论文答辩需要准备些什么

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如何对论文进行答辩如下：1、对自己所写论文要十分熟悉。2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。论文答辩的流程如下：1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2-3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。重点在是提前做好准备。

论文答辩是研究生毕业的重要环节，是对研究生专业能力和研究水平的全面考核。以下是论文答辩中需要注意的几个方面：1. 答辩前的准备。在答辩前，需要对自己的论文进行全面的阅读和复习，了解自己的研究内容和研究方法。同时，需要对答辩的流程和规则进行了解和熟悉，以便更好地应对答辩的各个环节。2. 答辩过程中的表现。在答辩过程中，需要保持冷静、自信、清晰和条理性，回答问题时要注意语言表达和逻辑结构。同时，需要尊重评委的问题和意见，认真听取并回答问题，避免过分争辩或无礼行为。3. 论文的展示和讲解。在答辩过程中，需要对自己的论文进行全面的展示和讲解，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果等方面。需要注意语言表达和图表展示的效果，使评委能够清楚地了解自己的研究成果和贡献。4. 对评委意见的回应。在答辩过程中，评委可能会提出一些问题和意见，需要认真听取并回答问题，同时注意对评委意见的回应和处理。如果有不同意见或争议，可以适当地进行解释和说明，但需要保持礼貌和尊重。5. 答辩后的总结和反思。在答辩结束后，需要对自己的表现和答辩过程进行总结和反思，分析自己的优点和不足，并进一步完善自己的论文和研究工作。总之，论文答辩是研究生毕业的重要环节，需要全面准备、冷静自信、清晰条理地回答问题，并注意对评委意见的回应和处理。只有全面准备、认真应对，才能顺利通过答辩并成功毕业。

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全日制的流程是这样的：先写论文，定稿通过后，参加论文答辩，一般分小组答辩，一个小组成员不等，答辩的老师有三到四个，其中一个是组长。自己先上去自我陈述几分钟，包括简单自我介绍，论文的写作原因，写作的大概内容等等。陈述完后，答辩老师会提几个针对你论文的问题，会给思考时间。等你将问题回答完后，你的答辩基本结束，老师会打分的。

毕业论文答辩内容概要：1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的"发展情况。3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。5、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。6、结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。7、自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。论文答辩内容突出重点—PPT制作首先，PPT代表了你要给老师展示的主题内容，所以我们选择的PPT的模板一定要简洁，尽量选择汇报类用途的模板。其次，PPT的内容应该包括你的研究背景、研究方法、研究内容以及研究结果等，必要的话加一个总结。最后，在汇报的时候，千万不要重复已经交给老师的任务书或者答辩记录表上的内容，就算是内容一样，你讲的话也不要重复。比如你的摘要老师已经看过了，就无须再讲述了，你通过PPT陈述的重点，应该是你的研究结果，而这一部分也是老师真正想听你陈述的部分。文科生要注意重点陈述自己论文里面在前人的基础上提出的自己的新观点，而理工科生陈述的重点是你做出的结果，比如你毕业设计的成品所实现的功能。

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论文答辩流程如下：1、在答辩会举行前，学生把毕业论文一式多份(数量根据答辩老师入数定)交给答辩委员会。2、老师宣布答会开始，并宣布答辩小组名单和答辩规则。3、每个答辩人在规定时间内做论文陈述。4、老师向答辩人提出质询的重点问题。5、提问完后，有的学校规定可以让学生准备一段时间后再作答。有的学校则不设准备时间，学生当场立即作答。6、与会的每一位答辩入均完成答后，答辩入旁听人退场,答辩小组通过协商评定成绩。7、召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结或之后宣布答辩成绩。论文提纲写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。在制作ppt之前先把三万字的论文浓缩成2000论文提纲，框架如下1、为什么选择这个课题？2、写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？4、研究过程中的发现5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述得不够透彻？

本科生论文答辩流程：1.自我介绍，自我介绍需要一个好的开始，一句出色的开场白。首先要介绍你的名字和学号专业；其次过程中要带着大方的微笑，礼貌得体的态度会让你的毕业答辩成功一半。2.论文陈述，接下来我们就到了毕业答辩的重要环节——论文陈述，主要包括我们论文的主题，论文的研究背景，我们选择它的原因，以及我们研究问题的发展现状。我们将对我们的观点、研究过程、我们获得的一些数据和结果以及我们在这方面所做的一些工作进行逻辑和完善的描述。3.导师的提问，我们描述完之后，就到了最灵活也最有压力的部分。与指导老师的交流通常会让学生感到紧张，但只有克服了自己，我们才能成功地完成这次答辩。这是一个相互交流的过程，一般是由浅入深的过程。4.自我总结，我们完成以上流程后，会对自己的答辩有一个总结。总的来说是我们论文创作的体会，也是我们答辩的收获。导师们会在这个时候给我们提出他们的意见和一些建议。5.感谢老师，感谢在毕业论文写作中帮助过我们的人和导师以及答辩老师。论文答辩一般指毕业论文答辩。毕业论文答辩是有组织、有准备、有计划、有评价的正式考试论文的重要形式。为了做好毕业论文答辩工作，在答辩会之前，学校、答辩委员会和答辩人(撰写毕业论文的作者)都要做好充分的准备。

论文答辩问题有以下几方面问题：1.为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候，会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向，如果在这方面自己比较明确的话，或者是认真思考过，可以直接告诉老师。2.论文价值是什么?这方面的问题，主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候，可以针对于论文中所提出来的现实意义，以及解决的方法做阐述。3.论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力，还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰，并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。4.论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题，这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉，以及对于论文中的一些研究方法是否了解。

一、答辩基本流程①学生在答辩会进行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会②答辩现场，由答辩老师介绍答辩规则③学生概述论文题目、研究方法、研究内容、发现与结论等。④答辩老师针对论文进行提问。提问完后，有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后，再来当场作答；而有的学校则不设准备时间，要求学生当场立即作答。⑤学生回答完所有问题后退场（如分组进行答辩，则待组里所有人答辩完成后清场休会）⑥答辩结束，老师商定是否通过，并统计成绩。⑦召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结，或之后宣布答辩成绩。二、答辩如何准备1.熟悉论文①参加论文答辩，首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解；②其次，还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念；③此外，近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好也多了解下2.想好“台词”在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面①为什么选择这个题；②论文写作目的是什么，为解决什么问题；③全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么；④通过研究发现了什么；⑤论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处；⑥论文有什么不足之处（但注意不要把论文的硬伤说出来）。注意:陈述一定要概括、讲重点、有所总结而不是记流水账一样地说“第一章写了…因为这些内容老师完全可以通过翻阅你的纸版论文了解，不需要你再讲一遍。3.做好PPT①内容:每页不超过，0行字或一幅图，只列要点，避免放大段文字；②配色:力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色；③图表:可以适当地在户户丁中穿插使用一些能说明论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能更形象地表达你的观点。4.练习控制时间一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的述，学会控制时间。

论文答辩需要准备参加答辩会所需的资料和用品，主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔。答辩一般程序：1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3．主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。

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而答辩就是一群老师（答辩组）对你进行的评价，说白了论文不仅要过指导老师这一关，更重要的是过答辩组的这一关。学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

作为一名大四的在读大学生在，这个问题我可太有发言权了。首先大学辩论文的具体程序有以下几个方面：1.自我介绍：自我介绍为论文答辩的开场白，一个好的自我介绍不仅可以使自己的心情放松，也可以为你的答辩小组争取一个好印象，好的开端就意味成功了一半。2.开始介绍内容3.结束语4.老师会对你进行提问答辩的时候需要注意ufe0f：1.带好自己的论文，资料和笔记本。2 注意开场白，结束语的礼仪。3.坦然镇定，声音大而准确，使在场的人都能够听到。4.提取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时将问题记在笔记本上。5.对提出的问题，短时间内做出反应，以自然而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙的回答。

对审稿人提出的每一个问题进行精读，彻底理解。对不懂的问题要寻求老师、朋友以及论坛战友、甚至专业论文编辑公司的帮助，只有这样才能正确合理地回复审稿意见并写好回复信学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

毕业论文抽样答辩是什么意思毕业论文答辩：一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。

论文答辩问题有以下几方面问题：1.为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候，会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向，如果在这方面自己比较明确的话，或者是认真思考过，可以直接告诉老师。2.论文价值是什么?这方面的问题，主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候，可以针对于论文中所提出来的现实意义，以及解决的方法做阐述。3.论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力，还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰，并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。4.论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题，这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉，以及对于论文中的一些研究方法是否了解。

论文答辩60分以上算过。研究生论文答辩一般都是有分数段的，一般分优良中差几个等级，差的直接不给通过，直接延毕。中的和良的会提出修改意见，论文答辩成绩分为优秀（90至100分）、良好（80至89分）、中等（70至79分）、及格（60至69分）、不及格（60分以下）五个档次。及格（60至69分）为在写毕业论文时，能基本遵守各项纪律，表现一般。能够在指导教师的指导下，按时和全面地完成毕业论文。论文中的立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。论文中使用的概念基本正确，条理比较清楚，格式符合规定。资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。在论文答辩时能够阐述出主要内容，经答辩教师提醒后能够回答主要问题。以上条件满足就可以通过。论文答辩介绍：1、论文答辩基本简介。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。2、论文答辩学员准备。学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2、论文答辩内容。主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15至20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答，随问随答。以上数据出自大学生必备网。

论文答辩稿是指研究生在论文答辩前，准备的一份书面材料，用于在答辩中对自己的研究内容、研究方法、结论等方面进行陈述和阐述。该稿件一般包括以下几个方面的内容：1. 论文题目和作者姓名：简要介绍论文的题目和作者的基本信息。2. 研究背景和意义：介绍研究的背景、研究的意义和价值，以及研究的目的和意图。3. 研究内容和方法：详细阐述研究的内容、方法和步骤，包括理论分析、实验设计、数据采集和分析等方面。4. 研究成果和结论：介绍研究的成果和结论，以及对研究成果的评价和意义。5. 论文的不足和展望：分析论文的不足之处，并提出对未来研究的展望和建议。论文答辩稿需要在答辩前提交给评委，以便评委能够提前了解研究的内容和结论，帮助评委更好地理解和评价研究成果。同时，答辩稿也可以作为研究生在答辩中的参考材料，帮助其更好地展示自己的研究成果和思路，提高答辩的质量和效果。

论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。答辩共分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。正式答辩开始后，首先要做自我介绍在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，当然更不能拉家常，这显得你太没专业素养和水准。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。若有本校的老师，一般都会先评价下你的论文。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记的时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。在回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。要减少答辩走的弯路，你得清楚以下几点：1：需要对自己的论文主题做一个提炼，准备好老师提问，到时候要能自如的回答一些有关你文章中涉及的问题。2：对于老师的批评意见，要虚心的接受，不能强硬的和老师争辩，即便你认为自己有理，也不能硬争论。3：答辩时尽量要谦虚，要多说自己论文的不足，少说太多的优点，防止引起老师的反感。4：对每一位参与答辩的老师，都要绝对的尊重，不能让老师感觉你不尊重他，因此刁难你。

当英语论文，或其他重要的英文文书的初稿撰写完成后，在提交给相关读者阅读之前，必须要经过润色才比较保险。学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

毕业论文从写作到答辩全过程，随着高校对论文原创越来越重视，查重的覆盖面越来越广，要求也越来越严格，在此小编把从论文写作，论文查重，毕业答辩的全部流程给大家梳理一下方便同学有个心里准备：1、论文选题毕业论文选题是开始也是最关键的，选择一个自己比较熟悉感兴趣的论文方向对以后论文材料的收集，写作更加得心应手。2、论文写作题目选择好之后，写好开题报告我们就要进行正文的写作，正文的写作和毕业论文的中心，论文要尽量少去引用这样重复率就会底很多。其实我们大学生在学术研究方面并不像硕博生那样深入，论文阐述的观点和论点都是比较肤浅的，我们也不能去简单的复制学长以及硕博的毕业论文（毕竟这些论文都已经收录在检测数据库里面了），最简单安全的办法是可以把相关的学术论文全部下载下来，自己综合这些论文的观点用自己的文字去阐述，这样就形成了自己的学术观点系统是检测不出来的。3.论文修改即使是自己的原创论文在检测的时候也有可能重复，论文写作修改也是漫长过程，都需要经过反复的修改、调整的，写这篇论文时候可以结合papertime检测系统，边写边查重提高降重的效率，用知网系统查重的结果有针对性，根据知网系统报告把重复的文字用同义词替换或者更改表达语序，这样都能有效的降低重复率。4.论文定稿论文修改完之后后，最后用学校要求的系统在复查一遍（最好比学校要求的重复率底个5%这样最为安全）。5.论文答辩论文定稿提交到学校过了之后，最后一个环节就是论文答辩了，在答辩之前可以像导师或者学长了解答辩主要提问是什么，针对老师的提问同学之间可以相互演练，避免上台之后紧张，本来论文都写得很好上台就断片了。最后预祝大家顺利毕业，更多资讯关注papertime官网，提供在线查重、改重服务！

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　　论文答辩是毕业论文的最后一步了，所以论文答辩非常重要。那么论文答辩一般会问哪些问题呢?下面是由我为大家整理的“论文答辩一般会问什么问题”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 论文答辩一般会问什么问题 　　1.你为什么选择这个题目 　　A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向 　　如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料 　　2.你的论文价值是什么? 　　A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力 　　这一部分可以回答一些论文的现实意义：对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等 　　3.你的论文理论基础是什么? 　　A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度 　　回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。 　　4.你的文献综述是如何形成的 　　A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力 　　这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。 　　5.你的毕业论文进行的研究方法是什么 　　A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。 　 　拓展阅读：毕业论文答辩技巧 　　在整个答辩的过程中，一开始，考官会针对论文提出的问题比较详细、刁钻、具体。因为答辩一开始，考官处于精神饱满状态，心态也比较重视，这是给出的分数往往比较低，(当然啦回答得比较好的，考官也会给高分)，因此对于学霸来讲，要好好准备一下。对于学渣来说，可以通过延迟出场顺序，获得高一点的分数。 　　刚开始的时候，适当地赞美一下考官，通过简洁的开场白在加上对考官的赞美，会给考官留下一个好的印象，即使表现不如意，考官也会适当的留情。(如果在答辩的时候遇见曾经教过你的老师，可以在答辩的过程中有意地提一下，老师会念旧情给高分) 　　老师的类型通常有这么几种，我简单举个例子:①瞎扯淡型。老师通常抛开论文本身，提出跟论文相关的社会现象让你做出解答。(那你也跟他一本正经的闲扯淡怼回去啊。)②一本正经型。这类老师很认真，会拿你论文中的漏洞还有知识点让你回答。(这种老师学识渊博，基本不是他的对手，跟他扯谎不如老实承认不足和错误，老师会理解的。)③自我满足型。这类老师，嗯，一般都教过你，他提出的问题，往往是由你的论文作为出发点，然后让你谈谈多年前上他这门课时学到的知识啊看法啊什么的，或者是问问你他的这个领悟有哪些比较牛逼的杰出专家。(哦，你忘了，那就承认错误，顺便说点好听话赞美老师让他得到满足)④简简单单型。这类老师，提出的问题比较常规，做出的回答基本都是你论文中可以复述出来的。(老师和蔼可亲，你就要谦卑有礼啊，保持大脑的清醒，简单明了的回答问题即可) 老师的类型很多，我就不多说，在开始答辩之前，可以事先了解，针对不同类型的老师对症下药。 　　论文中要避免的问题①论文的结构一定要齐全啊各位。主题，引言、提纲、副标题什么的，千万不能忘。(老师是不会深读你的论文内容，那既然是看个大概，你的论文缺了什么老师一眼就会看出)②论文的选题。有一个问题，老师都会提一下的，“你这个论文的选题背景是什么?” 嗯，所以。给各位的建议呢，就是论文选题不要太宽泛，如果有实习经历，尽可能的与自己的实习经历相结合;选题也要新颖，有创新性，避免太过陈旧。(毕竟老师都喜欢下“选题新颖切合实际有早研究意义”这种评语。)③论文中的细节问题。论文中的细节问题一定要分析透彻，如果分析不够深入，老师问起的话也要自圆其说;论文中提出的假设也要有扎实的理论基础来源，你可以借鉴现有的研究成果，只要在论文中注明来源即可。(老师真的不喜欢你跟他瞎扯)

第一次投稿TPEL是拒稿重投，按照意见修改转投TIE过了不到两月一轮小修后接收，5个审稿人4个给的非常正面的接收，一个提了8个左右问题。找清北医学翻译做，那边这块做的很好

网信证券1.9亿元资产被冻结 或卷入债券违约事件区区3000万资管也无钱兑付？“先锋系”家的“余粮”呢？搜这2篇好好看下，就知道了

　　 导语： 每个生日都是一座里程碑，每张相片都有一个故事，这里有十条生日聚会儿童摄影拍摄技巧，帮你更好地抓住美妙的瞬间，记下孩子们的成长。 　　合适的设置 　　选择合适的设置很重要，如果是在室外举行聚会，ISO200便可以了(如果在中午，可以使用闪光灯减少脸上的阴影)。如果在室内，那就必须提高ISO到400甚至800了。 　　合适的拍摄角度 　　拍摄儿童过生日时，要把自身角度放低到和他们同一水平，这样可以面对面地捕捉到他们吹蜡烛的瞬间。从上拍摄整个蛋糕，或者捕捉被礼物包围的笑脸也非常不错，不过记得不要让背景太杂乱。 　　设置场景 　　细节会增添现场气氛，把镜头对准蛋糕(完整以及被切后都可)，包装着的礼物和来参加聚会的人们，记录下每个人的即兴面部特写，用这些元素来丰富你的故事。 　　关灯 　　没有点燃蜡烛的蛋糕照片是不完整的摄影记录。关上闪光灯，捕捉孩子脸上闪烁的烛光。为了防止模糊，你最好靠着门框，或者背靠椅背拍摄，如果时间允许，用三脚架吧。 　　追求完美 　　如果你希望孩子能够穿着生日礼服，留下她打扮得漂漂亮亮的照片，那你在聚会开始前几小时，甚至前一天就可以着手拍摄了，让孩子安静下来摆pose比较困难。你可以让她做出代表自己年龄的手势，或者让她呆在去年生日影册旁，告诉她，她又长大了。 　　照片中的`互动 　　在生日聚会上，把镜头对着单个人是他们的荣幸，不过照片也具有互动性，就像这张，母亲在为她的女儿读着生日卡片。这种也是生日故事的生动一刻。 　　捕捉表情动作 　　打开礼物的一刻，感情会自然流露，这是可预见的抓拍时机。 　　提前计划 　　生日聚会是激动的，身处其中，摄影师也难免会错失许多精彩镜头，所以，在聚会前知道聚会的流程，在脑中构思好拍摄方案很重要。 　　不要笑容强迫 　　不要强迫小寿星笑，他们并不一定愿意在镜头前这样做，这张照片别有趣味，女孩胆小地看着生日聚会现场。 　　多拍几张 　　最后一点，如果你用的是数码相机，多拍几张总没错，在那些照片中，可能有一张特别精彩的抓拍照。

“科技让生活更美好”这句话值得我们深思，下方谈谈我对这句话的理解：科技是第一生产力，科技是一种标志，它带领人类从近代迈向现代。它也是一种手段，我们用它去创造更为美好灿烂的未来。科技在促进经济社会进步的同时，也改变了我们的生活。它和我们的生活息息相关，密切相连。不断发展与创新的科技，不仅仅提升了我们的生活品质，还使我们的生活更为舒适、便利、愉悦。科技让生活更美好。 科技给我们带来了许许多多的好处，以前，从江西到北京骑马需要几个月，此刻，有了火车、飞机，只要一天甚至几个小时就能到达，这就是科技的魅力；古代，炎热的夏天人民只能用扇子扇风，而此刻，有电风扇、空调，生活上升不止一年两个档次。这样的例子数不胜数。 科技让生活更美好，在二十一世纪科技飞速发展的这天，我们坐在家里，用手轻轻点一下鼠标，就能将自我的生活所需搬回家，想买什么就买什么，既快捷又方便还低碳。科技源于生活，生活离不开科技。科技让我们在寒冷的冬天有轻薄柔软的保暖衣倍感温暖；在炎热的夏天，有空调为我们奉献徐徐清凉。当太阳能，电梯给我们的生活带来便捷之时，我们的生活在科技的带领下，越过越舒坦。 随着科学技术的发展，人民的生活水平越来越高，人们的物质生活丰富了，文化水平提高了，眼睛宽阔了，脸上的笑容更多了，大家的钱包更鼓了，这些都是大家有目共睹的事实，这足以证明科学技术让生活更美好。

法律主观：1，审判人员的回避由院长决定，陪审员属于审判人员，其回避由院长决定。 2，按照相关立法及司法解释的规定，院长的回避由审判委员会决定。审判人员的回避由院长决定。其他人员的回避由审判长决定。 3，人们陪审员：是各级人民法院设立人民陪审员工作指导小组，指导人民陪审员的管理工作。人民陪审员管理工作包括人民陪审员人事管理工作和人民陪审员参加审判活动的日常管理工作。法律客观：人民陪审员需要回避吗需要回避。各级人民法院设立人民陪审员工作指导小组，指导人民陪审员的管理工作。人民陪审员管理工作包括人民陪审员人事管理工作和人民陪审员参加审判活动的日常管理工作。人民陪审员人事管理工作由人民法院政工部门负责。政工部门设立非常设机构或指定专人负责人民陪审员的人事管理工作。人民陪审员参加审判活动的日常管理工作由人民法院根据实际情况确定具体管理部门。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十四条的规定：“审判人员有下列情形之一的，应当自行回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避：(一)是本案当事人或者当事人、诉讼代理人近亲属的;(二)与本案有利害关系的;(三)与本案当事人、诉讼代理人有其他利害关系，可能影响对案件公正审理的。”最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》的解释第四十八条：“民事诉讼法第四十四条所称的审判人员，包括参与本案审理的人民法院院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长、审判员、助理审判员和人民陪审员。”《关于完善人民陪审员制度的决定》第十二条规定：“人民陪审员的回避，参照有关法官回避的法律规定执行。”由此可见，人民陪审员在审判案件时与审判员具有同等的权利，并承担同等的义务，是需要回避的。根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十六条的规定：“院长担任审判长时的回避，由审判委员会决定;审判人员的回避，由院长决定;其他人员的回避，由审判长决定。”最高人民法院关于适用《中华人民共和国民事诉讼法》的解释第四十八条：“民事诉讼法第四十四条所称的审判人员，包括参与本案审理的人民法院院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长、审判员、助理审判员和人民陪审员。”因此，人民陪审员的回避由院长决定。审判人员，包括参与本案审理的人民法院院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长、审判员、助理审判员和人民陪审员，所以，人民陪审员是需要回避的。

工程概况是指在施工程项目的基本情况,其主要内容包括:建设单位、设计单位、监理单位、施工单位、工程地点、工程总造价、施工条件、开竣工日期、建筑面积、结构形式等。项目概况是指在介绍或论述某个项目时,首先综合性地简要介绍项目的基本情况。比如一个招商项目,它比一般项目概况的内容较全面,包括项目建设内容、建设规模、投资总额、市场前景、经济效益、社会效益、地理位置、交通条件、气候环境、人文环境、优惠政策等内容。大体的说 前者是一个总说明 后者是一个分项说明

中央国家安全委员会。1、党的十八届三中全会决定指出，我国将成立中央国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全；2、希望我的回答可以给您帮助！

法律分析：外观产品设计专利侵权判定如下：1.确定外观设计专利权的保护范围。其保护范围以表示在图片或者照片中的该外观设计专利产品为准。2.确定外观设计专利产品与侵权产品是否属于相同或者类似产品。通常是以产品的功能、用途作为标准，同时参考国际外观设计分类表有关商品的分类。如果外观设计专利产品与被控侵权产品在功能、用途上是相同的，就可以确定二者是相同或者类似商品。如果二者在功能、用途上不相同，可以认定二者既不是相同商品，也不是类似商品，从而认定专利侵权不成立。3、将外观设计专利与被控侵权产品进行对比即以普通消费者的眼光，对被授予专利的外观设计与被控侵权产品的外观设计进行要部观察，整体判断。经过对比，可能出现以下三种结果：(1)被控侵权产品的外观设计与专利外观设计完全相同，就认定前者落入了专利权的保护范围，专利侵权成立;(2)被控侵权产品的外观设计在要部上与专利外观设计基本相同，整体上属于近似，将可能根据等同原则，也认定专利侵权成立;法律依据：《中华人民共和国专利法》第二条 本法所称的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计，是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。第五十九条 依照本法第五十三条第(一)项、第五十六条规定申请强制许可的单位或者个人应当提供证据，证明其以合理的条件请求专利权人许可其实施专利，但未能在合理的时间内获得许可。《最高人民法院关于审理侵犯专利权纠纷案件应用法律若干问题的解释》第八条 在与外观设计专利产品相同或者相近种类产品上，采用与授权外观设计相同或者近似的外观设计的，人民法院应当认定被诉侵权设计落入专利法第五十九条第二款规定的外观设计专利权的保护范围。第十条 人民法院应当以外观设计专利产品的一般消费者的知识水平和认知能力，判断外观设计是否相同或者近似。第十一条 人民法院认定外观设计是否相同或者近似时，应当根据授权外观设计、被诉侵权设计的设计特征，以外观设计的整体视觉效果进行综合判断;对于主要由技术功能决定的设计特征以及对整体视觉效果不产生影响的产品的材料、内部结构等特征，应当不予考虑。下列情形，通常对外观设计的整体视觉效果更具有影响：(一)产品正常使用时容易被直接观察到的部位相对于其他部位;(二)授权外观设计区别于现有设计的设计特征相对于授权外观设计的其他设计特征。被诉侵权设计与授权外观设计在整体视觉效果上无差异的，人民法院应当认定两者相同;在整体视觉效果上无实质性差异的，应当认定两者近似。　　

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的校园摄影活动策划方案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。 　　校园摄影活动策划方案1 　　 一、活动名称： 　　“发现校园之美”创意摄影大赛。 　　 二、活动名称：好“摄”之徒 　　 三、活动对象： 　　学生五大队全体学生 　　 四、活动背景及目的： 　　我们每天在生活学习在校园里，这是我们最熟悉不过的地方。所以为丰富我们的课余生活，以积极乐观的态度面对校园、面对学习生活，学生五大队特举办这次摄影比赛。本次大赛就是通过摄影的方式，用我们发现美的眼睛去观察身边的美，激发同学们对校园的热爱，对生活的热爱，更高效的学习，更快乐的生活。用细腻的镜头，独特的视角，去发现身边的每一个惊喜的瞬间，感动的画面， 培养同学们发现美的能力，同时为喜爱摄影的同学们提供一个展现自我价值的平台。 　　 五、活动时间： 　　照片收集时间：20xx年4月11日——20xx年4月16日 　　颁奖时间：20xx年4月18日（星期四）晚上7：30——9：00 　　 六、活动分工： 　　1、团总支宣传委员、文娱委员负责前期海报的设计和制作等， 　　2、各区队团支书负责活动作品的收集； 　　3、团总支全体成员负责活动中视频的制作和活动流程的策划， 　　4、团总支组织委员负责活动总策划， 　　5、团总支副书记、文娱委员负责活动中奖品（奖状）和所需物品（信封）的采购； 　　6、团总支副书记负责现场活动流程，团总支全体成员（包括干事）以及警纠队成员负责活动现场秩序的维护，； 　　7、团总支全体成员负责活动结束后奖品的购买以及后期宣传（形式待定），； 　　8、团总支负责对上交照片的人名单进行统计，对获奖名单进行统计，负责制作获奖名单； 　　9、团总支副书记负责借活动地点、邀请大队老师以及主持人的选定工作。 　　 七、活动流程： 　　1、以“好摄之徒”为主题制作宣传海报，进行前期宣传。 　　2、由各区队团支书在区队上对活动细节进行宣传。 　　3、作品直接交至区队团支书处。 　　4、获奖作品确定后举行颁奖仪式，作者要对其作品进行讲解。 　　5、最后加洗获奖作品成照片在学院二球场展出，并择优刊登在“四川警察学院院报”。 　　 6、作品要求： 　　1、拍摄地点四川警察学院及周边 　　2、作品必须原创，严禁抄袭 　　3、作品创作时间不限，可以是旧作。每人投稿数量不超过10张，像素尽量高。照片格式尽量选择JPEG格式。 　　4、作品创作方式不限，可以是原始图片，黑白彩色照片，也可以使用PS、美图秀秀等，同时配以文字说明。 　　5、内容积极向上，突出主题，具有创意。 　　6、作品请注明姓名，区队，学号。 　　7、截稿日期：20xx年04月16日晚22点 　　8、邀请专业评委老师评选出入围作品，并由学生投票评选。 　　9、奖项设立：评选若干项。颁发奖品为印有获奖作品的T恤，获奖名单在颁奖会上公布。 　　校园摄影活动策划方案2 　　 一、大赛背景 　　为庆祝、迎接福州大学第二xx届文化艺术节，活跃校园文化氛围，构建福州大学公共管理学院人文、艺术气息，公管学院团委学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影大赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。 　　 二、大赛主题 　　那些花儿…… 　　 三、大赛理念 　　发现美、记录美、弘扬美 　　 四、大赛指导思想 　　每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的`角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。 　　在大学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己的青春故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好的时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸，留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些花儿，那些感动，那些…… 　　 五、大赛主办单位 　　福州大学公共管理学院团委学生会 　　 六、大赛承办单位 　　福州大学公共管理学院记者团 　　 七、大赛时间安排 　　 八、大赛地点 　　20号楼楼下或活动室 　　 九、大赛对象 　　公管学院全体学生 　　 十、大赛内容 　　1、参赛者围绕主题，寻找身边的美丽故事，拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为4寸，贴于合适纸张大小上并附上100字以内的照片简介，题材不限。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。 　　2、比赛照片不能进行加工处理(不接受合成照片，ps过的照片等)，黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。 　　照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品，必须标注班级，并附照片100字内的简要说明，作品上交截止时间为xx年3月23日。 　　2、评比方式：采取现场投票为主，同时将邀请其它学院摄影爱好者对作品进行打分和点评。 　　3、奖项设置：参看《关于开展福州大学公共管理学院纪念建党90周年系列活动之首届文化艺术节的通知》 　　校园摄影活动策划方案3 　　 一、活动主题 　　xx年校园文化节摄影大赛――摄影大集结 　　宗旨：美就在身边，用相机见证，用影像记录 　　 二、主办单位： 漳州城市职业学院 　　协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会 　　 三、活动背景 　　每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是会议的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪。在大学里，我们都有自己的故事，生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们不同的感觉，不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛，一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋! 　　 四、活动目的 　　丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现大学生的风采与活力。 　　 五、活动时间 　　xx年4月6日- 28日 　　 六、活动地点 　　学校校道及学生公寓 　　 七、主办/承办/协办单位 　　主办;漳州城市职业学院 　　策划承办：艺术系团总支学生会编辑部 　　 八、活动内容 　　校园文化节摄影大赛(摄影大集结) 　　同期摄影展 　　参与对象：全院学生 　　主要负责：艺术系学生会编辑部 　　协助工作：艺术系学生会各部门 　　 九、活动流程 　　(一)前期准备 　　1、拉资金 　　负责： 　　sos：实践部，就业部 　　时间：4月10日前 　　联络赞助商提供资金，筹备大赛奖品或部分活动经费 　　准备所需奖品：t恤、行车券 (经费) 　　2、活动宣传 　　负责： 　　sos：主席团 　　时间：4月6日- 10日 　　印制海报、喷绘、横幅、传单报名表、记录表; 　　于校道宣传栏及宿舍楼下张贴宣传海报(共4张); 　　设立摊点分发参赛宣传单附报名表; 　　召集各系学生会负责人，传达活动内容，再由各系负责人在系内广泛宣传. 　　3、组织大赛评选团 　　负责： 　　sos：办公室 　　时间：4月21日前 　　通知参赛选手各项事宜，联络专业评审老师、影协负责人，组织大赛评选团，以及各项邀请、准备奖状工作(包括参展嘉宾，相关媒体部门如：各系文编部，院广播台通讯部) 　　(二)活动实施 　　校园摄影活动策划方案4 　　 一、 项目运作背景 　　缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。 　　 二、 项目对象 　　xx师范大学全体在校学生 　　 三、 项目目的 　　普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。 　　 四、 项目策划 　　利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。 　　 五、 项目主体 　　1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道； 　　2、在全校范围内征集摄影作品（包括各院系选送作品参赛）； 　　3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票； 　　4、专家评审，选出入围作品； 　　5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。 　　 六、 项目评估 　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。 　　 七、 项目经费预算 　　五千元人民币 　　校园摄影活动策划方案5 　　 一、活动背景 　　满园春风来，花开遍野间。安大的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿，原本单调的校园已花开满园。娇羞的玉兰、小巧的连翘、浓艳的海棠以及街道两旁成排的樱花树，是否已是“乱花渐欲迷人眼”了呢？你是否也想和我们分享校园生活每一处美景，每一份令我们感动的瞬间？只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。 　　为了培养全院学生对摄影的兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，培养同学们的审美情操，体会校园点点滴滴的风采，安康学院大学生记者团为大家提供一个展示自我的平台！特举办以“盎然春意，缤纷校园”为主题的摄影大赛。 　　 二、活动主题 　　盎然春意，缤纷校园 　　 三、活动内容 　　只要您热爱摄影，有善于发现的眼光，那就赶快来参加吧！借助我们的平台向大家展示，你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴，都可以用相机或手机记录下来。如果你是学生，就请在这里展示你们的青春风采；就让我们记录下这一切难忘的时刻，感人至深的瞬间，留住温馨的欢笑，将瞬间定格，将记忆珍藏，并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说，分享校园生活中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，让我们一同参与吧！ 　　 四、活动简介 　　1.活动对象 　　安康学院全体师生 　　2.活动时间： 　　3.活动项目设置： 　　最佳风景摄影奖、最佳人物摄影奖、最佳创意奖 　　（本次活动共设置3个项目9个奖项，每个项目共设一、二、三等奖） 　　4.活动要点： 　　⑴前期准备： 　　传单宣传：所有团员由宣传部调遣张贴传单（见附录）于校道及宿舍区， 　　并发放通知给各班负责人和部门负责人处，再由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。 　　展板宣传：由宣传部绘制展板宣传 　　网络宣传：由网络部定时到校园BBS和各院各相关q群发信息 　　⑵后勤工作：由总务部分工合作做好选手作品登记，整理分类，制作相应的登记表、通讯录 　　⑶颁奖工作：由评委组经过评选选出的优胜作品将给予奖励 ⑷展示评比结果： 　　新闻中心和编辑部：利用院报或学工通讯向全院展示优秀作品 宣传部：绘制展板向全院展示优秀作品 网络部：利用媒体展示优秀作品 　　 五、活动具体安排 　　1.通知的下发及前期的宣传：20xx年4月2日之前由宣传部做好展板宣传工作以及发放张贴活动通知。 　　2.作品收集及信息登记：活动结束的三到五天后由总务部开始进行作品的收集，加以分类，完成作品的信息登记。 　　3.作品展示及评比：20xx年4月25日，由评委组进行奖项评比，及次日获奖参赛作品的展出。 　　4.奖项颁布：举行颁奖大会，包括证书及奖品，次日张贴获奖通知。 　　 六、活动要求： 　　1.作品应结合活动主题，内容健康，积极向上，新颖、创新，题材风格不限，彩色、黑白不限； 　　2.摄影范围限制为安康学院校园景观及人物；拍摄角度自由把握，可以是 平角、俯视角、仰角等；照片可以是单照也可以是组照，如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。 　　3.作品最好付与内容相关的照片介绍，50字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷，写于相片背面。 　　4.作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，照片不能经过诸如Photoshop、CDR的软件加工，如有发现，取消参赛资格： 　　5.每位参赛选手作品数量原则上不超过5份，评奖时原则上一个参赛者不能评2份以上奖项。 　　 七、作品收集方式 　　照片形式：可由本人交于303办公室，或参赛作品先交至班长，班长于4月20—4月21号以班级为单位交到303办公室，宣传部干事在办公室收取作品。 　　图片形式：发送至邮箱 　　注：大小不限，必须注明姓名、院系、班级、联系方式。（如有信息没有注全的选手，将不予以参赛资格，如有不愿进行展览的作品请注明） 　　 八、评选规则 　　由选派学生代表作为大众评审进行初评，而后由我校的相关专业老师作为专业评审进行复评，最终筛选出获奖作品。获奖作品在校内将进行公示展出。 　　 九、经费预算 　　经费报表 　　一等奖3 名 相框 二等奖3 名 相框 三等奖3 名 相框 　　总计： 元 　　校园摄影活动策划方案6 　　 一、活动背景： 　　作为第二届艺术节系列活动之一，学校组织全体师生开展以“美丽校园我来拍”为主题的摄影活动。开展这个形式的活动一方面是给师生提供一个平台，展示参赛者的摄影技术，一方面通过“美丽校园我来拍”主题的摄影形式，形象地表达我校师生对校园的热爱之情。 　　 二、活动主题： “美丽校园我来拍” 　　 三、活动目的： 　　集中展示我校素质教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养艺术特色学校的良好氛围，展现我校师生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。 　　 四、活动时间： 3月26日——4月20日 　　 五、活动要求及评奖方式： 　　1、作品要求 　　（1）作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。 　　（2）照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。 　　（3）参赛者须以班级或工会小组为单位，至少准备3张以上作品参赛，并注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式，每班及每个工会小组可选择1至2位参赛者参加活动。 　　（4）其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多、质量好的班级或工会小组。 　　（5）活动4月13日下午16点截稿。 　　2、作品收集方式 　　参赛作品以班级或工会小组为单位交到教导处。 　　评委会组成：由主办方邀请校内专业老师对作品进行评审。 　　 六、活动流程： 　　1、前期准备：学生艺术节活动统一宣传布置。工会召开工会委员及工会组长会议 　　宣传布置 　　2、收集作品：4月13日下午16点00截稿，以班级和工会小组为单位交教导处 　　3、作品评比：4月17日邀请老师担任评委对作品进行评比 　　4、作品展出：获奖作品在艺术节闭幕式展出 　　5、颁奖活动：艺术节闭幕式颁奖 　　6、后期安排：教导处对本次活动写好总结。

　　 1.2022年教师个人校本研修计划怎么写 　　1、积极参加组内教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发于校内网上，逐步摸索并形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读《新课程标准》、《小学教学》、《听讲课》、《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。人们常说，物质基础决定高层建筑，我认为高层建筑更是对基础的一种引领和向导。作为年轻教师的我们，需要不断更新教育理念，坚定符合现阶段学生的教育原则和大方向，以使自己在教育教学工作中有所提高。 　　2、做到精心备课，认真上课；积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。虚心向师 父和组内、校内老师请教关于上课时的一些方法和技巧。出现问题，理性分析、尽快解决。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。 　　3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。 　　4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 　　5、利用一切能用的时间，不断学习田径训练相关的理论和方法，不断与组内的老师进行训练及经验等方面的业内交流和碰撞，进一步充实自己专项带队训练能力。抓住尽可能多的机会跟队员所在班主任及任课老师进行沟通交流，共同引导孩子，使队员学习、特长双丰收！ 　　新学期、新征程、新挑战，让我们拿出新的思维、新的决心、新的勇气扛起一小人教育教学的大旗，带给孩子们更多的健康、快乐和成长！ 　　 2.2022年教师个人校本研修计划怎么写 　　一、学习目标： 　　1、加强学习，掌握正确的教育观点。 　　2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 　　4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 　　5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 　　二、学习内容： 　　(一)丰富教育教学理论 　　阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。 　　(二)提高现代信息技术的应用能力 　　继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用我;计算机的保养与维修等。 　　(三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹 　　三、学习措施 　　1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 　　2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 　　3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 　　4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。 　　5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 　　 3.2022年教师个人校本研修计划怎么写 　　一、研修目标 　　1、树立优良的师德观念，提高个人职业道德水平，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，树立优良的师德风尚。 　　2、树立以“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面、主动发展；同时积极实践课改的新理念，新思路，提高课堂教学效率。 　　3、继续加强小学科学教育专业知识和理论的学习，探索有效的科学课堂教学策略，在教学和科研中提升备课、上课、观课、评课等课堂教学实践水平。 　　4、在教学实践中，学会自我反思、合作探究、经验积累，不断拓展学科专业视野，提升学科教学研究品质。做一名快乐学习，善于思考，互助共享、锐意进取的学习型教师。 　　二、具体研修内容 　　1、提升师德修养。认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的教师。不断的提高自己的科研能力，平时多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累，力争成为一名让学生喜欢，让家长放心的老师。 　　2、教学教研能力研究。主动参与组内教研活动，参与课题研究活动，多进行听评课活动。主动研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的认识和能力。 　　3、现代信息技术应用能力研究。充分利用学校的资源优势，主动参加网络技术培训，学习各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合，主动参加学校和教育局组织的信息化大赛和微课制作比赛。 　　4、形成独特教法，撰写经验文章。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有1至2篇质量较高的教学设计。并一如既往地准时参加校内外培训活动，提升教学研究能力。 　　5、个人素质提升。通过阅读名著、经典文学作品，提高自身的文化素质修养，以德塑魂，树德立人。 　　三、研修方式 　　1、每周参加教研组的校本教研活动，同时积极参与学科间的教研研讨活动。有选择性地观摩优秀老师上课，学习他们是如何处理课堂中的各个环节。不但要做记录，更要思考别人的教学设计和课堂把握的能力。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长。 　　2、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。 　　3、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 　　新的学期新的面貌，总之，本学期要积极开展教育教学工作，以生为本，让生本理念、学科读写理念在科学课堂落地生根。在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，做有特色、有情怀的合格教师。 　　 4.2022年教师个人校本研修计划怎么写 　　为了提高自己的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下： 　　一、指导思想 　　通过校本教研，努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。 　　二、研修目标 　　1、通过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 　　2、通过学习《规范》《纲要》，提高自己的教学水平和业务能力，能上好每节课 　　3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 　　三、研修内容 　　1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 　　2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 　　四、具体措施 　　1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。 　　2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动，认真备好每一节课，积极发表个人的见解。 　　3、积极参与学校组织的教研活动，争当优秀。 　　4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。 　　5、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。 　　总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。 　　 5.2022年教师个人校本研修计划怎么写 　　一、指导思想 　　通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 　　二、研修目标 　　1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 　　2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。 　　3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 　　三、研修方式及内容 　　1、积极学习 　　珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 　　2、聆听请教 　　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 　　3、反思提升 　　每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。 　　4、学以致用 　　争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 　　有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!

科技揭开了一个个自然之谜，把古人无法实现的梦想变成了现实。古时候，人们把对亲人的挂念寄托在一只白鸽上，它的身上背负着希望与未来。如今，生活在新世纪的我们早已拥有了不知比以前高级了多少倍的通讯工具--手机。手机的出现，拉近了人与人之间的距离。五花八门的智能机层出不穷，手机市场从未间断地在改朝换代，“小灵通”,“大哥大""这些元老级的手机已经被记载在了历史的长河里。从前的日子里，人们常常为赶路烦恼，对昂贵的马车只能望而却步。但是，十九世纪七十年代，汽车慢慢地开始活跃在人们的视线里，地球摇身一变，成为了一个村庄，我们不用耗费十天半个月时间就能去任何想去的地方，不是有句话说“时间就是生命""吗?那么汽车为我们带来的不仅仅只是舒适的出行方式，更多的是如同生命般珍贵而且稀有的时间。将来也许我们可以到月球上居住，在火星上游玩。因特网的形成是科技为人类作出的一次巨大改变，它的存在使得我们不再孤陋寡闻，随时随地都可以第一时间知道外界所发生的事。爱迪生发明的电灯，照亮了整个世界，它的存在使得我们的生活不再是一片昏暗，取而代之的是美好并温暖的光明。有一种叫麻醉剂的东西，它同样是科技的产物，它的存在使得我们不再忍受病魔施加的痛楚，可以微笑地面对它的恐怖。科技与生活息息相关，人们的物质生活丰富了，文化水平提高了，这无疑与科技有着密切的关系。医疗技术的发展，把世界人均预期寿命从四十五岁增加到了六十六岁，许多古人不能治愈的病痛现在看来不过是小菜一碟，特效药减轻了人类的苦头，减缓了人类走向死亡的步伐。古代的帝王追求长生不老，为此付出了一生的精力，虽然现在的医疗水平还无法达到这样的程度，但是以现在的发展速度来说，我相信总有一天，人类的寿命将迈上一个新的台阶。崭新的科技会让我们的生活更加美好。

党的十八届三中全会成立了（）。 A.国家安全委员会B.国家教育委员会C.国家经济委员会D.国家对外贸易委员会正确答案：A

这是一种政治制度。人民陪审员起到监督作用。这是必不可少的。

应该就是设计那些工业产品的外观啊

　　由于现在人们的信誉度越来越低，更多人选择用合同来进行约束。为了约束那些借款不还的人，借款合同起到的作用越来越大。签订借款合同可以避免我们的权益受到侵害。那么关于个人借款合同该怎么写呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的借款合同怎么写才正规模板，相信一定会对你有所帮助。 借款合同怎么写才正规模板 篇1 　　贷 款 方：_________________ 　　地 址：全国各地均可办理 　　邮编：____________ 电话：____________ 　　法定代表人：____________ 　　借 款 方： 　　银行账号：______________________________ 　　地 址：______________________________ 　　邮编：______________ 电话：______________________ 　　根据《中华人民共和国合同法》的规定，经贷款方、借款方、担保方协商一致，签订本合同，共同信守。 　　第一条 贷款种类：____________________________________ 　　第二条 借款金额(大写)：_____________________________________ 　　第三条 借款用途：________________________________________ 　　第四条 借款利率：借款利率月息 1%，按季度收息，利随本清。 　　第五条 借款期限： 　　借款期限自____ 年____ 月____ 日起，至____ 年____ 月____ 日止。借款实际发放和期限以借据分 1 次发放和收回。借据应作为合同附件，同本合同具有同等法律效力。 借款合同怎么写才正规模板 篇2 　　甲方（出借人）： 　　身份证号码： 　　乙方（借款人）： 　　身份证号码： 　　为了明确责任，恪守信用，在双方自愿、协商情况下特签订本合同以资共同信守。 　　一、借款金额（大写）： 。 　　二、借款用途：借款人因 需要，急需一笔资金。 　　三、借款利率： ，按月收息，利随本清。 　　四、借款期限： 　　借款时间自 年 月 日起至 年 月 日止。 　　五、还款日期和方式： 。 　　六、违约责任： 　　乙方应按合同规定的时间还款。如乙方不按期偿还借款，甲方有权限期追回借款，并按合同规定 %计算加收逾期利息。 　　七、争议解决方式：协商解决，协商不成，可以向甲方所在的人民法院起诉 。 　　八、其他： 　　1、未经双方同意，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。如一方当事人要求变更或解除合同，应在日内通知另一方当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除后，乙方占用的借款和应付的利息仍应按本合同的规定偿付。 　　2、合同的附件：借据，收据。 　　3、合同经各方签字后生效，借款本息全部清偿后自动失效。 　　九、乙方在此笔借款全部偿还前承担对该笔借款的无限偿还责任，同时甲方享有永久追偿权。 　　本合同正本一式二份，借款人、出借人各执一份。合同文本具有同等法律效力。 　　甲方（公章）：_________ 乙方（公章）：_________ 　　法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________ 　　_________年____月____日 _________年____月____日 借款合同怎么写才正规模板 篇3 　　编号：________年_________字_________号债权人（甲方）：_________保证人（乙方）：_________ 　　第一条为确保甲方与_________（以下简称借款人）签订的________年_________字_________号借款合同（以下称借款合同）的履行，乙方愿意向甲方提供保证，甲、乙双方根据有关法律规定，协商订立本合同。 　　第二条乙方保证范围为借款人根据借款合同向甲方借用的贷款本金为人民币（大写）_________及其利息（包括因借款人违约或逾期还款所计收的复利和加收的利息）、借款人违约金和实现债权的费用（包括诉讼费和律师费）。 　　第三条本合同保证的借款合同的履行期限自________年____月____日至________年____月____日。本保证合同的保证期间为两年，自借款人不履行债务之日起计算。 　　第四条本保证合同独立于借款合同，乙方在本合同项下的保证责任不因借款合同无效而免除。 　　第五条乙方承诺对借款人的还款义务承担连带责任，并在甲方开立的账户上始终保留相当于借款人借款余额的_________%的款项作为履行保证义务的保证金。如借款人未按合同的约定履行还款义务，乙方保证在接到甲方书面索款通知后____日内履行还款义务。如乙方未主动履行，即表示乙方授权甲方从其开立的账户中扣收。 　　第六条乙方同意甲方在借款人逾期未偿还贷款本息时，有权依 　　第五条规定的方式直接要求乙方履行义务。 　　第七条乙方保证如发生借款合同项下借款合同提前到期的情况时，借款人又不及时还款的，乙方立即开始履行保证义务。 　　第八条乙方保证有足够的能力承担上述保证责任，并不因乙方受到的任何指令、乙方财力状况的改变、乙方与任何单位签订任何协议而免除其所承担的责任。 　　第九条本合同生效后，乙方接受甲方对其资金和财产状况的调查了解，乙方应按甲方要求及时提供其资产状况的有关资料。 　　第十条在本合同有效期间，乙方如再向 　　第三方提供担保，不得损害甲方的利益。 　　第十一条任何一方不得擅自变更或解除本合同。一方需变更合同时，应经双方协商同意，达成书面协议。 　　第十二条借款人与甲方协议变更借款合同的，应征得乙方同意；未经乙方同意的，乙方只在本合同规定的保证范围和期限内承担责任。但甲方由于国家政策调整而执行新利率的，无须征得乙方的同意。 　　第十三条任何一方未按本合同的约定履行义务，给对方造成经济损失的，应向对方支付担保余额的_________%违约金，违约金不足以弥补对方损失的，还应就不足部分予以补偿。 　　第十四条甲、乙双方商定的其他事项： 　　第十五条甲乙双方在履行本合同中发生的争议，由双方协商解决，协商不成，由甲、乙双方共同选择下列方式之一： 　　1、提交_________所在地人民法院诉讼解决； 　　2、提交_________仲裁委员会仲裁。 　　第十六条本合同一式_________份，具有同等效力，双方各执_________份。 　　第十七条本合同由甲乙双方签字盖章后生效。甲方（盖章）：_________ 　　乙方（盖章）：_________法定代表人（签字）：_________ 　　法定代表人（签字）：_________债权人住所：_________ 　　基本账户开户行：_________电话：_________ 　　账号：_________传真：_________ 　　电话：_________ XX编码：_________ 　　传真：_________ ________年____月____日 　　XX编码：_________签订地点：_________ 　　________年____月____日 借款合同怎么写才正规模板 篇4 　　借款方：_________(简称甲方) 　　放款方：_________(简称乙方) 　　甲方为承包_________国(地区)_________工程项目所需人民币周转资金，经乙方审查，同意在_________银行总行_________号文件核定的指标范围内发放。双方除遵守《_________银行关于中央级对外承包工程公司办法》(以下简称《办法》)的规定外，协商同意下列各项内容，签订本合同，共同遵守。 　　一、乙方同意根据批准的申请书，贷给甲方人民币(大写)_________元。 　　二、乙方凭甲方报送的详细用款计划和具体用途清单，作为付款时审核依据，并作为本合同的附件。 　　三、乙方提供的期限是_________年_________个月。甲方保证从签订合同之日起至_________年_________月_________日止，还清全部本息，并附分次还款具体计划作为本合同的附件。 　　四、利息在合同规定还款期内，按月息_________‰计算。超过还款期限，逾期部分加收_________%利息;被挪作其他用途的，挪用部分加收_________%利息。利息每季计收一次。 　　五、乙方提供的项目，如果甲方中止对外施工合同，应即通知乙方，并还清本息。 　　六、甲方担保人是_________。甲方到期不能如数归还时，由甲方的担保人负连带清偿责任。 　　七、本合同经甲乙双方和甲方担保单位签章后生效，至全部本息还清后失效。合同一式_________份，上述三方各执_________份。 　　甲方(盖章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日 　　乙方(盖章)：_________ 　　法定代表人(签字)：_________ 　　_________年____月____日 借款合同怎么写才正规模板 篇5 　　借款合同必须符合国家信贷计划的要求。信贷计划是签订借款合同的前提和条件。借款方必须根据国家批准和信贷计划向贷款方申请贷款;贷款方必须在符合国家信贷计划的信贷政策的条件下，由贷款方与借款方签订借款合同。超计划贷款必须严格控制。 　　公司向公司借款合同 　　 贷款方(甲方)： 　　 法定代表人： 　　 地址： 邮编： 　　 联系电话： 传真： 　　 借款方(乙方)： 　　 法定代表人： 　　 地址： 邮编： 　　 联系电话： 传真： 　　 保证方(丙方)： 　　 地址： 联系电话： 　　 鉴于： 　　1、乙方因 需要，向甲方请求借款; 　　2、甲方愿意向乙方贷款; 　　3、保证方自愿为乙方提供保证。 　　以上三方本着自愿平等、互惠互利的原则，经过友好协商，就乙方借款事宜达成以下条款，由各方共同遵守。 　　 第一条 贷款种类：____________。 　　 第二条 借款用途：____________。 　　 第三条 借款金额：人民币________(大写)元整。 　　 第四条 借款利息为百分之二十。 　　 第五条 借款期限为年。 　　 第六条 借款期限和方式 　　在本合同签订之日起三日内日，由甲方将贷款全额汇入乙方提供的帐户。 　　 第七条 还款总额、期限和方式 　　乙方到期应向甲方偿还本息共计人民币________(大写)元整。 　　其中，乙方于 年 月 日前偿还第一期欠款本息共计人民币________(大写)元整; 年 月 日前偿还第二期欠款本息共计人民币________(大写)元整; 年 月 日前偿还剩余欠款本息共计人民币________(大写)元整。 　　 第八条 甲方的权利和义务 　　1、甲方有权要求乙方出具借据; 　　2、甲方有权在约定的还款期限内向乙方主张偿还本息; 　　3、甲方有权在乙方不按合同规定的用途使用借款等严重Υ约的情况下，解除或部分解除本合同; 　　4、甲方应根据约定及时、足额向乙方支付贷款。 　　 第九条 乙方的权利和义务 　　1、乙方有权要求甲方按照约定及时、足额将借款汇入自己提供的帐户; 　　2、乙方应当自收到甲方汇款之日起一日内向甲方出具借据。乙方按时提供借据的，不影响双方借贷关系的成立; 　　3、乙方应当按照约定及时、足额偿还欠款本息; 　　4、乙方应按照约定的方式使用借款。 　　 第十条 保证条款 　　丙方作为乙方的借款保证人，在乙方不履行合同时，承担连带保证责任。 　　丙方有权检查和督促乙方履行合同。 　　 第十一条 约责任 　　1、甲方按期发放贷款的，乙方有权按照贷款数额的__按日向甲方收取约金; 　　2、乙方若不按合同约定的用途使用贷款，甲方有权收回部分或全部贷款。对约使用部分，按人民银行的规定加收罚息。 　　3、在乙方企业经营不善发生亏损或虚盈实亏，及贷款安全时，甲方有权提前收回贷款; 　　4、乙方按期还款的，甲方有权按照乙方应还款数额的__按日向乙方收取约金。 　　 第十二条 附则 　　1、本合同自签订之日起生效，于乙方足额清偿借款本息后自动解除; 　　2、在本合同履行过程中产生争议的，由三方协商解决; 　　3、本合同尽事宜，由三方友好协商，另行订立补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力; 　　4、本合同即使被政府、政府主管部门或司法机关、仲裁机关认定为法、无效、不可执行，亦不影响本合同有关双方权利义务、约责任条款的效力，该等条款仍然是对双方有效的，双方同意按照上述约定对对方进行有关补偿或赔偿; 　　5、本合同一式三份，甲方、乙方和丙方各执一份。 　　 甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 　　 法定代表人(签章)： 法定代表人(签章)： 　　 日期： 日期： 　　 保证方(签章)： 　　 日期： 　　企业间借款合同的效力 　　1996年中国人民银行颁布的《贷款通则》第二十一条规定：贷款人必须经中国人民银行批准经营贷款业务，持有中国人民银行颁发的《金融机构法人许可证》，并经工商行政管理部门核准登记。第六十一条规定：各级行政部门和企事业单、供销合作社等合作经济组织、农村合作基金会和其他基金会不得经营存贷款等金融业务。企业之间不得反国家规定办理借贷或者变相借贷融资业务。1996年9月23日最高人民法院《关于对企业借贷合同借款方逾期不归还借款应如何处理问题的批复》规定：企业借贷合同反有关金融法规，属无效合同。司法解释中所指的"有关金融法规，实际就是指《贷款通则》。基于上述规定，长期以来，司法实务中对企业间借款合同是一概否定其效力的，即认为企业间借款合同非法，应归于无效。 　　1999年10月1日开始实施的《合同法》对合同无效的情形又是如何规定的呢?《合同法》第五十二条规定有下列情形之一的，合同无效：(一)具备一方以欺诈、胁迫手段订立合同，损害国家利益;(二)恶意串通，损害国家、集体或者第三人的利益;(三)以合法形式掩盖非法目的;(四)损害社会公共利益;(五)反法律、行政法规的强制性规定。由于企业间借款合同属于合同行为，因此认定合同是否有效，应当根据《合同法》的规定予以认定。 　　分析上述认定合同无效的五项规定，显然，第(一)项和第(三)项对企业间借款合同不能适用，而第(二)项和第(四)项，是否恶意串通、是否损害公共利益，在实践中都是很难认定的，而且从整个经济发展范考察，企业间借贷资金后，能够进一步发展，增加社会财富，提高全民收入，因此无论是国家利益还是公共利益并有受到损害。最后也似只有第(五)项规定可以适用，但目前为止并无任何法律或行政法规对企业间借款合同作出规定，虽然《贷款通则》有类似规定，但是《贷款通则》属于行政规章，而最高人民法院关于适用《中华人民共和国合同法》若干问题的解释(一)第四条规定：合同法实施以后，人民法院确认合同无效，应当以全国人大及其常委会制定的法律和国务院制定的行政法规为依据，不得以地方性法规、行政规章为依据。由此，从现行的法律和行政法规中并不能当然地认定企业间借款合同属于无效合同。 　　相反，20xx年1月1日生效的《公司法》的第一百四十九条第(三)项规定：董事、高级管理人员不得有下列行为：(三)反公司章程的规定，经股东会、股东大会或者董事会同意，将公司资金借贷给他人从该强制性规定，我们可以得出这样一个结论，公司可以将公司资金借贷给他人。其中的他人，笔者认为在有限制解释的前提下，一般解释应包括自然人、法人以及其他组织。那根据该法律条款，公司董事、高级管理人员在不法公司章程的规定，经公司股东会、股东大会或者董事会同意，将公司资金借贷给其他公司或企业，应认定为合法有效。 　　最后，从法理层面分析，借款行为是一种合同行为，借贷关系实为合同关系。企业间借款仍应属于私法调整的范畴，而私法自治是市场经济国家通行的法律标准。因此，既然企业间借款属于民事主体之间的私人行为，只要企业之间是完全自愿地相互拆借，且款项来源合法，不损害国家和社会公共利益，对国家金融市场只有利而无害，笔者认为，企业间借款合同宜认定为有效。 借款合同怎么写才正规模板 篇6 　　借款合同 　　甲方（出借人）： 　　身份证号： 　　联系地址： 乙方（借款人）： 　　身份证号： 　　联系地址： 乙方因向甲方借款，现甲乙各方在平等、自愿、等价有偿的基础上，经友好协商，达成如下一致意见，供双方共同信守。 　　 一、借款金额 　　乙方向甲方借款金额（大写）人民币 万元整（小写：￥ 元）。 　　 二、借款期限 　　借款期限天，自月（以甲方实际出借款项之日起算，乙方应另行出具收条）至 年 月 日止。 　　 三、还款方式 　　应按照本协议规定时间主动偿还对甲方的欠款及利息，乙方到期还清所有本协议规定的款项后，甲方收到还款后将收据交给乙方。 乙方指定的还款账户为： 还款账户名为: 　　开户银行： 　　 四、合同争议的解决方式 　　本合同履行过程中发生的争议，由当事人对双方友好协商解决，也可由第三人调解，协商或调解不成的，可由任意一方依法向出借方所在 　　地人民法院起诉。 　　 五、本合同自双方签章之日起生效。本合同一式2份，双方各持 份。每份均具有同等法律效力。 　　 六、本合同项下的一切形式的通知、催告均采用书面形式向本合同各方预留的地址发送，如有地址变更，应及时通知对方，书面通知以发送之日起三日届满视为送达。 　　甲方： 　　乙方： 　　手印： 　　签订约日期： 年 月 日 　　借 据 　　收 据

全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦等。根据查询百度题库试题显示：党的十八届三中全会决定成立的国家安全委员会，意义在于()。答案解析：是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障，目的是更好适应我国国家安全面临的新形势新任务，是推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家长治久安的迫切要求，建立集中统一、高效权威的国家安全体制，加强对国家安全工作的指导。设立中央国家安全委员会，完善国家安全体制和国家安全战略，确保国家安全，是十八届三中全会的重要决定之一。该举措与设立中央改革领导小组一道，被视为加强中央权威、实施垂直领导的两大创新，既是领导体制的创新，也是社会综治的创新，将为全面深化改革、实现2020愿景提供有力的机制体制保障。

一、概述1项目概况1.1项目名称1.2项目的承担单位以及负责人1.3项目的起止日期1.4项目的主管部门1.5项目的简要内容以及实施目标1.5.1项目的简要内容1.5.2项目的实施目标1.5.2.1总体目标1.5.2.2经济目标1.5.2.3技术质量指标⑴、主要技术与性能指标⑵、质量指标1.5.2.4阶段目标2企业概况2.1企业简介2.2企业人员概况2.3企业资产信用状况2.4企业经营状况，主要产品及其在国内外市场地位二、项目开发的必要性1项目提出的背景和依据2国内外同类项目的应用情况3该项目开发前与投入使用后，企业在生产、经营、质量、技术与管理等方面有哪些变化及显著变化三、本项目为独立开发项目，无协作单位。四、项目的内容及目标1项目的主要内容本项目需完善或新开发的内容2项目的目标及技术水平五、项目的技术可行性1可供选择的技术方案的比较2最佳方案及论证2.1系统硬件设计方案2.2系统的软件设计方案六、设备选型以及系统报价七、 项目实施计划1项目实施计划时间表2实施项目保证措施八 投资预算与资金筹措1投资预算2资金的筹措2.1资金的来源组成九 经济和社会效益分析1项目产品成本分析依据1.1成本和费用估算1.2收入和利润及税金预测1.3贷款还本付息预测2.1盈利性分析2.2清偿能力分析3社会效益分析

法制教育讲座总结2022优秀5篇 丰富多彩的法制教育讲座活动结束了，写一篇总结，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。下面是我为大家精心整理的法制教育讲座总结2022优秀，希望对大家有所帮助。 法制教育讲座总结2022优秀【篇1】 人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。 由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制报告会。这对于我们来说真可畏谓意义重大。 我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。 他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼。 听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用! 听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。 法制教育讲座总结2022优秀【篇2】 我们通过班会的时间，在教室里观看关于法制教育的影片，其实法律就在我们身边，守法和犯法就一步之遥。 法是什么，简单理解就是公平公正，是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 说道规范，说起来简单，做起来似乎就有些身不由己了，比如说早上上班赶公交车，对面正是你要乘的车子而且是最后一班车，但是现在正巧红绿灯跳在红灯上，不过马路上一辆车子也没有，你说怎么办?很简单，我们应该等绿灯，走斑马线，但是生活中绝大多数人会冲过马路，尽管我们都懂得"生命诚可贵"，都了解交通法，可有些时侯，情愿不自由也就自由了。所以说，知法、守法应从我们身边的小事情做起。 我们正值人生中最幸福的时候，有太多美的向往，在对美好梦想追寻的同时，不要忘了自己的方法，我们作为社会主义现代化建设中的新一代青年，应当在今后继续认真学习法律法规，爱法，懂法，知法，守法，做一个守法的公民并利用法律来保护自己。做好自己应当做的事，遵纪守法，成为一个阳光，积极向上的青年。 在平时的生活中，每一寸的点点滴滴都应该要用心去做。注意生活中的每一个细节，无论是大事还是小事，都应当三思而后行。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当增强法制观念，提高法律意识，懂得法律的重要性与普遍性。 目前，青少年的犯罪率急剧上升。由于学业，家庭等各方面的压力，许多学生的心理问题也急剧恶化。从开学到现在，报纸上关于学生犯罪的报道各个都让人触目惊心。这更说明了学法，用法，守法的重要性。我们都还未成年，还有很多美好的事物等着我们。不能因为一时的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成长的文化环境不容乐观，一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、危害未成年人身体健康，引诱毒害未成年人。我们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，易受到外界的诱惑和侵犯。我们青少年应当学会辨认是非与自控，为了自己，也为了父母和老师，不要做违反法律的事。 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。 让我们做一个人生的计划——不做浪费时光的事，不做自己后悔的事，不做伤害别人的事;做对自己有益的"事，做对别人有益的事，做可以创造价值的事。总之，我们要对生活充满向往，正确地规划自己的未来，努力创造生命的价值。 法制教育讲座总结2022优秀【篇3】 我校始终把加强对学生的法制教育、预防和减少违法犯罪工作纳入德育教育、学生日常行为规范教育的治理教育之中，广泛动员教师、学生家长进行法制教育宣传工作。 为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格中学生，20__年11月1日，我校在篮球场召开了法制教育大会，并邀请了寿山寺派出所张警官等领导到学校给学生们上了一堂生动的安全法制教育讲座。 张警官围绕如何增强学生的法律意识和自我保护能力，并结合我校实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对学生进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育，向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性，并列举了生活中学生容易违法犯罪的一些现象，引导学生“学法、知法、懂法”，强调了人人尊法守纪的重要性；通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动学生学习法律知识的积极性，帮助学生增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受学生的好评。 郭校长寄语学生：通过张警官通俗易懂的解读，同学们一定要充分认识到日常生活中防微杜渐、知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能打下了思想和理论基础。 通过此次法制安全教育讲座，使学生明确了学法懂法、知法守法、自我保护的重要性，进一步激发学生学习法律知识的主动性和积极性；进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使他们懂得了许多法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、平安校园做出努力。 法制教育讲座总结2022优秀【篇4】 托里县第三中学法制教育日活动总结营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的"需要。本年度，我校根据上级的指示精神，结合本校实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，做到了学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。现将开展情况总结如下： 一、营造良好氛围 结合“平安校校”活动的开展，进一步加强幼儿校安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全校形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。 二、加强思想建设 在全校教职工中开展“学法、守法，做文明居民活动”。结合我校教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。除利用家校联系宣传栏宣传法律法规知识外，还利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。让幼儿校全体教职工要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教育教学行为，使幼儿校法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“学校、家庭、社会”一体化的法制教育格局。 三、进行教育实践 将法制教育宣传活动融入校本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合班级学生年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，开展“我做学法、守法小公民”活动。如：“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较形象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起，遵守法律法规的意识。法制安全图片展览、法制安全讲座、防火、防震演练等形式，给学生讲解一些和生活密切相关的法制常识，告诫学生做一个文明的守法者，做一个“小小法制宣传员”，教育小朋友们如何保护好自己。另外还通过学儿歌、讲故事，做游戏等多种形式，教育学生从 小爱祖国、爱家乡、遵纪守法，做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子；各班利用“家校联系栏”设立法律宣传驿站，创设法律宣传版块，广泛向家长宣传《宪法》、《未成年人保护法》等，使家长进一步了解父母在教育子女中应履行的职责和义务，树立了正确、科学的教育观。 通过开展法制宣传教育活动，进一步提高了全校教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐校校营造了良好的法治氛围，也为幼儿校开展好全面工作奠定了扎实的基础。 法制教育讲座总结2022优秀【篇5】 一、加强组织领导，强化职能作用。 为确保我校学科教学渗透法制教育工作的有序、有效开展，我校成立了以校长为组长，教导主任、各组教研组长为成员的学科教学渗透法制教育工作领导小组。领导小组下设行政管理办室和教学业务管理指导办公室在我校教导处。负责此项工作的日常管理事务，相关文件下发，督促检查等；教学业务管理指导办公室设在各教研组，负责此项工作的教学业务管理指导、检查以及相关教学业务信息的收集整理上报。 二、制度保障。 将学科教学渗透法制教育工作纳入对我校年度目标考核，将考核结果与校长、领导班子和教师的绩效考核、评先选优挂钩。 三、配齐配足教师用书 我镇配置了《法制教育与学科教学》教册并提前发到每一位教师手中。 四、加强培训，提高认识，重抓落实。 我校制定了实施方案，层层组织教师培训，做到全体教师人人参加培训、学习，人人参加教研教改，人人贯彻实施学科教学渗透法制教育的良好局面，20__年9月15日以后，教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。我校高度重视此项工作，按时保质完成“学科教学渗透法制教育”的各项任务，及时上报有关资料。 五、教师的评价 通过近几年教师们对《学科教学与法制教育》的培训、学习、运用，普遍教师都觉得这是一种极好的教育方法，是一种似有意又似无意地在教学过程中植入了法制知识的教育教学手段，是值得推广的。通过近几年来在教学过程中对法制教育的实施运用，学生们的意识行为有所改变；原先那些老是损坏公共财产，不爱护公物的学生的意识形态提高了，不在随意损坏学校的公共财产了，甚至当他们见到极少部分低年级学生有此行为时，他们还会加以劝告、阻拦；平时爱流言蜚语的那部分学生，也好像突然变了个人似的。 但还是有一部教师认为“学科教学渗透法制教育”的推广，不外乎加重了教学任务。 六、存在的主要问题 首先，如何把“学科教学渗透法制教育”在课堂教学中运用得得心应手，是非常重要的一大难题，也是大部分教师关注和考虑的问题。也就是说，在学科教学中，如何更好地、有效地把法制教育自然的渗透到学科教学中，与课堂的学科教学内容相结合的法制知识系统化、简明扼要化地融入教学中去，既不去占用过多的教学时间，又让学生在学习中了解法制知识、受到教育，这确实是需要去做精心的设计、安排，才能做到相互照应，相互兼顾，才如实地达到预期的教育教学效果。其次，如何才能打破原先那种只为教学而教学，只以传授书本知识为主，忽视了教学中渗透教育，导致教育和教学分了家、脱了节的教学方法。已走成的轻车熟路，现在要突然之间在学科教学中去处理好如何渗透法制教育，有的教师可能一下适应不过来。 七、下一步的打算 为了解决好“学科教学渗透法制教育”在实际教学中存在的突出问题，使这种教育教学方法能在我县得到更好的推广和运用，针对问题初步打算用以下解决方法： 1、继续深化培训学习。采用培训或者自学等方式，使每一位教师对法制知识、对渗透方法掌握得更加熟练，能在教学中运用起来得心应手。 2、组织上公开课、听示范课。公开课上要求上课教师必须使用渗透法，课后组织全体教师进行讨论，指出优点及不足之处。 3、组织或要求各校组织法制知识竞赛活动，开展或要求开展一些关于法制知识演讲比赛。

　　 1.校本个人研修计划怎么写 　　为了使自己不断提高教育理论和学术水平提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。 　　一、指导思想 　　遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 　　二、教研目标 　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 　　三、教研措施 　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 　　2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 　　3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。 　　4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程。 　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 　　6、在提高自身素质的.同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。 　　 2.校本个人研修计划怎么写 　　“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。我个人的校本研修计划如下： 　　一、指导思想 　　通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 　　二、研修目标 　　1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 　　2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。 　　3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。 　　三、研修要求 　　以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。 　　 3.校本个人研修计划怎么写 　　一、自身素质分析 　　1.教学过程中不善于引导、总结，反思。总是对学生作总体关注，却常常会忽视一些个体差异。使得学生学习情况参差不齐。 　　2.在教学过程有急于求成的情况，对学生的耐心不够，对学生学习习惯等细节方面一系列的培养明显做的不够细微。 　　3.工作的精益求精度不够，个人专业素养和小学生心理教育方面的认知有待于进一步提高。 　　二、指导思想 　　在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养是现代教师的必修课。 　　三、个人专业发展目标 　　1.以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步研究教学方法，促进自身教学水平的提高。 　　2.采取多种多样的教学研究方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。 　　3.学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他教师的教育教学方法，更重要的是集合自身以及本班学生特点,进行适当的整合运用。 　　4.现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使学生提高学习兴趣，从而提高学生课堂参与率及学生自主学习力。 　　四、具体实施方案 　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　（4）积极参加教研活动，按考勤制度严格要求自己，规范活动材料的整理；抓效益，抓质量。 　　（5）加强理论学习，在学习中提高理论素养，并用理论指导实践活动，最后为教学质量服务。在每学期至少读一本与学期研修主题有关的教育教学专著，或每周至少学习理论知识并有1篇详实的理论摘要。 　　（6）规范课题管理，注重教科研成果的推广积极贯彻“科研先导、研训一体”的原则，提高教科研工作的实效性和针对性。根据自己所碰到的教学问题，进行有针对性的行动研究，做出校级的微型课题，学校予以立项并加以评比，学校在研究经费上予以支持。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 　　 4.校本个人研修计划怎么写 　　为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师；为了拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修计划。 　　一、提高师德修养 　　认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师职业道德规范》等关于师德师风方面的的知识，切实提高自身师德师风，使自己具有高尚的道德情操，敬业爱岗，乐于奉献，为人师表，关爱学生、任劳任怨，淡泊名利。 　　二、加强理论学生 　　积极学习新课程知识、新理论，及时了解新课程改革的的动态和信息，熟悉《新课程标准》的要求，把学到的理论应用于教学实践中去，做到理论联系实际。 　　三、提升业务能力 　　1、刻苦练习“三笔字”、“简笔画”等教学基本功。 　　2、多多观摩“教学案例”，向取经，反思自己教学的得失。 　　3、积极阅读有关教育教学的书籍，如：《小学语文教学策略》等。 　　4、努力提高多媒体教学技术的水平。 　　四、切实执行科组、上级部门的教研计划和活动 　　1、按时参加教研活动，大胆的发表自己的见解，积极与同行、同事交流，认真做好教研笔记。 　　2、认真完成各项教研任务。 　　3、自觉地加各种培训活动，积极参加“集体备课、上课、评课”活动。 　　 5.校本个人研修计划怎么写 　　一、指导思想： 　　以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高教师综合素质为前提，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研究工作，为促进学生的全面发展，提高学生综合素质，促进新时期教育事业的发展而努力。 　　二、研修要求： 　　1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 　　2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，学习数学学科新知识，及时把握教学课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践中。 　　3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突显出个人的教学风格和教学特色。 　　4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 　　三、研修内容： 　　按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。 　　1、研读课标。研读《数学课程标准》，交流课标研读体会，以便准确把握各学段目标要求。 　　2、钻研教材。钻研本学段教材，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点并进行交流探讨，以便全面把握小学数学教材。 　　3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业高级教材及教材教法，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓宽自己知识视野，丰富自己各方面知识。 　　4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课，在区域或组内进行教研活动交流。虚心向同行们学习，争取多听课，向网络等优秀教学资源学习，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 　　5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得，每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。 　　四、研修目标： 　　1、熟悉教育政策法规，提高自身职业道德修养、热爱教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。 　　2、通过系统的业务理论学习，努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应当代越来越高的小学文化教育的需要，满足小学数学学科教学的高要求，为提高自身教学水平打下坚实的基础。 　　3、通过系统的学习当代先进的小学数学教学思想，借鉴他人优秀的教学实践经验，在实践中不断的总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现出科学性、先进性、高效性，并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性到理性，不断提高。 　　4、理论和实践相结合，不断的学习、实践、提高，力争使所带班级的学生分数名列前茅，上好教学汇报课、研讨课。

可以。根据查询华律网显示，没有法律规定人民陪审员制度不可以当监事，因此人民陪审员制度可以当监事，监事的任职的要求：为完全民事行为能力人，没有因贪污、贿赂、侵占财产，被判处刑罚的人。

学习中国画一般要从什么开始如下：国画入门先要学习用笔和用墨的技巧。其中用笔要学会各种线条的画法，注重先勾画后点缀，用笔要连贯有序，握笔时要稳健不能手抖，而用墨则要注意墨水和清水的比例，如果水量过多则会太稀，在纸上会晕染过快，不好把控。技巧1、用笔：国画是一种古老的表现形式，所以包含了多方面的知识，对于初学者来说首先要学习的就是如何用笔，在握笔时要稳健，同时还不能过于紧张，手腕要保持一个放松的状态不然手会抖，而且画出来的线条会很僵硬，没有灵动感。建议初学者从线条开始练习，用不同的笔锋进行尝试，因为初学者刚用毛笔时手都不稳，所以可以找到一个支撑点慢慢的进行练习，在绘画过程中要连贯，就算画错了也没关系，切忌断断续续，这样画出来的线条不仅不流畅而且着色也不均匀。2、用墨：因为水墨是国画的基础，所以除了要学会基本的用笔技巧外，还要学会如何用墨。墨水也有很多不同的表现手法，最常见的就是用淡墨和浓墨进行绘画，淡墨就是水比较多，浓墨就是墨比较多，通常淡墨会拿来晕染，浓墨则会用来刻画细节。除了淡墨和浓墨外，还能用泼墨的形式表现苍劲的感觉，但对于入门级的学生来说，要谨慎泼墨，要是把握不好用量和力道，会使整个画面看起来很脏，而且完全没有美感。

（1）生物统计学(Biostatistics)的重点在于 statistics，也就是说从描述数据，到假设检验，到参数估计，都是统计学的知识，只是以生物学为案例。主要处理可转化为矩阵的生物数据，多使用 R、SAS、Matlab，如 GWAS 模型。该专业通常开设在 Public Health 学院，多数都会与其他学院有联合授课。如果去药厂、科研机构、healthcare、甚至保险行业，学统计和学生统没有多大区别，可以等同对待。（2）生物信息学(Bioinformatics) 通常开在生物系或者计算机系。生物系的生物信息学主要研究进化，做序列比对，blast，构建进化树；其次是研究基因功能，基因功能富集分析等。侧重的是，将进化中的生物学原理，参数如何设置，软件如何使用，如何将这些软件应用到生物学问题。计算机系的生物信息学研究的是进化的算法设计，会涉及多马尔科夫链，HMM 模型，序列比对中的blosum62 矩阵是怎么来的，如何加快计算效率，如何降低空间存储等等。侧重的是，如何设计合理的算法，给生物学的人使用。简而言之，生物信息学的重点是 computer science，主要处理序列数据，多使用 Perl、Python、C，如序列拼接。

自动化包含许多基础知识,物理,数学都要积累到一定数量才可以

天保定尔，亦孔之固。俾尔单厚，何福不除？俾尔多益，以莫不庶。天保定尔，俾尔戬谷。罄无不宜，受天百禄。降尔遐福，维日不足。天保定尔，以莫不兴。如山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增。吉蠲为饎，是用孝享。禴祠烝尝，于公先王。君曰：卜尔，万寿无疆。神之吊矣，诒尔多福。民之质矣，日用饮食。群黎百姓，遍为尔德。如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。——先秦·佚名《天保》 天保 天保定尔，亦孔之固。俾尔单厚，何福不除？俾尔多益，以莫不庶。 天保定尔，俾尔戬谷。罄无不宜，受天百禄。降尔遐福，维日不足。 天保定尔，以莫不兴。如山如阜，如冈如陵，如川之方至，以莫不增。 吉蠲为饎，是用孝享。禴祠烝尝，于公先王。君曰：卜尔，万寿无疆。 神之吊矣，诒尔多福。民之质矣，日用饮食。群黎百姓，遍为尔德。 如月之恒，如日之升。如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。 诗经祝福 译文及注释 、译文 上天保佑您安宁，王位稳固国昌盛。让您国力加倍增，何种福禄不赐您？使您财富日丰盈，没有什么不盛兴。 上天保佑您安宁，享受福禄与太平。所有事情无不宜，受天百禄数不清。给您福气长久远，唯恐每天缺零星。 上天保佑您安宁，没有什么不兴盛。福瑞宛如高山岭，绵延就像冈和陵。又如江河滚滚来，没有什么不日增。 吉日沐浴备酒食，敬献祖先供祭享。春夏秋冬四季忙，献祭先公与先王。先祖传话祝福你，寿手无止境万年长。 神灵感动来降临，赐您鸿运多福庆。您的人民多纯朴，饮食满足就算行。黎民百官心一致，普遍感激您恩情。 您像明月在天恒，您像太阳正东升。您像南山永长寿，永不亏损不塌崩。您像松柏永繁茂，福寿都由您传承。 鉴赏 此诗分六章。第一章是说宣王受天命即位，地位稳固长久。语重心长地鼓励说，“天保定尔，亦孔之固”而且“俾尔单厚”。让宣王消除疑虑，树立起建功立业的信心。第二章又祝愿说王即位后，上天将竭尽所能保佑王室：“俾尔戬谷”“罄无不宜”“降尔遐福”。使王一切顺遂，赐给王众多的福分，还担心不够（“维日不足”）。第三章祝愿说王即位后，天也要保佑国家百业兴旺。此章中作者连用五个“如”字，极申上天对王的佑护与偏爱。诗从第四章起，先写选择吉利的日子，为王举行祭祀祖先的仪式，以期周之先公先王保佑新王（“吉蠲为饎，是用孝享。……于公先王”）；次写祖先受祭而降临，将会带来国泰民安、天下归心的兴国之运（“神之吊矣……日用饮食……徧为尔德”）。末章又以四“如”字祝颂之，说王将长寿，国将强盛。全诗处处都渗透著对年轻君王的热情鼓励和殷殷期望，以及隐藏着的深沉的爱心。 诗中所反映的祭祀仪式的规模，内容和举行地点均符合先秦时代新君登基之礼：登基前祭天（前三章向天祷告）、择吉祭祖，又在宗庙中举行。《尚书·周书·康王之诰》载在康王登基仪式之后，“太保暨芮伯……再拜稽首曰：‘敢敬告天子，皇天改大邦殷之命……克恤西土。惟新陟王毕协赏罚，戡定厥功，用敷遗后人休。今王敬之哉！"”而《小雅·天保》这首诗也总是说“天保定尔”“俾尔单厚”之类，亦从天命说起，以期望告诫作终结（“徧为尔德”）。这表达了臣子对君主的忠心和对上天的虔诚，也反映了周人的天命观。 创作背景 这是臣子祝颂君主的诗。周克商之后，周的统治者认为他们的政权是受命于天，鉴于殷商灭亡的教训，他们“畏天之威”，“敬天之命”，奉行德政，以安抚百姓，国家日益安定。这时产生了一些歌颂上天、歌颂君主的诗歌。此诗即为其中之一。胡为乎株林？从夏南！匪适株林，从夏南！驾我乘马，说于株野。乘我乘驹，朝食于株！——先秦·佚名《株林》 株林 先秦 ： 佚名 诗经怨刺于我乎，夏屋渠渠，今也每食无余。于嗟乎，不承权舆！于我乎，每食四簋，今也每食不饱。于嗟乎，不承权舆！——先秦·佚名《权舆》 权舆 先秦 ： 佚名 诗经生活二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！——先秦·佚名《二子乘舟》 二子乘舟 二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！ 二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！ 诗经离别

顾问性质的工作其实是一种帮助主题工作单位来搜集信息的一种岗位，举个例子你就可以看出来，比如职业顾问就是帮助业主去选择房子，然后提供成交途径的一种职位，他们的岗位就是帮助客户在解决问题的过程中尽可能多的搜集信息。所以营销顾问就是帮助企业搜集营销方面信息的一种外聘工作岗位。这个职位一般由公司以外的专业管理咨询公司担任。营销顾问的主要职责是在企业进行业务扩张或者企业并购这类大型业务的时候，作为一个第三方的单位主题，客观的反应信息给企业以便使企业能够得到一个客观的评价。