怎么做好包装设计

一般一款包装设计收费是按照： 基础款+延展款*数量。 罐子的包装盒设计大致8000到上万不等， 罐子外观设计费用要低些， 可以去 成都远大品牌设计 了解一下， 这类型产品做过很多项目案例。

中汇设计解答：做好产品包装策略不仅仅是个性化和品牌形象的营销，也是保证产品质量和提高用户评价的关键。以下是如何做好产品包装策略的建议：确定品牌标识与定位：公司需要首先确定自己的品牌形象和特点，然后将这些元素融入产品的包装设计中去。从传达品牌元素、强调产品卖点、彰显消费者生活和提示使用方法等方面来开展设计。关注颜色选取及内容大小搭配：颜色是包装用于传递信息最直观的表现手法，包装内原创的字体和语言也有很大的决定能力。关键在于使颜色更符合受众的喜好和情感需求，从而顺应当代的风格潮流并与我们企业及委托业务有关联。吸引目标受众注意力：产品包装要能够吸引消费者的眼球, 抓住主题及革新设计元素。例如：在包装上展示产品的相关资讯和介绍、创新设计图案和构造、采用突出材料和载体等吸引方式。保护和保鲜产品：保护和保鲜也是包装的重要任务。将注意焦点集中在选购型式、封装操作以及简化便捷出发，防水、防潮、防漏设计易去实现。考虑生态环保板块：具有环保意识的消费者关注当利润与健康之间如何权衡,所以需要从毒性、可回收性、污染物排放、固体垃圾等方面考虑选择符合国家标准的材料,这些都为企业未来稳步增长提供保障。以上内容由专业包装设计公司中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答，希望对大家有所帮助。

一、包装设计是将美术与自然科学相结合，运用到产品的包装保护和美化方面，它不是广义的“美术”，也不是单纯的装潢，而是含科学、艺术、材料、经济、心理、市场等综合要素的多功能的体现。 包装的主要作用有二：其一是保护产品；其二是美化和宣传产品。包装设计的基本任务是科学地、经济地完成产品包装的造型、结构和装潢设计。 1)包装造型设计 包装造型设计又称形体设计，大多指包装容器的造型。它运用美学原则，通过形态、色彩等因素的变化，将具有包装功能和外观美的包装容器造型，以视觉形式表现出来。包装容器必须能可靠地保护产品，必须有优良的外观，还需具有相适应的经济性等。 2)包装结构设计 包装结构设计是从包装的保护性、方便性、复用性等基本功能和生产实际条件出发，依据科学原理对包装的外部和内部结构进行具体考虑而得的设计。一个优良的结构设计，应当以有效地保护商品为首要功能；其次应考虑使用，携带、陈列、装运等的方便性；还要尽量考虑能重复利用，能显示内装物等功能。 3)包装装潢设计 包装装潢设计是以图案、文字、色彩、浮雕等艺术形式，突出产品的特色和形象，力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗、文字鲜明，装饰和美化产品，以促进产品的销售。包装装潢是一门综合性科学，既是一门实用美术，又是一门工程技术，是工艺美术与工程技术的有机结合，并考虑市场学、消费经济学、消费心理学及其它学科。 一个优秀的包装设计，是包装造型设计、结构设计、装潢设计三者有机地统一，只有这样，才能充分地发挥包装设计的作用。而且，包装设计不仅涉及到技术和艺术这两大学术领域，它还在各自领域内涉及许多其它相关学科，因此，要得到一个好的包装设计，是需要下一番苦功的。二、怎样做好：1、设计原动力设计为包装创造价值空间，给品牌价值提升提供原动力，是一种有竞争力的思维视角。用专业的设计表现给包装增添个性吸引力，从而达到满足消费者，获取产品溢价的目的。就包装而言，设计主要体现在造型和外观图形两个方面，这也是最能吸引消费者的两个方面。目前市场上包装设计形态各异，美轮美奂，消费者在购买产品的时候还能品味一种美的享受，这都得益于设计的力量。跟平面设计不同的是，包装设计更注重立体的图案构成，包装设计六个面，每一个面都是一幅独立的画面，但组合起来时，又必须是一个和谐的整体。另外，根据产品特征，设计标新立异又不失实用性的包装设计形象可能更要求专业的素养。当今包装设计异型结构已经成为一种现象，异型结构很能给消费者一种耳目一新的感觉，让产品在同类中脱颖而出，但同时也隐藏着很多问题，比如因为结构限制，违背消费者使用习惯，导致使用不方便，或者材料的浪费等实际问题。因此包装设计应该在实用性和人性化的原则之上追求形式创新和视觉传达。2、工艺品牌包装设计一个重要的特点就是特种工艺的普遍运用，特别是在高档消费品中，工艺已经成为必不可少的元素。新视域认为，工艺决不是包装中可有可无的附加，而应该提升为包装设计的工具，地位等同于色彩，图形，对工艺的运用不是为用工艺而用工艺，也不是单纯的为了漂亮而用工艺。每一个产品或品牌都有自己独特的个性或文化，工艺的功能在于将这些个性和文化，特别是文化表现在包装设计上面。3、材质真正的包装设计不仅仅停留在外观的设计上，应该包括内部结构和材质运用。材质在包装设计中意义重大，因为材质决定包装设计的最基本使用功能，同时还要给消费者传达品牌。越经典的设计越简约，苹果的产品就是一例子。首先从功能出发，按照功能要求设计形式，再从形式感上寻找美的表现手法。慢慢探索就可以有好的东西出来

商品包装设计是产品个性的直接和主要传递者，是产品外包装设计个性最敏感和最大的影响因素。好的产品外包装设计是企业创造利润的重要手段之一。策略定位准确、符合消费者心理的产品包装设计，能帮助企业在众多竞争品牌中脱颖而出。另外，商品包装设计中一个较重要的设计元素是包装的造型。与其他诸如建筑设计，工业产品设计的道理一样。包装的盒形设计，容器造型设计都是由其本身的功能来决定形态的，是根据被包装产品的性质，形状和重量来决定的，将立体构成的原理合理地运作在解决包装的造型结构中，是较为科学的一种设计手段。下面就来了解纸盒包装设计特点和技巧。食品纸盒包装技巧如下：纸盒是一个立体的造型，在纸盒包装设计中,它的盛开过程是由若干个组成的面的移动，堆积，折叠，包围而成的多面形体的过程。立体构成中的面在空间中起分割空间的作用，对不同部位的面加以切割，旋转、折叠，所得到的面就有不同的情感体现。平面有平整、光滑、简洁之感。曲面有柔软、温和、富有弹性之感。曲面有柔软，圆的单纯、丰满，方的严格、庄重而这些恰恰是我们在研究纸盒的形体结构时所必需考虑到的。立体构成中关于多面体的研究在于寻找多面形体的面与面之间的变化规律，探索形体的面的变化与材料强度的关系。比如：面的接合在纸盒造型中通常以点接、线接，面接三种方式出现在盒盖，盒身和盒底结构之中。以盒底为例：盒底部分是承受重量，抗压力，震动，跌落等因素中影响最大的部分，较适宜于面接，利用各面的互相栓结和锁扣等方法，使盒底牢固地封口，成型。这种结构能包装多种类型的产品，以中小型瓶装产品居多。此外，多面体中的6大基本几何形体以及它们的变异体在实际生活中与商品的复杂多变的外部形态有异曲同工之处。纸盒包装结构在针对商品的功能、特性上，应充分发挥多面体的成型特点，巧妙地运用形体语言来表达商品的特性及包装的美感。目前市场上的不少食品包装，其外包装盒的成型依据正是多面体中柏拉图或阿基米德定义，各面由重复的形组成的各面采用不相同的形组合而成，组合的面越多越接近于球体。商品包装的容器造型设计容器造型设计同样的一门空间艺术，是用各种不同的材料和加工手段在空间创造立体的形象。在确定一个基本形时，往往采用“雕塑法”为基本手段，然后进行型体的切割和相合。而基本形的定位，是来源于几何形体，如球体立体，圆柱体、锥体等。化妆品的瓶型通常以圆白菜柱体为基本整体形，而立体构成的柱体结构主要体现在柱端变化、柱面变化和柱体的棱线变化三个方面，采用对各部位的切割、折屈、旋转、凹入等手法。如“露美”化妆品成套设计，瓶形沿用了圆柱体造型，但在柱端（瓶盖）上，以切割的手法削去4块，4个平面。弧球形面与平面的结合，使得由化铝盖金色的亮度更为强烈，增强了对比的视觉效应，感觉新颖。很多香水瓶的设计，往往也是在方形、椭圆形的基础上切割或扭转，从而形成多角型的瓶型加强了玻璃的折光效果。此外，“模拟法”亦是容器造型的一个设计手段，即直接模仿某一显象形态，以增强商品的直观效果，吸引消费群体，立体构成中的仿生结构，对于我们反映五彩缤纷的现实生活，丰富物完善我们的表现能力提供了较好的帮助。例：苏格兰威士忌酒瓶型，被设计成一个铃的形象。因为该酒的牌号就是铃，达到了宣传产品牌号的效果。法国“HARMONY”甜酒瓶设计成一把吉它的形象，表示酒的性质温和，喝酒后令人心身愉快，模拟法的设计形态虽较为显象，但应切题、合理。模仿的对象要力求形态美。包装造型设计还是一个抽象形态的语言表达。如何运用抽象语言去表现包装设计的艺术感染力，同样需要进行立体构成的辅助练习。

产品包装往往能够将产品在茫茫的产品海洋中脱颖而出，一款优秀的产品包装并不单单是包装那么简单，如今的包装已经承担了一部分宣传的工作，这就让产品包装设计更加的需要创意以及足够吸引人的元素来进行有效的宣传，一款优秀的包装设计往往就具备这样的条件，让人们下意识的去了解或是购买产品。1、物质 包装设计不但可以使人们直观感受到产品的形象，还可以了解产品的作用，性能和功效。方便消费者购买和采纳。2、精神 包装美观可以提升消费者的购买欲望。不同层次的消费者追求的设计及美感的不同，对消费品的需求也不同，但包装设计直接刺激消费者的感官神经，从而让消费者对产品进行主观选择。从精神或功能上获得了这一特定利益的满足。中汇设计发现，形象对于人们改善生活具有刺激作用，人们不只是从功能角度去选择产品，同时也会从形象角度去选择产品。因而，拥有某种产品包装被看成是判断人们自身进步的标志，成为人们向外部世界展示自己的一个重要方面，因为他们需要展现他们所希望的某种风格形象。

产品包装不仅是为了提升产品的颜值也是为了吸引消费者目光，包装设计机构称产品的设计也是为推广销售奠定基础，通过品牌在包装上的广告传播效果吸引顾客视觉，从而能提升产品在市场中的销售更有助于让产品获得市场认可。 包装设计机构讲包装设计不仅是为了吸引消费者，也能在吸引众目光的同时提升整个品牌在市场的知名度，无形的包装也是一种无形的诉求为企业形象加分，让创意的包装设计间接为企业产品扬名并达到口碑效果提升企业知名度。 富有创意的包装不但提高产品的价值还能保护产品的安全，确保商品和消费者使用的安全性为根本进行设计。包装设计机构称在商品包装设计中要根据商品的属性来考虑设计，通过产品的储藏或运输及携带等多方面考虑产品的包装设计达到安全保护，以确保产品能耐受抗压抗震拉挤或抗磨的性能提高产品安全性。

主要包括：食品外包装设计,化妆品外包装设计,酒类外包装设计,香烟外包装设计,药品外包装设计,保健品外包装设计,日用品外包装设计，珠宝外包装设计，床上用品外包装设计，快速消费品外包装设计及品牌形象包装等设计服务。

包装设计，应当遵循适当、可靠、美观、经济的原则。由于产品的品种繁多，性能各有不同，要求也不一样，因此，在进行产品包装设计时所考虑的问题也不相同。一般要注意以下事项：(1)被包装产品的性能被包装产品的性能，主要包括产品的物态、外形、强度、重量、结构、价值、危险性等，这是进行包装设计时首先应考虑的问题。①产品物态。主要有固态、液态、气态、混合等，不同的物态，其包装容器也不同。②产品外形。主要有方形、圆柱形、多角形、异形等，其包装要根据产品外形特点进行包装设计，要求包装体积小、固定良好、存放稳定、且符合标准化要求。③产品强度。对于强度低、易受损伤的产品，要充分考虑包装的防护性能，在包装外面应有明显的标记。④产品重量。对于重量大的产品，要特别注意包装的强度，确保在流通中不受损坏。⑤产品结构。不同产品，往往结构不同，有的不耐压，有的怕冲击等。只有对产品结构充分地了解，才能对不同产品进行合适的包装。⑥产品价值。不同产品，价值差异很大，对价值高者应重点考虑。⑦产品危险性。对易燃、易爆、有毒等具有危险性产品，要确保安全，在包装外面应有注意事项和特定标记。(2)环境对产品的影响产品在流通过程中，会遇到不同环境，它们对包装会产生不同影响，故应采取相应措施。①气象条件。主要有阳光、温度、湿度、雨雪和空气等，它们对不同产品的影响也不同，这都需要针对不同气象条件分别加以考虑。②装卸条件。应考虑是人工装卸还是机械装卸，以及装卸次数等条件。③运输条件。产品在运输过程中，会受冲击、振动等作用，且不同的运输工具，对包装的影响也不同。主要应考虑产品固定与缓冲。④贮存条件。贮存多用堆码，包装应考察其耐压强度。另外，贮存还分室内贮存和室外贮存，前者要注意防潮、防霉、防水等;后者要注意防雨雪、防阳光、防风等。(3)包装方式的择包装方式的选择对产品保护甚为重要，只有对产品性能及流通条件作全面了解，制定几种方案，进行经济评估，才能找到合适的包装方式。①选择包装材料。根据产品性能选择与之相适应的包装材料来制作包装容器，同时选择合适的附属包装材料来包装产品。②选择包装方法。根据对产品保护强度的要求，使用方便，便于机械装卸和运输等来选择适当的包装工艺和包装方法。

1、产品本身的性能产品本身的性能主要包括产品的强度、外形、结构、重量、物态、价值、危险性等，这是进行包装时首先应考虑的问题。2、产品外包装方式的差异选择哪种包装方式对产品的保护尤其重要，只有对产品性能和流通条件有一个全面了解，可以制定出几种方案，然后进行经济评估，最后通过对比找到合适的包装方式。产品外包装方式体现在两个方面：①选择包装方法。根据对产品保护强度的要求，使用方便，便于机械装卸和运输等来选择适当的包装工艺和包装方法。②选择包装材料。根据产品性能选择与之相适应的包装材料来制作包装容器，同时选择合适的附属包装材料来包装产品。3、自然环境对产品外包装的影响①运输条件。产品在运输过程中，会受冲击、振动等作用，且不同的运输工具，对包装的影响也不同。主要应考虑产品固定与缓冲。②装卸条件。应考虑是人工装卸还是机械装卸，以及装卸次数等条件。③贮存条件。贮存多用堆码，包装应考察其耐压强度。另外，贮存还分室内贮存和室外贮存，前者要注意防潮、防霉、防水等;后者要注意防雨雪、防阳光、防风等。④气象条件。主要有阳光、温度、湿度、雨雪和空气等，它们对不同产品的影响也不同，这都需要针对不同气象条件分别加以考虑。关于产品外包装设计需要考虑哪些因素，青藤小编就和您分享到这里了。如果您对、网站设计、图形处理等有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以对您有所帮助。如果您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

包装设计，应当遵循适当、可靠、美观、经济的原则。由于产品的品种繁多，性能各有不同，要求也不一样，因此，在进行产品包装设计时所考虑的问题也不相同。一般要注意以下事项：(1)被包装产品的性能被包装产品的性能，主要包括产品的物态、外形、强度、重量、结构、价值、危险性等，这是进行包装设计时首先应考虑的问题。①产品物态。主要有固态、液态、气态、混合等，不同的物态，其包装容器也不同。②产品外形。主要有方形、圆柱形、多角形、异形等，其包装要根据产品外形特点进行包装设计，要求包装体积小、固定良好、存放稳定、且符合标准化要求。③产品强度。对于强度低、易受损伤的产品，要充分考虑包装的防护性能，在包装外面应有明显的标记。④产品重量。对于重量大的产品，要特别注意包装的强度，确保在流通中不受损坏。⑤产品结构。不同产品，往往结构不同，有的不耐压，有的怕冲击等。只有对产品结构充分地了解，才能对不同产品进行合适的包装。⑥产品价值。不同产品，价值差异很大，对价值高者应重点考虑。⑦产品危险性。对易燃、易爆、有毒等具有危险性产品，要确保安全，在包装外面应有注意事项和特定标记。(2)环境对产品的影响产品在流通过程中，会遇到不同环境，它们对包装会产生不同影响，故应采取相应措施。①气象条件。主要有阳光、温度、湿度、雨雪和空气等，它们对不同产品的影响也不同，这都需要针对不同气象条件分别加以考虑。②装卸条件。应考虑是人工装卸还是机械装卸，以及装卸次数等条件。③运输条件。产品在运输过程中，会受冲击、振动等作用，且不同的运输工具，对包装的影响也不同。主要应考虑产品固定与缓冲。④贮存条件。贮存多用堆码，包装应考察其耐压强度。另外，贮存还分室内贮存和室外贮存，前者要注意防潮、防霉、防水等;后者要注意防雨雪、防阳光、防风等。(3)包装方式的择包装方式的选择对产品保护甚为重要，只有对产品性能及流通条件作全面了解，制定几种方案，进行经济评估，才能找到合适的包装方式。①选择包装材料。根据产品性能选择与之相适应的包装材料来制作包装容器，同时选择合适的附属包装材料来包装产品。②选择包装方法。根据对产品保护强度的要求，使用方便，便于机械装卸和运输等来选择适当的包装工艺和包装方法。

中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答：包装设计对于商品的重要性不言而喻，商品包装的功能除了传达商品信息、保护商品方便运输，同时也能促进销售、提高产品附加值。优秀的包装设计在展示商品信息之外，可以直接影响到消费者的购买欲。现代包装设计越来越重视形式美的体现。包装材质的合理运用，不仅能强化包装的艺术效果，还能体现包装的品质与格调。由于包装材质丰富的可选择空间，也就决定了包装设计手法的灵活多样。在考虑包装设计的外形时，也需要从形式美的角度去认识利用它。设计师一般会采用两种设计方式：一种是根据材料设计包装；另一种是先设计包装造型，然后根据造型寻找材料。但无论哪一种方式都需要对材料和工艺特性有足够的了解，才能在设计过程中做到 “ 胸有成竹 ”。

包装设计，应当遵循适当、可靠、美观、经济的原则。由于产品的品种繁多，性能各有不同，要求也不一样，因此，在进行产品包装设计时所考虑的问题也不相同。一般要注意以下事项：(1)被包装产品的性能被包装产品的性能，主要包括产品的物态、外形、强度、重量、结构、价值、危险性等，这是进行包装设计时首先应考虑的问题。①产品物态。主要有固态、液态、气态、混合等，不同的物态，其包装容器也不同。②产品外形。主要有方形、圆柱形、多角形、异形等，其包装要根据产品外形特点进行包装设计，要求包装体积小、固定良好、存放稳定、且符合标准化要求。③产品强度。对于强度低、易受损伤的产品，要充分考虑包装的防护性能，在包装外面应有明显的标记。④产品重量。对于重量大的产品，要特别注意包装的强度，确保在流通中不受损坏。⑤产品结构。不同产品，往往结构不同，有的不耐压，有的怕冲击等。只有对产品结构充分地了解，才能对不同产品进行合适的包装。⑥产品价值。不同产品，价值差异很大，对价值高者应重点考虑。⑦产品危险性。对易燃、易爆、有毒等具有危险性产品，要确保安全，在包装外面应有注意事项和特定标记。(2)环境对产品的影响产品在流通过程中，会遇到不同环境，它们对包装会产生不同影响，故应采取相应措施。①气象条件。主要有阳光、温度、湿度、雨雪和空气等，它们对不同产品的影响也不同，这都需要针对不同气象条件分别加以考虑。②装卸条件。应考虑是人工装卸还是机械装卸，以及装卸次数等条件。③运输条件。产品在运输过程中，会受冲击、振动等作用，且不同的运输工具，对包装的影响也不同。主要应考虑产品固定与缓冲。④贮存条件。贮存多用堆码，包装应考察其耐压强度。另外，贮存还分室内贮存和室外贮存，前者要注意防潮、防霉、防水等;后者要注意防雨雪、防阳光、防风等。(3)包装方式的择包装方式的选择对产品保护甚为重要，只有对产品性能及流通条件作全面了解，制定几种方案，进行经济评估，才能找到合适的包装方式。①选择包装材料。根据产品性能选择与之相适应的包装材料来制作包装容器，同时选择合适的附属包装材料来包装产品。②选择包装方法。根据对产品保护强度的要求，使用方便，便于机械装卸和运输等来选择适当的包装工艺和包装方法。

食品外包装设计要求如下：1、对象明确。由于有些食品，专门针对某一范围内的消费群，在包装的表现上需要突出显示。如中老年食品，包装形式比较传统，色彩也会采运用深沉稳重的颜色；儿童食品则要求包装活泼可爱，色彩鲜艳并经常有一些附加价值（如可以充当玩具或收集）；针对某一区域的产品，可以在包装上表现出地方特色，如用方言、文化传统等。2、审美价值。随着时代的发展，人们的审美观不断提高，要求也不断增高。满足人们的审美需要成为包装设计的主要课题。以前单纯放一张产品照片的包装已不能满足人们的审美观，他们需要更艺术化的表现形式。而设计者们也通过抽象的手法，使产品包装更具艺术性，给人们留有遐想的空间。合效策划为某肉食公司产品设计时，采用了卡通形象，效果非常明显。3、适度包装。包装画面可以适当夸张，但不可随意夸大。现代的食品包装设计越来越多的采用艺术效果表现产品特点，如电脑绘画出产品，这种方法能弥补拍照的不足，可以和配料、原料等随意组合，使人们更直观的认识产品，信任产品。4、包装独特。市场上的食品包装琳琅满目，如何使自己的产品从众多同类商品中脱颖而出，这就需要创新，标新立异。

面对市场上形形色色的产品，产品的外包装设计成为产品竞争的一个重要手段。它能够直接影响顾客的消费心理，可以说是产品最直接的广告。一款精美的产品外包装需要符合消费者心理需求、符合市场的趋势要求才能成为企业创造利润的重要手段。所以，我们在设计产品的外包装时需要结合产品本身和市场的大环境趋势，寻找设计角度。从大方向来说，进行产品的外包装设计时需要考虑以下几点。1、产品本身的性能产品本身的性能主要包括产品的外形、物态、强度、结构、重量、价值、危险性等，这是进行包装时首先应考虑的问题。①产品外形。主要有方形、圆柱形、多角形、异形等，其包装要根据产品外形特点进行设计，要求包装体积小、固定良好、存放稳定、且符合标准化要求。②产品物态。主要有固态、液态、气态、混合等，不同的物态，其包装容器也不同。③产品强度。对于强度低、易受损伤的产品，要充分考虑包装的防护性能，在包装外面应有明显的标记。④产品结构。不同产品，往往结构不同，有的不耐压，有的怕冲击等。只有对产品结构充分地了解，才能对不同产品进行合适的包装。⑤产品重量。对于重量大的产品，要特别注意包装的强度，确保在流通中不受损坏。⑥产品价值。不同产品，价值差异很大，对价值高者应重点考虑。⑦产品危险性。对易燃、易爆、有毒等具有危险性产品，要确保安全，在包装外面应有注意事项和特定标记。2、产品外包装方式的差异包装方式的选择对产品保护甚为重要，只有对产品性能及流通条件作全面了解，制定几种方案，进行经济评估，才能找到合适的包装方式。产品外包装方式体现在两个方面：①选择包装方法。根据对产品保护强度的要求，使用方便，便于机械装卸和运输等来选择适当的包装工艺和包装方法。②选择包装材料。根据产品性能选择与之相适应的包装材料来制作包装容器，同时选择合适的附属包装材料来包装产品。3、自然环境对产品外包装的影响① 运输条件。产品在运输过程中，会受冲击、振动等作用，且不同的运输工具，对包装的影响也不同。主要应考虑产品固定与缓冲。② 装卸条件。应考虑是人工装卸还是机械装卸，以及装卸次数等条件。③贮存条件。贮存多用堆码，包装应考察其耐压强度。另外，贮存还分室内贮存和室外贮存，前者要注意防潮、防霉、防水等;后者要注意防雨雪、防阳光、防风等。④气象条件。主要有阳光、温度、湿度、雨雪和空气等，它们对不同产品的影响也不同，这都需要针对不同气象条件分别加以考虑。

一个优秀的包装设计，是包装造型设计、结构设计、装潢设计三者有机地统一，只有这样，才能充分地发挥包装设计的作用。而且，包装设计不仅涉及到技术和艺术这两大学术领域，它还在各自领域内涉及许多其它相关学科，因此，要得到一个好的包装设计，是需要下一番苦功的。步骤/方法设计原动力设计为包装创造价值空间，给品牌价值提升提供原动力，是一种有竞争力的思维视角。用专业的设计表现给包装增添个性吸引力，从而达到满足消费者，获取产品溢价的目的。就包装而言，设计主要体现在造型和外观图形两个方面，这也是最能吸引消费者的两个方面。目前市场上包装设计形态各异，美轮美奂，消费者在购买产品的时候还能品味一种美的享受，这都得益于设计的力量。跟平面设计不同的是，包装设计更注重立体的图案构成，包装设计六个面，每一个面都是一幅独立的画面，但组合起来时，又必须是一个和谐的整体。另外，根据产品特征，设计标新立异又不失实用性的包装设计形象可能更要求专业的素养。当今包装设计异型结构已经成为一种现象，异型结构很能给消费者一种耳目一新的感觉，让产品在同类中脱颖而出，但同时也隐藏着很多问题，比如因为结构限制，违背消费者使用习惯，导致使用不方便，或者材料的浪费等实际问题。因此包装设计应该在实用性和人性化的原则之上追求形式创新和视觉传达。工艺品牌包装设计一个重要的特点就是特种工艺的普遍运用，特别是在高档消费品中，工艺已经成为必不可少的元素。新视域认为，工艺决不是包装中可有可无的附加，而应该提升为包装设计的工具，地位等同于色彩，图形，对工艺的运用不是为用工艺而用工艺，也不是单纯的为了漂亮而用工艺。每一个产品或品牌都有自己独特的个性或文化，工艺的功能在于将这些个性和文化，特别是文化表现在包装设计上面。本回答由提问者推荐

一般一款包装设计收费是按照： 基础款+延展款*数量。 罐子的包装盒设计大致8000到上万不等， 罐子外观设计费用要低些， 可以去 成都远大品牌设计 了解一下， 这类型产品做过很多项目案例。

首先，根据产品确定包装盒的样式。主要考虑结构设计要合理，易于批量加工制造，具有良好的销售外观，适于内装物且开启方便。包装要体现出产品的具体特征，可用文字、图案表示出来。最后，用绘图软件。一般用ps就可以，ps做包装盒在视频上会搜到步骤和注意事项的，这里就不一一说明了哈。有几点需要注意的，印刷包装要求ps的色彩格式为cmyk，盒子的裁剪、粘合处要多增加3mm尺寸，商品的名称要鲜明有特点(是用个性字体)，说明性的文字(例如净含量、配料表、厂址、注意事项等)要使用单色字体。包装盒可分为:?1茶叶包装?2月饼包装?3饮料包装?4药品包装?5烟包装?6糖果包装?7花炮包装?8食品包装?9手提包装?10书本包装?11?酒类包装?12cd包装?13服装包装?14电子产品包装?15礼品盒包装?等等..?包装盒设计的一般分为以下几个步骤：??第一?设计策划?：设计策划作为第一部,它的任务在于使设计业务沟通商业情报.?进行资料收集与比较,分析.了解法令规章,研究设计限制条件,?确定正确的设计形式.在设计策划过程中,需做好以下几点:?一,与委托人沟通?二,进行市场调研?三,拟定包装设计计划?一,与委托人沟通?当一个包装设计任务在手,不要盲于从主观意思出发而实行设计,?我们所做的第一件事应该是与产品的委托人充分沟通,以便对设计?任务有详细的了解.所了解的情况具体包括:?1.了解产品本身的特性?2.了解产品的使用对象?3.了解产品的销售方式?4.了解产品的相关经费?5.了解产品包装的背静?1.了解产品本身的特性?如产品的重量,体积.强度,避光性,防潮性以及使用方法等,不同的产品有不同的特点,这些特点决定着其包装的材料和方法,应符合产品特性的要求?2.了解产品的使用对象?由于顾客的性别,年龄以及文化层次,经济状况的不同.形成了他们对商品的认购差异,因此,产品必须具有针对性.而掌握了该产品的使用对象,才有可能进行定位准确的包装设计?3.了解产品的销售方式?产品只有通过销售才能成为真正意义上的商品,产品经销的方式有许多种,最常见的是超市货架销售,此外还有不进入商场的邮购销售以及传销直售等等,这就意味着所采取的包装形式应该有所区别.?4.了解产品的相关经费?包括产品的售价,产品的包装及广告的预算等.对经费的了解直接影响着预算下的包装设计,而每一个委托商都希望以少的投入获取多的利润,这无疑是对设计师巨大的挑战..?5.了解产品包装的背静?一是委托人对包装设计的要求;二是该企业有无ci计划,要掌握企业识别的有关规定;三是明确该产品是新产品还是换代产品,所属公司棋下的同类产品的包装形式,等等.了解产品包装的背景,以便制定正确的包装设计策略....?二,进行市场调研?市场调研是设计过程中的一个重要环节,它能使设计师掌握许多与包装设计相关的信息和资料,更有利于制定合理的设计方案.?第二?设计创意?：它包括以下几点:?1,?产品市场需要的了解?从市场营销的理念来说,顾客的需要和欲望是企业营销活动的中心和出发点.?设计者应该依据市场的需要发掘出商品的目标消费群,从而拟订商品定位与包装?风格,并预测出商品潜在消费群的规模以及商品货架的寿命.?2包装市场现状的了解?根据目前现有的包装市场状况进行调查分析,它包括听取商品代理人,分销商以及消费者的意见,了解商品包装设计的流行性现状与发展趋势,并以此作为设计师评估的准则,总结归纳出最受欢迎的包装样式?3对同类产品包装的了解?及时掌握同类竞争产品的商业信息,这对于设计师来说是调研中必不可少的重要环节.从设计的角度,对竞争产品的包装材料,包装造型,包装结构,包装色彩,包装图形以及包装文字等,去进行分析,分析竞争产品的货架效果,了解它们的销售业绩,这会给即将展开的设计带来极大的益处.若产品有明显的地域消费差异性.就需要不同的地域展开调查.调研时要有效地利用人力和物力资源.避免重复和浪费第三?设计执行?：?对产品有了充分的了解后，就可以根据以上的分析的结果。进行实质性的设计操作。设计的过程中，应该注意事项请参考印刷过程和印刷要素。

在包装设计中，设计师需要考虑许多因素，例如产品的特性、受众群体、市场趋势等。设计师还需要了解各种包装材料的特点，以便选择最合适的材料来保护产品，并确保包装符合可持续发展的理念。包装设计的重要性在于它可以通过视觉和触觉等感官刺激，引起潜在消费者的兴趣和购买欲望。好的包装设计可以为产品带来更高的价值，并赢得消费者的信任和忠诚度。此外，品牌的形象也可以通过包装设计来传达，从而提高品牌的知名度和美誉度。在现代商业环境中，包装设计已经成为一个重要的竞争优势。通过不断创新和改进，企业可以更好地满足消费者的需求和期望，并促进产品销售和市场份额的增长。因此，包装设计已经成为现代企业不可或缺的一部分。总之，包装设计是产品营销中至关重要的一环，它可以通过视觉和触觉等感官刺激提高产品价值和品牌形象，并帮助企业赢得市场竞争优势。中汇设计原创包装设计作品以上是中汇设计（专业包装设计公司）解答，希望能帮到大家。

包装分为外包装和内包装，外包装又称运输包装，主要是为了保护商品在储运过程中免遭损失，因此要求外包装牢固、耐震、防撞击；内包装着重为了美化商品。所以一个优良的包装一般有以下几点要求：（1）包装的造型要美观大方，图案生动形象，装潢新颖考究，色彩简练协调，不搞模仿，不落俗套，使人耳目一新。（2）包装应与商品的价值或质量水平相配合。（3）包装要能显示商品的特点和独特风格。（4）包装设计要考虑使用、保管和携带的方便。例如，将包装设计为手提式便于携带，易拉罐饮料包装宜于饮用。（5）包装说明文字要针对用户心理，突出重点，明确特性。如对食品类的包装应用文字说明配方、用料、食用方法、出厂日期、保质期限；药物包装要说明成分、功效、服用量、禁忌、是否有副作用等。（6）包装设计要考虑消费者习惯风俗、宗教信仰。不同年龄、不同民族、不同地域的人都有不同的习惯、宗教信仰。

产品包装设计是指针对产品自身的特点、定位和消费者的心理等相关要素，通过一定的设计技术将其外观进行装饰美化、造型改变等方面进行包装设计。产品包装设计的前提是做好产品的定位，最为基础的就是确定产品的类型和所属行业的特征。一般，产品包装设计根据产品的定位，大概划分为以下几种类型：1、日用品包装设计日用品产品包装设计服务项目包括:软件包装,CD包装,电子产品包装，工业品包装设计，家用电器包装设计，厨具包装,电池包装、涂料包装设计、油漆包装设计、石油产品包装等，科技、时尚是该类产品的外在特点，设计表现趋向于简约，同时应该考虑如何易于产品线的形象延伸。无论在包装材料上，还是在包装设计、工艺和装潢上，日用品包装设计正朝着安全性、多功能、高质量、标准化方向发展，逐步与国际包装标准接轨。在针对此类产品进行包装设计时，必须深入了解大众的尤其是家庭主妇和年轻女性的消费心理和审美需求。2、食品包装设计食品包装设计服务项目：小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。设计时要注重考虑两个层面的表现：即“口感”和“舌感”，在做到这两点的基础上，才进一步从包装结构、材料运用、行业标准等方面继续完善。我们以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。3、药品包装设计药品包装设计项目：包括OTC药品包装设计、非OTC药品包装设计等。该类产品的包装设计必须严格遵循相关行业标准和规范。在此基础上，进行艺术性工作。尤其不能忽略对药品名的针对性设计。4、保健品包装设计保健品包装设计主要服务项目：性保健品包装，美容塑身产品包装，调理机能产品包装，营养补充产品包装，中老年人保健品包装设计，儿童保健品包装。保健品包装和药品包装的要求是一致的，在一定程度上，保健品属于药品包装的一种。5、烟酒包装设计酒、香烟包装设计服务项目：包括香烟包装、白酒包装设计、红酒包装设计、啤酒包装设计、葡萄酒包装等。这种商品的包装设计特别要求具有独特的个性，特殊的气氛感和高价、名贵感。它需要优质包装材料，以提升其身价，较注重特种印刷工艺的运用。6、化妆品包装设计化妆品包装设计服务项目：包括化妆品包装盒设计、化妆品瓶体设计、化妆品包装袋设计、洗涤用品包装设计等。化妆品作为时尚消费品，除了它有一定的使用功效外，还是一种文化的体现，是使用功能与精神文化的结合，往往是用来满足消费者对美的心理需求。这类产品无论包装造型或色彩都应设计得简洁干净、优雅大方。以上只是我们日常生活中比较常见的产品包装类型，只要将产品的定位把握好，设计的方向才能够明确。

产品包装，应当遵循适当、可靠、美观、经济的原则。由于产品的品种繁多，性能各有不同，要求也不一样，因此，在进行产品包装时所考虑的问题也不相同。一般可从下面三方面来考虑：(1)被包装产品的性能被包装产品的性能，主要包括产品的物态、外形、强度、重量、结构、价值、危险性等，这是进行包装时首先应考虑的问题。①产品物态。主要有固态、液态、气态、混合等，不同的物态，其包装容器也不同。②产品外形。主要有方形、圆柱形、多角形、异形等，其包装要根据产品外形特点进行设计，要求包装体积小、固定良好、存放稳定、且符合标准化要求。③产品强度。对于强度低、易受损伤的产品，要充分考虑包装的防护性能，在包装外面应有明显的标记。④产品重量。对于重量大的产品，要特别注意包装的强度，确保在流通中不受损坏。⑤产品结构。不同产品，往往结构不同，有的不耐压，有的怕冲击等。只有对产品结构充分地了解，才能对不同产品进行合适的包装。⑥产品价值。不同产品，价值差异很大，对价值高者应重点考虑。⑦产品危险性。对易燃、易爆、有毒等具有危险性产品，要确保安全，在包装外面应有注意事项和特定标记。(2)环境对产品的影响产品在流通过程中，会遇到不同环境，它们对包装会产生不同影响，故应采取相应措施。①气象条件。主要有阳光、温度、湿度、雨雪和空气等，它们对不同产品的影响也不同，这都需要针对不同气象条件分别加以考虑。②装卸条件。应考虑是人工装卸还是机械装卸，以及装卸次数等条件。③运输条件。产品在运输过程中，会受冲击、振动等作用，且不同的运输工具，对包装的影响也不同。主要应考虑产品固定与缓冲。④贮存条件。贮存多用堆码，包装应考察其耐压强度。另外，贮存还分室内贮存和室外贮存，前者要注意防潮、防霉、防水等；后者要注意防雨雪、防阳光、防风等。(3)包装方式的选择包装方式的选择对产品保护甚为重要，只有对产品性能及流通条件作全面了解，制定几种方案，进行经济评估，才能找到合适的包装方式。①选择包装材料。根据产品性能选择与之相适应的包装材料来制作包装容器，同时选择合适的附属包装材料来包装产品。②选择包装方法。根据对产品保护强度的要求，使用方便，便于机械装卸和运输等来选择适当的包装工艺和包装方法。希望我的方法能够帮助你

设计费是由多种因素决定的，要根据合作产品类型，设计师等级，合作产品线，产品区域市场有大概的了解，才能精准报价。建议找专业的包装设计公司比较靠谱！如果是包装，要的不是太多。如果是一条生产线都就多了，场地。工人。设备。税务。打点。

(1)产品包装造型设计 产品运用美学原则，通过形态、色彩等因素的变化，将具有包装功能和外观美的包装容器造型，以视觉形式表现出来。 (2) 产品包装结构设计 一个优良的产品包装结构设计，应当以有效地保护商品为首要功能；其次应考虑使用，携带、陈列、装运等的方便性；还要尽量考虑能重复利用，能显示内装物等功能。 (3) 产品包装装潢设计 产品包装装潢设计是以图案、文字、色彩、浮雕等艺术形式，突出产品的特色和形象，力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗、文字鲜明，装饰和美化产品，以促进产品的 销售。

一般包装分为内包装，商品个体包装，中包装和大包装。 内包装是直接盛装物品的包装单位，具有保护商品、方便销售、指导消费的作用。内包装是相对于外包装而言的，一般内包装以保护产品功能为主，销售功能主要体现在外包装上，一些文字宣传，视觉设计大都不会在内包装上体现。所以内包装的材料以金属纸，环保塑料为主。中包装是能够容纳多个内包装包装单位，也是包装视觉设计重点， 中包装的形式也经常直接出现在终端销售中，同时也担任储运和保护商品的功能。防止商品受外力挤压、撞击而发生损坏或受外界环境影响而发生受潮、发霉、腐蚀等变质变化等。 外包装是指用于商品储运流通环节的包装，通常容纳了多个内包装或中包装。包装材料选用符合经济、安全的要求；包装重量、尺寸、标志、形式等应符合国际与国家标准，便于搬运与装卸；能减轻工人劳动强度、使操作安全便利；符合环保要求。

中汇设计解答：产品包装的设计应该从以下几个方面来考虑：风格与定位：包装的风格和外观要符合产品的定位与界别，例如高档奢侈品通常会采用精美独特的包装设计，而日常消费品则注重实用性和经济型的设计。色彩与图案：通过使用鲜艳、吸引力强的色彩和图案可以吸引消费者的眼球。颜色和图案应该与产品的特点和品牌形象相协调，并能够让人一眼区分出不同产品。材料选择：包装材料直接影响着包装的质感和实用性。促销活动等短期宣传应该注重成本管理，而稳固市场基础的长期规划，则需选用品质好、具有保护作用和环境友好等特点的材料。包装结构：包装的设计结构要适应产品形态，保证产品的完整性，同时也要既方便运输和存储，也要易于开启使用。其他因素：包装需要注意页面信息安全标识以及其他法律和行业规范需求等细节问题，从中体现与顾客共撑社会公信的企业价值观。总之，在包装设计的过程中，需要综合地考虑产品属性、品牌形象、消费者需求、材料成本等多方面因素，以达到有效促进产品销售和提升品牌形象的目的。同时要避免使用光鲜夺目但与产品实际情况或客户期望不符的设计，以免过度营销引发负面效果。以上内容由专业包装设计公司中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答，希望对大家有所帮助。

1、产品包装设计的方式——二维平面设计整体平面设计是对包装界面内容进行整体布局设计的过程，涉及到平面设计软件，包括文字设计、平面设计、色彩设计、平面布局等。目前该领域常用的软件有CorelDRAW、Freehand、Adobe Illustrator、Photoshop等。操作简单，功能强大。它们在图形生成、文本设计、图形布局、图形处理等方面具有优势。在当前矢量绘制空间中，CorelDRAW、Freehand和adobeillustrator都是平行且截然不同的。CorelDRAW集成了绘图工具、矢量插图、布局、位图编辑、图像编辑等功能。Photoshop是一种应用广泛的图形处理软件。它可以复制、剪切、删除、拼贴、合成图片，并使用工具和滤镜进行各种精彩的艺术处理。二维平面设计在产品包装设计中应用广泛。2、产品包装设计的方式——三维包装设计三维建模软件的可视化特性可以更准确地反映设计者丰富的创造力，掌握建模的创建过程。3d可视化技术也可以很简单的完成对图形的实时编辑和修改，尤其易于操作，更直接的体现设计者的创作意图。包装本身就是一种立体的空间结构。利用三维可视化技术辅助设计是一种很好的选择。目前市场上有很多3D软件，如Rhino、3Dstudiomax、Maya、Pro/E、UG等常用的3D软件，如Rhino、3Dstudiomax等。3Dstudiomax有很多优点。首先，它具有很强的建模能力。其次，具有强大的素材编辑功能。它为3D包装模型提供材料。渲染后可以得到产品包装设计效果图。教师的设计过程是一个创造性和技术性并存的过程。不同的产品对包装设计有不同的要求，因此包装设计需要结合多种CAD软件。在数字技术的手段中，设计师可以将图形设计和造型设计结合在一起，使三维实体模型更容易反映设计师的设计意图，三维实体模型的视觉效果完全可以与真实的包装样品媲美。后续将会有更多关于平面设计中各个分类的设计技巧与资讯，也可以点击本站其他文章进行学习。

分享几个包装设计误区，一定要注意：1、过分注重视觉效果:很多人认为包装设计是一种视觉元素的堆砌，因此会刻意追求好看的效果。但是如果过度地使用各种特效和图案，反而会显得杂乱无序、缺乏必要的层次性和重点信息的凸显。2、忽视内涵文化:有些设计师为了让消费者能够一眼看出产品的卖点或特点而忽略了内在品质的重要性，这样做只会适得其反，华而不实或者浮夸宣传都可能给品牌的长期发展留下隐患。3、盲目模仿竞对:有些设计师甚至直接照搬其他优秀作品或者直接抄袭别人的设计，中汇设计认为，每个企业都有自己独特的风格和特色，走别人的路只会让自己的路越走越窄。4、光讲究包装，忽视产品质量：吸引眼球的透明包装时下商战激烈，很多企业不仅重视包装问题，而且通过发掘"包装功能"，取得了显著的经济效益，商品包装五花八门，让人眼花缭乱，外观很是精美。但一些企业不适当地运用包装策略，片面追求商品的"包装效果"，切忌"金玉其外，败絮其中"的欺骗性包装。5、包装过度：商品包装超过了所需的程度，形成了不必要的包装保护，其表现形式是耗用材料过多、分量过重、内部容积过大、体积过大、用料过档、装潢过华、成本过高等等，大大超过了保护、美化商品的要求，给消费者产生一种名不副实的感觉。

如今包装设计越来越受到人们的喜爱，产品的包装相当于产品自身的脸面或者是产品本身的衣裳。一个华丽的外表代表了产品的特征。工业包装设计也不例外，那么，优秀的工业产品包装设计能够发挥什么作用呢? 包装能迷惑人的眼球，它是指设计并生产容器或包扎物的一系列活动。包装作为国民经济的配套服务行业。伴随着中国社会主义建设不断发展壮大，特别是改革开放以来在社会主义市场经济体制下，包装行业得以迅速发展。正在形成一个以纸、塑料、金属、玻璃、印刷、机械为主构成，拥有一定现代化技术与装备门类较齐全的现代工业体系。 工业产品包装设计的影响主要体现在以下几个方面： 一、实现商品价值和使用价值，是增加商品价值的一种手段。 二、保护商品免受日晒、风吹、雨淋、灰尘沾染等自然因素的侵袭。防止挥发、渗漏、溶化、沾污、碰撞、挤压、散失以及盗窃等损失。 三、给流通环节贮、运、调、销带来方便。如装卸、盘点、码垛、发货、收货、转运、销售计数等。 四、美化商品、吸引顾客有利于促销。 五、比喻对人或物进行形象上的装扮、美化，是更具吸引力或商业价值。 此外，工业产品的包装设计还具有保护功能、方便功能、精神功能、审美功能和助销功能，影响颇为深远。

通常来说，企业做包装设计主要是根据产品自身结构特点来考虑的，不同产品的性质与用途，以及所面向的消费者市场要求都对其包装的设计构思与制作工艺有直接的影响，而只有在确定具体产品的包装工艺方式后，包装设计师才可能依据产品的特性用途与形态进行实质性的包装设计活动。 如果从现代营销的整合传播观念来看，产品外包装设计已不只是产品策略中的问题，它已成为促销中一种不可替代的媒介。消费者对产品产生兴趣，在很大程度上是依赖大众媒体广泛而持续地渗透，但能否促成最终的购买，还要看关键的临门一脚。产品外包装设计作为与消费者沟通的最后一关，有着举足轻重的作用。企业需要通过产品外包装设计这一载体来传达产品的内涵，也需要通过产品外包装设计来和消费者完成最后一步的沟通。　　从产品包装设计的重要性分析：　　它从字面理解可分解为一个“包的功能”和“装的功能”。包的功能是指保护内容物，使之不受外力冲击，防止因光照、湿气等造成内容物的损伤或变质。装是指装饰，使包装能凸显产品的销售主张，突出产品特点，吸引消费者眼球。简单来说，包装就是产品的外衣、是门面，是品牌的直接信息载体，是消费者感知企业的窗口。做好产品包装的设计工作，就等于拥有了一套精良的行销利器。　　从产品包装设计持有的五大原则分析：　　据调查，目前市场上的产品包装在形态上、用色上都大致雷同。这不能不说是人们一直以来的一种思维定势。这个时候不妨换一种思路，使用一些标新立异的设计风格来包装产品，或许就会有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的效果。这样就与其他同类产品在包装色彩上产生强烈对比，就好像“万绿丛中一点红”，让消费者耳目一新。　　同时，还要突出产品独特卖点，开发一款好的产品不容易,要展示这款产品则更加不容易。很多产品有它的优势,有它的特殊功能。只要我们将这些产品的特殊功能在包装上展示出来,实质上就完成了一次广告运作，面向消费者传递了产品的独特卖点。　　要提升洗衣粉包装设计的优势，就需要为其自身提升产品附加价值。产品的价值主要由两部分组成：一部分是产品的使用价值即产品的质量，这一价值消费者只有使用以后才能感知;另一部分是通过包装设计所传达出的品牌与产品卖点价值，它是用通过图形暗示引导消费者的心理感受来实现的。好的包装设计不仅能最有效的传播产品信息，更能提升产品的心理价值，在顾客购买某项产品时，不仅要使他了解实际使用价值，还能通过包装设计所传递的信息暗示他能获得许多非产品的利益。　　此外，能够恰到好处得迎合上目标消费者心理是十分必要的。说到底，产品最终还是要出售给消费者，让消费者接受的。而这一切的一切都不能背离了这个终极目标，包装设计也是如此。　　所做出来的产品包装设计要能够与品牌形象策略完美结合。在市场竞争日益激烈的消费品市场上，任何一个畅销产品出现，马上就会有大量企业蜂拥而至，产品之间可识别的差异越来越模糊，企业抢先占领市场份额不断的被瓜分。此时企业还在包装上一味的强调产品的特点，以及细微的产品差异化，消费者将不会再认可。 现在，产品的品牌形象日趋重要，在品牌形象策略中要强调品牌的商标或企业的标志为主题，更要强调包装的系列化以突出其品牌化。要用一种统一的形式、统一的色调、统一的形象来规范那些造型各异、用途不一又相互关联的产品，并且使其成为企业经营理念的视觉延伸，让产品的信息价值有了前所未有的传播力。 思逸包装设计公司www.bjycyh.com认为市场中的产品包装设计各式各样，要使产品脱颖而出我们需要创新，也需要在建设营销时掌握好每一个细节，要使消费者体验得到更好品牌的视觉形象。

产品包装设计的三大表现方法是形式表现、视觉表现和情感表现。形式表现：指的是包装设计的基本构成要素，例如包装的形状、大小、材质、结构等。这些要素直接影响着产品的功能性和可用性，并且也是消费者最初接触到产品时的第一印象。因此，形式表现在产品包装设计中非常重要。视觉表现：指的是包装设计的色彩、图案、字体等视觉元素。视觉表现可以通过颜色搭配、图案设计等方式来传达产品的特点和品牌形象。合理的视觉表现不仅可以让产品更加吸引人，还能够提高产品的辨识度和品牌价值。情感表现：指的是包装设计所传达的情感信息。通过包装设计，可以传达出产品所代表的文化、价值观念等情感信息，从而引起消费者的共鸣。情感表现可以通过品牌故事、广告宣传等方式来实现，对于建立品牌形象和提高产品附加值都具有重要作用。综上所述，形式表现、视觉表现和情感表现是产品包装设计的三大表现方法。它们相互关联、相互作用，共同构成了产品的包装设计。好的包装设计应该在这三个方面都能够得到良好的体现，从而提高产品的市场竞争力和品牌价值。中汇设计（专业包装设计公司）解答，希望可以帮到大家。

1. 纯粹风险。纯粹风险是指风险导致的结果只有两种，即没有损失或有损失（不会带来利益）。2. 投机风险。投机风险是指风险导致的结果有三种，即没有损失、有损失或获得利益。纯粹风险一般可重复出现，因而可以预测其发生的概率，从而相对容易采取防范措施。投机风险重复出现的概率小，因而预测的准确性相对较差。纯粹风险和投机风险常常同时存在。 1. 自然风险。自然风险是指由于自然力的不规则变化导致财产毁损或个人员伤亡，如风暴、地震等。2. 人为风险。人为风险是指由于人类活动导致的风险。人为风险又可细分为行为风险、政治风险、经济风险、技术风险和组织风险等。 1. 静态风险。静态风险是由于自然力的不规则变化或由于人的行为失误导致的风险。从发生的后果来看，静态风险多属于纯粹风险。2. 动态风险。动态风险是由于人类需求的改变、制度的改进和政治、经济、社会、科技等环境的变迁导致的风险。从发生的后果来看，动态风险既可属于纯粹风险，又可属于投机风险。 1. 可管理风险。可管理风险是指用人的智慧、知识等可以预测、可以控制的风险。2. 不可管理风险。不可管理风险是指用人的智慧、知识等无法预测和无法控制的风险。 1. 局部风险。局部风险是指由于某个特定因素导致的风险，其损失的影响范围较小。2. 总体风险。总体风险影响范围大，其风险因素往往无法加以控制，如经济、政治等因素。 1. 政府风险2. 投资方风险3. 业主风险4.承包商风险5. 供应商风险6. 担保方风险等 按照项目目标系统的结构进行分析。1. 工期风险2. 费用风险3. 质量风险4. 市场风险5. 信誉风险6. 人身伤亡、安全、健康以及工程或设备的损坏7. 法律责任

申请市级科技计划项目，可行性报告如何写？项目课题选定有什么技巧？ 市级科技计划项目要可行性研究报告？不会吧。科技项目一般是要项目申报书，和可行性研究报告的格式和分析方法是不一样的。科技项目选题技巧是一定要提出技术研发的重点、难点和新颖性。 科技计划项目可行性报告，怎么写？ 从化市科技计划项目可行性报告编制提纲 一、项目申请的必要性 项目的重要意义、项目与“从化市重点发展技术领域”的符合程度、技术的先进性及创新性、项目所研究的技术在本领域的关键程度，以及本项目技术对相关领域技术进步的推动作用。 二、承担单位情况 1、承担单位基本情况 包括单位性质、人员、资产等。 2、研究开发能力 承担单位的研究开 *** 况，包括研究开发人员、设备、资金投入、主要成果和自有知识产权状况等，特别介绍本项目可依托的前期研究成果； 项目负责人简历及主要承担人员简介，重点介绍与本项目相关的技术经历。 3、财务、经济状况 重点说明单位财务、经济和管理情况对实施本项目的支撑能力。承担科技产业化示范计划项目的企业单位要提供上年末总资产、总负债、销售收入、利税等财务数据。 4、承担单位的科研及生产经营管理状况 三、项目实施方案 1、项目的目标、研究范围和主要内容 项目目标的确定及其主要依据；项目范围的选择及其主要依据；项目的主要内容。 2、项目的技术方案 包括主要技术内容及基础原理、工艺流程、拟解决的关键问题、主要创新点、主要技术参数指标与国内、国外同类先进技术的比较等。 3、生产方案 生产场地、公用工程、辅助设施等的具备情况和需要新增加的基本建设内容；生产设备、原辅材料的来源与供应等。 4、项目的阶段与进度 项目各阶段的目标、进度安排以及完成目标的主要措施等。 5、资金筹措及使用 包括投资估算、资金筹措（包括配套资金数额及来源）和资金使用计划。 四、经济及社会效益分析 1、市场前景 包括本项目技术转让的前景和产业化后产品的市场销售情况预测。 2、产品单位售价与盈利预测 根据产品的成本和市场分析，预测本项目产品进入市场的单位销售价格，并编制该项目五年的盈利预测，包括收入预测、成本预测、利润预测。 3．经济效益分析 根据销售价格和市场占有情况的分析，预测本项目在三年内累计可实现的销售收入、净利润、缴税总额、创汇或替代进口情况，并以投资回收期、投资利润率等作为主要评价指标对项目的获利能力和债务偿还能力进行分析。同时，还可作间接经济效益分析。 4、社会效益分析 包括对促进经济社会持续协调发展、对本地区产业带动作用、对增进人民身体健康和增加就业等方面效益的分析。其中对环境的影响应单独说明。 五、风险分析 1、技术风险 从技术成熟性和可靠性方面分析项目实施的技术风险，以及应对风险的措施。 2、管理风险 分析企业内部管理的优势与不足，例如企业管理层的水平与素质、对人才流失的应对措施等。 3、市场风险 4、盈亏平衡分析和敏感性分析。 科技项目可行性报告怎么写?申报年度科技计划立项 没有具体项目吗？这个太笼统啦，可行性报告要根据具体项目编制。给你个郑州经略智成企业管理咨询编制的生物制药项目的可行性报告吧，希望可以参照！ 【生物制药工厂建设项目可行性研究报告】 第一部分 项目总论 第二部分 项目建设背景、必要性、可行性 第三部分 项目产品市场分析 第四部分 项目产品规划方案 第五部分 项目建设地与土建总规 第六部分 项目环保、节能与劳动安全方案 第七部分 项目组织和劳动定员 第八部分 项目实施进度安排 第九部分 项目财务评价分析 第十部分 项目财务效益、经济和社会效益评价 第十一部分 项目风险分析及风险防控 第十二部分 项目可行性研究结论与建议 第一部分 生物制药工厂建设项目总论 总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。 一、生物制药工厂建设项目背景 　（一）项目名称 　（二）项目的承办单位 　（三）承担可行性研究工作的单位情况 郑州经略智成企业管理咨询有限公司是由一群中国最资深的咨询管理专家和文案策划人士携手创建的资讯机构。为企业用户提供从商务信息咨询、投资信息咨询，文案策划写作、品牌传播、企业管理咨询等全流程服务。 　（四）项目的主管部门 　（五）项目建设内容、规模、目标 　（五）项目建设地点 二、项目可行性研究主要结论 在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论，主要包括： 　（一）项目产品市场前景 　（二）项目原料供应问题 　（三）项目政策保障问题 　（四）项目资金保障问题 　（五）项目组织保障问题 　（六）项目技术保障问题 　（七）项目人力保障问题 　（八）项目风险控制问题 　（九）项目财务效益结论 　（十）项目社会效益结论 　（十一）项目可行性综合评价 三、主要技术经济指标表 在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全貌了解。 四、存在问题及建议 对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。 第二部分 生物制药工厂建设项目建设背景、必要性、可行性 这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。 一、生物制药工厂建设项目建设背景 二、生物制药工厂建设项目建设必要性 三、生物制药工厂建设项目建设可行性 第三部分 生物制药工厂建设项目产品市场分析 市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。 一、生物制药工厂建设项目产品市场调查 　（一）生物制药工厂建设项目产品国际市场调查 　（二）生物制药工厂建设项目产品国内市场调查 　（三）生物制药工厂建设项目产品价格调查 　（四）生物制药工厂建设项目产品上游原料市场调查 　（五）生物制药工厂建设项目产品下游消费市场调查 　（六）生物制药工厂建设项目产品市场竞争调查 二、生物制药工厂建设项目产品市场预测 市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续，利用市场调查所得到的信息资料，对本项目产品未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析，从而得出市场预测。在可行性研究工作报告中，市场预测的结论是制订产品方案，确定项目建设规模参考的重要根据。 　（一）生物制药工厂建设项目产品国际市场预测 　（二）生物制药工厂建设项目产品国内市场预测 　（三）生物制药工厂建设项目产品价格预测 　（四）生物制药工厂建设项目产品上游原料市场预测 　（五）生物制药工厂建设项目产品下游消费市场预测 　（六）生物制药工厂建设项目发展前景综述 第四部分 生物制药工厂建设项目产品规划方案 一、生物制药工厂建设项目产品产能规划方案 二、生物制药工厂建设项目产品工艺规划方案 　（一）工艺设备选型 　（二）工艺说明 　（三）工艺流程 三、生物制药工厂建设项目产品营销规划方案 　（一）营销战略规划 　（二）营销模式 在商品经济环境中，企业要根据市场情况，制定合格的销售模式，争取扩大市场份额，稳定销售价格，提高产品竞争能力。因此，在可行性研究报告中，要对市场营销模式进行详细研究。 1、投资者分成 2、企业自销 3、国家部分收购 4、经销人代销及代销人情况分析 　（三）促销策略 第五部分　生物制药工厂建设项目建设地与土建总规 ……………… 科技项目可行性报告 我觉得科技项目可行性报告如果没有经验的话，不建议个人进行编写。我建议你还是找一家公司帮你来代写比较好，因为要考虑的问题很多，比如专业性，可靠性，灵活性…从收集资料到报告的正式发表，都需要有一支有专业技术的团队来做保障。你在百度里找“大连多慧”，然后联系 钟惠 就可以了。 建议书、项目可行性报告、项目立项报告、农业项目、商业计划书、项目申请报告、规划报告、可行性报告、 兰州智源工程项目管理服务有限责任公司 不错！ 抚州科技计划项目可行性研究报告 医学方面的如何写 在网上下载可行性研究报告的模版，然后再找相关左的医学方面知识，融入你这个可研里，要结合实际。希望能帮到你。 一个项目的可行性报告该如何写？ 报告详尽描述了中国溶剂 *** 业运行的环境，重点研究并预测了其下 *** 业发展以及对溶剂油需求变化的长期和短期趋势。针对当前行业发展面临的机遇与威胁，提出了我们对溶剂 *** 业发展的投资及战略建议。本报告以严谨的内容、翔实的数据、直观的图表帮助溶剂油企业准确把握行业发展动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。我们的主要数据来源于国家统计局、国家信息中心、海关总署、中国奶粉行业协会等业内权威专业研究机构以及我中心的实地调研。本报告整合了多家权威机构的数据资源和专家资源，从众多数据中提炼出了精当、真正有价值的情报，并结合了行业所处的环境，从理论到实践、宏观与微观等多个角度进行研究分析，其结论和观点力求达到前瞻性、实用性和可行性的统一。这是我中心经过市场调查和数据采集后,由专家小组历时一年时间精心制作而成。它是业内企业、相关投资公司及 *** 部门准确把握行业发展趋势，洞悉行业竞争格局、规避经营和投资风险、制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一，具有重要的参考价 项目申报可行性报告 楼主一般像这样的报告你只能在网上下载一个工业类的框架结构，然后你套用模版自己根据实际情况来写，因为项目申请报告的完整版是不会外传的哦，你要是实在不会写，建议你找专业的咨询公司来帮你代书。答题不易，望采纳，希望能帮到你! 融资商业计划书、可行性报告、项目申请报告怎么写？ 浙江秘书网商业策划部是专门针对企业服务的部门，拥有专业的写作策划团队，具有大量项目融资、企业融资、风险投资、银行贷款、发行债券和财务分析等运作经验；具有大量报告撰写经验、成功融资和 *** 审批操作案例；面向企业和个人提供可行性研究报告、项目建议书、商业计划书和策划书、各种申报材料撰写服务。 项目投资可行性报告 项目投资可行性报告我建议还是找人代写吧。因为要考虑的问题很多，比如专业性，可靠性，灵活性…从收集资料到报告的正式发表，都需要有一支有专业技术的团队来做保障，如果你是个人想编写的话，还不如找一家公司帮你来代写。你在百度里找“大连多慧”，然后联系 钟惠 就可以了。

学案是指教师依据学生的认知水平和知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容，沟通学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导读，导听，导思，导做”的作用。相关信息：学案建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案，它能让学生知道老师的授课目标，意图，让学生学习能有备而来，给学生以知情权，参与权。在教学过程中，教师扮演的不仅是组织者，引领者的角色，而且是整体活动进程的调节者和局部障碍的排除者角色。学案可以指导预习，也可用于课堂教学，并且系统的学案还是一份很好的学习资料。

2元背面的风景是南海南天一柱。 南天一柱位于海南省三亚市，是一尊高大奇石，又名“财富石”，有着古老而悠久的传说。“南天一柱”巨石，雄峙南海之滨，笑傲惊涛骇浪。2元人民币背面的精彩撼人的石景已经深入到中国人民生活的每一天中。“天涯”“海角”二石东走约三百米，一尊高大兀立的圆锥形奇石，象一支神笔直指苍穹，这便是“南天一柱”石，高约 7米，正面看像一颗哲人的头颅，侧面看像一艘古船上升起的“双桅帆”。 第四版2元人民币背面的图案就是这里的“南天一柱”。 有传说讲，它是“共工怒而触不周山，天柱折，地维绝”的“天柱”一截，被派遣到这里来独撑南天。清宣统元年（1909年），当时的崖州知州范云梯就根据上述说法，题刻下“南天一柱”这四个大字。 另传很久以前，陵水黎安一带海面上恶浪翻滚，渔人出海往往船翻丧生。王母娘娘的两位仙女偷偷下凡，立身于南海中，为当地渔家指航打渔，渔民的生活从此安定美好。王母娘娘知道后，便派雷公雷母抓两位仙女回去，二人不从，化为双峰石，矗立海上继续为渔民引航。雷公大怒，轰的一声将双峰石劈为两截，一截掉在黎安附近的海中，一截飞到三亚的“天涯海角”旁，成为今天的“南天一柱”。

第一章　总则第一条　为规范拍卖行为，维护拍卖秩序，推动拍卖业的对外开放，促进拍卖业健康发展，根据《中华人民共和国拍卖法》（以下简称《拍卖法》）和有关外商投资的法律、行政法规和规章，制定本办法。第二条　本办法适用于中华人民共和国境内拍卖企业进行的拍卖活动。　　各种经营性拍卖活动，应当由依法取得从事拍卖业务许可的企业进行。第三条　本办法所称拍卖企业，是指依法在中国境内设立的从事经营性拍卖活动的有限责任公司或者股份有限公司。第四条　商务部是拍卖行业主管部门，对全国拍卖业实施监督管理。　　省、自治区、直辖市人民政府（以下简称省级）和设区的市人民政府(以下简称市级)商务主管部门对本行政区域内的拍卖业实施监督管理。第五条　拍卖企业从事拍卖活动，应当遵守《拍卖法》及其他有关法律、行政法规、规章的规定，遵循公开、公平、公正、诚实信用的原则。第二章　企业申请从事拍卖业务的许可、变更和终止第六条　申请从事拍卖业务许可的企业的投资者应有良好的信誉，无违反中国法律、行政法规、规章的行为。第七条　企业申请取得从事拍卖业务的许可，应当具备下列条件：　　（一）有1百万元人民币以上的注册资本；　　（二）有自己的名称、组织机构和章程；　　（三）有固定的办公场所；　　（四）有至少一名拍卖师；　　（五）有符合有关法律、行政法规及本办法规定的拍卖业务规则；　　（六）符合商务主管部门有关拍卖行业发展规划。第八条　企业申请取得从事拍卖业务的许可，应当提交下列材料：　　（一）申请书；　　（二）公司章程、拍卖业务规则；　　（三）企业法人营业执照副本（复印件）；　　（四）拟聘任的拍卖师执业资格证书；　　（五）企业已购买或租用固定办公场所的书面承诺；第九条　拍卖企业从事文物拍卖的，应当遵循有关文物拍卖的法律、行政法规的规定。　　国家行政机关依法没收的物品，充抵税款、罚款的物品、人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品以及无法返还的追回物品和其他特殊国有资产等标的的拍卖应由具有相应拍卖资格的拍卖企业承担，具体资格条件由省级商务主管部门会同有关部门依据规范管理、择优选用的原则制定，并报商务部备案。第十条　拍卖企业分公司申请取得从事拍卖业务的许可，应当符合下列条件：　　（一）符合拍卖业发展规划；　　（二）有固定的办公场所；　　（三）经营拍卖业务3年以上，最近2年连续盈利，其上年拍卖成交额超过5千万元人民币；或者上年拍卖成交额超过2亿元人民币。第十一条　拍卖企业分公司申请取得从事拍卖业务的许可，申请人需要提交下列材料：　　（一）申请报告；　　（二）企业法人营业执照副本（复印件）；　　（三）最近2年经会计师事务所审计的年度财务会计报表；　　（四）拟聘任的拍卖师执业资格证书；　　（五）企业已购买或租用固定办公场所的书面承诺。第十二条　企业及分公司申请取得从事拍卖业务的许可，按照下列程序办理：　　企业及分公司申请取得从事拍卖业务的许可，应当先经企业或分公司所在地市级商务主管部门审查后，报省级商务主管部门核准并颁发拍卖经营批准证书。　　省级商务主管部门对企业及分公司申请取得从事拍卖业务的许可可以采取听证方式。　　拍卖经营批准证书由省级商务主管部门统一印制。第十三条　拍卖企业向工商行政管理机关申请变更注册登记项目后，应当报省级商务主管部门核准，并由其换发拍卖经营批准证书。第十四条　拍卖企业及分公司申请取得从事拍卖业务的许可后连续6个月无正当理由未举办拍卖会或没有营业纳税证明的，由商务主管部门收回拍卖经营批准证书。第十五条　拍卖企业根据章程规定事由、股东会决议或其他事由解散的；或者因违反法律、行政法规及本办法规定被责令关闭的；或者因不能清偿到期债务，被依法宣告破产的，由有关部门依法注销。第三章　拍卖从业人员及拍卖活动第十六条　国家对拍卖专业技术人员实行执业资格制度，获得拍卖师执业资格证书的人员，经注册后，方可主持拍卖活动。　　本办法所称拍卖师是指经全国统一考试合格，取得人事部、商务部联合用印的，由中国拍卖行业协会颁发的《中华人民共和国拍卖师执业资格证书》，并经注册登记的人员。

人民陪审员被誉为公民在法院中的“耳朵”和“眼睛”，是“不穿法袍的法官”。在我国，人民陪审员制度是人民群众参与司法的一种直接形式。它是为了使法官的法律专业逻辑，不偏离社会的大众生活逻辑太远，使得司法接地气。同时，也是为了使司法能被群众所掌握、理解和接受。是保障公民依法参加审判活动、促进司法公正、提升司法公信的重要举措。人民陪审员待遇（一）人民陪审员参加审判活动期间，所在单位不得克扣或者变相克扣其工资、奖金及其它福利待遇。（二）人民陪审员每参加一个案件的审理活动，由人民法院依照相关规定按实际工作日给予补助。（三）人民陪审员因参加审判活动而支出的交通、就餐等费用，由人民法院依照有关规定给予补助。

　　自然山水为我们提供了无限丰富的素材,是山水画产生的基础,写生对学习中国山水画有着很重要的作用,是山水画创作的生命和源泉。我特意为大家大家提供了关于著名山水画家作品图片的精彩图片，欢迎欣赏! 　　著名山水画家作品图片欣赏 　　著名山水画家作品图片1 　　著名山水画家作品图片2 　　著名山水画家作品图片3 　　著名山水画家作品图片4 　　著名山水画家作品图片5 　　名家山水画师介绍 　　杜应强，男，1939年生，广东澄海人，当代著名画家。自幼酷爱绘画，擅长版画、国画和速写，画风浑厚、朴实、清丽、明快、富于诗情与乡土气息。现为现为国家一级美术师、中国美术家协会会员、中国版画家协会会员。广东省美术家协会常务理事、汕头画院院长。作品多次参加全国性展览，被国家选送至世界二十多个国家展出。版画《山村十月》入选中国版画百年回顾展，中国画《夏》入选百年中国画展。版画《南天 丽日》和中国画《根深叶茂》分别获第六届、第九届全国美展铜牌奖。 　　1996年获中国版画家协会颁发的“鲁迅版画奖”。曾在香港、澳门，台北、新加坡、吉隆坡、曼谷、洛杉矶、旧金山，悉尼和北京等城市举办国画个展。不少作品被中国美术馆、中国美术家协会，艺术馆，博物馆等单位和收藏家收藏。出版有《杜应强水墨画集》、《杜应强版画集》。《杜应强画集·百榕图》、《杜应强山水画集》、《杜应强 榕树与牛·水墨系列》等二十多册著作。

中国传统婚礼流程：1、三书就是礼聘过程中来往的文书，它们分别是聘书、礼书和迎书，其含义是：聘书——订亲时用来交换的书；礼书——用来写礼物清单的书，会详细列出物品的种类和数量，以便大家查看；迎书——迎娶新娘时候的用的书。2、六礼非常复杂，它是从求亲到成亲整个过程的礼仪，对于现在现代婚礼来说，也受到了很大的影响。采纳——俗称说媒，即男方家请媒人去女方家提亲，女方家答应议婚后，男方家备礼前去求婚；问名——俗称合八字，托媒人请问女方出生年月日和姓名，准备合婚的仪式；纳吉——即男方家卜得吉兆后，备礼通知女方家，婚事初步议定；纳征——又称过大礼，男方选定吉日到女方家举行订婚大礼；请期——择吉日完婚，旧时选择吉日一般多为双月双日，不喜选三、六、十一月，三有散音；不选六是因为不想新人只有半世姻缘；十一月则隐含不尽之意。亲迎——婚礼当天，男方带迎书亲自到女方家迎娶新娘。3、安床在新人们决定结婚之前，大家会选一个良辰吉日，去替新人们布置婚房。除了要换上大红色的龙凤被外，还要撒上花生、桂圆、莲子等喜果，以求新人能够早生贵子。4、闹洞房这个现在仍保留的习俗，只是随着社会风气的变化，这个习俗慢慢被大家所唾弃。在旧时，老人们认为“新人不闹不发，越闹越发”，所以会让新郎的兄弟们前去闹洞房，以保证新人婚姻能吉祥如意。二、现代婚礼仪式流程：1、新娘准备化妆，新郎准备更衣。2、新郎乘坐花车去迎亲，在伴娘的指导下，新郎手持大红绸牵着新娘登上花车。3、在去婚礼地点的途中，设置气球和喜庆的彩带横幅，伴随着乐队音乐到达地点。4、新人下花车，并准备进行迎宾。5、婚礼正式开始。新郎新娘换敬酒服，为来宾敬酒。6、婚礼宴会结束，送宾客出门，并且感谢。7、和亲朋好友要一起去聚会、唱歌。8、晚宴开始。9、亲朋好友闹洞房。

北师大版小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思（精选9篇） 　　身为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的北师大版小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思（精选9篇），希望能够帮助到大家。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思1 　　反比例关系是一种重要的数量关系，它渗透了初步的函数思想，是六年级数学教学的一个重点。怎样使学生有效地理解和掌握这一重点内容呢？在教学《反比例》这节课时，我做了一些尝试： 　　1、创设情景激发求知欲望。我从身边的现实生活中发掘素材，让学生从中发现数学问题，从而引入学习内容和学习目标。这就激发了学生学习数学的兴趣，激起了自主参与的积极性和主动性，为自主探究新知创设了现实背景并激发了积极的情感态度。 　　2、深入探究，理解含义。我不失时机地组织学生合作学习，讨论、分析两个情境问题，学生自己弄清了成反比例的两种量之间的数量关系，初步认识了反比例的涵义，体验了探索新知、发现规律的乐趣。 　　不足之处： 　　1、在教学中，我觉得让学生动脑思考的时间环节还是不够，没有给足时间让学生自己去想，自己做，自己探索，感觉有点放不开。 　　2、在提问方面，过多照顾了学习较好的学生对知识的掌握，而对学困生知识的拓展训练太少，要多关注全班学生。 　　所以在今后的学习中要让学生自己来设计问题，让学生互相提问题，编问题，让学生己去探索，自己去提问，自己去发现，在现在的教学思路，在教学模式上，再来一些革新，更加放手让学生去做，我想效果一定会更好。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思2 　　因有同事请假，从上周四我开始接手了六年级的数学教学，对于我来说实在是一个不小的挑战。 　　针对前一课学习内容我观看了那位老师的课堂回放，在回放中我发现有些孩子对正比例的意义有些错误的认识。两个相关联的量，他们的比值不变，一个数扩大多少另一个数也扩大多少，孩子们想当然的认为扩大就是正比例，如果两个相关联的量都缩小就是反比例了。这自然为学习反比例形成了错误的认识。 　　于是，在课前，我就提到了这一点儿，然后还提到了有这种错误认识的学生的名字，以此来提醒学生应该从哪里去听课与学习，怎样地比较着学习。在中间设计到这样的问题我都会停下来再进行巩固。新知识学习过了之后，为了加深学生的印象，还专程安排了比较正比例和反比例的练习与区别的环节，学生更多提到的是一个是除法得到的商，另一个是两个乘数的出来的积。进一步又发现一个是比值不变，一个是乘积不变，接下来是正比例中两个量的变化是相同的，也就是扩大都扩大，缩小都缩小，而反比例是相反的，也就是一个量扩大另一个量就缩小。在提醒之下，学生也发现了他们的相同之处，即都有三个量，其中一个量是不变的。经过这么对比，学生明白了两者的联系与区别，对于理解更有帮助。 　　学习是为了更好的解决问题，在解决问题的过程中对所学是一种反复内化提高的过程。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思3 　　本节课的教学重点就是理解反比例的意义，并学会判断两个量是否成反比例。 　　从以前的教学中我知道，大部分学生对反比例的意义表面上了解，但是不会运用反比例的意义去解答问题。即让判断两种量是否成反比例关系时，只说因为积相等，而不说这两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。因为现在是网上教学，孩子们自觉性差。为了吸引他们的注意力，我借助一个动画：有一堆黄沙，先用载重量大一些的货车运，然后换成载重量小一些的货车运，接着再换一辆载重量还要小的货车运，并提问：从动画中能想到什么？让学生知道，每次运的越少，运的次数就越多，每次运的.越多，运的次数就越少，初步经历、感受反比例的建构过程。有了这样的一个基础，再讲反比例意义时，马上就知道了：两种相关联的量、一种量随着另一种量的变化而变化、两种量里对应数值的乘积一定。网络教学，让人欢喜让人忧。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思4 　　本节课的内容比较抽象、难懂，历来都是学生怕学的内容。我从身边的现实生活中发掘素材，让学生从生活中发现数学问题，从而引入学习内容和学习目标。据此，学生展开了热烈的讨论，激发了他们学习数学的兴趣，也激起了他们参与的积极性和主动性，为他们自主探究新知创设了现实背景。 　　首先我把自主权交给学生的教学方式，营造了民主、平等、宽松、和谐的课堂氛围，因而能对例题的学习探索取得更深一层的效果。然后学生通过对正、反比例的例题进行比较，归纳出成反比例的量的几个特点，再以此和正比例做比较，猜想出反比例的意义。 　　最后学生经过读书验证，得出反比例的意义和关系式，既达到了本课的知识目标，又提高了学生的推理能力。 　　总之，在本课的教学活动中，我比较关注学生的兴趣、经验和情感态度，以多种方式充分发挥学生的主体性。在我精心的组织引导下，学生通过自主学习、合作探究、猜想归纳，建构了新的知识结构，提高了各种能力，培养了积极的情感和学习态度。让学习成为一种乐趣。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思5 　　《反比例》是在学生学习了正比例的基础上学习的，由于学生有了前面学习正比例的基础，加上正比例与反比例在意义上研究的时候存在有一定的共性，沿用了前面判断正比例的方法，主要看所要判断的两个量的积是不是一个不变的量，或者采用举例子的方法。因此学生在整堂课的思维上与前面学习的正比例相比有明显的提高。在课堂实际操作中有以下几点心得和体会： 　　一、对教材内容安排的思考及处理 　　针对教材呈现的目的，我先通过对两个表格的观察，引导学生发现他们共同的特点：一个数随另一个的变化而变化，并且是一个数增加，另一个减少。第一开始的环节就到这里点到为止。再让学生了解反比例的意义以及特点时，抓住正比例、反比例描述的是完全相反的两个数量关系这一特征，以概念的名称“正、反”两字为切人点，引导学生“顾名思义”对反比例的意义展开合理的猜想，并让学生探索那一种情况才是成反比例：A表中是和一定，B表中是积一定，对比上节课学习的正比例，比值一定，猜想B表的情况成为反比例更有说服力。最后在结合反比例的判断方法判断为什么A表表示得不是反比例的关系。这样学生在引入、学习、练习中不断深入去读懂这两个表，充分利用教材，感觉到“反比例”的特点及意义的学习更水到渠成了。 　　二、构建探究式学习方式 　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，总有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”在课堂教学中，我最大限度地给了学生自由活动的时间和空间，把学习的主动权交给学生。组织学生合作学习，讨论、分析，在小组研究过程中，学生们各抒己见，一边分析，一边判断，一边对比，学生自己弄清了成反比例的两种量之间的数量关系，初步认识了反比例的涵义，体验了探索新知、发现规律的乐趣。在这一环节中，学生分析、比较、综合、判断、推理等多种能力的培养和提高也就不言而喻了。 　　三、对比练习，通过比较，归纳规律 　　通过练习题组，对比练习，针对问题重点、难点，进行思维冲击，层层拨开，利用概念准确的判断两种量是否成反比例，从而达到理解并运用的程度。例如：在课堂上讲解：长方形的面积一定，它的长和宽。想到平行四边形、三角形是否学生也能正确的解答，根据“底×高=平行四边形的面积”知道平行四边形的面积一定时，平行四边形的底和高成反比例比较容易迁移，但根据“底×高÷2=三角形的面积”知道三角形的面积一定时，三角形的底和高成不成反比例呢？怎样判断呢？学生紧扣前两者的判断方法，能够较清晰说出判断的过程呈现了这样两种方法情况：底×高÷2=面积→底×高=面积×2，面积一定→面积×2也一定，所以成反比例的关系。在练习中，有些学生也出现了一些疑问：（长+宽）×2=长方形的周长，长与宽成反比例吗？这里长方形的周长是不变的，有些学生就误认为这里的积是一定的，应该是长和宽成反比例。学生出现这种认识的原因在于还不能很全面的根据抽象地计算方法来判断两个变化的量之间的关系，可以说被“×2”中的“×”影响，觉得积就是“×”，所以成反比例，而没有分清楚所描述的是谁与谁成反比例，只是单纯得依据“积一定”了，而没有深入去思考是“谁与谁的”积一定。因此，我引导学生再次审题，分清两个相关联的量具体指的是什么，使学生明确这里需要判断是的长和宽是否成反比例，再观察表格使学生认识到长和宽的积不是一定的，也就不成反比例。我又引导学生对计算方法进一步分析，后来学生发现：长与宽和的2倍是不变的，那么长与宽的和就是不变的，就是说这里长与宽的和不变，所以不成反比例就类似于A表的情况了，这样又充分利用了教材的资源。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思6 　　新课改要求变传统的接受式学习方式为新型的探究式学习方式，就是把学习过程中的分析、发现、探究、创新等认识活动凸显出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、解决问题、探索研究、创新求异的过程。在设计《反比例的意义》时，我考虑到此前学生学习了正比例的意义，对“什么是相关联的量”、“成正比例的两个量的特征”已经有了很好的认识，因此我灵活使用教材，对教学内容进行创造性的加工和处理，努力克服教材的局限性，最大限度地为学生拓宽探究学习的空间，提高学生的学习兴趣。 　　让学生猜测什么是反比例时，有的成正比例，还有可能成什么量时，有的学生说，只要这两种两关联的量的比值不一定，就成反比例，有的学生说，那不对，应该是积一定，才成反比例。学生在这个过程中，经历了猜想、思考、辩论，课堂气氛很好。 　　学生有了学习正比例的基础，今天学习反比例，非常轻松。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思7 　　本节复习课的主要教学目标是通过系统的整理，让学生加深理解正、反比例的意义，正、反比例的联系与区别及最后运用正、反比例解答生活中的数学问题。 　　（1）以学生为主。学生自己先整理、交流、汇报，教师只是起着沟通学生和教材的作用。 　　（2）以课本为主。在复习中，让学生牢固掌握基础知识的基础上，进行拓展，把课本和资料有机结合，使之互为补充，相得益彰。 　　（3）以课内为主。把问题尽量解决在课堂上。上课前认真作好准备，学生课前进行整理，教师精心准备教案，教学过程中，精讲精练。 　　（4）以练为主。教师边讲边练，练习由浅入深，由简到繁，体现了基础性、层次性。尤其是最后一题注重一题多解，让学生更多地参与学习过程，让学生学习得更加主动，使他们学会从多角度思考问题，培养学生的发散思维和解决问题的能力。 　　（5）以提高学生能力为主。学生整理和复习的方法不是很熟练，要求教师在课堂上适时点拨，在学习方法上给予指导。学生在学习中不但要掌握知识，而且要学会学习，这是本课时的一个重要目标。 　　教会学生学习需要一个长期的过程，需要教师在每一节课中不断的渗透，长此以往，才能正提高学生的能力。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思8 　　在教学反比例的意义时，我首先是联系旧知、渗透难点。因为反比例的意义这一部分的内容的编排跟正比例的意义比较相似，在教学反比例的意义时，我以学生学习的正比例的意义为基础，提出自主学习“要求”，让学生主动、自觉地去观察、分析、概括、发现规律。 　　对于学生来说，数量关系并不陌生，在以前的应用题学习中是反复强调过的，因此，学生观察、分析、概括起来是较为轻松的。当学完例1时，我并没有急于让学生概括出反比例的意义，而是让学生按照学习例1的方法学习试一试，接着对例1和试一试进行比较，得出它们的相同点，在此基础上来揭示反比例的意义，就显得水道渠成了。 　　然后，再通过说一说，让学生对两种相关联的量进行判断，以加深学生对反比例意义的理解。最后，通过学生对正反比例意义的对比，加强了知识的内在联系，通过区别不同的概念，巩固了知识。通过这节课的教学，我深深地体会到：要上好一节数学课很难，要上好每一节数学课就更难，原因多多……这节课课前我虽做了充分的准备，但还是存在一些问题。比如练习题安排难易不到位。由于学生刚接触反比例的意义，应多练习学生接触较多的题目，使学生的基础得到巩固，不能让难题把学生刚建立起的知识结构冲跨。 　　小学数学六年级下册《反比例》课后的教学反思9 　　设想中的不少环节均没有得到体现，实际效果离设计相差不小，也许过于想要达到预计，设计效果，在准备过程中多多少少忽略了学生的想法，在备课过程中，没有备好学生，站在学生的角度去设计课堂，这方面做的很不够，所以教学设计虽然体现了精讲多练，实时检测，但还是效果一般。 　　另外课堂中指教者的示范作用体现的不是很好，板书不够端正，肢体语言的多余动作，类似口头禅的多余话较多，需要在今后的教学过程中严格要求自己，方方面面进行改善！ 　　经过这么一堂课，让自己收获不少，反思更多。教学之路是每天每节课点点滴滴的积累，这条路的成功秘诀只有一个：踏实！对于我，任重而道远，我将默默前行，提高自己，让我教的每一个孩子更加优秀！ ;

李小荣，1969年生，籍贯江西宁都。1986年7月中师毕业后在乡村小学、中学任教多年。1996年6月毕业于南开大学，获文学硕士学位。1999年7月毕业于复旦大学，获文学博士学位。2002年1月于浙江大学古籍研究所博士后出站，2005年1月于福建师范大学文学院博士后出站。先后任福建师范大学中文系讲师（1999年）、文学院副教授（2001年）、教授（2004年）。现兼任中国古典文献学专业博士生导师、古代文学硕士点带头人、文学院副院长。主要学术领域为古典文献学、敦煌学、魏晋南北朝文学、唐宋文学、宗教文学、中印宗教艺术比较，尤长于敦煌佛教文献与佛教文学之研究，并承担过国家社会科学基金、中国博士后科学基金、教育部人文社科规划基金、高校古籍整理与研究基金、福建省社科规划基金等多种研究项目，在《文学遗产》、《文史》、《敦煌研究》、《普门学报》等海内外刊物发表论文80多篇，出版专著多部。

话说有个农夫有十个儿子，分别取名为大毛，二毛，三毛、、、、、、一直到十毛。有一天农夫对他的十个儿子说你们也长大了，该自己出去好好的锻炼一下自己。 【大毛的故事】 大毛出去后，来得了一座木材场，看到了别人在那里伐木，于是他就上去对他们说希望他能跟他学伐木，那人同意了。 大毛看到别人左一刀，右一刀。于是他就想太简单了，这个我也会，于是他连别人最后一刀看都没有看，就跑去对老板说我学会了，能不能让我给你伐木。老板答应了。于是大毛就照着那个人左一刀，右一刀，但是他连这最后一刀看都没有看，他想这么简单的事情都做不好的话，未免太让人看不起了。于是壮起胆子砍了这最后一刀，但是树倒是倒了，结果是把他自己给压死了。其实最后一刀是最关键的，要观察风向，让树如何倒下! 故事告诉我们：从事网络营销工作要系统全面、认真踏实，循序渐进及谦虚。没有事情一步登天。只有一步一步往下进行。干一行，学一行，爱一行，钻一行。投入充分的时间，不可图速度，全程学到了，踏踏实实方为上策。 【二毛的故事】 二毛出去后，找了个樵夫，跟着老樵夫出去，在路上二毛拾到一把崭新的斧子，这时老樵夫说：“太好了二毛，我们有新斧子用了”。二毛说：“不是我们有新斧子用了，而是我有新斧子用”。老樵夫听后没有说什么。回家走到半路上时有一群人追了上来抓住二毛说二毛偷了他们的斧子，要兴师问罪。这时二毛对樵夫说我们有麻烦了! 这时樵夫说二毛呀二毛不是我们有麻烦了，而是你有麻烦了。后来追上来的那一群人把二毛活活的打死了。 故事告诉我们：网络营销是个合作型团队，进行合作，应当有原则，功劳归大家，才能凝聚人心，战胜竞争对手，这是领导力和管理素质。自私就等于变相的自杀。有功劳是大家的，有麻烦大家共同面对，有责任自己主动来承担，是不是更合适呢！ 【三毛的故事】 三毛出去后，后来找到了个木匠师傅学做木匠，学了个一年半载，自己也小有有成就，感觉自己也学得差不多了!日子长了就感觉自己在师傅这就是给师傅干活，就是给师傅的木匠店赚钱，自己就发那么点工钱，心里很不痛快!后来三毛就撒谎说家里有事，借故回家，就拜别了师傅!然后就在他师傅的木匠店旁边不远处也开了一家木匠店，做同样的木工活，价格比他师傅的便宜，刚开始几天生意还挺不错的，后来生意越来越不好了，一打听顾客都去他原来师傅店里了!三毛百思不得其解，怎么就都跑到师傅那里去了呢，师傅一个人，不可能做得出那么多东西啊!三毛就半夜悄悄跑到他师傅的木匠店里，惊奇的发现原来有个木头人在那里干活，原来师傅生意好，是这个木头人搞的!然后他一棒把木头人敲倒，就用尺子量了这木头人的头，量了他的身子，量了他的手，量了他的腿、脚。。。三毛回家以后也做了同样的木头人，心想老头子现在你完了，结果这木头人就是不干活。。。! 后来生意实在不行了，没有办法三毛只有厚着脸皮跑到师傅家，问他师傅：“师傅，为什么你做得木头人干活，我做得一模一样的就是不干活呢”这时他师傅就问：“三毛啊，真的是一样的”?三毛说绝对一样的。他师傅又问，你量了他的头没有，三毛说量了!那你量了他的身子没有，三毛说也量了!那你量了他的手没有，三毛说也量了!那你量他的脚没有，三毛说我也量了!那你量他的脚没有，三毛说我肯定量了!这时他师傅又问：“那你量心没有”?三毛说：“我没<良心>”! 故事告诉我们说：网络营销行业做人也是第一位的，一定要讲良心，懂得感恩，才会走得长远踏实~!正是这种做法，让师父们寒了心，教会徒弟饿死师傅，谁还敢把本领传授出去呢。。。。。想进步就更难了。 【四毛的故事】 四毛出去后，入赘到了女家，他的岳父有个手脚发抖的毛病，每天吃饭都要打坏碗和盘。四毛就看在眼里记在心里。有一天，四毛出去干完活回来，头被一个东西砸了一下，一看原来是个椰子，那椰子非常的坚硬。于是他想到了一个办法，就是用这个椰子给他的老岳父做一个碗，这样就不怕他打坏了。于是他也这么做了，把余下的那一半椰子壳给仍了。他的岳父也没有说什么，他高兴的不得了。直到有一天，他看见自己的儿子也在把椰子拿来做一个碗，他不解问他的儿子做来干什么?他的儿子回答：等你老了后，我也拿这个来给你做碗，那样我也不怕你把碗给打坏了。” 故事告诉我们：己所不欲，勿施于人。包括生活和工作中！ 【五毛的故事】 五毛出去后来到了少林寺，他求方丈教他功夫，方丈对他说：“你想学功夫也可以，但是你必须给我挑一年的水才可以。 五毛听后二话没有说，就给方丈挑了一年的水。第二年他有跑去问方丈什么时候教他功夫?方丈说还要挑一年的水，并且还要在每只脚上绑一个重二十斤的沙包，但是每天就要绑在脚上，不能把它给拿下来才行。五毛听后也没有说什么。又挑了一年。第三年五毛又跑去问什么时候才能教他功夫?方丈说还要挑一年的说，不过除了每只脚上的沙包不能拿下来外，还要在挑水的同时把一头小猪抱到山下去给小猪洗澡，洗干净后再抱回来。五毛也没有说什么。就这么日复一日，小猪也慢慢的长大了，而他也在无形中学到了很多的东西，只是他还不知道而已。又一年过去了，他有跑去问方丈什么时候才肯答应教他功夫?这时方丈告诉他：“五毛，你家中出事了，有几个强盗跑去抢你们家了，你赶快回去吧。”这时五毛听后，赶快往家跑，一路飞驰。等到家看见真有几个强盗在抢他们家。于是他一拳一个，一脚一个，三下五除二就搞定。这时他才发现自己早就已经学到了功夫了，只是在无形中他不知道而已。 故事告诉我们：网络营销的提高是在过程中无形完成的，不知不觉中自己成长了不少!万不可获得了一点成绩就膨胀发飘，甚至做不下去了。温故而知新，做久了会发现更多。 【六毛与七毛的故事】 六毛和七毛两人经常打架，六毛是个胖子，而七毛是个瘦子，七毛嘴刁老是欺负六毛。有一天晚上，六毛梦到一个白胡子老翁，白胡子老翁告诉六毛：“如果不想七毛老是经常欺负你的话，你明天就把七毛带到后山去，那里有两座山，中间只有一条宽不过一尺的桥，而且下面是万丈深渊，记住想安全的过去的话，就必须一直看到对面的一棵大树才能过去而不被掉下万丈深渊，记住你必须要叫他和你比。”六毛第二天醒后想起了梦中白胡子老翁的话，于是叫着七毛：“今天你敢和我比一比吗?”七毛说：“比就比，比什么?”六毛就把七毛带到了后山，同样他们也看到了梦中老翁说的那样。六毛说：“今天就比看谁能从这里走过去，要是你过去了，我今后就让你欺负，要是我过去了，今后你就再也不能欺负我了，明白吗?” 七毛说：“好，那你先过去吧。”六毛没有办法，只好自己先过去。待他走到半路时，非常的害怕，看自己的左面，由于自己太胖看见的是自己的肩膀，看右面也是一样，看到的是自己的肩膀。但是他一想到七毛老是欺负他和梦中的老翁告诉他的，害怕就看着对面的那棵树一直对着那棵树就可以安全的过去。他也这么做了，很快也就安全的过去了。这时七毛没有办法，看六毛都过去了，自己肯定不能输哦，自己也要过去，他也走在半路就害怕了，他一害怕就看左面是万丈深渊，右面也是，左看右看，脚一软掉下了万丈深渊。 故事告诉我们：日常做网络营销工作要搞好团结，欺负人的事要不得。否则早晚吃亏的是自己！客户也一样，如果欺负客户，生意就没有啦。 【八毛、九毛和十毛的故事】 八毛，九毛和十毛同时娶了一财主的三个女儿，有一年，财主做寿，三女婿带着妻子和儿女去为老丈人祝寿。这一年老丈人有一个奇思妙想，要三女婿分别以“圆又圆”，“少半边”，“乱糟糟”和“静悄悄”为诗，把以上的四个词语加在里面。 这时八毛(后成了秀才)就说：“天上的月亮圆又圆，乌云出来就少半边，满天繁星是乱糟糟，夜深人静是静悄悄。” 丈人听后高高兴兴的说好、好，让八毛进去了。 九毛(后以买烧饼为生)突然想到：“我的烧饼是圆又圆，咬了一口就少半边，咬在嘴里是乱糟糟，吃进肚子就静悄悄。” 丈人听后也高高兴兴的说好，打油诗不错，也让九毛进去了。 十毛做了地地道道的农民，心想这做诗不是成心让我出丑嘛，突然看到岳父岳母长的肥肥胖胖的，突然就说：“岳父岳母是圆又圆，死了一个就少半边，全家哭的是乱糟糟，全家死完就静悄悄。”岳父和岳母听后非常生气的用木棒把十毛给轰走了。 十毛故事告诉我们：话是不能乱说，一旦乱说了话或者说错了话，我们就会有一些不必要的麻烦。要少说多看，管理好嘴巴，要经过大脑。有时说错话得罪了人家自己还不知道。人家不是说“祸从口出”吗?说话要圆滑，可能在不知不觉中已经伤害了别人!做人要内方外圆!十毛那么想是缺乏经验的表现，有意让十毛出丑，十毛做不出好诗，可做首滑稽的诗。未必要反击，让其落空就赢la。

作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是我帮大家整理的四年级语文巨人的花园教学反思（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级语文巨人的花园教学反思1 《巨人的花园》是四年级下册第八单元的第二篇童话，本组课文的专题是童话故事。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便在花园的周围筑起了围墙，将孩子们拒之门外。从此，花园里花不开，鸟不语，一片荒凉。后来，在一个小男孩的启发下，巨人拆除了围墙，与孩子们共同生活，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 教学重点： 想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。 教学难点： 体会童话特点，感受童话魅力。 一、教学效果 围绕本课重点，我做到了以下几点： （一）对比阅读，体会花园的变化、巨人在行动上和心理上的变化 这篇童话在写作上有一个鲜明的特点，那就是运用了对比的修辞手法。因此，在学习这篇童话时，我先让学生通篇朗读童话，了解文章的主要内容，然后让学生进行对比阅读，体会花园的变化、巨人在行动上和心理上的变化。 （二）体会童话特点，感受童话魅力 童话的基本特点有三个： 1、它是具有幻想成分的虚构的故事。童话中的主人公的行动，可以不依照自然的法则和科学的规律，但是它又是曲折地反映着现实生活的本质。 2、它大都采用拟人化的象征手法。童话往往让动物、植物、矿物等等披上人的外衣，赋予他们以人的思想和意识，能够像人一样地生活着、活动着。 3、童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。 在《巨人的花园》里体现了童话具有幻想成分的虚构故事的特点，如巨人第二次训斥孩子后，孩子们吓得纷纷逃窜，与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。这几句话体现了童话具有幻想成分，不按自然法则的特点。另外，在《巨人的花园》里故事情节紧凑，围绕巨人花园的春天来写，故事性强，富有浓厚的趣味性，都体现了童话的特点。学生在这个环节大致了解了童话的特点，对于以后写童话故事帮助很大。 二、成功之处 这节课我觉得成功的地方有两个： （一）通过对比阅读，学生掌握了文章的主题，并学到了对比手法的写作特点，并能够学以致用。 （二）读写结合，在学习了童话的特点后，我让学生发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来，并在小组内评比，推出写得比较棒的在班内展示交流。 三、不足之处 在讲解童话特点的过程中，没有举例子说明，学生理解起来比较抽象，不如举个例子说明得更具体。 四、改进措施 下次讲这个童话时，介绍了童话的特点后，要举例子加以说明，帮助学生理解童话的特点，为以后写童话故事打好坚实的基础。 四年级语文巨人的花园教学反思2 童话是儿童文学的重要体裁。它以其生动浅显的语言、奇异动人的故事情节、夸张独特的表现手法，深受学生的喜爱。学生对童话学习的积极性普遍很高，也正因为如此，如何让学生在感受童话带来的快乐的同时更深入地理解童话所揭示的道理显得尤为重要。《巨人的花园》是英国作家王尔德的一部重要作品，文章揭示了“快乐应当和大家一起分享”的深刻道理。 在教学中，我首先注重培养学生的朗读能力，让朗读成为学生学习的重要手段。通过预习，学生已经认识到了巨人的花园是一个漂亮的花园。于是，我从标题中的“花园”为切入点引入课堂，通过朗读描写花园四季景物的句子，通过放映图片，使学生对这个漂亮的花园留下了深刻的印象。接着，让学生按要求仿写句子，在培养学生读的能力的同时，也训练了学生快速思考的能力。 其次，注重培养学生的品读、感悟能力。这则童话的一个显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。课文中有多处进行了对比：如巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比；巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比等等。学生通过对比，反复品读，边读边感悟，在具体情境中感受到了巨人的花园冬天时的荒凉与冷清，巨人在心理上的孤独，以及与之形成鲜明对比的孩子进入花园后的热闹场景，体会巨人态度的转变。这一块的阅读，直接影响到学生对后面重点语句“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”这一句话的理解。因此，这部分的阅读，不容忽视。 思维是可以发散的，在教学中，我鼓励学生进行拓展性阅读。文本里有许多想象的空间，通过让学生想象巨人发火时的表情、动作、心理等引导学生从“生气、训斥、叱责”的意思中感受巨人这三次发火是一浪高过一浪，指导学生读出语气，加深理解。另外，当巨人看着小男孩“会说话的眼睛”时，他心里火辣辣的，那为什么火辣辣的，小男孩“会说话的眼睛”说了什么呢？课文中都没有明确写出来，这时我就安排学生想一想，说一说，既加深了对文本的理解又训练了学生的表达能力。 在教学过程中，我充分尊重学生的阅读感受。对于这篇童话所揭示的道理，学生的答案是丰富多彩的。有同学说是“快乐应当和大家一起分享”；有同学说是：“人不能太自私”；有同学说是：“没有孩子的地方就没有春天”；甚至还有同学说：“要学习巨人知错能改的精神，而不能学习其自私、冷酷的品质”。学生的回答均有一定的道理，我充分尊重学生的这种自主阅读感受，不强求答案的一致，能自圆其说即可。 课的最后，我提供给学生几个重点词语（如：巨人、花园、孩子、冰天雪地、乐园等等），要求学生根据给出的词语，编一则童话故事，然后用自己喜欢的方式讲给大家听。学生思维很活跃，想象力很丰富，学习兴趣大增。 一堂课下来，我发现，我的教学目标基本上都实现了，学生也比较配合。但是，也需看到，课堂教学是动态的，生成的，由于在教学时间的分配上存在一定的偏差，学生在读课文时读得不够透彻，不够深入。另外内容的衔接也还不够紧凑。这些都是需要改进的地方。 四年级语文巨人的花园教学反思3 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，它通过讲述孤独而自私的巨人与一群天真可爱的孩子们间的故事，告诉我们快乐需要与人分享的道理。此课我上的是第二课时的内容。教学重点难点是：1、体会巨人在行动上和心理上的变化轨迹，以及这些变化带来的结果，明白快乐应当和大家分享的道理。2、体会这篇童话在表达上的突出特点，感受童话魅力。 在课文文本的解读上，我首先考虑的是如何在2个课时内让学生把课文学完，所以我就把巨人的第一次叱责与以后的二、三两次叱责割开了。而在第二课时开头通过简单回顾然后再连上去，整个教学流程就是按照课文事情发展的先后顺序进行的。现在回想起来，我对文本的解读还是不够，还没有抓住一篇文本的提纲挈领性的关键词来展开教学，以致整个教学有着按部就班的感觉，整个教学零散、思路不清，这也说明我们对文本的把握能力还不行，还需要好好地认真地领悟。 其次，因为受过去中专教学的影响，我在教学中“以教师为主导，学生为主体”的理念被我的潜意识遮盖了。课堂上我讲得比学生还多，有时本该是学生讲的也被我给代劳了，原本还不觉得怎么样，现在想来真是一个致命的错误。我们的课堂教学中应该给学生自主的思考和阅读空间，这样学生才能对文本有一个比较清晰的理解，才会读懂课文。 因为本堂课教学内容较多，所以我上此课的速度较快，这也是我应该注意的一个方面。 再次，对于反面人物如巨人，他们的语言我们应该尽可能的少正面引导朗读，而对于正面人物的语言或精彩语言则应该引导学生多懂，并且读通读顺，品出味道来。 语文是人文性和工具性的`统一，人文性是语文学科区别与其它学科的显著特点。所以对于文本特别是童话，其中所揭示的道理我们只要让学生有所领悟就行了，没必要问学生生硬的道理、你该怎么做、你会不会这样做的等这些硬性说教的内容。在“明白的道理”这个教学环节中我只需要保留写“告示牌”这个环节就行了。 最后，一篇课文是单元中的一部分，所以我们不应把课文和单元割裂开来，而要注意相互的关联性，这也是教材处理与把握的一个问题。我在这方面做得还不够，有时就是单看具体的一篇篇课本，这需要我在以后的教学中引起高度注意。 业精于勤毁于嬉，形成于思毁于随，希望以后能在老师的指导和自己的努力下，在以后的教育教学活动中更上一层楼！ 四年级语文巨人的花园教学反思4 《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，它通过讲述孤独而自私的巨人与一群天真可爱的孩子们间的故事，告诉我们快乐需要与人分享的道理。教学重点难点是： 1、体会巨人在行动上和心理上的变化轨迹，以及这些变化带来的结果，明白快乐应当和大家分享的道理。 2、体会这篇童话在表达上的突出特点，感受童话魅力。此课我上的是第一课时的内容。主要是认识生字词语，朗读课文，读通课文，了解故事梗概，精读课文的第一部分花园的变化。 首先，一篇课文是单元中的一部分，所以我不应把课文和单元割裂开来，而要注意相互的关联性。这也是教材处理与把握的一个问题。这个单元的重点是童话，而作为本单元的第一篇课文，在上课文前，应该先引导学生理解单元提示的内容，让学生在了解总的内容的基础上学习新的知识。先学习有关童话的知识，询问他们对童话的了解和理解。激发学生的兴趣，让他们对本单元的课文能保持一种好奇、喜爱的心情，为后面的上课做好准备。每个单元的单元提示对于每个单元的课文都有引导和开篇的作用，因此要好好利用单元提示，才能为课文的开篇打好基础。 四年级语文巨人的花园教学反思5 《巨人的花园》是四年级语文第七册第三单元的一篇精读课文，体裁是一篇童话，讲述了“一个巨人有花园，却把孩子赶走，整个花园就一直保持寒冷冬天，而有孩子时是春天，最终巨人醒悟过来，孩子们又带来了春天”的童话故事。 这篇文章比较长，有两三次花园里是春天和花园里是冬天的对比，而且各不相同，语言比较丰富，除了花园的对比外，还有巨人心情的对比，在没有孩子，花园里也是冬天的时候，巨人是觉得孤独、不快乐的，最后当他醒悟过来以后，他的心情却是开心快乐，幸福的。这个对比，也能更加说明分享带来快乐的主题。文章中的对比之处还有很多，但是难点就正好是在要把有孩子是春天和没有孩子是冬天进行对比，要把巨人心情前后变化做为对比，在对比中让学生体会到这篇童话的主旨是要告诉我们“快乐源于分享”！ 拿起这篇课文的时候，感觉是没有头绪，有很多的对比，无从下手，而且，这些对比又不是独立的，而是随着事情的发展，一环扣一环，所以讲的时候特别麻烦，很容易，不小心老师自己也绕进去，出不来。在备课的时候也比较散乱，这堂课自己设计起来是很烦琐的，把太多的环节安排进去，导致一节课讲不完。 在实际上课的时候，自己虽然设计了一些内容，但是教材处理起来的时候没有抓住主线（花园的变化），所以讲起来有散乱的感觉，学生也被自己带得一下子找冬天的句子一下子找春天的句子。当教授学生读三句巨人训斥孩子话的时候，在没有充分讲解和比较花园冬天跟春天的情况下，让学生体会巨人训斥的话语里的感情（一句比一句更加气愤更加严厉）时，学生就出现了困难，读不出那种语气，我觉得自己在这里处理的时候应该要小心要给点时间给学生，让他们有时间消化，仔细的体会巨人的情感，才可以读得更加好点。 另外就是在设计的一个教学环节当中，让学生能上台表演巨人训斥孩子三句话的时候巨人有的表情跟动作，让学生上台表演这个设计应该是比较好的，因为这样能够让学生从心里体会到巨人的情感。可是在实际操作过程中，应该先加入一些对巨人心情的分析，让学生能充分体会的前提下再去想象，这样才能让学生更好的明白，从而有正确的动作跟表情的表演。 这堂课还有两个非常不足的地方就是一、没有控制好课堂纪律，课堂纪律是很重要的，这个不言而喻；可是如何才能让课堂气氛好起来的同时纪律又不乱呢？这个问题的把握就很难了，我在上这堂课的时候，总是需要停下来整顿学生的纪律，这样也造成了自己讲课的时候断断续续，总是被打断，导致耽误时间，我想这有两点原因，一是老师上课时，语气语调没有变化太平淡了，学生注意力不能集中，另外就是在平时的学习当中没有严格要求他们，导致上课学生也不认真听讲。第二个不足是老毛病了，板书的问题，比较凌乱，虽然用了不同颜色的粉笔，可是并没有整齐化一，整个黑板比较乱，这样学生更加不能集中注意力，也不能够更好的记住重点，板书是下个阶段自己要改正的很重要的一方面，不能像堆山一样什么都往黑板上写，有些学生明白了的东西就不应该太重复，显得罗嗦复杂了。这堂课下来，需要改进的地方太多太多，希望在今后的教学过程当中能够有所提高。

参考文献标注的正确格式如下：1、参考文献格式为：[序号]+著作作者+篇名或书名等+参考文献的类型+著作的“出版年”或期刊的“年，卷(期)”等+“：页码(或页码范围)”。2、引用别人的毕业论文的标注格式为(毕业论文类型为学位论文[D])：[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地：出版单位.出版年：起止页码(可选)。3、举例如：[11]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983：1-7。

《清明上河图》画卷欣赏 《清明上河图》画卷，北宋风俗画作品。传世名作、一级国宝。《清明上河图》是中国绘画史上最著名的作品之一，不但艺术水平高超，而且围绕着它还流传下来许多有趣的故事。　　作者张择端，字正道，东武(今山东诸城)人。宋徽宗时为宫廷画家。少年时到京城汴梁(今河南开封)游学，后习绘画，尤喜画舟车、市桥、郭径，自成一家。《清明上河图》是张择端的代表作，曾经为北宋宣和内府所收藏。绢本、淡设色，高24．8厘米，长528．7厘米，原作现藏北京故宫博物院。　　《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建　筑和民生。该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。作品以长卷形式，采　用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物500多，衣着不同，神情各异，　其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。全图分为　三个段落。　　　　　　　首段，汴京郊野的春光：　　　　　　在疏林薄雾中，掩映着几家茅舍、草桥、流水、老树、扁舟。两个脚夫赶着五匹驮炭的毛驴，向城市走来。一片柳林，枝头刚刚泛出嫩绿，使人感到虽是春寒料峭，却已大地回春。路上一顶轿子，内坐一位妇人。轿顶装饰着杨柳杂花，轿后跟随着骑马的、挑担的，从京郊踏青扫墓归来。环境和人物的描写，点出了清明时节的特定时间和风俗，为全画展开了序幕。　　中段，繁忙的汴河码头：　　　汴河是北宋国家漕运枢纽，商业交通要道，从画面上可以看到人烟稠密，粮船云集，人们有在茶馆休息的，有在看相算命的，有在饭铺进餐的。还有"王家纸马店"，是扫墓卖祭品的，河里船只往来，首尾相接，或纤夫牵拉，或船夫摇橹，有的满载货物，逆流而上，有的靠岸停泊，正紧张地卸货。横跨汴河上的是一座规模宏大的木质拱桥，它结构精巧，形式优美。宛如飞虹，故名虹桥。有一只大船正待过桥。船夫们有用竹竿撑的；有用长竿钩住桥梁的；有用麻绳挽住船的；还有几人忙着放下桅杆，以便船只通过。邻船的人也在指指点点地象在大声吆喝着什么。船里船外都在为此船过桥而忙碌着。桥上的人，也伸头探脑地在为过船的紧张情景捏了一把汗。这里是名闻遐迩的虹桥码头区，车水马龙，熙熙攘攘，名副其实地是一个水陆交通的会合点。 后段，热闹的市区街道：　　　以高大的城楼为中心，两边的屋宇鳞次栉比，有茶坊、酒肆、脚店、肉铺、庙宇、公廨等等。商店中有绫罗绸缎、珠宝香料、香火纸马等的专门经营，此外尚有医药门诊，大车修理、看相算命、修面整容，各行各业，应有尽有，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意，街市行人，摩肩接踵，川流不息，有做生意的商贾，有看街景的士绅，有骑马的官吏，有叫卖的小贩，有乘座轿子的大家眷属，有身负背篓的行脚僧人，有问路的外乡游客，有听说书的街巷小儿，有酒楼中狂饮的豪门子弟，有城边行乞的残疾老人，男女老幼，士农工商，三教九流，无所不备。交通运载工具：有轿子、骆驼、牛马车、人力车，有太平车、平头车，形形色色，样样俱全。绘色绘形地展现在人们的眼前。　　　总计在五米多长的画卷里，共绘了五百五十多个各色人物，牛、马、骡、驴等牲畜五、六十匹，车、桥二十多辆，大小船只二十多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。张择端的《清明上河图》是一幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。　　　绘画史上名为《清明上河图》的画幅很多，但真本毕竟只有一幅。经过众多学者、专家对这一专题的研究，大家意见基本一致，都认为现藏北京故宫博物院的这幅是北宋张择端的原作。其它的同名画作，均为后来的摹本或伪托张择端的臆造本。　　　现北京故宫博物院藏本的画卷本幅上，并无画家本人的款印，确认其作者为张择端，是根据画幅后面跋文中金代张著的一段题记。张著题记也仅寥寥数语："翰林张择端，字正道，东武（今山东诸城）人也。幼读书，游学于京师，后习绘事，本工其界画，尤嗜于舟车市桥郭径，别成家数也。"不过，张择端的姓名并未见于北宋后期成书的《宣和画谱》，有人推测说，可能他进入画院时间较晚，编著者还来不及将其收编书中。

《中华人民共和国拍卖法》是为规范拍卖行为，维护拍卖秩序，保护拍卖活动各方当事人的合法权益制定的基本法律

二元_的词语解释是：一种企图调和唯物主义和唯心主义的哲学观点，认为世界的本原是精神和物质两个实体。二元论实质上坚持精神离开物质而独立存在，归根结底还是唯心的。二元_的词语解释是：一种企图调和唯物主义和唯心主义的哲学观点，认为世界的本原是精神和物质两个实体。二元论实质上坚持精神离开物质而独立存在，归根结底还是唯心的。结构是：二(独体结构)元(上下结构)_(左右结构)。拼音是：èryuánlùn。二元_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、国语词典【点此查看计划详细内容】以两对立的概念诠释宇宙现象的说明方法。如柏拉图实有与非有说，亚里士多德形与质说，皆属二元论。词语翻译英语dualism,beliefthattheuniverseismadeoftwodifferentsubstance(e.g.mindandmatterorgoodandevil)法语Dualisme(philosophiedel"esprit)二、网络解释二元论二元论(一)认为多样性世界有两个不分先后、彼此独立、平行存在和发展的本原的哲学学说。这种学说的典型形式是法国哲学家笛卡尔在17世纪提出的“心物二元论”，即世界存在着两个实体，一个是只有广延而不能思维的“物质实体”，另一个是只能思维而不具广延的“精神实体”，二者性质完全不同，各自独立存在和发展，谁也不影响和决定谁。(二)任何将宇宙或某种东西分为两个独立部分的观点。如古波斯摩尼教的善一恶二元论，柏拉图的理念—事物二元论，康德的本体—现象二元论，以及有些伦理学所认为的在事实陈述与价值判断之间存在着一种无法缩小差别的二元论。关于二元_的近义词一元论关于二元_的成语元恶大奸钩元提要元元本本割剥元元开国元老开国元勋元元之民返本还元元气淋漓关于二元_的词语元气淋漓一人元良开国元勋返本朝元元恶大奸通元识微钩元提要连中三元开国元老点此查看更多关于二元_的详细信息

去年，在作为球员夺取世界杯冠军12年之后，沃勒尔(Rudi Voller)作为教练率领德国队取得了2002年FIFA韩日世界杯决赛阶段的入场券。但是在这个关键的过渡时期，当沃勒尔本人还被人们当作德国足球昔日巨星崇拜时，德国足球的健康形象已经发生了戏剧化的改变，是沃勒尔力挽狂澜。沃勒尔在国家队的贡献一直以来都受到球迷的关注，他是统一后的德国夺得1990年世界杯TM冠军的重要组成部分，在那届杯赛上沃勒尔不仅个人打进三球，还与克林斯曼(Juergen Klinsmann)在前锋线上组合了无坚不摧的搭档，德国队的左路由他和利特巴尔斯基，布雷默三个超一流技术派对对方潮水般进攻，右路则是轰炸机联队一样的克林斯曼，马特乌斯，哈斯勒。如果说1974年的世界杯德国队最优秀，那么90年的德国队绝对是技术最好，阵容最强大的国家队，还有布赫瓦尔德，科勒尔，罗伊特，穆勒，伊尔格那等天皇巨星。此外在1986年世界杯与阿根廷的决赛中，沃勒尔就为当时的西德队射入了扳平的一球，他也是1994年德国队世界杯阵容中的一员，虽然在1990年意大利世界杯的淘汰赛上与荷兰球星里杰卡尔德(Frank Rijkaard)之间的口水大战至今依然被很多人当作反面教材了抨击他，但是沃勒尔依然时德国最受公众喜爱的球星之一。球迷支持他担任国家队主教练，就象当年支持他进球一样热情。一直以来都留着一撮小胡子的沃勒尔给人的形象是诚实可信的典型德国人，他也一直在脚踏实地的工作。在拜尔勒沃库森俱乐部结束了自己的职业生涯后，沃勒尔开始担任俱乐部的技术总监。随后 ，2000年7月，由于原先的国家队主教练人选道姆(Christoph Daum)涉嫌吸食毒品，德国足协随即任命沃勒尔暂时为新的国家队主教练，直到2001年夏天。然而，道姆最终没能通过可卡因检测，而沃勒尔作为国家队教练的首场比赛就在世界杯预选赛中客场击败了英格兰，这使得他与足协之间的短期合同在2001年冬天的时候被大幅度的延长了。事情发展的并非总那么顺利，随后在一场关键的比赛中德国队在主场1比5惨败给英格兰，沃勒尔的爸爸因为这场比赛心脏病发作。德国队必须在附加赛中击败乌克兰才能够取得进军韩日世界杯的资格。对于从来没有在预选赛中失利的国家来说，这是一种新的经验。在连续两届世界杯都在四分之一决赛中被淘汰后，德国足球陷入了低谷。如果沃勒尔在亚洲也取得了相似的成绩，那么对德国足协来说将会被认为是一个了不起的成就。在过去相当长一段时间内，每当德国队有什么问题，他们就会想起沃勒尔，这次沃勒尔手中没有一副好牌，前景也不容乐观，但是整个国家依然对这个小胡子有所期盼。2002年6月日韩之夏，德国队以着老将等辅助年轻人的班底一路杀进决赛，未来十年德国足球的栋梁巴拉克、克洛泽横空出世！尽管由于经验不足以及伤病、停赛这些原因而未能登顶，但功劳不可磨灭。（沃帅离开了德国队但是他仍然值得我们铭记）。

公民担任人民陪审员，应当具备下列条件：1、拥护中华人民共和国宪法；2、年满二十八周岁；3、遵纪守法、品行良好、公道正派；4、具有正常履行职责的身体条件；5、担任人民陪审员，一般应当具有高中以上文化程度。有下列情形之一的，不得担任人民陪审员：1、受过刑事处罚的；2、被开除公职的；3、被吊销律师、公证员执业证书的；4、被纳入失信被执行人名单的；5、因受惩戒被免除人民陪审员职务的；6、其他有严重违法违纪行为，可能影响司法公信的。下列人员不能担任人民陪审员：1、人民代表大会常务委员会的组成人员，监察委员会、人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、司法行政机关的工作人员；2、律师、公证员、仲裁员、基层法律服务工作者；3、其他因职务原因不适宜担任人民陪审员的人员。综上所述，人民陪审员任职条件是年龄满28周岁，拥护我国宪法，不违反法律法规，为人品德良好，公证，身体状况良好，具有高中以上的文化程度。人民陪审员的义务包括履行审判职责，保守审判秘密等。【法律依据】：《中华人民共和国人民陪审员法》第五条公民担任人民陪审员，应当具备下列条件：（一）拥护中华人民共和国宪法；（二）年满二十八周岁；（三）遵纪守法、品行良好、公道正派；（四）具有正常履行职责的身体条件。担任人民陪审员，一般应当具有高中以上文化程度。

　　在日常生活和工作中，教学是重要的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么你有了解过反思吗？以下是我精心整理的四年级上册语文精卫填海教师教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　四年级上册语文精卫填海教师教学反思1 　　在这一课的教学中，我很重视学生的自主性、主动性和创造性的培养，时时刻刻地给学生以学习方法的指导，让学生尝试着自己学，自己发现，自己体验。具体表现如下： 　　（1）能针对中年级儿童的年龄特点，灵活运用多媒体手段让传统文化与自然、音乐等学科相互交叉、渗透和整合，营造了和谐、富有童趣的学习气氛。如以图激趣，以看动画片引入，配乐朗读等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习。这样一改学古文枯燥无味的现状，激发了孩子阅读神话故事的积极性，让孩子能自觉地去接受传统文化的熏陶。 　　（2）学生对古典神话文本的认读难度较大，我结合学古诗的方法给学生总结出学习文言文的三部曲，即读通课文、读懂内容、读出感受。并采用以读代讲的方式，一步步引导孩子去感悟、去实践。在合作学习中，使学生对古文的学习化难为易。不仅提高了阅读的兴趣，还培养了良好的学习习惯。 　　（3）能从学生的实际情况出发，对学习内容作了有益的补充和整合。比如教学伊始就让学生说自己感兴趣的神话故事的名字，然后看图片说故事，期间穿插阅读了《精卫填海》这首浅显易懂的小诗，最后让学生充分驰骋想象的翅膀，设想精卫为她的填海大业不停奔忙的情形，结束时又推荐一些神话故事鼓励学生在课下阅读。这样不仅把课内外有机地联系起来，还扩大了教学资源，构建了开放的语文课堂，使新课标的精神得以体现。 　　四年级上册语文精卫填海教师教学反思2 　　《精卫填海》是一篇神话故事，文字不多，重点描写了精卫的执着精神。这样的精神在愚公的身上也存在。教学时抓住文章中关键词语，对比体会大海之大和精卫之小，体会对比悬殊，体会精卫填海的决心与勇气。 　　导课时问学生曾见过什么样的大海？ 　　学生答：波涛汹涌的大海、一望无际的大海、蔚蓝的大海、风平浪静的大海...... 　　这一环节设计有两个目的，一作为一个语言训练点，提高学生表达能力；二为后文对比“大海之大”“精卫之小”埋下伏笔。 　　抓住第二自然段“天天”体会精卫从不间断，无论天气如何，忘记饥饿劳累，日日夜夜衔石子、树枝来填海。这是面对强大欺辱时的无畏，这是弱者执着的抗争！学生在对比的过程中逐渐体会精卫的内心世界，走进它的精神王国。 　　文章中的关键词语就是一串珍珠项链中最闪亮的珍珠，它藏着作者的情感，传递着丰富的内涵，表达着某种精神，诉说着不一样的情怀。教学中抓住这些关键词语，牵一发而动全身，窥一斑而知全豹，这是一种四两拨千斤的`智慧。在日后的语文课堂当逐渐提高自己慧眼识“关键词”的能力，以一点想开去，让学生找准点，深挖井，收获汩汩的思想甘泉。 　　四年级上册语文精卫填海教师教学反思3 　　在这一课的教学中，我很重视对学生自主性、主动性和创造性的培养，时时刻刻给学生以方法的指导，让学生尝试自己学、自己发现、自己体验。具体表现如下： 　　一、激发兴趣。 　　针对中年级儿童的年龄特点，我灵活运用多媒体手段呈现传统文化，营造和谐、富有童趣的学习气氛，如以图激趣，以看动画片引入等，让学生在不知不觉中进入本篇课文的学习。这样一改学古文枯燥无味的状况，调动起学生阅读神话故事的积极性，让学生能自觉地接受传统文化的熏陶。 　　二、注重阅读。 　　学生认读古典神话文本的难度较大，我结合学古诗的方法引导学生学习古文。先扫清字词障碍，让学生读顺句子、读通文章，再采用以读代讲的方式，一步步引导学生去感悟，使古文的学习化难为易。这样不仅提高了学生朗读的兴趣，还培养了他们良好的学习习惯。 　　三、深入感悟。 　　在学生熟读课文的基础上，我详解重难点语句，引导学生准确把握精卫的形象，深刻理解精卫填海的精神，并让学生结合生活实际，畅谈启发和感悟。 　　四年级上册语文精卫填海教师教学反思4 　　在教《精卫填海》时，课后有个思考题：精卫是只怎样的鸟儿？按照课文内容的指引，有的孩子回答精卫是一只勇敢的鸟儿，他敢于同夺去别人生命的大海较量。而另一些孩子却有自己不同的见解：一个孩子说精卫是一只笨鸟，大海那么大，能填平吗？ 　　非累死不可；另一孩子说，大海也有生命，精卫不该心胸那么狭窄，与大海不共戴天，不分昼夜地将衔来的小石子和小树枝投进大海想填平它呢？我觉得他们的回答都很有价值。回答精卫是勇敢鸟儿的学生，他从课文中学到了正义感，体会到勇敢的品质；回答精卫是笨鸟的学生，他关注生活，把所学习的内容和实际生活联系起来，进行了合理的思考；而对精卫的正义行为提出疑问的学生思维更为广阔、全面，他懂得了由己及人地思考，不用简单的对错来划分世界，而是把每一个个体都放在同一个水平线上来对待。他的问题在班上炸开了锅，许多孩子受到启发，马上与周围的同学展开讨论，有的说应该和大海讲道理，劝告他不要再夺去别人的生命；有的说应该修建堤坝，防止大海再泛滥。 　　这节课上完了，我并没有给他们一个正确的答案，因为每一个答案都是合理的，而每一个孩子都得到了不止一种的答案。在写教后记时，我想：如果我用传统的模式，老师精心地解读课文，一步一步地引导学生认识到精卫的坚韧与勇敢，而不是放手让学生自己学习，学生会有这些交流和收获吗？会有这些多元的解读吗？我想这就是课改的精髓所在了。给予孩子发现的天空，让学生自己学，自己发现，自己体验，呵护每一个孩子思维的独特性，让这些天生的研究者、探索者在无际的天空中自由遨游，熠熠生辉。

　　当今社会买方市场的特征越来越明显,优秀销售人员对企业的意义也越来越重要。由于优秀销售人员的竞争能力较强,加之他们与一般销售人员存在着明显的不同,对他们的激励存在着独特性。如何激发并保持他们的工作热情,以下是我分享给销售员的关于成功销售小 故事 ，相信会给销售员带来一定的正能量! 　　成功销售励志小故事篇1：情侣苹果 　　 元旦 ，某高校俱乐部前，一老妇守着两筐大苹果叫卖，因为天寒，问者寥寥。一教授见此情形，上前与老妇商量几句，然后走到附近商店买来节日织花用的红彩带，并与老妇一起将苹果两个一扎，接着高叫道：“情侣苹果呦!两元一对!”经过的情侣们甚觉新鲜，用红彩带扎在一起的一对苹果看起来很有情趣，因而买者甚众。不消一会，全买光了，老妇感激不尽，赚得颇丰。 　　启示——这是一个成功进行目标市场定位营销的案例。即首先分清众多细分市场之间的差别，并从中选择一个或几个细分市场，针对这几个细分市场开发产品并制定营销组合。那位教授对俱乐部前来往的人群进行的市场细分可谓别出心裁，占比例很大的成双成对的情侣给了他突发灵感，使其觉察到情侣们将是最大的苹果需求市场，而对其产品的定位更是奇巧，用红彩带两个一扎，唤为“情侣”苹果，对情侣非常具有吸引力，即使在苹果不好销的大冷天里也高价畅销了。 　　成功销售励志小故事篇2：吹萧的渔夫 　　有一个会吹萧的渔夫，带着他心爱的萧和鱼网来到海边。他站在一块岩石上，吹起萧来。他想音乐这么美妙，鱼儿自己就会游到他的面前来。他聚精会神地吹了好久，连个鱼儿的影子都没有看见。他生气地将萧放下，拿起网，向水里撒去，结果捕到了很多鱼。他将网中的鱼一条条的仍到岸上，看到活蹦乱跳的鱼，渔夫气愤的说：“喂，你们这些不识好歹的东西!我吹萧时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳起来了。” 　　鱼说：“是我们对你美妙的萧声不感兴趣啊!” 　　启示—— 市场营销 就是针对目标顾客运用营销策略的过程。所以选择什么样的目标顾客作为企业的营销对象、并且针对这些顾客选择什么样的营销策略非常重要。企业营销不成功的一个重要原因可能就是这种做事不看对象了。 　　成功销售励志小故事篇3：成败只差一角钱 　　那一次求职受益一生! 　　当我和另外一名对手过关闯隘接受决战时，我对最终取胜充满了信心。奇怪的是，招聘公司总经理并未提问，而是带着我和对手去另一家公司签单。距要去的公司只有一站路，总经理建议乘公共汽车去，并递给每个人5角钱，嘱每个人买自己的票。 　　票价是4角，因缺少零钱，公共汽车的乘务员已经养成了收5角不找零的习惯，我也便没有索要应找会的1角钱，总觉得为1角钱开口，太丢面子。没有想到，我的对手却向乘务员所要找零。乘务员轻蔑的眼神如刀般切割了我的对手几眼，才递出1角钱，一旁的我，幸灾乐祸的想，对手的“财迷”表现，或许将让他落败。到站、下车，总经理拍着对手的肩：“你被聘用了——只有懂得坚持自己权益的人，才能够维护公司的利益” 　　启示——“只有懂得坚持自己权益的人，才能够维护公司的利益。”当我们想到这句话的时候，是否应检讨一下我们自己的行为呢? 　　成功销售励志小故事篇4：与虎谋皮 　　从前，有个富人喜欢贵重的皮袍子和精美的事物。 　　一天，他想炫耀自己的财富，便想做一件价值一千两银子的皮袍子。没有这么多的皮，他就去和老虎商量，要剥它们的皮，这个人的话没有说完，老虎就逃入崇山峻岭去了。一次，他有想办一桌有羊肉的丰盛宴席，去和羊商量，要割它们的肉。羊也一个个躲进了密林深处。 　　就这样，这个人谋算了很长时间，没有做成一件虎皮袍子，也没有办法办成一桌有羊肉的酒席。 　　启示—— 在市场营销中，存在着许多合作和战略联盟的机会，但是一个基本原则是，当你想谋求某种东西时绝对不能和与这东西有利害关系的人商量。我国彩电业“价格联盟”不正说明了这个问题吗?? 　　成功销售励志小故事篇5：聪明的报童 　　某一地区，有两个报童在卖同一份报纸，两个人是竞争对手。 　　第一个报童很勤奋，每天沿街叫卖，嗓子也很响亮，可每天卖出的报纸并不很多，而且还有减少的趋势。 　　第二个报童肯用脑子，除了沿街叫卖，他还每天坚持去一些固定场合，一去了后就给大家分发报纸，过一会再来收钱。地方越跑越熟，报纸卖出去的也就越来越多，当然也有些损耗。而第一个报童能卖出去的也就越来越少了，不得不另某生路了。 　　启示—— 　　第二个报童的做法中大有深意： 　　第一、在一个固定的地区，对同一份报纸，读者客户是有限的。买了我的，就不会买他的，我先将报纸发出去，这个拿到报纸的人，是肯定不会去再买别人的报纸。等于我先占领的市场，我发的越多，他的市场就越小。这对竞争对手的利润和信心都构成了打击。 　　第二、报纸这个东西不像别的消费品有复杂的决策过程，随机性购买多，一般不会因质量问题而退货。而且钱数不多，大家也不会不给钱，今天没有零钱，明天也会给。 文化 人嘛，不会为难小孩子。 　　第三、即使有人看了报，退报不给钱，也没有什么关系，一则总会有积压的报纸，二来他已经看过了报纸，肯定不会再买同一份了。还是自己的潜在客户。 这个故事我们会学到许多关于消费者、市场占有、潜在消费者、忠诚客户等营销名词。 >>>下一页更多 成功销售小故事