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什么是因式分解

2023-05-20 01:06:05

用最简单明了的方法说

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皮皮

⑴提公因式法

①公因式:各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。

②提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.

am+bm+cm=m(a+b+c)

③具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的.

如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是正的.

⑵运用公式法

①平方差公式:.

a^2-b^2=(a+b)(a-b)

②完全平方公式:

a^2±2ab+b^2=(a±b)^2

※能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.

③立方和公式:a^3+b^3=

(a+b)(a^2-ab+b^2).

立方差公式:a^3-b^3=

(a-b)(a^2+ab+b^2).

④完全立方公式:

a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3

⑤a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+……+b^(n-2)a+b^(n-1)]

a^m+b^m=(a+b)[a^(m-1)-a^(m-2)b+……-b^(m-2)a+b^(m-1)](m为奇数)

⑶分组分解法

分组分解法:把一个多项式分组后,再进行分解因式的方法.

分组分解法必须有明确目的,即分组后,可以直接提公因式或运用公式.

⑷拆项、补项法

拆项、补项法:把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解;要注意,必须在与原多项式相等的原则进行变形.

⑸十字相乘法

①x^2+(p

q)x+pq型的式子的因式分解

这类二次三项式的特点是:二次项的系数是1;常数项是两个数的积;一次项系数是常数项的两个因数的和.因此,可以直接将某些二次项的系数是1的二次三项式因式分解:

x^2+(p

q)x+pq=(x+p)(x+q)

②kx^2+mx+n型的式子的因式分解

如果能够分解成k=ac,n=bd,且有ad+bc=m

时,那么

kx^2+mx+n=(ax

b)(cx

d)

a

-----/b

ac=k

bd=n

c

/-----d

ad+bc=m

以上方法重点是

十字相乘法

方法很快,但不容易掌握,好好看看

里论外几

把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。

附:仅供参考

因式分解的方法多种多样,现总结如下:

1、 提公因法

如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。

例1、 分解因式x -2x -x(2003淮安市中考题)

x -2x -x=x(x -2x-1)

2、 应用公式法

由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式。

例2、分解因式a +4ab+4b (2003南通市中考题)

解:a +4ab+4b =(a+2b)

3、 分组分解法

要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n)

例3、分解因式m +5n-mn-5m

解:m +5n-mn-5m= m -5m -mn+5n

= (m -5m )+(-mn+5n)

=m(m-5)-n(m-5)

=(m-5)(m-n)

4、 十字相乘法

对于mx +px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c)

例4、分解因式7x -19x-6

分析: 1 -3

7 2

2-21=-19

解:7x -19x-6=(7x+2)(x-3)

5、配方法

对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解。

例5、分解因式x +3x-40

解x +3x-40=x +3x+( ) -( ) -40

=(x+ ) -( )

=(x+ + )(x+ - )

=(x+8)(x-5)

6、拆、添项法

可以把多项式拆成若干部分,再用进行因式分解。

例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)

解:bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b)

=bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b)

=c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a)

=(c+b)(c-a)(a+b)

7、 换元法

有时在分解因式时,可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数,然后进行因式分解,最后再转换回来。

例7、分解因式2x -x -6x -x+2

解:2x -x -6x -x+2=2(x +1)-x(x +1)-6x

=x [2(x + )-(x+ )-6

令y=x+ , x [2(x + )-(x+ )-6

= x [2(y -2)-y-6]

= x (2y -y-10)

=x (y+2)(2y-5)

=x (x+ +2)(2x+ -5)

= (x +2x+1) (2x -5x+2)

=(x+1) (2x-1)(x-2)

8、 求根法

令多项式f(x)=0,求出其根为x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x )

例8、分解因式2x +7x -2x -13x+6

解:令f(x)=2x +7x -2x -13x+6=0

通过综合除法可知,f(x)=0根为 ,-3,-2,1

则2x +7x -2x -13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1)

9、 图象法

令y=f(x),做出函数y=f(x)的图象,找到函数图象与X轴的交点x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)= f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x )

例9、因式分解x +2x -5x-6

解:令y= x +2x -5x-6

作出其图象,见右图,与x轴交点为-3,-1,2

则x +2x -5x-6=(x+1)(x+3)(x-2)

10、 主元法

先选定一个字母为主元,然后把各项按这个字母次数从高到低排列,再进行因式分解。

例10、分解因式a (b-c)+b (c-a)+c (a-b)

分析:此题可选定a为主元,将其按次数从高到低排列

解:a (b-c)+b (c-a)+c (a-b)=a (b-c)-a(b -c )+(b c-c b)

=(b-c) [a -a(b+c)+bc]

=(b-c)(a-b)(a-c)

11、 利用特殊值法

将2或10代入x,求出数P,将数P分解质因数,将质因数适当的组合,并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式,将2或10还原成x,即得因式分解式。

例11、分解因式x +9x +23x+15

解:令x=2,则x +9x +23x+15=8+36+46+15=105

将105分解成3个质因数的积,即105=3×5×7

注意到多项式中最高项的系数为1,而3、5、7分别为x+1,x+3,x+5,在x=2时的值

则x +9x +23x+15=(x+1)(x+3)(x+5)

12、待定系数法

首先判断出分解因式的形式,然后设出相应整式的字母系数,求出字母系数,从而把多项式因式分解。

例12、分解因式x -x -5x -6x-4

分析:易知这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式。

解:设x -x -5x -6x-4=(x +ax+b)(x +cx+d)

= x +(a+c)x +(ac+b+d)x +(ad+bc)x+bd

所以 解得

则x -x -5x -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)

康康map

因式分解(分解因式)factorization,把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。在数学求根作图方面有很广泛的应用。

.分解因式(1+y)^2-2x^2(1+y^2)+x^4(1-y)^2

  解:原式=(1+y)^2+2(1+y)x^2(1+y)+x^4(1-y)^2-2(1+y)x^2(1-y)-2x^2(1+y^2)

  =[(1+y)+x^2(1-y)]^2-2(1+y)x^2(1-y)-2x^2(1+y^2)

  =[(1+y)+x^2(1-y)]^2-(2x)^2

  =[(1+y)+x^2(1-y)+2x]·[(1+y)+x^2(1-y)-2x]

  =(x^2-x^2y+2x+y+1)(x^2-x^2y-2x+y+1)

  =[(x+1)^2-y(x^2-1)][(x-1)^2-y(x^2-1)]

  =(x+1)(x+1-xy+y)(x-1)(x-1-xy-y)

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定义:把一个

多项式

化为几个

整式

的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。

多做题就能理解

马老四

就是把一个复杂的代数式用几个最简单的代数式得积来表示,最简单的代数式就是不能再用其他的代数式来表示的代数式,可以用完全平方公式,乘法分结合律,平方差公式,十字相乘这四种方法来因式分解

南yi

在初中阶段,所谓的因式分解,就是把一个多项式化为几个最简整式的积的形式

阿啵呲嘚

把一个多项式用若干个多项式的乘法表示出来,这些若干个多项式每个都必须不能被多项式的乘法所表示。

meira

把一个多项式分解成几个因式的乘积的过程

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8下因式分解——什么是因式分解

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⑴提公因式法

①公因式:各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。

②提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.

am+bm+cm=m(a+b+c)

③具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的.

如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是正的.

⑵运用公式法

①平方差公式:.

a^2-b^2=(a+b)(a-b)

②完全平方公式:

a^2±2ab+b^2=(a±b)^2

※能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.

③立方和公式:a^3+b^3=

(a+b)(a^2-ab+b^2).

立方差公式:a^3-b^3=

(a-b)(a^2+ab+b^2).

④完全立方公式:

a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3

⑤a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+……+b^(n-2)a+b^(n-1)]

a^m+b^m=(a+b)[a^(m-1)-a^(m-2)b+……-b^(m-2)a+b^(m-1)](m为奇数)

⑶分组分解法

分组分解法:把一个多项式分组后,再进行分解因式的方法.

分组分解法必须有明确目的,即分组后,可以直接提公因式或运用公式.

⑷拆项、补项法

拆项、补项法:把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解;要注意,必须在与原多项式相等的原则进行变形.

⑸十字相乘法

①x^2+(p

q)x+pq型的式子的因式分解

这类二次三项式的特点是:二次项的系数是1;常数项是两个数的积;一次项系数是常数项的两个因数的和.因此,可以直接将某些二次项的系数是1的二次三项式因式分解:

x^2+(p

q)x+pq=(x+p)(x+q)

②kx^2+mx+n型的式子的因式分解

如果能够分解成k=ac,n=bd,且有ad+bc=m

时,那么

kx^2+mx+n=(ax

b)(cx

d)

a

-----/b

ac=k

bd=n

c

/-----d

ad+bc=m

以上方法重点是

十字相乘法

方法很快,但不容易掌握,好好看看

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如何分解因式

分解因式的方法有:提公因式法、公式法、十字相乘法。1、提公因式法:如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。公因式可以是单项式,也可以是多项式。具体方法:在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的。当各项的系数有分数时,公因式系数为各分数的最大公约数。如果多项式的第一项为负,要提出负号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出负号时,多项式的各项都要变号。2、公式法:如果把乘法公式的等号两边互换位置,就可以得到用于分解因式的公式,用来把某些具有特殊形式的多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做公式法。3、十字相乘法:具体方法:十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项。口诀:分二次项,分常数项,交叉相乘求和得一次项。(拆两头,凑中间)特点:(1)二次项系数是1;(2)常数项是两个数的乘积;(3)一次项系数是常数项的两因数的和。
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分解因式怎么做

分解因式的做法:一般步骤:1、如果多项式的首项为负,应先提取负号;这里的“负”,指“负号”。如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号内第一项系数是正的。2、如果多项式的各项含有公因式,那么先提取这个公因式,再进一步分解因式;要注意:多项式的某个整项是公因式时,先提出这个公因式后,括号内切勿漏掉1;提公因式要一次性提干净,并使每一个括号内的多项式都不能再分解。3、如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解;4、如果用上述方法不能分解,再尝试用分组、拆项、补项法来分解。口诀:先提首项负号,再看有无公因式,后看能否套公式,十字相乘试一试,分组分解要合适。分解方法(提公因式法):如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。公因式可以是单项式,也可以是多项式。具体方法:在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的。当各项的系数有分数时,公因式系数为各分数的最大公约数。如果多项式的第一项为负,要提出负号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出负号时,多项式的各项都要变号。基本步骤:找出公因式;提公因式并确定另一个因式;找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母;提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因 式后剩下的一个因式,也可用公因式分别除去原多项式的每一项,求的剩下的另一个因式;提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。口诀:找准公因式,一次要提尽,全家都搬走,留1把家守,提负要变号,变形看奇偶
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  导语:因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用。是解决许多数学问题的有力工具。把一个多项式在一个范围(如有理数范围内分解,即所有项均为有理数)化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。   因式分解的几种方法   1、提公因法   如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。   例1、分解因式x3-2x2-x   x3-2x2-x=x(x2-2x-1)   2、应用公式法   由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式。   例2、分解因式a2+4ab+4b2   解:a2+4ab+4b2=(a+2b)2   3、分组分解法   要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n)   例3、分解因式m2+5n-mn-5m   解:m2+5n-mn-5m=m2-5m-mn+5n   = (m2-5m)+(-mn+5n)   =m(m-5)-n(m-5)   =(m-5)(m-n)   4、十字相乘法   对于mx2+px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c)   例4、分解因式7x2-19x-6   分析:1×7=7,2×(-3)=-6   1×2+7×(-3)=-19   解:7x2-19x-6=(7x+2)(x-3)   5、配方法   对于那些不能利用公式法的多项式,有的"可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解。   例5、分解因式x2+6x-40   解x2+6x-40=x2+6x+(9) -(9 ) -40   =(x+ 3)2-(7 )2   =[(x+3)+7]*[(x+3) – 7]   =(x+10)(x-4)   6、拆、添项法   可以把多项式拆成若干部分,再用进行因式分解。   例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)   解:bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b)   =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b)   =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a)   =(c+b)(c-a)(a+b)   7、换元法   有时在分解因式时,可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数,然后进行因式分解,最后再转换回来。   例7、分解因式2x4–x3-6x2-x+2(也叫相反式,在这里以二次项系数为中心对称项的系数是相等的,如四次项与常数项对称,系数相等,解法也是把对称项结合在一起)   解:2x4–x3-6x2-x+2=2(x4+1)-x(x2+1)-6x2   =x2{2[x2+()2]-(x+)-6}   令y=x+,   x2{2[x2+()2]-(x+)-6}   = x2[2(y2-2)-y-6]   = x2(2y2-y-10)   =x2(y+2)(2y-5)   =x2(x++2)(2x+-5)   =(x2+2x+1)(2x2-5x+2)   =(x+1)2(2x-1)(x-2)   8、求根法   令多项式f(x)=0,求出其根为x1,x2,x3,……xn,则多项式可因式分解为f(x)=(x-x1)(x-x2)(x-x3)……(x-xn)(一般情况下是试根法,并且一般试-3,-2,-1,0,1,2,3这些数是不是方程的根)   例8、分解因式2x4+7x3-2x2-13x+6   解:令f(x)=2x4+7x3-2x2-13x+6=0   通过综合除法可知,f(x)=0根为,-3,-2,1 ,   则2x +7x -2x-13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1)   9、图象法   (这种方法在以后学函数的时候会用到。现在只是作为了解内容,它和第八种方法是类似的)   令y=f(x),做出函数y=f(x)的图象,找到函数图象与X轴的交点x1,x2,x3,……xn,则多项式可因式分解为   f(x)= f(x)=(x-x1)(x-x2)(x-x3)……(x-xn)   例9、因式分解x3+2x2-5x-6   解:令y=x3+2x2-5x-6   作出其图象,可知与x轴交点为-3,-1,2   则x3+2x2-5x-6=(x+1)(x+3)(x-2)   10、主元法   先选定一个字母为主元,然后把各项按这个字母次数从高到低排列,再进行因式分解。   例10、分解因式a2(b-c)+b2(c-a)+c2(a-b)   分析:此题可选定a为主元,将其按次数从高到低排列   解:a2(b-c)+b2(c-a)+c2(a-b)=a2(b-c)-a(b2-c2)+bc(b-c)   =(b-c) [a2-a(b+c)+bc]   =(b-c)(a-b)(a-c)   11、利用特殊值法   将2或10(或其它数)代入x,求出数P,将数P分解质因数,将质因数适当的组合,并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式,将2或10还原成x,即得因式分解式。例11、分解因式x3+9x2+23x+15   解:令x=2,则x3+9x2+23x+15=8+36+46+15=105   将105分解成3个质因数的积,即105=3×5×7   注意到多项式中最高项的系数为1,而3、5、7分别为x+1,x+3,x+5,在x=2时的值   则x3+9x2+23x+15=(x+1)(x+3)(x+5)   12、待定系数法   首先判断出分解因式的形式,然后设出相应整式的字母系数,求出字母系数,从而把多项式因式分解。   例12、分解因式x4–x3-5x2-6x-4   如果已知道这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式。   解:设x4–x3-5x2-6x-4=(x2+ax+b)(x2+cx+d)   = x4+(a+c)x3+(ac+b+d)x2+(ad+bc)x+bd   从而a+c=-1,ac+b+d=-5,ad+bc=-6,bd=-4   所以解得   则x4–x3-5x2-6x-4=(x2+x+1)(x2-2x-4)   因式分解的几种方法   1】提取公因式   这种方法比较常规、简单,必须掌握。   常用的公式有:完全平方公式、平方差公式等   例一:2x-3x=0   解:x(2x-3)=0   x1=0,x2=3/2   这是一类利用因式分解的方程。   总结:要发现一个规律就是:当一个方程有一个解x=a时,该式分解后必有一个(x-a)因式 这对我们后面的学习有帮助。   2】公式法   将式子利用公式来分解,也是比较简单的方法。   常用的公式有:完全平方公式、平方差公式等   注意:使用公式法前,建议先提取公因式。   例二:x-4分解因式   分析:此题较为简单,可以看出4=2 2,适用平方差公式a 2 -b 2 =(a+b)(a-b) 2 解:原式=(x+2)(x-2)   3】十字相乘法   是做竞赛题的基本方法,做平时的题目掌握了这个也会很轻松。注意:它不难。   这种方法的关键是把二次项系数a分解成两个因数a1.a2的积a1.a2,把常数项c分解成两个因数c1.c2的积c1.c2,并使a1c2?a2c1正好是一次项b,那么可以直接写成结果   例三: 把2x-7x+3分解因式.   分析:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角,再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角,然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数.   分解二次项系数(只取正因数):   2=1×2=2×1;   分解常数项: 222
2023-01-13 12:27:051

如何分解因式?

如下:(2x-1)²=(3-x)²(2x-1)²-(3-x)²=0[(2x-1)+(3-x)][(2x-1)-(3-x)]=0(2x-1+3-x)(2x-1-3+x)=0(x+2)(3x-4)=0x1=-2x2=4/3分解因式技巧:1、分解因式与整式乘法是互为逆变形。2、分解因式技巧掌握:①等式左边必须是多项式。②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示。③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数。④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。注意:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。3、提公因式法基本步骤:(1)找出公因式;(2)提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母。②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式。③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。
2023-01-13 12:27:092

什么叫因式分解,什么叫分解因式

你好,这两个概念是一个意思。把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个因式分解(也叫作分解因式)。望采纳,谢谢
2023-01-13 12:27:173

数学因式分解的12种方法

因式分解的十二种方法 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解。因式分解的方法多种多样,现总结如下: 1、 提公因法 如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。 例1、 分解因式x -2x -x(2003淮安市中考题) x -2x -x=x(x -2x-1) 2、 应用公式法 由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式。 例2、分解因式a +4ab+4b (2003南通市中考题) 解:a +4ab+4b =(a+2b) 3、 分组分解法 要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n) 例3、分解因式m +5n-mn-5m 解:m +5n-mn-5m= m -5m -mn+5n = (m -5m )+(-mn+5n) =m(m-5)-n(m-5) =(m-5)(m-n) 4、 十字相乘法 对于mx +px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c) 例4、分解因式7x -19x-6 分析: 1 -3 7 2 2-21=-19 解:7x -19x-6=(7x+2)(x-3) 5、配方法 对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解。 例5、分解因式x +3x-40 解x +3x-40=x +3x+( ) -( ) -40 =(x+ ) -( ) =(x+ + )(x+ - ) =(x+8)(x-5) 6、拆、添项法 可以把多项式拆成若干部分,再用进行因式分解。 例6、分解因式bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b) 解:bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b) =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b) =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a) =(c+b)(c-a)(a+b) 7、 换元法 有时在分解因式时,可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数,然后进行因式分解,最后再转换回来。 例7、分解因式2x -x -6x -x+2 解:2x -x -6x -x+2=2(x +1)-x(x +1)-6x =x [2(x + )-(x+ )-6 令y=x+ , x [2(x + )-(x+ )-6 = x [2(y -2)-y-6] = x (2y -y-10) =x (y+2)(2y-5) =x (x+ +2)(2x+ -5) = (x +2x+1) (2x -5x+2) =(x+1) (2x-1)(x-2) 8、 求根法 令多项式f(x)=0,求出其根为x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x ) 例8、分解因式2x +7x -2x -13x+6 解:令f(x)=2x +7x -2x -13x+6=0 通过综合除法可知,f(x)=0根为 ,-3,-2,1 则2x +7x -2x -13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1) 9、 图象法 令y=f(x),做出函数y=f(x)的图象,找到函数图象与X轴的交点x ,x ,x ,……x ,则多项式可因式分解为f(x)= f(x)=(x-x )(x-x )(x-x )……(x-x ) 例9、因式分解x +2x -5x-6 解:令y= x +2x -5x-6 作出其图象,见右图,与x轴交点为-3,-1,2 则x +2x -5x-6=(x+1)(x+3)(x-2) 10、 主元法 先选定一个字母为主元,然后把各项按这个字母次数从高到低排列,再进行因式分解。 例10、分解因式a (b-c)+b (c-a)+c (a-b) 分析:此题可选定a为主元,将其按次数从高到低排列 解:a (b-c)+b (c-a)+c (a-b)=a (b-c)-a(b -c )+(b c-c b) =(b-c) [a -a(b+c)+bc] =(b-c)(a-b)(a-c) 11、 利用特殊值法 将2或10代入x,求出数P,将数P分解质因数,将质因数适当的组合,并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式,将2或10还原成x,即得因式分解式。 例11、分解因式x +9x +23x+15 解:令x=2,则x +9x +23x+15=8+36+46+15=105 将105分解成3个质因数的积,即105=3×5×7 注意到多项式中最高项的系数为1,而3、5、7分别为x+1,x+3,x+5,在x=2时的值 则x +9x +23x+15=(x+1)(x+3)(x+5) 12、待定系数法 首先判断出分解因式的形式,然后设出相应整式的字母系数,求出字母系数,从而把多项式因式分解。 例12、分解因式x -x -5x -6x-4 分析:易知这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式。 解:设x -x -5x -6x-4=(x +ax+b)(x +cx+d) = x +(a+c)x +(ac+b+d)x +(ad+bc)x+bd 所以 解得 则x -x -5x -6x-4 =(x +x+1)(x -2x-4)
2023-01-13 12:27:214

分解因式的方法有哪些

分解因式的方法有什么?
2023-01-13 12:27:364

如何分解因式

因式分解的一般步骤是:一提二套三分解一提:即提公因式,看到因式分解的题目,首先看有没有公因式,若有,则先提公因式;若没有,则套用公式.二套:即套用公式,在没有公因式的前提下,则套用公式,常用公式有:a^2-b^2=(a+b)(a-b)a^2+2ab+b^2=(a+b)^2a^2-2ab+b^2=(a-b)^2十字相乘法:x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)举例: x^2+5x+6=(x+3)(x+2)三分解:即分组分解法.对于四项或四项以上的,一般都采用这种方法下面主要对分组分解法和其他常见的方法归纳如下.  一、分组分解因式的几种常用方法.  1.按公因式分解  例1 分解因式7x2-3y+xy+21x.  分析:第1、4项含公因式7x,第2、3项含公因式y,分组后又有公因式(x-3),  解:原式=(7x2-21x)+(xy-3y)=7x(x-3)+y(x-3)=(x-3)(7x+y).  2.按系数分解  例2 分解因式x3+3x2+3x+9.  分析:第1、2项和3、4项的系数之比1:3,把它们按系数分组.  解;原式=(x3+3x2)+(3x+9)=x2(x+3)+3(x+3)=(x+3)(x2+3).  3.按次数分组  例3 分解因式 m2+2m·n-3m-3n+n2.  分析:第1、2、5项是二次项,第3、4项是一次项,按次数分组后能用公式和提取公因式.  解:原式=(m2+2m·n+n2)+(-3m-3n)=(m+n)2-3(m+n)=(m+n)(m+n-3).  4.按乘法公式分组  分析:第1、3、4项结合正好是完全平方公式,分组后又与第二项用平方差公式.  5.展开后再分组  例5 分解因式ab(c2+d2)+cd(a2+b2).  分析:将括号展开后再重新分组.  解:原式=abc2+abd2+cda2十cdb2=(abc2+cda2)+(cdb2+abd2)=ac(bc+ad)+bd(bc+ad)=(bc+ad)(ac+bd).  6.拆项后再分组  例6 分解因式x2-y2+4x+2y+3.  分析:把常数拆开后再分组用乘法公式.  解:原式=x2-y2+4x+2y+4-1=(x2+4x+4)+(-y2+2y-1)=(x+2)2-(y-1)2=(x+y+1)(x-y+3).  7.添项后再分组  例7 分解因式x4+4.  分析:上式项数较少,较难分解,可添项后再分组.  解:原式=x4+4x2-4x2+4=(x2+2)2-(2x)2=(x2+2x+2)(x2-2x+2)  二、用换元法进行因式分解  用添加辅助元素的换元思想进行因式分解就是原式繁杂直接分解有困难,通过换元化为简单,从而分步完成.  例8 分解因式(x2+3x-2)(x2+3x+4)-16.  分析:将令y=x2+3x,则原式转化为(y-2)(y+4)-16再分解就简单了.  解:令y=x2+3x,则  原式=(y-2)(y+4)-16=y2+2y-24=(y+6)(y-4).  因此,原式=(x2+3x+6)(x2+3x-4)=(x-1)(x+4)(x2+3x+6).  三、用求根法进行因式分解  例9 分解因式x2+7x+2.  分析:x2+7x+2利用上述各方法皆不好完成,但仍可以分解,可用先求该多项式对应方程的根再分解.    四、用待定系数法分解因式.  例10 分解因式x2+6x-16.  分析:假设能分解,则应分解为两个一次项式的积形式,即(x+b1)(x+b2),将其展开得  x2+(b1+b2)x十b1·b2与x2+6x-16相比较得  b1+b2=6,b1·b2=-16,可得b1,b2即可分解.  解:设x2+6x-16=(x+b1)(x+b2)  则x2+6x-16=x2+(b1+b2)x+b1·b2  ∴x2+6x-16=(x-2)(x+8).
2023-01-13 12:27:446

因式分解法有哪些

把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式。因式分解没有普遍的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。而在竞赛上,又有拆项和添减项法,分组分解法和十字相乘法,待因式分解法定系数法,双十字相乘法,对称多项式轮换对称多项式法,余数定理法,求根公式法,换元法,长除法,除法等。3.1方法一.提公因式法几个个多项式的各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式,多项式的次数取最低的。如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出“-”号时,多项式的各项都要变号。口诀:找准公因式,一次要提净;全家都搬走,留1把家守。要变号,变形看正负。例如:(注:x^2表示x的2次方)-am+bm+cm=-m(a-b-c);a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。注意:把2a^2;+1/2变成2(a^2;+1/4)不叫提公因式3.2方法二.公式法如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫公式法。平方差公式:a^2;-b^2;=(a+b)(a-b);完全平方公式:a^2;±2ab+b^2;=(a±b)^2;;注意:能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍。立方和公式:a^3;+b^3;=(a+b)(a^2;-ab+b^2;);立方差公式:a^3;-b^3;=(a-b)(a^2;+ab+b^2;);完全立方公式:a^3;±3a^2;b+3ab^2;±b^3;=(a±b)^3;.其他公式:(1)a^3;+b^3;+c^3;+3abc=(a+b+c)(a^2;+b^2;+c^2;-ab-bc-ca)例如:a^2;+4ab+4b^2;=(a+2b)^2;。3.3方法三.解方程法例如,将ax^2;+bx+c(a,b,c是常数,ab≠0)因式分解,可令ax^2;+bx+c=0,再解这个方程。如果方程无解,则原式无法因式分解;如果方程有两个相同的实数根(设为m),则原式可以分解为(x-m)^2;;如果方程有两个不相等的实数根(分别设为m,n),则原式可以分解为(x-m)(x-n)。更高次数的多项式亦可。例:分解因式x^2;+3x-4。答:设x^2;+3x-4=0解方程得:x1=1x2=-4∴x^2;+3x-4因式分解为(x-1)(x+4)分解因式的技巧1.分解因式与整式乘法是互为逆变形。2.分解因式技巧掌握:①等式左边必须是多项式;②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示;③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数;④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。注:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。3.提公因式法基本步骤:(1)找出公因式;(2)提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母;②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式。③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。竞赛用到的方法
2023-01-13 12:27:501

分解因式怎么分?

因式分解的一般步骤是:一提二套三分解一提:即提公因式,看到因式分解的题目,首先看有没有公因式,若有,则先提公因式;若没有,则套用公式.二套:即套用公式,在没有公因式的前提下,则套用公式,常用公式有:a^2-b^2=(a+b)(a-b)a^2+2ab+b^2=(a+b)^2a^2-2ab+b^2=(a-b)^2十字相乘法:x^2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)举例: x^2+5x+6=(x+3)(x+2)三分解:即分组分解法.对于四项或四项以上的,一般都采用这种方法下面主要对分组分解法和其他常见的方法归纳如下.  一、分组分解因式的几种常用方法.  1.按公因式分解  例1 分解因式7x2-3y+xy+21x.  分析:第1、4项含公因式7x,第2、3项含公因式y,分组后又有公因式(x-3),  解:原式=(7x2-21x)+(xy-3y)=7x(x-3)+y(x-3)=(x-3)(7x+y).  2.按系数分解  例2 分解因式x3+3x2+3x+9.  分析:第1、2项和3、4项的系数之比1:3,把它们按系数分组.  解;原式=(x3+3x2)+(3x+9)=x2(x+3)+3(x+3)=(x+3)(x2+3).  3.按次数分组  例3 分解因式 m2+2m·n-3m-3n+n2.  分析:第1、2、5项是二次项,第3、4项是一次项,按次数分组后能用公式和提取公因式.  解:原式=(m2+2m·n+n2)+(-3m-3n)=(m+n)2-3(m+n)=(m+n)(m+n-3).  4.按乘法公式分组  分析:第1、3、4项结合正好是完全平方公式,分组后又与第二项用平方差公式.  5.展开后再分组  例5 分解因式ab(c2+d2)+cd(a2+b2).  分析:将括号展开后再重新分组.  解:原式=abc2+abd2+cda2十cdb2=(abc2+cda2)+(cdb2+abd2)=ac(bc+ad)+bd(bc+ad)=(bc+ad)(ac+bd).  6.拆项后再分组  例6 分解因式x2-y2+4x+2y+3.  分析:把常数拆开后再分组用乘法公式.  解:原式=x2-y2+4x+2y+4-1=(x2+4x+4)+(-y2+2y-1)=(x+2)2-(y-1)2=(x+y+1)(x-y+3).  7.添项后再分组  例7 分解因式x4+4.  分析:上式项数较少,较难分解,可添项后再分组.  解:原式=x4+4x2-4x2+4=(x2+2)2-(2x)2=(x2+2x+2)(x2-2x+2)  二、用换元法进行因式分解  用添加辅助元素的换元思想进行因式分解就是原式繁杂直接分解有困难,通过换元化为简单,从而分步完成.  例8 分解因式(x2+3x-2)(x2+3x+4)-16.  分析:将令y=x2+3x,则原式转化为(y-2)(y+4)-16再分解就简单了.  解:令y=x2+3x,则  原式=(y-2)(y+4)-16=y2+2y-24=(y+6)(y-4).  因此,原式=(x2+3x+6)(x2+3x-4)=(x-1)(x+4)(x2+3x+6).  三、用求根法进行因式分解  例9 分解因式x2+7x+2.  分析:x2+7x+2利用上述各方法皆不好完成,但仍可以分解,可用先求该多项式对应方程的根再分解.    四、用待定系数法分解因式.  例10 分解因式x2+6x-16.  分析:假设能分解,则应分解为两个一次项式的积形式,即(x+b1)(x+b2),将其展开得  x2+(b1+b2)x十b1·b2与x2+6x-16相比较得  b1+b2=6,b1·b2=-16,可得b1,b2即可分解.  解:设x2+6x-16=(x+b1)(x+b2)  则x2+6x-16=x2+(b1+b2)x+b1·b2  ∴x2+6x-16=(x-2)(x+8).
2023-01-13 12:27:522

如何因式分解呢?

x^n-1因式分解是:x^n -1 =(x-1)[1+x+x^2+……+x^(n-2)+x^(n-1)]。因式分解与解高次方程有密切的关系。对于一元一次方程和一元二次方程,初中已有相对固定和容易的方法。分解方法:1、因式分解主要有十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式,轮换对称多项式法,余式定理法等方法,求根公因式分解没有普遍适用的方法。2、初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法。3、竞赛上,又有拆项和添减项法式法,换元法,长除法,短除法,除法等分解一般步骤:1、如果多项式的首项为负,应先提取负号;2、如果多项式的各项含有公因式,那么先提取这个公因式,再进一步分解因式;3、如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解;4、如果用上述方法不能分解,再尝试用分组、拆项、补项法来分解。
2023-01-13 12:27:561

因式分解是什么意思

把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解,即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用。是解决许多数学问题的有力工具。因式分解主要有十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式,轮换对称多项式法,余式定理法等方法,求根公因式分解没有普遍适用的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法。而在竞赛上,又有拆项和添减项法式法,换元法,长除法,短除法,除法等。因式分解虽然没有固定方法,但是求两个多项式的公因式却有固定方法。因式分解很多时候就是用来提公因式的。标准的辗转相除技能对于中学生来说难度颇高,但是中学有时候要处理的多项式次数并不太高,所以反复利用多项式的除法也可以但比较笨,不过能有效地解决找公因式的问题。
2023-01-13 12:28:051

如何因式分解

首先看有无公因式,提出公因式后,再看是否能用十字相乘法等分解成其他因式。
2023-01-13 12:28:162

分解因式有哪些公式

平方差和完全平方公式
2023-01-13 12:28:192

什么是因式分解?

把一个多项式化成几个单项式相乘的过程。方法主要掌握十字相乘法
2023-01-13 12:28:243

什么叫分解因式

把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫作分解因式
2023-01-13 12:28:303

因式分解是什么?

因式分解:把一个多项式按照一定的方法化为几个最简单整式的积,把这种分解方式称为因式分解。
2023-01-13 12:28:332

怎么因式分解?

因式分解没有普遍的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法。而在竞赛上,又有拆项和添项法,待定系数法,双十字相乘法,轮换对称法等。⑴提公因式法各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法。具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的;取相同的多项式,多项式的次数取最低的。如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出“-”号时,多项式的各项都要变号。例如:-am+bm+cm=-m(a-b-c);a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b).⑵运用公式法如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫运用公式法。平方差公式:a^2-b^2=(a+b)(a-b);完全平方公式:a^2±2ab+b^2=(a±b)^2;注意:能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍。立方和公式:a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2); 立方差公式:a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2);完全立方公式:a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3.其余公式请参看上边的图片。例如:a^2 +4ab+4b^2 =(a+2b)^2(参看右图).二非常规方法[编辑本段]⑶分组分解法把一个多项式适当分组后,再进行分解因式的方法叫做分组分解法。用分组分解法时,一定要想想分组后能否继续完成因式分解,由此选择合理选择分组的方法,即分组后,可以直接提公因式或运用公式。 例如:m^2+5n-mn-5m=m^2-5m -mn+5n = (m^2 -5m )+(-mn+5n) =m(m-5)-n(m-5) =(m-5)(m-n).⑷拆项、补项法这种方法指把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解。要注意,必须在与原多项式相等的原则下进行变形。例如:bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b) =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b) =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a) =(c+b)(c-a)(a+b).也可以参看右图。⑸配方法 对于某些不能利用公式法的多项式,可以将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解,这种方法叫配方法。属于拆项、补项法的一种特殊情况。也要注意必须在与原多项式相等的原则下进行变形。例如:x^2+3x-40=x^2+3x+2.25-42.25=(x+1.5)^2-(6.5)^2=(x+8)(x-5).也可以参看右图。⑹十字相乘法这种方法有两种情况。①x^2+(p+q)x+pq型的式子的因式分解 这类二次三项式的特点是:二次项的系数是1;常数项是两个数的积;一次项系数是常数项的两个因数的和。因此,可以直接将某些二次项的系数是1的二次三项式因式分解:x^2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q) .②kx^2+mx+n型的式子的因式分解 如果如果有k=ac,n=bd,且有ad+bc=m时,那么kx^2+mx+n=(ax+b)(cx+d).图示如下:·a b · ×·c d 例如:因为·1 -3 · ×·7 2 且2-21=-19, 所以7x^2-19x-6=(7x+2)(x-3).多项式因式分解的一般步骤: ①如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式; ②如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解; ③如果用上述方法不能分解,那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解;④分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止。也可以用一句话来概括:“先看有无公因式,再看能否套公式。十字相乘试一试,分组分解要合适。”几道例题1.分解因式(1+y)^2-2x^2(1+y^2)+x^4(1-y)^2.解:原式=(1+y)^2+2(1+y)x^2(1+y)+^4(1-y)^2-2(1+y)x^2(1-y)-2x^2(1+y^2)=[(1+y)+x^2(1-y)]^2-2(1+y)x^2(1-y)-2x^2(1+y^2)=[(1+y)+x^2(1-y)]^2-(2x)^2=[(1+y)+x^2(1-y)+2x][(1+y)+x^2(1-y)-2x]=(x^2-x^2y+2x+y+1)(x^2-x^2y-2x+y+1)=[(x+1)^2-y(x^2-1)][(x-1)^2-y(x^2-1)]=(x+1)(x+1-xy+y)(x-1)(x-1-xy-y).也可以参看右图。2.求证:对于任何实数x,y,下式的值都不会为33:x^5+3x^4y-5x^3y^2+4xy^4+12y^5.解:原式=(x^5+3x^4y)-(5x^3y^2+15x^2y^3)+(4xy^4+12y^5)=x^4(x+3y)-5x^2y^2(x+3y)+4y^4(x+3y)=(x+3y)(x^4-5x^2y^2+4y^4)=(x+3y)(x^2-4y^2)(x^2-y^2)=(x+3y)(x+y)(x-y)(x+2y)(x-2y).(分解因式的过程也可以参看右图。)当y=0时,原式=x^5不等于33;当y不等于0时,x+3y,x+y,x-y,x+2y,x-2y互不相同,而33不能分成四个以上不同因数的积,所以原命题成立。3..△ABC的三边a、b、c有如下关系式:-c^2+a^2+2ab-2bc=0,求证:这个三角形是等腰三角形。分析:此题实质上是对关系式的等号左边的多项式进行因式分解。证明:∵-c^2+a^2+2ab-2bc=0,∴(a+c)(a-c)+2b(a-c)=0.∴(a-c)(a+2b+c)=0.∵a、b、c是△abc的三条边,∴a+2b+c>0.∴a-c=0,即a=c,△abc为等腰三角形。4.把-12x^2n×y^n+18x^(n+2)y^(n+1)-6x^n×y^(n-1)分解因式。解:-12x^2n×y^n+18x^(n+2)y^(n+1)-6x^n×y^(n-1)=-6x^n×y^(n-1)(2x^n×y-3x^2y^2+1).也可以参看右图。三特殊方法[编辑本段]⑺应用因式定理对于多项式f(x)=0,如果f(a)=0,那么f(x)必含有因式x-a.例如:f(x)=x^2+5x+6,f(-2)=0,则可确定x+2是x^2+5x+6的一个因式。(事实上,x^2+5x+6=(x+2)(x+3).)⑻换元法有时在分解因式时,可以选择多项式中的相同的部分换成另一个未知数,然后进行因式分解,最后再转换回来,这种方法叫做换元法。例如在分解(x^2+x+1)(x^2+x+2)-12时,可以令y=x^2+x,则原式=(y+1)(y+2)-12=y^2+3y+2-12=y^2+3y-10=(y+5)(y-2)=(x^2+x+5)(x^2+x-2)=(x^2+x+5)(x+2)(x-1).也可以参看右图。⑼求根法令多项式f(x)=0,求出其根为x1,x2,x3,……xn,则该多项式可分解为f(x)=(x-x1)(x-x2)(x-x3)……(x-xn) .例如在分解2x^4+7x^3-2x^2-13x+6时,令2x^4 +7x^3-2x^2-13x+6=0,则通过综合除法可知,该方程的根为0.5 ,-3,-2,1.所以2x^4+7x^3-2x^2-13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1).⑽图象法 令y=f(x),做出函数y=f(x)的图象,找到函数图像与X轴的交点x1 ,x2 ,x3 ,……xn ,则多项式可因式分解为f(x)= f(x)=(x-x1)(x-x2)(x-x3)……(x-xn).与方法⑼相比,能避开解方程的繁琐,但是不够准确。例如在分解x^3 +2x^2 -5x-6时,可以令y=x^3 +2x^2 -5x-6.作出其图像,与x轴交点为-3,-1,2 则x^3 +2x^2-5x-6=(x+1)(x+3)(x-2).⑾主元法 先选定一个字母为主元,然后把各项按这个字母次数从高到低排列,再进行因式分解。⑿特殊值法将2或10代入x,求出数p,将数p分解质因数,将质因数适当的组合,并将组合后的每一个因数写成2或10的和与差的形式,将2或10还原成x,即得因式分解式。例如在分解x^3+9x^2+23x+15时,令x=2,则x^3 +9x^2 +23x+15=8+36+46+15=105, 将105分解成3个质因数的积,即105=3×5×7 .注意到多项式中最高项的系数为1,而3、5、7分别为x+1,x+3,x+5,在x=2时的值, 则x^3+9x^2+23x+15可能等于(x+1)(x+3)(x+5),验证后的确如此。⒀待定系数法 首先判断出分解因式的形式,然后设出相应整式的字母系数,求出字母系数,从而把多项式因式分解。例如在分解x^4-x^3-5x^2-6x-4时,由分析可知:这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式。于是设x^4-x^3-5x^2-6x-4=(x^2+ax+b)(x^2+cx+d) =x^4+(a+c)x^3+(ac+b+d)x^2+(ad+bc)x+bd 由此可得a+c=-1,ac+b+d=-5,ad+bc=-6,bd=-4.解得a=1,b=1,c=-2,d=-4.则x^4-x^3-5x^2-6x-4=(x^2+x+1)(x^2-2x-4).也可以参看右图。⒁双十字相乘法双十字相乘法属于因式分解的一类,类似于十字相乘法。用一道例题来说明如何使用。例:分解因式:x^2+5xy+6y^2+8x+18y+12.分析:这是一个二次六项式,可考虑使用双十字相乘法进行因式分解。解:x 2y 2① ② ③x 3y 6∴原式=(x+2y+2)(x+3y+6).双十字相乘法其步骤为:①先用十字相乘法分解2次项,如十字相乘图①中X^2+5xy+6y^2=(x+2y)(x+3y);②先依一个字母(如y)的一次系数分数常数项。如十字相乘图②中6y^2+18y+12=(2y+2)(3y+6);③再按另一个字母(如x)的一次系数进行检验
2023-01-13 12:28:361

因式分解的方法和步骤

初中数学因式分解的方法有待定系数法、提公因式法、十字相乘法等等,接下来分享具体的初中数学因式分解的方法和步骤。 因式分解的方法 (一)十字相乘法 (1)把二次项系数和常数项分别分解因数; (2)尝试十字图,使经过十字交叉线相乘后所得的数的和为一次项系数; (3)确定合适的十字图并写出因式分解的结果; (4)检验。 (二)提公因式法 (1)找出公因式; (2)提公因式并确定另一个因式; ①找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母; ②提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因 式后剩下的一个因式,也可用公因式分别除去原多项式的每一项,求的剩下的另一个因式; ③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。 (三)待定系数法 (1)确定所求问题含待定系数的一般解析式; (2)根据恒等条件,列出一组含待定系数的方程; (3)解方程或消去待定系数,从而使问题得到解决。 分解一般步骤 1、如果多项式的首项为负,应先提取负号; 这里的“负”,指“负号”。如果多项式的第一项是负的,一般要提出负号,使括号内第一项系数是正的。 2、如果多项式的各项含有公因式,那么先提取这个公因式,再进一步分解因式; 要注意:多项式的某个整项是公因式时,先提出这个公因式后,括号内切勿漏掉1;提公因式要一次性提干净,并使每一个括号内的多项式都不能再分解。 3、如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解; 4、如果用上述方法不能分解,再尝试用分组、拆项、补项法来分解。
2023-01-13 12:28:481

分解因式是什么意思

你可以百度一下。
2023-01-13 12:28:563

分解因式要分到哪一步

因式分解结果是相乘的形式.并且各因式要分解到不能再分解为止。注意三原则:1.分解要彻底(是否有公因式,是否可用公式)2.最后结果只有小括号3.最后结果中多项式首项系数为正(例如:)不一定首项一定为正。因式分解中的四个注意:①首项有负常提负,②各项有“公”先提“公”,③某项提出莫漏1,④括号里面分到“底”。
2023-01-13 12:28:591

分解因式如何分解

因式分解的方法:因式分解主要有四种方法:(1)提取公因式法。(2)运用公式法。(3)十字相乘法。(4)添项拆项分组法。其中(1)(2)种方法是比较简单的。※(1)方法只要有一双慧眼,能发现几个单项式中的公因式即可。※(2)方法主要就是要背出几个公式:如:平方差公式:a²-b²=(a+b)(a-b)。完全平方公式:(a+b)²=a²+b²+2ab或a²+b²-2ab=(a-b)²。更高深的还有立方差公式:a³-b³=(a-b)(a²+ab+b²)。立方和公式:a³+b³=(a-b)(a²-ab+b²)完全立方公式:(a+b)³=a³+3ab²+3a²b+b³或(a-b)³=a³-3a²b+3ab²-b³光光掌握这些公式还不够,更重要的是要学会灵活运用!有时你还要通过换元法来计算。(eg:(x²+x)-14(x²+x)+24=(x²+x-2)(x²+x-12)=(x+2)(x-1)(x+4)(x-3))※(3)十字相乘法主要是对二次三项式的理解,还是给你举一个例子(如:x²-x+6=(x-3)(x+2)),另外,上面这个例题中的第二步也用到了十字相乘法。这种方法在高中时特别有用,熟能生巧,多做题就可以熟练了!※(4)添项拆项分组法是这四个方法中最难的一个,你得学会通过运用前(1)(2)(3)方法来把某一或某几个单项式拆开来构成公式和十字相乘法的条件,另外有时也需要添项来构成条件,因式分解是国际难题,尤其会在这种情况下出现,但这种情况中考也不太考,你如果现在还是初中的话可以在课外多做了解,为高中做准备!(eg:x^4+4=x^4+4x²+4-4x²=(x²+1)²-4x²=(x²+1-2x)(x²+1+2x)=(x-1)²(x+1)²说了这么多了,也把因式分解跟你好好说了一下,望你在因式分解乃至数学方面都能学都够好,最后金榜题名,有不懂的可以问我。很高兴为您解答,祝你学习进步!有不明白的可以追问!如果有其他问题请另发或点击向我求助,答题不易,请谅解.如果您认可我的回答,请点击下面的【采纳为满意回答】或者点评价给好评,谢谢!
2023-01-13 12:29:026

因式分解多种方法

提公因法如果一个多项式的各项都含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式.例1、 分解因式x -2x -x(2003淮安市中考题)x -2x -x=x(x -2x-1)应用公式法由于分解因式与整式乘法有着互逆的关系,如果把乘法公式反过来,那么就可以用来把某些多项式分解因式.例2、分解因式a +4ab+4b (2003南通市中考题)a +4ab+4b =(a+2b)3分组分解法要把多项式am+an+bm+bn分解因式,可以先把它前两项分成一组,并提出公因式a,把它后两项分成一组,并提出公因式b,从而得到a(m+n)+b(m+n),又可以提出公因式m+n,从而得到(a+b)(m+n)例3、分解因式m +5n-mn-5mm +5n-mn-5m= m -5m -mn+5n= (m -5m )+(-mn+5n)=m(m-5)-n(m-5)=(m-5)(m-n)十字相乘法对于mx +px+q形式的多项式,如果a×b=m,c×d=q且ac+bd=p,则多项式可因式分解为(ax+d)(bx+c)例4、分解因式7x -19x-6分析:1 -37 22-21=-197x -19x-6=(7x+2)(x-3)5配方法对于那些不能利用公式法的多项式,有的可以利用将其配成一个完全平方式,然后再利用平方差公式,就能将其因式分解.例5、分解因式x +3x-40解x +3x-40=x +3x+( ) -( ) -40=(x+ ) -( )=(x+ + )(x+ - )=(x+8)(x-5)
2023-01-13 12:29:192

分解因式的方法都有哪几种

十字相乘法、公式法。
2023-01-13 12:29:274

分数的分解因式方法是什么?

因为自己脑海中浮现出来的就是因子定理,如果我能找到一个常数 使得上述代数式为0,那么就找到了其中的因子
2023-01-13 12:29:3415

如何分解因式

分解因式的方法有什么?
2023-01-13 12:29:432

什么是因式分解 因式分解介绍

1、把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解,即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。 2、定义:把一个多项式在一个范围化为几个整式的积的形式,这种式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫作把这个多项式分解因式。因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,在数学求根作图、解一元二次方程方面也有很广泛的应用,是解决许多数学问题的有力工具。 3、因式分解方法灵活,技巧性强。学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所需的,而且对于培养解题技能、发展思维能力都有着十分独特的作用。学习它,既可以复习整式的四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,既可以培养学生的观察、思维发展性、运算能力,又可以提高综合分析和解决问题的能力。
2023-01-13 12:29:461

什么是因式分解?

把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个因式分解(也叫作分解因式)。它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的,而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用。定义:把一个多项式化为几个最简整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解(也叫作分解因式)。意义:它是中学数学中最重要的恒等变形之一,它被广泛地应用于初等数学之中,是我们解决许多数学问题的有力工具。因式分解方法灵活,技巧性强,学习这些方法与技巧,不仅是掌握因式分解内容所必需的。而且对于培养学生的解题技能,发展学生的思维能力,都有着十分独特的作用。学习它,既可以复习整式的四则运算,又为学习分式打好基础;学好它,既可以培养学生的观察、思维发展性、运算能力,又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。分解因式与整式乘法互逆。同时也是解一元二次方程中因式分解法的重要步骤。扩展资料各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式,公因式可以是单项式,也可以是多项式。如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫 做提取公因式分解因式。具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的。当各项的系数有分数时,公因式系数为各分数的最大公约数。如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出“-”号时,多项式的各项都要变号。口诀:找准公因式,一次要提尽;全家都搬走,留1把家守;提负要变号,变形看奇偶。参考资料:因式分解的百度百科
2023-01-13 12:29:501

什么是因式分解

把一个多项式化为几个最简整式的积的形式,这种变形叫做因式分解,也叫作分解因式.在数学求根作图方面有很广泛的应用. 原则: 1、分解必须要彻底(即分解之后因式均不能再做分解) 2、结果最后只留下小括号 3、结果的多项式首项为正.
2023-01-13 12:29:571

分式因式分解方法

分解因式的方法有:提公因式法和运用公式法。运用公式法又包括,平方差公式和完全平方公式。这是初中阶段最常用的因式分解的方法。
2023-01-13 12:30:091

怎样因式分解

因式分解,在数学中一般理解为把一个多项式分解为两个或多个的因式的过程。在这个过后会得出一堆较原式简单的多项式的积。例如多项式x2-4 可被因式分解为(x+2)(x-2)。因式分解没有普遍适用的方法,初中数学教材中主要介绍了提公因式法、运用公式法、分组分解法。而在竞赛上,又有拆项和添减项法,十字相乘法,待定系数法,双十字相乘法,对称多项式,轮换对称多项式法,余式定理法,求根公式法,换元法,长除法,短除法,除法等。注意四原则:1.分解要彻底(是否有公因式,是否可用公式)2.最后结果只有小括号因式分解3.最后结果中多项式首项系数为正归纳方法:1.提公因式法。2.运用公式法。3.分组分解法。4.拼凑法。5.组合分解法。6.十字相乘法。7.双十字相乘法。8.配方法。9.拆项补项法。10.换元法。11.长除法。12.求根法。13.图象法。14.主元法。15.待定系数法。16.特殊值法。17.因式定理法。基本方法各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式,公因式可以是单项式,也可以是多项式。如果一个多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提取公因式。[1]具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的。当各项的系数有分数时,公因式系数为各分数的最大公约数。如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数成为正数。提出“-”号时,多项式的各项都要变号。口诀:找准公因式,一次要提尽全家都搬走,留1把家守提负要变号,变形看奇偶。如果把乘法公式反过来,就可以把某些多项式分解因式,这种方法叫运用公式法。平方差公式:反过来为完全平方公式:反过来为(a-b)^2=a^2-2ab+b^2 a^2-2ab+b^2=(a-b)^2注意:能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍。两根式:ax^2+bx+c=a[x-(-b+√(b^2-4ac))/2a][x-(-b-√(b^2-4ac))/2a]两根式立方和公式:a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2)立方差公式:a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2)完全立方公式:a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3.公式:a^3+b^3+c^3-3abc=(a+b+c)(a^2+b^2+c^2-ab-bc-ca)例如:a^2+4ab+4b^2 =(a+2b)^2。1.分解因式技巧掌握:①分解因式是多项式的恒等变形,要求等式左边必须是多项式②分解因式的结果必须是以乘积的形式表示③每个因式必须是整式,且每个因式的次数都必须低于原来多项式的次数④分解因式必须分解到每个多项式因式都不能再分解为止。注:分解因式前先要找到公因式,在确定公因式前,应从系数和因式两个方面考虑。2.提公因式法基本步骤:(1)找出公因式(2)提公因式并确定另一个因式:①第一步找公因式可按照确定公因式的方法先确定系数再确定字母②第二步提公因式并确定另一个因式,注意要确定另一个因式,可用原多项式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的一个因式,也可用公因式分别除去原多项式的每一项,求的剩下的另一个因式③提完公因式后,另一因式的项数与原多项式的项数相同。解方程法通过解方程来进行因式分解,如X^2+2X+1=0 ,解,得X1=-1,X2=-1,就得到原式=(X+1)×(X+1)
2023-01-13 12:30:121

因式分解的法则

⑴提公因式法①公因式:各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的~.②提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.am+bm+cm=m(a+b+c)③具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的.如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是正的.⑵运用公式法①平方差公式:.a^2-b^2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:a^2±2ab+b^2=(a±b)^2※能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.③立方和公式:a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2).立方差公式:a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2).④完全立方公式:a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3⑤a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+……+b^(n-2)a+b^(n-1)]a^m+b^m=(a+b)[a^(m-1)-a^(m-2)b+……-b^(m-2)a+b^(m-1)](m为奇数)⑶分组分解法分组分解法:把一个多项式分组后,再进行分解因式的方法.分组分解法必须有明确目的,即分组后,可以直接提公因式或运用公式.⑷拆项、补项法拆项、补项法:把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解;要注意,必须在与原多项式相等的原则进行变形.⑸十字相乘法①x^2+(pq)x+pq型的式子的因式分解这类二次三项式的特点是:二次项的系数是1;常数项是两个数的积;一次项系数是常数项的两个因数的和.因此,可以直接将某些二次项的系数是1的二次三项式因式分解:x^2+(pq)x+pq=(x+p)(x+q)②kx^2+mx+n型的式子的因式分解如果能够分解成k=ac,n=bd,且有ad+bc=m时,那么kx^2+mx+n=(axb)(cxd)a-----/bac=kbd=nc/-----dad+bc=m※多项式因式分解的一般步骤:①如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;②如果各项没有公因式,那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解;③如果用上述方法不能分解,那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解;④分解因式,必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止.(6)应用因式定理:如果f(a)=0,则f(x)必含有因式(x-a)。如f(x)=x^2+5x+6,f(-2)=0,则可确定(x+2)是x^2+5x+6的一个因式。
2023-01-13 12:30:191

分解因式的基本形式

因式分解指的是把一个多项式分解为几个整式的积的形式.⑴提公因式法①公因式:各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。②提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.。am+bm+cm=m(a+b+c)③具体方法:当各项系数都是整数时,公因式的系数应取各项系数的最大公约数;字母取各项的相同的字母,而且各字母的指数取次数最低的.如果多项式的第一项是负的,一般要提出“-”号,使括号内的第一项的系数是正的.⑵运用公式法①平方差公式:.a^2-b^2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:a^2±2ab+b^2=(a±b)^2※能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形式,另一项是这两个数(或式)的积的2倍.③立方和公式:a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2).立方差公式:a^3-b^3=(a-b)(a^2+ab+b^2).④完全立方公式:a^3±3a^2b+3ab^2±b^3=(a±b)^3⑤a^n-b^n=(a-b)[a^(n-1)+a^(n-2)b+……+b^(n-2)a+b^(n-1)]a^m+b^m=(a+b)[a^(m-1)-a^(m-2)b+……-b^(m-2)a+b^(m-1)](m为奇数)⑶分组分解法分组分解法:把一个多项式分组后,再进行分解因式的方法.分组分解法必须有明确目的,即分组后,可以直接提公因式或运用公式.⑷拆项、补项法拆项、补项法:把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项(或几项),使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解;要注意,必须在与原多项式相等的原则进行变形.
2023-01-13 12:30:221

描写晚霞的句子

能不能详细点!
2023-01-13 12:27:242

带有零字的诗句

《挽辞》李煜珠碎眼前珍,花凋世外春。未销心里恨,又失掌中身。玉笥犹残药,香奁已染尘。前哀将后感,无泪可沾巾。艳质同芳树,浮危道略同。正悲春落实,又苦雨伤丛。秾丽今何在,飘零事已空。沉沉无问处,千载谢东风。《奉和圣制送张说巡边》韩休一德光台象,三军掌夏卿。来威申庙略,出总叶师贞。受钺辞金殿,凭轩去鼎城。曙光摇组甲,疏吹绕云旌。左律方先凯,中鼙即训兵。定功彰武事,陈颂纪天声。祖宴初留赏,宸章更宠行。车徒零雨送,林野夕阴生。路极河流远,川长朔气平。东辕迟返旆,归奏谒承明。
2023-01-13 12:27:251

求几个am开头的英文单词或句子,简单点的有意思点的拉

ambition:雄心,抱负;amazing:令人惊异的;amount:数量;American:美国人;ample:丰富的 am开头的单词有许许多多 追问: 再来几个别的,可以吗,单词少点的 回答: Amy:艾米(人名); amazon: 亚马逊河 ; amid:在其中; amber:琥珀; amble:漫步; amity:友好关系
2023-01-13 12:27:261

描写晚霞的成语

1
2023-01-13 12:27:3314

1t等于多少kg等于多少g求大神帮助

t是吨,kg是千克,g是克,都是千进制,及1t等于1000kg,1kg等于1000g,1t也就等于1000乘以1000g及1000000g.
2023-01-13 12:27:331

1t是多少千克

1000
2023-01-13 12:27:378

支票中金额的大写捌佰玖拾捌元伍角后用加整字吗

需要的 到‘分"才用不着整
2023-01-13 12:27:374

amid和among区别

amid 较正式,一般跟不可数名词,而 among 跟随可数名词。
2023-01-13 12:27:381

2008年6月大学四级完型题。

我觉得是Amid吧,因为amid又“在……之中”的意思。这句话的意思应该是“在中学教程中,学生应该对一门学科有足够的兴趣,以获取知识为目的。”你再考虑考虑。 第二题,make sacrifice ,固定搭配
2023-01-13 12:27:222

1~10数字的繁体字

2023-01-13 12:27:223

当 时,幂函数 为减函数,则实数m= ( ) A.m=2 B.m="-1" C.m=2或m=-1 D

A 本题考查幂函数的概念,幂函数的单调性.形如 的函数是幂函数;因为函数 是幂函数,所以 ,即 ,解得 当 时,幂函数 在 上是增函数;当 时,幂函数 在 上是减函数;故选A
2023-01-13 12:27:201

behind用不用和and连用

behind是不和and连用的,和and连用的介系词为between。如:The sun went behind a cloud.Behind there is a garden.Please turn off the light behind you.Rain comes behind the wind.The students came out of the hall one behind another.表示地点的介系词常用的有以下几组。一、at、in、on、undeneath。at表示较狭窄,较小的地方,门牌号码,地名前,把某个地方视为空间的一点,或一个机关或组织。in用于较大的地方,或在某一范围之内,在什么之中。on表示上下两者紧贴在一起,某物接触在另一物之上,也可以表示落于一条线上,在美国英语里,on也可以用在路名或街名前。underneath是on的反义词,表示某物紧贴在另一物体的底下,两者相接触。二、over、under、above、below、beneath。under和over表示垂直的概念,前者表示“在正下方”,即垂直下方,后者表示“在正上方”,即垂直在上,一般无接触的含义,也可以表示上下级。below和above只表示位置高于或低于某物,即在什么上方或下方,不表示相互接触,也不表示上下垂直。beneath表示“在什么下面”,可以指垂直或不垂直的上下关系,也可以表示上下接触。三、by、beside。beside表示“在什么旁边”,与某人或某物是并行的,不一定接触。by强调前、后、左、右的近旁,不一定与某人或某物并行。四、near、next to。near表示在什么附近,next to是紧挨着,紧靠着。也可以用near to表示在附近。五、before、in front of、at the front of、ahead of、behind、at the back of、after。before表示某人前或某物前,反义词是behind,in front of用于某人前或某物前,是在外部空间的前面,at the front of则表示内部空间的前面。behind表示方向,位置的后面。六、about、round和around。about是靠近什么的周围,大概的周围,round和around表示把什么团团围住,around是静态的位置,round表示动态的动作。七、for、from、to、toward和by。for表示目的地或方向,from是动作的起点,to是动作的目的地,toward是朝着某个方向或静止的方向,没有到达的意思。八、in、on、into和onto。in和on表示一种静止状态或一定范围内的动作,into和onto表示由外向内或由下而上的动作。九、inside、outside、within、out of。inside表示静态或动态,可以表示向内或在内,被围在内的意思,比in更为强调,也可以表示在内侧,反义词是out of,within指大的空间范围。inside的空间通常相对较小且封闭。十、along、across、through、beyond、past、throughout。along是沿着,一条线平行,在某一段空间上面。across是两条线交叉,一条线从另一条线上横过,动作在某一物体的表面进行。through表示动作从物体中间穿过,这个动作一般在三维空间进行,四面八方都有物体。past是路过,途径,在什么的更远处。beyond表示在什么对面或另一边再过去一些地方。throughout表示空间上的遍及。十一、up和down。up表示由下而上,从乡下到城市,从南方到北方,从沿海到内地,从商业区到住宅区。down表示由上而下,从城市到乡下,从北方到南方,从内地到沿海,从住宅区到商业区。十二、from和off。off表示相互粘连在一起的两个物体被分开,from只表示处在一起的两个物体分开,这两个物体不是黏连在一起的。十三、between、among和amidbetween用于两者之间,或三者以上的事物两两之间,常与and连用,among是三者或三者以上同类事物中,amid表示在困难、危险的保卫中,或者表示处于混杂的事物中,也可以表示在异类事物中。
2023-01-13 12:27:192

1rt等于多少千克

1t等于1000kg。1t表示一吨,kg表示公斤,在国际质量单位换算中1吨等于1000公斤,故1t等于1000kg。
2023-01-13 12:27:171

已知幂函数f(x)=xm-2(m∈N*)的图象不经过原点,则实数m的值为 .

分析:给出的函数是幂函数,且图象不过原点,所以有幂指数小于或等于0.解答:解:因为幂函数f(x)=xm-2(m∈N*)的图象不经过原点,所以m-2≤0,即m≤2,又m∈N*,所以m=1或2.故答案为1或2.点评:本题考查了幂函数的概念及其性质,幂函数在幂指数大于0时,图象恒过原点和(1,1),幂指数小于或等于0时,图象不过原点,此题是基础题.
2023-01-13 12:27:171

《阴天的晚霞》这篇作文怎么写?

夕阳、明月、繁星是美丽的,曾有多少位作家、诗人用丰富多彩的语言描写过它们,可我却被那变幻莫测的晚霞深深吸引了。     那是一个明朗的傍晚,我刚做完作业,站在凉台上,望着天空出神。突然,天边出现了一道美丽的红霞,红霞的范围慢慢扩大,不到两分钟的时间,就把西边的天空染红了。     我目不转睛地望着。天空中忽然出现了两朵洁白的云朵,可霎间又被霞光染红了,它们还是继续地向前移动。离我越来越近了。呀!前面那一朵云多像一只狐狸,尾随在后的不正像一只凶恶的老虎吗。我望着天空的造型,我不禁想起《狐假虎威》这则寓言故事,就在我正想再仔细欣赏时,它们就消失了。     这时,天空又出现一幅:画上画着一只活泼可爱的小兔子,后面忽然来了一个高大的猎人。瞧,猎人手里还拿着猎枪呢!小兔竖起灵敏的长耳朵,快速地向前跑着,猎人也在后面追着。他刚刚举起枪,小兔忽然钻进云层不见了,猎人也不知道哪儿去了。     我看着看着,眼前模糊了,当我再次仰望天空时,只见天边“尘土飞扬”,数百只被晚霞染红了的马向前飞奔着,随着云朵的移动,似乎还可以听到它们奔跪的声音。眼前这幅万马奔腾的画面太精彩了。     一时恍恍惚惚,又什么都看不清楚了。一会儿工夫,晚霞便收敛起最后的霞光,消失在地平线下。我久久地站在那里,依依不舍地和晚霞再见了。   多神奇的大自然啊!我爱这美丽的晚霞。  
2023-01-13 12:27:161

求高中数学必修1的知识点总结 急!!!

1. 集合  (约4课时)  (1)集合的含义与表示  ①通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系。  ②能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用。  (2)集合间的基本关系  ①理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。  ②在具体情境中,了解全集与空集的含义。  (3)集合的基本运算  ①理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。  ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。  ③能使用Venn图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用。
2023-01-13 12:27:133