living是什么意思 living的意思

living英 [ˈlɪvɪŋ]   美 [ˈlɪvɪŋ]  adj：活（着）的;现存的;在使用中的;逼真的n：生计;生活方式;生存之道v：居住;活( live的现在分词);以…为生;（按照规矩）管理生活复数： livings例如：Father never talked about what he did for a living 父亲从不谈他的谋生之道。Olivia has always been a model of healthy living. 奥利维娅一向是健康生活的楷模。

living的意思是活的；现存的；在使用的；供生活起居用的；活跃的。living造句：1、She is the living image of her young mother.她活像她母亲年青时的样子。2、The wilderness is a living museum of natural history.这片荒野是一座活生生的自然历史博物馆。3、We advocate plain living.我们提倡俭朴的生活。4、 He earns his living as a jockey.他靠当赛马骑师为生。5、He is the only living war hero. 他是唯一在世的战争英雄。6、 I don"t yearn for urban living. 我不向往都市生活。7、Some people believe that every living creature possesses a spirit.

living，在形容词时意为"活的;现存的;在使用的;供生活起居用的;活跃的;逼真的;流淌不息的"，作名词时意为"生计;生活方式;(尤指旧时)有俸金住房的牧师职位;活着的人"，作动词时意为"生活;居住;度过;继续存在，留存，铭记;享受充实而令人兴奋的生活(live 的现在分词)"。短语搭配。simple living 简单生活 ; 简朴生活 ; 简单活着 ; 简简单单的生活。independent living 独立生活 ; 独立生活住宅 ; 我亦无法独活。Living systems 生命系统理论 ; 人居环境 ; 生物系统 ; 生命系统。Living alone 与独自生活有关 ; 一个人生活 ; 孤寡老人 ; 独居。Living History 活出历史 ; 希拉里有声自传 ; 亲历历史希拉里回忆录。LIVING TRUST [金融] 生前信托 ; 生前信讬 ; 四.生前信托 ; 翻译。living polymer 活高分子 ; 活性聚合物 ; 活性高聚物 ; 高分子。living habit 生活习惯 ; 生活方式 ; 生活习性。Living Rooms 起居室 ; 客厅 ; 生活小间 ; 客厅篇。Living双语例句：They have an au pair living in.他们有个换工姑娘住在家里。whereabouts are you living? 你居住的确切地点是哪里?where are you living now?你现在住在哪里?He"s still living with his parents.他还和父母住在一起。He had two tenants living with him. 他有两个房客与他同住。She"s living in hall(s). 她住在学生宿舍。We are living in a consumer culture.我们生活在—种消费文化之中。Their standard of living is very low.他们的生活水平很低。The cost of living has risen sharply.生活费用已急剧上涨。People are living further away from their jobs. 人们住得离工作地点更远了。

living的发音：英 [ˈlɪvɪŋ]；美 [ˈlɪvɪŋ]。living，形容词、名词、动词，在形容词时意为“活的；现存的；在使用的；供生活起居用的；活跃的；逼真的；（诗、文，指水）流淌不息的”。作名词时意为“生计；生活方式；（尤指旧时）有俸金住房的牧师职位；活着的人，（英）利文（人名）”。作动词时意为“生活；居住；度过；继续存在，留存，铭记；享受充实而令人兴奋的生活（live 的现在分词）”。例句：1、Father never talked about what he did for a living.父亲从不谈他的谋生之道。2、Olivia has always been a model of healthy living.  奥利维娅一向是健康生活的楷模。3、He almost manages to scrape a living as an artist.  他靠当艺术家来勉强混口饭吃。4、Alaskan Eskimos believe that every living creature possesses a spirit.   阿拉斯加的爱斯基摩人认为每一个活着的生物都有灵魂。5、People in this country enjoy a high standard of living.   这个国家的人民享有很高的生活水平。

答有两种可能。1、动词，这里是它的ing形式。2、形容词：活着的

活着

living[英] [ˈlɪvɪŋ][美] [ˈlɪvɪŋ]n.赖以生存的收入; 谋生手段; 生计; 生活; 教区牧师(或教区长)职务adj.活的; 供生活起居用的; 非办公用的; 仍在使用的; 流淌不息的[例句]The months of living in close proximity to her were taking their toll.几个月来和她近距离生活让他们付出了代价。[变形]复数：livings

正在居住

这两个词都表示“活着的”、“有生命的”意思,词义相同,但用法有所不同. 一、Alive是表语形容词,放在to be,及其它联系动词之后作表语用,不能放在它所说明的名词之前.The old man is still alive.老人还活着. Living既可用作表语形容词,又可用作定语形容词,故可放在它所修饰的名词之前. English is a living language． 二、就词性而言,alive只能用作形容词,不能作名词；living既可作形容词,又可作名词.例： 1.Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building．在一幢多层大厦内发生的大火中,很多人被活活烧死. 2.Our living standards are rising steadily．我们的生活水平在不断提高. 通过对比,可以看出,living之意是“活的”；alive 之意是“有气息的”.这里的not alive表示人虽然还活着,但已“气息奄奄”、“没有生气”了.

1. 生命；生存[不可数] How did life begin? 生命是如何起源的? 2. 生物，活的东西[不可数] There is no life on the moon. 月球上没有生物。 3. (个人的)生命[可数] He risked his life to save the child. 他冒生命危险救那孩子。 4. 一生；寿命[可数] His life was full of misfortunes. 他的一生充满了不幸。 5. (物的)寿命，有效期[可数] The machine"s life is very long. 这机器使用寿命很长。 6. 人生，世上[不可数] Life isn"t all fun. 人生不都是充满欢笑。 7. 生活(状态)；生计[都有] I know that he has a very hard life. 我知道他日子过得很艰难。 He did not know her way of life. 他不知道她的生活方式。 8. 元气，活力[不可数] He is full of life. 他充满了活力。 9. 无期徒刑[不可数] The criminal was sentenced to life. 罪犯被判处无期徒刑。 10. 实物[不可数] This was painted from life. 这是根据实物画的。

一、读音不同living：英 [ˈlɪvɪŋ]   美 [ˈlɪvɪŋ]  live：英 [lɪv]   美 [lɪv] 二、充当的成分不完全相同live做形容词时，表示“现场的；活着的”，可以做前置定语；living 表示“活着的”，可以作表语或前置定语。三、侧重点不同living  其反义词为dead，指包括人和动植物的生命没有消失、仍然存在的状态。The living are more important to us than the dead.对我们来说在世的人比去世的人更重要。live  通常作定语，指活生生的，生气勃勃的，还可表示现场直播的。My grandfather is still living, but my grandmother is dead.我的祖父还活着，可是祖母已经去世了。扩展资料同义词：一、alive英 [əˈlaɪv]   美 [əˈlaɪv]  adj.活着的;活泼的;有生气的;敏感的1、Doctors kept the baby alive for six weeks.医生使婴儿活了六周。2、I was glad to hear you"re alive and well .听说你健在我很高兴。二、in life英 [in laif]   美 [ɪn laɪf]  一生中，世间，活着的1、No peace, no rest for me in death, because I was never good or kind in life!没有安宁，死了也不得休息，因为我活着的时候从来没有行善积德！2、You can"t get bits of somebody"s brain in life. 你不可能获得某人活着的大脑的一部分。

形容词：【相同点】两个词都表示“活着的”、“有生命的”living与alive都可作表语例如： Is his father still living?The old man is still alive【异同点】living可以作前置定语修饰形容词；alive则不可例如：living language对alive language错 名词：【异同点】只有living前加the方可表示“活着的人”,作主语时,视作复数.The living are more important to us than the dead.活着的人对我们来说比死去的人更重要. 词义：【异同点】living主要指在某个时候是活着的,而alive指本来有死的可能,但仍活着的.而且,作主语补足语或宾语补足语时,只能用alive；作比喻义（如“活像……”、“活生生的”等）解时,要用living.例如：The enemy officer was caught alive.(作主语补足语,不用living）那位敌方军官被活捉了.We found the snake alive.(作宾语补足语,不用living）He is the living image of his father.(比喻义,不用alive）他活象他父亲.

相同点：两个都可以作形容词，都表示“活着的”、“有生命的”，且两个都可以作表语例如：Ishisfatherstillliving？Theoldmanisstillalive.不同点：living可以作前置定语修饰形容词；alive则不可例如：livingstandard生活标准alivestandard错误，无此说法所以你的例句可以换成alive。

living,live作形容词，都表示"活的",都用于名词前，但意思上有区别：1）如果要表示“是活的而不是死的"这一层意思，用live,如句中的live fishes. 此外指“(火)燃着的，（东西)是带电的，（节目是)现场直播的”等意思,用live2）如果表示"现在尚活着的，还在世上的" 这层意思，与"已经不在了的，已经过世了的"相对应，用living。例如：his living relatives， 他还活着的亲戚。因此，living一般用来指人，用来指物时，表示"仍在使用的",例如：living language。

live做形容词时，表示“现场的；活着的”，可以做前置定语；lively表示“生动的，活泼的”，可以做定语、表语或宾补；living表示“活着的”，可以作表语或前置定语；alive表示“活着的”，可以做表语、后置定语或补足语.

living作为形容词，一般做定语，用于名词钱表修饰。alive常习惯于be动词搭配成系表结构，亦可作状语。

四个都可以用作形容词，都和“活着”有关。live 可用作定语,放在表示物的名词之前,一般不指人.意思为活的,有生命的.live也可用作动词,意思是生活或居住,除了后面跟同源宾语life外,一般作不及物动词.如:We are living a happy life.alive 是表语性形容词，既可指人，也可指物，常和living互换。如：He is dead，but his dog is still alive/living. 当alive用作定语时,一般应放在所修饰的名词之后,此时alive含在所有活着的……之中的意思.alive还可用作宾语补足语.lively 意思为活泼,活跃,充满生气的(=full of life and spirit),用作定语或表语,既可指人,又可指物.living 主要用作定语,修饰名词(人或物均可),常置于所修饰的名词之前,有时也置其后.living也可用作表语.如:My first teacher is still living.living前加定冠词the,可用作复数名词,意为:活着的人们.living还可以作名词,意思是生活,生涯等,常用在 make (earn) a living 中,作谋生解. living=alive now.alive只用来说明生死之间的界限;living更强调说明尚在人间,健在这一现在的情况.

living n.生活, 生计, 生存空间, 居住面积 adj.活的, 起作用的, 逼真的, 现存的 alive adj.活着的, 活泼的 live adj.活的, 生动的, 精力充沛的, 实况转播的, 点燃的 vi.活着, 生活, 居住, 流在人们记忆中 vt.过着, 度过, 经历 adv.以实况地 另外还有一个词是lively,也请你顺便注意。 它们的用法与区别： ⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如： Young children are usually lively. 小孩子们通常是活泼的。 He told a very lively story. 他讲了一个生动的故事。 ⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物；alive、living不仅可作定语（alive只能置于名词后；living一般置于名词前，也可置于名词后），也可以作表语。如： This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) 这是一条活鱼。（指动物，且作定语时，三者均可用） Who"s the greatest man alive(=living man)? 谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live） The fish is still alive(=living) 那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。 ⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive；作比喻义（如“活像……”、“活生生的”等）解时，要用living。如： The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living） 那位敌方军官被活捉了。 We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living） He is the living image of his father.(比喻义，不用alive） 他活象他父亲。 ⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如： The living are more important to us than the dead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。

alive活着的，只做后置定语，表示一息尚存，live活着的修饰物，如alivefish一条活鱼living健康地活着的如thoughheisseventy,heisstillliving.他虽然七十岁了但依然很硬朗。

主要用作表语和宾补 (有时可用作后置定语，但不用作前置定语)，可用于人或动物。例如： He must be still alive. 他一定还活着。 Keep him alive, please.请让他活下去吧。 He is the only man alive in the accident.他是事故中惟一活着的人。 She wondered whether the fish was alive or dead. 她不知道这鱼是死是活。 2)living 意为“活着的、有生命的”，强调“尚在人间”或“健在”，主要用于作前置定语及冠词the 之后表示一类人，也可用作表语，可修饰人或物。例如： all living things所有生物 the living 在世者，活着的人们 The living will go on with the work of the dead.活着的人将继续死者的工作。 All the living presidents attended Nixon"s funeral. 所有活着的总统参加了尼克松的葬礼。 Her grandfather is still living at the age of 95. 她爷爷已经95岁了，仍然健在。 3) live [laiv] (1)（动、植物）“活的”，“活生生的，通常只用作前置定语，可用于动物或植物，但一般不用于人。例如：a live fish一条活鱼 a live tiger 一只活老虎 Only a few live trees were left after the fire. 火灾之后只剩下几棵树还活着。 (2)实况的，现场直播的；如：a live report现场报道a live show/broadcast/TV program现场转播的表演/实况广播/现场直播的电视节目 4)lively 意为“活泼的”，“有生气的”, “生动的”，可用作表语、定语，指人或物。例如： a lively child 活泼的孩子 a lively discussion 热烈的讨论a lively description 生动的描述 He told a lively story about his life in India. 他讲述了一个有关他在印度生活的一个生动故事。年轻人通常很活泼 ===望采纳

alive是表语形容词，即只可以作表语，不可以做定语，例如：The little dog is alive.但是alive可以作后置定语，意思是，“当代的”，例如：He is one of the greatest writers alive.他是当代最伟大的作家之一。living形容词，既可以作表语也可以作定语，例如：The little dog is living.That is a living dog.

1）alive 意为“活着”，侧重说明生与死之间的界限，既可指人，也可指物；可用来作表语，后置定语或宾补。虽有死的可能，但还活着。例如：No man alive is greater than he . 在活着的人中没有人比他更伟大了。(注：此时 alive 含有“在所有活着的……之中”) He wanted to keep the fish alive . 他想让鱼活着。 2）living意为“活着”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。例如：My first teacher is still living . 我的启蒙老师仍健在。 English is a living language . 英语是活的语言。 注意：living 前加上 the , 表示类别，指“活着的人们”。living 还可用于短语，例如：make a living 谋生。make a / one"s living by + ing 通过干……谋生 3）live “活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。例如：a live wire 有电的电线，a live fish 一条活鱼。 4）lively 则意为“活泼的”，“活跃”，“充满生气的”，可作定语、表语或宾补，既可指人，又可指物。例如：Jenny is a lively girl . 詹妮是个活泼的女孩。 Everything is lively here . 这儿一切都生机勃勃。望采纳哦！O(∩_∩)O~

Living意思：adj. 活着的；生动的n. 生活；生计一、读音：英 ["lɪvɪŋ]；美 ["lɪvɪŋ] 　 　二、例句：I"ll tell you a secret that I have never told a living soul.我要告诉你一个我从未告诉过任何人的秘密。三、词汇用法/搭配：1、living作形容词的基本意思是“活着的”，指长久存在，活力经久不衰，可用于人也可用于物，还可用于比喻。living在句中作定语时，既可前置也可后置。引申可作“现存的；在使用中的”“逼真的，生动的”解。2、living无比较级和最高级形式。近义词：active一、意思：adj. 活跃的；积极的；起作用的；灵活的二、读音：英 ["æktɪv]；美 ["æktɪv] 　 　三、例句：Ms. Brown is active in the party.布朗女士在晚会上很活跃。四、词汇用法/搭配：1、active是由act派生的形容词，基本意思是“活泼的，活跃的，积极的”，可指人（尤指小孩或年轻人）活泼，活跃，也可指人积极地从事某项活动，引申可表示人的头脑灵活，做事情有效率，还可以表示“在活动中的”“在起作用的”“现行的”“现役的”。2、active在语法术语中可表示动词的主动形式。

　　living　　生活　　N-UNCOUNT生活质量；生活素质；生活（方式）You use living when you are talking about the quality of people"s daily lives.语法信息　　Olivia has always been a model of healthy living.　　奥利维娅一向是健康生活的楷模。

1、living，英 [?l?v??] 美 [?l?v??] adj.活着的;活的;在使用的;在实施的。2、Yet plenty has been lost too, even in cultures that still live to eat, take Italy. 然而，人们也失去了许多，即使是在那些仍然为吃饭而活的文化中也是一样，拿意大利举例来说。3、That is, after all, the primary reason we live — to be of service to others. 别忘了，那是我们活着的主要原因——帮助他人。

living和alive的区别这两个词都表示“活着的”、“有生命的”（having life）意思，词义相同，但用法有所不同。一、Alive是表语形容词，放在to be，及其它联系动词之后作表语用，不能放在它所说明的名词之前。活跃的，“活着的”、“有生命的”； 仍然存在的；仍然进行着的；继续活动的, 继续有效的; 运行中的;例如The old man is still alive. 老人还活着。The fish we caught is still alive.我们捉的鱼还活着。In most cases, both parents were still alive and still married to each other.大多数情况下,他们的父母都还活着,而且仍然保持着婚姻关系。Although old， she is still very much alive.她虽已年迈，但仍很活跃。The argument was kept alive by the politicians.政治家们还在继续争论那件事。The fish we caught is still alive.我们所捕的鱼还活着。He is alive with enthusiasm.他热情奋发。The news of victory kept us alive in excitement.胜利的消息使我们兴奋。The lake was alive with fish.这湖中有很多鱼。二、Living既可用作表语形容词，又可用作定语形容词，故可放在它所修饰的名词之前。　　我们既可以说：English is a living language．Is his father still living？Shelly was still living when Keats died.济慈死时, 雪莱还在世。　　就使用场合而言，alive大都用于人，有时用作比喻或强调时也用于物。例如：　　Given the chance to sing on stage，he is very much alive．　　有机会在台上唱歌，他显得很活跃。　　The bazaar was all alive by the time we arrived．　　我们到达时，墟市非常热闹。　　Living则人物共用。　　就词性而言，alive只能用作形容词，不能作名词；living既可作形容词，又可作名词。例：Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building．在一幢多层大厦内发生的大火中，很多人被活活烧死。The spy was caught alive though he died from wounds the next day.特务被活捉, 不过第二天便因重伤而死。Our living standards are rising steadily．我们的生活水平在不断提高。Those who enjoy a good living seldom understand the suffering of the poor．过着美好生活的人一般都不明白穷人所受之苦。　　在某些场合下，living和alive表示的涵义并不相同，尽管它们都用作表语。例如：　　At last we found him in a trap in the forest，still living but not alive．　　通过对比，可以看出，living之意是“活的”；alive 之意是“有气息的”。这里的not alive表示人虽然还活着，但已“气息奄奄”、“没有生气”了。　　Alive有时尚可表示“alert”“感觉到的”、“敏感的”涵义。如：　　He is alive to the imminent danger．　　他感觉到那迫在眉睫的危险。

基本上不可数,因为是作为动名词或者形容词来运用.比如说：1.“earn a living by painting.” 以画画为谋生、生计手段.2."living organisms,living things" 生物、活体等等的意思.3."We should care more for the liv...

这两个词都表示“活着的”、“有生命的”意思,词义相同,但用法有所不同. 一、Alive是表语形容词,放在to be,及其它联系动词之后作表语用,不能放在它所说明的名词之前.The old man is still alive.老人还活着. Living既可用作表语形容词,又可用作定语形容词,故可放在它所修饰的名词之前. English is a living language． 二、就词性而言,alive只能用作形容词,不能作名词；living既可作形容词,又可作名词.例： 1.Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building．在一幢多层大厦内发生的大火中,很多人被活活烧死. 2.Our living standards are rising steadily．我们的生活水平在不断提高. 通过对比,可以看出,living之意是“活的”；alive 之意是“有气息的”.这里的not alive表示人虽然还活着,但已“气息奄奄”、“没有生气”了.

均可表示“活着的”，区别如下：　　1. alive 主要用作表语，放在be动词或者系动词后。(有时可用作后置定语，但不用作前置定语。前置定语意思是放在名词前做定语)，可用于人或动物。如：　　He must be still alive. 他一定还活着。　　He"s the happiest man alive. 他世上最幸福的人。　　注：若 alive 本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：　　He is a really alive student. 他的确是一个十分活跃的学生。　　2. living 可用作表语或定语，可用于人或物。如：　　Are your grandparents still living? 你的祖父母还健在吗?　　Both plants and animals are living things. 动物和植物都是生物。　　alive 和 living 表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。如：　　谁是当代最伟大的诗人?　　正：Who is the greatest living poet?　　正：Who is the greatest poet alive?　　若需严格区分，两者仍有差别：living 通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而 alive 则主要指生与死的“界限”。如：　　He was still alive when I reached the hospital. 当我赶到医院时他还活着。

alive

livingn.生活,生计,生存空间,居住面积adj.活的,起作用的,逼真的,现存的aliveadj.活着的,活泼的liveadj.活的,生动的,精力充沛的,实况转播的,点燃的vi.活着,生活,居住,流在人们记忆中vt.过着,度过,经历adv.以实况地另外还有一个词是lively,也请你顺便注意。它们的用法与区别:⑴lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如:Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。如:Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用)Who"sthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live)Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像……”、“活生生的”等)解时，要用living。如:Theenemyofficerwascaughtalive.(作主语补足语，不用living)那位敌方军官被活捉了。Wefoundthesnakealive.(作宾语补足语，不用living)Heisthelivingimageofhisfather.(比喻义，不用alive)他活象他父亲。⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如:Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。

二者都可以译为活着的，但是living可以表示一种状态，而live只能表示活着。这个意思就是live只能做前置定语修饰它后面的名词，而living则可以做前置定语或者在系动词半系动词后做表语，表示一个东西活着这种状态。比如The dog is living.这里的living就不能替换成live，但是可以说成a live dog虽然不常见，但是可以这样使用。

形容词：【相同点】两个词都表示“活着的”、“有生命的”living与alive都可作表语例如： Is his father still living?The old man is still alive【异同点】living可以作前置定语修饰形容词；alive则不可例如：living language对alive language错 名词：【异同点】只有living前加the方可表示“活着的人”,作主语时,视作复数.The living are more important to us than the dead.活着的人对我们来说比死去的人更重要. 词义：【异同点】living主要指在某个时候是活着的,而alive指本来有死的可能,但仍活着的.而且,作主语补足语或宾语补足语时,只能用alive；作比喻义（如“活像……”、“活生生的”等）解时,要用living.例如：The enemy officer was caught alive.(作主语补足语,不用living）那位敌方军官被活捉了.We found the snake alive.(作宾语补足语,不用living）He is the living image of his father.(比喻义,不用alive）他活象他父亲.

living汉语谐音:类V(只发唇音)[ "liviŋ ]adj.1.活着的，生存着的；有生命的；在活动中[起作用]的；在使用中的。2.活泼的，生动的；生气勃勃的，旺盛的；强烈的，猛烈的。3.天然的，自然状态的；未开采过的。4.栩栩如生的，逼真的。5.(维持)生活的；(适于)居住的。6.〔口语〕(加强语气词) ＝very.7.生活的，维持生活的。短语和例子n.1.生活；生计；生存。2.〔英国〕教士的俸禄。3.〔古语〕财产。短语和例子adv.-ly ,-ness n.living in: 受雇者的; 住在东家的/住在于的; ...living will: 要求在病入膏肓无可救药时，不必用人工 ...living with: 伴随; 和…一起居住

有生机的，有活力的

1、作动词时为“以……为谋生手段”。 例如：“earn a living by painting. ” 以画画为谋生、生计手段 2、做形容词时为“活着的”。 例如："We should care more for the living than the deceased." 我们应该更加关心那些活着的（人们）。 3、作名词时为“生物、活体”。 例如：living organisms，living things。

living,live作形容词,都表示"活的",都用于名词前,但意思上有区别：1）如果要表示“是活的而不是死的"这一层意思,用live,如句中的live fishes.此外指“(火)燃着的,（东西)是带电的,（节目是)现场直播的”等意思,用liv...

1. A翻译：我不知道他为什么拒绝去那里做志愿者。解释：miss doing sth“差一点做某事”，没有miss to do sth；stand doing sth“忍受做某事”，一般不说stand to do sth；reply to sth/sb“回复/回应某人/某事”，不能说reply to do sth.2. A翻译：那场事故阻止了他们及时赶到晚会。解释：stop的过去式是stopped，不是stoped，排除B；根据句意，该动作已经发生，用一般过去时，不用一般现在时，排除D；固定短语stop sb from doing sth，意思是“阻止某人做某事”，不是stop sb of sth，排除C。

it,adress.it,slong这，这，这么长时间的地址。

你查查成语字典

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的秋天的景色四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 秋天的景色四年级作文 篇1 秋天来了，她带着颜料盒来了，她一挥神笔，把世界染得五彩缤纷。 瞧！那火红的枫叶，伴着金风悠悠地飘落。如一个个秋千，上面荡着秋天。远望枫树，那排成一列的红枫宛如一条条赤炎之龙，舞动着身体，引得地下的落叶簌簌作响。近看枫树，上面的叶子不知何时已成群结队地凑到了一起。金风吹过，漫天的红叶缓缓飘落，给大地铺上了厚厚的绣花毯子。踩在那火红的大毯子上，聆听着落叶的倾诉，心中不免诗意盎然。真正体味到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 ”的诗情画意。 菊花开了，每朵菊花都形态各异：有的含苞待放，如害羞的小姑娘，捂着脸，低着头，迟迟不肯崭露头角；有的半开了，稀疏的花瓣如少女伸出的修长手臂，挥舞着，抖动着，给秋天增添了一份神韵；还有的则全开了，红得似火，白得似雪，粉得似霞……五颜六色。大的菊花像一簇簇彩球，小的则像一盏盏精巧的花灯，美极了！ 天高云淡，大雁排着“人”字形的队伍朝南方飞去。金风也赶忙去送客，忙得不亦乐乎…… 我爱那色彩斑斓、诗情画意的秋天！ 秋天的景色四年级作文 篇2 秋天的足迹 ------抓住特点，有序的描写 【教学目标】 1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。 2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。 3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。 【教学重点】 1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。 2、语句要通顺、连贯。 【教学难点】 使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。 【教学方法】 观察法 【教学过程】 一、激趣谈话，导入秋天： 师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？ 生：秋天 师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。 二、新授 1、写好秋天的前提是要认真观察秋天 师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？ 生：田野果园树林公园 师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？ 生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。 师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实 嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的.凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。 2初步掌握描写秋天景物的方法 （1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。 秋天的颜色——金黄色 （2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。 瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了! 远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。 （3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。 例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。 B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。 C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。 D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石 雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流. E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 秋天的景色四年级作文 篇3 风儿吹过，树叶飘落，五谷丰登的秋天来了。 秋天是个魔术师，他“呼呼”一吹，树叶就变黄了，山林就呈现出叠翠流金的景象；田野变成了金色的海洋；果园变成了丰收的乐园，你看看，各种各样的果子你挤我碰，沉沉地挂在树上，好像在说：“太挤了，太挤了，谁来带我回家啊？”人们有的在树上摘，有的在树下捡，果子随着树的摇晃拼命往下落，好像在寻找回家的路。傍晚了，人们带着喜悦的心情背着一筐筐果子回家了。 树林里，一片片叶子往下落，就像无数的孩子带着降落伞回到妈妈的脚下，寻找依靠。花园里的菊花争奇斗艳，美不胜收。旁边一棵柿子树尤其诱人，树叶全部落了，但黄澄澄的柿子仍完好无损地挂在树上，等待着它的主人。我顺手摸到一个又大又红的柿子，真想咬一口，可惜它还不成熟。 秋天真是硕果累累，农民伯伯们收获了庄稼，小朋友们收获了知识。这就是我眼中的秋天，你喜欢吗？ 秋天的景色四年级作文 篇4 盼望着，盼望着，树叶黄了，你的脚步近了，你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你来了，悄悄地，走进花园里。一时间满园尽是千姿百态的菊花：有婀娜多姿的“柳舞碟飞”，有精神抖擞的“仙人舞剑”……开得多么诱人啊！个个美不胜收，争奇斗艳，招人欢喜。 你来了，悄悄地，走进果园里。看！树上满是累累硕果。瞧！那小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑、黄澄澄、紫莹莹的……好可爱啊！大大小小，数不胜数。远远就闻到一股幽香，芬芳扑鼻，使人忍不住立马想摘下一个咬上一口，饱尝那甜滋滋、酸溜溜、脆生生……人间美味。 你来了，悄悄地，走进田野里。红褐色的高粱涨红了脸；金黄色的稻子笑弯了腰；玉米棒子好像一个个壮汉腰间插着一颗颗手榴弹，有着一派英雄气概；棉花张开了笑脸，露出雪白的花絮；金黄的豆荚也赶来凑热闹，把全身的铃铛摇的“哗哗”响。这时，人们正忙得热火朝天：“嚓嚓”的割稻子声；“隆隆”的打谷机声；满载着稻谷的拖拉机的“突突”声；响彻在整个田野。男男女女在田野旺来穿梭，欢声笑语在空中回荡，汇成一支动人的秋收乐章。 你来了，悄悄地，走进了游子的心田。落叶纷飞的丰收年，游子却不能回乡，只能在梦中思念家乡。当枯黄的最后一片飞叶从树梢慢慢地往下飞舞时，孤单从心中涌起，多让人想念乡民们的欢快的丰收景象啊！在这丰收的季节中有着多么深的思乡之情呀！ 你来了，悄悄地，为我们带来了收获的快乐，生命的孕育，思念的热切与宁静的闲适。你，同样具有勃勃生机，犹如我们的生命一样，每一天都焕发着新的光彩。 秋天的景色四年级作文 篇5 秋天是美丽的，是灿烂的，更是五彩缤纷的。让我们到大自然中去看看秋天到底是什么颜色的吧。 秋天是红色。红红的枫叶像我们的手掌，更像一把把为人们山峰的小扇子。一串红的花骨朵被花茎串起来，似一串串甜美的冰糖葫芦，又好似我们过新年放的一串串鞭炮。果园里，个个红彤彤的柿子挂满了枝头，想一个红灯笼一样，把树枝都压弯了，它们一个个你挤我碰，睁着要农民伯伯去采摘呢！田野里，高梁像一个个红脸大汉喝醉了酒一样，从脸一直红到脖子。 秋天是黄色的。求顾念用她那神奇的画笔，把绿油油的树叶画成了金灿灿的。顽皮的风娃娃一吹，树叶纷纷从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶，在翩翩起舞，美丽极了。水稻也成熟了。从远处看，就像一片片金黄色的海洋，风一吹，稻子就像掀起金色的稻浪，它们为了感谢农民伯伯对它们的栽培与呵护，尊敬的向农民伯伯弯下了腰，表示感谢。 秋天是白色的。天上的白云就像我们平时吃的棉花糖一样，看着就让我们流口水。天上的白云变成奇异，千姿百态，一会儿变成了几只可爱的小绵羊在草地上吃草，风一吹，又来了一只凶猛的大狼狗又来了，一会儿又来了一头大狮子，风一吹，他们又变得无影无踪了。地上的棉花就像一个个雪球，又像是给它们盖上了一层绵绵的雪被子。 秋天的色彩，绚丽多彩，美丽极了！怪不得唐代大诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮呢！”

#include <stdio.h> ？ #include <iostream>

1 name:Sichuan Chengdu Shuangliu Yongxin Shoes Industry Co.,ltd. address:No.17 Tower,Section 3 Dayang road, Jiaolong industrial port，Shuangliu town,Chengdu city 2Adress in Beijing: Room 7087, Guoya Building,Yabao road, Beijing 3 JI Yueling No.412，Area A Daxin Shoes City , No.899 Red Flag Street,Daowai District, Ha"erbin City,Heilongjiang Provice, 4Eizimalofsky Lin"geixin ACJ Shoes City

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的描写秋天美景的初二作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。 　　描写秋天美景的初二作文1 　　秋天美得像一幅风景画。 　　田野里的秋天格外迷人。刚播种到地里的小麦弟弟着急地探出了头，绿油油的，像给大地铺上了一层绿地毯；玉米爷爷那长长的胡须都可以当滑梯了；高粱哥哥举着红红的火把，帮助迷路的小朋友指引回家的路；花生妈妈的小气可是出了名的，你瞧，她又把花生宝宝藏在了地底下；向日葵姐姐长得和太阳一样，笑脸也是金黄金黄的；棉花小姐穿着雪白的晚礼服，要去参加舞会；如果在南方，你一定会看到一望无际的稻田，稻田里面有好多的稻草人，秋风一吹，稻草人的衣服就随风舞动，吓得那些小鸟飞去出好远好远；芝麻小弟长得太小太小了，你不注意，还发现不了他呢…… 　　菜园里的秋天更是生机勃勃。西红柿妹妹胖乎乎的，样子真可爱，当然吃起来味道也真是好；冬瓜大叔最爱睡觉，看，这呼呼大睡的不正是他吗？茄子小姐穿上了紫色的长裙，她是那么漂亮，浑身有一种高贵的气质呢；南瓜大伯扁扁的、圆圆的，都可以给我当枕头了；胡萝卜姐姐正在表演体操，看，这会儿，她正在表演倒立呢；白菜哥哥穿了那么多的衣服，也不知他的衣服里面藏着什么小秘密；丝瓜弟弟在听辣椒大婶讲笑话，你看，丝瓜弟弟的腰都笑弯了…… 　　最让人喜欢的还是果园里的秋天了。石榴妹妹被人们夸得脸都红彤彤的；葡萄姐姐穿着紫色的衣裳，要去参加比美大赛；梨哥哥像葫芦娃里的三娃，会练铁头功；苹果小妹会跳舞，秋风一吹，她们就在树上跳起了优美的舞蹈；柿子阿姨很善良，她那红红的小灯笼，为孩子们照亮了回家的路；核桃弟弟很坚强，就算你用锤子砸，他也不哭；桔子姑姑正在给孩子们讲课，这么多的桔娃娃围在她身边，听得那么专注…… 　　我爱秋天！它虽没有春天的百花盛开，没有夏天的绿树成荫，没有冬天的白雪皑皑，但它依然是大自然里最美的季节。我爱秋天，我爱金色的秋天！ 　　描写秋天美景的初二作文2 　　瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦幻。 　　一叶知秋，也许落叶是秋天的使者，告诉人们一年中无法躲过的衰败岁秋风而至，于是人们伤感秋天，害怕落叶。漂泊的游子更是如此，见季节轮回，落叶飘零，常常感慨于背井离乡，寂寥之情油然而生。 　　天碧蓝如洗，阳光照进香樟林，满园都是平平仄仄的鸟语。和朋友各自捡起一片落叶，却发现我们手中的叶子没有一片式完整的，或者有着虫蛀的痕迹，或者断了叶尖、叶柄，或者被风撕去一半，或者被雨打穿几个大大小小的洞洞。曾经的碧绿无影无踪，或枯黄，或金黄，或浅褐，或深红，但无论是什么颜色、什么样子的落叶，都静静地、毫无怨言的紧紧贴近大地，铺满了整个树林。 　　从绿到黄，从点缀风景到回归大地，落叶在回忆。 　　由一个小芽长成一片健壮的、绿得发亮的叶子，迎着风，迎着雨，迎着太阳与小虫作顽强的斗争，经过努力才成长，与其他的叶子一起为路人遮阳挡雨，成为树木的骄傲。秋风的呼唤让叶子感到，这一季的使命已然完成，生命走到尽头。为树木能安然过冬，为了树木能积蓄更多的能量，叶子打算接受大地的邀请，坠落土间。于是，它们离开枝头，像一只彩蝶欢快地飞舞，在秋的晴空中划过一道道美丽的弧线。 　　走过梦幻，走过繁华，走向落幕，走向辉煌，倾听大地的絮语。 　　碧绿过，枯黄过，衰老过，残破过。你看，每一片叶子都刻录着生命曾经拼搏的历程，只要拼搏过，岁月就会为生命打上深深的烙印。你听，每一片叶子都在诉说着树的呵护与自然的恩赐，大地已然为它记录感恩的心语。 　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”繁花如此，何况落叶呢？凋零是不可避免的，是生命的必然。但是，生命的轮回就是这样周而复始，明年春天，我们又会看到新的生命在枝头演绎着同样美丽的风景。 　　秋后是冬，雪花在飘，叶儿享受着泥土的抚摸，梦中回到春天，绿在枝头。 　　落叶是秋天最美的风景，我醉心于落叶，倾心于秋天。 　　描写秋天美景的初二作文3 　　秋天像淘气的孩子，用手中的水彩笔装扮田野；秋天像一位诗人，用优美的诗句把世界点缀得五彩斑斓；秋天像一位温柔的母亲，用满兜的果实招待大自然的孩子们；秋天像一位历经沧桑的老人，教育我们只有付出辛勤的劳动才能有收获。那徐徐的凉风吹过面颊，我看见了片片红叶落下，像锯齿，像扇子，像花针，给大地盖上了一层火红色的地毯。送走了热情如火的夏姑娘，那温柔如水的秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天空一碧如洗，那湛蓝的颜色令我们向往，还有雪白的云朵、释放的菊花令人精神抖擞，这就是秋天带给我们的礼物。 　　当我们走进果园，一阵阵水果的清香扑鼻而来，看到了五彩斑斓的果树，听到了树叶沙沙的声音，树叶滑过嘴角，我尝到凉丝丝的甜意。 　　看，那红彤彤的.苹果正红着脸向你微笑呢！看，那小巧的葡萄像一粒粒闪闪发光的宝石；看，那一颗颗饱满的石榴像裂开嘴哇哇叫的宝宝，可爱极了；看，还有散发着清香的橘子，像一盏盏精致的灯笼。看到这么多各种各样的水果，我垂涎欲滴，忍不住想摘下来尝尝。 　　到了田园，金黄色的小麦笑弯了腰，空中好像还回响着她的笑声。在田野里，时不时能看到农民伯伯汗流浃背的身影，但脸上却充满了收获的喜悦。我看到许多小孩子在田埂边跑来跑去，那快活的样子把我也感染了，情不自禁的笑出了声。那金黄的麦穗儿像一望无际的海洋，凉风拂过，荡起了一波又一波的浪花。空中飘舞的树叶，像一位翩翩起舞的少女在尽情地表演。这也是秋天带给我们最好的礼物。 　　秋天，并不逊色于骄阳似火的夏天，雪花飘逸的冬天和细雨朦胧的春天。秋天，是一个收获和欢喜的季节，是一个繁荣富饶的季节，这就是秋天。 　　描写秋天美景的初二作文4 　　秋天的天湛蓝湛蓝的，好像是用天蓝色的水彩笔画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。 　　早上，我走在上学的路上，吸一口新鲜的空气，感到特别清爽，头脑也清醒了许多。一路上我领略到了秋天的最美的景色，特别是稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。 　　我看到了那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。 　　我看到了那挂满树梢的柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸。 　　我看到了那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。它们那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。 　　秋天，没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天，也有秋天的特点和景色。 　　秋天，给大树、小草穿上了金黄的秋装。 　　小草的颜色是黄中带绿的，它们个个弯下了身子，像是累了似的。我伸出手去摸了摸，感觉脆脆的，像一捏就要断了一样。 　　枫树叶经过秋霜之后，它的颜色变得火红火红的，有的是红中带黄的。从远处看，像一团团火焰，从近处看，像一个燃烧的火把。当我靠近枫树的时候，它那粗糙的叶面好象对我说：“你看我漂亮吗？”看来这棵枫树确实很美，而且还很有个性呢！因为红枫树的叶子开始红了，望着这些像火苗一样的红枫树，我突然觉得它是一种自然的美丽。秋天，松柏格外翠绿，它依旧是那样的挺拔高大挺拔，像军人一样一年四季为校园站岗放哨。看看那边黄黄的银杏叶，像一把把小扇子在那里制造凉风。 　　我爱秋天，我爱秋天的美景！ 　　描写秋天美景的初二作文5 　　家乡的春天，春花烂漫，遍地芳香；家乡的夏天，绿树成荫，碧波万里；家乡的冬天，白雪皑皑，银装素裹。而我最喜欢的是家乡的秋天，它那累累的果实，遍地的野菊，茂密的树林，在我的脑海中留下了深深的印象。我的家乡就是——黑河。 　　黑河是我国北部的一座边陲小城，拥有古老的历史文化和神秘的少数民族风情。但我认为这里的环境和景色更美丽。 　　一年四季，黑河的景色发生不同的变化。春天，冰雪融化，小草从土地里探出头来，树木长出嫩芽，燕子归来报告春天的来临，一切都那么美好。夏天，烈日炎炎，反而使树木长得高大、郁茂，远远看去，好像一把把大伞，草更绿了，上面开着五颜六色的鲜花，真漂亮。秋天，天气变凉了，树叶换上金色的衣裳，被风儿从树上吹落下来，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，雪花漫天飞舞，飞呀飞呀，覆盖了整个黑河，然而，干枯的树枝在雪的衬托下显得更加起眼，给冬天增加了一丝快意。黑河的四季真美呀！ 　　我不但喜欢这里的景色，而且还喜欢这里令人觉得美味的特产，它们是家乡的特色。黑河有巍巍群山、茫茫林海，在茫茫林海中，隐藏着许许多多的“宝物”。其中，有五味子等350多种中草药；有蒲公英等100多种野菜；有榛子等50多种野生坚果；还有山葡萄、都柿等20多种天然浆果……但是，在这应有尽有的“宝物”中，我最喜欢的还是素有“兴安雪莲”之美称的都柿，它的营养丰富，口感酸甜，色泽深紫，还能制成都柿糖、都柿酒、都柿果酱等，而且对人类的身体健康非常有益，是理想的天然佳品，怎能不让我喜欢它呢？ 　　黑河，这个地方虽然偏远，远离祖国的心脏，但血液会不断向这里流淌。黑河，这个地方虽然不大，但空气清新，景色优美，物产丰富，升腾着无限的希望。 　　我爱家乡，更爱秋天的家乡！ 　　描写秋天美景的初二作文6 　　秋姑娘驾着金色的马车悄悄来到了，到处都有她的足迹。 　　秋姑娘来到果园里，果园里硕果累累，秋色迷人。看啊，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，红里带黄的柿子，水灵灵的葡萄，桔红色的石榴……最惹人喜爱的是圆圆的大苹果。它迎着太阳，脸晒的红红的，满枝满树都是，一个个苹果又大又圆，掩映在树丛中，像害羞的小姑娘……最引人注目的是梨，它上身小小的，下身大大的，真像一个个可爱的小葫芦，咬一口，酸酸甜甜的，吃了还想吃。最让人难以忘记的是柿子了。圆溜溜的柿子了像一盏盏灯笼挂在树上，好像人们过节似的，把我的脸也给映红了。 　　秋天的果园真让人流连往返。秋姑娘来到田野里，呈现出一派丰收的景像，金灿灿的稻子像铺了一层金子，像铺了一层黄色的地毯，更像仙女洒下的碎金。一阵风吹过，顿时，漾起了金色的浪花。走进一看，稻穗向我微笑，好像在唱丰收的歌“秋天天气凉爽了，农民伯伯快收割”，又像在对农民伯伯说：“您辛苦了。”高粱扬起了黑苹果红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱，成片的大豆挂满了豆荚，发出了哗啦啦的笑声。棉花遍地都是雪白雪白的，白得纯净，白得明洁，白得像下了一场鹅毛大雪。 　　农民伯伯忙碌着收割，脸上洋溢着丰收得喜悦。 　　秋姑娘来到花园里，花园里百花盛开、万紫千红，五彩斑斓得花园成了花的天堂，红的如火，白的似雪，黄的赛金……最引人注目的是菊花了。它们形态各异，有雏菊、波斯菊……有的已经开放，有的只开了一点，有的还只是花骨朵，似乎在睡觉，似乎在等待开放。最让人陶醉的是桂花了！到处都能闻到它的香味，一朵朵花儿像一个个小酒杯，有的像一个个镜子的盘子，金黄色的花瓣，在阳光照耀下，十分美丽。闻一闻，沁人心脾。最高雅的是葱兰了，金黄色的花蕊在乳白色的花瓣衬托下，娇美无比。 　　啊！秋天的花园真美啊！ 　　描写秋天美景的初二作文7 　　每年秋天我都要回老家，今年，一路上我都在感叹，哇！好美，原来我的家乡有这样美的风景。除了家乡亲切的气息外还看到了以往不一样的风景。 　　坐在车里，打开窗子，我就十分开心了，困为我吸入了家乡新鲜的空气，看见了窗外绝美的风景，一路上都是神清气爽。看！对面的高山，原本是黑色的雄山，却变成了一座座“金山”，风一吹，金色的树叶翩翩起舞，飘飘然然地着地，不仅让人想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。 　　再看看田野里，一棵棵桂花树沿坎而立，一阵清风吹过，桂花沁人心脾的清香直钻我的鼻孔，顿觉整个村子都像喷了香水一样，人又精神、兴奋了许多。金色的稻谷却像思想家似的立在田野里，秋风吹过，地里便翻起金色的波浪，风一停，稻谷又重新弯下腰去了，好像大地的哨兵时时刻刻守护着养育自己长大的大地妈妈。还有地里的萝卜像大炮一样，随时待命，准备发射。茄子像一艘艘小小的帆船，迫不及待地想去海边，然后随着风，扬帆远航。红通通的辣椒好像一串串爆竹，看着就像要过年了，让我又多了许多期盼。 　　再看农民的生活，以前都住的是土房子，现在都住在二层小洋房里，可不比城里的小别墅差，他们过着神仙般的生活，因为现在政策好了，种地不仅不需要给国家交钱，反而国家还给农民补贴；生活困难的农民有低保；想发家致富的人有扶持金；年纪大的老人还有养老金。生活既轻松又暇意。 　　以前的路坑坑洼洼，就是坐车也会颠得让人难受，现在到处都是水泥路，又宽又平又直，路上随时有货车拉着农货城乡交换，老百姓坐在家里也能吃上城里的东西。 　　这就是家乡的“新”秋天，它就像一幅绝美的画，深深的印在我的心中。我在家乡的秋天里，感受到了家乡巨大的变化，感受到了家乡越来越好的未来。 　　描写秋天美景的初二作文8 　　人们用万紫千红总是春的诗句来形容春的美貌，用深居俯夹城，春去夏犹清的诗句来描述夏的活力，用孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪的诗句来描述冬的冷静。而秋呢，一直以来总是那么的默默无闻。 　　似乎总感到夏，秋两季是在无声无息中度过的，岁月的流逝总也显示不出它们别具一格，可是，直到有那么一天，当你走在丛林一角，忽而一片金黄的树叶落地，飘过你的视线，你才突然间明白秋天已经姗姗而来了。 　　如果让我用一个词形容秋天特色，我只能说它像似一位哲学家的脸，看似简单，却有着出乎意料的丰富内涵，它不像其他的季节，总是把自己的美展现得淋漓尽致，它的美是要用心细细揣摩的，就好比是江南的鲁镇，看似柔美，却又带着几分传奇。 　　秋叶是诗人笔下的草低金城雾，木下玉门风，是作家眼中绚丽蝴蝶，可是，我却认为，秋叶与化蛹成蝶却有着一举同功之妙，秋天的叶子总是那么的美，似乎总让人感到已置身于一片世外桃源之中，当那一片片的翠绿被秋风染黄，在空中摇拽，随着风偏偏起舞那便是它们最自豪的时刻了，可是，有谁能想到，它们为了人类欣赏到这一时刻的美，历经了多少岁月的磨难，当它们终于拥有那一刻的绚丽时，却又是如此的短暂，可它们却毫无怨言，在它们的飘舞中我看到了居里夫人的影子，看到了范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 　　人们常说秋天的枫叶是最红最美的，那是娃娃的红脸蛋，可是我却认为，它和行道树却有着莫大的关系，冰心曾经说过，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。我想，那是有一种力量始终推动着它的，否则它就不会有今天的红艳。 　　秋天，更是个收获的季节，树木的果实累累，傲立枝头，可是当我们每天吃着香甜的瓜果时，又是谁知道当初历经着生命的危险…… 　　秋天的韵律是多彩的，它有落叶的黄，枫叶的红，瓜果的五彩，秋天的韵律是默默无闻的，但它的每一种默默中都孕育了一种最美丽最高尚的释义——奉献之美，正如诸葛亮所说的鞠躬尽瘁，死而后已。 　　描写秋天美景的初二作文9 　　秋天终于还是来了。 　　说实话，我并不很讨厌秋天。这是个多愁善感的季节，很适合写一些乱七八糟的文章，抒发心中的郁闷。记得去年秋天，莫名其妙的就感触狂多。于是每个安静的夜晚，在冷清的秋风中抱着一杯热气的茶一边在纸上刷刷地写，再不时地品味一番咖啡的香醇。我喝咖啡并不是为了所谓的小资，只是，只是想在冷清的秋夜中给自己一点温暖。 　　那是段难忘的日子。在初三那个繁忙的时刻里，我不停地写啊写，记录下那时的曾经。我会独自一人漫步在秋风中，我会执着地仰望开始变高的天空。然后黄透了的树叶就掉下来，重重地砸在我头上，它是想告诉我生命的结局吗？那一刻，有种绝望就忽然排山倒海地涌出来，彻骨的绝望就这么轻易地将我淹没。 　　有时候想想看，一年也就这么过去了，快得让我措手不及。一年后的今天，树叶依然变黄，天空依然明亮。可是一年前的那些熟悉的人，却离开了我。他们带走我的牵挂，他们把我的思念带到天涯海角。再疯狂的笑过闹过也只是曾经。曾经，多么残酷的字眼！它是再也回不来了。我轻轻地笑，眼泪吧嗒吧嗒往下掉。 　　秋天真的是个杀人的季节，我在这个杀人的季节里疯狂地思念。 　　有个朋友在他的文章里写过这么一段话：都说失去了才懂得珍惜，为什么我珍惜了，一样会失去呢？当时看了是没感觉。现在再想器，便是从头到脚的悲凉。我感到身体里的什么东西被抽走了，而那剩下的，已没了意义。 　　忽然就想起郭敬明的一段话：我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不再回头的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的青春。明亮。伤感。无穷尽。 　　读着这些清丽忧伤的文字，回忆起那些无数次萦绕在我梦境中的人和事。突然之间就泪流满面。 　　描写秋天美景的初二作文10 　　我对秋天的美景无以言表，是因为秋天的景色太招人喜爱了，那醉人的挂着果实美景会让人留恋忘返！ 　　每年的秋天，那些被染黄了树的叶子；那些被染黄了草的茎枝；好一个美妆点缀，让人们在欣赏美景的同时也感觉到秋天来了。 　　秋天，她迷人的身影和诱人的美景彰显得淋漓尽致；她的魅力让人陶醉着；她带来的丰盛果实让人欢舞着。 　　中秋的，那一轮圆月，她似乎要在中秋节那天显示她的能量，她使劲的照耀着广阔而幽深的天空。月亮是那么舒缓，流畅，在树影婆娑中，许多摇曳的树叶飘飞在柔和的夜色中，她像个害羞的姑娘，若隐若现的躲在湛蓝的天空之中，天空像蒙了一层蓝色透明的纱布，如青烟环绕，又似薄雾笼罩整个天空给人一种天高云淡的感觉。 　　秋风无情地吹落一片片树叶，落叶在秋风中飞舞，也许只是那么一片、两片，便将大地染成金黄色，渲染出一派悲秋的气氛！独有那光秃秃的、疏落的树干和枝桠，直指蓝天白云。 　　我在欣赏秋天的美景的同时，其实也在欣赏秋天带给我们的实惠、收获、喜悦、希望；秋天带给人们带来的是成熟、欢欣、鼓舞，这是秋天永恒的主旋律。 　　秋天的旋律千变万化，但给人们的记忆仍旧是美好的，让人们看着今秋的美景还想着明秋会更好。 　　你看，果农们的果园里，果实累累，你瞧，红艳艳的苹果在枝头上冲着我们微笑；石榴也在树梢悄悄地绽开了笑脸；甜蜜蜜的柿子随着树叶的渐渐飘落，一个个小灯笼似的柿子挂满了枝头，把树枝压得弯弯的，在果树上随风摇摆；葡萄一串串，紫里透红、晶莹剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠；黄澄澄的橘子骄傲地站立在高高的枝头上，摇头晃脑；山楂树上结满了紫红色的果实，躲在茂密的树叶后面，时隐时现，好像羞涩的小姑娘。 　　秋天，到处是一片丰收的景象、五谷丰登。你看那田野里，一串串谷穗伴随着秋风翩翩起舞。远远望去，稻浪翻滚，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往；秋天，蓝天、白云、红叶相互映衬；一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，令人心旷神怡，美不胜收！

1. 思四个字的成语大全 思四个字的成语大全 ： 朝思暮想、 不假思索、 左思右想、 思前想后、 不可思议、 若有所思、 集思广益、 思潮起伏、 冥思苦想、 见异思迁、 顾名思义、 匪夷所思、 睹物思人、 痛定思痛、 思绪万千、 忆苦思甜、 一门心思、 挖空心思、 饮水思源、 胡思乱想、 狡焉思启、 劳身焦思、 殚精毕思、 闭门思过、 百思不解、 莼鲈之思、 沉思翰藻、 孝思不匮、 越畔之思、 思所逐之 2. 与思相关的成语,带思字的成语,思字成语大全,思 哀思如潮 哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。 百思不解 百般思索也无法理解。 饱暖思淫欲 食饱衣暖之时，则生淫欲之心。 闭门思过 过：过失。关起门来反省。 不假思索 假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 不可思议 原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 才短思涩 才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。 莼鲈之思 比喻怀念故乡的心情。 殚思极虑 殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。 睹物思人 睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。 思断义绝 感情破裂。多指夫妻离异。 发人深思 深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 匪夷所思 匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象 3. 含有心字四字成语大全 含有心字四字成语大全 ： 一心一意、 十指连心、 语重心长、 心直口快、 三心二意、 万众一心、 勾心斗角、 怦然心动、 漫不经心、 口是心非、 诚心诚意、 专心致志、 小心翼翼、 心急如焚、 心急火燎、 振奋人心、 心烦意乱、 雄心壮志、 将心比心、 蕙质兰心、 撕心裂肺、 心绪不宁、 心悦诚服、 赏心悦目、 呕心沥血、 真心诚意、 枉费心机、 心照不宣、 随心所欲、 心灵手巧 心安理得、 别出心裁、 惊心动魄、 问心无愧、 心旷神怡、 苦心孤诣、 忧心忡忡、 灰心丧气、 心不在焉、 别具匠心、 野心勃勃、 心花怒放、 心驰神往、 触目惊心、 心如铁石、 心潮澎湃、 刻骨铭心、 平心而论、 心浮气躁、 茶饭无心、 痛心疾首、 掉以轻心、 漠不关心、 心灰意冷、 心无旁骛、 苦心经营、 心满意足、 明心见性、 扣人心弦、 做贼心虚 恻隐之心、 心血来潮、 震撼人心、 心心相印、 死心塌地、 沁人心脾、 椎心泣血、 称心如意、 痴心妄想、 推心置腹、 处心积虑、 人心向背、 心劳日拙、 心存芥蒂、 煞费苦心、 赤胆忠心、 心服口服、 真心实意、 洗心革面、 心有余悸、 有口无心、 心猿意马、 心明眼亮、 童心未泯、 心慈手软、 人心惶惶、 包藏祸心、 离心离德、 赤子之心、 胆战心惊 4. 四字成语大全 首页 > 成语大全 > 四字成语大全 描写人间情谊的四字成语 描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依 说明知事晓理方面： 循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 来自寓言故事的成语： 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛： 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地 形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 沸沸扬扬、纷纷籍籍、纷纷攘攘、纷纷扰扰、纷纷扬扬 纷纷洋洋、纷纷拥拥、风风火火、风风雨雨、风风韵韵 服服贴贴、干干翼翼、鼓鼓囊囊、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡 浩浩汤汤、赫赫巍巍、赫赫炎炎、赫赫扬扬、哼哼唧唧 轰轰烈烈、花花绿绿、慌慌张张、恍恍荡荡、昏昏沉沉 昏昏噩噩、昏昏浩浩、昏昏默默、浑浑沉沉、浑浑沌沌 浑浑噩噩、混混沌沌、混混噩噩、混混沄沄、汲汲皇皇 汲汲忙忙、继继承承、继继存存、继继绳绳、家家户户 结结巴巴、兢兢干干、兢兢乾乾、兢兢业业、兢兢翼翼 兢兢战战、踽踽凉凉、侃侃谔谔、侃侃訚訚、口口声声 哭哭啼啼、款款深深、拉拉扯扯、拉拉杂杂、唠唠叨叨 磊磊落落、离离矗矗、历历落落、踉踉跄跄、两两三三 烈烈轰轰、林林总总、零零星星、荦荦确确、落落穆穆 马马虎虎、忙忙碌碌、懵懵懂懂、迷迷荡荡、密密层层 渺渺茫茫、明明白白、明明赫赫、暮暮朝朝、袅袅娜娜 袅袅娉娉、袅袅亭亭、袅袅婷婷、嗫嗫嚅嚅、扭扭捏捏 婆婆妈妈、七七八八、栖栖遑遑、期期艾艾、嘁嘁喳喳 千千万万、乾乾翼翼、勤勤恳恳、卿卿我我、攘攘熙熙 日日夜夜、洒洒潇潇、三三两两、三三四四、三三五五 善善恶恶、生生世世、生生死死、十十五五、是是非非 斯斯文文、忐忐忑忑、堂堂正正、滔滔汩汩、滔滔滚滚 陶陶兀兀、忑忑忐忐、腾腾兀兀、啼啼哭哭、条条框框 偷偷摸摸、吞吞吐吐、万万千千、巍巍荡荡、唯唯否否 唯唯诺诺、委委佗佗、熙熙壤壤、熙熙攘攘、熙熙融融 蝎蝎螫螫、心心念念、伈伈睍睍、星星点点、星星落落 形形 *** 、虚虚实实、絮絮叨叨、煦煦孑孑、燕燕莺莺 洋洋洒洒、洋洋纚纚、摇摇摆摆、业业矜矜、业业兢兢 隐隐约约、营营苟苟、营营逐逐、影影绰绰、庸庸碌碌 悠悠荡荡、悠悠忽忽、鱼鱼雅雅、郁郁苍苍、郁郁沉沉 郁郁葱葱、郁郁累累、郁郁芊芊、元元本本、原原本本 原原委委、源源本本、岳岳磊磊、岳岳荦荦、晕晕沉沉 詹詹炎炎、战战惶惶、战战兢兢、战战栗栗、战战业业 铮铮佼佼、整整截截、正正经经、正正气气、正正堂堂 支支吾吾、支支梧梧、逐逐眈眈、孜孜汲汲、孜孜矻矻 孳孳汲汲、孳孳矻矻、子子孙孙、总总林林。

下面我要说怎么查看自己正确的MAC地址.. 1. 点击开始菜单 2. 选择“运行” 3. 在运行框上输入CMD 并回车 4. 在命令提示符窗口的C:> 输入IPCONFIG/ALL 5. 记录下其中的Physiacl Address..................: 例如：33-30-13-2A-62-6B 那个就是你正确的MAC地址了。.如果你看到的不一样..说不定那是你网卡的MAC地址..并不是你电脑的MAC地址!!我就是错在这里!!把网卡的MAC地址弄了上去..结果我还是上不上去 下面..就是一般人很头疼的问题!!通过注册表建立Network Adress 首先在“开始”--》“运行”输入：regedit 进入注册表编辑器。 1、在hkey_local_machinesystemcurrentcontrolsetcontrolclass{4d36e972-e325-11ce-bfc1-08002be10318}000、0001、0002等主键下，查找driverdesc内容为你要修改的网卡的描述的，如0000。 2在其下，添加一个字符串，命名为 NetworkAddress ，其值设为你要的 MAC 地址（注意地址还是连续写）。如： 999999999999 。 3 、然后到其下 Ndiparams 中添加一项名为 NetworkAddress 的主键，在该主键下添加名为 default 的字符串，其值是你要设的 MAC 地址，要连续写，如： 000000000000 。（实际上这只是设置在后面提到的高级属性中的“初始值”，实际使用的 MAC 地址还是取决于在第 2 点中提到的 NetworkAddress 参数，这个参数一旦设置后，以后高级属性中的值就是 NetworkAddress 给出的值而非 default 给出的了。） 4 、在 NetworkAddress 的主键下继续添加名为 ParamDesc 的字符串，其作用为指定 NetworkAddress 主键的描述，其值可自己命名，如“ Network Address ”，这样在网卡的高级属性中就会出现 Network Address 选项，就是你刚在注册表中加的新项 NetworkAddress ，以后只要在此修改 MAC 地址就可以了。继续添加名为 Optional 的字符串，其值设为“ 1 ”，则以后当你在网卡的高级属性中选择 Network Address 项时，右边会出现“不存在”选项。 5 、重新启动你的计算机，打开网络邻居的属性，双击相应网卡项会发现有一个 Network Address 的高级设置项，可以用来直接修改 MAC 地址或恢复原来的地址 基于上述方法可能导致别人盗用你的mac地址，从而局域网的DNS服务器在分配IP时会给两台电脑分配同样的IP。 因此，为避免造成经济损失，还是对自己的mac地址做好保密工作吧。 一切~大公告成!

链接: https://pan.baidu.com/s/1Gs3E46TlFOVbUiHvDbq0BQ 提取码: jfpx   导演: Robert Singer编剧: 艾力克·克莱普科主演: 贾德·帕达里克、詹森·阿克斯、米沙·克林斯、马克·谢泼德类型: 剧情、恐怖、奇幻 制片国家/地区: 美国语言: 英语首播: 2013-10-08(美国)季数: 9集数: 23单集片长: 45分钟又名: 凶鬼恶灵 第九季、超自然 第九季、灵异录 第九季、超级捉鬼兄弟 第九季  天使从天堂纷纷坠落，并认为天堂关闭都是Castiel的错，开始追杀Cas。 经历试炼后Sam身体极度虚弱，一位天使Ezekiel找到Dean，向他表明自己可以治愈Sam，但必须要附身Sam体内…… 另一方面，Dean为了彻底消灭Abandon也在积极寻找解决方案……

　　思的基本解释 　　[ sī ] 1.想，考虑，动脑筋：～想(a.客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果;b.想法，念头;c.思量)。～忖。～索。～维。沉～。寻～。见异～迁。 2.想念，挂念：～念。～恋。相～。 3.想法：～绪。～致(新颖独到的构思、意趣)。构～。 4.姓。 　　[ sāi ] 〔于～〕多胡须的样子，如“自捋颔下，则～～者如故矣”。 　　思字相关成语有： 　　闻声相思 劳思逸淫 思不出位 莼鲈之思 蚊思负山 止渴思梅 无虑无思 瞻前思后 游思妄想 思断义绝 思妇病母 见异思迁 劳身焦思 见贤思齐 冥思苦索 穷则思变 见利思义 遗风馀思 感今思昔 哀思如潮 蒹葭之思 霞思云想 思贤如渴 澄思渺虑 昼度夜思 痴思妄想 刻薄寡思 睹物思人 思潮起伏 瞑思苦想 闭门思过 　　带有思字成语解释 　　1) 行思坐想：走着坐着都在想。形容时刻在思考着或怀念着。 　　2) 闭合思过：指关起门来自我反省。 　　3) 研精覃思：研：研究;精：细密;覃：深入;思：思考。精心研究，深入思考。 　　4) 居安思危：虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时有应付意外事件的思想准备。 　　5) 见贤思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。 　　6) 孔情周思：指儒学的思想、情懆。孔，孔子;周，周公。 　　7) 潜精研思：指专心钻研。 　　8) 狡焉思启：指怀贪诈之心图谋侵人之国。 　　9) 风情月思：指男女相互爱恋的情思。亦作“风情月意”。 　　10) 闭阁思过：指关起门来自我反省。 　　11) 饱暖思淫欲：食饱衣暖之时，则生淫欲之心。 　　12) 百思莫解：百思：百般思索。形容反复思索也不能理解。 　　13) 百思不解：百般思索也无法理解。 　　14) 百思不得其解：百：多次;解：理解。百般思索也无法理解。 　　15) 不假思索：假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 　　16) 不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。 　　17) 匪夷所思：匪：不是;夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。 　　18) 才短思涩：才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。 　　19) 倡情冶思：冶荡轻佻的情思。 　　20) 澄思渺虑：指深思远虑。 　　21) 莼鲈之思：比喻怀念故乡的心情。 　　22) 殚思极虑：殚：竭尽;虑：思虑。形容用尽心思。 　　23) 砥志研思：专心致志，深思钻研。 　　24) 赌物思人：看见死去或离去的人所遗下的物品，就想起该人。 　　25) 胡思乱量：犹胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 　　思字有关成语意思 　　1) 哀思如潮：哀伤的思绪如同潮涌一般。形容极度悲痛。 　　2) 不加思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 　　3) 不好意思：①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞;难为情。 　　4) 闭门思愆：指关起门来自我反省。同“闭閤思过”。 　　5) 闭门思过：过：过失。关起门来反省。 　　6) 蒹葭之思：蒹葭：初生的芦苇。思：思念，怀念。指恋人的思念之情。 　　7) 抚今思昔：因眼前事物而引起对往事的追思。同“抚今悼昔”。 　　8) 感今思昔：对当前的事物有所感触而怀念过去的人、事物或景物。 　　9) 顾名思义：顾：看;义：意义，含义。从名称想到所包含的意义。 　　10) 寒泉之思：指子女对母亲的思念之情。 　　11) 睹物思人：睹：看;思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。 　　12) 积思广益：指集中众人的智慧，可使效果更大更好。 　　13) 发人深思：深：无限，没有穷尽。启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 　　14) 风木之思：比喻父母亡故，不及孝养而生的思念之情。 　　15) 涸思干虑：犹言绞尽脑汁。 　　16) 红豆相思：红豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象征爱情。比喻男女相思。 　　17) 慧心巧思：聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。 　　18) 极智穷思：竭尽才智和思虑。 　　19) 集思广议：指集中众人智能，广泛进行议论。 　　20) 见鞍思马：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。 　　21) 见德思齐：见到德才兼备的人就想赶上他。同“见贤思齐”。 　　22) 静极思动：指生活平静到了极点，就希望有所改变。亦指事物的静止状态达到极点，便会向动的方向转化。 　　23) 见利思义：看到货财，要想到道义。 　　24) 居利思义：指临财不苟得。 　　25) 狡焉思肆：指怀贪诈之心图谋侵人之国。同“狡焉思启”。 　　26) 苦身焦思：焦：焦急。形容人为某事忧心苦思。 　　27) 瞑思苦想：深沉地思索;尽力思索。 　　28) 劳身焦思：劳：费;焦：焦急。形容人为某事忧心苦思。 　　29) 劳思逸淫：逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭;贪图安逸就容易放荡堕落。 　　30) 劳心焦思：劳：费;焦：焦急。形容人为某事忧心苦思。 　　31) 劳心苦思：费尽心机，苦思焦虑。　　看了思字相关成语的人也喜欢： 1. 18个思字打一成语 2. 若有所思怎么成语接龙 3. 思开头的成语有哪些 4. 成语劳神苦思的成语接龙

我没见过 ， 大部分玩家视频是 用的是视频录制软件 像玩家宝宝等 录完后在转化格式~~

9月24日