教师调动工作需要经过哪些程序?

教师异地工作调动具体程序如下：一、由申请调动人员或单位填写《调配登记表》（一式二份），由调入调出单位及主管部门盖章后，报流动调配与就业指导科。二、调入事业单位的需先到编办办理编制和到人事局办理增人计划。三、流动调配与就业科受理《调配登记表》等调动材料后，属顺向、同一性质之间及系统内流动，由分管领导签字同意后，办理调动手续；属逆向流动和非正常流动由分管局长和局长研究同意后办理相关手续：1、同意调动的人员，由流动调配与就业指导科对调出单位主管部门发出调档函。2、调入单位和调入单位主管部门与流动调配与就业指导科对调动人员的档案进行审查，对审档合格的发出调动通知。3、调动人员持调动通知到调出单位主管部门办理行政、工资、党（团）组织、养老保险结转等关系。4、调动人员持主管局开具的行政介绍信和工资转移手续到市人事局流动调配与就业指导科，开具行政介绍信，再凭增人计划和行政介绍信到人事局工资科办理工资套改或转移手续。扩展资料工作调动申请书：工作调动申请书是职工向单位请求调动工作的要求文书。具体内容如下：1. 标题。可写成"工作调动申请书"。2. 称谓。写能解决问题的部门，一般是人事部。3. 调动工作的原因。4. 调动工作的心情。5. 请求批准的要求。参考资料来源：百度百科-工作调动

一般在开学前走完所有程序，保证教师正常工作。调动人员是中、高级专业技术职务的需参加调入学校专业技术岗位竞聘，没有岗位指标或没有被聘用的，一律实行高职低聘。每个地方的调动的政策不一样，一般工作调动教育局会在暑期前或暑期期间发通知，每个学校按教师编制数按比例给你调动的名额，然后有意愿的教师可以向本单位提出申请。关于调动1、教师跨系统、跨县区调动一般每年进行一次，每年4月10日前提出申请，逾期或中途原则上不办理本学年的调动手续。2、教师应提出书面申请，经学校研究决定，校长签署意见后交局人事科。经局党委研究同意后，方可申请发出商调函。3、商调函在每年6月15日以前发出，7月30日前必须收到对方接收单位的商调回执；收到对方接收单位调动介绍信后，由局人事科办理一切调离手续。4、每年8月15日前还未收到对方接收单位调动介绍信的，视作不再调动；由于上级有关部门每年同意教育系统教师跨县区调动人数有限，因此教师申请跨县区调动时，须符合调动条件，并且在确定接收单位的情况下，方可提出调动申请。

具体流程如下: 调动教师需要积极和调动目的地（区县）人社局进行积极、有效的全面沟通，并提交调动申请以及调动原因，由目的地人社局将申请提交到上级主管领导办公室（一般为主管人事关系的县长），得到主管同意和批示之后，目的地人社局向申请调动教师所在区县人社局出具工作调动商调函。1.调动教师拿着调动目的地区县出具的工作调动商调函，去所在县区人社局办理相关手续。2.教师所在县区的人社局接到商调函函件后，为教师出具人事调动公函，要求教师拿着人事调动公函去教师所属教育局人事股提取工资待遇标准证明和人事档案。3.有些地域教育局会直接为调动教师开具教师工资待遇标准证明，有些地方教育局会再次为教师开具公函，要求教师拿着公函去所在学校开具需要具体的工资待遇标准证明，开好之后由教师拿着工资待遇证明交到教育局人事股，由人事股核准，在证明上加盖公章。4.教师拿到由所在教育局开具的工资待遇标准证明和人事档案回到所在人社局，由人社局更加教育局开具的教师工资待遇标准证明（包括职称、执行工资标准、各类津贴以及补贴标准等），重新向教师调动目的地人社局出具政府人事调动公函，写明教师的工资待遇标准（水平）、职称级别、工资级别、各种补贴与津贴等。5.教师拿着原工作区县出具的政府人事调动公函去调动目的地人社局，将公函以及人事档案交给调动目的地人社局人事股办公室工作人员，等待目的地人社局办公室审核各种工资待遇标准证明以及人事档案，并需要上报上级主管人事领导审核与批示。6.等待目的地人社局将调动教师的各种证明以及档案审核无误后，就会将调动教师的人事关系分配到目的地的教育局，调动教师拿着人社局开具的公函和人事档案到目的地教育局人事股报到。7.报到后，由教育局人事股向教育局所辖中小学开具接收（调动证明）证明，具体需要调动那个学校需要调动教师提前进行沟通和申请，调动教师并将个人人事档案交到教育局档案室。8.调动教师最后拿着教育局开具的调动证明向分配的中小学报到即可。

法律分析：1、向调动接收单位申请调入等待接收单位同意人事局及政府领导签字盖章通过2、拿到商调函向原单位申请调动填写事业单位人员调动鉴定表原单位上级部门盖章原单位所在地人事局盖章可以调取档案到接收地审查档案没问题则通过3、拿到正式调令到原单位所在地人事局发调动函给原单位上级部门原单位上级部门盖章并回执4、原单位所在地人事局发调动函给接收地人事局接收地人事局发调动函给接收单位接收单位进行具体分配并通知本人本人持报到证及工资关系介绍信到具体单位报到。法律依据：《中华人民共和国教师法》 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

5年，是指你和单位签了这样的服务年限，这种情况呢，要尽快办理的，如果办理的晚的话，就会造成很长的时间拖延，我和你情况差不多，已经办理成功，可以操作，

可以通过人事部门办手续的，我在单位人事处刚刚办理调动成功，专门负责帮别人操作调动手续。从一个从一个地市调往另一个地区，需要两边教育局同意，然后学校接收和放人。

教师调动需要两个条件，一个是有学校接受，一个是原学校放人。我刚办理好了，在新单位负责人事。

一、教师调动的基本原则： 1、保持教师队伍相对稳定、统筹兼顾、合理流动、利益补偿、均衡发展的原则; 2、调出县直学校从宽，调入县直学校从严，凡进必考的原则; 3、师资超编学校调出从宽，调入从严;师资缺编学校反之的原则 4、调出本县本系统从宽的原则。 二、调动的主要程序和办法： 1、凡是申请调动者，必须工作满3年或满服务期，个人写出书面申请，说明调动理由。近三年已调动过或夫妻一方已调动过的暂不考虑。 3、县直学校之间，教师个人申请调动原则上不予受理。特殊情况个人提出申请，学校同意，报教育局党委审批。县直学校教师要求调到镇学校任教，只要所在学校教师状况允许，经所在学校同意，报教育局人事股办理调动手续。县直学校教师主动到农村学校任教二年以上，仍可调回县直原来学校工作。在农村工作期间，工资关系保留在原学校，福利待遇在农村学校享受，其与原学校的差额部分由县直原学校补足，同时按规定增加农村浮动工资。在农村工作期间每周往返县城的车费由原来学校给予报销。 4、镇间调动从严，如确有特殊原因需在同类学校之间调动的，由本人向所在学校提出申请，镇教委同意，经县教育局人事股初审后，递交县教育局党委研究。 5、调出本县本系统的从宽。凡调出县外或调出教育系统，只要所在学校教师状况允许，经所在学校、教委同意，报教育局人事股办理调动手续。 6、在职教师个人不准私自联系单位;县直学校不准私自向镇学校借调教师。违反纪律的教师，原用人单位可解除聘任合同或辞退，取消编制。私自接收单位全县通报批评，责令退回已接收的教师。在职中小学教师未经教育局批准，个人到外地联系工作的按自动离职处理，封存档案，取消编制，由此产生的一切后果由个人承担。 7、凡上述同意调动教师，必须及时办好有关移交工作，然后才能办理调动手续。 三、调出人员的特殊情况处理。 1、市级及其以上骨干教师、学科带头人，中小学校长，以及近5年获得市级及其以上教育行政部门授予优秀教师或其他先进教育工作者称号的人员的调出，需由学校同意，镇教委提出意见提交教育局党委研究后方能答复本人是否同意调出。 2、 中小学校长申请调离任职学校的，在正式办理调出手续前，须由本人书面申请辞去校长职务，并按规定接受离任审计和做好相关的工作交接。 3、在调动过程中，教师必须遵守劳动纪律，不能擅离工作岗位。对经教育无效的擅离工作岗位的教职工，按规定作自动离职处理。 四、几点要求： 1、教师调动工作是一项严肃、细致、政策性强并受社会关注的工作，涉及到学校工作及教师切身利益，各校要把调动工作的政策宣传到位，鼓励教师正确处理好个人利益和集体利益的关系。 2、学校要尽力为有困难的教师创造良好的工作、生活环境，解决他们的后顾之忧，并做好耐心细致的思想工作。 3、各学校要认真掌握政策，严格把关，秉公办事,严格程序，公开透明，自觉接受广大教师的监督。对在调动过程中违反纪律、违规操作的，将一律取消当年及下一年度调动资格，并视情况对当事人和学校主要领导及相关责任人进行批评教育直至作出组织处理。

教师调动的简短理由是夫妻分居，夫妻分居是最多人申请工作调动的理由，但要夫妻分居五年以上才可以。教师工作调动处理理由，最重要的是要有关系，没有关系是办不了调动的，这也是很多教师难调动的原因。

一、由申请调动人员或单位填写《调配登记表》（一式二份），由调入调出单位及主管部门盖章后，报流动调配与就业指导科。二、调入事业单位的需先到编办办理编制和到人事局办理增人计划。三、流动调配与就业科受理《调配登记表》等调动材料后，属顺向、同一性质之间及系统内流动，由分管领导签字同意后，办理调动手续；属逆向流动和非正常流动由分管局长和局长研究同意后办理相关手续：1、同意调动的人员，由流动调配与就业指导科对调出单位主管部门发出调档函。2、调入单位和调入单位主管部门与流动调配与就业指导科对调动人员的档案进行审查，对审档合格的发出调动通知。3、调动人员持调动通知到调出单位主管部门办理行政、工资、党（团）组织、养老保险结转等关系。4、调动人员持主管局开具的行政介绍信和工资转移手续到市人事局流动调配与就业指导科，开具行政介绍信，再凭增人计划和行政介绍信到人事局工资科办理工资套改或转移手续。拥有编制身份的教师是可以实现跨市调动的。但编制教师跨市调动难度较大，主要基于以下几个条件：1、当地的教育系统同意为教师调动提供工作岗位。2、当地人事主管部门同意接收调动教师的人事关系。3、当地的编制主管部门同意为接收调动教师的工作单位增加一个编制名额。4、当地政府分工主管人事与编制工作的领导同意在分管部门报送的审批表上签字。只有满足以上条件，有编制的教师才能实现跨市调动。法律依据：《中华人民共和国教师法》第五条　国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

法律分析：1、向调动接收单位申请调入等待接收单位同意人事局及政府领导签字盖章通过2、拿到商调函向原单位申请调动填写事业单位人员调动鉴定表原单位上级部门盖章原单位所在地人事局盖章可以调取档案到接收地审查档案没问题则通过3、拿到正式调令到原单位所在地人事局发调动函给原单位上级部门原单位上级部门盖章并回执4、原单位所在地人事局发调动函给接收地人事局接收地人事局发调动函给接收单位接收单位进行具体分配并通知本人本人持报到证及工资关系介绍信到具体单位报到。法律依据：《中华人民共和国教师法》 第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；（六） 取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。

一般在开学前走完所有程序，保证教师正常工作。调动人员是中、高级专业技术职务的需参加调入学校专业技术岗位竞聘，没有岗位指标或没有被聘用的，一律实行高职低聘。每个地方的调动的政策不一样，一般工作调动教育局会在暑期前或暑期期间发通知，每个学校按教师编制数按比例给你调动的名额，然后有意愿的教师可以向本单位提出申请。教师调动注意：在职的教师是可以参加教师招聘考试的，只要本校领导同意，开出单位同意参加应聘的证明，考上了想去地区的在编教师后，就可以进行编制调动了。不过当下教师招聘考试难度越来越大，竞争比例也越来越高，想再考上教师编制，也是很不容易的。

法律分析：一、由申请调动人员或单位填写《调配登记表》（一式二份），由调入调出单位及主管部门盖章后，报流动调配与就业指导科。二、调入事业单位的需先到编办办理编制和到人事局办理增人计划。三、流动调配与就业科受理《调配登记表》等调动材料后，属顺向、同一性质之间及系统内流动，由分管领导签字同意后，办理调动手续；属逆向流动和非正常流动由分管局长和局长研究同意后办理相关手续：1、同意调动的人员，由流动调配与就业指导科对调出单位主管部门发出调档函。2、调入单位和调入单位主管部门与流动调配与就业指导科对调动人员的档案进行审查，对审档合格的发出调动通知。3、调动人员持调动通知到调出单位主管部门办理行政、工资、党（团）组织、养老保险结转等关系。4、调动人员持主管局开具的行政介绍信和工资转移手续到市人事局流动调配与就业指导科，开具行政介绍信，再凭增人计划和行政介绍信到人事局工资科办理工资套改或转移手续。法律依据：《中华人民共和国教师法》 第五条 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

教师跨市调动需要由教育局来负责的，我在单位人事处专门负责工作调动手续，帮很多人办过工作调动，你需要的话可以帮你了解一下，

教师对调是指教育行政部门或学校根据教师的工作需要和个人要求，将教师从一个学校或岗位调动到另一个学校或岗位的行为。教师调动对于教师的职业发展和个人成长具有重要意义，同时也需要符合一定的条件和程序。一、符合调动条件教师的对调应当符合教育部门和学校的相关规定，包括教育部门或学校的人事管理制度、教师职称评审标准、教师素质和岗位要求等方面。一般来说，符合以下条件的教师可以被调动：教师个人申请。教师可以主动向学校或教育部门提出调动申请，但需要符合相关规定和要求。学校或教育部门的需要。学校或教育部门可以根据工作需要，调动人员，以保证教育教学工作的顺利进行。教师职称评审条件。教师职称评审条件是教师对调的一项重要考虑因素，教师的职称评审条件应当符合调入学校或岗位的职称评审标准。教师本人的素质和岗位要求。教师的素质和岗位要求是教师对调的另一重要考虑因素，教师的专业背景、教学经验、教学能力等方面需要符合调入学校或岗位的要求。二、符合调动程序教师对调应当按照一定的程序进行，包括以下几个环节：调动申请。教师需要向学校或教育部门递交调动申请，并填写相关表格和材料。调动审批。学校或教育部门需要对教师的调动申请进行审批，审批的内容包括符合调动条件、调动岗位是否空缺、调动对原单位的影响等方面的考虑。信息公示。学校或教育部门需要在规定的时间内，将教师的调动信息进行公示。调动通知。经过审批和公示后，学校或教育部门需要将教师的调动通知书发放给教师，通知教师调动的时间、地点、岗位等相关信息。办理手续。教师需要在调动前办理相关手续，包括离职手续、转移个人档案、缴纳社保等。三、符合法律法规教师对调应当符合法律法规的规定，包括教育法、劳动法、人事管理条例等方面的规定。教师对调需要保障教师的合法权益，遵循公平、公正、公开的原则，同时也需要保证教育教学工作的正常进行。总之，教师对调需要符合一定的条件和程序，同时也需要遵循相关法律法规的规定。教师对调对于教师的职业发展和个人成长具有重要意义，可以促进教师的专业成长和教育教学工作的进步。

综述如下：这个5年内不得调动应该是岗位的最低服务期限，要求在岗位上至少工作5年，原则上此期间内不能参加其他事业单位或者公务员的考试，如果你有单位出具的同意考试的证明的话就可以考试，在基层服务期间，考上了更高级别或者其他地方的公务员，是可以走的，单位一般都会放人的，不用太烦恼。公务员简介公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据《中华人民共和国公务员法》，对于其职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。人力资源和社会保障部2018年5月21日发布的《2016年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》显示，截至2016年底，全国共有公务员719万人。

　　教师工作调动制与教师聘任制同为教师流动的两种方式，是我国高度集中计划经济体制时代的产物，对于想调动工作的教师怎么写调动函呢？下面是有教师工作调动函，欢迎参阅。　　教师工作调动函 范文 篇1 　　尊敬的中心校领导： 　　本人刘洋，男，1982 年 3 月出生，于 20xx 年 12 月加入中 国共产党;2008 年 毕业 于淮北煤炭师范学院，20xx年 8 月,成为 一名特岗教师，参加 教育 教学工作至今。现任陆田小学二年级数 学教师,兼带我校三至六年级体育课。20xx年 8 月参加工作至今，本人始终热爱教育事业，致力 于教育教学工作.能勤勤恳恳，认真做好各项工作，按质按量完 成我校以及中心学校安排的各项教育教学任务， 并取得较好的教 学成果。本人所带的班级,在全镇教学质量评比中，始终名列前 茅。工作之余，本人不忘不断地提高自我,优化自我，完善自我， 认真对待每一次学习、培训、考核，时时处处力求提高自身的专 业素养和科学 文化 素养。我自认为，能够胜任初中体育、数学、 化学等学科的教育教学工作。为了能够充分展现自我，挑战自我，今特向中心校领导申请 调至离家较近的高塘中心学校工作。 衷心希望领导能够考虑到本 人的实际情况，解我长期两地奔波，加之家中年迈父母无人照料 的后顾之忧!也让我本人能够以更充沛的精力全身心投入到教育教学工作之中，为高塘的教育事业，献上我的绵薄之力! 　　批准为盼! 　　祝您工作顺利，万事如意! 　　调出学校意见(盖章) ： 　　申请人签名： 　　教师工作调动函范文篇2 　　敬爱的教育局领导： 　　您好!本人***，女，****年*月出生，****年毕业于**大学**学院，同时获 得理学学士学位。同年(****年)通过**市教育局教师招聘考试并分配到**中学 担任**教师。于****年**月转正并聘用为中学二级教师。 本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教育 工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。同时积极参加继续教 育学习，努力提升个人业务水平。 但由于各种原因，本人申请调入**中学进行任教： 家庭原因： 个人发展原因：本人****年分配到**中学工作，由于当时英语老师紧缺，我 服从了学校的教学安排，执教了两年的英语。对于**科的教学无疑是一个很大的 阻碍，但我从没放弃过**科的教学。在执教两个班英语的同时，我还坚持执教一 个班的**，同时带领及辅导学生参加市的**知识竞赛并获奖。由于山区学校对** 科教学的不够城区学校成熟，对于个人业务水平的提高，我比城区的同类老师缺 少了适合的环境及机会。 为了在能兼顾照顾家庭的同时在**科教育事业上得到更大的提升， 我恳请领 导们同意我工作的调动。我坚信，不辛吕田和街口奔波的我会有更多的精力投入 教育工作中，创造出更好的教学成果，为从化地理教育事业添砖加瓦。谢谢! 　　调出学校意见(盖章) ： 　　申请人签名： 　　教师工作调动函范文篇3 　　市教育局领导： 　　我叫 xxx， 家住本市燕头镇， 目前任教于 xx 镇 xx 初级中学。 (20xx 年 7 月于 xx 师专毕业后，被分配到 xx 镇 xx 初级中学，后工作需要 调至 xx 镇 xx 初级中学从事数学教学工作至今。 ) 工作七年以来，我一方面严于律己，勤恳教学，已经连续三年任 教初三两个班级的数学教学并担任班主任工作， 所教班级在历次考核 当中都名列前茅，我本人也多次被评为“先进教育工作者” ;另一方 面我也积极要求上进。20xx年我参加了全国本科函授考试，并于今 年年初拿到了 xx 大学数学教育专业本科毕业证书。多年的教育教学 工作让我获益匪浅，使我饱尝了为人师的幸福，坚定了献身教育的信 念!于此同时，七年来，我也饱尝了许多影响工作和生活的难以克服 的艰辛! 我家在燕头镇镇北，孩子年幼，正在 xx 城南幼儿园上学，距家 很远，每天早晚，不管刮风下雨都要接送;我的父母又年迈并且体弱 多病，他们自己都需要人照顾。但是，由于我工作于 xx，两地相距 较远;再加上妻子在 xx 卫生院工作，离家也特别远，我们根本无暇 顾及家庭。所以，每天，我的孩子都由年迈的双亲辛苦接送，两位老 人年龄大，只敢骑三轮车，每次接送都耗时费力，让我们无比心疼和 愧疚。一旦遇到父母身体不佳，天气恶劣，我和妻子都提心吊胆，百 般牵挂，但又只能无可奈何!长期以来，我既要搞好教学，又要担心 家庭，一直在学校与家庭间奔波，并且随着时间的推移，家庭的负担越来越重，各种事务越来越多，我的压力也越来越大，越发感到难以 支撑。 所以，为了解决家庭的实际困难，免除教育教学和学习生活的后 顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入宣堡初级中学工作。肯请 局领导理解并批准我的工作调动申请，不胜感激! 此致 敬礼! 　　调出学校意见(盖章) ： 　　申请人签名：

一、教师调动的基本原则： 1、保持教师队伍相对稳定、统筹兼顾、合理流动、利益补偿、均衡发展的原则; 2、调出县直学校从宽，调入县直学校从严，凡进必考的原则; 3、师资超编学校调出从宽，调入从严;师资缺编学校反之的原则 4、调出本县本系统从宽的原则。 二、调动的主要程序和办法： 1、凡是申请调动者，必须工作满3年或满服务期，个人写出书面申请，说明调动理由。近三年已调动过或夫妻一方已调动过的暂不考虑。 3、县直学校之间，教师个人申请调动原则上不予受理。特殊情况个人提出申请，学校同意，报教育局党委审批。县直学校教师要求调到镇学校任教，只要所在学校教师状况允许，经所在学校同意，报教育局人事股办理调动手续。县直学校教师主动到农村学校任教二年以上，仍可调回县直原来学校工作。在农村工作期间，工资关系保留在原学校，福利待遇在农村学校享受，其与原学校的差额部分由县直原学校补足，同时按规定增加农村浮动工资。在农村工作期间每周往返县城的车费由原来学校给予报销。 4、镇间调动从严，如确有特殊原因需在同类学校之间调动的，由本人向所在学校提出申请，镇教委同意，经县教育局人事股初审后，递交县教育局党委研究。 5、调出本县本系统的从宽。凡调出县外或调出教育系统，只要所在学校教师状况允许，经所在学校、教委同意，报教育局人事股办理调动手续。 6、在职教师个人不准私自联系单位;县直学校不准私自向镇学校借调教师。违反纪律的教师，原用人单位可解除聘任合同或辞退，取消编制。私自接收单位全县通报批评，责令退回已接收的教师。在职中小学教师未经教育局批准，个人到外地联系工作的按自动离职处理，封存档案，取消编制，由此产生的一切后果由个人承担。 7、凡上述同意调动教师，必须及时办好有关移交工作，然后才能办理调动手续。 三、调出人员的特殊情况处理。 1、市级及其以上骨干教师、学科带头人，中小学校长，以及近5年获得市级及其以上教育行政部门授予优秀教师或其他先进教育工作者称号的人员的调出，需由学校同意，镇教委提出意见提交教育局党委研究后方能答复本人是否同意调出。 2、 中小学校长申请调离任职学校的，在正式办理调出手续前，须由本人书面申请辞去校长职务，并按规定接受离任审计和做好相关的工作交接。 3、在调动过程中，教师必须遵守劳动纪律，不能擅离工作岗位。对经教育无效的擅离工作岗位的教职工，按规定作自动离职处理。 四、几点要求： 1、教师调动工作是一项严肃、细致、政策性强并受社会关注的工作，涉及到学校工作及教师切身利益，各校要把调动工作的政策宣传到位，鼓励教师正确处理好个人利益和集体利益的关系。 2、学校要尽力为有困难的教师创造良好的工作、生活环境，解决他们的后顾之忧，并做好耐心细致的思想工作。 3、各学校要认真掌握政策，严格把关，秉公办事,严格程序，公开透明，自觉接受广大教师的监督。对在调动过程中违反纪律、违规操作的，将一律取消当年及下一年度调动资格，并视情况对当事人和学校主要领导及相关责任人进行批评教育直至作出组织处理。

在原本的学校管理系统里申请调动，然后新去的学接受才行。1、由调入学校的管理员登录进入全国教师管理信息系统。登录进入系统后，点击左侧导航栏中的变动管理并在下拉菜单中选择省内调动申请。2、在出现的列表区域点击新增按钮。在弹出的新增对话框输入教师身份证件号码。输入身份证号码后点击查询按钮，则可以出现调动教师的信息，点选调入日期后点击保存。3、回到教师调动管理界面，点击左侧导航栏的省内调动审核按钮，打击打开。在出现的主界面中可以看到调动教师列表，点击审核按钮。4、在出现的审核对话框中，点选通过和确定按钮，调如学校审核通过后由调出学校管理员登录进入系统，点击左侧的教师调动管理下的省内调动申请。5、在省内调动列表区可以看到该调动教师的列表，点击审核按钮。在出现的审核对话框中选择审核结果为通过，点击确定。6、审核完毕以后，自动回到审核列表区域，勾选该调动申请教师，选择报送按钮，由教育局进行审核。7、在系统左侧导航栏的变动管理，在出现的下拉选项中点击教师调动管理下的省内调动查询按钮，即可看到教育局的审核状态，当提示审核通过即完成了教师的省内学校调动工作。

有正式编制的在我们这是可以的

　　岗位调动申请书怎么写?这个问题苦恼了许多需要申请岗位调动的朋友。下面是我为大家精心整理的工作调动申请书，希望能给您带来帮助。 　　工作调动申请书篇一 　　尊敬各位领导： 　　您们好!感谢百忙之中抽空阅读此申请书。 　　本人是XXXXX单位的一名民警，20XX年毕业于XXX大学，所学专业是治安管理，曾于XXX年至XXX年在中国人民 *** XXX部队服役，于XXX年XX月到XXXX工作，参加公安工作以来，始终坚持以 *** 理论和 “ *** ”的重要思想为指标，以忠于党，忠于人民，全心全意为人民服务为己任，扎实工作，目前对派出所工作已基本熟悉，能够很好处理派出所的日常工作，将近两年来，办理各种户籍业务百余次，办理各种案件20余起。 　　本人此次申请调到XXXXX工作的原因主要是： 　　本人家住XXXX，距离现工作单位较远，来回如不休息也需8小时的路程，而父亲于20XX年患心肌梗塞、脑梗塞等疾病，身体状况一直不佳，母亲又常年身子虚弱，病不离身，妻子在玉溪工作，不能很好照顾父母，孩子又刚满周岁，且本人是家中独子，父母和幼小的孩子得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困苦。 　　故此，希望能够调到XXXXX工作，这样也有利于把更多的精力用于公安工作，为人民公安事业奉献。 　　殷切盼望领导对于我的申请能够给予批准!再次对领导百忙中抽空阅读本人的申请书表示感谢! 　　此致 　　敬礼! 　　zhuna 　　20xx年x月x日 　　工作调动申请书篇二 　　尊敬的领导： 　　本人，╳╳╳，女，20XX年毕业于石河子大学，20XX年3月结婚，现在公司经营计划科工作。在3年的工作实践中，在公司良好的工作氛围中，我不但学到了较多的专业知识，培养出吃苦耐劳、勇于接受挑战的精神，还使我学到了更多做人的道理，心中万分感谢公司领导对我的培养! 　　由于本人配偶在╳市工作，面临着长期夫妻两地分居、父母年迈需要照顾等诸多问题，工作和生活方面受到极大的困扰。现接到《关于委派╳╳╳有限责任公司相关人员的通知》，获悉我公司可以推荐人员去╳╳╳有限责任公司工作地点在╳市火车西站工作，特向公司申请推荐本人前往工作。恳请领导能够充分考虑我的实际情况，解决我两地分居的困境。 　　不管我身在何处，永远不忘公司对我的培养之恩，不忘公司领导对我的栽培之情，将来若有报答公司的机会，定尽全力。再次真诚的恳请公司领导能理解我的心情，批准我的工作调动请求。 　　此致 　　敬礼! 　　zhuna 　　20xx年x月x日 　　工作调动申请书篇三 　　尊敬的各位领导： 　　您们好! 　　首先感谢组织多年来对我的关心、照顾和培养，同时感谢各位领导在百忙中审阅我的调动申请。 我系 农村信用合作联社龙吟信用社员工 ，自20XX年10月大学本科毕业参加工作以来，在三年的工作时间里我主要从事综合柜员工作、 *** 稽核工作、信贷工作。在工作岗位上我严格遵守单位的各项规章制度，对工作认真负责，热爱本职工作，刻苦钻研业务知识，与同事和睦相处，工作之余我积极参与联社组织报名的各项资格考试， 先后考取了保险代理人资格证、银行从业资格证等与本职工作业务相关的证书。在这三年里，领导和同事给予了我诸多的关怀，在工作出现困惑的时候，及时给予许多有益的指导和帮助，让我迅速的成长和成熟，可以说我在这里的每一步成长，每一个小小的成功都有你们的参与，我从内心向你们说声谢谢! 　　现因妻子在 中学任教，目前妻子已有身孕，因属于特岗教师工作调动十分困难，双方父母又都在 居住难以顾及，自己只能在每周六早出晚归看望妻子，每次往返都要大约6小时，工作三年以来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是强制休假期间也放弃了许多外出旅游与朋友聚会的机会，但我无怨无悔，因为我知道工作的宗旨在于奉献。 　　夫妻两地分居，妻子行动不便又得不到应有的照顾，给自己的工作和生活带来了诸多困难，所以真诚的希望领导能够考虑在不影响 工作安排部署的情况下，对自己工作地点进行适当的调整，尽可能地离妻子工作之地近一点，让自己免除后顾之忧，更好地投身工作，为信合事业多贡献一份力量。 　　恳请上级领导能够考虑到我的实际困难，今后我将能腾出更多的精力投入到信合事业工作之中，创造出更好的工作成果，为农信社的“三农”建设事业添砖加瓦。 　　此致 　　敬礼! 　　zhuna 　　20xx年x月x日

教师工作调动需要接收学校同意，还有原学校同意，教育局会办手续的就是类似情况刚刚办理工作调动成功了，现在在新单位的人事部门工作，帮很多人帮我调动

教师调动不是先调动档案，其程序如下: 一、由申请调动人员或单位填写《调配登记表》（一式二份），由调入调出单位及主管部门盖章后，报流动调配与就业指导科。 二、调入事业单位的需先到编办办理编制和到人事局办理增人计划。 三、流动调配与就业科受理《调配登记表》等调动材料后，属顺向、同一性质之间及系统内流动，由分管领导签字同意后，办理调动手续；属逆向流动和非正常流动由分管局长和局长研究同意后办理相关手续： 1、同意调动的人员，由流动调配与就业指导科对调出单位主管部门发出调档函。 2、调入单位和调入单位主管部门与流动调配与就业指导科对调动人员的档案进行审查，对审档合格的发出调动通知。 3、调动人员持调动通知到调出单位主管部门办理行政、工资、党（团）组织、养老保险结转等关系。 4、调动人员持主管局开具的行政介绍信和工资转移手续到市人事局流动调配与就业指导科，开具行政介绍信，再凭增人计划和行政介绍信到人事局工资科办理工资套改或转移手续。

教师对调是指教育行政部门或学校根据教师的工作需要和个人要求，将教师从一个学校或岗位调动到另一个学校或岗位的行为。教师调动对于教师的职业发展和个人成长具有重要意义，同时也需要符合一定的条件和程序。一、符合调动条件教师的对调应当符合教育部门和学校的相关规定，包括教育部门或学校的人事管理制度、教师职称评审标准、教师素质和岗位要求等方面。一般来说，符合以下条件的教师可以被调动：教师个人申请。教师可以主动向学校或教育部门提出调动申请，但需要符合相关规定和要求。学校或教育部门的需要。学校或教育部门可以根据工作需要，调动人员，以保证教育教学工作的顺利进行。教师职称评审条件。教师职称评审条件是教师对调的一项重要考虑因素，教师的职称评审条件应当符合调入学校或岗位的职称评审标准。教师本人的素质和岗位要求。教师的素质和岗位要求是教师对调的另一重要考虑因素，教师的专业背景、教学经验、教学能力等方面需要符合调入学校或岗位的要求。二、符合调动程序教师对调应当按照一定的程序进行，包括以下几个环节：调动申请。教师需要向学校或教育部门递交调动申请，并填写相关表格和材料。调动审批。学校或教育部门需要对教师的调动申请进行审批，审批的内容包括符合调动条件、调动岗位是否空缺、调动对原单位的影响等方面的考虑。信息公示。学校或教育部门需要在规定的时间内，将教师的调动信息进行公示。调动通知。经过审批和公示后，学校或教育部门需要将教师的调动通知书发放给教师，通知教师调动的时间、地点、岗位等相关信息。办理手续。教师需要在调动前办理相关手续，包括离职手续、转移个人档案、缴纳社保等。三、符合法律法规教师对调应当符合法律法规的规定，包括教育法、劳动法、人事管理条例等方面的规定。教师对调需要保障教师的合法权益，遵循公平、公正、公开的原则，同时也需要保证教育教学工作的正常进行。总之，教师对调需要符合一定的条件和程序，同时也需要遵循相关法律法规的规定。教师对调对于教师的职业发展和个人成长具有重要意义，可以促进教师的专业成长和教育教学工作的进步。

和谐与人的感言：首先自己先打个申请报告,送到当地教育主管部门(一般就是教育局人事股)审批,若审批通过,教育主管部门会下发调动文件到你的学校.然后接收单位的证明，身份证明，现在单位的证明，到现单位人事部门办理调动手续！拿到人事部门的调动手续后，再到接收单位人事部门办理！注意搞好户口等手续，争取一次性搞定！最好到人事部门详细咨询！各地会不一样！（1）要搞好工作交接。把公共财产统计好报表，并做到账物相符。（2）把工作情况向接手工作的同志做好交待，搞好传帮带。

教师工作调动程序是有具体政策规定的，一般来说是由教育局和学校负责，我在单位人事处各方很多人办过类似的工作调动手续，你这种情况挺常见的，可以多交流

教师异地工作调动具体程序如下：一、由申请调动人员或单位填写《调配登记表》（一式二份），由调入调出单位及主管部门盖章后，报流动调配与就业指导科。二、调入事业单位的需先到编办办理编制和到人事局办理增人计划。三、流动调配与就业科受理《调配登记表》等调动材料后，属顺向、同一性质之间及系统内流动，由分管领导签字同意后，办理调动手续；属逆向流动和非正常流动由分管局长和局长研究同意后办理相关手续：1、同意调动的人员，由流动调配与就业指导科对调出单位主管部门发出调档函。2、调入单位和调入单位主管部门与流动调配与就业指导科对调动人员的档案进行审查，对审档合格的发出调动通知。3、调动人员持调动通知到调出单位主管部门办理行政、工资、党（团）组织、养老保险结转等关系。4、调动人员持主管局开具的行政介绍信和工资转移手续到市人事局流动调配与就业指导科，开具行政介绍信，再凭增人计划和行政介绍信到人事局工资科办理工资套改或转移手续。扩展资料注意事项：考的编制只能在当地有用，一般以市为单位。因各地政策落实不一样，所以存在差别。所以，理论上一般在市一级之间可以调动，即可以由A市调动至B市。但是，一般跨县调动都很难，所以实际操作中，跨市调动非常难。编制和职称关系首先申明一下，教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。两者原则上是没有关系的，非教师编制也能评教师职称。参考资料来源：百度百科--教师参考资料来源：百度百科--教师编制

在原本的学校管理系统里申请调动，然后新去的学接受才行。1、由调入学校的管理员登录进入全国教师管理信息系统。登录进入系统后，点击左侧导航栏中的变动管理并在下拉菜单中选择省内调动申请。2、在出现的列表区域点击新增按钮。在弹出的新增对话框输入教师身份证件号码。输入身份证号码后点击查询按钮，则可以出现调动教师的信息，点选调入日期后点击保存。3、回到教师调动管理界面，点击左侧导航栏的省内调动审核按钮，打击打开。在出现的主界面中可以看到调动教师列表，点击审核按钮。4、在出现的审核对话框中，点选通过和确定按钮，调如学校审核通过后由调出学校管理员登录进入系统，点击左侧的教师调动管理下的省内调动申请。5、在省内调动列表区可以看到该调动教师的列表，点击审核按钮。在出现的审核对话框中选择审核结果为通过，点击确定。6、审核完毕以后，自动回到审核列表区域，勾选该调动申请教师，选择报送按钮，由教育局进行审核。7、在系统左侧导航栏的变动管理，在出现的下拉选项中点击教师调动管理下的省内调动查询按钮，即可看到教育局的审核状态，当提示审核通过即完成了教师的省内学校调动工作。

1。校长同意，并盖章。（给校长送点东东落，人得感恩情嘛！校长可以帮你说情的哦）2。拿调函和同意申请书到教育局人事股，再由教育局讨论，局长同意。最好就是找找熟人或者直接找局长说明调动的情况，说些苦衷，局长同意拉，签字了，人事股就得照办，不然人事股那几个鸟人天天会说研究研究（烟酒），我也不知道是不是这个意思。其实局长也不会在意你在不在他管辖的学校做事的，多说苦衷，多说情，他只是盖过章，调动的麻烦是他手下干，不关他的事。3。局长签字后，到人事股，他会安排你到人事局，人事局会尊重教育局的意见，同意你调动的。然后给你放档！通过机要转，不要自己拿！4。这些你做到哪里，你可以问，他们会告诉你要干什么的！5，保险、公积金拿调函转就可以拉，自酬部分可以取（不建议，转过去最好）你得做个调函和接受函的复印件，不然你上缴了要用的时候很麻烦。6。户口拿你拿调函和接受函的复印件，到你新单位所在派出所申请个准迁证就可以转户口拉》户口、保险、公积金是后面的事，可以漫漫搞的。关键转档案过去，(学校不属于教育局)?????是私立的？？？私立的你就走人就是拉，问你的老家学校有没有编给就是拉，从新入编！我想你的以前的教龄都没什么用吧

教师调动工作需要的程序：1.写一份申请书，做到与自身条件相符，不能弄虚作假；　　2.到教育局人事部领取调动审批表，一共领取三份，将个人信息准确填写，然后贴上个人两寸照片。　　3.找调入调出单位负责人签字并盖章，一般由校长签字，然后提交至教育局负责人签字，再由当地人事部门负责人进行签字并盖章。　　教师调动工作相关流程：　　教师在调动工作时个人档案一般放在教育局，教育局需要开出调令，调出学校负责人接收后开人事以及公司介绍信，教育局接收之后再将其反馈至人事局，通过编制委员会进行转换编制，然后才能将介绍信调入所在学校。　　通过上面分析可知，教师调动工作需要的程序是比较严格的，一定要严格按照这些顺序操作，否则很有可能调动失败。

法律分析：1.调动教师拿着调动目的地区县出具的工作调动商调函，去所在县区人社局办理相关手续。2.教师所在县区的人社局接到商调函函件后，为教师出具人事调动公函，要求教师拿着人事调动公函去教师所属教育局人事股提取工资待遇标准证明和人事档案。3.有些地域教育局会直接为调动教师开具教师工资待遇标准证明，有些地方教育局会再次为教师开具公函，要求教师拿着公函去所在学校开具需要具体的工资待遇标准证明，开好之后由教师拿着工资待遇证明交到教育局人事股，由人事股核准，在证明上加盖公章。4.教师拿到由所在教育局开具的工资待遇标准证明和人事档案回到所在人社局，由人社局更加教育局开具的教师工资待遇标准证明（包括职称、执行工资标准、各类津贴以及补贴标准等），重新向教师调动目的地人社局出具政府人事调动公函，写明教师的工资待遇标准（水平）、职称级别、工资级别、各种补贴与津贴等。5.教师拿着原工作区县出具的政府人事调动公函去调动目的地人社局，将公函以及人事档案交给调动目的地人社局人事股办公室工作人员，等待目的地人社局办公室审核各种工资待遇标准证明以及人事档案，并需要上报上级主管人事领导审核与批示。6.等待目的地人社局将调动教师的各种证明以及档案审核无误后，就会将调动教师的人事关系分配到目的地的教育局，调动教师拿着人社局开具的公函和人事档案到目的地教育局人事股报到。7.报到后，由教育局人事股向教育局所辖中小学开具接收（调动证明）证明，具体需要调动那个学校需要调动教师提前进行沟通和申请，调动教师并将个人人事档案交到教育局档案室。8.调动教师最后拿着教育局开具的调动证明向分配的中小学报到即可。法律依据：《中华人民共和国教师法》第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

中国共产党的宗旨是：全心全意为人民服务。中国共产党的指导思想是：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

舜即天子位，带领部下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当作岁首。这就是农历新年的由来，后来叫春节。1、春节的详细来历：春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。2、春节的传说：传说中，古时候有一种叫“年”的怪兽，它长着锋利的牙，尖尖的角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到新年的晚上，怪兽就会爬上岸，去袭击山角下的一个小村庄，吞食牲畜，伤害人命。村里人知道会来怪兽，把门锁的紧紧，可是不管怎样，“年”就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。这一年的除夕，人们正准备扶老携幼去避难。这时，一位仙翁走过来，他告诉村民“年”怕红色和响声，人们听了连忙准备了红对联贴在门上。晚上，“年”又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵，吓得赶紧逃跑了。从此，村里太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对春联，放炮竹，这个习俗一直延续至今，还越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。

“学分”是用来计算学生学习份量的一种单位。一个学分约等于一个学生在课堂或实验室从事1时学术工作并且连续一个学期的量，它不包括学生与教师或同学进行的课外讨论与交流、准备考试以及从事其他与课程有关但与课程教学无直接联系的学术工作的量。这个关于学分的定义是由美国卡内基教学促进基金会提出的，并得到了广泛的认可。用学分来衡量学生学习的量便是学分制，又称学分累计制。它以学分为计算学生学习量的单位，认为学生若要获得某个学术性的学位，如学士学位、硕士学位或博士学位，必须达到某一个最低限度的学分量。这个学分量代表着学生所修习的课程量。1894年学分制源于美国，美国的哈佛大学首先采用学分制，哈佛大学医学院在选课制的基础上创建了学分制。到了20世纪初，美国绝大多数高等学校都陆续推行了学分制。

法律分析：质量标准包括:生产经营工作标准，管理业务标准，经济管理标准，技术管理标准。法律依据：《中华人民共和国产品质量法》第十二条 产品质量应当检验合格，不得以不合格产品冒充合格产品。第十三条 可能危及人体健康和人身、财产安全的工业产品，必须符合保障人体健康和人身、财产安全的国家标准、行业标准；未制定国家标准、行业标准的，必须符合保障人体健康和人身、财产安全的要求。 禁止生产、销售不符合保障人体健康和人身、财产安全的标准和要求的工业产品。具体管理办法由国务院规定。

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给排水专业在目前市场就业而言是比较冷门的专业。给排水工程技术专业主要是针对国家的市政开发政策和节能减排、清洁生产以及建筑行业快速发展，给排水工程技术专业人才严重不足的情况而设置的。请点击输入图片描述给排水就业方向介绍主要面向建筑安装工程施工、市政工程施工、给水、污水处理厂（站）运行和工程设计 等企业，在工程施工、质量监督、安全检查等岗位群，从事给水排水施工、管理和水处理设 备运行管理与维护等工作。给排水专业主要职业能力具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制给水排水工程施工图的能力；掌握给水排水工程施工的基本知识，具备编制给水排水工程施工方案和指导施工的能 力；掌握水处理设备运行基本知识，具备水处理设备运行管理与维护能力；掌握给水排水工程造价的基本知识，具备编制给水排水工程造价文件的能力；掌握给水排水工程组织管理的基本知识，具备编制给水排水工程施工组织设计的能力。给排水专业核心课程与实习实训介绍1．核心课程给水排水管道工程技术、水处理工程技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排 水工程施工技术、给水排水工程施工组织与管理、给水排水工程计量与计价等。2．实习实训在校内进行水质检验、工程测量、给水排水管道与卫生设备安装、给水排水工程施工方 案编制、给水排水安装工程造价文件编制、给水排水工程施工组织设计编制等实训。在建筑安装、市政工程等企业进行实习。

常年为香奈儿走秀的模特卡梅伦·鲁塞尔说过一句话：“形象是强大的，是最能表现一个人生活态度的。”作家杨大侠杨科说明，塑造自我形象才能赢得成长。

1、市场营销中4p是指：产品（proct）价格（price）渠道（place）促销（promotion），4p理论是营销策略的基础。2、市场营销中4C是以消费者需求为导向，重新设定了市场营销组合的四个基本要素：即消费者（Customer）、成本（Cost）、便利（Convenience）和沟通（）。3、4R是从3R演变而来的。固体废物即垃圾的管理需要遵循3R的原则：Rece（减量）、Reuse（复用）、Recycle（再生）。随着技术进步，又增加了Replace（能源回收利用）成了4R。4、“4S”是指满意、服务service、速度speed和诚意sincerity。扩展资料：营销方法：1、整合营销传播整合营销传播（IntegratedMarketing）：指将一个企业的各种传播方式加以综合集成，其中包括一般的广告、与客户的直接沟通、促销、公关等等，对分散的传播信息进行无缝接合，从而使得企业及其产品和服务的总体传播效果达到明确、连续、一致和提升。2、数据库营销数据库营销（DATABASEMARKETING）：以特定的方式在网络上（资料库或社区）或是实体收集消费者的消费行为资讯、厂商的销售资讯，并将这些资讯以固定格式累积在数据库当中，在适当的行销时机，以此数据库进行统计分析的行销行为。3、网络营销网络营销（InternetMarketing）：网络营销是企业整体营销战略的一个组成部分，是为实现企业总体经营目标所进行的，以互联网为基本手段营造网上经营环境的各种活动。网络营销的职能包括网站推广、网络品牌、信息发布、在线调研、顾客关系、顾客服务、销售渠道、销售促进八个方面发展。

电视剧婚前协议初征扮演者白冰 性别:女 星座:金牛座 出生日期:1986-05-02 出生地:中国,陕西,西安 职业:演员 更多中文名:陈东(本名)/白小冰/冰冰/小金喜善 家庭成员:丁一(夫) 白冰，大陆新生代女艺人，毕业于西北政法大学。大二时参加央视梦想中国后签约英皇，从而踏入了演艺圈。在2007年的大荧幕之作《爱情呼叫转移》中崭露头角。曾参加红楼梦大型选秀活动，获得亚军，并在《新版红楼梦》中扮演成年薛宝钗一角。2010年，在央视大剧《神话》中扮演玉漱公主，获得了更高的人气。

没有什么特定的，只要看起来很清晰，调理清楚就行了。

软件概述 阿里旺旺 是将原先的淘宝旺旺与阿里巴巴贸易通整合在一起的新品牌。是淘宝网和阿里巴巴为商人度身定做的免费网上商务沟通软件。它能帮您轻松找客户，发布、管理商业信息；及时把握商机，随时洽谈做生意！ 这个品牌分为阿里旺旺（淘宝版）与阿里旺旺（贸易通版）、阿里旺旺(口碑网版）三个版本。这两个版本之间支持用户互通交流。但是，如果你想同时使用与淘宝网站和阿里巴巴中文站相关的功能，仍然需要同时启动淘宝版和贸易通版。目前贸易通帐号需要登录贸易通版阿里旺旺，淘宝帐号需要登录淘宝版阿里旺旺，口碑网登陆口碑版的阿里旺旺。 阿里旺旺贸易通版是以前贸易通的升级版本，在原来贸易通的基础上，新增了群、和阿里旺旺口碑版、淘宝版用户互通聊天、动态表情、截屏发图等新功能，贸易通用户可以用原来的用户名直接登录使用。[编辑本段]特色功能 1. 随时联系客户 每一条信息都标记着您的在线状态 , 让商人随时联系您2. 海量商机搜索 不登录网站，快速搜索阿里巴巴大市场 600 万商机！ 3. 巧发商机 一次性批量发布、重发信息，分类管理信息。商机，一触即发！ 4. 丰富的系统功能 “语音、视频、超大容量文件传输、文本聊天”一个都不少！ 5. 多方商务洽谈 最多同时在线 30 人的商务洽谈室 , 空间不再是阻隔，轻松做生意！ 6. 免费商务服务 订阅商机快递、行业资讯；随时把握天气、证券； 在线翻译、商旅助理助您交易。 阿里旺旺四大优势： 1. 谈生意：成功率达 67.8% 2. 办公：降低费用 25% 3. 找客户：600 万客户随你选 4. 享受商务服务：0 费用[编辑本段]功能介绍 一、广交好友淘宝网、阿里巴巴以及其他行业网站，有4800万以上会员，您可以通过阿里旺旺，从中寻找您感兴趣的人，交朋友、谈买卖及时又方便。为了方便您快速添加好友，您有两种查找方式： 阿里旺旺2009正式版SP21、按登录名查找如果您想添加某人为好友，并已知道对方的登录名；您可以直接输入查找。2、按关键字查找如果您想要添加有相同爱好的人，或者找有您感兴趣的宝贝的人，您可以输入相关词查找，如：游泳、化妆品等。每个人都可修改自己的关键字，便于其他人找到自己。当然，如果您不想太多陌生人骚扰，可以设置好友验证。只有通过您的验证，才能加您为好友开始交谈。二、买卖沟通您的网上沟通,可以看得见听得到!您不仅可以即时文字交流,还可以语音视频。如果想要谈网上买卖？没有阿里旺旺的网上交易，您只能通过email和页面留言联系对方。 阿里旺旺，商家必备阿里旺旺为您提供了四个买卖沟通方式，彼此面对面，能增加信任、促进交易!1、即时文字交流直接发送即时消息，就能立刻得到对方回答，了解买卖交易细节。2、语音聊天打字太慢，电话太贵。阿里旺旺有免费语音聊天功能。想和对方自由交谈，您只需拥有一个麦克风。3、视频聊天影像耳听为虚，眼见为实。想亲眼看看要买的宝贝，您只需拥有一个摄像头。免费视频影像功能，让您安安心心买到心仪的宝贝。4、离线消息即使您不在线，也不会错过任何消息，只要您一上线，就能收到离线消息，确保您的询问“有问有答”。 三、酷炫表情99个超大超可爱的动态表情，在您的商业交流时可随心选用，更贴切的表达心情。同时拉近彼此的距离，让谈生意变得更亲切，更容易。 四、阿里旺旺群阿里旺旺群，就象是您朋友聚集的私人会所。它是一个多人交流空间。大家有相同的趣味，交朋友、聊买卖、N多快乐！阿里旺旺群，能带给您什么呢？1、可以扩大您的关系圈，和相同爱好的朋友群聊。2、如果您是卖家？可以建立自己的店铺群，通过群公告及时推广最新宝贝信息等。3、如果您是买家？ 1）倘若您加入了卖家群，可以迅速获得感兴趣的宝贝信息。 2）向群里的其他朋友取经，了解到更多好的店铺，买到价廉物美的宝贝。 3）可以和群里的朋友，一起发起团购。4、无论是买家还是卖家，还可以互相交流生活、工作的经验。五、文件传输 平时，如果您有“图片和超大容量文件”想要传输，一定会担心：是否传不了，或要传很久。阿里旺旺，可以传输超大文件，速度超快而且很安全!它与大多数即时聊天工具相比，传输容量大，速度又快得多。 文件传输快速，安全[编辑本段]崛起发展 比特网(ChinaByte)9月27日消息易观发布最新调查报告显示，随着阿里旺旺崛起导致QQ等即时通讯大户市场份额下降，分析指出，主要原因是垂直应用的IM工具正在崛起，以阿里旺旺为代表的IM在垂直行业领域的应用，推动用户对各种类型的IM服务的使用粘性。随着即时通讯工具的快速普及，2006-2010年中国即时通讯市场活跃账户呈现逐年增长幅度下滑的局面。根据易观国际的预计，2007-2010年中国即时通讯市场活跃账户数年增长率分别为25.81%、26.18%、16.78%、10.65%。市场集中度呈现缓慢下滑趋势。易观调查数据显示，腾讯QQ、微软MSN、新浪UC三家所占的市场份额总和由2006年的86.08%下滑至2007年的80.18%。根据8 月份互联网咨询分析机构艾瑞(iResearch)咨询公司的报告指出，商务即时通讯经过几年“潜伏式”发展，终见成效，其发展速度已远超QQ。据了解，阿里旺旺成为用户数增长最快的网聊工具之一。据艾瑞提供的第三方调查，截止至7月末，阿里旺旺在线人数平均增长率为28.6%，网群数突破80万。艾瑞市场咨询根据对2006年中国即时通讯市场进行了研究调研，数据显示，阿里旺旺随着其网络购物网站热潮的带动吸引了大量用户，阿里旺旺与 MSN的规模已接近，排名第三，占29%。比MSN占35%市场份额只相距6个百分点，加之2007年抢占的6%份额累积已占35%市场。阿里旺旺隶属于阿里巴巴集团旗下阿里软件，是在淘宝旺旺和贸易通基础上整合的新产品，诞生于2007年1月。[编辑本段]版本信息 2010年1月19日发布阿里旺旺2009SP3卖家版，此版本添加、修改了以下内容： 1、买家咨询消息上限缓存功能——聊天窗口数量上限可设置，达到上限后自动将 买家咨询消息缓存起来，并可以定制为没有被及时接待的买家发送问候语。 2、拖动淘宝网页上的宝贝到聊天窗口输入框后，自动转换为URL 3、自动回复、快捷短语支持排序 4、E客服“我的团队”显示优化 5、快捷短语支持分行、分段落 6、默认设置取消勾选“在任务栏显示主界面按钮” 2009年11月30日发布阿里旺旺2009SP2卖家版，此版本 添加、修改了以下内容： 1、发送文件夹，无需压缩，即可发送 2、截屏可设置默认值，随心所欲玩转截屏3、聊天记录支持txt等格式导出，方便查阅和保存 4、消息列表新增账号Id,再多新消息也轻松搞定 5、不接受陌生人消息，清净聊天不再受干扰 6、聊天窗口新增删除好友，举报删除两不误 7、群服务全面升级，界面清新，群服务内容更具互动性 8、群聊天消息显示速度提升，让消息不再延迟 9、支持快捷短语导入导出 =============================================== 2009年11月12日发布阿里旺旺2009卖家版，此版本 添加、修改了以下内容： 1、极大程度优化了阿里旺旺的登录速度、电脑资源占用，让淘宝网卖家用起来更轻松 2、主界面侧边栏Tab优化，内容全部展示在主界面内，更加清爽 3、指定发送入口增强，登录卖家版后在主界面上即可看到 4、好友名片去掉与交易无关项，增加直接备注的功能 5、立即启用自动回复，任何状态下均可使用 6、使用截屏方便快捷，截图更显高保真 7、个人名片优化，好友资料动态一目了然8、添加新组优化，不必担心找不到新建的组[1] 9、主界面伸缩范围扩大，工作生活不受干扰 10、防骚扰界面优化，方便查看添加的关键字组数 11、群成员列表支持显示名片，轻松结交好友 12、支持主界面侧边栏可隐藏，简洁清爽。 13、消息内容过长，自动截断发送，重要信息不丢失。 14、消息管理器优化，聊天记录想看就看。 15、表情功能全面升级，表情位置自由拖动。支持在网站或者电脑中随意添加图片为阿里旺旺的表情。 16、新增表情导入和导出功能，再多表情也一键搞定。 17、聊天窗口区域全面优化，体验更佳的即时聊天。 18、群公告编辑提供所见即所得的方式，打造个性化群公告。 19、支持普通群成员邀请好友加入群，将群聊进行到底。 20、全新的群管理功能，群内秩序轻松维护。 21、支持群成员修改群内昵称，个性化名随心所欲。 22、增加升级提示功能，升级内容尽收眼底。 23、添加好友流程优化，轻松结识新朋友。 24、截屏功能优化，配有完整的图片编辑功能，轻松复制到剪贴板。 25、拖动好友时组折叠，选择组一目了然。 26、文件传输优化，收发文件快速、便捷，不遗漏。 27、全新系统设置界面，设置更方便。 28、增强未知网址过滤性能，上网安全有保障。 29、支持多样化验证码，耳根清净防骚扰。[编辑本段]软件信息 阿里旺旺淘宝卖家专用版 功能描述：淘宝专家专享 阿里旺旺仅淘宝网会员能够登录阿里旺旺2009卖家版，开通了“E客服” 的淘宝卖家登录后可以快速找到该功能入口；简洁高效 主界面侧边栏Tab优化 阿里旺旺主界面侧边栏点击后不再新开窗 口，内容全部展示在主界面内，更加清爽；专注交易 指定发送入口增强 强化了指定发送入口，登录 卖家版后再主界面上即可看到； 增设“我的淘宝”快速入口 好友名片优化，去掉与交易无关项，增加直接备注的功能性能提升 极大程度优化了阿里旺旺的登录速度、电脑资源占用，让淘宝网卖家用起来更轻松！新版阿里旺旺淘宝版与淘江湖互通 淘宝旺旺与淘江湖互通 阿里旺旺阿里旺旺2009（6.18.07）版本（贸易通版） 软件大小：21.03MB 软件语言：简体中文 软件类别：国产软件/免费软件/聊天工具 应用平台：Win9x/WinNT/Win2000/WinXP/VISTA 阿里旺旺6.0web（WEB） 软件大小：0MB 软件语言：简体中文 软件类别：国产软件/免费软件/聊天工具 应用平台：Win9x/WinNT/Win2000/WinXP/... 阿里旺旺1.0版本（手机版） 软件大小：2.1MB 软件语言：简体中文 软件类别：国产软件/免费软件/聊天工具 应用平台：windows ce[编辑本段]两个版本 阿里旺旺2008正式版阿里旺旺这个品牌分为阿里旺旺（淘宝版）与阿里旺旺（贸易通版）两个版本。这两个版本之间支持用户互通交流。但是，如果你想同时使用与淘宝网站和阿里巴巴中文站相关的功能，仍然需要同时启动淘宝版和贸易通版。目前贸易通帐号需要登录贸易通版阿里旺旺，淘宝帐号需要登录淘宝版阿里旺旺。 阿里旺旺贸易通版是以前贸易通的升级版本，在原来贸易通的基础上，新增了群、和阿里旺旺淘宝版用户互通聊天、动态表情、截屏发图等新功能，贸易通用户可以用原来的用户名直接登录使用。[编辑本段]四大优势 1. 谈生意：成功率达 67.8% 2. 办公：降低费用 25% 3. 找客户：600 万客户随你选 4. 享受商务服务：0 费用[编辑本段]服务协议 服务条款阿里旺旺服务是由阿里巴巴软件（上海）有限公司（简称“阿里软件”）通过阿里旺旺提供的一种网络信息交流服务。权利声明 阿里旺旺 1、与阿里旺旺服务相关的任何产品和服务，其所有权和知识产权归阿里软件所有。 2、您使用阿里旺旺服务并不代表您对该阿里旺旺服务的形式、内容有任何以上权利的主张。您因使用阿里旺旺各项服务而提供的全部信息，您同意阿里软件享有使用权及授权他人使用的权利。关于服务协议的确认与接受 1、您在接受本协议前应接受并遵守阿里软件服务协议等诸如此类的规定、条款以及协议。2、本协议是您与阿里软件之间有关使用阿里旺旺服务的一项合法协议。为了访问或者使用阿里旺旺，您必须不加修改地接受这些使用条款中的所有条款、条件以及通告。如果您没有完整地接受这些使用条款，那么您将无法访问或使用阿里旺旺服务。 3、您使用阿里旺旺服务的行为将视为您对本服务协议全部内容的接受。阿里旺旺使用者的权利和义务 1、您只能通过阿里软件的客户端软件来访问或者使用阿里旺旺服务。2、您同意在享用阿里旺旺服务的同时，同意接受阿里软件提供的各类信息服务。 3、除非本服务协议明确规定，您不得对阿里旺旺服务中的任何信息、软件、产品或服务进行修改、拷贝、传播、传送、显示、运行、复制、发表、许可、制造衍生产品、转让或销售。 4、您保证，您向阿里软件提交的注册信息均真实、准确、及时、详尽和完整，并不断更新注册资料，以符合及时、详尽准确的要求；不含有任何违反国家有关法律、法规及中华人民共和国承认或加入的国际条约的内容，且您通过阿里旺旺服务所从事的一切活动都是合法、真实的，不侵害任何第三方的合法权益。 5、您向阿里软件承诺，您不会将阿里旺旺服务用于任何非法的或被本协议、条款和通告所禁止的目的，包括但不限于以下方面： 1）使用阿里旺旺服务时以任何方式损坏或破坏阿里旺旺服务或使其不能运行或超负荷或干扰任何其他方对阿里旺旺服务的使用和享受。 2）在未经授权的情况下访问任何与阿里旺旺服务关连的所有帐户、计算机系统或网络。 3）以任何方式获取或试图获取并非有意通过阿里旺旺服务提供的任何资料或信息。 4）将阿里旺旺用于调查、竞赛、传销、发送链式邮件、垃圾电子邮件、垃圾消息或任何重复的或未经请求的邮件（商业或其他方面）。 5）诽谤、虐待、骚扰、跟踪、威胁或以其他方式侵犯他人的合法权益（如隐私权和公开权）。 6）发表、传送、散布或传播任何不当的、亵渎性的、诽谤性的、淫秽的、粗俗的或非法的标题、名称、资料或信息。 7）传送或以其他方式实现传送含有受到知识产权法律保护的图像、相片、软件或其他资料的文件，包括但不限于版权或商标法（或隐私权或公开权），除非您拥有或控制着相应的权利或已得到所有必要的认可。 8）使用任何包含有通过侵犯版权、商标、贸易机密或任何一方的其他专有权利的方式而获得的阿里旺旺的图像或相片的资料或信息。 9）传送含有病毒、特洛伊木马（一种破坏性程序）、蠕虫、定时炸弹、消息删除虫的文件、毁损文件，或其他任何可能破坏他人电脑运行或他人财产的类似软件或程序。 10）伪造或删除任何作者署名、法律或其他正当的通告、专有设计、产地或软件来源的标记或传送的文件中包含的其他资料。 11）限制或禁止任何其他用户使用或享受阿里旺旺服务。 12）违反适用于阿里旺旺的任何行为准则或其他规定。 13）未经他人同意而提取或以其他方式收集有关他人的信息，包括电子邮件地址。 14）违反任何适用的法律或法规。 15）制造假身份以误导他人。 16）使用、下载或以其他方式复制或向他人或机构提供（无论是否收费）阿里旺旺用户的任何目录或其他阿里旺旺用户或使用方面的信息或其中的任何部分。 17）下载任何由阿里旺旺其他用户所传送的、但您知道或应合理地知道不能以此方式合法传播的文件。 6、阿里软件必须提醒您通过阿里旺旺服务发出任何有关您或您家人的个人识别信息时应十分谨慎。阿里软件并不控制或赞同通过阿里旺旺交换得到的内容、信息或资料，所以阿里软件明确声明对任何有关阿里旺旺服务的责任以及任何由于您使用阿里旺旺服务而产生的诉讼不负责任。 7、您应该对发生在您的阿里旺旺帐户中的所有活动负完全责任。您应妥善保管您的阿里旺旺帐户、公开个人信息及相关密码，并应立即通知阿里软件关于任何对您帐户未经授权的使用。对于因未经授权的人员使用您的帐户而使您可能遭受的任何损失，阿里软件将不承担责任。 8、您保证，您通过阿里旺旺服务进行活动所引起的一切法律后果都由您承担，如果阿里软件为此承担了相关责任，则您同意赔偿阿里软件为此支出的费用和损失，包括合理的律师费。 9、如您违反本协议规定的任何条款，给阿里软件或其它会员造成损失，您必须承担全部的赔偿责任，如阿里软件承担了上述责任，则您同意赔偿阿里软件的相关支出及损失，包括合理的律师费。 10、您同意，如您违反本协议规定的任何条款或阿里软件的服务协议、各项规则，阿里软件有权依单方判断立即终止向您提供阿里旺旺服务，而无须事先通知并不退还已收取的任何费用。 11、您同意，阿里软件仅就阿里旺旺软件的技术保障而向您承担责任，此责任最高额不超过您就本协议项下的服务项目向阿里软件支付的费用。 阿里软件的权利和义务 1、阿里软件将按照本协议的规定为您提供阿里旺旺服务。 2、阿里软件有权在阿里软件的服务器上复制保存您的信息，并用之为了您的利益与您联络。 3、阿里软件有权随时删除含有任何违反法律、法规，服务协议，各项规则的信息或链接，包括阿里软件对此有合理怀疑的信息。阿里软件有权单独对您提供的信息是否属于上述范围做出判断。 4、阿里软件没有义务对您使用阿里旺旺服务的行为进行监督。但是，阿里软件保留权利在任何时候、无需给予通知并可以凭借任何理由终止您使用阿里旺旺服务。 5、阿里软件保留权利在任何时候根据适用法律、法规、法律程序或政府要求的需要而披露任何信息，或由阿里软件自主决定全部或部分地编辑、拒绝传送或删除任何信息或资料。 6、如您因违反本协议规定的任何条款，被阿里软件删除信息或停止提供服务，您已支付的服务费用将不予退还。 隐私条款声明 1、一些用户选项（例如您的隐私设置）会被存储，以便于在您从不同计算机或设备上登录时可使用这些选项。 2、阿里软件将不会在不通知的情况下透露您的个人信息，除非法律要求必须如此或者出于善意相信这样做的目的是为了： 1)遵守法律法令或遵照司法部门对阿里软件所要求的法律程序； 2)保护和维护阿里软件或阿里软件的权利或财产； 3)在紧急情况下保护阿里软件或其网站的用户或社会大众的个人安全。 3、阿里软件提醒您如果您直接通过阿里旺旺服务将个人的可识别信息或其他敏感数据透露给他人，这些信息可能会被接收人收集和使用。 4、阿里软件提醒您查阅从阿里旺旺链接到各网站的隐私声明，以便了解那些网站如何收集、使用和共享您的信息。阿里软件不对阿里软件网站以外的网站的隐私声明或其他内容负责。 免责声明 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1)阿里软件有权随时根据中华人民共和国有关法律、法规的变化、互联网的发展以及公司经营状况和经营策略的调整等修改本服务协议，并受杭州市西湖区人民法院管辖，您要继续使用阿里旺旺有必要对最新的阿里旺旺服务协议进行仔细阅读和重新确认，当发生有关争议时，以最新的服务协议为准。如果不同意所改动的内容，您可以以书面方式通知阿里软件取消该阿里旺旺服务，并自行删除软件；如果您继续享用服务，则视为接受服务条款的变动。 2)如发现本协议条款与中华人民共和国法律相抵触时，则这些条款将完全按法律规定重新解释，而其它条款则依旧保持对用户产生法律效力和影响。 3)本协议最终解释权归阿里软件所有。

忘记在哪看到的一句话，“人生没有失败，只有成功与成长。” 觉得非常有道理，因为许多许多的事情，我们一直拖延着、迟迟未行动，其中很大的一个原因，就是“害怕失败”。 因为，假如失败，我们就白忙乎一场；假如失败，我们就浪费了精力、人力、物力、财力；假如失败，我们内心可能会承受不起。 于是，我们就释然了，心安理得地选择放弃。还没有开始，就已经结束，不做不心伤。 就拿创业来说，我们大多数人谁不想功成名就？谁心里没有一个创业的梦想？谁愿意领着一份低廉的死工资，在最好的年华，用自己最宝贵的时间，帮助老板成就梦想？但是更多的人，只是偶尔会愤愤地想想而已；更多的时间，只顾得上眼前的柴米油盐。 你看，我们却很少去想——假如你用心去做，并且最后成功了呢？ 说不定，你就实现了自己的梦想；说不定，你就成就了另一番人生。 “害怕失败”，只是自己给自己找的一个借口。你都没去做，怎么知道不行？ 成功一定不是凭空想像出来的，成功一定是通过行动，一步一步走出来的！ 成功之前，有时难免也会经历一些失败、挫折，但这也是成长的一部分。 就算失败了，至少你知道了此路不通，那就再找一条别的路； 就算失败了，至少你学到了经验教训，有了一份人生体验。 多年以后回想起来也不后悔，因为你曾经尝试过了，没有给自己留下遗憾。几个月前，部门来了一位新主管，是一位女士，刚刚经历过创业失败。她跟别人合伙做影视传媒行业，拍电影亏了300多万，她说，所有的积蓄全部打了水漂，只留下一套房子。 但是她一点也不后悔，她说，我花的是自己挣的钱，又不是花别人的钱，钱没了还可以再挣回来的。因为那是她想做的事情，并且她勇于尝试过了。 不管怎么样，那段人生经历对旁观者来说，可能会惋惜那些亏掉的钱；但对她来说，则是一笔非常宝贵的财富。 因为在创业过程中，她有学到很多新的东西，结识了很多大咖人脉，收获了成长与经验教训，拥有了更多的人生体验。所有这些东西，是金钱所不能比拟的！有人说，“有些事你现在不做，可能就一辈子也不会再去做了……” 所以，面对一件事情，只有做或者不做两种选择，不用考虑成功或者失败。 因为，当你决定做时，大脑会自动找方法、路子；当你决定做时，全世界都会帮你。 人生不设限，没有失败，只有成功与成长！

（1）观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论；（2）调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计；（3）分类：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述；（4）实验法是生物研究的主要方法．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．故答案为：观察法；实验法（或其它研究方法）

夯实营销基础：大数据观察消费者行为_数据分析师考试如今的市场营销手段已经和过去完全不同了，广告主对营销媒介渠道和营销手段的认知、选择也发生了翻天覆地的变化。　　在这个毫无疑问是史上最纷乱嘈杂的大时代里，消费者的行为不再是单纯的接受，而是更加自主，这样的关系模式导致了品牌不能依靠强制来获得关注，而要以更具渗透性的方式进行传播，这也势必要求更透彻的“Consumer Insight”即消费者洞察。　　说到如何深刻了解消费者，目前的确有几种主流的洞察方式，除了传统的市场调研之外，还有基于Cookie数据的洞察，以及基于搜索行为数据的洞察，每一种消费者洞察手段有各自的适应场景。　　传统的市场调查研究对消费者进行统计分析和研究的历史悠久，手段也相应成熟，能够清晰的定义被访者的年龄、性别、职业、收入等各方面特征，按照人口属性和产品行为属性维度进行综合分析，标签和维度很多，可以形成具象的典型用户画像。　　尤其是网络市场调研打破了线下调研的瓶颈，节省大量调查费用和人力，缩短信息反馈周期，在选定的地区内，获取相对庞大的样本数量。但对于用户具体行为轨迹、特定时间段数据的收集，市场调研仍有一定困难。　　并且，问卷调查的表达形式、提问的顺序、答案的方式与方法都是已经设计好的，调研只是基于问题的资料收集，因此，调查问卷主体内容设计的水平，将直接影响整体调查结果的价值。　　不成熟的大数据洞察　　大数据时代的来临，让消费者洞察有了进一步发展的可能，数据的捕获、存储、解读和利用可以提供各种尺度上的深刻见解。不用设计问卷，大数据能在不可取样的环境、打破“无时限取样”的限制。过往洞察手段做不到的，大数据可以做到；给不出的，大数据可以给。　　但有不少基于Cookie数据得出的洞察报告，通过分析数据库内每一个Cookie的网页浏览记录，找到用户的兴趣关注点，但因其数据量、过期时间、数据覆盖范围等因素，只能做较简单的数据分析，无法深度还原，很难捕捉到用户在一定时期内的准确需求。　　搜索巨头们提供的基于消费者搜索行为数据的洞察也是大数据洞察的一种，搜索平台拥有庞大的用户行为数据，实时洞察消费者需求，集成数据，进行结构化分析，的确也可以做出一定程度的洞察。　　但是搜索行为数据给出的洞察报告仅仅是基于特定区域内，或者局限于某特定搜索引擎的特点，掌握的是部分网络用户的部分网络行为，可以帮助企业看清楚有搜索行为这一块区域上人们的行为方式，但是无法知晓这部分人的后续动作是什么。哪些人有购买行为，哪些没有，两者有什么关系？单靠搜索行为数据，无法给出这些问题的答案。　　大数据洞察的理想状态　　大数据的真正价值不在于它的大，而在于它的全——空间维度上的多角度、多层次信息的交叉复现；时间维度上的与人或社会有机体的活动相关联的信息的持续呈现。　　大数据不是为了任何一个应用产生的，大数据分析客观要求我们根据不同的目标，使用统计、数学模型，从多层次的数据库中抽取数据，在数据和数据的关联和聚类分析中，寻找出有价值的信息。　　只要合理使用，这些庞大、多维度的数据，能够在任何地方、从任何角度以趋势图表等通俗易懂、科学合理的形式呈现出来。用以分析的数据越全面，分析的结果就越接近真实，意味着企业越能够从这些新的数据中获取更敏锐的洞察力，并将其与已知业务的各个细节相融合。　　如果有能够掌握大数据标准、入口、汇集和整合过程的公司，能够获取全部网络用户和全部网络服务提供商的全部网络行为，跨网站、跨产品、跨终端、跨平台地驾驭大数据，在此基础上产生的数据洞察，无疑将为广告主带来全新的价值体验。以上是小编为大家分享的关于夯实营销基础 大数据观察消费者行为的相关内容，更多信息可以关注环球青藤分享更多干货

　　从事给排水专业工作的朋友们，大家知道自己的工作总结怎么写吗？以下是我精心准备的给排水专业工作总结，大家可以参考以下内容哦！ 　　给排水技术工作总结【1】 　　本人于二〇XX年至二〇XX年在东北林业大学土木工程学院建筑环境与设备工程专业学习。毕业后一直在嘉荫县公用事业管理站从事给排水工程的技术管理和工程施工1年有余，非常热爱本专业。随着适应现代化科学技术的飞速发展，不断学习新技术、新理论，并用新的管理水平指导自己的工作。现将近几年在校学习期间和工作中从事本专业的技术总结如下： 　　一、政治思想与工作态度 　　积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真负责，有较好的组织能力，有较强的团队合作意识，工作踏实，责任心强，严格履行岗位职责，熟练专业岗位职责，能够较好的完成单位安排的任务。 　　二、专业理论知识 　　在校期间，我系统地学习了建筑给排水、供热、通风，空调及电气等专业理论知识，顺利完成了学校为提高我们专业技能水平而设置的实践教学内容,并利用课余时间大量阅读相关的书籍，积极参加各项实习内容，均获得了较好的成绩。在工作期间，始终坚持学习专业理论基础和专业知识，在工程质量管理中，对国内给排水工程发展动态进一步的学习和研究，在以后的工作中还要更加刻苦的努力的学习，不断提高协调各专业技术难题的能力，贯彻执行国家有关科技工作的方针、政策和规定。 　　三、工作经历和能力 　　二〇一四年8月参加工作，在嘉荫县公用事业管理局给排水供热管理处任职，在工作期间主要负责楼房外网排水工程，参与组织实施了法院新建楼房的外网工程、嘉荫县第二中学新建楼房的外网排水工程、嘉荫县第三中学新建楼房的外网排水工程、嘉荫县边检新建楼房的外网排水工程、嘉荫县医院新建楼房的外网排水工程，以上工程共铺设管线2014多米，新建检查井60余座。是施工过程中主要负责技术、质量和施工进度。2014年5月开始，结合繁荣街和新城街道路改造和县城内存水地点新建排水设施雨水口126处和新建公厕的外网排水工程，共铺设管线300米。在施工过程中认真负责，任劳任怨。在保证质量的前提下，按时完成领导安排的各项工作任务。 自己在各方面能力都有提高和进步，这就是近几年来所做的专业技术工作的小结。今后，我要不断地学习各方面专业知识，继续开展给排水领域中的课题研究与探讨，决心在今后工作中为公共事业作出更大的贡献。 　　给排水施工技术总结【2】 　　1、本工程为单栋建筑，总建筑面积1439.53m，建筑高度为11.950m, 架空层高为2.15m,一层层高为3.9m,二层层高为4.6m，总用地面积：2879.78m2，建筑占地面积：896.59m2，总建筑面积：1439.53m2 　　二、项目管理的实施情况: 　　1、 施工前的准备工作:根据编制的施工进度计划,施工程序进行设备、材料及劳动力、机械、技术力量等的供应和安排,组织各施工班组会议,将工程概况、施工方法、施工工艺、施工程序、工程的交接点及各项工程质量、安全规章制度、安全技术措施进行交底,把安全致命伤目标落实到岗、到人,针对可能产生的安全隐患制定相应的预防措施。 　　2、 施工进度控制的实施:工程施工进度根据土建、装修、等相关实际情况合理调整我们的材料供应、施工进度、施工工序搭接及劳动力、技术力量的安排,在每月末根据实际进度情况和形势,重要调整进度计划,使其达到总体进度计划的需要。 　　3、 施工质量控制的实施: 　　3.1现场设备、材料、配件等按照施工进度计划保质、保量及时供应到位,入仓前由相关专业人员检查符合国家检验、检测标准并且有产品合格证及检测报告准予进仓,杜绝不合格产品进仓和使用。在施工过程中该工程严格执行设计要求及国家实施的《建筑给水排水及采暖施工质量验收规范》(gb50242-2014)、的要求进行,坚持质量第一、预防为主,做到执行、检查、处理循环工作,层层落实到位并严格执行公司的三级验收制度。 　　3.2针对给水管道安装质量通病,我部制定了一系列措施,使一些质量通病得到了消除,特别是卫生间给水管道安装方面,我部采用了给水管道沿卫生间梁或墙边敷设并砌砖保护,使原需在柱内预埋给水管存在对结构有破坏的做法得到有效的解决。墙体内暗敷管道也采用了刨坑敷设,大大降低打凿给结构带来的破坏。 　　3.3项目部意识到排水管道套管正确的预留是排水管道顺利安装的`基础,为了保证预埋套管位置准确无误,防止在土建浇筑混凝土时走位或破坏,在土建浇筑前做好产品保护的同时,在浇筑期间派专人跟进,并核对纸以防遗漏,做好隐蔽验收记录,保证了排水管道顺利安装。 　　3.4在施工过程中根据现场实际情况,合理安排交叉作业,穿插施工而提高工程进度,对施工现场出现较大的工程变动,都通过工程变更程序,经有关单位批准确定施工方案、技术措施及设计变更通知书实施,对质量管理部门提出的问题及我们在检查中发现的质量、安全问题进行汇总分析原因,制定纠正措施,落实到位并形成记录,防止类似的问题再次发生。对不符合规范要求的按照不合格控制程序进行处理,对各施工单位提出的协调问题,我们尽量做到在最短时间内解决,一些较大的问题通过监理部门及相关专业共同协调和配合解决。 　　4、 分部分项工程验收:水管系统进行水压试验,符合国家工业管道施工标准后准予下道工序施工,设备、安装符合国家现行的相关规范 　　和标准,对不合格工序予以返工,直至合格后才准予下道工序施工,各部分项工程严格执行自检、互检、交接检三检工作,并每周组织各施工单位进行工程会议,总结质量、进度、安全文明施工的实施情况及预防措施。 　　5、 工程资料控制齐全，符合相关规定要求，主材进场都均有合格证、检验报告，材料复检100%合格。 　　6、 根据《建筑给水排水及采暖施工质量验收规范 (gb50242-2014)》。本工程评为合格。 　　给排水设计技术总结【3】 　　20XX年6月，我顺利完成了学业，从河海大学文天学院给水排水专业毕业，12月份参加给排水设计工作，到现在已经有近两年的时间了，经过各方面的历练，使我体会到学有所用的快感，感受到了自己所学专业的价值。现将近年来从事的设计工作做如下总结： 　　一、政治思想 　　积极参加政治学习，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规；认真负责，有较好的组织能力，有较强的团队合作意识，工作踏实，责任心强，严格履行岗位职责，熟练专业岗位职责。 　　二、工作态度 　　热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证设计工作按时完成。 　　高度树立端正的工作态度。严格按照公司的规章制度进行工作；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 　　三、 专业理论知识 　　学校四年的专业知识学习虽然达不到精通的程度，但还有所用，起码能起到向导的作用，每接到一个设计项目，就能够清楚从哪着手查阅哪些资料。给排水设计需要熟练各种规范，理解每条规范， 　　这样才能和实际有恰当的结合。所以从接触的第一个设计开始我就在不停的理解、记忆。经过几年来做项目的锻炼，对于简单的建筑给排水设计，我已经能够独立完成了。 　　四、 工作经历 　　设计项目，无论大小，流程都是一致的。对于给排水设计者必须理解建筑图纸上的每道墙，每扇窗等相关位置。为了达到这个目标，除了多看相关的图纸，请教别人之外最直接的办法就是看实际生活中有关的东西，比如每条街道上的雨水口，市政消火栓，建成建筑物明敷的管道走向等。对于平时生活难以接触的东西，比如消防水鹤，消防水帘等，多在网上搜索相关图片及给排水设计相关探讨。图纸都是按照规范设计的，不同管材的选择，不同管径的计算，管道离建筑物的距离，化粪池型号的选择，雨水口的布置等等都是有规定的，所以熟记规范是必须的。一有时间我就翻看相关规范，积极参加有关规范学习培训。规范上没有的就靠设计者的匠心独运了，管道何种走向更短一些，消火栓如何设置更便捷，灭火器放哪更方便等等这些看似简单的问题，实际上就整个项目而言就没那么简单了，因为有很多条管线，得统筹考虑，每个细节都要严谨。 　　给排水设计工作还有一个必须掌握的技术就是绘图软件的使用。天正给排水是个很方便的软件，会使用是一点，快速使用使得整个工作进程都加快了步伐。现在的速度还是一般的程度，还在不断的学习进步之中。 　　五、小结 　　以上是我在工作实践中自己摸索的一些经验。通过工作实践，我加深了对给排水这门行业的理解；学习到了书本上所学不到的专业知识；养成了细心严谨的工作习惯；培养了我吃苦耐劳的精神；进一步增强了沟通协调的能力。给排水行业，是一门学问深、涉及知识面广的行业，学无止境，在以后的工作中，我会更加努力地学习给排水专业知识，不断地实践、总结，把给排水工作当成自己的事业来经营，为开创给排水行业的美好未来而努力奋斗！ 　　单位：设计有限公司 　　姓名： 　　时间

个人形象有什么好处坏处之分那? 长像是父母给的,个人的气质内涵还是要靠后天培养的.

法律客观：产品质量(Quality)指的是在商品经济范畴，企业依据特定的标准，对产品进行规划、设计、制造、检测、计量、运输、储存、销售、售后服务、生态回收等全程的必要的信息披露。众所周知产品是“过程的结果”，产品分四种通用类别：服务、软件、硬件、流程性材料。质量的广义性：在质量管理体系的涉及的范畴内，组织的相关方对组织的产品、过程、体系都可以提出要求。产品、过程、体系都具有固有特性，所以，质量不仅指产品的质量，也指过程和体系的质量。质量概念可以分为3种：1.符合性质量概念：以“符合”现行标准的程度作为衡量依据。2.适用性的质量概念：以适合顾客需要的程度作为衡量依据。3.广义质量概念：质量是一组固有特性满足要求的程度。狭义产品质量概念指：有形制成品(如笔、水杯等)。广义产品质量概念指：硬件、服务(如快递、旅游活动等)、软件(如电子游戏、字典等)、流程性材料(如食用油、煤炭等)。根据RobertB.Handfield的书籍《采购与供应链管理》中关于质量的定义：“Thetotalcompositeofproductandservicecharacteristicsofmarketing,engineering,manufacturing,andmaintenancethroughwhichtheproductorserviceinusewillmeetorexceedtheexpectationsofthecustomer.”产品质量除了含有实物产品之外，还含有无形产品质量，即服务产品质量。服务质量也是有标准的。据烽./火猎头公司专家研究得出的结论，质量数据及分析、统计基本方法产品质量特性的含义很广泛，它可以是技术的、经济的、社会的、心理的和生理的。一般来说，常把反映产品使用目的的各种技术经济参数作为质量特性。主要分为产品内在质量和产品外观质量。泛义上的产品质量是指国家的有关法规、质量标准以及合同规定的对产品适用、安全和其它特性的要求。质量特性，区分了不同产品的不同用途，满足了人们的不同需要。人们就是根据工业产品的这些特性满足社会和人们需要的程度，来衡量工业产品质量好坏优劣的。

地球是目前人类唯一了解生命存在的星球。在上一代地球上占主导地位的恐龙灭绝后，人类经过数百万年的成长和发展，依靠其先天的学习和智慧优势，成为了地球霸主的新一代。 ，并依靠科学技术发展成为当今的技术文明。

正月初一/大年初一是什么日子 正月初一是新年的第一天，是很重要的日子，2023年正月初一是公历2023年1月22日！ 农正月初一，通常指农历元朔日，它是一年之始。历是根据月相的变化周期，每一次月相朔望变化为一个月，参考太阳回归年为一年的长度，并加入二十四节气与设置闰月以使平均历年与回归年相适应。 正月初一有哪些风俗 1、拜年 正月初一有拜年的习俗。正月初一当天，远嫁的女儿和孩子都要前往父母或者长辈家中拜年，并将精心挑选的礼物赠送给长辈，而长辈则会给晚辈红包和压岁钱，祝愿孩子平安健康。 2、贴春联 正月初一有贴春联的习俗。一般来说，在正月初一的一大早，家家户户就会将准备好的红色春联取出，贴在门口，寓意着新年新气象，家中的窗户、大门上也会贴上倒着的福字，有着福到了的美好寓意。