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表达观点的英语对话

2023-08-12 16:09:20
TAG: 英语 对话
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可可

  清晰而明确地表达自己的观点,让别人能够清楚地了解我们的想法,对于两人之间的相处是有很大的助力的。下面是我给大家整理的,供大家参阅!

  :表达观点

  a: do you mean to tell me you don"t care for modern art? not any of it?

  b: that"s right. i don"t understand it and i don"t like it.

  a: that"s a very narrow-minded viewpoint. if you don"t understand it, how can you say that you don"t like it?

  b: perhaps i am a little conservative. i just can"t imagine that the modern artist is really serious.

  a: i won"t argue with you, but i think you are unfair. the modern artist has a different approach to his work with the more traditional artist.

  b: are you trying to tell me that these peculiar paintings mean anything? a child could paint better than that.

  a: i guess there"s no point in discussing the matter any further. you have your opinion and i have mine.

  b: i agree there are two sides to everything, but this time i see only one of them.

  a: well, i am attempting to explain that the modern artist is trying to get across his personal feelings about the world around him.

  b: then he should keep his feelings to himself.

  a:你的意思是说你不关心现代艺术?一点都不关心?

  b:是的。我不懂也不喜欢。

  a:真是眼光狭隘。如果你不懂艺术,你怎么能说你不喜欢呢?

  b:也许我有点保守。我只是不敢想象现代艺术家们真的严肃地对待艺术。

  a:我不想和你争执,但是我想你有失公正。现代艺术家对待他们的工作的方式与传统的艺术家是有区别的。

  b:那你试试告诉我这些奇特的画表达什么含义?一个小孩都比他们画得好。

  a:我想没必要再进一步讨论这个问题了。你有你的观点,我有我的。

  b:我同意任何事情都有它的两面性,但是现在我只看到它们中的一面。

  a:很好,我也想解释一下的就是:现代艺术家尝试着表现出他们个人对他们周围环境的感觉。

  b:那他也该保持他对自己的感觉吧。

  :表达思想与观点

  A; are you good at making decisions?

  B: not really. Sometimes, I even let other people make key decision for me.

  A: what kinds of decisions do you leave to other people?

  B: there are basic decisions like which restaurant to go to. I can never seem to choose. I let my parents make big decisions for me. They chose my university and my course. I ended up studying something that I didn"t like, although the university they choose was fine.

  A: your parents will be choosing your girlfriend if you aren"t careful! Why don"t you try being more decisive? Start with some basic ones. When your friends are discussing which restaurant to eat at, make a suggestion. As you haven"t suggested anything before, they"ll probably accept your choice.

  B: that"s a good idea. You"re very decisive, I"ve noticed. So, which bar are we going to this evening?

  A: I can"t make a decision. You"ll have to put forward an idea.

  B: you see? You"re being more decisive already!

  A: I find it really hard to express myself in class. I have lots of ideas, but they never seem to e out of my mouth.

  B: let me give you a little advice. You know what the topics are going to be, so prepares what you would like to say in advance.

  A; I often do, but I"m worried about the responses from other people.

  B: you have to be realistic. Not everyone is going to agree with you, but people will respect your opinion and they will respect the fact that you have contributed something to the discussion.

  A: I"m worried that what I say will not make sense.

  B; we could chat about the topic before class. I could check that what you want to say is logical and it would also give you a chance to practice speaking.

  A; that"s a good idea. What should I do if I am in two minds about a topic?

  B: that"s easy. Express possibilities. People will think that you are pretty *** art to be able to look at the topic from more than one angle.

  A: I didn"t realize that speaking in class could be so easy.

  B: the most difficult thing is being able to predict what other people will say. They will reply to your statements, but you can"t be sure how.

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观点英语

观点用英语怎么说 point of view standpoint viewpoint perspective outlook attitude of mind view a point of view view point frame of reference slant sentiment eye 观点 [guān diǎn] - point of view; viewpoint; standpoint; blush: disagreement;  观点不同 identity of views;  观点一致 例句 他只是偶尔一次公开自己的观点。 Only rarely does he let his own views become public. 我们之间的观点不一致。 The views between us are discordant. 这些观点在知识分子中很普遍。 These views were common among intellectuals. 他因观点不受欢迎而见弃于社会。 His unpopular views made him a social leper. 我们的观点存在着严重的分歧,绝无调和余地。 Our views diverged so greatly that it was impossible to agree. 这些哲学观点可以作为处世指南。 These philosophical views serve as a guide in life. 他们代表我们向议会表达我们的观点。 They were deputed to put our views to the assembly. 短语: 着眼点tarting point; focus of attention; object in mind 如果你不以一个旁观者的身份从另一个着眼点来看待事物你就很难了解你自己的所作所为。 It"s hard to know what you"re doing unless you can stand back to look at it from another point of view. 视角angle of view; visual angle visual angle angle of view optical angle optic angle viewing angle
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“观点”的英文怎么拼

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观点的英文是什么

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我的观点用英语怎么说

问题一:“我的观点如下”用英语怎么说 My views as follow郸 My opinions as the following 问题二:“这些就是我的观点” 用英文怎么说 these are my views ( view points) 问题三:这是我的观点用英语怎么说 It"s my opinion 问题四:“就我个人观点”用英语怎么说 In my opinion = To my mi浮d = As far as I am concerned = I"m of the opinion that... = It seems to me that = As to me =From the point of my view, 以上都可以 祝你学习进步,更上一层楼!O(∩_∩)O~~ 问题五:“就我个人观点”用英语怎么说如题 以下都可以 In my opinion To my mind As far as I am concerned I"m of the opinion that... It seems to me that As to me From the point of my view 问题六:我的观点是用英语怎么说? In My opinion 问题七:有一下几个原因可以解释我的观点用英语怎么说 你好,很高兴为你解答,答案如下: 有一下几个原因可以解释我的观点。 There are several reasons to explain my point of view. 希望我的回答对你有帮助。 问题八:我将从三方面来阐述我的观点用英语怎么说 I"ll clarify my points in three aspects. 问题九:我的观点是用英语怎么说啊??? My point is....或者是My view is..通常会用My point
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在众人面前表达自己的观点,尤其是和大家不同的观点,是件很难的事。你可以一步一步地练习,来克服这个障碍。 5: It is tough for me to speak up and share my opinions, especially if they are somewhat controversial. 要我直抒胸臆很难,尤其遇到那些有争议的事 Addresses expressing your opinions 如何表达自己的观点 When people lack assertiveness, it is difficult for them to share their ideas, especially if they differ from the majority or from an influential person"s opinion. The key to getting yourself to share your ideas is to be clear on what they are and how others could benefit from them. 当人们缺乏主张力时,要他们分享自己的看法是一件困难的事情,特别当他们的观点和多数人或有影响力的人的观点不同时就更难做到了。要把自己的观点表达出来,首先要清楚了解自己的想法,以及别人如何可以从中受益。 The best way to work on this assertiveness skills is to share your opinions in increasingly difficult situations. You may begin by expressing your semi-controversial views in a conversation with a friend. Then you express your opinions to your direct reports at work. Then you state a potentially unpopular viewpoint with your boss. And finally you express an outside of the box idea in a board meeting in front of your VP. 训练这项主张能力水平的最好办法是逐渐增加表达观点场合的难度。开始你可以在和朋友聊天的时候表达一些有点争议的观点;进一步,你可以在工作中向你的顶头上司表达自己的观点;然后,向你的老板阐述一个可能不是很多人认同的观点。最后,在董事会上你可以在副总裁面前表达一个“跳出了思维框架”的观点。
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从法律的观点来看的英文怎么说

从法律的观点来看的英文:in the eyes of the laweyes是什么意思:n.[pl.] 眼睛An eye for an eye and a tooth for a tooth以眼还眼,以牙还牙It is a mere coincidence that they see eye to eye on this point.他们在这一点上见解一致完全是巧合。 I think we see eye to eye on that subject. 我认为我们在那个问题上看法一致。 Eye broccoli is the exact opposite of eye candy.Eye broccoli 和 eye candy(外表悦目的人)意思相反。Her eyes rolled with curiosity.她的眼睛因好奇而左右转动。law是什么意思:n. 法律;法规;法学;定律the spirit of the law.法律的实质 It is a law of creation.这是一条宇宙万物的法则。juggle with the law歪曲法律 Law makers should not be law Breakers正人先正己Civil law is different to criminal law. 民法与刑法是不同的。
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“这些就是我的观点”用英文怎么说

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“有以下三种观点”怎么译成英文

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观点,急剧上升/下降 英文怎么说?

观点除了opinion, viewpoint有没有别的? 观点 [guān diǎn]基本翻译point of viewstandpointviewpoint网络释义观点:point of view|outlook|viewpoint观点:transaction-specific|theory-perspective新观点:LaVIEW|recent years|new idea上升除了rise,raise,ascend,increase有没有别的? 上升 [shàng shēng]基本翻译to ascend网络释义上升:go up|buoy up|rise上升段:ascent stage|up-leg|ascending branch上升沿:rising edge|leading edge|positive rise下降除了descend,go down,decrease,drop off有没有别的? 下降 [xià jiàng]基本翻译to declineto dropto fallto go downto decrease网络释义下降:fall off|go down|descend下降段:descent stage|descenttrajectory下降沿:Failling edge|low-going edge还有表示比较的英语? 比较的基本翻译comparativerelative网络释义比较的:comparative|ひかくてき|relative可比较的:comparable|bo comparable to不能比较的:incommensurable|incomme urable
2023-08-08 03:21:152

以上就是我的观点,英文翻译

Above is my point of view以上就是我的观点
2023-08-08 03:21:572

这里有一下几个观点用英文怎么说

There are several perspectives as the following:观点 译为 perspectives 应该更恰当。如以下的 - as the following
2023-08-08 03:22:132

表达个人观点的英语句型

表达个人观点的英语句型如下:1、As for me,Iam on the latter part of the argument.The reasons are as follows.至于我,我支持争论的后半部分。原因如下。2、From my point of view,it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.在我看来,支持第—种观点比支持第二种观点更有道理。3、The following reasons can account for my inclination.如下的原因可解释我的倾向。4、To make myself as plain asI can,Ishould give my standards for.为使我的观点更加清楚,我给出我关于......的标准。5、I disbelieve,and therefore strongly resent, the claim that.我不相信,因此强烈反对,这一主张,即。6、My final and perhaps my best reason for not doing something is.我不做某事最终的,或许最好的理由是。7、For the same reason, it matters to me that.同样原因,我很在乎。8、For these reason,I recommend that.出于这些原因,我推荐/建议。9、My answer is that.........I have several reasons,and theyre good ones. The first is the one that.我的回答是。我有几个理由而且它们是很充分的理由。第一个是。10、My view is that.我的观点是。11、Like almost everybody else,I believe that.正如几乎所有人一样,我相信。12、ljust donit get excited over the idea of.我对.......主张并不感到激动。13、I"m not entirely convinced of.我并不完全信服。14、I cannot entirely agree with the idea that.我无法完全同意这一观点。15、I"m not suggesting that.我并不是建议。16、I do not choose to.......merely becauselfeel that.我没有选择......知识因为我觉得。17、T have nothing against something,But.我并不反对某事,但。18、I think it"s time we put a stop to something.我认为是我们停止某事的时候了。19、I find the statement of ......to be too narrow.我觉得.......的观点过于狭隘。20、I can tell you from experience that .凭我的经验可以告诉你。21、Personally,Iam standing on the side of.就个人而言,我站在......的—边。
2023-08-08 03:22:521

比较,代替,压力,继续,发展,造成,典型的,观点的英文怎么写

比较,代替,压力,继续,发展,造成,典型的,观点全部释义和例句>>Comparison, replace, pressure, continue, development, cause, typical, point of view 比较,代替,压力,继续,发展,造成,典型的,观点全部释义和例句>>Comparison, replace, pressure, continue, development, cause, typical, point of view
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正方 反方 陈述观点怎么说 英文怎么说

正方proposition反方oppostion陈述观点make a statement
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英语作文表达观点在第几段说

首先:first of all, firstly其次:secondly, in addition(此外), what"s more(此外)最后: finally, lastly, last but not least做总结(前三是用来引出观点): in a nutshell, in conclusion, therefore, hence英语作文中我们还可以使用关联词使英语作文更加清晰紧凑,增加特色。我们还可以用以下修饰作文,比如表对比与转折:yet,however,nevertheless,in contrast (to),whereasin spite of(despite),instead,on the contrary,even if(though),unlike,conversely.
2023-08-08 03:24:5713

"我非常认同你的观点"用英语怎么说

i agree with u
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不同的观点英语

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把“我的观点”翻译成英语短语,谢谢!

My point of view
2023-08-08 03:26:193

我的观点是用英语怎么说啊???

可以用短语来表示inmyopinion/view,frommypointofview,inmyeyes,asfarasI"mconcerned,tome,然后再加句子(即你的具体看法)就可以了。这是在写作中最常用的说法了。或者用句子Mypointis.../Thisismyviewthat.../Themostimportantpointisthat...
2023-08-08 03:26:291

大学英语四级有哪些表达观点的句型?

大学英语四级句型1. I reckon, 用于阐述自己的观点,比 “I think I”更正式。eg. I reckon it will be much faster to get to London by train.2. In my view,比 “in my opinion更正式,经常用于讨论重要的事情。eg. In my view, they made a huge mistake in not selling the company whenthey had the chance.3. It seems to me & All things considered,皆可用于仔细思考问题或局势时。eg. (i) It seems to me that they are spending more money than they need to attract new talent into the company.(ii) All things considered, I think we made a wise choice in recruiting James.4. If you ask me,用于当你的观点于对方十分重要时;eg. If you ask me, she has spoilt her children far too much.不过有时人们会在没被提问的情况下用到此句;eg. “If you ask me,u2026..” “But I didnu2019t ask youu2026.!”大学英语四级句型5. To be honest &To tell you the truth &To be frank,皆用于知道对方可能不喜欢你的观点时。eg. (i) To tell you the truth, your father was right when he said that youundersold the company.(ii) To be honest, I preferred it when you were blonde.(iii) To be frank, I thought her acting was simply terrible.大学英语四级句型6. Frankly speaking,更加直白的方式,用于熟悉的人。eg. (i) You would use this expression to give your opinion in a more familiar and forthright way.(ii) Frankly speaking, I donu2019t know what she sees in him.7. Personally,这用于强调自己在阐述个人观点时。eg (i) This is used to emphasize that you are giving your own opinion(ii) Personally, I think the CEO should apologize for his appalling behavior at the shareholdersu2019 meeting.8. To my mind& As far as Iu2019m concerned,皆可用于对方不同意你的观点时。eg. (i) To my mind, private education is better than state education.(ii) As far as Iu2019m concerned, tennis is a much more interesting sport than football.更多关于大学英语四级考试的备考技巧,备考干货,新闻资讯等内容,小编会持续更新。
2023-08-08 03:27:191

“持有 的观点”英语怎么说

Held view
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表示赞同他人观点的英文单词有哪些?

I think soThat s a good idea
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我赞同你的观点 英语怎么说

I approve of your idea.我赞同你的观点. I agree with you.我同意你的观点.
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用英文表达自己的观点,用英文征求别人的意见

in my point of viewin my viewin my opinionas you knowi think as far as i can concernedi considered ...as....what"s your opiniondo you agree with me whould you mind me shoould i ...shall we ...would you like to...would you please...can you... please....
2023-08-08 03:28:462

表达个人观点的高级英语句型

表达个人观点的高级英语句型如下:1、As for me,Iam on the latter part of the argument.The reasons are as follows.至于我,我支持争论的后半部分。原因如下。2、From my point of view,it is more reasonable to support the first opinion rather than the second.在我看来,支持第—种观点比支持第二种观点更有道理。3、To make myself as plain asI can,Ishould give my standards for.为使我的观点更加清楚,我给出我关于......的标准。4、I disbelieve,and therefore strongly resent, the claim that.我不相信,因此强烈反对,这一主张,即。5、My final and perhaps my best reason for not doing something is.我不做某事最终的,或许最好的理由是。6、My answer is that.........I have several reasons,and theyre good ones. The first is the one that.我的回答是。我有几个理由而且它们是很充分的理由。第一个是。
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第二个观点英文

如果你已经提到三个观点,用 first,second,third 比较清晰明了,也可以用 finally来表明所述的最后一个观点。如果还想补充说明,可以用moreover,in addition,furthermore,apart from,in particular 等等继续阐述。
2023-08-08 03:29:201

表示赞同他人观点的英文单词有哪些

agree with sb;appreciate;admire;praise.
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大体上有两中不同的观点.英文怎么表达

两种不同的观点吧:Normally,there are 2 kinds of different opinions. normally 可以用in general 或者是generally 代替, opnions 可以用views 代替
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英语0基础,完全为0的,想从最基础学起,请问有什么教材可以推荐一下吗?最好是从音标开始的

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述职报告,的含义是什么?

  述职报告属于应用文稿,分为集体和个人两种。从应用上可分为向上呈送的述职报告和对部属汇报的述职报告。述职报告类似工作总结,但又不同于工作总结。工作总结可以写经验体会,述职报告则不需要写;述职报告在叙述某项工作过程及得失要说明个人所起的作用、所担负的责任,而工作总结是写经验教训及采取措施办法。因此,不能把述职报告写成工作总结。个人述职报告最突出的特点就是用第一人称“我”来叙述履行职责情况。  个人述职报告大体由三部分组成:  一、绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责,主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间(一季度、半年或全年)。  二、主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说,就是写述职者做了哪些工作,怎么做的;取得了哪些成绩,其效益如何;从质和量两方面,进行自我评价。  三、问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法,问题要找准,态度要诚恳,措施办法要可行,切忌问题含混,措施空泛。  从一篇述职报告的文章结构上讲,写好上述三部分就基本是一篇完整的述职报告。但要真正写好一篇述职报告,还要注意以下几点:  一、坚持实事求是,一就是一,二就是二,成绩讲足,问题讲透,不夸大,不缩小,原原本本反映履行职责的状况;  二、着重讲述履行职责的主要情况。每个干部职责不同,实施的工作也不同,不可能把所有的工作都写出来,要选择有重大影响的事件和突出的政绩来写。  三、要写出个人的作用,不能笼统摆政绩,看不出个人的作用。
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什么是教师退休机制,什么是教师退出机制?

教师退出机制是指对“未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因不能胜任教师岗位的教师,予以退出”。教师退出机制目前仅在一些城市试点,如北京、浙江宁波等。并没有在全国推开。目前,全国大多数学校都实行了教师聘任制,未获聘的教师学校另行安排。违反师德的视情况轻重给予处理,触犯刑律的依法处理,如属这类情况饭碗就没了。没有触犯刑律的视情况可以给予行政处理如警告、记过、留校察看、降低工资标准、调离教师岗位等,这些处理一般来说还能保住饭碗。退出机制不是下岗,而是转岗、待岗、离岗,不再教学第一线,可以去干学校其他岗位工作。退出机制也不是拿掉饭碗,当然如果是本人辞职另当别论,教师没有停薪留职之说。教师的去留《教师法》有明文规定。不得违反。实行教师“退出机制”,对于老师而言,意味着当教师必须在一线任教,并且更好地去面对竞争的压力,轻松、混日子将一去不复返。不少人认为教师退出机制是打破教师“铁饭碗”的开始。但从长远着眼,试行“教师退出机制”是为了让教育之树常青。教师的退出渠道包括待岗、转岗、离岗退养和解聘四种方式,下面给你说说,也请诸位评判一下看看我理解的对不对。一、待岗待岗就是等待学校或教育局安排工作的状态。一般来说,待岗期间会降低工资支付标准,但是不低于当地最低工资标准的70%,简单来说和低保相似,就是有个最低生活保障。二、转岗转岗就是因不适合教学岗位而转到其他事业单位岗位上,当然这个得双方领导同意,一方不同意都不能转。如果教师有能力考公务员,也是可以的。三、离岗退养教育局会对接近退休年龄的职工,因年老体弱不能坚持正常工作的,实行离岗退养。离岗退养期间会按一定比例发给工资。达到国家法定退休年龄时,再按国家有关规定办理正式退休手续,并由社会保险经办机构按月发放基本养老金。四、解聘这个不用说了,肯定是触碰教师红线了,否则不至于解聘。解聘后自谋出路就可以了。考核评价老师的结果是教师退出机制的重要参考标准,在考核评价中要“多元化”评价老师,切忌“一刀切”“唯成绩论”等荒唐做法,更要确保考核评价结果的公平公正,使得教师退出机制能够真正的筛选出一批负责任、能力强、师德正的优秀教师。以前教师是多么神圣的职业,竟然有人提出这样的建议,先从教师开始退出机制。难道学生少了,老师真的用不完了?有人说,一个中学几百个老师,不用加班,上完课就可以下班回家了。双休,寒暑假,疫情期间也相当于放假,这样的工作谁不想干,考教师的人不多才怪。这种日子长不了,看看新生儿数量,2017年出生1700多万,2022年只有956万。学校没有学生,老师就会下岗,学校就关闭,老师面临着裁员失业!这个时候,教的不好的就应该辞退,留着误人子弟么?这样反而会提高教师队伍整体水平。那么多老师怎么办?只有打破铁饭碗,多地已试行教师退出机制。如果推行退出机制,那就是有能力有责任心的老师继续吧,可以工资待遇高一点,混日子的那种早应淘汰了。但是,教育为大,老师乃是祖国未来的灵魂所在,建议先从臃肿公务员开始试行。随着人口负增长,这是必然的。但是,难道不应该先精简改革大量没事干的公务员岗位吗?教师好歹是一门专业性比大多数公务员岗位强的多的职业,一个好教师不是立马就能上岗的。大量七七八八的公务员岗位,是个文化人都能立马接上。根本原因就是前几年的无序扩招,再加上这几年财政紧张,根本养活不了这么庞大的群体。盲目招老师,现在嫌多啦!有些人捞足了油水,又想着开除一批,换一批,再捞一把!因为现在报考老师很多!考不考师范大学,和当老师没关系!现在的真实情况是师范大学毕业的学生不一定能当老师,随便一个三本学生考个教师资格证就能当老师。懂得人,应该都懂!不要只停留在纸上,要落实到位。每年实行末尾淘汰,公平公正淘汰那些不把心思放在教育上的教师。否则适得其反,教育是国家之本,如果教师工作不能保障,人心惶惶之下何以全心工作。教师队伍也确实早该整顿了,把那些无心教学、无心育人,天天在家长面前趾高气昂、摆谱的通通踢出去。当好一名教师不容易,希望教师在上岗前能够得到相对充分的培训。作为一名教师,要爱岗敬业,富有爱心和热情。如果能具备一定的天分就更好了。还有一点,我觉得现在很多人能考试,但是工作做不好,真正投入工作的不多。网友赵涛说:其实一个国家教育,医疗还是需要稳定的,现在一些不怀好心的人老是拿这几个部门说事,什么工资高,什么太稳定,什么退休金高等。其实进这几个部门的编制的选拨机制还是很公平的,逢进必考。如果大家都觉得好,那你也可以考。难不成上学时你在打游戏,别人在苦读,到工作时才谈论别人比你工资高了。想想我们上学的时候,家长哪管过孩子学习的事。有的家长自己上几年级了都不知道,别提作业了。那时候的老师改作业,认真的程度是你别写错一个字,改作文都是满篇评语,将标点符号错的都纠出来。甚至哪位同学的作业是抄哪位同学的,一看就知道。而现在呢,改过的作文还错字连篇,老师的批改只是一个钩然后一个A、B、C。什么错字,错句,错用标点,都不见。真不知是老师改的,还是孩子改的。以前的老师自己一笔一划刻试卷,印试卷,写教案,现在呢,资料都买的,教案网上搬的,老师还是天天忙不过来,真不懂了!请来得更猛烈些吧!工厂末位淘汰,教师又要退出机制,我们生活在不确定中!整天人心慌慌!生活越来越压力山大!结局:更多老师,去报考公务员,最终公务员也会推出退出机制。教师退出机制已开始试行,中小学教师没有编制了,你还愿意教学吗?
2023-08-08 03:19:481

求英语翻译!大家好,我叫ⅩX,很高兴认识大家!希望在未来的学习中能互相帮助,和睦相处,谢谢大家!

大家好,我叫ⅩX,很高兴认识大家!希望在未来的学习中能互相帮助,和睦相处,谢谢大家!Hello everyone, My name is XX, very happy to know everyone! Hope in the future study can help each other, live in harmony, thank you!
2023-08-08 03:19:511

教师退出机制是什么意思?

许多学校都采用了“教师退出机制”,也就是把那些不称职或者不称职的老师,通过调整或者解除他们的职务,来优化师资队伍,提升教学质量。目前该制度主要是两方面:一是离开原来的工作岗位,也就是转岗、待岗、离岗退养等。这一类的“离任”,指的是那些因为主观和客观因素而无法继续留在原来的工作岗位上的老师,通过重新安排他们的工作岗位。例如,把那些年纪大、精力不足的老师调任到其他岗位;对于工作态度不端正,教学能力不强的教师,要进行待岗训练,通过考核,再重新上岗;对因大病需静养的老教师,实行“离岗”、“退养”等措施。二是离开教职队伍,就是被开除。这一类的撤职,属于比较严肃的一类,就是把那些不称职的老师从教职员工中剔除出去,然后撤职。例如,有可能被开除的,有可能是一些严重违背师德的老师,有可能是“吃空饷”的老师,也有可能是“私招乱聘”的老师。。实行“教师退出机制”的目的是为了保证中小学生接受优质的基础教育,并促进中小学生全面发展。这份建议一出,就引起了网上的热议,并且引起了教师们的恐慌。尽管有很多人对此颇有微词,但很多大学,尤其是一些双一流大学,都是如此,这对年轻的老师们的研究起到了很大的推动作用,也确实有很多年轻的学者在这种压力下崭露头角。一些高校也将进一步进行改革,通过“职称评价分离”等方式,激励在职老师,扭转部分老师“躺平”的局面。编内岗位已经不是铁饭碗了,通过编外人员考试的人,也不一定能过得安逸。要知道,这个世界上,并没有什么稳定的工作,一切都要靠自己的实力。充满了很多让人很难理解的矛盾,比如当下教育领域,既要推行一线教师“延迟退休”,一些地区又要搞出一套“教师退出机制”......如果老师数量不够,那“延迟退休”自然没多大毛病;如果老师数量过剩,搞“教师退出机制”也并无不可,但是二者双管齐下,一线教师到底该何去何从?教育工作者“延迟退休”,其原因应该是当下教师老龄化严重导致教师数量会存在一定的短板,年老的教师延迟退休三五年,用这三五年的时间培养年轻优秀的教师,用延迟退休的方式可以暂时起到缓冲的作用。图片但教师延迟退休还是会存在一些瑕疵,比如教师是吃“青春饭”的行业,一线老师,特别是一线中小学老师到了60周岁之后,个人视力、听力、精力、记忆力等方面都存在较大的问题,如果身体并不是特别硬朗的老教师,硬是要将其留在学校继续任教,不管对教师还是对学生来说,都不一定是什么好事情。一波未平一波又起,“延迟退休”这一波还没平息,“教师退出机制”又开始出来凑热闹了。为何要搞“教师退出机制”?有人说可能是因为现在的出生人口越来越少,过几年之后学生人数会出现断崖式减少,教师的需求量也就不再那么多了,于是“教师退出机制”应运而生。图片教师人数过剩?你缩招十来年或者停招三五年,不就什么事情都解决了吗?新教师进不来,老教师渐渐大面积退休,教师数量的减少和学生数量的锐减十有八九会“同频共振”,所谓教师数量过剩的问题不就迎刃而解了吗?为什么说是“大面积”退休?现在不少学校的老师年龄结构都偏向老龄化,在职教师平均年龄达到五十多岁的学校并不鲜见。而用“教师退出机制”让一线老师产生所谓的危机感,会让那些“人脉资源”丰厚但不怎么去学校上课的老师砸饭碗吗?会让那些如同滚刀肉一般的教师退出三尺讲台吗?今天校长让那些滚刀肉砸饭碗,明天他们就可能直接端着锅碗瓢盆去校长家吃饭,你让一线校长情何以堪?图片对于老实肯干的教师来说,他们可能觉得自己兢兢业业、任劳任怨就不会被扫地出门,但你必须清楚,软柿子只会第一个被肉食者揉捏,硌手的硬渣子哪怕能力再差,也有可能会继续留下来成为一所学校的“中坚力量”。与之相伴的,自然还有阿谀奉承、八面玲珑的“高情商”教师,更多的还有那些“人脉资源”不俗的“裙带教师”。小时候做数学题,一看到那种“水池有两个水管,一个进水管,一个出水管,两个水管同时开通......”这种天天都在同时“进水”又“出水”的题目,做题目的时候有种颅腔进水的感觉——这到底是要进水还是出水?而当下的“延迟退休”和“教师退出机制”,是不是和当年的那两根“水管”极其相似呢?
2023-08-08 03:19:551

弹丸论破中有多少个超高校级的人类

第一回:花村辉辉【超高校级的料理人】杀死“十神白夜”【超高校级的贵公子】【注:并非弹丸论破1中的十神,真实身份为“超高校级的欺诈师”】第二回:边谷山佩子【超高校级的剑道部】杀死小泉真昼【超高校级的摄影师】第三回:罪木蜜柑【超高校级的保健委员】杀死澪田唯吹【超高校级的轻音部】和西园寺日寄子【超高校级的日本舞蹈家】第四回:田中眼蛇梦【超高校级的饲育委员】杀死二大猫丸【超高校级的经理人】【注:当时二大因为黑白熊的原因,是机器人】第五回:七海千秋【超高校级的的游戏玩家】杀死狛枝凪斗【超高校级的幸运】【注:莫诺美也被一起处刑。这里并非真正意义上的杀死,而是狛枝凪斗自杀,利用他的幸运设下的陷阱】存活人物:日向创【超高校级的???】【预备学科】【超高校级的未来】【神座出流人格:超高校级的希望】九头龙冬彦【超高校级的黑道】左右田和一【超高校级的机械师】索尼娅内瓦曼【超高校级的公主】终里赤音【超高校级的体操部】另附:二代一切都发生在“新世界程序”中,所以死去的大家都只是“脑死亡”,真身都在现实世界的保护舱里面沉睡,不排除未来有醒来的可能。如果是一代的十神,一直没死,与一代存活者一起加入“未来机关”,在2代最终章与苗木诚、雾切响子一起登场,和日向创一起打败江之岛盾子【AI】。二代的十神,上方有解释。并非正真意义上的死亡,只是“脑死亡”,可能会苏醒。纯手打,望采纳。
2023-08-08 03:19:571

电晶体的压电效应时超声波的工作原理?

超声波是利用压电晶体的压电效应和逆压电效应的原理来实现电能--超声能相互转换的。有一些晶体,当在它的两个面上施加交变电压时,晶片将按其厚度方向做伸长和压缩的交替变化,即产生了震动,其振动频率的高低与所加交变电压的频率相同,这样就能在晶片周围的媒质上产生相同频率的声波,如果所加的交变电压的频率是超声频率,晶体所发射的声波就是超声波。这种效应为逆压电效应。反之,当振动的外力作用在压电晶片的两个面上而使其发生变形,就会有相应频率的电荷输出,这种效应应称为压电效应。
2023-08-08 03:20:001

同学们好英语怎么说!

早上好学生口语可以直接说早上学生,省略了良好的
2023-08-08 03:20:0211

"尊敬的领导,各位评委,各位老师,大家好!"英文怎麽翻译?

Respected leaders, judges, teachers, hello
2023-08-08 03:19:413

教师退出机制是什么?

教师退出”不单指解聘中小学“教师退出机制”提出后,引发了一些人的恐慌,认为这是要打破中小学公办教师的“铁饭碗”。其实大可不必恐慌。“教师退出机制”包含两个层面的“退出”:一是退出所在岗位,即转岗、待岗、离岗退养等。这种类型的退出,主要是针对因主客观原因不适合待在原岗位的教师进行岗位调整。比如,将年龄偏大、精力不济的教师调到非教学岗位;对教学态度不端正、教学能力不足的老师实行待岗培训处理,待培训合格之后重新上岗;对患有重大疾病需要休养的教师,实施离岗退养政策。二是退出教师队伍,即解聘。这种类型的退出,性质要严重些,主要是将不合格的教师清除出教师队伍,收回其编制。比如严重违反师德师风的教师、常年“吃空饷”的教师、“私招乱聘”的不合格教师等,都可能是被清退解聘的对象。不过,不论从教师队伍稳定性的角度考虑,还是从实际教学管理需要考虑,大规模清退教师是不可能的,两种类型的“退出”中,前者的数量要比后者的数量多,真正退出教师队伍的教师必然是极少数。资料图来源:新华网·为解决两个“老大难”问题“教师退出机制”的提出,从微观层面来讲,主要在于教育系统要解决学校教师管理中的两个“老大难”问题。其中一个问题是“教师调动难”。此调动非调任之意,而是学校在完成相关工作时,学校管理层难以调动拥有编制的公办教师配合完成工作。在实行免费义务教育之后,学校的人事调配权、财务支配权被上收至教育局,在针对教师的日常管理中,校长的权力极小,难以调动公办教师配合工作。对于普通教师而言,做与不做一个样,做好做坏一个样。在中小学校,教师内部分化严重,教师之间“忙闲不均”的现象较为突出:有的教师忙得忙死,但是也不乏有的教师较闲;“忙”与“闲”取决于教师的责任心、对领导的认同度,以及晋升的动力等因素。笔者曾关注过中小学校教师负担过重的问题,教师负担过重的压力主要由校领导、中层干部和班主任承担,如果有老师想要躺平也没有人管得了。在湖北某乡镇中心小学调研时访谈过一位副校长,副校长向笔者吐槽:学校中有几位年轻女教师嫁到了县城条件不错的家庭,教师工作于她们而言就如同副业一般,她们不指望在学校能有多大发展,不愿意承担学校的发展责任,有课时就踩着高跟鞋、穿着漂亮衣服来学校溜达一圈,上完课就离开学校了。学校对教师没有约束手段,校长副校长都拿她们没有办法。这些具有不良示范作用的老师调动不了,其他老师也不积极支持学校工作,很多工作不得不靠副校长自己加班加点完成。有些乡村学校的校长反映一些年轻教师不得已进入到教师队伍,但是并不热爱教育事业,不认真负责,他们想管管不动,不想要又推不掉。还有些学校难以调动中老年教师,部分教师依靠自身丰富的经验和深厚的资历,在外参与或开办培训班,有的老教师长年不在岗吃“空饷”等,都在一定程度上影响了教师调动和学校发展。另一个问题是“编制配置的结构性失衡”。如果把县域内的学校分为三类,分别为城区学校、乡镇学校和农村学校。城区学校的教师编制是严重缺编,乡镇学校存在一定程度的结构性超编,农村学校的结构性超编问题极为严重。乡村学校出现超编,容易理解,核心原因是因为学生数量减少,但是学科教师配置要齐全,学生少教师多,所以就出现了结构性超编。城区学校严重缺编,则是因为县域教育城镇化的发展,大量乡村教师通过借调或考试的方式进城,一方面城区学校的编制名额有限,一些进城的教师人在城区学校,但编制仍留在乡村学校,另一方面也存在着一些依靠关系进城的教师或缺乏责任感的教师占着编制不干活,学校拿他们没办法的情况,从而导致了城区学校面临着双重矛盾,即“人多编少”和“教师人数多但干事教师少”。由于存在结构性缺编的困境,一些学校通过聘请代课教师弥补编制教师不足的问题。代课教师承担任务重,比如很多学校的编制教师不愿意担任中层干部或班主任,就由代课教师来承担,但因财务制度限制,代课教师的待遇远低于编内教师。这点早已引发了代课教师的不满,代课教师为此上访的问题已经出现。这也意味着,城乡教师的配置依靠过去的人员调动和编制配置,已经难以为继、不可持续。资料图来源:新华网从宏观环境来看,当前全国就业市场不景气,考教资成为继考公务员之后又一热门选择。有人统计过,从2016年至2021年,教资笔试报名人数从260万增长到超过1000万,从以前鄙视当老师,到教师编制重新成为“香饽饽”,反映了整个就业环境和就业群体心态的变化。当越来越多的人愿意从事教师职业,国家对于教师的要求也会相应地水涨船高。此外,教育环境也变得愈加复杂,教育目标、家校关系、师生关系、政校关系、学生心态、教学管理任务量等都发生了变化,这要求教师不得不努力提升自身的能力和水平以适应时代的变化。当越来越多的人参与到教师职业的竞争,有越来越多优秀者愿意进入到教师行业,而时代对教师的要求又不断提高时,部分编内教师试图继续“躺平”不再可能。因此,实施“教师退出机制”,打破“编制保护”,赋予学校和教育局一定的权力,通过制造流动和制造危机,激活教师队伍,拒绝教师躺平,重新为城乡学校配备合理的教师队伍,是此次改革的重要目的。·实行时需注意三点“教师退出机制”是教育综合改革的一部分,但是“教师退出”不是目的,目的是要激活教师队伍,对教师队伍进行优化配置。一些地区借助“县管校聘”、教师竞聘制度等推动提升教师素质,其中的杀手锏就是“教师退出机制”。动一动教师队伍是有必要的,职业危机所释放出的压力在一定程度上可以推动进步,但是仍然有一些问题值得注意。一是“教师退出机制”的具体设计要把握尺度、保留温度。教育工作是一项纯粹的事业,具体的教育管理工作又是极为复杂的,在复杂的教育管理中,一些教师可能因非主观意愿触碰红线,但本意是好的,学校和教育管理部门要把握好尺度,保留温度,适度惩戒,重在“治病救人”。尽管教师队伍中不乏浑水摸鱼者、师风不正者、占位不为者,但是大多数教师是积极向上、认真负责的。在“教师退出机制”的标准设计上,需要科学地评价教师付出,客观公平地识别和筛选出需退出的教师,更重要的是要有效地进行校师匹配,将作用发挥不明显的教师放置在更为合适的岗位上。二是“退出”手段使用要妥当,退出数量和频率不宜过于频繁。“退出”是一种威慑手段和调整方式,不能将此本体化,即不能频繁使用“退出”手段。一些地区计划每年进行“教师竞聘”,重新调配教师队伍、培训落聘教师、清除不合格教师,但是调配不能过于频繁,否则会动摇军心。对于教师而言,积极开展教育工作需要相对稳定的环境,适度的制度流动是必要的。如果每年都进行教师竞聘,教师们缺乏安全感,工作难以安心,会在一定程度上影响教师工作的主体性和积极性。此外,每年竞聘对县里而言既是一个负担,也可能因工作复杂而难以持续下去,因此建议不宜频繁使用“退出”手段。三是“教师退出机制”在制度设计和制度实施中要注重公平性,避免不当使用造成的误伤,同时要规避策略性地假公济私。由于教师竞聘、“教师退出机制”关涉到全县所有教师的切身利益,能否顺利被聘用,是否被“退出”,是否会有人借助“退出机制”进行策略性转岗和责任推卸等问题,都需要进行周全考虑。此项制度的出台,客观上滋生了权力分配空间和私利谋取空间,在制度设计和制度实施过程中需要注重维护制度的公平性。一旦出现政策执行不公,就可能影响到政策的持续性、公信力和有效性。有的地区利用纪委监督和畅通的信访渠道进行监控,且取得了一定的效果。
2023-08-08 03:19:411

弹丸论破的顺序

弹丸论破的故事顺序:《弹丸论破3绝望篇》、《弹丸论破》、《弹丸论破3未来篇》。1、《弹丸论破》是2010年的一款PSP上的推理冒险类游戏,游戏初代被TV动画化,《弹丸论破》的第一季动画就在此时诞生,《弹丸论破3》其实是第二季动画。2、《绝望篇》讲述的是游戏1、2之前的剧情,准确的说是二代一行人的过去的事情,而动画未来篇择紧跟游戏二代之后的剧情,也同样是在1代之后。3、按故事的发展顺序,应该是:《弹丸论破3绝望篇》、《弹丸论破》、《弹丸论破3 未来篇》。4、但这样的顺序收看会出现剧透一些细节的情况出现,并且故事不完整,如果想彻底看透这部作品的世界观,还是需要接触游戏作品,结合游戏和动画才能彻底将弹丸论破的故事完结。5、故事顺序是:《弹丸论破3绝望篇》、《弹丸论破1代游戏》、《绝对绝望少女》、《弹丸论破2代游戏》、《弹丸论破3未来篇》。也就说未来篇是最新的剧情。而绝望篇是2代世界观的补充,也是发生在一切之前。故事简介:1、《弹丸论破 1》讲述的是以只有拥有绝顶的才能才有资格进入的精英学校希望峰学园为舞台展开的赌上性命的冒险故事。2、登场的角色们被不知道真实身份的人偶黑白熊囚禁并且展开互相杀戮的游戏,只有在游戏中胜出并且找出真实凶手,在学级裁判中获胜才能从在囚禁中脱出的故事。这是游戏一代的故事,也被改编成了动画第一季。3、而游戏的二代中,希望峰学园的另外一批学生被送到了荒无人烟的南方小岛上,同样展开了惨无人道的杀戮游戏。4、第二部的故事并没有被动画化,但和动画第二季弹丸论破3是息息相关的。可以说正是有了游戏二代的结尾,才会有了3未来篇的故事。
2023-08-08 03:19:391

如何巧记英语单词?

单词循环记忆法 人脑有一个特点,对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法,就是基于这点。它的诀窍,就是二二循环,在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时,就是采用这个方法来达到俄语速成的。 一般的人,在叫熟练掌握它后,能每小时记住100个单词。有的人还可以记住150个单词。而我的平均速度,达到225个(曾表演过)。其具体步骤如下: 先根据自己的记忆力,将需背的单词分成若干组(为方便叙述,这里设为 a,b,c,d,....组),平均每组4-6个单词。当然,这也要依单词难易而定。若单词较长,或词义教多,则每组单词少一点;反之,多一些。 然后: (1)学习A组,学完后,复习A组一次。(关于如何记,见后注意事项) (2)学习B组,再复习B组一次。 (3)把A、B组和起来复习一次。 (4)学习C组,复习C组。 (5)学习D组,复习D组。 (6)把C,D组和起来复习一次。 (7)复习A、B、C、D组一次。 (8)仿照前面七个步骤,学习,复习E、F、G、H组。 (9)把A、B、C、D、E、F、G、H组和起来再复习一次。 (10)再仿照前九个步骤,学习,复习I,J,K,L,M,N,O,P组。 (11)把A,B,C,........M,N,O,P 组再和起来复习。 (12)按这种方法,学习,复习接下去的第17组---第32组。 (13)然后把这32组单词和起来复习一次。 (最好把以上记忆程序在纸上画下来,促进理解) 这样,若以每组6个单词记,则学了32组192个单词。整个过程中,每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。 注意事项: 1)精力必须集中,否者效率很低 2)对于每个单词的字母组合及中文义,不必非得一次就记住(你也不可能办到),但要熟悉它们。在这个循环记忆法中,所有的单词是“看”的,而不是“记”的---不用记,很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词,时间在2-5秒左右。 3)整个记忆过程一般在一个小时内,否则,效率会下降。 4)关于复习: 有关科学实验表明,当人脑第一次接触某个信息时,该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间;第二次接触该信息,记忆维持1秒左右;第三次接触,维持一分钟左右;第四次接触,维持半个小时;第五次维持一、二个小时;第六次,维持七八个小时;第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次,则记忆可持续更久。 若以每“看”一次单词花时5秒记,则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。 记忆单词中,记忆占三分,方法占一分,而复习占六分。光学习,记忆而不复习,则劳而无功,甚至功亏一篑。建议白天复习后,晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次,三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。 再罗嗦一次,记忆单词本身是个艰辛的过程,无捷径可走,需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节! 附一: 人一天中的记忆力情况: 最佳短期记忆: 上午10时 最佳长期记忆: 下午3时 最差记忆时间: 下午5时 附二: 关于前摄影响,后摄影响 人脑记忆信息过程中,很容易受前面所记忆的信息的影响,这叫前摄影响;同时,也很容易受后来所记忆的信息的影响,这叫后摄影响。每个人都有这样的体会,对一篇文章,很容易记住开头,结尾的部分,而对中间的部分则教难记住。 因而复习单词宜在睡前,成为睡前的最后一件事,这样可避免后摄影响;或在早上,成为早上起来做的第一件事,这样避免前摄影响。 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8干至1万,基本词汇量为4千。一般地说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆: 通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作—个来记如:(ight)light,right,night,might,sight,tight。 2)外旧内新,如:bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(竖琴)。3)外新内旧,如:cleave (劈开)看成c+leave;tact(机智)看成t+act。 2.联想记忆: 1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣、coo咕咕声。 3.分类记忆: 把单词进行分门类如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆: 自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆: 有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 7.构词记忆: 利用构词法,通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。 8.图表记忆: 利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9.游戏记忆: 通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。 10.歌曲记忆: 通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。 11.阅读记忆: 通过阅读英语文章、小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。 12.同义记忆: 通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意意义的区别。 13.反义记忆: 通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。 14.词典记忆: 即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 15.复习记忆: 单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。 16.商标记忆: 通过看到的商标和光告随时随地进行记忆单词。 17.比较记忆: 1)英汉比较。如:mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较。如:good-goods,spmtspInts wood;woods 3)同音词的比较。如:right-write,eye—1 4)词的阴阳性的比较。如:actor-actress host-hostess 18.理解记忆: 通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 19.联系记忆: 记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义,联系上下文。2)联系短语和搭配。 20.综合记忆: 记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点,达到最优的记忆效果。
2023-08-08 03:19:341

超声波检测技术的原理

超声波是一种频率高于人耳能听到的频率(20Hz~20KHz)的声波。实践证明,频率愈高,检测分辨率愈高,则检测精度愈高。因此实践中利用超声波检测水泥路面状态时,其上限频率为100KHz、下限频率为20KHz。超声波是一种波,因此它在传输过程中服从波的传输规律。例如:超声波在材料中保持直线行进;在两种不同材料的界面处发生反射;传播速度服从波的传输定理:ν=λf(ν为波速,λ为波长,f为波的频率)。资料证明,波速对于水泥路面路基检测十分有用,因此一般也称超声波检测法为波速法。
2023-08-08 03:19:331

什么叫述职报告?

述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点、问题、设想,从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告的种类1、综合性述职报告:是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2、专题性述职报告:是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。3、单项工作述职报告:是指报告内容是对某项具体工作汇报。这往往临时性的工作,又是专项性工作。
2023-08-08 03:19:291

2023高考甲卷英语难不难

2023全国甲卷高考英语试题不会很难的。2023年高考甲卷英语考试的难度相对往年来说,可能有一定的变化和挑战。具体难不难,还要根据不同考生的个人情况和实际表现来评价。首先,从考试内容的角度来看,高考英语考试通常包括听力、阅读理解、写作和语法填空等多个部分。其中,听力部分的难度可能会因为考察的是听力理解能力而相对较高,需要考生在短时间内快速理解和分析听到的信息。阅读理解部分的难度也可能会较高,需要考生具备较高的阅读速度、阅读理解能力和推理能力。写作和语法填空部分则考察的是考生的语言应用能力和语法知识。其次,从考试难度和区分度的角度来看,高考英语考试的难度通常会根据不同省份的考生平均水平、考试目的和招生计划等因素进行调整。一般来说,高考试题的难度都相对较高,考察的是考生的综合素质和能力。同时,高考英语的区分度也相对较高,能够较好地反映出考生的实际水平和能力。最后,对于考生来说,应该充分准备,提高自己的英语综合素质和能力。具体而言,可以通过以下几个方面来提高英语水平:1.扩大词汇量,掌握常用词汇和短语的含义和用法。2.培养阅读习惯,提高阅读速度和理解能力。3.练习听力,提高听力理解和分析能力。4.练习写作和语法填空,掌握语法知识和语言应用能力。5.积极参加英语角、英语竞赛等活动,提高自己的英语交流和表达能力。总之,高考英语的难度相对较高,需要考生具备较高的综合素质和能力。对于考生来说,应该充分准备,提高自己的英语水平,以应对各种挑战。
2023-08-08 03:19:261

超声波的定理是什么?

超声波我们知道,当物体振动时会发出声音。科学家们将每秒钟振动的次数称为声音的频率,它的单位是赫兹。我们人类耳朵能听到的声波频率为16~20,000赫兹。因此,当物体的振动超过一定的频率,即高于人耳听阈上限时,人们便听不出来了,这样的声波称为“超声波”。通常用于医学诊断的超声波频率为1~5兆赫。  虽然说人类听不出超声波,但不少动物却有此本领。它们可以利用超声波“导航”、追捕食物,或避开危险物。大家可能看到过夏天的夜晚有许多蝙蝠在庭院里来回飞翔,它们为什么在没有光亮的情况下飞翔而不会迷失方向呢?原因就是蝙蝠能发出2~10万赫兹的超声波,这好比是一座活动的“雷达站”。蝙蝠正是利用这种“雷达”判断飞行前方是昆虫,或是障碍物的。  我们人类直到第一次世界大战才学会利用超声波,这就是利用“声纳”的原理来探测水中目标及其状态,如潜艇的位置等。此时人们向水中发出一系列不同频率的超声波,然后记录与处理反射回声,从回声的特征我们便可以估计出探测物的距离、形态及其动态改变。医学上最早利用超声波是在1942年,奥地利医生杜西克首次用超声技术扫描脑部结构;以后到了60年代医生们开始将超声波应用于腹部器官的探测。如今超声波扫描技术已成为现代医学诊断不可缺少的工具。  医学超声波检查的工作原理与声纳有一定的相似性,即将超声波发射到人体内,当它在体内遇到界面时会发生反射及折射,并且在人体组织中可能被吸收而衰减。因为人体各种组织的形态与结构是不相同的,因此其反射与折射以及吸收超声波的程度也就不同,医生们正是通过仪器所反映出的波型、曲线,或影象的特征来辨别它们。此外再结合解剖学知识、正常与病理的改变,便可诊断所检查的器官是否有病。  目前,医生们应用的超声诊断方法有不同的形式,可分为A型、B型、M型及D型四大类。  A型:是以波形来显示组织特征的方法,主要用于测量器官的径线,以判定其大小。可用来鉴别病变组织的一些物理特性,如实质性、液体或是气体是否存在等。  B型:用平面图形的形式来显示被探查组织的具体情况。检查时,首先将人体界面的反射信号转变为强弱不同的光点,这些光点可通过荧光屏显现出来,这种方法直观性好,重复性强,可供前后对比,所以广泛用于妇产科、泌尿、消化及心血管等系统疾病的诊断。  M型:是用于观察活动界面时间变化的一种方法。最适用于检查心脏的活动情况,其曲线的动态改变称为超声心动图,可以用来观察心脏各层结构的位置、活动状态、结构的状况等,多用于辅助心脏及大血管疫病的诊断。  D型:是专门用来检测血液流动和器官活动的一种超声诊断方法,又称为多普勒超声诊断法。可确定血管是否通畅、管腔有否狭窄、闭塞以及病变部位。新一代的D型超声波还能定量地测定管腔内血液的流量。近几年来科学家又发展了彩色编码多普勒系统,可在超声心动图解剖标志的指示下,以不同颜色显示血流的方向,色泽的深浅代表血流的流速。现在还有立体超声显象、超声CT、超声内窥镜等超声技术不断涌现出来,并且还可以与其他检查仪器结合使用,使疾病的诊断准确率大大提高。超声波技术正在医学界发挥着巨大的作用,随着科学的进步,它将更加完善,将更好地造福于人类。频率高于20000 Hz(赫兹)的声波。研究超声波的产生、传播 、接收,以及各种超声效应和应用的声学分支叫超声学。产生超声波的装置有机械型超声发生器(例如气哨、汽笛和液哨等)、利用电磁感应和电磁作用原理制成的电动超声发生器、以及利用压电晶体的电致伸缩效应和铁磁物质的磁致伸缩效应制成的电声换能器等。超声效应 当超声波在介质中传播时,由于超声波与介质的相互作用,使介质发生物理的和化学的变化,从而产生一系列力学的、热的、电磁的和化学的超声效应,包括以下4种效应:①机械效应。超声波的机械作用可促成液体的乳化、凝胶的液化和固体的分散。当超声波流体介质中形成驻波时 ,悬浮在流体中的微小颗粒因受机械力的作用而凝聚在波节处,在空间形成周期性的堆积。超声波在压电材料和磁致伸缩材料中传播时,由于超声波的机械作用而引起的感生电极化和感生磁化(见电介质物理学和磁致伸缩)。②空化作用。超声波作用于液体时可产生大量小气泡 。一个原因是液体内局部出现拉应力而形成负压,压强的降低使原来溶于液体的气体过饱和,而从液体逸出,成为小气泡。另一原因是强大的拉应力把液体“撕开”成一空洞,称为空化。空洞内为液体蒸气或溶于液体的另一种气体,甚至可能是真空。因空化作用形成的小气泡会随周围介质的振动而不断运动、长大或突然破灭。破灭时周围液体突然冲入气泡而产生高温、高压,同时产生激波。与空化作用相伴随的内摩擦可形成电荷,并在气泡内因放电而产生发光现象。在液体中进行超声处理的技术大多与空化作用有关。③热效应。由于超声波频率高,能量大,被介质吸收时能产生显著的热效应。④化学效应。超声波的作用可促使发生或加速某些化学反应。例如纯的蒸馏水经超声处理后产生过氧化氢;溶有氮气的水经超声处理后产生亚硝酸;染料的水溶液经超声处理后会变色或退色。这些现象的发生总与空化作用相伴随。超声波还可加速许多化学物质的水解、分解和聚合过程。超声波对光化学和电化学过程也有明显影响。各种氨基酸和其他有机物质的水溶液经超声处理后,特征吸收光谱带消失而呈均匀的一般吸收,这表明空化作用使分子结构发生了改变 。超声应用 超声效应已广泛用于实际,主要有如下几方面:①超声检验。超声波的波长比一般声波要短,具有较好的方向性,而且能透过不透明物质,这一特性已被广泛用于超声波探伤、测厚、测距、遥控和超声成像技术。超声成像是利用超声波呈现不透明物内部形象的技术 。把从换能器发出的超声波经声透镜聚焦在不透明试样上,从试样透出的超声波携带了被照部位的信息(如对声波的反射、吸收和散射的能力),经声透镜汇聚在压电接收器上,所得电信号输入放大器,利用扫描系统可把不透明试样的形象显示在荧光屏上。上述装置称为超声显微镜。超声成像技术已在医疗检查方面获得普遍应用,在微电子器件制造业中用来对大规模集成电路进行检查,在材料科学中用来显示合金中不同组分的区域和晶粒间界等。声全息术是利用超声波的干涉原理记录和重现不透明物的立体图像的声成像技术,其原理与光波的全息术基本相同,只是记录手段不同而已(见全息术)。用同一超声信号源激励两个放置在液体中的换能器,它们分别发射两束相干的超声波:一束透过被研究的物体后成为物波,另一束作为参考波。物波和参考波在液面上相干叠加形成声全息图,用激光束照射声全息图,利用激光在声全息图上反射时产生的衍射效应而获得物的重现像,通常用摄像机和电视机作实时观察。②超声处理。利用超声的机械作用、空化作用、热效应和化学效应,可进行超声焊接、钻孔、固体的粉碎、乳化 、脱气、除尘、去锅垢、清洗、灭菌、促进化学反应和进行生物学研究等,在工矿业、农业、医疗等各个部门获得了广泛应用。③基础研究。超声波作用于介质后,在介质中产生声弛豫过程,声弛豫过程伴随着能量在分子各自电度间的输运过程,并在宏观上表现出对声波的吸收(见声波)。通过物质对超声的吸收规律可探索物质的特性和结构,这方面的研究构成了分子声学这一声学分支。普通声波的波长远大于固体中的原子间距,在此条件下固体可当作连续介质 。但对频率在1012赫以上的 特超声波 ,波长可与固体中的原子间距相比拟,此时必须把固体当作是具有空间周期性的点阵结构。点阵振动的能量是量子化的 ,称为声子(见固体物理学)。特超声对固体的作用可归结为特超声与热声子、电子、光子和各种准粒子的相互作用。对固体中特超声的产生、检测和传播规律的研究,以及量子液体——液态氦中声现象的研究构成了近代声学的新领域
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