沈阳药科大学有几个校区

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沈阳药科大学学报是由沈阳药科大学主办的药学类科技期刊。创建于1957年，1987年被国家科委批准为国家级刊物。

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副教授 硕士生导师性别：女出生年月：1974 年 9 月出生地：沈阳[ 简历 ]1998 年 7 月毕业于沈阳药科大学药学（英语）专业。2003 年 7 月于该校博士研究生毕业并留校任教。2005 年起任硕士生导师。[ 研究方向 ]新药的药物代谢动力学研究；药物代谢产物及相关代谢酶研究；液相色谱－质谱联用技术在药物分析中的应用；毛细管电色谱－质谱联用技术在药物代谢产物分析中的应用。[ 著作与论文 ]在国内外学术期刊发表论文 20 余篇，被 SCI 收录 6 篇，参编专著 3 部。近年来代表性论文：孙璐，钟大放，陈笑艳，张逸凡. 格列喹酮在中国健康受试者体内的生物等效性研究 .中国临床药理学杂志2000,16（2）: 114-117刘磊，孙璐，黄海华，钟大放 . 萘普生的微生物转化 .沈阳药科大学学报2002,19（5）: 369-372郭继芬，孙璐，钟大放 . 用液相色谱 - 电喷雾离子阱质谱联用法检测兔体液中阿普唑仑及其主要代谢物 . 沈阳药科大学学报 2000,17（5）: 358-360贾薇，孙璐，史向国，陈笑艳，钟大放 . 液相色谱 - 质谱联用法测定牛奶中 4 种四环素类药物残留量 . 沈阳药科大学学报 2002,19（2）: 96-100邢杰，孙璐，钟大放 . 西地那非衍生物的电喷雾离子阱质谱研究 . 质谱学报 2002,23（1）: 1-6刘磊，黄海华，孙璐，钟大放 . 短刺小克银汉霉菌对维拉帕米转化的能力 . 中国药理学与毒理学杂志 2002,16（4）: 292-298徐海燕，李雪庆，孙璐，钟大放 . 用高效液相色谱方法测定人血浆中美洛昔康浓度 . 沈阳药科大学学报 2000,17（5）: 355-357孙玉明，杨炳华，李岩，孙璐，钟大放 . HPLC 法测定复方片剂中依那普利相关物质 . 沈阳药科大学学报 2003,20（5）: 363-366自由撰稿人孙璐，男，1992年七月五日出生，初中毕业后开始撰稿。记有杂文四十余篇，代表作《城管与流氓》，《学历与素质》等散文二十余篇，代表作《白山黑水间》《秋风客》等 又著有热门网文十余篇《红颜知己》等自2012年起，开始撰写长篇历史演义小说《中国历史演义》 经济哲学类书籍《社会主义市场经济概论》文学理论类书籍《通俗写作概论》

杨静玉，主要研究方向为神经药理学。 在攻读博士学位期间，于1998年3月由学校公派赴日本东京大学留学，两年后回国。 留学期间，在东京大学药学部药品作用学教室松木则夫教授和阿部和穗博士指导下学习。主要在细胞水平上进行抗衰老药物对谷氨酸神经毒性的保护作用、内源性物质对小脑细胞凋亡的保护作用等研究，掌握了相关先进的实验技术和手段，并首次发现了内源性催眠物质油酰胺在生理浓度下对小脑神经细胞的保护作用（在1999年自东京赴台北参加了第八届东南亚、西太平洋地区药理学大会并宣读了该研究成果） 。攻读硕士和博士学位期间，在国内外杂志上共发表研究论文10余篇，其中5篇被SCI收载。 毕业后留在药学院药理系担任讲师从事教学和科研工作。2001年成功申请了辽宁省博士启动基金课题和该校的2002年中青年科技发展基金，并且参与了许多重大课题的研究，包括国家新药基金、辽宁省自然科学基金、教育部青年骨干教师基金、国家自然科学基金等。其中一部分已经成功结题，其余进展顺利。 同时，在本课题组建立了神经细胞和小胶质细胞的培养方法，开展了小胶质细胞与衰老、炎症关系等基础性研究。 至目前已经指导本科生3人，协助吴春福教授指导硕士研究生3人、博士研究生1人。 目前承担本科生的《药学概论》、《药理学》、《专业英语》和硕士研究生的《分子药理学》等课程，并参与《药学概论》、新版《现代中药药理学》等学术书籍的编写。 在本课题组建立了神经细胞和小胶质细胞的培养方法，开展了小胶质细胞与衰老、炎症关系等基础性研究。 发表的文章： 1 吴春福主编《药学概论》 2002年8月由中国医药科技出版社. 2 Wang F, Li JC, Wu CF, Yang JY, Xu F, Peng F. Hypnotic activity of melatonin: involvement of semicarbazide hydrochloride, blocker of synthetic enzyme for GABA. Acta Pharmacol Sin. 2002, 23(9):860-864. (SCI收载) 3 Jing-Yu Yang, Chun-Fu Wu, Kazoho Abe, Norio Matsuki. Oleamide inhibits low potassium-induced apoptosis in cultured rat cerebellar granule neurons. Neurosci. Lett. 2002, 328(2):165-169. (SCI收载) 4 Wang F, Li JC, Wu CF, Yang JY, Xu F, Peng F. Hypnotic activity of melatonin: involvement of semicarbazide hydrochloride, blocker of synthetic enzyme for GABA. Acta Pharmacol. Sin. 2002, 23 (9): 860-864. (SCI收载) 5 李玉娟，刘雯，杨静玉，王瑞，毕开顺. 酸枣仁汤的镇静催眠作用. 沈阳药科大学学报. 2002, 19 (2): 115-117. 6 王芳，李经才，吴春福， 杨静玉， 柴卉芳，彭飞. L-苹果酸对褪黑素催眠作用的影响沈阳药科大学学. 2002, 19 (4): 278-280 7 Chun Fu Wu, Jing Liu, Wen Liu, Silvana Consolo, Mei Huang, Jing Yu Yang: Failure of 5-HT3 receptors in regulation of ethanol-induced ascorbic acid release in rat striatum. Addict. Biol. 2001,6(1): 25-34 (SCI收载) 8 杨静玉, 吴春福. 神经营养因子家族受体与细胞凋亡. 沈阳药科大学学报 2001; 18(5):381-384. 9 杨静玉, 吴春福. 内源性活性物质脂肪酰胺的研究进展. 中国药理学通报. 2000, 16(1): 1-4. 10 Yang, JY, Wu CF, Song HR. Studies on the sedative and hypnotic effects of oleamide in mice. Arzeneim-Forsch. 1999, 49(II): 663-667. (SCI收载) 11 杨静玉，吴春福. 顺-9, 10-十八碳烯酰胺的研究进展. 生理科学进展, 1999, 30 (1): 81-83. 12 杨静玉，于庆海， 吴建. 淫羊藿总黄酮对睾切小鼠免疫功能的影响. 沈阳药科大学学报1998, 15 (2), 98-101. 13 杨静玉，于庆海，李爽，徐静华，马俊凤. 淫羊藿总黄酮对免疫功能低下小鼠的免疫增强作用. 沈阳药科大学学报1998, 15 (2), 94-97. 14 杨静玉，于庆海，马淑英. 淫羊藿对免疫系统的影响及其在肾虚证模型方面的探讨. 沈阳药科大学学报, 1996, 13(2), 154-156. 15 于庆海，吴春福， 高大远，徐涛，杨静玉，李绍顺，张永煜. 黄酮类化合物对大鼠腹腔肥大细胞组胺释放的影响. 沈阳药科大学学报,1995,12(4):273-277

截止2014年7月，学校建有教育部重点实验室1个、国家地方联合工程实验室1个、有4个国家中医药管理局批准的中药三级实验室、1个中药二级实验室，29个省市级工程技术研究中心或重点实验室。学校于2008年成功申报国家级综合性新药研究开发技术大平台项目，该综合平台是唯一由地方院校承建的国家综合平台学校是国家中成药工程技术中心、沈阳国家新药安全性评价研究中心的重要组成单位。 国家级 国家级综合性新药研发平台：辽宁省国家重大新药创制综合平台国家地方联合工程实验室：中药质量控制技术国家地方联合工程实验室国家教育部重点实验室：基于靶点的药物设计与研究教育部重点实验室 省部级 序号名 称负责人批准部门批准时间1中药质量分析实验室袁丹国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）2中药药理实验室邹莉波国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）3中药化学实验室宋少江国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）4中药分析实验室于治国国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）5中药制剂实验室陈大为国家中医药管理局2004.86情志病中医实验模型吴春福国家中医药管理局2009.57辽宁省中药质量控制技术工程实验室毕开顺辽宁省发展和改革委员会2008.78辽宁省新药安全评价技术重点实验室第二单位辽宁省科学技术厅2005.19辽宁省新药筛选重点实验室吴春福辽宁省科学技术厅2005.110辽宁省创新药物设计与评价重点实验室程卯生辽宁省科学技术厅2005.311辽宁省药物制剂工程技术研究中心何仲贵辽宁省科学技术厅2005.312辽宁省中药质量控制重点实验室毕开顺辽宁省科学技术厅2006.113辽宁省天然药物现代分离与工业化制备工程技术研究中心赵余庆辽宁省科学技术厅2006.814辽宁省药物代谢与药物动力学重点实验室邸 欣辽宁省科学技术厅2008.1215辽宁省新药药效评价重点实验室吴春福辽宁省科学技术厅2008.1216辽宁省现代药物制剂研究重点实验室王思玲辽宁省科学技术厅2009.1117辽宁省抗感染药物小分子合成重点实验室宫平辽宁省科学技术厅2009.1118辽宁省药用微生物应用工程技术研究中心张怡轩辽宁省科学技术厅2009.619辽宁省中药文化和中药标本科普基地贾景明辽宁省科学技术厅2009.1120辽宁省微生物制药重点实验室夏焕章辽宁省科学技术厅2010.821辽宁省东北道地药材资源研发重点实验室殷 军辽宁省科学技术厅2011.0822辽宁省植物多酚研究与开发工程技术研究中心吴春福辽宁省科学技术厅2011.0823辽宁省创新药物与临床转化工程技术研究中心吴春福辽宁省科学技术厅2012.624中药现代化工程技术研究中心毕开顺辽宁省教育厅2004.1225药物剂型设计与评价重点实验室王思玲辽宁省教育厅2004.326中药资源研究与开发重点实验室殷军辽宁省教育厅2007.827中药神经药理证治重点研究室吴春福辽宁省中医药管理局2010.328中药质量控制重点研究室毕开顺辽宁省中医药管理局2010.329中药化学重点研究室裴月湖辽宁省中医药管理局2010.3 2006-2011年，学校科研经费达到2.54亿元，发表学术论文6480篇，其中SCI收载论文1684篇。截至2013年5月1日ESI数据库公布的最新数据显示，沈阳药科大学入选ESI全球前1%的药理学与毒理学、化学、植物学与动物学三个学科排名明显提升。其中，药理学与毒理学进入世界前100名。 2006年-2013年，学校共获各级各类科技成果奖励285项次，其中省、部级科技进步奖30项、市级奖励31项、各类学会奖、学术成果奖224项。 2009年辽宁省科技进步奖一等奖：环糊精包合物技术2010年辽宁省科技进步奖一等奖：葡萄多酚中功效因子的发现、活性评价及开发应用2011年辽宁省科技进步奖一等奖：固定剂量复方抗结核药物 2013年9月27日至30日，由沈阳药科大学主办的首届药物分析国际论坛在沈阳丽都索菲特酒店隆重召开。会议特邀了15位来自美国、日本、韩国、香港、澳门等国家和地区、以及国内知名院校的专家学者作大会报告，并得到了国内外50余家高等院校、科研机构、企事业单位的200余名药物分析工作者的支持和参与。会议期间还举办了第十一次全国药物分析教学交流会。2013年5月24日至26日，在沈阳药科大学举行了以“药学领域新视野、新方法、新进展”为主题的首届北方药学研究生论坛暨第三届辽宁省药学研究生学术研讨会。来自东北三省及内蒙古自治区、山西省的16所高等医药院校的代表参加了会议。此外，学校还于2014年5月承办了第三届亚洲药剂学论坛暨第三届亚洲药物制剂科学杂志编委会扩大会议。 馆藏资源 据学校2014年7月官网显示，沈阳药科大学图书馆馆藏图书90余万册（件），国内外重要期刊2300余种，电子出版物近1000种（册）。近十种大型光盘数据库，电子图书30000多册，以及SciFinder，ADIS，EBSCO，Thieme，SD，Springer，ACS，RSC，Thomson Integrity，中文维普期刊全文数据库，CNKI学位论文库和中文中科院联合目录等近20种中外文数据库。形成了以药学科学文献为主体，以化学和生物学两大基础学科为支柱，以工程技术、企业管理、社会科学文献相配合，以药剂学、药物化学、药理学、中药学、有机化学、分析化学六个研究学科文献为重点的具有药学科学特色的文献收藏体系，成为东北地区药学文献的收藏中心。 学术期刊 《沈阳药科大学学报》是由沈阳药科大学主办的药学类科技期刊。创建于1957年，1987年被国家科委批准为国家级刊物，已被美国化学文摘（CA）、俄罗斯文摘杂志（AJ）、日本科学技术社数据库、中国药学文摘等文摘性杂志所收录。是《中国学术期刊综合评价数据库》等数据库来源期刊，国家科技部中国科技论文统计源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，第五版《中文核心期刊要目总揽》核心期刊（2008年版）。获全国高校科技期刊一等奖，辽宁省一级期刊。此外，学校还出版《中国药物化学杂志》、《中国药剂学杂志》（网络版）、《亚洲药物制剂学杂志》、《亚洲传统药学》和《亚洲社会药学》等五种期刊。

沈阳药科大学教务处入口： http://jwc.syphu.edu.cn/ 沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金，其前身为中国工农红军卫生学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。 学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名（博士463、硕士2162）、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中，专任教师592名，其中正高级职称138人（教授134人），副高级职称247人（副教授222人）。现有国家工程院院士1人，国家特聘专家2人，“*”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院药学学科评议组成员1人（召集人），中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者13人，教育部有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师4人，辽宁省百千万人才工程百层次人选40人，“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。 学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业，5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区；19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课；3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地；3个国家级教学团队，1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项，省级各类精品和示范课程48门次，省级各类实践教学项目28项，省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。 学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士授权点8个，二级学科硕士授权点53个，硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据，学校在全球高校和研究机构中排名1745位，进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中，药理学与毒理学科进入全球前千分之一，世界排名71位、国内第6位，是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单，连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中，我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，简称AJPS）学术期刊影响因子为4.56，是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。 学校始终坚持“以药学为特色，注重应用基础与技术研究，鼓励学科交叉与颠覆性技术创新，兼顾基础研究”的科技发展战略，以服务国家战略和区域发展为科研方向，构建了技术研发、成果孵化、成果推广三大科技创新体系，在技术创新和成果转化方面形成了独特的优势。建有涵盖临床前创新药物研发完整技术链的重点实验室、技术平台、工程技术中心58个，其中，辽宁省国家重大新药创制综合平台1个，基于靶点的药物设计与研究国家教育部重点实验室1个，中药质量控制技术国家发改委地方联合工程实验室1个。 学校立足前沿科学和产业技术需求，深入开展协同协作、联合攻关，在多相脂质体、粉体学、中药质量化学模式识别、脑科学研究、“配体包埋式”主动靶向纳米粒等领域居国内外领先水平，其中脑科学研究领域的相关成果在《自然》杂志子刊上发表。先后获得国家科技进步一等奖1项，国家科技进步二等奖2项，国家发明三等奖1项；向省内外医药企业转让新药证书137项，其中一类新药10个，为国家及区域医药行业、经济建设发挥了重要作用。学校联合地方政府、科研院所、制药企业，共同搭建产学研合作平台，实现科研成果与科研人才的有效供给。牵头成立国家创新药物产学研战略联盟、辽宁省现代制药产业校企联盟、辽宁省生物医药产业共性技术创新战略联盟、辽宁省生物医药产业协同创新战略联盟，省内成员单位近100家。本溪药物研究院先后接待美国明尼苏达大学等多所国际知名学府和科研机构专家和留学生的交流访问活动，营造了良好的学术交流氛围。 学校积极开展国内外学术交流与合作，先后与国内一些知名大学签订了合作办学协议，实现资源共享；与美国、日本、英国、俄罗斯等19个国家和地区的69所高等院校及科研机构建立了合作关系。 新时期，沈阳药科大学以,制定了面向大健康领域，加快建设特色鲜明、多学科交叉、国际知名、国内一流的药科大学发展目标，明确了以教育教学为中心，以人才培养、科学研究、服务社会为职能，以“团结、勤奋、求实、创新”的校训及红色基因、红色传统为文化传承，开创学校事业发展的新局面，为东北地区经济和社会发展、为我国高等教育事业发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。 ******的沈阳药科大学洋溢着更加自信的新气象、奋力实现新作为！

中药现在的找工作的趋势不是很好，国内的中药事业不是很先进，但这个专业还是不错的。

在认真抓好药品质量检验业务的过程中，实施“技术强所，科研兴所”战略。参加国家药品质量快速检验流动车近红外建模研究课题，主持开发“深圳香港创新圈科研合作”项目——“中药及保健品中非法添加化学物质检测技术平台与信息检索平台”。完成国家下达的2005、2010版《中华人民共和国药典》标准的起草、复核并参与世界卫生组织主持《国际药典》品种起草。完成中药及保健食品中非法添加补肾壮阳类、镇静安眠类、降压降血脂类、降糖减肥类等8大类化学物质17个筛查方法的建立，可筛查化学物质70余种。近年来在《PLANTA medica》、《Journal of Chromatography B》、《Molecules》、《Asian Journal of Traditional Medicines》、《药物分析杂志》、《中草药》、《沈阳药科大学学报》等国内外知名期刊发表论文三百余篇，其中十余篇被SCI刊物收载。拥有国家发明专利三项，国际发明专利一项。与香港中文大学、澳门大学、德国德雷斯顿大学、美国威斯顿大学、沈阳药科大学等国内外知名高校建立了科研和人才交流培养机制，“沈阳药科大学研究生培养基地”、“香港科技大学中药研发中心深圳基地”等相继落户深圳药检所，开展 “中药进军欧洲--应用研发质控平台”国际合作课题，打通了与国外高校实验室联络渠道。并全面推进新药研发与质量控制博士后工作站的建立。　伴随着特区建设的飞速发展，深圳药检所走过了光辉的历程，国家食品药品监督管理局、中国药品生物制品检定所、国家药典委员会、广东省食品药品监督管理局、深圳市委市政府等各级领导给予了充分肯定；社会各界及广大市民也给予高度的关注和认同，深圳市药品检验所先后荣获“三八”红旗集体，“优秀质检机构”、“打假治劣工作”、“档案管理达标”先进单位等多项荣誉称号。 二十一世纪的中国已全面迈入“和谐”、“文明”、“富裕、”“小康”的发展道路，人民对饮食用药安全提出了更高的要求，面对新使命，深圳药检人将秉承“严谨求实、开拓创新、团结奉献、和谐进步”的深圳药检精神，立足深圳，向“国内一流、国际领先实验室”目标，迈进！

沈阳药科大学的话，在同等分数线下的话还算是比较不错的，至少就业来说还是有一些好的方向的。当然如果你分更高，就会有更好的选择。

坑人的

沈阳药科大学是一所专业性很强的药科大学，为辽宁省重点建设的学校。很多专业都很出色，有国家级重点实验室。学校有深厚的红色背景，可以去搜一下校史。大一就可以进实验室接触实验，且实验课很多。学校环境很好，你可以关注沈阳药科大学官方微信，里面有很多你想了解的东西。我18年考生，不是辽宁省的人，559进的学校。

考试科目① 101思想政治理论② 201英语一或203日语③ 306西医综合或307中医综合或611药学基础综合④ 无复试科目、复试参考书 复试专业课：1008药学综合二药剂学（50%）物理化学（25%）生物药剂学与药物动力学（25%）参考书：《药剂学》崔福德（七版）人民卫生出版社；《物理化学》李三鸣（七版）人民卫生出版社；《生物药剂学与药物动力学》刘建平（四版）人民卫生出版社；《生物药剂学》程刚 中国医药科技出版社。

药科大学是一本，在沈阳本地来说应该是不错的学校了。药剂学是国家级重点学科，药物化学、药物分析学科为省级重点学科。药剂学、天然药物化学、药物化学、药物分析学、药学概论和分析化学6门课程为国家级精品课程。反正在药科大学的专业都是研究药的，几乎都不错，就业情况也比较乐观，本科的话有：药学院 ，制药工程学院，中药学院，生命科学与生物制药学院，工商管理学院，你就千万别进工商管理学院就行，那个学院的专业一般都是市场营销，管理之类的，说白了就是卖药的，当然你要是对有那个有兴趣的话，也不错，说它不好是因为我个人比较讨厌营销这类行业呵呵，别给你造成误会。别的专业毕业后的可以进药厂研究所之类的，当然考研读博什么的可以直接考本校的，外校的话，药科的本科生多数录取率也很高。总之一句话，全在个人的努力，药科提供的环境条件我认为不错，是个很值得考的大学。下面是药科的主页，你自己多了解了解吧

沈阳药科大学不是双一流大学。沈阳药科大学（ShenyangPharmaceuticalUniversity），简称“沈药”，坐落于辽宁省省会沈阳。学校创建于1931年，是中国历史最悠久的综合性药科大学，其前身为中央苏区在江西瑞金成立的中国工农红军学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。

一、沈阳药科大学教务处联系电话和联系方式 沈阳药科大学教务处电话如下：教研科为024-43520061、教务科为024-43520066、教材科为024-43520065、实验管理科为024-43520060、现代教育技术中心为024-43520071等... 二、沈阳药科大学简介 沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金，其前身为中国工农红军卫生学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。 学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名（博士463、硕士2162）、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中，专任教师592名，其中正高级职称138人（教授134人），副高级职称247人（副教授222人）。现有国家工程院院士1人，国家特聘专家2人，“*”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院药学学科评议组成员1人（召集人），中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者13人，教育部有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师4人，辽宁省百千万人才工程百层次人选40人，“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。 学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业，5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区；19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课；3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地；3个国家级教学团队，1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项，省级各类精品和示范课程48门次，省级各类实践教学项目28项，省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。 学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士授权点8个，二级学科硕士授权点53个，硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据，学校在全球高校和研究机构中排名1745位，进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中，药理学与毒理学科进入全球前千分之一，世界排名71位、国内第6位，是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单，连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中，我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，简称AJPS）学术期刊影响因子为4.56，是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。

一、沈阳药科大学在哪里 沈阳药科大学地址在辽宁省沈阳市沈河区文化路103号，该校是中国历史最悠久的综合性药科大学，其前身为中国工农红军学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。 二、沈阳药科大学介绍 沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金，其前身为中国工农红军卫生学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。 学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名（博士463、硕士2162）、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中，专任教师592名，其中正高级职称138人（教授134人），副高级职称247人（副教授222人）。现有国家工程院院士1人，国家特聘专家2人，“*”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院药学学科评议组成员1人（召集人），中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者13人，教育部有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师4人，辽宁省百千万人才工程百层次人选40人，“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。 学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业，5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区；19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课；3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地；3个国家级教学团队，1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项，省级各类精品和示范课程48门次，省级各类实践教学项目28项，省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。 学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士授权点8个，二级学科硕士授权点53个，硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据，学校在全球高校和研究机构中排名1745位，进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中，药理学与毒理学科进入全球前千分之一，世界排名71位、国内第6位，是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单，连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中，我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，简称AJPS）学术期刊影响因子为4.56，是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。 学校始终坚持“以药学为特色，注重应用基础与技术研究，鼓励学科交叉与颠覆性技术创新，兼顾基础研究”的科技发展战略，以服务国家战略和区域发展为科研方向，构建了技术研发、成果孵化、成果推广三大科技创新体系，在技术创新和成果转化方面形成了独特的优势。建有涵盖临床前创新药物研发完整技术链的重点实验室、技术平台、工程技术中心58个，其中，辽宁省国家重大新药创制综合平台1个，基于靶点的药物设计与研究国家教育部重点实验室1个，中药质量控制技术国家发改委地方联合工程实验室1个。 学校立足前沿科学和产业技术需求，深入开展协同协作、联合攻关，在多相脂质体、粉体学、中药质量化学模式识别、脑科学研究、“配体包埋式”主动靶向纳米粒等领域居国内外领先水平，其中脑科学研究领域的相关成果在《自然》杂志子刊上发表。先后获得国家科技进步一等奖1项，国家科技进步二等奖2项，国家发明三等奖1项；向省内外医药企业转让新药证书137项，其中一类新药10个，为国家及区域医药行业、经济建设发挥了重要作用。学校联合地方政府、科研院所、制药企业，共同搭建产学研合作平台，实现科研成果与科研人才的有效供给。牵头成立国家创新药物产学研战略联盟、辽宁省现代制药产业校企联盟、辽宁省生物医药产业共性技术创新战略联盟、辽宁省生物医药产业协同创新战略联盟，省内成员单位近100家。本溪药物研究院先后接待美国明尼苏达大学等多所国际知名学府和科研机构专家和留学生的交流访问活动，营造了良好的学术交流氛围。 学校积极开展国内外学术交流与合作，先后与国内一些知名大学签订了合作办学协议，实现资源共享；与美国、日本、英国、俄罗斯等19个国家和地区的69所高等院校及科研机构建立了合作关系。

水污染治理关心着建国60周年哦,要快快看呀.

　3月4日《数千元吸尘器只用一次就发臭》报道推出之后，被各大平台转载，网友们也纷纷跟帖评论，评论数量达到上千条。4日，有市民向本报报料在电商平台戴森海外自营旗舰店购买的原装进口的戴森吸尘器不保修，且不同电商平台的戴森海外官方旗舰店的产品保修期不一样。　　市民投诉：两台吸尘器都发臭，原装反而不保修　　“戴森吸尘器发出脚臭味道时，我以为是家里脏，今天看了报道才知道原来是普遍现象!”徐女士向本报记者反映，曾在电商平台购买了两台戴森吸尘器，使用一两个月后均出现主机出风口发臭、吸尘接触地面的主轴拆洗之后再装上去就会出现主轴不转的问题。“吸尘器进水导致发臭这个说法我不是很认同，因为主机很难进水的，在手持的那个部位怎么会进水?使用那么短的时间也不会去清洗。”徐女士说。　　徐女士指出，电商平台网购戴森产品，售后服务也不一样。“第一次在某电商平台戴森海外自营旗舰店购买的戴森V7吸尘器出现发臭问题不提供保修。即使是出钱让商家联系厂家维修也不行。后来又在该平台购买了国行戴森V10吸尘器，主轴出现问题后，戴森提供了免费维修服务。”　　对此，徐女士表示无法接受。“买国行版两年保修，买写着原装进口、海外正品的吸尘器却不能修，消费者怎么判断?靠运气吗?”她认为，即便是国际知名的大牌厂商，即便是最先进的生产线，也不敢保证100%的良品率，更没有一家厂商敢保证自家产品在使用过程中不会出现问题，而且还是“重灾区”电子产品。商家用一纸公告就宣布“不支持保修”，实在让人无法理解，销售页面多次提到的“售后无忧”“无忧购物”反而是让人忧心忡忡。　　调查：四大平台海外自营旗舰店提供的保修服务不一　　记者登录四大电商平台看到，戴森海外自营旗舰店戴森吸尘器均不提供两年整机保修服务。对于国行和海外版商品的保修待遇为何不同?上述平台戴森海外自营旗舰店客服均表示，电商平台上的戴森自营官方旗舰店是戴森官方授权，售卖的产品均为国行版，所有的产品是在英国总部研发，所有零部件由全球采购，戴森在马来西亚与菲律宾均设有工厂，产品由工厂生产线自动化装配，国行版在国内享受戴森官方售后保修服务。因海外版商品是不支持全国联保，如后期使用中有问题，需要自费维修，具体资费及维修网点建议致电戴森官网客服咨询。　　记者进一步对比发现，四大电商平台戴森海外自营旗舰店客服告知的吸尘器保修期也不一样：苏宁国际戴森海外自营旗舰店不保修;唯品国际戴森海外自营旗舰店客服表示：“保修7天，此保修期内产品若出现问题请寄送给我们检测，如人为造成损坏的由顾客负责费用，如机器自身的质量问题，由我们负责费用。配件不在保修范围”;天猫国际、京东国际戴森海外自营旗舰店可保修一年，并称非中国大陆机器需要麻烦消费者自行支付运费将机器寄送到指定的维修中心，另外机器寄回时将采用到付的方式，同时由于产品地域原因，无法保证一定能够提供维修服务。如维修中心检测后判断机器可以维修，会涉及维修费用等问题，具体情况以维修中心检测为准。　　律师：跨境电商销售商品也应提供“三包”服务　　广东法制盛邦事务所合伙人陈亮律师认为，即使是跨境购买的商品，只要是在中国境内的电商平台完成的交易，就必须受中国法律约束，如果电商平台不提供或者不按要求提供完整的售后服务，这肯定是违规的。“跨境电商平台销售的商品，和平行进口的汽车类似，同样是从原产地采购，按照正规流程入关，再进入中国市场销售，购买平行进口车同样受法律保护，可享受‘三包"等服务。”　　为什么这些跨境平台商家敢于违规操作呢?　　有业内人士分析：品牌商家也在赌，一是赌产品不会出现质量问题，现在工业技术日益提高，监管也比较严格，正规厂商生产的产品一般也不会出大毛病;二是赌消费者会不会投诉，因为就算是产品出了问题，就拿数千元的电子产品来说，消费者反复和平台、厂家沟通，最后走到投诉甚至寻求司法解决，就算最后胜诉，成本实在太高，消费者维权积极性自然就降低了。　　维权支招：　　海外版产品出现问题该怎么办?　　市民在国内跨境电商平台网购海外版产品出现问题该怎么办?　　根据《中华人民共和国电子商务法》第六十条：“电子商务争议可以通过协商和解，请求消费者组织、行业协会或者其他依法成立的调解组织调解，向有关部门投诉，提请仲裁，或者提起诉讼等方式解决”的规定，消费者如果遭遇售后不能解决的纠纷，可以通过法律规定的协商和解、调解、投诉、提起仲裁或者诉讼的方式解决。

升学宴祝词：亲爱的来宾朋友们：大家中午好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴会，在此，请允许我代表全家对大家致以最衷心的感谢。此刻，我的心情万分激动，因为我终于能通过自己的努力考进理想的大学来回馈长辈的悉心教导和父母的耐心培养，来回馈12年来在我求学旅途上给予我帮助的人。正是你们的倾注和付出，才让我将梦想的憧憬转化为实际的行动，将少年幼稚和天真转化为青年的成熟与严谨。在这里，我要特别感谢两个人，他们就是含辛茹苦，默默无闻地把我养育成人的我的父母。他们虽然坚守在平凡的岗位，却用伟大的爱教会我如何做人，是他们用勤劳的双手为我铺平走向成功的道路，是他们用宽厚的臂膀在风雨中为我支撑起温暖的家。在这里我想说上一声“爸爸妈妈，你们辛苦了，儿子永远爱你们今后，我将一如既往的努力，以优异的成绩回报大家的关爱。最后，祝福大家事业蒸蒸日上，家庭美满幸福，身体健康，万事如意！

需要注意的问题：（一）、根据学生年段进行音标教学。低年级的学生具有模仿力强、爱动、爱说的特点，同时他们的辨别能力和自学能力较弱，如果教音标，很容易与汉语拼音混淆，反而不利于孩子的英语学习，可能还会影响到对汉语的学习。所以我认为应该先从兴趣上培养学生，在英语教学中，应以模仿单词读音为主，培养他们的韵律感和节奏感。到了高年级，学生有了一定的英语基础，随着知识的不断深入，简单、机械的模仿已不能很好地解决发音问题时，就有必要进行系统的音标教学来提高学生的学习效率，达到解决问题的目的。（二）、音标为辅、兴趣为主。音标虽能帮助学生学习、记忆单词，但在中学阶段，《英语课程标准》还是特别强调要关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，从情感、态度、价值观等几个方面培养学生综合运用语言的能力。所以值得注意的是，在进行音标教学的同时，不能忽视对学生兴趣方面的激发和培养，以期望他们进入高中阶段后，能保持进一步提高英语水平的动力。（三）、音标教学的关键在老师。英语学习的关键在老师，音标的学习更离不开老师的正确引导。而目前，有的小学英语教师，自身的英语发音还不够标准，要希望他们在短期内把正确的音标教给学生，还为时过早。这也给我们英语教师提出了一个不小的问题。作为教师，应该加大力度提高自身的专业技能，积极参加各种培训和学习，争做一名合格的英语教师。通过几年的英语教学探索和实践，我认为音标教学对学生学习英语还是很有帮助的。教师可以根据地区、学校、学生、教学等具体情况，尝试音标教学，在教学中不断摸索、总结、改进，制定出适合自己和学生的教学方案和实施计划，不断完善和提高英语教师教学水平。希望通过一定时间的学习，部分成绩优秀的学生能掌握简单的音标，通过简单的音标，找单词的规律，学会如何运用音标来记单词，查字典等。在教学过程当中，要适时地、经常性地学习音标。教师在教学中要做到持之以恒，严格要求学生，不断纠正错误发音，不让语音退化。当然我们也应该适当地给予宽容，而且每个人的接受能力也不尽相同，再说语言学习是一个漫长而艰辛的过程，不可能一下就学得十分标准，应该允许“错误”的逐步标准化。当然肯定和表扬，是孩子们学习英语中动力组成的一部分，在这方面，作为老师没有必要吝啬。1、 语音教学的关键在于激发学生自主拼读、朗读单词的欲望，让学生在实践中体验到成功，学会关注单词与读音的关系。这个阶段的教学重点不在于记住几个单词，学习和掌握音标的发音方法和字母的拼读规则比记忆几个单词重要的多。2、英语教学是有规律的，只有符合规律的教学方法才会提高效益。在教学过程中，教师应当不断总结语言的学习规律，让学生学得轻松，自己也教得愉快。这正是英语课堂教学永远追求的和谐氛围！

sang,一声

多久要看自己学校和公司了，每个学校和公司都不一样

本剧是由江户时代的戏曲作家泷泽马琴所著作的长篇传奇小说「南总里见八犬传」所改编的故事。故事描写使用恶灵成为不死之身的妖怪的玉梓，因抱著怀恨曾经被里见家征伐的心，攻入了馆山城。里见一族全都被虐杀，只剩下静公主一人残活下来，在公主身上拥有八个灵蛋，而灵蛋上分别刻有仁、忠、义、礼、孝、信、智、悌等名字，拿著灵蛋集合八犬勇士，一起朝妖怪军团的巢进攻。在激烈的战斗中，一个一个地丧命的八犬，最后只剩下八犬中亲兵卫和静公主用最后的力量跟玉梓对抗。八犬士的侠义故事标榜道德与正义的故事，电影本身是一部改编自日本民间传说的神怪片，请来外国人写作及演唱英文的主题曲，在当时可谓一大创举。

打法如下：主要的打法就是搭配合理的阵容，推荐的组队是：公孙瓒，华佗，贾诩，吕布，貂蝉，吕布点出红色套装，带赤羽。因为公孙瓒本身伤害就比较高，在加上战斗开始和死亡都可以给全军提共百分之6的减伤和增伤，华佗可以有效的抬血，加上贾诩的额外攻击伤害，貂蝉的减怒，吕布持续的输出，直接秒杀祝融夫人。关卡特点说明52-10是琉璃2塔第十层，本关有减怒比较厉害的貂蝉，减伤的荀彧，增加伤害的太史慈，还有灼伤能力超强的祝融夫人，难度不是一般的大，通关之后可以获取进阶石，小鱼干，金币奖励。祝融夫人虽然灼伤能力强但是遇到超强控制就会使得她的发挥受到限制。

英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音,二、学习方法,首先，熟练掌握一种音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持下来，一定会有成效。,其次，注意音标发音规则，很多时候如果只按照音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自身规则，不能完全套用音标发音，例如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则，因此，在学习音标的时候要特别注意。最后，也要注重英语氛围，由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别，学习者在学习过程中会受到干扰，所以学习者最好在全英文语境中学习。,同学们可以试试下面几个小技巧。1.找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。2. 发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。3. 检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。4. 坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位。

主要学习攻防黑客方面，你可以到一些黑客视频网站学习一下

主要影片：1999年 《偷天陷阱》（Entrapment）1996年 《绝地任务》（The Rock）1995年 《第一骑士》（First Knight）1993年 《旭日追凶》（The Rising Sun）1991年 《侠盗罗宾汉》（Robin Hood: Prince of Thieves）1990年 《猎杀红色十月》（The Hunt For Red October）1989年 《圣战奇兵》（Indiana Jones and the Last Crusade）1987年 《铁面无私》（The Untouchables）1986年 《玫瑰的名字》（The Name Of The Rose）1983年 《永不说不》（Never say never again）1979年 《火车大劫案》（The Great Train Robbery）1976年 《罗宾与玛丽安》（Robin and Marian）1974年 《东方快车谋杀案》（Murder On The Orient Express）1964年 《金手指》（Goldfinger）1963年 《俄罗斯之恋》（From Russia With Love）1962年 《诺博士》（Dr. NO）

1、我国有关环境保护的法律条文和政策法规，源于我国的环境法体系。2、我国的环境法体系包括：（1）宪法中关于环境保护的规定；（2）中华人民共和国环境保护法；（3）环境污染防治法；（4）环境标准；（5）其他部门法中关于环境保护的规定3、环境污染防治法包括大气污染防治法、海洋环境污染防治法、水污染防治法、固体废物污染防治法、噪声污染防治法等；4、宪法中关于环境保护的规定，主要是：环境保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。9

行政管理模式是企业依照政府的行政管理体制进行企业管理的一种管理模式模式也称为A管理模式.一般地说,行政管理体制是指一个国家行政机构设置,行政职权划分及为保证行政管理顺利进行而建立的一切规章制度的总称.所以,从本质上说,行政管理体制就是一个国家的政体及其管理制度的集中反映；从运行状态上说,它就是种行政管理机构、管理权限、管理制度、管理工作、管理人员等有机构成的一个管理系统.　　行政管理体制的涵义包括以下几个要点：　　1、行政管理体制的核心是各级行政机构的权力和职责的划分.任何行政管理体制的建立、改革与完善,都是围绕着行政政权的划分或分配进行的.所以,行政职权是构成行政管理体制的基本要素,行政职的划分或分配在行政管理体制中占有重要地位.　　2、行政机构是行政管理体制的载体或组织形式.如果没有一定的行政机构,行政人员就无法施行行政职权,行政管理职能就不能发挥作用,行政管理体制也就失云了存在的形式.因此,行政管理体制的建立、改革和完善,总是伴随着行政机构的建立、改革和完善而进行的.　　3、一定的规章制度和法律程序是行政管理体制不可缺少的组成部分.没有一定的规章制度和法律程序,行政职权就不能很好地使用,行政机构就不能很好地运行,行政管理体制也就失去了意义.因此,建立健全必要的规章制度和法律程序是建立和完善行政管理体制不可缺少的一环.　　4、行政管理体制具有明显的社会辱性.同时又受其他许多因素的影响,因而不同社会制度的国家的行政管理体制具有明显的本质区别.即使相同的社会制度的国家,由于国情的不同,也不一定采取同一模式.社会主义国家行政管理体制的基本特征是：建立在以公有制为主的经济基础上,并为之服务； 充分体现人民当家作主,代表广大劳动人民的根本利益； 遵循社会主义法制、民主、各民族一律平等原则,充分保障各族人民真正享有各项公民权利和管理国家行政事务的权力.

1、军训让我明白做一名合格的军人是多么的不容易，军人要比常人多付出我们无法想像的汗水，做一名军人，就要纪律严明，服从命令。穿上军装的我便是半个军人，通过在军训中严格要求自己，我的体质和意志都被磨练得更加坚强。2、我相信，军训之后的我不会再恐惧任何苦累，我会勇敢面对一切挑战，不论任务多么严峻，我一定会坚持下去完成任务。3、军训同时也是一个团队训练，刻苦的训练造就了一支训练有素的连队，行进，端枪，放水壶，我们处处统一行动，我们相互关心，相互指导，交流流经验，让我们的方阵走得更加整齐。

首先应该计算出来自己的bmi，然后制定专业的健身计划。

　　作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的队列队形教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　队列队形教案1 　　 教 材 分 析 　　1、队列、队形是我们学习体育课的基础，能够使同学们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步； 　　2、通过队列、队形的学习激发学生学习体育课的兴趣，充分发挥好学生的身体协调性，培养学生从小养成锻炼身体的习惯和增强美感的意识； 　　3、促进学生的身体的正常发育，形成正确的身体姿态和良好的形态，加强学生的组织纪律性，培养学生勇于进取的精神，团结紧张、严肃活泼的学习、生活环境。 　　 学 情 分 析 　　1、学习平时锻炼的时间不多，都有上体育课的迫切愿望，再加上农村的孩子体育知识掌握的很少，这节课是我们学习体育的基础，所以同学们要认真学好，为下一步打下基础； 　　2、学生现在对体育的认识仅仅限制在锻炼身体的层面上，而体育包含的内容很多，我们平时的一言一行、一举一动都是体育知识的组合； 　　3、平时我们走路的姿势都是不规范的，包括我们的站姿，现在同学们平时做的都很好，一上体育课忽然一切都不合格了，同学们感觉多少有些不能接受。这就需要我们进行教育，并不是我们走的不好，只是与我们的规范化还有距离。 　　 教 学 目 标 　　学习掌握立正、稍息、原地的四面转法、原地的队列变化教学内容。 　　 教 学 重 点 和 难 点 　　1、 立正的姿势要领的掌握； 　　2、 四面转法的动作要领； 　　3、原地队形变化的基本动作。 　　 教学过程 　　 一、 准备活动 　　1、场地准备工作； 　　 二、 课堂教学常规： 　　1、整队、清查人数、检查服装； 　　2、师生问好； 　　3、宣布课的内容及要求； 　　4、安排见习生。 　　 三、 基本部分 　　动作要领： 　　1、立正、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长，两腿挺直，小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于两侧裤缝处，头要正，颈要直，口要闭，下额微收两眼平视前方。（顶平身正） 　　2、稍息：左脚，顺脚尖方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直，上体保持立正姿势，稍息时间过长可以自然换脚。 　　3、原地的四面转法：首先教师做示范，把动作要领每一步分为两节，叫“一步两动”，组织四列队形： 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　4、原地队形变化： 　　①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。 　　口领：成二（四）列横队————走 　　动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。 　　②、由二（四）列横队还原成一（二）列横队 　　口领：成一（二）列横队————走 　　动作要领：听到“成一（二）列横队——走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。 　　③、由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原。 　　口令：成二（四）路纵队——走 　　动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的右侧自动对正看齐。 　　由二（四）路纵队还原成一（二）路纵队的要领与上述要领相反。 　　队列队形教案2 　　 教材分析 　　队形队列是小学体育教学的基本内容之一，队形队列是对学生的身体姿态和空间体位感觉的基本训练方法，也是组织集体活动，培养组织纪律性和一切行动听指挥的重要手段。它能够帮助学生养成正确的身体姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对学生身体的全面发展具有良好的锻炼效果。 　　 学情分析 　　在教学原地踏步和齐步走的练习中，教材中对摆臂的角度与幅度有很高的要求。可是这种空间感和本位感较强的动作，对小学生来说是很难达到的，而且对动作刻意的强调，会使学生的注意力分散，进而影响整个动作的准确性。诸如此类似的高要求还有很多，如原地踏步时提腿的高度，集中训练时的动作同一性等，使学生望而生畏，产生排斥抵触的情绪。在教学中，面对这些难点，教师要降低运用难度，使学生易于做到。如摆臂时学生能够做到双臂自然摆动、动作协调、姿态美观就可以视作达到要求。学生在训练中有了兴趣和自信，才能使以后的教学顺利进行。 　　 教学目标 　　让学生学会向左转走，提高注意力和整体动作协调一致的能力 　　 教学重点和难点 　　重点：预令和动令都在左脚上。 　　难点：动令下达后，右脚向前半步，脚尖内扣，重心在右脚，同时左转90度。 　　 教学过程 　　（一）游戏（组织一） 　　1、报数游戏 　　（二）向左转走 　　1、四列横队练习原地向左转走（组织二）（分解练习、完整练习） 　　2、散点练习原地向左转走（组织三） 　　3、四列横队练习行进间向左转走（组织四） 　　4、散点练习行进间向左转走（组织五） 　　5、再次四列横队练习行进间向左转走（组织六） 　　6、分组进行向左转走展示 　　队列队形教案3 　　 活动目标 　　（一）情感目标：愉悦的`身心，让幼儿喜欢参加体育活动，以达到增强幼儿的体质。 　　（二）认知目标：培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质。 　　（三）技能目标：发展幼儿队列队形的基本动作（立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、两列纵队变一列纵队），提高身体协调性和灵活性。 　　 活动准备 　　哨子、小音响、干净无障碍的场地 　　 活动过程 　　（一）开始部分： 　　1、简短的导入、引发幼儿上课的积极性。 　　2、热身运动：《 健身操 》 　　（二）基本部分： 　　1、交待活动的内容；（1）直接方法；工作示范（2）间接方法；运动探索、指导发现。 　　2、口令的教学； 　　（1）立正口令：“立正!” 　　要求：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视。 　　（2）稍息口令：“稍息!” 　　要求：左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。 　　（3）看齐口令：“向右（左）看——齐!” 　　要求：基准学生不动,其余学生向右（左）转头,眼睛看右（左）邻同学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐。队列之间的间隔（两肘之间）约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。 　　看齐时,身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,应立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时,第二列的基准学生,应取一臂之长的距离,向第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队伍,必要时才用向左看齐, 　　口令：“向前——看!” 　　要求：基准学生不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。 　　（4）集合口令：“成二列横队或其它队形——集合!” 　　要求：指挥员应先发出预告或信号，如“全班同学注意”，然后站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达口令。学生听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地到指定位置面向指挥员集合，自行对正、看齐，成立正姿势 　　（5）解散口令:“解散!” 　　要求：听到“解散”口令后,迅速离开原位。 　　（6）各种步法和立定 　　口令：“齐步一一走!” 　　要求：左脚迈出约75厘米处着地,体重前移,右脚照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,两臂前后自然摆动,向前摆时,小臂稍向里合,手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线,行进速度每分钟约120步。 　　口令：“跑步——走!” 　　要求：听到预令,两手迅速握拳提到腰际,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前顷,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌着地,体重前移,右脚照此法行进,两臂自然摆动,向前摆不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不超过衣扣线,向后摆不露手。行进速度每分钟约180步。 　　口令：“立——定!” 　　要求：齐步和正步都是左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,成立正姿势。跑步时,继续跑两步,然后左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。 　　3、游戏；《揪尾巴》用纸带作为尾巴，放到幼儿的裤腰，两名幼儿相距1、5米面对面站立，先揪下对方的尾巴为胜利者。 　　（三）结束部分:放松活动《baby tree》 　　通过一些放松身体的游戏或动作使幼儿肌肉放松，消除疲劳，让身体由兴奋状态逐渐恢复到平静状态。如深呼吸、原地挥臂踢腿、轻松有趣的模仿动作、运动量很小的游戏以及整理衣服等，使幼儿的情绪和各器官系统的工作逐渐趋于平静活动状态。 　　队列队形教案4 　　 一、活动目的： 　　通过训练，使学生强化组织纪律观念和集体主义观念，养成良好的行为规范，提高综合素质，促进德智体全面发展。 　　 二、组织机构： 　　成立以校长为组长，特检教官领队、主管德育副校长为副组长的队列训练领导小组，全体行政、少先队大队辅导员、品德组组长为领导小组成员。 　　组 长：张惠坤 　　副组长：孙建伟 李 崇 　　成 员：黄文珍 孙玉超 何友枢 邱志强 何纯翠 翁宏国 简 敏 　　李 敏 程晓勇 　　 三、参与队列训练组织指导的相关人员： 　　1、 各班正、副班主任。 　　2、 任该年级体育课的教师。 　　要求如下： 　　1、 班主任教师每天训练要求到位，认真组织好学生，将学生移交给负责本班训练的特检教官，不允许学生无故缺席、迟到、早退。做好学生的思想教育工作。当天军训结束后同样进行交接，掌握学生的思想动态，并作简单小结。填写《出勤及安全情况登记表》。 　　2、 体育老师要预先制定方案，安排好各班出队、归队路线以及各班位置，协助教官操练。 　　3、 训练时有该班课的教师要到场协助。 　　4、 各年级主管行政要参加到蹲点年级协助训练。 　　5、 全校师生要高度重视，以饱满的热情投入到训练中;参训学生要服从命令，听从指挥，认真体会动作要领，熟练掌握训练内容。 　　 四、具体安排： 　　1、 特检部队每班派出2名教官，共40名。 　　2、 全校除一年级体育课外，其余年级下午体育课暂停(由语、数、英老师上课或在室内上体育课)，以免影响训练。 　　3、 上午体育课照常。 　　 五、训练时间、内容： 　　第四周(9月19号——9月23号)每天下午2：30—4：05。 　　周一、周二(19号、20号)下午三、四年级(共8个班)。 　　周三(21号)下午二年级(共4个班)。 　　周四、周五(22号、23号)下午2：30—4：40五、六年级(共8个班)。 　　训练场地：学校操场，由体育组负责安排。 　　训练内容： 1、立正——稍息——向右看齐——向前看 　　2、向左、右、后转 　　3、原地踏步走——立定。齐步走——立定。齐步走——转弯。 　　4、以中间同学为基准呈体操队型散开——靠拢 　　5、坐下——起立 　　6、五、六年级要学正步走。 　　7、按早操出队要求进入早操场地，每天训练开始、结束都要唱一首爱国歌曲。 　　队列队形教案5 　　 教学时间： 　　一课时 　　 教学内容： 　　1、队列队形; 　　2、游戏:穿过小树林; 　　 教学目的： 　　1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 　　2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 　　3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 　　 准备部分 　　一、课堂常规: 　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　二、准备活动: 　　1、小游戏; 　　"抓人" 　　2、小型徒手操。 　　三、列横队,体操队型 　　1、教师讲解课堂要求和任务。 　　3、教师带领学生一起做游戏。 　　3、教师讲解徒手操的动作和要求。 　　4、师生一同练习。 　　三、基本部分（队列队形） 　　1、集中注意力联系; (有效与无效) 　　2、快快集合; 　　3、稍息、立正、向右看齐; 　　5、变换队形; 　　1、教师讲动作方法和要领。 　　2、教师做正确的示范。 　　3、教师个别指导。 　　4、找好学生做表演。 　　1、学生认真听动作方法和要领。 　　2、学生练习。 　　3、分组练习。 　　4、动作一致,精神饱满 　　四、结束部分 　　1、放松; 　　2、小结; 　　3、下课 　　4、教师总结本次课的情况。 　　队列队形教案6 　　 学习目标： 　　积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 　　 学习内容： 　　队列队形练习 游戏：快快集合 　　 学习时间： 　　第一周 　　 学习步骤： 　　 一、复习队列队形 　　教师活动： 　　1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 　　2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。 　　3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 　　4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 　　5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 　　6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 　　学生活动： 　　1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 　　2、积极参与队列练习活动。 　　3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。 　　4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 　　5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 　　6、学会坚持，加强自我控制能力。 　　组 织： 　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　 二、交流合作 　　教师活动： 　　1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。 　　2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。 　　3、再次分组练习。 　　学会活动： 　　1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。 　　2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。 　　3、乐于反复练习，相互指导帮助。 　　组织：散点 　　 三、快乐游戏：快快集合 　　教师活动： 　　1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 　　2、组织学生投入到游戏活动中去。 　　3、对游戏中出现的问题，立即纠正。 　　4、引导学生正确参与游戏。 　　5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 　　学生活动： 　　1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 　　2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 　　3、及时纠正自己错误。 　　4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。 　　组织：四列横队四路纵队 　　 四、总结评价 　　教师活动： 　　1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。 　　2、师生互动评价。 　　学生活动： 　　1、记住老师的要求。 　　2、师生互动评价。 　　组 织：四列横队 　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　队列队形教案7 　　 教案设计及要求解析 　　知识与技能：了解体操基本术语，80%同学能够初步掌握队形变化方法，20%同学流畅完成。 　　过程与方法：通过练习提高力量素质，发展学生协调性。 　　情感态度价值观：培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。 　　重点：支撑脚站位摆动腿摆动 　　难点：上下肢协调性 　　教学设计 　　 一、开始部分 　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　体委报告人数师生问好。 　　师：同学们今天整队的速度都非常快，精神饱满，我们给自己鼓鼓掌。 　　生：掌声。 　　师：同学们，想不想我们每次整队的时候更加快静齐，更加规范？今天跟着老师的步伐我们一起来学习基本体操中的队列队形，你们有信心学好吗？ 　　生：有信心。 　　师：队列队形要做到精神饱满、动作干净、遵守规则，大家有没有把握，看谁做的又快又好？ 　　师：那好我们从基本的队列做起。立正、稍息、报数。【点评学生动作：动作干净、声音响亮、个个都特别有精神。】 　　 二、准备部分 　　 三、基本部分 　　（一）队列练习 　　1、示范讲解动作方法。 　　2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 　　3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。 　　4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。 　　（1）立正 　　教学重点：①身体正直。②重心上提。③手臂位置正确。④眼有神。 　　（2）稍息 　　教学重点：①上体保持立正姿势。②出脚方向和距离正确。③重心在两脚之间。 　　（3）整齐：向右看—齐 　　 四、结束部分 　　1、整理放松 　　教师：一堂课很快就要过去了，下面请同学们一起来和老师做一下放松：首先两脚左右开立，上体稍前屈，五指分开放于股四头肌，左右快速晃动，越快越好；然后做蹬踢练习，同时向下甩臂；接着大腿抬起，小腿放松自然下垂，用两手小鱼际切击小腿肌肉，换腿。 　　2、小结： 　　教师：同学们在这堂课中大家表现的非常出色，每个人都把最好的一面展现给了大家，并且同学们都能以顽强的意志品质坚持到最后，在这里对所有同学提出表扬。希望在今后的学习当中同学们能够再接再厉！同学们再见！

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一、红旗渠简介：1、红旗渠是20世纪60年代，林县（今河南林州市）人民在极其艰难的条件下，从太行山腰修建的引漳入林工程，全国重点文物保护单位，被人称之为“人工天河”。2、红旗渠工程于1960年2月动工，至1969年7月支渠配套工程全面完成，历时近十年。该工程共削平了1250座山头，架设151座渡槽，开凿211个隧洞，修建各种建筑物12408座，挖砌土石达2225万立方米，红旗渠总干渠全长70.6公里（山西石城镇-河南任村镇），干渠支渠分布全市乡镇。据计算，如把这些土石垒筑成高2米，宽3米的墙，可纵贯祖国南北，绕行北京，把广州与哈尔滨连接起来。二、路线（可能会有更改，请按照最新路线为准）1、乘车路线①从郑州出发：大巴（郑州—新乡—林州—红旗渠）②从安阳出发：大巴（安阳—林州—红旗渠）③从石家庄出发：大巴（石家庄—邢台—邯郸—安阳—林州—红旗渠）2、自驾路线①走高速：郑州柳林站上高速—安阳—安林高速—林长高速，红旗渠景区出口下，南拐东南公路至红旗渠景区纪念馆。②走国道：郑州---黄河大桥--新乡辉县（辉县转盘左拐）--林州，到林州后走东南公路，可直达红旗渠景区。

感觉高中化学好难，有什么办法可以学好化学呢，尽量详细点 高中化学，是理科里最简单的。 但是知识点多，注重平时的累积。 觉得难，就是你之前放羊了。 有什么办法可以学好分析化学 1、滴定分析的原理是重点，关键是计算。 2、办法：强化无机化学的知识；熟记结果计算的公式。 高中化学怎样学呢？尽量讲的详细点。 最实际的是：熟能生巧。 大量的练习才是现在应试教育的根本对付方式。 化学式不要死记，死记的话你多多时间都不够用。要记的是主要离子的颜色，反应的现象。以现象联络化学式，那样的话有很多东西都可以忽略记的步骤。因为无论是初中还是高中的化学的化学式都不多，所以不用死记。记现象还能帮助你解推断题。建议把化学式归类，如中和的，氧化还原的，电池（虽然都属氧化还原）等。 然后就是要把化合价彻底记熟（这个没有办法，用口诀吧，口诀没有的强制记，反正也不多） 然后就是要多练习配平。 把一些常用的比较易记得物质、离子的相对分子量记下，如CaCO3是100，NaOH是40，硫酸是98等，能在你做题时省事。 把基本的知识常识化，在对付选择题的时候尽量在5分内做完，追求100%正确率（因为选择题并不难做，70%都是基础知识，而且一般都是有巧算的，不用计一堆东西） 推断题如一开始说的那样。 填空和计算题请找化学式。 还是那句。熟能生巧。在你做得有感觉的时候就好了。 还有一点，一定要注重课本的阅读，不管多少遍都要读，高考源于课本！这是根！ plc感觉学不好，有什么办法可以学好plc？ 跟着一个电气工程师做个专案，什么都会了，学PLC主要是实践； 化学好难啊，看到就昏，有没有什么办法学好化学啊… 化学在理科里边是属于"大综合"类的,也就是说,不仅在背东西,还在会去运用,分析.(比如,给你一个实验接图题,然后通过这个实验问你最原始的反应物是什么之类的,这类问题一般是多数学生所苦恼的) 所以,对于化学的学习, 一,在上课前先预习一下,把要记下来的先背一下(比如说氧气的物理性质,化学性质及常用的化学反应议程式),因为这种东西都是死的,不会改变的; 二,多想想书上课后里的为什么,这样有助于你对于所学的知识的运用和理解 三,多总结,比如说什么溶液是有颜色的,什么气体是有臭鸡蛋味的,什么可以让BaCl2溶液生成沉淀,时间长了,我想对于实验类的题目,你都可以信手解来 四,在多联想,比如,说到铁,你要能想到氧,然后是氧化铁,然后就想到了铁矿石(氧化铁,过氧化铁,四氧化三铁等),然后想到了HCl,想到了FeCl3,然后它是什么颜色的,......,慢慢的,你就会觉得学习化学其实很简单的. 化学很简单啊，为什么每个人都说难啊。郁闷！ 求采纳 高中化学怎么学，有什么办法吗 基础的知识还是要记的。 实验步骤什么的做几次实验就记的了。包括实验用品那方面。 有关化学计算，做一些经典的题，不用太多，但每做一道题就至少要懂一道题，能做点延伸跟好。 做几套综合练习题。 如何学好化学？ 感觉高中化学比初中难多了 你好：1 听好课的三要素： （1）恭听：上课听讲要有明确的学习目的和严肃的学习态度，全神贯注，做到眼、耳、手、脑并用，自觉遵守课堂纪律，高度集中注意力，才能提高听讲的效率。 （2）思维：听课时要积极开动脑筋思维，注意听老师解决问题的思路、方法和解题的规范要求。思索老师从现象、事实到结论的分析、归纳得到结论的过程，或演绎、推理的过程，以及说理论证过程或操作过程、装置原理。其关键是要发展思维能力，理解所学的内容，而不是只记结论。 （3）记忆：思维的同时也在进行记忆。记忆要及时，并注意反复巩固，记忆也要讲究方法。 2 听讲的方法：听讲方法主要包括检查复习、讲授新课和总结巩固这三个环节的学习。和其它学科一样，听化学课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容，根据化学学科的特点，这四到各有其特点。对于眼到，除以演示实验等直观教学看得全面外，重要的是在教师指导下，分清主次现象，能迅速捕捉一瞬即逝或现象不够突出和不够明显，而又属于反映物质及其变化的本质属性的现象。这就要求能高度集中注意力，同时要记住这些现象。不论好看有趣与否，都有要有明确的学习目的和学习态度，自觉提高和发展观察能力。关于耳到、心到，着重点是开动思维器官，听清和思索教师从现象、事实到结论的分析、归纳得出结论的过程，或演绎推理过程，以及说理、论证过程和操作及装置的原理等，也就是那些属于理解的内容。切实克服和改变不注意听和想的过程，而只记住结论的不正确的学习方法。耳到、心到的关键是发展思维能力，理解所学的内容。当然，在此前提下该记住的内容，还是要记住的。手到，主要的是按要求和规范，认真进行实验操作，掌握实验技能。至于笔记，要学会记要点、记提纲，不要因记笔记而影响看、听和想。在检查复习时，要认真思考老师提出的问题，注意听同学的回答，看同学的操作。不要因没有检查到自己而不认真想、不注意听和看。当同学的回答、操作与自己的认识不一样时，更要想一想有无道理。总结巩固阶段，主要是会小结归纳，使一堂课所学的内容在头脑中条理分明有个系统，同时回忆看或所做的实验。 复习阶段： 复习是化学教学的重要组成部分，也是重要教学环节之一，是学生进一步获得知识，发展智力，培养能力必不可少的教学程式。在复习过程中，要针对知识、技能上存在的问题，根据大纲要求和教材的重点，对知识进行整理，使分散的知识点串成线成网，使之系统化，结构化。 1 复习的种类：复习的种类、方法各一，但复习的种类，大致可分为新课中的复习、阶段复习和学年总复习三种。 （1）新课中的复习：这种复习是把新课有联络的已学知识在新课教学中进行复习。目的是“温故知新”。从已知引出未知，由旧汇出新，降低新课的教学难度。这可采用课前提问，或边讲新内容边复习旧知识的方法。 （2）阶段复习。这种复习一般分为单元复习、每章复习和学期复习。①单元复习就是马每章按内容划分为几个单元，每一单元讲完后复习一次。如第一章可分为一至三节和四至八节两个单元。②每章复习是在上完了一章内容后进行的。它的作用是把整章进行归纳、综合并进行一次小测试。其方法可根据每章后面的“内容提要”有所侧重地进行，并结合学生实际，做每章后面的复习题或选做适量的课外练习题进行消化、巩固。③学期复习是在学期期未考试前集中两周时间，把一学期学过的知识进行一次综合复习。通过复习及学期考试检查，将暴露出来的问题通过寒暑假作业弥补，为学习后面的知识打好基础。以上各阶段复习，按课本的顺序进行为宣。这样可以充分发挥课本的作用，便于学生掌握。 （3）学年总复习。它是在上完全册教材后进行的，不受章节或阶段知识的限制。通过总复习，使学生掌握的知识比较系统化、条理化，有较好的综合运用的能力。学年总复习一般可分为系统复习和综合训练两个阶段。 2 复习的基本步骤： （1）在每次复习前必须要有计划做好复习准备。例如，一个晚上自学两小时，就应根据一天学习的学科和学科的性质，做科学安排，即内容相似的不要前后相连复习，应间隔复习。这是因为从心理学上讲，相似的学科相连复习往往引起干扰，降低复习效果。 （2）复习时最好先回忆，或根据听课所记要点，进行回忆当天学习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验，等等。然后再复习课文。在这个时候，可根据回忆，有困难或不明确的地方多复习，理解了没有问题的少复习，这样既可节省时间，而且可集中力量来弄通困难教材，掌握重点。最后，再合上书本思考一遍，特别要明确教材的重点、难点部分，然后才做作业。 （3）化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象，仪器装置、操作手续，从现象到本质去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验已观察到的变化，从现象到本质地进行回忆、复习，并且还要注意实验装置及操作手续。 3 复习的操作方法：复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。通过复习进行总结，归纳章节内容，列出知识之间的相互联络，有助于知识的条理化、系统化，有助于学生逻辑思维能力及综合能力的提高。根据不同的内容，可选择不同的方法： （1）例项法：对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联络起来进行复习。通过例项，认识物质的制法、用途、存在决定于它的性质，它们之间是有机的内在联络的。因此，在复习某一物质的性质的同时，应根据此性质认识它的制法与用途，联络它的存在。同样，复习用途与制法，也必须充分了解它们所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时，便应注意联络氨的实验室制法。因为氨的实验室制法，就是根据铵盐这一特性。 （2）对比法：化学知识点之间存在异同，复习时若能进行一些对比分析，可加深理解和记忆。元素间、化合物间、同族元素与异族元素间，以及一些概念不同，复习时均可进行对比。对比的方法不仅加深、扩大、巩固新旧知识，同时也是培养学生分析、综合及概括能力的过程。如物质的溶解度和溶液的百分比浓度，可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来对比分析，找到联络与区别，以便灵活运用。 （3）联想法：复习时要善于将前后知识进行联想，使之系统化如复习H2的性质时，可联想到H2的制法、用途，有关的实验现象、装置，注意事项等。联想法是复习化学一种行之有效的方法。 （4）归纳法：归纳是一种重要的复习方法，它把零散的知识，复杂的内容整理成提纲或图表。如氧化物、酸、碱、盐之间，通过学习就可摸索出它们相互间的转化规律，归纳成图表，成为全章及全书的知识概括和小结。 （5）联络实际法：要反复通过例项，联络实际，究竟联络什么和如何联络，逐步学会联络实际。化学实验是化学教学联络实际的重要方面，按上面所述，重视复习实验，对生产和社会主义建设，对生活中的各种事物和现象，要结合教学加以联络，使学生逐步学会联络。 完成作业： 化学学科的课后作业及解题过程也有其自己的规律：（1）认真审题，明确要求。首先要认真理解题意，弄清题目给出什么条件，需要回答什么问题，也就是明确已知和求解。（2）回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念，基本理论，计算公式等化学知识，设计一条解题途径，制订出解题的方案。（3）正确解题，完美答案。把解题的思路一步步表达出来，注意解题的规范性和完整性。解题结束时，要注意反复检查，以提高解题的正确率。（4）展开思路寻找规律。这是最后一环，也是大多数学生最容易忽视而至关重要的一个步骤。一道题目做完以后，要结合己做好的题目联络前后的思路，从中悟出带规律性的东西来，就会事半功倍。反之就是做无数道练习题，也达不到巩固知识、训练技巧、提高能力的目的。 二．建立错题档案 每次考试结束或学习中对出错的题要建立错题档案，包括错的题，错因，更正，举一反三，当时情景等认真总结。 化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联络又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才能更好地理论联络实际，将化学学习好，为我所用。 化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？ 如何学好高中化学 一、认真听课，做好笔记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。 由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。 二、及时复习。 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联络，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。 三、学会巧记 由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。 四、勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估演算法、差量法等。 五、备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。 六、重视化学实验 化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。 此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。 总之，只要学习方法正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。 希望对你的学习有帮助~O(∩_∩)O~ 满意请采纳~O(∩_∩)O谢谢 高中化学好难背，好难懂啊.怎么办？ 计算题主要是几种方法..差量法..守恒法.十字相乘法还有(A~B~C~D法..我不知道怎么讲)..了解以后就很;轻松了(前提是方程都了解了) 实验题一般是器材用途..几种实验步骤..误差(仰俯视之类的)这一些考查.. 实验题一般是靠多做... 怎样能学好高中化学，感觉很难 高中化学都是一种拼图游戏。碎片比较多，重要的是把碎片拼成一个一个有意义的完整图形。期中的记忆是免不了的。但是知识难度在数理化中，化学的思维难度算最低的。我是工学硕士数理化家教。 化学好难哦 咋样可以学好化学呢？ 一开始上初三的时候接触化学很不来感，考试虽然都90但是基本上看课本和听老师说就行了，上学期就差不多这样了，都是很基础很基础的。 初三下的时候才算考验（其实也不难，毕竟月考之后稳定第一）关键是自己有兴趣的话多看点化学题（当然不是简单的题目）多想想 多思考 多关注网上的化学问题 自己想想 其实也不难 酸碱盐 这个算最麻烦的了 其实说起来真不难 初三的化学其实真是基础啊。。你对比一下高一那些 不敢想象啊。。 多拓展思维，多想问题，培养兴趣

1、八犬传第二部结局。 2、八犬传第二季剧情介绍。 3、八犬传第三季为何不出。 4、八犬传有几季。1.漫画已经出外传了,如果亲等不及的话可以去追漫,第二季结局说的是今年夏季,不过会不会在这是按时推出,到时要看官方了。 2.。

江南百景图中除了基础的建筑居多外，地图中还要许多可以和剧情上联动的特殊建筑物，像牡丹亭、琉璃塔这些特殊建筑建成后都是有奖励的，不少玩家还不知道琉璃塔升级需要多少材料，接下来小编就给玩家们带来江南百景图琉璃塔升级材料解析。攻略详情1、二级升三级主要是需要4个工人3000铜钱，500碗饭和1000块木板，耗时2个小时。2、三级升四级主要是需要5个工人5000铜钱，500碗饭和650个纸，耗时4个小时。3、四级升五级主要需要6个工人7500铜钱，750碗饭和600个布，耗时8个小时。（武则天减了两个多小时）4、五级升六级主要需要7个工人10000铜钱，750碗饭和500个成衣，耗时12个小时。（用包拯减了也两个多小时）5、六级升七级主要需要8个工人15000铜钱，1000碗饭和500个瓷器，耗时一天。6、七级升八级主要需要9个工人铜钱起码要准备30000，饭1000碗，木头5507、八级升九级主要需要10个工人50000铜钱，1000碗饭和600个丹丸，耗时两天。解析可以看到升级材料还是需要非常多的，整个升级完可以解锁天下窑器成就送金画轴，除了用上述减少建设时间的人物，唐伯虎、吴黎这些高数值也都可以用，玩家需要仔细规划，像杜甫或者再低一点的绿色人物也可以用，可以减少工人，节省很多时间，如果懒得等那么长时间就可以用。绿卡角色很多都用来理财或者做一些更基础的了，应天府的基础需求比较大，数量多。基础物资又要比苏州出产快。还可以支援苏州建设。

蚕桑：即养蚕与种桑。

给你一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。自我鉴定xx年xx月x日--x月x日，我在xxx军训。特做自我鉴定如下一，军训情况概述，军训目标的完成情况和取得的成绩（详细写）二，思想，军训纪律的遵守情况三，存在问题和努力方向(少写哦）通过军训，我掌握了XXXXXX技能，具备了XXXXXX条件。我将在以后的学习中，严格要求自己，不断提高学习成绩

政企分开是指政府的职能与企业的职能分开。政企分开表明正确划分国家各级政权机构和经济组织的各自的权限，正确处理国家和企业的关系。政府机构与从事生产经营活动的企业分开。包括两个方面的内涵：一是政府机构同所办的经济实体和直属企业脱钩；二是推进国有资产管理体制改革，实现政府公共管理职能和国有资产出资人职能分开。政企分开，是我国行政管理体制改革的重要原则，也是市场经济发展的必然要求。政府机构按照经济活动的内在规律和要求，运用经济手段、法律手段和必要的行政手段综合管理经济，企业则按照国家政策、法律自主决策，成为自负盈亏的经济实体。政企分开的来源政企分开1992年10月提出。1992年10月，确立了社会主义市场经济体制，提出实行政企分开，逐步扩大企业生产经营自主权。在这一背景下,1993年国务院机构改革撤消轻工业部，成立中国轻工总会。政企分开在改革之初就已经提出来了，但仍没有达到设想目标。政企关系实际上一直处于矛盾状态：一方面，出于国有资产保值增值的考虑，政府依然以各种理由、各种身份改制以前以行政长官的身份。改制以后则以国有股权代表的身份对企业实施行政干预，结果政企不分现象仍十分普遍。另一方面，政府作为国有资产所有权代表，受信息、利益、人力等多方面因素的限制，并没有很好地履行所有者职责，相当一部分国有资产处于失控状态。

队列队形的作用： 1．培养学生的组织性、纪律性。在队列队形的练习中，学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形练习，能培养学生的组织性、纪律性和集体主义的精神。2．影响到学校的校容校貌和学生的精神面貌。从学校的广播体操、升旗、路队、体育课集合时学生队列做到快、静、齐精神饱满不仅可以看出一所学校学生的组织性和纪律性。同时也体现了一所学校内部管理的严格规范。因此队列的整齐与否直接关系到学校的形象。 队列和队形是指全体学生按照统一的口令、一定的队形进行各种简单的协同一致的动作，以及在原地或行进中所做的各种队形和图形的变化。

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走集团化生产的道路和大量使用机械化生产，这样可以提高农业现代化生产效率和生产水平。

　　中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，也是被批准加入《生物多样性公约》最早的国家之一。我国颁布的法律法规有：国家林业局行政许可公示中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境影响评价法中华人民共和国环境噪声污染防治法中华人民共和国固体废物污染环境防治法中华人民共和国水污染防治法中华人民共和国水污染防治法实施细则中华人民共和国水土保持法中华人民共和国水土保持法实施条例畜禽养殖污染防治管理办法建设项目环境保护管理条例中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例保护濒危物种的新法规国家重点保护野生动物名录国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录(三有名录)中华人民共和国水生野生动物保护实施条例四川省《中华人民共和国野生动物保护法》实施办法最高人民法院关于审理破坏野生动物资源野生动植物资源管理制度中华人民共和国渔业法中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国自然保护区保护条例森林和野生动物类型自然保护区管理办法自然保护区类型与级别划分原则中华人民共和国野生植物保护条例植物检疫条例及其实施细则（农业部分）植物检疫条例实施细则（林业部分）农业野生植物保护办法国家重点保护野生植物名录（第一批）国家重点保护野生药材物种名录山东省实施《野生药材资源保护管理条例》细则中华人民共和国植物新品种保护条例中华人民共和国海洋环境保护法中华人民共和国种子法风景名胜区管理暂行条例水产资源繁殖保护条例中华人民共和国国境卫生检疫法中华人民共和国国境卫生检疫法实施细则中华人民共和国食品卫生法中华人民共和国动物防疫法动植物检疫条款森林植物检疫对象和应施检疫的森林植物及其产品名单的通知中华人民共和国进出境动植物检疫法农业转基因生物安全管理条例进出境邮寄物检疫管理办法家畜家禽防疫条例家畜家禽防疫条例实施细则中华人民共和国进出口商品检验法濒危野生动植物种国际贸易公约国际捕鲸管制公约**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，希望回答能得到您的满意，有什么随时联系！没有疑问请采纳，非常感谢***************************************************************

　　让我的祝福像戒指飘进你的耳畔,在你的心里，下面我为大家带来了适合生日的祝词大全，希望你会喜欢! 　　生日祝词大全 　　休息一下。明天你将开始一个新的历程。我将站在跑道上给你带来欢乐。 　　富贵吉祥如意开花福禄寿喜繁荣 　　在我的记忆中,节日充满了许多美好的回忆!请接受我真诚的祝愿所有的幸福永远和你在一起。 　　在这快乐分享的时刻思想的梦想成真的朋友的祝福你! 　　只有懂得生活的人,可以享受花。只有懂得爱的人,才能领略到心脏。愿你的生日特别快乐! ! 　　因为你今日,成了一个美丽的日子,世界上超过了庆祝的色彩。朋友,祝你生日快乐! 　　在今天的生日的到来,愿所有的欢乐和喜悦不断涌向你的窗前! 　　梦想褪色,花儿就会枯萎。但是你曾经拥有,永远陪伴你。祝你生日快乐! 　　让我的祝福像戒指飘进你的耳畔,在你的心里。我祝你生日快乐! 　　野兽:祝你生日快乐,恒星非常恶毒祝贺又长了一年皱痕!从XiZi脸又近了一步! 　　猪!睡得好吗?我必须说,听着,我刚刚说过:祝你生日快乐! 　　他充满了海水,蜘蛛!他很热的嘴,认识你真的不后悔。生日快乐,天天快乐1930.之后 　　寿星的家伙,我祝你希望你能得到的,所有的梦想都能实现,所有的等候能出现,所有的付出都能兑现。后后 　　在你的生日快到了,我真诚地希望你三:健康。祝你幸福,对你的成功。 　　我给了你一个特殊的精心设计,包括果汁,200cc 100cc天天快乐,快乐的生日,300cc活力 　　生日贺词集锦 　　此时此刻,你的生日不能在你身边,对不起!我可以给你最温馨的祝福,我答应大海。 　　我没有五彩缤纷的花朵,没有浪漫主义诗歌,没有礼物,没有令人兴奋的惊喜,只能轻轻的祝福,祝你生日快乐! 　　虽然我不能陪你度过这个特殊的日子里,今天在遥远的横渡大海,我祝你生日快乐! 　　也许你不需要我的公司,而不是给你五个已经存在,但我永远不会忘记这一天,我祝你生日快乐! 　　网络是虚幻的,感觉是真实的,我已经为你移动。天空没有翅膀的爱情,是美好的回忆。 　　祝你生日快乐。生日快乐~ ~ ~ ~ ~ ~ ~我的生日。祝你生日快乐 　　祝你长寿和天庆祝你的生日快乐,天天都有今天,恭喜,恭喜你—— 　　在你生日的这一天,将快乐的音符,作为礼物送给你,祝你快乐,一年365天都在和平 　　今天是你的生日,在这美好的日子。请接受我诚挚的祝福。祝你生日快乐!永远幸福。 　　多年来,我们没有一个又一个的生日祝福,希望能够忘记这生命已经这种友谊,真诚地祝你生日快乐! 　　英文生日祝福语大全 　　As the rose cute, wishing you a happy birthday brings you, because you are the most lovable younger sister, happy birthday! Birthday wishes 　　One year, today is yours: you of birthday, your birthday. I congratulate you this card, have a sincere heart, belong to you. Birthday wishes 　　Today is your birthday, and you wanted to spend that you open the daffodils. Back. Happy birthday, happy birthday wishes. Forever 　　Hello! Friends, today is your birthday! Big At this moment, I want to send to instruct and greetings, this is the most valuable "poor"! Birthday wishes 　　Wish you are in hope of the season in the autumn sowing, the joy! Happy birthday! Risen! Birthday wishes 　　May every day, the sun brings you a bright, but also bring you happiness. Sincerely wish you a happy birthday!!!!!!!!!!!!!!! Birthday wishes 　　Happy, happy, happy birthday by you, I sincerely wish into a beautiful mystery, to your birthday party, let you guess. Birthday wishes 　　I sing "happy birthday to you" came to your song, I wish to share your happiness, to listen to the echo of the youth belongs to you. Birthday wishes 　　Green is the color of life, green is romance of life. So, I chose this green world, gift for your birthday. May you energetic young! Birthday wishes 　　On your birthday. I send my sincere wishes: may you three health. May your happy, Three wish you all the best! Birthday wishes 　　Water is the hometown of clouds, the cloud is water. The cloud always remember that the water in my hometown, ShuiEr birthday with cloud attachment dian forever. Birthday wishes 　　Wish your hearts in youth, green forever, resident, smile. 　　I wish you a happy birthday, health and happiness! Birthday wishes 　　Is a good start, let my sincere blessing to you successful year, I wish you a happy birthday! Birthday wishes 　　Let me wish you sincerely, wish your life in February, red flowers! Birthday wishes 　　I sing "happy birthday to you" came to your song, I wish to share your happiness, to listen to the echo of the youth belongs to you. Birthday wishes 　　In your body, I knew the meaning of life, to see the light of life. I wish you a happy birthday! Birthday wishes 　　I from the blooming flower for you to write Abram in infinite and wishing you and wish you a happy birthday! Birthday wishes 　　My aunt gave me a birthday gift for my tiny walkie-talkie, she said if I cleverly obedient, next year will give me another one. Birthday wishes 　　Warm congratulations to you on your birthday. I send along my love for you, send to a small gift. Take care! Birthday wishes

　　通过军训，磨练了同学们的坚强意志，培养了同学们的良好作风。下面是我整理的相关文章，欢迎阅读参考！ 　　【篇一：军训自我鉴定】 　　经过了这次的军训，我长大了很多，学到了很多。虽然过程有点艰辛，但结果却是甜蜜的。 　　短短的X天军训即将结束了，同学们和教官们在这里度过了有意义的X天。经过这X天，同学们的精神面貌焕然一新，看着你们整齐的步伐，完整的队型，漂亮的站姿，我们由衷的感到高兴。这里边有我们同学不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更离不开每一位训练我们的教官。在这里我要由衷的说一句所有的教官、老师、同学们、你们辛苦了，感谢你们！同时，今天也是我们老师的第XX个教师节，在这也向我们全体班主任给予节日的问候，祝老师们节日快乐、家庭幸福。 　　回顾这7天的军训生活有许多可以回味的东西，首先，在军训中每个同学充分体现了不怕苦、不怕累、努力向解放军学习的精神，训练的劳累，天气时雨时睛的考验，身体的不适等等这些都没有吓倒同学们，在这次军训中大多数同学都能克服困难，可以说每一位同学都战胜了自己，每一位同学都是军训的胜利者。军训中每一天我们都可以看到许多令人感动的场面，有的同学脚磨出了水泡，但仍然咬着牙坚持训练。有的班级在大雨中依然毅力不动，有的同学晕倒醒来后马上又出现在训练场上。看着同学们一天天的进步，看着同学们一天天的成熟，老师们由衷的高兴，教官们感到自豪。 　　其次，这X天的军训中同学们团结一致，充分体现集体主义的精神。同学们都来自不同的学校，不同的地方刚刚组成新的班集全，通过军训相互间不熟悉到熟悉，班集体的凝聚力不断加强。训练上经常能看到各个班比着训，赛着训的热烈场面，休息时各班又传来嘹亮的军歌。在这里同学们学会了相互帮助，相互理解，在这里同学们懂和得了什么叫个人服从集体。在这里每个同学体验到了自己被溶入到了集体的快乐。虽然今天许多班集体没有获奖，但是真正的比赛还没有开始，我相信在以后的三年旅职校学习生活，只有各班团结一致就一定能够不断取得新的成绩。 　　还有，经过这次军训，增强了同学们的组织性、纪律性，学会了服从。都说铁的纪律是军队的保障，服从是军认的天职，这些也是我们这次军训的主要目的之一。在军训中，同学们在教官的严格要求下，在班主任的督促下，基本能够做到令行禁止，对学校的规章制度，对于军训期间的各项要求基本能够遵守，都能尊敬和服从教官及班主任的管理。当然，还有是有极少部分在一些细节上仍然要注意严格要求自己。只有这样，你才能适应以后的学习生活可以说，通过这次军训同学们在组织性和纪律性方面有了一个明显的提高。 　　最后，我还要在这里表扬我们的教官和班主任老师。我们的教官严于律已，身体力行，以自己的行动赢得了同学们的尊敬的热爱，短短的7天教官和同学们结下了深厚的友情，教官们用自己的魅力影响着同学们。可以说，这次军训的成功离不开教官们的辛勤工作同样，我们的每一位班主任也在这次军训中付出了许多，我们的许多班主任既是新高一的班主任而且又任高年级的大量课，所以，往往是两天跑，两边忙，而且两边都能出色完成任务。每一位班主任始终跟着班一起训练，和同学们一起淋雨，许多老师病了，依然坚持跟班，许多老师克服了家里的困难，每天精神饱满的出现在同学们的面前。 　　总之，军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚忍不拔的意志来支配自己的行为的目标。懂得了齐心协力，才会取成功；要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。从同学们在骄阳烈日下，在狂风大雨中；从矫健的步伐，响亮的口号，嘹亮的歌声中，我们欣喜地看到：同学们一定会把军训中的好思想、好作风带 　　这次的军训，让我学到了两样东西。一：坚持就是胜利！我从之前的站一两分钟就累得不行，到现在的站十几分钟都精神奕奕，这些都昭示着我的“脱胎换骨”。我想如果我那个时候放弃了，我就不会看见现在自己的“威风样”，这一切都是坚持、坚持、再坚持得来的！二：团结就是力量！我想，即使我自己多么的努力、做得多么的好，都是没用的，因为这是一个集体，需要大家的配合。而军训的其中一个目的就是要让我们团结起来，在一个集体中，唱“独角戏”是行不通的。 　　【篇二：军训自我鉴定】 　　老天还算挺帮忙的，这两天凉爽多了，同学们渐渐的也习惯了军训生活，你看，这正步踢得多好呀！这离不开边防站9位教官的辛勤指导，也离不开7位临时班主任的全天候陪同。 　　有的时候，时间真的流逝得很慢，最起码，今天的我的确深有体会。 　　军训的苦也乐在其中。站在操场上的我，觉得自己很伟大，从未想过，自己也能一改往日的懒虫形象。静立着，我也思考着。 　　我猜想，操场上那个一身军服的自己，是不是很神气呢？在阳光的热烈拥护下，我对身上的每一滴汗水都深有体会，对于军训来说，流汗只是小意思而已，这个我早有心理准备，但是，腰酸背痛，却使我更觉得度日如年。 　　与新同学同舟共济，这是上天最好的安排了吧，正因为我们共度“患难”，更加深了彼此的友谊，这也是我的收获啊！ 　　放眼望去，青色飞扬，青春的色彩把身上遗留的稚气覆盖了。漫过花季，我想，军训的日子会是我一生中，一段刻骨铭心的回忆！ 　　一向喜欢阳光洒满全身的感觉，但今天，我却希望“天有不测风云”，如果来阵雨击退所有不再温柔的阳光，那上帝对任何人都是公平的了。 　　一道刺眼的阳光开始了我们的军训生涯。 　　在家时，所有的朋友为我打气，在这种鼓励下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集训打倒，看着朋友们的倒下，我的心倏得被一阵阴影所笼罩，信心不再十足，意志不再坚定，就这样的，我不再沉着。 　　中午时分的阳光特别火辣，我知道，一句“报告”可以换来一时的休息，我也知道，这一句“报告”也正意味着向自己低头，但在逆境中决不能向自己低头，我要挺住，不能让一句“报告”窃入我心中的防火墙。 　　我坚持着，不让自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的还在后面。今天的我们活得很苦很累，明天的我们也许会更苦更累，脚下的路还很长，如果我们现在倒下，那么我们自己就成了自己的绊脚石，所以，我坚持着，虽然我知道我可能会随时倒下，但在没倒下之前，我不会让心中的自己倒下。现在要做的很简单，只是鼓励自己，相信自己，仅此而已。 　　【篇三：军训自我鉴定】 　　长达三个多月的暑假生活终于敲响了尾声，这就意味着我们将要踏上大学的门槛，突然有了一种兴奋的感觉。想到自己就要成为独当一面的大人，想到自己终于可以摆脱过去十二年的“群居”生活，走向自己的“独居”生活，心理就有种说不出的欢喜。 　　一直以为，能够实现“独居”生活的人才是一个长大了的人，但，接下来十天特殊的课程却完全否定了我曾经幼稚的想法。 　　来到学校的第三天便开始了我们大一新生为期十天的军训生涯。不可否认，当听到我们军训的时间只每天四五个小时，而且都避开了太阳的猛烈之时时，我在心中窃喜了良久，轻叹一口气，“侥幸逃过一劫，真好啊！”以为这十天可以轻松玩过去，良不知，这一劫，我仍旧没逃过。 　　军训所教的动作与高中时相仿，唯一不同的就是——气氛。对，就是气氛。高中时，大家都抱着一种玩耍的心态去参加军训，那时的教官也是对我们温柔有加，想到这里，我只能用“魔鬼”来形容如今的教官。教官对我们真的很严格。我记得教官常说的一句话是：你们要记住，这就是一个整体，所以别在里面搞个人的小动作，只要有一个人犯错，你们就得全体受罚……自此，“集体”这个词就在不知不觉中走入了我的内心。 　　不是不知道集体荣誉感，而是很少把它当作一回事。以前，搞得最多的就是个人主义。可是现在，当总是因为个人犯错而集体被受罚时，就不得不把它当作一回事了。因为被罚可不是一件好玩的事。 　　说道军训，我最害怕的就是站军姿。说来惭愧，这最简单的动作，简单到每个人不用学都会，可是，对我来说却是最不想做的。不得说，它是最能考验一个人的毅力。人都是“动”物，就是一种动态的事物，可见，要我们保持同一姿势超过半小时以上是件多么痛苦的事，可是，就算不喜欢还是必须要做，这就是军训。其实，站的时间长了，就会了解，只要你不要太在意，转移注意力，站军姿也不是那么恐怖的，习惯了就好。 　　别以为站着累，蹲着就舒服了，蹲了以后，你就会后悔的。真的，蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上，短时间还可以，要是时间长了，腿都麻了。不过，在蹲下时，耳朵倒是接收到了很有益的信息——听到一个教官再说：“你们要忘记你们的右腿，你们的右脚不是你们自己的！”这句话真的很有用，我试着忘记右腿，效果真的不错，慢慢地，就忘记了累。其实，这也是一门不错的课，也就是说，很多东西，看起来似乎很难，永远都不能达到目标，但真正实践了，就会发现，其实再难的事做起来也会变简单，即：凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说：“车到山前必有路，人到桥头自然直”。因此，今后不管是在学习上，还是已踏入社会，我们在面对困难时都不能退缩，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。 　　这么看来，军训真的是很可怕，那是不是就没有一点快乐呢？当然不是啦！我们每天休息的时间还蛮多的，那欢乐自然就不少啦！在休息时，教官们会让我们坐在一起，教我们唱军歌。教官们也会自己表演才艺，陪我们玩。这就是“恶魔的温柔”。休息的时候，感觉到很亲近，其实，我们都一样，毕竟军人也是人嘛。我喜欢教官教的《军中绿花》这首歌。尤其对于正在军训的我来说，对于这首歌更有感触。 　　也许对于真正的"训练来说，我们的军训是微不足道的，但这十天我们的收获也是不少的。十天，让我知道集体的感念，知道团结的重要性。当然，今后，我们也要记得要有吃苦耐劳的精神，不怕苦，不怕累…… 　　军训已经结束了，但我们的大学生活才刚刚开始，今后，还有很多挫折在等着我们，我将牢记这十天的课，并将所学运用到生活的每个细节，勇往直前！

根据“队列条令”规定和体操教学的需要，常用的队列队形练习一般有下列内容：一、队列练习内容（一）单人动作。包括立正、稍息、原地转法（向左、右、后转，半面向左、右转）；行进（齐步、正步、跑步、便步、踏步、移动和步法变换）、立定、行进门转法以及坐下、蹲下和起立等。（二）班（队）动作。包括集合、解散、看齐、报数以及队列变换、行进间队列变换等等。二、队形练习（一）原地队形。有横队、纵队、方队、弧形、梯形、圆形、三角形等。（二）行进间队形。有横队、纵队、疗队及其队形变化。一路纵队的行进间练习有：绕场行进、对角城行进、蛇形行进、锯齿形行进、圆形行进、“8”字形行进及螺旋形行进等。二路纵队的行进间练习有：分队、合队、井队、裂队、交叉行进、错肩行进等。

网络安全技术层面的特性有：连接性、分布性、动态性、领域化。1、连接性：网络安全技术要在互联网和计算机网络的环境下实现信息保护，因此技术要具备高度的连接性。网络安全所要处理的数据来自于不同的计算机、存储设备、网络设备等，因此网络安全技术的任务就是将这些离散的数据和设备有机地连接起来，构成安全的网络生态。2、分布性：网络安全技术的分布式特性是防范网络攻击的重要手段。传统的集中式安全防护方法已经无法满足当前网络环境的安全需求，分布式安全技术可以充分发挥高效的安全保护作用，并且避免了单点故障的风险，可以更好的生成一个完整的攻击地图。3、动态性：网络安全技术可以实时响应和调整，以适应不断变化的威胁和攻击形式。由于网络安全环境的快速变化，网络安全技术必须具备时刻跟进的能力，可以通过实时的监控、数据分析、自适应防范等方式对安全威胁进行动态应对，并做出相应的安全防御手段和策略。4、领域化：网络安全技术的领域涉及到网络通信、数据传输、计算存储、应用交互等多个方面。不同的安全领域具有不同的安全目标，这就提出了在不同领域中采用各种不同的安全技术和策略的需求需要采用不同的安全技术来实现相应的防御策略。网络安全技术的作用网络安全技术的首要作用是保护用户的数字资产；网络安全技术还能够有效地防止黑客攻击和病毒传播，包括防火墙、入侵检测和防病毒软件等；网络安全技术的有效应用可以保障企业系统的稳定运行，并为企业提供可靠的商业交易环境。

《八犬传》第二部的结局是信乃为了保护仁而被叶月砍伤，还被玉梓强迫喝下神秘的水，玉梓利用八颗明珠与八犬士召唤出伏姫，打算夺取伏姬的力量让国家陷入灾难。被困在玉梓的结界中、失去力量的八犬士完全无力阻止仪式进行。这时候，还有些许意识的信乃使尽仅剩的力量呼唤庄介的名字。此时昏迷中的庄介，也在梦中逐渐想起与信乃渡过的时光。虽然庄介和信乃的羁绊最终克制住了村雨的暴走，但是庄介的珠子仍被苍拿去了，也就是说苍还没有放弃，这个故事仍在进行中。扩展资料：《八犬传》讲述的是5年之前，大冢村一夜之间瘟疫流行，周围的村庄为了防止疫病蔓延，一把火烧毁了整个大冢村。大冢村的三个孩子，犬冢信乃、犬川庄介以及滨路得以幸存。三人被教会收养，并在别的村庄中过着平静的生活。而在大冢村事件中获得了特殊的能力的信乃和庄介，则一直不明原因地被帝国教会总部寻找的故事。