启示

我擦，校友

前言：一滴水，可以折身太阳的光辉；一本书，可以滋养无数的心灵 。 一个简单的故事，足以给人意味深长的人生启示！ 一、用人之道 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则 是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌 管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三 拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手， 但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火 的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑 迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严 格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 二、鹦鹉 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一 只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光 鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的 鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会 说八门语言? 店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会 值这个数呢? 店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 三、袋鼠与笼子 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼 子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的 10 米加高到 20 米。结果 第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到 30 米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做 二不休，将笼子的高度加高到 100 米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，”你们 看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。”很难说。”袋鼠说∶”如 果他们再继续忘记关门的话!” 四、救人 在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现 敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远 处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压 在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身 上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大 坑。 五、出门 古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄 弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然， 大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他 挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。把这两个故事联系在一起也许有些 牵强，但他们确实有着惊人的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但 更加幸运的是故事中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己! 六、鱼王的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为”渔王”。然而”渔王”年老的时候 非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是个经常向人诉说心中的苦 恼：”我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?我从他们 懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了， 我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我 都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民 的儿子!”一位路人听了他的诉说后，问：”你一直手把手地教他们吗?”“是的，为 了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你 吗?”“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”路人说：”这样说 来，你的错误就很明显了。 七、河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山 打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从 山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧 气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹 果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上 唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。 八、简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。 其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得 到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉 香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看 到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼 巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海， 他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了 捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自 己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 九、并不是你想象中 那两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好，并且拒 绝让他们在舒适的客人卧室过夜，而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落。 当他们铺床时，较老的天使发现墙上有一个洞，就顺手把它修补好了。年轻的 天使问为什么，老天使答到：”有些事并不像它看上去那样。”第二晚，两人又 到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇俩对他们非常热情，把仅有的一点点 食物拿出来款待客人，然后又让出自己的床铺给两个天使。第二天一早，两个 天使发现农夫和他的妻子在哭泣，他们唯一的生活来源——一头奶牛死了。年 轻的天使非常愤怒，他质问老天使为什么会这样，第一个家庭什么都有，老天 使还帮助他们修补墙洞，第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人，而老天 使却没有阻止奶牛的死亡。“有些事并不像它看上去那样。”老天使答道，”当我 们在地下室过夜时，我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑， 不愿意分享他的财富，所以我把墙洞填上了。昨天晚上，死亡之神来召唤农夫 的妻子，我让奶牛代替了她。所以有些事并不像它看上去那样。” 十、所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：” 你到越国去，一定会贫穷的。”"为什么?”"草鞋，是用来穿着走路的，但越国人 习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的 长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗?” 十一、疯子和呆子 一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人 疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车 胎被人下掉了。”一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备 装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不 去啊!教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里 唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教 授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：”我有办法!”他从每 个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感 激之余，大为好奇：”请问你是怎么想到这个办法的?”疯子嘻嘻哈哈地笑道：” 我是疯子，可我不是呆子啊!” 十二、三个金人 曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴 坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想 了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办? 使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧?最后，有一位退 位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草， 插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从 嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。 老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。 十三、鞋带 有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔 细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切， 不解地问：”大师，您为什么又要将鞋带解松呢?”大师回答道：”因为我饰演的 是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳 累憔悴。”“那你为什么不直接告诉你的弟子呢?”“他能细心地发现我的鞋带松 了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励， 至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。” 十四、饺子皮尖 有个富家子弟特别爱吃饺子，每天都要吃。但他又特别刁，只吃馅，两头的皮 尖尖就丢到后面的小河里去。好景不长，在他十六岁那年，一把大火烧了他的 全家，父母急怒中相继病逝。这下他身无分文，又不好意思要饭。邻居家大嫂 非常好，每餐给他吃一碗面糊糊。他则发奋读书，三年后考取官位回来，一定 要感谢邻居大嫂。大嫂对他讲：不要感谢我。我没有给你什么，都是我收集的 当年你丢的饺子皮尖，晒干后装了好凡麻袋，本来是想备不时之需的。正好你 有需要，就又还给你了。大官思考良久，良久……有一个有名的三八理论：八 小时睡觉，八小时工作，这个人人一样。 十五、要求 有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪 茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他 要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里 塞满了雪茄，大喊道：”给我火，给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法 国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还 怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：”这三年来我每 天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了 200%，为了表示感谢，我 送你一辆劳施莱斯!”

　　真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。下面是有管理启示的励志小故事，以下仅供参考！ 　　 管理启示的励志小故事一、曲突徒薪 　　有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。 不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。 有人对主人说："如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!"主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。 管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说："预防重于治疗"，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。 　　 管理启示的励志小故事二、鹦鹉 　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。 另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。 该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 管理心得：这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。 相反许多能力非常强的"人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 　　 管理启示的励志小故事三、袋鼠与笼子 　　一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?"长颈鹿问。"很难说。"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话!" 管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么?管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。

　　导语：真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。下面是有管理启示的励志小故事，欢迎阅读： 　　有管理启示的励志小故事一、曲突徒薪 　　有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。 　　不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。 　　有人对主人说："如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!"主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。 　　管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的.各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说："预防重于治疗"，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。 　　有管理启示的励志小故事二、鹦鹉 　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。 　　另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。 　　该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。 　　结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。 　　这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说：不。这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢?店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 　　管理心得：这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。 　　相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 　　有管理启示的励志小故事三、袋鼠与笼子 　　一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 　　没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 　　一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?"长颈鹿问。"很难说。"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话!" 　　管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么?管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。

第一说明三个人的社会等级不一样.因为等级的不一样所以所做的事和思想也会不一样.

傲慢与偏见，一听名字还以为是一部文字如刀般锋利，压得人喘不过气的批判名著，却不想是一部描述爱情的，是用的婉转，暗藏的文字来抨击时代的悲哀。以下是我为大家带来的傲慢与偏见的读后感个人启示5篇，希望您能喜欢! 傲慢与偏见的读后感【篇1】 “凡是有钱的单身汉，总想娶位太太，这已经成了一条举世公认的真理。这样的单身汉，每逢新搬到一个地方，四邻八舍虽然完全不了解他的性情如何，见解如何，可是，既然这样的一条真理早已在人们心目中根深蒂固，因此人们总是把他看作自己某一个女儿理所应得的一笔财产。”以这样一段话作为本书的开头，让人不由想到这会是一部清喜剧，来讲一个皆大欢喜的爱情故事。可是如果是抱着这样的想法而去读它，那么这部《傲慢与偏见》就不会有如此长久的生命力。 伊丽莎白的母亲以及妹妹们粗俗、无礼的举止，给伊丽莎白与达西的爱情带来了重重阻碍，也使得达西力劝宾利先生离开简，即使简仍然对宾利一片深情，但宾利还是离开了简，去了伦敦。而伊丽莎白对达西的偏见以及达西的傲慢都是这段感情的绊路石，在一连串的有趣的周折之后，误会终于得以消除。达西克服了傲慢，伊丽莎白克服了偏见，有情人终成眷属! 《傲慢与偏见》这是部浪漫又现实的爱情。爱情没有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小说中种种关于门当户对以及财富对婚姻的考量却充斥其中。 注重实际的人们始终以金钱作为信条，金钱至上方为他们的圣经，为之不惜赌上一生的幸福。这样的做法才算理智、清醒。可悲的是钱成了地位的标志、有钱=有教养=有地位=有高尚品格=具备做丈夫的一切条件。 在本书中伊丽莎白一直是以一个正面人物来写的，她理智、活泼、爱打趣，善于对人冷眼旁观并直看穿其心思。书中常有她发表的见解和看法，作者通过她来表达自己的意图和观点，但表面上看来她是爱情的忠实追随者，直到最终获得真爱。可仔细想想伊丽莎白也难逃出金钱性婚姻的怪圈。伊丽莎白之所以对达西改变态度的转折点是在她看见了达西硕大的庄园之后，彭伯里女主人的称号无可避免的是一种诱惑。正如伊丽莎白所说，她是绅士的女儿，达西是绅士，他们是处在同一阶层的。而她和达西的婚姻不被达西亲友所接受，只因为达西原可以找一个比她富有得多的妻子罢了。 如此的婚姻悲剧在那一时代是很普遍的。究其根本原因，很简单——妇女地位低下。在本书中，女性的社会角色是很明显的，即便是有钱的太太、小姐们，充当的角色也只是家庭主妇而已。这样的婚姻是一种悲剧，婚后所要面对的残酷现实是免不了的。夏绿蒂在尽力扮演好一位主妇的同时却一直怀念着深爱的昔日情人，韦翰与丽迪亚的夫妻关系名存实亡…… 生活是残酷的，拥有金钱的代价是失去跟多更为宝贵的东西，比如青春、爱情、幸福、快乐…… 在《傲慢与偏见》中，奥斯汀还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照。如夏绿蒂和柯林斯尽管婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有爱情，这种婚姻实际上是掩盖在华丽外衣下的社会悲剧。 在追求爱情的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，要坚持寻找真爱。如果对方的某些缺点是自己所不能容忍的、而且也是自己所无法改变的话，就应该果断选择放弃;当然也应该要珍视彼此，不要由于别人的一些话就改变自己的决定，幸福要自己去经营! 傲慢与偏见的读后感【篇2】 “我认为，傲慢是一种人所共有的通病，”玛丽一向认为自己的思想深邃严密，此时不由得又是一番宏论，“根据我书本的知识，我坚信傲慢是一种流弊，人性在这一方面极为脆弱。” 这是在《傲慢与偏见》书封面上的一段话。我第一次看到它，胃口就被吊了起来，不知不觉就翻开了它。 《傲慢与偏见》虽然没有《简·爱》的浪漫热烈，也没有《巴黎圣母院》的生死相随，它理智、平稳地诠释爱情、人性。 简·奥斯汀的《傲慢与偏见》通过五个中产阶级的小姐，展示了英国乡镇的社会风格。故事中几对佳人分分合合，误会与真相，傲慢与诚恳，本性与蜕变，使浓雾散去，藏心中的爱自然流露。从而烘托出作者本人的观点：不为金钱而爱。为爱而合，所有人都是平等的，不因为地位差异而傲慢，不因为纠纷而憎恨。实际上反映了当代人与人的复杂关系，对人格独立和平等权力的追求。 小说中，我最喜欢二姐伊丽莎白，她聪明机智，有主见，有长远的打算，不受他人影响。她敢于追求自己的幸福，不为金钱所动。因为她相信，幸福掌握在自己手中，不能依靠别人。 大千世界，做人不易，茫茫人海，佳人难觅。作者以欲扬先抑的手法描写爱情纠葛，结尾引人深思，结构极为巧妙。 读完全书，我忽然明白了人与人之间相处是门学问，从陌生到熟悉，往往都有点曲折，我们要学会换位思考，并且努力使自己更优秀，因为，我们的未来我们自己做主。 傲慢与偏见的读后感【篇3】 当我再次看完《傲慢与偏见》时，依然被里面伊莉莎白与达西间曲折却美好的爱情所感动。同时，也在此书中有了一些新的收获。 班纳特夫人最大的愿望就是把自己的五个女儿嫁出去，开始时，我并不知道为什么，后来在后面谈到柯林斯的出现时，和查了一些资料，我也才知道真相。身于18世纪末19世纪初的英国，关于财产限嗣继承问题在当时是个复杂问题，只有男性才有继承权，女性只有通过婚姻改变自己的处境。而班纳特家中五个全是女儿，所以五个女儿在班纳特死后将会一清二白。班纳特夫人就是害怕自己和自己丈夫死后，没有钱财的女儿们在生活上会非常艰难。虽然在作者笔下的班纳特夫人是位愚蠢，没有头脑的人，然而，她对女儿的爱却是非常令人感动的。为了简能够与彬格莱先生有更多的时间接触，不惜让简淋雨导致感冒而不得不留在彬格莱家(然而当时的医疗环境是非常落后的，感冒严重的话，说不定还会搭上性命)。这件事可以看出班纳特夫人嫁女儿的心切，虽然手段对我们现在来说有点心机。在电影中有一个画面很感动，那是班纳特夫人站在窗口望着将要出嫁离家的莉迪亚时忍不住落泪，伊丽莎白看着落泪的妈妈，过去拥抱妈妈的画面，这个在书中并没有的情节，然而却深深打动着我。 《傲慢与偏见》同时作为一本体现女性的文学作品，在读的过程中，感受到了女性在当时社会的艰难。第一，班纳特夫人作为全书的主要人物之一，然而，我们却从未知道她的原来姓名，已婚女性好像嫁人后就像丧失了她们原本的名字。如伊莉莎白嫁给达西后，大家不再叫她Elizabeth，而是达西太太，jane嫁给彬格莱后，名字成了彬格莱太太。第二，关于班纳特家中财产继承问题，只能由男性继承，女性则在她们父亲死后变得身无分文。而且女性当时的社交活动也极其有限，她们没有工作，没钱没地位的她们只能通过婚姻改变自己的命运。书中夏洛蒂的命运就是如此，27岁未嫁，成为家中的包袱，没钱没地位没样貌没智慧，最后只能选择柯林斯改变她的窘境。 我常想，为什么简·奥斯汀这部只有平平凡凡的故事情节为什么能历久不衰?最后，我给自己的答案或许是书中讲述的人与人间互相理解，尊重，平等和爱等品质吧。因为它放在哪个年代，都不曾褪色。 傲慢与偏见的读后感【篇4】 伶俐且聪慧的伊丽莎白显然不被母亲本内特太太所喜爱，本内特太太认为伊丽莎白论端庄标致，不及简的一半;论脾气随和，也不及莉迪亚的一半。可本内特先生却偏爱伊丽莎白，认为她聪明机灵，胜过其他的女儿们。 有着五位女儿的本内特太太“缺乏悟性，孤陋寡闻，喜怒无常”，她一辈子就是希望把女儿们嫁个好人家，每天的乐事就是走东访西，探听消息。 十八世纪末至十九世纪初，英国女作家简·奥斯汀笔下的风俗小说栩栩如生地展现了当时乡绅们的生活状况，围绕着男女主人公的爱情故事，虽经小小曲折，但描写的花好月圆的结局总是令人赏心悦目。 思想独立、风趣幽默的伊丽莎白初见达西先生时，便认为他举止傲慢无理，目中无人，不如魏肯先生风趣、低调、待人和气。更因为听了魏肯先生对达西先生的中伤而误会加深，以致于感情的天平倾向花花公子魏肯先生。面对自己家族的遗产继承人柯林斯先生的求婚，伊丽莎白不为所动，她对迂腐、世俗的柯林斯先生毫无好感，她心目中的爱情神圣不可侵犯，它属于那位能够开启她心窗，拨动她心弦的人。伊丽莎白深知没有爱情的婚姻对她来说是耻辱和痛苦，她绝不可能从中得到她所想要得到的幸福。 而当好友夏洛蒂接受柯林斯的求婚时，伊丽莎白认为大大不可，夏洛蒂却坦诚地道出自己并非是个浪漫情趣的人，只求有个舒适的家，而柯林斯先生完全符合她的条件，婚姻在此时完全成了不缺衣少食的现实堡垒。伊丽莎白显然不同意好友的观点，柯林斯先生能在三天之内向两个人求婚，在她看来已经极不诚意了，而好友关于婚姻的态度也大大出乎她的意料。伊丽莎白很快感觉到她们之间的信任不再，唯有祝福好友幸福。 宾利先生对美丽善良、贤淑可爱的简一见倾情，他和她简直是天生的一对。每个人都认为简和宾利先生毫无悬念地将结合在一起，而事情的发展却不尽人意。宾利小姐的阻挠、达西先生的误解，给这桩原本应该一帆风顺的婚姻蒙上一层阴影。 故事一波三折，先是简的大好婚姻受阻，宾利先生不辞而别;伊丽莎白断然拒绝了达西先生的求婚，虽然他英俊富有，才貌双全，但伊丽莎白无法接受她认为他所具有的傲慢与无理，一意跟随自己心的呼唤;莉迪亚竟然与魏肯先生私奔，多亏了仍深深爱着伊丽莎白的达西先生暗中相助，才得以保全伊丽莎白家族名誉。 当然简·奥斯汀从来不会让有情人难成眷属，达西先生为着伊丽莎白而改变了自己的态度，伊丽莎白也渐渐意识到过去她的偏见，转而能够接受达西先生。在达西先生修正了对好友宾利先生的影响后，宾利先生重新回到简的身边，抱得美人归。就连莉迪亚也能体面地嫁给魏肯先生，尽管私下是因为魏肯先生收了达西先生一大笔钱。 傲慢与偏见的读后感【篇5】 简奥斯汀的作品这两年常常见诸于银幕，其生命力可见一斑。貌似简爱的作者夏洛蒂曾对她嗤之以鼻，总觉得这姑娘写着英国乡村屋檐下发生的琐碎小事，缺乏戏剧性和激情澎湃的赶脚。是的，如果说简爱像一曲奋进反抗的生命交响曲，傲慢与偏见就是一首悠闲细腻的田园小夜曲，个人有个人的爱，我更爱小夜曲。平凡人生虽然少了大风大浪的跌宕起伏，却更为平淡隽永，就像简奥斯汀借书中主人公之口表明的心迹，大意是说，城里来的人初到乡下还觉得新鲜，时日稍久就不耐烦了，觉得日子单调，人与人之间的交流总有新的话题，再小的空间也总也新的事物在发生，如果留意这有趣的一切，又怎么会觉得厌烦呢?所以她的文，总带着向上的朝气，让人不由自主地热爱生活，因为生活是多么生机勃勃的事情。 在傲慢与偏见中，开始时女主人公因为他人的诋毁和当事人的矜持高傲对当事人产生了非理性的偏见，直到后来在事态的发展中看清了事实真相，和当事人冰释误会，同时在摒弃前嫌，拿掉了有色眼镜后，发现了当事人可贵的品质和优秀的人格，正应了中国一句老话，日久见人心。她用了大量细腻的描绘来展现生活中的细节，这些细节勾勒出一个个活灵活现的人物，他们各自不同的背景，修养和思想，睿智的语言和风趣的调侃在文中随处可见，时时让人忍俊不住，没有说教，却充满生活哲理，让人有获益良多之感，不得不说，简奥斯汀可以说是有大智慧的人，虽然和我们不在同一时代，但她的很多处事信条至今仍然适用。 谈到傲慢与偏见，总要说到爱情。现在有很多关于爱情的命题，无非爱情重要还是生存重要之类的辩论。在傲慢与偏见中，钱一定是不可或缺的，志趣相投也同等重要，套用一句时髦的话来说，你是什么样的人就会吸引什么样的人前来。作者似乎热衷于对生活环境是否影响个人成长、个人品质如何在劣境中坚守等问题进行剖析，她的笔触总是很辛辣见底，离不开衣食住行，也赞美真爱的思想交流;恋人们必须正视现实洁身自爱，但是没有从相处中日久生情、有共同语言的那种显然也不合适。不激进，她看似略微矛盾的表述，却比别的女性文学更接地气。如果曾经被粗制滥造的言情搞得迷失方向，正可以借简奥斯汀的作品来洗脑重生。细读慢品傲慢与偏见的字里行间，有高贵的坚韧，也有邂逅的惊喜。或许作者想说的是，感谢生活赐予的机会，不强求也不懦弱，美好的情感永远是值得人们珍惜的。 不知为何，“纯情小说”之类的东西已经不能勾起我丝毫的兴趣，也许我会在某个花好月圆之夜，触景生情而冲动地去翻开一本“纯情小说”的第一页，然而，我很难保证我会读到第三页。何为“纯情小说”?在个人看来，就是那些为写爱情而写爱情的矫情之作，通篇下来，只是看到男女主人公尽做些无聊至极之事，而这些情节又常常让人发笑，笑过后只是会让人断定作者和主人公们一样低智商、低趣味。所以，怀着对爱情的美好憧憬，我会在一大堆小说中留意着描写爱情故事的小说，但有怀着它不要让我失望的强烈希冀。毕竟，我一向相信爱情，超过婚姻的相信。

管理的本质是对资源的配置。管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。

管理学的本质是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，以达到提高生产力的水平的目的。所以彼得.德鲁克会认为管理学的重点在于实践，在于最终的成就。当然这并不是说“知”不重要，若是没有“知”，那么实践就会没有目的，没有方法，最终将导致实践的失败。对我们的管理实践活动有强调目的性和规划研究方向的启示。所以，当你意识到了“知”是为了服务于实践，而实践的目的是为了得到更好的现实的成果，那么很自然你就会深深的了解彼得.德鲁克的这句话。注意事项：人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学。作为一种知识体系，管理学是管理思想、管理原理、管理技能和方法的综合。随着管理实践的发展，管理学不断充实其内容，成为指导人们开展各种管理活动，有效达到管理目的的指南。

科学性：简单来说，管理是一门技术。从投资/市场/客户分析、战略规划、职能设计、组织架构、岗位定位、绩效目标、成本核算、盈利预期、管理方法、可行化分析、信息管理等诸多方面，管理是需要扎实的基本功的，而不是光讲政治的说客。从管理的发展来看，其来源于实践，并首先随着管理工具的创造、发展而产生了理论，泰勒的科学管理是生产管理、法约尔的组织管理是架构管理等等。没有基本功，或只有理论的人想要做管理特别是做高管，不是不可能，而是做不好。艺术性：从生态学的角度，每一个公司都有其一定的历史特性、惯例、文化等所形成的现实环境，脱离这一环境大张旗鼓的做管理，是不可行的，或者说虽然可能有效但一定缺乏能效。因此需要为任何一个公司订制不同的管理介入途径、管理发力轨道、管理收益平台等等。更不是可以做了一个公司的成功管理者就可以到另一家公司同样表现优秀的，这需要的不仅仅是基本功、理论，更需要人格魅力和创造力。这同时也印证很多成功的老板，到了另一行业未必是好的管理者，因为他们的成功经验在行业转变时束缚了他们的管理弹性，从而无法更快的融入、了解、独立创造。对于管理实践而言，人们可以掌握的是科学性，但其内容无所不包。但没有这些，就从事管理，或多或少要走很久的弯路和付出相应的代价。而艺术性而言，管理也需要一定的天份，思维够广还要够深，特别在于够高但不是过高，尺度的拿捏和个人的定位，甚至是职业人的性格都深深影响最终的管理效果。在中国，99%的职业经理人无法在家族企业存活，并非他们无用，而是因为他们无效。不是不有效，而是无能效。特别在于这是一个2千年封建底蕴、5千年儒家思想的国度。很多人身在庐山，自己尚看不清楚自己，却枉入管理这道深渊，结果无法自拔。

管理的本质是对资源的配置。对实践的启示是，要一直思考有什么资源，缺什么资源，哪里来，怎么调动。管理失败，一定是某项资源欠缺而没有发现，或者用错了地方。管理是一种系统性的实践。不要期望用一个极其简单的描述来理解管理。不要怕繁就简，不要浅尝则止，不要蜻蜓点水。管理非常复杂，需要在实践中不停的调整，不停的更新。就像打篮球，不要指望别人一句话就能点醒你，从此变成篮球大神。你学会了拍球，学会了投篮，学会了上篮，真打起来你会发现衔接不上。你把动作练连贯了，你会发现拍球忘记了走位，走位忘记了投篮，投篮忘记了要抢篮板……总之你会发现顾头就顾不了腚。等你把这些全都练习成为了肌肉记忆，就有精力在打球的时候还思考战术，观察战场，采取对策。管理也是一样:由村落、族群而诞生社会、国家，由交换、流通产生金融、经济，政治、宗教、军事、经济等均离不开管理。组织增大、环节增多、竞争剧烈、社会变化，由此管理学产生、发展和健全。管理是让组织有效、有序、有为、有绩。好的管理使组织发展和壮大，差的管理让组织缩小和消失。管理的本质就是为实现共同目标而采取合理充分利用资源的手段。管理实践活动不是追求手段，而需认清目标。

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暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来，儿童比成人更容易接受暗示。所谓的暗示是指：人或环境以非常自然的方式向个体发出信息；个体无意中接受了这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。巴甫洛夫认为：暗示是人类最简化、最典型曲条件反射。一般来说儿童比成人更容易接受暗示，在家教中。家长可以应用一个“抽象诱导语”的暗示策略使孩子产生暗示效应。

请不要用你的双指玷污王尔德的文学这不是你可以随处询问的作业答案

亲。我们考试也是这道题

全球金融危机以来，世界主要国家联手，美国政府实施了大力的反危机政策，成功使美国金融市场恢复稳定，经济恢复增长，其他各主要国家的经济也恢复了良好增长势头。中国在4万亿经济刺激计划带动下，率先实现V形反弹。然而，2010年希腊主权债务危机突然爆发，并向欧洲其他国家扩散，欧元持续贬值，全球经济形势突然变得扑朔迷离，中国经济外部环境的不确定性急剧上升。我们可将欧洲主权债务危机的演进过程与美国次贷危机做个对比。先看美国。最初，次贷违约率上升，次贷相关债券价格下降，导致货币市场流动性短缺，新债代替旧债的连续发行过程中断；现价计价和资本金扣减原则导致杠杆率上升，金融机构只能通过压缩资产负债表实现去杠杆化。在此过程中，信贷紧缩愈演愈烈，一些金融机构因资不抵债而破产。金融危机蔓延导致实体经济陷入衰退。为稳定市场，政府在货币市场注入流动性、收购有毒资产和接管濒临破产金融机构；同时，政府大力实施扩张性财政货币政策——数量宽松与零利率，刺激经济增长。再看希腊主权债务危机。2009年11月希腊财政部长宣布，其2009年财政赤字对GDP比将为 13.7%，而不是原来所预测的6%。市场出现恐慌，希腊国债CDS价格急剧上升。2010年一季度，希腊国债对GDP之比达115%。2010年4月希腊政府宣布如果在5月前得不到救援贷款，将无法为即将到期的200亿欧元国债再融资。由于担心希腊政府对其总额为3000-4000亿美元的国债违约，投资者开始大规模抛售希腊国债。希腊政府难以通过发新债还旧债，希腊主权债危机终于爆发。主要依赖希腊政府债券为抵押进行融资的希腊银行无法从其他地方得到资金，只能依靠廉价的欧洲央行贷款，货币市场流动性短缺骤然加剧。希腊主权债务危机的传染效应出现：西班牙、爱尔兰、葡萄牙和意大利等国同时遭受信用危机，受影响国家的GDP占欧元区GDP37%左右；欧洲资金外逃，货币市场流动性短缺，利息率上升，欧元贬值。在此情况下，欧盟、欧洲央行和IMF紧急出台7500亿欧元的救援措施。欧洲央行在国债市场上购买私人投资者抛售的希腊国债，以防其价格下跌、收益率攀升。欧洲央行资产负债表上的“垃圾”债券不断增加。与此同时，欧洲央行增加了对银行的短期贷款、放松贷款的抵押条件，以缓解货币市场上的流动性短缺。在稳定金融市场的同时，同美国不同，欧盟国家并未采取扩张性财政政策。希腊等国开始实行财政紧缩政策，德国等财政状况良好的国家也准备实行财政紧缩。欧盟区在全球金融危机发生后即采取了非常宽松的货币政策，但在此次欧洲主权债危机中，欧洲央行似乎并不打算效仿美国，也并未修改2%的通货膨胀率目标。希腊的主权债务危机，源于财政赤字过高，但这并非才出现的问题。在高福利制度下，希腊人得以维持高消费、重享受的生活方式，加之税收征管不善，导致严重的偷税漏税，使其财政状况比较糟糕；希腊等国在加入欧盟时，由于资本自由流动与固定汇率，使得大量资金流入，公私债务增加，不但存在大量财政赤字，还存在大量经常项目逆差；希腊劳动市场僵硬，与德国的劳动生产率差距不断扩大，但无法通过劳动力自由流动缩小差异；马约关于财政赤字的规定未得到严格遵守，欧盟也因一体化和主权矛盾，没有形成有效的监管机制；受全球金融、经济衰退的影响，希腊问题雪上加霜；造假账，严重的财政困难被暂时掩盖，丧失了及早采取措施的机会。通常，当一国由于经济增长速度下降使财政赤字增加时，可通过三条途径解决：一是通过扩张性货币政策如降息等刺激经济增长，增加税收，减少赤字；二是通过货币贬值，刺激出口和经济增长，增加税收，减少赤字；三是实施紧缩性财政政策，但要注意其对增长的负面影响。然而，希腊没有本国货币和独立的货币政策，既不能执行扩张性货币政策又不能贬值，只有财政紧缩一条路，即大幅削减工资和福利。这在政治上困难，效果难料。德国等迟迟不肯施以援手，也加重了市场对希腊前景的担忧，助推了危机的爆发。欧洲的救援与后果为避免危机恶化，导致灾难性后果发生，5月10日，欧洲紧急出台总额达7500亿欧元的救助机制，这是欧洲有史以来最大规模救援行动。其中4400亿欧元是欧元区政府承诺提供的贷款。为实施救援，欧元区政府成立一个为期3年的欧洲金融稳定机制，作为一个特殊目的机构，将发行债券筹资以帮助面临主权债危机的任何欧元区国家；600亿欧元将由欧盟委员会依照《里斯本条约》从金融市场筹集；IMF也将提供2500亿欧元。为避免国债价格下跌，到5月28日，欧洲央行已购买近400亿欧元的欧元区债券，包括希腊、西班牙、葡萄牙、爱尔兰的政府债券，其中250亿为希腊主权债务。欧洲央行平均每个交易日购入约30亿欧元的债券，其中20亿来自希腊。但希腊短期内并无好转的迹象，欧洲央行几乎是希腊主权债券的唯一买家。在欧洲央行以人为的高价大规模购入希腊债券的过程中，德法之间也进行着明争暗斗。欧洲前任央行行长是法国人特里谢，德国人指责他屈服于法国总统萨科齐的巨大压力，违背了欧洲央行长期以来不允许购买其成员国国债的规定。德国央行行长怀疑，法国银行打算利用这一机会，清理法国银行账面上800亿希腊不良资产。现任欧洲央行行长意大利经济学家马里奥·德拉吉已于2011年6月24日就任。并与2015年初提出量化宽松政策以期刺激欧元区经济增长。除购买问题国债外，欧洲央行在公开市场操作通过各种措施，如降低欧洲央行贷款的抵押标准，增加向货币市场的流动性注入。美国联邦储备局则宣布将重开与其他央行的换汇额度，以确保其他央行能获得充足的美元。可以断定，希腊在未来两年的国债已经有钱偿还，不会违约，传染效应暂时得到控制，局面不会继续恶化下去。尽管欧洲主权债价格得到稳定，但由于对欧洲经济缺乏信心，投资者抛售欧元购买美元，导致欧元持续贬值。欧洲主权债务危机远未结束。而且，还留下一个问题，未来欧洲央行如何退出？推行的救助政策，已经把欧洲央行逼到了角落里。假如它停止救市，是否会使高负债国家的债券价格跌至谷底？欧洲央行本身也可能陷入危险。欧洲央行的资金，约700亿欧元，大部分投入到欧元区国家的中央银行。救助危机将使央行资金受到严重影响甚至完全用尽。每年年底，德国央行通常会将其利润转到联邦政府。但未来几年，利润可能因和希腊债券挂钩而减少，这对德国央行的信心也会产生不利影响。欧元区的债务问题与欧元前景有问题绝不仅仅是希腊。欧元区平均预算赤字占GDP比例高达6.9%，除希腊外，爱尔兰、西班牙这一比例都超过10%。欧盟《稳定与增长公约》规定，各成员国赤字不得超过其国内生产总值的3%，公共债务不得超过国内生产总值的60%。但根据欧盟数据，2009年和2010年，27个成员国中只有瑞典和爱沙尼亚达标。希腊和其他欧洲国家要想解决债务问题，既要在今后数年内使财政赤字/GDP大幅下降，也要在未来几年使国债余额/GDP停止增长或下降到可以接受的水平。国债余额与GDP之比的动态路径取决于经济增长速度和国债实际利息率的对比关系。在必须逐年削减基本财政赤字的同时，财政赤字国还必须满足债务余额/GDP趋于稳定值的条件。该条件是：经济增长率大于实际汇率。而国债余额/GDP比稳定且下降的条件是：经济增长速度-利率(国债收益率)-通货膨胀率>0。可以想象，欧洲公共债务负担沉重的国家一定会寻找新的增长点，尽力争取较高的经济增速，实施扩张性货币政策，降低利率，容许较高的通货膨胀率，并实施紧缩性财政政策，否则长期利率会上升。现在看来，希腊债务余额/GDP趋于稳定并逐渐减少是有困难的。希腊经济增速可能在相当长的时间会小于国债实际利率，因为希腊并未找到新的增长点，而通胀短时间又起不来，所以只能依靠欧元贬值、财政紧缩。如果希腊不能通过结构改革保证基本财政收支平衡，希腊的债务/GDP就无法逐渐减少。这类问题也存在于许多欧元区国家和OECD国家。2011年，欧元区成员国国债/GDP将大于90%。欧元贬值是暂时的，欧洲的国际收支状况明显好于美国，欧元不会持续贬值。欧元区也不会解体，因为这样政治代价过高，而欧洲的经济能力应该能够解决当前的问题，关键在于德国的态度。在欧盟这样的经济体中，如果没有财政转移支付，德国越强，其他国家越弱，欧元越要出问题，这就存在一个悖论。所以，德国如果自扫门前雪，只是解决自己的问题，是把欧元害了，也把德国自己害了。危机可以导致欧元区的解体和欧元的消失。但危机也可能导致欧元区一体化进程的深化，不但有统一货币，而且有统一或近乎统一的财政，类似于美国联邦和各州的财政关系。此前，欧盟和欧元区扩张速度太快，很多体制机制并不完善，未来是否可以引入退出或除名机制，以免陷入无路可走的境地。未来，还应进一步打破各种要素流动的障碍，如劳动力的流动，以推动劳动生产率的趋同。强大的欧洲经济和强大的欧元是符合中国利益的，因为欧元贬值可以为中国外储分散化提供了条件，而过去欧元太贵，限制了我们这样做。美国仍是世界金融稳定的最大威胁中长期真正的威胁，是发达国家的双逆差及国债和外债的累积。谁来购买全球巨额的公共债务，特别是美国国债？日本债务占GDP比例高达200%，但日本储蓄率很高，基本上是本国居民购买，国民财富基本上就可以搞定。欧元区的债券也是欧洲自己买。美国国债靠谁来买？全世界正在进入一个借新债还旧债和央行印钞票的阶段，新债只能依靠有剩余储蓄的国家购买。一旦新债券无人购买，将会导致国家破产、债券违约以及印钞，结果必然是通货膨胀。之所以没有出现通货膨胀，一方面是因为中国等国继续购买美国和欧洲债券，减少了印钞票的压力，另一方面是商业银行的运转依然未恢复正常。未来，美国依然是世界金融稳定的最大威胁。因为欧洲从总体上看，只有国债问题，外债问题尚不严重，如德国国际投资头寸为正，欧元区国际收支基本平衡，在这点上，欧洲强于美国。而美国既有巨额财政赤字又有巨额外债，在双赤字情况下能维持金融稳定，很大程度是由于美元的国际储备货币地位。随着双赤字的恶化，美元的地位终将削弱。美国国债的50%以上依靠外国投资者，2015年美国国债与GDP之比将大于100%，长期看不到改善的前景。因此在中长期，不排除美国发生国际收支危机和财政危机的可能性。日本、中国、德国具有较强的财力购买美国国债。但希腊危机和世界各国财政状况的普遍恶化，使日本、德国购买美国国债的能力下降。谁来买单？在此情境下，美国运用视线转移战略，将这一压力转到逼迫人民币升值上来。先有美国130名议员联名要求人民币汇率升值，诺贝尔经济学奖得主克鲁格曼也屡提人民币要升值、“不惜与中国打贸易战”等观点，声称人民币升值可解决美国的贸易赤字。2010年5月份刚刚结束的中美战略对话中，尽管美国以人民币升值上的让步换取开放市场的让步。然而，出于政治需要，人民币升值的话题一定还会重提。到底什么是中国的真正利益？未来中国在美元陷阱中会陷多深？值得我们深入思考。

居然比我问还要快

环保安全硝烟再起-记上海允发化工有限公司（北京明德立达农业科技有限公司下属子公司）厂区近期的安全事故！在国内对于涉及化工行业的企业来讲，环保安全是仅次于其管理及其他各种资质成本的第二大门槛，很多企业往往因为环保安全达不到标准或者说环保安监部门的关系不到位，产品上不了市；近些天上海允发化工有限公司（北京明德立达农业科技有限公司下属子公司）厂区又突发大火引擎，那么其后续的善后及事故情况会相继被官员、商人等大咖们隐瞒，这种化工产品造成的污染及伤亡情况更将会不得而知，实质上这种化工企业环保安全事故的频繁发生在我们国内已是家常便饭，后续相关企业负责人及政府官员的隐瞒实报也已是民众早就熟识了的套路，人民早已经习惯了这种环保安全事故所带来的伤害，明德立达会借此与一批官员花天酒地一场，利用中国农业大学-刘西莉、农业部农药检定所-吴志凤等与上面通奸卖逼的那些关系把事情解决掉，省得整天逼痒难耐的想撞墙！近些年，农药行业发展迅速，农药厂区及研发车间的建设也有改善，但我们国内农药企业的绝大多数环保安全标准不达标已是行业内公开的秘密，由于农药相关产品带来的巨大利润，现今仍有相关企业借助环保安监及农药质检检验部门等的关系保护伞办理各方面资质一路过关斩将，为了节约成本采用作坊式的流水作业，前些年上海泰禾集团有限公司在江苏淮安化工厂爆炸失火而造成大批工人及周边人民伤亡情况的事件也仅仅是一个行业的典型例子而已，后续相关部门的处理流程也是一个套路问题，而类似于什么其中的“女优门”只是套路的创新问题了！

分类: 音乐 问题描述: 汪国真热爱生命这首诗给了我们怎样的启示??? 解析: 汪国真的诗作，强调意象和个人理想的追求，对安抚痴迷者的心灵起过很大的作用。 《热爱生命》，可以说是汪国真的代表作之一，这首诗以四个肯定的回答表达出为何要热爱生命的哲理。四个段落，看似相似，却各有其趣。四个段落分别以“成功”、“爱情”、“奋斗历程”和“未来”为意象进行分析和回答。这四个意象可以说是包括汪国真、席慕容在内的一些清新哲理派诗人惯用的几个意象，不晦涩，不故弄玄虚，不生僻难解，可以说是完全区别于朦胧诗的特点，也是汪国真的诗歌取得成功之原因所在。 中国的诗歌，从最早开始，就大多承载着歌唱功能的，但是朦胧诗却背弃了这个主要功能。尽管朦胧诗在八十年代受到读者的极大关注和追捧，但它毕竟是残缺的、先天不足的。我个人虽然非常欣赏朦胧诗，但对这一缺陷却深感遗憾。朦胧诗多半孤傲，这帮助诗歌成功，也促使它衰败。相反，汪国真的诗歌背弃孤傲，甚至在韵律的营造上有了进一步的提高。他的诗歌基本上都是可以直接拿来谱曲歌唱的，热衷于流行音乐的年青人，自然也较容易接受这种诗歌形式了。 在意境上，汪国真似乎不如朦胧派。汪国真惯用“爱情”、“成功”等意象，他的大量作品都采用了这些基本意象，这也许是汪国真本人的偏好，也可能是为了迎合意识形态的一种妥协吧。 其实，汪国真的诗歌不是单纯的说教，他说“既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程”。他没有呼喊口号非要你去这么做，而是娓娓吟唱建议你去这么做，对九十年代的诗歌读者来说，这是非常明智的一种教化手段。 汪国真的诗歌总是体现出一种鲜明的教化功能，因此他的诗歌甚至可以进入语文教材。汪国真的诗歌，曾经掀起过一个热潮，使他成为诗歌界的新秀，成为年青人的朋友和老师。我不知道，这一切是否得助于他的诗歌的富有热情的教化作用？ 还是来说《热爱生命》。在我读来，汪诗热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和奋斗目标的实现。诗作里溢出的热爱，其实是一个过程、是一种追求，“风雨兼程”、“吐露真诚”……这些都是体现热爱的种种表现。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。这样，诗歌的主题就升华了。 《热爱生命》，是一首非常适合朗读的抒情诗歌，也可以作为励志的诗歌来读。我相信，只要心中有爱，有着对生命的一种热爱，一切美好的结果也就在意料之中了。

将抽象艺术融入生活。陶器是新石器时代文化显著的标志之一，在当时的生活中起到至关重要的地位。而陶器的纹饰更是人类智慧的结晶，是原始人类通过长期的劳作与实践总结出的美的规律。原始陶器虽属人类文明萌芽时期之产物，其质朴而精妙的装饰纹样，却与今天的现代设计有着惊人的相似之处。这不仅体现了原始先民的伟大智慧与创造力，也为现代设计带来了启示。

我们要知友，助友，让友

管仲鲍叔牙的故事告诉我们，朋友之间的友谊要建立在相互信任和了解的基础上，千万不要对朋友吹毛求疵。真正的朋友是能够相互理解，即使各为其主，也不影响彼此的交情。对待朋友一定要客观，不能盲目义气，鲍叔牙推荐管仲，是基于对国家的考虑，管仲后来没有推荐鲍叔牙，也是基于国家考虑，这才是友情。 管仲鲍叔牙的故事 管仲二十来岁时结识了鲍叔牙，起初二人合伙做点买卖，管仲贫穷本金出得少，龅牙叔股份多，但在年底分红时，龅牙叔把自己一半的利润给了管仲，认为管仲更需要钱。经过此事，俩人交情更深。 后来俩人一起参军上战场，但在打仗的时候，管仲却躲在龅牙叔身后，还当了三次逃兵。但鲍叔牙并没有远离管仲，还为管仲辩护，说管仲是为了照顾年迈的母亲才不得已保全自己。后来管仲当官，不满朝廷辞官回家，鲍叔牙也在不断地接济帮助他渡过困难时期。后来，管仲和龅牙叔分别辅佐公子纠和公子小白。齐僖公死后，齐襄公继位后，政局不稳，公子纠带着管仲逃往鲁国，公子小白和龅叔牙逃亡莒国。公孙无知在齐国发生叛乱，齐国无主。两位公子谁先到达都城那就继位为新君。 管仲为了让公子纠登基，在公子小白回去的途中搞袭击，管仲误以为小白已死，慢慢到了齐国，后发现公子小白在大臣的簇拥下成为了新君，为齐桓公。齐桓公让辅佐他的龅叔牙出任丞相，鲍叔牙拒绝了，他推荐了好友管仲。齐桓公虽然难以接受一个曾经要杀他的人当丞相，但是在鲍叔牙的游说下还是答应了。 管仲上任后，果真没有辜负龅叔牙和齐桓公的期望。在政治上，实行“国野分治”，军事上，组建一支强悍的军队抵御外敌，在经济上实行“相地而衰征”，考察全国土地，按照土地肥瘠来征税，等等一系列措施，都为齐国成为一个”通货积财，富国强兵“的强国。齐桓公死后，国内一度陷入阶级斗争。齐国的霸主地位逐渐失去。管仲曾这样评价鲍叔牙，说生他的是父母，了解他的是鲍叔牙。俩人的友谊传为佳话，也有了“管鲍之交”的成语。

1老吴得了一种怪病，去了很多医院都没查出来。最后在南京一家医院确诊为隐球菌肺炎。医生说这种病可能是由于鸽子粪引起的。老吴的楼上老丁养了很多鸽子，老丁把这些鸽子当宝贝一样。老吴与老丁交涉多次让他把鸽棚拆了，老丁不同意。双方各执一词。无奈老吴将老丁告上法院。老丁拿出一份鉴定材料说他的鸽子粪里不含隐球菌。法院认为，本案一方为个人兴趣爱好，一方为人的身体健康，两权相争，应更重视人的身体健康。因此法院判决老丁限期内拆掉鸽棚。现在老丁家的鸽子暂时在朋友家寄养。专家分析，这是一起侵权案件。虽然老丁养鸽子并不违法，但是他侵犯了老吴的健康权。关于老丁拿出的那份材料，专家认为一无法确认其开信机关是否具备鉴定资格，二即使具备鉴定资格关于材料的效力也要视案情而定。 陈兵在火车站发现一个小偷偷自己的包，便去追赶。追了大概有200米路程。结果猝死。小偷与他并没有任何身体上的接触。运动医学专家分析说他可能是因为心脏问题而突然死亡的。专家分析说小偷的盗窃行为与陈兵的死亡有因果关系。但是只构成盗窃罪。量刑时可以酌情作为一个加重情节。小偷对陈兵的死有过错，但是陈兵的家人并没有向小偷提起民事赔偿要求。最后，小偷由于盗窃未遂被判4年，罚金3000。 2 福州市一个雇主经常虐待家里的小保姆，终于有一天将小保姆殴打致死。为了毁尸灭迹，雇主的妻子假冒小保姆的姐姐将尸体火化。法院判决，雇主故意伤害死缓，妻子包庇有期徒刑3年。专家分析，雇主和保姆不是主人和仆人的关系，双方的地位是平等的。国家应该对劳动法进行修改以保障象保姆这种存在个人雇佣关系的人的合法利益，现在他们的利益得不到任何保证。另外，为了约束保姆的行为，雇主应该与保姆签定好合同，或者借助司法机关的力量。 3A突发心脏病倒在田间。家人用三轮车送她去医院。路上因为病人无法忍受，车停了下来。家人拨打了120电话，120急救车一名司机一名医生一名护士立即驱车前往。在离病人只有很近的地方被一收费站给拦住。救护车不属于免费范围，因此收费员要求救护车交费。结果车上三个人都没有带钱。3个人说把手机抵在那里要求通过，收费员拒绝，因为他们有规定不允许抵押。同时规定指出如果遇到突发事件可以由司机抵押驾驶证或者行驶证（不知道是不是叫这个）。但是司机两证都没有带。双方僵持，收费站坚决不放行。后来医生打电话让病人家属送钱过去，车才得以通过。A被送到医院不久即死亡。专家认为，收费员无法预见事情的严重后果，因此，没有过错或者过失。救护车司机没带两证属于违反交通法规。有些省市可自行制定规定，对救护车不收取费用。

　　生态伦理学是一门以“生态伦理”或“生态道德”为研究对象的应用伦理学。它是从伦理学的视角审视和研究人与自然的关系。“生态伦理”不仅要求人类将其道德关怀从社会延伸到非人的自然存在物或自然环境，而且呼吁人类把人与自然的关系确立为一种道德关系。根据生态伦理的要求，人类应放弃算计、盘剥和掠夺自然的传统价值观，转而追求与自然同生共荣、协同进步的可持续发展价值观。生态伦理学对伦理学理论建设的贡献，主要在于它打破了仅仅关注如何协调人际利益关系的人类道德文化传统，使人与自然的关系被赋予了真正的道德意义和道德价值。　　生态伦理学 英文对照　　ecological ethics; eco-ethics; ecology ethics;　　生态伦理学在工具书中的解释　　1、是最近30多年来在西方新兴起的学科,它是一门揭示环境或生态道德的本质及其建构规律的科学。自从人类诞生后, 自然界就有了自己的对立面,它的发展也自然打上人类的印记。由于人类的发展,特别是当代社会生产力和科学技术的发展,人口数量的急剧增加,人的需要不断增长,人类的活动引起自然界更加深刻的变化,严重破坏了自然界的生?.....　　2、是一门研究生态道德的科学。它对目前全球生态系统中出现的环境道德现象加以理论概括和哲学探讨,研究生态道德的提出,生态意识的产生、发展规律及其特征,阐明生态道德的价值。其研究内容主要有生态善恶观、生态良心、心态正义以及生态义务等。　　3、以环境保护的道德规范为研究对象的一门学科。它认为所有污染环境、破坏生态的行为都是不道德的,而保护环境则是新的道德风尚,人类有义务尊重生态系统平衡。△生态伦理学是生物学知识和人类价值观念的统一。(范岱年等《科学与社会》)　　4、即“环境伦理学”。　　5、一门研究生态的伦理价值和人类对待生态的行为规范的学科。它是在生态问题成为严重的社会问题的情况下诞生的。人类生产和科学技术的迅速发展、人口数量的剧增、人的需求猛烈增长,造成了对生物圈的过度冲击,严重地破坏了生态平衡,引起了自然界的危机,也孕育着或已经引起自然对人类的报复。生态问题对人类利益的严重威胁迫使人......　　6、20世纪40年代以来逐渐发展起来的一门新兴的伦理学分支学科。它是运用生态学和伦理学的综合知识,研究人们在自然关系方面的道德本质及其规律,探索人们对待自然环境的行为准则和规范,保护自然环境的生态平衡,以达到使人类在良好的生态环境中生存和发展的目的。主要代表人物有英国的环境学家A·莱奥波尔德。他在40年代发表了《?.....　　生态伦理学在学术文献中的解释　　1、构建生态伦理学的必要性所谓生态伦理学,是指以研究生态道德为对象的一门科学.所谓生态道德,是指由一定社会经济条件所决定的,以善恶标准评价的,依靠人们的内心信念、社会舆论和传统习惯来维系的,调整人与自然环境之间关系的原则和规范的总和　　2、中国学者从80年代开始关注这一领域的研究,发表了一批开拓性的论文,并将该学科称为生态伦理学,近期有的学者主张改称为环境伦理学,目前基本认为两个概念通用　　3、这种把伦理学应用于生态安全问题的学科,便称为生态伦理学.当代生态伦理学主要以生态价值观与生态环境意义上的人类道德行为为研究主题　　热点年份中 生态伦理学的相关高频被引文章　　2004 人地关系协调系统的建立——对生态伦理学的一个重要补充　　韩永学　　走出西方生态伦理学的困境　　胡孝权　　浅论当代生态伦理学　　刘爱国　　关于可持续发展与生态伦理学的几个问题　　刘琳丽　　1997 论自然权利——关于生态伦理学的一个理论支点　　刘湘溶,李培超　　生态意识 生态伦理学·理性生态人　　徐嵩龄　　研究生态伦理学相关问题的主要学者　　叶平 李培超 傅华 刘湘溶 刘明华 张云飞 黄炎平 李韬 葛荣晋　　安希孟 余谋昌 曾建平 杨明 李承宗 曹孟勤　　出版 生态伦理学 相关文献的期刊　　自然辩证法研究 湖南师范大学社会 贵州社会科学 伦理学研究 科学技术与辩证法 哲学动态 森林与人类　　安庆师范学院学报 北华大学学报 百色学院学报

宋代绘画的发展在历代绘画传承的基础上及当时社会文化艺术发展的背景下，形成了与唐代并驾齐驱的历史高峰，并在发展过程中表现出其独特的多元化发展趋势本文从三个部分来阐述宋代绘画发展的多元性及其影响 ，宋代绘画展现出其异彩纷呈的面貌除因历代人物画发展的深厚积淀外，当时宋代社会的政治、经济、文化的发展是其多元化的重要原因北宋的统一，消除了封建割据所造成的分裂和隔阂，在一段时期内社会保持着相对安定的局面，商业手工业得到了迅速发展，城市布局打破了“坊”和“市”的严格界限，出现了空前未有的繁荣南宋虽然偏安江南，由于物产丰盛的江、浙、湖、广地区都在其境内，大量南迁的北方人和南方人一起共同开发江南，经济、文化都得到继续发展并超过北方北宋的汴梁今河南省开封市、南宋的临安今浙江省杭州市等城市商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民阶层，城市文化生活空前活跃，绘画的需求量明显增长，绘画的服务对象也有所扩大，为绘画发展和繁荣提供了物质条件和群众基础宋代绘画进入手工业商业行列，与更多的群众建立较为密切的联系一批技艺精湛的职业画家，将作品作为商品在市场上出售，汴京及临安都有纸画行业社会对绘画的需求和民间职业画家创作的活跃，无疑是推动宋代绘画发展的一个重要因素，也使宋代绘画向纯艺术化方向更进一步发展，在其独有的社会政治、经济、文化背景下形成多元化发展的趋势表现在题材选择的多样性、绘画技法的丰富性以及不同风格的美学追求题材方面，山水、花鸟等独立画科在五代的发展基础上更加成熟，但是却促进了绘画表现手段的丰富与成熟，增强了人物画的表现力，形成道释画、历史故事画、风俗画和肖像画分足而立的局面题材的多样性决定了绘画技法在前代的基础上更加丰富，着色表现从重彩独领天下分化为工笔渲淡技法和文人倾向的白描画法、减笔法等多种绘画手段由于绘画表现的技法和题材的多样性，就驱使绘画的审美趋势发生扩展，宋代绘画的美学追求亦表现为写实性、纯艺术化、注重传神表现、具有文人化的倾向其中写实为中国古代绘画发展的极致纯艺术化为宋代绘画的新动向传神论为中国古代绘画的优良继承文人化倾向为宋代绘画发展的创新，宋代绘画多元化发展给后世人物画的发展带来的启示与影响重点指出中国当代绘画的发展不单单从技法层面吸收宋代绘画的元素，宋代绘画追求时代的精神，也是影响现代中国绘画发展趋势的因素宋代兼容并包的审美观念也影响着当代绘画的发展，色彩的高度表现力、技法上的不拘一格，兼容并蓄，吸收外来表现技术和手段的发展模式都能从宋代绘画的发展上找到其雏形，宋代绘画在继承传统的基础之上，呈多元化趋势向高度成熟发展，在中国美术史上起着承上启下的桥梁作用本文深刻探讨了宋代绘画的多元化艺术特征，以期为中国现当代绘画的发展找到必然的传统根基。希望采纳

　　随着出版产业数字化进程的深入发展，各种类型多媒体形态的出版物源源不断出现，日益成为人们获取信息的新方式和新选择。其中，教材出版作为出版产业中的重要组成部分，也在数字化的过程中推出新的举措以顺应人们数字化的生活方式和消费习惯，其中电子教材的出现就是举措之一。 　　近年来，在数字技术发展的推动下，越来越多的电子产品为年轻人所喜爱和使用，智能手机、平板电脑已经成为年轻人获取信息，进行信息交流与沟通的重要工具。2012年由研究机构eMarketer发布的市场预测报告显示，2012年底iPad在美国的使用者数量将实现同比增长90%，至5320万人。到今年底，iPad占据美国平板电脑市场份额的76%，而平板电脑的普及率将继续走高，占到美国互联网用户总人数的29.1%。eMarketer称，平板电脑使用者人数增长最快的年龄段分别是12岁以下和65岁以上，而25岁至44岁年龄段的人群仍是平板电脑的主要使用者。 　　随着年轻人对平板电脑、电子阅读器、智能手机的使用逐年增加，其对数字产品的接受程度和喜爱程度随之得到提升，越来越多的电子产品占据了年轻人生活、学习的空间，也成为其获取知识的重要途径和手段。在大学校园中，应运而生的现象就是多媒体技术手段和电子产品更多地运用于课堂教学过程中。其中多媒体技术在高校课堂的应用，使得知识点的传播渠道得到了极大的扩展，多媒体教学辅助工具以音频、视频、图片的方式呈现教学内容，有效地提高了课堂教学的吸引力，更为直观地将信息传递给学生。 　　当智能手机、平板电脑逐渐成为年轻人获取知识的重要途径时，将电子教材引入大学校园成为高校教育革新的一个重要方面。在美国，一些高校已经开始在教材中扩大了范畴，不再局限于纸质教材，增加了电子书作为教学的教材或是辅助教材，像阿什福德大学创建了Constellation电子书教材系列用于支持课程教学,斯坦福大学医学院曾引入iPad作为课堂教学设备。2008年索尼公司也曾将Reader电子阅读器向密苏里西北洲大学的学生发送，进行电子课本进驻高校校园的尝试。同时，entourage systems公司开发的Entourage Edge电子阅读器采取了双屏设计，其中一个10.1英寸全触摸屏幕可用来支持电子书或做笔记注解。电子教材在高校教育中的运用无疑为整个教学过程的革新带来了新的契机，也为教师教学活动的开展方式、大学生获取教学资源的途径等方面提供了新的思路。 　　电子教材改变了课堂教学模式 　　在课堂教学开展过程中，教师和学生分别作为信息传播的主体和信息接收者，通过讯息的授受处于相互作用中。对于教学过程而言，受到时间和空间的制约，传统课堂教学通常是起于一点终于一点的信息传播过程，作为信息传播者角色的教师其知识的传授更多地集中于课堂的讲授、答疑，而作为信息接收者角色的学生更多的是讯息的“接受”，信息反馈的环节相对较少。因此，传统课堂教学中大量信息的流向单向性更强，从总体来看，整个课堂教学过程仍属于封闭式的教学过程模式。但随着多媒体设备不断被引入课堂教学中，辅助教学的手段日益增多，有效地增加了课堂知识的信息量，提高了传播的效率。而以多媒体技术为依托的电子教材的出现和使用，更为逐渐改变封闭式教学过程和一对多的信息传播模式提供了新的思路。 　　一方面，电子教材具备了技术层面的支持。移动电子设备比如平板电脑、电子阅读器、智能手机在市场上的表现日益强劲，无论是电子屏幕的显示技术，还是相应的系统支持软件都不断进步，特别是触控屏幕的设计更使得移动电子设备的操控性、便携性和人性化日益完善。而电子教材正是依托移动电子设备的硬件，并配合以相应的学习软件才得以成为学生群体在教材选用方面的新选择。 　　另一方面，电子教材具备了强大的信息整合优势。在出版行业中，“内容为王”是很多企业应对竞争的重要武器，同样，在与传统教材的竞争中，庞大的信息存储量是电子教材取胜的重要法宝之一，再加上与网络连接后电子教材能够获取更多的内容资源，使得电子教材具有了得天独厚的信息整合处理能力，海量的学习信息可以根据学生的需求加以分类、整理、归纳，并以恰当的方式进行呈现。 　　电子教材改变了学生的信息接收体验 　　在传统的课堂教学中，信息接收方式较为单一，学生作为群体进行信息接收和反馈，印刷版教材更多地体现通用性和普遍性需求。而电子教材则能够体现出更大的灵活性，满足学生对于知识的个性化需求。 　　首先，从视听觉信息接收的角度来看，电子课本具有多样化的文件格式，不仅可以展示静态的图片、文字，而且可以将动态过程加以还原和多次呈现，而且，学生独立使用和操控的方式，更有利于学生直观、近距离地对信息进行了解和接收。其次，从师生互动的角度来看，电子课本具有较强的交互性，利用与网络的连接，学生可以以个体的形式及时与教师进行信息的互动，增加了课堂上信息双向交流的机率。第三，从教材利用率的角度来看，与传统纸质教材中章节顺序固定、内容无法变动的特点相比，电子教材可以通过添加、删除、调整等功能对教材中的内容加以个性化的排序、注解和做笔记，以符合个人的阅读习惯，并且能够随时进行修改或删除，从而增强学生的学习兴趣，调动他们的积极性。同时，个性化内容定制的优势也成为学生选择电子教材的原因之一。由于电子教材可以实现以章节为单位进行购买和订阅，比起传统印刷教材以册为单位进行购买的方式更为灵活。因此，电子教材的适切性更高，学生可以根据自身需要加以选择。据美国教育市场研究机构Xplana的研究显示，2012年数字教材销量额将突破3亿美元。美国高等教育和职业教育市场上电子教材销售额占教材总销售额的0.5%，预计到2014年该份额将达到18%。 　　电子教材倡导了新型教学过程 　　在传统课堂教学中，教师、学生、教材和辅助教学手段是课堂过程的基本组成部分。电子教材引入课堂后，则较大程度地扩展了课堂教学过程的维度。一方面，与传统教材相比，电子教材不单单作为课本供学生在课堂上使用，而成为学生开展学习的整合型学习工具，既是课本也是多本教辅书的融合。特别是对大学生而言，对每门课程的学习都需要阅读大量的参考书，一些通识课程的参考书相对较厚重，但其中内容却并不一定需要全部背诵。在课堂中使用电子教材以替代传统印刷教材和教辅书籍，使电子教材轻巧、便携的特点得到发挥。 　　另一方面，与传统教材相比，电子教材的开放性更强，借助网络的力量，电子教材能够获得更多的开源资源。开源资源、在线学习与课堂教学成为密不可分的整体，新型教学过程正是以学生作为课堂的中心要素，将教师讲授为引导、开源资源利用为辅助、在线学习为补充，三者协同配合来实现最佳的课堂教学效果。也正是看中这一点，国外各大出版商纷纷开拓电子教材和电子教学资源领域的业务，如麦格劳-希尔公司开发出的Color Atlas of Pediatric Dermatology医学类电子教材和参考书，牛津大学的互联网机构出版的互动式电子教科书，培生教育开发了拥有互动电子教材的Pearson eText平台。2007年，包括麦格劳-希尔公司、约翰·威利父子出版公司在内的美国十几家重要教材出版商以建立电子课本公司CourseSmart的方式提供电子课本。从中，我们不难看出，拥有强大教材资源的出版商在开发电子教材的过程中，从教材获取、教材使用、教材付费等各方面都增加了更多的开放性，从而使课堂知识传授过程的开放性得以加大，信息更新速度加快、课堂实时互动增多。 　　(作者单位系唐山学院文法系)

大学的生活与自己以往在初中和高中阶段的学习和生活最大的不同，就是在大学几乎所有的学生都需要住校，都需要在大学宿舍里面与自己的室友朝夕相处，在与大学室友住宿舍这段朝夕相处的日子里面，我学到了以下几方面的内容。首先就是自己在大学住宿舍期间，应该学会与室友之间的相互理解，相互沟通，相互尊重和相互包容。人与人之间之所以能够建立起比较亲密的关系，正是源于彼此之间的相互尊重和相互理解了，只有在这个前提之下，彼此之间的感情才会进一步的加深，彼此之间才会进一步的增进了解，建立起深厚的友谊，大学四年，我与自己寝室室友的关系都是比较好的，即使他入了职场之后，我们之间还会经常的联系，可以说，大学室友是我大学四年比较好的朋友，这正是来源于在大学四年，我们相处的过程中，彼此之间做到了相互的尊重与相互的理解，进而产生了相互的信任。还有就是在大学宿舍关系中，我也学会了独立生活的能力，毕竟以前读初中和高中阶段，很多时候自己的一些生活上的琐事都是由父母包办的，因为父母认为自己在这个阶段学习是最重要的，很少注重与自己个人自理能力的培养，但是到了大学之后，尤其是住宿舍之后，通过和室友的相处，我认识到了自己已经是一个成年人了，应该学会自己照顾好自己，学会独立生活，于是我室友一样，觉着自己洗衣服，自己整理被褥，在这个过程中，不仅让我得到了很好的成长，也让我真正的意识到了自己完成本该就属于自己做的任务，也是一件很有乐趣的事情。

西湖最美的时候，是春天是有月亮的日子。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。 今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，尤其是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我：「傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！」我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。 从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的小草。真是艳丽极了！ 然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！ 有月的夜景，其美更是难以形容。那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，那能够和凡夫俗子去说呢！

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任何一项民俗事项，它的主体虽然是广大的民众，但是政府的意识或意志将会给予民众主体以重大影响。这种影响可能是符合主体本身意愿与民俗文化演进规律的，也可能不完全符合，甚至相反。如果符合即是正向即有效管理，将产生聚能强生促使进化的功能；反之，则为逆向管理，必会造成元气损伤，带来或轻或重的负面效应。江陵端午祭中的“江陵农乐”等也经过从濒临灭亡到复兴繁荣的变化，即是一个政府有效管理的成功例证。 “端午祭”是韩国民俗学会前会长、中央大学教授任东权先生，于20世纪60年代初期，首先发现并热心关注的。经他的提议，1967年，政府将其列为国家重点文物第13号。从此，这一活动有了制度的保护，获得传承与创新。韩国每年的传统活动，都有民俗学者积极介入。这种学术参与，为传统文化保护注入有益的智力支援，促成了积极健康的发展。 面对一些由濒临灭亡而走向复苏与发展的事项，韩国民俗学者展开认真地反思。他们认为，值得吸取的教训是：过去许多无形文物消失在无所需求中，如有符合现代需要的无形文物，必须使它们得到复苏。探讨文化有否继承的价值固然重要，但不可忽略继承文化的意志。“我们无法强求子孙无条件地接受传统价值和生活，但应该让他们体验过去，并给予（甘心）继承的机会。”这样的见解很具警示意义。我们也是否也应该认真地想一想，一个民族继承无形文化的“意志”问题？想一想我们有没有剥夺子孙们亲自体验和继承无形文化的权利？想一想我们有没有让那些濒临灭顶而又尚有生机的无形文化“必须使它获得重生”的意识？

【答案】：20世纪80年代，一系列非产油发展中国家无力偿还到期的外债(通常是欠国际银行业的债务)，由此不仅导致发展中国家的债信严重下降，而且也使国际银行业陷入了资金危机，严重影响了国际金融业乃至整个国际货币体系的稳定，这被称作20世纪80年代的债务危机。债务危机的背景包括：①旧殖民统治使发展中国家经济结构落后，而国际市场上的比价体系长期被发达国家所左右，发展中国家出口的初级产品在国际交换中处于不利地位；②石油输出国组织在 1973—1974年期间和1979—1981年期间两次将石油价格大幅度提高，非产油发展中国家出现巨额的国际收支逆差，而石油输出国获得大量资金，投入到国际金融市场，为非产油发展中国家的外债提供了资金来源；③发展中国家所借大量贷款是私人银行的商业贷款，并且利率浮动，这使得偿债压力容易受国际金融市场资金供求关系的影响，而且，商业银行在授贷时一味考虑收益，又认为是对政府的贷款，所以对发展中国家的债信评估很为宽松；④发展中国家所获贷款地区分布过于集中，贷款归还期分布不当，巴西、委内瑞拉、墨西哥等国家接受银行贷款的速度远远高于发展中国家的平均速度，并且许多贷款的还款期过分集中在相同的时期。债务危机爆发的原因包括：①进入20世纪80年代，工业国家的反通胀政策引起了国际利率的迅速上升，发展中国家所借贷款付息压力增大，而且短期贷款需要在短期内还本；②20世纪80年代初期，全球性的经济衰退使原材料价格下跌，而发展中国家又没有能够合理利用外债提高出口换汇能力，导致出口收入下降，没有足够的外汇还贷。债务危机发生后，发达国家主导提出了若干解决方案，但危机初期的方案多着眼于发展中国家内部的紧缩，以牺牲内部均衡为代价换取外部平衡，减少发达国家的损失，这些方案效果都不好，后期的方案包括了较多的债务折让、减免和金融创新，考虑到了发展中国家的承受能力和国际协调，在历时10多年，债务危机终于得到解决。这场危机的启示是：①各国应当注意国内经济政策，提高内部均衡和外部平衡的稳定性；②国际资金逐利性的流动会削弱各国国际收支的约束，带来收支缺口的扩大并最终导致国际收支不能维持，各国应更加注意保持国际收支纪律；③发达国家和发展中国家应加强国际政策协调，单方面有利于发达国家的政策不具备可行性。

如何理解管理的科学性？它对有效的管理活动有什么启示？, 如何理解管理既有科学性又有艺术性？了解管理的这种属性对管理实践有什么指导意义？ 科学性：简单来说，管理是一门技术。从投资/市场/客户分析、战略规划、职能设计、组织架构、岗位定位、绩效目标、成本核算、盈利预期、管理方法、可行化分析、信息管理等诸多方面，管理是需要扎实的基本功的，而不是光讲政治的说客。从管理的发展来看，其来源于实践，并首先随着管理工具的创造、发展而产生了理论，泰勒的科学管理是生产管理、法约尔的组织管理是架构管理等等。没有基本功，或只有理论的人想要做管理特别是做高管，不是不可能，而是做不好。 艺术性：从生态学的角度，每一个公司都有其一定的历史特性、惯例、文化等所形成的现实环境，脱离这一环境大张旗鼓的做管理，是不可行的，或者说虽然可能有效但一定缺乏能效。因此需要为任何一个公司订制不同的管理介入途径、管理发力轨道、管理收益平台等等。更不是可以做了一个公司的成功管理者就可以到另一家公司同样表现优秀的，这需要的不仅仅是基本功、理论，更需要人格魅力和创造力。这同时也印证很多成功的老板，到了另一行业未必是好的管理者，因为他们的成功经验在行业转变时束缚了他们的管理弹性，从而无法更快的融入、了解、独立创造。 对于管理实践而言，人们可以掌握的是科学性，但其内容无所不包。但没有这些，就从事管理，或多或少要走很久的弯路和付出相应的代价。而艺术性而言，管理也需要一定的天份，思维够广还要够深，特别在于够高但不是过高，尺度的拿捏和个人的定位，甚至是职业人的性格都深深影响最终的管理效果。 在中国，99%的职业经理人无法在家族企业存活，并非他们无用，而是因为他们无效。不是不有效，而是无能效。特别在于这是一个2千年封建底蕴、5千年儒家思想的国度。很多人身在庐山，自己尚看不清楚自己，却枉入管理这道深渊，结果无法自拔。 什么是管理？如何理解管理的科学性与艺术性？ 管理是指组织为实现预期目标，运用相应的方法和技术，以组织资源为对象所开展的职能活动的总和。管理的科学理论来自于实践经验的总结和升华，具有普遍的指导作用，尽管是动态的，仍有一定的规律性。但是没有“放之四海而皆准”的管理理论，在处理具体实务时要结合特定环境，具体问题具体分析，权变地应用管理方法。 如何理解管理的科学性与艺术性? 一、管理是一门科学。 1、科学的规律性 管理科学是人类长期从事社会生产实践活动中，对管理活动规律的总结。作为一门科学，要求管理具有系统化的理论知识。管理科学是把管理的规律性提示出来，形成原则、程序和方法，对管理者管理活动予以普遍性指导，使管理成为理论指导下的规范化的理性行为。承认管理的科学性，就是要求众在管理活动中要不断发现与摸索管理的规律性，按照管理的规律来办事，在科学的管理理论与原则的指导下，搞好管理，提高管理效率。 管理学是从客观实际出发，来研究人类社会中各种组织的管理活动及其规律性的学科，这些规律是客观存在的，如果谁违背了这些规律，就必然会遭到惩罚。比如企业经营中有一条亘古不变的真理：企业必须以自己的产品和服务最大限度地去满足顾客的需求才能盈利。这条法则应该说是古今中外企业必须遵循的不二法则，这就是条管理规律，谁违背了谁就要吃亏。 2、严密的程序性 科学的逻辑在管理活动中表现为一种严格的程序化操作，程序性是管理活动的一个重要特征。这种程序性首先体现在管理流程的设计中，其次体现在具体的操作工艺中。 3、先进的技术性 管理学是一门应用性很强的学科，管理的理论只有转化为具体的管理技术和技能才能发挥作用。在现代管理学中，这些管理技术又被转换成各种管理软件和具体的操作技能，以便完成具体的管理任务。 二、管理是一门艺术。 管理是一种随机的创造性工作，它不象有些科学那样可以单纯通过数学计算去求得最佳答案，也不可能为管理者提供解决问题的具体模式，它只能使人们按照客观规律的要求，实施创造性管理，从这个意义上讲，我们说管理是一种艺术。同时，管理中还存在着许多未知的、活的、模糊的因素。所谓未知的、活的、模糊的因素即靠人的经验、感觉、魄力、权威等都无法度量甚至无法言传，被人们称之为“艺术”的部分，这部分也正是管理学应该开发的处女地。随着科学技术的发展和管理科学的发展，那些未知的、模糊的、活的领域会越来越少（但不会没有），但需要人们去从事管理艺术水平的要求却越来越高。 管理的艺术性在具体的管理活动中要求如下： 1、巧妙的应变性 管理者在其管理生涯中，会遇到各种意想不到的事件发生，有无应变能力，便显得十分重要。尤其是当组织遇到突然的重大变故时，管理者的应变能力往往起着决定性的作用。（举例：海南农民种植的一种叫“白象牙”的芒果，因为在开花时受精受粉不完全，导致“发育不良”，结出的果只有鸡蛋般大小，这种果子学名称为“败育果”。前几年，这种果只能作为淘汰处理。但是，原本要扔掉的小东西，在通过合理的转换后却变成了“珍珠果”。这种果由于其口感好，果肉中几乎没有纤维，核小甚至无核，深受人们的欢迎。正常大小的优质象牙芒果每斤售价二、三元，而它却卖到了四、五元，最高时可卖到8元一斤，而且供不应求。在海口、广州、深圳等地，这种小个的象牙芒果成为当地人的送礼佳品。气候还是那个气候，芒果还是那个芒果，但结果却大不相同。这就是在管理的应变性，遇到不同的情况、不同的对象，进行不同的处理。） 2、灵活的策略性 管理者不仅需要运用智慧进行战略层面上的思维和运作，更需要策略层面上的灵活操作，只有一个个策略上的成功，才能最终取得战略上的成功。 3、完美的协调性 管理者的重要任务就是对各种关系的成功协调，如乐队指挥、如弹奏钢琴协奏曲。协调出动力，出效益，其中，人际关系的成功协调，将是对管理者的重大考验。 三、管理是科学与艺术的统一：客观规律与主观能动性的统一 管理科学是反映管理关系领域中的客观规律的知识体系，管理艺术则是以管理知识和经验为基础，富有创造性管理技巧的综合。管理科学是管理这一能动过程的客观规律的反映，而管理艺术则是它的主观创造性方面的反映。管理者只有既懂得管理科学又有娴熟的管理艺术，才能使自己的管理活动达到炉火纯青的地步。 在管理的科学性上，人们常犯的错误是：盲目照搬国外的管理理论；将书本上的管理原理当作教条；认为管理只靠实践，从不相信管理专家。尤其是第三种看法，在管理者中广泛存在。 在管理的艺术性上，人们常犯的错误是：管理的艺术性是指管理靠的是人格魅力、灵感与创新，而管理本身是没有规律可循的，更没有办法通过学习(尤其是书本学习)掌握管理的技巧。过分强调管理的艺术性，从而否认管理的科学性；认为管理艺术是少数人天生所具有的，从而大多数人只能天生地处于被管理、被领导的地位；在管理实践上缺乏科学的管理制度，而常常以管理者的心情、好恶来作为决策的依据。 对于学习管理学的人来说，不能把管理学当作一般的知识性学科进行学习，也不能简单地当作完成职业任务的操作技能来学习，而应该从管理科学、管理艺术二个层面来学习研讨管理学，使自己修炼成一个出色的管理者。 管理学概论（如何理解管理的科学性和艺术性？） 管理是以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学的方法论，它具有科学性。泰勒所做的搬运生铁、金属切削、铁砂和煤炭的实验向我们展示出这样一个道理：经验对于管理虽然是重要的基础性的，但却远非决定性的和唯一性的，任何工作和业务流程，通过科学的研讨，更能够接近并在一定程度上达到完美。从此，人们认识到在管理上引进科学研究方法的重要性和必要性。 但是，管理学并不能为我们提供解决一切管理问题的现存的或标准的答案。管理的对象是社会组织中的人，社会现象复杂多变，许多因素难以定量，因而管理者对未来的预测以及在预测基础上的决策和计划很难做到精确。这也是历史上对泰罗的科学管理理论有褒有贬的原因之一。 管理也是指利用系统化的知识和技术并根据实际情况激发灵感、发挥创造性的技巧和诀窍，它同时具有艺术性。当今的"冲突管理观点"认为冲突时组织保持活力的一种有效手段，冲突管理实际上是门艺术，优秀的管理者会谨慎地选择想处理的冲突、自习研究冲突双方的代表人文、深入了解冲突的根源、妥善的选择处理方法，使人心汇聚、奋发向上，并有旺盛的生命力。 管理的艺术性和科学性是相互依赖的。管理的科学性揭示了管理活动的规律，反映了管理的共性；管理的艺术性则揭示了管理的个性。管理者靠背诵管理原则进行管理，如同医生靠背医书诊断疾病，必然是脱离实际情况的无效劳动。相反，没有掌握管理理论的人，进行管理活动时，单凭经验、碰运气，也难以成功。 论述题如何理解管理的科学性和艺术性? 管理的科学性和艺术性 管理是一门科学 （1）科学的规律性 管理科学是人类长期从事社会生产实践活动中，对管理活动规律的总结。作为一门科学，要求管理具有系统化的理论知识。管理科学是把管理的规律性提示出来，形成原则、程序和方法，对管理者管理活动予以普遍性指导，使管理成为理论指导下的规范化的理性行为。承认管理的科学性，就是要求众在管理活动中要不断发现与摸索管理的规律性，按照管理的规律来办事，在科学的管理理论与原则的指导下，搞好管理，提高管理效率。 管理学是从客观实际出发，来研究人类社会中各种组织的管理活动及其规律性的学科，这些规律是客观存在的，如果谁违背了这些规律，就必然会遭到惩罚。比如企业经营中有一条亘古不变的真理：企业必须以自己的产品和服务最大限度地去满足顾客的需求才能盈利。这条法则应该说是古今中外企业必须遵循的不二法则，这就是条管理规律，谁违背了谁就要吃亏。 （2）严密的程序性 科学的逻辑在管理活动中表现为一种严格的程序化操作，程序性是管理活动的一个重要特征。这种程序性首先体现在管理流程的设计中，其次体现在具体的操作工艺中。 （3）先进的技术性 管理学是一门应用性很强的学科，管理的理论只有转化为具体的管理技术和技能才能发挥作用。在现代管理学中，这些管理技术又被转换成各种管理软件和具体的操作技能，以便完成具体的管理任务。 1.2.2管理是一门艺术 管理是一种随机的创造性工作，它不象有些科学那样可以单纯通过数学计算去求得最佳答案，也不可能为管理者提供解决问题的具体模式，它只能使人们按照客观规律的要求，实施创造性管理，从这个意义上讲，我们说管理是一种艺术。同时，管理中还存在着许多未知的、活的、模糊的因素。所谓未知的、活的、模糊的因素即靠人的经验、感觉、魄力、权威等都无法度量甚至无法言传，被人们称之为“艺术”的部分，这部分也正是管理学应该开发的处女地。随着科学技术的发展和管理科学的发展，那些未知的、模糊的、活的领域会越来越少（但不会没有），但需要人们去从事管理艺术水平的要求却越来越高。 管理的艺术性在具体的管理活动中要求如下： （1）巧妙的应变性 管理者在其管理生涯中，会遇到各种意想不到的事件发生，有无应变能力，便显得十分重要。尤其是当组织遇到突然的重大变故时，管理者的应变能力往往起着决定性的作用。（举例：海南农民种植的一种叫“白象牙”的芒果，因为在开花时受精受粉不完全，导致“发育不良”，结出的果只有鸡蛋般大小，这种果子学名称为“败育果”。前几年，这种果只能作为淘汰处理。但是，原本要扔掉的小东西，在通过合理的转换后却变成了“珍珠果”。这种果由于其口感好，果肉中几乎没有纤维，核小甚至无核，深受人们的欢迎。正常大小的优质象牙芒果每斤售价二、三元，而它却卖到了四、五元，最高时可卖到8元一斤，而且供不应求。在海口、广州、深圳等地，这种小个的象牙芒果成为当地人的送礼佳品。气候还是那个气候，芒果还是那个芒果，但结果却大不相同。这就是在管理的应变性，遇到不同的情况、不同的对象，进行不同的处理。） （2）灵活的策略性 管理者不仅需要运用智慧进行战略层面上的思维和运作，更需要策略层面上的灵活操作，只有一个个策略上的成功，才能最终取得战略上的成功。 （3）完美的协调性 管理者的重要任务就是对各种关系的成功协调，如乐队指挥、如弹奏钢琴协奏曲。协调出动力，出效益，其中，人际关系的成功协调，将是对管理者的重大考验单罚厕核丿姑搽太敞咖。 1.2.3管理是科学与艺术的统一：客观规律与主观能动性的统一 管理科学是反映管理关系领域中的客观规律的知识体系，管理艺术则是以管理知识和经验为基础，富有创造性管理技巧的综合。管理科学是管理这一能动过程的客观规律的反映，而管理艺术则是它的主观创造性方面的反映。管理者只有既懂得管理科学又有娴熟的管理艺术，才能使自己的管理活动达到炉火纯青的地步。 在管理的科学性上，人们常犯的错误是：盲目照搬国外的管理理论；将书本上的管理原理当作教条；认为管理只靠实践，从不相信管理专家。尤其是第三种看法，在管理者中广泛存在。 在管理的艺术性上，人们常犯的错误是：管理的艺术性是指管理靠的是人格魅力、灵感与创新，而管理本身是没有规律可循的，更没有办法通过学习(尤其是书本学习)掌握管理的技巧。过分强调管理的艺术性，从而否认管理的科学性；认为管理艺术是少数人天生所具有的，从而大多数人只能天生地处于被管理、被领导的地位；在管理实践上缺乏科学的管理制度，而常常以管理者的心情、好恶来作为决策的依据。 对于学习管理学的人来说，不能把管理学当作一般的知识性学科进行学习，也不能简单地当作完成职业任务的操作技能来学习，而应该从管理科学、管理艺术二个层面来学习研讨管理学，使自己修炼成一个出色的管理者。 什么是管理？怎么理解管理的科学性和艺术性？ 　管理是指通过计划、组织、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。根据我国管理学高校教程《现代管理学》“在借鉴中外学者对管理概论的认识，我们把管理定义为：在社会活动中，一定的人和组织依据所拥有的权利，通过一系列职能活动，对人力，物力，财力，及其他资源进行协调或处理，以达预期目标的活动过程。”管理是基于人性和人群差异性基础上的民主化、科学化操作，以达到预期目标的活动过程。 如何理解管理的本质是对人性的管理 在专门的行业网站上搜一下!

1、水滴石穿的故事的道理：在平常的学习中，一定要有恒心，有毅力，不断地进取，只有拿出水滴石穿的精神，才能成功到达知识的高度领域。坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。 2、故事：宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好治一治这股歪风。有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：“你这么慌慌张张干什么？“没什么。”那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道:“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我？你也只能打我罢了，难道你还能杀我？”张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。

　　联想对自己的采购和供应链怎样进行管理：　　联想作为一个主要做IT的公司，首先介绍一下联想在IT行业采购供应链的管理。第一点，大家可能很清晰的了解到在IT行业主要价格的波动其实是风险非常大的，影响因素也非常复杂，比较难以准确的预测，另外市场发生变化的时候，就需要快速的调整，这样才能够满足客户的需要，避免库存带来的风险，这是第一个特点，就是价格波动的程度是非常大的。　　另外在IT行业第二个特点，部件更新换代非常快也非常频繁，按照联想的统计，基本上每两天就有一个机型发生大的或者是小的改动，另外产品的降价速度也非常快，那么就必须要准确的预测市场的需求，才能满足客户的订单，又不能有很多的库存。　　另外一点是满足客户差异化的需求也日益化强烈，又要保证标准化，又要很好的满足客户差异化的需求。　　另外很多物料的价格很多是来自于上一个供应商，上一个供应商利益驱动的情况是非常明显的，并且很多供应商是寡头垄断或者是少数寡头的特点，所以供应商对整个行业的影响实际上也是非常大的，这是在IT行业在供应链以及在采购环节的一些主要的特点。　　管理方法给你带来什么启示：　　第一部分，要确定供应商的总体策略，包括价格成本以及采购比例的控制；另外一点，在引入淘汰机制，以及框架协议的签署方面；第三方面是在一些研发的协同，怎么样在研发当中更好的为成本制造更多方便服务，以及一些工作的开展；另外就是KBI，定期的和供应商之间这种互惠的制作，更好的推进合作。这是第一方面需要开展的工作。　　第二方面主要是在品质产品方面的服务，第一是包括新品供应商的掌控，第二是品质的管理，第三方面是对于一些重要零部件上游供应商的管控，另外第四方面是定期的对供应商工厂生产线进行一些审核的工作。　　第三部分是对供应商供应能力方面的一些管理，在供货方面的管理主要是涉及到新品进入过程当中的管控，在新品导入的时候，怎么样能够上市、上量方面的管控，另外是物料退出的时候的一些管理和控制。　　第四部分是对供应商服务方面的管理，主要会涉及到这种在索赔和维修服务方面的支持的管控，另外对供应商财务状况的分析，另外一点就是对日常方面的索赔和物料导控方面的管理，这方面联想是和供应商之间共同合作的工作。

联想作为国内IT业界的龙头企业之一，其供应链管理中包含了许多新的理念。联想的供应链主要是解决这样四个方面的问题：第一方面，怎么样保证准确的预测；第二方面，怎么样保证在预测出现偏差的时候，能够快速调整；第三方面，怎么样满足客户差异化的需求，怎么样满足客户定制的需求；第四方面，怎么样很好的完成供应商在采购方面的协同。这四个问题可能也是很多企业在当今需要面对的主要问题。 　一、完善供应链首先要认识行业特点 　首先，在IT行业，主要产品的价格波动风险十分大，影响因素也非常复杂，比较难以准确的预测，另外市场发生变化的时候，就需要快速的调整，这样才能够满足客户的需要，避免库存带来的风险。 　其次，IT行业的部件更新换代非常快非常频繁，据统计，基本上每两天就有一个机型发生大的或者是小的改动，另外产品的降价速度也非常快，这就必须要准确的预测市场的需求，才能满足客户的订单，而不造成过多的库存。 　第三，IT行业中，满足客户差异化的需求日益化强烈，在保证标准化，必须很好的满足客户差异化的需求。 　此外，物料的价格很多是来自于上一个供应商，上一个供应商利益驱动的情况是非常明显的，并且很多供应商是寡头垄断或者是少数寡头的特点，所以供应商对整个行业的影响比较大。 　二、供应链的变革符合企业发展 　首先，在供应链和采购方面，联想是采取一体化的运作体系，联想集团是把采购、生产、分销以及物流整合成一个统一的系统，在整个联想集团负责生产的管控包括生产制造一些系统的管理，从战略层、执行层在整个集团有一个统一的策略、统一的协调。 　其次，从联想的供应链来看，联想有300多家的供应商。要管理的客户渠道有5000多家。在联想内部，分布有北京、上海和惠阳三个工厂，目前生产的主要产品除了台式电脑、笔记本、服务器之外，还有MP3等等其他的数码产品，应该说是一个非常复杂的供应链体系。 　联想的物料主要分为国际性采购的物料和国内采购的物料，国际性的物料，基本上都是通过香港，然后分别转到国内的惠阳、上海和北京，在国内的物料会直接发到我们的各个工厂，然后由各个工厂制作成成品，然后发到代理商和最终的用户。 　联想近几年都在做供应模式的转变，由以前的基本库存驱动模式转变为根据客户需求来确定整个供应链的管理，从而来调整从采购、生产到销售。 　联想在运作模式上，目前还并不是一个完全按订单生产的企业，这也是与联想面对的客户群有关。联想目前主要的客户60%-70%来自于个人和中小型企业。所以，联想的运作模式也是采取一种安全库存结合按订单生产的方式。因此联想会有1－2天成品的安全库存，更多的是会根据用户的订单来快速的相应客户和市场的需求。 　三、采用多维度预测确定采购计划 　预测最基本条件要基于历史数据，因为联想从市场和代理商当中积累了大量的历史数据。通过对销售的历史数据的分析会发现产品的销量跟很多的实践因子相关，比如说跟市场自然的增长、季节的因素、联想做一些优惠活动、新产品的推出等等，都会影响市场的销量。所以，可以针对每一个实践的因子都会牵动一个数字的算法、一个数学的模式，通过准线的分析和线性的回归对这些因子进行线性的评估。从而确定运算方面的模型。 　通过这种预测模式，再加上对代理商和区域市场对客户的预测，同时得出联想在短期和长期以及非产品对整个市场多维度的预测。 　所以说，这个预测是一个多维度的，包括了对产品在不同的区域、不同的时期、不同渠道的预测；另外，他受很多因素、很多事件影响的模型，首先他会受到一些像节假日、新品促销等等的影响；另外，在预测方面也是应用了很多算法，像指数的平滑法、加权平均、线性回归，联想通过一些销售的体系使预测准度方面提高了30%。 　四、预测偏差时快速调整采购计划 　预测偏差的调整涉及两个方面，一个方面是采购计划方面怎么样快速调整；另外一方面是在生产计划方面怎么样进行快速调整。首先介绍一下在采购计划方面的调整。 　采购计划的调整，除了刚才讲到的需要根据预测的调整之外，还要根据这种采购的提前量、安全库存的策略以及采购批量等等的影响，另外还要根据联想在国内多个工厂、多个库存地的时时的计划，从而确定采购计划应该怎么样进行调整和改变。 　当销售发生调整或者供应商的状况发生变化的时候，联想可以做到在几个小时之内，把几十种产品、几千种物料、面对几百家供应商的计划能够调整完毕，这样就加快了对市场反映的变化和应对的能力。 　五、采用供应商协同保持供应链竞争力 　在协同方面，首先是让供应商做到全程协同，这样就包括在产品研发过程当中就要和供应商进行同步开发，其次在品质和供应弹性以及成本方面，需要进行一个持续的改善；另外，在采购价格方面需要供应商能够保持最佳的竞争力。 　此外，采取全程紧密的策略，首先在供应商端会实现优胜劣汰，寻找有竞争力的合作伙伴，另外在供应商端会设立相应的采购平台，加强日常的管理，对于这种突发问题的解决以及持续改善项目的推进。联想进行供应商协同一个主要的目的，就是要确保在业界自由的供应商争夺以及采购资源的争夺中，能够保持一种有利的战略位置。 　六、采取电子商务方式提高整体效率 　联想通过电子商务和主要的代理伙伴和代理商和分销商进行合作，基本上每年会有2000多张订单进入联想，联想也是通过这种生产计划系统来快速的完成生产计划的制订，并且可以很快的根据这种生产计划提供给供应商比较准确的送料计划，来达到和供应商的协同。 　此外，对于客户定制方面。客户可以根据他自己的选择，自动的进行配置，系统可以自动的提供报价，这样客户就可以在网上选择产品，并且可以得到时时的价格以及供货的时间。 　总的看来，通过销售预测，联想可以比较准确的来把握市场的变化和用户的需求。通过采购计划、生产计划，可以更好的协调在供应市场和这种销售市场发生变化时的应对，通过需求协同和供应商的协同，达到市场的需求以及供应商的供应状况和联想整个的统筹中心，另外通过客户自动的配置系统，来更好的满足客户差异化的需求。

许多小学将要开设英语课。家长们关心的是：怎样才能使孩子学好英语？教师们关注的是：应该如何教小学生学习英语？要回答这些问题，首先要了解语言习得的基本理论，并对其进行深入研究。多年来，外语教学研究人员一直都在不断探索这样一个问题：人们是如何掌握语言的？语言习得的研究发现，人们掌握语言的过程，总是能理解的比能表达的要多。换句话说，人们所能听懂的，永远比能说的要多；而所能读懂的，又比所能写的多。我们能欣赏小说和散文，但我们自己并不一定能写的出来。另一方面我们读的东西越多，我们的表达能力也会越强。正如唐代诗人杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神。”为什么我们每个人都会讲母语？为什么一个中国的小孩子到了说英语的国家很快就学会了英语？其实无非是他们有大量接触语言的机会。所以我们说，学习语言，接触语言的频度比长度更重要。想一想我们自己的孩子在学习母语的时候，不到一岁就已经能听懂许多话了，到一岁多时，能逐渐断断续续地说出一点话，其原因就是，孩子有机会频繁地接触母语。所以，教学习儿童学习英语的时候，应尽可能地让他们多接触英语，而不必一开始就要求他们表达，或者非常正确的表达。这里说的“尽可能多的接触”，包括听、说、读、写等各方面。要想让儿童尽快地学会英语，就要尽可能多地让他们接触英语。无论是小学三年级开始也好，还是更早或更晚一些，关键是接触语言的频度。但是学习外语和学习母语毕竟不同。在学习外语的时候，不一定非先在口头上说的很流利，才能接触文字。语言习得的研究证明，学习第二语言的儿童在能说的很好之前，就可以读得懂书面的语言。但是有一个前提，就是他们读的东西一定要与他们的生活经验有关，而且越是与他们的生活经验接近，就越容易懂。所以让学生尽可能多的接触语言时不应该考虑学生的接受能力和语言的难易程度。心理语言学家提出一个说法是“可理解的输入（Comprehensible input）”。也就是说，只要学生能了解的，就可以让他们听，让他们读。而且，还可以只要求学生理解，而不必立刻要求他们用说和写的方式来表达。因为人们发现，只要学生理解了听到和读到的东西，即使暂时不说不写，也是掌握语言的过程。国际上有一种比较流行的教学方法，叫“全部动作反映法（Total Physical Response）”，就是让学生边听边做各种动作。只要学生理解教师的指令，并做出相应的反应，比如教师说摸鼻子，学生可以照教师的指令做，实际上也是在掌握语言。这种方法对儿童和初学者非常有效。有些人认为学习外语要越少越好，要“少而精”，而且凡是书上有的就都要详细的讲，一定要学生全部掌握。其实外语学习完全可以“泛而杂”。如果人们能够了解到在掌握语言的过程中总是理解的高于表达的，而且理解也是在掌握语言，这样就会放心地让孩子多见一些语言材料，无论是听的还是读的，而不必急于要求表达。在生活当中，尤其是大中城市中，每天都会接触到许多英语，比如。文具、衣服、道路标志、电器等上面，就有许多英语。如果我们能利用这些，学生们就可能轻轻松松地学到许多英语。不过，完全依靠“可理解的输入”还是不够的，还需要模仿还需要有表达的练习，五、六十年代，对外语教学影响最大的是行为主义的观点。这种观点认为人们掌握语言主要靠模仿。许多人相信，语言的掌握就是一个习惯形成的过程，这种观点一直到现在都影响着外语教学的方法。比如有些教师在课堂上只组织学生进行大量的机械性语言练习，或者只是要求学生反复背诵句型结构。学习语言的确需要模仿。关键的问题是如何模仿和模仿什么。语言习得的研究证明，如果只是机械地模仿，只注意语言的形式，并不能保证学习者能在生活中真正的使用语言。比如只是要求学生注意语音、语调的准确，只要求死亡硬背句型结构，而没有使学生真正了解这些句型结构所表达的含义，学生并不能在课外使用。模仿最好是模拟生活中的真实情景，注意语言结构所表达的内容，这种模仿才是有效的。换句话说，语言的活动最好和做某些事情联系起来，让学生身临其境去使用所要模仿的语言。尤其是在结对练习、小组练习的时候，让他们根据实际的情况使用所学习的语言，学生才能把声音和语言的意义结合起来。比如在学习颜色的时候，如果让孩子们一边听颜色的词，一边让他们把书上的一幅图画按老师说的颜色画出来，他们对于颜色的记忆就比单纯口头说要好。另外，如果我们在学习食品时，让孩子在小组中说出他们喜欢吃的食物，并且让其他同学把大家说的记录下来，他们就会注意其他同学所表达的内容，这时他们记忆的最好。所以外语教学的研究人员还提出，不仅要有“可理解的输入”，还要有“可理解的输出（Comprehensible output）”。有些教师在组织小组练习或结对练习时，总是担心学生会表达错误，担心学生的语言错误如果没有及时纠正，可能会影响学生掌握英语，今后会不断地犯相同的错误。实际上，学生并不是仅仅能模仿所接触到的语言。语言习得的研究证明，人们在掌握语言的过程中，并非像鹦鹉学舌那样。只能机械的模仿重复所接触到的语言，人们有创造语言的能力。在学习语言的时候，无论是母语还是外语，人们都会说出他们以前没有听到或读到过的句子。换句话说，人都有创造，发挥的能力。按照心理语言学家的研究，人们在学习母语和外语的时候，都会说出一些不正确的句子。比如学生在学习了He is a student.之后又学习实义动词的时候，可能会说出：He is goes to school everyday.这样的句子。但这是人们学习语言过程中必然要经历的一个阶段。经过一定的错误时期，这些语言的错误就可能被改正了。如果我们能理解人们在学习语言的时候，必然要经历这样一个不断犯错误的过程，我们对于学生的语言错误，就可能采取比较宽容的态度。不一定有错必纠，而应该采取鼓励的办法，让他们尽可能多的实践。笔者在教学的时候，经常对学生说：The more mistakes you make,the better student you will be.（你犯的错误越多，你将来就越是好学生）在这里特别要注意的是，千万不要因为纠正语言的错误而挫伤了学生学习英语的积极性。否则教师就真正犯了一个最大的错误！对勇于实践的任何尝试，教师都应该采取鼓励的态度。也要明确的告诉学生，错误是不可避免的。要在课堂上创造一种轻松、幽默、宽容的气氛，让学生们对任何人犯的语言错误都一笑了之。心理语言学家认为，当人们的心理压力小的时候，他们学习语言就非常好。如果人们的心理压力很大，甚至紧张、焦虑的时候，即使他们表面上看起来好像在做练习，但是所学的语言却不会进入头脑中，而是被“过滤”掉。另外，许多教师认为学生之所以犯语言错误，主要是由于不明白语法的规则。所以他们在教学时，往往倾向于详细的讲解语法规则。他们认为，只要学生明白了语法的规则，就可以讲的正确、写的正确。实际上，语言习得的研究证明，明白语法规则和能说出、写出正确的语言是两回事。换句话说，即使一个人非常了解语法规则，也不能保证不犯语法错误；甚至可能会把某项语法规则讲的头头是道，而在实际使用时仍然讲或写不正确。许多教师都会有这样的经验，比如，我们都知道she 与he区别，但是在使用时仍然免不了会说错。归根到底，还是要有足够的实践机会。从某种程度上讲，学习语言就像学开车和游泳一样，主要靠练习，而不是靠记忆规则。另外，孩子在学习母语时，并不是先明白了语法规则，才能说出正确的语言。比如在让小孩子做一件事情时，不可能先和他们讲语法，再让他们去做这件事。当然，学习外语，不学习语法显然也是不行的。我们并不是反对学习语法，而是提倡让学生在实践中去体会语法的用法，去归纳语法的规律。同时应该明白，儿童毕竟和成年人不同，他们理解抽象语法的能力远远不及成人，而且他们对于语法的关注点与成年人也是不同的。当然教儿童了解一些简单的语法也是必要的。特别是当他们意识到一些语法的区别时，比如为什么复数时，有些词要加-s或-es。可以让他们自己归纳一下所见过的语法现象，但是不宜讲的太复杂，否则反而使他们更糊涂。另外，儿童学习外语的内容与成年人应该是不同的。

语言习得的研究发现，人们掌握语言的过程，总是能理解的比能表达的要多。换句话说，人们所能听懂的，永远比能说的要多；而所能读懂的，又比所能写的多。我们能欣赏小说和散文，但我们自己并不一定能写的出来。另一方面我们读的东西越多，我们的表达能力也会越强。正如唐代诗人杜甫说的：读书破万卷，下笔如有神。为什么我们每个人都会讲母语？为什么一个中国的小孩子到了说英语的国家很快就学会了英语？其实无非是他们有大量接触语言的机会。所以我们说，学习语言，接触语言的频度比长度更重要。想一想我们自己的孩子在学习母语的时候，不到一岁就已经能听懂许多话了，到一岁多时，能逐渐断断续续地说出一点话，其原因就是，孩子有机会频繁地接触母语。所以，教学习儿童学习英语的时候，应尽可能地让他们多接触英语，而不必一开始就要求他们表达，或者非常正确的表达。这里说的尽可能多的接触，包括听、说、读、写等各方面。要想让儿童尽快地学会英语，就要尽可能多地让他们接触英语。无论是小学三年级开始也好，还是更早或更晚一些，关键是接触语言的频度。但是学习外语和学习母语毕竟不同。在学习外语的时候，不一定非先在口头上说的很流利，才能接触文字。语言习得的研究证明，学习第二语言的儿童在能说的很好之前，就可以读得懂书面的语言。但是有一个前提，就是他们读的东西一定要与他们的生活经验有关，而且越是与他们的生活经验接近，就越容易懂。所以让学生尽可能多的接触语言时不应该考虑学生的接受能力和语言的难易程度。心理语言学家提出一个说法是可理解的输入（comprehensible input）。也就是说，只要学生能了解的，就可以让他们听，让他们读。而且，还可以只要求学生理解，而不必立刻要求他们用说和写的方式来表达。因为人们发现，只要学生理解了听到和读到的东西，即使暂时不说不写，也是掌握语言的过程。国际上有一种比较流行的教学方法，叫全部动作反映法（total physical response），就是让学生边听边做各种动作。只要学生理解教师的指令，并做出相应的反应，比如教师说摸鼻子，学生可以照教师的指令做，实际上也是在掌握语言。这种方法对儿童和初学者非常有效。有些人认为学习外语要越少越好，要少而精，而且凡是书上有的就都要详细的讲，一定要学生全部掌握。其实外语学习完全可以泛而杂。如果人们能够了解到在掌握语言的过程中总是理解的高于表达的，而且理解也是在掌握语言，这样就会放心地让孩子多见一些语言材料，无论是听的还是读的，而不必急于要求表达。在生活当中，尤其是大中城市中，每天都会接触到许多英语，比如。文具、衣服、道路标志、电器等上面，就有许多英语。如果我们能利用这些，学生们就可能轻轻松松地学到许多英语。不过，完全依靠可理解的输入还是不够的，还需要模仿还需要有表达的练习，五、六十年代，对外语教学影响最大的是行为主义的观点。这种观点认为人们掌握语言主要靠模仿。许多人相信，语言的掌握就是一个习惯形成的过程，这种观点一直到现在都影响着外语教学的方法。比如有些教师在课堂上只组织学生进行大量的机械性语言练习，或者只是要求学生反复背诵句型结构。学习语言的确需要模仿。关键的问题是如何模仿和模仿什么。语言习得的研究证明，如果只是机械地模仿，只注意语言的形式，并不能保证学习者能在生活中真正的使用语言。比如只是要求学生注意语音、语调的准确，只要求死亡硬背句型结构，而没有使学生真正了解这些句型结构所表达的含义，学生并不能在课外使用。模仿最好是模拟生活中的真实情景，注意语言结构所表达的内容，这种模仿才是有效的。换句话说，语言的活动最好和做某些事情联系起来，让学生身临其境去使用所要模仿的语言。尤其是在结对练习、小组练习的时候，让他们根据实际的情况使用所学习的语言，学生才能把声音和语言的意义结合起来。比如在学习颜色的时候，如果让孩子们一边听颜色的词，一边让他们把书上的一幅图画按老师说的颜色画出来，他们对于颜色的记忆就比单纯口头说要好。另外，如果我们在学习食品时，让孩子在小组中说出他们喜欢吃的食物，并且让其他同学把大家说的记录下来，他们就会注意其他同学所表达的内容，这时他们记忆的最好。所以外语教学的研究人员还提出，不仅要有可理解的输入，还要有可理解的输出（comprehensible output）。有些教师在组织小组练习或结对练习时，总是担心学生会表达错误，担心学生的语言错误如果没有及时纠正，可能会影响学生掌握英语，今后会不断地犯相同的错误。实际上，学生并不是仅仅能模仿所接触到的语言。语言习得的研究证明，人们在掌握语言的过程中，并非像鹦鹉学舌那样。只能机械的模仿重复所接触到的语言，人们有创造语言的能力。在学习语言的时候，无论是母语还是外语，人们都会说出他们以前没有听到或读到过的句子。换句话说，人都有创造，发挥的能力。按照心理语言学家的研究，人们在学习母语和外语的时候，都会说出一些不正确的句子。比如学生在学习了he is a student.之后又学习实义动词的时候，可能会说出：he is goes to school everyday.这样的句子。但这是人们学习语言过程中必然要经历的一个阶段。经过一定的错误时期，这些语言的错误就可能被改正了。如果我们能理解人们在学习语言的时候，必然要经历这样一个不断犯错误的过程，我们对于学生的语言错误，就可能采取比较宽容的态度。不一定有错必纠，而应该采取鼓励的办法，让他们尽可能多的实践。笔者在教学的时候，经常对学生说：the more mistakes you make,the better student you will be.（你犯的错误越多，你将来就越是好学生）在这里特别要注意的是，千万不要因为纠正语言的错误而挫伤了学生学习英语的积极性。否则教师就真正犯了一个最大的错误！对勇于实践的任何尝试，教师都应该采取鼓励的态度。也要明确的告诉学生，错误是不可避免的。要在课堂上创造一种轻松、幽默、宽容的气氛，让学生们对任何人犯的语言错误都一笑了之。心理语言学家认为，当人们的心理压力小的时候，他们学习语言就非常好。如果人们的心理压力很大，甚至紧张、焦虑的时候，即使他们表面上看起来好像在做练习，但是所学的语言却不会进入头脑中，而是被过滤掉。另外，许多教师认为学生之所以犯语言错误，主要是由于不明白语法的规则。所以他们在教学时，往往倾向于详细的讲解语法规则。他们认为，只要学生明白了语法的规则，就可以讲的正确、写的正确。实际上，语言习得的研究证明，明白语法规则和能说出、写出正确的语言是两回事。换句话说，即使一个人非常了解语法规则，也不能保证不犯语法错误；甚至可能会把某项语法规则讲的头头是道，而在实际使用时仍然讲或写不正确。许多教师都会有这样的经验，比如，我们都知道she 与he区别，但是在使用时仍然免不了会说错。归根到底，还是要有足够的实践机会。从某种程度上讲，学习语言就像学开车和游泳一样，主要靠练习，而不是靠记忆规则。另外，孩子在学习母语时，并不是先明白了语法规则，才能说出正确的语言。比如在让小孩子做一件事情时，不可能先和他们讲语法，再让他们去做这件事。当然，学习外语，不学习语法显然也是不行的。我们并不是反对学习语法，而是提倡让学生在实践中去体会语法的用法，去归纳语法的规律。同时应该明白，儿童毕竟和成年人不同，他们理解抽象语法的能力远远不及成人，而且他们对于语法的关注点与成年人也是不同的。当然教儿童了解一些简单的语法也是必要的。特别是当他们意识到一些语法的区别时，比如为什么复数时，有些词要加-s或-es。可以让他们自己归纳一下所见过的语法现象，但是不宜讲的太复杂，否则反而使他们更糊涂。另外，儿童学习外语的内容与成年人应该是不同的。

上世纪70年代的能源危机，导致了美国经济的大衰退，美国国会为此通过了能源政策的立法。其中包括建筑和设备节能的激励政策，能源部发布了新建建筑使用的国家强制性节能标准和非强制性的国家建筑节能示范性标准，美国住房和城市发展部提供了便于独户住宅翻新或装修节省能源的高能源效率房屋抵押贷款。各州也相应制定了相应标准。加州政府通过制订颁布住宅能量效率评级系统标准，推行节能建筑抵押贷款，以及用电量低于建筑节能标准规定的指标，由电力公司给予用户奖励等多项举措，有效推动了建筑节能工作的开展。节能政策的出台和建筑节能标准的制订，并将标准落实到具体的工程中，使美国的节能走上了正轨之路。 　　在美国，不但政府职能部门对节能政策的推行不遗余力地加以宣传，而且有关企业也加入了宣传节能的行列。美国太平洋能源中心是专门从事建筑节能宣传的一个机构，其主要职能是对社会公众提供节能政策咨询、进行节能知识宣传和相关培训，以及进行节能技术、产品的展示。并投入大量的资金进行建筑节能方面的实际尝试，用大量的节能模型，实际工程应用实例进行宣传，使节能工作有的放矢。在媒体宣传、产品展览等公益方面也作大量的工作，且这些面向公众的项目均实行免费。多方参与节能政策的宣传指导，大大提高了人们的节能意识和对节能知识、技术的认识、把握能力，从而使节能政策得到有力的贯彻实施。 　　相对而言。我国的节能工作起步较晚，标准化工作略显滞后，主要反映在（1）标准中必须强制执行的内容和推荐使用的内容界定不够科学。（2）标准修订周期过长，往往出现标准滞后于工程实践的状况。（3）节能实施标准的强制性内容和推荐性内容没有剥离。 　　最近，有关部门对上海的建筑节能工作进行了考察，对照美国的做法，有以下启示： 　　一、要制定切实可行的建筑节能标准 　　节能标准最终要实现同国际通行的标准体制模式接轨，不仅需在技术法规与标准相结合方面做出努力，而且还需要政府以技术法规的形式提出必须严格控制的最基本的技术指标、技术要求、功能要求，可以导则、指南、技术标准等标准类技术文件予以体现。这一体制一经建立，既有利于政府转变职能，把标准化工作方面该管的事情（即最基本的技术指标，当然也包括建筑节能领域的指标）牢牢管住，又有利于工程技术人员为如何达到最基本的技术指标而充分发挥自己的创造潜能。在这方面，美国节能标准对规定性指标和功能性指标的划分，无疑具有一定的借鉴和启示作用。 　　二、提高建筑节能技术的综合研究能力 　　目前，我国建筑节能技术的研究机构、研究队伍比较分散，尚无一家类似美国劳伦斯伯克利国家实验室那样的综合性研究单位。为减少宝贵人才资源和有限财力、设备的浪费，限度地发挥集群性研究的优势，上海可否先组建建筑节能技术综合性研究机构，尽快开展建筑节能方面的研究工作。 　　三、建筑节能工作应当因地制宜、循序渐进 　　中美两国的气候条件、物质基础、居住习惯、文化理念等存在较大的差异。对美国节能方式“依样画葫芦”，显然是行不通的，如美国建筑的“白屋顶”就不宜在上海推广应用。美国各州节能标准的制订和修订，各州实施节能政策的具体方式方法，都体现出因地制宜、循序渐进的特点。上海属于夏热冬冷地区，与国内部分大城市的气候条件不同，因此在节能工作上不能只走一条途径，只推行一种方式。应当倡导结合本地实际，进行多种节能途径、方式的研究、比较、鉴别，以供开发商根据自身的承受能力加以选用，同时为节能标准的逐步完善提供丰富的实践基础。 　　四、加大节能工作宣传的力度 　　中美两国的国情不同，但美国通过政府和企业两个层面进行节能政策的宣传引导这项举措，仍具可借鉴之处。为此，建议政府有关部门通过适当的方式，结合相关产品的推介，举行以宣传建筑节能政策为主题的大型公益活动，以此吸引社会公众积极参与，把节能政策的宣传贯彻继续引向深入，提高市民节能意识。

首农集团全称为北京首都农业集团有限公司，是由传统老国企重组而成的。近年来，首农集团制定了发展的新战略，试图建设成为具有行业竞争力和品牌影响力的现代农业产业集团。在互联网技术迅速发展的背景下，“互联网+”农业成为行业发展的创新趋势，我国的生鲜电商市场迎来了高速发展期，首农集团搭建了线上农商平台，推出众多高品质的产品，在激烈市场竞争中打造了自身优势地位。“互联网+”模式与农业大型国企的结合，在一定程度上促进了农业产业链的创新发展。首农集团作为老牌国企在互联网时代转型发展和创新经营实践中取得了很好效益，也给其他传统农业企业，老牌国企的发展带来了示范性。互联网时代，不仅催生和促进了新兴行业企业的发展，也给传统企业尤其是国企带来了新的发展力量，借助互联网技术的革新，创新自身发展模式，将是未来传统企业发展的重要策略。首农集团在“互联网+”农业模式下，开创的本地产业创新策略就是一个很好的启示。 首农发展的成功经验首农电商近年来的创新发展成就说明，在互联网背景下，有一定 历史 基础的本地涉农企业可以构建完整的农业产业链，在自身强大资金支持下，运用科学经营理念和技术手段，建立物流系统和产品追溯系统，实现规模化发展。其主要经验如下： 第一，首农借助于自身资金和规模优势，在整个行业中迅速崛起。首农具有多年 历史 ，众多核心产品均具有完整的产业链。以北京烤鸭为例，从北京鸭的品种培育、加工、物流整个链条都控制在企业手中，其完整的产业链条保证自身可以实现规模化发展。 第二，首农电商物流系统已形成突出优势。好的生鲜产品属于低温产品，整体重量大、温度要求高，对于整个物流系统要求高。首农电商坚持本地生产、本地消费理念，其电商配送全部应用自身物流系统，结合车辆和员工将物流配送环节把控在企业手中，这是其重金投入的大项目，也是其获得成功的重要基础。 第三，首农电商的产品追溯系统较为完备。在生鲜电商发展中，只有保证完整的产品追溯系统才能够获得消费者信任，提升产品质量。首农多数产品采取农业部追溯系统，实现了完整的产品追溯环节。例如，其推出的鸡蛋可以追溯到具体批次和工厂车间，这一追溯系统的塑造使其具有开放的场景，包括检验报告、生产环境和周期。这不仅仅是企业投入的重点，也是其营销的动力，在获得众多消费者认可的基础上来提升自身的影响力。 尽管近年来生鲜电商发展速度非常迅猛，但是国有企业大力发展的却相对较少，主要原因包括以下几个方面。 第一，产品标准化不足。在生鲜电商发展中，为了保证其自身竞争力提升，必须实现农产品标准化生产，结合统一的产业链重构来提升整个行业的影响力。但是从当前生鲜电商实际发展状况来看，大多数都是由小微企业自身在互联网上自行发展，整个行业标准化不足，导致了无法形成规模化发展。 第二，需要冷链支持。生鲜电商必须依托完善的物流系统来保障生鲜在运输过程当中不会出现损坏问题，并在此基础上形成敏捷的售后服务系统。但是，由于缺乏物流系统的支持，导致一些生鲜电商的运输范围有限，无法形成规模化的发展。 第三，当前众多生鲜电商从业者缺乏充足的资金支持。我国生鲜电商大多数是农户来进行创业的，其自身资金筹募能力不足，无法形成标准化、规模化发展。而首农这样的农业国企，可以使得生鲜电商实现规模化、标准化发展，并且使得生鲜电商的各个链条能够凝聚在一起形成产业集中化发展。 涉农国企的未来发展策略第一，制定“互联网+”发展战略。作为国有企业，需要认识到互联网技术对于其自身发展的重要性，应结合顶层设计和统筹规划来实施“互联网+”农业的实用性发展。企业可以结合用户信息共享来加大农业电商平台的规范化发展，结合总体的战略规划来明确精细的技术路线图，从而在关键领域实现突破，使得互联网与农业之间的结合与创新更加深入。这对于其整体发展战略的制定以及竞争力的提升都将产生重要作用。 第二，加强基础设施建设。作为国有企业在实现互联网与农业相结合的基础上，需要加大基础设施建设，包括物流体系、网络营销渠道等，在积极建立信息化服务平台的基础上，提升其物流的覆盖范围。同时，国有企业需要重视农产品网络营销渠道的拓展，使得其农业电商的销售范围不断扩大，并争取成为农产品网络营销的巨头。在构建“互联网+”农产品营销以及物流配送体系建设中，应积极培养企业的网络营销精英，鼓励众多网络营销从业人员提升其自身的影响。 第三，实现传统农业的升级换代。为了提升农业 科技 的创新能力，结合协作发展来建立协作网络，并且实现企业创新资源的共享，国有企业可以与其他的科研单位之间进行合作，明确其自身职能管理，结合网络团购营销模式积极创新其配送模式，从而在减少成本、提升劳动生产效率的基础上促进其自身发展。 第四，借助于互联网电商实现成果的转化。互联网电子商务的发展可以使得国有企业增值增收，并且推动了其农产品的流通效率。结合绿色电商来展示农产品的优势，使得其自身发展可以不断创新。国有企业利用电子商务平台可以实现农产品市场价格的透明化，在实现物流、资金流以及信息流发展基础上，使得其网络运营体系不断优化。 涉农国企的未来发展趋势一是实现智慧农业。应用科学技术，打破传统农业生产弊端，结合农业生产经营网络化、管理数字化来提升自身服务水平，这是涉农国企的创新发展趋势之一。在智能设备价格不断下降基础上，涉农企业可以在其产业链建设中使用智能设备，并结合大数据技术、云计算技术对于农业信息进行挖掘和多层次分析，结合多种指令设备控制来实现联动的生产管理，有效解决其发展中劳动力成本过高与劳动力紧缺的问题，保证其生产经营的智能化、信息化、数字化。 二是实现精准农业发展。应用物联网、大数据等技术平台来优化传统生产、经营和管理流程，尤其是结合天气、市场环境、市场需求等信息数据，在产品生产与销售中根据严格的标准来进行，涉农企业的这些 探索 改变了传统农业的生产方式，建立了农业生产的标准，提升了土地利用率。例如，在农产品生产和加工中基于传感器的生态体系，使得农田、水产、养殖可以连接在一起，并且实现不同主体以及物质之间的交换。在进行系统经济计算的基础上，可以保证生产管理环节中实现精准的施肥等方面的集约化管理，这对于提升农业生产效率和企业经营效率是非常有效的。 三是高效农业发展。在国有企业发展中实现物联网与农业之间跨界融合，使得产品生产、加工、运输、销售、服务等多个环节都实现物联网化，并保证农业与其他产业之间的融合发展。涉农国企在对农业生产要素合理配置的基础上，使得其他从业者服务具有较强针对性，保证企业生产经营的科学性，借助于互联网实现国有企业现代生产要素集合，并且在经营管理中融入绿色发展理念，拓展其生产规模，提升农业生产经济效益。 四是绿色农业发展。互联网与农业的结合使得国有企业注重生态保护，并且提升发展水平，这有效解决了我国农业在可持续发展中所遇到的问题。国有企业借助于互联网思维与系统改造来实现农业专业化、管理科学化发展，在保障各要素资源优化配置的基础上，实现生产高效节能减排。 从首农集团的上述经验可以看出，基于本地消费者需求和资源优势打造完整产业链，在实现农业标准化生产、完善物流建设以及产品追溯系统的基础上，提升了其自身的影响力，是一个值得投入更多 探索 的发展路径。当前众多老牌国企都在积极寻找转型发展路径，在面对“互联网+”时仍有很多困惑，首农的经验成为重要参考。在新时期国有企业发展中，更多涉农国企，可以明确发展定位，结合现代化运营理念，加强互联网技术应用，并以本地化产品供应为突破口构建自己的创新发展之路。

唯物主义的根本观点是存在决定思维，唯心主义的根本观点是思维决定存在。疑人偷斧，告诉我们要坚持存在决定思维，坚持唯物主义反对唯心主义，坚持从实际出发反对主观主义，客观地看待周围的人和事。

1、疑人偷斧，告诉我们要坚持存在决定思维，坚持唯物主义反对唯心主义，坚持从实际出发反对主观主义，客观地看待周围的人和事。 2、物质决定意识，要求一切从实际出发，疑人偷斧启示我们要从实际条件出发做出判断。不能主观臆断。

1. 亡斧疑邻的故事 1、智子疑邻中的邻居给富人家出主意。他参与到了事件当中，后来富人家遭窃专而导致被怀疑。是属由于富人只用亲疏和感情作为判断是非的标准。亡斧者中的邻居什么都没有做而遭到怀疑，完全是失斧者主观臆断，凭空怀疑。 2、主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，不经过调查，且没有证据，对人对事胡乱猜疑，必然歪曲客观事物的原貌。 2. 失斧疑邻 疑邻盗斧 疑邻盗斧 (yí lín dào fǔ) 解释：疑：怀疑；斧：斧头。怀疑邻居偷他的专斧头。指不注重事实根据，对人属对事胡乱猜疑。 出处：战国·郑·列御寇《列子·说符》：“人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。” 原文:人有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。 译文:从前有个乡下人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无不像偷斧子的。 后来，丢斧子的人在山谷里挖地时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，不像是偷斧子的；他的脸色表情，也不像是偷斧子的；他的言谈话语，更不像是偷斧子的了，那人的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。 【说明】这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。 3. 说明某种道理的成语（四个） 1.守株待兔：妄想不复劳而得，或死制守狭隘的经验，不知变通。 2.邯郸学步：生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 3.畏首畏尾：如果前头也怕，后也怕。 4.东施效颦：盲目模仿别人的做法是愚蠢的 5.黔驴技穷：没有什么本领是要吃亏 6.班门弄斧：不要行家面前卖弄自己的小本领 7.失斧疑邻：没有客观事实，主观臆造、胡乱猜疑。 8.买椟还珠：只看表面的东西，不懂内在好的东西在路上 9.亡羊补牢：比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。 10.三人成虎：谣言可以掩盖真相。在判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说 4. 疑邻盗斧这个成语故事告诉人们一个什么道理 疑邻盗斧”这个成语故事告诉我们：不能凭主观臆想而去做判断，一个人带着主观成见去看待事物时，一定会歪曲事实本来的面貌。 战国·郑·列御寇《列子·说符》：“人有亡斧者，意其邻之子，视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而抇其谷而得其斧，他日复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。” 译文：从前有个乡下人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了，观察那人走路的样子，像是偷斧子的；看那人的脸色表情，也像是偷斧子的；听他的言谈话语，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一举一动，无不像偷斧子的。 后来，丢斧子的人在山谷里挖地时，掘出了那把斧子，再留心察看邻居家的儿子，就觉得他走路的样子，他的脸色表情，他的言谈话语，都不像是偷斧子的人了，，都不像偷斧子的了。 5. 中国有句古话叫“情人眼里出西施”,中国又有一个成语故事叫“之斧疑邻”,请用马克思主义哲学的原理分析说明 情人眼里出西施，就是男女在成为情人当初，感觉对方一切都是美好的，没有版一点瑕疵，也正应对了权这么一句话：“爱情中的人都是盲目的”。这体现的哲学观点其实不复杂，就是感性认识和理性认识的关系，在认识之初，因为情感上的很多羁绊，使得我们对待对方都有了感性的色彩，即一切都是付诸感性，无论是对对方的评价还是和彼此的关系，对方一点点的风吹草动都会触动你的心。只是，这段时间过去以后，或者说 *** 消退，大家又开始回归理性，对彼此的看法以及关系的重新认定，也导致大家出现一些争吵或者是分手，当然更多的是理性的继续走下去，走向婚姻以及人生的美满。 第二句应为“失斧疑邻”，即斧头丢了就怀疑邻居儿子偷了，而且怎么看怎么像，等到斧头找到以后，再看邻居儿子一言一行都不想小偷。这在哲学上也体现了认识与实践的关系，不能主观臆测，因为当人以主观成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。 其实，只是简单分析，两句话应该说都体现了实践与认识、感性与理性认识的关系，只是稍微侧重点有些差别，“情人眼里出西施”更倾向于认识需要从感性上升到理性，“失斧疑邻”则主要强调认识必须遵从与实践（客观实际）。 6. 古代成语说明的道理 1.守株待兔：妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。 2.邯郸学步：内生搬硬套，机械地模仿别容人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 3.畏首畏尾：如果前头也怕，后也怕。 4.东施效颦：盲目模仿别人的做法是愚蠢的 5.黔驴技穷：没有什么本领是要吃亏 6.班门弄斧：不要行家面前卖弄自己的小本领 7.失斧疑邻：没有客观事实，主观臆造、胡乱猜疑。 8.买椟还珠：只看表面的东西，不懂内在好的东西在路上 9.亡羊补牢：比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。 10.三人成虎：谣言可以掩盖真相。在判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说 7. 十个成语故事以及从中获得的道理三十字 择善而从，见贤思齐己所不欲，勿施于人 1.守株待兔：妄想不劳而得，或守狭隘的经验，不知版变通。 2.邯郸学权步：生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 3.畏首畏尾：如果前头也怕，后也怕。 4.东施效颦：盲目模仿别人的做法是愚蠢的 5.黔驴技穷：没有什么本领是要吃亏 6.班门弄斧：不要行家面前卖弄自己的小本领 7.失斧疑邻：没有客观事实，主观臆造、胡乱猜疑。 8.买椟还珠：只看表面的东西，不懂内在好的东西在路上 9.亡羊补牢：比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。 10.三人成虎：谣言可以掩盖真相。在判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说

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态度的细节(一) 人们的经验来源于观察，而观察来自无声中的表现。一位CEO朋友喜欢与智慧的人交往。我问：“你怎么能分辨一个人的智慧与否呢?”他说：“对方的眼神足以证实我的判断。”如果你在讲话时，即使对方不做声，但他眼神的变化如果与你的内容节奏合拍的话，说明你和他站在一个平台上沟通。 我曾请教一个酷爱教学的美国中学老师：“你怎么能知晓学生快乐与否?”她说：“从他们走进我课堂的第一瞬间起，我就了解得八九不离十了。”美国有些中学选修课上的座位没有固定安排，上课铃声响后，有的学生兴致勃勃地挤进座位，期待地望着前台站立的老师;也有的学生慢慢地走进来，谁都不愿意答理，找个最不显眼的位置。也有的学生一进教室，对着老师微笑，然后没完没了地跟别人打招呼，那么学生的心态已经一目了然。 启示：当你对一件事感兴趣，你的表现会完全不一样!所以，这些细节展示了你的心态! 尾数的哲学(二) 一个年轻人到某公司应聘临时职员，工作任务是为这家公司采购物品。招聘者经一番测试后，留下了这个年轻人和另外两名优胜者。面试的最后一道题目为：假定公司派你到某工厂采购2000支铅笔，你需要从公司带去多少钱? 一名应聘者的答案是120美元。主持人问他是怎么计算的。他说，采购2000支铅笔可能要100美元，其他杂用就算20美元吧。主持人未置可否。 第二名应聘者的答案是110美元。对此，他解释道：2000支铅笔需要100美元左右，另外可能需用10美元左右。主持人同样没表态。 最后轮到这位年轻人。他的答卷写的是113.86美元。这位年轻人说：“铅笔每支5美分，2000支是100美元。从公司到这个工厂，乘汽车来回票价4.8美元;午餐费2美元，从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需用1.5美元，还有……因此，总费用为113.86美元。” 主持人听完，露出会心的一笑。这名年轻人自然被录用了。这名年轻人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。 启示：尾数看起来不起眼，其实，它能够说明你的认真程度和处世哲学。注重尾数的人能够给人工作严谨的印象，那些忽略尾数的人，常常给人留下随便、马虎的印象。 故事中的土拨鼠(三) 老师上课时说了一个故事：有三只猎狗追一只土拨鼠、土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有—个出口，可不—会，居然从树洞里钻出—个兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上另一棵大树，兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，压晕了正仰头看的三条猎狗，最后，兔子终于逃脱了。 故事说完，老师让我们针对这个故事提问。 我们提了一些问题：兔子会爬树吗?一只兔子怎么可能压晕三条猎狗呢? “这些问题提得都不错，找到了故事不合理的地方，”老师说，“可是还有—个问题，你们都没有问，就是土拨鼠到哪里去了? 启示：注重结论，忽略细节，这种思维方式有时会妨碍我们全面地认识事物。 你手中数的是钱吗(四) 某新员工到银行上班，担任出纳。 一次上司问他：“你手中数的是钱吗?”他不假思索地回答：“这当然是钱。” 过了一段时间上司又问他：“你手中数的还是钱吗?”他仍然不假思索地回答：“当然还是钱。” 又过了很长一段时间，上司再次问他：“你手中数的就是钱吗?”这时这位已经爱上银行工作并天天和钱打交道的员工说：“不，这不是钱，这是我的工作。” 上司乐了，对他说：“你已经‘目中无钱"了，我可以放心了。”这个员工从“目中有钱”到“目中有工作”的转变,其实是工作态度的根本性转变。 启示：态度是人们对待社会事物的心理倾向，在很大程度上决定了人们的工作行为和生活方式。

依靠职业经理人转战资本市场，本想实现更大财富积累的陈发树，却不想问题接二连三出现，而助自己发家的百货业如今连年为保壳而忙碌，此时他们已经开始为过冬做准备了。 这家曾经达百亿市值的民营百货，正走下巅峰，连年为保壳而忙碌，今年更是从上半年就开始为过冬做准备。 连续两年被问询，为保壳再关19家店 5月13日晚间，证交所向新华都发出14问的问询函，要求说明公司近五年扣非后净利润持续为负等问题，并在5月20日之前回应。 其实，几乎同样的问题和发函时间已在去年上演，只不过日期由2013-2017年变为2014-2018年。换言，新华都已经连续6年业绩低迷。 2013年-2017年，新华都净利润分别为-2.25亿元、0.32亿元、-3.74亿元、0.54亿元和-0.52亿元，扣非净利润分别为-1.71亿元、-0.18亿元、-3.65亿元、-1.20亿元和-0.53亿元。深交所就此发函。 业绩连年低迷，被监管部门问询，若一直继续下去，结果不言自明。 2018年新华都业绩做到扭亏为盈，实现营业总收入68.50亿元，净利润1711.49万元。这份业绩，是公司6年来第3次处置资产的结果。去年9月，转让全资物流子公司90%股权，获得投资收益2733万元让公司实现120%的同比增长，但是扣非归母净利润为-1422.81万元，经营性活动现金流-6776.25万元，所以新华都再次被问询。 新华都全名新华都购物广场股份有限公司，是百货商业协会第一个福建本土民营企业，拥有超市（含邻聚）、百货、 体育 、海物会以及久爱致和电子商务等业态，主要业务范围涵盖日常生活所需服装、日化、果蔬、熟食、电器等商品，以及提供餐饮、 娱乐 、数字营销等服务。业务布局广泛，市值也一度达到百亿元。 虽然2018年公司再次保壳成功，但治标不治本，现在公司已经开始为2019年展开自救。 新华都今年一季度进行上市以来最大规模的一次关店，达 19家，其中大本营福建省18家，江西省1家。经营年限最长的已经超过10年，最短的仅1年左右。 5月13日，新华都拟对7名已离职激励对象以及第一个解除限售期未达到解除限售条件的限制性股票合计291.25万股进行回购注销。回购注销完成后，公司总股本将由6.9亿股减少至6.8亿股，注册资本将由6.92亿元减少至6.89亿元。公司最新市值只已经缩水到40,28亿元，排在9家上市民营商超公司第5位。 抱大腿谋转型 与康美药业扯谎不同，新华都对外比较坦诚的承认自身问题。 在去年的问询回复中，新华都回复道：零售行业竞争愈加激烈，面对行业技术与商业模式的巨大变革，传统零售企业不断遭遇瓶颈，公司积极寻求业务转型。 传统零售业的确进入瓶颈期，前瞻经济学人网统计数据显示，自2011年传统零售业总营收额增速达到高峰30.2%后，一直处于增速下滑状态，2008年上半年增速仅为1.6%。 资深地产人士薛建雄告诉奇点君，在电商和 社会 整体发展带动下，休闲和儿童教育成为商业拉客主流，而一直在学习美国商业模式的新华都，其业态均被电商冲击，所以新华都需要转型找新路子。 新华都这几年一直在谋求转型路，合作对象不乏阿里这样的知名企业。 2013年，新华都以“地产+零售”的双主业模式展开转型，收购新华都集团旗下两控股地产子公司各19.5%的股份；2015年，公司以7.6亿元收购了三家要提供酒类电商运营服务；2017年公司又与阿里合作推进盒马鲜生在福建市场的发展；此外新华都还与京东有合作往来。这些名字基本都出现在本次问询函中。 与阿里这样知名电商企业合作并没有扭转新华都。“在合作中，阿里是平台商，主要负责导流工作，在运营上基本不会提供支持，那么至于导流成不成功，这取决于产品和产品力。” 协纵策略管理集团联合创始人黄立冲对奇点君表示：“生鲜是比较难做的，运输、推广都是需要重新考虑与规划，不然效果一般。” 一系列的转型都难言成功，4月24日，新华都公布业绩预告，预计2019年1-6月归属上市公司股东的净利润-9000.00万至-5000.00万，同比变动-1382.97%至-812.76%，零售行业平均净利润增长率为68.47%；本月初关闭门店也主要因长期亏损且扭亏无望。 黄立冲认为:现在一些与新华都一样的传统零售选择与电商合作进行转型，并不一定能有好的效果，主要还是要改变销售内容，或者向其他领域拓展。 新城控股副总裁欧阳捷告诉奇点君：“唯有加大精神消费领域的投入才是商业继续发展的唯一正确道路。” 顾此失彼的陈发树 公司上市十年，6年都在为保壳苦苦挣扎，转型又难见起色。人们不禁要问新华都背后的老板是谁，这几年他到底在干些什么？ 紫金矿业，青岛啤酒，云南白药等诸多产业都与新华都的实控人陈发树有关系，也许已经为你解开上述疑问的一半。 30多年前，做木材生意的陈发树听从一个道士的指点，转做百货生意并做得风生水起，最风光时当过福建省首富。 道士当年对陈发树指点中提到，不限于“木”的投资。在百货业积累大量原始资本的陈发树已不满足在百货行业的投资，为实现自己的宏图，没读过几年书的陈发树用10亿元请来“打工皇帝”唐骏。 唐骏称将协助陈发树成为“中国巴菲特”。之后，新华都集团董事长陈发树套现紫金矿业、入股青岛啤酒和云南白药，一时风光无限。 好景不长，唐骏学历和职业资历造假，陈发树与云南白药的股权纠纷相继而出。后者被业内称为新中国成立以来“国内最大的股权纠纷案”。 2009年初次买入云南白药股份的陈发树，直到2017年初才以254亿元取得白药控股50%股权，并在2018年7月，成为云南白药的董事长。在收购云南白药股份尘埃落定后，陈发树曾对媒体表示：“我几乎变卖或抵押了自己名下所有的资产”。 本以为云南白药股份事件解决后，陈发树可以安心当云南白药董事长，等待公司整体上市，不成想2018年下半年正值上市期间，云南白药陷入“止血门”风波，业绩迎23年新低，负面消息缠身，陷入“中年危机”。 依靠职业经理人转战资本市场，本想实现更大财富积累的陈发树，却不想问题接二连三出现，而助自己发家的百货业如今连年为保壳而忙碌，此时他们已经开始为过冬做准备了。 转载请联系并注明来源

疑邻窃斧告诉我们的道理是，在我们对事物进行判断的时候，要充分地站在客观的角度去评价，而不要带有自己的主观感情感或者偏见去评价一个人或事物。

杜邦分析法是一种用来评价公司赢利能力和股东权益回报水平，从财务角度评价企业绩效的一种经典方法。其基本思想是将企业净资产收益率逐级分解为多项财务比率乘积，这样有助于深入分析比较企业经营业绩。杜邦分析图如下：因此，杜邦财务分析体系就是通过自上而下地分析、指标的层层分解来揭示出企业各项指标间的结构关系，查明各主要指标的影响因素，为决策者优化经营理财状况，提高企业经营效率提供思路。

凿壁借光的主演是谁啊？？

对于毛洪涛的离去深表遗憾，但仅凭绝笔朋友圈判断对错有些片面，公平正义可能会迟到但不会缺席，希望调查组能尽快查出真相，将真相与正义还原。

反思要注重学生的独特性注重教学的应变性

当羚羊们被猎人追到了悬崖的最末端，已经走投无路了，它们最后采取了一牺牲一半来救一半的方式，跳过了悬崖，获得了新生！这就是最伟大的奉献精神呐！

在做事的时候，一定要按照规章制度行事，千万不要抱着侥幸心理进行违规操作。

读书破万卷，下笔如有神书，是一位良师益友，书，亦是精神的食粮。而读书，可以开拓你的眼界，可以增长你的知识。自然，书读万卷，你的知识也就增长了，见识也就广泛了，眼界也就拓宽了。当你写作的时候，你是否有过脑子“短路”的现象，那显然就是因为平时的阅读少了，下起笔来自然觉得自己肚子里的“墨水”不够用了。遇到这种情况，你就应该下定决心：我一定要多阅读！等到阅读的书多了，知识丰富了，写作起来才会犹如神助。应多读书，因为书是开启任何一门学科的钥匙。应多读书，因为书海是无边际的，漫步在书的海洋中时，你才会觉得自己过得充实。说起读书，我们应该向冰心、老舍等作家学习。就是因为他们的书读多了，“墨水”也就多了，写作起来完全也是不费吹灰之力，写出的作品也是十分经典。此时，你不用太多去嫉妒，因为，只要你也努力，也一定会赶上他们的。记住，当你觉得下笔起来困难的时候，不要惊慌，只要去书海“旅游”一番，多长长知识，下笔就如有神了。

“读书破万卷，下笔如有神”给我的启示录在学习中，我积累了很多条关于读书的名言，在这当中，给我印象最深的，还是那句“读书破万卷，下笔如有神”。在我5岁时，父亲告诉了我这句名言，当时，我并不了解这句话的含义。一天晚上，父亲告诉我：“儿子，读书破万卷，下笔如有神，是鼓励人们发奋读书的名句，只有多读书，在写作的时你才会如有神助一样，只有通过不停的的读书，不断地积累，才能获得无穷无尽的宝贵素材，明白了吗？快去行动吧！”我似懂非懂地点点头，从此，我的读书生活开始了。我开始发疯似的读书，从早到晚，只要有空闲的时间，我便抱着书本去啃，我知道，只有这样，才能获取宝贵的知识和写作素材。后来，在三年级的作文竞赛中，我读书获取的宝贵素材，终于有力用武之地，我已经可以写出七百多字的作文了，就是因为我平时积累了很多好句子，所以能与别人的写作水平拉开很大的距离，足以能够让人眼睛一亮。到了四年级时，我读了很多的历史书籍，历史知识学的非常广泛了，历史上的人物和事件我背的滚瓜烂熟，同时，还积累了很多古诗词句。有一段时间，爸爸出差几个月才回来。见到父亲，我提议和父亲比赛写作文，45分钟的时间到了，我们互相欣赏着对方的作文。父亲竟然说：“你写作文的水平都超过爸爸了，真是‘士别三日，当刮目相看"啊！”我们俩多开心地哈哈大笑起来。这句“读书破万卷，下笔如有神”的名言陪伴着我走进了读书的生活，让我领会到：要想写好作文，就要多阅读书籍，让你的知识丰富起来，写作时就一定能够左右逢源，涉笔成趣！

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第一部分 企业风险与财务危机第一章 华联三鑫案例：高负债产能扩张、产业环境恶化与财务危机 /第二章 汇源果汁案例：业绩大幅下滑、风险管理失败与财务危机 /第三章 合俊集团案例：贴牌生产、核心竞争力低与财务危机 /第四章 日本航空案例：政治因素、资源配置失衡与财务危机 /第二部分 金融危机与财务危机第五章 中国金属案例：高风险经营、银行催收贷款与财务危机 /第六章 江龙控股案例：管理粗放、金融环境突变与财务危机 /第七章 佑威国际案例：店铺扩张、筹资失败与财务危机 /第三部分 系族企业与财务危机第八章 华源系案例：股权抵押贷款、多元化兼并与财务危机 /第九章 泰跃系案例：资本运作、大股东利益侵占与财务危机 /第四部分 公司治理与财务危机第十章 东北高速案例：大股东相斗、内部人控制与财务危机 /第十一章 ST宏盛案例：经营危机、控制权争夺与财务危机 /第五部分 金融衍生工具与财务危机第十二章 深南电案例：油价上涨、“对赌”高盛与财务危机 /第十三章 碧桂园案例：股票回购、股份掉期交易与财务危机 /第十四章 中国传动案例：可转换债券筹资、回购成本控制与财务危机 /第十五章 席梦思案例：私募基金控制、金融危机与财务危机 /后记 /

《朝花夕拾》评论： 在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。 如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。 在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。 鲁迅在《朝花夕拾》中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。 还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我"对于父亲最大的错处”。衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

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发展科学技术。启示是：中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。

从萤火虫到冷光

逆境与成才 成才，并不意味着非要有丰裕的条件和舒适的环境，也并不意味着逆境与成才无缘。恰恰相反，逆境能把人们铸造成天才，能铺就通往天才之路。在逆境中锻炼出来的那种坚韧不拔的品质是成才的重要条件。 纵观人类漫漫五千多年的发展史，凡是为社会文化宝库增添财富，为人类发展作出巨大贡献的人们，和那些为追逐真理而游弋在知识海洋中的科学家们，逆境就是炼就他们那非凡的头脑的火炉，就是通往成才之路的阶梯。 曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他后来成为中国杰出的人民领袖。著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。美国的大发明家爱迪生，小时候家里买不起书，买不起做实验用的器材，他就到处收集瓶罐。一次，他在火车上做实验，不小心引起了爆炸，车长甩了他一记耳光，他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦，身体上的缺陷，并没有使他灰心，他更加勤奋地学习，终于成了一个举世闻名的科学家。 当然，这绝不是说只有逆境才能出人才，而是说在逆境下，同样也可以锻炼成才，为社会的发展作出自己应有的贡献。我们现在有些青年埋怨条件差，对自己的成长和发展不利，这也许是事实，但总不致于要像高尔基那样在老板的皮鞭下偷学写作吧！环境，那只是客观因素，能否成才的关键在于自己是否有坚韧不拔的毅力和为理想而奋斗的拼搏精神。天才这顶桂冠，它对人是有一定选择性的，它并不是只给那些条件优越的人们，在逆境下，只要你有着宏伟的目标，有着坚定的信念，天才的桂冠也会同样被你拥有！ 逆境，是促使人奋发向上的动力，是锻炼一个人意志的火炉。请那些成长在逆境中，生活在艰难困苦中的人们，特别是青少年，不要悲伤，不要哀怨，不要让不利的环境束缚住自己的手脚，而应该舒展开自己的双臂，去拼搏，去创造！ 参考文献： baidu

最大的启示就是当制度不能符合社会的发展趋势，早晚都会被代替。如果统治者有意识的去改进制度，那么社会将会平衡的发展与过渡。如果统治者视而不见，那么就会被硬性推翻，那就是大革命。

　　由于一位国家领导人的推荐，法国人托克维尔写于一个半世纪以前的《旧制度与大革命》几乎在一夜之间变得尽人皆知，成了一本超级畅销书，市面上一下子涌现出十多个新版本，有珍藏版、插图版，还有所谓政务版，此外还有《为什么要读〈旧制度与大革命〉》之类的导读类图书。《旧制度与大革命》当然是一本名著，但如此这般的一夜爆红依然是一桩意外事件，也颇耐人寻味。《旧制度与大革命》这本老书，今天读它有何意义？北京大学历史系高毅教授就这此问题曾有过一次谈话，现刊发于此，以飨读者。——编者　　1　　从硕士阶段起我就跟张芝联先生做法国革命史研究，一直做到博士毕业。我为什么关注法国大革命这个题目呢？主要是因为我经历过“文化大革命”，看到过当时发生的那些事，读法国革命史有似曾相识之感，尤其是法国革命中也发生过文化革命，也有过红色恐怖等等，我觉得这个很有意思，觉得研究法国革命史可能有助于认识我们的现实生活。　　法国革命具有划时代的意义，在世界历史上开创了一个民主化的新时代。实际上法国革命直到现在还没有结束，还在进行，为什么？因为法国革命的目标是要在全球实现政治民主化，只要这个目标没有达到，法国革命就没有结束。法国革命里面有许多值得研究的东西，历史学、社会学、政治学、法学的许多课题都是从法国革命当中萌生的，现代性、现代文明的许多问题也都可以到法国革命当中去追根溯源。法国革命还是马克思主义的一个重要来源，可以说是马克思主义的第四个来源。　　《旧制度与大革命》一书非常经典。它出版于1856年，在这之前已经有过一些法国革命史的著作出版，但托克维尔另辟蹊径，他不做编年史叙述，而是把历史本身和历史哲学结合起来，把思想和历史结合起来，做了这么一个研究，这在当时是一个重大创新。　　这本书的学术意义非常重大，全世界相关领域里的学者都非常关注它，尤其在欧美。但这本书介绍到中国是非常晚的事情了，还是在改革开放以后。这大概和改革开放前极左思潮盛行有关。前苏联史学界就批评托克维尔太右，旧贵族习气太重，他的确也是个反对社会主义的自由主义者。就像我的导师张芝联先生在序言里所说的，这本书出版一百三十五年后才传到中国，真是委屈了这本经典著作。　　最近这本书又引起了人们的关注，很畅销。但是也有人反映说这本书读起来比较枯燥，不大容易读懂。的确，这本书学术性很强，对于那些不是专门研究法国革命史的读者来说，理解起来可能真有点麻烦，所以专业学者有必要做一些导读性的工作。　　为什么人们现在特别关注这本书？有人说这本书特别像在说中国的事情。说实话，我最初读到这本书的时候，也很兴奋，觉得这本书怎么这么贴近我们的现实。最近我还参加过一个讨论会，一个关于革命问题的讨论会，发现社会上流行着一种焦虑，感到当下中国将走向何处、若干年后将会发生什么，很不确定。所以国人今天对这本书的热读，并非偶然，反映了现实社会生活的某种需要。作为学者，我在这里只能着重从历史学、政治学的角度来对这本书做一个初浅的介绍，但愿这种谈论也能为人们对它的解读提供一些有益的启示。　　2　　托克维尔名气很大，但写的书不多，现在看来最重要的也就是三部。第一部是《论美国的民主》（上下卷），1840年出版。然后是《1848年革命回忆录》，1848年革命后不久即写就，但直到1893年才出版，那时他都去世34年了。为什么当时不能出版？因为他在书里骂了一些人，当时政坛上的一些名人，革命失败了，他觉得这些人有责任。托克维尔其实是个性情中人，情急之下难免要骂人，所以当时不好出版。他的第三部重要著作就是《旧制度与大革命》，直接研究法国大革命的一部著作。　　托克维尔终生关注的是法国的问题，当然他也有超出国界的那种世界主义的关怀，但他首先是个爱国者，非常热爱自己的祖国，总在思考法国的问题。但他觉得光研究法国不行，必须要和其他的国家做比较，主要应和美国、英国和德国作比较。但是无论研究什么，都有一个中心问题意识贯穿在他的思维和作品当中，这就是“如何在政治民主化的现代社会当中保障个人的自由权利”。　　托克维尔是一个非常坚定的自由主义者。他是贵族出身，因此对个人的独立自由特别关注、特别热爱。但是他也不反对民主，而且对民主持相当肯定的态度，因为他很早就敏锐地认识到民主是时代大潮，而且民主的确也比封建时代那种不民主、不平等的情况更好、更符合人性一些，走向民主是一种进步。但是走向民主也有一个问题，就是民主社会人人平等，这会让个人的自由陷入危险。他从法国大革命中第一次深切地感到了这种危险。他发现，在美国，民主和个人自由好像也有矛盾，但这个矛盾获得了较好的解决，所以他就先去研究美国了。　　《论美国的民主》指出，美国在建设民主社会方面相当成功，自由与平等在美国得到了很好的协调，个人自由因而得到了比较有效的保障。但是他也感到新大陆这个经验要在旧大陆推行可能会非常困难。他回国以后亲历了1848年欧洲革命，这场革命主要就是要推进欧洲社会的民主化，解决法国大革命没有完成的任务。然而这段革命经历证实了他的预感：要在欧洲建立美国式民主非常非常困难。因此他就有点悲观失望，也有点气急败坏，以至于写《回忆录》时，对1848年的革命者们说了很多尖酸刻薄的话。　　3　　最后在临近生命终点的时候，托克维尔写出了这部《旧制度与大革命》。这本书其实只是他的大革命史研究计划的第一部分，后面他还想继续写下去，一直写到拿破仑帝国垮台，可惜天不假年，后续部分他没能写出来，只留下一些片段性的笔记，后来被人们作为《旧制度与大革命》第二卷编进了他的全集。我想他写这本书的目的，很大程度上就是想探讨1848年法国民主试验失败的历史原因。他觉得1848年革命失败的根源在1789年开始的法国大革命，因为这两个革命在政治文化上是非常一致的，其实1848年革命的政治文化，或者说革命者的思维方式和行为方式，完全是从1789年革命继承过来的，而1789年的法国大革命没能成功地建立现代民主政治，也完全是这种政治文化的罪过。那么大革命政治文化又是怎么来的呢？他觉得还得再往前追溯，首先得追溯到大革命前的旧制度去，而所谓“旧制度”，也就是大革命之前法国存在过几百年的一种被称作“绝对君主制”的专制政治体制，以及由这种体制造就的一种特殊的社会状态。　　因此，《旧制度与大革命》主要讨论的是18世纪末法国大革命的起源，尤其是法国革命特有的那种狂暴性、狂想性的原因。实际上托克维尔想说的是，法国革命的政治文化特别追求的是平等价值的实现，为了追求平等人们不惜牺牲个人自由。这种理念也是卢梭提出过的一种说法，近乎愤激之语。大革命时代的法国人特别痛恨不平等，为了消灭不平等哪怕破坏自由都在所不惜，这的确是法国革命政治文化的一个重要特点。而托克维尔的一个重要发现，就是这种政治文化恰恰是从法国旧制度政治文化中蜕变出来的。这样他就首次指出了旧制度和大革命之间的内在联系。以往人们都觉得法国大革命是和旧制度、旧传统的决裂，和旧制度文明没有任何关联，但是托克维尔说不是的，这里面有延续性，而且延续性还非常强。这是托克维尔非常重要的理论贡献，他由此开辟了大革命研究的新思路。　　这个思路就是要在历史本身和历史哲学或者说事实和思想相结合的基础上，回答有关法国革命的几个主要问题：第一，所有国家都有旧制度的问题，不光法国才有，那么为什么法国要用暴力革命的手段摧毁这些东西，为什么革命首先在法国爆发？第二，路易十六时期是王朝最繁荣的时期，革命一般是在人们穷得活不下去的时候才发生，可是法国革命恰恰是在它最繁荣的时候爆发的，这是怎么回事？第三，为什么法国人民比其他国家的人民更加憎恨封建特权，法国封建特权究竟为什么那么招人愤恨？第四，为什么18世纪法国文人会成为国家主要的政治人物？在启蒙运动时期也是这样，文学家承担政治功能，对社会产生了许多政治上的影响，而文学家既没有政治经验，也没有政治训练，可是他们却偏要去干预政治，结果把法国搞得一团糟，搞得非常激进，非常激越、浪漫，导致法国革命的空想性和严重的破坏性。当然还有其他一些更深刻的问题，这里我们暂且不谈。　　托克维尔能提出这些问题，显示了一种高超的学术洞察力。而一个学者能不能提出好的问题往往是学者能不能成功的关键，托克维尔能够提出这些问题，决定了托克维尔这本书的不朽性。因为就像这个书的编者梅耶说的：有些书出了不长时间就过时了，但有些书不会过时，它们永垂不朽，像维柯的《新科学》，孟德斯鸠的《论法的精神》，托克维尔的《旧制度与大革命》，这些书是会永葆青春的。的确，托克维尔提出的问题超越了时代，也超越了法国，这些事情在哪个国家都可能发生，因为它折射的是人性的某些共同特点，是人类社会生活的某些带有普遍性的东西，所以能在今天的中国产生这么大的反响。　　4　　我觉得托克维尔提出的问题当中有三个跟我们现实生活特别有关联性，有助于我们去认识现实的中国。　　第一个问题就是这本书第二编第一章中提出的：为什么革命不在中世纪制度保留得最多、农民受苛政折磨最厉害的地方爆发，反而在人们对此感受最轻的地方爆发。　　的确，法国在13、14世纪的时候就废除农奴制。可是由于发展不平衡，中欧、东欧的情况显示出和西欧某种相反的发展趋势，西欧这边废除农奴制之后，东边的欧洲反而出现了所谓的“农奴制再版”，那里的农民越来越失去自由，受到的压迫越来越重。法国的东邻各国如普鲁士、奥地利、波兰等等，到18世纪末还盛行农奴制，农奴起码每个星期要给奴隶主白干三天活，另外还要交其他一些捐税等等，生活很悲惨。　　于是托克维尔就问了，为什么农民处境这么惨的地方不发生革命，而农民生活比较好的法国却发生了革命。托克维尔对这个问题有一些解释，但我感到他的解释并没有到位。当然这也不能赖他，因为当时人们研究没有那么深入，有些问题还没有触及到。托克维尔说在旧制度苛政不太重的地方它反而显得更无法忍受，这好像是说人的心灵或主观情感有一种特点，压迫重的时候，大家可能会因为习惯了而觉得不怎么样，一旦压迫变轻了大家就有了期待，就对任何压迫都难以容忍了。这种说法可能有一定道理，但给人的感觉是有些空洞，解释力不强。

没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者.意思是:没有好的品格,就不会成材.

“逆城市化”现象的多重启示“逆城市化”现象表明，中国的户籍改革已经迫在眉睫。户籍改革本身其实并不复杂，真正难以触动的是附着于户口上的利益分配格局。诚如《中国经济转型30年》一书所言，城市户口的福利含金量造成了户籍制度改革的悖论，越是在户口中附着较多福利内容的地区，户籍制度改革越难推进。“户籍福利”不能剥离，人们只会涌向福利更好的地方，户籍改革便会遭遇更大阻力。可以说，中国的“逆城市化”是户籍制度制造的怪胎。这种“逆城市化”，不仅导致人口的非正常流动，也可能导致中国城市化进程的停滞。这对社会发展无疑是有害的，必须通过户籍改革予以改变。“非转农”不过是进村抢“蛋糕”在发达国家城市化后期，人们不满交通拥挤、污染严重的城市生活，逐渐向郊区乃至农村流动，于是有了“逆城市化”的概念。我国一些地方出现“非转农”，咋一看像逆城市化，但有几人是因厌倦城市、向往乡村而“非转农”的？其实，媒体热炒的“逆城市化”，并非真正意义上的逆城市化，一些地方出现“非转农”现象，并非表明有多少城里人想当农民，而是一些人借此与农民争抢利益。

《秋天的怀念》这篇课文中，石铁生的经历告诉我们：1）生活中的挫折是生命成长的一部分；2）我们需要及时调整自己，正确对待挫折；3）发掘生命中蕴含的承受力，自我调节和自我修复的能力。4）面对挫折，发掘自身的生命力量。逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。5）学会向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

　　ue004［摘 要］ 电影海报作为电影的重要宣传形式，在影片的宣传过程中起着不可替代的作用，越来越受到人们的重视。本文以多模态话语分析的视觉语法理论为依据，从语言学的角度研究电影海报的设计，将图像、色彩、亮度、文字和尺寸等有限的视觉元素进行巧妙组合，更好地展示影片的主题和喻意。这样，不但能够突出电影海报的视觉效果，而且能够增加电影宣传的吸引力。 　　［关键词］ 多模态话语分析；电影海报；设计 　　ue004 电影海报是传达电影信息和吸引观众注意的重要宣传形式，不同于其他的绘画形式，它要求简洁明确，使人迅速对所要宣传的影片信息印象深刻。20世纪90年代，电脑合成技术的广泛运用，使电影海报设计有了多元化的表现手法，如抽象、象征、写实等。但对海报的研究多停留在功能（张文波，2003）、设计风格（张佳会，2011）和审美角度（赵晴雪，2007）上，他们的研究多关注视觉图像，而对海报中的语言现象缺乏深入的研究。 　　ue004作为电影的宣传广告，海报是集图像、文字、字体、色彩、尺寸大小等于一体的多模态语篇。从多模态话语分析角度考虑电影海报的设计是一个全新的视角。赵宝福（2008）等作了多模态理论分析电影海报的尝试，但对于文字和图像的意义共建在海报设计中的作用未作深入研究。本文尝试以Kress＆Van Leeuwen（1996;2006）建立的多模态话语分析的视觉语法理论为依据，从语言学的角度来研究海报的设计，塑造电影的外在形象，激发大众的观看兴趣，达到既突出影片的主题，又增强影片宣传效果的目的。 　　ue004一、理论基础 　　ue004以 Halliday 为代表的系统功能语言学派认为，语言是一个庞大的符号系统，并提出语言具有三大纯理功能:概念功能、人际功能和语篇功能。概念功能是反映客观和主观世界中所发生的事、所牵涉的人和物以及与之有关的时间、地点等因素；人际功能是讲话者作为参与者的意义潜势，是语言的参与功能；语篇功能是把语言组织成为语篇的功能。(胡壮麟，朱永生，张德禄，1989) 　　ue00420世纪90年代，以Kress G.& van Leeuwen T.等为代表的系统功能语言学家把语言社会符号性的研究转移到了图像、声音等多模态交际手段的研究，认为社会符号学理论同样适用于对图像等其他符号的分析。他们认为多模态是当今社会人们交际中所使用的各种语篇的一个重要特征。对于语篇的理解只注重语言显然是不够的，其他符号资源如图像、声音、行为等都是意义的载体。以系统功能语法的三大纯理功能理论为依据，Kress G.& van Leeuwen T.(1996;2006)提出了图像分析的理论框架：再现意义、互动意义和构图意义。这打破了传统的把图片当做对文字的示例的观点，而是将整个多模态语篇看作是一个整体。 　　ue004很多学者对多模态话语分析理论作了各种不同的研究和应用，国内对多模态话语的分析尚处于起步阶段，但对该理论的应用已有很多尝试，如对广告语篇、教科书语篇、超文本语篇等的多模态语篇分析。事实上,多模态分析的研究对象已经从语言文字扩展到声音、图片、视频、网页设计和建筑风格等多种社会符号系统。（朱永生,2007） 　　ue004二、多模态话语分析理论对电影海报设计的启示 　　ue004（一）基于再现意义的电影海报设计 　　ue004Kress＆Van Leeuwen对图像的语义关系区分了两种模式：叙事再现和概念再现。叙事图像被看做是一个命题，参与者通过矢量产生互动，如目光的延伸、手指的指向等，矢量是叙事图像的标志。概念图像（如表格、地图）则表现参与者相对稳定的本质和特性，并通过属性、类别和特征来体现参与者之间的关系，包括象征过程、分析过程等。 　　ue004电影海报多属于叙事图像，可通过电影画面及主要人物等客观形态突出宣传主题，通过人物的不同姿势、动作、表情构成的矢量展示人物性格、社会地位、生活阅历、处世态度等。通过设计人物之间富有个性的典型动作，可向观众传达人物之间的关系，从视觉上激发起人们对电影主题的兴趣和观看欲望。如《大兵小将》海报中大兵蹲在地上仰视将军，传达了两者身份地位的不同。将军坚定的目光，表现了他作为卫国军队指挥官骄傲自负的个性。 　　ue004电影海报可选择有象征意义的物体渲染影片的主题，把电影复杂的情节和深奥的寓意浓缩成简单易懂的视觉符号，既能使观众在最短的时间内了解信息，又使电影海报作为一个设计作品本身富含艺术性和哲理性，从而引起观众共鸣并且最终得到认同。在姜文导演的《让子弹飞》（羽毛版）的概念海报中，蓝色背景下，一片轻舞的羽毛上载着一枚子弹，初看上去观众可能很难掌握到跟电影有关的信息。可正是因为海报本身的艺术性和哲理性，让复杂的剧情和人物通过抽象的符号表达出来，从而给不同的观众以不同的感受，引起大家的兴趣和欲望，体现了电影海报的宣传价值。 　　ue004（二）基于互动意义的电影海报设计 　　ue004互动意义指图像和观看者之间的互动关系，也包括观看者对图像内容所持的态度，其构成要素有接触、社会距离和态度。 　　ue004接触和图像中参与者的目光接触有关，从而建立一种想象中的接触关系。 　　ue004海报中人物之间如果没有目光接触，则不存在想象中的人际关系，只起到提供信息的作用。若与观看者有目光接触，从而与观看者建立了想象中的人际关系，其目光可展示人物的个性，并向观看者寻求注意和认可，增加海报与观看者的沟通和互动，起到海报的宣传作用。如《让子弹飞》（三大主演版）的海报中展示了周润发、葛优、姜文三大影帝的豪华阵容，其中周润发和葛优与观众没有目光接触，若有所思，但观众却不知道他们究竟在思考什么，从而引发观众的思考和观影兴趣。姜文与观众有目光接触，面带微笑，神情得意，眼神与观众的沟通互动增加了海报的对话性，但只露出了半张脸，这增加了他的神秘感，吊足了观众的胃口。 　　ue004社会距离决定了图像中参与者与观看者之间的亲疏关系。通常通过镜头取景的框架来实现。海报设计可遵从此原则，通过采用不同社会距离的设计，表明剧中人物与观众之间是怎样的社会关系，如贴近生活的或离现实生活较远的。对影片发生的背景可采用公共距离的设计，反映故事发展的大环境。如《孔子》海报对孔子进行了近距离的特写。孔子是儒家文化的代表，是人们心中的道德楷模，这种设计拉近了观众与剧中人物的关系，使观众更容易感受到孔子实现仁爱理想的奉献精神和他周游列国、长途跋涉、颠沛流离的风雨人生。

你好，可以的弄好完整的。

画蛇添足的寓意和启示是：切不可有了一点成绩就头脑发昏，沾沾自喜。节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。【拼音】huà shé tiān zú。【释义】指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。【出处】汉·刘向《战国策·齐策》：一人蛇先成；引酒且饮之；乃左手持卮；右手画蛇；曰：吾能为之不足。未成；一人之蛇成；夺其卮曰：蛇固无足；子安能为之足。遂饮其酒。为蛇足者；终无其酒。【近义词】多此一举、节外生枝。【反义词】画龙点睛、恰到好处。【用法】在句子中一般用作宾语；含贬义。【示例】现代·老舍《四世同堂》：这些，他觉得已经够对得起钱家的了，不能再画蛇添足的作些特别的事。画蛇添足造句：1、这件事明明完成了，你又去找些岔子来，真是画蛇添足，多此一举。2、这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。3、别再给娃诞蛋糕加装饰品了，那会画蛇添足的。4、明明是件好事，经他画蛇添足地描述后，反而成了坏事。5、每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。以上内容参考：百度百科-画蛇添足

1、画蛇添足的故事告诉我们：做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。（多此一举，不仅无益，反而有害。）2、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。3、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。4.、凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。

尽管从不同的角度，对于社交网络的概念有不同的解释，但其核心内涵始终是互联网与社交。通过互联网这一载体把人们连接起来，从而形成具有某一特点的团体。目前，网络社交已经成为一种推动互联网向现实世界无限靠近的关键力量。让我们先概览一下国内外社交网络，以及我国互联网发展的大致历程（表8-1），将有助于思考和认识我们自己的网络服务正处于互联网发展中的哪个阶段，从而把握前进的步伐和变革的时机。表8-1 国内外社交网络大事与中国互联网大事概览续表续表从表8-1可以看到，虽然我国的互联网和社交网络起步较晚，在IT高科技领域与国外还有不小差距，但由于近几十年网络信息技术的高速发展，让我们享受到了后发优势。另外，中国手机用户已超美国人口的两倍，凭借我国的人口红利，在移动互联网和移动社交方面有望开创令人欣喜的领先局面。纵观互联网和社交网络的发展，以及相关市场的风云变幻，对我们图书馆界而言至少可以得到以下三个方面的认识或启示。第一，我国互联网和移动互联网的生态环境初具规模，已经渗透到所有主要的社会活动，包括衣、食、住、行、学习、研究，这些活动都越来越离不开互联网。作为以传播知识信息为己任的图书馆，理应尽快适应这种生态，并努力成为互联网和移动互联网生态系统中充满生机的物种。第二，互联网的发展让图书馆界看到现实存在的忧患，越来越多的新兴互联网信息服务模式已经在许多方面超越了图书馆的传统服务。同时也让我们认识到，这忧患中也隐藏着令人振奋的挑战和机遇，可以说，图书馆变革的时期已经到来。面对变革，我们并不孤单，被互联网金融猛烈冲击的传统金融界，几乎被电商颠覆的传统商业界……大家一同在痛苦的变革中努力地寻求新的发展，用自己的智慧创造出新的方法加速着这种改变，同时享受着各种创新带来的便利和喜悦。第三，更加丰富的社交属性，日渐深入地渗透到互联网的方方面面，使互联网更加接近甚至超越现实生活。纵观近十年不断壮大的新兴互联网企业，他们的成功大多源于对社交属性在互联网的创新性应用。

找几个听起来有高大上的title的人帮自己作证，就能把大家唬住，贾琳的这个套路真让他屡试不爽。不论是阿里还是腾讯，当然要站出来帮贾琳作证，否则就变成跟贾琳一起丢脸了，这一点遮羞布还是要有的。但是，只有真正跟贾琳共事过的人才知道，除了相信他出面澄清时说的话一定是他说的之外，他的学历、履历以及人品没有任何一项是值得相信的，对于一个每天活在自己编织的谎言里的人来说，骗人骗久了，连自己都当真了！贾琳，甘肃天水人，04年在湖北孝感学院，05年去了北京八戒网（对外称之为“腾讯北京办事处”）。07年，他从深圳叫彩讯的公司离开，到阿里做产品助理，仅半年因能力不足被辞退。08年，到腾讯进入拍拍，又因为能力不足被辞退，之后去了金山。关于他的学历，应该不止一个人从贾琳口中听到的是下面这个版本吧：武汉理工大学毕业，因为家里有军方特殊的背景，之后与英国剑桥大学做交流学习，并在剑桥临床心理学专业毕业等等等等。查起来并不难，一个连剑桥大学在英国的位置都不知道的人，一个护照上没有英国签证的人，怎么去剑桥学习的呢？关于他的履历，无非就是通过把八戒网说成是腾讯北京办事处混进了阿里，再以阿里的背景混进了腾讯，然后以阿里和腾讯的背景进了金山成为了词霸CEO。学历和履历造假之外的戏也是异常丰富啊！2016年，他欺骗投资人和合伙人，转移公司资产挪为私用，拖欠员工几个月工资却失联跑路，员工集体告上仲裁时才发现，他在仲裁开庭之前已经做了公司法人变更登记，找来三无人替换自己的法人身份，利用法律漏洞赖账，至今2年过去了，被他拖欠了工资的员工还找不到他人在何处呢，更别提要回辛苦劳动的报酬了......太多了，说不完，发出来只是不想遇见他的人再被他骗。他的创业公司倒闭后，他一定会找下一个下手目标，复制之前的方案，布局骗一大笔钱。珍爱生命，远离贾琳~

改革的一个核心问题，就是要从根本上改变束缚生产力发展的原有经济体制，建立充满生机与活力的新经济体制。我们过去长期实行的是高度集中的计划经济体制，这种经济体制曾经起过重要作用。但是由于这种经济体制存在权力过分集中的弊端，存在忽视甚至排斥商品经济、忽视甚至排斥市场作用的弊端等等，越来越不适应现代化生产发展的要求，束缚生产力的发展，以致往往把整个经济搞死，使其失去生机与活力。所以，对这种高度集中的计划经济体制进行根本性的改革势在必行，否则就不可能实现我国的现代化。最近经过学习邓小平同志的重要谈话，在对计划与市场和建立新经济体制问题的认识上，又有了一些新的提法。大体上有这么几种：一是建立计划与市场相结合的社会主义商品经济体制，二是建立社会主义有计划的市场经济体制，三是建立社会主义的市场经济体制。认识的发展变化，包括出现不同意见、不同观点的讨论，这是正常的，说明对客观事物的认识不可能一次完成，特别是对一些重大问题，往往总是要经过反复认识和反复讨论，并通过实践不断总结提高，才能得到比较科学的认识。现在可以这样讲，经过十多年的摸索和总结国内外经验，我们对建立社会主义的新经济体制在理论上和实践上的认识，已经比较成熟了，在全党也进一步统一了，完全可以进入加快实施的阶段了。　　上述这几种提法，究竟哪一种更切合我国的经济实际，更易于为大多数同志所接受，更有利于促进我们经济建设的发展，还可以继续研究，眼下不必忙于做出定论。不过，我想在十四大报告中，总得最后确定一种大多数同志都赞同的有关经济体制的比较科学的提法，以利于进一步统一全党同志的认识和行动，以利于加快我国社会主义的新经济体制的建立。我个人的看法，比较倾向于使用“社会主义市场经济体制”这个提法。有计划的商品经济，也就是有计划的市场经济。社会主义经济从一开始就是有计划的，这在人们的脑子里和认识上一直是清楚的，不会因为提法中不出现“有计划”三个字，就发生是不是取消了计划性的疑问。而且，前面已讲到资本主义经济也并不是无计划。所以，我觉得使用“社会主义市场经济体制”是可以为大多数干部和群众所接受的。虽然这是我个人的看法，但也和中央一些同志交换过意见，大家基本上是赞成的。我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。这个问题的核心，是正确认识和处理计划与市场的关系。传统的观念认为，市场经济是资本主义特有的东西，计划经济才是社会主义经济的基本特征。十一届三中全会以来，随着改革的深入，我们逐步摆脱这种观念，形成新的认识，对推动改革和发展起了重要作用。十二大提出计划经济为主，市场调节为辅；十二届三中全会指出商品经济是社会经济发展不可逾越的阶段，我国社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济；十三大提出社会主义有计划商品经济的体制应该是计划与市场内在统一的体制；十三届四中全会后，提出建立适应有计划商品经济发展的计划经济与市场调节相结合的经济体制和运行机制。特别是邓小平同志今年初重要谈话进一步指出，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。这个精辟论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，使我们在计划与市场关系问题上的认识有了新的重大突破。改革开放十多年来，市场范围逐步扩大，大多数商品的价格已经放开，计划直接管理的领域显著缩小，市场对经济活动调节的作用大大增强。实践表明，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好。我国经济要优化结构，提高效益，加快发展，参与国际竞争，就必须继续强化市场机制的作用。实践的发展和认识的深化，要求我们明确提出，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。建立和完善社会主义市场经济体制，是一个长期发展的过程，是一项艰巨复杂的社会系统工程。既要做持久的努力，又要有紧迫感；既要坚定方向，又要从实际出发，区别不同情况，积极推进。在建立社会主义市场经济体制的过程中，计划与市场两种手段相结合的范围、程度和形式，在不同时期、不同领域和不同地区可以有所不同。要大胆探索，敢于试验，及时总结经验，促进体制转换的健康进行。建立社会主义市场经济体制，涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域，需要有一系列相应的体制改革和政策调整，必须抓紧制定总体规划，有计划、有步骤地实施。我们相信，社会主义条件下的市场经济，应当也完全可能比资本主义条件下的市场经济运转得更好。　　要通过广泛的宣传和学习，使我们的领导干部尽快了解和掌握社会主义市场经济的基本理论概念、基本原则和基本要求。这里我想列举几点来稍加说明。　　（一）要了解在社会主义条件下必须而且能够搞市场经济，同时要了解建立和完善社会主义市场经济体制，是一个复杂的社会系统工程，是一个史无前例的伟大创造，需要从理论上和实践上进行许多艰辛的探索，而真正把这种新的经济体制全面建立和完善起来，则要经历一个相当长的过程。　　（二）要了解社会主义市场经济体制必须反映和体现市场与市场经济的一般规律，同时要了解社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，在所有制和分配制度上是实行以公有制和按劳分配为主体的。因此，既要认识到社会主义市场经济体制与西方市场经济体制有共同之点，对西方市场经济中一切合乎市场规律和社会化生产规律的好经验，都要努力学过来。同时，又要认识到社会主义市场经济体制与西方市场经济体制有很大的不同之点，必须立足于中国的国情和经济发展实际，走自己的路，有所创造，有所发展。　　（三）要了解建立完善的市场体系，建立完善的国家宏观调控体系，都是社会主义市场经济体制的重要组成部分。二者是相互结合、相辅相成、缺一不可的。必须充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，同时也要看到市场存在自发性、盲目性、滞后性的消极一面，因此，必须加强社会主义国家对市场活动的宏观指导和调控，以弥补市场的弱点和不足。那种认为搞市场经济可以不需要国家的宏观调控，可以放任自流、自行其是、随心所欲，完全是一种误解。在当今世界上，尤其是经济发达国家，没有哪一个国家的市场经济是不受政府干预和调控的，只是干预和调控的具体形式、方法和程度不同而已。自从凯恩斯主义产生以后，在西方发达国家就已根本不存在什么完全自由的市场经济。　　（四）要了解在社会主义市场经济体制中，必须实行政企分开，各种经济成分的企业都要走上市场，企业是市场的主体，而政府的职能是实施宏观调控，政府工作人员不能经商企业，不能搞权钱交易，不能使权力商品化。同时要认识公有制企业特别是国有大中型企业，是社会主义市场经济的主体。一定要使国有大中型企业通过市场的竞争，加快转换经营机制，加快建立现代企业制度，以增强它们的生机与活力，保证国有资产的保值和增值。　　（五）要了解发展社会主义市场经济，不仅要发展各种商品市场，而且要培育、健全各种生产要素市场，包括债券和股票等有价证券的金融市场、技术市场、劳务市场、信息市场、房地产市场等等，形成全国统一、开放、有序的市场体系。所有这些市场的培育和管理，都必须运用政策、法律、法规等手段，规范其行为。　　（六）要了解发展社会主义市场经济，将继续提倡和鼓励一部分地区一部分人先富起来，通过社会生产力水平的大幅度提高，最终达到全体人民的共同富裕。对于正当的个人利益的实现和发展，国家任何时候都要保护，但坚决反对损害国家和社会利益，妨碍经济发展和社会进步的各种消极腐败现象，包括坚决反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。应该懂得，并不是市场上出现和存在的东西都是合理的和健康的，对那些不合理不健康的东西一定要坚决抵制和克服。　　社会主义市场经济的内容很丰富，我上面只是从几个方面粗略地举点例子，意思是希望大家要认真学习和尽快掌握它的基本知识，以便为加快建立新的经济体制作出积极的贡献。我们发展社会主义市场经济的基本目标和任务，就是要使国民经济保持旺盛的生机、活力和后劲，保持经济结构、产业结构的合理和协调，保持积极的发展速度和良好的经济效益的统一，保持生产效率和分配公平的正确结合，同时要保证农业基础地位不断得到巩固，保证国有大中型企业在市场中的竞争能力和在经济发展中的主导作用不断得到加强，保证公有制经济的主体地位和其他经济成分积极发挥其补充作用，保证在生产发展的基础上人民生活日益改善和最终实现共同富裕。在社会主义条件下搞市场经济，世界上还没有先例，这是一个伟大的试验和艰辛的创造，许多规律性的东西我们还不熟悉。西方发达国家发展市场经济的那些合乎市场一般规律的成功经验和合理做法，我们正在积极学习和借鉴。但从根本上说，中国建立社会主义市场经济体制，还是要坚持从中国实际出发，在实践中不断探索，走出一条自己的路。根据我们现在的认识，社会主义市场经济体制的基本框架是，在公有制为主体、多种经济成分共同发展的方针指导下，建立适应社会主义市场经济要求的现代企业制度；形成全国统一开放的市场体系，实现城乡市场紧密结合，国内市场和国际市场相互衔接，促进资源的优化配置；转变政府管理经济的职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系，保证国民经济的健康运行；建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存，效率优先、兼顾公平的收入分配制度，鼓励一部分地区一部分人先富起来，最终实现全体人民的共同富裕；建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。围绕这些环节，还要建立和完善相应的法律体系，以保证市场在国家宏观调控下对资源配置发挥基础性作用。按照我们的设计，中国在本世纪末初步建立起社会主义市场经济新体制以后，再经过二十年的努力，在各方面可以形成更加成熟和定型的制度。　　在我国建立社会主义市场经济体制，是十一届三中全会以来我们总结国内外社会主义建设的经验教训，经过艰辛探索而取得的一个极为重要的改革成果，多年来争论不清的关于计划与市场的关系，从此在认识上和实践上取得了重大的突破性进展。这是我们党对马克思主义的社会主义经济理论一个崭新的创造性发展。

原创： 大岚子 山岚教育 这两天“包场”围观了一部口碑不错的印度电影《嗝嗝老师》。剧情还是熟悉的配方，但温情的画面、舒缓的节奏、激扬的力量，却给山岚教育团队带来别样的温情和深情的感动。 文 | 大岚子 本片讲述一位患有图雷特综合症（面部神经间歇性抽搐，经常不受控制的发出奇怪的嗝声）的女主人公奈娜从小因为自己的病，经常被别人视为怪物，屡次应聘教师屡次失败，但依旧不变成为一名老师的初心。 好不容易收到母校聘书，但却接手了全校最叛逆，成绩最差的9F班。为了让学生们摆脱成绩垫底的困境，奈娜老师带领孩子们上演一场幽默与温情同在的校园青春励志故事。 1 欣赏的力量，发现的眼睛 ——“要学会接受自己的不完美，才能接受孩子的不完美” 每个人都不是完美的，学会接纳自己的不完美，与其友好相处是每个人的功课。 影片的开场奈娜面试时不停地打嗝，坦然的说经过这么多年，自己已经可以和“它”相处的很好。语境即心境，只有接受了自己的不完美，才能更加深刻的理解同理心，接受孩子的不完美。 所以之前七个班主任都无法接受的9F班的“坏孩子”的时候，奈娜才能说出那句：“他们不是坏，他们只是淘气而已。” 我们每一个父母，在对孩子的教育过程中，会出现一个相对比较明显的，对孩子的宽容和欣赏的时间节点。 在孩子上幼儿园、小学之前我们对小朋友都是很宽容的，他们的一举一动在给你带来惊喜的同时，经常也会带给你惊讶。可这时候的我们接受他们的不完美，因为这就是小朋友的成长节奏。 在孩子上了小学之后，你会发现从前的想法变了，对孩子不再那么宽容了，这时候来自社会，来自同学，来自家长们的眼光，甚至攀比之心，这样的一些压力就随之而来。 当老师跟与家长沟通是说到孩子某一学科成绩不是很理想时，你会很着急，迫切希望孩子的每一个学科都很棒。 到了这个阶段，我们对待孩子就变得非常非常严格，这个严格的背面不仅仅是社会的各种压力，还有重要的一点就是我们对自己的不完美没有完全接受。 当孩子不在只有你们的小屋里生活，而是要面对社会的复杂，竞争的环境，这是的我们就会不自觉拒绝接受孩子的不完美，也不再那么宽容了。 如果我们可以像影片中奈娜老师那样，能接受并且和自己的不完美相处融洽，就会理解9F班的这群学生其实不是坏，只是淘气而已。这种感觉会让一切就变得不一样。 人都不是完美的，学会用欣赏的眼光，带着发现的眼睛，和自己的不完美相处是我们每一个人一辈子的功课。 2 发现的力量，你就是奇迹 ——培养正确的荣辱观 每每看到一个社会新闻或是令人感慨的影片时，总有一个词弹进我们的对话框——“三观”。 三观的培养需要一个漫长的过程，它是我们在对世界有了更多了解，对事件有了更多认知，对人生有了更多阅历和思考，然后慢慢形成的。 但是在学校里我们更容易培养的就是荣辱观，知道什么是光荣，什么是褒奖，什么是被尊重，什么是耻辱。 相信很多人有过这样的体验：每次考试，两张试卷，一张选择填空题，一张解答大题，当答完这两张卷子的时候，放下笔，靠在椅背，看到那个考场的同学还在奋笔疾书的解答着第一张试卷时，心中那种自豪感，成就感就会油然而生。 很多孩子在拿到运动比赛的奖状，奖品时，都会有很光荣的感觉，接受来自老师和同学们的祝贺。 这种感觉有多重要呢？当我们离开校园，进入社会，没有了考试，比赛，可是曾经给你带来的自信，光荣的感觉会像一支火苗在你的内心深处一直燃烧着，激励着自己。 在学校这个集体环境中，或者是家庭这种个体环境中，不论是老师还是家长都可以去引导孩子，让他们了解什么是光荣。 英语里有一句话 “you get what you measure”，你衡量什么你就得到什么。 如果你衡量成绩的标准是奖项，那就只是教书，教知识。慢慢的孩子就会觉得分数高就是光荣的，他们会像影片中的那个9A班的男孩，单纯的追求分数不管用什么手段来达到目的，保住他手里的那个级长徽章，走向一种学习的极端。 但如果你褒奖的是一种品格，会让孩子们认为坚持不懈是一种光荣，让他认为自律，诚信是一种光荣。这就是在育人。 教育不只仅注重教书，育人，更在孩子漫长的学习生涯中，学会用发现的眼睛，挖掘孩子内在的闪光点，引导他们在内心深处培养树立正确的荣辱观。 3 信任的力量，你很重要 ——“没有优劣，只有差异” 9A班和9F班之间差的是BCDE这些字母吗？9A班学生和9F班学生之间差的是成绩，和参加学术竞赛能力吗？影片的最后F班的同学在比赛中举起了奖杯，给出了我们答案。 孩子和孩子之间本没有优劣，只存在差异。 之前北京市私立汇佳学校的张弟校长接受山岚采访时说：“在学校你会发现有许多孩子，他们的成绩不一样，有好有坏，但是他们离开学校后，他们都有一个共同的特点就是很自信。这是因为在学校里边，我们会因为不同而去找到每一个学生身上的亮点，然后我们将这个亮点放大，让更多的学生看到。这样培养出来的自信心是可以伴随他们一生的。” 现在的教育环境，由于师资的不足，在对待孩子方面普遍都是“一刀切”模式。一个班级35个学生，讲着一样的知识，留着一样的作业，考着相同的题目。 就好比几个人比赛跑步，有的天生跑得快，有的不能跑，把这些人都放在同一起跑线一定是层次差别明显，失去比赛的意义了。 “教育不是一桩优胜劣汰的工程，而应当是依循生命本真的大爱。” 前苏联教育家瓦.阿.苏霍林姆林斯基在《给教师的建议》中写到：“正因为人和人的不同，我们才要用不同的方式对待不同的孩子。" 4 希望的力量，未来为你而来 ——当下不重要，朝着正确方向持续努力的过程更重要。 在美国有一位校长他当时做了一个改进，原来学生成绩是分为A B C F四个等级，F的意思就是failed，失败，不及格，后来这位校长把学生的成绩改成A B C NY，NY的意思not yet，还未达成，还需努力。 这两种思维模式在教育里叫固定思维模式和成长思维模式。 固定模式的理解就是你是个什么样的人，你就会是什么样的了，不会再改变了。就像那句俗语“三岁看小，七岁看老”。 而成长模式，就是现在什么样不重要，每个人都是可以成长改变的，要成为什么样的人很重要。 为什么嗝嗝老师要领9F班的学生们在屋顶放飞他们写下的那些让他们厌恨，恐惧的事情？因为每个孩子都是独一无二的，写出来，放下去。 即使生活在贫民窟不重要，调皮捣蛋也不重要，成绩不好也不重要，要知道你们的来是有成长性的，眼前的这些磨难会帮助你们飞翔的这才是最重要的。 水彩纸上画水彩，画布上画油画，国画用宣纸，速写用毛边纸，素描用素描纸，单单画幅画，用纸就有这么多分类，更何况是教育孩子。通过教育和受教育，让我们变得更好，这才是最重要的。

　　导语：早会是贯彻公司经营政策的最佳时刻，是进行营销活动管理的重要手段之一。下面是带启示的早会励志小故事，欢迎阅读。 　　带启示的早会励志小故事篇1：钢玻璃杯的故事 　　一个农民，初中只读了两年，家里就没钱继续供他上学了。他辍学回家，帮父亲耕种三亩薄田。在他19岁时，父亲去世了，家庭的重担全部压在了他的肩上。他要照顾身体不好的母亲，还有一位瘫痪在床的祖母。 　　八十年代，农田承包到户。他把一块水洼挖成池塘，想养鱼。但乡里的干部告诉他，水田不能养鱼，只能种庄稼，他只好有把水塘填平。这件事成了一个笑话，在别人的眼里，他是一个想发财但有非常愚蠢的人。 　　听说养鸡能赚钱，他向亲戚借了500元钱，养起了鸡。但是一场洪水后，鸡得了鸡瘟，几天内全部死光。500元对别人来说可能不算什么，对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言，不啻天文数字。他的母亲手不了这个刺激，竟然忧郁而死。 　　他后来酿过酒，捕过鱼，甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼u2026u2026可都没有赚到钱。 　　35岁的时候，他还没有娶到媳妇。即使是离异的有孩子的女人也看不上他。因为他只有一间土屋，随时有可能在一场大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在农村是没有人看得起的。 　　但他还想搏一搏，就四处借钱买一辆受扶拖拉机。不料，上路不到半个月，这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。他断了一条腿，成了瘸子。而那拖拉机，被人捞起来，已经支离破碎，他只能拆开它，当作废铁卖。 　　几乎所有的人都说他这辈子完了。 　　但是后来他却成了我所在的这个城市里的一家公司的老总，手中有两亿元的资产。现在，许多人都知道他苦难的过去和富有传奇色彩的创业经历。许多媒体采访过他，许多报告文学描述过他。但我只记得这样一个情节-- 　　记者问他："在苦难的日子里，你凭什么一次又一次毫不退缩?" 　　他坐在宽大豪华的老板台后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反问记者："如果我松手，这只杯子会怎样?" 　　记者说："摔在地上，碎了。" 　　"那我们试试看。"他说。 　　他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有破碎，而是完好无损。他说："即使有10个人在场，他们都会认为这只杯子必碎无疑。但是，这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃钢制作的。" 　　于是，我记住了这段经典绝妙的对话。这样的人，即使只有一口气，他也会努力去拉住成功的手，除非上苍剥夺了他的生命u2026u2026 　　带启示的早会励志小故事篇2:机会 　　A在合资公司做白领，觉得自己满腔抱负没有得到上级的`赏识，经常想：如果有一天能见到老总，有机会展示一下自己的才干就好了!! 　　A的同事B，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。 　　他们的同事C更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。 　　启示：愚者错失机会，智者善抓机会，成功者创造机会。机会只给准备好的人，这准备二字，并非说说而已。 　　带启示的早会励志小故事篇3：手环 　　有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环。 　　一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。 　　她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。 　　临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：「看吧，这一招屡试不爽。 　　(启示：试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃亏受骗的开始。) 　　带启示的早会励志小故事篇4：欠着 　　乞丐：「能不能给我一百块钱?」 　　路人：「我只有八十块钱。」 　　乞丐：「那你就欠我二十块钱吧 　　启示：有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪之欲早已取代了感恩之心。) 　　带启示的早会励志小故事篇5:风景 　　在故宫博物院中，有一个太太不耐烦地对她先生说： 　　我说你为什么走得这么慢。原来你老是停下来看这些东西 　　启示：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。) 　　带启示的早会励志小故事篇6:体谅 　　妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心!火太大了。 　　赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了!把豆腐整平一下。哎唷，锅子歪了!」 　　「请你住口!」妻子脱口而出，「我懂得怎样炒菜。」 　　你当然懂，太太，」丈夫平静地答道： 　　「我只是要让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。」 　　启示：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。 　　带启示的早会励志小故事篇7:疯子和呆子 　　一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。 　　想不到准备返回时，发现自己的车胎被人下掉了。“一定是哪个疯子干的!教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。 　　事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都下掉。没有螺丝有备胎也上不去啊! 　　教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。 　　教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。 　　疯子哈哈大笑说：“我有办法!他从每个轮胎上面下了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。 　　教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的?” 　　疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊!” 　　其实，世上有许多的人，由于他们发现了工作中的乐趣，总会表现出与常人不一样的狂热，让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候，别人说不定还在笑他呆子呢。 　　启示：做人呆呆，处事聪明，在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。 　　带启示的早会励志小故事篇8:博士 　　有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。 　　有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。 　　他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢? 　　不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。 　　博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。 　　正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。 　　怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪! 　　过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方? 　　博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办? 　　博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。 　　只听咚的一声，博士生栽到了水里。 　　两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢?” 　　两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?” 　　启示：学历代表过去，只有学习力才能代表将来。尊重经验的人，才能少走弯路。

启示：深入的行业分析被认为是成功投资的先决条件,因为每个上市公司的命运都是与它所属行业的命运息息相关的。 获得正确的相关行业性数据,对于有效分析上市公司所属行业对公司经营业绩的预测和影响,是相当重要的。一般来说,投资者可以将权威部门如国家各部委发布的相关行业统计数据,作为判断的依据。只有注重行业分析,投资者才能具备一双随时识别“报表陷阱”的慧眼, 才能有效避免类似银广夏这类造假案例带来的投资损失。

最初启示是：各个大陆板块的边缘，都可以吻合，可以合并为一个大陆。于是，产生了这样的一种学说：大陆是通过漂移，而形成的。

《人民的名义》里面吸引人的角色很多，有高官，有美女，可老胡关注上了一个角色，那就是光明新区的区长孙连城。如果用百度一搜孙连城，这个角色几乎被当做了“不作为”、“懒官”、“混日子”的代表人物，甚至因为孙连城喜欢下班后在家里研究天文，被一些文章冠以“宇宙区长”的头衔。 老胡对这个角色有不同的看法，当我们指责甚至批判一个人不做为的时候，难道不应该去了解背后的原因？不应该去了解上级的问题吗？ 剧情是这样的： 1. 李达康书记听说光明区信访办窗口还没解决，一气之下给区长孙连城打电话，批评了一通，如果再不解决，还让孙连城蹲着在信访办窗口谈话。 2. 区长孙连城表面上随和顺服，心中却是一肚子怨气无处发泄。他早年仕途顺利，年纪轻轻就提了正处，以后二十几年原地踏步，渐渐就心灰意冷了。特别最近几年他狂热地喜欢上天文学之后，方知宇宙之浩渺，时空之无限。李达康算什么？高育良算什么？沙瑞金算什么？尘埃罢了！孙连城开悟了，从此得过且过，再无烦恼，不想升了，没贪污没受贿，又不想再提拔了，何畏之有？所以，孙连城并不真的害怕李达康。 多数人看到这样的剧情，都是在赞扬李达康书记一心挂着人民，批判孙连城不办事，占着职位尸位素餐。但从管理的角度来看，老胡认为，在职场中孙连城这样的悲剧人物非常多。为什么说是悲剧，因为有以下几点： 一个并非爱拍马屁，就年纪轻轻被提为正处的人，肯定是有一定能力的人； 二十几年原地踏步，并不是他没有向上的动力，也不是上面的人都比他优秀，但没 有人关注到他，剧中上级对他的肯定寥寥无几，多数在责骂； 人总是有欲望的，孙连城不贪污不受贿，原本欲望在于职业的发展，但他感受到上级给予的只有压力和责骂后，这个欲望已经没有，却转化为了个人的天文爱好。这就是像一个原本不错的员工变成了老油条！ 所以，我们应该感慨一句， 哪个老油条没有过奋斗的梦想？哪个老油条不是曾经的 有为青年？ 根据剧情，为什么会有孙连城这样的人物，老胡得出了几点管理感悟，分享给大家： 1.要给下属看到向上发展的希望 绝大多数人在职场中，随着年龄段的不同，发展阶段的不同，自己对待事物的轻重 也有所不同。我们归纳为下面三个阶段的特点： 人年轻时，轻收入，重锻炼，渴求被发现； 人中年时，轻锻炼，重机会，渴求上台阶； 人老年时，轻机会，重稳定，没有什么渴求； 剧中的孙连城，不管是他自己的理解，还是客观事实，总之是让他有了一个定论，就是自己不再有机会升为副厅级，对于一个中年干部，对前途发现绝无可能，也没有上级关心他的职业发展，心灰意懒是必然的。当然为官和打工不一样，不论在哪个层级，都应该有高度的责任心，当官不为民做主，不如回家种红薯，我们只是在这里借用这个角色来探讨人的真实心理。 2.上级想法再好，但可能没有下属了解实际 剧中李达康书记很强势，让孙连城按照银行的标准来改建信访办窗口，还要在旁边放糖果，希望群众在说的口干舌燥的时候能有口糖吃。这个想法是好的，关心人民，但说实话，在信访办的窗口放糖果真的好吗？大家看的时候可能没有思考这一点。 老胡注意到一个细节，孙连城虽然很不乐意去做这些事情，但第二天还是到了信访办，把书记的话原封不动转达给了信访局长，要求改变。而且说了一句话被很多网友骂，那就是对于李达康说要摆糖果的事，孙区长说：“糖果的数量不宜过多，每次最多不能超过十颗！”虽然显得很小抠，但实际工作环境和信访办的工作性质让他做出了这样的建议。正如管理者的确要关心下属，要重视下属的问题，但并不是说下属高兴了就是最好的，还是根据实际情况来进行。 3.上级不能老是捏软柿子 剧中的达康书记虽然很有魅力，圈粉无数，但从管理素养的角度来看，老胡还是有一些不太认同的地方。在选人用人上，达康书记是有很大缺陷的，出了一个逃往国外的贪腐市长丁义珍，达康书记都还没有反思自己的管理问题。老胡发现，孙连城的性格是内硬外软的，在领导面前唯唯诺诺，所以每次达康书记跟他谈事情时，几乎都没有比较正常的态度，无论是脸色还是语气！ 但对于其他市委同事和下属的局长们，达康书记的态度就会缓和很多，至少会就事论事，也较为尊重人。倒霉的孙连城实际上陷入了一个怪圈，越是唯唯诺诺，越是被骂，事情也办了不少，却总是被认为没有能力，甚至遭受到一些惩罚，例如蹲在信访办窗口谈话。虽然大家看剧时觉得很解气，因为人民群众也被这么折磨了，但如果在上下级关系处理上来讲，问题不应该这么处理。 果然，孙连城蹲的腿都发抖了后，心里仍然没有把窗口的改造当做一件重要的事情，甚至心里对上级产生了厌恶、憎恶的情绪，所以这样处理问题不是好的办法。 我们很多企业管理者在开会谈问题时，不去碰硬钉子，心里知道销售有问题、生产有问题，但骂的最多的却是其他部门负责人，因为他心中有顾忌，对于没有顾忌的人就倾泻所有的不满和怒气。这是一种非常不好的习惯， 请记住，没有一个下属是原意被骂的，也没有一个下属被骂后是高兴的，更没有什么工作是被骂而变得卓越的！ 所以，请管理者们不要再捏软柿子了，可以讲策略，可以迂回，可以敲山震虎，但总捏软柿子是没什么意义的，反而把老实人逼成老滑头了。没有天生的好员工，别把能听话能干活的人，变成了在职场上绝望而不得不保护自己的老油条。 请管理者们尽量改善以下几点： 1.关注直接下属的成长期望，并给予他希望，同时提出成长所需的要求； 2. 耐心倾听下属的实际情况和考虑，不要因为和自己想法有一点不一致就暴跳如雷； 3.在下属眼中，上级一定是针对事实的，而不是挑肥拣瘦专捏软柿子； 4.重人！下属有得到尊重的需要，当下属不想在你这里挣那口饭时，你什么权威都没有了！ 5.上级交待的工作，要有明确的反馈要求，否则过段时间发现下属没做到位时，责怪或者惩罚下属的同时，要问问自己管理到位了没有！ 更多管理知识和职场感悟，请关注胡言非语，每天一段管理解读与分享，陪伴您职场成长，每天进步一点。

社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践的过程，充满艰辛和曲折。社会主义发展道路是曲折的，但前途是光明的。人类追求社会主义的路途上，有鲜花芬芳，也有荆棘密布。一百年来，中国人追求社会主义的历程中，闪耀着光荣和梦想，也充满着奋斗和牺牲，伟大的中国共产党和英雄的中国人民从未退却、从未动摇。历史雄辩地证明：中国没有辜负社会主义！

很明显，高分段里面中国占19%，美国高分段里面占10%，低分段中国只占5%，美国占17%，谁好谁坏？我们再比比数学，数学更明显，中国数学高分段占了50%，美国只占了10%，相差巨大。科学也是差不多的趋势。这三个最主要的课程比下来中国最好，那为什么还有好多人要去美国学习呢？后来，PISA考过以后英国特地派团到中国来学习，一年之后，又回去写了一个报告，内容是中国的数学掌握性学习的报告。这说明什么？说明中国在数学的掌握性学习上面非常好，这方面是美国和英国人的短板，他们要学习。那我们有什么短板呢？这是值得我们思考的。未来学校学什么，实际上就应该是继续发扬我们的长处，然后改进我们的短处。未来的学校不是说全部丢掉重来，最危险的事情是做教育的人跟其他行业的人一样，一有风吹草动，就全部快速地变化，然后就有钟摆现象，就是折腾。回过头来，未来的学校学什么呢，就是要让孩子全面发展，也就是指心智和体力都要发展，心智方面又包括学术的和非学术的，学术里面又包括知识和能力的，知识又包括考核制度。

1949年10月1日，我们伟大的领袖毛泽东毛主席站在雄伟的天安门城楼上，在隆隆的礼炮声中，向全世界庄严宣布中华人民共和国成立，并亲自升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了！ 我们中华民族有着五千年的悠久历史，从夏朝到清朝，从中华民国到中华人民共和国，到今天，我们迎来了建国六十周年的欢庆的日子！这是一个令人激动的日子，这也是一个令人振奋的日子，这更是一个让我们回首历史、展望未来的日子！ 想想六十年前的今天，做什麽都会要票，粮票、布票、油票等等，人们穿的是白或青色的棉布衣服，穿的是布鞋，人们舍不得花钱，自己做衣服穿，出门就得走，走得还都是些坑坑洼洼的土路，住的房子破旧，年久失修，墙全是用石砖砌成的。看看六十年后的社会，服装的花色、款式更加多样化，面料、质地也发生了很大的变化。人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。高耸的楼房大厦，整洁，美丽，宽阔而平坦的大道上，飞驰着一辆辆高档轿车，高速公路，铁路，航空路线也不断增加，为人们的生活带来了极大的方便。 再说以前的孩子，家里没钱就不上学，即使上学，也是坐在四面漏风的“教室”里，六十年后的今天，每一个孩子都是平等的，都有机会上学，大家同坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课，吸收知识，丰富自己，努力成为国家的栋梁，为祖国争光，把我们中华民族的传统美德发扬光大，琅琅读书声和优异的成绩就是最好的证明！不仅如此，为了能让贫困山区的孩子们读上书，我们国家每年还有大批的志愿者到各个贫困的地方去教书，让每一个孩子都获得知识，都有学问，这是多麽的伟大啊！因此，在祖国的六十年生日里，我代表全国各地的学生，向祖国亲切的道一声：谢谢！ 六十年以来，教育也获得了很大的发展。1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名！伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置！ 中国是有一个凝聚力的国家，1997年香港回归，1999年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，尤其是2008年汶川的大地震，震动了全世界，震动他们的，不只是地震，更多的是对中国伟大的凝聚力的敬仰与尊重，在仅仅一天的时间里，大批志愿者和国家领导人奔赴现场，献血车前排起了“长龙”，各界人士的捐款达到百万元，一个又一个的感人的故事与人物，向世界证明了：中国是强大的，中国是坚不可摧的！正因为这种凝聚力，六十年以来，中国发生了翻天覆地的变化，从刘长春一人参加奥运会，到1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，2000年悉尼奥运会，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩，2004年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！到今天，奥运大幕在中华大地上拉开，我们成为奥运的主人！ 51枚金牌，稳居金牌榜第一位，更是我们实力的见证；从不敢有上天的想法，到 “神五”升天，首次载人航天飞行成功，神舟六号载人航天卫星顺利返回，神舟七号的太空漫步；从嫦娥奔月的神话故事，到我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实……这一切都在说明，中国正在逐渐走向强大，中国将成为最强大、最坚不可摧的国家！ 这一切的变化，都离不开所有劳动人民的艰苦奋斗，更离不开我们国家领导人的辛勤工作以及高明的指导，没有他们，就没有我们的今天，在这祖国六十年的生日里，我代表全体中学生向祖国深切地道一声：谢谢！ 中国，六十年以来的巨变，每一个中国人都不会忘记，作为一名中学生，我也坚信，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的60年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！