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为什么建标库看不了图集

2023-07-08 20:04:38
TAG: 建标库
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可乐

建标库看不了图集,可能是因为建标库服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致为建标库看不了图集现象。

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可能是因为建标库服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致为建标库看不了图集现象

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为什么建标库看不了图集

建标库看不了图集,可能是因为建标库服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致为建标库看不了图集现象。

我不懂运营

版权问题,关闭图集服务了。付费用户一样看不了了。

okok云

1、首先打开这款软件,通过搜索找到您需要的图集,或者在书城界面选择您感兴趣的图集并点击;

2、之后根据类别找到您想要的图集并点击;

3、点击之后可以进入到对应书籍的详情页面,点击在线阅读即可。

用户可以在软件中创造分类,然后将自己需要的建筑资源存放在不同的分类中,方便自己随时找到。同时软件在多设备之间可以进行同步,您在其他设备上使用这些建筑资源也非常的方便,平台也会很好的保存您的资源安全。软件还为用户提供了专门的博客版块,用户可以在这里看到其他建筑爱好者们的谈论,他们会在这里分享自己所知道的建筑设计经验以及特点,对正在学习建筑工程的用户来说一定大有裨益。以上就是为您带来的全部说明了,希望能够为您带来帮助。

北有云溪

电气标准图集部分目前只提供给正版用户使用,如果您是下载的而且还没有联系购买软件,标准图集功能目前还不能参考使用。其它图库(如吊架、表格、图框等)都可以看的

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建标库为什么是灰色的

创建的数据库图标是灰色的,表示当前还没打开数据库。 点击右键可以选择打开或者关闭数据库。
2023-07-08 16:10:161

为什么之前收藏在建标库的规范看不了了

1、建标库打开不了的原因有许多,可能是由于软件本身死掉了,我们只需要把软件重启就可以了。2、也有可能是客户的服务端错误或者是IP地址出现了问题导致打不开。3、也有可能是建标库自己公司的服务器出现故障,用户只需要慢慢的等待公司自己修复就可以了。
2023-07-08 16:10:231

建标库为什么下载不了

网络原因、系统升级。1、建标库下载不了首先检查一下网络是否还能使用,刷新一下网络再次尝试。2、建标库下载不了就是系统还在更新升级,此过程是无法进行下载的,可以等app更新完在进行下载。
2023-07-08 16:10:541

建标库能装吗

建标库电脑版是提供国家规范标准图集的工程图标软件,建标库电脑版能够根据地方的不同设计要求来选择参考标准,可以在专题讲堂上学习一些相关的建筑施工知识。建标库电脑版十几年如一日,始终坚持为广大建筑界朋友国家规范标准电子版服务。为此我们每年投入大量的资源,平均年投入资金数十万元,累计投入资金达数百万元。与此同时我们也获得了大家的广泛赞誉,在此我们深表感谢。今后我们将以此为动力更好地做好服务工作,在规范和标准的种类、样式及时更新等方面做的更加到位,服务质量将进一步提升,夯实建筑规范标准服务基础。
2023-07-08 16:11:011

建标库登录不了

你好,您是想问建标库登录不了怎么回事吗?建标库登录不了原因如下:1、因为客户端发起连接请求的HTTP头部文件里,包含的服务器端IP地址不正确,此时客户端会收到HTTP响应,提示无法连接服务器,所以登陆不了。2、服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致无法连接服务器的错误,登陆不了。
2023-07-08 16:11:081

建标库不能用了吗

是的。建标库平台拥有超全的建筑标准规范、超多的建筑资源、超火的建筑技术交流社区。截止于2022年10月6日因为使用平台出现故障,该平台已经被迫下架整改不能使用了。建标库的建筑资源包含建筑、结构、给排水、采暖通风、电气、消防、规划园林等等。
2023-07-08 16:11:171

建标库什么时候修复

预计2023年。截止到2022年11月3日,建标库软件受系统出现bug的问题影响,导致软件无法正常使用,官方给出的结论是正处于修复状态,预计修复结束将于2023年。建标库是一款能够为大家提供国家规范标准图集的工程图标软件,能够及时更新规范和标准的种类、样式,提供夯实建筑规范标准服务基础。
2023-07-08 16:11:241

建标库电脑版一直在加载

网络连接断开。建标库电脑版是一个专为工程建筑行业打造的一款提供规范标准的工程图标软件,软件显示一直在加载是网络连接断开了,没有网络因此无法正常使用,可以查看本地网络连接进行解决。
2023-07-08 16:11:331

手机建标库图集下载不了

网络问题。建标库是款专为行业工程开发的建筑资源工具。手机上下载不了该工具是因为网络问题造成的,重新连接一个网络即可。是为建筑、结构、给排水、采暖通风、电气、消防、规划园林、等行业的工作者提供严谨的标准规范。
2023-07-08 16:11:401

建标库手机版不能用了

涉及版权纠纷,被某某单位告上法庭,相关服务器及电脑被查封了
2023-07-08 16:11:592

查建标和建标库有区别吗

建设通和建设库还是有很大差别的,虽然都是做建筑大数据平台,但是建设库收录了全国近450万家的建筑公司,并且每天还在持续收录数量增长中,而且数据来源于全国近30000家政府平台官网及建筑公司官网,数据更新方面上是7*24小时不断更新;在网站的定位的使用人群主要是:业主单位、建筑公司、资质中介、材料供应商、金融保函这五类人群;建设库平台可以查询有无资质的企业名单、资质到期的公司名单、安许到期的名单并且可以表格的形式导出数据,建设库平台的投标大师还可以根据一份招标文件精准的筛选出哪些是符合招标文件要求的潜在投标企业,方便自己有针对性的研究对手的投标记录、中标记录、报价习惯的信息,知己知彼能更好的撰写标书
2023-07-08 16:12:061

建标库手机版不能用了?

是官方服务器出了问题,官方公告见下图。
2023-07-08 16:12:131

建标库不能用了吗

原因及解决方法如下,首先看服务器电脑有无关闭WINDOWS防火墙或瑞星的防火墙。局域网不通局域网不通就是局域网内各电脑间没有到达不需要用户名和密码的访问,就是不能相互访问同享文件,可以通过计算机间能否相互访问同享文件来判断局域网是不是畅通。可能就是游戏和你系统上面什么程序有冲突之类的。如果你能够正常玩游戏而只是不能观战的化,你可以查看进程。有什么不明的进程杀掉再试。可能就是你以前不能观战的版本在更新的时候没有更新好,需要自己再下一个最新的完整的客户端,重新安装试试(这个也可能是TX系统本身的问题,本身国内的OB系统做的就不是很好,网络资源太少,不是很推荐使用这个方法)。
2023-07-08 16:12:282

建标库资料没买会员没充钱还想下载怎么办。

这个的话你没有会员,不充钱的话是没办法下载的呀,要不你看看有没有其他的同事朋友的,有这个资料可以让他复制一份给你呀。
2023-07-08 16:12:371

建标库如何看图集?

如果是系统的图集,需要VIP会员才可下载,如果是网友上传的就可以随意下载。
2023-07-08 16:12:461

国内的建筑类网站有哪些?

推荐一下找建筑,资源还挺全的,然后有次在他们网站找不到规范,我就去问客服,就等了一下,客服就发给我了
2023-07-08 16:12:564

1.5平方、2.5平方、4平方的标准电线紫铜芯的直径应该是多少mm

6平方电线直径,是2.76mm4平方是2.24mm2.5平方是1.76mm1.5平方是1.38mm1平方是1.13mm
2023-07-08 16:13:032

哪位好心大哥能帮我发一下国家建筑标准设计图集电子书吗

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小城镇住宅通用(示范)设计-浙江绍兴地区.pdf05SJ917-6 小城镇住宅通用(示范)设计-福建福州地区.pdf05SJ917-7 小城镇住宅通用(示范)设计-广东东莞地区.pdf05SJ917-8 小城镇住宅通用(示范)设计-重庆地区.pdf05SJ917-9 小城镇住宅通用(示范)设计-广西南宁地区.pdf05SJ918-1 传统特色小城镇住宅-徽州地区.pdf05SJ918-2 传统特色小城镇住宅-泉州地区.pdf05SJ918-3 传统特色小城镇住宅-丽江地区.pdf05SJ918-4 传统特色小城镇住宅-山西晋中地区.pdf05SJ918-5 传统特色小城镇住宅-新疆伊犁、吐鲁番、喀什、和田地区.pdf05SJ918-6 传统特色小城镇住宅-东北地区.pdf05SJ918-7 传统特色小城镇住宅-北京地区.pdf05SJ918-8 传统特色小城镇住宅-浙江嘉兴、台州地区.pdf05SJ919 小城镇住宅建筑构造.pdf06CJ05 蒸压轻质砂加气混凝土(AAC)砌块和板材建筑构造.pdf06CJ06-1 开窗机(一).pdf06CJ07 改性膨胀珍珠岩外墙保温建筑构造-XR无机保温材料.pdf06J106 挡雨板及栈台雨篷.pdf06J123 墙体节能建筑构造.pdf06J204 屋面节能建筑构造.pdf06J305 重载地面、轨道等特殊楼地面.pdf06J505-1 外装修(一).pdf06J902-1 医疗建筑 门、窗、隔断、防X射线构造.pdf06J908-1 公共建筑节能构造-严寒和寒冷地区.pdf06J908-2 公共建筑节能构造-夏热冬冷和夏热冬暖地区.pdf06SJ803 民用建筑工程室内施工图设计深度图样.pdf06SJ805 建筑场地园林景观设计深度及图样.pdf06SJ813 《民用建筑设计通则》图示.pdf07CJ03-1 轻钢龙骨石膏板隔墙、吊顶.pdf07CJ08 医院建筑施工图实例.pdf07CJ09 防水透气膜建筑构造-特卫强防水透汽材料.pdf07CJ11 铝塑复合板幕墙建筑构造-“加铝”开放式幕墙系统.pdf07CJ12 节能铝合金门窗-蓝光系列.pdf07CJ15 波形沥青瓦、波形沥青防水板建筑构造.pdf07J103-8 双层幕墙.pdf07J205 玻璃采光顶.pdf07J306 窗井、设备吊装口、排水沟、集水坑.pdf07J501-1 钢雨篷(一)-玻璃面板.pdf07J623-3 天窗挡风板及挡雨片.pdf07J901-1 实验室建筑设备(一).pdf07J901-2 实验室建筑设备(二).pdf07J902-2 医疗建筑 固定设施.pdf07J902-3 医疗建筑 卫生间、淋浴间、洗池.pdf07J905-1 防火建筑构造(一).pdf07J912-1 变配电所建筑构造.pdf07J920 城市独立式公共厕所.pdf07SJ504-1 隔断 隔断墙(一).pdf08CJ13 钢结构镶嵌ASA板节能建筑构造.pdf08CJ14 水泥基自流平楼地面建筑构造.pdf08CJ17 快速软帘卷门 透明分节门 滑升门 卷帘门.pdf08J333 建筑防腐蚀构造.pdf08J907 洁净厂房建筑构造.pdf08J911 建筑专业设计常用数据.pdf08J927-2 机械式汽车库建筑构造.pdf08J931 建筑隔声与吸声构造.pdf08J933-1 体育场地与设施(一).pdf08SJ928 社区卫生服务中心和服务站.pdf09CJ18、09CG11 钢框轻型屋面板.pdf09CJ19 高强薄胶泥粘贴面砖及石材构造.pdf09CJ20、09CG12 钢骨架轻型板.pdf09J202-1 坡屋面建筑构造(一).pdf09J621-2 电动采光排烟天窗.pdf09J801 民用建筑工程建筑施工图设计深度图样.pdf09J802 民用建筑工程建筑初步设计深度图样.pdf09J908-3 建筑围护结构节能工程做法及数据.pdf09J940 皮带运输机通廊建筑构造.pdf09SJ903-1 中小套型住宅优化设计.pdf10CJ16 挤塑聚苯乙烯泡沫塑料板保温系统建筑构造.pdf10CJ21 喷涂高分子橡胶沥青防水涂料建筑构造-MCT喷涂速凝防水涂料.pdf10J012-4 环境景观-滨水工程.pdf10J113-1 内隔墙-轻质条板(一).pdf10J121 外墙外保温建筑构造.pdf10J301 地下建筑防水构造.pdf10J929 乡镇卫生院建筑标准设计样图.pdf10J932 农村中小学校标准设计样图.pdf11CJ23-1 自粘防水材料建筑构造(一).pdf11CJ24 高强度中空采光板门窗.pdf11CJ25 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常用建筑构造(二).pdfJ11-3 常用建筑构造(三).pdfJ111~114 内隔墙建筑构造(2012年合订本).pdfJ622-1~6 开窗机(2002年合本).txt
2023-07-08 16:13:223

填充墙墙顶留3-5cm缝出自什么规范

没有规范要求填充墙与墙顶留3-5cm缝隙。在住房和城乡建设部2012年5月1日实施的《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011,对填充墙与墙顶之间没有预留缝隙要求,只有关于缝隙填充砌筑的要求。《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011 第9.1.9条 填充墙砌体砌筑,应待承重主体结构检验批验收合格后进行。填充墙与承重主体结构间的空(缝)隙部位施工,应在填充墙砌筑14天后进行。预留缝隙的做法是出自《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002),9.3.7规定的填充墙砌至接近梁、板底时,应留一定缝隙。此规范已于《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011颁布之日起废止。扩展资料:在填充墙中,由于蒸压加气混凝土砌块砌体,轻骨料混凝土小型空心砌块砌体的收缩较大,强度不高,为防止或控制砌体干缩裂缝的产生,作出不应混砌的规定,以免不同性质的块体组砌在一起易引起收缩裂缝产生。对于窗台处和因构造需要,在填充墙底、顶部及填充墙门窗洞口两侧上、中、下局部处,采用其他块体嵌砌和填塞时,由于这些部位的特殊性,不会对墙体裂缝产生附加的不利影响。参考资料:住房和城乡建设部—关于发布国家标准《砌体结构工程施工质量验收规范》的公告参考资料:建标库—砌体结构工程施工质量验收规范 [附条文说明] GB50203-2011
2023-07-08 16:13:361

建标库怎么用不了了

第一种原因是因为客户端发起连接请求的 HTTP 头部文件里,包含的 服务器端 IP 地址不正确,此时客户端会收到 HTTP 响应,提示无法连接服务器。第二种原因,是因为服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致无法连接服务器的错误。
2023-07-08 16:14:036

建标库怎么下载图集

1、首先打开 建标库2、点击 需要下载 的 文件 。3、然后选择 “ 下载 阅读“ 4、最后 下载完成 就可以看了
2023-07-08 16:14:181

建标库怎么了

无法连接服务器的原因有两种:1、原因是因为客户端发起连接请求的HTTP头部文件里,包含的服务器端IP地址不正确,此时客户端会收到HTTP响应,提示无法连接服务器;2、是因为服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致无法连接服务器的错误。
2023-07-08 16:14:251

建标库图纸能用吗

建标库图纸不能用。根据相关资料查询得知,建标库平台拥有超全的建筑标准规范、超多的建筑资源、超火的建筑技术交流社区。截止于2022年10月6日因为使用平台出现故障,该平台已经被迫下架整改不能使用了。
2023-07-08 16:14:341

建标库app打不开

建标库app打不开有两种原因:1、是因为客户端发起连接请求的HTTP头部文件里,包含的服务器端IP地址不正确,此时客户端会收到HTTP响应,提示无法连接服务器。2、是因为服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致无法连接服务器的错误。
2023-07-08 16:14:411

建标库官网上不了

建标库无法连接服务器您好亲,无法连接服务器的原因有两种。第一种原因是因为客户端发起连接请求的 HTTP 头部文件里,包含的 服务器端 IP 地址不正确,此时客户端会收到 HTTP 响应,提示无法连接服务器。第二种原因,是因为服务器瞬时负载过高,导致服务器对于任何新进来的用户请求,一律采取拒绝连接的策略,也会导致无法连接服务器的错误。希望可以帮到您。
2023-07-08 16:14:482

什么是error amplifier

稳压器IC就是使输出电压稳定的设备中的电子元器件。所有的稳压器,都利用了相同的技术实现输出电压的稳定输出电压通过连接到误差放大器(Error Amplifier)反相输入端(Inverting Input)的分压电阻(Resistive Divider)采样(Sampled),误差
2023-07-08 16:10:321

雪纳瑞起名字

雪嘟嘟
2023-07-08 16:10:387

语态有什么

语态,是英语语法的基础,在语法学中,语态是描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者(或之一)时,称为主动语态;如果主语为动作之承受者,称为被动语态。 而在现代英语中,随着感情化的加深,语态在其中的作用越来越大,所以要学好英语,必须学好语态并不是空话。
2023-07-08 16:10:392

session和request和application有什么区别?

2.request 指在一次请求的全过程中有效,即从http请求到服务器处理结束,返回响应的整个过程,存放在HttpServletRequest对象中。在这个过程中可以使用forward方式跳转多个jsp。在这些页面里你都可以使用这个变量。3.Session是用户全局变量,在整个会话期间都有效。只要页面不关闭就一直有效(或者直到用户一直未活动导致会话过期,默认session过期时间为30分钟,或调用HttpSession的invalidate()方法)。存放在HttpSession对象中 4.application是程序全局变量,对每个用户每个页面都有效。存放在ServletContext对象中。它的存活时间是最长的,如果不进行手工删除,它们就一直可以使用 总结:当数据只需要在下一个forward有用时,用request就够了; 若数据不只是在下一个forward有用时,就用session。 上下文,环境信息之类的,用application。
2023-07-08 16:10:393

DIGITAL.ECHO/STEREO.AMPLIFIER功放机是什么意思?

专业解释为 : 立体声数字混响放大器
2023-07-08 16:10:412

takeup的用法归纳分点回答

take up的用法:1、开始(学习或从事等)。2、继续。3、占去(时间或空间)。4、接纳(乘客等),接受(挑战,建议,条件等)。5、提出(商讨),讨论。 扩展资料   take up的具体用法   1、开始(学习或从事等)。   例句:He dropped medicine and took up physics.   他放弃学医,开始学物理。   2、继续。   例句:We took up our journey the next day.   第二天我们继续赶路。   3、占去(时间或空间)。   例句:The table takes up too much room.   这桌子太占地方了。   4、接纳(乘客等),接受(挑战,建议,条件等)。   例句:The bus stopped to take up passengers. 公共汽车停下来让乘客上车。   5、 提出(商讨),讨论。   例句:There"s another matter which we ought to take up.   还有一件事我们要提出来商量。
2023-07-08 16:10:431

it's no good 什么意思

它很糟
2023-07-08 16:10:455

request doing和request to do的区别

严格说来只有:requestsbtodosth中间必须要有一个宾语(人)request+名词例如:Herequestedmetostopsmoking.MayIrequestyourattention?
2023-07-08 16:10:472

如何快速学习奥鹏教师培训网学习方法

不能,说能的都是假的,只能老实学,不过也快,我们一次做几十人的也是几天就完成了。大家不想做的,我可以帮忙完成,量大从优。
2023-07-08 16:10:472

实用西班牙语教程连载四:语法--名词

第六讲   第四章 语法(二)   A. 名词有阴性阳性之分。对我们来说,最难理解的是指物的名词也有阴阳性之分。阴阳学说起源于中国的古代,但我们主要用于哲学方面,在造字上并没有反映。在中国人看来,有生物具有阴阳性可以理解,无生物也有阴阳性的区别就近乎荒唐了。父(el padre)母(la madre)兄(el hermano)妹(la hermana)、老虎(el tigre, la tigra)狮子(el león, la leona)有阴阳性的区别是正常的,太阳(el sol)是阳性,月亮(la luna)是阴性也可以接受,但纸(el papel)、书(el libro)、河(el río)是阳性,而墨(la tinta)、信(la carta)、山(la monta?a)是阴性就无法理解了。其实,这是西班牙人在造字时硬给每个名词加上去的,并不等于这个词具有阴性或阳性的性质。我们在学习时不必钻牛角尖,只要记住它是阴性词还是阳性词就够了。为了便于记忆,在名词前加上定冠词el(阳性), la(阴性)一起来记。   A.1. 名词的阴阳性一般可根据词尾作出判断。   A.1.1. 以o 结尾的词一般是阳性,如:el libro(书), el río(河), el oro(金), el fuego(火), el hielo(冰)。但也有例外,如:la foto(照片), la mano(手), la moto(摩托车), la radio(收音机).   A.1.2. 以a 结尾的词一般是阴性, 如:la mesa(桌子),la silla(椅子),la luna(月亮),la monta?a(山),la carta(信),la reina(王后),la máquina(机器),la botella(瓶), la manzana(苹果), la pera(梨)。但也有例外,如:el mapa(地图),el día(日子),el sofá(沙发),el papa(教皇),el programa(节目单), el tema(主题)。   A.1.3. 以-or, -aje, -ema, -an, -ambre 结尾的词多属阳性, 如:el valor(价值), el color(颜色), el dolor(疼痛), el motor(发动机), el traje(西装), el oleaje(浪), el linaje(家族), el poema(诗), el sistema(系统), el fonema(音素), el problema(问题), el pan(面包), el plan(计划), el flan(蛋羹), el alambre(铁丝), el enjambre(蜂群)。也有例外,如:Leonor(女人名),la yema(蛋黄),la gema(宝石)。   A.1.4. 以 –dad, -umbre, -tud, -eza, -ie, -sis, -ción, -sión, -nza, -cia, -ncia 结尾的词多属阴性,如:la bondad(仁慈), la posibilidad(可能性), la pesadumbre(忧虑), la costumbre(习惯), la virtud(道德), la solicitud(申请), la pureza(纯洁), la barbarie(野蛮), la serie(系列), la crisis(危机), la tesis(论文), la canción(歌曲), la admiración(钦佩), la sesión(会议), la división(分裂), la esperanza(希望), la eficacia(效率), la tolerancia(宽容)。   A.1.5. 指人的名词,一般根据男女来判断阴阳性。如:el hombre(男人), la mujer(女人), el padre(父),la madre(母),el yerno(女婿), la nuera(儿媳),el ni?o(男孩), la ni?a(女孩)。但是,以 -sta, -nte结尾的词既可以是阳性又可以是阴性,因此必须加定冠词el, la来区分性别。如:el artista(男艺术家), la artista(女艺术家), el periodista(男记者), la periodista(女记者), el estudiante(男生), la estudiante(女生), el cantante(男歌唱家), la cantante(女歌唱家)。有些以 -ente结尾的词要求阴性结尾变为 –enta, 如: el presidente(男主席), la presidenta(女主席) el dependiente(男店员), la dependienta(女店员)。   A.1.5.1. 指人的名词如果阳性以 -o结尾,其阴性结尾一般为 -a。 如:el muchacho(男孩) ,la muchacha(女孩), el hermano (兄弟),la hermana(姐妹), el hijo(儿子), la hija(女儿)。但也有不变的,如:la testigo(女证人), la reo(女犯人), La soldado(女兵)。   A.1.5.2. 如果以l, r, s, z结尾,阴性一般要加 -a。如:el chaval(男少年), la chavala(女少年), el espa?ol(男西班牙人), la espa?ola(女西班牙人), el pastor(男牧人), la pastora(女牧人), el rapaz(男孩), la rapaza(女孩), el inglés(男英国人), la inglesa(女英国人)。   A.1.5.3. 有些表职务、头衔的名词,其阴阳性形式差别较大, 如:el rey(国王),la reina(王后),el príncipe(王子),la princesa(公主),el alcalde(市长),la alcaldesa(市长夫人),el duque(公爵),la duquesa(公爵夫人),el poeta(诗人),la poetisa(女诗人),el actor(演员),la actriz(女演员),el emperador(皇帝),la emperatriz(皇后)。   A.1.6. 常见动物的名词一般以不同的词尾表示阴阳性。如:el perro(公狗),la perra(母狗),el gato(公猫),la gata(母猫),el caballo(牡马), la yegua(牝马), el gallo(公鸡), la gallina(母鸡), el mono(公猴), la mona(母猴),el león(雄狮),la leona(雌狮)。   A.1.6.1. 大部分动物的名词只有一种形式,如要区别雌雄,须在名词后加macho(雄性)或hembra(雌性),但该名词的词性不变。如:el elefante macho(公象),el elefante hembra(母象),la ara?a mucho(雄蜘蛛),la ara?a hembra(雌蜘蛛),la rata macho(公鼠),la rata hembra(母鼠),la rana macho(雄青蛙),la rana hembra(雌青蛙),la serpiente macho(公蛇),la serpiente hembra(母蛇)。   A.2. 有些词的阴阳性可根据词义作出判断。   A.2.1. 树木的名词多为阳性,其果实为阴性。如: naranjo(橙树)/ naranja(橙子), almendro(杏仁树)/ almendra(杏仁), manzano(苹果树)/ manzana(苹果), cerezo(樱桃树)/ cereza(樱桃), casta?o(栗子树)/ casta?a(栗子)。   A.2.2. 学科名词多为阴性,其阳性形式指从事该学科的人。   física(物理学)/ físico(物理学家)   química(化学)/ químico(化学家)   música(音乐)/ músico(音乐家)   gramática(语法)/ gramático(语法家)   A.2.3. 月份和每周各日的名词为阳性。   Septiembre negro(黑色的九月), diciembre frío(寒冷的十二月)   El lunes(周一), el martes(周二), el miércoles(周三), el jueves(周四), el viernes(周五), el sábado(周六), el domingo(周日)。   A.2.4. 同一形式的名词其阴阳性具有不同含义,如:   El capital(资本) la capital (首都)   El cometa(彗星) la cometa(风筝)   El frente(前线) la frente(前额)   El guía(导游) la guía(手册)   un policía(一个警察) la policía(警察总称)   El orden(秩序) la orden(命令) 第七讲   B 名词的数   名词还有单数和复数的区别。在单数形式后面加 –s 或 -es就可构成复数。   B.1. 以非重读元音结尾的单数名词加 –s 。如:mesa/ mesas(桌子),silla/ sillas(椅子),libro/ libros(书),hijo/ hijos(儿子),ni?a/ ni?as(女孩),perro/ perros(狗),caballo/ caballos(马)。   B.2. 以重读元音或辅音(包括半元音y)结尾的名词复数加 -es。如:jabalí/ jabalíes(野猪),iraní/ iraníes (伊朗人),iraquí/ iraquíes(伊拉克人), bambú/ bambúes(竹), hospital/ hospitales(医院), canción/ canciones(歌曲),pan/ panes(面包),inglés/ ingleses(英国人),francés/ franceses(法国人),pared/ paredes(墙),rey/ reyes(国王),ley/ leyes(法律)。但有不少例外, 如:papá/ papás(爸),mamá/ mamás(妈),sofá/ safás(沙发),café/ cafés(咖啡)。   B.3. 以s 结尾的名词,单数和复数形式相同。如: el lunes/ los lunes(星期一),el martes/ los martes(星期二),el miércoles/ los miércoles(星期三),el jueves/ los jueves(星期四),el viernes/ los viernes(星期五),el paraguas/ los paraguas (雨伞),el análisis/ los análisis(分析),la crisis/ las crisis(危机)。但单音节词和最后一个音节重读的词例外, 如:la tos/ las toses(咳嗽),el mes/ los meses(月),el interés/ los intereses(利益)。   B.4. 有些名词和地名只有复数形式, 如:las tijeras(剪刀), las gafas(眼镜), los anteojos(望远镜), las afueras(郊外), los alrededores(四周), los víveres(食物), las nupcias(婚礼),las esposas(手铐), los alicates(钳子); los Andes(安第斯山), los Pirineos(比利牛斯山), las Antillas(安的列斯群岛), las Canarias(加那利群岛)。   B.5. 根据正字法规则,以 z 结尾的名词变复数时,z 要改写为 c, 如:lápiz/ lápices(铅笔),vez/ veces(次数),voz/ voces(声音)。    B.6. 有些指人和动物的名词用于复数时,往往包含阴阳两种性别。如:los padres(父母亲),los abuelos(祖父母),los hijos(子女),los cónyuges(夫妻), los cachorros(动物的幼仔)。
2023-07-08 16:10:531

奥鹏教育进不去课程怎么样?

一 奥鹏学员登录为什么登不进 我用身份证登陆的,密码是我的生日,结果显示我的登录名或者密码错误,好几遍都这样,我晕死了! 二 为什么我的电脑不能进入奥鹏教育网,原来能,那位高手给解释一下,谢谢。 //open.cn/open/index 是这个网址吗? 三 奥鹏教育登入平台为什么登不上去 哪个高校的是不是你浏览器的问题 四 奥鹏远程教育我的课程打不开怎么才能打开 我的也是的,可以登录,就是我的课程打不开,急呀! 五 奥鹏教育上半学期未通过的课程怎么办呢, 奥鹏教育上半学期未通过的课程只能下学期再参加补考就行了。我们可以帮你把作业弄成满分这样考试 容易通过。 六 我是奥鹏的学员 登陆学生中心后 点我的课程打不开 一点就出错 用IE打开,有些学校的课件是需要下载专门的播放器,才能打开。具体的可以咨询一下班主任。 七 奥鹏大学登陆进去之后课程显示不出来是怎么回事 奥鹏学吧课程里没有离线作业离线作业在学吧里体现不出来,只能在电脑上查看。我们团队可以做奥鹏各高校,在线、离线作业。 八 我的奥鹏学习平台怎么进不去的啊 要先打开奥鹏网 在点左上角的 学员请进 进入后点右上角的 学员登录区 打开后 输入回你的手机号+你的姓名的答第一个字母+123进入你所需要进入的学校学习 学习时点 我的课程 然后 选择一门课 点课件 就可学习了 当然你熟悉后 可自行更改你的用户密码 九 为什么我在奥鹏教师教育网输入自己的帐号和密码却无法进入学习 考虑是不是账号有误,或者注册太久不用,已被注销了。跟客服反馈下。祝你顺利。 十 奥鹏教育的网站每次登陆上去‘我的课程"点击‘用户点击"都要再登陆一次用自己的用户名怎么登陆不上去 只有登录后才有“我的课程”,点击后就进入本学期开设的课程了,然后可以点击任何一门开设的课程。没有“用户点击”这栏。
2023-07-08 16:10:541

“古月门市,白勺女子”什么意思

意思是:早上好亲爱的,你今天好早就起床了,是不是你要做早点阿?shirly。汗,估计眼神不好的看不出来啥意思。
2023-07-08 16:10:542

请问NG中文什么意思

网络上ng意思是不好、无用的。NG就是nogood的意思,就是拍电影时得失败的镜头,通常是用在拍戏导演会说NG,意思是此次拍摄没有通过,要重新拍。流行语主要反映的是平民文化,或者说是一种底层文化,限于创造和使用者的文化层次和社会地位,大多流行语很难登入大雅之堂。流行语的存在和流行是客观事实,既是一个文化现象,又是一个语言现象,而且常常是一个临时的现象。
2023-07-08 16:11:013

jsp内置对象之request??

不知道你到底想干什么,request就是用户的请求,response是服务器的答复,session是服务器与一个客户端的对话,application是整个服务。
2023-07-08 16:10:314

有谁知道安七炫的面具的歌词

歌曲:安七炫 - 面具 (中文版)歌手:安七炫 专辑:面具 • 搜索 "安七炫 - 面具 (中文版)"mp3 打印预览 想念突然告灭也说不出亲密泪水慢慢堆积失去心中的你想着你想着已远去的你无法挽留我的呼唤已经淹没在这距离心已被撕碎散在空气中飞象花朵已枯萎无法再接受悔从没有让你感觉到快乐原谅我心中疯狂的执着不要回头看我不要念念不舍早早离开我吧以后好好过吧眼前你越来越远看自己让你更远一点这么去等的我可能有点懦弱想念突然告灭也说不出亲密泪水慢慢堆积失去心中的你想着你想着已远去的你无法挽留我的呼唤已经淹没在这距离心已被撕碎散在空气中飞象花朵已枯萎无法再接受悔从没有让你感觉到快乐原谅我心中的执着不要回头看我不要念念不舍早早离开我吧以后好好过吧眼前你越来越远看自己让你更远一点这么去等的我可能有点懦弱想念突然告灭也说不出亲密泪水慢慢堆积失去心中的你想着你想着已远去的你无法挽留我的呼唤已经淹没在这距离心已被撕碎散在空气中飞象花朵已枯萎无法再接受悔从没有让你感觉到快乐原谅我心中的执着music不要回头看我不要念念不舍早早离开我吧以后好好过吧眼前你越来越远看自己让你更远一点这么去等的我可能有点懦弱不要回头看我不要念念不舍早早离开我吧以后好好过吧眼前你越来越远看自己让你更远一点这么去等的我可能有点懦弱不要回头看我不要念念不舍早早离开我吧以后好好过吧眼前你越来越远看自己让你更远一点这么去等的我可能有点懦弱让你选择逃脱也许这样没错忘记所有经过宁愿在痛苦中受折磨要把回忆慢慢的遗落
2023-07-08 16:10:304

AICG偶像打歌飞船bushi含咒语

AICG偶像打歌飞船bushi含咒语一艘粉红色的Y2K宇宙飞船,覆盖着玻璃和塑料,以超现实的科幻风格,蓝天,精致的建筑,超现实的水,梦幻的机器,bryce 3d,近距离,最佳质量,16k
2023-07-08 16:10:291

奥鹏教育个人账号登录入口怎么样?

『壹』 奥鹏学生登录 奥鹏学生登录 可能是你把用户名和密码记错了,找你学习中心老师查一下就行了。 我们团队可以做奥鹏各高校在线、离线,作业。 『贰』 奥鹏教育登入平台为什么登不上去 哪个高校的是不是你浏览器的问题 『叁』 奥鹏学习平台登录 在奥鹏官网登录学习平台,点击如图所示的链接查看登录即可。 『肆』 奥鹏教育学生登录新平台怎样登录 在奥鹏的官网左上角有个红色的OES,点击进入后,选择学生登录 『伍』 奥鹏教育个人用户名查询 奥鹏教育个人用户名查询 可以打客服帮您查,或者找学校老师帮您查都可以的。 『陆』 为什么我在奥鹏教师教育网输入自己的帐号和密码却无法进入学习 考虑是不是账号有误,或者注册太久不用,已被注销了。跟客服反馈下。祝你顺利。 『柒』 奥鹏学员登录为什么登不进 我用身份证登陆的,密码是我的生日,结果显示我的登录名或者密码错误,好几遍都这样,我晕死了! 『捌』 奥鹏学生登录平台 既然担心他那里断网被发现,那你只好试试你自己的了,在一个他家不可能上网的时间段,比如凌晨4点,你连接上网,然后不关机断网。等着看如果对方上网你这里断了,说明他家也是同样的显示。如果你家网络不断,他家也不会断。 『玖』 奥鹏教育学生登录平台应该怎么登录 打开这个平台的官网,输入用户名及密码,点击登录即可。 『拾』 奥鹏教育的网站每次登陆上去‘我的课程"点击‘用户点击"都要再登陆一次用自己的用户名怎么登陆不上去 只有登录后才有“我的课程”,点击后就进入本学期开设的课程了,然后可以点击任何一门开设的课程。没有“用户点击”这栏。
2023-07-08 16:10:251

英语高手帮我翻译一下,关于电路的。

1简介 使用常规,在非对称放大器电路 生物医学工程是非常有限的,因为他们的不足 抑制电源线的干扰。因为其中的 病人电极直接连接到放大器 信号地面和另一种是高阻抗点,干扰 目前的流动只能通过接地电极。那个 接地电极阻抗压降是扩增和 导致电路饱和或掩盖的有益biopotential 信号。 许多biosignal采集设备可能将从中受益 使用的仅有的两个电极。心电图监测 加护病房,动态监测,除颤器等 是最常见的例子。 使用最广泛的技术biosignal扩增 基于仪表放大器第一阶段的设计, 因为它能够抑制共模干扰 ( NEUMAN , 1998年) 。在两电极仪器组成, 放大器的输入必须有一个差分阻抗是作为 越高越好,以避免信号衰减。关于其他 另一方面,放大器应该有合理的低水平共同 阻抗模式,建立一个路径共同模干扰 电流电压下降不显着,使这两个 投入在其指定的工作电压范围。 THAKOR和Webster ( 1980 )介绍了自举 输入阶段。然而,它有一个共同的模式归纳 输入阻抗,从而导致一个非常贫困的共同模式 输入电流范围内,特别是为更高的频率。 电路的两个电极,非差分放大器 开发(多布雷夫, 2002年) ,执行的isquasi ,相当于差分放大器所描述的 多布雷夫和达斯卡洛夫( 2002年) 。由于身体信号 来源浮动,此外,现代biopotential 放大器是孤立的,是有可能的驱动器之一,积极 电极的电路共同潜力,从而 平衡流动的干扰电流。 现在,一个非常简单的,低成本的电路两电极不可微 放大器的建议,那里的干扰 目前所取得的平衡是一个运算放大器 (办公自动化)和两个平行的RC网络。(仅供参考)
2023-07-08 16:10:242

求推荐一些欢快俏皮的歌曲~用来做小视频的背景音乐~~

久石让 夏天
2023-07-08 16:10:247

take up的用法归纳初中

take up的用法归纳初中如下:take up为高频多义短语动词,take和up字面意义上的组合,是“拿起”,也是其基本义。take up的用法1、take up表示“拿起 (pick up)”,如:She took up her things and stormed out of the office.她拿起自己的东西,气冲冲地走出办公室。2、take up表示“(尤指为消遣) 学着做;开始做”,如:After he retired from office, Rogers took up painting for a while, but soon lost interest.从办公室退休后,罗杰斯学了一段时间绘画,但很快就失去了兴趣。3、take up表示“开始从事;开始担当(to start or begin sth such as a job)”,如:If you want to take up this job, you should first be trained for three months.假如你想从事这项工作,你必须先接受三个月的训练。4、take up表示“占用 (occupy)”,如:The desk takes up a lot of room.这张桌子太占地方了。Helen always helps her mother even though going to school takes up most of her day.尽管海伦一天大部分时间都上学,但她总是给自己的母亲帮忙。4、take up表示“接受(to accept sth that is offered or available)”,如:Rick took up the challenge and cycled alone for 250 miles.里克接受了挑战,独自骑行250英里。take up的例句1、He did not particularly want to take up a competitive sport他并不尤其想从业比赛体育竞赛。2、He will take up his post as the head of the civil courts at the end of nextmonth.他将在下一个月底上任民事法庭庭长一职。3、The aim was not to take up valuable time with the usual boring pictures.目地取决于不能用普遍的无聊图片占有宝贵时间。4、So he packed his surfboard and returned to the office to take up his post.因而,他卸下了自个的充气艇,返回公司办公室,接纳了他的岗位。5、I"m quite prepared to take up this new post.我很想要接纳这一新岗位。
2023-07-08 16:10:231

yif是谁?

人物简介 Yif,国际著名魔术师。2012年底推出《YIF魔幻》纪录片,视频播出后创造全球网络点击率过亿次。2013年初荣获中国网络视频综艺节目播放量前十名。魔术《团圆饭》参加2014年央视春晚。北京出生,法国巴黎长大的Yif不但拥有俊美外貌与神秘气质,他的举手投足、言谈举止,都带着贵族般的优雅。在每一处每一景都充满艺术气息的法国巴黎,成就了他的与众不同、独具诗意而感性的魔幻艺术风格。一个承袭西方浪漫艺术的东方灵魂,将为每一位观众朋友带来前所未有心灵震撼的浪漫魔幻艺术体验。Yif设计的每一个魔术的概念,都希望是可以通过魔幻艺术让现今社会的人们可以找回那份最初充满梦想的快乐瞬间。个人档案 姓名:王亦丰英文名:Yif职业:魔术师出生地点:北京市海淀区中国人民解放军第三零四医院长大城市:巴黎幸运数字:13学历:巴黎EDC高等商学院工商管理硕士语言:法文, 英文, 中文, 德文, 西班牙文, 拉丁文粉丝名称:Yifans经纪人:Shirly小雪莉兴趣:魔术,摄影,历史,希腊神话,光学,数学,哲学,心理学,推理,物理,美术,街舞,双节棍,胡思乱想,预测未来性格:很好奇,比较敏感,好强,追求完美最喜爱的食物:西瓜,旺仔小馒头,binggrae banana milk最喜爱的颜色:天蓝最喜爱的饰物:木头小吊索最喜爱的运动:跑酷最喜欢的小动物:小白鼠最喜欢的人:家人最喜欢的电影:Forrest Gump,Leon, Blood Diamond最喜欢的书:Good to Great, Rich Dad Poor Dad最欣赏的导演:Sergio Leone最喜欢的动漫:Dragon Ball龙珠,Naruto火影最喜欢的扑克牌:Tally Ho (Black Circle Back)最讨厌的事情:睡觉时被电话吵醒第一次接触魔术年龄:8岁魔术导师:Bebel, Armando Lucero最欣赏的魔术表演者:David Copperfield, Armando Lucero, Cyril参与春晚 央视的春晚节目单正式出炉,董卿法式深吻魔术“新欢”无疑是春晚的看点之一,在为刘谦“当托儿”多年之后,董卿终于有了新欢,二人首次搭档,这次的搭档是北京出生、法国长大的魔术新贵Yif。Yif表演的是纸牌魔术,董卿还将与Yif用借位的方式亲密上演法式深吻。早年经历 北京出生,从小随着父母移民到法国巴黎。10岁前Yif都是在巴黎91区一个HLM贫民区成长。因为自己是整个学校的唯一亚洲人,经常会受到一些阿拉伯同学的歧视与欺负。个头一直以来比较瘦小的Yif,也没有办法在体育上获得胜。生长在一个精英教育家庭中,他一直要求自己能找到属于自己的舞台。7岁第一次看到一个街头魔术师,把一枚5法郎的大硬币放在手心里,手指关闭,捏紧,用力捏,没有任何动作,硬币消失了。听起来简单,但对一个7岁的孩子,是一片小金属完全变成空气,失去它在这个世界的存在。那一刹那,如此单纯的震撼,让Yif的眼睛“亮满了星星”,他瞬间意识到也许在这个世界上,日常生活中,有存在一些他无法解释的事情。这个奇幻的刺激,让Yif开始到处寻找关于“魔幻艺术”的咨询,从此沉迷于此。十一岁开始进行舞台魔术表演。十三岁起转往近景魔幻艺术领域研究。阅读上千本魔幻艺术相关数据与讯息,自此开始心灵,念动力,潜意识哲学,潜意识心理学,光学,反地心引力,物理化学穿越,等各种能力与知识理论开始的深入研究。Yif把几乎所有青春的时间都用来专研魔术。但这个过程并不像在台上表演时那么风光。一个简单的纸牌魔术大概有几百个动作。最开始,每个简单的动作,他都要练习四五个月。他准备了一个装有100根火柴的小盒子,每成功一次,就把火柴拿出来一根,直到连续成功100次,这个动作才算过关。但如果失败一次,就要全部重来。起初,他替魔术师们打杂,顺便偷学几招。过了几年,再碰到新的魔术师时,他已经可以像模像样地和他们切磋一下了。他开始自己发明魔术,琢磨每个步骤,每句台词,然后找同行来看。他大量阅读流传于魔术师圈子里的“秘笈”,每年大概有上千本。他还特意从一些魔术师手中购买“揭秘”的魔术,普通的大概七八千美元,贵的则要上万美元。这些钱都是靠他表演魔术赚来的,尽管他宣传自己“并不喜欢商业魔术”。这个魔术师可以把一枚小的硬币变成一枚大的,但在生活中,为了养活自己,他有时候只能靠教别人外语赚取生活费。除去必需的活动,这个年轻人几乎把所有时间都用来思考。即使和别人对话时,他也是“一半脑子回答问题,一半脑子思考着自己的魔术”。他甚至打算,等靠表演魔术赚到了足够的钱,他就什么都不做了,专心钻研魔术。魔术理念 从各个充满浪漫诗意气息的表演,能看出Yif在艺术追求上是个偏执狂。在他第一季记录片里,他强调最重要的是记录自己的观众。每一位观众被打动的眼神,被震撼的心跳 都是Yif认为最珍贵的画面.他不让任何人掌握记录片画面的节奏,不让任何人动他的背景音乐。沉迷希腊神话的他,选择了一把带着战争伤痕的纯银剑做为自己代表性的"Y"标志,提醒自己不管一生受到再多的失败或挫折,都要努力的拼下去。Yif觉得任何一位魔幻艺术家一生都在追求最完美的自己,就像他自己的幸运红心A一直朝天上升,一直努力追求着,那一块能完善他的缺角。Yif最大的特色,应该就是emotional magic,感性的魔幻艺术。对他来说魔术可能分三种层面。第一也许让自己的观众惊讶尖叫,震撼到Whoa怎么可能第二也许是让观众真正内心的触碰,让奇迹一瞬间打破一个人本身的信仰和世界观的感觉,一下子全身震撼。最后,对Yif来说,也许魔术的最高境界,就是在做到真正震撼的同时,能抓住一些真诚的感动对Yif来说,真正好电影,好的歌曲,好的小说,跟真正好的魔术追求一样的目的。真正能让人几十年不忘记的感动,才是任何艺术的最高境界。也许今天一个魔术表演有十五分钟,Yif会不停的问自己,这个效果对于这个观众有没有可能留下4-5个感动的回忆,一辈子会留下的回忆。不管自己同一个表演做了上千次,Yif都不停的提醒自己,对于这个观众,就是第一次。对他来说任何魔术师,都要努力在每个观众的心里,留下一颗梦幻的星星。
2023-07-08 16:10:193

为什么我在奥鹏教师教育网输入自己的帐号和密码却无法进入学习

肯定是您密码弄错了
2023-07-08 16:10:193

Take up和undertake区别和例句

takeup=占有occupy=占有明确表示带有预定的意思(you"llseehowinmyexample)例:thisparkingspotistakenup.这个泊车位已经被占有了。(这里表示那儿确实是有一辆车了)thisparkingspotisoccupied.这个泊车位已经被占有了。(这里表示不管现在那辆预定这个位的车在不在那儿,这个位都要被占了所以我说带有预定的意思-->比如说给什么重要人物)takeup指的是某物必定要在那儿才可以说那个地方被takenup;但occupy指的事就算某物不在那儿这个地方也是被occupied了当然这两个词也有意思相同的时候:有如:thetabletakesupthecornerspace.thetableoccupiesthecornerspace.这里都说的是“这个桌子摆放在角落的地方。”参考资料:个人意见仅供参考
2023-07-08 16:10:151

AVAK professional AMPLIFIER是什么牌子的功放机? 功率大概有多大?

不失真功率20 W左右,双声道。功放管是最普通的。变压器功率也不大,滤波电容是两个,散热片也很单薄。所以功率不大,家庭用可以了。
2023-07-08 16:10:132

奥鹏教师教育网的研修日志怎么写

研修心得 研修的学习培训收获颇丰,对新课改有比较深入的理解与认识,提高了自已基本技能,提高了对教学的认识: 1、 通过观看专家讲座,更新了教育教学理念,要进一步转变教学方式,在今后的课堂让学生更加充分展示自己,真正使学生成为课堂的主人,使自己的课堂更精彩。 2、通过观看名师讲课,认识到了自己与名师间的差距,从名师那里学到了很多:他们的创新能力与技能;他们开阔的知识;教学资料的丰富;导入的精彩,过渡的巧妙,总结的到位与注重情感升华。 3通过交流平台与同行们交流教学中遇到的疑难问题,交流对学生的管理,交流教材与教法,交流经验与体会,丰富了自己的头脑,提升了自己的能力。 4、 通过做作业上网查资料,从而丰富了自己知识,通过阅读众多同行门的作业、拜读他们的精彩文章,认真体会他们的苦于乐,同时也享受他们的成功的喜悦。 总之,通过研修,我收获很多,也认识到了自己的不足,在一定程度是有了很大的提升,我会在今后的教学、学习中不断丰富提升自己。
2023-07-08 16:10:092