改进人才培养机制的内容有哪些

我们常常误以为金钱是留住人的主要办法，诚然，高薪对任何人来讲都具有极大的诱惑力，因为利益是人们生存的基本条件和工作的根本动力，也是吸引人才、留住人才的最常用的办法手段薪酬绩效匹配到位。在推广“一岗多能”过程中，要注重薪酬绩效的匹配和兑现。将工作质量、工作强度、工作难度和责任分工挂钩，实现“多劳多得、优秀有奖”，不能在收入不变的情况下，一味地强调一岗多能、一岗多职、一专多能、兼职兼岗。对于“95后”“00后”青年职工，“内卷不动就躺平”“要求过分就走人”的情况也时有发生，只有科学合理的绩效分配，才能在培养人才的同时留下人才。不少企业推出了“一岗多能”人才培养机制，要求一线全覆盖培训“一岗多能”员工，此举从短期看可以解决部分岗位人员不足的现状，从长期看可以为企业培养一线骨干和技术精英。岗位界定更加精准。从现场工作的实际需求出发，不是所有的岗位都适合“一岗多能”，如果对全员都要求“精一岗懂两岗会三岗”，就要考虑到现场的需求和部分岗位的特殊性，比如催化、裂解、安全管理等专业就是需要“干得精、学得专、懂得透”。要让“一岗多能”的培养方式得到推广，还得广泛听取基层员工的建议和想法，力求精准高效。引进人才是抓手，培养人才是关键、留住人才是根本。在“人才争夺战”中当有眼界、有魄力、有气度、有远见，方能运筹帷幄之中，决胜千里之外。根据人才的优势和长处、缺点和不足，科学合理地安排到适宜的岗位，才能实现人尽其才。要注重专业人才的培养，按照“因材施教”“因需施教”的培养思路，有针对性地制定课程、安排实践，通过培养一批精通某项技艺或具备某个专业领域知识的高素质人才，运用好其所掌握的技术推动项目、促进产业的蓬勃发展。

1、企业留人文化的建立，从人性、薪酬、福利以及良好的晋升空间做足工作，达到吸引人，进而留住人的目的，这是一个长期的过程，需要企业能够近早着手建立，方能起到效果；2、严把招聘关，宁缺无滥，不要只是为了顶岗而招聘，好的人才培养需要从招聘的时候就要开始，任何一个人才的引进，在招聘的这个岗位的时候，都是有一个明确的培养过程；3、适时沟通，只有通过不断地沟通，才能够真正了解员工的成长需要什么样的帮助与关怀，而这些又将如何来为其实现；4、岗位轮换，相信这也是每个优秀人才都需要的；5、挂职锻炼，让他特让企业知道员工有多大的潜力或者说员工是否已经达到了培养的目的。人才的培养机制建立是一个长期和持续连贯的过程。

要完善人才培养体制，需要遵循社会主义市场经济和人才竞争规律，以市场需求为导向，以人才培养质量为导向。具体来说，应该：1. 建立市场导向的人才培养机制，加强对市场需求的研究和分析，调整人才培养方向和内容，使人才培养更加贴近市场需求。2. 加强人才培养的质量控制，建立严格的评估体系，对人才培养过程和结果进行全面监控和评估，确保人才培养质量符合市场需求。3. 加强人才培养的创新能力，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生自主探索和实践，提高其创新能力和竞争力。4. 加强人才培养的国际化，积极引进国际化教育资源和先进的人才培养理念，培养具有国际视野和竞争力的人才。

一岗多轮是指一个人在同一个职位上可以轮换不同的岗位或职责，有效提升员工多元化发展和职业成长。但是，是否能真正留住人才，还是需要考虑多方面因素：1. 岗位轮换是否有意义：如果岗位轮换仅仅是随意更换职责，缺乏明确的目标和动力，员工很难看到自我价值和公司的未来发展，这样反而会降低员工的积极性和忠诚度。2. 职业发展机会：公司是否提供足够多元化的职业发展机会，让员工在多个领域和岗位中获取专业技能和领导能力，以实现自我成长和职业晋升，才能吸引和留住优秀人才。3. 公司文化和价值观：公司是否关注员工需求并提供良好的工作环境和文化氛围，员工是否认同和追求公司的价值观和目标，这都是影响员工留职和承诺的重要因素。因此，一岗多轮可以提升员工就业竞争力和多元发展，但只有当员工认识到公司对职业发展提供的机会，并且能够在公司文化和价值观中找到自我认同感，才能真正留住人才。

中国特色人才制度体系是聚焦重大战略问题、现实问题、关键问题、瓶颈问题、难点问题，敢于攻坚、勇于突破、善于创新的制度。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，突出和坚持党的全面领导、坚持党管人才原则是中国特色人才制度体系最大优势。正是通过党的领导，始终把准大局、方向、战略、定位，领导全社会各个方面构建符合人才成长发展规律、充分发挥人才作用的体制机制，建立使各类人才成长成才成功政策体系，同时，善于调动一切积极因素，形成人才发展强大合力，激发每个人才、人才整体、全社会的活力、潜力、创造力，以此，最大限度保证了人才制度体系比西方资本主义国家人才制度具有更正确的发展方向、更磅礴的力量源泉、更广泛的思想共识，极大地调动了各类人才的积极性和创造性，不断把各方面优秀人才团结集聚到民族复兴、国际竞争中，汇聚起社会主义现代化强国建设的磅礴力量，为彰显制度优势、实现中国之治贡献智慧和力量。

改进人才培养支持机制从以下方面入手：一、创新人才教育培养模式；二、改进战略科学家和创新型科技人才培养支持方式；三、完善符合人才创新规律的科研经费管理办法；四、建立产教融合、校企合作的技术技能人才培养模式；五、促进青年优秀人才脱颖而出。改进人才培养支持机制注意事项第一、要改变过去重学历培训轻技能培训的旧观念，近几年毕业的学生并不缺少学校的专业知识，最缺的应该是实践和新的方法手段，特别地质专业人才最需要的是野外的实践经验。第二、要根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升激励。在单位中参加培训的人往往都希望尽早将所学的知识、技能运用到实际工作中去，单位如能为他们提供施展才能的条件和环境，使他们能发挥所长，则是对他们最大的激励。第三、要对岗位进行详细描述，按标准用人，按标准提升，新人必须经过培养才能按制度上岗。第四、建立干部储备制度，为核心部门配备副职，副职的作用是干部储备，用来补缺。

1、坚持用马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论全方位占领高校、科研机构法学教育和法学研究阵地，加强法学基础理论研究，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，组织编写和全面采用国家统一的法律类专业核心教材，纳入法律职业资格考试必考范围。2、坚持立德树人、德育为先导向，推动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑，培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量。3、建设通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外法治人才队伍。4、健全政法部门和法学院校、法学研究机构人员双向交流机制，实施高校和法治工作部门人员互聘计划，重点打造一支政治立场坚定、理论功底深厚、熟悉中国国情的高水平法学家和专家团队，建设高素质学术带头人、骨干教师、专兼职教师队伍。法学教育改革的基本思路：伴随经济全球化、文化多样化、治理多元化、信息现代化的迅猛发展，法学教育正呈现普及化、职业化、正规化、精英化、政治化、国际化的趋势，必须以国家和社会需求为第一信号，以交叉学科深度融合为第一取向，以适应全面深化改革新形势新任务，以加快建设社会主义法治体系、建设“法治中国”为第一导向。以培养具备适应国际化要求的高端人才为第一视野，对当代中国法学教育的发展大势清醒预判、审时度势，科学回答当代中国法学教育的时代命题，进一步明确中国法学教育的发展道路和根本目标，加快推进法学教育体系与教育能力现代化。

见物不见人、重形不重神、重师道不重平等。见物不见人：我们对培养模式的设计并没有很好的、全心全意的体现以人为本，亦即以学生为本。我们过于注重具体的环节和内容，而严重缺乏对学生主体作用、角色的深入研究和应有的尊重。重形不重神。我们的培养模式过于注重内容的记忆、灌输，严重缺乏将其现实生活、与人文情怀结合。重师道不重平等。尊师重道是我们的优良传统，尊师必然重道，重道必然尊师。人才，泛指各行各业中的领军人物。是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是我国经济社会发展的第一资源。人才一词出于古老的《易经》“三才之道”，即孔子及孔门弟子的《易传》讲：“《易》之为书也，广大悉备。有天道焉，有人道焉，有地道焉。兼三才而两之，故六。六者非它也，三才之道也。”

这一机制充分体现了坚持以人为本的核心理念和科学人才观，为造就宏大的高素质人才队伍指明了方向。改革开放以来，我国人才培养开发的机制及其政策体系已经形成，但仍存在一些体制机制的障碍。“要使人才培养开发机制有利于人人能够成才、人人得到发展，关键在于创新。”教育部教育发展研究中心主任张力认为，创新人才培养开发机制，应当坚持面向现代化、面向世界、面向未来，充分发挥教育在人才培养中的基础作用。

先解释机制：机制原指机器的构造和工作原理。生物学和医学通过类比借用此词，指生物机体结构组成部分的相互关系，以及其间发生的各种变化过程的物理、化学性质和相互关系。现已广泛应用于自然现象和社会现象，指其内部组织和运行变化的规律。培养机制即是指培养时探索其内部组织和运行变化的规律，遵循的相应的规律和采用相关的的手段，以实现特定的目标。以研究生人才培养为例：研究生人才培养机制是：以提高研究生的教育质量为目标，促进研究生培养过程的管理制度建设，加强研究生质量保障机制建设，合理配置研究生教育资源，激发研究生导师和学生的主观能动性，更加有效地培养研究生的创新能力。

一、完善人才培养机制,“引入人才”助力乡村振兴　　完善人才培养机制,“引入人才”才能更好地发挥人才的作用,才能积极地发挥人才的强大潜力,为乡村振兴提供强大的动力。首先,应该不断建立和完善乡村人才引进和管理制度,整合政策、形成合力,厚植乡村人才成长土壤,积极引导人才向基层一线集聚。其次,深入实施优秀农民工回引培养工程,鼓励乡村基层干部、新型职业农民以及当地乡贤、返乡农民工参加各类技能培训,打造一批适应乡村振兴发展的技能人才。再次,发挥党员干部的带头作用,通过党员干部回乡创业发展,带动更多的专业人才回到农村、扎根农村、建设农村。　　

一是建立灵活的人才引进机制。对文化人才实行突破户口限制，突破部门、地区界限，简化人才引进手续。二是制定可行的人才激励制度。积极支持当地文化人才、民间文化传承人，特别是非物质文化遗产项目的代表性传承人。三是落实优惠的人才使用政策。四是推进合理的人才培养方式，大力培养专业人才，为产业发展提供人力资源支持。

创新能力对职业生涯发展发挥着积极不可或缺的作用。从理论联系实际角度出发，高职教育英注重对学生创新能力的培养，从企业文化与高职学生培养的角度分析认为高职学生应具备创新能力。所以，创新能力的培养在“准职业人”培养中占很重要的地位，它影响着人才培养的水平。为适应现实社会发展所需，提出了培养“准职业人”。而培养好“准职业人”，让其具有较强的竞争实力，离不开创新能力的培养。只有有一定的创新能力，才能更具优势。扩展资料创新发展：1、培养机制：科学的人才培养机制是造就人才成长的沃土，是催生人才辈出的动力，也是调动各类人才充分发挥作用的根本。要根据不同类别、不同层次人才的特点，组织培训、学习交流等多种方式，不断提高人才的综合素质，实践能力。2、使用机制：人才贵在使用，有的人才“人岗”不相适，难以“尽其用”，造成部分人才没有发挥作用的平台。要建立完善用人机制，改革人才分类管理、优胜劣汰制度，创新选拔方式和考核办法，拓宽选拔视野，不唯学历，大力推行公开选拔、竞争上岗，为优秀人才脱颖而出创造条件。3、激励机制：要鼓励人才在创新实践中成就事业，保障享有相应的社会地位和经济待遇，创造支持创新、宽容的和谐工作环境，提高工资福利待遇，以此稳住人才，吸引人才。在社会上营造尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。

加强人员培养 　　加强人员培养，员工是企业存在的重要意义，没有员工的企业算不上企业，一个企业想要发展好，必须培养员工发挥其潜力，那该如何才能加强人员培养呢，下面是我整理的相关内容，一起来看看吧。 　　加强人员培养1 　　 一、加强员工培养，必须正确认识企业当前存在的突出问题 　　海红未来的发展，要求我们企业对人才的需求越来越高，同样对员工培养的要求也越来越高，但从目前来看，员工培养工作尚有很多不到位的地方。一是员工自身学习意识不强。由于员工知识结构和文化结构不合理，部分员工文化水平偏低，缺乏理论水平，实际操作能力依靠多年的工作经验，理论学习困难很大，同时由于观念滞后，不善于学习，部分员工产生学习无用的思想，个别员工不会、不懂、也不学，甚至还不问。二是发展潜力不足。部分员工在新技术、新设备面前表现出明显的不适应，在实现现代知识与技能高度一体化的进程中困难重重。三是个别部门缺乏长远眼光，培养工作开展不实，缺乏长期性。表现在只顾眼前利益，没有长远打算，在抓员工教育方面存在学而不真、考而不实、考核不严的现象，学习培养时紧时松，缺乏监管。四是培养师资力量短缺，培养能力不足，致使培养质量不佳。公司缺少内部专职培养师，大部分参与授课的培养师都是从各部门临时委派担任，因此专业水平参差不齐，部分培养师因受时间和经历的限制，自身业务素质和教学管理存在一定的局限性，专业技术达不到全面、精通，影响培养质量。 　　 二、加强员工培养，必须建立完善的培养机制 　　培养优秀的人才队伍，一个企业要有良好的培养机制。完善培养机制运作，是提高员工素质的重要推动力。加强员工培养，我们要建立健全企业的培养机制，以此提高员工队伍素质的动力与活力。 　　1、企业领导必须重视，树立长远的培养观念。搞好员工培养工作，首先需要公司领导站在企业生存发展的高度上，从思想上高度重视，充分认识到加强员工培养的重要意义。当前，海红公司正处在实施易地技改，实现建设较高水平的现代化卷烟企业，实现跨越式发展战略目标的重要阶段。随着企业的发展，行业形势日新月异地不断变化，目前员工的技术技能、专业知识将不能满足公司建设现代化卷烟企业的需要，广大员工的知识必须得到不断地更新、充实，才能真正使企业得到又好又快的长期发展。因此，企业领导应把目光放远一点，树立起长远培养观念，真正从认识上统一，从行动上支持，把员工培养作为提高企业核心竞争力的大事列入工作日程，制订长期的培养目标、计划，建立完善的长效机制，使员工培养工作真正达到良好的效果，促进企业发展。 　　2、加强培养管理，建立激励机制。企业的竞争与发展最终是人才的竞争，坚持“以人为本”的思想，培养优秀人才是企业发展的关键。对于企业来说，不重视员工的培养就是不重视企业的发展，对于员工个人来说，不加强培养与学习，就不能提高自身水平。因此，企业应建立员工培养中心，实行统一管理。把员工的培养工作根据不同类型、不同层次人才特点，确定不同的目标任务，做到员工培养有人抓、有人管，不断完善员工的培养体系。制定相应的培养激励机制，采取精神激励与物质激励相结合的办法，激发员工对参加培养，促进个人提高的积极性。 　　3、加强培养管理，建立长效考核机制。定期对各类专业技术、技能人员进行考核，以考核的成绩纳入他们的绩效考核中，与收入直接挂勾，促使他们树立“学习工作化、工作学习化”的理念，最大限度地调动各类技术人员的学习积极性，以求达到提高他们的技术水平。 　　4、加大培养投入，建立约束机制。搞好员工培养工作，必须加大资金的投入，公司应把员工每年的培养投入费用列入预算计划，建立和完善一套约束措施和培养制度，这套制度包括岗前培养制度、培养考核评价制度、培养奖惩制度等，将员工的考核、上岗、奖励等与培养结合起来，做到不经培养不上岗、不经培养不任职等，防止出现“闲者多养、忙者少养、优者不养”的现象。 　　 三、加强员工培养，必须科学确定培养内容 　　培养内容是否科学合理，将直接影响到员工培养的质量与效果，培养的内容出现失误，达不到理想的效果，就会造成时间与资金的浪费。因此，对于员工的培养，要根据员工技术技能、专业知识的不同需求，着眼于企业的生产经营和企业的长远发展目标，真正培养出德才兼备的各类人才。 　　1、要以提高员工综合素质为内容进行培养。员工的综合素质的高低是决定着员工能否干好工作的保证，因此在确定培养内容上，应重点教育培养员工的敬业精神、团队精神、吃苦耐劳精神、培养员工对企业的忠诚度。 　　2、对员工的培养内容要有针对性。员工的技术技能、专业知识有高有低，因此在确定员工培养内容时，要针对员工的技术技能高低，专业知识的不同，分类别、分档次对员工进行针对性较强的培养，以达到良好的培养效果，切忌出现一锅烩的现象。 　　3、对员工的培养内容要有前瞻性。要通过预测企业未来的.发展需求，企业未来生产经营对各类专业人才的需要，进行超前培养与人才开发，重点培养一些实用的人才，为企业未来的发展进行人力资源储备，以更好地适应企业的长远发展。 　　4、加快培养复合型人才步伐。随着行业形势的不断变化，企业的不断进步，企业对人才素质的要求已由原先的专业单一型向复合型转变。因此，企业要加快培养复合型人才步伐，重点培养一批一岗多用、一机多能、多才多艺的技术型复合人才，使之真正转变为能够在公司的生产经营工作中大显身手的多面手，以适应企业发展形势的需要。 　　 四、加强员工培养，必须创新培养方式 　　对于员工的培养，以往我们都是以授课为主，导致培养的效果不理想。因此，我们要改变以往单一的授课形式，借鉴先进企业的培养模式，创新培养方式，以现代化的培养手段对员工进行有效培养，使之取得理想的效果。 　　1、充分利用“对标”活动，对员工进行多形式培养。利用企业员工进行“对标”活动学习的契机，让公司各类专业技术人员多到国内先进企业或集团总部进行学习，让他们与各先进企业及集团总部的技术尖子进行充分交流学习，多看、多学、多汲取各企业的各类先进技术，增长他们的各类专业技术知识水平。 　　2、请各类技术专家进行指导。对企业员工的各类专业技术技能存在的弱点、缺点，有针对性地请国内各类技术专家定期对他们进行有效地授课或在岗培养，通过培养，改正他们技术上存在的缺点，以达到提高他们专业技术水平的目的。 　　3、选派各类优秀的技术尖子进行培养。有计划地选拔一些技术尖子到国内大中院校或国内先进企业进行培养学习，待其归来后再把自身所学到的知识对广大员工进行再次传递，产生一种良性循环，以促进员工共同提高。 　　4员工之间进行互动式交流培养。在设置培养主题后，根据员工自身特点，将培养内容分解到相关员工，要求他们进行各自学习，各自负责主讲部分的内容，每讲完一部分内容，广大员工就其所讲部分内容及授课方式展开集体讨论，总结长处，改进不足，提高培养效果，达到共同提高的目的。 　　5、加强“传、帮、带”，以师带徒。要充分利用我公司拥有一批技术骨干的专业能手，通过加强“传、帮、带”，以老带新，以能帮庸，以会传笨，通过带岗者的言传身教，使广大员工充分获取实践经验，以促进企业专业技术素质的整体提高。 　　6、开展技术比武活动，以赛促养。广泛深入地开展员工技术比武、岗位练兵活动，做到以赛代养、以赛促养，使员工之间进行充分技术交流，激励员工岗位成才，引导员工在实践中完善，在竞争中提高，在奋斗中充实，努力提高自身素质。 　　7、开展岗位复养制。在岗员工在长时间从事相同的工作后，往往会渐生隋性，操作会由熟练而变成为机械、麻木，甚至将规范的操作程序简化。因此，对于在某一岗位长时间工作的员工进行复养，并对他们进行有效考核，以达到温故而知新。岗位复养应紧密结合员工个人实际情况，按需施教，根据员工在实际工作中出现的问题及需要，缺什么补什么。 　　员工的培养是一项长期而艰巨的工作，要想培养一批德才兼备的人才队伍，除了加强员工的培养之外，更要培养员工的学习情趣，在员工中形成一种学习氛围，帮助员工建立起终生学习的观念，变“要我学”为“我要学”，培养员工自我提高的能力，通过员工素质的提升，达到企业人才储备的需求量，以实现企业的又好又快发展。最后，我相信，海红公司通过易地技改项目的顺利实施，加快对企业人才的培养步伐，企业一定能够实现跨越式发展，成为中国烟草一颗璀璨的新星。 　　加强人员培养2 　　首先，要用伯乐的眼光，从万千匹奔马中识别出千里马。也就是说选拔人才要善于取优劣汰：一要善于识别剔除表里不一、华而不实的“朽才”；二要善于识别剔除品质恶劣有才无德、投机钻营的“鬼才”；三是要善于识别剔除乔装打扮、逢迎拍马、心术不正的“怪才”；四要善于识别剔除趋炎附势、只有说功而无做功、以权谋私的“庸才”；总之，要从人的本质上识别真正的振兴家装事业的有用人才，当然，对人才也不能求全责备，而要看根正苗壮能培养成才方可使用。 　　其次，要为人才脱颖而出创造条件。小树成材需土壤、阳光、水分、肥料及时间，人要成才需知识灌输、道德情操培养、能力锻炼、实践中丰富经验及艰难曲折的考验。人才的培养要在德与才两方面同时并举。在“德”方面，要教育培养人才忠于公司，无私奉献的精神和艰苦创业的斗志；在“才”这方面，要丰富人才的智慧，并在实践中锻炼人的才干，增加人才处理各种纷繁复杂事务的能力和经验。 　　第三，公司作为一部正常运转的机器，需要各种各样的零部件方能组成。这个比喻说明，在市场经济大潮中，企业要生存、发展，必须培养使用各种各样的管理人才、技术人才、财务人才、测量试验人才等一定专业素质的人才，才能保证企业“这部机器”正常运转，经得起风浪考验。实践表明，金无足赤、人无全才。那么，全才就靠各种专业人才群体的优势互补。 　　第四，人才使用要注重人才年龄结构、专业技能结构的搭配，方能保证企业管理后继有人。当今科学技术的发展，文化教育水平的提高，市场的广阔及融资渠道的多元化为年轻人在企业界一展身手提供了更为有利的条件。因此，企业人才结构要中、青搭配，专业技能结构要管理型、技能型、开拓型搭配，方能使企业立于不败之地。 　　第五，着力培养开发高素质的项目管理人才和各类专业技术人才。一是要在观念上树立人才资源是第一资源。做好人才工作，就要确立人才资源是第一资源的观念，克服见物不见人和重使用轻培养的倾向。要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，把促进发展作为人才工作的根本出发点，紧紧抓住培养、吸引、用好人才3个环节，加强人才资源能力建设，大力培养包括项目管理人才在内的各类人才。要充分发挥项目管理人才资源开发在项目建设中的促进作用，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份。要牢固树立以人为本的观念，把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。必须看到，对人才培养的投入，是收益最大的投入。人才资源的浪费，是最大的浪费。应按照全面发展的要求，着力提高包括项目管理人才在内的人才自身的思想道德素质和科学文化素质，充分发挥人才的主观能动性和创造精神。 　　第六，建立健全人才培养工作机制。坚持把人才培养摆在企业优先发展的战略地位，是我们企业长期生存和发展的重要环节，也是发挥单位人力资源优势、建设创新型企业、加快企业持续健康发展的必然选择。组织、人事等有关部门要建立健全人才协调管理和培养计划，采取多种手段和方式更多地培养各类急需的人才，尤其是对企业经营管理人才、专业技术人才和技能人才要加强发现、培养、使用和吸引的力度。采取请进来，走出去的办法和聘请专家和有关技术人员对近几年毕业的大中专毕业生进行培养，开办培养班，有针对性地授课，另外要对重点人员给予适当的待遇以及其他方面的规定和办法，防止人才流失。人才的培养与应用是企业持续、健康发展的关键问题，希望公司党委要把专业管理人员、专业技术人员的开发与培养放在重要议事日程。 　　第七，要作好优秀人才的培养工作。做好人才的培养，首先要明白知识经济的特征是以人为本，要树立以人为本的管理观念。以人为本的管理，是指在企业管理过程中，以人为出发点和中心，围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的，以实现人与企业共同发展的一系列管理活动。其中最为突出一点是，以人为本的管理要以人的全面发展为核心。当今企业间的竞争将在创新的层面上展开，而企业创新，无论是技术创新，还是管理创新，人都是创新的主体，优秀人才的竞争成了成败的关键所在。做好人才的培养要注意以下几个误区：一是重外轻内。对引进人才厚爱偏爱，待遇从优解决，而对本单位原有的人才则又是一种标准。工作上，只注重发挥外来人才的作用，不注意调动内部人才的积极性，在有意无意之中冷落了本单位原有的人才，久而久之，相互之间关系紧张，矛盾丛生。二是重引轻培。对引进人才热情高、劲头足，舍得花重金去挖人才，对培养本公司的人才兴趣不大，总是强调客观困难，不是以培为主，以引为辅，从提高单位整体技术素质着眼，确保企业立于不败之地。三是重才轻德。重文凭，重职称，而对政治素质、思想品德考察不够。结果导致有些人常在个人待遇上斤斤计较，稍不满意就闹情绪，甚至一走了之，使用人单位在经济上、工作上受到损失。四是重“理”轻“文”或者重“文”轻“理”。不少单位对经营管理类的人才重视不够，而对工程技术类人才比较重视。有的缺少管理意识，没有把管理放在应有的位置，有的是缺乏容人的气度“武大郎开店”，害怕引进经营管理人才，影响自己的“位置”。有时候容易形成以个人好恶来取舍“人才”。五是重高轻初。有的主管、领导不懂得科学合理的人才结构应是高、中、初级各类人才按一定比例配置的群体，但他只对高中级人才厚爱有加，另眼相看。形成人才断层，或者变相资助高中级人才的自高自大，骄傲自满的情绪。六是重用轻管。有的人一提关心人才、重视人才，想到的就是物质激励，而在其他需求和发展上关心、爱护则不够，管理薄弱，也可能产生副作用，给单位造成不良损失和后果。所以，在用好人才的同时也同样管理好。 　　培养更多优秀人才，不是我们公司为实现项目管理而采取的权益之计，而是一个需要持久建设的具有战略意义的大项目，所以，我们要把培养人才放到战略高度上来对待，不但要做好近期人才的培养工作，也要作好长期的人才储备工作，为公司健康、稳定、持续的发展创造更大的人才竞争优势。

要重视人才的培养、引进和使用，深化人才机制的改革。一是要以人力资源建设为核心，改进教育培训机制；二是建立以能力和业绩为主、形成符合机场实际的科学人才评价机制；三是按照公开、公平、竞争、择优的原则，改进选拔任用机制；四是以优化人才资源配置为目的，建立和完善人才流动机制；按照“四不唯”(即不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份)的原则，发扬好传统，进一步完善人才选拔、考察、任用机制，优化人才队伍。对于有用的人才，不论其亲疏、远近、年龄、学历等，都应大胆用之；对于年轻人，只要证明其确有真才识学，品质兼优，就敢于重用；对于即将退休的人才，只要其身体状况良好，经验丰富，就要合理安排，充分发挥其余热；对于文凭稍低的能人，只要其能力达到相应岗位的要求，就应该大胆使用。通过实践识别人才，竞争辨别人才，最终实现机场人本管理机制由“静态用人”向“动态用人”转变，由用“好人”向用“好人”与“能人”并重转变，由“相马”向“赛马”转变，真正做到有为的人有位、无为的人让位。五是健全完善权、责、利对应吻合的激励机制。要树立科学的人才观，不断增强大局意识、忧患意识和责任意识，把人才队伍建设摆到企业发展的战略位置，切实做到谋划发展的同时考虑人才保证，制定计划同时考虑人才需求，研究政策同时考虑人才导向，部署工作同时考虑人才措施。二、储备途径与方法1．内部培养 （到目前为止，我还是认为通过内部培养人才是机场储备人才最直接有效的方法之一）（1）深入分析成因，抓住主要矛盾，有效解决问题当前人岗不匹配问题，是旧的体制和机制长期培育的结果。因此需要进行认真深入的分析，抓住问题背后的主要矛盾，有针对性，有重点地分阶段解决问题。主要表现在：一是缺乏市场化运作的专业人才，那么解决问题的关键就是要从外部引入优秀人才，辅之以激励机制的建立，使外部专才迅速发挥作用；二是有冗员却没有退出机制问题，解决问题的关键则是流程重整、制度完善和岗位设置，再辅之以竞聘等方式，把冗员沉淀下来，慢慢消化。三是部分员工跟不上机场的高速发展和岗位的要求，关键岗位后继乏人，那就需要重新定岗、重视“KPI”（即关键绩效指标）等等。（2）根据实际情况，灵活组合运用各种解决方法解决人岗不匹配问题，主要有两大方法，一是人员重新配置，二是人员培训。在实际运作中，问题往往是错综复杂的，仅靠单项措施难以完全解决。在人员重新配置上：1、明确岗位任职标准（也即明确每个岗位的岗位说明书）。即便没有系统的任职资格和素质模型，至少也应当确定大致的岗位任职条件，并考虑三个要点：一是承担本岗位的工作任务是什么，需要什么知识、技能、经验等，二是持续提升绩效，应当具备哪些素质、能力，三是在本岗位所在领域或相关领域进一步发展会是什么，需要具备哪些潜质，如何考核等。2、选择适当的配置方法。重新配置有不同的方法，如外部引进、内部竞聘、轮岗交流等，这些方法并不适合于所有岗位。对于不同类型的岗位，要综合考虑配置成本、管理导向等因素，组合选用不同的配置方法。具体的做法是：将机场中的岗位简单区分为三大类：一是管理岗位，包括高层，管理、中层管理、基层管理等，再根据岗位的相对价值，区分出关键管理岗位和一般管理岗位，二是专业技术岗位，也可根据现阶段岗位的相对价值，区分出关键专业技术岗位和一般技术岗位，三是工人岗位。a、关键管理岗位和关键专业技术岗位。关键岗位对于企业战略和经营至关重要，相关的人岗不匹配问题需要尽快解决。先在机场内部进行配置，若内部缺乏合适人选，就从外部引入。另一些岗位则可以采取竞聘的办法，对于那些对机场整体影响重大，必须严格控制风险的岗位，以及任职条件特殊，内部供给稀缺的岗位，则不宜竞聘，而应由机场决策层直接确定人选。b、基层管理岗位和专业技术岗位。这类岗位的人员，可采取轮岗和培训相结合的方式。对照岗位任职标准，通过历史表现判断任职者的胜任度，进行适当的轮换。对于大部分任职者在岗位工作中给予提升岗位胜任度的培训，逐步实现人岗匹配。对表现优秀的人员和有发展潜力的人员，给予提升综合素质的培训，为企业培养后备力量。c、工人岗位。这类岗位可以考虑两个办法解决：一是通过岗位层次的纵向划分，使人岗匹配度提高，二是通过绩效考核并与薪资挂钩，最大限度地降低这些人员所占用的成本，三是通过运用国家有关政策，置换部分人员身份，适当减轻冗员包袱。d、还有一种有效的培养管理者的方式。即选拔有发展潜力的人员，有意识地进行横向的轮岗锻炼，使之具备多个关键业务和职能领域的经验，逐步站到组织战略和系统的高度，认识、理解和把握事物，从而正确地决策、准确地执行。这种方法之所以有效，不仅因为组织对后备人才培养的重视和调入，还有一个重要原因，就是后备人选对个人的未来发展充满着期待，而这也将自发地驱动着自我的成长与发展。2．对外招聘从外部招聘新员工。也是引进人才的一个重要手段之一。但招聘工作应该做到有一定预见性，而不是出现人员短缺时才进行的应急行为。这样不但加大机场的招聘成本，更会给基层的工作带来不可估算的负面效应。人才招聘可以通过常规的招聘会、报纸广告、网络平台等进行：也可以建立人才信息库，通过对企业内部和外部人才的关注和经常性沟通，及时补充人才，保证关键性岗位有适度的一个力量储备。3．培训由于市场竞争压力增大和知识更新的加快，需要对人员进行不断的系统的培训。否则，不但新员工不能适应新岗位的工作，而且即使是机场的骨干员工也会因知识老化被淘汰出局。我想我们应从工作分析开始，根据各岗位的不同要求和员工的差距进行业务和技能的培训，同时针对市场竞争情况和知识发展，采取多种培训方式对员工进行知识的完善和更新同时在人员的培训上，需要注意：a根据培训的管理目的，确定培训的内容和形式。以基本胜任岗位要求为目的，如新员工入模子培训、岗位培训、工作技能培训、团队管理基础知识培训等；以提升综合能力加强后备力量为目的，就要做一些高层次的管理知识培训、演讲技巧、体能训练等。b改变以往重视培训形式和数量、忽视培训方法和效果的做法，研究培训的专业方法，提高整体培训的有效性。

培养技术技能人才”是政府对职业教育人才培养目标的最新定位，区别于之前提出的“高素质技能型专门人才”，培养目标有了较大变化。面对这一改变，地方职业教育部门如何科学规划，在课程体系建设、教师队伍建设等方面作出调整，积极应对这一形势？答案是，创新人才培养机制，强化校企协同育人，促进职业教育特色发展。对接市场，创新专业设置的动态调整机制。“就业难”与“招工难”的矛盾体现了职业教育专业设置的结构性失调，若使其达到平衡，需要深化产教融合。产教深度融合要实现“五个对接”，一是专业设置与产业需求对接。职业院校设置专业时要充分论证，进行详细的市场调研、产业发展和人才需求分析；二是招生计划与专业发展对接。职业院校要对现有专业的招生、就业进行动态分析，对专业发展进行跟踪调研；三是学校特色发展与专业分层建设对接。职业院校要对优势专业和弱势专业进行分层建设；四是实现评估与晋级机制对接，定期对专业进行评估，保持专业的良性发展。互利共赢，创新产教融合的合作机制。产教融合是我国职业教育发展的瓶颈之一，解决这一问题，需要政府发挥组织职能，为校企合作提供机制保障。一是明确企业参与教育的责任、义务和权利；二是政策倾斜，引导企业积极参与办学；三是积极探索“政、校、行、企”四位一体的合作新模式，开创人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的新局面；四是职业院校要在主动服务社会上挖掘潜能，在互利共赢的基础上创新合作模式和路径；五是积极探索混合所有制办学模式，增强办学活力。科学论证，创新课程体系搭建的对接机制。专业课程内容与职业标准对接，根据产业转型升级、“互联网+”等发展趋势对职业标准提出的新要求，将职业标准融入课程标准、课程内容的设计和实施中。同时，围绕岗位开发的课程体系，对学时分配、核心课程选择、课程开设先后顺序进行科学论证，并在实践中不断完善。课程体系的搭建也要多样化，可以是完整的课程体系，也可以是项目课程、模块课程。学校要适时更新教学内容，对接市场需求和岗位任职要求，实行动态调整。深入实践，创新“双师型”队伍培养的约束机制。参与实践是职业院校教师专业发展的需要，也是职业教育深化改革的要求。《职业学校教师企业实践规定（试行）》提出，职业院校专业课教师要根据专业特点每5年必须累计不少于6个月到企业或生产服务一线实践，没有企业工作经历的新任教师应先实践再上岗，公共基础课教师也应定期到企业进行考察、调研和学习。职业院校应根据相关规定，对教师到企业学习实行硬性约束和刚性考核，在职称晋升和人才选拔任用中加大考核比重，鼓励教师深入一线，提升动手能力，引导“双师型”教师快速成长。多方共建，创新实训基地的多样化投入机制。《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》提出，鼓励企业和公办职业院校合作举办混合所有制性质的二级学院。目前，职业院校大力倡导的混合所有制创新实践，对“厂中校”和“校中厂”的建设起到了积极的促进作用，不同的产权主体多元投资，利益互相渗透，可以加快实训基地建设步伐，改善实训条件，提升实训基地功能，为教学与生产对接奠定基础。因材施教，创新人才培养的多元评价机制。美国教育家、心理学家加德纳提出的“多元智能理论”，是职业院校实施教学改革的重要理论依据。扬长是职业教育的策略，对职业学校学生不要一把尺子量到底，而是要更新人才观，搭建多样化成长平台，发现学生的闪光点，鼓励和引导学生在某一方面或某个领域进行深入学习。弹性学分制要不断创新内容，体现考试考核评价的层次性、多样性和创新性，让不同层次、不同类型的学生均得以进步和提高，让每个学生都有出彩的人生。

我认为一岗多轮不一定真的能留住人才。岗位轮换本身对人才的成长便是一种激励。工作内容和工作范畴的扩大，使自己得到更多的锻炼机会，有利于自身职业生涯的拓展，但不利于高精专人才的培养和成长。一，轮岗制的弊端不少：u20021、“被轮岗”不利人才成长。岗位是轮换了，但轮岗前的相关准备工作没有做好，换到新的岗位后，如无人管，无人培养，工作权力驾空，工作效率便得不到提升。造成被轮岗的原因，主要是所轮换的岗位，管理者不乐意去，没有好的导师指点，轮岗者未尽职尽责等多因素造成的。u20022、降低短期工作效率。轮岗后，新旧工作需交接，新工作岗位需熟悉和学习，短期工作效率肯定下降。如果轮岗制度设计不合理，轮岗面积过大，频率过快，则带来管理混乱，影响管理效率。u20023、增加成本，并造成恶性人才竞争。优秀人才，每个部门都想要，如果轮岗机制没有设计好，不能管理好，则会出现抢人才现象，引起部门之间矛盾产生，造成恶性人才竞争。同时，岗位轮换会带来时间成本、培训成本、错误工作等各项成本。其实，留住人才的基本方法是:一，是因地制宜，用好人才。每个城市的经济发展、产业结构存在差异性，只有因地制宜，因人施策，精准对接当地经济发展需求，在具体落实时必须注重人岗匹配原则，才能高效利用好人才。要完善顶层设计，将人才资源的开发、调配、利用与当地重大发展项目、重点工作布局紧密配合，科学编制人才培养规划，让人才与产业项目“同频共振”，与区域经济发展“相融相促”。二，是完善保障，留住人才。目前部分城市产业发展不平衡、不充分，经济基础薄弱、产业结构落后，人才不能高效利用，最终还是容易导致人才流失。因此，要进一步完善政策体系、创新合作模式、提高服务水平、美化城市环境，为人才创业就业搭建平台、生产生活创造条件，使各种人才进得来、留得住、干得好。广大人才更有归属感、获得感和幸福感，才能真正留住人才以促进城市的长远发展，才能让这轮抢人大战发挥最大的功效。三，是要健全制度，保护人才。各地要为各类人才搭建干事创业的平台，构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，完善人才发展绩效考核体系，建立健全引进人才跟踪培养机制，让事业激励人才，让人才成就事业，形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面。结论:聚天下英才而用之，“聚”是手段，“用”是目的。选好人、用好人是头等大事，爱护人、留住人同样是大事。要紧紧扭住“人才是第一资源”这个“牛鼻子”，以政策留人、以感情留人、以事业留人，落实好各项人才政策，才能让人才有用武之地，在当地扎根，真正发挥效能。

　　这是任正非女儿孟晚舟在清华演讲人才之道时提出来的。　　跨越专业边界：人才循环流动。　　未来世界的创新点将越来越多地出现在边缘科学上，因此，需要培养跨界的人才。在某些企业，人才培养机制是“打破专业界限”，“打破岗位界限”，通过人才的有序流动，跨岗轮换，培养面向未来的“之”字形人才。

人才评价机制是人才发展体制机制的重要内容和特点。人才发展体制机制改革是全面深化改革的重要组成部分，是党的建设制度改革的重要内容。人才发展体制机制改革坚持聚天下英才而用之，遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律，破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍。人才发展体制机制改革通过“简政”“放权”推进人才管理体制改革，通过改进人才培养、创新人才评价、畅通人才流动、强化人才激励等改革举措推进人才管理机制改革，构建科学规范、开放包容、运行高效的人才发展治理体系，形成具有国际竞争力的人才制度优势。建设人才评价机制的方法要实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来，鼓励引导人才向边远贫困地区、边疆民族地区。革命老区和基层一线流动，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流，为进一步推进人才发展体制机制改革、做好人才工作指明了方向。

改革和完善人才发展机制的方式如下：首先，深化人才评价制度改革，在人才评价上深入破“四唯”，深化“三评”改革，围绕构建以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系，对基础研究、应用研究、技术开发和公益研究人才，建立遵循特定专业领域创新规律的人才评价模式和标准。其次，完善人才创新激励制度，围绕“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”标定人才创新价值，优化人才激励制度。以推动科技成果向现实生产力转化为基本导向，建立健全科技成果利益分享和收益机制，探索技术经理人制度。构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制，让事业激励人才、让人才成就事业。改革和完善人才的具体措施一是在人才培养方面，重点聚焦专业人才，尤其是实施创新驱动发展战略急需的战略科学家、科技创新人才、企业家和技能人才等，改进培养支持方式，注重创新能力培养。二是在人才评价方面，根据人才不同类别，分别实行学术评价、市场评价和社会评价，提高人才评价的针对性、科学性。三是在人才流动方面，打破体制壁垒，扫除身份障碍，促进企事业单位人才和社会各方面人才顺畅流动，提高人才横向和纵向流动性。四是在人才激励方面，完善市场评价要素贡献并按贡献分配的机制，促进科技成果资本化、产业化，实施股权期权激励，让人才合理合法享有创新收益。五是在人才引进方面，实行更积极、更开放、更有效的人才政策，不唯地域、不求所有、不拘一格，广开进贤之路、广纳天下英才。六是在投入保障方面，综合运用经济、产业政策和财政、税收杠杆，加大人才开发投入力度，促进人才与经济社会发展深度融合。

不少企业推出了“一岗多能”人才培养机制，要求一线全覆盖培训“一岗多能”员工，此举从短期看可以解决部分岗位人员不足的现状，从长期看可以为企业培养一线骨干和技术精英。岗位界定更加精准。从现场工作的实际需求出发，不是所有的岗位都适合“一岗多能”，如果对全员都要求“精一岗懂两岗会三岗”，就要考虑到现场的需求和部分岗位的特殊性，比如催化、裂解、安全管理等专业就是需要“干得精、学得专、懂得透”。要让“一岗多能”的培养方式得到推广，还得广泛听取基层员工的建议和想法，力求精准高效。职业发展规划长远。要培养“一岗多能”的员工，应当明确主线，能处理的工作越多、能力增长越快，核心工作就完成得越好。特别是现场安全、工艺技术、油气藏研究这样需要经验积累，也需要其他岗位协作的工作，将更多的知识融会贯通，可以实现业务能力倍增的效果。不能“东一犁，西一耙”，看起来丰富了工作经验，提高了综合素养，但如果缺少长远的规划和长效的执行，可能会造成人才的流失，出现“多能工而少巧匠”的被动局面。薪酬绩效匹配到位。在推广“一岗多能”过程中，要注重薪酬绩效的匹配和兑现。将工作质量、工作强度、工作难度和责任分工挂钩，实现“多劳多得、优秀有奖”，不能在收入不变的情况下，一味地强调一岗多能、一岗多职、一专多能、兼职兼岗。对于“95后”“00后”青年职工，“内卷不动就躺平”“要求过分就走人”的情况也时有发生，只有科学合理的绩效分配，才能在培养人才的同时留下人才。

专业介绍 ：艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 确认选择该专业培养目标本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。 培养要求具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养，掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际操作的能力。同时，根据高等教育自学考试的特点，强调实用性，强调考生实际能力的培训，注重考生对基本理论，基本知识和基本技能的掌握，培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。 知识技能1. 掌握艺术设计学的基本理论和基本知识;2. 掌握艺术设计的历史与发展规律;3. 掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则;4. 具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;5. 了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;6. 了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态;7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。 专业培养艺术设计专业：包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计(艺术类)、动画专业 服装设计，展示设计等。 网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体设计等。 工业设计是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展，经济文化水平提高，物质生活条件改善，人们对产品和环境的审美需求也逐步提高，产品(环境)除提供实用功能之外，还应美观大方，适合人的生理和心理特点，并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要，也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此，致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生，并在短短20多年内迅速发展，为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。 专业特色：本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科，采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。 学制2.5年 业余 主要课程艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等 毕业和待遇凡修完专业教学计划全部课程，并经考核且合格者，由我校颁发成人高等教育毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

会计实操课程是指帮助学员提升会计人员的实操操作能力，包括从原始单据的认识、制作原始单据、审核查验原始单据、制作记账凭证、登记账簿、生成财务报表等一整套账务处理流程。如需学习会计实操推荐选择恒企教育。会计实操培训的内容有会计基本理论培训、手工帐培训、凭证账务处理、财务软件培训、纳税申报培训、税收策划及财务规划方案培训等。会计实操适合于会计入门学员和会计能力需要提升的会计人员。会计入门学员缺少相关的会计实际工作经验，学习会计实操主要就是提升会计实际工作能力，把理论转化为实际操作；会计能力需要提升的会计，需要不断的完善自己、提高自己的财务专业知识和技能，胜任更高的职业和更高的工作岗位。想要了解更多关于会计实操的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育从恒企人的精神风貌、严谨认真的工作态度、严格的教学管理、科学的教学方法中学到做人、做事的原则。从学习到就业，有一整套科学的、完善的管理体系，并依托全国教育网点资源和领先的互联网技术，使学员成为品德高尚、知识面广、专业能力强、综合素质高的人才。

一般现在时。表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。同学你好有帮助请点采纳或者右上角好评~祝你新的一年学习进步，马到成功！！！

你整个一NC，不解释

贷款担保 是指为降低贷款损失的风险，提高贷款偿还的可能性，由借款人或第三人对贷款本息的偿还提供的一种保证。信用社与借款人及其他第三人签订担保协议后，当借款人财务状况恶化、违反 借款合同 或无法偿还贷款本息时，信用社可以通过执行担保来收回贷款本息。 《 民法典 》第三百八十七条 债权人 在借贷、买卖等民事活动中，为保障实现其债权，需要担保的，可以依照本法和其他法律的规定设立 担保物权 。

**司马迁不是在洛阳编写的《史记》**。根据公开资料，司马迁生于龙门（西汉夏阳、即今陕西省韩城市），到了汉武帝天汉二年（公元前99年）因李陵案受到牵连而被宫刑，最后隐居洛阳，直到完成《史记》的编写。因此，《史记》的编写地点是长安（现在的西安）和洛阳。

农技推广要加快推广喷灌、滴灌、水肥一体化等农业节水技术。农业绿色生产技术服务。鼓励服务组织开展绿色高效技术服务。支持服务组织开展深翻、深松、秸秆还田等田间作业服务，集成推广绿色高产高效技术模式。指导农户采用测土配方施肥、有机肥替代化肥等减量增效新技术，推进肥料统供统施服务，加快推广喷灌、滴灌、水肥一体化等农业节水技术。大力推广绿色防控产品、高效低风险农药和高效大中型施药机械，以及低容量喷雾、静电喷雾等先进施药技术，推进病虫害统防统治与全程绿色防控有机融合。鼓励动物防疫服务组织、畜禽水产养殖企业、兽药生产企业、动物诊疗机构和相关科研院所等各类主体，积极提供专业化动物疫病防治服务。农资供应服务支持服务组织与育繁推一体化种业企业加强合作，在良种研发、展示示范、集中育秧（苗）、标准化供种、用种技术指导等环节向农民和生产者提供全程服务。开发种子供求信息和品种评价、销售网点布局等信息在内的手机客户端，为农民科学选种、正确购种提供服务。支持服务组织开展种子种苗、畜种及水产苗种的保存、运输等物流服务。发展兽药、农药和肥料连锁经营、区域性集中配送等供应模式，方便农民购买。支持服务组织发展青贮饲草料收贮，积极推广优质饲草料收集、精准配方和配送服务。

一、网站流量：通常说网站流量（traffic）是指网站的访问量，是用来描述访问一个网站的用户数量以及用户所浏览的页面数量等指标，常用的统计指标包括网站的独立用户数量（一般指IP）、总用户数量（含重复访问者）、页面浏览数量、每个用户的页面浏览数量、用户在网站的平均停留时间等【详细说明：访问流量包括哪些主要统计指标。流量也是决定一个网站价值的因素】。二、手机流量：流量是一个数字记录，记录一台手机上一个网页所耗的字节数，单位有B，KB，MB，GB。怎么计算，一个英文字所需要1B，而一个汉字需要2B，一张图片一般几KB。用手机上的网页一般来说是几十KB/每页，也就是几万B（1KB=1024B）。

1、交通基本通行原则 右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。 各行其道原则。简单说就是各走各的路。 2、交通信号、交通标志、标线 交通信号分为：指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。 指挥灯交通信号：红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因为黄色色彩鲜明，司机叔叔容易辨认。 黄灯闪烁；黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和让行的作用。 人行横道灯信号：人行横道信号灯由红、绿两色组成。绿灯亮时，准许行人通行；绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行。 交警手势信号：手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方便，起到弥补指挥灯信号僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和行人遇有灯光信号（交通信号灯）、交通标志和交通标线与交通警察的指挥不一致时，应首先服从交通警察的指挥。

完成时态。完成时的动词结构是：have / has + 过去分词，be 动词的现在完成时也是这样：have / has + been，been 就是 be 的过去分词而已。be 表示“是、存在”，而 have / has been 表示的是“完成的状态”。现在完成时概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。本结构：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)（V-ed） e.g done。肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语。否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语。一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语。以上内容参考：百度百科-完成时态

自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。活在歌声里的小英雄———王二小“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传60多年的歌曲。新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2003年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》，在儿童中又引起了强烈的反响。银幕上的抗日小英雄———张嘎抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在他家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员……电影《小兵张嘎》讲述了一个小八路战斗成长的过程。这部儿童军事题材影片，通过寓意丰富的细节安排和少年儿童所特有的心理活动的描写，真实自然地塑造了一个性格鲜明的少年英雄形象，影响了几代小观众。这部影片荣获了1980年中国第2届少年儿童文艺创作一等奖。后来，小兵张嘎的故事又被改编成了电视剧。送鸡毛信的抗日小英雄———海娃《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人……故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。小说里的抗日小英雄———雨来芦花村里有个叫雨来的男孩，他喜欢游泳，也喜欢读书。有一天，村里的李大叔急急忙忙地进了雨来家，挪开了水缸，跳进了缸下面的地洞。雨来将水缸挪回了原位，这时，鬼子也到了……这是小说《雨来没有死》描述的一段情景。雨来是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就和村里的儿童一起站岗放哨，给八路军送鸡毛信，

现在都去鸿正会计学真账实操和报税了；他们家是会计事务所教做账报税，和其他培训机构不一样！

目前常见贷款担保方式有三种：1、住房抵押；2、权利质押；3、第三方保证。其中以住房抵押作贷款担保是指：如果借款人名下有房产的话，可以选择以个人住房作为抵押物来进行贷款的担保，而且房产的评估价值都不会低，有助于提高借款人的贷款额度。【法律依据】《民法典》第六百八十二条保证合同是主债权债务合同的从合同。主债权债务合同无效的，保证合同无效，但是法律另有规定的除外。保证合同被确认无效后，债务人、保证人、债权人有过错的，应当根据其过错各自承担相应的民事责任。《民法典》第六百八十四条保证合同的内容一般包括被保证的主债权的种类、数额，债务人履行债务的期限，保证的方式、范围和期间等条款。

历史太长，很多都是猜测，后来的人又修修补补，史记也有不少矛盾的地方，信就是真的

艺术设计专业课程设置（08版）序号课程代号课程名称学分备注103707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4　203706思想道德修养与法律基础2　304729大学语文4　400504艺术概论5　504317素描（实践）4　604315色彩（实践）5　729871平面构成（实践）5　829872色彩构成（实践）5　929873招贴设计（实践）6选考课程，9-13为平面方向课程，14-18为环艺方向课程，考生可以根据实际情况选考不少于5门课程，不少于26学分1029874POP广告设计（实践）31129875计算机辅助设计（photoshop）（实践）61204472标志设计（实践）51304474版式设计（实践）61403815制图基础（实践）31529876标识设计（实践）51629877计算机辅助设计（Autocad）（实践）61729878装饰材料（实践）61829879照明设计基础（实践）61929880毕业设计（实践）8　学分合计不少于68学分以上是我们江苏地区的，但是不管什么地区主要内容都应该差不多的供你参考啦，呵呵！祝你好运！

做银行贷款担保人期间，担保人还可以贷款在正常情况下，借款人自己还款，担保人不用操心，但借款人所借的贷款额及月供款，一般也会显示在担保人的信用纪录内。担保人自己需要申请任何贷款时，他所担保的债项会被视作是他自己的债项，通常贷款机构会其计算在欠债内，因而有可能影响担保人的贷款额。给他人贷款做担保人的，所担保的额度也视同负债。建议持身份证和贷款人的还款计划表到中心贷款部门计算是否能够申请。作为银行贷款担保人，需注意以下几点：1、由于一般保证的保证人承担单方性、无偿性的法律责任，故对保证人尽了义务而债权人怠于行使权利，应该免除保证人一定范围内的保证责任。2、保证存续的基础是保证人对债务人的信任，因而一旦发生债务人变动时，保证人一般不再为该债务承担保证责任，如果贷款合同发生变更，又未获得保证人书面同意时，保证人也不应为此承担责任。3、在商业银行与借款人的贷款活动中，常常有协议以新贷还旧贷的情况发生。基于主合同主要内容变更，保证人不再承担责任的原理，以新贷偿还旧贷属于主合同变更，保证人除该变更协议知道并应当知道外，不承担民事责任，但如果旧贷的保证人又为新贷作保的话，那么保证人的责任不能免除。法律依据《个人贷款管理暂行办法》第十一条　个人贷款申请应具备以下条件：（一）借款人为具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民或符合国家有关规定的境外自然人；（二）贷款用途明确合法； （三）贷款申请数额、期限和币种合理；（四）借款人具备还款意愿和还款能力；（五）借款人信用状况良好，无重大不良信用记录；（六）贷款人要求的其他条件。

下面我把所有可能适合末日出的装备一一讨论： 圣殿：以前一直出，弊端是出门圣殿回复少，始终占格子，回魔量不足，我现在已经没有出过了，优点是加护甲，进入带线期后可以转斗篷。不推荐 鞋子：前期假腿后期飞鞋，这个应该没有争议吧？ 瓶子、魔棒、骨灰、坚韧，这四个放在一起，是因为前期，假腿后4个里必选一到两个出，我分开谈论： 瓶子：出瓶子首先保证你是睾丸，有控F意识。但是我不推荐，理由如下：5种符对末日的加成都不算特别重要，不像TK、VS、沙王这样的英雄游走英雄，双倍最优、可以减少你追杀的时间；隐身用处不大，GANK时末日都是开着T从林子里冲出来的，隐身的潜伏效果帮助不明显，加速，末日开T加狗头光环速度已经超级快了，前期几乎能追一切英雄，加速F的作用也没有其他英雄拿时这么明显。回复和幻像不谈。600块出一个回复品，我觉得贵了。并且由于末日根据局势不同打法变化太快，可能有时候你需要带线，可能有时候你在钻野，不是那种长期需要控F的英雄，放弃瓶子吧，真的。 魔棒：必出，配合假腿，记得吃魔棒的时候一定要切敏捷，（不习惯切假腿的现在开始练习吧，我就是从用末日开始喜欢上这个小技巧的，帮助非常大）基本可以保证你的魔法所需了，又能加血，并且有T的末日，有魔就等于有血。 骨灰：很好用，大优速推时出过几次，但是好用不代表要出，800多的价格拖延了末日出大件的速度，如果你有魔你可以用T回血，没血没魔，那你还是回趟家吧。 坚韧：一切裸出坚韧的，都是菜B，不解释中期装备： 先锋盾、挑战：他们的回血速度和你的T相比很有差距，对你来说没这么必须，末日血也不少了，如果对面魔法爆发高，出个500的披风足以。除非是大逆风，你不得不转肉装时可以考虑出，配合蓝胖的护甲，中期非常肉。辉耀：路人局拯救世界核心装，强烈推荐，一般顺风15分钟，正常20-25分钟可以出来。配合T的威力，伤害非常可观，带线刷钱更是虎的一B，当然，如果到了25分钟你还没憋出遗物，那就放弃吧，攒的钱推荐你买韧甲。A帐：曾经的末日核心装，现在比较尴尬，我是已经基本不出了，根据个人喜欢吧，加成效果还是比较明显的，就是觉得几千块出个A帐，对末日没有什么本质提升。 韧甲：对，我把韧甲也放在了末日的重要装备里，逆风局时有奇效，开了T开了韧甲，走在团队的最前面，很拉风。对沙王老牛拍拍这类英雄克制效果极大。 好了，中期的话，末日的成型装就是这三件，假腿、魔棒、辉耀，有了这三样东西，你应该可以称霸一段时间了，刷钱速度也大大提升。然后就是后续的出装了。拯救世界的末日如何出装？ 方案1：飞鞋、狂战、强袭、撒旦、龙心、蝴蝶、圣剑等物理输出。 结论：曾经非常喜欢的虐菜出装，带线能力超强，也曾多次出到6格神装，狂虐对面，但是在逆风局，或者说有菜B队友的时候，非常乏力，末日的攻击速度是他在物理成长上最大的瓶颈，你这套神装出门打不过2大件的后期和伪后期没，纯属娱乐。除非你想1V5。 方案2：强烈推荐！真正的逆风拯救世界级末日，西瓦、羊刀、韧甲、后续随意。 结论：谁用谁知道，强大的限制能力，和生存能力，带线速度也不慢，杀人强力，团战强力，辅助强力。可以打到对面痛不欲生。开发出这个出装路线后，多次在逆风局中，带领菜B队友强力反黑，非常合适打团战。其他的物品讨论： 跳刀：2100的价格，对末日来说性价比有待商榷，有这个钱可以选择很多别的东西，如果你只是为了跳进去震一下，真的别选末日，选人马和鱼人比他强，而且末日吃怪后的踩地板，范围和伤害都不甚理想，特别是末日的施法前摇，很容易踩不中。娱乐局出过一次，后来就坚决不出了。 刷新：这个玩意贵的很，刷新A帐流末日是上几个版本的事了，理论上很虎，实际效果一般，因为出刷新A帐的末日基本就定型为辅助限制了，非常浪费。 总结：我对末日的定位：全面型英雄，6.67版本中最IMBA的英雄，似乎也没有之一，GANK加CARRY还加限制和辅助，我靠太NB了。并且几乎是一切英雄的克星。“末日是一切英雄的爸爸”非常赞同这句话。 补充一下，比较克制末日的英雄，可能只有一个：地狱领主，大招杀不死，他还能奶那些本该被你杀死的队友。略有克制的还有一切奶妈，死灵法师、术士、牧师等等。 好吧，就到这里了，末日是一个非常容易上手，非常容易杀人的英雄，适合次新手练习，祝大家玩的愉悦 欢迎指正

4C是：1、消费者的需求与欲望（Consumer want and need）2、消费者满足欲求需付出的成本（cost）3、产品为消费者所能提供的方便（Convenience）4、产品与消费者的沟通（Communication）~~~提出者是美国的 劳特朋 希望对你有所帮助

《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，是二十五史的第一部。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太史元年间共3000多年的历史。

　　农业技术推广与农业科研、农业教育并称为农业发展的“三大支柱”, 是农业科技转化为现实生产力必不可少的重要环节。农业技术推广体系( Agricultural Extension System) 作为促进农业创新成果转化的重要载体和途径, 是农业推广工作的基础和组织保证, 也是我国农业支持和保护体系的重要组成部分, 它为我国农业生产技术进步和农产品产量提高起到了极大的促进作用。　　1 我国农业推广体系的现状、特点和取得的成绩　　1.1 现状 我国农业推广体系是政府对农业进行支持的重要组成部分。建国后, 党和政府在积极恢复和发展农业生产的同时, 非常重视加强农业推广体系的建设, 历经半个世纪的不断发展和改革, 已建成种植业、林业、畜牧、水产、水利、农机化、经营管理七大专业技术推广网络, 形成自上而下的垂直的我国农业推广体系。1.2 特点 从历史发展可以看出, 由于我国农业推广体系是在计划经济时期建立起来的, 农业推广主要是以行政手段为主, 教育及其他方法为辅, 其特点主要有:　　( 1) 由政府部门领导, 农业行政部门主管, 农业推广机构与农业行政管理部门一一对应。以政府建立的各级农业推广机构为主体, 组织、协调、实施各种农业推广工作。政府制定有关农业推广的政策, 直接负责农业推广项目计划并组织实施, 对农业推广机构的人、财、物进行管理, 推广经费依赖于国家财政。　　( 2) 组织管理上具有双重性。各级农业技术推广机构既受农业行政部门的直接领导, 同时又受上级推广机构的业务指导, 而且由于行政部门的直接领导权大于上级推广机构的业务指导权, 使得农业技术推广机构的组织领导功能较弱。农业技术推广部门的工作较多地是围绕农业行政部门的工作来开展, 向行政领导部门负责。　　( 3) 我国农业技术推广体制是在长期的计划经济体制下形成的, 其组织结构、运行方式取决于计划经济的要求, 因此难以适应当前的市场化进程。　　( 4) 我国的农业推广属于狭义的农业技术推广, 一般包括试验、示范、培训指导以及咨询服务等, 把农业技术普及应用于农业生产的产前、产中、产后过程。过于注重实用技术的推广, 而忽略了农民整体文化素质和生活水平的提高。　　1.3 取得的成绩　　1.3.1 建立了农业技术推广服务体系。我国现行的农业技术服务体系包括农业技术推广、农业良种繁育、农业技术监督检测3 个系统。除专业农业技术推广体系外, 还包括群众性农技推广组织。全国初步形成了从中央到省、地、县、乡、村多层次、多功能的农技推广服务体系。　　　　1.3.2 促进了农业科技成果的转化。农作物、畜、禽、渔品种的更新换代, 新技术、新机具的试验、示范和推广, 使我国农业由传统农业逐步向现代农业过渡。以丰收计划为例, 自1987年实施以来, 每年安排推广全国农、牧、渔、机等业先进、适用、成熟的科学技术100 项左右。通过该计划的实施, 将一大批先进适用的农业科学技术组装配套, 在全国大范围推广应用, 促进了我国农牧渔业的全面增产、增收。　　 1.3.3 开展技术培训, 为实施“科教兴农”战略打下了良好基础。各级农业技术推广机构通过广播电视讲座、现场讲授示范、科技宣传栏、技术咨询点、科技大集、“电波入户”等活动, 把科学技术送到千家万户。另外, 通过实施“绿色证书工程”等, 开展了对农民的系统培训。　　1.3.4 积极参与农业执法和监督管理, 有效地保护了农民的切身利益。农业技术推广部门在从事农业技术推广工作的同时,还积极参与农业执法和监督管理, 包括动植物检疫、种子质量检验、动物防疫及其监督、农资质量监督、农业机械监督、农民负担监督、农业承包合同管理等, 有效地预防了动植物病虫害传播和假种子坑农害农等事件的发生, 保护了农民的切身利益和人民群众的身体健康。

1G=1024M 1M=1024KB 1KB=1024B

dota经历了不少时光的历练，几乎已修改得对两方比较平衡。那些饶树林的日子，我还历历在目。lol增加了草丛，很新的元素。buff也是特色之一。在缺失视野上，我认为lol还需要努力。dota秀操作很多就是黑血红血在树林里利用视野完成的。这在lol现实的可能性相对小了很多。高地的防御和塔的耐磨程度，我都认为dota的比较好，这是影响高地团的主要因素。lol的特色是破路后水晶还能复活，这在不是鼓励大家逆风也不要放弃的标志吗？节奏机制这是dota和lol中最明显的区别。一个是tp，一个是跳刀。dota就是很鼓励1人受难4人支援的方式，被人追被越塔强杀4人tp塔下救我各种感动有木有？lol的我带传送也是去收割的，救你做什么？？？dota跳刀就是带动节奏的始点，对面牛跳了！？？？什么？？？小心牛跳大！lol我出门就梅肯，秘法加水晶球还有能用一次的跳刀和一次的相位鞋？呵呵我没血就能回家。你呢？dota没鞋子没血没蓝冰女想哭想自杀。的确dota的救援机制是说明团队存在最重要的点，而lol更多是在于削弱装备提升的能力，让一个人无法逆天，需要依赖团队的整体获得胜利。。着重说LOL方面的吧。⒈LOL没有反补机制。⒉死亡不扣除金币。⒊画面上同时显示英雄的生命值和法力值。⒋点选其它单位後仍能直接控制英雄，无须再次点击英雄。⒌附带天赋和符文，自主性更高。⒍协助队友成功地击杀了对方英雄但自己却先于对方死亡後仍能得到经验。⒎不能通过拉野增加野怪的数量。⒏每个英雄都有一个被动技能，且玩家能在不同等级时携带不同的召唤师技能。⒐能够修改快捷键且能设置辅助按键，如一个技能能同时对应两个不同的按键，且有智能施法、智能自我施法能快捷键。⒑防御塔的攻击对象永远优先选择小兵，仅在无小兵或对方英雄对周围的己方英雄造成伤害时才会将敌方英雄作为攻击目标。⒒每周均会更换免费英雄，非免费英雄需经购买才能使用。⒓英雄没有三围，但有其它属性(如法术强度)，技能的强度(如伤害值、恢复值)多数于英雄的属性直接相关，而Dota中的多数技能数值固定。⒔基地里仅有一个商店，同时兼备购买及合成的功能，且不能在没有配件时购买合成卷轴。无野店。(这一点是看了LS的回答才想起来的)暂时没有想到更多的，就先写这么多吧。。。请采纳。

你是王八蛋，写这个的人是王八蛋

冒险与创新素质测验(一)(1)测验指导语①本测试用于测量你的内心是否具有成就的冲动。②本测试由一系列陈述语句组成，请你根据自己的实际状况，选择最符合自己特征的描述。选择时请根据自己的第一印象，不要思虑太多。③本测试没有速度上的要求，但是请在5分钟以内完成所有的题目。④每个题目只有一个正确答案，请选择最符合自己实际状况的答案，然后填写到下面的答案填写处。⑤答案选择标准如下：A、非常符合B、有点符合C、无法确定D、不太符合E、很不符合(2)测验题①当我碰到一个我真正想要的机会时，我常常懒得表示任何兴趣。②我常常担心如果我的能力太好了，上级就会加重我的工作负担。③即使建议是我准备的，我也宁愿别人提出去，因为这样我才能退居幕后。④当我获奖时，我常会觉得浑身不对劲或受之有愧。⑤和老朋友保持关系，维持友谊，总比窜升太快失去他们好。⑥当我的同学或朋友为我的成功欢喜万分时，我自己却觉得没什么高兴的。⑦对成绩比我好的人给我的建议，我常常是听者藐藐，不会有任何兴趣。⑧我觉得对自己的状况作重大的改善，会干扰到我目前的生活情形。⑨我认为自己越成功就会有越多的人因为某些理由对我发生兴趣。⑩我不喜欢把自己的名字和一些计划(即使我出力甚多)相提并论。我比那些不惜一切代价想要出人头地的人有价值得多。虽然我具备赚钱的必要条件，我还是宁愿做些更有意义的事。如果有人侮辱我或错怪我，我通常不会和他们争辩什么。当大家为看哪部电影而意见不一致时，我通常不会有任何主张。我觉得胜败无定论，主要的是你自己怎么做。我觉得将来工作有兴趣但赚不了大钱并没有什么好处。我觉得为别人花钱容易，为自己花钱难。即使有更好的工作机会等着我，我也不会离开我一向做得很好的工作。我不太会引人注目，倒是常会被人吸引。我在意的是自己感觉有多少成就，而不是别人如何看待。(3)答案填写处①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(4)测试结果请参照以下答案，对自己的选择进行计分，计分方法很简单，分别计算在你的答案中：选择A的数目(A)选择B的数目(B)选择C的数目(C)选择D的数目(D)选择E的数目(E)接着按照下面的公式计算出原始分数：(R)R=E×5+D×4+C×3+B×2+A最后，请按照表4—3所列的规则，根据你的原始分数(R)，找出相应的排名值(P)。比如你的原始分数(R)是73，那么下表对应的P值就是70。排名值(P)是一个百分数，对于P值的理解是这样的：假如你得到的P值是78，那就表明你的成就冲动、冒险冲动要比78％的人强烈。反过来也就是说，你的成就冲动、冒险冲动比22％的人弱，结果显示你在这方面的能力还算不错。冒险与创新素质测验(二）(1)测验指导语①本测试用于测量人的冒险与创新精神。②本测试由一系列陈述语句组成，请你根据自己的实际状况，选择最符合自己特征的描述。选择时请根据自己的第一印象，不要思虑太多。③本测试没有速度上的要求，但是请在5分钟以内完成所有的题目。④每个题目只有一个正确答案，请选择是符合自己实际状况的答案，然后填写到下面的答案填写处。⑤答案选择标准如下：A、非常符合B、有点符合C、无法确定D、不太符合E、很不符合(2)测验题①有时候我会显得无精打采。②我对自己的要求比较严格。③我有几分自由主义的倾向。④我喜欢理性至上的人。⑤我喜欢有个性的人。⑥我不太喜欢那些没有礼貌的人。⑦我的兴趣要比一般人广泛。⑧我总是很多疑。⑨我很讨厌社会上流行的那些繁文缛节。⑩我觉得没有必要去理解他人。人们常常夸我忠厚老实。对生活发发牢骚是难免的。没有人愿意过一种平凡的生活。只是不断地提出问题而不去考虑答案，那是在浪费时间。无论什么事情若要使我产生兴趣，总比别人要慢。我认为自己的审美能力并不怎么样。我尽力避免去做使自己感到低下的事情。我觉得那些力求完美的人是不明智的。我不太习惯与他人合作。我有领导才能。(3)答案填写处①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(4)测试结果请参照以下答案，对自己的选择进行计分，计分方法很简单，分别计算在你的答案中：选择A的数目(A)选择B的数目(B)选择C的数目(C)选择D的数目(D)选择E的数目(E)接着按照下面的公式计算出原始分数：(R)R=A×5+B×4+C×3+D×2+E最后，请按照表4—4中所列的规则，根据你的原始分数(R)，找出相应的排名值(P)。比如你的原始分数(R)是73，那么下表对应的P值就是68。排名值(P)是一个百分数，对于P值的理解是这样的：假如你得到的P值是78，那就表明你的创新能力要比78％的人好，反过来也就是说，你的能力要比22％的人低，结果显示你在这方面的能力表现还算不错。——引自延边人民出版社《感悟财富》

苏武出使匈奴的第二年，汉武帝派贰师将军李广利带兵三万，攻打匈奴，打了个大败仗，几乎全军覆没，李广利逃了回来。李广的孙子李陵当时担任骑都尉，带着五千名步兵跟匈奴作战。单于亲自率领三万骑兵把李陵的步兵团团围困住。尽管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵杀了五六千名匈奴骑兵，但是匈奴兵越来越多，汉军寡不敌众，后面又没救兵，最后只剩了四百多汉兵突围出来。李陵被匈奴逮住，投降了。 李陵投降匈奴的消息震动了朝廷。汉武帝把李陵的母亲和妻儿都下了监狱，并且召集大臣，要他们议一议李陵的罪行。 大臣们都谴责李陵不该贪生怕死，向匈奴投降。汉武帝问太史令司马迁，听听他的意见。 司马迁说：“李陵带去的步兵不满五千，他深入到敌人的腹地，打击了几万敌人。他虽然打了败仗，可是杀了这么多的敌人，也可以向天下人交代了。李陵不肯马上去死，准有他的主意。他一定还想将功赎罪来报答皇上。” 汉武帝听了，认为司马迁这样为李陵辩护，是有意贬低李广利（李广利是汉武帝宠妃的哥哥），勃然大怒，说：“你这样替投降敌人的人强辩，不是存心反对朝廷吗？”他吆喝一声，就把司马迁下了监狱，交给廷尉审问。 审问下来，把司马迁定了罪，应该受腐刑（一种肉刑）。司马迁拿不出钱赎罪，只好受了刑罚，关在监狱里。 司马迁认为受腐刑是一件很丢脸的事，他几乎想自杀。但他想到自己有一件极重要的工作没有完成，不应该死。因为当时他正在用全部精力写一部书，这就是我国古代最伟大的历史著作——《史记》。 原来，司马迁的祖上好几辈都担任史官，父亲司马谈也是汉朝的太史令。司马迁十岁的时候，就跟随父亲到了长安，从小就读了不少书籍。 为了搜集史料，开阔眼界，司马迁从二十岁开始，就游历祖国各地。他到过浙江会稽，看了传说中大禹召集部落首领开会的地方；到过长沙，在汨罗江边凭吊爱国诗人屈原；他到过曲阜，考察孔子讲学的遗址；他到过汉高祖的故乡，听取沛县父老讲述刘邦起兵的情况……这种游览和考察，使司马迁获得了大量的知识，又从民间语言中汲取了丰富的养料，给司马迁的写作打下了重要的基础。 以后，司马迁当了汉武帝的侍从官，又跟随皇帝巡行各地，还奉命到巴、蜀、昆明一带视察。 司马谈死后，司马迁继承父亲的职务，做了太史令，他阅读和搜集的史料就更多了。 在他正准备着手写作的时候，就为了替李陵辩护得罪武帝，下了监狱，受了刑。他痛苦地想：这是我自己的过错呀。 现在受了刑，身子毁了，没有用了。 但是他又想：从前周文王被关在羑里，写了一部《周易》；孔子周游列国的路上被困在陈蔡，后来编了一部《春秋》；屈原遭到放逐，写了《离骚》；左丘明眼睛瞎了，写了《国语》；孙膑被剜掉膝盖骨，写了《兵法》。还有《诗经》三百篇，大都是古人在心情忧愤的情况下写的。这些著名的著作，都是作者心里有郁闷，或者理想行不通的时候，才写出来的。我为什么不利用这个时候把这部史书写好呢？ 于是，他把从传说中的黄帝时代开始，一直到汉武帝太始二年（公元前95年）为止的这段时期的历史，编写成一百三十篇、五十二万字的巨大著作《史记》。 司马迁在他的《史记》中，对古代一些著名人物的事迹都作了详细的叙述。他对于农民起义的领袖陈胜、吴广，给予高度的评价；对被压迫的下层人物往往表示同情的态度。他还把古代文献中过于艰深的文字改写成当时比较浅近的文字。人物描写和情节描述，形象鲜明，语言生动活泼。因此，《史记》既是一部伟大的历史著作，又是一部杰出的文学著作。 司马迁出了监狱以后，担任中书令。后来，终于郁郁不乐地死去。但他和他的著作《史记》在我国的史学史、文学史上都享有很高的地位。

1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过

会计实操是什么鸟证00听都没听过考个从业就好了其他都是虚的

交通安全的主要内容有行走安全、骑车安全、乘车安全。一、行走安全行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走。穿越马路须走人行横道。通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定。通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑。没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。二、骑车安全不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车。不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。三、乘车安全乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃，乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。交通信号的介绍：红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；另外有些学校要求学生戴“小黄帽”出行，也是因为黄色色彩鲜明，司机叔叔容易辨认。人行横道信号灯由红、绿两色组成。绿灯亮时，准许行人通行；绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行。手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方便，起到弥补指挥灯信号僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和行人遇有灯光信号、交通标志和交通标线与交通警察的指挥不一致时，应首先服从交通警察的指挥。

如果您是4G用户，当月最高可以使用到的流量情况如下。为避免您产生高额流量费用，4G套餐实行月流量和流量费用双封顶，具体如下：1.当月4G套餐及叠加流量包以外的流量计费达到600元后，国内（不含台港澳）流量不再收费，直至15GB后系统自动关闭数据网络，次月自动打开（此时您可主动申请打开数据网络，打开后继续流量按套餐外资费标准执行）；2.当月数据总流量（含套餐内、外各种收费、免费、定向等流量，含国际及台港澳漫游流量）达到40GB后系统自动关闭数据网络，当月不再开放，次月自动打开。温馨提示：个别4G套餐流量双封顶政策不尽相同，请您以具体套餐为准。如非上述情况，建议联系号码归属地的联通客服了解。—————【活动推荐】优惠大赠送！【4G全国套餐存费送优惠！】【4G主副卡，一人付费，全家打！】还等什么，点击下列相应链接进行办理吧!【4G全国套餐】：http://u.10010.cn/sAbMM；【4G主副卡】：http://www.10010.com/02upy；