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您好，人力资源管理专业共设置13门课程和毕业论文 1、毛泽东思想概论(2学分) 2、马克思主义政治经济学原理(3学分) 3、英语(二)(14学分) 4、管理系统中计算机应用(3学分)、管理系统中计算机应用(实践)(1学分) 5、基础会计学(5学分) 6、经济学(5学分) 7、管理学原理(6学分) 8、公共关系学(4学分) 9、劳动关系与劳动法(6学分) 10、人员素质测评理论与方法(6学分) 11、薪酬管理(6学分) 12、工作分析(4学分) 13、人力资源开发与管理(6学分) 答案补充 1、毕业论文：考生在全部课程考试合格后须撰写毕业论文。论文题目由主考学校公布，考生任选一题;亦可由考生自选论题，但须经主考学校同意。论文以5000—8000字左右为宜。论文经审核答辩后评定成绩。自己有自己的规划，走自己的路吧，欢迎向158教育在线知道提问。

自考本科有人力资源管理专业。自考本科人力资源管理专业课程有马克思主义基本原理概论、劳动社会学、组织行为学、社会保障学、现代公司管理、现代企业人力资源管理概论、人力资源统计学、现代人员测评、人事管理学、工作岗位研究原理与应用、毕业论文、英语(二)、宏观劳动力配置、国际劳务合作和海外就业、劳动争议处理概论、劳动经济学、劳动法、工资管理、劳动力市场学、人口与劳动资源。 自学考试专业的考试科目设置分为： 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

重庆自考本科人力资源管理专业不会很难，人力资源管理不考高等数学，考的内容都是比较基础的知识，减轻了考生的学习难度和毕业难度，只要按照自考本科考试大纲内容去复习，是比较容易通过的。自考本科人力资源管理难度算较小，没有高数的影响，根据自考大纲和教材出题的，一般考生只要在考前进行周密的复习计划安排或者进行针对性地学习，通过考试是非常轻松的，并且人力资源管理专业还有助学自考，助学自考统考科目只有几门，其余均为校考，校考主要是由主考院校出题，助学中心班主任老师都会在考前提供辅导，所以更加简单好考。重庆自考本科人力资源管理专业考试科目目前重庆自考人力资源专业(本科)科目有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、管理系统中计算机应用(实践)、管理系统中计算机应用、基础会计学、管理学原理、经济学、公共关系学、管理思想史、劳动关系与劳动法、人员素质测评理论与方法、薪酬管理、工作分析、人力资源开发与管理。免试英语(二)加考课程社会学概论、行政管理学。注：仅供参考，具体以重庆市高等教育自学考试信息管理系统公布为准。重庆自考本科人力资源管理优势：1、文凭含金量高：毕业证书在学信网上查询认证，国家承认学历2、考试压力低:统考课程《中国近现代史纲要》和《马克思主义基本原理概论》，这两门课程在考试前提供复习资料，可享受助学加分，通过率有保障。3、毕业周期短：考生最快可以在1.5年申请毕业。4、就业前景广，人力资源管理人才市场需求大，就业轻松，薪酬高。5、学位申请：获得自考本科文凭的毕业生，符合学位授予条件的，可申请获得学士学位证书。

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原文地址： https://alphahinex.github.io/2021/05/02/reclaim-policy/ description: "数据不丢失，了解一下？" date: 2021.05.02 10:34 categories: - Cloud Native tags: [K8s] keywords: PersistentVolume, PersistentVolumeClaim, StorageClass, pv, pvc, sc, K8s, Cloud Native 在 Volume、PersistentVolume、PersistentVolumeClaim 和 StorageClass 中，我们介绍了 K8s 存储资源的相关概念。持久卷（PersistentVolume）通过卷插件对位于外部基础设施中的存储资产进行操作，并可通过 回收策略 ，控制持久卷回收时会对外部存储数据产生的影响。 目前支持的回收策略有三种： 所以对于重要的数据，一定要使用 Retain 的回收策略，以免部署或 PVC 删除的时候，因 Delete 回收策略而使重要数据丢失。 在使用 Retain 策略时，可以通过下面的步骤来手动回收该卷： 对 PV 可使用 persistentVolumeReclaimPolicy 设置回收策略： 对 SC 可使用 reclaimPolicy 进行设置： StorageClass 一旦创建了就不能再更新，如果需要修改已有的默认存储类，可参照 改变默认 StorageClass 中步骤执行。 PV 的 persistentVolumeReclaimPolicy 属性可以通过下面方式进行更改： PVC 与 PV 之间会建立绑定关系，这种绑定是一种一对一的映射，一旦绑定关系建立，则 PersistentVolumeClaim 绑定就是排他性的，无论该 PVC 申领是如何与 PV 卷建立的绑定关系。实现上使用 .spec.claimRef 来表示 PV 卷 与 PVC 申领间的双向绑定关系。 使用 Retain 策略的 PV 在 PVC 被删除之后，会处于 Released 的状态。此时无法使用新的 PVC 与此 PV 进行绑定。需先将该 PV 与之前 PVC 的绑定关系解除，才能重新进行绑定。 解除绑定时，可以编辑 PV 的信息，删除 .spec.claimRef 这段内容。删除之后，PV 的状态会变更为 Available 状态，此时即可使用与之前相同存储需求的 PVC 或者通过 selector 选择此 PV 进行重新绑定。

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* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！《Long Time Coming》（Goddard, Robert）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.b***.com/s/1f2jT7-MMDBZR9AQ7RjdzAg 提取码: ry5q书名：Long Time Coming作者：Goddard, Robert出版社：Bantam出版年份：2010-3页数：432内容简介：Stephen Swan is amazedwhen he hears that the uncle he thought had been killed in the Blitz is actually alive. For nearly four decades, Eldritch Swan has been locked away in an Irish prison and now, at last, has been released. Shocked and suspicious, Stephen listens to the old man"s story and is caught up in a tale that begins at the dawn of World War II, when Eldritch worked for an Antwerp diamond dealer with a trove of Picassos—highly valuable paintings that later disappeared. Stephen, who finds his uncle by turns devious, charming, and brazen, then meets Rachel Banner, a beautiful American who may have inherited the Picassos—and is determined to see justice done for her family. But in this tale of revenge and redemption, justice is the ultimate illusion. Eldritch, Stephen, and the woman Stephen has fallen in love with soon find themselves fighting for their lives—against sinister forces still guarding a secret that must never be revealed.

《Python数据分析与挖掘实战》（张良均）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1XW_EYuaExQAoUZHdXvz6zw 提取码：vcfu书名：Python数据分析与挖掘实战作者：张良均豆瓣评分：7.6出版社：机械工业出版社出版年份：2016-1页数：335内容简介：10余位数据挖掘领域资深专家和科研人员，10余年大数据挖掘咨询与实施经验结晶。从数据挖掘的应用出发，以电力、航空、医疗、互联网、生产制造以及公共服务等行业真实案例为主线，深入浅出介绍Python数据挖掘建模过程，实践性极强。本书共15章，分两个部分：基础篇、实战篇。基础篇介绍了数据挖掘的基本原理，实战篇介绍了一个个真实案例，通过对案例深入浅出的剖析，使读者在不知不觉中通过案例实践获得数据挖掘项目经验，同时快速领悟看似难懂的数据挖掘理论。读者在阅读过程中，应充分利用随书配套的案例建模数据，借助相关的数据挖掘建模工具，通过上机实验，以快速理解相关知识与理论。基础篇（第1～5章），第1章的主要内容是数据挖掘概述；第2章对本书所用到的数据挖掘建模工具Python语言进行了简明扼要的说明；第3章、第4章、第5章对数据挖掘的建模过程，包括数据探索、数据预处理及挖掘建模的常用算法与原理进行了介绍。实战篇（第6～15章），重点对数据挖掘技术在电力、航空、医疗、互联网、生产制造以及公共服务等行业的应用进行了分析。在案例结构组织上，本书是按照先介绍案例背景与挖掘目标，再阐述分析方法与过程，最后完成模型构建的顺序进行的，在建模过程的关键环节，穿插程序实现代码。最后通过上机实践，加深读者对数据挖掘技术在案例应用中的理解。作者简介：张良均 ，资深大数据挖掘专家和模式识别专家，高级信息项目管理师，有10多年的大数据挖掘应用、咨询和培训经验。为电信、电力、政府、互联网、生产制造、零售、银行、生物、化工、医药等多个行业上百家大型企业提供过数据挖掘应用与咨询服务，实践经验非常丰富。此外，他精通Java EE企业级应用开发，是广东工业大学、华南师范大学、华南农业大学、贵州师范学院、韩山师范学院、广东技术师范学院兼职教授，著有《神经网络实用教程》、《数据挖掘：实用案例分析》、《MATLAB数据分析与挖掘实战》《R语言数据分析与挖掘实战》等畅销书。

《Python数据分析与挖掘实战》（张良均）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1WwF3Vi3vszdZYBKKw7Y0HQ 提取码：COHF书名：Python数据分析与挖掘实战作者：张良均豆瓣评分：7.6出版社：机械工业出版社出版年份：2016-1页数：335内容简介：10余位数据挖掘领域资深专家和科研人员，10余年大数据挖掘咨询与实施经验结晶。从数据挖掘的应用出发，以电力、航空、医疗、互联网、生产制造以及公共服务等行业真实案例为主线，深入浅出介绍Python数据挖掘建模过程，实践性极强。本书共15章，分两个部分：基础篇、实战篇。基础篇介绍了数据挖掘的基本原理，实战篇介绍了一个个真实案例，通过对案例深入浅出的剖析，使读者在不知不觉中通过案例实践获得数据挖掘项目经验，同时快速领悟看似难懂的数据挖掘理论。读者在阅读过程中，应充分利用随书配套的案例建模数据，借助相关的数据挖掘建模工具，通过上机实验，以快速理解相关知识与理论。基础篇（第1～5章），第1章的主要内容是数据挖掘概述；第2章对本书所用到的数据挖掘建模工具Python语言进行了简明扼要的说明；第3章、第4章、第5章对数据挖掘的建模过程，包括数据探索、数据预处理及挖掘建模的常用算法与原理进行了介绍。实战篇（第6～15章），重点对数据挖掘技术在电力、航空、医疗、互联网、生产制造以及公共服务等行业的应用进行了分析。在案例结构组织上，本书是按照先介绍案例背景与挖掘目标，再阐述分析方法与过程，最后完成模型构建的顺序进行的，在建模过程的关键环节，穿插程序实现代码。最后通过上机实践，加深读者对数据挖掘技术在案例应用中的理解。作者简介：张良均 ，资深大数据挖掘专家和模式识别专家，高级信息项目管理师，有10多年的大数据挖掘应用、咨询和培训经验。为电信、电力、政府、互联网、生产制造、零售、银行、生物、化工、医药等多个行业上百家大型企业提供过数据挖掘应用与咨询服务，实践经验非常丰富。此外，他精通Java EE企业级应用开发，是广东工业大学、华南师范大学、华南农业大学、贵州师范学院、韩山师范学院、广东技术师范学院兼职教授，著有《神经网络实用教程》、《数据挖掘：实用案例分析》、《MATLAB数据分析与挖掘实战》《R语言数据分析与挖掘实战》等畅销书。

《Flapper》（Joshua Zeitz）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1_6te5ZKf5EZKMhG1TccnQg 提取码: pxc6书名：Flapper作者：Joshua Zeitz出版社：Three Rivers Press出版年份：2007-02-06页数：352内容简介：Blithely flinging aside the Victorian manners that kept her disapproving mother corseted, the New Woman of the 1920s puffed cigarettes, snuck gin, hiked her hemlines, danced the Charleston, and necked in roadsters. More important, she earned her own keep, controlled her own destiny, and secured liberties that modern women take for granted. Her newfound freedom heralded a radical change in American culture.Whisking us from the Alabama country club where Zelda Sayre first caught the eye of F. Scott Fitzgerald to Muncie, Indiana, where would-be flappers begged their mothers for silk stockings, to the Manhattan speakeasies where patrons partied till daybreak, historian Joshua Zeitz brings the era to exhilarating life. This is the story of America"s first sexual revolution, its first merchants of cool, its first celebrities, and its most sparkling advertisement for the right to pursue happiness.作者简介：Josh Zeitz has taught American history and politics at Cambridge University, Harvard University, and Princeton University. He is the author of several books on American political and social history and has written for the New York Times, Washington Post, LA Times, Smithsonian Magazine, The New Republic, The Atlantic, Dissent, American Heritage, and Mother Jones.Josh also appeared as a commentator on two PBS documentaries –Boomer Century, and Ken Burns"s Prohibition.

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《中国最美的度假旅行地TOP100-七彩生活-19》（陈长春 编）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1Z6JR3eGASbipB0OOiL-2eA 提取码：siq3书名：中国最美的度假旅行地TOP100-七彩生活-19作者：陈长春 编出版社：吉林出版集团出版年份：2010-12页数：191内容简介：《七彩生活·中国最美的度假旅行地TOP100》按风情古镇、名城乐土、自然奇观和世外桃源为主题分为4章，精选的不仅仅是中国最美的100个度假旅行地，更是一生不能错过的心灵放松之旅。从东部地区著名的旅游胜地，到西部地区风光奇特、令人神往的一些景点，《七彩生活·中国最美的度假旅行地TOP100》以优雅的行文配合精美的图片，将中国各处臻于极致的自然之美和文明之美娓娓道来。作者简介：陈长春，网名：行走的雨，远方网（http://www.likefar.com）创始人。曾任天涯社区旅游休闲版版主，多家人文地理杂志以及旅游媒体撰稿人。热爱行走，致力于帮助更多自助游爱好者获得准确实用的出游信息。除了本书以外，现正在策划《中国自助游攻略》等系列自助游工具书。

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人力资源管理专业需要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。 主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 公共基础课程 毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、大学英语、大学体育、微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、计算机文化基础、计算机技术基础、统计学原理、会计学原理、管理学、经济学原理、市场营销学。 专业课程 劳动经济学、组织行为学、人力资源管理概论、企业文化、社会保障学、行政管理学、财务管理、战略管理、管理信息系统、经济法、电子商务概论、项目管理、组织理论与工作分析、人力资源选聘与测评、培训管理、绩效管理、薪酬管理、职业生涯管理、市场调查分析、电子政务概论、保险学原理、劳动法学、领导科学、管理沟通、管理决策学、人力资源战略与规划、人力资本管理、劳动关系管理、人力资源管理信息系统、组织变革与组织开发、国际人力资源管理、客户关系管理、旅游管理。

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自考人力资源管理大专有哪些科目？自考人力资源管理专业大专需要考的科目有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、经济法概论(财经类)、企业管理概论、人力资源管理(一)、管理心理学、劳动就业概论、企业劳动工资管理、劳动法、政治经济学(财经类)、英语(一)、计算机应用基础、高等数学(一)、基础会计学、国民经济统计概论、劳动经济学、劳动和社会保障概论、社会研究方法、大学语文、计算机应用基础(实践)。以上考试科目参照湖南工商大学人力资源管理专业大专考试计划，各个院校即使同专业其考试科目仍有差异，具体以教育考试院最新的专业计划为准，仅供参考。自考人力资源管理专业介绍：自考人力资源管理专业（独立本科段），是遵照《中国教育改革和发展纲要》关于人才培养要适应社会主义现代化建设需要的精神，根据经济建设和社会发展对人力资源管理专业人才需求而设置的。其目的是为培养和造就从事我国社会主义现代化建设所需要的，能在各级党政机关、社会团体和企事业单位从事人力资源开发与管理工作的专业人才。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对本专业的基本理论、知识和技能的掌握，以及解决实际问题的能力。业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。业务培养要求：本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。自考人力资源就业前景：随着世界经济的持续发展和科学技术的突飞猛进。人力资源管理工作已成为企业的重要管理工作之一，正在全球范围内得以迅速发展，国际一流公司中，人力资源管理以成为最核心的管理技术，人力资源管理以被列为我国12种紧缺人才之一，市场经济就是竟争的经济，而市场经济，归根结底就是人才的竞争。我国很多大型企业都逐渐认识到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而这些课程正是人力资源管理工作者的执行范围，所以有一支经过专业学习，具有专业知识，掌握专业技能的人力资源管理队伍对企业来讲显得尤为重要，国家自2003年开始将该职业列为实行就业准入制度的职业之一，规定从业人员必须持证上岗，该职业缺口较大，一些高科技企业人力资源总的年薪可高达70万元左右，诱人的高薪年薪以及广泛的就业前景，使得人力资源管理成为超越MBA的炙手可热的“黄金职业”。人力资源管理是一项极为重要的工作领域，前途十分光明。在国外许多ERP软件系统中，HR是非常独立的一块。在企业实施ERP(Enterprise Resource Planning 企业资源规划)过程中，HR部分都是由专门的HR顾问负责。可从事企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位自考课程有哪些？1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

⑴ 人力资源管理专科有哪些课程啊 培养目标:培养具备管理、经济、法律及人力资源管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、管理信息系统、公共关系学、人员组织与设计、劳资关系学、业绩管理、人员素质测评、企业文化与管理、人力资源战略、劳动经济学、办公自动化等。 ⑵ 大专人力资源管理课程 如果打算从事人力方面的工作可以考个人力资源管理师证书，我们这边有相关内容，可以多看看这边。 ⑶ 人力资源管理大专学哪些科目~ 大一人力资源管理专业考ACCA有必要吗?高顿ACCA我再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频 作为一名文科生考进了一所非211 985的以理工科出名的学校被调剂进了人力资源管理专业但是其实对会计金融方面更有兴趣，想问问大一就考ACCA可行吗?或者我有想法大一努力转会计专业等大二再说? 如果有转专业的机会，那么尽可能的先转专业，背景比较好。当然转不了也可以直接大一开始考ACCA，先从FIA三门考完，直接转换成ACCA学员，并且免考F1-F3。 ACCA考试报名实行的是宽进严出，有点类似我国的自考。需要很强的毅力与学习能力。当然英文必须不能差，这个英文不是指说，而是指书面表达阅读理解能力，ACCA的英文不像我国的四六级考试一样，对语法要求并没那么苛刻，即使单词拼写有误、语法有误只要最终表达的内容与题干相融合，那么就会得分。 如果你做好准备了那么就考ACCA，如果没做好准备再想想，但是不可想太久!加油吧。高顿ACCA我再送一个2018年考试资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程 ⑷ 人力资源的专业课程有哪些 1、大一到大二的主要课程：人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发。 2、大三到大四的主要课程：员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语。 3、人力资源（Human Resources ，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。 (4)大专人力资源所修的课程扩展阅读： 人力资源特性，是指人力资源所具有的特殊性值，是其他资源所不具备的特殊素质，是人力资源科学性、实践性的表现。 一、不可剥夺性。人力资源是人的价值意义的内在贮存与外在表现，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊严与权益相联系的。不可剥夺性主要表现为： （1）不能压取，不能骗取，不能夺取； （2）一切不科学的办法都将造成人力资源的浪费； （3）一切不正当的手段都将带来人力资源的破坏； （4）尊重、支持、满足人的需要是发挥人力资源作用的最佳方法。因此，不能剥夺，只能在任用中通过良好的管理与开发让其自觉运用与发挥。 二、生物性。生物性是人力资源行为特征的因由与结果。生物性既存在双向的物质运动，也存在双向的精神运动，还具有单向的抵抗运动。生物性必然带来人力资源使用与开发的艰巨性与复杂性。 三、社会性。人力资源的社会性主要表现为：信仰性，传统性，人群性，时代性，地域性，国别性，民族性，职业性，层级性，文化性。社会性反映出人的立场观点、伦理道德、价值取向、思维方式与行为模式，为人力资源开发提供了基本思想依据。 四、时效性。人力资源的培养、贮存与运用是同人的年龄有直接关系的。不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度。这种不同时效的反映，也是一种自然规律制约的结果。它为人力资源使用的社会政策与技术手段提供了重要参考。如青少年时期，主要是培养教育资源增存阶段；青中年时期，主要是资源运用与发挥时期；老年时期，主要是剩余资源价值发掘阶段。人力资源的时效性显示出用时有效，用必及时，用逢其时，过时效用不大或无效用；用必须因类而不同，因目的而不同。 五、资本积累性。人力资源是经济与社会发展的活资本，是最现实的生产力。这种资本是靠不断地培养、教育、维护而形成的，是投资长期积累的结果。其结果显示出： 第一，投资伴随人的终生，资本的积累也伴随人的终生； 第二，由投资形成的这种活动资本量具有反复利用性； 第三，滚动式的资源（资本）运用发挥形式，必然造成无限增值性。资本积累性要求在人力资源管理与开发过程中，必须加大投资以支持良好的培养、教育和维护。 六、激发性。激发，来源于人的满足需求心理。人力资源的激发性在实践中表现为：拉动力量的激发，协同与启示力量的激发，推动力量的激发， *** 力量的激发。激发性为潜能开发提供了理论方法，是激励机制的出发点。 七、能动性。能动性，是人在自我价值实现中的自主运动行为，是人力资源作用发挥的前提。能动性表现为正向能动与负向能动，其对社会的作用意义是不同的。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动，减少和避免负向能动。 八、载体性。载体性是人力资源具备装载、运输、传递的能力，是不可剥夺性的必然结果。人力资源的载体性取决于： 一是确实有能力承载； 二是确实承载了有用资源； 三是确实能输出承载之源。人力资源的载体性，为人才的交流提供了前提条件。 ⑸ 人力资源主修课程 第一复是公共课制,英语,高等数学,线性代数,概率统计,大学语文,大学体育,大学历史,马克思主义哲学, *** 理论, *** 思想概论,法律基础,计算机基础,计算机C语言等. 第二是专业基础课,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,民商法学,初级会计,公共经济学,统计学原理,经济法等. 第三是专业课,管理学原理,组织行为学,战略管理,人力资源管理,市场营销管理,财务管理,生产运作管理,国际企业管理,管理信息系统,企业文化与伦理等。 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。由于人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，也是我国人力资源管理教育面临的一大问题。 ⑹ 人力资源主修课程有那些 第一是公共课,英语,高等数学,线性代数,概率统计,大学语文,大学体育,大学历史,马克回思主答义哲学, *** 理论, *** 思想概论,法律基础,计算机基础,计算机C语言等. 第二是专业基础课,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,民商法学,初级会计,公共经济学,统计学原理,经济法等. 第三是专业课,管理学原理,组织行为学,战略管理,人力资源管理,市场营销管理,财务管理,生产运作管理,国际企业管理,管理信息系统,企业文化与伦理等。 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。由于人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，也是我国人力资源管理教育面临的一大问题。 ⑺ 大专的人力资源管理专业有什么课程 人力资源管理，组织行为学，社会保障学，员工关系管理，薪酬管理，战略管理，人事管理经济学，工作分析，劳动经济学，管理学，市场营销，人员素质测评，职业生涯设计，社会保险，保险学，西方经济学，企业文化与跨文化管理，劳动法与社会保障法，财务管理学，统计学，会计学，专业外语，发展与就业，管理学研究方法，社会学调查方法等。 ⑻ 人力资源管理专业主修课程，专科和本科回答详细准确予以采纳！ 华南师范大学自考专业-人力资源管理专科思想道德修养与法律基础 *** 专思想、 *** 属理论和 *** 大学语文高等数学（一）政治经济学（财经类） 经济法概论（财经类） 计算机应用基础计算机应用基础（实践）管理心理学 社会保障概论 人力资源管理（一） 国民经济统计概论企业管理概论劳动就业概论 劳动经济学工资管理学 宪法学 华南师范大学自考专业-人力资源管理本科 马克思主义基本原理概论 英语（二） 劳动社会学 组织行为学社会保障学现代公司管理 现代企业人力资源管理概论 人力资源统计学 人员测评理论与方法 现代人事管理学 工作岗位研究原理与应用 毕业论文（不计学分） 新泽西理工学院人力资源管理专业课程： 1人力资源管理概述、2人力资源管理3劳动力管理4人力资源规划5人力资源信息系统6职业分析 7人力招聘8配置战略9培训10职业发展11绩效评价12薪酬策略结构13基于薪酬的绩效14福利 15激励策略16企业与员工关系17集体合同18职业安全与健康19员工帮助与身心健康 20人力资源管理的互联网应用 21人力资源绩效与组织战略 ⑼ 自考人力资源管理专科有哪些课程 人力资源管理专业课程设置（08版）序号课程代号课 程 名 称学分103707 *** 思想、邓小内平理容论和“ *** ”重要思想概论4203706思想道德修养与法律基础2300009政治经济学（财经类）6400018计算机应用基础（含实践）2+2500020高等数学（一）任选一门600065国民经济统计概论6600043经济法概论（财经类）4700144企业管理概论5800147人力资源管理（一）6900163管理心理学51000164劳动经济学61100165劳动就业概论61200166企业劳动工资管理61327007应用文写作41400167劳动法任选一门400071社会保障概论527015创业教育4 ⑽ 谁知道人力资源类专业大学主修什么课程 我只知道自考的课程，希望对你有帮助。 专科课程名称 思想道德修养与法律基础 *** 思想、 *** 理论和 *** 大学语文 高等数学（一）政治经济学（财经类） 经济法概论（财经类） 计算机应用基础 计算机应用基础（实践）管理心理学 社会保障概论 人力资源管理（一） 国民经济统计概论 企业管理概论 劳动就业概论 劳动经济学 工资管理学 宪法学 本科课程名称 马克思主义基本原理概论 英语（二） 劳动社会学 组织行为学 社会保障学 现代公司管理 现代企业人力资源管理概论 人力资源统计学 人员测评理论与方法 现代人事管理学 工作岗位研究原理与应用 毕业论文（不计学分）

自考人力资源管理专科课程有：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语(一)、计算机应用基础、经济法概论(财经类)、国民经济统计概论、人力资源管理(三)、管理学原理、公文写作与处理、劳动和社会保障概论、工作分析、劳动关系与争议处理、人力资源开发、人员测评技术、绩效考评技术、人力资源管理初级实验、人力资源管理案例分析。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

方法千百种，但是我个人觉得最有效的方法，就是看美剧，然后遇到优美的句子，或者实用的句子，或者自己不会说的句子，就记录下来，背下来，日积月累就会了，一个曾经是英盲，现在是翻译的男子飘过!

已探明的矿产资源总量较大 ,约占世界的12%, 仅次于美国和原苏联,居世界第3位。但人均为世界人均占有量的58%,居世界第53位。从这方面看，中国又是一个资源相对贫乏的国家。 （一） 优势矿产 具有世界性优势的矿产有稀土、钨、锡、钼、锑、菱镁矿、萤石、重晶石、膨润土、石墨、滑石、芒硝、石膏等矿产，不仅已探明储量可观，居世界第 1、2位，人均占有量超过世界人均水平。而且资源质量高，开发利用条件好，在国际市场具有明显的优势和较强的竞争能力。 具有区域性优势的矿产有煤、铌、铍、汞、硫、萤石、滑石、磷、石棉等 9种，其探明储量居世界第2、3位。但有些矿产质量较差，人均占有量低于世界人均水平。 具有潜在优势的矿产有锌、铝土矿、钒、珍珠岩、高岭土、耐火粘土等。 （二）探明储量相对不足的矿产有石油、天然气、铀、铁、锰、镍、铅、铜、金、银、硼等。 （三）短缺的矿产有铬、铂、钾盐、天然碱和金刚石等。 二．找矿前景 中国除已探明的储量外，还有大量未发现的资源量。预测石油资源量 940亿吨、天然气43万亿立方米，地下1000米以浅范围内煤资源达3.2万亿吨。上述三者已探明的储量仅为预测资源量的17％、2.2％、28％，金、铜、锰已探明储量仅为预测储量的1/4～1/5，仍有较大的找矿潜力。 从地域上看，中西部地区新增储量潜力很大。中部内陆地区以能源、有色金属、贵金属为主，铜、铝、金、银、煤的保有储量在东、中、西三个地区中居首位。西部地区地域辽阔，人口密度小，铬、钒、钛、镍、汞、铂、铅、锌、磷、芒硝、重晶石等矿产资源比较丰富，磷矿、铅锌矿储量均大于东部和中部之和，煤、石油、天然气也拥有一定的储量。此外，西部地区地质工作程度较低，煤、石油、天然气、有色金属、贵金属、盐等，资源潜力很大。 目前，西部铅、锌、铝土矿、金、煤、磷、硫铁矿保有储量增长速度超过东部或中部的两倍以上，可望发展成为 21世纪中国重要的能源、稀有贵金属、化工非金属矿业基地。 在深度上，印度、南非的金矿开采深度已达5000米，中国仅达600～700米水平。开发地下深部资源仍有很大潜力。 在中国，矿产资源替代产品潜力极大。发展方向一是利用其他自然资源替代矿产资源，如以太阳能、风能、潮汐能和水力资源等新能源，降低矿产资源的消耗量。二是以某种矿产 (物)元素替代另一种矿产(物)中的元素，如中国钾盐资源短缺，但却有比较丰富的不溶性钾资源，如明矾石的保有储量达1.5亿吨，钾长石保有储量达1.5亿吨，而且分布广，有可能替代钾盐资源生产钾肥。又如以滑石替代高岭土作造纸填料等。三是用人工制造的矿物原料替代天然的矿物原料，如用人造压电石英替代天然压电石英，人造金刚石替代天然金刚石。四是用其他人造材料替代天然的矿物原料。中国海域的矿产资源十分丰富 , 除丰富的海上油气、滨海砂矿外，海水中含量丰富的各种化学元素和大洋矿产资源也可加以利用。目前利用较多的是海水中的钠、钾、碘和大陆架中的石油、天然气资源。在未开发的海洋矿产资源中，以深海海底的多金属结核、富钴结壳和海底硫化物矿床最引人注目。80年代后期中国加强了对深海矿产资源的调查，并被列为国际海底矿产勘查开发先驱投资者。中国有20%的土地上有丰富的风能资源，陆地可开发装机总量月2.5亿千瓦，海上风能则有7.5亿的装机容量，可开发总容量达到10亿千瓦。这样大的储量让国外不少专家也发出艳羡的惊叹。 生物质能也受到了专家们关注。作为一个能业大国，中国仅可用做能源的农作物秸杆就有3.5亿吨，而总量相当于5亿吨标准煤。多源电能的前景十分乐观，但眼下的发展路径之困却急待突破。东低西高的独特地形使中国蕴涵了巨大的水能，是目前可再生资源的主力军。 据统计，我国水电技术可开发装机容量为3.9亿千瓦左右。但目前仅仅开发了不到1亿千瓦，开发潜力巨大。

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奔向你 - 海陆 李佳航 李晟 当张睿还记得 初相见 是场震撼从此后 我心里 被你填满狂风中 暴雨里 心心相印迎着风 迎着雨 笑容灿烂让我们红尘做伴活得潇潇洒洒策马奔腾共享人世繁华对酒当歌唱出心中喜悦轰轰烈烈把握青春年华让我们红尘做伴活得潇潇洒洒策马奔腾共享人世繁华对酒当歌唱出心中喜悦轰轰烈烈把握青春年华当太阳不再上升的时候当地球不再转动当春夏秋冬不再变换当花草树木全部凋残我还是不能和你分散不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷恋让我们红尘做伴奔向你 让我们策马奔腾奔向你 让我们踏遍红尘奔向你 让我们紧紧相随奔向你 让我们挥洒青春这场爱强烈到天崩地裂这场爱简直是轰轰烈烈不管他人世间几人能解我和你共始终 此情不灭我和你共始终 此情不灭

海洋能源资源有哪些如下：海洋能源资源包括海底石油、天然气、潮汐能、波浪能以及海流发电、海水温差发电等，远景发展包括海水中铀和重水的能源开发。海洋资源的利用：海洋生物、海洋能源、海洋矿产及海洋化学资源等总称为海洋资源。按照自然属性，分为海洋生物资源、海水化学资源、海底矿产资源、海洋空间资源、海洋再生能源等。其中，海洋生物资源以鱼虾为主，在环境保护和提供人类食物方面具有极其重要的作用。海洋能源资源包括海底石油、天然气、潮汐能、波浪能以及海流发电、海水温差发电等，远景发展包括海水中铀和重水的能源开发。海洋矿产资源包括海底的锰结核及海岸带重砂矿中的钛、锆等。海洋化 学资源包括从海水中提取淡水和各种化学元素（溴、镁、钾等）及盐等。海洋中有些资源的数 量较之陆地多几十倍甚至几千倍，但海洋开发技术较之陆地复杂，技术要求髙，投资也较大。1、潮汐能，潮汐运动时产生的能量，是人类利用最早的海洋动力资源。2、波浪能，主要是由风的作用引起的海水沿水平方向周期性运动而产生的能量。3、海流能，据估算，世界上可利用的海流能约为0.5亿千瓦，可利用海流能发电。4、海洋温差能，海洋热能是电能的来源之一，可转换为电能的为20亿千瓦。5、盐度差能，全世界可利用的盐度差能约26亿千瓦，盐差能发电原理实际上是利用浓溶液扩散到稀溶液中释放出的能量。

《Wreath for Rivera》（Ngaio Marsh）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1FmQfBYYZ398UsGA0A2LeMQ 提取码: mgn4书名：Wreath for Rivera作者：Ngaio Marsh出版社：Amereon Limited出版年份：1983-01

《Laughable Lyrics》（Edward Lear）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1cqwUZL04eE5YwdzFO2j5Lg 提取码: y3m2书名：Laughable Lyrics作者：Edward Lear出版社：Dodo Press出版年份：2008-2-22页数：64内容简介：Edward Lear (1812-1888) was an English artist, illustrator and writer known for his literary nonsense, in poetry and prose, and especially his limericks, a form which he popularised. At the age of 19 his first Illustrated work Family of Psittacidae; or, Parrots was published in 1830. His paintings were well received and he was favourably compared with Audubon. In 1846 Lear published A Book of Nonsense, a volume of limericks which went through three editions and helped popularise the form. In 1865 The History of the Seven Families of the Lake Pipple-Popple was published, and in 1867 his most famous piece of nonsense, The Owl and the Pussycat, which he wrote for the children of his patron Edward Stanley, 13th Earl of Derby. Many other works followed. His nonsense works are distinguished by a facility of verbal invention and a poet"s delight in the sounds of words, both real and imaginary.

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⑴ 人力资源管理培训课程主要是些什么内容 人力资管理培训课程主要有①人力资源规划②对员工的工作分析和培训以及开发③招聘，录用和配置④职业规划与发展⑤员工激励⑥薪资与福利⑦员工和劳动关系⑧绩效管理⑨企业文化⑩基础知识。u246a社会心理学或咨询心理学u246b职业道德，等等。 人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同。 人力资源管理是指运用科学方法，协调人与事的关系，处理人与人的矛盾，充分发挥人的潜能，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标的过程。 ⑵ 人力资源管理师主要考些什么内容课程是些什么 人力资源师考试分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷。 “理论知识”的题型是单项、多项选择题；而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。考试内容涉及企业人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等六部分以及相关的基础知识。 在日常工作中，人才测评、绩效评估和薪资激励制度是人力资源管理模式的核心，而人力资源管理工作中实际遇到的问题以及解决问题的能力，特别是在“技能操作”这张试卷中表现得更为明显。 例如，为一个刚毕业的大学生设计未来五年的职业生涯；对待一个工作能力强但人际关系差的员工，人力资源部经理如何扮演自己角色，如何帮助他协调工作。还有可能给出一个案例，指出案例的成功之处和不足之处。 这些题目在书中都没有现成的答案，只有凭自己的分析，结合工作实际，以及对人力资源知识的理解来回答。 “理论知识”也是考查考生在人力资源管理中的应变能力和沟通能力等必备素质，因此需要死记硬背的东西并不多，关键是对观点和概念的理解，并做出正确的判断，这不是临考突击一下就能解决的。 这些题目均需要占用大量的时间阅读，几乎没有思考的时间。对于离开“考场”多年的人来说提高阅读和答题速度是很重要的。 ⑶ 人力资源管理专业课程主要有哪些 人力资源管理专业课程主要有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。 ⑷ 人力资源管理专业的课程有哪些主要课程有哪些主要课程的主要内容是什么 人力资源规划，招聘与配置，培训与开发，绩效考核，薪资管理，劳动关系管理 ⑸ 大学期间，人力资源专业主要课程有哪些 专业名称：人力资源管理 培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养要求:本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识； 2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规； 5．了解本学科理论前沿与发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。 主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 (5)人力资源管理基础课程有哪些内容扩展阅读 企业管理专业人力资源管理方向在系统讲述企业管理知识的基础上，侧重于企业人力资源管理应用中规划、招聘、培训、薪酬、绩效、劳资关系等六大模块实践知识的学习，理论和案例相结合，旨在培养企事业单位及其咨询机构等人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作的专门人才。 此方向将从人力资源管理体系的建构、人力资源规划、组织行为系统完整的对学员进行有关人员招聘录用、绩效考核与管理、薪酬制度、员工培训、劳动关系等方面的培训，培养具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 参考资料 网络-人力资源专业 ⑹ 人力资源管理主要学什么课程 人力资源来管理师主要学自习六个核心内容，包括：基础知识，人力资源规划，招聘与配置，薪酬管理，绩效管理，培训与开发，劳动关系管理 基础课程包括：劳动经济学，劳动法，现代企业管理，管理心理与组织行为，人力资源开发与管理 关注我了解更多课程详情 ⑺ 人力资源的专业课程有哪些 1、大一到大二的主要课程：人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、员工流动管理、劳动经济学、劳动法、培训与开发。 2、大三到大四的主要课程：员工素质测评、职业生涯管理、招聘与选拔、国际人力资源管理、专业英语。 3、人力资源（Human Resources ，简称HR）指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。 (7)人力资源管理基础课程有哪些内容扩展阅读： 人力资源特性，是指人力资源所具有的特殊性值，是其他资源所不具备的特殊素质，是人力资源科学性、实践性的表现。 一、不可剥夺性。人力资源是人的价值意义的内在贮存与外在表现，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊严与权益相联系的。不可剥夺性主要表现为： （1）不能压取，不能骗取，不能夺取； （2）一切不科学的办法都将造成人力资源的浪费； （3）一切不正当的手段都将带来人力资源的破坏； （4）尊重、支持、满足人的需要是发挥人力资源作用的最佳方法。因此，不能剥夺，只能在任用中通过良好的管理与开发让其自觉运用与发挥。 二、生物性。生物性是人力资源行为特征的因由与结果。生物性既存在双向的物质运动，也存在双向的精神运动，还具有单向的抵抗运动。生物性必然带来人力资源使用与开发的艰巨性与复杂性。 三、社会性。人力资源的社会性主要表现为：信仰性，传统性，人群性，时代性，地域性，国别性，民族性，职业性，层级性，文化性。社会性反映出人的立场观点、伦理道德、价值取向、思维方式与行为模式，为人力资源开发提供了基本思想依据。 四、时效性。人力资源的培养、贮存与运用是同人的年龄有直接关系的。不同年龄阶段反映出人力资源不同类别发挥的不同程度。这种不同时效的反映，也是一种自然规律制约的结果。它为人力资源使用的社会政策与技术手段提供了重要参考。如青少年时期，主要是培养教育资源增存阶段；青中年时期，主要是资源运用与发挥时期；老年时期，主要是剩余资源价值发掘阶段。人力资源的时效性显示出用时有效，用必及时，用逢其时，过时效用不大或无效用；用必须因类而不同，因目的而不同。 五、资本积累性。人力资源是经济与社会发展的活资本，是最现实的生产力。这种资本是靠不断地培养、教育、维护而形成的，是投资长期积累的结果。其结果显示出： 第一，投资伴随人的终生，资本的积累也伴随人的终生； 第二，由投资形成的这种活动资本量具有反复利用性； 第三，滚动式的资源（资本）运用发挥形式，必然造成无限增值性。资本积累性要求在人力资源管理与开发过程中，必须加大投资以支持良好的培养、教育和维护。 六、激发性。激发，来源于人的满足需求心理。人力资源的激发性在实践中表现为：拉动力量的激发，协同与启示力量的激发，推动力量的激发， *** 力量的激发。激发性为潜能开发提供了理论方法，是激励机制的出发点。 七、能动性。能动性，是人在自我价值实现中的自主运动行为，是人力资源作用发挥的前提。能动性表现为正向能动与负向能动，其对社会的作用意义是不同的。人力资源的政策应使其充分发挥正向能动，减少和避免负向能动。 八、载体性。载体性是人力资源具备装载、运输、传递的能力，是不可剥夺性的必然结果。人力资源的载体性取决于： 一是确实有能力承载； 二是确实承载了有用资源； 三是确实能输出承载之源。人力资源的载体性，为人才的交流提供了前提条件。 ⑻ 人力资源管理都有什么课啊 商务英语、经济统计、经济学、管理学、会计、计算机应用、运营管理、项目管理、人力资源管理、战略管理、投资管理、经济法、管理信息系统、财务管理、职业经理人、创业管理、企业文化、执行力塑造、信用管理、职业生涯设计、经理人心理分析、绩效管理战略与薪酬方案设计、团队管理与沟通、岗位设计、劳动经济与社会保障、经理人形象设计、公关技巧、组织行为学、管理沟通、员工塑造、目标管理、人力资源开发案例。 ⑼ 人力资源主修课程有那些 第一是公共课,英语,高等数学,线性代数,概率统计,大学语文,大学体育,大学历史,马克回思主答义哲学, *** 理论, *** 思想概论,法律基础,计算机基础,计算机C语言等. 第二是专业基础课,政治经济学,微观经济学,宏观经济学,民商法学,初级会计,公共经济学,统计学原理,经济法等. 第三是专业课,管理学原理,组织行为学,战略管理,人力资源管理,市场营销管理,财务管理,生产运作管理,国际企业管理,管理信息系统,企业文化与伦理等。 据调查显示，我国的人力资源从业人员的专业知识人才十分稀缺，属于我国稀缺性专业人才。由于人才资源队伍的国际化水准不高，造成毕业生和市场的需要相差很大，也是我国人力资源管理教育面临的一大问题。 ⑽ 人力资源管理课程具体有哪些呢 具体有： 有效招聘系统与面试技巧 企业绩效管理 全面薪酬策略与实施方案 企业培训体系的建立与管理 企业培训师培训 劳动合同法 雇主争议案例分析 员工关系管理 人力资源管理理念 人力资源部的战略重组 给员工一个和谐的工作环境 ……

解决系统资源不足问题 第一种思路： 1.清除“剪贴板” 当“剪贴板”中存放的是一幅图画或大段文本时，会占用较多内存。请清除“剪贴板”中的内容，释放它占用的系统资源：单击“开始”，指向“程序”，指向“附件”，指向“系统工具”，单击“剪贴板查看程序”，然后在“编辑”菜单上，单击“删除”命令。 2.重新启动计算机 只退出程序，并不重新启动计算机，程序可能无法将占用的资源归还给系统。请重新启动计算机以释放系统资源。 3.减少自动运行的程序 如果在启动Windows时自动运行的程序太多，那么，即使重新启动计算机，也将没有足够的系统资源用于运行其他程序。设置Windows不启动过多程序：其一，单击“开始→运行”，键入“msconfig”，单击“确定”按钮，单击“启动”选卡，清除不需要自启动的程序前的复选框。其二，单击“开始→运行”，键入“sysedit”，单击“确定”按钮，删除“autoexec.bat”、“win.ini”和“config.sys”文件中不必要的自启动的程序行。然后，重新启动计算机。 4.设置虚拟内存 虚拟内存不足也会造成系统运行错误.可以在“系统属性”对话框中手动配置虚拟内存，把虚拟内存的默认位置转到可用空间大的其他磁盘分区。 5.应用程序存在Bug或毁坏 有些应用程序设计上存在Bug或者已被毁坏，运行时就可能与Windows发生冲突或争夺资源，造成系统资源不足。解决方法有二：一是升级问题软件，二是将此软件卸载，改装其他同类软件。 6.内存优化软件 不少的内存优化软件，如RAM Idle和Memo Kit都能够自动清空“剪贴板”、释放被关闭程序未释放的系统资源、对虚拟内存文件(Win386.swp)进行重新组织等，免除手工操作的麻烦，达到自动释放系统资源的目的。 第二种思路： 1.禁用一部分启动项 启动时加载过多的应用程序会使Windows因系统资源严重不足而“蓝屏”，因此我们最好运行“Msconfig”禁用一部分应用程序。或者使用Windows优化大师来代劳。 2.设置足够的虚拟内存 虚拟内存不足也会造成系统多任务运算错误，我们可以通过时常删除一些临时文件和交换文件对此问题加以解决，此外还可以在“系统属性”下手动配置虚拟内存，把虚拟内存的默认位置转到其他逻辑盘下。并设置得大一些。 3.给硬盘保留足够空间 由于Win9X运行时需要用硬盘作虚拟内存，这就要求硬盘必须保留一定的自由空间以保证程序的正常运行。一般而言，最低应保证100MB以上的空间，否则出现“蓝屏”很可能与硬盘剩余空间太小有关。另外，硬盘的碎片太多，也容易导致“蓝屏”的出现。因此，每隔一段时间进行一次碎片整理是必要的。 4.使用内存管理软件 剩下的就是些杂项了，诸如不用activedesktop之类浪费资源的功能。使用内存管理软件，如RAM Idle之类的。养成好习惯，暂时不用的程序就将其关闭。机进入WindowsXP欢迎界面前弹瑞星机扫描程序按任意键扫描却没发现任何病毒扫描完突弹框提示系统资源够完API标题lsass.exe 系统错误点确定重启重新试几发现弹瑞星机扫描程序论扫描按Esc扫描都情况看并病毒或者机扫描程序问题启行试试机按F8选择确配置结——情况继续重启按F8选择安全模式装载完基本驱程序文件居蓝屏提示Unknown Hardware Error步看系统或者硬件问题（前曾经遇进入欢迎界面弹类似lsass.exe 系统错误提示经检测发现硬盘数据线接线问题）由于朋友懂没硬件所排除硬件问题决定用键Ghost原系统谁料备份GHO文件找应该朋友误删用Partition Magic先格式化C盘再重装系统运行Partition Magi准备格式化咦C盘点空间都剩已使用登录现系统资源够完API所说系统资源够指硬盘空间够用光盘Dos工具删除C盘面比较文件再重启问题解决原末建议朋友软件程序都安装非系统盘经用系统自带磁盘清理工具各区特别系统区进行清理 我遇几台电脑都处理：用光盘进PE或DOS删除C盘垃圾文件重启用优化师扫遍OK 问题现原：装系统未关自更新未关系统原未断增程序、文件夹移C盘使用电脑断装东西C盘 我摘录试试吧 lsass.exe 系统错误——系统资源够完API 朋友电脑问题让我看看机进入WindowsXP欢迎界面前弹瑞星机扫描程序按任意键扫描却没发现任何病毒扫描完突弹框提示系统资源够完API标题lsass.exe 系统错误点确定重启重新试几发现弹瑞星机扫描程序论扫描按Esc扫描都情况看并病毒或者机扫描程序问题启行试试机按F8选择确配置结——情况继续重启按F8选择安全模式装载完基本驱程序文件居蓝屏提示Unknown Hardware Error步看系统或者硬件问题（前曾经遇进入欢迎界面弹类似lsass.exe 系统错误提示经检测发现硬盘数据线接线问题）由于朋友懂没硬件所排除硬件问题决定用键Ghost原系统谁料备份GHO文件找应该朋友误删用Partition Magic先格式化C盘再重装系统运行Partition Magi准备格式化咦C盘点空间都剩已使用登录现系统资源够完API所说系统资源够指硬盘空间够用光盘Dos工具删除C盘面比较文件再重启问题解决原末建议朋友软件程序都安装非系统盘经用系统自带磁盘清理工具各区特别系统区进行清理 我遇几台电脑都处理：用光盘进PE或DOS删除C盘垃圾文件重启用优化师扫遍OK 问题现原：装系统未关自更新未关系统原未断增程序、文件夹移C盘使用电脑断装东西C盘 我摘录试试吧

一、与教材相比英语报刊具有更加方便、灵活且实用的优势　　1.语言鲜活、真实地道、图文并茂，贴近我们的现实生活，有助于提高学生实际运用语言的能力。它往往辟有学习方法介绍、编辑与小读者问答等互动专栏，可以提高学生写作的热情和能力，有助于增强学生的参与意识，提高他们实际运用语言的能力。　　2.内容通俗新颖、关注时事热点、紧跟时代步伐，能有效避免教材与现实生活脱节的一些现象，更有利于激发学生的学习兴趣。　　3.题材广泛、信息多样，涉及政治、经济、科技、文化和思维等各方面的内容，无疑有助于扩大学生的知识面、增加其词汇量、丰富其语言知识，而且有助于培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。　　4.与初中教材基本保持同步，有利于补充和扩展教材内容，加深学生对教材内容的理解和掌握。　　因此，选择适合的英文报刊让学生阅读，既可以激发学生学习英语的兴趣，增强其学习英语的动机，从而提高学生的英语阅读能力，也可以引导学生拓展学习途径，提高学习效率，更多地了解、认识异域文化习俗，熟悉中外文化的基本差异。　　二、报刊阅读的具体实施方法　　1.介绍报刊常识及基本阅读方法　　教师应在课堂上先让学生自己观察手中的英文报刊，然后介绍其基本常识，如文章类型、版面设计和标题特点等，使学生有比较全面的了解。接着给学生介绍几种阅读报刊的方法和技巧，帮助学生学会浏览（Scanning）、略读（Skimming）和精读（IntensiveReading）等阅读方法，培养其快速获取信息和知识的能力。学生只有在阅读训练中才能学到针对不同内容采取不同方法的技巧，才能在有限的时间里获得有用的信息，才能使自己的英语阅读水平和综合运用英语语言的能力不断提高。　　2.选择合适材料用作听力训练　　题材包罗万象的英语报刊为师生选择听力内容提供了广阔的空间，教师可先选好适合的材料，然后按提示从相应网站下载其录音资料，再组织对应的听力练习。学生听第一遍时，要求他们做缺词填空或正误判断练习；听第二遍时，要求他们补全核实先前所做练习，还可以组织学生开展针对性的问题回答等小组活动。通过英语报刊拓宽听力教学内容，还能有效避免听力课上学生容易出现的紧张、焦虑等现象，提高教学效果。　　3.适当精讲部分文章　　教师应结合学生的需求、兴趣和语言程度，精心选材。先要求学生做限时阅读，随后对文章作适当讲解，如体裁、中心思想、背景知识和写作意图等等，帮助学生更深刻地理解文章意思。如：适逢上海举办世博会，在阅读相关内容的文章前，教师可以适当介绍关于上海的自然环境知识、经典名胜及其风土人情。这样，既可引起学生的阅读兴趣，又为学生更好地理解文章助一臂之力，同时可增强他们的自信心和成就感。　　三、报刊阅读的实际效果　　1.激发学生的学习兴趣　　英文报刊内容新颖，图文并茂，紧跟时代步伐，激发了广大学生的阅读欲望，满足了他们的好奇心和求知欲，调动了学习兴趣和学习热情。学生除了喜欢上阅读课，还积极参与刊物上的热点讨论、短信互动、困惑咨询和感想交流，把学习体会和方法以书面形式参与投稿。　　2.有效扩大图式知识　　通过大量的报刊阅读，学生扩大了词汇量，接触了优美的句子，还增强了目的语国家的历史、地理、风土人情、信仰、生活习惯、文学艺术、思维方式和价值观念等文化背景知识的积累，使阅读能力获得了稳步提高。　　3.加快了阅读速度　　学生完全可根据自己的实情即阅读兴趣和知识水平选择难易恰当的报刊阅读材料，经过长期的、定期的、课内外相结合的训练，学生搜索关键信息、了解大意和快速阅读的能力得到提高。　　4.提高了写作水平　　英文报刊大多辟有诸如“Yourwords”，“showtime”，“classstar”和“中考练笔”等栏目，学生在阅读这些专栏文章时，既欣赏到了精彩的同龄人的习作，还可以从编辑的点评中发现写作时的不足和错误，并引以为戒，达到自我提高的效果。　　5.增添了生活常识　　英文报刊上有关生活常识的文章占了相当大的比例，如海啸前兆、火灾自救、爱护牙齿、快餐食品的特点、发型“惹”的祸、保护肚脐、宠物面面观等。大量的报刊阅读，无疑让学生获得了书本上无法学到的生活知识和生存技能，也让他们认识到英语学习的意义和价值，体验英语学习的乐趣。　　四、报刊阅读中的问题　　利用英文报刊作为学生阅读资源正在成为一种时尚而有效的教学方法，将对我们的英语教学产生一定的影响。然而，教师务必注意结合学生的需求、兴趣和语言基础，精心选材，合理利用，才能促进英语教学。尤其在学生的阅读初期，教师应通过一些简短、新颖、真实而有趣的材料逐步培养学生的阅读兴趣，帮助他们树立英语学习的自信心和初尝胜利的成就感。进入中高阶段，教师要转向选择内容不熟悉的文章，以提高学生的实际英语阅读能力，拓宽视野，开发他们思考问题和解决问题的能力。另外，利用英语报刊的丰富内容作为课程资源，对英语教学是一种相当好的补充和延伸，也能对培养学生综合运用语言的能力、加强素质教育起到重要作用。但在教学中，教师要注意处理好英语报刊与课本的关系，从而合理、有效地通过英语报刊丰富英语教学，拓宽学用渠道。　　总之，不断学习和牢固掌握最前沿、最贴近素质教育要求的英语报刊资源，并在英语教学实践中合理有效地加以运用，对于广大同行来说是个值得研究的课题和挑战。我坚信只要我们潜心在实践中探索，探索中实践，大胆开发课程资源，积极拓展学用渠道，会大大促进教改的进程。

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《深闺记事》（源水漾）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1Vv4W5kFuua3DZJzM8dOM4w 密码：sjql书名：深闺记事作者：源水漾豆瓣评分：6.6出版社：九州出版社出版年份：2015-7-1页数：596内容简介：《深闺记事(套装共2册)》包括：《深闺记事.上》《深闺记事.下》共二册。《深闺记事(套装共2册)》编辑推荐：《深闺记事(套装共2册)》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书，可以让更多的读者朋友们从书中了解到更多的知识。《深闺记事(套装共2册)》为磨铁中文网黄金联赛第一季热门作品，进入复赛。《深闺记事(套装共2册)》将宅子里的斗争扩散到几座城之间，还掺杂着朝堂上血雨腥风的争斗。情节一环扣一环，不落俗套。作者简介：源水漾，本名查琳，河北唐山人，磨铁中文网作者。一个固执的金牛女，喜欢各种含肉类美食，喜欢萌宠，愿天下狗狗都幸福，也是一名古风爱好者，一直希望能在作品中展现一个正确、纯净的古代风貌。著有《一代商后》《深闺记事》《大清九福晋》等文。

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medline能获取少量图书资源提供有关生物医学和生命科学领域的文献。MEDLINE是美国国立医学图书馆（TheNationalLibraryofMedicine，简称NLM）生产的国际性综合生物医学信息书目数据库，是当前国际上最权威的生物医学文献数据库。SCI（ScienceCitationIndex）是由美国科学信息研究所1961年创办出版的引文数据库，SCI是最为重要的科技文献检索系统。SCI收录的核心大概有3000多种，拓展文献大概有10000种，medline主要由NCBI的pubmed数据库维护，收录的期刊大概3000多种。

【答案】：DPubmed系统Medline数据库(http：//www.ncbi.nlm.nih.govbr /ubmed)。美国国立医学图书馆的Medline数据库收录了1966年以来70多个国家、4500多种生物医学期刊的题录和文摘。Medline数据库收录的内容涉及基础医学、临床医药学、营养卫生、医学保健等多个学科领域。它的检索功能强大、快捷、方便。

《金字塔原理》（[美]芭芭拉u2022明托）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1Swp3ROWn8uYH31hdvlYvoA 密码：dv4g书名：金字塔原理作者：[美]芭芭拉u2022明托译者：汪洱豆瓣评分：8.1出版社：南海出版公司出版年份：2019-4页数：333内容简介：《金字塔原理》介绍了一种能清晰地展现思路的高效方法，是训练思考、使表达呈现逻辑性的实用宝典。金字塔原理能将零散的观点有序组织起来，化繁为简，适合所有需要精进思考、分析、表达能力的读者。深入思考：建立金字塔思维，提取有价值的信息，找到问题的关键，将复杂的问题变得清晰简单。解决问题：从基本事实切入直击要点，制定严谨合理的解决方案，突破瓶颈。项目管理：明确目标，制定行动计划，根据MECE原则合理分配任务，不重叠、无遗漏。清晰表达：陈述项目、演讲、讨论时，清晰呈现自己的观点，说服听众，与上级、同事、客户迅速建立共识，高效沟通。轻松写作：挖掘读者的关注点、兴趣点、利益点，写出重点突出、条理鲜明的策划方案、分析报告、精彩文案和PPT，让人过目不忘。作者简介：毕业于哈佛大学，麦肯锡公司首位女咨询顾问。传授金字塔原理多年，帮助政府、企业、高校等各界人士写作商务文章、复杂报告和演示文稿，曾为美国、欧洲和亚洲众多企业及哈佛大学、斯坦福大学等讲授金字塔原理。《金字塔原理》经久不衰，广受欢迎，被译成多种文字，数次再版，常年名列各国畅销书排行榜前茅。

《麦肯锡图表工作法》（（日）齐藤显一）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1j2J48sSKT58Q0cHGEGNLKw 提取码: rbws书名：麦肯锡图表工作法作者：（日）齐藤显一译者：金磊豆瓣评分：6.7出版社：中国友谊出版公司出版年份：2017-9-1页数：232内容简介：如何有效地整理需要的资料？如何高效地传达复杂的信息？如何更快地打动重要的客户？图表是麦肯锡咨询顾问们卓越工作的工具，教你把信息和思想凝聚在图表上，让对方第一时间理解你的想法。麦肯锡资深合伙人齐藤显一从解决问题的需求出发，在金字塔原理、MECE原则、SCQOR故事展开法等基础上，归纳了麦肯锡盛行数十年的图表工作法的技巧，打造了可视化、简单化、精确化的图表武器，让你极快地解决复杂的问题，走出工作困境。本书还总结了图表工作法的五个流程和步骤，从评估数字、判断商机、思考价值链、分析基础设施，最终达到解决复杂问题的目的。图表工作法旨在教你用视觉化思维以图制胜，让你用图表说话来解决问题，是新手迈向解决问题的优秀入门书。作者简介：（日）齐藤显一，ForeSight & Company董事长。Business·Breakthrough（BBT）大学原经营学系教授。自国际基督教大学毕业后，进入麦肯锡咨询公司，任合伙人、大阪分公司副社长。1996年创办ForeSight咨询公司。2005年就任大前研一担任校长的BBT大学经营学研究室教授，2010年4月就任经营学系教授。至今已向超过2万人的学生以及企业研修生等，教授解决问题的思维方式与实践方法。（日）竹内里子，ForeSight & Company高级顾问。BBT大学专职讲师。从神户大学法学系毕业后，进入ForeSight咨询公司。2016年开始任BBT大学专职讲师，负责讲授《利用图表解决问题的思维技巧》等内容。

《想清楚 说明白》（宋春涛）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/18VlANCCU4VwWIi5vATfvuA 密码：cmby书名：想清楚 说明白作者：宋春涛豆瓣评分：7.0出版社：机械工业出版社页数：272内容简介：你是否遇到过这种尴尬情况？每次你代表公司去给客户讲标，客户方评委不是出去打电话就是低头刷微信，对于你展示的内容显得毫无兴趣，搞得你在台上手足无措，无比尴尬；在项目呈现中，明明你做了精心准备、资料也很充分，可怎么同事们慢慢地都开始走神、偷偷看表……同样是汇报工作，领导刚才还频频点头、辅以微笑，一听见你说话，就开始双眉紧锁、目光飘散；《想清楚 说明白》能帮你：1、 了解表达背后的理论和规律。2、 探询听众的逻辑和情感需求、构建表达架构的"金字塔原理"、设计表达流程的"三步曲"、表达者自我修炼的"冰山理论"与"计划-执行-反思"循环圈……对于成年人而言，只有知其所以然，才会更好地知其然。3、 掌握各种实用的工具和方法。4、 克服表达时的紧张情绪、认可与肯定你的听众、运用"钉床理论"找到表达内容的亮点、设计提问"组合拳"加强互动、运用转换的技巧提升表达的效果、提炼你自己打动人心的故事……这些工具和方法有些来自于各大咨询公司，有些是作者多年的心得总结，相信一定会对你有所帮助。本书还分享了各种鲜活的经验与教训。每个表达案例都来自作者20年职场、培训、咨询和生活中的观察、记录、思考与提炼，既有成功的经验，也有失败的教训，你一定能从这些典型的表达案例中找到自己的影子，并得到启发和借鉴。作者简介：宋春涛曾供职于IBM全球企业咨询服务部，担任人力资本咨询资深顾问。也曾为多家大型跨国公司及股份制商业银行服务，在20年人力资源管理、培训咨询从业时间里，历任知名服装零售企业、新三板电商综合服务龙头企业人力资源副总裁、《财富》"500强"公司学习与组织发展总监、股份制银行分行人力资源总经理、总行培训发展高级经理以及咨询顾问机构合伙人、专业讲师、高级顾问，在企业人力资源管理、专业培训公司经营、人力资本管理咨询、高管演说呈现等领域积累了丰富经验。

《思维的答案》（李伟希）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接：https://pan.baidu.com/s/1Cta4salBj7CETbS8RUpJLg 提取码：6j0r书名：思维的答案作者：李伟希出版社：人民邮电出版社页数：192内容简介：《思维的答案：你也可以拥有最强大脑 》是思维培训导师李伟希老师的第一本作品，他把他近十年的思维培训集结成书。通过《思维的答案：你也可以拥有最强大脑 》汇聚了思维培训专家李伟希的多年积淀，通过一问一答的交流形式，让读者轻松理解思维导图、创新思维、金字塔原理的逻辑思维，旨在帮助读者：1.掌握思维导图，开发思维潜力；2.成就创新思维，提升想象力和创新力；3.构建逻辑思维，打造有效思考，精准表达。李伟希老师经典语录所谓的学习方法往往就是我们的思维路径，知识是终点，而思维路径就是通往终点的必经之道，哪一条路是最快捷的？这就是学习方法。当所有人都有不一样的答案的时候，当没有谁活在别人的影子下的时候，当各有各的精彩和梦想的时候，这才是最好的！接受思维训练有助于实现孩子的思维结构优化，思维水平提高，但不要抱着一种“赢在起跑线上”的观点。很多时候的很多事，符合一句话：欲速则不达。那些人一下子告诉你要多吃这个，一下子告诉你要多吃那个，忙得不可开交，焦头烂额的。你相信自然进化，还是相信拔苗助长？！人的一生，最大的财富不应该是银行账户上的那些数字，而是健康的身体与优势的思维。但就如今而言，知识的半衰期特别短，所以要想保持优势的思维，就需要我们不断学习，学习，再学习。思维导图本身就是最好的发散思维，基于思维的关联与反转，思维导图能很好地打开我们的思维边际。不用怀疑，未来的信息越爆炸，越碎片，越繁杂，思维导图的生命力越强大。作者简介：李伟希知名思维培训专家；思维导图MindV授权首席培训师；互联网自媒体【全脑思维】所有人。一个专注于思维的自由职业者；一个行走于江湖的职业培训师；一个笔耕于云端的思维自媒体。专注【思维】培训，主讲思维导图、创新思维、金字塔原理的逻辑思维。

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　　SCADA在工厂自动化系统中，位处PLC与MES之间，由于自动化系统的整合需求越来越高，因此SCADA也出现往上与MES整合的趋势，多数厂商都认为SCADA的‘MES"化，将会是未来不可避免的趋势。 未知 admin　　在软件方面，自动化系统的软件主要是SCADA(资料搜集与监控系统)，SCADA在工厂自动化系统中，位处PLC与MES之间，由于自动化系统的整合需求越来越高，因此SCADA也出现往上与MES整合的趋势，多数厂商都认为SCADA的‘MES"化，将会是未来不可避免的趋势。　　企业在生产组织与管理的e化系统主要有3种方式，包括MRPII／ERP、SCADA／HMI以及MES。MRPII／ERP是以物料需求计画或资源计画方式来作生产管理，SCADA／HMI为监控生产管理，MES则是连结自动化设备，并且整合各采撷点的资讯，来进行数据分析管理，其中SCADA因为专业程度较高，加上MES也有资料撷取功能，多数企业过去未将此列入e化规划中，而是考虑ERP与MES两种架构。　　不过比较SCADA与MES两者系统，SCADA在资料撷取与监控的强大效能，终究非MES所能全面取代，而就功能取向来看，MES最主要的作用仍在于管理，在自动化平台的资料流中，SCADA是属于资料提供者，而MES是接受者，SCADA将从PLC所撷取到的资料，往上送给MES，MES再与其他资讯一起汇整，分析出资料意义，提供给管理者。　　不管是SCADA或MES，对企业来说都只是自动化架构的一部分，因此无从比较谁比谁重要，都是透过自动化化系统优化作业流程、合理配置与即时调度资源，达到降低制造成本、提升设备稼动率。　　但这并不是说建置了SCADA或MES，所有问题就会解决，系统架构完成后，企业就必须从SCADA系统运作所产生的数据，来填补过去资讯不足所产生的疏漏提升效率。导入企业对SCADA常会有一种错误的观念，以为系统一架构起来，就能解决所有问题，其实SCADA多数只是产出相关数据，企业要做的是如何利用这些数据改进以往疏失，进而建构未来愿景。　　此外，SCADA不会只是企业内唯一运作的软件，即使SCADA是最初导入的架构，未来企业也会陆续有其他系统，此时系统间的相互连接问题就会浮上台面，现在全球的SCADA介面虽都为Windows based，但为各厂商广泛接受的标准介面尚未产生，尤其是SCADA不但必须面对MES连结，另一端还要与PLC连结，而PLC的网路介面又比其他e化软件更为封闭而纷杂，在面对不同的软硬件供应商时，介面的选择便相当重要。　　企业比较保险的做法是选择提供开放软件介面的模组化SCADA供应商，在SCADA将MES软件介面与PLC标准软硬件介面采购项目包含进去，对介面的业务实现流程与技术实现过程做出详细的模拟与设计论证，让SCADA能够沟通制造企业的底层控制系统与计画管理系统。　　以资源最佳化为目的　　如果还是顾虑未来异系统之间的介面标准不一问题，企业还有另一个选择，亦即同时导入SCADA与MES，但为规避风险，可以分段实施，第一阶段先从MES部分关联度紧密的核心模组，同时配合MES的需求，实施SCADA的部分功能模组，接下来在逐步架构、连结两者功能模组。　　SCADA与MES内容不同、所能解决的问题也不同，SCADA主要是以设备为主，透过资料撷取与监控，来产生各种设备资料，提供给MES，MES是重视现正发生的现场生产情况，能够即时解决现在的生产资源瓶颈问题，就目标的区隔来看，SCADA着重的是设备，MES则是制程。　　MES与SCADA的架构内容与所能解决的问题都不同，没有必然的导入顺序，企业在选择时必须从当前所面临的问题思考。例如中小型代工制造业者，不但必须满足客户的稽核需要、在有限的订单金额下，为了提高利润，还必须从内部降低制造成本，并提高生产效率与品质，因此企业可以选择先选择SCADA，利用SCADA系统所产生的数据，提升设备利用率，精细管理生产现场的人、机、料，优化生产流程。　　如果企业的规模庞大，在销售、财务等生产以外的资源配置吃重，营业版图不仅限于一地扩及数个国家，这时企业的建置重点就在于协调不同层面的企业资源，藉此提高运作效率，此时就可藉由MES甚或ERP，来让企业的资源可以进行协调调度，如此便可利用自动化系统，达到资源最佳化的目的。

　　SCADA在工厂自动化系统中，位处PLC与MES之间，由于自动化系统的整合需求越来越高，因此SCADA也出现往上与MES整合的趋势，多数厂商都认为SCADA的‘MES"化，将会是未来不可避免的趋势。 未知 admin　　在软件方面，自动化系统的软件主要是SCADA(资料搜集与监控系统)，SCADA在工厂自动化系统中，位处PLC与MES之间，由于自动化系统的整合需求越来越高，因此SCADA也出现往上与MES整合的趋势，多数厂商都认为SCADA的‘MES"化，将会是未来不可避免的趋势。　　企业在生产组织与管理的e化系统主要有3种方式，包括MRPII／ERP、SCADA／HMI以及MES。MRPII／ERP是以物料需求计画或资源计画方式来作生产管理，SCADA／HMI为监控生产管理，MES则是连结自动化设备，并且整合各采撷点的资讯，来进行数据分析管理，其中SCADA因为专业程度较高，加上MES也有资料撷取功能，多数企业过去未将此列入e化规划中，而是考虑ERP与MES两种架构。　　不过比较SCADA与MES两者系统，SCADA在资料撷取与监控的强大效能，终究非MES所能全面取代，而就功能取向来看，MES最主要的作用仍在于管理，在自动化平台的资料流中，SCADA是属于资料提供者，而MES是接受者，SCADA将从PLC所撷取到的资料，往上送给MES，MES再与其他资讯一起汇整，分析出资料意义，提供给管理者。　　不管是SCADA或MES，对企业来说都只是自动化架构的一部分，因此无从比较谁比谁重要，都是透过自动化化系统优化作业流程、合理配置与即时调度资源，达到降低制造成本、提升设备稼动率。　　但这并不是说建置了SCADA或MES，所有问题就会解决，系统架构完成后，企业就必须从SCADA系统运作所产生的数据，来填补过去资讯不足所产生的疏漏提升效率。导入企业对SCADA常会有一种错误的观念，以为系统一架构起来，就能解决所有问题，其实SCADA多数只是产出相关数据，企业要做的是如何利用这些数据改进以往疏失，进而建构未来愿景。　　此外，SCADA不会只是企业内唯一运作的软件，即使SCADA是最初导入的架构，未来企业也会陆续有其他系统，此时系统间的相互连接问题就会浮上台面，现在全球的SCADA介面虽都为Windows based，但为各厂商广泛接受的标准介面尚未产生，尤其是SCADA不但必须面对MES连结，另一端还要与PLC连结，而PLC的网路介面又比其他e化软件更为封闭而纷杂，在面对不同的软硬件供应商时，介面的选择便相当重要。　　企业比较保险的做法是选择提供开放软件介面的模组化SCADA供应商，在SCADA将MES软件介面与PLC标准软硬件介面采购项目包含进去，对介面的业务实现流程与技术实现过程做出详细的模拟与设计论证，让SCADA能够沟通制造企业的底层控制系统与计画管理系统。　　以资源最佳化为目的　　如果还是顾虑未来异系统之间的介面标准不一问题，企业还有另一个选择，亦即同时导入SCADA与MES，但为规避风险，可以分段实施，第一阶段先从MES部分关联度紧密的核心模组，同时配合MES的需求，实施SCADA的部分功能模组，接下来在逐步架构、连结两者功能模组。　　SCADA与MES内容不同、所能解决的问题也不同，SCADA主要是以设备为主，透过资料撷取与监控，来产生各种设备资料，提供给MES，MES是重视现正发生的现场生产情况，能够即时解决现在的生产资源瓶颈问题，就目标的区隔来看，SCADA着重的是设备，MES则是制程。　　MES与SCADA的架构内容与所能解决的问题都不同，没有必然的导入顺序，企业在选择时必须从当前所面临的问题思考。例如中小型代工制造业者，不但必须满足客户的稽核需要、在有限的订单金额下，为了提高利润，还必须从内部降低制造成本，并提高生产效率与品质，因此企业可以选择先选择SCADA，利用SCADA系统所产生的数据，提升设备利用率，精细管理生产现场的人、机、料，优化生产流程。　　如果企业的规模庞大，在销售、财务等生产以外的资源配置吃重，营业版图不仅限于一地扩及数个国家，这时企业的建置重点就在于协调不同层面的企业资源，藉此提高运作效率，此时就可藉由MES甚或ERP，来让企业的资源可以进行协调调度，如此便可利用自动化系统，达到资源最佳化的目的。

《世界边界》百度网盘高清资源免费在线观看；链接: https://pan.baidu.com/s/1VjxmtP6h4gNB0htV-_0UWQ 提取码: 5qrj 《世界边界》是由纪洛姆·尼克乐执导，加斯帕德·尤利尔主演的剧情片，于2018年在法国上映。该片讲述了印度支那战争时期，一个男人有了爱情的故事

《Myth》（Robert A. Segal）电子书网盘下载免费在线阅读链接:https://pan.baidu.com/s/1QsRobVJjcCijtjfNAuNSGw 提取码:surv书名：Myth作者：Robert A. Segal豆瓣评分：7.4出版社：Oxford University Press, USA出版年份：2004-10-21页数：176内容简介：This book is not about myths, but about approaches to myth, from all of the major disciplines, including science, religion, philosophy, literature, and psychology. The fate of the preternaturally beautiful Adonis is one of the main fables upon which Segal focuses, in an attempt to analyse the various different theories of myth. Where the theory does not work, he substitutes another myth, showing that, for all their claims to all-inclusiveness, certain theories, in fact, only apply to specific kinds of myths. A uniform set of questions is provided, to elucidate both the strengths and the weaknesses of the conjectures. A survey of the past 300 years of theorizing on myth, this book takes into account the work of such prominent thinkers as Albert Camus, Claude Levi-Strauss, Roland Barthes, C. G. Jung, and Sigmund Freud. Finally, Segal considers the future study of myth, and the possible function of myth in the world as the adult equivalent of play.

《复仇 第二季 》百度网盘高清资源免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/1mJlkPmapYPU_i2qr_VJ--Q 提取码：7gnv《复仇 第二季 Revenge Season 2(2012)》导演: 麦克·凯利编剧: 桑福德·布克斯塔弗、麦克·凯利主演: 艾米丽·万凯普、玛德琳·斯托、加布里埃尔·曼、乔舒华·鲍曼、尼克·维切斯勒、康勒·帕奥罗、克丽丝塔·B·艾伦、艾什顿·霍尔姆斯、阿什丽·曼德薇、亨利·科泽尼、安贝·瓦莱塔、艾米丽·阿琳·林德、詹姆士·塔珀、乔希·达拉斯、詹妮弗·杰森·李、玛格丽塔·列维耶娃类型: 剧情制片国家/地区: 美国语言: 英语首播: 2012-09-30季数: 2集数: 22单集片长: 44分钟又名: 报仇雪恨 第二季经过九死一生的锤炼，为了揪出杀害父亲的真正凶手，化艾米丽·索恩（艾米丽·范坎普 Emily Van Camp 饰）在诺兰（加百利·曼恩 Gabriel Mann 饰）的陪同下，再次返回了没有社交女王维多利亚u2022格雷森，却仍危机四伏的海滨小镇汉普顿。此时此刻，夏洛特（Christa B. Allen 饰）涉嫌吸毒被带走询问，返回的维多利亚（玛德琳·斯托 Madeleine Stowe 饰）和白头人似乎正策划新的阴谋，阿曼达（Margarita Levieva 饰）腹中那个身份未决的婴孩。乱云怒海之下，是艾米丽追查真相从未停止的决心，和蓄势待发、随时随地展开无情复仇的獠牙。深仇大恨与贪欲私心，裹挟着所有的相关人落入无法抽身的漩涡……本片根据大仲马的经典名作《基督山伯爵》改编。

《学前教育学》模拟试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．中国幼儿园的创始人是（ ）。A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（ ）。A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴3．学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育4．杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育5．（ ）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（ ）原则。A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境9．（ ）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。A．4 B．6 C．5 D．310．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（ ）。A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养12．幼儿园环境的特点是（ ）。A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性13．教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。A．丰富幼儿生活经验B．保证幼儿游戏的特点C．间接指导D．完成教学要求14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（ ）。A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值C．个人价值、文化价值 D．育人价值、社会价值15．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）。A．广泛性 B．计划性 C．多样性 D．平等性16．（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。A．心理发展 B．情绪发展 C．社会性发展 D．思维发展17．（ ）是幼儿园教育的任务。A．培养特长幼儿 B．完成教学要求 C．培养健康幼儿 D．培养全面发展的幼儿18．（ ）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。A．游戏 B．反思 C．总结 D．评价19．（ ）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A．3 B．4 C．5 D．620．在美术活动中，培养（ ）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。 A．观察 B．思考 C．模仿 D．创新二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1．简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。2．教师与幼儿沟通时应注意什么？。3．班级对幼儿成长的影响4．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。5．简述幼儿园与家庭联系的内容。6．简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．试述我国学前教育的目标。2．论述如何培养幼儿的自我意识。四、材料分析题(15分)如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。”结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。五、活动设计题(15分)围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．【答案】（A ） [详解]1903年9月，张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的，选聘了3名日本保姆。2．【答案】（D） [详解]陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为"中国幼教之父""中国的福禄贝尔"。他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。3．【答案】（A） [详解]学前教育的实施主要有两种形式：一是学前家庭教育，主要由父母或其他照看者在家庭中实施；二是学前公共教育，主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施。4．【答案】B [详解]"游戏是生命的镜子"是福禄贝尔的游戏理论；杜威在批判旧教育的过程中提出"儿童中心主义"思想，也就是说，是在"破旧"中"立新"的；"归于自然"是卢梭自然主义教育的核心；"绅士教育"是洛克的著作《教育漫话》的主题。5．【答案】（B [详解]幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。幼儿教师必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿的教育目标的内涵，并将这种"外在"的教育目标转化为"内在"的正确的教育观念，并用以指导自己的行动。6．【答案】（B） [详解]幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。7．【答案】( A )[详解]形成性评价也叫“过程评价”，它是在课程系统运行、发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式。8．【答案】(D [详解]从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境等。9．【答案】（D） [详解]方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方向。10．【答案】（C） [详解]在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下特别是枯燥的实验条件下要长得多，2—3岁幼儿注意持续时间可达20分钟，5—6岁幼儿可达90多分钟。11．【答案】（B） [详解]儿童干一件事坚持不了多久，需要合理安排生活制度，经常变换活动内容和方式，使大脑皮层的"工作区"与"休息区"轮换，保证劳逸结合，从而预防过度疲劳。12．【答案】（A） [详解]幼儿园环境具有教育性和可控性。在幼儿园教育中，环境创设不仅是美化的需要，更是教育者实现教育意图的重要中介，教育者把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为。幼儿园内的环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于教育者的控制之下。13．【答案】（B） [详解]教师对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。14．【答案】（D） [详解]学前教育的育人价值是指学前教育对于人的社会性、人格品质发展具有重要作用。学前教育的社会价值是指学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要作用。15．【答案】（A） [详解]幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式：一对一的；教师对全体幼儿的；幼儿自选的；教师指定的；等等。平等性是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上，强调师生关系的平等。16．【答案】（C） [详解]社会性发展、体格发展．、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。让幼儿"学会做人"的教育远较知识和智能教育重要。完善的人格对一个人的智慧和能力的发展及事业的成功具有促进作用。17．【答案】（D）[详解]幼儿园教育是按照幼儿教育的规律与原则，以及幼儿发展的规律与需要，加以科学合理的组织；并转化为各种类型的教育活动，旨在帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐地发展。18．【答案】（D）[详解]评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。评价要有利于发挥教师、园长不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性，提倡以研究的精神看待评价。19．【答案】（B） [详解]4岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音，而且学得迅速，掌握得也较快。只是对某些相似的音发音仍有困难，需要反复练习，加以区分，如n、L、r等。20．【答案】（A） [详解]在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察 ，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1．简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于科学教育的目标。（答案解析）(1)有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；(2)喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；(3)理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；(4)愿意与同伴共同探究，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流；(5)喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。2．教师与幼儿沟通时应注意什么？（答案解析）①熟记儿童的名字②选用适当的语言③注意身体的姿势；如当教师看到幼儿害怕时，应弯下身体与孩子平视，用双手扶住他，注视着他，以平静的、自然的声音，以稳定的情绪与孩子谈话。④语调语速要适当⑤语气要和善⑥善于倾听⑦以鼓励、肯定、引导为主。3．班级对幼儿成长的影响①班级加强了幼儿之间的社会性交往②班级促进了幼儿之间的相互学习③班级有利于培养幼儿的集体观念④班集体使幼儿产生对班级的归属感⑤为幼儿提供了表达自我和交流的机会⑥为幼儿之间提供了观念共享的环境。4．简述良好的幼儿园环境的设计的标准。（答案解析）符合以下七个标准的环境为良好的幼儿园环境：(1)安全和健康；(2)满足学前儿童身心发展的需要；(3)重视发展学前儿童的潜力；(4)充实学前儿童的生活经验；(5)培养学前儿童的沟通和交往的能力；(6)有利于教师的管理；(7)有利于教育目标的实现。5．简述幼儿园与家庭联系的内容。（答案解析）(1)了解学前儿童的家庭及在家情况；(2)向家长介绍幼儿园的各项工作；(3)向家长宣传学前儿童教育的知识；(4)向家长传授正确的教育观念和方法；(5)吸收家长参加幼儿园工作。6．简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。（答案解析）训练幼儿的思维，幼儿教师应从以下几方面入手：(1)动手能力的培养。幼儿的思维是具体形象性占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。教师应让幼儿积极参与教育环境的创设，多为幼儿准备可操作的材料，理解、支持幼儿的探索行为。(2)鼓励幼儿多想多问。从三四岁开始，幼儿会经常问"是什么""为什么"的问题，好奇、爱问，是幼儿思维活动的具体表现。教师要为幼儿的思维活动创造宽松的氛围，对他们的提问给予积极的回应。(3)根据幼儿思维过程的特点对幼儿思维进行培养。根据幼儿思维具体形象的特点进行教育，需要教师多采用直观、形象的方法，尽量避免抽象、空洞的说教。三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1．试述我国学前教育的目标。（参考答案）托儿所的保教目标：1981年，卫生部妇幼所就颁发了《三岁前小儿教养大纲(草案)》，提出托儿所的保教总目标是：“培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展，为造就体魄健壮、智力发达、品德良好的社会主义新一代打下基础。”具体表现为：(1)发展小儿的基本动作，进行适当的体格锻炼，增强儿童的抵抗力，提高婴幼儿的健康水平，促进身心正常发展。(2)发展小儿模仿、理解和运用语言的能力，通过语言及认识周围环境事物，使小儿智力得到发展，并获得简单知识。(3)进行友爱、礼貌、诚实、勇敢等良好的品德教育。(4)培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。幼儿园的保教目标：1996年原国家教育委员会在颁布的《幼儿园工作规程》中明确指出，幼儿园的保教目标是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。主要表现在：(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。(3)激发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格。(4)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。2．论述如何培养幼儿的自我意识。（答案解析）培齐幼儿的自我意识应从以下几方面入手：(1)对幼儿进行正确恰当的评价。幼儿自我意识的一个很重要的特点就是依赖、轻信他人尤其是成年人的评价，往往以别人的评价为依据来评价自己。年龄越小的幼儿受成人评价的影响越大。即使到了大班，幼儿自我评价的独立性也还是比较差的，成人的评价是他们认识自我的重要依据。因此，成人应注意自己的言行，尽量以积极的态度来评价幼儿。(2)明确行为要求。获得成功感是幼儿形成自信心的基础。2—3岁幼儿就开始强烈地要求自己做事。明确要求可以使幼儿有明确的努力方向，用一个标准来衡量自己，也可以知道自己的差距，从而对自己有一个合适的判断，进而形成合理的自我意识。在向幼儿明确行为的具体要求时，要用幼儿可以接受的、可以具体操作的方式；过于抽象的要求对幼儿来说很难理解在行动中执行更是不可能，这样的要求是没有意义的。(3)增加交往机会。幼儿从个人经验中获得的知识与通过交往积累的关于自己的评价和认识的协调结合是形成确切的自我概念的前提。与成人交往的经验是幼儿自我评价的主要根源，通过与成人交往，幼儿可以意识到并且说出自己的经验，可以向成人学到社会知识和行为方式，将成人传递的社会文化、道德规范逐渐内化，进而进行自我评价。幼儿与同伴交往，特别是通过游戏等活动，可以学会用自己的眼光看待同伴，进而看待自己，通过同伴认识自己。增加幼儿交往活动，可以从以下两方面入手：首先，改善交往环境；其次，增加幼儿与成人交往的频率。(4)在专项活动中进行教育。如设计"我长大一岁""我的姓名""我的名片""我的家庭"等活动。活动要贴近幼儿自身的经验，既有利于幼儿认识自己，又有益于幼儿认识别人。四、材料分析题(15分)如今走在大街上，时常会遇到一个又一个“小眼镜”；寒暑假，各大医院儿童眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说：“近几年，视力不佳的幼儿明显增多了。”结合以上材料，分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。（答案解析）近年来，由于电子产品的广泛普及，很多幼儿沉迷于电脑游戏，导致视力下降．越来越多的家长和幼儿为此所困扰，幼儿教师应初步具备帮助幼儿保护和提高视力的能力。(1)教育幼儿养成良好的用眼习惯。不在光线过强或过暗的地方看书、画画；看书写字时眼睛距书本保持1尺以上距离；不躺着看书，以免眼与书距离过近；不在走路或乘车时看书，因为身体活动可导致书与眼的距离经常变化，极易造成视觉疲劳；集中用眼一段时间后应望远或到户外活动，以消除眼的疲劳。(2)为幼儿创设良好的采光条件、适宜的读物和教具。幼儿活动室窗户大小适中，使自然光充足。室内墙壁、桌椅家具等宜用浅色，反光较好。自然光不够充足时，宜用白炽灯照明。为幼儿提供的书籍，字体宜大，字迹、图案应清晰。教具要大小适中、颜色鲜艳、画面清楚。(3)定期给幼儿测查视力。要定期为幼儿测查视力，以便及时发现异常，及时矫治。在日常生活中，教师要注意观察幼儿行为，及时发现幼儿视力异常表现。(4)教育幼儿注意用眼安全和卫生。幼儿教师要教育幼儿不要用手揉眼睛，毛巾、手帕要专用，用流动的水洗手、洗脸，以防沙眼、结膜炎等；教育幼儿不玩可能伤害眼睛的危险物品，预防眼外伤。五、活动设计题(15分)围绕“保护环境”这一主题，设计一个幼儿园大班活动方案。[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。（答案解析）保护环境当今，生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存。因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容，使幼儿从小就具有环保意识是很有必要的。为此，在设计活动时着重从烟尘、污水两个方面让幼儿观察比较，组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。活动目标： 1．理解什么是环境以及保护环境的重要性。2．在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。3．引导幼儿关注周围的环境，增强幼儿的环保意识。 活动准备：1．清水、污水各一盆，香烟、房屋(幼儿用积木拼搭)2．录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。 活动流程：引起兴趣一实验活动一看录像一幼儿讨论～总结活动过程：1．幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣。森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。2．实验活动。教师："咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢?" 现在我们做两个实验。(1)出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。(2)出示幼儿拼搭的房屋，用一个大的薄膜罩罩住它(封闭)，然后在里面放入一根点燃的香烟，过一会儿让幼儿观察它们的变化，会发现房屋周围都是烟雾。3．录像：让幼儿进一步了解烟尘所造成的环境污染，知道它的危害。(1)观看录像：引导幼儿注意大街上汽车驶过飞起的灰尘；车尾排出的废气，以及烟雾弥漫的房子；动物们远离城市等。(2)提问：这些废气、烟尘给人们和动物带来了哪些危害?(3)小结：动物和人需要清洁的空气。4．讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害。幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解。小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己。5．延伸活动：《谁是环保好娃娃》。小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃?为什么?并给环境好娃娃画上一个五角星。(图略)《学前教育学》模拟试题及答案(二)　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　）。A．政府B．幼儿身心发展规律及其需求C．教育机构D．家庭2.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。A.注意倾听　　B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话　　D.用点头、抚摸鼓励幼儿3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度　　B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能　　D.情感、态度、知识、技能、能力4.幼儿园教学的基本方法是( )。A.演示法　　B.范例法　　C.观察法　　D.示范法5.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )。A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的　　B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右　　D.使幼儿看得更清楚6. 某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（　）。A．活动目标B．近期目标C．中期目标D．远期目标7.促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )。A.游戏　　B.学习　　C.劳动　　D.交往8.3岁前儿童的思维主要是( )。A.具体形象思维　　B.抽象逻辑思维　　C.直觉思维　　D.直观行动思维9.中国创办最早的公立学前教育机构是( )。A.湖南幼稚园　　B.河北幼稚园　　C.湖北省立幼稚园　　D.鼓楼幼稚园10. （　）是保证幼儿各方面健康发展的前提。A．幼儿适应环境和抗疾病的能力B．良好的生活习惯C．参加体育活动的兴趣D．促进幼儿身体正常发育11. 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　）原则。 A．经济性 B．参与性 C．开放性 D．多样性12. 在幼小衔接工作中，不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑，这体现了幼小衔接工作中（　）的指导思想。A．长期性而非突击性 B．终身性 C．整体性 D．突击性13.幼儿园教育工作的评价以( )为主。A.管理人员评价　　B.教师自评　　C.家长评价　　D.社会评价14.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。A.游戏化方法　　B.生活化方法　　C.移情法　　D.直接法15.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。A.启蒙性　　B.发展适宜性　　C.活动性　　D.综合性16.世界上第一部论述学前教育的专著是( )。A.《母育学校》　　B.《爱弥儿 》　　C.《社会契约论》　　D.《学记》17.在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( )A.图上有些什么呢　　B.图上的小松鼠在做什么呢C.这张图告诉我们一件什么事呢　　D.图上讲的是个什么故事18.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。A.生理的需要　　B.情绪表达性需要　　C.自我调节性需要　　D.社会性需要19.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。A.独立性的　　B.个别方面的　　C.多方面的　　D.依从性的20.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )。A.形成了性别角色习惯　　B.具有了性别概念C.产生了性别行为　　D.对性别角色有明确的认识　　二、简答题(本大题共5小题，每小题6分。共30分)1.简述幼儿教师应具备的素质。2. 简述幼儿教育小学化的危害3.简述幼儿园课程评价的原则。4.如何理解幼儿与教师之间的相互关系?5、简述学前教育的基本性质。　　三、论述题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)1.试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。2.

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《The Lightning Thief》（Rick Riordan）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1Jzyq3QFfsDGmRGO1hmqcfQ 提取码: 7724书名：The Lightning Thief作者：Rick Riordan豆瓣评分：7.3出版社：Miramax Books出版年份：2006-4-1页数：400内容简介：Book DescriptionPercy Jackson is a good kid, but he cant seem to focus on his schoolwork or control his temper. And lately, being away at boarding school is only getting worsePercy could have sworn his pre-algebra teacher turned into a monster and tried to kill him. Percys mom decides its time that he knew the truth about where he came from. She sends Percy to Camp Half-Blood, a summer camp for demigods (on Long Island), where he learns that the father he never knew is Poseidon, God of the Sea. Soon a mystery unfolds and together with his friendsone a satyr and the other the demigod daughter of AthenaPercy sets out on a quest across the United States to reach the gates of the Underworld (located in a recording studio in Hollywood) and prevent a catastrophic war between the gods. But to succeed on his quest, Percy will have to unravel a treachery more powerful than the gods themselves.From School Library JournalGrade 5-9–An adventure-quest with a hip edge. At first glance, Perseus Jackson seems like a loser (readers meet him at a boarding school for troubled youth), but he"s really the son of Poseidon and a mortal woman. As he discovers his heritage, he also loses that mother and falls into mortal danger. The gods (still very active in the 21st-century world) are about to go to war over a lost thunderbolt, so Percy and sidekicks Grover (a young satyr) and Annabeth (daughter of Athena) set out to retrieve it. Many close calls and monster-attacks later, they enter Hades"s realm (via L.A.). A virtuoso description of the Underworld is matched by a later account of Olympus (hovering 600 floors above Manhattan). There"s lots of zippy review of Greek myth and legend, and characters like Medusa, Procrustes, Charon, and the Eumenides get updates. Some of the Labors of Heracles or Odysseus"s adventures are recycled, but nothing seems stale, and the breakneck pace keeps the action from being too predictable. Percy is an ADHD, wise-cracking, first-person narrator. Naturally, his real quest is for his own identity. Along the way, such topics as family, trust, war, the environment, dreams, and perceptions are raised. There is subtle social critique for sophisticated readers who can see it. Although the novel ends with a satisfying conclusion (and at least one surprise), it is clear that the story isn"t over. The 12-year-old has matured and is ready for another quest, and the villain is at large. Readers will be eager to follow the young protagonist"s next move.–Patricia D. Lothrop, St. George"s School, Newport, RIFrom BooklistGr. 6-9. The escapades of the Greek gods and heroes get a fresh spin in the first book in the Percy Jackson and the Olympians series, about a contemporary 12-year-old New Yorker who learns he"s a demigod. Perseus, aka Percy Jackson, thinks he has big problems. His father left before he was born, he"s been kicked out of six schools in six years, he"s dyslexic, and he has ADHD. What a surprise when he finds out that that"s only the tip of the iceberg: he vaporizes his pre-algebra teacher, learns his best friend is a satyr, and is almost killed by a minotaur before his mother manages to get him to the safety of Camp Half-Blood--where he discovers that Poseidon is his father. But that"s a problem, too. Poseidon has been accused of stealing Zeus" lightning bolt, and unless Percy can return the bolt, humankind is doomed. Riordan"s fast-paced adventure is fresh, dangerous, and funny. Percy is an appealing, but reluctant hero, the modernized gods are hilarious, and the parallels to Harry Potter are frequent and obvious. Because Riordan is faithful to the original myths, librarians should be prepared for a rush of readers wanting the classic stories.Chris ShermanBook Dimensionlength: (cm)21.3 width:(cm)14.5作者简介：雷克u2022莱尔顿，当今世界最畅销青少年图书男作家，与罗琳、梅尔比肩。早年是一位英文老师及小提琴演奏者，教职达15年之久，非常了解青少年的心理现实和生活现实，也很有教育经验。他同时是两个男孩的父亲。他将神话角色巧妙的融入冒险故事框架中创作出了“波西u2022杰克逊系列”小说，深受全球广大青少年读者喜爱，占据各大畅销排行榜，并获得诸多重要奖项。莱尔顿也经常到各地和大小读者交流写作与生活的心得，目前和家人住在美国德州的圣安东尼奥。莱尔顿曾为儿子患有读写困难症和多动症所困扰。当时儿子8岁，正在接受治疗。他在学校无法上课，拒绝读书，常常闷闷不乐。为了安慰儿子，他给儿子讲自己喜爱的希腊神话故事。

《How to Be a High School Superstar》（Cal Newport）电子书网盘下载免费在线阅读《How to Be a High School Superstar》（Cal Newport）电子书网盘下载免费在线阅读书名：How to Be a High School Superstar作者：Cal Newport出版社：Three Rivers Press出版年份：2010-7-27页数：272内容简介：Do Less, Live More, Get AcceptedWhat if getting into your reach schools didn"t require four years of excessive A.P.-taking, overwhelming activity schedules, and constant stress?In How to Be a High School Superstar, Cal Newport explores the world of relaxed superstars—students who scored spots at the nation"s top colleges by leading uncluttered, low stress, and authentic lives. Drawing from extensive interviews and cutting-edge science, Newport explains the surprising truths behind these superstars" mixture of happiness and admissions success, including:· Why doing less is the foundation for becoming more impressive.· Why demonstrating passion is meaningless, but being interesting is crucial.· Why accomplishments that are hard to explain are better than accomplishments that are hard to do.These insights are accompanied by step-by-step instructions to help any student adopt the relaxed superstar lifestyle—proving that getting into college doesn"t have to be a chore to survive, but instead can be the reward for living a genuinely interesting life.作者简介：Cal Newport is an Associate Professor of Computer Science at Georgetown University, and the author most recently of Deep Work, a book which argues that focus is the new I.Q. in the modern workplace, and So Good They Can"t Ignore You, a book which debunks the long-held belief that “follow your passion” is good advice. He has also written three popular books of unconventional advice for students. His ideas and writing are frequently featured in major publications and on TV and radio书名：How to Be a High School Superstar作者：Cal Newport出版社：Three Rivers Press出版年份：2010-7-27页数：272内容简介：Do Less, Live More, Get AcceptedWhat if getting into your reach schools didn"t require four years of excessive A.P.-taking, overwhelming activity schedules, and constant stress?In How to Be a High School Superstar, Cal Newport explores the world of relaxed superstars—students who scored spots at the nation"s top colleges by leading uncluttered, low stress, and authentic lives. Drawing from extensive interviews and cutting-edge science, Newport explains the surprising truths behind these superstars" mixture of happiness and admissions success, including:· Why doing less is the foundation for becoming more impressive.· Why demonstrating passion is meaningless, but being interesting is crucial.· Why accomplishments that are hard to explain are better than accomplishments that are hard to do.These insights are accompanied by step-by-step instructions to help any student adopt the relaxed superstar lifestyle—proving that getting into college doesn"t have to be a chore to survive, but instead can be the reward for living a genuinely interesting life.作者简介：Cal Newport is an Associate Professor of Computer Science at Georgetown University, and the author most recently of Deep Work, a book which argues that focus is the new I.Q. in the modern workplace, and So Good They Can"t Ignore You, a book which debunks the long-held belief that “follow your passion” is good advice. He has also written three popular books of unconventional advice for students. His ideas and writing are frequently featured in major publications and on TV and radio.

《How to Become a Straight-A Student》（Cal Newport）电子书网盘下载免费在线阅读链接: https://pan.baidu.com/s/1dWRT4oAYp7RwpkYG8TxwsQ 提取码: ybja书名：How to Become a Straight-A Student作者：Cal Newport豆瓣评分：8.3出版社：Three Rivers Press出版年份：2006-12-26页数：224内容简介：Looking to jumpstart your GPA? Most college students believe that straight A"s can be achieved only through cramming and painful all-nighters at the library. But Cal Newport knows that real straight-A students don"t study harder—they study smarter. A breakthrough approach to acing academic assignments, from quizzes and exams to essays and papers, How to Become a Straight-A Student reveals for the first time the proven study secrets of real straight-A students across the country and weaves them into a simple, practical system that anyone can master. You will learn how to:Streamline and maximize your study timeConquer procrastinationAbsorb the material quickly and effectivelyKnow which reading assignments are critical—and which are notTarget the paper topics that wow professorsProvide A+ answers on examsWrite stellar prose without the agonyA strategic blueprint for success that promises more free time, more fun, and top-tier results, How to Become a Straight-A Student is the only study guide written by students for students—with the insider knowledge and real-world methods to help you master the college system and rise to the top of the class.作者简介：Cal Newport graduated Phi Beta Kappa from Dartmouth in 2004, where, using the strategies outlined in this book, he learned thirty-six straight A"s in a row. Also the author of How to Win at College, he is studying for his Ph.D. in computer science at MIT.

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Cocos Creator 有一套统一的资源管理机制 ，在本篇教程，我们将介绍资源的分类如何在 属性检查器 里设置资源动态加载 Asset动态加载 Raw Asset资源的分类目前的资源分成两种，一种叫做 Asset，一种叫做 Raw Asset。AssetCreator 提供了名为 "Asset" 的资源类型，cc.SpriteFrame, cc.AnimationClip, cc.Prefab 等资源都属于 Asset。Asset 的加载是统一并且自动化的，相互依赖的 Asset 能够被自动预加载。例如，当引擎在加载场景时，会先自动加载场景关联到的资源，这些资源如果再关联其它资源，其它也会被先被加载，等加载全部完成后，场景加载才会结束。因此只要你拿到了一个 Asset 对象，这个对象一定是已经加载结束的，可以直接通过对象上的属性访问到资源的所有数据。当你要在引擎中使用这些资源，引擎的 API 接收的都必须是一个加载好的 Asset 对象。脚本中可以这样定义一个 Asset 属性：// NewScript.jscc.Class({extends: cc.Component,properties: {spriteFrame: {default: null,type: cc.SpriteFrame},}});Raw Asset为了兼容 Cocos2d 的一些既有 API，我们把保留原始资源文件扩展名资源叫做 "Raw Asset"。图片（cc.Texture2D），声音（cc.AudioClip），粒子（cc.ParticleAsset）等资源都是 Raw Asset。Raw Asset 在脚本里由一个 url 字符串来表示，当你要在引擎中使用 Raw Asset，只要把 url 传给引擎的 API，引擎内部会自动加载这个 url 对应的资源。当你在脚本里声明一个类型是 cc.Texture2D 的 Raw Asset，一开始可能会想这样定义：cc.Class({extends: cc.Component,properties: {textureURL: {default: null,type: cc.Texture2D}}});这样写的问题在于，在代码中 textureURL 实际上是一个字符串，而不是 cc.Texture2D 的实例。为了不混淆 type 的语义，在 CCClass 中声明 Raw Asset 的属性时，要用 url: cc.Texture2D 而不是 type: cc.Texture2D。cc.Class({extends: cc.Component,properties: {textureURL: {default: "",url: cc.Texture2D}}});如何在属性检查器里设置资源不论是 Asset 还是 Raw Asset，只要在脚本中定义好类型，就能直接在 属性检查器 很方便地设置资源。假设我们有这样一个组件：// NewScript.jscc.Class({extends: cc.Component,properties: {textureURL: {default: "",url: cc.Texture2D},spriteFrame: {default: null,type: cc.SpriteFrame},}});将它添加到场景后，属性检查器 里是这样的：asset-in-properties-null接下来我们从 资源管理器 里面分别将一张贴图和一个 SpriteFrame 拖到 属性检查器 的对应属性中：asset-in-properties-dnd结果如下：asset-in-properties-dnd这样就能在脚本里直接拿到设置好的资源：onLoad: function () {var spriteFrame = this.spriteFrame;var textureURL = this.textureURL;spriteFrame.setTexture(textureURL);}在 属性检查器 里设置资源虽然很直观，但资源只能在场景里预先设好，没办法动态切换。如果需要动态切换，你需要看看下面的内容。动态加载所有需要通过脚本动态加载的资源，都必须放置在 resources 文件夹或它的子文件夹下。resources 需要在 assets 文件夹中手工创建，并且必须位于 assets 的根目录，就像这样：asset-in-properties-null这里的 image/image, prefab, anim, font 都是常见的 Asset，而 image, audio 则是常见的 Raw Asset。resources 文件夹里面的资源，可以关联依赖到文件夹外部的其它资源，同样也可以被外部场景或资源引用到。项目构建时，除了已在 构建发布 面板勾选的场景外，resources 文件夹里面的所有资源，连同它们关联依赖的 resources 文件夹外部的资源，都会被导出。所以如果一份资源不需要由脚本直接动态加载，那么不用放在 resources 文件夹里。动态加载 AssetCreator 提供了 cc.loader.loadRes 这个 API 来专门加载那些位于 resources 目录下的 Asset。和 cc.loader.load 不同的是，loadRes 一次只能加载单个 Asset。调用时，你只要传入相对 resources 的路径即可，并且路径的结尾处不能包含文件扩展名。// 加载 Prefabcc.loader.loadRes("test assets/prefab", function (err, prefab) {var newNode = cc.instantiate(prefab);cc.director.getScene().addChild(newNode);});// 加载 AnimationClipcc.loader.loadRes("test assets/anim", function (err, clip) {myNode.getComponent(cc.Animation).addClip(clip, "anim");});// 加载 SpriteAtlas（图集），并且获取其中的一个 SpriteFrame// 注意 atlas 资源文件（plist）通常会和一个同名的图片文件（png）放在一个目录下, 所以需要在第二个参数指定资源类型cc.loader.loadRes("test assets/sheep", cc.SpriteAtlas, function (err, atlas) {var frame = atlas.getSpriteFrame("sheep_down_0");sprite.spriteFrame = frame;});加载独立的 SpriteFrame图片设置为 Sprite 后，将会在资源管理器中生成一个对应的 SpriteFrame。但如果直接加载 test assets/image，得到的类型将会是 cc.Texture2D。你必须指定第二个参数为资源的类型，才能加载到图片生成的 cc.SpriteFrame：// 加载 SpriteFramecc.loader.loadRes("test assets/image", cc.SpriteFrame, function (err, spriteFrame) {myNode.getComponent(cc.Sprite).spriteFrame = spriteFrame;});如果指定了类型参数，就会在路径下查找指定类型的资源。当你在同一个路径下同时包含了多个重名资源（例如同时包含 player.clip 和 player.psd），或者需要获取“子资源”（例如获取 Texture2D 生成的 SpriteFrame），就需要声明类型。资源释放loadRes 加载进来的单个资源如果需要释放，可以调用 cc.loader.releaseRes，releaseRes 只能传入一个和 loadRes 相同的路径，不支持类型参数。cc.loader.releaseRes("test assets/anim");此外，你也可以使用 cc.loader.releaseAsset 来释放一个具体的 Asset 实例。cc.loader.releaseAsset(spriteFrame);动态加载 Raw AssetRaw Asset 可以直接使用 url 从远程服务器上加载，也可以从项目中动态加载。对远程加载而言，原先 Cocos2d 的加载方式不变，使用 cc.loader.load 即可。对项目里的 Raw Asset，加载方式和 Asset 一样：// 加载 Texture，不需要后缀名cc.loader.loadRes("test assets/image", function (err, texture) {...});cc.url.rawRaw Asset 加载成功后，如果需要传给一些 url 形式的 API，还是需要给出完整路径才行。你需要用 cc.url.raw 进行一次 url 的转换：// 原 url 会报错！文件找不到var texture = cc.textureCache.addImage("resources/test assets/image.png");// 用 cc.url.raw，此时需要声明 resources 目录和文件后缀名var realUrl = cc.url.raw("resources/test assets/image.png");var texture = cc.textureCache.addImage(realUrl);资源批量加载cc.loader.loadResAll 可以加载相同路径下的多个资源：// 加载 test assets 目录下所有资源cc.loader.loadResAll("test assets", function (err, assets) {// ...});// 加载 sheep.plist 图集中的所有 SpriteFramecc.loader.loadResAll("test assets/sheep", cc.SpriteFrame, function (err, assets) {// assets 是一个 SpriteFrame 数组，已经包含了图集中的所有 SpriteFrame。// 而 loadRes("test assets/sheep", cc.SpriteAtlas, function (err, atlas) {...}) 获得的则是整个 SpriteAtlas 对象。});

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《听良心的鼓声能走多远》（徐贲）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1vlxdftniKvhspjSfb4J6dQ 提取码：zjm5书名：听良心的鼓声能走多远作者：徐贲豆瓣评分：8.1出版社：东方出版社出版年份：2014-2页数：409内容简介：给知识分子、人民大众以道德信仰和人生价值指引是徐贲的一贯特色，不论是价值观念，还是个人政治参与，徐贲所提出的问题以及给出的解决办法，都是发人深思的，引起广大读者的共鸣。在本书中，徐贲从人的良心的角度阐述公民知识和道理的启蒙，倡导私德和开启公德，从人性和人心开始的心智启蒙，到宪政引导民德，逐步达到个人良知和社会共善。作者简介：徐贲，曾就读于复旦大学，马萨诸塞州大学文学博士，曾任教于苏州大学外文系，现任美国加州圣玛丽学院英文系教授。著作包括Situational Tensions of Critic-Intellectuals（1992）、Disenchanted Democracy（1999）、《走向后现代和后殖民》（1996）、《文化批评往何处去》（1998）和《知识分子和公共政治》（2005）、《文化批评向何处去》（2011）、《什么是好的公共生活》（2011），等等畅销书。而2013年在东方出版社出版的《怀疑的时代需要怎样的信仰》（2013）、《政治是每个人的副业》（2013）也十分畅销，获得读者好评。

《愤怒的葡萄》（[美]约翰·斯坦贝克）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：链接: https://pan.baidu.com/s/18q9IDlA8G3frcAL8iu09BA 提取码: 8zjm书名：愤怒的葡萄作者：[美]约翰·斯坦贝克译者：王一凡豆瓣评分：9.1出版社：湖南文艺出版社出版年份：2019-6页数：696内容简介：没有《愤怒的葡萄》，就不会有《追风筝的人》！──卡勒德u2022胡赛尼·诺贝尔文学奖得主约翰·斯坦贝克的经典名著，荣获美国国家图书奖、普利策奖双项大奖。·我不知道那里是天堂还是地狱，但那里是我们唯一的希望，而我们一定要活下去……这是一个感人至深的传奇故事。沙尘暴毁了乔德一家的土地，迫使他们离开家乡。他们用破铜烂铁拼装出一辆拖车，堆上所有家当，沿着六十六号公路，一路向西，前往传说中葡萄漫山遍野的天堂——加州。在这趟三千公里的漫长旅程里，他们经历了很多不可思议的事情。有些事情很残酷、很痛苦，但也有些际遇是如此感动他们，令他们重燃活下去的信心。·斯坦贝克于美国文学文化意义深远，影响重大。众多当代作家的创作都受其恩泽。──《杀死一只知更鸟》作者哈珀u2022李我永远都写不出如《愤怒的葡萄》般优美的作品。──《肖申克的救赎》作者斯蒂芬u2022金《愤怒的葡萄》是我一生的至爱！──知名主持人奥普拉·温弗瑞斯坦贝克是我的文学英雄，他的描写功力对我影响重大。──《达·芬奇密码》作者丹·布朗阅读此书是我永生难忘的体验。一旦拿起此书，你就舍不得将它放下，也舍不得跳过任何一页。生活的悲伤中亦隐藏着真善美。对此，还有比这本书的结尾更好的阐释吗？──安娜·埃莉诺·罗斯福（美国前总统夫人）《愤怒的葡萄》，斯坦贝克的史诗巨作，是对时代的记录，也是人民不屈意志的丰碑。斯坦贝克第一部，也是最后一部伟大作品。──《纽约时报》《愤怒的葡萄》，在血泪中讲述的故事。最伟大的美国小说之一。一个被贫穷与绝望所撕裂的家庭的故事震撼了全国人民。──《卫报》作者简介：【美】约翰·斯坦贝克（John Steinbeck）美国文学家，1962年获诺贝尔文学奖。一生共创作27部作品，包括喜剧小说《罐头厂街》、跨类型作品《伊甸之东》、普利策奖获奖作品《愤怒的葡萄》、旅行作品《横越美国》等。斯坦贝克是地位崇高的文学大师，也是深受读者喜爱的畅销书作家。他1968年过世之后，多部作品持续畅销至今。-----------------------译者：王一凡文学译者。译有《故园风雨后》《福尔摩斯先生》《接触！一本邂逅之书》《夜幕降临》《无罪的罪人》《请你帮我杀了她》《许愿树》《旅行的意义》《永远的异乡客》等多部作品。