大学生网络党校思想汇报提交后能册除吗

尊敬的党组织： 党课结束已有一段时间，通过这次学习，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也发现自身的还存在很多不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。 老师幽默、诙谐、生动的授课方式深受党校学员的欢迎，轻松却又真实的阐述了关于学习党员的修养，并结合实际给我们提了很多宝贵的意见和建议，使我们受益扉浅。 学生党员政治上应有崇高的追求，当今国际社会的主题是“和平与发展”，但仍然有很多敌视社会主义尤其是社会主义中国的敌对势力存在。学生党员应勇于实践“三个代表”，它为我们指引了前进的方向和行为的准则。虽然现在我们还是学生，在我们身上还得不到充分的体现，但我们应勇于实现“三个代表”，为将来作准备，现在要做的就是刻苦学习，掌握专业知识，不断开拓自己的知识面，提高自身综合素质，在实践中检验所学的理论知识，，树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到“内强素质，外塑形象”。学生党员要正确对待友谊和情谊，作为一名入党积极分子，首先应该带头搞好身边的关系，从而带动整个班级，整个系，整个学院，互相催促上进，共同奋斗。学生党员要珍惜荣誉，敢于维护校规校纪，面对违反校规校纪的现象， 要勇于挺身而出，坚决阻止，同时，我们也要自觉遵守校规校纪，在同学中起到模范作用。 以前对党的认识很肤浅，只能从电视中了解，而且大都是抱着可看可不看的态度。随着年龄的增大，对社会的认识，真的是需要进行端正。这五课对我的教育是非常大的，我学到了书本上学不到的东西，看到了隐藏在社会角落的东西。在学习中，我知道了中国一直面临的危机与挑战，不管是在外交还是在经济文化上。最重要的是使我曾一度松散的弦又紧绷起来。开学这么久了，一直对自己要求不严格，上课没有认真听讲，课后也不及时复习与预习。党校的纪律是很严格的，由于这种严格使我有了一种紧迫感，忽然对浪费的时间后悔不迭。不仅是学习，而且在为人处世方面也要注意，平时应该多关心别人，多站在他人的立场上看问题。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，。使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的言行，争取早日加入我们的中国共产党并成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

尊敬的党组织： 党课结束已有一段时间，通过这次学习，我对中国共产党的党性有了更深层次的理解，同时也发现自身的还存在很多不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名合格党员的差距的重要性。 老师幽默、诙谐、生动的授课方式深受党校学员的欢迎，轻松却又真实的阐述了关于学习党员的修养，并结合实际给我们提了很多宝贵的意见和建议，使我们受益扉浅。 学生党员政治上应有崇高的追求，当今国际社会的主题是“和平与发展”，但仍然有很多敌视社会主义尤其是社会主义中国的敌对势力存在。学生党员应勇于实践“三个代表”，它为我们指引了前进的方向和行为的准则。虽然现在我们还是学生，在我们身上还得不到充分的体现，但我们应勇于实现“三个代表”，为将来作准备，现在要做的就是刻苦学习，掌握专业知识，不断开拓自己的知识面，提高自身综合素质，在实践中检验所学的理论知识，，树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到“内强素质，外塑形象”。学生党员要正确对待友谊和情谊，作为一名入党积极分子，首先应该带头搞好身边的关系，从而带动整个班级，整个系，整个学院，互相催促上进，共同奋斗。学生党员要珍惜荣誉，敢于维护校规校纪，面对违反校规校纪的现象， 要勇于挺身而出，坚决阻止，同时，我们也要自觉遵守校规校纪，在同学中起到模范作用。 以前对党的认识很肤浅，只能从电视中了解，而且大都是抱着可看可不看的态度。随着年龄的增大，对社会的认识，真的是需要进行端正。这五课对我的教育是非常大的，我学到了书本上学不到的东西，看到了隐藏在社会角落的东西。在学习中，我知道了中国一直面临的危机与挑战，不管是在外交还是在经济文化上。最重要的是使我曾一度松散的弦又紧绷起来。开学这么久了，一直对自己要求不严格，上课没有认真听讲，课后也不及时复习与预习。党校的纪律是很严格的，由于这种严格使我有了一种紧迫感，忽然对浪费的时间后悔不迭。不仅是学习，而且在为人处世方面也要注意，平时应该多关心别人，多站在他人的立场上看问题。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，。使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的言行，争取早日加入我们的中国共产党并成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

　　09年主要有一个甲型H1N1流感病毒，这些网上应该有很多，推荐两篇，真要用的话需个人修改才行　　尊敬的党组织：　　全球甲型H1N1流感病例已突破2000例，世界卫生组织7日晚确认全球24个国家和地区有甲型H1N1流感确诊病例2371例，其中死亡病例44例。美国已有896人确诊患甲型H1N1流感，疫情分布至全美41个州，仅9个州未受波及。这种被我们误解为猪流感的病毒以迅雷不及掩耳的速度闯进了我们的生活，全球上下为之震惊。各国纷纷采取政策试图躲过这场比金融危机更加肆虐的东西。在国内，此种疫情也无时无刻不在扰乱我们的生活。截止5月7日国内共有638个疑似病例，不过尚未有人确诊。国内的民众也并这次不逊于SARS的病毒威胁所困扰。但是并没有表现出慌乱和手足无措。当我问起身边的人，他们都能够正确的眼光看待这个事件。我想这正是得益于我们党的迅速反映和合理处理。正是由于经历过SARS的事件之后，我们的党通过总结，积累了很多关于突发事件，特别是病毒性感染的经验。禽流感，口蹄疫和手足口病等疫情的合理控制也给我们的组织起到了很好的验证作用。真是因为我们在实践中坚持实事求是的原则，坚持政策方针不动摇，才能在此次疫情中发挥很好的作用。作为拥有全世界众多人口的国家，我们在第一波的猪流感攻坚战中获得了有力的位置，我更相信，只要坚持跟党走，坚持从实践中积累经验，在实践中获得突破，我们一定能够赢下此次战斗的胜利。　　虽然国内形势还比较好，可是也不是我们就可以松懈下来，我们应该做到：　　首先，头脑保持清醒，认清局势，并能掌握事态的发展。不论是群众也好，党员、干部也好，都要时刻对此保持警惕。时刻关注疫情的最新发展，并且了解党和国家采取的积极政策，并能够很好的执行。不盲目冒进，也不能退避三舍。只有通过集体的力量我们才能赢得此次战役的胜利。　　第二，我们要发展思想，时刻与党中央保持一致。我们要理解党中央的政策和决定，排除外界对我们的恶意评论。疫情扰乱了全世界人民的实现，就有一批不法分子，和国外组织借题发挥，想通过各种方式对我党的执政提出挑战。此时此刻，我们应该努力发展自己的思想，保持自身不受其影响，思想不受其侵蚀。08至09年的这些大事充分证实了我们的党是群众的党，是以人民利益为一切的组织。我们不应该对此产生质疑，此外我们还要积极的配合党中央，控制好身边的突发事件，为我们祖国在此次战役中获得胜利做出贡献。　　第三，我们要积极发展各种力量为国家出谋划策。发挥群众的集体力量，献计献策，相信在我们集体的努力之下，我们一定能够再度难关。　　作为一名预备党员，我深刻认识到自己的任务和责任，在做到以上三条以外还要组织大家学习和认清现在的局势，测试的为党和国家作出自己的贡献。　　希望党组织考察我的思想并提出宝贵的建议　　敬爱的党支部：　　目前，甲型H1N1流感在全球范围内肆虐，流感疑似病例，确诊病例，死亡病例，受传染国家，一个个刺眼的数字，似乎每分每秒都在无情地上涨，看得人心慌，心痛。而我国，在5月10号确认首例流感病例后，又在5月13号确认第二例流感病例，我这才真正警觉起来，原来可怕的病毒就在身边。在做好个人卫生保健工作的同时，我并不惊慌，因为不管我从报纸、电视上，还是从收音机、网络上，我都能深切地体会到中国政府和人民正全力以赴，用最高效的方式控制和预防猪流感，预防工作有条不紊，各阶层工作人员处变不惊。这一切，让我真正感受到了我们的政府处理特殊情况的能力和保护公民人身安全的能力。全世界，也在积极应对此次全球性的流感，随着经济技术的发展和科技水平的提高，再也不可能出现像1919年“西班牙流感”那样的流感病毒屠戮生灵的情景。虽然那些不断增长的数字很让人揪心，但我相信，人类一定可以战胜它。希望这次灾难早点过去！　　今年的猪流感，03年的SARS，而去年，中国又经历了5.12特大地震，其他大大小小灾难不断，而全球又持续笼罩在经济危机的阴影之中，这个世界，可谓多灾多难。我常常思考，为何这个世界变得越来越乱，难道真的要到世界末日了？国家与国家之间，利益争夺；人与人之间，人情淡漠；环境与人类之间，又进行着无形的战争。温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减、空气污染、海洋污染、热带雨林减少、土壤侵蚀，各种各样的环境问题层出不穷，我们的地球母亲已然千疮百孔。人类用最短的时间破坏环境，以求经济回报，在尝到环境破坏的苦果之后，又花巨资，用相当长的时间，试图恢复环境。这种“拿起石头砸自己脚”的行为不断上演。现在人类开始探索其他星球，开始模拟居住在火星上的感觉，似乎用一种无形的方式在放弃我们的地球母亲。一切的一切，让人不寒而栗。　　再看看这个社会，似乎人人都有压力，住房压力，购车压力，就业压力，升学压力，穷的人想富，富的人想更富，真可谓“人心不足蛇吞象”。人似乎永远没有满足的时候，已经早就忘记了所谓知足常乐，所谓心静如水。各种荒诞离奇的新闻充斥着网络和报纸：母亲因为女儿捐了40元给四川灾区而将其打死，浙江富家子弟飙车将浙大学子撞死仍无愧疚之心，甚至妄图逍遥法外，浙江师范大学近日又有人跳楼死亡，等等。骇人听闻！惨不忍睹！再这样下去，我们的心都要被折磨得麻木掉了。人性，这个充满争议的字眼，沾满了太多血腥和堕落！思考这些问题，常常会越想心情越沉重，我想，这一切不是我可以改变的。试着在这个物欲横流，动荡的社会里学会淡然，是我真正可以做的吧。希望这个世界不要再有那么多灾难，希望人内心的真善美可以在危机时刻挽救这个地球，这个物种！　　以上是这个月我个人的一些思考，望党组织予以批评指正！　　汇报人：　　2009年5月14日　　思想汇报—党课结业后对党的重新认识　　在这个世界上有许多不同的人，他们用不同的方式证明自己生活的价值：有人用自己拥有的财富证明自己的价值。给我们上党课老师第一堂课就对我们提出了一个问题：你为何入党？你入党干什么？看似简单的问题，实际上真正回答起来又不那么容易。以前我对中国共产党的了解并不多，只是觉得它是一个优秀的政党，作为一名追求先进性的大学生，大家都想争取早日入党。了入党就能够更好的督促我为人民服务。现在，距离党课结业已经近一年的时间了，翻开笔记本，再回想去年党课上所讲的，突然间又有了一番新的体悟。　　上党课其实是个锻炼人的好机会，通过去年的党课学习，我的思想有了很大的提高。连续精彩激扬的党课，教师给我们阐述了中国共产党的性质到如何做一个合格的共产党员。通过对“切实践行党的性质和宗旨”以及“如何成为一名合格的共产党员”的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织,它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验,郑重对待自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的路线方针在建设中的伟大而不可估量的作用。使我重新思考了“为何入党”。首先，入党是一种心灵的净化，党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。其次，入党是一种觉悟的提高。我认为作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，并通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。最后，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是2007年末的抗冰救灾，还是2008的抗震救灾，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。第二，重新思考了“入党干什么”。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。我想，这也是我们每一位积极分子对“入党干什么”所要着重思考、解决的一个大问题。我们要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。为此，作为新时期的入党积极分子，就要真正做到全心全意为人民服务。精彩而难忘的党课，现在回想都觉得受益匪浅。也许在以后的人生能勾起美好的回忆。　　我有幸能够参加党校培训，这势必将对我的人生观、世界观、价值观产生巨大的影响，也会使我终身受益。如果有人现在问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。” 近一年的学习和锻炼，特别是通过党校一系列学习和党支部组织的活动，我充分感受到要成为一名真正党员的不易与艰辛。我会不断的严格要求自己，认真学好专业文化知识，全心全意为人民服务，不放弃任何一个可以帮助自己成长的机会，多参加各种校内外实践活动，增强自己的综合素质，这样，才能成为优秀的接班人。　　还是回到原先那句话，不同的人证明自己价值的方式不同，我要用我全心全意的付出来向党组织证明自己的价值！　　以上是我党课结业后近一年重新对党的一番认识，请组织给与指导和帮助。　　2009年3月　　这是我曾经写的又一篇党课结业心得体会，主要是因为实在没设么可写了，呵呵~就动了下这个歪脑筋，希望对你有点帮助

写入党思想汇报是很严肃的事情，是发展党员过程中的重要内容，是会留存发展党员档案资料的。党组织一定会认真审阅你写的汇报材料，看你写的内容是否实事求是？是否联系了自己思想、学习和工作实际？是否坦诚汇报了自己的不足和今后需要努力改进的方向。因此，写思想汇报绝不是走形式，需要有实际内容的。，切不可在网上下载照搬全抄。这样会产生不负责任，态度不端正的负面影响。

　　尊敬的党组织：　　我作为一名新时代期的大学生，深为自己所处的盛世感到自豪，为此，我将着力从以下几个方面严格要求自己，团结同学，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来：　　首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。除了自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神外，我要经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目；使自己能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪；自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。　　其次，在生活上，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。　　再次，在工作上，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。在平凡的工作岗位上做一个平凡的人，以全心全意为人民服务的理念切切实实地为同学，为班级，为学院，为学校做点事。　　党员是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵；党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起者模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切。在充满机遇与挑战的21世纪里,共产党员一定要以“三个代表”重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的共产党员,必须按照党的十七大的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观；努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。　　请党组织对我进行帮助和教育！　　汇报人：　　时间：　　尊敬的党组织：　　加强党员队伍先进性建设必须注重教育，狠抓党风廉政教育会议讲话稿使党员干部自觉筑牢拒腐防变的思想道德防线。构建惩防体系必须坚持教育为先的方针，充分发挥反腐倡廉思想教育的基础性作用。　　一要坚持以领导干部为重点，强化党员教育。狠抓党风廉政教育会议讲话稿要深入开展反腐倡廉系列教育活动，广泛进行理想信念和从政道德教育、优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，使各级领导干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，促进领导干部廉洁奉公、勤政为民，使他们的先进性体现在执政能力、领导水平、科学决策、狠抓党风廉政教育会议讲话稿廉洁自律等方面；针对在职党员干部，要重点加强职业道德教育、党纪国法教育，使他们的先进性体现在履行岗位职责、改进工作作风、提高工作效率和服务水平上；针对普通党员，要重点加强理想信念、狠抓党风廉政教育会议讲话稿宗旨教育和社会主义荣辱观教育，使他们的先进性体现在有坚定的理想信念、全心全意为人民服务、充分发挥党员的先锋模范作用上。　　二要加强廉政文化建设。要以践行社会主义荣辱观为统领，以思想、纪律、法制教育和社会公德、职业道德、家庭美德教育等为内容，以社区、家庭、学校、企业、农村等为阵地，以电台、电视、报刊、网络等为载体，运用广大党员干部群众喜闻乐见、寓教于乐、丰富多彩的文化教育活动形式，大力推进全社会廉政文化建设。要注意改进教育方式方法，不断扩大反腐倡廉教育的覆盖面和影响面，增强反腐倡廉教育在广大人民群众中的感召力、渗透力和吸引力，从而在全社会营造一种“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。　　三要着力构建“大宣教”格局。反腐倡廉教育是一项基础性、长期性、持久性的工作，是党的宣传工作的一项重要内容，必须坚持党政齐抓共管的领导工作机制，举各方力量共同抓才能取得更大的实效。要建立纪检、组织、宣传、教育、文化、党校、新闻等相关部门和单位的工作协调制度，要充分调动各方面积极性，实现优势互补、资源共享，形成“大宣教”的合力。狠抓党风廉政教育会议讲话稿各级党组织要建立健全党风廉政建设宣教工作制度，切实负起领导责任，把反腐倡廉宣传教育工作纳入议事日程，紧密结合本地、本单位实际，定期分析形势，研究部署工作，有针对性地开展反腐倡廉宣传教育。通过坚持不懈抓教育，不断增强广大党员干部严以律己、廉洁奉公的自律意识和立党为公、执政为民的自觉性，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极腐朽思想文化的侵蚀，真正做到为民、务实、清廉，把党的先进性要求转化为广大党员的自觉意识和实际行动。　　给你发两篇，你随便改改就ok了，呵呵

建议你可以去迎客楼看看，里面有一些短篇的，你可以结合自己的实际再补充写。

1、优点：为人正直，心地善良，乐于助人，对待个人事业有上进心，有责任心，有耐心，良好的学习能力，刻苦的钻研精神，良好的适应能力是我努力向前迈进的动力。2、缺点：自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。扩展资料：注意事项：每个季度一篇(即每隔3个月一篇)、新发展党员至少7篇(其中上党校期间的3篇思想汇报，请到各自的辅导员老师那里找，预备转正的党员至少3篇。第一栏时间须在第二栏时间之前。而第三栏公示情况及结果的填写时间在12月15号之后(包括15号)。这些时间具有一定的浮动性，具体到某一天，由用户自行来推。(一般是后面内容的时间在前面内容的时间之后。) 第8、9页的一定要用固体胶把成绩单和党校结业证书复印件粘贴上去。 第8页的综合测评也要填写。

思想汇报开头第一段如何写如下：1、经过这一阶段的学习，我对党的认识有了更深层次的了解，提高了政治理论水平，端正了入党动机。以前，我对入党抱着执着的追求，认为只要入了党，就能得到锦绣前程，就能更好地实现自我价值，经过党校学习，我加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，基本理论，基本路线的认识，深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大的宗旨。因此，我主动向党组织靠拢，接受党组织的培养，教育，坚定了共产主义的信仰，我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣，给年青的生命带来旗帜和明灯。2、我成为一名中国共产党入党积极分子已经近一年了，这一年来，我不断注意提高自身修养，从各方面以一名正式党员的标准严格要求自己，审视自己。成为一名中国共产党党员是我人生理想与信念的最大追求。入党作为我学习、工作和生活的一种志向，作为自己实现人生价值取向与理想信念的目标，是一项无比神圣而光荣的事。3、自被组织确定为入党积极分子之后，我在支部的带领和指导下，在同学们的关心和帮助下，在老师的不断教育培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人的综合素质也得到了一定的提高，现将本人这段时间的思想，工作和学习情况作一简要的总结汇报。

专业的入党申请书,都是原创！网络无重复的。还有思想汇报，等范文网站。虽然百度一下有很多的文章，不过都是很短很不完整的文章，并且大家都去写那一篇文章重复的太多，这个网站文章有天天更新，可以随时登录去查看文章。百度一下“搜猪吧范文网”你想要的就来了。因为专业所以长久。

学生党员入党程序:1.交了入党申请,学校将安排你上团校和党校.2.自从你上交入党申请书那天开始,你就进入考察期(可否转入预备党员的考察期),为期一年.在这一年中,思想汇报一定要写,要上交.你的思想汇报的数量,也是考察的一个重要指标.3.一年考察期到,党组织将研究你是否有资格成为"预备党员".4.成为预备党员,再次进入考察期(可否转为正式党员),为期一年.5.一年考察期到,党组织开支部大会讨论你是否够资格按期转为"正式党员"思想汇报,一般在各个时期都需要交.

　　入党思想汇报格式　　________________________________________　　一、思想汇报的基本书写格式及内容通常如下：　　（1）标题。居中写“思想汇报”。　　（2）称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。　　（3）正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织；如果遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质估认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如果在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚，等等。　　一般包括以下内容：　　①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后所受的启发教育，所得的体会。　　②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。　　③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。　　④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。　　⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。　　⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。　　⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。　　（4）结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。　　在思想汇报的最后，要署名和注明汇报日期。一般居右书写“汇报人***”。下一行写上“****年*月*日”。　　二、写思想汇报应注意的问题　　（1）思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。　　（2）写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。　　（3）写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。　　（4）写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不仅要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

根据党建工作具体开展情况，参照相关规定，一般来说，入党申请人自提交入党申请书之后，至少每季度向所在党组织汇报一次思想，直至成为正式党员。如此推算，从提交入党申请书之日起大约要写十余篇思想汇报。

1、首先你要认识到抄作业是一种不对的行为，所以要先和老师承认错误，来取得老师的原谅， 2、其次要自我反思，因为抄作业，是为了快速完成还是有不会或者不懂的题。所以在清楚这两个问题之后就要自我寻找答案。 3、只有知道不对行为的问题根源才能从根本上解决问题，从而让自己有所改善，不再出现抄作业的行为。 4、最后就是在自我反思过后，认真的把自己的卷子再做一遍给老师看，从而让老师看到自己改正错的决心和正确的心态。抄作业的危害：1、养成依赖别人的习惯，缺乏独立思考的能力。 2、将作业视为负担而非检验自己的手段，容易因此厌学。 3、错失巩固知识的机会，对问题理解不透彻，一知半解而不自知。 4、由于自己没有做作业，缺乏对学习的成败体验，难以激发学习动机和学习需要。

他们的情侣是很重视感情的，希望在以后的生活中能够很好的把握

《自相矛盾》原文带拼音如下：chǔ楚rén人yǒu有yù鬻dùn盾yǔ与máo矛zhě者 ，yù誉zhī之yuē曰 ：“wú吾dùn盾zhī之jiān坚 ，wù物mò莫nénɡ能xiàn陷yě也 。”yòu又yù誉qí其máo矛yuē曰 ：“wú吾máo矛zhī之lì利 ，yú于wù物wú无bù不xiàn陷yě也 。”huò或yuē曰：“yǐ以zǐ子zhī之máo矛 ，xiàn陷zǐ子zhī之dùn盾 ，hé何rú如？”qí其rén人fú弗nénɡ能yìnɡ应yě也。fú夫bù不kě可xiàn陷zhī之dùn盾yǔ与wú无bú不xiàn陷zhī之máo矛 ，bù不kě可tónɡ同shì世ér而lì立。译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。

答：火把节的来历如下：火把节的由来虽有多种说法，但其本源当与火的自然崇拜有最直接的关系，它的目的是期望用火驱虫除害，保护庄稼生长。火把节在凉山彝语中称为"都则"即"祭火"的意思;在仪式歌《祭火神》、《祭锅庄石》中都有火神阿依迭古的神绩叙述。火把节的原生形态，简而言之就是古老的火崇拜。火把节的风俗如下：火把节第一天：祭火。这一天，村村寨寨都会宰牛杀羊，集体分享，并备酒肉祭祖。夜幕降临时以传统方式击石取火点燃圣火，由毕摩(彝族民间祭司)诵经祭火。然后，家家户户，大人小孩都会从毕摩手里接过用蒿草扎成的火把，游走于田边地角，效仿阿什嫫以火驱虫的传说。火把节第二天：传火。这一天，家家户户都聚集在祭台圣火下，举行各式各样的传统节日活动。夜幕降临，一对对有情男女，在山间，在溪畔，在黄色的油伞下，拔动月琴，弹响口弦，互诉相思。故也有人将凉山彝族国际火把节称作是“东方的情人节”。火把节第三天：送火。这是整个凉山彝族国际火把节的高潮。这一天夜幕降临时，人人都会手持火把，竞相奔走。最后人们将手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，欢乐的人们会聚在篝火四周尽情地歌唱、舞蹈，场面极其壮观。故也有“东方狂欢夜”之称。少数民族举办“火把节”的时间：彝族、纳西族、基诺族在农历六月二十四举行，白族在六月二十五举行，拉祜族在六月二十举行，节期二三天。“火把节”也是白族的一个盛大节日，每年夏历六月二十五日，白族人民就会举行预祝五谷丰登、人畜兴旺的活动。

亲爱的爸爸妈妈：你们好! 感谢你们赋予我生命，为我付出了那么多心血，你们辛苦了。谢谢你们这些年来对我的抚养和培育，这使我深深的体会到怎样去奋斗，怎样去为了我的人生而努力。 妈妈，每当我哼起《世上只有妈妈好》这首歌时，我就会想起您对我的爱。每次节过的时候，你都买给我新衣服，买给我好吃的，让我穿起来很暖和，我很高兴，这就是您对我的爱。 爸爸，每次我摔倒您用力的扶我起来，关切的询问我时，每当过马路时，您会用您时时温暖而有力的大手牵着我过马路，这也是您对我的爱。 记得有一次，我生病了。爸爸你背着我去医院，妈妈你也跟在爸爸后面走着，医院离家很远，这个时候，已经很晚了，没有出租车了，你只好背着我去医院。看着你们气喘吁吁的样子，知道你们很累。终于到医院了，医生说只是感冒而已，没什么大碍。你们听了之后，终于松了口气，。然后，你们给我抓了药，还问了医生要给我吃什么，付了钱，然后你们就背我回了家。回了家后，你们按医生说的做了：妈妈你把药端到我面前，吹了吹，问：“还烫吗？我说：“不烫了。”然后你又喂我把药喝下去，看我躺下床睡觉，你才走了。吃饭的时候，你们使劲把菜往我碗里夹，生怕我吃不到。后来，你们每天都向这样做，我的病果然好了。我以后一定要好好学习，天天向上，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答你们。 你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。

那版本是很多的，一般用人民教育出版社、高等教育出版社的！！！！！！！！！！！！！！

按金融伦理学理论，所有金融活动的行为和方式必须符合一定的伦理规则。一般而言，这种行为方式反对自私自利，反对为了自我利益而牺牲他人利益、集体利益或国家利益；强调在公开、公平、公正、仁义及道德的市场环境中战胜对手；不赞成金融市场的短期行为和过度投机，重视理性投资及社会责任投资；倡导财富的获得要通过合理合法的渠道，而不应不择手段；财富的使用和管理也应在力求满足自身利益最大化的同时达到社会利益的最大化 ，而不是只注重前者而忽视甚至摒弃后者。这伦理规则在金融市场中的具体表现则为金融交易的公平性、诚实守信和遵守道德规范，一旦被践踏，金融市场就会成为一个尔虞我诈 、弱肉强食的场所，其后果是少数人因之谋取了暴利，但社会福利却大量损失。金融伦理对于股票市场而言，则尤其重要。中国股市的基石到底是什么?以前较有代表性的观点是由《证券知识读本》率先提出的：“上市公司质量是证券市场的基石。”我们认为，这一论断虽然从微观架构上指出了市场得以稳定的一个基础，较之于其他各隔靴瘙痒式的表象描述无疑是一大步，但它没有抓准基石本身，上市公司质量充其量只是股票“大厦”得以构建的“砖瓦”，股市参与各方的诚信等基本伦理准则是否切实履行，才是真正意义上的基石之所在。所以，从本源上看，中国股市问题是个伦理问题。但迄今为止，中国股市中的伦理问题还没有得到足够重视。本文从构成股票市场的三要素即 股票发行者、投资者 、交易中介机构的败德行为来剖析中国股市发展中的深层次问题。不当之处，尚祈方家指正。股市上的败德行为可以概括为两个方面：逆向选择和道德风险。引发这两个问题的直接原因在于股市普遍存在的信息不对称。　　逆向选择是股票交易进行之前发生的信息不对称问题具体表现为股票发行方为引诱投资方购买其股票而采取的欺骗行为。信息不对称的存在，使普通股票的潜在购买者难以识别有较高预期收益且低风险的优良公司和有较低预期收益且高风险的不良公司。在此情况下，股票购买者只愿意支付发行股票的公司平均质量的价格——这个价格介于不良公司股票的价值与优良公司股票的价值之间。但对于上市公司而言，若是优良公司，它们知道其所发行的股票的价格被低估，因而不愿意按投资者的出价卖出股票。愿意向投资者出售股票的只有不良公司，因为其发行价高于股票本身的价值。如果投资者是理性的，他们就会尽量减少持有或不持有不良公司的股票。发行者和投资者的双重理性导致的结果是：很少有公司能通过发行股票来筹措资金，股票市场就难以正常运行。倘若信息是完全的，逆向选择问题就不会产生。　　也就是说，如果投资者对上市公司的了解与上市公司经理一样充分，他们就能识别优良公司和不良公司，愿意为优 良公司股票支付足额的价值 ，优良上市公司也愿意在市场上推销其股票。这样，股市就会把资金配置到业绩优良的公司，这是股市的一个最基本的功能。问题是，在现实生活中，投资者对上市公司的了解远远不如融资者，融资者利用自身的信息优势，采取诸如捏造应收账款、忽略坏账、放大主营业务、财务包装 、内线交易、指令匹配等手段夸大业绩，粉饰危机，欺骗投资者，逆向选择问题因之产生。此类事例不胜枚举，如红光产业是成都的一家电子产品制造商，通过与会计师、律师、地方监督官员合谋炮制虚假账目上市，在股市上筹措了4亿元巨资，但该公司连续两年篡改财务报告，把 16 800万元实际亏损篡改为盈利 7 074万元，后证监会暴露了该公司的造假行为，该公司股票直泻，致使 8 000多名中小投资者囚受欺骗而赔钱。　　道德风险是股票交易进行之后发生的信息不对称问题，表现为股票的发行者通过掩盖信息来侵犯股票购买者权益的一切败德行为。股市道德风险可概括为两个方面：其一，庄家与上市公司联手推动股价上涨，通过“博傻机制”的放大效应欺骗投资者特别是中小投资者。以“中科创业”为例：吕梁收购康达尔之前，觉察 了康达尔虚假财务报表的黑洞，知道它远非该 业董事长所描述的业绩良好，但 吕梁还是以7亿元巨资收购了康达尔，注册成 “中科创业”，吕梁为什么这么“愚蠢”?其实吕梁压根就没有想过要重组康达尔，利用二级市场上康达尔已经相当集，的流通筹码来炒作圈钱是其真正目的。其二，大股东利用直接借贷、担保贷款、挪用子公司资金等伎俩吞噬小股东权益。以广东科龙为例：该公司是一家 H股公司，曾被《福尔斯》杂志评选为世界 300家最佳中小企业。广东科龙公 司2001年 5月和 6月为其母公司容生集团提供了总计 2．3亿元的担保贷款，不久，容生集团还以广东科龙公司为担保人向中闫农业银行贷款 2．1亿元，更有甚者，容生集团还要求广东科龙公司为其支付根本不存在的广告费用。截至 2001年 l2月，容生集团共欠广东科龙公司约13亿元，广东科龙公词股票，交易因之于2001年底被暂停。　　加强信息披露是解决股市逆向选择和道德风险的直接办法。发达国家的通行做法是设立私人信息公司，专门搜集有关卜市公司财务状况的信息，然后卖给证券投资者。在美国，诸如标准普尔公司、穆迪公司和价值线个公司就专门从事此类工作，它们将各种公司的资产负债以及投资活动的信息搜集起来，出版这些数据，并卖给投资者。不过，由于存在搭便车的问题，私人生产和销售信息的系统只能部分解决证券市场上的逆向选择和道德风险 在搭便车问题使得私人市场不能够生产出足够的信息以消除导致逆向选择和道德风险的情况下，政府干预就必不可少。发达国家的第二个解决办法就是政府对股票市场实施管理，强制市公司披露真实信息，使投资者得以识别上市公司优劣概括起来，发达国家解决逆向选择和道德风险问题的办法就是把民间力量和政府力量结合起来，各尽所长。发达国家的这条经验，中国完全可以借鉴，在加强证监会监管力度的同时应该鼓励私人信息公司的发展，为投资者提供准确的上市公司信息。不过，中同股市的自身特征决定发达罔家的经验只能部分解决中周股市上的逆向选择和道德风险问题。中罔股市有两个不同于发达国家股市的特点：其一，它不足白而上产生的，而是自上而下建立的，或者说 ，它是政府生出来的；其二 ，由于市公司主要是经过改造的罔有企业，政府既是股票的主要供给者又是监管者，因此，政府既是运动员又是裁判员。这两个特点直接导致了逆向选择和道德风险问题。因为政府把股票市场定位为国有企业改制脱贫的工具，使得一些次级国企也取得了发行股票的资格，上市公司良莠不齐，股票市场成为国有企业圈钱的场所。如果政府对上市公亡d实施严格的监管，或许可以减轻逆向选择和道德风险问题的严重性，但政府本身就是股票的主要供给者，运动员和裁判员的双重身份使政府下不了决心对 自己实行严厉的监管。本来证监会的主要作用是保护投资苦免受上市公司经理的欺骗，但在实际T作中，证监会本该承担的责任被完全异化。所以，解决中国股市逆向选择和道德风险问题，政府必须从股市淡出，彻底改变目前的政策市局面。　　只靠强化信息披露和改变政策市局面等经济手段并不能彻底解决中国股市的伦理问题，重构中国股市道德体系才是治本之策。根据证券市场的行业特征，结合《公民道德建设实施纲要》的基本要求．我们认为，可以从四方面人手来重构中国股市道德体系。其一，构建善恶分明、是非分明和美丑分明的股票市场道德标准，部分个人和机构就有可能在高收益的诱惑下跨越道德界限甚至法律界限去追逐暴利，就会损害广大中小投资者的利益，就会扰乱股市正常的运行秩序，而这正是中国股市道德危机的集中体现。重构股票市场道德标准首先要厘定的是多高的收益水平才是正常的，才是健康的，才是道德的；其次要厘定的是获得收益的手段和途径是否符合公原则，是否符号正义精神，唯利是图、见利忘义甚至损人利己的行为决不符合新时期股市的道德标准；最后要厘定的是从股市获取的收益的使用是否有利于社会价值的再创造。简言之，重构之后的中国股市的道德标准包括四点：依靠知识和智慧获取公平利润、依靠正直和诚信获取阳光利润、依靠拼搏和创新获取功德利润、依靠人人为我和我为人人获取良心利润。其二，构建既吸取中华民族传统美德精华，又发映时代特征、时代精神和世界潮流的股票市场价值取向。中国股票市场不仅具有市场经济的一般共性，更具有社会主义经济体制、政治体制和道德体制的个性。发展中国股票市场，在遵循市场经济的物质利益的原则的同时，还必须坚持社会主义的价值观、人生观和道德观，必须将个人利益和集体利益，局部利益和全局利益，短期利益和长远利益结合起来，同时不断增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识 、民主法制意识和开拓创新精神，弘扬解放思想、实事求是、勇于创新，知难而进的时代精神。其j，构建正义和良知受到全社会尊敬和褒扬，邪恶和无耻受到全社会谴责和鞭挞的股市道德环境。良好的道德环境是弘扬正气铲除邪恶，重构股市正确价值取向和建立理性投资理念的外部充要条件。媒体要大肆报道股市上的败德行为、舆论宣传要坚持正确的导向，为构建良好的股市道德环境作出贡献。其四，以正直诚信、勤勉尽责 、廉洁保密 、自律守法为核心内容，重构证券从业人员职业道德规范。

第一，和孩子沟通，从思想上让孩子知道抄作业的严重后果。每一次作业，都是一次小测试，应该独立思考完成，这样才能检测出自己的学习情况，给后续学习提供依据和启发。并且，作业和测试，是为了将来的终极目标——中考或高考，抄作业，是一种自欺欺人、掩耳盗铃的行为，对自己有百害而无一利，浪费了时间和精力，做了负功，养成了虚荣、浮躁、偷懒的习惯，这些习惯，将会毁掉自己的将来。第二，发现孩子抄作业，一定要严厉批评，必要时采取相应的惩戒措施。抄作业会上瘾，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成习惯了。因此，无论是老师还是家长，一旦发现孩子抄作业的行为，就要严厉批评，让他知道这是一种不负责任的行为，丢脸的行为，只会害了自己。如果批评没用，那就要罚抄了，规定好时间和内容，比如抄知识点、笔记、课本等等。并且老师或家长最好在一旁监督，这样既能培养孩子的耐性，又能起到震慑作用。第三，要给予孩子足够的肯定和鼓励。很多孩子抄作业，都是怕自己做不好，被老师批评，被其他同学嘲笑。因此，只要是孩子独立完成的作业，即使不是很优质，老师和家长也要给予肯定和重视，让他们知道，“原创”才是最有价值的，最值得尊重的。自己做的，一分一毫都是收获，抄别人的，即便是满分，最终都是一场空。每做一次作业都得到认可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正了习惯。结束语每个班级里，孩子的学习基础都是参差不齐的，教学过程中，如果采用一刀切的方法，对所有学生都提相同的要求，那么，有的孩子就可能完不成任务了，为了不被老师批评，他们就会抄袭作业。因此，老师应该做到因材施教，针对不同层次的学生，布置不同层次的任务，这样，孩子们才能找到存在感、成就感，积极努力地学习！

《望海潮》点染手法的句子如下：1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（这句是“点”，开篇点出钱塘的地理优越，自古繁华）2、烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竟豪奢。（这句是“染”，写出了桥路的美丽，百姓的富庶）3、重湖叠巘清嘉。（点）4、有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。（染）5、异日图将好景，归去凤池夸（点）。赏析“点染”在《望海潮》表现为“点”即抽象评点，“染”为具体描写，二者紧密相连，表现鲜明的情志。从上阙来看，前三句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，点出钱塘优越的地理条件、自然条件和社会条件，以及“自古繁华”的地位。接着就从这三方面分别详细描绘，是“染”。“三吴都会”是“点”，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是“染”，描写街巷河桥的美丽、居民住宅的雅致和整个都市户口的繁庶。“东南形胜”是“点”，“云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯”是“染”，由市内说到郊外，写出了钱塘江岸的柔美和钱塘江潮的壮美。“钱塘自古繁华”是“点”，“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是“染”，写出了商业的繁荣，、市民的殷富。“竞豪奢”，则总括杭州的种种繁华景象。简单来说，“形胜”“都会”“繁华”六字点出了杭州的繁华热闹、宏伟气派。接着通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采：雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足。从词的下阙来看，“重湖叠巘清嘉”是“点”，“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是“染”。其中的“染”，从山色之美、湖荷之胜和人文风貌之佳三方面来铺绘，展现一幅国泰民安的游乐图卷。

人文景观包括的范围很广，涉及面很宽，类型多样。人文景观主要包括历史古迹、古典园林、宗教文化、民俗风情、文学与艺术、城镇与产业观光等类型。 1.历史古迹是指人类社会历史发展过程留存下来的活动遗址、遗迹、遗物及遗风等，遗存形式和表现内容十分丰富。 2.古典园林即在一定的地段范围内，利用和改造自然山水地貌或者人为地开辟山水地貌，并结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。 3.宗教文化包括宗教建筑景观、宗教活动景观和宗教艺术景观。4.民俗风情是指一个地区的民族在特定的自然和社会环境条件下，在生产、生活与社会活动中所表现出来的各种风俗习惯。 5.文学艺术具有广泛的群众性和强烈的感染力，并渗透在其它旅游景观中，具有旅游文化审美的价值和功能。 6.城镇与产业观光主要包括中国优秀旅游城市、国家历史文化名城、特色小城镇、现代都市风光和产业观光景观等。

去教育培训机构公司工作是比较好做的，但是工作也比较繁忙。教育培训机构的工资水平可能相对的比事业编制学校的工资水平稍高一些，如果想要比较轻松一些，不想要有太大压力的话，就选择事业编制学校，当然事业编制学校也会有压力，但是相对的压力不会有那么大。教育培训机构有大有小，更多的会是中小型的教育培训机构，现在越来越多的教育培训机构可能会面对一个比较普遍的问题，就是招生难、学生复课率低、老师管理繁杂，所以如果进教育培训机构的话则不得不面对一些必要的压力，如果在业务部门的话，那避不可免要面对招生压力，当然这个部门肯定会有相应的招生提成。扩展资料：去教育培训机构上班的有关介绍：教育培训机构上班是有价值、有前途的行业，同时又是残酷竞争的行业。教育培训市场越做越大，不会衰亡，势好；进入培训市场的机构和个人越来越多，优胜劣汰，机构倒闭和新生伴随。作为个人，进入培训机构；如果是做讲师，要能站稳脚跟，就得看你的能力和态度，没有一个机构不重视师资，特别是有招生号召力的讲师。如作为讲师，重点放在精心打造课程质量上，为机构创造效益，高收入是必然的，但有些人想利用平台打造个人品牌，估计干不长久，当然积累经验为自己办班创造条件也很正常。

xiang dao 都是四声

尊敬的家长： 　　您好！工作辛苦了！为孩子操心了！　　是您的信任，才将子女送到了我校，是您的支持与关心，我校才能快速发展。 非常感谢您对我校的关心和支持，正是因为有您作我们坚强的后盾，我校各项工作才能有声有色的开展并且取得可喜的成绩，所有这些成绩的取得都与您的关心和支持分不开。我们相信在您的关心和支持下，我校的各项事业都将朝着一个更广阔的前景发展。 　　孩子承载着父母和家人的希望，他们的健康成长是老师、家长和全社会的心愿，保障在校学生的人身安全、维护学生的合法权益，是学校工作的重中之重。二○○五年十月二十六日，教育部办公厅发布了近期几起学生安全事故的紧急通报，通报中以血淋淋的事实为我们敲响了警钟。2005年10月25日晚上8时许，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。10月16日上午9时30分，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。　10月7日凌晨5时50分，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠于40米下的高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。安全问题触目惊心，发人深省。　　孩子是你的未来，你的希望。他们是否平安健康，影响着孩子的一生，也牵动着你的心。作为孩子的监护人，对他们的管教，你有着不可推卸的责任。为了使他们能够健康正直茁壮的成长，希望您能配合我们对孩子做好以下几方面的教育：　　一、交通安全　　交通事故已成为人类一大隐形杀手，据权威机构的统计，我国每年交通事故死亡8万人，每月死亡6700人，每天死亡220人。平时在校内外，我们总能见到许多同学飞车急驶，见空就插，见缝就钻，与机动车争道，视交通规则及交通安全为“儿戏”，这存在着极大的安全隐患，一不留神就可能酿成交通事故，造成车毁人亡。为此我们提醒家长：　　1、三年级以下的学生不要骑自行车，最好是家长接送上、下学。　　2、骑车途中，必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，行车途中，不争道占道，不高速行驶，不勾肩搭背，更不得双手撒把骑“英雄车”、“好汉车”；　　3、在任何地点、任何情况下都不许骑车追逐、戏耍；　　4、自行车行驶过程中，骑车人不得攀搭机动车增速；　　5、不骑自行带人；　　6、学生回家，不要搭乘不安全车辆，如摩托车、三轮车、手扶拖拉机等。　　7、遵守交通规则，右侧通行，走人行横道。通过路口要坚持“红灯停、绿灯行”，繁华路段，要减速慢行或下车推行。　　二、注意饮食安全　　近年来全国发生的多起大范围的食物中毒事件，特别是校园食品中毒事件，使我们不得不把饮食卫生、饮食安全提高到一个议事日程上来。为确保同学们的饮食安全，我们建议家长从以下几方面教育您的子女：　　1、要树立“健康第一”的消费观念，科学搭配，合理饮食，杜绝吃零食的坏习惯，避免病从口入；　　2、要拒吃、拒买校园外小摊小贩们的露天烧烤和小包装食品，特别是无生产厂家、无保质期、无食品卫生许可证的“三无”包装食品，以确保饮食安全。　　3、要拒绝露天室外小吃，因为露天室外小吃极不卫生，容易引发食物中毒，更有可能传染疾病。　　4、尽可能地在家或学校食堂就餐，这样既安全又省钱。　　5、小学生不要捡食不明食物，不要接受不相识的人给的食品。　　三、校内安全　　校内安全看起来仿佛是学校的事情，但孩子是否接受教育，是否听话，与您的家庭教育有着密不可分的联系，为此，希望家长能同学校一道双管齐下，共同教育孩子，避免悲剧上演。　　1、课间做正当游戏，不要攀爬围墙、楼顶、器械、篮球架。　　2、禁止吸烟、玩火、燃放烟花爆竹。　　3、防触电、不溜冰。　　4、不带凶器（刀、棍等）上学，不打架、不结伙斗殴、不和社会闲散人员勾结。　　5、放学时家长接孩子不得进入校门或围堵校门，尤其是摩托车和自行车，要将道路让开，在校门外10米处等候。　　6、每天不要过早的让学生来校，我们要求学生在早晨7：20至7：40到校即可。　　7、教育您的子女不要趴、骑、坐在窗台上。　　8、上、下楼要右侧通行，不得推推搡搡，避免楼梯间拥挤踩踏事故发生。（这一点是重中之重，也是校方最担忧的，望家长高度重视）　　让孩子健康快乐的成长，是我们共同目标。希望您在工作之余多关心孩子，多与孩子交流，关心孩子的各个方面。居安思危，有备无患。相信在我们家、校双方的共同努力下，一定能够把事故隐患消灭在萌芽状态，让我们的工作、我们的学习，我们的人生旅途平平安安、幸福、美满。　　　此致　　敬礼！

法律分析：不犯法但犯规。法律依据：《中华人民共和国教育法 》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

　　6月13日的郑州，闷热的空气笼罩着送别逝者的默默旅程。8时，走完56年平凡而高尚人生，共产党员、铁路安全监察干部张磊的遗体告别仪式在郑州殡仪馆举行。　　挽幛轻垂，哀乐低回。伴着流淌的泪水，张磊猝然辞世的消息在中原铁路、在认识他的人群中传递。铁道部有关同志从北京专程赶来了，郑州铁路局机关干部、远在百里之外的职工代表以及他的生前好友近千人自发赶来了。　　人之故去，痛彻心肺。　　为钟情的铁路事业奉献一生的张磊告别了这个世界，却给我们留下了太多值得永远回味的感动，给我们留下了激励事业奋进的精神力量。　　人的生命是有限的，然而，一个高尚的灵魂，将超越有限的生命而永生。　　“铁路安全管理严得起来，落得下去，全凭责任心”　　张磊走了，走得那么匆忙，让人至今无法接受。　　26天前，张磊拿到郑州铁路局安全监察室 “调研员”的任命。　　他从此可以不再理会郑州铁路局安全监察室副主任、郑州铁路办事处安全监察室主任的职责事务，可以离开辛勤工作了20年的一线安全监察岗位，可以弥补为人子、为人夫、为人父的缺憾，可以放慢工作节奏、享受久违的业余生活。　　可是他没有。在改任调研员的半个多月里，张磊深入郑西高铁、宁西铁路和焦枝铁路沿线开展防洪安全检查，马不停蹄地奔波了600多公里。他对工作的一丝不苟、对安全隐患的洞若观火、对检查发现的问题认真到极致的 “拗”劲儿，丝毫没变。　　同样没变的是下现场、上机车的习惯。张磊一年下现场240天以上，只要条件允许，他都要添乘机车。　　老同学、郑州机务段商丘救援车间主任刘作祥劝他：“司机室又小又热，车厢有空调，别自己找罪受。”安全监察室的同事商健劝过他： “你一身病，没有任务的时候就到车厢歇歇吧。”　　张磊回答：“谁不知道车厢里舒服。上机车，我能发现很多问题。”　　安全监察室的同事记得张磊常说的一句话： “铁路安全管理严得起来，落得下去，全凭责任心。心里既然装着责任，就别再惦记享福！”　　朴素的话语，让我们感受到了张磊内心的阳光。一个以安全工作为天职的人，对责任的理解发自灵魂。正是这种源自灵魂的责任，让他炽热而灿烂地燃烧了一生。　　1977年7月，风华正茂的张磊以优异成绩毕业于郑州铁路机械学校，背着行囊来到郑州机务段。　　入段第二年，一件发生在身边的特大事故，在张磊内心深处打上了 “安全责任大如天”的恒久烙印。　　1978年12月16日，郑州铁路局发生了震惊中外的杨庄事故。社会、家庭、个人为此付出了惨痛代价，事故直接造成352人伤亡，其中106个生命转瞬即逝。多少侥幸存活的性命留下终身残疾，多少父母离别骨肉、儿女失去亲人，多少个生活美满的家庭从此痛楚不堪。　　多少年过去了，郑州铁路局职工时刻牢记血的教训。每年12月，郑州铁路局都在全局范围开展杨庄事故安全教育回头看活动；每年的这一天，都会有人默默来到杨庄站事发地寄托哀思，教育后人。　　张磊亲身感受了身边发生的安全事故教训，目睹了小问题引发大祸患的惨痛后果，心灵受到了强烈震撼。他对安全责任的认识刻骨铭心，他把安全看得比自己生命还重要。　　1985年，张磊以理论和实作 “双百”的优异成绩通过考试，成为郑州机务段的一名火车司机，小小闸把在他手中分量重千钧。　　1991年，在郑州机务段指导司机和京广车队副队长的岗位工作6年后，张磊调任原郑州铁路分局安监室机务安全监察。从此，以检查发现隐患、分析处理事故、从严落实责任、探索基本规律为主要职责的安全监察工作，陪伴他走过了整整20个春秋。　　人常说，安全监察工作全凭 “责任心”。能不能发现关键性问题，能不能让当事人口服心服，能不能铁面无私守住底线，能不能举一反三提出标本兼治的建设性意见，全凭安全监察本人的那份责任心。　　正是在这种让人无从把握过程的“责任心”里，张磊倾注了全部心血和对铁路事业的忠诚。　　2005年3月18日以后，张磊担任郑州铁路局安全监察室副主任、郑州铁路办事处安全监察室主任。　　从此，他多了一个 “黑脸”张主任的绰号。　　安全检查发现问题，他填发的 《安全监察通知书》，责任认定一清二白，被称为 “铁案”；有人想找他说情，即使是老领导、老同学、老同事也从不留情。 “黑脸”张主任的名气越传越大。　　分析安全问题 “解剖麻雀”，他以层次清晰、说理细腻、依据准确而备受同行赞誉。在全国铁路安全监察系统，遇到安全疑难问题进行专业 “会诊”，铁道部经常指派 “四大金刚”中的张磊参与。他也是全路唯一一位在铁路局工作的铁路安全监察专业技术 “领军者”。铁道部安全监察司司长陈兰华夸赞张磊： “你来了，我就放心！”　　“保安全没有捷径更没有止境，只有思想不掉队，行动才能跟得上”　　中国铁路发展建设波澜壮阔，高潮迭起。　　连同张磊时刻关注的郑州铁路局管内高速铁路区段，今年年底，时速250公里以上高速铁路里程，全国将达到7000公里。两年后，中国高速铁路里程将占世界高铁里程一半以上。　　高铁时代，在国人为铁路现代化建设发展成就备感自豪的同时，张磊肩上的安全责任却越来越重了。　　只有中专学历的张磊，如饥似渴地学习，不断探究安全监察工作的新课题。　　下现场，看到不懂的高铁技术，他缠住工程技术人员问这问那；遇见通信信号方面的专家，他一边请教一边探讨动车组列控 (CTCS-2)技术的来龙去脉；郑州铁路局选派的基层年轻干部赴京学习高铁技术归来，他登门求教，借来教材复印，晚上苦读自学。　　并不是每个人都能理解张磊。有人说， “都年过半百的人了，这么较真有啥意思。”每当此时，张磊总是宽和地笑笑。　　没有光环、不慕虚名的张磊，如一面朴素而庄严的旗帜，牢牢坚守在自己的阵地上。　　张磊始终如一的执著工作，源自他对事业始终如一的追求。　　20年安全监察，7300多个日夜，张磊对辖区主要干线的主要部位，每月至少巡检一遍。他的足迹遍布管内线路每个区段，每座桥梁、隧道。　　事业是信念的载体。因为有信念的支撑，他才会只有工作日，没有节假日；只有责任和本分，没有一线和 “二线”；他才会只在乎工作是否做到了极致，不在乎身体是否疲劳到了极致。　　在生命的最后42个小时，一心扑在工作上的张磊，仍然在调查分析处理事故，为他忠诚的事业，殚精竭虑，奔走操劳。　　6月9日7时20分，张磊走进办公室。　　7时38分，新菏线延津站发生施工轨道车挤坏道岔事故。　　9时27分，经过近两个小时的颠簸，张磊驱车赶到延津站，查看现场。　　12时，他召集有关单位干部和当事人到场，详细了解情况，做询问笔录，不知不觉3个多小时过去了。　　15时26分，在延津站职工食堂吃的一碗捞面条，是他当天的第一顿饭。　　15时36分，他在现场认真勘查，一个细节一个细节地抠，一个项目一个项目地看，一个程序一个程序地验。　　19时，他草草吃过晚饭，组织召开事故分析会，为了搞清所有问题，会议进行了5个多小时。他在分析会上振聋发聩的话语，让与会者记忆犹新：“保安全没有捷径更没有止境，只有思想不掉队，行动才能跟得上！”　　10日1时40分，事故调查结束后，他谢绝了到新乡休息的建议，拖着疲惫的身体，驱车连夜返回，车到郑州，天色已然发亮。　　7时整，仅仅休息两个多小时，他又像往常一样，准时来到办公室。　　7时20分，他向郑州铁路局安全监察室主任王建斌介绍事故及调查处理情况。　　8时10分，整理事故调查材料。　　11时30分，向局长张军邦汇报延津站事故调查情况。　　14时20分，在办公室撰写事故调查报告和 《事故通报》。　　18时40分，在大家的一再劝说下，张磊满脸倦容离开办公室，返回家中。　　6月11日3时18分，因心脏病突发，张磊永远离开了他钟爱的事业和眷恋的亲朋。　　死亡对于一个高尚的灵魂是一次新的升华。　　一个冲破了私欲羁绊的人，才能登上精神的高峰。张磊让我们知道，一个拥有高尚灵魂的人能走多远……　　“尽管改调研员了，可我还想多做点事”　　在遗体告别仪式上，张磊的女儿张安宁哽咽地说： “亲爱的爸爸，您就这么急匆匆地走了，连您最最爱的女儿，您也没有来得及看上一眼……亲爱的爸爸，如果有来生，我还要做您的女儿，如果岁月可以轮回，女儿一定再也不让您那么累……”　　女儿的一颗心，爸爸知道吗？　　张磊去世的前一天晚上，张安宁在电话中听妈妈说，爸爸对自己高血糖、腰椎间盘突出和返流性胃炎的老毛病总不往心里去，没白天没黑夜地往基层跑，劝也不听。明天，想去给他买一双穿着舒服的鞋。　　有心的女儿记住了妈妈无意唠叨的事。想到再过5天就是爸爸56岁的生日，想到爸爸平时只穿几十元钱一件的衣服，女儿当即在网上花300多元给爸爸买了一双46号的阿迪达斯休闲鞋，用特快专递送往郑州。　　然而，一生穿坏无数双鞋的张磊，却没能穿上这双凝聚女儿深情的鞋。　　“爸爸没给我孝敬他的最后一次机会啊。”在遗体告别仪式上，张安宁说起鞋子的事，泣不成声。　　是的，张磊给女儿的时间太少太少了；女儿孝敬爸爸的机会太少太少了。　　张安宁大学毕业后在北京工作已经3年，常去北京开会出差的张磊，却一次也没去看过女儿。　　去年春节，张安宁在郑州从农历大年三十一直住到正月初七，也没有见到爸爸的身影。张磊一会儿在商丘，一会儿又去了月山，好像永远在路上。　　去年10月25日，张安宁在北京结婚。当天10时多，张磊才赶到结婚现场，参加完女儿的婚礼，在新房呆了40分钟，他就因工作上的事急匆匆地往回赶……　　“其实，我知道爸爸特别爱我。他是把时间全放在工作上了，所以我们很少有时间哪怕是通个电话……”　　追忆往事，父女情长，张安宁泪流不止： “8号那天晚上，爸爸出差回来。在电话里，我劝他注意身体多休息。可爸爸说： ‘尽管改调研员了，可我还想多做点事。"其实，我知道，爸爸是离不开他牵挂的工作啊。”　　6月13日，星期日，张磊的遗体告别仪式如期举行。　　料理完殡仪馆的后事，送走了亲爱的爸爸，陪妈妈回到家的张安宁，拿起倏然响起的电话，泪水止不住往下流：特快专递的包裹送到了。捧着那双新鞋，一家人再次哭成一团。　　张磊的遗像就安放在家中客厅的中央，安然、慈祥、亲切的面容，怎么能读不懂女儿的心愿？　　忠魂长逝，情意绵绵。　　张磊同志去世后，深切缅怀英灵的铁路干部职工，纷纷赶来送行。　　铁道部党组书记、部长刘志军委托部有关同志专程从北京到郑州看望慰藉张磊同志的遗孀安巧玲。　　张磊走了，走得无怨无悔。　　他把毕生智慧和精力全部献给了伟大的中国铁路事业。　　更多铁路评论请登陆 中国铁道论坛(http://bbs.railcn.net/)

出自《轩辕剑贰》结识轩辕剑侠之子何然（燕赤霞）后，与何然一起解救神秘少女江如红，又得千年白狐古月圣之助，取得上古神器炼妖壶。在众人帮助下历尽艰险，似乎将大功告成之际方才如梦方醒：原来他们自始至终都在被壶中仙利用了。在千钧一发之际，何然一行与壶中仙在昆仑仙境展开决战，终于用轩辕剑将之封印。临走前杨坤硕送给何然一块石版，上面写着：秋风泠烈霜满岸，落叶飘地马平川。轻舟荡漾故人远，世间不再有何然。

人文景观，又称文化景观，是人们在日常生活中，为了满足一些物质和精神等方面的需要，在自然景观的基础上，叠加了文化特质而构成的景观。人文景观，最主要的体现即聚落。其次有服饰、建筑、音乐等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景观，如伊斯兰建筑景观、佛教建筑景观。

我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是癸卯学制。根据《癸卯学制》，整个教育仍为三段七级，整个学制长达25年，规定了各级各类学堂的修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接关系：初等教育9年(初等小学堂5年、高等小学堂4年)、中等教育8年(中学堂5年、高等学堂3年)、高等教育8年(分科大学或大学选科3-4年，通儒院5年)从一定意义上讲，该学制反映的是“中体西用”的思想。例如，在学校课程设置中，既规定了读经课程，也规定了各级各类学堂开设一定数量的西学课程，促进了西方自然科学知识和社会政治思想学说在中国的传播。教育目的1906年3月，根据学部的建议，清帝下谕，正式确定以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为教育宗旨，体现了“中体西用”精神，这是中国近代第一个正式颁布的教育宗旨。宗旨的前两项强调维护君主专制制度和儒家礼教，体现了封建教育的根本性质。后三项分别与德育、体育和智育对应，但出发点都是国家本位的。“尚公”强调国家利益和公民道德，“尚武”的目的是强兵，“尚实”的目的是使国家富强。

为了开采煤炭，从地面向地下开凿通达煤体的和在煤层中开掘的一系列井巷，总称为矿井巷道。巷道可按两种方法分类： (1)按巷道的不同倾角分类 按矿井巷道的倾角不同，可分为垂直巷道、水平巷道、倾斜巷道三大类。 垂直巷道：主要有立井、小立风井或小井、暗井及溜井等。 水平巷道：主要有平硐、石门、煤门、平巷等。 倾斜巷道：主要有斜井、上山、下山等。 (2)按巷道的用途和服务范围分类 按矿井巷道的用途和服务范围，可分为开拓巷道、准备巷道和回采巷道三大类。 开拓巷道：指为全矿井服务，或者为一个及一个以上阶段服务的巷道。主要有立井、平硐、井底车场、回风井、石门、运输大巷和回风大巷等。 准备巷道：指为一个采区或为一个以上的回采工作面服务的巷道。主要有采区车场、采区煤仓、采区上山、采区下山等。 回采巷道：指为一个回采工作面服务的巷道。回采巷道主要有区段运输巷、区段回风巷、开切眼等。 准备巷道和回采巷道又常合称为采区巷道。

汉语言文学、英语、应用心理学、数学与应用数学、生物科学、师范化学、教育技术学、学前教育、小学教育、地理、体育教育、音乐学是师范专业。师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。在实际工作中，区别师范教育类专业与非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学、学科教学论、教材教法和教育教学实习等教育教学课程。要特别注意的是个别的综合类院校有开设师范教育类专业（师资班），师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否属于师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定教师资格种类学历要求不一致的申请人，必须补修相应层次的教育学、心理学课程，接受教育教学能力测试。过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。

　　人文景观包括的范围很广，涉及面很宽，类型多样。人文景观主要包括历史古迹、古典园林、宗教文化、民俗风情、文学与艺术、城镇与产业观光等类型。 　　1、历史古迹是指人类社会历史发展过程留存下来的活动遗址、遗迹、遗物及遗风等，遗存形式和表现内容十分丰富。 　　2、古典园林即在一定的地段范围内，利用和改造自然山水地貌或者人为地开辟山水地貌，并结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。 　　3、宗教文化包括宗教建筑景观、宗教活动景观和宗教艺术景观。 　　4、民俗风情是指一个地区的民族在特定的自然和社会环境条件下，在生产、生活与社会活动中所表现出来的各种风俗习惯。 　　5、文学艺术具有广泛的群众性和强烈的感染力，并渗透在其它旅游景观中，具有旅游文化审美的价值和功能。 　　6、城镇与产业观光主要包括中国优秀旅游城市、国家历史文化名城、特色小城镇、现代都市风光和产业观光景观等。

首先法院应当要求某乙变更被告，某乙如果不予变更，裁定不予受理。而驳回起诉是在受理后发现有不予受理的情况才作出的裁定。 因为被告不适格，所以不予受理。因为某甲是侵权人，而不是其父母，所以某甲为被告。 某乙应当以某甲为被告提起民事赔偿诉讼。 此案应当这样解决，《民通意见》第6条规定：年龄已满18周岁但没有劳动收入，依赖扶养人生活的人的责任问题。对此，责任应当由已满18周岁的行为人承担，但其侵权责任由其扶养人负先行垫付的义务。对于合同责任，其扶养人不负先行垫付的义务。 综上所述，某甲违章骑车撞伤某乙，是侵权责任，所以使用《民通意见》第6条的规定，责任由某甲承担，但其侵权责任尤其扶养人负先行垫付的义务。

　　火把节是农历6月24日。 　　火把节是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉祜族等民族的古老传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。在新时代，火把节被赋予了新的民俗功能，产生了新的形式。 　　云南各民族关于火把节的传说，各有各的特色内容。彝族关于火把节的传说，实际上是以游牧为主转为以农耕为主之后，新的文化形态对原有文化形态的扬弃。这个传说最大限度地保留了火把节来源的原始信息，也是最接近火把节源头的一个传说。纳西族关于火把节传说的谚语中保留了火把节来历的重大信息，与《玉溪编事》、《禄劝县志》、《峒溪县志》中的记载共同对探究火把节的来历提供了重要线索。大理和昆明一带关于火把节的传说，虽然遮掩了火把节的来源，但其“星回节”的说法，一样露出了火把节的源头活水及深厚文化。

　　孩子的教育问题不仅仅是老师的责任，而是家长、老师、社会三方相互合作，从而家校合作便十分重要。下面是由我为大家整理的“致家长的一封信家长会范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　致家长的一封信家长会范文【一】 亲爱的家长朋友： 　　您好！ 　　人的一生有两个重要时期，一个是“生理断乳期”，发生在1岁左右。第二个是“心理断乳期”，发生在青春期。 　　青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期，它既是人一生中最美好的“花季期”，也是最危险的“烦恼期”。 　　根据世界卫生组织规定，青春期为13-19岁，其中女孩的青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2年左右。 　　在这个心理断乳的青春期，孩子们随着身心的发展，逐渐摆脱父母的监管，实现了从幼稚向成熟的蜕变，成为一个具有完全民事行为能力、可以独立进行民事活动的成年人。 　　青春期是孩子生理和心理成长的转折期，决定了这个时期的典型特征就是“变”。 　　自我意识增强，既独立又依赖。青春期的孩子身体发育很快，各个器官都在发生显著的变化，与之相伴的是，孩子的心理也在变。 　　这一时期孩子心理发展的重大变化之一便是个性中自我意识的觉醒，开始以新的目光看待周围的一切，以新的视角审视他人和自己，从而建立起自我意识。 　　这一时期孩子的心理是矛盾的，渴望独立的愿望和对父母依赖的心理同时存在。这种矛盾，往往对孩子不成熟的心理造成强烈的困扰。 　　出现逆反心理，不愿接受父母的管教。生活中有一个很常见的现象：孩子小时候还听父母的话，但到了青春期，往往不愿意接受父母的管教和束缚，有时和父母对着干。和父母没有话题可谈，有时一天也说不上几句话，仿佛他们之间横亘着深深的代沟。父母和孩子之间会开始争吵，家庭氛围瞬间变得不和谐。 　　而这个时候如果父母以唠叨的方式不断给孩子施压，孩子的心理抗拒会不断膨胀，所谓的叛逆也粉墨登场了。 　　自尊心强，爱面子。青春期的孩子，是自我认同感和尊严感形成的关键期，对他们来说，获得认可和好感，保留体面和尊重，是最重要的事情。 　　十多岁的孩子，有时会犯错，会惹麻烦。这时候，如果父母的言行让他的自尊荡然无存，并把问题扩大化，孩子有可能会丧失对整个世界的信心。 　　情绪波动比较大，易冲动。在进入青春期后，孩子的情绪会因为身体发育和思维能力的发展，而变得波动比较大，很容易生气和发脾气，性格变得暴躁。 　　他们容易被情绪所困，很难像成年人一样很好地管理和控制自己的情绪与行为，因此他们也很难像成年人一样理性，做出权衡利弊的判断，更容易感情用事、不计后果。 　　青春期是危险期，和青春期的孩子较劲是危险的。应该怎么和青春期的孩子相处？这是困扰不少父母的难题。 　　李玫瑾教授认为：教育孩子必须趁早。儿童未满6岁，父母的话是黄金；12岁以后，父母的话就是垃圾，他们听不进去的。 　　青春期就像女人的更年期，有一个过程。面对孩子叛逆的青春期，父母必须学会忍受，直到青春期过去。 　　青春期的孩子，自我意识增强了，他希望被尊重，被理解，被肯定，他需要一个民主、平等、宽容的家庭环境来容纳他的成长。 　　保持亲子沟通的顺畅。青春期的孩子有自己内心的想法，作为家长，每天不管多忙也要抽时间和孩子聊一聊，交流思想、沟通感情。 　　聊天时要保持亲切随和、言简意赅，不要带有强烈的目的性和刺激性，避免引起孩子的反感。聊天过程中，应当杜绝唠叨，不要有责怪和埋怨的情绪，抱着耐心倾听的态度在聊天中加以引导，鼓励孩子独立处理问题。 　　给孩子留有一定的空间。青春期的孩子普遍有自己的小秘密，隐私边界意识日益强烈，需要有一个独立的心理空间。家长对此应当给予尊重，不要动涉及子女隐私的东西，否则会引发激烈的亲子冲突。 　　陪伴孩子也需要有一个合理的“度”，切不可时时刻刻盯着孩子，过多的打扰反而会对孩子正在进行的事情造成干扰。有些家长会发现孩子长大后很难集中注意力，做事情也总是心猿意马，实际上这便和孩子小时候经常受干扰有关系。 　　理解孩子，包容孩子的过错。人都会犯错，更何况是孩子。青春期是孩子容易出错的高峰期，当孩子犯错误的时候，父母切忌上纲上线，应该相信自己的孩子，用正确的方式方法教育孩子。 　　假如孩子犯了错，请你别当众羞辱你的孩子，关门教子，乃父母之责。孩子的成长，父母的信任是前提，孩子的未来，就藏在父母的信任里。 　　学会向孩子示弱。“退一步海阔天空”，有时候，以退为进是高招。学会向孩子示弱，是一种智慧，会让孩子变得强大。 　　向孩子示弱，这种近乎“认怂”的行为，无疑会给育儿观念带来强烈的冲击。其实，示弱并非软弱，也不是对孩子无底线的让步。示弱的本质，是一种育儿的智慧，是用柔软化解冲突的技巧。 　　千万别让亲子冲突失控。孩子进入青春期后，随着年龄的增长，独立和自我意识逐渐增强，迫切希望摆脱成人监管，亲子冲突往往会愈演愈烈。面对矛盾和冲突，父母需要正确的处理方法。 　　每个失控的孩子背后，都有一个不善管教的父母。如果忽视孩子的感受，一味地和孩子较劲，不仅达不到教育的目的，反而可能会让亲子冲突失控。 　　当你与青春期孩子以相互倾听的方式进行交流沟通时，就有一种能量交换，会自动地进行换位思考，产生理解与共情，并最终达成共识。 　　青春期的孩子就像“带刺的玫瑰”，显现出与儿童期完全不同的特点。怎样唱好这个特殊阶段的“青春之歌”，关老师认为，一个重要的秘诀就是不要与青春期的孩子过于较劲。 　　父母对青春期的孩子要有科学合理的心理预期，保持平和的心态，并积极主动寻找有效的方法，帮助孩子顺利地渡过青春期。 　　20xx年x月x日 　　致家长的一封信家长会范文【二】 尊敬的各位家长： 　　您好！ 　　本学期第一次期中质量检测已经圆满结束了，为了使您能够及时地了解孩子的成绩及各方面表现，我校定于在xx月xx日（周五）召开家长会，具体时间及安排如下： 　　1、初一年级的家长会于15：40准时在体育馆召开，请各位家长提前20分钟到校，然后在大操场集合，由学校统一组织进入会场，由于天冷温度低，请您带好坐垫，并提醒您的.孩子也要备好坐垫，以免坐在地板上身体受凉。另外在整个家长会期间，我们还安排了几位优秀的家长做经验交流，会对您教育孩子有很大帮助，也希望您提前备好笔和本，随时做好记录。 　　2、初二、初三的家长会于16：30准时在各自班级内召开，也希望各位家长提前20分钟到校，在大操场集合，由学校统一组织进入班级。 　　为了使得我校的家长会更加规范化、制度化，提高家长会质量，为家长和学生提供更好的会场环境、营造积极氛围，恳请家长做到： 　　1、及时到场，尽量不迟到。 　　2、注意会场秩序，请不要随意走动，不要睡觉，不要接听电话，将手机调至会议或者静音状态，更不要酒后开会。 　　3、维护好校园卫生环境，各种宣传单要保留好或者扔到垃圾桶内，不能随意丢放。 　　4、进入校园后，听从门卫安排，有序停放车辆，在校园内谈吐举止要得体，不讲脏话。 　　5、保证孩子的监护人参加会议，不得找人代替，会后留好班主任联系方式，随时保持沟通。 　　希望各位家长能够从尊重孩子的角度出发，以身作则，遵守以上要求，否则影响的不单纯是您自己的形象，更是孩子的尊严。 　　20xx年x月x日 　　致家长的一封信家长会范文【三】 亲爱的家长： 　　您好！ 　　孩子的教育是我们共同关注的问题，同时孩子的教育需要学校和家庭的有效配合，所以希望家长们您能配合我们的工作，关注学生在家的表现。让我们共同努力——为了孩子美好的明天！ 　　孩子在家十条行为规范 　　1、礼貌待人，上下学主动跟家长告别、问好，放学后不在外面逗留，有事外出要征得家长同意。 　　2、回家后先认真及时做作业，不拖拉，养成良好的学习习惯。 　　3、热爱学习，每天阅读课外书报30-60分钟，听读英语至少15分钟。 　　4、勤俭节约，不挑吃穿，在家吃完早餐再上学。 　　5、尊老爱幼，听从家长正确教导，诚实守信不说谎。 　　6、热爱劳动，在家主动干家务，自己能做的事情自己做。 　　7、按时作息，早上6：30左右起床，晚上8：30之前就寝。 　　8、强健体魄，每天至少锻炼15分钟。 　　9、保护视力，每周观看少儿节目或新闻不超过6小时。 　　10、活泼乐观，多参加有益活动，不参与和变相，不玩游戏机。 　　说明： 　　1、每周家长对照孩子在家十条行为规范评分，每做到一条得1分，做得特别好的再奖1分。 　　2、本考核得分加入学生每周表现的总得分中，依据学生的得分，每周评出班级优秀之星（得分前10名）和班级进步之星，并颁发喜报。 　　3、希各家长配合学校，进行家庭教育，争做合格家长，培养合格人才。 20xx年x月x日 　　致家长的一封信家长会范文【四】 尊敬的家长： 　　您好！ 　　御临欢歌颂改革，金凤展翅迎嘉宾。在这美丽的五月，我们迎来了我校二0一三年春季学生家长会。在此，全校师生员工向在百忙中前来参加会议的家长朋友们表示最崇高的敬意和最热烈的欢迎！ 　　为了孩子安全的今天，幸福的明天，在这里，敬请家长朋友们进一步配合学校，让您的孩子健康成长。现提出以下几条建议： 　　一、在家给孩子创造一个理想的学习环境 　　1、树立“一切为了孩子”的理念，做孩子的“知心朋友”，营造和谐、民主的家庭氛围。 　　2、生活上给予关心，物质上提供保障，不让孩子为了生活而分心。 　　3、克制自己的不良情绪和嗜好，远离不健康的生活方式和娱乐方式，给孩子做榜样！ 　　二、科学地规划孩子的人生 　　1、小学是孩子各种习惯培养的关键时期，初中是孩子世界观、人生观、价值观形成的关键时期，我们家长要结合学校的育人目标和孩子的实际，帮助孩子树立远大的人生理想，制定孩子人生发展规划和短期发展计划，并付诸实践。 　　2、帮助孩子针对学习、生活中的情况，做好自我总结，寻找孩子存在的问题，科学规划后期的学习生活，用以自我提醒和约束。 　　三、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 　　1、鼓励孩子多读书，读好书，与名著为友，与经典为伴。 　　2、注重发现孩子的兴趣，注重培养孩子的特长。 　　3、培养孩子坚强的毅力，鼓励孩子正视问题，敢于直面困难，并主动战胜困难。 　　4、培养孩子良好的饮食习惯，做到定时定量，少吃零食，多吃正餐。 　　四、帮助孩子树立“安全防范”意识 　　1、帮助孩子树立“安全第一”意识，遵守交通规则，教给孩子用电安全、消防安全、食品安全等知识。 　　2、帮助孩子树立正确的是非观念，提高孩子自我防范能力。教育孩子不购买、佩带、玩耍管制刀具。 　　3、教育孩子谨慎交友，不和社会上有不良习气的社会青年交往。 　　4、教育孩子远离“黄赌毒”，不进网吧，不迷恋网络，不观看黄色书刊和不健康的影视节目。 　　五、减轻孩子的课业负担 　　1、不给孩子订太多的资料，不增加孩子的课业负担。 　　2、自觉抵制有偿补课，拒绝参与有偿补课。 　　3、合理安排孩子的课外作息时间。 　　家长朋友们，我们的共同目标是寻求一个更好的教育孩子的方法，助推我们的孩子健康、幸福地成长。最后送一段话与大家共勉： 　　用手摸摸孩子的头吧，他会感受到你的关爱！ 　　用眼与孩子说说话吧，他会感受到你的真情！ 　　用嘴与孩子聊聊天吧，他会告诉你许多小秘密！ 　　用脚与孩子散散步吧，你会听到孩子的心跳！ 　　用心去体谅孩子吧，你会发现一个全新的自我！ 　　20xx年x月x日

　　凯鲁亚克《在路上》经典句子摘抄1 　　1、我一辈子都喜欢跟着让我感觉有兴趣的人，因为在我心目中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活、爱聊天，不露锋芒希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲那些平凡的东西。 　　2、每当太阳西沉，我坐在河边破旧的码头上，遥望新泽西上方辽阔的天空，我感到似乎有未经开垦的土地，所有的道路，所有的人都在不可思议地走向西部海岸。直到现在我才知道，在衣阿华，小伙子们总是不停地骚动喧闹，因为是那片土地使他们如此无法平静。 　　3、我还年轻，我渴望上路。 　　4、带着最初的激情，追寻着最初的梦想，感受着最初的体验，我们上路吧。 　　5、你的道路是什么，老兄?乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方，给什么人，怎么走呢? 　　6、世界旅行不像它看上去的那么美好，只是在你从所有炎热和狼狈中归来之后，你忘记了所受的折磨，回忆着看见过的不可思议的景色，它才是美好的。 　　7、我们还有更长的路要走，不过没关系，道路就是生活。 　　8、真正不羁的灵魂不会真的去计较什么，因为他们的内心深处有国王般的骄傲。 　　9、他们不珍惜生命，是吗?可世上还有什么，能比生命更值得珍惜呢?毕竟这个礼物，上帝只给我们一次。 　　10、我只喜欢一类人，他们生活狂放不羁，说起话来热情洋溢，对生活十分苛刻，希望拥有一切，他们对平凡的事不屑一顾，但他们渴望燃烧，像神话中巨型的.黄色罗马蜡烛那样燃烧，渴望爆炸，像行星抨击那样在爆炸声中发出蓝色的光，令人尽管不以。 　　11、迪安，我最大的愿望是有朝一日我们和我们的家人能住在同一条街道，都成为老居民。 　　12、生活本身是令人痛苦的，我们必须忍受各种灾难，唯一的渴望就是能够记住那些失落了的幸福和欢乐。我们曾经在生命中拥有这些幸福和欢乐。现在它们只能在死亡中才能重现(尽管我们不愿承认这一点)，但谁又愿意去死呢?这些纷杂的思绪不断在我的脑海中涌现。 　　13、在我心中，真正的人都是疯疯癫癫的，他们热爱生活，爱聊天，不露锋芒，希望拥有一切，他们从不疲倦，从不讲些平凡的东西，而是像奇妙的黄色罗马烟花筒那样不停地喷发火球、火花，在星空下像蜘蛛那样拖着八条腿，中心点蓝光砰的一声爆裂，人们都发出“啊”的惊叹声。 　　14、在路上，我们永远年轻，永远热泪盈眶。 　　凯鲁亚克《在路上》经典句子摘抄2 　　1.在路上，我们永远年轻，永远热泪盈眶。 　　2.心在路上，路在心里。 　　3.在路上，不为旅行，不因某人，只为在未知的途中遇见未知的自己。 　　4.我在路上，通往死亡的路上。想必尔等也是吧?其实，我们的终点都一样。只是每个人走着不同的路，路上有着不同的故事与风景。 　　5.心沉在梦里，身浮在路上。 　　6.不知将去何方，但已在路上。 　　7.在路上，见识世界;在途中，认清自己。 　　8.幸福在远方，而我们还在路上…… 　　9.只要还没上路，就一定在路上。 　　10.该出发了，最好的人生，永远在路上。 　　11.一个人孤单的句子一个人走在路上，忽然有点小伤感。 　　12.不要去等谁，不期而遇正在路上等你;不要去等你的爱，你的爱正在路上等你。 　　13.我走在路上，而路的尽头始终有你。 　　14.很多人都相信，如果幸福不在路上，就一定在路的尽头。 　　15.要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。 　　16.当心已在路上，唯一能做的只是随心逐流! 　　17.我不知道未来是怎样，但我知道我已经在路上。 　　18.我不知道将去何方，但我已在路上。 　　19.我喜欢在路上的感觉。在路上可以避开所有我不想面对的事情。 　　20.女孩子就应该读书，或旅行，要么心在路上，要么身在路上。 　　21.天际边黑色的暗涌，在路灯下渐渐清晰。我依然在路上游荡，看着人来过往。 　　22.不能做到一直在路上，就要做到一有时间就在路上。 　　23.我是个行走在路上，寻找路的人。 　　24.山河平静辽阔，无一点贪嗔痴爱，而我们匆匆忙忙，都还在路上。 　　25.我不知将去何方，但我已在路上。 　　凯鲁亚克《在路上》经典句子摘抄3 　　1、我渴望一场没有限期的旅行，走走停停，和一颗说走就走的心。 　　2、别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。 　　3、一辈子是场修行，短的是旅行，长的是人生。 　　4、你可以有很体面的工作，但你未必有时间。你可以有很多的钱，但你未必有好的身体。趁现在我们足够年轻，又有好的身体，为什么不去旅行呢? 　　5、流水很清楚，惜花这个责任。真的身份不过送运，这趟旅行若算开心，亦是无负一生。 　　6、一个背包，几本书，所有喜欢的歌，一张单程车票，一颗潇洒的心。 　　7、我在时间的轨迹上徘徊，踏上每一列经过的车。沿途的风景在渐渐远去，我举着那快叫思念的车牌，等待着最后一站——故乡。 　　8、人生不可能是一场说走就走的旅行，但心怀远方的人，一定要时刻做着说走就走的准备! 　　9、人生就是要感受美丽的善良的，丑恶的病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。 　　10、旅行是消除仇恨和无知的最好方法。 　　11、旅行，只需要一颗安静的心和不停的脚步，不停地遇见，不停地思考，不停地流逝自己的思想，不停地更新自己的记忆。我是在旅行，孤独是自我，却思考着我的灵魂。 　　12、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。 　　13、别忘了答应自己要做的事，别忘了答应自己要去的远方，无论有多难，无论有多远。 　　14、每个人心中，都会有一个古镇情怀，流水江南，烟笼人家。 　　15、每年，至少要去一个从没去过的地方。 　　16、背上行囊去远方，那个梦寐以求的目的地。 　　17、七月的意大利夜风清凉，钻进睡袋，也不觉得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最温暖的棉被。 　　18、一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去平衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。 　　19、一个人的旅行，我走过了一季又一季，从夏蝉鸣叫，到雪花飘飞。一个人的旅行，我漂泊了一程又一程，从韶华年茂，到眉宇沧桑。 　　20、一直有一份不安定的心，总是不会满足现状，却总是劝自己该放下的放下，该执着的执着。散去心里的一丝愁苦，凝聚心头的几分情愫。便是幸福的一份。

1. 自相矛盾文言文意思 原文： 楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 译文： 很久以前，楚国有一个人既卖矛又卖盾。有一次他夸耀自己的盾说：“我的盾是世界上最坚固的，什么东西也刺不破它。”然后又夸耀自己的矛说：“我的矛是世界上最锐利的，任何东西都能刺破。”一个人问：“那如果用你的矛去刺你的盾，结果会如何呢？”听了此话后，周围的人都笑了，这个楚国人不知道该说什么才好。 2. 自相矛盾的文言文或是什么意思 原文：人有鬻矛与楯者，誉楯之坚： 矛盾 “物莫能陷也。” 俄而又誉其矛，曰：“吾矛之利，物无不陷也。”人应之曰：“以子之矛，陷子之楯，何如？”其人弗能应也。 以为不可陷之楯与无不陷之矛，为名不可两立也。 白话翻译： 有个卖矛和盾的人，称赞他的盾的坚固：“任何锋利的东西都穿不透它。” 一会儿又赞美自己的矛，说：“我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。”有人问他：“用你的矛来刺你的盾，结果会怎么样呢？”那人便答不上话来了。 刺不破的盾和什么都刺得破的矛，这是不可能同时存在的。 矛：古时长柄有刃的兵器，用以刺敌。 盾：古代武器名，即藤牌或皮牌，用以抵挡敌人刀剑，防护身体。 3. 自相矛盾文言文翻译者是什么意思 《自相矛盾》原文及翻译 原文 楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 译文 楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。 注释 (1)楚人：楚国人。 自相矛盾图片 (2)鬻（yù）：出售。 (3)誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。 (4)吾：我。 (5)坚：坚硬。 (6)陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。 (7)利：锋利。 (8)无不：没有。 (9)或：有人。 (10)以：用。 (11)弗：不 。 (12)应：回答。 (13)夫：句首发语词，那 (14)子：你的 之①：代词，代指他的盾。 之②：虚词，起连接作用。 之③：虚词，起连接作用。 之④：的。 之⑤：的。 之⑥：的。 之⑦：的。 启示 不要夸过头，免得喧宾夺主。 4. 文言文《自相矛盾》中的：或曰：“以子之矛,陷子之盾 1. 自相矛盾的成语"以子之矛，陷子之盾，如何？"，就是说“用你的矛刺你的盾，结果会怎样？” 中的“子”是你的意思. 成语：自相矛盾 解释： 矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。 出处： 《韩非子·难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，莫之能陷也。"又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。"或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？"其人勿能应也。” 示例：这些理论~。 2. 人固有一死 人固有一死，这句话出自司马迁《报任安书》。整句话““人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 注释： 固：固然，虽然，必然的意思. 或：有的人 于：比 相比 泰山：山东泰安的泰山，比喻伟大 鸿毛 ：也是鸟的羽毛，比喻渺小 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：人都有一死，有的人死比泰山还重，有的人死却像鸿毛一样轻. 译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。 5. 自相矛盾 文言文翻译 原文： 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 翻译： 在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！” 然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。众人嘲笑他。 无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。 扩展资料： 自相矛盾分析评论 一个人在同一判断中，对同一问题，是不能做出截然相反的判断来的。 若是这样做了，那就是犯了逻辑上的错误。 矛盾是事物存在的普遍形式，任何事物都存在矛盾，不管是物质的客观世界，或是思维的主观世界，都有矛盾问题。 有矛盾不见得是坏事。 有矛盾才有事物的进步与发展。 关键是我们要认识矛盾，分析矛盾，研究矛盾，解决矛盾。只有这样才能让事物得到发展。 揭示道理 世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。 参考资料： 百度百科—自相矛盾。 6. 文言文< >全文的意思是什么 语“自相矛盾”的意思是用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻自己的言行相互抵触。 矛：长矛，古代用于进攻的武器；盾：盾牌，古代用于防守的武器。 这个故事出自《韩非子·难一》：楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛，为了招徕顾客，使自己的商品尽快出手，他不惜夸大其辞、言过其实地高声炒卖。 他首先举起了手中的盾，向着过往的行人大肆吹嘘：“列位看官，请瞧我手上的这块盾牌，这可是用上好的材料一次锻造而成的好盾呀，质地特别坚固，任凭您用什么锋利的矛也不可能戳穿它！”一番话说得人们纷纷围拢来，仔细观看。 接着，这个楚人又拿起了靠在墙根的矛，更加肆无忌惮地夸口：“诸位豪杰，再请看我手上的这根长矛，它可是经过千锤百炼打制出来的好矛呀，矛头特别锋利，不论您用如何坚固的盾来抵挡，也会被我的矛戳穿！”此番大话一经出口，听的人个个目瞪口呆。 过了一会儿，只见人群中站出来一条汉子，指着那位楚人问道：“你刚才说，你的盾坚固无比，无论什么矛都不能戳穿；而你的矛又是锋利无双，无论什么盾都不可抵挡。那么请问：如果我用你的矛来戳你的盾，结果又将如何？”楚人听了，无言以对，只好涨红着脸，赶紧收拾好他的矛和盾，灰溜溜地逃离了集市。 现在用这个词来表示自己说的话不能自圆其说。比如：“你刚才的发言前后自相矛盾，别人不知道该怎么理解。” 其中 誉：夸奖、吹嘘 坚：牢固、结实 物：其他东西 陷：使之陷、塌陷，引申为破坏 应：回应、回答 7. 《自相矛盾》文言文的原文是什么 1. 原文： 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2. 译文： 在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。众人嘲笑他。无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。 3. 出处：《韩非子》 《韩非子》是战国时期著名思想家、法家韩非的著作总集。 《韩非子》 是在韩非逝世后，后人辑集而成的。据《汉书·艺文志》著录《韩子》五十五篇，《隋书·经籍志》著录二十卷，张守节《史记正义》引阮孝绪《七录》（或以为刘向《七录》）也说“《韩非子》二十卷。”篇数、卷数皆与今本相符，可见今本并无残缺。 著作中许多当时的民间传说和寓言故事也成为成语典故的出处。 韩非（约公元前280年—公元前233年），战国时期韩国都城新郑（今河南省郑州市新郑市）人，杰出的思想家、哲学家和散文家。韩王之子，荀子学生，李斯同学。韩非子创立的法家学说，为中国第一个统一专制的中央集权制国家的诞生提供了理论依据。 8. “自相矛盾”的文言文版是什么 自相矛盾 楚人有卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，於物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 楚国有个既卖盾又卖矛的人。（他）称赞他自己（的盾）说：“我这盾牌的坚固，没有东西能使它被刺穿。”（他）又称赞他的矛说：“我这矛的锋利，对于任何东西没有不能被它刺穿的。”有人说：“用你的矛，去刺你的盾牌，会怎么样？”这个卖东西的人不能够回应了。那不能被刺穿的盾牌和没有不能刺穿的矛，是不可能同时存在的。 9. 自相矛盾文言文的翻译 自相矛盾译文： 楚国有个既卖矛又卖盾的人，他称赞着自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都刺不破它。” 接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有东西穿不透的。”有人质问他：“拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。 刺不破的盾和什么也刺得破的矛，是不可能同时存在的。 自相矛盾字词的译文： 1、鬻（yù）- 卖。 2、誉 - 夸耀。 3、陷 - 攻破。 这里是刺透的意思。 4、或曰 - 有的人说。 5、莫不 - 没有不 6 、应 - 回答 7、或 - 有人 8、坚 - 坚固 9、以 - 用 10、俄而 - 然后 11、莫能 - 没有什么 自相矛盾原文： 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。” 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 扩展资料： 自相矛盾出自《难一第三十六》韩非子 全书由五十五篇独立的论文集辑而成e799bee5baa6e4b893e5b19e31333431353332，里面的典故大都出自韩非，除个别文章外，篇名均表示该文主旨。其学说的核心是以君主专制为基础的法、术、势结合思想，秉持进化论的历史观，主张极端的功利主义，认为人与人之间主要是利害关系而仁爱教化辅之，强调以法治国，以利用人，对秦汉以后中国封建社会制度的建立产生了重大影响。 该书在先秦诸子中具有独特的风格，思想犀利，文字峭刻，逻辑严密，善用寓言，其寓言经整理之后又辑为各种寓言集，如《内外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》等即是。 史载，韩非口吃，不善言谈，长于著书，使秦之时，被同学李斯等谗言所害，入狱，后服毒自杀。 司马迁说“韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。韩非虽口不善辩，然下笔汹涌，鞭辟入里；语言简洁，又不乏生动活泼之态。 韩非寡言少语之际，遭同窗暗算之时，有更多的时间和机会对社会进行冷峻犀利的观察，个中滋味，岂足为外人道！观此书，明司马之意，知韩子之文，畅“无情”之法治，有所本矣。

专业解读--师范专业 我们先来看下什么是师范专业。其实在高校的专业分类里并没有师范专业一说，通常把培养目标是各类师资力量的专业统称为师范类专业。过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，比如数学、物理、化学、中文、外语等与中小学教育科目相关的专业，中小学教育科研基础性学科如教育学、心理学专业，针对特定人群的学前教育、特殊教育等。然而，随着教育事业的发展，师范类院校由过去比较单一的培养师资人才向更为全面的综合性大学发展。在报考师范类专业时一定要注意相应专业名称后是否有"师范"字样，如果没有很可能就不是师范专业。以北京师范大学为例，2017年在北京招收的化学、 历史 专业，都没有标注师范字样，不是师范专业。 师范专业有个共同特点，无论你学习的是哪个专业，除了学习本专业知识外，还要学习板书、命题、讲授等教学技能，毕竟老师的一项重要的任务是教授，除此之外必学的就是教育学。教育学是师范专业必修的一门课程，也是一个专业，下面我们再来看看教育学到底研究的是什么? 专业解读--教育学 教育学是所有教育相关专业的基础，特点喜欢刨根问底的，主要研究学和教两个方面。简单的说就是研究学习者学习规律，然后利用这些规律帮助学习者更好的学习。在教育界有段顺口溜: 巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。 斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那："我发现！" 奥苏泊尔："我接受！" 加涅："我把信息加工一下。" 建构主义者："你和我建构的不一样！" 这段话描述的是心理学和教育学大家们比较著名的学习理论。那这些理论到底讲的是什么呢？ 教育学专业与师范专业大不同 建构主义理论有一个著名的童话故事。说鱼和青蛙是一对好朋友。有一天，青蛙告诉鱼，他在外面看到了牛，青蛙说："牛的身体很大，头上长着两个犄角，吃青草，身上有着黑白相间的斑点，长着四只粗壮的腿，还有大大的乳房"。鱼的脑海里即刻勾画出她心目中的"牛"的形象：一个大大的鱼身子，头上长着两个犄角，嘴里吃着青草，……。 鱼将听来的新信息与自己原有的知识经验相结合，构建出了"鱼牛"形象。这体现了建构主义的一个重要观点：学习的过程是学习者主动建构知识的过程。学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解。在日常的教学活动中，构建主义的理论是情景教学，探究式学习的重要依据。 介绍完专业，我们再来看看就业，师范专业的毕业生除了可以到中小学当老师，还可以去政府相关部门当公务员、教育机构从事教学，有的还可以去出版社做编辑，或者在主流媒体从事教育方面的深度报道。 在报考院校方面，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学是教育部直属的6所老牌师范类院校，除此之外南京师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、首都师范大学也是师范类高校中的姣姣者，各具特色。 先说观点，师范类专业比教育学专业更好就业。 教育学专业是偏向与理论类的专业，而师范类专业则是偏向于技能类的专业。 师范类专业的比较对口的就业岗位，是小学至高中的教师岗。 而教育学专业，在小学至高中的岗位当中，只能选择行政或后勤岗位，不能选择教师岗（代课教师除外）。 在每年的中小学教师公开招考中，所招考的岗位，基本上都是要求师范类专业的应届或往届毕业生才能报考，也有部分小学，会招【小学教育】这样的师范专业。 相对于师范类专业，教育学专业的就业是比较尴尬的。 在就业方面，体现在这几点： 1、不能考取中小学的教师编制。只能选择非教师岗，在这方面的就业选择上，大大劣于师范类专业； 2、可以选择高校的教师岗位作为目标，但是必须要先考研，才有可能在大学当中做一名教师，而且现在很多好一点的大学，研究生的学历已经罩不住了，需要博士学历才行。而在这一方面，师范类专业的毕业生同样也可以通过相同的方式进行，教育学专业的毕业生在这方面上体现不出什么优势。 3、教育学专业的毕业生，如果要考公务员的话，可以选择考公务员当中与教育相关的岗位。同样的，师范类专业的毕业生，同样也可以选择这方向。 总结一下，师范类专业相比于教育学专业，有更多的就业选择，也更容易就业。 师范类专业五花八门啊，汉语言文学，英语，会计都有，没有哪个专业叫师范专业。教育学专业研究的就是教育学。教育学一般出现在研究生里边，而且教育学还都是研究性的。我觉得就业的话还是读师范吧，教育学的内容太虚了。

　　分析 七年级生物 试卷，要注意理清试卷的特点。下面是我为大家精心整理的七年级生物学试卷分析，仅供参考。　　七年级生物学试卷分析 范文 一 　　本试卷的命题是以《生物课程标准》为指南，以《人教版七年级(下)生物教材》为蓝本，以考查“双基”(基础知识与基本技能)为重点，以学生现有的学业水平为出发点，以有利于推行素质 教育 与课程改革为落脚点，在命题上立足于“基础性、应用性、创新性、导向性、科学性”，注重考查学生的理解运用、识图作答、分析概括、实验操作等方面的能力与素质，试题的覆盖面广，题型灵活，能较好地适应新课标下对学生学习生物情况的考查。 　　一、试卷分析 　　1、试卷结构 　　本试卷共两大题32个小题，满分100分，考试时间90分钟。其中，第一大题为单项选择题，共20小题，分值为40分;第二大题为非选择题，共9小题，分值为60分，分别是：填空题6小题——分值18分;连线题——分值10分;综合题——分值26分;简答题——分值6分; 　　2、考查内容 　　人教版七年级下册生物教学内容。 　　3、试卷设计意图 　　试卷命题贯彻了新课程“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”等理念，通过质量检测而达到：①有效地引导教师开展教学活动，促进学生学习方式的转变;②引导学生积极主动学习，注重探究过程和 方法 ，关注科学、社会、生活等;③检查学生在基础知识和基本技能方面是否达到课程标准的要求。 　　4、试卷特点分析 　　(1)紧扣课标，把握教材，立足基础，注重能力，突出应用，提升学生的综合素质。同时试卷结构、题型、题量的设计等方面也较为合理，覆盖面广，难易度适中。 (2)既注重了知识的覆盖 　　面，又突出了教材的主干和重点章节。本试卷基本上覆盖七年级下学期教材的全部内容。反映出重点章节重点考的命题思想，着重考察了教材的主干知识。 　　(3)能够联系生活、生产、社会等实际问题进行组题，引导学生关注社会、关注生活、关注科学进步。能够使学生既对所学的知识融会贯通，又能对知识知其然，知其所以然，达到深刻理解，灵活运用，能够引导学生明确学习知识的目的在于“学以致用”，在应用知识过程中不断提高自己的科学素养。 　　(4)注意学生实验操作能力、认识和利用图表和数据的能力、收集和利用课内外的资料和信息能力及方法的考查，努力体现生物学科的特点和新课程改革的精神。 　　(5)重视对科学探究能力的考查，同时设置开放性试题，关注不同层次的学生，注重学生创新意识和实践能力的培养。同时也注意情感态度和价值观的考查，提高学生环境保护意识。 二、卷面基本情况分析 　　1、60 分以下 35.1%,60—79分48.6%,80以上16.3%。 　　2、及格率64.9%，优秀率16.3%，平均分75.2分。 　　三、学生答题情况分析 　　1、基础知识掌握不牢，概念不清。如第3小题(发生在肺内的气体交换)、第9小题(流动的组织—血液)、第15 小题(尿的形成和排出)。反映出学生在平时的学习过程中不重视基础知识的训练，缺乏基础知识的积累。 　　2、应用生物知识迁移的能力较弱，不会将学到的知识与生产、生活相联系。如第8、11、17等小题都是与生活、生产紧密联系，需要学生知识迁移、“学以致用”来完成作答。 　　3、缺乏对平时学习的零碎的知识进行梳理、归纳 总结 ，构建知识理论体系。如第5、17小题都需要学生对章节知识融会贯通。 　　4、识图能力有限，缺乏技能训练。如第29题通过读识图和知识的灵活应用、触类旁通而作答，但失分较高，说明平时教学中对重难点突破不够深入。 　　5、缺乏审题技巧，分析能力弱。没有认真审题，反复的思考，抓住题干关键词进行解题。 　　四、思考与对策 　　1、研读课标、理清教材。在教学中要认真研读课标，钻研教材，借助有效教学媒介，强化“双基(基础知识、基本技能)”教学，引导帮助学生构建知识理论体系。 　　2、强化知识迁移能力的培养，在教学中要培养学生的思维能力，归纳能力，信息加工处理的能力，阅读识图的能力，文字表达的能力，审题的能力等，懂得运用所学知识去分析问题、解决问题，达到活学活用，学以致用。 　　3、重视探究实验教学。在教学过程中应有意识的加强实验内容的教学，充分利用学校现有的实验资源，积极开展各类生物实验，调查活动，资料搜集等，让学生亲身体验探究的过程，学会探究的方法，达到理论实践的统一，逐步培养学生的实验能力和探究能力。 　　4、积极寻找社会 热点 问题与生物学基础知识的切入点，通过多种途径帮助学生尝试用课本上所学的生物学知识去分析、解决实际问题，培养综合应用能力。 　　5、加强教法探索，提高课堂教学效益。强化集备，探索有效地课堂教学模式，提升45分钟的教学效益。 　　6、注重学法指导，引领学生乐学。在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和 学习方法 的指导，教会学生及时复习、对比、归纳、梳理知识，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去。 　　七年级生物学试卷分析范文二 　　一、整体分析： 　　这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试年级平均分为62分，其中，170班34。171班34,171班的成绩较好，差距并不大，两班差一点，不过都属正常。 　　二、卷面分析： 　　1.选择题共22个，共占44分，错误较多的有：8小题、10小题、14小题、18小题、22小题，主要是生物与环境部分的内容，理解性较强，学生掌握情况不好。 　　2.填空题共28分，量大知识点多，基础知识纯记忆的占三分之一，三分之二是理解记忆，其中有关生态系统的内容，遗传信息内容学生错误较多，所以填空题失分率相应较高。 　　3、识图题中动植物细胞的图示学生能识记基础知识既灵活应用。出错多的是生态系统示意图，理解不够到位，出错多。 　　4、实验探究题，程度好的学生动手能力强理解能力强，几乎不错，能力差的学生对实验题还有一定的陌生，对实验步骤上不够严谨，如：制作口腔上壁细胞时需滴加的液体，大多数学生答案为清水，与制作洋葱表壁细胞的步骤弄混淆。还有对染液的作用不够明白。 　　三、教学 反思 　　通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 　　1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 　　2,考试时学生审题不清,例如填空题第二小题,有好多学生没有看清题就写，本是细胞的物质组成，他们都写成细胞结构。 　　3,学生生活 经验 常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 　　4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对七年级学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 　　5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 　　6注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 　　7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课. 　　七年级生物学试卷分析范文三 　　时光流逝，我们迎来了全市期末统考，并顺利完成了全市统评。统考统评让我们更标准的了解到我们平时教学中的不足，并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。现将统考统评情况分析如下： 　　一、全年段考试成绩分析： 　　全年段参考人数为1054人，平均分为69.2分。其中80分以上为370人——优分率达35.10%;及格人数为743人——及格率达70.5%。总体成绩不够理想，有待进一步改进教学方式方法及落实学生的学习情况。 　　二、试卷分析： 　　这份试卷难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年级学生刚接触生物学，且本学期的知识以植物学为主，而学生平时生活中较少了解植物，导致整体答题得分不理想。 　　主要失分点和原因分析： 　　第一部分：选择题 　　第7、11、12、13、15、24、25题 　　以上7题错误较多，其中第7题错误率最高，此题选项C的描述不清楚，导致学生错选。第11、12、13题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。第24、25题错误的原因是学生在生活中对这些接触较少，导致易记错而造成的。 　　第二部分：非选择题 　　第26题学生失分率较高，主要是平时教学中少接触及学生对题目的不理解。 　　第27题学生得分率较高，学生基本都有掌握生物的四个特征。 　　第28题：(1)学生基本上都能分辨出动植物细胞。 　　(2)失分原因主要是：学生审题问题，题目要求填写字母代号学生多数写出结构名称，写字母的也出现多写、少写。 　　(3)出现错别字失分较多，如“遗传”u2192“遣传”，“移传”。 　　(4)很多学生知识点记错，多数填写为调焦距的粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 　　第29题：(1)错别字，如“气孔”u2192“气孙”，“保卫细胞”u2192 “保护细胞”，“叶绿体”u2192“叶粒体”、“场所”u2192“产所”; 　　(2)知识记忆错误，如“保卫细胞”u2192“保卫组织”，“叶绿体”u2192“叶绿素”、“线粒体”，“场所”u2192“车间”、“加工厂”等。 　　(3)知识掌握不熟及审题不够细心，使得第4小题多将“D”选为“C”。 　　第30题(总分6分)：多数学生得分在3~4分，序号对换或不懂。空白的也有个别，全对的学生也不少。 　　第31题(总分2分)：多数学生满分。一部分同学审题不严，答光合作用，呼吸作用被扣分，少部分同学是不懂概念及应用。 　　第32题(总分8分)：多数学生得分在3~6分，错在图的结构名称混淆。 　　第33题(总分2分)：失分较多，不能准确回答。 　　第34、35题：总体答题情况较好，涉及教材中的知识要点，答的较好。但有两极分化倾向，相当部分学生几乎满分，而也有相当部分学生得0分，甚至完全空白。主要问题集中在以下方面： 　　(1)错别字，语病较严重。 　　(2)答题不规范，不严谨。 　　(3)审题不够细心，如第35题，将“湿度”看成“温度”。 　　(4)探究题的解题要领未完全把握，表述不清楚。 　　(5)部分学生答案不符合材料分析题题意，知识面较窄。 　　三、教学建议： 　　根据以上学生答题情况，提出以下教学建议; 　　1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的记忆落实。 　　2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求;加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度;多训练学生审题细致，提高理解题意的能力。 　　3、在教学中相关的知识点应多引深，多理论联系实际，且及时传递社会热点信息，扩大学生知识面。 　　四、对试题的评价： 　　总体难度适中，各章节知识点分配比例合理，能基本考查知识点，能将知识点灵活考查，且要求理论联系实际。且题型及内容具有时效性，反映当前社会热点和先进的环保理念。具有开放性，有利于发挥主观思维能力，能引导学生关注社会热点和生活实际。 　　第7题C选项语言描述不清楚。第33题知识点以课本一段填空，较七年级学生来说较难。第35题如能在“湿度”处加着重号减少干扰，可能更好。 七年级生物学试卷分析相关 文章 ： 1. 七年级生物期中考试试卷分析 2. 七年生物期末试卷分析 3. 人教版七年级生物期中试卷分析 4. 七年级生物期末试卷分析 5. 七年级生物期末考试质量分析

巷道一般指地下采矿时，为采矿提升、运输、通风、排水、动力供应等而掘进的通道。

抄 作业容易被老是发现 ！！！发现啦 就要交家长

教培行业的发展前景如下：1、政策影响双减政策的实施，大规模的裁员，无论是从教多年的老员工还是刚入职场的新人，全都面临失业。并且对我国毕业生的就业率造成影响，很多毕业之后准备进入教培行业的大学生，只能从新找工作。2、响应号召积极整改校外培训机构不在了，但是社会需求并没有减少。培训机构如果想要继续生存下去，必须按照政策指示完成整改，由营利性转型为非营利性。必须按照规定做到合理合法的营业。3、深耕素质教育、职业教育即使教培行业转型之后，但是所授学科受限。由原先的学科培训转型为素质教育、职业教育。想要在这个行业基础深耕，必须要提升自己的知识深度。严苛的要求淘汰了一大批想要在行业继续发展的培训机构。经过改革之后留存的培训机构在未来将会迎来新的生机。4、转型托育随着80、90后父母的育儿观念进一步转变，老人带娃与年轻人之间存在较大分歧，外加年轻人需要忙于工作，疏于对孩子的教育，希望有个专业的托管机构照看孩子。国内0-3岁宝宝托管的市场目前属于空白市场，在未来将逐渐成为新的风口。5、转型成人教育从长远来看，教育培训行业的未来一定属于成人市场。成人绘画班、成人书法班、成人舞蹈班，其实都是对身份的追求和圈子文化的传播。成人培训班在国内市场还不是很成熟，还有很大的发展空间可以去开发。

　　人生是一场未知的冒险，我们不会知道在这条旅途上会发生什么，但是我们不畏惧一直向前。下面是由我为大家整理的“在路上作文600字叙事”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　在路上作文600字叙事【一】 　　匆匆一路风景，驻成了永远的回忆，唯有这脚步从未为谁停留。我知道，我一直在路上。——题记 　　曾经多少次梦见自己，迎风奔跑。不停地跑，跑到离自己最近的那片蓝天——实现我的梦。 　　我很喜欢把人生比作“路”。路，引发我思考，让我对未来充满惊喜感和兴奋感。不由地发出“在路上真好！”感慨。我在路上，为了给我的梦寻一条路。我不知道它离我有多远，因为心中有信念，我一定全力以赴！我相信：一路经历，一路奔跑，会带给我一路风光，一路收获。在路上，我跌倒过，彷徨过。每次失败，我会微笑着说：“再试一次！”我不会有伤感的网名，个性签名等。因为只有心中有阳光，我们才敢奢求美好的未来。我们谁会有赶时间的勇气和精神，当美丽的童年已成了“过去式”；当那一季的风景已尘埃落定。泪水蒙住了双眼，却也只有用力的擦干，向前看，只因自己一直在路上。因为坚强，所以固执地不回头。在路上，我奋斗过，拼搏过我只知道要勇敢去奋斗，打不迈在我所选择的路上，我要用事实证明自己！我用热血燃烧黑夜，等待最灿烂的日出！有位长者对我说：人生能有几回搏？此时不搏何时搏？所以，我要努力向着梦想奋斗！就算前方是惊涛骇浪。我也要走成含笑的＇礁石；就算前方是狂风暴雪，我也要走成傲雪的劲松！ 　　在路上，我会继续前行或许这条路回坎坎坷坷，但是这正应该是我所追求的，我会深深的留下我的每一个脚印，当这些脚印连成一串时，我相信，未来就在前方，梦想就在前方等着我。这样的成功才算是幸福，这样的回忆才算是珍贵，这样的经历才会让我铭记一生！ 　　世界上没有奇迹，只有偶然与必然。以及谁做了什么，那么我就要在我选择的路上。屏弃一切苦闷，用我的实力，毅力，再加上一点点的偶然，那么，我必然会创造所谓的奇迹！ 　　在路上，尽享一路具丰富感和惬意感的过程，具征服感和成功感的终点。从此，出发！出发！出发！ 　　在路上作文600字叙事【二】 　　人生就像一场旅行，旅行时起初也有过动摇，也曾经漫无目地的走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上，心中也许会迷路，但是只要我们坚持下去，每一条路都能去。 　　小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我趁妈妈上班时去给小猫剪，我迅速的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了第一个它就松开了爪子，马上从我的身上跳下去，并在我的手上抓了三条痕迹，当时不太痛，过了一会就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，发出咕噜咕噜的声音，吓得我不知所措，最终妈妈帮我涂上药，现在我长大了许多，我又走了一大段路程，也会遇到许多困难，但是我还要继续向前走好远。 　　上学后，我有了识别路径的方向感，不再闹出这样那样的笑话，可是道路上的荆棘却向我扑面而来，对于没有经历太多世事的我，还是有点困难，我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆，我兴高采烈的跑去那里，等待朋友的到来，可是已经过去了半个小时了，我的心开始着急起来，生怕他不来，可是我不想发生的还是发生了，是我朋友的妈妈来了，她说他有事，不能来了，我听了，虽然没有说什么，也没有和朋友闹矛盾，只是心里有点失望，当有一天我听说是因为他发烧，又不想让我担心，故意说有事。现在我又在不断成长，在路上坚定的行走，成为了现在的我。 　　现在的我依然在慢步着，以后也许会遇到各种各样的困难，不管是荆棘、还是可怕的挫折。我们不停地在前行，打败这些困难。我们在坚定不移地走在路上，迎接未来的曙光！ 　　在路上作文600字叙事【三】 　　在平凡的道路上，我找到了人生中梦想的曙光。 　　道路旁处处充满冲破泥土迎难而上选择发芽的小草。我，四岁读诗，六岁读文，认为文章是心灵最美的窗，文章可以治好人心灵的创伤，也可以书写自己的人生。与纸对话，平凡而又平静，用含蓄的语言表达自己的感受，也可以用放荡的语言说出自己的评价与心声，没有人去约束你。而写作在我幼小的心灵埋下了种子，有一天也会破土而出，让我立志当一名作家。 　　在泥泞的道路上，我正抒写永恒的梦想。 　　道路旁的小草，在春天春雨的洗礼下，正茁壮成长，我拿上熟悉而又陌生的笔，在洁白的稿纸上肆意挥洒。第一次的投稿，让我既兴奋又忐忑不安，可现实将我打回原形，一次退稿，两次退稿，三次退稿……我一次又一次修改，一次又一次接受打击。 　　不经历风雨，又怎会见彩虹？即使是一株再不平凡的小草，也一样书写华丽的人生，变得坚强，永不退缩。我一再反复推敲文中的不足，尽量使文章朴素而不失华丽，一天复一天。 　　在未来成长的道路上，我将不断努力。道路旁的小草，在阳光沐浴的照耀下长得郁郁葱葱，偶尔有风吹过，它们随风摆动，但扎在地下的根从未动过，它在路上过着自己平凡而又不失华丽的一生。我年复一年做着一样的事，执着、坚强，终于等到邮箱不再是还要修改的文章，而变成一个信封里放着猿缘元的稿费。那时我的心一再颤抖，为了一生的梦想，我哭过，也笑过，但没有任何事比那天更为珍贵。而那株小草，是大千世界中最为普通的一株，但也在努力成长变成执着的自己。 　　我的梦想之路永远也不会停，也像那路上的草儿做最真实，有目标的自己，而我永远在路上…… 　　在路上作文600字叙事【四】 　　站在高楼阳台上，俯视周围的一切，在这片古老的大地上流传着许多关于路的传说：在路上，发生着许多故事，或寂寞，或昂扬，或光明，或黑暗，或… …各形各色，无奇不有，而我，在路上，经历了一次平凡的、而又难忘的旅程。 　　我的眼一直看着一条小路，这条路极为普通，在它的身旁零零落落的只有几株小盆栽，虽然小，但花朵却依然开的旺盛，发出淡淡幽香。这条小路的转角处连接着一条石子路，青草茂密，花儿争相绽放，粗壮的大树笔直地站立，更衬托出这条路的美丽。 　　在这条小路上，承载着我少年时期的欢乐，每每看见它，总会想起了那天美丽的故事。 　　那一天，晴空万里，风和日丽，我们几个小伙伴相约于此，这儿是我们玩耍的地点，可能是因为转角处的路太美了，我们都不忍破坏，所以便选择了这里。 　　我们每天玩的花样几乎不同，今天，我很期待这次的游戏，我站在路口翘首以待，不久，伙伴们都陆续来了，只见她们手中拿着几条黑布条，正纳闷，她们便向我解释：“今天我们玩这个。”其中一个高举手中的布条，“其实游戏规则很简单，两人分一组，其中一人蒙上双眼，另外一人扶着她走，看哪组配合最好，又稳又快。” 　　很快便分好组，这个游戏叫“盲人与拐杖”，我当“盲人”另一个人当我的“拐杖”，准备就绪后，游戏便开始了，当我蒙上双眼，眼前一片黑暗看不透一丝光时，我便慌了，心中生出两个小人，一个说：“快摘了它吧，不要玩了，看不见光多危险啊。”但另一个说：“不行，现在在比赛，中途放弃是不行的，不要害怕，你还有“拐杖”呢。“正在我犹豫之时，一双手扶住我，一手与我紧紧相握，一手扶住我的双臂，我完全放心了，深呼吸，迈出了第一大步。比赛的终点设在那转角处，路上又有许多障碍，我一步一步的向前走，她帮助我越过一处处的关卡，她那具有安慰人魔力的话语一句句飘进我心中，“小心；向右转；跨过去… …”一路上我们过关斩将，到了最后的一道――转弯处，随着她的提醒，我的脚步渐渐慢下来，不安的心又开始作祟，她似乎察觉到我的踌躇，轻声说道：“没关系，我扶着你过去，不会摔倒的。”就这样，我们慢慢得走着，在我们二人的配合下终于走过了那道坎，一道光窜过黑布条亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布条，光扑面而来，刺亮了我的双眼，慢慢睁开眼，看着这充满春的气息的石子路，阳光柔柔的洒在身上，暖暖的，我和她一起静静的沐浴着… … 　　在路上，我们一起携手，一起度过困难，风雨一起走，在人生路上，与朋友一起共患难，有福同享，有难同当。

才始送春归 又送君归去 最是人间留不住 朱颜辞镜花辞树风萧萧而异响 云漫漫而奇色

初中科学学科试卷分析应该包括哪些内容学业考试与原来选拔功能较强的中等学校入学考试（简称“中考”）的显著不同之处，在于它是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。其考试定位目标是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据。一、金华市初中科学学业考试卷命题特点金华市初中科学学业考试试卷注重基础知识、基本技能的考查，联系生活实际，关注过程与方法、情感态度与价值观。试卷在命题立意、试题编制、情景设置等方面每年都有一定程度的创新，能很好地促进学生发展。近几年来，科学学业考试试卷在题量、题型设置等方面都比较稳定。整卷共38题，满分值为160分，考试时间为120分钟。全卷分为卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，20道小题，共60分；卷Ⅱ为简答题、实验探究题和分析计算题，共100分。其中简答题10小题，满分值为40分；实验探究题4小题，满分值为30分；分析计算题4小题，满分值为30分。考试内容中，生命科学约占26%左右、物质科学约为38%、地球、宇宙与空间科学约占6%。科学探究的过程和方法及科学、技术与社会部分分布于各块内容中。难度系数稳定在0.70～0.75之间，容易题为70%±5%、稍难题为20%±3%、较难题为10%±3%。二、金华市初中科学学业考试常考知识点从分科角度看，金华市初中科学学业考试卷的内容可分为物理、化学、生物、地理四部分。现按照分科角度看这四部分内容在试题卷中比例与近年常考的知识点：1．物理物理部分内容的题型分布如下：选择题6题，计18分；填空题3题6空，计12分；实验探究题2题8空，计16分；分析计算题2题，计16分。其中部分内容是与其他学科综合而成，或者涉及探究等内容，整卷中物理部分分值约共计62分左右。近年来常考的知识点主要有：力与运动(惯性参照物)、二力平衡、能量转化、简单机械(杠杆、滑轮)、压力压强、密度、浮力；串并联电路特点、电表读数、欧姆定律、电功电功率(铭牌信息)、伏安法测电阻或电功率、电路故障、电与磁、滑动变阻器；光的反射折射与平面镜成像；物态变化。2．化学化学部分内容的题型分布如下：选择题6题，计18分；填空题3题6空，计12分；实验探究题1题4空，计8分；分析计算题1题，计8分。也有部分内容是与其他学科综合而成，或者涉及探究等内容，整卷中化学部分分值约共计46分左右。近年来常考的知识点主要有：能源、科技、环保、新材料等物质的组成、结构、性质和变化溶液的知识（组成、特点及溶质质量分数的计算）常见气体的性质、制取、检验金属活动性顺序酸碱盐的性质和相互转化物质分离和检验有关反应类型，方程式书写有关方程式(含有关化学式的)计算等实验设计和探究没有涉及的主要考点仅化合价与化学式等相关知识化学式中元素质量分数的计算其他一些常考的知识点还有PH、金属活动性、材料(如铁)等。热点知识出题概率大，但不表明一定考，非热点知识出题的可能性小，不是说一定不考。热点知识一定要掌握，才能把握大方向，非热点内容也应清楚，才能得高分。3．生物生物部分内容的题型分布如下：选择题6题，计18分；填空题3题6空，计12分；实验探究题1题3空，计6分；分析计算题1题，计6分。也有部分内容是与其他学科综合而成，或者涉及探究等内容，整卷中化学部分分值约共计42分左右。生态系统成分辨认与作用、显微镜结构与使用、传染病、光合作用与呼吸作用、新陈代谢、营养成分的消化吸收与作用、血管与血细胞的特点与区分、动植物细胞结构特点、反射与反射弧、种子的萌发。其中生态系统成分辨认、显微镜结构与使用、传染病预防的一般措施、光合作用与呼吸作用、蒸腾作用一直以来的中考热点，生态系统成分辨认、传染病预防的一般措施、光合作用与呼吸作用、显微镜结构与使用几乎是年年考的内容。以下考点近些年相对偏少：食物链、种群与群落、酶、遗传物质、非传染性疾病、生物圈的演化或进化、激素等。4．地理地理部分内容的题型分布如下：选择题2题，计6分；填空题2空，计4分；共计10分。天气与气候、地球自转与公转、月相这几项内容考到较多。从各地科学卷看，地理试题与生活实际、社会热点和当前科学发展的前沿问题相结合较多，如2008年的四川地震、2009年的嫦娥一号、2010年的冰岛火山喷发等。金华也有部分涉及。地理部分的难度要求不高，基本是容易题，一般不会成为失分点，三、考试复习建议1．注重基础，不盲目拔高要求金华市2011年学业考试复习用书中的知识条目是学业考试试卷命题的依据。初三科学教师需要仔细研究知识条目，尤其是里面的核心条目和新增条目。由于教学内容的调整，今年有较多内容已经删除不考。教师在复习中知识点的落实和试题的选择都应该严格限于条目所界定的范围。有限时间 ，只有有的放矢才能轻负高效地完成复习工作。基础知识和基本技能永远是科学课程考查的核心。近年来，坚持“重视基础知识和基本技能”的原则。同时对计算能力要求较高的繁题、难题、偏题、陈题也不作要求。大部分试题应该是基础性的，仅有少数试题的具有较高的思维能力要求。所以在中考复习中，绝对不能拔高试题的知识要求，但绝不能降低技能的要求。因此，在复习时注重基础尤为重要。基础知识和基本技能的试题应注重灵活多样，强调能力立意，许多题目起点高，但落点并不高。在教学中，对基本概念的理解要切实把握其内涵和外延，有意识地进行概念间的辨析，不要死记硬背，引导学生真正理解它们。在复习过程中，要对所学知识作点——线——面的归类，作纵向、横向或不同角度的归类，使掌握的知识系统化、结构化，在进一步学习新内容时，便有可能对新知识自觉进行归类、编码、积累，一旦需要便能够自觉检索与提取。在复习过程中，要有意识地将知识的整合，有利于形成良好的认知结构，这是复习知识内容上的一种比较好的方法。学业考试有核心知识，需要下重力让学生掌握和巩固。但学业考试不会仅仅考核心知识，一些考查点每年都会有所变化，所以在教学中，还要兼顾一些条目中有的非常考知识点，所花时间可以少一些，但绝不能形成盲区。2．重视实验，感受知识的形成过程实验是科学的重要内容之一。虽然在中考前已经进行了实验操作考查，但实验操作考查重在动手。在中考中，却可以对实验原理、仪器选取、实验步骤、数据处理等进行全方位的考查。因此在复习时，实验应占有相当重要的地位。从考查范围上看，既有教材中的学生实验和演示实验，还增加了源于教材不同于教材的实验。除考查学生的操作、数据处理等能力，还增加了设计实验能力的考查。在教学中，要让学生在真正理解实验原理。我们需要改进实验教学方法，更多地开展研究性的实验和兴趣实验，引导学生遇到实验多问几个为什么，在具体的实验过程中发展学生的实验能力。3．精选试题、注重反馈针对指导现在信息发达，各地模考卷层出不穷，我们不能拿到手就用，在使用前要进行认真分析和取舍。分析试卷本身是否符合科学新改革理念；试题考查的知识点是否都在考试大纲范围之内。要针对自己学生知识的“缺陷”进行选题；不论什么试卷都应选择（剪辑）后再用只有这样才能做到训练的有效性和针对性。讲评试题前，教师要着重分析每一道试题用到了哪些知识点，试题考查了哪些科学能力，分析试卷中各试题的难易情况，解析命题意图，问题的设置，问题的陷阱，分析思考试题与知识切入的整合点，特别是情景信息题要分析如何从背景材料获取有用的信息，如何解题等。在练习讲解前，要准确无误的把握学生答题情况，弄清哪些题错得多，错在哪里，找出错误的症结，分析何种能力需要加强等都做要到心中有数，讲评时才能有的放矢，有针对性地加以剖析。教师应引导学生总结失分的原因：是知识漏洞（如答不出或答错），还是能力欠缺（如分析不透、表述不清或随意答题）；是审题不慎（未看清关键字眼、隐含条件和答题要求而粗心大意），还是技术性失分（如错别字、笔误或计算出错等）；是答题不规范（如公式不写、单位不统一等），还是心理紧张（如考试时头脑一片空白等）。评讲时应结合有代表性的试题和学生的典型错误，进行深入分析，让学生明确自己的主要缺陷和今后的努力方向，认真总结，吸取教训，提高良好应试心理素质，从而更有针对性地进行复习。针对审题，我觉得培养方法应该是：⑴变式题练审题。通过修改设问、修改要求，来看学生对审题的情况，锻炼学生的审题能力。针对学生情况，对于审题问题，教师需要多多指导，培养学生抓题眼的能力。⑵讲思路暴症结。在习题讲解或辅导中，尽可能让学生讲一下错题的解题思路，让学生暴露出症结所在。学业考前的最后阶段教师应由重视基础知识转移到综合能力训练上来。试卷内容的分析也就不能仅仅停留在知识点上，要从提高能力的角度进行试题分析，对于学生能力的欠缺点加以重点分析和指导，加强学生审题能力、分析问题和解决问题的能力。科学试卷中有大量的联系生产生活实际的试题，考查学生灵活应用知识的能力。因此，在平时的教学中，应强调对实际问题的分析，让学生学会分析，强调灵活应用所学知识解决实际问题。作为科学教师应该在教学中强调人与自然、社会的协调发展，理解人与自然和谐发展的意义，结合热点、焦点问题，引导学生参与社会的意识，提高学生的应用知识的能力。4．注重表达与规范，提高答题准确率对学生来说，由于解题不规范而失分的情况不容忽视。因此，在平时的教学中，要加强学生的解题规范训练。不少学生解题时，审题、读题匆忙，只了解个大概就下笔，从而造成解题错误。当今是信息时代，有些题目信息量大，学生只有仔细的读题才能获得这些材料的信息，并因此获得与问题相关的主要因素。要学会筛选，留下有用的信息，从而抓住问题的本质，发掘其中的隐含条件，找到解题的突破口，获得正确的解答。解题过程中，要多分析、多思考，这样才能找到解决问题的方法和思路，从而提高自己的解题能力。解题的规范还体现在文字表达的准确性上，尤其是一些专用名词和术语的表述。比如质量与重量、入射角与射入角……，尤其是生物学方面的术语，需要教师的注意。平时教学中，对于重点词语和易错字词应当进一步强调正确的书写，注意避免考生因错别字而扣分。总之，轻负高效的复习只能来自于教学的科学与合理。在最后的复习阶段，需要我们科学教师：选题有目的、指导有针对、练习重反馈，复习重实效。

学前教育和学前教育师范类，以前区别最大的是学前教育师范类毕业了给发教师资格证，而单独的学前教育是没有教师资格证的。现在教师资格证都需要参加考试才能获取，但主要区别在于如果你毕业了参加教师招聘考试的话，有些招聘要求师范类，这时师范类学前教育才能有资格参考。也就是说，一个是专门师范类的专业，一个是非师范类专业，如果你报考的这个学校是师范类的学校的话那么前者的分可能会更高。以前学前教育（师范）毕业以后直接有教师资格证，但现在看来师范与非师范的差别并不是很大，因为教师资格证必须要自己考才行，学校不给发。

火把节的习俗历时三天三夜，分为迎火、玩火、送火三个阶段。火把节第一天：祭火。这一天，村村寨寨都会宰牛杀羊，集体分享，并备酒肉祭祖。夜幕降临时，临近村寨的人们会在老人们选定的地点搭建祭台。火把节第二天：传火。这一天，家家户户都聚集在祭台圣火下，举行各式各样的传统节日活动。小伙们要效仿传说中的阿体拉巴，赛马、摔跤、唱歌、斗牛、斗羊、斗鸡。火把节第三天：送火。这是整个凉山彝族国际火把节的高潮。夜幕降临时，人人都会手持火把，竞相奔走。人们将手中的火把聚在一起，形成一堆堆巨大的篝火，欢乐的人们会聚在篝火四周尽情地歌唱、舞蹈。扩展资料：火把节习俗和传说的形成，与族源相同的彝语支各民族的原生崇拜有关，其中尤以对火的信仰有更直接的联系；在西南彝语支各民族的火把节活动中仍保持着以火熏田除祟，逐疫去灾，灭虫保苗、催苗出穗、祈求丰年、招引光明、迎接福瑞的民俗功能，其间的民俗心理和信仰观念就是趋吉避凶。凉山彝族的火把节传说即反映了这种把火作为具有神秘因素的超自然力的原始崇拜，仍凝聚着火把节习俗及传说的原生态的民俗基因，属于早期形态的火把节节俗，其文化内核是火崇拜。

罚抄作业属于违法行为。根据违法性质，违法行为可分为刑事违法行为、民事违法行为、经济违法行为、行政违法行为等；根据对社会的危害程度，违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪）。行政违法有三大特征，具体如下：1、行政违法是行政主体的违法。与民事违法和刑事违法不同，行政违法是行政主体在行政法上的违法行为。任何组织和个人只有当他们以行政主体身份或以行政主体名义出现时，他们的违法才能构成行政违法。2、行政违法是违反行政法律规范尚未构成犯罪的行为。行政违法具有违法性，违反了行政法律法规，侵害了受行政法保护的行政关系，因而具有一定的社会危害性；行政违法在性质上属于一般违法，其社会危害性较小，尚未达到犯罪的程度。3、行政违法是依法必须承担行政责任的行为。行政违法是违反行政法律规范并依照法律规定应当承担行政责任的行为。【法律依据】《中华人民共和国刑法》第一百八十五条之一 商业银行、证券交易所、期货交易所、证券公司、期货经纪公司、保险公司或者其他金融机构，违背受托义务，擅自运用客户资金或者其他委托、信托的财产，情节严重的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处三万元以上三十万元以下罚金；情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处五万元以上五十万元以下罚金。社会保障基金管理机构、住房公积金管理机构等公众资金管理机构，以及保险公司、保险资产管理公司、证券投资基金管理公司，违反国家规定运用资金的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。

亲爱的爸爸、妈妈：您们好！我在给你们写信时，我的心情真的很不好，妈妈我真的感到好累，好累。妈妈我真的很想躺在你的怀里歇一会儿。短短19年的人生历程却让我变那么的沧桑。我经历了太多的竟赛和考试，没一次你们都希望我的成绩是最棒的，但我却从小到大我都没给你们拿过第一名。虽然你们你们从来未刻意要求过我如何如何，但是你们知道吗，每当我看到别人的家长挂着微笑走上领奖台的时侯，我会偷偷的掉泪，我有多很自己不给你们争气。爸爸、妈妈当我第一次在外地学习的时候。打小就没有离开过你们，当我临行的那天妈妈你比往日更能唠叨了，爸爸你的言语举动比往日更多了份难舍。而爸妈你们知道吗，此时我却想尽快投入到新的环境中去。爸妈你们总是说我小，不会照顾自己，但您可知其实儿子已经长大，很多事都已能独当一面，能为自己负责了。希望你们能多给我点自由。爸爸、妈妈我忘不了你们对我的关心，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，你们把我辛辛苦苦把我养到这么大，你们辛苦了，我的童年，是美好和幸福的，在你们的呵护下健康的成长，无忧无虑的。为了我，你们操了不少心，你们太累了！千言万语都表达不了我感恩的语言！爸爸、妈妈我忘不了寒风呼呼地刮着，下起了鹅毛般的大雪，我拎着提包，向学校走去。而妈妈呢？妈妈嫌我穿得少，特意给我拿了一件毛衣，在后面追赶着我。“妈妈，你冻得瑟瑟发抖的，就不必管我了，”我对妈妈说。妈妈则笑着对我说：“孩子，我冷点倒无所谓，可我就怕你着凉感冒啊！”听了这话，我的眼泪像断了线的珠子一样流了下来，泪水已模糊了我的视线，这时，我已泪流满面。我感激地接过妈妈给我的衣服，对她说：“谢谢您”。妈妈则说：“不用谢”。妈妈，无论我走到哪里，您的关爱一定会陪伴着我。感谢您，一路上的呵护，感受谢您一路上的鼓励，让我把人生路上的美景创建得更加辉煌。爸爸、妈妈你们辛苦了。你们放心把我会自己照顾自己的。祝爸爸妈妈身体健康！万事如意！