living是什么意思

living英 [ˈlɪvɪŋ]   美 [ˈlɪvɪŋ]  adj：活（着）的;现存的;在使用中的;逼真的n：生计;生活方式;生存之道v：居住;活( live的现在分词);以…为生;（按照规矩）管理生活复数： livings例如：Father never talked about what he did for a living 父亲从不谈他的谋生之道。Olivia has always been a model of healthy living. 奥利维娅一向是健康生活的楷模。

living的意思是活的；现存的；在使用的；供生活起居用的；活跃的。living造句：1、She is the living image of her young mother.她活像她母亲年青时的样子。2、The wilderness is a living museum of natural history.这片荒野是一座活生生的自然历史博物馆。3、We advocate plain living.我们提倡俭朴的生活。4、 He earns his living as a jockey.他靠当赛马骑师为生。5、He is the only living war hero. 他是唯一在世的战争英雄。6、 I don"t yearn for urban living. 我不向往都市生活。7、Some people believe that every living creature possesses a spirit.

living，在形容词时意为"活的;现存的;在使用的;供生活起居用的;活跃的;逼真的;流淌不息的"，作名词时意为"生计;生活方式;(尤指旧时)有俸金住房的牧师职位;活着的人"，作动词时意为"生活;居住;度过;继续存在，留存，铭记;享受充实而令人兴奋的生活(live 的现在分词)"。短语搭配。simple living 简单生活 ; 简朴生活 ; 简单活着 ; 简简单单的生活。independent living 独立生活 ; 独立生活住宅 ; 我亦无法独活。Living systems 生命系统理论 ; 人居环境 ; 生物系统 ; 生命系统。Living alone 与独自生活有关 ; 一个人生活 ; 孤寡老人 ; 独居。Living History 活出历史 ; 希拉里有声自传 ; 亲历历史希拉里回忆录。LIVING TRUST [金融] 生前信托 ; 生前信讬 ; 四.生前信托 ; 翻译。living polymer 活高分子 ; 活性聚合物 ; 活性高聚物 ; 高分子。living habit 生活习惯 ; 生活方式 ; 生活习性。Living Rooms 起居室 ; 客厅 ; 生活小间 ; 客厅篇。Living双语例句：They have an au pair living in.他们有个换工姑娘住在家里。whereabouts are you living? 你居住的确切地点是哪里?where are you living now?你现在住在哪里?He"s still living with his parents.他还和父母住在一起。He had two tenants living with him. 他有两个房客与他同住。She"s living in hall(s). 她住在学生宿舍。We are living in a consumer culture.我们生活在—种消费文化之中。Their standard of living is very low.他们的生活水平很低。The cost of living has risen sharply.生活费用已急剧上涨。People are living further away from their jobs. 人们住得离工作地点更远了。

living的发音：英 [ˈlɪvɪŋ]；美 [ˈlɪvɪŋ]。living，形容词、名词、动词，在形容词时意为“活的；现存的；在使用的；供生活起居用的；活跃的；逼真的；（诗、文，指水）流淌不息的”。作名词时意为“生计；生活方式；（尤指旧时）有俸金住房的牧师职位；活着的人，（英）利文（人名）”。作动词时意为“生活；居住；度过；继续存在，留存，铭记；享受充实而令人兴奋的生活（live 的现在分词）”。例句：1、Father never talked about what he did for a living.父亲从不谈他的谋生之道。2、Olivia has always been a model of healthy living.  奥利维娅一向是健康生活的楷模。3、He almost manages to scrape a living as an artist.  他靠当艺术家来勉强混口饭吃。4、Alaskan Eskimos believe that every living creature possesses a spirit.   阿拉斯加的爱斯基摩人认为每一个活着的生物都有灵魂。5、People in this country enjoy a high standard of living.   这个国家的人民享有很高的生活水平。

1、living，英 [ˈlɪvɪŋ] 美 [ˈlɪvɪŋ] adj.活着的;活的;在使用的;在实施的。 2、Yet plenty has been lost too, even in cultures that still live to eat, take Italy. 然而，人们也失去了许多，即使是在那些仍然为吃饭而活的文化中也是一样，拿意大利举例来说。 3、That is, after all, the primary reason we live — to be of service to others. 别忘了，那是我们活着的主要原因——帮助他人。

答有两种可能。1、动词，这里是它的ing形式。2、形容词：活着的

活着

living[英] [ˈlɪvɪŋ][美] [ˈlɪvɪŋ]n.赖以生存的收入; 谋生手段; 生计; 生活; 教区牧师(或教区长)职务adj.活的; 供生活起居用的; 非办公用的; 仍在使用的; 流淌不息的[例句]The months of living in close proximity to her were taking their toll.几个月来和她近距离生活让他们付出了代价。[变形]复数：livings

正在居住

这两个词都表示“活着的”、“有生命的”意思,词义相同,但用法有所不同. 一、Alive是表语形容词,放在to be,及其它联系动词之后作表语用,不能放在它所说明的名词之前.The old man is still alive.老人还活着. Living既可用作表语形容词,又可用作定语形容词,故可放在它所修饰的名词之前. English is a living language． 二、就词性而言,alive只能用作形容词,不能作名词；living既可作形容词,又可作名词.例： 1.Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building．在一幢多层大厦内发生的大火中,很多人被活活烧死. 2.Our living standards are rising steadily．我们的生活水平在不断提高. 通过对比,可以看出,living之意是“活的”；alive 之意是“有气息的”.这里的not alive表示人虽然还活着,但已“气息奄奄”、“没有生气”了.

1. 生命；生存[不可数] How did life begin? 生命是如何起源的? 2. 生物，活的东西[不可数] There is no life on the moon. 月球上没有生物。 3. (个人的)生命[可数] He risked his life to save the child. 他冒生命危险救那孩子。 4. 一生；寿命[可数] His life was full of misfortunes. 他的一生充满了不幸。 5. (物的)寿命，有效期[可数] The machine"s life is very long. 这机器使用寿命很长。 6. 人生，世上[不可数] Life isn"t all fun. 人生不都是充满欢笑。 7. 生活(状态)；生计[都有] I know that he has a very hard life. 我知道他日子过得很艰难。 He did not know her way of life. 他不知道她的生活方式。 8. 元气，活力[不可数] He is full of life. 他充满了活力。 9. 无期徒刑[不可数] The criminal was sentenced to life. 罪犯被判处无期徒刑。 10. 实物[不可数] This was painted from life. 这是根据实物画的。

一、读音不同living：英 [ˈlɪvɪŋ]   美 [ˈlɪvɪŋ]  live：英 [lɪv]   美 [lɪv] 二、充当的成分不完全相同live做形容词时，表示“现场的；活着的”，可以做前置定语；living 表示“活着的”，可以作表语或前置定语。三、侧重点不同living  其反义词为dead，指包括人和动植物的生命没有消失、仍然存在的状态。The living are more important to us than the dead.对我们来说在世的人比去世的人更重要。live  通常作定语，指活生生的，生气勃勃的，还可表示现场直播的。My grandfather is still living, but my grandmother is dead.我的祖父还活着，可是祖母已经去世了。扩展资料同义词：一、alive英 [əˈlaɪv]   美 [əˈlaɪv]  adj.活着的;活泼的;有生气的;敏感的1、Doctors kept the baby alive for six weeks.医生使婴儿活了六周。2、I was glad to hear you"re alive and well .听说你健在我很高兴。二、in life英 [in laif]   美 [ɪn laɪf]  一生中，世间，活着的1、No peace, no rest for me in death, because I was never good or kind in life!没有安宁，死了也不得休息，因为我活着的时候从来没有行善积德！2、You can"t get bits of somebody"s brain in life. 你不可能获得某人活着的大脑的一部分。

形容词：【相同点】两个词都表示“活着的”、“有生命的”living与alive都可作表语例如： Is his father still living?The old man is still alive【异同点】living可以作前置定语修饰形容词；alive则不可例如：living language对alive language错 名词：【异同点】只有living前加the方可表示“活着的人”,作主语时,视作复数.The living are more important to us than the dead.活着的人对我们来说比死去的人更重要. 词义：【异同点】living主要指在某个时候是活着的,而alive指本来有死的可能,但仍活着的.而且,作主语补足语或宾语补足语时,只能用alive；作比喻义（如“活像……”、“活生生的”等）解时,要用living.例如：The enemy officer was caught alive.(作主语补足语,不用living）那位敌方军官被活捉了.We found the snake alive.(作宾语补足语,不用living）He is the living image of his father.(比喻义,不用alive）他活象他父亲.

相同点：两个都可以作形容词，都表示“活着的”、“有生命的”，且两个都可以作表语例如：Ishisfatherstillliving？Theoldmanisstillalive.不同点：living可以作前置定语修饰形容词；alive则不可例如：livingstandard生活标准alivestandard错误，无此说法所以你的例句可以换成alive。

living,live作形容词，都表示"活的",都用于名词前，但意思上有区别：1）如果要表示“是活的而不是死的"这一层意思，用live,如句中的live fishes. 此外指“(火)燃着的，（东西)是带电的，（节目是)现场直播的”等意思,用live2）如果表示"现在尚活着的，还在世上的" 这层意思，与"已经不在了的，已经过世了的"相对应，用living。例如：his living relatives， 他还活着的亲戚。因此，living一般用来指人，用来指物时，表示"仍在使用的",例如：living language。

live做形容词时，表示“现场的；活着的”，可以做前置定语；lively表示“生动的，活泼的”，可以做定语、表语或宾补；living表示“活着的”，可以作表语或前置定语；alive表示“活着的”，可以做表语、后置定语或补足语.

living作为形容词，一般做定语，用于名词钱表修饰。alive常习惯于be动词搭配成系表结构，亦可作状语。

四个都可以用作形容词，都和“活着”有关。live 可用作定语,放在表示物的名词之前,一般不指人.意思为活的,有生命的.live也可用作动词,意思是生活或居住,除了后面跟同源宾语life外,一般作不及物动词.如:We are living a happy life.alive 是表语性形容词，既可指人，也可指物，常和living互换。如：He is dead，but his dog is still alive/living. 当alive用作定语时,一般应放在所修饰的名词之后,此时alive含在所有活着的……之中的意思.alive还可用作宾语补足语.lively 意思为活泼,活跃,充满生气的(=full of life and spirit),用作定语或表语,既可指人,又可指物.living 主要用作定语,修饰名词(人或物均可),常置于所修饰的名词之前,有时也置其后.living也可用作表语.如:My first teacher is still living.living前加定冠词the,可用作复数名词,意为:活着的人们.living还可以作名词,意思是生活,生涯等,常用在 make (earn) a living 中,作谋生解. living=alive now.alive只用来说明生死之间的界限;living更强调说明尚在人间,健在这一现在的情况.

living n.生活, 生计, 生存空间, 居住面积 adj.活的, 起作用的, 逼真的, 现存的 alive adj.活着的, 活泼的 live adj.活的, 生动的, 精力充沛的, 实况转播的, 点燃的 vi.活着, 生活, 居住, 流在人们记忆中 vt.过着, 度过, 经历 adv.以实况地 另外还有一个词是lively,也请你顺便注意。 它们的用法与区别： ⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如： Young children are usually lively. 小孩子们通常是活泼的。 He told a very lively story. 他讲了一个生动的故事。 ⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物；alive、living不仅可作定语（alive只能置于名词后；living一般置于名词前，也可置于名词后），也可以作表语。如： This is a live(=living) fish.(=This is a fish alive.) 这是一条活鱼。（指动物，且作定语时，三者均可用） Who"s the greatest man alive(=living man)? 谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live） The fish is still alive(=living) 那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。 ⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive；作比喻义（如“活像……”、“活生生的”等）解时，要用living。如： The enemy officer was caught alive.(作主语补足语，不用living） 那位敌方军官被活捉了。 We found the snake alive.(作宾语补足语，不用living） He is the living image of his father.(比喻义，不用alive） 他活象他父亲。 ⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如： The living are more important to us than the dead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。

alive活着的，只做后置定语，表示一息尚存，live活着的修饰物，如alivefish一条活鱼living健康地活着的如thoughheisseventy,heisstillliving.他虽然七十岁了但依然很硬朗。

主要用作表语和宾补 (有时可用作后置定语，但不用作前置定语)，可用于人或动物。例如： He must be still alive. 他一定还活着。 Keep him alive, please.请让他活下去吧。 He is the only man alive in the accident.他是事故中惟一活着的人。 She wondered whether the fish was alive or dead. 她不知道这鱼是死是活。 2)living 意为“活着的、有生命的”，强调“尚在人间”或“健在”，主要用于作前置定语及冠词the 之后表示一类人，也可用作表语，可修饰人或物。例如： all living things所有生物 the living 在世者，活着的人们 The living will go on with the work of the dead.活着的人将继续死者的工作。 All the living presidents attended Nixon"s funeral. 所有活着的总统参加了尼克松的葬礼。 Her grandfather is still living at the age of 95. 她爷爷已经95岁了，仍然健在。 3) live [laiv] (1)（动、植物）“活的”，“活生生的，通常只用作前置定语，可用于动物或植物，但一般不用于人。例如：a live fish一条活鱼 a live tiger 一只活老虎 Only a few live trees were left after the fire. 火灾之后只剩下几棵树还活着。 (2)实况的，现场直播的；如：a live report现场报道a live show/broadcast/TV program现场转播的表演/实况广播/现场直播的电视节目 4)lively 意为“活泼的”，“有生气的”, “生动的”，可用作表语、定语，指人或物。例如： a lively child 活泼的孩子 a lively discussion 热烈的讨论a lively description 生动的描述 He told a lively story about his life in India. 他讲述了一个有关他在印度生活的一个生动故事。年轻人通常很活泼 ===望采纳

alive是表语形容词，即只可以作表语，不可以做定语，例如：The little dog is alive.但是alive可以作后置定语，意思是，“当代的”，例如：He is one of the greatest writers alive.他是当代最伟大的作家之一。living形容词，既可以作表语也可以作定语，例如：The little dog is living.That is a living dog.

1）alive 意为“活着”，侧重说明生与死之间的界限，既可指人，也可指物；可用来作表语，后置定语或宾补。虽有死的可能，但还活着。例如：No man alive is greater than he . 在活着的人中没有人比他更伟大了。(注：此时 alive 含有“在所有活着的……之中”) He wanted to keep the fish alive . 他想让鱼活着。 2）living意为“活着”强调说明“尚在人间”，“健在”，可用来指人或物，作定语或表语。例如：My first teacher is still living . 我的启蒙老师仍健在。 English is a living language . 英语是活的语言。 注意：living 前加上 the , 表示类别，指“活着的人们”。living 还可用于短语，例如：make a living 谋生。make a / one"s living by + ing 通过干……谋生 3）live “活着的”，通常指物，不指人，常用来作定语放名词的前面。还指“实况转播的”。例如：a live wire 有电的电线，a live fish 一条活鱼。 4）lively 则意为“活泼的”，“活跃”，“充满生气的”，可作定语、表语或宾补，既可指人，又可指物。例如：Jenny is a lively girl . 詹妮是个活泼的女孩。 Everything is lively here . 这儿一切都生机勃勃。望采纳哦！O(∩_∩)O~

　　living　　生活　　N-UNCOUNT生活质量；生活素质；生活（方式）You use living when you are talking about the quality of people"s daily lives.语法信息　　Olivia has always been a model of healthy living.　　奥利维娅一向是健康生活的楷模。

1、living，英 [?l?v??] 美 [?l?v??] adj.活着的;活的;在使用的;在实施的。2、Yet plenty has been lost too, even in cultures that still live to eat, take Italy. 然而，人们也失去了许多，即使是在那些仍然为吃饭而活的文化中也是一样，拿意大利举例来说。3、That is, after all, the primary reason we live — to be of service to others. 别忘了，那是我们活着的主要原因——帮助他人。

living和alive的区别这两个词都表示“活着的”、“有生命的”（having life）意思，词义相同，但用法有所不同。一、Alive是表语形容词，放在to be，及其它联系动词之后作表语用，不能放在它所说明的名词之前。活跃的，“活着的”、“有生命的”； 仍然存在的；仍然进行着的；继续活动的, 继续有效的; 运行中的;例如The old man is still alive. 老人还活着。The fish we caught is still alive.我们捉的鱼还活着。In most cases, both parents were still alive and still married to each other.大多数情况下,他们的父母都还活着,而且仍然保持着婚姻关系。Although old， she is still very much alive.她虽已年迈，但仍很活跃。The argument was kept alive by the politicians.政治家们还在继续争论那件事。The fish we caught is still alive.我们所捕的鱼还活着。He is alive with enthusiasm.他热情奋发。The news of victory kept us alive in excitement.胜利的消息使我们兴奋。The lake was alive with fish.这湖中有很多鱼。二、Living既可用作表语形容词，又可用作定语形容词，故可放在它所修饰的名词之前。　　我们既可以说：English is a living language．Is his father still living？Shelly was still living when Keats died.济慈死时, 雪莱还在世。　　就使用场合而言，alive大都用于人，有时用作比喻或强调时也用于物。例如：　　Given the chance to sing on stage，he is very much alive．　　有机会在台上唱歌，他显得很活跃。　　The bazaar was all alive by the time we arrived．　　我们到达时，墟市非常热闹。　　Living则人物共用。　　就词性而言，alive只能用作形容词，不能作名词；living既可作形容词，又可作名词。例：Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building．在一幢多层大厦内发生的大火中，很多人被活活烧死。The spy was caught alive though he died from wounds the next day.特务被活捉, 不过第二天便因重伤而死。Our living standards are rising steadily．我们的生活水平在不断提高。Those who enjoy a good living seldom understand the suffering of the poor．过着美好生活的人一般都不明白穷人所受之苦。　　在某些场合下，living和alive表示的涵义并不相同，尽管它们都用作表语。例如：　　At last we found him in a trap in the forest，still living but not alive．　　通过对比，可以看出，living之意是“活的”；alive 之意是“有气息的”。这里的not alive表示人虽然还活着，但已“气息奄奄”、“没有生气”了。　　Alive有时尚可表示“alert”“感觉到的”、“敏感的”涵义。如：　　He is alive to the imminent danger．　　他感觉到那迫在眉睫的危险。

基本上不可数,因为是作为动名词或者形容词来运用.比如说：1.“earn a living by painting.” 以画画为谋生、生计手段.2."living organisms,living things" 生物、活体等等的意思.3."We should care more for the liv...

这两个词都表示“活着的”、“有生命的”意思,词义相同,但用法有所不同. 一、Alive是表语形容词,放在to be,及其它联系动词之后作表语用,不能放在它所说明的名词之前.The old man is still alive.老人还活着. Living既可用作表语形容词,又可用作定语形容词,故可放在它所修饰的名词之前. English is a living language． 二、就词性而言,alive只能用作形容词,不能作名词；living既可作形容词,又可作名词.例： 1.Many people were burnt alive in the conflagration that happened in a multi-storeyed building．在一幢多层大厦内发生的大火中,很多人被活活烧死. 2.Our living standards are rising steadily．我们的生活水平在不断提高. 通过对比,可以看出,living之意是“活的”；alive 之意是“有气息的”.这里的not alive表示人虽然还活着,但已“气息奄奄”、“没有生气”了.

均可表示“活着的”，区别如下：　　1. alive 主要用作表语，放在be动词或者系动词后。(有时可用作后置定语，但不用作前置定语。前置定语意思是放在名词前做定语)，可用于人或动物。如：　　He must be still alive. 他一定还活着。　　He"s the happiest man alive. 他世上最幸福的人。　　注：若 alive 本身有修饰语，则也可用作前置定语。如：　　He is a really alive student. 他的确是一个十分活跃的学生。　　2. living 可用作表语或定语，可用于人或物。如：　　Are your grandparents still living? 你的祖父母还健在吗?　　Both plants and animals are living things. 动物和植物都是生物。　　alive 和 living 表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。如：　　谁是当代最伟大的诗人?　　正：Who is the greatest living poet?　　正：Who is the greatest poet alive?　　若需严格区分，两者仍有差别：living 通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而 alive 则主要指生与死的“界限”。如：　　He was still alive when I reached the hospital. 当我赶到医院时他还活着。

alive

livingn.生活,生计,生存空间,居住面积adj.活的,起作用的,逼真的,现存的aliveadj.活着的,活泼的liveadj.活的,生动的,精力充沛的,实况转播的,点燃的vi.活着,生活,居住,流在人们记忆中vt.过着,度过,经历adv.以实况地另外还有一个词是lively,也请你顺便注意。它们的用法与区别:⑴lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语;但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如:Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，与dead意义相反。但live通常只作前置定语，且一般用于动物;alive、living不仅可作定语(alive只能置于名词后;living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。如:Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。(指动物，且作定语时，三者均可用)Who"sthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物?(指人，不能用live)Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。⑶living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive;作比喻义(如“活像……”、“活生生的”等)解时，要用living。如:Theenemyofficerwascaughtalive.(作主语补足语，不用living)那位敌方军官被活捉了。Wefoundthesnakealive.(作宾语补足语，不用living)Heisthelivingimageofhisfather.(比喻义，不用alive)他活象他父亲。⑷只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如:Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。

二者都可以译为活着的，但是living可以表示一种状态，而live只能表示活着。这个意思就是live只能做前置定语修饰它后面的名词，而living则可以做前置定语或者在系动词半系动词后做表语，表示一个东西活着这种状态。比如The dog is living.这里的living就不能替换成live，但是可以说成a live dog虽然不常见，但是可以这样使用。

形容词：【相同点】两个词都表示“活着的”、“有生命的”living与alive都可作表语例如： Is his father still living?The old man is still alive【异同点】living可以作前置定语修饰形容词；alive则不可例如：living language对alive language错 名词：【异同点】只有living前加the方可表示“活着的人”,作主语时,视作复数.The living are more important to us than the dead.活着的人对我们来说比死去的人更重要. 词义：【异同点】living主要指在某个时候是活着的,而alive指本来有死的可能,但仍活着的.而且,作主语补足语或宾语补足语时,只能用alive；作比喻义（如“活像……”、“活生生的”等）解时,要用living.例如：The enemy officer was caught alive.(作主语补足语,不用living）那位敌方军官被活捉了.We found the snake alive.(作宾语补足语,不用living）He is the living image of his father.(比喻义,不用alive）他活象他父亲.

living汉语谐音:类V(只发唇音)[ "liviŋ ]adj.1.活着的，生存着的；有生命的；在活动中[起作用]的；在使用中的。2.活泼的，生动的；生气勃勃的，旺盛的；强烈的，猛烈的。3.天然的，自然状态的；未开采过的。4.栩栩如生的，逼真的。5.(维持)生活的；(适于)居住的。6.〔口语〕(加强语气词) ＝very.7.生活的，维持生活的。短语和例子n.1.生活；生计；生存。2.〔英国〕教士的俸禄。3.〔古语〕财产。短语和例子adv.-ly ,-ness n.living in: 受雇者的; 住在东家的/住在于的; ...living will: 要求在病入膏肓无可救药时，不必用人工 ...living with: 伴随; 和…一起居住

有生机的，有活力的

1、作动词时为“以……为谋生手段”。 例如：“earn a living by painting. ” 以画画为谋生、生计手段 2、做形容词时为“活着的”。 例如："We should care more for the living than the deceased." 我们应该更加关心那些活着的（人们）。 3、作名词时为“生物、活体”。 例如：living organisms，living things。

living,live作形容词,都表示"活的",都用于名词前,但意思上有区别：1）如果要表示“是活的而不是死的"这一层意思,用live,如句中的live fishes.此外指“(火)燃着的,（东西)是带电的,（节目是)现场直播的”等意思,用liv...

秋天的果园欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依；炎热的夏天也很有趣，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏；冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味！但是，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果园！秋天是个绚丽多彩的季节，也是个丰收的季节。秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃；苹果将军终于在红彤彤的脸蛋 上露出了笑容；又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了；一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了！柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃……走进果园，仔细瞧瞧！那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。果园里亮着非常美丽，好像萤火虫在飞舞。香蕉和梨睡也睡不着觉，闷的像金黄。又圆又紫的葡萄像妈妈抱着孩子。桃子又香又甜咬一口，你就会夸它说：“啊！真甜！真棒！太好吃了!”红彤彤枣，圆鼓鼓，沉甸甸，压弯了树枝，颜色由绿变红，有深红，深红的不得了啦！秋天果园的景色特别美丽，那可爱的果实娃娃也少不了果农伯伯的培育。雾渐渐的散了，太阳也慢慢的升上了蔚蓝色的高空，果园里的一切全都在亮光里了。我迎着凉爽的秋风，恋恋不舍的走出了果园。我喜欢秋天景色别具一格、另人陶醉的果园！喜欢秋天景色别具一格的、另人陶醉的果园！

朝思暮想乐不思蜀...想不出来了...

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据悉，CW于今年的2月11日宣布，《邪恶力量》将继续续订，看来捉鬼除灵兄弟组将带着天使再辛苦1年了。2013年最值得期待的美剧《邪恶力量》第九季于2013年10月8日上映。 所以说，《邪恶力量》是需要天使的。米沙·克林斯(Misha Collins)将会在第9季 回归CW超自然剧集，并且将继续作为剧集常驻角色。此外，他还将作为导演掌镜1集。 克林斯的炽天使角色Castiel已经在詹森·阿克斯和贾德·帕达里克主演的《邪恶力量》中出现了60集，是个非常重要的角色。他首次出现在第4季的首播集，最近一次出现在SPN第9季第18集，克林斯在第5季和第6季时和剧组签的是常驻合同。最近几季以来，Winchester兄弟总是选择那个贯穿整季的大任务而不是他们的兄弟情，他们总是将对方抛在一边独自行事，这种情况在第九季中得到彻底改观。当他们再次团结一致时，他们比以前更强大了——但也带来了更危险、更不可预料的后果。在第九季中，Winchester兄弟将发现他们走进了一个不再有天堂和地狱的世界——至少天堂和地狱的结构已经发生巨变，不再是他们以前熟悉的模样。这是一个陷入混战的世界，地狱之王被关在地下室里，而天使在人间到处行走，Winchester兄弟不依靠彼此是无法生存下去的，他们的矛盾也在渐渐突显，直至失控的局面。

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suppose-应该去做些什么assume-你估计些什么两个词有时候可以用在同一个地方,但是词本身用的意思不同,而且很多时候用的也不一样..给你几个例子suppose-shesupposetobethepartytonightassume-sheassumethatshewillbethepartytonight第一句就是说她应该,按照常规她应该去聚会第二句就变成她估计她会去当用ASSUME时给做决定的人更多更大的空间..而第一种有更多责任感包含在里面

古古惑惑合伙人

⑴ “思”字开头的四字成语有哪些 思 （sī ）想，考虑，动脑筋：思想（a．客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果；b．想法，念头；c．思量）。思忖、思索、思维、沉思、寻思、见异思迁。 1.思不出位【sī bù chū wèi】——思：考虑；位：职位。考虑事情不超过自己的职权范围。比喻规矩老实，守本分。也形容缺乏闯劲。 出自：《易·艮》：“《象》曰：兼山艮，君子以思不出其位。”《论语·宪问》：“曾子曰：‘君子思不出其位。"” 2.思潮起伏【sī cháo qǐ fú】——思想活动极频繁。 3.思患预防【sī huàn yù fáng】——想到会发生祸患，事先采取预防措施。 出自：《易·既济》：“君子以思患而豫防之。” 4.思前想后【sī qián xiǎng hòu】——思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。 出自：明·许仲琳《封神演义》第五十二回：“且闻太师见后无袭兵，领人马徐徐而行；又见折了余庆，辛环带伤，太师十分不乐，一路上思前想后。” 5.思如涌泉【sī rú yǒng quán】——才思犹如喷出的泉水。形容人的才思敏捷，才力充沛。 出自：《旧唐书·苏颋传》：“舍人思如涌泉，峤所不及也。” 6.思深忧远【sī shēn yōu yuǎn】——《左传·襄公二十九年》：“思深哉，其有陶唐氏之遗民乎。不然，何忧之远也。” 出自：《左传·襄公二十九年》：“思深哉，其有陶唐氏之遗民乎。不然，何忧之远也。” 思虑得深，为久远的事操心。形容考虑周到。 7.思贤如渴【sī xián rú kě】——如渴：如口渴思饮那般，形容迫切。比喻迫切的想延致有才德的人。 出自：《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。” 8.思归其雌【sī guī qí cí】——指退藏潜服。 出自：语出《老子》：“知其雄，守其雌，为天下溪。” 9.思绪万千【sī xù wàn qiān】——思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。 ⑵ 四字成语中第二个字是思的成语有哪些 朝思暮想、 左思右想、 集思广益、 冥思苦想、 三思而后内行、 百思不容得其解、 胡思乱想、 孝思不匮、 沉思翰藻、 深思长计、 迁思回虑、 巧思成文、 百思不解、 千思万虑、 眠思梦想、 三思而行、 沉思默虑、 涸思干虑、 审思明辨、 昼思夜想、 遐思遥爱、 不思进取、 静思默想、 霞思云想、 穷思极想、 文思敏捷、 遐思迩想、 奇思妙想、 穷思毕精、 ⑶ 带思字的成语有哪些成语有哪些 感今思昔、 闭门复思过制、 久蛰思启、 朝思暮想、 思深忧远、 劳身焦思、 睹物思人、 莼鲈之思、 殚精毕思、 百思不解、 沈思默想、 越畔之思、 研精覃思、 研精致思、 沉思翰藻、 孝思不匮、 无虑无思、 抚今思昔、 思前虑后、 思所逐之、 不加思索、 巧思成文、 冥思苦想、 积思广益、 思过半矣、 不假思索、 蚊思负山、 深思苦索、 长相思守 思虑营营、 深思长计、 苦思冥想、 三思而行、 思患预防、 沈思熟虑、 ⑷ 第二个字和第四个字的意思相同的成语有哪些 聚精会神、东张西望、冥思苦想、心灵手巧、东拼西凑。 一、聚精会神 拼音：jù jīng huì shén 释义：集中全部精神。原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中。 出处：汉 王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 白话释义：君臣协力，互相配合、补充、更能显出各自的长处。 二、东张西望 拼音：dōng zhāng xī wàng 释义：这里那里地到处看。形容寻找东西或心神不安；注意力不集中。 出处：明 冯梦龙《喻世明言》：“一心只想丈夫回来，此时经常走向前楼，在帘内东张西望。” 白话释义：一心只想丈夫回来，此时经常跑上前楼，在室内东张西看。 三、冥思苦想 拼音：míng sī kǔ xiǎng 释义：绞尽脑汁，苦思苦想。 出处：张东林《古城春色》第二部：“刘谊辉把烟头丢到地上，冥思苦想，搜破脑袋也想不出个十全十美的办法来。” 示例：他经过冥思苦想，终于得出了这道题的正确答案。 四、心灵手巧 拼音：xīn líng shǒu qiǎo 释义：心和手都非常灵巧。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。 出处：清 孔尚任《桃花扇 栖真》：“香姐心灵手巧，一捻针线，就是不同的。” 示例：乡亲们都夸奖姐姐心灵手巧，绣出的花鸟像真的一样。 五、东拼西凑 拼音：dōng pīn xī còu 释义：东一点、西一点零零碎碎地拼凑起来。 出处：清 曹雪芹《红楼梦》：“因是儿子的终身大事所关，说不得东拼西凑，恭恭敬敬封了二十四两贽见礼。” 白话释义：因为关系孩子的终生大事，不得不东一点、西一点地拼凑，恭恭敬敬封了二十四两见面礼。 ⑸ 第二个字是如成语有哪些 声如洪钟、 突如其来、 恰如其分、 泪如泉涌、 浩如烟海、 一如既往、 了如指掌、 恍如隔世、 心如铁石、 诸如此类、 坚如磐石、 易如反掌、 危如累卵、 势如破竹、 福如东海、 尽如人意、 心如刀割、 心如止水、 ⑹ “思”字开头的成语有哪些 “思”字开头的成语： 1、【成语】： 思断义绝 【拼音】： sī àn yì jué 【解释】： 感情破裂。多指夫妻离异。 2、【成语】： 思潮起伏 【拼音】： sī cháo qǐ fú 【解释】： 思想活动极频繁。 【出处】： 王宗仁《夜明星》：“我睡不着，走出帐篷，站在一个土坡上，望着漫山遍野的夜明星，思潮起伏。” 3、【成语】： 思古之情 【拼音】： sī gǔ zhī qíng 【解释】： 思：想念；古往昔；情：情感。怀念往昔的一种情感。 【出处】： 汉·班固《西都赋》：“愿宾摅怀旧之蓄念，发思古之幽情。”《宋书·索虏传》：“于时戎车外动，王命相属，裳冕委蛇，轺轩继路，旧老怀思古之情，行人或为之殒涕。” 【举例造句】： 一白一黑这两种简单明快的食物引起我的幽幽思古之情。 ——苏童《南方的堕落》 4、【成语】： 思若泉涌 【拼音】： sī ruò quán yǒng 【解释】： 思：思绪，文思。指人的文思如泉水涌出。形容文思丰富敏捷。 【出处】： 宋·王禹偁《谢赐御制月诗表》：“伏惟尊号皇帝陛下精心六义，思若泉涌，锐意万机，居多暇曰。” 5、【成语】： 思前想后 【拼音】： sī qián xiǎng hòu 【解释】： 思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。 【出处】： 明·许仲琳《封神演义》第52回：“且闻太师见后无袭兵，领人马徐徐而行；又见折了余庆，辛环带伤，太师十分不乐，一路上思前想后。” 【举例造句】： 一路上思前想后，苦无良策。 ——金庸《笑傲江湖》 ⑺ 第3个字是“思”的成语有哪些 忧深思远 饮水思源 痛定思痛 体大思精 乐不思蜀 ⑻ 带有“思”和“想”字的成语有哪些 朝思暮想：zhāo sī mù xiǎng 早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。 a.出处： 宋·柳永《倾杯乐》词：“朝思暮想，自家空恁添情瘦。 痴思妄想：chī xīn wàng xiǎng痴心：沉迷于某人或某事的心思；妄想：荒诞的打算。一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。 a.出处： 明·冯梦龙《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》：“大凡人不做指望，到也不在心上；一做指望，便痴心妄想，时刻难过。” 苦思冥想 ： kǔ sī míng xiǎng 绞尽脑汁，深沉地思索。 a.出处： 巴金《创作回忆录·关于<激流>二》：“我拿起笔从来不苦思冥想，我照例写得快，说我‘粗制滥造"也可以，反正有作品在。” 思前想后：sī qián xiǎng hòu 思：考虑；前：前因；后：后果。对事情发生的缘由，发展后果，作再三考虑。 a.出处： 明·许仲琳《封神演义》第52回：“且闻太师见后无袭兵，领人马徐徐而行；又见折了余庆，辛环带伤，太师十分不乐，一路上思前想后。” 千思万想 ：qiān sī wàn xiǎng 无数遍的思索、考虑。犹言千思万虑。形容用心极苦。 a.出处： 明·袁宏道《去吴七牍·乞归稿一》：“千思万想，惟有乞休归田一节，可以慰此朝夕悬望之情而已耳。” ⑼ 第一个字是思成语有哪些 思前想后 思潮起伏 思绪万千 思深忧远 思虑营营 思所逐之 思患预防 思过半矣 思妇病母 思归张翰 思绪云骞 思虑恂达 思如泉涌 思古之情 思归其雌 思念存想 思睿观通 思前算后 思不出位 思前虑后 ⑽ 第二个字是思的成语有哪些 朝思暮想、 左思右想、 集思广益、 冥思苦想、 三思而版后行、 百思权不得其解、 胡思乱想、 孝思不匮、 沉思翰藻、 深思长计、 迁思回虑、 巧思成文、 百思不解、 千思万虑、 眠思梦想、 三思而行、 沉思默虑、 涸思干虑、 审思明辨、 昼思夜想、 遐思遥爱、 不思进取、 静思默想、 霞思云想、 穷思极想、 文思敏捷、 遐思迩想、 奇思妙想、 穷思毕精、

这两个词都有“假定”的意思，另外，suppose有“认为”的意思,“assume”有假装的意思suppose-应该去做些什么assume-你估计些什么两个词有时候可以用在同一个地方,但是词本身用的意思不同,而且很多时候用的也不一样..给你几个例子suppose-shesupposetobethepartytonightassume-sheassumethatshewillbethepartytonight第一句就是说她应该,按照常规她应该去聚会第二句就变成她估计她会去当用ASSUME时给做决定的人更多更大的空间..而第一种有更多责任感包含在里面

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的描写秋天的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 描写秋天的作文1 　　秋天来了，秋高气爽，天高云淡，秋风习习。 　　下课了，我和我的好朋友一起飞奔游乐场，我们不是来玩的，而是来捉蜗牛的，我的好朋友拿着瓶子，装了点树叶，然后我们就开始捉蜗牛了，我的好朋友说∶“这有一只！”话音刚落，那只蜗牛就吓的拉了一泡尿，谁敢捉啊！ 　　过了一分钟…… 　　“捉到一只！”我兴奋地说。“铃——铃——铃”上课了，我们像火箭一样跑回教室，下课以来我们捉了十多只蜗牛，有大有小，我给一只蜗牛取了一个名字叫“快蜗牛”因为它爬地特别快，我在“快蜗牛”壳上做了记号。 　　第二天，刚好有科学课，我的蜗牛就和别人的蜗牛比赛爬行，“加油！加油！”我的蜗牛好像对别人的蜗牛说：“你跑不过我的！”比赛开始了，一开始是“快蜗牛”占上了威风，后来别人的蜗牛好像看到了什么，一下子就爬到终点了，原来它看到树叶了！ 　　秋天，是秋高气爽的季节。 　　秋天，是丰收的季节。 　　秋天，是五彩缤纷的季节！ 描写秋天的作文2 　　一片焦黄的树叶用它凋零的生命迎来了秋天，它静静地卧在地上，似乎向人们陈述着它曾经的故事。当然，秋天也没有辜负落叶的期望，为人间带来了别样的秋色。 　　一阵秋风掠过，金黄的花朵如飘落的雪落在了地上。花朵们为我铺好了金黄的地毯，我如公主一般，缓缓走过，它们这一落，让我想起了龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在明年的春天我想那里会长出更嫩绿的叶、开出更鲜艳的花。 　　“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，五彩的菊花盛开在公园里。秋天来临时，落叶不想那么快进入睡眠，而是静静地卧在车身上，它们也许小声地交谈着，准备在这安家。“哗哗哗……”冰凉的雨水将它们的美梦打破，它们也只好顺着水滑梯滑了下来，又回到了自己的家。 　　车当然很高兴，它说：“这些落叶真是友好，为我穿上了衣服，可人们非要我脱下，真的讨厌，一年四季，我只有在秋天才能穿上衣服呀!” 　　秋天的落叶是斑斓的，秋天的果实更是丰富多彩的。果园里，圆圆的石榴咧开了嘴，一排排牙齿晶莹透亮，真像无数珍珠献给秋天。苹果涨红了脸，就像一盏盏红灯笼挂在枝头。黄澄澄的梨宝宝们你挨着我、我挨着你，就像一个个葫芦娃娃在悄悄说话。一片金色的稻田像金色的大海，秋风一吹，稻浪起伏，阳光一照，泛起粼粼波光。 　　秋天，是别样的，是多彩的，为人们带来了快乐，带来了收获，带来了悠闲，也带来了一丝凉意。 描写秋天的作文3 　　看着高远澄净的天空，聆听着树叶沙沙作响的声音，秋姑娘收到了季节的邀请函，叩开了秋天的门。 　　那淅淅沥沥的雨声，驱散了夏天的炎热，凉爽的风扑面而来。 　　九月，是四季里最舒适的，蛙虫鸣叫都淡淡离去，只有寒蝉还在唱着自认为美丽的歌谣。荷塘里花瓣残留些许，莲蓬在秋的召唤下从夏天的梦中慢慢醒来。 　　菊花在不经意间悄然绽放。穿着金黄的衣裳，戴着黄色的帽子，在风中摇曳着，看起来就像跳着欢快舞蹈的美丽舞者。菊花有的绿波微微，有的似玉指芊芊，形态各异。我忍不住上前一闻，啊，那淡淡的香味立刻扑面而来。 　　果园里也是一派成熟的景象。水果的香甜气味儿挑动着人们的嗅觉神经。红彤彤的苹果，像一个个娇滴滴的小姑娘，红了脸，微笑着。咬一口，清脆的声音在口中蹦开，香甜的气味充斥着味蕾，好吃极了！ 　　雁儿忙着离开，在天空中画出秋天的印记。干枯的草叶被秋风卷起，在空中蝴蝶般飞旋着，映衬着橙红的阳光，多了几分诗意。 　　等到霜降来临，霜花会在安静的夜晚降临庭院瓦上。伴随着薄雾的清晨，屋檐上、灌木上。到处可见白花花的一片，在太阳醒来之前，便会消失不见。 　　时不时地落一些秋雨，缠缠绵绵，似断不断。一阵秋雨一阵凉，看着人们逐渐裹紧的领口，我便知道，秋在慢慢的向深处走去。 　　然后，在某个高远澄净的天空下，秋也会慢慢地离去。等到冬天的雪花叩响了季节的门楣，秋天便真的离开了。 描写秋天的作文4 　　时间就像一只活泼可爱的小燕子，转眼就到了秋天。碧绿的树叶渐渐变成了金黄色，落在了地上，原本黑色的马路变成了金色，美丽极了。 　　秋天的果子又香又甜，果园里不同的果子挂满技头，一副丰收的景象。石榴笑得咧开了嘴，一颗颗紫红紫红的籽儿，在阳光下显得晶莹闪亮，就像一颗颗美丽的红宝石；桔子迫不及待地黄了，甘甜多汁让你甜到心底；红彤彤的柿子也不例外，悄悄变红变大了，灯笼似的挂满了枝头，吃起来甜津津的，让人马上展开了笑容。最受欢迎的还是板栗，甜甜糯糯的味道，一到秋天，栗子摊下就排满了长长的对，孩子们刚拿到手就恨不得一下子就把它们吃光，美味极了。 　　秋天的景色十分秀丽。落叶给大地铺上了一层金色的地毯；成熟的稻田变成了黄橙橙的海洋；秋天的桂花树，一簇簇金黄的小花点缀在绿叶间，随着一阵秋风，浓郁的香味扑鼻而来，让人驻足陶醉。我倘佯在秋天的林间小道，看到树上还有一点布满皱纹的枯叶，轻轻一碰树干，它们便落了下来，对树道别。 　　秋天很美，只要你仔细观察，你就会爱上秋天。 描写秋天的作文5 　　故乡的河堤下有一片美丽的田野，每到秋天，就会呈现出一派丰收的景色。 　　大片大片的天蓝色的雏菊，一丛丛金灿灿的蒲公英，还有爬满灌木的红的、粉的、紫的、蓝的牵牛花，竞相开放，偶尔有几株黄色的向日葵在秋风的吹拂下向着太阳点头微笑。最美、最好看的还要数点缀其间的红艳欲滴的西蕃莲了，你瞧，它多大呀，就像可爱的娃娃的笑脸，一片片血红肥大的花瓣儿上还挂着晶莹的露珠，中间的花苞还未完全完成花的.使命，仍然紧紧的抱在一起，似乎不想让那娇嫩的淡紫色花蕊过早的接受阳光的考验。 　　河堤上几棵高大的槐树上接满了鹅黄色的槐米，几个调皮的小男孩儿三下五除二爬上树，争相用镰刀去钩挂在斜斜的树梢儿上的槐米，随着树梢有节奏的颤动，小小子儿们不时发出欢快的惊叫声……。河堤的斜坡上高过人头的野草可是捉迷藏的好去处，小男孩儿们不用费尽心思考虑藏在哪里，只要弯弯腰，就能消失的无影无踪……。 　　宽阔的河面可是水鸟嬉戏的天堂，几只野鸭在平如镜面的河面上悠闲的游荡着，也好像在欣赏着秋天田野的风光，只要有人靠近岸边，野鸭便机警的扑腾起翅膀，双脚在水面上飞快的踩着水“跑”到河的中央，就好像一些轻功高强的侠客在表演水上漂的功夫，河面上立刻荡起一条条箭头一样的涟漪。 　　一阵秋风吹过，风中充满了秋天成熟的气息，充满了秋天丰收的喜悦。 描写秋天的作文6 　　早晨醒来，只见窗外像蒙上了一层水帘，楼下传来汽车飞跑过雨水的沙沙声。难道，下雨了?哦，的确，雨水顺着窗沿淌下来，那响声时轻时重，时骤时疏。秋天的第一场雨无约而至。 　　来到楼下，雨如一个野孩子，到处跑着，发出爽朗的笑声，“哗——哗——”。“我可没时间陪你玩，要不，咱俩去学校吧!”我对雨说，雨赞赏地鼓起掌来，“哗——哗——”。 　　下课了，我迫不及待地冲出教室，和雨少女跳起了华尔兹。雨少女轻松的节拍打在我的伞上，“叮叮，咚咚”时不时挑逗着我的心。 　　我跑到花坛边，那绿叶和花儿估计跟雨这个野孩子闹了一早上了。你看：那叶子像是用颜色渲染过的，似乎一摸，也会被它的汁液染绿。那清新的绿色似乎在流动，流进了我的眼睛，流进了我的心胸;那花朵经过雨的洗礼，穿了一件晶莹剔透的珠衣，泛出水润润的粉红色;那绿草抖着身子，张开嘴巴，喝着雨水，我似乎还听到了它们被呛的声音哩! 　　我来到操场上。放眼望去，，雨如银丝般落下来，像操场披了一个白色斗篷，又像挂了一条珠帘。珠帘后，是青翠水绿，叶片上，珠烁晶莹的树木，它们婆裟起舞，与雨姑娘合作开了一场表演会。我也加入其中，我放声歌唱，脚踩着雨水，水花四溅，像一朵朵盛开的白莲。虽然转瞬即逝。水坑里的水因为雨滴的来访，于是便决定一起去为奥运喝彩了。 　　不知什么时候，雨悄悄的停了。小草张开双臂，大树张开双臂，花朵张开双臂，万物都张开双臂，我也张开双臂，贪婪地大口地呼吸着，这清新的、带着花朵芳香的空气。 　　我爱秋雨。 描写秋天的作文7 　　秋姑娘来了，秋姑娘来了，她带来了许多礼物，给农民伯伯带来的是一片欢声笑语，给小朋友带来的是新鲜的水果和美味的食物，还给植物们带来了彩妆和一片芳香。 　　秋姑娘收到了我们热情的笑容，把金黄色的油漆打翻了，把大地染成了一片金黄。 　　我们趁着秋姑娘没发现，一下子溜到外面去享受这美好的秋天了。我们搭起了帐篷，我们看了看周围的红薯地，不约而同地说：“我们一起挖红薯吃吧！”爸爸给我们演示了一遍，一开始，我和妈妈一起比赛，不久，我的筐已经快满了，可是我发现我慢慢地开始疲倦，渐渐地萌生了放弃的念头，可我看见妈妈还在埋头苦干着，我看着很不好意思，我是男子汉，怎么能轻言放弃呢？ 　　爸爸激励我说：“一份耕耘一份收获，我们吃的每粒米都是靠一点一滴的汗水换来的。”听到这句话，我又鼓起信心开始挖了起来。 　　秋天不但是个美丽的季节，也是个丰收的季节，在这一天，我不仅收获了红薯，还收获了成长的知识。（淮河小学冯文景） 描写秋天的作文8 　　秋天，披着一身新装，迈着轻盈的步子，悄悄的来到了我们美丽的校园。 　　教师门外，是一根银杏树，树上的叶子似乎还在怀念夏天，还是绿绿的，有的是急性子，早就披上了美丽的金装，一阵微风吹过，还伸出黄色巴掌跟我们打招呼呢！还有一些，内部是绿色的，外面有一圈金色，像是一把把镶着金边的小扇子。又来了一阵微风。看！有的叶子在打招呼，有的叶子在跳舞。所有的叶子都好像活的一样“沙沙”的动起来了。 　　再往前面走，有一颗石榴树。七月是石榴盛开的季节。树上那又大又红的石榴，忍不住口水都要流下来了。谁不想摘这么大的石榴呢？ 　　再过了石榴树，就到了香樟树旁，夏天的香樟树是多么翠绿啊！到了秋天，叶子变黄了，虫子也多了。可是啄木鸟没有停歇，依旧为香樟树治病。香樟树虽然掉光了叶子，但是它依然很健康。 　　秋天的美是成熟的—它不像春天那么羞涩，夏天那么袒露，冬天那么内向。秋天的美是理智的—它不像春那么妩媚，夏那么炎热，冬那么含蓄。所以我喜欢秋天，我更喜欢校园的美丽秋天！ 描写秋天的作文9 　　一年有四季，春夏和秋冬，各有特点。有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢风情万种的夏天，有人钟情年味浓浓的冬天，而我，小朋友，对秋天心生嫉妒，无限向往。 　　你看，秋天的树叶在空中随风翩翩起舞，无视小朋友的存在；成熟的金黄色的果实压弯枝头，向小朋友展示一年的成绩…… 　　你看，树上的小鸟在飞来飞去、互相对唱，好像在和小朋友打招呼。树叶被小鸟的歌声迷倒，不小心掉在小朋友的头上，掉在小朋友的衣服上。树下面还有三个小朋友在打牌，有时候小朋友因为一张牌出错而垂头丧 　　气，有时候小朋友因为算准对方手中的牌，赢了对手，笑得合不拢嘴。 　　你看，秋天的果园里有芒果树，香蕉树，还有许多不知名的果树，他们排在一起，整整齐齐，好像在进行一场收获的比赛，你厉害还是我厉害？你不让我，我不让你。果园内，真是热闹！ 　　你看，秋天的菜园里有许多好吃的东西，大白菜、茄子、豆角，还有很多菜我都叫不出名字。秋天的菜园，让人喜欢！ 　　你看，秋天的校园里有芒果树，大榕树，苹果树；有菊花、桂花、九里香、水仙花、梅花、兰花、荷花，还有许多。操场上有许多小朋友在做操，他们做得整整齐齐。 　　秋天的景色真美！ 描写秋天的作文10 　　随着一阵阵凉爽的秋风，叶子一片片飘落，秋天已经来了。 　　天上一朵朵白云，十分洁白，比其他时候都感觉更轻，大雁南飞了，有排成一字的，有排成人字的，依依不舍地离开这里的秋天。现在，又下起了蒙蒙细雨，我伸出手，一滴水滴落在我手上，那水滴亮晶晶的，像一颗透明的水珠似的，好看极了。 　　吹来一阵轻风，一股香味扑鼻而来，这香味原来是菊花，我闻着味道走过来，那菊花真美啊，我不禁摘下一朵，小巧玲珑的，香气扑鼻而来，那香味使人陶醉！我感受到了秋天的力量。一片片枫叶落了下来，形成了一块红色的地毯，那种红是那么奇特，那么美丽啊！我想：这么美的红，根本就没人画的出来，这红一年只有一次，我们应该好好珍惜！这个也是秋天的美啊！ 　　秋天也是个丰收的季节。稻谷成熟了，弯下了腰，似乎在为秋天丰收表示出他们的快乐。一阵秋风拂过，远看稻田，只见稻田上泛起了波浪，就像一片金色的海洋，这真是好美呀！ 　　看到这一幕，原来秋天也是有特别的地方！它没有夏天的酷热，也没有冬天的寒冷。它也代表着收获，秋天也有另一种美。 描写秋天的作文11 　　秋悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到树林，来到山上。大地在秋风的督催下，换上了迷人的秋装。 　　秋来到了，萧瑟的秋风卷起了枯黄的落叶，轻轻地吹拂着大地，落叶想一只只蝴蝶在空中尽情地飞舞，像是给我们带来秋的消息。落叶像被秋姑娘亲了亲嘴，变成了一枚枚金币，漫天飞舞，秋跟小草亲亲脸，小草害羞地穿上了黄衣裳，真是秋高气爽！ 　　这是，秋雨无声无息地从天而降，细细的秋雨斜织着，像一位少女，笑着向你走来，轻轻地抚摸你的脸，使你感到清凉、快活、而舒适，他随风飘洒着，尽情地展示着自己。 　　秋悄悄地飞进田野了。看，到处是一片片丰收的景象，一阵阵风吹过，像是掀起了一层层金黄色的波浪，又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望无垠的稻田上，农民伯伯正在收割稻子，一声声镰刀割稻声，打稻机声，组成了一首秋的曲子，悦耳动听。 　　秋悄悄地来到了果园。它从身边拿出一个口袋，变戏法似的一抛，树上已是桃儿、梨儿。菜园里，蔬菜正举行丰收大会，一个个穿得五颜六色，茄子穿上了紫色的大衣，西红柿穿上了红色的外套。真是一片丰收景象 　　在看葡萄树上，一串串的像是一串串的铃铛，它为秋天唱着丰收的赞歌。 描写秋天的作文12 　　秋天是个丰收的季节，是个瓜果飘香的季节，是个五彩缤纷的季节！只见秋姑娘来到田野里，轻轻一吹，田野忽然发生了巨大的变化。远远看去，高粱就像披上了火红的外套，一阵阵风吹来，稻谷笑弯了腰。农民伯伯见此情景，笑得合不拢嘴，远远的都能听到他们爽朗的笑声！ 　　秋姑娘来到果园里，用手中的画笔重重地点了几下，果园变得美丽极了。树上结满了水果，苹果树上的苹果熟了，红红的苹果就像妹妹的脸颊，看上去让人忍不住想咬一口；梨子树上的梨子熟了，黄澄澄的梨子像一盏盏小灯笼，在夜晚给人们照明；柿子树上的柿子熟了，红红的柿子挂满了树枝，看上去就像一个个小皮球！ 　　秋姑娘来到树林里，轻轻地晃了几下，树林里大部分树便开始掉叶子了。黄黄的银杏叶像一把把扇子，扇啊扇，扇走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天；火红的枫叶像一只只飞舞的蝴蝶，舞出一个绚丽多彩的秋天；墨绿的柳枝细长细长的，就像妹妹的麻花辫在秋风中随风飘荡！ 　　啊！秋天多美啊！我爱这多姿多彩的秋天！ 描写秋天的作文13 　　春天，万物复苏；夏天，绿树成荫；冬天，白雪皑皑，但是我更喜欢那迷人的秋天。 　　秋天，大雁排成“人”字向南飞去，在半空中你追我赶，仿佛跳着优美的团体舞。鸟儿在树上一展歌喉，一旁的小松鼠也陶醉其中，摇着毛茸茸的大尾巴在为鸟儿鼓舞，小青蛙在池塘边又蹦又跳，好像在为动听的歌声伴舞。 　　瞧！一阵风吹来，枫叶仿佛美丽的蝴蝶翩翩起舞，那一片片枫叶汇成了金色的海洋，使人流连忘返。不远处的桂花树也不甘示弱，散发着醉人的清香。 　　秋天，是一个丰收的季节，果园里，苹果、橘子、香蕉等数不胜数，眼花缭乱；田间，农民伯伯顶着太阳、哼着小调，脸上都洋溢着幸福的笑容，随处可见那忙碌的身影。 　　我喜欢秋天，喜欢你那优美的舞姿、迷人的景色，更喜欢你给辛勤劳作的人带去的丰收的喜悦。 描写秋天的作文14 　　秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。 　　在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色。各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。 　　你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢?她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃。。。。。。果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。 　　果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那，开满了焰火，随风一吹，就如要烧到哪里。 　　这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。 　　在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。 　　你看，那边是高粱地，喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。 　　我们看完了，农民伯伯要收割了，让我们不要打扰他们，让他们收割吧! 　　我爱秋天，我爱秋天的菊花的五颜六色，我爱果园的风铃声，我爱雪白的棉花，我爱火红的焰火枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天? 　　秋天啊!你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节。 描写秋天的作文15 　　推开窗，一阵清凉的秋风，把一缕淡淡的桂花香送入房间里，我不尽感慨：秋天带给人们的，的确有很多! 　　只看秋天带来的这些物质就十分丰富了。苹果、梨子、橘子、橙子、柿子都挂满了枝头，等待着人们采摘。稻谷个个笑弯了腰，在阵阵秋风中不断摇动着，一整片稻田恰似金色的海洋。不用说，秋天的风景就更是如画一般了。在山上，层林尽染，无论是金黄还是火红，都为山林增添了鲜艳的色彩;在马路边，一棵棵金桂飘出幽香;绿化带上的菊花竞相开放，眼前五彩斑斓。不但如此，俗话说：“秋高气爽”，秋天不像冬天和夏天那样太冷或太热，也不像春天那样容易犯“春困”，可见秋天是最令人神清气爽的一个季节，这自然也是需要我们更加努力的一个季节。 　　秋天同样为我们带来了丰富的精神财富，也造就了一首首流传千古的诗句：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”展现了一名游子的思乡心切，也是千千万万游子心中的感受;“秋风萧瑟，洪波涌起”，哪怕是一代枭雄也在秋天感到了一种肃杀。在秋天里，秋风呼啸，枯黄的叶子漫天飞舞，无论是谁，看见了这种场面，都会莫名的感到一种伤感。可是，没有这一种伤感，就不会有《九月九日忆山东兄弟》、《秋思》、《天净沙·秋思》这样的千古名句流传至今。 　　秋天，是个收获的季节，却又让人感到萧瑟的季节。它毫不吝啬地馈赠了我们无尽的“财富”。

。。不知道但我知道 label是标签 1是序号

不是。I"d like a dress意思是“我（现在）想要一条裙子”，是一般现在时时态。I"d like=I would like，would like是习惯用法，意思是“想要”，一般表示现在或将来。所以这个句子是一般现在时。

饮水思源、乐不思蜀、不可思议、见贤思齐、集思广益、匪夷所思、居安思危、见异思迁、痛定思痛、不假思索、饱暖思淫欲、百思不得其解、顾名思义、三思而后行、朝思暮想、胡思乱想、不好意思、穷则思变、深思熟虑、若有所思、睹物思人、忆苦思甜、冥思苦想、莼鲈之思、思绪万千、行成于思、挖空心思、三思而行、集思广议、思前想后