形势与政策内容

形势和政策各有哪些基本特征形势的基本特征：第一，客观性和规模性。第二，变动性和可驾驭性。政策的基本特征：第一，阶级性和政治性。第二，权威性和强制性。第三，价值取向与实践性。

　　资产评估指由专门机构专业员依据家相关律、规、政策调查研究所获资料根据特定目遵循定工作原则、程序标准采用相应经济原则适计算重新确定某种资产价值工作简要资产某点价格进行估算 　　资产评估原则： 　　1、公平性原则　资产评估涉及关各利益关系评估工作必须坚持公态度独立立场才能使其结真实靠反映资产价值外合资经营企业资产评估要按照贯惯例公鉴定外商投资财产价值维护投资各合权益 　　2、科性原则　评估资产必须掌握足够资料选择适用标准采取适制定科评估案综合考虑各种能影响资产价值素进行系统析资产价值做合乎逻辑判断保证资产评估结准确性科性 　　3、独立性原则　独立性科性真实性基础评估员及评估机构应排除自任何干扰评估资产价值完全独立结论资产评估机构享位要其结论科性原则取符合家规要求则评估结论应受律保护 　　4、行性原则　评估要简便易行使家都能掌握解二评估机构合评估程序规范所用科评估结应信并具律效力 　　5、替代性原则　同存几种效能相同资产价格低资产需求评估考虑某资产选择性或替代性评估重要素 　　6、变化原则　资产价值仅由于本身使用自作用改变其价值且受外界社、经济、技术发明等素影响资产评估价值指资产段间内价值指其某点价值资产价值随间变化 　　7、期望原则　资产价值按照产本或销售价格确定根据未收益期望值确定未收益现实数据评估员根据种素进行析预测 　　8、平衡原则　各种素经济相互制约素发挥作用依赖于其素发挥作用程度各经济素处于平衡关系昱资产价值高反则相应降低 　　9、贡献原则　构资产每部价值取决于资产整体所起作用每部资产价值存能该项资产增加少价值或者存使该资产减少少值测定原则于整体资产评估十重要单项资产价值贡献几乎等于整体资产总价值却几乎零 　　10、外部经济原则　资产价值经受本身外经济、政治、文理、科技术进步等各种经济性非经济性素影响资产评估除析资产本身外要注意些外素资产价值影响及其变化趋势 　　11、高佳使用原则　市场经济资产总趋向佳用途资产目前未达佳利用进行评估按照资产佳状况获高利益能力确定其价值 　　12、供求原则　资产价值评估必须析市场供求关系某项资产需求增资产价值呈涨趋势该资产供应增加资产价值呈降趋势 　　13、技术进步原则　资产功能落则要按低价估价甚至按报废处理计算残值

形势 [ xíng shì ] 生词本基本释义 详细释义 [ xíng shì ]1.地势（多指从军事角度看）：～险要。2.事物发展的状况：国际～。客观～。～逼人。～好转。政策 [ zhèng cè ] 生词本基本释义 详细释义 [ zhèng cè ]国家或政党为实现一定历史时期的路线而制定的行动准则：民族～。按～办事。

　形势与政策的关系：　　 形势包括两个方面的内容，“形”就是客观事物的现状；“势”就是客观事物发展的趋势。所以形势就是客观事物的现状及其发展趋势。　　 政策就是政党或利益集团为了实现既定的战略目标而制定和执行的行动策略。　　两者的关系：形势决定政策，这是形势与政策的基本关系,政策反作用于形势.　　对立性：形势得变化与政策的制定具有不同步性；政策的内容与形势的实际具有不完全对应性；一定的的政策可以造就一种形势，这是政策反作用的最明显体现。　　统一性：形势是制定政策的依据，政策是形势的主观反映；政策的制定必须依据对形势的正确分析和判断；形势的变化要求政策发生相应的变化.

虽然课时不多,但感觉形势与政策越来越重要了大家谈谈如何学好这门课吧[/QUOTE]订报吧，听新闻，上网，消息很快，很多的。关键要用自己的脑子思考问题。不能人云亦云。学习是基础呀，再加上独立思考，定会有所收获的！将目光投射到我们身边的事情，我们身边的世界！

　　在大学里，我们都会上《形势与政策》这门课程，别看这门课程比较少，但是它的确能帮助我们了解到目前的国际形势!接下来是我为大家整理的大学生形势与政策心得感悟，希望大家喜欢! 　 　大学生形势与政策心得感悟一 　　学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。 　　这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。 　　与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。 　　在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的 学习心得 与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老 保险 和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。 　　这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。 　　农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。 　　城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进作用，特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使它们失去相互联系，形成两个封闭的体系，那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好;工业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。 　　深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质 教育 的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。 　　形势与政策课程帮助我们在 反思 当今世界中国落后的症结， 总结 当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让我受益匪浅! 　　 大学生形势与政策心得感悟二 　　不知觉学习《形势与政策》课已有两年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。 　　《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要 渠道 、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的 热点 问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和 方法 。 　　首先，x老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。 　　我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 　　关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 　　其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 　　再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 　　综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。 　　最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。 　　

　1、形势与政策的理论基础：形势与政策的含义和特征；形势与政策的理论基础；马克思主义形势观与政策观的新发展；形势的含义和分类、形势的基本特征；分析形势的基本原则；判断形势的标准；认识形势的基本方法。　　2、分析形势的原则和制定政策的依据　　分析形势的原则；分析形势的方法；制定政策的依据；政策制定的原则；政策的实施。

大一的形势与政策，一般随堂考的话，主要以论述题为主，根据课堂内容要求进行论述题答辩。

内容简介 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

《形势与政策》是高校思想政治理论课新课程方案的重要组成部分，是本、专科学生都要开设的一门必修课，在大学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责。自“05新方案”公布实施以来，教育部多次下发重要通知，并在全国范围内召开《形势与政策》课程建设研讨会，积极探索新形势下加强高校学生《形势与政策》课程建设的途径与方法，以提高《形势与政策》课的针对性、实效性和吸引力、感染力。中央强调要把加强《形势与政策》课建设作为高质量全面实施思想政治理论课新课程方案的一项重要工作，切实抓紧抓实抓好。当前和今后一个时期，要着力做好的重点工作之一，就是如何以规范化制度化建设为重心，加强《形势与政策》课的教学管理，从而保证课程的科学性和严肃性。对于我校（中原工学院）而言，自从1991年就已经开始利用每周的政治学习时间对学生进行形势与政策教育，但此时并未列入课表，采取的是“专题讲座”形式。后来正式将该课列为本科生的必修课，纳入教务处课表体系，每学期开设16学时（共8次课），并且我校是河南省极少数对形势与政策课实行小班教学的高校之一。20多年来，我校一直在加强高校学生《形势与政策》课程的教育教学理论与实践方面进行着不懈的探索，积累了丰富的经验。围绕着解决《形势与政策》课在教学管理、师资队伍、教学内容、教学方法等环节所存在的问题，我校逐渐形成了一套自己的成功做法，提出构建《形势与政策》课的“四化”体系，即教学管理制度化、教学内容系统化、老师队伍专业化、教学形式多样化。下面将重点介绍我校在实现《形势与政策》课教学管理规范化方面的途径与方法。一、现状分析了解和把握形势与政策课程的现状，是实现规范化管理的前提和基础。每个学期末，我们都会从全校范围内邀请部分师生进行座谈。根据积累的数据显示：很大比例的的师生对该课程教学的认识有偏差，认为现在电视、广播、网络天天在讲时政大事，再开这样一门课程没有多大意义；还有一部分学生认为，该课程对就业没有多大帮助；认为教师就事论事，缺乏理论的深度和高度，对教学内容、教学方式和效果有30％的学生不够满意。针对这一调查情况，我们组织教师讨论分析，大家认为：造成这一状况的根本原因是认识不到位，没有把这门课程与大学生思想政治教育、与高校人才培养目标紧密结合起来。直接原因是教学管理不规范，随意性太强。目前，多数高校在《形势与政策》课的教学管理方面存在的问题和不足表现在：第一，授课教师多为兼职，分布分散，不易统一管理。在大部分高校，《形势与政策》课的授课教师来自学校的各个部门，包括各院系负责学生工作的副书记、辅导员，以及行政部门的部分行政人员，过于分散，无法实现统一管理。第二，教师队伍不稳定，随意性很大。在对授课教师资格的认定上，缺乏严格的审查程序。只要自己想上这门课，并已获得教师资格证的教师，在经过并不复杂的试讲后，就都可以成为这门课程的任课教师。由于是兼职，是否担课取决于他们本职工作的忙或闲。这样一来，随意性增大，不易统一管理。第三，缺乏稳定的教学大纲和教材。这门课程的全国教育教学领导小组只在每年的春秋两季下发一个教育教学要点，既没有相对稳定的教学大纲，也没有相对系统、稳定的教材，只有《大学生时事政策报告》作为参考教材，且还有很多时候没有征订。由省里主编的形势与政策统一教材由于是类似期刊性质的小册子，每月一期，因而没有纳入学校教材科的征订计划。这些状况决定这门课程只能处在“边角余料”的位置。二、解决的途径与方法要从根本上改变这种状况，我校的具体做法是：首先从思想上真正高度认识这门课程的重要性和必要性，明确形势与政策教学的重要价值。它是贯彻以人为本的德育理念，促进大学生全面发展的需要。对国内外形势和党的大政方针的正确认识，是大学生实现自我完善和全面发展的前提条件。只有了解社会现实，并懂得去正确追求，才不会产生困惑与迷茫。它是使大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的根本保证。西方敌对势力瞄准我国大学生群体，不断进行西化和分化，再加上市场经济的负面影响，大学生就业比较困难等因素的影响，要靠大学生自己正确认识形势政策绝非易事。它是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。因为形势与政策教育涉及的都是重大现实问题，是大学生关注的热点和疑点，讲述是具体的、生动的，感染力强，学生易于接受。从这个角度上讲，每个高校都应把形势与政策课当作重点课程加以建设，给予重点关注和扶持。其次，构建长效的“形势与政策”教育教学的领导定现机制。《通知》中强调，高校“形势与政策”教育要进行制度化、规范化建设，“高等学校要建立健全党委统一领导，党委宣传部与思想政治理论课教学管理机构牵头负责，教务部门、学生工作部、团委直接参与的教育教学领导体制和工作机制。”高校的“形势与政策”教育教学不同于一般课程的教学活动，它涉及面广、政策性强。它需要校党委统一领导，各职能部门分工负责。根据我校的实际情况，我们逐渐形成校党委统一领导，人文学院主管，宣传部、教务处、学生处、团委共同负责的体制，把“形势与政策”课教育教学列入学校发展规划，保证资金到位，与学校整体的思想政治教育有机结合起来，这有效地化解教学管理实践过程中出现的难题，促使“形势与政策”教育形成齐抓共管的合力，从而强化“形势与政策”课在学生思想政治教育中的重要作用。人文学院负责“形势与政策”课的教学计划实施和日常管理，教务处负责做好教学计划的编制和课程教学的安排与管理，学生处负责党总支副书记和政治辅导员等兼职教师的选拔与培训，宣传部负责邀请高层领导、知名专家组织专题报告，团委负责组织第二课堂学习讨论和实践活动，努力建立起一支以专职教师为骨干、学生思想政治工作队伍为主体、专兼结合的教师队伍。第三，加强制度建设，规范教学管理。作为一门必修课程，形势与政策课程必须与其他课程一样，实行规范化管理。中共中央宣传部、教育部在《通知》中指出：“要以规范化制度化建设为重点，加强形势与政策教学管理。”我们认为，形势与政策课的规范化，就是说课程的开设要正规，要有教师和学生共同遵守的课程表，有固定的讲授时间和地点，有专人定期和不定期地检查教师的教学状态和学生的学习状态，有对教师和学生考核的客观标准和依据。我们的做法是：首先，把这门课程编入各专业的教学计划之中，明确教学要求和课时数（每一学期16学时），进行统一排课，列入课表，以保证稳定的教学时间和教学场所，实现教学时间课程化，防止教学的随意性和应付性，夯实规范化教学管理的前提和基础。根据实践教学的经验，我们建议，课程最好集中在第6至13周内开设，前五周确定专题、集体备课，第15周左右考试。这样不仅可以保证授课内容的连贯性，而且有利于教师备课和阅卷工作的顺利进行。其次，严格控制授课班级的人数。为了节省教学资源，现在高校的思想政治理论课一般实行合班制，有的甚至搞“一拖几”（即一个主讲教室，几个多媒体教室同时看直播的形式），这样对学生学习的积极性和教学效果都有一定的负面影响。为了加强形势与政策课的教学组织和管理，提高教学效果，我们一般把听课人数控制在150-200人。再次，坚持检查、考核。一是检查、考核教师的教学活动情况，包括教学计划的制定、教案的撰写、多媒体课件的制作、授课的情况、学生评教等，二是检查学生的到课、听课情况。采取随堂听课、学生访谈、学生座谈会、学生代表填写教学信息表等形式进行。通过各个环节的规范化管理和教学质量监控，相信可以使教学效果大大提高，而且可以改变这门课程的“边角余料”的位置。最后是完善考试制度。一是认真填写平时成绩考核登记表，包括考勤、课外作业、课堂听课情况。就是说，把考核的重点放在学生学习的态度上，占综合评定成绩的50％；二是期末考试采用小论文或其它考试方式，占综合评定成绩的50％；三是考试成绩纳入学籍管理，成绩计入学生成绩表。由上可以看出，加强高校《形势与政策》的课程建设是一个系统工程，它需要各方面的大力支持，它需要各环节的紧密配合，任何一环的薄弱都会影响该课程的开展。教学管理的规范化是我们提出的构建《形势与政策》课“四化”体系中的一环，但却是至关重要的一环。因为教学管理的规范化直接决定着高校《形势与政策》课能否达到应有的教学效果，各高校必须要给予足够的重视。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法. 我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

专题一、中国的政党制度与建设 专题二、中国的经济形势与经济任务 专题三、科学发展观的理论与实践 专题四、构建社会主义和谐社会 专题五、中国的民族与宗教政策 专题六、中国的和平发展战略与外交政策 专题七、当今世界经济政治格局与发展趋势 专题八、台湾问题 扩展资料 　　①阶级性。是政策的最根本特点 。在阶级社会中、政策只代表特定阶级的利益，从来不代表全体社会成员的`利益、不反映所有人的意志。 　　②正误性。任何阶级及其主体的政策都有正确与错误之分。 　　③时效性。政策是在一定时间内的历史条件和国情条件下，推行的现实政策。 　　④表述性。就表现形态而言，政策不是物质实体，而是外化为符号表达的观念和信息。它由有权机关用语言和文字等表达手段进行表述。作为国家的政策，一般分为对内与对外两大部分。 　　对内政策包括财政经济政策、文化教育政策、军事政策、劳动政策、宗教政策、民族政策等。对外政策即外交政策。 政策是国家或者政党为了实现一定历史时期的路线和任务而制定的国家机关或者政党组织的行动准则。

最近，通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。　　形势与政策对我们的发展具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的意识，利用形势与政策，实现自我大发展。　　关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。　　当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。　　开设《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。形势与政策心得体会范文大全【篇二】　　经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。　　学习这门课，给我印象最深刻的是关

　形势与政策的关系：　　 形势包括两个方面的内容，“形”就是客观事物的现状；“势”就是客观事物发展的趋势。所以形势就是客观事物的现状及其发展趋势。　　 政策就是政党或利益集团为了实现既定的战略目标而制定和执行的行动策略。　　两者的关系：形势决定政策，这是形势与政策的基本关系,政策反作用于形势.　　对立性：形势得变化与政策的制定具有不同步性；政策的内容与形势的实际具有不完全对应性；一定的的政策可以造就一种形势，这是政策反作用的最明显体现。　　统一性：形势是制定政策的依据，政策是形势的主观反映；政策的制定必须依据对形势的正确分析和判断；形势的变化要求政策发生相应的变化.

当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求；从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要；形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

摘要: 《形势与政策》教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。关键词：形势与政策 重要性 必要性高校作为培养高层次专门人才的场所，必须立足培养高素质人才的战略高度，充分认识《形势与政策》的重要性和必要性。　 1.《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求　　当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。　　2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要　　我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。　　3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要　　高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设中国特色社会主义事业继续推向前进的最终目标。培养出数以千万计的思想觉悟高、精神面貌好、人生价值科学、社会追求高尚的人来影响国家的未来。　　4.《形势与政策》教育是我们自身成长的需要　　我们正处于人生发展的可塑期。在复杂多变的形势下，我们的自身发展也呈现出一些不协调，如对事物反应敏锐但分辨是非能力较弱；重知识技能而思想修养略显欠缺等，我们也因自身发展的不协调易受各种不利因素影响。这就需要不断加强学习《形势与政策》课，从教育教学规律和学生成长规律出发，帮助我们全面、正确、准确地把握形势、认识事物，实现自身全面协调发展。结语：关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入 21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义. 金融危机下 600万毕业生如何就业？最新公布的一系列数据，令人对今明两年高校毕业生的就业前景十分担忧。由于受到金融风暴等各种因素的袭击，广东省今年已经连续三个季度市场劳动需求持续下降。在过去八个月期间，全省亏损企业过万，有的已经或者濒临倒闭。以出口玩具制造业为例，全国超过一半的工厂在今年前七个月倒闭，大部分是年营业额10万美元以下的中小型企业。许多往年必定出现在校园招聘现场的中小企业，甚至大企业，已经明确表明取消招聘计划。但是另一方面，求职人数不断上扬，其中第三季度以应届高校毕业生的求职数量增幅最为明显。结合国家人事部的统计资料，由于高校持续扩招，2009年全国高校毕业生将接近600万，加上往年毕业而未能就业的高校生，就业大军高达1000万人。 自从十年前开始高校扩招，几乎每年高校毕业生的就业形势都是“严峻的”。但这一次的情况又是全新的。这是改革开放三十年来，中国第一次感受到全球性金融危机的冲击。之所以说第一次，是因为它的影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响，尤其是对即将步出校门的毕业生，是首次的、真实的并且是立刻的。因此，摆在所有人面前，不是重复了十年的老问题，而是一个全新的就业问题。这需要我们重新评估金融风暴未来五年内，毕业生就业可能出现的状况，以及他们面临的困难，提前做好各种相应的准备。 一般而言，金融危机下，高校毕业生就业至少会出现以下四种情况。首先，越是经济动荡，前景不明朗的时期，越会有更多的毕业生涌向政府公务员队伍。因为公务员的福利和收入虽然不是最好，但是最为稳定。2009年国家机关公务员招录考试报名情况已经印证了这点。今年报考人数急剧增长，从去年的80万人，突破105万人，其中以高校毕业生为主力。其次，金融危机对毕业生的影响，包括求职所需的时间、可供选择的职位和行业、薪酬水平、招聘人数等，是一个逐步波及和扩大的过程，并不会在当年完全呈现。以始于1997年6月的亚洲金融危机对香港毕业生的冲击为例，某高校毕业生的待业率，1997年仍然维持在2.3%的较低水平，到了1998年骤然上升到6.6%。第三，就业前景不理想，会促使更多的毕业生选择留在校园、继续升学，而非就业。依然以香港某高校为例，选择继续升学的毕业生从1996年的14.7%，上升到1999年的18.4%。最后，即使最终能够就业的毕业生，通常面临巨大的生活成本压力。一方面，即便是同样企业、同样职位，前后两年招聘的员工工资也有可能相差数千元。从香港应届毕业生的求职情况来看，已经有求职者主动要求减薪10%。另一方面，一些原本固定的工种可能变为小时工和临时工，进一步削弱毕业生的福利和工资。在全部生活成本中，住房无疑占了大头，尤其是需要自己租房的外地毕业生。以香港房屋署最新调查数据为例，高学历的年轻单身人士申请低廉的政府公屋的人数大增，由以往的20%增加到31%。 若经济进一步恶化，以上四点将会构成毕业生及其家长、各高校、各级政府主管部门未来五年内所面对的真实图景，与过去十年完全不一样。首先要问的是，政府主管部门以及各高校可以怎么准备，我们的毕业生才不至于以个人之力直接暴露于全球金融风暴之下。 举办招聘会固然重要，但最重要的一点是，信息的细致收集、认真评估和全面公开，以及技能培训和一线人员的经验交流。只有充分给予学生信息，才能帮助他们做出正确的选择。比方，踏踏实实地收集每一年毕业生流向、就业率、薪酬水平等具体信息，形成详细报告，放在网上向所有学生公开，而不是为了应付上级主管部门的统计和管理需要。针对金融风暴，邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士举办专题讲座，而不是让学生自己摸着石头过河。在香港，已经有高校举办类似的讲座，教授如何在金融危机中谋职，我们能不能也做类似的尝试？同时，举办广泛的校友经验交流会，这是尽快获得一手资料和减少个人走弯路的好方法。在金融危机时期，信息的公开和及时传导至关重要，是帮助个人做出决策、调整预期的前提。 另外要多方面拓宽毕业生的选择面。如果毕业生一窝蜂涌进政府部门，既不切合实际，也会造成恶性竞争。相反，我国现在急需发展社会政策，未来十年将会需要大量的社会服务组织和专业人士。应该因势利导，鼓励此类组织的发展和人员培训。从香港的经验来看，社会服务行业一直是金融危机中吸纳毕业生的主要力量。同时，应当对学生是否继续升学做出前瞻性预测，并配以相应的师资力量和硬件资源，避免政策滞后。最后，充分估计毕业生的生活压力，在财政上给予考虑。比方说，发放一定的个人无息贷款，帮助他们渡过难关。 如何把金融危机转“危”为“机”，就政府主管部门及其下属高校而言，若能藉此切切实实形成一套专门针对毕业生的就业服务政策，那真的就是转“危”为“机”了。

1、形势就是事物变化和发展的形态和趋势。形势包括事物变化和发展的形态，事物变化和发展的趋势政策是政党或国家为实现一定的任务而制定的行为准则。2、一般国家政府制定的有关法律法规等与之相关的政策，都是根据当前世界以及本国的经济，政治，军事等形势的变化而制定的。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。

专题一、中国的政党制度与建设1、中国政党制度的建立和完善。2、中国政党制度的内容与特点。3、共产党是中国社会主义事业建设的领导核心。专题二、中国的经济形势与经济任务1、中国的经济形势分析。2、国家制定十一五规划。3、中国经济工作的主要任务和主要要求。专题三、科学发展观的理论与实践1、科学发展观的提出与时代背景、国内背景、国际背景。2、科学发展观的具体表现、基本内容。3、全面落实科学发展观的基本要求。4、建设创新型国家的主要要求。专题四、构建社会主义和谐社会1、构建社会主义和谐社会的提出。2、构建社会主义和谐社会的内容和的意义。3、构建和谐社会面临的主要问题。专题五、中国的民族与宗教政策1、中国自古是统一的多民族国家。2、中国的民族区域自治制度。3、中国处理民族的基本原则。4、中国的宗教分布（人口、民族、地域）及状况（佛教、道教、基督教、伊斯兰教）。5、中国的基本宗教政策（以国务院白皮书为依据）。专题六、中国的和平发展战略与外交政策1、中国和平发展战略的提出。2、中国和平发展战略的主要表现，中国的和平发展对世界的贡献。3、中国的外交方针，中国的对外政策。专题七、当今世界经济政治格局与发展趋势1、世界经济格局的现状。2、世界经济格局的发展趋势。3、中国为建立公正的世界政治新格局的贡献。专题八、台湾问题1、台湾问题的由来。2、中国处理台湾问题的原则。3、中国处理台湾问题的立场。扩展资料：国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内.应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。形势，指人事上的强弱盛衰之势；事物的发展状况，区别于“形式” 。语出《文子·自然》：“夫物有胜，唯道无胜，所以无胜者，以其无常形势也。”参考资料来源：百度百科-政策参考资料来源：百度百科-形势

当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求；从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要；形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

一、当代大学生的历史使命 　　1 、关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。 　　2、响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农支教等等。 　　3、要努力学习科学 文化 知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。 　　4、积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 　　5、要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。 　　形势与政策论文：当代大学生的历史使命2018-01-10 3000字　　当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境。以下是我给大家整理的形势与政策论文：当代大学生的历史使命的内容，欢迎大家查看。 　　今年是很特殊的一年，今年我们祖国即将迎来党的十八大召开，作为当代的大学生，我们肩负着特殊的历史使命。作为社会主义共产主义建设的接班人，我们应积极响应党的号召，秉承毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于自身实际，不但追求进步。在这一特殊的年份里，我们应该更积极努力、开拓进取，不但取得新的更大的进步，以良好的精神面貌、优异的成绩迎接党的十八大召开，为党的十八大献礼。 　　一、我国的发展历史。　　寻找国家富强、人民幸福的现代化之路，是近代以来中国历史发展的一条主线。 　　2007年10月，党的十七大把“科学发展观”写入党章，明确提出科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。　　“发展才是硬道理”，发展才见真功夫。党的十六大以来，我们国家的经济增长速度飞快，我们也获得了丰硕的物质成果：一是中国粮食生产连续8年丰收;二是基础设施建设不断加强，积极拉动了经济增长;三是能源产业快速发展。 　　科学技术是第一生产力。一个民族要发展，与这个国家的科技力量是分不开的。而当代世界经济竞争的核心是科技的竞争，科技竞争的根本是人才的竞争，人才的成长源于 教育 。所以教育是一个国家的发展之本。 　　早在改革之初，人们就喊出了“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的 口号 ，但是，尚在中低收入水平的中国要办好全球规模最大的教育确实很不容易。1986年，我国制定了《义务教育法》，里面明确提出：国家实行九年义务教育，国家对接收义务教育的学生免收学费。但实际上，免收学费还是要交“杂费”，对于贫困地区的群众来说，这点杂费同样难以承受。2005年，我国征服开始在农村地区全面实施“两免一补”(免杂费、免书本费、补助家庭经济困难寄宿生生活费)，并逐步向城市拓展。 　　在上个世纪90年代末开始的高等教育扩招工作，使高等教育大众化程度进一步提高。但是，到了高等学校的层次之后，学生所有的支出都开始提高，高昂的学费，还有学生在校期间的生活费等，都是一笔不小的数字，对于一些供孩子上学入不敷出的贫困家庭同样是个问题，好多学生在拿到大学的录取 通知书 后却因为高昂的学费不得不放弃了进入大学的机会。 　　二、当代大学生肩负的历史使命。 　　大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课。 社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。 　　(一)、我们应该学会认识世界。 　　当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 　　(二)、青年是推动社会和历史前进的一股重要力量。 　　在中国的发展历史中，不管是什么时候，青年总是扮演着很重要的角色。然而在青年人中，大学生无疑是素质最高的一群人。大学生知识层次高，知识面广，最具潜力，同时也最有创造力。因此，当代大学生的精神面貌和价值取向将会直接的影响到国家的发展，国家的未来，这对中华民族的磅礴发展是十分重要的。 　　(三)、现代社会的变化。 　　当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 　　综上所述，作为当代的大学生，我们应该好好把握现在，在现在学好自己的专业知识，学好做人的 方法 ，努力是自己成为一个有文化有素质的人，为祖国的未来添砖加瓦。 　　三、学习《形式与政策》的缘由。 　　高等学校《形势与政策》教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它可以使我们更深刻地认识世界，认识中国，认识我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我们可以从思想上迈进一大步。　　这段日子里，我们的心情格外激动。因为，我们即将迎来党的十八大胜利召开。91年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬。可是。对于中华民族来说却是天翻地覆的。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从风雨如磐的嘉兴南湖启程，到以胡锦涛同志为核心的党中央领导下，肩负着民族复兴的伟大使命，正带领全国人民在新世纪书写辉煌壮丽的新篇章。斗转星移。党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷! 　　在党的十八大召开之际，我心中满怀期待。每次党代会对于中国都是一个很重要的转折点，同时也是一个起点，会议上的内容与人民生活息息相关，可以说完全关系到国民的生活。 在党的十八大召开之前，我要认真的检查自己的不足与缺点，改进自己的思想认知与作风，为党的十八大召开做好迎接工作。 　　党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。当前，各级各部门应以实际行动，实干精神，做出实实在在的成绩，为迎接党的十八大胜利召开营造浓厚氛围。 　　党的十八大是我国政治生活中的一件大事，关系国家的长远发展，也关系全国人民的幸福安康。这次大会将对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，必将对中国现代化进程产生重大而深远的影响，必将有力地推动中国特色社会主义事业继续前进。 　　学生要想适应未来社会，实现个人抱负，为国家建设做贡献，必须用实力说话，用自己本领来施展个人才华，铸就成功。创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运。创新是大学生必须面对的重大课题，大学生创新要具备知识、自信、怀疑等理论。 创新是当代大学生内在素质的核心。只有具备一定的创新意识和创新能力，才能学有所得、学能所用、学会所创，使大学时期的学习过程转化为真正吸收的过程、转化的过程、创造的过程。以自信为基础的当代大学生，会在积极主动地观察事情、发现问题、提出问题、解决问题的过程中，获得更大的自信和满足，从而在更高的层面上再次实现创新，始终保持一个良性循环的创新状态。 　　在新形势下，中国共产党将能够更好地 总结 各地党建的新探索和新 经验 ，有效增强党的先进性与纯洁性，提高执政能力和党的建设科学化水平，加强同人民群众血肉联系，在反腐倡廉方面作出新部署，把党的建设新的伟大工程全面推向前进。作为当代大学生，我们应该努力学习，深入贯彻党的十八大精神，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力，更好的为社会主义建设做出努力。

1. 高二语文所有文言文知识点总结 一、通假字 1、距关，毋内诸侯： 距——拒，抵御，抵抗； 内——纳，接纳； 2、张良出，要项伯： 要——邀，邀请； 3、臣之不敢倍德： 倍——背，背叛； 4、不可不蚤自来谢项王： 蚤——早； 5、令将军与臣有郤： 郤——隙，隔阂，嫌隙； 6、沛公之参乘樊哙者也： 参乘——骖乘：坐在车右担任侍卫的人； 二、词类活用 1、沛公欲王关中： 王：大王——称王； 2、范增数目： 目：眼睛——使眼色； 3、道芷阳间行： 道：道路——取道； 4、夜驰之沛公军；复夜去： 夜：夜晚——连夜； 5、吾得兄事之： 兄：兄长——向对待兄长一样； 6、常以身翼蔽： 翼：翅膀——像翅膀一样； 7、头发上指： 上：上面——向上； 8、日夜望将军至： 日夜：白天和黑夜；日日夜夜； 9、臣活之： 活：使……活； 10、沛公旦日从百余骑： 从：使……从； 11、素善留侯张良： 善：善良——交好、友好； 12、秋毫不敢有所近： 近：与“远”相对——沾染、接触； 三、一词多义 （一）虚词“为” 1、用作动词 音wéi 表动作：做、作为、充当、变成、成为 使子婴为相 表观点：认为 窃为大王不取也 表判断；是 人方为刀俎，我为鱼肉 2、用作介词 表被动；为所/为……所 音wéi 若属皆且为所虏 表原因、涉及对象 音wèi 慎毋为妇死，贵贱情何薄/谁为大王为此计者； 3、用作助词 句末语气，表疑问或反问 音wéi 何辞为？ （二）虚词“因” 1、动词：沿袭、继续 蒙故业，因遗策 2、名词：原因、缘由 于今无会因（到现在没有相会的机缘了） 3、连词：表顺承，于是，就 项王即日因留沛公与饮 表原因，因为，由于 鼠，子神也，因爱鼠，不蓄猫犬（鼠，是子神啊，因为喜欢老鼠，所以不蓄养猫狗） 4、介词： 凭借、条件 因利趁便，宰割天下，分裂山河 趁着、趁机 因计沛公于坐/因招沛公出/因言曰 因为、由于 恩所加则思无因喜以谬赏 （三）虚词“而” 1、表目的：来，用来 籍吏民，封府库，而待将军 2、表转折：但，却 今人有大功而击之 3、表修饰：（地，着） 臣与将军戮力而攻秦 4、表修饰：（地，着） 项王按剑而跽曰 5、表递进：并且 君子博学而日参省乎己 6、表并列：而且，或不译 劳苦而功高如此 7、表顺承：然后，接下来 拨剑切而啖之。 2. 高中文言文知识点 高中语文文言文知识点总结：文言文知识点是高中学习语文时期的主要知识点之一，主要包括理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与现代汉语不同的句式和用法、理解并翻译文中的句子、筛选文言文中的信息、归纳文言文的内容要点，概括中心意思、分析概括作者在古文中的观点态度、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。 理解常见文言实词在文中的含义：实词 理解常见文言虚词在文中的意义和用法：虚词 理解与现代汉语不同的句式和用法：特殊句式 词类活用 通假字 古今异义字 理解并翻译文中的句子：文言文翻译 筛选文言文中的信息：筛选信息 归纳文言文的内容要点，概括中心意思：归纳概括 典故 分析概括作者在古文中的观点态度：观点态度。 3. 高中文言文的重点有那些 1. "不亦……乎"连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的"不是……吗？"例1 求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋o察今》）译文：像这样求剑，不是糊涂吗？2. "不为……乎"连用，表反问，相当于现代汉语的"不算是……吗？"例2 此不为远者小而近者大乎？（《列子o汤问》）译文：这不算是远的小而近的大吗？3. "不……则"、"不……即"连用，表选择，相当于现代汉语"不是（这样），就是（那样）"。 例3 战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。（苏轼《教战守策》）译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。 例4 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。（孙樵《书何易于》）译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。 4. "非……而……"连用，表判断，相当于现代汉语的"不是……却"。例5 非字而画。 （《促织》）译文：（纸片上面）不是写的字，而是画的画。5. "非惟……抑亦"连用，表递进，相当于现代汉语"不只……而且"。 例6 非惟天时，抑亦人谋也。（陈寿《隆中对》）译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。 6. "庸……乎"连用，表疑问，相当于现代汉语的"哪里（怎么）……呢？"例7 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？（韩愈《师说》）译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？7. "如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的"怎么样（的）"、"为什么"、"怎么"等。例8 取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》）译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办？ 例9 非国家之利也，若何从之？（《左传o襄公二十六年》）译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢？8. "如（奈、若）……何"连用，表询问，相当于现代汉语的"对……怎么样"、"把……怎么样"。 例10 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《列子o汤问》）译文：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能把土和石头怎么样呢？9. "何……之有"连用，是"有何……"的倒装，"何"是宾语。"何……之有"表反问，相当于现代汉语的"有什么……呢？"例11 宋何罪之有？（《墨子o公输》）译文：宋国有什么罪呢？10. "得无……乎（耶、邪）"连用，表测度语气，相当于现代汉语的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。 例12 成反复自念，得无教我猎虫耶？（《促织》）译文：成名一次又一次地思素，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗？11. "何也（何……也）"、"何哉（何……哉）"连用，表询问，相当于现代汉语的"为什么呢"、"什么……呢？"、"怎么……呢？"例13 而此独以钟名，何哉？（苏轼《石钟山记》）译文：但这座山单单用钟命名，这又是为什么呢？12. "何（奚）以……为"、"何（奚、曷）……"连用，表疑问，相当于现代汉语的"用……做什么呢？"、"要……干什么呢？"、"为什么要……呢？"例14 是社稷之臣也，何以伐为？（《论语·季氏》）译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？例15 项王笑曰："天之亡我，我何渡为？"（《史记·项羽本纪》）译文：项羽笑着说："上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？"13. "岂……乎（哉）"连用，表感叹或反诘，相当于现代汉语的"难道……吗？"、"怎么……呢？"例16 日夜望将军至，岂敢反乎！（《鸿门宴》）译文：我们日日夜夜盼望项将军的到来，怎么敢背叛他呢？14. "其……乎（也、耶）"连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的"大概（恐怕）……吧！"、"还是……吧！"、" 难道……吗？"例17 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）译文：圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因而引起的吧！15. "……孰与（孰若）……"连用，表比较、选择、反问等，相当于现代汉语的"……和（同、跟）……相比，谁（哪个、哪样）……"、"……比……怎么样？例18 我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）译文：我和城北徐公相比，哪个更美？例19 公之视廉将军孰与秦王。（《廉颇蔺相如列传》）译文：你们看廉将军和秦王比，哪个更厉害？16. "为所"、"为……所"连用，表被动，相当于现代汉语的的"被"。 例20 不者，若属皆为所虏。（《鸿门宴》）译文：否则，你们这些人最终都会被他俘虏！例21 而为秦人积威之所劫。 （苏洵《六国论》）译文：却被秦国人多年蓄积的威势所挟制。17. "以……为"连用，表判断，相当于现代汉语的"认为……"、"把……当作"、"凭借（依靠）……作为"等。 例22 以天下之美，为尽在己。（《庄子·秋水》）译文：认为天下最美丽壮观的东西都集中在自己身上。 例23 而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉颇蔺相如列传》）译文：可是蔺相如仅仅只凭借一点说话的技巧作为功劳，职位却在我的上面18. "与其……孰若"连用，表选择，相。 4. 高一上册文言文知识点总结 案：同“按”；审察，察看。 动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 罢：通“疲”；疲劳。形容词。 “罢夫赢老易于而咬其骨。”颁：通“班”；“斑”；头发花白。 形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 板：同“版”；字版。名词。 “板印书籍，唐人尚未盛为之。”蜯：同“蚌”；河蚌。 “民食果损蜯蛤。暴：“同曝”晒。 动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。 “思厥先祖父，暴霜露，”暴：同“曝”；暴露，显露。动词。 “忠义暴于朝廷。”暴：同“曝”；晒。 动词。“盛夏力作，而穷冬暴露，”杯：同“杯”；酒器。 名词。“沛公不胜杯杓，不能辞。” 倍：通“背”，背叛，忘记。动词。 “愿伯具言臣之不敢倍德也。”倍：同“背”背叛，违背。 动词。“倍道而妄行，则天不能使之吉。” 被：通“被”；顶。动词。 “被明月兮佩宝璐。”被：同“披”；穿着。 动词“闻妻言，如被冰雪。”被：同“披”；覆盖在肩背上。 动词。“同金生皆被绮绣，”被：同“披”；覆盖在肩背上动词.“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚被：同披；覆盖在肩背上。 动词。“屈原至于江滨，被发行吟泽畔，”俾倪：同“睥睨”；斜着眼看。 形容词。“见其客朱亥，俾倪.”辟：通"避”；躲避，逃避。 动词。“从台上弹人，而观其辟丸也。” 辟：通“避”；躲避。动词。 “其北陵，文王所辟风雨也。”辟：通“僻”；行为不正。 形容词。“放辟邪侈，无不为已。” 弊：通“敝”；困顿，失败。形容词。 “秦有余力而制其弊，”弊：通“敝”；疲惫，衰败。“率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；”弊：通“敝”；疲惫，衰败。 形容词。“今天下三分，益州疲弊。” 徧：同“遍”遍及，普遍。动词。 “小惠末徧，民弗从也。”宾：同“傧”；迎接客人的人。 名词“设九宾于廷，臣乃敢上璧。”不：同“否”；不。 副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”；不会。副词。 “王曰：‘不也"。”不：同“否”；吗。 疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不？”不：同“否”；吗。 疑问语气词。“汝见我不？”不：同“否”；吗。 疑问语气词。“宁可共载不？”材：同“才”；才能。 名词。仆材不足，而又畏前所陈者，材：同“才”；才能。 名词。“食之不能尽其材。” 裁：通“才”仅，只。副词。 “城中兵不满千，户裁及万。”裁：通“才”；刚刚。 副词。“手裁举，则又超忽而跃。” 采：同“彩”彩色，颜色。名词。 “成五采，此天子气也。”采：同“彩”；颜色，彩色。 名词。“须臾成五采。” 仓：同“苍”；黑色。名词。 “要离刺庆忌也，仓鹰击于殿上。”藏：同“脏”脏腑。 名词。“末至二三里，摧藏马悲哀。” 廛：通“缠”“胡取禾三百廛兮？”唱：通“倡”；倡导。动词。 “而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，”钞：同“抄”；抄写。动词。 “适中手自钞录。”雠：同“仇”；仇敌，仇人。 “及仇雠已灭，天下已定，“鉏：同“锄”；锄头。名词。 “鉏櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也。”绌：通“黜”；罢免官职。 动词。“屈平既绌，”二、活用现象1、盖失强援，不能独完（形容词用作动词：保全。） 2、以地事秦（名词用作动词：侍奉）3、李牧连却之（使动用法，使------退却；击退。）4、以事秦之心礼天下之奇才（名词作动词，礼遇）5、日削月割（名词作状语）6、唐浮图慧褒始舍于其址（筑舍定居，名词作动词）7、以故其后名之曰“褒禅”（名作动，命名，称名）8、以其乃华山之阳名之也（名作动，命名，称名）9、有泉侧出（名词作状语）10、则其好游者不能穷也（走到尽头。 形容词用作动词）11、其进愈难，而其见愈奇（见：动作名，见到的景象）12、盖其又深，则其至又加少矣（至：动作名，到达的人）13、火尚足以明也（明：形作动，照明）14、不得极夫游之乐也（形容词用作动词）15、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远（险远，险远地方。形容词作名词。） 16、负而前驱（名-状）17、至于幽暗昏惑而无物以相之（形容词用作名词）18、后世之谬其传而不能名者（谬：形容词的使动用法，弄错，使……错；传：动作名，流传的文字；名：名作动，说出，说明，识其本名）19、一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出（名-状）20、函梁君臣之首（名-动）21、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身（使动用法）22、抑本其成败之迹（名-动，推究）23、微风鼓浪（名词作动词，吹起）24、虽大风浪不能鸣也（动词使动用法，使…鸣）25、而此独以钟名，何哉（名词作动词，命名）26、余自齐安舟行适临汝（名词作状语，乘船）27、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（名词作状语，目：亲眼；耳：亲耳）28、大石侧立千尺（名-状）29、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（名-状）30、而智勇多困于所溺（形-名）-------------------------三、古今异义1、与战胜而得者，其实百倍（那实际情况。今：实际上）2、思厥先祖父（祖辈父辈。 今指父亲的父亲）3、至于颠覆，理固宜然（古：被推翻，灭亡，今：翻倒）4、可谓智力孤危（智谋和力量。今指人认识、理解客观事物并运用知。 5. 高中语文的重点和难点是什么谢谢 高中语文是这样的 好的考120+ 差的也有80+ 差不到40分 而且绝大多数都集中在90-110 你90分 和别人110比差在哪里啊 其实没差 选择别人33 我27 阅读别人31 我25 作文别人50 我45 其实都没差 但一加起来就差了20分 你要问重点 其实没重点 语文那里不能得分啊？ 不像数学 最后一题你不会就是不会 语文不同 什么题目你都能得分 而且和最好的还差不多 但一加起来就差了20 30分 你要问重点也可以说都是重点 因为每题都能得分 为什么不得满分呢 至于难点 第一作文难 平时考试是不会有60分的 上50都难 普通人都在41-48 第二阅读难 其实阅读的答案是出题老师出的 不是作者出的 俗话说一千的读者一千个哈姆雷特 出题老师就是个读者 你想要答案跟标答一样 难 第三 古诗词鉴赏难 给你一首诗要你说它的意境 思想 作者表达的感情难 主要是第一没背景 第二没翻译 很多时候诗都读不懂 第三 选择题中的 考察拼音 错别字 标点符号 成语用法的难 这个需要大量练习和积累 否则只能蒙了 第五 默写难 你背是要背10 20篇文章 但考试只考6句 除非背的非常扎实 不然总要错1 2个 第六 语言运用难 这是最活的题 比如考写标题啊 对对子啊 概括啊 总结语啊 节目串词啊 看漫画写意思之类的 这类题没标答 时间短 考察平时的文学素养 需要多读书。 6. 语文 文言文课文知识点 《指南录后序》一、文言实词1.通假字 （1）具以北虚实告东西二阃 （具，通“俱”。 作副词，全，都。） （2）层见错出（见，通“现”。） 2.古今异义 （1）穷饿无聊，追购又急 古义：没有依托 今义：单调，没有意义 （2）初至北营，抗辞慷慨 古义：十分激烈 今义：大方 （3）为巡船所物色 古义：搜寻 今义：寻找需要的人才或东西 （4）以至于永嘉 古义：到达 今义：表示退一步的副词 （5）几彷徨死 古义：走投无路 今义：犹豫不定，不知往哪里好3.一词多义 （1）间 得间奔真州（jiàn，名词，机会） 中间力拉崩倒之声 （jiàn，动词，夹杂） （2）靡 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 （动词，倒下） 天高地迥，号呼靡及 （副词，无，不。靡及，达不到） （3）如 如扬州，过瓜洲扬子桥 （动词，往。 .去，到。 .去）4.词类活用 （1）名词作状语。 北虽貌敬（表面上） 则直前诟虏帅失信（上前） 予分当引决（按名分） 草行露宿（在野草间，在露天里） 日与北骑相出没（每天） （2）名词作动词。 道海安、如皋（取道） 二、文言虚词 1.而 （1）连词，表承接。 归而求国之策 死而死矣 （2）连词，表转折。 而不在使者之目 而幸生也何所为 2.以 （1）连词，表承接，相当于“当”。 然而隐忍以行 （2）连词，表目的，来。 挟匕首以备不测 （3）连词，因为。 几以捕系死 （4）介词，用。 意北亦尚可以口舌动也 （5）介词，凭，凭……身份。 以资政殿学士行 （6）介词，凭借。 将以有为也 3.则 （1）连词，表承接，就。 则直前诟虏帅失信 （2）连词，表转折，却。 夜则以兵围所寓舍 三、文言句式1.省略句 （1）初至北营，（我）抗辞慷慨，（元军）上下颇惊动 （2）（我）但欲求死，不复顾（个人）利害 （3）（我）诋大酋当死，骂逆贼当死 （4）（我）坐桂公塘土围中，（元人）骑数千过其门，（我）几落贼手死2.被动句 （1）予羁縻不得还（被扣留） （2）无日而非可死（被杀死） （3）几以不纳死（被接受，准许出入）3.倒装句 （1）予之生也幸，而幸生也何为？（为何，宾语前置） （2）君亲其谓予何（何谓予，宾语前置） 《烛之武退秦师》一、通假字1、无能为也已2、行李之往来，共其乏困3、秦伯说，与郑人盟。 4、失其所与，不知5、若不阙秦，将焉取之？二、古今异义1、行李之往来，共其乏困2、若余郑以为东道主3、微夫人之力不及此 三、词类活用1、晋军函陵，秦军泛南。2、夜缒而出3、又欲肆其西封4、且君尝为晋君赐矣；5、若不阙秦，将焉取之6、既东封郑、又欲肆其西封7、越国以鄙远 四、特殊句式1、是寡人之过也2、若余郑以为东道主3、以其无礼于晋4、夫晋，何厌之有？五、一词多义1、若 若使烛之武见秦君 徐公不若君之美 山有小口，仿佛若有光 失法离令，若死，我死。 2、说 秦伯说，与郑人盟 书十上而说不行 师说3、微 微夫人之力不及此 见其发矢十中八九，但微颔之 气文约，其辞微。周室卑微，诸侯相并。 4、鄙 蜀之鄙有二僧 越国以鄙远 肉食者鄙，未能远谋 鄙臣不敢以死为戏5、焉 焉用亡郑以陪邻 朝济而夕设版焉 若不阙秦，将焉取之 且焉置土石 寒暑易节，始一反焉6、以 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 焉用亡郑以陪邻 若余郑以为东道主 阙秦以利晋，唯君图之7、其 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 越国以鄙远，君知其难也 失其所与，不知 吾其还也。 7. 求高一语文必修四文言文知识总结 粤教版：第四单元 文言文（2） 单元导语 基本阅读 14 孔孟两章 季氏将伐颛臾（《论语》） 寡人之于国也（《孟子》） 15 劝学（节选）（《荀子》） 16 过秦论（贾谊） 17 师说（韩愈） 扩展阅读 18 晏子治东阿（刘向） 19 谏太宗十思疏（魏征） 14.孔孟两章 通假字 无乃尔是过与 “与”通“欤” 则无望民之多于邻国也 “无”通“毋”，不要 颁白者不负戴于道路矣 “颁”通“斑” 涂有饿殍而不知发 “涂”通“途” 实词 于 冉有、季路见于孔子曰 （到） 季氏将有事于颛臾 （对） 虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 （从，在） 固而近于费 （和，同，跟） 而谋动干戈于邦内 （在） 寡人之于国也 （对于） 夫 夫颛臾 （那） 夫如是 （发语词） 相 则焉用彼相矣 （辅助盲人走路的人，n.） 相夫子 （辅佐，v.） 而 危而不持 （却，表转折） 固而近于费 （又，表并列） 安 不患贫而患不安 （安定） 既来之，则安之 （使…生活安定） 古今异义 昔者先王以为东蒙主 古：把…当作 今：认为 是社稷之臣也 古：此，这，代词 今：表判断 有国有家者 古：诸侯国的封地叫“国”，士大夫的封地叫“家” 今：国，国家；家，家庭，人家 陈力就列 古：就，充任；列，职位 今：到队列去 或百步而后止 古：有人 今：或者 词类活用 无乃尔是过与 过，n. v.责备 既来之，则安之 安，使动 养生丧死无憾 生，死，n. v.，生者，死者 树之以桑 树，n. v.栽种 谨庠序之教 谨adj. v.重视 衣帛食肉 衣，n. v.，穿 然而不王者 王，n. v.统一天下 王无罪岁 罪，n. v.，归罪 15.劝学 通假字 輮以为轮 “輮”通“糅”，使…弯曲 虽有槁暴 “有”通“又” “暴”通“曝” 则知明而行无过矣 “知”通“智”，智慧 君子生非异也 “生”通“性”，本性，这里指天生的资质 虚词 而 而青于蓝 （表转折，但） 君子博学而日参省乎己 （表并列/递进，并且） 则知明而行无过矣 （表并列/递进，并且） 吾尝终日而思矣 （表修饰，可译为“地”） 而见者远 （表转折，但） 而神明自得 （表因果，就，于是） 锲而不舍 （表转折，但） 蟹六跪而二螯 （表并列，并且） 于 青，取之于蓝，而青于蓝 （从）（比） 善假于物也 （对） 焉 风雨兴焉 （于之，从…） 乎 君子博学而日参省乎己 （于） 以 輮以为轮 无以至千里 （用来…的办法） 实词 劝学 （劝勉，勉励） 木直中绳 （符合） 虽有槁暴，不复挺者 （干）（直） 君子博学而日参省乎己 （反省） 吾尝跂而望矣 （提起脚后跟站着） 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 （强）（清楚） 假舆马者 （借）（车） 而致千里 （到达） 而绝江河 （横渡） 不积跬步 （半步，古人把跨出一只脚叫“跬”） 驽马十驾 （劣） 锲而不舍，金石可镂 （雕刻）（雕刻） 用心一也 （专一） 用心躁也 （浮躁） 古今异义 君子博学而日参省乎己 古：验，对照检查；反省 今：探究并领会 蟹六跪而二螯 古：腿，蟹脚 今：下跪动作 金就砺则利 古：金属，这里指刀斧之类的金属砍削器 今：一种贵重的金属 非蛇鳝之穴无可寄托者 古：托身，安身 今：把理想、希望、感情等放在某人或某事物上 而绝江河 古：特指长江、黄河 今：泛指一切河流 蚓无爪牙之利 古：鸟兽的爪和牙 今：多指供驱使而帮助作恶的人 词类活用 其曲中规 曲，adj. n.曲度 君子博学而日参省乎己 日，n. 状，每天 非能水也 水，n. v.游水 上食埃土，下饮黄泉 上，下，n. 状，在地面上，在地下 用心一也 一，数词 adj.专一 輮使之然也 輮，v. n.弯曲的办法 积善成德 善，adj. n.善行 16.过秦论 通假字 孝公既没 “没”通“殁”，死 外连衡而斗诸侯 “衡”通“横” 合从缔交，相举为一 “从”通“纵” “举”通“与”，帮助，支持 秦有余力制其弊 “弊”通“敝”，困顿不堪 赢粮而景从 “景”通“影” 锄耰棘矝 “棘”通“戟” 百有余年矣 “有”通“又” 多义词 之 珍器重宝肥饶之地 （的，结构助词） 赵奢之朋制其兵 （这，指示代词） 商君佐之 （他，指秦孝公，代词） 聚之咸阳 （它们，代词） 因 因遗策 （沿袭） 因利乘便 （趁着） 因河为池 （凭借） 制 制其兵 （统帅） 秦有余力制其弊 （制服） 履至尊而制六合 （统治） 兵 制其兵 （军队） 收天下之兵 （兵器） 亡 秦无亡矢遗镞之费 （丢失） 追亡逐北 （逃亡的军队） 吞二周而亡诸侯 （使…灭亡） 势 致万乘之势 （势力） 攻守之势异也 （形势） 利 因利乘便 （便利的机会） 陈利兵而谁何 （锋利） 遗 秦无亡矢遗镞之费 （丢失） 蒙故业，因遗策 （遗留下来的） 古今异义 当是时也 古：这，此 今：判断词 于是秦人拱手而取西河之内 古：黄河 今：指一般江流 不爱珍器重宝肥饶之地 古：吝惜 今：喜爱 于是六国之士 古：在这时 今：连词 九国之师逡巡而不敢进 古：军队 今：指隶属于军或集团军的一个编制单位 血流漂橹 古：大盾牌 今：划船的工具 奋六世之余烈 古：功业 今：猛烈 振长策而御宇内 古：举起 今：振动 因河为池 古：护城河 今：水池 临不测之渊以为固 古：深不可测 今：指意外情况 山东豪杰遂并起而亡秦族矣 古：崤山以东 今：山东省 词类活用 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 席，包，囊，n. 状，像席子一样，像包裹一样，像口袋一样 外连衡而斗诸侯 斗。

银行柜员年度工作总结模板5篇 在支行，从事着一份最平凡的工作——柜员。也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。下面是我为大家整理的银行柜员年度工作总结模板，希望能够帮助到大家! 银行柜员年度工作总结模板【篇1】 ____年，在银行的正确领导下，我加强学习，端正工作态度，切实按照银行的工作要求，在自身工作岗位上认真努力工作，真诚服务客户，较好地完成自己的工作任务，取得了一定的成绩。现将____年工作情况具体总结如下： 一、完成工作任务，取得良好成绩 ____年，我作为一线前台柜员，把工作任务定为两方面，一是做好前台柜员工作，二是积极销售银行理财产品。在前台柜员工作中，我做到认真、细致，合规合法，基本实现零违规零差错;在销售银行理财产品中，我积极宣传，努力推荐，共销售银行理财产品X万元，其中：基金X万元，保险X万元，银行卡X万元。 二、积极拓展业务，认真做好新老客户工作 我在工作中始终树立客户第一思想，在做好一线前台柜员工作的同时，不忘积极销售银行理财产品，做到以客户为中心拓展银行理财产品空间。为争取新老客户购买银行理财产品，我急客户之所急，想客户之所想，用细节打动新客户，用真情维护老客户，取得了较好的工作成效。 在服务老客户的过程中，我用心细致，引入关系营销，让老客户对我们银行的服务和产品保持足够的信心和好感，巩固老客户的忠诚度，鼓励老客户持续购买，使老客户始终和银行保持信息协调的一致性，实现银行与客户的双赢。 我还利用老客户的关系介绍新客户，以老客户为链条来带动新客户，以此扩大银行理财产品销售量，使自己既完成银行的理财产品销售任务，又促进银行经济效益的提高。 三、树立服务意识，真诚服务客户 在日常一线前台柜员工作中，我以实事求是、求真务实的精神，以诚信履约，诚实待客为客户提供贴近的服务，提高对客户的吸引力;把真情融入对客户的一言一行之中，坚持以人为本，以客为尊，一切为客户着想，切实在服务过程中多一点微笑、多一份理解、多一些热情;做到服务从微笑开始，始终给客户明亮的笑容，真诚把客户视为朋友，用心服务，为客户排忧解难;始终坚持以客户为中心，坚持把客户利益作为第一考虑，真心真意展示我行优质服务形象，做到真诚服务关爱无限，为不同客户提供增值服务与贴心关怀，提高客户的忠诚度。 ____年，我将切实按照银行的要求，认真做好一线前台柜员工作，积极销售银行理财产品，完成了任务，取得较好成绩，服务态度与组织纪律性明显提高。我要在取得成绩的基础上，继续加强学习，提高工作业务技能和服务水平，更加刻苦勤奋，更加认真努力，做好自己的本职工作，创造优良工作业绩，为银行的发展，做出自己应有的努力与贡献。 银行柜员年度工作总结模板【篇2】 时间飞逝，光阴如梭。在忙碌而充实的工作中我们度过了意义非凡的20__年。回顾一年的所有工作令人欣喜。在支行各级领导的带领和分理处主任的指导及同事间共同努力下，我们进取学习业务知识，增加各项业务技能水平，认真履行工作职责，时刻谨记内控制度，圆满完成了全年各项工作指标，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了较好提高。现将一年的工作情景总结如下： 一、主要工作资料及职责 本人于20__年x月入职，从事综合柜员一职。平日工作主要有柜应对私业务、对公业务、代发工资信息补录等。看似简单的操作，却需要平日多积累多学习操作流程，日益更新，专注、仔细、耐心对待每一笔业务的发生与审核，尤其是对公业务。一个月的支票处理量相对较大，为了减少退票率，也为了提高自我处理对公业务水平，我坚持对每一张票据各个要素进行认真审核，高标准严格要求自我及客户填写规范。伴随着每笔业务发生的同时，也将内部控制制度铭记于心，七步服务流程做到大方得体，将各项政策落到实处。 二、我的收获与成长 我很庆幸自我能够加入__行，成为其中的一员，工作近一年的时间里，我的价值观和人生观都有个较大的改变，她让我相信人生一切皆有可能，只要自我肯努力创造。当然也仅有能为企业做出奉献，才能实现自我的价值。首先，在一个工作团体里，大家要团结一致，互助进取，因为团结是取得互利共赢的前提;其次，做好自我的本职工作是基本要求，作为一个柜员应当懂得自我该做什么，什么不能做，有主见有胆识;另外，客户是我们发展的主体，服务好客户是我们的职责，研究客户，经过对客户的研究从而到达了解客户的业务需求，力争使每一位客户满意，经过自身的努力来维护好每一位客户;当然，经过对业务的熟悉和对企业内部控制的了解之后，能为企业的一些潜在的漏洞或发展提出建设性的意见是我们份内之事，也是为企业能做的较好的贡献。 在市场竞争日趋激烈的今日，在具有热情的服务态度，娴熟的业务本事的同时，还必须要不断的学习，提高自我各方面的本事水平，才能向客户供给更高效率、更优质的服务。我行举办的各类培训和技能考核为我尽快提高业务技能供给了有力的保障。我始终积极参加各类培训，坚持认真听课，结合平时学习的规章制度和法律法规，努力提高着自我的业务本事水平。 经过一段时间的工作，我深刻体会到银行是一个高风险的行业，办理每一笔业务都要注意到每一个小细节和要素，它能够是一个复核、一个签章、一个客签名、一个手印、一个登记、一个交易码。一笔业务可能涉及到很多个细节问题，如果因为粗心大意，不用心想，漏掉一个没有做到，都有可能存在风险，就比如放贷款。细节不是儿戏，需要我们严肃对待。严格把守每一个关口，是对我行风险的控制，更是对自我的负责。 三、存在的不足和努力方向 回顾20__年的工作，虽然各项工作都能比较顺利的开展，但深知自身依然存在不足，需要进一步改善。其一，学习力度不够。以信息技术为基础的新经济时代，新情景新问题层出不穷，新知识新科学不断问世，应对严峻的挑战，加快学习的步伐迫在眉睫，不容迟缓。 我始终相信机会是留给有准备的人，所以，在工作之余，我还在为考取基金销售资格、中级会计职称等证书做准备。其二，个人情绪控制不佳。针对以上问题，今后的努力方向是：其一，加强理论学习，进一步提高自身素质;其二，转变工作作风，努力克服自我的消极情绪，用饱满的工作状态，提高工作质量和效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。 四、新一年的展望 屈原有句名言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在金融业的道路还很漫长，我坚信源于我对金融事业的热爱和所学的专业知识，将个人梦想与企业的发展紧密结合，充分发挥自我的工作进取性、创造性和主动性，我终会实现自我的人身价值，与我们__行共同走向更好的明天。 银行柜员年度工作总结模板【篇3】 回想起我刚来到银行实习的时候，对工作的一无所知，在为人处事方面都是非常的小心谨慎。下面来下我谈下我的工作情况。 我具体的工作是柜员，这个看似简单又体面的岗位，原来只是玻璃墙外人对我们的定位。而我的转换不仅是从以前的玻璃墙外到内部的更替，更多的是我感到了表面的东西不一定是真实的东西，最能欺骗人的就是我们自己的眼睛。工作时的精神高度集中，容不得半点松懈，对客户要耐心的解释，对工作要充满激情。说实话，这在没参加工作以前的我是根本做不到的，现在我知道我可以做到了，并且可以自豪的说我不比别人做的差，这也许就是工作带给我自身的变化，虽然这个变化是潜移默化的，但我切切实实的感到了这个变化。 既然是工作心得，我想就没必要写太多冠冕堂皇的话，只有那些中肯的建议和批评对我们的工作来说才最实在，银行的发展经历了很久的转变和提高，但是存在的问题亦不容小视。自身的人员素质不高，业务的单一和少的可怜的附加值，管理的不健全，激励措施的效用性不高等等。这一切是我们无法不面对的问题，虽说我们也在努力的改变这一现状，但改变不是一朝一夕。我们正在这个关键的转型期。 我们可以借着银行的成立这个绝好的契机，实现整个企业的蜕变和提高。虽然这个过程中会有很多的阻力和压力，但是我们明白了压力是的动力之后，也许很多的问题就会迎刃而解。 工作转正后，我想转变的不仅是身份，更应该是这种身份转变后的责任，所以我会更加地努力工作。 银行柜员年度工作总结模板【篇4】 我在__分社工作天，在营业部工作天，这0天中，从我手里收入的现金超过亿，付出超过千万，没有一张假币能逃过我的法眼;接触形形式式的客户，超个性的不少，有些能用平和口气解决迷雾，有些能用灿烂笑容嘻嘻过海，不能的，我用夸张而有技术含量的表情挫其蛮气，抚安燥心;爱我岗位，开心工作，我善于在工作中发现美，这一年我遇到附加价值的客户有个，一位笑容像安在旭，一位魅力得像胡军，另外一位则像端庄版的吴雁祖;本人生性爱好干净整洁，绝不让任何一张残钞混入新钞队伍，在空闲时间把网点打扫得一尘不染，厕所洗得飘香反光;本着好记性不如烂笔头的座右铭，每次认真的阅览文件，将新操作新业务记入私人笔记本以备查用;本人好学，这一年来主动亲近ATM，关心它，揣摸它，终于熟悉其脾性，并于节假日主动承担照顾它的任务;人人防火，户户安全，对于灭火器，只要有新产品，我必定会第一时间去摸一下，以防万不得已的时候要用到它却不知道怎么用;珍惜生命爱惜生命，对于二道门，我总是第一时间按照文件步骤模拟实践，以正规的格式去执行并以最好的态度去变成习惯;知己知彼，百战百胜，又由于我们这一代比较有网虫潜质，于是我总会浏览其他银行的主页和金融最新报道，以便在工作中寻找灵感，培养自己为信社尽点棉力的细胞， 旺狗回家，福猪归来。做为柜员的我们将继续紧密地团结在以__主任为中心的领导班子周围，高举"爱我信社，建设信社"的伟大旗帜，认真贯彻落实"来有迎声，问有应声，走有送声"的三声要求，坚持"安全第一、服务周到"的思想路线，大力弘扬"一不怕手酸，二不怕嘴麻"的伟大精神，把优质服务做为第一要务!业务要有新思路，效范文网益要有新突破，笑容要创新局面!要从根本上改变"有规不依、思想散漫"的无畏型方式，以促进效益杜绝风险为中心，以提高窗口服务质量为方向，以一线柜员手工操作速度和精确度为基础，注重目标定位策略，进而走上人性化的人脉销售道路，培养一批师奶杀手和客户方出纳会计偶像,建立顾客忠诚度，走可持续发展的"每柜员都有磁场，没有磁场至少要有笑场"的特色道路!使我们的信社前台业务承前启后、继往开来、与时俱进、开拓创新。 银行柜员年度工作总结模板【篇5】 20__年银行的各项工作基本告一段落了，在这里我只简要的总结一下我在这一年中的工作情况。 随着年龄的增长和各种工作经验的增多，我对我个人在__X工作中的要求也在不断的提高。我所在的岗位是农行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知，朝阳支行有两个储蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的业务平均就要达到二三百笔。接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我的努力下，20__年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在储蓄工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。我有渴望学习新知识的热情，在每一次行里发展新业务的时候。只要需要有人在单位加班，我都是头一个站出来。不论加班到几点，我都从来没有任何怨言。因为我知道，这也是单位领导对我个人的信任。我也会积极的利用好每一次学习新业务的机会，做好各项新业务的测试工作，不给整个支行的工作拖后腿。在这种想法下，我很好的完成了分理处交给的每一项工作。也受到了同志们的好评。 我所在的长营储蓄所是分行级的青年文明号。就象所里贾琳同志说的：是一个互敬互爱的大家庭。常听知道我们所情况的其他同志讲，从没见过有那个单位有我们这里这样同志间关系如此融洽的。不论是工作上，还是生活上，同志间都象一家人一样，从没有一点矛盾，如果有意见也是工作上的不同，这样的意见就意味着工作水准的不断提高。我一直认为我这个人的先天性格决定了我非常适合在储蓄做，因为我的脾气非常好，而且随着工作月历的增加，做事也越来越学会的稳重。好脾气对所里而言首先就意味着好的服务态度，我坚持以青年文明号的标准来要求自己。因此我工作到现在，从没受到过一次外面顾客的投诉。在平时有顾客对我们的工作有不同看法的时候，我也能把客户不明白的事情解释清楚，最终使顾客满意而归。 __X位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围还有好几所大学与科研所。文化层次各不相同，他们每天都要为各种不同的人服务。我时刻提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。 所里经常会有外地来京的务工人员来办理个人汇款，有的人连所需要的凭条都不会填写，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时真写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，我这里用__X另处一名同志的话来解释。他们来北京都不容易，谁都有不会的时候，帮他们是应该的。我认为用心来为广大顾客服务，才是最好的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快；那个胖胖的小伙子态度真不错；农行就是好这样的话的时候。我心里就万分的高兴，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。 新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。

（一）概念不同1、尝试教学法是我国在20世纪80年代初由邱学华老师首先提出并付诸应用，尔后又在教学实践中逐步形成的一种新型的教学方法，列入国家“八五”规划课题，其特点是“先练后讲”，即让学生在旧知识的基础上先来尝试练习，在尝试过程中指导学生学习，引导学生讨论，在学生尝试练习的基础上教师再进行有针对性的讲解。2、“先学后教”是江苏泰兴洋思中学独创的课堂教学模式，是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革，一堂课总要从“先学后教”的“学”字开头，这个“学”是自学的意思，“学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学，学生的自学成为一堂课的起点，是这种课堂教学模式的最大特色和亮点。每堂课教师都不要先讲，而是先让学生自学。学生不是盲目地自学，而是在教师指导下自学，教师的指导必须符合“四明确”要求：明确时间、明确内容、明确方法、明确要求。3、生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。生本教育与师本化、灌注性教学相对立。4、“学本教育”是由陈庆创立的与“教本教育”相对立的教育理念。“学本教育”是指立足于现代先进教育理念和素质教育宗旨，坚持以人为本的教育思想，尊重学生的生命本体，为学生会学、乐学、善学而设计，并以促进学生的幸福成长和终身可持续和谐发展为归宿的教育理念和教育教学方法。（二）创立时间不同1、尝试教学法于1982年诞生。2、“先学后教”诞生的具体年份不详，大概于1990年前诞生。3、生本教育于1999年诞生。4、学本教育于2011年诞生。（三）内涵不同1、尝试教学理论的内涵包括：（1）学生先尝试；（2）教师后教学。2、“先学后教”的内涵包括：（1）学生先学（自学）；（2）教师后教（点拨）；（3）当堂训练（检测）。3、生本教育的内涵包括：（1）以学生为本；（2）以生命为本；（3）以生动为本；（4）以生长为本。4、学本教育的内涵包括：（1）以学生为本；（2）以学习为本；（3）以主体性学习为本；（4）以会学为本；（5）以自为之学为本；（6）以学习能力为本。（四）特点不同1、尝试教学理论的特点是：（1）先试后导；（2）先练后讲。2、“先学后教”的特点是：（1）面向所有学生，尤其要关注后进学生；（2）目标明确，时间管理严格；（3）紧扣目标要求，重视学情反馈；（4）高度重视课前的备课、预习和课后的作业、辅导等各个环节，将课内外的教学活动统一为一个有机整体；（5）整个教学过程对师生双方来说都是发现问题、分析问题和解决问题的有机过程；（6）来自普通的农村学校的实践，朴实易行，可供借鉴。3、生本教育的特点是：（1）突出学生；（2）突出学习；（3）突出合作；（4）突出探究。4、学本教育的特点是：（1）突出学生；（2）突出自为；（3）突出会学；（4）突出学习力；（5）突出发展力。（五）教学原则不同1、尝试教学理论的教学原则是：一、尝试指导原则；二、即时矫正原则；三、问题新颖原则；四、准备铺垫原则；五、合作互补原则；六、民主和谐原则。2、“先学后教”的教学原则是：解放学生，尊重学生，依靠学生。3、生本教育的教学原则是：先做后学，先学后教，以学定教，少教多学，不教而教。4、学本教育的教学原则是：授人以渔、自为之学、课前自学、课堂释疑、当堂练评。（六）学习过程不同1、尝试教学法的五步教学程序表明,学生的学习过程是：在教师不断启发指导下以及学生不断地尝试中逐步完成的：（1）提出问题→（2）学生尝试→（3）教师指导→（4）学生再尝试→（5）解决问题。这个过程也反映了“实践→认识→再实践→再认识”的认识客观性。2、“先学后教”的学习过程是：（1）“先学”，即学生看书（读书）、检测；（2）“后教”，即学生更正、学生讨论、最后教师点拨；（3）“当堂训练”，即当堂完成作业。3、生本教育的学习过程是：（1）领受——学生自学，完成前置性作业；（2）领悟——课上小组讨论，交流学习感受（学习所得和困惑疑问）；（3）提升——班级展示，把自主先学、小组讨论的成果在全班展示。4、学本教育的学习过程是：（1）目标指引；（2）自学感悟；（3）发现问题；（4）探究释疑；（5）训练提高。（七）教学过程不同1、尝试教学法的教学过程是：（1）出示尝试题；（2）自学课本；（3）尝试练习；（4）学生讨论；（5）教师讲解。2、“先学后教”的教学过程是：每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。“先学后教”的“教”字，不是老师真正意义上的教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。3、生本教育的教学过程是：（1）前置作业的设置；（2）课前检测题的设计；（3）课堂学习的引导组织；（4）课后巩固题的布置。4、学本教育的教学过程是：（1）目标指引；（2）自学引馈；（3）探究释疑；（4）当堂练评；（5）课后拓新。（八）大课堂教学（课堂内外的教学）理念不同1、尝试教学法的大课堂教学理念无显著体现。2、“先学后教”的大课堂教学理念无显著体现。3、生本教育的大课堂教学理念无显著体现。4、学本教育的大课堂教学理念有显著体现，大课堂教学理念由“课前——课堂——课后”三环节构成，包括：（1）课前自学（前置引学）；（2）课堂教学；（3）课后拓新（课后固强）。（九）小课堂教学（课堂内的教学）模式不同1、尝试教学法的小课堂教学模式是：（1）基本训练；（2）导入新课；（3）进行新课；（4）巩固练习；（5）课堂作业；（6）课的小结。2、“先学后教”的小课堂教学模式是：（1）课堂导入；（2）先学；（3）后教；（4）当堂训练。3、生本教育的小课堂教学模式是：（1）课堂导入；（2）领受；（3）领悟；（4）提升。4、学本教育的小课堂教学模式是：（1）课堂导入；（2）自学引馈(由低年级往高年级逐渐把课堂自学引向课前自学)；（3）探究释疑；（4）当堂练评。（十）核心理念不同1、尝试教学法的核心理念可以表述为：先练后讲，学生为主，自学为主，练习为主。2000年10月，邱学华完整地提出了“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”的新观点，形成了尝试教学理论的核心。2、“先学后教”的核心理念可以表述为：没有教不好的学生。让每一位家长放心。从上课到下课，学习的过程全部都是学生自学，教师由讲授者变成组织者，先学后教，当堂训练，不是一种方法，而是一个原则，要真正把学生解放出来。先学后教，当堂训练，堂堂清，日日清，周周清，月月清。人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐。3、生本教育的核心理念是：先学后教，先练后讲，以致达到不教而教的目的。4、学本教育的核心理念是：授人以渔，课前引学，先学后教，当堂练评，以达到“无为之教”（教是为了不教）和“自为之学”（学是为了非教）的目的，为学生的幸福成长和终身发展奠基。

这个时期是营养生长与生殖生长的重要阶段 ，需要取出无效株 、去雄 、追加肥水

吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。

宁夏居多

要学习好，首先要制定一个切实可行的 学习计划 ，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就能够合理安排时间，恰当分配精力。下面是我给大家带来的 高二语文 常考知识点，希望能帮助到你! 高二语文常考知识点1 1、相 及时相谴归(代“我”;副词，表示一方对另一方有动作) 会不相从许(代“你”;副词，表示一方对另一方有动作) 好自相扶将(代“她”;副词，表示一方对另一方有动作) 登既相许和(代“它”;副词，表示一方对另一方有动作) 誓不相搁卿(代“你”，与“卿”复指;衬词，无意) 儿已薄缘相(xiàng相貌，名词) 相间常日稀(相互、彼此;副词) 六合正相应(相互、彼此;副词) 叶叶相交通(相互、彼此;副词) 枝枝相覆盖(相互、彼此;副词) 黄泉下相见(相互、彼此;副词) 2、且 吾今且报府(将要;副词) 且暂还家去(暂且;副词) 四体康且直(又;副词) 3、自 自可断来信(既;副词) 本自无教训(是;副词) 好自相扶将(亲自;副词) 物物给自异(无意;助词) 不图子自归(自己;介词) 自君别我后(自从;介词) 我自不驱卿(本来;副词) 4、何 何乃太区区(怎么;疑问代词) 隐隐何甸颠(何等;副词) 何意致不厚(哪里;疑问代词) 言何复来还(什么;疑问代词) 高二语文常考知识点2 《伊索寓言》：相传为公元前六世纪古希腊人被释奴隶伊索所编，搜集有古希腊 民间 故事 ，并加入印度、阿拉伯及_教故事，共三百五十余篇。 钱钟书(1910――1998)：现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人。代表作品有：两部的学术论著《谈艺录》《管锥编》， 散文 集《写在人生边上》，短篇小说《人·兽·鬼》和长篇小说《围城》。 卢梭：法国启蒙思想家、哲学家、 教育 家、文学家。代表作有《爱弥儿》《忏悔录》等。 孙犁：河北省安平县人，现代小说家、散文家。少年时期便开始接触五四新文学，作品集为《白洋淀纪事》，其中《荷花淀》等作品是广为流传的名篇。散文《黄鹂》蕴涵着深刻的哲理。 史铁生：北京人，当代小说家。作品有：《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《合欢树》。 王勃：字子安，初唐文学家。著有《王子安集》。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。《滕王阁序》是其骈文代表作。 韩愈：字退之，也称韩昌黎，唐代文学家，唐代“古文运动”的倡导者。“唐宋八大家”之首。《师说》是其散文代表作。著有《昌黎先生文集》。 杜牧：字牧之，唐代文学家。晚年居住长安城南樊川别墅，因号杜樊川。善用绝句形式讽咏时事。著有《樊川文集》。 苏洵：字明允，别号老泉。北宋文学家。著有《嘉佑集》。与其子苏轼、苏辙并称“三苏”，俱在“唐宋八大家”之列。 高二语文常考知识点3 一、基本常识 1、题解 辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。起源于战国时的楚国，故称楚辞。汉代常把辞与赋合称为辞赋，辞和赋还是有区别的。一般说来，辞重言情，赋重铺陈 2、作者 陶渊明，东晋诗人。出身于破落官僚家庭，家境贫寒。29岁起为江州祭酒，不久自解职归。以后做过镇军、建威参军，因不堪行役之苦，转任彭泽令，仅80余天即辞归田园。晋安帝义熙末，50多岁时，被征为著作佐郎，不就。晚年穷到“窥灶不见烟”(《泳贫士》)的程度。最终在贫病交加中死去，卒年62岁。 陶渊明的诗留存一百二十多首，其中有20余首是写田园生活和景色的田园诗。这些诗冲破当时“玄言诗”的风气，为五言诗开辟了新境界。 陶渊明长于诗文辞赋。作品题材大致分为两类。一类是描绘田园美景，抒发厌恶官场、洁身自好的情怀。如《归园田居》、《饮酒》、《移居》等;另一类为咏怀诗，如《泳荆轲》、《读山海精。精卫填微木》等，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。散文首推《桃花源记》，辞赋《归去来兮辞》称著文史。欧阳修说：“晋无 文章 ，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。” 3、写作背景 陶渊明41岁时(405年)，最后一次出仕，做了85天的彭泽令。据《宋书。陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿!”即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。 二、字词语言 1、古今异义词 悦亲戚之情话 亲戚 古：指包括父母兄弟在内的内外亲属 今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员 情话 古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话 农人告余以春及，将有事于西畴 有事 古：指农事今：泛指 既窈窕以寻壑窈窕 古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好 觉今是而昨非 是 古：正确今：判断词 非 古：过错、错误今：不 恨晨光之熹微 恨 古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨 2、词类活用 (1)名词作状语 园日涉以成趣日：每天 时矫首以遐观时：有时 (2)形容词作名词 携幼入室，有酒盈樽幼： 儿童 、小孩子 (3)名词作动词 乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书 或命巾车，或棹孤舟棹：划船 策扶老以流憩策：拄着 (4)使动 眄庭柯以怡颜怡：使……愉快 (5)意动 乐琴书以消忧乐：以……为乐 悦亲戚之情话悦：以……为愉快 善万物之得时善：以……为善羡慕 3、一词多义 引引以为流觞曲水疏导、引来 引壶觞以自酌端起 引而不发，跃如也拉弓 相如引车避匿掉转 引兵欲攻燕率领、引导 秦军引而去避开、退却 乘聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应 因利乘便，宰割天下趁着 以区区之地，致万乘之势shèng量词，古时一车四马为一乘 牛十二，乘韦先四的代称 策策扶老以流憩拄着 振长策而御宇内马鞭子，引申为暴政 夸父弃其策拐杖 策之不以其道鞭打，引申为驯养 行善万物之得时，感吾生之行休将要 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为 汉天子，我丈人行也辈分 三人行，必有我师焉行走 4、虚词把握 以舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣连词相当于“而” 问征夫以前路，恨晨光之熹微介词把、拿 忠不必用兮，贤不必以动词用，采取 日以尽矣，荆轲岂无意哉副词通“已”，已经 相当于“何”的疑问代词： 田园将芜胡不归胡 既自以心为形役，奚惆怅而独悲奚 世与我而相违，复驾言兮焉求焉 寓形宇内复几时，曷不委心任去留曷 三、理解分析 1、结构层次 (一)申述“归去来兮”的缘由 (1)“心为形役”——为衣食所迫而做官 (2)“觉今是而昨非”——认为以前所为是错的 (二)归家之后的情状 (1)心情愉快——小舟轻飏，和风吹衣 (2)归心似箭——“问征夫以前路，恨晨光之熹微” (3)家人欢迎——“童仆迎接，稚子候门” (4)修身养性——饮酒、游园、观景 (三)回归田园的愉快生活 (1)远离官场，享受天伦 (2)读书抚琴，颐养天年 (3)驾车乘舟，寻幽探胜 (四)抒发诗人乐天安命的情怀 (1)人生苦短，淡薄名利 (2)乐天安命，顺其自然 2、写作特点 (1)骈散结合，音韵和谐 行文注意对仗骈偶，且又灵活多有变化。既讲用韵辞采，又简洁清新，富有节奏感和音乐美。 (2)寓情于景，情景交融;感情充沛强烈 作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露，全辞情真意切，沁人心脾。 (3)结构谨严，不蔓不枝 首段直接抒情，照应序文;二、三段借物抒情，表达情怀;末段属 总结 ，卒章显志。 高二语文常考知识点相关文章： ★ 高二语文常考知识点 ★ 高二语文上学期现代文常考知识点 ★ 高二语文期末复习重点知识归纳总结 ★ 高二语文期末考试复习提纲 ★ 高二语文期中考试的复习知识点详解 ★ 高二年级语文知识点梳理 ★ 高中语文现代文阅读常考的知识点详解 ★ 高二语文期末考试必考名句背诵 ★ 高中语文最常见的10个易错考点 ★ 高中语文知识点归纳大全

专科升本科的条件是成绩优秀，年级至少都是前面的，没有处分和挂科。一般各大专科学校都有提供专升本考试的，在读期间就可以报的。 专科升本科有什么要求 1、条件：成绩优秀，年级至少都是前面的。没有处分和挂科。升本的学校是你所在学校选的，你们学校有多个对口的学校，你就可以从中挑选一所。 2、考试内容：都是由你所要升本的学校来出题，并且派老师过来监考，你报考的学校专业要与你现在的专业相关，否则不能报考。有些内容是相关的，有些学校还专门组织了升本专修班，你可以去学校咨询一下。 3、出来的学历跟本科一样，没有区别，只是要比同级本科生多读一年。 4、比例：5%的升本率，规定的。只能这么多。 专科怎么才能升本科 首先你想专升本的问题，你看看你们学校有没有提供专升本的考试，一般各大专科学校都有提供专升本考试的，在读期间就可以报的，不过你要等到大三的时候（一般专科是三年）报。然后在放假期间考试，这个也和各个省市规定而言的。 专科文凭只是代表专科，专升本之后你就是本科生的，这在社会上又提高了一个档次，专科就业非常难，要想找个好工作，本科文凭是最起码的条件。字靠文凭和正规的专升本文凭不一样，没有专升本以后的本科文凭厉害。

小学生对偶句摘抄有：1、猫儿竹下乘凉，全无暑气；蝴蝶花间向日知，更有风来。2、败荷残，落叶归根成老媪；谷成禾熟，吹糠去壳做新娘。3、屋漏更遭连夜雨，船破又遇顶头风。4、独立小桥人影不流河水去，孤眠旅馆梦回魂曾逐故乡来。5、君子之交答谈如水，配翁之意不在酒。

酒店财务管理制度 第一节、 概述 财务管理办法是酒店在财务管理业务、会计制度的基础上，结合业务需要所订立的运作规条。本管理办法所包括的规定内容，酒店所有员工必须遵守，不得违犯，或以任何形式蓄意背离原意，以致虚应或走样。 财务管理办法的内容，包括各项管理办法的细则都是财务管理业务上用以规范业务运作标准，使用符合酒店业务运作要求。这些管理办法的制定，在原则和方向上，应依循和符合会计制度的规定和精神。如遇财务管理办法与会计制度的规定内容产生茅盾或不一致时，应以会计制度的规定执行。财务管理办法的相关部分应停止执行，并由酒店财务经理根据会计制度的规定及时作出修订。 第二节、资金管理办法 酒店的资金收支必须按本制度的规定办法管理。违反本制度所规定将按财务法规和员工手册的有关规定给予处分，并追究应负的经济责任。 1、酒店的资金包括银行存款和现金，除按规定留存的备用金，存放在酒店规定的贮存处外，均存入酒店在银行开立的基本账户内。 2、上述账户的提取及使用须由总经理（或他的代表），及财务经理共两人以上的会签，并加盖酒店的财务专用章、私章方可提取。 3、上述银行账户的支票私章由出纳保管。财务专用章由财务经理保管。 4、上述银行账户的支票由银行领出后，经出纳登记保管，并凭有效批准后的付款通知单填写支票，不符本项规定的任何情况，不予填写支票。 5、如果在取得发票之前需要预先领取支票的，应在5个工作日之内，将有关原始凭证交回财务部，予以核准报销。支票未能按原定用途使用时，必须及时退交出纳员，可根据业务需要重新办理支票领用手续。 6、不得开具空白支票，支票的收款人、用途、金额等必须填列齐全。如因特殊情况确需将某项内容空置不填的，应在《用款申请单》的备注栏填写清楚，按程序经有关领导审批后方可开具。经办人需在支票开出后三日内将原空置项目的实际内容告知财务部。出纳员负责督促相关工作。 7、 酒店的所有营业现金收入均按酒店的《营业款缴纳管理制度》办理，违反者给予处分，并追究应负的经济责任。 8、按本管理制度存放在酒店内的周转资金规定为： 出纳备用金：仅作为本制度规定的其他备用金的报销回填，和支付零星现金支付。 外币兑换备用金：前堂收银处的外币兑换备用金，除受酒店的规定管控外，同时必须遵守银行对代办外币兑换业务所订立的有关规定，并只作为外币兑换点的外币兑换业务专款，不得挪作其他用途。 收银员找零备用金：各收银处的找零备用金，只作为收款业务中找零给客人的专用备用金，并应按规定在每班交接班时，由交接双方核点交接，不得截留滞交。 邮资备用金：前堂部接待处的邮资专用备用金，允许以邮票和现金的形式同时保管，但只用作提供给客人的代邮服务专用，不得挪作其他用途。现金和邮票的总和应与备用金规定的固定额度相符。 采购部备用金：采购部的备用金，规定只作为解决酒店零星采购，业务急用所需。 专用备用金：经总经理和财务经理的同意，在特殊情况下个别部门可获拨留不超过人民币壹仟元的临时专用备用金。在事情办理完毕后或被通知回缴时必须即时交回。 9、所有备用金包括出纳的备用金均采用随用随报的回填办法控制。除出纳的备用金按实际支付后，并经批准开出支票由银行账户存款回填补充外，其他备用金以报销方式回填，报销均应在指定办公时间内，在出纳的办公室办理回填手续。办理回填手续应在5个工作日以内，所有备用金均采用报销回填的定额控制方法，使备用金固定在规定的额度，不得随意增减，所有备用金额度的变更，均须获总经理和财务经理批准。 10、 酒店所有费用的报销，均须经部门经理同意，加签后送财务部办理审批手续，经获批准后在出纳处领取或退缴现金。 11、 现金借款。 公司严格控制现金借款。确因业务需要而必须借款时，借款人应填写《借款申请单》，公司人员借款由总经理审批。借款1万元以下由总经理审批，借款1万元以上及公司总经理本人借款由董事长审批。 借款人申请临时借款时，应填明估计还款日期。除特殊情况外，一般借款不得超过25个工作日。出纳员应及时向财务经理报告借款逾期未还情况，并向借款人发送暂借款催款单。接到催款单后既不说明原因又不归还借款者，财务部有权扣发其工资，直至结清借款为止。结清借款前不再给予第二次借款。 第三节 用款管理制度 本制度适用于支付酒店改建项目、日常大批量采购以及大额的费用支出，零星的费用采购或费用的开销，另订立报销制度。 (一) 、用款分类。本用款管理制度将用款项目划分为五类： 1、建设项目。包括工程项目、设备的大修。 2、购买固定资产。 3、 特殊费用项目。包括差旅费每次超过5千元、业务招待费和礼品费每笔超过2千元、公益赞助费、诉讼费、评估费 4、 日常经营项目：工资、能源、办公、成本等日常经营活动的必需费用。 5、财务类支出。包括银行贷款利息，代收代付款，支付供应商货款等。 本用款管理制度未涉及的支出项目，有合同的，按合同所规定的程序付款；无合同的，相关责任部门必须提交相应的专题报告，报送总经理批，审批后予以付款。 (二) 、用款的管理 1、建设项目合同款项的支付 （1） 经办部门根据合同条款以及项目的进度情况，填写《工程项目审价报告书》，经由合同部、监理公司审核确认后，连同《用款申请单》一起上报总经理审批；总经理批示付款意见后，财务部签字后对外支付 （2） 用款达100万元以上的，需要报集团总裁审批。 2、购买固定资产及日常经营用品及日常费用 （1） 开业定购的固定资产和用品，在预算的范围内，择优与供应商签订合同，根据合同的支付条款，如果是预付款，由经办部门填写《用款申请单》，经总经理批准，财务部门支付款项；如果是货款，财务部根据验收记录和发票的收取情况，支付款项（购买固定资产需要行政部向银河集团公司汇报）。如果用款达100万元以上的，需要报集团总裁审批。 （2） 使用部门根据营业情况，对需新添置的固定资产，提交报告，连同《用款申请单》送财务部；对于日常经营用品的支出，只需要提交物品申购单；对于日常费用按相关定额或要求，填写《用款申请单》；送财务部审核后，报总经理批准，批准后的进行采购或付款。 （3） 设备大修计划首先报总经理审批，根据维修情况和合同付款的要求，填写《用款申请单》附审批报告一份副本，经总经理批准后付款。 3、特殊费用项目用款 特殊费用的用款，应由经办部门提交报告，报总经理批准，批准后填写《用款申请单》，连同批准后的报告送财务部，完成付款审批手续后付款。如差旅费每次超过5千元、业务招待费、礼品费每笔超过2千元，依照集团有关规定送总裁审批。 4、日常经营费用 按采购制度进行（祥见《采购制度》）。 5、财务类支出 （1） 财务类费用依照有关合同或规定，填写《用款申请单》，报总经理批准，批准后付款。 （2） 月结的供应商货款，根据验收单，核对清楚后，报总经理批准，批准后安排付款。 （3） 月结的供应商货款，根据验收单，核对清楚后，报总经理批准，批准后安排付款。 第四节 营业款缴纳管理制度 酒店对营收现金采用钱、帐分途的管理方法，有关控管方法按以下程序执行，所有操作人员均应绝对遵守本管理办法的各项规定，违反者将受纪律处分，以至追究法律和经济责任。 1、前堂收银员、餐厅和其他营业点的收银员均应在下班时将该班次的账单点算清楚，并完成各该班的营业收入报告。账单和有关报告应于下班后第一时间交到指定的办公地点，以便在初步核查后转夜班审核组进行随后的帐务工作。现金部份应于下班前，在见证人的见证下投入投放式保管箱内。 2、每一班次的收银员在完成帐表的核查工作后将其所持现金中，属找零备用金的部份取出，清点清楚后移交到下一更收银员，如属于最后班次（除大堂外），即将其交到指定的保管处。在减去找零备用金的额度后即属于该班次的现金收入，则按上述的规定，投入投放式保箱内。 3、每班的现金收入必须与该班的营业报表内所统计的现金销售额相吻合。如有任何差异应即时查明，差异部份不论是超出或是短款均应如属填报，记录在收银员报表内的现金超短栏内上报，不得隐满。如投款包含了找零备用金，也要清楚地记录在缴纳袋上，同时在交班记录本上注明，方便下一班次同事接收。 4、现金收入应在该班当值的前堂收银员当面见证，点算清楚后（假设条件许可，以下相同），随即在缴纳封袋上如实填写清楚，并在袋口骑缝加签，然后即时投入投放式保险箱中。收银员和见证人均须在投缴记录簿上同时加签。所有封袋必需使用香糊，或胶水封口，不准使用透明胶或订书机钉上作为加封，未依循本项规定进行者，除对因此引起的所有后果负全部责任外，并将被视作蓄意违反本管理办法，遭受纪律处分。 5、所有投缴事项必须即核、即签、即时投箱，不得以任何理由拖延，缴款人和见证人均有责任监督对方按本规定的条款完成规定的事项和核签，对不按规定操作而引致的后果，双方均负同等责任，受同等处分。 6、对于不按规定要求，在没有见证下，独自封袋投箱者，除此而引致的后果全部由其个人负责外，还应按违反规章制度论处，初犯者予口头警告，蓄意再犯者给予书面警告，以至最后警告。 7、缴纳人和见证人不按规定，没有当面点核，或不认真点算清楚而造成的过失，按第6项的规定同等处分。 8、收银缴纳登记簿的每一栏，均应按规定的内容和格式完成要求填入的资料填写，并在规定的栏目位置加签，不得有遗漏、错填。其中因错写需要更正的，应用横线画去，再在其上方写上正确数据，然后由缴纳及见证双方加签，违反本项规定者按与第6项相同的程度给予处分。第六节 发票管理办法为使酒店对发票的使用得到有效的管理制度，特制定本管理制度，酒店所有人员必须严格遵守执行，违反者除按违反酒店员工手册的规定给予严格处分处，还将循《中华人民共和国发票管理办法》的有关规定追究应负责任。 第一条 开出发票 1、酒店使用由税务机关统一的税控发票，由指定发票管理员凭发票领购簿和规定的文件及财务专用章向税务机关领购发票，并负责保管和控制使用，并向税务机关报送使用情况。 2、所有发票由指定会计员设立登记本记录和控制作用。在加盖财务专用章后，由各岗位点的收银员向指定会计员直接办理领出和缴销。 3、收银必须按照本管理制度的各项规定执行，并接受监督和指导，各岗位点的收银员要严格遵守发票的使用和缴销。在发现有违反规定时，应立即通知指定发票管理员协同调查并报财务部经理处理。 4、发票必须顺序、按时限使用，不得折本跳页（指：订本式），每次打印发票后必须检查印刷号码与输出号码是否相同。 5、发票的开具不准涂改、撕毁，如有作废，应注明原因，整份完整保存，交回给发票管理员核销。如发生丢失、损坏必须即时报告候查，因此造成损失的由当事人赔偿。 6、发票不得转借、转让，不得为其他单位或个人代开，只能对经营业务收取款项使用。 7、任何情况不得拐带或以任何方法将空白发票带离酒店。 8、发票管理员必须定期检查发票的管理和使用情况，监督和责成完善和防止可能出现的疏漏。 9、每班次结束后，收银员均要打印发票使用报告，附于营业收入报告之后。 第二条 收取发票 1、购买商品和其他付款事项，应向收款方向取得发票，该等发票必须具税务机关规定的全国统一发票监制章，并由收款方加盖财务专用章或发票专用章，并经开票人签字方可接受。 2、发票必须符合有关税务规定，内容不得涂改。 3、对不符合规定的发票，不得接受，不得作为报销凭证。4、所收发票金额应与交易事项的金额相符，在正常情况下，发票应直接开给酒店。如有特殊情况，应具报告说明，并经财务经理批准，方可给予报销。5、发票的商品或服务内容应与交易事项相符，不得串通开票单位虚构作假，以相同金额发票抵充顶替。 6、财务人员应以交来发票核销各项报销事项，审核其真实性、合法性、完整性。

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回民的饮食尊崇伊斯兰教的饮食规则，主张吃那些“佳美食物：简单概括就是有营养的、干净的、温顺的动物。主要是禁食一些食物。如奇形怪状、污秽不洁、性情凶恶、行为怪异的飞禽、猛兽及鱼类，都属于禁食范围。猪马驴狗骡、动物的血、家兔（野兔可食）都是禁食的。海产品中禁食龟、泥鳅、鱼、蛙、蚌、海参、蜇、蟹等（但海产品的禁食范围有些变化）。 另外回民大多不饮酒、不吸烟。在肉食方面，回族只食蹄分瓣反刍的动物肉。如牛、羊、骆驼、鹿、山兔的肉等；禽类中只食鸡、鸭、鹅、鸠、鸽的肉等；在水产中只食鱼、虾。在这些可食动物中，不吃自死的，也不吃外族人屠宰的；必须是清真寺四掌教（刀师傅）或阿訇屠宰的方可食用。 所以吃饭的时候最好去正宗的清真餐厅，那里的东西都是绝对清真的。可食和禁食动物大致分类：禽类：吃谷物、有嗉子、似鸡嘴的可以吃。如鸡、鸭、鹅、鹌鹑、鸽、麻雀、大雁等。似鹰嘴、食肉的则不能吃，如老鹰、枭、骛、秃鹫、乌鸦、喜鹊、啄木鸟等。兽类：反刍（倒嚼）、有四蹄、蹄分两半、性情驯善的可食。如牛、羊、骆驼、鹿等。反之则不可以，如猪、狗、猫、虎、豹、狼、狮、鼠、蛇、驴、马、骡、及猴、熊、象等。鱼类：腹下有鳍，身上有鳞，脊上有刺，有头尾的，如鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、草鱼、黄花鱼、带鱼等可以食用。不能食用的有鲸鱼、鲨鱼、青蛙、乌龟、海豚、海豹、海狗、海狮等，还有“象鱼不是鱼、叫鱼不是鱼”的也在禁忌之列，如泥鳅，甲鱼、贝类等。在可食的牛羊动物身上，像筋、骨、油、肉、肝、肺、皮、心、腰、肠、肚、管、头、蹄等这些部位是可食的；像两门（肛门、生殖门）、须（鼻须）、耳、脊（脊髓）、爪（蹄壳）、脑（脑汁）、鞭（牛鞭）、胞（膀胱）、胰、虎（睾丸）、二血衣（血液、衣包）等，都是不可食的部位。另外延伸一些回民和汉族通婚的问题。回族与汉族通婚的通常做法是：许进不许出。就是回族男子可以娶汉族女子（汉族女子需要入教），回族女子不能嫁汉族男子。但是现在回族女子嫁汉族男子的也有了（孙楠和买红妹不就是么），但是汉族男子必须入教成为穆斯林，至少要在饮食习惯上遵从回民。后代也必须是回族穆斯林（孙楠不仅不吃大肉，而且他和买红妹的女儿跟的买红妹的姓，叫买宝瑶）。好了，希望能够帮助到你！祝你们幸福！

第一、如果是水质原因引起金鱼的眼睛脱落，建议及时更换新水，消毒金鱼的生活环境，并将眼睛脱落的金鱼单独饲养在健康的水质中即可。第二、如果是因为其他鱼类打斗引起的金鱼眼睛丢失，需要将没有眼睛的金鱼和打斗的鱼都单独饲养，并需要对受伤的金鱼进行消炎处理。

科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面我给大家分享一些高中语文必修五知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中语文必修五知识1 1.《林教头风雪山神庙》 交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。 碎琼乱玉：比喻洁白而凌乱的雪花。 2.《装在套子里的人》 六神不安：形容惊惶失措，心神不定。 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。 大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 心慌意乱：形容内心惊慌，思绪纷乱。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。也说正大光明。 3.《归去来兮辞(并序)》 欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。 迷途知返：迷途：迷失道路;返：回来。迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。 4.《滕王阁序》 人杰地灵：人物杰出，山川有灵气。指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区，也指杰出人物生于灵秀之地。 高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。 钟鸣鼎食：敲着钟，列鼎而食，旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。 命途多舛(chuǎn)：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。 萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 老当益壮：年纪虽老，志向更高、劲头儿更大。 穷且益坚：穷：穷困;益：更加。处境越穷困，意志应当越坚定。 东隅已逝，桑榆非晚：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。 5.《陈情表》 茕茕(qiónɡ)孑(jié)立，形影相吊：孤零零一人站在那里。身体和自己的影子相互慰问。形容孤单，无依无靠。 日薄西山：太阳快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。 气息奄奄：呼吸极其微弱，快要断气的样子。比喻情况已到衰颓的地步。 结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人;衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。 6.《咬文嚼字》 咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。 锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。也说锱铢必争、锱铢必计。 点铁成金： 神话 故事 中说仙人用手指头一点使铁变成金子，比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。 学富五车：形容读书多，学问大(五车指五车书)。 才高八斗：形容文才非常高。 深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。 索然无味：没有意味，没有兴趣的样子。 变化莫测：变化多端，难以揣测。 粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。 陈言务去：力去陈旧的言词，必求创新。 7.《说“木叶”》 不落言筌：筌， 捕鱼 的竹器。不在语言运用上留下用工的痕迹。 熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 一言难尽：用一句话难以说清楚，形容事情曲折复杂。 8.《谈中国诗》 数见不鲜：数：屡次;鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。 空中楼阁：指海市屡楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 回肠荡气：形容 文章 、乐曲等十分动人。也说荡气回肠。 一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。 9.《中国建筑的特征》 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 草草了事：草草：形容草率、马虎;了：办完，结束。草率地把事情结束了。 10.《作为生物的社会》 天衣无缝：神话 传说 ，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。 苦口婆心：劝说不辞烦劳，用心像老太太那样慈爱，形容怀着好心，再三恳切劝告。 富丽堂皇：形容富伟美丽、气势宏伟。 雄心勃勃：形容怀着远大的理想和抱负。 11.《宇宙的未来》 万无一失：绝对不会出差错。 模棱两可：对事情不置可否，这样也行，那样也行，没有明确的态度或意见。 臭名昭著：坏名声人人都知道。 感恩戴德：对别人所给的恩德表示感激。 高中语文必修五知识2 边城 基础知识积累 1、关于作者: 沈从文(1902-1988) 现代小说家、 散文 家、文物研究家。原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人，14岁时，他投身行伍，浪迹湘川黔边境地区，1924年开始文学创作，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究，1988年病逝于北京。长篇小说《边城》《长河》是其代表作。 2、生难字注音: 安辑(jī ) 蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 傩(nuó)送 僭(jiàn)越 商榷(què ) 氽(tǔn)水 蚱zhà)蜢(měng) 踹(chuài)水 碧溪岨(jū) 竹篁(huáng) 甬道(yǒng ) 茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 锣鼓喧阗 (tián) 睨 (nì) 戛(jiá)然而止 糍粑(cíbā) 涎皮(xián) 奇葩(pā) 踹水(chuài) 鞶鼓(pán) 3、重点词语 伶俐：聪明，灵活。 泅水：凫水， 游泳 。 喧阗：声音大而杂，喧闹。 怏怏：形容不满意或不高兴的样子。 缓促：快慢。 氽水：氽，漂浮，文中指潜泳的意思。 4、感悟主旨 我们可以用三个词概括这篇小说的主题：(赞美、批判、呼吁) 主题是： 赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱; 批判：物欲泛滥的现代文明;金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实; 呼吁：重建民族的品德与人格。 高中语文必修五知识3 归去来兮辞 一、重点词解释： 1、乃瞻衡宇，载欣载奔(一边…一边) 2、三径就荒，松菊犹存(近于) 二、通假字 1、曷不委心任去留(通“何”) 2、景翳翳以将入(通“影”，日光) 三、一词多义 1、行：三人行，必有我师焉 (行 走) 感吾生之行休 (将 要) 李白乘舟将欲行 (离 去) 则知明而行无过矣 (行 为) 2、引：林暗草惊风，将军夜引弓(拉 开) 引壶觞以自酌(端 起) 引以为流觞曲水(退 隐) 不宜妄自菲薄，引喻失义(疏导，引来) 3、乘：公与之乘，战于长勺(乘 坐) 聊乘化以归尽(顺 应) 以区区之地，致万乘之势 (古代四匹马拉的兵车) 因利乘便，宰割天下(趁，就着) 4、策：振长策而御宇内(马 鞭子) 策扶老以游憩(拄 着) 退而论书策(竹 简) 蒙故业，因遗策(计策，策略) 四、词类活用 1、策扶老以流憩(拄着，名作动) 2、园日涉以成趣(每天，名作状) 3、或棹孤舟(划着，名作动) 4、善万物之得时(以…为善，意动用法) 5、乐琴书以消忧(以…为乐，意动用法) 6、携幼入家( 儿童 ，形容词作名词) 7、眄庭柯以怡颜(使颜怡，使动用法) 8、倚南窗以寄傲(自足自待的心情，形作名) 9、感吾生之行休(将要，动作状) 五、古今异义词 1、于时风波未静(古义：指战乱：今义：比喻纠纷和乱子) 2、尝从人事(古义：治人之事;今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等) 3、寻程氏妹丧于武昌(古义：不久;今义：寻找，追寻) 4、悦亲戚之情话(古义：亲属戚属 今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员) 5、觉今是而昨非(是：古义：正确;今义：判断词。非：古义：错误;今义：判断词，不是) 六、特殊句式 1、 复驾言兮焉求(宾语前置句) 2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句) 3、乐天天命复奚疑(宾语前置句) 4、农人告余以春及(介词结构后置句) 5、既自以心为形役(被动句) 6、童仆欢迎，稚子候(于)门(省略句) 七、难句翻译 1、 悟已往之不谏，知道来者之可追 译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知未来的事还来得及补救 2、 实迷途之未远，觉今是而昨非 译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。 3、 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 译：身体依靠着南面的窗户寄托自己傲世的情怀，深感简陋的居室更容易使人安乐满足。 4、 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 译：姑且顺着大自然的变化以了结此生，抱定乐天安命的主意，又有什么可疑虑的呢? 高中语文必修五知识4 《滕王阁序》 一、掌握下列重点词语 1、枕：台隍枕夷夏之交(动词，倚，据) 2、维：时维九月(介词，在) 3、序：序属三秋(名词，时序) 4、上：俨骖騑于上路(形容词，高) 5、披、闼：披绣闼(开，小门) 6、旷：山原旷其盈视(形容词，远) 7、浦：声断衡阳之浦(名词，水滨) 8、甫：遥襟甫畅(副词，刚，顿时) 9、遄：逸兴遄飞(副词，迅速) 10、凌：气凌彭泽之樽(动词，超过) 11、迥：天高地迥(形容词，远) 12、数：识盈虚之有数(名词，定数) 13、舛：命途多舛(形容词，乖违，不顺) 14、疏、引：恭疏短引(书写，撰写;序) 15、赋：一言均赋(动词，铺陈) 二、一词多义 1、故：①豫章故郡，洪者新府(形容词，旧) ②故天将降大任于是人也(连词，所以) ③桓侯故使人问之(副词，特意) ④既克，公问其故(名词，原因) 2、尽：①宾主尽东南之美(副词，全，都) ②潦水尽而寒潭清(动词，没，干涸) ③则智者尽其谋(动词，全部用出) ④聊乘化以归尽(动词，完，尽头) 3、属：①时维九月，序属三秋(动词，是，属于)②有良田美池桑竹之属(名词，类) ③在骨髓，司命之所属(动词，在，掌管) 4、即：①桂殿兰宫，即冈峦之体势(动词，依附) ②胡天八月即飞雪(副词，就) ③且壮士不死即已，死即举大名耳(连词，则，就) 5、引：①控蛮荆而引瓯越(动词，连接) ②恭疏短引(名词，序) ③司马懿引二十万军(动词，带领) ④初一交战，操军不利，引次江北(动词，后退，退却) 6、穷：①穷岛屿之萦回(动词，穷尽) ②穷且益坚(名词，困厄，处境困难) ③日暮途穷(动词，阻塞不通) ④不忍穷竟其事(动词，穷究，追究到底) 7、数：A、shù ①识盈虚之有数(名词，定数)②一曲红绡不知数(名词，数量) ③今夫弈之为数，小数也(名词，技术) B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆(动词，数落，列举罪状) C、shuò 而公子亲数存之(副词，屡次) 8、趋：①他日趋庭(动词，快走) ②入而徐趋(动词，小步快走，表示尊敬) ③今背本而趋末(动词，趋向，奔向) ④使者驰传督趋(动词，通“促”，催促) ⑤趋令销印(副词，通“促”，赶快) 9、且：①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)②北愚公者，年且九十(副词，将近) ③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且) ④臣死且不避，卮酒安足辞哉(连词，尚且) ⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要) 10、矣：①兰亭已矣，梓泽丘墟(语气词，相当于“了”) ②前人之述备矣(语气词，相当于“了”) ③太后曰：“敬诺，年几何矣?”(语气词，表示疑问) 三、词类活用 1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带) 2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来) 3、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞) 4、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈) 5、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走) 6、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样) 7、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望) 8、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括) 9、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊) 四、句式 1、物(有)华天(有)宝(省略句) 2、十旬休假，胜友如云(聚集)(省略句) 3、渔舟唱(于)晚，响穷彭蠡之滨(省略句) 4、所赖君子安(于)贫(省略句) 5、童子何知(宾语前置) 6、纤歌凝而白云遏(被动句) 7、怀帝阍而不见(被动句) 8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿(介词结构后置) 9、望长安于日下，目吴会于云间(介宾结构后置) 五、 成语 渔舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座 命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮 高中语文必修五知识5 《逍遥游》 一、掌握下列重点词语 1、怒：奋发。 2、抟：环旋着往上飞。扶摇：旋风。 3、夭阏(è)：阻塞。 4、奚以……为：表反问，哪里用得着……呢? 5、晦：阴历每月最后一日。朔：阴历每月的第一日。 6、绝：超越。 二、通假字 1、北冥有鱼(通“溟”，大海) 2、三餐而反(通“返”，返回) 3、小知不及大知(通“智”，智慧) 4、此小大之辩也(通“辨”，区别) 5、而(nài)征一国者(通“耐”，能力) 6、旬有五日而后反(通“又”、“返”) 7、而御六气之辩(通“变”，变化) 三、一词多义 1、之：①鹏之徙于南冥也(主谓之间，取消 句子 独立性) ②之二虫又何知!(代词，这) ③穷发之北(助词，的) 2、息：①去以六月息者也(名词，气息，这里指风) ②生物之以息相吹也(名词，气息) 3、其：①则其负大翼也无力(代词，代鹏) ②其自视也，亦若此矣(代词，他们) ③其正色邪?其远而无所至极邪?(连词，表选择) 4、以：①去以六月息者也(介词，凭借) ②生物之以息相吹也(介词，用) ③以八千岁为春(介词，把) ④奚以知其然也(介词，凭) ⑤而彭祖乃今以久特闻(介词，因为) 四、词类活用 1、怪：《齐谐》者，志怪者也(形作名，怪异之事物) 2、南：奚以之九万里而南为(名作动，南行) 3、致：彼于致福者(使动，使……到来) 五、古今异义的词 1、虽然：①古义：虽然这样。 ②今义：表转折的连词。 2、果然：①古义：充实之状，此处为食饱之状。 ②今义：副词，表示事实与所说或所料相符。 3、众人：①古义：一般人。 ②今义：多数人。 六、句式 1、《齐谐》者，志怪者也。(判断句) 2、穷发之北，有冥海者，天池也。(判断句) 3、翱翔(于)蓬蒿之间。(省略句) 4、奚以知其然也?(宾语前置句，=以奚知其然也) 5、莫之夭阏(è)者(宾语前置，=莫夭阏之) 6、彼且奚适也(宾语前置，=彼且适奚也) 7、之二虫又何知(宾语前置，=之二虫又知何) 8、彼且恶(wū)乎待哉(宾语前置，=彼且待恶乎哉) 9、覆杯水于坳(āo)堂之上(介词结构后置，=于坳堂之上覆杯水) 10、翱翔蓬蒿之间(介词结构后置，=于蓬蒿之间翱翔) 七、难句翻译 1、奚以之九万里而南为? 译：哪用高飞九万里往南去呢? 2、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。 译：所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡的人，品德可使一国君主满意，能力使一国的人信任的人，他们看待自己，也就像斥鴳(yàn)一样所见甚小啊。 3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶(wū)乎待哉? 译：至于那顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在无穷无尽的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢? 4、故曰：圣人无己，神人无功，圣人无名。 译：所以说：修养极高的人能忘掉自我，修养达到神化不测境界的神人无意于求功，修养最高的人无意于求取名声。

生本教育体系理念？ 1、价值观：一切为了学生；2、伦理观：高度尊重学生——儿童是天生的学习者；儿童人人可以创新；儿童潜能无限；儿童的独立性；3、行为观：全面依靠学生——学生是教育对象更是教育资源。 生本教育体系哲学思考？ 无为而为；教少学多；可以双赢； 生本教育的课程观? 小立课程，大作功夫；整体感悟与知识生命；生本教育的方法论? 先做后学；先会后学；先学后教；不教而教；以学定教与内核生成课程；讨论是学习的常规；读和做，缓说破——促进感悟，开发潜能； 生本教育思想对儿童d 看法? l. 儿童不可限量,所以，对儿童的尊重，是天然地应当的。 2. 课堂上，我们的学生得到充溢生命状态的自然、活力和喜乐，这就够了。他们不必去思考自己：我是否被人认可，是否会被人说好话或坏话，我将会得到多少分，……他们不必把情感和能量消耗在此，反之将会全心沉浸于所面对的学习之中，走向卓越和高级，走向纯洁和透辟。 3. 课堂上，高度的注意就是忘我，在忘我的时刻，儿童的能量就不会被其他东西，包括大人们的说教、烦人的竞争所消耗，真正出现投入和着迷的境界。 4. 儿童乃是天生的学习者，还在于学习对于他是一个永不枯竭的甘泉之井，他会不断在学习中产生新的学习需求，他的思维器官会不断地获得运用的享受。 5. 儿童的智力发展要解决两个问题：一个是思想层面的问题；一个是技术层面的问题。 6. 儿童与成人的学习行为的区别：成人是以知御行，认识规律是知行律；儿童是先行后知的行知律；他们对人类的知识，更重要的是通过自己的活动去获得。 7. 先做后学反映了儿童的合理的脑神经活动过程。一般来说，在儿童没有运用机体和全部感知器官去接触学习对象时，他们的头脑是空洞的；而空洞的头脑不能思维，对所学缺乏感知和表象就不可能形成属于主体自己的知识，不能理解对事物的抽象，即使他们可以形式地记住一些东西，也只是假性的、短暂的。 8. 先做后学反映了儿童的整体意义认识规律。做是实践，而实践加工的是对象的整体，这就给儿童以十分鲜明的意义，从而保证了他们充沛的学习热情和经验支持。

三者的区别主要如下：一、双绞线1.具有抗干扰能力强、传输距离远、布线容易、价格低廉等许多优点。2.由于双绞线对信号也存在着较大的衰减，所以传输距离远时，信号的频率不能太高，而高速信号比如以太网则只能限制在100m以内。3.对于视频信号而言，带宽达到6MHz，如果直接在双绞线内传输，也会衰减很大，所以视频信号在双绞线上要实现远距离传输，必须进行放大和补偿，双绞线视频传输设备就是完成这种功能。4.双绞线和双绞线视频传输设备价格都很便宜，不但没有增加系统造价，反而在距离增加时其造价与同轴电缆相比下降了许多。所以，监控系统中用双绞线进行传输具有明显的优势。二、光纤1.光纤以光脉冲的形式来传输信号，因此材质也以玻璃或有机玻璃为主。它由纤维芯、包层和保护套组成。2.光纤的结构和同轴电缆很类似，中心为一根由玻璃或透明塑料制成的光导纤维，周围包裹着保护材料，根据需要还可以多根光纤并合在一根光缆里面3.光纤最大的特点就是传导的是光信号，因此不受外界电磁信号的干扰，信号的衰减速度很慢，所以信号的传输距离比以上传送电信号的各种网线要远得多，并且特别适用于电磁环境恶劣的地方。4.由于光纤的光学反射特性，一根光纤内部可以同时传送多路信号，所以光纤的传输速度可以非常的高，理论上光纤网络最高可达到50000Gbps 50Tbps的速度。5.使用光纤作为网络传输介质，需要一定的专业知识和光端收发器等专用设备，因此成本投入更大，在一般的应用中较少采用。三、同轴电缆1.同轴电缆，是由一层层的绝缘线包裹着中央铜导体的电缆线。它的特点是抗干扰能力好，传输数据稳定，价格也便宜，同样被广泛使用，如闭路电视线等。2.同轴细电缆线一般市场售价几元一米，不算太贵。同轴电缆用来和BNC头相连，市场上卖的同轴电缆线一般都是已和BNC头连接好了的成品，大家可直接选用。3.根据对同轴电缆自身特性的分析，当信号在同轴电缆内传输时其受到的衰减与传输距离和信号本身的频率有关。一般来讲，信号频率越高，衰减越大。4.视频信号的带宽很大，达到6MHz，并且，图象的色彩部分被调制在频率高端，这样，视频信号在同轴电缆内传输时不仅信号整体幅度受到衰减，而且各频率分量衰减量相差很大，特别是色彩部分衰减最大。5.同轴电缆只适合于近距离传输图象信号，当传输距离达到200米左右时，图象质量将会明显下降，特别是色彩变得暗淡，有失真感。6.同轴放大器对视频信号具有一定的放大，并且还能通过均衡调整对不同频率成分分别进行不同大小的补偿，以使接收端输出的视频信号失真尽量小。7.在监控系统中使用同轴电缆时，为了保证有较好的图象质量，一般将传输距离范围限制在四、五百米左右。8.另外，同轴电缆在监控系统中传输图象信号还存在着一些缺点：（1）同轴电缆本身受气候变化影响大，图象质量受到一定影响;（2）同轴电缆较粗，在密集监控应用时布线不太方便;（3）同轴电缆一般只能传视频信号，如果系统中需要同时传输控制数据、音频等信号时，则需要另外布线;（4）同轴电缆抗干扰能力有限，无法应用于强干扰环境;（5）同轴放大器还存在着调整困难的缺点。扩展资料：光纤传输有许多突出的优点：一、频带宽频带的宽窄代表传输容量的大小。载波的频率越高，可以传输信号的频带宽度就越大。在VHF频段，载波频率为48．5MHz～300Mhz。带宽约250MHz，只能传输27套电视和几十套调频广播。可见光的频率达100000GHz，比VHF频段高出一百多万倍。尽管由于光纤对不同频率的光有不同的损耗，使频带宽度受到影响，但在最低损耗区的频带宽度也可达30000GHz。目前单个光源的带宽只占了其中很小的一部分（多模光纤的频带约几百兆赫，好的单模光纤可达10GHz以上），采用先进的相干光通信可以在30000GHz范围内安排2000个光载波，进行波分复用，可以容纳上百万个频道。二、损耗低在同轴电缆组成的系统中，最好的电缆在传输800MHz信号时，每公里的损耗都在40dB以上。相比之下，光导纤维的损耗则要小得多，传输1.31um的光，每公里损耗在0．35dB以下若传输1.55um的光，每公里损耗更小，可达0．2dB以下。这就比同轴电缆的功率损耗要小一亿倍，使其能传输的距离要远得多。此外，光纤传输损耗还有两个特点，一是在全部有线电视频道内具有相同的损耗，不需要像电缆干线那样必须引入均衡器进行均衡；二是其损耗几乎不随温度而变，不用担心因环境温度变化而造成干线电平的波动。三、重量轻光纤非常细，单模光纤芯线直径一般为4um～10um，外径也只有125um，加上防水层、加强筋、护套等，用4～48根光纤组成的光缆直径还不到13mm，加上光纤是玻璃纤维，比重小，使它具有直径小、重量轻的特点，安装十分方便。四、抗干扰能力强因为光纤的基本成分是石英，只传光，不导电，不受电磁场的作用，在其中传输的光信号不受电磁场的影响，故光纤传输对电磁干扰、工业干扰有很强的抵御能力。也正因为如此，在光纤中传输的信号不易被窃听，因而利于保密。五、保真度高因为光纤传输一般不需要中继放大，不会因为放大引入新的非线性失真。只要激光器的线性好，就可高保真地传输电视信号。实际测试表明，好的调幅光纤系统的载波组合三次差拍比C/CTB在70dB以上，交调指标cM也在60dB以上，远高于一般电缆干线系统的非线性失真指标。六、工作性能可靠我们知道，一个系统的可靠性与组成该系统的设备数量有关。设备越多，发生故障的机会越大。因为光纤系统包含的设备数量少，可靠性自然也就高，加上光纤设备的寿命都很长，无故障工作时间达50万～75万小时，其中寿命最短的是光发射机中的激光器，最低寿命也在10万小时以上。故一个设计良好、正确安装调试的光纤系统的工作性能是非常可靠的。七、成本不断下降目前，有人提出了新摩尔定律，也叫做光学定律（Optical Law）。该定律指出，光纤传输信息的带宽，每6个月增加1倍，而价格降低1倍。光通信技术的发展，为Internet宽带技术的发展奠定了非常好的基础。这就为大型有线电视系统采用光纤传输方式扫清了最后一个障碍。由于制作光纤的材料（石英）来源十分丰富，随着技术的进步，成本还会进一步降低；而电缆所需的铜原料有限，价格会越来越高。显然，今后光纤传输将占绝对优势，成为建立全省、以至全国有线电视网的最主要传输手段。参考资料来源：百度百科-光纤

没有，北京三面环山，没有洪水等自然灾害

报名——考试——毕业。依据<高等教育自学考试暂行条例>第十八条规定：各专业考试计划的安排，专科（基础科）为三至四年，本科为四至五年。按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但根据专业要求对报考对象作职业上必要限制的专业除外。提倡在职人员按照学用一致的原则选择考试专业。各级各类全日制学校的在校生不得报考。扩展资料：自学考试的相关要求规定：1、国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，根据高等教育自学考试的专业考试计划和课程自学考试大纲的要求，通过电视、广播、函授、面授等多种形式开展助学活动。2、高等教育自学考试专科（基础科）或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作。3、高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。参考资料来源：百度百科-高等教育自学考试暂行条例

　　 绕口令 是很考验人的发音能力的，我们想要练好普通话，可以用咬字绕口令来锻炼。下面是我整理的咬字的绕口令，欢迎大家阅读。　　咬字的绕口令 　　一、气息练习： 数数字：轻声快速地数数字“1-2-3-4-5-6-7-8-9-10”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。 　　“数枣”练习：轻声快速的读：“出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个u201eu201e十个枣，这口气气尽为止，看你能反复数多少个枣。(只练习数枣部分) 　　“数葫芦”练习：轻声快速念“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦u201eu201e”，这口气气尽为止，看你能反复数多少个葫芦。 　　二、锻炼不同咬字部位的词语练习 　　b p m f 　　步兵壁报北边 背包 奔波 冰雹乒乓 拼盘买卖 埋没 门面 没有 　　发现 放大 肥胖 烦心 封存 飞机 　　d t n l 　　导弹大地 带动 单调 当代 等待 颠倒 丢掉 斗胆 贪图 探听 妥帖 推托 调停 铁蹄 听筒 通途理论 拦路 伶俐 玲珑 联络 能耐 呢喃 袅娜 农奴 　　zhchsh r 　　扎寨 债主 战争 长者 招展折中 珍重 郑州 指摘 种植 查抄 铲除 长城 惩处 驰骋除尘 橱窗 产出 撤除 杀手 闪烁 赏识 上升 扰攘 荏苒 柔弱 荣辱 软弱 忍让 　　z c s 　　自尊罪责在座栽赃 再造猜测粗糙 苍翠催促 草丛 残存 仓促 层次 参差 松散琐碎 洒扫搜索 诉讼 速算 　　g k h 　　改革巩固灌溉桂冠瓜葛广柑困苦 开垦 宽阔克扣 慷慨坎坷欢呼辉煌航海 黄河 洪荒 怀恨 　　j q x 　　寂静加剧 坚决 建交 讲解 举荐 求全 鹊桥 乔迁 氢气 取巧 抢亲 牵强 窃取 嬉戏 习性 喜讯 细心 狭小 遐想 鲜血 学习 休闲 　　三、锻炼不同咬字部位的绕口令练习 　　(一)唇音练习 　　1.八百标兵奔北坡 　　八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 　　2.冰棒碰瓶 　　半盆冰棒半盆瓶，冰棒碰盆，盆碰瓶，盆碰冰棒盆不怕，冰棒碰瓶瓶必崩。 　　(二)舌齿音练习 　　1.司小四和史小世 　　司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。 史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。 　　2.数狮子 　　公园有四排石狮子， 每排是十四只大石狮子， 每只大石狮子背上是一只小石狮子， 每只大石狮子脚边是四只小石狮子， 史老师领四十四个学生去数石狮子， 你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子 (三)舌音练习 　　六十六岁刘老六，推着六十六只大油篓，六十六枝垂杨柳，拴着六十六只大马猴。 　　(四)喉音练习 　　山前有只虎，山下有只猴，虎撵猴，猴斗虎，虎撵不上猴，猴也斗不了虎。 　　(五)舌根音练习 　　咬字的绕口令拓展：普通话练习绕口令 　　1.打特盗 　　调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。 　　2.种冬瓜 　　东门童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。 　　拓展：练习普通话的绕口令 　　两只鹅 　　河边两只鹅，一同过了河; 　　白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。 　　冬天北风刮，草窝真暖和， 　　住在草窝里，哦哦唱支歌。 　　补裤 　　一块土粗布，一条粗布裤， 　　哥哥屋里补布裤，飞针走线自己做。 　　粗布裤上补粗布，土粗布补布裤， 　　哥哥穿上粗布裤，艰苦朴素牢记住。 　　数数 　　山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。 　　数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。 　　小花鼓 　　一面小花鼓，鼓上画老虎。妈妈用布来补。到底是布补鼓，还是布补虎。 　　咬字的绕口令拓展：口才练习的绕口令 　　1.白果树 　　我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。 　　2.高高山上一条藤 　　高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。 　　3.一捆葱 　　东边来个小朋友叫小松，手里拿着一捆葱。西边来个小朋友叫小丛，手里拿着小闹钟。小松手里葱捆得松，掉在地上一些葱。小丛忙放闹钟去拾葱，帮助小松捆紧葱。小松夸小丛像雷锋，小丛说小松爱劳动。 　　4.兜装豆 　　兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。 　　5.种冬瓜 　　东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。 猜你喜欢： 1. 最绕口的绕口令大全 2. 40条史上最简单的绕口令 3. 关于绕口令的整人语录 4. 超级无敌难的一般人读不了的绕口令 5. 口才练习常用的绕口令

奥塔哥大学物理理疗硕士专业录取的条件是，需要你各科的专业成绩平均分都在85分以上。

畜种的读音是：chù zhǒng。畜种造句如下：1、每一驯化的种子和畜种都是对某一特定地区的某一特定问题，如干旱或病害的解答。2、两性潜能完全丧失的年龄,因畜种而异。3、以邑中蚕桑棉茶之利未溥,购种散给居民,教以饲畜、种植诸法。4、牦牛是珍贵的畜种资源，牦牛产品包括肉、奶、骨、角、毛、绒等。5、然而，国际牲畜研究所主任CarlosSere表示，新的研究表明，对几种优良畜种的过分依赖正在导致人们平均每个月失去一个牲畜品种。6、半农半牧区,农业主产青稞、小麦、油菜子,畜种有牦牛、绵羊。7、羊驼是我国新引入的一种新畜种，它独特的经济效益，社会效益和环境效益引起了社会各界的广泛关注。8、同样值得挽救的还有辛苦得来的世界农民的智慧，他们一代一代精心培育了我们现在如此渴求的种子和畜种。9、对4畜种FSHR基因5"端转录启动调控区的研究发现：在转录启动元件类型上，它们的遗传结构与人和鼠的FSHR基因存在重大差别。10、要根据不同畜种采取定时定量投喂或随意采食方式,经常注意观察投喂情况,特别对孕畜、仔畜一定要根据生长发育所需予以确定,尽可能不要随意增减。11、经过农经网作媒,省内外客户前来订购外三元仔猪、黑山羊、努比羊等优良畜种,市场开业第一天,成交额就高达50万元。12、本报讯南京市11日公布相关意见,明确将对城郊结合部、铁路沿线、闲置工地、河道岸坡饲养家禽家畜、种菜和随意弃置垃圾、渣土等行为,按上限予以处罚。

XXX项目部财务管理办法为了加强、规范经理部财务日常管理工作，强化项目成本管理，发挥财务在经理部经营管理和提高经济效益中的作用，根据新《会计法》、《企业会计制度》和总公司《财务管理制度细则》的规定，结合经理部实际情况，制定本财务管理办法。第一条 会计和出纳的职责1、会计的职责：（1）按照国家会计制度、总公司财务管理办法的规定，依法组织会计日常核算、记帐、复帐、报帐，做到手续完备，帐目清楚。按期报帐，登记会计账簿，编制会计报表，及时上报总公司。（2）收集、整理和分析有关会计数据与资料，提出管理意见，实行事前控制与事中监督。（3）紧密联系工程计量部，准确核算联合施工单位应分摊的各项税费、应拔工程款、以及各施工队的计价工作。（4）与设备部、材料部保持紧密联系，协助设备部和材料部搞好机料管理，严把成本控制关。（5）按照经济稽核原则，定期检查资金使用情况，挖掘增收节支的潜力，考核资金使用效果，及时提出合理化建议。（6）遵守职业道德规范，不得泄露经理部机密。（7）每月编制资金使用情况表，交项目经理审核。（8）完成经理部领导交给的其他任务。2、出纳的工作职责（1）认真执行现金管理制度，根据财务会计审核签字的收付款凭证办理款项收付，收付款凭证及原始凭证附件上加盖“收讫”“付讫”，并在登记后将收付款凭证返回会计。（2）建立健全现金出纳各种帐目，严格审核现金收付凭证。（3）严格支票管理制度，编制支票使用档案。（4）积极配合银行做好对帐、报帐工作。（5）配合会计做好各种帐务处理。（6）遵守职业道德规范，不得泄露经理部机密（7）完成经理部领导交给的其他任务第二条、 财务部门的职责与权利1、财务部门的职责：依法组织与实行经理部的日常会计核算，收集、整理和分析有关会计数据与资料，提出管理意见，实行事前控制与事中监督。2、财务部门的权利：审核各种原始凭证的真实性、合法性与有效性，对于不真实、不合法的原始凭证有权拒绝报销，情况严重的上报项目经理。3、财务部直接对项目经理负责。第三条、财务日常工作办法1、项目经理部财务采取印鉴分管制度，出纳一枚，会计一枚，其中一人外出时，交由项目经理监管。2、财务人员审核各种原始凭证的真实性、合法性与有效性，对于不真实、不合法的原始凭证有权拒绝报销，情况严重的上报项目经理。3、对于发生的业务，应开具对口行业的正规发票,不能取得正规发票的，应由业务经办人到税务局开具税务发票,特殊情况的经项目经理同意后,由财务办理。4、发票正面必须注明：日期、单位、货物名称、数量、单价、金额、收款人，并盖有销货单位发票专用章或财务专用章。5、发标反面必须注明：事项、经办人、证明人、验收人或在发票粘贴薄反面注明事由，并根据有关规定办理报帐手续。6、大额购买材料、办公用品等，须填写《申购单》，经项目经理批准后方可购买。7、职工医疗费用原则上不能报销，工伤除外，具体参照总公司《总公司管理办法》执行。8、发票张数多的需用发票粘贴薄,由财务会计审核后,项目经理签字报销。9、材料部购买固定资产、大型周转材料，必须向总公司设备物资部打正式的申请报告，经总公司审批同意后，材料部才能购买，材料设备发票必须由项目经理签字报帐。10、一切罚款，应该写明具体情况，并有人证明，经项目经理签字后，可报销50％，列为间接费用。11、出租车车票，视具体情况报销。12、汽车司机的每日出车补贴为5元。每月按30天计。无重大交通事故，年终按每月60元标准发奖励，由行办造册。13、费用报销的程序是：报销人收集原始单据→会计初步审核同意→项目经理签字同意→会计制凭证→出纳付款或会计制凭证冲帐。14、不按有关规定执行报销程序的，一律不给予报销。15、报销金额，不能有任何人为涂改，涂改后的报销凭证，不能报销。16、考虑到职工野外施工的艰苦，职工应承担的所得税从福利费中支出。17、总公司列转的技术装备费，进入待摊费用中进行核算，分期进入成本。18、职工生活补贴每人每天10元，由食堂统一用于生活费开支，不再造册发放，此费用列入间接费用，抵扣总公司管理费。第四条 备用金及借款程序管理1、采购人员、驾驶员、对外联系业务人员等可借支备用金；每人借支累计总额具体规定为：项目经理、项目副经理2万元，总工10000元，办公室主任10000元，驾驶员3000元，部门负责人3000--4000元，其他人员视具体情况而定。2、备用金借支程序：借款人申请→会计审核签署意见→项目经理签字同意→会计出凭证→出纳付款。3、民工个人，不能直接向财务部借支，必须通过所属施工工区负责人向财务借支。4、借款人必须在每年年底、或离职、工程竣工前报销冲帐，对借款人未及时偿还的借支，财务部门有权扣工资偿还。5、超过借支总额累计金额的，不能再次借支。6、备用金使用过程中，1000元以内的经济活动可由项目部部门负责人签字负责，1000元以上的必须由项目经理同意，否则不给予报帐。7、施工队借款必须由工程计划部、质检部、分管领导开具工程量情况说明，交财务扣除借支款后报项目经理审批，预防不良超支现象发生。上述相关规定，若遇到特殊情况，可视具体情况，经项目经理签字同意后，灵活变通处理。 第五条 支票领用管理1、为严格控制现金使用量，超过现金结算金额和范围的必须使用支票；特殊情况下，使用大金额现金结算，应事先征得财务部门的同意，并经项目经理同意后，方可进行现金支付。财务部将拒绝支付一切，未经项目经理审批的，超过结算起点的大额现金。2、各部门应在每月月底，将下月的用款计划送交财务部门，支票领用人凭借有效的用款计划填写支票领用单，经领导审批后领用，并同时登记《支票领用登记簿》。支票领用单上应注明所需金额上限，超出上限应通知财务部，否则财务部将通知银行，作废该份支票，由此所引起的一切后果，由支票领用人完全承担。3、支票存根应由收款人签字，并加盖印章，支票存根因故遗失，支票领用人应立即通知财务部，并以书面形式上报项目经理，由此而造成的一切后果，由支票领用人承担。4、已用的支票在3天内必须办理有关冲帐手续，对无故拖延冲帐的按支票金额的5‰处以罚金，在当月工资中扣缴；特殊情况应向财务部说明。5、未用的支票应在当日（最迟次日）退回财务部门，否则罚款500元；如果丢失支票，领用人必须立即报财务部门采取补救措施，并向项目经理写出书面报告，由此造成的一切损失由支票领用人承担。6、出纳开具支票，应填写收款人栏目。7、支票领用人对所领用的支票的大小写金额、收款人名称等全部内容可能发生的差错负全责。第六条、业务招待费和误餐费1、业务招待费仅限于招待与本项目有关的单位及个人。 2、因办理经理部相关业务事项，发生的误餐费，可以报销。3、业务招待费和误餐费必须取得正式发票，并在发票后注明时间、经办人及证明人。4、业务招待费原则上由部门负责人以上报销，但发生业务招待费前应告知项目经理。其他人员一般情况不得报销业务招待费，若特殊情况需由部门负责向项目经理反映审批后方可发生，报销程序按财务日常工作办法执行。5、业务招待过程中发生的无票支出，由项目经理同意后，财务统一办理。6、项目部各部门的业务招待费，应本着节约的原则合理开支。第七条 差旅费的报销1、因为总公司开会、培训等，需出公差，项目部主要领导和主要负责人，由项目经理根据事由缓急，可自行安排乘坐飞机、火车或汽车，票务费用，按实报销;其余人员按火车（硬卧）标准报销,紧急情况下，项目经理特批者除外。未经同意的飞机票，只能按照火车（硬卧）票报销，差价由经办人自行承担。2、项目部职工每季度享受7天探亲假（含往返时间），假期不能累计，项目部根据具体情况，适当安排轮休，探亲假为带薪休假，休假期间的工资按照项目部基本工资同期发放，不再享受效益工资和各种补贴。探亲差旅费可以报销，车船费可包括往返飞机票和汽车票、火车票，省内不允许报销飞机票。3、住宿费标准，执行总公司《管理办法》的相关规定。4、差旅费报销只能包括车船费和住宿费，出差期间发生的其他费用，要单独报销。5、所有休假、请假出公差者，均需填报《请假条》交行办存档，作为发放工资福利的依据；差旅费报销必须填写《差旅费报销单》。第八条 计价单的开具1、经理部发生的相关工程成本费用支出，收款单位（或个人）凭工程部门开具的《工程计价领款书》到财务部结帐。2、《工程计价领款书》由计价者根据工程部门相关业务的原始单据，核实计算后开出。财务部审核只对金额正确与否负责，不对原始单据的正确性负责。3、《工程计价领款书》由相关部门签字以明确责任后。交项目经理签字同意后，方可作为记帐凭据。4、《工程计价领款书》应每月开一次，手续完善后交财务列帐，做好每月成本核算工作。5、《工程计价领款书》采用总公司统一印制的。第九条 工资核算1、职工工资分为标准工资、加班费、效益工资及其他津贴。2、标准工资按照总公司《项目经理部工资改革方案》执行。 特别说明，根据总公司《项目经理部工资改革方案》的精神，岗位工资由项目部岗位负责人享有，重要岗位知识分子补贴是指在岗的而且具有职称的补助，不在岗而具有职称的不在此列。3、加班费计算方法：（1）法定节假日加班，按下列公式计发加班费：（本人月工资x300%）÷20.92天x加班天数（2）法定节假日以外的加班,按下列公式计发加班费:（本人月工资x200%）÷20.92天x加班天数x一定基数每月按8天计算加班费,法定节假日按国家相关规定执行。4、效益工资的评定由各部门负责人根据职工的能力、工作表现、工作态度来评定，各部门负责人由项目经理评定。5、每月发放工资，由会计根据行办提供的《职工考勤表》，会同行办一起制定《工资发放单》，经项目经理签字审批后，由出纳发放。6、职工因私事中途请假回家不超过7天（含往返时间）,假期超过15天者，只发放基本工资，在此期间的所有工资奖金劳保福利均不再发放。职工一次请假时间超过30天者，或一年内有3次请假时间超过15天者，项目部只发放基本生活费500元/月，其余所有工资奖金劳保福利均不再发放；一年内请假时间累计超过183天（半年）者，取消年终奖、通车奖等的发放。7、业主奖金的分配办法：业主奖金x总公司管理费x40%的余额在经理部进行分配。分配原则采用职工所存担的风险比例进行。8、项目部职工各种补贴遵照国家劳动法和总公司管理办法执行。第十条 材料、固定资产核算1、钢材、水泥、砂石料、商品混凝土等主要材料，购进时，材料部应向财务部提供规定的《材料结算表》，并附过磅磅单，经材料部两人签字，主管项目副经理审核，项目经理审批。2、其他零星材料的采购，由项目部与固定的供应商签订长期供货合同，定点采购，分月结算。零星材料，必须附有详细清单和单价，由主管项目副经理审核。以上包括五金材料、电器材料、油料、氧气乙炔、外加剂等。3、项目部存货（库存商品）的核算采用“实际成本”法，存货发出时，一律采用“加权平均法”计价。4、月末已经入库，未取得发票的材料，按暂估价入帐，采用“抽单法”核算。5、低值易耗品的摊销，采用“五五摊销法”进行核算，建立低值易耗品领用台帐，定期盘点，每月一次，达到报废的予以注销。6、周转材料的摊销，采用“分期摊销法”进行核算。7、固定资产的核算与管理，按照总公司《财务管理制度细则》、《固定资产管理办法》执行。对于固定资产的增减变动，设备部应及时报财务部进行相关的账务处理（否则后果自负），并上报总公司相应部门。固定资产行政办公部份，应经行办签认。8、所有材料，全部由材料部编制《验收单》，财务部以此为依据，登记材料帐。9、每月25日为材料结帐日，同时材料部向财务部上报《材料领用汇总表》，并附材料领用的详细清单。上述单据，最后经材料部部长签字并加盖公章生效，财务部以此为依据，进行材料成本核算，并核销材料帐。10、每月材料部必需与财务部进行帐帐核对，做到帐帐相合，帐实相合。对于产生的差异，材料部填报《材料盘点表》，说明情况，并报主管项目副经理审批。低值易耗品、周转材料的摊销、固定资产的折旧，由财务部进行核算并报材料部，材料部依据财务部提供的数据进行账务处理。 第十一条 车辆使用费和办公用品管理1、经理部的车辆，每月报销一次车辆使用费，跨月费用，不再报销，修车费用，金额使用权限参照备用金管理的相关规定执行。同时必须附有加盖公章的“修理清单”作为附件。车辆使用费需先由行办主任审核签字。2、办公用品，只能由行办（或指定的专门人员）定点采购，每月结帐报销一次，并附采购清单，说明结帐时的折扣情况。3、贵重商品的采购，必须附有详细的“采购清单”，并由行办负责领取登记工作，定期与财务核对实物帐。第十二条 实施1、本财务管理办法为试行办法，其未尽事项，由项目部制定相关条款的《实施细则》予以补充说明；最终解释权属于经理部财务部。2、本财务管理办法上报总公司审核、备案。3、本财务管理办法经项目经理签字同意后生效，自2008年7月8日起实行。

2023银行柜员年度工作总结（精选5篇） 总结结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景，你现在知道总结是怎么样子了吗？我在这里给大家分享一些2023银行柜员年度工作总结，希望对大家能有所帮助。 2023银行柜员年度工作总结篇1 一、20__年基本工作情况 重视理论学习，自觉加强相关金融政策及法律法规的学习，构筑牢固理论知识结构，不断提升自身的整体综合素质。 作为一名普通的前台综合柜员，但我深知作为一名综合柜员，没有过硬的业务理论支撑，就无法为客户提供完善快捷的服务，为了全面提升自己的综合素质，跟上政策规章制度的变化，我自觉利用休息时间，系统的学习了相关规章制度和新下发的各项文件，使自己对现行的政策、规章制度有了一个较为全面的认识，对于日常柜台上的客户业务咨询也能给予正确的反馈、答复。 此外，为了迅速适应新时期金融工作开展的需要，增强整体业务学习的系统性和连续性，一年多来，本着谦虚谨慎的学习态度，我多渠道的认真学习各项金融知识，密切关注时事政治和宏观经济动向，对于我行下发的各类文件资料，不仅仅简单的停留在了解的层面上，更注重对各种资料的融会贯通、学以致用，通过日常工作的开展，不断积累工作经验，在综合业务能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。 为了保证学习的针对性和有效性，我抓紧学习的机会，积极参加我行、分理处各种培训和技能考试，并注意结合自身实际情况，及时进行反馈、回顾，及时解决自身存在的问题，取得了一定的成绩和进步。 1、工作方面，认真履行岗位职责，踏踏实实的做好本职工作。 20__年是我行服务创优工程和精细化工程深入开展的一年，作为一名前台综合柜员，我热爱自己的本职工作，并始终要求自己认真细致的去对待每一项工作，在具体的业务办理过程中，努力做到用心、诚心、信心、耐心、细心的处理每一笔业务，接待每一位客户。以客户满意、业务发展为目标，潜心钻研业务技能，把各项金融政策及精神灵活的体现在工作中，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归。当前的柜台工作使我每天要面对众多的客户，为了给客户提供高效优质的服务，我常常提醒自己客户就是上帝，理解就是沟通的开始，在繁忙的工作中，我坚持做好微笑服务，耐心细致的解答客户的问题。 在其他工作的开展方面，能够时刻保持积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务，严格按照我行各项工作开展的要求，切实做好日常的岗位工作： (1)严格规章制度，把好储蓄柜台直接面对客户的第一道关口。作为一名综合柜员，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现差错和失误。因此，我不断的提醒自己增强责任心。本着对自己和客户负责的态度，确实做到规范操作、风险提示、换位思考，严格要求自己，较好的完成了柜面各项业务。 (2)坚持原则，做好每一笔看似简单的业务。一线员工的一举一动都时刻体现着工商银行的形象，自己的工作质量事关工商银行经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持分理处和我行制定的相关管理制度，对每一笔业务都一丝不苟地认真按照规定操作，从客户办理业务的相关要求;从重空的检查、往来账目的核对到下班后的大额核对登记、身份证信息核对、账户信息维护，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠。在具体办理业务时，我做到了三个必须，即业务办理条件必须符合政策、相关证件必须是合法原件、客户签字正确无误，并且做到生人熟人一样对待，保证了业务办理的合规、合法。 (3)提高工作质量，及时准确的做好储蓄基础资料的管理。搞好基础资料的记载、收集、管理，是做好日常工作的重要前提之一，这项工作即繁琐又重要，需要经常加班加点来完成。我坚持做到了当天账务当天处理完毕，全部核对从不过夜。 2、立足实际，精诚团结，团结全社员工为提高我行经营效益尽心尽力 一年来，在具体的工作开展过程中，我积极主动的做好日常各项工作，结合我行实际，服从领导的安排，团结全体职工为我行经营目标的顺利完成而同心同德，尽心尽力。 (1)存款任务是关键，为完成我行的存款任务，我充分利用日常工作机会，在业务办理过程中做好存款营销工作。业余时间，利用自身的区域优势，走亲串朋、动员社区的储蓄存款，积极宣传相关的优惠政策、理财技巧等，为壮大工商银行实力不遗余力，较好的完成了我行下达的存款任务。 (2)积极主动的营销工商银行的相关新业务和新功能。我立足我行实际，不断强化储蓄营销意识，破除惧学、惧烦的思想，认真学习我行新兴业务和新制度规章，如龙卡汽车卡、五台山卡、五台山金等特色业务，耐心的给客户讲解相关类似业务的相同点和不同点，讲清利弊之所在，提供有利建议，深受客户的好评。 (3)勤勤恳恳的完成领导交办的其他任务，除做好本职工作外，我还按照领导的安排做好其他工作，如每天的卫生打扫，帐表的装订等，都能够与大家一起协调好，共同完成任务。 3、生活上，与人为善，注重培养自己的团队精神和协作意识，不断提升自身价值。 我深知个人的能力是有限的，促进我行的业务发展，需要的是全体同事的共同努力，在提高自身素质的同时，我尤其注重团队精神的发挥，团结好各位同事，确实做到想别人之所想，急别人之所急，积极营造团结进取的工作氛围，有效开展好我行的各项工作。 4、安全经营方面，增强防范意识，牢记安全重于泰山，确实落实自己的责任与义务。 一年来，我能严格遵照我行安全保卫相关要求，严格按照各项制度行事。当班期间能够时刻保持警惕，严格按 要求，熟记防盗防抢防暴预案和报警电话，熟练掌握、使用好各种防范器械。经常检查电路、电话是否正常，防范器械是否处于良好状态，当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的能主动上上级汇报等等。结合自身工作实际，加强凭证、印章管理，从源头上防范案件。不断地增强安全防范意识，认真落实各项防范措施，确实做到安全保卫从我做起、从身边小事做起，防微杜渐，把安全工作确实落到了实处。 二、工作中存在的问题和不足 有成绩就一定有不足之处，在正确进行自我分析和定位的基础上，回顾一年来的工作，仍存在很多的问题和不足，具体表现在以下几个方面： (1)学习的积极主动性还不够，因家庭因素、工作开展因素的客观因素的影响，导致存在学习的连续性不足，存在业务素质提高不快，对旧有知识回顾不足的问题，学习效率低的情况。 (2)创新意识和进取意识不足，在自觉主动学习方面，与年轻大学生相比还存在一定的差距，不能有效的结合自身专业特长和岗位实际进行业务创新或针对岗位需求自觉进行相关考试认证。 (3)工作方式简单，尚停留在较低层次的任务完成要求上，工作开展的实际效率和效果还有待提高。 2023银行柜员年度工作总结篇2 20__年银行的各项工作基本告一段落了，在这里我只简要的总结一下我在这一年中的工作情况。 随着年龄的增长和各种工作经验的增多，我对我个人在工作中的要求也在不断的提高。我所在的岗位是农行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知，朝阳支行有两个储蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的业务平均就要达到二三百笔。接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我的努力下，20__年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在储蓄工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。 我有渴望学习新知识的热情，在每一次行里发展新业务的时候。只要需要有人在单位加班，我都是头一个站出来。不论加班到几点，我都从来没有任何怨言。因为我知道，这也是单位领导对我个人的信任。我也会积极的利用好每一次学习新业务的机会，做好各项新业务的测试工作，不给整个支行的工作拖后腿。在这种想法下，我很好的完成了分理处交给的每一项工作。也受到了同志们的好评。 我所在的长营储蓄所是分行级的青年文明号。就象所里贾琳同志说的：是一个互敬互爱的大家庭。常听知道我们所情况的其他同志讲，从没见过有那个单位有我们这里这样同志间关系如此融洽的。不论是工作上，还是生活上，同志间都象一家人一样，从没有一点矛盾，如果有意见也是工作上的不同，这样的意见就意味着工作水准的不断提高。我一直认为我这个人的先天性格决定了我非常适合在储蓄做，因为我的脾气非常好，而且随着工作月历的增加，做事也越来越学会的稳重。好脾气对所里而言首先就意味着好的服务态度，我坚持以青年文明号的标准来要求自己。因此我工作到现在，从没受到过一次外面顾客的投诉。在平时有顾客对我们的工作有不同看法的时候，我也能把客户不明白的事情解释清楚，最终使顾客满意而归。 位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围还有好几所大学与科研所。文化层次各不相同，他们每天都要为各种不同的人服务。我时刻提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。所里经常会有外地来京的务工人员来办理个人汇款，有的人连所需要的凭条都不会填写，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时真写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，我这里用另处一名同志的话来解释。“他们来北京都不容易，谁都有不会的时候，帮他们是应该的。”我认为用心来为广大顾客服务，才是的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快……那个胖胖的小伙子态度真不错……农行就是好……这样的话的时候。我心里就万分的高兴，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。 新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。 2023银行柜员年度工作总结篇3 2019年对我来说，是加强学习，克服困难，开拓业务，快速健康成长的一年，这一年对我的职业生涯的塑造意义重大。我从事代发工资岗也已整整一年，在领导的带领与指导下，我学到了很多业务知识和做人的道理，从中体会到的酸甜苦辣也是最深刻的。领导在工作的各个方面都能够充分地信任我，大胆放手让我施展才能，从中我得到了很好地锻炼。柜台营销方面是我的弱点，但是领导仍然对我给予充分的鼓励，使我更加信心百倍地迎难而上，进而能够更有针对性的学习、改进，并不断进步。 现将工作情况总结如下： 首先，在思想与工作上，我能够更加积极主动地学习招行的各项操作规程和各种制度文件并及时掌握，各位同事的敬业与真诚都时刻感染着我。在工作期间，我能够虚心向同事们请教，学到了很多书本以外的专业知识与技能，也更加深刻地体会到团队精神、沟通与协调的重要性，同时为自己在今后的成长道路上积累了一笔不小的财富。在工作方面，我有强烈的事业心和责任感，我能够任劳任怨，不挑三拣四，认真落实领导分配的每一项工作与任务。日常我时时刻刻注意市场动态，在把握客观环境的前提下，研究客户，通过对客户的研究从而达到了解客户的业务需求，力争使每一位客户满意，通过自身的努力来维护好每一位客户。 其次，在技能方面，我个人也能够积极投入，训练自己，这一年中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的招行员工的标准严格的要求自己，立足本职工作，潜心钻研训练业务技能，使自己能在平凡的岗位上为招行事业发出一份光，一份热。 对我个人而言，点钞技能已经超额达标，但是加打传票和打字与熟练的同事相比还有一定的距离，因此，我利用一点一滴的时间加紧练习，因为我知道，作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。 第三，在日常的工作生活中，我能够及时地融入到招行这个大家庭中，积极面对工作，与大家团结协作，相互帮助。在实际工作中，无论从事哪个行业，哪个岗位，都离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。只有不同部门之间、同事之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提高工作效率，创造出更多非凡的业绩。 第四，服务方面。银行做为服务行业，除了出售自己的有形产品外，更重要是出售其无形产品——服务，银行的各项经营目标需要通过提供优质的服务来实现，由此可见，服务是银行最基本的问题。做好银行服务工作、保护金融消费者利益，不仅是银行业金融机构的法定义务，也是培育客户忠诚度、提升银行声誉、增强综合竞争实力的需要。 每一天我都被同事们的微笑所感染，被同事们的满腔热情所打动，招行的服务处处体现着“客户第一”的理念。在招行工作过程中，逐渐地，我也明白了“以客户为中心”，是一切服务工作的本质要求，更是银行服务的宗旨，是经过激烈竞争洗礼后的理性选择，更是追求与客户共生共赢境界的现实要求。银行就像生活，偶然发生的小插曲，客户轻轻的一声“谢谢”，燃起了心中的激情;客户不解的抱怨，需要的是耐心的讲解。激情让我对工作充满热情，耐心让我细心地对待工作，力求做好每一个小细节，精益求精，激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 做好银行服务工作、取得客户的信任，很多人认为良好的职业操守和过硬的专业素质是基础;细心、耐心、热心是关键。我认为，真正做到“以客户为中心”，仅有上述条件还不够，银行服务贵在“深入人心”，既要将服务的理念牢固树立在自己的内心深处，又要深入到客户内心世界中，真正把握客户的需求，而不是仅做表面文章。我们经常提出要“用心服务”，讲的就是我们要贴近客户的思想，正确地理解客户的需求，客户没想到的我们要提前想到，用真心实意换取客户长期的理解和信任。现在社会日益进步，人们对银行服务形式上的提高不再满足，多摆几把椅子、增加一些糖果、微笑加站立服务，这些形式上的举措已被社会视为理所当然的事情，而从根本上扭转服务意识，切实为不同的客户提供最有效、最优质、最需要的服务才是让“上帝”动心的关键。 “深入人心”一方面要求我们内心牢固树立服务意识，而不能被动、机械地应付客户，要时刻把客户放在内心，要经常站在客户的角度来思考自身的表现。还要求我们及时、准确把握客户的内心真实需要，要能急客户之所急，想客户之所想。不同的客户需求心理不同，要深度挖掘、动态跟踪。我们要区分客户、细分市场：对于普通客户形式上的服务提升就可能获得他们极大的认可，比如大堂经理的进门招呼，柜台人员的微笑和礼貌用语;对于VIP客人，则更多的要考虑如何为其缩短等待时间、节约交易成本和个性化服务及增值服务问题。为客户服务除了及时、准确、到位之外，还要能激发客户需求。 在时时处处把客户放在心中的同时，还不能忘记风险，在服务过程中，要严格把握适度原则，服务流程、手段一定要依法合规，防止过头服务。 最后，谈谈我的不足之处：由于岗位限制与个人因素，柜台营销是我的一个弱点。在领导的指导和同事们的帮助下，我的个人营销技巧有所提高。俗话说得好：不要怕麻烦，就怕没人找麻烦。麻烦越多，朋友就越多;朋友越多，发展业务的机会才越多。因此，今后我会积极认真践行营销技巧，抓住每一个发展业务的机会，做好日常营销工作。 2019年已经过去，在新的一年中，我会一直保持“空杯心态”，虚心学习，继续努力，在今后的工作中，我还应努力做好以下几点： 一、树立爱岗敬业、无私奉献的精神。 比尔·盖茨说过这样一句话：“每天早晨醒来，一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化，我就会无比兴奋和激动。”那么是什么成就了他的事业?又是什么创造了他的财富?是责任与激情!我认为责任是一种人生态度，是珍视未来、爱岗敬业的表现，而激情则是责任心的完美体现，它是成就事业的强大力量，这份力量给予了我们充足的动力和勇气，让我们走在岗位的前列，为我们创造出一流的业绩，更为我们构筑了和谐的企业。责任促进发展，激情成就事业，我将从身边的小事做起，从现在做起，将责任扛上双肩，将激情填满我的工作，奋力拼搏，收获更多的精彩和奇迹! 二、加强业务知识学习、提升合规操作意识。 身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，全面加强柜面营销和柜台服务，是我们临柜人员最为实际的工作任务，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，在临柜工作中，坚持要做一个“有心人”。 “没有规矩何成方圆”，加强合规操作意识，并不是一句挂在嘴边的空话。有时，总是觉得有的规章制度在束缚着我们业务的办理，在制约着我们的业务发展，细细想来，其实不然，各项规章制度的建立，不是凭空想象出来产物，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才有保护自已的权益和维护广大客户的权益能力。 三、增强规章制度的执行与监督防范案件意识。 规章制度的执行与否，取决于员工对各项规章制度的清醒认识与熟练掌握程度，有规不遵，有章不遁是各行业之大忌，车行千里始有道，对于规章制度的执行，就一线柜员而言，从内部讲要做到从我做起，正确办理每一笔业务，认真审核每张票据，监督授权业务的合法合规，严格执行业务操作系统安全防范，抵制各种违规作业等等，做好相互制约，相互监督，不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾。坚持至始至终地按规章办事。如此以来，我们的制度才得于实施，我们的资金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的执行，那也将走向它的反面。 我相信，机遇总是垂青有准备的人，终身学习才能不断创新。知识造就人才，岗位成就梦想。有一种事业，需要青春和理想去追求，有一种追求需要付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，我愿我所从事的招商银行永远年轻和壮丽，兴旺和发达! 2023银行柜员年度工作总结篇4 一年来，我标准严格要求自己，自觉遵守国家的各项规章制度，严格执行上级下达的各项任务;在上级领导和同事的关心帮助下，认真履行岗位职责，尽己所能努力完成各项工作。现就任职期间所做工作述职如下： 在这一年的工作中，我有以下三点深刻的体会： 一是服务：任何工作都强调一个服务，诚信待人，从心底的微笑，才是真正的服务。很开心能在这个网点，大家团结友爱、互相帮助，大家每天微笑待客，也微笑对待身边的同事!很重要的一点，就是任何心情都不能带到工作当中。 二是业务知识，全球经济变化很快，同样银行的业务标准也在日新月异，每天都要关注改革更新，不仅要巩固以前的知识，也要适应变化，跟紧银行业务的发展。要把每个知识落到实处，不能凭自己想象或者道听途说，任何事情都要讲求一个根据，办事也要做到细心。 三是营销，随着上市，我们要紧跟行业的转型，紧跟银行发展方向的变化，单单的做好服务与业务是不够的，要大力的营销，为银行服务!这就需要学习营销技巧，与产品的学习。 同时也要兼顾业务与服务，如果一味的营销，而不顾业务规范与办事效率，是不可取的，所以综合柜员就是要学会服务、业务、营销这三方面的融洽的结合。不能顾此失彼，必须做到融会贯通，才能做好这份工作。 过一年的工作，我知道了我的不足之处。花多一分钟去学习，就少错一笔业务、提高一倍效率;多张一个心眼，就多一个属于我们网点的客户。勤奋与努力，不能单单的放在心里，要付出行动;放在腿上，放在嘴上，用脑子做事，而不是用手。在下一年里，我会认真学习有关金融法律、法规、学习业务规章和业务知识，提高自身的业务素质，加强自身廉洁自律教育，忠于职守，依法办事。同时学习上级有关文件精神。投身网点任务的浪潮，为网点出一份微薄的力量。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他柜员同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。 2023银行柜员年度工作总结篇5 20__年在全行员工忙碌紧张的工作中又临近岁尾。年终是最繁忙的时候，同时也是我们心里最塌实的时候。因为回首这一年的工作，每一名员工都有自已的收获。尽管职位分工不同，但大家都在尽努力为行里的发展做出贡献。现将全年的工作情况汇报如下： 一、重视业务核算质量，贯彻人行、总分行各项制度。在会计经理的组织下每天晨会认真学习制度文件，并结合日常工作多总结多修正。一直坚持向时间要效益、向工作要质量。在核算数量上一直高于平均水平。在核算质量上无重大差错事故，并控制在万分之2以内。 二、加强自身管理，做好安全防范工作。全年无迟到早退，以积极心态投入工作，完成好本职工作和领导交代的各项任务。在安全防范方面，对柜员日常工作所用的各种公章、名章都严格做到每日入库保管；对自己库中的重要凭证和现金能做到午晚盘库，帐实相符、不超库存。对二级库中的重要凭证和现金的领用，作为库管记账柜员能做到仔细核对、帐实相符；总之，我们要将一切防忠于未然，不做亡羊补牢的无用功，力求使全行的工作在稳健中谋发展。 三、培养自身操作能力，各项考试奋勇争先。在分行会计部和支行会计经理的组织带动下坚持苦练基本功，点钞、小键盘和汉字录入三项技能有了突飞猛进的进步。并，在分行组织的季度考试、新员工考试中，同事间形成你超我赶，互相帮助、互相进步的氛围，考试成绩始终保持在前三十名的水平。体现出了团结同志的精神，更让员工们感受到了行内大家庭的温暖。 四、加强服务品质、提升服务理念。今年在分行会计部的组织下，我行全体柜员、大堂经理参加了民航学院的服务品质学习。在学习过程中，我对服务有了新的体会，在学习结束后，大家的面貌焕然一新，更整洁的仪表，更规范的动作，更发自内心的笑容，使我更加自信的为客户提供服务。在分行的各项服务品质检查中，我们用标准、真诚的服务交出了满意的答案。 五、弥补不足，再创佳绩。回顾今年一年的工作，我发现在工作中还有一些不足：更加细心的办事态度，更有亲和力的处事方式，都是我需要在明年的工作学习中加以改进的。 以上是我20__年的工作总结，向全行领导及员工作汇报。这一年中的所有成绩都只代表过去，所有教训和不足我都牢记在心，努力改进。工作是日复一日的，我们相信“点点滴滴，造就不凡”。有今天的积累，就有明天的辉煌。

在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的公司经理开会发言稿，欢迎阅读与收藏。 公司经理开会发言稿1 各位员工： 大家好！首先在这里给大家拜个早年，祝大家身体健康，万事如意，合家幸福！ 律回春晖渐、万象始更新。我们告别了成绩斐然的20xx年，迎来了充满希望的20xx年。我谨代表公司领导向全体员工付出的辛勤耕耘和无私奉献致以深深的谢意，并通过你们，向一直大力支持我们工作的家人、亲属致以最诚挚的问候和最美好的祝愿。 20xx年，是不平凡的一年。南通润创历经坎坷、曲折，却依然昂首挺立。年初历经了一场风波，员工情绪极不稳定，生产任务又紧张，但没有人害怕、没有人退缩，南通润创人齐心协力，共同前进。总公司也抽调了一批技术骨干，加入到润创的大家庭中，起到了传、帮、带的良好作用。我们也采用了一系列方法，成立了生产管理小组、质量管理小组、安全管理小组，通过共同合作，把我们的管理制度逐渐引入正常轨道。通过提前做好生产计划，提前落实产前工作，优化生产流程，加强产前、产中控制，确保了我们的交期保证。我们从年初三条线，通过大家的共同努力，到年底实现10条生产线（比年初预计十二条线差一点），总员工人数280人、年产量做到43多万件的生产规模。20xx年全年产量86万件，超过了09年的84万件。通过把生产目标和品质管理绩效考核相挂钩，确保了我们的质量，全年终期一次查验合格率在93%，离年初目标96%也差一点。总之，通过强化管理、科技创新、优化生产工序、市场转型、亏损整治、当地人才引进、文化建设等方面的齐抓共管，公司现保持着健康、稳定、强劲的发展势头。员工年收入也达到25000元以上，班组长以上管理工作人员年收入达到了35000元左右，同比09年上升了25%。公司还确立了一周六天工作日的工作制度，确保了我们的职工工作日和休息日的稳定。此外，本着人人参与公司管理的精神，我们多听取广大员工的意见和建议，比如在食堂管理方面、阳光通道的开通，都是比较好的改进。 我们取得的成绩来之不易，我们之所以能坚强地走下来，离不开我们总公司的鼎力支持，更离不开我们每一位员工艰苦奋斗地拼搏。我一直认为，奋斗的身影是最美丽的，因此，你们是最美丽的。在此，我再次向对润创发展有过帮助、付出过努力的每一位员工表示衷心的感谢，因为有你们才有润创的今天。 成绩是大家有目共睹的，是值得肯定的，但取得的成绩只能代表过去。在看到成绩的同时，我们也要去发现我们的不足，以便我们今后改正，以便我们今后进步。在以往的工作中，我们班组长的作用表现得就不是很突出；员工行为还不够规范，没有按照标准流程操作，这也致使我们出了一次大错；此外，员工与管理人员之间的信赖度还不够。今后，我们将通过细致的工作，解决沟通的问题，建立一种相互信赖的状态；进一步规范生产流程，实行生产现场管理；加强班组长与成员的沟通、互动，明确工作目标，并且制定目标有依有据。在接下来的工作中，我们将主要通过这些方法来解决我们存在的问题。 20XX年是一个崭新的一年，也是我们颇具机遇与挑战的一年。20XX年，公司的发展前景广阔，我们的生产规模目标为16条生产线，员工总人数450人，年产目标146万件；经营模式目标为外贸、内销模式共同有序开展；并造就人性化的和谐企业文化。在工资待遇方面，我们将通过努力让每一位普通员工的年收入突破30000元，班组长以上年收入突破41000元。但是，在面临竞争愈加激烈的社会大环境下，我们肩上的担子很重，我们的任务很艰巨。 在接下来的一年，我们主要从以下几个方面来实现我们公司的发展： 首先，安排招工是我们工作的重中之重，大家将通过多种途径，比如靠我们的员工宣传公司，以人带人，也可借助我们外地新居名员工，通过他们，给我们带他们家乡的人。其次，就是要完善公司体制。以目标计划为导向，工作细化，主要通过GS、PDCA考核，有效地实施绩效考核。第三，实现管理的本地化，这主要体现在我们将进一步选拨本地人才充实到我们的中高层管理队伍中。第四，发挥IE工作组优势，在实际生产过程中，我们的IE组将发挥积极的作用，遇到比较难的工序，提前对员工进行培训，班组人员不够，IE组及时介入，以补不足，并尝试单件流生产模式。第五，加强培训，对员工进行安全生产、规范操作、强化反浪费意识以节约成本等方面培训；对班组长进行安全生产、人员管理及沟通交流艺术等方面的管理培训；对公司办公室管理人员进行“如何做好管理工作”等方面的培训。培训的方式我们可以通过外请专业讲师，内部观看资料片等形式来进行，争取把我们的员工个个都培训成精英。第六，在文化建设方面，我们多听取广大员工的意见，把我们公司打造成一个充满人性化的和谐企业。还有就是业务部、采购部等部门将要转移到我们润创公司，为我们实现外贸、内销一体化综合型实力企业打下基础，而且我们这边已经派出专门人员在总公司接收培训，也是为采购部的创建打下基础的。最后，就是要我们的所有员工，敢于尝试，敢于挑战，齐心协力，共同冲刺年度经营目标。 我坚信，有总公司作为我们坚强的后盾，有我们优秀的润创员工的努力奋斗，我们必然会续写又一页华丽的篇章。润创的发展历史将永远记住我们曾为之付出努力的心血和汗水。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。不要为我们眼前所取得的些许成绩而沾沾自喜不思向前。要实现全公司每年年产值上涨130%，20XX年成为上市公司的宏伟蓝图，我们的道路依然还很远。我坚信，只要我们从自我做起，关注工作的每点每滴，从小事做起，做好身边的每一件事。只要这样，我们的理想目标就会离我们越来越近，我们就能实现由量变的积累达到质变的升华。 昨日的成功带来了今天的喜悦，今天的努力昭示着明天的辉煌，让我们团结一心，加倍努力，为实现我们宏伟蓝图而奋斗！最后，在新春佳节即将到来之际，我再一次衷心地祝愿大家新春快乐，阖家幸福，工作顺利，健康平安！ 谢谢大家！ 公司经理开会发言稿2 各位同仁： 紧张而富有收获的猪年过去了，充满希望和勃勃生机的玉鼠吉祥年到来了。在这辞旧迎新的日子里，首先感谢各位同仁在过去的一年的辛勤劳动，感谢大家为公司发展所做的重要贡献！ 一分耕耘，一分收获。20xx年，我们的汗水换来了丰收，我们的拼搏换来了喜悦，我们的付出得到了回报，我们的希望得到了实现。去年我们有很多经验值得总结，有很多果实值得我们珍藏。比如： 但是，一个公司的发展不是一蹴而就的，公司的长久繁荣昌盛需要我们每个人精心呵护，来不得半点掉以轻心、半点糊里糊涂。战略决定方向，细节决定成败。我们公司要持续发展，需要我们每个人每天每月每年兢兢业业，同心同德，创新进龋在这里，我主要强调三个字： 第一个字品 品就是品德、品质、品牌。 我们常说“做事先做人”，它就是指要成就一番事业，首先要有好的品德。古人说：“人之立身，所贵者惟在德行”。品格如同树木，名利如同树荫。我们常常考虑的是树荫，却不知树木才是根本。的确，学会做人是成事之道，人品人格是谋事之基。我们既然以“人”的身份在人世间生活，首先从本质上讲是“人”，所以一个人若要成功，首要问题就是学会做人，如果连做人都不会，怎么能把事做好呢？比尔盖茨曾说过：“我把人品排在人所有素质的第一位，超过了智慧、创新、情商、激情等，我认为如果一个人的人品有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他。”广东今日集团总裁何伯权说：“我们用人的原则是德才兼备，以德为先。打个比方说，品德就像火车的方向、路轨，才能就像马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。”我相信，没有好的人品，是难以生产出好的产品的。 当然，我们公司绝大多数人都有好的品格。他们懂得尊重别人，懂得互谅互让，懂得爱护集体，懂得勤奋努力。不因小事而毁誉，不因私利而废公。比如：xxx。我们公司需要这样的人，欢迎这样的人，我们要造就更多的这样的.人！能力固然重要，人品同样不可或缺。品德好的人总是能赢得人缘和信任。有了人品做航标，你的人生之舟就能乘风破浪，到达成功的彼岸。 我们常说人品即产品，有了好人品就不怕生产不出好品质的产品。品质是什么？品质到底是怎样来的？有人说是：检验出来的？制造出来的？设计出来的？管理出来的？习惯出来的？ 那么，你的答案呢？其实，不论是怎样出来的，零缺点的品质目标才是我们想要的。但是，要达到零缺点目标，靠的是大家齐心协力、认真负责，也就是说品质是靠各位员工做出来的。我们生产产品要做到：不良为零、浪费为零、故障为零、投诉为零，最终生产出一流的产品。“质量就是生命”，这句话不是老生常谈，而是千古不变的商海准则。 没有好品质，品牌就是无源之水、无本之木。有了过硬的产品，我们就要全力创品牌、创。名商曾宪梓说过他是靠好质量、大广告取得成功的。现在，我公司产品已获湖北省产品称号，但这还未达到我们的目标。我们下一步目标是进一步加大广告宣传力度，向中国冲刺！ 第二个字赢 赢，是指双赢。我赢你输，我输你赢，都不是赢。真正的赢就是双赢，是皆大欢喜，大家都获胜，大家都获益。这里包括三层意思： 1、企业与客户双赢。客户是我们的衣食父母，客户的利益就是企业的利益，让客户赚到钱，我们才能赚到钱。你的工资不是会计发的，不是总经理发的，也不是董事长发的，是谁发的呢？是客户！我们的客户越多，我们的收入就越多。 2、企业与员工双赢。企业要发展，靠的是员工，仅有几个领导是不可能的。我开办企业的目的，其实不是我急于要赚钱，而是增加社会就业，让更多的人都赚到钱。只有大家齐心协力，努力工作，我们才能都有钱赚。 3、企业与社会双赢。社会要发展，企业的贡献不可或缺。企业要对区域发展献一份力，要热心公益事业，支持环境保护，树立良好的社会形象。最终使社区更多的人拥护我们、支持我们。 第三个字和 和，就是和睦和谐。《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋”。有一首歌唱道“团结就是力量——-这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解；团结，任何对手都可以战胜；团结就是力量，团结出凝聚力、出战斗力、出生产力、出社会活力。一个集体如果不团结就是一盘散沙。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。俗语说，人心齐、泰山移。只有心往一处想，劲往一处使，形成强大合力，经济社会才会持续快速和谐健康发展。另外，要和睦，必须讲纪律，必须有纪律。我们的纪律表现就是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 主要注意以下三点： 1、家庭要和睦。家庭是社会的细胞，和睦的家庭你使你安心愉快的工作。我们每天忙忙碌碌，回到家里却又吵吵闹闹，会使一个人身心疲惫，肯定会影响到工作。一个成功人士都有一个和睦的家。希望大家处理好家庭关系…… 2、班组要和睦。同事之间若有良好的关系，决对有利于你的"工作和健康。我建议有些员工用心处理好同事关系。闲谈莫论人非；静坐常思己过。在和同事相处的过程中，要始终以此为准则。同事之间还要互谅互让、互帮互助。相信你会和同事的关系相处得非常融洽…… 3、社会要和睦。人是社会的人，离开了社会，人是无法生存的。所以，我们要和社区搞好关系，让社区成为我们成长的土壤…… 花放梅稍生意满，春归柳苑鸟声和。让我们在新的一年，牢记品、赢、和三个字，努力实现物质和精神双丰收！ 最后，衷心祝愿全体员工及家属春节愉快，身体健康，合家欢乐，生活美满！ 公司经理开会发言稿3 尊敬的各位领导、亲爱的员工朋友们： 大家下午好！ 今天是公历xx月xx日，农历xx月初九，农历新年已经过去了xx天，但在这里，我还是要送上xx年我最真挚的祝福，祝愿大家在xx年里工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！ 同时，我很高兴能和大家一起在这里召开我们文章文具公司xx年度首次员工大会，我代表公司，代表总经办，代表行政人事部，对新员工的加入表示热烈的欢迎，正是你们的到来，才使文章注入新的血液，增添新的力量；对老员工的返回，表示由衷的感激和深切问候，正因为有你们，文章才会更加精彩。 刚才杜经理的讲话具体实在，同时对生产工作作了详细安排，对今后的工作作了表态发言。 在这里，我也要强调三点： 第一遵章守纪、重塑形象 xx年我们的管理将要上一个新台阶，那么，首先会完善公司制度，向实现管理规范化进军，因为成功的企业源于卓越的管理，卓越的管理源于优异、完善的制度，随着公司的不断发展，搞好公司管理无疑是持续发展的根本。其次，要加强培训力度，目前公司各部门人员的综合素质普遍有待提高，尤其是管理人员，身肩重责，需根据实际情况制定培训计划，从真正意义上为大家带来帮助。再次，加强团队建议，正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”，只要我们这个团队对工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点，我相信我们会越做越好，工资会越来越高。因此每位员工应严格遵守公司的各项规章制度和操作规程，一定要按厂规厂纪行事，努力树立企业形象，比如现在启动的考勤制度（拓展细说，把问题及要求罗列出来），同时注意安全，服从领导和工作安排。 第二齐心协力、精诚团结 截止今天，我们公司现有人员（管理及职工）共有近350人，我们的员工来自五湖四海，但我们为一个共同的目标（赚钱），也为了文章的成长和我们自已的进步而凝聚在一起，所以，不论是管理人员，还是员工，也要像兄弟姐妹一样紧密团结在一起，工作、生活有什么困难，及时反映，发生什么矛盾、别扭，也要心胸开阔，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，因为，团结就是力量，只有团结，才能保证各项生产工作顺利进行，但对于拉帮结派、明争暗斗、阳奉阴违这种丑恶现象绝不允许在我们内部存在。目前，公司条件有限，比如对宿舍的调整（为什么要调整及调整的要求和意义），如有不到之处，还望大家多体谅与理解。 第三忠于职守，尽职尽责 我们的整个公司就像一部大机器，每一个人就像机器上的一个零件，每一个人都有他的地位和作用。各位管理人员都是我们的骨干，都是我们的核心力量。管理人员的作用体现在哪里？在发生紧急情况时，要看到你们的身影；在困难面前，要看到你们的身影；在重大任务前，更要看到你们的身影。你们要在平时工作中看得出来，关键时刻站得出来，困难面前挺得过来，这就是我对公司全体管理人员的要求。我们的全体员工，也都要发扬主人翁的精神，树立“厂兴我荣，厂蓑我耻”的观点，你们要干一行，爱一行，钻一行，精一行，360行，行行出状员。你们的努力，公司是看在眼里，记在心里的。公司的成长离不开大家，公司发展了，你们的待遇也会跟着提高。 全体员工朋友们，xx年我们将翻开新的一页，让我们在刘总的正确领导下，在各级管理人员的带领下，在全体员工的共同努力下，我们团结一致、顽强拚搏、开拓进取，为全面完成xx年各项目标任务，为文章文具公司创造新的历史、新的辉煌而努力奋斗！ 谢谢大家！

好的途径，如果是学的扎实，那只有自考了。因为对口专升本，你是考不了了，因为你毕业了。毕业之后再想到本科的话，就自考和成考中选择，自考比较好，花费少，建议你考大自考。并且报考电子商务专业，也就是你的本专业，其实就是你专科的东西学的一样，只不过加强了一些，考起来也更容易。如果你考的别的专业，就需要加考了。又要重新摸索方法。最后祝你考试顺利，工作顺利。

　　普通话考试训练绕口令1 　　(一)z c s 和 zh ch sh 　　1.朗读词语 　　(1)对比辨音练习 　　①字的对比 　　z——zh 　 早——找 　 自——治 　　 栽——摘 　　在——寨 　 赃——张 　　 赞——站 　　c——ch 次——翅 　 催——吹 　　 错——绰 　　撮——戳 　 财——柴 　　 蚕——缠 　　s——sh 　 撒——衫 　 丧——尚 　　 骚——烧 　　伞——陕 　 腮——筛 　　 髓——水 　　②词组对比 　　z——zh 　　作者 　　　增长　　　　 自治 　　　 宗旨 　　总之 　　　阻止 　　　 最终 　　　 作战 　　zh——z 　　正在 　　　指责　　　　 制造 　　　 中子 　　种族 　　 著作 　　　　 推测 　　　 沼泽 　　c——ch 　　财产 　　 促成 　　　　 残春 　　　 操持 　　彩超 　　 草场 　　　　 存储 　　　 曹冲 　　ch——c 　　场次 　　 储藏 　　　　 纯粹 　　　 揣测 　　成才 　　　差错 　　　　 唱词 　　　 尺寸 　　s——sh 　　散射 　　　丧失 　　　　 私事 　　　 所属 　　虽说 　　　随时 　　　　 损伤 　　　 宿舍 　　sh——s 　　上诉 　　　神色 　　　　 收缩 　　　 输送 　　(2)分类练习 　　①zh ch sh词语 　　珍珠 周转 支持 主张 追逐 庄重 　　战争 　种植 　政治 　郑重 　中转 　 壮志 　　茁壮 　专职 　主张 　庄重 　**** 　 制止 　　车床 　超产 　查抄 　拆除 　铲除 　 长处 　　出产 　长城 　驰聘 　出差 　穿插 制式 　　事实 　史诗 　适时 山水 少数　 设施 　　手术 　顺手 　神圣　 声势 受伤 伤逝 　　柔软 仍然 　容忍 荣辱 　忍让 　 惹人 　　穿着 超支 实质 抽查 事实 史诗 　　②z c s词语 　　自私 紫菜 子孙 葬送 私运 粗糙 　　猜测 匆促 做作 从此 粗俗 彩色 　　总则 　宗族 罪责 　 自尊 藏族 自作 　　祖宗 　栽赃 在座 走卒 造作 自在 　　参差 　苍翠 粗糙 草丛 层次 从此 　　仓促 　摧残 猜测 措辞 残存 匆促 　　琐碎 　松散 　思索 色素 诉讼 　洒扫 　　③兼有zh ch sh和z c s词语 　　算术 增产 自制 注册 早晨 总是 载重 　　捉贼 储藏 宗旨 辞职 餐车 创作 出租 　　(3)难点音练习 　　①zh ch sh-en相拼 　　真正zhēnzhèng 诊治zhěnzhì 镇长zhènzhǎng 　　称职chènzhí 闪身shǎnshēn 伤神shāngshén 　　深水shēnshuǐ 神圣shénshèng 审慎shěnshèn 　　忠臣zhōngchén 针灸zhēnjiǔ 沉重chénzhòng 　　(4)含有翘舌声母的成语练习 　　安营扎寨 跋山涉水 不治之症 长袖善舞 长治久安 　　赤县神州 踌躇满志 臭名昭著 出口成章 出奇制胜 　　2.朗读句子 　　(1)宋老师买了把株洲素色的塑料伞。 　　(2)种紫竹,做竹桌,紫竹桌子自己做。 　　(3)期中考试的成绩都记载在学生手册上。 　　3.朗读绕口令 　　z——zh 　　红砖堆、青砖堆，砖堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。 　　c——ch 　　紫瓷盘，盛鱼翅。一盘热鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。 　　s——sh 　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四谁来试一试。 　　做　早　操 　　早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。 　　子　词　丝 　　四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口令。桃子李子梨子栗子桔子柿子杏子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词连词，造成句子诗词和唱词。蚕丝生丝热丝染丝晒丝缫丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。 　　三哥三嫂子 　　三哥三嫂子，请借给我三斗三升酸枣子。等我明年上山摘了酸枣子，再如数奉还三哥三嫂子这三斗三升酸枣子。 　　司机和雌鸡 　　司机买雌鸡，仔细看雌鸡，四只小雌鸡，司机给四十。 　　知道不知道 　　知道就是知道，不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道。 　　晒人肉 　　日头热，晒人肉，晒得心里好难受。晒人肉，好难受，晒得头上直冒油。 　　叔叔煮肉 　　朱叔叔煮熟了熟猪肉，迟叔叔炒熟了臭猪肉。市上吃上了熟猪肉。人人都不吃臭猪肉。 　　学习实事 　　史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的.是时事。常看报纸要多思，心里装着天下事。 　　4.注音训练 　　仄 　 攒 　 憎 　 铡　　蘸　　褶 　 斟 　 脂 　　浙 　 炙 　 冢 　 赘 　 攥 　 幛 　 紫 　 尊 　　嘱 　 砧 　 蔗 　 诏 　 拽 　 郑 　 肘 　 仲 　　擦 　 蔡 　 拆 　 阐 　 趁 　 蓄 　 雌 　 凑 　　嘈 　 噌 　 茬 　 潺 　 蟾 　 剿 　 押 　 逞 　　踹 　 疮 　 蹿 　 戳 　 聘 　 淬 　 篡 　 祠 　　寺 　 饲 　 隋 　 穗 　 索 　 碎 　 髓 　 枢 　　庶 　 晌 　 麝 　 赦　　砷 　 侍 　 螫 　 蜀 　　舱 　 扯 　 僧 　 苏 　 暂 　 遮 　 筑 　 澈 　　窜 　 伞 　 参　 贼 　 稠 　 岔 　 惩 　 怒 　　闯 　 兽 　 盏 　 镇 　 蚕 　 赎 　 栗 　 斩 　　赛 　 葬 　 州 　 竹 　 租 　 吮 　 绥　 脂 　　舂 　 速 　 滞 　 撞　　琢 　 拴　 泽 　 铡 　　财政 　 场所　 生存 　 遭受　 庄稼　 餐桌 　　称赞 　 上层 　 手势　　增产 　 总算 　 沉醉 　　摧残　 诉讼 　 似乎　 针灸 　 遵守 　 趁早 　　磁场　 氏族　 宿舍 　 肿瘤 　 沧桑　 思付 　　设施 　 苏称 　 塑造 　 贮藏　 唆使　 肇事 　　(二)nl 　　1.朗读词语 　　(1)对比辨音练习 　　①单字对比 　　能—棱 农—龙 你—里 鸟—了 尿—料 牛—刘 年—连 碾—脸 　　念—恋 娘—良 您—林 宁—凌 怒—路 暖—卵 女—吕 虐—略 　　②词语对比 　　n—l: 　　无奈—无赖 闹灾—涝灾 留念—留恋 恼怒—老路 老农—老龙 　　牛年—流年 女客—旅客 浓重—隆重 黄泥—黄鹂 泥巴—篱笆 　　脑子—老子 男鞋—蓝鞋 大怒—大路 内线—泪腺 一年—一连 　　难住—拦住 水牛—水流 无奈—无赖 南宁—兰陵男女—褴褛 　　小牛—小刘 留念—留恋 泥巴—篱笆允诺—陨落 闹灾—涝灾 　　门内—门类 鸟雀—了却 年内—劳累 　　r-l： 　　热土—乐土 扰邻—老林 出入—出路 柔道—楼道 融化—隆化 　　软禁—远近 假如—甲鱼 认输—运输 热和—乐和 然而—男儿 　　(2)分类练习 　　n—男女 泥泞 能耐 牛奶 袅娜 恼怒 南宁 扭捏 忸怩 牛腩 　　l—理论 力量 联络 流落 流泪 连累 理疗 莅临 裸露 轮流 　　r—人品 如此 仍然 软弱 认可 放任 繁荣 任免 入迷 容忍 　　(3)难点音练习(兼有鼻边音词语的练习) 　　n——l 奶酪 耐劳 脑力 内力 内陆 奴隶 女郎 　　逆流 尼龙 嫩绿 能力 能量 年历 年轮 　　年龄 暖流 鸟类 农林 农历 努力 　　l——n 冷暖 留念 流年 老年 老衲 老娘 　　老牛 老农 蓝鸟 林农 龙脑 历年 　　r：燃烧 忍让 求饶 环绕 惹事 热烈 人民 认识 扔掉 仍然 融化 　　2.朗读句子(加点字是鼻音声母字，加横线的字是边音声母字，加方框的是r声母字) 　　(1)刘奶奶的老黄牛拴在柳树下。 　　(2)梁大娘家有六个莲花池。 　　(3)我不能用牢笼束缚我心爱的小鸟。 　　(4)如果你想吃肉馅月饼，最好看准出厂日期再买。 　　(5)天太热，车内人多又拥挤，您老就去凑热闹了。 　　3.朗读绕口令 　　(1)念一念，练一练，n、l的发音要分辨。l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。你来练，我来念，不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。 　　(2)有座面铺面朝南，门口挂个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看，面铺面朝南;挂上蓝布棉门帘，看了看，面铺开是面朝南。 　　(3)门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。小罗要拉前两辆，小梁不要后两辆。小梁偏要抢小罗的前两辆，小罗只好拉小梁的后两辆。 　　牛郎年年恋刘娘 　　牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎;牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎;郎恋娘来娘念郎。 　　四辆大马车 　　大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。 　　老农闹老龙 　　老龙恼怒闹老农，老农怒恼老龙， 　　农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。 　　碾牛料 　　牛拉碾子碾子料，碾子牛料留牛料。 　　4、区分鼻、边音(即n和l) 　　拿手 无奈 恼怒 恼人 男子 畏难 拉手 无赖 老路 老人 篮子 　　蔚蓝 南部 南住 南宁 浓重 门内 眼内 蓝布 拦住 兰陵 隆重 　　门类 眼泪 大怒 允诺 闺女 女客 你想 黄泥 大陆 陨落 规律 　　旅客 理想 黄梨 分蘖 鸟雀 老牛 水流 连长 留念 分裂 了却 　　老刘 年长 水牛 留恋 宁乡 老娘 干娘 临湘 老梁 干粮 努力 　　奴隶 年龄 逆流 耐劳 哪里 那里 能力 农林 南楼 内陆 农历 　　逆料 脑力 暖流 男蓝 牛郎 女蓝 尼龙 南岭 牛奶 恼怒 泥泞 　　男女 能耐 农奴 南宁 那年 哪年 袅娜 扭捏 奶娘 泥牛 岭南 　　老娘 连年 来年 烂泥 两难 辽宁 凌虐 奶牛 冷暖 留念 老年 　　老农 老牛 路南 理论 力量 留恋 来历 琉璃 流利 礼陵 玲珑 　　嘹亮 老练 流露 罗列 冷落 浏览 联络 流离 　　琳琅满目 花红绿柳 留恋忘返 流离失所 林茂粮丰 浪里行船 　　沉稳老练 力挽狂澜 量才录用 　　(三)f和h 　　1.朗读词语 　　(1)对比辨音练习 　　①单字对比 　　发—哈 烦—寒 方—夯 粉—很 冯—横 扶—壶 　　父—户 斧—虎 防—杭 愤—恨 饭—汗 夫—呼 　　②词语对比练习： 　　发生——花生 公费——公会 斧背——虎背 复员——互援 　　防止——黄纸 废话——绘画 船夫——传呼 分发——昏花 　　犯病——患病 分钱——婚前 仿佛——恍惚 翻阅——欢阅 　　乏力——华丽 附注——互助 幅度——弧度 花费——花卉 　　(2)、词语训练： 　　发挥 发火 繁华 反复 返航 返回 犯法 饭盒 方法 　　防范 防洪 妨害 仿佛 非法 绯红 废话 分红 分化 　　纷繁 芬芳 焚毁 愤恨 风寒 烽火 凤凰 夫妇 俘获 　　耗费 好汉 辉煌 花粉 挥霍 火花 祸害 惶惑 火侯 　　(3)难点词语练习 　　f—h：发话 发挥 发火 反悔 繁华 返回 　　分化 粉红 丰厚 风华 符合 复合 　　h—f：豪放 耗费 何妨 合法 和风 横幅 　　花费 划分 挥发 恢复 回复 荒废 　　2.绕口令训练 　　①一条裤子七道缝 　　一条裤子七道缝，横缝上面有竖缝，缝了横缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。 　　②画凤凰 　　粉红墙上画凤凰，红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰花凤凰。 　　③买卖混纺 　　买混纺，卖混纺，红混纺，黄混纺，粉红混纺，黄粉混纺，红粉混纺最畅销。 　　④风吹灰飞 　　风吹灰飞，灰飞花上花堆灰，风吹花灰灰飞去，灰在风里飞呀飞。 　　3.扩展练习,朗读下面一段话,注意f和h的发音。 　　我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权利的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 　　4.训练与自测: 　　扶拦 开发 公费 附近 斧头 废话 　　湖南 开花 工会 互敬 虎头 会话 　　纷乱 翻腾 泛滥 二伏 缝衣 换货 　　肥瘦 防止 大夫 浮面 幅度 回首 　　荒地 黄纸 大呼 湖面 弧度 富丽 　　放荡 白发 便服 包饭 追肥 绯红 　　晃荡 白话 便壶 包换 追回 恢弘 　　发挥 防护 分会 凤凰 返回 繁华 　　附和 焚毁 粉红 风化 飞花 复合 　　恢复 划分 化肥 黄蜂 虎符 灰肥 　　会费 活佛 花粉 伙房 焕发 洪峰 　　防范 仿佛 非法 发放 肺腑 芬芳 　　(四)送气音和不送气音 　　1.朗读词语 　　①单字对比： 　　b—p 拔—爬 败—派 半—盼倍—配 避—僻 补—谱 　　d—t 蛋—炭 稻—套 笛—提读—涂 低—踢 夺—驮 　　g—k 归—亏 柜—溃 鬼—跬工—空 怪—快 姑—哭 　　j—q 集—齐 肩—千 截—茄进—沁 局—渠 净—庆 　　zh—ch铡—察 招—超 丈—唱直—迟 轴—愁 撞—创 　　z—c 字—次 最—脆 凿—曹做—错 在—菜 灾—猜 　　②词语对比： 　　b—p 败兵—派兵 鼻子—皮子部位—铺位 辫子—骗子 　　d—t 淡化—炭化 肚子—兔子毒药—涂药 稻子—套子 　　g—k 米缸—米糠 怪事—快事工地—空地 孤树—枯树 　　j—q 匠人—呛人 净利—庆历坚强—牵强 拘水—曲水 　　zh—ch直到—迟到 仗着—唱着 侄子—池子 质子—赤子 　　z—c 座位—错位 在场—菜场自序—次序 大字—大刺 　　2.朗读句子 　　(1)孙悟空的金箍棒很有意思。 　　(2)上江堤的同志请注意安全。 　　普通话考试训练绕口令2 　　第一题： 　　老龙恼怒闹老农， 　　老农恼怒闹老龙。 　　农怒龙恼农更怒， 　　龙恼农怒龙怕农。 　　第二题： 　　牛郎恋刘娘 　　刘娘恋牛郎 　　牛郎年年念刘娘 　　刘娘年年恋牛郎 　　郎念娘来娘恋娘 　　第三题： 　　七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。 　　七巷漆匠用了西巷锡匠的锡， 　　西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆， 　　七巷漆匠气西巷锡匠用了漆， 　　西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。 　　第四题： 　　1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑， 　　炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。(双唇) 　　2、巴老爷有八十八棵芭蕉树， 　　来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。 　　巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。 　　八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。(锻炼唇力) 　　3、门口吊刀，刀倒吊着。……(反复说，锻炼舌的顶力) 　　4、山前有个催粗腿，山后有个催腿粗， 　　俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗， 　　还是催腿粗比催腿粗的腿粗。 　　5、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。 　　主持人播音员专业八级绕口令考试试卷

什么题啊？

土地不予确权的12种情形! 农村宅基地不予确权登记将被回收!（资料来源：农经网）第一农经网 土地所有权、土地使用权和他项权利的确认、确定，简称确权。每宗地的土地权属要经过土地登记申请、地籍调查、核属审核、登记注册、颁发土地证书等土地登记程序，才能得到最后的确认和确定。土地确权直接关系到农民朋友的利益，因此一直受到大家的关注。但确权过程中也存在一些不能进行确权登记的情况。1、主动放弃二轮承包经营权未承担农业税费义务的按无田户处理，不予确权登记。2.农村二轮承包时，没能力种田没承包的孤寡、单身户、五保户，按无田户处理，不予确权登记。3、农村土地二轮承包时户口外迁不在册或按当时政策不符合分田条件的人员，目前户口仍在外地或已回迁，要求分田的，暂不处理。4、农村土地二轮承包时，未承包到户的土地原则上暂不确权登记，归集体所有。5、在承包土地上未批先建、改变用途的不予确权。6、承包农户代种他人承包地的，现代种户要求确权的，原则上不予确权。7、承包地已被依法征占，并已得到相应补偿，确权登记时要从承包地块面积中减除，进行变更登记。（也就是说被依法征占且得到补偿的这部分地块不予登记）8、承包户的承包地被全部征收、征用、占用，导致农村土地承包经营权全部丧失的不再确权发证。9、机动地、经济地、荒地已纳入承包地管理的继续作为承包地管理；未纳入承包地管理的，不再进行确权登记。10、家庭承包人员死亡的，家庭承包户没有消亡，还按原承包土地确权登记；家庭承包户消亡的，原家庭承包土地不予确权登记。11、退耕还林领取了林权证的，本次不予确权登记颁证。如果没有领取林权证，但领取了退耕还林补贴，应尊重农户自己的选择。12、法律法规规定限制土地权利的，不予确定土地承包经营权。

生本课堂教学中教师应该怎样教 “生本教育”的特点是以学生为本，把学生当作学习的主体，教师把学习的主动权交还给学生，让学生自己主动地去学。从而使教育教学在实现最大限度地解放学生的同时，也使教师得到真正意义上的解放。 生本教育的教师观是让教师从“纤夫”变成 “牧者”。有的教师单纯的认为，“牧者”就是把羊儿赶到草地上，让它们自己吃草、吃饱，我们就可以悠闲自在，得到解放了。那么教师的解放是不是意味着教师可以完全对学生放任不管，任由学生自由地发挥呢？通过这一段的理论学习和课堂实践，我认为答案是否定的。相反的，，在生本教育教学的过程中，教师的主导作用不仅存在，而且应当发挥得更为高阶，更为无形，更为超脱和得体。相比传统的教学方式，教师要在备课、设计课堂方面花更多的心思，动更多的脑筋。那么在“生本”课堂里，教师应该做些什么，才能让学生自已主动地去学，而且学得积极、欢快、高质、高效呢? 一、教师要充分信任学生，敢于放手，并真正依靠学生自主地学。 刚开始实施“生本教育”，有些教师只是在形式上放开，而在实际操作时，总是担心学生这没学到，那没学好，非要让学生按照自己思维框架去学习，那就会束缚学生的手脚，压制学生的学习天性，大大削弱学生的创新能力。教师要在思想上完全放下包袱，把学习的主动权完全交还给学生，这样，学生才能有足够的自主学习的空间去自由发挥，自由创造。 二、教师要善于创设能激发学生学习欲望的教学情境。 “生本教育”强调学生主动去学，但不是所有的学生都会很自觉地、主动地去学习，这时，教师就要想办法激发学生主动学习的欲望。创设适合的教学情境，是激发学生学习欲望的好办法。如我在教学《郑成功收复台湾》一课时，通过角色体验，让学生去做文中的荷兰殖民者揆一，向全班同学承认自己失败的场景，并争取让更多的同学来演示这一时刻。学生一见带有竞争性，于是就产生了浓厚的兴趣和强烈的好胜心，在兴趣和好胜心的驱使下，他们产生一种强烈的去探究课文内容的愿望，并从课文向外延伸拓展，调动自己已有的知识与经验。 三、教师要高度尊重学生，多用欣赏的眼光对学生进行鼓励和肯定。 “生本教育”提倡在教育教学过程中要以学生为本，就是一切为了学生，高度尊重学生。因此作为老师，应该用欣赏的眼光去看待学生，并不断地给予学生支援和鼓励，让学生感受和分享成功的喜悦，使学生的个性得到张扬，这样学生才会全身心投入到学习中去。像“太好了！”“棒极了！”“谢谢！”“真让人难以相信，你们会想出这么好的办法来”等等这些激励性的语言，教师要经常挂在嘴边。尤其时我们刚刚开始进行生本教育实验，学生还没有完全从过去的那种“师本”教育模式中走出来。老师的肯定和鼓励对他们来说就是放开脚步主动前行的一种动力。学生只有在老师的激励下，尝试了成功的喜悦，学习愿望得到了满足，学习的积极性才会日益高涨。 四、教师要善于抓住学生的心理特点和兴趣来进行教学设计。 中学生的生理和心理还没发育成熟，在知识认知方面还以形象思维为主。因此，在课堂教学中，只是一味的交流、讨论，时间一长，学生就会出现心理上的倦怠，学习效率就大打折扣了。因此，教师要多利用他们平时比较感兴趣的一些事来创设学习情境帮助他们提高学习的兴趣，攻破学习的难点。设计小游戏，组织学习竞赛，进行角色表演，这些教学活动的恰当运用，都会使学生保持高涨的学习热情，学习的积极性和注意力长时间集中。 五、教师要注重小组合作学习的组织引导，帮助学生创设和谐的学习环境。 “生本”课堂中最明显的一个特点是小组学习活动。在学习小组的组建上，小组成员搭配要注意均衡性，每个小组要吸收兼顾到各个学习水平的学生。这样，在小组学习时，优秀学生能够带动和帮助学习能力相对落后的同学，各个小组也才能展开公平的竞争。另外，教师还要注重对小组长的培养，尤其是培养他们的组织领导能力，如何带领小组成员高效的完成任务，只有小组长充分发挥他们的作用，小组合作才能有实效，教师才能减轻自己的负担。 在对小组的汇报交流进行评价时，教师不要只注重评价个人的成绩，更要突出整个小组的学习成果。这样，通过创设有利于人际沟通与合作的学习环境，使学生学会交流和分享研究的资讯、创意及成果，培养学生的团队精神和合作意识，提高学生学习的绩效。 正如郭教授所说的那样，在生本教育的课堂里，教师应当是“牧者”，他把“羊群”带到水草茂盛的草地，让羊儿欢快地、自由自在地吃草，而他自己则在不断地寻找、发现新的、肥美的草地，并时刻警惕恶狼的出现。 要课堂教学中即时反馈策略 教师应该怎么做 教师应合理安排教学环节、教学时间，并且要注意掌控好全域性，维持好纪律。可以组织学生一起讨论，然后再给出明确指导意见或者结论。 “生本课堂”怎样在语文教学中实施？ 在开始生本教学研究中，我发现这样几点问题值得引起我们注意： 第一，先做后学，先学后教。有的老师觉得：课上，交给学生问题，学生准备，再交流，也是先学，答案是否定的，生本教育中所谓“先做后学，先学后教”是将新知识、新任务提前交给学生，让他们在现有的知识基础上进行研究和思考，也就是自己学，让学生进入课堂的时候胸有成竹，有备而来，让课堂成为展示先学的舞台。有的学校和老师认为一二年级不适合做生本，也是错误的认识，也许有老师要问：一二年级的孩子这么小，能养成这个习惯吗？我想：生本教育模式从入学开始，养成习惯，才更有发展潜力，试问若是中年级或是高年级凭空做起，不是一样从零开始，而且半路杀出的学习方法难道是对一二年级自己的教学方法的全盘否定？所以，生本绝不是中高年级的事情。无论路有多迷茫，我们还是竭尽全力寻找著回家的路，以生为本是方向，比起漫无目标的走，当然容易的多。 第二点，前置性作业布置。在各类观摩课，常态课上，常看到老师设定的前置性作业，存在着很多问题。前置性作业是任务性作业极少，腾出时间给孩子大量阅读，预习。有的老师要问，大量查询资料，我们都是做过的，不见其效，其实，以往我们让学生在课上交流蒐集的资料，在生本课堂上是要求学生内化成自己的语言，汇报给同学。大家都知道，要与人交流是需要思考的，尤其是将课外资料和同学交流，首先，他要吸收这段文字，还要通过逻辑思维使句子完整通顺、讲得生动。课前，学生大阅读、课上大交流，久而久之，语文能力不是无形就在提高吗？要比我们逐字逐句的帮助他咀嚼，消化吸收，来的不是自然和有效吗？ 前置性作业设计是要动脑的，一定是教师经过深思熟虑，抓住知识中最关键、最本质的东西后，再从中选择出最适合学生的起点、用最直接的方式交给学生。“低入”。即教师的设计简单化，让学生的活动容易化，从而为学生的主动探究提供更大的空间，让不同层次的学生都有“能做”的机会，也让更多的学生可以有能力多做。真正的“低入”，在这个过程中，教师必须给予学生坚实的支援、清晰到位的指导，从而让学生在活动中主动去感悟知识。 第三点，生本教学中的大阅读。难怪我们的教育被人戏称为“拿着一张教育的旧船票每天重复昨天的故事”。而我们甚至二三十年来都拿着同样的备课稿去给学生们讲课，这样的教学真的是百害而无一利啊！束缚，束缚，还是束缚。束缚中包涵了对教师能力，对学生能力。 暂不说阅读教学策略，单是阅读一个字眼，就让我们联想起，犹太人嗜书如命，将阅读置于很高的地位：每4500个犹太人就拥有一个图书馆；在以色列，平均每6个人就订一份英文报纸；我国学校和学生的图书拥有量是很可怜的，民众阅读相当匮乏。我国每年出版的图书超过30万种，但是户均消费图书只有1.75本。作为世界上最大的图书生产国，我们却又是人均阅读量最少的国家之一。 在以色列本土，大概有600多万犹太人，全世界的犹太人加起来不超过3000万人。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下的民族，为什么会产生那么多世界级杰出人物？ 马克思、爱因斯坦、卓别林、毕加索、、卢森堡、基辛格、摩根、巴菲特……在全美200名最有影响的名人中和100多名诺贝尔奖得主中，占美国总人口2%—3%的犹太人占了一半；在全美名牌大学教授中，犹太人占1/3；全美律师中，犹太人占1/4，华盛顿和纽约两地的大律师事务所合伙人中，犹太人占40%；美国的百万富翁中，犹太人占1/3；全美文学、戏剧、音乐的一流作家中，犹太人占60%……不胜列举。一个民族获得这些杰出成就，靠的是什么？是智慧。而智慧的背后，是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教般的情怀。 很多人说，我们天天不都在读书吗？天天都在看教科书、教辅书。但是，这些并不是我的阅读观所提倡的真正意义上的书，这些书相当于母亲的乳水，对孩子来说很重要，很安全又容易吸收。但如果一个孩子终生都吃母乳，我相信他肯定是一个发育不良的孩子。每个孩子在两三岁之后就要开始自主进食，甚至更早。教科书不是真正意义上的原生态的思想。一个人的精神发育如果离开了自主阅读，离开了对于人类经典的阅读，就不可能走得很远，精神发育肯定不健全。如果一个孩子在十多年的教育历程中，还没有养成阅读的兴趣和习惯，一旦他离开校园就很容易将书本永远丢弃到一边，这样的教育一定是失败的。相反，一个孩子在学校里成绩虽然普普通通，但对阅读养成了浓厚的兴趣，养成了终生学习和阅读的习惯，他的未来一定会比考高分的孩子走得更远。学校教育不仅要像提供母乳一样给孩子们提供最初的滋养，最重要的是要通过提倡自主阅读让孩子们学会自由飞翔。 所以，我们应该向生本语文教学以大阅读为核心看齐，以读引读、以读引说、以读引研、以读引写的。 第四点，小组评价。大家都在努力将课堂还给学生，课上采用小组合作探究，小组汇报交流，这里一定要注意，什么问题交给小组最恰当，如：晏子使楚一课，教师提出小组合作，围绕晏子的第一次反驳过程，结合前置性作业，抓住描写晏子动作和语言的重点词句，谈谈自己的理解和感受。夸父追日的找到夸父想法神奇感动你的句子小组交流，再进行全班汇报。一定要有一个对小组合作探究，汇报交流评价的具体评价方式。要把课堂交给学生，不但是教师设计的问题让学生好学，善于思考，还要形成生生互评，组组互评，更要有具体的评价结果。 作为我们一线教师，在自己班级里做一点符合教育教学规律的实验，完全可行。只要坚信自己行动的价值，上对历史文化负责，下对莘莘学子负责”。 如何让老师理解生本课堂的教学价值，坚持生本课堂教学模式上课 　语言积累，是学生学习语文的基本途径，是提高语文教学质量的重要手段。一堂有效的语文课，学生一定要有语言实践，也一定要有语言的积累。在这些名课中，教师让学生该记住的东西让他记住，要认的字、要写的字词、要求背诵的篇章都尽量在课堂内完成，让学生在课堂内就感受到成功。不要把这些任务留到课外，使语文教学走到高耗低效的老路上去。要力求把课外的时间用在广泛阅读课外书上，让学生在博览群书中提高语文能力。教师有自己的丰富的语文体验，利用能否和学生得到自己的认可或唤起自己的共鸣，或者看看是否有不懂的地方，自己的问题有时也就是学生疑惑的地方以此为解读文字的切入点，而且对文字的开掘深。能对文字做到了然于胸，不让学生硬著头皮上。问题设计有利于启用课堂，启发学生思维，在处理教材时，做到了引导学生“于无疑处生疑”。 小学语文课堂教学中教师应采用哪些展示的 认真回顾《小学语文课堂教学的五个问题》这门课，请结合教学实际说一说：小学语文课堂教学中存在哪些问题？至少提出三个。一、学生自主学习，教师应把握分寸。新课程标准明确指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。由于强调学生学习的自主性，强调关注学生不同的学习需求，尊重学生的独特体验，因此，在教学中就出现了教师只注重让学生自主发挥，而教师没有给予评价，也不及时批评指正，其目的可能是为了尊重学生这一主体，尊重学生的自主学习方式，调动学生学习的积极性。然而，自主学习，不是一种“自由式放羊”，这样的尊重是否让学生迷失方向，失去自我。因为学生的学习能力发展也呈不平衡状态，教学中要充分考虑这一情况，要因人而异，因材施教，同时教师要及时的指导、纠正，这样才能让学生朝着正确的方向发展，收到良好的效果。二、误认为“热闹”的课堂就是成功的课堂如果课堂上只是表面热闹，学生对知识并未掌握，思维并未得到锻炼，能力尚未得到开发，这绝对不是真正意义上的“活”。只顾课堂中表面形式的热闹，整堂课下来，学生忙这忙那，“自主”至极。但学生真正能学到多少有用的知识呢？就小学语文而言，教师的精心组织和合理引导，全体学生的思维却总是处于活跃状态，并且这种思维在适时的交流碰撞中常常能走向深入，这样的课堂才是有效的课堂。有些文章，语言优美，内涵深刻，富有哲理。这时不必将问题加给学生，而是让其静静地反复品读、美读，做“无问题之读”，在静读中置身其境。学生会逐步领悟其中的思想和意境，对文中妙理一旦悟透，便恰如醍醐灌顶，妙不可言。三、止“只重视结果的得出而忽视过程”的倾向在语文课堂教学中，往往会出现“只重视结果的得出而忽视过程”的倾向。教师片面的追求学生是否学到了知识或考试的成绩，而不深入了解过程，我认为过程的体现应主要看两个方面，一是看老师教的过程，即教师是如何启发、引导的，二是看学生学的过程，即学生是如何获取知识的。就拿语文朗读指导来说，朗读一般也讲求两个方面，一是数量，二是质量。朗读的遍数多了，也可以算作是有了朗读的过程，但更应体现出质的训练过程。在一次次的反复朗读中，后一次要能比前一次有所进步，有所提高，要能体现出诵读训练的层次性来。要能让学生在多次的反复不断的训练中，逐步地去体味语言，体会情感，提高朗读的能力，最终达到自我感悟的程度。过程的反馈可以及时掌握学生的学习状况，及时了解学生学习中存在的问题，了解学生是怎样获取知识的，了解学生的思维状况，便于更及时地调控教学程序，其意义就在于能将问题及时解决在课堂之中。但很多时候，这种资讯交流仅仅局限在题目的正确与否上面，而很少能够感受到学生的思维和想法，而这才正是学情反馈的目的所在。以上只是我对语文教学中存在的一些问题的薄见，愿各位同仁共勉。社会在期待，每一位语文教育工作者要自觉增强教育创新的紧迫感与主动性，领悟素质教育的真正内涵，充分发挥学生的主体作用，让每个孩子感受到学习语文的快乐！ 浅谈小学数学课堂教学中教师应关注的几个问题 《新课程标准》在"课程基本理念"中指出:"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。"这实质上是对数学教师提出的巨集观教学要求。 教师应该创设怎样的课堂教学氛围 1、 现代教学论认为：课堂教学除知识对流的主线外，还有一种情感对流的主线。师生之间这种情感的交流，即民主、平等、友好的师生关系是愉快和谐的课堂环境形成的基础，是教学成功的前提。别林斯基说过：“爱是教学的工具和媒介”。对孩子的信任则是教育成功的保证。在教学中，教师应以真挚的爱生之情去换取学生对教师的好感。不在课堂上轻易指责学生，常常给学生以鼓励和支援，与学生产生情感交流。创设融洽的课堂教学氛围，使学生乐于学习。 2、 平时，教师要注重深入到学生中去，和学生打成一片。与他们交知心朋友。从而建立起深厚的情感。课上要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生之间心灵的差距。真诚地关怀和帮助每一个学生。充分尊重他们、信任他们，允许学生在学习中出现不懂、不会，允许他们质疑问难，允许他们想错、说错、读书速度慢。对每位学生要充满爱心、关心、热心、耐心和信心。这样学生才感到老师可亲。心情特别好，学习情绪特别高，学习中的问题自然很快地被解决了。师生之间情感交融，课堂气氛融洽，教师教得轻松，学生学得愉快。 75谈谈小学音乐教师应该怎样组织课堂教学 新课汇入要新奇多样 新课汇入，是组织课堂教学中的一个重要环节，精心设计的汇入就象歌剧中的序曲、乐曲中的前奏一样： 教师应注重自身形象，营造良好气氛。有人把课堂比作舞台，一堂课就是一场精彩的演出，作为“主要演员”的老师，其形象将会影响和感染教室里的每位学生。其语言、神态、举手投足都要有吸引力，有感染力。 分组教学中教师应该怎么做 教师自身素质在分组教学中起决定性作用 要对学生施行素质教育，首先就要有高素质的教师，这是实施素质教育的关键。教师应注重自身素质的提高。更新观念，乐于接受新事物，接受新挑战，善于驾驭教材，很好地运用科学的艺术教学法。英语分组教学要求英语教师必须具备以下素质： 1.职业素质。有崇高的职业理想和道德.正确的人生观、价值观、高尚的人格、良好的个人修养和较强的自律性，做到学而不厌，诲人不倦，对学生言传身教，做学生各方面的表率。 2.业务素质。具备扎实的教学基本功。语言表达能力，课堂组织教学能力和处理教材使用教学方法的能力，运用多媒体教学手段的能力，学法指导能力，对学生学校情况的考核能力，另外教师还需要有合理的知识结构，即：深厚的专业知识，广播的相关知识，相当的教研能力，较强的自学能力。 课堂教学中应当怎样运用"板书 板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体，板书艺术则是教学艺术的有机组成部分。苏联著名教育家加里宁有一句话“教育事业不仅是科学事业，而且是艺术事业。”成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性的有机结合的结果。所以坚持教学原则，采用艺术手法，浇灌学生心田，努力使教学过程审美化，是我们教师的追求。

u2003u2003时间弹指一挥间，旧的一年即将走完。银行柜员年度总结，是对一年来工作做出的客观评价的书面材料，职场的成长离不开对工作的认真分析和复盘。您是不是正在寻找有关银行柜员的年度工作总的模板呢？下面是我为大家整理的“银行综合柜员个人年终工作总结范文（5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。 银行综合柜员个人年终工作总结范文（5篇）(篇一) u2003u2003有成绩就一定有不足之处，在正确进行自我分析和定位的基础上，回顾一年来的工作，仍存在很多的问题和不足，具体表现在以下几个方面： u2003u2003（1）学习的积极主动性还不够，因家庭因素、工作开展因素的客观因素的影响，导致存在学习的连续性不足，存在业务素质提高不快，对旧有知识回顾不足的问题，学习效率低的情况。 u2003u2003（2）创新意识和进取意识不足，在自觉主动学习方面，与年轻大学生相比还存在一定的差距，不能有效的结合自身专业特长和岗位实际进行业务创新或针对岗位需求自觉进行相关考试认证。 u2003u2003（3）工作方式简单，尚停留在较低层次的任务完成要求上，工作开展的实际效率和效果还有待提高。 u2003u2003三、20xx年工作规划 u2003u2003新年新气象，在新的一年即将开始之际，我将立足自身实际，客观分析自身所存在的问题和不足，结合县联社和我社发展的实际情况，有目的、有针对性的解决自身存在的实际问题，重点做好以下几个方面的工作： u2003u20031、继续加强学习，不断提高自身的综合能力和业务技能，在XX年里，我将结合自身工作开展的实际，有的报考银行从业资格证的相关科目考试，职称资格考试，针对自身进取不足的实际，自觉提高整体综合素质。 u2003u20032、结合我社的服务创优工程开展实际情况，不断提升自身专业技能，继续狠抓勤练基本功不放松，不断提高自身综合技能、服务能力和营销能力，有效提升自己的整体综合素质。 u2003u20033、结合岗位实际，不断探索岗位工作开展的方式、方法，立足实际，着力窗口接触点的“同位”思维，充分理解客户的心态，善于换位思考，积极探索客户维护和服务的方式、方法，并结合当前实际给予有效的开展落实，通过优质服务的开展，不断提升现有客户的忠诚度和诚信度。 u2003u20034、熟练的掌握各种业务技能特别是计算机操作、财会业务等技能，努力适应时代的发展需要，培养多方面技能，更好的实践为“三农”服务的宗旨，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。 u2003u2003我将努力克服自身的不足，在基社信用社领导的的带领下，我将立足自身实际，严格服从领导安排，积极开拓进取，不断提高自身综合素质，有效履行岗位职责，当好参谋助手，与全体信用社职工一起，团结一致，为我社经营效益的提高，为完成20xx年的各项目标任务作出自己的努力。 银行综合柜员个人年终工作总结范文（5篇）(篇二) u2003u200320xx年银行的各项工作基本告一段落了，在这里我只简要的总结一下我在这一年中的工作情况。 u2003u2003随着年龄的增长和各种工作经验的增多，我对我个人在XXX工作中的要求也在不断的提高。我所在的岗位是农行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知，朝阳支行有两个储蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的业务平均就要达到二三百笔。接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我的努力下，20xx年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在储蓄工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。 u2003u2003我有渴望学习新知识的热情，在每一次行里发展新业务的时候。只要需要有人在单位加班，我都是头一个站出来。不论加班到几点，我都从来没有任何怨言。因为我知道，这也是单位领导对我个人的信任。我也会积极的利用好每一次学习新业务的机会，做好各项新业务的测试工作，不给整个支行的工作拖后腿。在这种想法下，我很好的完成了分理处交给的每一项工作。也受到了同志们的好评。 u2003u2003我所在的长营储蓄所是分行级的青年文明号。就象所里贾琳同志说的：是一个互敬互爱的大家庭。常听知道我们所情况的其他同志讲，从没见过有那个单位有我们这里这样同志间关系如此融洽的。不论是工作上，还是生活上，同志间都象一家人一样，从没有一点矛盾，如果有意见也是工作上的不同，这样的意见就意味着工作水准的不断提高。我一直认为我这个人的先天性格决定了我非常适合在储蓄做，因为我的脾气非常好，而且随着工作月历的增加，做事也越来越学会的稳重。好脾气对所里而言首先就意味着好的服务态度，我坚持以青年文明号的标准来要求自己。因此我工作到现在，从没受到过一次外面顾客的投诉。在平时有顾客对我们的工作有不同看法的时候，我也能把客户不明白的事情解释清楚，最终使顾客满意而归。 u2003u2003XXX位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围还有好几所大学与科研所。文化层次各不相同，他们每天都要为各种不同的人服务。我时刻提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。 所里经常会有外地来京的务工人员来办理个人汇款，有的人连所需要的凭条都不会填写，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时真写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，我这里用XXX另处一名同志的话来解释。“他们来北京都不容易，谁都有不会的时候，帮他们是应该的。”我认为用心来为广大顾客服务，才是最好的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快……那个胖胖的小伙子态度真不错……农行就是好 u2003u2003……这样的话的时候。我心里就万分的高兴，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。 新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。 u2003u2003参加工作已有一年，一年里，我努力学习，勤奋工作，顺利完成了由一名学生到一位银行员工的角色转变。下面我将自己一年的工作情况总结如下： u2003u2003我所在的岗位是XX支行现金服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。XX支行位于市中心繁华地带，每天接待大量的客户，工作量很大，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己。 u2003u2003由于我是新来的，在业务上还不是特别熟练，为了尽快熟悉业务，当我一遇到问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。行里的大哥哥姐姐们也都热情的给与帮助和指导，令我很快地得到进步和提高。刚开始的时候，我还由于不够细心和不够熟练犯过错误，虽然赔了钱，但是这并不影响我对这份工作的积极性，反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论知识。 u2003u2003在金融市场激烈竞争的今天，除了要加强自身的理论素质和专业水平外，作为网点的一线员工，更要注意自身的服务，提升核心竞争能力，将行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。尊重客户，设身处地的替客户着想，真心真意为客户服务。为广大客户提供方便、快捷、准确的服务，赢得客户的信赖。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。 u2003u2003总之，这是我人生角色转变的一年，是我不断成长的一年。新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。保持良好的职业操守，服从我行上级的决定与指令，并认真执行。工作一丝不苟，积极主动、负责尽力把工作做到最好。 u2003u200320xx年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。 时代在变、环境在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个业务全面的银行员工，更好地规划自己的职业生涯。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。 u2003u2003在xx支行工作的短短一年中，我的人生经历了巨大的变化，无论是工作上，学习上，还是思想上都逐渐成熟起来。 u2003u2003在xx支行，我从事着一份最平凡的工作——柜员。也许有人会说，普通的柜员何谈事业，不，柜台上一样可以干出一番辉煌的事业。卓越始于平凡，完美源于认真。我热爱这份工作，把它作为我事业的一个起点。作为一名农行员工，特别是一线员工，我深切感受到自己肩负的重任。柜台服务是展示农行系统良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。 u2003u2003是的，在农行员工中，柜员是直接面对客户的群体，柜台是展示农行形象的窗口，柜员的日常工作也许是繁忙而单调的，然而面对各类客户，柜员要熟练操作、热忱服务，日复一日，用点点滴滴的周到服务让客户真正体会到农行人的真诚，感受到在农行办业务的温馨，这样的工作就是不平凡的，我为自己的岗位而自豪!为此，我要求自己做到：一是掌握过硬的业务本领、时刻不放松业务学习;二是保持良好的职业操守，遵守国家的法律、法规;三是培养和谐的人际关系，与同事之间和睦相处;四是清醒的认识自我、胜不骄、败不馁。 u2003u2003参加工作以来，我立足本职岗位，踏实工作，努力学习业务知识，向有经验的同事请教，只有这样，才能确确实实干出能经得起时间考验的业绩。点点滴滴的小事让我深刻体会到，作为一名一线的员工，注定要平凡，因为他不能像冲锋陷阵的战士一样用满腔的热血堵枪口，炸碉堡，留下英雄美名供世人传扬，甚至不能像农民那样冬播夏收，夏种秋收，总有固定的收获。有的只是日复一日年复一年的重复那些诸如存款、取款，账务录入，收收放放，营销维护，迎来送往之类的枯燥运作和繁杂事务。在这平凡的岗位上，让我深刻体会到，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能够奉献，奉献我们的热情，奉献我们的真诚，奉献我们的青春。平凡的我们一样能够创造出一片精彩的天空，没有根基哪来高楼，没有平凡哪来伟大!人生的价值只有在平凡的奉献中才能得到升华和完善。 u2003u2003在为客户服务的过程中，我始终坚持“想客户之所求，急客户之所需，排客户之所忧”，为客户提供全方位、周到、便捷、高效的服务，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。实际办理业务时，在保证遵守我行各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一定的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务。 u2003u2003完美源于认真。在做好柜面优质服务的基础上，我们想方设法为客户提供更加周到的服务。因为，没有挑剔的客户，只有不完美的服务。在日常工作中，我积极刻苦钻研新知识，新业务，理论结合实践，熟练掌握各项服务技能。我从点滴小事做起，在办理业务时，尽量做到快捷、准确、高效，让客户少等、少跑、少问，给客户提供及时、准时、定时、随时的服务。 u2003u2003青年时期是人生最宝贵的时光，因为踌躇满志，精力充沛，因为敢闯敢干，活力四射，因为有太多的梦想和希望!但在我看来，青年的宝贵还在包括不懈的追求与团队的融合，崇高的道德修养，以及坚强的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉献! 银行综合柜员个人年终工作总结范文（5篇）(篇三) u2003u200320xx年8月份，我成了齐鲁银行山大支行的一名柜员，做现金收付业务。由于业务不熟，我感到忐忑不安，生怕辜负了领导和同事们的期望。半年来，在支行领导的关怀与耐心指导下，在同事们热情的帮助下，刚刚走出学校大门的我很快适应了新岗位新环境，在学习和工作上取得了很大进步。现作如下汇报。 u2003u2003一、努力学习，尽快适应新环境新岗位。刚刚走出校门，踏入银行的大门，我感到很不适应，为了不辜负领导们的期望与信任，我下决心努力学习，切实提高自己的业务水平和工作能力。我积极参加了银行系统组织的各种培训，充分认识到：作为金融机构，安全防范工作是重中之重，不能有丝毫马虎和懈怠，也深感自己岗位责任重大，现金收付业务需要一丝不苟，不能有半点马虎。除了参加集体的培训，我还积极向领导请教，虚心向周围的同事们请教，逐步了解了业务规范和业务流程，在实践中积累了初步的经验，同时也深感自己的差距，因此业余时间我参加了某某金融管理的自学考试，力争使自己的能力再上新台阶。 u2003u2003二、尽职尽责，扎实做好本职工作。银行柜员的工作是需要强烈的责任心和服务意识，需要一丝不苟的工作态度和吃苦耐劳的敬业精神。在工作中，我珍惜自己的岗位，强化了责任心和责任感，对于现金业务仔细认真，半年来从来没有出过任何差错。我直接面对的工作对象是客户，半年来我不断地提高自己的服务水平与服务意识，严格按照银行的操作程序和服务规范对待客户和工作，总是谦虚有礼，周到服务，做到了热心、耐心、贴心、诚心服务。对于领导交付的临时性任务，我都尽心尽力去做，保证高效完成。 u2003u2003三、团结进取，感恩银行和感谢团队培养。在工作中，我尊重领导，尊重老员工，团结同事，以奉献爱心帮助同事为乐事。因为我深知，我取得了这些进步，都离不开领导们的教育和指导，离不开同事们热心的帮助，离不开这个团结进取的团队文化的熏陶。我将以加倍的.努力和实际行动来感恩银行的培养，感谢同事们的帮助。 u2003u2003虽然我很快适应了岗位，但和周围的同事比，还有一定的差距。主要表现在业务水平有待于进一步提高；服务意识和服务水平还有待于进一步提高，和客户沟通不够熟练不够圆满。今后，我将正视自己的不足，继续加强学习与锻炼，争取把工作做的更出色，让领导满意，让同事们放心。 银行综合柜员个人年终工作总结范文（5篇）(篇四) u2003u200320xx年银行的各项工作基本告一段落了，在这里我只简要的总结一下我在这一年中的工作情况。 u2003u2003随着年龄的增长和各种工作经验的增多，我对我个人在XXX工作中的要求也在不断的提高。我所在的岗位是农行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。众所周知，朝阳支行有两个储蓄所是最忙的，我那里就是其中之一。每天每位同志的业务平均就要达到二三百笔。接待的顾客二百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我的努力下，20xx年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在储蓄工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。 u2003u2003我有渴望学习新知识的热情，在每一次行里发展新业务的时候。只要需要有人在单位加班，我都是头一个站出来。不论加班到几点，我都从来没有任何怨言。因为我知道，这也是单位领导对我个人的信任。我也会积极的利用好每一次学习新业务的机会，做好各项新业务的测试工作，不给整个支行的工作拖后腿。在这种想法下，我很好的完成了分理处交给的每一项工作。也受到了同志们的好评。 u2003u2003我所在的长营储蓄所是分行级的青年文明号。就象所里贾琳同志说的：是一个互敬互爱的大家庭。常听知道我们所情况的其他同志讲，从没见过有那个单位有我们这里这样同志间关系如此融洽的。不论是工作上，还是生活上，同志间都象一家人一样，从没有一点矛盾，如果有意见也是工作上的不同，这样的意见就意味着工作水准的不断提高。我一直认为我这个人的先天性格决定了我非常适合在储蓄做，因为我的脾气非常好，而且随着工作月历的增加，做事也越来越学会的稳重。好脾气对所里而言首先就意味着好的服务态度，我坚持以青年文明号的标准来要求自己。因此我工作到现在，从没受到过一次外面顾客的投诉。在平时有顾客对我们的工作有不同看法的时候，我也能把客户不明白的事情解释清楚，最终使顾客满意而归。 u2003u2003XXX位于城乡结合部，有着密集的人口。在储蓄所的周围还有好几所大学与科研所。文化层次各不相同，他们每天都要为各种不同的人服务。我时刻提醒自己要从细节做起。把行里下发的各种精神与要求落实到实际工作中，细微化，平民化，生活化。让客户在这里感受到温暖的含义是什么。 所里经常会有外地来京的务工人员来办理个人汇款，有的人连所需要的凭条都不会填写，每次我都会十会细致的为他们讲解填写的方法，一字一句的教他们，直到他们学会为此。临走时还要叮嘱他们收好所写的回单，以便下次再汇款时真写。当为他们每办理完汇款业务的时候，他们都会不断的我表示感谢。也许有人会问。个人汇款在储蓄所只是一项代收业务。并不能增加所里的存款额，为什么还要这么热心的去做，我这里用XXX另处一名同志的话来解释。“他们来北京都不容易，谁都有不会的时候，帮他们是应该的。”我认为用心来为广大顾客服务，才是最好的服务。当我听到外边顾客对我说：你的活儿干的真快……那个胖胖的小伙子态度真不错……农行就是好 u2003u2003……这样的话的时候。我心里就万分的高兴，那并不光是对我的表扬，更是对我工作的认可，更是对我工作的激励。 新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。篇二：银行柜员年终工作总结 u2003u2003参加工作已有一年，一年里，我努力学习，勤奋工作，顺利完成了由一名学生到一位银行员工的角色转变。下面我将自己一年的工作情况总结如下： u2003u2003我所在的岗位是XX支行现金服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有一丝的马虎和放松。XX支行位于市中心繁华地带，每天接待大量的客户，工作量很大，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。一年中始终如一的要求自己。 u2003u2003由于我是新来的，在业务上还不是特别熟练，为了尽快熟悉业务，当我一遇到问题，在不打扰别人工作的前提下就向前辈指教。加强自我工作能力，快速融入集体的范氛围当中。 银行综合柜员个人年终工作总结范文（5篇）(篇五) u2003u2003时间飞逝，转眼我已经与xx银行共同走过了五个春秋。当我还是一个初入社会的新人的时候，我怀着满腔的热情和美好的憧憬走进xx银行的情形油然在目。入行以来，我一直在一线柜面工作，在xx银行的以激人奋进，逼人奋进管理理念的氛围中，在领导和同事的帮助下，我始终严格要求自己努力学习专业知识，提高专业技能，完善业务素质，在不同的工作岗位上兢兢业业，经验日益丰富，越来越自信的为客户提供满意的服务，逐渐成长为新区支行的业务骨干。五年来，在xx银行的大家庭里，我已经从懵懂走向成熟，走在自己选择的xx之路上，勤奋自律，爱岗如家，步伐将更加坚定，更加充满信心。 u2003u2003勤学苦练爱岗敬业 u2003u2003进入xx银行伊始，我被安排在储蓄出纳岗位。常常听别人说：储蓄出纳是一个烦琐枯燥的岗位，有着忙不完的事。刚刚接触，我被吓到过，但是不服输的性格决定了我不会认输，而且在这个岗位上一干就是五年。 u2003u2003当时的我，可以说是从零开始，业务不熟、技能薄弱，在处理业务时时常遇到困难，强烈的挫折感让我在心里默默地跟自己较劲，要做就要做得。平日积极认真地学习新业务、新知识，遇到不懂的地方虚心向领导及同事请教。我知道为客户提供优质的服务必须拥有一身过硬的金融专业知识与操作基本功。俗话说业精于勤，荒于嬉。为此，我为自己规定了四个一点，即：早起一点，晚睡一点，中午少休息一点，平时少玩一点。班前班后，工作之余我都与传票、键盘、点钞纸相伴。每天像海绵吸水那样分秒必争地学习业务和练习基本功。相对其它技能，点钞是我的弱项，为了尽快提高点钞的速度和准确率，我虚心向行里点钞能手请教点钞的技巧和经验，改正自已的不规范动作。一遍遍地练习，虽然一天工作下来已经很累了，但凭着对xx银行工作的热爱和永不服输的拼劲，常常练习到深夜。离乡背井的我在接到母亲电话的时候，总是说我过的很好让她自己保重，其实有多少心酸只有自己知道。为了尽快适应工作岗位的要求，一年中只是回家一次与家人团聚，其他时间用来不断的学习工作，功夫不负有心人，经过长期刻苦地练习，我的整体技能得到了较大的提高。 u2003u2003我在日常的一线服务中始终保持着饱满的工作热情和良好的工作态度。xx银行是一家年轻的银行，每一位客户都是员工辛辛苦苦开拓来的。这不仅要求我们具有熟练的业务技能，更要求我们能针对每一位客户的不同心理和需求，为他们提供快捷优质的服务。在日常工作中，我都以点点滴滴打造品牌的服务理念来鞭策自己，从每件小事做起。记得有一次我正准备下班时，一位客户一脸焦急地冲进来，说自己的卡和身份证被偷了，要求挂失。按照规定挂失要提供有效证件的，但是面对焦急的客户，我一面安抚这位客户，让他不要着急;一面重新开机，按照客户提供的身份证号码进行查询，查出他的卡号，协助客户通过我们95577客服电话进行口挂，避免可能发生的损失。这样的小事在我们身边时常发生，虽然是点点滴滴的小事，这些小事，却折射出员工的素质、企业的文化。我的岗位是一个小小的窗口，它是银行和客户的纽带，我的一言一行都代表了xx银行的形象，为此我常常提醒自己要坚持做好三声服务、站立服务和微笑服务，耐心细致的解答客户的问题，面对个别客户的无礼，巧妙应对，不伤和气;而对客户的称赞，则谦虚谨慎，戒骄戒躁。从不对客户轻易言不，在不违反原则的情况下尽量满足他们的业务需要。我始终坚持客户第一的思想，把客户的事情当成自己的事来办，换位思考问题，急客户之所急，想客户之所想。针对不同客经过不断的努力学习，在实际工作中的持续磨练，现在已经熟练掌握了相关业务以及规章制度，逐渐成长为一名业务熟手，这时我渐渐明白无论是做储蓄还是当会计都是具有挑战的工作，重要的是如何将它做的好，做的更好。