抑扬顿挫

抑扬顿挫读音抑扬顿挫读音：yìyángdùncuò释义：声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低。扬：升高。顿：停顿。挫：转折。

抑扬顿挫是一个成语，读音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自：鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。”扩展资料：近反义词：朗朗上口、平铺直叙1、朗朗上口是一个成语，意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”2、平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。出自：巴金《春》五：“周氏虽然只是在平铺直叙地说话，但声音里却含了一点不满。”

抑扬顿挫的意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。

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指声音的高低起伏和停顿转折。环东- - -- 精=-锐 ，望采纳

错落交叉一般形容文章写得好

抑扬顿挫意思：抑:降低；扬:升高；顿:停顿；挫:转折.指声音的高低起伏和停顿转折.抑扬顿挫造句：朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.抑扬顿挫——这首诗她读的抑扬顿挫,我们都听得津津有味.读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!我们语文老师的读书声抑扬顿挫,使我们对语文学习更有兴趣了.老师今天给我们听写了词语,给我印象最深的是抑扬顿挫

抑扬顿挫拼音：[yì yáng dùn cuò]

抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)

特定的语境下也免强可以。一般指语气或声音高低起伏伴随停顿。多用于形容悦耳的声音。另外说，抑扬顿挫：只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。

一 抑扬顿挫的成语解释 西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨专之徒也。岂亦穷达异属事，而声为情变乎。” 鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。” 二 抑扬顿挫的词语意思是什么求解答 【抑扬顿挫】 解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的专高低起伏和停顿转折属。 出自：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 示例：他的慷慨陈词，～，得到了与会群众的赞赏。 用法：含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。 近义词：轻重缓急 反义词：平铺直叙 三 抑扬顿挫这个成语的意思是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。 出处：宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。” 四 抑扬顿挫这个成语的解释 【解释】：指声音的高低起伏和停顿转折.抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折. 【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也.” 五 抑扬顿挫的解释 抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。出自《岁寒堂诗话》。 六 抑扬顿挫的意思是什么 抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。 成语用法 作定语、状语、补语；形容声音。 成语出处 宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 白话释义 宋.张戎《寒冬堂诗话》卷上：“而你建立诗，委婉的情感，潇洒的气质，抑扬顿挫的气，当然不能用优劣论的。” (6)抑扬顿挫成语怎么解释扩展阅读： 近义词 轻重缓急，汉语成语，拼音是qīng zhòng huǎn jí，意思是指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。 成语出处 清·顾炎武《日知录》卷七：“古之人有至于张空弮、罗雀鼠而民无二志者，非上之信有以结其心乎？此又权于缓急轻重之间而为不得已之计也。” 白话释义 清·顾炎武《日知录》卷七：“古人有到张空弮、罗雀鼠而百姓没有二心的人，不是上的相信有以轮回吗？这又是临时在紧急情况轻重之间，是不得已的办法。” 七 抑扬顿挫的词语解释 抑扬顿挫 发音 yì yáng dùn cuò 释义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高专低起伏和属停顿转折。 出处 宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 近义词 轻重缓急 反义词 平铺直叙 八 抑扬顿挫的意思是什么！ 抑扬顿挫的意思是指语气或声音高低起伏伴随停顿，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 白话译文：崔蔡冲虚温厚聪敏，是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的，就是心怀怨恨的人了？难道不是因为穷困通达不同的情况，而导致声音随情况而改变的吗？ 用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。 例句：她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。 词语辨析：抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。 (8)抑扬顿挫成语怎么解释扩展阅读： 抑扬顿挫的反义词是平铺直叙。 平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺：铺陈；叙：叙述。 出处：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序（叙），以为古今未有此体。” 白话译文：我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时，发现文章不加修饰，没有起伏，重点不突出，还以为以前没有这种文体。 用法：联合式；作谓语、宾语、状语、补语；用于说话、写作等。 例句：这篇小说尽管大都是平铺直叙，但读起来却令人潸然泪下。 九 解释成语 抑扬顿挫: 不绝于耳: 抑扬顿挫 ( yì yáng dùn cuò ) 解 释 抑：降低；挫：转折。指声音的高低起专伏和停顿转折。形属容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。 出 处 宋·张戒《岁寒堂诗话》上卷：“而子建诗，委婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 用 法 联合式；作定语、状语、补语；含褒义 示 例 清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那～，入耳动心。” 近义词 轻重缓急 反义词 平铺直叙 不绝于耳 bù jué yú ěr 〖解释〗绝：断。声音在耳边不断鸣响。 〖出处〗清·刘鹗《老残游记》第二回：“这是台下叫好的声音不绝于耳。” 十 请解释“抑扬顿挫” yìyángdùncuò 成语：抑扬顿挫 【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。专指声音的高低起伏属和停顿转折。 【出处】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

指声音的高低起伏和停顿转

抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折，转指语气和声音高低起伏伴随停顿转折。词性： 中性词褒义词近义词：轻重缓急、有声有色、琅琅上口、字正腔圆。反义词：平铺直叙(píng pū zhí xù)、平平淡淡（píng píng dàn dàn）【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”抑扬顿挫，谓高低起伏，停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强，朗朗上口，音调铿锵有韵。 语出 晋 ·陆机《遂志赋》序：“昔 崔篆 作诗以明道述志，而 冯衍 又作《显志赋》…… 崔 蔡 冲虚温敏，雅人之属也； 衍 抑扬顿挫，怨之徒也。” 唐郑处诲《明皇杂录补遗》：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。”

1. 抑扬顿挫四个字之间是并列关系的四字成语 “抑扬顿挫”四个字之间是并列关系的四字成语。 抑扬顿挫 yì yáng dùn cuò 【解释】抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 【出处】宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 【结构】联合式。 【用法】含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。 一般作定语、状语、补语。 【正音】挫；不能读作“zuò”。 【辨形】挫；不能写作“错”。 【近义词】轻重缓急 【反义词】平铺直叙 【例句】他的慷慨陈词；~；得到了与会群众的赞赏。 【英译】rising and falling in cadence。 2. 抑扬顿挫四个字之间是并列关系的四字成语 “抑扬顿挫”四个字之间是并列关系的四字成语。 抑扬顿挫 yì yáng dùn cuò 【解释】抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 【出处】宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 【结构】联合式。 【用法】含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。 【正音】挫；不能读作“zuò”。 【辨形】挫；不能写作“错”。 【近义词】轻重缓急 【反义词】平铺直叙 【例句】他的慷慨陈词；~；得到了与会群众的赞赏。 【英译】rising and falling in cadence 3. 带抑扬的四字词语 带抑扬的四字词语 ： 抑扬顿挫、 欲扬先抑、 抑恶扬善 抑扬顿挫 [yì yáng dùn cuò] 生词本 基本释义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 出 处 宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。” 例 句 他的慷慨陈词，~，得到了与会群众的赞赏。

宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

个人认为抑扬顿挫的近义词是 跌宕起伏

就是需要多练习多去演讲，多看这些印象节目。

抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)

抑扬顿挫的意思是声音的高低起伏和停顿转折。抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。成语出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”成语用法：作定语、状语、补语；形容声音。示例：鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。”抑扬顿挫造句1、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。2、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？3、对初学者来说：当要试图进入别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。4、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。5、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。

你好； 抑扬顿挫的意思是指语气或文章高低起伏和停顿转造句；同学问我考了多分，我抑扬顿挫的回答90分。望采纳

平仄，是中国诗词中用字的声调。“平”指平直，“仄”指曲折。根据隋朝至宋朝时期修订的韵书，如《切韵》《广韵》等，中古汉语有四种声调，称为平、上、去、入。除了平声，其余三种声调有变化，故统称为仄声。简单地说，按照现代汉语，一二声的为平声，三四声为仄声。按照古汉语，则还有一部分入声字。比如：德，竹，石，白，黑……诗词中平仄的运用有一定格式，称为格律。平声和仄声，代指由平仄构成的诗文的韵律。

问题一：抑扬顿挫的意思是什么意思是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折[1] 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 【“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。】 问题二：抑扬顿挫的抑是什么意思 词目 抑扬顿挫 发音 yì yáng dùn cuò 释义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 出处 宋u30fb张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 问题三：抑扬顿挫中的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 问题四：抑扬顿挫的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 问题五：抑扬顿挫的抑是什么意思 词目 抑扬顿挫 发音 yì yáng dùn cuò 释义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 出处 宋u30fb张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 问题六：抑扬顿挫中的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 问题七：抑扬顿挫的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 问题八：抑扬顿挫的意思是什么意思是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折[1] 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 【“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。】 问题九：抑扬顿挫的意思什么是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

如果老师上课保持“清平调”，学生的脑袋瓜子就铁定“猛垂钓”；倘若广播员播音“要死不活”，听众一定转台，决不留情；如果候选人说话“病恹恹”，定会低票落选!演讲也如此，演讲者若不“抑扬顿挫”，听众必然迅速逃脱。所以演讲者一定要考虑自己说话的味儿。演讲语言不仅由演讲词构成，还有演讲的“味儿”。演讲语言的“味儿”是由演讲者的语气、声调等构成的，它们是演讲语言的物质外壳。演讲语言的物质外壳往往显示着演讲人的情绪和感情。听话听音，听众听的就是说话的味儿和言谈间流露出来的情绪、思想和精神。说话自然大方，味儿正，给人以诚实可靠之感；说话怪声怪气，油腔滑调，一股怪味儿，往往令人难以信任；说话平平淡淡，像老和尚念经一样索然寡味，则令人昏昏欲睡。有的人说自己天生就是一副破锣嗓子，那么，一定无法作好演讲了。事实并非如此，二战罪魁祸首希特勒的音质也不好，但他的演讲却富有煽动性，鼓动了无数人为他的罪恶事业卖命，所以演讲的成功与否和音质的好坏没有绝对关系。只有利用声音的本质发出灵活有弹性的声音，那才是最真实且魅力十足的好音色。另外，演讲时轻重相宜也是不可忽视的关键。演讲不是念经，声音应有大小强弱之分，即说某些词或句子时要加大音量和力度，而说另一些词或句子时要控制音量和力度。因此，演讲之前，不妨在声音的大小、语气的轻重、音调的高低和吐词的快慢等方面作一番自我估价和安排，把握好演讲的基调。在演讲中，为了抓住听众的注意力，有一个简单方法，那就是将音量放大。姑且不论所讲的内容如何，单就声大即有着气势壮阔的优势，因此演讲者应该训练自己如何站上台放“声”一搏，突破声音的习惯领域。间接提高胆识，说话不再“声音细如丝”，充分建立舞台自信，强化说服力。当然，演讲的声音只是大还不行，因为没有人能长时间大声说话。这样轻则因“吼”过头而失真，听众不能领会；重则因“吼”过猛而失声，像是活吞了一个消音器。能放能收、掌控自若才算真功夫，若是收放失调，难以自我拿捏，就很容易出现尴尬。当要表达急躁、悲愤、豪迈、兴奋等感情时，或叙述紧张、惊险、热烈场面时，可以加大音量和力度；当要表达欣慰、犹豫、体贴、思念等感情时，或描述沉闷、恬静等环境时，就要控制音量和力度。这就是我们所说的轻重相宜。轻重相宜，实际上是在音量和力度上恰到好处地运用对比度。关键在于如何选择重音区。按照语法和逻辑要求选定重音区，当然是说话时必须遵循的；然而，按照表情达意的要求确定重音区，通常更能体现说话人运用重音的技巧性。如果重音区选择不当或滥用重音，就会产生“虚张声势”的副作用。你可以将自己选择出来的任何句子或单词突出地表现出来，在说到它们时突然提高或降低声调，直到满意为止。这种方式会令听众愉快，不会有奇怪的感觉。事实上，这正是把某项要点突出地强调出来的最好方法。著名的演说家奥利佛·罗吉爵士、布里安及美国总统罗斯福等人就经常这样。他们都这么做的原因，就在于这是演说中一条千古不变的法则。林肯在强调某一要点时最喜欢的方法之一就是：他会以很快的速度说出几个字，当到了他要强调的那个单词或句子时，他会拖长他的声音，并一字一句说得很重，然后就像闪电一般，迅速把句子说完。他会把他所要强调的单词或句子的时间尽量拖长，几乎和他说其余五六句不重要的句子的时间一样长。这种方法必然会引起听者的注意。另外，每一个人都有一个最易把握，而又最能表现自己的语言区域，这个区域称为自我语言表现强力区。在演讲过程中，要力求话语形式符合说话人的精神境界、气质、情操、性格等特征，以及在特定处境下的特殊心情。因为这些因素决定了他的语言强力区所在。如果跳出这个强力区，就会导致舌笨口拙或装腔作势，以致失去情真意切的话语形态。林肯就是一个善于选择语言强力区的人。他没有受过正规的高深的学校教育，靠自学成才。他体态高大而显得笨拙，思想反应也略显迟钝，但他阅历丰富，考虑问题周密，态度和蔼，平易近人。根据自身的这一系列特点，林肯在说话时，总是语出平实，不用艳词丽语，而以洞察幽微见长，且夹杂着幽默诙谐之句，好用比喻，正是这种风格独特的话语使他自己成为一个著名的演说家。

在这里，我们只需要抓住另外两个关键点就可以了，那就是音量和语速！所谓音量，就是我们说话声音的轻重，语速就是说话的速度。你说韵律和语调这事不好理解，不好控制，但是对于音量和语速总是容易理解，便于你随时控制的吧？说到音量，可高可低。说到语速，可快可慢。如果把这两个方面的两种情况组合在一起，又可以出现四种组合：高快，高慢，低快，低慢。以下我对这四种讲话方式做一个进一步的说明，说说分别什么时候用。1.如果讲故事，想模仿故事中的人物情绪激动的语气，你就可以加快速度，提高音量。需要你情绪激昂地讲话的时候，也可以采用这种“高快”的风格。2.在演讲中要突出某个重点，想以一种权威专业的口吻去阐述某些信息的时候，你可以采用“高慢”的风格，提高声音，但同时放慢语速。3.如果是在陈述一些一般事实或者描述一些普通信息的时候，那就用“低慢”的风格，声音保持你平时跟家人朋友说话时的那种音量和速度就差不多了。4.如果你想制造紧张，悬疑的气氛，有时你就可以来“突然加快语速，并压低声音”这么一手！比如擅长讲悬疑故事的人，就经常这么干。不过我们做一般演讲的时候，很少要讲悬疑故事，鬼故事之类的。最多就是有的时候讲师想让听众特别注意一下某个重要细节或者信息，他会提前会用“低快”的说话方式发出一个设问或者反问，讲师忽然压低声音加快语速的做法，跟忽然提高声音加快语速的效果是一样的，都会引起听众的注意。关于音量和语速的四项组合以及各自应用，我就说这么多。只要你能够灵活地运用好这四种组合方式，抑扬顿挫的感觉自然就会出来。

避免学生因感觉枯燥无味而陷入睡眠

词 目 抑扬顿挫 发 音 yì yáng dùn cuò 释 义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 出 处 宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

词典解释：高低起伏和停顿转折。可以形容一个人讲话抑扬顿挫，或者一个人的文章写的抑扬顿挫。都是褒义。

yì　yáng　dùn　cuò【解释】抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。【出处】宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”

抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折抑：也是压抑的抑抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”成语用法：作定语、状语、补语；形容声音。用法示例：鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为＂正人君子＂之流所深恶痛疾的文字。”清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。”唐·郑处诲《明皇杂录补遗》：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。”抑扬顿挫的造句：1、他用画笔刮刀，抑扬顿挫，刀削斧砍，刀光剑影，气势磅薄。2、聆听语调以及抑扬顿挫。3、走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。4、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。5、秦墨边写边读，语气起承转合、抑扬顿挫，声音中带着浓浓的感情。

抑扬顿挫的近义词是有声有色

抑扬顿挫 yì yáng dùn cuò [释义] 抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。[语出] 宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也。”[正音] 挫；不能读作“zuò”。[辨形] 挫；不能写作“错”。[近义] 轻重缓急[反义] 平铺直叙[用法] 含褒义。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。一般作定语、状语、补语。[结构] 联合式。 [例句] 他的慷慨陈词；～；得到了与会群众的赞赏。[英译] rising and falling in cadence

抑扬顿挫Speak in measured tones

抑扬顿挫意思：抑:降低；扬:升高；顿:停顿；挫:转折.指声音的高低起伏和停顿转折.抑扬顿挫造句：朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.抑扬顿挫——这首诗她读的抑扬顿挫,我们都听得津津有味.读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!我们语文老师的读书声抑扬顿挫,使我们对语文学习更有兴趣了.老师今天给我们听写了词语,给我印象最深的是抑扬顿挫

抑扬顿挫什么意思？抑扬顿挫怎么读？ 参考答案： 拼音：yì yáng dùn cuò，简 拼：yydc 成语解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 成语出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 繁体写法：抑扬顿挫 注音：ㄧˋ ㄧㄤˊ ㄉㄨㄣˋ ㄘㄨㄛˋ 抑扬顿挫的近义词：轻重缓急 事情的轻重、主次、缓急的区别须是凡事都有轻重缓急。宋· 朱熹《朱子语类》 抑扬顿挫的反义词：平铺直叙 ∶指说话写文章不加修饰,只是把意思叙述出来不用美丽的字眼,不用巧妙的做法,平铺直叙,说了下去。鲁迅 成语语法：作定语、状语、补语；形容声音 常用程度：常用成语 感情*色彩：中性成语 成语结构：联合式成语 产生年代：古代成语 英语翻译：rising and falling in cadence 俄语翻译：с расстановкой 其他翻译：<德>rhythmisch und schǒn klingend<法>modulation de ton 成语谜语：十只羊九只蹲羊圈一只蹲猪圈 读音注意：挫，不能读作“zuò”。 写法注意：挫，不能写作“错”。

问题一：抑扬顿挫的意思是什么意思是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折[1] 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 【“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。】 问题二：抑扬顿挫的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 问题三：抑扬顿挫的抑是什么意思 词目 抑扬顿挫 发音 yì yáng dùn cuò 释义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 出处 宋u30fb张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 问题四：抑扬顿挫中的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 问题五：抑扬顿挫的意思是什么？ 问题六：抑扬顿措的意思 抑扬顿挫 ( yì yáng dùn cuò ) 解 释 抑：降低；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。 出 处 宋u30fb张戒《岁寒堂诗话》上卷：“而子建诗，委婉之情，洒落之韵，抑埂顿挫之气，固不可以优劣论也。” 用 法 联合式；作定语、状语、补语；含褒义 示 例 清u30fb刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那～，入耳动心。” 近义词 轻重缓急 反义词 平铺直叙

停连（停顿、连接） 　　定义：在播音中有声语言的休止和中断，称为停顿；而那些声音不休止、不中断，特别是在文字语言中有标点符号而不休止和中断的成为连接，这是心理也是生理的需要。 如下面一段： 她要求各地妇联组织要以经济建设为中心，充分发挥妇女的作用。要以典型引路，多培养、扶持一批种、养殖业女能手，通过她们增强广大妇女创业的信心和支力。 某位播音员在播这段新闻时，见标点就停，见句号语势就降了下来，给人以结束的感觉，这样一来，语言链条就断了，形成了一个个肠梗阻，受众听到的就是一个个支离破碎的句子，而不是完整的意思。中央电台著名播音员陆洋曾说：播新闻不能一句一句地摆，要做到整体出击，一气呵成。就好比我们买玩具一样，我们要买的是一个组合好的部件完整的东西，而不是一个个散乱的零件。北京广播学院教师任悦也说新闻播音要多连少停。只有这样，我们的播音才可能更加流畅，受众才可能听得更明白。而要达到这个目的，就必须认真播好句群，让完整的意思不再破碎。 　　定义：由全篇稿件生发出来的对播音员思想感情的波澜起伏所造成的轻重缓急、抑扬顿挫的声音形式的回环往复。　　轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型 　　3、节奏转化的方法 　　1） 欲扬先抑，欲抑先扬 　　2） 欲快先慢，欲慢先快 　　3） 欲重先轻，欲轻先重

抑扬顿挫的拼音：yì yáng dùn cuò。意思是声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。出处：张戎《岁寒堂诗话》卷上：而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。近义词：轻重缓急、波澜起伏。反义词：平铺直叙。抑扬顿挫造句如下：1、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。2、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。3、清晨醒来,窗外春雨淅淅沥沥下个不停,我心理怦然响起抑扬顿挫的乐声。4、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。5、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。6、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！7、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。

1. 抑扬顿挫 2. 抑扬顿挫的意思是什么 3. 抑扬顿挫的意思 抑扬顿挫 抑扬顿挫的意思是什么！？ 抑扬顿挫的意思是指语气或声音高低起伏伴随停顿，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 白话译文：崔蔡冲虚温厚聪敏，是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的，就是心怀怨恨的人了？难道不是因为穷困通达不同的情况，而导致声音随情况而改变的吗？ 用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。 例句：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 词语辨析：抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。 扩展资料： 抑扬顿挫的反义词是平铺直叙。 平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺：铺陈；叙：叙述。 出处：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序（叙），以为古今未有此体。” 白话译文：我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时，发现文章不加修饰，没有起伏，重点不突出，还以为以前没有这种文体。 用法：联合式；作谓语、宾语、状语、补语；用于说话、写作等。 例句：这篇小说尽管大都是平铺直叙，但读起来却令人潸然泪下。 参考资料来源：搜狗百科-抑扬顿挫 参考资料来源：搜狗百科-平铺直叙 抑扬顿挫的意思是什么 抑扬顿挫的意思是什么！？ 抑扬顿挫的意思是指语气或声音高低起伏伴随停顿，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 白话译文：崔蔡冲虚温厚聪敏，是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的，就是心怀怨恨的人了？难道不是因为穷困通达不同的情况，而导致声音随情况而改变的吗？ 用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。 例句：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 词语辨析：抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。 扩展资料： 抑扬顿挫的反义词是平铺直叙。 平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺：铺陈；叙：叙述。 出处：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序（叙），以为古今未有此体。” 白话译文：我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时，发现文章不加修饰，没有起伏，重点不突出，还以为以前没有这种文体。 用法：联合式；作谓语、宾语、状语、补语；用于说话、写作等。 例句：这篇小说尽管大都是平铺直叙，但读起来却令人潸然泪下。 参考资料来源：搜狗百科-抑扬顿挫 参考资料来源：搜狗百科-平铺直叙 抑扬顿挫的抑是什么意思 抑扬顿挫 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 意义 指语气或声音高低起伏伴随停顿。 成语典故 西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”[1] 鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。 “抑扬顿挫”的意思是什么？ “抑扬顿挫”的意思是： 指声音的高低起伏和停顿转折。 抑扬顿挫【yì yáng dùn cuò】 释义： 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 抑扬顿挫指声音的高低起伏和停顿转折。 出处： 宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上：“而子建（曹植）诗；委婉之情；洒落之韵；抑扬顿挫之气；固不可以优劣论也”。 近义词： 轻重缓急 琅琅上口 朗朗上口 反义词： 平铺直叙 例句： 1. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 2.小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。 3.犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。 抑扬顿挫的意思 抑扬顿挫的意思是什么！？ 抑扬顿挫的意思是指语气或声音高低起伏伴随停顿，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 白话译文：崔蔡冲虚温厚聪敏，是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的，就是心怀怨恨的人了？难道不是因为穷困通达不同的情况，而导致声音随情况而改变的吗？ 用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。 例句：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 词语辨析：抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。 扩展资料： 抑扬顿挫的反义词是平铺直叙。 平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺：铺陈；叙：叙述。 出处：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序（叙），以为古今未有此体。” 白话译文：我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时，发现文章不加修饰，没有起伏，重点不突出，还以为以前没有这种文体。 用法：联合式；作谓语、宾语、状语、补语；用于说话、写作等。 例句：这篇小说尽管大都是平铺直叙，但读起来却令人潸然泪下。

指朗读时有声有色

抑扬顿挫的意思是高低起伏，停顿转折。抑扬顿挫，抑：降低：扬：升高；顿：停顿；挫：转折。高低起伏，停顿转折。形容诗文、音乐、声音等节奏分明，和谐优美。出处：晋，陆机，《遂志赋序》：崔蔡冲虚温敏，雅人之属也；衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。抑扬顿挫造句1、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。2、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？3、对初学者来说：当要试图进入别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。4、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。5、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。6、平铺直叙、平平淡淡语速要张弛有度，语调要抑扬顿挫，这样会使你的演讲更加生动活泼，避免单调乏味。7、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。8、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。9、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。10、她的歌声抑扬顿挫，十分好听，这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里，我看见了丰富多彩的画面。11、她那标致的身材，再加上抑扬顿挫的声调，没有人愿意去诘责她的言行。

释 义　　抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。 　　　高低起伏,停顿转折。（形容音乐悦耳动听或读文章时声音高低起伏等） 或指建筑高低起伏，如：增强了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。

抑扬顿挫的读音为：yìyángdùncuò。意思是：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”造句：1、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。2、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。3、辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。4、那位教授说话的语调抑扬顿挫，很有节奏。抑扬顿挫的近义词1、轻重缓急【拼音】[ qīng zhòng huǎn jí ]【解释】缓：慢，不急。指事情和工作有主要和次要、缓办和急办的区别。【近义词】缓急轻重、有条不紊【反义词】齐头并进2、朗朗上口【拼音】[ lǎng lǎng shàng kǒu ]【解释】指诵读诗文时的声音响亮而顺口。【近义词】抑扬顿挫、字正腔圆【反义词】聱牙诎曲、诘屈聱牙

抑扬顿挫的读音：[ yì yáng dùn cuò ]。【解释】形容声音高低起伏，和谐悦耳。【近义词】轻重缓急、琅琅上口、朗朗上口【反义词】平铺直叙抑扬顿挫的近义词轻重缓急【拼音】[ qīng zhòng huǎn jí ]【解释】缓：慢，不急。指事情和工作有主要和次要、缓办和急办的区别。【近义词】缓急轻重、有条不紊【反义词】齐头并进朗朗上口【拼音】[ lǎng lǎng shàng kǒu ]【解释】指诵读诗文时的声音响亮而顺口。【近义词】抑扬顿挫、字正腔圆【反义词】聱牙诎曲、诘屈聱牙

指声音的高低起伏和停顿转折

抑扬顿挫：成语解释抑：指声音的高低起伏和停顿转折。典故出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”译文：而曹植的诗文，无论是从情调的委婉、韵律的洒脱还是气势的抑扬顿挫来看，都已经不可以单单用好不好来评论了。感情色彩：褒义词语法用法：作定语、状语、补语成语结构：联合式扩展资料：反义词：平平庸庸［成语解释］寻常，凡庸，不高明［典故出处］邓小平《组成一个实行改革的有希望的领导集体》：“或者人民认为是个平平庸庸体现不出中国前途的班子。”［近义词］普普通通［常用程度］常用［感情色彩］贬义词［语法用法］作谓语、定语；用于做事等［成语结构］联合式［产生年代］现代抑扬顿挫的意思：指声音的大小起伏和停顿转折。抑扬顿挫的读音：yì yáng dùn cuò。抑扬顿挫的出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”抑扬顿挫的例句1、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。2、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。3、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。4、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。5、我们语文老师的读书声抑扬顿挫，使我们对语文学习更有兴趣了。

抑扬顿挫指语气或声音高低起伏，伴随停顿，十分和谐。出自：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”拼音：yì yáng dùn cuò。用法：作定语、状语、补语；形容声音。近义词：跌宕起伏、轻重缓急、有声有色、琅琅上口。反义词：平铺直叙。注意事项：抑扬顿挫这个成语只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。用词造句1、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！2、恋爱是一朵绽放的最美丽的花，花开花落我依然会珍惜。恋爱是一首动人的最深情的诗，抑扬顿挫我依然会倾听。恋爱是一场轻柔的最温和的雨，晴空万里我依然会欣赏。3、琴声很幽雅，抑扬顿挫委婉曲折一丝一丝地飘向远方。4、讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场，据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。5、两片薄嘴唇，特别富于表情，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

抑扬顿挫的意思是形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。拼音：yì yáng dùn cuò。注音：一ˋ一ㄤˊㄉㄨㄣˋㄘㄨㄛˋ。解释：抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏，节奏分明，和谐悦耳。一般指音乐、朗诵，有时也指文学作品。出处：宋张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”例子：他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。正音：“挫”，不能读作“zuò”。辨形：“挫”，不能写作“错”。用法：联合式；作定语、状语、补语；含褒义。感情：抑扬顿挫是褒义词。近义词：轻重缓急。反义词：平铺直叙。抑扬顿挫的近义词轻重缓急拼音：qīng zhòng huǎn jí。注音：ㄑ一ㄥㄓㄨㄥˋㄏㄨㄢˇㄐ一ˊ。解释：缓：慢；不急。指各种事情中有主要和次要的；有急于要办的和可以慢一点办的。出处：先秦管仲《管子国蓄》：“岁有凶穰，故谷有贵贱；令有缓急，故物有轻重。”正音：“重”，不能读作“chóng”。辨形：“急”，不能写作“极”。用法：联合式；作宾语、定语；用于事情。感情：轻重缓急是中性词。近义词：有条不紊、缓急轻重。反义词：齐头并进。

抑扬顿挫：就是指人说话的轻重缓急非常得当，讲话动听的意思。听语文老师抑扬顿挫的讲解，真叫人心旷神怡。

抑扬顿挫的意思是指声音的大小起伏和停顿转折。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”成语用法：作定语、状语、补语；形容声音。用法示例：鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为＂正人君子＂之流所深恶痛疾的文字。”清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。”唐·郑处诲《明皇杂录补遗》：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。”抑扬顿挫的造句：1、他用画笔刮刀，抑扬顿挫，刀削斧砍，刀光剑影，气势磅薄。2、聆听语调以及抑扬顿挫。3、走进生机盎然的七月，走进七月滚烫的诗行，倾听柳荫深处抑扬顿挫的蝉鸣，挟裹着不安分的飞翔。4、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。5、秦墨边写边读，语气起承转合、抑扬顿挫，声音中带着浓浓的感情。

1.“抑扬顿挫”中“挫”是转折的意思，抑是降低的意思。 2.扬是升高的意思。 3.顿是停顿的意思。 4.抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。 5.多用以形容悦耳的声音。 6.【拼音】yìyángdùncuò【出处】清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。 7.恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。 8.”白话释义：只是到了第三，那声音高低曲折，十分和谐，悦耳非凡令人心动。 9.在那里弹奏的就好像有几百个手指头拨动着几十根弦一样。 10.【例句】他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了和会群众的赞赏。 11.仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 12.扩展资料一、抑扬顿挫的近义词轻重缓急[qīngzhònghuǎnjí]释义：指事情和工作有重要的，有不重要的。 13.有可以缓办的，有应该赶快办的。 14.出处：清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第五回：“事有轻重缓急，不能不从长计较哩。 15.”白话释义：事情和工作有重要的，有不重要的，所以不得不需要从长计议呀。 16.琅琅上口[lánglángshàngkǒu]释义：比喻响亮的读书声。 17.指诵读熟练、顺口。 18.也指文辞通俗，便于口诵。 19.出处：清·王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字。 20.授以唐诗。 21.琅琅上口。 22.”白话释义：从小就喜欢认字，所以教他唐诗，背诵时声音嘹亮、非常熟练顺口。 23.朗朗上口[lǎnglǎngshàngkǒu]释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。 24.出处：现代·老舍《诗和快板》:“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。 25.”抑扬顿挫的反义词平铺直叙[píngpūzhíxù]释义：说话或写文章只把意思平平淡淡地、直接简单地叙述出来，重点不突出，内容不生动。 26.出处：明·祁彪佳《远山堂曲品·具品·狐裘》：“记孟尝君事。 27.平铺直叙。 28.详略稍未得法。 29.”白话释义：记录孟尝君的事情时，只把意思平平淡淡地、直接简单地叙述出来，重点不突出，内容不生动，也未做到详略得当。 30.语言无味[yǔyánwúwèi]释义：指说的话枯燥无味或庸俗无聊。 31.出处：唐·韩愈《送穷文》:“凡所以使吾面目可憎，语言无味者，皆子之志也。 32.其名曰智穷。 33.”白话释义：但凡是你让我看到就厌恶、说的话枯燥无味或庸俗无聊，这是你的志向所在。 34.这也就是叫没有志向。 35.波澜不惊[bōlánbùjīng]释义：微风吹过，水面上风平浪静，比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。 36.出处：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。 37.沙鸥翔集，锦鳞游泳。 38.岸芷汀兰，郁郁青青。 39.”白话释义：到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际。 40.沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。

1、抑扬顿挫意思：抑:降低；扬:升高；顿:停顿；挫:转折.指声音的高低起伏和停顿转折.2、抑扬顿挫造句：朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫.抑扬顿挫——这首诗她读的抑扬顿挫,我们都听得津津有味.读文章时,要声情并茂、抑扬顿挫,才能把文章读得更生动!我们语文老师的读书声抑扬顿挫,使我们对语文学习更有兴趣了.老师今天给我们听写了词语,给我印象最深的是抑扬顿挫

抑扬顿挫的意思抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。读音：［yì yáng dùn cuò]。出处：宋张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”近义：轻重缓急、波澜起伏。反义：平铺直叙。造句他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。老师今天给我们听写了词语，给我印象最深的是抑扬顿挫。讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场，据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。他将课文朗诵得抑扬顿挫，有起有合，很有感情。只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。这首诗她读的抑扬顿挫，我们都听得津津有味。

抑扬顿挫的拼音：yì yáng dùn cuò。意思是声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。出处：张戎《岁寒堂诗话》卷上：而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。近义词：轻重缓急、波澜起伏。反义词：平铺直叙。抑扬顿挫造句如下：1、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。2、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。3、清晨醒来,窗外春雨淅淅沥沥下个不停,我心理怦然响起抑扬顿挫的乐声。4、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。5、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。6、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！7、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。

【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。【出自】：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

挫的意思是转折，指语气或声音高低起伏伴随停顿。抑扬顿挫出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”抑扬顿挫的意思抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”近反义词近义词：轻重缓急、琅琅上口、朗朗上口反义词：平铺直叙抑扬顿挫的用法联合式，作定语、状语、补语；含褒义。抑扬顿挫：只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。更多关于抑扬顿挫挫的意思，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/9b756b1615836012.html?zd查看更多内容

抑扬顿挫的读音：[ yì yáng dùn cuò ]。【解释】形容声音高低起伏，和谐悦耳。【近义词】轻重缓急、琅琅上口、朗朗上口【反义词】平铺直叙抑扬顿挫的近义词轻重缓急【拼音】[ qīng zhòng huǎn jí ]【解释】缓：慢，不急。指事情和工作有主要和次要、缓办和急办的区别。【近义词】缓急轻重、有条不紊【反义词】齐头并进朗朗上口【拼音】[ lǎng lǎng shàng kǒu ]【解释】指诵读诗文时的声音响亮而顺口。【近义词】抑扬顿挫、字正腔圆【反义词】聱牙诎曲、诘屈聱牙

yi yang dun cuo

抑扬顿挫是我们所有人讲话都希望达到的一种声音效果，如果能做到这一点，不仅听众不会疲惫，而且能够更好地表现你的思想、情感与韵味。抑扬顿挫是通过讲话时停顿、重音与语速的运用与掌握来实现的。第一，停顿的运用停顿被绝大多数人所忽略。停顿跟标点符号有一定的关系，但并不完全受其控制。如何停顿？何时停顿？停顿长短？都要根据内容、情感或者表达的需要而定。口才培训专家樊荣强指出，恰当的停顿，有以下主要的好处：1）保证语意清晰明确，不会让听众误会；2）强调重点，引起注意，加深印象；3）体现思考与判断，给听众领悟与记忆提供时间；4）造成意境，令人回味想像；5）维持会场秩序。你要细心地体会上述几点好处。只有在你能够把停顿恰当的运用时，好处才能显现出来。一般使用停顿的地方如下：1）段落、意群和句子之间；2）一个问号或一串问号之后；3）概括句、强调句或关键词语之后；4）数字序号之后。每一次讲话，你都应找出多个恰当的时刻，作较长时间的停顿，也就是沉默。记住，沉默是吸引听众注意力的最佳方法，它有助于提高你的讲话分量。第二，重音的运用重音是一种讲话者用来表达意思、态度、感情的一种语音手段，是讲话过程中对某些关键词语加重语气，给予突出的现象。适当运用重音，有助于更好地表达情感与态度。重音分为语法重音与强调重音。语法重音，主要是显示语法结构的，比如：但是……，也许……，不过……，因此……，仍然……，等等，这些语法结构中的一些关键词语，如果采用重音，就能够有效地体现你所要表达的核心思想。强调重音，主要是加重某些个关键词，来强调你所要表达的某种特殊感情，表露你的喜好与厌恶、接受与拒绝、选择与抛弃、欢悦与悲伤，等等。比如以下这句话，按不同关键词的重音，细心体会不同的感觉。千万不要让自己的人生输在嘴上！重音在千万千万不要让自己的人生输在嘴上！重音在自己千万不要让自己的人生输在嘴上！重音在嘴上第三，语速的掌握语速是表达思想感情的重要手段。速度快，会使人感到急促、紧张、热情；速度慢，会让人感到安闲、平静、沉闷。恰当地运用语速的变化，并结合其他的语言技巧，可以渲染场景，烘托气氛，增强语言的表现力和感染力。通常来讲，在当众讲话的场合，整体语速的掌握，以稍慢为佳，大约平均每分钟讲200个字左右。语速稍慢，不仅显示出你对语速的控制感，而且也是为满足听众的需要。首先，对于经验不足、害怕当众讲话的人来讲，一般都会出现语速过快的问题。所谓过快，就是指，讲话人由于紧张而不能控制语速，往往出现越讲越快的情形，进一步增加紧张感。慢速讲话，不仅可以避免紧张感，而且可以避免思路跟不上嘴巴的问题。其次，对听众的接受能力与限度而言，也不能讲得太快。一般情况下，人的听力反应，也以200个字为最佳。而且对不同的听众来讲，还会因为知识水平、理解能力、现场环境、注意力、偏好等因素，他们只能接受大致的意思，记住你几句关键的话语。因此，你千万不要认为，你讲快一些，听众就会听得多一些、记得多一些。事实上，听众就像一个小口径的瓶口，你不论怎么灌，它就只能接受那一点点。当然，整体语速也应根据讲话人的年龄、身份、性格，有相应的配合，这个大家可以自己去体会。

抑扬顿挫意思如下：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。 高低起伏,停顿转折。（形容音乐悦耳动听或读文章时声音高低起伏等） 或指建筑高低起伏，如：增强了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。编辑本段出 处晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 　　鲁迅《朝花夕拾.藤野先生》每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑廋的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。编辑本段用 法联合式：作定语、状语、补语；含褒义 。编辑本段示 例宋·张戒《岁寒堂诗话》上卷：“而子建诗，委婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 　　清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那～，入耳动心。恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。” 　　唐·郑处诲 《明皇杂录补遗》：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。” 　　宋·陈亮 《复杜伯高书》：“两赋反覆不能去手，意广而调高，节明而语妥，铺敍端雅，抑扬顿挫，而卒归于质重。” 　鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”编辑本段近义词轻重缓急 、有声有色、顿挫抑扬,琅琅上口 ,字正腔圆编辑本段反义词平铺直叙 (píng pū zhí xù)、平平淡淡（píng píng dàn dàn）

抑扬顿挫的意思如下：拼音 yì yáng dùn cuò注音 一ˋ 一ㄤˊ ㄉㄨㄣˋ ㄘㄨㄛˋ解释 抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。出处 宋 张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”例子 他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。正音 “挫”，不能读作“zuò”。辨形 “挫”，不能写作“错”。用法 联合式；作定语、状语、补语；含褒义。谜语 十只羊九只蹲羊圈一只蹲猪圈。感情 抑扬顿挫是褒义词。繁体 抑扬顿挫近义 轻重缓急反义 平铺直叙抑扬顿挫造句1、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。2、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。3、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。4、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。5、我们语文老师的读书声抑扬顿挫，使我们对语文学习更有兴趣了。6、他们音调的抑扬顿挫有助于你更好的理解。7、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。8、他的钢琴表演总是带着那么点抑扬顿挫的感觉。9、我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。10、他抑扬顿挫地朗诵诗歌。

抑扬顿挫的意思是高低起伏，停顿转折。抑扬顿挫，抑：降低：扬：升高；顿：停顿；挫：转折。高低起伏，停顿转折。形容诗文、音乐、声音等节奏分明，和谐优美。出处：晋，陆机，《遂志赋序》：崔蔡冲虚温敏，雅人之属也；衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。抑扬顿挫造句1、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。2、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？3、对初学者来说：当要试图进入别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。4、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。5、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。6、平铺直叙、平平淡淡语速要张弛有度，语调要抑扬顿挫，这样会使你的演讲更加生动活泼，避免单调乏味。7、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。8、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。9、乡村音乐歌手戴着一顶大帽子，弹着吉他，用他那抑扬顿挫的歌声为听众歌唱着他的爱情、望和失落。10、她的歌声抑扬顿挫，十分好听，这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里，我看见了丰富多彩的画面。11、她那标致的身材，再加上抑扬顿挫的声调，没有人愿意去诘责她的言行。

顿挫抑扬的解释形容 诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折， 和谐 而有 节奏 。 宋 魏庆之 《诗人玉屑·靖节·休斋论＜归去来辞＞》 ：“ 陶渊明 罢 彭泽 令，赋 《归去来》 ，而自命曰辞。迨今人歌之，顿挫抑扬，自协声律，盖其词高甚。” 明 王鏊 《震泽长语· 文章 》 ：“ 子美 之作，有绮丽穠郁者，有平澹蕴藉者，有高壮浑涵者，有感慨沉郁者，有顿挫抑扬者，后世有作，不可及矣。” 《九尾龟》 第一回：“那一声摇板，却唱得顿挫抑扬，十分圆稳。” 鲁迅 《＜集外集＞序言》 ：“但这是当时的风气，要 激昂 慷慨 ，顿挫抑扬，才能被称为好文章。” 参见 “ 抑扬顿挫 ”。 词语分解 顿挫的解释 ∶疾病于其早期阶段即停止发展感冒的顿挫 ∶噪音的一般或 特殊 的节奏变换 ∶停顿转折抑扬顿挫地说 ∶ 挫折 常遭顿挫详细解释.谓声调抑扬，有停顿转折。《后汉书·孔融传赞》：“ 北海 天逸，音情顿挫。” 李贤 抑扬的解释 ∶音调有节秦地或高或低抑扬中散曲,漂泊 孝廉船。;; 温庭筠《感旧陈诗》 ∶浮沉,进退。指处世 态度 进退屈伸,与时抑扬。;;张衡《南都赋》 ∶褒贬,指对人的评议外相抑扬,内相附会。;;《北史;甄琛传》

抑扬顿挫的意思是什么！？ 【解释】：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。 希望我的答案对你有用，你的支持和采纳将是我前进的动力！ 谢谢！抑扬顿挫中的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 抑扬顿挫的抑是什么意思 词目 抑扬顿挫 发音 yì yáng dùn cuò 释义 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 出处 宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 抑扬顿挫的顿是什么意思 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。 抑扬顿挫的意思是什么意思是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折[1] 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 【“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。】 抑扬顿挫的抑是什么意思？ 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折，转 抑扬顿挫什么意思是什么 抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折[1] 抑：也是压抑的抑 抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容悦耳的声音。 【“抑扬顿挫”常误写为“抑扬顿错”，应注意。】

抑扬顿挫的意思是什么！？ 抑扬顿挫的意思是指语气或声音高低起伏伴随停顿，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 出处：西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 白话译文：崔蔡冲虚温厚聪敏，是高雅的人之类的。那么语气或声音高低起伏伴随停顿的，就是心怀怨恨的人了？难道不是因为穷困通达不同的情况，而导致声音随情况而改变的吗？ 用法：联合式，作定语、状语、补语；含褒义。例句：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 词语辨析：抑扬顿挫只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。 扩展资料： 抑扬顿挫的反义词是平铺直叙。 平铺直叙，拼音是píng pū zhí xù，汉语成语，释义是指说话或写文章不加修饰，没有起伏，重点不突出。也用以形容文章容易理解。铺：铺陈；叙：叙述。 出处：清·钱谦益《初学集》卷八十三：“吾读子瞻《司马温公行状》之类，平铺直序（叙），以为古今未有此体。” 白话译文：我读苏轼的《司马温公行状》之类的书籍时，发现文章不加修饰，没有起伏，重点不突出，还以为以前没有这种文体。 用法：联合式；作谓语、宾语、状语、补语；用于说话、写作等。 例句：这篇小说尽管大都是平铺直叙，但读起来却令人潸然泪下。

抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。作定语、状语、补语；形容声音。出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”

抑扬顿挫意思如下：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。 高低起伏,停顿转折。（形容音乐悦耳动听或读文章时声音高低起伏等） 或指建筑高低起伏，如：增强了全城三度空间的抑扬顿挫和起伏高下。编辑本段出 处晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 　　鲁迅《朝花夕拾.藤野先生》每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑廋的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。编辑本段用 法联合式：作定语、状语、补语；含褒义 。编辑本段示 例宋·张戒《岁寒堂诗话》上卷：“而子建诗，委婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 　　清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那～，入耳动心。恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的。” 　　唐·郑处诲 《明皇杂录补遗》：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。” 　　宋·陈亮 《复杜伯高书》：“两赋反覆不能去手，意广而调高，节明而语妥，铺敍端雅，抑扬顿挫，而卒归于质重。” 　鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”编辑本段近义词轻重缓急 、有声有色、顿挫抑扬,琅琅上口 ,字正腔圆编辑本段反义词平铺直叙 (píng pū zhí xù)、平平淡淡（píng píng dàn dàn）

抑扬顿挫指声音高低起伏、富有节奏。抑扬顿挫的近义词是轻重缓急，反义词是平铺直叙。抑扬顿挫出自宋代张戎的《岁寒堂诗话》，原文为：子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。抑扬顿挫的意思1、校园里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。2、王教授讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。3、红红读书抑扬顿挫，很有感情。4、辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。5、那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。6、他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。7、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限销魂。8、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动!9小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。10、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往。11、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。12、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富的意境之中。13他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。14朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。15、如果不注意声音技巧，说话没有抑扬顿挫的变化，语势、语气、语调都不明显，始终出不了感情，听的人就会昏昏欲睡。

抑扬顿挫的解释[pause and transition in melody or rhythm]高低起伏,停顿转折。 形容 音 乐悦 耳动听或 文章 或诗文可读性强,朗朗上口,音调 铿锵 有韵 只是到后来,那抑扬顿挫,入耳 动心 。——《老残游记》 详细解释 形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折， 和谐 而有 节奏 。 晋 陆机 《遂志赋》 序：“昔 崔篆 作诗以 明道 述志，而 冯衍 又作 《显志赋》 …… 崔 蔡 冲虚温敏，雅人之属也； 衍 抑扬顿挫，怨之徒也。” 唐 郑处诲 《明皇杂录补遗》 ：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。” 宋 陈亮 《复杜伯高书》 ：“两赋反覆不能去手，意广而调高，节明而语妥，铺敍端雅，抑扬顿挫，而卒归于质重。” 《老残游记》 第二回：“只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心， 恍若 有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。” 鲁迅 《朝花夕拾·藤野 先生 》 ：“仰面在灯光中 瞥见 他黑瘦的面貌， 似乎 正要说出抑扬顿挫的话来。” 词语分解 抑扬的解释 ∶音调有节秦地或高或低抑扬中散曲,漂泊 孝廉船。;; 温庭筠《感旧陈诗》 ∶浮沉,进退。指处世 态度 进退屈伸,与时抑扬。;;张衡《南都赋》 ∶褒贬,指对人的评议外相抑扬,内相附会。;;《北史;甄琛传》 顿挫的解释 ∶疾病于其早期阶段即停止发展感冒的顿挫 ∶噪音的一般或 特殊 的节奏变换 ∶停顿转折抑扬顿挫地说 ∶ 挫折 常遭顿挫详细解释.谓声调抑扬，有停顿转折。《后汉书·孔融传赞》：“ 北海 天逸，音情顿挫。” 李贤

拼音：yì yáng dùn cuò解释：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”例句：

抑扬顿挫是一个汉语成语，出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”抑扬顿挫的意思抑扬顿挫指语气或声音高低起伏，伴随停顿，十分和谐，多用于形容悦耳的声音，是一个褒义词，在一句完整的话中，可以作定语、状语和补语。需要注意的是，抑扬顿挫这个成语只能形容歌声、语气、语调等，而不能用来形容文章情节。与“抑扬顿挫”相似的成语有跌宕起伏、轻重缓急、有声有色、琅琅上口。

抑扬顿挫的意思解释是什么？抑扬顿挫的意思是：高低起伏，停顿转折。抑扬顿挫的解释是：抑：降低：扬：升高；顿：停顿；挫：转折。高低起伏，停顿转折。形容诗文、音乐、声音等节奏分明，和谐优美。出处：晋，陆机，《遂志赋序》：崔蔡冲虚温敏，雅人之属也；衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。抑扬顿挫造句：1、他满怀激情地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。2、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？3、对初学者来说：当要试图进入别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。4、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。5、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说，哪怕全然不懂牧师布道的语言，仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。6、平铺直叙、平平淡淡语速要张弛有度，语调要抑扬顿挫，这样会使你的演讲更加生动活泼，避免单调乏味。7、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。8、教学语言的抑扬顿挫不仅可以明显增强表达力和感染力，还可以引起学生心理的内摹仿。

抑扬顿挫的解释是抑：降低；挫：转折。形容声音高低起伏；节奏分明；和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。造句1.李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。2.朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。3.清晨醒来,窗外春雨淅淅沥沥下个不停,我心理怦然响起抑扬顿挫的乐声。4.他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。5.犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多采的意境之中。6.读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

抑扬顿挫的意思：指声音的大小起伏和停顿转折。抑扬顿挫的读音：yì yáng dùn cuò。抑扬顿挫的出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”抑扬顿挫的例句1、听着他那抑扬顿挫中带着磁性的声音我顿时就喜欢上他了。2、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。3、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。4、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。5、我们语文老师的读书声抑扬顿挫，使我们对语文学习更有兴趣了。

抑扬顿挫的意思解释：形容声音高低起伏，和谐悦耳。抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。出自《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”作定语、状语、补语；形容声音。西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。” 清·刘鹗《老残游记》第二回：“只是到后来，那抑扬顿挫，入耳动心。恍若有几十根弦，几百个指头，在那时弹似的”。鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字”。唐·郑处诲《明皇杂录补遗》：“马谓其舞不中节，抑扬顿挫，犹存故态。”宋·陈亮《复杜伯高书》：“两赋反覆不能去手，意广而调高，节明而语妥，铺敍端雅，抑扬顿挫，而卒归于质重”。

形容人声音高低起伏，和谐有节奏

　　1、抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。 　　2、成语出处 　　宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。” 　　3、成语辨析 　　【近义词】：轻重缓急。 　　【反义词】：平铺直叙。

抑扬顿挫的意思是：形容声音高低起伏，和谐悦耳。抑扬顿挫，汉语成语，拼音是yì yáng dùn cuò，意思是指声音的大小起伏和停顿转折。出自：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”作定语、状语、补语；形容声音。抑扬顿挫是并列短语结构。抑扬顿挫是指说话或朗读过程中语音的四种变化状况，高低长短、错落有致。彼此之间相互独立，属于并列短语。只要重视并运用语调的抑扬顿挫的变化，即使是抽象枯燥的内容也能讲得娓娓动听，牢牢吸引住听众；如果不善于运用语调变化，古板平淡得很，即使是生动有趣的内容。也会讲得单调平淡，使听众昏昏欲睡。这就要求我们必须掌握驾驭语调的技能技巧，以便能淋漓尽致地表达思想感情，增强说话效果。重音可分为语法重音和强调重音。语法重音是显示语句语法结构的，位置比较固定，有一定的规律。强调重音可分为逻辑重音和感情重音。感情重音强调某种特殊的感情，如表露喜怒好恶等所使用的重音。逻辑重音是能突出语句目的、体现逻辑关系、点染感情色彩的关键词句，其具体表现较为复杂，应根据内容予以区分并把握。重音需在非重音的环境中存在并采取适当的方法加以突出，二者必须有机地衔接和过渡，做到和谐统一。

抑扬顿挫：成语解释抑：指声音的高低起伏和停顿转折。典故出处：宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上：“而子建诗，微婉之情，洒落之韵，抑扬顿挫之气，固不可以优劣论也。”译文：而曹植的诗文，无论是从情调的委婉、韵律的洒脱还是气势的抑扬顿挫来看，都已经不可以单单用好不好来评论了。感情色彩：褒义词语法用法：作定语、状语、补语成语结构：联合式扩展资料：反义词：平平庸庸［成语解释］寻常，凡庸，不高明［典故出处］邓小平《组成一个实行改革的有希望的领导集体》：“或者人民认为是个平平庸庸体现不出中国前途的班子。”［近义词］普普通通［常用程度］常用［感情色彩］贬义词［语法用法］作谓语、定语；用于做事等［成语结构］联合式［产生年代］现代

问题一：怎么练习平时说话抑扬顿挫 20分 要备好口袋，把听到的、看到的、学到的东西随时装进去，需要时就可以拿出来派用场，这就叫“积累”。 先要练好发音，要纯正，不要忘了节奏和调（还有意群，气群，通化，异化什么的），这是抑扬顿挫的基础，这是理论，也是实践，好了之后，找一些名人演讲，跟着模仿，体会其中的规律和节奏等等。 正音、贯口?即一口气说下去?，如何抑扬顿挫，每天对着镜子不下30遍地练，练到嘴唇都发麻了为止。 问题二：如何做到说话抑扬顿挫 听大师演讲学习 多练习 丰富自己内涵 腹中有货 问题三：如何才能做到说话抑扬顿挫呢 因为我要试 注意突出汉语四种声调间的差异，适当停顿，选择一些抒情散文朗读，多看一些高品味的谈话访谈节目。祝你成功！ 问题四：怎么锻炼说话腔调的抑扬顿挫 朗读讲话稿，文章，小说等 问题五：如何让自己讲话抑扬顿挫，有感情。可以说出具体的练习方法吗 多去看看演讲家的讲话，学习什么时候应该加重语气，什么时候应该表达感情。特别是马丁路德金的演讲，特别有感染力。希望能帮助到你。望采纳。 问题六：如何练习才能让说话时声音有底气有力量 我感觉这个需要很长时间的练习才能达到你想要的效果，因为我的声音就是偏低，越想高越感觉憋在嗓子里发不出声音。　　也曾请教过一些老师，自我感觉这样可以改善：　　如果先天条件不是“洪钟型”的，就没有必要因为这个而不自信，越因为这个紧张可能越发不出自然而洪亮的声音。特别是在公众场合和需要声音大的场合，不自信可能会带来更多的尴尬。　　演讲或朗诵时，在必要时候做些停顿，以调整呼吸，观众也会将注意力集中起来，如果有麦就大可不必担心了，因为一般的设备都没问题。只需要自信些。如果没有麦，那就首先要心静，主观上想要谁听到就对着谁放开声音大胆去说。就象你说的内心的气流。　　演讲或朗诵的技巧也是需要注意的，有助于你的发挥，主要是抑扬顿挫、不要拖沓或太快、主题突出、重点突出等。　　PS：一、用气发声练习　　科学的呼吸方式和灵活的气息控制，可使音色甜润、优美、持久，有力。大部分学生朗读时间稍长就感到底气不足，出现口干舌燥、声音嘶哑的现象。这就是因为他呼吸方法不对，气息量不够的缘故。那么，怎样才能把气吸得多而且控制自如呢？首先我们要让学生练习气吸得深，让气往下沉，把胸腔和腹腔之间的横膈膜向下压，使胸腔的上下径加长、扩大。这就是人们常说的“胸腹联合呼吸法”。吸气时，两肋展开，横膈下降，胸部稍向前倾，小腹自然内收，后腰坚挺饱满，发声呼气时用腹肌控制出气量的大小与力度，在小腹肚脐下三指处形成一个支力点。传统的戏曲把这叫“气沉丹田”。　　为了掌握这种科学的呼吸方法必须先练习正确的吸气方法。吸气时全身，特别是肩、胸要放松。可做以下练习：　　（1）闻花香：把气深深地吸下去，一直吸到肺底，获得小腹及腰围的胀满感，要吸得深入、自然、柔和。　　（）抬重物：意念上准备抬起一件重物，先要深吸一口气，然后憋足一股劲儿。　　学会了正确的吸气方法后，接着就要练习有控制地均匀平稳的呼气方法。练习呼气首先得吸气，吸足气之后，以丹田穴为支力点，口中发出带有声带颤动的“嘶”的音，使气慢慢地、均匀地呼出。发出的“嘶”的音最好能坚持0―0秒，这样说明气吸得多，而且深。还可做吹蜡烛练习。方法是，点着蜡烛后，深吸一口气，然后对着火焰轻轻吹去，不要将火焰吹灭，气要轻而匀，使火焰向外方倾斜，并努力让自己的气使它保持住倾斜状态。这是检验出气量是否均匀的一个好方法。　　这些练习做好后，再找些读起来难度较大、内容较复杂的长句进行练习。读长句时，吸气量要大，读时要控制好气息，气要“拉住”不能随意顿歇和补气，否则就会破坏语意的完整。 问题七：怎样提高说话的语速，使声音变得抑扬顿挫 锻炼，大声的朗读，时间长了就很流利了 问题八：吴思通：演讲时抑扬顿挫的语音语调是怎么练习 语音语调需要注意，演讲时需要起伏，停顿，如果只是单一的声调，那么即使再好的稿子，在出色的动作表情，眼神，肢体语言也会让你的演讲大打折扣。 问题九：如何才能在说话时放开声音并带有抑扬顿挫的感情 可以系统的去学习普通话,或者多看一些演讲的视频比如奥巴马的竞选演讲 就职演讲 然后对着镜子练习 有条件的话最好把每次的练习都录下来,然后回头慢慢看,去发现自己的不足之处并加以改正. PS:演讲时的表情 肢体语言 语气的配合都很重要 个人认为最重要的是要有.