人力资源和社会保障部有哪些技术职称

人社局的全称是人力资源和社会保障局。人社局是人力资源和社会保障职能的局级单位，隶属国务院人力资源和社会保障部以及属地政府管理。人社局是政府职能部门，下设编制委员会办公室、职务改革办公室、工资股、人事调配股、档案股、人才交流中心、人力资源部等。执行国家公务员制度，负责全县国家机关公务员的职位分类、考试录用、考核、职务升降、奖惩、工资福利、退休退职、权力保障等工作。代县政府进行一定层次的公务员管理和任免；宏观管理事业单位行政管理人员和专业技术人员；负责企事业单位专业技术职务的评审工作。研制拟定党政机构改革方案和国家行政机关职能调整意见，承办县机构编制委员会的日常工作。内设机构（一）办公厅。负责机关日常运转，承担信息、安全、机要、保密、信访、政务公开等工作。（二）政策研究司。组织开展人力资源和社会保障政策研究和改革推进工作，承担重要文稿起草、协调专家咨询、新闻发布等工作。（三）法规司。组织起草相关法律法规草案和规章，承担规范性文件的合法性审查工作，承担行政复议、行政应诉等工作。（四）规划财务司。拟订人力资源和社会保障事业发展规划和年度计划，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障资金（基金）财务管理制度。承担统计、信息规划、国有资产管理、内部审计、有关国际援贷款项目等工作。（五）就业促进司。拟订就业规划、计划和劳动者公平就业、农村劳动力转移就业、跨地区有序流动等政策，健全公共就业创业服务体系。牵头拟订高校毕业生就业政策，拟订就业援助、特殊群体就业等政策，参与拟订就业补助资金管理办法。以上内容参考：百度百科-中华人民共和国人力资源和社会保障部

社保局的全称是人力资源和社会保障部社会保险事业管理中心。人力资源和社会保障部设内设机构为，办公厅，政策研究司，法规司，规划财务司，就业促进司，人力资源流动管理司，职业能力建设司，专业技术人员管理司，事业单位人事管理司，农民工工作司，劳动关系司。社保局的主要职责是：1、拟订人力资源和社会保障事业发展政策、规划，起草相关【法律法规】草案，制定部门规章并组织实施。2、拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。3、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。4、统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系，拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和标准。拟订养老保险全国统筹办法和全国统一的养老、失业、工伤保险关系转续办法，组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策。会同有关部门实施全民参保计划并建立全国统一的社会保险公共服务平台。【法律依据】《中华人民共和国社会保险法》第三条 参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费）的，可以申请转入户籍所在地新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险，享受相应的养老保险待遇。参加职工基本养老保险的个人达到法定退休年龄后，累计缴费不足十五年（含依照第二条规定延长缴费），且未转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的，个人可以书面申请终止职工基本养老保险关系。社会保险经办机构收到申请后，应当书面告知其转入新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的权利以及终止职工基本养老保险关系的后果，经本人书面确认后，终止其职工基本养老保险关系，并将个人账户储存额一次性支付给本人。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

人力资源和社会保障部机关行政编制516名。设部长1名，副部长4名，司局级领导职数80名（含机关党委专职副书记2名、离退休干部局领导职数4名）。

从法律意义而言，它们最主要的一个区别在于是否具有行政主体的地位。国务院组成部门没有独立的行政主体地位（除非有法律,法规的授权.）国务院直属机构有着独立的行政主体资格. 国务院组成部门依法分别履行国务院基本的行政管理职能。国务院组成部门包括各部、各委员会、中国人民银行和审计署。国务院直属机构主管国务院的某项专门业务，具有独立的行政管理职能。

以上海为例：上海市人力资源和社会保障局是根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于印发〈上海市人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2008〕17号）的规定，设立上海市人力资源和社会保障局，为市政府组成部门。上海市人力资源和社会保障局挂上海市外国专家局、上海市医疗保险办公室牌子。主要职责1、负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，拟订就业援助制度，促进创业带动就业；完善职业资格制度，统筹建立面向城乡劳动者的职业培训制度，配合拟订高校毕业生就业政策。2、会同有关部门拟订机关事业单位人员工资收入分配政策，建立机关事业单位人员工资正常增长和支付保障机制，拟订机关事业单位人员福利和离退休政策；拟订企业职工工资收入的宏观调控政策，完善最低工资制度和工资支付保障机制。3、统筹拟订劳动、人事争议调解仲裁规定和劳动关系协调政策，完善劳动关系协调机制，制定消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策，组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处违法案件。4、会同有关部门指导事业单位人事制度改革，拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策；参与人才管理工作，制定专业技术人员管理和继续教育政策，牵头推进深化专业技术人员评价和职称制度改革工作，健全博士后管理制度，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作。5、负责国（境）外智力、国（境）外专家、留学人员来华（回国）工作或定居的管理，拟订吸引国（境）外智力的有关政策，负责非教育系统出国（境）留学人员的派出和回国安置的协调工作，负责出国（境）培训团组和人员的审核、管理工作。6、会同有关部门拟订军队转业干部安置政策和安置计划，负责军队转业干部的教育培训工作，组织拟订部分企业军队转业干部解困和稳定政策，负责自主择业军队转业干部管理服务工作。扩展资料：内设机构一、办公室负责局重要政务活动、全局性重要行政会议等的组织协调工作；负责机关文电、机要、督查、档案工作；负责人大代表书面意见、政协委员提案办理的协调、管理工作；负责政务接待、联络工作，牵头做好本局国内合作交流与对口支援工作。二、法规处负责拟订人力资源和社会保障地方立法规则；负责人力资源和社会保障地方立法（法规、规章）草案起草、论证的组织协调工作；负责规范性文件的合法性审核；负责依法行政的监督检查、指导服务和行政审批改革工作。三、政策研究室负责人力资源和社会保障综合性政策研究工作；负责局重要文稿起草工作；负责与有关研究部门和机构的联络与合作，以及专家咨询协调工作；负责和参与局内重大政策的应用性研究，牵头组织重大政策的评估工作；承办领导交办的其他工作。四、组织人事处（老干部处）负责局机关干部、局属事业单位副处级或相当于副处级以上领导班子成员的选拔任免；负责后备干部队伍建设；负责局系统干部监督工作，协调局系统领导班子和领导干部民主生活会；负责局系统人才工作和干部培训工作。五、财务处负责局系统部门预决算管理工作，统筹规划人力资源和社会保障事业发展的各项资金，具体承担财政国库支付计划审核、报批及监管工作；负责监管和指导局系统行政事业预算单位财务管理和会计核算工作；拟订财务管理和会计基础工作等内部控制规定。六、综合计划处负责人力资源和社会保障事业发展规划、年度发展计划的编制工作；负责人力资源和社会保障统计管理工作；负责局系统有关规划、计划、统计等方面的组织协调工作；负责拟订企业工资支付、最低工资标准调整等政策，并对实施情况进行检查、评估；负责企业工资集体协商管理、指导和监督工作。七、人力资源开发与市场管理处负责拟订人力资源开发的规划和政策，综合推进本市人才发展环境的优化工作；负责机关企业事业单位人员统计及“两新”组织人才资源统计与综合分析工作；负责拟订国内人才引进、解困和“农转非”政策，拟订外省市职工进户政策；负责国家和本市特殊需要人员的选派、调配和安置工作。参考资料来源：百度百科-上海市人力资源和社会保障局

中华人民共和国人力资源和社会保障部：http://www.mohrss.gov.cn/同时各省市还有自己的人力资源和社会保障部

打开地图或者高德地图，搜索社保局，就有导航指引。扩展资料：中华人民共和国人力资源和社会保障部（MOHRSS，国家人社部）是中华人民共和国国务院主管人事行政和劳动行政的组成部门，于2008年3月成立。其主要职责是拟定人力资源和社会保障事业发展规划、政策，拟定人力资源市场发展规划和人力资源流动政策，建立统一规范的人力资源市场，负责促进就业工作，拟定统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业服务体系，统筹建立覆盖城乡的社会保障体系。会同有关部门拟定机关、事业单位人员工资收入分配政策，指导事业单位人事制度改革等。2008年3月31日，第十一届国务院成立的第13天，在原中华人民共和国人事部与中华人民共和国劳动和社会保障部的基础上新组建的中华人民共和国人力资源和社会保障部正式挂牌。这一天的到来并不突兀。2007年10月召开的中国共产党第十七次全国代表大会的报告中明确提出：“加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制。”大部门体制的全新提法，引起世人注目。在众多关注的对象中，与职场中人密切关联的人事部与劳动保障部的整合成为社会各界关注的焦点。直到2008年3月18日两会闭幕，本届政府机构改革的方案终于尘埃落定，人力资源和社会保障部浮出水面。回顾以往，任何一次的机构改革都与当时的政治形势与经济发展状况相适应、相契合。从新中国成立到1982年劳动人事部门第一次合并，涉及人事与劳动者就业问题的政府机构设立与当时的政治形势密不可分。上溯到1949年10月，中央人民政府成立政务院人事局，这就是原国家人事部的前身。到1950年，中央人事部成立，安子文任部长。1954年撤销中央人事部，成立国务院人事局。1959年撤销国务院人事局，成立内务部政府机关人事局。“文化大革命”期间，内务部撤销，有关人事方面的工作移交中央组织部办理，1978年3月成立民政部政府机关人事局。1980年，国务院决定将民政部政府机关人事局与国务院军队转业干部安置工作小组办公室合并，成立国家人事局，直属国务院领导。

u2002重庆人力资源部与社会保障局主要职能 第一条　根据党的十九大精神、十九届三中全会审议通过的《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》《深化党和国家机构改革方案》和党中央、国务院批准的《重庆市机构改革方案》，制定本规定。u2002 u2002 第二条　重庆市人力资源和社会保障局（以下简称市人力社保局）是市政府组成部门，为正局级。u2002 u2002 第三条　市人力社保局贯彻落实党中央和市委关于人力资源和社会保障工作的方针政策和决策部署，在履行职责过程中坚持和加强党对人力资源和社会保障工作的集中统一领导。主要职责是:u2002 u2002 （一）贯彻执行人力资源和社会保障法律法规、规章和方针政策；起草人力资源和社会保障地方性法规、政府规章草案，拟订相关发展规划、政策并组织实施和监督检查。u2002 u2002 （二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。综合管理人力资源市场和人力资源开发培训、流动调配等工作。u2002 u2002 （三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。u2002 u2002 （四）统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系。统筹拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和地方标准。拟订养老、失业、工伤保险关系转续办法。组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，承担行政监督责任。会同相关部门编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策，会同有关部门实施全民参保计划。u2002 u2002 （五）负责就业、失业和相关社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和相关社会保险基金总体收支平衡。u2002 u2002 （六）统筹拟订劳动人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策并组织实施，完善劳动关系协商协调机制，贯彻职工工作时间、休息休假和假期制度，贯彻消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策。组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。u2002 u2002 （七）参与拟订全市人才队伍建设的总体规划、法规政策等工作。负责市级有关重点人才项目的组织实施和监督检查。负责拟订人才引进政策。u2002 u2002 （八）负责专业技术人才队伍和高技能人才队伍建设。牵头推进深化职称制度改革工作，拟订专业技术人员管理、继续教育和博士后管理等政策，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，负责拟订吸引留学人员来渝工作或定居政策。拟订技能人才培养、评价、使用和激励政策，完善职业资格制度，健全职业技能多元化评价政策。牵头组织紧缺优秀人才的引进工作。负责专家、高层次人才服务工作。u2002 u2002 （九）会同相关部门指导推进事业单位人事制度改革，按照管理权限负责规范事业单位岗位设置、公开招聘、聘用合同、人员交流等人事综合管理工作，拟订并组织实施事业单位人员和机关工勤人员管理政策。u2002 u2002 （十）会同有关部门拟订全市表彰奖励政策，综合管理全市表彰奖励工作，承担全市评比达标表彰和市级部门表彰工作，承担国家部委及以上层级功勋荣誉表彰的评选推荐工作，根据授权承办市级表彰奖励活动。u2002 u2002 （十一）会同有关部门拟订我市事业单位工作人员工资收入分配政策，建立我市企事业单位人员工资正常增长和支付保障机制。拟订我市企事业单位人员福利和离退休政策。负责组织实施机关事业单位工资福利、离退休政策和工资统发审核工作。u2002 u2002 （十二）会同有关部门贯彻落实农民工工作综合性政策和规划，拟订相关配套政策并组织实施，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。u2002 u2002 （十三）负责我市人力资源和社会保障领域国际交流与合作。u2002 u2002 （十四）协助做好公务员录用、公开遴选、公开选调等考试的考务组织工作，承担公务员考试（重庆）测评基地（办公室）管理工作。承办以市政府名义任免人员的行政任免手续。u2002 u2002 （十五）负责机关、直属单位和主管的社会组织党建工作。u2002 u2002 （十六）完成市委、市政府交办的其他任务。u2002 u2002 （十七）职能转变。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，进一步减少行政审批事项，规范和优化对外办理事项，减少职业资格许可和认定等审批事项，贯彻执行国家职业资格目录清单，加强事中事后监管，创新就业和社会保障等公共服务方式，拟订信息规划，加强信息共享，提高公共服务水平。u2002 u2002 （十八）有关职责分工。u2002 u2002 与市教委分工。高校毕业生就业政策由市人力社保局牵头，会同市教委等部门拟订。高校毕业生离校前就业指导和服务工作，由市教委负责；高校毕业生离校后就业指导和服务工作，由市人力社保局负责。

办公地址：四川省成都市青羊区陕西街54号_邮政编码:610041办公时间：上午8:30-12:00__________下午14:00-18:00联系方式：028-86117175四川省人力资源和社会保障厅（简称人力资源社会保障厅）为省政府组成部门。主要职责（一）拟订人力资源和社会保障事业发展政策、规划，起草相关地方性法规、规章草案。（二）拟订人力资源市场发展规划和人力资源服务业发展、人力资源流动政策，促进人力资源合理流动、有效配置。（三）负责促进就业工作，拟订统筹城乡的就业发展规划和政策，完善公共就业创业服务体系，统筹建立面向城乡劳动者的职业技能培训制度，拟订并组织落实创业、就业援助制度，牵头拟订高校毕业生就业政策。（四）统筹推进建立覆盖城乡的多层次社会保障体系。拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险政策和标准。贯彻落实养老保险全国统筹办法和全国统一的养老、失业、工伤保险关系转续办法。组织拟订养老、失业、工伤等社会保险及其补充保险基金管理和监督制度，编制相关社会保险基金预决算草案，参与拟订相关社会保障基金投资政策。会同有关部门实施全民参保计划并参与建立全国统一的社会保险公共服务平台。拟订人力资源和社会保障信息化建设总体规划、年度计划，制订相关制度、标准和规范并组织实施。指导、督促企业参加工伤保险。（五）负责就业、失业和相关社会保险基金预测预警和信息引导，拟订应对预案，实施预防、调节和控制，保持就业形势稳定和相关社会保险基金总体收支平衡。（六）统筹拟订劳动人事争议调解仲裁制度和劳动关系政策，完善劳动关系协商协调机制，拟订职工工作时间、休息休假和假期制度，拟订消除非法使用童工政策和女工、未成年工特殊劳动保护政策。依法督促用人单位在劳动用工、合同签订与履约时，载明劳动保护、劳动条件和职业危害防护等条款。组织实施劳动保障监察，协调劳动者维权工作，依法查处重大案件。（七）牵头推进深化职称制度改革，拟订专业技术人员管理、继续教育和博士后管理等政策，负责高层次专业技术人才选拔和培养工作，拟订吸引留学人员来川（回川）工作或定居政策。组织拟订技能人才培养、评价、使用和激励制度。贯彻落实职业资格制度，健全职业技能多元化评价政策。指导、监督各级各类技工学校、民办职业培训机构按国家和省有关规定履行安全管理责任。（八）会同有关部门指导事业单位人事制度改革，按照管理权限负责规范事业单位岗位设置、公开招聘、聘用合同等人事综合管理工作，拟订事业单位工作人员和机关工勤人员管理政策，将安全生产责任履行情况作为事业单位工作人员奖惩、考核的重要内容。（九）组织实施国家表彰奖励制度，综合管理政府表彰奖励工作，承担评比达标表彰等工作，根据授权承办以省委、省政府名义开展的表彰奖励活动。承办提请省人大常委会和省政府决定的人事任免事项。（十）会同有关部门拟订事业单位人员工资收入分配政策，建立企事业单位人员工资决定、正常增长和支付保障机制。拟订企事业单位人员福利和离退休政策。（十一）会同有关部门拟订农民工工作的综合性政策和规划，推动相关政策落实，协调解决重点难点问题，维护农民工合法权益。负责将安全生产纳入农民工技能培训内容。（十二）负责人力资源和社会保障领域内的对外交流与合作工作。（十三）承担职责范围内的安全生产和职业健康、生态环境保护、审批服务便民化等工作。（十四）完成省委、省政府交办的其他任务。（十五）职能转变。深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，进一步减少行政审批事项，规范和优化对外办理事项，减少职业资格许可和认定等审批事项，实行职业资格目录清单管理，加强事中事后监管，创新就业和社会保障等公共服务方式，加强信息共享，提高公共服务水平。（十六）有关职责分工。与教育厅的有关职责分工。高校毕业生就业政策由省人力资源社会保障厅牵头，会同教育厅等部门拟订。高校毕业生离校前的就业指导和服务工作，由教育厅负责；高校毕业生离校后的就业指导和服务工作，由人力资源社会保障厅负责。

国家承认。人力资源和社会保障局是属于同一体系，所颁发的技能毕业证书是有效的，是属于国家认可的培训机构，当然是这个社会所认可。人力资源是在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。

人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心是负责全国职业技能鉴定技术指导和组织实施工作的部直属事业单位（一）承担国家职业标准在职业技能鉴定领域的应用推广。（二）负责管理维护职业技能鉴定国家题库资源；承担技能人员职业资格证书的监制、发放工作；负责职业技能鉴定考评人员和质量督导人员的队伍建设工作；具体承担职业技能鉴定信息系统运行维护工作。（三）受部委托，负责职业技能鉴定领域有关信息统计、处理和分析工作，负责开展职业技能鉴定领域的技术研发工作。（四）负责中国职工教育和职业培训协会、中国就业促进会日常管理工作。（五）中国职工教育和职业培训协会、中国就业促进会按照各自社团章程开展相关社团工作。（六）承办部里交办的其他事项。

我为我们的工作的事情，我的事情发生九十年代原内蒙古赤峰第四监狱多人参加下的，喝酒〃在只对原内蒙古赤峰第四监狱工人赵民强解除赵民强劳动合同后，已尘埃落定。回过头来细恩量，解除赵民强劳动合同是否有法律法规；解除赵民强劳动合同是否公正；解除赵民强劳动合同显示公平？赵民强，男，汉族，1979年参加工作，原系内蒙古赤峰第四监狱工人。被解除劳动合同时，年仅29岁。我在单位工作十三年，服从组织配，干一行爱一行，遵守监狱制订的规章制度，工作中任劳任怨，从未章纪过，喝酒"纯属偶然受工作环境中个别狱警的影响。喝酒、发生后，赵民强检查个人材料已认识到，自己这些做法，完全是个人利益、个人目的为上造成的，因个人_点私欲放弃了原则，但赵的做法并未在监狱内造成严重后果啊！如果说，喝酒，是与犯罪界根不清间流合污、严重地破坏了监管制度扰乱了改造秩序，在监内造成极坏的影响的话，首先应得到处理的是参加＂喝酒＂的狱警而不是监狱工人啊？因为狱警与工人的身份不同啊！1992年5月21日内蒙古赤峰第四监狱门人监政【1992】16号文件解除赵民强劳动合同依据的一个是劳动法，另一个是司法部十七号令。撤销内蒙古赤峰第四监狱内监政【1992】16号文件，恢复其工人公职身份。

体操运动员的选拔应该跟中国的很多项目的选拔都是一样，有基层选拔开始，应该是在中小学时期，对于有体操基础，或者是体操潜质的小运动员，组织到一起，通过训练择优选拔，再进入到更高一级的省级队伍里，然后，再通过择优录取进入到国家队或者国家预备队。

1、考试试题不同二级建造师考试科目有三门。二级建造师执业资格考试，实行全国统一大纲，全国统一命题，统一考试的制度。施工员考试由中国建设教育协会命题，在培训结束时由我机构独立主持考试、批卷，上报成绩。考试通过后的2周内，由中国建设教育协会盖印颁发《住房和城乡建设领域专业技术管理人员职业培训合格证书》。2、适用不同二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门和住建部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。施工员的工作就是在施工现场具体解决施工组织设计和现场的关系，组织设计中的东西要靠施工员在现场监督，测量，编写施工日志，上报施工进度，质量，处理现场问题，是工程指挥部和施工队的联络人。3、考试试题不同取得建造师执业资格证书经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书，注册后的建造师方可受聘执业。施工员考试需要具备中专以上文化程度（含高中学历），从事建筑装饰装修施工管理工作两年以上实践者。参考资料来源：百度百科-施工员参考资料来源：百度百科-二级建造师

抗日英雄人物的故事有杨靖宇、向警予、王小二、赵尚志和杨开慧等。1、杨靖宇：1932年，杨靖宇受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间。1939年10月，日本关东军制定了针对杨靖宇率领的东北抗日联军第一路军的作战计划。在日军疯狂镇压下，杨靖宇带领抗联第一路军进行了艰苦卓绝的战斗。1940年2月23日，杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。2、赵尚志：赵尚志1925年夏加入中国共产党，北伐战争时期，赵尚志在东北地区组织和从事反帝反军阀的革命活动。“九一八事变”后赵尚志被任命为中共满洲省委常委、军委书记。之后，赵尚志领导创建中共巴彦抗日游击队北满珠河反日游击队队长。后任东北反日游击队哈东支队司令，东北人民革命军第三军军长，东北抗日联军第三军军长，北满抗联总司令，东北抗日联军总司令，东北抗联第二路军副总指挥。赵尚志与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。1942年2月12日，赵尚志在战斗中身负重伤后牺牲。3、向警予：向警予原名向俊贤，1895年生于湖南溆浦县。她是中国共产党早期领导人及创始人之一，女权主义领袖、无产阶级革命家、妇女解放运动领导人之一。在有迹可循的史料里，她是中国共产党唯一的女创始人。1928年3月20日，由于叛徒的出卖，向警予在法租界三德里被捕，同年5月1日向警予被押赴余记里空坪刑场，终年33岁。4、杨开慧：杨开慧号霞，字云锦，湖南长沙板仓人，杨昌济之女。1920年冬，杨开慧和毛泽东结婚，1922年初加入中国共产党，成为毛泽东的助手。大革命失败后，毛泽东去领导秋收起义，开展井冈山根据地斗争；杨开慧则独自带着孩子，参与组织和领导了长沙、平江、湘阴等地武装斗争，发展党的组织，坚持革命整整3年。1930年10月，杨开慧被捕，她拒绝退党并坚决反对声明与毛泽东脱离关系，随之被害。5、王二小：1942年10月25日，日本军又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，气急败坏之下，将王二小用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残忍地杀害了；牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。

争做新时代四有好老师演讲稿诗歌1 作为一名幼儿园教师，我感觉置身在纯真中快乐无比，虽然工作很辛苦，很繁琐，但看到这一群群可爱、活泼、健康的孩子们，我总感觉到开心与幸福。 作为一名幼儿园老师，我们的重担很大，责任也很大。要让孩子健康、开心的生活和学习是我们最基本的准则，为此我们要付出比别人更多的汗水。 世界上的感情都是相对的，只有你真心付出了自己的感情，才能换来对方同样真挚的付出。教师和幼儿犹为如此，特别是我们幼师这行更应如此。师爱是我们老师与幼儿之间天然的纽带，是传递真情收获尊重的纽带。是共同感受真诚的纽带，更是让感动蔓延的纽带，我们不能武断，强势，冷冷的去教育孩子，应该用我们的真诚、热心去传递这份师爱。这种爱是极其神圣纯真的，这种圣洁的爱真是老师培育桃李的感情基础。 有一位作家曾经说过：请不要将孩子培养成木头。这就要求我们老师在平时既要让孩子们学到更多的知识。培养他们的想像力。很简单的一个道理，如果有船没有水，就会成为沉舟侧畔千帆过，由此可见，想像力之重要性。所以在平时的时候，要多给他们一些空间，让他们充分发挥他们的学习能力、创造能力，建立起学习的信心。做为老师的我们更要在多方面下功夫，还要形成一套有效的教学方法。因为孩子都比较调皮好动，只有不断的完善教学结构，一切以幼儿为本。才能从容自信的与小朋友们交流，才能真正的理解他们。 爱幼儿就要把爱落实到实处，让每一位孩子感受到爱的雨露，享受雨露的滋润，在和谐的氛围中快乐的成长。我个人觉觉得：一是要尊重孩子的自尊心，平等对待每个孩子，孩子的自尊心有时很脆弱，如果不留意平时的言行举止，很容易伤到他们幼小的心灵；二是以身作则、为人师表。作为一名老师不仅在传授知识时是他们的导师，在品德教育上更要是他们的楷模；三是善待幼儿，做幼儿的良师益友。孩子是最需要细心呵护的，多和他们交流才能更了解他们的内心世界。还要学会赏识幼儿，没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。一位哲人曾说过，只有最真实的赞美才能最打动人的心，我们对幼儿的赞美要实事求事，学会爱不是无理由的爱。 教育是一们艺术，也是一种智慧。爱恰是一缕阳光，照亮艺术的天堂闪烁智慧之光。没有爱就没有教育，爱是打开孩子心灵的钥匙，师爱是博大精深的爱，是无公无私的爱，是滋润孩子心田的爱，是沟通心灵的桥梁。 我们要让孩子懂得与分享爱，让每个孩子都沐浴在爱的阳光下。 争做新时代四有好老师演讲稿诗歌2 美的语言，才是爱的教育。虽然我在幼儿教育这一行业仅仅工作不到两年，可是我已深刻领悟这句话的含义。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有人爱之心”的“四有”好老师才是人民满意的好老师。 开学时班里来了一个小姑娘，怯怯的不爱讲话，不会自己搬凳子坐不会自己找座位不会写字。我每天都要教她自己做事情，可收效甚微。终于有一天我着急了，在她点名不喊“到”时冲她说：“你怎么回事啊，你不会讲话吗！真是的。”我说完就忘记了，没想到第二天在点名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下来，终于我搞明白了，原来她怕我再说她啊！昨天我说的话很快就忘记，可是孩子却记得，她认为我不喜欢她了，也很害怕我训她，这才对我抵触胆怯。我很后悔对她那样讲，她刚来本就对新环境陌生，我为什么不鼓励她还训她呢？幸好事情还可以补救，我轻轻的对她说：“昨天是老师不对，老师道歉好吗？”她点点头，“那我们来一次点名好吗，跟老师一起喊到好吗”终于在我的鼓励下她喊出了“到”，我很高兴的表扬了她，看到她挺直身体变得自信的笑脸，我也明白了，给予孩子最美的语言，才能收获孩子的爱。 记得《窗边的小豆豆》里面的一个小故事，里面的高桥同学永远不会长高，小林校长努力的消除他因身体残废而产生的自卑心理，而女教师给孩子讲了一个有关尾巴的故事，并开玩笑的对高桥同学说：“恐怕你有尾巴吧”，校长很生气，认为这个问题会让身体有残疾的孩子产生自卑的心理。这个可亲可敬的校长连说一句话都在为孩子着想，那我们呢？我们所说的每一句话是否都为孩子着想了呢？我们作为幼儿教师是否说的每一句话都在激励孩子呢？我们是否时时刻刻铭记用最美的语言去鼓励孩子呢？ 前不久大班来了一个胖胖的小女孩，她真的很胖，上下楼梯也很吃力，当她第一次要求自己上楼梯不用别人帮助的时候，她的老师说了一句话：“***，我相信你，我就在楼梯口等你，你是最棒的。”她用手紧紧抓着扶手一步一步的到达楼梯口，迎来的是老师张开的拥抱和鼓励的话语。我不敢说她会永远记住老师的话，但我相信的是这个孩子会自信、阳光、快乐的长大。这个老师只是说了一句平常不过的话，可在孩子听来是最美的语言，她收获了什么，她收获了孩子对她的爱和尊重。 我们的工作是面对一群天真无邪的孩童，他们会围在你身边跟你讲好玩的事，会将最可爱的笑容呈现给你，我们的一声“小朋友好”会让他们欢喜，一句“你的衣服真漂亮”会让他们快乐一整天。这么天真的孩童，纯洁的心灵，我们是不是应该将我们最美的语言献给他们，让他们的心灵没有污点，让他们自信阳光的成长呢？ 对孩子来说，最美的语言，说不定只是一句简简单单的“你真棒”，可是这却是爱的教育，爱的启迪。美的语言，爱的教育，让我将心中所有温暖的话语，全都讲给你，我的孩子们。 争做新时代四有好老师演讲稿诗歌3 洒向童心都是爱 我是一位普通而平凡的幼儿教师，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花园中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。 一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱 面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热情和强烈的责任心、事业心和爱心。在工作中，我热爱关心每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关心、呵护他们。幼教工作需要爱心，这种爱心就体现在对孩子的耐心、细心和认真负责的工作态度上。去年我班小朋友刘刚，午睡后，我发现他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温37度9.我赶紧和他家长取得了联系，边带班边细心的照顾他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。没想到他突然抽搐起来，口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。我一看这情形，凭我做母亲的经验，觉得可能是抽风了。我没有惊慌，镇定的展开了急救。于是我赶紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。由于我们急救方法得当及时孩子很快苏醒过来，孩子得到了及时得救治，挽救了孩子的生命。许多家长知道这件事后，都称赞我对孩子比孩子的妈妈还细心。 二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗 我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿教师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永远留在他们身上。我懂得幼儿教师良好的行为本身就是一种无形的教育力量，因此，为人师表是我的全部工作。身为班主任，积极协调带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给孩子们创造了一个温馨和谐的成长氛围。我们喜欢孩子，孩子们也更爱我们，我们就像一家人，孩子们亲切的称呼我们为"妈妈",我们也叫孩子们"宝贝儿". 三、让知识的甘露汇成溪水，在每一位幼儿的心中流淌 陈鹤琴先生曾经指出："大自然是最好的活教体，生活即教育。"于是我在教育中尽可能多创造机会，让幼儿亲近自然、融入自然，接触社会、认识社会。我带领幼儿观察春天的树，欣赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物对话、交朋友的机会。在充分于自然社会的接触中，激发了幼儿关注社会，研究自然的兴趣，陶冶了美的情操，增强了体魄，以及乐观合作的态度，锻炼了坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。 四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给孩子撑起一片蓝天 《幼儿园教育指导纲要》指出"家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高育儿能力。"家园结合是我们搞好各项工作，促进幼儿发展的有效途径和有利的保证。我还充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们给家长提供最优质的教育，发现孩子的问题及时与家长沟通，老师、家长共同关注幼儿的发展，形成了教育的合力。 作为一名幼儿教师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿教师，我自豪，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第一步；我愿做一名普通而平凡的幼儿教师，伴随孩子们在百花园中快乐成长，直到永远！ 争做新时代四有好老师演讲稿诗歌4 尊敬的各位领导，老师： 大家好！ 我演讲的题目是《为了孩子，我愿做名好老师》。 董仲蠡老师演讲《教育的意义》里有这样的一句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。当时社会反响特别大，听得我也是热血沸腾，忽然感觉自己高大了很多，原来我一直在做大事，关乎社稷苍生的大事！ 可是面对学生时，我又觉得自己很渺小，我只是一个“孩子王”。在现在人眼里念点书的人都可以胜任。瞧瞧我们的周边，但凡觉得考不上好大学的，家长都会劝孩子，不行，你就上个师范院校吧，出来好歹可以教教孩子，有个谋生之道。于是，选择当教师，成了不少人的无奈之举。试想，走入工作岗位后的他们会以怎样的姿态面对自己的工作，面对自己的学生呢？浮躁？不甘？还是兢兢业业，不断进取？ 想当年，师范毕业我分在一所村小，在肥东县的一个农村的小学，一干就是十年。起初一个学校连校长所有人加在一起，一共只有8个人，而我们要带一到六年级的学生，怎么代？包班！代语文，代数学，代音体美，甚至代英语，那时我们几乎成了全能的老师。那些天，我们全身心地都在忙着学生，白天上课，晚上批改作业、备课，但是我们从来没有怨言。放假了，我们也都不回家，休整操场，清理建筑垃圾，粉刷围墙，写宣传语录。那时学校就是我们的家，我们每个人惟一的想法就是把这个家搞干净一点，漂亮一点，让学生喜欢，让家长满意。 起点低没关系，人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 我们就是一群头脑简单，四肢发达的人，我们的心里装着的是学校，眼里看着的是学生。我们每天除了在学校工作，没有别的想法，没有别的事情做。 要做“四有”好老师，第一“有”就是要做有理想信念的好老师。苏格拉底说，世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。既然我们选择了当老师，就要做个有理想信念的好老师！ 可是当老师久了，我越发惶恐不安，尤其是听到有人说，做老师不管他以前什么学历，小学老师就是小学水平，中学老师就是中学水平。我的心一阵刺痛，我害怕自己胜任不了教师这份工作，我害怕自己会误人子弟。 作为一名没有上过高中，没有上过大学的老师，我想只有通过不断地学习，我才有底气站在学生的面前，坦然面对他们对我的信任和更多的期许。 利用节假日时间，我不断地看书学习，参加社会性的自学考试，最终拿到了大专学历，本科学历，然后顺利地评上了高级职称。我还经常外出学习，参加培训，参与课题研究，从而提升自己的教学水平。20xx年，我积极参加了学校的读书共同体，每天读书，写博文，后来我专门写教育随笔日志，将近十年时间，我几乎没有间断过，我写完了12个笔记本，将近200万字的文稿。我所撰写的文章很多在省市级征文比赛中获奖，《不正常的孩子》《打开孩子心门的钥匙》等文章在《当代教育家》《中华校园》等杂志发表。同时我还引领着家人、孩子开展“每月共读一本书”，“每天听读半小时”等亲子活动。我在进行自觉主动的自我成长的同时，带着家长、孩子一起成长。 在我的课堂教学中，学生永远是我学习的助推力，我常常和他们一起上网查资料，一起备课，一起动手做实践活动。 信息时代的迅猛发展，知识的更新太快，我们只有不断地学习，拥有扎实的学识，才能引着学生不断成长，一路前行！ 作为一名老师，我常会想起张晓风的散文《我交给你们一个孩子》：学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？ 在这里，我只能满含热泪的告诉您，为了孩子，我愿做名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师！ 争做新时代四有好老师演讲稿诗歌5 我是一位普通而平凡的幼儿教师，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花园中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我已在铸造人的伟大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。 一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱 面对天真可爱的幼儿，我有着火一样的热情和强烈的责任心、事业心和爱心。在工作中，我热爱关心每位幼儿，班里每个孩子的饥饱冷暖我都时时挂在心上，做到了像母亲般的关心、呵护他们。幼教工作需要爱心，这种爱心就体现在对孩子的耐心、细心和认真负责的工作态度上。去年我班小朋友刘刚，午睡后，我发现他精神萎靡，一摸额头有点发烧，测体温37度9。我赶紧和他家长取得了联系，边带班边细心的照顾他，给他多喝谁拿来湿毛巾降体温，等待家长的到来。没想到他突然抽搐起来，口吐白沫，两眼直瞪，嘴唇发紫。我一看这情形，凭我做母亲的经验，觉得可能是抽风了。我没有惊慌，镇定的展开了急救。于是我赶紧边掐人中和虎口，边叫班里的老师为他解开衣扣，拿来毛巾塞到嘴里垫住牙齿，又叫其他老师拨打120急救。由于我们急救方法得当及时孩子很快苏醒过来，孩子得到了及时得救治，挽救了孩子的生命。许多家长知道这件事后，都称赞我对孩子比孩子的妈妈还细心。 二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗 我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿教师，我努力把我的孩子陶冶成一首最美的诗，我要让爱之旋律永远留在他们身上。我懂得幼儿教师良好的行为本身就是一种无形的教育力量，因此，为人师表是我的全部工作。身为班主任，积极协调带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给孩子们创造了一个温馨和谐的成长氛围。我们喜欢孩子，孩子们也更爱我们，我们就像一家人，孩子们亲切的称呼我们为"妈妈"，我们也叫孩子们"宝贝儿"。 三、让知识的甘露汇成溪水，在每一位幼儿的心中流淌 陈鹤琴先生曾经指出："大自然是最好的活教体，生活即教育。"于是我在教育中尽可能多创造机会，让幼儿亲近自然、融入自然，接触社会、认识社会。我带领幼儿观察春天的树，欣赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物对话、交朋友的机会。在充分于自然社会的接触中，激发了幼儿关注社会，研究自然的兴趣，陶冶了美的情操，增强了体魄，以及乐观合作的态度，锻炼了坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。 四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给孩子撑起一片蓝天 《幼儿园教育指导纲要》指出"家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高育儿能力。"家园结合是我们搞好各项工作，促进幼儿发展的有效途径和有利的保证。我还充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们给家长提供最优质的教育，发现孩子的问题及时与家长沟通，老师、家长共同关注幼儿的发展，形成了教育的合力。 作为一名幼儿教师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬成灰而不悔。作为一名幼儿教师，我自豪，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的.第一步；我愿做一名普通而平凡的幼儿教师，伴随孩子们在百花园中快乐成长，直到永远！ 争做新时代四有好老师演讲稿诗歌6 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。求学途中的我，遇到的好老师令我铭记在心，他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我，丰富的教学经验栽培着我。然而，在我心灵最深处，提起儿时的老师，第一个蹦出来的却不是他们。而是一位可亲可爱可敬，却喜欢以成绩取人的老师。一次，我和这位老师心目中最优秀的学生——班长，谈笑风生地从他的面前走过，此时一张纸屑从我们中间飘落，这一幕恰好被老师看见了。只听他厉声吼道："仲纪生，来！"我吓得打了一个寒战，浑身冰凉，暗想：难道，又是我做错了什么，惹老师大发雷霆。我胆战心惊地走向老师，"谁允许你乱扔废纸的？"怒斥在我耳边回响。"我……""还想说什么？给我记住了，要想班长好好学习…… "我低着头聆听老师的训斥，心里却一百个，一万个不服气，明明是班长不小心掉下的纸片，他却不调查、不了解清楚，就把我劈头盖脸地乱批评一通。难道成绩优秀的学生，就不会偶尔犯小错误吗？成绩不好的学生，就没有优点么？老师的言语表情一直记忆犹新，深深地印在脑海里。那时，我在心底暗暗发誓，长大以后我要做一名教师，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。 经过我的努力，终于考上了师范，三年后，如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。踏上三尺讲台的一夜，辗转难眠，是激动、是兴奋，我终于成为学生心中的神圣；是决定、是信守，那天的誓言历历在目，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。我要"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。" 不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了，从教以来我一直担任班队工作。去年，走在大街上，突然有人叫我，"仲老师好！"我大脑急速的放电影，他是谁？只见他笑了笑说："我是闵XX,现在南师大读本科""变化真快，我都快认不出来了。"我拍拍他的肩说。闵XX向我扮了一个鬼脸说："老师，我那时候太调皮，让你操心了。没有你的关爱，我是不会考上大学的。"提起闵XX,当时，全校师生人人皆知。从一年级时就开始，上课钻桌肚，乱讲话，散漫自由，作业从来都不写。老师、家长批评后，屡教不改，都拿他没有办法。初生牛犊不怕虎，四年级时，我教数学兼班主任，暗自发狠不改变闵XX不罢休。从那以后，我每天上课都紧紧盯着他，不给他贪玩的机会，晚上，等他写完作业才送他回家。在我的帮助下，他确实进步了很多。可没过一个星期，他瘫下来了，上课不听讲，还发出声音影响其他同学，更别提写作业了，怎么讲道理，他就是不听。直到有一天，上完体育课，班长向我汇报，说闵XX偷了陈XX的十元钱。并说，一节体育课只有他一个人进过教室门。我一听火冒三丈，气不打一处来，学习不行，干起偷鸡摸狗的事倒挺内行的。我疾步奔向教室，准备把他狠狠教训一通。一进教室，破天荒的竟然看见他趴在桌上哭，我的心一颤，难道另有隐情。"见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。" "你说过要做一名公平公正的老师的呢？现在怎么了？"我后悔刚才的冲动，忙走过去，抚摸着闵XX的头说："别哭了，看眼睛都肿了，老师相信你。"他惊讶地看着我，半信半疑。我连忙召开紧急班会，问学生，有谁亲眼看见闵XX偷钱的，都说只有他一个人进了教室，估计是他干的。我教育大家‘见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。"不要冤枉了好人，随便说谁偷东西，闵XX虽然有点调皮淘气，但老师相信他是绝对不会偷东西的。并向学生保证会把事情调查清楚。进了办公室，我一直在想钱真的不是闵XX偷的吗？如果不是又是谁呢？这案子该怎么破呢？就在我绞尽脑汁时，突然想到，偷钱的人，肯定要去买东西。于是，我请附近商店、超市、书店等帮忙，记住从现在起，哪些学生用十元钱来买东西的。经过调查，当天晚上就有三个学生用了十元，一个买的是钢笔，一个买了改正液和本子，还有一个比较可疑，买的全是零食。第二天，我向三位学生的班主任了解情况。谈起买零食的孩子，班主任十分惊讶，他家爸爸卧病在床，经济条件不好，不可能给……我问那位学生，得知，他利用上厕所的机会，把陈XX的十元钱…… 我把真情告诉全班学生时，大家为那天的激动而脸红，为冤枉闵XX而内疚。我乘此机会教育全班同学，鼓励闵XX:"人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。"人不是圣人，都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。"人无完人，金无足赤。"人没有完美的，金也不是完全纯金的，任何人都有缺点。老师相信大家都能改正错误，改掉缺点，成为一名优秀的学生。从那以后，闵XX像变了一个人，上课专心听讲，积极举手发言，作业一丝不苟，劳动委员工作兢兢业业，对待师长彬彬有礼……以优异的成绩小学毕业，考上翔宇初中，如今，就读于南师大。 今天，我看到曾经大家论为的"坏学生"成长为高等学府的莘莘学子，我为自己当初没有放弃他们而自豪和庆幸，对自己为他们曾经的公正公平的爱，和风细雨、润物无声而欣慰和骄傲！虽然我不指望能培养出多少"瓦特""牛顿"和"爱迪生",但也绝不能让"瓦特""牛顿"和"爱迪生"在我们的手中埋没。我会朝着我的目标一直努力！ 争做新时代四有好老师演讲稿诗歌7 各位领导、各位老师： 您们好！ 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么？幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外；她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等；孩子去参加比赛获奖了等等；都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。 当家长说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合；再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦；如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱！这就是幼儿教师最终幸福的归属感！ 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧！

《中折瀑》年代: 现代 作者: 郭沫若奇峰传二百，大小有龙湫。我爱中折瀑，珠帘掩翠楼。新松待千尺，水量富更犹。《雾中游含鄱口偶成》年代: 现代 作者: 郭沫若人到含鄱口，望鄱新有亭。湖山云里锁，天籁雾中鸣。无中实有有，有有却还无。东风吹万里，空山也画图。《宿庐山美庐》年代: 现代 作者: 郭沫若一夕庐山宿美庐，美其合二而一乎！美龄美寇斯为美，涂炭涂穷岂异涂？浑身都是人民血，对面犹存虎豹居。中正题名文字在，教材反面胜于无。《春雷》年代: 现代 作者: 郭沫若春雷动地布昭苏，沧海群龙竞吐珠。肯定秦皇功百代，判宣孔二有余辜。十批大错明如火，柳论高瞻灿若朱。愿与工农齐步伐，涤除污浊绘新图。《水调歌头 归途》年代: 现代 作者: 郭沫若不羡天池鸟，不慕北溟鱼。瞬息乘风万里，铁翼云中舒。才到新西比利，已过乌兰巴托，瀚海览无余。谁谓乾坤大？浑似一沤夫。高歌倦，雄谈歇，展画图。长城蓦地眼底，岪郁盘云途。地上山山横黛，天上人人俯首，又见昆明湖。锦绣山河好，今朝气象殊。

续休产假请假条范文，以教师产假续假请假条。尊敬的领导：本人于X年X月╳日开始休产假，假期将于X年X月X日结束。由于孩子尚小体弱，无人看带，须母乳喂养，无法带起正常上班。特向领导申请将产假延长2个月，即延长至X年X月X日后恢复正常上班。恳请领导能给予批准 敬礼！请假人：╳XX。时间：X年月日学校意见：中心校意见：教育局（直属领导）意见:

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惠崇春江晚景的诗意：这首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。创作背景《惠崇春江晚景二首》是苏轼于公元1085年（神宗元丰八年）在汴京（今河南开封）为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。一说此诗作于江阴。本首诗是其第一首。这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。诗人苏轼提出“诗画本一律，天工与清新”（《书鄢陵王主簿所画折枝二首》），“诗中有画，画中有诗”（《东坡题跋》卷五《书摩诘蓝田烟雨图》），在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。

网络检索信息一般通过以下渠道：1. 搜索引擎：搜索引擎是人们获取网络信息的主要渠道，它可以通过关键词搜索来查找相关信息。常见的搜索引擎包括谷歌、百度、必应等。2. 数据库：数据库是存储和管理大量数据的工具，通过数据库可以检索到学术、技术、市场等各类信息。常见的数据库包括PubMed、IEEE Xplore、Web of Science、LexisNexis、EBSCOhost等。3. 在线图书馆：在线图书馆提供大量的电子图书、期刊、论文等资源，可以通过关键词搜索来查找相关信息。常见的在线图书馆包括Google图书、亚马逊Kindle等。4. 特定领域信息检索渠道：针对特定领域的信息检索，可以通过专业学术论文库、电子期刊、专业社交网络、在线学术平台等渠道进行检索。5. 专业机构、政府公开数据、商业咨询机构等途径。根据需要选择不同的渠道进行检索。同时，也可以利用多个渠道进行综合检索，以获取更全面和准确的网络信息。

征文是指一种特殊的文章形式，通常由主办方发布主题和要求，参赛者根据主题和要求提交作品。征文的写作过程一般包括以下几个步骤：1. 理解征文的主题和要求：首先要仔细阅读主办方发布的征文启事，了解征文的主题是是什么，有哪些具体要求，比如文体、字数、截止时间等等。2. 确定写作方向和角度：在理解征文主题和要求之后，要确定自己的写作方向和角度。这可以从多个角度考虑，比如从个人经验、社会现实、历史事件、未来展望等方面入手。3. 搜集资料和素材：确定了写作方向和角度之后，需要进行相关资料和素材的搜集和整理。可以通过查阅书籍、网络搜索、采访等方式获取资料和素材。4. 写作过程：在资料和素材搜集整理之后，开始进入正式的写作过程。要注意征文的基本要求，比如文体、字数等方面。同时，要注意结构的完整性，观点的清晰表达，语言的准确性和说服力等方面。5. 修改和完善：完成初稿之后，需要进行反复的修改和完善。可以自己检查语言的错误和不足之处，也可以请其他人帮忙检查和修改。最终目的是让征文更加符合主题和要求，更具说服力和感染力。总之，征文写作需要紧紧围绕主题和要求展开，同时注意资料和素材的搜集整理，结构的完整性，观点的清晰表达，语言的准确性和说服力等方面。

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1、二级建造师考试共考3科，建设工程法规及相关知识、建设工程管理、专业工程管理与实务。2、其中法规与管理这2门是公共科目，题型全部为客观题，即单选题和多选题组成。3、专业实务共分6个专业:建筑工程，市政公用工程，水利水电工程，机电工程，公路工程，矿业工程。试题分为主观题和客观题，即单选题、多选题和案例分析题。考生根据需要任选一个专业报考。除了建设工程法规及相关知识是100分，其它都是120分。

　　陪产假请假条怎么写【一】 尊敬的领导： 　　由于本人妻子分娩在即，需要看护，因此需请假回家陪产XX天(其中包含国家以及公司规定的XX天以及本人事假XX天)，时间从XXXX年XX月XX日到XXXX年XX月XX日，特请批准。 　　此致 敬礼! 　　xx 　　20xx年x月x日 　　陪产假请假条怎么写【二】 尊敬的领导： 　　本人因为妻子已近临产(预产期×月×日)，属计划内合法生育， 并属晚婚、晚育。由于家中妻子无人照顾， 特此请求陪产假×天 (从XX年X月X日至XX年X月X日)。请领导批准为盼。 　　此致 敬礼! 　　xx 　　20xx年x月x日 　　陪产假请假条怎么写【三】 公司领导： 　　本人妻子分娩在即，生育年龄为28周岁，根据《XX省人口与计划生育条例》的相关规定，属于晚育，且为计划内合法生育，男方可享受15个工作日的看护假。为了便于照顾妻子和孩子，现特申请休生育陪护假，自XXX年5月22日到XXX年6月10日共计15个工作日(中间去除周末节假日)，请领导体谅批准。 特此申请! 　　此致 敬礼! 　　xx 　　20xx年x月x日 　　陪产假请假条怎么写【四】 尊敬的领导： 　　由于本人的妻子已近临产(预产期×月×日)，属计划内合法生育， 并属晚婚、晚育。由于家中妻子无人照顾，难以坚持正常工作。 特此请求陪产假×天 (从xx年x月x日至xx年x月x日)。请领导批准为盼。 　　此致 敬礼! 　　xx 　　20xx年x月x日 　　陪产假请假条怎么写【五】 单位领导： 　　你们好! 　　我因家中妻子将要分娩，加上其身体状况不佳，急需家人在身边陪护，一时之间又无其他亲人在其身边，万般无奈只好请假回家照顾。情况来得突然，还望公司领导批准，感谢万分。 　　此致 敬礼! 　　xx 　　20xx年x月x日

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当前大学生就业形势:就业人数庞大，就业高峰持续时间长，形势严峻.存在结构性“供过于求”的现象。近年来，我国大学毕业生数量不断增加。数据显示，今年我国大学毕业生达到1076万人，2023届大学毕业生规模预计达到1158万人。张成刚表示，高校毕业生、职业学校毕业生、留学归国群体、“慢就业”学生群体形成青年就业的庞大供给，青年就业问题日趋严峻。所以，大家不能盲目地跟随别人考研考公，而应发现适合自己的道路，对未来及时做好规划，做出调整。大学四年也不应该虚度，好好利用时间提升自我。

聊道具留园费是管纪律的，上课去劳动局，你劳动局不要管

生土建筑始于人工凿穴，已有悠久的历史。从古代留存的烽火台、墓葬和故城遗址等，可以看到古人用生土营造建筑物的情况。生土建筑分布广泛，几乎遍及全球。1981年法国巴黎蓬皮杜艺术和文化中心曾举办世界各地生土建筑展览。21世纪初期世界上约有1/3的人口居住在生土建筑中。中国黄土高原63～64万平方公里范围内的乡村居民，大多仍然居住在这种建筑中。由于地理条件、生活方式、历史传统、民族习俗的不同，各地区的生土建筑在施工技术和建筑风格上也各有特点，这已经成为各国建筑文化的组成部分。福建省永定地区的多层土楼堪称世界建筑的一个奇迹。生土建筑按材料、结构和建造工艺区分，有黄土窑洞、土坯窑洞、土坯建筑、夯土墙或垛墙建筑和各种“掩土建筑”，以及夯土的大体积构筑物。按营建方式和使用功能区分，则有窑洞民居、其他生土建筑民居和以生土材料建造的公用建筑（如城垣、粮仓、堤坝等）。生土建筑可以就地取材，易于施工，造价低廉，冬暖夏凉，节省能源，它又融于自然，有利于环境保护和生态平衡。因此，这种古老的建筑类型仍然具有生命力。但是各类生土建筑都有开间不大，布局受限制，日照不足，通风不畅和潮湿等缺点，需要改进。

你可以在假条里写，最近自己的妻子生产了，所以要回家照顾自己的妻子一段时间。

1. 古文体裁有多少种 古文体裁有论辨、序跋、奏议、书说（shuì）、赠序、诏令、传（zhuàn）状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭十三类。 1、论辨类就是论说文，包括哲学论文、政治论文、史论、文论等。 先秦诸子书，一般都可认为论文集（通常都以政治为主）。单篇论文则以贾谊《过秦论》为最早。论辨类或者是发表自己的主张，阐明一个道理（论）：或者是辨别事理的是非，驳斥别人的言论（辨）。 举例来说，《淮南子》是论，而《论衡》则是辨；《过秦论》是论，而《神灭论》则是辨。 2、序跋类是一部书（或一篇文章）的序言或后序。 序（叙）是一般的序言，放在书的前面；跋则放在书的后面，即后序。上古时代的序都是放在后面的。 有人认为《庄子·天下》篇就是《庄子》的序。至於《淮南子·要略》篇，《论衡·自纪》篇，《史记·太史公自序》，《汉书·叙传》等，更显然都是序言，它们都是在书的后面。《说文解字》的叙也在后面。后来像萧统《文选》等书，序文才移到前面。 3、奏议类是臣子上给皇帝的书信，包括《文心雕龙》所说的章表、奏启、议对三类。 此外还有疏、上书、封事。疏的本意是条陈（逐条陈说），封事是预防泄漏的意思，是一种秘密的奏议。 对策（简称策），是奏议的一个附类。这是应举时由皇帝出题目，写在简上，叫做策问；应举者按题陈述自己的意见，叫做对策。汉代晁错、董仲舒都以对策著名。 4、书说类包括书和说。 书指一般的书信，说大多是游士说别国人君的言词。 5、赠序类是一种特殊的文体。 古人有所谓“赠言”。到了唐初，赠言才成为一种文体，叫做“序”。韩愈所作的赠序最多，也被认为最好。 6、诏令类是皇帝对臣下的书信。 诏令和奏议本来都是书信，但因封建时代最高统治者被认为与一般人不同，所以臣子给皇帝的书信叫奏议，皇帝给臣下的书信叫诏令。皇帝下达的文书还有“制”“诰”等。 檄（xí），是诏令的一个附类。它被用来晓谕、或者用来声讨罪恶。檄，不一定是皇帝发出的；有时候，也可能是敌国互相声讨，或者是所谓“讨贼”。由於封建社会很少正义战争，互相攻击的人往往是一丘之貉，所谓檄就往往是强词夺理，或者是捏造事实。 7、传状类是记述个人生平事迹的文章，一般是记述死者的事迹。 传指传记，状指行状。传来源於《史记》《汉书》。拿《史记》来说，《项羽本纪》，《孔子世家》，《淮阴侯列传》，《魏其武安侯列传》等，都应该属於传。 传奇小说，如《霍小玉传》，《李娃传》，《莺莺传》等，可归入传状一类。 8、碑志类包括碑铭和墓志铭。 碑铭的范围颇广。有封禅和纪功的刻文，例如秦始皇《泰山刻文》，班固《封燕然山铭》，韩愈《平淮西碑》等。 有寺观、桥梁等建筑物的刻文，例如王简栖《头陀寺碑文》，韩愈《南海神庙碑》等。 此外还有墓碑，这是纪载死者生前事迹的，文章最后有铭（韵语）。封建时代大官的墓碑是树立在墓前道路（神道）上的，所以叫做神道碑，官阶低的则树立墓碣。此外还有一种墓表，无论死者入仕与否都可以树立。墓表也是立在神道上的，所以又称为神道表。墓表一般没有铭（韵语）。 墓志铭（墓志）也是纪载死者生前事迹的，前有志，后有铭。它一般是两块方石，一底一盖，底刻志铭，盖刻标题（某朝某官某人墓志），安葬时埋在墓圹里，据说是防备陵谷变迁，以便后人辨认的，所以后来又称为埋铭、圹铭、圹志等。 9、杂记类包括除传状、碑志以外的一切记叙文。有刻石的；有不刻石的。 刻石的如柳宗元的《永州韦使君新堂记》；不刻石的如柳宗元的山水游记。杂记文的特点是叙事，但唐宋古文家的杂记往往是叙中夹论；像苏辙的《快哉亭记》、范仲淹的《岳阳楼记》则是议论多於记事。 10、箴铭类是用於规戒的文章，大多是用来戒勉自己的。刘禹锡的《陋室铭》属於这一类。 11、颂赞类是用於颂赞的文章，一般是对别人的歌颂和赞扬。韩愈的《子产不毁乡校颂》属於这一类。 12、辞赋类近似於长诗，可以抒情，可以咏物。本书第十二单元将有专文讨论。 13、哀祭类包括哀辞和祭文。二者都是哀吊死者的文章，但祭文则是设祭时拿来宣读的。 参考资料来源：百度百科-古文体 2. 《史记》一书的体例是怎样的 《汉书》，班固的史学著作，又称《前汉书》。 主要记述起于汉高祖元年（前206年），止于王莽地皇四年（23年），囊括了西汉一代（包括短暂的王莽政权）二百三十年的史事，是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。其体例基本上承继《史记》而略有变化，如改"书"为"志"，取消"世家"并入列传。 全书共有12帝纪、8表、10志、70列传，总计为100篇，共80多万字。 《史记》是我国第一部通史，《汉书》是第一部断代史。 后来的"正史"，也都是断代史，其体例也大都以《汉书》为基准。 《汉书》在古代享有极高的名声，与《史记》并称"史汉"，或又加上《后汉书》、《三国志》，并称"四史"。 《汉书》沿袭《史记》的体例，但作了一些改动，也有一些创新。在纪部分，《汉 书》不称“本纪”，而改称为“纪”（如《高帝纪》），在《史记》的基础上，《汉书》 增立《惠帝纪》，以补《史记》的缺略；在《武帝纪》之后，又续写了昭、宣、元、成、 哀、平等6篇帝纪。 《汉书》取消了《史记》中的《项羽本纪》，将项羽的事迹移入列 传，立了《陈胜项籍传》。而王莽称帝十余年，《汉书》并未立纪，而将他归入列传， 立了《王莽传》。 在表的部分，《汉书》立了8种表，其中6种王侯表里根据《史记》有 关各表制成的，主要记载汉代的人物事迹。只有《古今人表》和《百官公卿表》，是 《汉书》新增设的两种表。 《古今人表》名为“古今”，却只记载古代至楚汉之际的历 史人物，共分为九等，后人因此而指责它不合断代之体。八表之中，最受后人推崇的是 《百官公卿表》。 此表分为两部分，第一部分以文字记述秦汉职官设置年代、职权范围、 俸禄数量和官职演变等内容；第二部分列出各种职官的表格，记录职官的升降迁免，较 完整地介绍汉代的官制情况。在志部分，《汉书》改《史记》的“书”为“志”，而又 丰富和发展了八书，形成我国史学上的书志体。 《汉书》的志，包括律历、礼乐、刑法、食货、郊祀、天文、五行、地理、沟洫、 艺文等10种。其中，改变或合并八书名称的有律历、礼乐、食货、郊祀、天文、沟洫等 6种，但它们的内容或者不同，或者有所增损。 如《食货志》在承袭《平准书》部分材 料的同时，又增加新的内容，分为上、下两卷。上卷记“食”，叙述农业经济情况；下 卷载“货”，介绍工商及货币情况。 《郊祀志》、《天文志》和《沟洫志》，也在《封 禅书》、《天官书》、《河渠书》的基础上，分别增加一些新的内容。除此之外，刑法、 五行、地理、艺文等四志，都是《汉书》新创立的。 其中的《艺文志》是记载我国古代 学术文化的各种学科、不同学派的源流和得失，也记录汉代官府藏书的情况，是我国现 存的第一部目录学的著作。在传部分，《汉书》继承《史记》的传统。 但它不设“世家” 一目，凡属《史记》世家类的汉代历史人物，《汉书》都移入传部分。原属《史记》的 一些附传，《汉书》则扩充其内容，写成专传或合传，如张骞、董仲舒、李陵等人的传 记。 《汉书》因袭《史记》，又不同于《史记》，其特点有三。 其一，《汉书》具有浓厚的封建正宗思想。 班固时，封建神学思想已发展成为当时 的统治思想，而班氏父子又是“唯圣人之道然后尽心焉”的史学家，他们自然以维护封 建神学思想为己任，将“圣人之道”作为自己著作的指导思想。这样，作者一面承袭 《史记》的内容，一面又指责它的“是非颇谬于圣人”，因而篡改《史记》的观点，使 《汉书》更加符合于封建正宗思想。 《汉书》神化西汉皇权、拥汉为正统的思想，其目 的是为论证东汉王朝的正统性和神化东汉皇权服务的。因此，以阴阳五行学说为理论根 据的“五德终始说”和王权神授的封建神学说教，便成为《汉书》的主导思想。 为了宣 扬“天人感应”、灾异祥瑞的封建神学思想，《汉书》首创《五行志》，专门记述五行 灾异的神秘学说，还创立《睦西夏侯京翼李传》，专门记载五行家的事迹。 其二，《汉书》开创断代为史和整齐纪传史的编纂体例。 班固之所以断代为史，并不是偶然的，而是适应时代的要求。 他总结汉武帝到东汉初年，约一个半世纪的历史著作，加以创造性的发展，其目的 是为当时统治阶级的政治服务。 班固认为，《史记》的通史体例，将西汉一代“编于百 王之末，厕于秦项之列”，既不利于宣扬“汉德”，又难以突出汉代的历史地位。这是 《汉书》断代为史的根据。 于是，《汉书》“包举一代”，断限起自西汉建立，终于新 朝的灭亡，为了突出刘邦，就将《高帝纪》置于首篇。这种断代为史的体例，受到后来 封建史家的赞誉，并成为历代“正史”编纂的依据。 在编纂体例方面，《汉书》继承而又发展《史记》的编纂形式，使纪传体成为一种 更加完备的编纂体例。例如，《史记》虽然立了《吕后本纪》，但却用惠帝纪年，《汉 书》补立《惠帝纪》，解决《史记》在体例上的混乱；对于年月的记载也比《史记》详 细和明确。 再者，《汉书》新创立的四种志，对于西汉的政治经济制度和社会文化的记 载，比《史记》更加完备，从而提高了《汉书》的史料价值。对于传记。 3. 高中语文所涉及的体例有哪些 编年体：某年发生了某事 国别体：某国发生了某事 纪传体：某人做了某事 高中出现这三种，此外还有 断代体，纪事本末体 《国语》是我国第一部国别体史书。作者是春秋末期的鲁国人左丘明。 国别体史书即分国记载史事的史书，它对我们了解古代各国的政治、军事、外交、经济等方面有着重要的文献价值。作为我国第一部国别体史书，《国语》开创了国别史的体例，是研究春秋时期历史和上古历史的重要书籍。 高中出现《国语》 纪传体。纪传体代表作《史记》的成书，表明古代史学达到了成熟的阶段。此前史书，或记言，或记事，或以国别，或以岁纪，形式仍不完备，许多内容不好分类涵盖。司马谈生前志于写一部全面而有系统的史书，未竟而没。司马迁继承了父志，吸收了前代的经验，集大成而开创纪传体的《史记》，基本由本纪、表、书、世家、列传等史体组成。其中本纪主要记载帝王的事迹和国家大事，表是把重要的时事及人物，按年代、地区用简明的表格形式表示出来。书（志）是用来记述政治、经济、天文、地理等方面的制度和情况。世家和列传主要记载诸侯、官僚、士大夫、名人和一般平民的事迹，“以类相从”，使得大事、小事都不遗漏。 高中语文陈寿《三国志》司马迁《史记》 编年体：、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载（即按年代顺序记载）历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。此外，编年体史书还有孔子《春秋》、"春秋三传"：左丘明《左传》（又名《春秋左氏传》）、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》等。 编年体以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事，是编写历史最早用的也是最简便的方法。其优点是给人以明确的时间观念，比较容易反映出史事发生和发展的时代背景；其缺点是不易集中反映同一历史事件前后的联系。弥补方法是，在记载史事时，有时要追叙往事，有时也附带记述后事。 高中语文出现《资治通鉴》《春秋》 高中语文出现太多外国名著了，我记不清楚了，你看看目录吧 下面是链接 可能课本不太一样，但大致差不多的。 4. 说文解字的体例是什么 首先体例的概念有两类，一个是编排体例，一个是释字体例.许慎在《说文解字》十五篇中写道：“其建首也，立一为专，方以类聚，物以群分，同牵条属，共理相贯，杂而不越，据形系联，引而伸之，以究万原，毕终于亥，知化穷冥.”也就是《说文》五百四十部的体例是“始一终亥”，部内字的体例是“同牵条属”和“据形系联”.《说文》的编排体例不是很严谨，有很多问题，“始一终亥”，“同牵条属”和“据形系联”只是主要形式.释字体例主要是篆字开头，随后释义，中华书局2012年出版了一套线装本，是清重刊宋版的藤花榭本，上面的排版很标准.五百四十个部首字，会在释义最后写道：“凡某之属皆从某”，但有三十五个无从属部，也有这句释义.解释字意后会写明六书分类，“从某从某”“从某某”是会意，“从某某声”是形声，“像某之形”是象形，“从某某亦声”是亦声，指事有时会直接写明.《说文通训定声》中把所有字都按六书进行了分类，很详尽.注音是用反切，在最后，有时会用“读若”表明读音.此外还有“上讳”，好像全书一共五个上讳字；“阙”，许慎也不知道什么意思.《说文解字注》对每种释义体例都有解释，看一下前三部“一”，“上”，“示”就基本知道了。 5. 简述《史记》各部分体例的主要内容 史记》是记载历史的著作，又以记人为中心，叙事和记人就成为它的主要内容。从文学的角度看，叙事艺术和写人艺术是《史记》最值得重视的部分。 司马迁在前人的基础上，开创了以本纪、表、书、世家、列传五种体例写通史的范例。创造了纪传体通史。其中本纪、世家、列传是《史记》的核心部分，它们以本纪为中心，世家、列传依次分布在外围，犹如“二十八宿环北拱，三十辐共一毂，运行无穷。”而十表、八书则分别从不同的方面形成对核心的补充。司马迁还独创了‘互现法"不仅使人物的主要性格特征鲜明突出，还揭示了人物多个侧面的性格特点，使之有血有肉，形象完整。 6. 书的体例指什么 体例是指史书内部的编写技术或技巧。 具体些说，体例包括的具体内容有：标题、断限、序言、评议、注解、目录、凡例、索引等项内容。清代桐城史学家姚仲实在《史学研究法》一书中说：“史之为法大端有二：一曰体（指体裁——引者）；二曰例（指类例——引者）。 必明乎体，乃能辨类，必审乎例，乃能属辞，二者如鸟有两翼，车有两轮，未可缺一也。” 由上可知，体例应该只是针对历史类的书所做的分类方法.由于史书多指古代的，所以体例也常用于古代的书，不过如果现代的书也是历史题材的，我想也可以用体例来形容.具体内容参考如下：最佳答案 - 由投票者2008-11-19 16:52:16选出体例是指史书内部的编写技术或技巧。 具体些说，体例包括的具体内容有：标题、断限、序言、评议、注解、目录、凡例、索引等项内容。清代桐城史学家姚仲实在《史学研究法》一书中说：“史之为法大端有二：一曰体（指体裁——引者）；二曰例（指类例——引者）。 必明乎体，乃能辨类，必审乎例，乃能属辞，二者如鸟有两翼，车有两轮，未可缺一也。” 可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体；根据编排的年代跨度长短的情况，又分为通史和断代史；也有以国家为单位来分别记叙历史的，称国别体。 1.编年体：以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。 因为它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。如：《春秋》，我国现存最早的一部编年体史书，相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的；《左传》，我国第一部较为完备的编年体史书，原名《左氏春秋》，相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作，名为《春秋左氏传》，简称《春秋》；《资治通鉴》，是我国编年体通史的杰作，北宋司马光（1019—1086）主编，上起周威烈王二十三年（公元前403年），下至五代周世宗显德六年（公元959年），记载了1362年的历史，花了19年的时间编写成的。 2.纪传体：通过记叙人物活动，反映历史事件。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。 从体裁的形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、表的综合。本纪，基本上是编年体，兼述帝王本人事迹。 世家，主要是记载诸侯和贵族的历史。列传，是各方面代表人物的传记。 书志，是关于典章制度和有关自然、社会各方面的历史。表，是用来表示错综复杂的社会情况和无法一一写入列传的众多人物。 优秀的纪传体史书把这些体裁配合起来，在一部史书里形成一个相辅相成的整体。它既有多种体裁的混合，又有自己特殊的规格。 如《史记》、《汉书》等，西汉史学家司马迁首创纪传体史书之后，我国古代的“二十五史”都是这种体例。《史记》，我国第一部纪传体通史。 记叙了上自传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年，共约3000年的历史。共计130篇，包括本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇，共约52万余字，由西汉司马迁著。 3.纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢，他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。 纪事本末体，既不同于编年体之以纪年为主，也不同于纪传体之以传人为主，而是以记事为主，把历史上的大事，详其首尾，集中表述其过程。无论是编年体还是纪传体，在记事方面都存在着明显的不足。 4.国别体：以国家为单位，分别记叙历史事件。《国语》是中国第一部国别体史记，又称国记，是一部分国记事的历史散文，起自西周穆王，讫于战国初年的鲁悼公，分载周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等八国的历史。 它最初的记录者可能是各国的史官，在春秋战国之际由晋国的史官编纂成书。《国语》的记事比《春秋》详细生动的多，也保存了许多珍贵的史料。 《战国策》是一部战国时期的史料汇编。西汉后期的刘向校理群书，加以整理，去其重复，得33篇，按国别分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山12国策，定名为《战国策》。 晋陈寿《三国志》记载了魏、蜀、吴三国的历史。 5.通史：主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。 如《史记》、《资治通鉴》。 6.断代史：主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。 如《汉书》。《汉书》是我国第一部记传体断代史，分为12篇纪、8篇表、10篇志、70篇传，共100篇，80来万字。 记事上起汉高祖元年，下至王莽地皇4年，共229年历史。从《史记》到《明史》的二十四史，除了《史记》以外，均为断代史。 以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上，同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。 如《三国志》，就既是纪传体史书，又是国别体史书，同时还属断代史。

法律分析：1.申请安胎假，向医院开具证明，递交上级，等待批准。2.申请产前假、产假、哺乳假。就要统一出具身份证复印件、结婚证复印件、准生证复印件加上自己填写的产假申请书一并递交上级。3.产假请假条中有几大要素不可少，申请单位的领导、申请原因、假期时长、申请人签名、申请时间以及国家规定的相关法律条文附件。当然最后还必须要有感谢语，这个是基本规范语也是基本的礼貌。法律依据：《中华人民共和国人口和计划生育法》第二十五条 符合法律、法规规定生育子女的夫妻，可以获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。国家支持有条件的地方设立父母育儿假。第二十六条 妇女怀孕、生育和哺乳期间，按照国家有关规定享受特殊劳动保护并可以获得帮助和补偿。国家保障妇女就业合法权益，为因生育影响就业的妇女提供就业服务。公民实行计划生育手术，享受国家规定的休假。第二十七条 国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施，减轻家庭生育、养育、教育负担。

《福布斯》（Forbes）是美国一本福布斯公司商业杂志。福布斯由苏格兰人B·C·福布斯于1917年创办。杂志宗旨是“创业精神、创富工具”。报道内容立场属于共和党保守派。福布斯也有发行福布斯亚洲版、福布斯生活和福布斯女性杂志。另外，福布斯也出版十种不同语言的刊本，分别是：中国、克罗地亚、印度、印度尼西亚、以色列、韩国、波兰、罗马尼亚、俄罗斯和土耳其。福布斯亚洲杂志所发行的十种版本遍布在世界各地，有将近六百万的读者阅读。目前在中国上海市设有上海分社，社长是美国人范鲁贤（Russell Flannery）扩展资料20世纪初，苏格兰记者B.C.福布斯带着梦想和追求来到纽约，试图在这个生机勃勃的城市闯出一片自己的天空。凭着过人的精明和智慧，不久他就成为全美首屈一指的财经记者。1917年，37岁的福布斯独立创办了美国第一本纯粹报道商业新闻的杂志，但他使用的报道方式却和那个时代截然不同。他反对当时盛行的堆砌枯燥的商业数字的方法，坚持关注掌控企业的人们。《福布斯》中文版于2003年进入中国，已成为中国最有影响力的财经杂志之一。2009年4月起，全球著名的出版及媒体集团福布斯授权复星传媒许可出版《福布斯》中文版。（2009年），金融危机与经济衰退下，中国正在以相对加快的速度，引领一次历史性的全球财富的转移。参考资料来源：百度百科-福布斯

1、青春不老，我们不散。2、半夏彼岸，似水流年。3、爱与时光，终年不遇。4、半夏时光，半支离歌。5、不能久伴，就别深拥。6、不忘初心，方得始终。7、春宵酒醒，芬芳何寻？8、灯笼易灭，恩宠难寻。9、繁华已尽，空散云烟。10、繁星落城，漫若浮光。11、同窗情谊，所幸相遇。12、几分痴情，几分在意。13、既已伤，何故空留痕。14、琉璃歌，唱尽三生情。15、绿水无忧，因风皱面。16、梦醒繁华，一城荒芜。17、面朝大海，春暖花开。18、你的半步，我的天涯。

342首还有400多首诗是草稿

镶嵌：将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；镶是指把物体嵌入，嵌是指把小物体卡紧在大物体的空隙里。镶嵌多用于工艺制作术语，也称屏雕。又指工艺方法，如机械镶嵌法和树脂镶嵌法等。

生土建筑按材料、结构和建造工艺区分，有黄土窑洞、或草泥垛墙建筑和各种“掩土建筑“，以及夯土的大体积构筑物。按营建方式和使用功能区分，则有窑洞民居、其他生土建筑民居和以生土材料建造的公用建筑（如城垣、粮仓、堤坝等）。生土建筑可以就地取材，易于施工，造价低廉，冬暖夏凉，节省能源；它又融于自然，有利于环境保护和生态平衡。因此，这种古老的建筑类型至今仍然具有生命力。但是各类生土建筑都有开间不大，布局受限制，日照不足，通风不畅和潮湿等缺点，需要改进。 生土建筑的另一个方式就是先把生土做成砖，再用这种砖来砌墙。做砖的方法有碾压、和泥等多种，在水稻田比较多的地方，做砖多采用碾压的方式。其工序是选一块较平整、离村湾不远的稻田，收了稻之后，不等田里的土太干，就用牛拉上打场用的石磙，在田里把表面的一层土碾结，这道工序用的时间校长，据说要碾到一块砖上有7个牛的脚印，才算碾好了。碾好后，趁土还没有干，就用铁锹在土上切出—条条的缝，再用—种专用的锹，前面个人用力拉，后面一个人掌着专用的锹，把土撮成一块块的砖。和泥的方式也有几种，一种是把适合做土砖的土浇上水，把牛赶到浇了水的土里，活成泥巴，再把泥巴放进专用的木架里，做成一块块的土砖。砌墙的时候，砖和砖之间的粘合，也是用泥巴。用生土做成的墙，年数多了后，这种墙就是很好的肥料，勤劳的人家，过一些年，就把屋里的老墙换一遍，把换下来的墙送到田里去，这也是积肥的一种方式。

有孔子杀少正卯之说今天有人为了贬低孔子在说孔子杀少正卯之事，有人推崇孔子也在说孔子杀少正卯之事。徐复观先生曾说此事，是起初在台湾成为台湾当局镇压自由知识分子的依据，后在六七十年代的大陆，则又用来批孔反儒尊法，此时孔子成了大恶人，少正卯则成了革命分子“法家”。如此反复，此论也就叨叨不休了。 那么究竟孔子是否杀少正卯呢？ 孔子杀少正卯最早出于《荀子》，《苟子·宥坐》原文：“孔子为鲁摄相，朝七日，而诛少正卯。门人进问曰：‘夫少正卯，鲁之闻人也，夫子为政而始（先）诛之，得无失乎？"孔子曰：‘居！吾语女（汝）其故。人有恶者五，而盗窃不与焉：一曰心达而险，二曰行辟而坚，三日言伪而辩，四曰记丑而博，五曰顺非而泽。此五者有一于人，则不免于君子之诛，而少正卯兼而有之……不可不诛也。”， 这是先秦古籍中唯一的记载。时至两汉。一些人士纷纷转述。文见《淮南子》，《史记》。《说苑》、《论衡》、《白虎通》、《尹问子》、复有《孔子家语》《刘子》等等。司马迁《史记·孔子世家》云：“（鲁）定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事……于是诛鲁大夫乱政者少正卯。”，此类种种转述中又生异说，而且更为详细，曰：“孔子为鲁摄相，朝七日而诛”说成“为鲁司寇七日而诛”。被诛者少正卯的身份由一个普通的士说成“鲁大夫乱政者”或“乱政大夫”；孔子杀他的理由又同二人在鲁办学发生竞争问题联系在一起。杀人地点更具体了，说是诛于“东观之下”或“两观之下”。而且“尸陈于朝三日”；有人似乎觉得“七日而诛”未免唐突，于是不提七日。只说孔子当政时期。等等。以上的变化。都围绕一个目的。就是使这一假说更周全、更合理、更具有政治性。由于这个假说有明显的压制“异端邪说”的政治倾向，故它一出现，便被专##制者当作“奸禁”和反对“佞道”的圣人遗训加以宣传，直接为思想禁锢和文化专##制主义服务。也正因为如此他被人们长期信奉而未受怀疑或不敢怀疑。而所有的此说始见于《苟子·宥坐》。而在同一篇《苟子·宥坐》还有孔子见一容器。灌满水就倾倒。而灌到一半就直立的故事。然后孔子感慨要谦虚。这是已被公认是后人所托也。可见荀子《苟子·宥坐》只是论理虚构之创作。而非历史。至于司马迁的《史记》则也有人怀疑似小说而非历史。如其就语气肯定的说秦始皇是吕不韦的儿子。 其实早在一千多年的南宋朱熹，朱熹开始对此提出疑问。他说“若少正卯之事，则予尝窃疑之。盖《论语》所不载，子思、孟子所不言，虽以《左氏春秋》内外传之诬且驳，而犹不道也，乃独荀况言之。吾又安敢轻信其言”此说一出，许多学者表示赞同。其主要理由是：一，诸子百家著作中寓言居多，不足为信。成书早于《荀子》的《左传》、《国语》、《论语》、《孟子》等，都没有提到这件事，而且《左传》、《国语》、《墨子》、《庄子》，如庄子就虚构出孔子被盗拓批的哑口无言。但对杀少正卯一事却都从无提起。试想如果真有此事。儒家的论敌如墨、庄、法岂不大肆鼓噪呢？可见历史上没有孔子诛杀少正卯之事 而且世人都知道孔于提倡“仁”，坚决反对杀人，当有人要杀尽坏人时，孔子就反对，论语载“季康子问政於孔子∶‘如杀无道,以就有道,何如?"孔子对曰∶‘子为政,焉用杀?子欲善,而民善矣!君子之德风;小人之德草;草上之风必偃。"”，孔子还说“天下有道,则庶人不议”，可见“天下无道”，孔子是赞同老百姓就可以议论讽刺朝政的，而且在《左传》中还记载：“襄公31年子产不毁乡校。仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”，这里说郑国的执政者子产不因为有人在乡校诽谤自己，就毁掉关闭乡校，仲尼闻是语也,曰:“以是观之,人谓子产不仁,吾不信也。”，从以上种种，可见孔子是不仅反对杀人，而且还是主张言论自由的，后来朱熹也解释“庶人不议”说 :“上无失政,则下无私议,非箝其口使不言也。”，可见儒家是一贯主张言论自由的。如此的孔子岂有杀少正卯一事呢？ 更尤其是国学大师钱穆先生在二十世纪30年代的《先秦诸子系年》一书中以充分的论据和事实以及当时的社会环境习俗驳斥了这种历史的捏造。原文很长，择其要点：第一是从古到春秋时期。用事实点出了各个王贵都是不能随便杀士的。而是盛行养士。钱穆其中说：“崔述曰：“春秋之时，诛一大夫非易事，况以大夫而诛大夫乎？孔子得君不及子产远甚，（郑国其时有七家执政。子产为一家）子产犹不能诛公孙黑，况孔子耶？如此的背景才会有以后百家争鸣的大环境。第二是从荀子列出的五大罪状，时间上应是战国时期。荀子的列出罪状和其《非十二子篇》很类似。则知少正卯即当时荀子在战国时攻击的十二子的化身。 其实荀子也非有意捏造，只是当时的文风。如风行全国的儒、墨、道、法四大学派。除墨者外，其他三家人士都假托过孔子以申述己意。那是孔子可是最大的名人啊，比如庄子、韩非都编撰过孔子的故事以宣传自己的主张。就如同列子所载的“两小儿辩日”一样。“孔子”之名只是借用假说而以。所以孔子杀少正卯只是荀子假借孔子之名而己说。实乃“荀子杀少正卯也。”而荀子则是法家的祖师爷，所以荀子培养出的学生李斯、韩非成为“严刑峻法”的法家代表也就不奇怪了。孔子杀少正卯是伪说这在史学界已是下了结论的。现在的孔子传记都是将其特别剔除或专门驳斥的。 可是就是则早有公认的事，却在被屡次沉渣泛起，为何如此呢？就是因为现在的官方并不支持中国的传统文化，试想如果把“孔子是否杀少正卯”这段公案，直接刊载于中学、小学课本，而不是只在一定小圈子的学术界，其谣言岂能还时时传播呢？再究其根本原因，正如在海外广泛报道的“端午节之争”一文中写道：“一名不愿公开姓名的社会学者对本报说，传统文化在中国遭受冷落，表面上是受到西方强势文化的冲击，实质上却与长期以来官方意识形态对传统文化的排斥密不可分。”，因为现在一切是视西方外来的马列为“马首”，为“真理”，儒家不受排斥就不错了，谁还管你你是否受到了不平呢。在续文中我将再顺便提起另一起大公案，可为佐证。

一、 要找准定位，调整好心态。 在严峻的就业形势面我们要保持清醒的头脑，必须认清就业形势，正视就业现状，转变就业观念，调适就业心态，切忌好高骛远，可根据自身情况适当放低薪酬要求，为自己争取到更多的就业机会。同时，提前做好步入社会的准备，“深挖洞、广积粮”，多充实、提升竞争力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱着学习的心态去适应社会，从基础做起，不要眼光过高。凡事做到“预则立，不预则废”，我们只有认清就业形势，正视就业现状，方能做到心中有数、处惊不乱。对于我们这中缺少社会经验的我们来说更要做到这点，特别是在个人形象、气质、逻辑思维能力、语言表达能力等方面需要加强，这是招聘单位说看重的，当然学习成绩固然重要二、审清情势，确定就业范围 应届毕业生需要对应聘的部门进行分析，规避掉那些在企业经营压力下容易被裁减的部门。比如在新经济形势下，公关广告、品牌推广等不能直接产生利润的部门，预算是最先被截流的。求职者，尽可能地选择公司核心或者有潜力的部门就职，企业在扩张期和鼎盛期才考虑到的职位可能会被缩减，与其四面碰壁，不如寻找一个大的入职空间。在筛选应聘地区上，从以往的经验看来，这种经济震荡会突出表现在经济发达或者发展迅速的地区，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，这些城市固然机会多，但变动也更大；相比而言，一些有潜力的二级城市也许有更好更稳定的就业机会。”三、 增强大学生自身素质 “既是危机，也是一个很大的机遇。”在浙财院东方学院金融学会负责人潘金磊看来，危机才是锻炼能力、提高自身素质的好机会。我们可以通过在危机意识中了解现状，慢慢摸索，培养和提高自己的投资意识和风险意识。而应届毕业生李凯华体会最深的是，只有在熊市里证券公司才会迫切需求优秀的专业人才。早在大三时，就有一家证券公司准备与他签约，如今这样的橄榄枝不是少了，而是多了。在浙江金融职业学院日前举办的一场恳谈会上，与会的20余家金融单位对那些上手快、一线操作能力强兼具较好的营销意识和口头表达能力的大学毕业生，依然“求贤若渴”。 “金融危机的爆发也给考生和家长提了个醒，读大学、选专业不能‘一窝蜂"。”省教育考试院相关专家如是说。近年来证券市场的红火，催生了一大批盲目报考财经类院校和专业的学生。报考的人多，毕业的人就多，如果金融危机的影响持续存在，那么他们找工作难也就不奇怪了。这时，反倒是一些所谓的“冷门”专业能顺利就业。因此在这位专家看来，只有从自己的兴趣出发，做好职业生涯规划，选好专业，努力学习，提高自身的综合素质，大学毕业生才会在面临金融危机等困境时找到一份中意的工作四、 变压力为动力，降低期望值 大学生要客观认识到现在的就业形势很严峻，应该变压力为动力，只有正视就业压力我们才会迫使自己积极行动起来，产生求胜的心理和行动。适当降低期望值，还要加强职业能力的培养，也就是要放低姿态，要懂得从基层做起，吃苦耐劳，这样的态度更能获得就业机会，要打破传统的事事求稳，事事就顺的思想，树立新的市场竞争观念，有些学生对专业的前景不切实际，只注重经济意识和区域观念，讲究金钱第一、环境条件第一，不愿到待遇差、条件差的地方，结果出现了“高不成，低不就”的状况，而错过一些良好的就业机会。五、另谋出路、继续深造 当然自主创业，考研及公务员也是就业的一途径，但是这毕竟是少数。 路何去何从，都得靠自己把握，要有不怕失败的精神，某网站最近对成功就业的调查，发现有48.9%的人成功秘籍是不断面试，积累面试经验，以量取胜；还有21.6%的被访者是因所学专业抢手而成功；而名牌效应和关系效应比以往有明显降低，只占8.0%和11.4%。这些总体反映了企业对人才需求的定位：从单纯追求名气、注重关系、人际利益而逐渐转化到重视个人能力的务实层面。其实，大学，只是证明你具备了基本的文化知识，但远远没达到是人才的地步。 人才是既具有理论素养，还要有适应社会环境、企业环境、家庭环境的能力，要有学习新知识的学习能力。所以，我们必须把自己当做“文盲”来看待，在社会中不断的接受新的东西。 金融风暴不怕，可怕的就是你没有信心在社会中去竞争，去接受新的东西。 谁能经得住考验，谁就是最终的胜利者

《惠崇春江晚景》是北宋文学家苏轼的作品。全诗的字面意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。全诗如下：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。全诗赏析：“竹外桃花三两枝”，隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳身姿。桃竹相衬，红绿掩映，春意格外惹人喜爱。这虽然只是简单一句，却透出很多信息。首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。其次，它表明季节，点出了一个“早”字。春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。“春江水暖鸭先知”，视觉由远及近，即从江岸到江面。江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。“鸭先知”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏感到春天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝”相呼应，表明早春时节。“蒌蒿满地芦芽短”，这两句诗仍然紧扣“早春”来进行描写，那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间、艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。“河豚欲上”借河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出一个“春”字，本是画面所无，也是画笔难到的，可是诗人却成功地“状难写之景如在目前”，给整个画面注入了春天的气息和生命的活力。“正是河豚欲上时”画面虽未描写河豚的动向，但诗人却从蒌蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”，从而画出河豚在春江水发时沿江上行的形象，用想象得出的虚境补充了实境。苏轼就是通过这样的笔墨，把无声的、静止的画面，转化为有声的、活动的诗境。在苏轼眼里，这幅画已经不再是画框之内平面的、静止的纸上图景，而是以内在的深邃体会和精微的细腻观察给人以生态感。前者如画，后者逼真，两者混同，不知何者为画境，何者为真景。诗人的艺术联想拓宽了绘画所表现的视觉之外的天地，使诗情、画意得到了完美的结合。

不好看

1、申请安胎假，向医院开具证明，递交上级，等待批准。2、申请产前假、产假、哺乳假。就要统一出具身份证复印件、结婚证复印件、准生证复印件加上自己填写的产假申请书一并递交上级。3、产假请假条中有几大要素不可少，申请单位的领导、申请原因、假期时长、申请人签名、申请时间以及国家规定的相关法律条文附件。《女职工劳动保护特别规定》第七条女职工生育享受98天产假，其中产前可以休假15天；难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。女职工怀孕未满4个月流产的，享受15天产假；怀孕满4个月流产的，享受42天产假。

　　镶嵌的意思是将一物体嵌在另一物体中，你会用镶嵌造句吗?接下来我给大家带来镶嵌的内容，希望对大家的学习有所帮助。 　　镶嵌的意思 　　解释：指以物嵌入，作为装饰，将一物体嵌在另一物体中;比喻深深地进入某种境界或思想活动中。 　　用镶嵌造句 　　1) 墙角下，有一片淡淡的绿，一条条绿色的丝带从墙角顺着墙顶延伸，像一块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。 　　2) 我站在齐腰高的茅草中，面对前面一道沟谷相隔的山峦，那儿是苍翠的杂树妙，树林边那一簇簇丛生的艾草上开的淡黄色花朵，像给树林镶嵌了宽宽的花边。 　　3) 小象全身雪白雪白的，好像是用汉白玉石雕刻出来的一样，一对乌黑的大眼睛镶嵌在脸的两旁，看上去很有神采呢。 　　4) 点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。 　　5) 他，长着圆圆的脑袋，短短的头发，两颗黑宝石般的眼睛被白白的脸镶嵌着，戴着一副蓝色的眼镜，大大的嘴边有一颗黑点。瞧他的样，多像一个小老师啊!。 　　6) 夏天，苹果树葱郁的绿叶闪闪发亮，密密层层，一个个小苹果像翡翠镶嵌在绿叶下边。 　　7) 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得分外皎白。 　　8) 山坡上，爱美的小草妹妹一下就把都发染成了金黄色的，这些密密麻麻的小草里镶嵌着一些五颜六色的菊花，有红色的有黄色的有橙色的，显得十分美丽。 　　9) 我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年，但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。 　　10) 夏夜的星空，星星像宝石镶嵌在蓝色的天空中，像无数只小眼睛注视着我。 　　11) 我有一个可爱的妹妹。她留着一头靓丽清爽的短发，粗黑的秀眉下镶嵌着如黑珍珠般的剪剪水眸，细腻的脸蛋上范有淡淡粉红，明亮照人，附有光泽。她是一个调皮又贪吃但有时也挺懂事的人。 　　12) 小鸟的头部两侧镶嵌着一双黑宝石般的小眼睛，嘴巴长长的，上面是它的小鼻孔，它的爪子上有几个小指头，指头上还有几个白色的小钩，那大概就是它的指甲吧。 　　13) 这只狗熊和我一般高，金色的绒毛让人摸着很舒服，圆圆的脸上镶嵌着一双小眼睛，一个突出的鼻子微微向上翘。每当我看着它时，它总是低着头，像一个犯了错的小孩一样。 　　14) 天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。 　　15) 那如斑斑琥珀的五花海静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌天然翡翠上的一块蓝色宝石。 　　16) 瞧，那无数的星星亮晶晶，像一颗颗珍贵的宝石，那广阔的天空，像一块巨大的屏幕。小星星时而如宝石镶嵌在蓝色的屏幕中。 　　17) 平缓的山坡上镶嵌着一块块粉红色的荞麦田，路边铺着碧绿的青稞地，圆木建成的围栏顺着弯弯曲曲的土路，一直通向远方的原始森林。 　　18) 五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空也成了光的海洋。过了一会儿，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，最后，渐渐变成一道星光瀑布慢慢地坠落下来，漂亮极了。 　　19) 黑色的天空好似优雅的黑色绒，星星仿佛是镶嵌其中的宝石，纯粹的不参任何杂质。 　　20) 忽然，所有的灯都亮了，五光十色的灯光照在马路上，街道像镶嵌了一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。 　　镶嵌的正确造句 　　1) 葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。 　　2) 月亮像一颗稀有的珍珠，镶嵌在天上。 　　3) 我的表妹叫彤彤，他今年六岁，胖乎乎的脸蛋上镶嵌这一双水汪汪的大眼睛，再加一双樱桃小嘴，很惹人喜爱。所以大家都很喜欢他。但她就是爱撒娇，爱哭闹，我们有时候还真拿他没办法。 　　4) 星空就像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。 　　5) 像一颗珍珠镶嵌在祖国西北壮美大地上的青海湖，闪耀着神话般的色彩。 　　6) 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 　　7) 屋里阳光充足，并有华贵的摆设，窗上都摆着镶嵌钻石的各式钟表。每间屋里都有一张华丽的床，床上的被褥叠得整整齐齐;桌子上还有一只白色的蜡烛，蜡烛上刻着一条张牙舞爪的龙。屋内都是按以前的原样摆设的。 　　8) 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。 　　9) 夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀! 　　10) 瞧!晴朗的天空镶嵌着一块块闪亮的晶石，自然知道是星星了。那广阔的天空，像一块巨大的屏幕，那些小星星如宝石般镶嵌在蓝色的屏幕里。他们时而眨下双眼，好像是在窥视大地! 　　11) 湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石镶嵌在大地之上。 　　12) 小白兔很可爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。 　　13) 静谧的天空里镶嵌着无数钻石般的星星，把乡村的夜景存托的更美丽、更迷人了。呵，我伴着悠扬的蝉声，枕着柔和的月光，静静的睡着了…… 　　14) 一阵微风吹过使人感到无比的凉爽，湖面上也泛起了层层波纹。莲蓬偷偷的将头探出了水面，碧绿的莲子像一颗颗绿宝石镶嵌在莲蓬上。远处的小鸭子躲在荷叶下悠闲地游玩。 　　15) 它长着一双炯炯有神的眼睛，红红的眼睛像一颗红光闪闪的宝石镶嵌在里面;它披着一身雪白雪白的绒毛，雪白的绒毛像棉花一样软软的;它有四只弹跳力超强的脚，它的那四只脚像有力的弹簧一样敏捷而又迅速;它……听我这一番讲述，小白兔很可爱吧? 　　16) 福州西湖位于福州市西北部湖滨路，处卧龙山下。西湖公园系三个小岛组成，分别由柳堤桥飞虹桥步云桥北闸桥边接而成。犹如三块翠玉镶嵌在碧水之中。园内长堤卧波，垂柳夹道。 　　17) 晴朗的夜晚，满天星斗闪烁着光芒，像无数银珠，密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。 　　18) 在无边无际的大海上边，美丽的朝霞犹如绽开的花朵，悄悄地来到这，释放出美丽的颜色，在天空的深蓝与海水的浅蓝中镶嵌着一条朱红色的朝霞。水上碧波荡漾，好像一幅活的画，而且是非常美丽的一幅活的画。 　　19) 梧桐树的树干粗壮极了，我双臂合拢才抱得住呢!树干穿着深绿色的外衣，外衣上镶嵌着白点点，就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。 　　20) 微风吹动电线上两只小鸽那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝呢，又像两个银色的音符镶嵌在五线谱上。 　　21) 凌晨，嫩绿的叶子上常常滚动着一些晶莹的珍珠一样的露珠。它的根部白中泛青，还夹杂着几条红丝，仿佛红线镶嵌在碧玉里。 　　22) 我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。 　　23) 近看草莓像一颗颗的红珍珠一样镶嵌在碧绿的绿叶中，远看就好像在一片绿色大地毯中镶嵌的一颗颗红色的宝石一样。 　　24) 夜晚，晚风轻拂，轻轻的吹动着窗帘，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也镶嵌在旁边。在这样的夜晚，可以暂时不去想那些令人忧伤烦恼的事情，可以静静的一边品着香茶或是咖啡观赏着这夜晚的天空。 　　25) 一到夜晚，万盏灯火大放光明，一幢幢高楼大厦顿时披上了宝石镶嵌的衣衫，一条条街道也都变成了皓光闪耀的银河。 　　26) 我爱那平凡的小巷，我熟悉它的每一处小角落，熟悉它的每一块青砖，砖上的每一道裂纹。五光十色的灯光照在马路上，像镶嵌了一串美丽的珍珠，过路行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。 　　27) 红红的六个花瓣组成喇叭状的花，中间镶嵌着六根戴着鹅黄帽子的花丝和一根顶着白色头巾的花柱，使花蕊显得千娇百艳。 　　28) 走进西藏你会发现浩荡长风把乐谱描写在山的衣裳，粼粼碧波把雪峰镶嵌在心的深处，灿烂阳光把色彩纹刻在水的身上。 　　29) 切开的西红柿，能看见闪闪发亮晶晶黄色小籽镶嵌在浅红、透明的果肉里，漂亮极了。 　　30) 我第一眼就看到了一朵“挺胸抬头”的粉色牡丹镶嵌在密密的绿叶之中，发出扑鼻的香味，又大又多，层层叠叠的粉嘟嘟的花瓣围绕着金黄色的花蕊盛开着。　　看了镶嵌造句的人还看： 1. 用抬头造句 2. 可爱怎么造句 3. 朱唇怎么造句 4. 用晶莹怎么造句

子产不毁乡校作者：孟子原文郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰；“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁 之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川： 大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而 药之也。”然明曰：“蔑也，今而后知吾子之信可事也(11)。小人实 不才。若果行此，其郑国实赖之，岂唯二三臣？” 仲尼闻是语也，曰：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。”译文郑国人到乡校休闲聚会，议论执政者施政措施的好坏。郑国 大夫然明对子产说：“把乡校毁了，怎么样？”子产说：“为什么毁掉？人们早晚干完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的 好坏。他们喜欢的，我们就推行；他们讨厌的，我们就改正。这 是我们的老师。为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事以减少怨 恨，没听说过依权仗势来防止怨恨。难道很快制止这些议论不容 易吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤 害的人必然很多，我是挽救不了的；不如开个小口导流，不如我 们听取这些议论后把它当作治病的良药。”然明说：“我从现在起 才知道您确实可以成大事。小人确实没有才能。”

<<太阳礼赞>> 青沉沉的大海，波涛汹涌着，潮向东方。 光芒万丈地，将要出现了哟 ——－新生的太阳！ 天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明！ 我恨不得，把我眼前的障碍一概划平！ 出现了哟！出现了哟！ 耿晶晶地白灼的圆光！ 从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。 太阳哟！我背立在大海边头紧觑着你。 太阳哟！你不把我照得个通明，我不回去！ 太阳哟！你请永远照在我的面前，不使退转！ 太阳哟！我眼光背开了你时，四面都是黑暗！ 太阳哟！你请把我全部的生命照成道鲜红的血流！ 太阳哟！你请把我全部的诗歌照成些金色的浮沤！ 太阳哟！我心海中的云岛也已笑得来火一样地鲜明了！ 太阳哟！你请永远倾听着，倾听着，我心海中的怒涛！<<霁月>> 淡淡地，幽光 浸洗着海上的森林。 森林中寥寂深深， 还滴着黄昏时分的新雨。 云母面就了般的白杨行道 坦坦地在我面前导引， 引我向沉默的海边徐行。 一阵阵的暗香和我亲吻。 我身上觉着轻寒， 你偏那样地云衣重裹， 你团鸾无缺的明月哟，请借件缟素的衣裳给我。 我眼中莫有睡眠， 你偏那样地雾帷深锁。 你渊默无声的银海哟， 请提起你幽渺的波音和我。 <<天上的街市>> 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 (这首最有名了）我飞奔， 我狂叫， 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧！ 我如大海一样地狂叫！ 我如电气一样地飞跑！ 我飞跑， 我飞跑， 我飞跑， 我剥我的皮， 我食我的肉， 我嚼我的血， 我啮我的心肝， 我在我神经上飞跑， 我在我脊髓上飞跑， 我在我脑筋上飞跑。(很有名的反七步诗,赞颂甘愿自我牺牲的精神） <<反 七 步 诗>> 煮豆燃豆萁， 豆熟萁已灰。 熟者席上珍， 灰作田中肥。 不为同根生， 缘何甘自毁？这有些题目，自己查吧女神之再生 　　湘累 　　棠棣之花 　　第二辑 　　凤凰涅槃 　　天狗 　　心灯 　　炉中煤 　　无烟煤 　　日出 　　晨安 　　笔立山头展望 　　浴海 　　立在地球边上放号 　　三个泛神论者 　　电火光中 　　地球，我的母亲! 　　雪朝 　　登临 　　光海 　　梅花树下醉歌 　　演奏会上 　　夜步十里松原 　　我是个偶像崇拜者 　　太阳礼赞 　　沙上的脚印 　　新阳关三叠 　　金字塔 　　巨炮之教训 　　匪徒颂 　　胜利的死 　　辍了课的第一点钟里 　　夜 　　死 　　第三辑 　　Venus 　　别离 　　春愁 　　司健康的女神 　　新月与白云 　　死的诱惑 　　火葬场 　　鹭鸶 　　鸣蝉 　　晚步 　　春蚕 　　蜜桑索罗普之夜歌 　　霁月 　　晴朝 　　岸上 　　晨兴 　　春之胎动 　　日暮的婚筵 　　新生 　　海舟中望日出 　　黄浦江口 　　上海印象 　　西湖纪游 　　星空 　　苦味之杯 　　静夜 　　南风 　　白云 　　雨后 　　天上的街市 　　黄海中的哀歌 　　仰望 　　吴淞堤上 　　赠友 　　海上 　　冬景 　　夕暮 　　春潮 　　地震 　　石佛 　　瓶 　　献诗 　　前茅 　　上海的清晨 　　朋友们怆聚在囚牢里 　　怆恼的葡萄 　　我们在赤光之中相见 　　前进曲 　　哀时古调 　　恢复 　　述怀 　　歇司迭里 　　怀亡友 　　黑夜和我对话 　　对月 　　如火如荼的恐怖 　　峨嵋山上的白雪 　　巫峡的回忆 　　血的幻影 　　战取 　　集外 　　叹逝 　　创造者 　　我们的花园 　　创世工程之第七日 　　牧歌 　　怀C.F. 　　战声集 　　们 　　疯狗礼赞 　　民族再生的喜炮 　　归国杂吟 　　蜩螗集 　　罪恶的金字塔 　　水牛赞 　　诅咒 　　祭陶行知 　　中国人的母亲 　　汐集 　　双十一 　　咏怀 　　中国有诗人 　　和老舍原韵并赠三首 　　闻新四军事件书愤二首 　　喜雨书怀 　　登尔雅台怀人 　　百花齐放 　　西府海棠 　　蒲公英 　　山茶花 　　榆叶梅 　　大山朴 　　菜子花 　　春兰 　　附录四 　　长春集 　　赠陈毅同志 　　赠钱学森 　　赠北京中国画院 　　西湖的女神 　　波与云 　　游孔林 　　潮集 　　观圆形殉葬坑 　　访奉先寺石窟 　　游晋祠 　　骆驼集 　　和平鸽子歌 　　孩子们的衷心话 　　郊原的青草 　　骆驼 　　别须和田 　　东风集 　　满江红 　　咏梅二绝有怀梅兰芳同志 　　玉兰和红杏 　　游武夷泛舟九曲 　　挽杜国庠同志(二首) 　　蜀道奇 　　题为档案馆 　　沫若诗词选 　　读毛主席诗词 　　登采石矶太白楼

不是的，如果一样还能行？

你想象中的未来汽车，究竟该是什么模样？是007系列电影中，詹姆斯邦德可攻可守的“武器”？是《黑衣人》系列电影中充满想象力的“外星改装车”？还是《变形金刚》系列拥有自主意识的智慧生物？无论如何，在汽车智能化浪潮的驱使下，汽车正在向着一个不设限的方向发展，在新时代，我们大可以去畅想融合了人工智能的智慧汽车究竟会是何种面貌，而在2023长安汽车科技生态大会上，长安汽车不仅展示了自己的畅想，更展示了自己的成果。以创新创造力，启动“千人千面”时代在造车与创新这件事儿上，长安汽车素来走在中国车企前列。在逐步建立“六国十地”全球协同的研发布局基础上，自2017年以来长安汽车陆续树立“香格里拉”、“北斗天枢”、“海纳百川”三大企业发展主线，全力向智能低碳出行科技公司转型，并每年将销售收入的5%+投入研发，先后成立16个技术/产品研发中心，17家科技公司，建立了拥有1.7万人的技术研发团队，至今已累计掌握600+项智能低碳核心技术。综合中国汽车整体的发展步调来看，长安汽车无论是电气化、智能化还是全球化的步调都有着更早的时间线，正因如此，相对于目前其他中国、乃至外资汽车品牌，长安汽车在向“新”这方面，都有着更为深厚的经验与技术累积。根据长安汽车公布的数据显示，仅2023年1-8月，长安汽车即新增申请专利4420件，累计申请专利2.32W+件，拥有整个行业最多的公开专利。而事实上，在近年以来，国内的确有多项汽车智能技术由长安汽车进行首发，并逐步“风靡”整个行业。在此前，基于对新能源汽车核心“三电”技术的深度钻研，长安汽车打造了具备超高效率的“七合一”超集电驱，而为了打消用户对于新能源汽车电池的安全以及低温续航焦虑，还开发了iBC数字电池管家。与此同时，为了解决部分驾驶者“泊车难”的困扰，长安汽车开发的APA泊车技术也在不断进化，如今已经演化为APA7.0远程无人代客泊车技术。此外，在数字化领域，长安汽车通过整合“云-网-平台-场景”140余个业务系统，将构建100余个数字化场景，为用户提供2850种可供选择的定制服务，从而让汽车做到真正的“千人千面”，每一个人的个性需求均能够得到相对应的满足，这大概也将会是未来场景化汽车进化的一大方向，而目前来看，长安汽车再次以领先的姿态进一步深化了行业汽车向着多元场景方向发展的趋势。屹立新时代，软件定义汽车2023长安汽车科技生态大会，是一场以智能为名义贯通过去未来的盛会，在这场盛会上，长安汽车正在“炫技”。若论长安汽车近来最为重磅的技术，便是“软件定义汽车”的SDA平台架构，这一架构将是长安汽车未来向上的重要基石。按照长安汽车的构想，未来的“新汽车”将具备四大特点：场景可编排、硬件可插拔、生态可随需、系统自进化。首先所谓场景可编排，即是基于SDA智能数字化平台架构的高度灵活性，通过开放1000+服务化接口赋予汽车自由无限制的自由编排功能，在这样的产品上，无论企业、用户还是各大生态伙伴都可以尽情发挥自己的想象力，赋予汽车更多好玩或有深度的功能与内涵，让自己成为汽车的创作者。而作为国内首个打造智能汽车开放生态的企业，长安汽车还推出了可提供“X-Port”、“智慧坞”等硬件连接产品的“ConnectX软硬件开放平台”，未来还将推出“CAPP Store”，若是你是一个更钟爱于发掘优质好内容及应用的人，那么你也可以选择在长安汽车提供的平台上，自行寻找不同的应用。与此同时，基于SDA架构可实现产业化的中央+区域环网架构开发及车型搭载、系统时间同步精度控制在1微秒内的特性，接入“UNIBrain超脑中央计算平台”，也将进一步完善打通人、车、家之间的链接，让汽车在我们生活中所扮演的角色持续升级，从单纯的代步工具、到有点娱乐属性的陪伴者再到我们生活的深度参与者，从而实现智能用车生活的全面优化。此外，长安汽车打造的Quark智算中心还具备千万量级智能汽车接入与控制的能力，通过大数据的收集与反馈，让汽车不断自我进化，就像一个正在成长的莘莘学子，每天通过收纳学习新的知识与细节，每天都在成为更好的自己。总而言之，我们可以将SDA架构的赋能简单地归纳为两个字：灵活、成长。在当前整个行业都在致力于汽车智能化汽车开发，但总体上大家努力的方向都基本保持一致，仅在细节上有所区分，而SDA架构赋能的汽车多元化场景与成长能力将让喜好与需求不断变化的新兴消费者始终保持“新鲜感”，因此未来随着长安SDA架构的产品与技术不断落地，将持续性地助力长安汽车转化其庞大的用户基盘，从而屹立于新时代。极致灵活，一台车越开越顺手所谓“不想成为世界级品牌的车企，都不是好车企”。近年来长安汽车的目标一直是成为立足于中国，走向世界。而要征服全世界，技术是一方面，但具体实施下来，还是得终端产品拥有具备能够说服世界不同国家及地区消费者的实力，这其中就必然要汽车产品能够做到根据当地文化、习俗进行“因地制宜”的改造，在此SDA架构的灵活性优势就能够得到最好的发挥。根据长安汽车公布的数据显示：2023年1-8月，长安汽车累计销量达163.3万辆，同比增长11.4%，取得了不错的成绩。而其中长安新能源同比增长92.9%，就目前新能源汽车市场整体的结构来看，自加速转型以来，长安汽车所取得的成绩远超其他传统企业，而其中深蓝汽车、阿维塔功不可没，长安启源作为新的加入者也正在发力中。为了进一步扩张长安汽车在新能源汽车市场的版图，按照规划，长安汽车在2025年到来之际将累计推出包含长安启源10款、深蓝汽车6款、阿维塔4款在内的多达20+款新车，其中长安启源A07、A05、A06和Q05将在今年年内逐步落地。而在2023长安汽车科技生态大会上，最令人耳目一新的还是基于SDA架构打造的新汽车CD701原型车，这台E0系列的首款产品将于2024年正式量产上市。就目前长安汽车公布的信息来看，CD701就将拥有上千个项服务化接口以供用户尽情“整活”。按照长安汽车对于新汽车新功能的定义来看，或许在CD701我们就能看到全球首发的车外人车互动助手与视觉信息提示；可支持灯光创作与编排以及其他用户方案共享的DLP投影大灯；基于调动座舱灯效、氛围灯的交互屏自定义；可在车内外对车辆进行全域语音交互的全场景可编排语音功能；可根据自身需求自由组合并变换座舱形态的空间“随变”功能。在互动体验之外，未来基于智能技术、硬件的不断进化，还将逐步实现全时陪驾、分时代驾，自动寻找设备充电，以及融合“车端”“云端”数据，让汽车不断自我学习实现“车适应人”，座舱温度、驾驶模式、泊车点等均按照你的习惯来自动调整，一台车能够越开越顺手。千万不要小看中国品牌赶超的决心，事实上，在汽车电气化、智能化领域，中国品牌所掌握的技术在全球范围内都称得上一句先进，未来随着长安汽车率先将这些新汽车的全新功能全部落地，对于全球消费者而言，长安产品势必也将更具说服力。写在最后：未来总是充满不确定性，但可以肯定的是，在以长安汽车为代表的品牌引领下，随着汽车智能化技术的不断升级迭代，人们的用车体验会得到大幅提升。而今天的长安汽车在深化品牌转型三大核心战略之际引领数智进化 向美好跃迁，改变的不止我们的生活，还有面向星辰与大海的汽车新时代。【本文来自易车号作者汽车商评，版权归作者所有,任何形式转载请联系作者。内容仅代表作者观点，与易车无关】

要考勤制度也是需要教工大会讨论通过的

生土建筑是人类从原始进入文明的最具有代表性的特征之一，是中华民族历史文明的佐证与瑰宝，也是祖先留给我们丰富遗产中一个重要的内容。生土建筑发源于中国的中西部地区，该地区干燥少雨，丰富的黄土层成为华夏文明初期的天然建筑材料。生土建筑结构体系大概经历了掩土结构体系（穴居、窑洞）、夯土结构体系及土坯结构体系三个阶段。早在石器时代，原始人就建造了各种生土建筑，距今7 000年前的磁山文化、裴李岗文化、大地湾文化时期，已有圆形、方形的半地穴式房址。大约4000年前人类初步掌握的夯土技术，最具有特征的便是夯土建造的村社与城墙。土坯结构的出现，使生土建筑在保留人类与自然依恋关系与形式美感方面均达到很高的水准。我们今天能够看到的生土建筑有形史料，大都保留在黄土高原西北方向的地域。随着时代的进步，社会经济的发展，广大农村建房已逐步用黏土砖代替土坯、土夯墙体，使这一古老的建筑材料走向消亡。然而，随着生态文明时代的到来，这个曾经被工业文明遗忘的人类瑰宝又一次引起有识之士关注。作为人类最早的建筑方式之一，生土建筑很多地方的古文化遗址中，都有其文物遗留，像古长城的遗址、墓葬以及故城遣址等，都可以看到古人用生土营造建筑物的痕迹。生土建筑分布广泛，几乎遍及全球。中国黄土高原64万平方公里范围内的乡村居民，大多仍然居住在窑洞及其他生土建筑中。由于地理条件、生活方式、历史传统、民族习俗的不同，各地区的生土建筑在施工技术和建筑风格上也各有特点，这已经成为各国建筑文化的组成部分。而福建省永定地区的多层土楼，堪称世界建筑的一个奇迹。

镶字，XIANG 念第三声 ； 嵌字，QIAN 念第四声。