写草原的诗句古诗大全

草原古诗诗句如下：1、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐 白居易《赋得古原草送别》译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。2、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。——南北朝 佚名《敕勒歌》译文：天空它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。3、细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。——唐 杜甫《旅夜书怀》译文：微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。4、红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。——宋 欧阳修《丰乐亭游春·其三》译文：红花满树，青山隐隐，日已偏西。广漠的郊野，草色青绿，看不见边际。游春的人们，兴趣正浓，哪管春天将去。丰乐亭前，人来人往，落花遍地。5、居延城外猎天骄，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。——唐 王维《出塞作》译文：居延城外胡人正在狩猎，草原在落日下如燃烧一样。暮云下旷远的沙漠纵马飞驰，秋日里辽阔的平原正好射雕。

天街小雨润无酥，远看原野近却无。

草原的诗句如下：1.黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声。马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。——《草原诗》2.草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。笙歌嘹亮随风去，知尽关山第几重。——高骈《边方春兴》3.律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。——张轼《立春偶成》4.极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。——《草原诗》5.红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。6.山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。——王维《送别》7.居延城外猎天骄，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好躲雕。护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。——王维《出塞作》

梨梨原上草，一岁一枯荣

天苍苍野茫茫

这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。这句话出自老舍的《草原》。老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。扩展资料：《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书，人教版的五年级下册语文书，冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书，作者老舍，原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。老舍，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。参考资料：百度百科-草原

离离原上草，一岁一枯荣， 野火烧不尽，春风吹又生。 2.古诗歌——乐府·（敕勒歌）敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹早低见牛羊。3.一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。怅望美人不携手，墙东又发数枝花。4.黄毯悄然换绿坪,古原无语释秋声。 马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。5.极目青天日渐高，玉龙盘曲自妖娆。无边绿翠凭羊牧，一马飞歌醉碧宵。6.斜阳无睹看斜阳，山包林荫俱染黄。莫道老牛归去饱，牧人炉下正生香。7.七律·乌鸦·和塞北草原羽色深深何众嫌？真言诤语反诬谗！ 相依福祸随君往，无妄灾殃任客冤。 鸦噪树低无绝唱，乌啼月落有余篇。 俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。8.塞北草原诗：出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。 预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。 衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。

简单的讲，现代舞是由美国舞蹈大师邓肯在芭蕾舞的基础上创建的，其主要强调是解放肢体。

歌曲名:开心就好歌手:任贤齐专辑:依靠开心就好我天生不爱转弯未角只爱往前冲不管它三七二十一先闯一闯再说就算撞得头破血流也没关系 我不怕痛你的爱情哲学实在让人搞不懂又要风流 又要搅和还要能共渡白头你的条件太过苛刻先等一等 我想想再说开心就好 人生多么无聊有缘能聚在一起 就应该偷笑把烦恼忘掉 比较不会老人生不就是这样纷纷扰扰http://music.baidu.com/song/53390264

北京台的 中央台的 瞎J8出来什么~~~~~

招商广告的费用最低为3万元左右。招商广告的费用一般要占到整个招商费用的40%左右，大型企业会选择强势媒体发布招商广告，而且每次发布都会是半版或是整版。如在《中国经营报》发布一次整版招商广告，需要近10万元；在《销售与市场》杂志发布内页整版广告，一次需要3万余元。

1、专业服从调剂不是从考生填报的专业里面调剂，而是从你没有填报的任意一个缺额的专业里面调剂。2、专业服从调剂是在报考学校全国招生的所有专业里面调剂，不只是在考生生源地安排的招生专业里面调剂。3、如果你选择了服从调剂，学校有招生计划的任意一个缺额专业都可以调剂录取你。服从调剂是在高校在本省内的所有招生专业内进行调剂。服从调剂可以降低考生被高校退档的风险，因为如果该批次被退档可能就只能在下批次才能再次进行填报，有较大的风险。当然，服从调剂可能会被调剂到高校的一些冷门专业或者不太适合自己的专业，所以在填报志愿的时候，还是要遵循冲一冲稳一稳保一保的填报方法，尽量在参考往年高校提档线和录取线基础上进行志愿的填写，降低风险。如果真的被调剂到其他专业，也可以了解一下相关高校的转专业政策，看看是否可以在以后转到心仪的专业。

互联网增值服务　　通过互联网的除域名注册及虚拟主机等基本服务以外的服务, 　　比如游戏、语音聊天、可视电话、短信等都是互联网增值服务。 　　比如腾讯互联网增值服务的内容包括会员服务、社区服务、游戏娱乐等 　　互联网的域名注册及虚拟主机等都是基本服务 　　游戏、语音聊天、可视电话、短信、股票、投资信息、培训等等都是互联网增值服务。 　　通俗点说，就是你必须额外付一笔费用才能享受的互联网业务。 　　互联网个人增值服务： 　　互联网增值服务主要以网络社区为基础平台，通过用户之间的沟通和互动，激发用户自我表现和娱乐的需求，从而给个人用户提供各类通过付费才可获得的个性化增值服务和虚拟物品消费服务，主要服务包括会员特权、网络虚拟形象、道具、个人空间装饰、个人交友服务等。]

1.这可能是女生生气的说法，这时她说话的态度应该比较差，语气较为犀利，她这是一种生气的表现，很可能是你的选择或是你做的事情让她感到不满意，她认为这只是你的个人意愿，没有满足或尊重她说想法。她对于你的行为感到非常的生气2.这时，你应当主动的去找她询问原因，并主动的去道歉寻求她说原谅。对于一些事情，我们每一个人都可能有不同的看法，因此两个人很可能会产生一些摩擦，这时，我们应该加强沟通交流，一起寻找到一个大家都满意的方案。

1万元。在不同市场上制定不同产品的批发招商广告的投放策略,招商广告费用最低为1万元,最高不限制,但必须是整数。批发是指将商品或服务售与那些为了将商品再出售或为企业使用的目的而购买的顾客时所发生的一切活动。

　　生产计划专员岗位职责 篇1 　　1、编制日生产计划（备料计划、外协计划）； 　　2、编制临时计划（样品计划、受托加工计划、出货计划、返修加工计划、变更计划）； 　　3、统计日生产量与出货量明细； 　　4、处理生产过程中的异常事宜； 　　5、月、周、日生产达成率的统计和分析； 　　6、提供日产量报表及库存报表给客户及相关领导； 　　7、发货跟踪； 　　8、记录表单收集、整理、归档； 　　9、严格按照5S管理规定执行。 　　生产计划专员岗位职责 篇2 　　1、根据生产订单安排生产进度并监督生产实施状况，确保按时交货； 　　2、管理生产现场，确保生产现场符合公司及工厂相关规定； 　　3、解决生产现场问题，指出各项问题根本原因并实施纠正并确保其可控制，协调工厂各部门以满足客户对及时供货的需求。 　　生产计划专员岗位职责 篇3 　　1、与销售沟通，接收订单，并导入SAP系统，保证系统订单的准确性和及时性； 　　2、与销售和工厂保持沟通，反馈订单进度； 　　3、追踪销售预测； 　　4、协助物料计划和生产计划的工作； 　　5、完成上级交办的其他工作。 　　生产计划专员岗位职责 篇4 　　1、负责随时了解半成品、成品、物料库存情况，对短缺或计划申购的物料及时跟催，保障生产物料正常供应。 　　2、负责将当日生产计划完成情况、过程情况及异常事项向生产经理汇报，以便配合生产经理对次日生产计划临时调整。 　　3、负责对原材料不足而滞后生产的产品及时反馈到内勤业务部，以便销售人员提前与客户做好沟通。 　　4、完成生产经理临时交办的其它任务。 　　生产计划专员岗位职责 篇5 　　1、根据生产订单及生产资源（人力、设备、物料），合理安排生产计划，如年度生产计划、月底生产计划、每周生产计划； 　　2、根据周生产计划，编制周计划生产完成率，及月计划完成率； 　　3、及时更新汇总订单预测趋势图； 　　4、及时追踪和调整生产计划实施情况，保证计划的有效性； 　　5、每日及时汇总生产计划执行状况，并分析差异及原因； 　　6、组织协调生产计划与订单中心、生产现场，保证计划的准确性、及时性和有效性； 　　7、协助生产区域主管完成订单评估； 　　8、负责每月物料盘点及相关报表； 　　9、更新月度KPI数据（生产物料缺货/生产计划完成率/投入产出率/DIE质量交货）； 　　10、与生产统计员一起及时更新汇总各产品产能； 　　11、完成上级安排其他任务。 　　生产计划专员岗位职责 篇6 　　1、编制生产计划周报表（订单数量、面积，完成订单数量、面积） 　　2、协调生产部门的生产计划与营销部门的交货计划统一。 　　3、协调物料计划与生产计划同步进行。 　　4、紧急加单或临时取消订单太多时，控制生产计划变更。 　　5、分析考虑实际生产能力能否达到预定的标准生产能力。 　　6、监督生产场地使用不合理，造成物流的不畅。 　　7、提醒并跟踪对完成产品的营销部门未能及时出货。 　　生产计划专员岗位职责 篇7 　　1、根据月度计划，编制车间细排产计划，监控生产进度，协助处理生产过程中的异常问题，保证生产的连续性及进度符合计划要求; 　　2、物料计划模式的制定,负责物料计划日常业务规则的制定与建立; 　　3、物料需求计划的分析与、下达; 　　4、物料齐套性分析、提升; 　　5、库存的管控,以及呆滞的消耗; 　　6、断点、变更的管控; 　　7、协调车间,仓库及各相关部门异常问题的处理; 　　8. 领导交付的其他工作任务。 　　生产计划专员岗位职责 篇8 　　1、根据主计划分解制定详细的生产计划及生产进度控制; 　　2、生产任务单录入确认及下达、打印安排生产领料; 　　3、生产异常及时跟踪、处理、汇报，并记录闭环; 　　4、物料申购审核控制，呆滞物料消耗管控; 　　5、物料变更管理，并监控生产任务单入库结案; 　　6、完成上级安排的相关事宜。 　　生产计划专员岗位职责 篇9 　　1.协助完成生产计划; 　　2.根据生产计划，在ERP系统中制作封装订单、测试订单，并下达订单至供应商; 　　3.根据下达的订单和生产周期跟踪供应商的生产进度并进行沟通协调，保障按时交货; 　　4.维护ERP系统，维护运营部门的各项数据; 　　5.帮助监管物流及关务情况，能及时追踪并处理各类异常和突发情况; 　　6.负责供应商月底对账及付款申请; 　　7.公司或上级主管交代的其他工作任务。 　　生产计划专员岗位职责 篇10 　　1、负责代工厂管理，了解产能情况和周期变化; 　　2、负责设计下单方案，包括晶圆、基板、封装、测试、辅料等; 　　3、负责产出的跟进，代工厂执行过程监控、反馈及相关问题的沟通、协调处理，确保生产顺利进行; 　　4、负责汇总并了解产品的良率情况，及时关注数据变化对产出计划的影响，并随时进行调整; 　　5、负责库存数据报表的编制和实时监控; 　　6、 领导交办的其他任务。 　　生产计划专员岗位职责 篇11 　　1.根据年度预测编制中长期生产计划和产能分析; 　　2.根据客户订单编制月度生产计划和产能分析; 　　3.根据生产计划编制物料采购需求计划，下达采购数量，确保物料数量的正确性并根据需要进行调整; 　　4.根据发货计划编制日作业计划; 　　5.日常联络德国总部生产计划，确保进口物料能满足上海的生产计划需求; 　　6.负责和客户物料员联络对接，根据客户新的发货计划调整日作业计划; 　　7.复查生产所需物料准备情况，及时和生产准备沟通，并管控企业物料库存; 　　8.及时更新物料BOM，与生产工程师更新优化产品生产节拍; 　　9.根据发货计划，合理安排仓库发货; 　　10. 领导安排的其他工作。 　　生产计划专员岗位职责 篇12 　　1、负责制订公司计划管理制度、办法、流程，监督公司计划管理流程并提出改进意见; 　　2、牵头组织编制与综合平衡公司年度、月度排产计划(含周计划、日计划)，组织计划的上报、下达和调整工作，并监督实施; 　　3、负责按照计划制定相关每周、每天生产进度、生产数量并监督执行; 　　4、负责不定期检查各项目计划的完成情况，跟踪项目完成过程中的难点和问题; 　　5、负责跟踪采购物料齐套工作，并根据物料齐套进度调整生产计划和生产进度。 　　6、负责制订物料需求,申报物料采购与跟进; 　　7、负责下达生产指令,进行跟踪和指导,根据需求计划的变更及时调整生产计划; 　　8、负责跟进、协调产品以及物料的采购、检验、车间生产进度; 　　9、负责生产计划指标的统计、分析,不断提高生产计划的合理性和准确性; 　　10、负责订单管理、异常协调与相关业务部门衔接沟通、处理。 　　11、负责部门团队建设、管理，建立良好的团队。 　　生产计划专员岗位职责 篇13 　　1、原材料的申领、物料报废控制及成品的入库; 　　2、严格按照sop进行安全生产，按时保质保量的`完成生产任务; 　　3、生产区域的6S制度的贯彻执行; 　　4、配合研发部门进行样机的组装和调试; 　　5、积极反馈现场问题并提出改善，减少浪费，降低生产成本; 　　6、完成上级主管交待的其他任务。 　　生产计划专员岗位职责 篇14 　　1.在上级的指导下，编制月度生产计划、周生产计划、成品调拨计划、物料采购到货计划; 　　2.收集销售部月度销售计划，结合各区域SKU历史销量以及市场部活动方案，平衡现有库存情况，编制月度成品生产计划，根据实际产能情况，合理分配到各分子公司和OEM加工厂; 　　3.将月度生产计划分解为四周计划，下达到分子公司计划科以及OEM加工厂，监督每日的完成情况; 　　4.根据销售部的追加或调整计划，下达生产计划的追加或调整单，给到分子公司以及OEM加工厂; 　　5.根据月度生产计划、周计划，建立材料采购月度到货计划、周到货计划，下达到供应商，并跟踪其到货情况; 　　生产计划专员岗位职责 篇15 　　1、负责生产管理办公室安排工作的跟进、检查、评比等; 　　2、负责会议组织、会议记录、通知撰写、文件收发方面的工作; 　　3、负责生产部相关生产数据的收集、统计、分析等; 　　4、参与生产流程的梳理; 　　5、负责生产部相关文件或资料的归档管理; 　　6、协助生产管理部相关培训的组织开展; 　　7、协助生产总监开展其他日常工作。 　　生产计划专员岗位职责 篇16 　　1、负责每月编制投产范围表,同时编制当月投产毛坯、产品、产品零部件投产令，并通知相关部门及供方领取，确保当月投产计划的完成。 　　2、负责原材料及毛坯的库存检查及信息提供，汇总原材料采购需求数并组织采购。 　　3、按月检查存量表中出现异常(报废数、账物不符)，及时反映并采取相应的，确保存量表正常运行。 　　4、对原材料与产品定额材料不符的产品及时要求做更改，确保原材料正常投产。 　　5、负责年度毛坯生产预算编制，分割本厂与供方年度投产总量及月度投产分割。 　　6、负责本岗位相关三级文件的编制、修订及培训，并严格执行。 　　生产计划专员岗位职责 篇17 　　1.依据公司的4板1流，运用P9系统完成所负责项目生产范围产品的生产清单的下达、加工监造、产品运输工作; 　　2.根据项目的需求，满足项目经理对工期、质量及变更的要求; 　　3.负责项目生产范围内产品供应商工厂的考察，并提交考察; 　　4.负责按项目工期计划，安排外协工厂制定符合工期要求的加工发货计划;并完成项目主构次件、维护系统产品加工前原材料的按供应合同规定的品牌、参数规格等完成复核检测报告; 　　5.根据项目特点组织协调完成：由项目经理、详图、外协加工厂代表等参加的交底会议，并完成签字交底会议纪要; 　　6.根据项目所在地质检站的要求完成：主次结构加工前的原材料抽样检测、加工过程中的焊缝探伤、高强螺栓检测、抗滑移系数检测、油膜厚度检测等; 　　7.按公司监造制度并结合项目构件特点编写出项目质控方案报公司批准后，加工过程严格执行; 　　8.负责协助物资供应部经理完成项目的主次结构件、维护系统产品的结算、货款支付; 　　9.负责监督主次结构件、维护系统产品对应外协厂发货前提供相应的质保资料(包含原材料质保书、检验批、产品合格证、检测报告等)给公司; 　　生产计划专员岗位职责 篇18 　　1、负责玩具成品订单的跟进，订单排产及回复货期; 　　2、设立目标产能，监控实际产出，调整生产节奏，以保证订单的按时交货; 　　3、根据实际订单或订单预测，放订原材料或半成品的备料订单以缩减生产时间，但同时保持较低的库存水平以规避风险; 　　4、提前识别产能或物料供应瓶颈，并提出解决方案; 　　5、和公司各部门及供应商紧密合作，解决生产过程中的各种问题，包括急单和特殊订单的出货; 　　6、新产品开发过程中，分析项目需求预测，提前准备好各项产能配套; 　　7、准确及时更新内部报表，以及上级交办的任务。

稿子的写法如下：1、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。2、材料的筛眩材料要有典型性，最好是中国人都知道。举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感。3、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。结构包括开场白、主干、结束语。方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等。最常运用的两种方法是设问法（能与听众交流）和情境法（引导听众进入既定的境界）。4、条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句。（常用总起句或总结句）注意联系现实和自身（作者和听众），要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点。进入高潮时，运用排比、反复和反问，以增强语势。向听众呼吁，手势动感要加强。

法律分析：1、 自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的空闲时间主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学- 阵子,忙时学的少,有时看报纸也只是结果对理论上的一 些问题，尤其是一 些新问题理解不深，致使理论水平不能尽对很多新知识学习掌握的不够好,常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视,2、 服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责,有时还在思想深日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一 名共产党员,却甚至有时把自己混同于一般群众,降低了对自己3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个4、 工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美时时处处争一 流的标准上去把握。对待问题满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够创新观念的理念没有5、 管理协调能力不强。作为中队的一名干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不无足赤，人无完人,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。剔除短处。法律依据：《中国共产党章程》 第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

对幼儿园孩子的六一祝福语如下：1、无忧无虑是童年，单纯无比是童真，灿烂如花是童颜，欢喜动听是童谣，六一儿童节，我对你的祝福是愿你永远有颗童心！2、童年是最美妙的，充满自信；童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节！3、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。4、儿童一般的笑容才能明亮这个世界，儿童一般的声音才能道出简单的真实，儿童一般的举止才能表达真挚的善意，儿童一般的祝福才能传递真诚的问候。儿童节，愿你保留一颗童心！5、六一儿童节，童心绽放，童声欢唱，童谣讴歌幸福，童话生活精彩，童年快乐如珍宝。在国际儿童节，我祝世界上所有的孩子节日快乐。6、甜甜的棒棒糖，记载着童年的梦想；薄薄的漫画书，温暖着童年的心房；漫漫的人生路，珍藏着童年的馨香；真真的一句话，洋溢着节日的祝福：儿童节快乐！7、六一儿童节快乐！愿你是全天下最幸福，最快乐，最可爱，最美丽的小孩子！8、恭喜你又迎来了属于你自己的节日，愿你在阳光雨露的滋润下，茁壮成长。越来越懂事，记得不要惹妈妈生气啊！9、今天是六一儿童节，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们可以童年，童月，童日，童快乐！10、保留纯真的童心，让生活更有趣味；保留几个美丽的童话，让日子更有期盼；童年有限，童真无价。国际六一儿童节到了，愿你回归童趣，快乐无边！11、六一儿童节快乐，永远童真的你！阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。12、孩子的微笑是最可爱的，孩子的眼睛是最纯洁的，孩子的话语是最天真的，孩子的行为是最单纯的，孩子的想法是最直接的。我们都可以拥有的，儿童节快乐！13、人生就像孩提时代的一个梦，怀着一颗童心，用七彩的画笔描绘美好的蓝图，用隐形的翅膀飞跃尘世的沧桑，儿童节将至，祝童心永存，快乐永驻！14、儿童节，祝你脸上挂满童真的笑脸，生活如童年般无忧，事事如童年般简单，遇上数不尽的童心。愿你天天过六一，天天好心情。15、童年，乐了就“笑翻天”，伤了就“哭倒地”，累了就“如猪睡”，犯错就“快下跪”，不管我说的对不对，童真童心万万岁！祝六一儿童节快乐。

因为每一年的春晚都能带给人们不一样的视听享受，今年的也不例外央视春晚在今天下午进行了最后一次带妆联排，记者在节目单中发现，只有个别的节目次序进行了调整，绝大多数都与之前的五彩相同。赵本山小品《同桌的你》确定为第20个节目，而为大众所熟知的两岸三地歌手则被密集的排在零点以后。1、片头+开场歌舞《回家过年》 演唱：韩庚、董洁(微博)、殷桃、窦骁(微博)、周冬雨2、歌曲《天蓝蓝》 演唱：宋祖英 表演：贵州省#东南州佤族大歌队3、相声《专家指导》 表演：姜昆、戴志诚、郑健、周炜、李伟健4、小品《午夜电话亭》 表演：邵峰、李小冉5、五大民族舞蹈《幸福大家庭》6、小品《美好时代》 表演：海清、黄海波7、杂技《晃管》8、儿童歌舞《爱我就抱抱我》 演唱：林妙可、仔仔、豆豆 舞蹈：小宝9、小品《“聪明”丈夫》 表演者：黄宏、陈数、孙涛、凯丽10、魔术 表演者：傅琰东11、“我要上春晚”大板块歌曲《想家》 表演者：西单女孩歌曲《春天里》 表演者：旭日阳刚舞蹈《咱们工人有力量》 表演者：深圳民工歌舞团、塔沟武校12、相声《独家录制》 表演者：何云伟、李菁13、歌曲《兰亭序》 表演者：周杰伦（台湾地区）14、魔术 表演者：丁建中（台湾地区）15、相声剧《还钱》 表演者：冯巩、牛莉、小宋佳、刘金山16、戏曲《薪火相传梨园情》表演：于魁智 李胜素 袁慧琴张欣怡（豫剧3岁） 等17、相声《四海之内皆兄弟》 表演者：大山、夏天等18、小品《新房》 表演者：刘威、蔡明等19、杂技《高车踢碗》表演：沈阳军区前进杂技团20、小品《同桌的你》表演：赵本山、小沈阳、王小利、李林21、混搭《非常1加1》表演：邓雯心、金琳琳等22、歌曲《众里寻你》演唱：韩红23、歌曲《旗帜更鲜艳》演唱：谭晶零点仪式24、歌曲《幸福赞歌》演唱：阎维文、张也25、相声《芝麻开门》表演：贾玲、白凯楠26、歌曲《今夜北方飘着雪花》表演：吕继宏、佟铁鑫、蔡国庆、江涛27、歌曲《因为有你》演唱：祖海、汤灿、王丽达28、歌曲《新民乐组合》《康定情歌》演唱：容祖儿(香港地区)、古巨基(香港地区)《青春舞曲》演唱：玖月奇迹《阿诗玛》《赶圩归来阿哩哩》演唱：郑钧、吴彤29、新势力歌组合：《爱爱爱》《向往》《收藏》《我是火焰》演唱：方大同(香港地区)、李健、萧敬腾(台湾地区)30、歌曲《家在心里》演唱：雷佳、师鹏、吴娜、徐子崴31、歌曲《难忘今宵》演唱：李谷一、王莉、张大伟、张妮

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服从专业调剂是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从专业调剂，学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业。若考生不服从专业调剂，就会被退档。鉴于此，建议考生和家长在填报志愿时认真考虑"服从专业调剂"，慎重把握这个机会。服专业调剂意义"服从"栏报考两层意思：一是"学校服从"，当所填的各个志愿学校都未录取你时，是否同意调配到其他院校;二是"专业服从"，当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习。考生如果确认"服从分配"，则一方面自己增加了被录取的机会，另一方面接受了必须按调配入学的义务，极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远，要有心理准备。填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取，就必须到录取你的院校就读，否则，会影响国家招生计划的完成。因此，对于这一栏目，考生既要充分重视，又要慎重对待，表态具体明确。以上内容参考：百度百科-服从专业调剂

回族姑娘带黑头巾的原因：1. 回族女人受到阿拉伯国家的影响，那里多风沙，带头纱可以防风沙，保护身体。2. 回族女人戴头巾也有一定的象征意义，不同颜色和样式的头巾，代表不同的年龄和身份。以上就是回族姑娘带黑头巾的原因，希望对您有所帮助。

这个专业能不能升本

生产计划员任职条件：1、生产管理相关专业大专以上学历;2、具有1年以上相关工作经验;3、熟悉生产计划和统计管理等相关专业知识;4、了解企业产品的生产工艺以及生产流程，了解相关产品的质量标准;扩展资料：生产计划员主要工作内容和职责：1、在生产经理的领导下开展工作，负责订单评审会召开前的通知（业务部、技术部、品质部、采购部、生产部）及应参加评审人员。2、负责公司生产计划的预排，生产前的打样安排和确认。公司生产计划和各车间的生产分计划的编制，将客户订单分解为公司生产计划要求的时间单位。

我仔细看了两家同类的产品…… 在市场的开拓期或者调整期，在媒体发布招商广告往往是企业产品快速进入市场，找到合作代理商的一种最有效途径。但在当今媒体大爆炸，竞争品牌林立的市场环境下，很多企业的招商广告往往轻易就被淹没得无声无息，根本没能引起代理商的注意，根本达不到预期的招商效果。如何才能让你的招商广告脱颖而出，达到理想的招商目的呢？ 招商，说到底就是通过媒体平台，对潜在代理商展示一种产品或服务的信息，从而来吸引代理商咨询并进行投资合作，以便企业开拓市场网络，组建营销渠道。招商广告的内容最重要的就是要给代理商一个动心的理由。 所以，我们在发布招商广告的时候，“诱惑”两个字就显得非常重要，广告信息的传达，必须对代理商有足够的“诱惑”，才能让代理商有兴趣致电或上门咨询直至成为代理商。我们在发布招商广告的时候，请遵循一个“将诱惑进行到底”的原则。 一形式的诱惑 很多企业重视广告的投放而忽视了广告的制作，殊不知，一则平庸的广告也许根本不能引起别人的注意，从而导致广告投放的失效。现代人关注广告的时间都非常有限，平庸的广告往往很容易被忽略。而拙劣的广告不仅不能起到招商的效果，甚至会其到反作用，遭人诟病。所以，要充分发挥你的招商广告效果，请千万别忽略你的广告的设计制作，一则创意优秀的广告可以让你收到事半功倍的效果。即使没有什么好的创意，你也一定要让你的广告画面尽量精美、醒目，能第一时间抓住人的视线。 二情的诱惑招商广告要注意拉近与代理商的情感距离。原本潜在代理商对你是生疏的遥远的，通过招商广告要尽量让代理商了解信任你的企业。情感语言的述说很重要，把代理商当作你的事业合作伙伴，而不仅仅是一个经销商。这也是越来越多的广告正大力诉求双赢的原因。晓之以理，动之以情，这也是中国人劝服别人的最有效的一种方式。 三服务的诱惑 企业本身要从一种服务者的角度出发，所有营销工作，都是为代理商的开拓赢利而服务。绝大多数代理商都非常重视企业提供的市场服务，有了企业的大力支持和完善的服务，代理商才有更多的信心和安全感，从而能放心加盟。所以，不妨在你的招商广告里好好展示展示你企业的服务理念。 四政策的诱惑 招商广告要适当的透露你企业的销售政策，因为这是代理商非常关心的一个问题点。在产品、市场日益同质化的今天，各厂家之间的销售政策往往决定着代理商的取舍，代理商都希望厂家能有更多的优惠政策支持，所以，在招商广告中可以简单透露你公司最有说服力和诱惑力的销售政策，作为吸引代理商的主线。有经验的代理商，往往能从公司的销售政策里捕捉到赚钱的商机。 五利的诱惑这其实是诱惑的最终境界，商人无不都是以利为先，不赚钱的生意怎么也不可能长久。对于新经营的品牌来说，不赚钱的生意更是谁也不可能做。你的招商广告务必能给代理商传达这样的信息：经营你的产品能让他获利，而且是能获得不菲的利润。前面所有的诱惑集中到一起其实都是一个利的诱惑，如果你的招商广告能让代理商确信获取多少利润的话，上门的人不争破门槛才怪。代理商对获利的信心来自于多方面的：你的产品的卖点，你的市场营销政策（价格保护、区域保护等）、你的广告促销活动、你公司的理念与决心、你公司以往的成功经验、你公司的资金实力等等，把握好这些环节，让利润的馅饼在代理商眼前散发出香喷喷的味道，从而来诱惑代理商出手。 其实，招商广告只是迈出招商的第一小步，招商广告所出示的地址、联系电话、网址等才能促成你的招商生意最终达成，代理商肯定要根据招商广告所提供的信息与企业进一步洽谈沟通。所以，你招商广告上所能承诺的具体条件，最好一定要能够兑现，否则代理商会有被欺骗的感觉从而对企业产生怀疑。

区别于传统舞蹈，形式多样，自由。

农民资格证书的考取步骤如下：1、了解考试要求：首先，你需要了解你所在地区农民资格证书的考试要求和程序。可以咨询当地农业部门、农业职业培训机构或农民合作社等相关机构，获取相关信息。2、报名参加培训课程：通常，农民资格证书考试需要参加培训课程。你可以联系当地的农业培训机构或农民合作社，了解相关培训课程的安排和报名事宜。3、学习和准备：参加培训课程后，你将接受相关的理论和实践培训，学习农业生产、农业经营管理、农业技术和安全等方面的知识。在培训过程中，你需要努力学习，准备考试。4、参加考试：完成培训后，你将参加农民资格证书的考试。考试内容通常包括理论知识考核和实际操作考核。具体的考试形式和内容会根据地区的规定而有所不同。5、考试结果和颁发证书：一旦通过考试，你将获得农民资格证书。证书的颁发通常由当地农业部门或相关机构负责。农民资格证书的作用1、职业认可和合法性：农民资格证书是对农民从事农业生产和经营活动的职业认可。持有农民资格证书可以证明你在农业领域具备一定的知识和技能，合法地从事农业职业。2、提升农业技能和管理水平：通过参加农民资格证书培训和考试，你将接受系统的农业知识和技能培训，学习农业生产、农业管理、农业技术等方面的知识，提高自己的农业技能和管理水平。3、提高农业生产效益：持有农民资格证书的农民可以更好地应用所学知识和技能，合理管理农业生产过程，提高农产品的产量和质量，从而增加农业生产效益。4、接触农业支持政策和资源：持有农民资格证书可以让你更容易接触到农业支持政策和资源，包括农业技术培训、财政支持、市场信息等。这些政策和资源可以帮助你更好地发展和管理农业生产。

导演：陈临春 马东 柳钢主持人：周涛 李咏 朱军 董卿 张泽群 朱迅20:00 1、开场歌舞《回家过年》：董洁、韩庚、殷桃、李小冉、周冬雨、窦骁台上串联：周涛 李咏 朱军 董卿 张泽群 朱迅20:00 2、歌曲《天蓝蓝》：宋祖英台上串联：周涛 李咏 朱军 董卿20:00 3、群口相声《专家指导》：姜昆 戴志成 李伟健 郑健台上串联：朱军 董卿20:00 4、小品《美好时代》：黄海波、海清20:00 5、民族歌舞大串联《幸福大家庭》：蒙《欢乐赞》回《数花》壮《美丽的姑娘》维《刀郎麦西来甫》藏《欢歌起舞》20:00 6、小品《午夜电话亭》：李小冉、邵峰20:00 7、歌曲《想家》：任月丽(西单女孩)20:00 8、杂技《晃管》20:00 9、相声剧《还钱》：冯巩、牛莉、小宋佳 等20:00 10、儿童歌舞剧《爱我就抱抱我》：林妙可 等20:00 11、杂技相声《独家录制》：李菁、何云伟20:00 12、小品《新房》 ：蔡明、刘威、徐囡楠20:00 13、歌曲《春天里》 ：旭日阳刚20:00 14、舞蹈《我们工人有力量》：深圳民工歌舞团20:00 15、小品《模范丈夫》：黄宏、陈数、孙涛、凯丽20:00 16、戏曲表演《星火相传梨园美》20:00 17、相声《大拜年》：大山 及四个外国人20:00 18、歌舞新势力《爱爱爱》《向往》《收藏》《我是火焰》 ：方大同、萧敬腾、李健20:00 19、歌曲《那溪那山》：李谷一 小虫20:00 20、歌曲《兰亭序》 ：周杰伦 林志玲20:00 21、魔术《穿越》：丁建忠20:00 22、歌曲《众里寻你》：韩红20:00 23、杂技《高车踢碗》：沈阳军区前进杂技团20:00 24、小品《同桌的你》表演者：赵本山、王小利、李琳、小沈阳20:00 25、歌曲《旗帜更鲜艳》：谭晶(独唱)20:00 26、零点倒计时20:00 27、《今夜北方飘着雪》：蔡国庆、江涛20:00 28、相声《一对一》：刘颖、浩楠20:00 29、歌曲《新民乐组合》：郑钧、武桐20:00 30、相声《芝麻开门》：贾玲 白凯南20:00 31、歌曲《家在心里》20:00 32、歌曲《难忘今宵》

“专业服从调剂”，意思是当你的档案被某所大学调入后，所填的各个专业均未录取时，你是否同意调配到其他系科学习。那么专业服从调剂是怎么调剂的？来跟我一起看一下详细信息。 专业服从调剂是怎么调剂的 专业服从调剂,是指在所报考学校内各专业之间的调剂。当考生的电子档案投到某报考学校后，学校会根据考生的分数按其报考的专业志愿确定专业。如果考生高考分数达到了该校最低录取线，但所填报的专业志愿都无法满足时，若考生愿意服从专业调剂，学校就会根据分数把考生调剂到还有计划的专业；若考生不服从专业调剂，就会被退档。鉴于此，建议考生和家长在填报志愿时认真考虑“服从专业调剂”，慎重把握这个机会。 在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿栏后面都有“服从”栏。设置该栏，是为了增加部分考生被录取的机会。考生当然希望按志愿录取，但是由于受信息材料、预测、决策方法等因素的限制，有的考生会把志愿报得较高，有的考生则处理不好志愿之间的“梯度”关系，以致第一和两个并列的志愿相继落空。“服从”二字绝对不可忽视，特别是对竞争能力较差的考生，更是如此，“服从”二字，有时比第二、第三志愿录取几率还高。 “服从调剂”填报注意事项 1，填写“是否服从”栏目不可含糊不清，要明确表态，也不可空着不填，凡“空白”将按不服从分对待。 2，填写要具体，写明服从哪些学校，哪些专业，可以按自己意愿多写几个具体专业。这样填，有关专业的招生人员容易下决心。 3，有范围的表态，可填报从除哪类院校或除哪些专业之外的任何专业。 多一种选择多一个机会，理性和理智是填报高考志愿的两大法宝。在人生重大选择的十字路口，碰运气、赌命运的做法是不可取的。

挺麻烦的，除了猪肉以外还有很多肉是不许吃的，而且还有很多什么斋月斋日

六一口号幼儿园中班如下：1、生命因运动精彩，体育让梦想成真。2、挥动青春，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。3、挑战自我，突破极限。4、快乐校园，活力无限。口号的介绍如下：《现代汉语词典》中说，口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。马克思主义哲学认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。《宋史·乐志十七》：“每春秋圣节三大宴：其第一、皇帝升坐，宰相进酒……第六、乐工致辞，继以诗一章，谓之‘口号"，皆述德美及中外蹈咏之情。”宋苏轼有《集英殿春宴教坊词致语口号》、《王氏生日致语口号》等。宋孟元老《东京梦华录·元旦朝会》：“京师市井儿遮路争献口号，观者如堵。”朱自清《执政府大屠杀记》：“木棍约三尺长，一端削尖了，上贴书有口号的纸，做成旗帜的样子。”丁玲《一九三○年春上海》之二：“在马路那边，蓦的噼噼啪啪响起巨大的爆竹声，只听见各种的口号便如雷的响应着。”知侠《铁道游击队》第九章：“最后让我们高呼几个口号：‘打倒日本帝国主义！"‘八路军万岁！"”中国历史上，成功的农民起义都有唤起民众的响亮口号。从陈胜、吴广提出“伐无道，诛暴秦”的口号，到太平天国提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的口号，农民阶级的进步意识在当时的斗争中都发挥了积极作用。广告口号，也叫广告语、广告主题句、广告中心词、广告中心用语、广告标语等。它是企业和团体为了加强受众对企业、商品或服务等的一贯印象，在广告中长期反复使用的一两句简明扼要的、口号性的、表现商品特性或企业理念的句子。它是基于企业长远的销售利益，向消费者传达长期不变的观念的重要渠道。

怎么能成为热门新闻？涉及救人就能成为热急救呃呃热门新闻。做好事儿，做好人好事儿。

无法访问服务器的原因：一、网络设置的问题这种原因比较多出现在需要手动指定IP、网关、DNS服务器联网方bai式下，及使用代理服务器上网的。仔细检查计算机的网络设置。二、DNS服务器的问题当IE无法浏览网页时，可先尝试用IP地址来访问，如果可以访问，那么应该是DNS的问题，造成DNS的问题可能是连网时获取DNS出错或DNS服务器本身问题，这时可以手动指定DNS服务（地址可以是你当地ISP提供的DNS服务器地址，也可以用其它地方可正常使用DNS服务器地址。）在网络的属性里进行，（控制面板—网络和拔号连接—本地连接—右键属性—TCP/IP协议—属性—使用下面的DNS服务器地址）。不同的ISP有不同的DNS地址。有时候则是路由器或网卡的问题，无法与ISP的DNS服务连接，这种情况的话，可把路由器关一会再开，或者重新设置路由器。还有一种可能，是本地DNS缓存出现了问题。为了提高网站访问速度，系统会自动将已经访问过并获取IP地址的网站存入本地的DNS缓存里，一旦再对这个网站进行访问，则不再通过DNS服务器而直接从本地DNS缓存取出该网站的IP地址进行访问。所以，如果本地DNS缓存出现了问题，会导致网站无法访问。可以在“运行”中执行ipconfig /flushdns来重建本地DNS缓存。三、IE浏览器本身的问题当IE浏览器本身出现故障时，自然会影响到浏览了；或者IE被恶意修改破坏也会导致无法浏览网页。这时可以尝试用“黄山IE修复专家”来修复（建议到安全模式下修复），或者重新IE（如重装IE遇到无法重新的问题，可参考：附一解决无法重装IE）。四、网络防火墙的问题如果网络防火墙设置不当，如安全等级过高、不小心把IE放进了阻止访问列表、错误的防火墙策略等，可尝试检查策略、降低防火墙安全等级或直接关掉试试是否恢复正常。五、网络协议和网卡驱动的问题IE无法浏览，有可能是网络协议（特别是TCP/IP协议）或网卡驱动损坏导致，可尝试重新网卡驱动和网络协议。扩展资料：服务器作为电子设备，其内部的结构十分的复杂，但与普通的计算机内部结构相差不大，如：cpu、硬盘、内存，系统、系统总线等。根据服务器所提供的服务，一般来说服务器都具备承担响应服务请求、承担服务、保障服务的能力。服务器的安全问题：1、服务器所处运行环境不佳对于计算机网络服务器来说，运行的环境是非常重要的。其中所指的环境主要包括运行温度和空气湿度两个方面。网络服务器与电力的关系是非常紧密的，电力是保证其正常运行的能源支撑基础，电力设备对于运行环境的温度和湿度要求通常来说是比较严格的。在温度较高的情况下，网络服务器与其电源的整体温度也会不断升高，如果超出温度耐受临界值，设备会受到不同程度的损坏，严重者甚至会引发火灾。如果环境中的湿度过高，网络服务器中会集结大量水汽，很容易引发漏电事故，严重威胁使用人员的人身安全。2、缺乏正确的网络服务器安全维护意识系统在运行期间，部分计算机用户由于缺乏基本的网络服务器安全维护意识，对于网络服务器的安全维护不能给予充分重视。计算机在长期使用的过程中，缺少有效的安全维护措施，最终导致网络服务器出现一系列运行故障。与此同时，某些用户由于没有选择正确的防火墙软件，系统不断出现各种漏洞，用户个人信息极易遭到泄露。3、服务器系统漏洞过多计算机网络本身具有开放自由的特性，这种属性既存在技术性优势，在某种程度上也会对计算机系统的安全造成威胁。一旦系统中出现很难修复的程序漏洞，某些不法人员很可能借助漏洞对缓冲区进行信息查找，然后攻击计算机系统，这样一来，不但用户信息面临泄露的风险，计算机运行系统也会遭到损坏。

计划员的岗位职责：1、培训人员：人员主要是指培养一些一专多能的员工。如何通过轮岗的方式进行培训，如何在培训过程中既不耽误生产，又不影响品质，还把人员培养出来了。这里有个人员培养量化表，可以学习学习，做好就好。2、工作效率效率：效率一般可以通过小时数量和单位产品工时来表现，当然不同行业有不同的表现方式。应该通过折线图表现全年每个月份效率的变化，同时要说明通过哪些事情或措施的实施，实现了这一目标。3、创新思想：创新就是实现上述指标的方式方法，而且这种方式方法，在单位没有人用过，就是创新。可以是小发明、小创造、小改进，也可以是合理化建议，总之对指标有好处，对企业有好处就行，要形成一种常规模式，逐步推广，形成改进前和改进后的对比。4、追求产量：产量是工厂的关键任务，尤其是作为班长来讲。可以根据品种或型号，统计汇总全年各月份产值或产量，可以通过饼图表现品种分布，通过折线图表现各月增长或总产量变化。当然除了数据还应有文字分析，可以结合数据从产能增加和紧急任务组织两个方面来说明。扩展资料：计划员的工作流程：1、做好生产计划的综合平衡工作，合理安排，节约各项资源，降低制造成本，提高生产效率；2、负责根据生产任务或订单的要求，依据计划情况编排制定工程单号，及要求完工日期，并下达到各职能部门及生产单位；3、负责下达月、周指导性生产计划，采用项目管理的方法，逐项落实，实施过程监控；4、及时调整生产计划，保证重大项目的供货，对于可能出现的问题及时反馈；5、做好订单的评审、生产前的打样安排、确认、生产各环节的进度物料供应、工艺组织布置、品质状况跟踪落实，依据生产计划的完成情况、采购物资供应情况，合理调整生产计划达成出货要求。参考资料来源：百度百科-计划员参考资料来源：百度百科-生产计划员

幼儿园体育游戏活动说课稿模板格式 体育教师要提高幼儿身体平衡及动作协调能力，培养幼儿积极、勇敢的品质。以下是我整理的幼儿园体育游戏活动说课稿，可以提供给大家进行参考和借鉴。 幼儿园体育游戏活动说课稿范文一：助跑跨跳 活动目标： 1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 2.培养幼儿积极、勇敢的品质。 活动准备： 跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。 活动过程： 一、开始部分 (一)热身运动(结合小兵音乐) 指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。 1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走 二、基本部分 1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦! 跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑 2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。 3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。 4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。 幼儿园体育游戏活动说课稿范文二：穿大鞋一起走路 【设计意图】 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。 2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动准备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 (2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。 (2)教师进行个别指导与帮助。 (3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延伸】： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 幼儿园体育游戏活动说课稿范文三：乌龟搬家 一、活动目标 1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。 二、教学重难点： 1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。 2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。 三、活动准备 1.大积木若干。 2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。 3.椅子六把 4.红黄两色即时贴标记 四、活动过程 (一)情景导入 1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场) 2.队列练习 T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。” T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?” (二)分层活动 1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。” 2.幼儿尝试爬过铁丝网 (1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?” (2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。 T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高) T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动) (3)教师归纳总结 T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。” T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。身体贴地面，头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网，本领练得好。” T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?” T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。如投没有低下、屁股撅得太高了) T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。”

见了长辈要说 哎塞拉坶乃昆 不要说猪肉饭前洗手 洗完手不要把水甩了要用毛巾擦干最好带点 砖茶和方块糖 水果去拜访 采纳哦

你开心就好这句话中含义更多的成分是：无奈和无所谓或者是有点敷衍不想理对方。也就是说，无论你要怎样，你开心就行了，他/她都无所谓，而这个所谓的开心呢也就是礼貌的示意一下，说到底，他/她才不会管你开不开心。你开心就好跟呵呵的意思的意思一样的，都是表示无奈。扩展资料出自《紫禁之巅》中的一段对话中：“你喜欢谁，我就是谁，你需要谁，我就是谁。没有自我，是不是很可悲呢？没关系，你开心就好。文章节选：写了那么多流行词，常常碰到一些老朋友，包括单位的老领导，一把抓住我说：你的文章写得好，我一直都关心。我点头，表示感谢。老领导转身，然后又回头：“一定要坚持下去。”这句话我不懂，为何一定要坚持下去。老领导们退休之后，都超级友善超级热心。我写的专栏有这么多“老领导”读者，感到有点开心，有点郁闷。开心的是文章有读者，郁闷的是都是老读者。前几天，一个师姐说，我老公就爱看你的文章。我受宠若惊。参考资料来源：百度百科——你开心就好新民晚报-你开心就好

I have a happy big family.

优秀说课稿模板—科学 寄语：一篇好的说课稿，所有的内容都要囊括，教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，重点是教学过程，最后是板书设计，缺一不可，时间靠自己把握，如果说课时间不充裕，着重教学过程，在说课过程中要突出科学的教育理念，希望我的分享能帮到大家，欢迎阅读。 尊敬的各位老师，上午好！我是 号考生，我说课的题目是《 》（板书课题）接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程以及板书设计来展开我的说课！ 一．教材分析 充分了解教材是上好一节课的前提，本节内容选自教科版小学科学 年级 册第 单元第 课的内容。主要让学生了解 ，前面学生已经学习了 ，这节课是对前面所学内容的拓展延伸，同时为今后 的学习提供感性知识和理性基础。 二．学情分析 千里之行始于足下，而我的教学则始于对学生的认知。____ 年级的学生思维活跃，好奇心强，对科学探究过程有所了解，具备了一定的操作能力，能够通过自主和合作学习设计简单的探究实验，但思维还缺乏严谨性，在设计实验时，对实验的细节把握还是存在困难，需要老师的指导。 三．教学目标 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养，并为他们继续学习，成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。所以我将本节课的教学目标确定为： 1.科学概念： 2.过程与方法：通过自主设计探究实验，获得 科学知识，发展动手操作能力。 3.情感态度与价值观：进一步培养学生学习科学的兴趣，养成观察生活，乐于思考问题的科学态度和习惯。 四．重点难点 根据我制定的教学目标，考虑到五年级学生的知识结构和心理特征，我将本节课的重点确定为 难点确定为 。 五．教法学法 新课程标准指出：教师是科学学习活动的组织者、引导者。根据这一教学理念，本课采用情境教学法，质疑诱导法，直观演示法来调动学生的主体行为，让他们在自主探究中获得新知，掌握技能。 探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。因此，我将本节课学法确定为：探究学习法与合作学习法，鼓励学生去发现问题，分析问题，解决问题。 五：我将着重介绍教学过程，这也是我本次说课的核心环节，我将教学过程分为四个环节。 1：创设情境，激趣导入 展示 ，提出问题 ，学生自然而然会 。继而引出今天这节课的课题。 创设此情境，是为了联系学生的生活实际，把知识点融入到创设的情境中，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性，从而有针对性地引出探究任务。 2：师生互动，新课传授 我将贯彻“教师为主导，学生为主体，探究为主线的三主原则”倡导在做中学。 第一部分怎么讲，（准备如何突出重点） 第二部分怎么讲！（准备如何突破难点） 猜想是培养学生兴趣的有效手段，有了合理的猜想，学生自然而然会想到实验验证，该如何设计这个实验是本节课的难点，为了突破这一难点，我主要采用小组讨论法，让学生在小组中自由讨论，发现问题，思考解决问题，培养学生交流合作，自主探究的能力。在学生讨论时，我会走下去参与学生讨论，了解讨论的进度，同时进行简单的指导。讨论结束之后，请小组代表分享实验设计方案，其他同学加以补充，使方案更加完善。同时，其他小组也会发现自己所设计的实验方案存在哪些不足。实验开始之前，我会进一步引导学生说出实验的注意事项，例如安全问题，旨在培养学生严谨细致的科学态度。 最后小组实验，全班汇报。发现 。 3.课堂小结 学生是学习的主体，我要给学生充分表现自已的机会，鼓励学生自已来归纳总结本节课所学习的内容，从而使我及时掌握学生的学习情况和了解教学目标是否达成，我再进行补充。 4拓展延伸 找找生活中 ，旨在将课上学习的内容延伸到课外，对本节课的内容进行升华，并且培养学生进一步研究 的乐趣。 六：板书设计 一份好的板书设计是教学内容的浓缩。我的板书设计力图简洁明了，突出本节课的重点和难点，旨在让学生直观了解本节课所学内容。（板书一定要写，写教学过程的板书） 以上是我对《 》这节课的说课，请各位老师批评指正，谢谢！ 万能说课稿模板 数学 优秀说课稿模板—语文 优秀说课稿模板—科学

1、明确诉求对象确定招商广告的对象很重要。要企业必须明白自己的目标客户具有什么特征，怎样才能快速准确地将信息传达到目标客户心中。2、突出广告主题招商广告最好可以在标题中直接说明自己产品的差异性和利益点，让受众在第一时间就明了产品是用来干吗的。3、具有新奇创意只有拥有有杀伤力的创意的招商广告，经销商才有可能在第一时间就发现你，并产生继续往下看的兴趣。扩展资料：招商是企业在确定一个新产品、新项目后，需要作更广泛的市场拓展和充分利用有效的市场现成资源（如经销、代理商的资金、人力）而作的一项重要策划工作。它是企业建立营销网络渠道的必要前提；它主要的职能是确定全国或区域代理（经销）商。将企业的产品或服务通过这些网络渠道流向社会流向市场，达到生产企业与经销商优势资源到互补与重组的良好效果。参考资料：招商广告_百度百科

猪会飞了

不要分，

1、家电时尚地标，品味生活向导。 2、真诚之鉴，专业所见。 3、富迪电器，美好生活。 4、客户是上帝，导购要良心。 5、馨家电器，（慧）选孝武。 6、专致专注，品质服务。 7、精诚所至，万家信赖。 8、孝武电器，我家的电器。 9、科希曼，优家优爱优生活。 10、科技希望新生活，科希曼空气能三位一体机。 11、酷玩数字生活，解码潮流自我。 12、空气能改变生活，科希曼改变环境。 13、造绿色产品，做空气能人。 14、创芯科技，智能生活。 15、服于民，诚于理，品于质。 16、美好生活，智在必德。 17、富迪，让电器更艺术。 18、科希曼，下一秒世界不再寒冷。 19、一种境界，一种选择，一种生活。 20、家电无需东奔西走，富迪卖场应有尽有。 21、专注品质，专注卓越。 22、品质真金，服务用心。 23、领先的产品带来优质的服务。 24、科希曼，节能领先20年！ 25、领航家电新时代。 26、把实惠拎走，把安心带回家。 27、引领顾客消费，让每位顾客满意。 28、流行风向标，魅力家电营。 29、一品富迪，诚信不移。 30、科希曼科技成就生活之美！ 31、您的生活，尽在科希曼。 32、科于品，希于形，曼于心。 33、环保科希曼，净康有泵法。 34、科希曼，舒适空间缔造者。 35、选孝武，筑就家的感觉。 36、科希曼，温暖全世界。 37、一次选择，永久信赖。 38、专于家电，忠于生活。 39、品质新生活，科希曼电器。 40、用心创造，志美生活！ 41、科技之家，享誉四海。 42、货真价实的品牌，贴心周到的服务。 43、立信义，成大器。 44、顶尖科技，关爱家庭。 45、好电器，从孝武开始。 46、服务于心，诚信于然。 47、最美生活倡导者！ 48、价格透明诚为本，员工品高业务精。 49、用科技拨弄空气，创造健康生活。 50、家电时尚地标，品位生活向导。 51、倾情于心，倾尽于信。 52、良心导购，成人达己。 53、懂生活，更懂你。 54、服务为先，满意为念。 55、用心服务零距离。 56、时尚科技，无与争锋。 57、节能多一分钟，地球多一点绿。 58、集时尚家电，汇四海商机。 59、科希曼用空气能关心您居室冷暖，用绿色环保带来舒适安全！ 60、科技为先，德系传承。 家电活动广告词 1、海尔：海尔，中国造；海尔真诚到永远。 2、LG：LG清新空调，专利专享/清新健康。 3、澳柯玛：没有最好，只有更好。 4、长虹：从更大到更好。 5、长虹：以产业报国，以民族昌盛炎己任。 6、创维：您的满意就是我们的服务标准。 7、德生：因为梦着你的梦。 8、东芝：数字，在这里起舞。 9、东芝：怡然生活，品位时尚。 10、方太：方太厨房专家，让家的感觉更好。 11、方太厨具：方太，让家的感觉更好。 12、飞利浦：让我们做得更好！ 13、格力：好空调，格力造。 14、海尔：海尔氧吧聪明风空调，海尔氧吧，有氧有活力。 15、海信：创造完美，服务社会。 16、海信：海信空调，变频专家。 17、海信：同样是高清，不一样的清晰。 18、华凌：华凌电器，专业制冷十八年。 19、科龙：梦想无界，科技无限。 20、科龙：全过程无忧虑。 21、美的：认真做足100分。 22、美的：原来生活可以更美的。 23、三菱电梯：上上下下的享受！ 24、松下：服务就是心满意足。 25、松下：绚丽鲜艳，本色还原。 26、万家乐：万家乐，乐万家。 27、夏普：影像至尚，慧中而秀外。 28、厦华：有了厦华等离子，真想再活500年。 29、小天鹅：全心全意小天鹅。 30、新飞：新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。 31、新科：DVD进入移动时代。 32、伊莱克斯冰箱： 众里寻他千百度，想要几度就几度。 小家电广告语 1、家电长润，生活滋润。 2、长润小家电，常润大家心。 3、小家电，大方便。 4、专注小家电，长润千万家。 5、长润你我，幸福生活，长润小家电。 6、明星级滋润生活，你应该拥有——长润明星小家电。 7、精品荟萃，微利可见，长润家电，说明长润家电物全价廉。 8、长润，常态，润态。 9、长润小家电，长润新生活。 10、品质家电，尽在长润。 11、汇聚小家电精品，引领智能新生活。 12、好保姆不如好家电！长润小家电！ 13、为您所想，知您所需。 14、小家电，大武台。 15、“长”相厮守时，滋“润”新生活，创造“家”温馨，心与心“电”连。 16、长安电道，利润万家。 17、长润小家电，幸福大家庭。 18、健康生活，从海润厨电开始。 19、长润小家电，润长（蕴藏）大生活。 20、长润品质，精致生活。 21、致天下，为大家。 22、用了长润，生活滋润。 23、专注于小，有志于大。 24、生活家用电器，长润品牌生活。 25、海润——海有容，润无声。 26、你的家需要长久滋润——长润家电！ 27、美于形，精于芯，润万家。 28、家电用海润，生活更滋润。 29、“长”陪伴，“润”生活——长润（小）家电。 30、长风破浪，润达天下。 31、家电用“长润”，生活更滋润。 32、海润多彩底蕴，“尚”载魅力智慧。 33、长润小家电，全球品质，品位生活首选。 34、一看二选三比较，家电还是长润好。 35、你的方便，我的明天。 36、小而不少，力而不劣。 37、电无情，电有爱，长润家电，你的全心之（首）选。 38、长润家电，润泽万家。 39、优生活，选长润、生活好伴侣，长润小家电。 40、家家喜爱，人人信赖，信赖长润，生活温馨。 41、小家电，大用处，用长润，好生活。 42、小家电，大智慧，用长润，生活更滋润。 43、我们做的是小家电，但我们要的是大品质。 44、长润到我家，生活顶瓜瓜。 45、长润小家电，方便你我他。 46、长润小家电，幸福天天见。 47、小家电，用长润，好用又方便。 48、长润电器，“小家”“必遇”（碧玉）。 49、长润家电，小家电的孵化大师。 50、家电小时代，长润大精彩。 51、海润小家电，拘小节而成大雅，生活中的小家碧玉。 52、长润家电，开启健康每一天！ 53、长润小家电，生活大改变。 54、舒适生活，长润帮忙。 55、用长润家电，过舒适生活。 56、长润，为你生活添滋润。 57、幸福生活，长润不可少。 58、长相随，润万家，行致远。 59、爱生活，爱健康，用长润。 60、长久耐用，润泽万家。 61、科技之长，滋润未来。 62、长于小家电，润泽千万家。 63、小家电大品质，舒适生活真帮手，长润电器。 64、长润家电，—心一意为小家。 65、润泽小小家，温暖你我他。 66、生活好帮手，每天更滋润。 67、长润小家电，智造幸福生活。 68、长润微家电——精致电流，导通生活细节。 69、新产品，心体验。 70、让每个人都成为生活家——长润家电。 71、选家电，买长润，长润家电，幸福选择、智汇长润，智能生活。 72、家庭小家电，生活大用途。 73、家电选长润，生活更美好。 74、长于小，精于智，润万家。 75、地久天长，润泽四海。 76、品质立天下，长润进万家。 77、长润家电，品质好，更实用，更方便，更健康。 78、长润，精致生活的领导者、好日子，更长润、长润小家电，生活心选择。 79、长用家电，润泽天下，百姓信赖。 80、长润家电——小家电的大专家！ 81、长润，让家一直温馨。 82、生活点滴，用心服务。 83、精制美丽，安全耐用，快乐无比。 84、家家有长润，生活好滋润。 85、用心“智”造美好生活。 86、爱长久，润万家——长润家电。 87、长润小家电，全为生活，长久耐用，润泽你心。 88、用心“智”造经典、从小做“企”，“诚”就大家、创享精彩，居家所爱。 89、顶级长润之道，一品家电之妙。 90、长润不只是小家电。 91、长润电器，精制美丽，安全耐用，快乐无比。 92、小家电选海润，婆媳从此不矛盾。 93、允许我，进入你的生活；成就你，长久盈润的一生。 94、小世界，大选择。 95、常润家电，好“润”长久，爱润全球。 96、我只为方便你生活而生。 97、精芯精致小家电，随心随意好生活。 家电促销广告宣传词文案大全 家电促销广告宣传词文案大全 LG：LG清新空调，专利专享/清新健康。 澳柯玛：没有最好，只有更好。 德生：因为梦着你的梦。 东芝：数字，在这里起舞。 东芝：怡然生活，品位时尚。 方太：方太厨房专家，让家的感觉更好。 格力：好空调，格力造。 海尔：海尔，中国造；海尔真诚到永远。 海信：创造完美，服务社会。 海信：海信空调，变频专家。 海信：同样是高清，不一样的清晰。 华凌：华凌电器，专业制冷十八年。 机会难得选购从速！ 科龙：梦想无界，科技无限。 科龙：全过程无忧虑。 买任意一款电磁炉，均享受定期免费清洗服务！ 买特价398元电磁炉，送电饼铛，数量有限，送完为止！ 没有最便宜，只有更便宜。 美的：认真做足100分。 美的：原来生活可以更美的。 松下：绚丽鲜艳，本色还原。 苏泊尔电器大降价！各类样品低价销售。 万家乐：万家乐，乐万家。 夏普：影像至尚，慧中而秀外。 厦华：有了厦华等离子，真想再活500年。 新科：DVD进入移动时代 要买好家电，请到这里来。

平面向量的数量积是两向量之间的乘法，而平面向量的坐标表示把向量之间的运算转化为数之间的运算。本节内容是在平面向量的坐标表示以及平面向量的数量积及其运算律的基础上，介绍了平面向量数量积的坐标表示，平面两点间的距离公式，和向量垂直的坐标表示的充要条件。为解决直线垂直问题，三角形边角的有关问题提供了很好的办法。本节内容也是全章重要内容之一。 二：说学习目标和要求 通过本节的学习，要让学生掌握 (1)：平面向量数量积的坐标表示。 (2)：平面两点间的距离公式。 (3)：向量垂直的坐标表示的充要条件。 以及它们的一些简单应用，以上三点也是本节课的重点，本节课的难点是向量垂直的坐标表示的充要条件以及它的灵活应用。 三：说教法 在教学过程中，我主要采用了以下几种教学方法： (1)启发式教学法 因为本节课重点的坐标表示公式的推导相对比较容易，所以这节课我准备让学生自行推导出两个向量数量积的坐标表示公式，然后引导学生发现几个重要的结论：如模的计算公式，平面两点间的距离公式，向量垂直的坐标表示的充要条件。 (2)讲解式教学法 主要是讲清概念，解除学生在概念理解上的疑惑感;例题讲解时，演示解题过程! 主要辅助教学的手段(powerpoint) (3)讨论式教学法 主要是通过学生之间的相互交流来加深对较难问题的理解，提高学生的自学能力和发现、分析、解决问题以及创新能力。 四：说学法 学生是课堂的主体，一切教学活动都要围绕学生展开，借以诱发学生的学习兴趣，增强课堂上和学生的交流，从而达到及时发现问题，解决问题的目的。通过精讲多练，充分调动学生自主学习的积极性。如让学生自己动手推导两个向量数量积的坐标公式，引导学生推导4个重要的结论!并在具体的问题中，让学生建立方程的思想，更好的解决问题! 五：说教学过程 这节课我准备这样进行： 首先提出问题：要算出两个非零向量的数量积，我们需要知道哪些量? 继续提出问题：假如知道两个非零向量的坐标，是不是可以用这两个向量的坐标来表示这两个向量的数量积呢? 引导学生自己推导平面向量数量积的坐标表示公式，在此公式基础上还可以引导学生得到以下几个重要结论： (1) 模的计算公式 (2)平面两点间的距离公式。 (3)两向量夹角的余弦的坐标表示 (4)两个向量垂直的标表示的充要条件 第二部分是例题讲解，通过例题讲解，使学生更加熟悉公式并会加以应用。 例题1是书上122页例1，此题是直接用平面向量数量积的坐标公式的题，目的是让学生熟悉这个公式，并在此题基础上，求这两个向量的夹角?目的是让学生熟悉两向量夹角的余弦的坐标表示公式例题2是直接证明直线垂直的题，虽然比较简单，但体现了一种重要的证明方法，这种方法要让学生掌握，其实这一例题也是两个向量垂直坐标表示的充要条件的一个应用：即两个向量的数量积是否为零是判断相应的两条直线是否垂直的重要方法之一。 例题3是在例2的基础上稍微作了一下改变，目的是让学生会应用公式来解决问题，并让学生在这要有建立方程的思想。 再配以练习，让学生能熟练的应用公式，掌握今天所学内容。 《平面动点的轨迹说课》 一、教学目标 （一）知识与技能 1、进一步熟练掌握求动点轨迹方程的基本方法。 2、体会数学实验的直观性、有效性，提高几何画板的操作能力。 （二）过程与方法 1、培养学生观察能力、抽象概括能力及创新能力。 2、体会感性到理性、形象到抽象的思维过程。 3、强化类比、联想的方法，领会方程、数形结合等思想。 （三）情感态度价值观 1、感受动点轨迹的动态美、和谐美、对称美 2、树立竞争意识与合作精神，感受合作交流带来的成功感，树立自信心，激发提出问题和解决问题的勇气 二、教学重点与难点 教学重点：运用类比、联想的方法探究不同条件下的轨迹 教学难点：图形、文字、符号三种语言之间的过渡 三、、教学方法和手段 【教学方法】观察发现、启发引导、合作探究相结合的教学方法。启发引导学生积极思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程，在此基础上，提供给学生交流的机会，帮助学生对自己的思维进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思维。 【教学手段】利用网络教室，四人一机，多媒体教学手段。通过上述教学手段，一方面：再现知识产生的过程，通过多媒体动态演示，突破学生在旧知和新知形成过程中的障碍（静态到动态）；另一方面：节省了时间，提高了课堂教学的效率，激发了学生学习的兴趣。 【教学模式】重点中学实施素质教育的课堂模式"创设情境、激发情感、主动发现、主动发展"。 四、教学过程 * 1、创设情景，引入课题 　　生活中我们四处可见轨迹曲线的影子 　　【演示】这是美丽的城市夜景图 【演示】许多人认为天体运行的轨迹都是圆锥曲线， 研究表明，天体数目越多，轨迹种类也越多 　　【演示】建筑中也有许多美丽的轨迹曲线 　　设计意图：让学生感受数学就在我们身边，感受轨迹 　　曲线的动态美、和谐美、对称美，激发学习兴趣。 * 2、激发情感，引导探索 　　靠在墙角的梯子滑落了，如果梯子上站着一个人，我们不禁会想，这个人是直直的摔下去呢？还是划了一条优美的曲线飞出去呢？我们把这个问题转化为数学问题就是新教材高二上册88页20题，也就是这里的例题1； 例1、线段长为，两个端点和分别在轴和轴上滑动，求线段的中点的轨迹方程。 第一步：让学生借助画板动手验证轨迹 第二步：要求学生求出轨迹方程 法一：设，则 由得， 化简得 法二：设，由得 化简得 法三：设， 由点到定点的距离等于定长， 根据圆的定义得； 第三步：复习求轨迹方程的一般步骤 （1）建立适当的坐标系 （2）设动点的坐标M(x,y) （3）列出动点相关的约束条件p(M) （4）将其坐标化并化简，f(x,y)=0 （5）证明 其中，最关键的一步是根据题意寻求等量关系，并把等量关系坐标化 设计意图：在这里我借助几何画板的动画功能，先让学生直观地、形象地、动态地感受动点的轨迹是圆，接着要求学生求出轨迹方程，最后师生共同回顾求轨迹方程的一般步骤，达到熟练掌握直译法、定义法，体会从感性到理性、从形象到抽象的思维过程。 3、主动发现、主动发展 由上述例1可知，如果人站在梯子中间，则他会划了一段优美的圆弧飞出去。学生很自然就会想，如果人不是站在中间，而是随意站，结果会怎样呢？让学生动手探究M不是中点时的轨迹。 第一步：利用网络平台展示学生得到的轨迹（教师有意识的整合在一起） 设计意图：借助数学实验，把原本属于教师行为的设疑激趣还原于学生，让学生自己在实践过程中发现疑问，更容易激发学生学习的热情，促使他们主动学习。 第二步：分解动作，向学生提出3个问题： 问题1：当M位置不同时，线段BM与MA的大小关系如何？ 问题2、体现BM与MA大小关系还有什么常见的形式？ 问题3、你能类比例1把这种数量关系表达出来吗？ 第三步：展示学生归纳、概括出来的数学问题 1、线段AB的长为2a，两个端点B和A分别在X轴和Y轴上滑动，点M为AB上的点，满足，求点M的轨迹方程。 2、线段AB的长为2a，两个端点B和A分别在X轴和Y轴上滑动，点M为AB上的点，满足，求点M的轨迹方程。 3、线段AB的长为2a，两个端点B和A分别在X轴和Y轴上滑动，点M为AB上的点，满足，求点M的轨迹方程。（说明是什么轨迹） 第四步：课堂完成学生归纳出来的问题1，问题2和3课后完成 4、合作探究、实现创新 改变A、点的运动方式，同样考虑中点的轨迹，教师进行适当的指导（这里固定A点，运动B点） 学生主要列出了以下几种运动方式：圆、椭圆、双曲线、抛物线，并且得出了一些相应的轨迹。 5、布置作业、实现拓展 1、把上述同学们探究得到的轨迹图形用文字、符号描述出来，（仿造例1）,并求出轨迹方程。 2、已知A（4，0），点B是圆上一动点，AB中垂线与直线OB相交于点P，求点P的轨迹方程。 3、已知A（2，0），点B是圆上一动点，AB中垂线与直线OB相交于点P，求点P的轨迹方程。 4若把上述问题中垂线改为一般的垂线与直线OB相交于点P，请同学们利用画板验证点P 的轨迹。 以下是学生课后探究得到的一些轨迹图形 课后有学生问，如果X轴和Y轴不垂直会有什么结果？定长的线段在上面滑动怎么做出来？ 可以说，学生的这些问题我之前并没有想过，给了我很大的触动，同时也促使我更进一步去研究几何画板，提高自己的能力。在这里，我体会到了教师不再只是一根根蜡烛，更像是一盏盏明灯，在照亮别人的同时也照亮自己。 以下是X轴和Y轴不垂直时的轨迹图形 五、教学设计说明： （一）、教材 　　《平面动点的轨迹》是高二一节探究课，轨迹问题具有深厚的生活背景，求平面动点的轨迹方程涉及集合、方程、三角、平面几何等基础知识，其中渗透着运动与变化、方程的思想、数形结合的思想等，是中学数学的重要内容，也是历年高考数学考查的重点之一。 （二）、校情、学情 校情：我校是一所省一级达标校，省级示范性高中，学校的硬件设施比较完 善，每间教室都具备多媒体教学的功能，另外有两间网络教室和一个学生电子 阅室，并且能随时上网。 学情：大部分学生家里都有电脑，而且能随时上网。对学生进行了几何画板基 本操作的培训，学生能较快的画出圆、椭圆、双曲线、抛物线等基本的圆锥曲 线。学生对求轨迹方程的基本方法有了一定的掌握，但是对文字、图形、符号 三种语言之间的转换还存在很大的差异，在合作交流意识方面，发展不均衡， 有待加强。 （三）学法 观察、实验、交流、合作、类比、联想、归纳、总结 （四）、教学过程 1、创设情景，引入课题 2、激发情感，引导探索 由梯子滑落问题抽象、概括出数学问题 第一步：让学生借助画板动手验证轨迹 第二步：要求学生求出轨迹方程 第三步：复习求轨迹方程的一般步骤 3、主动发现、主动发展 探究M不是中点时的轨迹 第一步：利用网络平台展示学生得到的轨迹 第二步：分解动作，向学生提出3个问题： 第三步：展示学生归纳、概括出来的数学问题 4、合作探究、实现创新 改变A、点的运动方式，同样考虑中点的轨迹，教师进行适当的指导（这里固定A点，运动B点） 学生主要列出了以下几种运动方式：圆、椭圆、双曲线、抛物线，并且得出了一些相应的轨迹。 5、布置作业、实现拓展 （五）、教学特色： 　　借助网络、多媒体教学平台，让学生自己动手实验，发现问题并解决问题，同时把学生的学习情况及时的展现出来，做到大家一起学习，一起评价的效果。同时节省了时间，提高了课堂效率。 　　整个教学过程，体现了四个统一：既学习书本知识与投身实践的统一、书本学习与现代信息技术学习的统一、书本知识与资源拓展的统一、课堂学习与课外实践的统一。 　　本节课学生精神饱满、兴趣浓厚、合作积极，与我保持良好的互动，还不时产生一些争执，给我提出了一些新的问题，折射出我不足的方面，促进了我的进步与提高,师生间的教与学就像一面镜子，互相折射,共同进步。 《反函数》 教学目标： 　　1．了解反函数的概念，弄清原函数与反函数的定义域和值域的关系． 　　2．会求一些简单函数的反函数． 　　3．在尝试、探索求反函数的过程中，深化对概念的认识，总结出求反函数的一般步骤，加深对函数与方程、数形结合以及由特殊到一般等数学思想方法的认识． 　　4．进一步完善学生思维的深刻性，培养学生的逆向思维能力，用辩证的观点分析问题，培养抽象、概括的能力． 教学重点：求反函数的方法． 教学难点：反函数的概念． 教学过程： 教学活动 设计意图一、创设情境，引入新课 1．复习提问 　　　①函数的概念 　　　②y=f(x)中各变量的意义 2．同学们在物理课学过匀速直线运动的位移和时间的函数关系，即S=vt和t=（其中速度v是常量），在S=vt　中位移S是时间t的函数；在t=中，时间t是位移S的函数．在这种情况下，我们说t=是函数S=vt的反函数．什么是反函数，如何求反函数，就是本节课学习的内容． 3．板书课题 　　由实际问题引入新课，激发了学生学习兴趣，展示了教学目标．这样既可以拨去"反函数"这一概念的神秘面纱，也可使学生知道学习这一概念的必要性． 二、实例分析，组织探究 　　1．问题组一： 　　（用投影给出函数与；与（）的图象） 　　（1）这两组函数的图像有什么关系？这两组函数有什么关系？（生答：与的图像关于直线y=x对称；与（）的图象也关于直线y=x对称．是求一个数立方的运算，而是求一个数立方根的运算，它们互为逆运算．同样，与（）也互为逆运算．） 　　（2）由，已知y能否求x？ 　　（3）是否是一个函数？它与有何关系？ 　　（4）与有何联系？ 　　2．问题组二： 　　（1）函数y=2x 1(x是自变量)与函数x=2y 1(y是自变量)是否是同一函数？ 　　（2）函数(x是自变量)与函数x=2y 1(y是自变量)是否是同一函数？ 　　（3）函数 （）的定义域与函数（）的值域有什么关系？ 　　3．渗透反函数的概念． 　　（教师点明这样的函数即互为反函数，然后师生共同探究其特点） 　　从学生熟知的函数出发，抽象出反函数的概念，符合学生的认知特点，有利于培养学生抽象、概括的能力． 　　通过这两组问题，为反函数概念的引出做了铺垫，利用旧知，引出新识，在"最近发展区"设计问题，使学生对反函数有一个直观的粗略印象，为进一步抽象反函数的概念奠定基础． 三、师生互动，归纳定义 　　1．（根据上述实例，教师与学生共同归纳出反函数的定义） 　　函数y=f(x)(x∈A) 中，设它的值域为 C．我们根据这个函数中x,y的关系，用 y 把 x 表示出来，得到 x = j (y) ．如果对于y在C中的任何一个值，通过x = j (y)，x在A中都有的值和它对应，那么, x = j (y)就表示y是自变量，x是自变量 y 的函数．这样的函数 x = j (y)(y ∈C)叫做函数y=f(x)(x∈A)的反函数.记作: ．考虑到"用 x表示自变量, y表示函数"的习惯，将中的x与y对调写成． 2．引导分析： 1）反函数也是函数； 2）对应法则为互逆运算； 3）定义中的"如果"意味着对于一个任意的函数y=f(x)来说不一定有反函数； 4）函数y=f(x)的定义域、值域分别是函数x=f(y)的值域、定义域； 5）函数y=f(x)与x=f(y)互为反函数； 6）要理解好符号f； 7）交换变量x、y的原因． 3．两次转换x、y的对应关系 （原函数中的自变量x与反函数中的函数值y 是等价的，原函数中的函数值y与反函数中的自变量x是等价的．） 4．函数与其反函数的关系 函数y=f(x) 函数 定义域 A C 值 域 C A 四、应用解题，总结步骤 1．（投影例题） 　　【例1】求下列函数的反函数 （1）y=3x-1 (2)y=x 1 　　【例2】求函数的反函数． （教师板书例题过程后，由学生总结求反函数步骤．） 2．总结求函数反函数的步骤: 1° 由y=f(x)反解出x=f(y)． 2° 把x=f(y)中 x与y互换得. 3° 写出反函数的定义域. 　　　（简记为：反解、互换、写出反函数的定义域）【例3】（1）有没有反函数? 　　（2）的反函数是________． 　　（3）(x<0)的反函数是__________． 在上述探究的基础上，揭示反函数的定义，学生有针对性地体会定义的特点，进而对定义有更深刻的认识，与自己的预设产生矛盾冲突，体会反函数．在剖析定义的过程中，让学生体会函数与方程、一般到特殊的数学思想，并对数学的符号语言有更好的把握． 通过动画演示，表格对照，使学生对反函数定义从感性认识上升到理性认识，从而消化理解． 通过对具体例题的讲解分析，在解题的步骤上和方法上为学生起示范作用，并及时归纳总结，培养学生分析、思考的习惯，以及归纳总结的能力． 　　题目的设计遵循了从了解到理解，从掌握到应用的不同层次要求，由浅入深，循序渐进．并体现了对定义的反思理解．学生思考练习，师生共同分析纠正． 五、巩固强化，评价反馈 　　1．已知函数 y=f(x)存在反函数，求它的反函数 y =f( x) 　　　　（1）y=-2x 3(xR) （2）y=-(xR,且x) 　　　　( 3 ) y=(xR,且x) 　　2．已知函数f(x)=(xR,且x)存在反函数，求f(7)的值． 五、反思小结，再度设疑 　　本节课主要研究了反函数的定义，以及反函数的求解步骤．互为反函数的两个函数的图象到底有什么特点呢？为什么具有这样的特点呢？我们将在下节研究． （让学生谈一下本节课的学习体会，教师适时点拨） 　　进一步强化反函数的概念，并能正确求出反函数．反馈学生对知识的掌握情况，评价学生对学习目标的落实程度．具体实践中可采取同学板演、分组竞赛等多种形式调动学生的积极性．"问题是数学的心脏"学生带着问题走进课堂又带着新的问题走出课堂． 　　 六、作业 习题2.4　第1题，第2题 　　进一步巩固所学的知识． 教学设计说明 　　"问题是数学的心脏"．一个概念的形成是螺旋式上升的，一般要经过具体到抽象，感性到理性的过程．本节教案通过一个物理学中的具体实例引入反函数，进而又通过若干函数的图象进一步加以诱导剖析，最终形成概念． 　　反函数的概念是教学中的难点，原因是其本身较为抽象，经过两次代换，又采用了抽象的符号．由于没有一一映射，逆映射等概念的支撑，使学生难以从本质上去把握反函数的概念．为此，我们大胆地使用教材，把互为反函数的两个函数的图象关系预先揭示，进而探究原因，寻找规律，程序是从问题出发，研究性质，进而得出概念，这正是数学研究的顺序，符合学生认知规律，有助于概念的建立与形成．另外，对概念的剖析以及习题的配备也很精当，通过不同层次的问题，满足学生多层次需要，起到评价反馈的作用．通过对函数与方程的分析，互逆探索，动画演示，表格对照、学生讨论等多种形式的教学环节，充分调动了学生的探求欲，在探究与剖析的过程中，完善学生思维的深刻性，培养学生的逆向思维．使学生自然成为学习的主人。

1、报考人员需按时参加职业农民的培训。除了要坐在课堂里接受家庭农场经营管理、农产品质量安全等课程的理论学习，还要接受专家教授授课，在一定时间内学够足够学时，并修够一定学分，才能获得相应级别综合素质培训结业证书。2、要获得高级职业农民证书，需要连续4年参加系统培训，且需持有中级职业农民资格证书1年以上。且对于从事同一种农业生产的人，高级职业农民及他所带领的合作社或企业，单位面积产量或效益要比周边农户增幅10%以上。3、成为高级职业农民的最后一步是参加考试。据省农业广播电视学校副校长杨建军介绍，客观题是笔试，从事苹果种植，就考你对果业生产技术、果树修剪要领等知识的了解；如果养奶山羊，笔试的内容则离不开畜牧养殖产业，如春季疫病防控等。一、职业农民的分类：新型职业农民具体来说可分为生产经营型、专业技能型和社会服务型三种类型。1、生产经营型新型职业农民，是指以家庭生产经营为基本单元，充分依靠农村社会化服务，开展规模化、集约化、专业化和组织化生产的新型生产经营主体。主要包括专业大户、家庭农场主、专业合作社带头人等。2、专业技能型新型职业农民，是指在农业企业、专业合作社、家庭农场、专业大户等新型生产经营主体中，专业从事某一方面生产经营活动的骨干农业劳动力。主要包括农业工人、农业雇员等。3、社会服务型新型职业农民，是指在经营性服务组织中或个体从事农业产前、产中、产后服务的农业社会化服务人员，主要包括跨区作业农机手、专业化防治植保员、村级动物防疫员、沼气工、农村经纪人、农村信息员及全科农技员等。二、职业农名的基本特征：1、新型职业农民是市场主体。2、全职务农，把务农作为终身职业。3、具有高度的社会责任感和现代观念，有文化、懂技术、会经营，对生态、环境、社会和后人承担责任。4、具有“能创业”的特点。5、具备较大经营规模，具有较高收入。6、具有较高的社会地位，受到社会的尊重。以上内容参考：百度百科-高级职业农民百度百科-新型职业农民

一、街舞主要是自娱自乐，而现代舞则要求反映现代社会生活，抒发人的内心情感。街舞(英：Hip Hop，日：ヒップホップ)最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。现代舞, 是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。它最鲜明的特点是反映现代西方社会矛盾和人们的心理特征,故称为现代舞,亦被称为“当代舞蹈”、“新兴舞蹈”、“现代派舞蹈”等等。二、街舞演员多数属于业余性质，而现代舞演员大多数都是专业演员街舞的主力军主要是青少年。中国青少年最早接触街舞，始自20世纪80年代的美国电影《霹雳舞》，当时的霹雳舞(Break Dance)就是现在Breaking的前身。随着中国青少年对街舞理解的深入，他们逐步回归街舞的本源，以中国青少年自己的眼光和特点来实践街舞。现代舞的主力军则是那些在专门的院校或专业的艺术团体接受过专业指导与训练的演员。与街舞演员相比，他们的技巧性更强，所表演的内容更丰富，可以适应各类演出。他们对舞蹈的理解能力和表现能力更好，可以表达更多的内涵。与街舞演员相比，他们付出的辛苦要更多，对舞蹈的质量要求也更高。三、街舞的应用范围广泛，相对灵活，现代舞主要应用于各类晚会演出由于街舞的“亲民性”、普遍性、易学性等特点，青少年对街舞充满了极高的热情，而伴随着这种热情，引发了从文化艺术到商业广告对街舞的大量应用。相对而言，现代舞的应用主要为晚会和艺术演出，尤其是在节日庆典中，现代舞几乎是必不可少的。商业广告中很少出现现代舞的身影，而且现代舞类型多样，无论是独舞、双人舞，还是群舞，都可以独立演出，可以根据演出需要和节目安排来排演。扩展资料随着全民健身活动的兴起，街舞作为健身运动的一种也进入了各大城市的健身中心。许多舞蹈、戏曲、杂技的专业从业者也开始练习街舞，街舞在各个艺术院校中广为传播。在大学校园中，许多舞蹈社团也组织起来练习街舞。中学生利用课余时间从事街舞活动则更为普遍，他们在各大城市的居民社区中形成了青少年所特有的社区文化。作为一种为青少年所喜爱的文化体育活动，街舞在全国各地已经广泛传播开来。而现代舞，作为一种视觉艺术，一种造型艺术，一种审美艺术，它不仅仅要场面好看，而且表演时注重于艺术家内心的感觉，并通过形体充分展现出来。欣赏现代舞不应去强调是不是看懂，是不是表达什么主题或者能不能接受教育，而应欣赏它通过形体所表达出来的美以及给你带来的那瞬间的感受。就象欣赏交响乐、爵士乐一样，根本不存在什么叫听懂，什么叫没听懂，而是看音乐本身是否给你带来美感和遐想。现代舞艺术家是通过现代舞这种与其他艺术品种不同的方法来传达内心的感受，并给观众带来愉悦和美感。参考资料街舞 百度百科现代舞 百度百科

服从专业调剂是啥意思介绍如下：服从调剂就是从所填报院校中满足的专业随机挑选一个专业。服从调剂是指高考分数达到所填报学校的投档线，但未达到所报专业录取分数线，同时该校仍有专业未录满可以录取学生，这样学生服从专业调剂了便会被未录满的专业录取，若不服从调剂该学校便不能录取学生，于是就会被退档。考生如果确认“服从分配”，则一方面给自己增加了被录取的机会，另一方面接受了必须按调配入学的义务。极可能调剂录取的学校或专业与报考初衷相差甚远，对此要有心理准备。填了服从就会按服从在缺额的招生计划中优先调配比较好的学校或专业。服从调配者一旦被录取，就必须到录取你的院校就读，否则，会影响国家招生计划的完成。因此，对于这一栏目，考生既要充分重视，又要慎重填涂，表态具体明确。扩展资料：服从专业调剂会影响考生意向性的专业录取，因为体制都是由高分开始录取，比如考生报的是财会专业，考生已达到这所学校的最低投档线，但是由于这个专业已经录满了。如：该校在该省共招10人，其中财会专业招5人，而填报该校财会专业的有5人分数均高于考生，那么由于是从高分开始录取，考生则不作为该系的录取对象。考生就会被调剂到其它未被录满的专业，而考生将去往的专业很可能就是报的人比较少的冷门专业。服从调剂的确可以保证达到最低投档线的考生能够去往该校，却无法保证能够学到考生填报的专业。但是，越来越多的一本高校实行大类招生。大学给予学生转专业的机会，所以，服从调剂可以以较低的分数进入高校，不失为一个上好大学的办法。

可以。根据《广告法》第二十五条规定，招商等有投资回报预期的商品或者服务广告，应当对可能存在的风险以及风险责任承担有合理提示或者警示，对未来效果、收益或者与其相关的情况作出保证性承诺，明示或者暗示保本、无风险或者保收益等，国家另有规定的除外；利用学术机构、行业协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明。只要满足以上条件，招商广告可以发给别人。

1，由银行签发的一种担保文书2，是一份独立的法律文件3，单纯的票据业务