决定确定以及肯定什么意思？

这种情况可能是你的男朋友和你在一起的时候没有感受到你对她的爱是非常真诚的，所以才会这么说的，如果你真的爱他，一定要给她一种安全感，他才会更加的爱你

《确定一定以及肯定》是由金志文作词、作曲，曹雪演唱的一首歌曲。该歌曲于2008年发行，并被收录于专辑《确定一定以及肯定》中。

【知识点梳理】1、同底数幂的乘法： ⑴语言叙述：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；⑵字母表示：am·an= am+n；(m，n都是整数) ； ⑶逆运用：am+n = am·an2、幂的乘方： ⑴语言叙述：幂的乘方，底数不变，指数相乘；⑵字母表示：(am) n= amn；(m，n都是整数)；⑶逆运用：amn =(am)n =(an)m；3、积的乘方： ⑴语言叙述：积的乘方，等于每个因式乘方的积；⑵字母表示：(ab)n= an bn；(n是整数)；⑶逆运用：an bn = (a b)n；4、同底数幂的除法： ⑴语言叙述：同底数幂相除，底数不变，指数相减；⑵字母表示：am÷an= am-n；(a≠0，m、n都是整数)； ⑶逆运用：am-n = am÷an 不是确定以及肯定的答案，不喜勿喷O(∩_∩)O

确定以及肯定？是这首歌吗

很有可能你记错了

woyebuzhidao

指的是物体的重量

排山倒海苦再累，只当自己是个二百五再难再险,就当自己是二皮脸,与君共勉确定一定以及肯定否认否决以及否定 世界如此美妙,我却如此暴躁,这样不好,不好! 小郭写过的对联：过完猴年是鸡年 过完鸡年是狗年 混过一年是一年一般一般，港姐第三 郭芙蓉：某某往那一站，就是七侠镇一霸！！以前头发有黄有开*~~自从用了李大嘴磨的香油．．．．．．．．．．我好你也好 大家好才是真的好 好像不太全，我能想起来的只有这么多了

可以和肯定的意义不一样她们是近义词；

他在考验你，

你好，是可以确定以及肯定但是形成的不一定都是风，虽然没错风就是空气流动形成的，但是在物理热对流里面，热对流也是空气运动形成，但它并不是风，而是空气对流现象，那是热的空气粒子与冷的空气粒子相互流动形成的，在在意义上它不是风，希望我的回答能帮助您，祝你愉快，谢谢！！

元旦晚会唱什么歌《确定一定以及肯定》合适。《确定一定以及肯定》是由金志文作词，金志文作曲，曹雪演唱的歌曲，该歌曲收录于曹雪2008年发行的专辑《确定一定以及肯定》中。后被金志文收录在专辑《爱比不爱更寂寞》中。歌曲里面雨夜告白的画面，初恋时抱住的青涩，像“恋爱的犀牛”一样就算被伤害也勇敢去爱的当初，确定一定以及肯定的坚持，每一句歌词都透着我们这一代经历的烙印。简单的歌词勾起我们对青春的回忆。让我们重新认识这样一个80后女孩，她会告诉你，别怕，别懦弱，别逃避，别失去信心，更别害怕丢失。歌曲歌词如下：确定一定以及肯定把我抱在你怀里静静的相偎依然后大声说出我爱你记得你我相遇在那一天的大雨里我们不知不觉被爱淋湿自己也许多年以后我们都会慢慢老去岁月却依然把我们连在一起确定一定以及肯定我已经爱上你永远都不放弃你是我的唯一确定一定以及肯定把我抱在你怀里静静的相偎依然后大声说出确定一定以及肯定我已经爱上你永远都不放弃你是我的唯一确定一定以及肯定把我抱在你怀里静静的相偎依然后大声说出我爱你确定一定以及肯定

确定、一定以及肯定。

直接就不知道你在问什么

范玮琪 <一比一> lala lala lalalala lala lala lala~两颗心同步爱你和我分不开什么都还没说但我想的你都说中了当你感到寂寞你第一个想到我有太多快乐慢动作重播每天默契更多我爱你难得你也选择我同样爱那么多我爱你一天一天更确定一步一步靠近一点一滴一比一爱 hoh~像罗马一天一天建立一点一滴一比一爱不经意就像呼吸想你就是必需你的明天我不缺席 yeah~爱是一步一步在累积同步爱lala lala lalalala lala lala lala~两颗心同步爱你和我分不开谢谢你懂得我可能比我了解的更多若亲爱的你感到难过hoh 答应陪你到最后爱你就是必需你的明天我不缺席 yeah~爱是一点一滴清晰 woh~甜蜜一点一滴慢慢满溢爱是一步一步累积同步爱lala lala lalalala lala lala lala~两颗心同步爱你和我分不开只能想到这首...54

当事人签字就是在送达回执上签字，当然就送达了。就好比送快递的让你签字，有一联儿就是回执。

一般汽车年份指：汽车在纳一年生产的；汽车出厂日期：汽车生产、制造的年月日；购买日期：购买汽车的日期，一般按购买发票上的日期为准；交购置税、上牌照日期：顾名思义了。

有的人会手机忽悠你

直接说了，还拐什么弯

老师表示这样做是为了培养孩子的信心，我觉得这样的出题方式并不是特别的好，这样会让孩子们觉得老师出题就和玩一样。

如果先开气的话，万一点火坏了就会浪费气，还有危险，

“必须”和“必需”两个词同音，都含有“必要”的意思，较易相混。第一、最实用的判断方法。“必需”一般是指一种物品或东西。如：这本书是上课必需的。“必须”一般是指一件事情。如：我今天必须回家第二、语法角度的区别。（1）必须：副词，有强调语气，多作状语。1、表示一定要，强调事实或情理上的必要性。如：①必须拿出勇气来。②我们必须谦虚谨慎，戒骄戒躁。①后面带动词，②后面带形容词。有时还可以用在分句前面，如：要想进度快，必须大家齐心协力。2、加强命令语气。如：①你必须一个人去处理这件事。②他必须去医院认真检查一下。3、“必须“的否定形式是“无须、不须、不必。”（2）“必需”是动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。如：①由于生产所必需的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。②空气和水是每个人所必需的。③房间中只有一些日常生活必需用品。此外，“必需”常和“所”、“的”连用，如：这些软件是我们发展业务所必需的。

问题一：应当是必须和一定的意思吗 ought to 应当；有法律上的义务。强制性很强，违反了有相应的法律后果。 shall 应；应当。义务性质；我国法律上也用于宣言性质的规定。 must 必须。行为上有义务。 ---应当，不是都有强制性后果丁可以不实行。 必须、一定则是都要进行的。 问题二：必须 和 必需 分别是什么意思？？ “必须”和“必需”两个词同音，都含有“必要”的意思，较易相混。 第一、最实用的判断方法。 “必需”一般是指一种物品或东西。如：这本书是上课必需的。 “必须”一般是指一件事情。如：我今天必须回家 第二、语法角度的区别。 （1）必须：副词，有强调语气，多作状语。 1、表示一定要，强调事实或情理上的必要性。 如：①必须拿出勇气来。 ②我们必须谦虚谨慎，戒骄戒躁。 ①后面带动词，②后面带形容词。 有时还可以用在分句前面，如：要想进度快，必须大家齐心协力。 2、加强命令语气。 如：①你必须一个人去处理这件事。 ②他必须去医院认真检查一下。 3、“必须“的否定形式是“无须、不须、不必。” （2）“必需”是动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。 如：①由于生产所必需的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。 ②空气和水是每个人所必需的。 ③房间中只有一些日常生活必需用品。 此外，“必需”常和“所”、“的”连用，如：这些软件是我们发展业务所必需的。 问题三：“必须”和“必需”的意思有什么不一样吗？ 必须和必需两个词同音，都含有“必要”的意思，较易相混。 必须：副词，有强调语气，多作状语。 （一）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。例如：“必须拿出勇气来。”“我们必须谦虚谨慎，戒娇戒躁。”（1）后面带动词，（2）后面带形容词。有时还可以用在分句前面，例如：“要想进度快，必须大家齐心协力。” （二）加强命令语气。例如“你必须一个人互处理这件事。”他必须去医院认真检查一下。 （三）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必。” “必需”动词，表示一定得有，不可缺少的。作定语或作谓语。例如：“由于生产所必需的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。“空气和水是每个人所必需的。” 必须”后面一般跟动词,必须做某项事物 ,带有强制性。 “必需”后面一般跟名词,表示特别需要的事物,是主观迫切性。 不能互换,但在特定对象时有交叉和相同义项。 问题四：应当和必须的意思一样吗/ “必须”与“应当”是有区别的。两者之间的区别主要有： 第一，程度不同。 “必须”具有无条件性，即不论主体的意愿如何，客观上必然要求主体去实施某种行为、实现某种结果，因而“必须”是无条件义务性法律规范（即强义务）。 而“应当”则是一种原则性的规定或一般要求，因此允许在执行中有一定的灵活性，允许例外和特殊情况存在（弱义务）。 第二，性质不同。 “必须”形式的法律规范是表现出客观上的必然性，不能不这样、由不得行为人自由裁量和主观上的选择，因而这种指向是客观现实的、排他性的。 “应当”形式的法律规范表现出立法者的指向是引导性的，符合立法者要求的价值标准。 第三，引起的法律后果不同。 “必须”属于无条件义务性规范（强义务），必须一律强制执行，不得有任何托辞或借口，不得不依照规范的要求去实行，一旦违反，即必遭制裁。 “应当”属于有条件义务性规范（弱义务），因而一般来说没有相对应的法律后果。 问题五：“必须的”是什么意思啊？ 是最近流行的一种语言，意思是，确定以及肯定。含有毋庸置疑的意味 潮人中很流行。也成为许多青年贰的口头禅。 表达的是青年人斩钉截铁的决心以及无惧困难的勇气，传达了青年人为目标全力以赴的决心。 问题六：法律术语中“应该”和“必须”的区别是什么？ 法律术语中“应该”和“必须”的区别是什么？ u30fbu30fb都是法律术语。法律规范的种类。 都属于――――禁止性规范。但，严厉程度不一样。 应、应当、应该等，属于原则性的用语，一般情况下必须遵守，但，特殊情况可以例外。 必须属于严格贰义，无论什么情况都不能例外和动摇。 问题七：“应该”是什么意思 应该 yīnggāi 情理上必然或必须如此 不应该试图逃避责任 问题八：如何理解法律规定中的“应当”和“必须” 按照订立方式的不同，合同可以分为口头合同、书面合同以及采用其他方式订立的合同。口头合同是指依当事人的意思表示以口头形式订立的合同；书面合同是指依当事人的意思表示采用书面形式订立的合同。《合同法》第二百七十条规定：“建筑工程合同应当采用书面形式。”这样方式的法律规定还有很多，那么这里的“应当”究竟是什么意思？对合同的效力有没有影响？和“必须”有哪些具体的区别？ 要分析上面的问题，必须先明确合同生效的条件。所谓合同生效，是指合同产生法律约束力。生效的合同，对合同双方当事人具有约束力，当事人即享受权利，又承担义务。依据我国法律的规定，依法成立的合同，自成立时生效；法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续生效的，自批准、登记时生效。即法律没有规定应当办理批准、登记手续才生效的合同，当事人也没有约定生效条件的合同，该合同自成立时生效。也即采用书面形式不是合同生效的必备要件。 依据契约自由的原则，并且为了保护市场流动的有效性，对于当事人达成的口头合同，只要其不违背法律的强制性规定，一方履行了合同的主要义务，另一方予以接受，依据《合同法》第三十六条和三十七条的规定，应该确认合同的效力。即合同双方的签字盖章只是形式问题，法律追求的是当事人的真实的意思表示，即口头合同并不因为其形式上的口头性而必然无效。 ―――浅析未采用书面形式订立的建筑工程施工合同的效力问题 由此我们可以进一步分析法律规定中的“应当”的含义：这里的“应当”应表述为“这样做是合理的、可取的、应该提倡的”，具有引导、劝导的价值取向。但它并不强制排除行为人采取“应当的”内容以外的其他选择的合法性，不具有完全的强制力。而“必须”则不同，其含义应表述为“只能作此选择，否则即违规”。它排除了当事人作其他选择的合法性，具有强制性的价值取向。 由以上分析，我们可以得出一个结论，《合同法》第二百七十条的规定在性质上不是效力性规范，而是倡导性的规范，该条规定的建筑工程施工合同应当采用书面形式只具有证据法上的意义。 形式不是主要的，更重要的是在当事人之间是否真正存在一个合同。如果合同已经得到履行，即使没有书面合同的订立，而该合同又没有违反效力性的强制性规定，那么合同对双方当事人就具有约束力。要求当事人签订合同时采取书面形式，在立法上很大程度是某些民商事活动管理的需要，实践中，则是为了避免因证据缺乏而使某一方当事人的权利得不到保护。所以，即便如建筑工程施工合同一类，其效力的认定也不仅仅依其是否形成了书面形式。

也许想多了

No否不是不是是绝不是不可能是必须不是120%不是否以及不是

照顾好我7舅姥爷

在香港呢！具体在哪我也不太清楚！嘿嘿！

考笔试

周杰伦

以一个不专业的爱好者角度胡说几句吧。。。。个人感觉影响耳机三频的东西有这么几种腔体、单元振膜、耳棉(包括隔音棉)的大小、形状、材质以及磁铁咸菜神马的我是不信(咸菜党勿喷)就以上罗列的来说,腔体大的声场也大些,但中频就会发凹。形状个人感觉没法改,打孔神马的不就变成开放式耳机了么。而且这个过程不可逆。。。。万一玩脱了一个好耳机就废了。。。。材质倒是有一些空间,比如可以在腔体内部贴一些乱七八糟的东西啦,就像当年爱迪生试灯泡一样。具体有没有用,有多大用我这种渣渣表示不知,或许只能靠脑放了吧。。。。单元振膜的大小影响倒是蛮大不论细节或是三频或是声场,同样的等级下振膜越大越好,这也是为什么小耳塞永远也比不过大耳机的原因之一。不过振膜太大而单元阻抗小的话推起来就容易发飘,阻抗大了又不容易驱动。。。所以这种权衡还是工程师们去做吧。。。我们还是默默攒米比较好。不过如果有坏的耳机移花接木尝试一下倒还是不错的。不是总有些大神和“大神”拿着XX耳机改模什么的么,至于好坏,见仁见智吧。形状和材质个人感觉没法改,就像有些耳机拆开以后振膜上是有花纹的,还有当年一代神塞388的生物膜等等。具体这东西怎么影响声音就不是我这种渣渣能理解的了(摊手。。。)最后说耳棉。这也是我认为最有效也最经济的改造声音方式了。一层薄薄的吸音棉就能让声音天差地别。吸音棉越厚,中低频越重,同时高频也被削弱。反之同理。而耳罩的大小形状决定了耳机能否贴耳,是不是夹头,单元和耳朵的距离。以前给自己的GMP450换完耳罩后发现声音完全不对于是默默地把旧耳罩上的吸音棉撕下来贴上了。。。。。。声音完全不一样。这不是脑放的作用,确定以及肯定。但新的天鹅绒耳罩感觉不如旧的仿皮耳罩贴耳,心里感觉声音不如以前,这是不是脑放就不得而知了。另外这个距离问题貌似也很重要。传说701系列长时间佩戴后耳罩里面的海绵塌陷变形,声音也会随之改变,具体没听过,只是传说。但包裹性直接决定隔音性与舒适度,这个还是很重要的,具体怎么改就看骚年你了.加勒个油啊记得采纳啊

现代农业普遍认为，现代农业的意义，今天开始第二次世界大战后（1840年在英国的工业革命完成从世界农业发展的战前被称为现代农业，统称为在远古以前的传统农业或农业），是现代科学技术为主要特征的农业，发展现代农业的基础上，广泛应用于现代市场理念，知识，企业管理，工业设备和技术，以市场为导向，密集的专业化，社会化生产，加工，销售于一体的产业体系，结合产前，产后和生产相结合，结合的生产，生活，生态，农业，农村地区和农民，农村和城市，农业和工业发展的发展考虑资源的高效利用和生态环境的保护与可持续发展的一个新的行业是高度一致的。 农业现代化，现代农业所具有的特性。 （1）机械化的生产过程：机械化的生产过程中采用先进的设备代替人的体力劳动，大面积的产前，产中和产后机械化作业的各个方面，从而减少物理强度的劳动，提高劳动效率。所谓过程的机械化，包括选择，苗木生产，耕地，播种，施肥，除草，灌溉，收割，脱粒，烘干，储存，加工，包装，运输及其他机械从种植到各方面的操作餐桌。化不等于到了现代，但它在现代宪法中占有重要的地位，它是实现现代化的基础，或者是必要条件和充分条件。没有机械化的支持，为农业现代化是不可能的。 （2）生产技术和科学：科学与技术，农业向现代演进的动力源。农业生产技术和科学的含义，是指以先进的科学技术被广泛应用于农业，从而收到提高产品产量，提高产品质量，降低生产成本，并确保粮食安全的影响。农业现代化建设的过程中，其实是先进的技术，不断注入农业的过程中，不断提高农业，基础研究，应用研究和推广体系，不断提高科学和技术的过程中，增加的贡献率。二十一世纪是科技的世纪。出现的新技术，新材料，新能源，农业形势将发生巨大的变化，和科技改造传统农业的过程中发挥了至关重要的作用。如果你离开的注射技术，农业现代化就会停滞不前。 （3）增长方式集约化：现代农业与传统农业，传统农业比较落后，集约化经营，粗放经营，粗放经营落后。丰富的管理和传统农业之间的对应关系;集约型农业和现代农业的对应关系。从传统农业向现代农业的方向进化，一个基本的同步条件的农业增长方式转变，从粗放型管理向集约型管理，摒弃传统的原油养殖珍为促进现代集约化肥，农药，灌溉投入边际效益递减扩大生产的空间改变外延小的收益基准点，挖掘内部潜力，降低生产成本，提高产品质量，提高综合效益，提高质量的轨道。 （4）经营周期以市场为导向的现代农业为标志，已成为市场的载体，农业经济。应该意识到在市场上以市场为导向组织生产，投入产出消耗的商业周期。这是现代商品市场上只有这样，才能形成经济上的自给自足的自然，传统形式的农村经济。在资源的分配，行政手段退出市场功能的发挥，是现代农业的一个基本特征。生产的目的，产品的自给自足的消亡，纯粹用于商品交换的转换，是现代农业的另一个基本特征。 “播放”和“转换”的量变过程，是的做法，传统农业向现代农业的重要组成部分。如果商品率达到小于“起来。（5）：所谓的生产组织社会化生产组织，农业现代化程度高，是一个微观经济单元的组合布局指南，协调的社会分工，管理的专业化生产的实施过程中，基于这样一个过程中的社会作为一个整体的设计，实施这个过程是社会化的生产组织方式。各部门的农业生产和分配活动的各个环节，对社会及有关部门的手段，在市场上的主力球员有机地联系在一起，随着现代化建设的不断推进，以改善这种依赖实现的弱点，优势互补的目的，提高劳动现代生产社会化大生产和完整，封闭的运行状态。独家生产的，有利于路径的开放式生产，专业化组织的专业化生产，合理组织生产，流通领域的洲际构成生产力。一个社会化大生产的“三要素”，这是实现现代化的农业。（6）高生产性能优化的过程中，刻意追求的发展方向：我们要的现代化农业，优质，高效的现代化。我们能有一个优质，高效的，这是我们检验现代化成功的决定性因素，如果产品产量低，质量次，经济效益低的生产经营的最终结果，那么，我们应该问，设备配置是否科学，是否落后的生产工艺和技术，增长方式仍然停留在粗放形态的经营理念仍停留在传统的农业经济，无论是生产社会化水平的结论可能不尽人意。换句话说，生产性能，真正的现代，具有一票否决权。生产运行的性能，应该是一个真正的指标评价体系，如：单位产量，质量合格率，劳动生产率，企业的利润。下真功夫，实现农业现代化是提高性能的结果。（7）劳动者智能：劳动者智能这里指的是从事农业生产经营的人，肯定有水平的现代化文化工人生产力最具活力的因素构成的最基本的作用。他的贡献，农业生产的效率和显着的份额。在这个过程中，农业生产和管理，先进的生产工具都依赖于创造的人，知识和技能。探索依靠先进的科学技术，先进的管理经验总结，运用先进的管理体制和运行机制。增长方式，提高生产性能实现的主观能动作用。发表，现代化是不再存在。从这个意义上说我们要实现农业现代化，以人为本的现代文化知识和技能水平的工人，无论是农业现代化的目标，但实现这一目标的可靠保证。传统农业的经营理念是：自给自足。

1.疗伤的诗词有哪些 其实要疗伤的话真不该读些豪放或欢快的诗歌，还是读些比较忧郁的，能疏导感情，先让悲伤放任一把，在诗歌里悲伤也如此美丽，感情疏解了，疗伤的目的就自然而然达到了。下面给你推荐几首： 柳永的《雨霖铃》，其中一句“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”，自己想想那种意境和心情吧。 柳永《蝶恋花》，“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”拼却一声肠断，消他几度回眸，为了伊人人比黄花瘦，有何不可？有何不值？ 纳兰容若《画堂春》，“一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春”。有情人相知不能相守，悲哉，都不知道纳兰怎样做到的，用这样简单的句子画出这种纠结的心情。 仓英嘉措《那一天》，“那一世，转山转水转佛塔啊，不为修来生，只为途中与你相见”。有人为了爱而等待，而辗转于人世间。 苏轼《江城子》，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”。此诗歌堪称悼亡词经典之作。 李白《秋风歌》，“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复鸣。相思相见知何日，此情此夜难为情。入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”李白可不总是豪放的，也是满腹儿女情长啊。 戴望舒《烦忧》，“说是辽远的海的怀念 / 说是寂寞的秋的抑郁 / 假如有人问我烦忧的缘故 / 我不敢说出你的名字。 我不敢说出你的名字 / 假如有人问我烦忧的缘故 / 说是寂寞的秋的抑郁 / 说是辽远的海的怀念。” 现代诗真正的读读也不错哦。戴望舒这首小诗，形式挺新颖的，翻来覆去的读，忧伤之情也随之回环往复，欲说还休。 2.疗伤什么什么成语 刮骨疗伤这个故事出自《三国演义》，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。 典故关羽的故事，是东汉末期时，剧痛难忍，但他不怕，而且刮骨疗伤谈笑风生！《三国演义》里，关羽更是忠义的代名词。关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。 将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。 将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。 关羽问华佗怎样治法，华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。” 然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。” 华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。 再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。 华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。”。

工具/原料：卡纸，彩铅，铅笔。1、首先，我们要写上主题“制作美食卡片”2、第二，我们要用彩铅添加边框，用于设计版面3、我们要继续用彩铅添加手绘图：美食，丰富版面。4、我们要用铅笔添加内容；这一幅“美食卡片”就制作完成啦！想要把卡片做得专业，每一张卡片最好用两种互补色。先从两张纸上分别剪下形状一样，一大一小的图形式样，然后将小一些的粘在大一些的卡片中央位置，这样造型就会显得比较别致。你可以将卡片内部较小的卡片剪成菱形，看起来更有设计感。

工程项目建设程序是指工程项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程中，各项工作必须遵循的先后工作次序。工程项目建设程序是工程建设过程客观规律的反映，是建设工程项目科学决策和顺利进行的重要保证。工程项目建设程序是人们长期在工程项目建设实践中得出来的经验总结，不能任意颠倒，但可以合理交叉。决策阶段，又称为建设前期工作阶段，主要包括编报项目建议书和可行性研究报告两项工作内容对于政府投资工程项目，编报项目建议书是项目建设最初阶段的工作。其主要作用是为了推荐建设项目，以便在一个确定的地区或部门内，以自然资源和市场预测为基础，选择建设项目。项目建议书经批准后，可进行可行性研究工作，但并不表明项目非上不可，项目建议书不是项目的最终决策。一般划分为两个阶段，即初步设计阶段和施工图设计阶段，对于大型复杂项目，可根据不同行业的特点和需要，在初步设计之后增加技术设计阶段。初步设计是设计的第一步，如果初步设计提出的总概算超过可行性研究报告投资估算的10%以上或其他主要指标需要变动时，要重新报批可行性研究报告。初步设计经主管部门审批后，建设项目被列入国家固定资产投资计划，方可进行下一步的施工图设计。施工图一经审查批准，不得擅自进行修改，必须重新报请原审批部门，由原审批部门委托审查机构审查后再批准实施。项目可行性研究报告审批1.可行性研究前置审批程序。项目建设单位依据发改部门出具的项目建议书批复文件，分别向自然资源和规划局、发改委申请办理规划选址、用地预审、项目节能评估等手续。2.编报项目可行性研究报告。项目立项后，项目建设单位向发改部门报送可行性研究报告（并附规划选址、用地预审、节能评价文件），提出审查批准申请，发改部门审查通过后下达项目可行性研究报告批复文件。该环节产生的必备档案有：①项目建设单位向发改部门提出的项目可行性研究报告批准申请文件（②附项目可行性研究报告）；③发改部门对项目可行性研究报告的批复文件。④根据不同项目，上级要求一并报送的其他附件。法律依据《中华人民共和国招标投标法实施条例》第四条工程施工招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。第五条工程施工招标投标活动，依法由招标人负责。任何单位和个人不得以任何方式非法干涉工程施工招标投标活动。第十条按照国家有关规定需要履行项目审批、核准手续的依法必须进行施工招标的工程建设项目，其招标范围、招标方式、招标组织形式应当报项目审批部门审批、核准。项目审批、核准部门应当及时将审批、核准确定的招标内容通报有关行政监督部门。

好进。鹤山市第二中学是市直属完全中学，座落在鹤山市旧县城鹤城镇。她的前身是昆山中学，昆山中学的前身是鹤山书院，其师资力量雄厚，教育资源丰富，2021年该学校的录取分数为346分，录取条件较低，属于一个分数线较低的学校，因而是一所非常好进的学校。

肖战227事件是怎么回事？3.1亿人网络暴力肖战的狂欢，微博你欠我们一个道歉 3.1亿人网络暴力肖战，是互联网IP的红利，也是微博平台上参与网络暴力人数的里程碑，何等的荣耀！应该是多年来单一平台最大规模的群体网络暴力单一个体的最高纪录吧，微博真牛。 肖战227事件是怎么回事 话说受害者肖战，何许人也，话说为何春晚很多人都等着看肖战，是看脸吗？比他长得好看的很多很多，我们没有那么肤浅，有人说肖战素人出身，没有背景，不带盔甲上阵，凭自己的实力才华努力吃苦硬是在娱乐圈打工成为明星打工仔，他的成功圆了很多人年轻时候错失的或者半途而废的梦想，以至于全家喜欢，就好像别人家的孩子很是羡慕，然后教育孩子向他学习，希望孩子努力学习以后为梦想打拼，希望孩子讲礼貌有素养。肖战是传统教育出来的孩子，劝喜欢他的学生要好好学习，一定要上大学（不要跟我抬杠，不上大学也有好的）。谦虚礼貌有教养，谈吐有内容，绝对是正能量榜样明星。追随的粉丝积极做公益捐款捐物，他和工作室捐款捐物。岁月静好！ 227，突然之间，网络暴力就爆发了，满屏都是同人饭圈资本圈文化圈黄色文化圈对同人文化和涉黄文化的话题，焦点聚焦到肖战，纷纷讨伐。我怎么知道的，以往都要搜一下我们的歌看回播，所以网络新闻热点推送。往前翻翻新闻，借用一个网友的话说：一个写黄文的领着一群看黄文的网络暴力一个被写入黄文的受害者和举报者。很快从小到大被起底，大学跟同学聊天记录，我也看了，有点皮有点欠被上岗上线，然后男生宿舍的话题在他同学出来之后暂停，让同学能评到人品优秀的估计满校园没有几个，就像我们觉得这孩子好，不是肖战花钱买的。网络暴力继续疯狂升级，同人圈饭圈资本圈参与网络暴力的人数爆发到微博发文数据足有3.1亿人网络暴力肖战，得几千亿的话题流量吧，学生和家长在疫情特殊时期在家网课，打开浏览器、杀毒软件也接受到各大平台推送的文章，99.9%的文章没有底线。 我认为的底线，是不适合让十几岁的孩子看，三观未成，不适合去看同人恋和带有侮辱内容的涉黄文章甚至以涉黄文章为精神食量的奇葩三观。究其原因原来被举报涉黄后举报平台被判定违法导致很多人失去了精神食粮。请你们考虑清楚，哪怕你的孩子需要涉黄这样的精神食粮，我们的孩子是不需要这样的精神食粮的，不要推送这样的新闻了，你可以开专栏，你们看，你们慢慢讨论，确定了涉黄违法就不要再讨论了，或者已经是涉黄合法也不要讨论了。你们要的点击量，已经非常辣眼睛了。真的，你们的无耻触碰了我们的底线，我们家长圈理智的中年人，看不惯你们毁三观的丑陋表演，你看我都开始写帖子了，我要表达我们家长们的愤怒，如果给我一个机会再来一次我一定好好学习语文，可是我宁愿我们的孩子祖祖辈辈都不要经历这样的事情。 网络暴力继续升级，参与的有举报人，被举报人，被举报人所在平台，以被举报人作品为精神食粮的人群，文化圈，饭圈等等，3.1亿人网络暴力肖战，要求受害人道歉，网络暴力毁他前程，而且很可耻的成功了，为什么说他们成功可耻，因为他们成功的暴力了一个正能量的榜样男孩，而且同人文化之下的涉黄有人点赞是文风各异的文化。恕草民不懂涉黄就是违法，居然还文化了，媒体平台甚至访谈律师都开始涉黄要看细节再判断是否违法。新闻文章及评论区沦陷为洗黄区。 作为家长，我的耐心都没有了。疫情之下，互联网在线人群多是多，但是领导在一线，英雄在一线，医护人员在一线，其余的就是老师家长和学生了，你们不惜一切博眼球吸流量，可知道你们吸的是家长的命毁的是老师的教育损的是下一代的三观。你们的网络暴力力度比传销都厉害，因为你们的受众更多的是未成年人，他们上网课，难以逃脱终端被推送的热点。然后，听说肖战道歉了，吓得我赶紧去看是涉黄不违法了吗，幸好没有，作为一个积极向上的年轻人，呼吁请大家理智追星，请大家不要占用公共资源。他的粉丝依然做着公益，很多奋战在一线的粉丝也支持他。粉丝道歉。其实粉丝这个群体，不是花钱买的，肖战有钱就解约留学了吧，优秀的人在哪个领域都优秀。但是粉丝的言论自由是需要有限制的，是需要法律为言论自由设置标尺，需要他们爹妈为他们的孩子的教育负责，说起教育，就更痛恨网络暴力。网络实名制很难吗，艺术家明星都是实名，他们就被监督不敢乱说话，每一个人如果都需要被监督才能提升素质约束自己，那就把监督的标准设置的高一点吧，谁不想孩子做个能站在阳光下的好孩子。 可是网络暴力依然加剧，我看各大媒体评论文章下面留言道歉声明没有用，因为他们的精神食粮没了，涉黄就是文化。国家推出网络净化，网暴依然狂欢。作为一名家长，请平台把举报内容公布（反正网上有很多不差这一回），请各大媒体关注，按照现行法律是否违法，当场拿出结论。除了法律谁也无权裁决，出个结果，不要让讨论涉黄的问题持续霸屏。或者你们回家和自己孩子讨论，不要再在网上讨论。还有，请国家实施净化网络实名落地，微博很多名人明星艺术家都是实名，而且微博有责任，3.1亿人参与网络暴力就那么有面子吗，我们家长也都想看看3.1亿人的表演，深刻思考一下素质教育如何去做。 凤凰网有个问答，甚是可笑，我不是给凤凰网做广告，个人评论。作为一名普通人，我也想问问媒体： 1、目前涉黄举报迟迟不定性是否违法造成的同人圈饭圈资本圈媒体圈群暴事件参与的人数多达3.1亿人，微博可否统计一下这3.1亿人网络暴力的使用语汇，哪些属于网络暴力，哪些不属于，既能学习，也不至于一棍子都打死。请明确发到原先发的各大平台，包括不在3.1亿人之列的各大媒体，热点新闻会自动推送给我们学习。 2、甲偷了乙的车套牌违法被丙举报了，是双方认识的人，法律是定义为私人恩怨意见不合打群架解决，还是需要乙向甲道歉，还是需要丙向乙道歉，还是法律直接判甲违法就能定论......有没有品牌车商找肖战代言，阳光、正能量、三观比五官还正，有群众基础，最重要的是，通过此次事件微博统计，3.1亿人抵制肖战，如果后续车辆售出违法违章套牌醉驾产生的违法问题都可以推给肖战背锅，刹车失灵发动机故障也可以推给肖战背锅，售后无忧，3.1亿的目标客户群体啊，他们肯定买，有事黑肖战不找你麻烦！群众也买，合法公民喜欢肖战，也是不找你麻烦的人，同样售后无忧。 3、在国家疫情爆发期在网课窗口期享受互联网流量爆发的红利很多媒体参与网暴是否符合国家净化网络的新规定，请解读。因为我也想发帖子先学习一下底线，毕竟参与难追责，舆论无底线，好想骂人。有个网友说除非互联网倒闭不然不可能净化，认为我痴人说梦，我说我天天看电视，频道几百个，老幼皆宜，为何就不能净化？还有人在我的跟帖下面留言给我开始普及同人，黄文区别是什么，具体到细节，截图文字或者图片说明，且不说涉黄违法不违法，普及黄文起码做到了，讲真，我想你们或者你们的孩子接受一下被普及，可是我不知道怎么给你们3.1亿受众引流，后来我想你们不需要引流，你们需要截流。3.1亿一人3句话一天近10亿流量，如此祸害下一代，你们是想下一代成长起来给你们这些无耻的网络暴民接班吗？ 4、3.1亿网络暴力肖战，抵制借口留言都是失去了精神食粮。我觉得我应该放下砖头，拿起笔，这是个3.1亿的涉黄文化缺失精神食量的团体，当写手肯定很赚钱，可是我没有原创能力，不过或许我可以免费写，只要能满足你们的精神需要，请把你们的名字和照片发给我，我要以你们的名字和照片仿一篇涉黄的文章，或者抄袭，只要我不卖钱获利，你就不能判我侵权，这是媒体访谈告诉我的。我为你写，免费，你可以拿给你的父母欣赏让你的孩子崇拜让你的亲戚朋友同学同事为你点赞。3.1亿我什么时候写完，请问有追随我的吗？但是你们自己欣赏自己的，就不要发到网上了，因为我们的孩子不需要这样的精神食粮。 我们普通人希望网络低俗的诋毁侮辱骂战停下，等国家法规落到实处，现在先从源头明确了涉黄到底是文化还是违法，你看这声势浩大网络暴力，参与的都觉得趁乱杀人放火都没人管，看热闹不嫌事大，对错一分，静等净化，去多做做公益。 每个人都要记得，你追赶一个正能量明星的身影，是为了成为和他一样优秀的人，不论是肖战还是其他艺术家、明星。如果不作为，那么你不配喜欢。 强烈支持网络实名制，让那些骂人的骂一句就走打人的打了人就走的所谓网络言论自由，见鬼去吧。 强烈要求写手平台向受害人道歉，因为平台不自检；强烈要求写手平台向第一举报人道歉，作为公民我觉得有权利和义务举报违法违纪现象，不要以后期混战做借口，后期混战是前期不作为，那3.1亿人实施网络暴力添油加醋落井下石趁火打劫故意抹黑等没有无辜的；强烈要求3.1亿网络暴力的参与者和平台及媒体向学生和家长和老师道歉，你们的言论自由污染了下一代的眼睛；强烈要求3.1亿网络暴力的参与者和平台及媒体向一线战疫的领导及各部门人员道歉，他们为疫情而战，你们占用公共资源，你们的行为配不上他们无私的保护。 还有，我希望肖战历尽千帆，依然是心中那个阳光的少年！

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有四种情形：1、行为主体有重大明显违法情形，2、行政行为内容存在重大、明显违法，3、行政行为程序上存在重大明显违法或极不正当，违反最低限度的程序规定，4、行政行为形式上存在重大明显缺陷。法律分析：有四种情形：1、行为主体有重大明显违法情形，2、行政行为内容存在重大、明显违法，3、行政行为程序上存在重大明显违法或极不正当，违反最低限度的程序规定，4、行政行为形式上存在重大明显缺陷。行政违法行为有：1.实质性行政违法，指行政主体的行为在内容上违反行政法律规范的实质性要件;2.形式性行政违法，指行政主体的行为在形式上违反行政法律规范的形式性要件;3.内部行政违法，指行政主体在对其内部机构、人员及内部事务的管理中所发生的行政违法行为，包括内部实体违法和内部程序违法、行政编制和机构设置违法;4.外部行政违法，指行政主体行使行政职权，对外部事务进行管理时发生的违法行为;5.作为行政违法，指行政主体及其工作人员不履行行政法律规范规定的不作为义务;6.不作为行政违法。不作为行政行为是指以消极不作为的方式表现出来的行政行为。行政违法，是指行政法律关系主体违反行政法律规范，侵害受法律保护的行政关系，对社会造成一定程度的危害但尚未构成犯罪，依法应当承担行政责任的行为。1、行政违法的主体必须是行政法律关系主体，不是行政法律关系主体，不可能构成行政违法;2、行政违法违反的是行政法律规范，侵害的是受法律保护的行政关系;3、行政违法对社会造成了一定程度的损害，但尚未构成犯罪;4、行政违法依法应当承担行政责任。法律依据：《行政诉讼法》第三条规定，人民法院应当保障公民、法人和其他组织的起诉权利，对应当受理的行政案件依法受理。

对祖国的祝福语：1、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这完美日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！2、为祖国点赞，祝愿祖国繁荣富强，国泰民安。3、祖国风雨数十载，开创美好新时代。中华全民齐奋进，追求卓越创辉煌。4、十月一日，悄然来到，祖国的生日，即将开启！祝福伟大的祖国，节日快乐！5、新中国走过年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。6、对祖国的深情，渗透在我滚烫的血液中，跳动在我火热的心中。7、最伟大的爱是母爱，而最伟大的母爱即是祖国的爱，祝福您坚强昌盛。8、祝福祖国，我们难忘天安门城楼上震聋发溃的宣言，我们在东方神来的满眼喜色中踏上的征程。9、黄河孕育了华夏民族，长江见证了炎黄历史。伟大的祖国，我为你自豪！10、祖国母亲经沧桑，几度悲凉永难忘，苦已尽来甘也尝，幸福花朵悄开放，慷慨激昂唱赞歌，热血沸腾欢乐颂，愿伟大祖国更加繁荣富强！

我觉得这个男生给你发了仓央嘉措四个字，就说明他喜欢你，因为苍蝇家族多数写的都是情诗。

答案：库车县开始收取地下水费的时间为2018年1月1日。解释：根据新疆维吾尔自治区政府网站公告，2018年1月1日起，库车县开始执行地下水资源费征收工作，对取用地下水的单位和个人进行收费。此举旨在促进可持续利用地下水资源，防止过度开采地下水导致水资源不足。拓展：在中国，地下水资源的管理和利用是一个长期的问题。近年来，随着地下水资源短缺的问题日益凸显，各地政府开始加强地下水资源的管理和保护。除了收取地下水资源费外，一些地方还采取了控制地下水开采总量、建设水利工程等措施来保障地下水资源的可持续利用。

最近的人人网管理员封号事件

1.做好准备 主要包括两个方面，一个是资料准备，就是大家平时所说的“做作业”，要求主持人要提前充分了解到嘉宾的所有行业相关资料，这样在做节目的时候才不会冷场或者跟嘉宾没有共同语言；第二个是场景准备，给嘉宾营造一个可以让他充分发挥的场景，同时考虑在场景方面体现他的风格。这样可以在外部因素方面让嘉宾快速融入进来，以求最大化保证谈话的质量。2.怎样开始？ 这个问题看似简单，但是行业经验说明，很多资深主持在做节目的时候，还会去设计好第一个问题，甚至把它写下来。为什么会这样重要呢？因为第一个问题能否顺利提出，关系到主持人的状态调整，更重要的是，第一个问题的进展状况，也会关系着整个节目的基调。 怎样开始呢？大约70%的主持人认为，谈话类节目应该以迂回方式进入主题，而不是太直接。比如从细节入手，从“做作业”阶段找到的嘉宾的一些生活、爱好小细节等等，都可以拿来作为开场问题，以便奠定一个轻松的基调。 另：谈话类节目的所有问题，最好提前都跟嘉宾沟通一下，以免到时候配合出现问题。3.谈话过程中，主持人的身份是什么？ 主持人在嘉宾回答问题的时候，切忌完全融入到嘉宾的话里面去，听的同时，要考虑几个问题，比如下一个问题要问什么，现在嘉宾说的话题观众是否喜欢等，如果嘉宾太拖沓，找出他话里面的一个点，调侃他几句，同时顺带把嘉宾引入到下一个问题。 这儿有一个要注意的地方，可能有的主持人非常有口才，说起来滔滔不绝，但是你要记住，你的节目是访谈，并不是你的讲座。所以切忌说的太多，同时上面所说的对于嘉宾的控制，也切忌把握好度，以免控制过度。 主持人不是记者，所以与嘉宾之间的关系不能是一问一答，要有充分的交流。比如要对嘉宾的回答做一个反馈，比如针对他回答中的一些细节，再问一些计划之外的简单问题，做简单的交流。 总结一下，主持人的职责是有意识的引导嘉宾，让谈话更有质量，中心更加明确。4.如何结束？ 最后要用最简短、干练的话对于节目做一个结束总结。主要是总结嘉宾今天给大家带来了什么，同时告诉观众朋友接下来有那些方式可以再次跟嘉宾进行沟通和交流等等。 最后再说两点，做一个主持人，要注意你的声音和形象，声音的锻炼方法是，录下自己的声音来，然后反复的去听，并且参考一些发声方法去学习。而外形方面，主要是面部表情，可能你以为自己的笑很甜美，但是别人是否也这样认为呢？回家对着镜子学会属于你的最完美的表情，当然，最主要的是学会如何笑。

六年级班主任个人总结怎么写5篇 总结有利于对自己的工作和生活进行合理的规划。为更好地掌握六年级的整体情况，班主任有必要事先写好一份总结。那么该如何写呢？以下是我为大家收集的六年级班主任个人总结怎么写，希望你喜欢。 六年级班主任个人总结怎么写（篇1） 这学期我担任六年级一班的班主任工作，由于本班是自己从三年级下学期一直陪伴到现在的，对很多学生非常了解，彼此之间有着相对的信赖，因此在和学生相处中比较顺心，但是也有一些不足，现做如下总结： 一、为人师表，以身作则 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 三、鼓励学生展示自我，树立自信 六年级学生活泼好动，好表现自己，因此在课堂上，我尽力提供各种机会让孩子们表现自己，让他们树立自信，从而对学习有自信。 四、加强家校联系 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期继续与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流，取得了较好的效果。 五、用好班干部 由于这半年事情繁杂，为了班级工作能有序展开，我给每个班干部分配了相应的任务，孩子们的一日常规有相应的干部负责监督，大大地减轻了我的工作量。 经验教训 对孩子们过于信任，本学期中途也曾发生一些不愉快的事，但好在没有带来严重的影响。这也促使我在以后的工作中不可过分信赖孩子，走进内心固然重要，但严格要求更重要。 在班级管理的过程中，有很多不尽人意的地方，下半学期中，将继续努力，带领我的孩子们踏实地学习，在毕业考中取得理想的成绩。 六年级班主任个人总结怎么写（篇2） 时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结： 一、科学管理，爱导航。 进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题；每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。 允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法。这学期，我发现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤"何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从此，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素质提高了。 二、快乐成长，超自我。 这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：快乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，根据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想教育，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习氛围。 我和学生们共处的这三年中早就发现，这74个孩子很聪明，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特别，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，特别的就与家长沟通，并继续每天记录班级日记，对于牛硕、李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理教育专家，班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特殊的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时控制不住自己，我也不再生气，毕竟孩子的自制力差点。渐渐地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特别是高英杰，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也非常高兴孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，因为我进行过纵向比较，也了解过任课教师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整体面貌也改变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴。 六年级班主任个人总结怎么写（篇3） 班主任是班级工作的舵手，是学生成工作。在抓班级下几个方面进行管理的： 一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体理医生”工作做好、做活、做的目的和效果。 2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。最后，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难过。不过，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育学生，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要育、疏导、启示，使学生的思想问题决。 3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。 二、精心策划主题班会 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶冶学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。 三、与日俱进，探索德育新方法 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法： 一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。 二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的班长是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。 三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。 通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中一个良好道德个性是一定可以培养出来的。 六年级班主任个人总结怎么写（篇4） 本学期我担任的是六年级的班主任，现在的孩子见多识广，对社会、家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 一、加强心理疏导 学生进入六年级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。 二、把握谈心尺度 我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。 三、激发竞争意识 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。 四、拟定远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的"凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。 六年级班主任个人总结怎么写（篇5） 本学期，我担任六年级二班班主任。我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从三个方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、特色班级 1、进入六年级以后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。再加上学生数量多，班额大，教师不可能一对一指导。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。并且实行“小组合作制”，让小组长多观察，多汇报。教师及时总结，有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。 2、我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是小组积分制，一个星期一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。 早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。 二、学生自理日 本学期，学校开展“学生自理日”活动，六年级的自理日是周一和周五。针对这种情况，我采取了一下措施： 1、严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。 2、充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。 三、家委会活动 1、六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。在这一环节中，我注重家长的力量，经常与家长沟通，充分发挥家委会的作用。 2、学期末，开展“走出去”的活动，在家委会的同志积极组织下，我们班参观了联通大楼，学生们感受到了现代化科技的魅力。

问题一：如何使用word文档制作卡片 在网上去下载自己喜欢的图片，在word里面选择插入――图片，调整图片大小，可以右击添加文字（这样对文字的位置有限制）。可以这样操作：插入文本框――输入文字――双击文本框（或者右击选设置文本框格式）――填充颜色和线条颜色都选无，这样文字就可以自由移动了――再把文字移动到合适的位置――按住Ctrl键依次选中文字和图片――右击――组合图形就ok啦 问题二：我要用word设计一个固定值的卡片怎么弄？ 插入一个文本框或图片框，在格式设置尺寸，单位选择“厘米”，输入你的值就可以了。 问题三：卡片怎么做好看 最好用色卡纸。颜色自己选，最好是那种用水彩笔可以在上面画出东西的。 裁成16开的，也就是比A4小点，比B5大点的那么大。 然后对折一次。使对折后的色卡纸开口的一边朝向右边。 用刻刀在上面的半张中间刻一个图形，心形或者别的什么，不要全部刻完，在图形的中部使图形与色卡纸相连，然后贺卡的需要动刀的东西都弄完了，然后就是装饰。可以用贴画，或者自己画也可以，贺卡的内容写在翻开贺卡后的右半部分，因为左半部分已经刻上花纹了嘛。嘻嘻还可以在第一面做“浮雕”，也会很好看的，至于如何装饰，那就看你的水平了，我总不能给你讲怎么画画吧，嘻嘻，加油啊，我觉得我的构思不错，以前做过，还比较成功叻！加油哦！相信你。你也要相信我哦 问题四：DNF里怎么把卡片做成宝珠 转成附魔师后去莎兰买卷轴，然后右键卷轴，抚学会了，接着打开副职业栏，点击生产，再点你要做的宝珠，材料够的话就可以做宝珠了 问题五：朋友卡片怎么做 可以上网搜索卡片制作的 网上有很多 实在不行 你买个也好啊 问题六：用这些贴贴做一个卡片，怎么做？ 10分 首先用一张硬纸板纯色的，然后用这些贴贴在上面就好了 问题七：字母卡片如何制作 拿纸块咯慢慢地弄几下就OK 问题八：怎么制作一张动物卡片 你问的不是很详细。如果是简单的卡片制作，可以拿一张硬白卡纸，拆成对折的卡片的形状，再用铅笔在一面上勾描出动物的剪影，用剪刀沿线剪，留住底座部分不要剪断，再添上文字插图，就可以制成一张简单的动物卡片。 问题九：如何利用word制作联系卡片 一、用word设置打印页面： 1、打开Word，将页面大小设置为卡片大小； 2、在word中插入文本框，将文本框移动到待打印项目空白处，调整字体大小，文本框的边框和底纹均设置为透明； 3、依次插入文本框，直至完成所有项目。 二、用Execl制作表格： 第一行为项目，如名字、性别、成绩、身份证etc，按列编排。将内容输入到第二，及以下各行。注意，不要合并单元格。 三、使用word中的邮件合并功能： 将Execl表格中的数据直接合并到word文档中，检查无误之后就可以打印。word中的邮件合并功能，可以参考帮助文档，或者在网上查找方法。（网上很多的） word中的邮件合并功能是非常实用的功能，会用的话很简单，不会的比较麻烦，书面说明也比较嗦。希望能对你有所帮助。 问题十：如何制作一个字谜卡片 1、卡片用较厚的材料制作，大小可统一为某一格式，也可按谜材大小 而定。 2、按谜语类别分门别类，如：语文、数学、。。。或 动物、植物、。。。等等。 3、每种类别按自然数序号编码 4、可以采取竖写个格式（谜面在左上，谜底在右下，谜底可以注明在某一页），若横写，谜面在上，目在下。 5、可在卡片上部中间穿孔，用铁丝穿为一窜，放置在相应大小的小木盒里，便于使用查找和保管。

终究是私人学校，除了分数还可以“关系”的。再说景贤都不择校招生了去读二中没有实在意义了的。

行政违法行为是指违反行政法律规范应当受到行政处分和行政处罚的行为。1、吸毒2、违规建设建筑3、偷税4、逃避追缴税款5、抗税行为6、行政主体越权行使行政权力7、行政行为无法律依据8、行政行为缺乏事实依据9、行政行为做出超过时效10、在作出行政行为没有保障相关人的参与权。根据《行政处罚法》第二条 行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。

法律分析：行政审批的程序：1、审批是指政府机关或授权单位，根据法律、法规、行政规章及有关文件，对相对人从事某种行为、申请某种权利或资格等进行具有限制性管理的行为。审批有三个基本要素:一是指标额度限制;二是审批机关有选择决定权;三是一般都是终审。2、核准是指政府机关或授权单位，根据法律、法规、行政规章及有关文件，对相对人从事某种行为，申请某种权利或资格等，依法进行确认的行为。因此，在批准相对人的申请时，只是按照有关条件进行确认。3、审核是指由本机关审查核实，报上级机关或其他机关审批的行为。4、备案是指相对人按照法律、法规、行政规章及相关性文件等规定，向主管部门报告制定的或完成的事项的行为。法律依据：《中华人民共和国行政许可法》 第六十七条 取得直接关系公共利益的特定行业的市场准入行政许可的被许可人,应当按照国家规定的服务标准、资费标准和行政机关依法规定的条件,向用户提供安全、方便、稳定和价格合理的服务,并履行普遍服务的义务；未经作出行政许可决定的行政机关批准,不得擅自停业、歇业。

源自远古；望居高平。——佚名撰巴姓宗祠通用联全联典指巴姓的源流和郡望。（见上题头《一、姓氏源流》和《四、郡望堂号》介绍）名联八顾；识冠三军。——佚名撰巴姓宗祠通用联上联典指东汉渤海人巴肃，字恭祖，汉灵帝时，与外戚窦武、太傅陈蕃等谋划诛杀宦官，事泄而遭党锢之祸被杀。“八顾”，指东汉士大夫互相标榜，称巴肃及郭林宗等人为八顾。“顾”，指能以自身德行影响他人。下联典指战国时人巴宁，才识极高，能判断利害并果断决策，使三军不致迷惑。 官封一等爵；利富数世财。——佚名撰巴姓宗祠通用联上联典指清代二等侍卫巴泰，汉军镶蓝旗人。以善战称，因功封一等子，官至中和殿大学士。下联典指秦代巴寡妇清，其夫得丹穴，擅利数世。妇能守业，用财自卫，人不敢犯。秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。 蜀锦囊珍苹鹆研；汉铜鑪篆鹧鸪香。——清·巴慰祖撰巴姓宗祠通用联此联为清代书画家巴慰祖撰书联。巴慰祖，字俊堂，歙县人。官侯补中书。通文艺，精古今文字。卓锡已看新法界；检身犹听旧钟声。——清·余光生撰巴姓宗祠通用联此联为清代文人余辉生撰题忠县巴王台联。巴王台，一名巴子台，在巴县城东巴王庙后面。传为战国时巴国将军巴蔓子观看士卒演练的瞭望台。楚子何曾留寸土；将军依旧镇三巴。——佚名撰巴姓宗祠通用联此联为四川省重庆市中区巴蔓子墓联（节录）。《蜀中名胜记》载：巴蔓子墓”有石麟石虎，相传为古时巴君冢”，“俗呼古陵，亦曰巴子冢矣”。 不谢三城，足见忠贞义气；尊称八顾，永传令闻芳名。——佚名撰巴姓宗祠通用联上联典指战国时巴国将军巴蔓子。相传，巴国当时内乱，向楚国求救，许酬以三城，蔓子不许，说“将吾头往谢之”，乃自刎。使者持其头回楚，楚王葬以上卿之礼。巴人亦以上卿之礼葬其尸体。下联典指东汉名士巴肃的事典。巴肃，字恭祖，渤海人。他与窦武、陈蕃共谋杀宦民，整饬朝政，谋泄遭到朝廷通缉。他自诣县令投案。县令欲弃官与之俱逃，他坚持不肯，并说“有谋不敢隐，有罪不逃刑”。后遂被杀害。

祝福祖国的祝福语如下：1、庆国庆，大家齐欢乐，五十六个民族共欢腾，祝我们的祖国欣欣向荣。2、在祖国的生日的鼓舞下，我要好好学习，有一个健康的体魄，把建设祖国未来的重任担当起来，为祖国的明天续写着更多的辉煌。3、让我们这些祖国的花朵，祖国的未来们，一起努力起来，把现在繁荣的中国变得更加强大吧。4、祖国在发展，我们在成长，祖国的未来在我们身上，作为青少年的我们应该努力学习报效祖国。5、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩。6、自信自强自立，乃立身之本；忠诚廉洁勤奋，为爱国之道。7、初心始终，砥砺前行，唱响了一首首中华赞歌，欢度国庆，爱我中华，愿祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。8、没有国，哪有家；没有家，哪有你我，让我们共同祝愿国兴家和。9、我亲爱的祖国妈妈，繁荣富强，越来越兴旺，人民生活越来越美好。10、在这普天同庆的日子里，送给你我最真挚的祝福，祝全天下所有的人幸福快乐，也祝愿我们的国家繁荣昌盛。