在做投标文件的时候法定代表人的身份证明原件需要放吗?

公司法定代表人 的证明依据是公司章程，我国公司法中规定 法定代表人 依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。法定代表人在国家法律、法规以及企业章程规定的职权范围内行使职权、履行义务。《中华人民共和国公司法》第十三条 公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。公司法定代表人变更，应当办理变更登记。 《企业法人法定代表人登记管理规定》第三条 企业法人的法定代表人（以下简称法定代表人）经企业登记机关核准登记，取得法定代表人资格。 第五条 企业法定代表人的产生、免职程序，应当符合法律、行政法规和企业法人组织章程的规定。 第九条 法定代表人应当在法律、行政法规和企业法人组织章程规定的职权范围内行使职权。

是公司出具的一种资格资信的证明文件。法定代表人资格证明书是公司出具的一种资格资信的证明文件，以法人代表证明极其类似，但又有别于法人代表证明。法人代表资格证明书的内容除体现法定代表人身份外，更加侧重于资格证明，以及注明代表公司从事某些专门的活动，常常会应用在投标文件里。一般来讲，一个完整的法定代表人资格证明书通常由标题、正文、落款三个部分组成。

公章丢了处理方法如下：1、领取报案证明。需要法人的身份证原件及正反面复印件以及签字的委托书，工商营业执照原件，组织机构代码，社保登记证原件及复印件，到丢失地点所在的派出所报案，领取报案证明。2、声明公章作废。持报案证明原件及复印件，工商营业执照原件，组织机构代码，社保登记证原件及复印件在省市级以上每日公开发行的报纸上做登报声明，声明公章作废。3、公安局挂失。等登报几天后，法人需亲自持整张挂失报纸原件，工商营业执照原件，组织机构代码，社保登记证原件及复印件，法人身份证原件及正反面复印件，一份由法人签字的说明材料，去公安局治安管理科办理。4、刻制公章。治安管理科审核通过会发放刻章许可证，指定去具有合格资质刻章单位去刻制公章。何单位公章的使用，必须严格遵守领导批准制度。即每次使用单位公章都必须由单位法定代表人批准同意，若单位法定代表人外出或因其他重要任务不能批准使用，也必须由单位法定代表人授权副职等合适人员批准使用。具体经管人员不得擅自使用单位公章办理任何事情。单位公章若因管理不善，造成损坏、遗失或被盗，除按有关法律、制度追究责任人责任外，须尽快向上级及相关部门报告，一面采取相应措施挽救损失；一面尽快补办手续，尽快补刻启用新印章，以免贻误正常工作。《中华人民共和国刑法》第二百八十条 【伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章罪】【盗窃、抢夺、毁灭国家机关公文、证件、印章罪】伪造、变造、买卖或者盗窃、抢夺、毁灭国家机关的公文、证件、印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。【伪造公司、企业、事业单位、人民团体印章罪】伪造公司、企业、事业单位、人民团体的印章的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金。【伪造、变造、买卖身份证件罪】伪造、变造、买卖居民身份证、护照、社会保障卡、驾驶证等依法可以用于证明身份的证件的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

这个问题我来回答：法定代表人身份证明资料主要指《营业执照》、《组织机构代码证》、《社团法人执照》等证件上对应法定代表人的身份证、户口簿、军人证（现役）、护照和回乡证（台胞证）等以上任意一种。希望我们的回答对您有所帮助。

法定代表人任免职证明新法人需要签字。企业法定代表人任免由公司董事会或股东会决定，公司下发文件。有限责任公司或股份有限公司更换法定代表人需要由股东会、股东大会或者董事会召开会议作出变更决议。有限责任公司或者股份有限公司的法定代表人任职期间出现本规定第四条所列情形，不能或者不签署变更登记申请书的，由拟任公司法定代表人根据股东大会或者董事会关于变更公司法定代表人的决议签署变更登记申请书。公司法人以外的企业法人的法定代表人任职期间出现本规定第四条所列情形之一，不能或者不签署变更登记申请书的，由拟任企业法定代表人根据企业出资人关于变更企业法定代表人的决定签署。

从工商登记系统上可以查到公司法定代表人，下载文本后就可以作为证明用了。

法律分析：法定代表人资格证明书是用来证明法定代表人有资格担任企业法人的证明书。法定代表人是指依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人。相对法人，法定代表人是自然人，是法人的注册者。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第五十七条 法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。第六十一条 依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。第六十二条 法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任。法人承担民事责任后，依照法律或者法人章程的规定，可以向有过错的法定代表人追偿。

法律分析：在书写法人代表证明的时候，首先应该写清楚该文件是法定代表人身份证明书。其次应该写清楚法人代表的真实姓名、身份证号，在公司担任什么职务，是什么公司法人代表。然后，还应该写明法人代表的住所、联系方式等。最后，在底部写上特此证明，并加盖公司公章就可以了。法律依据：《中华人民共和国民法典》第六十一条 依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。第六十二条 法定代表人因执行职务造成他人损害的，由法人承担民事责任。法人承担民事责任后，依照法律或者法人章程的规定，可以向有过错的法定代表人追偿。

一、 公司法 定代表人证明书如何书写? 法定代表人 身份证 明书是用来证明法定代表人身份的证明书。法定代表人是指依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人。相对法人，法定代表人是自然人，是法人的注册者。 ×××(姓名、性别、年龄)在我公司(或者企业、单位)任×××(董事长、总经理等)职务，是我公司(或者企业、单位)的法定代表人。 特此证明。 ×××公司(单位全称加盖公章) ×年×月×日 附 法定代表人住址 二、说明 法定代表人是指依照法律或者法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人。通常是法人单位内部的正职负责人，如果没有正职负责人，则为主持日常工作的副职负责人。法定代表人的行为就是法人的行为，可以直接代表法人对外签订合同，在法院起诉应诉，以及参与处理其他法律事务。他在自身的权限范围内所为的一切活动，其法律后果由法人承担。法定代表人可以委托其他人代表法人进行活动，但须签署 授权委托书 。授权委托书可以一事一授权，也可以以一定期间授权。 代理 人在其授权的范围内所为的行为由法人承担法律后果。 法定代表人在任期间，应当遵守法纪，勤勉工作。对于法定代表人的违法行为的责任，《民法通则》第49条规定，企业法人有下列情形之一的，除法人承担责任外，对法定代表人可以给予行政处分、罚款，构成犯罪的，依法追究刑事责任： ①超出登记机关核准登记的 经营范围 从事 非法经营 的; ②向登记机关、税务机关隐瞒真实情况、弄虚作假的; ③抽逃资金、隐匿财产逃避 债务 的; ④解散、被撤销、被宣告破产后，擅自处理财产的; ⑤变更、终止时不及时申请办理登记和公告，使利害关系人遭受重大损失的; ⑥从事法律禁止的其他法律，损害国家利益或者社会公共利益的 随着我们国家的经济水平不断发展，会有许多企业经营者会注册和建立自己的公司，那么企业在经营的过程中也要选出一位公民来担任企业的法人，企业在经营的过程中，如果要办理相关的证件和手续时，也是需要提交公司法定代表人证明书，具体格式可以参照上述的格式。

法定代表人资格证明书是指证明公司的法定代表人具有法定代表人资格的证书。法定代表人资格证明是用于具有法人资格的企业或单位能证明自己的法人资格的文件。法定代表人是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人。法定代表人依职权的代表行为，其产生的法律后果由被代表的公司来承担，直接对公司产生法律效力。《中华人民共和国民事诉讼法》 第五十一条 公民、法人和其他组织可以作为民事诉讼的当事人。法人由其法定代表人进行诉讼。其他组织由其主要负责人进行诉讼。《中华人民共和国民法典》 第五百零四条 法人的法定代表人或者非法人组织的负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限外，该代表行为有效，订立的合同对法人或者非法人组织发生效力。法定代表人与法人、法人代表的区别法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。这里规定得相当明确，法人是一种组织，而不是某一个人。法人代表一般是指根据法人的内部规定担任某一职务或由法定代表人指派代表法人对外依法行使民事权利和义务的人，它不是一个独立的法律概念。法定代表人是一个确定的法律概念，它是指依照法律或法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，是法人的法定代表人，没有正职的，由主持工作的副职负责人担任法定代表人，设有董事会的法人，以董事长为法定代表人，没有董事长的法人，经董事会授权的负责人可作为法人的法定代表人。

法定代表人资格证明书是指证明公司的法定代表人具有法定代表人资格的证书。法定代表人资格证明是用于具有法人资格的企业或单位能证明自己的法人资格的文件。法定代表人是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人。法定代表人依职权的代表行为，其产生的法律后果由被代表的公司来承担，直接对公司产生法律效力。《中华人民共和国民事诉讼法》 第五十一条 公民、法人和其他组织可以作为民事诉讼的当事人。法人由其法定代表人进行诉讼。其他组织由其主要负责人进行诉讼。 《中华人民共和国民法典》 第五百零四条 法人的法定代表人或者非法人组织的负责人超越权限订立的合同，除相对人知道或者应当知道其超越权限外，该代表行为有效，订立的合同对法人或者非法人组织发生效力。 法定代表人与法人、法人代表的区别 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。这里规定得相当明确，法人是一种组织，而不是某一个人。法人代表一般是指根据法人的内部规定担任某一职务或由法定代表人指派代表法人对外依法行使民事权利和义务的人，它不是一个独立的法律概念。法定代表人是一个确定的法律概念，它是指依照法律或法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，是法人的法定代表人，没有正职的，由主持工作的副职负责人担任法定代表人，设有董事会的法人，以董事长为法定代表人，没有董事长的法人，经董事会授权的负责人可作为法人的法定代表人。

承担法律责任

企业代码证

法定代表人资格证明是用于具有法人资格的企业或单位能证明自己的法人资格的文件。法定代表人是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人《中华人民共和国民事诉讼法》第49条规定：法人由其法定代表人进行诉讼;其他组织由其主要负责人进行诉讼。法定代表人有权直接代表本单位向人民法院起诉和应诉，其所进行的诉讼行为，就是本单位(或法人)的诉讼行为，直接对本单位(或法人)发生法律效力。法定代表人与法人的代表是有一定区别的，代表人的行为不是被代表人本身的行为，只是对被代理人发生直接的法律效力，而法定代表人的行为，就是企业、事业单位等本身的行为。简单来说，法定代表人资格证明书范本是一种资格的资信证明。法律依据《中华人民共和国民法典》第五十七条 【法人的定义】法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

一、法定代表人 法定代表人是指依法代表法人行使民事权利，履行民事义务的主要负责人(如：工厂的厂长、公司的董事长等)。 《中华人民共和国 民事诉讼法 》第四十八条规定：法人由其法定代表人进行 诉讼 ;其他组织由其主要负责人进行诉讼。法定代表人有权直接代表本单位向人民法院起诉和应诉，其所进行的诉讼行为，就是本单位(或法人)的诉讼行为，直接对本单位(或法人)发生法律效力。法定代表人与法人的代表是有一定区别的，代表人的行为不是被代表人本身的行为，只是对被 代理 人发生直接的法律效力，而法定代表人的行为，就是企业、事业单位等本身的行为。 二、法定代表人与法人的关系 法定代表人与 公司法 人在内部关系上也往往是 劳动合同 关系，故法定代表人属于雇员范畴。但对外关系上，法定代表人对外以法人名义进行民事活动时，其与法人之间并非代理关系，而是代表关系，且其代表职权来自法律的明确授权，故不另需法人的 授权委托书 。是故，法定代表人对外的职务行为即为法人行为，其后果由法人承担(《民法通则》第43条)。并且，法人不得以对法定代表人的内部职权限制对抗善意第三人(《 合同法 》第50条)。 三、法定代表人与法人、 法人代表 的关系 根据我国民法通则，“法人”是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。这里规定得相当明确，法人是一种组织，而不是某一个人。 “法人代表”一般是指根据法人的内部规定担任某一职务或由法定代表人指派代表法人对外依法行使民事权利和义务的人，它不是一个独立的法律概念。 “法定代表人”是一个确定的法律概念，它是指依照法律或法人组织章程规定，代表法人行使职权的负责人，是法人的法定代表人，没有正职的，由主持工作的副职负责人担任法定代表人，设有董事会的法人，以董事长为法定代表人，没有董事长的法人，经董事会授权的负责人可作为法人的法定代表人。 法人代表依法定代表人的授权而产生，没有法定代表人的授权，就不能产生法人代表，而法定代表人则依法由上级任命或由企业权力机构依法定程序选举产生。作为民事权利主体的法人，其法人代表可以有多个，而法人只有一个法定代表人代表法人独立行使法人职权。法人代表对外行使权力都要受到法定代表人授权的限制，他只能在法定代表人授权的职责范围内代表法人对外进行活动，他的行为不是法人本身的行动，而是对法人发生直接的法律效力;而法定代表人有权在法律规定的职权范围内，直接代表法人对外行使职权。法人代表的变更没有一定的程序，他不需要登记;而法定代表人是法人应登记的事项之一，这是法律规定的必经程序，如有变更，应及时办理变更法定代表人登记手续。 四、法定代表人资格证明书范本 单位名称： 地址： 姓名： 性别： 年龄： 职务： 系 的法定代表人。为委托监理的工程，签署 投标 文件，进行合同谈判、签署合同和处理与之有关的一切事务。 特此证明。 投标人： (盖公章) 日期： 年 月 日 五、法定代表人资格证明书使用 法定代表人资格证明是用于具有法人资格的企业或单位能证明自己的法人资格的文件。法定代表人资格证明是一种简明的资格资信证明，出具法定代表人资格证明书，公司自己出具证明书盖章就可以。 法定代表人资格证明是需要法人行使民事权利，履行民事义务时使用。实际上是证明该人与 营业执照 中法定代表人是同一人。因为营业执照中法定代表人的信息就一个名字，需要进一步_信。 如需用到法定代表人资格证明书时，按照一定格式写明法定资格代表人姓名、年龄、职务、 身份证 号等简单信息并加盖公司公章，同时提供身份证复印件即可。 综上所述，法定代表人资格证明书是有自己单位开具的，是一种_信性的文件，并没有什么制式的格式或形式。一般情况下只要满足证明内容齐全，加盖有单位公章，并附有身份证复印件即可。所以说， 法定代表人资格证明书复印件有效吗 的问题，并不能笼统的回答有或者无。如出示原件后，复印件只做留存是有效的。如果没有原件，只有复印件，其可信性就打了折扣，可以在复印件上补充加盖单位公章即可。

公司法人证明需写明，公司的名称、住所；法定代表人的姓名、住所；在公司的其他任职；以及表明法定代表人是依据法律或者公司章程的规定决定的；并加盖公司的印章，注明日期。【法律依据】《中华人民共和国公司法》第十三条公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。公司法定代表人变更，应当办理变更登记。《民法典》第六十一条依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。

法律主观：一、法人代表人证明书的有效期限是多久在经营公司或者是做工程项目时都是需要法定代表人的，并且，法定代表人都要提交代表人证明书且由当地的工商行政管理部门进行监制。法定代表人证明书的有效期限与营业执照时间一样，如果是董事长或执行董事担任法定代表人的，任期三年，可连选连任。如果是总经理担任法定代表人的，也可以是永久。一般是企业营业执照的法人代表的证明书按照执照一年一年检，超期年检，登记管理部门会公告，公告期过没有债权债务就注销了，自然就没有了。如果更换法定代表人，需由股东会决议。明书一般都有注明期限，没有注明的，有效期至事项结束或人终止为止。二、法定代表人与法人代表的区别第一，两者的概念不同。法定代表人代表企业法人的利益，按照法人的意志行使法人权利。法人是指特定的社会组织必须通过自然人来表示它的意志，法定代表人由此产生，法定代表人就是能够代表法人的人，因此又称法人代表。第二，两者所指向的对象不同。法定代表人只能是确定的一人，而法人代表是不确定的，既可以是一人，也可以是多人，既可以是法定代表人，也可以是受法人或法定代表人委托行使职权的其他人。第三，产生方式不同。法人代表依法人或法定代表人授权而产生。而法定代表人则依法律或章程规定依法定程序产生。第四，权限不同。法定代表人有权在法律规定的职权范围内，直接代表法人对外行使职权。而法人代表对外行使权力要受到授权范围的限制。第五，登记、变更的程序不同。法定代表人是法人应登记的事项，法定代表人变更需法律程序。而法人代表不需要登记，变更也不需要程序。第六，承担的法律责任不同。法人代表在授权范围内行使权利时造成他人损失或其他法律后果的，由法人承担，只有超出委托权限范围所为的行为所造成的损失，才由法人代表承担。而法定代表人是当然的法人代表，通常情况下，除法人承担责任外，对法定代表人可以给予行政处分，构成犯罪的，还可以依法追究刑事责任。综上所述，一般情况下法人代表人的证明书一年还会有一次年检。如果要是董事长或者是执行董事长却担任法人代表人的话，那么法人代表人的证明书有效期限为三年

法律主观：个体工商户不属于法人。个体工商户是我国特殊的民事主体，在别的国家没有。,根据《民法典》第五十四条规定，自然人从事工商业经营，经依法登记，为个体工商户。个体工商户可以起字号。,第五十七条规定，法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。,法定代表人可以由厂长、经理担任，也可以由董事长、理事长担任，这主要看法律或章程如何规定。法人代表就是法定代表人，一个公司只能有一个法人代表。,根据《民法典》第六十一条规定，依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。,法定代表人必须具备相应的条件。综合我国现行有关法定代表人任职的规定，其一般应具备的条件有：,1、必须是具有完全行为能力的自然人；,2、必须是具有一定管理能力和专业知识的法人组织内部成员；,3、必须是从事法人业务活动的人；,4、必须是执行机构的主要负责人；,5、必须经法律和法人组织章程规定的程序产生并依法登记注册。但是，已经担任他法人的法定代表人者，原则上不得再担任法人的法定代表人。,根据《民法典》第五十七条规定，法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。,法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。

法律分析：公司法定代表人的任职证明对内对外的效力分别以股东会内部决议和工商部门登记为准。工商登记的法定代表人对外具有公示效力，如果涉及公司以外的第三人因公司代表权而产生的外部争议，应以工商登记为准。而对于公司与股东之间因法定代表人任免产生的内部争议，则应以有效的股东会任免决议为准，并在公司内部产生法定代表人变更的法律效果。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第七条 依法设立的公司，由公司登记机关发给公司营业执照。公司营业执照签发日期为公司成立日期。公司营业执照应当载明公司的名称、住所、注册资本、经营范围、法定代表人姓名等事项。公司营业执照记载的事项发生变更的，公司应当依法办理变更登记，由公司登记机关换发营业执照。第十三条 公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。公司法定代表人变更，应当办理变更登记。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用证明吧，证明是由机关、学校、团体等发的证明资格或权力的文件。证明到底怎么拟定才正确呢？以下是我收集整理的单位法人证明，仅供参考，欢迎大家阅读。 单位法人证明1 　　法人名称： 　　注册地址： 　　法定代表人姓名： 性别： 年龄： 职务： 　　住 址： 　　系 的法定代表人。为完成坐落在 的" 工程，通过招标择优选定施工（勘察、设计、监理、设备）单位，并签署上述招标工程的招标文件、参加开标、评标和定标工作，以及处理、签署与之有关的一切事务。 　　特此证明。 　　建设单位：（盖章） 　　日期： 年 月 日 　　本授权委托书声明：我 系 的法定代表人，现授权委托 为我公司代理人，以本公司的名义参加（工程名称）工程的招标活动。代理人在开标、评标、合同谈判过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我均予以承认。代理人无转委权。 　　特此委托。 　　代理人： 性别： 年龄： 　　单位： 部门： 职务： 　　建设单位：（盖章） 　　法定代表人：（签字或盖章） 　　日期： 年 月 日 单位法人证明2 　　为了维护社会主义经济秩序，保障经济合同当事人的合法权益，防止不法分子利用经济合同进行伪造、诈骗等非法活动，根据《中华人民共和国经济合同法》及其有关实施条例的规定，经省人民政府批准，自1986年4月1日起，在全省范围内实行凭《法定代表人证明书》、《法人授权委托证明书》签订经济合同的制度。现将有关问题通知如下： 　　一、《法定代表人证明书》供具有法人资格的企业、事业、国家机关、部队、社会团体等单位的法定代表人(厂长、经理、行政负责人)签订经济合同时使用;《法人授权委托证明书》供业务经办人受本单位法定代表人委托签订经济合同时使用。签订经济合同的双方当事人应互换上述有关证明书，并作为经济合同的附件。 　　二、《法定代表人证明书》、《法人授权委托证明书》的格式，由省工商行政管理局统一制定，市、县工商行政管理局负责印制。各企业、事业单位、国家机关、部队、社会团体可到所在地工商行政管理局领取(收回工本费)。 　　各使用单位必须加强管理，指定专人负责，建立保管，签发(严禁发出盖印章的空白证明书)和登记制度，防止遗失、被盗。如有遗失，应及时登报声明。并报发证机关备案。 　　三、从xx年4月1日起，省内各企业、事业单位和其他经济组织之间签订经济合同时，必须凭《法定代表人证明书》和《法人授权委托证明书》，介绍信、工作证不得再作为签订合同的凭证;与尚未实行《法定代表人证明书》、《法人授权委托证明书》制度的外省经济组织签订经济合同时，对方当事人应提交当地县以上工商行政管理局颁发的营业执照副本和足以证明其个人合法身份的证明。 　　四、各级工商行政管理部门应大力宣传实行凭《法定代表人证明书》、《法人授权委托证明书》签订经济合同制度的重要性和必要性，积极组织有关人员认真学习经济合同法规，增强法制观念，提高依法签订和履行经济合同的自觉性。法定代表人身份证明书 　　1.格式法定代表人身份证明书 　　×××(姓名、性别、年龄)在我公司(或者企业、单位)任×××(董事长、总经理等)职务，是我公司(或者企业、单位)的法定代表人。 　　特此证明。 　　×××公司(单位全称加盖公章) 　　×年×月×日

法律分析：企业法人是指具有符合国家法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件，能够独立承担民事责任，经主管机关核准登记取得法人资格的社会经济组织。需要提交加盖公司公章的法人身份证明书。法人身份证明书主要包括公司的具体信息即公司名称和联系方式等，该证明书对于公司法人的具体信息也要做出具体说明，包括法人的个人信息和联系方式、在本公司担任何种职务等。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第六十一条 依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。

《法人资格证明书格式》证明书法人资格证明书格式人 资 格 证 明 书( )××字第××号兹证明中国××××公司(单位全称)是经××××(依法有管理权的机关)核准登记，依法取得法人资格的中国国营(或集体)公司(或企业)。公司(或企业)地址：××柿×市××街××号，总经理是×××。中华人民共和国××柿×市公证处公证员 (签名)××××年×月×日( 文章阅读网：www.sanwen.net )注：证明企业、公司法人用。

法定代表人身份证明可以这样填写。某某人在我公司任总经理职务是我公司的法定代表人。你可以按你单位的名称和这个人的职务填写就可以。

不可以。根据《中华人民共和国公司登记管理条例》可知，营业执照是公司或组织合法经营权的凭证，法定代表人身份证明是属于个人隐私，是允许非本人打印的，说明了工商局不可以打印。

一、 投标 人法定代表人资格证明书范文 法定代表人资格证明书 兹证明，_____________________先生/女士在我公司任____________职务，系我公司的法定代表人，为设计___________________________项目，签署投标文件、进行合同谈判、签署合同和处理与之相关的一切事物。 _______________________先生/女士的个人情况： 姓 名： 性别： 年龄： 职务： 身份证 明文件： (身份证明文件名称及编号) 特此证明。 公司名称 (盖章)： 日 期： 年 月 日 说明： 法定代表人指投标人所在国合法注册文件上的法定代表人(境内设计机构)或企业负责人(境外设计机构)。 二、投标书怎么写 1、标题：投标书标题正中写明“投标申请书”、“投标答辩书” 或“投标书”即可。 2、正文：投标书正文由开头和主体组成。 开头，写明投标的依据和主导思想。 主体，应把投标的经营思想和经营方针、经营目标、经营措施、要求、外部条件等内容具体、完整、全面地表述出来，力求论证严密、层次清晰、文字简练。 3、落款：写明投标单位(或个人)的名称和投标日期。 三、投标注意事项 1、投标书的写作，要求实事求是、具体清晰、准确准时。 2、工程投标书通常分为技术标、商务标和资格证明文件三部分。 3、技术标：主要是以施工组织设计体现，即所投标的主要技术参数、规范。评标时，技术标一般占30%。 4、商务标：主要是预算报价部分，即结合自身和外界条件对整个工程的造价进行报价。商务标是整个投标的重中之重，评标时，商务标一般占70%。 5、资格证明文件：是以企业、人员、机械等相关资质等级要求。资格证明文件主要是审查公司有无投标、中标及完成一定的工程项目资格等。 《投标 招标 法》 第二十五条 投标人是响应招标、参加投标竞争的法人或者其他组织。依法招标的科研项目允许个人参加投标的，投标的个人适用本法有关投标人的规定。 第二十六条 投标人应当具备承担招标项目的能力;国家有关规定对投标人资格条件或者招标文件对投标人资格条件有规定的，投标人应当具备规定的资格条件。 以上就是为您提供的投标人法定代表人资格证明书范文，希望可以帮助到您。该资格证明书是对法定代表人的投标资格进行证明，所以应提供法定代表人的详细信息。在投标过程中，无论是人员还是企业的资格证明都尤为重要，它是发包方审查该公司是否有投标的资质的重要依据

登陆深圳市市场监督局官网在官网中右部搜索框里输入法定代表人证明在搜索结果界面往下拉，左中部就能看到这个证明的位置法定授权委托证明书按上面方法操作，也能找到位置

当然是写投标日期

身份证正反面扫描件

可以。法人身份的个体户证明确认法人身份以工商营业执照为依据，工商部门颁发的一种是以国徽标注企业法人营业执照，另一种标注为营业执照。

法定代表人证明书意思是：证明某某是公司的法定代表人，需盖公司章，要原件。法定代表人授权书意思是：法定代表人不能亲自去办理，委抵某某人去代办理。办理什么事一定写明。授权书也要原件，授权人和衩授权人需提供身份证复印件。

目标导向性、综合性。1、目标导向性：政策分析是为了实现公共政策的目标而进行的，因此政策分析的过程和结果应该与政策目标紧密相关。2、综合性：政策分析需要涉及多个学科领域的知识和方法，需要从经济、政治、社会、法律、科技等多个维度进行分析和评估。

党务工作是个广泛的概念，通常情况下，我们把党的组织工作、宣传工作、纪律检查工作等各项内部的事务性和业务性工作统称为党务工作。实际工作中，党务工作就是围绕党的建设而进行的一系列具体的党内管理活动。比如，发展党员工作、党员教育工作、党员管理工作、党的纪律检查工作、党内监督工作、党的组织宣传工作。

个性化教育就是通过专业的、科学的、系统的综合分析，根据每个学员的性格特点、学习能力等情况，制定出来的系统的、有针对性的、有长期规划的教育方案，因材施教。这种教育的好处就是学员主动接受，主动学习，开心的学习，更容易达到教育的目标。希望能够帮助到您！祝孩子健康快乐！

三种：哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论。

晓出净慈寺送林子方

早上,一轮红日徐徐升起,一缕缕清风吹拂着我的脸.我眼前出现了一个奇妙的世界.在城市里,汽车不是在跑而是在悠闲的飞翔.怎么没有废气呢?我恍然大悟.这是未来的交通工具,废弃早就见鬼去了!而新型的无污染技术早就在上面安家落户了.那三角形的东西是什么呀.原来是一座直插云霄的“山峰”——居民楼.足足有1000层楼,可以容纳1万人呢!哈哈,吓坏了吧.如果你认为这么高的楼,难道不会倒塌吗?NONONO!要是那认为会倒那就大错特错了!这可是采用超级硬材料做成,而且还用的是三角形防震结构.10级地震都不会到哦.上下楼简直是张飞吃豆芽——小菜一碟.例如你要到800层去,只要坐上移动电梯,按800就OK啦!很方便吧!走在街道上,一眼望去,全是一些我从没见过的茂盛大树,只见路边上写着：空调树.原来这是一种特殊的树,夏天可以散发凉气,冬天可以散发热气,冬暖夏凉自动调节,真是ve

党务干部是围绕党的建设，党的工作，对党内各项业务和事务性工作，进行一系列具体的管理活动的干部。基层党务干部队伍是加强党在农村基层建设的骨干力量。每一位从事基层党务工作的同志，都要站在全面加强党的建设的高度，认真履行好自己的职责，扎实工作，圆满完成所承担的各项任务。结合自己近20年来从事组织工作的感悟，现就“”谈几点自己的看法。一、深刻理解“党务工作”的内涵和外延 我们可以从“一条概念”、“三个特点”、“六项原则”来对党务工作做一个认识。（一）、“一条概念”就是党务工作的概念。按照中国党史出版社2008年出版的《新编党务工作手册》上的相关名词解释，党务工作是党内各项业务和事务活动的统称，包括党的组织工作、思想政治工作、宣传教育工作、纪律检查工作、干部工作、统战工作、群众工作等。（二）、“三个特点”指的是同其他工作相比，党务工作的三个特点。 1、标准高，要求严。党务工作是做人的思想政治工作，这就直接决定了党务工作的复杂性和艰巨性；同时，我们党的执政地位和自身建设的战略地位，又对党务干部提出了高标准和严要求。党务干部要有效地从事党务工作，除了应有较高的党建理论水平和党建业务知识、技能外，还必须具备多方面的素质。党务干部必须政治立场坚定、政治方向明确，有较强的政治识别力和较高的政治敏锐性，还应具备科学合理的知识结构和智能结构。并且要严格按照党章规定和党的路线方针政策来工作，不能有丝毫的偏离和差错。2、担子重，责任大。党务工作是推进我们执政党自身建设的基础性工作。共产党的执政地位决定了我们的党务工作事关党的领导的坚持和加强。在现阶段，党务干部不仅是党的各项工作的具体领导者和组织者，是党的路线、方针、政策的忠实执行者、宣传者，实现党的奋斗目标的积极鼓动者，而且是党建理论的研究者和党建实践的开拓者。3、专业性强，劳动复杂程度高。党务工作直接与广大党员、干部打交道，工作面广量大，专业要求很高。党务工作，是一项专业性很强的工作，并非任何一个身体健康、有干劲有热情的人都能胜任的简单劳动。党务工作有其独特的工作制度、工作程序、工作艺术与方法。从事党务工作，不仅需要有党建理论的指导，还必须通晓党史，能够熟悉、掌握和运用党的建设业务，并且只有掌握了党务工作的专业知识和技能，把握住党务工作的独特规律，才能结合党务工作实际创造性地开展工作。因此，称职的党务干部的劳动，是属于专业管理者的劳动，是具体的抽象的复杂劳动，也是社会总劳动中的一种创造性劳动。（三）、“六项原则”指的是从事党务工作所必须坚持的“六项原则”。1、党性原则，党务工作要求有很强的党性和政策性，必须在党性和党的政策指导下进行，必须服从服务于党的路线方针和政策，以保证党的政治路线和政治任务的完成。2、服务原则，党务原则要为党的领导和决策服务，这是 党务部门的重要职责，一切工作和活动都要围绕这一原则进行。3、准确原则。党务工作带有很强的政治性，因而要求准确，不能失误。4、制度化原则。党的各项工作的管理，要在健全的制度下规范进行。5、效率原则。党务工作要强调时效性，提高工作效率。6、检查督促原则。为了确保党务工作任务的实现和完成，对一切有关党务工作的决定、指示要检查督促。二、准确把握党务干部的角色定位 （一）、优秀党务工作者应该是公道正派的引领者。 党务工作者所从事的工作是启发人、教导人、培养人、选拔人的工作，因此在实际工作中要处事公平，任何时候任何情况下处理问题都要出于公心，不唯权、不唯上，不以个人好恶度人，不把个人的恩怨情绪带到工作之中，做广大党员干部的表率。尤其是对与自己有隔阂的同志，更要做到一分为二，全面评价，不能以个人的亲疏，影响对是非的判断。要有宽广的胸怀和容人的度量，听得进不同意见，勇于修正自己的错误。（二）、优秀党务工作者应该是政治坚定的实践者。 党务干部的地位和作用决定了党务干部必须要党性强、作风硬，具有敬业和奉献精神。这既是工作性质决定的，也是特殊的工作岗位对我们提出的特殊要求。每一位从事党务工作的同志，都要具备坚定的政治信念，站在全面加强党的建设的高度，认真履行好自己的职责，扎实工作，圆满完成所承担的各项任务。（三）、优秀党务工作者应该是理论学习的先行者。 一般来说，党务工作者总是比普通党员能够“先人一步”听到上级党组织的“声音”和有关指示，而之所以能先人一步，就是因为党务干部承担着传达上级指示、辅导党员干部学习、统一干部群众思想的重任，所以党务工作者应该学习在前、统一思想在前、消除障碍在前。广大党员在学习领会中可能会遇到一些问题或者困惑，这也就要求我们党务工作者必须首先领会各级党组织的指示精神，首先解决好自己在学习中遇到的问题，进而才能带领好、辅导好其他党员的学习活动。（四）、优秀党务工作者应该是党建工作的耕耘者。党务干部必须以抓好党建工作为主业，在练就一身扎实的业务本领熟练的处理党委日常事务性工作的基础上，要集中精力谋划好、设计好本级党组织的组织建设、思想建设和作风建设等方面的工作，认真研究加强机关党建工作的具体措施和办法，并扎扎实实地抓好各项工作的落实。在制定年度工作计划时，要主动思考党建工作的指导思想，协助党委（党组）提出具体的措施和要求。（五）、优秀党务工作者应该是干部群众的贴心者。前面我们讲了，党务工作在很大程度上是做人的工作，做人的工作就要了解群众的需求，工作就更需要做深一些、做细一些，把组织的温暖送到他们心坎上。我们只有在坚持原则的同时，以热情的态度积极的把广大党员群众关心的一些问题解决好、处理好，才能获得党员群众的认可。千万不能给大家一种高高在上、脱离群众的感觉，这样的话，党员干部对你也就没有真心，你以后的工作也就更不好做了。三、在不断进取中提高能力、完善自我 1、勤于学习，大力加强政治业务素质。对一名新时期的党务干部来说，首先要讲政治，要有坚定的政治信念，时刻保持政治上的清醒、坚定和敏锐，始终与上级党组织保持高度一致；同时，还应有胜任工作的政策水平和业务能力，有良好的道德品质和作风。而这一切，都是以搞好学习为前提的。首先要有明确的学习内容和目的。党务干部学习的共性内容是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，个性内容就是根据岗位、职务、能力、兴趣的要求，学习有所侧重。学习目的是为了提高理论水平、政策水平、创新能力、思维能力、表达能力、认知能力，使人变得更加文明、更加开放、更加聪明、更有智慧。其次要注意学习的形式和方法。除了积极参加党内学习外，平时还要多参加政治形势教育和业务培训，并结合实际，把学习和思考问题结合起来，同调查研究结合起来，同落实具体工作结合起来，增强解决实际问题的能力和水平。第三要注意长期积累。“积累是进步的基石，借鉴是成功的阶梯”。当前，党务干部最重要的是要加强自学能力的培养，养成良好的自学习惯，哪怕是每天多看一份报纸，多阅读一本杂志，多浏览一篇文章，日积月累，积少成多，对个人增长知识、增长才干必将大有益处。2、勇于创新，不断探索工作新途径新方法。当前，我们正处在“发展机遇期”与“矛盾凸显期”，改革、创新、发展是大势所趋、人心所向、当务之急。随着组织人事管理工作科学化和民主化进程的推进，区域之间改革创新之争十分激烈，迫切要求党务干部解放思想，实事求是，与时俱进，不断创新，善于研究新情况，解决新问题。创新必须具有奋发进取的精神状态和不怕失败的勇气，它是一种复杂的心智活动，与人的精神状态，精神境界密切相关。没有强烈的事业心、进取心和责任感，就不可能产生创新意识和创新活动；没有吃苦耐劳、迎难而上的精神，开拓就无从谈起，落伍就成为必然。要有应对艰难曲折的思想准备，以及遇到失误、风险勇于承担责任的胆量和勇气。我们的工作必定要在规范中提升，要在创新中发展。3、服务发展，切实增强大局意识。党务工作历来是为党的工作大局服务的。全党的工作以经济建设为中心，党务工作当然不能游离这个中心。在“十二五”期间，全县将继续围绕率先突破发展这一目标而奋斗，党务干部必然要在实现这一目标的进程中做出应有的贡献。因此，我们要以服务发展的理念来明确党务工作的定位，要以加快发展的要求来谋划党务工作的思路，要以推动发展的实绩来检验组织工作的成效。紧紧围绕服务发展、推动发展、加快发展，来动脑筋、想办法、出新招、创特色。着力把全县广大党员干部和各类人才都组织引导到贯彻落实县委、县政府的正确决策上来，引导到经济建设的主战场上来，着力把党的建设和党务工作的政治优势转化为支撑县域发展的经济优势，推进县域经济社会发展实现大跨越。4、务实真干，努力抓好作风建设。党务干部无论做什么事情，都要有强烈的责任感，都要有务实的工作作风。实实在在地做人，杜绝空谈、虚伪、懒惰、懈怠等不正之风，有正气、锐气、勇气和骨气，具备正直、善良、大度、勤劳的品格；实实在在地做事，在工作上不讲空话、套话、假话，努力养成埋头苦干，严谨细致，求真务实的工作作风，狠抓工作计划、工作目标、工作任务的落实。同时，要把自己从事党务工作看成是组织对自己的一种信任，是一种荣幸，一种锻炼，时刻做到“慎独、慎微、慎始、慎终”，脚踏实地，扎实工作，切实履行好职责，把党的事业建设好。要强化服务和保证的意识，甘为配角，学会围绕中心开展工作，绝不能与中心工作争时间，比地位，通过加强党的建设和开展有效的思想政治工作，协调处理好各方面的关系，协助解决好各种棘手问题，争做一名胸怀公心、组织放心、群众贴心的优秀基层党务干部。中共洋县县委组织部副部长 陈建勋(2)

工作自我鉴定怎么写，下面就让我们一起来了解一下吧：工作自我鉴定的写法介绍：1、首先可以简单介绍一下自己的工作以及工作内容。2、然后可以从不同方面描述一下在工作中发现的不足。3、最后可以做一个总结，也可以描述一下改进方法或者建议。工作自我鉴定怎么写1本学年是付出的一学年、也是收获的一学年。在这一学年度我担任班长一职，在竞选演讲时，我承诺过本班同学们要着力建设本支部的学风、班风，提升班级素质加强班级凝聚力，这一年，我们整个班委团体正是向着这样的目标兢兢业业的工作，并基本完成了这个目标。工作中，我进取配合学生会各部门的工作，认真完成教师布置的工作，为促进班级发展而努力。其间，有必须的成果，可是同时也存在许多不足，现总结如下：一、加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。1、学习是学生的第一任务。本学期，开学初开展以《新起点、新征程、新规划》的主题班会，让大家明确了自我的身份，大学生也是学生，也要学习。2、针对早。晚自习，副班长明天必点到，加强了班上同学的出勤意识。同学们学习进取性强，出勤率较高;在平时上课和团体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。3、期末考试来临之际，大家学习很认真，都在十分认真的备考。二、进取开展班级建设，异常是班级思想作风建设和班委建设。1、在平时，我注意同学们的思想动态，发现并解决问题。对于个别“钉子户”与他们谈心，让其解决不爱上早晚自习的陋习。2、建立了班级QQ群，便于联络班级同学情感、及时传达各种信息。3、我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。经过不定期召开班委例会，讨论工作上的问题，商量解决办法，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和职责意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。4、与其他五个班班长经常沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动。1、开学初组织了一场全班大动员的辩论赛，很好的联络了班级同学感情，促进彼此之间的相互熟悉。2、由我们负责组织举办了《新起点、新征程、新规划》《崇尚科学，反对邪教》等主题班会。同学们进取参与，懂得了大学对于人生的重要性，理性生活，丰富了知识。3、我们与周日组织班上同学去仁篁山庄户外烧烤，班上的同学都玩的很开心，很好的促进班上的团结与相互的交流。4、与9月24日至9月27日的院运动会，班上同学进取参与，努力拼搏，大家表现都很优秀。65我们在英语课上组织同学们观看英语电影，陶冶了同学们的情操，又丰富了同学们的课余生活，更增强了同学们的英语听说本事。6、同学们还进取参加院部各项活动，既获得了综合素质分，又丰富了自我的课余生活。四、日常生活1、团支书时刻关心同学们的生活状况。我们班委也时常同班上同学交流、一齐学习、玩耍。在班上同学过生日时，大家团体唱生日歌，为他庆祝，这些都让大家感受到了班团体的温暖。2、在“端午节”，我们精心策划和组织了一个趣味活动，让大家都感受到了节日的气氛和来自团体的关怀。3、安排生活委员购买了羽毛球、乒乓球篮球等体育器材，用于同学们日常体育锻炼，丰富了同学们的课余生活。4、定期打扫教室，保证了一个干净、整洁的学习环境。五、与上级坚持联系，认真完成交办的各项任务。班委时刻与辅导员教师坚持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了系部与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作本事，也使班级工作得以顺利开展。六、发现工作中的不足，主动解决问题。1、临近期末未能很好的执行考勤政策，冬季来临，出勤率明显没有以往好。2、我们自身也未能完全做到严格要求自我，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。3、班上同学彼此交往圈明显，出现以寝室为主要交往对象的情景，没能很好促进全班同学彼此间的相互交往。工作自我鉴定怎么写2一年来，我热爱党，热爱人民，认真贯彻实行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在思想上严于律己，时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己，鞭策自己;在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展;我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平;服从领导安排;现将本年度工作作如下总结：一、教育教学工作一年来，我兢兢业业的工作，把课标、教参与实际操作能力有机结合，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。此外，在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。终于，功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高，同时学生的思想也得到了明显的转变，这是可喜可贺的。二、其他方面认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结;积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等小继教学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建了个人空间，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。三、努力方向学无止境，社会在进步，科技也在进步，在教的同时我也在不断的学习，争取在社会中，在教学上立于不败之地!为学校、为家长培养更多、更合格的人才。工作自我鉴定怎么写3在乡党委、政府的正确领导下，在县环保局的指导下，切实贯彻环保基本国策，认真执行环保法律、法规，以节能减排为中心，始终把环保工作放在突出位置，树立“抓好环保为经济，发展经济为环保”的大局观，全面开展环保工作，有力的促进了全乡经济与环境、社会协调发展，促进我乡社会主新农村和谐社会的建设。现将一年来的自我鉴定如下：一、加强对环保工作领导，明确工作职责。年初，我乡将环保工作列入全年工作计划，制定环保目标任务，制定相应的工作目标。为确保目标的实现，乡成立了以政府乡长为组长，分管领导为副组长、部门负责人为成员的环境保护工作领导小组。明确环保工作主要由乡“六城联创”办牵头具体负责，相关部门协调，落实具体经办人员，保证了组织机构完整。二、加大宣传力度，提高对环保的认识。环境保护是我国一项基本国策，是树立”以人为本”。构建和谐社会的基础。为了提高广大群众的环保意识，我乡利用各种形式进行环保宣传，张贴过街宣传标语20幅，在__电视台上大张旗鼓的对环保知识进行宣传。透过大力开展环保宣传教育，极大地增强了人民群众的环保意识，提高了公众关心生产生活环境，主动参与环境建设，依法维护自身环境权益的自觉性。利用世界环境日搭建环保宣传台，悬挂环保标语，开展咨询活动。共发放各类资料300余份，书写标语20副，理解群众现场咨询88次。三、部门齐抓共管，加强目标管理。在工作中，我们严格按照环保目标职责书要求，结合部门职责和部门实际，抓住重点，齐抓共管，有效实施，强化管理，使环保目标职责状各项资料和指标落到实处，各项工作有序展开。(一)对集中饮用水源进行保护，上报农村环境连片综合整治项目库入库表。项庄“省级生态村”成功验收达标，成功申报了叶集，莲花，王家空，尹营四个“市级生态村”。并成功上报入库，吉庙两处农村环境连片综合整治表。在项庄村建立污水处理厂，日处理污水200吨，并聘请有专人看管。书写保护水源标语，设立警示标志，保护区附近没有新增污染型企业。对集中式饮用水源地二级保护区内排污企业进行综合整治。集中式饮用水源地取水质达标率98%以上。空气环境质量到达二级标准，优良天数320天。(二)节能减排工作稳中推进。在企业中广泛推广和应用节能减排技术。按照年初县环保局下达的目标职责书要求，我乡二氧化硫控制排放量17吨，实际完成18吨，氨氮控制排放量32顿，减排量16吨，化学需氧量控制排放量270吨，氮氧化物控制排放量30吨。(三)按照县环保局的统一部署，结合我乡实际，在全乡开展整治违法排污企业，保障群众健康环境的专项行动。1、以巩固整治成效为目标，集中开展环保专项行动后续督查。(1)对__年以来群众投诉反映的问题进行了一次全面清理，个性是上级领导批示的环境污染信访事件，要作为重点整治对象，采取有力措施，集中整治;对群众反复投诉长期得不到解决的老大难问题，组织有关部门制定计划，进行综合治理，实行督察。根据排查，未发生重大环境污染事故和因环保问题引起的大规模群体上访事件。(2)对饮用水源保护区的整治状况进行了检查。对我乡的排污企业加强检查和治理，确保污染物稳定达标排放，确保饮用水安全。2、集中开展重点流域、重点企业的专项整治。(1)配合环保部门开展小流域污染问题的整治。加强对我乡内河的治理，认真落实上级有关要求，加强对流域污染治理。(2)加强监管力度，严格控制污染源头。对全乡新建建设项目进行一次集中清理。对没有依法执行环境影响评价并投产的排污单位，依法责令其停止生产;对环保设施不正常运行、污染物超标排放的，一律停产整治，坚决控制新污染源的产生，避免走“先污染后治理”的老路。全乡无产生辐射企业。(3)乡境内没有举办国家明令禁止的“十五”小企业，所有建设项目实行环评制度，100%执”三同时”制度。3、大力开展乡村环境整治工作，对环保目标职责书落实状况进行督导检查。透过督导检查，认为我乡各行政村都较为重视环境保护工作，普遍建立了环保工作机制，坚持和完善党政一把手环保工作实绩考核制度，能够认真落实环境保护“一把手”负责制，实行主要负责人亲自抓、负总责，分管副职深入实际，狠抓工作落实，构成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。一年来，我乡在环境保护工作方面做出了较大的努力，并取得了必须的实效，但是我们也清楚地认识到，我们的工作还有许多不足之处，有待今后工作中加以解决，人民群众的环保意识还比较薄弱。工作自我鉴定怎么写4忘不了，一年前在我校会议厅里，那个欢送教师下乡支教的热烈场面;忘不了，领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望;忘不了，三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了，我是实小人，一言一行代表着学校??转眼间，我在莲花镇中心小学支教工作已结束。一年支教，使我走进了农村小学教育的深处，了解到了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和交流。一、思想上降低重心，做教学一线的普通人。刚到莲花中心小学的时候，炼话的老师对我们很客气，更甚者有人称呼我们为“领导”。这让我和高老师觉得非常别扭，何况自己什么也不是。我只知道我是一名普通教育工作者，所不同的是我们是穿着“支教”的外衣来的，这就注定了我在此地的“不平凡”，我想，既然这样，那么就一定要做在受援学校的教育教学整体水平提高上起到一些促进性作用的教师。要想别人不把你当“领导”看待，自己就应先“普通”起来。说起我的“普通化”过程，相当简单，也是轻车熟路。首先，我服从领导工作安排。担当三年二班班主任负责教语文，由于换了新的教学环境面对农村的学生，教学手段和教学方法都成了我的心病，但我很快地调整了自己的心态，及时的走上正规。事实也证明我是很成功的。学生们很喜欢我，对于我的教育教学方法学生非常接受;与老师们打成一片，不搞特殊化。在学校，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天、叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平时与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规矩、要求去办事;第四，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是考虑再三如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做，有伤学校感情的话不说??这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“你这个人很随和，也很直爽，没有架子，不像是城里人。”听到这些话，我知道我已经被莲花中心小学的老师们接纳了，我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着。打心眼里，我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入中心小学这个集体而高兴。二、虚心请教，认真学习。在支教的工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我从不自高自大，而且能积极主动的参加学校组织的各种教研活动，认真学习中心小学老师们在教学中积累的一些宝贵经验，更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教育事业奉献一生的敬业精神。在向老师学习的同时，我还注意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离"学生"这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受，经常向他们寻问情况，学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教学任务、高速教学计划。通过向学生学习，我能及时了解学生思想动态，发现问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长!三、教学工作做到精益求精。从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。其实对三年级的教学我并不陌生，因为我是从四年级刚下来的老师，但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的比例占了大半(他们是几个学校合成班)。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的解题方法。课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的尊重，生怕那句话说重了，打消他们的学习积极性。语文教学我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记，练习演讲，当导游，指导学生分类储存信息和积累语言等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的理想并不时使每个学生都完美无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。四、班主任工作做到认真细致。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年二班后，经过一星期的了解，学生显露出了很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且天天反复不断的对学生进行思想教育，让学生先从认识上转变过来。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒，班级的纪律光靠说教式扭转不过来的.，对此我决心下大力度来改变这种情况，我有时采取突袭检查，有时到班委那了解情况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平时不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严厉批评，而且我规定帮我记名的这些同学如果再次触犯纪律，我将严格处罚他们。这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很积极的配合老师工作，并且自己也能够慢慢的改正缺点。即使上课时不能认真听讲，也不会影响别的同学，能够尽量给其他同学一个良好的学习环境。现在班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架现象，基本上看不见了。除了严格班级的制度外，我经常利用课余时间找学生谈话聊天，拉近学生与老师之间的距离。通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交流和学习上的帮助。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。为了让孩子受到正常的思想教育，我想到了书籍，我动员曾经教过的学生让他们把自己不看的四十多本书带给孩子们，看到他们拿到书后欣喜若狂的样子，我心头一热。另外，在班级布置上我也动了一番心思，我想有了舒适的教室，学生才能安下心来学习，我就把我们学校行之有效的布置教室的方法进行迁移。我到市场买了镭射纸、海绵纸装饰教室，在北边墙上布置了“小小书法家”、“小小背诵家”、“一马当先”。又带领同学做了手抄小报。虽然现在班上看上去还是那样简陋，但毕竟比以前多了一分温馨，多了一分清香。五、一份付出，一份收获。支教工作结束了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每看见床头可爱的娃娃，就会想起名叫白鹤的可爱女孩，在我离开的的那天，孩子抱着娃娃找到我，腼腆的对我说：“老师，我们不想让你走!这个娃娃给你!”每每在灯下看书，我同样会想起那个胖乎乎的小男孩，同样在我离开的下午，孩子专门和奶奶一起找到学校，送我一盏台灯，流着眼泪对我说：“杨老师，这盏带香水的台灯送给你，改作业时蚊虫不要你??”等到这些话语，我感动的一塌糊涂。真的，条件的艰苦算的了什么!!同时，这群孩子给我带来了好运，我被市教育局评为“支教先进个人”，被评为“优秀班主任”、“优秀教师”。孩子们也硕果累累，期末考试成绩名列全乡榜首。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过。工作自我鉴定怎么写5教育之本在于教师，教师之本在于师德。在本学期的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作。一、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。对于语文教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。二、支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，“授之以鱼不如授之以渔”。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。三、在教学中对学生进行德育渗透。同时，因为我还兼任班主任工作。所以，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，他们和我是平等的，我尊重他们，也努力地去了解他们。

法律分析：1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;10、严禁指责和训斥家长。法律依据：《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 7、弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。实施师德师风建设工程。开展教师宣传国家重大题材作品立项，推出一批让人喜闻乐见、能够产生广泛影响、展现教师时代风貌的影视作品和文学作品，发掘师德典型、讲好师德故事，加强引领，注重感召，弘扬楷模，形成强大正能量。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

　　 罗素经典语录 　　1、人的一生就应该像一条河，开始是涓涓细流，被狭窄的河岸所束缚，然后，它激烈地奔过巨石，冲越瀑布。渐渐地，河流变宽了，两边的堤岸也远去，河水流动得更加平静。最后，它自然地融入了大海，并毫无痛苦地消失了自我。 　　2、言论自由只有在政府认为它自身安全的时候才存在。 　　3、眼光长远是理性的，但也是苦闷的，因为美好永远在将来，当下永远有苦难。 　　4、人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。 　　5、不用盲目地崇拜任何权威，因为你总能找到相反的权威。 　　6、欲望使人即使到了天堂也会坐立不安。许多人宁愿死，也不愿思考，事实上他们也确实至死都没有思考。 　　7、放弃自己想要的某些东西是幸福生活不可或缺的一部分。 　　8、一切伟大的著作都有令人生厌的章节，一切伟人的生活都有无聊乏味的时候。 　　9、这个世界的问题在于聪明人充满疑惑，而傻子们坚信不疑。 　　10、对爱情的渴望，对知识的"追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。 　　11、人的情绪起落是与他对事实的感知成反比的，你对事实了解得越少，就容易动感情。 　　12、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。 　　13、使我们无法自由和高尚地活着的最主要原因是对财富的迷恋。 　　14、所谓幸福的生活，必然是指安静的生活，原因是只有在安静的气氛中，才能够产生真正的人生乐趣。 　　15、乞丐并不会妒忌百万富翁，但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。 　　16、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，( )携带它们，人可以登上永恒之旅。 　　17、一个有勃勃生机与广泛兴趣的人，可以战胜一切不幸。 不要为自己持独特看法而感到害怕，因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。 　　18、恐惧是迷信的根源，也是造成残忍的主要原因之一。 智慧始于征服恐惧。 　　19、如果一听到一种与你相左的意见就发怒，这表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，你只会感到怜悯而不是愤怒。 　　20、过分的自信很容易使人产生毁灭性的傲慢。 　　21、人的真实生活不在于穿衣吃饭，而在艺术、思想和爱，在于美的创造和瞑想以及对于世界的合乎科学的了解。 　　22、一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致 . 　　伯特兰·罗素（Bertrand Russell,1872-1970），二十世纪英国哲学家、数理逻辑学家、历史学家，无神论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。代表作品有《幸福之路》、《西方哲学史》、《数学原理》、《物的分析》等。

师德和教学质量**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！***************************************************************

《新时代高校教师职业行为十项准则》中第一项准则是：高校教师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。该准则是教师职业行为的基本规范，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。首先，这一准则要求高校教师在教育教学活动中不得有损党中央权威。作为教育工作者，高校教师应当坚决贯彻党的教育方针，积极践行社会主义核心价值观，传承优秀传统文化，为学生成长成才提供正确的思想引领和价值观塑造。其次，这一准则要求高校教师在其他场合也不得有损党的路线方针政策的言行。教师作为社会的一员，应当在言行中遵守国家法律法规，尊重党和政府的决策部署，不参与和支持违法乱纪、破坏社会稳定的行为，积极践行社会责任，为社会和谐稳定发挥积极作用。这一准则的确立对于提高高校教师队伍的素质具有重要意义。遵守这一准则可以确保高校教师在教育教学中传递正确的思想和价值观，增强学生的爱国情怀和社会责任感。同时，高校教师作为社会的楷模，遵守这一准则可以树立良好的师德师风形象，对学生起到良好的榜样作用。然而，要做到遵守这一准则并不容易。教育教学活动中存在着多样的思想观点和教学方法，教师需要在遵守准则的前提下，根据教育教学的实际情况进行操作。此外，教师也需要不断学习党的路线方针政策，提高自己的政治素养和教育教学水平，以更好地履行准则所要求的责任和义务。综上所述，第一项准则的确立在高校教师职业行为中具有重要意义。高校教师应当自觉遵守这一准则，树立正确的思想观念，不断提高自身素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

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1.描写美好家园、幸福生活、畅想未来的古诗 1、渭川田家 唐代：王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄立，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 译文： 村庄处处披满夕阳余辉，牛羊沿着深巷纷纷回归。 老叟惦念着放牧的孙儿，柱杖等候在自家的柴扉。 雉鸡鸣叫麦儿即将抽穗，蚕儿成眠桑叶已经薄稀。 农夫们荷锄回到了村里，相见欢声笑语恋恋依依。 如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。 2、田家元日 唐代：孟浩然 昨夜斗回北，今朝岁起东。 我年已强仕，无禄尚忧农。 桑野就耕父，荷锄随牧童。 田家占气候，共说此年丰。 译文： 昨天夜里北斗星的斗柄转向东方，今天早晨新的一年又开始了。 我今年已经四十岁了，虽然没有官职但仍担心着百姓。 靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。 农家人推测今年的自然气候，都说这一年是丰收年。 3、归园田居·其三 魏晋：陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 译文： 我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏。 清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临披着月光才回家。 山径狭窄草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳。 衣衫被沾湿并不可惜，只愿我不违背归隐心意。 4、四时田园杂兴·其二 宋代：范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（惟 通 唯） 译文： 初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。 夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。 5、别董大二首·其一 唐代：高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 译文： 千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。 不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君？。 2.幻想非常美好未来的诗句有哪些 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 潮平两岸阔，风正一帆悬。——王湾《次北固山下》 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——《古今诗话》 《行路难·其一》原文 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难·其一》鉴赏 诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想象管仲、张良、诸葛亮等历史上杰出人物一样，干一番宏大的事业，可是受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？但是李白并不是那种软弱性格的人，从“拔剑四顾”开始，就表示不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。这四句节奏短促，反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路，表现出进退失据而又不甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。 最后两句诗人唱出了充满信心与展望的强音。李白毕竟是盛唐的大诗人，他悲而不伤，那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，接以“会有时”，肯定这一抱负有施展的时候。其坚定的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈、直爽！ “直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下”，大济苍生的宏伟蓝图。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。 这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 参考资料 诗句网： 3.关于描写未来美好生活的诗句 （甜蜜的事业的主题曲词） 我们的生活充满阳光 ---于淑珍--- lrc:sunpzh 幸福的花儿心中开放 我们的心儿飞向远方 憧憬那美好的革命理想 啊。 亲爱的人啊携手前进 携手前进 我们的生活允满阳光 充满阳光 music。 并蒂的花儿竞相开放 比翼的鸟儿展翅飞翔 迎着那长征路上战斗的风雨 为祖国贡献出青春和力量 啊。 亲爱的人啊携手前进 携手前进 我们的生活充满阳光 充满阳光 music。 爱情的歌儿随风飘荡 我们的心儿飞向远方 憧憬那美好的革命理想 啊。 亲爱的人啊携手前进 携手前进 我们的生活允满阳光 充满阳光 ---end--- 4.关于对未来的畅想的诗歌 《青春万岁》王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐的向前， 多沉重的担子，我不会发软， 多严峻的战斗，我不会丢脸， 有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗， 我想念你们，招呼你们， 并且怀着骄傲，注视你们！青春万岁！ 5.关于描写未来美好生活的诗句 （甜蜜的事业的主题曲词） 我们的生活充满阳光 ---于淑珍--- lrc:sunpzh 幸福的花儿心中开放 我们的心儿飞向远方 憧憬那美好的革命理想 啊。 亲爱的人啊携手前进 携手前进 我们的生活允满阳光 充满阳光 music。 并蒂的花儿竞相开放 比翼的鸟儿展翅飞翔 迎着那长征路上战斗的风雨 为祖国贡献出青春和力量 啊。 亲爱的人啊携手前进 携手前进 我们的生活充满阳光 充满阳光 music。 爱情的歌儿随风飘荡 我们的心儿飞向远方 憧憬那美好的革命理想 啊。 亲爱的人啊携手前进 携手前进 我们的生活允满阳光 充满阳光 ---end---

在长期的幼教工作实践中我们发现，许多幼儿的个性品质出现自信心下降、独立意识缺乏、性格孤僻等现象，令人担忧。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质……促进幼儿的能力和个性的全面发展。”可见，培养幼儿良好个性的重要性。　　一、创设环境，培养幼儿良好的个性新入园的幼儿，有的会因为对幼儿园环境不熟悉而害怕；有的会因为看不到家人而哭闹。因此，为幼儿创设良好的家庭生活环境和再现熟悉的家庭活动场景就显得尤其重要！这样不仅能有效唤起幼儿对集体生活的兴趣，还可以有效激发幼儿的情感。　　一是创设熟悉的家庭生活环境。幼儿刚入园时，我们模仿家庭环境为幼儿布置了成长环境和活动场景。例如教室里的学桌用小床替代，并铺上常见颜色的床单，让幼儿在自己喜欢的学桌边学习；在教室各角分别布置了各种布娃娃、玩具等，孩子们可以很快地在这些熟悉了的学习环境中快乐地游戏，快乐地玩耍，快乐地成长。　　二是再现熟悉的家庭活动场景。平时在生活中让幼儿做一些力所能及的事，对良好他们个性的培养有着积极的作用。在幼儿玩具游戏结束时，可以进行“我把玩具送回家”的活动，培养幼儿爱整理的习惯；用餐前后，可以组织“我帮桌子擦擦脸”的活动，培养孩子爱整洁的好习惯；起床后，可以组织“给鞋子系领带”的游戏，看谁系得又快又漂亮，培养幼儿自理的好习惯；小手巾脏了，可以组织边唱《洗手绢》边洗手巾的活动，培养幼儿讲卫生的好习惯。通过这些幼儿特别熟悉又特别有趣的活动场景再现，让孩子们亲身体验劳动的过程，感受自己一双小手的价值，对幼儿良好个性的培养会起到意想不到的效果。

外出培训感言简短如下：自从培训以后，使我深受启民，学习到公司的前景，目标，也让自己知道了如何做人，如何去工作。使我明白一个人在企业中的行为规则，体会到在以前的工作中有很多不足之处，有很多的地方要改正：1、态度：不管是大事小事，都用积极的态度去面对，只有端正态度，才能把事情做好，首先是从思想做起，思想决定态度，态度决定行动，行动就是成功的开始2、意识：做为公司员工，应该有自觉意识、团队合作意识，竞争意识、时间意识、学习意识，只有意识到才有可能去做。3、工作：在工作中无论大事小事从细节出发，用心做起，要集中精神去做，要不断的改进创新。4、公司人际关系：要做好自我管理，站在他人立场考虑问题，主动关怀他人，帮助他人，才能换来别人的关怀和帮助。这次培训对我成为一个合格的员工起到了很帮助，让我能以后的工作中有更好、更积极的心态。自动自发，用心细致的做好每一项工作。培训的注意事项1、选择合适的培训机构参加培训的前提条件。在选择合适的培训机构时橘世亩，需要综合考虑多个因素，并根据自己的实际情况和需求来进行选择。可以多方面了解和对比不同的培训机构，以便选择到最适合自己的一个。2、在选择培训之前，需要详细了解培训的内容和方式，最好先了解一些、多问问别人关于这个课程的情况，这样能够更好地为自己的学习做出决策，选择合适的培训机构和培训方式，最终能够达到最大程度地提升自己的能力。3、在参加培训前或中期，要做好预习和复习的工作，提前熟悉和加强自己的知识背景和技能水平，也能够在课程中更有针对性地去学习和提问，以便更好地听课和学习。最终能够更好的达到培训的效果并提高自己的工作能力。

是指一般授予在党内担任一定职务的党员。能够刻苦学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是党的建设理论，全面贯彻落实科学发展观，带头树立社会主义荣辱观；热爱和熟悉党务工作，继承和发扬党的优良传统，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作，取得显著成绩；党性强，作风正，坚持原则，廉洁奉公；密切联系群众，全心全意为人民服务，在党员和群众中有较高威信。

政策快速分析适用范围分为三种。1、政策及其环境的相互关系的分析。一方面，把政策视为一个因变量，由此探求决策环境因素对政策过程产生的影响。另一方面，又把政策视为一个自变量，由此探求政策对于其环境的影响和作用。通过上述分析，可以揭示政策问题的前因后果，探求决策的情势和条件，并对政策效果进行评估。2、构成政策系统的主体与客体的分析。政策系统的主体即决策的参与者，它以社会公共权威为中心，既包括政府及其子系统和政治领袖等直接决策者，也不排除各种社会政治团体（如党派与利益集团）和公民的作用。对决策主体的分析，大致存在精英决策模式和多元决策模式两种理论。决策系统的客体是指政治体系所面临的各种需要通过政策加以解决的问题，政策分析要对这些政策问题的发生、范围、种类等进行确认。3、政策过程的分析。主要是研究政策的运作过程和机制，包括政策制订和政策执行的过程等。在政策过程分析中，比较研究方兴未艾，比较的领域诸如：政策客体不同其决策过程有何不同。政策主体不同其决策过程有何不同。中央与地方的决策过程有何不同。国内政策与跨国政策的决策过程有何不同。不同的国家其决策过程有何不同等。政策分析的基本框架一般包含政策问题的认定、政策规划、政策合法化、政策执行、政策评估、政策终结等一系列相互关联的范畴。同时，政策分析还涉及对政治、经济、社会、文化和科学工程等方面具体政策的研究。

对于项目评估，应该遵循以下原则：客观性原则：评估应该客观、公正、真实地反映项目的实际情况，评估人员应该避免主观性和偏见性的影响。全面性原则：评估应该全面、系统地评价项目的各个方面，包括项目目标、实施过程、成果效果等方面，确保评估结果具有代表性和可信度。时效性原则：评估应该及时进行，以便及时发现问题并采取相应的措施，确保项目的顺利进行。可比性原则：评估应该具有可比性，以便比较不同项目之间的差异和优劣，为未来的决策提供参考。参与性原则：评估应该充分考虑项目参与者的意见和建议，并在评估过程中与他们进行沟通和交流，以提高评估的可信度和可接受性。可操作性原则：评估应该具有可操作性，评估结果应该能够支持项目管理人员采取相应的措施，以提高项目的效率和效果。

为贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，推进学校幸福教育建设，进一步加强我校教职工思想、作风和能力建设，加强教职工职业道德建设，全面提高我校教师队伍的师德素质和专业水平，特制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八精神为指导，以规范教师从教行为和完善师德制度建设为核心，努力建设幸福学校、幸福班级和幸福课堂，调动全校广大教师教书育人的积极性和创造性，全面提高教师职业道德水平，创办学生喜欢、教师乐业、家长满意、社会公认的学校。二、组织领导组 长：王祖丽副组长：刘庆良 李宁 陈裕前 王德海 张万泉 赵越成 员：张茂银 巩玉兵 徐春华 陈长征 颜斌 王文庆 周晓亮李广斌 王栋 申正科 詹山 邵秀贞 孙秀芝 杜传聚 齐国涛 姚光洁三、实施步骤本次活动主要分四个阶段进行:第一阶段：宣传发动，形成氛围学校召开全校教职工会议，学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，统一思想，提高认识。使教职工充分认识开展职业道德建设的重要性和必要性，引导广大教师自觉参与到活动中来。并充分利用校园网和公开栏等载体，加大对活动的宣传力度，创建浓厚的师德教育氛围。第二阶段：查摆问题，抓好整改1．个人查摆。全体教职工对照《中小学教师职业道德行为规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种方式，认真查找教师个人在师德师风建设中存在的突出问题，分析并提出切实可行的改进措施和方法，写出自我剖析材料，交由学校存档备查。2．整改提高。对照个人和学校查摆出的突出问题，学校和教师分别制订切实可行的整改方案，明确整改内容、目标、时限和责任人，建立整改台帐，做到问题查摆一个，彻底解决一个。3．开展相关活动。一是开展师德承诺活动，组织教师签订《教师师德公开承诺书》，促使教师不断规范从教行为。二是开展“关爱教师”活动，学校和部门领导深入到每位教师家庭，与每位教师谈心，了解教师思想状态、家庭情况。对心理波动、家庭、生活有困难的要给予必要的帮助、支持。让每位教师体会到组织、集体的温暖。第四阶段：建章立制,巩固提高1．搞好总结。学校在整改提高的基础上，梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，做好活动总结，采取适当方式向教师、学生、家长、社会通报活动成果，并组织进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。2．建立长效机制。建立完善师德建设长效机制，持续不断地推动教师职业道德建设规范化、制度化。重点建立“师德零投诉前置制度”，自现在起，凡参加评先树优活动都要严格实行师德零投诉前置制度，即对师德投诉查实的均实行“一票否决”。3．评比表彰。结合师德教育活动，评选校级师德模范、师德标兵、先进科室和级部等先进集体。