入党积极分子思想汇报_2010-2011入党积极分子思想汇报

每三个月思想汇报一次。入党积极分子一般要每个季度做一次思想汇报，一般向所在的党支部汇报。为了争取党组织对自己的帮助，每个要求入党的积极分子都要定期向党支部进行思想汇报，主要是自己在党组织的培养教育下，所取得的收获、成果，还存在的不足，以及今后努力的方向。汇报可以分成三个方面：思想、业务和工作。在汇报思想时，要讲清楚自己是如何学习党的基本路线、基本理论、基本知识的，通过学习对党的路线、方针、政策有哪些新的认识，自己的入党动机是怎么一步一步地升华的；在汇报业务时，要讲清楚自己态度及效果；在汇报工作时，要讲清楚自己对本职工作、社会工作和各种社会活动的态度及效果。扩展资料：注意问题：1、入党思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章。2、写入党思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一、二个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈。3、写入党思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义。4、写入党思想汇报要实事求是，对自己做一分二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。5、入党思想汇报一定要符合党和政府的各项政策及指导思想。参考资料来源：百度百科-入党思想汇报

入党积极分子思想汇报范文,党员转正思想汇报,思想汇报，下面这个专辑很不错：

应用文网站上什么都有

标题。居中写“思想汇报”。称谓。即汇报人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。正文。写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想情况。具体内容根据每个人的不同情况而定。可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织；就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算写清楚。结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用“恳请党组织给予批评、帮助”或“希望党组织加强对自己的培养和教育”等作为结束语。正文：敬爱的党组织：当我开始写这篇心得的时候，我的心里是很激动的。真的，就像在平静如湖的心田里忽然扔进了一块石子，激起了许多的波澜。我为自己有机会参加这次入党积极分子培训班而感到庆幸与欣慰。庆幸的是通过这次学习我可以学习到许多的东西，尤其是如何做人，如何做一名对社会有用的人.共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚，乐于吃苦在前，冲锋在前，乐于承担艰巨任务，乐于在改革开放中开拓奋进，用自己的模范行动，在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到，如果把入党误解为某种地位的提高，因而高居于群众之上，就会脱离了群众，根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以，共产党员要始终保持普通劳动者的本色，同周围群众保持密切的联系。而且，共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。为人民服务，就要为振兴中华忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关全心全意系，在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。作为一名交大学生，我们应有高度的政治觉悟，但仍然有很多敌视社会主义尤其是社会主义中国的敌对势力存在，而且，我国当今的社会正处于一个转型时期，很多人的政治立场和价值观难免会发生偏移，这一切都要求我们入党积极分子因该旗帜鲜明，摆正我们的政治立场，拥有崇高的政治追求，积极入党，积极地投身于社会主义中国的现代化建设中去。要想成为一名合格的党员，提高自身的综合素质，加强党员的修养，很有必要性，我们每一位入党积极分子都应该努力学习，不断地提高自身的修养，争取早日成为一名合格的共产党员。所以这次学习是对于我个人灵魂的一次洗礼。现在我认识到了入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，为我们党的事业出谋划策，用更多的热情和更好的务实精神支持党的共产主义伟大事业，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评与自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为其优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导实际行动。

入党积极分子思想汇报格式可分为标题、称呼、正文、落款四部分内容。1、标题：居中写“思想汇报”。2、称呼：一般写“敬爱的党组织”，顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3、正文：主要写汇报的内容。4、落款：汇报人签名，并按公历时间写清年、月、日。思想汇报的主要要求：思想汇报形式可采取口头汇报，也可写成书面材料。汇报的内容主要是自己的现实思想和工作学习情况，包括工作和学习中遇到了什么问题，工作态度怎样，学习成果（体会）如何，一段时间以来思想变化情况等。另外，不能只写成绩、收获、进步和提高，也要如实反映自己的缺点和不足，以及对某些问题的模糊认识与疑惑。此外，还应该按照党章规定的党员条件找准自己存在的不足，今后要努力的方向。思想汇报的时间一般可以随本人的工作、学习情况而定，如果重要情况应及时向党组织汇报。

入党申请书一般由标题、称呼、正文和结尾等部分组成。1. 标题。居中写“入党申请书”。2. 称呼。即入党申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”，顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。3. 正文。主要内容包括以下方面：①开头为:我志愿加入中国共产党②对党的认识、入党动机和对待入党的态度。在这部分中要鲜明地表明自己的入党愿望。③个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况，今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织等。④个人履历、家庭成员及主要社会关系的基本情况。4. 结尾。入党申请书的结尾主要表达请党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织审查”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××××年××月××日”。

证明学生身份，正在读书。在线证明也称为在读证明，在校证明是一种证明。需要你证明你现在正在那个学校就读。用途是为了享受国家优惠政策或者其他；证明其学生身份。主要出具单位是学校。

ghv rdxxg

税法中中小企业是有明确标准的，工业企业好像有个人数80人以下产值多少忘了，还有商业企业。至于财务管理：个人理解中小企业一般不系统，既然小，一般企业主脑子里都有了，不会在财务管理、内部控制上下大工夫。大哥，如果把你说的这些都写明白，直接就一个论文啊。

看你天赋咯

　　网络教学资源是开展网络教育的前提和基础，随着网络教育的逐步拓展，网络教学资源越来越丰富，教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键，为各类学习内容对象提供高效的存储管理，为各种使用者提供方便快捷的存取功能，为教学管理者提供资源访问效果评价分析，从而提高教学资源对象的利用率，促进教学资源更好地为实际教学系统服务。　　网络教学资源按实际使用的功能分为以下几个类型：课件库、微教学单元库、案例库、试题库、常见问题库、名词术语库、参考资源库、网址资源库、共享软件库以及基础资源库。

每个地方的做法不一样，你可以登陆当地的规划、建设部门的网站找到相关流程和要求。 从开发、建设、经营、管理的程序上讲，房地产开发一般可分为五个阶段，即可行性研究和项目决策阶段、建设前期准备阶段、建设阶段、销售阶段和交付使用阶段。 第一章： 项目决策阶段 ◆房地产项目可行性研究阶段 房地产开发项目经董事会批准初步立项后，转由企业战略发展研究室进行可行性研究。 1、可行性研究的内容 可行性研究的根本目的是实现项目决策的科学化、民主化，减少或避免投资决策的失误，提高项目开发建设的经济、社会和环境效益。 可行性研究的主要内容有：(1)项目概况；(2)开发项目用地的现场调查及动迁安置；(3)市场分析和建设规模的确定； (4)规划设计影响和环境保护;(5)资源供给及资本运作方案；(6)环境影响和环境保护；(7)项目开发模式、组织机构、岗位需求、管理费用的研究；(8)开发建设节点计划；(9)项目经济及社会效益分析；(10)结论及建议。 2、可行性研究小组成员知识组成：经济师、市场分析专家、房地产专家、建筑工程专家、财会师及律师。 3、可行性研究的工作阶段 1）投资机会研究。该阶段的主要任务是对投资项目主要是土地进行初步摸底和意向性谈判，并对投资项目或投资方向提出建议，即在一定的地区和部门内，以自然资源和市场的调查预测为基础，寻找最有利的投资机会。 投资机会研究相当粗略，主要依靠笼统的估计而不是依靠详细的分析。如果机会研究认为可行的，就可以进行下一阶段的工作。 2）初步可行性研究，亦称“预可行性研究”。在机会研究的基础上，进一步对项目建设的可能性与潜在效益进行论证分析。 3）详细可行性研究，即通常所说的可行性研究。详细可行性研究是开发建设项目 投资决策的基础，是在分析项目在技术上、财务上、经济上的可行性后作出投资与否决策的关键步骤。 4）项目的评估和决策，按照国家有关规定，对于大中型和限额以上的项目及重要的小型项目，必须经有权审批单位委托有资格的咨询评估单位就项目可行性研究报告进行评估论证。未经评估的建设项目，任何单位不准审批，更不准组织建设。 依法必须进行招标的工程建设项目中，按照工程建设项目审批管理规定，凡应报送项目审批部门审批的，必须在报送的项目可行性研究报告中增加有关招标的内容：建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动的具体招标范围（全部或者部分招标）；建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动拟采用的招标组织形式（委托招标或者自行招标）；拟自行招标的，还应按照《工程建设项目自行招标试行办法》（国家发展计划委员会令第5号）规定报送书面材料；建设项目的勘察、设计、施工、监理以及重要设备、材料等采购活动拟采用的招标方式（公开招标或者邀请招标）；国家发展计划委员会确定的国家重点项目和省、自治区、直辖市人民政府确定的地方重点项目，拟采用邀请招标的，应对采用邀请招标的理由作出说明； 4、可行性研究步骤 可行性研究按5个步骤进行：(1)项目公司接受委托或集团公司董事会立项；(2)调查研究；(3)方案选择与优化； (4)财务评价和经济评价；(5)编制可行性研究报告。 5、集团公司董事会通过，批准正式立项，项目进入前期开发阶段。 第二章：前期准备阶段 一、 获取土地使用权。 开发商获取土地使用权的主要方式 1） 通过行政划拨方式取得； 2） 旧城改造取得中标地块国有土地使用权； 3） 转让取得； 4） 出让方式取得（招标、拍卖、协议出让三种方式）； 5） 联合开发并报有关主管部门立项、审批后取得； 6） 通过司法裁决取得； 7） 通过兼并、收购等股权重组方式取得。 开发商获取土地使用权的程序 土地使用权有偿出让的方式 出让方式是指政府作为国有土地的代表以什么形式或程序将国有土地使用权让与土地使用者。 按照《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》国有土地使用权的出让方式有三种：协议、招标、拍卖。 协议出让指土地使用权的有意受让人直接向国有土地的代表提出有偿使用土地的愿望，由国有土地的代表与有意受让人进行一对一的谈判和切磋、协商出让土地使用权的有关事宜的这样一种出让方式。 招标出让是指在指定的期限内，由符合条件的单位或者个人以书面投标形式，竞投某地段土地使用权，由招标人根据一定的要求择优确定土地使用者（即土地使用权受让人）的出让方式。以招标方式出让土地使用权，不仅要明确合同双方当事人的权利义务，而且要明确投标的效力及招标人在招标期限内应负的责任等。 拍卖又称竞投，有些地方也叫“拍让”。它是指由土地所有者代表在指定的时间、地点，组织符合条件的土地使用权有意受让人到场，就所出让使用权的土地公开叫价竞投，按“价高者得”的原则确定土地使用权受让人的一种出让方式。 依照《招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定》，建设用地凡属于营利性的商品房开发、旅游、商业、娱乐等用途的，必须通过市土地交易中心挂牌出让国有土地使用权，并取得《成交确认书》，然后签订《国有土地使用权出让合同》。开发商取得《国有土地使用权出让合同》后，到建管处办理建筑方案报建手续，至地籍处办理土地证登记手续。属协议出让的，办理土地登记时应提交以下资料： 1）《土地出让合同》、《划拨决定书》或转让批文； 2）开发商营业执照或组织机构代码证，房地产开发资质； 3）属新增建设用地的，应提供《建设用地批准书》；属存量用地的，应提供原土地使用者土地权源资料。 4）1：2000地形图2份； 5）加盖了“权属已审核”的宗地图、地籍图各3份 6）地上附着物权属证明； 7）土地登记申请书； 8）土地登记法人代表证明和身份证明； 9）土地登记委托书。 土地主管部门 （1）土地使用权出让 房地管理部门负责办理土地使用权出让和划拨土地使用权转让需补办出让手续的审核和报批工作，远郊区、县房地局负责办理不足10亩土地使用权出让和转让划拨土地需补办出让手续的审核和报批工作。 （2）土地使用权划拨 房地局负责办理10亩以上（含10亩）的城镇建设用地的划拨手续。 区、县房地局负责办理10亩以下的城镇建设用地的划拨手续。 （3）征用土地 (征用耕地1000亩以上，其他土地2000亩以上，由政府部门审核后报国务院批准。 征用耕地3亩以上1000亩以下，其他土地10亩以上2000亩以下，由人民政府批准。 征用耕地3亩以下，其他土地10亩以下，由区（县）人民政府批准。 （4）地价评估 市房地局负责城近郊区、县土地出让和转让划拨土地需补办出让手续的地价评估工作及评估报告的审查、地价审核和报批工作 招标受让土地使用权申请程序 (1) 用地者见到招标公告后到指定地点索取招标文件。 (2) 用地者到市或区、县房地局或其它部门了解情况，进行咨询，并到出让地块实地勘察，搜集资料。 (3) 用地者进行投资分析。 (4) 到指定地点办理投资登记，提交企业工商营业执照、法人资格证明、银行资信证明，并按规定缴纳投标保证金。 (5) 用地者填写投标书寄给指定方进行投标。 (6) 收到中标通知书后，由企业法定代表人或授权代表人与市或区、县房地局签订土地使用权出让合同，并按合同的规定支付总地价款的一定比例作为定金。 (7) 按合同的约定支付余款。付清40%地价款后向市或区、县房地局申领临时国有土地使用证，付清全部地价后向市或区、县房地局申请正式国有土地使用证。 拍卖受让土地使用权申请程序 (1) 用地者见到拍卖公告到指定地点索取拍卖文件。 (2) 用地者到市或区、县房地局或其它部门了解情况，进行咨询，并到出让地块实地勘察，搜集资料。 (3) 用地者进行投资分析。 (4) 到指定地点办理竞投登记，提交企业工商执照、法人资格证明、银行资信证明，并按规定缴纳竞投保证金。 (5) 用地者到指定地点领取竞叫牌。 (6) 用地者在规定时间、指定地点到拍卖现场参加竞投。 (7) 企业法定代表人或授权代表人与市或区、县房地局签订土地使用权出让合同，并按规定支付总地价款的一定比例作为定金。 (8) 按合同的约定支付余款。付清40%地价款后向市或区、县房地局申领临时国有土地使用证，付清全部地价款向市或区、县房地局申领正式国有土地使用证。 属经营性开发用地的，开发商通过招标、挂牌、竞买或协议出让程序取得《成交确认书》。凭此书办理土地出让或划拨手续，进行土地登记，取得《国有土地使用权证》。 二、 征地拆迁，申办并取得《房屋拆迁许可证》。 城市房屋拆迁是对城市规划区内国有土地上原有的房屋及其附属物等，不适应经济、社会发展需要的部分进行拆除重建，使城市的整体功能得到改善和提高。 1、拆迁方式： 1） 政府组织拆迁：主要指通过批租、旧城改造方式取得土地使用权所涉及拆迁 2） 拆迁人自行拆迁：这是大型房地产公司常用模式，但要申请拆迁许可证。 3） 拆迁人委托拆迁：适用开发商缺乏拆迁经验时委托专门从事房屋拆迁工作的单位进行。 2、拆迁的主要内容包括：(1)房屋拆建，如危旧房改造；(2)城市功能、用地布局和空间结构的调整，如居住区、商业区、车站、生活服务设施等公共建筑的建设和改造；(3)环境治理，如扩展绿地、治理污染工程等。因此，城市房屋拆迁是伴随着城市建设项目进行的，是城市建设的重要组成部分，尤其是旧城改造中的一个重要环节，处于建设项目的前期工作阶段。 3、申办拆迁许可证应提交以下申报资料： 1） 填写《城市房屋拆迁申请表》一式五份； 2） 建设项目批准文件； 3） 建设用地规划许可证； 4） 国有土地使用权批准文件（建设用地批准书或划拨决定书） 5） 拆迁代办单位和评估机构资料。 6） 拆迁安置计划和方案；（拆迁红线范围内房屋面积、户数、性质、用途等基本情况；拆迁方式；拆迁期限；还建方式及还建期限；产权清晰的安置用房证明；拆迁补偿资金来源及预算资金额度。） 7） 有关金融机构出具的拆迁补偿安置资金证明。 根据《武汉市城市房屋拆迁管理实施办法》的规定，房屋拆迁管理部门在收到申请之日起30日内，对申请审查完毕。符合条件的，依法收取拆迁管理费（住宅为7元/平方米，非住宅为3元/平方米），颁发房屋拆迁许可证。开发商取得《房屋拆迁许可证》后，即可组织拆迁，并与拆迁人签订安置补偿协议。安置补偿共有三种方式，一是货币安置，二是现房安置，三是就地或异地还建。拆迁完毕后，申请拆迁验收，取得《房屋拆迁验收合格证》。 三、 规划设计 建设工程规划管理的主要内容有：建筑管理、道路管理、管线管理、审定设计方案、核发建设工程规划许可证。 在已开发使用的城镇国有土地范围，项目规划申报的基本步骤是：(1)在项目建议书报批或可行性研究报告编制之前，开发商要向规划局申报规划要点，规划管理部门应在要点通知书中对批复时的参考依据；(2)在项目建议书批复后，开发商应向规划局申报项目选址、定点，即向申请单位下发选址规划意见通知书，对项目用地的位置、面积、范围等提供较详细的意见，并须同时下达规划设计条件；(3)规划设计条件，是项目选址后，由建设单位申请，规划部门下达的委托设计机构进行规划方案设计的依据性文件。开发商在完成方案设计后，须向规划部门提出审定申请；(4)通过审定的设计方案，是编制初步设计或施工图的依据，也是取得建设用地规划许可证的必备条件；(5)开发商依据审定的设计方案通知书和可行性研究报告批复，并在规划主管部门征询土地及拆迁部门有关用地及拆迁安置的意见后，应向规划局申领建设用地规划许可证，该证是取得土地使用权的必备文件；(6)申领建设工程规划许可证，是在项目列入年度正式计划后，申请办理开工手续之前，需进行的验证工程建设符合规划要求的最后法定程序，该证申办开工的必备文件。进行营利性的房地产开发，必须取得国有土地使用权才能进行。根据《城市房地产管理法》的有关规定，房地产开发用地一级市场取得方式有两种：即出让和划拨。通过出让方式取得使用权的法律凭证是国有土地使用权证：通过划拨取得土地使用权的临时证件是建设用地批准书或划拨决定书。 1、申办项目选址定点，取得《建设项目选址意见书》和《建设用地规划许可证》。并取得《建设项目选址意见书》的附件：规划设计（土地使用）条件 1）建设项目选址申请 城市规划行政主管部门根据全市经济社会发展策略、城市总体规划、分区规划、控制性详细规划等各级规划，按照国家《城市规划法》、《建设项目选址规划管理办法》等，考虑建设项目的要求，在规定期限内提出规划方面的初审意见和选址意见。此后，由城市规划行政主管部门会同土地管理部门并征求项目所涉及到的有关部门的意见，对初审意见及其选址提出复审意见，对于同意的项目报政府审批后，在规定的审批期限内核发项目选址意见书。 建设项目选址意见书的主要内容应包括：建设项目的基本情况和建设项目规划选址的主要依据。 2）申办建设用地规划 城市建设用地规划管理的基本是依据城市规划确定的不同地段的土地使用性质和总体布局，决定建设工程可以使用哪些土地，不可以使用哪些土地，以及在满足建设项目功能和使用要求的前提下，如何经济、合理地使用土地。城市规划行政主管部门对城市用地进行统一的规划管理，实行严格的规划控制是实施城市规划的基本保证。 3）委托设计单位设计，送审设计方案。 申报规划要点。 规划要点是计划立项或建设工程可行性研究的规划基本依据。计划部门可以要求开发单位初始规划部门对于开发项目的意见，再行决定对可行性研究报告的批复。当建设单位完成计划报批手续之后，应到规划部门申报选址定点，以获取选址规划意见通知书申报选址定点。办理上述“一书一证”时，需提交以下申报资料： 1） 建设用地申请； 2） 房地产开发单位营业执照和资质证书； 3） 土地使用证或土地权属证明； 4） 1：2000地形图。 开发商取得《建设项目选址意见书》及《建设用地规划许可证》后，即可同步到a建管处办理规划方案报建手续，取得《建设工程规划许可证》；b到耕保处办理土地征用、转用手续，取得《建设用地批准书》。到土地利用处办理土地出让合同或划拨手续，签订《国有土地使用权出让合同》或取得《建设用地划拨决定书》。C到地籍处办理《国有土地使用权证》；到拆迁处办理《拆迁许可证》； 2、 持规划方案和建筑方案图纸到建管处申请建筑方案报建，取得建筑核位红线图和施工图。建筑方案报建分两阶段。 1）规划方案审批阶段，取得《规划建筑方案批准意见书》。在此阶段需要提供的资料为： a1：2000地形图1份； b1：500地形图1份（附道路红线及光盘）； c建设项目规划建筑方案图纸1套及光盘（大型项目需提供2-3个不同设计单位的规划方案及光盘）； d“一书一证”及其附件（规划设计使用条件和规划用地范围线）。 2）施工图核准阶段，取得建筑核位红线图5份和施工图3份。在此阶段需要提供的资料为： a土地证复印件或宗地图或《出让合同》或《划拨决定书》； b公安、消防、审图办、人防、供水、供电、城管、交管、通信管线、抗震、环卫、燃气、园林、等部门审查意见或回执； c施工图3份及光盘。 3、 申办建设工程红线定位与验线，取得建筑核位红线图。红线定位包括建筑红线定位和市政红线定位。其流程是先红线定位，再验线。红线定位工作完成后，当建筑物施工至正负零或市政管线埋设沟槽覆土前，建设单位应申请红线验线。办理红线定位时应提交以下资料原件： 1） 建筑红线：审批手续齐全的红线图、建筑施工图，以及建筑红线放线通知单。 2） 建筑试放红线：红线图、建筑总平面图或建筑施工图、试放红线通知单。 3） 市政红线：审批手续齐全的红线图、管线工程审批文件及施工图。 4） 若所放红线与规划道路或其它预留规划控制范围相关，建设单位还须到市规划院提取道路坐标及其它相关数据。 4、 申办《建设工程规划许可通知书》，办理完毕后凭此通知书到建管部门办理《施工许可证》。建设工程施工至正负零时，持通知书等相关资料申办《建设工程规划许可证》。持建筑红线图到市城管局固体废弃物管理处缴纳垃圾处理费。申报《建设工程规划许可通知书》应提交以下资料： 1） 国有土地使用权证； 2） 城市基础设施配套费收据； 3） 人防费收据； 4） 《建设工程规划许可通知书》申请表； 5） 投资许可证 6） 经放线的《红线定位册》正本 5、 申办《建设工程规划许可证》。申办完毕后开发商持《建设工程规划许可证》至建管部门办理建设工程正负零以上部分相关施工手续；建设工程竣工后3个月内，开发商持竣工图申办《建设工程规划验收合格证》。 《建设工程规划许可证》时提交以下资料： 1）《建设工程规划许可通知书》 2）经正负零验线、盖章的《红线定位册》副本； 3）经正负零验线、盖章的《核位红线图》； 4）垃圾处理费联系单。 《建设工程规划许可证》出现变更事由时，提交以下资料办理： 1） 变更申请； 2） 工商部门更名通知、变更后的工商执照； 3） 开发商资质证明； 4） 土地变更批复； 5） 变更后的土地使用证； 6） （土地批租费、使用费）收据； 7） 原建设工程规划许可证； 8） 建筑红线图； 9） 抵押权人同意变更的意见（办理了在建工程抵押的）； 10） 法院裁决项目还应提交判决书。 四、 建设项目报建登记，申请招标，办理招标投标手续，确定勘察、设计、监理、施工队伍。 项目报建总流程： 实 施 单 位 流 程 内 容 承 办 单 位 建 设 单 位 建设项目报建登记 武汉市建设工程交易中心各有关管理机构 建 设 单 位 审核“一费制”收费认定费、核发缴款通知 各有关管理机构武汉市建设工程交易中心 招 标 申 请 人 建设单位招标申请 招标投标监督管理机构 招 标 申 请 人 对招标申请人资格审查 招标投标监督管理机构 招标人编制与备案招标文件 招标投标监督管理机构 发布招标公告 武汉市建设工程交易中心 投标申请人 投标申请人投标报名 武汉市建设工程交易中心 招标人投标申请人 招标人对投标人资格预审 武汉市建设工程交易中心 招标人 招标咨询及答疑会 招标投标监督管理机构 投标人投标人 投标人编制与递交投标文件 招标投标监督管理机构 招标人 组织评标委员会 招标投标监督管理机构武汉市建设工程交易中心 招标人投标人 开 标 招标投标监督管理机构武汉市建设工程交易中心 评标委员会、招标人 评 标 招标投标监督管理机构武汉市建设工程交易中心 评标委员会、招标人 定 标 招标投标监督管理机构武汉市建设工程交易中心 招 标 人 核准招标投标情况报告 招标投标监督管理机构 各收费单位武汉市建设工程交易中心 招 标 人 中标公示，发出中标通知书 招标投标监督管理机构武汉市建设工程交易中心 招标人、中标单位 签订合同 合同备案管理机构武汉市建设工程交易中心 招标人、中标单位 领取施工许可证 武汉市建设工程交易中心 中标单位 施工管理 武汉市建设工程交易中心 依法必须进行招标的项目范围和规模标准，按照湖北省人民政府的规定执行。施工单项合同估算价在50万元人民币以上或建筑面积达到1000m2 的建设工程新建、扩建和改建的建筑的建设工程必须进行招标。工程建设项目必须在发包前,由建设单位或其委托代理机构到市交易中心进行报建。应当报建而未报建的工程项目，不得进行招投标。报建时须交验工程建设项目以下文书:立项的批准文件、银行出具该工程项目资信证明、经批准的建设用地证明和规划审批文件等。 工程建设项目的报建内容主要包括:工程名称、建设地点、投资规模、资金来源、当年投资额度、工程规模、拟开工与竣工日期、发包方式、工程筹建情况。 工程建设项目报建程序： 1) 建设单位或其委托的代理机构到市交易中心领取《工程建设项目报建表》。 2) 按报建表的内容如实填写,盖上项目法人公章后报送市交易中心。 3) 工程建设项目立项批文、资信证明、建设用地证明、.规划审批文件、施工图设计文件审查批准书连同报建表同时提交。 4) 属于试桩建设工程项目,须办理试桩登记手续。工程建设项目的投资和建设规模发生变化时,建设单位或其委托代理机构应及时到市交易中心进行补充登记o筹建负责人变更时,应办理变更手续。 1、建设项目报建登记 凡在本市范围内进行建设的，其建筑面积达到1000m2 的建设工程或工程造价在50万元以上的新建、扩建和改建的建筑（构筑物工程、市政工程及装饰工程）应办理工程项目的报建手续。 工作内容： 填报《武汉市建设工程项目报建表》需带下列资料： （一）建设项目批准文件； （二）建设工程项目土地使用合法证明文件； （三）施工图设计文件审查批准书； （四）资金证明（银行出具的六联单或审计报告）； （五）私营、民营、合资项目必须出具合法证明文件。 报建信息管理： 1、建设工程交易中心核实报建资料，进行现场勘踏（7个工作 日内）； 2、在交易中心媒介上发布报建信息； 3、交易中心将报建信息转至各有关管理机构。 2、审核"一费制"收费认定表、核发缴款通知 填报《武汉市建设工程"一费制"收费认定表》按下列程序办理 （一）在报建台领取收费认定表（共两份）； （二）到各执收执罚单位办事"窗口"办理缴费认定手续； （三）应缴费用从工程报建开始20日内凭武汉市建设工程交易中 心（咨询台）开具的《武汉市行政事业性收费、基金缴款 通知书》到代理银行专柜办理缴款手续。其它以中标价为 计算基数的缴费项目，在招投标监督管理机构对招标投标 情况书面报告核准前按上述程序办理。 3、投标申请人投标报名 （一）投标申请人应是《中国武汉建设》网网员，并事先（7个 工作日以上）将下述资料内容报送武汉市建设工程交易 中心，经验证核实后输入数据库，作为投标报名、评标 、定标的依据资料： 1、投标申请人的营业执照； 2、资质证书； 3、投标申请人信誉档案资料； 4、项目经理有关资料； 5、业绩及其它与投标活动有关的资料。 （二）网上投标报名。网址 www.CNWHJS.com 4、招标人根据工程需要对投标申请人资格预审 工作内容： （一）招标人根据工程需要对投标申请人投标资格预审的，应 按已发布公告的内容和要求对投标申请人进行资格预审 （二）投标申请人到武汉市建设工程交易大厅商务中心领取资 预审通知书和购买资格预审格式文件； （三）招标人采用对投标申请人资格预审的，凡预审合格者少 于7家的，应重新发布招标公告；预审合格者过多时， 又不便直接确定的，应在武汉市建设工程交易中心采用 随机方式抽取不少于7家的投标申请人。 5、投标文件的编制、内容、递交和接收 工作内容： （一）招标文件编制 投标人应根据招标文件和招标工程图纸以及工程技术规 范要求，结合踏勘施工现场和招标答疑会所了解的情况 ，编制投标文件和工程预算。投标文件编制完成后应仔 细校核，按招标文件的规定打印、装订、密封和标志， 并满足招标文件要求的份数。采用标准保密化评审技术 标的（暗标）严格按武建招办字[2002]18号文件规定 执行。 （二）投标文件的内容 1、投标函； 2、施工组织设计或者施工方案； 3、投标报价； 4、招标文件要求提供的其他材料。 （三）投标文件的递交和接收 1、投标文件的递交 投标人应在招标文件要求提交投标文件的截止时间前 ，将投标文件密封送达投标地点。在投标截止时限以 前，投标人可以对所递交的投标文件进行补充、修改 或撤回，补充、修改的内容为投标文件的组成部分。 并须按招标文件的规定进行编制、密封和标志。 2、投标文件的接收 在投标截止时间前，招标人应做好投标文件的接收工 作。在接收中应注意核对投标文件是否按招标文件的 规定进行密封和标志，并做好接收时间的记录，未按 时或提前送达的，招标人应当拒收。 6、组织评标委员会 工作内容： （一）招标人于开标前（上午召开的评标会应提前18小时以上 ，下午召开的评标会应提前4小时以上5小时以内）在招 投标监督管理机构的监督下，通过武汉市建设工程交易 中心计算机系统按规定随机抽取评委（详见武建交字 [2001]7号文），并提供以下资料： 1、《武汉市建设工程交易中心抽取评标评委申请表》； 2、代理银行代收专柜开具的以建设面积为计算基数的"一 费制"收费项目的缴款凭据。 （二）由武汉市建设工程交易中心指定专人通知评委参加评标； （三）武汉市建设工程交易中心负责将已抽取评委的详细资料及 通知结果打印密封（密封套破损无效），分别交由招标人 和招投标监督管理机构签收保存。 7、开 标 工作内容 ： （一）招标人介绍投标单位和招投标监督?/ca>

一个阳光灿烂的早晨，我在阳台上看风景。忽然，看见墙角下有两只蚂蚁和一只甲虫正在“打仗”,于是，我就专心地看起这场战斗来。只见一只小蚂蚁爬到甲虫背上,另一只蚂蚁爬到甲虫的头上,弄得甲虫晕头转向。可这只甲虫凭着自己庞大的身躯，挥舞着大爪子，拼命地反抗，弄得蚂蚁招架不住。这时,两只蚂蚁碰了碰触角,只见一只蚂蚁急急忙忙地跑回去,而另一只蚂蚁仍留在原地于与甲虫决一死战。我丈二和尚摸不着头脑，心想：那只小华考|zk168蚂蚁为什么要逃跑呢？过了一会，那只小蚂蚁来了,它后面还跟着浩浩荡荡的蚂蚁大军！哦，原来它是去搬救兵的。可惜它们来晚了一步,那只孤军奋战的蚂蚁已经奄奄一息。 蚂蚁大军为了报仇，一起冲向甲虫。经过一场战斗，蚂蚁们终于把巨大的甲虫制服了。最后，蚂蚁大军把自己的战利品抬回大本营。看着这硕大的美食，蚂蚁们心里肯定有说不出的高兴。 我呆呆地看着那个牺牲的蚂蚁“战士”,心想：蚂蚁团结合作的精神，真值得我们学习。原文地址：http://zuowen.zk168.com.cn/xiaoxue/huati/sinianji_338027.html

社会工作是一种艺术、一种科学、也是一种专业，具体就是协助人们解决其个人、群体（尤其是家庭）、社区的问题，以及运用个案工作、群体工作、社区工作、行政和研究等方法，促使个人、群体和社区之间的关系达到满意的状态。社工不能兼职，是专职工作。

设计一个让人眼前一亮的卫生间，需要注意以下几点：1.选择合适的材料：可以选用色彩明亮、质感好的瓷砖、大理石、花岗岩等材料来装修，能够营造出高质感的视觉效果。2.注意空间布局：卫生间的空间布局需要合理，充分利用空间。可以考虑选择壁挂式的马桶、浴室柜等，避免占用过多的空间。3.灯光设计：合理的灯光设计可以使卫生间更加美观。可以选择吸顶灯、壁灯等来增强整体照明效果，同时可以考虑设置柔和的镜前灯。4.卫浴配件选择：卫浴配件的选择也是关键，可以选择高质量的水龙头、浴室五金件等，不仅能够美观，而且使用寿命更长。5.个性化设计：个性化设计可以使卫生间更加突出。可以在墙壁上贴上自己喜欢的墙纸、贴纸，或者选择有特色的镜子、毛巾架等，体现出自己的个性。以上是设计一个让人眼前一亮的卫生间需要注意的几个方面，可以根据自己的喜好和需求进行巧妙的设计，营造出一个美观、舒适、实用的卫生间。

嗯哼大王的故事，我们的生活方式是什么时候回来呀！

主要成分是铁和碳，还有少量硅，锰，磷，硫等杂质

互联网课程类别。职业教育专业教学资源库是“互联网加职业教育”的重要实现形式，是推动信息技术在职业教育专业教学和职业培训领域综合应用的重要手段。

1.五个股东应相互监督，切勿拉帮结派。2.可以在超市买现金日记账，费用报销单。现金收支明细。做到每笔帐有单可寻，有数字可依。3.公司的重大决策，现金及支票的收支，必须由五个人共同签字加盖公司章，方可生效。4.法人是一家公司的代表人。在财务问题上与所有股东是公平的原则。5.出纳，会计，公章，现金。财务章，绝对分开。6.合伙生意难做。祝你们都好运吧。

没办法，封建制，草包也能嫩当皇帝

班班通平板应用商店在应用商店图标。下载方法如下：1、点击平板桌面的应用商店图标，打开应用商店。2、进入应用商店后，在搜索界面中，点击页面顶部的搜索输入框。3、在搜索输入框中输入app名字，在系统推荐结果中点击相应的搜索项。4、找到相应的app，点击其后的获取按钮，这时系统会自动下载app并进行安装。5、稍等片刻，当获取按钮变成打开按钮时，app的安装就完成。

下边的同志给的资料很好，但是不全，我建议你上一个培训班，这样能更加完善自己，也能认识好多的人脉

1、总体设计，多端切入各课题由课题组组长牵头，进行总体设计，提出研究目标和主要内容等。制定具体可行的课题研究总体方案。把中心课题分解为多个子课题，每个子课题分几个方面去研究，把每个子课题分到具体的人或子课题组。再依据每个人的实际制定出个人的课题研究方案，和每个阶段的研究计划，从而做到多端切入课题研究的工作。也就是达到分头出击目的。2、统一要求，分题研究作为学校的重点研究课题，需要在研究目标、主要内容、研究进程以及管理上要有统一的要求。各课题研究的教师要按照统一要求进行各处的子课题的研究与实验，又要在各自的课题研究中发挥自己的优势，以务实求真的态度，搞好个人课题的研究。3、课题做小、研究求深本学期学校所有课题研究是均综合性课题，要对研究实验工作做必要的分解。对专题研究的教师来说，课题不求其大而求其深、求其新。要从实际出发，量力而行，选题要小，又要尽力而为，研究要深入。一句话，大处着眼，小处着手。4、多题合作，优势互补多课题的研究，在某个角度上讲，可能出现冲突现象。这就要求课题研究教师的做好不同课题的整合问题，做到相互渗透、相互支撑，相互作用。如，现在有的老师，搞的和谐教学与张思忠教学法，产生了冲突，我认为，张思忠教学法中也可渗透或运用和谐教学的思想和手段，和谐教学中不一定就不用张思忠教学法。这里面就一个整合的问题，一个选准重心的问题，一个选准主攻方向的问题。5、多方合作，协同攻关本学期课题研究涉及多学科，多层面，综合性强，难度也很大，特别需要县教研室的支持和学校领导的重视。同时各子课题研究的老师要保持经常的联系进行经常性的课题研究，同时各课题组也要积极主动地向学校有关领导汇报情况，争取支持。

2007年7月，国务院启动城镇居民基本医疗保险试点，并将在3年内全面推开，2亿多城镇中小学阶段的学生、少年儿童和其他非从业城镇居民将可享受大病医疗保险。城镇居民基本医疗保险试点的实施和推开，意味着我国城镇医疗保险的覆盖范围进一步扩大，向实现城镇居民人人享有医保的目标迈出了重要一步。 党的十六届六中全会明确提出，到2020年要基本建立社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系。最近，胡锦涛总书记在“6?25”重要讲话中提出了要基本建立覆盖城乡居民的社会保障体系的目标和任务。“覆盖城乡居民”是我们党适应构建和谐社会的要求，在科学分析我国经济社会发展水平基础上，对我国社会保障体系建设提出的新的发展目标。 应该说，实现这一发展目标，目前有许多有利条件。经过29年的改革开放，到2006年年底我国经济总量超过了20万亿元，国家财政收入近4万亿元，这为我们完善社会保障体系奠定了坚实的物质基础。但实事求是地讲，建立覆盖城乡居民的社会保障体系是一项艰巨任务，任重道远，需要全社会付出更多的努力，必须充分发挥政府、社会、市场等各方面的作用。 从世界其他国家来看，建立基本的社会保障制度是政府义不容辞的责任。在完善我国社会保障体系的过程中，政府首先要发挥主导作用。根据我国基本国情和经济社会发展的实际，积极借鉴世界其他国家发展经验，探索中国特色的社会保障事业发展模式，既尽力而为又量力而行，逐步实现覆盖城乡居民的发展目标。一是调整财政支出结构，建立规范的社会保障预算制度，进一步提高社会保障支出的比重。目前，我国财政在这方面的投入偏少，2006年的比重不到13％，低于许多国家。二是科学规划，使社会保障体系的覆盖面进一步扩大。适应人口老龄化、就业方式多样化、城镇化加快的特点，完善现有的保障制度，有计划地把应该纳入而未纳入的人切实纳入进来，真正实现“应保尽保”；探索新的制度建设，针对不同群体增加新的保障项目，如建立符合农民工特点的社会保障制度、农村养老保险制度等。三是加强社保基金的筹集和监管。通过各种方式，积极引导参保人员缴纳社会保险费，鼓励社会捐赠，扩大社保基金的筹集渠道，不断做大做强全国社保基金。同时，要进一步加大对社保基金的监管力度。2006年的上海社保基金案，以及国家审计署查出省级社保基金违规金额70多亿元，都暴露出基金监管存在的问题。要进一步提升基金的统筹层次，建立健全各项制度，促进基金管理的公开、透明，确保基金的安全运行。 完善社会保障体系，还必须充分调动社会各方面力量。企业要切实遵守相关法律法规，按时足额为职工缴纳各种社会保险费用，逐年增加养老金积累，建立健全福利集体协商机制。社会组织和服务机构要积极行动起来，在社会救助、济贫帮困、慈善服务等方面发挥作用；家庭和个人要依法缴纳各种社会保险费用，发挥好赡养、自助、互助等功能，推动形成团结互助、和谐融洽的社会氛围。 完善社会保障体系，也要积极发挥商业保险的补充作用。商业保险虽然是一种经济行为，与保障基本生活为目的的社会保障制度有差别，但在减少危险、补偿损失、保障生活、安定社会上与社会保障制度又有相通之处。特别是商业保险投保水平可高可低，多投保多受益，能够满足人们更高层次和多样化的社会保障需要，有利于提高我国社会保障的整体水平。因而要大力发展商业保险，完善人寿保险、补充医疗保险、人身意外保险等险种，为群众提供更多更好的服务。 此外，要完善社会保障制度的法律体系，加快出台社会保险法、社会救助法、慈善法等法律，制定养老保险条例、医疗保险条例、社会保障基金管理条例等法规。同时要严格执法，依据《劳动法》等相关法律法规，积极开展规范企业用工、清理社会保险关系等方面的监察执法，提高社会保障工作的效率和质量，加大对违法行为的打击力度。

这明显两部电影吧？第一个叫掠骨者，很恐怖！第二个有点像变种

课题课时题型年级教学目标教材分析学情分析教法和学法重点难点教具准备板书设计教学过程（导入新授课<背景介绍主题拓展与研究创作与实践难点重点>）小结放心大胆的写吧，我这个肯定对，我经过培训的。

铁和碳的合金通常称为碳素钢，根据含碳量的不同分为三类：低碳钢（c＜0.25%）、中碳钢（c：0.25%-0.60%）、高碳钢（c＞0.60%）。

证明格式1、标题："证明"或"有关XX问题的证明"。2、称谓：另起一行写上单位名称，之后加冒号。3、正文：被证明的事实。4、结尾一般写"特此证明"。5、出具证明的单位署名、日期，加盖公章。格式如下：证明×××同学为我校××学院××级××专业在校学生，学号××××××，身份证号××××××。特此证明1653×××学校（盖章）×××年×××月×××日扩展资料：开具在校证明需注意的要点：1、证明要用学校的红头文稿纸打印2、要盖上学校教导处的公章3、某些国家的签证还需要教导处领导的签名在校证明的内容：1、证明该生在本校就读，并写明所在年级及班级2、大致叙述该生在校表现情况3、通告学校的放假时间4、附上学校地址以及联系方式参考资料来源：百度百科-在读证明

卫浴间是家中必备的功能区，它的装修设计是非常重要的。卫生间不能仅仅体现它的实用功能，空间美观度也是很重要的。那卫浴间怎么装修更好的呢？下面就随小编一起来看看卫生间十大装修技巧吧。卫浴间怎么装修更好1、空间卫生的面积最适合的大小差不多是5-8平米左右，卫浴空间一般设计成两个部分，即厕所部分和淋浴部分，也就是干湿分离的设计。要是卫生间面积会小一些，也可以安装一个小的淋浴房，然后利用浴室镜来扩大视觉效果。卫浴间怎么装修更好2、通风卫生间是用水最多的区域了，基本上都处于潮湿的状态，所以它的通风设计极为关键，如若通风设计不足的话，就很容易出现发霉、长毛、长虫等。对于没有天然通风条件的暗卫，可以安装一个功率大、性能好的排气扇。卫浴间怎么装修更好3、光线卫生间的关系不好的话，整体就非常阴暗了。所以暗卫的设计更要注意照明以及瓷砖反射，可以选择柔和灯光，瓷砖最好不要用深颜色的，选择浅色调、白色更显宽敞明亮。卫浴间怎么装修更好4、下水卫生间用水量多，下水也是很重要的，它关乎着清洁的问题，所以方方面面都要注意了，尤其是地漏。其水封高度要50mm，要低于地面10mm左右安装，还要选择开孔孔径6-8mm之间的优质地漏。卫浴间怎么装修更好5、浴缸浴缸是用来泡澡的，能让人更放松，如果卫生间能安装的话，最好是要配置一个。浴缸大小要与整个空间面积适宜，还要选择保温性好的浴缸。卫浴间怎么装修更好6、坐便器便器是卫生间必备的，有坐便和蹲便两种，大多数家庭都会选择坐便器，更加方便。不过要选择功能性好、卫生状况好的坐便器。卫浴间怎么装修更好7、瓷砖卫生间的墙地面都是选择铺贴，不过在铺瓷砖前都需要做好防水工作才行。防水没做好，对卫生间是致命的，地面和墙面都是要做防水的。卫浴间怎么装修更好8、植物卫生间搭配一些植物的设计，不仅有更好的装饰感，还能净化卫生间空气，有利于家人身体健康。可以在在窗台、浴缸边、洗手台这些区域都摆放一些水培植物，当然也可以适当装饰一些干花。卫浴间怎么装修更好9、装饰画装饰画在卫生间的设计，可以调节气氛，让卫浴间更放松。选择铝材、不锈钢这些不怕水的画框就可以。卫浴间怎么装修更好10、不宜事项卫生间不宜设置在其他功能区上层，不宜沐浴区设置电话，不宜铺设木地板，不宜把内衣、毛巾晾在卫生间，不宜放置洗衣机等等。

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的蚂蚁优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 蚂蚁优秀作文1 　　蚂蚁是一个弱小的家伙，但是它却也有着非凡之处呢！ 　　你们知道蚂蚁为什么不会迷路的吗？有人会说是靠天空和景物，那么你只是说对了一半，蚂蚁还有一个识路的本领，那就是：它们走过的路会遗留下一种特殊的气味，就算它们的眼睛瞎了也能跟着遗留的气味回到自己的家而不会迷路。 　　蚂蚁在森林里也是个大力士。蚂蚁和大象、马、熊这三个动物比赛谁的力气大，标准是以单位体重可托运货物重量的大小来评定胜负，倍数最高者，就是第一名。最后，大象和马只能拖动自身5倍重量的货物，而熊连自身5倍重量的货物都没拖的动，但小蚂蚁却拖起了自身重量10倍的货物，从而获得了第一名！ 　　还有一些关于蚂蚁的谚语，如“蚂蚁上树，漫天风雨”、“蚂蚁下山，必有干旱”等等，这些都是形容小小蚂蚁的神奇和有趣！真想不到这么小小的蚂蚁竟然如此有趣，我越来越喜欢它了！ 蚂蚁优秀作文2 　　有一次，我在公园散步，无意中在草丛里看见了两只蚂蚁，它们一会爬那儿，一会爬这儿，似乎在寻找什么，我认为它们在找食，便有一只大苍蝇过去，用小叶子把两只蚂蚁驱赶到一块。 　　这时，两只蚂蚁凑在一起“窃窃私语”。过了一会，一只越爬越快，头上的触角动了动，好像很兴奋，我就没去促它，因为我要看看这只蚂蚁究竟要干什么。 它钻进一个小洞，啊!我不禁地叫了起来， 这只蚂蚁竟然叫出了十几个“兄弟姐妹”，随后马上赶到了地点。 它们围着食物转了又转，还互相擦来擦去，仿佛像人类捡到了金元宝一样。这么大的食物怎么能带回去呢?我一直想解开这个答案，今 天终于可以大开眼界了!只见它们把食物分成两半，一半蚂蚁去抬那边，另一半蚂蚁就抬另一半食物，一看就知道作战多年，马上安排好了工作任务。 　　一个“庞然大物”就这样被它们抬起来了，虽然很重，但它们团结、友爱。 看到这个场景我被镇住了，连小蚂蚁都知道团结起来力量大，那我们人类就更应该去团结，真是“人心齐，泰山移”。 蚂蚁优秀作文3 　　一个暑假的下午，我做了一件事。这件事让我有得有失，但我更多的还是后悔。 　　那天下午，我碰到了一群正要归巢的蚂蚁。它们个个精神饱满，身上还背着沙粒大小的面包屑，活脱脱就是一群勇士嘛!我一瞧见它们，心中便萌发了一个妙计：嘿嘿，小蚂蚁，你们完喽!我跑回家，拿来了一瓶胶水，把胶水涂在了蚂蚁前进的道路上。“嘿嘿”!我不禁笑了起来，“冲呀!咋不冲了?”几只蚂蚁似乎被我激怒了，仍大摇大摆地向前走。结果可想而之︰几只蚂蚁在胶水上拼命地挣扎，可不到一会儿就牺牲了。“看你们怎么办!哼!”我不禁幸灾乐祸起来，心想︰这下还不乱了吗?果然，蚁群一下子骚动起来。不到半分钟这种骚乱就不见了。蚂蚁们开始有条不紊地到处搬沙子，再将沙子铺在胶水上。但是，它们铺沙子时显得缓慢而又沉重，似乎不忍将这冰冷的沙子盖到同伴身上。不一会儿，沙子变成了一条厚路，蚂蚁们走过厚路，扬长而去…… 　　蚂蚁是多么重情重义呀!世上的蚂蚁成千上万，可它们却愿为一个同伴而缓慢、沉重。若我们能和它们一样，那该多好啊! 　　蚂蚁，对不起!我望着那远去的小小的背影，在心里深深地鞠了一个躬…… 蚂蚁优秀作文4 　　今天，我去院子里观察蚂蚁，我很快发现了一个蚂蚁窝。 　　在洞外，又几只蚂蚁正在觅食，我把一颗香喷喷的大米粒放在一边我想看一看蚂蚁是怎样发现它并把它抬回洞中的。不一会儿，一只蚂蚁看见了这颗大米粒，想把它抬回“家里”，这只蚂蚁先是用触角 碰了碰，也许知道单靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。 　　只过了几秒钟，那只蚂蚁又回来了，身后跟着一大群蚂蚁，我还以为它放弃了，原来它是搬救兵去了。只见它爬上大米粒，好像是一个指挥官，把这些蚂蚁分成几群，让它们联合起来抬米粒，“一、二 、三……”加油！蚂蚁们打起精神，使足力气，大米粒终于被它们抬了起来，这些蚂蚁一边高傲地走着，一边互相碰触角，似乎在庆祝它们的胜利。 　　今天观察蚂蚁我的收获很大，因为我亲眼看见了蚂蚁是怎样搬东西的，从中我得到“只要团结，无论再大困难，我们也一定能战胜！”的启示。 蚂蚁优秀作文5 　　前几天，我发现我家楼下有一窝蚂蚁在啃一个肉骨头，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这些蚂蚁真勤快。” 　　到了今天，我看见了那些蚂蚁还在啃那个肉骨头，我让妈妈看了一眼，妈妈说：“这些蚂蚁这么勤快，这么有毅力，要不咱们奖给他们一个煎饼渣吃吧！”我同意了。 　　我把煎饼渣放在它们附近，然后，我们开始坐在旁边观察。有一只小蚂蚁发现了食物，它就用力搬，可它自己搬不动。这时，又有一只蚂蚁发现了，帮它来搬。就这样来了一只、两只、三只、四只、五只……不一会儿，来了很多蚂蚁。 　　咦？怎么有几只蚂蚁爬到煎饼渣上去了呢？我们睁大眼睛仔细观察，只见它们用小钳子左一钳，右一钳，不一会儿，它们从这块大渣上啃下来一块小渣，然后急匆匆地拖进窝里。呵！它们还很聪明。 　　我见到它们这么聪明可爱，赶紧跑回了家，拿了一块饼干，又回到了楼下，然后我在妈妈的指导下放到离它们稍远的地方。不一会儿，就又有很多很多蚂蚁来了，它们吃的吃、拉的拉、搬的搬、运的运……有一只小蚂蚁，它特别厉害，好大一块饼干它都拖得动。最后，这些小蚂蚁们高高兴兴地拖着他们的食物回家了。 　　这些小蚂蚁真有毅力，我特别佩服他们。 蚂蚁优秀作文6 　　我的课余生活丰富多彩，弹古筝、画画、看书、观察小动物……但还是那天的蚂蚁大战让我的课余生活更加绚丽多彩。 　　有一天，我在大厅里静静地做作业。奶奶突然叫道：“好多蚂蚁啊！”我连忙跑进餐厅，吓了一大跳：奶奶两个手指捏着半个玉米，上面爬满了蚂蚁。几只蚂蚁爬到了奶奶手上，奶奶一急，手一松，手中的玉米掉了下来，蚂蚁在地上乱爬。我急忙冲过去，用脚乱踩，一些蚂蚁被我踩死了，还有一些从我眼皮底下逃走了。奶奶见情况不妙，赶忙捡起玉米放到窗外，关好玻璃窗，顿时松了口气。谁知，蚂蚁从窗缝里爬了进来，在墙上爬来爬去。我踩不到，就拿书往墙上打，有些蚂蚁掉下“悬崖”，摔死了。有的特别狡猾，躲进角落里，我就用手指按。可我一按，蚂蚁就钻进缝里了，还探出头来，好像在说：“按不到我，按不到我，气死你！”我气得火冒三丈，赶紧用笔尖往缝里戳。“哎！还是让你们逃走了。”我一屁股坐在地上叹着气。 　　这些蚂蚁真狡猾啊！这场“蚂蚁大战”给我的课余生活添加了许多乐趣呢！ 蚂蚁优秀作文7 　　今天，我在外面散步。突然，我发现地上有一群黑乎乎的东西在移动，原来是整天都忙个不停的小不点儿——蚂蚁。 　　我灵机一动，拿起身旁的一片树叶，准备“引蚁上叶”。我把树叶放在地上等待蚂蚁们自投罗网。这时，一只蚂蚁警惕地爬了过来，用触角警觉地碰了一下树叶，又立马头也不回地离开了。这是怎么回事，为什么不上钩？我等了一会儿，又一只蚂蚁向叶子爬过来，我屏气凝神，不过，这只也聪明极了，只见它在树叶前犹豫了一下，可能是在观察这是不是陷阱。不知是什么地方让它看出了破绽，它迅速调转方向走开了。 　　我不再守株待兔，决定主动出击，不一会儿我就锁定了一个新目标。我拿出了早已准备好的诱饵——糖，放在地上。一只蚂蚁循着味道而来，先用触角碰了碰，接着又围着诱饵转了几圈，我以为我已经成功吸引了它，不料，它还是转身离开了。就在我郁闷之时，一只又大又黑的大蚂蚁带着一群小蚂蚁大摇大摆地走向了糖，原来刚才那只蚂蚁是通风报信去了。这些蚂蚁有的用肩扛着糖块，有的用前脚举着，还有的用嘴咬着，甚至还有的"用头顶着。它们黑压压一片，像凯旋的战士一样，满载而归！ 　　我目送着那群远去的勇士和我心爱的糖，心中感叹：“小蚂蚁，还真机灵。” 蚂蚁优秀作文8 　　蚂蚁睡了一觉，醒来后打开手机一看，有一大堆短信，于是便一一读了起来。 　　先是螳螂大伯的：孩子呀，城里很危险，你要小心那些跑得飞快的铁疙瘩，他们可不像隔壁阿牛拉的车，你还没反应过来，就会一命呜呼了。我儿子就这样被活活轧死了，千万奥小心哦。 　　肯定不会这么可怕，大人只会骗小孩，我长大了不会再受骗了，再说我又没儿子，怕什么？小蚂蚁想了想后，删除了短信。 　　之后是毛虫爷爷发来的：孩子，你要小心城市里的那些树叶，不能乱吃，上面有毒药，吃了会中毒的。 　　我又不吃树叶，再说我自己带了干粮。唔，占内存，删掉。 　　第三条…… 　　小蚂蚁最后不想看了，因为太多了，看不完，于是又继续倒头大睡。 　　几天后，小蚂蚁迫不及待地崩向它梦寐以求的城市，他奔跑着，边跑边观看着城市的高楼大厦。忽然，对面马路上的一盏红色的灯吸引了小蚂蚁的兴趣。它想走过去，仔细观察一下，可是刚走两步就死在车轮下了。 　　手机又响了起来，是蚂蚁妈妈发来的短信，信中说：“孩子，城市太危险了，估计你已经下了车，如果你见到对面的马路亮起红灯，就千万不要走过去，等灯颜色变成绿色再过去哦。其实，你还是回来吧！城市真的不适合我们的！” 蚂蚁优秀作文9 　　今年暑假，我发现了蚂蚁的生活习性为此我感到很高兴。 　　事情是这样的：在一次偶然的机会我看见有许多蚂蚁在忙忙碌碌的找食物，可见蚂蚁是群居生活。 　　为了证明蚂蚁靠吃什么为生，我找了一些碎碎的小糖块儿和米放在它们的洞口，过了一回，我发现一群蚂蚁来到了洞口旁，好像在干什么！原来，它们是在想怎样把小糖块和米儿搬回洞，（因为，糖块、米太大了！洞太小了！） 　　通过这个实验，喜欢吃甜味的东西和农作物，由此我断定蚂蚁是害虫。蚂蚁对人类的危害很大。如果蚂蚁在大坝上“安家落户”，那可惨了，人们不是常说“千里之堤，毁于蚁穴”吗？更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。通过这次对蚂蚁生活习性的发现，对我的启发很大。今后，我们要经常留心周围的事情，做到一名学科学、爱科学、用科学的好学生。 蚂蚁优秀作文10 　　昨天，我妈妈上淘宝网给我买了一个蚂蚁工坊，今天快递叔叔就送到家里了。我太开心了，东西一到我立马拆开玩了起来。 　　蚂蚁工坊是一个透明的塑料做的，配的东西很齐全，它是蚂蚁的天地。里面主要分为两块地方，一个是蚂蚁的工作室，一个是蚂蚁的休息室。听说2天后等蚂蚁们稳定下来，它们就会开始干活。现在她们经过运输心情还没平复，还有些害怕。我放了些食物进去，蚂蚁喜欢吃甜的东西，但是糖跟蜂蜜这些太甜的东西蚂蚁吃了会脱水的，要用水冲淡才可以给它们吃。一个星期喂个两次就可以了，很好喂养。蚂蚁工坊还配了植物的种子，放进去三天后就会开始生长了，我很期待。。。虽然蚂蚁们还没有开始工作，但是他们已经在楼上楼下跑了，太有趣了，也有些蚂蚁在休息区休息。 　　晚上了，蚂蚁工坊还可以开灯，蓝色的灯光把整个蚂蚁工坊照的非常的漂亮，啊，我太喜欢了，以后我的生活中多了这些个小东西不但增加了乐趣，还增加了我的动手能力太有意义了！ 蚂蚁优秀作文11 　　昨天中午放学后，我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌，我挺感兴趣，就让老妈先上楼，自己在树下观察蚂蚁。 　　蚂蚁们往返于一条直线，长约3米，我很惊奇，这些长度不到1cm的小家伙居然能建出深达3。6米的蚁穴，昆虫世界真奇特！它们时不时会用触角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些蚂蚁好像找不到方向，四处乱撞，蚂蚁军团浩浩荡荡，估计有几千只。 　　我去抓了一只死西瓜虫，放在蚂蚁最聚集的地方，然后，准备再找些虫子去。我不经意地往脚下一看，一只小蚂蚁正拖着那只体积是它20倍的大西瓜虫，五分钟过去了，它怎么也拖不动大虫子，只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙，但同志们都在忙自己的，它只好返回西瓜虫身边，2分钟后，它撕下一大块虫肉，独自享用去了，好聪明！ 　　下午上学时，我又去了一趟蚁穴，见到那只大西瓜虫已经被解体了，另外一群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。 　　傍晚，雨下了起来，人们果真说对了：“蚂蚁搬家要下雨！”，我心里默默地想：“独行侠”的家千万不要进水，食物别被冲走。 　　这次自然界的观察挺有意思，长了不少见识！ 蚂蚁优秀作文12 　　今天，我发现我家前面的土地上有许多蚂蚁，这些蚂蚁，一个个黑乎乎的身子，三角形的脑袋，细细的触角，长着6条纤细的腿，看着就给人一种弱不禁风的感觉。离它们不远的地方，有一只被弄坏翅膀的大飞蛾。 　　不一会儿，那只小蚂蚁领着黑压压一大群蚂蚁来了，大飞蛾虽然已经爬得远了，但是，小蚂蚁们还是很快找到了它，把它围起来，然后一拥而上向大飞蛾展开致命的攻击。 　　蚂蚁们几次冲上去，但大飞蛾力气大，一脚把蚂蚁蹬到一边，接着抖动着翅膀，显示自己的力量，仅仅一扇，就把几只蚂蚁扇出老远。可蚂蚁们不着急，一次又一次向大飞蛾扑去。大飞蛾渐渐招架不住了，翅膀也扇不动了，原来，有许多小蚂蚁趁大飞蛾不注意，紧紧咬住了它受伤的翅膀。 　　蚂蚁们将飞蛾团团围住，步步逼近，蚂蚁们又使用了车轮战术，它们越来越多，越战越勇，爬得飞蛾满身都是，飞蛾被咬得痛得在地上打滚，再也抵挡不住蚂蚁的进攻，最后只好束手就擒。只一会儿，这群蚂蚁把大飞蛾一步步拉回它们的家…… 　　我忽然明白，人们赞美蚂蚁，不光是因为它个体的力量，也是它们团结一心的力量！ 蚂蚁优秀作文13 　　大自然中有许多昆虫，如七星瓢虫、毛毛虫、蚯蚓……不过，大自然中，我最熟悉的昆虫，就是蚂蚁了。 　　蚂蚁有一身黑色的“外套”，一个芝麻大小的头，后面还有和头大小不同两个“圆球”，它有六条腿，走起路来又快又稳。头上还有一对又长又细的触角，那当然是蚂蚁的鼻子啦！ 　　记得那年，蚂蚁群让我真正知道了“团结就是力量”这句话的意义。 　　那一天，天气晴朗、万里无云，我从楼下买了一块上面撒满糖的面包，一回到楼上，就迫不及待地打开包装，津津有味地吃起来，因为吃得狼吞虎咽，没注意脚下的糖。这时，一只蚂蚁从我脚边爬过，看到那么多好吃的东西，不禁大喜，可又突然郁闷了，那么多，怎么搬回家呢？这时，我停下不吃了，看着下面那只蚂蚁回了“家”，不一会儿，我又看到十几只蚂蚁向这边爬来。 　　我目瞪口呆，它们默默地搬，我默默地看着，张着嘴巴，看着它们抬手，看着它们爬来爬去，我自己也情不自禁地动起手来，手舞足蹈。 　　这是，我家已经成为了蚂蚁的天堂，不只是因为我掉了很多糖，还是因为这儿的蚂蚁多达几百只，不过几十分钟，地上的糖一粒不剩，这些“清洁工”可真棒！ 　　蚂蚁就是这样团结。 蚂蚁优秀作文14 　　今天上午，我在外面玩。突然，天上乌云滚滚，雷声阵阵，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑着跑着，我发现地上有一条小黑线在移动，原来就是一群蚂蚁呀！为什么蚂蚁要在下雨前排着队出洞呢？我脑子里突然涌出了一连串的问题。 　　于就是，我跑回家打开电脑，查阅了一下关于蚂蚁下雨前出洞的原因。原来，蚂蚁就是天气预报的“小专家”，每当天气闷热，快要下雨的时候，它们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去，因为如果下大雨的话，雨水会灌进它们的洞里，还有可能会被淹死，所以它们要搬到高一点的洞里去。 　　后来，我又观察过几次，蚂蚁在下雨前搬家，发现蚂蚁蚁不光就是个“天气预报家”，还就是个“指挥家”呢！看，蚂蚁的领队指挥得多好哇！蚂蚁们排着队伍，就像训练有素的一样，迈着整齐的步伐，互相传递着信息，搬运着食物，整个搬家过程井井有条，井然有序。 　　通过这个有趣的发现，我对蚂蚁的认识进一步增多了，原来在人们的眼中一个很不起眼的小动物，却能准确地预报天气，友好相处，而且就是个优秀的团队，值得我们人类学习。 蚂蚁优秀作文15 　　黄昏，落日的余辉金光闪闪，散遍了每一个角落。在金光衬托下，湖面波光粼粼，显得更加更丽。 　　我自然不愿错过这些美景，来到湖边散步。停下脚步欣赏美景点，忽然发现我手中的一小片饼干掉到了地上，附近有几个小黑点在向我慢慢地移动。我细细一看，原来是几只小蚂蚁经受不住饼干香味的诱惑，正向饼干进军呢。领头的小蚂蚁最先发现饼干，而它并没有直接冲向目标，而是跑向同伴，它们用头上的触角互相碰撞，像是要告诉同伴，前方有美味佳肴，快一起搬回家吧！同伴们接到消息，便迫不及待地向饼干的方向跑去。它们抬起饼干屑，高举过头，大摇大摆地向家走去。 　　嘿嘿！实在是太有意思了，我哪能让你们这么轻易搬回家呢。我从边上捡起一块石头，挡住了它们回家的路，只留下了单只蚂蚁可以通过的空隙。它们站在那儿，似乎无计可施了。过了一会儿，只见它们放下饼干屑，爬到了石头上侦察了一番；接着又一个个都趴到了饼干上，我以为它们气馁了。不一会儿，大块的饼干都分成了小份的饼干屑，它们每人驼着各自的一小份，成功地把饼干带回了家。 　　蚂蚁遇到困难没有放弃，而是冷静的去思考。我们在学习、生活中，也要学习“蚂蚁精神”。

2005年十月党的十六届五中全会明确提出建设什么的重大战略任务：内容提要1.我们党提出构建社会主义和谐社会这一重大战略任务，十六届六中全会关于为什么要构建社会主义和谐社会、在现阶段构建什么样的社会主义和谐社会、怎样构建社会主义和谐社会等一系列根本性全局性问题所作的理论阐述和重大部署，都是有充分的科学根据、历史根据和现实根据的。2.坚持以经济建设为中心，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位，作为贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题抓紧抓好，无论在理论上还是在实践上，都具有极其重大的意义。3.构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程，是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。这次全会制定了到2020年的社会主义和谐社会建设的奋斗目标和任务，我们应当抓紧抓好。但是，到2020年完成了全面建设小康社会和现在制定的社会主义和谐社会奋斗目标的各项任务之后，我们还要为构建更加和谐的社会主义社会继续长期奋斗。

商业地产运作f法则：（一）定地址选址非常重要，能在成熟的商业区域为首选，也可以选址在有升值潜力的新区或郊区。第一，旁边有行政中心，工商、税务、保险、银行搬过去。第二，附近规划有大的居住区，（二）定客户目标客户要选好。（三）定规模购物中心规模，不是越大越好，也不是越小越好。（四）定业态一个商业项目的成与败，在业态定位的时候就已经决定了80%，剩下的20%，就取决于操作团队的实力了。参考资料：http://baike.baidu.com/link?url=vb7SbcRgPhiNGyMEQov8MUg-NlV9-SXpU22gj0JzIGvG6bOWRaFv-Oib_h5AR94gDLqDOU8e4gqi74fyUixgCq#5

房地产公司财务管理制度财务部是公司一切财政事务及资金活动的管理与执行机构,负责公司日常财务管理,筹资管理和财务分析工作,其工作范围和职责主要有: 1,负责公司财务管理工作.编制公司各项财务收支计划;审核各项资金使用和费用开支;收回售楼 款,清理催收应收款项;办理日常现金收付,费用报销,税费交纳,银行票据结算,保管库存现金及银行 空白票据,按日编报资金日报表;做好公司筹融资工作;处理,协调与工商,税务,金融等部门间的关 系,依法纳税. 2,负责公司会计核算工作.遵守国家颁布的会计准则,财经法规,按照会计制度,进行会计核算;编制 年度,季度,月份会计报表;按照会计制度规定设置会计核算科目,设置明细帐,分类帐,辅助帐,及时 记帐,结帐,对帐,做到日清月结,帐帐相符,帐实相符,帐表相符,帐证相符;管理好会计档案. 3,负责公司成本核算和成本管理.设置成本归集程序和成本核算帐表,做好成本核算,控制成本支出, 收集登记汇总各项成本数据资料,及时,正确地为成本预测,控制,分析提供资料;按合同,预算,审核 支付工程,设备,材料款项,配合工程部等部门做好工程,材料设备款的结算及竣工工程决算;完善各 项成本辅助帐的设置,健全各项统计数据. 4,建立经济核算制度,利用会计核算资料,统计资料及其他有关的资料,定期进行经济活动分析,判 断和评价企业的生产经营成果和财务状况,为公司领导决策提供依据. 5,配合公司内部审计. 根据上述工作范围和职责,为加强财务管理,特制定本制度. 第一章 资金审批制度 1,总则 ⑴ 所有款项的支付,须经公司主管领导批准.如果主管领导不在公司,应以电话或传真的方式与其 联系,确认是否批准款项的支付,事后请其在支出单上补签意见; ⑵ 财务专用章,公司法人章及支票必须分开保管,公司法人章由办公室主任负责保管,财务专用章 和支票由出纳负责保管.办公室主任或出纳不在单位期间,印章应由法定代表人指定的专人保管. 印章代管须办理交接手续,代管人员必须对印章的使用情况进行登记; ⑶ 财务部原则上不得将已加盖财务专用章及公司法人章的支票预留在公司,如因工作需要,需先 填好限额,并经公司主管领导批准; ⑷ 开具的支票须写明经批准同意的收款人全称,收取的发票须与收款相符.如收款人因特殊情况 需要公司予以配合支付给第三者,必须有收款人的书面通知并经公司主管领导批准; ⑸ 往来款项的冲转(指非正常经营业务),须公司主管领导批准; ⑹ 非正常经营业务调出资金须经过公司主管领导批准; ⑺ 用以支付各种款项的原始凭证必须保存原件,复印件不得作为原始凭证.如遇特殊情况须经公司主管领导批准. 2,施工工程用款审批制度 施工工程用款由公司主管领导批准支付.其程序,按以下"施工工程用款支付审批工作流程"执行. 施工工程用款支付批工作流程 3,行政费用支出管理制度 ⑴ 公司管理人员的费用报销,须经公司主管领导批准后财务方可报支; ⑵ 涉及应酬等非正常费用,须公司主管领导批准. 4,公司差旅费开支制度 ⑴ 公司员工到本市范围以外地区执行公务可享受差旅费补贴; ⑵ 公司职员出差根据需要,由部门经理决定选用交通工具;⑶ 公司职员出差期间,住宿费用及补贴按以下规定执行: ① 房租标准: A,部门经理以上职员,房租标准为 120 元/日; B,一般职员,房租标准为 100 元/日. ② 伙食补贴,市内交通补贴标准 伙食补贴每人 20 元/日;市内交通费每人 6 元/日. ⑷,实际报销金额超出公司的补贴标准,需由部门经理或带队经理说明原因,报经公司主管领导审 批后支付. 5,车辆维修费及汽油费管理制度 ⑴ 公司车辆维修保养由办公室统一管理,应指定维修点,维修费用一般采取银行转帐的方式结算; ⑵ 车辆的易损备品备件由办公室统一安排采购,以支票支付.需用时应办理领用手续,并由办公室 建帐予以核销使用; ⑶ 公司汽油票由办公室统一保管并设帐登记使用. 6,办公费用,会议费用及其他费用管理制度 ⑴ 公司办公用具由办公室统一采购,管理; ⑵ 办公室设立帐册登记公司办公用品的采购,使用情况; ⑶ 办公室财产台帐为财务部附设帐册; ⑷ 办公室应对各部门领用的办公用品情况进行造册,登记,定期通报; ⑸ 公司各部门因工作需要,需邀请有关单位人员召开会议的,应由部门经理提出建议,报总经理批 准,其会务工作由办公室统一安排; ⑹ 有关工资,奖金,福利费等各项津贴的发放标准由公司人事劳资管理部门制定,经总经理批准后 报财务部备案. 7,行政费用报销制度 ⑴ 公司行政费用现金支出范围为:向职工支付工资,奖金,津贴,差旅费,向个人支付的其他款项及 不够支票起点 100 元的零星开支; ⑵ 公司职员报销行政费用应填写报销单,由经办人员填写,公司主管领导签字认可后报送财务部 按照本制度有关规定进行审核,并按本章第 1 条的规定进行审批支付; ⑶ 应酬,礼品费用支出实行一票一单,事前申报制,批准后方可实施; ⑷ 凡未具备报销条件(如没有对方单位的收款凭证),需领用支票或现金者必须填写借款单.借款 单留财务存底,待借款还回时财务开冲帐收据给经办人; ⑸ 支票领用单,借款单必须由经办人填写,公司主管领导签字,财务审核后,由财务部直接支付; ⑹ 银行支票如发生丢失,有关责任人应及时向财务部和开户银行报告.如系空白支票所造成的损 失,丢失人员负有赔偿责任; ⑺ 其他有关费用及成本支出的程序以公司规定为准. 第二章 工程成本管理制度 1,公司所有工程经济合同以及涉及工程成本的一切指标,保证,承诺及其他经济签证均需由总经理 签署或授权委托签署. 2,公司工程部主要负责工程造价的预测及审核,工程招投标文件的编制,工程决算的审定. 3,工程部还负责组织工程用设备材料的采购供应及经济合同的谈判工作,对已经选择定型的设备, 材料进行采购,确保设备材料及时供应,积极进行市场询价工作,建立市场价格询价登记薄,记录材 料价格变动的历史资料. 4,财务部主要负责工程成本的总体控制工作. ⑴ 参与有关工程经济合同的谈判工作,及时准确地了解公司各项工程成本的构成及用款计划; ⑵ 负责工程进度款的复核工作,参与工程造价的确定和最后决算的审定工作. 5,工程中间结算程序. ⑴ 施工单位于每月 25 日之前,将工程进度结算报送工程部审核,工程部结合工程施工图纸,施工进 度计划以及其他文件资料提出审核意见,并在 5 日内送财务部会签; ⑵ 财务部根据有关文件资料,施工单位领用的供应材料数额,以及与施工单位其他经济往来等情 况,并参考公司财务状况提出付款意见,报送公司主管领导审批. 6,工程决算程序. ⑴ 施工单位应将工程决算书以及各项经济签证资料按工程中间结算同样的程序报工程部复核, 财务部会签; ⑵ 财务部根据各种经济签证,合同以及经审定的工程决算数和材料结算数,扣除已付工程数及垫 付的各项费用,结算应付工程尾数,提出付款方案,报公司主管领导批准; ⑶ 大工程办理决算时,应由公司主管工程领导牵头,由工程部,设计部,财务部及其他有关部门人员 组成工程决算小组,按照上述本制度<>规定的职责范围联合进行专项工程决算; ⑷ 房屋工程全部竣工验收合格交付使用时,商品房由工程部,销售部办理竣工房交接验收入库手 续,财务部凭交楼入库手续办理竣工房成本结算. 第三章 财产管理制度 1,公司财产的范围 ⑴ 公司财产包括固定资产和低值易耗品; ⑵ 凡公司购入或自制的机器设备,动力设备,运输设备,工具仪器,管理用具,房屋建筑物等,同时具 备单项价值在 2000 元以上和耐用年限在一年以上的列为固定资产; ⑶ 凡单项价值在 2000 元以下或价值在 2000 元以上但耐用年限不足一年的用品用具均属低值易 耗品. 2,公司财务部负责公司所有财产的会计核算 ⑴ 公司本部使用的所有固定资产及公司所有办公用品用具由办公室归口管理; ⑵ 公司各施工工地使用机器设备,动力设备,工具仪器等由工程部归口管理; ⑶ 办公室和工程部应指定专人负责公司财产的业务核算,应设立台帐,登记公司<>财产的购入,使 用及库存情况,负责组织公司财产的保管,维修并制定相应的措施,办法. 3,财产的购置与调拨 ⑴ 办公室根据公司发展需要编制财产采购计划及进行市场询价工作,经财务部会签,报公司主管 领导批准后方可采购; ⑵ 财产购回后,应填写财产收入验收单.财产收入验收单一式两联,财务部凭财产收入验收单,财物 发票及采购计划办理报销手续.财产归口管理部门凭验收单登记台帐; ⑶ 各部门需领用固定资产时,应填写领用单,领用单需经部门经理同意,报办公室审批,公司主管领 导批准; ⑷ 固定资产的领用单由使用部门开具,领用单一式三联.一联由领用部门存查,一联送财产归口管 理部门作为财产发出凭据,一联由财产归口管理部门定期汇总后向财务部报帐; ⑸ 财产在公司内部之间转移使用应办理移交手续,移交手续由财产归口管理部门办理,送财务部 备案. 4,财产的清查,盘点 ⑴ 公司财产归口管理部门应定期进行财产清查盘点工作,年终必须进行一次全面的盘点清查; ⑵ 各部门的年终财产盘点必须有财务人员参加; ⑶ 财产盘点清查后发现盘盈,盘亏和毁损的,均应填报损益报告表,书面说明亏,损原因.对因个人 失职造成财产损失的,必须追究主管人员和经办人员的责任; ⑷ 凡已达到自然报废条件的固定资产,财产归口管理部门应会同财务部组织评估,评估情况上报 公司主管领导,由公司主管领导决定处理意见; ⑸ 凡尚未达到自然报废条件,但已不能正常使用的固定资产,使用部门应查明原因,如实上报;属个人责任事故的应由有关责任人员负责赔偿损失;属自然灾害或其他不可抗力原因造成损失的,应上 报总经理,决定处理意见.

　　方案不同，班班通配置也不同，一般包括多媒体设备及智能录播系统，如有需要，可以去升皇电子看看

国资委党委近日在《求是》杂志发文谈国企改革中的党建工作。文章称：企业重大决策必须先由党委(党组)研究提出意见建议，涉及国家宏观调控、国家战略、国家安全等重大经营管理事项，必须经党委(党组)研究讨论后，再由董事会、经理班子作出决定。坚持和完善双向进入、交叉任职的领导体制，坚持把党管干部原则与董事会依法产生、董事会依法选择经营管理者以及经营管理者依法行使用人权相结合，不断创新有效实现形式，保证和落实国有企业党组织在企业选人用人中的主导作用。众所周知，在中国，涉及国企从来就不是单纯简单的经济问题，中国目前拥有规模超过117万亿的经营性国有资产，且一直保持着不低比例在增长，这在世界上绝无仅有，这也决定了国企议题往往是具有格局意义的重大议题，其间伴随着旷日持久的争论和反复进退的政策博弈。政策博弈的焦点，除了民间一直讨论“国进民退”还是“国退民进”问题,更多的争论集中在国企自身身份的界定。在《关于深化国有企业改革的指导意见》中，将总经理与党委分别设立，规避了一把手双肩挑以及党委形同虚设的弊端。在这种管理模式下，理想的状态是党委代表国家利益，将从国家总体安全、社会稳定以及经济全局等维度把握国有企业发展方向，重在发挥非日常的监督和引领作用;而总经理则是商业利益代表，将站在企业经营发展的角度统筹资源配置，重在发挥经营功能和管理功能，如此形成“党盯住国家利益，职业经理层盯住商业利益”的利益协同、相互制衡机制。但理想很丰满，现实很骨感，国企自身决策架构权责的模糊在面临利益取舍上往往会出现问题。比如作为市场经济主体，国企更多应该站在商业利益角度来决策，但是国企也要站在国家的角度上更多地服从国家长远利益。如果一味强调市场化改革，就很可能会吞噬国企本应承担的责任。在利益出现分歧的情况下，看似相互制衡的机制反而会产生决策“僵局”。国资委商业科技质量中心原主任，智石经济研究院副院长卫祥云在其专著中表示，国企改革的目标价值多元化，常常以政府、国企、行业和股份制企业多种面孔出现，扮演不同的“角色”。因此，改革的结果难免出现“南橘北枳”之现象。正是由于国企在自身改革过程中所出现的这种问题，在2015年7月20日，中纪委网站“学思践悟”栏目刊发名为《加强党的领导是头等大事》的评论文章。文章指出，巡视央企发现的问题，从根本上讲是党的领导弱化造成的。问题的症结还是在于企业党组织自身。十八届三中全会以来，坚持和加强党对国有企业的领导，开始改变之前董事会说了算，而党的领导被弱化和边缘化的局面，转而变为党委监督、书记制衡的新模式。党委会与董事会、股东大会共同构成国企内部决策圈，进而形成新的权力架构。在具体实践中，党委在把握国企发展方向上势必会牵涉企业具体运营。而党委书记存在的意义将不仅仅是管管党风廉政建设，也不是一般意义上贯彻党的方针、政策，而是对国有企业政治方向，即关键是企业的运行要体现和落实国家经济战略。按照党对国有企业负责人的标准和要求，由董事会自主的在经理人才市场选择、聘任合格的经理人才，保证了国有企业的经营发展不违背党的路线与政策，以及国家、政府的法律法规，把国有企业经营发展好，这就是党管干部在企业最好的实现形式。上级党组织和产权单位要加强董事会的建设，要选好董事长，确定经理人选选拔的标准和选聘的程序，并加强对董事会用人选人过程中的监督。只要加强党的领导，混改出不了大乱子。前几轮混改之所以名声不佳，包括整个国企改革明明成绩显著但社会整体评价不高，根本原因是变相乃至直接放弃了党对国企和整个国有经济的强有力领导与监控。从这个角度来看，纠结于权力的收或放，正如学界持续热议的国进民退还是国退民进的问题一样本身都属于伪命题，因为它们作为一种经济社会现象将会长期存在于中国改革进程当中，并以各种手段和形式出现。最后，换个角度来思考，加强党对国企的领导虽然会落人以收权之口实，但从某种程度上来说，这种权力的上收其实也给国企的无边界扩张划定了红线。因为在经济大环境充满变数的当下，国企由于制度优势往往表现的颇为强势：据公开资料显示，拿下上海顾村地块，其是财政部直属信达资产的子公司。而新晋深圳总价地王的夺得者电建联合体同样也属央企联合体，其中中国电建直属国资委，方荣地产则是中国金茂子公司，中国金茂的第一大股东是中化集团，也是国资委直管企业。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写证明吧，证明就是用可靠的证据证明有关人员或事情的真实情况的书面材料。我敢肯定，大部分人都对拟定证明很是头疼的，以下是我收集整理的学生在校证明，希望能够帮助到大家。 学生在校证明1 　　学生姓名：____，性别：____，出生日期：____，现在我校____年级____班就读，学号：____，监护人(户主)姓名：____，户籍所在地详细地址：____________，户口所属____市____区____镇(街道)____村(社区)。 　　特此证明! 　　取证经办人签字：________ 　　(学校签章)____________ 　　____年____月____日 学生在校证明2 　　本人是xxx学院20级xx班学生，学号xx，身份证号xxx。因个人单方面原因（计划在家乡购买医保；被家乡认定为特殊人员，享受医保参保费特殊照顾），故不在校缴纳20xx—20xx学年度医保参保费xxx元。 　　学生签名： 　　学院盖章： 学生在校证明3 　　兹证明学生 性别 年 月 日生，现在我校(校名为：××××中学)初中×年级×班就读。 　　父亲 工作单位母亲 工作单位 　　特此证明。 　　班主任(签名) 电话： 　　校 长(签名) 电话： 　　学 校(盖章) 　　学校地址：×××××××× 　　地址：××××××× 电话:(010) ××××××× 　　× × × × × 中 学 信 笺 　　年 月 日 　　地址：××××××× 电话:(010) ××××××× 学生在校证明4 美利坚合众国驻华领事： 　　兹证明学生 ，性别 ， 出生于 年 月 日， 　　护照号码 ，该生系我校 年级 班学生，学号为 ，于 年 月起至今在我校就读。我校于20xx年8月1日至20xx年8月 　　日为我校放寒假时间。 　　该生在我校学棋期间表现优秀，曾经多次参加各种围棋比赛，并获得奖项，身体健康。 　　该生于20xx年6月收到20xx年北美围棋大会的邀请，利用暑假放假时间，即20xx年8月1日-11日日前去参赛。费用由父母承担。我学校推荐并同意该生参赛，并要求在贵国期间遵守当地法律法规，比赛和活动结束后按期返回。 　　我学校承诺上述情况真实，请贵方协助办理签证。 　　特此证明! 　　学校公章： 　　学校负责人： 　　签字人职务： 　　日期： 年 月 日 学生在校证明5 　　_______，性别____，学号：________________，身份证 号:__________________，系我校______级在校生。 现就读于_______系__________专业，学制______ 年(本科/专科)。 　　特此证明。 　　院 系(签章)： 学 校(签章)： 　　______年____月____日 _______年____月____日 学生在校证明6 国家开发银行广东省分行： 　　是省(县)镇(村民委员会或居民委员会)人，20xx年考入X大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因)该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款， 上述情况属实。 　　特此证明。 　　村民(或居民)委员会(公章) 　　经办人： 　　街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)(公章) 　　20xx年x月xx日 学生在校证明7 　　兹证明同学(男女)为我校(届年级)班在读学生，学业时间为：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，该生在校期间表现良好，现其将于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日赴新加坡旅游探亲，并保证其在新加坡期间遵守当地法律法规，按期回国，我校保留其学籍。如在新加坡发生违反当地法律法规或者滞留等问题其本人将承担一切责任。 　　特此证明。 　　校领导签字： 　　校公章： 　　20xx年xx月xx日 学生在校证明8 　　兹有xxxx学校xx同学于xx年xx月xx日至年xx月xx日在xxx大学生就业实习基地实习（或者xxx公司xxx部门实习）。 　　工作期间表现良好，有效地帮助了xx作了xxxxxx。（可选） 　　特此证明。 　　xx大学生就业实习基地（或者x公司）（盖章） 　　日期： 学生在校证明9 　　学生梁文达，性别男，身份证号XXXXXXXXXXXXXXXXX 　　学号XXXXXXXXX。于XXXXX年XXXXX月经高考录取入我校并取得学籍，在我校XXXX学院普通全日制本科三年级XXXX专业学习，学制四年。 　　特此证明 　　XXXX大学学籍管理室 　　20xx年9月11日 学生在校证明10 尊敬的系领导： 　　您好!我是__系__班的学生。 　　20__年很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。 　　一、思想情况 　　本人于入校时就积极申请入党，已递交了入党申请书，正在等待批准。在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。 　　在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级入党的楷模。 　　二、工作情况 　　在学校里我积极参加我系组织的“__大赛”，并获得了三等奖的优异成绩，得到了系领导的`一致好评与同学们的充分肯定，为我班赢得了很大的声誉。在班级组织的“__比赛”，“__比赛”中也有不错的表现。由于工作成绩突出，我对自己更加充满信心，坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现，为院系赢得更高的声誉。 　　三、学习情况 　　在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。 　　四、生活情况 　　在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 　　进入__大学，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。 　　以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核! 此致 敬礼! 　　申请人：_ 　　20__年__月__日 学生在校证明11 　　 实习证明 　　兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本公司实习，该同学的实习职位是_________，情况属实，特此证明。 　xxx 20xx年x月x日 学生在校证明12 　　兹有XXX同学，性别:女，系我校数学与计算机学院数学与应用数学（师范）专业20xx级本科在校学生。 　　该生学号：XXXXXXX 　　身份证号码：XXXXXXX 　　特此证明。 　　重庆师范大学涉外商贸学院 　　20xx年X月XX日 学生在校证明13 　　兹证明xxx，男，出生于xx年x月x日。身份证号：xxx，系我校xxx专业2xX级四年制本科学生，其学号为xxx，于xX年九月起至今在我校就读。在正常情况下，该生将在xX年七月毕业。 　　特此证明 山西财经大学环境经济学院 　　20xx年x月x日 学生在校证明14 xxxx(学校)： 　　贵校学生-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下： 　　一、家庭人口x人，家庭成员组成： 　　家庭年收入约000元 　　二、主要收入来源：---(填写) 　　三、目前家庭主要困难: 　　(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少) 　　确属贫困家庭。特此证明。 村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门或家庭联系人所在街道以上民政部门单位盖章 xxxx年xx月xx日 单位联系电话：xxx 学生在校证明15 尊敬的领导： 　　兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。 　　特此证明 　　班主任签字：加盖公章： 　　日期：日期：

1、第一阶段：准备阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）组建课题团队，确定研究课题，撰写开题报告。（2）制定调研方案，完成前期调研资料整理汇总。（3）设计调查问卷，开展问卷调查，汇总调查结果并分析、归纳，撰写报告。2、第二阶段：实施阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整合教学资源，设计课件模板，并通过教学实践进行调整、改进。（2）建立教学资源共享机制，设计课件定制订单模板，开展个性化的课件定制服务，不断修改、完善。（3）开展教学实践，整理研究资料。3、第三阶段：结题阶段（XXXX年XX月——XXXX年XX月）（1）整理研究数据，形成研究报告。（2）组织内部评估。（3）整理课题建设材料，进行总结、评估，完成结果分析并撰写相关论文，申报并迎接评审。扩展资料研究方案主要包括拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施．研究方法，是确保论文写作顺利进行的重要条件，从大的分类来说，一般包括实证分析法和规范分析法；从具体的研究方法来说，包括观察法．调查法．实验法经验总结法。个案法。比较研究法，文献资料法等。学生应根据选题方向、研究内容和实现目标的需要，选择合适的方法加以应用．准备工作情况，主要是指当明确论文主题时对于选题分类已经完成的主要工作，指导教师通过了解准备工作情况来确认学生是否具备了研究条件．主要措施，是指学生在接下来的具体研究过程中，如何确保写作任务的完成．

电视剧？有一部电影好像叫《昆虫总动员》，就是蚂蚁干仗，去看看吧。

”说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。一、 说课的作用说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，教师之间进行的一次思想碰撞，一次智慧的交流。通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的得失，选择适宜的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究。具体有以下作用：1． 可以更好的吃透教材教师在备课中，虽然对教材做了一些分析和处理，但这些分析和处理是浅显感性的。而通过说课，从理性上审视教材，这就可能发现备课中种种疏漏，再经过修改教案，疏漏就会得到弥补，从这个意义上说，它能帮助教师更好的吃透教材，优化教学设计过程。2． 可以提高理论水平说课不仅要说明怎么教，还要说明为什么要这样来做，这就迫使教师要认真去学习教育教学理论，要认真去思考如何解决理论与实践相脱节的问题，这样就可以帮助教师从理论上去认识教学规律。3． 简便易行，共同提高4． 提高表达能力二、 说课的内容1． 说教材说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确“教什么“；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道”如何教“。说教材包括以下几个方面：（1） 说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求，脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水，会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义，说明教材编写的思路与结构特点。（2） 说教学目标的确定。一说目标的完整性，教学目标应该包括知识与技能目标、过程与方法和情感态度三个方面的目标；二说目标的可行性，即教学目标要符合课标的要求，切合各种层次学生的实际；三说目标的可操作性，即目标要求具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作。（3） 说教材的重点难点。教学重点除知识重点外，还包括能力和情感的重点。教学难点，是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识。并要具体分析教学难点和教学重点之间的关系。2． 说学生就是分析教学对象。因为学生是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生情况。这部分内容可以单列，也可以插在说教材部分里一起说。说学生包括：（1） 说学生的知识经验。这里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验，这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。（2） 说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习内容所必须具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。（3） 说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。3． 说教法与手段就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。（1） 说教法组合及其依据。教法的组合，一是要考虑能否取得最佳效果，二是要考虑师生的劳动付出是否体现了最优化原则。一般一节课以一二种教学方法为主，穿插渗透其他教法。说教法组合的依据，要从教学目标、教材编排形式、学生知识基础与年龄特征、教师的自身特点以及学校设备条件等方面说明。因为教学过程是教与学的统一过程，这个过程必须是教法和学法同步的过程，因此教师在说课时还要说明怎样教会学生学习的方法和规律。（2） 说教学手段及其依据。教学手段是指教学工具（含传统教具、课件、多媒体、计算机网络等）的选择及其使用方法，要尽可能使用现代化的教学手段。教具的选择一是忌多，使用过频，使课堂教学变成教具或课件的展览；二是忌教学手段过于简单，不能反映学科特点；三忌教学手段流于形式。还有说明是怎样依据教学目标、教材内容、学生的年龄特征、学校设备条件、教具的功能等来选择教学手段的。4． 说教学程序说教学程序就是介绍教学过程设计，这是说课的重点部分。因为只有通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映了教师的教学思想、教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到教学安排是否合理、科学和艺术。教学过程通常要说清楚下面几个问题：（1） 说教学思路的设计及其依据。教学思路主要包括各教学环节的顺序安排及师生双边活动的安排。教学思路要层次分明，富有启发性，能体现教师的主导作用和学生的主体作用。还要说明教学思路设计的理论依据。（2） 说教学重点、难点的处理。教师高超的教学技艺体现在突出重点、突破难点上，这是教师在教学活动中投入的精力最大、付出的劳动最多的方面，也是教师的教学深度和教学水平的标志。因此教师在说课时，必须有重点地说明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。也就是要从知识结构、教学要素的优化、习题的选择和思维训练、教学方法和教学媒体的选用、反馈信息的处理和强化等方面去说明突出重点的步骤、方法和形式。（3） 说各教学环节的时间分配。要联系实际教材内容、学生实际和教学方法等说出各个教学环节时间安排的依据。特别要说明一节课里的最佳时间（20--25分钟）和黄金时间（15分钟）是怎样充分利用的。（4） 说教学设计及其依据。说板书设计，主要介绍这堂课的板书类型是纲目式、表解式、还是图解式等？什么时候板书？板书的具体内容是什么？板书的展现形式是什么？等等。板书设计要注意知识科学性、系统性与简洁性，文字要准确、简洁。说依据可联系教学内容、教学方法、教师本身特点等加以解释。5． 说教学效果的预测教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果的预测，既是教师实现教学目标的期望，又是实现教学目标的自我把握程度。教师在说课时，要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。三、 走出误区，从本质上理解“说课”。1、误区之一：说课就是复述教案说课稿与教案有一定的联系，但又有明显的区别，不应混为一谈。说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的，说课稿不宜过长，时间应控制在10分钟之内为宜；教案只说“怎样教”，而说课稿重点说清“为什么要这样教”。教案是教师备课这个复杂思维过程的总结，多是教学具体过程的罗列，是教师备课结果的记录，是教师进行课堂教学的操作性方案。它重在设定教师在教学中的具体内容和行为，即体现了“教什么”、“怎么教”。说课稿侧重于有针对性的理论指导的阐述，它虽也包括教案中的精华部分（说课稿的编写多以教案为蓝本，作为参考的第一手材料），但更重要的是要体现出执教者的教学思想、教学意图和理论依据，即思维内核。简单地说，说课稿不仅要精确地说出“教”与“学”的内容，而且更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“我为什么要这样教”。教案是平面的、单向的，而说课是立体的、多维的。说课稿是教案的深化，扩展与完善。2、误区之二：说课就是再现上课过程有些教师在说课过程中一直口若悬河，激动万分地给听者“上课”：讲解知识难点、分析教材、演示教具、介绍板书等，把讲给学生的东西照搬不误地拿来讲给下面就座的各位评委、同行们听。其实，如果他们准备的内容和课程安排面对的是学生，可能会是一节很成功的示范课。但说课绝不是上课，二者在对象、要求、评价标准以及场合上具有实质性的区别，不能等同对待。说课是说教师的教学思路轨迹，说教学方案是如何设计出来的，设计的优胜之处在哪里，设计的依据是什么，预定要达到怎样的教学目标，这好比一项工程的可行性报告，而不是施工工程的本身。由此可见，说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于上课是一种更为严密的科学准备。3、误区之三：说教学方法太过笼统，说学习方法有失规范“教学设计和学法指导”是说课过程中不可缺少的一个环节，有些教师在这环节中多一言以蔽之：我运用了启发式、直观式等教学法，学生运用自主探究法、合作讨论法等等。至于教师如何启发学生，怎样操作，却不见了下文。甚至有的教师把“学法指导”误解为：解答学生疑问、学生习惯养成、简单的技能训练。4、误区之四：“一穷二白”，说课过程没有任何的辅助材料和手段有的教师在说课过程中，既无说课文字稿，也没有运用任何的辅助手段。有的教师明明说自己动手设计了多媒体课件来辅助教学，但在说课过程中，始终不见庐山真面目，让听者不禁怀疑其真实性。所以，说课教师在说课过程中可以运用一定的辅助手段：如多媒体课件的制作、实物投影仪、说课文字稿等，在有限的时间里向同行及评委们说清楚课，说好课。四、 说课稿体例1． 课题名称，教师所在学校，教师姓名2． 对课标的分析3． 对教学内容进行分析及处理4． 对学生情况分析（分析学生已有知识和能力储备；已有知识和新讲知识的差距，如何解决；以往教这部分内容时出现的问题，如何解决）5． 制定教学重点和难点6． 教学方法的选择（陈述理由，要体现教学思想、学习特征等）7． 恰当选择教学资源8． 教学过程的简单陈述（学法体现，重点、难点如何突破，教学资源的运用）9． 板书设计（体现课堂教学的思路与线索）说课文字稿格式：课题名称： 教材版本：教师姓名： 学校：教师年龄： 教龄： 职称：教学背景分析（一） 对课标的理解与把握（二） 教学内容分析与选择（三） 学生情况分析教学目标教学重点和难点i. 教学重点ii. 教学难点教学资源、教学手段和主要教学方法（一） 教学资源（二） 主要教学方法教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图板书设计简述教案设计创新之处及特色（300字）五、 说课要求1． 依据说课稿体例撰写完整的说课稿，一式三份，于说课前交给评委。2． 配合说课过程，要有PPT演示文稿。3． 说课前要对教师本人、说课教材版本、课题做简单介绍。4． 说课中要简述教学过程，重点说明如何突出教学重点和突破难点，以及如何突出学科特色。5． 说课在（10--15）分钟之内完成。。

【最早提出“知识就是力量”这一名言的是】 阿基米德不但是一位伟大的科学家，还是一位伟大的爱国者.当罗马帝国的军队侵犯他的家乡时，七十多岁高龄的阿基米德挺身而出，竭尽自己的心智，为保卫国家而战斗.传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜，把阳光聚焦后反射到罗马的战场上，燃起熊熊大火，罗马士兵无一生还.他发明了一种投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墙的士兵打得头破血流.罗马军队的统帅马塞尔沮丧地说：“我们是在同数学家打仗！他（阿基米德）安稳地呆在城里，却能焚烧我们的战场，一下子掷出铺天盖地的石子，真像神话中的百手巨人.” 后来，培根在回忆上述历史时，写下了“知识就是力量”的名言.这就是这句名言的由来，你知道了吗？故事也许不假，但“知识就是力量”的思想却是我国古代的王充首创的，原文在此；王充首倡 “知为力”英国哲学家弗兰西斯·培根在1620年出版的主要著作《伟大的复兴》的第二部分（他自称为《新工具》）中说：“人的知识和人的力量结合为一，”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的，而且几乎是一样的.”这两句话，被后人概括为“知识就是力量”.此后，一提到“知识就是力量”，人们马上会说：这是弗兰西斯·培根首先提出的.果真如此吗？其实，早在一千多年前，战国东汉著名哲学家王充即有相同的言论.王充（公元27—约97年）在《论衡·效力》中明确提出了“知为力”即“知识就是力量”的思想.他说：“人有知学，则有力矣.”又说：“萧何以知为力.”他认为，“人生莫不有力”，而“力”可分为两大类：一为“筋骨之力”即体力，诸如壮士“举重拔坚”之力，农夫“垦草殖谷”之力，工匠“构架斫削”之力，士卒“勇猛攻战”之力等等；一为“仁义之力”即知力，诸如儒生“博达疏通”之力，佐史“治书定簿”之力，贤儒“论道议政”之力等等.在这里，王充不仅提出了“知为力”的命题，而且还明确地把“力”区分为体力和知力，主张知力与体力相结合，只有这样，才能取得事功.他说：“文力之人，助有力之将，乃能以力为功.”在王充看来，是否具有“识知”是区别人与动物的根本标志.他说：“倮虫三百，人为之长.天地之性，人为贵，贵其识知也.”（论衡·别通》）如果没有“识知”这个标志，则人“与三百倮虫何以异？”因此，他特别强调人的“识知”，并以汉初开国大臣萧何、樊哙、郦食其三人的不同作用，具体说明了“知是力”的道理.“夫萧何安坐，樊、郦驰走，封不及驰走而先安坐者，萧何以知为力，而樊、郦以力为功也.萧何所以能使樊、郦者，以入秦收敛文书也.众将拾金，何独掇书，坐知秦之形势，是以能图其利害.众将驰走者，何驱之也.故叔孙通定仪，而高祖以尊；萧何造律，而汉室以宁.案仪律之功，重于野战.”（《效力》）萧何、樊哙、郦食其都是刘邦军中的宿将，当起义军攻克咸阳后，其他将领都争金觅帛，唯独萧何安坐掇书，研究秦国的律令图书，从而“坐知秦之形势”，然后帮助高祖制定正确的政策，使刘汉得以安宁.由此，王充指出：“仪律之功，重于野战.”他进而又从这些具体事实中得出一个普遍性的结论：“知夫筋骨之力，不如仁义之力.”相比之下，知力比体力更为重要.这一思想的提出在当时可谓振聋发聩，即使在进入知识经济时代的当今，仍然具有现实意义.王充此一首创，实比培根早了1500多年！。 “知识就是力量”这句话是谁提出来的？ 第一个提出“知识就是力量”这个口号的人，名字叫法兰西斯·培根.他是中古时期著名的 唯物主义哲学家，1561年1月22日，出生在英国的一个贵族家庭.从剑桥大学一毕业，他就 到英国大使处服务，后继任议员、掌玺大臣和大法官，并封为子爵.提起大哲学家培根的名言“知识就是力量”，大家一定不陌生；但其中一段耐人寻味的故事，你们知道吗？阿基米德是古希腊伟大的数学家.他是科学史上第一个将物理与数学融会贯通的人，也是第一个将计算技巧与严格证明融为一体的人.他一生在数学为、物理学、天文学、机械等领域为人类作出了巨大的贡献.阿基米德不但是一位伟大的科学家，还是一位伟大的爱国者.当罗马帝国的军队侵犯他的家乡时，七十多岁高龄的阿基米德挺身而出，竭尽自己的心智，为保卫国家而战斗.传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜，把阳光聚焦后反射到罗马的战场上，燃起熊熊大火，罗马士兵无一生还.他发明了一种投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墙的士兵打得头破血流.罗马军队的统帅马塞尔沮丧地说：“我们是在同数学家打仗！他（阿基米德）安稳地呆在城里，却能焚烧我们的战场，一下子掷出铺天盖地的石子，真像神话中的百手巨人.” 后来，培根在回忆上述历史时，写下了“知识就是力量”的名言.。 知识就是力量这句话是谁提出来的？ 第一个提出“知识就是力量”这个口号的人，名字叫法兰西斯·培根。 他是中古时期著名的 唯物主义哲学家，1561年1月22日，出生在英国的一个贵族家庭。从剑桥大学一毕业，他就 到英国大使处服务，后继任议员、掌玺大臣和大法官，并封为子爵。提起大哲学家培根的名言“知识就是力量”，大家一定不陌生；但其中一段耐人寻味的故事，你们知道吗？ 阿基米德是古希腊伟大的数学家。 他是科学史上第一个将物理与数学融会贯通的人，也是第一个将计算技巧与严格证明融为一体的人。 他一生在数学为、物理学、天文学、机械等领域为人类作出了巨大的贡献。 阿基米德不但是一位伟大的科学家，还是一位伟大的爱国者。 当罗马帝国的军队侵犯他的家乡时，七十多岁高龄的阿基米德挺身而出，竭尽自己的心智，为保卫国家而战斗。 传说阿基米德制作了一面巨大的抛物镜，把阳光聚焦后反射到罗马的战场上，燃起熊熊大火，罗马士兵无一生还。 他发明了一种投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墙的士兵打得头破血流。罗马军队的统帅马塞尔沮丧地说：“我们是在同数学家打仗！他（阿基米德）安稳地呆在城里，却能焚烧我们的战场，一下子掷出铺天盖地的石子，真像神话中的百手巨人。 ” 后来，培根在回忆上述历史时，写下了“知识就是力量”的名言。 。 评析题：培根：“知识就是力量” 英国哲学家弗兰西斯·培根说：“知识就是力量.”是的，知识就是力量，知识是打造灵魂的力量.知识让我们放眼世界，告别蛮荒.从茹毛饮血、滴水计时的远古，到高度文明、知识爆炸的当今，人类社会的每一次飞跃，知识都放射出巨大的光芒.知识的进步激发了人类的心智，推动了历史的车轮，促进了人类的文明.不管天空多么黑暗，知识的灯烛始终高昂不屈的头颅引导人类一步步走进文明的殿堂.知识正以几何级数倍增的速度不知疲倦地改变着人们的生产、生活方式，知识让人类由一个梦想走向另一个梦想.如果说人类是展翅欲飞的雄鹰，知识就是人类腾飞的翅膀；如果说人类是邀游太空的飞船，知识就是飞船的推进舱.知识是一种潜移默化的力量.知识给人增添隽永的底蕴.培根说：“知识就是力量，不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度.”这说明文化传播的重要性.。

党的十六届六中全会提出，“高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移地走和平发展道路，实施互利共赢的开放战略，维护国家主权、安全、发展利益，积极争取和平稳定的国际环境、睦邻友好的周边环境、平等互利的合作环境、互信协作的安全环境、客观友善的舆论环境”。 这是在外交工作的层面上，指出了我们为激发社会活力，增进社会团结和睦，应在外部环境建设方面努力的方向。其中，和平稳定的国际环境既是总的目标，也是其他四个环境的基础；而其他四个环境则是和平稳定的国际环境的具体表现和在某一侧面的深化。 当今的国际竞争主要是综合国力的竞争，而提升综合国力的主要手段是发展。要发展，就需要有和平稳定的国际环境。像中国这样一个大国，要集中精力谋发展、一心一意搞建设，更需要和平稳定的国际环境——没有和平，总是处在战争状态或面临战争威胁，不可能安心搞建设；世界和地区局势动荡，不稳定，经济的国际化分工合作链条受到阻碍或被打断，哪怕自己没有卷入战争之中，也难以借重国内国外两个市场、两种资源更快更好地发展自己。我国近30年来的快速发展，很大程度上得益于对外开放，得益于抓住了全球化进程所提供的机遇，也得益于国际环境的总体和平与稳定。试想，如果我国所处的国际环境依然如上世纪60年代那样险峻，国家安全受到严重的威胁，又哪里有精力、财力以经济建设为中心？又哪里能够集中精力建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家？ 当前，国际环境复杂多变，不稳定不确定因素增多，甚至会时常发生局部的动荡乃至战争。但是，和平与发展仍然是当今时代的主题。世界多极化和经济全球化的趋势深入发展，维护和平、制约战争的因素不断增长，国际环境从总体上来说是和平的、稳定的，我国的和平发展正面临一个重要的战略机遇期。 和平稳定的国际环境客观存在，但仍需要国际社会发挥主观能动性去努力营造。我国始终高举和平、发展、合作的旗帜，坚定不移地走和平发展道路，积极构建和谐社会，并为构建和谐世界做贡献。倡导构建和谐社会，是从根源上消除一个国家内部产生不稳定不确定因素的社会基础。倡导构建和谐世界，则是从根源上消除国际社会产生不稳定不确定因素的社会基础。遵循这一理念，我国在与恐怖主义、极端主义、分裂主义等不利于和平稳定的因素作斗争的时候，更为注重采取标本兼治的方法来化解全人类共同面对的威胁，坚持通过共同发展来促进世界和平，通过世界和平来保障共同发展。最为明显的例子就是，我国经济快速发展，并没有以周边地区的发展受损为代价，反倒成了东亚乃至整个世界经济的发动机。 我国始终不渝地把自身的发展与人类共同进步联系在一起，既充分利用世界和平发展带来的机遇发展自己，又以自身的发展更好地维护世界和平、促进共同发展。营造和平稳定的国际环境，既是为了更好地推进和谐社会的建设，同时也是为了更好地推进和谐世界的建设。发展自己，造福世界——我国的一切内政外交政策，实质上都是统一的、连贯的。

!

问题一：毕业论文选题报告中的：“选题研究的意义、主要内容”怎么写 您的开题报告有什么要求呢 开题报告是需要多少字呢 你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利 开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二） 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 *** 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五） 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 （八）论文写作的步骤 论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望可以帮你。 您的调查报告有什么要求呢 调查报告是需要多少字呢 调查报告准备往哪个方向写 你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利 怎么写开题报告呢？ 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。 第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，......>> 问题二：毕业论文选题研究意义怎么写？ 开题报告主要包括以下几个方面： （一）论文名称 论文名称就是课题的名字 第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。 （二） 论文研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。 （三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 （四）论文研究的指导思想 指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是 *** 的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 （五） 论文写作的目标 论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。 确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。 （六）论文的基本内容 研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。 基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。 （七）论文写作的方法 具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。 （八）论文写作的步骤 论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望我们可以帮你。硕士本科开题报告以及论文写作是我们特长，我们的服务特色：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键......>> 问题三：课题研究内容怎么写 (一)课题研究的基本思路 中小学开展课题研究,教师成为研究者是关键:教师要深入研究自己教育教学中的经验和问题,扬长避短,改进工作,实现向研究型,专家型教师转变.教学科研一体化是基本途径:研究要为教学服务,科研是为了更好地教学.校本课题研究是核心:没有课题研究,科研兴校就是一句空话.行动研究是基本方法:行动研究把解决问题放在第一位,以提高行动质量,改进实际工作为首要任务. 中小学课题研究的基本原则: 以校为本;理论联系实际;着重研究现实问题,为提高质量服务;定性和定量研究相结合;继承,借鉴与创新相结合. 确立研究课题的基本途径: 从成功的教育教学经验中提出课题;从面临的突出问题中提出课题;移植先进教育教学模式和方法,结合本校实际提出课题;从国内外教育发展前沿寻找切入点,提出课题;根据自己的教育教学理念和创新设想,提出课题. (二)如何选题 1,选题原则 (1)是否值得研究 创造性:研究对象新,研究视角新. 吉州区龙虾危害程度的调查. 江南青铜器王国青铜器艺术欣赏. 科学性: 利用气功提高学生智力的研究. 洗头的频率与个人成就的相关研究. 效益性: 小学生穿布鞋和穿皮鞋比例的调查研究. (2)是否能够研究――可行性: 农村中学教育综合改革的研究 现代文化媒体对青少年思想品德影响的研究 开发大脑潜能的研究 让 *** 理论进课堂的研究 2,选题要特别注意的问题 (1)立足于本职工作(在研究中工作,在工作中研究) (2)立足于平时积累 (3)立足于个人特点(模式) (4)从小处着手 (5)注意对日常教育现象进行反思 (6)选题不要一味求新 (三)如何制定课题方案 1,课题的表述 2,研究的目的意义(为什么要研究) 3,研究对象和范围(界定) 4,研究内容(研究什么) 5,研究方法(怎样研究) 6,研究的步骤和进程 7,经费预算与设备条件 (四)教育科研课题的申报立项 1.课题申报的渠道 教育科研申报课题的的渠道可以通过学校,县市级教研室推荐,向省一级或更高一级的课题管理部门申报,申报时须逐级经过教研部门或课题管理部门批准,以便建立课题研究业务档案,并与业绩考核建立联系. 还有一种申报的渠道,就是在已经批准公布了的课题研究计划中,选取某个课题主动申请参加课题的子课题研究和试验工作.在申报这一类课题的时候,要充分了解和熟悉这些课题是否适合自己的研究水平,是否具有适当的研究队伍,时间等诸多因素,申报后要积极主动地与总课题组负责人经常保持联系,努力做好阶段性的课题工作总结. 2.江西省中小学教育科研课题申报和立项的程序 ⑴认真阅读《江西省中小学教育教学研究课题指南》; ⑵填写《江西省中小学教育教学研究课题申报书》; ⑶由所在县(市,区)教研室盖章后交市教研室课题办,再统一交省课题基地办; ⑷省市课题办召开课题评审会,聘请评为评审课题,提出课题立项评审意见; ⑸将拟通过立项课题报省,市教育主管领导审批; ⑹向课题组下发省,市《中小学教育科研课题立项通知书》; ⑺课题的启动与实施. 3.申报时间 课题申报每年两次,申报时间分别为每年的3月10―31日,9月10―30日. 4.评审未通过的原因 ⑴选题不当,不符合资助条件; ⑵课题论证不充分; ⑶负责人的素质或水平比已承担此项目; ⑷课题组力量不强或分工不当; ⑸资料准备不够; ⑹最终成果不明确; ⑺不具备完成本项目所需的其它条件; ⑻经过比较,本项目有更合适的承担人; ⑼其它原因(加以说明). (五)几种常用的研究方法 1,问卷调查法 2,实验法 3,观察法 4,案例法 5,行动研究法(研究思......>> 问题四：研究课题怎么写 一、课题的提出： 提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。 1．背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。 2．现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。 3．基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。 二、概念的界定： 指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。 注意：不必阐述课题研究的重要观点。 三、理论基础： 课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。 四、主要研究目标和内容： 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。 五、主要研究方法和研究对象： 1．研究方法：主要有文献资料法、行动研究法、调查研究法、个案研究法、经验总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、观察法、追因法、归因法、历史法、实验法等研究方法加以辅助。要说明准备怎样充分发挥所采用的研究方法的工具性作用，为本课题（或某子课题）的研究服务。 2．研究对象一般是指人，大多是指学生，也有的是指教师。要说清楚研究的是本单位的全体学生还是某一部分学生（或教师）。 六、课题研究的成果形式： 一般包括课题研究结题报告、论文集、优秀教案或活动设计汇编、个案汇编、观摩课（课件、光盘）、学生作品集、教师论文发表或获奖情况汇总等等； 七、课题组的成员组成及分工： 课题组成员应包括课题负责人、子课题责任人、参与研究的一线教师。对外聘的指导、顾问等人员应视他们所承担责任、义务大小、多少，作不同的具体处理。 课题组成员应分别负责或兼任策划、组织、协调、统筹、管理、研究、指导、顾问工作。 八、实施步骤： 1． 前期准备阶段: 确立主课题，构建子课题；组建课题组，明确分工职责；建立、健全学习交流制度；完成论证、申报工作；制定主课题实施方案和子课题工作计划；进行必要的前期调查或检测。 2． 研究实施阶段：可分为研究实施的第一阶段、第二阶段，按实施方案进行研究，其间可安排一次中期汇报。中期汇报不图形式上的轰轰烈烈，要讲究实际效果，要通过中期汇报让课题组成员看到研究的初步成果，发现存在的不足或问题，明确下阶段的研究任务，然后调整实施方案，修订子课题的工作计划，使后阶段的研究不偏离方向，为课题顺利结题奠定良好的基础。 3． 结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。 问题五：课题研究的目标，内容与重点怎么写 怎样开展课题研究 确定研究课题或取得批准立项课题后，怎样开展课题研究？这是教育工作者特别是中小学教师，经常提到的一个重要问题。课题研究做法多样，但总有一个基本程序。 课题研究程序，包括制订课题研究方案、研究开题、收集资料、整理资料、课题总结等。一、制订课题研究方案教育科研在完成选题后，如何把握研究问题，如何理清研究的思路，合理和规范地设计好课题及课题研究方案，是目前中小学教师常常遇到的困难。制订课题研究方案，内容包括：准确表述研究问题和分解研究问题，将研究问题转换成假设，确定采用研究方法，安排研究计划及人员分工，课题研究的组织和协调等。（一）分解课题研究目标，抓准研究切入点。1、确定研究目标 确定研究课题，一般是确定研究方向或研究主题、总体目标。一项研究课题不可能面面俱到，而必须考虑研究背景，缩小研究范围，把握好研究角度，找准研究“题眼”。开始研究前必须进一步研究，做到准确把握研究主题，分解研究问题，把总体目标分解为若干个具体目标，抓准研究切入点，做好研究整体计划。研究目标可分平行目标、层次目标和综合目标等。 2、选定研究切入点一是从基础性的、容易的、关键性的问题中选定；二是从已经成功的经验中去寻找；三是从学校教育面临的实际问题中去寻找；四是从教育发展的趋势中去寻找；五是从教育科学理论中去寻找。 （二） 明确研究思路，确定研究方法。1、理清研究思路一个课题特别是比较综合的课题，涉及的研究内容十分丰富，包含着多重关系、多重矛盾和多层次的问题，具有一定的深度和广度，其中必定有一对基本的关系、矛盾或问题，准确找出基本关系的意义就在于找到研究的切入口，使研究思路变得清晰且可操作。通过对研究问题进行正向分析、逆向分析和化归分析等方法，理清和形成研究思路。2、课题研究的基本方法教育研究方法有主法和辅法。主法有观察法，调查法，文献资料法，教育实验法，经验总结法，比较研究法，个案研究法，行动研究法，反思研究法，质的研究法，等等；辅法有统计法，测量法，问卷法，等等。3、课题研究方法的使用与选择 教育科研方法的使用有多种选法：有一种为主、多法综合运用；多法并用、交替使用、各法互补；单一方法也有，但较少。不同类型（内容、条件）的研究课题有不同的研究方法，可以从不同角度、按照不同的标准选择研究方法。一是以课题研究的延续性为标准，按延续方向确定方法。如，对事物发展过程的追踪研究，选择纵向研究法；对同一时间内不同对象的研究，选择横向研究法等。二是以研究所采取的技术手段划分，选择不同的研究方法。如，进行常规研究时，选择自然观察法、测试式实验法、调查谈话法，等；采用现代技术手段研究，选择不同的技术设备的测试及调控等。（三）开展理论思维，提出研究假设什么叫研究假设？研究假设就是研究者对研究问题中的概念转变为能通过观察来计量的变数思考时预测的研究结果（也称“半成品”）。研究假设是陈述两个（或多个）变量之间关系的命题，是科研工作中的重要环节，必须积极开展理论思维，提出研究假设。一是积极开展理性思维。假设就是尚未得到实践证明姑且认定的预想，它是人们思维过程中推理与判断相结合而产生的一种暂定的理论。大胆的假设，小心的求证，历来是科学研究探索的正确途径。根据对研究对象的了解，从已知推未知的猜想、推断，包括各种可能性理论认识或初步结论，在进行研究之前推测出来。 二是掌握研究假设的基本标准。研究假设应有4条标准：一是能说明两个或两个以上变量间的期望关系；二是研究者应有该假设是否值得检验的明确的理由；三是假设应是可检验的；四是假设应尽可能简洁明了。三是明确研究假设形成的基本步骤。研究假设是主观因......>> 问题六：毕业论文开题报告主要内容写什么 无论是研究生还是本科生在论文书写的时候都需要进行开题报告的撰写，开题报告大部分院校也需要进行答辩。开题报告也就是对你自己的研究内容做一个大概的说明，对论文的进度安排作出详细的解说。然后经过专家组来判别是都论文的研究工作具有可行性。下面的链接是整个开题报告的形式，希望可以帮到你。 /...4 问题七：如何撰写课题的设计思路，方法和内容 一、 如何撰写课题综述 课题综述是选题涉及到的相关文献资料进行专题搜集和必要的市场调研综合分析而写成的。 通过写作过程，了解相关信息，扩大知识面，综合运用所学知识，沥青设计思路为作品的设计打下基础。 课题综述只有800字左右，要求表述准确、观点明确、文字精炼。要把握“综”和“述”的特点。“综”式要求对所查阅的问小资料和市场调研情况进行综合分析、归纳整理，使材料更精炼明确，更有逻辑层次，“述”及iushiyaoqiu对课题进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，课题综述是作者对选题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状、发展前景、目的意义、创新性、实用价值诸方面的高度概括。 在撰写时，应注意以下几个问题： 1、搜集的文献应尽量全、尽量新。掌握全面、最新的文献资料是写好综述的前提。 2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。引用要忠实文献原文。 3、参考文献不能省略，一般要求十篇以上，必须是作者直接阅读过的。 二、 如何撰写课题的设计思路、设计方法和设计内容 1、设计思路的撰写 总体上来说就是设计者以一个什么样的大体思路来完成自己的课题设计。内容主要包括规划选题的设计计划、设计步骤的主要组成部分、计划选题在什么地方有一些创新突破点、达到什么样的设计效果，最后以一个什么样的方式展现设计成果等方面。 2、设计方法的撰写 设计方法有很多种比如实例分析法、十字坐标法、调查分析法、头脑风暴法、希望点例举法、仿生学法、类比法、逆向思维法，缩小扩大法、缺点列举法，图表列举法，但所选择的课题在进行设计的时候不可能只用到一种设计方法。可以说明在设计的某一阶段主要采用什么设计方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要进行市场调查时，应明确制定调查表，明确如何进行分析包括综合分析和设计分析。 3、设计内容的撰写 简单介绍自己为何进行这项设计（说明现有设计的缺点），重点介绍自己课题设计的主要内容，自己将要在哪些方面进行重点的设计，并希望有所突破等方面。 如何撰写课题研究方案和填写课题申报表 1、关于课题申报表 未按要求填写的，应按要求填写到位。 封面上的课题名称如果研究方案里作了调整，这里封面上也需作相应调整；课题负责人，只填写1个即可；完成时间，课题研究期限一般为一年，或1-2年，完成时间应填某年某月底，课题研究的正式开始时间早于申报填表时间；成果形式写一种即可，一般为报告，有调查报告、实验报告、研究报告、结题报告等，而论文，为报告的高级形式；单位及职务、职称，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容；邮编、地址应填写清楚、完整联系电话一般填写单位（自己办公室）电话和本人手机电话号码，便于我们之间的联系。 第二面课题组其他面员的有关情况中的课题内分工，应填写明确，尤其是谁负责课题的总体设计，谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确；课题负责人所有单位意见，单位公章和单位分管领导的签字，都不能少。如果课题已批准立题，而签字盖章都应该补上，否则你的研究得不到单位及领导的支持。 2、关于课题的题目 教育科研课......>> 问题八：工程开题报告课题研究内容怎么写 目前来说工程类的开题报告内容主要包括：课题题目、摘要、选题意义、国内外研究概况、主要研究内容及拟解决的关键问题，立论根据及研究创新之处，拟采用的研究方法、步骤、技术路线及可行性论证，研究工作总体安排及具体进度，参考文献目录，等等。有关在课题研究中的细节问题都可以来亿百出版网看看。 问题九：开题报告中的研究内容及研究目标怎么写？ OK，我会写

人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和就是知识。它是人类社会发展的缩影，通过知识我们可以了解社会，了解世界，认识人类的过去，现在和将来。1.一切才能都要靠知识来营养，这样才会有施展才能的力量。--歌德2.一粒沙里有一个世界。--勃莱克3.知识是人们在任何一条道路上的旅伴。--古拉米施维里4.知识是抵御一切灾祸的盾牌。--鲁达基5.每一个研究人类灾难史的人可以确信，世间大部分不幸都来自无知。--爱尔维修6.最有害的，就是自己以为总还懂得一点什么。--列宁7.构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。--贝尔纳8.良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克思9.爱为学问之始--英国谚语10.君子不患位之不立，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。--张衡你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧!你一定也幻想自己能成为呼风唤雨,所向无敌的英雄吧你知道怎样才能实现自己的梦想呢让我来告诉你,要想实现这个愿望的窍门,就是学好文化,练就本领,掌握现代科学知识. 英国著名的哲学家培根曾经说过"知识就是力量".现在这句话已被无数个事实所证明. 知识就是力量,只有拥有了知识,才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会.假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;假如不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;假如不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要. 知识就是力量,建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校同样也需要知识.没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后,挨打. 那么怎样才能拥有知识呢 无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印.宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书.所以他给后人留下了9000多首诗,成为我国著名的爱国诗人.伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命,视知识如美肴,为了学习,工作都彻夜不眠,以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词,新中国也才能够从此诞生了.毫无疑问,这些人的成就与他们的好学精神是分不他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习,而我们现在的条件这么好,还有什么理由不好好学习呢尤其是我们这些同学,在这样一流的学校里,家长,老师,还有餐厅的阿姨们给我们创造了那么好的学习和生活条件,难道我们不应该更加发奋学习吗 "少壮不努力,老大徒伤悲."同学们,趁着我们还年少,正是学习的黄金时间,让我们行动起来吧!新学期,新起点;新的一年,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,你将会拥有更加快乐的明天 同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识有文化的接班人.所以我方观点就是知识就是力量

A吧 我也不怎么确定。

一、说课的意义 所谓“说课”，就是授课教师在独立备课的基础上，系统地谈自己的教学设想及理论依据，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。 狭义的说课是指教师以口头表达的方式，以教育科学理论和教材为依据，针对某节课的具体特点，以教师为对象，在备课和上课之间进行的教学研究活动。 说课，对于了解、研究和评价一节课，对于专题研究某一教学内容的教学，对于培养和提高教师的教学水平具有重要的意义。良好的说课能把理论与实践有机地结合起来，它集备中说、说中评、评中研、研中学为一体，这是优化课堂教学设计，提高教师教学能力的一种有效途径。 二、说课的特点 1、简易性与操作性。 说课不受时间、空间、人数的限制，又不牵涉到学生，简便易行。能很好地解决教学与教研，理论与实践相脱节的矛盾。 2、理论性与科学性。 在备课中，虽然教师对教材做了一些分析和处理，但这些分析和处理是浅显的感性的。而通过说课，从理性上审视教材，就有可能发现备课中的种种疏漏，再经过修改教案，疏漏就会得到弥补。从这个意义上说。它能帮助教师更好地吃透教材。 另外，说课的准备过程是教师驾驭教材，优化教学设计的过程。尤其说课不仅要说明怎么教。还要说明为什么这样教。这就迫使教师去学习教学理论，认真思考问题。这是教师从理论上去认识教学规律的过程。说课还需要教师写讲稿和演讲，这又是提高教师写作能力和语言表达能力的过程。 3、交流性与示范性。 说课是一种集思广益的活动，无论是同行，还是教研人员都会在评议说课，切磋教艺，交流教学经验中获益，尤其对说课者是最贴切的指导。 当然，说课也有局限性。首先，看不到教师临场发挥，处理和随机应变的教学机智，看不到学生掌握知识形成能力的实际效果。这自然在评议上就有局限性。其次，在具体实施过程中，也有说得好，但教得不好，或者教得好而说得不好的现象。这就需要在开展教学研究活动中，不能简单和孤立地看待教师说课的好与坏。要把说课评价与课堂教学评价结合起来。 三、说课与备课、上课的关系 （一）说课与备课的关系 1、相同点： （1）主要内容相同，说课与备课的教学内容都是相同的。 （2）主要任务相同，都是课前的准备工作。 （3）主要做法相同，都要学习大纲，吃透教材，了解学生，选择教法，设计教学过程。 2、不同点：（1）概念内涵不同。说课是属于教研活动，要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤，是知识结构如何转化为学生认知结构的实施方案，属于教学活动。 （2）对象不同。备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。而说课是对其他教师，说明自己为什么要这样备课。 （3）目的不同。说课是帮助教师认识备课规律，提高备课能力；而备课是面向学生为目的，它促使教师搞好教学设计，优化教学过程，提高课堂效益。 （4）活动形式不同。说课是一种集体进行的动态的教学备课活动；而备课是教师个体进行的静态的教学活动。 （5）基本要求不同。说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么。怎么做，而且还要说出为什么要这样做。即说出设计的依据是什么。而备课的特点是在于实用，强调教学活动的安排，只需要写出做什么，怎么做就行了。 （二）说课与上课的关系 说课与上课有很多共同之处。如，说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题，从中都可以展示教师的课堂教学操作艺术，都能反映教师语言、教态、板书等教学基本功。一般来说，从教师说课的表现可以预见教师上课的神情。从说课的成功，可以预见其上课的成功。说好课可为上好课服务。因为说课说出了教学方案设计及其理论依据，使上课更具有科学性、针对性，避免了盲目性、随意性。而上课实践经验的积累，又为提高说课水平奠定了基础。这些反映了说课与上课的共性和联系。 但说课与上课之间也存在着明显的区别，主要表现在以下方面。 1、说课与上课要求不同。 上课主要解决教什么，怎么教的问题；说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，而且还要说出“为什么这样教”的问题。 2、说课与上课的对象不同。 上课是课堂上教师与学生间的双边教学活动；说课是课堂外教师同行间的教研活动。上课的对象是学生，说课的对象是具有一定教学研究水平的领导和同行。由于对象不同，因此说课比上课更具有灵活性，它不受空间限制，不受教学进度的影响，不会干扰正常的教学；同时，说课不受教材、年级的限制，也不受人员的限制，大可到学校，小可到教研组。 3、上课的评价标准虽也看重教师的课堂教学方案的实施能力，但更着重课堂教学的效果，着重学生实际接受新知、发展智能的情况；说课重在评价教师掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面。虽然一般认为，说课水平与上课水平具有正相关关系，但也有例外，即某些教师说课表现不差，但实际课堂教学却不理想。一个重要原因是上课必说课多了一个不易驾驭的学生因素。学生不是被动灌输的听众，而是随时参与并作用于教学活动全过程的主体。教学中如何调动学生积极思维，如何机智处理教与学中的矛盾，有效控制教学进程，这些能力需要教师在上课中自觉、能动地表现出来，而说课则往往涉及不到或较难充分表现。 从下面的表中可以看出，说课与上课的目的、形式、内容、评价、也有很大差异。 差异项目　 说课 　　　　　　　上课 目的不同 提高教师知识水平与教学能力 全面提高学生整体素质 形式不同 执教者以教师为对象，是面对教师的一项单边活动 执教者以学生为对象，是面对学生的一种双边活动 内容不同 运用教材及相关教育科学理论 　　运用教材 评价不同 以教师整体素质作为评价的标准 　以学生的学习效果为评价 可以看出，说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于上课是一种更为严密的科学准备。 四、说课的内容 说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。 1、说教材 说课，首先教者要说明自己对教材的理解，因为对教材理解透彻，才能制定出较完满的教学方案。 说教材包括三个方面内容： （1）教材简析。在认真阅读教材的基础上，说明教材的地位、作用。 （2）明确提出本课时的具体教学目标。课时目标是课时备课时所规划的课时结束时要实现的教学结果。课时目标越明确、越具体，反映教者的备课认识越充分，教法的设计安排越合理。说课中要避免千篇一律的套话，要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。分析教学目标要从思想目标、知识目标、能力目标三个方面加以说明。 （3）分析教材的编写思路、结构特点以及重点、难点、关键。

　　全党动员 全民参与 铲除邪教 构建和-谐 　　崇尚科学 关爱家庭 反对邪教 　　加强基层组织建设 筑牢基层反邪防线 　　抓好反邪警示教育 挤压邪教活动空间 　　崇尚科学千般好 平安幸福吉星照 　　加强宗教场所管理 坚决抵制邪教渗透 　　依法打击 彻底铲除社会毒瘤 　　反邪防邪教育要从娃娃抓起 　　履行公民义务 举报邪教犯罪 兑现奖励政策 　　坚决取缔邪教组织 努力建设平安家园 　　信邪教害人害己 讲科学利国利民 　　抵制邪教渗透 筑牢反邪防线 　　倡导科学文明 勇当反邪先锋 　　自尊 自爱 自强 反邪 防邪 拒邪 　　铲除邪教毒瘤 倡导文明新风 　　校园拒绝邪教 确保一方净土 　　搞好反邪教警示教育 巩固无邪教校园创建成果 　　提高科学文化素养 抵制邪教歪理邪说 　　讲科学 促发展 反邪教 反愚昧 　　铲除邪教乾坤朗 精神解脱天地宽 　　信邪教愚昧无知 讲科学无尚光荣 　　普及反邪知识 增强防邪意识 　　崇尚科学千般好 平安幸福吉星照 　　邪教危害你我他 反邪防邪靠大家 　　信邪教难保平安 讲科学幸福永远 　　取缔邪教组织 保持一方净土 　　以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 　　认清邪教本质 提高抵御能力 　　相信邪教就是祸端的开始 　　邪教是人类公害 邪教是社会毒瘤 　　讲科学 知荣辱 反邪教 保平安 　　取缔邪教组织 维护社会稳定 　　增强法制观念 自觉抵制邪教 　　依法打击邪教 巩固"创无"成果 　　反邪防邪 人人有责 　　崇尚科学 反对邪教 构建和-谐 促进发展

第一章 总则第1条 目的。为加强公司财务管理，控制经费开支，本着精打细算、勤俭节约、有利于工作的原则，根据公司实际情况，特制订本制度。第2条 适用范围。本制度适用于公司及各部门费用报销业务的管理。第二章 审批权限及程序第3条 公司行政的费用审批程序1、 费用报销凭证分类粘贴经办人签字。2、 部门经理审核，确认。3、 财务部门审核。4、 总经理审批。5、 财务部报销。第三章 报销明细第4条 办公用品及低值易耗品采购报销手续。1、 办公室负责统一采购、验收、入库、并根据发票入库单报销。2、 申购物品须事先填制物品申购单，经部门经理签字后交财务部，物品单价在500元以上（含500元）的须经总经理审核签字，未经审批而擅自购买者不得报销；财务人员审核时对照已收到的申购单；购买物品原则上由办公室办理，专业用品自行购买后到办公室办理登记，交财务核报。3、 原则上不报销办公用品的装卸费用。第5条 车辆使用费报销1、 车辆使用费包括汽油费、维修费、路桥费、泊车费。2、 油费的报销需由驾驶员在背面注明行车起始路程。3、 路桥费、洗车费由驾驶员每月汇总报销一次。4、 车辆维修前须提出书面报告，说明原因及预计费用，报销时在发票上列明费用详细清单。第6条 交通费报销1、 交通补贴在员工工资中发放。2、 外出联系工作，应乘坐公交车辆，按实报销，若有特殊情况，经部门经理事先同意方可乘坐出租车辆，报销时须在发票上写明出发地、目的地。第7条 业务招待费。因工作需要招待客户或赠送礼品，费用在2000元以上（含2000元）者，应事先经部门经理同意，所支付的业务招待费在报销时须向部门经理、审核人员主动说明，并由经办人及部门经理在该张发票背面签字。第8条 国内差旅费。员工因公赴外出差，路程超过6小时及需要过夜的可购买硬卧火车票，轮船票不超过三等舱位，飞机票不超过经济舱；住宿费每日标准180元，超出部分由经办人自行承担；遇特殊情况，经总经理批准方可给予报销；住勤补贴每日40元。第9条 手机费。9.1 市内本地通话费：每人每月报销100元（含月基本费、本地通话费），增值业务费每人每月报销20元，超出部分由个人负担；9.2 国内长途费：原则上公司不予报销国内长途费，根据各业务部门实际工作需求，需要报销的国内长途费由个人申请，部门经理审批，总经理批准后，方可给予报销；9.3 国内漫游费：出差人员给予报销国内漫游费。第10条 借款。10.1个人因公出差或办公借款，应事先填写出差申请表及现金借款单，由部门经理签字，在经总经理审核签字后，方可借款；员工出差的批准人应为其费用报销的审批人，经批准出差的员工，方可预借差旅费：预借差旅费=往返交通费+【预计住宿费+预计餐费（25元/天）】*预计出差天数10.2因公出差在外超出预计出差天数，需要临时预借差旅费的员工，由部门区域经理负责通知财务借款事由及具体的借款数额，由部门经理代替填写借款单，并将借款数额如数打入借款人银行卡内；借款人出差返回后，在借款单及银行汇款单上签字，并由部门区域经理审核后签字确认。第11条 报销时限的规定11.1 因公出差返回3天内将所需报销的所有票据整理粘贴清楚，到财务进行审核报销；原则上票据发生时间与报销时间不能超过30天；如有特殊情况，由部门区域经理负责说明并确认相关人员的出差时间附件1 物品申购单序号 名称 规格 数量 备注申购人： 部门经理：

用铁矿石、焦炭、石灰石在高炉中冶炼得到生铁，生铁进一步冶炼，除去过多的碳、磷、硫等就冶炼而成钢。1、钢铁炼制用的原料是废铁或铁矿石，废铁是回收得到的，而铁矿石来自大自然，不同原料炼制方法也不一样，但大体需要经过的历程都基本相似。2、电炉（或高炉）炼钢，这过程是把废铁或铁矿石化成钢水，以便后续加工。3、转炉炼钢，这过程是把电炉（或高炉）炼钢得到的钢水提纯，去除杂质，得到较为纯净的钢水。4、精炼炉炼钢，这过程是调节钢水成分，加入其它金属或非金属元素，保证钢材质量。5、连铸机浇铸钢坯，通过上述过程炼制出来的钢水，浇入铸模冷却凝固后即得到钢坯，现代工业上大规模生产钢铁通常使用连铸机，可连续浇注钢水，不断输出钢坯即可。钢的简介：1、钢是对含碳量质量百分比介于0.02%至2.11%之间的铁碳合金的统称。2、钢的化学成分可以有很大变化，只含碳元素的钢称为碳素钢（碳钢）或普通钢；在实际生产中，钢往往根据用途的不同含有不同的合金元素，比如：锰、镍、钒等等。3、人类对钢的应用和研究历史相当悠久，但是直到19世纪贝氏炼钢法发明之前，钢的制取都是一项高成本低效率的工作。4、如今，钢以其低廉的价格、可靠的性能成为世界上使用最多的材料之一，是建筑业、制造业和人们日常生活中不可或缺的成分。

别惹蚂蚁