中华人民共和国人力资源和社会保障部电话

人社局的全称是人力资源和社会保障局。人社局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人社局是政府职能部门，下设编制委员会办公室、职务改革办公室、工资股、人事调配股、档案股、人才交流中心、人力资源部等。执行国家公务员制度，负责全县国家机关公务员的职位分类、考试录用、考核、职务升降、奖惩、工资福利、退休退职、权力保障等工作。代县政府进行一定层次的公务员管理和任免；宏观管理事业单位行政管理人员和专业技术人员；负责企事业单位专业技术职务的评审工作。研制拟定党政机构改革方案和国家行政机关职能调整意见，承办县机构编制委员会的日常工作。内设机构（一）办公厅。负责机关日常运转，承担信息、安全、机要、保密、信访、政务公开等工作。（二）政策研究司。组织开展人力资源和社会保障政策研究和改革推进工作，承担重要文稿起草、协调专家咨询、新闻发布等工作。（三）法规司。组织起草相关法律法规草案和规章，承担规范性文件的合法性审查工作，承担行政复议、行政应诉等工作。（四）规划财务司。拟订人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障资金（基金）财务管理制度。承担统计、信息规划、国有资产管理、内部审计、有关国际援贷款项目等工作。（五）就业促进司。拟订就业规划、计划和劳动者公平就业、农村劳动力转移就业、跨地区有序流动等政策，健全公共就业创业服务体系。牵头拟订高校毕业生就业政策，拟订就业援助、特殊群体就业等政策，参与拟订就业补助资金管理办法。以上内容参考：百度百科-中华人民共和国人力资源和社会保障部

社保局的全称是人力资源和社会保障部社会保险事业管理中心。人力资源和社会保障部设内设机构为，办公厅，政策研究司，法规司，规划财务司，就业促进司，人力资源流动管理司，职业能力建设司，专业技术人员管理司，事业单位人事管理司，农民工工作司，劳动关系司。社保局的主要职责是：1、拟订人力资源和社会保障事业发展政策、规划，起草相关【法律法规】草案，制定部门规章并组织实施。2、拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。3、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。4、统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系，拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和标准。拟订养老保险全国统筹办法和全国统一的养老、失业、工伤保险关系转续办法，组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策。会同有关部门实施全民参保计划并建立全国统一的社会保险公共服务平台。【法律依据】《中华人民共和国社会保险法》第三条 参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费）的，可以申请转入户籍所在地新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，享受相应的养老保险待遇。参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费），且未转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的，个人可以书面申请终止职工基本养老保险关系。社会保险经办机构收到申请后，应当书面告知其转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的权利以及终止职工基本养老保险关系的后果，经本人书面确认后，终止其职工基本养老保险关系，并将个人账户储存额一次性支付给本人。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

人力资源和社会保障部机关行政编制516名。设部长1名，副部长4名，司局级领导职数80名（含机关党委专职副书记2名、离退休干部局领导职数4名）。

从法律意义而言，它们最主要的一个区别在于是否具有行政主体的地位。国务院组成部门没有独立的行政主体地位（除非有法律,法规的授权.）国务院直属机构有着独立的行政主体资格. 国务院组成部门依法分别履行国务院基本的行政管理职能。国务院组成部门包括各部、各委员会、中国人民银行和审计署。国务院直属机构主管国务院的某项专门业务，具有独立的行政管理职能。

以上海为例：上海市人力资源和社会保障局是根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发〈上海市人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2008〕17号）的规定，设立上海市人力资源和社会保障局，为市政府组成部门。上海市人力资源和社会保障局挂上海市外国专家局、上海市医疗保险办公室牌子。主要职责1、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，促进创业带动就业；完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，配合拟订高校毕业生就业政策。2、会同有关部门拟订机关事业单位人员工资收入分配政策，建立机关事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关事业单位人员福利和离退休政策；拟订企业职工工资收入的宏观调控政策，完善最低工资制度和工资支付保障机制。3、统筹拟订劳动、人事争议调解仲裁规定和劳动关系协调政策，完善劳动关系协调机制，制定消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处违法案件。4、会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策；参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策，牵头推进深化专业技术人员评价和职称制度改革工作，健全博士后管理制度，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作。5、负责国（境）外智力、国（境）外专家、留学人员来华（回国）工作或定居的管理，拟订吸引国（境）外智力的有关政策，负责非教育系统出国（境）留学人员的派出和回国安置的协调工作，负责出国（境）培训团组和人员的审核、管理工作。6、会同有关部门拟订军队转业干部安置政策和安置计划，负责军队转业干部的教育培训工作，组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策，负责自主择业军队转业干部管理服务工作。扩展资料：内设机构一、办公室负责局重要政务活动、全局性重要行政会议等的组织协调工作；负责机关文电、机要、督查、档案工作；负责人大代表书面意见、政协委员提案办理的协调、管理工作；负责政务接待、联络工作，牵头做好本局国内合作交流与对口支援工作。二、法规处负责拟订人力资源和社会保障地方立法规则；负责人力资源和社会保障地方立法（法规、规章）草案起草、论证的组织协调工作；负责规范性文件的合法性审核；负责依法行政的监督检查、指导服务和行政审批改革工作。三、政策研究室负责人力资源和社会保障综合性政策研究工作；负责局重要文稿起草工作；负责与有关研究部门和机构的联络与合作，以及专家咨询协调工作；负责和参与局内重大政策的应用性研究，牵头组织重大政策的评估工作；承办领导交办的其他工作。四、组织人事处（老干部处）负责局机关干部、局属事业单位副处级或相当于副处级以上领导班子成员的选拔任免；负责后备干部队伍建设；负责局系统干部监督工作，协调局系统领导班子和领导干部民主生活会；负责局系统人才工作和干部培训工作。五、财务处负责局系统部门预决算管理工作，统筹规划人力资源和社会保障事业发展的各项资金，具体承担财政国库支付计划审核、报批及监管工作；负责监管和指导局系统行政事业预算单位财务管理和会计核算工作；拟订财务管理和会计基础工作等内部控制规定。六、综合计划处负责人力资源和社会保障事业发展规划、年度发展计划的编制工作；负责人力资源和社会保障统计管理工作；负责局系统有关规划、计划、统计等方面的组织协调工作；负责拟订企业工资支付、最低工资标准调整等政策，并对实施情况进行检查、评估；负责企业工资集体协商管理、指导和监督工作。七、人力资源开发与市场管理处负责拟订人力资源开发的规划和政策，综合推进本市人才发展环境的优化工作；负责机关企业事业单位人员统计及“两新”组织人才资源统计与综合分析工作；负责拟订国内人才引进、解困和“农转非”政策，拟订外省市职工进户政策；负责国家和本市特殊需要人员的选派、调配和安置工作。参考资料来源：百度百科-上海市人力资源和社会保障局

中华人民共和国人力资源和社会保障部：http://www.mohrss.gov.cn/同时各省市还有自己的人力资源和社会保障部

打开地图或者高德地图，搜索社保局，就有导航指引。扩展资料：中华人民共和国人力资源和社会保障部（MOHRSS，国家人社部）是中华人民共和国国务院主管人事行政和劳动行政的组成部门，于2008年3月成立。其主要职责是拟定人力资源和社会保障事业发展规划、政策，拟定人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，负责促进就业工作，拟定统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。会同有关部门拟定机关、事业单位人员工资收入分配政策，指导事业单位人事制度改革等。2008年3月31日，第十一届国务院成立的第13天，在原中华人民共和国人事部与中华人民共和国劳动和社会保障部的基础上新组建的中华人民共和国人力资源和社会保障部正式挂牌。这一天的到来并不突兀。2007年10月召开的中国共产党第十七次全国代表大会的报告中明确提出：“加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制。”大部门体制的全新提法，引起世人注目。在众多关注的对象中，与职场中人密切关联的人事部与劳动保障部的整合成为社会各界关注的焦点。直到2008年3月18日两会闭幕，本届政府机构改革的方案终于尘埃落定，人力资源和社会保障部浮出水面。回顾以往，任何一次的机构改革都与当时的政治形势与经济发展状况相适应、相契合。从新中国成立到1982年劳动人事部门第一次合并，涉及人事与劳动者就业问题的政府机构设立与当时的政治形势密不可分。上溯到1949年10月，中央人民政府成立政务院人事局，这就是原国家人事部的前身。到1950年，中央人事部成立，安子文任部长。1954年撤销中央人事部，成立国务院人事局。1959年撤销国务院人事局，成立内务部政府机关人事局。“文化大革命”期间，内务部撤销，有关人事方面的工作移交中央组织部办理，1978年3月成立民政部政府机关人事局。1980年，国务院决定将民政部政府机关人事局与国务院军队转业干部安置工作小组办公室合并，成立国家人事局，直属国务院领导。

u2002重庆人力资源部与社会保障局主要职能 第一条　根据党的十九大精神、十九届三中全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》《深化党和国家机构改革方案》和党中央、国务院批准的《重庆市机构改革方案》，制定本规定。u2002 u2002 第二条　重庆市人力资源和社会保障局（以下简称市人力社保局）是市政府组成部门，为正局级。u2002 u2002 第三条　市人力社保局贯彻落实党中央和市委关于人力资源和社会保障工作的方针政策和决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对人力资源和社会保障工作的集中统一领导。主要职责是:u2002 u2002 （一）贯彻执行人力资源和社会保障法律法规、规章和方针政策；起草人力资源和社会保障地方性法规、政府规章草案，拟订相关发展规划、政策并组织实施和监督检查。u2002 u2002 （二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。综合管理人力资源市场和人力资源开发培训、流动调配等工作。u2002 u2002 （三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。u2002 u2002 （四）统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系。统筹拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和地方标准。拟订养老、失业、工伤保险关系转续办法。组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担行政监督责任。会同相关部门编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策，会同有关部门实施全民参保计划。u2002 u2002 （五）负责就业、失业和相关社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和相关社会保险基金总体收支平衡。u2002 u2002 （六）统筹拟订劳动人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策并组织实施，完善劳动关系协商协调机制，贯彻职工工作时间、休息休假和假期制度，贯彻消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策。组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。u2002 u2002 （七）参与拟订全市人才队伍建设的总体规划、法规政策等工作。负责市级有关重点人才项目的组织实施和监督检查。负责拟订人才引进政策。u2002 u2002 （八）负责专业技术人才队伍和高技能人才队伍建设。牵头推进深化职称制度改革工作，拟订专业技术人员管理、继续教育和博士后管理等政策，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，负责拟订吸引留学人员来渝工作或定居政策。拟订技能人才培养、评价、使用和激励政策，完善职业资格制度，健全职业技能多元化评价政策。牵头组织紧缺优秀人才的引进工作。负责专家、高层次人才服务工作。u2002 u2002 （九）会同相关部门指导推进事业单位人事制度改革，按照管理权限负责规范事业单位岗位设置、公开招聘、聘用合同、人员交流等人事综合管理工作，拟订并组织实施事业单位人员和机关工勤人员管理政策。u2002 u2002 （十）会同有关部门拟订全市表彰奖励政策，综合管理全市表彰奖励工作，承担全市评比达标表彰和市级部门表彰工作，承担国家部委及以上层级功勋荣誉表彰的评选推荐工作，根据授权承办市级表彰奖励活动。u2002 u2002 （十一）会同有关部门拟订我市事业单位工作人员工资收入分配政策，建立我市企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制。拟订我市企事业单位人员福利和离退休政策。负责组织实施机关事业单位工资福利、离退休政策和工资统发审核工作。u2002 u2002 （十二）会同有关部门贯彻落实农民工工作综合性政策和规划，拟订相关配套政策并组织实施，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。u2002 u2002 （十三）负责我市人力资源和社会保障领域国际交流与合作。u2002 u2002 （十四）协助做好公务员录用、公开遴选、公开选调等考试的考务组织工作，承担公务员考试（重庆）测评基地（办公室）管理工作。承办以市政府名义任免人员的行政任免手续。u2002 u2002 （十五）负责机关、直属单位和主管的社会组织党建工作。u2002 u2002 （十六）完成市委、市政府交办的其他任务。u2002 u2002 （十七）职能转变。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，进一步减少行政审批事项，规范和优化对外办理事项，减少职业资格许可和认定等审批事项，贯彻执行国家职业资格目录清单，加强事中事后监管，创新就业和社会保障等公共服务方式，拟订信息规划，加强信息共享，提高公共服务水平。u2002 u2002 （十八）有关职责分工。u2002 u2002 与市教委分工。高校毕业生就业政策由市人力社保局牵头，会同市教委等部门拟订。高校毕业生离校前就业指导和服务工作，由市教委负责；高校毕业生离校后就业指导和服务工作，由市人力社保局负责。

办公地址：四川省成都市青羊区陕西街54号_邮政编码:610041办公时间：上午8:30-12:00__________下午14:00-18:00联系方式：028-86117175四川省人力资源和社会保障厅（简称人力资源社会保障厅）为省政府组成部门。主要职责（一）拟订人力资源和社会保障事业发展政策、规划，起草相关地方性法规、规章草案。（二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。（三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订并组织落实创业、就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。（四）统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系。拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和标准。贯彻落实养老保险全国统筹办法和全国统一的养老、失业、工伤保险关系转续办法。组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策。会同有关部门实施全民参保计划并参与建立全国统一的社会保险公共服务平台。拟订人力资源和社会保障信息化建设总体规划、年度计划，制订相关制度、标准和规范并组织实施。指导、督促企业参加工伤保险。（五）负责就业、失业和相关社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和相关社会保险基金总体收支平衡。（六）统筹拟订劳动人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协商协调机制，拟订职工工作时间、休息休假和假期制度，拟订消除非法使用童工政策和女工、未成年工特殊劳动保护政策。依法督促用人单位在劳动用工、合同签订与履约时，载明劳动保护、劳动条件和职业危害防护等条款。组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（七）牵头推进深化职称制度改革，拟订专业技术人员管理、继续教育和博士后管理等政策，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，拟订吸引留学人员来川（回川）工作或定居政策。组织拟订技能人才培养、评价、使用和激励制度。贯彻落实职业资格制度，健全职业技能多元化评价政策。指导、监督各级各类技工学校、民办职业培训机构按国家和省有关规定履行安全管理责任。（八）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，按照管理权限负责规范事业单位岗位设置、公开招聘、聘用合同等人事综合管理工作，拟订事业单位工作人员和机关工勤人员管理政策，将安全生产责任履行情况作为事业单位工作人员奖惩、考核的重要内容。（九）组织实施国家表彰奖励制度，综合管理政府表彰奖励工作，承担评比达标表彰等工作，根据授权承办以省委、省政府名义开展的表彰奖励活动。承办提请省人大常委会和省政府决定的人事任免事项。（十）会同有关部门拟订事业单位人员工资收入分配政策，建立企事业单位人员工资决定、正常增长和支付保障机制。拟订企事业单位人员福利和离退休政策。（十一）会同有关部门拟订农民工工作的综合性政策和规划，推动相关政策落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。负责将安全生产纳入农民工技能培训内容。（十二）负责人力资源和社会保障领域内的对外交流与合作工作。（十三）承担职责范围内的安全生产和职业健康、生态环境保护、审批服务便民化等工作。（十四）完成省委、省政府交办的其他任务。（十五）职能转变。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，进一步减少行政审批事项，规范和优化对外办理事项，减少职业资格许可和认定等审批事项，实行职业资格目录清单管理，加强事中事后监管，创新就业和社会保障等公共服务方式，加强信息共享，提高公共服务水平。（十六）有关职责分工。与教育厅的有关职责分工。高校毕业生就业政策由省人力资源社会保障厅牵头，会同教育厅等部门拟订。高校毕业生离校前的就业指导和服务工作，由教育厅负责；高校毕业生离校后的就业指导和服务工作，由人力资源社会保障厅负责。

国家承认。人力资源和社会保障局是属于同一体系，所颁发的技能毕业证书是有效的，是属于国家认可的培训机构，当然是这个社会所认可。人力资源是在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心是负责全国职业技能鉴定技术指导和组织实施工作的部直属事业单位（一）承担国家职业标准在职业技能鉴定领域的应用推广。（二）负责管理维护职业技能鉴定国家题库资源；承担技能人员职业资格证书的监制、发放工作；负责职业技能鉴定考评人员和质量督导人员的队伍建设工作；具体承担职业技能鉴定信息系统运行维护工作。（三）受部委托，负责职业技能鉴定领域有关信息统计、处理和分析工作，负责开展职业技能鉴定领域的技术研发工作。（四）负责中国职工教育和职业培训协会、中国就业促进会日常管理工作。（五）中国职工教育和职业培训协会、中国就业促进会按照各自社团章程开展相关社团工作。（六）承办部里交办的其他事项。

职称有很多，你问的是哪个系列

　　严格意义说中国建筑方面没有流派的划分，所形成的派系也是按照原住 地居民长久以来根据当地风土人情而形成不同风格的民居，其考虑最多的元素是 本地降水、日照等气候条件。根据这种风格及用途来划分中国建筑可以分为 以下六大类：闽派、川派、皖派、京派、苏派、晋派。　　1、皖派建筑即皖南建筑是五大建筑派系里最为突出的建筑风格之一，是中囯 南方民居的代表。最为人熟悉其中徽派即为皖派的一支，徽派民居以黟县西递 、宏村最具代表性，2000年被列入“世界遗产名录”。徽派民居建筑风格有“ 三绝”（民居、祠堂、牌坊）和“三雕”（木雕、石雕、砖雕）。 徽派建筑显而易见是流行于安徽附近的一种古建筑风格。青瓦、白墙是徽派建筑的突出印象。错落有致的马头墙不仅有造型之美，更重要的是它有防火 ，阻断火灾蔓延的实用功能。　　2、徽派民居的特点之一是高墙深院，一方面是防御 盗贼，另一方面是饱受颠沛流离之苦的迁徙家族获得心理安全的需要。 徽派民居的另一特点是以高深的天井为中心形成的内向合院，四周高墙围护，外面几乎看不到瓦，唯以狭长的天井采光、通风与外界沟通。这种以天井 为中心，高墙封闭的基本形制是人们关心的焦点。雨天落下的雨水从四面屋顶 流入天井，俗称“四水归堂”，也形象地反映了徽商“肥水不流外田”的心态 ，这与晋派民居有异曲同工之妙。　　3、闽派民居即流行于闽南地区的一种建筑风格，其中“土楼”是 其最为鲜明的代表。福建土楼，遍布全省大部分地区，尤以福建西南部的漳州、 龙岩地区为众，其中位处西部的永定县和南部的南靖、平和、华安等县最为集中 ，是一种供聚族而居、且具有防御性能的民居建筑。它源于古代中原生土版筑建筑工艺技术，宋元时期即已出现，明清时期趋于鼎盛，延续至今。　　4、京派，中国北方院落民居以京派建筑最为典型，而京派建筑里以四合院最为典型。 四合院是北京地区乃至华北地区的传统住宅。 北京四合院所以有名，还因为它虽为居住建筑，却蕴含着深刻的文化内涵， 是中华传统文化的 载体。四合院的营建是极讲究风水的，从择地、定位到确定每幢建筑的具体尺度，都要按风水理论来进行。风水学说，实际是中国古代的建筑环境学，是中国传统人居建筑理论的重要组成部分，这种风水理论，千百年来一直指导着中国古代的营造活动。除去风水学说外，四合院的装修、雕饰、彩绘也处处体现着民俗民风和传统文化，表现一定历史条件下人们对幸福、美好、富裕、 吉祥的追求。如以蝙蝠、寿字组成的图案，寓意“福寿双全”，以花瓶内安插月季花的图案寓意“四季平安”，而嵌于门管、门头上的吉辞祥语，附在檐柱上的抱柱楹联，以及悬挂在室内的书画佳作，更是集贤哲之古训，采古今之名句，或颂山川之美，或铭处世之学， 或咏鸿鹄之志，风雅备至，充满浓郁的文化气息， 登斯庭院，有如步入一座中国传统文化的殿堂。　　5、苏派民居是指江浙一带建筑风格，是南北方建筑风格的集大成者，园林式布局是其显著特征之一. 苏派民居以南向为主，这样可以冬季背风朝阳，夏季迎风纳凉 ，充满了江南 水乡古老文化的韵味。脊角高翘的屋顶，加上走马楼、砖雕门楼、明瓦窗、过街楼等。粉墙黛瓦，鳞次栉比、轻巧简洁、古朴典雅，体现出清、淡、雅、素的艺术特色。 中国传统园林布局追求曲折之致的理论：园林式布局讲究结构，布置曲折幽 深，直露中要有迂回，舒缓处要有起伏 ，中国传统园林布局讲求一个“藏”字 （ 对比欧洲园林）大半为皇家园林，规模大，园林开门见山，一览无遗，一目了然 。而中国传统园林讲求借景 ，中国传统园林中分布的古代建筑为：厅、堂、斋、 馆、楼、台、亭、榭、门户、游廊、天井和巷道 。　　6、晋派只是一个泛称，不仅指山西一带还包括陕西、甘肃、宁夏及青海部分地区，只是在这些地区当中山西一带的建筑风格较为成熟。 晋派建筑大体分为两类：一类是山西的城市建筑，这是狭义上的晋派建筑； 另一类是陕北及周边地区的窑洞建筑，这也是西北地区分布最广的一种建筑风格 。

我想问一下，写一个英雄人物450字题目该怎么写？

政 桓子请死 子产不毁乡校 乐池以车百乘使赵 董阏于为赵上地守 吴起为西河守 雍季上赏 宓子贱治亶父 秦穆公丧马 冯谖市义 叔敖受教 赵简子上羊肠之坂 尝胆励志 卫鞅变法 高祖置酒雒阳南宫 雍齿封侯 萧规曹随 陈平为相 季布为河东守 文帝不拜啬夫 朱博治齐郡 丙吉不去驭吏 丙吉问牛喘 王商止讹 汉官威仪 割发代首 魏太祖纳贤 高柔止谤 陈矫拒命 庞统始展骥足 刘备厚待许靖 吕蒙辞将 吕范典主财计 狗尾续貂 陶侃投器 谢安围棋 王衍清谈误国 高睿不尝寒冰 梁彦光治相州这些是小目录，分别输入百度，就可以搜索到具体内容。

绩效考核制度没经过职代会讨论。也是可以执行的，只要宣贯到位就行了。

镶嵌的意思：把较小的物体嵌入较大的物体内。读音：xiāng qiàn。引证：莱蒙托夫《祖国》：覆盖着稻草的农家草房，镶嵌着浮雕窗板的小窗。近义词：嵌入。反义词：拆卸。用法：镶嵌，就是在某些词语中插入某些无关紧要的字眼，或将某些相关联的字词分别插入不同的句子当中，或者将两个双音节词语AB和CD交错为四字语形式ACBD，以延长那些紧要的话或突出它的意思的一种修辞方法。解析：镶嵌是将一件物品（如宝石、珠宝、金属片等）嵌入另一个物体（如首饰、器皿等）的过程。通常，被嵌入的物品会被安置在主体物体的凹槽或孔中，并使用适当的方法固定在位。这个过程旨在增加主体物体的美观度以及价值。例如，在珠宝首饰制作中，常见的镶嵌方式有爪式镶嵌和粘贴式镶嵌等。镶嵌造句1、这枚戒指使用白金材质，镶嵌着一颗明亮的蓝宝石。2、这幅画作采用镀金木框，并镶嵌了华丽的珠宝元素。3、这个花瓶上面镶嵌了精美的彩色琉璃片。4、这把古董剑鞘上镶嵌了古代文字的铜片。5、这座教堂的尖塔顶部镶嵌了闪耀的彩色玻璃窗。6、这组珠宝项链中的各个珠子都镶嵌在精心设计的金属座上。7、这幅名画被镶嵌在豪华的木制画框内，成为展览的焦点之一。8、这支笔尖上镶嵌了一颗小小的钻石，显得格外高级。9、这款手表的表盘镶嵌了镂空的花纹，非常精致。10、这个古代神像的胸前镶嵌着一块闪闪发光的红宝石。

企业校招最常用的选拔方式是：1、履历分析履历分析是人事部门判断求职者的一个重要方式方法，关于相关求职者的履历人力资源部门可以从求职简历中获取。人事部门关于相关求职者的履历主要判断其受教育经历、工作经历以及项目经验，了解独自一人的成长历程和工作业绩，从而对其人格背景有一定的了解。2、笔试关于相关笔试也是一些企业经常用到的，算是一种比较古老的测评方法。通过笔试可以测量人的基本知识、专业知识、管理知识、相关知识以及综合分析能力、文字表达能力等素质及能力要素。纸笔考试在测定知识面和思维分析能力方面效度较高，而且成本低，可以大规模地进行施测，成绩评定比较客观，往往作为人员选拔录用程序中的初期筛选工具。3、心理测试心理测试既可以判断求职者的人格特征也可以判断求职者的能力，心理测试事实上是通过观察人的具有代表性的所作所为，对于贯穿在人的所作所为活动中的心理特征，依据明确认定的原则进行推论和数量化分析的一种科学方式方法，被广泛应用于人事测评中。4、面试面试可以说是人力资源部门判断求职者是否合适的终极方式方法，通过测试者与被试者双方面对面的观察、交谈，收集关于相关信息，从而了解被试者的素质状况、能力特征以及动机的一种人事测量方法。校招要求基于校园招聘的特点，校园招聘对招聘工作提出了这些要求：简便易行，迅速形成考评结果：即能够考察应聘者的能力水平，又能够了解应聘者未来的职业倾向；能够满足异地考评，可满足实施大规模的人员考评的需求。为了满足校园招聘对招聘工作的需求，许多企业开始在招聘中大规模使用人才测评工具来对人才进行初步筛选，人才测评工具具有实施简便、快速、客观、全面的特点，尤其是所流行的远程人才测评工具可以实现异地考评，更为简化企业招聘工作提供了便利。

超星尔雅学习通【公共关系礼仪实务(上海理工大学)】章节测试答案 1.1公共关系的概述（一） 1、下列说法中,关于兄弟骑驴故事的道理,正确的是（）。 A、做事情不必过于在意别人的议论,关键是要襟怀坦白,无愧于心,只要认准了,就要义无反顾得去做 B、做事情果断 C、做事情多听取别人的意见 D、做人做事要谦虚 正确答案：A 2、在社会上要取得一定的成就,以下说法正确的有（）。 A、做事情看的要远 B、要广泛涉猎,但学有所专 C、说话一定要讲究诚信 D、做事情行动要果断 正确答案：ABCD 3、在法律和道德允许的范围内,我们用尽各种手段,去完成自己想要做的事情。（） 正确答案：u221a 4、所谓的言诚指说话一定要讲究诚信。（） 正确答案：u221a 1.2公共关系的概述（二） 1、公共关系的对象是（）。 A、个人 B、群体 C、公众 D、学生 正确答案：C 2、公共关系的三大要素是（）。 A、组织 B、公众 C、传播沟通 D、影响力 正确答案：ABC 3、公共关系是关系的一种,特指人类社会组织与其所面对的公众的社会关系网络。（） 正确答案：u221a 4、公共关系的根本目的是塑造社会组织自身的良好形象。（） 正确答案：u221a 5、公共关系既是一种状态也是一种活动。（） 正确答案：u221a 1.3公共关系的概述（三） 1、以下体现我国古代公共关系萌芽的有（）。 A、孔子周游列国 B、郑国子产不毁乡校 C、孟尝君食客冯谖火烧券契 D、刘备三顾茅庐 正确答案：ABCD 2、我国古代的公共关系不能算作严格意义上的公共关系,其主要原因包括（）。 A、没有专门的组织 B、没有职业的从业人员 C、没有平等意义上的双向沟通 D、没有达到宣传的目的 正确答案：ABC 3、相互依存、友好相处的观念是最古老最悠久的公共关系思想之一。（） 正确答案：u221a 4、重视宣传、重视民众的思想不是我国古代原始公共关系观念与活动的反映。（） 正确答案：X 1.4公共关系的概述（四） 1、以下不属于公共关系职能的是（）。 A、采集信息的职能 B、沟通的职能 C、参与决策的职能 D、策划专题活动的职能 正确答案：B 2、下列行为属于公共关系活动的是（）。 A、因孩子上学给某学校领导送礼 B、因本单位偷税,请税务征管员吃饭 C、出资帮助社区建公园,而通知报社报道 D、考试没考过,去跟老师求情 正确答案：C 3、在公共关系的活动中,以下属于采集信息的有（）。 A、产品形象信息

惠崇春江晚景二首宋代 · 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。两两归鸿欲破群，依依还似北归人。遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。北飞的大雁就像那向北归去的人一般，依依不舍，差一点掉队离群。远隔千里就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。

董存瑞，1929年生，河北省怀来县人。出身于贫苦农民家庭。当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。1945年7月参加八路军。他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，后任某部六班班长。1947年3月加入中国共产党。他军事技术过硬，作战机智勇敢，在一次战斗中只身俘敌10余人。先后立大功3次、小功4次，获3枚“勇敢奖章”、1枚“毛泽东奖章”。他所领导的班获“董存瑞练兵模范班”称号。 1948年5月25日， 军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“ 是共产党员，请准许 去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。导火索咝咝地冒着白烟！董存瑞的战友郅顺义被这情景惊呆了，战友情的力量使他奋不顾身纵身一跳就朝董存瑞奔去，在导火索燃烧的短短七秒钟里，董存瑞看见了战友奔来的身影，董存瑞清楚知道这大包炸药具有多大的威力及暗堡猛烈火力对战友的威胁。厉声对郅顺义喝道：‘卧倒！卧倒！快趴下！"接着一声巨响，天崩地裂，桥型暗堡被炸得粉碎。” 董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。 马立训是八路军著名的爆破英雄。抗日战争中，他共参加40余次战斗，完成爆破突击任务20余次。他苦练杀敌本领，不断革新爆破技术，采用偷爆、飞爆、空爆、连环爆等爆破方式，炸死日伪军500余人，被誉为“爆破大王”。 马立训，1920年生，山东淄川人，家境贫寒，12岁就到煤窑当小苦工，不久被招募入国民党军当兵。1940年4月被解放，参加了八路军。在革命队伍里，迅速成长为一名共产主义战士，1944年5月加入中国共产党。历任战士、班长、排长。他作战勇敢，机智顽强，屡立战功。1941年春，他协助战友炸毁莱芜吴家洼据点，炸死汉奸30余人。1942年7月，在攻打岳家村日伪军据点战斗中，他和战友总结爆破经验，利用军毯扎成炸药包，用手榴弹引爆，炸掉据点，全歼守军。同年8月，在山东泗水县孙徐战斗中，连续炸毁日伪军4座碉堡，炸死日伪军60余人。1943年11月，在攻打鲁南柱子村战斗中，执行偷袭爆破任务，当接近日伪军炮楼时被敌发现，他隐蔽在壕沟内，用军帽示形，吸引敌机枪火力，迂回近敌，炸塌守军圩墙和炮楼，为部队开辟了进攻通路。1944年5月，在攻打山东平邑县庞庄日军据点战斗中，他炸开第一道障碍后，利用有利地形，又主动炸开据点门楼，部队得以迅速通过突破口向纵深发展。在鲁南天井汪围歼日伪军的战斗中，部队被一座10米高的四层碉堡的密集火力压制，他奋勇冲上去，炸毁碉堡，为部队进攻扫除了障碍。当年7月，他出席山东军区英雄模范大会，被评为八路军山东军区“特等战斗英雄”。1945年3月，在沙沟崖战斗中，由于国民党顽固派军队构筑的炮楼在斜坡上，难以实施爆破，他用木棍绑扎三角架，逼近炮楼，将炸药包送至炮楼半腰，冒着守军机枪的扫射，紧紧撑住木架，直至即将爆炸的瞬间才转身隐蔽，一举炸毁炮楼。 一级杀敌英雄 王克勤 王克勤(1920-1947)，1920年生，安徽阜阳县人。1939年7月被国民党军队抓壮丁。1945年10月，在邯郸战役中的平汉战斗被解放参加中国人民解放军。1946年9月加入中国共产党。在党和人民军队的培养下，迅速成长为具有高度政治觉悟、英勇善战的优秀战士。王克勤作战勇敢，战绩显著，9次立功，1945年10月至1946年10月，他一人歼敌232名，俘敌14名，被评为“一级杀敌英雄”、“模范共产党员”。当班长后，继承发扬人民军队的光荣传统，善于做深入细致的思想工作。班里每补充新战士，他总是现身说法，启发新战士的无产阶级觉悟。他用“在家靠父母，革命靠互助”的格言，教育大家搞好团结，并组织起两个互助小组，开展思想、技术、生活三大互助活动，这对提高班集体的凝聚力和战斗力起到很大作用。1946年10月6日，在山东巨野县徐庄阻击战中，他带领全班发挥战斗互助作用，与国民党军激战一天，打退敌数次进攻，歼灭大量敌人，全班无一伤亡，圆满完成任务。战后，全班荣立集体一等功，3人被评为战斗英雄，他被提升为排长。中国人民解放军刘、邓所属部首先普遍开展了学习王克勤运动，第六纵队先后授予王克勤“战斗英雄”、“三大互助模范”和“模范共产党员”的称号。1946年12月10日，延安《解放日报》发表以《普遍开展王克勤运动》为题的社论，称赞他“为中国人民解放事业创造了新的光荣的范例”，号召全军部队普遍开展“王克勤运动”。他的“三大互助”带兵经验迅速在全军推广，对人民军队建设具有重大意义。 黄继光:舍身堵枪眼 1952年10月，在抗美援朝上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597．9高地。部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。他带领2名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。面对敌人的猛烈扫射，他在多处负伤，弹药用尽的情况下，为了战斗的胜利，顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。 希望能对你有帮助,加油!

1、做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 2、做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。 3、做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。 4、做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

《论语·宪问第十四》10：不得罪人者获罪于天 或问子产，子曰：“惠人也。”问子西，曰：“彼哉，彼哉！”问管仲，曰：“人也。夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。” 有人问子产是怎样的人。孔子说：“是慈惠的人。”问到子西是怎样的人。孔子说：“他呀！他呀！”问到管仲是怎样的人。孔子说：“他是个人物。他剥夺了伯氏骈邑三百户的封地，使伯氏只能吃相粮，伯氏却至死没有怨言。” 《论语》这本书，编者在讨论编订的时候，是煞费苦心的，完全遵照了孔子所倡导的“仁”与“礼”的宗旨。大凡遇到相对刁钻一些的问题，通常都会隐去提问者的姓名和身份。这个“或问子产”，就是一个典型的例子。按理说，《论语》之中所收录的皆是孔子答弟子及时人之问。即便放在今天，也不是随便哪个人都有机会找到孔子那样的礼的权威去讨教问题的。一定都是有名有姓，有身份、有地位的人才有这样的资格和机会。之所以要隐去提问者的姓名，实际上是对提问者名节的保护。 这个人一口气问了三个人，分别是子产、子西和管仲。 子产是春秋时期著名政治家、思想家。姬姓，公孙氏 ， 字子产。子产是郑穆公之孙，先后辅佐郑简公、郑定公，子产在执政期间，既维护公室的利益，又限制贵族的特权，进行了自上而下的改革，主要措施是：划定公卿士庶的土地疆界，对私田按地亩课税；实行学而后入政、择能而使之的用人制度；不毁乡校，愿闻庶人议政，有控制地开放言路。郑国在子产的推动下呈现出中兴局面。 子西名公孙夏，字子西，与子产同为郑穆公之孙，为同宗兄弟。公元前554年，司徒子孔执掌政事专断引发郑简公的不满，也引起郑国人的担忧，于是子展、子西就率领国都的人讨伐他，杀了他并分了他的家产，时郑简公年幼，郑国人就使子展主持国政，子西处理政事，立子产为卿。 管仲，姬姓，管氏，名夷吾，字仲，颍上人，中国古代著名经济学家、哲学家、政治家、军事家。春秋时期法家代表人物，周穆王的后代。齐僖公三十三年（前698年），开始辅佐公子纠。齐桓公元年（得到鲍叔牙推荐，担任国相，辅佐齐桓公成为春秋五霸之首。对内大兴改革、富国强兵；对外尊王攘夷，九合诸侯，一匡天下，被尊称为“仲父”。 一、历史自觉 这三个人，有个共同的特征，都是在经由特殊事件或者特殊机缘，被推到历史舞台中央，掌握一定资源的人。这个人都曾经贵为卿相，掌握邦国的各种资源。 从结果上看，子产通过落实自己的政治理想，推动一些列的改革，推动了所在邦国——郑国的中兴。管仲借助齐桓公的信任，对内大兴改革、富国强兵，对外尊王攘夷，九合诸侯，一匡天下，让齐国成为春秋五霸之首。相比较而言，子西站在舞台中央时，并没有什么具体的建树。 从历史自觉的角度看，子产和管仲都是具有一定历史自觉的人。而子西，更像是一个随大流的人。 二、得罪的本意 得罪，至少有三层意思，首先是获罪于天。中国有句老话叫“天予之，不取，反受其咎”。上天给个机会，如果不能好好把握的话，是要反过来受到上天的清算的。其次是获罪于心，也就是自己心里无法原谅自己，这样的话，即便上天不来清算，自己也是放不过自己的。今天所讲的心理疾病，多半都是获罪于心，自己想不开的结果。再次才是获罪与人，因为自己所做之事，在别人看来是有失公允的，于是别人从心里同自己过不去，逮着机会就试图翻盘。 子产为政，是出了名的严格，也正因为如此，郑国才有了中兴的局面。管仲为政，孔子举了一个极端的例子——“夺伯氏骈邑三百，饭疏食，没齿无怨言。” 伯氏违反了法令，管仲削夺他的三百采邑，让他吃不上好饭，但这个人到死都没有一句怨言。 孔子为什么对子产、管仲的为政有所肯定，对子西的为政不置可否？ 一个根本的原因是子产和管仲以正道发挥了政治的力量，帮助邦国完成了兴盛。而子西却没有什么建树。在以正道发挥政治力量的过程中，子产和管仲有一个共同特征，那就是坚持做到不获罪于天，不获罪于心，进而，也有了不获罪于人的间接结果。 反过来，有些人可能抱着不获罪于人的圆滑原则，反而获罪于天，获罪于心，最终也没能赢得人发自内心的尊重。 真要做老好人，应该向管仲学！

　　 历史 故事 即生动又有趣,符合现代初中生的心理状态,而且也更符合现代初中思维发展的需要,下面这些是我为大家推荐的几篇古代英雄人物故事。　　古代英雄人物故事1：岳飞学艺 　　民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。 　　寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。 　　古代英雄人物故事2:卖论取官我不为 　　南朝的时候佛教盛行，齐国的竟陵王萧子良和后来梁国的武帝萧衍，都带头宣传佛教，萧子良亲自给僧众送饭送水，萧衍称帝后，也宣布只有佛教才是正道，要求王公百官全都信佛。他们都妄图用佛教迷信来麻醉人民，维持其统治地位。 　　当时，有个名叫范缜(约450-515)的人，是位有名的无神论思想家。他坚决反对佛教迷信，亲自写了《神灭论》一书，宣传唯物论的道理，把形体比作刀刃，把精神比作刀刃的锋利，以此来说明精神不能离开形体。他还揭露佛教迷信是虚妄不实的，佛教宣扬的"天堂"、"地狱"，都是为了愚弄百姓。 　　《神灭论》问世后，在思想界引起不小震动，急坏了竟陵王萧子良。于是，他找来了全国最有名的和尚，以及他手下能说会道的宾客，当面和范缜 辩论 。 　　他们向范缜提出了许多责难，都被范缜不慌不忙地一一反驳回去了。辩论进行了好长时间，那些和尚和宾客们始终没有找出一条象样的理由来证明真有鬼神存在，反倒一个个被范缜驳得哑口无言，前来观看辩论的人越来越佩服范缜，认为范缜讲得是对的。 　　公开辩论难不倒范缜，萧子良便派了一个名叫王融的人到范缜家里，www.zhlzw.com企图私下收买他。王融对范缜说： "您坚持神不存在的理论，是和名教相违背的。您的才干如此超人，若是不这样固执，是不愁做到中书郎这样的大官的。" 　　听到企图以高官厚禄收买他，范缜不由得哈哈大笑，说： "如果我卖论取官的话，恐怕早已做了更大的官了，何止区区一个中书郎呢!但是，人各有志，不能勉强，卖论取官我不为!"王融见范缜说得如此决断，只好灰溜溜地告辞而去了。 　　后来，萧衍做了皇帝，想继续用高压手段压服范缜，但不论他采用什么手段，范缜始终没有改变自己的无神论主涨。 　　古代英雄人物故事3:家祭无忘告乃翁 　　南宋大诗人陆游，生在北宋灭亡之际，从小就受到了强烈的爱国思想的熏陶，立下了报仇雪耻、收复中原失地的宏大志愿。绍兴年间，才华横溢的陆游步入仕途，后又投身军旅生活。为了报效国家，实现自己的宏大抱负，他一次次地向朝廷提呈抗金复国的建议和谋略。但偏安一隅的南宋统治者，只图苟且偷生，不存壮烈之想，置国家山河残破、民族危亡于不顾，www.zhlzw.com根本不理睬陆游的爱国建议，不给他施展抱负的任何机会，相反，由于陆游坚决主张抗击金兵，收复失地，招来了投降派集团的忌恨，一直受到投降派集团的压制。 　　但是，陆游满腔的爱国热忱，从来没有减退。不论境况多么艰难，他始终不忘雪洗国耻，收复失地，统一祖国。他挥舞手中的如椽大笔，写下了一首又一首感情浓烈的爱国诗篇，用以勉励、激昂士气。不少佳作在人民中间广泛流传。 　　1210年，八十五岁高龄的陆游染病不起。他自知就要谢世而去了，但他一生念念不忘的收复中原、统一祖国未能实现，相反国家灭亡的危机却更为严重了，这是将使他抱恨九泉的事情。想到这些，他百感交集，挥笔写下了一首遗嘱诗《示儿》。诗曰： 　　死去原知万事空， 　　但悲不见九州同。 　　王师北定中原日， 　　家祭无忘告乃翁。 　　虽然明知人一死，万事空，仍是渴望祖国统一的夙愿能在日后成为现实，等到"王师"收复中原之日，儿辈在祭祖时一定要 报告 这个消息，做父亲的就会释憾于九泉。这一充沛着爱国主义激情诗篇，后人读来无不荡气回肠，深深为之感染。

就是大家都可以共同使用，你用我的，我用你的，大家一起用。

女性形象分析开题报告女性形象分析开题报告女性形象分析开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，提供了有关女性形象分析开题报告，希望能够切实的帮助到大家。一、课题论证：（一）国内外研究：著名女性文学研究者谭正璧先生的《论苏青与张爱玲》，对两位女性作家进行比较，他认为张爱玲是重视人情甚于世情的作家，他重世情因而有后来不能居上的看法，与傅先生看重其对人性情欲的挖掘刚好相左。或许谭先生指出了张氏部分作品内容的某种局限，但评论者自己对作品内容的理解未必是没有局限的。不错，爱情婚姻两性关系是张爱玲观照人生的基本角度，但在她描写的媒妁婚姻、金钱婚姻、高等调情、通奸姘居及其它种种畸型变态的两性纠结中，包含着十分丰富的人性与社会文明的冲突。正是在这一点上，张爱玲超越了一般的海派小说家。对于此方面，谭先生显然注意得不够。

镶字，XIANG 念第三声 ； 嵌字，QIAN 念第四声。

生土建筑是人类从原始进入文明的最具有代表性的特征之一，是中华民族历史文明的佐证与瑰宝，也是祖先留给我们丰富遗产中一个重要的内容。生土建筑发源于中国的中西部地区，该地区干燥少雨，丰富的黄土层成为华夏文明初期的天然建筑材料。生土建筑结构体系大概经历了掩土结构体系（穴居、窑洞）、夯土结构体系及土坯结构体系三个阶段。早在石器时代，原始人就建造了各种生土建筑，距今7 000年前的磁山文化、裴李岗文化、大地湾文化时期，已有圆形、方形的半地穴式房址。大约4000年前人类初步掌握的夯土技术，最具有特征的便是夯土建造的村社与城墙。土坯结构的出现，使生土建筑在保留人类与自然依恋关系与形式美感方面均达到很高的水准。我们今天能够看到的生土建筑有形史料，大都保留在黄土高原西北方向的地域。随着时代的进步，社会经济的发展，广大农村建房已逐步用黏土砖代替土坯、土夯墙体，使这一古老的建筑材料走向消亡。然而，随着生态文明时代的到来，这个曾经被工业文明遗忘的人类瑰宝又一次引起有识之士关注。作为人类最早的建筑方式之一，生土建筑很多地方的古文化遗址中，都有其文物遗留，像古长城的遗址、墓葬以及故城遣址等，都可以看到古人用生土营造建筑物的痕迹。生土建筑分布广泛，几乎遍及全球。中国黄土高原64万平方公里范围内的乡村居民，大多仍然居住在窑洞及其他生土建筑中。由于地理条件、生活方式、历史传统、民族习俗的不同，各地区的生土建筑在施工技术和建筑风格上也各有特点，这已经成为各国建筑文化的组成部分。而福建省永定地区的多层土楼，堪称世界建筑的一个奇迹。

要考勤制度也是需要教工大会讨论通过的

你想象中的未来汽车，究竟该是什么模样？是007系列电影中，詹姆斯邦德可攻可守的“武器”？是《黑衣人》系列电影中充满想象力的“外星改装车”？还是《变形金刚》系列拥有自主意识的智慧生物？无论如何，在汽车智能化浪潮的驱使下，汽车正在向着一个不设限的方向发展，在新时代，我们大可以去畅想融合了人工智能的智慧汽车究竟会是何种面貌，而在2023长安汽车科技生态大会上，长安汽车不仅展示了自己的畅想，更展示了自己的成果。以创新创造力，启动“千人千面”时代在造车与创新这件事儿上，长安汽车素来走在中国车企前列。在逐步建立“六国十地”全球协同的研发布局基础上，自2017年以来长安汽车陆续树立“香格里拉”、“北斗天枢”、“海纳百川”三大企业发展主线，全力向智能低碳出行科技公司转型，并每年将销售收入的5%+投入研发，先后成立16个技术/产品研发中心，17家科技公司，建立了拥有1.7万人的技术研发团队，至今已累计掌握600+项智能低碳核心技术。综合中国汽车整体的发展步调来看，长安汽车无论是电气化、智能化还是全球化的步调都有着更早的时间线，正因如此，相对于目前其他中国、乃至外资汽车品牌，长安汽车在向“新”这方面，都有着更为深厚的经验与技术累积。根据长安汽车公布的数据显示，仅2023年1-8月，长安汽车即新增申请专利4420件，累计申请专利2.32W+件，拥有整个行业最多的公开专利。而事实上，在近年以来，国内的确有多项汽车智能技术由长安汽车进行首发，并逐步“风靡”整个行业。在此前，基于对新能源汽车核心“三电”技术的深度钻研，长安汽车打造了具备超高效率的“七合一”超集电驱，而为了打消用户对于新能源汽车电池的安全以及低温续航焦虑，还开发了iBC数字电池管家。与此同时，为了解决部分驾驶者“泊车难”的困扰，长安汽车开发的APA泊车技术也在不断进化，如今已经演化为APA7.0远程无人代客泊车技术。此外，在数字化领域，长安汽车通过整合“云-网-平台-场景”140余个业务系统，将构建100余个数字化场景，为用户提供2850种可供选择的定制服务，从而让汽车做到真正的“千人千面”，每一个人的个性需求均能够得到相对应的满足，这大概也将会是未来场景化汽车进化的一大方向，而目前来看，长安汽车再次以领先的姿态进一步深化了行业汽车向着多元场景方向发展的趋势。屹立新时代，软件定义汽车2023长安汽车科技生态大会，是一场以智能为名义贯通过去未来的盛会，在这场盛会上，长安汽车正在“炫技”。若论长安汽车近来最为重磅的技术，便是“软件定义汽车”的SDA平台架构，这一架构将是长安汽车未来向上的重要基石。按照长安汽车的构想，未来的“新汽车”将具备四大特点：场景可编排、硬件可插拔、生态可随需、系统自进化。首先所谓场景可编排，即是基于SDA智能数字化平台架构的高度灵活性，通过开放1000+服务化接口赋予汽车自由无限制的自由编排功能，在这样的产品上，无论企业、用户还是各大生态伙伴都可以尽情发挥自己的想象力，赋予汽车更多好玩或有深度的功能与内涵，让自己成为汽车的创作者。而作为国内首个打造智能汽车开放生态的企业，长安汽车还推出了可提供“X-Port”、“智慧坞”等硬件连接产品的“ConnectX软硬件开放平台”，未来还将推出“CAPP Store”，若是你是一个更钟爱于发掘优质好内容及应用的人，那么你也可以选择在长安汽车提供的平台上，自行寻找不同的应用。与此同时，基于SDA架构可实现产业化的中央+区域环网架构开发及车型搭载、系统时间同步精度控制在1微秒内的特性，接入“UNIBrain超脑中央计算平台”，也将进一步完善打通人、车、家之间的链接，让汽车在我们生活中所扮演的角色持续升级，从单纯的代步工具、到有点娱乐属性的陪伴者再到我们生活的深度参与者，从而实现智能用车生活的全面优化。此外，长安汽车打造的Quark智算中心还具备千万量级智能汽车接入与控制的能力，通过大数据的收集与反馈，让汽车不断自我进化，就像一个正在成长的莘莘学子，每天通过收纳学习新的知识与细节，每天都在成为更好的自己。总而言之，我们可以将SDA架构的赋能简单地归纳为两个字：灵活、成长。在当前整个行业都在致力于汽车智能化汽车开发，但总体上大家努力的方向都基本保持一致，仅在细节上有所区分，而SDA架构赋能的汽车多元化场景与成长能力将让喜好与需求不断变化的新兴消费者始终保持“新鲜感”，因此未来随着长安SDA架构的产品与技术不断落地，将持续性地助力长安汽车转化其庞大的用户基盘，从而屹立于新时代。极致灵活，一台车越开越顺手所谓“不想成为世界级品牌的车企，都不是好车企”。近年来长安汽车的目标一直是成为立足于中国，走向世界。而要征服全世界，技术是一方面，但具体实施下来，还是得终端产品拥有具备能够说服世界不同国家及地区消费者的实力，这其中就必然要汽车产品能够做到根据当地文化、习俗进行“因地制宜”的改造，在此SDA架构的灵活性优势就能够得到最好的发挥。根据长安汽车公布的数据显示：2023年1-8月，长安汽车累计销量达163.3万辆，同比增长11.4%，取得了不错的成绩。而其中长安新能源同比增长92.9%，就目前新能源汽车市场整体的结构来看，自加速转型以来，长安汽车所取得的成绩远超其他传统企业，而其中深蓝汽车、阿维塔功不可没，长安启源作为新的加入者也正在发力中。为了进一步扩张长安汽车在新能源汽车市场的版图，按照规划，长安汽车在2025年到来之际将累计推出包含长安启源10款、深蓝汽车6款、阿维塔4款在内的多达20+款新车，其中长安启源A07、A05、A06和Q05将在今年年内逐步落地。而在2023长安汽车科技生态大会上，最令人耳目一新的还是基于SDA架构打造的新汽车CD701原型车，这台E0系列的首款产品将于2024年正式量产上市。就目前长安汽车公布的信息来看，CD701就将拥有上千个项服务化接口以供用户尽情“整活”。按照长安汽车对于新汽车新功能的定义来看，或许在CD701我们就能看到全球首发的车外人车互动助手与视觉信息提示；可支持灯光创作与编排以及其他用户方案共享的DLP投影大灯；基于调动座舱灯效、氛围灯的交互屏自定义；可在车内外对车辆进行全域语音交互的全场景可编排语音功能；可根据自身需求自由组合并变换座舱形态的空间“随变”功能。在互动体验之外，未来基于智能技术、硬件的不断进化，还将逐步实现全时陪驾、分时代驾，自动寻找设备充电，以及融合“车端”“云端”数据，让汽车不断自我学习实现“车适应人”，座舱温度、驾驶模式、泊车点等均按照你的习惯来自动调整，一台车能够越开越顺手。千万不要小看中国品牌赶超的决心，事实上，在汽车电气化、智能化领域，中国品牌所掌握的技术在全球范围内都称得上一句先进，未来随着长安汽车率先将这些新汽车的全新功能全部落地，对于全球消费者而言，长安产品势必也将更具说服力。写在最后：未来总是充满不确定性，但可以肯定的是，在以长安汽车为代表的品牌引领下，随着汽车智能化技术的不断升级迭代，人们的用车体验会得到大幅提升。而今天的长安汽车在深化品牌转型三大核心战略之际引领数智进化 向美好跃迁，改变的不止我们的生活，还有面向星辰与大海的汽车新时代。【本文来自易车号作者汽车商评，版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。内容仅代表作者观点，与易车无关】

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深化办学体制改革 增强学校活力——上海市教委民办教育处负责人答记者问在《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）（以下简称：《规划纲要》）文本出台之际，上海市教委高等教育处负责人接受记者专访，解读《纲要》文本民办教育相关内容，分析当前和未来上海民办教育发展面临的热点难点问题。该负责人指出，尽管上海民办教育在过去近30年间取得了长足进步，与民办教育发展相关的法律和政策环境也得到了较大改善，但也应清醒看到，当前民办教育在发展中还存在不少问题和矛盾，面临着许多困难与挑战。面对这些热点难点问题，为进一步促进和规范民办高等教育事业的健康发展，这次制定的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的总体框架和基本原则指导下，深入贯彻《中华人民共和国民办教育法》及其实施条例的精神，立足上海民办教育的实际，紧紧围绕“促进”与“规范”两大主题，进行制度设计，推出了一系列新的举措。记者：能否概括一下自改革开放以来，上海民办教育发展至今的现状？民办教育目前主要面临哪些问题和矛盾？负责人：改革开放以来，尤其是20世纪90年代以来，在国家教育政策的积极鼓励下，上海民办教育获得了快速发展，不仅外延规模得到较快扩张，而且内涵质量也有了很大提升，已成为上海教育事业的重要组成部分。据统计，截至2009年学年度，上海共有民办普通高校21所，在校生9.52万人，占全市普通高校本专科学生数的18.6%，专任教师0.38万人，占全市普通高校专任教师数的10%；民办中学111所，占全市中学数的14.6%，在校生8.22万人，占全市中学生数的13.6%，专任教师0.45人，占全市中学专任教师数的8.9%；民办小学171所，占全市小学数的22.8%，在校生15.1万人，占全市小学生数的22.5%；民办幼儿园327所，占全市幼儿园数的29.4%，在园幼儿7.4万人，占全市在园幼儿的20.9%，专任教师0.58万人，占全市幼儿园专任教师数的24.4%。民办教育的发展，扩大了上海教育的总体规模，有效缓解了公共财政教育投入的压力，积极促进了上海教育多元化格局的形成，有力推动了教育管理体制改革和运行机制创新，为区域经济建设和社会发展提供了智力支持和人才保障，为上海率先在全国实现高等教育普及化作出了重要贡献。尽管如此，我们也要看到不足的一面。当前民办教育在发展中还存在不少问题和矛盾，面临着许多困难与挑战。就宏观层面而言：有关民办教育发展的指导思想尚不甚明确；民办教育的整体发展还缺少长远规划；有关民办教育的各项平等待遇尚未完全落实；对民办教育行业的监管缺少行之有效的办法；促进民办教育健康发展的社会舆论环境也有待改善。从学校自身来说，少数民办学校举办者办学理念有偏差，营利动机过强；有的民办学校在办学中存在失范行为，已造成了不良的社会影响；某些民办学校内部管理不规范，法人治理结构不健全，教师和学生的权益缺少保障；受办学经费制约，不少民办学校教学投入不足，教育教学质量不稳定；此外，部分民办高校法人财产权尚未落实，加上银行负债偏高，学校运行也存在一定的安全隐患。记者：《规划纲要》是如何从指导思想与工作方针上更加突出发展民办教育的目的和意义的？负责人：《规划纲要》在“办学体制改革”一节中，指出要“以增强学校活力、提升教学质量、提高办学效益为目的，深化办学体制改革，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样的办学格局，促进民办学校和公办学校有序竞争、协调发展”。这是在上海本地适龄人口逐年减少、教育资源呈现局部过剩的情况下，政府对民办教育发展定位的一种新导向，也即强调民办学校应该在促进教育体制改革和机制创新上起更大作用，而不仅仅只是停留在培养适用型人才上面。这也意味着在未来上海“国家教育综合改革试验区”的建设中，民办教育可以也应该发挥自身体制机制上的先天优势，先行先试，大胆作为，为教育综合改革探索新路，积累经验。记者：请问《规划纲要》如何在功能定位和发展方向上进一步明确民办教育的发展思路？负责人：《规划纲要》提出“整体规划民办教育事业发展，对民办教育的功能、类型、层次、结构及比例等进行合理定位”，这将从根本上改变过去民办教育无序发展、自生自灭的状态，将民办教育的发展自觉引导到符合法规规定和社会需要的轨道上来。这具体体现在三个层面上：一是加快发展大众化、多样性的民办学前教育机构，稳定发展选择性、高质量的民办中小学。上海民办基础教育稳定健康发展，已经成为上海教育事业的重要组成部分。民办基础教育的发展，增加了优质教育资源的供给，满足了市民对多样化优质教育的择校需求。健康发展的民办基础教育是上海教育现代化的重要标志。在今后十年中，上海民办学前教育机构将朝大众化和多样的方向发展，重点满足市民对优质学前教育与特色学前教育的需求。义务教育阶段民办学校将在稳定规模的基础上，注重内涵发展、特色发展，满足市民对优质、特色和特殊教育的需求。政府将为民办高中的发展创造良好的生存空间，鼓励民办高中向多元出口办学模式发展，与公办高中错位竞争发展。二是有序发展多层次、有特色的民办高等学校。民办高等教育主要功能在于培养各类技能型、适用型和复合型人才，办学类型多为高等职业技术教育，而从办学层次上讲，今后主体应是专科层次的教育，一部分可以举办应用型本科教育，同时允许个别具备条件的院校申办专业硕士研究生教育。三是引导发展各类紧缺性、实用型非学历民办教育机构。上海的非学历教育和培训近年来发展迅速，从事非学历教育和培训的机构有民办教育培训机构，各类全日制高等院校、党校和中等职业学校，各级各类从事非学历教育的公办教育培训机构，由政府工商行政部门登记注册的经营性教育培训机构。据不完全统计，在民办教育培训机构中接受非学历教育培训的人次超过320万人次。各类非学历教育和培训机构为广大市民提供了形式多样的职业技能培训、外语培训、计算机培训、社会生活类培训、文化教育类培训以及少儿培训。上海非学历教育和培训的发展较好地适应了上海经济社会发展的需要、上海市民生活结构变化的需要、扩大就业的需要以及构建终身教育体系的需要，已成为上海终身教育体系不可或缺的重要组成部分。未来十年，上海将重点引导发展各类紧缺性、实用型非学历民办教育机构；健全非学历教育培训的法规政策制度建设，提高市场准入标准，规范各类办学机构的办学行为 ；建立学费监管机制和风险基金，保障受教育者的合法权益；完善非学历教育培训 “谁审批谁管理”和“两级政府两级管理，以区县政府为主管理”的管理体制，建立非学历教育培训协调机制和联合执法制度。记者：在改善民办教育发展环境方面，是否采取了一些操作性较强的新举措呢？具体有哪些？负责人：为更好协调解决民办教育发展面临的政策性问题，《规划纲要》提出建立市级民办教育工作领导小组，同时成立民办教育发展服务中心，加强对民办学校的服务。还提出了三项操作性很强的措施：一是建立政府、社会和学校各方共同参与的民办教育发展基金，加大对非营利性民办教育机构的奖励资助力度；二是鼓励金融机构向民办学校实行灵活多样的信用贷款；三是完善民办学校税收优惠政策和各项奖励政策。上海将加大对民办学校的扶持与奖励力度，建立民办教育公共财政投入机制，促进民办教育健康有序发展。今后十年中，上海将逐步完善对民办教育的公共财政投入体制，引导民办教育内涵发展。政府扶持资金的用途主要包括：鼓励和支持民办学校进行教育教学改革试点、改善教育教学条件、加强师资与管理队伍建设等。此外，要求区县政府根据本地区实际情况支持区域内民办中小学的发展,对符合条件且收费标准低于同级同类公办学校生均经费拨款的义务教育阶段民办中小学校，按照本市义务教育阶段公办学校生均公用经费基本定额给予补助。扶持资金管理和使用的原则是引导民办学校坚持教育公益性、依法规范办学、建立年金制度、规范财务管理，推进民办高校落实法人财产权。同时，为了引导民办学校特色发展，《规划纲要》还专门将“促进民办教育规范特色发展”列为十大“教育综合改革重点试验项目”之一，明确提出要“完善公共资源支持民办学校发展机制，支持若干示范性民办高等学校建设，实施民办学校教师管理者培训资助计划”。这些措施的提出和实施对民办学校健康发展无疑将是很大的推动。记者：那么在政策层面上，是否也有规范民办教育发展的相关决策出台呢？负责人：从学校内部治理结构着眼，《规划纲要》重申民办学校的董事会要按法律法规和学校章程规定行使决策权，校长依法独立行使教育教学和行政管理权，同时要在依法保障“教代会”民主管理和监督权的基础上，建立和规范民办学校的监事制度。从政府工作视野考虑，旨在完善教育行政监管体系，针对少数民办院校办学中存在的失范行为，《规划纲要》提出要依法加强对民办学校办学行为的监督检查，完善民办教育行政执法和督导制度；为保障民办高校安全稳定运行，防范和化解可能存在的办学风险，《规划纲要》强调要进一步落实民办学校的法人财产权，实施符合民办教育特点的财务管理和会计核算办法；同时探索建立民办学校办学风险保证金制度和学费监管制度，逐步形成民办学校危机预警和干预机制。从社会第三方角度，为维护利益相关者的权益，《规划纲要》提出要加强民办教育协会和教育中介组织的建设，以推动民办学校行业自律和规范发展。此外，在民办教育管理制度的改革上，《规划纲要》也领全国风气之先，提出要探索建立营利性和非营利性民办教育机构分类管理制度，并制定相应的管理办法及各项政策，在此基础上明确民办学校产权归属，加大政府对非营利性民办教育机构的奖励资助力度，完善民办学校重组与退出机制，推动教育资源的优化配置。这些改革和试验的推进，将从源头上破解长期困扰民办学校发展的若干瓶颈问题，从根本上促进和规范民办教育事业健康、有序发展。

组织选拔是指党委（党组）及其组织（人事）部门按照干部管理权限开展的，有别于竞争（聘）上岗、公开选拔（聘）、委托相关机构遴选方式，采取民主推荐、组织考察等方法和程序进行的选拔方式。

因而如何有效利用网络教育资源进行教育教学至关重要。一、利用网络教育对教师进行计算机基础知识和技能培训，提高教师业务水平。 随着社会的发展信息技术课已经悄悄进入课堂，对教师提出了更高的要求。要给学生一杯水老师必须要有一条奔腾的江水，这就迫切需要我们不断充电。要使教师学会应用多媒体教学手段组织课堂教学和上课，对于大部分教师而言，无异于是思想领域的一场深刻革命。对于农村中小学来说信息比较闭塞，教师根本没有大量的时间进行计算机培训，即使培训了因为没有机会接触计算机很快就忘了。因而可利用网络教育对教师进行计算机基础知识和技能进行培训。具体实施步骤如下： 1、网络教育管理员制定培训计划和实施方案，由网络教育管理员担任辅导教师，有条件的学校可利用多媒体教室进行教学。培训时要结合教师的实际情况进行分块分类教学。 2、培训过程中要注重教师的动手操作能力、学会基本的计算机操作技能。如计算机开关的操作、word文字处理、IE浏览器的使用、文件的下载和解压缩处理、学会利用幻灯片制作课件。把培训的内容与网络教育资源紧密结合起来，避免教师学了不会应用，从而失去学习计算机的信心。二、利用网络教育资源进行集体备课，提高教学质量。 以往，教师在备课时往往以抄现成的教案为主，来应付即将到来的检查。而上课时，还是凭借平时一贯的经验来从事教学，备课仅成了一种被动的为了检查而备的手段，早以失去了它本该有的意义。其次，教师的思想观念滞后,将先进技术工具带入课堂的积极性远远不够，宁愿这些仪器设备躺在贮藏室里耗费小学教育论文小学教育论文，也不愿将它们带进课堂而上一次漂亮的课。针对农村中小学的课堂教学现状，具体实施措施如下： 1、学校领导应大胆创新，积极改革，开展利用网络教育资源进行集体备课论文的格式免费论文下载。备课前，要求教师认真查阅网络教育资源；备课中，先集体讨论，给每一位教师充分表达的空间，针对每一课发表各自的见解，集思广益。并且，每备一课，做到与农村网络教育资源的有机结合，为每一份新型教案的诞生的质量和可行性打下坚实的基础。2、在集体讨论的基础上，小组再分任务执笔，执笔人根据讨论意见来完善教学设计。这种举措，让种种教学经验密切地交流，很好的上升为一种适合农村本土教学教案的蓝本，为今后的实际教学提供了十分有益的设计框架。3、将各小组通过讨论、反复修改得来的教案进行汇总，再进行指导性的审核，并提出意见，经过修改，最后存入电脑，作为永久性资料。在整个备课过程中，集体备课要有条不紊地进行着，它既解决了应付、抄袭的现象，又有效地减轻了教师教学负担，从而调动了教师的积极性，也提高了教师的教学水平，激发了学生的学习热情，从而推动了网络教育资源的纵深发展，促进了教育教学工作迈向了新的台阶。三、利用网络教育资源提高课堂教学效率 在教学过程中，教师能否合理地处理教材，也是影响教学效果的重要因素。其中如何突出教材重点、突破难点是至关重要的。而有效地利用网络教育技术，采用多媒体教学手段就成为教师在教学过程中突出教材重点、突破教学难点的有效手段。多媒体课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息可同步进行的优点。在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像或动画，这是其它教学媒体无法达到的。教学中，若能充分利用这一优点，变抽象为直观，变静为动，通过向学生展示教学情境，有效地完成教学任务。在课堂教学中，恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径。如六年级下册《思品与社会》中《动物的灭绝》，这是一篇关于环境保护的课文，其中“酸雨”产生的原因是这篇课文理解的难点，特别是产生的原因这个科学性的知识点学生不易理解小学教育论文小学教育论文，运用了多媒体，利用计算机中光盘中形象的影像把学生自然地引入到情景之中，把抽象的知识变成了形象的画面，亲眼目睹它的变化，如身临其境，使学生对这一自然现象产生了浓厚的兴趣，在通过阅读课文的环节，进一步理解了课文。再如“日本的水俣病”、“长江被污染的水面”等。课文仅用了几句话叙述，这对于知识贫乏的学生来说，单靠教师采用传授、口述等一般媒体设境进行这一段语言文字教学，是难以掌握课文摘要以网络教育资源为平台，学科教研组学习为载体，促进教师与资源对话、与同伴对话，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，各抒己见。以教师提出的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位制定计划，开展研究。 网络教育为农村中小学带来了先进的文明之光，是广大师生了解世界和认识世界的窗口，是提高农村中小学教育教学质量的有效技术手段，是教师提高自身教学水平的有效途径。

怀孕请假条应写明下列内容：标题应写明请假条；正文部分应写明请假人员的姓名、请假的原因、请假的期限、孕期和预产期的情况说明；以及结尾应当签名、并写好日期等。怀孕的女职工有以下请假要求：1、请病假 ，需要提交医院出具的诊断证明书或休假证明书；2、请事假 ，需要得到单位的准许，否则可能构成旷工。3、请产假 ，怀孕7个月以上，如工作许可，经本人申请，单位批准，可请产前假。女职工生育后，若有困难且工作许可，由本人提出申请，经单位批准，可请哺乳假。4.去医院开证明 ，怀孕巧妙请假，可以直接去医院的。只要在医院进行孕检，女性可以和医生明确说一下，想要请假保胎，之后请医生开个病假条，这样请假的方法很巧妙，而且成功的几率是相当高的。请医生开请假条，这种方法请假很容易通过的。我国法律规定，女职工拥有至少90天的产假，职工可根据自身和胎儿的情况安排和申请产假。围产期与产褥期均可包含在此产假内，多次产检不属于病假，可带薪进行产检。我国法律对女职工和孕期职工较为照顾，除产假外还规定了家属和其他孕期妇女特殊休息时间。法律依据:《女职工劳动保护特别规定》第七条女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，应增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，可增加产假15天。女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假。第八条女职工产假期间的生育津贴，对已经参加生育保险的，按照用人单位上年度职工月平均工资的标准由生育保险基金支付；对未参加生育保险的，按照女职工产假前工资的标准由用人单位支付。女职工生育或者流产的医疗费用，按照生育保险规定的项目和标准，对已经参加生育保险的，由生育保险基金支付；对未参加生育保险的，由用人单位支付。

做一名四有好老师的方法如下：1.要有理想信念:身为教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。2.要有道德情操:老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。3.要有扎实学识:扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。4.要有仁爱之心:爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。

《雷电颂》、《静夜》、《天上的街市》等。1、《雷电颂》《雷电颂》是五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场，作者郭沫若，该篇曾多次入选中学语文教科书。写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府在日本大敌当前之时，尽管积极抗日，却还不忘反共，悍然发动“皖南事变”。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧《屈原》，以“借古讽今，古为今用”的手法，批判国民党反动派黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶，爱国与卖国的斗争。2、《静夜》《静夜》是现代诗人郭沫若于1921年创作的一首新诗。此诗用了大部分笔墨描绘静谧的夜景，借此表达了个人对于时代的失望情绪，也隐隐流露出对于祖国、家乡和亲人的思念之情。全诗写得清幽、典雅，静谧，有着古典诗词的意境和韵味，如一首小夜曲，流过人们的心田，给人美的享受。被选入人教版语文七年级上册。3、《天上的街市》《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。被选入人教版八年级语文上册。扩展资料：郭沫若1921年出版第一本诗集《女神》，以崭新的内容和形式，开一代诗风，成为中国新诗的奠基人。同年与成仿吾等人发起成立创造社。是创造社的骨干成员。后又发表诗集《星空》《恢复》等。抗战期间写了《屈原》《虎符》《棠棣之花》等历史剧及诗文。1949年后，郭沫若历任中国科学院院长、中国科学院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长等职。先后出版诗集《新华颂》《潮汐集》《东风集》等，历史剧《蔡文姬》《武则天》等，学术专著《石鼓文研究》等。

王二小中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 黄继光: 攻打上甘岭的战斗是1952年10月14日开始的。主力部队是我们45师的134团和135团。黄继光当时是135团二营六连的通信员。 上甘岭战役打响后， 他被抽到营部当通信员。六连的战斗任务是依次收复六号、五号、四号和零号阵地。拿下了前面的三个阵地后，六连的90多人只剩下十来个人了。19日凌晨，连长万福来把剩余的战士编成三个爆破小组，对零号阵地的几个地堡实施爆破。结果，三个爆破组轮番上阵，全部伤亡殆尽。 正在这时，黄继光、吴三羊和肖登良冲了上去。他们三个人交替掩护爆破，很快炸掉了三个小地堡，只剩下最后一个大地堡了。这时，吴三羊牺牲了，肖登良也重伤后奄奄一息。指导员在敌照明弹的光亮上看见只剩黄继光一个人带着伤在运动时，连忙爬过来用机枪掩护黄继光。黄继光拖着受伤的腿，慢慢爬到地堡前，然后奋力投出一颗手雷。不料这个大地堡很坚固，手雷爆炸后只炸塌了地堡的小小一角。敌人的机枪依然疯狂喷吐着火舌。这时，黄继光的身体向机枪射孔果断移动，用身体堵住了那条炽烈的火舌……董存瑞董存瑞1929年生于河北省怀来县的贫苦农民家庭。1945年7月参加八路军。1947年3月加入中国共产党。 1948年5月25日，解放军攻打中华民国政府军驻守的隆化城。董存瑞所在连队负责守军防御重点隆化中学。据说，在冲锋时，遭到一个桥型暗堡的猛烈火力封锁。董存瑞便抱起炸药包，准备进行爆破。冲至桥下后，发现桥型暗堡距地面过高，也没有地方可以放置炸药包。董存瑞便用手托起炸药包，拉燃导火索，与暗堡同归于尽。董存瑞的行为，使得他成了中国共产党宣传的著名战斗英雄。在河北省隆化县北郊，有董存瑞的墓地和纪念碑，碑上刻着朱德的题词：“舍身为国，永垂不朽。”刘胡兰 刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。 1947年1月12日 ，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。毛主席的题词：“生的伟大，死的光荣”。 邱少云邱少云，四川铜梁。1949年参加中国人民解放军。1951年参加抗美援朝。次年10月12日朝鲜三九一高地反击战打响之前，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，等待配合大部队进攻。不料埋伏点山草被敌燃烧弹击中起火，为了不暴露部队埋伏点，忍受烈火烧身，卧地不动，直到牺牲。

征文和作文都是写作的形式，但它们的目的和方式有所不同。征文通常是指某个机构或者组织定期或不定期发布的主题征文，要求投稿者结合主题展开论述，并充分体现个人的思想感情和价值观念，旨在展示投稿者在特定主题方面的思考和成果。投稿者需要根据征文主题进行深入思考，共同讨论特定的话题，通常有一定的评选标准和奖励。作文则是一种更为广泛的写作形式，它没有明确的主题要求，可以是任何主题或话题，也可以是自由创作。作文的目的是为了训练写作能力，提高语言表达能力，同时也可以是为了表达个人的思想和观点。总的来说，征文更加具有针对性和主题性，而作文则更加自由和广泛。

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任何人的成功都来源于奋斗，没有奋斗，就算是有再好的天赋，再强悍的后台，再多的钱财。不去努力一样得不到成功。阿道夫·希特勒，这个战争狂人，他在以前只是一个维也纳流浪汉，曾经发动过一次起义，结果失败了，还因此坐上了牢。可是他没有放弃，被放出来以后，他又开始组织人手准备起义，他领导着纳粹党统治了德国，废除了凡尔赛和约，并且在欧洲掀起了可怕的风浪。将那所谓的英法联军打得节节败退。而希特勒可不是靠着后台和金钱做出这等大事。他是靠着自己的奋斗。再比如霍金，他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但是，霍金没有放弃。他的大部分贡献反倒是在他患有卢伽雷氏症之后的二十年之久做出来的。是的，他没有放弃，而是努力奋斗，和病魔作斗争，取得了辉煌的成就。

一、做好老师，要有理想信念：广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。二、做好老师，要有道德情操：好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。三、做好老师，要有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。四、做好老师，要有仁爱之心：爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。

问题一：陪产假请假条怎么写及范本 中间写 请假条 下行 顶格 称呼语 下行 空两格 请假申请 因为需要陪妻子生产，护理妻子，故需要请假*天，希望领导批准 最后落款 名字 时间 问题二：陪产假的请假条怎么写 各单位形式不一样。 我厂是不用写的，直接去人事办理，要带好新生儿出生证明，去人事请假就行了。别的单位，就不知道了。 你先打电话问一下人事，请假的事归他们管。 问题三：陪产假申请书怎么写 中间写 请假条 下行 顶格 称呼语 下行 空两格 请假申请 因为需要陪妻子生产，护理妻子，故需要请假*天，希望领导批准 最后落款 名字 时间 问题四：陪产假 请假条 请假条好写，你事先要问清楚，你们公司陪产假是几天？国家规定是15天吧，带薪。比如我们公司是3天陪产假，带薪，超出的时间按事假计算，事假是没有工资的。 你问清楚你们公司的规定，然后根据自己的实际情况计划处假天数。 小孩出生后赶紧办独生子女证，独生子女证是证明你请产假的唯一依据。 一般公司都有假条的，直接填写。要是没有，可以这样写: 尊敬的领导： 本人因妻子分娩在即，需要看护，特此请假回家陪产XX天（含公司规定之陪产假x天和事假X天），时间从x年x月x日到x年x月x日，共计X天。请领导批准。 问题五：请产假怎么写请假条 跟普通请假条一样，一般情况下，单位对请假条有固定格式，你照着上面内容把请假时间填上去并签上名就可以了。通常在预产期前15天开始请假。但由于产假休假时间长，员工离开岗位时间太长，需有人暂时接手其工作，所以，请产假一般要在休假前一个月跟单位进行好沟通，以便单位安排人员接手。 根据《女职工劳动保护特别规定》第七条规定，女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。你在预产期前15天请假即可。 法律依据： 女职工劳动保护特别规定：gov/...67 问题六：休产假请假条怎么写 申请书 申请人基本情形；事由，休假期限；起止时间。 签名 日期 问题七：产假请假条怎么写 产假请假条 本人于____年____月____日的预产期，经医生建议，定于____年____月____日提前待产，特从____年____月____日开始请假，期限为_____天，请领导予批准，谢谢！ 鸡申请人:_______________ ____年____月____日 来自：誉博律师呼叫中心 问题八：陪产假请假起止规定 很多准爸爸并不了解自己将来如何休陪产假。那么劳动法陪产假是如何规定的呢?下面找法我为各位准爸爸介绍：　　其实，在我国现行的《劳动法》中，目前只有对女职工休产假的具体规定，没有对男职工休陪产假的明确规定。由于没有全国性的统一规定，男方的陪产假的计算方法一般体现在一些地方法规中，也因此存在地区差异，具体要看各地方劳动与社会保障部门计划生育方面的相应规定。另外有些企业也可能在此基础上有一些自行制定的规定，要具体分析。　　男方陪产假地方实例：　　1、北京市有关男方陪产假的规定　　晚育的女职工，除享受国家规定的90天产假外，增加奖励假30天，奖励假如经男女双方单位协商，男方单位同意，也可以由男方享受。解释： 其实北京没有真正意义的男方陪产假，所增加的30天属于晚育奖励。而且，在90天法定产假之外，晚育奖励假所增加的30天如果由女方享受了，男方就没有了。　　2、上海市有关男方陪产假的规定　　《上海市人口与计划生育条例》第33条 符合本条例规定生育的晚育妇女，除享受国家规定的产假外，增加晚育假30天，其配偶享受晚育护理假3天。晚育假、晚育护理假期间享受产假同等待遇。　　3、天津市有关男方陪产假的规定　　符合晚育年龄的夫妻，女方增加产假15天，男方给予假期3天，享受3天假期的男方必须是初婚或未生育过孩子的再婚者，并且必须由女方所在单位出具晚婚证明。　　4、重庆市有关男方陪产假的规定　　《重庆市人口与计划生育条例》规定：晚育者产假期间，男方所在单位应给护理假7个工作日，护理假视为工作时间。　　5、江苏省有关男方陪产假的规定　　晚育的，延长女方产假30天，给予男方护理假10天。　　6、江苏省有关男方陪产假的规定　　晚育的，男方可享受七天护理假，工资、奖金和其它福利待遇照发。　　特别提示：具体到各地的男方陪产假天数，大家可以咨询当地的劳动和社会保障部门。 问题九：教师请产假 请假条怎么写 您好， 产假不用写假条的，是法定的。 现法定正常产产假为98天，其中产前假期为15天，产后假期为83天。难产的，增加产假15天。若系多胞胎生育，每多生育一个婴儿增加产假15天。流产产假以4个月划界，其中不满4个月流产的，根据医务部门的证明给予15－30天的产假；满4个月以上流产的，产假为42天。很多地区还采取了对晚婚、晚育的职工给予奖励政策，假期延长到180天。 望采纳。谢谢

我崇敬的古人，第一个就是郑国的子产。韩愈写过《子产不毁乡校颂》：“我思古人，伊郑之侨……”郑之侨（？--前522），公孙氏，名侨，字子产，春秋时郑国人，自郑简公时始执政，历定、献、声公三朝。

u2003u2003个性签名主要表现了每个人与众不同的特质。一般我们在微信朋友圈或者百度贴吧，每隔一段时间修改自己的个性签名表达自己的感受。有哪些值得推荐的个性签名呢？下面是我帮大家整理的很小众却很惊艳的个人签名（实用80句），供您参考，希望能够帮助到大家。 u2003u20031.与人相处：你尊重我，我就尊重你，你无视我，我就无视你，就这么简单！别惯坏了不知领情的人；别喂饱了不懂回馈的心。 u2003u20032.能够不择手段，因为胜者为王。 u2003u20033.爱情这淌浑水，爱得越深，陷得越深。 u2003u20034.谈不上有多喜欢就是想要一向拥有。 u2003u20035.你应当开心那么多人里面我就认真喜欢过你。 u2003u20036.如果爱真的那么简单，你又何必狼狈不堪。 u2003u20037.真正的闺蜜，不会从你身边凭空消失，不会在你危难时半路离席，更不会在你生命里中场退出。 u2003u20038.用最初的心走最远的路。 u2003u20039.别人怎样对你，你用相同的态度回应就是了，生而为人，谁都是第一次。 u2003u200310.当你学会了控制脾气时，就证明你懂得了什么叫没必要。 u2003u200311.每个人都喜欢新鲜感却不是每个人都能和你共平淡。 u2003u200312.人生是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，死亡是一种结局。 u2003u200313.曾拥有一些英雄的梦想，就像黑夜里面温暖的灯光。 u2003u200314.我躲开逃开那些纷扰只想保留剩余的骄傲。 u2003u200315.太主动换来的往往都是太冷漠太冷漠往往都吸引着无限的太主动。 u2003u200316.自信又不自大，有自我的坚持也不需要别人跟你一样。合则一齐前行，不合则祝好，各自上路。 u2003u200317.之后才知道，和不一样的人说不一样的话，表现出不一样的态度，是一种十分可贵的本事，而不是虚伪。 u2003u200318.当你准备放下我的时候就别打算我还能记着你。 u2003u200319.如果你只是等待发生的事情只会是你变老了。 u2003u200320.现实和梦想差了十万八千里我鞭长莫及却又马不停蹄。 u2003u200321.我们总是像智者一样去劝慰别人，却像傻子一样折磨自我，很多时候，跟自我过不去的是自我。 u2003u200322.一只羊在唱：把你的心我的心，串一串，串一个羊肉串。 u2003u200323.只怪爱情来得太突然，甜蜜中带点疯狂。 u2003u200324.所有不期而遇都在路上。 u2003u200325.我还是一如既往的一向以我的高姿态活下去‰ u2003u200326.无止境的等，而思念却填满了我的心。 u2003u200327.什么时候，我们喜欢上了安静，却又很怕寂寞。 u2003u200328.你的世界与我无关，我的世界只配与你旁观。 u2003u200329.对不起，我的世界里你再也没有访问权。 u2003u200330.你要明白，要赚到足够令自我安心的钱，才能过上简单安逸自由的生活，才能让自我活得更有底气。所以，多花时间努力，少点功夫矫情。 u2003u200331.我的心似乎狠狠的被击碎，再狠狠的堕落。 u2003u200332.任何东西只要足以迷惑你就足以毁灭你。 u2003u200333.我怎样敢倒下，我的身后空无一人。 u2003u200334.在你没上线的时候，我总会看着你的资料发呆。 u2003u200335.你一生走南闯北，充其量，顶多也只能遇见三个人。一个要你活，一个要你死，一个根本不在意你死活。 u2003u200336.自由不是做你想做的事，而是能够不做你不想做的。 u2003u200337.我不喜欢被忽略，更不喜欢被代替，即使我很差。 u2003u200338.我们都是来自欲望的国度，无法远离诱惑不安。 u2003u200339.从前，有个小孩说，打死我也不睡觉。然后他被打死了。 u2003u200340.不爱非要爱，是一种自虐；有爱而不爱，是一种自残。 u2003u200341.找不到对的人，你就做不成对的自我。 u2003u200342.她必须很爱你，也把我比下去，不会像我这样孩子气为难着你。 u2003u200343.有些人有些事，当我们懂得的时候已不在年轻。 u2003u200344.我再怎样努力也抹不去你来过的痕迹。 u2003u200345.我们每个人来到世界上，都是独自旅行，即使有人相伴，终究各奔东西。 u2003u200346.精神就是用来崩溃的，人格就是用来分裂的。 u2003u200347.众口难调自我舒心就好。 u2003u200348.别等到我把巴掌扇你脸上，才知道把自我的嘴缝上！ u2003u200349.有时候，习惯比喜欢更可怕。 u2003u200350.一些事，美的只是过程，而不是如何开始和结束。 u2003u200351.我拼命喜欢的一个人就这么被轻而易举的夺去了。 u2003u200352.不是每个人，都能够在我心里兴风作浪。 u2003u200353.无论我们有多么幼稚，只要经历过爱情，就会长大。 u2003u200354.你是相信我爱你，还是相信世界上有鬼。 u2003u200355.脂肪你有本事欺负肚子怎样没本事冲胸啊。 u2003u200356.幸福是爱情完美的独特，泪流是错爱美丽的邂逅。 u2003u200357.做我对象吧你抽烟我会让你多喝水你喝酒我陪你你打架我在你左右你喜欢的我尽量尝试着喜欢。 u2003u200358.别人永远不会知道你有多好就像他们也从不知道你有多糟糕。 u2003u200359.如果有什么都能够随心所欲，又怎样会有那么多的无可奈何。 u2003u200360.女汉子刚认识的时候很萌，认识后的时候很猛。 u2003u200361.是我太爱你还是我太敏感，你随便的说说都能够让我整晚整晚的不安。 u2003u200362.笑过，哭过，放下过，但别忘记你以往拥有过。 u2003u200363.生活不易，全靠演技，把主角演成自我，将自我演到失忆。 u2003u200364.有些人曾经是朋友，告白了以后，连朋友都做不成。 u2003u200365.不是每句对不起就能给你一个没关系，有时候会是一巴掌。 u2003u200366.专一不是一辈子只喜欢一个人，是喜欢一个人的时候一心一意、不离不弃。 u2003u200367.只有天空是没有人会抢走的，只要我抬起头他就会一直陪着我。 u2003u200368.这个年头找到真爱的机率和被雷劈的机率差不多。 u2003u200369.我以为我努力过就可以，可为何抓住的是回忆。 u2003u200370.当我们懂得幸福的时候，就是我们懂得珍惜的时候。 u2003u200371.没有地球，太阳一样会绕，没有理由，我也能自己走。 u2003u200372.我何尝不想和你在一起，但是我知道不可能。 u2003u200373.有时候丢下面子说句‘对不起"可以赢得更多的尊重。 u2003u200374.不要轻易把伤口揭开给不相干的人看，别人看的是热闹，而痛的却是自己。 u2003u200375.过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活！ u2003u200376.很奇怪爱我的人只能爱到一半。 u2003u200377.有一种真诚叫祝福，有一种感动叫牵挂，有一种付出叫奉献，有一种追求叫人生，有一种梦想叫未来！亲，愿你用心付出，追求卓越，拥抱未来！ u2003u200378.我的世界没有小三，由于我的媳妇儿是我女神！ u2003u200379.让我成为你总是单曲循环的歌。 u2003u200380.让自己忙一点，忙到没有时间去思考无关紧要的事。

2020年我国高校毕业生约874万人，不仅规模最大，而且相比上一年增加40万人，增幅是2012年以来的最大值。在国内高校毕业生规模大幅度增加的同时，毕业留学生的规模也在逐年增加。 根据教育部公布的数据显示：2021年高校毕业生总规模高达909万人，同比增加35万，再创历史新高！另一方面，疫情导致留学生回流，竞争也开始日益白热化发展。数据显示，2020 年向国内岗位投递简历的海归人才数量较2019年增长了 33.9%2020年的规模估计在60万人左右，大量的留学生回国对于高校毕业生来说，是一个巨大的冲击，两者存在激烈的竞争关系,这块就业市场蛋糕越分越小。 2020年初新冠肺炎疫情的发生，不仅对宏观经济产生较大影响，对大学生就业市场也造成了冲击，就业形势更为严峻，求职者求职计划、渠道等受到影响,许多中小企业难以生存，在此期间，整个中国经济大盘发展乏力，对创业和就业都产生了不利影响。再加上疫情的影响，就业市场岗位需求亦下降，尽管随着企业复工复产，招聘需求开始缓慢增加,但招聘规模与往年相比仍明显不足。

二级建造师各科目考试题型及题量分布《建设工程施工管理》考试题型：客观选择题；题量分布：单选题70道；多选题25道。《建设工程法规及相关知识》题量分布：单选题60道；多选题20道。为了提高二级建造师考试通过率，考试100还为考生准备了精华考点、模拟试题、历年真题和视频《专业工程管理与实务》考试题型：客观选择题+案例分析题题量分布：单选题20道；多选题10道；案例分析题4道。其中《专业工程管理与实务》科目分为建筑工程、机电工程、市政工程、公路工程、水利水电工程、矿山工程六个专业类别，考生可以任意选择一个报考。

一、国家规定产假多少天　　1、产假：98天+15天(难产)+15天(多胞胎每多生一个婴儿)。　　2、产前检查：女职工妊娠期间在医疗保健机构约定的劳动时间内进行产前检查(包括妊娠十二周内的初查)，应算作劳动时间。(有些企业将怀孕女职工在劳动时间内进行产前检查的时间计为病假、缺勤等，侵害女职工的合法权益)　　3、产前工间休息：怀孕七个月以上，每天工间休息一小时，不得安排夜班劳动。　　4、授乳时间：婴儿一周岁内每天两次授乳时间，每次30分钟，也可合并使用。　　二、产假的请假事由怎么写　　1、标题　　在请假条上方的中央位置，用较大的字体注明“请假条”三个字，根据请假事由的不同，也可以将“产假”两个字加上，注明“产假请假条”也是可以的。　　2、向谁请假　　根据每个单位请假制度的不同，有时候需要向单位办公室请假，有时候需要向人事部门请假，有时候需要向某位领导请假，不管向谁请假，在标题下方、正文的左上方都需要写明向谁请假，应该顶格写上“某某单位办公室”、“尊敬的某某单位领导”等称唿，称唿后面加上冒号。　　3、正文　　不管是什么类型的请假条，正文都是最主要的内容，也是很多请假人最不会写的部分。第二步写完称唿之后，另起一行，空两格写请假条的正文内容。根据国家规定，产假一般为90天，但也有其他的特殊情况，可以参照“注意事项”。产假请假条的正文应该写明预产期和具体的请假日期，譬如“本人是____年____月____日的预产期，经医生建议，定于____年____月____日提前待产，特从____年____月____日开始请假，到____年____月____日假期结束，期限为_____天。”写完请假日期之后，另起一行并空两格，写上“特此申请，恳望批准”或“特此申请，望领导审批”的字样。这样，产假请假条的正文就完成了。　　4、落款　　请假条正文结束之后，在请假条的右下角写明请假人的姓名，格式是“申请人：某某”，也可以更加具体的注明申请人的部门，格式是“xx(部门)xx(姓名)”。　　5、时间　　落款写完之后，另起一行，在落款的正下方，注明时间，这个时间一般是提交请假条的时间，譬如我在9月10日写了请假条，在9月10日将请假条提交给了单位相关部门或是相关领导，那么日期一般写“2019年9月10日”。　　三、企业单位产假请假条怎么写　　篇一　　尊敬的领导：　　我因怀孕已有某个月时间(医院相关证明附在请假条后)，即将临产，现需请产假，具体时间为某年某月某日到某年某月某日，请准予批准为盼!　　请假人：某某某　　篇二　　尊敬的领导:　　我因生产，需要回家休息，调养身体。特向领导申请办理请假手续。经医生鉴定于201__年__月__日的预产期。经医生建议定于201__年__月__日前提前待假，回家休息。本人从201__年__月__日开始请假，于201__年__月__日收假，请假期限为173天。特向领导申请办理请假手续。目前本岗位的工作已移交给________同志，________同志责任心强、工作经验丰富，已经完全可以胜任本岗位工作。另在此非常感谢领导对我的关心和照顾。　　特此申请，望领导审批!　　篇三　　xx(单位)办公室：　　因本人即将临产，根据国家规定产假为90天，自即日起向办公室请产假。　　特此请假，恳望批准!　　xx(单位)　　xx(部门)xx(姓名)

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