沈阳药科大学在哪里 附准确地址

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沈阳药科大学学报是由沈阳药科大学主办的药学类科技期刊。创建于1957年，1987年被国家科委批准为国家级刊物。

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副教授 硕士生导师性别：女出生年月：1974 年 9 月出生地：沈阳[ 简历 ]1998 年 7 月毕业于沈阳药科大学药学（英语）专业。2003 年 7 月于该校博士研究生毕业并留校任教。2005 年起任硕士生导师。[ 研究方向 ]新药的药物代谢动力学研究；药物代谢产物及相关代谢酶研究；液相色谱－质谱联用技术在药物分析中的应用；毛细管电色谱－质谱联用技术在药物代谢产物分析中的应用。[ 著作与论文 ]在国内外学术期刊发表论文 20 余篇，被 SCI 收录 6 篇，参编专著 3 部。近年来代表性论文：孙璐，钟大放，陈笑艳，张逸凡. 格列喹酮在中国健康受试者体内的生物等效性研究 .中国临床药理学杂志2000,16（2）: 114-117刘磊，孙璐，黄海华，钟大放 . 萘普生的微生物转化 .沈阳药科大学学报2002,19（5）: 369-372郭继芬，孙璐，钟大放 . 用液相色谱 - 电喷雾离子阱质谱联用法检测兔体液中阿普唑仑及其主要代谢物 . 沈阳药科大学学报 2000,17（5）: 358-360贾薇，孙璐，史向国，陈笑艳，钟大放 . 液相色谱 - 质谱联用法测定牛奶中 4 种四环素类药物残留量 . 沈阳药科大学学报 2002,19（2）: 96-100邢杰，孙璐，钟大放 . 西地那非衍生物的电喷雾离子阱质谱研究 . 质谱学报 2002,23（1）: 1-6刘磊，黄海华，孙璐，钟大放 . 短刺小克银汉霉菌对维拉帕米转化的能力 . 中国药理学与毒理学杂志 2002,16（4）: 292-298徐海燕，李雪庆，孙璐，钟大放 . 用高效液相色谱方法测定人血浆中美洛昔康浓度 . 沈阳药科大学学报 2000,17（5）: 355-357孙玉明，杨炳华，李岩，孙璐，钟大放 . HPLC 法测定复方片剂中依那普利相关物质 . 沈阳药科大学学报 2003,20（5）: 363-366自由撰稿人孙璐，男，1992年七月五日出生，初中毕业后开始撰稿。记有杂文四十余篇，代表作《城管与流氓》，《学历与素质》等散文二十余篇，代表作《白山黑水间》《秋风客》等 又著有热门网文十余篇《红颜知己》等自2012年起，开始撰写长篇历史演义小说《中国历史演义》 经济哲学类书籍《社会主义市场经济概论》文学理论类书籍《通俗写作概论》

杨静玉，主要研究方向为神经药理学。 在攻读博士学位期间，于1998年3月由学校公派赴日本东京大学留学，两年后回国。 留学期间，在东京大学药学部药品作用学教室松木则夫教授和阿部和穗博士指导下学习。主要在细胞水平上进行抗衰老药物对谷氨酸神经毒性的保护作用、内源性物质对小脑细胞凋亡的保护作用等研究，掌握了相关先进的实验技术和手段，并首次发现了内源性催眠物质油酰胺在生理浓度下对小脑神经细胞的保护作用（在1999年自东京赴台北参加了第八届东南亚、西太平洋地区药理学大会并宣读了该研究成果） 。攻读硕士和博士学位期间，在国内外杂志上共发表研究论文10余篇，其中5篇被SCI收载。 毕业后留在药学院药理系担任讲师从事教学和科研工作。2001年成功申请了辽宁省博士启动基金课题和该校的2002年中青年科技发展基金，并且参与了许多重大课题的研究，包括国家新药基金、辽宁省自然科学基金、教育部青年骨干教师基金、国家自然科学基金等。其中一部分已经成功结题，其余进展顺利。 同时，在本课题组建立了神经细胞和小胶质细胞的培养方法，开展了小胶质细胞与衰老、炎症关系等基础性研究。 至目前已经指导本科生3人，协助吴春福教授指导硕士研究生3人、博士研究生1人。 目前承担本科生的《药学概论》、《药理学》、《专业英语》和硕士研究生的《分子药理学》等课程，并参与《药学概论》、新版《现代中药药理学》等学术书籍的编写。 在本课题组建立了神经细胞和小胶质细胞的培养方法，开展了小胶质细胞与衰老、炎症关系等基础性研究。 发表的文章： 1 吴春福主编《药学概论》 2002年8月由中国医药科技出版社. 2 Wang F, Li JC, Wu CF, Yang JY, Xu F, Peng F. Hypnotic activity of melatonin: involvement of semicarbazide hydrochloride, blocker of synthetic enzyme for GABA. Acta Pharmacol Sin. 2002, 23(9):860-864. (SCI收载) 3 Jing-Yu Yang, Chun-Fu Wu, Kazoho Abe, Norio Matsuki. Oleamide inhibits low potassium-induced apoptosis in cultured rat cerebellar granule neurons. Neurosci. Lett. 2002, 328(2):165-169. (SCI收载) 4 Wang F, Li JC, Wu CF, Yang JY, Xu F, Peng F. Hypnotic activity of melatonin: involvement of semicarbazide hydrochloride, blocker of synthetic enzyme for GABA. Acta Pharmacol. Sin. 2002, 23 (9): 860-864. (SCI收载) 5 李玉娟，刘雯，杨静玉，王瑞，毕开顺. 酸枣仁汤的镇静催眠作用. 沈阳药科大学学报. 2002, 19 (2): 115-117. 6 王芳，李经才，吴春福， 杨静玉， 柴卉芳，彭飞. L-苹果酸对褪黑素催眠作用的影响沈阳药科大学学. 2002, 19 (4): 278-280 7 Chun Fu Wu, Jing Liu, Wen Liu, Silvana Consolo, Mei Huang, Jing Yu Yang: Failure of 5-HT3 receptors in regulation of ethanol-induced ascorbic acid release in rat striatum. Addict. Biol. 2001,6(1): 25-34 (SCI收载) 8 杨静玉, 吴春福. 神经营养因子家族受体与细胞凋亡. 沈阳药科大学学报 2001; 18(5):381-384. 9 杨静玉, 吴春福. 内源性活性物质脂肪酰胺的研究进展. 中国药理学通报. 2000, 16(1): 1-4. 10 Yang, JY, Wu CF, Song HR. Studies on the sedative and hypnotic effects of oleamide in mice. Arzeneim-Forsch. 1999, 49(II): 663-667. (SCI收载) 11 杨静玉，吴春福. 顺-9, 10-十八碳烯酰胺的研究进展. 生理科学进展, 1999, 30 (1): 81-83. 12 杨静玉，于庆海， 吴建. 淫羊藿总黄酮对睾切小鼠免疫功能的影响. 沈阳药科大学学报1998, 15 (2), 98-101. 13 杨静玉，于庆海，李爽，徐静华，马俊凤. 淫羊藿总黄酮对免疫功能低下小鼠的免疫增强作用. 沈阳药科大学学报1998, 15 (2), 94-97. 14 杨静玉，于庆海，马淑英. 淫羊藿对免疫系统的影响及其在肾虚证模型方面的探讨. 沈阳药科大学学报, 1996, 13(2), 154-156. 15 于庆海，吴春福， 高大远，徐涛，杨静玉，李绍顺，张永煜. 黄酮类化合物对大鼠腹腔肥大细胞组胺释放的影响. 沈阳药科大学学报,1995,12(4):273-277

截止2014年7月，学校建有教育部重点实验室1个、国家地方联合工程实验室1个、有4个国家中医药管理局批准的中药三级实验室、1个中药二级实验室，29个省市级工程技术研究中心或重点实验室。学校于2008年成功申报国家级综合性新药研究开发技术大平台项目，该综合平台是唯一由地方院校承建的国家综合平台学校是国家中成药工程技术中心、沈阳国家新药安全性评价研究中心的重要组成单位。 国家级 国家级综合性新药研发平台：辽宁省国家重大新药创制综合平台国家地方联合工程实验室：中药质量控制技术国家地方联合工程实验室国家教育部重点实验室：基于靶点的药物设计与研究教育部重点实验室 省部级 序号名 称负责人批准部门批准时间1中药质量分析实验室袁丹国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）2中药药理实验室邹莉波国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）3中药化学实验室宋少江国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）4中药分析实验室于治国国家中医药管理局2003.7(2008年底重新换证评估）5中药制剂实验室陈大为国家中医药管理局2004.86情志病中医实验模型吴春福国家中医药管理局2009.57辽宁省中药质量控制技术工程实验室毕开顺辽宁省发展和改革委员会2008.78辽宁省新药安全评价技术重点实验室第二单位辽宁省科学技术厅2005.19辽宁省新药筛选重点实验室吴春福辽宁省科学技术厅2005.110辽宁省创新药物设计与评价重点实验室程卯生辽宁省科学技术厅2005.311辽宁省药物制剂工程技术研究中心何仲贵辽宁省科学技术厅2005.312辽宁省中药质量控制重点实验室毕开顺辽宁省科学技术厅2006.113辽宁省天然药物现代分离与工业化制备工程技术研究中心赵余庆辽宁省科学技术厅2006.814辽宁省药物代谢与药物动力学重点实验室邸 欣辽宁省科学技术厅2008.1215辽宁省新药药效评价重点实验室吴春福辽宁省科学技术厅2008.1216辽宁省现代药物制剂研究重点实验室王思玲辽宁省科学技术厅2009.1117辽宁省抗感染药物小分子合成重点实验室宫平辽宁省科学技术厅2009.1118辽宁省药用微生物应用工程技术研究中心张怡轩辽宁省科学技术厅2009.619辽宁省中药文化和中药标本科普基地贾景明辽宁省科学技术厅2009.1120辽宁省微生物制药重点实验室夏焕章辽宁省科学技术厅2010.821辽宁省东北道地药材资源研发重点实验室殷 军辽宁省科学技术厅2011.0822辽宁省植物多酚研究与开发工程技术研究中心吴春福辽宁省科学技术厅2011.0823辽宁省创新药物与临床转化工程技术研究中心吴春福辽宁省科学技术厅2012.624中药现代化工程技术研究中心毕开顺辽宁省教育厅2004.1225药物剂型设计与评价重点实验室王思玲辽宁省教育厅2004.326中药资源研究与开发重点实验室殷军辽宁省教育厅2007.827中药神经药理证治重点研究室吴春福辽宁省中医药管理局2010.328中药质量控制重点研究室毕开顺辽宁省中医药管理局2010.329中药化学重点研究室裴月湖辽宁省中医药管理局2010.3 2006-2011年，学校科研经费达到2.54亿元，发表学术论文6480篇，其中SCI收载论文1684篇。截至2013年5月1日ESI数据库公布的最新数据显示，沈阳药科大学入选ESI全球前1%的药理学与毒理学、化学、植物学与动物学三个学科排名明显提升。其中，药理学与毒理学进入世界前100名。 2006年-2013年，学校共获各级各类科技成果奖励285项次，其中省、部级科技进步奖30项、市级奖励31项、各类学会奖、学术成果奖224项。 2009年辽宁省科技进步奖一等奖：环糊精包合物技术2010年辽宁省科技进步奖一等奖：葡萄多酚中功效因子的发现、活性评价及开发应用2011年辽宁省科技进步奖一等奖：固定剂量复方抗结核药物 2013年9月27日至30日，由沈阳药科大学主办的首届药物分析国际论坛在沈阳丽都索菲特酒店隆重召开。会议特邀了15位来自美国、日本、韩国、香港、澳门等国家和地区、以及国内知名院校的专家学者作大会报告，并得到了国内外50余家高等院校、科研机构、企事业单位的200余名药物分析工作者的支持和参与。会议期间还举办了第十一次全国药物分析教学交流会。2013年5月24日至26日，在沈阳药科大学举行了以“药学领域新视野、新方法、新进展”为主题的首届北方药学研究生论坛暨第三届辽宁省药学研究生学术研讨会。来自东北三省及内蒙古自治区、山西省的16所高等医药院校的代表参加了会议。此外，学校还于2014年5月承办了第三届亚洲药剂学论坛暨第三届亚洲药物制剂科学杂志编委会扩大会议。 馆藏资源 据学校2014年7月官网显示，沈阳药科大学图书馆馆藏图书90余万册（件），国内外重要期刊2300余种，电子出版物近1000种（册）。近十种大型光盘数据库，电子图书30000多册，以及SciFinder，ADIS，EBSCO，Thieme，SD，Springer，ACS，RSC，Thomson Integrity，中文维普期刊全文数据库，CNKI学位论文库和中文中科院联合目录等近20种中外文数据库。形成了以药学科学文献为主体，以化学和生物学两大基础学科为支柱，以工程技术、企业管理、社会科学文献相配合，以药剂学、药物化学、药理学、中药学、有机化学、分析化学六个研究学科文献为重点的具有药学科学特色的文献收藏体系，成为东北地区药学文献的收藏中心。 学术期刊 《沈阳药科大学学报》是由沈阳药科大学主办的药学类科技期刊。创建于1957年，1987年被国家科委批准为国家级刊物，已被美国化学文摘（CA）、俄罗斯文摘杂志（AJ）、日本科学技术社数据库、中国药学文摘等文摘性杂志所收录。是《中国学术期刊综合评价数据库》等数据库来源期刊，国家科技部中国科技论文统计源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，第五版《中文核心期刊要目总揽》核心期刊（2008年版）。获全国高校科技期刊一等奖，辽宁省一级期刊。此外，学校还出版《中国药物化学杂志》、《中国药剂学杂志》（网络版）、《亚洲药物制剂学杂志》、《亚洲传统药学》和《亚洲社会药学》等五种期刊。

沈阳药科大学教务处入口： http://jwc.syphu.edu.cn/ 沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金，其前身为中国工农红军卫生学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。 学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名（博士463、硕士2162）、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中，专任教师592名，其中正高级职称138人（教授134人），副高级职称247人（副教授222人）。现有国家工程院院士1人，国家特聘专家2人，“*”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院药学学科评议组成员1人（召集人），中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者13人，教育部有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师4人，辽宁省百千万人才工程百层次人选40人，“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。 学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业，5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区；19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课；3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地；3个国家级教学团队，1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项，省级各类精品和示范课程48门次，省级各类实践教学项目28项，省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。 学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士授权点8个，二级学科硕士授权点53个，硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据，学校在全球高校和研究机构中排名1745位，进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中，药理学与毒理学科进入全球前千分之一，世界排名71位、国内第6位，是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单，连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中，我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，简称AJPS）学术期刊影响因子为4.56，是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。 学校始终坚持“以药学为特色，注重应用基础与技术研究，鼓励学科交叉与颠覆性技术创新，兼顾基础研究”的科技发展战略，以服务国家战略和区域发展为科研方向，构建了技术研发、成果孵化、成果推广三大科技创新体系，在技术创新和成果转化方面形成了独特的优势。建有涵盖临床前创新药物研发完整技术链的重点实验室、技术平台、工程技术中心58个，其中，辽宁省国家重大新药创制综合平台1个，基于靶点的药物设计与研究国家教育部重点实验室1个，中药质量控制技术国家发改委地方联合工程实验室1个。 学校立足前沿科学和产业技术需求，深入开展协同协作、联合攻关，在多相脂质体、粉体学、中药质量化学模式识别、脑科学研究、“配体包埋式”主动靶向纳米粒等领域居国内外领先水平，其中脑科学研究领域的相关成果在《自然》杂志子刊上发表。先后获得国家科技进步一等奖1项，国家科技进步二等奖2项，国家发明三等奖1项；向省内外医药企业转让新药证书137项，其中一类新药10个，为国家及区域医药行业、经济建设发挥了重要作用。学校联合地方政府、科研院所、制药企业，共同搭建产学研合作平台，实现科研成果与科研人才的有效供给。牵头成立国家创新药物产学研战略联盟、辽宁省现代制药产业校企联盟、辽宁省生物医药产业共性技术创新战略联盟、辽宁省生物医药产业协同创新战略联盟，省内成员单位近100家。本溪药物研究院先后接待美国明尼苏达大学等多所国际知名学府和科研机构专家和留学生的交流访问活动，营造了良好的学术交流氛围。 学校积极开展国内外学术交流与合作，先后与国内一些知名大学签订了合作办学协议，实现资源共享；与美国、日本、英国、俄罗斯等19个国家和地区的69所高等院校及科研机构建立了合作关系。 新时期，沈阳药科大学以,制定了面向大健康领域，加快建设特色鲜明、多学科交叉、国际知名、国内一流的药科大学发展目标，明确了以教育教学为中心，以人才培养、科学研究、服务社会为职能，以“团结、勤奋、求实、创新”的校训及红色基因、红色传统为文化传承，开创学校事业发展的新局面，为东北地区经济和社会发展、为我国高等教育事业发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。 ******的沈阳药科大学洋溢着更加自信的新气象、奋力实现新作为！

中药现在的找工作的趋势不是很好，国内的中药事业不是很先进，但这个专业还是不错的。

在认真抓好药品质量检验业务的过程中，实施“技术强所，科研兴所”战略。参加国家药品质量快速检验流动车近红外建模研究课题，主持开发“深圳香港创新圈科研合作”项目——“中药及保健品中非法添加化学物质检测技术平台与信息检索平台”。完成国家下达的2005、2010版《中华人民共和国药典》标准的起草、复核并参与世界卫生组织主持《国际药典》品种起草。完成中药及保健食品中非法添加补肾壮阳类、镇静安眠类、降压降血脂类、降糖减肥类等8大类化学物质17个筛查方法的建立，可筛查化学物质70余种。近年来在《PLANTA medica》、《Journal of Chromatography B》、《Molecules》、《Asian Journal of Traditional Medicines》、《药物分析杂志》、《中草药》、《沈阳药科大学学报》等国内外知名期刊发表论文三百余篇，其中十余篇被SCI刊物收载。拥有国家发明专利三项，国际发明专利一项。与香港中文大学、澳门大学、德国德雷斯顿大学、美国威斯顿大学、沈阳药科大学等国内外知名高校建立了科研和人才交流培养机制，“沈阳药科大学研究生培养基地”、“香港科技大学中药研发中心深圳基地”等相继落户深圳药检所，开展 “中药进军欧洲--应用研发质控平台”国际合作课题，打通了与国外高校实验室联络渠道。并全面推进新药研发与质量控制博士后工作站的建立。　伴随着特区建设的飞速发展，深圳药检所走过了光辉的历程，国家食品药品监督管理局、中国药品生物制品检定所、国家药典委员会、广东省食品药品监督管理局、深圳市委市政府等各级领导给予了充分肯定；社会各界及广大市民也给予高度的关注和认同，深圳市药品检验所先后荣获“三八”红旗集体，“优秀质检机构”、“打假治劣工作”、“档案管理达标”先进单位等多项荣誉称号。 二十一世纪的中国已全面迈入“和谐”、“文明”、“富裕、”“小康”的发展道路，人民对饮食用药安全提出了更高的要求，面对新使命，深圳药检人将秉承“严谨求实、开拓创新、团结奉献、和谐进步”的深圳药检精神，立足深圳，向“国内一流、国际领先实验室”目标，迈进！

沈阳药科大学的话，在同等分数线下的话还算是比较不错的，至少就业来说还是有一些好的方向的。当然如果你分更高，就会有更好的选择。

坑人的

沈阳药科大学是一所专业性很强的药科大学，为辽宁省重点建设的学校。很多专业都很出色，有国家级重点实验室。学校有深厚的红色背景，可以去搜一下校史。大一就可以进实验室接触实验，且实验课很多。学校环境很好，你可以关注沈阳药科大学官方微信，里面有很多你想了解的东西。我18年考生，不是辽宁省的人，559进的学校。

考试科目① 101思想政治理论② 201英语一或203日语③ 306西医综合或307中医综合或611药学基础综合④ 无复试科目、复试参考书 复试专业课：1008药学综合二药剂学（50%）物理化学（25%）生物药剂学与药物动力学（25%）参考书：《药剂学》崔福德（七版）人民卫生出版社；《物理化学》李三鸣（七版）人民卫生出版社；《生物药剂学与药物动力学》刘建平（四版）人民卫生出版社；《生物药剂学》程刚 中国医药科技出版社。

药科大学是一本，在沈阳本地来说应该是不错的学校了。药剂学是国家级重点学科，药物化学、药物分析学科为省级重点学科。药剂学、天然药物化学、药物化学、药物分析学、药学概论和分析化学6门课程为国家级精品课程。反正在药科大学的专业都是研究药的，几乎都不错，就业情况也比较乐观，本科的话有：药学院 ，制药工程学院，中药学院，生命科学与生物制药学院，工商管理学院，你就千万别进工商管理学院就行，那个学院的专业一般都是市场营销，管理之类的，说白了就是卖药的，当然你要是对有那个有兴趣的话，也不错，说它不好是因为我个人比较讨厌营销这类行业呵呵，别给你造成误会。别的专业毕业后的可以进药厂研究所之类的，当然考研读博什么的可以直接考本校的，外校的话，药科的本科生多数录取率也很高。总之一句话，全在个人的努力，药科提供的环境条件我认为不错，是个很值得考的大学。下面是药科的主页，你自己多了解了解吧

沈阳药科大学不是双一流大学。沈阳药科大学（ShenyangPharmaceuticalUniversity），简称“沈药”，坐落于辽宁省省会沈阳。学校创建于1931年，是中国历史最悠久的综合性药科大学，其前身为中央苏区在江西瑞金成立的中国工农红军学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。

一、沈阳药科大学有几个校区 沈阳药科大学有2个校区,分别为本部和本溪校区,本部校区地址为沈阳市沈河区文化路103号、本溪校区地址为本溪市溪湖区枫叶路。 二、沈阳药科大学简介 沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金,其前身为中国工农红军卫生学校,是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米,总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部(文化路)校区占地面积21.5万平方米,建筑面积约17.9万平方米;铁西校区占地面积1.6万平方米,建筑面积约1.7万平方米;南校区(本溪高新区)占地面积120.35万平方米,建筑面积约55.3万平方米。 学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府,设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名(博士463、硕士2162)、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中,专任教师592名,其中正高级职称138人(教授134人),副高级职称247人(副教授222人)。现有国家工程院院士1人,国家特聘专家2人,“*”科技创新领军人才1人,“*”特聘教授1人,“百千万人才工程”国家级人选3人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人,国务院药学学科评议组成员1人(召集人),中科院“百人”1人,国务院特殊津贴获得者13人,教育部有突出贡献的中青年专家1人,教育部首届青年教师奖1人,全国优秀科技工作者2人;辽宁省领军人才1人,辽宁省优秀专家12人,辽宁省攀登学者6人,辽宁省特聘教授21人,辽宁省中青年学科带头人2人,辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人,辽宁省优秀教师4人,辽宁省百千万人才工程百层次人选40人,“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。 学校始终以医药及相关行业发展需求为导向,围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线,适度拓展本科专业布局,持续优化本科专业结构,逐步形成了以药为主,跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业,5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业,1个国家级人才培养模式创新实验区;19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课;3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地;3个国家级教学团队,1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项,省级各类精品和示范课程48门次,省级各类实践教学项目28项,省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。 学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个(药学、中药学),一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个,一级学科硕士授权点8个,二级学科硕士授权点53个,硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科,获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校,药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理,特色鲜明,国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据,学校在全球高校和研究机构中排名1745位,进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%,其中,药理学与毒理学科进入全球前千分之一,世界排名71位、国内第6位,是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单,连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中,我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》(Asian Journal of Pharmaceutical Sciences,简称AJPS)学术期刊影响因子为4.56,是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。

一、沈阳药科大学教务处联系电话和联系方式 沈阳药科大学教务处电话如下：教研科为024-43520061、教务科为024-43520066、教材科为024-43520065、实验管理科为024-43520060、现代教育技术中心为024-43520071等... 二、沈阳药科大学简介 沈阳药科大学1931年诞生于江西瑞金，其前身为中国工农红军卫生学校，是一所具有光荣革命传统的高等药学学府。学校总占地面积143.45万平方米，总建筑面积约74.9万平方米。其中校本部（文化路）校区占地面积21.5万平方米，建筑面积约17.9万平方米；铁西校区占地面积1.6万平方米，建筑面积约1.7万平方米；南校区（本溪高新区）占地面积120.35万平方米，建筑面积约55.3万平方米。 学校目前已发展成为多学科、多层次、多形式教育的高等药学学府，设有药学院、制药工程学院、中药学院、生命科学与生物制药学院、工商管理学院、医疗器械学院、功能食品与葡萄酒学院、无涯学院、社科与文体学院和继续教育学院10个学院。现有在校研究生2625名（博士463、硕士2162）、本科生7932名、成人函授生4902名。学校荟萃了众多的专家学者。在1133名教职工中，专任教师592名，其中正高级职称138人（教授134人），副高级职称247人（副教授222人）。现有国家工程院院士1人，国家特聘专家2人，“*”科技创新领军人才1人，“*”特聘教授1人，“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人，国务院药学学科评议组成员1人（召集人），中科院“百人”1人，国务院特殊津贴获得者13人，教育部有突出贡献的中青年专家1人，教育部首届青年教师奖1人，全国优秀科技工作者2人；辽宁省领军人才1人，辽宁省优秀专家12人，辽宁省攀登学者6人，辽宁省特聘教授21人，辽宁省中青年学科带头人2人，辽宁省“院士后备人选培养工程”第二批人选1人，辽宁省优秀教师4人，辽宁省百千万人才工程百层次人选40人，“兴辽英才计划”领军人才5人、青年拔尖人才4人、高水平创新创业团队2个。 学校始终以医药及相关行业发展需求为导向，围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线，适度拓展本科专业布局，持续优化本科专业结构，逐步形成了以药为主，跨医、工、理、管、经5个学科门类10个专业类的本科专业结构布局。共设置20个本科专业，5个成人本专科专业。有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地。有5个国家级特色专业，1个国家级人才培养模式创新实验区；19门次国家级精品课程、精品开放课程、双语教学示范课；3个国家级实验教学示范中心、校外实践教育基地；3个国家级教学团队，1名国家级教学名师。有省级各类示范专业和改革试点专业项目34项，省级各类精品和示范课程48门次，省级各类实践教学项目28项，省级教学团队、教学名师奖、精品教材36项。获得国家级教学成果奖4项、省级32项。 学校是国家批准有权授予博士学位、硕士学位和招收港、澳、台地区学员及外国留学生、国内高中保送生的院校。现有博士后流动站2个（药学、中药学），一级学科博士学位授权点2个,二级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士授权点8个，二级学科硕士授权点53个，硕士专业学位授权点4个。药剂学科为国家级重点学科，获批辽宁省“双一流”首批重点建设高校，药学、中药学两个学科入选“一流学科”。学校学科布局合理，特色鲜明，国内外学术影响力不断提升。根据1月ESI最新发布的数据，学校在全球高校和研究机构中排名1745位，进入世界前0.29%,全国排名第107位。3个学科稳定进入ESI全球前1%，其中，药理学与毒理学科进入全球前千分之一，世界排名71位、国内第6位，是辽宁省属高校中唯一进入全球前千分之一的学科。我校6名教授再次入选2018 Elsevier中国高被引学者榜单，连续五年在“药理学、毒理学和药剂学”领域排名全国第一。USNEWS全球大学专业排名中，我校药理学与毒理学科排名世界第99位、国内第9位。我校主办的《亚洲药物制剂科学》（Asian Journal of Pharmaceutical Sciences，简称AJPS）学术期刊影响因子为4.56，是国内第一本被SCIE收录的药剂学学术期刊。《沈阳药科大学学报》和《中国药物化学杂志》也已成为国家药学类核心期刊。

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　　小孩满月酒祝词 　　1. 爆竹声声除邪秽，看大地一片清朗;欢歌处处庆太平，望前程不可估量。 　　2. 长风相顺伴安康，命生不凡春秋畅。百事如意轻歌扬，岁月风雨成器长! 　　3. 千金金不换，喜庆掌珠初满月。百贵贵无比，为宝贝满月前来贺喜! 　　4. 正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。既有冰清，自来玉润，更为可贺。附陈(礼物名称)，不足为礼，聊以伴函。顺颂潭祉。 　　5. 榴火舒红栖彩凤，悬艾时新纳千金。节至端阳嫦娥下凡，艾虎犹悬掌珠满月。祝小宝贝：身体健康!茁壮成长! 　　6. 雷家千金喜临一月，顺风顺雨幸福一生。恭喜!恭喜!祝小宝宝健康成长，平安快乐! 　　7. 家得凤三十天，佳美俊俏喜颜添，怡然自得迎客笑，玉女如花降人间。贺满月! 　　8. 钊业宏伟延龙脉，年功卓着耀祖宗，正月满月新春伊始增喜事，家和人和连年有余福满多!贺满月! 　　9. 牛年之后，虽巾帼之身他年定可胜须眉;盛世乃出，看满月祥云来日必能展宏图! 　　10. 开枝散叶旺百年琪瑞，结蒂连子昌五世祥合。千金千金不换，喜庆掌珠初满月! 　　11. 久违候教，时切遐思。望云树于邕城，赋霜葭于漠北。正欲修书驰候，思奉云翰先颂。披诵之余，敬悉阁下得占弄璋之喜。想天上石麟，他日定属栋梁之器。曷胜额颂，兹奉上(礼物名称)，伏维笑纳。肃贺麟喜。并颂俪安。 　　12. 祝福声中庆满月，愿儿快乐父母疼。旭日东升快成长，快快活活过童年。乐而无忧少年时，成就事业在青年，长大莫忘父母心。恭贺贵子满月! 　　你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 　　13. 愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的.前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。 　　14. 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 　　15. 孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 　　16. 身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。 　　17.鞭炮噼啪放响了幸福，红灯高挂悬来好运;犬子满月喜上加喜，日子快乐甜上加甜;酒宴摆出如意，笑脸托出吉祥;就少你这财神爷亲临寒舍，施恩纳福。玉皇大帝说：不能少你，哈哈，来吧。 　　18.祥云天上绕，喜鹊枝头叫，昨日小公主，降临家里笑，天生是美貌，下月满月酒，特来把你请，你的手艺巧，你的才气妙，我的孩子请你抱，沾沾你的喜气好，快乐大摆宴，期望你早到。 　　19.天公作美，护佑在下，天降麟儿，弄璋之喜。小儿无赖，就爱使坏。想要你亲，想要你抱。略备薄酒，聊表谢意。欢迎光临，不胜荣幸。 　　20.明天是个特别日，犬子百日设宴时。特邀大伙前来大聚会。红鸡蛋，满脸串，若想让我明年去吃你家的喜馍馍，请明天先来吃我家的红鸡蛋。 　　21.人说养儿来防老，我却爱女一般好。如今喜事从天降，喜得千金愿得偿。脸庞似父眼似娘，活泼可爱惹人疼。眼看出生快一月，摆下酒宴请亲朋。敬请光临! 　　22.没有你，再好的酒也不好喝;没有你，最香的菜也不可口;没有你，再美的日子也少了快乐;今日喜得贵子，欢迎你来给我带来更大的快乐哟! 　　23.孩子百天喜洋洋，邀请亲友来赴宴，美酒斟满夜光杯，幸福洋溢在心头。百尺竿头进一步，咱们未来有盼头，同喜同贺共祝福，大家开心娃哈哈! 　　24.温馨的时刻，美妙的旋律，在我家喜添儿子满月之际，我们备好了美酒佳肴，诚邀你和我们一起分享这段动听的旋律。XX酒店X月X日X时弟携妻恭请您光临。 　　25.夫人诞下一磅男，初为人父心内欢，特意摆下初生宴，亲朋好友都要来。有好酒，有好烟，有好菜，有好饭，带着祝福来就行，不缺那点份子钱。

从历次机构改革的情况来看,改革能否收到预期成效,很大程度上取决于能否解决好人的问题,机构的优化必须与用人机制的优化相结合,才能真正促成行政运行机制的优化。 ———王荣 从2010年1月1日起,深圳市所有新进入行政机关的公务员,无论是通过招聘,还是军转安置、调任、市外转任等方式进入的,一律实行聘任制。其中,对军转干部安置为聘任制公务员的不实行试用期,直接签订无固定期限合同,并根据其军龄给予一次性补偿,计入社会养老保险和职业年金账户。 ———李锋 南方日报讯 (记者/叶明华)为进一步深化行政管理体制改革,加快服务型政府建设,深圳昨日召开了全市行政机关公务员分类管理改革动员大会。“深圳公务员分类管理改革的思路出台后,社会各界和互联网上反响热烈,改革后聘任制公务员的招聘也出现了报名火爆的场面,说明了这项改革是得民心、顺民意的。”省委常委、代市长王荣说。 今后所有新进公务员均实施聘任制 深圳是全国最早建立公务员制度的城市之一,在上世纪九十年代中期就借鉴香港的做法进行公务员分类管理的研究和探索。2006年8月,深圳按照分类管理原则,在公安系统进行了专业化改革试点,取得了初步成效,而从2007年1月起,深圳也被原国家人事部确定为开展公务员聘任制试点的城市之一。 “深圳本次开展的分类管理改革,覆盖了全市行政机关所有公务员,以及事业单位的所有参公管理人员。”据深圳市常务副市长李锋介绍,在职位分类改革方面,公安系统继续按分类管理的要求深化专业化改革,监狱劳教系统警察按公安模式启动专业化改革。市直10个部门所属执法单位,以及6个行政区和光明、坪山新区所属履行环保、文化、卫生、劳动、城管执法职能的执法单位中所有在编非领导公务员划入行政执法类；区属其它执法单位待区机构改革后再确定是否划入。市气象局气象预警预报处、网络监察处的所有在编非领导公务员划入专业技术类,其他公务员暂按综合管理类管理。 据李锋在动员大会上透露,在聘任制公务员改革方面,从2010年1月1日起,深圳市所有新进入行政机关的公务员,无论是通过招聘,还是军转安置、调任、市外转任等方式进入的,一律实行聘任制。其中,对军转干部安置为聘任制公务员的不实行试用期,直接签订无固定期限合同,并根据其军龄给予一次性补偿,计入社会养老保险和职业年金账户。 三大职类“优势不独占,劣势不集中” 分类管理改革后,深圳公务员系统正式形成了综合管理、行政执法和专业技术三大职类,由于综合管理的各种待遇仍保持不动,因此仍被认为是“铁饭碗”,而后两者却被网友市民们看作是“瓷饭碗”。然而,李锋昨日在提到三类公务员的“含金量”时提到:“三大职类将实现综合平衡,换句话说就是优势不独占,劣势不集中,让三个职类各有各的特点,各有各的吸引力,从而引导公务员分类发展。” 据李锋解释,“综合平衡”原则主要体现在以下两方面:一是总体待遇大体相当。三大职类公务员预期总体待遇平均水平基本类似,进入不同职类干一辈子的总体待遇平均水平差别不大。“这里强调的是总体待遇,也就是各职类所有公务员一辈子待遇总和的平均水平,而不是某几个个体的比较,也不是某个时点待遇的机械比较。”李锋说。 二是职业发展前景各具特点。综合管理类实行职数控制,是一个典型的金字塔结构,强调竞争择优,个体发展前景的差异大、不确定性高,最终大部分人将积聚在金字塔的底部(科级)；行政执法类在职业发展的大部分时间不受职数限制,靠年功积累和工作业绩晋升,发展前景确定、路径清晰、节奏平缓,大部分人最终发展高度差别不大但快慢有别(基本上都可达到二级执法员以上)；专业技术类强调对专业技术的尊重,专业技术水平在职业发展中的作用至关重要,专家和技术权威将可能获得优于高官的待遇,但其交流机会相对较少。 “分类改革后,三大职类公务员的职务,在工资上可能有一定比较关系,但其本身代表的意义完全不同。”李锋说,综合管理类职务主要体现职责权限和能力的大小；行政执法类职务主要体现在执法职位上的年功积累和业绩情况；专业技术类职务则体现在专业技术职位上的专业水平和考核情况。因此,三大职类的横向比较既不科学,实际意义也不大,应更注重同职类人员发展情况的比较。按照改革方案设计,行政执法类公务员约3至4年可上一级台阶,45岁左右可达到相当于副调研员的工资水平,退休时有30%至60%人员可达到相当于调研员的工资水平。 “分类管理为公务员队伍成长开辟了三条阳光大道” “实施公务员聘任制和分类管理改革,不是要不要改的问题,而是今天改还是明天改,是主动改还是被迫改的问题。”王荣说,目前,公务员制度已经成为社会关注的焦点,社会对公务员的“铁饭碗”、退休待遇等问题诟病很多。无论从国家的部署还是从社会的要求来说,下一步人事制度改革的重点都必须是公务员自身,而深圳公务员分类管理改革的思路出台后,社会各界和互联网上反响热烈,而改革后举办的首次聘任制公务员的招考也出现了报名火爆的场面,说明了这项改革是得民心、顺民意的。 王荣认为,公务员分类管理改革是深化政府机构改革的重要举措。“从历次机构改革的情况来看,改革能否收到预期成效,很大程度上取决于能否解决好人的问题,机构的优化必须与用人机制的优化相结合,才能真正促成行政运行机制的优化。”王荣说,要使政府机构改革实现初衷,收到更大效果,就必须配套进行干部人事制度改革,使公务员适应新机构、新职能的要求。这就需要按照机构改革的职能设定,对公务员进行分类管理改革,打造一支更加专业、更加高效、更加廉洁的职业公务员队伍,从而更好地履行政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能。 “分类管理的实施为公务员队伍的成长开辟了三条阳光大道,避免了千军万马挤独木桥的情况,而且每条道路都有足够的上升空间。”王荣认为,公务员分类管理改革,不仅要着眼于提高公务员个人素质,更要着眼于优化人才结构、理顺执行体系、改进工作方式,提高公务员队伍的整体执行力。“任何一支有效率的团队,都是各擅其长、通力合作的团队,都是复合型人才与专业型人才组合、管理型人才与业务型人才搭配的团队。就像行舟,光有掌舵者,船无力前行；光有划桨者,前进就失去方向。”王荣说。 而针对新进公务员均实行聘任制,打破“铁饭碗”的尝试,王荣则认为,深圳推行此项改革主要是解决公务员的出口问题。“不解决出口问题,其它改革措施都只能触及皮毛,因此改革必须是职位分类与聘任制的结合。”王荣说,聘任制公务员与委任制公务员在身份和政治待遇上没有任何差别,都使用行政编制,履行公务员权利义务,在职责权限、能力要求、职务升降等方面执行同样的制度。二者的差别体现在用人方式上,聘任制公务员实行合同管理,实行社会基本养老保险与职业年金相结合的退休保障制度,相对于委任制公务员而言,其退出机制更加灵活,单位二次选人和公务员二次择业的自由度都更大。

　　此次暑假，我在北生公司里应聘了财务这个职位进行暑假实习实践。以下是我这次实习实践中所学所感，借此给大家一起分享。　　由于我是第一次在这种职业中实习，过程中理所当然会遇到不少的问题，但实践的目的正是要我们从陌生中熟悉，不断地提高自己。当然这个职业并不是一个简单的职业，它具有很多专业的知识，较强的能力才能担当得起，为了挑战自己，给自己一个尝试的机会，我应聘了财务经理这一职，它所要求的知识还有专业能力让我详细介绍如下：　　此职位，主要是负责主持公司财务战略的制定，财务管理及内部控制工作，筹集公司运营所需资金，完成企业财务计划，对财务部日常工作的处理权及账务处理分析，它需要的职业条件是会计，财务等相关知识，经验是企业中的必备条件，这也是我实习的主要目的之一。同时它还需要工作者具备熟悉相关的法律法规，精通财务理论和实践经验，电脑操作熟练，具有较全面的财务专业理论知识，现代企业管理知识，熟悉财经法律法规和制度，熟悉税法政策，营运分析，成本控制及成本核算，良好的口头和书面表达能力。所以我们应该重视培养个人的交流交际表达能力，将来更能适应社会，给自己一个机会。　　这是有高度的工作职责岗位。遵守公司各项制度，特别是财务制度和保密制度，销售业绩及利润的核算、审批，完成总经理临时交办的其他任务。还有要定时向总经理汇报公司整体销售情况，企业资产管理及日常的监督，费用报销的核算，按时与供应部核对账目。从财务角度为公司经营提供数据参考和建议，协助总经理制定公司战略，并主持公司财务战略规划的制定。负责相关证照的办理，报税费用情况及保税是否合理，账目的处理、凭证的保管，从财务角度对各部门建立程序的执行。这里需要建立我们的严谨态度，加强对账目的管理，保密室非常重要的，个人思想觉悟要高，不能为了一己之利来损坏公私集体的利益。　　这次实践我发现了不少问题。首先，专业知识比较缺乏，交际能力明显不够，对财务的管理法律法规不清楚。再次是由于在学校培养了懒散的态度，工作经常觉得无聊还会走神，做不到认真和细致。最后是工作热情明显不够。但是我知道这次都是每一个实践者所遇到的问题，我们不应该屈服于这种问题的压迫，而是在这种缺乏种找到自己的缺点不足，在 以后的实践或学习中加强对相应知识的理解和运用。这就要求我们怎么在学习时灵活运用我们所学的知识了。　　记得在实践工厂中，厂方为了不断更新我们的职业技能，特地为我们安排了前往各个厂家里去相互交流经验，从而改进和吸收各个公司新的优秀的思想和发展计划。借鉴他们比较先进的技术，引进外部投资，从而扩大我们公司的生产。参加不同的社交见面会，从中贴近群众了解群众的需求能够进一步对企业的发展趋向有很大的促进作用。　　还好，一个月的努力没有白费，虽然没有人家专业但我学习了很多知识，知道工作要求严谨，竞争的激烈，要不断强化自己的综合能力才能立了不被淘汰的地位。　　工作是要求能力的，纸上谈兵始终会被淘汰的，如何能在这个充满着挑战的社会中生存呢？就要求你是否能吃得别人认为吃不了的苦 ，不应该害怕挑战不应该怕吃苦，要有不怕困难勇于迎接挑战的精神，因为没有一个成功的人是在害怕中成功的，知识是我们奔向理想的必备条件，具有了扎实的知识做依靠我们就不必害怕竞争的劲烈了，反而喜欢这种竞争，因为有了竞争我们生活才会有动力，才会不断地提高自己的各方面的能力。这次财务经理的实践让我受益匪浅，更进一步社会，对未来有了信心。　　以上是我这次实践中学习到的东西，所思所感，以及遇到的问题。总而言之，实践让我们成熟，让我们懂得专业知识的重要。从此以后我们不能再荒废学业了，努力学好专业知识，强化自己的交际交流能力是我们接下来的任务。我将为之而奋斗。

高中化学学习方法，详细介绍如下：一、自行绘制物质转化框图：1、通过一周的学习，把碱金属模块教学完毕，复习的时候就要在纸上画碱金属这所有相关物质之间的转化关系图，把铝单质，氢氧化铝，氯化铝等能够想到的物质都写进框图里，并且思考每一步转化发生的化学反应条件。2、既复习了一遍重要的方程式，又从整体上对这一元素有了全局性的了解，需要强调的是自行动手，很多同学喜欢直接看一些教辅资料上已经归纳好的类似框图而不愿自己动手画，建议是先自己画一遍之后与参考资料对比。二、记录常考点：1、元素化学虽然知识点碎内容多，但是在考试中高频率出现的往往就是那么几个翻来覆去的常考点。尤其是有经验的老师，在上课过程中一定会强调重要的知识点。学习元素化学的时候上课效率就很重要了，因为老师上课特别强调的，往往就是考试常出的。2、其实很多同学知道这个道理，但是上课时候仍旧是不愿意或者不习惯做笔记，认为自己能够记住或者潜在心理暗示自己“记了也不一定会考”这就是一种侥幸心理。3、这种心理的长期存在就会导致忽略的问题越来越多，最后到了考试又发现自己脑子里记住的东西半知半解，到头来还是失分。

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蚕桑：种桑养蚕。名词做动词。【出处】：《乡村四月》：“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”

来到南京，大家不会不知道这处中外闻名的建筑，南京大报恩寺，这里的琉璃宝塔更是举世闻名，流传千古，价值不可估量，被称为是中古世界七大奇迹之一，接下来，我们就来了解一下这座奇迹一般的建筑吧！南京大报恩寺门票价格交通乘坐d18路公交到大报恩寺遗址公园(建初寺)站下车步行两百一十米即可到达门票80元/人开放时间周一至周日9:00-17:3016:30停止售检票南京大报恩寺琉璃塔介绍为谁而建?对于这座在明朝修建的大报恩寺，人们关于这里的修建原因一直有着两种不同的传说，一种说是明朝永乐帝(朱棣)为纪念其惨死的疑似为其生母的?妃而兴建的;另一种说是为了纪念建文帝朱允_，具体哪一种，还不是很清楚。历史演变南京的大报恩寺，历史悠久，建造时间是在明朝1421年到1431年期间，之所以让人们感到惊讶，是因为这里是一处十分庞大的建筑，也是一处媲美宫殿一般金碧辉煌的建筑。大报恩寺是一座完完全全按着皇家的建筑水准来建造的，在这里的地基中钉进去十分粗大的木桩，然后大火焚烧，让这些变作是木炭，最后再用铁轮滚石碾压夯实，木炭上加铺一层朱砂，以防潮、杀虫。可见其做工有多么的细致。整个建筑一共包括着内部有殿阁二十多座，画廊一百一十八座，经房三十八间，共耗时十九年，花费银两两百五十万两，用工人十万有余啊！但是耗费的人力和物力都可以说是十分的巨大了。而今天要说的制作琉璃谈，更是著名和辉煌，这座琉璃塔建造在永乐十年(1412年)，在宣德三年(1428年)完工，有九层八面，高达78.2米，即使是在这里距离十多里地的长江江畔也可以看的清楚。整个琉璃塔，全部用白瓷贴面，拱门琉璃制作，门框上加以狮子、白象、飞羊等佛教题材的五色琉璃砖进行着装饰，刹顶镶嵌金银珠宝。角梁下悬挂风铃一百五十二个，日夜作响，声闻数里。自建成之日起就点燃长明塔灯一百四十盏，每天耗油六十四斤，金碧辉煌，昼夜通明。塔内壁布满佛龛。该塔是金陵四十八景之一。明清时代，一些欧州商人、游客和传教士来到南京，称之为“南京瓷塔”，将它与罗马斗兽场、亚历山大地下陵墓、比萨斜塔相媲美，称之为中古世界七大奇观之一，也是南京的象征。2004年后南京市政府开始筹划复建事宜，2007年，大报恩寺遗址公园正式启动建设。2008年8月7日，在南京大报恩寺遗址出土的铁函中发现了七宝阿育王塔，内藏“佛顶真骨”。被评为2010年度全国十大考古新发现。好了，大家应该对这座奇迹一般的建筑琉璃塔有所了解了吧！那么大家就带着了解去这里参观一下吧！

因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，所以他们就称这首诗叫《长恨歌》。陈鸿同时写了一篇传奇小说《长恨歌传》。《长恨歌》作者简介：白居易，唐代诗人。字乐天，号香山居士。即使是天长地久也总会有尽头，但这生死遗恨却永远没有尽期。长恨歌赏析：长恨歌借“汉皇重色思倾国”一句，交代了唐朝祸乱的原因，揭示了故事的悲剧因素。唐代诗人白居易所写的《长恨歌》原文及翻译如下：原文：汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

性别：男公历：1982年10月23日4时乾造：壬戌 庚戌 己卯 丙寅 5岁运大运: 辛亥 壬子 癸丑 甲寅 乙卯 丙辰 性格分析:喜欢变化及旅行,头脑灵活,聪明,无论做任何事都能获得成功.缺点是没有耐性,容易感到厌倦. 不过,具有学者的智慧及幽默感,而且善于交际.果决，善变，能同大众做生意，并透过有势力或发达的朋友的联合而成功，适当的教育，能使其准备妥当，过一种为大众受务的生活，不肯接受违反其固有之正义感和正道不合之勾当。必须学会相信自己的判断。 命造简批:经商下海做生意要注意预防眼睛方面的疾病，容易近视在事业方面，可以受到长辈贵人的帮助。须多注意身体。有组织领导能力,精明能干,能办大事,享有声誉.子孙得力，老运得安乐荣华。子女相貌敦厚，性情和顺，孝顺父母。为人重义气，善理财。资财难聚，喜欢投机性的财源，自尊心强，较重视外表穿著。兄弟缘薄，感情不和，较不尊重父母。祖上富贵之人。得子之幸福，孝养。有胆识,有才略,成功多出人意料之外。为人风流，一生衣禄丰足，自然善闲游，嬉戏不受人所欺，六亲冷淡，骨肉难为，妻招年长，配偶和合，女人与邻睦和，亲族贤达，长寿之命。 适合的职业：医师、音乐家、美术家、艺人、流浪职业。忌金类。应该注意年限：廿六岁，廿九岁，卅三岁，卅九岁，四九岁，六六岁。 10月23日出生的人，不太能够在生活里达到面面俱到的平衡状态。不管他们多努力地平衡自己的精力与能量，总是在某方面会出现问题；而且不知道为什么，争议总是跟随着他们。不过老实说，他们确实容易对事物感到厌烦，并且经常向外寻求刺激。也正因为这样，别人觉得压力大或困难的工作，对他们而言或许正是一大享受！大多数这一天出生的人并不善于预先作计划。他们拥有随机应变的天分，习惯在状况发生时想办法解决。同样地，他们也较为冲动，一看见机会出现便毫不犹豫地争取到底。当他们对周遭的事物感到不满时，多数会直言不讳地表达出反对的意见。因为他们不喜欢说语意含糊不清或逢迎拍马的话，有时便因此得罪人。在他们的社交圈、工作环境或文化圈子里，他们可能会被某些卫道之士视为粗鲁或不懂人情世故的人。10月23日出生的人无可否认地拥有组织与领导的天分。他们独特的魅力和幽默感确实令他们受以欢迎。然而，当他们辞职退位时，却很难放手。而同样地，这些人在人际关系上也倾向表现出强烈的占有欲、嫉妒和咄咄逼人的行为。正因如此，随着年岁的增长，学习释放权力及追寻无条件的真爱，对他们而言将变得越来越有意义。由于今天出生的人相当热中冒险与挑战，常常扮演救世的英雄或女英雄，因此往往会发现自己处于极为刺激的情势里。即使是他们之中最冷静勇敢的人，也必须小心身旁突如其来的变化，甚至灾难。各种意外对他们来说有如家常便饭，所以这一天出生的成功人士通常极善于处理紧急事件。因为这一天出生的人喜好积极多变的生活，不喜欢一成不变，因此获得成长与发展的机会也相对地提高许多。从个人和精神的层面来看，10月23日出生的人，一生中将能获得长足的进步。若非如此，他们可能会变成快乐主义者，接连不断地追逐感官刺激。总之，保持均衡发展、拒绝逸乐或误入歧途，并逐渐寻得内心的宁静，是引领他们前进的不二途径。幸运数字和守护星10月23日出生的人会受到数字5（2+3=5）和行事利落敏捷的水星影响。由于水星代表思想与改变的迅速性，因此他们可能会发现自己不仅在情绪上容易反应过度，更有随时想改变个人心意及物质环境的倾向。而水星、金星（天秤座的主宰行星）与冥王星（天蝎座的主宰行星）的结合，使得这一天出生的人在爱情关系与社交场合两方面皆易陷入困境。数字23总是和突发事件特别有缘，但对今天出生的人来说，却能刺激他们去探求非比寻常又令人兴奋的体验。健康10月23日出生的人必须小心注意各种类型的意外。此外，他们应该控制好自己的脾气，以避免伤害到自己与别人。一味地压抑攻击性格并非解决之道，结果可能只会适得其反，或许透过其他方法可解决这个问题。饱受抑制的情绪很可能对心灵与体内腹部器官有破坏性的影响，因此当务之急便是培养有益身心、平和徐缓的生活方式，例如从事园艺活动，种植专供自己食品店用的蔬菜，即使是在公寓阳光上栽种也无妨；学习或改进烹饪技巧，以及多接近大自然等等，对他们都是相当有益的。若每日能做些充满活力的活动，像是演奏乐器和跳舞，也是不错的选择。建议寻求本身的稳定、宁静及和谐；然而也不须过分强调自制力。让事情顺其自然而不加雨水。偶尔听从你的对手、甚至是敌人的意见，并且从中学习，如此才不会得失心太重。名人贝利(Pele)巴西足球界的传奇人物，被誉为有史以来最伟大的运动家，曾带领巴西队赢得三次世界杯足球赛的冠军头衔，为巴西的民族英雄。美国小说家克莱顿(Michael Crichton），著有《安朵美达之歌》，也是电影导演，执导数部畅销电影，包括《黄金列车大劫案》、《神秘美人局》、《钻石宫》等。爱德莉 （Gertrude Ederle)美国游泳健将，曾获得三面金牌，同时也是首位游泳横渡英吉利海峡的女性选手，打破了由男性所保持的2小时世界记录。英国女演员黛安娜朵丝(Diana Dors），被视为性感象征。19世纪德国写实派画家(Wilhelm Leibl)，他的作品风格是细致地再现了自然景观的实体、人物和环境，如代表作《教堂中的三女人》法国辞典与百科全书的编纂家拉贺斯(Pierre Larousse)，著名的成果是《19世纪综合大辞典》，令人敬佩。塔罗牌大秘仪塔罗牌的第5张是[教皇]，他是神圣、神秘事物的解释者，象征人类的认知及信仰。教皇的知识充满奥秘，即使抽象的事物也受它主宰。牌面正立时，表示信心十足、不疑不虑及事物有正确理解力；牌面倒立则代表爱说教、唱高调以及独断。静思语有些地方一年四季分明，有些地方则仅有每日天气的变化——人也一样。优点热情、充满活力、迅速敏捷。缺点缺乏外交手腕、占有欲强烈、容易激动。

年轻人交钱养老，有些人现在都65了交钱给谁呀养城里人啊，净养一些吃闲饭滴还要拿国家工资

跟外贸还是有很大的不同的。全球采购主要是搜寻、开发和发展供应商，一般需要工科背景，懂图纸和相关的标准，商务也要懂，而且英语要求也很高。总之，全球采购这个职位对人的要求是比较综合的。 如果你还能了解设备和工艺(可以确定成本,加工周期),物流(还是成本和时间),品管的工具(不然这么知道供应商行不行),国际商法,商务规则(INCON,UCP500等,否则吃不了兜着走),还要有一些手段去控制你的供应商,那你就基本合格了。 所有这些不一定需要你是专家,但广度一定要有,你要能趟过去就可以了。

在大部分情况下，无论是教材以及考试过程中，都没有涉及到音标的具体内容。所以在老师的教学进度中就没有将音标纳入其中。其实音标的教学难度很多人低估了。根据教学计划的英语教学相对来讲是比较容易的，只需要教单词朗读、短语组合，以及课文中的句型讲解。然而音标教学不光要讲解 48 个国际音标、26 个字母本身音自然拼音，同时还要讲解每一个音素的发音由来，拼读组合规律，在什么情况下发什么音、连读弱读强音变音等发音技巧，教学难度不容小觑。对于一些简单的概念，例如清辅音、浊辅音、辅音浊化这些来讲，都要融合具体的例子拆开了揉碎了讲，和普通的让学生读单词默单词背课文相比，教学难度压根不是一个层次的。在学习音标时，以下几个事项需要注意：1、字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。2、国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。3、初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。4、用心体会纯正美国人的发音。

1、采蚕桑在春季，这时是蚕慢慢的孵化出来，桑树也慢慢长出了嫩芽和叶子，刚好可以采蚕桑来喂养蚕宝宝。 2、家桑蚕（Bombyx，mori，L.）是一种以桑叶为食料的鳞翅目泌丝昆虫，属无脊椎动物，节肢动物门，蚕蛾科，蚕蛾属桑蚕种。栽桑养蚕的主要目的物是蚕茧和丝绸，蚕一生经过卵、幼虫、蛹、成虫4个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，每一个发育阶段的不同部位及其代谢物都有广泛的药用价值。

完美世界神武手游进琉璃塔在游戏界面里进入，用电脑平台上打开，也可以用手机APP上打开，不同的形式界面不同，但打开的方式方法都是一样的，都在界面里进。

基本上每个学校应该都会照常收取的 毕竟你还是学校的学生 就算是不合理的收费 为了拿到毕业证书 也不敢不交 但是应该还是可以回到学校宿舍住宿的

　　长恨歌赏析　　长恨歌的主题说历来众说风云，有政治主题说的，有爱情主题说的，也有爱情主题说的。　　当然笔者认为是双重主题说，但是爱情占8分，政治占2.　　首先，从第一层“汉皇重色思倾国”到“尽日君王看不足”作者用了隐喻的笔法，这也是唐朝诗人惯用的习作笔法，应为唐皇帝与汉皇帝在中色这方面有一样的癖好。这一段写的就是玄宗皇帝中色，而且整日沉迷于美色中，连早朝也不上，误国误民，还将贵妃的亲戚也分侯赐爵的。　　第一段是揭露了玄宗的荒淫无度，但是没有写的直接，只是一般的叙述。　　第二层从“渔阳鼙鼓动地来"到“回看血泪相和流”写的是因为重色而导致的安史之乱，玄宗皇帝出逃，贵妃被赐死。　　第三层从“黄埃散漫风萧索”到“魂魄不曾来入梦”作者用大量的笔墨在描绘贵妃死后，玄宗皇帝朝朝暮暮情，生死两重天，但是思念却不能截断，太液芙蓉未央柳，芙蓉如面柳如眉，叫人如何不泪垂，描写的就是君王对贵妃的思念，把爱情歌颂的那样的淋漓尽致。　　第四段是从临邛道士鸿都客到此恨绵绵无绝期，写的是贵妃在思念君王，在得知皇帝派使者到来时，花冠不整下堂来，玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨，体现出贵妃的思念之情之切。　　所以从整体来分析是爱情占8.　　其次这首诗的艺术手法　　第一对仗手法突出　　行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共，昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。在天愿作比翼鸟，在地原作比连理枝。等都是对仗，起作用是便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 能够把生离死别的痛哭和生死两从天的思念以及至死不渝的忠贞爱情表达的淋漓尽致。　　第二、采用重复手法　　反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，如后宫佳丽三千人，三千宠爱在一生。这是为了强调玄宗对贵妃的专宠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。迟迟和耿耿是为了强调渲染气氛，突出玄宗对贵妃的无限思念之情，悠悠生死别经年，中的悠悠是为了突出玄宗和贵妃生离死别有一年后，那种缠绵饿爱情还未能被割断，反而更加强烈。　　第三、顶针手法　　如东望都门信马归，归来池苑皆依旧，临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。是采用了顶针手法，顶针的作用是进一步推动故事情节的发展，节奏紧蹙，　　最后是写作手法　　作者采用了避实就轻，虚实结合的的写作手法，淡化历史，美化爱情。　　作者在描写玄宗和贵妃这段为世人不齿的公公和儿媳妇之间的恋情时，采用的就是避实就轻的写作笔法，只是写道天生丽质难自弃，一朝选在君王侧，一笔带过。而更多的去发掘那种刻骨铭心的爱情，他抛弃了帝王的外衣，单纯的男女之爱。　　忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈。中有一人字太真，雪肤花颜参差是。闻到汉家天子使，九华帐里梦魂惊。云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。这是虚写，目的是在创造一个神秘的仙界，让俩人的爱情可以延续，也更能突出两人的忠贞爱情，不管是生还是死，都一样的执着，但教心似金钿坚，天上人间会相见

　　作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的队列队形教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　队列队形教案1 　　 教 材 分 析 　　1、队列、队形是我们学习体育课的基础，能够使同学们学会并掌握队列、队形是下一步我们学习体育的第一步； 　　2、通过队列、队形的学习激发学生学习体育课的兴趣，充分发挥好学生的身体协调性，培养学生从小养成锻炼身体的习惯和增强美感的意识； 　　3、促进学生的身体的正常发育，形成正确的身体姿态和良好的形态，加强学生的组织纪律性，培养学生勇于进取的精神，团结紧张、严肃活泼的学习、生活环境。 　　 学 情 分 析 　　1、学习平时锻炼的时间不多，都有上体育课的迫切愿望，再加上农村的孩子体育知识掌握的很少，这节课是我们学习体育的基础，所以同学们要认真学好，为下一步打下基础； 　　2、学生现在对体育的认识仅仅限制在锻炼身体的层面上，而体育包含的内容很多，我们平时的一言一行、一举一动都是体育知识的组合； 　　3、平时我们走路的姿势都是不规范的，包括我们的站姿，现在同学们平时做的都很好，一上体育课忽然一切都不合格了，同学们感觉多少有些不能接受。这就需要我们进行教育，并不是我们走的不好，只是与我们的规范化还有距离。 　　 教 学 目 标 　　学习掌握立正、稍息、原地的四面转法、原地的队列变化教学内容。 　　 教 学 重 点 和 难 点 　　1、 立正的姿势要领的掌握； 　　2、 四面转法的动作要领； 　　3、原地队形变化的基本动作。 　　 教学过程 　　 一、 准备活动 　　1、场地准备工作； 　　 二、 课堂教学常规： 　　1、整队、清查人数、检查服装； 　　2、师生问好； 　　3、宣布课的内容及要求； 　　4、安排见习生。 　　 三、 基本部分 　　动作要领： 　　1、立正、两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚长，两腿挺直，小腹微收，上体正直，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，中指贴于两侧裤缝处，头要正，颈要直，口要闭，下额微收两眼平视前方。（顶平身正） 　　2、稍息：左脚，顺脚尖方向伸出大半脚的距离两脚自然伸直，上体保持立正姿势，稍息时间过长可以自然换脚。 　　3、原地的四面转法：首先教师做示范，把动作要领每一步分为两节，叫“一步两动”，组织四列队形： 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　4、原地队形变化： 　　①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。 　　口领：成二（四）列横队————走 　　动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。 　　②、由二（四）列横队还原成一（二）列横队 　　口领：成一（二）列横队————走 　　动作要领：听到“成一（二）列横队——走”的口令后，双数的学生左脚向左前方跨一步，右脚向左脚靠拢，然后自动看齐。 　　③、由一（二）路纵队变二（四）路纵队及其还原。 　　口令：成二（四）路纵队——走 　　动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右前方跨一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的右侧自动对正看齐。 　　由二（四）路纵队还原成一（二）路纵队的要领与上述要领相反。 　　队列队形教案2 　　 教材分析 　　队形队列是小学体育教学的基本内容之一，队形队列是对学生的身体姿态和空间体位感觉的基本训练方法，也是组织集体活动，培养组织纪律性和一切行动听指挥的重要手段。它能够帮助学生养成正确的身体姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对学生身体的全面发展具有良好的锻炼效果。 　　 学情分析 　　在教学原地踏步和齐步走的练习中，教材中对摆臂的角度与幅度有很高的要求。可是这种空间感和本位感较强的动作，对小学生来说是很难达到的，而且对动作刻意的强调，会使学生的注意力分散，进而影响整个动作的准确性。诸如此类似的高要求还有很多，如原地踏步时提腿的高度，集中训练时的动作同一性等，使学生望而生畏，产生排斥抵触的情绪。在教学中，面对这些难点，教师要降低运用难度，使学生易于做到。如摆臂时学生能够做到双臂自然摆动、动作协调、姿态美观就可以视作达到要求。学生在训练中有了兴趣和自信，才能使以后的教学顺利进行。 　　 教学目标 　　让学生学会向左转走，提高注意力和整体动作协调一致的能力 　　 教学重点和难点 　　重点：预令和动令都在左脚上。 　　难点：动令下达后，右脚向前半步，脚尖内扣，重心在右脚，同时左转90度。 　　 教学过程 　　（一）游戏（组织一） 　　1、报数游戏 　　（二）向左转走 　　1、四列横队练习原地向左转走（组织二）（分解练习、完整练习） 　　2、散点练习原地向左转走（组织三） 　　3、四列横队练习行进间向左转走（组织四） 　　4、散点练习行进间向左转走（组织五） 　　5、再次四列横队练习行进间向左转走（组织六） 　　6、分组进行向左转走展示 　　队列队形教案3 　　 活动目标 　　（一）情感目标：愉悦的`身心，让幼儿喜欢参加体育活动，以达到增强幼儿的体质。 　　（二）认知目标：培养幼儿好奇探究、勇敢、乐观自信的品质。 　　（三）技能目标：发展幼儿队列队形的基本动作（立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、两列纵队变一列纵队），提高身体协调性和灵活性。 　　 活动准备 　　哨子、小音响、干净无障碍的场地 　　 活动过程 　　（一）开始部分： 　　1、简短的导入、引发幼儿上课的积极性。 　　2、热身运动：《 健身操 》 　　（二）基本部分： 　　1、交待活动的内容；（1）直接方法；工作示范（2）间接方法；运动探索、指导发现。 　　2、口令的教学； 　　（1）立正口令：“立正!” 　　要求：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微屈,中指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下颚微收,两眼向前平视。 　　（2）稍息口令：“稍息!” 　　要求：左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。 　　（3）看齐口令：“向右（左）看——齐!” 　　要求：基准学生不动,其余学生向右（左）转头,眼睛看右（左）邻同学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐。队列之间的间隔（两肘之间）约10厘米，距离（前一名脚跟至后一名脚尖）约75厘米。 　　看齐时,身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,应立即以碎步调整。如是二列横队向右看齐时,第二列的基准学生,应取一臂之长的距离,向第一列基准学生对正,第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队伍,必要时才用向左看齐, 　　口令：“向前——看!” 　　要求：基准学生不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。 　　（4）集合口令：“成二列横队或其它队形——集合!” 　　要求：指挥员应先发出预告或信号，如“全班同学注意”，然后站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达口令。学生听到口令后，按口令所指示的队形，迅速地到指定位置面向指挥员集合，自行对正、看齐，成立正姿势 　　（5）解散口令:“解散!” 　　要求：听到“解散”口令后,迅速离开原位。 　　（6）各种步法和立定 　　口令：“齐步一一走!” 　　要求：左脚迈出约75厘米处着地,体重前移,右脚照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,两臂前后自然摆动,向前摆时,小臂稍向里合,手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线,行进速度每分钟约120步。 　　口令：“跑步——走!” 　　要求：听到预令,两手迅速握拳提到腰际,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前顷,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌着地,体重前移,右脚照此法行进,两臂自然摆动,向前摆不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不超过衣扣线,向后摆不露手。行进速度每分钟约180步。 　　口令：“立——定!” 　　要求：齐步和正步都是左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,成立正姿势。跑步时,继续跑两步,然后左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。 　　3、游戏；《揪尾巴》用纸带作为尾巴，放到幼儿的裤腰，两名幼儿相距1、5米面对面站立，先揪下对方的尾巴为胜利者。 　　（三）结束部分:放松活动《baby tree》 　　通过一些放松身体的游戏或动作使幼儿肌肉放松，消除疲劳，让身体由兴奋状态逐渐恢复到平静状态。如深呼吸、原地挥臂踢腿、轻松有趣的模仿动作、运动量很小的游戏以及整理衣服等，使幼儿的情绪和各器官系统的工作逐渐趋于平静活动状态。 　　队列队形教案4 　　 一、活动目的： 　　通过训练，使学生强化组织纪律观念和集体主义观念，养成良好的行为规范，提高综合素质，促进德智体全面发展。 　　 二、组织机构： 　　成立以校长为组长，特检教官领队、主管德育副校长为副组长的队列训练领导小组，全体行政、少先队大队辅导员、品德组组长为领导小组成员。 　　组 长：张惠坤 　　副组长：孙建伟 李 崇 　　成 员：黄文珍 孙玉超 何友枢 邱志强 何纯翠 翁宏国 简 敏 　　李 敏 程晓勇 　　 三、参与队列训练组织指导的相关人员： 　　1、 各班正、副班主任。 　　2、 任该年级体育课的教师。 　　要求如下： 　　1、 班主任教师每天训练要求到位，认真组织好学生，将学生移交给负责本班训练的特检教官，不允许学生无故缺席、迟到、早退。做好学生的思想教育工作。当天军训结束后同样进行交接，掌握学生的思想动态，并作简单小结。填写《出勤及安全情况登记表》。 　　2、 体育老师要预先制定方案，安排好各班出队、归队路线以及各班位置，协助教官操练。 　　3、 训练时有该班课的教师要到场协助。 　　4、 各年级主管行政要参加到蹲点年级协助训练。 　　5、 全校师生要高度重视，以饱满的热情投入到训练中;参训学生要服从命令，听从指挥，认真体会动作要领，熟练掌握训练内容。 　　 四、具体安排： 　　1、 特检部队每班派出2名教官，共40名。 　　2、 全校除一年级体育课外，其余年级下午体育课暂停(由语、数、英老师上课或在室内上体育课)，以免影响训练。 　　3、 上午体育课照常。 　　 五、训练时间、内容： 　　第四周(9月19号——9月23号)每天下午2：30—4：05。 　　周一、周二(19号、20号)下午三、四年级(共8个班)。 　　周三(21号)下午二年级(共4个班)。 　　周四、周五(22号、23号)下午2：30—4：40五、六年级(共8个班)。 　　训练场地：学校操场，由体育组负责安排。 　　训练内容： 1、立正——稍息——向右看齐——向前看 　　2、向左、右、后转 　　3、原地踏步走——立定。齐步走——立定。齐步走——转弯。 　　4、以中间同学为基准呈体操队型散开——靠拢 　　5、坐下——起立 　　6、五、六年级要学正步走。 　　7、按早操出队要求进入早操场地，每天训练开始、结束都要唱一首爱国歌曲。 　　队列队形教案5 　　 教学时间： 　　一课时 　　 教学内容： 　　1、队列队形; 　　2、游戏:穿过小树林; 　　 教学目的： 　　1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 　　2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 　　3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 　　 准备部分 　　一、课堂常规: 　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　二、准备活动: 　　1、小游戏; 　　"抓人" 　　2、小型徒手操。 　　三、列横队,体操队型 　　1、教师讲解课堂要求和任务。 　　3、教师带领学生一起做游戏。 　　3、教师讲解徒手操的动作和要求。 　　4、师生一同练习。 　　三、基本部分（队列队形） 　　1、集中注意力联系; (有效与无效) 　　2、快快集合; 　　3、稍息、立正、向右看齐; 　　5、变换队形; 　　1、教师讲动作方法和要领。 　　2、教师做正确的示范。 　　3、教师个别指导。 　　4、找好学生做表演。 　　1、学生认真听动作方法和要领。 　　2、学生练习。 　　3、分组练习。 　　4、动作一致,精神饱满 　　四、结束部分 　　1、放松; 　　2、小结; 　　3、下课 　　4、教师总结本次课的情况。 　　队列队形教案6 　　 学习目标： 　　积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 　　 学习内容： 　　队列队形练习 游戏：快快集合 　　 学习时间： 　　第一周 　　 学习步骤： 　　 一、复习队列队形 　　教师活动： 　　1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。 　　2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。 　　3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。 　　4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。 　　5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。 　　6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。 　　学生活动： 　　1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。 　　2、积极参与队列练习活动。 　　3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。 　　4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。 　　5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。 　　6、学会坚持，加强自我控制能力。 　　组 织： 　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　 二、交流合作 　　教师活动： 　　1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。 　　2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。 　　3、再次分组练习。 　　学会活动： 　　1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。 　　2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。 　　3、乐于反复练习，相互指导帮助。 　　组织：散点 　　 三、快乐游戏：快快集合 　　教师活动： 　　1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 　　2、组织学生投入到游戏活动中去。 　　3、对游戏中出现的问题，立即纠正。 　　4、引导学生正确参与游戏。 　　5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 　　学生活动： 　　1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 　　2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 　　3、及时纠正自己错误。 　　4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。 　　组织：四列横队四路纵队 　　 四、总结评价 　　教师活动： 　　1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。 　　2、师生互动评价。 　　学生活动： 　　1、记住老师的要求。 　　2、师生互动评价。 　　组 织：四列横队 　　oooooooooooo 　　oooooooooooo 　　xxxxxxxxxxxxx 　　xxxxxxxxxxxxx 　　队列队形教案7 　　 教案设计及要求解析 　　知识与技能：了解体操基本术语，80%同学能够初步掌握队形变化方法，20%同学流畅完成。 　　过程与方法：通过练习提高力量素质，发展学生协调性。 　　情感态度价值观：培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。 　　重点：支撑脚站位摆动腿摆动 　　难点：上下肢协调性 　　教学设计 　　 一、开始部分 　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 　　2、宣布课的内容和任务。 　　体委报告人数师生问好。 　　师：同学们今天整队的速度都非常快，精神饱满，我们给自己鼓鼓掌。 　　生：掌声。 　　师：同学们，想不想我们每次整队的时候更加快静齐，更加规范？今天跟着老师的步伐我们一起来学习基本体操中的队列队形，你们有信心学好吗？ 　　生：有信心。 　　师：队列队形要做到精神饱满、动作干净、遵守规则，大家有没有把握，看谁做的又快又好？ 　　师：那好我们从基本的队列做起。立正、稍息、报数。【点评学生动作：动作干净、声音响亮、个个都特别有精神。】 　　 二、准备部分 　　 三、基本部分 　　（一）队列练习 　　1、示范讲解动作方法。 　　2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。 　　3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。 　　4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。 　　（1）立正 　　教学重点：①身体正直。②重心上提。③手臂位置正确。④眼有神。 　　（2）稍息 　　教学重点：①上体保持立正姿势。②出脚方向和距离正确。③重心在两脚之间。 　　（3）整齐：向右看—齐 　　 四、结束部分 　　1、整理放松 　　教师：一堂课很快就要过去了，下面请同学们一起来和老师做一下放松：首先两脚左右开立，上体稍前屈，五指分开放于股四头肌，左右快速晃动，越快越好；然后做蹬踢练习，同时向下甩臂；接着大腿抬起，小腿放松自然下垂，用两手小鱼际切击小腿肌肉，换腿。 　　2、小结： 　　教师：同学们在这堂课中大家表现的非常出色，每个人都把最好的一面展现给了大家，并且同学们都能以顽强的意志品质坚持到最后，在这里对所有同学提出表扬。希望在今后的学习当中同学们能够再接再厉！同学们再见！

首先应该计算出来自己的bmi，然后制定专业的健身计划。

1、军训让我明白做一名合格的军人是多么的不容易，军人要比常人多付出我们无法想像的汗水，做一名军人，就要纪律严明，服从命令。穿上军装的我便是半个军人，通过在军训中严格要求自己，我的体质和意志都被磨练得更加坚强。2、我相信，军训之后的我不会再恐惧任何苦累，我会勇敢面对一切挑战，不论任务多么严峻，我一定会坚持下去完成任务。3、军训同时也是一个团队训练，刻苦的训练造就了一支训练有素的连队，行进，端枪，放水壶，我们处处统一行动，我们相互关心，相互指导，交流流经验，让我们的方阵走得更加整齐。

行政管理模式是企业依照政府的行政管理体制进行企业管理的一种管理模式模式也称为A管理模式.一般地说,行政管理体制是指一个国家行政机构设置,行政职权划分及为保证行政管理顺利进行而建立的一切规章制度的总称.所以,从本质上说,行政管理体制就是一个国家的政体及其管理制度的集中反映；从运行状态上说,它就是种行政管理机构、管理权限、管理制度、管理工作、管理人员等有机构成的一个管理系统.　　行政管理体制的涵义包括以下几个要点：　　1、行政管理体制的核心是各级行政机构的权力和职责的划分.任何行政管理体制的建立、改革与完善,都是围绕着行政政权的划分或分配进行的.所以,行政职权是构成行政管理体制的基本要素,行政职的划分或分配在行政管理体制中占有重要地位.　　2、行政机构是行政管理体制的载体或组织形式.如果没有一定的行政机构,行政人员就无法施行行政职权,行政管理职能就不能发挥作用,行政管理体制也就失云了存在的形式.因此,行政管理体制的建立、改革和完善,总是伴随着行政机构的建立、改革和完善而进行的.　　3、一定的规章制度和法律程序是行政管理体制不可缺少的组成部分.没有一定的规章制度和法律程序,行政职权就不能很好地使用,行政机构就不能很好地运行,行政管理体制也就失去了意义.因此,建立健全必要的规章制度和法律程序是建立和完善行政管理体制不可缺少的一环.　　4、行政管理体制具有明显的社会辱性.同时又受其他许多因素的影响,因而不同社会制度的国家的行政管理体制具有明显的本质区别.即使相同的社会制度的国家,由于国情的不同,也不一定采取同一模式.社会主义国家行政管理体制的基本特征是：建立在以公有制为主的经济基础上,并为之服务； 充分体现人民当家作主,代表广大劳动人民的根本利益； 遵循社会主义法制、民主、各民族一律平等原则,充分保障各族人民真正享有各项公民权利和管理国家行政事务的权力.

1、我国有关环境保护的法律条文和政策法规，源于我国的环境法体系。2、我国的环境法体系包括：（1）宪法中关于环境保护的规定；（2）中华人民共和国环境保护法；（3）环境污染防治法；（4）环境标准；（5）其他部门法中关于环境保护的规定3、环境污染防治法包括大气污染防治法、海洋环境污染防治法、水污染防治法、固体废物污染防治法、噪声污染防治法等；4、宪法中关于环境保护的规定，主要是：环境保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。9

主要影片：1999年 《偷天陷阱》（Entrapment）1996年 《绝地任务》（The Rock）1995年 《第一骑士》（First Knight）1993年 《旭日追凶》（The Rising Sun）1991年 《侠盗罗宾汉》（Robin Hood: Prince of Thieves）1990年 《猎杀红色十月》（The Hunt For Red October）1989年 《圣战奇兵》（Indiana Jones and the Last Crusade）1987年 《铁面无私》（The Untouchables）1986年 《玫瑰的名字》（The Name Of The Rose）1983年 《永不说不》（Never say never again）1979年 《火车大劫案》（The Great Train Robbery）1976年 《罗宾与玛丽安》（Robin and Marian）1974年 《东方快车谋杀案》（Murder On The Orient Express）1964年 《金手指》（Goldfinger）1963年 《俄罗斯之恋》（From Russia With Love）1962年 《诺博士》（Dr. NO）

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英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音,二、学习方法,首先，熟练掌握一种音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持下来，一定会有成效。,其次，注意音标发音规则，很多时候如果只按照音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自身规则，不能完全套用音标发音，例如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则，因此，在学习音标的时候要特别注意。最后，也要注重英语氛围，由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别，学习者在学习过程中会受到干扰，所以学习者最好在全英文语境中学习。,同学们可以试试下面几个小技巧。1.找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。2. 发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。3. 检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。4. 坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位。

打法如下：主要的打法就是搭配合理的阵容，推荐的组队是：公孙瓒，华佗，贾诩，吕布，貂蝉，吕布点出红色套装，带赤羽。因为公孙瓒本身伤害就比较高，在加上战斗开始和死亡都可以给全军提共百分之6的减伤和增伤，华佗可以有效的抬血，加上贾诩的额外攻击伤害，貂蝉的减怒，吕布持续的输出，直接秒杀祝融夫人。关卡特点说明52-10是琉璃2塔第十层，本关有减怒比较厉害的貂蝉，减伤的荀彧，增加伤害的太史慈，还有灼伤能力超强的祝融夫人，难度不是一般的大，通关之后可以获取进阶石，小鱼干，金币奖励。祝融夫人虽然灼伤能力强但是遇到超强控制就会使得她的发挥受到限制。

本剧是由江户时代的戏曲作家泷泽马琴所著作的长篇传奇小说「南总里见八犬传」所改编的故事。故事描写使用恶灵成为不死之身的妖怪的玉梓，因抱著怀恨曾经被里见家征伐的心，攻入了馆山城。里见一族全都被虐杀，只剩下静公主一人残活下来，在公主身上拥有八个灵蛋，而灵蛋上分别刻有仁、忠、义、礼、孝、信、智、悌等名字，拿著灵蛋集合八犬勇士，一起朝妖怪军团的巢进攻。在激烈的战斗中，一个一个地丧命的八犬，最后只剩下八犬中亲兵卫和静公主用最后的力量跟玉梓对抗。八犬士的侠义故事标榜道德与正义的故事，电影本身是一部改编自日本民间传说的神怪片，请来外国人写作及演唱英文的主题曲，在当时可谓一大创举。

多久要看自己学校和公司了，每个学校和公司都不一样

sang,一声

需要注意的问题：（一）、根据学生年段进行音标教学。低年级的学生具有模仿力强、爱动、爱说的特点，同时他们的辨别能力和自学能力较弱，如果教音标，很容易与汉语拼音混淆，反而不利于孩子的英语学习，可能还会影响到对汉语的学习。所以我认为应该先从兴趣上培养学生，在英语教学中，应以模仿单词读音为主，培养他们的韵律感和节奏感。到了高年级，学生有了一定的英语基础，随着知识的不断深入，简单、机械的模仿已不能很好地解决发音问题时，就有必要进行系统的音标教学来提高学生的学习效率，达到解决问题的目的。（二）、音标为辅、兴趣为主。音标虽能帮助学生学习、记忆单词，但在中学阶段，《英语课程标准》还是特别强调要关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，从情感、态度、价值观等几个方面培养学生综合运用语言的能力。所以值得注意的是，在进行音标教学的同时，不能忽视对学生兴趣方面的激发和培养，以期望他们进入高中阶段后，能保持进一步提高英语水平的动力。（三）、音标教学的关键在老师。英语学习的关键在老师，音标的学习更离不开老师的正确引导。而目前，有的小学英语教师，自身的英语发音还不够标准，要希望他们在短期内把正确的音标教给学生，还为时过早。这也给我们英语教师提出了一个不小的问题。作为教师，应该加大力度提高自身的专业技能，积极参加各种培训和学习，争做一名合格的英语教师。通过几年的英语教学探索和实践，我认为音标教学对学生学习英语还是很有帮助的。教师可以根据地区、学校、学生、教学等具体情况，尝试音标教学，在教学中不断摸索、总结、改进，制定出适合自己和学生的教学方案和实施计划，不断完善和提高英语教师教学水平。希望通过一定时间的学习，部分成绩优秀的学生能掌握简单的音标，通过简单的音标，找单词的规律，学会如何运用音标来记单词，查字典等。在教学过程当中，要适时地、经常性地学习音标。教师在教学中要做到持之以恒，严格要求学生，不断纠正错误发音，不让语音退化。当然我们也应该适当地给予宽容，而且每个人的接受能力也不尽相同，再说语言学习是一个漫长而艰辛的过程，不可能一下就学得十分标准，应该允许“错误”的逐步标准化。当然肯定和表扬，是孩子们学习英语中动力组成的一部分，在这方面，作为老师没有必要吝啬。1、 语音教学的关键在于激发学生自主拼读、朗读单词的欲望，让学生在实践中体验到成功，学会关注单词与读音的关系。这个阶段的教学重点不在于记住几个单词，学习和掌握音标的发音方法和字母的拼读规则比记忆几个单词重要的多。2、英语教学是有规律的，只有符合规律的教学方法才会提高效益。在教学过程中，教师应当不断总结语言的学习规律，让学生学得轻松，自己也教得愉快。这正是英语课堂教学永远追求的和谐氛围！

升学宴祝词：亲爱的来宾朋友们：大家中午好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我的升学宴会，在此，请允许我代表全家对大家致以最衷心的感谢。此刻，我的心情万分激动，因为我终于能通过自己的努力考进理想的大学来回馈长辈的悉心教导和父母的耐心培养，来回馈12年来在我求学旅途上给予我帮助的人。正是你们的倾注和付出，才让我将梦想的憧憬转化为实际的行动，将少年幼稚和天真转化为青年的成熟与严谨。在这里，我要特别感谢两个人，他们就是含辛茹苦，默默无闻地把我养育成人的我的父母。他们虽然坚守在平凡的岗位，却用伟大的爱教会我如何做人，是他们用勤劳的双手为我铺平走向成功的道路，是他们用宽厚的臂膀在风雨中为我支撑起温暖的家。在这里我想说上一声“爸爸妈妈，你们辛苦了，儿子永远爱你们今后，我将一如既往的努力，以优异的成绩回报大家的关爱。最后，祝福大家事业蒸蒸日上，家庭美满幸福，身体健康，万事如意！

　3月4日《数千元吸尘器只用一次就发臭》报道推出之后，被各大平台转载，网友们也纷纷跟帖评论，评论数量达到上千条。4日，有市民向本报报料在电商平台戴森海外自营旗舰店购买的原装进口的戴森吸尘器不保修，且不同电商平台的戴森海外官方旗舰店的产品保修期不一样。　　市民投诉：两台吸尘器都发臭，原装反而不保修　　“戴森吸尘器发出脚臭味道时，我以为是家里脏，今天看了报道才知道原来是普遍现象!”徐女士向本报记者反映，曾在电商平台购买了两台戴森吸尘器，使用一两个月后均出现主机出风口发臭、吸尘接触地面的主轴拆洗之后再装上去就会出现主轴不转的问题。“吸尘器进水导致发臭这个说法我不是很认同，因为主机很难进水的，在手持的那个部位怎么会进水?使用那么短的时间也不会去清洗。”徐女士说。　　徐女士指出，电商平台网购戴森产品，售后服务也不一样。“第一次在某电商平台戴森海外自营旗舰店购买的戴森V7吸尘器出现发臭问题不提供保修。即使是出钱让商家联系厂家维修也不行。后来又在该平台购买了国行戴森V10吸尘器，主轴出现问题后，戴森提供了免费维修服务。”　　对此，徐女士表示无法接受。“买国行版两年保修，买写着原装进口、海外正品的吸尘器却不能修，消费者怎么判断?靠运气吗?”她认为，即便是国际知名的大牌厂商，即便是最先进的生产线，也不敢保证100%的良品率，更没有一家厂商敢保证自家产品在使用过程中不会出现问题，而且还是“重灾区”电子产品。商家用一纸公告就宣布“不支持保修”，实在让人无法理解，销售页面多次提到的“售后无忧”“无忧购物”反而是让人忧心忡忡。　　调查：四大平台海外自营旗舰店提供的保修服务不一　　记者登录四大电商平台看到，戴森海外自营旗舰店戴森吸尘器均不提供两年整机保修服务。对于国行和海外版商品的保修待遇为何不同?上述平台戴森海外自营旗舰店客服均表示，电商平台上的戴森自营官方旗舰店是戴森官方授权，售卖的产品均为国行版，所有的产品是在英国总部研发，所有零部件由全球采购，戴森在马来西亚与菲律宾均设有工厂，产品由工厂生产线自动化装配，国行版在国内享受戴森官方售后保修服务。因海外版商品是不支持全国联保，如后期使用中有问题，需要自费维修，具体资费及维修网点建议致电戴森官网客服咨询。　　记者进一步对比发现，四大电商平台戴森海外自营旗舰店客服告知的吸尘器保修期也不一样：苏宁国际戴森海外自营旗舰店不保修;唯品国际戴森海外自营旗舰店客服表示：“保修7天，此保修期内产品若出现问题请寄送给我们检测，如人为造成损坏的由顾客负责费用，如机器自身的质量问题，由我们负责费用。配件不在保修范围”;天猫国际、京东国际戴森海外自营旗舰店可保修一年，并称非中国大陆机器需要麻烦消费者自行支付运费将机器寄送到指定的维修中心，另外机器寄回时将采用到付的方式，同时由于产品地域原因，无法保证一定能够提供维修服务。如维修中心检测后判断机器可以维修，会涉及维修费用等问题，具体情况以维修中心检测为准。　　律师：跨境电商销售商品也应提供“三包”服务　　广东法制盛邦事务所合伙人陈亮律师认为，即使是跨境购买的商品，只要是在中国境内的电商平台完成的交易，就必须受中国法律约束，如果电商平台不提供或者不按要求提供完整的售后服务，这肯定是违规的。“跨境电商平台销售的商品，和平行进口的汽车类似，同样是从原产地采购，按照正规流程入关，再进入中国市场销售，购买平行进口车同样受法律保护，可享受‘三包"等服务。”　　为什么这些跨境平台商家敢于违规操作呢?　　有业内人士分析：品牌商家也在赌，一是赌产品不会出现质量问题，现在工业技术日益提高，监管也比较严格，正规厂商生产的产品一般也不会出大毛病;二是赌消费者会不会投诉，因为就算是产品出了问题，就拿数千元的电子产品来说，消费者反复和平台、厂家沟通，最后走到投诉甚至寻求司法解决，就算最后胜诉，成本实在太高，消费者维权积极性自然就降低了。　　维权支招：　　海外版产品出现问题该怎么办?　　市民在国内跨境电商平台网购海外版产品出现问题该怎么办?　　根据《中华人民共和国电子商务法》第六十条：“电子商务争议可以通过协商和解，请求消费者组织、行业协会或者其他依法成立的调解组织调解，向有关部门投诉，提请仲裁，或者提起诉讼等方式解决”的规定，消费者如果遭遇售后不能解决的纠纷，可以通过法律规定的协商和解、调解、投诉、提起仲裁或者诉讼的方式解决。

水污染治理关心着建国60周年哦,要快快看呀.