求高手叫因式分解中的十字相乘发！特别详细 例题指导！

　　十字相乘法是因式分解中十四种方法之一，十字左边相乘等于二次项，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项。十字相乘法适用范围：适用于二次三项式ax2+bx+c形式的。但并不是所有的二次三项式都可以。 　　十字相乘法的技巧在于：不管常数项是多复杂,只要你能把它拆成两项m和n,然后试着用十字相乘法,试着将常数项分解成m*n的形式,然后使m+n等于一次项系数(需要去试着去凑)而且,当二次项的系数是1时才可以是m+n等于一次项常数，一般说能用十字相乘法做的,则一定可以拆成功的。 　　因式分解定义 　　把一个多项式在一个范围化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫作把这个多项式分解因式。因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用，是解决许多数学问题的有力工具。 　　因式分解方法 　　十字相乘法、提公因式法、公式法、双十字相乘法、轮换对称法、拆添项法、配方法、因式定理法、换元法、综合除法、主元法、特殊值法、待定系数法、二次多项式法。

十字相乘法嘛，公式为x^2+(p+q)x+pq=（x+p)(x+q）。这是简单的。此处p,q可以为负数可以逆着推理。将（x+p)(x+q）去括号则变成x^2+(p+q)x+pq比如说 x^2+6x+6 常数项可以拆成2*3.对应公式p=2.q=3 恰好2*3=6.此处6为一次项的系数。也就是6x的6 那么按照公式x^2+6x+6=(x+2)(x+3) 当然 如果一次项系数为-6.多项式为x^2-6x+6 那么可以因式分解为 (x-2)(x+3) 此处略有变通 还有一种情况呢， 就是复杂一点点的， 公式为kx^2+mx+n 如果k=a*c,n=b*d.恰好存在ad+bc=m时kx^2+mx+n=(ax+b)(cx+d)．这个公式字母多了一些。这时我们可以这样子a b X c d ac的乘积呢就是二次项系数。bd的乘积是常数项。将acbd拆开。如上图代入。如果此时ad+bc恰好等于一次项系数。就可以代入公式。因式分解。因为是a乘b，c乘d。在图中将互乘的相连。会得到交叉的两条线。所以称这种方法为十字相乘法。比如说 7x^2+17x+6 这时我们开始试验 7只可以拆为1*7,6可以拆为2*3或者6*1 列十字 1 1 X 7 6 通常情况下 ，二次项系数拆掉后的两个数写左边。常数项系数的两个数写右边。十字 相连后将连起来的数相乘，再将数相加，即为 1*6+1*7=13. 或者颠倒一下 1 6 X 7 1 推出1*1+7*6=42 明显此时6不能拆为1*6.那么则取6=3*2 得 1 2 X 7 3 推出1*3+2*7=17 而一次项系数为17。那么这种拆法是正确的 因为第一行是1、2 所以有（1*x+2）也就是(x+2) 第二行是7、3，所以有(7*x+3) 统一一下就是 7x^2+17x+6 =(x+2)(7*x+3) 不相信自己可以通过去括号验证可能因为是新手。所以刚刚开始没办法一下子找出正确的拆法。到后面熟练了，自然就直接得出结果。还有一种存在的可能就是正负号比如 7x^2-19x-6 7只可以拆为1*7或者-7*-1,-6可以拆为-2*3，或者-3*2或者-6*1或者-1*6 这时组合的机会比较多。纯手打很辛苦。所以简单说说 可以通过比较除去不可能的。再列十字推出正确的 正确的十字组合为 1 -3 X 7 2 得1*2-3*7=-19 所以7x^2-19x-6=(7x+2)(x-3)． 简单的说就这么多。网上有人说十字相乘的口诀为首尾分解，交叉相乘，求和凑中但是个人看来，理科题目只要做多了自然就熟练以上仅供参考。手打很辛苦。到此已经输入1320个字。望采纳

十字相乘法是因式分解中12种方法之一，另外十一种分别都是：1分组分解法 2.拆添项法 3.配方法 4.因式定理（公式法）5.换元法 6.主元法 7.特殊值法8.待定系数法 9.双十字相乘法 10.二次多项式11.提公因式法十字相乘法是运用完全平方公式不能因式分解时需要优先考虑的又一种基本方法，其依据是根据由乘法恒等式——(x+a)(x+b)=x^2+(a+b)x+ab演变过来的公式——x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)．从某种意义上来说，十字相乘法也是运用公式法，它是针对二次项系数为1的二次三项式x^2+px+q进行分解的第三种基本方法．运用这种方法的思路是寻找两个数a，b，使得它们的积ab等于常数项q，和等于一次项系数p．一旦找到了这样的两个数，那么就可以把多项式x^2+px+q分解为(x+a)(x+b)．例如，分解x^2+10x+16因式时，由于它是二次三项式，所以我们首先想到的是能否运用完全平方公式？经过验证可知这种方法是不能的，因此考虑十字相乘法，寻找两个数，使得它们的积等于16，且和等于10．要寻找这样的两个数，我们一般只需要先考虑正整数就可以．由于乘积等于16的两个正整数只有1和16，2和8，4和4这三组，所以接下来只需要验证哪一组的和等于10即可．显然，在这三组数中，只有2+8=10，所以2和8就是我们寻找的两个数．因此，x^2+10x+16可分解为(x+2)(x+8)．为什么把这种因式分解的方法叫做十字相乘法呢？这是因为在寻找这样两个数时，为了方便与直观，我们一般通过画如下简易的交叉“十字”图，把二次项x^2分解为x乘以x，把常数项16分解为所有可能两个整数的相乘，然后再寻找和等于一次项系数10的一组．由于这个“十字图”的缘故才把这种因式分解的方法叫做十字相乘法．

将X^2分成x*x将-36y^2分成12y*（-3）y所以原式为（x+12y）（x-3y）

太简单！ 留个爪 上完课给你答案就有人回答了……

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我为小伙伴们带来十字相乘法的例题，小伙伴们赶快拿出自己的练习本计算一下这些题吧。 例题20道 十字相乘法是什么意思 十字相乘法是因式分解中十四种方法之一，另外十三种分别都是：1.提公因式法、2.公式法、3.双十字相乘法、4.轮换对称法、5.拆添项法、6.配方法7.因式定理法、8.换元法、9.综合除法、10.主元法、11.特殊值法、12.待定系数法、13.二次多项式。 十字分解法的方法简单来讲就是：十字左边相乘等于二次项系数，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项系数。其实就是运用乘法公式运算来进行因式分解。 因式分解解释 把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个因式分解（也叫作分解因式）。它是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具。 因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能，发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用。

二次项系数为1时，根据多项式乘法：(X+p)(X+q)=X^2+(P+q)X+pq ,公式逆用就得分解因式，当二次项系数不是1时，根据多项式乘法：(aX+b)(cX+d)=acX^2+(ad+bc)X+bd，公式逆用就得分解因式，

十字相乘法因式分解讲解如下：十字分解法能用于二次三项式、一元二次式的分解因式，不一定是整数范围内。对ax2+bx+c=（a1x+c1）（a2x+c2）这样的整式来说，这个方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数a1a2的积，把常数项c分解成两个因数c1c2的积，并使a1c2+a2c1正好等于一次项的系数b。那么可以直接写成结果：ax2+bx+c=（a1x+c1）（a2x+c2）。在运用这种方法分解因式时，要注意观察，尝试，并体会，它的实质是二项式乘法的逆过程。当首项系数不是1时，往往需要多次试验，务必注意各项系数的符号。基本式子：x2+（p+q）x+pq=（x+p）（x+q）。十字相乘法简介：十字分解法的方法简单来讲就是：十字左边相乘等于二次项系数，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项系数其实就是运用乘法公式运算来进行因式分解。十字相乘法是因式分解中十四种方法之一，另外十三种分别都是：提公因式法、公式法 、双十字相乘法、轮换对称法、拆添项法、配方法、因式定理法、换元法、综合除法、主元法、特殊值法、待定系数法、二次多项式。

当且仅当二次三项式方程有“有理数根”时，才能使用十字相乘法因式分解。如果二次三项式方程虽然有实数根，但是没有有理数根（即虽然a,b,c为整数，且b^2-4ac≥0，但b^2-4ac不是完全平方数），那么肯定不能使用十字相乘法因式分解。例如x^2-2x-1对应的二次三项式方程x^2-2x-1=0没有有理数根，其因式分解式x^2-2x-1＝(x-1+√2)(x-1-√2)　是不能使用十字相乘法得到的。必须用配方方法得到，即x^2-2x-1＝(x-1)^2-(√2)^2=(x-1+√2)(x-1-√2)。

　　1、十字分解法的方法简单来讲就是：十字左边相乘等于二次项，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项系数。其实就是运用乘法公式运算来进行因式分解。 　　2、十字分解法能用于二次三项式（一元二次式）的分解因式（不一定是整数范围内）。对于像ax2+bx+c=(a1x+c1)(a2x+c2)这样的整式来说，这个方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数a1,a2的积，把常数项c分解成两个因数c1,c2的积，并使a1c2+a2c1正好等于一次项的系数b。那么可以直接写成结果:ax2+bx+c=(a1x+c1)(a2x+c2)。在运用这种方法分解因式时，要注意观察，尝试，并体会，它的实质是二项式乘法的逆过程。当首项系数不是1时，往往需要多次试验，务必注意各项系数的符号。基本式子：x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q)。 　　3、示例： 　　（1)例1因式分解：x2-x-56； 　　分析：因为7x + (-8x) =-x； 　　解：原式=(x+7)(x-8)。 　　（2）例2因式分解：x2-10x+16； 　　分析：因为-2x+(-8x)=-10x； 　　解：原式=(x-2)(x-8)。

十字相乘法是因式分解中十四种方法之一。十字相乘法的方法简单来讲就是：十字左边相乘的积为二次项，右边相乘的积为常数项，交叉相乘再相加等于一次项。原理就是运用二项式乘法的逆运算来进行因式分解。十字相乘法能用于二次三项式（一元二次式）的分解因式（不一定是在整数范围内）。对于像ax2+bx+c=(a1x+c1)(a2x+c2)这样的整式来说，这个方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数a1,a2的积，把常数项c分解成两个因数c1,c2的积，并使a1c2+a2c1正好等于一次项的系数b。那么可以直接写成结果:ax2+bx+c=(a1x+c1)(a2x+c2)。在运用这种方法分解因式时，要注意观察，尝试，并体会，它的实质是二项式乘法的逆过程。

十字相乘法是因式分解中12种方法之一，另外十一种分别都是：1分组分解法 2.拆添项法 3.配方法 4.因式定理（公式法）5.换元法 6.主元法 7.特殊值法8.待定系数法 9.双十字相乘法 10.二次多项式11.提公因式法十字相乘法是运用完全平方公式不能因式分解时需要优先考虑的又一种基本方法，其依据是根据由乘法恒等式——(x+a)(x+b)=x^2+(a+b)x+ab演变过来的公式——x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)．从某种意义上来说，十字相乘法也是运用公式法，它是针对二次项系数为1的二次三项式x^2+px+q进行分解的第三种基本方法．运用这种方法的思路是寻找两个数a，b，使得它们的积ab等于常数项q，和等于一次项系数p．一旦找到了这样的两个数，那么就可以把多项式x^2+px+q分解为(x+a)(x+b)．例如，分解x^2+10x+16因式时，由于它是二次三项式，所以我们首先想到的是能否运用完全平方公式？经过验证可知这种方法是不能的，因此考虑十字相乘法，寻找两个数，使得它们的积等于16，且和等于10．要寻找这样的两个数，我们一般只需要先考虑正整数就可以．由于乘积等于16的两个正整数只有1和16，2和8，4和4这三组，所以接下来只需要验证哪一组的和等于10即可．显然，在这三组数中，只有2+8=10，所以2和8就是我们寻找的两个数．因此，x^2+10x+16可分解为(x+2)(x+8)．为什么把这种因式分解的方法叫做十字相乘法呢？这是因为在寻找这样两个数时，为了方便与直观，我们一般通过画如下简易的交叉“十字”图，把二次项x^2分解为x乘以x，把常数项16分解为所有可能两个整数的相乘，然后再寻找和等于一次项系数10的一组．由于这个“十字图”的缘故才把这种因式分解的方法叫做十字相乘法．

十字相乘法是一种组合数学方法，可以用来解决一些复杂的方程问题。它的基本思想是将一个多变量方程分解成若干个简单的单变量方程，然后利用乘法原理将它们相加，从而得到原方程的解析解。

十字相乘法——借助画十字交叉线分解系数，从而把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法。 十字相乘法是二次三项式分解因式的一种常用方法，它是先将二次三项式 的二次项系数a及常数项c都分解为两个因数的乘积（一般会有几种不同的分法） 然后按斜线交叉相乘、再相加，若有 ，则有 ，否则，需交换 的位置再试，若仍不行，再换另一组，用同样的方法试验，直到找到合适的为止。 3.因式分解的一般步骤 （1） 如果多项式的各项有公因式时，应先提取公因式； （2） 如果多项式的各项没有公因式，则考虑是否能用公式法来分解； （3） 对于二次三项式的因式分解，可考虑用十字相乘法分解； （4） 对于多于三项的多项式，一般应考虑使用分组分解法进行。 在进行因式分解时，要结合题目的形式和特点来选择确定采用哪种方法。以上这四种方法是彼此有联系的，并不是一种类型的多项式就只能用一种方法来分解因式，要学会具体问题具体分析。 在我们做题时，可以参照下面的口诀： 首先提取公因式，然后考虑用公式； 十字相乘试一试，分组分得要合适； 四种方法反复试，最后须是连乘式。1．双十字相乘法 分解二次三项式时，我们常用十字相乘法．对于某些二元二次六项式(ax2+bxy+cy2+dx+ey+f)，我们也可以用十字相乘法分解因式． 例如，分解因式2x2-7xy-22y2-5x+35y-3．我们将上式按x降幂排列，并把y当作常数，于是上式可变形为 2x2-(5+7y)x-(22y2-35y+3)， 可以看作是关于x的二次三项式． 对于常数项而言，它是关于y的二次三项式，也可以用十字相乘法，分解为 即 -22y2+35y-3=(2y-3)(-11y+1)． 再利用十字相乘法对关于x的二次三项式分解 所以 原式=〔x+(2y-3)〕〔2x+(-11y+1)〕 =(x+2y-3)(2x-11y+1)． 上述因式分解的过程，实施了两次十字相乘法．如果把这两个步骤中的十字相乘图合并在一起，可得到下图： 它表示的是下面三个关系式： (x+2y)(2x-11y)=2x2-7xy-22y2； (x-3)(2x+1)=2x2-5x-3； (2y-3)(-11y+1)=-22y2+35y-3． 这就是所谓的双十字相乘法． 用双十字相乘法对多项式ax2+bxy+cy2+dx+ey+f进行因式分解的步骤是： (1)用十字相乘法分解ax2+bxy+cy2，得到一个十字相乘图(有两列)； (2)把常数项f分解成两个因式填在第三列上，要求第二、第三列构成的十字交叉之积的和等于原式中的ey，第一、第三列构成的十字交叉之积的和等于原式中的dx． 例1 分解因式： (1)x2-3xy-10y2+x+9y-2； (2)x2-y2+5x+3y+4； (3)xy+y2+x-y-2； (4)6x2-7xy-3y2-xz+7yz-2z2． 解 (1) 原式=(x-5y+2)(x+2y-1)． (2) 原式=(x+y+1)(x-y+4)． (3)原式中缺x2项，可把这一项的系数看成0来分解． 原式=(y+1)(x+y-2)． (4) 原式=(2x-3y+z)(3x+y-2z)． 说明 (4)中有三个字母，解法仍与前面的类似． 2．求根法 我们把形如anxn+an-1xn-1+…+a1x+a0(n为非负整数)的代数式称为关于x的一元多项式，并用f(x)，g(x)，…等记号表示，如 f(x)=x2-3x+2，g(x)=x5+x2+6，…， 当x=a时，多项式f(x)的值用f(a)表示．如对上面的多项式f(x) f(1)=12-3×1+2=0； f(-2)=(-2)2-3×(-2)+2=12． 若f(a)=0，则称a为多项式f(x)的一个根． 定理1(因式定理) 若a是一元多项式f(x)的根，即f(a)=0成立，则多项式f(x)有一个因式x-a． 根据因式定理，找出一元多项式f(x)的一次因式的关键是求多项式f(x)的根．对于任意多项式f(x)，要求出它的根是没有一般方法的，然而当多项式f(x)的系数都是整数时，即整系数多项式时，经常用下面的定理来判定它是否有有理根．

十字相乘法——借助画十字交叉线分解系数，从而把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法。十字相乘法是二次三项式分解因式的一种常用方法，它是先将二次三项式的二次项系数a及常数项c都分解为两个因数的乘积（一般会有几种不同的分法）然后按斜线交叉相乘、再相加，若有，则有，否则，需交换的位置再试，若仍不行，再换另一组，用同样的方法试验，直到找到合适的为止。3.因式分解的一般步骤（1）如果多项式的各项有公因式时，应先提取公因式；（2）如果多项式的各项没有公因式，则考虑是否能用公式法来分解；（3）对于二次三项式的因式分解，可考虑用十字相乘法分解；（4）对于多于三项的多项式，一般应考虑使用分组分解法进行。在进行因式分解时，要结合题目的形式和特点来选择确定采用哪种方法。以上这四种方法是彼此有联系的，并不是一种类型的多项式就只能用一种方法来分解因式，要学会具体问题具体分析。在我们做题时，可以参照下面的口诀：首先提取公因式，然后考虑用公式；十字相乘试一试，分组分得要合适；四种方法反复试，最后须是连乘式。

(5X-3)(X+4)

楼主个SB

根据马克思主义关于经济基础决定上层建筑的历史唯物主义基本原理，物质文明建设在任何社会中都是必须坚持的文明建设的重中之重，特别是在我国坚持以经济建设为中心的历史条件下，物质文明建设更应该始终放在文明建设的首位。但是，社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。人类社会历史的发展告诉我们，一个民族，物质上不能贫困。没有经济的发展，没有物质文明建设的加强，社会的发展就没有物质基础，其他一切发展就成为一句空话。同样，根据马克思主义历史唯物主义关于上层建筑反作用于经济基础的原理，上层建筑对经济基础有着重要的影响，特别是在我国坚持以经济建设为中心的历史条件下，经济建设的发展更需要有上层建筑提供政治保证、精神动力和智力支持。农村改革和发展的实践也告诉我们，越是集中力量发展农村经济，越是加快农村改革开放的步伐，就越是需要农村精神文明建设，以保证物质文明建设的顺利进行。因此，加强农村精神文明建设，是创造和发展农村物质文明和政治文明的思想保证和精神动力。

余光中写了许多 不过都很散 像寻李白 戏李白什么的 像“你走来 象一首小令 从一则爱情的典故里你走来 从姜白石的词里，有韵地，你走来”什么的

流行病学调查的主要内容，具体如下：了解患者生活卫生习惯、发病原因、发病经过、接触史等流行病学情况；调查水源、供水、厨房、食堂的卫生状况，粪便、垃圾、污水的处理情况，住室与个人卫生情况，媒介昆虫与鼠类的孳生、活动情况，家畜(禽)和军用动物的饲养管理、疾病情况，部队训练和活动场地情况等，查明发病的原因及传播途径；采集必要标本，进行微生物学、血清学、卫生学等化验和检查；收集有关疫情报告、门诊和住院登记、以及自然地理、气象、社会因素等驻地流行病学资料；制订并实施相应措施，控制疫情蔓延。流行病学调查（简称：流调），是指用流行病学的方法进行的调查研究。主要用于研究疾病、健康和卫生事件的分布及其决定因素。通过这些研究将提出合理的预防保健对策和健康服务措施，并评价这些对策和措施的效果。流行病学调查是根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等依法依规开展的一项重要工作。流调的目的是要搞明白：在过去一定的时间段，重点人群的行动轨迹、遇到的人和发生的事儿。为了病例或跟病例密切接触人群的健康，弄清楚暴露情况、接触情况、活动轨迹与就医情况等。寻找与传染源、传播途径有关的蛛丝马迹，理清传播链，为判定密切接触者、采取隔离措施以及划定消毒范围提供依据。所以说，流调也是为了保护其他人不被传染，控制疫情传播。流调工作人员在表明身份后会询问详细的个人信息，是不会询问财产等与疾病传播不相关的问题，所有的流调工作均不涉及“抗疫药品”推销等内容，不涉及钱，接听到的电话只要涉及到产品推销、收取费用等情况，均可以判定为诈骗，要直接挂断，并向公安机关提供线索。

断章取义是一个汉语成语，读音是duàn zhāng qǔ yì，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。断，截取；章，篇章。用法：连动式；作宾语、定语、状语；含贬义。成语：大仁大义、孤恩负义、山穷水断、断脰决腹、断金零粉、断雨残云、三皇五帝、力挽狂澜、塞翁失马、庞然大物、捉襟见肘、无动于衷。扩展资料；“断章取义”这一成语是指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表达自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。后来比喻征引别人的文章，言论时，只取与自己意见相合的部分。参考资料来源：百度百科-断章取义

　　在日复一日的学习、工作或生活中，简报使用的情况越来越多，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。你知道简报怎样才能写的好吗？下面是我整理的世界读书日主题活动简报（通用14篇），希望能够帮助到大家。 　　世界读书日主题活动简报1 　　为迎接"世界读书日"的到来，积极响应全市创建文明城市的号召，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情，营造浓厚的书香氛围，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。 　　在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼，感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱，还带领现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量，呈现了中华传统文化的独特魅力，吸引了很多居民驻足观看。 　　街心社区一直致力于"学习型、书香型、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂，搭建表现素养的舞台，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市。 　　世界读书日主题活动简报2 　　为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。 　　4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。 　　此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。 　　世界读书日主题活动简报3 　　在世界读书日来临之际，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动。 　　在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。 　　本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。 　　此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。 　　世界读书日主题活动简报4 　　4月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。 　　活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。 　　一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。 　　举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。 　　世界读书日主题活动简报5 　　每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。今年梁村塬小学开展“世界读书日”系列活动，提高师生的读书意识。 　　一、全校宣传，让书本走进孩子的`生活。 　　学校利用国旗下演讲对世界读书日进行宣传，利用校传栏对活动进行了大力的宣传。 　　二、大家参与，活动丰富多彩。 　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了几项学生喜爱的活动。 　　1、学校组织每个班级召开世界读书日主题班会，让学生再次了解世界读书日，各班组织学生置换图书，多读书，读好书，让每一位同学手中的书发挥最大的作用，活动受到了很好的反响，同学们看到换到自己喜欢的好书，都欢呼雀跃。 　　2、各班掀起了读书高潮，同学们制作手抄报，把自己读到的好文章进行分享，把自己的读书体会写出来，同学们互相交换手抄报进行浏览，大大地提高了同学们阅读的兴趣。 　　“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们所有人天天养成读书的好习惯，愿每个老师，每个同学天天爱读书、天天读好书。 　　世界读书日主题活动简报6 　　为适应知识经济时代和三个文明建设发展的要求，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，不断提高收费队伍的思想道德素质和科学文化素质，宁通公路十五里墩收费站以“推行全员读书，提升职工队伍素养和文明服务能力”为主题，开展了“百日读书”活动。 　　x月21日，该站专门召开“百日读书”活动动员会，并通过短信平台将会议精神传达到每位职工。会议指定了《哭着过不如笑着活》为此次活动必读书籍，指出各部门要引导职工以自主读书为主，并在适当时机开展集体交流讨论，通过将个人自选兴趣书和单位推荐必读书相结合，使兴趣与提升并重，达到调整职工心态，提升业务能力的目的。会议要求此次活动做到“四个一”，即每位职工至少通读一本书，至少撰写一篇读书心得，每个部门至少组织一次读书心得交流会，单位至少进行一次读书成果展示。 　　“百日读书”活动的开展，为进一步激发职工的读书热情，营造良好的学习氛围，推动学习型单位的创建，构建文明服务和规范执法并重的收费队伍提供了保障。 　　世界读书日主题活动简报7 　　据xx区文化体育和新闻出版局的布置，我镇高度重视此项工作，精心组织，认真策划，确保活动取得成效。结合我镇实际情况，xx镇开展“4·23”世界读书日全民阅读活动。具体工作总结如下： 　　一、4月23日，利用农家书屋、社区书屋开展丰富多彩的读书活动，不断提高农家书屋、社区书屋的社会影响力。 　　二、“4·23”世界读书日当天组织各村、社区发动村民、居民到农家书屋、社区书屋读书活动，全镇共发动了村民、居民到农家书屋、社区书屋读书的人次多达100人。 　　三、加强宣传，利用横幅、广播等形式进行宣传“4·23”世界读书日活动，使全镇人民都懂得“4·23”是世界读书日。 　　四、为了起到领导带头作用，有些村委书记、社区党总支亲自参加“4·23”世界读书日全民阅读活动，通过读书日活动，号召村委、社区居民把读书养成习惯，并带动身边的人一起享受读书带来的快乐。积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中品味人生百态!用心灵和书进行交流，让浓郁的书香充盈村、社区的每一个角落。 　　世界读书日主题活动简报8 　　为了让学生和家长与书为友，多读书，读好书，我校结合第xx个“读书节”在11月开展“亲子阅读，共营书香家庭”活动。在我校多媒体室举行成果展示与交流会。50多个家长和100多个学生参加了此次亲子阅读活动。 　　XXX主任致欢迎辞拉开了活动的序幕，接着谢带英副主任对学校课外阅读教学和亲子阅读活动作总结汇报。第三环节是三年级亲子现场知识竞赛，家长和学生通过阅读老师推荐的《小巴掌童话》进行知识竞赛。比赛分学生、家长必答题与抢答题。经过一轮紧张刺激的比赛最终302班和303班同分获得第一名，301班获第二名。第四环节是邀请5个家庭亲子讲故事和诵读表演。学生与家长做好的充分的准备，上演了一个个精彩的节目，赢得了一阵阵热烈的掌声。第五环节是邀请家长做经验分享。家长们从如何在家中创设浓郁的读书氛围，怎样培养孩子形成深厚的阅读兴趣，怎样培养孩子养成良好的阅读习惯等方面做了经验分享。最后表彰了在亲子阅读活动中表现优秀的学生、家长与班级。 　　这次亲子阅读活动，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 　　世界读书日主题活动简报9 　　为活跃校园文化生活，培养学生读书兴趣，传承经典、品味名篇，让每一位孩子都能亲近书籍、爱上阅读，4月19日23日，x区x学校开展了读书伴成长，书香润人生世界读书日系列主题教育活动。总结如下： 　　4月19日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。 　　4月21日，学校开展了以书海拾贝为主题的黑板报评比活动，同学们认真准备，积极参与，将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜明生动的图画。一幅幅制作精美的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，色彩和谐，充分展现了师生们积极向上的精神风貌，营造了浓厚的阅读氛围。 　　4月23日，各班以共读一本好书为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，分享读书的感动和乐趣。 　　最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香，有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。 　　世界读书日主题活动简报10 　　4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。 　　通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。 　　家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！ 　　读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。 　　是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿"书香"充溢着您的家庭！ 　　开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。 　　世界读书日主题活动简报11 　　4月23日是第xx个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，xx区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。 　　小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。 　　本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！ 　　世界读书日主题活动简报12 　　4月23日下午，为迎接第XX个世界读书日，推广阅读理念，培养民众的阅读习惯，许昌草根爱心群联合许昌市疾控中心、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园、永康智能降度镜、许昌汇远电脑学校等协作伙伴在西湖公园举办了主题为“书香许昌，悦读世界——世界读书日公益活动”。 　　本次活动由书香阅读和青少年阅读倾向问卷调查两个部分组成。由于活动前期准备比较充分，制定策划书、进行前期宣传，活动中会场布置、人员分组分工、志愿者培训、调查活动划分区域、给学生志愿者颁发实践证书等几个环节有条不紊的进行。参加活动的志愿者共39名，有23位成人志愿者和16位学生志愿者，分别来自许昌草根爱心群，许昌市疾控志愿服务队、文峰办事处河西社区、许昌博爱儿童康健园、永康智能降度镜、许昌实验小学、学府街小学、毓秀路小学、文化街小学。 　　活动开展中志愿者分为五个组调查组分别负责公园的东西南北中五个区域进行调查问卷活动，各位志愿者相互配合，通力协作，顺利完成了本次问卷调查。共发放问卷196份，回收196份。活动期间询问了志愿者和被调查者对举办此类活动的看法和听取了意见，大家反映本次活动开展得比较好，活动形式灵活活，希望多举办类似的公益活动，使更多的人了解世界读书日的由来目的。问卷某些问题再设计者合理一些，语言再通俗一些就更好了。 　　与此同时书香免费阅读也进行着，前来阅读的读者有70多人，以中小学生为主。通过世界读书日特别公益活动，初步了解青少年阅读倾向，为以后我们团队开展“爱心书屋”、“书香悦读”等项目提供了依据，宣传了读书日的由来目的等，推广纸质阅读理念，让更多的人参与到阅读的队伍中来，达到了本次活动的预期目的。 　　世界读书日主题活动简报13 　　为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实开展20xx年“读书节”活动。 　　一是突出特色，制定方案。 　　学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕“推进全科阅读，培育时代新人”的活动主题，按照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。 　　二是强化宣传，营造氛围。 　　学校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造“书香校园”。 　　三是创新载体，开展活动。 　　在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、“我读·我创作”、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热情和积极性。 　　四是开展测评，促进提升。 　　学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。 　　世界读书日主题活动简报14 　　由北京昌平新东方外国语学校人力资源部主办的首届“百日行动派”主题活动拉开了帷幕，该主题活动以“坚持一百天，改变你自己”为主旨，倡导全体教职员工通过行动与坚持，实现个人与团队的不断成长、进步。与此同时围绕本次主题活动还建立了微信公众群，以实时公布活动进展与动态信息。 　　本次活动得到了学校王鹏校长以及各部门领导的大力支持，也得到学校教职员工的积极响应、参与。活动中，参与主题行动的小组共有10余个，参与活动的教职员工累计达百人之多，活动微信公众群也变得异常热闹、活跃。无论天气好坏，无论工作繁重与否，同事们都在努力坚持着，并有各小组专员对本组活动状态与进度进行实时更新，小组与成员间相互勉励，信息中也可以明显感受到大家参与活动的热情。 　　时光荏苒，转眼首届“百日行动派”主题活动已于x月6日悄然落下帷幕。现将本次活动中的获奖小组名单（共4组）公布如下： 　　1、6点早起健身组——“早起的鸟儿有虫吃”坚持早起，健康身心。 　　2、读书小组——“学海无涯”坚持读书，学无止境。 　　3、篮球小组——“无兄弟，不篮球”。 　　4、跳皮筋、健美操百日锻炼小组——“小皮球架脚踢”追溯童年，塑身美体。 　　通过本次“百日行动派”主题活动，各小组达到了“坚持一百天，改变你自己”的目标，无论是早起锻炼、组团打篮球、练健美操，还是一起分享读书心得，让各组成员在身体和精神上都发生了显著的变化。本次活动不仅让培养了大家良好的生活习惯，还拉近了同事间的友谊，为今后更加顺畅的开展工作奠定了良好基础。同时，活动也丰富和活跃了校园的文化气息，充分达到了人力资源部举办本次主题活动的目的。

出自李白出蜀壮游期间的作品：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全诗故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。、全诗的意思是老朋友孟浩然向我频频挥手，一起在那告别了黄鹤楼，他在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月将去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向着天边奔流。每句的意思是：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。辞：辞别。 烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。 碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一座“碧山”。唯见：只看见。天际流：流向天边 天际：天边，天边的尽头写作背景公元727年（唐玄宗开元十五年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。公元730年（开元十八年）阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

合法的。根据中华人民共和国建设部 中华人民共和国财政部令第165号《住宅专项维修资金管理办法》第十二条 “商品住宅的业主应当在办理房屋入住手续前，将首期住宅专项维修资金存入住宅专项维修资金专户”。为了杜绝开发企业私自收取维修资金，给业主办证带来不便，避免经济受到损失。因此，商品房买卖合同备案前交纳房屋专项维修资金，可以保证房屋后期维修，确保安全居住。维修基金是必须缴纳的。商品住宅的业主、非住宅的业主按照所拥有物业的建筑面积交存住宅专项维修资金，每平方米建筑面积交存首期住宅专项维修资金的数额为当地住宅建筑安装工程每平方米造价的5%至8%。 《住宅专项维修资金管理办法》第七条，商品住宅的业主、非住宅的业主按照所拥有物业的建筑面积交存住宅专项维修资金，每平方米建筑面积交存首期住宅专项维修资金的数额为当地住宅建筑安装工程每平方米造价的5%至8%。二、住宅维修基金收费标准1、非单一产权商品住房(含经济适用住房、集资建房、拆迁安置住房、建设单位自用房屋)、住宅小区内的非住房和与住房结构相连的非住房，由业主按照各自拥有房屋专有面积1元至20元每平方米标准缴存。2、住宅小区内单一产权的独立式住房，由业主按照拥有房屋专有面积20元至80元每平方米标准缴存。3、与住房结构相连的汽车车库中，通过合法转让方式取得的属于业主专用的车位，由业主按照每车位3000元至5000元标准缴存;属于全体业主共用的车位，不单独计算缴存。4、设电梯的房屋，另由建设单位按照业主拥有房屋专有面积20元至100元每平方米标准，一次性缴存属业主所有的维修资金。

学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有 文化 这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，下面给大家分享一些关于地理高一卷子及答案，希望对大家有所帮助。 一、单项选择题(共40题每题1.5分共60分) 我国第六次人口普查(2010年)数据显示，离开户口登记地在居住地居住半年以上的人口为26 139万人,比2000年增11700万人;东部沿海地区的人口占全国总人口的比重上升。据此完成1--2题。 1。所给材料反映出的现象是 A.我国人口流动规模扩大 B.我国中、西部地区人口数量减少 C.我国人口空间分布趋于均匀 D.我国沿海地区人口自然增长率升高 2.出现该现象的主要原因是 A.中、西部发展政策的吸引 B.人们的生育观念改变 C.地区经济发展水平的差异 D.人均耕地减少 右图中甲、乙、丙、丁分别表示不同的国家读图完成3—5题。 3.人口自然增长率的国家是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.与我国现阶段人口增长特点比较相似的国家是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5. 近年来，丙国家的人口死亡率有所上升，原因可能是( ) A.生活质量和医疗卫生水平下降 B.人口老龄化 C.环境恶化 D.战乱频繁 我国是一个人多地少的国家。因此，协调人口与环境的关系显得十分必要和紧迫。据此完成6—7题 6下列关于环境人口容量的叙述，不正确的是 ( ) A.简单地说，环境人口容量是指环境所能容纳的人口规模 B.影响环境人口容量的首要因素是经济发展水平 C.环境人口容量具有不确定性和相对确定性 D.资源.科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大 7下图反映人与环境关系的三种模式，按照人与环境关系的理想程度由好到差排列的顺序 依次为 ( ) A.I、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、I、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、I D.I、Ⅲ、Ⅱ 8城市中最为广泛的土地利用方式是 ( ) A.商业用地 B.文化用地 C.住宅用地 D.工业用地 读某城市地租分布等值线图，判断9--11题： 9图中等值线a、b、c的付租能力关系是( ) A.a﹥b﹥c　　 B.a﹤b﹤c C.a﹦b﹥c　　 D.a﹥b﹦c 10.造成图中局部地区地租分布等值线由中心向外凸 出的主要因素是 ( ) A.地形条件　 B.交通条件 C.人口分布状况 D.早期商业活动 11.近年来甲地出现了高级住宅群，主要原因是该地 ( ) A.位于城市外缘，环境质量好　　 B.远离中心城区，地价便宜 C.地势开阔，便于建立工业区　　 D.位于河流附近，取水方便 12.关于地域文化对城市影响的叙述，正确的有 ( ) A.欧洲城市发展历史悠久，市中心区多建有现代化高楼大厦 B.上海城市建设遵循“天人合一”的思想，与自然环境相融合，形成了“山水城市” C.华盛顿将国会大厦居于高处，体现了资产阶级所标榜的民主与法制精神 D.在宫廷建筑方面，中国十分注重喷泉和雕塑 下图为我国南方某大城市某种类型连锁店分布图，读图回答13-14题。 13.图中连锁店，可能是( ) A.大型服装超市 B.日用品店 C.专卖店 D.大型电器商店 14.影响图中连锁店分布的主要区位因素是( ) A.历史因素 B.行政因素 C.宗教因素 D.市场因素 下图是某地区1950年--1980年人口增长图。读图回答15-16题 15.30年间该地区 ( ) A.乡村人口增长了2000万人 B.城市人口增长了500万人 C.总人口增长了两倍 D.乡村人口增长了两倍 16.30年间该地区城市化水平 ( ) A.大幅提高 B.略有提高 C.没有变化 D.略有下降 近几年,山东、河北大力调整农业结构,发展冬季蔬菜大棚生产，为京津地区提供大量蔬菜。结合图6回答17-19题 17.利用塑料大棚 种植 蔬菜可以改善( ) A.光照条件 B.热量条件 C.降水条件 D.土壤条件 18.影响山东、河北大力发展冬季蔬菜大棚生产的主要因素是( ) A.交通便利 B.市场需求 C.气候条件好 D.土壤肥沃 19.大棚中生产出来的蔬菜，质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中的环境 A.光照太强 B.热量不足 C.日温差较小 D.年温差较大 图7是我国某地土地利用现状示意图，完成20-21题。 20.①城镇中最适宜布局( ) A.钢铁厂 B.棉纺厂 C.化工厂 D.炼铝厂 21.②地距离城镇为2千米，从经济效益看，下列 作物最适宜种植的是( ) A.小麦 B.水稻 C.蔬菜 D.甜菜 读图8，回答22-23题。 22.该农场的农业地域类型为( ) A.水稻种植业 B.商品谷物农业 C.乳畜业 D. 混合农业 23.图中信息显示，P地区发展花卉的有利社会经济条件( ) A.交通便利 B.灌溉水源丰富 C.全年高温多雨 D.劳动力丰富廉价 图9表示某些工业部门对区位因素(仅考虑原料、能源、劳动力)的依赖程度。读图 完成24-25题。 24.图中①、②、③代表的工业部门分别可能是( ) A.炼铝、服装、家具制造 B.炼铝、制糖、服装 C.汽车、造船、水泥 D.炼铜、啤酒、制鞋 25.从生产协作的产业联系看，下列工厂应靠近钢铁厂的是( ) A.食品厂 B.机械制造厂 C.印染厂 D.饮料厂 26.一些发达国家和地区在中国沿海、东南亚建设电子装配厂主要原因是( ) A.原料丰富 B.接近市场 C.劳动力丰富 D.接近能源产地 到2010年底，我国投入运营的高速铁路约7500千米，图3显示我国某段高速铁路景观。 据此完成27-28题。 27为了保持列车高速运行，高速铁路选线时首要考虑的自然因素是( ) A地形 B地质 C气候 D水文 28在平原地区，修建高速铁路时多采用高架的方式。主要是为了( ) A 减少噪音扰民 B较少占用耕地 C 缩短运营里程 D保护野生动物 表2为据第五次和第六次全国人口普查数据统计的江苏省人口及三大区域人口占全省人口比例，图8为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。据此回答29-30题。 表2 29.关于江苏省人口数量及三大区域人口占全省人口比例的变化，叙述正确的是( ) A.苏北人口占全省人口比例的变化幅度 B.苏中人口占全省人口比例下降且人口数量减少 C.苏南增加的人口数量等于苏中和苏北减少的人口数量 D.江苏省增加的人口数量等于从省外迁入的人口数量 30.关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是( ) ①0—14岁人口比例上升，人口增长加快。 ②15—64岁人口比例上升，就业压力增大 ③65岁以上人口比例上升，老龄化进程加速 ④人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足。 A①② B.②③ C.①③ D.③④ 下图6示意某城市交通、工业区的分布。读图6，完成31--32题。 31 .该城市传统工业区空间形态形成的主要原因是( ) A.受地形影响 B.运输方便 C.考虑盛行风向 D.接近居住区 32.该城市新工业区的区位优势在于接近( ) A.高速公路 B。市中心 C.运河 D.机场 33.2008年秋，某业务员通过互联网联系采购了海南的一批优质芒果，用汽车运到北方某大城市销售，至 元旦 售完。该业务员活动涉及的地域联系方式有( ) A.通信、交通运输 B. 交通运输、商业贸易 C.通信、商业贸易 D.通信、交通运输、商业贸易 某城市岛国大力建设公共住房(即由政府控制的低成本住房)，解决了80%以上国民的居住问题。图1示意2008年该国公共住房的空间分布。读图完成34-35题 34该国公共住房( ) A.呈现出明显的等级分布 B.相对集中分布在城市中部 C.以中心城市为核心向外呈环状分布 D.沿快捷、高效的公共交通线分布 35该国公共住房布局主要考虑城市的( ) A.功能分布、基础设施 B.人口分布、产业结构 C.土地价格、休闲娱乐 D.环境质量、历史文化 36.下列农业区位选择的主导因素，符合实际的是( ) A.上海郊区的乳牛厂——市场 B.珠江三角洲的双季稻——水源 C.渭河平原的冬小麦——光照 D.河套平原的甜菜——地形 37、读工业投入在产品成本中所占的比重图，图中①～④所代表的工业部门是( ) A. ①飞机制造 ②精铝冶炼 ③普通服装厂 ④电子装配厂 B. ①普通服装厂 ②石油化工 ③家具制造厂 ④瓶装饮料厂 C. ①普通服装厂 ②煤炭开采工业 ③印刷厂 ④制糖厂 D. ①钢铁工业 ②石油开采工业 ③纺织工业 ④农药厂 水稻是亚洲主要的粮食作物，病虫害防治是保障其高产稳产的重要 措施 。完成38题。 38.实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是( ) A.全球定位系统、数字地球 B.遥感技术、地理信息系统 C.地理信息系统、数字地球 D.遥感技术、全球定位系统 39.解决城市交通线路拥堵的根本措施是( ) A.控制私人汽车数量 B.绿化美化交通道路 C.控制汽车尾气排放 D.合理规划城市道路 40.下列属于逆城市化现象的主要表现是 ( ) ①城市人口向乡村居民点和小城镇回流 ②大城市中心区人口膨胀，中小城镇发展缓慢 ③城市人口在总人口中的比重不断上升 ④周围乡村地区人口密度上升 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 二、综合题(共40分) 41。(10分)图12是我国长江中下游某省地图，读后回答： (1)判断M地区的农业地域类型，并分析其发展农业有利的自然区位条件。(5分) (2)该省发展有色冶金工业的区位优势有哪些?(2分) (3)第五次人口普查数据显示，该省到省外务工经商的人口数量达200多万人。试分析这一现象对该省的影响。(3分) 42.(10分)图13是读珠江三角洲图，回答： (1)该区域是我国对外开放最早的地区。简答该地吸引 外商投资的区位条件。(4分) (2)电子工业在该地区分布较为集中，分析该现象对企 业发展的有利影响。(3分) (3)该地区水运发达，为什么还要大力建设高速公路?(2分) 43.某工业城市拟在适当的位置新建化工厂、自来水厂、钢铁厂、水泥厂，请根据影响工业区位的主导因素，同时考虑对环境的保护，选择适当的区位，布局相关企业。(11分) (1)化工厂宜布局在 处，理由是 。(3分) (2)自来水厂宜布局在 处，理由是 。(2分) (3)钢铁厂宜布局在 处，理由是 。(3分) (4)水泥厂宜布局在 处，理由是 。(3分) 44.读上海浦东新区规划示意图，回答下列问题。(10分) (1)城市发展到一定阶段形成若干功能区其最基本功能区是 区、 　 和 　　　　区。 (2)根据城市地域功能分区原理，选择图中的序号填在以下横线上。A金融贸易区应分布在 　　　 ;B大规模工业企业应分布在 　　　 。 (3)随着浦东新区的发展，上海城市规模越来越大，城市的这种发展过程称为 　　　　 。(城市发展过程可能给社会生活和生产带来的不良影响有： ①　　　　　　　　　　　　　　;②　　　　　　　　　　　　　; ③　　　　　　　　　　　　　　;④　　　　　　　　　　　　　。 莘县实验高中高一年级模块考试地理试题答案 1-5 ACBCB 6-10 BACAB 11-15ACBDB 16-20 CBBCB 21-25CDCBB 26-30 CABBB 31-35 BADDA 36-40AABDD 41(10分，每要点1分) (1)水稻种植业1分 气候暖湿1分，地形平坦1分，土壤肥沃1分，水源丰富1分。 (2)原料1分和水能丰富1分 (3)有利：利于资源和环境保护1分，缓解就业压力(增加经济收入)1分。 不利：劳力和人才流失1 42。 (9分) (1)地理位置优越(靠近港澳台)1分，政策优惠1分，侨乡1分，交通便利1分，劳力廉价1分，地租低1分(答出4点即可，每个1分共4分) (2)利于生产协作1分，降低费用(降低能耗或提高经济效益)1分，取得规模效益1分。 (3)高速交通快捷(水运慢)1分，促进经济发展(加强地域的经济联系)1分。 43.(11分) (1) D ， 位于盛行风下风向 ，接近原料地(3分)。 (2) B ， 位于河流上游(2分)。 (3) A ， 交通便利，接近煤铁(3分) 。 (4) C ， 位于盛行风垂直的郊外，接近山地，有所需石材(3分)。 44、1、商业区、住宅区、工业区 (3分) 2、⑤ ; ① (2分) 3城市化 (1分) 环境恶化、交通拥挤 、住房紧张 、就业困难(4分) 地理高一卷子及答案相关 文章 ： ★ 高一地理必修一综合测试题 ★ 高一地理必修二卷子及答案 ★ 高一地理必修2试卷及答案 ★ 八地理上册试卷及答案 ★ 高三中国地理综合试卷及答案 ★ 高一年级地理期中考试试卷 ★ 高三地理卷子及参考答案 ★ 高一地理必修一期末试卷 ★ 高中地理必修一期末考试试卷 ★ 高一地理第二学期期末考试试卷

　　当今，科技社会日益发展，信息互联网连接万物，生活中的方方面面都离不开网络。下面是我为大家整理的“大学网络安全宣传周活动方案”，欢迎阅读。 　　 大学网络安全宣传周活动方案 　　 活动主题 　　以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。鼓励学生积极参加网上答题和网络安全教育主题日系列活动，激发学生学习网络安全知识的兴趣，提升网络安全防护能力。 　　 活动内容 　　参加全国大学生网络安全知识竞赛 　　承办单位：学工处 　　活动1：全国大学生网络安全知识竞赛 　　时间1：9月3日-10月31日 　　活动2：全国大学生网络安全知识答题闯关 　　时间2：9 月10日至9月18日 　　 活动流程： 　　活动采用网络知识竞赛的方式普及网络安全知识，题目包括计算机基础知识、信息安全普及和相关法律法规等。 　　20XX年9月3日至10月31日，学生登陆活动平台：xx，使用手机号码进行注册，登陆后点击“我已认真阅读答题须知，开始答题”并补全个人信息。 　　20XX年9月10日至9月18日，学生登录活动平台：xx，使用手机号码进行注册，并补全个人信息。点击首页网络安全宣传图进入活动页面—点击知识竞赛。 　　相关要求和说明： 　　（1）各单位要高度重视，加强组织领导，广泛宣传发动，让每一名学生了解活动情况并积极参加，参加活动的学生人数达到70%以上。 　　（2）10月28日前，将参与《全国大学生网络安全知识竞赛》活动人员的“页面截图”和《全国大学生网络安全知识竞赛参与证书》截图进行统计，由学工处统一汇总后以班级为单位打包发送至xx 　　（3）9月17日前，将参与《全国大学生网络安全知识答题闯关》活动人员的“页面截图”进行统计，由学工处统一汇总后以班级为单位打包发送至xx 　　（4）不明事宜，请电话联系网络信息中心，联系人：xx 　　网络安全教育主题日活动 　　承办单位：学工处 　　活动内容：“争做中国好网民”签名承诺活动 　　时间地点：9月18日、女生宿舍前广场 　　活动流程： 　　1.制作条幅 内容：我倡议 我承诺 争做中国好网民； 　　2.组织教职工、学生签名，合影拍照。 　　相关要求和说明： 　　9月19日前，将活动相关视频照片整理好后统一打包发送至xx 　　网络安全教育知识宣传活动 　　承办单位：网络信息中心 学院宣传部 　　活动内容：利用学院自媒体、宣传栏、张贴标语进行宣传 　　时间； 9 月17日至23日 　　活动流程： 　　1、利用学院自媒体，如微信公众号、学院官网进行宣传； 　　2、制作条幅 内容： 　　个人资料保护好，安全上网无烦恼 　　提倡诚实守信，促进网络安全 　　注意网络诈骗，保护个人隐私 　　打击互联网违法犯罪，共同抵制网络谣言 　　3、电子屏轮播宣传标语； 　　4、教学大厅播放宣传视频。 　　相关要求和说明： 　　网络安全宣传周活动启动前，所有宣传条幅、视频、标语、自媒体宣传必须到位，拍照为证。 　　 工作要求 　　1.高度重视，加强组织领导。举办网络安全宣传周活动是学习贯彻习近平网络强国战略思想的重要举措。各部门要高度重视，明确分管领导和责任部门，加强组织策划和统筹协调，保障人员和经费投入，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。要切实落实安全工作责任，做好活动应急预案、网络安全保障和舆情监测应对，确保整个宣传周活动安全有序开展。 　　2.突出主题，注重工作实效。各部门在活动中要使用统一的“国家网络安全宣传周”标识，紧紧围绕活动主题，将网络安全教育与学生思想政治教育、文明美丽校园创建、维护校园安全稳定等工作有机结合，提升工作的针对性和实效性。要积极运用校内外各类宣传平台和媒体特别是新媒体方式，报道宣传周有关活动，播放网络安全公益广告，推介优秀网络安全作品，提升宣传效果，营造安全上网、依法上网、文明上网的良好氛围。 　　3.加强协作，建立长效机制。各部门要以宣传周为契机，加强与网信、公安等部门协作，探索建立青少年学生网络安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善网络安全教育工作体系，切实增强教育实效。 　　 我精心推荐

残疾人就业保障金缴费标准如下：1、人数要求用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%，具体比例由各省、自治区、直辖市人民政府根据本地区的实际情况规定，用人单位安排残疾人就业达不到所在地省、自治区、直辖市人民政府规定比例的，应当缴纳残保金；2、雇佣要求用人单位将残疾人录用为在编人员或依法与就业年龄段内的残疾人签订1年以上（含一年）劳动合同（服务协议），且实际支付的工资不低于当地最低工资标准，并足额缴纳社会保险费的，方可计入用人单位所安排的残疾人就业人数，用人单位安排1名持有《中华人民共和国残疾人证》（1至2级）或《中华人民共和国残疾军人证》（1至3级）的人员就业的，按照安排2名残疾人就业计算，用人单位跨地区招用残疾人的，应当计入所安排的残疾人就业人数；3、费用计算保障金按上年用人单位安排残疾人就业未达到规定比例的差额人数和本单位在职职工年平均工资之积计算缴纳，计算公式如下：保障金年缴纳额=（上年用人单位在职职工人数X所在地省、自治区、直辖市人民政府规定的安排残疾人就业比例-上年用人单位时间安排的残疾人及就业人数）X上年用人单位在职职工年平均工资；4、减免政策自工商登记注册之日起3年内，对安排残疾人就业未达到规定比例、在职职工总数20人以下（含20人）的小微企业，免征残保金，用人单位遇不可抗力自然灾害或其他突发事件遭受重大直接经济损失，可以申请减免或者缓缴保障金，具体办法由各省、自治区、直辖市财政部门规定，用人单位申请减免保障金的最高限额不得低于1年的保障金应缴额，申请缓缴保障金的最大期限不得超过6个月。《残疾人就业保障金征收使用管理办法》第六条 用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。具体比例由各省、自治区、直辖市人民政府根据本地区的实际情况规定。用人单位安排残疾人就业达不到其所在地省、自治区、直辖市人民政府规定比例的，应当缴纳保障金。第七条 用人单位将残疾人录用为在编人员或依法与就业年龄段内的残疾人签订1年以上（含1年）劳动合同（服务协议），且实际支付的工资不低于当地最低工资标准，并足额缴纳社会保险费的，方可计入用人单位所安排的残疾人就业人数。用人单位安排1名持有《中华人民共和国残疾人证》（1至2级）或《中华人民共和国残疾军人证》（1至3级）的人员就业的，按照安排2名残疾人就业计算。用人单位跨地区招用残疾人的，应当计入所安排的残疾人就业人数。

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随着农村社会经济成分、组织形式、经济利益、就业方式的多样化，导致农民的思想观念、道德意识、文化认同趋于多样化，农村精神文明建设面临新形势新要求，进入了一个新的发展时期。因此，农村精神文明建设的总体水平与广大农民群众的需求和全面建设农村小康社会的目标还有较大的差距，精神文明建设的基础和条件也很不平衡，任务还很艰巨。农村精神文明建设实践中存在问题主要是：在文明创建方面，还有不少的镇特别是村的文明程度还较低，其突出表现是脏、乱、差的现象没有从根本上得到改观，群众性精神文明创建活动成效不明显。在思想观念方面，小富即安、不思进取，“上午转转田埂，下午搓搓麻将，天黑进入梦乡”这种消极意义上的知足常乐者大有人在；大钱无力赚，怕吃苦，小钱不在乎，希望一夜暴富者也大有人在；婚丧嫁娶讲排场、比阔气的风气也很盛；少数群众依法办事的观念还不强。在社会公德方面，少数人的社会责任心和诚信意识在弱化，唯利是图、不择手段在强化。如借债不还、恶意拖欠，以次充好、缺斤短两的现象还比较严重。在家庭道德方面，少数家庭仍存在“恶夫”、“恶媳”、“恶邻”现象。特别是从进一步提高广大家庭的道德水平，提高广大农民的思想道德素质看，还缺乏有效抓手。在满足群众日益增长的精神文化生活方面，相当数量的镇村文化阵地严重萎缩，经费投入不足；群众性文化体育活动的覆盖面较小、参与率较低，精神文化生活还比较枯燥和单调。从广播电视业发展的情况看，目前仍有214个自然村没有通有线电视，广播的入户率和收听率很低。在科学普及方面，目前农村的封建迷信活动有蔓延之势。假和尚、假道士、神汉巫婆还有一定的市场；在丧葬过程中迷信活动和大操大办之风盛行；因病求迷信的人也大有存在，不仅耗费了群众的巨额钱财，也毒化了社会风气。在农村教育方面，无论是农村中小学的教育设施，还是师资力量、管理水平、教育质量等，都与城镇中小学有一定的差距，有的差距甚至比较大。这必然会影响到农民的思想道德素质和科学文化素质的全面提高。

健康知识讲座的主持词 　　主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。随着中国在不断地进步，主持词的实用频率越来越高，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是我精心整理的健康知识讲座的主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。 健康知识讲座的主持词1 各位领导、同志们： 　　大家下午好！ 　　举办这次“健康知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的保健意识，提高保健水平、生命质量和身体素质，引导广大干部自觉摒弃陈旧落后的思想和生活观念，普及卫生防病知识，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。参加这次讲座的有某某机关干部职工共100多人。 　　今天我们很荣幸地邀请到了南街社区卫生服务中心针灸科主任、中医师某某某大夫主讲。程大夫出生于中医世家，十五岁就开始学习针灸方法，已从事临床工作20多年。程大夫多次自费到上海、北京、辽宁等地师从多位中医名家和针灸专家系统学习中医理论，潜心研习针灸医术，立志学精学深，更好地为广大患者服务，解除患者病痛。在多年的行医生涯中，程大夫始终坚持“忠实于科学，服务于健康”的理念，在医术上精益求精，在服务上无私奉献，在工作上开拓进取，积累了丰富的保健知识和临床经验，为我区的医疗卫生事业做出了积极贡献。杨书记在南街调研时，了解了程大夫的突出事迹后，亲自邀请并安排举办这次健康教育和保健知识讲座。举办这次健康知识讲座，既体现了杨书记对程大夫医德医术的充分肯定，也体现了杨书记对广大干部职工健康状况的关心和爱护；既是广大干部职工强身健体的实际需要，也是普及健康知识，保护大家身心健康、调动工作积极性、提高工作效率的现实需要。 　　下面，让我们以热烈的掌声请程大夫为大家讲座。 　　同志们，程大夫在百忙之中抽出时间来为我们传授健康理念和健康知识，让我们以热烈的掌声对程大夫的精彩讲座表示真诚的感谢！ 　　今天程大夫为我们进行了深入浅出的辅导，给大家上了一堂生动的卫生保健课，使我们受益匪浅。程大夫的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。 　　让我们再次以热烈的掌声对程大夫的精彩讲座表示真诚的感谢！ 　　祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福！ 健康知识讲座的主持词2 　　首先，感谢各位同学能够莅临本场讲座，同时也感谢本次活动的主办单位：xxxxxxxxxxxxxx大学研究生会，谢谢你们！ 　　众所周知，随着生活水准的提高，人们越来越关注健康和亚健康的状态。亚健康是介于健康与疾病间的动态变化的状态。因其具有广泛的社会性和特有的时代性而被称为“世纪病”。中医理念的“治未病”的预防思想可以有效指导亚健康的干预，并具有一定优势，这已为行业专家所公认。 　　因此，为了响应国家“治未病”号召，实行“走出去”战略。我们的兄弟院校xxxxxxx大学依托本校中医药优势，立足医学专业知识，成立了中医药宣教团，通过健康宣讲、健康咨询、中医药文化展览等形式，进入各大校园，使广大学生了解健康知识，重视健康问题，真正做到了“关爱健康，从现在开始”。 　　今天，我们有幸请到了xxxxxxx大学的同学们为我们进行一场精彩的健康宣传活动，首先我介绍一下今天主讲的两位嘉宾，第一位主讲嘉宾是广东省第二中医院20xx级骨伤专业硕士，xxxxxxx大学研究生会主席曾xx！以及xxxxxxx大学中西医结合临床外科13级硕士王x同学，让我们以热烈的掌声欢迎两位嘉宾的到来！与此同时，xxxxxxx大学也派出了由有临床经验的高年资研究生们组成的健康咨询团，他们都是在本专业内有很高成就，临床经验丰富的同学们，由衷感谢各位的到来！ 　　今天这场讲座时间大约在两个小时左右，请同学们一会在听讲座的同时务必专心听讲，因为一会在两位嘉宾讲完之后，我们会有一个有奖竞答环节，回答正确的同学将获得精美礼品一份。而且在活动的`最后，我们还会有一个健康咨询的环节，由在场健康咨询团的同学们为大家回答各种有关健康方面的问题。接下来就把时间交给我们的两位主讲嘉宾，首先有请曾德明同学，曾得明同学在校期间多次发表学术，对有较深的理解，大家掌声欢迎他为我们演讲！ 　　感谢曾德明同学为我们带来的精彩讲座，让我们再次用热烈的掌声表示感谢！曾同学刚才着重为我们讲了针对大学生常见健康问题，秉着宣传中国传统疗法的原则，开设妇科、骨科推拿科、皮肤科、内科、传统疗法5个板块，各板块1—2名健康咨询师，解答同学关于健康的疑虑，向同学展示中国传统疗法的操作，如耳针、刮痧、拔罐等。 　　接下来，我们的另一位嘉宾王xx同学将着重从为我们展开，王蕊同学在校期间爱好中医养生、《易经》，曾就职于国医馆、拜师学习脉诊及生物全息理论。掌声欢迎王蕊同学！ 　　感谢王xx同学！再次感谢两位嘉宾为我们带来的精彩演讲！ 健康知识讲座的主持词3 同志们： 　　大家下午好！ 　　为了提高全体员工对现场急救和自身健康重要性的认识，增强自我防范、现场救护和自我保健能力，最大限度的降低突发性伤害事件造成危害，养成良好的健康生活习惯，按照领导的要求，公司工会组织了这次“现场急救与健康”知识讲座。参加今天讲座的有公司领导、机关科室及直属单位、三级单位的干部和职工共计100余人。今天我们很荣幸地邀请到了xx医院副院长xxx和内科主任韩军两位同志担任主讲。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！xx院长和xx主任从医多年，有着丰富的医学医疗知识和临床经验，特别是在现场急救、健康查体、自身保健等方面有独到的见解，相信他们的讲座会给大家一个耳目一新的体验。希望大家仔细听，认真记。下面，请xx院长、xx主任为大家讲课，大家欢迎了。 　　同志们，刚才，xx院长和xx主任为我们上了一堂深入浅出、声情并茂，理论知识丰富，操作指导性强的现场急救和健康知识课，让我们受益匪浅。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保护和救护意识，提高现场救护技能和健康水平，把危害降低到最低限度，确保我们快乐的工作，幸福的生活。 　　xx院长和xx主任在百忙之中抽出时间来为我们传授知识和技能，让我们再次以热烈的掌声对他们的精彩讲座表示感谢！ 　　讲座到此结束，谢谢大家，散会！

黄鹤楼送孟浩然之广陵，表达了：作者的依依惜别之情及深深的眷恋.，同时也体现出两人深厚的友情。

公维金应当在办理立契过户手续时足额缴纳给房地产主管部门。实践中，一般是在新建小区尚未成立业主委员会的前提下，由物业公司代为收取这笔资金。维修基金使用条件：1、维修基金只有在保修期满后，对物业公共部位、共用设施、设备进行大修、更新、改造时才能使用；2、维修基金闲置时，除用于购买国债或法律、法规规定的其他基金范围外，禁止挪作他用；3、物业管理公司可从维修基金中暂借相当于一个月的物业日常维修、更新费用的备用金，物业管理服务合同另有约定的除外。【法律依据】《住宅专项维修资金管理办法》第八条 出售公有住房的，按照下列规定交存住宅专项维修资金：（一）业主按照所拥有物业的建筑面积交存住宅专项维修资金，每平方米建筑面积交存首期住宅专项维修资金的数额为当地房改成本价的2%。（二）售房单位按照多层住宅不低于售房款的20%、高层住宅不低于售房款的30%，从售房款中一次性提取住宅专项维修资金。第十条 业主大会成立前，商品住宅业主、非住宅业主交存的住宅专项维修资金，由物业所在地直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门代管。直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门应当委托所在地一家商业银行，作为本行政区域内住宅专项维修资金的专户管理银行，开立住宅专项维修资金专户，应当以物业管理区域为单位设账，按房屋户门号设分户账；未划定物业管理区域的，以幢为单位设账，按房屋户门号设分户账。第十一条 业主大会成立前，已售公有住房住宅专项维修资金，由物业所在地直辖市、市、县人民政府财政部门或者建设（房地产）主管部门负责管理。负责管理公有住房住宅专项维修资金的部门应当委托所在地一家商业银行，作为本行政区域内公有住房住宅专项维修资金的专户管理银行，并在专户管理银行开立公有住房住宅专项维修资金专户。开立公有住房住宅专项维修资金专户，应当按照售房单位设账，按幢设分账；其中，业主交存的住宅专项维修资金，按房屋户门号设分户帐。

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，下面给大家分享一些关于地理高一考试试卷及答案，希望对大家有所帮助。 一、选择题(每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意) 读图，回答1～2题。 1.图1中能反映图2陆地水体相互关系的是() A.①B.②C.③D.④ 2.这种陆地水体相互关系可能发生在() A.里海沿岸B.青海湖沿岸 C.密西西比河下游D.黄河下游 我国第一个南极内陆科学考察站昆仑站于2009年1月27日在南极内陆冰盖的点冰穹A地区胜利建成。下图为“南极地区的自然物质运动示意图”，分析完成3～5题。 3.关于图中南极地区水循环的叙述，正确的是() A.①为水汽输送，②和⑤为降雨 B.④为蒸发，⑤为降雪 C.③为蒸发，④为升华，⑤为降雪 D.图中水循环为逆时针方向 4.科学工作者生活在南极洲，必然需要能源，而从其他大洲带入运输费用较高。如果就地解决能源问题，最适宜开发利用的能源是() A.地热能B.风能C.煤炭D.太阳能 5.下列关于南极地区年平均气温低于北极地区的主要原因，叙述不正确的是() A.纬度高，太阳高度角小 B.冰的反射率强 C.高原大陆且地势高 D.受西风漂流影响，与外海区热量交换弱 读三种陆地水体相互转化关系示意图，回答6～7题。 6.甲代表的水体最可能是() A. 雨水 B.冰川融水 C.地下水D.海洋水 7.洞庭湖区进行大规模围湖造田，由此导致箭头a、b流量 的变化趋势是() A.a变大B.b变稳定 C.a在丰水期变小D.b在枯水期变大 读某地涌泉形成示意图，回答8～9题。 8.如果涌泉水质变坏，最有可能是() A.图中城市排放的废水下渗所致 B.游客向涌泉乱丢垃圾所致 C.含水层岩石发生变质所致 D.南部山区受到污染所致 9.前些年，涌泉一度断流，要想使涌泉重新喷涌，行之有效的 措施 是() ①在城市上空进行人工降雨②增加城市林地和草地面积 ③限制城市地下水的开采，引水回灌地下水④绿化南部山区 A.①②B.②③C.①④D.③④ 右图为某区域等高线地形图，图中有三处 水面。读图，回答10～12题。 10.关于图中①②③三处的说法， 正确的是() A.①附近海域是世界大渔场 B.③处为咸水湖，盐度较高 C.②较①③两处盐度高 D.①③两处都位于同一巨大断裂带之中 11.在影响图示地区和平进程的主要因素中，水资源问题占有相当重要的地位，水资源问题产生的自然原因是() A.大部分地区为温带沙漠气候，降水稀少，水资源少 B.大部分地区为热带沙漠气候，降水稀少，水资源少 C.随着经济的发展和人口的增长，水资源需求量大，缺水严重 D.该地区冲突多，水污染严重 12.图示地区大部分为沙漠，但某地区仍有蔬菜和鲜花大量出口到欧洲，其解决水资源问题的主要措施是() A.抽取地下水B.淡化海水 C.发展节水农业D.拦截巴勒斯坦水源 下图为“世界局部海域洋流分布示意图”。读图完成13～14题。 13.有关中低纬海域洋流分布规律的叙述，正确的是() A.呈顺时针方向流动，大洋东部为寒流 B.呈逆时针方向流动，大洋西部为暖流 C.呈反气旋型流动，大陆西岸为寒流 D.呈气旋型流动，大陆东岸为暖流 14.日本暖流() A.活跃了海陆间的水循环 B.减缓了海轮北上的航速 C.有利于北海渔场的形成 D.缩小了海洋污染的范围 读局部洋流分布模式图(实线表示暖流， 虚线表示寒流)，回答15～16题。 15.下列关于图中a、b、c、d四处洋流流向 的说法，正确的是() A.a处洋流流向为③→④ B.b处洋流流向为③→② C.c处洋流流向为②→① D.d处洋流流向为①→④ 16.若该图表示太平洋洋流模式，则b、d洋流分别表示() A.本格拉寒流、巴西暖流 B.加那利寒流、墨西哥湾暖流 C.加利福尼亚寒流、日本暖流 D.秘鲁寒流、东澳大利亚暖流 图中①、②分别表示不同季节洋流的流向。读下图回答17～18题。 17.关于图中①～④洋流的叙述正确的是() A.①反映出该海域夏季洋流流向 B.②④洋流的性质都是寒流 C.③洋流为受东南信风影响形成的洋流 D.④洋流使沿岸地区形成热带草原 18.图中西北部海域洋流流向为①所示时，下列叙述正确的是() A.开普敦正值多雨季节 B.从大连驶往上海的海轮一路顺风顺水 C.夏威夷高压强盛 D.亚欧大陆等温线向高纬凸出 读右图，完成19～20题。 19.在图中洋流处放一漂流瓶，最有可能 先发现漂流瓶的地区是() A.南美洲西海岸 B.亚洲东海岸 C.非洲西海岸 D.北美洲西海岸 20.关于图中洋流的叙述，正确的是() A.增加了雾的发生 B.为风海流 C.加剧了沿岸地区的湿热程度 D.形成了世界大渔场 读下面的洋流模式图，回答21～22题。 21.图中①③④⑤四处所在海域中有世界渔场的是() A.①B.③C.④D.⑤ 22.关于洋流③流经国家的叙述，正确的是() A.工业发达，但矿产资源贫乏，需大量进口 B.热量充足，降水充沛，是世界的水稻生产国 C.咖啡、蔗糖的产量居世界首位 D.农牧业发达，是世界上重要的羊毛、小麦出口国 读海陆分布示意图，阴影部分 为陆地，回答23～24题。 23.①②③④四处海面等温线情况() A.①处等温线向南凸出 B.②处等温线向北凸出 C.③处等温线向南凸出 D.④处等温线向南凸出 24.实际调查发现①处附近有世界性大渔场，在此交汇的洋流是() A.北大西洋暖流与拉布拉多寒流 B.北大西洋暖流与东格陵兰寒流 C.北太平洋暖流与千岛寒流 D.北赤道暖流与加利福尼亚寒流 25.读我国东南地区不同季节的两幅图，关于T岛东西两岸气候的叙述，正确的是() A.M-差异明显-东岸受暖流影响，西岸受寒流影响 B.N-差异明显-东岸受暖流影响，西岸受寒流影响 C.M-差异不明显-东岸受寒流影响，西岸受暖流影响 D.N-差异不明显-东岸受寒流影响，西岸受暖流影响 二、综合题(共4小题，共50分) 26.淡水资源的缺乏已成为全球性的问题，在中外一些大城市表现尤为突出。读“城市化前后水资源状况示意图”，回答下列问题。 (1)城市化后较城市化前在水循环环节中的蒸发量______，原因是 ________________________________________________________________________。 (2)城市化后地表径流量发生变化的主要原因是_______________________________ ________________________________________________________________________。 济南市某中学研究性学习小组确定了一个研究课题——“小区居民用水问题的探讨”。假设你也是他们中的一员： (3)请简述选题理由。 (4)完成该课题研究性学习的基本步骤： 解析：第(1)题，从图中可以看出城市化后蒸发量减少，地表径流量增大，地下水减少。第(2)题应从城市地面状况对地表径流的影响方面考虑。第(3)题主要应了解济南号称“泉城”，近几年节水保泉活动很多，小区居民节水是一个方面。第(4)题，需要学生了解研究性学习的基本步骤。 27.读图，回答下列问题。 (1)图中A、B两处海水表层温度较高的是________。 (2)D河流河水的主要补给形式是__________补给，在水循环的三种类型中，它不参与__________循环。 (3)图中阴影部分代表东非裂谷带，从地质构造上讲属于__________，根据板块学说来解释它的成因是____________。 28.根据下列材料及大西洋部分洋流分布示意图，回答下列问题。 材料1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲(由A地到B地)，共花了37天的时间。1493年哥伦布第二次去美洲只花了20天的时间就顺利到达，比第一次少用了17天。 (1)哥伦布第二次横渡大西洋到美洲比第一次少用17天，试从洋流(写出名称)对航海影响的角度分析原因。 (2)哥伦布从美洲返回欧洲，若想一路顺风顺水，则利用的盛行风为________，所借助的洋流是________，按洋流成因分类应属________流。 (3)C处附近为________渔场，位于________暖流和__________寒流交汇处。 29.阅读下列材料，完成下列问题。 材料一新华网亚丁湾2010年1月5日电在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，当地时间4日下午，“河北锦锈”“银河”等13艘中外船舶顺利抵达亚丁湾西部预定海域。至此，中国海军护航编队完成2010年第一批护航任务。 材料二中国海军舰艇编队航线示意图 (1)舰艇经过马六甲海峡时，护航官兵发现风浪很小，原因是______________________。 (2)经过亚丁湾、索马里海域的船只装运的大宗物资最主要的是________，世界上该物资的输出地是________。 (3)三亚至亚丁湾航线经过的主要气候类型有_________________________________。 (4)图中正确表示冬季洋流流向的是________(A或B)。 (5)索马里以东近海海域夏季渔业资源比冬季较为丰富。简析该现象形成的主要原因。 答案 一.选择题 1答案：A 2答案：D 3答案：C 4答案：B 5答案：A 答案：6.C7.C 8答案：D 9答案：D 答案：10.C11.B12.C 13答案：C 14答案：A 15答案：A 16答案：C 答案：17.C18.B 19答案：C 20答案：C 答案：21.A22.D 23答案：D 24答案：B 25答案：B 答案：(1)减少地表植被减少，植被的蒸腾作用减弱 (2)地表硬化面积增加，地表水下渗量减少 (3)对济南成为节水型城市(或保泉)有积极意义;熟悉;可操作性强;有兴趣等。 (4)确定研究计划与研究 方法 调查、搜集资料，获取数据 分析处理资料、数据撰写调查 报告 或研究论文 27答案：(1)B(2)雨水海上内(3)断层(地堑)板块张裂 28答案：(1)哥伦布第一次横渡大西洋到美洲是逆着北大西洋暖流和墨西哥湾暖流而去的，第二次是顺加那利寒流和北赤道暖流而去的 (2)西风北大西洋暖流风海 (3)纽芬兰墨西哥湾拉布拉多 29答案：(1)位于赤道低气压带(2)石油中东(波斯湾沿岸或西亚) (3)热带季风气候、热带雨林气候 (4)A (5)夏季受西南季风影响，索马里海域底层海水上升，形成上升补偿流，带来大量营养盐类。 地理高一考试试卷及答案相关 文章 ： ★ 高一地理必修一综合测试题 ★ 高一年级地理期中考试试卷 ★ 高一地理必修2试卷及答案 ★ 高中地理必修一期末考试试卷 ★ 高一地理必修一期末试卷 ★ 高一地理必修二卷子及答案 ★ 2018年高中地理会考题及答案 ★ 人教版高一地理《岩石圈的物质循环》测试试题 ★ 高一地理第二学期期末考试试卷 ★ 高二地理上学期期中考试试卷答案

人力资源管理六大模块：一、人力资源规划二、招聘与配置三、培训与开发四、绩效管理五、薪酬管理六、劳动关系管理以上是人力资源管理工作的几个方向，行政工作没有系统的分类。

　　意思：旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。全诗寓离情于写景之中，以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。 　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》原文 　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 　　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》注释 　　1、黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存楼为1985年修葺。孟浩然：李白的朋友。之：往、到达。广陵：即扬州。 　　2、故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。辞：辞别。 　　3、烟花：形容春天薄雾霭霭、柳絮如烟、鲜花掩映的景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。 　　4、碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作“碧山”。 　　5、唯见：只看见。天际流：流向天边 天际：天边，天边的尽头。 　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》赏析 　　这是一首送别诗。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼;二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”;三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去;只留一江春水。 　　这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。其之所以如此，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。 　　李白心里对这次离别没有什么忧伤和不愉快，相反地认为孟浩然这趟旅行快乐得很，他向往扬州地区，又向往孟浩然，所以一边送别，一边心也就跟着飞翔，胸中有无穷的诗意随着江水荡漾。在一片美景之中送别友人，真是别有一番滋味在心头，美景令人悦目，送别却令人伤怀，以景见情，含蓄深厚，有如弦外之音，达到使人神往，低徊遐想的艺术效果。 　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》创作背景 　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他一生好入名山游，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。 　　唐玄宗开元十五年(公元727年)，李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。 　　孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。开元十八年(公元730年)三月，李白得知孟浩然要去广陵(今江苏扬州)，便托人带信，约孟浩然在江夏(今武汉市武昌区)相会。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者介绍 　　李白，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。 　　诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。 参考文献: 1、彭定求 等．全唐诗（上）．上海：上海古籍出版社 2、张国举．唐诗精华注译评．长春：长春出版社 3、于海娣 等．唐诗鉴赏大全集．北京：中国华侨出版社 4、 詹福瑞 等．李白诗全译．石家庄：河北人民出版社

1.以孔隙含水层充水为主的矿床（孔隙充水矿床）本类型矿床以孔隙水充水为主，主要包括产于第四系松散层中的砂矿床和产于第三系半胶结层中的煤和油页岩等矿床。本类型矿床的水文地质特征：①矿床主要分布在有一定厚度的松散含水层分布区；②矿床和充水岩层埋藏浅，或直接出露于地表，主要受大气降水和地表水的补给，受大气降水补给时涌水动态较稳定；③充水强度取决于充水层的透水性，且多数矿床为直接充水，少数为间接充水，井巷涌水量一般较大；④充水层本身主要是砂层，稳定性差，开采时常发生流砂冲溃和露天开采边坡的滑动等不良工程地质问题；⑤矿床一般位于当地侵蚀基准面以下，补给较易，水文地质条件多数较复杂。2.以裂隙含水层充水为主的矿床（裂隙充水矿床）包括产于坚硬沉积岩、岩浆岩和变质岩中的各种矿床，多分布在高山区和丘陵区。裂隙充水矿床受到裂隙发育程度和分布规律的控制，其充水特点是：①层状矿床常以构造及成岩裂隙充水为主，多由大气降水和地表水补给，富水性中等，脉状矿床则多以风化裂隙和断裂带充水为主，富水性中—弱，且由浅部至深部逐步减弱；②多为直接充水，在井巷内主要是沿裂隙产生涌水且有季节性变化；③矿坑涌水量一般比较小（＜1000m3/d），矿坑涌水具有不均匀性，疏干排水时的影响范围较小；④水文地质条件复杂程度为简单—中等。3.以岩溶含水层充水为主的矿床（岩溶充水矿床）岩溶充水矿床在我国分布很广，涉及金属、非金属、煤等各类矿种，多为大水矿床，水文地质条件复杂。岩溶充水矿床的矿床（坑）充水条件，主要取决于充水岩层的岩溶发育特征。由于岩溶发育和富水性的不均一性，岩溶矿床的充水特点主要是：①矿坑涌水量大；②以集中突水为主要充水方式；③矿井排水的影响范围可以扩展很远。孔隙、裂隙、岩溶三类充水矿床水文地质类型的基本特征见表12-4。表12-4 不同类型矿床的水文地质特征续表续表小结通过本章的学习，掌握以下重点内容：①矿床开采，主要是矿床开采方式、步骤、采矿方法和采空区顶板岩体破坏特征；②矿床充水条件，主要是矿床（坑）充水水源、充水通道（充水途径）和矿床充水强度分析；③矿床水文地质类型，主要是孔隙充水矿床、裂隙充水矿床、岩溶充水矿床的充水特征。复习思考题1.试述矿床水文地质的含义、目的、任务是什么？2.试述矿区、矿田、井田、阶段（中段）、采区、水平（中段）的概念。3.矿床开采方式有几种？各适用于什么条件？4.矿床开采通常分几个步骤？5.采空区顶板岩层破坏有什么特征？分哪几个带？6.什么是矿床（坑）充水条件？矿坑充水水源有几种？各有什么特征？7.矿坑充水通道（充水途径）有几种？各有什么特点？8.对断层如何进行水文地质分类？9.如何应用斯列萨列夫公式评价巷道顶底板的稳定性？10.什么是临界水压值（HL）？什么是临界隔水层厚度（tL）？11.试述底板突水系数水压比的概念。12.如何计算采空区顶板冒落带和裂隙带高度？13.影响矿床充水强度的因素主要有哪些？14.矿床边界条件主要包含什么边界？15.矿床水文地质分类应遵循什么原则？16.固体矿床水文地质类型是如何划分的？17.中国岩溶充水矿床的水文地质类型是如何划分的？18.以孔隙含水层充水为主的矿床有什么特征？调查重点是什么？开采时期的水文地质问题是什么？19.以裂隙含水层充水为主的矿床有什么特征？调查重点是什么？开采时期的水文地质问题是什么？20.以岩溶含水层充水为主的矿床有什么特征？调查重点是什么？开采时期的水文地质问题是什么？21.某矿区示意剖面如图12-17所示，试回答下列问题。图12-17 某矿区示意剖面图1—铁矿；2—煤层；3—页岩；4—灰岩；5—闪长岩；6—断层；7—坑道及标高（m）；8—揭露灰岩的钻孔水位及其标高（m）；9—河水位及其标高（m）（1）分析天然情况下灰岩含水层地下水的补给、径流的排泄条件。（2）分析铁矿床充水条件及煤矿床充水条件（注意对100m、0m、-100m不同开采水平的充水条件进行对比）。（3）开采100m水平煤层时，是否会造成矿坑充水？开采0m水平煤层时，最大可能性充水水源是哪种？开采-100m水平煤层时，充水水源可能是什么？并分析说明其理由。22.华北某煤田受底板岩溶水的威胁，地质情况及矿坑如图12-14所示。已知底板隔水层厚度t=30m，容重γ=2 t/m3，灰岩含水层作用在巷道底板的实际水压值H=350m。如果设计巷道底宽L=10m，坑道底板是否稳定？为安全开采，是否需要疏干降压？水位降（S）为多大？（参考答案：坑道底板不稳定，需疏干降压，水位降S=20m）

让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，下面是我给大家整理的世界读书日主题活动策划，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 世界读书日主题活动策划1 一、活动主题 主题：“阅享经典悦读养成” 二、活动意义 本次活动以世界读书日为契机，围绕“阅享经典，悦读养成”的主题，响应我校“养成 教育 ”的号召，通过倡导学生阅读传统经典文学作品，丰富业余生活，激发学生读书的兴趣，提高大学生的 文化 修养，同时，引导大学生养成“读好书，好读书”的习惯。 三、活动形式 本次活动由“‘书评征文"比赛”和“‘最美图书馆"摄影比赛”两部分组成。 四、参赛对象 河北工程技术学院全体学生 五、作品要求 1、“书评征文”比赛 A)以自己阅读过的有意义的书为对象，针对书的内容或人物形象作一篇 文章 ，体裁不限，题目自拟，字数在1000左右。 B)参赛作品可用A4纸打印或用16K正规方格纸抄写，字迹清晰工整,同时请注明学院、班级、姓名及联系方式，并保持联系方式的畅通。 C)文章严禁抄袭或请人代写，一经发现，立即取消参赛资格。 D)来稿不退，请自留底稿。 电子文档可发送至邮箱： 文本文档请送至:图书馆服务台 E)交稿时间： 2、“最美图书馆”摄影大赛 A)通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化,把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 B)参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 C)参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 电子照片可发送至邮箱：邮件主题注明(学院、班级、姓名、联系方式)。 打印照片请送至:图书馆服务台 D)不得抄袭和盗用他人作品。 E)交稿时间： 六、作品评审 1)本次征文比赛稿件交由评委会进行评审。 2)上交作品分为“‘书评征文"比赛”和“‘最美图书馆"摄影比赛”两组进行评审，评比时间为五月中旬。 七、奖项设置 世界读书日主题活动策划2 一、活动主题： 感受文字之美,尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如_总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排(4月23日) 1、晨读： 各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处) 5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处) 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：(学生去家里传递信息) 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。 世界读书日主题活动策划3 一、活动主题 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动背景 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。 三、活动目的 为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交流。 四、活动主办方 青年志愿者协会 、图书馆 五、活动时间与地点 时间：暂定于201_年4月22日 地点：湖南工学院百花公寓前 六、活动前期准备 组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。 生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。 宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。 办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以 毕业 生寝室为主)进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定) 七、活动流程 (1)活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。 中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。 后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。 (2)基本流程 ①收集寄售书本 1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。 2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书人。 ②记录寄售或捐赠信息 1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。 2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。 3.将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。 ③活动现场布置 22日上午10：00开始布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前 篮球 场帮忙布置。 ④十一点办活动正式开始 八、活动后期工作 1.组织部负责归还活动道具，清理现场。 2.生活部负责回收会旗，会帽。 3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。 4.活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的"同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。 5.办公室负责完成 活动 总结 ，更新青协网站内容。 6.外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。 九、活动注意事项 1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。 2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。 3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价要符合实际情况。 4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。 5、书本卖出时，买主可以留一句 祝福语 给书本原主人，祝福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有者。 十、资金预算 横幅8×4=32元 pop海报及相关打印费用≈20元 反馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元 世界读书日主题活动策划4 一、指导思想： 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。 本届读书节以“礼仪南京 绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。 二、活动时间： 20__年4月—10月。 三、活动主题： 礼仪南京 绿色青奥 四、活动安排： 第一阶段：活动策划组织(4月) 1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙都中学世界读书日活动 倡议书 》。 2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。 3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用 国旗下讲话 进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。 4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。 5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。 6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。 7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。 8.各班完成“书香人生” 黑板报 。 第二阶段：开展实施(5月至9月) 1.5月1日之前发放致家长一封信。 2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。 3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书 经验 征文等作品上报参与全校评比。 5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。 6.做好学生暑假期间读书的工作安排。 第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行) 1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。 2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。 五、有关要求 1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传 标语 、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。 2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、 爱好 和生活方式。同时要积极引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高 家庭教育 水平和能力。 3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。 4、整合资源，深入开展。要充分调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人， 措施 到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。 世界读书日主题活动策划5 一、世界读书日的由来 世界读书日全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月，联合国教科文组织通过决议宣布每年4月23日为“世界读书日”。由此向全世界的书籍和作者表示敬意，并鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐。今年是第18个世界读书日。 二、多读书、读好书 1、阅读的重要性： 阅读是幼儿学习、认识周围世界的主要途径，可以丰富知识，促进智力发展，并获得情感、社会性等全面发展。早期阅读是指幼儿园、家庭通过提供与视觉刺激有关的材料，如 故事 书、图片、录像、符号、标志、电视、碟片等，让婴幼儿在观察、思维、想象等基础上，进行语言表达，发表自己的观点、见解。 2、中班幼儿早期阅读特点： 这个年龄段的孩子能够一边看图，一边用手指 说明文 字，口中念念有词(经询问得知这两名幼儿仅认识其中的1、2个汉字)，且其读完一本故事书的时间明显要比3-4岁幼儿长;而且更加倾向于选择文字比例大的图书，即使这样的书，4-5岁的孩子翻书的速度也比较快。 经过小班一年的培养，中班幼儿有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力已有了一定的提高，但由于经验积累不多，对事物的理解有限，因此幼儿阅读的现状是： 第一，观察的有序性还不够，不能很好地观察每一页画面上的人物与背景; 第二，思维过程常常呈现一种无序化的状态，表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解，语言表达还不连贯; 第三，中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，但注意的稳定性不够;第四，中班幼儿活泼好动，并富于想象，但不能很好地根据前后画面变化的比较，用想象补充故事发展中的空间。 3、家庭早期阅读 方法 ： 幼儿除了在幼儿园接受早期阅读教育外，家庭则又是影响幼儿早期阅读的重要 渠道 。因为幼儿各方面的发育还未成熟，其阅读活动往往带有较大的盲目性、随意性和依赖性，因此需要成人的温暖陪伴和正确指导，而且亲子阅读还能促进父母与孩子之间的沟通、交流、增强亲子感情。 1、创设良好的家庭阅读环境 (1)不要很华丽，只要有一块孩子独立阅读、轻松舒适的小空间，如一个角落，一块地毯，一张小桌子，一盏小台灯等等，让孩子在舒适、安静的环境中身心愉悦的阅读。 (2)精神环境用书来装点日常家居环境，在家庭中营造阅读气氛，是让孩子爱上书最行之有效的方法。 所谓“言传不如身教”，要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。如果大人只爱看电视，很少为自己买书，更少自己去读书，那么即使孩子拥有再多的书，要想不爱看电视而爱读书，这恐怕是很难的事情。 家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行，还可以在整个家庭中进行。大家一起闲聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得的快乐，会很自然地传导给孩子。只要让阅读成为家庭生活必不可少的一部分，何愁孩子不爱上书呢? 2、培养良好的阅读习惯 包括阅读时专注、细心，看书时一页页翻看，爱护图书，看过后会摆放在原来的地方，等等。特别是要让孩子养成每天看书的习惯，不论时间长短，但一定要每天坚持。要让孩子觉得这是我每天必做的事，并且愿意做、喜欢做。天长日久，自然形成了习惯，不论多忙都会抽空看看书，这个好习惯会伴随他一生。 3、运用正确的指导方法 ①听读启蒙法——家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文字作品，引导孩子听和看的阅读; ②讲述提问法——家长与孩子拥坐在一起，采用家长讲述，边提问，解释疑难，; ③重复讲述法——对孩子来说，却每次都有新的感受和体验。当孩子的认知能力有，在不断重复的学习过程中，他们能不断发现新的东西并逐渐达到真正的理解。 ④讲演合一法——阅读是多元的、立体的学习。在亲子阅读中家长要在游戏和活动中进行，可以玩玩演演、画画 说说 、唱唱跳跳。 ⑤故错法——在阅读指导中，家长故意把故事情节漏讲或讲错，使幼儿作出反应更正的阅读指导手法，增强孩子的自信心; ⑥随机引导法——家长在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机，对孩子加以引导。(例：孩子不想刷牙，家长就可以联系绘本里面讲的关于蛀牙的描述) ⑦猜猜、认认法——在阅读指导中让孩子观察封面，猜猜书名，或猜猜下一个情节，猜猜角色的语言，认读书名等; ⑧延伸想象法;(如果是你，你会怎么做呢?还有什么办法呢?) ⑨创编情节法。(猜猜我有多爱你) 4、鼓励孩子自主阅读 5、家长还要经常带孩子到图书馆、新华书店去，让孩子感受其中浓浓的读书的氛围，让孩子亲身感受到读书的乐趣。、 三、宣读丰园读书日系列活动 系列一、书香氛围营造 活动一：家长引导幼儿阅读适龄图书 活动二：利用阅读区每周公示并好书推荐 活动三：幼儿自主阅读 系列二、家庭氛围营造 活动一：家长引导幼儿阅读适龄书籍 活动二：每天睡前一个好故事 活动三：根据班级好书分享活动的纸张设计，指导幼儿以图文并茂的方式记录自己对书中的故事、 散文 等的感悟和理解 系列三、图书漂流活动 活动一：各班搜集幼儿好书分享活动记录，亲自好书分享记录，及幼儿自主、同伴间、亲子间相关资料影像，制作展板 活动二：设计借阅卡，在每班的书籍上做好标志于4月23日下午全园活动相互借阅，次周一由家长带领幼儿还至班级 活动三：与幼儿分享“图书漂流感受” 世界读书日主题活动策划相关文章： ★ 2019世界读书日主题活动实施方案有哪些 ★ 2019世界读书日主题活动策划方案参考 ★ 2021年世界读书日活动方案 ★ 世界读书日活动策划方案(六) ★ 423世界读书日 ★ 世界读书日活动策划方案(十) ★ 2020世界读书日最新活动策划方案精选5篇 ★ 世界读书日活动策划方案(九) ★ 世界读书日活动方案 ★ 世界读书日活动策划案

小区维修基金一般是在小区成立的时候所有业主共同缴纳，只要小区出现损坏的情况都可以动用小区维修基金来进行维修。一、小区的维修基金什么情况下使用小区维修基金在下列情况下可以使用:1、维修基金只有在保修期满后，对物业公共部位、共用设施、设备进行大修、更新、改造时才能使用。2、物业管理公司可从维修基金中暂借相当于一个月的物业日常维修、更新费用的备用金；物业管理服务合同另有约定的除外。3、住宅需要大修或者专项维修、更新的，可支取施工承包合同中约定的预付款，但预付款最高不得超过工程款总额的30%。4、业主委员会可以在物业管理企业的帐户上留有相当于一个月活动经费的备用金，业主大会另有决定的除外。《民法典》第二百八十一条，建筑物及其附属设施的维修资金，属于业主共有。经业主共同决定；可以用于电梯、屋顶、外墙、无障碍设施等共有部分的维修、更新和改造。建筑物及其附属设施的维修资金的筹集、使用情况应当定期公布。紧急情况下需要维修建筑物及其附属设施的，业主大会或者业主委员会可以依法申请使用建筑物及其附属设施的维修资金。。二、维修基金申请使用程序根据《住宅专项维修资金管理办法全文》第二十三条，住宅专项维修资金划转业主大会管理后，需要使用住宅专项维修资金的，按照以下程序办理:（一）物业服务企业提出使用方案，使用方案应当包括拟维修和更新、改造的项目、费用预算、列支范围、发生危及房屋安全等紧急情况以及其他需临时使用住宅专项维修资金的情况的处置办法等。（二）业主大会依法通过使用方案。（三）物业服务企业组织实施使用方案。（四）物业服务企业持有关材料向业主委员会提出列支住宅专项维修资金；其中，动用公有住房住宅专项维修资金的，向负责管理公有住房住宅专项维修资金的部门申请列支。（五）业主委员会依据使用方案审核同意，并报直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门备案；动用公有住房住宅专项维修资金的，经负责管理公有住房住宅专项维修资金的部门审核同意；直辖市、市、县人民政府建设（房地产）主管部门或者负责管理公有住房住宅专项维修资金的部门发现不符合有关法律、法规、规章和使用方案的，应当责令改正。（六）业主委员会、负责管理公有住房住宅专项维修资金的部门向专户管理银行发出划转住宅专项维修资金的通知。（七）专户管理银行将所需住宅专项维修资金划转至维修单位。希望以上内容能对您有所帮助，如果您还有其它问题请咨询专业律师。【法律依据】:《住宅专项维修资金管理办法》第三条本办法所称住宅共用部位，是指根据法律、法规和房屋买卖合同，由单幢住宅内业主或者单幢住宅内业主及与之结构相连的非住宅业主共有的部位，一般包括:住宅的基础、承重墙体、柱、梁、楼板、屋顶以及户外的墙面、门厅、楼梯间、走廊通道等。本办法所称共用设施设备，是指根据法律、法规和房屋买卖合同，由住宅业主或者住宅业主及有关非住宅业主共有的附属设施设备，一般包括电梯、天线、照明、消防设施、绿地、道路、路灯、沟渠、池、井、非经营性车场车库、公益性文体设施和共用设施设备使用的房屋等。

第1章 网络安全概述1.1 引言1.1.1 从用户角度看网络安全领域1.1.2 从技术角度看网络安全领域1.1.3 从产业角度看网络安全领域1.2 网络安全面临的威胁1.2.1 物理安全威胁1.2.2 操作系统的安全缺陷1.2.3 网络协议的安全缺陷1.2.4 应用软件的实现缺陷1.2.5 用户使用的缺陷1.2.6 恶意代码1.3 网络安全体系结构1.3.1 网络安全总体框架1.3.2 安全控制1.3.3 安全服务1.3.4 安全需求1.4 网络安全模型1.4.1 防护1.4.2 检测1.4.3 响应1.4.4 恢复1.5 网络安全防范体系及设计原则习题1第2章 密码学基础2.1 密码学的发展历史2.2 古老的密码技术2.2.1 加密与破译2.2.2 恺撒大帝的秘密——替代之恺撒码2.3 对称密码算法2.4 DES算法2.4.1 DES的算法框架2.4.2 DES的算法描述2.4.3 DES算法的应用误区2.5 非对称密码算法2.6 RSA算法2.7 Hash算法实训1 数据加密算法的应用习题2第3章 Windows网络操作系统的安全3.1 WINDOWS网络操作系统的安全性概述3.1.1 Windows 2000的安全特性3.1.2 Windows 2000的安全结构3.1.3 Windows 2000的网络模式3.1.4 Windows 2000安全管理工具3.2 ACTIVE DIRECTORY的结构与功能3.2.1 Active Directory的功能和特点3.2.2 Active Directory组件3.2.3 Active Directory的操作3.3 ACTIVE DIRECTORY组策略3.3.1 组策略简介3.3.2 组策略的创建3.3.3 管理组策略3.3.4 应用组策略3.4 用户和工作组的安全管理3.4.1 Windows 2000的用户账户3.4.2 用户账户安全设置3.4.3 组管理3.4.4 用户和组的验证、授权和审核3.5 审核机制3.5.1 Windows 2000审核概述3.5.2 审核管理3.5.3 使用审核的最佳操作实训2 设计一个域和组织单元（OU）结构习题3第4章 对WINDOWS网络操作系统的攻击与防护4.1 WINDOWS网络漏洞分析4.1.1 本地输入法漏洞4.1.2 Telnet漏洞4.1.3 NetBIOS的信息泄露4.1.4 IIS服务漏洞4.1.5 命名管道漏洞4.1.6 ICMP漏洞4.1.7 MIME邮件头漏洞4.2 常见WINDOWS攻击手法及防范4.2.1 口令攻击4.2.2 特洛伊木马攻击4.2.3 网络监听4.2.4 拒绝服务攻击4.2.5 电子邮件攻击4.2.6 缓存区溢出攻击4.3 WINDOWS 2000入侵检测技术4.3.1 基于Web服务端口的入侵检测4.3.2 基于安全日志的检测4.3.3 文件访问日志与关键文件保护4.3.4 进程监控4.3.5 注册表校验4.3.6 端口监控4.3.7 终端服务的日志监控4.3.8 陷阱技术实训3 WINDOWS网络操作系统下的攻击防御实训习题4第5章 LINUX网络操作系统的安全5.1 LINUX简介5.2 LINUX安全问题概述5.3 LINUX系统的安全机制5.3.1 C1/C2安全级设计框架5.3.2 用户账号与口令安全5.3.3 文件系统与访问控制5.3.4 Linux的安全审计5.3.5 网络监听与入侵检测5.4 LINUX系统安全防范5.4.1 系统漏洞扫描5.4.2 查找后门与系统恢复5.4.3 系统安全加固实训4 利用密码猜测程序检测系统中的薄弱密码习题5第6章 电子商务的安全6.1 电子商务安全概论6.1.1 电子商务安全服务6.1.2 电子商务安全技术6.2 公共密钥基础设施PKI6.2.1 PKI的核心服务6.2.2 PKI实体的组成6.2.3 PKI的应用6.3 安全的电子支付6.3.1 电子支付概述6.3.2 基于信用卡的电子支付方案6.3.3 基于支票的电子支付方案6.3.4 基于现金的电子支付方案6.3.5 电子支付与电子钱包6.4 电子商务安全实施细节6.4.1 客户端安全性6.4.2 服务器端安全性6.4.3 应用程序的安全性6.4.4 数据库服务器的安全性6.4.5 电子商务站点实例实训5 电子商务安全技术调研习题6第7章 网络攻击与防护7.1 关于黑客7.2 黑客（HACKER）文化7.3 IP欺骗7.3.1 IP欺骗原理7.3.2 一个源程序7.4 端口扫描7.4.1 端口扫描简介7.4.2 端口扫描的原理7.4.3 端口扫描的工具7.5 网络监听7.5.1 网络监听的原理7.5.2 网络监听的检测7.6 拒绝服务攻击7.6.1 概述7.6.2 拒绝服务攻击的原理7.6.3 分布式拒绝服务攻击及其防范7.7 特洛伊木马7.7.1 特洛伊木马程序的位置和危险级别7.7.2 特洛伊木马的类型7.7.3 特洛伊木马的检测7.7.4 特洛伊木马的防范实训6 攻击防御实训习题7第8章 防火墙技术8.1 防火墙的基本知识8.1.1 防火墙的概念及作用8.1.2 防火墙的架构与工作方式8.1.3 防火墙的体系结构8.1.4 防火墙的基本类型8.1.5 防火墙的发展史8.2 防火墙的工作原理8.2.1 什么是防火墙8.2.2 服务器TCP/UDP 端口过滤8.2.3 TCP/UDP端口8.2.4 双向过滤8.2.5 检查ACK位8.2.6 FTP带来的困难8.2.7 UDP端口过滤8.3 深入了解防火墙8.4 一种典型防火墙产品实训7 防火墙配置习题8第9章 网络安全解决方案9.1 政府机构网络安全解决方案9.1.1 前言9.1.2 政府网络安全隐患9.1.3 解决方案9.2 金融系统网络安全解决方案9.2.1 前言9.2.2 网络系统分析9.2.3 网络安全风险分析9.2.4 网络安全需求及安全目标9.2.5 网络安全实现策略及产品选型原则9.2.6 网络安全方案设计原则9.2.7 网络安全体系结构9.3 电子商务网络安全解决方案9.3.1 前言9.3.2 网络系统分析9.3.3 网络安全风险分析9.3.4 网络安全需求及安全目标9.3.5 网络安全实现策略及产品选型原则9.3.6 网络安全方案设计原则9.4 网络防病毒解决方案实训8 网络安全方案习题9参考文献

地理试卷，求 一、选择题（下列各题中，只有一个选项正确，选出填在下表相应空格内，每题2分，共计40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 1．关于亚洲地势、地形、河流的叙述，正确的是 A、地形以平原为主，地势平坦，河流稀少 B、地势中部低、四周高，河流多为内流河 C、地势中部高、四周低，河流由中部向四周放射状分布 D、地形以高原为主，地势东高西低，河流短急 2．亚洲季风气候最显著的原因是 A、亚洲地势中部高，四周低 B、亚洲位于亚欧大陆的东部 C、亚洲位于世界最大的大陆东部，面临世界上最大的大洋，海陆热力差异显著 D、亚洲面积是七大洲面积最大的 3．亚洲在各大洲中是 A、跨经、纬度最广的大洲 B、人口最多、面积最大的大洲 C、人种最复杂的大洲 D、国家与地区最多的大洲 4．连线印度洋和大西洋的捷径是 A、土耳其海峡 B、苏伊士运河 C、达达尼尔海峡 D、霍尔木滋海峡 5．中东地区水资源匮乏的主要原因是 A、中东地区人口密度大，水资源需求量大 B、中东地区地形以高原为主，缺少冰雪融水 C、中东地区气候干旱，河流稀少 D、中东地区石油资源十分丰富，影响水资源的形成 6．小明去日本旅游回来，下面是他对日本之行的描述，哪一项是不真实的 A、享受美味生鱼片 B、到热带雨林探险 C、游富士山，泡温泉 D、观赏樱花 7．日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是 A、日本海峡 B、台湾海峡 C、朝鲜海峡 D、马六甲海峡 8．下面关于日本经济的叙述，不正确的是 A、日本工业布局不均衡 B、日本是世界上最高收入国家之一 C、日本是世界上的经济强国 D、日本的农业现代化程度高，许多农产品产量居世界前列 9．日本工业产品的最大输出地是 A、中国 B、美国 C、东南亚 D、西欧 10．东南亚最大的平原是 A、恒河平原 B、亚马孙平原 C、湄公河平原 D、美索不达米亚平原 11．东南亚有“花园城市”之称的国家是 A、新加坡 B、越南 C、泰国 D、马来西亚 12．占据印度半岛大部分的地形是 A、山地 B、平原 C、盆地 D、高原 13．世界第二软体大国是 A、印度 B、美国 C、中国 D、俄罗斯 14．印度的主要经济作物是 A、棉花、茶叶、黄麻 B、椰子、蕉麻、棉花 C、茶叶、天然橡胶、油棕 D、黄麻、油棕、椰子 15．对印度的农业生产有重要意义的是 A、西南季风 B、东北季风 C、东南季风 D、西北季风 16．印度最大的海港是 A、新德里 B、加尔各答 C、孟买 D、班加罗尔 17．近些年来，中国和印度经济发展迅速，被誉为亚洲经济发展中的“双子星”，受到世界普遍关注。两国发展经济共有的社会条件是 ①劳动力资源丰富 ②矿产资源丰富 ③政策优惠 ④雨热同期的季风气候 ⑤市场广阔 A、①②③ B、③④⑤ C、①③⑤ D、②③④ 18．被俄罗斯人誉为“母亲河”的是 A、鄂毕河 B、多瑙河 C、伏尔加河 D、莱茵河 19．俄罗斯的工业主要分布在 A、俄罗斯的欧洲部分 B、俄罗斯的亚洲部分 C、高加索地区 D、西西伯利亚平原 20．下面关于俄罗斯的叙述，正确的是 A、俄罗斯的地形以平原为主 B、俄罗斯的气候以温带溼润气候为主 C、俄罗斯西南面的黑海是世界最大的咸水湖 D、俄罗斯的森林面积居世界第一 Ⅱ（主观卷）60分 二、综合题（共60分） 1．将下列物产的生产状况与相应的国家用线连线起来。（8分） A世界最大的橡胶生产国 ①印度尼西亚 B世界最大的棕油生产国 ②菲律宾 C世界最大的椰子生产国 ③马来西亚 D世界最大的蕉麻生产国 ④泰国 2．将下列俄罗斯的城市与其相应的城市特点用线连线起来。（8分） ①莫斯科 A第二大城市 ②圣彼得堡 B第一大城市 ③摩尔曼斯克 C太平洋沿岸主要海港 ④符拉迪沃斯托克 D北冰洋沿岸最大海港 3．印度属于热带季风气候，印度的降水变化主要受季风影响，读下图，回答问题。（10分） （1）说出印度雨季（6月至9月）和旱季（10月至次年5月）时的盛行风向。（4分） （2）A－F是西南风的几种变化情况。将A－F填入下表中，以说明印度的水旱灾害与西南风变化的关系。（6分） A、来得早 B、来得晚 C、退得早 D、退得晚 E、风力不足 F、风力强盛 水 灾 旱 灾 西南风的变化 4．日本是一个多山的岛国，地狭人稠，经济高度发达，读图，回答下列问题。（22分） （1）写出图中字母代表的地理事物名称：（8分） A 岛，B 海 C 城市，D 洋。 （2）日本工业集中分布在 地区。（2分） （3）日本国土狭小，河流短促，但水能资源丰富，你能说出其中的原因吗？（8分） （4）太原市冬季气温比同纬度的日本东京市低8℃，夏季气温要高2℃，请你分析产生这种差异的原因。（4分） （4题） （5题） 5．俄罗斯是世界上面积最大的国家，也是跨亚欧两大洲的欧洲国家。读图“俄罗斯”，回答下列问题。（12分） （1）俄罗斯大部分地区冬季漫长而寒冷，主要原因是 。俄罗斯河流众多，但除了伏尔加河外航运价值都不高，主要原因是 。 （2）俄罗斯最大的工业区A是 ，该国最大的油田B是 。 （3）俄罗斯主要的农业区在（ ） A、东欧平原 B、西西伯利亚平原 C、中西伯利亚平原 D、东西伯利亚山地 （4）近几年俄罗斯的货运总量中，管道运输占一半以上，这反映该国 的产量和输出量都较大。 七年级地理：人教 一、1、C 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、C 8、D 9、B 10、C 11、A 12、D 13、A 14、A 15、A 16、C 17、C 18、C 19、A 20、D 二、1、A——④ B——③ C——① D——② 2、①——B ②——A ③——D ④——C 3、（1）雨季盛行西南季风，旱季盛行东北季风。 （2） 水灾 旱灾 西南风的变化 ADF BCE 4、（1）北海道 日本 东京 太平 （2）太平洋和漱户内海沿岸 带来了资金、技术和管理经验，缓解就业压力，促进经济发展，但也带来了环境污染。 （3）日本降水量较多，河流流量大，山地地形为主，河流落差大。 （4）日本东京深居太平洋内，受海洋的影响比太原大，气候的海洋性较强，所以冬季气温比太原高，夏季气温比太原低。 5、（1）纬度高 冰封期长 （2）莫斯科工业区 秋明油田 （3）A （4）石油和天然气 求地理试卷 地理 一、选择题（20分，每小题2分） 1、亚洲绝大部分位于 （ ） A东半球 北半球；B、东半球 南半球；C、西半球 北半球；D、西半球 南半球 2、世界最高峰是 （ ） A、乞力马扎罗山； B、珠穆朗玛峰； C、勃朗峰 D、阿空加瓜山 3、世界最长河流是 （ ） A、亚马孙河 B、长江 C、尼罗河 D、多瑙河 4、亚、非两洲分界线是 （ ） A、白令海峡 B、巴拿马运河 C、土耳其海峡 D、苏伊士运河 5、世界上最溼润的大洲是 （ ） A、南美洲 B、亚洲 C、欧洲 D、非洲 6、马六甲海峡被称为“海上生命线”是因为它沟通了 （ ） A太平洋和大西洋 B太平洋和印度洋 C、大西洋和印度洋 D、太平洋和北冰洋 7、南亚大部分地区的气候型别是 （ ） A、热带雨林气候 B、热带沙漠气候 C、热带草原气候 D、热带季风气候 8、欧洲西部地区 （ ） A、大多数是经济落后的国家 B、进口工业品，出口原材料 C、本区工业发达，农牧业落后 D、大多数是经济发达的国家 9、世界著名的“水上城市”在 （ ） A、义大利 B、西班牙 C、英国 D、瑞士 10、霍尔木兹海峡位于 A、阿拉伯海与波斯湾之间 B、地中海与红海之间 C、地中海与黑海之间 D、阿拉伯海与红海之间 二、填空（每个空格1分，共20分） 1、亚洲地势中部 ，四周 ，大河均发源于亚洲 部的 山地，呈放射状流向周边的海洋。 2、非洲气候普遍暖热，被称为热带大陆，主要气候型别有热带雨林气候， 气候， 气候，其中分布面积最广的是 。 3、北美洲地形分布：西部是 ，中部是 ，东部是 ，南美洲地形分布：西部是 ，中部和东部是 和 相间分布。 4、南亚是 教、 教等宗教发源地。 5、西亚被称为“五海三洲之地”，其“五海” 是：黑海、里海、 海、 海和 海；“三洲”是 、 、 。 三、综合题（共10分，每个空格2分） 西亚石油储量大，埋藏浅，出油多，油质好，其海上运输三大航线是由波斯湾 → 霍尔木兹海峡 → 海 → A、红海→ 运河→ 海→直布罗陀海峡 →大西洋 → 各国 B、印度洋 → 非洲南端 → 大西洋 → 西欧美洲各国 C、印度洋 → 海峡 → 太平洋 → 日本。 地理试卷 ．东南亚各国中有“火山国”之称的是： A．印度尼西亚 B．马来西亚 C．新加坡 D．菲律滨 02．一艘从中东波斯湾往日本运送石油的油轮需要经过东南亚的海峡是 A． 白令海峡 B．直布罗陀海峡 C．英吉利海峡 D．马六甲海峡 03．下列首都中被誉为“花园城市”的是 A．仰光 B．曼谷 C．新加坡 D．吉隆坡 04．下列国家中属于内陆国的是 A．泰国 B．寮国 C．柬埔寨 D．缅甸 05．与中国相邻的一组东南亚国家是 A．越南、寮国、缅甸 B．越南、泰国、新加坡 C．印度、缅甸、巴基斯坦 D．寮国、缅甸、柬埔寨 06．马六甲海峡沿岸的三个国家是 A．马来西亚、菲律滨、越南 B．新加坡、马来西亚、印度尼西亚 C．新加坡、马来西亚、汶莱 D．印度尼西亚、泰国、菲律滨 07．东南亚重要的稻米出口国是 A．泰国、越南、缅甸 B．泰国、马来西亚、越南 C．缅甸、寮国，泰国 D．柬埔寨、越南、新加坡 08．世界上淡水资源最多的大洲是 A．亚洲 B．南极洲 C．北美洲 D．欧洲 09．东南亚最著名的矿产是 A．煤和铁 B．铁和铜 C．石油和煤 D．锡和石油 10．有关南亚次大陆的叙说，正确的是 A．指赤道以北的南亚地区 B．指南亚的大陆部分 C．指南亚地区 D．指印度半岛及附近岛屿 11．南亚地区的降水主要来源于 A．太平洋 B．印度洋 C．大西洋 D．北冰洋 12．关于南亚热带季风气候的叙述正确的是 A．6——9月盛行西南风，气候干燥 B．10月—次年5月盛行东北风，降水很多 C．3——5月气候凉爽，降水丰沛 D．降水集中在6——9月，洪涝灾害频繁 13．下列有关南亚经济叙述，错误的是 A．南亚工业以纺织，食品等传统的轻工业为主 B．南亚八国都是经济发达的国家 C．印度是南亚经济发展较快的国家 D．印度的电脑软体产业在世界上占有重要地位 14．关于印度河的叙述，正确的是 A．它是印度的重要灌溉水源 B．它流经印度和孟加拉国 C．注人阿拉伯海 D．注人孟加拉湾 15．有关南亚人口叙述，错误的是 A．是世界上人口分布较稠密的地区之一 B．以印度人口为最多，现已突破10亿 C．只有印度的人口超过了1亿 D．南亚人日以印度、巴基斯坦、孟加拉国为最多 16．新加坡居民中76％的是 A．华人 B．印度人 C．马来人 D．新加坡人 17．南亚气候的显著特点是 A．一年分干、热两季 B．一个分三季 C．全年高温多雨 D．冬冷夏热 18．巴基斯坦的居民大多信奉 A．伊斯兰教 B．印度教 C．基督教 D．佛教 19．下列关于西亚石油的说法，错误的是 A．西亚是世界上石油储量最为丰富，石油产量和输出最多的地区 B．西亚的石油主要输往西欧，南美洲和澳大利亚 C．西亚的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区 D．沙乌地阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特是世界重要的产油国 20．下列有关西亚农业的叙述，错误的是 A．羊毛地毯是阿富汗、伊朗等国的重要出口商品 B．以色列大力发展了节水农业 C．农业多分布在河谷乎原和沙漠的绿洲上 D．影响西亚农业的发展的主要因素是日照和气温 21．被伊斯兰教、基督教、犹太教看作圣城的是 A．麦加 B．巴格达 C．德黑兰 D．耶路撒冷 22．西亚地处“五海三洲”之地，其中三洲是指 A．亚洲、非洲、拉丁美洲 B．亚洲、非洲、欧洲 C．亚洲、欧洲、北美洲 D．亚洲、非洲、大洋洲 23．西亚许多国家以畜牧业为主，气候原因是 A．终年高温多雨 B．终年冷溼 C．夏季少雨，冬季多雨 D．终年干旱少雨 24．下列城市中，哪一个是奥地利的首都 A．伦敦 B．巴黎 C．维也纳 D．柏林 25．欧洲流经国家最多的河流是 A．莱茵河 B．多瑙河 C．伏尔加河 D．塞纳河 26．有关欧洲经济的叙述，正确的是 A．欧洲西部的大多数国家都属发达国家 B．欧洲经济发展水平居各大洲首位 C．农业在欧洲西部经济中比重大，生产水平高 D．欧洲农业发达的国家有法国、德国、英国等 27．不属于欧洲H大著名旅园的是 A．义大利 B．法国 C．西班牙 D．葡萄牙 28．下列围绕北冰洋的大洲，正确的一组是 A．北美洲、非洲、欧洲 B．亚洲、欧洲、北美洲 C．非洲、亚洲、欧洲 D．亚洲、北美洲、大洋洲 29．纬度最高的大洲是 A．亚洲 B．北美洲 C．南美洲 D．南极洲 30．有关南极洲的叙述，不正确的是 A．地球上最南的大洲 B．有“冰雪高原”之称 C．煤、铁资源丰富 D．每年七、八月为暖季 二、综合题 01．填表对比中南半岛和马来群岛的地理特征。 地区 气候型别 气候特征 地形特征 中南半岛 马来群岛 02．填表对比印度河与恒河。 河流名称 流经主要国家 注入的海洋 印度河 恒河 03．把欧洲西部的旅游活动与相应的国家连线。 A．乘船游览峡湾 ①．英国 B．参观“表都”伯尔尼 ②．义大利 C．登艾菲尔铁塔 ③．法国 D．游“水城”威尼斯 ④．挪威 E．去马克思墓地献花 ⑤．瑞士 求教授地理试卷 非常乐意帮助你 出地理试卷 举个例子。 以智利发生的8.2级地震为例。 可以做选择题，比如，这次地震形成的原因是南极洲板块和美洲板块边界。 也可以出大题。比如，这次地震造成的灾害与我国汶川地震相比，破坏性要小的原因。 可以从灾害发生地的人口密度，经济发展水平，房屋建筑、抗震意识等等方面分析。 跪求高一地理试卷！ 给你一个网址,是高中试卷网,所有科目都有,大部分都带有答案,只是需要注册以后就可以下载,免费的.我经常在这里下载试题.一定可以找到你所需要的. :sj. *** ez./ 高中地理试卷求教。 高中地理啊，很easy哒嘛， 把卷子发我看看，617148714@qq. 求历年高考地理试卷 :edu.qq./shiti.s /tesoon. :dlky./Communacation/XList.aspx?id=163&type=freequestion 来一 套地理试卷 3.3自然地理环境的差异性（一） 高一地理试题 一、单项选择题（每小题3分，共60分） 1．地理环境各要素在南北方向产生有规律更替的主要原因是( ) A．太阳辐射在地表分布不均 B．距海洋远近不同 C．地势高低起伏 D．受寒暖流影响不同 2．从沿海到内陆的地域差异较明显的地区是( ) A．低纬地区 B．中纬地区 C．赤道地区 D．高纬地区 3．我国内蒙古高原的自然带，自西向东呈现出荒漠——草原荒漠——森林草原的更替，其自然带的分布规律是( ) A. 由赤道向两极的分异 B. 由沿海向内陆的分异 C. 非地带性因素的影响 D. 沿经线方向的分异 4．影响垂直地域分异的根本原因是( ) A. 纬度高低不同 B. 海陆分布不同 C. 地势高低不同 D. 大气环流不同 5．下列关于垂直地域分异规律说法正确的是( ) A．山麓自然带与山地所在地的水平自然带是一致的 B．垂直地域分异与山地所在纬度、高度没有关系 C．山地所在纬度越低，海拔越高，垂直带数目越少 D．喜马拉雅山南坡植被比北坡的植被数目要少些 6．海拔高度相近的高山地区，垂直分布层次最多的自然带的山区是在( ) A．中纬度的东部季风区 B．亚寒带地区 C．亚热带地中海区 D．热带雨林地区 我国古代的诗句中往往蕴含着某种地域分异规律。读下列诗句完成7～9题。 7．古诗云：“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”从塞北到江南的景观差异，产生的基础和体现的地域分异规律分别是( ) A．水分　纬度地带分异 B．光照　干溼度地带分异 C．热量　纬度地带分异 D．地形　地方性分异 8．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这句诗从地理角度理解( ) A．反映了冬季风到达不了玉门关 B．反映了干溼度地带分异规律 C．反映了玉门关的热量条件不适合杨柳种植 D．反映了玉门关以西绝对无杨柳生长 9．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”它描述了( ) A．纬度地带分异　B．干溼度地带分异 C．垂直地带分异 D．地方性分异 10．从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度( ) A．逐渐升高 B．保持不变 C．逐渐降低 D．变化无序 11.下列地理现象的变化能正确反映地理环境整体性的是 ( ) A.我国从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化 B.秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛 C.云贵高原由于植被破坏,水土流失严重,出现石漠化 D.沙漠地区生长著大量的芦苇 12．有关自然地理环境差异性的叙述正确的是( ) A.有的地区存在差异性，有的地区不存在差异性 B.同一自然带内不存在差异性 C.不同的空间尺度存在着不同程度的差异 D.只存在大尺度范围的地域差异，不存在小尺度范围的地域差异 读天山地区自然带分布图，回答13—16题： 13．天山北坡比南坡积雪冰川海拔低的原因是（ ） A．北坡是阳坡 B．南坡是阴坡 C．北坡是迎风坡 D．．南坡是迎风坡 14．能正确表示天山坡向对自然带影响的是(　 　)B 15．为了合理利用草场资源，天山北坡牧民在夏季应将牲畜赶到（ ） A．高山草甸 B．山地草原 C．荒漠草原 D．山地草甸草原 16．我国新疆天山和昆仑山脉之间的绿洲属于（ ） A．垂直地带性现象 B．纬度地带性因素的影响 C．地方性分异规律 D．干溼度地带性规律 下图表示的是某山垂直自然带的分布。读图回答17－18题。 17．图中①②③依次代表( ) A．积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B．高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带 C．高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D．高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带 18．决定该山山麓自然带的主导因素是( ) A．纬度位置 B．海陆位置 C．山脉走向 D．山体坡度 (2011年广州高一检测)某研究人员依据我国多年平均气候资料，按一定方向(Y，X)分别选取了A→F和①→⑥共12个地区，分类绘成甲、乙两图。读图完成19～20题。 19．甲、乙两图反映的地理环境分异规律正确的是( ) A．甲图反映纬度地带分异 B．乙图反映纬度地带分异 C．甲图反映由背风坡向迎风坡分异 D．乙图反映由平原向高原分异 20．某地水热状况与A和⑥地区相似，则该地的气候型别可能是( ) A．热带草原气候 B．热带雨林气候 C．温带海洋气候 D．地中海气候 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B C A D C B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C B A C A A A B 二、综合题（共40分） 21．读“自然景观地域分异示意图”，回答下列问题： （1）自然景观从①→②→③→④的变化是以________________为基础产生的，这种地域分异产生的根本原因是______________________________； （2）③为温带落叶阔叶林，而同纬度的⑥为温带荒漠带，这种差异产生的原因是________________； （3）自然带③分布于______________________和________________气候区． （4）喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于_______________(A.①→②→③→④或B.③→⑤→⑥)的变化，产生的原因是_______________________________________________。 22. 读珠穆朗玛峰地区的自然带分布图，回答下列问题。(15分) （1）此图自然带分布反映陆地环境的____________________分异规律，此规律同________分异规律有些相似。 （2）南坡自然带比北坡完整，其原因是______________________________。 （3）南坡积雪冰川分布的下限海拔比北坡低，其原因是____________________。 21. （1）热量 太阳辐射在各纬度分布不均 （2）距海远近不同，水分条件有差异 （3）温带海洋性气候区 温带季风 （4）A 海拔高度不同，水热状况不同 22. （1）垂直 纬度地带 （2）南坡水热条件优于北坡 （3）南坡位于西南季风的迎风坡，降水丰富 高考地理试卷 什么都重要,不能偏.其中高一上册和初中地理的经纬网和等高线应给予重视.

　　老年人的健康关系到一个家庭的幸福指数，对于老年人 健康知识 讲座，大家有哪些 总结 ？下面是我为大家整编的老年人健康知识讲座总结，大家快来看看吧。　　老年人健康知识讲座总结第一篇 　　随着中国老龄化速度的加快，老龄人口数量不断增多，老年人的健康成了居民幸福指数的晴雨表。为了满足居民对自我健康管理的需求，密地街道矿运社区特邀请市疾控中心、省营养学会张家华教授于6月24日上午九点在机电娱乐中心讲授《健康新观念与营养保健》，社区工作人员、辖区居民共80余人参加活动。 　　张教授自带课件，以诙谐生动、通俗易懂的语言，从身边的例子入手结合 医学知识 ，图文并茂地讲解了老年人健康长寿、远离疾病等方面的知识，使居民们对老年人养生知识有了更多的了解。此外，张教授还讲解了针对糖尿病、高血压等老年人常见病等方面的食疗知识，倡导居民树立科学、健康、正确的饮食理念。 　　通过这次健康知识讲座，社区群众对老年人常见病的症状和治疗 方法 有了一定的了解，掌握了一定的合理饮食和健康生活常识，学到了一些医学常识，这次健康知识讲座，将对社区群众今后的生活提供科学、健康、有益的指导。 　　老年人健康知识讲座总结第二篇 　　为进一步提高社区老年人的生活质量，普及老年人健康保健知识，形成健康饮食观念，建立科学文明健康的生活方式，兴中社区特邀请了温州市健康 教育 所所长陈镭在社区开办老年人健康素养知识讲座。 　　讲座过程中，健康讲师用通俗易懂的语言将枯燥乏味的健康理论进行了深入浅出的讲解，分析了老年人健康问题的归因和防治，阐述了健康养生的奥妙所在，传授了膳食中无处不在的养生之道，并着重讲解了健康的生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟戒酒、心理平衡四个方面的原因。通过一个个鲜活的案例，为大家带来了丰富的保健知识和健康的生活理念，也解开了许多老年人关于如何保健方面的困惑。同时，老年人们也积极参与互动，了解了平时日常生活的保健误区，讲座结束后，大家纷纷表示受益匪浅，直夸讲师讲得好。 　　本次活动的开展，不仅充实了社区老年人的生活也进一步提高了社区老年人的健康知识，从而使得社区老年人对自己的身体状况更加关注，帮助他们树立崇尚健康的生活理念和形成健康科学的生活方式。 　　老年人健康知识讲座总结第三篇 　　为了增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力，树立科学健康的生活方式，营造“人人享受健康”的氛围。6月17日，永红街道社区卫生服务中心在锦阳花苑社区二楼会议室举办“老年人保健知识讲座”，此次活动吸引了30余名老年朋友参加。 　　讲座上，永红医院的沈医生结合自身几十年的工作 经验 ，深入浅出，用通俗易懂的语言，详细讲解了《心脑血管疾病》、《高血压》、《糖尿病》、《中风》这四种中老年人常发病理及预防 措施 ，就如何做好合理膳食、如何合理运动并保持心态平和，提高自身免疫力，增强抗病能力和老年人眼疾症状、癌症病征等知识作了交流。沈医生语重心长的告诫、富有哲理的语言赢得了在座中老朋友的阵阵掌声。 　　通过举办中老年人健康知识讲座，普及了健康知识，同时也进一步增强了老年人对健康知识的了解，激发了老年人关爱自己、关爱健康的自我保健意识。 　　讲课结束后，许多老同志就一些自己关心的问题向褚医生咨询，进行了互动交流。

(一）观察性研究，观察性研究是指研究者不对被观察者的暴露情况加以限制，通过现场调查分析的方法，进行流行病学研究。在概念上与实验性研究相对立。观察性研究主要包括横断面研究、病例对照研究和定群研究三种方法。(二）实验性研究，实验性研究是指在研究者控制下，对研究对象施加或消除某种因素或措施，以观察此因素或措施对研究对象的影响。实验性研究可划分为临床试验、现场试验和社区干预试验三种试验方式。(三）数学模型研究，又称理论流行病学研究，即通过数学模型的方法来模拟疾病流行的过程，以探讨疾病流行的动力学，从而为疾病的预防和控制、卫生策略的制定服务。例如人们通过模拟AIDS/HIV在不同人群中和社会经济状况下的流行规律来预测AIDS/HIV对人类的威胁并比较不同干预策略预防和控制AIDS/HIV的效果。

一个勺子值得看，剧中的深刻之处在于讲述的是整个社会异化的故事，清醒者却被视为“傻子”。《一个勺子》是由陈建斌导演、编剧，并且与蒋勤勤、王学兵和金世佳领衔主演的喜剧电影。影片于2015年11月20日在中国大陆上映。影片改编自河北作家胡学文中篇小说《奔跑的月光》，讲述了一位西北淳朴农民的救助一个流浪于街头的弱智，名为“勺子”的故事。

DL/T 5034-2006 火力发电厂供水水文地质勘测技术规范 电力行业标准 SL 373-2007 水利水电工程水文地质勘察规范 水利行业标准(SL) 《铁路工程水文地质勘察规范》 CJJ 16-1988 城市供水水文地质勘察规范-城镇建设工程行业标准 EJ／T 1194-2005 地浸砂岩型铀矿水文地质勘查规范 水文地质勘察规范 GB50027-2001 GB 12719-1991|矿区水文地质工程地质勘探规范 其中GB标准更新了好几次。另外还有关于地质钻孔的规范： DZ-T0047-1993_水文水井钻机技术条件 DZ/T0181—1997 水文测井工作规范突然找到一个之前下载的表格，也给你吧标准编号 标准名称HG/T 20578-1995 真空预压法加固软土地基施工技术规程HG/T 21587-1995 岩土工程勘察资料整理标准CJJ 16-1988 城市供水水文地质勘察规范CJJ16-88CJJ 56-1994 市政工程勘察规范CJJ56-94CJJ 57-1994 城市规划工程地质勘察规范CJJ57-94CJJ 61-1994 城市地下管线探测技术规程CJJ61-94CJJ/T 76-1998 城市地下水动态观测规程CJJ/T76-98GB 50021-1994 岩土工程勘察规范GB50021-94GB 50218-1994 工程岩体分级标准GB 50307-1999 地下铁道、轻轨交通岩土工程勘察规范GB/T 50266-1999 工程岩体试验方法标准GBJ 27-1988 供水水文地质勘察规范GBJ27-88GBJ 112-1987 膨胀土地区建筑技术规范GBJ 123-1988 土工试验方法标准GBJ123-88GBJ 145-1990 土的分类标准JGJ 69-1990 PY型预钻式旁压试验规程JGJ69-90JGJ 72-1990 高层建筑岩土工程勘察规程JGJ72-90JGJ 83-1991 软土地区工程地质勘察规范JGJ83-91JGJ 84-1992 建筑岩土工程勘察基本术语标准JGJ84-92JGJ 87-1992 建筑工程地质钻探技术标准JGJ87-92JGJ 89-1992 原状土取样技术标准JGJ89-92JGJ/T 8-1997 建筑变形测量规程JGJ/T8-97GB/T 18507-2001 城镇土地分等定级规程GB/T 18508-2001 城镇土地估价规程GB 50021-2001 岩土工程勘察规范GB 50027-2001 供水水文地质勘察规范GB 50324-2001 冻土工程地质勘察规范SL 299-2004 水利水电工程地质测绘规程 SL 299-2004SL 286-2003 地下水超采区评价导则 SL 286-2003SL 245-1999 水利水电工程地质观测规程 SL 245-1999SD 128-1987 土工试验规程（第三册）DL/T 5034-1994 火力发电厂供水水文地质勘测技术规范DL/T 5074-1997 火力发电厂岩土工程勘测技术规程DL/T 5096-1999 电力工程地质钻探技术规定DL/T 5102-1999 土工离心模型试验规程DL/T 5104-1999 火力发电厂工程地质测绘技术规定DL/T 5109-1999 水电水利工程施工地质规程DL/T 5125-2001 水电水利岩土工程施工及岩体测试造孔规程SL 326-2005 水利水电工程物探规程DZ/T 0223-2002 崩塌、滑坡、泥石流监测规程DZ/T 0227-2002 滑坡、崩塌监测测量规范DGJ 08-37-2002 岩土工程勘察规范(附条文说明)(附图A、B、C、D)CJJ 61-2003 城市地下管线探测技术规程(附条文说明)CECS 34-1991 供水水文地质勘察遥感技术规程CECS 99-1998 岩土工程勘察报告编制标准(附条文说明)DBJ 08-37-1994 岩土工程勘察规范DBJ 08-72-1998 岩土工程勘察文件编制深度规定(附条文说明)DLJ 206-1982 水文地质工程地质物探规程 (电法勘探部分、地震勘测部分、测井部分)DZ 44-1986 城镇及工厂供水水文地质勘察规范DZ/T 0017-1991 工程地质钻探规程JG/T 5061.7-1995 黄土取土器JTJ 269-1996 水运工程混凝土质量控制标准(附条文说明）JTJ/T 320-1996 疏浚岩土分类标准(附条文说明）SDJ 24-1988 火力发电厂工程地质勘测技术规程SL 237-20001-1999 土的工程分类(附条文说明)SL 237-20002-1999 土样和试样制备(附条文说明)SL 237-20003-1999 含水率试验(附条文说明)SL 237-20004-1999 密度试验(附条文说明)SL 237-20005-1999 比重试验(附条文说明)SL 237-20006-1999 颗粒分析试验(附条文说明)SL 237-20007-1999 界限含水率试验(附条文说明)SL 237-20008-1999 湿化试验(附条文说明)SL 237-20009-1999 毛管水上升高度试验(附条文说明)SL 237-20010-1999 相对密度试验(附条文说明)SL 237-20011-1999 击实试验(附条文说明)SL 237-20012-1999 承载比试验(附条文说明)SL 237-20013-1999 回弹模量试验(附条文说明)SL 237-20014-1999 渗透试验(附条文说明)SL 237-20015-1999 固结试验(附条文说明)SL 237-20016-1999 黄土湿陷试验(附条文说明)SL 237-20017-1999 三轴压缩试验(附条文说明)SL 237-20018-1999 一个试样多级加荷三轴压缩试验(附条文说明)SL 237-20019-1999 孔隙水压力消散试验(附条文说明)SL 237-20020-1999 无侧限抗压强度试验(附条文说明)SL 237-20021-1999 直接剪切试验(附条文说明)SL 237-20022-1999 排水反复直接剪切试验(附条文说明)SL 237-20023-1999 无粘性土休止角试验SL 237-20024-1999 自由膨胀率试验(附条文说明)SL 237-20025-1999 膨胀率试验(附条文说明)SL 237-20026-1999 收缩试验(附条文说明)SL 237-20027-1999 膨胀力试验(附条文说明)SL 237-20028-1999 静止侧压力系数试验(附条文说明)SL 237-20029-1999 弹性模量试验(附条文说明)SL 237-20030-1999 土的变形参数试验(附条文说明)SL 237-20031-1999 单轴抗拉强度试验(附条文说明)SL 237-20032-1999 振动三轴试验(附条文说明)SL 237-20033-1999 共振柱试验(附条文说明)SL 237-20034-1999 冻土含水率试验(附条文说明)SL 237-20035-1999 冻土密度试验(附条文说明)SL 237-20036-1999 冻结温度试验(附条文说明)SL 237-20037-1999 冻土导热系数试验(附条文说明)SL 237-20038-1999 未冻含水率试验(附条文说明)SL 237-20039-1999 冻胀量试验(附条文说明)SL 237-20040-1999 冻土融化压缩试验(附条文说明)SL 237-20041-1999 原位密度试验(附条文说明)SL 237-20042-1999 原位渗透试验(附条文说明)SL 237-043-1999 原位直剪试验(附条文说明)SL 237-20044-1999 十字板剪切试验(附条文说明)SL 237-20045-1999 标准贯入试验(附条文说明)SL 237-20046-1999 静力触探试验(附条文说明)SL 237-20047-1999 动力触探试验(附条文说明)SL 237-20048-1999 旁压试验(附条文说明)SL 237-20049-1999 载荷试验(附条文说明)SL 237-20050-1999 波速试验(附条文说明)SL 237-20051-1999 原位冻胀量试验(附条文说明)SL 237-20052-1999 原位冻土融化压缩试验(附条文说明)SL 237-20053-1999 粗颗粒土的试样制备(附条文说明)SL 237-20054-1999 粗颗粒土相对密度试验(附条文说明)SL 237-20055-1999 粗颗粒土击实试验(附条文说明)SL 237-20056-1999 粗颗粒土的渗透及渗透变形试验(附条文说明)SL 237-20057-1999 反滤料试验(附条文说明)SL 237-20058-1999 粗颗粒土固结试验(附条文说明)SL 237-20059-1999 粗颗粒土直接剪切试验(附条文说明)SL 237-20060-1999 粗颗粒土三轴压缩试验(附条文说明)SL 237-20061-1999 化学分析试样风干含水率试验(附条文说明)SL 237-20062-1999 酸碱度试验(附条文说明)SL 237-20063-1999 易溶盐试验(附条文说明)SL 237-20064-1999 中溶盐石膏试验(附条文说明)SL 237-20065-1999 难溶盐碳酸钙试验(附条文说明)SL 237-20066-1999 有机质试验(附条文说明)SL 237-20067-1999 游离氧化铁试验(附条文说明)SL 237-20068-1999 阳离子交换量试验(附条文说明)SL 237-20069-1999 土的矿物组成试验(附条文说明)SLJ 7-1982 水文地质工程地质物探规程 (电法勘探部分、地震勘测部分、测井部分)SYJ 58-1989 静力触探技术规定(含条文说明)TB 10014-1998 铁路工程地质钻探规程TB 10017-1999 铁路工程水文勘测设计规范TB 10042-1995 铁路工程地质膨胀土勘测规则TB 10055-1998 铁路工程地质黄土地区勘测规则YBJ 31-1986 供水水文地质勘察规范YBJ 42-1992 土工试验规程(附条文说明)TBJ 37-1993 静力触探技术规则TD/T 1004-2003 农用地分等规程YB/T 9009-1998 岩土工程勘察结果检查验收和质量评定标准YB/T 9033-1998 供水水文地质勘察和供水管井工程检查、验收和质量评定标准(附条文说明)YS 5205-2000 岩土工程现场描述规程(附条文说明)YS 5206-2000 工程地质测绘规程(附条文说明)YS 5207-2000 天然建筑材料勘探规程(附条文说明)YS 5208-2000 钻探、井、槽探操作规程(附条文说明)YS 5213-2000 标准贯入试验规程(附条文说明)YS 5214-2000 注水试验规程(附条文说明)YS 5215-2000 抽水试验规程(附条文说明)YS 5216-2000 压水试验规程(附条文说明)YS 5218-2000 岩土静力载荷试验规程(附条文说明)YS 5219-2000 圆锥动力触探试验规程(附条文说明)YS 5220-2000 十字板剪切试验规程(附条文说明)YS 5221-2000 现场直剪试验规程(附条文说明)YS 5222-2000 动力机器基础地基动力特性测试规程(附条文说明)YS 5223-2000 静力触探试验规程(附条文说明)YS 5224-2000 旁压试验规程(附条文说明)YSJ 225-1992 土工试验规程(附条文说明)YB 9010-1998 岩土工程验收和质量评定标准(附条文说明)YS 5227-1995 湿陷性土起始压力测试规程(附条文说明)JGJ/T 143-2004 多道瞬态面波勘察技术规程(附条文说明)YS 5229-1996 岩土工程监测规范YS 5230-1996 边坡工程勘察规范(附条文说明)DL/T 5074-2006 火力发电厂岩土工程勘测技术规程DL/T 5034-2006 电力工程水文地质勘测技术规程SY/T 0049-2006 油田地面工程建设规划设计规范HG/T 20691-2006 高压喷射注浆施工操作技术规程HG/T 20693-2006 岩土体现场直剪试验规程设计规定HG/T 20694-2006 振动沉管灌注低强度混凝土桩施工技术规程CECS 55-1993 孔隙水压力测试规程DBJ 08-1972-1998 岩土工程勘察文件编制深度规定(附条文说明)DL/T 5385-2007 大坝安全监测系统施工监理规范TD/T 1009-2007 城市地价动态监测技术规范DZ/T 0218-2006 滑坡防治工程勘查规范DZ/T 0219-2006 滑坡防治工程设计与施工技术规范DZ/T 0220-2006 泥石流灾害防治工程勘查规范DZ/T 0221-2006 崩塌、滑坡、泥石流监测规范DZ/T 0222-2006 地质灾害防治工程监理规范JGJ 8-2007 建筑变形测量规范(附条文说明)

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根据分析可知，长方体有 6个面，相对的面完全相同．有 12条棱，4的棱完全相等．有 8个顶点．正方体有 6个面，6个面完全相同．有 12条棱，所有棱长度相等．有 8个顶点．相交于同一顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的 长、宽、高．正方体可以看成是 长、宽、高都相等的长方体．用集合图表示长方体和正方体的关系是： 故答案为：6，相对，12，4，8，6，6个，12，所有，8，长，宽，高，长、宽、高．