如何学好形势与政策

形势和政策各有哪些基本特征形势的基本特征：第一，客观性和规模性。第二，变动性和可驾驭性。政策的基本特征：第一，阶级性和政治性。第二，权威性和强制性。第三，价值取向与实践性。

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是每个学生的必修课程。 了解形势与政策基本知识以及当前国内外重大、热点问题，了解党和国家重大方针政策，开阔学生视野，积极投身改革开放和社会主义现代化建设。 扩展资料 　　形势与政策课总计32学时，课内专题讲座24学时，社会实践8学时。课内专题讲座在大学一、二年级进行，每学期讲座2个专题，共计8个专题。社会实践在大学三年级进行，按社会实践具体要求开展。 　　大学一年级通讲专题，大学二年级选择专题。每个专题讲座都要求学生积极参与，认真听讲，课上做好学习笔记，课下完成心得体会。没有按时参加的同学请利用其他时间补上相同或其他内容的讲座。 　　形势与政策课成绩考核实行百分制，包括平时表现、上机考试和社会实践三部分分值。平时表现按形势与政策课学习手册记录的.内容分类后给出分数。上机考试在大学一年级的第二个学期末进行，考核内容包括课上讲座和教科书的相关内容。社会实践按相关具体要求给出分值。

　　资产评估指由专门机构专业员依据家相关律、规、政策调查研究所获资料根据特定目遵循定工作原则、程序标准采用相应经济原则适计算重新确定某种资产价值工作简要资产某点价格进行估算 　　资产评估原则： 　　1、公平性原则　资产评估涉及关各利益关系评估工作必须坚持公态度独立立场才能使其结真实靠反映资产价值外合资经营企业资产评估要按照贯惯例公鉴定外商投资财产价值维护投资各合权益 　　2、科性原则　评估资产必须掌握足够资料选择适用标准采取适制定科评估案综合考虑各种能影响资产价值素进行系统析资产价值做合乎逻辑判断保证资产评估结准确性科性 　　3、独立性原则　独立性科性真实性基础评估员及评估机构应排除自任何干扰评估资产价值完全独立结论资产评估机构享位要其结论科性原则取符合家规要求则评估结论应受律保护 　　4、行性原则　评估要简便易行使家都能掌握解二评估机构合评估程序规范所用科评估结应信并具律效力 　　5、替代性原则　同存几种效能相同资产价格低资产需求评估考虑某资产选择性或替代性评估重要素 　　6、变化原则　资产价值仅由于本身使用自作用改变其价值且受外界社、经济、技术发明等素影响资产评估价值指资产段间内价值指其某点价值资产价值随间变化 　　7、期望原则　资产价值按照产本或销售价格确定根据未收益期望值确定未收益现实数据评估员根据种素进行析预测 　　8、平衡原则　各种素经济相互制约素发挥作用依赖于其素发挥作用程度各经济素处于平衡关系昱资产价值高反则相应降低 　　9、贡献原则　构资产每部价值取决于资产整体所起作用每部资产价值存能该项资产增加少价值或者存使该资产减少少值测定原则于整体资产评估十重要单项资产价值贡献几乎等于整体资产总价值却几乎零 　　10、外部经济原则　资产价值经受本身外经济、政治、文理、科技术进步等各种经济性非经济性素影响资产评估除析资产本身外要注意些外素资产价值影响及其变化趋势 　　11、高佳使用原则　市场经济资产总趋向佳用途资产目前未达佳利用进行评估按照资产佳状况获高利益能力确定其价值 　　12、供求原则　资产价值评估必须析市场供求关系某项资产需求增资产价值呈涨趋势该资产供应增加资产价值呈降趋势 　　13、技术进步原则　资产功能落则要按低价估价甚至按报废处理计算残值

形势 [ xíng shì ] 生词本基本释义 详细释义 [ xíng shì ]1.地势（多指从军事角度看）：～险要。2.事物发展的状况：国际～。客观～。～逼人。～好转。政策 [ zhèng cè ] 生词本基本释义 详细释义 [ zhèng cè ]国家或政党为实现一定历史时期的路线而制定的行动准则：民族～。按～办事。

　形势与政策的关系：　　 形势包括两个方面的内容，“形”就是客观事物的现状；“势”就是客观事物发展的趋势。所以形势就是客观事物的现状及其发展趋势。　　 政策就是政党或利益集团为了实现既定的战略目标而制定和执行的行动策略。　　两者的关系：形势决定政策，这是形势与政策的基本关系,政策反作用于形势.　　对立性：形势得变化与政策的制定具有不同步性；政策的内容与形势的实际具有不完全对应性；一定的的政策可以造就一种形势，这是政策反作用的最明显体现。　　统一性：形势是制定政策的依据，政策是形势的主观反映；政策的制定必须依据对形势的正确分析和判断；形势的变化要求政策发生相应的变化.

　　在大学里，我们都会上《形势与政策》这门课程，别看这门课程比较少，但是它的确能帮助我们了解到目前的国际形势!接下来是我为大家整理的大学生形势与政策心得感悟，希望大家喜欢! 　 　大学生形势与政策心得感悟一 　　学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。 　　这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。 　　与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。 　　在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的 学习心得 与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老 保险 和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。 　　这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。 　　农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。 　　城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进作用，特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使它们失去相互联系，形成两个封闭的体系，那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好;工业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。 　　深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质 教育 的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。 　　形势与政策课程帮助我们在 反思 当今世界中国落后的症结， 总结 当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让我受益匪浅! 　　 大学生形势与政策心得感悟二 　　不知觉学习《形势与政策》课已有两年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。 　　《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要 渠道 、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的 热点 问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和 方法 。 　　首先，x老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。 　　我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士! 　　关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 　　其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 　　再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 　　综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。 　　最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。 　　

　1、形势与政策的理论基础：形势与政策的含义和特征；形势与政策的理论基础；马克思主义形势观与政策观的新发展；形势的含义和分类、形势的基本特征；分析形势的基本原则；判断形势的标准；认识形势的基本方法。　　2、分析形势的原则和制定政策的依据　　分析形势的原则；分析形势的方法；制定政策的依据；政策制定的原则；政策的实施。

大一的形势与政策，一般随堂考的话，主要以论述题为主，根据课堂内容要求进行论述题答辩。

内容简介 形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。

《形势与政策》是高校思想政治理论课新课程方案的重要组成部分，是本、专科学生都要开设的一门必修课，在大学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责。自“05新方案”公布实施以来，教育部多次下发重要通知，并在全国范围内召开《形势与政策》课程建设研讨会，积极探索新形势下加强高校学生《形势与政策》课程建设的途径与方法，以提高《形势与政策》课的针对性、实效性和吸引力、感染力。中央强调要把加强《形势与政策》课建设作为高质量全面实施思想政治理论课新课程方案的一项重要工作，切实抓紧抓实抓好。当前和今后一个时期，要着力做好的重点工作之一，就是如何以规范化制度化建设为重心，加强《形势与政策》课的教学管理，从而保证课程的科学性和严肃性。对于我校（中原工学院）而言，自从1991年就已经开始利用每周的政治学习时间对学生进行形势与政策教育，但此时并未列入课表，采取的是“专题讲座”形式。后来正式将该课列为本科生的必修课，纳入教务处课表体系，每学期开设16学时（共8次课），并且我校是河南省极少数对形势与政策课实行小班教学的高校之一。20多年来，我校一直在加强高校学生《形势与政策》课程的教育教学理论与实践方面进行着不懈的探索，积累了丰富的经验。围绕着解决《形势与政策》课在教学管理、师资队伍、教学内容、教学方法等环节所存在的问题，我校逐渐形成了一套自己的成功做法，提出构建《形势与政策》课的“四化”体系，即教学管理制度化、教学内容系统化、老师队伍专业化、教学形式多样化。下面将重点介绍我校在实现《形势与政策》课教学管理规范化方面的途径与方法。一、现状分析了解和把握形势与政策课程的现状，是实现规范化管理的前提和基础。每个学期末，我们都会从全校范围内邀请部分师生进行座谈。根据积累的数据显示：很大比例的的师生对该课程教学的认识有偏差，认为现在电视、广播、网络天天在讲时政大事，再开这样一门课程没有多大意义；还有一部分学生认为，该课程对就业没有多大帮助；认为教师就事论事，缺乏理论的深度和高度，对教学内容、教学方式和效果有30％的学生不够满意。针对这一调查情况，我们组织教师讨论分析，大家认为：造成这一状况的根本原因是认识不到位，没有把这门课程与大学生思想政治教育、与高校人才培养目标紧密结合起来。直接原因是教学管理不规范，随意性太强。目前，多数高校在《形势与政策》课的教学管理方面存在的问题和不足表现在：第一，授课教师多为兼职，分布分散，不易统一管理。在大部分高校，《形势与政策》课的授课教师来自学校的各个部门，包括各院系负责学生工作的副书记、辅导员，以及行政部门的部分行政人员，过于分散，无法实现统一管理。第二，教师队伍不稳定，随意性很大。在对授课教师资格的认定上，缺乏严格的审查程序。只要自己想上这门课，并已获得教师资格证的教师，在经过并不复杂的试讲后，就都可以成为这门课程的任课教师。由于是兼职，是否担课取决于他们本职工作的忙或闲。这样一来，随意性增大，不易统一管理。第三，缺乏稳定的教学大纲和教材。这门课程的全国教育教学领导小组只在每年的春秋两季下发一个教育教学要点，既没有相对稳定的教学大纲，也没有相对系统、稳定的教材，只有《大学生时事政策报告》作为参考教材，且还有很多时候没有征订。由省里主编的形势与政策统一教材由于是类似期刊性质的小册子，每月一期，因而没有纳入学校教材科的征订计划。这些状况决定这门课程只能处在“边角余料”的位置。二、解决的途径与方法要从根本上改变这种状况，我校的具体做法是：首先从思想上真正高度认识这门课程的重要性和必要性，明确形势与政策教学的重要价值。它是贯彻以人为本的德育理念，促进大学生全面发展的需要。对国内外形势和党的大政方针的正确认识，是大学生实现自我完善和全面发展的前提条件。只有了解社会现实，并懂得去正确追求，才不会产生困惑与迷茫。它是使大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的根本保证。西方敌对势力瞄准我国大学生群体，不断进行西化和分化，再加上市场经济的负面影响，大学生就业比较困难等因素的影响，要靠大学生自己正确认识形势政策绝非易事。它是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。因为形势与政策教育涉及的都是重大现实问题，是大学生关注的热点和疑点，讲述是具体的、生动的，感染力强，学生易于接受。从这个角度上讲，每个高校都应把形势与政策课当作重点课程加以建设，给予重点关注和扶持。其次，构建长效的“形势与政策”教育教学的领导定现机制。《通知》中强调，高校“形势与政策”教育要进行制度化、规范化建设，“高等学校要建立健全党委统一领导，党委宣传部与思想政治理论课教学管理机构牵头负责，教务部门、学生工作部、团委直接参与的教育教学领导体制和工作机制。”高校的“形势与政策”教育教学不同于一般课程的教学活动，它涉及面广、政策性强。它需要校党委统一领导，各职能部门分工负责。根据我校的实际情况，我们逐渐形成校党委统一领导，人文学院主管，宣传部、教务处、学生处、团委共同负责的体制，把“形势与政策”课教育教学列入学校发展规划，保证资金到位，与学校整体的思想政治教育有机结合起来，这有效地化解教学管理实践过程中出现的难题，促使“形势与政策”教育形成齐抓共管的合力，从而强化“形势与政策”课在学生思想政治教育中的重要作用。人文学院负责“形势与政策”课的教学计划实施和日常管理，教务处负责做好教学计划的编制和课程教学的安排与管理，学生处负责党总支副书记和政治辅导员等兼职教师的选拔与培训，宣传部负责邀请高层领导、知名专家组织专题报告，团委负责组织第二课堂学习讨论和实践活动，努力建立起一支以专职教师为骨干、学生思想政治工作队伍为主体、专兼结合的教师队伍。第三，加强制度建设，规范教学管理。作为一门必修课程，形势与政策课程必须与其他课程一样，实行规范化管理。中共中央宣传部、教育部在《通知》中指出：“要以规范化制度化建设为重点，加强形势与政策教学管理。”我们认为，形势与政策课的规范化，就是说课程的开设要正规，要有教师和学生共同遵守的课程表，有固定的讲授时间和地点，有专人定期和不定期地检查教师的教学状态和学生的学习状态，有对教师和学生考核的客观标准和依据。我们的做法是：首先，把这门课程编入各专业的教学计划之中，明确教学要求和课时数（每一学期16学时），进行统一排课，列入课表，以保证稳定的教学时间和教学场所，实现教学时间课程化，防止教学的随意性和应付性，夯实规范化教学管理的前提和基础。根据实践教学的经验，我们建议，课程最好集中在第6至13周内开设，前五周确定专题、集体备课，第15周左右考试。这样不仅可以保证授课内容的连贯性，而且有利于教师备课和阅卷工作的顺利进行。其次，严格控制授课班级的人数。为了节省教学资源，现在高校的思想政治理论课一般实行合班制，有的甚至搞“一拖几”（即一个主讲教室，几个多媒体教室同时看直播的形式），这样对学生学习的积极性和教学效果都有一定的负面影响。为了加强形势与政策课的教学组织和管理，提高教学效果，我们一般把听课人数控制在150-200人。再次，坚持检查、考核。一是检查、考核教师的教学活动情况，包括教学计划的制定、教案的撰写、多媒体课件的制作、授课的情况、学生评教等，二是检查学生的到课、听课情况。采取随堂听课、学生访谈、学生座谈会、学生代表填写教学信息表等形式进行。通过各个环节的规范化管理和教学质量监控，相信可以使教学效果大大提高，而且可以改变这门课程的“边角余料”的位置。最后是完善考试制度。一是认真填写平时成绩考核登记表，包括考勤、课外作业、课堂听课情况。就是说，把考核的重点放在学生学习的态度上，占综合评定成绩的50％；二是期末考试采用小论文或其它考试方式，占综合评定成绩的50％；三是考试成绩纳入学籍管理，成绩计入学生成绩表。由上可以看出，加强高校《形势与政策》的课程建设是一个系统工程，它需要各方面的大力支持，它需要各环节的紧密配合，任何一环的薄弱都会影响该课程的开展。教学管理的规范化是我们提出的构建《形势与政策》课“四化”体系中的一环，但却是至关重要的一环。因为教学管理的规范化直接决定着高校《形势与政策》课能否达到应有的教学效果，各高校必须要给予足够的重视。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法. 我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

专题一、中国的政党制度与建设 专题二、中国的经济形势与经济任务 专题三、科学发展观的理论与实践 专题四、构建社会主义和谐社会 专题五、中国的民族与宗教政策 专题六、中国的和平发展战略与外交政策 专题七、当今世界经济政治格局与发展趋势 专题八、台湾问题 扩展资料 　　①阶级性。是政策的最根本特点 。在阶级社会中、政策只代表特定阶级的利益，从来不代表全体社会成员的`利益、不反映所有人的意志。 　　②正误性。任何阶级及其主体的政策都有正确与错误之分。 　　③时效性。政策是在一定时间内的历史条件和国情条件下，推行的现实政策。 　　④表述性。就表现形态而言，政策不是物质实体，而是外化为符号表达的观念和信息。它由有权机关用语言和文字等表达手段进行表述。作为国家的政策，一般分为对内与对外两大部分。 　　对内政策包括财政经济政策、文化教育政策、军事政策、劳动政策、宗教政策、民族政策等。对外政策即外交政策。 政策是国家或者政党为了实现一定历史时期的路线和任务而制定的国家机关或者政党组织的行动准则。

最近，通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。　　形势与政策对我们的发展具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的意识，利用形势与政策，实现自我大发展。　　关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。　　当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。　　开设《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。形势与政策心得体会范文大全【篇二】　　经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。　　学习这门课，给我印象最深刻的是关

　形势与政策的关系：　　 形势包括两个方面的内容，“形”就是客观事物的现状；“势”就是客观事物发展的趋势。所以形势就是客观事物的现状及其发展趋势。　　 政策就是政党或利益集团为了实现既定的战略目标而制定和执行的行动策略。　　两者的关系：形势决定政策，这是形势与政策的基本关系,政策反作用于形势.　　对立性：形势得变化与政策的制定具有不同步性；政策的内容与形势的实际具有不完全对应性；一定的的政策可以造就一种形势，这是政策反作用的最明显体现。　　统一性：形势是制定政策的依据，政策是形势的主观反映；政策的制定必须依据对形势的正确分析和判断；形势的变化要求政策发生相应的变化.

当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求；从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要；形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

摘要: 《形势与政策》教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。关键词：形势与政策 重要性 必要性高校作为培养高层次专门人才的场所，必须立足培养高素质人才的战略高度，充分认识《形势与政策》的重要性和必要性。　 1.《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求　　当前，国际国内形势发生了深刻变化。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争尖锐复杂；国内我国正处于社会转型时期和发展的黄金时期的矛盾凸显时期，我们的思想观念受到一定的冲击。在复杂的形势面前，我们面临着许多矛盾和困惑，亟需教育和引导，特别要加强对《形势与政策》课的学习，引导我们从国家发展和民族复兴的高度认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求。　　2.《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要　　我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际，既对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。　　3.《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要　　高校要完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命，必须认真学习《形势与政策》课，使其实现帮助我们形成科学的形势与政策观，掌握科学分析国内外形势的方式、方法，正确理解党的路线、方针、政策，坚定信心和决心、积极投身到中国特色的社会主义现代化建设中去，把建设中国特色社会主义事业继续推向前进的最终目标。培养出数以千万计的思想觉悟高、精神面貌好、人生价值科学、社会追求高尚的人来影响国家的未来。　　4.《形势与政策》教育是我们自身成长的需要　　我们正处于人生发展的可塑期。在复杂多变的形势下，我们的自身发展也呈现出一些不协调，如对事物反应敏锐但分辨是非能力较弱；重知识技能而思想修养略显欠缺等，我们也因自身发展的不协调易受各种不利因素影响。这就需要不断加强学习《形势与政策》课，从教育教学规律和学生成长规律出发，帮助我们全面、正确、准确地把握形势、认识事物，实现自身全面协调发展。结语：关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，当今国内外形势风云变幻，进入 21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义. 金融危机下 600万毕业生如何就业？最新公布的一系列数据，令人对今明两年高校毕业生的就业前景十分担忧。由于受到金融风暴等各种因素的袭击，广东省今年已经连续三个季度市场劳动需求持续下降。在过去八个月期间，全省亏损企业过万，有的已经或者濒临倒闭。以出口玩具制造业为例，全国超过一半的工厂在今年前七个月倒闭，大部分是年营业额10万美元以下的中小型企业。许多往年必定出现在校园招聘现场的中小企业，甚至大企业，已经明确表明取消招聘计划。但是另一方面，求职人数不断上扬，其中第三季度以应届高校毕业生的求职数量增幅最为明显。结合国家人事部的统计资料，由于高校持续扩招，2009年全国高校毕业生将接近600万，加上往年毕业而未能就业的高校生，就业大军高达1000万人。 自从十年前开始高校扩招，几乎每年高校毕业生的就业形势都是“严峻的”。但这一次的情况又是全新的。这是改革开放三十年来，中国第一次感受到全球性金融危机的冲击。之所以说第一次，是因为它的影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响，尤其是对即将步出校门的毕业生，是首次的、真实的并且是立刻的。因此，摆在所有人面前，不是重复了十年的老问题，而是一个全新的就业问题。这需要我们重新评估金融风暴未来五年内，毕业生就业可能出现的状况，以及他们面临的困难，提前做好各种相应的准备。 一般而言，金融危机下，高校毕业生就业至少会出现以下四种情况。首先，越是经济动荡，前景不明朗的时期，越会有更多的毕业生涌向政府公务员队伍。因为公务员的福利和收入虽然不是最好，但是最为稳定。2009年国家机关公务员招录考试报名情况已经印证了这点。今年报考人数急剧增长，从去年的80万人，突破105万人，其中以高校毕业生为主力。其次，金融危机对毕业生的影响，包括求职所需的时间、可供选择的职位和行业、薪酬水平、招聘人数等，是一个逐步波及和扩大的过程，并不会在当年完全呈现。以始于1997年6月的亚洲金融危机对香港毕业生的冲击为例，某高校毕业生的待业率，1997年仍然维持在2.3%的较低水平，到了1998年骤然上升到6.6%。第三，就业前景不理想，会促使更多的毕业生选择留在校园、继续升学，而非就业。依然以香港某高校为例，选择继续升学的毕业生从1996年的14.7%，上升到1999年的18.4%。最后，即使最终能够就业的毕业生，通常面临巨大的生活成本压力。一方面，即便是同样企业、同样职位，前后两年招聘的员工工资也有可能相差数千元。从香港应届毕业生的求职情况来看，已经有求职者主动要求减薪10%。另一方面，一些原本固定的工种可能变为小时工和临时工，进一步削弱毕业生的福利和工资。在全部生活成本中，住房无疑占了大头，尤其是需要自己租房的外地毕业生。以香港房屋署最新调查数据为例，高学历的年轻单身人士申请低廉的政府公屋的人数大增，由以往的20%增加到31%。 若经济进一步恶化，以上四点将会构成毕业生及其家长、各高校、各级政府主管部门未来五年内所面对的真实图景，与过去十年完全不一样。首先要问的是，政府主管部门以及各高校可以怎么准备，我们的毕业生才不至于以个人之力直接暴露于全球金融风暴之下。 举办招聘会固然重要，但最重要的一点是，信息的细致收集、认真评估和全面公开，以及技能培训和一线人员的经验交流。只有充分给予学生信息，才能帮助他们做出正确的选择。比方，踏踏实实地收集每一年毕业生流向、就业率、薪酬水平等具体信息，形成详细报告，放在网上向所有学生公开，而不是为了应付上级主管部门的统计和管理需要。针对金融风暴，邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士举办专题讲座，而不是让学生自己摸着石头过河。在香港，已经有高校举办类似的讲座，教授如何在金融危机中谋职，我们能不能也做类似的尝试？同时，举办广泛的校友经验交流会，这是尽快获得一手资料和减少个人走弯路的好方法。在金融危机时期，信息的公开和及时传导至关重要，是帮助个人做出决策、调整预期的前提。 另外要多方面拓宽毕业生的选择面。如果毕业生一窝蜂涌进政府部门，既不切合实际，也会造成恶性竞争。相反，我国现在急需发展社会政策，未来十年将会需要大量的社会服务组织和专业人士。应该因势利导，鼓励此类组织的发展和人员培训。从香港的经验来看，社会服务行业一直是金融危机中吸纳毕业生的主要力量。同时，应当对学生是否继续升学做出前瞻性预测，并配以相应的师资力量和硬件资源，避免政策滞后。最后，充分估计毕业生的生活压力，在财政上给予考虑。比方说，发放一定的个人无息贷款，帮助他们渡过难关。 如何把金融危机转“危”为“机”，就政府主管部门及其下属高校而言，若能藉此切切实实形成一套专门针对毕业生的就业服务政策，那真的就是转“危”为“机”了。

1、形势就是事物变化和发展的形态和趋势。形势包括事物变化和发展的形态，事物变化和发展的趋势政策是政党或国家为实现一定的任务而制定的行为准则。2、一般国家政府制定的有关法律法规等与之相关的政策，都是根据当前世界以及本国的经济，政治，军事等形势的变化而制定的。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。

专题一、中国的政党制度与建设1、中国政党制度的建立和完善。2、中国政党制度的内容与特点。3、共产党是中国社会主义事业建设的领导核心。专题二、中国的经济形势与经济任务1、中国的经济形势分析。2、国家制定十一五规划。3、中国经济工作的主要任务和主要要求。专题三、科学发展观的理论与实践1、科学发展观的提出与时代背景、国内背景、国际背景。2、科学发展观的具体表现、基本内容。3、全面落实科学发展观的基本要求。4、建设创新型国家的主要要求。专题四、构建社会主义和谐社会1、构建社会主义和谐社会的提出。2、构建社会主义和谐社会的内容和的意义。3、构建和谐社会面临的主要问题。专题五、中国的民族与宗教政策1、中国自古是统一的多民族国家。2、中国的民族区域自治制度。3、中国处理民族的基本原则。4、中国的宗教分布（人口、民族、地域）及状况（佛教、道教、基督教、伊斯兰教）。5、中国的基本宗教政策（以国务院白皮书为依据）。专题六、中国的和平发展战略与外交政策1、中国和平发展战略的提出。2、中国和平发展战略的主要表现，中国的和平发展对世界的贡献。3、中国的外交方针，中国的对外政策。专题七、当今世界经济政治格局与发展趋势1、世界经济格局的现状。2、世界经济格局的发展趋势。3、中国为建立公正的世界政治新格局的贡献。专题八、台湾问题1、台湾问题的由来。2、中国处理台湾问题的原则。3、中国处理台湾问题的立场。扩展资料：国家政权机关、政党组织和其他社会政治集团为了实现自己所代表的阶级、阶层的利益与意志，以权威形式标准化地规定在一定的历史时期内.应该达到的奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。政策的实质是阶级利益的观念化、主体化、实践化反映。形势，指人事上的强弱盛衰之势；事物的发展状况，区别于“形式” 。语出《文子·自然》：“夫物有胜，唯道无胜，所以无胜者，以其无常形势也。”参考资料来源：百度百科-政策参考资料来源：百度百科-形势

当前大学生的学习成长面对着一个快速变化和不断变革的新时代，跟上时代的步伐，关注中国和世界，成为在校大学生学习的内在要求；从现代社会对人才素质的要求来看，把握形势大局、具备较高的政策水平，是当代大学生应当具备的基本素质；现在在校大学生约有2000万人，作为国家建设的未来接班人，学会判断形势、把握政策十分重要；形势政策教育可以有效地使理论学习和对实际情况的认识相结合，缓解认识上的反差，解疑释惑，起到“桥梁”作用。用一句话来形象比喻，就像“登高望远”，形势政策教育可以帮助人拓宽眼界、增长见识，达到“一览众山小”的境界，可以帮助人增强社会责任感和历史使命感。因此，国家把形势与政策课专门设置为大学生一门必修课程，是有远见的安排。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

一、当代大学生的历史使命 　　1 、关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。 　　2、响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农支教等等。 　　3、要努力学习科学 文化 知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。 　　4、积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 　　5、要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。 　　形势与政策论文：当代大学生的历史使命2018-01-10 3000字　　当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境。以下是我给大家整理的形势与政策论文：当代大学生的历史使命的内容，欢迎大家查看。 　　今年是很特殊的一年，今年我们祖国即将迎来党的十八大召开，作为当代的大学生，我们肩负着特殊的历史使命。作为社会主义共产主义建设的接班人，我们应积极响应党的号召，秉承毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于自身实际，不但追求进步。在这一特殊的年份里，我们应该更积极努力、开拓进取，不但取得新的更大的进步，以良好的精神面貌、优异的成绩迎接党的十八大召开，为党的十八大献礼。 　　一、我国的发展历史。　　寻找国家富强、人民幸福的现代化之路，是近代以来中国历史发展的一条主线。 　　2007年10月，党的十七大把“科学发展观”写入党章，明确提出科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。　　“发展才是硬道理”，发展才见真功夫。党的十六大以来，我们国家的经济增长速度飞快，我们也获得了丰硕的物质成果：一是中国粮食生产连续8年丰收;二是基础设施建设不断加强，积极拉动了经济增长;三是能源产业快速发展。 　　科学技术是第一生产力。一个民族要发展，与这个国家的科技力量是分不开的。而当代世界经济竞争的核心是科技的竞争，科技竞争的根本是人才的竞争，人才的成长源于 教育 。所以教育是一个国家的发展之本。 　　早在改革之初，人们就喊出了“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的 口号 ，但是，尚在中低收入水平的中国要办好全球规模最大的教育确实很不容易。1986年，我国制定了《义务教育法》，里面明确提出：国家实行九年义务教育，国家对接收义务教育的学生免收学费。但实际上，免收学费还是要交“杂费”，对于贫困地区的群众来说，这点杂费同样难以承受。2005年，我国征服开始在农村地区全面实施“两免一补”(免杂费、免书本费、补助家庭经济困难寄宿生生活费)，并逐步向城市拓展。 　　在上个世纪90年代末开始的高等教育扩招工作，使高等教育大众化程度进一步提高。但是，到了高等学校的层次之后，学生所有的支出都开始提高，高昂的学费，还有学生在校期间的生活费等，都是一笔不小的数字，对于一些供孩子上学入不敷出的贫困家庭同样是个问题，好多学生在拿到大学的录取 通知书 后却因为高昂的学费不得不放弃了进入大学的机会。 　　二、当代大学生肩负的历史使命。 　　大学学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课。 社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。 　　(一)、我们应该学会认识世界。 　　当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。 　　(二)、青年是推动社会和历史前进的一股重要力量。 　　在中国的发展历史中，不管是什么时候，青年总是扮演着很重要的角色。然而在青年人中，大学生无疑是素质最高的一群人。大学生知识层次高，知识面广，最具潜力，同时也最有创造力。因此，当代大学生的精神面貌和价值取向将会直接的影响到国家的发展，国家的未来，这对中华民族的磅礴发展是十分重要的。 　　(三)、现代社会的变化。 　　当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 　　综上所述，作为当代的大学生，我们应该好好把握现在，在现在学好自己的专业知识，学好做人的 方法 ，努力是自己成为一个有文化有素质的人，为祖国的未来添砖加瓦。 　　三、学习《形式与政策》的缘由。 　　高等学校《形势与政策》教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它可以使我们更深刻地认识世界，认识中国，认识我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我们可以从思想上迈进一大步。　　这段日子里，我们的心情格外激动。因为，我们即将迎来党的十八大胜利召开。91年的时间对于人类历史的长河来说，只不过是短暂的一瞬。可是。对于中华民族来说却是天翻地覆的。回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰。从风雨如磐的嘉兴南湖启程，到以胡锦涛同志为核心的党中央领导下，肩负着民族复兴的伟大使命，正带领全国人民在新世纪书写辉煌壮丽的新篇章。斗转星移。党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷! 　　在党的十八大召开之际，我心中满怀期待。每次党代会对于中国都是一个很重要的转折点，同时也是一个起点，会议上的内容与人民生活息息相关，可以说完全关系到国民的生活。 在党的十八大召开之前，我要认真的检查自己的不足与缺点，改进自己的思想认知与作风，为党的十八大召开做好迎接工作。 　　党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。当前，各级各部门应以实际行动，实干精神，做出实实在在的成绩，为迎接党的十八大胜利召开营造浓厚氛围。 　　党的十八大是我国政治生活中的一件大事，关系国家的长远发展，也关系全国人民的幸福安康。这次大会将对党和国家各项事业作出全面部署，进一步明确今后一个时期的发展目标和宏伟蓝图，必将对中国现代化进程产生重大而深远的影响，必将有力地推动中国特色社会主义事业继续前进。 　　学生要想适应未来社会，实现个人抱负，为国家建设做贡献，必须用实力说话，用自己本领来施展个人才华，铸就成功。创新能力的高低直接关系着国家民族的前途和命运。创新是大学生必须面对的重大课题，大学生创新要具备知识、自信、怀疑等理论。 创新是当代大学生内在素质的核心。只有具备一定的创新意识和创新能力，才能学有所得、学能所用、学会所创，使大学时期的学习过程转化为真正吸收的过程、转化的过程、创造的过程。以自信为基础的当代大学生，会在积极主动地观察事情、发现问题、提出问题、解决问题的过程中，获得更大的自信和满足，从而在更高的层面上再次实现创新，始终保持一个良性循环的创新状态。 　　在新形势下，中国共产党将能够更好地 总结 各地党建的新探索和新 经验 ，有效增强党的先进性与纯洁性，提高执政能力和党的建设科学化水平，加强同人民群众血肉联系，在反腐倡廉方面作出新部署，把党的建设新的伟大工程全面推向前进。作为当代大学生，我们应该努力学习，深入贯彻党的十八大精神，不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力，更好的为社会主义建设做出努力。

《阳光灿烂的日子》《鬼子来了》《太阳照常升起》《让子弹飞(尚未上映)》姜文毫无疑问是中国最好的导演。

当领班第一次如何发言 当领班第一次如何发言，对于领班来说第一次开会是避免不了的，给员工开会是很能体现出一个领班的实力的，但是有很多领班都不知道开会怎么发言，下面分析当领班第一次如何发言 当领班第一次如何发言1 一、第一次当领班怎么讲话 新上任领班讲话，一定要表达以下几个方面： 1、是很荣幸来到这个岗位工作。(表现为诚惶诚恐地，感恩的心必须要有的，感谢组织和大家的信任)。 2、非常高兴和大家一起工作、共同学习、共同进步(刚来嘛，总的谦虚点)，希望得到大家的支持帮助。 3、继续学习上一届领导留下的好思想好作风(一上任就先全推到前任的制度决策未免不妥)。 4、一定谦虚谨慎戒骄戒躁，在这个岗位创造新的辉煌(这本就是表态发言)。 上任讲话要把握以下几点： 1、讲时一定要注意条理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那样，讲到哪儿算哪儿，让人听了如一团乱麻。 2、语言的“准确”性，一般是指要恰如其分地表情达意。是所谈事实和所用材料、数字都要“求真求实”，准确无误。 二、领班入职自我介绍 各位好，我是来公司不久，来接任你们前任经理的工作，之前我没接触过我们部门的人，对大家不是很了解，但是我从别的地方听说了不少关于咱们的事情，心里觉得非常荣幸能和我们公司的精英们一起合作。 我想能和大家一起走过今后奋斗的过程，是一件让人心情澎湃的事情。我也非常期望能和大家做生活中的朋友，事业中的好排挡。我觉得作为经理也是应该多学习员工们身上闪光的地方，所以今后的生活工作中，大家对于我的错误可以提出来帮助我更好做好经理这个职位的工作。 我对咱们这边的业务还不是很熟悉，希望大家在以后的工作中多多支持，我也会虚心向大家学习的，希望在我们一块合作的日子里，大家能非常愉快的完成每一项工作任务，谢谢大家。 当领班第一次如何发言2 领导说话主要注重以下这几点： 1、要明确开会目标，会议需要解决的问题。 有了方向也就知道该怎么说话了。 2、注意开会时间安排，开会需要有一定计划。 时间表就好像是一幅地图，指导着开会目标的完成。 对时间的安排可以进行讨论和展示，而且可为每一部分设定大致的时限。 时间表还可以不时地提醒管理者进行到了哪儿，下一步该如何把握或控制。 3、提供良好的开会氛围开会需要一个良好的会议氛围，当大家都能尽快进入管理者设定的会议氛围时，会议的.进行会非常顺利。 4、让与会者积极参与，为了提高会议效果，管理者可以通过眼神交流、适当邀请参会者发言、表扬与会者、给予发言或展示机会、给予目光或言语反馈等方式提高与会者参会的积极程度。 5、保持会议的权威，会议需要解决问题，参会者对会议一般有很高的期望。 所以，管理者需要周密部署会议进程，如果事情并不象计划的那样顺利，你应试着略作调整： 1） 不要为任何不足道歉，你的参会者可能并没有意识到那是一个问题。 2） 处理问题时要有自信。 软弱和缺乏果断将会使参会者丧失对会议的信心。 还有一些细节上需要注意的，如：缓解会议气氛，适当放松；善于倾听，倾听参会人员的问题和建议；根据开会的内容适当写下来，以免会中遗漏；讲些鼓舞员工气势类的话；最后做会议总结等。 当领班第一次如何发言3 开会之前精心准备 古训有云：“凡事预则立，不预则废”。开会之前一定要端正态度，认真对待，对会议的内容和可能遇到的问题都要尽量过一遍，查缺补漏，看看是不是有遗漏或者不完善的地方。只有会议内容谙熟于心，才能以不变应万变。 会议主题要明确 每个会议都有主题，有要达成的目标，只有主题明确，时刻围绕着主题展开，才能让参会人员留下深刻印象，抓住会议重点，促使会议顺利进行。 会议流程环环相扣 会议一般都有若干个环节，管理者在制定会议流程时要注意会议环节的衔接和过渡，环环相扣，过渡自然，浑然一体，让参会人员自然而然的进入会议的氛围。 讲话时吐词清晰准确 开会的艺术从某种程度上就是讲话的艺术，管理者讲话讲得好，可以更有效的把自己的想法传递给参会人员，提高会议的.成功率。所以讲话时吐词清晰准确很重要。 语调要抑扬顿挫，富有激情 要杜绝参会人员坐在那里无精打采、昏昏欲睡现象的发生，领导者讲话时就要 避免一直一个语调，平铺直叙。语调应该抑扬顿挫，富有激情，情绪是可以传染的，只有领导的情绪高涨，才能带动参会人员的情绪。 辅助多媒体技术，丰富形式 现代社会是一个多媒体时代，丰富多样的辅助手段使得会议过程更加精彩纷呈，要获得理想的会议效果，可以借助多媒体手段，丰富会议内容展现过程。 给参会人员留出互动交流的时间 参会人员可能会对会议的内容产生疑问，需要询问和交流，为了解决这些问题，也为了增进领导和下属的关系，会议中管理者可以给参会人员留出互动交流的时间。 集思广益，善于采纳有建设性的意见 身为管理者，应有广阔的胸怀，持虚怀若谷的态度，在会议过程中，下属可能会针对会议内容提出某些有建设性的意见，这时不要自持身份，要善于接受和采纳这些意见，并表扬提出意见的下属，这样可以极大的提升下属的自信心和工作的动力。

张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽， 张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。 拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽 也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽。 东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。 风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭， 搭好白石塔，白塔白又大 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑 这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。 小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅， 锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是"细席"，他的舌头没用力； 谁说十四是"适时"，他的舌头没伸直。 认真学，常练习，十四、四十、四十四。 六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼， 买了六十六篓油，养了六十六头牛， 栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼； 六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼， 翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳， 砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。 小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油， 小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油 老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘， 老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油 。 　　南南有个篮篮，篮篮装着盘盘， 　　盘盘放着碗碗， 碗碗盛着饭饭。 　　南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘， 　　盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。 　　 　　白猫黑鼻子，黑猫白鼻子； 　　黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子 　　白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子； 　　黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。 　　 　　北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。 　　南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。 　　背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。 　　背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。 天上一个盆，地上一个棚。 盆碰棚，棚倒了，盆碎了 是棚赔盆还是盆赔棚。 学习就怕满，懒，难， 心里有了满，懒，难，不看不钻就不前。 心里去掉满，懒，难，边学边干，蚂蚁也能爬泰山 红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛饭半碗。 黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗。 黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。 出南门，面正南，有一个面铺面冲南。面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬！面铺还是面冲南。出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。 闲来没事我出城西，树木琳琅我数不齐，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一个一，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝结了七样果，结的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！” 报菜名 蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆鼓鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑、烩三鲜、炒银鱼、烩鳗鱼、清蒸火腿、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼、炝芦笋、芙蓉燕菜、炒肝尖儿、南炒肝关儿、油爆肚仁儿、汤爆肚领儿、炒金丝、烩银丝、糖熘饹炸儿、糖熘荸荠、蜜丝山药、拔丝鲜桃、熘南贝、炒南贝、烩鸭丝、烩散丹、清蒸鸡、黄焖鸡、大炒鸡、熘碎鸡、香酥鸡，炒鸡丁儿、熘鸡块儿、三鲜丁儿、八宝丁儿、清蒸玉兰片、炒虾仁儿、炒腰花儿、炒蹄筋儿、锅烧海参、锅烧白菜、炸海耳、浇田鸡、桂花翅子、清蒸翅子、炸飞禽、炸葱、炸排骨、烩鸡肠肚儿、烩南荠、盐水肘花儿，拌瓤子、炖吊子、锅烧猪蹄儿、烧鸳鸯、烧百合、烧苹果、酿果藕、酿江米、炒螃蟹………………………………………………… 打南边来了个瘸子，担了一挑子茄子，手里拿着个碟子，地下钉着木头橛子。没留神那橛子绊倒了瘸子，弄撒了瘸子的茄子，砸了瘸子的碟子，瘸子毛腰拾茄子。 打北边来了个醉老爷子，腰里掖着个烟袋别子，过来要买瘸子的茄子，瘸子不卖给醉老爷子茄子，老爷子一生气抢了瘸子的茄子，瘸子毛腰捡茄子拾碟子，拔橛子，追老爷子，老爷子一生气，不给瘸子茄子，拿起烟袋别子，也不知是老爷子的烟袋别子打了瘸子的茄子，还是瘸子用橛子打了老爷子烟袋别子。 什么上山吱扭扭？什么下山乱点头？什么有头无有尾？什么有尾无有头？什么有腿家中坐？什么没腿游九州？赵州桥什么人修？玉石栏杆什么人留？什么骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？什么人扛刀桥上站？什么人勒马看春秋？什么人白？什么人黑？什么人胡子一大堆？什么圆圆在天边？什么圆圆在眼前？什么圆圆长街卖？什么圆圆道两边？什么开花节节高？什么开花毛着个腰？什么开花无人见？什么开花一嘴毛？什么鸟穿青又穿白？什么鸟穿出皂靴来？什么鸟身披十样锦？什么鸟身披麻布口袋？双扇门，单扇开，我破的闷儿我自己猜。车子上山吱扭扭，瘸子下山乱点头，哈蟆有头无有尾，蝎子有尾无有头。板登有腿儿家中坐，小船没腿儿游九州，赵州桥，鲁班修，玉石栏杆儿圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王推车轧了一道沟。周仓扛刀桥上站，关公勒马看春秋。罗成白，敬德黑，张飞胡子一大堆。月亮圆圆在天边，眼镜圆圆在眼前，烧饼圆圆长街卖，车轱辘圆圆道两边。芝麻开花节节高，棉花开花毛着腰，藤子开花无人见，玉米开花一嘴毛。喜鹊穿青又穿白，乌鸦穿出皂靴来，野鸡身披十样锦，鹗丽儿身披麻布口袋。 十道黑 一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。我买了个烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头那么一道黑。二姑娘描眉去演戏，照着她的镜子那么两道黑。粉皮儿墙，写川字儿，横瞧竖瞧三道黑。象牙桌子乌木腿儿，把它放着在那炕上那么四道黑。我买了个母鸡不下蛋，把它圈在那个笼里捂到（五道）黑。挺好的骡子不吃草，把它拉到在那街上遛到（六道）黑。买了头小驴儿不拉磨，背上它的鞍韂骑（七）到（道）黑。姐俩南洼去割麦，丢了她的镰刀拔到（八道）黑。月窠儿的小孩儿子得了病，团几个艾球灸到（九道）黑。卖瓜籽的打瞌睡，哗啦啦啦撒了那么一大堆，他的扫帚簸箕不凑手，那么一个一个拾到（十道）黑。

《爱情苦果 》 秋水流干， 心肠思穿， 还是把你留恋， 小妹啊！ 你为何这样傲慢？ 你为何这样默然？ 我恨啊？ 丘比特小爱神， 为何不射我金箭？ 泪水啊！ 只能倒流， 流向心田。 苦果啊！ 若让我吞下， 真叫我有苦难言。 《天使》 窗前弥漫诱人的花香， 带来夜尽黎明的晨光， 小草嫩叶还带着露水， 晶莹剔透闪烁着绿芒。 天使似乎无形也无影， 藉着晨风将太阳唤醒， 不过阴云遮住了阳光， 空气中弥漫一丝伤情。 不远的小桥依旧流水， 呢呢喃喃诉说着西风， 噩梦唤醒深渊的恶魔， 天使又怎能无动于衷。 看不见了天使的翅膀， 淡淡清香凄惨的白光， 不过依旧从远方归来， 带着你梦里的郁金香。 沉湎之一 我在你的世界里 只占有一个清静的角落 你在我的世界里 作白雪散漫 月华下倾 也想遗忘那赘余的痴妄 也想淡漠那思恋滋长的忧伤 总不能学你的模样 在空中自在悠扬 或是供那诗人欣喜 在午后 清凉的山风里 似乎随你而去——就必须褪尽这生的躯壳 学着聒噪的蝉在静默的期望里重生 最放不下的还是童真养育的蓝色幽梦 最拿不起的依旧是泛黄月下的阑珊记忆 并未走出绵稠的晨春暮雨 让渐悄的足音失声 并没有走进 爱人身旁 那霞光中唯一的影像 忧郁 彷徨 从一条路到另一条路 踟蹰 哀怨 从你目光到我的心房 一条路 走了很久 却回到原处 从心灵出发 亦回归最初的欲望 我来了又走 只是为了再次归来才离去 消逝在雾霭 紫色晨曦中的 美的身影希望是 再次看到 会投射在你清溪般明澈的眸中 墨迹坚定 风亲吻额头的动作 羞涩还夹杂着笨拙 星星假装熟睡 在云层背后掩着嘴偷笑 这蓝色系的天空 纯度极高的拥抱用作文字颜料 我想在适合不过 随意下笔都不需要讲究任何技巧 以心勾勒 一个祈盼已久的约定就写好 拉勾勾不耍赖 我们要一起慢慢慢慢的变老 分居常思念 拨动电话，长相思恋； 神驰飞到，温馨怀抱。 回首往昔，魅力艳羡； 月影徘徊，风华正茂。 青丝盘起，快乐人间； 吐露誓言，天荒地老。 昨夜梦见，团聚缠绵； 靓丽英姿，风情妖娆。 牛郎织女，知音琴弦； 献歌天地，鸾凤逍遥。 天涯海角，咫尺眼前； 爱情路上，吟唱美好。 两地分居，难忘流年； 永结同心，拜佛祈祷。 鸿雁传书，孤枕难眠； 秋水怅惋，无尽烦恼。 诗歌：《唉！谁能理解我的苦衷》 对我来说， 事业方兴未艾如日东升， 爱情则是葬送事业的坟坑， 事业如挺拔旺盛的青松， 爱情则是凶残的狂风， 事业是秀丽巍峨的高山， 爱情则是岩石中的火药筒， 事业是奋然前行的航船， 爱情则是一层厚厚的坚冰， 爱情啊！ 为何阻挡事业壮美的行程， 唉！谁能理解我的苦衷。 爱的乐章 （一） 慢步来到原始森林 在你虚设的城池 用牧民的搬手拧紧 淡紫色的温情 翔着浮动的云 雨霖霖的亭台楼阁 在八月的草原 秋高气爽 穿越都市的繁华 掠过群山 阳光春的脚步 贴近大自然 沐浴在你的海底世界 绕着弯道 苦心经营 汉月府的诗 飘落在扉页的文字 苦口婆心 琴声悠古，绵长 （二） 昨天的思念 在你的离离草原上踏青 坐在监狱的牢房 我刻骨铭心地 痛改前非 走出感觉的误区 我才有新的发现 你的伟岸 让我率直而端庄 优雅而美丽 栖身守候在泥洛河的上空 失意因你而阔达 带着你的柔情 我为你 奔跑了一个世纪 （三） 时间葳蕤的时候 我用飘香蘸着你的名字休眠 长河的引用 那是风的伏笔 放牧你的草原 熟听你的天籁 沿着你用芳香铺满的道路 我反复刺青 溪柳岸潺月晓风 美丽是你夕照的影子 观山息月 战着你的表达 志清高远 人生的未知方程里 你用不着寻找答案 （四） 你的大度让我纤漠 你的笔直让我高贵 你的直白让我如痴如醉 躬耗我的草原由来以久 我把你的脉脉含情掬在胸口 捂得很严 我是你农夫城堡 最最安份的子民 面对世界的浮华 我冷若冰霜而漫不经心 关于你的得失 我十分脆弱 （五） 我为我的高层建筑 追加资本 忍痛割爱 深受着剥削 为我思想的清盈 朔造一片明朗的.天空 你的大陆 是我练功的操场 冰箱雨雪 在你的微风中少林 隔着太平洋的冰川 我看到了海上的日出 美了我的大自然 （六） 网上的大千世界 太过于孤单冷清 游埋在内心深处的长青藤 在我支离破碎的堤岸发芽 穿透悬崖绝壁 踏着流年的秋水 而瘦骨嶙殉 几许没有失落的曾经 在你烟雨的太平洋上 大浪淘沙 思念的前沿 战火纷飞 沦陷我领空的高地 我用密码编译 你的柔情 高加索冰川上的那道彩虹 正沿着你的生命线 而旭日东升 （七） 谁在你思念的风里 梦魂莹绕 谁在你烟雨迷茫的大街上 孤苦伶仃 谁在你风和日丽的世界里 阳春三月 谁在你洞庭湖的海面上 牧一叶小舟 谁在你牧童的短笛中 引亨高歌 画这个圆又回到了起点 为什么这年 一整个冬天都没有下雪 （八） 在我潮汐的集散地 敦煌着你夏天 苍井的太空 贸易着大海的温情 边塞的港口 堆满火红的意志 每一个简约都能心领会 每一个牵强都能游刃有余 我蔚蓝的天空因你的隆重而庄然 我以洞穿的形式来勘测大地 溪听流水的声音 号角胜气凌然

生物教学中确立学生的主体地位是新一轮课程改革的基本理念，提高课堂的教学效益是新课堂教学改革的关键所在，而确立学生在课堂教学中主体地位的根本，则是引导学生积极主动地参与学习全过程，最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性，使学生真正成为学习的主人。生物教学中的生本教学，它以实现素质教育为目标，以培养学生兴趣和责任感为突破口，在新课程改革思想的指导下，立足课堂，结合实际，创设生动活泼的教学情境，优化教学过程，促进课堂和谐，让学生主动地学习与发展。一、生本教育的理论依据生本教育理念在古今中外的教育思想中都有反映。波利亚认为：“学习任何东西的最好途径是自己去发现。”为了有效地学习，学生应当在给定的条件下，尽量多地自己去发现材料，并从中激发兴趣，找到乐趣，在教师的积极引导下有序学习。郭思乐的“生本教育”理论的核心理念就是要高度尊重学生，完全相信学生，全面依靠学生，把以往教学中主要依赖教师的教转变为主要依靠学生的学。而教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习。拉美纽斯在他的《大教育论》中，是这样表达其教育理想的：“找出一种教育方法，使教师可以少教，但是学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲心快乐及坚实的脚步。” 二、生物教学中实施生本教育的具体方法 1、设置目标，激励兴趣动机教学目标是将教学要求转化为行为和内部需要的重要环节。明确的教学目标，使教与学的双边活动有了中心，同时有助于培养学生的目标动机，帮助学生在自愿、自主的基础上进行学习。如变教纲为学纲，变教案为学案，让学生自我构建知识结构。 2、激发兴趣，培养参与意识首先，教师可以利用语言导趣、

姜文和刘晓庆合作电影有仅有两部:《芙蓉镇》与《上海王》。

很多大专的学生想要提升自己的学历，从专科升为本科，那么专升本有哪几种形式呢？哪一种的含金量最高呢？我整理了相关信息，供各位阅读参考！ 专科升本科的几种方式 第一类是普通高等学校专升本（全日制普通高校统招专升本），选拔各省当年应届普通高校全日制（统招入学）的专科毕业生。也就是在专科三年读完后参加全国统一专升本考试。考试通过，达到分数线后再到你所报读的高校继续读两年。专升本的文凭为统招本科文凭。优点为：专升本为统招，缺点为耗时长，难度大。100人中能考上5个就很不错了。 第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。自考专升本其官方名称是独立本科段，就是说由专科升本科的阶段，由于其灵活性，所以被称之为专套本、自考衔接本、自考专升本等名词。总而言之都是一个性质，专科升本科阶段的自考。独立本科段报考条件很松，简单点说就是在拿本科毕业证之前有国家承认的专科学历（国民教育系列学历）就可以，自考也比较自由，考试没有考过可以补考，相对来说次数没有限制，也没有具体的时间限制；而成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余、每年八月报名，十月参加成人高考）；远程网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。学习形式是网络教育。 专升本的含金量最高 1、公办大学统招学历：含金量80%～99.9%（此学历上班族无法获得）； 2、自学考试：含金量70%～90%； 目前仍然是中国除统招最有含金量的文凭。 自考学历可以出国留学，美国，英国，德国、韩国等企业也更青睐录用自考生。 3、成人高考：含金量40%～60%（毕业证的含金量是比较低）； 4、公办大学网络教育招生毕业证书：含金量20～30%（只是为了创收，名声越来越差）； 5、党校，民办自主招生毕业证书：含金量0%（非正规学历，现在属于非国家承认文凭） 所以我建议专科生到了大三的时候尽可能的参加统招专升本考试，只要好好复习，一般都能通过。

知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量，下面我给大家分享一些高中语文古诗鉴的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中语文古诗鉴的知识1 一、物象与意象的区别： 物象是指客观事物所呈现出来的样子。如花草树木，山川河流、风雨雷电等客观存在物都以各自的形态存在着。物象一旦进入诗歌，打上诗人的感情和思想的烙印。这种渗透了诗人思想感情的对客观事物的印象，就是意象。 二、意象的类别： 从内容上分，意象可以分为景、物、事、人等四大类。意象通常是指自然意象，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，也是用来寄托情思的，这便也是意象。 三、意象的特点 1、含蓄性 歌德曾说：“最直露的中国诗歌，与西方的诗歌相比，也是含蓄的。” “含蓄”是中国传统文学艺术美的重要范畴，这种美最忌直露，主张将作者情感的表达包含在作品所创造的意象和意境之中，启发联想，引人遥思，耐人回味。这就要求我们在敏锐地捕捉到意象之后，借助想象，再现画面，解读物语。 2、确定性 意象的确定性是指诗歌的物象常常有固定的含义，表达诗人某种固定的情感和志趣。而这些物象与人的情感总有某种关联，在不同诗人的笔端，那些特定的物象都可能表达相同的情感和内容。这就要求我们在鉴赏时把握关联，识记意象。 把握关联 识记意象 松梅竹菊寓高洁，　　借月托雁寄乡思。　　杜鹃鹧鸪啼凄凄，　　梧桐叶落透悲意。　　落花流水传愁绪，　　别时长亭柳依依。　　乌鸦燕子系兴衰，　　草木仍在人事移。 3、丰富性不同的诗人因为个人性情和际遇的不同，对同样的意象会产生不同的感受，在抒写心灵时力求“意”与“象”，“我”与“物”的完美结合。其实，哪怕是同一位诗人，境遇不同，对同一对象也有不同的感触。这就要求我们在鉴赏古诗意象时须立足文本，有所甄别，切忌先入为主，生搬硬套。立足文本 有所甄别 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆 游《卜算子·咏梅》 高中语文古诗鉴的知识2 常见意象的主要类型 1、象征式意象 借助具体事物，表现特定意义 菊花　因秋天开放，饮露凌霜，被赋予清高、坚贞、顽强、高洁等象征意义。 朝饮木兰之坠露兮夕餐秋菊之落英。屈　原《离骚》不是花中偏爱菊，此花开后更无花。元　稹《菊花》宁可梢头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《寒菊》寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。范成大《重阳后菊花二首》 梅花　因冬季开花，傲雪斗霜，被赋予不惧挫折、刚强傲岸、玉洁冰清、不媚世俗等象征意义 一朵忽先变，百花皆后香。陈　亮《梅花》遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》零落成泥碾作尘，只有香如故。陆　游《咏梅》待到山花烂漫时，她在丛中笑。 青松　因高大挺拔，四季长青，被赋予顽强、傲岸、正直、不屈等象征意义。 岂不罹凝寒，松柏有本性。刘　桢《赠从弟》愿君学长松，慎勿作桃李。李　白《赠韦侍御黄裳》欲知松高洁，待到雪化时。陈　毅《咏青松》 夕阳　因业已垂暮，即将落山，被赋予人生短暂、光阴易逝或失意消沉等象征意义。 西风　因猛烈寒冷，摧残万物，被赋予万物凋零、衰败落寞或游子思归等象征意义。 黄叶　因盛期已过，凋落在即，被赋予衰败凋零、美人迟暮、新陈代谢等象征意义。 鸳鸯　因雌雄相守，双栖又宿，被赋予相亲相爱、爱情甜蜜的象征意义。 鸣蝉　因餐风饮露，居高声远，被赋予品行高洁、清高绝俗的象征意义。 冰雪　因冰清玉洁，晶莹剔透，被赋予心志忠贞，品格高尚的象征意义。 牡丹　因生在名园，雍容华贵，被赋予富贵荣达、浮华庸俗的象征意义。 朝露　因缘寒而生，遇暖即消，被赋予人生苦短、生命易逝的象征意义。 2、物语式意象 根据景物特征，寄寓抽象意义 整体、直觉、取象比类是汉民族的主导 思维方式 。——张岱年《中国思维偏向》 根据景物特征，寄寓抽象意义 水：因为奔流不息，一去不回，常被用来比喻时间流逝。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”　　因为剪切不断，滔滔不绝，常被用来比喻不尽愁思。“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”　　因为清澈明亮，深沉灵动，常被用来比喻美人眼睛。“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山” 草：可能比喻生命力强，“野火烧不尽，春风吹又生”; 可能比喻离愁别恨，“离恨恰如春草，更行更远还生”;　　　　　　 可能比喻思念绵长，“青青河边草，绵绵思远道”; 可能比喻荒凉衰败，“过春风十里，尽荠麦青青”; 可能比喻盛衰无常，“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。 燕：因系迁徙候鸟，故有“羁旅漂泊”寓意。“年年如新燕，飘流瀚海……”　 因为秋去春来，故有“春光美好”寓意。“燕子来时新社，梨花落后 清明 ” 因为双宿双飞，故有“爱情甜蜜”寓意。“花开望远行……东风草堂飞燕子” 因为眷恋旧巢，故有“物是人非”寓意。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家” 杜鹃：因相传系杜宇泣血而化，故有“凄凉哀伤”寓意;又因叫声似“不如归去”，故有“游子思乡”“脱俗归隐”等寓意。 鹧鸪：因为叫声似“行不得也哥哥”，故有“旅途艰险”“愁苦伤感”等寓意。 鸿雁：因系候鸟，故有“思乡怀远”或“羁旅情愁”等寓意;且因鸿雁传书之典，故常以代家书;又因飞得高远，故常比喻志向远大。 沙鸥：因栖息江湖间，故有“漂泊无定”“渺小无助”“孤独寂寞”等寓意。 浮云：因为随风动飞、飘忽不定，常被用来比喻四海漂泊、居无定所的游子。 柳絮：因为数量众多、纷飞无尽，常被用来比喻愁思绵绵。 残灯：因为独守愁人，彻夜无眠，故有孤独寂寞、凄冷愁苦的寓意。 芭蕉：因为南方有《雨打芭蕉》之丝竹乐，故有孤独悲凉、忧愁凄恻的寓意。 3、谐音式意象 谐音双关　是我国古代诗歌尤其是民歌的传统表现方式，巧以语音作桥梁，借用甲字的形式表达乙字的语义，以此委婉含蓄而又风趣幽默地表达某种微妙的感情，是其基本特征。 “柳”谐“留”音，因具有“留恋惜别”的寓意“晴”谐“情”音，因具有“痴情痴心”的寓意“莲”谐“怜”音，因具有“恋情爱意”的寓意“亭”谐“停”音，因具有“惜别难舍”的寓意“琴”谐“情”音，因具有“情意谐和”的寓意“笛”谐“啼”音，因具有“悲戚伤感”的寓意“丝”谐“思”音，因具有“思绪绵长”的寓意“梅”谐“媒”音，因具有“少女怀春”的寓意“杯”谐“悲”音，因具有“伤感惆怅”的寓意“藕”谐“偶”音，因具有“爱情婚姻”的寓意“杏”谐“幸”音，因具有“运途侥幸”的寓意“芯”谐“心”音，因具有“心思情感”的寓意 4、借代式意象 桑梓：故乡。“唯桑与梓，必恭敬止”。丝竹：音乐。民间弦乐器、管乐器合称。汗青：史籍。青竹烤去水分，做成竹简。娥眉：美女。蚕蛾触须细长而弯，喻眉。南冠：有节操的囚徒。春秋时楚人之冠。请缨：请求为国效力。汉将军终军请以长缨活捉南越王。击楫：立志收复失地报效国家。须眉：男子。胡须和眉毛。巾帼：妇女。原指妇女的头巾。三尺：法律或宝剑。轩辕：中华民族或祖国。寸管：毛笔。折桂：科举及第。怀桔：爱亲孝亲。陆绩见袁术时藏桔。怀沙：怀抱石头自沉。系屈原绝命词。采薇：隐居不仕。宫阙：帝王权位。咏絮：女子有文才。用谢道韫事。南朝旧梦：繁华往事。关山月——曲调名，多写征戍离别之情。梅花落——曲调名。写由梅花飘落产生凛然生寒的冷落之情。霓裳羽衣曲——传为唐玄宗所编乐舞曲，主要表现歌舞升平的景象。后庭花——即玉树后庭花，传为南朝后主所制乐曲，为绮靡之音。杨柳曲——即乐府曲调“杨柳枝”、“折杨柳”，多为伤别之词，以怀念征人为多。行路难——古曲名，多言世路艰难及离别伤悲之情。 高中语文古诗鉴的知识3 赏析意象的思路 (1)找出意象;(2)分析意象的基本特点;(3)分析意象所蕴含的思想感情和产生的艺术效果。 1.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 【注释】翠微：青翠的山色，即青山。取次：随便，任意。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?答案古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。 2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 (1)从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种怎样的景象? (2)事实上，是不可能有四百余年前的“王谢堂前”的老燕如今飞人寻常百姓家的，可作者这样写的目的是什么? 赏析 朱雀桥横跨秦淮河，为通往市内乌衣巷必经之路。桥巷相邻，且东晋时，乌衣巷为高门士族聚居区，开国元勋王导和指挥淝水之战的谢安居于此。以朱雀桥勾画乌衣巷的环境，既符合地理的真实，又能造成对仗的美感，且可唤起有关的历史联想。 赏析 “野草花”给给人以荒僻之感，而这些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀桥畔，表明昔日车水马龙的朱雀桥如今已经荒凉冷落。“夕阳斜”突出了日薄西山的惨淡情景。赏析 过去栖息在王谢权门高大厅堂的檐檩之上的燕子，如今栖息在寻常百姓之家。燕子历史的见证人，见证了房子的主人的变化，见证了昔日的繁华和今日的衰败。对比中隐含着作者对昔盛今衰的无限感慨。 答案：从全诗看，“野草花”“夕阳斜”反映的是一种荒凉冷落衰败的景象。 答案：目的在于唤起读者的想象，暗写乌衣巷昔日的繁荣，起突出今昔对比的作用，引起世事沧桑的感慨。 3.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 枫桥夜泊 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 赏析 全诗写诗人路过苏州枫桥停船过夜，借景抒情，情景交融。秋深夜静，西天的上弦月渐渐落下，天色变得漆黑，乌鸦惊叫起来。霜华满地，寒气袭人。描写诗人在船舱里的所见所闻所感。 赏析 江边飒飒的枫林，渔船上忽隐忽现的灯火，触发着诗人远游的孤独、思乡的愁绪，使他不能入睡，凄凉难耐。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，景物的配搭组合颇见用心。 赏析 寒山寺的半夜钟敲响，飞进船舱，诗人卧听疏钟时的种.种难以言传的感受尽在不言中。 (1)在诗中作者写哪几种景物?这些景物有什么特征?(2)通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情? 答案景物：月落、鸟啼、霜满天、 江边的枫树、渔火、寒山寺、钟声， 特征：秋夜幽寂清冷。 答案写出羁旅者孤单寂寞、愁绪满怀的情感。 4.阅读元代王冕的一首诗，回答问题。 白梅 王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 (1)在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征?(2)作者主要运用了哪些写作手法?表达了怎样的思想感情? 答案：作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。 答案：主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法;表达了坚持理想操守、不与世俗同流合污的思想感情。 高中语文古诗鉴的知识点相关 文章 ： ★ 高中语文古诗词形象鉴赏知识点梳理 ★ 高中语文诗歌鉴赏必考知识点汇总 ★ 高中语文诗歌鉴赏知识点速记口诀 ★ 高中语文篇:古诗鉴赏的七种类型 ★ 2019高中语文备考知识点—诗歌鉴赏 ★ 高中语文诗句相关知识点总结 ★ 高中语文古诗词鉴赏步骤 ★ 高中语文古诗词鉴赏的六种分类 ★ 高中语文古诗词鉴赏解题技巧汇总 ★ 高中语文知识点整理

庆祝六一儿童节画法：材料：一张纸、不同型号的铅笔、彩笔。1、先画小孩头的轮廊，在头上画一些圆点点作为头发。画二只耳朵里面，随后画伸开的手臂。2、画完两手后，画出上雹哪半身的身体轮廊，随后填充脸部的五官。两个圆点当眼睛，一个波浪线作为鼻子，画一个大大的曲线，作为小朋友的笑脸。3、向下画出他下身穿的衣物和腿后，在手上画一个气球。4、把小孩子的手画满气球后，在气球上写下来“六一快乐”四个字。5、将小孩的衣服裤子涂上红色和绿色后，把最左边的气球涂上黄色。六一儿童节画画的技巧1、画纸：要求纸质洁白厚实，纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦，以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能，使在画水彩画时，不致有扩散现象。2、学会画线条：素描是由线条组成的。在学画画之前，都是要画很多很多线条的，而且纯画线条。画的时候，不能弯，要讲究果断、潇洒、力度得当，也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理，疏密关系有节奏的配合与巧妙运用，才能使画面保持秩序感，产生有条不紊，丰富而不繁。3、临摹速写照片：线条学过了，就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者源腊码来讲，临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物，只要喜欢都可以。临摹速写照片，只要画出轮廓就可以了。

现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗 格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗歌特点有：1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌其中，现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。（1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。（2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。（见于进水《诗帜》）叙事诗和抒情诗这是按照作品内容的表达方式划分的。（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。格律、自由、散文和韵脚诗这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。（2）自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼（1819—1892年）是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的《野草》。（4）韵脚诗：属于文学体裁的一种，顾名思义，泛指每一行诗的结尾均须押韵，诗读起来朗朗上口如同歌谣。这里的韵脚诗指现代韵脚诗，属于一种新型诗体，类似流行于网络的方道文山流素颜韵脚诗。出道于2000年之后。现代诗、当代诗按照诗歌发展的阶段分类。（1）中国现代诗歌：二十世纪上半叶以前的诗歌称为中国现代诗歌（2）中国当代诗歌：二十世纪下半叶以后的诗歌称为中国当代诗歌

银行柜员工作总结及业绩成果 　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如我们来制定一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的银行柜员工作总结及业绩成果，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　这一年里，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的合作银行员工的标准严格的要求自己。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自己能在平凡的岗位上默默的奉献着，为合作银行事业发出一份光，一份热。作为储蓄岗位一线员工，我们更应该加强自己的业务技能水平，这样我们才能在工作中得心应手，更好的`为广大客户提供方便、快捷、准确的服务。 　　以客户满意、业务发展为目标，搞好服务，树立热忱服务的良好窗口形象，做到来有迎声，问有答声，走有送声，要让每个顾客都高兴而来满意而归.。众所周知，在xx支行辖内，xx分理处是比较忙的一个点。每天每人的业务量平均就要达到一百多笔。接待的顾客一二百人，尤其是小钞和残币特别多，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按总行和支行制定的各项规章制度来考试，大收集整理进行实际操作。一年中始终如一的要求自己，在我的努力下，20年我个人没有发生一次责任事故。在我做好自己工作的同时，还用我多年来在会计工作中的经验来帮助其他的同志，同志们有了什么样的问题，只要问我，我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候，我会十分虚心的向其他同志请教。 　　对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。储蓄乃立社之本，20年，在上级领导的关心、支持和同事们的协助下，我积极努力地开展工作，较好的完成了各项工作任务，全年个人累计吸储150多万元。一年里，我积极参加政治理论学习和业务知识学习，能自觉遵守法律法规和单位的各项规章制度，同时刻苦钻研业务知识，不断提高自己的工作技能。 　　回顾这一年来的工作，我是问心无愧的，在工作中，我是忠于职守，尽力而为的，银行属于服务行业，工作使我每天要面对众多的客户，为此，我常常提醒自己善待别人，便是善待自己，在繁忙的工作中，我仍然坚持做好微笑服务，耐心细致的解答客户的问题，遇到蛮不讲理的客户，我也试着去包容和理解他，最终也得到了客户的理解和尊重。 　　回顾检查自身存在的问题，我认为：一是学习不够。当前，以信息技术为基础的新经济蓬勃发展，新情况新问题层出不穷，新知识新科学不断问世。面对严峻的挑战，缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。二是在工作较累的时候，有过松弛思想，这是自己政治素质不高，也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。针对以上问题，今后的努力方向是：一是加强理论学习，进一步提高自身素质。转变工作作风，努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。新的一年里我应加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战，总结过去，是为了吸取过去的经验和教训，更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，请各位领导和同事批评、指正。 ;

就是简单的介绍自己吧

练习绕口令的作用：我们的祖先因为双声叠韵的关系，处理不好，很容易缠绕混淆；处理好了，又可以产生不同凡响的音韵美。这使得一些人想到寻找规律，练习发音，训练口头表达。随着语言文字的形成和发展，我们的祖先越来越注意汉字字音前后各部分的异同现象，发现了越来越多的双声叠韵词。这些双声叠韵的关系，处理不好，很容易缠绕混淆；处理好了，又可以产生不同凡响的音韵美。这使得一些人想到寻找规律，练习发音，训练口头表达。于是，他们开始有意识地把一些声韵相同的字组合在一起，故意兜圈子，绕弯子，连续成句子，教儿童念、诵。其中一些音韵响亮而又拗口、诙谐风趣的句子，不仅儿童喜欢，不少青年人也很喜欢。这样，一个人唱出或几个人唱和，就在人民群众中耳口相传，流传开来。在流传过程中，人们又不断修改、加工、充实、完善，使它更近似于一首首幽默诙谐的歌谣，更加妙趣横生。至于谁是绕口令的具体作者和修改者，人们根本没有留意。因此，也就无所谓哪首绕口令是哪个人的作品了。扩展资料：绕口令的特点是将若干双声、叠韵词汇或者发音相同、相近的语词和容易混淆的字有意集中在一起，组合成简单、有趣的韵语，形成一种读起来很绕口，但又妙趣横生的语言艺术。值得一提的是，绕口令是语言训练的好教材，认真练习绕口令可以使头脑反应灵活、用气自如、吐字清晰、口齿伶俐，可以避免口吃，更可作为休闲逗趣的语言游戏。参考资料来源：百度百科-绕口令

1 、尊重学生的天性学生的天性是活动的、创造的，学生是天生的学习者，学生不但是我们的学生，也是我们的老师，因为有的学生的接触面比我们广，对世界的感触力比我们强，他们比我们更容易接受新事物。这就是高度尊重学生的学习天性所得到的满意效果。 2 、尊重学生的独立性尊重学生的独立性，不但是学生本人的需要，更是社会的需要。如果不尊重学生的独立性，在课堂教学中，就好像填鸭子，学生没有独立思考、独立消化的机会，更没有独立发现、独立创新、创造的可能。所以，必须在课堂教学中尊重学生的独立性。在课堂教学中，笔者时刻注意尊重学生的独立性，给他们独立思考、独立发现问题的时间。让他们的创新思维得到更深更远的发展。

一、不管有没有生意，所得税汇算清缴都需要进行申报很多人认为有生意就申报，没生意就不用管，其实不然，无论有没有生意，只要在经营，就要申报，确实没有收入可以做零申报，还有认为，缴税就要申报，我是月收入不到3万元，免税也不用申报......如纳税人不申报，依照征管法，税务机关可对纳税人处以1万元以下的罚款，一定要记住，无论公司盈利、亏损免税还是其他，只要没注销，就要按月申报。二、公司财务有会计，但自己也要管很多做技术的老板，认为税务财务什么的是会计的事情，自己不用管，对于老板来说，他确实不懂财务，看不懂那些报表，但是要经常和财务交流沟通，了解公司财务情况，最起码要了解公司资产利润什么的，适当的调节公司发展策略。三、企业申请“一般人”成功后不能取消企业获得一般纳税人资格，可以自行开具增值税专用发票。《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》第三十三条除国家税务总局另有规定外，纳税人一经认定为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人，这个无需解释，法律规定。四、发票需仔细保管，丢失发票要罚款发票就是钱，妥善保管空白发票、开具好的发票虽然向税务机关领用发票免收工本费，可丢失发票却是要罚款的。丢失发票可能会被处以最高3万元罚款。如果不慎将发票丢失，应于发现当日书面报告税务机关并登报声明作废，以争取从轻处罚五、购买虚假发票违法，达到一定标准坐牢虚开发票什么的就不说了，严重违法行为，轻则罚款，重则面临刑事处罚，目前还是存在虚开的现象，但是“金三系统”功能强大，发票电子底帐全方位采集、查验、对比，一张发票都跑不了，当初抵了多少就得补交多少税，还有滞纳金和罚款，严重的要被移送公安机关追究刑事责任，迟早会被查出来，不要心存侥幸。

　　在文章中我们经常会看到对偶句，那么对偶句的特点是什么呢？下面是由我为大家整理的“有关对偶句的特点”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 　　对偶的特点： 　　用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式叫对偶。对偶俗称对子，在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来朗朗上口，便于记忆、传诵，为人们喜闻乐见。 　　对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法。 对偶从意义上讲前后两部分密切关联，凝练集中，有很强的概括力；从形式上看，前后两部分整齐均匀、音节和谐、具有戒律感。严格的对偶还讲究平仄，充分利用汉语的声调。 　　对偶的种类： 　　1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 　　2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 　　3、串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 　　根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。 　　对偶的结构： 　　1、成分对偶。例如：然而我的坏处，是在论时事不留面子，泛铜弊常取类型，而后者尤与时宜不合。 　　2、句子对偶。例如：秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞。 　　对偶的作用： 　　便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。

必须提供。报销的时候要提供酒店的消费水单，这是单位业务招待费管理制度的要求，是为了控制招待费金额范围，看是否合理和真实。要求水单（消费明细单）总金额与发票总金额一致，所盖发票章也要一致。自己是不能打印消费水单的。一般是与酒店提前签订好协议的协议单位，约定好月结、季结或者年结，并且是约定的签单协议人才享有签单权限，在酒店就餐完毕后需要报单位、姓名、电话等信息，在收银电脑上都可以查得出来的，一般情况下，酒店的服务人员都认识的，能签单的基本都是常来的。公司需要看消费里是否包含餐饮，小吃等其他的消费，流水会打印住宿的入住时间和离开时间，押金和最后付款，比较详细，方便公司审核。

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　　在学习、工作或生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是我为大家整理的总有一天我变成一棵树现代诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　现代诗歌 1 　　1《总有一天我变成一棵树》 　　总有一天，我变成一棵树： 　　我的头发变成树叶；两腿变成树根； 　　两臂和十指成为枝条；十个足趾成为根须， 　　在泥土中伸延，吸收养料和水分。 　　总有一天，我变成一棵树。 　　我也许开一些特别香的，白白的，小小的花， 　　结几个红红的果子，那是吃了可以延年益寿的。 　　但是我是不繁殖的，不繁殖的，我是一种例外。 　　我也许徐徐地长高，比现在高些，和一般树差不多， 　　不是一棵侏儒般矮小的树，也不是一棵参天的古木。 　　我将永远不被移植到伊甸园里去， 　　因为我是一棵上帝所不喜欢的树。 　　2《面朝大海，春暖花开》 　　海子 　　从明天起, 做一个幸福的人 　　喂马, 劈柴, 周游世界 　　从明天起, 关心粮食和蔬菜 　　我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 　　从明天起, 和每一个亲人通信 　　告诉他们我的幸福 　　那幸福的闪电告诉我的 　　我将告诉每一个人 　　给每一条河每一座山取一个温暖的名字 　　陌生人, 我也为你祝福 　　愿你有一个灿烂的前程 　　愿你有情人终成眷属 　　愿你在尘世获的幸福 　　我只愿面朝大海, 春暖花开 　　3《天问》 　　余光中 　　水上的霞光呵 　　一条接一条，何以 　　都没入了暮色了呢? 　　地上的灯光呵 　　一盏接一盏，何以 　　都没入了夜色了呢? 　　天上的星光呵 　　一颗接一颗，何以 　　都没入了曙色了呢? 　　我们的生命呵 　　一天接一天，何以 　　都归于永恒了呢? 　　而当我走时呵 　　把我接走的，究竟 　　是怎样的天色呢? 　　是暮色吗昏昏? 　　是夜色吗沉沉? 　　是曙色吗耿耿 　　现代诗歌 2 　　1《父爱》 　　父爱是一道清澈的溪水 　　溪水中的涓涓细流 　　总是在我需要解渴时 　　悄悄滑过我干涸的心口 　　父爱是一壶陈年老酒 　　点点滴滴酝酿已久 　　总是在我感到难受时 　　轻轻滋润我苦涩的咽喉 　　父爱是一条剪不断的丝绸 　　每一丝都编织得很紧凑 　　总是在我感到脆弱时 　　牢牢栓住我无助的双手 　　父爱是一个滚烫的熨斗 　　一遍又一遍来回移动着 　　总是在我情绪不安时 　　抚平我心中起伏的褶皱 　　父爱是一片璀璨的星宿 　　那里有一颗无私的关爱之心 　　这颗关爱之心释放的温暖 　　是我一生中最伟大的拥有 　　2《风》 　　风，挤进窗户 　　把笔下的纸吹落 　　见我弯腰拣起 　　又急急摇晃我的桌 　　哦，明白了 　　我派出的巡视员回来了 　　风有新情况报告 　　让我暂停思考 　　我笑笑，桌前端坐 　　让它靠近耳朵 　　一边打理我的发丝 　　一边向我诉说 　　虽然，每时每刻 　　都有不间断的通报 　　都有不停歇的缠绕 　　都有不中止的琢磨 　　但还是难以消解干渴 　　还是难以填饱饥饿 　　于是便委托风 　　在我们之间来回穿梭 　　把不尽的话 　　撕成一丝一缕 　　再织成一个网络 　　安装在她的电脑 　　使她的链接 　　只向着一个目标 　　把无限的爱 　　团成云一样的形状 　　染成霞一样的颜色 　　让柔软和绚丽 　　装饰她的梦境 　　热烈她的情歌 　　风说，你的这个初衷 　　我都一一落实精确 　　她的一颦一笑 　　我都做了全息拍摄 　　你看，我还带回一片枫叶 　　这是她给你的红袖信笺 　　信的内容我不敢偷看 　　你自己就仔细品嘬 　　风走了 　　我焚香净手 　　捻着这枚枫叶 　　就像摩挲着她的心 　　急切地打开 　　看看她到底写了些什么 　　3《故事》 　　谁的心中隐藏着那么多故事 　　结束了开始开始了继续 　　一段演绎荡气回肠了不够 　　还要再来一次 　　千娇百媚的唏嘘 　　爱情 　　总是落叶缤纷的季节凋谢 　　全然不顾及身边那饱满的正在成熟的 　　果实 　　你转身冲我微笑了 　　我高兴得像个孩子 　　跑过去握你的手 　　却是倏然一空 　　惊觉是梦 　　我把书轻轻放在枕头下的时候 　　曾经幻想着 　　会在睡梦中听到文字的歌声 　　它们轻轻的呼唤我的名字 　　让我用孱弱的笔 　　把它们带到鲜活的阳光下呼吸 　　傻傻地微笑 　　像你最初见我的时候一样 　　那些干净明亮的味道 　　冲淡明媚而飘逸的忧伤 　　勾勒着淡淡的痕迹淡淡的素描画 　　我隐藏起了什么？ 　　我不知道 　　也许是故事也许是底片 　　也许只是一种味道 　　一种感觉 　　给我一个序幕 　　我也能演一个故事 　　最好真的只是一个故事 　　真心地哭却是在别人的故事里 　　流自己的泪 　　没有人知道我是不是心痛着伤悲 　　没有人！ 　　伪装着坦然 　　等待故事的结局来临 　　迟到的不一定是爱 　　还有些宣判可以把你带入地狱 　　投胎转世 　　喝孟婆汤的时候别忘了 　　在碗边上留一点点口水的味道 　　那将是我来生 　　寻找你唯一可以凭借的痕迹 　　4《烟花》 　　烟花绚烂， 　　瞬间消散， 　　惊醒了至美容颜， 　　我是沉默， 　　离玩火的你很远， 　　不敢靠近你的温暖， 　　冷冷的角落， 　　是我感觉的安全， 　　你的热情世界弥漫， 　　唤起我冲动的欲念， 　　我开始靠近篝火， 　　与你肩并了肩， 　　陪你起舞， 　　炙热中我已迷乱， 　　让我的身体碰触火焰， 　　不惧艰险把你陪伴， 　　当你把我推向中间， 　　把你的热情成全， 　　我瞬间喷发， 　　照亮你视觉全部的天， 　　我微笑着看你满意的脸， 　　瞬间黑暗， 　　飘荡成烟， 　　我的躯壳还在你脚边， 　　想把你的身影牵绊， 　　你却继续着你的舞步， 　　寻找着猎物的贴面， 　　我的存在只是为你， 　　一瞬的圆满， 　　你欢喜满脸， 　　忘记我存在的时间， 　　你有你的归宿， 　　我如尘似烟， 　　流浪与海角， 　　痛楚在天边。 　　我是烟花为你灿烂， 　　你是过客近了又远。 　　我在空中看你与谁同眠， 　　你在人间， 　　遥望我这片不知何来的炊烟， 　　你忘却了烟花， 　　没有了眷恋， 　　只是一阵舞蹈， 　　留我相思一片。 　　现代诗歌 3 　　1《假期》 　　出发吧，谁都不必等候。太阳磨光了 　　窗户，势必也将扫净繁杂的道路 　　树梢最终留不住最后那片叶子 　　挖掘坟墓的人挖到了它们的老根 　　就从树木看不到的地方，出发 　　把你的果实藏好 　　无缘无故，你像果核泄露了忧伤 　　每个方向都指向雨，你的心脏 　　等着羽毛坠地的，除了鸟 　　还有一群长着翅膀的野兽 　　追逐落日的蝙蝠是黑暗的舞者 　　它们古老的神圣引领着你 　　你走过的村庄，有的成为城市 　　有的破败成寂寞的天堂 　　认识你的人，都已经死去 　　你熟悉的房子，没一扇门朝你打开 　　这个假期你不必回首 　　你将终身无爱，无恨 　　在半边月亮割开的夜晚 　　你二目清泪，是风的阴影 　　2《泪水》 　　昨日的泪水 　　在今天的日历中 　　渐渐泛黄 　　呈现出岁月故事的 　　昨天 　　是什么让我们在爱的温暖中 　　失去自由酸楚的泪水中 　　把天地分割 　　今天 　　在这个季节 　　我们把自豪写的满满的 　　让这个深切回报的季节 　　让时间的磨练 　　把一切证明 　　我们种下的是美丽 　　这个收获的季节 　　仰望秋风流云 　　俯首大地颜色 　　故事的种子 　　在心跳中 　　慢慢翻起 　　曾经 　　爱的羞涩 　　在今天 　　我们让她尽情的释放 　　一切破碎的 　　让她重新开始 　　现代诗歌 4 　　1《流浪》 　　深不见底 　　脚步悬在半空挪移 　　人潮涌动的路上有人点亮心灯 　　普渡黑夜赶路的身影 　　也有人 　　把无底深渊 　　镶在眉宇 　　“心若在，梦就在” 　　沿街游荡的风中 　　一首歌，回荡在天际 　　飘进我的心里 　　遥远的天际 　　芳草萋萋 　　荷的清香倚着深冬的熹微 　　踩着鞭炮的心语而来 　　划破深冬的幽暗与苍茫 　　把一束光 　　投影到我心底 　　不再犹豫 　　趁天色微明 　　我把心交给那一挂挂冰凌 　　禅修 　　蓦然回首 　　你们可曾看见 　　腮边涂着霞光的一个女子 　　披一头露珠 　　流浪于诗歌的 　　长韵短句 　　2《相遇》 　　你我的相遇只是那， 　　般的简单。 　　没有别人的引见， 　　也没有彼此的相约。 　　只是方格之中， 　　匆忙过后的问候。 　　有了甩不开的牵念， 　　隐隐约约的， 　　对你说了声发自内心的， 　　我爱你。 　　这就是简单的再也简单不过的文字了， 　　留在你我心里的是， 　　洗都洗不掉的， 　　承诺。 　　我站， 　　在远远的这头， 　　看着远远那头的， 　　你。 　　只能用爱的心声， 　　传递着， 　　我们爱的波段。 　　感受着思念的"频率。 　　看着离蓝天最近的那， 　　朵云。 　　把写好的短信和着， 　　一颗滚烫的心—— 　　愿随她远去。 　　鞭声中骑马的姑娘， 　　一起赶着， 　　那远去的， 　　羊群。 　　把我的爱， 　　一路的带到天的尽头去。 　　与你 　　我爱恋的骑马的姑娘， 　　相遇。 　　到来年—— 　　那头的你， 　　将满满的爱， 　　随着骑马姑娘， 　　还有那羊群。 　　再次飘到我—— 　　心的这头。 　　在我耳边， 　　轻轻的告诉我， 　　你是我生命中， 　　最美的相遇。 　　3《梦想》 　　一粒种子 　　长在土地上就开了花 　　一支笔 　　在纸上就成了参天大树 　　一张票 　　指向远方就到了故乡 　　他乡的雨 　　清晰了纷扰的心绪 　　伴随着败叶 　　落在地上，满是尘土 　　黑夜掩盖了花的颜色 　　但掩盖不了花的香，花的味 　　用心品，定能品出轻轻的微笑 　　脸上泛起的红晕，如酒的醉人 　　总有一丝哭泣的声音响起 　　那是静夜敲打着窗 　　温柔而含情脉脉的 　　钻入你的被窝 　　这是怎样的一个夜晚 　　就将带来怎么样的清晨 　　有多少云彩 　　就有多少奔腾的骏马 　　把心打开 　　在你出发的地方 　　4《窗外》 　　我骑着白马在云端漫步 　　转瞬间又回到了故地 　　你的窗外 　　窗内的你已经熟睡 　　我仿佛听到了 　　你的呼吸声 　　回到了你高歌朗诵的时光 　　声音洪亮而嘶哑 　　嘶哑是因为时间隔的太久 　　在心里你那洪亮的声音已经被嘶哑所替代 　　窗外的蔷薇花还在娇艳的盛开着 　　吸收着天地的灵气 　　而我却在窗外徘徊着 　　不知是该离去 　　还是在原地独步 　　窗外的蔷薇默默的看着我 　　不知是觉得我打扰了她幽静的时光 　　还是对我产生了怜悯 　　夜夜都在窗外徘徊 　　却不见推门而入的那一天 　　那是因为心里的那扇门已经关闭 　　进去徒留不快 　　不如就在这蔷薇盛开的夜晚 　　在窗下故地重游 　　蔷薇依旧那么娇艳 　　而我却已不再年少 　　窗外的一切都未曾改变 　　只是时光改变了你我 　　窗外的蔷薇花向我诉说了 　　你最近的一切 　　月亮好心的照进窗户 　　让我看清里面的一切 　　可是你的样子却是那样的模糊 　　虫儿吹奏着动听的夜曲 　　让我心神愉悦 　　我仿佛又听到了你的呼吸声 　　睡的香甜 　　而我只能在你窗外站着 　　默默的注视着你 　　许久我骑着白马返回云端 　　昔日的美好已被云儿代替 　　只有窗外的蔷薇花 　　依旧默默的代替我守在你的窗外

病虫害的发生会给作物生长发育带来严重的危害，需要及时防治。以草地贪夜蛾等迁飞性害虫为例，草地贪夜蛾对作物生长危害非常大，具有食性广、破坏性大、繁殖能力强等特点，如不能及时预防，一旦爆发，将会让农作物面临减产的风险，严重时，甚至会颗粒无收。为此，需要做好预防措施。针对草地贪夜蛾等迁飞性害虫，可采用高空测报灯监测，带来良好的预防效果。高空测报灯是新型的虫情测报仪器，利用昆虫趋光性特点，诱集昆虫并高温加热杀灭昆虫。可广泛应用于农业、林业及园艺、畜牧等。可安装在楼顶、高台等相对开阔处，或安装在病虫观测场内，集虫诱杀高空的迁飞性害虫，利用自动化技术，在无人监管的情况下，自动完成诱虫、开关机、排水等作业，有效监测迁飞性害虫的种群动态，对起飞迁出、过境、迁入降落虫群均具有较强的诱捕作用。高空测报灯在通电前将设备安装在基座上，通电工作前请检查各连接线连接是否正常，不可出现短路等情况。设备必须安装牢固，必须要有固定措施，避免大风吹倒伤人。仪器工作时如需操作请确保安装情况下进行，否则请断电操作。要定期检查设备使用情况，必要时加防护措施以延长其使用寿命。

回族是中国56个民族之一，其丧葬习俗因区域和信仰差异而略有不同，但基本上都有以下几个基本的环节和特点：1. 首先是对于逝者的尊重和哀悼。回族对于逝者的尊重十分严谨，他们认为逝者的灵魂仍然存在于世上，因此，在丧葬过程中表达哀悼和尊重是非常重要的。2. 其次是进行守夜。在回族丧葬习俗中，亲友们通常会在丧家家中进行守夜，守夜一般持续3至5天不等。守夜期间，亲友们会焚香祭祀，烧符纸以祈祷逝者一路有人相伴，平安到达另一个世界。3. 落葬。在回族丧葬习俗中，停放灵车和将棺木放入墓穴落葬是非常重要的环节。落葬时，亲友们会诵经、家属撒土、亲友泼水、放鞭炮、打破酒器、送菜钱等等，以示对逝者的哀悼和祝福。4. 有些回族群体穆斯林信仰，按照伊斯兰教的教义进行葬礼。逝者的遗体会被清洗、裹在白布中，然后放在盛有香水的棺材内。放入墓穴时，人们会向麦加方向旋转于7次，送别逝者。总之，回族丧葬习俗反映了他们的宗教信仰、文化传统以及对于生死和家庭的关爱。在现代社会，随着时代的发展，一些回族的丧葬习俗正在发生变化，但这不改变回族人对于逝者的哀悼和对于家庭人情的珍视。

　　文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文知识是高考语文考察的重点。下面是我为大家整理的高中语文必修一文言文知识点，希望对大家有所帮助! 　　高中语文必修一文言文知识点 总结 1：文学常识 　　1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二十万，超过《春秋》本文十倍)。 　　2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共三十三篇。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国 散文 史上具有重要的地位。 　　3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。 　　高中语文必修一文言文知识点总结2:通假字 　　1.《烛之武退秦师》 　　今老矣，无能为也已(“已”同“矣”) 　　行李之往来，共其乏困(共，通“供”，供给、供应。) 　　夫晋，何厌之有(“厌”通“餍”，满足) 　　秦伯说(“说”通“悦”，高兴) 　　失其所与，不知(“知”通“智”，明智) 　　2.《荆轲刺秦王》 　　秦王必说见臣 “说”，通“悦”，高兴，喜欢。 　　今日往而不反者“反”，通“返”，回来。 　　请辞决矣 “决”，通“诀”，告别，辞别。 　　荆轲奉樊於期头函“奉”，同“捧”。奉，两手捧着。 　　秦武阳色变振恐 “振”，通“震”，害怕。 　　图穷而匕见“见”，通“现”，出现，显露出来。 　　秦王还柱走 “还”，通“环”，绕。 　　卒起不意，尽失其度 “卒”，通“猝”，突然。 　　3.《鸿门宴》 　　距关，毋内诸侯(“距”通“拒”，内通纳) 　　张良出，要项伯(“要”通“邀”) 　　愿伯俱言臣之不敢倍德也(“倍”通“背”) 　　旦日不可不蚤来谢项王(“蚤”通“早”) 　　今者有小人言，令将军与臣有郤(“郤”通“隙”) 　　请以剑舞，因击沛公于坐(“坐”通“座”) 　　置之坐上。(“坐”通“座”) 　　不者，若属皆且为所虏(“不”通“否”，如果不这样) 　　高中语文必修一文言文知识点总结3:古今异义词 　　1.《烛之武退秦师》 　　若舍郑以为东道主。 古义：东方道路上(招待过客)的主人。今义：请客的主人。 　　行李之往来。 古义：出使的人。 今义：出门时所带的包裹等。 　　共其乏困 古义：缺少的东西。今义：疲劳。 　　微夫人之力不及此。 古义：那人。 今义：对已婚女子的尊称。 　　2.《荆轲刺秦王》 　　樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路。今义：贫穷。 　　樊将军仰天太息流涕曰 古义：眼泪。 今义：鼻涕。 　　樊於期偏袒扼腕而进曰 古义：袒露一只臂膀。 今义：袒护双方中的某一方。 　　持千金之资币物 古义：礼品。 今义：货币。 　　诸郎中执兵，皆阵殿下 古义：宫廷的侍卫。 今义：中医医生 　　3.《鸿门宴》 　　沛公居山东时，贪于财货，好美姬。古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。 　　备他盗出入与非常也 古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。 　　将军战河北 古义：黄河以北地区。 今义：黄河北部的一个省。 　　臣战河南 古义：黄河以南地区。 今义：黄河南部的一个省。 　　庄则入为寿 古义：敬酒。 今义：长寿。 　　而听细说，欲诛有功之人 古义：小人的谗言。 今义：详细地讲述。 　　约为婚姻 古义：儿女亲家 今义：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。 　　高中语文必修一文言文知识点总结4:词类活用 　　1.《烛之武退秦师》 　　烛之武退秦师(退，使动用法，使u2026u2026撤兵。) 　　晋军函陵，秦军汜南(军，名词作动词，驻军。) 　　若亡郑而有益于君(亡，使动用法，使u2026u2026灭亡。) 　　越国以鄙远(鄙，名词意动，把u2026u2026当作边邑;远,形容词作名词，远地。) 　　邻之厚，君之薄也(厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱。) 　　既东封郑(东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以u2026u2026为疆界。) 　　若不阙秦(阙，动词使动用法，使u2026u2026削弱。) 　　阙秦以利晋(利，名词使动用法，使u2026u2026获利。) 　　因人之力而敝之，不仁(敝，形容词用作动词，损害。) 　　共其乏困(乏困，形容词作名词，缺少的东西。) 　　2.《荆轲刺秦王》 　　樊於期乃前曰 前：名词活用为动词，上前。 　　乃遂收盛樊於期之首，函封之 函：名词作状语，用匣子。 　　顷之未发，太子迟之 迟：形容词用作意动词，以u2026u2026为迟，即认为迟。 　　皆白衣冠以送之 (白)衣冠：名词活用为动词，穿上(白)衣，戴上(白)帽。 　　至易水上，既祖，取道。 祖：名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。 　　使使以闻大王 使：动词活用为名词，使者。 　　乃朝服，设九宾 朝服：名词活用为动词，穿上上朝的礼服。 　　群臣怪之 怪：意动用法，以u2026u2026为怪。 　　荆轲顾笑武阳，前为谢曰 前：名词活用为动词，走上前。 　　愿大王少假借之，使毕使于前 使：动词活用为名词，使命。 　　3.《鸿门宴》 　　沛公军霸上。 (名词用如动词，驻军，动词) 　　沛公欲王关中。 (名词用如动词，为王、称王，动词) 　　吾得兄事之。 (名词用如动词，做事、侍奉，动词) 　　籍吏民。 (名词用如动词，登记，动词) 　　范增数目项王。 (名词用如动词，使眼色，动词) 　　刑人如恐不胜。 (名词用如动词，施加肉刑，动词) 　　道芷阳。 (名词用如动词，取道，动词) 　　素善留侯张良。 (形容词作动词，友善、交好，动词) 　　先破秦入咸阳者王之。 (以之为王，称王，意动) 　　项伯杀人，臣活之。 (使之活，救了他的命，使动) 　　沛公旦日从百余骑来见项王。 (使u2026u2026跟从，使动) 　　交戟之卫士欲止不内。 (使之止，制止，使动) 　　樊哙侧其盾以撞 (使u2026u2026斜侧着，使动) 　　君为我呼入，吾得兄事之。 (名词作状语，用对侍兄长的礼节) 　　项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 (名词作状语，像鸟用翅膀) 　　项伯乃夜驰之沛公军。 (名词作状语，在夜里) 　　头发上指。 (名词作状语，向上) 　　道芷阳间行、间至军中。 (名词作状语，抄小路) 　　高中语文必修一文言文知识点总结5：文言句式 　　1《烛之武退秦师》 　　是寡人之过也(“u2026u2026也”表示判断) 　　因人之力而敝之，不仁(否定判断) 　　晋军(于)函陵，秦军(于)汜南(省略介词“于”) 　　(烛之武)辞曰：“臣之壮也u2026u2026”(省略主语“烛之武”) 　　若舍郑以(之)为东道主(省略介词“以”的宾语“之”) 　　夫晋，何厌之有?(“有”的宾语“何厌”前置，“之”作为标志。翻译时要调整为“有何厌”) 　　以其无礼于晋(介宾 短语 “于晋”作状语，后置，翻译时要调整为“于晋无礼”) 　　2.《荆轲刺秦王》 　　事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。(“u2026u2026者u2026u2026也”表判断。译文：事情不能成功的原因，是我想活捉你，强迫你签订条约来回报太子。) 　　父母宗族，皆为戮没。(“为”表被动。译文：将军的父母以及宗族，全被杀死或收入官府做奴婢。) 　　而燕国见陵之耻除矣。(“见”表被动。译文：而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。) 　　燕王拜送于庭(“于”表示状语后置。译文：燕王亲自在朝堂上行了礼送出来。) 　　太子及宾客知其事者(定语后置。用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。“者”，相当于结构助词“的”。译文：太子及知道这件事的门客。) 　　群臣侍殿上者，不得持尺兵(定语后置。译文：陪侍在大殿上的臣子们，不能携带任何兵器。) 　　嘉为先言于秦王曰(介词“为”后省去了代词宾语“之”。译文：蒙嘉就替荆轲先对秦王说。) 　　使毕使于前(第一个“使”后省去了宾语“之”。译文：让他在大王面前完成自己的使命。) 　　客何为者?(何为─为何) 　　3.《鸿门宴》 　　倒装句： 　　大王来何操?(何操─操何) 　　沛公安在?(安在─在安) 　　籍何以至此?(何以——以何) 　　具告以事 　　判断句： 　　此天子气也。 　　楚左尹项伯者，项羽季父也。 　　亚父者，范增也。 　　夺项王天下者，必沛公也。 　　沛公之参乘樊哙者也。 　　欲呼张良与(省略“之”)俱去。 　　毋从(省略“之”)俱死也。 　　奉厄酒为(省略“之”)寿。 　　旦日(省略主语“沛公”)不可不蚤自来谢项王。 　　将军战(省略“于”)河北，臣战(省略“于”)河南。 　　加彘肩(省略“于其”)上。 　　被动句： 　　珍宝尽有之(被占有) 　　若属皆且为所虏

　　电子商务的基本组成网络主要由网络层、发布层、传输层、服务层、应用层组成。　　(一)网络层 　　网络层是电子商务的底层硬件基础设施，是信息传输的基本保证。在各类信息传输的通信网络中，计算机网络是电子商务发展最重要的通信手段，而其中最关键的则是Internet。可以说，Internet的产生和发展以及投入公众领域才使得电子商务大规模发展成为了可能。　　(二)发布层 　　从技术角度而言，电子商务系统的整个过程就是围绕信息的发布和传输进行的，它完全依赖信息技术对数字化信息流动的控制。发布层位于网络层的上面，主要是解决多媒体信息的发布问题。各种信息主要以文字、图形、图像、声音、视频等形式体现，对于计算机而言，它们都可以转化成0或1代码，在本质上没有区别。　　(三)传输层 　　传输层是对发布信息的传递，主要有两种方式：非格式化的数据传输，比如我们用FAX和Email传输的消息，它主要是面向人的；格式化的数据传输，上文提及的EDI就是这种传输方式的典型代表，它的传递和处理过程是面向机器的，无需人的干涉，订单、发票、装运单等都比较适合这种方式的数据传输。　　(四)服务层 　　服务层为方便网上交易提供通用的业务服务，是所有企业、个人从事电子商务活动都会使用的服务。它主要包括安全、认证、电子支付等。　　(五)应用层 　　在基础通信设施、多媒体信息发布、信息传输以及各种相关服务的基础上，人们就可以进行各种实际应用。如供应链管理、企业资源计划、客户关系管理等各种实际的信息系统，以及在此基础上开展企业的知识管理、竞争情报活动。而企业的供应商、经销商、合作伙伴以及消费者、政府部门等参与电子互动的主体也是在这个层面上和企业产生各种互动。

税务知识：纳税义务发生时间如何确定 《增值税暂行条例》对增值税纳税义务发生时间的确定，是从销售实现的形式上来加以界定的，具体规定如下： 1.销售货物或者应税劳务，其纳税义务发生时间为收讫销售款或者取得索取销售款凭据的当天。根据结算方式不同，具体为：其一，采取直接收款方式销售货物，不论货物是否发出，均为收到销售款或取得索取销售款的凭据，并将提货单交给买方的当天;其二，采取托收承付和委托银行收款方式销售货物，为发出货物并办妥托收手续的当天;其三，采取赊销和分期收款方式销售货物，为按合同约定的收款日期的当天;其四，采取预收货款方式销售货物，为货物发出的当天;其五，委托其他纳税人代销货物，为收到代销单位代销清单的当天;其六，销售应税劳务，为提供劳务同时收讫销售款或取得索取销售款的凭据的当天;其七，纳税人发生按规定视同销售货物行为的，为货物移送的当天。 2.进口货物，其纳税义务发生时间为报关进口的当天。 对以上规定进行分析可发现，税法所规定的销售额确认的时间与会计制度的规定存在着差异。企业会计制度要求销售收入实现需要四个条件同时具备：一是企业已将商品所有权上的风险和报酬转移给买方;二是企业既没有保留通常与所有权相联络的继续管理权，也没有对已售出的商品实施控制;三是与交易相关的经济利益能够流入企业;四是相关的收入和成本能够可靠计量。 如何确定营业税纳税义务发生时间 营业税的征税范围可以概括为：在中华人民共和国境内提供的应税劳务、转让无形资产、销售不动产。 营业税征收： 1.提供或者接受应税劳务的单位或者个人在境内； 2.所转让无形资产（不含土地使用权）的接受单位或个人在境内； 3.所转让或者出租土地使用权的土地在境内； 4.所销售或出租的不动产在境内。 计算方法： 1.营业税应纳税额=计税营业额×适用税率； 2.营业额是指纳税人提供应税劳务、出售或出租无形资产及销售不动产向对方收取的全部价款和价外费用。价外费用包括向对方收取的手续费、基金、集资费、代收款项及其他各种性质的价外收费； 3.营业税税率按照行业、类别不同分别采用了不同的比例税率。交通运输业为3%，出售、出租无形资产为5%，销售不动产为5%。 根据《中华人民共和国营业税暂行条例实施细则》（财政部、国家税务总局令2008年第52号）规定：“第二十四条 条例第十二条所称收讫营业收入款项，是指纳税人应税行为发生过程中或者完成后收取的款项。 条例第十二条所称取得索取营业收入款项凭据的当天，为书面合同确定的付款日期的当天；未签订书面合同或者书面合同未确定付款日期的，为应税行为完成的当天。 第二十五条 纳税人提供建筑业或者租赁业劳务，采取预收款方式的，其纳税义务发生时间为收到预收款的当天。” 根据上述规定，纳税人提供应税劳务并收讫营业收入款项或者取得索取营业收入款项凭据的当天。在劳务开始之前就收到款项，如果您提供的是建筑业或者租赁业劳务，纳税义务发生时间为收到预收款的当天；如果您提供的是除建筑业或者租赁业外的其他劳务，纳税义务发生时间为书面合同确定的付款日期的当天；未签订书面合同或者书面合同未确定付款日期的，为应税行为完成的当天。 印花税纳税义务发生时间如何确定 《中华人民共和国印花税暂行条例》(国务院令第11号)第七条规定“应纳税凭证应当于书立或者领受时贴花。” 　 《中华人民共和国印花税暂行条例实施细则》(1988年9月29日财政部档案(88)财税字第255号释出)第十四条规定“条例 22 第七条所说的书立或者领受时贴花，是指在合同的签订时、书据的立据时、账簿的启用时和证照的领受时贴花。如果合同在 国外签订的，应在国内使用时贴花。” 房产税的纳税义务发生时间如何确定 根据《关于房产税若干具体问题的解释和暂行规定》（财税地字〔1986〕第8号）的相关规定： 1.自建的房屋，自建成之次月起缴纳房产税。这里“建成”的概念应理解为通过“在建工程”科目结转为“固定资产”科目，或者实际投入使用。 2.委托施工企业建设的房屋，从办理验收手续之次月起缴纳房产税；在办理验收手续前已使用的，自使用次月起缴纳房产税。所谓“验收手续”，应当是房屋质量监督部门出具的手续，也就是常说的“质检站”。 3.凡是在基建工地为基建工地服务的各种临时性房屋，如果在基建工程结束以后，施工企业将这种临时性房屋交还或者估价转让给基建单位的，应当从基建单位接收的次月起缴纳房产税。 4.企业停产后对原有的房产闲置不用的，由各省、自治区、直辖市税务局确定征免。企业撤销后，对原有的房产闲置不用的，可暂不征收房产税。撤销后，对他们原有的房产闲置不用的，经省、自治区、直辖市税务局批准可暂不征收房产税。 5.委托施工企业建设的房屋或者房地产开发企业自建的房屋，在办理验收手续前或未出售前出租的，自签订出租合同支付租金时间或实际取得租金之日起发生房产税纳税义务；出借的，自出借之次月起由使用人代缴纳房产税。房地产开发企业自用的商品房，自房屋使用之次月起缴纳房产税。对此，国家税务总局《关于房产税、城镇土地使用税有关政策规定的通知》（国税发〔2003〕89号），财政部、国家税务总局《关于房产税城镇土地使用税有关问题的通知》（财税〔2009〕128号）均有相关规定。 6.根据国税发〔2003〕89号档案规定，纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用之次月起计征房产税和城镇土地使用税。购置存量房，自办理房屋权属转移、变更登记手续，房地产权属登记机关签发房屋权属证书之次月起计征房产税和城镇土地使用税。在实际工作中，如何判定“交付使用”或者“权属转移”或者取得“权属证书”，成为纳税义务发生时间的焦点。如果在没取得“权属证书”前进行装修的，或者房地产开发企业（以下简称“开发商”）已将房屋（钥匙）交给购买人，购买人并未使用的，是否属于“交付使用”呢？对此，应该从以下三个方面加以分析。 （1）从开发商的角度而言，签订了购买合同，将房屋的使用权（钥匙）交给购买者时即为交付使用。无论购买人是否使用、是否装修、是否办理“权属证书”，都应从开发商交付使用之次月起纳税。 （2）如果购买人与开发商签订合同中约定了交付使用时间，应以合同约定时间为准。但由于开发商原因未能如期履行的，应以实际交付使用权（钥匙）的时间为准。 （3）如果购买人在确定购买房屋时委托开发商进行装修，并统一结算价款，这时对购置人未发生纳税义务，待装修完成交付使用时确定纳税义务发生 增值税纳税义务发生时间如何确定 一、根据《中华人民共和国增值税暂行条例》（国务院令2008年第538号）第十九条规定：增值税纳税义务发生时间： （一）销售货物或者应税劳务，为收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天；先开具发票的，为开具发票的当天。 （二）进口货物，为报关进口的当天。 增值税扣缴义务发生时间为纳税人增值税纳税义务发生的当天。 二、根据《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》（财政部　国家税务总局第50号令）第三十八条规定：条例第十九条第一款第（一）项规定的收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天，按销售结算方式的不同，具体为： （一）采取直接收款方式销售货物，不论货物是否发出，均为收到销售款或者取得索取销售款凭据的当天； （二）采取托收承付和委托银行收款方式销售货物，为发出货物并办妥托收手续的当天； （三）采取赊销和分期收款方式销售货物，为书面合同约定的收款日期的当天，无书面合同的或者书面合同没有约定收款日期的，为货物发出的当天； （四）采取预收货款方式销售货物，为货物发出的当天，但生产销售生产工期超过12个月的大型机械装置、船舶、飞机等货物，为收到预收款或者书面合同约定的收款日期的当天； （五）委托其他纳税人代销货物，为收到代销单位的代销清单或者收到全部或者部分货款的当天。未收到代销清单及货款的，为发出代销货物满180天的当天； （六）销售应税劳务，为提供劳务同时收讫销售款或者取得索取销售款的凭据的当天； （七）纳税人发生本细则第四条第（三）项至第（八）项所列视同销售货物行为，为货物移送的当天。

忌食猪肉、狗肉、马肉、驴肉和骡肉，不吃未经信仰伊斯兰教者宰杀的和自死的畜禽肉。忌讳别人在自己家里吸烟、喝酒。禁用食物开玩笑。禁在人前袒胸露臂。凡供人饮用的水井、泉眼，一律不许牲畜饮水，也不许任何人在附近洗脸、或洗衣服。取水前一定要洗手，盛水容器中的剩水不能倒回井里。禁止拜任何偶像。严禁玩赌。禁止放高利贷。禁求签、算命。禁踩蚂蚁。禁坐门槛。回族的禁忌习俗，主要有三大类：在饮食方面，禁食猪、狗、驴、骡、马、猫及一切凶猛禽兽，自死的牲畜、动物以及非伊斯兰教徒宰的牲畜，禁止抽烟、喝酒等；在信仰方面，禁止崇拜偶像等；在社会行为等方面，禁止放高利贷，玩赌等。

【篇一】银行柜员季度工作总结范文 　　20XX年第一季度以来，我牢记服务领导、服务机关、服务群众的工作职责，不怕困难、团结协助，较好地完成了各项工作任务。现将这一季度来的工作总结如下： 　　一、加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平。 　　乡党政办公室作为综合性的办公室，承担的工作职责较多，工作又十分琐碎，做起来千头万绪，这就要求办公室的人员必须有较高的思想政治素质和业务水平才能胜任，否则工作起来就会无从下手，顾此失彼。今年以来，我认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的思想政治素质;认真学习公文写作、如何做好办公室工作等业务知识。通过学习，想政治素质和业务水平有了很大的提高，各项工作有条不紊开展，并取得了较好的工作效果。 　　二、加强锻炼，做好领导分配的各项工作任务。 　　20XX年第一季度，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，认真完成领导交办的各项任务，努力做好本职工作。 　　1、认真配合完成村“两委”换届工作。去年年底到今年2月份，我乡进行了村“两委”换届选举工作。在选举过程中，从推选村民选举委员会、选民登记到预选、正式选举，我们都本着“严格依法办事、处处有据可查、坚决杜绝漏洞”的原则，精心组织，周密部署，做到一个步骤不省略，一个细节不忽视。从选举之前的宣传工作、明白卡的制作到选举之时选票的制作与发放、选举之后计票与统计等各个环节我都参与其中，认真负责的完成了分配的各项工作。 　　2、精神文明工作。党政办分工我主要负责精神文明建设的材料，第一季度以来，我乡精神文明建设主要开展了以下几项活动：积极组织开展第十一个“公民道德建设月”活动，认真学习文件精神，安排部署集中活动方案;开展乌什塔拉乡首届道德模范评选活动;积极组织参与“天翼杯”精神文明知识竞赛，精神文明建设和“3·15”国际消费者权益有奖知识问答活动;动员参加“春暖三月雷锋精神”读书征文大赛活动。同时认真筹备创建自治区级精神文明机关的各项工作，完成精神文明责任体系分解，按部就班准备各项材料工作。 　　3、团委工作。主要协助专职副书记做好团的自身建设和基础工作，负责志愿者服务活动和其他日常工作。第一季度以来，团委主要开展了如下活动：组织青年志愿者参加“学习雷锋奋斗青春给力和硕”为主题的学雷锋志愿服务活动和“爱国卫生日活动”;认真组织进行“走进青年”活动。 　　4、办公室其他工作。同时在办公室还负责会务通知、会场布置以及办公室日常工作。办公室工作可以说是服务性工作，既要对外也要对内服务。在工作中要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，要主动询问是否有需要办理的事情，遇到办不了的证明材料耐心向其解释清楚，或帮助联系经办人;收集整理材料时，全面准确的了解各方面工作的开展情况，及时总结汇总，向领导汇报。 　　回顾第一季度的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作经验尚浅，尤其是在办公室呆的时间多，深入村里的时间过少，造成调研不够，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少。 　　在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的。 【篇二】银行柜员季度工作总结范文 　　20xx年一季度，对于我来说有很多值得回味的东西，尤其是在电子银行产品经理的角色上，感触就更大了。很荣幸，领导给我机会，让我能够成功竞聘为电子银行产品经理，竞争让我一开始就感到了压力，也就是从那时候起，我在心里和自己较上了劲，一定要勤奋努力，不求做到，但一定要做到最用心。20xx年一季度，在东光支行领导班子的正确带领下，在全行员工的共同努力下，东光支行电子银行业务取得了不错的成绩。取得的成绩令人感到欣喜，但是工作的过程更值得回味。 　　1、运用精准营销系统，锁定目标客户 　　在大数据时代下，对数据的有效使用是新时代大零售业务获客活客的主要方向和手段，是提升客户维护效果的指明灯。对新一代精准营销系统的学习，让我感叹“大数据”是多么化腐朽为神奇，从此营销走入了精确制导的时代。通过新一代精准营销系统，锁定电子银行发展的目标客户，避免了盲目地去乱碰乱撞，为电子银行发展奠定了基础。 　　2、快速学习和有效传播是产品经理的必修课 　　《互联网思维的企业》一书对快速学习和有效教导的重要性和必要性举了一个非常生动的例子：美国的尼米兹级航母舰载人数一般在5000人以上，这座漂浮的城市每四年就会把舰载人员全部换成新人，而且必须能在任何恶劣的气象环境下稳定运行。航母的成员更换率很高，所以常态化的情况是每个人做着一件事，学着另外一件事，而且教着第三件事，做、学、教同步进行，结果航母变成了一个持续学习的组织，组织中的人的相互教学，形成了叠加效果。即便是每四年全部成员都更换，但并没有对安全运行造成损害和影响。 　　电子银行产品经理岗位的职责与我本职工作柜员岗位职责的不同就是，我在学习电子银行相关产品及政策的同时，还要有效的传达给每一位同事，如何进行准确的上传下达便成为产品经理工作中比较重要的一部分。从这个意义上来说，面对新产品、新理念、新政策，边做、边学、边教、边观察便成为产品经理的常态化工作，会做、会学、会教则是产品经理的必备技能。 　　3、组织竞赛活动，激发团队营销潜能 　　作为产品经理应该深知，任何成绩的取得都不能只依靠一两个人，团队的力量才是无穷的。因此，如何激发团队士气，鼓舞团队精神，挖掘团队的营销潜能就显得尤为重要。为激发东光支行全体员工人人学、人人用、人人营销的电子银行推广，东光支行一季度组织多个竞赛活动，激励全员参与营销电子银行产品，达到事半功倍的效果。 　　一季度已经结束了，这也就意味着电子银行产品经理的角色已经到期，但是在接下来的工作中我仍会以产品经理的职责鞭策自己，服务好大家，为东光支行电子银行业务的发展贡献自己的绵薄之力。 【篇三】银行柜员季度工作总结范文 　　20xx年一季度，XX支行实行产品经理竞聘制，旨在提高各项产品在沧州分行的竞争力，同时使得青年员工在工作当中得到锻炼，工作责任心得到加强。我有幸成为九名产品的经理中的一员。20xx年旺季营销，东光支行秉承沧州分行国际部的发展思路，围绕“客户拓展、产品创新、业务合规”三个主旨，稳中求胜，不断攀升，在20xx年一季度旺季营销工作中，国际业务各项指标都取得了不俗的成绩。从中有以下几点总结： 　　一、关于指标 　　1、指标情况：20xx年一季度，在国际收支客户激活中，东光支行计划完成15户，实际完成18户，计划完成率120%，在县域机构中排在南皮支行和黄骅支行之后，位列第三。在外汇账户新开立中，东光支行计划完成3户，实际完成9户，计划完成率300%，县域机构排在肃宁之后，位列第二。在国际收支量中，东光支行计划完成400万美元，实际完成391.85万美元，计划完成率97.96%，县域位列第七位。 　　2、指标分析：经过东光支行全体员工的不懈努力，东光支行国际业务整体业务指标可圈可点，收支客户激活和外汇账户开立都位在前列，成绩不俗，这和我行领导正确领导以及整个东光支行团队上下一心齐心努力密不可分。同时，我们也从中发现自身不足，国际收支量一直是东光支行的短板、先天不足。缺乏收支大户的支撑，以及有效客户数量的不足都是制约东光支行国际收支甚至是东光支行国际业务长远发展的关键因素。 　　二、关于东光支行 　　1、我行国际业务的发展。 　　20xx年至今，我行从起初国际业务客户的3户到今天的55户，国际收支量从起初的"几万美元到20xx年的1400.56美元，对于一个开办国际业务仅仅两年，当地国际贸易并不是非常发达的东光支行来说，发展速度不可谓不迅速，取得这样的成绩离不开我行行领导的正确领导以及东光支行全体员工的努力。我行秉承沧州分行国际业务的工作思路，在缺乏国际收支大户的不利条件下，从小户抓起，积极拓展包装机械产业，聚沙成塔，同时，也从国际收支客户维护上下功夫，突出我行国际收支的产品优势，夯实客户基础，以此发掘更多、更有价值的国际收支客户。 　　2、我行国际业务存在的不足。 　　(1)当地的国际贸易不是非常发达，这是我行国际业务的先天不足，再加上当地收支大户落户他行，业务持续稳定，我行的难以介入，成为我行国际业务发展的制约因素。 　　(2)我行员工整体国际业务素质不高。由于我行开展国际业务时间不长，整体员工数量的缺乏，造成了熟练并且精通该业务的人员严重匮乏，提高员工业务素质，培养国际业务人才成为我行国际业务发展的重中之重。 　　三、关于业务合规 　　由于我行发展国际业务的时间并不是很长，人员素质的参差不齐，业务基础的薄弱，经办业务的经验不足，再加上实际业务的繁琐、复杂，人员在经办类似业务的时候，出现了各种问题，对于业务的风险审慎不足，给予了我行深刻的教训。面对复杂多变的内外部经营环境和日趋严厉的监管政策，我行以监管部门关注事项和屡犯差错为重点，对辖内外汇业务合规情况进行核查，查漏补缺，以查促学。加强支行外汇业务真实合规性审核，严格落实展业原则，审慎性审核，规范操作，进一步提升政策执行力和合规经营意识。 　　四、关于自身发展 　　身为对公柜员的我，临危受命，有幸成为了国际业务的经办人员，在国际业务的经办过程中，我对国际业务的喜欢已经流入到血液中，荣耀和光辉集于一身，这么好的机会，我将铭记于心，并继续把东光支行国际业务做大、做强，再次感激东光支行领导班子给予我这次机会!

业务招待费是企业为业务经营的合理需要而支付的招待费用，企业员工报销招待费的会计分录该怎么做？报销招待费的会计分录借：管理费用——业务招待费贷：银行存款/库存现金如何理解银行存款科目？银行存款是储存在银行的款项，是货币资金的组成部分。根据我国现金管理制度的规定，每一企业都必须在中国人民银行或专业银行开立存款户，办理存款、取款和转账结算，企业的货币资金，除了在规定限额以内，可以保存少量的现金外，都必须存入银行，企业的银行存款主要包括：结算户存款、信用证存款、外埠存款等。银行存款的收支业务由出纳员负责办理。每笔银行存款收入和支出业务，都须根据经过审核无误的原始凭证编制记账凭证。在会计中，银行存款属于资产类。期末余额就在借方。在会计分录中，借方表示增加。贷方表示减少。如何理解管理费用科目？管理费用是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各种费用。包括的具体项目有企业董事会和行政管理部门在企业经营管理中发生的，或者应当由企业统一负担的公司经费、工会经费、待业保险费、劳动保险费、董事会费、聘请中介机构费、咨询费、诉讼费、业务招待费、办公费、差旅费、邮电费、绿化费、管理人员工资及福利费等。管理费用属于期间费用，在发生的当期就计入当期的损失或是利益，企业应通过管理费用科目核算管理费用的发生和结转情况。该科目借方登记企业发生的各项管理费用，贷方登记期末转入本年利润科目的管理费用，结转后该科目应无余额、该科目按管理费用的费用项目进行明细核算。

郭思乐。代表人物是郭思乐，基本特征为突出学生、突出学习、突出探究、突出合作，基本理念。生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。

高中语文必背的知识点：一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

2013年12月8日，不叫《飞2》叫《飞3》，是因为《非诚勿扰2》，姜文原话为：《让子弹飞》拍1、3、5，把2、4、6留给《非诚勿扰》。在《让子弹飞》电影的末尾处：姜文的兄弟和女人搭着火车往上海去了，关于这个结局的设置，姜文说:“去上海干嘛？我们准备拍《飞3》啊”。姜文信誓旦旦地说:“当然，葛优在《飞3》里会复活的。电脑特技一做，也是可以活过来。只要有特技，轮椅能变飞火轮，葛优驰骋上海滩，当然，他还是个骗子”。扩展资料《飞3》演员表1、姜文饰演张麻之1963年1月5日出生于河北省唐山市，中国大陆演员、导演、编剧。1984年毕业于中央戏剧学院，24岁即凭借在《芙蓉镇》中的表演获得了1987年大众电影百花奖最佳男演员。2008年4月，姜文赴美参与拍摄由12位国际电影人联合执导的短片集《纽约，我爱你》。2009年9月—2010年2月，姜文与葛优、周润发等合作，自导自演了电影《让子弹飞》。2、葛优饰演老汤1957年4月19日出生于北京，中国内地男演员，国家一级演员。2006年，主演电影《夜宴》。2008年，在冯小刚执导的电影《非诚勿扰》中饰演秦奋。2011年8月，凭借《赵氏孤儿》获得第14届中国电影华表奖最佳男演员奖。