年假和带薪休假是一样的吗

职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假：1、职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的；2、职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的；3、累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的；4、累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的；5、累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。1、元旦，放假1天(1月1日)；2、春节，放假3天(初一至初三)；3、清明节，放假1天(农历清明当日)4、劳动节，放假1天(5月1日)；5、端午节，放假1天(五月初五)；6、中秋节，放假1天(八月十五)；7、国庆节，放假3天(10月1~3日)。法律依据：《职工带薪年休假条例》第五条规定，用人单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。用人单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。用人单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。《劳动法》第四十五条规定：“国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年假。

带薪休假没有规定必须是哪一天

一、带薪休假工资发放标准是什么1、带薪休假工资发放标准如下：（1）职工累计工作已满1年不满10年的，法定带薪年休假5天；（2）已满10年不满20年的，法定带薪年休假10天；（3）已满20年的，法定带薪年休假15天。2、法律依据：《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。第四十三条用人单位不得违反本法规定延长劳动者的工作时间。二、不享受带薪年假的情形不享受当年的年休假的情形：1、职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的；2、职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的；3、累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的；4、累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的；5、累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。6、不享受下一年带薪年假的情形，职工已享受当年的年休假，年度内又出现上述1、2、3、4、5、项规定情形之一的，不享受下一年度的年休假。

职工连续工作满12个月以上的享受带薪年休假。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。享受带薪年休假必须连续工作一年以上。根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动民法典》以及人社部为此发布的《企业职工带薪年休假实施办法》规定，劳动者只要连续工作一年以上，不管是否是在同一个单位工作，只要连续工作了一年，就可以享受带薪年休假5天。《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。《企业职工带薪年休假实施办法》第三条职工连续工作满12个月以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。第四条年休假天数根据职工累计工作时间确定。职工在同一或者不同用人单位工作期间，以及依照法律、行政法规或者国务院规定视同工作期间，应当计为累计工作时间。第五条职工新进用人单位且符合本办法第三条规定的，当年度年休假天数，按照在本单位剩余日历天数折算确定，折算后不足1整天的部分不享受年休假。前款规定的折算方法为：（当年度在本单位剩余日历天数÷365天）×职工本人全年应当享受的年休假天数。【法律依据】：《职工带薪年休假条例》第二条 机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。

导读：休假我们自然都是乐见其成的，尤其是带薪假期，大家更希望只多不少。那么，你知道带薪休假是什么意思?带薪休假意味着什么呢?带薪假期每年都会有，那国家规定的带薪假期是哪几天呢?想知道的朋友就来瞧瞧我的介绍吧。 带薪休假释义： 就是员工享受假日的同时，还享有正常薪水待遇。 带薪年休假，是指劳动者连续工作一年以上，就可以享受一定时间的带薪年假。 中国劳动法对带薪年休假作了原则性规定，但没有规定带薪年休假的休假时间及具体操作办法，而是指定由国务院制定相应的具体办法。 2007年12月7日中国国务院第198次常务会议已经通过《职工带薪年休假条例》，自2008年1月1日起施行。至此，职工带薪年休假就有了法律保障。2013年12月25日，庐山某宾馆的业务经理在微博上晒出了自己2013年、2014年的工作安排，并表示晚上全体员工用完餐后就开始放假，共放假70天，网友笑称要该老板到假日办挂职。1992年中国改革开放转型后，正式实施带薪休假体制改革。 2015年2月10日，全国总工会举行“全国两会情况通报会”，2015年将向“全国政协会议”提交40余件提案建议，提案重点关注民生保障。全总相关人士指出，在实际执行过程中，职工休假权益难以保障的情况非常普遍。为此，全总已要求各级工会加大推动此项工作，督促各单位加快落实职工带薪休假制度。 国家规定的带薪假期是哪几天 元旦，放假1天(1月1日);春节，放假3天(初一至初三);清明节，放假1天(农历清明当日);劳动节，放假1天(5月1日);端午节，放假1天(五月初五);中秋节，放假1天(八月十五);国庆节，放假3天(10月1~3日)。 职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。 带薪年假工资计算标准是什么 1、带薪年假工资计算标准是职工本人的月工资除以月计薪天数(21.75天)进行折算，月工资是指职工在用人单位支付其未休年休假工资报酬前12个月剔除加班工资后的月平均工资。在用人单位工作时间不满12个月的，按实际月份计算月平均工资。 2、职工带薪年假天数与其自身的工龄挂钩： 1)职工累计工作已满1年不满10年的，法定带薪年休假5天; 2)已满10年不满20年的，法定带薪年休假10天; 3)已满20年的，法定带薪年休假15天。 用人单位安排劳动者休假高于该标准的不予干涉，但是低于法定标准应该以职工日工资收入的300%支付其未休带薪年假工资，由于职工因个人原因不休并且做出书面放弃休假权利承诺的除外。 不能享受年假的情形有哪些 以下情况下，职工不享受当年年休假 (一)员工全年事假累计20天以上,所在单位不扣工资; (二)累计工作满一年不满10年的员工，全年请病假累计2个月以上的; (三)累计工作满10年不满20年的员工，请病假累计3个月以上的; (四)累计工作满20年以上的员工，请病假累计4个月以上的; (五)复原军人。新招工人和自谋职业回原单位工作的，工作时间未满一年的，不享受年休假。

《中华人民共和国劳动法》第四十五条明确规定：“国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。”然而自劳动法公布至今国务院没有根据劳动法该条的规定制订职工享受带薪年休假的具体办法。为此，劳动部关于印发《〈国务院关于职工工作时间的规定〉问题解答》的通知第二条对该问题作了规定：“劳动法第四十五条规定，‘国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定"。在国务院没有发布企业职工年休假规定以前，1991年6月15日中共中央、国务院共同发出的《关于职工休假问题的通知》应继续贯彻执行。”而1991年6月15日中共中央、国务院共同发出的《关于职工休假问题的通知》第二规定：“确定职工休假天数时，要根据工作任务和各类人员的资历、岗位等不同情况，有所区别，最多不得超过两周。休假时间要注意均衡安排，休假方式一般以就地休假为主，一律不准搞公费旅游，也不得以不休假为由向职工发放或变相发放钱物。”但第四条又规定：“企业职工休假，由企业根据具体条件和实际情况，参照上述精神自行确定。”从上述法条中，相信你也可以看出，目前员工享受带薪年休假主要是由企业根据自身情况参照执行的，并不是强制实行带薪年休假。

1995年1月1日劳动法实施，有了正式的带薪年休假规定，但是还不健全，很多单位都没有实行带薪年休假制度。2008.1.1企业职工带薪年休假条例实施，有了带薪年休假的专门法规，全面推行带薪年休假制度。2008.9.18企业职工带薪年休假实施办法出台，进一步补充和细化了企业职工带薪年休假条例。带薪年休假按累计工作年限计算。根据国务院《职工带薪年休假条例》和人力资源社会保障部《企业职工带薪年休假实施条例》规定，职工带薪年休假既不按本企业工龄，又不按缴费年限计算，上年职工在不同工作单位累计工作年限计算。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、探亲假、婚丧假、产假等国家规定的假期以及因工伤停工留薪期间、休息日不计入年休假的假期。我国法律规定，有下列情形之一的，不享受当年的年休假：（一）职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的；（二）职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的；（三）累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的；（四）累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的；（五）累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。 法律依据：《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假(以下简称年休假)。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。

问题一：带薪年休假是什么意思？ 1，就是你每年有几天时间放假，但仍有工资。 问题二：带薪休假什么意思？ 不是你这样算。日工资应该是2000÷21.75=91.95元，加班费的算法是你这样的三倍工资。具体规定： 劳动保障部于2008年1月10日公布了《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》，在这个通知中提出了“制度工作日”和“制度计薪日”两个概念。 “制度工作日”主要用于加班时间的计算，一些机构无法实行“标准工时制度”(即每日工作8小时、每周工作40小时)，但他们的平均日工作时间和平均周工作时间应与法定标准工作时间基本相同，超过“制度工作日”规定的工作小时数即为加班。因此，“制度工作日”这一概念是判断加班的一个重要依据。 制度工作日的计算扣除了国家的法定节假日，具体计算方法为： 年工作日：365天-104天(为一年52周的双休日)-11天(法定节假日)=250天 月工作日：250天÷12月=20.83天/月 日工资：月工资收入÷月计薪天数 工作小时数：月、年的工作日×每日的8小时 “制度计薪日”即用于日工资的计算的月计薪天数，在工资发放的时候与许多考勤项目相关，如扣除事假、病假工资，加班费计算，工作不足一个月时的工资计算等等，都与“制度计薪日”及日工资数相关。 月计薪天数、日工资、小时工资的折算方法为： 月计薪天数：(365天-104天)÷12月=21.75天(不扣除11天的法定节假日) 日工资：月工资收入÷月计薪天数 问题三：带薪休假到底是什么个意思？ 问题： 劳动法规定的带薪休假，到底是什么意思，怎么有很多时候都不能呢？如何才能够享受带薪休假，什么样的情形不能带薪休假呢? 答案： 连续工作1年以础的，都可享受带薪年休假。但有下列情形之一的，不享受当年的年休假：1.职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的；2.职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的；3.累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的；4.累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的；5.累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的；6.被派遣职工在劳动合同期限内无工作期间由劳务派遣单位依法支付劳动报酬的天数多于其全年应当享受的年休假天数的，不享受当年的年休假；7.职工已享受当年的年休假，年度内又出现上述2、3、4、5项规定情形之一的，不享受下一年度的年休假. 问题四：什么是带薪年休假？ 《职工带薪年休假条例》 第524号令规定：机饥、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作一年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。 职工累计工作已满一年不满十年的，年休假五天；已满十年不满二十年的，年休假十天；已满二十年的，年休假十五天。 国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。 年休假在一个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。 问题五：带薪休假什么意思 你放假的时候还开工资，不扣薪水。 问题六：带薪年假是什么意思？ 20分 带薪年休假（Paid Annual Leave）简称年休假，是指劳动者连续工作一年以上，就可以享受一定时间的带薪年假。中国劳动法对带薪年休假作了原则性规定，但没有规定带薪年休假的休假时间及具体罚作办法，而是指定由国务院制定相应的具体办法。2007年12月7日国务院第198次常务会议已经通过《职工带薪年休假条例》，自2008年1月1日起施行。从此，职工带薪年休假就有了法律保障。baike.baidu/view/3255437 问题七：带薪年假是什么意思？ 这个是国家规定的劳动者应得的权利 一般是一年有5天，你休假公司还照发全薪的，但是要工作满一定时间，一般是一年，也有的公司可以提前休。 如果你工作满10年了，那就可以有10天的带薪年假了 问题八：带薪休假的休假标准 带薪年休假，是指劳动者连续工作一年以上，就可以享受一定时间的带薪年假。 休假标准： 1.明确职工跳槽要累计工作时间 《职工带薪年休假条例》，仅规定了机关、团体、企业、事业单位等单位职工连续工作1年以上，可享受带薪年休假。其中，职工累计工作满1年不满10年的，年休假5天；满10年不满20年的，年休假10天；满20年的，年休假15天。该条例由于未谈及职工跳槽工作时间如何计算，存在着一些争议。 27日公布的《企业职工带薪年休假实施办法》对此进行了明确。办法的第四条规定了职工在同一或不同用人单位工作期间，以及依照法律、行政法规或国务院规定视同的工作期间，应当计为累计工作时间。 2.跳槽者当年年休假可折算 根据《企业职工带薪年休假实施办法》第五条规定，职工新进用人单位且工作已满12个月。折算方法为：（当年度在本单位剩余日历天数÷365天）×职工本人全年应当享受的年休假天数。 假如南昌小张在A单位工作了5年，2013年9月1日跳槽到B单位，那么小张2013年在B单位剩余的“日历天数”为122天。按规定，他的年休假天数应为5天。那么2013年小张的年休假天数应为（122÷365）×5天≈1.67天。由于0.67天不足1整天，因此小张2013年的年休假天数是1天。从第二年起，小张在B单位的休假天数就按《办法》第四条的规定累计计算。 3.探亲假等不计入年休假 李金华说，实施办法还规定，当职工享受寒暑假天数多于其年休假天数的，才不享受当年的年休假。如果确实因为工作需要,职工享受的寒暑假天数少于其年休假天数的，用人单位应当安排补足年休假天数。 未休年休假工资按日工资收入300%支付 根据规定，如果用人单位安排职工休年休假，但是职工因本人原因且书面提出不休年休假的，用人单位可以只支付其正常工作期间的工资收入。 计算未休年休假工资报酬的日工资收入按照职工本人的月工资除以月计薪天数（21.75天）进行折算。而月工资是指职工在用人单位支付其未休年休假工资报酬前12个月剔除加班工资后的月平均工资。在用人单位工作时间不满12个月的，按实际月份计算月平均工资。“月工资不包括加班工资，但是包括奖金、工资性津贴等。”李金华表示。 终止合同未休年假可折算工资 如果和单位解除或终止劳动合同，但是还没有享受到年休假 折算方法为：（当年度在本单位已过日历天数÷365天）×职工本人全年应当享受的年休假天数-当年度已安排年休假天数。李金华补充道，如果用人单位当年已安排职工年休假的，多于折算应休年休假的天数不再扣回。 4.工作六年休几天 新规定明确，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假为5天；已满10年不满20年的，年休假为10天；已满20年的，年休假为15天。 在该单位连续工作满1年至5年、且未出现新规第四条规定情形的员工，在原单位休假规定不变的前提下，按照新规定可享受5天的带薪休假；而工作满6年的员工，按照单位原规定依然可享受10天年休假；如果单位休假规定有变动，员工则按照单位的新规定休假。同时，按照新规定，国家法定休假日、休息日不计入年休假假期；职工依法享受寒暑假的，年休假假期冲抵寒暑假假期。 5.跨年度规定 按照新规定，年休假一般不跨年度安排，但单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。 这里有两层含义：首先，年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，如上半年请一部分，下半年请一部分，但不能一次性“透支”假期，需要跨年度安排年休假的单位，可能需要......>> 问题九：带薪休假天数如何计算?这里的天数是工作日还是什么? 工龄1~10年5天，10~20年10天，20年以上15天 天数是指工作日

导读：一年365天，我们不可能每天都在工作，除了周末休息日，我国每年还有法定带薪休假制度，每个人每年都能依法享有这些福利，那么你是否知道2020年法定带薪休假规定是怎样的呢?想知道2020年法定带薪休假怎么休，那就不要错过我带来的介绍吧。 2020年法定带薪休假有法定节假日休假和年休假，休假时间和工资计算是不一样的。 2020年法定节假日带薪休假规定 根据《中华人民共和国劳动法》第四十四条，有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬： (一)安排劳动者延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬(150%*日工资报酬); (二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬(200%×日工资报酬); (三)法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬(300%*日工资报酬); 第五十一条劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资(100%带薪)。 按照《劳动法》第五十一条的规定，法定节假日用人单位应当依法支付工资，即折算日工资、小时工资时不剔除国家规定的11天法定节假日。据此，日工资、小时工资的折算为： 日工资：月工资收入÷月计薪天数 小时工资：月工资收入÷(月计薪天数×8小时)。 月计薪天数=(365天-104天)÷12月=21.75天 法定节假日加班的三倍工资的计算方式为：基本工资/21.75天/8小时*300%。 2020法定节假日放假安排 一、元旦：2020年1月1日放假，共1天。 二、春节：1月24日至2月2日放假调休，共10天。1月19日(星期日)上班。 三、清明节：4月4日至6日放假调休，共3天。 四、劳动节：5月1日至5日放假调休，共5天。4月26日(星期日)、5月9日(星期六)上班。 五、端午节：6月25日至27日放假调休，共3天。6月28日(星期日)上班。 六、国庆节、中秋节：10月1日至8日放假调休，共8天。9月27日(星期日)、10月10日(星期六)上班。 2020年法定带薪年休假规定 《职工带薪年休假条例》第二条 机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假(以下简称年休假)。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。 第三条 职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。 国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。 第四条 职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假： (一)职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的; (二)职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的; (三)累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的; (四)累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的; (五)累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。 第五条 单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。 年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。 单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。

额外带薪年休假和法定年休假区别如下：1、时间不一致，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。这是法定年假的天数。不少用人单位的年休假标准往往比上述法定标准高，通常将高出部分称为公司福利年休假；2、性质不一样，法定年休假是法律直接规定的，具有强制性，是企业必须执行的最低标准，与最低工资标准制度一样，具有劳动基准法的性质。对于法定年休假未休的，除职工自愿放弃的外，用人单位应当按照法定的标准进行补偿。与法定年休假不同的是，福利年休假本质上是用人单位给与员工的一种福利，劳动相关法律法规并没有做出强制性的规定，劳动者也无法以没有福利年假为由要求赔偿；3、自主性不一样，劳动合同、集体合同约定的或者用人单位规章制度规定的年休假天数、未休年休假工资报酬高于法定标准的，用人单位应当按照有关约定或者规定执行。对未休的超过法定标准的公司福利年休假，用人单位都可以通过规章制度的形式予以规定。《职工带薪年休假条例》第四条职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假：（一）职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的；（二）职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的；（三）累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的；（四）累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的；（五）累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。

不是国家规定的11个法定节日，而是国家规定的法定节日一共有11天。1、国家法定节假日元旦，放假1天，即每年1月1日。2、国家法定节假日春节，放假3天，即每年正月初一、初二、初三。3、国家法定节假日清明节，放假1天，即每年农历清明当日。4、国家法定节假日劳动节，放假1天，即每年5月1日当日。5、国家法定节假日端午节，放假1天，即每年农历端午当日。6、国家法定节假日中秋节，放假1天，即每年农历中秋当日。7、国家法定节假日国庆节，放假3天，即每年10月1日、2日、3日。带薪休年假的标准介绍：2007年国务院颁布《职工带薪年休假条例》（国务院令第514号），明确规定，机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。2008年《机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法》和《企业职工带薪年休假实施办法》公布实施。至此，全面建立起适用于各类用人单位的带薪年休假制度。带薪年休假制度的实行，使职工得到更好的休息，也有利于劳动者在经过充分的休息后以更充沛的精力投入生产和工作。

职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假：(一)职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的;(二)职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的;(三)累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的;(四)累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的;(五)累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。扩展资料：中国劳动法对带薪年休假作了原则性规定，但没有规定带薪年休假的休假时间及具体操作办法，而是指定由国务院制定相应的具体办法。 2007年12月7日中国国务院第198次常务会议已经通过《职工带薪年休假条例》，自2008年1月1日起施行。至此，职工带薪年休假就有了法律保障。2013年12月25日，庐山某宾馆的业务经理在微博上晒出了自己今年、明年的工作安排，并表示晚上全体员工用完餐后就开始放假，共放假70天，网友笑称要该老板到假日办挂职。1992年中国改革开放转型后，正式实施带薪休假体制改革。2015年2月10日，全国总工会举行“全国两会情况通报会”，今年将向“全国政协会议”提交40余件提案建议，提案重点关注民生保障。全总相关人士指出，在实际执行过程中，职工休假权益难以保障的情况非常普遍。为此，全总已要求各级工会加大推动此项工作，督促各单位加快落实职工带薪休假制度。参考自立哦啊来源：百度百科：带薪休假

1、年休假的规定：机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，可以享受带薪年休假。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。2、法律依据：《中华人民共和国劳动法》第四十五条，国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。《职工带薪年休假条例》第二条，机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假(以下简称年休假)。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。

法律主观：职工的 年假 是详细的规定在《职工带薪 年休假 条例》中： 职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。 国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。 需要明确的是：累计工作已满1年不满10年，其中的累计，不是只考虑在一家单位的工作年限，而是指本人累计的工作年限法律客观：带薪休假作为企业对员工的福利，如何执行到位?带薪休假实际上是对企业人力资源管理的一次考验，也会促进企业人力资源竞争的又一次洗牌。如果企业的条件好老板开明，就会比较执行员工带薪休假的政策，把这项政策写在企业的招聘广告上，无疑会大大增强企业对人才的吸引力;而那些没有条件或者是老板不愿意执行这项政策的企业，必然会面临人才的又一次流动。从这个角度来看，员工带薪休假制度的实施，将会从人力资源的要素，加速淘汰一批没有竞争力的企业，也会促使优秀人才向竞争力强的企业集聚。我们来看看劳动法带薪休假内容劳动法关于带薪休假的规定：《劳动法》第四十五条规定：国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作1年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。目前，国务院尚未颁布带薪年休假办法。劳动部1995年8月11日印发的《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》规定：实行新工时制度后，企业职工原有的年休假制度仍然实行。在国务院尚未作出新的规定之前，企业可以按照1991年6月15日中共中央、国务院《关于职工休假问题的通知》，安排职工休假。08年施行的《职工带薪年休假条例》对于带薪休假规定更加具体：第一条为了维护职工休息休假权利，调动职工工作积极性，根据劳动法和公务员法，制定本条例。第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假(以下简称年休假)。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天;已满10年不满20年的，年休假10天;已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。第四条职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假：(一)职工依法享受寒暑假，其休假天数多于年休假天数的;(二)职工请事假累计20天以上且单位按照规定不扣工资的;(三)累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的;(四)累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的;(五)累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。第五条单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。单位确因工作需要不能安排职工休年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假。对职工应休未休的年休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。第六条县级以上地方人民政府人事部门、劳动保障部门应当依据职权对单位执行本条例的情况主动进行监督检查。工会组织依法维护职工的年休假权利。第七条单位不安排职工休年休假又不依照本条例规定给予年休假工资报酬的，由县级以上地方人民政府人事部门或者劳动保障部门依据职权责令限期改正;对逾期不改正的，除责令该单位支付年休假工资报酬外，单位还应当按照年休假工资报酬的数额向职工加付赔偿金;对拒不支付年休假工资报酬、赔偿金的，属于公务员和参照公务员法管理的人员所在单位的，对直接负责的主管人员以及其他直接责任人员依法给予处分;属于其他单位的，由劳动保障部门、人事部门或者职工申请人民法院强制执行。第八条职工与单位因年休假发生的争议，依照国家有关法律、行政法规的规定处理。第九条国务院人事部门、国务院劳动保障部门依据职权，分别制定本条例的实施办法。第十条本条例自2008年1月1日起施行。

带薪年休假的法定标准是职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。带薪年休假是职工的权利，如不安排休假，也不按规定支付带薪年休假工资的，属于违法行为。带薪年休假的时长是根据累计工龄计算的。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。【法律依据】：《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

法律主观：职工最关心的话题便是放假，出来规定的节假日可以带薪休假外，职工还有哪些假期可以带薪休的呢？职工可以带薪休的假期主要包括年休假、病假、工伤假、婚假、产假等。以下由为您详细介绍，快点看看自己都可以休哪些带薪假期吧！ 职工可以带薪休的假期： 一、年假 根据国务院《职工带薪年休假的条例》规定，连续工作1年以上的，均可享受年休假。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。同时，国家法定休假日、休息日及职工依法享受的探亲假、婚丧假、产假等国家规定的假期及因工伤 停工留薪期 间不计入年休假假期。 比如一职工工作5年了，他的年休假为5天，如果他从周一休到周五，就可以把前后两个周末连在一起，休息9天了。不让休的应支付三倍工资。 二、病假 根据原劳动部《企业职工患病或 非因工负伤 医疗期规定》，工作年限10年以下的，在本单位工作年限5年以下的为3个月；5年以上的为6个月；工作年限10年以上的，在本单位工作年限5年以下的为6个月；5年以上10年以下的为9个月；10年以上15年以下的为12个月；15年以上20年以下的为18个月；20年以上的为24个月。对某些患特殊疾病(如癌症、精神病、瘫痪等)的职工，在24个月内尚不能痊愈的，经企业和当地劳动部门批准，可以适当延长医疗期。 三、工伤假 职工因工作遭受事故伤害或者患职业病进行治疗，享受 工伤医疗待遇 。停工留薪期一般不超过12个月，伤情严重或者情况特殊，可适当延长，但延长不得超过12个月。工伤职工评定伤残等级后，停发原待遇，享受伤残待遇。工伤职工在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。生活不能自理的工伤职工在停工留薪期需要护理的，由所在单位负责。 四、婚假 根据国家的相关规定，婚假一般为3天，但是各地的人口与计划生育条例都有增加婚假或者晚婚假的规定。例如，陕西省职工婚假最多休23天，除法定婚假3天之外，晚婚(男25周岁以上、女23周岁以上初婚为晚婚)可增加婚假20天。职工在婚假期间按出勤对待，享受相应的工资、福利待遇。 五、产假 女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天；女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假；产假为连续假期，包括公休日和法定节假日。女职工在产假期间按出勤对待，享受相应的工资、福利待遇，此外，有些地方也规定男职工享有护理假。 六、丧假 国企职工的直系亲属(父母、配偶和子女)死亡时，可根据具体情况由单位酌情给予1—3天丧假；职工在外地的直系亲属死亡时，需职工本人去外地料理丧事的，可根据路程远近，另给予路程假；在批准的丧假和路程假期间，职工的工资照发，途中的车船费等，由职工自理。 七、探亲假 1981年出台的《国务院关于职工探亲待遇规定》明确： (1)职工探望配偶的，每年给予一方探亲假一次，假期为30天。 (2)未婚职工探望父母，原则上每年给假一次，假期为20天，如因工作需要，本单位当年不能给予假期，或者职工自愿两年探亲一次，可以两年给假一次，假期为45天。 (3)已婚职工探望父母的，每4年给假一次，假期为20天。上述假期均包括公休假日和法定节日在内。 职工在规定的探亲假期和路程假期内，按照本人的标准工资发给工资。 该规定由于出台较早，只规定了国家机关、人民团体和国有企业、事业单位工作的满一年的固定职工才可享受探亲假。法律客观：《中华人民共和国劳动法》第四十五条 国家实行带薪年休假制度。 劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。 《中华人民共和国劳动法》第五十一条 劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。 《职工带薪年休假条例》第二条 机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。

《劳动法》关于年假的规定：国家实行带薪年休假制度。而劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。职工在年休假期间可依法享受与正常工作期间相同的工资收入。【法律依据】《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。

实行职工带薪年休假（以下简称年休假）制度，是世界各国劳动制度的普遍做法。党和国家高度重视我国的年休假制度建设。根据我国相关法律规定，职工依法享有带薪年假，年假指给职工一年一次的假期。单位应当保证职工享受年休假。2008年1月1日《职工带薪年休假条例》正式实施，《条例》还指出带薪年假不包括国家法定节日等相关规定。职工带薪年休假条例规定，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天，因此可以享有10天的年假。扩展资料《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。第五条单位根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。单位因生产、工作特点确有必要跨年度安排职工年休假的，可以跨1个年度安排。单位确因工作需要不能安排职工休年假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年假。对职工应休未休假天数，单位应当按照该职工日工资收入的300%支付年休假工资报酬。

根据我国法律规定，职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。法律依据：《职工带薪年休假条例》第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。《机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法》 第一条为了规范机关、事业单位实施带薪年休假（以下简称年休假）制度，根据《职工带薪年休假条例》（以下简称《条例》）及国家有关规定，制定本办法。 第二条《条例》第二条中所称“连续工作”的时间和第三条、第四条中所称“累计工作”的时间，机关、事业单位工作人员（以下简称工作人员）均按工作年限计算。工作人员工作年限满1年、满10年、满20年后，从下月起享受相应的年休假天数。 第三条国家规定的探亲假、婚丧假、产假的假期，不计入年休假的假期。 第四条工作人员已享受当年的年休假，年内又出现《条例》第四条第（二）、（三）、（四）、（五）项规定的情形之一的，不享受下一年的年休假。 第五条依法应享受寒暑假的工作人员，因工作需要未休寒暑假的，所在单位应当安排其休年休假；因工作需要休寒暑假天数少于年休假天数的，所在单位应当安排补足其年休假天数。 第六条工作人员因承担野外地质勘查、野外测绘、远洋科学考察、极地科学考察以及其他特殊工作任务，所在单位不能在本年度安排其休年休假的，可以跨1个年度安排。 第七条机关、事业单位因工作需要不安排工作人员休年休假，应当征求工作人员本人的意见。机关、事业单位应当根据工作人员应休未休的年休假天数，对其支付年休假工资报酬。年休假工资报酬的支付标准是：每应休未休1天，按照本人应休年休假当年日工资收入的300%支付，其中包含工作人员正常工作期间的工资收入。工作人员年休假工资报酬中，除正常工作期间工资收入外，其余部分应当由所在单位在下一年第一季度一次性支付，所需经费按现行经费渠道解决。实行工资统发的单位，应当纳入工资统发。

带薪休假还扣钱的情况不合理，如果有争议员工可以申请劳动仲裁来维护合法权益。提前休了年假离职不会扣钱。对于在离职后没有休完的年假，需要按照未休完年假进行折算支付相应的工资报酬，但是对于提前安排职工休年假超出的折算天数不能再扣回。有薪假期是指劳动者连续工作一年以上，可以享受一定时间的带薪年假。《中华人民共和国劳动法》对带薪年休假作了原则性规定，但没有规定带薪年休假的休假时间及具体操作办法，而是指定由国务院制定相应的具体办法。有部分职工因工作需要不能休年休假。为了保障这部分职工的权益，规定职工因工作原因未能享受年休假的，单位除正常支付工资收入外，还要支付相应的补偿。《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。

法律分析：国家机关事业单位工作人员休假的规定是按照工作时间来确定的，工作人员工作年限满1年、满10年、满20年后，从下月起享受相应的年休假天数。也就是工作人员累计工作已满年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假l0天；已满20年的，年休假5天。法律依据：《机关事业单位工作人员带薪年休假实施办法》 第二条 《条例》第二条中所称“连续工作”的时间和第三条、第四条中所称“累计工作”的时间，机关、事业单位工作人员（以下简称工作人员）均按工作年限计算。工作人员工作年限满1年、满10年、满20年后，从下月起享受相应的年休假天数。《关于全面落实机关事业单位工作人员带薪年休假制度的实施办法》 第三条 凡符合年休假条件的工作人员必须休年休假，应休不休的年休假补贴不再发放。年休假在1个年度内可以根据工作需要适当集中安排，也可以分段安排，不跨年度安排。工作人员累计工作已满l年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假l0天；已满20年的，年休假l5天。国家法定休假日、休息日及假期(探亲假、婚丧假、产假)不计入年休假的假期。工作人员参加工作年限满1年、满10年、满20年后，从下月起享受相应的年休假天数。工作人员在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。

年休假怎么休劳动法有规定的。带薪年休假是职工的权利，如不安排休假，也不按规定支付带薪年休假工资的，属于违法行为。带薪年休假的时长是根据累计工龄计算的。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。【法律依据】：《中华人民共和国劳动法》第四十五条国家实行带薪年休假制度。劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。第三条职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

法律主观：我国有关带薪休假的规定有： 1、员工的工作期限已满1年但是不满10年的，可以享受带薪休假5天一年。 2、员工的工作期限已满10年不满20年的，可以享受带薪休假10天一年。 3、员工的工作期限已满20年的，可以享受带薪休假15天一年。 带薪 年假 为了维护职工休息休假权利，调动职工工作积极性。法律客观：《劳动法》第四十五条 国家实行带薪年休假制度。 劳动者连续工作一年以上的，享受带薪年休假。具体办法由国务院规定。 《职工带薪年休假条例》第二条 机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假（以下简称年休假）。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。

带薪休假就是除了国家法定假期以外，企业内部给与员工的一种福利假期，也就是员工享受假日的同时，还享有正常薪水待遇。公司福利假期可能是公司的成立日、周年庆、甚至是工龄达到一定程度的无条件“带薪假期”。一般没有固定日期，只有固定天数，由员工根据自己的需要安排放假日。带薪休假的规定如下：1、国家实行带薪年休假制度。连续工作一年以上的劳动者，享受带薪年假。国务院规定了具体的办法。2、员工累计工作不满1年的，年休假5天；10年不到20年的，年假10天；已经20年了，假15天。国家法定假日和休息日不计入年假。3、员工有下列情形之一的，不享受当年年假：（1）员工依法享受寒暑假，休假天数超过年假天数；（2）员工事假累计20天以上，单位不按规定扣除工资的；（3）累计工作满1年不满10年的员工，请病假累计2个月以上；（4）工作满10年不满20年的员工，请病假累计3个月以上；（5）累计工作20年以上的职工，请病假4个月以上。《职工带薪年休假条例》第二条机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户等单位的职工连续工作1年以上的，享受带薪年休假(以下简称年休假)。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。

好像就不可以了

满一年之后就可以了

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作者 | 黄燕华 编辑 | 蛋总 出品 | 子弹 财经 K12在线教育巨头转型又有了新动作。 10月20日，猿辅导宣布正式进军to B智能教育市场，即将推出面向政府和学校的教育 科技 新品牌“飞象星球”，满足公立学校教学全场景的技术与服务需求。 同一天，掌门教育也传出进一步加码B端业务布局的消息，且目前其智慧教育服务、优质课程内容进入课后延时服务等进校业务已在全国多个区域落地展开。 为何K12在线教育机构转型瞄准智慧教育领域？在后“双减”时代，智慧教育会是一门好生意吗？这个新市场有哪些不得不啃的“硬骨头”？ 什么是“智慧教育”？ 简单来说，智慧教育又称“教育信息化”，是指全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程，其结果必然是形成一种全新的教育形态——信息化教育。 教育信息化有两个关键作用：一是促进教育公平的关键方式。 由于我国东西差距、城乡差距明显，教育信息化的重要目的就是要通过信息技术在教育领域的普及应用，突破时空限制和技术壁垒，促进优质教育资源向贫困、偏远地区输送。 二是提升教育质量的重要手段。 教育信息化集顶尖的学校资源、优秀的教师资源和丰富的素材资源于一体，能够实现资源的跨区、跨校传播和分享，解决资源分布不平衡的现状；同时，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，加强课堂与现实世界的联系。 再者，教育信息化能满足课堂教学的多种需求，智能设备还能更生动地展示抽象概念，帮助学生理解消化，有助于培养学生的思维能力。 不过，要充分发挥上述关键作用并非易事，在实践过程中，我们发现教育信息化中的教育均衡问题还有较大的改善空间。 教育部公布的数据显示，2018年全国各省区市一般公共预算教育经费平均约977亿元，而江苏、广东等区域教育经费一度超过2000亿元，宁夏、青海等经济落后地区教育经费不足200亿元。 事实上，各区域的教育经费差距巨大直接影响了教育信息化的投入水平，所以，目前与当地财政挂钩的教育信息化经费投入制度，较难缩短发达地区和欠发达地区教育水平的差距。 而说起教育信息化，就不得不提到它的两个“时代”——教育信息化1.0时代和教育信息化2.0时代。 先看教育信息化1.0时代（2000年-2017年）。 在这一阶段，学校以硬件采购为主，是硬件普及的时代，主要实现“三通两平台”的建设目标，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。课堂教学多以录音机、录像机等作为辅助设备，且普及率低。 不过，虽说这17年里已初步完成学校网络接入和智能设备等终端部署目标，但教育信息化产品对于“教与学”环节的改变极少。 再看教育信息化2.0时代（2018年至今）。 在这一阶段，教学中采用的多媒体设备成为了教育领域中的主导，多媒体中控系统、触屏一体机、平板电脑等多媒体设备成为了教学领域中的主要教学设备，网络教学播录系统等融入教育领域中，教育信息共享化优势对于二、三线城市以及边远地区教学机构教学品质提升带来了极大助力。 2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，要求到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。 这份行动计划可谓具有里程碑意义，因为它标志着我国教育信息化开始从1.0时代向2.0时代迈进。 同时，该行动计划里还有一个特别重要的论断是“将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展”，这也是继《国家中长期教育发展规划纲要（2010-2020年）》中提出 “信息技术对教育发展具有革命性影响” 之后，对教育信息化地位和作用的又一个全新定位。 另需指出的是，教育信息化2.0是一个时期的概念，持续时间不确定，或5年或10年甚至更长。 而2020年的全球疫情爆发，则进一步凸显出教育信息化的重要性，国家更强调软件、教学资源及技术对传统教学模式的重构，这涉及教育理念、方式和体制的全方位转变。 至此，教育信息化的改革浪潮为智慧教育的到来做好了硬件、软件及人们思想上的准备，尤其自“双减”政策出台后，国内智慧教育的大幕已然拉开，正吸引着各大教育巨头闻风而至。 事实上，在“双减”政策之后，K12教培机构转型杀向智慧教育赛道并非毫无依据。 首先，智慧教育市场空间大。据「子弹 财经 」了解，2020年国家财政性教育经费投入达42920亿元，其中，9%的国家财政性教育经费被用于智慧教育建设。照此测算，2020年我国智慧教育市场规模大概在3863亿元，而预计2021年将超过4000亿元。 对K12在线教育巨头们来说，其失去重要支柱业务后，亟需寻找“第二增长曲线”。只有新进行业是一片大海，其才能在上面远航；如果只是一个小湖泊，则很难将其撑起。 “智慧教育赛道再做10家上市公司都没有问题。”蓝象资本投资副总裁陈晶对「子弹 财经 」说道。 其次，智慧教育的政策利好不断。「子弹 财经 」注意到，仅今年7月，便有两项重要政策出台。 先是7月21日，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，其中提到，教育新型基础设施是以新发展理念为引领，以信息化为主导，面向教育高质量发展需要，聚焦信息网络、平台体系、数字资源、智慧校园、创新应用、可信安全等方面的新型基础设施体系。 接着7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅又印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确指出，要强化学校教育主阵地作用，提升课堂教学质量、作业设计质量以及学校课后服务水平。 此外，K12在线教育机构转战智慧教育这一战略也受投资机构看好。 在刚刚过去的10月，松鼠Ai完成新一轮融资，投资方为绿地、东方国资和中信，且投资款已全部到账。而松鼠Ai将获投原因之一归于投资方看重其在智慧教育版块的发展，及在智能硬件方面的突破。 不过，陈晶认为，K12教培机构转战智慧教育领域并非十分理性。 因为to B或to G是一门复杂生意，而非简单生意。“所谓‘简单生意"，是说你只需要在某个环节里做到最好就行，但to B或to G的生意需要你面面俱到，每一环都要比较强。”陈晶坦言。 既然是一门“复杂生意”，就意味着机构服务的周期相对会比较长，同时需要具备极为优质的客户服务能力，而这并非各玩家在一朝一夕间便能炼成的“内功”。 除了有望获得更多优质资源，K12教培机构的进入还将对主打工具、管理平台的智慧教育玩家起到补充性作用。 晓羊集团创始人周林向「子弹 财经 」表示，K12教培机构的核心优势主要体现在题库、课件、教学、教研等内容和资源体系的构建上，而非校内使用的工具和管理平台的打造上。“他们的加入，对我们来说其实是一个较好的补充。” 不过，周林也提到，他们的加入，将给那些原本为学校提供各种智慧教育内容资源的机构带来较大冲击。 值得注意的是，K12教培机构们的入局，大概率会导致智慧教育行业竞争加剧。而竞争加剧，或将拉低既有智慧教育玩家的利润。 在陈晶看来，如果新玩家们进场后，围绕一线老师的实际需求去研发智慧教育产品和系统，则将真正帮到后者。否则，他们的加入，对一线老师来说没有实际意义。 客观来看，在中短期内，智慧教育行业玩家面临的挑战并不会因K12在线教育巨头的加入而得到缓解。 当前，业内普遍认为提升地方主管部门对智慧教育的认知度是首要任务，而且还要在智慧教育推广进各地的公立学校时，妥善地处理决策者和付费者的关系——这两项任务恐怕就能“劝退”不少玩家。 此外，横亘在各企业面前的挑战还有——如何管理好现金流。 业内人士向「子弹 财经 」透露，很多公立学校愿意为智能硬件这类基础设施买单，却不太愿意为软件买单。更要紧的是，to B或to G类机构通常会面临回款的难题，而此前to C类教培机构一般采用预收费模式。 陈晶提到，如果是五万元或十万元以内的订单，由学校校长直接签字支付即可，而订单金额一旦超出上述范围，则需要公开招投标，及走后续审批流程。走审批流程意味着会产生账期。 “比如，50万-200万的订单，回款至少需要半年时间，5个亿的订单，回款至少需要三年。甚至一些应收账款被拖欠太久，机构最终只能按坏账处理。”她说。 据她了解，在业内类似的坏账情况较为常见，“很多人都觉得选择接受to B服务的机构有钱、有预算，没错，机构是有钱是有预算，可问题是机构也有账期，大部分玩家在进入这个市场时，根本意识不到账期有多长，要承担的风险有多大。” 当然，很多智慧教育玩家正通过提升销售价格的方式来缓解账期问题。比如，成本仅需1000元的智慧教育产品向公立学校售卖高达1万元，多出来的9000元利润被用于走关系、激励老师、渠道抽佣以及填补坏账窟窿等。 此外，“如何在决策者、付费者和使用者三方需求中寻得平衡”也成为诸多智慧教育玩家难以逾越的一座大山。 这是因为智慧教育产品或系统的决策者、付费者和使用者等三方分离，各有所需。据陈晶介绍，学校的决策者更关心学校升学率、生源质量以及办学特色等，而教育局等付费者更偏向酷炫、技术含量高等卖点十足的智慧教育产品或系统。 不过，教师这类一线使用者更在乎智慧教育产品或系统是否稳定可操作，以及能否为其降本增效。“酷炫的东西未必好用，公立学校如同‘拼多多市场"，很多一线老师对产品的功能要求是能用就行。”陈晶补充道。 值得一提的是，to C类机构转型G端，面临的最大问题就是他们无法适应另一个组织和体系下，完全陌生的、漫长的决策链。“他们不会很快理解教育局局长、校长、老师等不同角色的各自考虑。”陈晶称。 而摆在智慧教育玩家们面前还有另一个难题——要如何做到 科技 与教育教学的深度融合。 在周林看来，要实现上述融合，机构不仅要懂技术，也要深刻理解教育，尤其是理解公办教育管理、教学的方方面面和学校的实际需求，唯有这样才能打造出一款真正帮老师减负增效，提高管理效率和教学质量的产品。 “这不是一个纯粹的 科技 企业或互联网企业想做就能做成功的。”周林说。 当然，有些机构给出了一个相对可行的解决思路。就拿晓羊集团来说，该公司的大部分管理层人员，曾在公办学校当过校长、信息中心主任、老师和教务等，对学校教学和整体运作有较深入的了解，为了能够及时响应不同地区的学校提出的需求，晓羊集团还组建了一支分布在全国各地的服务团队。 另据「子弹 财经 」了解，在未来，智慧教育玩家除了解决上述难题外，还需要打造一个数据完全融通的整体解决方案。 周林提到，很多学校面临严重的信息孤岛和数据烟囱的问题。而因为数据都留存在各个碎片化的系统中，导致一个老师需要记忆和管理多套用户名和密码，一个同样的期末考试数据需要老师在多个系统进行重复的操作。 这样的问题显然使学校无法真正进行大数据分析，形成有效的数据画像，更无法为学校留存有价值的数据资产。 所以，一个数据完全融通的整体解决方案，对学校来说是最为渴求且迫切的。“但问题是，要想把所有底层数据融合打通，除了需要深刻理解公办教育管理、教学等方面的实际需求，也需要竭力攻克来自技术层面的难关。”周林说。 可以肯定地说，在这一轮智慧教育的新混战中，每一个进场的玩家都无法逃避上述任何一个挑战，因为公立学校在筛选合作伙伴上越来越严格。 “现在很多学校已经不再是领导一人决策，他们在采购之前，通常都会要求机构提供一段时间的试用，且试用过程中会听取老师的使用反馈，并对产品进行深度了解后才做出采购决策。”周林表示。 当公立学校的决策流程愈趋谨慎，采购标准愈趋严格，就会助推智慧教育行业不断升级迭代。“现在，很多学校也逐步意识到，其实最有生命力的还是产品和服务，所以最终还是产品说了算。”周林补充道。 不可否认，K12在线教育巨头的加入，势必将带动智慧教育行业热度的上升，吸纳更多的资金和资源聚集，从而让整个行业想象空间变得更大，但这并不意味着智慧教育的玩家们接下来会一路坦途。 进军这个近4000亿元规模的智慧教育市场，注定不会是一场轻松的比赛，而无论是新入局者或者老玩家，不管使出什么“杀手锏”，最终能为学校解决管理与教学的实际需求才是“硬道理”。 *文中题图来自：摄图网，基于VRF协议。

在大方向上新型的农业技术有精准农业、机器人、无人机、新型农场、生物农业等多个方面，精准农业又包括精准种植、精准灌溉、精准施肥、精准农药喷洒等。近3年，伴随着传感器精度的提高,大数据、机器视觉、机器学习等领域的高速发展,通过信息技术与传统农业的深度融合的智慧农业得到了快速的发展，其中农业远程智能监控、农产品质量安全追溯、农业生产标准化等在农业生产上起到了重要的作用，能够帮助农业生产者提高土地亩产，稳定产品品质、降低生产成本、节约自然资源、并减少环境污染。

折线统计图和条形统计图是常见的两种数据可视化方式，它们有相似之处，也有一些不同之处。下面是它们的相同点和不同点：相同点：1. 数据展示：折线统计图和条形统计图都用于展示数据的分布、趋势或比较。2. 数据类型：它们可以用于展示连续型数据或离散型数据。3. 比较：无论是折线统计图还是条形统计图，都可以用于对不同组别、类别或时间点之间的数据进行比较和对比。不同点：1. 图形形式：折线统计图使用折线连接数据点，以显示数据的变化趋势；而条形统计图使用水平或垂直的条形来表示数据量的大小，高度或长度表示数值的大小。2. 强调趋势：折线统计图更适合强调数据的趋势和变化，可以直观地显示数据的上升或下降趋势；而条形统计图通常更适用于比较不同类别或组别之间的数据大小。3. 数据密度：如果数据较多或类别较多，条形统计图可能更易于阅读和理解，因为在有限的空间内可以容纳更多的条形，而折线统计图可能会因为数据点过多而变得拥挤。4. 时间维度：折线统计图通常用于显示随时间变化的数据，因为折线能够在不同时间点之间提供更平滑的连接；而条形统计图可以更好地展示不同类别或组别之间的差异。总体而言，选择使用折线统计图还是条形统计图取决于您要展示的数据类型、目的以及对数据的重点关注。根据具体情况，您可以选择最适合的图表来清晰、准确地传达数据信息。

常用的沥青改性剂有SBS，EVA，PE等。但这些改性剂通常不单独面向沥青路面工程供应，而是以改性沥青厂家工厂预制为应用渠道。用户在现场往往直接使用成品改性沥青，看不到改性剂本身。 沥青改性剂是在沥青或沥青混合料中加入的天然或人工合成的有机或无机材料,可熔融或分散在沥青中以改善或提高沥青的路用性能。如为了提高沥青的机械性能（强度和韧性等），就加入聚合物、树脂、塑料、炭黑、无机盐等增加强度和韧性的材料。 改性剂的选择应遵循如下原则： 1、根据拟改善的路面性能可对改性剂作如下初步选择为提高抗永久变形能力宜使用热塑性橡胶类或热塑性树脂类等改性剂；为提高抗低温开裂能力宜使用热塑性橡胶类或橡胶类改性剂；为提高抗疲劳开裂能力宜使用热塑性橡胶类橡胶类或热塑性树脂类改性剂；为提高抗水损害能力宜使用各类抗剥落剂等外掺剂。 2、应考虑改性剂处理与贮存条件生产与施工方法的难易程度、对基质沥青与集料的要求等。 3、应考虑改性剂与基质沥青的相容性，在热贮存或使用温度下的离析程度应符合规范的规定。 4、应考虑改性剂及其辅助材料、专用设备的价格，改性沥青混合料生产及其路面施工成本。 5、改性剂生产者或供应商应提供产品的名称、代号、标号与质量检验单、以及运输贮存使用方法和涉及健康环保安全等有关的资料。

导读：为了健康，许多东西就算再怎么喜欢，都得克制自己，不能再吃了，因为会危害健康。到底在什么时候不能吃?为什么不能吃呢? 汤 之七 做什么?有些人习惯放下饭碗端茶杯，吃完饭后即喝茶，这实在是弊多利少的。其实，饭后误区不只这一个，让我们一起来看看七大饭后，这些你都有吗? 1.忌立即喝茶 有些人习惯放下饭碗端茶杯，吃完饭后即喝茶，这实在是弊多利少的。因为喝茶固然能增加胃液的分泌，促进食物尤其是肉类的，但是茶叶中含有多量的单宁，它进入胃肠道后，能使食物中的蛋白质变成不易消化的凝固物质，妨碍人体对蛋白质、铁质营养素的吸收，日久天长会导致人体营养不良。有饭后饮茶习惯的人，不妨改为饭后用茶水漱口，这样既可以去油解腻、爽口洁齿，又可因茶水中含氟元素而预防龋 2.忌立即吃冷饮 饭后立即吃冷饮，对消化道产生一个很强的冷 *** ，会引起消化道强烈的蠕动，这样就可能引起腹痛腹泻。同时，冷热的强烈变化会使胃部血管突然收缩，长此以往就会导致胃的消化机能失调，甚至造成消化不良或其他疾患。 3.忌立即吸烟 有吸烟嗜好的人常说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”其实，饭后吸烟，祸害无穷。据有关人员测定，饭后吸1支烟所吸收的毒物，比平时吸10支烟的毒物还多。因为人在吃饭以后，胃肠蠕动加强，血液循环加快，全身的毛细血管全都处于舒张状态，此时人体吸收烟雾的能力“最佳”，烟中的有毒物质比平常更易进人人体，从而可加重对人体的危害。 4.忌剧烈 民间有“饭后百步走，能活九十九”的谚语，意思是说饭后适当能帮助消化，有益于人体健康。但若饭后立即进行剧烈活动，如打球、跑步、从事重体力劳动等，则会影响食物的，于健康不利。因为剧烈或劳动时四肢肌肉需要有较多的血液供应，胃肠道的血液供应就会相对减少。消化吸收必然会受到影响。另外，饭后胃里食物较多，重量也较大，如果运动或劳动过度，容易造成腹痛、胃下垂等变。故运动或劳动应安排在饭后1小时之后为宜。 饭后不宜运动 5.忌马上洗澡、游泳 饭后，人的消化系统即开始紧张的消化吸收工作，所需要的血液大大增加。如果此时马上洗澡或游泳，则皮肤血管扩张、血流量增加，消化道的血液供应就要减少，消化能力就会减弱。而洗澡、游泳时的全身运动，也促使各运动器官血流量增加，会进一步削弱胃肠的消化活动。另外，游泳时人体浸没在水里，一方面由于水的压力影响了胃的蠕动，妨碍食物与胃液的充分混和;另一方面，腹部血管受到冷水 *** 会引起收缩，导致胃部血供不足，容易产生胃痉挛，发生呕吐或消化不良。所以，饭后应休息15分钟再去洗澡，休息半小时后再去游泳。如果是剧烈的比赛，则应在进餐2小时后举行。 6.忌立即大便 许多人有饭后立即大便的习惯，这对人体健康十分不利。因为吃饭后胃酸、消化酶分泌增多，胃的蠕动功能增强，若在胃内装满未消化的食物时排解大便，腹内压力会骤然加大，胃酸、消化酶有可能返流至食道，久之可形成返流性食道溃疡。食人硬质食物后用力大便，腹内压力很高，硬质食物易损伤胃黏膜，久之可形成糜烂性。饭后马上大便还可促使幽门平滑肌功能紊乱、胆汁返流，导致胃黏膜充血、水肿、发炎。故有饭后立即排便习惯的人应逐渐改正过来。 7.忌马上睡觉 饭后，由于消化器官血流量增加，脑部血液供应相对减少，人就感到疲倦，甚至昏昏欲睡。这种现象在午饭后表现得更为明显。如果饭后马上睡觉，则胃肠道的蠕动减慢，消化液分泌减少，食物就不能得以充分消化。特别是小儿可引起消化功能紊乱、消化吸收不良，久之可引起营养缺乏症。再者，食物停滞在胃里，还会促使大脑兴奋性提高，使人不易入睡，即使是睡着了也会发生咬牙、说梦话、做恶梦等“胃不和则卧不安”的现象，因此，饭后要等一段时间睡觉。 饭后不宜马上睡觉 之营养未必养人 夏日饮食不仅要注意食品卫生安全，还要注意食物的“个体化”，即食物的温热、寒凉与平等天然属性。要与摄食者的体质和目前的健康状况保持一致。有些食物本来“养人”，但如果食用不当，也会“伤人”。 因此，夏日消暑择食要注意“个体化”，比如绿豆汤、西瓜、啤酒，这三种是老百姓生活中最常见的消暑饮食，但并不是人人都适合的。 绿豆汤绿豆具有消暑益气、清热解毒、润喉止渴的功效，能预防中暑，治疗食物中毒等。但体质虚弱的人不要多喝。从中医的角度看，寒症的人也不要多喝。由于其具有解毒功效，所以正在吃中药的人也不要多喝。 一、西瓜 西瓜营养丰富，具有清热解暑、除烦止渴、利小便等功效，但西瓜性寒，属生冷，吃多了会伤脾助湿。以下这些人不宜多吃。 1、 体虚胃寒、大便稀溏、消化不良者多吃西瓜会出现肚胀、腹泻、食欲下降等症状。 2、 肾功能不全者因其肾脏对水的调节能力降低，短时间内大量吃西瓜，体内水分增多而不能及时排出体外，会使血容量急剧增多，对心脏不利。 3、 口腔溃疡者多属阴虚内热，西瓜的利尿作用会加重阴虚内热症状，导致溃疡加重，也不宜多吃。 4、 夜尿多和常遗精者不宜多吃。 5 、糖尿患者要少吃。 二、啤酒 啤酒含有较为丰富的糖类、维生素、氨基酸、钾、钙、镁等营养成分，适量饮用对身体有一定好处，但下述人群应远离啤酒。 1、。 饮用啤酒会造成胃黏膜的损害，引起上，烧灼感加重，嗳气频繁，食欲减退。 2、。 啤酒中含有一定量的酒精，能通过脐带进入胎儿体内，影响胎儿的。 3、产妇。 啤酒是以大麦等为原料酿制而成的，大麦芽具有回乳作用，会影响母乳哺婴。 4、泌尿系统结石患者。 啤酒中含有可促使尿路结石发生的钙、草酸等成分。 5、肝病患者。 酒精会直接损伤肝细胞，肝功能不健全的人更易发生酒精中毒。 季节之饮食禁忌 鲫鱼肉嫩味美，营养价值较高，但刺细小且多，营养价值很高。鲫鱼汤有润燥滋补的作用，更适合季节寒冷的秋冬食用。 中医认为鲫鱼具有健脾和胃、利水消肿、通血脉的作用，是、食欲不振、水肿、胃痛等患者的佳品。民间有“鱼生火”的说法，但鲫鱼是个例外，据《》记载“诸鱼属火，唯鲫鱼属土，故能养胃”。现代研究表明鲫鱼富含优质蛋白，每100克黑鲫鱼中，含蛋白质高达20克，仅次于对虾，且鲫鱼容易消化吸收，是肝肾、患者的良好蛋白质来源。 鲫鱼清蒸或煮汤营养效果最佳，若经煎炸则功效会打些折扣。鲫鱼豆腐汤是冬季鲫鱼最佳吃法之一。 民间常给产妇炖食鲫鱼汤，既可以补虚， 又有通乳催奶的作用，非常值得推广。另外，鲫鱼细刺较多, 老年人和儿童食用时需缓慢进食, 并耐心剔除鱼刺。 结语： 好的东西即便再好，也不能多吃，所谓，万事终得小心。禁忌值得一看。

《我》 我呼唤，我寻觅， 那丢失了很久很久的自己…… 遥望博大的天宇， 我在天宇中寻找自己， 我也是一颗星啊， 虽然刚刚形成， 不曾被人提起。 比我暗一千倍的， 我不鄙夷； 比我亮一千倍的， 我不妒忌； 比我小一千倍的， 我不凌欺； 比我大一千倍的， 我也绝不做他的附衣！ 这博大的天宇呀， 绝不是哪一颗星的私第！ 我用我的光宣布我的存在， 但我绝不会背离我所属的星系！ 俯瞰广袤的大地， 我在大地上寻找自己， 我也是一株树啊， 虽然刚刚破土，不曾被人注意。 我的花朵自有我花朵的颜色， 无须顾及旁人的毁誉； 我的年轮要刻写我经见的一切， 用不着对哪个奉承阿谀。 这广袤的大地啊， 不会在任何人的命令下换节更衣。 我只赞美我感受到的春天， 但我热爱我扎根的这块土地！ 环察奥秘的尘世， 我在尘世中寻找自己， 我也是一个“人”啊， 虽然刚刚学会如何站立。 我歌唱给予我生命的母亲， 但我的歌只能谱自我的心底： 我不吝惜我编织的爱的花环， 但我爱的花环只能用爱来换取； 我不轻易挥动我恨的利矛， 但我恨的利矛再不会丢弃！ 这奥秘的尘世啊， 并不存在任何神祗。 我珍惜我属于“人”的尊严， 但我的心和人民跳着一个频率。 我呼唤，我寻觅， 我终于找到了丢失了很久很久得自己……

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曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”　　富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。　　【译文】曾参说：“一个人若是被许多双眼睛注视着，被许多只手指点着，这难道不是严肃可怕的嘛！” 财富可以修饰房屋，使房屋华丽；道德可以修养人的身心，使人思想高尚。心胸宽广开朗，身体自然安适舒坦，所以有道德修养的人一定要使自己的意念诚实。

中国非常需要一个自由职业者交流的平台。这种平台是我一直向往的。希望这个平台对所有自由职业者开放，让大家在自由行中遇到问题和需求时，都能得到更好的解答和帮助，畅所欲言，让大家有宾至如归的感觉。而这种回复和建议应该是自由职业者真实的亲身经历，而不是一种商业炒作或者收费的借口。其实每个自由职业者都有很多经验和好的经验愿意和你分享。所以平台很重要。现在有些旅游网站商业味很浓，一切都是为了敛财。比如买机票，会搭售其他附加产品，比如机场接机、酒店、保险等。你要查一个旅游线路，它会给你推荐一个旅行团，烦死了。当然，平台的建立需要资金，需要启动和维护的资金。我觉得可以采用，一是少量收费(我可以接受)，二是通过信息流吸引广告，用广告费维护平台，三是赞助。平台运营好，流量大，自然就有商机。当前位置非常需要这样一个平台。在城市生活久了，几乎每个人都想出去走走。出门的方式无非就是跟团旅游，一家人或者几家人自由行，邀请一个好朋友去旅游，或者一个人去旅游。跟团游虽然有价格优势，但也有很多陷阱让人担心。我我是个独行侠，除了单位组织的旅游，我基本上都是一个人旅行。所以我有自己的自由行经历。独自行走我从骑马开始。有两次短途骑行，2013年3月，四川南充-重庆-广安——南充，五天500公里；同年4月，南充-成都三天行程300多公里。2014年1月，我们从广州出发，沿着海岸线骑行到徐闻县，然后坐轮渡到海南，绕了海南一圈。全程21天，行程2100多公里。8月，19天自驾川黔滇，行程3600公里。7月，川陕甘青甘新青川，36天，9500公里。一个人旅行的过程中，除了旅行的乐趣，有时候也会有一些担心。毕竟一个人旅行，互相照顾的人少，有时候也不是那么方便。再一个人旅行的时候，旅游线路和景点的规划就没有那么细致了。例如，有时你已经到达一个非常美丽的景点附近，但你没有我不知道你什么时候到达，因为你还没有。你没有做完所有的作业。而且多一个人，多个人分享，可能会好很多。另外，一个人出去需要很大的决心。如果是兴趣相投的朋友邀请你，可能就不一样了。尤其是对于一些即将退休或者已经退休的人来说，有这样一个平台会增加更多的选择。对于经常一个人走的人来说，有更多的机会和全国各地志趣相投的人交朋友。这样的免费平台，只要不是唯利是图的平台，确实能给人互相交流的机会。相信会受到很多热爱旅行和旅游的人的喜爱。

多媒体数字沙盘概述多媒体互动数字沙盘通常是通过中控系统、触摸屏、灯光、投影技术与实体沙盘相结合，生动展示出主题内容，并设置互动控制点由参与者自主选择展示区域内容，实时互动；也可由中控系统按照预定程序顺序播放。数字沙盘借助投影显示设备或其他显示设备把计算机上的三维或四维图形图像模型显示到台面上。相对于传统沙盘多媒体数字沙盘有以下几点优势： 1、多媒体数字沙盘不受场地限制；2、表现效果更为生动、内容更丰富；3、具有很强的交互性，带给参与者极大的信息量；4、可以动态演示、实时内容更新和快速数据查询；5、极其方便的参数修订以获取更加丰富的演示效果； 6、应用领域更广泛，具有快速、简便、精确的特点；7、可以动态演示、实时更新和快速查询并便于参数修订以获取更加丰富的演示效果； 8、表现效果更为优美、逼真，具有很强的交互性，带给参观者极大的信息量和一种融入体验式交互真实感。数字沙盘独特的性质还可以是桌面投影、地面投影、墙面壁投影显示等，参与者以自然的手势动作与大屏幕投影的三维模型交互作用，多方位多层次浏览查询，从而快速地获取信息。

西红柿不能和黄瓜一起吃

难忘的歌咏比赛“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”四（4）班的大合唱唱响了整个报告厅，也为元旦歌咏比赛拉开了序幕。 　　　星期四，一个愉快的日子，一个迎接元旦的日子，更是一个既激动又紧张的日子，因为今天我们四年级要举行歌咏比赛。为了争夺第一名，我们可没少花功夫，唱好每一个字，做好每一个动作，我们每天都在刻苦地练习。 　 　　我们班是第一个参赛。同学们穿着整洁的服装，排着整齐的队伍，精神抖擞地走上舞台。张彤、徐源的朗诵铿锵有力，我们跟着喊起口号：“时刻准备着！”在这冲天的口号声中，我的紧张心情早已消失得无影无踪。演唱开始了，小指挥员——我双手合着节拍挥动着，那动作柔中带刚，大家都聚精会神地看着我，动情地演唱着。我们演唱的第三首歌是《游击队之歌》，同学们边唱边做动作，我仿佛看到了在那战争年代里，无数的革命先辈为了我们能过上幸福美满的生活，不惜牺牲自己最宝贵的生命……我完全陶醉在这动人的歌声中。一阵雷鸣般的掌声把我从无限的回忆中惊醒，我们班的演唱结束了。同学们在我的口令声中行队礼谢幕，雄赳赳、气昂昂地走下舞台。 　　　我们坐在座位上认真地观看着其他班的演唱，每个班都唱得很好，让我们完全沉浸在音乐的海洋里，这哪是在比赛呀，分明是生动的革命传统教育课。 　　　最激动人心的时刻到了，班主任走上舞台，激动地说：“本次比赛第一名”哇！我们立刻沸腾了！同学们手舞足蹈、开怀大笑着，高老师的脸上也露出了满意的笑容。 　 　　此时，我真正懂得了收获的涵义。只有努力才会成功，“功夫不负有心人”！在大赛中，我们用优美的造型和悦耳的声音赢得了掌声，我们用辛勤的汗水争得了荣誉。 　 　　这场歌咏比赛真让我们回味无穷呀！ 　

1、 毕业生“学籍档案”与“人事档案”的区别及联系？ 毕业生的学籍档案是指通过参加全国统一考试并被录取的大中专院校学生的档案，它以文字资料的形式记录了高考成绩、在校学习成绩、家庭状况、在校期间表现和奖惩情况等。毕业生的人事档案由学籍档案转换而来，是指毕业生毕业后，在其学籍档案中放入该毕业生的报道证，然后由学校将档案转交毕业生就业单位的人事部门或委托的人才交流机构。这时的学籍档案正式成为人事档案，它是通过毕业生与用人单位或委托的人才交流机构签订就业协议，然后履行相关毕业程序并取得报道证后，才得以实现。 2、 毕业生应如何对待自己的档案？目前，毕业生中有一种比较普遍的现象对档案不了解，也不关心；甚至有的毕业几年了，可档案还在学校放着；还有的将档案放在家里，更甚者早已不知将档案丢在何处，似乎“档案没什么用了”。其实不然，这里只作简要说明。现在，企事业单位招聘员工，国家公务员的选拔等都要审查档案，并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据，另外，如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要你的人事档案。总之，现实生活中，人事档案仍具有不可替代的作用，我们应给予足够的重视，以免在日后的学习生活中造成不必要的烦恼和损失。同时，强调一点，由于国家相关政策，规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的，其档案可免费由学校保存两年，这正是没有搞清“学籍档案”与“人事档案”的区别。所以有些同学就误以为既然学校免费保存，就无须再到人才交流机构托管了。学校保存的只是你的“学籍档案”，而真正发挥作用的恰是你的人事档案，如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定，大中专毕业生毕业（以报道证人事部门签署日期为准）一年后，即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级；本科毕业生毕业工作一年（以报道日期计）、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称，由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见，学校保存的学籍档案只是“存放”，起不到任何作用，在某种意义上说，也是得不偿失 3、哪些机构能保管人事档案？ 按国家政策规定，组织、人事部门所属的各级人才交流机构才有资格保存大中专毕业生就业后的人事档案，各种私营民营企业、乡镇企业、中外合资、独资企业都无权管理员工的人事档案，一般由委托的各级人才交流机构托管。毕业生也可以以个人名义委托人才交流机构托管人事关系。另外，各级人才交流机构，如省人才、市人才、各区人才等，它们的区别只是所属部门的不同，其它无任何区别。 4、 哪些毕业生的档案适合到人才交流机构托管？ 不想回本地而想将户口落在石家庄市的毕业生，准备考研的毕业生，还无法确定能否在现单位长期干下去的毕业生，以上这些毕业生还可选择将自己的档案人事关系在人才交流机构托管。 5、 毕业生在签订就业协议时应注意的事项。 除本市企业外，在与外省市企业签就业协议时，毕业生应注意以下事宜：签协议前，应对企业全面了解，包括工作环境、工资待遇、工作时间、劳动强度等，同时结合自己实际情况和愿望进行综合考虑，待明确后再签就业协议。考虑周全为上策（按规定改派是有时间限制的），同时这里也提醒到北京、天津、上海、广州等大城市工作的毕业生，除单位给你上保险外，其它情况，如不能将户口迁到本市，单纯的档案调动对你无任何意义。你可将人事档案落在石家庄某人才交流机构，然后去上述城市工作，这样可减少不必要的麻烦，甚至造成损失。 6、 毕业生委托人才交流机构人事代理后都享有哪些服务？（一） 负责人事档案关系接受、调出相关手续；（二） 办理毕业生的转正定级（三） 档案工资的晋级（四） 职称晋升申报（五） 办理落户手续；（六） 出具省份证明、落户证明、购房工龄证明、计划生育证明、出国政审等；（七） 代收代缴养老保险、失业保险、代办医疗保险手续等。 高校毕业生走上社会要注意的问题 一、有关就业协议书 《就业协议书》是为了明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务，经协商签定的协议。在相当长的一段时间里，《就业协议书》在就业计划中是非常严肃的，学生就业按就业协议办理。随着市场经济的飞速发展，就业观点的日益变化，大量新的问题涌现出来，如签了就业协议书，但人不去报到，或是签了就业书，等到毕业时，该单位没有了，还有的学生签了就业协议书，但一报到就发现单位不是他想象的，提出解约，不同意解约就一走了之,等等。就业协议书的约束力在减弱，但国家教育部仍在使用，所以，在实际过程中要注意正确使用好《就业协议书》。 学校是凭《就业协议书》来派遣的。学校依据《就业协议书》的内容开出《毕业生就业报到证》和《户口迁移证》，同时转移学生档案。一般学校会要求学生在规定的日期（如每年6月底）上交《就业协议书》，学校再以《就业协议书》为依据进行派遣，如果超过这一时限，学校会把学生的关系和档案一并派回原籍。 不想回原籍的学生都必须十分清楚自己是否符合要去的地方的落户条件。如杭州，本科以上学历、大专学历紧缺专业或具备其它特殊条件的毕业生可进杭落户。有那么一部分学生，虽已在杭找好工作，但不符合进杭落户条件，结果户口落不下来，变成口袋户口。 如果你不符合进这个城市的落户条件，又想进这个城市工作，可以先将关系返回原籍，在原籍落户，在原籍人才中心存放人事档案，然后出来工作，等条件成熟以后再办理人才引进，这样，你就不会遇到一些不必要遇到的麻烦，如出国政审，考研证明，结婚证明等没地方去办理。 二、报到证 报到证有什么用： 1、到接收单位报到的凭证； 2、证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生； 3、干部身份证明； 4、凭报到证以及其它有关材料办理户口手续。 现在看，前三点都不重要，第四点才重要，所以报到证不要丢失。 三、户口迁移证 来到学校读书，户口从原籍迁到学校，但在学校是临时性的，毕业后都应该迁出。户口迁移证，是学生毕业时其户口从学校所在地派出所迁出的证明，不能丢失，不管到哪里，你要在规定时间内把户口落下来，不要把《户口迁移证》一直放在口袋里。 四、档案 真正能证明你学习经历的就是你的档案。档案里面有你各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有你的党团材料。这些都是原始材料，不可复制，一定要重视自己的档案。 根据经验，最好将档案转递给各级人才交流机构，因为他们是管理档案的专门机构。档案存放在人才交流中心，即安全又方便。在这里，提醒大家在档案转递时要注意几点： 1、在没有搞清楚用人单位是否具有人事主管权之前，不要把档案转入这个单位，应该把档案转递到这个单位所在地的人才交流中心去。我们经常碰到一些没有档案管理权的单位在接收档案，个别单位会把学生的档案弄丢了或是扣住不放。 2、要询问清楚用人单位的性质，如果是国家机关、国有事业单位、国有企业，他们或他们的主管单位是有人事管理权的，可以接收档案。其它各类非公企事业单位、各类民营机构是无人事管理权的，要通过人才交流中心来接收学生，学生的档案要放到人才中心去。 3、档案的转递是有规定程序的，在离开学校之前最好弄清楚你的档案在什么时间被转到哪个地方去了。因为在现阶段，主管学生分配的单位没有统一，有人事局、人才交流中心、教育局、专门的分配办等，比较乱。而且档案转进转出比较麻烦，最好一步到位。 五、劳动合同 一般来说，毕业生在办理报到手续后，就可与用人单位签定劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的书面合同，也是维护劳动者和用人单位合法权益的法律保障。 现在使用的劳动合同一般是由劳动部门统一印制的格式合同，里面的必备条款有：①劳动合同期限；②工作内容；③劳动保护和劳动条件；④劳动报酬；⑤劳动纪律；⑥劳动合同终止条件；⑦违反劳动合同的责任；⑧双方还可以协商约定劳动合同补充条款。其中违反劳动合同的责任条款比较重要，因为《劳动法》规定双方可以协商约定责任的认定、赔偿的范围、计算方法和承担方式，用人单位提供的合同补充条件款中常有这方面的约定，对这些，你心中要有数。有些单位，包括一些事业单位（如医院、学校等）为了保证毕业生在该单位长期工作，约定了很多提前解约的赔偿条款，你务必认真对待。毕业生提前辞职的赔偿责任不应当过高，一般不应当超过毕业生的年工资。刚参加工作的毕业生一般签短期合同（一年）为好，待转正定级后再签中期或长期合同，这时，用人单位和你之间都已经相互了解。 但是现在劳动力供需矛盾突出，就业压力很大，很多单位在招收新员工时声称：单位不与员工签订劳动合同，如果有异议就另谋高就。针对这些问题，同学们要记住两点： 1、劳动合同中约定的试用期是包括在合同期限内的，而且最长不得超过6个月。也就是说，不能以试用为由拒签劳动合同，劳动合同中有关于试用期的专门条款。 2、对那些为了自身利益，不和劳动者签定劳动合同的单位，在你的利益受到损害时，照样可以拿起法律武器。劳动部办公厅关于"用人单位不签订劳动合同员工要求经济补偿问题复函"[（1996）181号]中指出：用人单位与劳动者之间形成事实劳动关系后，用人单位故意拖延而不与劳动者订立劳动合同，同时解除与劳动者事实劳动关系，劳动者因要求经济补偿与用人单位发生争议，如果劳动者向劳动仲裁委员会申请仲裁，应予受理。也就是说，只要存在事实劳动关系，在获得赔偿方面应一视同仁。 六、社会保险 社会保险是由国家通过立法，多渠道筹集资金，对劳动者在因年老、失业、生病、工伤、生育而减少劳动收入时给予的经济补偿，使他们能够享有基本生活保障的一项社会保障制度，主要包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保障和生育保险等项目。具有强制性。如果你是到国家机关、国有企事业单位工作的，就不用过多去考虑这个问题；如果你是到私营企业、民营机构或被聘用到不占其行政编制的机关事业单位，你就得提出这个问题，至少要提出参加基本养老保险和大病医疗保险。很多单位没有为员工办基本养老保险，这是违反《劳动法》的，有些单位薪酬高，让你以个人名义参保，应该主动参加。 除了以上列举的，还会遇到其它问题。一些毕业生在非公企事业单位工作多年以后，忽然发现自己的人事关系仍无着落；有的虽然与工作单位签了劳动合同，但没有到人才交流机构办理有关手续，致使自己的工龄、档案、保险等受到影响，职称不能及时申报，各类证明如考研证明、出国政审等没地方开具。这部分毕业生毕业时大都认为，只要有工作，管它什么工龄、身份、档案、保险；有的毕业生认为现在反正不包分配，也不到毕业生分配部门报到，有没有人事关系也无所谓，到有一天需要某方面材料时，手忙脚乱，而且会造成许多损失。 毕业生就业明白纸 一、关于毕业生就业程序的问题 1、毕业生就业程序 a、学生处就业指导中心将《全国普通高等学校就业协议书》（以下简称《就业协议书》）发给各学院，由各学院将材料发给毕业生，毕业生每人一份。 b、毕业生收集需求信息，阅读《河北大学毕业生就业指导报》及相关书刊。 c、毕业生自我推荐、面试（根据需求信息向有意向的单位寄送个人推荐材料或直接参加校园招聘会和各地举办的供需见面会、网上招聘会）。 d、毕业生与用人单位签订《就业协议书》，毕业生、用人单位、毕业生所在学院各留一份。 e、五月底开始进入毕业鉴定及派遣阶段。 ①各院系组织毕业生座谈、毕业纪念活动、毕业教育动员会、学习有关文件、安排毕业生办理离校手续等。 ②各院系到学生处就业指导中心领取《档案袋》、《档案转寄通知单》和《毕业生登记表》。 ③毕业生做毕业鉴定。 ④各院上报就业建议方案 ⑤按河北省人事厅的日程安排，学生处到河北省人事厅办理毕业生报到证。 f、6月中下旬毕业生参加学校毕业典礼，到各学院领取《报到证》。 2、定向生如何就业 定向生原则上不予推荐。若确因特殊情况需要推荐的，应持有本人的改派申请（详细阐明改派原因），原定向单位（地区）出具的同意调整改派的公函，研究生还须经校招生办公室签署意见，并按原国家计委、教育部的有关政策，向培养学校缴纳相应培养费后，方能办理有关手续。 3、对到西部就业的毕业生学校有何奖励 为了鼓励应届毕业生自愿服务西部地区，到祖国最需要的地方开拓创业、锻炼成长，结合我校实际，制定配套奖励办法 4、对自主创业的毕业生学校有何奖励 学校鼓励和支持毕业生自主创业，对毕业生自主创业学校给予指导和帮助。毕业一年内自主创业的毕业生应提交工商行政管理局发给的《企业法人营业执照》和工商行政管理局备案的《公司章程》或其它有效证明材料。 二、关于《就业协议书》的问题 1、为什么每位毕业生只能有一份《就业协议书》 《就业协议书》是学校证明毕业生具有就业资格、也是用人单位到毕业生就业主管部门办理毕业生审批手续的凭证。为维护就业市场的严肃性，避免一个毕业生同时被两个用人单位审批录用，造成用人单位进人指标浪费，同时也为了维护学校的声誉和今后毕业生的就业，每位毕业生只能有一份《就业协议书》原件。 2、如何办理《就业协议书》解约手续 由教育部学生司印制、学校发放的《就业协议书》每位毕业生只有一套（一式三份、编号固定）。毕业生通过“双向选择”确定接收单位，并与用人单位签订了《就业协议书》后，毕业生和用人单位都应认真履行协议。倘若毕业生单方面违约，应承担违约责任。 已签订《就业协议书》的毕业生，如要违约，需办理如下解约手续： a、到原签协议单位办理书面同意的解约函（盖单位公章） b、向本学院提出书面申请（阐明解约理由），并附上单位解约函、原《就业协议书》负责毕业生就业的副书记签署意见并签字、盖章后交学生处就业指导中心 c、学生处就业指导中心根据有关规定审批发换新的《就业协议书》 d、毕业生领取新协议后到本学院备案 3、毕业生如遗失《就业协议书》如何补办 毕业生如遗失《就业协议书》，需本人提出书面申请，经所在系（所）负责毕业生就业工作的老师签署意见，补办。 补发的《就业协议书》上注明“根据本人声明，该生原件已遗失，此份为遗失补办件”，以示有别于正式的《就业协议书》。 毕业生如谎报遗失《就业协议书》，视情节轻重给予相应校规校纪处分。 三、关于就业审批的问题 1、用人单位接收毕业生时需要办理哪些手续 用人单位接收毕业生时需与毕业生签订《就业协议书》，部分地区还需报当地政府毕业生就业主管部门审批，如北京、上海、深圳、广州等地，毕业生可请接收单位到当地政府毕业生就业主管部门进行确认是否需要审批。 2、学校编制就业方案的依据(《报到证》直接开到接收单位的依据) 学校用以编制就业方案（开《报到证》）主要以《就业协议书》和用人单位就业主管部门的意见为准。就业的毕业生应注意与用人单位签订的《就业协议书》需加盖上级主管部门的公章（有用人自主权的单位不需加盖）。

计算机类

这个问题是这样：根据最新版《建筑地基基础工程施工质量验收标准》（GB50202-2018）对工程桩应进行承载力和桩身完整性检验。对承载力检验，一般采用静载试验，（有些情况可采用大应变法），桩身完整性的检测方法很多，包括钻芯法、低应变法、声波投射法等。所以大应变测试不是必须做的。

问题问清楚点OK？？？不知道你要问的是什么

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1、断箭 　　不相信自己的意志，永远也做不成将军。 　　春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 　　那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声落马而毙. 　　果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。 　　一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 　　我一直挎着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 　　结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 　　拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 　　把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上…… 　　温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。 2、生命的价值 　　不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 　　在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 　　面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。 　　他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 　　“现在谁还要？”还是有人举起手来。 　　“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。” 　　温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！ 3、昂起头来真美 　　别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。 　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。 　　珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。 　　那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 　　自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 　　温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。 、为生命画一片树叶 　　只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。 　　美国作家欧；亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 　　最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。 　　温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！ 5、飞翔的蜘蛛 　　信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。 　　一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路 从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 　　温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。 6楼 6、阴影是条纸龙 　　人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。 　　祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事”。 　　当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。 　　温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。 7、成功并不像你想像的那么难 　　并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。 　　1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。 　　作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔；布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友 当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人 朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 　　后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 　　温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。 8楼 8、永远的坐票 　　生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。 　　有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。 　　他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。 　　他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 　　温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。 9、心中的顽石 　　阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。 　　从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有40公分，高度有10公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。 　　儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走？” 　　爸爸这么回答：“你说那颗石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。” 　　过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。 　　有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 　　爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？” 　　媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。 　　有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。 　　十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。 　　媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 　　温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。 10、追求忘我 　　不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。 　　1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。 　　一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。 　　温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。 PS：以上为转帖。希望对你有所启发！

1. 《司马光好学》这则文言文在写法上有什么特点 《司马光好学》运用了对比手法 ，突然出司马光“好学勤学”的特点。 原文： 1司马温公幼时，2患记问3不若人。群居讲习，4众兄弟5既成诵，游息矣；独12下帷13绝编，6迨能7倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，8乃终身不忘也。温公9尝言：“书不可不成诵。10或在马上，或14中夜不寝时，11咏其文，思其义，所得多矣。”（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》） 注释： 1：司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称司马温公。 2：患：担忧，忧虑。 3：不若：比不上。若：如。 4：众：众多。 5：既：已经。 6：迨：到；等到。 7：倍诵：背诵。倍：通“背”，背诵。 8：乃：于是，就，才。 9：尝：曾经。 10：或：有时 11：咏：吟咏。 12：下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指专心读书。 13：绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断）， 这里借此指读书勤奋。 14：中夜：半夜。 司马光好学，中国古代勤学励志的典故之一。讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时，在“患记不若人”的情况下，严以律己，争分夺秒，独自苦读，最终学有所成的故事。司马光勤学的故事，生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理。 2. 司马光文言文 司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其中旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃之，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 ——《宋史》 司马光七岁的时候严肃的就像一个大人，听到老师讲解《左氏春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了《左氏春秋》的内涵.从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事，放弃他都跑了。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水溅了出来，小孩也得救了。 司马温公幼时，患①记问不若②人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息③矣；独（10）下帷绝编（11），迨④能倍诵⑤乃⑥止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝⑦言：“书不可不成诵。或⑧在马上，或中夜不寝时，咏⑨其文，思其义，所得多矣。” 本文选自 《三朝名臣言行录》 司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，司马光死后被封以“温国公”的称号，故称司马温公。 既：已经。 下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。这里借此指专心读书。 绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断）， 这里借此指指读书勤奋。 ①患：担忧。 ②若：如。 ③众：众多 ④迨：到；等到。 ⑤倍诵：“倍”通“背”，“背诵”的意思。 ⑥乃：才 ⑦尝：曾经 ⑧或：有时 ⑨咏：吟咏。 ⑩独：独自 u246a下帷绝编：分别指董仲舒和孔子对于学习态度的两个典故。现指很努力、专心地读书。 司马光幼年时，担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，众多的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了，司马光却独自苦读，还在专心学习，刻苦读书，一直到能够熟练地背诵才停止。由于读书时下的功夫多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终生不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，有时在马车上的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 3. 司马光学习的特点是什么 司马光学习的特点： 发奋苦读勤学，咏其文，思其义，所得多矣。不怕苦、不怕累。 以下有其相关的故事记载： 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止。（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终生不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 4. 司马光砸缸文言文 文言文： 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 释文： 司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事，听到老师讲解《春秋》，非常喜爱，放学之后又为家人讲他所学到的，因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手，甚至忘记了饥渴，冷热，一心都扑到了书里. 有一天，一群儿童在庭院里捉迷藏，一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里，别人的小孩都吓得跑掉了，司马光应声而出，手执石块将缸击破，于是缸里的水流出来了，那个小孩也得救了. 5. 文言文 司马光 司马光， 字君实，是陕州夏县人。父亲名字叫司马池，任天章阁待制。司马光7岁时，已经像成年一样，听人讲《左氏春秋》特别喜欢，了解其大意后回来讲给家人听。从那以后，对于《左氏春秋》喜欢的爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。 后来长安、洛阳的人将这件事用图画记载下来，广为流传。仁宗宝元初，中进士甲科。刚满二十岁时，生性不喜欢豪华奢侈，参加闻喜宴时，只有他不戴花，身旁的人说：“花是君王赐戴的，不能违反不戴。”他才在帽檐上插上一枝花。 司马光被任命为奉礼部郎时，他的父亲司马池正在杭州，他为事俸父亲求签苏州判官事一职，朝廷允准。不久母亲与父亲相继去世，多年服丧，因悲哀伤毁了身体尽了礼。 辽国、夏国的使者到后，一定会问司马光的身体状况，告诫他们的边境官吏说：“中原大国用司马光做宰相了，不要轻易生事、开启边境冲突。”司马光自以为朝廷对他言听计从，就想用自己的身体来换取国家强大，亲自处理国家事务，不分昼夜。宾客看到他身体羸弱，用诸葛亮吃得少、事情多来鉴戒，司马光说：“死与生是命决定的。”办事更加努力。病重之后，神志不太清楚，说梦话中还在议论事情，但都是国家大事。 司马光（1019年11月17日-1086年），字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。 宋仁宗时中进士，英宗时进龙图阁直学士。宋神宗时，反对王安石施行变法，朝廷内外有许多人反对，司马光就是其中之一。王安石变法以后，司马光离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。

从农业的总体来分析，农业技术措施可以区分为两大部分：一是适应和改善农业生物生长的环境条件，二是提高农业生物自身的生产能力。我国农业精耕细作技术体系包括了这两个方面的技术措施。“食哉唯时”和“勿失农时”《尚书·舜典》中有一句话，叫“食哉唯时”，意思是解决民食问题的关键是把握时令、发展生产。历代统治者总是把“敬授民时”作为施政的首务。春秋战国诸子百家尽管有诸多分歧，但在主张“勿失其时”“不违农时”“使民以时”方面，却是少有的一致。

折线统计图有纵轴、横轴。纵轴表示数量，横轴表示时间等。折线统计图上的点是表示数量的，是和纵轴上的数量是对应的，它是随着横轴上的时间变化的。折线统计图上的点相互连起来，是表示数量增减变化的，看起来直观，具体，一目了然，能清晰的反映数量的增减变化。如果不连起来，看上去图上是一些点，不够直观、具体。

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