如何毕业论文答辩

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如何对论文进行答辩如下：1、对自己所写论文要十分熟悉。2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。论文答辩的流程如下：1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2-3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。重点在是提前做好准备。

论文答辩是研究生毕业的重要环节，是对研究生专业能力和研究水平的全面考核。以下是论文答辩中需要注意的几个方面：1. 答辩前的准备。在答辩前，需要对自己的论文进行全面的阅读和复习，了解自己的研究内容和研究方法。同时，需要对答辩的流程和规则进行了解和熟悉，以便更好地应对答辩的各个环节。2. 答辩过程中的表现。在答辩过程中，需要保持冷静、自信、清晰和条理性，回答问题时要注意语言表达和逻辑结构。同时，需要尊重评委的问题和意见，认真听取并回答问题，避免过分争辩或无礼行为。3. 论文的展示和讲解。在答辩过程中，需要对自己的论文进行全面的展示和讲解，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果等方面。需要注意语言表达和图表展示的效果，使评委能够清楚地了解自己的研究成果和贡献。4. 对评委意见的回应。在答辩过程中，评委可能会提出一些问题和意见，需要认真听取并回答问题，同时注意对评委意见的回应和处理。如果有不同意见或争议，可以适当地进行解释和说明，但需要保持礼貌和尊重。5. 答辩后的总结和反思。在答辩结束后，需要对自己的表现和答辩过程进行总结和反思，分析自己的优点和不足，并进一步完善自己的论文和研究工作。总之，论文答辩是研究生毕业的重要环节，需要全面准备、冷静自信、清晰条理地回答问题，并注意对评委意见的回应和处理。只有全面准备、认真应对，才能顺利通过答辩并成功毕业。

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全日制的流程是这样的：先写论文，定稿通过后，参加论文答辩，一般分小组答辩，一个小组成员不等，答辩的老师有三到四个，其中一个是组长。自己先上去自我陈述几分钟，包括简单自我介绍，论文的写作原因，写作的大概内容等等。陈述完后，答辩老师会提几个针对你论文的问题，会给思考时间。等你将问题回答完后，你的答辩基本结束，老师会打分的。

毕业论文答辩内容概要：1、论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。2、简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的"发展情况。3、详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。4、重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。5、侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。6、结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。7、自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。论文答辩内容突出重点—PPT制作首先，PPT代表了你要给老师展示的主题内容，所以我们选择的PPT的模板一定要简洁，尽量选择汇报类用途的模板。其次，PPT的内容应该包括你的研究背景、研究方法、研究内容以及研究结果等，必要的话加一个总结。最后，在汇报的时候，千万不要重复已经交给老师的任务书或者答辩记录表上的内容，就算是内容一样，你讲的话也不要重复。比如你的摘要老师已经看过了，就无须再讲述了，你通过PPT陈述的重点，应该是你的研究结果，而这一部分也是老师真正想听你陈述的部分。文科生要注意重点陈述自己论文里面在前人的基础上提出的自己的新观点，而理工科生陈述的重点是你做出的结果，比如你毕业设计的成品所实现的功能。

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论文答辩流程如下：1、在答辩会举行前，学生把毕业论文一式多份(数量根据答辩老师入数定)交给答辩委员会。2、老师宣布答会开始，并宣布答辩小组名单和答辩规则。3、每个答辩人在规定时间内做论文陈述。4、老师向答辩人提出质询的重点问题。5、提问完后，有的学校规定可以让学生准备一段时间后再作答。有的学校则不设准备时间，学生当场立即作答。6、与会的每一位答辩入均完成答后，答辩入旁听人退场,答辩小组通过协商评定成绩。7、召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结或之后宣布答辩成绩。论文提纲写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。在制作ppt之前先把三万字的论文浓缩成2000论文提纲，框架如下1、为什么选择这个课题？2、写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？4、研究过程中的发现5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述得不够透彻？

本科生论文答辩流程：1.自我介绍，自我介绍需要一个好的开始，一句出色的开场白。首先要介绍你的名字和学号专业；其次过程中要带着大方的微笑，礼貌得体的态度会让你的毕业答辩成功一半。2.论文陈述，接下来我们就到了毕业答辩的重要环节——论文陈述，主要包括我们论文的主题，论文的研究背景，我们选择它的原因，以及我们研究问题的发展现状。我们将对我们的观点、研究过程、我们获得的一些数据和结果以及我们在这方面所做的一些工作进行逻辑和完善的描述。3.导师的提问，我们描述完之后，就到了最灵活也最有压力的部分。与指导老师的交流通常会让学生感到紧张，但只有克服了自己，我们才能成功地完成这次答辩。这是一个相互交流的过程，一般是由浅入深的过程。4.自我总结，我们完成以上流程后，会对自己的答辩有一个总结。总的来说是我们论文创作的体会，也是我们答辩的收获。导师们会在这个时候给我们提出他们的意见和一些建议。5.感谢老师，感谢在毕业论文写作中帮助过我们的人和导师以及答辩老师。论文答辩一般指毕业论文答辩。毕业论文答辩是有组织、有准备、有计划、有评价的正式考试论文的重要形式。为了做好毕业论文答辩工作，在答辩会之前，学校、答辩委员会和答辩人(撰写毕业论文的作者)都要做好充分的准备。

论文答辩问题有以下几方面问题：1.为什么会选择这个题目?在选择论文题目的时候，会涉及到自身的研究兴趣以及研究的方向，如果在这方面自己比较明确的话，或者是认真思考过，可以直接告诉老师。2.论文价值是什么?这方面的问题，主要考察的是学生的思考能力以及对现实方面的关注。在回答的时候，可以针对于论文中所提出来的现实意义，以及解决的方法做阐述。3.论文的理论基础是什么?这方面的问题考察的是学生的专业能力，还有技术知识的掌握。在回答问题的时候一定要注意逻辑清晰，并且要突出自身的专业性和知识点。可以采用专业的理论知识来阐述自己的观点。4.论文的研究方法是什么?论文的研究方法也是在答辩的时候常遇到的问题，这些问题主要考察的是学生对于论文所提出来的观点是否熟悉，以及对于论文中的一些研究方法是否了解。

一、答辩基本流程①学生在答辩会进行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会②答辩现场，由答辩老师介绍答辩规则③学生概述论文题目、研究方法、研究内容、发现与结论等。④答辩老师针对论文进行提问。提问完后，有的学校规定可以让学生独立准备一段时间后，再来当场作答；而有的学校则不设准备时间，要求学生当场立即作答。⑤学生回答完所有问题后退场（如分组进行答辩，则待组里所有人答辩完成后清场休会）⑥答辩结束，老师商定是否通过，并统计成绩。⑦召回答辩学生，当场宣布答辩结果、进行小结，或之后宣布答辩成绩。二、答辩如何准备1.熟悉论文①参加论文答辩，首先必须对自己所著的论文有深刻、全面、准确的理解；②其次，还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念；③此外，近期发生的、和论文有关的新闻时事、学术热点等最好也多了解下2.想好“台词”在答辩前要事先规划好自己的论文陈述都说什么。一般来说应该涵盖这些方面①为什么选择这个题；②论文写作目的是什么，为解决什么问题；③全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么；④通过研究发现了什么；⑤论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处；⑥论文有什么不足之处（但注意不要把论文的硬伤说出来）。注意:陈述一定要概括、讲重点、有所总结而不是记流水账一样地说“第一章写了…因为这些内容老师完全可以通过翻阅你的纸版论文了解，不需要你再讲一遍。3.做好PPT①内容:每页不超过，0行字或一幅图，只列要点，避免放大段文字；②配色:力求文字清晰、简洁易看，字体颜色要和背景形成鲜明反差，避免过多种颜色、过于花哨繁复的配色；③图表:可以适当地在户户丁中穿插使用一些能说明论点的图表，不仅能吸引观众注意，还能更形象地表达你的观点。4.练习控制时间一般答辩现场都对学生的陈述时间有限制。在正式答辩前一定要多计时演练几遍自己的述，学会控制时间。

论文答辩需要准备参加答辩会所需的资料和用品，主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔。答辩一般程序：1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3．主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。

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(一)携带必要的资料和用品 首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。 (二)要有自信心，不要紧张 在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。 (三)听清问题后经过思考再作回答 主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。 (四)回答问题要简明扼要，层次分明 在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。 (五)对回答不出的问题，不可强辩 有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。 (六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论 答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。

而答辩就是一群老师（答辩组）对你进行的评价，说白了论文不仅要过指导老师这一关，更重要的是过答辩组的这一关。学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

作为一名大四的在读大学生在，这个问题我可太有发言权了。首先大学辩论文的具体程序有以下几个方面：1.自我介绍：自我介绍为论文答辩的开场白，一个好的自我介绍不仅可以使自己的心情放松，也可以为你的答辩小组争取一个好印象，好的开端就意味成功了一半。2.开始介绍内容3.结束语4.老师会对你进行提问答辩的时候需要注意ufe0f：1.带好自己的论文，资料和笔记本。2 注意开场白，结束语的礼仪。3.坦然镇定，声音大而准确，使在场的人都能够听到。4.提取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时将问题记在笔记本上。5.对提出的问题，短时间内做出反应，以自然而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙的回答。

对审稿人提出的每一个问题进行精读，彻底理解。对不懂的问题要寻求老师、朋友以及论坛战友、甚至专业论文编辑公司的帮助，只有这样才能正确合理地回复审稿意见并写好回复信学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

毕业论文抽样答辩是什么意思毕业论文答辩：一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。

论文答辩60分以上算过。研究生论文答辩一般都是有分数段的，一般分优良中差几个等级，差的直接不给通过，直接延毕。中的和良的会提出修改意见，论文答辩成绩分为优秀（90至100分）、良好（80至89分）、中等（70至79分）、及格（60至69分）、不及格（60分以下）五个档次。及格（60至69分）为在写毕业论文时，能基本遵守各项纪律，表现一般。能够在指导教师的指导下，按时和全面地完成毕业论文。论文中的立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。论文中使用的概念基本正确，条理比较清楚，格式符合规定。资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。在论文答辩时能够阐述出主要内容，经答辩教师提醒后能够回答主要问题。以上条件满足就可以通过。论文答辩介绍：1、论文答辩基本简介。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。2、论文答辩学员准备。学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2、论文答辩内容。主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15至20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答，随问随答。以上数据出自大学生必备网。

论文答辩稿是指研究生在论文答辩前，准备的一份书面材料，用于在答辩中对自己的研究内容、研究方法、结论等方面进行陈述和阐述。该稿件一般包括以下几个方面的内容：1. 论文题目和作者姓名：简要介绍论文的题目和作者的基本信息。2. 研究背景和意义：介绍研究的背景、研究的意义和价值，以及研究的目的和意图。3. 研究内容和方法：详细阐述研究的内容、方法和步骤，包括理论分析、实验设计、数据采集和分析等方面。4. 研究成果和结论：介绍研究的成果和结论，以及对研究成果的评价和意义。5. 论文的不足和展望：分析论文的不足之处，并提出对未来研究的展望和建议。论文答辩稿需要在答辩前提交给评委，以便评委能够提前了解研究的内容和结论，帮助评委更好地理解和评价研究成果。同时，答辩稿也可以作为研究生在答辩中的参考材料，帮助其更好地展示自己的研究成果和思路，提高答辩的质量和效果。

论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。答辩共分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。正式答辩开始后，首先要做自我介绍在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，当然更不能拉家常，这显得你太没专业素养和水准。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。若有本校的老师，一般都会先评价下你的论文。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记的时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。在回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。要减少答辩走的弯路，你得清楚以下几点：1：需要对自己的论文主题做一个提炼，准备好老师提问，到时候要能自如的回答一些有关你文章中涉及的问题。2：对于老师的批评意见，要虚心的接受，不能强硬的和老师争辩，即便你认为自己有理，也不能硬争论。3：答辩时尽量要谦虚，要多说自己论文的不足，少说太多的优点，防止引起老师的反感。4：对每一位参与答辩的老师，都要绝对的尊重，不能让老师感觉你不尊重他，因此刁难你。

当英语论文，或其他重要的英文文书的初稿撰写完成后，在提交给相关读者阅读之前，必须要经过润色才比较保险。学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

毕业论文从写作到答辩全过程，随着高校对论文原创越来越重视，查重的覆盖面越来越广，要求也越来越严格，在此小编把从论文写作，论文查重，毕业答辩的全部流程给大家梳理一下方便同学有个心里准备：1、论文选题毕业论文选题是开始也是最关键的，选择一个自己比较熟悉感兴趣的论文方向对以后论文材料的收集，写作更加得心应手。2、论文写作题目选择好之后，写好开题报告我们就要进行正文的写作，正文的写作和毕业论文的中心，论文要尽量少去引用这样重复率就会底很多。其实我们大学生在学术研究方面并不像硕博生那样深入，论文阐述的观点和论点都是比较肤浅的，我们也不能去简单的复制学长以及硕博的毕业论文（毕竟这些论文都已经收录在检测数据库里面了），最简单安全的办法是可以把相关的学术论文全部下载下来，自己综合这些论文的观点用自己的文字去阐述，这样就形成了自己的学术观点系统是检测不出来的。3.论文修改即使是自己的原创论文在检测的时候也有可能重复，论文写作修改也是漫长过程，都需要经过反复的修改、调整的，写这篇论文时候可以结合papertime检测系统，边写边查重提高降重的效率，用知网系统查重的结果有针对性，根据知网系统报告把重复的文字用同义词替换或者更改表达语序，这样都能有效的降低重复率。4.论文定稿论文修改完之后后，最后用学校要求的系统在复查一遍（最好比学校要求的重复率底个5%这样最为安全）。5.论文答辩论文定稿提交到学校过了之后，最后一个环节就是论文答辩了，在答辩之前可以像导师或者学长了解答辩主要提问是什么，针对老师的提问同学之间可以相互演练，避免上台之后紧张，本来论文都写得很好上台就断片了。最后预祝大家顺利毕业，更多资讯关注papertime官网，提供在线查重、改重服务！

改的你头皮发麻。行距，符号什么的，图件。如果你是优秀毕业论文，改到你吐位置。收货就是熟悉了一大批未曾见到过的word用法，以后再写文章改格式不用愁。学长推荐我的清北医学翻译，那边做的还可以，价格也不贵。

　　论文答辩是毕业论文的最后一步了，所以论文答辩非常重要。那么论文答辩一般会问哪些问题呢?下面是由我为大家整理的“论文答辩一般会问什么问题”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 论文答辩一般会问什么问题 　　1.你为什么选择这个题目 　　A：选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向 　　如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真瞭解过，可以大胆的告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料 　　2.你的论文价值是什么? 　　A：论文价值问题一般考察你对于现实的关注以及思考问题的能力 　　这一部分可以回答一些论文的现实意义：对目前研究的领域有什么帮助、提出了什么问题、有什么解决方法等等 　　3.你的论文理论基础是什么? 　　A：理论基础考查的是专业能力以及基础知识的掌握程度 　　回答时要逻辑清晰，突出知识性和专业性，用专业的理论知识来阐述你的论文框架和论文内容，切不可用口语化语言。 　　4.你的文献综述是如何形成的 　　A：文献综述可以看出你的研究能力以及搜集资料的能力 　　这个问题可以说是最简单的，阐明获取资料的管道，如知网、学术网站、图书馆等。 　　5.你的毕业论文进行的研究方法是什么 　　A：一些专业在初试中可能不会重点考察研究方法问题，但是在研究实践中研究方法却是基础，所以基础研究方法还没掌握的同学可要好好补补课了，不然没有研究方法怎么做毕业论文的研究啊。 　 　拓展阅读：毕业论文答辩技巧 　　在整个答辩的过程中，一开始，考官会针对论文提出的问题比较详细、刁钻、具体。因为答辩一开始，考官处于精神饱满状态，心态也比较重视，这是给出的分数往往比较低，(当然啦回答得比较好的，考官也会给高分)，因此对于学霸来讲，要好好准备一下。对于学渣来说，可以通过延迟出场顺序，获得高一点的分数。 　　刚开始的时候，适当地赞美一下考官，通过简洁的开场白在加上对考官的赞美，会给考官留下一个好的印象，即使表现不如意，考官也会适当的留情。(如果在答辩的时候遇见曾经教过你的老师，可以在答辩的过程中有意地提一下，老师会念旧情给高分) 　　老师的类型通常有这么几种，我简单举个例子:①瞎扯淡型。老师通常抛开论文本身，提出跟论文相关的社会现象让你做出解答。(那你也跟他一本正经的闲扯淡怼回去啊。)②一本正经型。这类老师很认真，会拿你论文中的漏洞还有知识点让你回答。(这种老师学识渊博，基本不是他的对手，跟他扯谎不如老实承认不足和错误，老师会理解的。)③自我满足型。这类老师，嗯，一般都教过你，他提出的问题，往往是由你的论文作为出发点，然后让你谈谈多年前上他这门课时学到的知识啊看法啊什么的，或者是问问你他的这个领悟有哪些比较牛逼的杰出专家。(哦，你忘了，那就承认错误，顺便说点好听话赞美老师让他得到满足)④简简单单型。这类老师，提出的问题比较常规，做出的回答基本都是你论文中可以复述出来的。(老师和蔼可亲，你就要谦卑有礼啊，保持大脑的清醒，简单明了的回答问题即可) 老师的类型很多，我就不多说，在开始答辩之前，可以事先了解，针对不同类型的老师对症下药。 　　论文中要避免的问题①论文的结构一定要齐全啊各位。主题，引言、提纲、副标题什么的，千万不能忘。(老师是不会深读你的论文内容，那既然是看个大概，你的论文缺了什么老师一眼就会看出)②论文的选题。有一个问题，老师都会提一下的，“你这个论文的选题背景是什么?” 嗯，所以。给各位的建议呢，就是论文选题不要太宽泛，如果有实习经历，尽可能的与自己的实习经历相结合;选题也要新颖，有创新性，避免太过陈旧。(毕竟老师都喜欢下“选题新颖切合实际有早研究意义”这种评语。)③论文中的细节问题。论文中的细节问题一定要分析透彻，如果分析不够深入，老师问起的话也要自圆其说;论文中提出的假设也要有扎实的理论基础来源，你可以借鉴现有的研究成果，只要在论文中注明来源即可。(老师真的不喜欢你跟他瞎扯)

第一次投稿TPEL是拒稿重投，按照意见修改转投TIE过了不到两月一轮小修后接收，5个审稿人4个给的非常正面的接收，一个提了8个左右问题。找清北医学翻译做，那边这块做的很好

如果一项外观设计违反国家法律、社会公德或妨害公共利益或者明显不符合外观设计定义，则不能被授予专利权，如：专利申请以国旗、国徽作为图案内容的外观设计不能被授予专利权，因为该设计违反了我国国旗法和国徽法。除此之外，还有下列各项不能申请外观设计专利：(1)取决于特定地理条件、不能重复再现的固定建筑物、桥梁等。(2)因其包含有气体、液体及粉末状等无固定形状的物质而导致其形状、图案、色彩不固定的产品。(3)产品的不能分割、不能单独出售或使用的部分。如一种适用于幼儿使用的双把手水杯，不能仅保护双把手，而必须与杯子一同申请保护。(4)对于由多个不同特定形状或图案的构件组成的产品而言，如果构件本身不能成为一种有独立使用价值的产品，则该构件不属于可授予外观设计专利权的客体。例如，如果一个玩具由许多插接件相互插接而成，而各个插接件不能单独使用，也就是说不能构成独立产品，那么单独的插接件不给予外观设计专利保护，只有当该插接件和其他插接件一起作为插接组件玩具以一件外观设计专利申请提出，才能给予外观设计专利保护。(5)不能作用于视觉或者用肉眼难以判断的物品，如集成电路，或在放大镜下才能观察到的纺织品图案6)要求保护的外观设计不是产品本身常规的形态，如手帕本身原为四方形的平面产品，但若将手帕扎成花或鼠、兔等小动物的形状来申请专利是不可以的。(7)以自然物原有的形状、图案、色彩作为主体的设计。通常指两种情况：一种是自然物本身，一种是自然物仿真设计。(8)纯属美术范畴的作品，如绘画、雕塑等不能给予外观设计专利保护。但一些小摆设、小雕像以及一些可以进行批量生产的工艺品可予以保护。(9)在所属领域内具有一般知识或技能的人认为极容易进行的创作，如以司空见惯的形状、图案为基础的设计，像三角形、长方形、圆形、梅花形、圆柱形、圆锥形、正多面体、长方形、水花纹、黑白相间的方格等常见的图案，这些均被认为是一般人员容易进行的、早已公知、公用的创作，因此不予以外观设计专利保护。(10)模仿有名的著作、著名建筑物、人物肖像的设计和图像，并将其原封不动地使用在申请专利的产品上，如把徐悲鸿的名画制成地毯，把胶水瓶仿照天坛祈年殿的造型，均是不能得到外观设计专利保护的，如果申请的外观设计中含有这些内容，需将它们所提交的申请文件中的图片或照片上这些内容作涂覆。(11)商标是某一件商品用于区别其他工业或商业、企业集团的商品标记，不是产品本身，因此它不属于外观设计的范畴。(12)—般文字和数字的字型以及字音、字义不能作为要求保护的外观设计的具体内容。但反复连续地按一定规律排列图案化的文字可以视为图案受到保护。

学习画国画，可以这样做：1、先讲讲临摹。首先要选择一些自己喜欢，适合自己风格的名家画集。但不要选择那些过于难的画册。对于初学者还是买一些画家编的国画入门之类的书较合适。练习时就基本照着人家的构图、笔法来画。但要注意不能一味照搬。用帖时首先要看，要品味要琢磨。看看人家是如何构图的，一些笔法的运用如何巧妙，画的神韵在哪里等等。考虑好了，再下笔。初学者可以边看边画，作画中也可以不断品味、体会用笔。这时要脑、眼、心、手并用。作画时要找手上的感觉、体会用笔之内涵。练习一段时间后就可以看完摹本然后默画，这时就不要去看摹本，待作完画后再进行对照、比评，找出不足进行改进。这个过程是自我摸索的一个过程，在这个过程中，会逐渐找到技巧，并成为自己的东西。关键还是在用脑、用心。只有反复思考、品评，才能有提高。2、再谈谈写生。临摹到了一定水平，就可以写生了。写生就是要对客观实在的景物、人物进行刻画、创作。3、需要选景。这其实是相当重要的一步。要凭我们的审美观、艺术欣赏力来选取合适景物、合适角度、合适部分。就像照相，不仅要考虑光线，而且要考虑构图。所选景物应有层次、有主次、和谐统一。选择构图的方法可以用木框或将手指框成一个方形，将所选景物置于其中，观察品味是否合适，进行筛选，确定所画对象。4、作画时要有耐心，要不断用眼观察、用脑思考，将平日所得应用开来。还要注意写生并非完全的像照相机一样从自然中搬下来，根据作画需要，可适当删减不必要的景物，或添进新的景物，也可在景物中先加入需要的物件再作画。但对于初学者，主要锻炼其对景物刻画的能力，还应尽量保持景物原貌，待到一定水平再进行景物处理。

“五大四小”指的是五大集团、四小豪门。“五大集团”即：中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国国电集团公司、中国电力投资集团公司。我们所指的“四小豪门”即：国投电力、国华电力、华润电力和中广核。中国发电行业一直由五个大型发电集团公司和四个小型发电公司掌控，其业务涉及火电、水电、核电、风电、光伏、海上电站等等各种发电形式，成为中国发电行业的主力军。各发电企业十四五目标1、国家能源集团十四五发展目标：实现清洁可再生能源跨越式发展，新增装机7000-8000万千瓦；国企改革三年行动全面完成，奋力建设具有全球竞争力的世界一流能源集团。2、中国华能十四五发展目标：到2025年，进入世界一流能源企业行列，发电装机达到3亿千瓦左右，新增新能源装机8000万千瓦以上，确保清洁能源装机占比50%以上，碳排放强度较“十三五”下降20%；到2035年，进入世界一流能源企业前列，发电装机突破5亿千瓦，清洁能源装机占比75%以上。3、中国华电十四五发展目标：到2025年，公司实现“5318”发展目标，初步建成具有全球竞争力的世界一流能源企业。4、中国大唐十四五发展目标：以“打造‘绿色低碳、多能互补、高效协同、数字智慧"的世界一流能源供应商”为发展愿景，实现“两个转型”（即实现从传统电力企业向绿色低碳能源企业转型，到2025年非化石能源装机超过50%，提前5年实现“碳达峰”；从传统电力企业向国有资本投资公司转型，建立中国特色的现代国有企业制度），做到“四强”“四优”，开启“二次创业”新征程。5、国家电力投资集团十四五发展目标：2020年全年，集团公司新增清洁能源装机2259万千瓦，其中新能源风电、光伏新增产能2186万千瓦（风电1158万千瓦，光伏1028万千瓦)。截至2020年末，国家电投集团清洁能源装机总量达9888万千瓦，光伏发电装机2961.2万千瓦，继续稳居全球第一。6、中广核十四五发展目标：2020年6月11日，中广核境内新能源业务领域2020年供应商大会上，执行董事、总经理李亦伦在发言中表示：未来“十四五”期间，中广核将抓住历史机遇，实现与各合作单位共赢发展。按照新增投运容量保持每年300万千瓦以上的发展速度，预计到“十四五”末，中广核新能源在运装机总容量将突破4000万千瓦。2019年年底新能源装机容量已经接近2000万千瓦，意味着未来5年，中广核将再增加2000万千瓦以上的新能源装机。2020年，中广核光伏装机4269MW，十四五期间”，假设中广核“十四五期间每年装机4269MW，光伏应为：21345MW。7、三峡集团十四五发展目标：11月27日，三峡新能源副总经理吴启仁在山西吕梁市政府召开的“2020能源转型论坛暨第十届全球新能源企业500强峰会”表示：在“十四五”时期及后续发展阶段，三峡集团将保持每年1500万千瓦清洁能源新增装机规模的增速，为碳排放目标贡献力量。8、华润电力十四五发展目标：初步规划是五年完成40GW的风、光伏投资。9、中核：十四五发展目标：十四五期间，中核光伏电站装机目标每年5GW左右。

彭坡还是副主任吗？

可以采用以下的方式说：1、正式的结婚邀请短信佳偶天成、珠联璧合~本人将于X月X日甜蜜大婚，诚邀您共同见证我们的幸福时刻！ ( 酒店名称：XX) ，请于当日X点X分(时间)前到达。2、搞笑的婚礼邀请短信为解决本人衣服无人洗，饭菜无人做，花钱无节制，生活无压力的现状，本人新引进一招商项目 ，将于X年X月X日X时X分举行盛大的庆典活，请准时参加！3、古文类范文值XX与XX喜结良缘之际，特备薄酒，望百忙中移贵趾，君之光临，当使寒舍蓬荜生辉，添新禧之瑞气，增美姻之佳音，万望勿辞。扩展资料邀请别人参加婚礼的注意事项1、时间越早越好最好定了结婚就先告诉对方，定了日子后再次通知，一定要比其他朋友通知得要早。如果不打算办婚礼或不打算邀请除了亲戚以外的任何人，也最好提前把结婚这件事告知你的好友并说明情况。即使是异地怕好友跑来麻烦，也应先把结婚消息告诉他们，并说明“可以不来”或“不收礼金”、“会包车宿”等，总好过根本不告诉他们。2、一定要单独通知好朋友不是不能群发请柬，但前提是你一定要先当面/电话/微信单独通知过，千万不要只群发个消息，或群发后再联系他，这样会让他感觉很不受重视。而且既然是好朋友，最好平时就多聊聊结婚的事，让他感觉到你把他当自己人，这样定了日子后再告诉他，也更自然，不要一上来就说要结婚了，不合适。

可以使用腾讯微视拍摄，腾讯微视可以制作视频，观看视频，拍视频，上传视频，直接将拍摄的视频同步到朋友圈，还可以将长30秒的视频发送到微信朋友圈中，如果是已经发布过的视频，在右下角找到同步到朋友圈点击就行了。

1、首先要写活动的目的、背景、主题、宗旨。2、再次写主办单位、活动项目、时间、地点和规则。3、最后写活动的安全保障、活动奖励和活动预算。

　　《国风·郑风·有女同车》 　　先秦：佚名 　　有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。彼美孟姜，洵美且都。 　　有女同行，颜如舜英。将翱将翔，佩玉将将。彼美孟姜，德音不忘。 　　【译文】 　　姑娘和我同乘车，容貌就像花一样。体态轻盈如飞鸟，珍贵佩玉泛光芒。她是美丽姜姑娘，举止娴雅又大方。 　　姑娘和我同路行，容貌就像木槿花。体态轻盈像鸟翔，佩玉锵锵悦耳响。美丽姑娘她姓姜，美好声誉人难忘。 　　【赏析】 　　这是一首贵族男女的恋歌。诗以男子的语气，赞美了女子容貌的美丽和品德的美好。 　　时当夏秋之际，木槿花盛开，诗中的男女一同出外游览。他们一会儿赶着车子，在乡间道路上飞快地奔驰；一会儿又下车行走，健步如飞。诗中洋溢着欢乐的情绪，明快的节奏。 　　这个女孩姓姜，“孟”是老大的意思，即这个孟姜在家里排行第一，就是姜家的大姑娘。中国有句古话：“情人眼里出西施”，在那男人看来，孟姜真是“细看诸处好”，美不可言。她的面颊像木槿花一样又红又白；她走起路来像鸟儿飞翔一样，十分轻盈；她身上还佩带着珍贵的环佩，行动起来，环佩轻摇，发出悦耳的响声。她不但外貌美丽，而且品德高尚，风度娴雅。总之，诗人以无比的热情，从容颜、行动、穿戴以及内在品质诸方面，描写了这位少女的形象，同《诗经》中写平民的恋爱迥然有别。这也可以说是此诗的主要特色。 　　木槿花朝开暮谢，所以白居易有“槿枝无宿花”的说法，李商隐对之也有“风露凄凄秋景繁，可怜荣落在朝昏”的叹息。这是文人心中的木槿花，带着伤逝的美。所谓“舜华”，是描述这花朝开暮谢的瞬息之美。有人认为，诗中描述的这两情相悦的欣喜在“舜华”这一美丽的词汇中蕴含了危机。 　　此诗二章，自宋范处义《诗补传》以下皆以之为赋体。也就是说它是用叙事或铺陈的方法进行描写的，但作者在叙写时是饱含感情的。两章字数、句数完全相等，意思也大致一样，唯有所押的韵不同。第一章“舜华”之“华”，朱熹《诗集传》谓“叶芳无反”，用反切的方法说明这个“华”字音“夫”，因此与以下的“琚”“都”属于一个韵部。《说文通训定声》将“华”字归入“豫部”，与《诗集传》相同，可证。第二章的“行”字，《诗集传》注云：“叶户郎反”，即音杭（háng）；“英”字“叶於良反”，即音央（yāng），皆与以下的“将”“忘”属于一个韵部。从首章“六鱼”韵到次章“七阳”韵的转换，也反映了诗中情绪的变化，它更为欢快和昂扬了。 　　扩展阅读：诗经创作背景 　　周代的祖居之地周原宜于农业，“大雅”中的《生民》、《公刘》、《绵绵瓜瓞》等诗篇都表明周是依靠农业而兴盛，农业的发展促进了社会的进步。周族在武王伐纣之后成为天下共主，家族宗法制度、土地、奴隶私有与贵族领主的统治成为这一历史时期的社会政治特征。[10] 　　西周取代殷商，除了商纣暴虐无道，主要与其实行奴隶制经济制度有关。西周建立以后，为缓和生产关系与生产力的尖锐矛盾，缓和阶级斗争，变奴隶制为农奴制，正如王国维在《殷商制度论》中所言：“中国政治与文化之变革，莫剧于殷周之际……殷周间的三大变革，自其表而言之，不过一家一姓之兴亡，与都邑之转移。自其里言之，则旧制度废而新制度兴，旧文化废而新文化兴……” 　　西周较之殷商，由于经济制度的巨大变革，促使社会在精神文明方面产生飞跃性的进步，作为文学代表的《诗经》出现是时代进步的必然产物，而它反过来又促进了社会的文明进步。 　　扩展阅读：诗经名句精选 　　瞻彼日月，悠悠我思。道之云远，曷云能来？ 　　百尔君子，不知德行。不忮不求，何用不臧？ 　　匏有苦叶，济有深涉。深则厉，浅则揭。 　　习谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。 　　式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！ 　　式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！ 　　云谁之思？西方美人。彼美人兮，西方之人兮。 　　思须与漕，我心悠悠。驾言出游，以写我忧。 　　出自北门，忧心殷殷。终窭且贫，莫知我艰。 　　静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 　　鱼网之设，鸿则离之。燕婉之求，得此戚施。 　　二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心养养！ 　　二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！

怎么教儿童画国画步骤：中国画是中华民族的传统绘画，是世界艺术宝库中一颗璀璨的明珠。儿童是祖国的未来，民族的希望。从娃娃时期学习国画，能够有效提高孩子对于国画的认知和理解水平，了解并掌握一定的笔墨技巧，提高艺术欣赏能力，丰富想象力与创造力，并在一定程度上运用笔墨语言传情达意，为日后进一步的学习打下坚实的基础。不论日后是否从事与之相关的行业，孩子每多一项兴趣爱好，也就多了日后抗风挡雨的一些力量。那么怎么教儿童画国画？方法/步骤一、充分发挥教师的示范作用教儿童国画，除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外，还要注意教师的示范作用，它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此，讲授国画技法知识之前，我都给他们做示范画法，表现笔墨的多少，颜色的浓淡，使他们一目了然。二、教法上要选择儿童喜欢的方式国画基本功练习是很枯燥的，就拿线条的练习来说吧，画线条的要求是让手控制住笔能在纸上运行自如，要长即长，要短即短，要曲即曲，要直即直，这对于儿童来说是极不容易的，画一会就烦了。怎样才能让他们始终保持旺盛的情绪，完成国画的基本功练习呢?比赛激励法很好。三、内容上要教儿童喜欢画的题材动物是孩子们的天使，是他们忠实可爱的小伙伴，他们有特点，有生气，有神彩，儿童非常熟悉和喜爱，他们笔下的小动物多拟人化，不是将其比作朋友，就比做自己，掌握这一心理特点，就要在教学中，打破常规，不能把成人那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬来强化教学，不能把他们教成小大人，这样极不利于他们的想象和思维。从动物开始，以画小动物为主，兼画小花、小草，可以与儿童自主的生活体验联系起来，是练笔、练墨的极好选择。四、想象力的保护对待孩子，鼓励永远胜于批评。有时候成人很难理解儿童笔下的世界，我们正好借此机会让孩子描述一下自己作品所表现的内容，促进孩子的语言表达能力。孩子的想象力是难能可贵的，对此我们除了表扬还应该是表扬和称赞。随着年龄的增长，学画时间的持续，只要兴趣不减，孩子总会越画越好。五、有关笔墨色彩孩子有极强的色彩感觉，初学国画时，相对于水墨而言，大部分孩子更喜爱浓烈的色彩，这都无关紧要，慢慢孩子就会潜移默化的爱上水墨，爱上水墨淋漓中那一点朱砂的生动。END

外观设计专利是指那些对产品的形状、图案或其结合以及色彩与形状、图案的结合所做出的富有美感并适于工业应用的新设计。也可以理解成工业品的式样。

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　　为增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，，小学数学教师如何制定研修计划？下面是我整理的小学数学教师个人校本研修计划（通用5篇），欢迎阅读。 　　小学数学教师个人校本研修计划1 　　 一、指导思想 　　通过校本教研，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，为了实施素质教育、面向全体学生，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，努力提高我的整体教学水平。 　　 二、研修目标 　　1、通过学习，提高自身的师德修养。 　　2、通过学习，规范数学课堂教学，优化备课活动，提高自身的业务水平。 　　3、通过学习，提高自身的科研水平。 　　4、通过学习，促进自己对新课标的理解。 　　5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 　　 三、研修内容： 　　1、多读书，进行读书研习，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。 　　2、在实践中进行教学研讨。目前进行的课题研究对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积积极参各种教研活动，认真写出教学感悟反思，及时与同伴交流学习。 　　3、对于学困生主要是学习态度的转变和学习积极性的提高上要花大力气。发挥优生的优势，与学困生结队子，积极发掘学困生身上的闪光点，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。激起他们的学习兴趣。 　　4、在备课上，在原来的基础上向前一步。 　　 四、具体措施： 　　1、勤于学习，做学习的有心人。学习政治思想理论、教育教学各种专业知识，增强自己的理论积淀；丰富的教学经验。 　　2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 　　3、坚持写好教育教学随笔和反思。 　　4、认真参加教研活动，积极投入课题研究。及时积累课题研究的资料。并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高。 　　总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，增强自己的理论底蕴，结合教学实际，提高教育教学能力，把个人的校本研修工作做好。 　　小学数学教师个人校本研修计划2 　　 一、指导思想 　　根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，2020年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。 　　 二、教研目标 　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 　　 三、具体计划 　　一、学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。 　　二、进行有实效性的备课。 　　在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计要科学合理；备可能生成的问题（结合以往教学经验），并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。 　　三主要教学措施。 　　1、切实加强基础知识和基本技能的教学。 　　①、数学基础知识的理解。 　　②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。 　　2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 　　①、教师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。 　　②、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。 　　3、重视培养学生的应用意识和实践能力。 　　①、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。 　　②、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。 　　4、把握教学要求，促进学生发展。 　　①、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 　　②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的"方法。 　　5、改进教学评估方法。 　　①、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。 　　②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。 　　③、评价应体现激励的作用。 　　小学数学教师个人校本研修计划3 　　 一、培训目标： 　　开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创东宝区学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。 　　 二、领导小组及培训对象： 　　领导小组： 　　组长：某某 　　副组长：某某 　　组员：某某 　　培训对象：全体教师 　　 三、培训内容与方式： 　　1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。 　　2、结合“比教学”活动，开展“高效课堂模式”研究，开展好校本项目“高效课堂理论与实践”培训，提高教师课堂教学能力，在“高效课堂模式”研究上有所作为。 　　3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。 　　4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。 　　5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。 　　6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。 　　7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。 　　8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。 　　 四、组织与管理 　　1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。 　　2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远教室、教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师；“高效课堂模式理论”研究由教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。 　　3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。 　　 五、培训效果的评价 　　1、学习过程中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。 　　2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积极参与话题发布和话题讨论活动。 　　3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。 　　小学数学教师个人校本研修计划4 　　为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。 　　 一、指导思想 　　遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 　　 二、教研目标 　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 　　 三、教研措施 　　1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 　　2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 　　3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。 　　4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程； 　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 　　6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等的训练。做到学到老做到老。 　　小学数学教师个人校本研修计划5 　　 一、指导思想 　　遵照市教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 　　 二、教研目标 　　1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 　　2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 　　 三、教研措施 　　（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 　　（二）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。 　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。 　　（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。 　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 　　（四）具体实施方案 　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。 　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的；虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，本学期听课绝不少于20节。 　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。 　　（1）认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。 　　（2）积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 　　（3）认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。 　　（4）要坚持用脑子工作，力争做到： 　　反思昨天——在反思中扬长； 　　审视今天——在审视中甄别； 　　前瞻明天——在前瞻中创新。 　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，配合教导处做好每一周一次的教研组活动，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。 　　面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

新时代强调教师的奉献精神，我觉得把爱岗敬业，尊重学生的。人格作为一种奉献精神。

【 #策划# 导语】举行一场摄影比赛将会是一件有趣的事。以下是 整理的摄影比赛活动策划方案，仅供参考！ 　　 篇一 　　一、活动主题 　　在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。 　　人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。 　　1.活动目的:表现“瞬间美丽”，感受“瞬间美丽”，将美丽传递……; 　　2.主题:情系理工; 　　3.内容:通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的的武昌理工学院! 　　二、活动时间 　　1.开展时间为3月18日至3月31日; 　　2.作品上交截止时间为3月31日20:00。 　　三、活动地点 　　1.宣传地点:全校范围; 　　四、活动对象:武昌理工学院全校学生。 　　五、活动内容策划: 　　1.参赛作品要求: 　　(1)参赛图片由作者本人拍摄，拍摄时间不做限制，取景必须在武昌理工学院内，作品可以为人文风景和自然风景，并未曾在其他摄影比赛中获得奖项，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品; 　　(2)数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加LOGO、水印、修饰性边框; 　　(3)获奖参赛作品，请参赛者提供原片。逾期未能提交原片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格; 　　(4)每一张照片，写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等; 　　(5)作品大小，数据量不超过5M，像素不得低于200万; 　　(6)大赛仅接受数码照片(含手机拍摄)，格式要求为JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张; 　　(7)合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。 　　2.参与方式 　　作品统一发到邮箱:。 　　3.评分标准 　　3.评分标准 　　一、主题内涵(40分) 　　评分依据: 　　1、主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。(40—30分) 　　2、主题较为明显，与比赛主题联系较紧密，能引起欣赏者一定共鸣。(30—20分) 　　3、主题不明显，与比赛主题相差较远。(20—10分)4、主题涣散、不集中。(10分以下) 　　二、创意构图(30分) 　　评分依据: 　　1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。(30—25分) 　　2、构图和谐。轮廓清晰，主体突出，线条分明。(25—20分) 　　3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。(20—10分) 　　4、基本没有构图规划。作品布局杂乱，主体模糊，没有视觉焦点。(10分以下) 　　三、视觉效果(30分) 　　(一)色彩饱和度(15分) 　　1、色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。(15—12分) 　　2、色彩多样，较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。(12—8分) 　　3、色彩单调，基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。(8—4分) 　　4、没有色彩方面的技巧运用，光线昏暗，照明效果较差，照片灰暗，缺乏亮度。(4分以下) 　　(二)对焦、曝光(15分) 　　1、对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。(15—12分) 　　2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出。(12—8分) 　　3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。(8分以下) 　　4.奖项设置 　　所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖，其中的优秀作品，我们将设置优胜奖(取参赛作品中的百分之十(优秀作品))。 　　5.评选方式 　　(1)比赛将采用预决赛的方式决定最后的优胜作品，在比赛截止的日期后的一个工作周之内公布优胜作品和选手; 　　(2)评选结果出来后，将获奖作品公开展出; 　　(3)作品会有指导老师点评，保证作品的含金量。 　　六、说明 　　主办单位拥有作品的发布和宣传权，作者拥有参赛作品的版权。 　　负责人:周航李政婷 　　主办单位:武昌理工学院文法与外语学院团委学生会宣传中心 　　协办单位:武昌理工学院校团委宣传部新闻中心 　　 篇二 　　一、活动名称:鲁东大学研究生摄影比赛 　　二、活动宗旨:为了丰富研究生的校园生活，展示研究生多姿多彩的生活，增强研究生艺术与审美的交流，也为诸多摄影爱好者提供一个展示自我的平台，以此激发研究生对摄影的兴趣和爱好，更加关心、了解生活体验校园文化，记载激动人心，感人至深的瞬间、留住温馨的欢笑回忆，分享快乐美好大学生活! 　　三、活动主题:本次比赛以“激扬的青春”为主题为全校研究生提供一个展现自己的平台，记录美好青春的难忘瞬间。 　　四、主办单位:鲁东大学研究生会 　　五、活动流程: 　　(一)、活动时间:2019年4月10日—2019年5月5日 　　参加对象:鲁东大学全体研究生 　　(二)、前期安排: 　　1、张贴宣传海报 　　2、依托研究生网进行宣传 　　3、各系研究生宣传部长协助宣传 　　4、照片征集 　　(三)、比赛规则与内容: 　　1.参赛者交一张或者一组以“激扬的青春”为主题的照片，照片题目自拟。要求参赛作品积极健康，高雅文明。人物、风景照等均可。 　　2.投稿作品要注明作品的标题，拍摄时间，拍摄的地点，真实姓名，联系方式，对自己的作品用简单的文字(不超500字)叙述一下文字叙述word版本与电子版照片齐交至邮箱: 　　3.使用500万像素以上相机拍摄，照片不得有修改，装饰、水纹、签名等，要求原作，否则视为弃权所有参赛作品不能改变原始影像仅可做色彩、色调、亮度适当调整，不收创意电脑合成照片。 　　4.要求作品由自己拍摄，不得使用、不得剽窃、借助他人作品，冒名顶替。 　　六、宣传报道 　　整个活动宣传素材的收集整理由宣传部负责，包括活动通知的下发、现场照片的采集以及活动后新闻稿件的撰写与报送。通过各种渠道扩大影响力。 　　七、奖项设置与奖励: 　　1.)一等奖:1名 　　2.)二等奖:2名 　　3.)三等奖:3名 　　4.)参与奖:若干 　　注:本次活动经初赛选出优秀人员进行复赛、决赛，现场评分，评出一等奖，二等奖，三等奖。 　　 篇三 　　一、活动名称:**杯****大学广告学院首届摄影比赛 　　二、活动时间:xx年3月~xx年6月 　　三、活动地点:***大学广告学院 　　四、主办单位:****大学广告学院摄影社 　　宣传单位:****大学广告学院团委院刊部 　　赞助单位: 　　六、活动评委:***学院、****大学、*****学院、****大学资深摄影老师 　　七、主题活动:摄影作品比赛 　　八、活动目的:为积极配合我校团委社联活动工作，广泛推进我社的形象与企业知名度，我社特就此次比赛开展主题活动。通过举办摄影比赛，进一步提高同学们的摄影及审美水平，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在参与活动的同时掌握更多知识、提高能力，同时扩大我院社团在各高校的影响。 　　九、活动说明:由于此次活动是社团自行开展的，所以我们社团负责全部活动事宜，相关工作有摄影社进行协调。 　　十、活动对象:*****大学广告学院全体师生(包括成教)约58余名在校师生 　　十一、参赛方式及评奖:每位选手将自己的作品在规定时间内交到摄影社，摄影社将在活动期间将比赛结果公布并颁发奖状及奖品。 　　十二、活动具体安排: 　　1.赛前的宣传阶段: 　　可以印刷海报为主:2张 　　海报主题:*****大学广告学院首届摄影比赛; 　　海报内容:待定; 　　张贴地点:中门展板、学生大食堂、浴室、艺术系教学楼、广告系教学楼、成人教育教学楼等学校展板区 　　横幅:1幅(红布2m)，c易拉宝:5个，d宣传彩页:2张宣传彩喷(1m1m) 　　2.比赛报名阶段 　　a.电子表格报名 　　b.现场报名(定期中门现场报名) 　　活动具体时间安排: 　　1、报名时间:xx年2月日~xx年2月日 　　2、投稿时间:xx年3月日~xx年3月日 　　3、评比时间:xx年4月日~xx年4月日 　　4、颁奖时间:xx年5月 　　活动(颁奖)地点:****大学广告学院北区礼堂 　　十三、参赛要求: 　　1、稿件形式:电子版(jpg格式)、冲印版 　　2、投稿内容要求 　　(1)照片主题内容积极向上 　　(2)禁止抄袭他人影视作品! 　　3、投稿方式: 　　(1)将稿件交至******大学广告学院团委办公室 　　(2)发e-mail至(*****@***.com) 　　4、注意事项: 　　(1)参赛人自留底稿。 　　(2)涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。 　　5、奖项安排: 　　(1)一等奖1名奖品:证书+奖金5元(或等值礼品) 　　(2)二等奖2名奖品:证书+奖金1元(或等值礼品) 　　(3)三等奖3名奖品:证书+奖金3元(或等值礼品) 　　(4)优秀奖(入围奖)15名奖品:证书+奖金1元(或等值礼品) 　　十四、经费开支:会场布置:*元、红色横幅2.8米(*****大学广告学院摄影比赛)*元、宣传彩喷(1m1m):1个**元、印刷海报2幅**=**元、易拉宝:5个**=**元、宣传彩页2张**=**元、校园宣传脚标5个.**=**元、报名表5张.**=**元 　　证书:6张**=**元奖金设立:**元工作人员费用**元、评委费用**元 　　总计:*****元

结婚是人生中的重要大事，按照结婚习俗新人举办酒店婚宴要邀请亲朋好友过来喝喜酒。而使用传统结婚请柬非常麻烦费时间，新郎手都写软了。正因为这样“短信请柬”应运而生，使用的新人越来越多并且普遍起来。 婚宴邀请群发短信怎么写 一、婚宴信息要留心内容 为了确保婚宴约请信息不出任何过失，那就把请柬上的内容照搬到手机上就能够了，而且要把字数控制在一条信息以内。这样的约请短信简略、一望而知，不会给人形成歧义。能够在短信的末尾加上“收到请回复”，这就不必忧虑对方是否能够收到，没有回复的话能够致电问询一下。 给老友发信息要留意什么 给年轻的老朋友发信息不能太呆板，有点构思才更好，可是玩新意的时分也要留意遣词，有歧义就不好了，一条一条解释反而会更费事。 发信息不是最正式的方法 发婚宴短信的效果主要是提示对方参与婚礼，主要在举行婚礼的一两天前给亲朋好友发送，可是发短信却并不是最传统、最正式的方法。当确定婚期今后，关于至亲，应该提早一个月奉告；关于闺蜜或兄弟，谈天的时分和他们通通气，定了日期今后就打电话或发请柬通知他们。 婚宴邀请短信的模板说明 喜帖格式： 喜帖模版是最为保险和不会犯错的一种方式，首要沿用了喜帖的模版，将喜帖的内容一字不落的誊写在手机短信上。同时保证保证短信的内容在一条短信的容量内，再发送出去。选用这种模版的好处是内容非常的清楚，能够让朋友一目了然，不会发生任何过失。 自在创意格局： 给年轻的朋友发送婚宴约请短信，能够增加一些诙谐搞笑的内容，让来宾感到愉悦和放松。不过也要留意言语的使用，不要让朋友发生歧义和误解。假如还需求你逐个的再给朋友做解说，就违反了婚宴约请短信快捷的初衷了。 婚宴邀请群发短信范文 常规版一： 谨于阳历***年*月*日借用*****酒家*楼*厅进行结婚仪式，下战书*时恭候*时举行宴会，***，***敬备菲酌恭候惠临。 常规版二： 谨于公历***年*月*日假座*****酒家*楼*厅举行婚礼，下午*时恭候*时入席，***，***敬备薄酌恭候光临。 常规版三： 我们俩谨订于**年**月**日假座**饭店**厅举行婚宴谨请光临***谨订*** 幽默版一： 为摆脱狂蜂浪蝶的骚扰，从此购物有跟班随从，本人试用的贴身跟班将于xx年x月x日x时x分正式转正，特举行盛大的庆典活动，请各位莅临分享喜悦! 幽默版二： 小人即将告别自由的天空，踏入爱情的坟墓，届时还请诸位父老乡亲、叔叔阿姨、兄弟姐妹大驾光临，见证敝人的爱情葬礼，以纪念我那逝去的爱情，痛并快乐的我期待您的到来，就这么愉快的决定了。 幽默版三： 可爱的同学们，本人将于X月X日于XXX咖啡厅举行告别单身仪式，在这神圣的时刻，恭请大家出席，为我见证！ ——“春田花花同学会”一个都不能少！单刀双刀三刀均可赴会。 浪漫版一： 我找到了我爱不释手的一本书，这本书里的每个章节都有甜蜜、欢笑、幸福、你们一定会迫不及待的问我何时会读完，我会告诉你们，一辈子，在本月x年x月x日，我要做出一生无悔的决定，为大家翻开那本书的真面容，和我的老公xx走入这人生最美的交响乐篇章，请各位准时调好你手中的遥控器(请帖)选好xxx台共同记录并准时参加，现场恭候你们明亮的眼睛，谢谢! 浪漫版二： 从来不知结婚为何物，直到我膝盖中了爱神一箭。x月x日x时，地点：xx酒店，邀请大家来看我的膝盖! u200b

　　在现在的社会生活中，各种协议频频出现，签订协议可以使双方受到法律的保护。拟起协议来就毫无头绪？以下是我为大家整理的借款协议协议书6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 借款协议协议书 篇1 　　甲方（借款人）：_______________（写明借款人的基本情况） 　　乙方（贷款人）：_______________________________（同上） 　　甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本协议。 　　一、乙方贷给甲方人民币_______________元，于_____年_____月_____日前交付甲方。 　　二、贷款利息（应按国家规定的标准约定具体的利息，不得超过国家规定的标准。公民之间也可以无息借款） 　　_________________________________ 　　三、借款期限（写明具体的年、月、日） 　　__________________________________ 　　四、还款日期和方式 　　__________________________________ 　　五、违约责任 　　__________________________________ 　　六、本协议自_____年_____月_____日生效。本协议一式两份，双方各执一份。 　　甲方：（签字、盖章）_________ 　　乙方：（签字、盖章）_________ 　　_________年________月______日借据 　　今借到_______________（姓名）人民币伍千元整，_____年_____月_____日前归还，月息按银行________________（某种）存款计算。 　　借款人：（签字、盖章）_______ 　　_________年________月______日 　　说明： 　　借款协议是指借款人与贷款人之间达成的明确借款权利义务关系的协议。在民间，也有一些无息借款行为。例如，公民甲向乙借款3000元，一个月后归还。公民之间借款，有的有正规协议，有的是以借据代替。 　　签订借款协议应当注意的问题是：合同约定的利息不得高于国家规定的标准，否则就构成高贷，协议无效，法律不予保护。如要求借款人担保的，应当在协议中明确担保的方式、担保的内容和责任。 借款协议协议书 篇2 　　借款单位：_________ 　　地址：___________ 　　贷款银行：_________ 　　地址：___________ 　　签订日期：____年__月__日 　　立合同单位：借款单位(简称甲方) 　　贷款银行(简称乙方) 　　甲方为适应生产发展需要，依据____，特向乙方申请贷款，经乙方审查同意发放。为明确双方责任，恪守信用，特签订本合同，共同遵守。 　　1.甲方向乙方借款人民币(大写)___万元，规定用于 　　2.借款期限约定为____年___个月，即从____年__月__日至____年__月__日。乙方保证按计划和下达的贷款指标额度供应资金，甲方保证按规定的用途用款。预计分次用款计划为： 　　____年__月_____万元;____年__月_____万元;____年__月_____万元;____年__月_____万元。 　　3.贷款利息，自支用贷款之日起，以支用额按月息___‰计算，按季(或月)结息。甲方不按期归还贷款，逾期部分加收利息__%;不按规定用途使用贷款，挪用部门罚收利息___%;超储、积压设备、材料占用的贷款，加收利息__%. 　　在本合同有效期内，如国家调整利率，从调整之日起，乙方即按调整后的贷款利率计(结)算贷款利息，同时书面通知甲方和担保单位。 　　4.甲方保证按还款计划归还贷款本金。还款计划为： 　　____年__月_____万元;____年__月_____万元; 　　____年__月_____万元;____年__月_____万元。 　　甲方保证按下述方式按时付息： 　　甲方不能按时付息的，乙方有权从甲方帐户中扣收或暂时停止支付贷款。 　　5.借款到期，甲方如不能按期偿还，由担保单位代为偿还。担保单位在收到乙方还款通知一个月后仍未归还，乙方有权从甲方(或担保方)的各项投资和存款户中扣收，或变卖甲方抵押的财产归还其借款。 　　6.乙方有权检查贷款使用情况，了解甲方的经营管理、计划执行、财务活动、物资库存等情况。甲方保证按季提供有关统计、会计、财务等方面的报表和资料。 　　7.在本合同有效期内，甲方因实行承包、租赁、兼并等而变更经营方式的，必须通知乙方参与清产核资和承包、租赁、兼并合同(协议)的研究、签订的全过程，并根据国家有关规定落实债务、债权关系。 　　8.需要变更合同条款的，经甲乙双方协商一致，应签订借款合同补充文本。 　　9.甲方需向乙方填送借款申请书，并对偿还借款本息，以抵押或(和)第三方保证的方式提供担保，并签订抵押、担保协议书。甲方填送的申请书和各方签订的协议书，均为本合同的组成部分。 　　10.(甲方双方商定的其它条款) 　　11.本合同自签订之日起生效，贷款本息全部偿清后失效。 　　12.本合同正本三份，甲乙方、保证方各执一份，副本__份，送乙方财会部门和有关部门。 　　借款单位：(公章) 贷款银行：(公章) 　　法定代表：(签字)____ 法定代表：(签字)______ 　　或负责人：(签字)____ 　　担保单位：(公章)____ 　　法定代表人：(签字)____ 　　借款合同新版样本格式(二) 　　签订协议书各方： 　　甲方(借款方)：————— 身份证号码：———— 住址：———— 联系方式：———— 　　乙方(担保方)：————— 身份证号码：————— 住址：———— 联系方式：——— 　　甲方向————申请借款，由乙方作为担保方。为明确各方的权利和责任，甲、乙双方经充分协商，就具体合作方式达成如下协议： 　　第一条 乙方对主债务人————与甲方间已于————年——月——日所订契约，主债务人向甲方以本金人民币——元整为限度透支借款，乙立自愿应甲方的要求与主债务人负连带保证责任是实。 　　第二条 乙方应担保主债务人将来所负首开最高限额的票据上债务的清偿，及其利息迟延违约金实行担保物权费用。以及因债务不履行而行的全部损害赔偿。 　　第三条 甲方如未经乙方的同意，纵对主债务人为超过第一条所约定、限度的、透支借贷 借款协议协议书 篇3 　　甲方(签章)：___________ 乙方(签章)：___________ 丙方(签章)：___________ 　　法定代表人：___________ 法定代表人：___________ 　　______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日 　　借 据 　　今借到(出借人)_________人民币(大写)_________，用于经营周转，月利率___‰，借款期限___个月，自______年___月___日至______年___月___日。 　　担保人自愿为借款提供连带责任保证，担保期限按照《借款合同》(XX民借企字第______号)的约定执行。 　　如借款人不能按《借款合同》约定按时足额偿还借款本息，借款人自愿接受合同签订所在地有管辖权的人民法院强制执行。 　　本借据一式___份 　　甲方(签章)： 乙方(签章)： 丙方(签章)： 　　法定代表人： 法定代表人： 　　______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日 　　担保函 　　尊敬的_________先生/女士： 　　感谢您参加洛阳XX投资有限公司理财业务，并于______年___月___日与借款人_______________________________签订《借款合同》，您的理财金额是人民币(大写)_______________，期限是从______年___月___日到______年___月___日。借款期限到期后，如借款人不能按期足额还款，我公司郑重承诺，在到期之日起三日内将无条件代为偿还本息。 　　洛阳XX投资有限公司 　　______年 ______月 ______日 　　承诺书 　　我同意用我名下_______________________________，办理企业贷款，如果我未按合同约定按期偿还借款，出借人____________或代为偿付借款的担保方_______________________________依约定需要处置我名下及公司所有资产，我保证不为此设置任何障碍。 　　承诺人(签章)： 　　法定代表人： 　　______年 ______月 ______日 　　还款计划书 　　依据签订的《担保借款合同》(合同编号：XX民借企字第______号)约定的借款人还款方式，制定还款计划如下甲方(出借人)：___________ 身份证号码：___________ 　　乙方(借款人)：___________ 身份证号码：___________ 公司地址：___________ 营业执照号注册号：___________ 　　丙方(担保人)： ___________法定代表人：___________ 地址：___________电话：___________ 营业执照号码：___________ 　　根据《中华人民共和国合同法》及《中华人民共和国担保法》等有关法律法规的`规定，当事人在平等自愿、诚实信用的基础上，经协商一致，签订本合同。 　　第一条：甲方(出借人)_________出借人民币_________，期限___个月，自______年___月___日至______年___月___日止。借款期限届满日为法定节假日、休息日的，顺延至节假日、休息日后的第一个工作日，利息按实际占有天数计算。 　　第二条：借款利率为月息___‰，从出资人实际交付借款之日起计息至本金结清之日。 第三条：乙方借款用途为经营周转。乙方承诺合法使用借款，不得用作违法活动。 第四条：甲方应在合同签订后当日，一次性向乙方交付全部借款。具体借款金额和借款时间以支付凭证为准。 　　第五条：乙方还款方式为：按月还息，每月20日为乙方的付息终结日。在每月1日至20日(含20日)期间借款的借款人需将第一个月利息直接交给出借人;20日之后借款的借款人应在次月的20日之前(含20日)支付的第一个利息。本金分期归还或到期后一次性归还，具体归还办法见还款计划书。 　　第六条：根据乙方之请求，丙方愿对本合同项下甲方对乙方的全部债权承担连带保证责任。在借款到期之日起三日内如乙方未能足额将借款本金偿还甲方时，丙方保证将应付款项(包括借款本金、利息)偿付给甲方。 　　第七条：因乙方不履行还款义务，丙方为乙方代为偿还借款后，甲方即将本合同项下的包括借款本金和利息等在内的所有债权转让给丙方，丙方即成为乙方新的债权人，丙方享有本合同中甲方对乙方享有的所有合同权利。 　　第八条：本合同如须办理公证，乙方承担公证费用。 　　第九条：甲方的权利和义务 　　1、 甲方有权对乙方提交的资料、文件的合法性、真实性进行调查。 　　2、 合同履行期间，甲方不得提前解除合同，抽回资金。 　　3、 借款交付后，配合丙方对乙方使用借款进行管理和监控。 　　第十条：乙方的权利和义务 　　1、 按照本合同的约定使用借款，不得将借款转作他用，更不得用于违法行为。 　　2、 乙方应根据丙方的要求提供相应的文件及资料，并保证所提供资料、文件的真实性与合法性。 　　3、 按照约定向丙方支付担保服务费。 　　4、 乙方应按本合同约定按时足额偿还借款本息。 　　5、 乙方的居住地、联系方式、单位的变迁等发生变更，必须在变更后三日内书面通知甲方及丙方。 　　6、 乙方服从丙方的贷后管理与风险监控。 　　7、 自甲方实际向乙方发放贷款当日，乙方应向丙方缴纳人民币______保证金。 　　第十一条：丙方的权利和义务 　　1、 对乙方提交的资料、文件的合法性、真实性进行调查，对乙方的资信、资产状况进行调查。 　　2、按照约定承担保证责任后，丙方成为乙方新的债权人，享有原债权人的所有权利和义务。 　　3、受甲方委托对乙方使用借款情况进行监督、管理、催收，并对借款风险进行监控。 　　第十二条：违约责任 　　1、 乙方未按照合同约定期限每月20日(含20日)之前支付利息，由丙方于三日内代为偿付(节假日顺延)，同时乙方应自逾期之日起按借款金额每日千分之五向丙方支付滞纳金。 　　2、 乙方未按照合同约定期限偿还本金的，应自逾期之日起按借款金额每日千分之五向甲方支付违约金。 　　3、 因乙方未按期、足额向甲方履行还款义务而导致丙方向甲方垫款的，乙方应自丙方垫款之日起，向丙方支付垫款金额40%的违约金。若丙方垫付之后，乙方仍未偿还垫付款，自逾期之日起，按借款金额日千分之五向丙方支付滞纳金。丙方有权在不通知乙方的情况下通过报纸、电台、电视台、网络等媒体发布乙方的具体违约行为等信息。 　　4、 在借款期间，若借款人预留在XX公司的联系方式、实际居住地、工作单位等发生变化导致，借款人____________________________应按照本还款计划如期归还出借人________本息。 　　开 户 行：________银行 还款账户名称：____________ 还款账户号码：____________ 　　期数 还款 日期 还款金额(元) 　　特别提示：借款人必须于每月20日前(含20日)支付当月利息。 　　借 款 人(签章)：____________ 合同填写人(签章)：____________ 合同审核 (签章)：____________ 　　______年 ______月 ______日 借款协议协议书 篇4 　　甲方：__________________(以下简称甲方) 　　乙方：________________(以下简称乙方) 　　双方兹因借款事宜，订立本件契约，条款如下： 　　一、甲方愿贷与乙方人民币__________元整，于订立本约之同时，由甲方给付乙方，不另立据。 　　二、借贷期限为_____年，自________年____月____日起至________年____月____日止。 　　三、利息每万元月息________元，乙应于每月____日给付甲方，不得拖欠。 　　四、届期未能返还，乙方除照付利息外，并按利率一倍加计的违约金给付甲方。 　　五、本契约书的债权，甲方可自由让与他人，乙方不得异议。 　　六、乙方应觅保证人一名，确保本契约的履行。而愿与乙方负连带返还本利的责任，并抛弃先诉抗辩权。 　　甲方：________________ 乙方：________________ 　　连带保证人：__________ ________年____月____日 借款协议协议书 篇5 　　甲方(贷款人)：_____________________ 　　身份证号码：_________________________ 　　乙方(借款人)：_____________________ 　　身份证号码：_________________________ 　　甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。 　　一、甲方贷给乙方人民币(大写)万元，于抵押物经房屋产权中心办理抵押登记手续后三日内一次性交付给乙方。 　　二、贷款利息：月；本次贷款利息共计次性扣除。 　　三、个月（20 年 月 日起至20 年 月 日止）。 　　四、还款日期和方式：乙方应于借款期限届满前一次性归还给甲方 万元。 　　五、保证条款： 　　为了保障甲方贷款利益和资金安全，使本协议具有充分法律效力，乙方自愿把私有财产座落在 门面住房抵押给甲方，凭本借款协议甲乙双方一同前往乙方地方房屋产权中心办理抵押登记手续。房产证号为：，房屋座落在 ，共 层，建筑面积 M2，国有土地使用证： ，座落于号，土地使用面积 M2。如乙方在借款到期内，没有如数归还甲方贷款，乙方自愿将座落在 产权由甲方拍卖，如拍卖，甲方有优先购买权，甲方如未购买，所得拍卖款由甲方优先受偿，乙方不得有异议，乙方不按期还款自愿接受依法强制执行。 　　六、本合同自签订之日生效。本合同一式叁份，甲乙双方各执一份，交房地产交易中心备案一份。 　　甲方(签字、盖章)：_____________________ 　　乙方(签字、盖章)：_____________________ 　　合同签订日期______________ 　 　补充协议 　　甲方(贷款人)：_____________________ 　　身份证号码：_________________________ 　　乙方(借款人)：_____________________ 　　身份证号码：_________________________ 　　一、 依据甲乙双方于年《个人抵押借款协议》，甲方同意借款人民币万元给乙方，借款利率为每月1.65%； 　　二、 除上述借款利率外，乙方同意每月另向甲方支付借款金额0.35%的费用作为财务顾问费；共计人民 　　三、 本次借款的期限为个月，每月的借款利率和财务顾问费总额为借款金额的2%，乙方同意在甲方支付借款时一次性扣除上述费用。 　　甲方(签字、盖章)：_____________________ 　　乙方(签字、盖章)：_____________________ 　　合同签订日期______________ 借款协议协议书 篇6 　　甲方： 　　乙方： 　　丙方： 　　为解决甲方 所需资金，甲方希望向乙方借款，乙方同意借款给甲方，经协商达成如下协议： 　　 一、借款 　　甲方向乙方借款人民币 万元整(具体借款金额以甲方出具的借据为准) 　　甲方同意向乙方支付利息，利率按照 计算。 　　 二、借款期限 　　借款期限为 ( )个月，自 年 月 日起至 年 月 日止。 　　 三、还款 　　借款期限届满后 日内，甲方应当将借款本息全额偿还给乙方。 　　逾期偿还借款的，对于没有偿还的借款，甲方应当按照月利率 %向乙方支付利息。并支付违约金人民币 元。 　　 四、抵押担保 　　甲方同意将自有的 等财产作为抵押物向乙方提供担保，抵押物清单见附件。 　　 五、保证担保 　　丙方同意为甲方向乙方借款向乙方提供连带责任保证的担保，保证期限为 年。 　　 六、争议解决 　　本协议履行过程中发生争议，由三方协商解决。协商不成，任何一方可以提交威海仲裁委员会裁决。败诉方应承担胜诉方发生的律师费、调查费等费用。 　　 七、生效及文本 　　本协议经六方签字及/或盖章生效。 　　本协议一式六份，六方各执一份。 　　甲方： 乙方： 丙方： 　　签字盖章： 签字盖章： 签字盖章： 　　年 月 日 年 月 日 年 月 日 　　借 据 　　今借到 人民币 元(￥ )，借款期限为 个月。 　　借款人： 　　年 月 日

主要内容项目计划书的内容：关于惠祥钢铁，物流，煤炭经营的可行性计划。项目概况项目名称：致力于钢铁，物流，煤炭行业的发展。项目承办单位和项目投资者的有关情况。即：生产经营内容、生产经营规模、产品销售情况、年上缴税额、自有资金数额、债权债务情况等。兴办外商投资项目要简述：（1）合营各方概况，即：合营各方名称、法定地址、法定代表国籍及姓名、资金实力、技术力量等（2）合营方式（注明合资、合作、独资）（3）合营年限（4）经营范围（5）产品销售方向（内销或出口比例）简述项目建设的必要性和依据。技术引进项目，要简述技术引进内容（关键设备或技术专利）、拟引进技术设备水平及其国别和厂商产品技术水平及市场销售前景。建设条件项目建设拟选地址的地理位置、占地范围（四至范围）、占用土地类别（国有、集体所有）和数量、拟占土地的现状及现有使用者的基本情况。如果不指定建设地点，要提出对占地的基本要求。项目建设条件。简述能源供应条件、主要原材料供应条件、交通运输条件、市政公用设施配套条件及实现上述条件的初步设想。需进行地上建筑物拆迁的项目，要提出拆迁安置初步方案。建设内容建设规模和建设内容。生产性项目要提出主要产品品种、生产工艺及生产能力；非生产项目要根据项目的不同性质说明其规模，如旅馆、宾馆项目要说明有多少客房、多少床位；房地产开发项目要说明拟建的建筑物类别及数量；成片开发建设的小区要说明小区的主要功能、建筑容积率等。总建筑面积及主要单项工程的建筑面积。环境影响一般民用建筑项目不写，其他非工业生产项目简写。估算项目总投资额。技术引进项目要说明进口技术设备使用外汇数额，建设费用和购置国内设备所需人民币数额；外商投资企业要说明总投资额、注册资本数额、合营各方投入注册资本的比例、出资方式及利润分配方式。资金来源。利用银行贷款的项目要将注设期间的贷款利息计入总投资内。 利用外资项目要说明外汇平衡方式和外汇偿还办法。（六）建设进度初步设想（七）经济效益和社会效益的初步估算（八）结论附件建设项目拟选位置地形图（城近郊区比例尺为1：2000；远郊区县比例尺为1：10000）。标明项目建设占地范围和占地范围内及附近地区地上建筑物现状。在自有地皮上建设，要附市规划部门对项目建设初步选址意见（规划要点或其它文件）。国家限止发展的或按国家及市政府规定需要先由行业主管部门签署意见的项目，要附有关行业主管部门签署的审查意见。外商投资项目要附以下材料（1）会计师事务所出具的外商资信证明材料。（2）合营各方的营业执照（复印件）。（3）合营各方签署的合营意向书（境内单位要有上级主管部门的意见）。两个或两个以上境内单位合建的项目要附以下材料（1）合建各方签署的意向书（要有上级主管部门的意见）。（2）合建各方的营业执照（复印件）。其他附件材料。

此剧是一部传统戏，故事发生在春秋时期。此剧根据历史小说《东周列国志》第十二回情节编写。一九三五年创作、首演于沈阳。老生应工，全剧共十四场，是一出悲剧色彩浓烈的大戏。初演时场子较多，需三个小时。一九五六年在沈阳市文化局举办“久不上演剧目展览周”期间，唐韵笙对剧本作了重新整理。一九六二年在全面整理唐派剧目时又作了较大的改动，此次编入的剧本是一九六四年的修订本，其中第十一场“赐死”及第十三场“乘舟诀别”片段说明由周仲博提供。见《左传·桓公十六年》，《诗经·二子乘舟》及《列国演义》第十二回。川剧有《白旄旗》，又名《二难传》。汉剧有《急子回国》。

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什么是专利专利主要是指专利权。专利权是一种独占权，指国家专利审批机关对提出专利申请的发明创造，经依法审查合格后，向专利申请人授予的、在规定时间内对该项发明创造享有的专利权。 为什么要取得专利专利可以保护技术创新和革新。任何人发明创造了具有新性及实用性的工艺方法、机器、产品或物料成分，或者对它们的改进，都可以申请专利。世界上大多数国家均拥有自己的专利制度。在一个国家获得了专利，专利拥有人在这个国家就拥有了阻止别人实施其发明的权利，在大多数国家，最攻的专利保护期限是二十年。为了维持专利的有效性，必需缴纳年费，通常是每年一次，美国之外的许多国家拒绝为那些 在申请专利前就公开其发明的发明人提供专利保护，因此发明人应该避免在申请专利之前公布或销售其发明。 专利的种类、保护期限及审查方式我国专利法规定的专利有三种：发明专利、实用新型专利和外观设计专利。发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。发明专利申请实行早期公开、延迟审查制度，保护期限为二十年，自申请日起算。实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度，保护期限为十年，自申请日起算。外观设计，是指对产品的形状、图案或者结合以及色彩与形状、图案的结合所做出的富有美感并适于工业应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度，保护期限为十年，自申请日起算。申请人应结合发明创造的技术水平、商业价值、市场寿命、费用等情况考虑申请何种专利更为适宜。 授予专利权的条件 1、 不违反国家法律、社会公德，不妨碍公共利益 2、 专利法规定的不授予专利权的内容和技术领域： 1） 科学发现 2） 智力活动 3） 疾病的诊断和治疗方法 4） 动物和植物品种 5） 用原子核变换方法获得的物质 对以上第4）项所列产品的生产方法，可以依照专利法授予专利权。 3、 授予专利权的发明和实用新型应当具备新颖性、创造性和实用性。新颖性是指在申请日以前没有同样的发明创造在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其它方式公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国家知识产权局专利提出过申请并记载在申请日以后公布的专利申请文件中。创造性是指同申请日以前已有的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显的进步，该实用新型有实质性特点和进步。实用性是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果， 4、 授予专利权和外观设计，应当同申请日以前生国内外出版物上公开发表过或者国内公开使用过的外观设计不相同或者不相近似，亲不得与他人在先取得的合法权利相冲突。 申请专利前的准备 1） 注意保密 2） 进行可行性分析：检索国内外专利，查阅相关专业刑物，了解掌握同类技术或产品的现状，进行能否获得专利的可行性分析，避免人力、物力、财力的浪费。如有其他疑问，可联系八月瓜

　　有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，2020制定了哪些工作计划呢，下面是为您整理的英语教师个人校本研修计划，仅供大家查阅。 　　英语教师个人校本研修计划1 　　 一、研修目标 　　引导初中英语教师反思8年新课程改革，深度分析课堂教学行为，分析存在的问题，展示实效的新课程理念的课堂教学行为范式，通过全过程教学案例分析，开展集体备课，进一步提高教师实施英语新课程、开展素质教育的能力。 　　为实现上述培养目标，本课程将： 　　(1)全面系统深度分析初中英语教学过程，对每一环节的实效性进行解剖，展示每一环节实效教学行为的案例。 　　(2)引导教师对新课程进行教学反思，组织所有参加研修的教师进行集体教研、集体备课，形成一些教学案例和专题教学活动，作为英语新课程进一步实施的课堂抓手。 　　 二、课程结构 　　本课程为2小时学习内容，课程内容为课堂教学过程，具体安排如下： 　　第一天：2小时视频节目，反思初中英语新课程课堂教学，讨论初中英语教学目标设计、教学活动目标设计等问题，发现从教学目标设计提高教学实效的方法。 　　第二天：2小时视频，分析教学过程设计方法，呈现两个课时的完整课堂教学案例，分析其教学过程，发现从教学过程设计提高教学实效的方法。 　　第三天：2小时视频，分析课堂内外教学活动设计方法，呈现5-1个不同类型教学活动，分析其教学活动效果，发现从教学活动设计提高教学实效的方法。 　　第四天：2小时视频，分析语言知识新授教学活动设计方法，呈现5-1个语法词汇教学活动案例，分析其教学效果，发现从新授活动设计提高教学实效的方法。 　　第五天：2小时视频，分析训练巩固教学活动设计方法，呈现5-1个训练巩固教学活动，分析其教学效果，发现从训练巩固教学活动设计提高教学实效的方法。 　　第六天：2小时视频，分析教学运用活动设计方法，呈现5-1个教学运用活动，分析其教学效果，发现从教学运用活动设计提高教学实效的方法。 　　第七天：2小时视频，分析教学媒体设计与选择方法，呈现5-1个媒体设计与选择活动案例，分析其教学效果，发现从教学媒体设计提高教学实效的方法，尤其是突出传统媒体的效果。 　　第八天：2小时视频，分析教学困难与教学生成策略方法，呈现5-1个教学困难与教学生成活动，分析其教学效果，发现从教学困难与生成策略设计提高教学实效的方法。 　　第九天：2小时视频，分析教学评价测试设计方法，呈现5个形成性评价活动和比较完整的中考试题，分析其教学效果，发现从教学评价设计提高教学实效的方法。 　　第十天：2小时视频，分析校本教研的方法，呈现两个校本教研案例，分析其教学效果，发现从校本教研提高教学实效的方法。 　　 三、课程实施 　　1.以提高教师新课程实施能力为目标 　　新课程实施的关键在于教师实施新课程的能力。本课程将从调查分析入手，依据一线教师的实际需求，选择真正能为一线教师进入新课程答疑解惑的专题，设计真正可以帮助一线教师顺利进入新课程的活动。 　　2.以问题为主线，以案例为载体 　　远程研修是教师教育的一种新的形式，而且是职中发展(in-servicedevelopment)教育，学员都具有一定的实施新课程的经验，同时也面临和积累了很多自己难以解决的问题。 　　所以课程要以问题为主线，以案例为载体，充分利用一线教师已有的教学经验，从教师们的问题入手，以专家和主持人的亲身教学案例为载体，引导进入新课程的教师真正把握新课程，解决新课程实施中的问题，从而保证新课程的进一步实施。 　　3.建立小组合作分享机制 　　参加远程研修的都是有教学经验的教师。本课程将借助参训教师们的经验，根据不同专题，进行学习、思考和设计，并组成小组进行小组分享，然后进行全班分析，全面共享，从而保证新课程实施是在教师已有教学经验基础上的进一步实施，同时形成一部分完整的教学案例专题教学活动，作为新进入高中英语新课程教师的课堂抓手，以促进新课程的进一步实施和素质教育的推进。 　　英语教师个人校本研修计划2 　　一、指导思想 　　通过省级骨干教师培训，促进我的师德水平和业务能力，不断地学习新知识来充实自己，利用省级研修这个平台，与学员之间互相学习，互相探索，互相帮助，努力让自己成为一个“科研型”的骨干教师，并充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校英语教师的整体教学水平和教学质量。 　　二、研修预期目标 　　1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。 　　2、优化教学教研活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，配合全市的基础教育课程改革活动，逐步提高我校英语教学的教学质量及水平。 　　3、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 　　4、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己“骨干教师”的示范引领作用，迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平。 　　三、研修学习任务： 　　(一)专业阅读 　　结合自身需要，每学期精读一本教育教学名著，撰写读书笔记和读后感。 　　(二)课题研究 　　积极主持和参与《攀登英语和常规英语的整合》课题研究。 　　(三)撰写教学反思和论文 　　(四)教学示范或专题讲座 　　主动承担市县或省级教学示范课、公开课或专题讲座任务，每学期不少于一次。 　　四、具体实施措施 　　1、以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的研修。 　　2、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。 　　3、善于思考，在实践中探求、感悟。 　　要坚持用脑子工作,时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　通过制定了详细的研修和发展计划后，我对自己的专业水平也有了一个正确的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的"文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型教师。 　　英语教师个人校本研修计划3 　　校本研修作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了校园，为教师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下，作为一名农村中学的英语教师，我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能，我个人的校本研修计划如下： 　　一、校本研修的基本内容 　　1、英语教学研究的最新动态与成果; 　　2、英语新课程标准 　　3、教育政策法规; 　　4、教师职业道德; 　　5、校本课程的研究与开发; 　　6、学生成长与身心发展; 　　7、教师心理调试与情绪控制; 　　8、教学艺术与教学风格。 　　二、具体措施 　　1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政策法规等，每学期有一本学习笔记。 　　2、加强业务进修，主动关心国内外教育信息和专业理论，每周至少抽出2小时，并通过多种途径，如中学英语教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取英语学科的新知识、新技能。 　　3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，通过听课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。 　　4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 　　5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行高效课堂模式，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进步。 　　6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，认真完成作业。 　　7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 　　8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 　　总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好! 　　英语教师个人校本研修计划4 　　新的一年即将开始，作为一名英语教师，对今年的英语教学研修计划如下： 　　(一)不断学习理论知识，努力提升自己的专业素养。 　　1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。具体做法是，认真阅读并研究《英语课程标准》，《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论，新理念，新方法，并应用这些来服务和提高自己的教育教学水平。 　　2、充分利用网络平台和学校提供的各种书籍，拓展教学资源。一方面及时了解最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念;另一方面我还将认真书写教自学笔记、读书笔记、教学反思等。 　　3、我要积极参加教研科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。 　　(二)努力改善课堂教学方法，让学生在乐中学。 　　1、我将积极向同行请教学习，积极参加校内校外的教研活动，在实践中不断提高自己的教学能力。 　　2、我将努力做到以实践活动为载体，深入开展校本课题研究。与组内教师互相学习提高教学实效。立足学校实际，以研促教。积极主动地定期进行研究课教学，主动邀请领导与同行听课评课。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 　　3、努力做到多思考，多反思。反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动学生学习的积极性与主动性。 　　(三)按照学校要求勤于动笔，记载教学工作案例等。 　　1、我将认真写教学叙事，记载读书感悟、教育和教学反思。 　　2、努力做到积极撰写教育、教学论文。 　　3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。 　　总之，我将努力做到： 　　1、使学生获得成就感。 　　2、努力加强对学生学习方法的指导。 　　3、努力增强学生学好英语的信心。 　　4、努力改进自身的教学方法。 　　5、收集新的信息; 　　6、掌握现代化技能与先进科学手段。 　　7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可! 　　8、认真参加集体备课; 　　9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念; 　　10、自学新的教学理论，采纳科学的教学经验; 　　11、收集总结新的实践成果和科研成果。

自动化英文为Automation，是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制、实现预期目标的过程。通过该定义，可归纳出其优点和缺点。自动化的优点：使用机器设备代替人力劳动，可节省成本，节省时间，有效提高生产率。自动化的缺点：设备会旧会坏，所以要不停迭代，也会投入一定的经济成本、时间成本。那么，既然我们都认识到了缺点，就要想办法规避，如何将缺陷带来的影响变最小？就要靠我们擦亮双眼，寻找靠谱的自动化设备厂商，靠谱意味着在市场上有比较高的认可，产品工艺较高，举个栗子：像凯格精密、诺信、芬能自动化等，这类企业一般产品耐用率较高，可以根据客户需求提供相应的产品。

1　关于使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用　　我国社会主义市场经济体制已经初步建立，市场化程度大幅度提高，我们对市场规律的认识和驾驭能力不断提高，宏观调控体系更为健全，主客观条件具备，我们应该在完善社会主义市场经济体制上迈出新的步伐。　　2　关于坚持和完善基本经济制度　　坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。推进国有企业改革。 　　全会决定从多个层面提出鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力的改革举措。　　3　关于深化财税体制改革　　这次全面深化改革，财税体制改革是重点之一。 　　主要涉及改进预算管理制度，完善税收制度，建立事权和支出责任相适应的制度等。　　4　关于健全城乡发展一体化体制机制　　全会决定提出，必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。　　5　关于推进协商民主广泛多层制度化发展　　要构建程序合理、环节完整的协商民主体系，拓宽国家政权机关、政协组织、党派团体、基层组织、社会组织的协商渠道。 　　深入开展立法协商、行政协商、民主协商、参政协商、社会协商。　　6　关于改革司法体制和运行机制　　全会决定提出了一系列相互关联的新举措，对确保司法机关依法独立行使审判权和检察权、健全权责明晰的司法权力运行机制、提高司法透明度和公信力、更好保障人权都具有重要意义。　　7　关于健全反腐败领导体制和工作机制　　目前的问题主要是，反腐败机构职能分散、形不成合力，有些案件难以坚决查办，腐败案件频发却责任追究不够。全会决定对加强反腐败体制机制创新和制度保障进行了重点部署。　　8　关于加快完善互联网管理领导体制　　全会决定提出坚持积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加大依法管理网络力度，完善互联网管理领导体制。目的是整合相关机构职能，形成从技术到内容、从日常安全到打击犯罪的互联网管理合力，确保网络正确运用和安全。　　9　关于设立国家安全委员会　　主要职责是制定和实施国家安全战略，推进国家安全法治建设，制定国家安全工作方针政策，研究解决国家安全工作中的重大问题。　　10　关于健全国家自然资源资产管理体制和完善自然资源监管体制　　由一个部门负责领土范围内所有国土空间用途管制职责，对山水林田湖进行统一保护、统一修复是十分必要的。　　11　关于中央成立全面深化改革领导小组　　主要职责是：统一部署全国性重大改革，统筹推进各领域改革，协调各方力量形成推进改革合力，加强督促检查，推动全面落实改革目标任务。

学会打字的最快方法介绍如下：第一，背下来字母在键盘上的位置。先把字母在键盘上的位置全部背下来，每一行是哪些字母，以及具体的位置，并且明确双手放在键盘时，标准的姿势是，左手的食指放在F上面，右手的食指放在J上面。仔细观察键盘会发现，在这两个字母上面，分别有一个小点，不用刻意去看这两个键在哪里，双手放键盘上时，找到手指相应的那个小点就行。双手的大姆指，都放在空格键上。练习打字最开始时，一定不要单纯追求速度，不愿意背这些的结果就是，以后很难练成盲打。用正确的方法多加练习，以后养成了好习惯，练成盲打很轻松。第二，背下来左右手的每个手指，分别需要控制哪几个字母。记住每根手指，需要负责的是哪几个键，比如：左手的中指负责E、D、C这三个键，记住了每根手指的具体分工以后，就可以练习英文打字了。可以找一个自己喜欢的打字软件，每天练习半个小时，先把英文输入法练好，再学习中文输入法。背下来二十六个字母，需要用哪根手指来打之后，就是开始练习不看着键盘打英文和标点符号，如果有时间，就多练习一会儿，当能够每分钟达到六十个字母时，再试着打中文就可以。第三，找到适合自己的输入法。如果想学拼音输入法，可以在电脑上下载一个相应的输入法，想学五笔输入法，除了需要下载一个五笔输入法，还要背下来字根，以及每个字相应的输入方法。拼音的基础比较好的学生，可以选择拼音输入法，如果想打得快，还是建议学习五笔输入法。字母的位置已经背得非常熟练，每根手指都能快速准确敲出来正确的字母时，开始练习中文输入的方法。如果希望自己能轻松用电脑来打文章，最好不间断练习，达到每分钟八十字左右时，就可以直接打出来自己想要的文件了。学会了打字以后，就可以选择一种软件来学习，比如用来排版的办公软件，用来做PPT的软件，学会这些最基础的办公软件以后，才能应用自如。