排列组合的基本计数原理是什么？

计数原理知识点如下：1、元素分析法：先考虑有限制条件的元素的要求，再考虑其他元素。2、分步处理：对某些问题总体不好解决时，常常分成若干步，再由分步计数原理解决；在解题过程中，常常要既要分类，以要分步，其原则是先分类，再分步。3、穷举法：将所有满足题设条件的排列与组合逐一列举出来；这种方法常用于方法数比较少的问题。4、要生成多项式中的一项，只需要从每个因子多项式中取出一项，再将所得项作乘积。5、加法原理：如果完成第一项事务有x种执行途径，第二项有y种途径，那么完成两者之一共有x+y种途径。

计数原理教材解读如下：计数原理是数学的重要研究对象，分类加法计数原理、分步乘法计数原理是解决计数原理问题的最基本、最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具.本章在整个高中数学中占有重要地位。以计数问题为主要内容的排列与组合，属于现在发展很快且在计算机领域获得广泛应用的组合数学的最初步知识，它不仅有着许多直接应用，是学习概率理论的准备知识，而且由于其思维方法的新颖性与独特性，它也是培养学生思维能力的不可多得的好素材。作为初中一种多项式乘法公式推广二项式定理，不仅使前面组合等知识的学习得到强化，而且与后面概率中的二项分布有着密切联系。排列、组合是两类特殊而重要的计数原理，而解决它们的基本思想和工具就是两个计数原理.教材从简化运算的角度提出排列和组合的学习任务，通过具体的实例得出排列和组合的概念、排列数公式、组合数公式及其在解决问题中的应用。二项式定理的学习过程是应用两个计数原理解决问题的典型过程，教材主要是运用组合数两个性质推导出二项式定理，同时通过对二项式系数的性质的学习，深化对组合数的认识。

高中数学计数原理技巧是首先弄清要完成一件什么事，怎样才算完成这件事，要确定一个分类标准，分类要做到不重不漏，即任意完成这件事的两种方法都是不同的，且完成这件事的每一种方法必属于某一类，各类之间相互独立，且每类里的每种方法都能独立完成这件事，因为各类方法数相加即可得到完成这件事的方法总数，所以分类计数原理又叫加法原理。计数原理的内容计数原理是数学中的重要研究对象之一，分类加法计数原理，分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本，最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具，在本章中，学生将学习计数基本原理，排列组合，二项式定理及其应用，了解计数与现实生活的联系，会解决简单的计数问题。加法原理和乘法原理的关键点在于区分是分类还是分步，加法原理和乘法原理一样，都是回答有关一件事的不同方法种数的问题，加法原理是完成这件事的分类计数方法，每一类都可以独立完成这件事，乘法原理是完成这件事的分步计数方法，每个步骤都不能独立完成这件事。加法原理与乘法原理，两个基本的计数原理是我们常遇到，加法原理与乘法原理，加法原理，如果完成第一项事务有x种执行途径，第二项有y种途径,那么完成两者之一共有x加y种途径，乘法原理，如果完成一个任务可以分成两个阶段，第一阶段有x种结果，第二阶段有y种结果，则按指定顺序共有x乘y种结果。

计数原 和 A (angement) 是组合数学中常用的数方法，于计算从一组对象中选择或排列对象的数。计数原理C（Combination）表示从个对象中选择r个对象的方式数。计数原理C的公式如下：C(n, r) = n! / [()! * r]其中n! 表示n的阶乘，即n *n-) * (n-2) * ... *2 * 1。-r)! 表示(n-r的阶乘，r! 表示r阶乘。例如，从一个集合 {A, B, C, D} 中选择2个对象方式数可以计算如下：C(4, 2) = 4! / [(4-2)! * 2!]4! /2 * 2! = (4 * 3 *2 * 1 / [(2 * 1) * (2 )]= 6计A (Arrangement) 表示从n个对象中选择r个对象，并对选择的对象进行列的方式数。计数原理A的公式如下：A(n,! (n-r)!例如，从一个集合 {A, B C, D} 中2个对象进行排列的方式可以计下：A(4, 2 = ! / (4-2)!= 4! / 2!=4 * 3 * 2 * 1) (2 * 1)= 总结：- 计数原理C用于计算从n个对象中选择r个对象的方式数，对象之间的顺序不要。- 计数理A用于算从n个对象中选择r个对象，并的进行排列的方式数，选择的对象之间的顺序要。

完成一件事情可能有多种方案，这些方案之间是“或”的关系，每个方案又包含多种不重复的结果，那么总的结果数量就是这些结果进行直接相加。例如完成事情A有2种方案，分别由m和n种结果，那么完成事情A共有m+n种结果。完成一件事情如果有多个步骤，每个步骤分别有多种结果，这且步骤是“与”的关系，那么完成这件事情的总结果数量就是每个步骤的结果数量相乘。例如完成事情B需要两步，第一步有M个结果、第二部有N个结果，那么总的结果数量为MN。

　　排列组合公式：A(n,m)=n(n-1）（n-2）……（n-m+1）=n!/(n-m)!。计数原理是数学中的重要研究对象之一，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具。 　　排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。

细胞悬液细胞数/ml＝4个大格细胞总数/4×10,000。如计数前已稀释，可再乘稀释倍数。计数时，只计数完整的细胞，若聚成一团的细胞则按一个细胞进行计数。在一个大方格中，如果有细胞位于线上，一般计下线细胞不计上线细胞，计左线细胞不计右线细胞。二次重复计数误差不应超过±5％。镜下观察，凡折光性强而不着色者为活细胞，染上蓝色者为死细胞。扩展资料：注意事项：务必使分散成单个细胞，取样计数前，充分混匀细胞悬液。显微镜下计数时，遇到2个以上细胞组成的细胞团，应按单个细胞计算。如果细胞团>10％，说明细胞分散不充分。置显微镜下计数四角大方格内的细胞总数。对于压线的细胞只计数在上线和左线者，对于细胞团按单个细胞计数。参考资料来源：百度百科-血细胞计数板

199数据描述及计数原理分别是：1、数据描述：平均值、方差与标准差、数据的图表表示。2、计数原理：加法原理、乘法原理、排列与排列数、组合与组合数。

C下标6上标7 是没有定义的。C下标7上标6=C下标7上标(7-6)=C下标7上标1=7即从7个对象中选取一个的方案数为7种。

先求出即会跳舞又会唱歌的人有x人， 则只会跳舞不会唱歌的人有5-x, 只会唱歌不会跳舞的有7-x, 从而x+(5-x)+(7-x)=10解得x=2从中选出会唱歌与会跳舞中取1人，这个事件可分三类：第一类：这两个人都是即会唱歌又会跳舞的，则只有1种；第二类：这两个人中一个人是即会唱歌又会跳舞，另一人只会一样，则有2*8=16种第二类：这两个人中都只会一样，则有3*5=15种综上根据加法原理得到共有1+16+15=32种。

高中数学计数原理在解决组合问题时有一些常用技巧，如下所述：首先，确定问题中选几个元素，考虑不同情况下组合的方案数。根据乘法原理或加法原理得出答案。其次，若问题为球和盒子问题，可根据以下三种情况采用不同的方法来求解：无限制、每个盒子至少放一个球、每个盒子最多放一个球。若问题有限制条件，如某个元素不能和另一些元素同时出现等，可通过分别计算满足条件的方案数，再利用相减法求出不满足条件的方案数。第四，若问题为排队问题，则可采用普通排列问题的思路，即先确定位置，再选取元素，依次求出答案。以上是高中数学计数原理的一些常用技巧，通过灵活运用这些技巧，可以更好地解决计数问题，提高解题效率。于重复元素的排列组合问题，需先将问题转化为没有重复元素的问题，常用的方法是引入辅助元素。第六，若问题涉及到逆向思考，比如“不选”、“除去”等，则可采用补集思想，即先求全集的方案数，再减去不符合条件的方案数，求得符合条件的方案数。对于复杂的组合问题，可以利用生成函数的思想，即将问题中的每个元素都构建成一个多项式，并进行加减乘除等操作，最终求出答案。以上就是高中数学计数原理常用的技巧，希望能够对您有所帮助。在解决具体问题时，还需要根据实际情况进行灵活选择和运用，多做一些练习和理解，加深对计数原理的理解与掌握。除了计数原理的基本技巧，高中数学中还涉及到一些经典问题，下面简单介绍一下：1.抽屉原理：如果有n+1个物品放入n个盒子，则至少有一个盒子内有两个或更多的物品。2.鸽巢原理：如果将n个物体放入m个集合内，且n>m，则至少有一个集合内有两个或更多的物体。3.同余定理：如果两个整数关于一个正整数m的余数相等，则这两个整数在模m意义下同余。4.容斥原理：如果要计算多个集合并的元素总数，可以将每个集合的元素个数依次加起来，然后将两两交集的元素个数依次减去，再将三个集合的交集元素个数加上，四个集合的交集元素个数再减去，以此类推。5.等比数列求和：设首项为a1，公比为q，则对于公比不为1的等比数列，前n项和为Sn=(a1(1-q^n))/(1-q)。6.等差数列求和：设首项为a1，公差为d，则对于公差不为0的等差数列，前n项和为Sn=(n(a1+an))/2。以上就是高中数学中一些比较常见的经典问题，希望能够对您有所帮助。在实际应用中，还需要根据具体问题进行分析和判断，并灵活运用相关方法解决问题。

n!=1*2*3*...*n请采纳

用优质厚玻璃制成。每块计数板由H形凹槽分为2个同样的计数池。计数池两侧各有一支持柱，将特制的专用盖玻片覆盖其上，形成高0.10mm的计数池。在血球计数板上，刻有一些符号和数字，XB-K-25为计数板的型号和规格，表示此计数板分25个中格。计数原理：在血球计数板上，刻有一些符号和数字，XB-K-25为计数板的型号和规格，表示此计数板分25个中格。计数区边长为1mm，则计数区的面积为1mm，每个小方格的面积为1/400mm。盖上盖玻片后，计数区的高度为0.1mm，所以每个计数区的体积为0.1mm，每个小方格的体积为1/4000mm。扩展资料误差控制：血细胞计数的误差分别来源于技术误差和固有误差。其中由于操作人员采血不顺利，器材处理、使用不当，稀释不准确，细胞识别错误等因素所造成的误差属技术误差；而由于仪器（计数板、盖片、吸管等）不够准确与精密带来的误差称仪器误差，由于细胞分布不均匀等因素带来的细胞计数误差属于分布误差或计数域误差（filederror）。仪器误差和分布误差统称为固有误差或系统误差。技术误差和仪器误差可通过规范操作、提高熟练程度和校正仪器而避免或纠正，但细胞分布误差却难于彻底消除。参考资料来源：百度百科——血球计数板

①不要0，用1，2，3，4排，有24个数。②不要1，用0，2，3，4排，有15个数。③不要2，用0，1，3，4排，有15个数。④不要3，用0，1，2，4排，有15个数。⑤不要4，用0，1，2，3排，有15个数。在①的所有数中，1、2、3、4在个、十、百、千位出现的次数都为6次。在②的所有数中，2、3、4在千位出现的次数都为5次，但在百、十、个位出现的次数只有4次。（0只能排在个十百位。）在③的所有数中，1、3、4在千位出现的次数都为5次，但在百、十、个位出现的次数只有4次。（0只能排在个十百位。）在④的所有数中，1、2、4在千位出现的次数都为5次，但在百、十、个位出现的次数只有4次。（0只能排在个十百位。）在⑤的所有数中，1、2、3在千位出现的次数都为5次，但在百、十、个位出现的次数只有4次。（0只能排在个十百位。）那么，在这84个数中，1、2、3、4在千、百、十、个位出现的次数分别都是21次、20次、20次、20次；所以这84个数的和为：千位：21×（1+2+3+4）×1000=210000；百位：20×（1+2+3+4）×100=20000；十位：20×（1+2+3+4）×10=2000；个位：20×（1+2+3+4）×1=200；总和：210000+20000+2000+200=232200。

一、目的要求1．了解血细胞计数板的构造和使用方法。2．学会用血细胞计数板对酵母细胞进行计数。二、基本原理利用血细胞计数板在显微镜下直接计数，是一种常用的微生物计数方法。此法的优点是直观、快速。将经过适当稀释的菌悬液（或孢子悬液）放在血细胞计数板载玻片与盖玻片之间的计数室中，在显微镜下进行计数。由于计数室的容积是一定的（0.1或0.4mm2），所以可以根据在显微镜下观察到的微生物数目来换算成单位体积内的微生物总数目。由于此法计得的是活菌体和死菌体的总和，故又称为总菌计数法。适用于稀释的菌悬液（或孢子悬液），即液体培养基中菌体的计数。优点：直观、快速。血细胞计数板，通常是一块特制的载玻片，其上由四条槽构成三个平台。中间的平台又被一短横槽隔成两半，每一边的平台上各刻有一个方格网，每个方格网共分九个大方格，中间的大方格即为计数室，微生物的计数就在计数室中进行。计数室的刻度一般有两种规格，一种是一个大方格分成16个中方格，而每个中方格又分成25个小方格；另一种是一个大方格分成25个中方格，而每个中方格又分成16个小方格。但无论是哪种规格的计数板，每一个大方格中的小方格数都是相同的，即16×25=400小方格。 计数时，常采用样方法。每一个大方格边长为1或2mm，则每一大方格的面积为1或4mm2，盖上盖玻片后，载玻片与盖玻片之间的高度为0.1mm，所以计数室的容积为0.1或0.4mm3。在计数时，通常数四或五个中方格的总菌数，然后求得每个中方格的平均值，再乘上16或25，就得出一个大方格中的总菌数，然后再换算成1ml菌液中的总菌数。下面以一个大方格0.1mm3有25个中方格的计数板为例进行计算：设五个中方格中总菌数为A，菌液稀释倍数为B，那么，一个大方格中的总菌数因1ml=1cm3=1000mm3，同理，如果是16个中方格的计数板，设五个中方格的总菌数为A＇，则三、器材酿酒酵母菌悬液，血细胞计数板，显微镜，盖玻片，无菌毛细管。四、操作步骤1．稀释将酿酒酵母菌悬液进行适当稀释，菌液如不浓，可不必稀释。2．镜检计数室在加样前，先对计数板的计数室进行镜检。若有污物，则需清洗后才能进行计数。3．加样品将清洁干燥的血细胞计数板盖上盖玻片，再用无菌的细口滴管将稀释的酿酒酵母菌液由盖玻片边缘滴一小滴（不宜过多），让菌液沿缝隙靠毛细渗透作用自行进入计数室，一般计数室均能充满菌液。显微镜计数静止5分钟后，将血细胞计数板置于显微镜载物台上，先用低倍镜找到计数室所在位置，然后换成高倍镜进行计数。在计数前若发现菌液太浓或太稀，需重新调节稀释度后再计数。一般样品稀释度要求每小格内约有5—10个菌体为宜。每个计数室选4或5个中格中的菌体进行计数。镜检计数方法：①方格内细胞的计数顺序为左上→右上→右下→左下。②压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞数。③酵母细胞若有粘连， 要数出团块中的每一个细胞。④出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2，则算独立个体。⑤计数总数不少于300个细胞。5．清洗血细胞计数板使用完毕后，将血细胞计数板在水笼头上用水柱冲洗，切勿用硬物洗刷，洗完后自行晾干或用吹风机吹干。镜检，观察每小格内是否有残留菌体或其他沉淀物。若不干净，则必须重复洗涤至干净为止。

排列组合原理啊 ！问：这样的两个元素排列共有多少种？ a 10种 5奇数5偶数b 12种 6奇数6偶数所以问题1 ） 2）是对称的 也就是解答一个就等于都解决了 这里解决11）从a类里选奇数位的任一个排在首位.b类中选奇数位的任一个排在末位 从a类里选奇数位的任一个排在首位 5 b类中选奇数位的任一个排在末位6所以共有 5*6= 30所以共有30+30 = 60种

六位数时，9×10^5,七位数时，9×10^6,∴增加的电话数是9×10^6-9×10^5=81×10^5=8100000.

需要除以（A22*A33），因为2个2,3个3.要除掉这些全排列的可能满意请采纳。

只考虑m。因为当m确定以后，n的值也是确定的。千位m只有0和1这2种可能，百位可以为0到9一共10种可能,十位可以是0到4一共5种可能,个位可以是0到2一共3种可能。只要计算所有这些可能的排列就可以了，因为m、n是非负整数，所以m的所有位都是0的情况满足题意。（如果m、n是自然数的话，要去掉m＝0这个情况）这样有2*10*5*3＝300种可能，也就是有300个“简单的”有序对了。

计数原理是数学中的重要研究对象之一，分类加法计数原理、分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本、最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具。计数原理分为加法原理、乘法原理两种情况。加法原理和乘法原理的关键点在于区分是分类还是分步加法原理需要注意（1）每种方式都能实现目标，不依赖于其他条件。（2）每种情况内任两种方式都不同时存在。（3）不同情况之间没有相同方式存在。乘法原理需要注意：（1）步骤可以分出先后顺序，每一步骤对实现目标是必不可少的。（2）每步的方式具有独立性，不受其他步骤影响。（3）每步所取的方式不同，不会得出（整体的）相同方式。区别是：加法原理是完成这件事的分类计数方法，每一类都可以独立完成这件事；乘法原理是完成这件事的分步计数方法，每个步骤都不能独立完成这件事。应用这两个原理解题，首先应该分清要完成的事情是什么，然后需要区分是分类完成还是分步完成，“类”间相互独立，“步”间相互联系。计数是一个重复加（或减）1的数学行为，通常用于算出对象有多少个或放置想要之数目个对象（对第一个对象从一算起且将剩下的对象和由二开始的自然数做一对一对应）。计数 亦称数数。算术的基本概念之一。指数事物个数的过程。计数时，通常是手指着每一个事物，一个一个地数，口里念着正整数列里的数1，2，3，4，5等，和所指的事物进行一一对应，这种过程称为计数。上述逐个地计算事物的方法，称为逐一计数。若按几个一群的方法计数，则称为分群计数。

排列组合公式：A(n,m)=n(n-1）（n-2）……（n-m+1）=n!/(n-m)!。计数原理是数学中的重要研究对象之一，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具。 排列组合是组合学最基本的概念。所谓排列，就是指从给定个数的元素中取出指定个数的元素进行排序。组合则是指从给定个数的元素中仅仅取出指定个数的元素，不考虑排序。

本质就是计数你在一张白纸上把一个个方案写出来1 2 3 4 5，共五个，这是加法原理11 12 13 1421 22 23 242*4=8，这是乘法原理

高中数学计数原理技巧是首先弄清要完成一件什么事，怎样才算完成这件事，要确定一个分类标准，分类要做到不重不漏。即任意完成这件事的两种方法都是不同的，且完成这件事的每一种方法必属于某一类，各类之间相互独立，且每类里的每种方法都能独立完成这件事，因为各类方法数相加即可得到完成这件事的方法总数，所以分类计数原理又叫加法原理。计数原理的内容计数原理是数学中的重要研究对象之一，分类加法计数原理，分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本，最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具，在本章中，学生将学习计数基本原理，排列组合，二项式定理及其应用，了解计数与现实生活的联系，会解决简单的计数问题。加法原理和乘法原理的关键点在于区分是分类还是分步，加法原理和乘法原理一样，都是回答有关一件事的不同方法种数的问题，加法原理是完成这件事的分类计数方法，每一类都可以独立完成这件事，乘法原理是完成这件事的分步计数方法，每个步骤都不能独立完成这件事。

组合用符号C(n,m)表示，m≦n。公式是：C(n,m)=A(n,m)/m!　或　C(n,m)=C(n,n-m)。例如：C(5,3)=A(5,3)/[3!x(5-3))!]=(1x2x3x4x5)/[2x(1x2x3)]=10.排列用符号A(n,m)表示，m≦n。计算公式是：A(n,m)＝n(n-1)(n-2)……(n-m+1)＝n!/(n-m)!此外规定0!=1，n!表示n(n-1)(n-2)…1例如：6!=6x5x4x3x2x1=720，4!=4x3x2x1=24。扩展资料：排列组合中的基本计数原理：加法原理和分类计数法：（1）加法原理：做一件事，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法。（2）第一类办法的方法属于集合A1，第二类办法的方法属于集合A2，……，第n类办法的方法属于集合An，那么完成这件事的方法属于集合A1UA2U…UAn。（3）分类的要求 ：每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同（即分类不重）；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类（即分类不漏）。参考资料来源：百度百科-排列组合

计数原理不是数列。数列是计数原理中的一种思想。计数原理是数学中的重要研究对象之一，分类加法计数原理、分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本、最重要的方法，也称为基本计数原理，为解决很多实际问题提供了思想和工具。

　　计数原理是高中必修三，计数原理是数学中的重要研究对象之一，分类加法计数原理、分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本、最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具。在本章中，学生将学习计数基本原理、排列、组合、二项式定理及其应用，了解计数与现实生活的联系，会解决简单的计数问题。 　　通过实例，总结出分类加法计数原理、分步乘法计数原理;能根据具体问题的特征，选择分类加法计数原理或分步乘法计数原理解决一些简单的实际问题。

直径所对圆周角为直角，所以先选出直径，有n种选法 ，每条直径选好后，直角顶点有2（n -1)种选法，所以答案是2n(n-1),这应用了分步计数原理

三相三线有功电能表（三相三线两元件电能表） 三相三线有功电能表适用于对三相三线对称或不对称负载作有功电能的计量，可将这种电能表看成是两只单相电能表的组合，其原理结构如图所示。它具有两组电流、电压线圈（即两组驱动元件），两个同轴转动的铝盘，两只制动磁铁，一套计度器。铁芯采用分离形式。电压元仵为半封闭插片结构，性能较稳定，减小了摩擦力矩，有利于提高电能表的灵敏度，三相三线直人式电能表的读数直接反映了三相负载所消耗的电能。 有的三相三线有功电能表（如DT2型三相有功电能表），将两组元件共同作用在一个铝盘上，其特点是减小了电能表的体积，但两组元件间的涡流和磁通相互干扰，比两个铝盘的电能表产生的误差大。 三相三线有功电能表的工作原理与单相有功电能表的工作原理基本上相同，三相有功电能表由电流、电压元件产生一移进磁场，同时与制动力矩相互作用，使铝盘在磁场中获得的转速正比于负载的有功功率，从而达到计量电能的目的。

高中数学中的计数原理属于组合数学。

三位数字，每位数字都用到的话。个，十，百位一个数字都会用一次可以组成81个不同的三位数，在这81个三位数中有一个是你的密码，所以你最多要试80次才可以打开..公式：（3*3*9）-1=80明白了没有？

字轮式计数器主要由一系列字轮构成，由一组转动的阿拉伯数字组成，一般是由7个以上字轮组成。有的由红、黑两色组成，有的是单一色彩。字轮之间为10进制。字轮上都标有"0- 9"10个阿拉伯数字，每个数字间又分成5个小格。民用表每一格的间距为0.02L。商用表则视字轮的位数分别代表2L和20L。由红、黑双色组成的字轮式计数器，红色为小数，黑色为整数，单位为m3。单色字轮的整数和小数之间有一个明显的"，"分隔。读表时，找准个位字轮后，从左至右，按照字轮上显示的数字读下来，就是该台燃气表运行的累计值了。字轮式计数器是当今应用得较多的计数器。关键是找到小数点的位置，就可以正确读数，小数点有明确的标识。扩展资料：表盘上有数个红、黑色指针盘，一般为10进制，单位多为m3。黑色指针盘为整数，供读表用。红色指针盘为小数，供校表使用。指针盘下标有倍数。读法同样是找出个位指针盘，从左至右，按倍数大小顺序(黑色指针盘上的指示数)读出来，便是燃气表运行的累计值。读数时需要注意，指针盘指示数是顺时针旋转，还是逆时针旋转，同时乘以指针盘下标明的倍数，否则易产生偏差。此类燃气表多为早期生产的表型，现在已不多见了。那么如何正确读取表上的数字呢?燃气表上有几组指针。一般读×l，×lO，×l00三个数字就可以，如从×l读出4，从×lO读出6，从×l00读出2，其示值为264。

74ls192构成100进制计数原理是是同步十进制可逆计数器。根据查询相关公开信息，同步十进制可逆计数器，它具有双时钟输入，并具有清除和置数等功能。74ls192构成100进制计数是一款专门用来计数的软件。

计数原理，拆开来看，是＂计数的原理＂指计数包含的方法。其实只有两种，之后的一切排列组合问题都是以这二者为重要基础：1.分类加法原理 2.分步乘法原理 先讲一下分类加法原理。首先关注＂分类＂这一条件，何为分类？教课书上解释是完成一件事不同的方案，其实就是完成这件事的多种可能出发方向或情况。 比如我要去北京，我面前有两辆汽车，三个山地车，现在问我有几种方法去北京，首先在这个问题中，我只能选择一种方式，要么是汽车，要么是自行车，我选汽车是一种情况，我选自行车又是一种情况，那么这时候我就产生了两大情况：可能从三个自行车中选一个，也可能从两辆汽车中选一个。所以我们把各个情况的选择数量加在一起，就是先分类，后相加的原则。 第二个是分步乘法原理。这个理解比较复杂，它只用于完成一件事的多个情况中的其中一个情况的计数。首先，＂分步＂顾名思义，是分步进行的，先怎么样，后怎么样。 比如我还是要去北京，我面前有两条路，A路和B路，两条路在远处一个点交汇，再延伸出三个叉口C，D，E。 我必然要在AB两条路间选择一条，然后在三岔口前再选一条，显然是分两步进行的，第一步，我可以有两种选择，第二步，我可以有三种选择，这是分步，然后就可以相乘，2×3=6（种）走法 如果还不理解，可以这样想：分别把A,B 与C，D，E匹配，A对应三条，B也对应三条，因为分情况了，两种情况相加就是6条。（注意：这不是分步乘法的本质只是方便你验证理解分步乘法原理） 总结一下，归纳为：分情况各情况选择数相加，分步骤各步骤选择数相乘。

计数原理是排列组合的基本原理,也可以说排列组合实际上就是加法和乘法两个计数原理的深化应用.学好两个原理,后面的概率这一章节就是简单了.

第一个袋子 红1 红2 红3 / | ∕ | ∕ | | | | | | | | | | | | | | | | | | |第二个袋子 白1 白2 白3 白1 白2 白3 白1 白2 白3所以有九种方法。很高兴为您解答，祝你学习进步！【学习宝典】团队为您答题。如果您认可我的回答。请点击下面的【选为满意回答】按钮，谢谢！不明白，可以追问如有帮助，记得采纳!如追加其它问题，采纳本题后点击向我求助，谢谢!如果有其他需要帮助的题目，您可以求助我。谢谢！！祝学习进步！

加法原理加法原理是分类计数原理，常用于排列组合中，具体是指：做一件事情，完成它有n类方式，第一类方式有M1种方法，第二类方式有M2种方法，……，第n类方式有Mn种方法，那么完成这件事情共有M1+M2+……+Mn种方法。比如说：从武汉到上海有乘火车、飞机、轮船3种交通方式可供选择，而火车、飞机、轮船分别有k1，k2，k3个班次，那么从武汉到上海共有 k1+k2+k3种方式可以到达。

两个计数原理的综合应用：分类加法计数原理、分步乘法计数原理。一、分类加法计数原理如下：1．基本形式：完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m+n种不同的方法。2．推广形式：完成一件事有n类不同方案，在第1类方案中有m1种不同的方法，在第2类方案中有m2种不同的方法，…，在第n类方案中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1+m2+…+mn种不同的方法。特别提示：分类加法计数原理在使用时注意每类做法中每一种方法都能完成这件事情，类与类之间是独立的。二、分步乘法计数原理如下：1．基本形式：完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m*n种不同的方法。2．推广形式：完成一件事需要n个步骤，做第1步有m1种不同的方法，做第2步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1*m2*…*mn种不同的方法。特别提示：分步乘法计数原理在使用时注意每步中某一种方法只是完成这件事的一部分，而未完成这件事，步与步之间是相关联的。

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短跑成绩没有计算原理，就是用电子来计时或者用手动来计时的。手动计时，就是当听到发令枪响了之后，裁判而在底线开始掐动手表，然后等到运动员冲线的一瞬间裁判在次停驻手表，电动计时是，当运动员一旦跑出来，电子表就开通，然后当运动员冲过中线电子表就停住，这种计时比手动计时更加准确。规则短跑计数司令员会让短跑选手保持起跑姿势2秒左右，然后按响发令枪或吹哨，发令枪内有传感器，通过电子自动触发计时开始，现代计时小于0.1秒的反应时间算作抢跑，0.1秒的时间间隔是发令枪或吹哨响后声音到达运动员的耳朵，以及运动员反应所需的时间，而以前没有电子自动触发计时，是由终点听到枪声吹哨或是看到令旗而压下码表计时钮，在通过终点时按下停止钮，这误差非常大。

可以叫老师运用生活实例帮你解决！

十进制计数原理，体现了人有十根手指的生理结构。在远古时代，手指是计数最直接的工具。在用手指数数的过程中，十个手指都用完了怎么办，那就记下来数过一遍了，然后重新数，这就是最原始的十进制。

社会意识的相对独立性是社会意识的又一一般特点，它是指社会意识反映社会存在的能动性、自身独特的规律性和对于社会存在的反作用性。社会意识的相对独立性具体表现在以下方面：第一，社会意识与社会存在发展变化的不完全同步性。社会意识往往会落后于社会存在，也往往会超越社会存在。第二，社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性。第三，社会意识的发展具有历史继承性。就每一时代具体的社会意识的形成来说，都有两个来源：一是当下的社会存在；一是历史上的精神文化成果。第四，社会意识各种形式之间的相互作用、相互影响。第五，社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的最突出的表现。扩展资料：社会意识：社会存在是第一性的，是社会意识的根源；社会意识是第二性的，是对社会存在的反映。（1）社会存在是社会意识的前提和基础。动物必须先进行物质生产，在此基础上才能进行精神生产。（2）社会存在决定社会意识的内容和形式。有什么样的社会，就会有什么样的社会意识与之相适应。（3）社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化。社会意识的发展变化归根到底都是同社会存在的发展变化相适应的，社会存在发生了变化，社会意识也会相应地发生变化。反作用（1）从质的方面看，不同性质的社会意识对社会存在起着不同性质的作用。（2）从量的方面看，无论社会意识对社会发展起什么性质的作用，都有程度深浅、范围大小、时间久暂、作用方式、反馈方式的不同。参考资料来源：百度百科——社会意识

指纹识别模块是通过特定的感应模组实现对于个体指纹特征的识别。简单来说，每一个指纹手机都会拥有一个指纹识别模块，

电流形成回路

天蝎嘛，永远不灭的星辰啊你懂的

应该是艾伦沃克的hymn for the weekend

一首说唱歌曲，歌词是有那么一种人，歌名叫什么啊 龙井说唱的 《有那么一种人》 歌词： 常言说 静坐常思己过 (什么什么 打几锅儿打几锅儿) 闲谈莫论人非 有那么一种人什么事儿都知道一点 有那么一种人不管到哪儿都得有面儿 有那么一种人破事儿说起来没完没了 有那么一种人我看都够闲的 不管什么事儿他都知道那么一点儿 自己还不清楚就开始在那边上色儿 东西说著说著就越来越没边儿 你不信他能和你急你有辙吗(没辙) 那谁跟那谁有矛盾了你知道吗(不知道) 那谁跟那谁又分了你知道吗(不知道) 别闹 真的 你到底知道不知道(大哥我真不知道) 故事是这样的 一点小事儿他能跟你说上一天 最牛逼的是那事儿还跟他无关 老在别人背后说三道四指指点点 哎 也许这就是他的工作时间 就好个打听亏他能有这个心情 东家长嘞西家短他给了解行情 就那点破事儿他说你还必须给听 听完了还让我别乱说去你受的了嘛 有那么一种人什么事儿都知道一点 有那么一种人不管到哪儿都得有面儿 有那么一种人破事儿说起来没完没了 有那么一种人我看都够闲的 穿的够范儿出去必须拿着面儿 手机里面有各种人的电话号码 说话特讲究绝对不能掉价儿 看谁都不顺眼 兜儿里有俩破钱儿 这家店是他弟弟开的 那家店是他姐姐弄得 这歌是他一哥们儿唱的 他们一家儿都是从火星来的 隔三差五就跟咱一块儿吃顿饭 说去个小地儿吧 他要面儿还不干 真是AA制最后别人帮他买单 说下回给人家然后就一直没时间 有那么一种人什么事儿都知道一点 有那么一种人不管到哪儿都得有面儿 有那么一种人破事儿说起来没完没了 有那么一种人我看都够闲的 谁要是欠他钱 我劝你赶紧还 要不他能把你说成一个十足的 *** 看着人家小他就开始回想当年 我就特纳闷儿他怎么那么能编 想当初他们上学那会儿(是不是) 想当初他们打架那会儿(是不是) 想当初他们被逮那会儿(是不是) 想当初他没犯病那会儿(好家伙) 在他那儿别人总是欠他的 谁招他 他在别人那儿能从清明说到过年 叨吧叨吧叨吧嘴巴就是特爱犯欠 总有破事儿要说给丫缝上(哪一天) 有那么一种人什么事儿都知道一点 有那么一种人不管到哪儿都得有面儿 有那么一种人破事儿说起来没完没了 有那么一种人我看都够闲的 有那么一种人什么事儿都知道一点 有那么一种人不管到哪儿都得有面儿 有那么一种人破事儿说起来没完没了 有那么一种人我看都够闲的 一首中文说唱歌曲，歌词是“1980年9月14号……”女生唱的，歌名叫什么啊？？ SHE新歌<听袁惟仁弹吉他> 歌名:听袁惟仁弹吉他 曲:张简君伟 词:张简君伟 曲:张简君伟 1980年九月十四我从妈妈的肚子跑出来 我应该是带着害羞的表情来到这个世界上 不然现在的我不会这么闷这么闷有够闷有够闷超级的闷骚 从小我就住在士林区外双溪的山腰上 那里的公车其实不只两辆好吗 只是等公车半小时一小时才来一趟 错过了真ㄉ会让人觉得很慌张 每个朋友都嫌我家太偏僻 第一次来居然还会感到害怕 喔拜托 别闹ㄌ 环境优美空气新鲜的好地方 好歹袁惟仁跟他爸爸也曾经搬来我们的楼下 想一想 不是因为他我也不会跑来玩音乐 作音乐唱我自己写的 假Hip Hop 其实我的东西很芭辣 只是听了水肿牛写的开饭让我深深爱上 由于K订得太高 我们副歌就请**帮忙唱 la la la 靠著窗听袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 爱情傀儡征服和梦醒了都变成了主打 靠著窗半夜听着袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 一点一滴筑音乐的梦想 就要像他一样 今年的我已经26岁卖过的歌曲其实用两只手就数的出来 但是我还是爱创作 爱音乐 爱爱爱 就像对岸很火的那首 老鼠爱大米一样爱 写歌其实不容易 卖歌又要靠运气靠关系 难得的好歌 运气好被公司保留 保留不一定会用 用不一定会打 就算变成主打版税可能又会 拖拖拖 但是亲爱的朋友 你们千万不能放弃阿 你看我写了这么多 这么多 说真的 我没中的歌曲至少一两百首 我的寂寞可能比你的白天还久还久 你看我的好朋友 阿凯 作了音乐十年如今才有机会成为强辩的bass手 音乐这条路 很辛苦 很寂寞 但是除了钱我们其实不贫穷 由于K订得太高 订得太高 订得太高 订得订得太高 我们副歌就请**帮忙唱 la la la 靠著窗听袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 爱情傀儡征服和梦醒了都变成了主打 靠著窗半夜听着袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 一点一滴筑音乐的梦想 就要像他一样 la la la 靠著窗听袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 爱情傀儡征服和梦醒了都变成了主打 靠著窗半夜听着袁惟仁弹吉他 他认真创作的哼哼唱唱 一点一滴筑音乐的梦想 就要像他一样 la la la 你还可以看一下这首歌的背景介绍 「听袁惟仁弹吉他」这首歌，S.H.E异口同声地说：「好玩又好听！」这首歌的词曲和编曲都由一个叫张简君伟的创作新人一手包办。张简君伟曾是袁惟仁小胖老师的邻居。歌词说的就是他因为晚上常常隔着墙壁听袁惟仁弹吉他而激励了他在音乐创作上的勇气和努力，进而有感而发写出这首这么有趣的歌曲。在网路原创音乐浪潮中，袁惟仁小胖老师无意间听到这首以自己的名字为歌名的歌曲，觉得这首歌真的很有创意也很好听，就把这首歌推荐给华研唱片的吕副董，因此唱片公司特别将这首好玩的歌曲收在专辑。 由于S.H.E在这张「PLAY」专辑中三人也分别交了创作上的处女作品，同为音乐创作新人，S.H.E在录音室配唱这首歌的时候也可以深深体会到歌词中所描写的创作人的梦想和辛酸。Hebe笑说：「虽然我第一次写词就被用了，也没有像Ella那样有被退稿的经验，但是我在唱着这首歌的时候，也被歌词中的字字句句感染了，相信所有创作人在听到我们这首歌的时候，一定会心有戚戚焉。但是就象歌词最后一句提到的一样，音乐这条路，很辛苦，很寂寞，但是想一想，其实我们不贫穷…」Selina则说：「S.H.E这五年来不管演唱，演戏，甚至现在终于创作了，所付出的种种努力，希望有天S.H.E也可以像小胖老师这样激励到更多人，更勇于地去实现自己的梦想！」Ella笑说：「到时候就网路上搞不好就会听到「听S.H.E弹琴」了，哈哈！」 除了词曲新鲜，是中文乐坛少见的自传式并充满励志意味的作品之外，歌曲演唱的分配方式更是S.H.E前所未有，这首歌让S.H.E各人的嗓音各负责一个部份，Selina负责主旋律后的甜美合声，Hebe主唱副歌主旋律，Ella则是全曲担任说故事的Rapper，S.H.E觉得这样的分配方式相当新鲜有趣，不过还是开玩笑的说现场演唱时Selina要站到合声老师的位置，而Ella或Hebe演唱时另一位可能会尴尬地待在台上不知道要干嘛好！尽管如此三人的表现还是大受好评，Ella被制作人夸为台湾第一女Rapper，而Hebe清亮的嗓音表现的如黄莺出谷般，Selina甜美的合声让合声老师担忧多了个竞争者，S.H.E也希望歌迷会喜欢这样新鲜的尝试！ 一首说唱歌曲！求歌名！ 是这首吗？唱时前面是有OH长音： Justin Timberlake - Dead And Gone （与T.I的合作） :mp3.baidu./m?f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=Justin+Timberlake+-Dead+And+Gone&lm=-1 下载： :cdn1-46.projectplaylist./e1/files/cdn7/mp3_new/2583389.mp3 歌词： Justin： oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone, oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone T.I. ： Every had one of them days wish you would have stayed home, Run into a group of niggas who gettin their hate on, You walk by - they get wrong, You reply then shit get blown, Way out of proportion way bad discussion, Just you against them pick one then rush them, Figure you get jumped here thats next, They don"t wanna s there now they bustin, Now you gushin ambulance rushin, You to the hospital with a bad concusion, Plus you hit four times but it hit yo spine, Paralyzed waist down and ya wheelchair bound, Never mind that now you lucky to be alive, Just thinkin it all started fussin wit three guys, Nigga pride in the way but your pride is the way you can f**k around get shot down anyday, Niggas die everyday, All little bullshit, dope money, dice games, for their hood shit, Could this be cuz of hip-hop music, Or did the ones with the good sense not use it, Usually niggas don"t know what to do when they back against the wall, So they just start shootin, For red or for blue or for blow I guess, From Bankhead at the old projects, No more stress now I"m straight, Now I get it now I take time to think before I make mistake just for myfamily stake, That part of me left yesterday The harder me is strong today, No regrets I"m blessed to say the old me dead and gon away Justin: oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone, oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone T.I. I ain"t neva been scared I live through tragic, Situations could been dead lookin back at it, Most of that shit didn"t even have to happen, But you think about it when you out there trappin", In the appartments hangin", *** okin and rappin, Niggas start shit next thing we know we cappin, Get locked up then didn"t even get mad, Now I think about that what a life I had, Most of that shit look back just laugh, Some shit still look back get sad, Thinkin my home boy still be around had I not hit the nigga in the mouth that time, I won that fight I lost that war, I could still see my nigga walkin out that door, Who would of thought I"d never see Philant no more, Got enough dead homies I don"t want no more, Cuz a nigga his jump cost me more, I"d a took that ass whoppin out for sure, Now think before I risk my life, Take them chances to get my stripes, A nigga put his hands on me alright, Otherwise stand there talk shit all night, Cuz I hit you and you sue me, I shoot you get locked up poor me, No more stress now I"m straight, Now I get it now I take time to think before I make mistake just for my family stake, That part of me left yesterday The harder me is strong today, No regrets I"m blessed to say the old me dead and gon away Justin: oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone, oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone I turn my head to the east I see nobody by my side, I turn my head to the west still nobody in sight, So I turn my head to the north swallow that pill and think alright, That old me dead and gone what that mean I"m gon be alright, I turn my head to the east I see nobody by my side, I turn my head to the west still nobody in sight, So I turn my head to the north swallow that pill and think alright, That old me dead and gone what that mean I"m gon be alright, oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone, oooh,I"ve been travelin on this road too long, Just tryin find my way back home, The old me"s dead and gone, Dead and Gone 一首说唱歌曲！歌词有 信纸上零星的写者 离去是你的解脱 回忆中教室窗台 总是爬满了青苔 静静等待 你会出现在窗外夏季温暖的阳光 和青草的芬芳 脑海回荡 是你清新的面庞每天都想 你会出现在我身旁 骑单车 一起流浪 去小巷 逛逛 你靠着我的肩膀 看 街上 人来人往 这将会是我们最美的乐章一起叼著面包 迟到 你我相互对着 傻笑 罚站 有你陪伴 也会变得浪漫 在我的左边 是你泛红的脸 在我的右边 会是我们的蓝天课本上写满你的记号 牢记着你的嗜好 你说等我们变老 还要回到 这记录幸福的四年三班 再次一起背上书包 回味我们的年少梓宁： 我打翻了尘埃 轻触著悲哀 稚嫩的青涩年代 不在我打翻了尘埃 强忍住泪海 谁的身影在脑海 徘徊张艺玮： 我还记得 那时你对我说过 天边是属于我们的 天蓝色 棉花糖般的云朵 在诉说 着你我 最单纯的快乐 没有一丝的浑浊我们牵手 直到 毕业 *** 沉默 曾经约定变成最美丽的泡沫 多希望能够 将这一天定格 永远定格在 十四岁的青涩 我轻抚著琴弦 强忍住泪落 幸福的经过 让我更加脆弱 信纸上零星的写者 离去是你的解脱 可 到了最后为何 连再见都不说我思考你为何你离去 我想了太多或许 可或许 也许 都不会变成真理 我为你写的歌曲 我为它举行葬礼 最后的一切回忆 变为尘埃中的沙砾梓宁： 我打翻了尘埃 轻触著悲哀 稚嫩的青涩年代 不在我打翻了尘埃 强忍住泪海 谁的身影在脑海 徘徊张艺玮： 你我幸福的时光 化作现在的忧伤 在我的课桌上 有你的篇章 可是你的身影 早已不在我身旁 面对未来 不知该要怎样 曾经得到太多 现在更加失落 还记得你我走过 的道路充满坎坷 再回忆 去寻觅 脑海里 的旋律 不知你能否听到 我为你写的歌曲梓宁： 我打翻了尘埃 轻触著悲哀 稚嫩的青涩年代 不在我打翻了尘埃 强忍住泪海 谁的身影在脑海 徘徊我重复著对白 假装你还在 曾经一切被尘埃 掩埋不再有的未来 却还在期待 约定飘落在窗台 化尘埃 地址 :lxfzl./thread-32280-1-1. 求一首说唱歌曲 歌名..!!! Ne-Yo ft. Joe Budden - Because of you （Remix ） 试听： :v.youku./v_show/id_XMTU2Njk1Njg0. 一首说唱歌曲 歌词带 古龙水 歌名是什么 十八岁 mc hot dog 一首说唱歌曲.歌词是Louis like so young and rich.Prada… 我很好 演唱;刘若英 沙发上睡着 孤单冷醒的破晓 冷的面条 热的泪痕 啤酒在苦笑 当时的煎熬 当时的心痛如绞 天终于亮了 遗憾终于退潮 终于能够恨不再疯 泪不再掉 心不跑 一定会有一个人 一段新的美好 谁让我拥抱 谁让我再一次心跳 就算爱情让我再次的跌倒 伤痕也要是一种骄傲 谁让我拥抱 谁让我疯狂的心跳 就算明天整个城市要倾倒 也让我爱到最后一秒 丢掉电影票 删掉信件跟合照 洗了床单 剪了头发 清空了烦恼 恨可以很小 小到眼泪能冲掉 我现在很好 可以重新起跑 终于能够恨不再疯 泪不再掉　心不跑 一定会有一个人 一段新的美好 谁让我拥抱 谁让我再一次心跳 就算爱情让我再次的跌倒 伤痕也要是一种骄傲 谁让我拥抱 谁让我疯狂的心跳 就算明天整个城市要倾倒 也让我爱到最后一秒 地铁涌出了人潮 幸福涌出了预兆 我会找回当初对爱天真的霸道 谁让我拥抱 谁让我再一次心跳 就算爱情让我再次的跌倒 伤痕也要是一种骄傲 谁让我拥抱 谁让我疯狂的心跳 就算明天整个城市要倾倒 也让我爱到最后一秒 谁让我拥抱 谁让我疯狂的心跳 就算明天整个城市要倾倒 也让我爱到最后一秒 求一首说唱歌曲的歌名 Eminem - When I"m gone 一首欧美 说唱歌曲叫什么 Tonight - Gwop Boyz & Elijah

不还是百度下的吗~

概念：接触起电是指一个不带电的导体通过与另一个带电体接触后分开，从而成为带电体的现象。接触后电荷在两导体的分布与导体的形状和表面积有关。如果两导体是一模一样的，则原来带电导体的电荷量会在两导体平均分布。 原理：接触起电的本质仍然是电子的转移。 举例：验电器和带电体接触时，正是因为接触起电，带电体的一部分电荷转移到验电器上，使验电器的箔片张开。希望对你的学习有帮助！

因为从根源上看，社会存在决定社会意识，所以说社会意识的独立性是相对的。社会意识相对独立性是指社会意识有相对独立的发展过程和独特的发展规律，同时又反作用于社会存在。社会意识的相对独立性表现在4个方面：1、社会意识与社会存在变化的不同步性。社会意识的变化可能超前或落后于社会存在。例如，科学社会主义理论在旧中国的传播和发展。2、社会意识与社会存在水平的不平衡性。经济发达的国家存在精神危机。1994年9月8日美国副总统奎尔在讲话中惊呼美国面临“道德沦丧”。无独有偶，第二天克林顿总统在讲话中承认美国存在着“精神危机。”。3、社会意识的横向相关性和纵向继承性。《风竹图》具有极高的艺术和政治价值，是宝贵的文化遗产：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。4、社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进－－推动；落后－－阻碍。