羚羊的英文?

额

羚羊的英文读作"gazelle"1.Introduction（介绍）羚羊的英文读作"gazelle"，它是一种中等体型的草食性动物，属于偶蹄目羚羊科。在这篇文章中，我们将详细介绍羚羊的含义、特点和相关的拓展知识。2.Meaning（含义）羚羊是一种敏捷的动物，它们通常生活在非洲和亚洲的草原、沙漠和山地地区。羚羊具有纤细的身体、长而弯曲的角和敏锐的视觉和听觉。它们以草本植物为食，常常成群结队地活动。3.Characteristics（特点）羚羊具有几个主要的特点。首先，它们的身体纤细而敏捷，适应于在草原和山地等复杂地形中奔跑和跳跃。其次，羚羊的角长而弯曲，雄性羚羊的角比雌性更大更粗。此外，羚羊具有敏锐的视觉和听觉，能够迅速察觉到潜在的威胁。4.Habitat（栖息地）羚羊主要生活在非洲和亚洲的草原、沙漠和山地地区。它们适应于干燥和荒凉的环境，能够在缺水和食物稀缺的情况下生存。羚羊通常选择开阔的地带，以便观察潜在的威胁和寻找食物。5.Behavior（行为）羚羊通常成群结队地活动，以提高自身的安全性。它们具有快速奔跑和跳跃的能力，可以逃避捕食者的追捕。羚羊还会进行一些特殊的行为，如跳跃、追逐和争斗，以展示自己的力量和吸引异性。6.Conservation（保护）由于人类活动和栖息地破坏的影响，羚羊面临着生存的威胁。一些羚羊物种已经濒临灭绝，需要采取保护措施来保护它们的栖息地和种群。这包括建立保护区、限制狩猎和非法贸易，以及进行科学研究和教育宣传。总结起来，羚羊的英文读作"gazelle"，它是一种中等体型的草食性动物，具有纤细的身体、长而弯曲的角和敏锐的视觉和听觉。羚羊主要生活在非洲和亚洲的草原、沙漠和山地地区，通常成群结队地活动。由于人类活动和栖息地破坏的影响，羚羊面临着生存的威胁，需要采取保护措施来保护它们的栖息地和种群。羚羊作为一种独特的动物，对生态平衡和自然环境的维护具有重要意义。

羚羊英文名:antelope界：动物界Animalia羚羊门：脊索动物门Chordata纲：哺乳纲Mammalia目：偶蹄目Artiodactyla科：牛科Bovidae

Tibetanantelope

羚羊英文名:antelope羚羊是对一类偶蹄目牛科动物的统称，广义上包括了羚羊和小羚羊一类的动物（英文中称为“antelope”和“gazelle”）。许多被称为羚羊的动物与人们印象中的相去甚远，有专家指出，羚羊类的动物总共有86种，分属于11个族、32个属。对于分类学，羚羊并没有特定的专指哪个科或属。羚羊的特征是长有空心而结实的角，有区别于牛、羊这一类的反刍动物。人们把羚羊作为一个类群已达到共识，比如物种存活委员会建立的“羚羊专家组”，即是把这一类动物作为一个动物学研究和保护的单元。哺乳纲牛科中一个类群的通称。种类繁多，体型优美、轻捷，四肢细长，蹄小而尖，机警。有的种雌、雄均有角，有的仅雄的有角。尾长短不一。身高60～90厘米，常5～10头成群，有的一群可达数百只。一般生活在旷野或沙漠，有的栖息于山区地带。产于中国的有原羚、膨喉羚、藏羚和斑羚等。中国新疆所产赛加羚羊的角可供做药材。羚羊角常用做平肝熄风药。

antelope 两种读法，英音和美音。给你链接，http://www.iciba.com/antelope/11d5d3f360043f09e63b6ef61af64493/你去爱词霸里听听发音。光看音标会掌握不好重音的。

They are panda, fish, Tibetan antelope, swallow and the Olympic flame, each of them has the same color of the Olympic rings.他们是熊猫、鱼、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火。他们中的每一个颜色都代表奥运五环的颜色之一。The antelope stands for the yellow Olympics ring.藏羚羊代表奥运五环中黄色的一环。Choosing the antelope shows that China wants a Green Olympics.选择藏羚羊表示中国需要绿色奥运。Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope or pronghorn.居住（美洲）大陆的典型草原动物是美洲羚羊，或叫叉角羚羊。An extremely agile goat antelope(Rupicapra rupicapra) of mountainous regions of Europe, having upright horns with backward-hooked tips.一种欧洲山区活动极为敏捷的小羚羊（岩羚羊），有顶端向后弯的直立角。An antelope(Antilope cervicapra) of India that inhabits open grasslands and in the male has long, spiraled horns and a black coat with white underparts.印度黑羚印度一种羚羊（印度羚羚羊属），居住在开阔的草地，其雄性有螺旋形长角，腹部呈白色的黑色皮毛。

《山海经》中《西山经》有提到麢（líng），就是羚羊。羚羊是对一类偶蹄目牛科动物的统称。羚羊类的动物总共有86种，分属于11个族、32个属。对于分类学，羚羊并没有特定的专指哪个科或属。羚羊的特征是长有空心而结实的角，是区别于牛、羊这一类的反刍动物。人们把羚羊作为一个类群已达到共识，物种存活委员会建立的“羚羊专家组”，即是把这一类动物作为一个动物学研究和保护的单元。中文学名羚羊界动物界门脊索动物门亚 门脊椎动物亚门纲哺乳纲亚 纲真兽亚纲目偶蹄目亚 目反刍亚目科牛科亚 科羚羊亚科族羚羊族英文名称antelope英文名称gazelle目录1 动物种类 斑羚 藏羚羊 普氏原羚 阿拉伯大羚羊 藏原羚 扭角羚 鹅喉羚 高角羚 白纹牛羚 转角牛羚 跳羚 水羚 山瞪羚斑羚体型大小如山羊，但无胡须。体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～50千克。眼睛大，向左右突出，没有眶下腺，耳朵较长。雌雄均具黑色短直的角，较短小，长15～20厘米，最长的记录为23.2厘米。角的基部靠得很近，相距仅有1～2厘米，自额骨长出后向后上方倾斜，角尖向后下方略微弯曲。角尖尖锐、光滑，其余部分具有10多个横棱，数目与年龄相关，横棱之间有浅而细的纵沟，但不割裂横棱。雌兽的角稍细。头部较狭而短，面部较宽，吻鼻部裸露区域较大，向后延伸到鼻孔以后。没有鬣毛，但从头部沿脊背有一条黑褐色背纹，喉部有白色或黄色的浅喉斑。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健，有蹄腺。毛色随地区而有差异，一般为灰棕褐色，背部有褐色背纹，喉部有一块白斑。体毛厚密、松软且蓬松，通常呈灰褐色，但针毛的毛尖为黑褐色，远观时似有若隐若现的麻点，所以也有“麻羊”之称。

。。。求你有常识。。。。就拿基本的昆虫来说，都还有很多未命名的，海洋生物没有记录的种类就更多了。学名是用拉丁文的，一般是三名法或者双名法。英文和汉语一样，都是俗名居多，都不是正规的学名。。。。楼主，春节快乐，龙年大吉，身体健康，万事如意，合家欢乐。你懂的。

骆驼camel 、鹿deer、长颈鹿giraffe、羊驼alpaca、羚羊antelope、牛cattle、羊sheep

1、羚羊：antelope; gazelle;2、Hardy antelope wander in from the desert.适应力强的羚羊从沙漠游荡到了这里。3、The antelope darted away when it saw us. 羚羊一看见我们就飞奔而逃。

袋鼠:kangaroo 蝴蝶:butterfly 羚羊:antelope 老鼠: mouse 豹子:leopard 狮子: lion 狗:dog 猫:cat 长颈鹿:giraffe 羊:sheep 虾:shrimp 螃蟹:crab 鸡:chicken

关于动物的英文如下：1、horse马2、mare母马3、colt,foal马驹,小马4、pony矮马5、thoroughbred纯种马6、mustang野马7、mule骡8、ass,donkey驴9、ox牛10、buffalo水牛11、bull公牛12、cow母牛13、calf小牛,牛犊14、bullock,steer小阉牛15、heifer小母牛16、pig,swine猪17、boar种猪18、hog阉猪,肥猪19、gilt小母猪20、piglet猪崽21、sheep羊22、ewe母羊23、goat山羊24、lamb羊羔,羔羊25、zebra斑马26、antilope羚羊27、gazelle小羚羊28、deer鹿29、reindeer驯鹿30、giraffe长颈鹿31、camel骆驼32、dromedary单峰驼33、llama大羊驼34、guanaco原驼35、alpaca羊驼36、vicuna小羊驼37、elephant象38、rhinoceros犀牛39、hippopotamus河马40、orangutan 猩猩

The antelope and the mountain eagle are the most common animals in Italy

就是animal了

羚羊英文名:antelope羚羊是对一类偶蹄目牛科动物的统称，广义上包括了羚羊和小羚羊一类的动物（英文中称为“antelope”和“gazelle”）。许多被称为羚羊的动物与人们印象中的相去甚远，有专家指出，羚羊类的动物总共有86种，分属于11个族、32个属。对于分类学，羚羊并没有特定的专指哪个科或属。羚羊的特征是长有空心而结实的角，有区别于牛、羊这一类的反刍动物。人们把羚羊作为一个类群已达到共识，比如物种存活委员会建立的“羚羊专家组”，即是把这一类动物作为一个动物学研究和保护的单元。哺乳纲牛科中一个类群的通称。种类繁多，体型优美、轻捷，四肢细长，蹄小而尖，机警。有的种雌、雄均有角，有的仅雄的有角。尾长短不一。身高60～90厘米，常5～10头成群，有的一群可达数百只。一般生活在旷野或沙漠，有的栖息于山区地带。产于中国的有原羚、膨喉羚、藏羚和斑羚等。中国新疆所产赛加羚羊的角可供做药材。羚羊角常用做平肝熄风药。

cipenser sinensis中华鲟adder蝰蛇albatross信天翁alligator短吻鳄,美洲鳄alpaca羊驼anchovy凤尾鱼andrias davidianus blanchard大鲵anglerfish安康鱼anopheles按蚊,疟蚊ant蚂蚁anteater食蚁兽antilope羚羊armadillo犰狳arrowtooth eel云纹石斑鱼asian elephant亚洲象

狮子——lion 豹——leopard 熊猫——panda 老虎——tiger 狼——wolf 斑马——zebra 公牛——bull 母牛——cow 小牛——calf 水牛——buffalo 山羊——goat 绵羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 骆驼——camel 鹿——deer 大象——elephant 狐狸——fox 长颈鹿——giraffe 马——horse 猪—pig 狗—dog 猴子—monkey 蝙蝠—bat 猫—cat 袋鼠——kangaroo 刺猬——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子—rabbit 老鼠——rat 海豚——dolphin 鲸——whale 海豹—— seal 乌龟——tortoise 鳄鱼——crocodile 河马——hippopotamus 鱼——fish 虾——shrimp 螃蟹——crab 龙虾——lobster 蜗牛——snail 蛙——frog 蛇——snake 蚯蚓——worm 公鸡——cock 母鸡——hen 小鸡——chick 鸭子duck 小鸭——duckling 鹅——goose 蜘蛛spider 蚂蚁ant 蜜蜂bee

赛加羚羊，因其鼻腔鼓胀使鼻子很大，如象鼻般呈管状下垂而得名。只生活于新疆北部和前苏联西南部。雄性有角，角长可达近40厘米，角上有11-13个环节，雌性无角。体重35-60公斤，奔跑时速可达60公里。至于越过几米高，不是很清楚！

羚羊。羚羊，哺乳动物的一类，形状和山羊相似，一般指新疆出产的赛加羚羊，雌雄都有角，毛灰黄色，面部有棕灰色条纹，四肢细长，跑得快，耐干渴。角白色或黄白色，略呈弓形，下段中空，可入药。羚羊是对偶蹄目牛科羚羊亚科下动物的统称，（英文中称为“antelope”和“gazelle”）。许多被称为羚羊的动物与人们印象中的相去甚远，有专家指出，羚羊类的动物总共有86种，分属于11个族、32个属。对于分类学，羚羊并没有特定的专指哪个科或属。羚羊的特征是长有空心而结实的角，有区别于牛、羊这一类的反刍动物。人们把羚羊作为一个类群已达到共识，比如物种存活委员会建立的“羚羊专家组”，即是把这一类动物作为一个动物学研究和保护的单元。

They are panda,fish,Tibetan antelope,swallow and the Olympic flame,each of them has the same color of the Olympic rings.他们是熊猫、鱼、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火.他们中的每一个颜色都代表奥运五环的颜色之一.The antelope stands for the yellow Olympics ring.藏羚羊代表奥运五环中黄色的一环.Choosing the antelope shows that China wants a Green Olympics.选择藏羚羊表示中国需要绿色奥运.Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope or pronghorn.居住（美洲）大陆的典型草原动物是美洲羚羊,或叫叉角羚羊.An extremely agile goat antelope(Rupicapra rupicapra) of mountainous regions of Europe,having upright horns with backward-hooked tips.一种欧洲山区活动极为敏捷的小羚羊（岩羚羊）,有顶端向后弯的直立角.An antelope(Antilope cervicapra) of India that inhabits open grasslands and in the male has long,spiraled horns and a black coat with white underparts.印度黑羚印度一种羚羊（印度羚羚羊属）,居住在开阔的草地,其雄性有螺旋形长角,腹部呈白色的黑色皮毛.

1、duck 鸭子 2、pig猪 3、cat 猫 4、bear 熊 5、dog狗6、elephant 大象 7、monkey猴子 8、bird 鸟 9、tiger 老虎 10、panda 熊猫以上是10个常见的动物名称，望采纳

still?

几种消毒工艺方法1. 1 物理消毒方法——紫外线消毒1. 1. 1 紫外线消毒原理紫外线消毒是一种物理消毒方法, 紫外线消毒并不是杀死微生物, 而是去掉其繁殖能力进行灭活。紫外线消毒的原理主要是用紫外光摧毁微生物的遗传物质核酸( DNA 或RNA ), 使其不能分裂复制。除此之外, 紫外线还可引起微生物其他结构的破坏。紫外线是一种波长范围为136 nm ~ 400 nm 的不可见光线。在该波段中260 nm 附近已被证实是杀菌效率最高的, 目前生产的紫外灯的最大功率输出在253. 7 nm 波长。该波长输出在目前世界顶极紫外灯中已占到紫外能量的90%, 总能量的30%, 由于高强度、高效率的紫外C 波段的存在, 紫外技术已成为水消毒领域一个具有相当竞争力的技术。1. 1. 2 紫外线消毒器的结构形式1)敞开式结构。在敞开式UV消毒器中被消毒的水在重力作用下流经UV 消毒器并杀灭水中的微生物。2)封闭式结构。封闭式UV 消毒器属承压型, 用金属筒体和带石英套管的紫外线灯把被消毒的水封闭起来。1. 2 化学消毒方法1. 2. 1 液氯消毒1)液氯消毒原理。向水中加入液氯或者次氯酸盐(如Na C lO)溶液消毒时, 在水中发生如下反应：HOC,l OC l- 之和称作有效自由氯, 其中以HOC l消毒效果最好。排入水体时, 氯会和水中的氨氮、有机氮反应生成消毒效果较差的无机氯胺和有机氯胺, 称作化合氯。总余氯是指有效自由氯和有效化合氯之和。氯的消毒效果受接触时间、投加量、水质 (含氮化合物浓度、SS浓度)、温度、pH 以及控制系统的影响。2) 加氯系统。目前常用加氯系统包括加氯机、接触池、混合设备以及氯瓶等部分, 如图1所示。1. 2. 2 臭氧消毒1) 臭氧消毒原理。臭氧( O3 ) 是氧( O2 ) 的同素异形体, 纯净的O3 常温常压下为蓝色气体。臭氧具有很强的氧化能力( 仅次于氟), 能氧化大部分有机物。臭氧灭菌过程属物理、化学和生物反应, 臭氧灭菌有以下三种作用:a. 臭氧能氧化分解细菌内部氧化葡萄糖所必需的酶, 使细菌灭活死亡。b. 直接与细菌、病毒作用, 破坏它们的细胞壁、DNA和 RNA, 细菌的新陈代谢受到破坏, 导致死亡( DNA—核糖核酸; RNA—脱氧核糖核酸。病毒是由蛋白质包裹着一种核酸的大分子; 病毒只含一种核酸)。c. 渗透胞膜组织, 侵入细胞膜内作用于外膜的脂蛋白和内部的脂多糖, 使细菌发生透性畸变, 溶解死亡。因此, O3 能够除藻杀菌, 对病毒、芽孢等生命力较强的微生物也能起到很好的灭活作用。2) 污水臭氧处理工艺。臭氧氧化能力强, 且很不稳定, 也无法储藏, 因此应根据需要就地生产。臭氧的制备一般有紫外辐射法、电化学法和电晕放电法。目前臭氧制备占主导地位的是电晕放电法。由臭氧发生器制备好的臭氧气体通过管道输送到密闭的臭氧接触池, 与处理后的污水进行接触反应。反应后的气体由池顶汇集后, 经收集器离开接触池, 进入尾气臭氧分解器, 在此剩余臭氧气体被分解成氧气排入大气中( 见图2) 。1. 2. 3 二氧化氯消毒二氧化氯在水中溶解度是氯的5倍, 氧化能力是氯气的2. 5倍左右, 它是一种强氧化剂。溶于水后很安全, 是国际上公认的含氯消毒中唯一高效消毒剂。二氧化氯性质不稳定, 只能采用二氧化氯发生器现场制备。用于水处理领域的小型化学法二氧化氯发生器主要有两种: 以氯酸钠、盐酸为原料的复合型二氧化氯发生器和以亚氯酸钠、盐酸为原料的纯二氧化氯发生器, 其中前者应用最为广泛。1)复合二氧化氯发生器原理。复合二氧化氯发生器以氯酸钠和盐酸制备二氧化氯为主、氯气为辅的混合气体。反应如下: N aC lO3 + 2H C l= C lO2 + 1 /2C l2 + NaC l+ H 2O 该反应的最佳温度为70 ℃, 反应器采用耐温、耐腐蚀材料制造。反应生成的二氧化氯和氯气混合气体通过水射器投加到被处理水中。2)复合二氧化氯发生器的应用。复合二氧化氯发生器用于消毒时, 消毒剂投加点一般在滤后, 有效氯投加量一般为3 m g /L ~ 5 m g /L; 用于脱色或降低COD时, 该复合气体投加在硫酸铝等混凝剂投加点之前效果较好, 投加量应根据水质由试验确定,同时也可以查看中国污水处理工程网更多关于二氧化氯消毒处理污水技术文档。2 上述几种消毒方法的特点2. 1 紫外线消毒紫外线污水消毒技术如今已被广泛应用于各类城市污水的消毒处理中, 包括低质污水、常规二级生化处理后的污水、合流管道溢流废水和再生水的消毒。紫外线消毒法除具有不投加化学药剂、不增加水的嗅和味、不产生有毒有害的副产物、消毒速度快、效率高、设备操作较传统消毒工艺安全简单和实现自动化等优点外, 运行、管理、劳务和维修费用也低, 近20 年来逐渐得到广泛应用。紫外线消毒工艺对紫外穿透率较低的水质并不适用, 如未经处理或只经过一级处理的污水, SS高于30 m g /L的污水。这种情况采用紫外线消毒的方式不但会增加能耗, 还会造成消毒效果不好。而对于经过二级处理的污水和再生水, 紫外穿透率一般为40% ~ 80%, 采用紫外线消毒方式是不错的选择。但是紫外线消毒法不能提供剩余的消毒能力, 当处理水离开反应器之后, 一些被紫外线杀伤的微生物在光复活机制下会修复损伤的DNA分子, 使细菌再生。2. 2 液氯消毒液氯使用最大的优点是价格便宜, 杀菌力强, 该工艺简单, 技术成熟, 药剂易得, 投量准确, 有后续消毒作用, 不需要庞大的设备。液氯消毒在各地医院、工业、民用的灭菌消毒中都有广泛应用, 并且有些已达到了自动化的程度。液氯储存不是十分安全, 容易发生泄漏, 而且自20世纪70年代以来, 由于发现氯可与水中多种物质形成致癌或致病变的产物, 致使该工艺在应用上开始受到限制。2. 3 臭氧消毒臭氧是一种强氧化剂, 它具有高效无二次污染, 既能氧化有机物, 又能杀菌除色、嗅、味等特点, 可氧化铁、锰等物质, 通常认为它的氧化能力比氯高600倍~ 3 000 倍, 且接触时间短, 除能有效杀灭细菌以外, 对各种病毒和芽胞等生命力强的生物也有很大的杀伤效果。臭氧消毒不受污水中NH3 和pH 的影响, 而且其最终产物是二氧化碳和水, 不产生致癌物质。2. 4 二氧化氯消毒二氧化氯消毒的特点是只起氧化作用, 不起氯化作用, 因而一般不会产生致癌物质。二氧化氯的消毒效果与氯气相当, 但当污水中NH3 N 浓度较高时, 耗氯量会大幅度增加, 但二氧化氯由于不与NH3 反应, 因而其投加量并不增加。另外, 二氧化氯消毒还不受pH 的干扰。二氧化氯不稳定且具有爆炸性, 因而必须在现场制造, 立即使用。制备含氯低的二氧化氯较复杂, 且原料 ( NaClO2 ) 的价格较其他消毒方法高, 故限制了该方法的广泛采用。所以国内目前只是在一些中小型的污水处理工程中采用了二氧化氯消毒工艺。

大家都见到过投影仪，对于这个投影仪来说，我们也可以进行diy。那么自制投影仪是怎样的?具体的步骤如何?下面我就来详细的介绍一下自制 投影仪，　　投影仪原理　　相信大家对于投影仪主要原理都大概有一个了解，它实际上是利用凸透镜成像原理，这个凸透镜实际上是成倒立实像。由于简化了相应的结构，因此使用普通凸透镜的话，难免会出现边角变暗甚至是模糊现象。其主要的原因就是由于光折射只会在介质表面交界面处产生，对于凸透镜镜片来说较厚，相应的光在玻璃中沿着直线传播部分就会导致光线衰减。因此我们在进行自制投影仪的时候，一定要使用菲涅尔透镜才可以。　　自制投影仪步骤　　对于自制一个投影仪来说，我们需要准备很多的材料，包括菲涅尔透镜、还有 镜子 以及轻木片、还有若干 不织布 。对于外壳的材料一般是3mm厚，在里面需要具有一个手机还有反光镜安装的支架，这个也需要采用3mm的轻木 板材 进行制作。　　第一步进行物距的计算还有盒子大小的计算，利用卡纸制作好这个盒子每一个部分模板。依据经验进行测试，这个反光镜到这个菲涅尔透镜之间距离最好在7CM左右。在这个情况下1.5倍距离上就可以投出20寸的相对较清晰图像。　　第二步就是利用纸壳模板在不织布上进行设计和画出每一个部分轮廓，然后利用剪子裁下来，这个位置是用来固定菲涅尔镜头的。一定要注意就是镜片上有纹路一面一定要朝向盒子里面，绝对不可以反装。　　第三步我们需要利用 缝纫机 把刚才自制投影机对应的两个侧面跟盒体进行缝合。　　第四步我们需要使用轻木板来制作反光镜的支架，这个支架的底部是用来放置手机的。之后需要给菲涅尔透镜做简单边框，用来支撑盒子，这样可以达到精密的境界。　　第五步整个的盒子成型了，剩下的就是美观设计了，这个时候我们需要加一个金属的扣子，然后再把手机以及反光镜放进去，这样整个的diy投影机就完全完成了。其实简单的讲如果想制作投影仪很简单，不用费什么事就可以做出来了。我们只要知道它的原理就可以轻易的做出来。另外看完了这篇文章之后，相信你肯定能够明白其中的一些问题和关键所在。

《溺水的弱者》作词：おあ作曲：おあ演唱：初音未来溺れ 弱くんo bo re jyaku kunn あぁ　やんなっちゃうなもう　呼吸もできなくてa a yann na tyawu na mowu ko kyuwu mo de ki na ku teやんなっちゃうんだもう　どこにもいけなくてyann na tawunn da mowu do ko ni mo yi ke na ku te无表情で　世界を　横目に眺めていたmu hyowu jyowu de se ka yi wo yo ko me ni na ga me ru今日もまた　人は　人を指差し笑うkyowu mo ma ta hi to ha hi to wo yu bi sa si wa ra wu无感情で　世界を　横目に歩いていくmu kann jyowu de se ka yi wo yo ko me ni a ru yi te yi ku 今日もまた　君は　仆に 笑いかけるkyowu mo ma ta ki mi ha bo ku ni wa ra yi ka ke ruいやだな 　これ以上　やめて　ほしいんだyi ya da na ko re yi jyowu ya me te ho siyinn da人と　歩く距离が　违うんだhi to to a ru ku kyo ri ga ti ga wunn da仆は　流されないし　変わらないしbo ku ha na ga re sa re na yi si ka wa ra na yi si全部　全部　全部分かってるんだzenn bu zenn bu zenn bu wa ka te runn daあぁ　やんなっちゃうなもう　呼吸もできなくてa a yann na tyawu na mo wu ko kyuwu mo de ku na ku teその汚い酸素が　仆を孤独にするんだso no ki ta na yi sann so ga bo ku wo ko do ku ni su runn da笑い声も　足の音も　君の声も　全部雑音でwa ra yi ko e mo a si no o to mo ki mi no ko e mo zenn bu za tu onnやんなっちゃうんだもう　だから仆は これがいいyann na tyawu nn da mowu da ka ra bo ku ha ko re ga yi yiブクブクbu ku bu ku规则的に　正しく　整理されている世界ki so ku te ki ni ta da si ku se yi ri sa re te yi wu se ka yiそんなものに　仆は　押しつぶされそうでsonn na mo no ni bo ku ha o si tu bu sa re sowu deみえない　糸で　つながれ操られたmi e na yi yi do de tu na ga re a ya tu ra re taピエロは　君か　仆の方なのかpi e ro ha ki mi ka bo ku no howu na no kaいやだな　仆异常　みないで　ほしいんだyi ya da na bo ku yi jyowu mi na yi de ho siyinn da世界の　モノサシに　测られてはse ka yi no mo no sa si ni ha ka ra re te ha君は　そちらの世界で　息をしていてki mi ha so ti ra no se ka yi de yi ki wo si te yi te一つもひとつも　苦しくないのですか？hi to tu mo ho to tu mo ku ru si ku na yi no de su kaあぁ、やんなっちゃうなもう　声も出せなくてa a , yann na tyawu na mo wu ko e mo da se na ku teいっそなにもない世界が　心を満たしてくれる？yi so na ni mo na yi se ka yi ga ko ko ro wo mi ta si te ku re ru触れてみて　伤ついて　　かさぶたで　盖されるくらいならsa wa re te mi te ki zu tu yi te ka sa bu ta de fu ta sa re ru ku ra yi na ra 最初からもう　ヒトリで溺れていたい　　　ブクブクsa yi syowu ka ra mo wu hi to ri de o bo re re yi ta yi bu ku bu ku隙间を埋めようとしてsu ki ma wo wu me yowu to si te君がくれた花を诘め込んでもki mi ga ku re ta ha na wo tu me konn de mo隙间はあいて　あいて　あいて　あいて　あいてsu ki ma ha a yi te a yi te a yi te a yi te a yi te 埋まらないんだwu na ra na yinn daそちらへ行けばわかりますかso ti ra e yi ke ba wa ka ri ma su ka教えてくれるんですかo si e te ku re ronn de su kaそれは本当に正解なんですかso re ha honn towu i seyi kayi nann de su kaあぁやんなっちゃうなもう　これが泣いていることなのかもa a yann na tyawu na mowu ko re ga na yi te yi ru ko to na no ka mo仆には　わからないんだbo ku ni ha wa ka ra na yinn daやんなちゃうんだもう　呼吸もできなくてyann na tyawunn da mowu ko kyuwu mo de ki na ku teその汚い酸素が　仆をコドクにするんだso no ki ta na yi sann so ga bo ku wo ko do ku ni su runn da 息を吸って　息を吐いて　止めてとめて　苦しくてyi ki wo su te yi ki wo ha yi te to me te to me te ku ru si ku teやんなっちゃうんだもう　　ブクブク yann na tyawunn da mo wu bu ku bu ku

chromium，缩写Cr

as before

激光光源是利用激发态粒子在受激辐射作用下发光的电光源。是一种相干光源。自从1960年美国的T.H.梅曼制成红宝石激光器以来，各类激光光源的品种已达数百种，输出波长范围从短波紫外直到远红外。激光光源可按其工作物质(也称激活物质)分为固体激光源（晶体和钕玻璃）、气体激光源（包括原子、离子、分子、准分子）、液体激光源（包括有机染料、无机液体、螯合物）和半导体激光源4种类型。 <br> 激光光源由工作物质、泵浦激励源和谐振腔 3部分组成。工作物质中的粒子（分子、原子或离子）在泵浦激励源的作用下，被激励到高能级的激发态，造成高能级激发态上的粒子数多于低能级激发态上的粒子数，即形成粒子数反转。粒子从高能级跃迁到低能级时，就产生光子，如果光子在谐振腔反射镜的作用下，返回到工作物质而诱发出同样性质的跃迁，则产生同频率、同方向、同相位的辐射。如此靠谐振腔的反馈放大循环下去，往返振荡，辐射不断增强，最终即形成强大的激光束输出。 <br> 激光光源具有下列特点：①单色性好。激光的颜色很纯,其单色性比普通光源的光高1010倍以上。因此，激光光源是一种优良的相干光源，可广泛用于光通信。②方向性强。激光束的发散立体角很小,为毫弧度量级,比普通光或微波的发散角小2～3数量级。③光亮度高。激光焦点处的辐射亮度比普通光高108～1010倍。<br><br> 光辐射的调制是指改变光波振幅、强度、相位或频率、偏振等参数使之携带信息的过程.调制的目的是对所需处理的信号或被传输的信息进行某种形式的变换,使之便于处理、传输和检测.目前用得较多的是电光调制、声光调制等方法.文中介绍的电光调制系统主要是验证电光调制原理以及介绍电光调制在激光通信方面的应用,通过此系统了解晶体电光调制的原理和实验方法,以便在此系统中测量晶体的半波电压、电光系数和消光比等参量.<br><br>关于光辐射调制原理，还不清楚的话，建议看下万方上的“电光调制系统设计”这篇文章:http://www.wanfangdata.com.cn/qikan/periodical.Articles/dzgcs/dzgc2007/0703/070313.htm

问题一：什么叫自我意识 自我意识是一种自己独有的想法。而它产生的原因一般是自己面揣 对了某些陌生的事务而无法马上做出全面的 回复时想到只对自己最有利的方法。 问题二：自我意识太强了是什么意思 我的理解是在做事情或者与人相处时，总是先考虑到自己，总是顾虑自己的得失。 问题三：什么是自我意识 圣者说：“世界就在这里，我们要做的一切不过是倒空自己的思想，敞开身心迎接它。”我们来想像一下，此时此刻，你的脑子里只有生活“忙碌”这么一个概念。一辈子总在忙忙碌碌，总在想达到什么目的，你生活在此时此刻吗?你的自我意识如何?有证据说明，一共存在3个意识层面： 对外部世界的意识――你现在看到的、听到的、闻到的、尝到的和感触到的； 对内部世界的意识――比如脖子疼痛、选取坐姿时的压力点、皮肤在衣服里面的感觉等生理感觉，以及在意识流里流动的情绪； 幻想活动的意识――超出当前“此时此刻”的所有大脑及淋巴系统活动。就是你感觉到，思考甚至仿效或模拟的那些东西，但它们并非“此时此刻”的一部分。你也许想像自己十分强壮，自我感觉又十分良好，能够意识到他人的情感，并擅长社交活动，足以像自己理想中那样生活。但是，你也有可能感觉自己是在按别人写就的脚本生活，你并不能控制自己日常生活的最终结果。如果你的自我意识很弱，那么，对你来说，主要的学习方向是简化自己的生活，不断意识到现实(实际发生的或正在发生的事情)与幻想(对已经发生的事情的解释，你情愿出现的结果或有可能在未来发生的事情的投射)之间的差别。大多数人会“做白日梦”，幻想自己希望发生的事情，或者他们会重新唤起对过去的回忆，并设计出不同的结果。情感的重要性在掌握高情商的益处之前，我们要明白，情智的基础是确认情感在个人生活和企业中的重要性。情感的重要性 我们的身体与自己和他人交流，告诉我们自己需要什么； 我们的交流效率越高，我们的感觉也越好； 情感有助于我们设定自己的界限； 情感有潜力把我们团结起来、联系起来； 情感能用作我们内心道德和伦理的指南针； 情感对于良好的决策过程是必要的。看看我们所说的情感的重要性，并把你自己的感觉和想法记在日志里。如果你在区分思想和情感时有困难，可以把这个练习推迟到星期二以后。你也许还想与一位朋友或同事一同分享自己的想法，并就此一同探讨。增强自我意识花一点时间想几个例子出来，看看有哪些时候你能够显示出较强的自我意识，什么时候的自我意识是有限的。我推荐大家在日志里面记录下面的内容：自我意识增强的常见例子有： 从自我意识到熟练社交的学习曲线 要做到有自我意识，你需要具备情感方面的知识；接下来的一步是要能够区分和准确地衡量个人的情感(见星期二)；之后，要不断地增强自我控制的能力，无论这种情形引发了哪些情感； 之后，大家需要学习如何提升在既定情形里的对自身行为的选择能力；我们可以继续按照循序渐进的方式利用这种能力来更好地意识到他人的情感以及引发此种情感的因素，以及他们无效行为的情感根源； 最后，当你选择要再提升自我能力的时候，你将会以极熟练的社交技巧利用自我意识、自我调节和对他人的意识； 大家也许愿意继续获取关于不同文化和习俗的知识；而现在的目标将会是管理好自己应对道德、伦理和社会文化标准中不曾预料到的冲突的能力。当你具备了自我意识，也有了情感方面的知识以后，你就能够区分同样的事件以不曾预料的方式引发的特别情感。这有助于你更加意识到个人的情感边界(你能够和不能够忍受的)。之后，你就需要决定以这样的见解怎样去做，才能满足自己的情感需求。情感可以起指南针的作用，指导我们内在的道德与伦理的活动，把握准确的话，就有助于我们来解决问题。有时候，单纯地利用理性的衡量方法或分析技巧，并不能给我们很好的解决方案。我们需要理性信息，也需要非理性的信息。情感对于良好的决策过程是必要的，现在有很多企业都开始相信人的内心感受与天分的力量，直觉已经......>> 问题四：什么叫自我意识过强 个性太强的意思。由于对自己的肯定度大于对别人的。 就会在说话办事方面太注重或执着于自己的想法，而忽略别人的感受，严重的还会刺伤别人的自尊心。会被别人觉得他太自我，而使别人敬而远之，在家庭中受溺爱的孩子比较容易形成自我的个性； 以后在于人交往的过程中，多尊重别人的意见，避免自以为是。 说话办事在既有利于自己的同时也有利于别人 问题五：什么是自我意识，自我意识的含义是什么？ 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。自我意识包括三个层次：对自己及其状态的认识；对自己肢体活动状态的认识；对自己思维、情感、意志等心理活动的认识。自我意识不仅是人脑对主体自身的意识与反映，而且人的发展离不开周围环境，特别是人与人之间关系的制约和影响，所以自我意识也反映人与周围现实之间的关系。自我意识是人类特有的反映形式，是人的心理区别于动物心理的一大特征。 自我意识在个体发展中有十分重要的作用。首先，自我意识是认识外界客观事物的条件。一个人如果还不知道自己，也无法把自己与周围相区别时，他就不可能认识外界客观事物。其次，自我意识是人的自觉性、自控力的前提，对自我教育有推动作用。人只有意识到自己是谁，应该做什么的时候，才会自觉自律地去行动。一个人意识到自己的长处和不足，就有助于他发扬优点，克服缺点，取得自我教育积极的效果。再次，自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人能不断地自我监督、自我修养、自我完善。可见，自我意识影响着人的道德判断和个性的形成，尤其对个性倾向性的形成更为重要。 问题六：什么是自我，意识，自我意识 自我：独立自我主体存在的自觉性。 意识：具体事物普遍具有的自主、自新、自律的主体性质和能力。 自我意识：是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。 问题七：什么是自我意识? 这个是个很大的命题额。。现在现代心理学还有哲学对于一元论二元论都没有确切的答案,争论不休,这个自我意识就显得好回答一些。。那首先考虑下,什么是意识,意识这个词嘛,就是认知,至少在拉丁文翻译上是这么来的,就是对未知的认知,在你的脑袋里刻下了记号,大概就是有了意识吧,是被动的,现在说说自我意识,想一下,除了人之外的生物,兔子,猫,狗,再低端点,鱼,再低端点,昆虫,这些生物油自我意识么,对于甚至植物呢?有没有自我意识,昆虫,其他动物,可能会有自己的行为习惯,这些是刻在了基因里的,但是我们看见的小猫小狗呢?我想他们是有意识的,可是没有自我的意识,自我意识是一种从自己出发的,对于事物的质疑,判断,更深入的认知,是独立的,主动的,是人独有的(大概是吧),自我意识与意识的差别,怎么说呢,就好像多了些灵性,你可以想象下,一条拥有了灵性的狗,可以想象吧,除了生物特征与人类不一样之外,能思考,等等。。貌似这就是自我意识了吧。。自我意识是可以培养的,据说婴儿在3岁之前是没有自我意识的,慢慢之后再会有自我意识,那么为什么别的生物没有培养出自我意识,这就是人类为万物灵长的优势吧。――――――――――――可能动物也能培养出自我意识,不过要很长很长时间。。最后就变成了传说中的。。。。妖怪??? 希望采纳 问题八：什么是大学生自我意识 大学生自我意识得到越来越多人的重视与关注，正确认识自我是个体发展的最重要的前提。 每天早晨，我对自己说：“每天的太阳都是新的，每天的自我都是新的，我们缺少的并不是前进的动力，而是摆脱昨天阴影的力量，你不能轻装是因为你习惯向后看，请转过身吧，走过去前面是个天，你会发现一个全新的自我真好！” 进入大学的学生，都会思考一个问题：“我是谁？”“我有什么目标？”“我为什么上大学？”等形而上的问题。当我们再问一个简单的问题：请你向别人描述你自己时，你首先想到的特征是什么？是你的性格特征如外向、内向还是外表特征如高、矮、胖、瘦？还是社会类别如男女等？事实上，你可能更倾向于用概括性的语言对自己做一个总体评价。如“我是一个追求优秀的大学生”，“我是一个有理想、有抱负但有些懒惰自制力弱的人”等。所有这一切，都是大学生自我意识的真实体现。 自我意识也称自我，是个体意识发展的高级阶段。早在古希腊时期，哲人苏格拉底就提出了“认识你自己”的口号，这标志着人类自我意识的觉醒，人类开始关注现实人生，开始将目光从神的光彩投身人类自身。人类对自我意识的真正研究始于文艺复兴运动，人文主义者针对中世纪神学对人性的扼杀、对个性自我的否定进行了尖锐地批判，并喊出了“我是凡人，我有凡人的要求”的人性解放之声。此后，法国哲学家笛卡尔最先使用了“自我意识”这一概念，提出了“用心灵的眼睛去注意自身”的精辟论断，揭示了对自我意识的发现的途径。笛卡尔之后，有关自我的研究开始得到空前的发展。 自我是心理学的重要内容。精神分析学派创始人弗洛伊德提出了“自我的三结构说”即本我（id）、自我(ego)和超我(superego)，从人格的三个维度上研究自我的发展。意识是人脑对客观事物的主观反映，意识既是心理学研究的重点，也是难点。与意识相对应的是“潜意识”，弗洛伊德曾用冰山比喻。意识只是冰山浮出水面的尖峰，而潜意识则是潜藏于海底的冰体，蕴藏深厚，但不被看到，在他的理论中强调了潜意识对人发展的重要性。 美国心理学家詹姆斯（W.Jame）提出凡属于我或与我有关的事物都是自我的内容如身体、品质、能力、愿望、家庭等，自我从物质自我、精神自我和社会自我三个层次起作用。 社会心理学家库利（C.H.Cooley）指出：自我是一面镜子，它从别人那里反映自己的行为，自我是经历无数次他人评价而形成的社会产物。而米德（G.H.Mead）则认为：自我分为主体我（I）和客体我（Me），主体我代表每个人的自然特性而客体我代表自我社会的一面；主体我先于客体我形成，客体我形成需要很长时间，自我意识的发展包含主体我与客体我不断对话。 自我意识（Self-consciousness）是意识的核心部分，就是对“自我的认知”，或者说自己对自己的认知。它包含自我认知、自我评价和自我控制。如果再进一步简化，自我意识是对自己及自己与周围环境关系的认识，包括对自己存在的认识，以及对个体身体、心理、社会特征等方面的认识。这种认识是个体通过观察、分析外部活动及情境、社会比较等途径获得的，是一个多维度、多层次的心理系统。 问题九：自我意识包括哪些内容 自我意识是人对自己存在的觉察，即自己认识自己的一切，自我意识包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体型等）、心理特征（如兴趣爱好、能力、个性等）以及自己与他人的关系（如自己自我意识是与周围人相处的关系、自己在集体中的位置等）。人的意识发展的高级阶段和重要特征。个人的自我意识由自我认识、自我体验与自我控制三种心理成分组成。这三者相互联系、相互制约，统一于个体的自我意识之中。其中，自我认识是主观的我对客观的我的认知与评价，包括自我觉察、自我感知、自我概念、自我分析、自我评价等，主要解决“我是一个怎样的人”、“我为什么是这样一个人”等问题。自我体验是自己对自己怀有的一种情绪体验，即主观的我对客观的我所持有的一种态度，包括自信、自爱、自尊、自卑、责任感、义务感、优越感等，主要解决“我这个人怎么样”、“我是否满意自己”等问题。自我控制是自己对自身行为和思想言语的控制，即主观的我对客观的我的制约作用，包括自立、自主、自制、自强、自律等，主要解决“我应当成为一个怎样的人”、“我怎样改变现状成为理想的那种人”等问题。上述三种表现形式以自我认识为基础，产生自我体验，进而达到自我控制；同时又在自我体验的推动下加强自我控制，加深自我认识，增强自我体验。这三者的有机组合和完整统一，就成为一个人的自我意识。自我意识从内容上看，又可分为物质的自我、社会的自我和精神的自我（心理自我）。所谓物质的自我，是指对自己的身体、外貌、衣着、风度、所有物等的认识和体验，如是否健壮、漂亮等。社会的自我，是指对自己在社会中的地位，在人际关系中的角色、作用、义务、权利等的认识和体验。精神的自我，是指对自己的智力、性格、气质、理想、能力、情感等心理特征的认识和体验，是自我意识中最核心、最持久的部分。自我意识的产生与发展，是人和动物在心理上的最后分界线，但它并不是与生俱来的，而有其萌芽、发生和发展的过程。

你好： 如果是太阳光直射的话，好像还没有哪种显示方式能提高清晰度。 如果在室外背着阳光，或是室内开着灯的情况如下： 1、空间够用的话，用背投影方式，投影机的亮度要高，因为反射镜会消耗1-3%的亮度。屏幕要用背投硬幕，看过的实效果硬幕比软幕效果要好，也更美观，因为投影机是在背投室里投影成像，投影室是封闭的，所以基本不受灯光或是强光影响。就是造价高一些。 2、空间不够的话，用正投方式，就要在投影机和屏幕的要求上有所提高，投影机亮度要高，投影屏幕用玻珠幕，或者强光幕（金属幕），会受灯光影响，视投影机的亮度而定，投影机的亮度越高，受影响越小。 两种方式相同的地方是都需要用高流明投影机，具体要多高的亮度，要根据现场情况而定，如是否在室外、用多少英寸的屏幕。

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家里用臭氧消毒好。臭氧是一种强氧化剂，灭菌过程属生物化学氧化反应。臭氧灭菌原理有以下3种形式：1、臭氧能氧化分解细菌内部降解葡萄糖所需的酶，致使TCA循环无法进行，从而导致细胞生命活动所需的ATP无法供应，使细菌灭活死亡。2、直接与细菌、病毒作用，破坏它们的细胞器和DNA、RNA，使细菌的新陈代谢受到破坏，导致细菌死亡。3、透过细胞膜组织，侵入细胞内，作用于外膜的脂蛋白和内部的脂多糖，使细菌发生通透性畸变而溶解死亡。扩展资料臭氧灭菌效果:臭氧灭菌的速度和效果是无与伦比的，它的高氧化还原电位决定它对氧化、脱色、除味方面的广泛应用，有人研究指出，臭氧溶解于水中，几乎能够杀水中一切对人体有害的物质，比如铁、锰、铬、硫酸盐、酚、苯、氧化物等，还可分解有机物及灭藻等。臭氧消毒灭菌方法与常规的灭菌方法相比具有以下特点：1、高效性。臭氧消毒灭菌是以空气为煤质，不需要其他任何辅助材料和添加剂。所体包容性好，灭菌彻底，同进还有很强的除霉、腥、臭等异味的功能。2、高洁净性。臭氧快速分解为氧的特征，是臭氧作为消毒灭菌的独特优点。臭氧是利用空气中的氧气产生的，消毒过程中，多余的氧在30分钟后又结合成氧分子，不存在任何残留物，解决了消毒剂消毒方法产生的二次污染问题，同时省去了消毒结束后的再次清洁。3、方便性。臭氧灭菌器一般安装在洁净室或者空气净化系统中或灭菌室内（如臭氧灭菌柜，传递窗等）。根据调试验证的灭菌浓度及时间，设置灭菌器的按时间开启及运行时间，操作使用方便。4、经济性。通过臭氧消毒灭菌在诸多制药行业及医疗卫生单位的使用及运行比较，臭氧消毒方法与其他方法相比具有很大的经济效益及社会效益。在当今工业快速发展中，环保问题特别重要，而臭氧消毒却避免了其他消毒方法产生的二次污染。参考资料来源百度百科--臭氧消毒

一、符号互动论符号互动论又称象征互动论，是一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论，由美国社会学家米德（G. H. Mead）创立，并由他的学生布鲁默于1937年正式提出。“符号”是指在一定程度上具有象征意义的事物。符号互动论认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动（这种互动包括言语、文化、制度等等），在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。二、社会学习论社会学习论是心理学界行为主义学派的大师——班杜拉提出的心理社会心理学基础理论，这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习本质上说是受到积极强化、消极强化、无强化、惩罚的影响，而改变了行为的发生概率。例如，小孩说真话，就得到了糖果奖励，以后他就会更多说真话；小孩说谎话，得到了糖果，以后他就会更多地说谎话。三、社会交换论社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。将人际传播重新概念化为一种社会交换现象（a social exchange phenomenon)。它认为人际传播的推动力量是“自我利益”（self-interest)，趋利避害是人类行为的基本原则，人们在互动中倾向于扩大收益，缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度。它主张应尽量避免人们在利益冲突中的竞争，应通过相互的社会交换获得双赢或多赢。它是美国当代社会理论的主要流派之一，产生于20世纪50年代末期，70年代趋于衰退。

一种驱蚊物，其中的药物被点燃后所发出的烟可赶走蚊子或熏死蚊子。原理:固体电蚊香的原理是将杀虫剂（除虫菊精）吸入纸片中，利用热气蒸发出杀虫剂，一般药效可维持6～8小时。

应该是真的，因为还多东西都是从大陆或者台湾生产后，发到日本，人家打上商标再卖回来，但有一点，你生产商没有日家日本商家的允许不能在中国销售，这就是规则。

有

我也是做灯具方面工作的,也刚刚开始做,可以把不知道的英文发上来,看我们这里有没有那种颜色,相互帮助学习一下.我们这里都用简写代表颜色,比如:CL-Clear清色,WH-White白色,BK-Black黑色,GD-Gold金色,CA-Champagne香槟色,深褐色,CO-Copper镀铜,红铜色,CH-镀铬,BN-Brushed nickel镍拉丝 等等.许多我看不懂的我也是想办法找到其单词再从词典里查到的.

这个型号的美的产品可以参考淘宝上的产品参数介绍说明，看看网友评价

这是音译的，但是跟原本的发音还是差很多的qiu bo ni gu ta xi dei you man dei dou ku long sa lang dou~ su dei jiu su pen ne sa nu ba du dei ga ye jiu qiang ku ma nu sa lang mi ni da ku long ku dei wei ha sou na ye xin jiang jiu mi ya ou ma dun a pa duo jiu nu dei sa lang mi da ku ma lun mou dei dou meng gu sai cou yi lou kei pa la ma bo wa dou mou dou go jiu su yi so so sa lang na su yi so so nan su pou dou hei bo kan mi da nan tei yo nan qiu en ga sun dou mi nu yi long sa lang dou woo~ su dei jiu mo lei ga jiu dou wu lei di you su gei kang ha na ye sa lang mi ni da ku long ku dei wei ha sou a po nu mu jiu mi ya ou ma dun qia mu so ni mu dei sa lang mi da ku ma lun mou tei dou meng gu sai cou yi lou kei pa la ma bo wa dou mou dou go jiu su yi so so ca lang na su yi so so nan su pou dou hei bo kan mi da a mu go dou kua la ji a la dou ku dei wu so jiu da miu na nei guo gan dan dei sa lang wu~ jiu nu guo ni ga ku jiao jiu nu guo ni ga nan su pou dou hei bo kan mi da

LED光源工作的主要参数是VF、IF，其它相关的是颜色/色温/波长/亮度/发光角度/效率/功耗等。LED是一个PN结二极管，只有施加足够的正向电压才能传导电流，VF正向电压是为LED发光建立一个正常的工作状态，IF正向电流是促使LED发光，发光亮度与流过的电流成正比例。白光LED VF标称电压：3.4V±0.2V。LED光源在大批量生产时，每一批LED的VF具有一定的离散性，为了客户使用时需要的一致性，LED出厂时必需按不同的VF分档出售；否则会导致同一批生产的LED灯具亮度有差异；LED IF工作电流按应用需要选用，不同的电流档次不能混用。

　　1、消毒原理不同：臭氧消毒的原理是通过臭氧发生器释放高浓度臭氧，改变细菌的通透性，从而达到灭菌的效果，可以对不耐高温的餐具等物品进行消毒。负离子消毒是通过释放负离子改变细菌和病毒结构，或者是使其电极发生颠倒，而让细菌失去活性或者死亡，达到消毒的效果。 　　2、用途不同：臭氧消毒柜适用于不耐高温餐具的消毒，并可对水果、蔬菜进行保鲜。臭氧是一种淡蓝色气体，除具有除臭、保鲜、清新空气作用外，还可进入细菌内部，破坏其细胞结构和氧化酶，浓度达到一定程度时可达到杀菌效果。消毒柜内臭氧浓度越大，杀菌效果越好。负离子消毒柜有杀灭病菌、消烟、除尘、净化空气的作用，吸入负离子可有效缓解疲劳，消除烦躁，提神醒脑的作用，可适用于各个家庭场合。负离子的产生来源主要包括两方面，一是大气受紫外线，宇宙射线，放射物质，雷雨，风暴，土壤和空气放射线等因素的影响发生电离而被释放出的电子经过地球吸收后再释放出来很快又和空气中的中性分子结合，而成为负离子，或称为阴离子。二是瀑布冲击，细浪推卷暴雨跌失等自然过程中水在重力作用下，高速流动，水分子裂解而产生负离子。

是的 或者Chrome finished

电脑软件配合动作感应设备，投影机只负责显示画面。

将臭氧消毒器放置在车中央位置或其他有利于臭氧扩散的位置，设置消毒时间，打开电源开关，将微电脑调节器设置为自动。臭氧消毒器的工作原理是利用臭氧的高穿透力，快速进入细菌体内，杀灭细菌。汽车长期使用后，车顶、座套、出风口、地毯等部位会 汽车臭氧消毒机怎么使用 将臭氧消毒器放置在车中央位置或其他有利于臭氧扩散的位置，设置消毒时间，打开电源开关，将微电脑调节器设置为自动。臭氧消毒器的工作原理是利用臭氧的高穿透力，快速进入细菌体内，杀灭细菌。 汽车长期使用后，车顶、座套、出风口、地毯等部位会残留很多细菌，所以最好定期在车内做彻底的清洗。汽车清洗不能只用一种清洁剂和保养产品。由于汽车不同部位的材质不同，要注意选择不同的清洁剂。大部分做汽车美容的装修店都会用碱度比较高的清洁剂。虽然有美白去污的效果，但也会有一定的烦恼。碱性较高的清洁剂会浸泡绒布、皮椅和天花板。 本发明具有良好的杀菌除臭功能，净化车内空空气，消除烟味、霉味，丰富负离子让人心情愉悦，能消除长期驾驶疲劳，分解苯、一氧化碳等有毒气体，消除通风不良、潮湿、污秽等各种异味。 汽车臭氧消毒有什么作用 时间消毒法是使用汽车专用消毒器，能快速产生大量臭氧。臭氧是一种作用范围广、效率高的快速杀菌剂，能杀灭多种使人畜患病的病菌、病毒和微生物。 其消毒机理是在短时间内破坏细菌、病毒等微生物的结构，使其失去活力。臭氧杀菌效果迅速。当其浓度超过一定值时，甚至可以瞬间完成消毒杀菌。臭氧对许多病菌、霉菌、病毒、真菌、原生动物和卵囊都有明显的灭活作用，就杀菌时间而言，它速度极快，是氯气的0-600倍，紫外线的3000倍。臭氧还可以通过氧化反应去除车内的一氧化碳、一氧化氮、二氧化硫、芥子气等有毒气体。 汽车臭氧消毒对多种病菌、霉菌、病毒、真菌、原生动物和卵囊有明显的杀灭作用。臭氧还可以通过氧化反应去除车内的有毒气体。与化学消毒不同，臭氧消毒的原理是清洗后不会有有害物质残留在车内。由于臭氧的性质很快转化为云中扩散的氧气，不会对汽车造成二次污染，同时达到净化空气体的效果。消毒后舱内会有一些臭氧气味，只要打开窗户通风一段时间就会消失。 汽车臭氧消毒机怎么使用 汽车臭氧消毒有什么作用 @2019

确定换入基和换出基的变量之后，把所对应的那个数不是用[ ]圈上了吗，比方说换入基变量为x2，换出基变量为x5，假设所对应的那个被圈上的数是5，为了进一步形成新的单纯形表，一开始的单纯形表里，5所在的那行要全乘5分之1(包括那行的b)，使得在新的单纯形表里，原来被[ ]上的那个数字变成1，而且要求原来单纯形表里被[ ]圈上的数字所在的列在新的单纯形表里除了被[ ]圈上的数字以外都必须是0，把原来的单纯形表经过行变换，反正就是行变换的时候b也跟着一起变就对了。你只问b怎么算，是不是说行变换的时候其他行的数字是怎么算的你是知道的？既然知道我就不说了，b和其所在行的数字变法是一样的

档案系统在写程式时是非常重要的一个部份，尤其对于Perl的使用者来说，因为Perl能够处理大量而且复杂的资料，所以经常被拿来作为Unix作业系统的管理工具，尤其对于Unix-like系统管理员而言，在进行系统日志的管理时，存取档案，读取档案内容并加以分析就是最基本的部份。当然，你还可能进行目录的修改，档案权限的维护等等跟系统有密切关系的操作。 当你的Perl想要透过作业系统进行档案存取时，可以利用档案代号取得和档案间的系结，接下来的操作就是透过这个档案代号和实体的档案间进行沟通。也就是说，我们要进行档案操作时，可以先定义相对应实体档案的代号，以便我们用更简便的方式对档案进行存取。而所谓的档案代号其实就是由使用者自行命名，并且用来跟实体档案进行连结的名称，他的命名规则还是依循Perl的命名规则，大家对于这个规则应该相当熟悉了，不过我们还是再次提醒一下：可以数字，字母及底线组成，但是不能以数字作为开始。而且一般来说，我们几乎都习惯以全部大写来作为档案代号，因为档案代号并不像其他变数，会使用某些符号作为识别，所以几乎约定成俗的全部大写习惯也是有存在的道理。当然，你也可以依照自己的习惯来为档案代号命名(注一)，这表示所谓的全部大写绝对不是一种铁律，就像Perl程式语言本身，希望以最少的限制来进行程式设计的工作。 对于档案的输出，输入而言，其实就跟平常时候，你利用Perl在进行其他的操作非常接近，有时候只是输出到不同的媒介上。所以Perl其实已经预定了几种档案代号，让你不需要每次写Perl的程式就必须去重新定义这些代号，很显然的，几乎大部份的程式都会需要这些档案代号。这六个预设的档案代号分别是：STDIN，STDOUT，STDERR，DATA，ARGV，ARGOUT，看起来相当熟悉吧？没错，因为很多时候，我们其实就是靠这些预设的档案代号在进行程式的输出，输入。只是我们还没有了解这些其实就是档案代号。换个角度来看，其实即使我们都不知道他们是预设的档案代号，我们就能运作自如，那么对于档案代号的使用显然就不是太难。不过，我们还是要再来看看这六个Perl预设的档案代号。其中有些我们已经使用过了，我们就先对其中几个预设的档案代号来进行介绍：STDIN：这也就是我们常看到的“标准输入装置”，当Perl开始执行时，它预设接受的外部资讯就是从这里而来。就像我们之前曾经看过的写法：my $input = <STDIN>; # 从标准输入装置取得资料print $input;这时候，当我们从键盘输入时，Perl就可以正确的取得资讯，并且透过STDIN取得使用者用键盘打入的一行字串。因此他的运作方式就是以一个档案代号来进行。当然，你可以透过系统函式库的配合，让你的标准输入转为其他设备之后你就进行其他运用，不过这显然不是这里的主题，还是让我们言归正传。对于Perl来说，他从档案系统读入资料是以行为单位，因此即使是利用STDIN，Perl还是会等到使用者键入换行键时才会有所动作。STDOUT：相对于标准输入，这就是所谓的标准输出，也就是在正常状况下，你希望Perl输出的结果就是透过STDOUT来进行输出的。而一般来说，我们所使用的就是荧幕输出。你可以看看这个程式里的写法：my $output = 标准输出;print $output ;print STDOUT $output ;没错，就像我们所预期的，Perl透过荧幕印出了两行一模一样的结果，也就是印了两行“标准输出”。原因非常简单，因为当我们使用print的指令时，Perl会使用STDOUT当作预设的档案代号，所以一般状况下，如果我们没有指定档案代号时，Perl就会自动输出到STDOUT。所以事实上，我们早就开始使用档案代号了，只是我们自己并没有发觉。或说，Perl原来的期望就是希望使用者都可以在最没有负担的状况下任意输出到荧幕，或从键盘输入，毕竟Perl程式设计师那么的怕麻烦，一般的键盘输入，荧幕输出又是使用的那么频繁，当然要让程式设计师以最简单的方式达成。而且非常显然，这个目的也算达到了。STDERR：标准的错误串流，也就是程式错误的标准输出。正常而言，当程式发生错误时，程式可以发出错误讯息来通知使用者，这时候这些错误讯息也能透过档案代号处理，把这些讯息丢进错误讯息串流。不过这样说实在不太容易理解，那我们来玩个游戏吧：my $output = 标准输出;print $output ;print STDERR $output ;我们一开始定义了一个字串$output，一开始我们先直接从标准输出印出这个字串，接下来我们便要求Perl把这个字串送出到错误串流中。这样会发生甚么有趣的事呢？让我们来看看：[hcchien@Apple]% perl标准输出标准输出[hcchien@Apple]% perl s> error.txt标准输出第一次，我们直接执行了这支程式，而结果显然有点平淡无奇。于是我们第二次执行时，就在后面加上了>error.txt，对于熟悉Unix操作的人大概知道，这样的方式其实是把程式执行时的错误讯息导向档案error.txt了。所以STDOUT只输出了第一行的print结果，而系统也产生了另外的error.txt的档案，因为我们把标准错误串流送到了这个档案里，所以我们可以发现档案里正好有我们输出到标准错误串流的字串。这样的作法对于可能把Perl拿来进行系统管理的脚本程式时，就可以发挥很大的功能。因为我们也许希望某个程式可以帮我们进行一些日常的琐事，而在处理这些琐事的同时，如果发生甚么异常状况，可以把错误讯息存在某个档案中，这样一来我们就可以只检查这个日志档案。ARGV：我们可以直接利用参数来读取某些档案的内容，使用者只需要在执行程式时，在程式后加上档案名称作为参数，然后在程式中我们就可以直接读到档案的内容了。还是用个例子比较容易理解：my $input = <ARGV>;print $input ;于是我们试着执行它，并且加上参数error.txt[hcchien@Apple]% perl > error.txt标准输出没错，当我们用了刚刚得到的error.txt当参数时，程式里面直接使用预设档案代号ARGV来读取档案内容，所以当我们印出来时，就可以看到刚刚写入档案的内容了。不过由于Perl读档案的性质，其实我们只印出了档案内的第一行，不过这部份我们稍后会再提到，这里暂且略过不谈。不过Perl的ARGV其实非常好用，让我们来看看使用阵列形式的@ARGV。也就是程式的参数，跟我们曾经提过的副常式参数有几分相似。它也是把取得的参数放入阵列中，然后在程式里，就可以直接叫用阵列，取出参数，就像这样：my $input = shift @ARGV;print $input ;我们用同样的方式执行，可以看到这样的结果：[hcchien@Apple]% perl error.txterror.txt另外，我们也可以对ARGV进行一般档案代号的操作方式，不过这些将在稍后提到档案操作时再来讨论。 我们刚刚提到了一些Perl预设的档案代号，这些档案代号都是由Perl自动产生的。因此当我们开始执行Perl的程式时，就可以直接使用这些档案代号。可是除此之外，当我们希望自己来对某些档案进行存取时，就必须手动控制某些程序。所以现在应该来关心一下，当我们要手动进行这些档案的控管时，应该怎么做呢？10.3.1 开档/关档最基本的，我们要先开启一个档案，也就是我们必须将档案代号和我们想要存取的档案接上线。首先，我们可以使用open这个指令来开启档案代号，并且指定这个档案代号所对应的档案名称，所以我们使用的指令应该会会这样：open FILE,file.txt;open OUTPUT,<output.txt; # 从档案输出open INPUT,>input.txt; # 输入到档案open append,>>append.txt; # 附加在现有档案结尾其实要开起一个档案代号非常的容易，至少从上面的例子来看，应该还算是非常的平易近人。那么我们只需要稍微的解释一些特殊的部份，大部份的人应该就可以轻松的开始使用档案代号了。首先，最基本的语法也就是利用open这个指令来结合档案代号跟系统上实际的档案。所以我们看到了所有的叙述都是以open接下档案代号，接着是档案的名称。这样一来，我们就把档案代号跟档案名称连接起来，当然，前提是没有错误发生。不过不管如何，这看起来应该非常容易了。接下来，看看在档案名称前面有一些大，小于符号，这些又是甚么意思呢？这些符号主要在于对于档案操作需求不同而产生不同的形式。首先我们看到的是一个小于（<；）符号，这个符号代表我们会从这个档案输出资料，其实如果你对Unix系统有一点熟悉，你会发现这些表示方式跟在一般使用转向的方式接近。所以当你使用小于符号时，就像把档案的资料转向到档案代号中。如果你可以想像小于符号的方向性，那么大于符号也就是同样道理了。大于符号也就是把资料从档案代号中转入实际的档案系统里，也就是写入到某个档案中。而如果系统中没有这个档案，Perl会细心的帮你建立这个档案，然后你透过档案代号送出的资料就会由Perl帮你写入档案中。不过有一个部份必须要特别注意的地方，也就是如果你透过大于符号建立的档案系结，Perl会把你指定的档案视为全新的档案，就如我们所说的，如果你的系统中没有这个档案，Perl会先帮你建立一个新的档案。不过如果你的系统本来就已经存在同样的档名，那么Perl会把原来的档名清空，然后再把资料写入。当然，这样就遇到问题了，因为如果你的程式正在监视网站伺服器，而你希望只要伺服器有状况发生就把发生的状况写入日志档。这时候你大多会希望保留旧的日志，那么如果Perl每次都清空旧的日志内容就会让我们造成困扰。这时候我们总会希望Perl能把新的状况附加在原来的档案最后面的位置，那么我们就应该使用两个大于（>>；）的符号，这也就是>>跟>的不同之处。既然你开启了一个档案代号，最好的方式就是在你使用完后要归回原处（从小妈妈就这么告诫我们）。因此如果你不再使用某个档案代号时，你最好养成关闭这些档案代号的习惯，对了，应该还要提醒的是“适时”关闭不需要的档案代号。虽然Perl会在程式结束时自动帮你关闭所有还开着的档案代号，不过有些时候，你如果没有在档案处理完之后就尽快处理的话，恐怕会有让系统资源的负担增加。至于关闭档案代号的方式也是非常简单，你只要使用close这个关键字，然后告诉Perl你所要关闭的档案代号，这样就没问题了。因此你如果需要关闭档案代号，你只需要这么做：close FILE;没错，就是这么容易。不过却也相当重要，至少你应该考虑好你自己的系统资源管理。否则等到等到持续拖累系统资源时才要怪罪Perl时可就有失公允了。另外，Perl也会在你关闭档案代号时检查缓冲区是否还存有资料，如果有的话，Perl也会先把资料写入档案，然后关闭档案。另外，档案也可能因为你的开启而导致其他人无法对它正常的操作，因此尽可能在完成档案操作后马上关闭档案代号是重要的习惯。10.3.2 意外处理有些时候，当我们想要开启档案时却会发现一些状况。例如我们想要从某个已经存在的档案中读入某些资料，可是却发生档案不存在，或是权限不足，而无法读入的状况。我们先看看以下的例子：#!/usr/local/bin/perluse strict;open FILE,<foo.txt;while (<FILE>) {print $_;}在这里，我们希望开启一个档案foo.txt，并且从档案中读取资料，接着再把档案内容逐行印出。不过非常可惜，我们的系统中并没有这个档案。不过Perl预设并不会提醒你这样的状况，而且如果你没有使用任何的警告或中断，Perl也能安稳的执行完这个程式，当然结果是“没有结果”。可是当我们在写程式，或是使用者在跟程式进行互动时，实在难保这些时候都不会甚么错误会发生，也许只要把档案名称打错，可是Perl却不会自动的警告你。于是我们应该考虑发出一些警告，让发生错误的人可以即时修正错误。当然，你可以使用warnings来让Perl对于人为的错误发生一些警告，不过我们还有另外一种方法可以让你更轻易的掌握错误发生的状况，也就是让程式“死去（die）”。die函式就像他的字面意思，他可以让程式停止执行，也就是让程式“死去”。因此当我们希望程式在某些状况下应该停止执行时，我们就可以使用die函式来达成。而档案发生问题的状况则是die函式经常被使用的地方。因为很多时候我们一旦开启了某个档案，大多就会把操作内容围绕着这个被开启的档案，可是如果档案其实没有被正确的开启，就很容易产生一些难以预料的问题，因此我们可以在档案开启失败时就让程式停止执行。以刚刚的程式作为例子，我们就可以把开启档案的部份写成：open File,foo.txt or die 开启档案失败： $!;在这里，有几个地方需要解释的，首先自然就是die的用法。我们先尝试开启foo.txt这个档案，接着用了一个逻辑运算元"or"，后面接着使用die这个叙述。根据我们对or运算符的了解，程式会先尝试开启档案foo.txt，如果成功开启，就会传回1，因此or后面的叙述就会被省略。相反的，如果开启档案失败，open叙述会传回0。如此一来，Perl就会去执行or后面的叙述，因此他就会die了，也就是只执行到这里为止。利用die结束程式的执行时，我们会希望知道程式为甚么进入die的状况，因此我们便利用die印出目前的情况。这听起来就像程式说完遗言之后就不动了。而die的列印就跟我们一般使用print没甚么不同，因此我们可以加上可以提醒程式写作者或使用者的字串。不过在刚刚的例子，我们看到了一个不寻常的变数：$!。这是Perl预设的一个变数，他会储存系统产生出来的错误讯息。因为当我们透过Perl要进行档案的存取时，其实只是透过Perl和作业系统进行沟通，因此一但Perl对作业系统的要求产生失败的状况，他便会从作业系统得到相关的错误讯息，而这个讯息也会被存入$！这个变数中。所以如果我们执行刚刚改过的那个程式，就可以得到像这样的结果：[hcchien@Apple]% perl开启档案失败： No such file or directory atline 5.因为档案不存在的原因，导致这一支Perl程式无法继续执行而在执行完die之后就停止了。而且die这个指令也在我们的要求下，传达了系统的错误讯息给我们，问题发生在你要开启档案时却没有发现这个档案或资料夹。所以利用die这个指令，你就可以在程式无法正确开启档案时，就马上中断程式，以避免不可预知的问题产生。既然提到die，我们就顺便来谈一下die的亲戚，warn吧！当你发生一些状况，可能导致程式发生无法正常运作时，你会希望使用die来强制中断程式的执行。可是有些时候，错误也许并没有这么严重，那么你就只需要发出一些警告，让执行者知道程式出了一点问题，让他们决定是否应该中断程式吧！我门把刚刚的程式改成这样：#!/usr/local/bin/perluse strict;open FILE,<foo.txt or warn open failed: $!;while (<FILE>) {print $_;}print 程式在这里结束了 ;你应该发现了，我们把die改成了warn，然后最后加了一行列印的指令，告诉我们程式的结尾在那里。接下来我们来试着执行这支修改过的程式，你会看到这样的结果：[hcchien@Apple]% peropen failed: No such file or directory at line 5.the end of the script10.3.3 读出与写入在我们可以正确的开启档案代号之后，接下来我们就可以开始存取档案中的资料，当然最主要的就是读取，以及写入档案。透过档案代号来读取档案内容倒是不太有甚么困难。我们大多使用钻石符号（<>；）来进行档案内容的读取。所以我们可以像这样进行档案操作：#!/usr/local/bin/perl -wuse strict;open LOG,/var/log/messages; # 打开这个日志档while (<LOG>) { # 利用钻石符号读入资料print if (/sudo/); # 符合比对的资料就列印出来}看起来非常容易，不是吗？我们先用刚刚了解的方式开启了一个档案代号，并且利用这个档案代号联系到档案/var/log/messages。在一些Unix系统中也许会看到这个档案，它会纪录一些使用者登入或是使用root权限的消息。而在这个档案中，如果有使用者利用sudo这个指令进行某些操作时也会被记录下来。因此我们就可以透过这个档案知道伺服器上有些甚么状况正在发生。接下来我们透过钻石符号开始逐行读取日志档案中的资料，透过回圈while读取档案中的资料时，while会把所读到的资料内容放进Perl的预设变数$_中，一直到档案结束，传回EOF时，回圈便会结束。因此我们就将所读取的资料进行比对，以sudo这个关键字作为比对样式，把符合的结果印出来。这样一来，只要系统中有人使用sudo进行系统操作时，我们就可以检查出来，而且印出来的结果会像是这样：TTY=ttyp0 ; PWD=/var/log ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf httpd-error.logTTY=ttyp0 ; PWD=/var/log ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf httpd-access.logTTY=ttyp0 ; PWD=/var/log ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf 192.168.1.1_access_log192.168.1.1_error_logTTY=ttyp0 ; PWD=/usr/home ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf interchange/TTY=ttyp0 ; PWD=/usr/home ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf gugod/TTY=ttyp0 ; PWD=/usr/home ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf mysql/TTY=ttyp0 ; PWD=/ ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm kernel.oldTTY=ttyp0 ; PWD=/ ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf modules.old/TTY=ttyp0 ; PWD=/ ; USER=root ; COMMAND=/bin/rm -rf opt/如果你是负责管理一些Unix的伺服器，利用这样简单的方式，确实可以帮忙你完成不少工作。很显然，利用档案的操作，你还可以进行更多对日志档案的分析。例如你可以分析网站伺服器的各项资料，虽然其实已经有很多人用Perl帮你完成这样的工作了。（注二）基本上，从档案内读取内容的方式就是这么容易，因此你可以简单的运用档案的内容进行所需要的工作。还记得我们在介绍open时的说明吗？我们有几个开启档案的方式包括了几种描述子，例如大于（>；），小于（<；），以及两个大于（>>；）。而且我们也都简单的描述过他们的差异，现在也许就是测试这些描述子的好时机，我们先来看看小于符号用于开档的时候，会有甚么影响。我们之前也提过小于符号用在开档作为描述的话，是用来表示从档案内读取资料。那我们是不是就只能允许使用者读取资料呢？先来看看这个小小的程式吧：open LOG,<log.txt or die $!;while (<LOG>) {print $_;}print LOG write to log or die $!;假设我们已经有了log.txt这个档案，否则程式就会挂在中间，没办法继续执行。那么我们来看看执行结果吧：file for logBad file descriptor at line 9,<LOG> line 1.第一行就是原来log.txt里面的内容，我们可以很轻松的读出其中的资料，并且印出来，可是当我们要将资料写入时，却出现了错误讯息。没错，当初我们在开启这个档案时，只要求Perl给我们一个可以读出资料的档案，如今要求写入，果然就遭到拒绝。看来一但我们使用了小于符号作为开启档案代号的描述子，那么我们就不能轻易的把资料写入所开启的档案中。想当然尔，Perl应该也不会让我们在开启一个利用大于符号指定为写入的档案中把资料读出吧？要想测试这样的结论，我们只需要把刚刚的程式修改一个字元，也就是把小于符号改成大于，那么就让我们来看看执行后的结果吧：我们尝试着执行被我们修改了一个字元的程式，结果发生了甚么事呢？档案没有输出任何结果。好像很出乎意料？其实一点也不，而且正如Perl所要求我们的，我们使用了大于符号表明我们想要把资料写入档案log.txt，因此当我们想要从档案读取资料并且逐行印出结果时就无法成真。不过我们接下来去看看log.txt的内容。正如我们所预料的，程式已经正确的把字串write to log写到档案log.txt里面了。既然使用大于符号跟小于符号都符合我们的期待，那么如果我们甚么描述子都没有使用，会是甚么样的情况呢？我们只需要使用刚刚的测试程式，并且把描述子全部取消，再来试试结果如何吧！结果我们发现，Perl还是可以读出档案的内容，可是却无法写入。也就是跟我们使用小于符号时是一样的状况，这点其实对于经常必须使用档案的人来说其实是非常重要的。所以如果你有机会使用档案的存取时，可别忘了这一点。另外，大于符号与两个大于的差别我们也曾经提过，这部份对于可能使用Perl来进行日常管理工作的人更是必须牢记。我们之前提过，一样是开启一个可以写入的档案，使用一个大于符号（>；）的时候，Perl会判断你是否已经有存在这个档名的档案，如果档案已经存在，那么Perl将会清空档案内容，把他视作一个新的档案来进行操作。如果在系统中档案并不存在，那么Perl就会跟系统要求开启一个新的档案。当然，在你使用两个大于符号的时候，Perl会把你要写入档案的内容以附加的方式存入。当然，如果你的系统中并没有这个档案，那么Perl也会先开启一个新档，并且把你所要求的内容写入档案中。这对于想要建立类似日志档的需求有着绝对的帮助，例如你可能会需要Perl来作为监控网路的状况，这时候你会需要每次有新状况时就把它记录下来，而且需要保留原来的纪录。那么如果你还是使用大于符号的话，你可就要小心原来的资料内容遗失了。当然，我们知道开启档案时可以利用三种描述子去指定所要开启档案代号的状态，不过如果你甚么都没加的状况下，Perl又会作怎么样的处理呢？我们继续用刚刚的例子来进行实验吧。我们把开启档案的描述子拿掉，其他的部份一切照旧。所以你的程式就像这样：open LOG,log.txt or die $!;print LOG write to log or die $!;接着我们发现，这样的结果就跟我们使用小于符号的效果是相同的，也就是Perl只会从档案中读出资料，却无法写入。有了基本读写档案的能力之后，我们还必须了解该怎么样透过Perl去控制系统的档案以及资料夹。这样才能确实掌握系统的档案管理，尤其当你希望使用Perl来进行系统管理时，也就会更需要这样的能力，所以我们接下来就要讨论利用Perl对档案系统的操作。注一：不过当你打算这么作的时候，也许要考虑这支程式未来只有你在维护，否则你这样的动作很可能会因为接下来维护的人需要花更多的时间来看懂程式而提高不少维护成本。注二：其实跟这章主题不太有关，不过例如awstats就是这类型的工具。

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所用的配方法对应的线性变换若不是可逆的，正负惯性指数可能会改变