小学生安全教育小常识有哪些?

小学生安全教育内容如下：一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的．监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

【 #教育# 导语】安全教育的内涵 在现代汉语的运用中,“安全”是一高频词汇.“安全”字面的意思较为明确.《现代汉语词典》对“安全”一词的解释是“没有危险,不受威胁,不出事故”.安全涉及社会生活的方方面面.在不同的时代背景下,安全的内涵也发生着变化.安全范畴包括自然属性和社会属性.本文所涉及的安全概念主要是社会属性安全中的社会生活安全.教育使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。以下内容是 无 为大家准备的《 小学安全教育内容100条》的相关内容。　　一、交通安全篇 　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。 　　2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。 　　3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 　　4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。 　　6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。 　　7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。 　　8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。 　　9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。 　　10、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。 　　11、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。 　　12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。 　　13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。 　　14、维护乘车秩序，不争先恐后。 　　15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。 　　16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。 　　17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。 　　18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。 　　19、过铁路要做到一停二看三通过，不穿越封闭的铁路道口。 　　20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。 　　二、溺水防范篇 　　21、下水前要做好准备活动。 　　22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。 　　23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳。 　　24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。 　　25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。 　　26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。 　　27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。 　　28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。 　　29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。 　　30、水中活动，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。 　　31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。 　　32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。 　　33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。 　　34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部向下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。 　　35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 　　36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话“120”。 　　三、饮食卫生篇 　　37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。 　　38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。 　　39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。 　　40、不买无证摊贩处食品。 　　41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。 　　42、不吃有毒食品(如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等)。 　　43、不食昆虫类动物污染过的食品。 　　44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。 　　45、养成良好的个人卫生习惯，饮食前做到勤洗手。 　　46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　四、传染病防治篇 　　47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 　　48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。 　　49、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。 　　50、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。 　　51、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。 　　52、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。 　　53、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。 　　54、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 　　55、要进行免疫预防，流行季节前进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。 　　56、在传染病发病期间，不要到人多拥挤的公共场所去。 　　五、消防知识篇 　　57、发现火灾迅速拨打火警电话“119”。报警时讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 　　58、油锅着火，不能用水泼，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖灭火。 　　59、燃气罐着火，要用精湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 　　60、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 　　61、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 　　62、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 　　63、受到火势威胁时，要当机立断批上精湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 　　64、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　65、身上着火，千万不要奔跑，口就地打滚或用厚重的衣服压灭火苗。 　　66、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 　　67、室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用精湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 　　68、遇火灾时不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。 　　69、若火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。 　　70、不要上山玩火，严禁中小学生参加森林火灾扑救。 　　六、治安防范篇 　　71、爱生命，爱身体，远离烟酒、毒品，不参与赌博。 　　72、不打架斗殴，辱骂他人，同学之间发生矛盾要高姿态，互相谦让。 　　73、遭到殴打，要及时求助“110”，并说清出事的时间、地点、打人凶手的相貌特征。 　　74、不进入法律、法规规定的未成年人不适进入的营业性歌舞厅等场所。 　　75、不买、不看、不传、不藏***的书刊和音像制品，包括不健康的小报、杂志和带有不健康内容的游戏等。 　　76、遇有坏人威胁或教唆你做坏事时，应坚决拒绝，并及时报告老师或家长。 　　77、交友要慎重，不随便结交社会上的闲散人员，特别是一些有劣迹的人员。 　　78、严格遵守公安机关规定，不携带任何管制*。 　　79、在学习和生活中遇到挫折，应向父母、老师倾诉，求得帮助，不要离家出走。 　　80、警惕坏人的花言巧语的诱骗，坚决不跟陌生人走。 　　81、身体受到坏人的侵害后，应在家长或老师的带领下，立即到当地公安机关报案。 　　82、不要将过多的钱和贵重物品带到学校，不要在公共场所显露自己的钱物。 　　83、不参加任何形式的封建迷信活动，不买、不看有关宣传封建迷信的书籍和音像制品。 　　84、在校内外遇到强行索要钱物时，要及时报告老师和父母。 　　85、不能随便吃喝陌生人赠送的食物和饮料。 　　七、心理健康篇 　　86、学会调节自己的情绪，保持轻松、愉快和乐观的心情。 　　87、培养自己战胜挫折、困难的勇气和毅力。增强承受挫折的能力，学会在逆境中磨练自己的意志。 　　88、培养自己的自信心，防止各种不良心理状态的侵害。 　　89、建立一种和谐、融洽、纯洁而又充满真情的同学关系。 　　90、不嫉妒别人，正确、客观的对待自己，对待他人。 　　八、网络安全篇 　　91、要充分认清网络负面影响的危害，自觉培养网络道德观。 　　92、正确对待网络，使之成为学习上的良师益友。 　　93、严格遵守国家规定，不去网吧，特别是地下网吧。 　　94、要善于网上学习，不浏览不良信息。 　　95、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 　　96、要增强自护意识，不随意约会网友。 　　97、要维护网络安全，不破坏网络秩序。 　　98、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 　　99、上网时间不能太长，在网上，不要给出确定身份的信息，包括家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 　　100、人人争做网络道德的模范，网络文明的使者，网络安全的卫士。

【 #教育# 导语】珍爱生命，安全第一；生命是学习的第一基础；安全问题千万不可忽视，杜绝一切安全隐患在学生中发生。更多相关内容请关注 考 网教育频道！ 1.小学生安全教育小常识 　　一、交通安全 　　1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停,黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 　　2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 　　3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 　　4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 　　5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 　　二、学校安全 　　1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 　　2、-旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗病毒针。 　　3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。 　　4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 　　5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。 　　三、防火安全 　　1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。 　　2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 　　3、现代家庭中,家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 　　4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。 　　四、用电安全 　　1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 　　2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。 　　3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 　　4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 　　5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 　　6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理,并打“120"急救电话，让医生来 　　五、游泳活动中的安全 　　1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。 　　2、参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。 　　3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不益过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。 　　4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。 　　5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。 　　六、法制教育 　　1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 　　2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。 　　3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。 　　4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。 　　5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。 2.小学生安全教育小常识 　　一、十条注意： 　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。 　　二、校内临危逃生的基本原则 　　1、保持镇静，趋利避害。 　　2、学会自救、保护自己。 　　3、想方设法，不断求救。 　　4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。 　　三、校园内集体活动安全知识 　　1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 　　2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 　　3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。 3.小学生安全教育小常识 　　课间活动应当注意什么? 　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 　　l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　游戏时如何保证安全? 　　游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 　　1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖，防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 　　2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的"危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 　　3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。 　　课间活动是应该注意什么? 　　(1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 　　(2)不要在门口追逐打闹和做游戏。 　　(3)不经老师允许不得出校门。 　　(4)在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。 　　第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 　　每天上、放学时应该注意什么? 　　(1)按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 　　(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。 　　(3)放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 　　(4)出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。 　　(5)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。 4.小学生安全教育小常识 　　一、纪律 　　1、教育学生上学掌握时间，早上、中午不提早来校。 　　2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。 　　3、下午放学后，教育学生认真打扫卫生，按时离校。 　　二、集会 　　1、上下楼梯靠边走（课间、平时上下楼梯靠右行），静齐快，不奔跑、不推拉。 　　2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。 　　3、集会、集合须班主任、辅导员带队，值日领导、教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。 　　三、课间活动 　　1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。 　　2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地（内场或运动场）。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。 　　3、上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。 　　4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。 　　四、体育活动 　　1、不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。 　　2、因雨无法在室外进行体育活动时，一律在课室上理论课。 　　3、运动中发生损伤要尽快护送就医，并汇报校领导。 　　五、卫生 　　1、不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等），不喝生水，提倡自带开水。 　　2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 　　六、用电安全1、教给学生预防触电的知识。 　　2、不湿手开关电器，拨掉插座。 　　3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。 　　七、校外活动 　　1、活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。 　　2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。 　　八、交通安全 　　1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送。 　　2、做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。 　　九、消防安全不玩火，不乱放烟花，出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。 　　十、自护知识 　　1、上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。 　　2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。 　　3、不玩危险玩具（如仿真子弹枪，皮弹弓等），更不能将危险玩具带入校内。 　　4、下雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体（眼睛、脸面等）。 5.小学生安全教育小常识 　　1、安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。 　　2、了解学生的思想动态，各班做好困难生（指行为偏差生、心理闭锁生、家庭问题生等）的教育档案，做好学生的心理健康辅导。 6.小学生安全教育小常识 　　一、指导思想安全是人们生存的基本保证，小学生是祖国的花朵、是人类的希望。小学安全教育工作的好坏，关系到小学生能否安全、健康地成长，关系到广大群众的"切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。为保证学生能平安地学习、健康地成长，我校结合上级的有关精神，以“三个现代”为依据，以安全育人为宗旨，重视对小学生的保护，认真做好我校的安全教育和防范工作。 　　二、具体做法 　　1、领导重视。明确安全教育是学校的一项重要工作，利用周一的例会，对教师进一步加强理论认识，落实有关成员和各项工作和措施，使到有人抓、有人管。 　　2、整顿校内及周边存在的隐患。组织校安全领导小组，进一步检查校内存在的隐患问题，并按上级的要求，配备好ABC干粉灭火器，清除学校存在的隐患，如课室、电脑室的电缆存在的隐患，及时得到解决，导绝意外的发生。 　　3、利用晨会对学生加强安全教育。通过典型事例来教育学生，使学生明确安全是人生生存的基本保证。并不允许学生参加有危险性的游戏活动，也不允许到护城河边及铁路两边玩耍，并组成了监督小队，以杜绝此类事件的发生。 　　4、组织各班利用班会进行全面的安全教育，使各班形成良好的共识，并利用这个主题来促班风工作建设，表扬先进，及时总结。 　　5、发挥班级墙报作用。我班特设一期安全教育墙报，主要从学校安全、家庭安全、户外安全、人身安全 　　等方面阐述了遇到危险、遇到突发事件，应如何处理，如何采取应急防范措施，通过这个窗口式的作用，使到我班学生较好地掌握安全知识，确保学生安全健康地成长。通过各种形式活动，进一步增强我班全体学生的感性认识，也使到安全工作逐步完善，让每一个学生都认识到安全的重要性。我会将此工作长抓不懈，确保每一个孩子的健康成长。 7.小学生安全教育小常识 　　1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中; 　　2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈; 　　3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险; 　　4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉; 　　5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救; 　　6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，不要坐船，也不要在船上玩; 8.小学生安全教育小常识 　　（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走； 　　（2）集体外出时，有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情； 　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行； 　　（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施； 　　（5）骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路！） 　　（6）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”； 　　（7）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道； 　　（8）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路； 　　（9）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

　　小学阶段是基础教育的关键时期，小学生心智发展尚处在不成熟阶段，小学安全事故发生率明显高于中学，如何保证小学校园安全是关键，以下是由我整理关于的内容，希望大家喜欢! 　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 　　8、最新的小学生学校安全教育知识：注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器装置、开关、插座等。 　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆如摩托车、三轮车、货动车等，不乘坐超载车辆。 　　体育课需注意安全 　　体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 　　1短跑等专案要按照规定的跑道进行。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 　　2跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。 　　3在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 　　4在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 　　5在做跳马、跳箱等跨跃训练时，要有老师和同学在器械旁站立保护。 　　6前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的专案，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 　　7参加篮球、足球等专案的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。 “的人还：

【 #教育# 导语】众所周知，在学校中，首要任务便是要保障孩子的安全，尤其是小学生，自我防护意识较差，需要学校老师加以引导，因此安全教育是必不可少的一个话题。那么，小学生安全教育内容有哪些呢？下面让我们一起来看一下吧。更多相关内容请关注 无 教育频道！ 1.小学生校园安全教育小常识 　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。 　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 2.小学生校园安全教育小常识 　　1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。 　　2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。 3.小学生校园安全教育小常识 　　(一)、课间活动应当注意什么? 　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面: 　　1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　(二)、游戏时如何保证安全? 　　游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念: 　　1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进人枯井、地窖，防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 　　2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 　　3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。 　　(三)、课间活动是应该注意什么? 　　(1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 　　(2)不要在门口追逐打闹和做游戏。 　　(3)不经老师允许不得出校门。 　　(4)在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。 　　(四)第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 　　每天上、放学时应该注意什么? 　　(1)按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 　　(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。 　　(3)放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 　　(4)出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。 　　(5)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。

【 #教育# 导语】学校加强对青少年学生的国家安全教育是国家的要求，也符合青少年的年龄、思维等实际特点。以下是 无 整理的小学校园安全教育内容，希望对您有所帮助。 1.小学校园安全教育内容 篇一 　　一、交通安全篇 　　1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。 　　2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。 　　3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。 　　4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。 　　6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。 　　7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。 　　8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。 　　9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。 　　10、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。 　　11、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。 　　12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。 　　13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。 　　14、维护乘车秩序，不争先恐后。 　　15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。 　　16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。 　　17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。 　　18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。 　　19、过铁路要做到一停二看三通过，不穿越封闭的铁路道口。 　　20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。 　　二、溺水防范篇 　　21、下水前要做好准备活动。 　　22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。 　　23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳。 　　24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。 　　25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。 　　26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。 　　27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。 　　28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。 　　29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。 　　30、水中活动，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。 　　31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。 　　32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。 　　33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。 　　34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部向下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。 　　35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 　　36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话“120”。 　　三、饮食卫生篇 　　37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。 　　38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。 　　39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。 　　40、不买无证摊贩处食品。 　　41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。 　　42、不吃有毒食品(如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等)。 　　43、不食昆虫类动物污染过的食品。 　　44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。 　　45、养成良好的个人卫生习惯，饮食前做到勤洗手。 　　46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　四、传染病防治篇 　　47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 　　48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。 　　49、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。 　　50、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。 　　51、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。 　　52、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。 　　53、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。 　　54、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。 　　55、要进行免疫预防，流行季节前进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。 　　56、在传染病发病期间，不要到人多拥挤的公共场所去。 　　五、消防知识篇 　　57、发现火灾迅速拨打火警电话“119”。报警时讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 　　58、油锅着火，不能用水泼，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖灭火。 　　59、燃气罐着火，要用精湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 　　60、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 　　61、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 　　62、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 　　63、受到火势威胁时，要当机立断批上精湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。 　　64、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　65、身上着火，千万不要奔跑，口就地打滚或用厚重的衣服压灭火苗。 　　66、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 　　67、室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用精湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。 　　68、遇火灾时不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。 　　69、若火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。 　　70、不要上山玩火，严禁中小学生参加森林火灾扑救。 　　六、治安防范篇 　　71、爱生命，爱身体，远离烟酒、毒品，不参与赌博。 　　72、不打架斗殴，辱骂他人，同学之间发生矛盾要高姿态，互相谦让。 　　73、遭到殴打，要及时求助“110”，并说清出事的时间、地点、打人凶手的相貌特征。 　　74、不进入法律、法规规定的未成年人不适进入的营业性歌舞厅等场所。 　　75、不买、不看、不传、不藏黄色**的书刊和音像制品，包括不健康的小报、杂志和带有不健康内容的游戏等。 　　76、遇有坏人威胁或教唆你做坏事时，应坚决拒绝，并及时报告老师或家长。 　　77、交友要慎重，不随便结交社会上的闲散人员，特别是一些有劣迹的人员。 　　78、严格遵守公安机关规定，不携带任何管制餐具。 　　79、在学习和生活中遇到挫折，应向父母、老师倾诉，求得帮助，不要离家出走。 　　80、警惕坏人的花言巧语的诱骗，坚决不跟陌生人走。 　　81、身体受到坏人的侵害后，应在家长或老师的带领下，立即到当地公安机关报案。 　　82、不要将过多的钱和贵重物品带到学校，不要在公共场所显露自己的钱物。 　　83、不参加任何形式的封建迷信活动，不买、不看有关宣传封建迷信的书籍和音像制品。 　　84、在校内外遇到强行索要钱物时，要及时报告老师和父母。 　　85、不能随便吃喝陌生人赠送的食物和饮料。 　　七、心理健康篇 　　86、学会调节自己的情绪，保持轻松、愉快和乐观的心情。 　　87、培养自己战胜挫折、困难的勇气和毅力。增强承受挫折的能力，学会在逆境中磨练自己的意志。 　　88、培养自己的自信心，防止各种不良心理状态的侵害。 　　89、建立一种和谐、融洽、纯洁而又充满真情的同学关系。 　　90、不嫉妒别人，正确、客观的对待自己，对待他人。 　　八、网络安全篇 　　91、要充分认清网络负面影响的危害，自觉培养网络道德观。 　　92、正确对待网络，使之成为学习上的良师益友。 　　93、严格遵守国家规定，不去网吧，特别是地下网吧。 　　94、要善于网上学习，不浏览不良信息。 　　95、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 　　96、要增强自护意识，不随意约会网友。 　　97、要维护网络安全，不破坏网络秩序。 　　98、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 　　99、上网时间不能太长，在网上，不要给出确定身份的信息，包括家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 2.小学校园安全教育内容 篇二 　　一、课间活动教育 　　1、不跳楼梯从高处往下跳，不爬栏不滑扶手，不做有危险的活动。 　　2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。 　　3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。 　　二、教室活动安全教育 　　1、不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 　　2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 　　3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 　　三、交通安全教育 　　行路安全、骑车安全、打出租安全和铁路及乘火车安全教育。 　　四、食品卫生教育 　　1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。 　　2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。 3.小学校园安全教育内容 篇三 　　课间活动时 　　①有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡，防止出现踩踏事件。 　　②不在教室打闹追逐、互扔东西，防止被桌椅棱角碰伤。 　　③不随意攀爬扶手或趴在教室窗口张望，防止出现滑倒坠楼事件。 　　上课时 　　①体育课时，不随意攀爬运动器材，不做危险动作。训练和比赛过程中发现身体不适，及时告知老师，必要时应及时就医。 　　②实验课前，仔细听取老师讲解的实验步骤，在实验室中不要因为自己的好奇乱动化学试剂，做实验时在老师的正确指导下进行实验。 　　校园生活中 　　①不得携带管制餐具、违规物品进入校园。 　　②校园霸凌，要自信、勇敢，要有反抗的勇气，及时向老师、家长、警察寻求帮助。尽量减少在危险地带停留，学习自我防御，谨慎交友。 　　③遇到敲诈、拦路抢劫，不要与对方发生正面冲突，事后及时告诉父母或打电话报警。

一、纪律：1、教育学生上学掌握时间，早上、中午不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。3、下午放学后，教育学生认真打扫卫生，按时离校。二、集会：(包括广播操进出场等)1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行)，静齐快，不奔跑、不推拉。2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。3、集会、集合须班主任、辅导员带队，值日领导、教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。三、课间活动：1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场)。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。3、上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。四、体育活动：1、不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。2、因雨无法在室外进行体育活动时，一律在课室上理论课。3、运动中发生损伤要尽快护送就医，并汇报校领导。五、卫生：1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等)，不喝生水，提倡自带开水。2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。六、用电安全：1、教给学生预防触电的知识。2、不湿手开关电器，拨插插座。3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。七、校外活动：1、活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。八、交通安全：1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送。2、做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。九、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹，出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。十、自护知识：1、上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。3、不玩危险玩具(如仿真子弹枪，皮弹弓等)，更不能将危险玩具带入校内。4、下雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等)。

一、学生交通安全1、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。5、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路！）二、校园安全的法则1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。4、 不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆，超载车辆。8、不能在马路上玩耍，打闹。扩展资料：学生安全教育的重要性：1、是开展素质教育的需要在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。2、是复杂的社会治安形势的需要小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。3、是提高小学生安全意识的需要根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

一、学生交通安全1、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。5、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路！）二、校园安全的法则1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。4、 不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆，超载车辆。8、不能在马路上玩耍，打闹。扩展资料：学生安全教育的重要性：1、是开展素质教育的需要在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。2、是复杂的社会治安形势的需要小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。3、是提高小学生安全意识的需要根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

安全无小事,抓好安全工作是维护学校正常秩序,提高教育质量的基础。对学生常进行安全教育，是班主任义不容辞的责任 一、纪律:1、上学时间学校提前半小时开校门,教育学生上学掌握时间,早上不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。3、下午放学后,学校将在半小时后清校,教育学生认真打扫卫生,按时离校。4、 下午放学时排队出校门,当课老师或班主任要将学生送出校门。二、集会:(包括广播操进出场等)1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行) ,静齐快,不奔跑、不推搡。2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时,教育学生需出列,待整理完毕后再回归队伍。3、集会、集合须班主任、辅导员带队,值周教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。三、课间活动:1、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到一楼天井或运动场。同学间开展室内活动要适当,不 拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。3、上厕所要避开高峰,大同学要照顾小同学。4、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。四、体育活动:1、不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。2、不能在二楼以上做集体跳跃运动,以防共震生险。3、运动中发生损伤要尽快送校医室救治,并汇报教师。五、卫生1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等) ,不喝生水,提倡自带开水。2、不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等。3、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。六、用电安全1、教给学生预防角电的知识。2、不湿手开关电器,拨插插座。3、发现有电器损外及时报告班主任和总务处。七、校外活动1、活动前教师要堪察路线,精心组织、落实带队教师职责。2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。八、交通安全1、未满 12周岁儿童能骑车上学。已满 12周岁儿童确要骑车上学的,必须向学校打报告,并留校备案。2、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全路远学生建议家长护送。3、做好乘公交车上下学学生的安全教育,教给学生乘车知识、上下公交车方法。九、消防安全1、不玩火,不乱放烟花爆竹。2、出现火情及时报警,讲清为什么未成年人不能救火的原因。十、自护知识1、上学期间遇陌生人寻找,应及时向班主任汇报,中途离校要征得班主任或相关任课教师同意,不擅自 旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗,先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不 隐瞒,及时向家长报告。

一、交通安全篇1、行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道。2、通过有交通信号控制的人行道，应做到红灯停，绿灯行；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐、奔跑。3、没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿，有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。4、不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为。6、不要进入高速公路、高架道路或者有人行隔离设施的机动车专用道。7、不满12周岁的孩子不能在道路上骑车，不满16周岁不能在道路上骑电动车。8、骑车时要集中精神，谨慎骑车。9、不打伞骑车，不脱手骑车，不骑车带人，不骑“病”车，不骑快车，不与机动车抢道，不平行骑车，不在恶劣天气骑车。10、骑车转弯要减速慢行，向后了望，伸手示意。11、掌握不同天气的骑车特点，做到：“顺风不骑快车，逆风不低头猛踏，雾天控制车速，冰雪天把稳龙头，雨天防止行人乱穿。12、不要在禁行道路、路段或机动车道内骑车。13、骑车时不要牵引车辆或被其他车辆牵引。14、维护乘车秩序，不争先恐后。15、乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手。16、头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃。17、乘坐二轮摩托车必须头戴安全头盔，不准倒坐和侧坐。18、乘高速汽车要系安全带，不乘超载车。19、过铁路要做到一停二看三通过，不穿越封闭的铁路道口。20、遇到交通事故，及时报警，求助“120”。二、溺水防范篇21、下水前要做好准备活动。22、远离河道，严禁去水库游泳，单身一人不外出在江河湖泊游泳。23、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时不宜游泳。24、身体患病不游泳，强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳。25、水况不明的江河湖泊不游泳，恶劣天气不外出游泳。26、设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语之水域，严禁游泳、戏水。27、游泳池边不要奔跑或追逐，以免滑倒受伤。28、游泳池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。29、游泳戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。30、水中活动，感到有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。31、若在水中发现自己体力不支，无法游回岸边，应立即举手求救，或大声喊叫，等待救援。32、发现有人溺水时，即刻发出“有人溺水”呼救或拨打“ 110”请求支持，儿童少年不可冒然下水施救。33、发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。34、发生溺水事件时，不太熟悉水性者应采取仰卧位，头部向下，使鼻部露出水面呼吸，呼气要浅，吸气要深。切忌慌张，将手臂上举乱扑动，加速身体下沉。35、发生溺水事件时，会游泳者，如发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。36、溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话“120”。三、饮食卫生篇37、不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品。38、不吃被卫生部门禁止上市的海产品。39、不生吃海鲜、河鲜、肉类等。40、不买无证摊贩处食品。41、不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品。42、不吃有毒食品(如河豚鱼、野生蘑菇、生的四季豆、发芽土豆等)。43、不食昆虫类动物污染过的食品。44、不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。45、养成良好的个人卫生习惯，饮食前做到勤洗手。46、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。四、传染病防治篇47、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。48、搞好环境卫生，保持室内和周围环境清洁。49、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。50、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。51、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。52、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。53、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。54、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。55、要进行免疫预防，流行季节前进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。56、在传染病发病期间，不要到人多拥挤的公共场所去。五、消防知识篇57、发现火灾迅速拨打火警电话“119”。报警时讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。58、油锅着火，不能用水泼，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖灭火。59、燃气罐着火，要用精湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。60、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。61、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。62、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。63、受到火势威胁时，要当机立断批上精湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。64、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。65、身上着火，千万不要奔跑，口就地打滚或用厚重的衣服压灭火苗。66、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。67、室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用精湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。68、遇火灾时不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。69、若火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。70、不要上山玩火，严禁中小学生参加森林火灾扑救。六、治安防范篇71、爱生命，爱身体，远离烟酒、毒品，不参与赌博。72、不打架斗殴，辱骂他人，同学之间发生矛盾要高姿态，互相谦让。73、遭到殴打，要及时求助“110”，并说清出事的时间、地点、打人凶手的相貌特征。74、不进入法律、法规规定的未成年人不适进入的营业性歌舞厅等场所。75、不买、不看、不传、不藏黄色淫秽的书刊和音像制品，包括不健康的小报、杂志和带有不健康内容的游戏等。76、遇有坏人威胁或教唆你做坏事时，应坚决拒绝，并及时报告老师或家长。77、交友要慎重，不随便结交社会上的闲散人员，特别是一些有劣迹的人员。78、严格遵守公安机关规定，不携带任何管制刀具。79、在学习和生活中遇到挫折，应向父母、老师倾诉，求得帮助，不要离家出走。80、警惕坏人的花言巧语的诱骗，坚决不跟陌生人走。81、身体受到坏人的侵害后，应在家长或老师的带领下，立即到当地公安机关报案。82、不要将过多的钱和贵重物品带到学校，不要在公共场所显露自己的钱物。83、不参加任何形式的封建迷信活动，不买、不看有关宣传封建迷信的书籍和音像制品。84、在校内外遇到强行索要钱物时，要及时报告老师和父母。85、不能随便吃喝陌生人赠送的食物和饮料。七、心理健康篇86、学会调节自己的情绪，保持轻松、愉快和乐观的心情。87、培养自己战胜挫折、困难的勇气和毅力。增强承受挫折的能力，学会在逆境中磨练自己的意志。88、培养自己的自信心，防止各种不良心理状态的侵害。89、建立一种和谐、融洽、纯洁而又充满真情的同学关系。90、不嫉妒别人，正确、客观的对待自己，对待他人。八、网络安全篇91、要充分认清网络负面影响的危害，自觉培养网络道德观。92、正确对待网络，使之成为学习上的良师益友。93、严格遵守国家规定，不去网吧，特别是地下网吧。94、要善于网上学习，不浏览不良信息。95、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。96、要增强自护意识，不随意约会网友。97、要维护网络安全，不破坏网络秩序。98、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。99、上网时间不能太长，在网上，不要给出确定身份的信息，包括家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。100、人人争做网络道德的模范，网络文明的使者，网络安全的卫士。

1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中;2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈;3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险;4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉;5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救;6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩;7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼救；参考资料来源：百度百科-小学生安全知识

1、重视家居安全教育：提高孩子在家的安全指数。 2、强化交通安全意识：确保孩子外出安全。 3、教授防火与防爆知识：让孩子于危难处求生机。 4、普及避险常识：让孩子在突发灾难中学会逃生。 5、规范户外活动行为：让孩子在玩乐中避险。 6、引导孩子警惕社会恶性事件：让孩子远离社会伤害。 7、关注校园安全：让孩子远离校园意外伤害。 8、援助孩子心理建设：避免孩子的人生走弯路。

一、道路交通安全(一)遵守交通规则，实行路队制放学。1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。5、学生放学可实行"小黄帽"路队制，要戴好"小黄帽"，手持"让"字牌列队行走，每横列不超过二人。6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。(二)骑自行车须遵守以下规定1、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。2、不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。5、未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。6、年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。7、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆;不闯红灯。(三)水上交通安全1、不乘坐无牌无证船舶。2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。4、不乘坐冒险航行的船舶。5、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要服从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。二、校内校外活动安全(一)防止触电1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。(二)防止落物伤害1、不进入建筑施工现常2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。(三)楼道安全1、各学校坚决不准搞紧急集合一类的活动，课间活动和放晚自习时，楼梯口要有教师值守维护秩序。2、上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。3、不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上"齐步走"造成共振，以免损坏楼板。(四)严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室;学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。(五)幼儿玩教具安全幼儿活动课要经常检查玩具、教具，是否有锈蚀、破损、脱落现象，若有不安全隐患要及时排除，对超过使用期限的玩、教具及时更换。(六)外出游玩1、外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。2、最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外宿营。3、外出游玩，牢记家庭住址、电话、父母工作单位电话。4、外出游玩，若遇歹徒抢劫、以大欺孝以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，应立即与公安、医院等部门联系，并及时向学校、家长报告。5、严禁私自下河游泳，以免溺水事故发生。严禁攀高探险。6、被狗咬伤后应立即送医院处理伤口，若远离医院可迅速用清水或肥皂水对伤口流水冲洗。7、被蛇咬伤千万不要惊慌，应迅速用手帕、皮带、绳索等物在距离伤口3-5厘米处绑扎，以减缓毒素扩散速度，每安全生产心得体会险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪守的信念。要确保安全，首先必须强化人的安全意识。

写得好，我要向他学习

小学安全可以讲防溺水安全。远离毒品。远离赌博。远离不健康的宗教信仰。上下楼安全。过年了放烟花爆竹的安全。

　　作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的小学一年级安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学一年级安全教育教案1 　　教学目的： 　　1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。 　　2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。 　　2、你们喜欢他吗？为什么？ 　　二、教授新课 　　1、在社区做安全的游戏 　　（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？ 　　（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。 　　（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等） 　　2、在家里玩也要注意安全 　　（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？ 　　（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？ 　　（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？ 　　（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？ 　　三、扩展训练 　　1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？ 　　2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？ 　　教后反思： 　　通过本节课的学习，学生能了解社区和室内存在的安全隐患。并表示在社区和室内做正当的游戏时，一定要注意安全。 　　小学一年级安全教育教案2 　　对学生进行安全教育是老师开学的第一个任务，整理了 一年级开学第一课安全教育教案给老师借鉴！ 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　教学过程： 　　一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么？ 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么？ 　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　②活动的"强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 　　做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生 　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 　　四、交通注意事项。 　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 　　2、乘坐公交车注意事项： 　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　3、安全小常识 　　临危逃生的基本原则： 　　保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 　　“119”————火警“110”————报警 　　“120”————急救“122”————交通事故报警 　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 　　教师小结； 　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 　　小学一年级安全教育教案3 　　为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。一年级小学生开学第一课的安全教育教案，一起来看看。 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 　　教学过程： 　　一、导入：列举出生活中的安全事例。 　　二、安全工作的重要性： 　　1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 　　2、班级举例 　　学校发生的事故及后果。 　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。 　　4、目前学校抓的几项工作。 　　三、小学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　五、安全教育总结： 　　新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。

具体如下：1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中；2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈；3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险；4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉；5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救；6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　小学生二年级安全教育教案(一)　　教学目的：　　1、教育学生要遵守交通规则。　　2、使学生平安上学和放学。　　教学过程：　　一、导入　　我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。　　二、教授新课　　1、要遵守交通规则　　(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?　　(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。　　(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。　　2、坐车时不要抢座位　　(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?　　(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。　　(3)分组表演“坐车上学的路上”　　3、不要在街上打闹或者游玩　　(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?　　(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?　　(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。　　4、要远离高空危险物行走　　(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?　　(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。　　三、师生共同总结　　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

一、纪律：1、教育学生上学掌握时间，早上、中午不提早来校。2、上学、放学不在路上逗留，及时到校或回家。3、下午放学后，教育学生认真打扫卫生，按时离校。二、集会：(包括广播操进出场等)1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行)，静齐快，不奔跑、不推拉。2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。3、集会、集合须班主任、辅导员带队，值日领导、教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。三、课间活动：1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场)。同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。3、上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。四、体育活动：1、不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。2、因雨无法在室外进行体育活动时，一律在课室上理论课。3、运动中发生损伤要尽快护送就医，并汇报校领导。五、卫生：1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等)，不喝生水，提倡自带开水。2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。六、用电安全：1、教给学生预防触电的知识。2、不湿手开关电器，拨插插座。3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。七、校外活动：1、活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。八、交通安全：1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全，年小路远学生建议家长护送。2、做好乘公交车上下学学生的安全教育，教给学生乘车知识、上下公交车方法。九、消防安全：不玩火，不乱放烟花爆竹，出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。十、自护知识：1、上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。2、校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助。发生事故不隐瞒，及时向家长报告。3、不玩危险玩具(如仿真子弹枪，皮弹弓等)，更不能将危险玩具带入校内。4、下雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等)。

1.怎样保护自己教学目标：1. 引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2. 引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3. 让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一．情境导入1. 教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。2. 引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二．模拟体验1. 设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。2. 阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。三．讨论提高1. 小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2. 师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四．拓展延伸1. 观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2. 讨论正确的处理方法2.远离校园暴力教学目标1. 引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2. 引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3. 引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一．以学生为源，从“我”导入 师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事件）二．掌握方法，反思自我1. 展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2. 问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的（1） 刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了（2） 放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。（3） 课间，王园高兴地踢着毽子，高年级的同学向他要，她装出要跟她们一起玩的样子，然后用眼神暗示旁边的同伴同学，让同学赶快去告诉老师。结果，老师及时赶到解决了问题。问：这几位同学的处理方法得当吗？谈谈自己的看法3. 怎样避免打架斗殴？在学生讨论的基础上，教师加以概括，并板书：（1）不要帮同学出气打架（2）不要“以牙还牙”（3）懂得谦让4. 什么是语言暴力？语言暴力会给人带来哪些伤害？（1） 语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，或者使用肮脏污秽、奚落挖苦、刻薄侮辱的语言，使他人的的精神和心理遭到侵犯和损害（2） 讨论：语言暴力的危害 师总结：丧失生活的勇气、厌学、逃学、犯罪、自杀等师:请同学们自我反思，有没有发生过语言暴力的情况？三．拓展延伸，加深认识读读下面两个案例，想想会产生什么样的后果，将你的看法写出来1. 杨岳是个非常要强的孩子，家庭条件也很好，学习成绩始终是年纪里的前几名，唯一让他头疼的是自己的给在很矮，班里的同学总是以此取消他“小不点儿”。为此，他很生气2. 张小力将同学王天刚新买的MP3借去一个多星期，王天刚要求张小力还。张小力说：让我再听一周吧。王天刚不同意。无奈之下张小力只好归还了MP3，心理却很不痛快。放学后，张小力叫来几个人，强行扭住王天刚，把他推进了女厕所。王天刚急了，同张小力打起来3.饮食与健康（第一节）教学目标1. 引导学生了解饮食与健康的关系，掌握一定的饮食卫生常识2. 引导学生检查在积极的饮食习惯，了解不良饮食习惯对身体的伤害，掌握纠正不良饮食习惯的方法，养成良好的饮食卫生习惯，科学合理地安排好自己的一日三餐3. 在调查、搜集资料的过程中，培养学生的分析能力，使他们树立关注饮食健康、关爱自我、珍爱生命的意识。教学过程一. 故事导入1. 谈话（课件提供故事图片、教师讲述、学生观察）：南太平洋到过——瑙鲁，面积仅十几平方千米，人口仅6000人左右，这座岛上有取之不尽的鸟粪，这些上等有机肥，每年出口可赚取上亿美元的外汇。丰厚的收入使到过居民过着富裕的生活。在这样一个吃穿无忧的国家里，高血压、心血管、中风和糖尿病的发病率均居世界首位，人的寿命平均不到50岁2. 提问：同学们猜一猜造成这种现象的原因是什么？3. 学生交流4. 教师小结：造成这种现象的主要原因是瑙鲁人没有好的饮食习惯。看来饮食直接影响到人们的身心健康，今天，我们一起研究《饮食与健康》二．探究学习 活动一：交流自己的饮食习惯，探究习惯的优劣1. 谈话：我们都知道，食物我是我们生存的条件，也是健康的保证，你能说一说平时你都喜欢吃哪些食物，不喜欢哪些食物？为什么？2. 学生交流3. 小组讨论（1） 如果你喜欢吃的食物就天天吃，不喜欢吃的就不吃，这种做法对吗？说说你的理由（2） 你认为周围朋友的饮食习惯有哪些不合理的地方？为什么？4. 教师小结：不错，人的生长和各种活动都需要消耗大量的能量，这些能量是由各种营养物质提供的，它们就存在我们日常的各种食物中，所以不能偏食、挑食，也不能暴饮暴食4、活动二：研讨洋快餐的利与弊 （第二节）1. 谈话：你们吃过洋快餐吗？你能叫出它们的名字吗？能常吃吗？为什么喜欢吃洋快餐呢？2. 学生交流3. 提问：你能根据你的经验和收集到的资料说说常食洋快餐对我们身体健康会有哪些影响吗？4. 学生讨论并交流5. 教师小结：花花绿绿的洋快餐口味确实鲜美，但是常吃会导致高血脂、糖尿病等各种疾病，常吃洋快餐是一种不良的饮食习惯活动三：调查生活中的“垃圾”食品1. 谈话：你知道这些食物中，哪些食物会对人体造成不良影响？为什么？2. 学生交流3. 提问：你知道生活中还有哪些食品是“垃圾”食品？食用它们会对人体造成哪些危害？怎样做可以使我们免受这些食物的伤害？请根据你课前的调查，先在小组内讨论，小组汇总记录后选出发言人在班级交流4. 小组讨论5. 班级汇报6. 教师小结：看来，原本在我们生活中不应该存在垃圾食品，而有些商家或我们自己满足我们的“食欲”，而在食品中添加了许多不宜添加的化学物质，使得原本有营养的食物变成了“垃圾”食品，从而危害到我们身体健康活动四：了解不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的影响 （第三节）1. 谈话:生活中我们的家人及朋友在储存、加工及食用食物时常常有如下的现象，请同学们根据你的了解谈谈这样的做法是否会影响到我们的身体健康、为什么？2. 学生交流3. 提问：生活中你还发现人们的那些储存、加工及食用食物的做法会使食物成为我们健康的杀手？请同学讨论后，将你们的结果告诉大家4. 学生讨论5. 小组汇报6. 教师小结：刚才同学们以列举实例的方式交流了很多不当的储存、加工及食用食物的方法对健康的危害。生活中我们一定要记住这些科学饮食常识，另外也要做到饭前洗手、正确使用餐具、进餐不说笑等，要注意良好饮食习惯的养成活动五：合理安排一日三餐（第四节）1. 谈话：科学饮食很重要，我们要合理地安排我们的一日三餐、保证我们身体发育每天所需要的营养，这样我们的身体才能健康成长。请同学们根据你多收集到的资料在小组内交流如何科学、合理的安排我们的一日三餐，并为自己或家人制作一份科学、合理的三餐计划2. 小组交流3. 班级交流4. 教师小结三.拓展延伸——案例研讨1.谈话：生活中许多人不注意饮食小节问题，例如常有人说：“不干不净，吃了没病”等。请同学们想一想一下做法存在哪些饮食卫生问题，这些同学的做法会对身体造成怎样的伤害呢，原因是什么？2.学生分析3.教师小结：看来饮食安全无处不在，生活中我们不但要重视食品卫生问题，而且要重视饮食习惯和行为的细节问题，只有这样才能保证我们的身体健康四.课外实践课后围绕今天学到的饮食卫生常识办一份宣传报，让更多的人了解养成良好饮食习惯的重要性。 4、吸烟、喝酒有什么危害教学目的：1、使学生懂得吸烟、喝酒危害严重，让他们从小就应杜绝烟酒。 2、培养学生良好的生活习惯，珍爱生命。教学重点：让学生懂得吸烟、喝酒的严重危害。教学难点：让学生从小就应懂得杜绝烟酒。教学形式：辩论式。教学过程：一、 激情导入，引入课题师：给学生看几张有关吸烟、喝酒的图片，问：“你们看图上的这些人在干什么？”师：下面，老师来做一下调查：家里有人吸烟、喝酒的同学请举手。看来，会吸烟、喝酒真不是件稀罕事，吸烟、喝酒有没有危害呢？今天的这节课会给同学们带来明确的答案。二、 分析调查，明确辩题师：你们认为吸烟、喝酒是好是坏呢？看来，同学们对吸烟、喝酒行为是好是坏的意见不太一致，那就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧！（大屏幕出示：小小辩论台——正方观点：吸烟、喝酒没什么，觉得很酷！反方观点：吸烟、喝酒有严重危害！）师：正反两方你赞成哪一方呢？请赞成正方的同学坐到一、二组，赞成反方的同学坐到三、四组。（摆出“正方”“反方”辩论牌，学生做出选择，迅速调整座位。）师：好，彼此观点非常明确，我们再来关注一下辩论规则（大屏幕出示：尊重对方意见，注意倾听）下面请分组讨论，准备展开辩论。三、 展开辩论，认清危害师：时间到了，都准备好了吗？辩论正式开始！哪一方先说？师：刚才，正反双方都发表了自己的看法，正方同学坚持认为吸烟、喝酒很酷，理由是：酷劲十足、休闲放松、增进友谊。而反方同学则认为吸烟喝酒坏处多，理由是：危害健康，引发事故，诱发犯罪。四、 转换视角，重建认识师：真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方，现在让我们听听专家们对此有什么看法。（大屏幕出示：吸烟、喝酒危害多：1、吸烟、喝酒影响身体健康。2、吸烟、喝酒降低人的免疫力。3、吸烟、喝酒导致学习退步。4、吸烟、喝酒引发事故、诱发违法犯罪。）师：吸烟、喝酒为什么会有这么多危害呢？烟中、酒中到底有什么东西会伤害人体呢？让我们再来听听白衣天使的看法。（大屏幕出示：1、香烟在燃烧时，释放出二、三十种有害物质，不但害已还害人，吸烟等于慢性自杀。2、酒精极易损害神经系统，使脑细胞受到损伤并直接危害身体健康。）五、 特别提示，温馨关怀大屏幕投影《公共安全教育读本》第57页“班主任总结”“班主任提示”和第58页“特别提示”几个内容。有书的同学读书，没书的同学看大屏幕，老师找学生朗读。六、 课堂小结，畅所欲言师：通过这节课的学习，你们知道吸烟、喝酒有什么危害了吗？谁能说给大家听一听？那么你该怎么做呢？七、 当堂检测，加深认识每人写一段告诫青少年杜绝烟酒的公益广告语，用上今日所学知识。5、安全伴随我成长一、活动目标：1．通过活动，让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2．通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3．通过活动，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识。二、活动时间：1课时三、活动过程：（一）创设情景，导入主题。1、师：亲爱的同学们，美丽的夏天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？那么，同学们，如果我们去郊游，我们最最需要注意的是什么？假如有同学在郊游的时候不小心擦伤了，怎么办呢？2、学生交流，教师小结：我们最最需要注意的是安全，假如有同学不小心摔伤了，可先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎，包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。今天的这节安全教育活动课，我们将一起来讨论一些安全方面的问题，让同学们学会自我保护。　　（二）安全知识抢答，学会自我保护1、为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？（每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。）2、路口的交通指挥信号有哪些？（有红、黄、绿三色的交通灯，红灯表示停止，黄灯表示准备，绿灯则表示通行。）3、自护小常识：如果你不小心烫伤了手，该这么处理？（处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。）4、如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？5、如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？6、刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？（三）情景表演，巩固拓展能力片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断2：回到家中，小刚发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。片断3：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。特别提示：不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。（四）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安小学五年级(下)劳动安全教育教案2009-03-15 10:16 小学五年级(下)劳动安全教育教案教学目的： 1．遵守劳动纪律。服从分配听指挥 2．虚心请教，掌握劳动要领3．切忌蛮干，量力而行4．注意劳动保护 教学过程一．导语 21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可缺少的。然而，家长和老师往往忽视小学生的劳动教育，不重视他们劳动习惯的培养；同时，现在独生子女增多，他们在家庭中像小皇帝、小公主，在家里过着“饭来张口，衣来伸手”的优越生活，家长也认为 “现在孩子小，等他长大了自己会劳动”，这也给劳动教育带来一定的困难。劳动教育是我国基础教育的优秀传统，是素质教育中一个极其重要的方面，对培养学生劳动观念，磨练意志品质，树立艰苦创业的精神以及促进学生多方面的发展具有重要作用。我们的教育对象是10年后的新一代劳动者，如何在新形势下对学生进行切合实际的劳动教育，培养他们良好的劳动习惯，尤其是在劳动种应该注意什么吗更是值得好好探索的问题。今天我们就一起走进劳动安全的殿堂，共同去接受劳动安全的教育。二，讲授1．遵守劳动纪律。服从分配听指挥 劳动中我们要做到：劳动时不和同学玩耍、打闹,特别是使用工具时严禁嬉戏、追逐、打闹；必须在指定范围内参加劳动。不擅自改变劳动的有关规定。服从分配听指挥。2．虚心请教，掌握劳动要领掌握劳动要领，不仅能提高劳动的速度和质量，而且能避免事故的发生，因此，我们要做到：(1)认真听取老师或师傅的讲课，记住劳动的程序，领会劳动的操作要领。(2)劳动过程中，要虚心接受指导，及时改正自己不正确的动作，遇到不会操作的地方要及时请教，切勿蛮干、瞎干(3)学习掌握劳动要领，要细心琢磨，慢慢体会，切忌还未熟练，就逞强与人比速度。3．切忌蛮干，量力而行各人的体质不同，力气有大有小，盲目蛮干，会伤害身体，中小学生处于身体发育时期，更要注意保护身体。4．注意劳动保护 三．安全须知1、不准玩耍卫生劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。2、擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失手坠楼。3、不允许在楼下、窗下玩耍，预防玻璃脱落砸伤。4、参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。小学五年级(下)防治拥挤踩踏安全教育教案教学目标：我们学校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，为及时、有效、妥善地处理发生在我校的楼道拥挤、踩踏事故，最大限度地减轻事件造成的损失。保障广大师生的生命安全，促进我校教育教学工作的正常有序开展。(1)以人为本，快速反应，把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。(2)预防为主、平战结合。

（一）遵守交通规则，实行路队制放学。1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；2、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。5、学生放学可实行"小黄帽"路队制，要戴好"小黄帽"，手持"让"字牌列队行走，每横列不超过二人。6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。（二）骑自行车须遵守以下规定1、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。2、不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。5、未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。6、年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。7、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。

防雷电、防溺水、防食物中毒、防欺凌、防性侵、防交通事故、防哄骗、防火。

第一课 上学和放学教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课 认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。第三课 认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。第四课 社区和室内活动安全教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教学过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？ 第五课 用电安全教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。2、使学生学会正确、安全的用电。教学过程：一、导入1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？

　　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的小学安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　小学安全教育教案1 　　一、教学目标 　　1、提高学生校园安全意识。 　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 　　3、一旦不安全的事情发生，知道应该如何去处理。 　　二、教学要求 　　1、知识方面：解有关知识;明确校园不安全的行为。 　　2、能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 　　3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。 　　三、教学重点 　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 　　四、教学难点 　　遇到安全问题学会用如何处理。 　　五、教学方法 　　导、读、议、评相结合 　　六、教学过程 　　(一)、讲解导入新课 　　同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。 　　板书课题：安全 　　(二)、举例说明事故的意外起因： 　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 　　2、发生在校园里的事故： 　　⑴高空抛物，砸到同学。 　　⑵在教学区打闹，撞到同学，出现不应有的事故。 　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。 　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 　　(三)、交流： 　　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全? 　　1、在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做? 　　轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动; 　　2、在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? 　　不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 　　3、在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? 　　不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 　　4、体育课应注意哪些安全?为什么? 　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 　　(四)、学会自救。 　　1、说一说： 　　日常生活中，你们还会遇到什么危险?当危险发生时，你应该怎么做? 　　师板书：学会自救和求助 　　2、演一演： 　　目的：考考学生在危险中如何自救和求助。 　　(1)师生互演：红红放学，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。 　　(情境表演：生看、评价) 　　(2)生生互演：遇到下面情况，你该怎么做? 　　A、上学路上，遇到拆楼房。 　　B、放学，同学叫你去河边游泳。 　　C、放学路上，遇到坏人勒索。 　　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 　　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 　　F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 　　自由找好朋友分组进行表演。) 　　小组演示：生观看、评价。 　　3、认一认： 　　(1)、书中的安全标志各表示什么? 　　(2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。) 　　4、贴一贴： 　　师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 　　小结：认识一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。 　　(五)、作业巩固 　　1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。 　　2、师生共同回顾应注意的安全事项。 　　3、同桌互相提问应注意的事项。 　　4、将重点条目抄记在笔记本上。 　　(六)、总结： 　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。 　　(七)、拓展延伸 　　小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 　　过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 　　拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 　　照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 　　家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 　　青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧房子烧山，一不小心要坐监。 　　不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。 　　说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。 　　小学安全教育教案2 　　教学目标： 　　1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。 　　2、掌握一些常用家电的正确操作方法。 　　3、养成正确使用家电的良好生活习惯。 　　教学准备： 　　课前搜集一些常见家电的使用说明书。 　　活动过程： 　　一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 　　二、小组交流： 　　1、家用电器使用应注意哪些安全事项？ 　　2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。 　　3、教师归纳： 　　使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。 　　三、辨析： 　　1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？ 　　2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。 　　3、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的`？哪些做法需要改正？ 　　四、课外延伸： 　　回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时操作是否正确，有哪些行为需要改进。 　　小学安全教育教案3 　　俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 　　一、课前准备: 　　场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 　　工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 　　二、安全指导： 　　1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 　　2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 　　3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。 　　三、活动组织： 　　(一)三警电话： 　　中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 　　三警电话：110、119、120 　　三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。 　　教法、学法： 　　通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。 　　(二)防火安全常识与应急训练： 　　1、野外火灾事故预防： 　　(1)不在草木繁茂的山林用火; 　　(2)上山扫墓时应注意防火; 　　(3)不乱扔烟头; 　　(4)不乱扔矿泉水瓶; 　　(5)燃放鞭炮应注意防火。 　　2、家庭防火： 　　(1)家中不放置易燃易爆危险品; 　　(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料; 　　(3)保持室内过道、楼梯畅通; 　　(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火; 　　(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。 　　3、公共场所和高楼预防火灾： 　　(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练; 　　(2)防止人为纵火; 　　(3)安全通道应保持畅通; 　　(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。 　　教法、学法： 　　采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 　　4、火灾应急常识： 　　(1)灭火的方法： 　　火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火; 　　电器、油等着火不可直接用水灭火。 　　(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)： 　　a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾; 　　b、使用方法： 　　应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 　　c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 　　5、火场逃生训练： 　　(1)火场逃生的方法： 　　a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场; 　　b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生; 　　c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火; 　　d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯; 　　e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生; 　　f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼; 　　g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好; 　　h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 　　(2)火场逃生训练： 　　a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。 　　b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。 　　(3)学生分小组竞赛。 　　教法、学法： 　　这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。 　　6、火灾应急“十要” 　　(1)要早扑火 　　(2)要早抱警 　　(3)要先扑火，后搬财物 　　(4)要沉着冷静 　　(5)要仔细判断,果敢决策 　　(6)要注意邻室起火 　　(7)要掌握正确的逃生要领 　　(8)要屏住呼吸 　　(9)要掩口鼻 　　(10)要隔离烟火 　　(三)交通安全常识： 　　1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。 　　2、交通安全十项注意： 　　(1)遵守交通规则; 　　(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等; 　　(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车; 　　(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等; 　　(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等; 　　(6)不进入交通管制区; 　　(7)乘车时应尊老爱幼 　　(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和 　　小学安全教育教案4 　　教学目的： 　　1、让学生了解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等安全知识，提高自我救护意识。 　　2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。 　　3、使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。 　　教学重难点 ：让学生了解发生意外后的急救处理方法。 　　教学过程： 　　第一课时 　　游泳安全 　　一、活动目标： 　　1、了解游泳时需要注意的安全常识。 　　2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。 　　二、活动过程： 　　(一)游泳安全须知 　　1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。 　　2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。 　　3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。 　　4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。 　　5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。 　　6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。 　　(二)问题及处理 　　1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。 　　这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。 　　2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。 　　3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。 　　4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。 　　三、活动小结： 　　游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。 　　第二课时骨折的急救 　　教学目标： 　　1、了解什么是骨折，骨折的危害。 　　2、懂得骨折的急救方法。 　　教学过程： 　　1、谈话：什么是骨折 　　骨折就是骨的连续性或完整性受到部分或完全的断裂。 　　发生骨折大多是因强力的冲击所引起。 　　2、认识：骨折的危害 　　(1)骨折部位有疼痛感，压痛感，并半有肿胀、瘀斑和畸形。 　　(2)患处发生功能性障碍，活动受限，不能负重 　　(3)如果骨折使神经、肌腱、重要血管和脏器受阻，还会发生严重的并发症，很容易引起休克、出血、感染、内脏损伤等。 　　3、学习：急救方法 　　(1)让骨折人平卧，检查作品并注意观察受伤者的呼吸、脉搏、血压等，如有不正常，应立刻送到医院。 　　(2)不要随便挪支受伤者，要马上就地取材对患处进行固定处理(木板、树枝，木棍等)，如果就地无物可取，上肢可用面条悬跺并固定在胸前。如果是下肢可以与另一侧下肢绑在一起。、 　　(3)开放性骨折，卞是骨折的地方的皮肤或粘膜破裂，骨头已露出，这时在临时进行固定处理时，不要将露出的骨头放回伤口内，以防造成感染，要赶快送到医院治疗。

小学安全教育教案大全校园安全 　　学校应该积极响应“校园安全伴我行，我把安全带回家”的安全教育活动，提高学生安全意识，减少危险的隐患。下面是我为大家整理的小学安全教育教案大全校园安全，欢迎阅读借鉴! 　　【一】小学安全教育教案大全校园安全 　　教学目的： 　　1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 　　2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。 　　3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。 　　教学过程： 　　一、导入 　　1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等) 　　2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。 　　二、重点讲述 　　(一)食物中毒的预防。 　　预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐化变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。 　　1、认识食物中毒特征。 　　潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 　　胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 　　2、提高自我救护意识 　　出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。 　　3、预防发生食物中毒 　　a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 　　b不吃生、冷、不清洁食物 　　c不吃变质剩饭菜 　　d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 　　e不要长期吃辛辣食品 　　f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 　　g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 　　h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 　　i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天 　　j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自2002年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。 　　(二)游泳时或不小心溺水的预防。 　　为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：(1)要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性;(2)有水缸的学校要在学校加盖。 　　(三)道路交通安全 　　在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩 　　三、让学生互相交流，谈谈体会。 　　四、总结 　　要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的`学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。 　　【二】小学安全教育教案大全校园安全 　　教学目的 　　1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 　　2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 　　3、学习掌握一般行人交通法规。 　　教学重点 　　认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 　　教具准备 　　图片 　　教学时间 　　一课时 　　教学过程 　　活动一. 　　谈话交流 　　1.小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗? 　　师生交流 　　2.是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢?让我们一起来学习第四课。 　　(板书课题：注意交通安全) 　　活动二. 　　(一) 观察图片 　　1. 出现的是谁?他站在什么地方，正在干什么? 　　2. 你们觉得交警叔叔的工作重要吗? 　　3. 你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么? 　　4. 同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起 　　到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们 　　不但要尊敬交警叔叔，还要―― 　　(板书：服从交警的指挥) 　　(二) 看图片，学习交通标志 　　1. 可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永 　　不下岗的“交通警”。它们是谁呢?请看课文第3小节。(指名读) 　　2. 小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。(连线) 　　1)指示车辆行人行进的标志叫(　)。 　　2)传递道路方向、地点、距离信息的标志叫( )。 　　3)禁止或限制车辆、行人前进的标志叫(　)。 　　4)警告车辆、行人注意危险地点的标志叫(　)。 　　3. 同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 　　交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义? 　　黄：警告 红：禁止 蓝：提示 　　4.说说图中有哪些交通标志?它们各自表示什么意思。 　　5.同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 　　6.有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。 　　活动三.游戏反馈 　　1. 为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。 　　2. 游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗? 　　3. 再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。 　　4. 假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢? 　　五处错误： 　　1)红灯亮，自行车行 　　2)行人靠左行 　　3)追车奔跑 　　4)过马路不走人行天桥 　　5)跨越护栏 　　5.(略举一-二个交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢? 　　6.小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。 　　四、小结 　　这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安。 　　【三】小学安全教育教案大全校园安全 　　教学过程： 　　一、谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　二、游泳时要注意安全 　　1、游泳需要经过体格检查。 　　2、要慎重选择游泳场所。 　　3、下水前要做准备运动。 　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 　　5、水下情况不明时，不要跳水。 　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 　　三、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助 　　食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。 　　体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　四、 发生火灾怎么办 　　1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 ;

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小学校园安全教育防磕碰内容 小学校园安全教育防磕碰内容，让孩子明白这件事的意义所在，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，要教会孩子克服这些困难，教育孩子是一份值得投资的事业。为大家分享小学校园安全教育防磕碰内容。 小学校园安全教育防磕碰内容1 目前大数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，避免磕碰受伤。 课间活动应注意什么？ 1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要太远离教室，以免耽搁下面的课程； 2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满； 3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等； 4、活动时要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 以上是安全网我介绍的小学校园安全教育防磕碰内容的内容，如果大家还想了解更多关于校园安全的知识，那就继续浏览本网校园安全知识中的内容，以便可以更好的"保护学生的安全。 小学校园安全教育防磕碰内容2 小学生校园安全教育 1、上下楼梯的安全 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊和教室的安全 （1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。 （2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。 （3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。 （4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。 （5）注意室内用电安全，不随便触摸电源插座。 3、课间午间活动的安全 （1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 （2）不要在门口追逐打闹和做游戏。。 （3）不经老师允许不得出校门。 （4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。 （5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。 （6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。 4、上学、放学的安全 （1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。 （2）放学时要以班为单位排队下楼。 （3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。 （4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。 （5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。 5、上体育课的安全 体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。 （1）短跑等项目要按照规定的跑道进行。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。 （2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。 （3）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 （4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。 （5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，要有老师和同学在器械旁站立保护。 （6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 （7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

安全教育内容有不跳楼梯。1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。3、上厕所要避开高峰。安全教育是指培养和学习自我保护，远离危险和良好的应急心态。安全教育是一个永恒的话题。青少年学生的生命安全和健康成长，直接涉及正常教育教学活动的开展与实施，攸关亿万家庭的和谐与幸福。

小学的安全教育一般会教小学生如何处理生活中的突发事件，比如说着火怎么办

1、重视家居安全教育：提高孩子在家的安全指数。2、强化交通安全意识：确保孩子外出安全。3、教授防火与防爆知识：让孩子于危难处求生机。4、普及避险常识：让孩子在突发灾难中学会逃生。5、规范户外活动行为：让孩子在玩乐中避险。6、引导孩子警惕社会恶性事件：让孩子远离社会伤害。7、关注校园安全：让孩子远离校园意外伤害。8、援助孩子心理建设：避免孩子的人生走弯路。

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　　作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我精心整理的小学安全教育教案范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学安全教育教案1 　　一、通报假期中出现的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 　　1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2.学生饮食、就餐的安全隐患。 　　3.学生交通安全隐患。 　　4.校园隐性伤害的隐患。 　　二、播放安全动画片系列。 　　1.小组讨论：我们应该如何保护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。 　　2.指名汇报。 　　三、其他校园安全的注意事项： 　　1.如何正确对待老师的批评，甚至误解? 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 　　2.你与同学发生矛盾怎么办? 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　3.如何加强教室安全? 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 　　4.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 　　小学安全教育教案2 　　一、注意交通安全 　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 　　2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。 　　3、不得在马路上骑自行车。 　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 　　5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 　　二、注意水的安全 　　不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。 　　三、电的安全 　　1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 　　2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 　　3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 　　四、注意火的安全 　　1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。 　　2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 　　3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。 　　五、注意饮食安全 　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 　　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 　　4、不暴饮暴食，防止消化不良。 　　小学安全教育教案3 　　一.教学目标 　　1、提高学生校园安全意识。 　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。 　　3、一旦不安全的事情发生，知道应该如何去处理。 　　二.教学要求 　　1.知识方面：解有关知识;明确校园不安全的行为。 　　2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 　　3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力。 　　三.教学重点 　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。 　　四.教学难点 　　遇到安全问题学会用如何处理。 　　五.教学方法 　　导、读、议、评相结合 　　六.教学过程 　　(一)、讲解导入新课 　　同学们，我们是21世纪的"主人，是祖国的未来、民族的希 　　望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的 　　温暖阳光下成长;在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关 　　心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负 　　重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的横 　　祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾 　　难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。 　　板书课题：安全 　　(二)、举例说明事故的意外起因： 　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 　　2、发生在校园里的事故： 　　⑴高空抛物，砸到同学。 　　⑵在教学区打闹，撞到同学，出现不应有的事故。 　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。 　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。 　　(三)、交流： 　　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全? 　　1.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做? 　　轻声漫步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动; 　　2.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做? 　　不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 　　3.在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做? 　　不追逐打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 　　4.体育课应注意哪些安全?为什么? 　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 　　(四)、学会自救。 　　1、说一说： 　　日常生活中，你们还会遇到什么危险?当危险发生时，你应该怎么做? 　　师板书：学会自救和求助 　　2、演一演： 　　目的：考考学生在危险中如何自救和求助。 　　(1)师生互演：红红放学，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。 　　(情境表演：生看、评价) 　　(2)生生互演：遇到下面情况，你该怎么做? 　　A、上学路上，遇到拆楼房。 　　B、放学，同学叫你去河边游泳。 　　C、放学路上，遇到坏人勒索。 　　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 　　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 　　F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 　　自由找好朋友分组进行表演。) 　　小组演示：生观看、评价。 　　3、认一认： 　　(1)、书中的安全标志各表示什么? 　　(2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。) 　　4、贴一贴： 　　师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 　　小结：认识一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。 　　(五)、作业巩固 　　1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。 　　2、师生共同回顾应注意的安全事项。 　　3、同桌互相提问应注意的事项。 　　4、将重点条目抄记在笔记本上。 　　(六)、总结： 　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。 　　小学安全教育教案4 　　教育内容 ： 　　家庭、学校、社会安全 　　教育目标： 　　1、让学生充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。 　　教学过程： 　　一、导入 　　新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 　　二、小学生应注意安全的地方 　　1、学生讨论。作为小学生，我们要从哪些方面注意安全？ 　　2、集体归纳。 　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不可以玩火…… 　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　一、谈话引入 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到了父母以及家人的关心、爱护，好像是并不存在什么危险。可是家庭生活中仍然有很多的事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要学会一些基的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不可以用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　二、发生火灾怎么办 　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不可以惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　三、小结 　　只要我们处处小心，注意安全，学会自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　小学安全教育教案5 　　俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了，能不能采取有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是肯定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地保护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 　　一、课前准备: 　　场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 　　工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 　　二、安全指导： 　　1、遵守课堂秩序，听从老师指挥。 　　2、演练中严格按照程序操作，互相保护。 　　3、高楼逃生演练时，一定要求系好安全带。 　　三、活动组织： 　　(一)三警电话： 　　中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 　　三警电话：110、119、120 　　三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾害事故情况等，如歹徒正在行凶，应注意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和救护车。 　　教法、学法： 　　通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生认识到拨打三警电话戏耍取乐的严重后果。 　　(二)防火安全常识与应急训练： 　　1、野外火灾事故预防： 　　(1)不在草木繁茂的山林用火; 　　(2)上山扫墓时应注意防火; 　　(3)不乱扔烟头; 　　(4)不乱扔矿泉水瓶; 　　(5)燃放鞭炮应注意防火。 　　2、家庭防火： 　　(1)家中不放置易燃易爆危险品; 　　(2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料; 　　(3)保持室内过道、楼梯畅通; 　　(4)家庭用电、用气、驱蚊等注意防火; 　　(5)家庭应自备灭火器，并掌握使用方法。 　　3、公共场所和高楼预防火灾： 　　(1)公共场所和高楼应制订防火逃生方案，并进行演练; 　　(2)防止人为纵火; 　　(3)安全通道应保持畅通; 　　(4)高楼各层应有消防设备和逃生器材。 　　教法、学法： 　　采用分组讨论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 　　4、火灾应急常识： 　　(1)灭火的方法： 　　火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品覆盖灭火; 　　电器、油等着火不可直接用水灭火。 　　(2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)： 　　a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾; 　　b、使用方法： 　　应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 　　c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 　　5、火场逃生训练： 　　(1)火场逃生的方法： 　　a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿势冲出火场; 　　b、出现浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃生; 　　c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火; 　　d、高楼发生火灾时应走安全通道，不可乘坐电梯; 　　e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃生; 　　f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼; 　　g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好; 　　h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 　　(2)火场逃生训练： 　　a、模拟火场逃生训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃生。 　　b、楼上绳索逃生训练：在消防训练塔下铺好保护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃生训练。 　　(3)学生分小组竞赛。 　　教法、学法： 　　这部分内容采用演示法、实践操作法，通过学习，掌握火灾应急常识并能在火场自救逃生。在演练过程中提高学生的心理素质，培养合作精神。 　　6、火灾应急“十要” 　　(1)要早扑火 　　(2)要早抱警 　　(3)要先扑火，后搬财物 　　(4)要沉着冷静 　　(5)要仔细判断,果敢决策 　　(6)要注意邻室起火 　　(7)要掌握正确的逃生要领 　　(8)要屏住呼吸 　　(9)要掩口鼻 　　(10)要隔离烟火 　　(三)交通安全常识： 　　1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。 　　2、交通安全十项注意： 　　(1)遵守交通规则; 　　(2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等; 　　(3)乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车; 　　(4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等; 　　(5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等; 　　(6)不进入交通管制区; 　　(7)乘车时应尊老爱幼 　　(8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和 　　小学安全教育教案6 　　教学目的 　　1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 　　2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 　　3、学习掌握一般行人交通法规。 　　教学重点 　　认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 　　教学过程 　　活动一．谈话交流 　　1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？ 　　师生交流 　　2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。 　　（板书课题：注意交通安全） 　　活动二 　　（一）观察图片 　　1．出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 　　2．你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 　　3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？ 　　4．同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要（板书：服从交警的指挥） 　　（二）看图片，学习交通标志 　　1．可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读） 　　2．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线） 　　1）指示车辆行人行进的标志叫。 　　2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫。 　　3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫。 　　4）警告车辆、行人注意危险地点的标志叫。 　　3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 　　交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？ 　　黄：警告红：禁止蓝：提示 　　4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。 　　5．同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 　　6．有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。 　　活动三游戏反馈 　　1．为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。 　　2．游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？ 　　3．再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。 　　4．假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？ 　　五处错误： 　　1）红灯亮，自行车行 　　2）行人靠左行 　　3）追车奔跑 　　4）过马路不走人行天桥 　　5）跨越护栏 　　5．（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？ 　　四、小结 　　这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安。

安全教育知识小学 安全教育知识小学，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，孩子们的安全是非常重要的事情，教育孩子学会保护自己注意自身的安全也是极为重要的一课，下面我带大家简单了解一下小学安全教育知识。 安全教育知识小学1 一、交通安全 1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停,黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 二、学校安全 1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 2、-旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。 3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。 4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动，要注意自己的`位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。 三、防火安全 1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。 2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、现代家庭中,家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。 四、用电安全 1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。 3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理,并打“120急救电话，让医生来 五、游泳活动中的安全 1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。 2、参加游泳的人必须身体健康,有下列疾病的同学不能参加游泳:心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。 3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不益过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。 4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。 5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。 六、法制教育 1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。 3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。 4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。 5、防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。 安全教育知识小学2 小学生安全教育知识 1、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。 2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。 3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 5、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路！） 扩展资料 穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” ；穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板；骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。

　　 小学安全教育方案 （一） 　　活动目的： 　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 　　2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 　　活动过程： 　　（一）、导入新课： 　　提问： 　　1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？ 　　2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？ 　　谈话： 　　交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 　　（二）、学生汇报： 　　1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。 　　①学生介绍乘车、乘船的有关知识。 　　②播放视频“车中的危险”。 　　2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 　　①学生用课件或图片介绍各种交通标志。 　　②学生介绍相关的交通法规。 　　3、学生介绍文明乘车方面的资料。 　　①学生表演小品“在公共汽车上”。 　　②学生讨论。 　　4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 　　5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。 　　6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。 　　（三）、师生小结： 　　提问： 　　今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？ 　　教师小结； 　　交通运输是现代生活中必不可少的"组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。 　　 小学安全教育方案 （二） 　　为了进一步加强我校教育安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，确保广大师生的安全，提高全体师生的安全意识，使教育教学工作顺利地开展，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好教育安全工作，特别订本方案。 　　一、方案目标 　　1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标： 　　2、严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象； 　　3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故； 　　4、保管好有关有毒物品，使用有毒品要规范操作； 　　5、各班认真检查，发现隐患迅速整改，并做好台账。 　　6、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。 　　二、方案措施： 　　1、加强领导管理、健全安全制度 　　由校长具体负责，各班主任在内，成立学校安全工作领导小组，根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“学生值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”，并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶。 　　2、学习安全法规、增强法制意识 　　要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如：危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度，开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。 　　3、严格操作规范、加强防范措施 　　在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品必须符合国家规定的标准，特别是器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，( )例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，及时开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除。 　　4、加强监督管理、消除安全隐患 　　管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全事故的发生。因此，要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。 　　5、具体工作 　　a、思想教育方面。 　　（1）、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育； 　　（2）、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣； 　　（3）、班与班之间开展安全知识竞赛； 　　（4）、检查班主任工作，安全教育工作是否落实。 　　b、体育卫生工作方面。 　　（1）、经常检查室外活动器具； 　　（2）、每月查看校园有关设施安全情况； 　　（3）、备好医药用品，保证学生人身安全； 　　（4）、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水； 　　（5）、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育； 　　（6）、严禁学生在校内外玩火、玩水。 　　c、其他工作方面。 　　（1）、每天放学，教师要认真做好护送工作； 　　（2）、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育； 　　（3）、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗； 　　（4）、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用； 　　（5）、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。 　　（6）、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。 　　 小学安全教育方案 （三） 　　安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重。安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，特开展我校安全教育周系列活动。 　　一、指导思想 　　以党的十八大精神和三个代表重要思想为指导，以全国少工委提出的“我自护、我平安”全国少年儿童平安行动为指南，坚持科学发展观，坚持素质教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的时效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康。 　　二、活动目的 　　通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，营造“珍爱生命，安全第一”的良好校园氛围。动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展，为创建和谐校园进而创建社会做贡献。 　　三、活动时间 　　3月1日—3月7日 　　四、活动内容 　　（一）主要内容 　　1、抓好交通安全教育。学校将结合学生年龄特点和学校实际，加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避免交通事故发生。要重点教育六年级骑自行车上、放学时学生要遵守交通法规，教育学生不乘坐“三无”黑车、摩托、拖拉机等非客运车辆。 　　2、抓好消防安全教育。学校将加强对学生的用火、用电、用气以及灭火知识、报警、自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识，保证学校师生不受火灾伤害。 　　3、抓好卫生防病和饮食安全教育。学校将加强对学生的生理卫生、心理卫生教育，特别是群体性发热、高致病性甲型H1N1流感、常见病、传染病、个人和集体饮食卫生、防食物中毒等卫生常识的教育，促进学生的健康成长。 　　4、抓好防溺水宣传教育。学校将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故知识的宣传，明确要求学生不准无家长或老师带领私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。通过发放警示宣传单、专题教育等形式提高广大学生的自防、自救能力。 　　5、抓好自我保护教育。遇到敲诈勒索的事，要立刻告诉家长或老师，在老师和家长的帮助下运用法律武器保护自己。对同学或别人不正当的要求学会巧妙拒绝。一人独处时要提高警惕，防范绑架、拐骗、伤害，一旦发生，要沉着冷静，设法逃跑。了解发生自然灾害时求生的方法。 　　（二）活动安排 　　1、为了形成良好的活动氛围，学校在门口设立安全标语，在楼道内设置安全警示语，利用广播、板报等加大宣传力度。 　　2、在开展“安全教育周”活动前召开全校师生动员大会，落实活动计划及部署。 　　3、3月1日开学典礼，由校长对全体师生进行安全教育，学校对安全教育周活动进行动员和部署。 　　4、通过学校宣传橱窗宣传安全知识，发出“安全倡议书”，提高老师和学生家长对孩子安全的重视，呼吁全社会对学生安全的关注，共同来关心爱护学生。 　　5、发放《致学生家长一封信》，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。 　　6、各班认真出好一期“珍爱生命，牢记安全”的主题黑板报或板报。 　　7、各班主任利用晨会时间组织学生学习、背诵《小学学生安全公约》。 　　8、各班举行一次安全教育的主题班会。重点加强甲型H1N1流感预防、应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。 　　9、各班主任对骑车上学、放学的学生进行对自行车状况检查，集中对乘车上学、放学的学生进行乘车安全教育，并加强对路队的管理。 　　10、安全领导小组在活动周内对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。 　　五、活动要求 　　1、全体教师要正确认识当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分认识做好安全教育工作的重要性，严格管理，强化安全意识，确保学校安全工作。 　　2、各班班主任要高度重视学校安全教育工作，坚持做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。 　　3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，采取多种措施，确保参与面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。 　　活动结束以后，我们将坚持安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，继续深入细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以“安全教育周”活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境。 　　**年3月1日

1、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 2、用最少的悔恨面对过去。 3、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 4、理想的路总是为有信心的人预备着。 5、有理想在的地方，地狱就是天堂。 6、世界会向那些有目标和远见的人让路。 7、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 8、每一件事都要用多方面的角度来看它。 9、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 10、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 11、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 12、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 13、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 14、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 15、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 16、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 17、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 18、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 19、用最多的梦面对未来。 20、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 21、学做任何事得按部就班，急不得。 22、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 23、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 24、人若勇敢就是自己最好的朋友。 25、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 26、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 27、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 28、经验是由痛苦中粹取出来的。 29、成功者具有强烈的成功企图心。 30、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 31、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 32、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 33、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。 34、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 35、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 37、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能。 38、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 39、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 40、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 41、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 42、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 43、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 44、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 45、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 46、成功的人做别人不愿做的事，做别不敢做的事，做别人做不到的事。 47、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 48、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 49、人生最大的错误是不断担心会犯错。 50、只要有信心，人永远不会挫败。 51、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 52、青春一经典当即永不再赎。 53、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 54、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 55、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。 56、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 57、发展历程就像爬山，每登上一个高度都能看到更远更美的风景。很多人留恋眼前的风景，不愿继续努力前行。只有一少部分人，才敢于向上攀登。只有这些人才能到达那些更高更远的风景，也只有这些人才能体会到如果当初停下脚步会留下多少遗憾。只有他们能够居高临下地看待下面的登山者。 58、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。 59、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 60、人必须相信自己，这是成功的秘诀。 61、想象力比知识更重要。 62、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 63、人若软弱就是自己最大的敌人。 64、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 65、你不能左右天气，但你能转变你的心情。 66、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 67、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 68、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 69、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 70、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 71、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 72、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 73、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 74、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。 75、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。 76、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。 77、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 78、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 79、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 80、在这个世界上取得成功的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到时，他们就自己创造机会。 81、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 82、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 83、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。 84、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 85、人只要不失去方向，就不会失去自己。 86、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 87、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 88、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。 89、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。 90、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 91、游手好闲会使人心智生锈。 92、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。 93、用最少的浪费面对现在。 94、一个今天胜过两个明天。 95、人生最大的成就，就是能从失败中站起来。 96、如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。 97、肯承认错误则错已改了一半。 98、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 99、当你能飞的时候就不要放弃飞。 100、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 101、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 102、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 103、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 104、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 105、当你能梦的时候就不要放弃梦。 106、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 107、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。有关激励人奋发向上的格言 1、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 2、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 3、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 4、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 5、你必须百分之百的把自己推销给自己。 6、没有承受困难的能力，就没有希望了。 7、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 8、为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。 9、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 10、失败只有一种，那就是半途而废。 11、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 12、失败的是事，绝不应是人。 13、没有哪种教育能及得上逆境。 14、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 15、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。 16、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 17、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 18、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 19、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 20、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 21、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。 22、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力，Never quit,keep up with it. 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 25、如果你想成功，那么请记住：遗产为零、诚实第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。 26、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 27、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。 28、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。 29、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 30、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！ 31、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 32、世界会向那些有目标和远见的人让路。 33、人必须相信自己，这是成功的秘诀。 34、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 35、开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好！ 36、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 37、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 38、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。关于奋发向上的名言 激励人奋发向上的名言 1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 2、我是江南第一燕，为衔春色上分梢。——瞿秋白 3、岁月如水，成长为岸：左岸是童真，右岸是成熟;左岸是简单，右岸是丰满;左岸是快乐，右岸是生活;左岸住着七彩的梦，右岸住着不尽的欲望。对你的祝福，在左岸，愿你的幸福，在右岸。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。 4、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。——周恩来 5、有目标的人生才有方向有规划的人生才更精彩。 6、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 7、坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。 8、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹 9、一日之际在于晨，一年之际在于春，一生之际在于勤。 10、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 11、志不强者智不达。——墨翟 12、20xx真挚总结如下：钱少、情多、价更高！20xx规划目标如下：钱多，情高，价更少！20xx生活体验：牛一样工作，鸡一样起床，猫一样熬夜，20xx生活策划：云一样工作，花一样起床，印钞机一样取钱，祝你快乐！ 13、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。 14、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。——奥斯特洛夫斯基。 15、莫找借口失败，只找理由成功。 16、11年征程的路荆刺密布，留下辛酸的回忆，11年成长的心充满沧桑，留下难舍的温情，11年灿烂的笑透着成熟，留下快乐的祝福，祝福充满激情的12年：幸福围着你的生活！成功伴着你的工作！ 17、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁 18、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 19、仰不愧天，俯不愧地，内不愧心。 20、青年期完全是探索的大好时光。——史蒂文森 21、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。——卡莱尔 22、智商不高没关系，情商不高也没事，但做人的格局定是要大，遇到点挫折就爬不起来，一两句坏话就轻松把你激怒，那你的格局就太小了。说白了，你可以不聪明，也可以不懂交际，但一定要大气。 23、没有崎岖的山路，怎能检验驾驶员技术；没有惊涛骇浪，怎能检验船夫的腕力。 24、不要在失望中无奈，不要在绝望中倒下，人生没有绝对的成功，失败了，重新再来，倒下了，重新站起。相信自己，相信未来，明天我一定行！ 25、如果你孩子贫穷是你父母的罪恶，因为在他小时候，你没有给他正确的人生观。 26、花儿的盛开赋予世界姹紫嫣红的美丽，鸟儿的鸣啼带给我们动听的音乐，蜗牛的慢跑教给我们不屈的精神，善意的谎言能给我们后知后觉的感动，浓浓的人间温情让饱经沧桑的心灵充满爱的力量，对生活我们要快乐地勇往直前！ 27、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 28、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹 29、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗 30、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。奋发向上的格言 奋发向上的格言 1、世界会向哪些有目标和远见的人让路。 2、失败者找借口，成功者找方法！ 3、在你成功地把自己推销给别人之前，你必须先百分之分地把自己推销给自己。 4、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 5、兄弟一条心，泥土变黄金。 6、成功有道，但无捷径。 7、只要路是对的，就不怕路远。 8、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 9、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 10、世界会向那些有目标和远见的人让路 11、如果我们做与不做都会有人嘲笑，如要我们做不好与做得好还会有人笑，那么，我们索性就做得更好来给人笑吧！ 12、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的。 13、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 14、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 15、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 16、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 17、失败足证欲望的不够强烈，而非欲望的过于大胆。 18、与期临渊羡鱼，不如退而结网。 19、绊脚石乃是进身之阶。 20、我所追求的任何知识，只是为了更充分地证明自己的无知是无限的。 21、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 22、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 23、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 24、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 25、与其花许多时间精力凿出许多浅井，不如花同样精力去凿一口深井。 26、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地迈一步。 27、绊脚石，乃是进身为阶。 28、我就是我生命中的NO1 29、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者与批评者的手中，而恰恰掌握在那些能够经受住嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。 30、销售世界上第一号的产品，不是汽车，而是自己。 31、成功者永不放弃，放弃者永不成功。没有任何借口！ 32、不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 33、造物之前必先造人。 34、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 35、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 36、你真正要按的按钮，是信心之钮。 37、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 38、天助自助者，能力出天才！ 39、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 40、蚁穴虽小，溃之千里，寿险事业，口碑第一。 名句作为警示自己的句子，希望以上《激励人奋发向上的人生格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 鼓励人奋发向上的句子 专题。

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演讲与口才适合几岁孩子学 演讲与口才适合几岁孩子学，培养孩子的演讲与口才，让他能够在大庭广众之下表达心中所想，是对孩子气质和胆量的一种锻炼。下面为大家分享演讲与口才适合几岁孩子学。 演讲与口才适合几岁孩子学1 13-16岁学习演讲与口才最合适，现在的孩子发育相对来说比较快，这个年龄段基本已经能够开始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，这个阶段就要让孩子更高层次的发展了，主要提升孩子的说服能力，以及辩解能力，合理有效的接触到生活的一些常识，以及日常的一些辨答会。 如何锻炼孩子的口才 1、锻炼孩子的胆量 和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。 2、让孩子学会叙述 父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。 3、多给孩子鼓励 当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。 孩子报口才班有用吗 口才班的学习会让孩子的语言表达能力得到提高，而且还会大方的在人多时大胆的表现，也会孩子以后的作文写作打下基础。除此之外，还有一个比较好的方面那就是提升自信心，练习口才会让脑子反应的更快，从而与别人对话时也会更加的大胆。对于孩子来说，可能接受能力的不同，所以上口才班多久才能见效也是因人而异的，有许多孩子领悟能力很强，所以很快就知道如何学习，口才也提高的快，但有的孩子却需要慢慢来。教育专家表示，家长们不要与别人的孩子进行对比，而是要看自己的孩子实际情况，也只有更多的引导才能让孩子更快学习到专业知识。 演讲与口才适合几岁孩子学2 演讲与口才对小孩有什么好处 小孩子学习口才分为三个阶段，第一阶段3-6岁，第二阶段7-12岁，第三阶段13-16岁。 第一阶段的孩子已经完全会说话，也掌握了一些基本的字。这个阶段的孩子思想简单，对于新鲜的事物很乐于接受，喜欢模仿，这个阶段可以去学些一下简单的表达能力，以及绕一些有意义的口令，主要培养孩子的语速以及反映能力。 第二阶段，这个阶段的孩子已经有了一定的思想，也有了基本的知识能力，只不过思想还没有成熟，这个时候你就会发现，口才越好的孩子越聪明。这个阶段可以让孩子学习一些朗诵、演讲类型的口才，通过这样的方式让孩子能够更好的站在舞台上，培养他们的演讲能力。 第三阶段，现在的孩子发育相对来说比较快，这个年龄段基本已经能够开始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，这个阶段就要让孩子更高层次的发展了，主要提升孩子的说服能力，以及辩解能力，合理有效的接触到生活的一些常识，以及日常的一些辨答会。 学口才的好处 增加自信 口头表达能使孩子学习能力增强，对语言的运用能力和对他人语言的`理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强儿童自信心，促进身心全面发展。 胆量的锻炼 提让孩子在自信中找到快乐，找到成功，或许孩子小，还不知道什么是成功，但是他体验到快乐，就是成功了，成功可以给孩子勇气，可以给孩子丰富的想象力，可以改变孩子的性格，有的家长没有看到孩子在语言方面的进步，但是孩子的进步是在不知不觉中改变的，融进了孩子成长的过程。 高语文素养 “一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习口才。 要发展少儿口才表达能力，就是培养少儿复述别人说话的主要内容的能力、培养少儿进行对话的能力、培养少儿独自讲述的能力、培养少儿在人前大胆地表达自己想法的能力等。 演讲与口才适合几岁孩子学3 培养孩子良好的口才 一、经常对孩子说话和唱歌。 无论是母亲单独和孩子相处还是父母都在，每天抽出尽量多的时间来和孩子说话。而且父母最好当着孩子的面交谈，给孩子一个自然，真实而美好的语言环境。并且给与孩子参与谈话的机会。这是孩子学习语言的最好机会。除非孩子发问，一般不要给孩子讲解谈话中的某些生词的意思，即使问了，也只做最简单的回答。（可以在事后的某个时间专门解释）因为谈话过程本身和生词的理解是两个工作系统。但要注意的是，一定要使用自然的语言，准确的词汇，温和的情绪。这里需要提一点，很多家长，特别是老年人，在和孩子说话时总爱说什么“喝水水，吃糖糖，洗手手，花花，狗狗”等这样的非正常词汇，并且总把孩子当“孩子”，用极其幼稚的语调和词汇来和孩子交流，这是对孩子发展语言和情感极为不利的。唱歌可以拓展孩子对语言的认知，让他感知到另一种情感表达形式，对孩子的情感发展很有帮助的。 二、成人要保持诚实的语言品质和道德品质。 孩子会把你教的一切都当真，所以，在给孩子讲解生词的时候，一定要准确，诚实。很多家长在面对一些敏感的字词，比如涉及性的，身体隐私部位的，以及一些不文明语言的时候，总爱采取回避或曲解的态度。完全没有必要，在孩子听来，“生殖器”和铅笔橡皮之类没有任何的不同，只需要在年龄稍大些时候告诉他们这些词语的使用场合就可以了。 三、不要强迫孩子学习的自然进程，让孩子按自己的步伐前进。 这一点似乎很难作到。看看多少的家长让孩子们早早地背唐诗宋词，那些很早就把诗文被的滚瓜烂熟的孩子，很难在语言上有更好的发展了。语言发展和其他很多方面一样，是要有一个自然进程的。人是大自然的一分子，当然就会有自然规律。无知和功利心促使太多的家长违背孩子成长的自然规律。 四、让孩子尽可能多地听到人的自然声音，而不是电子设备的声音。 自然的人声可以使孩子感受到声音的细微差别，体会其中情感的不同。而电子设备传出的声音却缺少了“弦外之音”，要知道，声音一旦少了情感，再好的音质都会缺乏美感。家庭生活的自然声音很重要，太多嘈杂的背景音如电视，音响等扰乱了孩子对声音的辨别，同时也分散了孩子成长的精力，没有爱的味道的电子声音灌进孩子的大脑，真的会消耗他们成长的能量。（专门的音乐时间除外）。 五、并不是要时刻不停地说，该安静时要安静。 每天给孩子留出一段自己安静独处的时间。父母是孩子语言的启蒙老师，孩子的语言能力与父母有密切关系。有些家长会说，我们的口才不好，会不会影响孩子的语言能力呢？大可不比担心，只要给孩子提供真实自然的语言，再尽可能多的加上你们的爱，孩子有一个良好的口才是没有问题的。为了孩子，大家努力作个“能说会道”的父母。

部分已被新法替换，请核实。职业健康安全、环保法律法规和标准目录1. 中华人民共和国建筑法。（1997年11月1日　中华人民共和国主席令第91号）。2. 中华人民共和国矿产资源法。（1996年8月29日修正）。3. 中华人民共和国合同法。（1999年3月15日　第九届全国人民代表大会第二次会议通过）。4. 中华人民共和国民法通则。（1986年4月12日　中华人民共和国主席令第37号）。5. 中华人民共和国刑法。（1997年3月14日　第八届全国人民代表大会第五次会议修订）。6. 中华人民共和国全民所有制工业企业法。（1988年4月13日　中华人民共和国主席令第3号）。7. 中华人民共和国招标投标法。（1999年8月30日　第九届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过）。8. 中华人民共和国劳动法。（1994年7月5日　中华人民共和国主席令第28号）。9. 中华人民共和国宪法。（1982年12月4日　第五届全国人民代表大会第五次会议通过）。10. 中华人民共和国职业病防治法。（中华人民共和国主席令第60号　自2002年5月1日起施行）。11. 中华人民共和国清洁生产促进法。（中华人民共和国主席令第72号　2003年1月1日起施行）。12. 中华人民共和国传染病防治法。（1989年2月21日　第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过）。13. 中华人民共和国工会法。（1992年4月3日　第七届全国人民代表大会第五次会议通过）。14. 中华人民共和国妇女权益保障法。（1992年4月3日　第七届全国人民代表大会第五次会议通过）。15. 中华人民共和国尘肺病防治条例。（1987年12月3日　国务院）。16. 使用有毒物品作业场所劳动保护条例。（2002年5月12日　中华人民共和国国务院第352号）。17. 放射性同伴素与射线装置防护条例。(1989年10月24日　国务院)。18. 公共场所管理条例。（1987年4月1日　国务院）。19. 公共场所卫生管理条例实施细则。（1991年3月11日　卫生部第11号）。20. 突发公共卫生事故应急条例。（2003年5月9日　国务院）。21. 工伤保险条例。（自2004年1月1月起施行）。22. 工厂安全卫生规程。（1956年5月25日　国务院全体会议第二十九次会议通过）。23. 女职工劳动保护规定。（1988年7月21日　国务院）。24. 国务院关于加强防尘防毒工作的决定。（1984年7月18日修正）。25. 职业病目录。26. 国家职业卫生标准管理办法。（卫生部令第20号　自2002年5月1日起施行）。27. 职业病范围和职业病患者处理办法的规定。（1987年11月5日　卫生部等）。28. 职业病危害事故调查处理办法。（卫生部令第23号　自2002年5月1日起施行）。29. 职业病危害项目申报管理办法。（卫生部令第21号　自2002年5月1日起施行）。30. 职业性健康检查管理规定。（1997年10月29日）。31. 预防性健康检查管理办法。（1995年6月2日　卫生部）。32. 粉尘危害分级监察规定。（1992年1月1日）。33. 防止矽尘危害工作管理办法。（1963年10月30日　劳动部、卫生部、全总工会）。34. 女职工禁忌劳动范围的规定（1990年1月18日 劳动部）35. 防暑降温措施暂行办法。（1960年7月1日　卫生部、全总工会、劳动部）。36. 工业企业职工听力保护规范。（1999年12月24日　卫生部）。37. 有色金属工厂安全卫生设计暂行规定。（1988年12月12日　中国有色金属工业总公司、劳动部［88］中色安字958号）。38. 职业安全健康管理体系审核规范。（2001年12月20日　国家经贸委第30号）。39. 职业健康安全管理体系规范（GB/T28001－2001）。40. 职工工伤与职业病致残程度鉴定（GB/T16180－1996）。41. 体力劳动强度分级（GB3869－83）。42. 高温作业分级（GB4200－84）。43. 冷水作业分级（GB/ T14439－93）。44. 低温作业分级（GB/T1440－93）。45. 中华人民共和国安全生产法。（2002年6月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过）。46. 中华人民共和国矿山安全法。（1992年11月7日　第七届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过）。47. 中华人民共和国消防法。（1998年4月29日　第九届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过）。48. 中华人民共和国行政处罚法。（1996年10月1日　中华人民共和国主席令第63号）。49. 中华人民共和国矿山安全法实施条例。（1996年10月30日　劳动部）。50. 中华人民共和国民用物品管理条例。（1984年1月6日　国务院）。51. 矿山安全条例。（1982年2月13日　国务院1982年7月1日实施）。52. 矿山安全监察条例。（1982年2月13日　国务院1982年7月1日实施）。53. 国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定。（2001年4月21日　中华人民共和国国务院令第302号）。54. 特别重大事故调查程序暂行规定。（1989年3月29日）。55. 企业职工伤亡事故报告和处理规定。（1991年2月22日　国务院第75号发布）。56. 危险化学品安全管理条例。（2002年3月15日　国务院）。57. 安全生产违法行为行政处罚办法。（2003年5月12日颁布　2003年7月1日施行）。58. 重大事故隐患管理规定。（1995年10月1日）。59. 厂内机动车辆安全管理规定。（1995年4月7日　劳动部）。60. 矿山特种作业人员安全操作资格考核规定。（1996年2月6日　劳动部）。61. 安全验收评价导则。（安监管技装字［2003］79号）。62. 安全预评价导则。63. 中华人民共和国环境保护法。（1989年12月26日　中华人民共和国主席令第22号公布）。64. 中华人民共和国环境影响评价法。（2002年10月28日　第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过）。65. 中华人民共和国水污染防治法。（1996年5月15修正　中华人民共和国主席令第66号）。66. 中华人民共和国大气污染防治法。（2000年9月1日　中华人民共和国主席令第32号）。67. 中华人民共和国共和国环境噪声污染防治法。（1997年3月1日　中华人民共和国主席令第77号）。68. 中华人民共和国固体废物污染环境防治法。（1995年10月30日　第八届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过）。69. 中华人民共和国水污染防治法实施细则。（2000年3月20日　中华人民共和国国务院令第167号）。70. 中华人民共和国消气污染防治法实施细则。（1991年7月1日　环境保护部发布）。71. 国务院关于环境保护若干问题的决定。（1996年8月3日）。72. 中华人民共和国监控化学品管理条例。（1995年12月27日　中华人民共和国国务院第190号）。73. 环境标准管理办法。（1999年1月5日　经国家环境保护总局局务会议讨论通过）。74. 污染源监测管理办法。（1999年11月2日　国家环境保护总局）。75. 环境保护行政处罚办法。（1992年7月7日　国家环境保护总局）。76. 饮用水水源保护区污染防治管理规定。（1989年7月10日　国家环境保护总局）。77. 污水处理设施环境保护监督管理办法。（1988年5月9日　国家环境保护总局）。78. 工业企业厂界噪声标准（GB12348－90）。79. 污水综合排放标准（GB8979－1996）。80. 大气污染物综合排放标准（GB16292－1996）。81. 恶臭污染物排放标准（GB14554－93）。

1、疫情就是命令，时间就是生命，勇往直前，义无反顾！面对新冠状疫情，需十分重视，还需对自己、家人负责。2、勤开窗、勤洗手、常消毒，预防新型冠状病毒肺炎！众志成城，为坚决遏制疫情扩散，夺取防控斗争胜利贡献力量。3、春天来了，一切都焕然一新！除了关注当前的疫情，我们还有生命。我们应该做我们该做的事，保持愉快的心情和微笑。4、这场瘟疫真的像一面镜子，展示着各种各样的生命。即使个人的力量很小，几百个人的努力也会失败。5、在生活中，你永远不知道会先发生什么样的意外。6、因为流行，我们会犹豫，但不会停止生活的脚步，因为时间永远不会按你生命中的暂停按钮。7、疫情结束后，去见你想见的人，做你想做的事。不要给自己留下遗憾。8、你们安全了，14亿人就都安全了!在防疫的赛场上，我们一定赢!感谢为过好这个年正在努力付出的所有人!加油中国，我们没有过不去的坎儿!9、相信风雨终将过去，依旧是阳光明媚，新的一年，更加坚强，更加珍惜，更加努力，一切都会好起来!10、疫情面前，人人都是受威胁者，人人亦是抗击疫情的行动者。人人皆有爱，就能让病毒无处遁形。11、预防肺炎，从自己做起;众志成城,共渡难关，中国加油!12、一场疫情，让我们看清，这是一场没有硝烟的战争，战场上，多少无名英雄，在默默的出力流汗，有多少白衣天使，日日夜夜的在无私奉献。

　　两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。　　一、加强学习，忠诚党的教育事业。　　作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。　　我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。　　二、深钻教材，认真教学。　　体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。　　传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。　　三、我的思索。　　在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：　　1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。　　2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。　　3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。　　4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。　　四、我的不足。　　实习中我发现了自己的不足，需要改进：　　1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。　　2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。　　3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。　　4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。　　总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

想到做好事,我想起了雷锋叔叔,他做好事不图名不为利,全心全意地帮助那些遇到困难的人.虽然他人不在了,但他的精神永存.我们要向雷锋叔叔学习,尽自己所能的去帮助那些需要帮助的人,为他们排忧解难.即使你做的只是一件非常平凡的小事,但帮助了别人,给别人带来快乐,这就是学雷锋.并不是说,你只有做惊天动地的大好事,那才叫学雷锋.比如下雨了,有的同学可能没带雨伞,我主动过去同他共打一把伞,陪他一起走,这也叫学雷锋.在公共汽车上,有年迈的老爷爷老奶奶没有座位,我站起来主动给他们让座,这同样是学雷锋做好事.上学的时候,我发现有的小同学自己过马路很危险,主动上去拉住他们的手一起走,我帮助了他们,自己也很开心；我和爸爸妈妈一起散步,当看到光洁的墙上,路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样的小广告,我很自然的把它们撕下来.在我们学校里,有的同学倒圾时不注意,有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面,而另外一些同学就主动的拿起扫帚,把垃圾桶外的垃圾清扫干净.这些点点滴滴的小事,你能说它不是好事,不是在学雷锋吗?所以说,学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,你就是做了一件好事.只要我们有一颗善良的心,一对善于发现的眼睛,一双助人为乐的小手,那我们一定也可以成为一个合格的小雷锋!

标题　　（1）标题。居中写“入党申请书"。称谓　　（2）称谓。申请人对党组织的称呼，如“敬爱的党组织”，顶格写在第一行，后面加冒号。正文　　（3）正文。这是入党申请书的关键部分，主要包括三方面内容： 一是对党的认识和要求入党的动机，也就是为什么要入党。对党的认识，主要是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识；入党动机，就是参加中国共产党的目的，即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际，可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程，以及思想认识上有什么提高等。 二是个人履历（学历和工作经历）、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中，有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的，都要写清楚并表明自己的态度，以便让组织上了解。 三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现，特别是对自己存在的缺点和不足要敢于指出，并向党组织表明改正的决心和努力方向，如何以实际行动争取入党。结尾　　（4）结尾。入党申请书56987　c n的结尾，一般可写“请党组织在实践中考验我”，或“请党组织看我的实际行动”等作为正文的结束。正文写完之后，加上“此致、敬礼”等用语，亦可不写。署名和日期　　（5）署名和日期。入党申请书写完后，要署上申请人的姓名，申请时间年、月、日，以示郑重。

《七律·长征》这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神

区别：筵席和宴席有所不同。筵席包括席桌上的酒菜配置，酒菜的上法、吃法、陈设等。古代吃饭是没有凳子的，全部是席地而坐。古人将铺在下面的大席子称为“筵”，将每人一座的小席子称为“席”，合起来就叫“筵席”。但是宴席则不同，它是在筵席的基础上加上了礼仪程序。比如国宴就要有国家领导人及贵宾讲话、奏乐等；婚宴就有父母讲话、新人拜天地。另外一种区别方法：宴席是有许多人出席,常常为宴请某人或为纪念某事而举行的酒席；筵席是酒宴时的座位和陈设。下面附上辞海有关的定义，请参考：【词语】：筵席【注音】：yán xí【释义】：1.铺地藉坐的垫子。古时制度﹐筵铺在下面﹐席加在上面。 2.特指祭祀所设鬼神的席位。 3.酒席;宴会。亦指酒宴时的座位和陈设。【词语】：宴席【注音】：yàn xí【释义】：用酒席招待客人。

数学教育实习总结（精选5篇） 　　艰苦的实习生活已经告一段落，这次实习让你有什么心得呢？在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。那么实习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的数学教育实习总结（精选5篇），欢迎大家分享。 　　数学教育实习总结1 　　古诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”教育实习是每个师范生必经的过程，是大学教育最后一个极为重要的实践性教学关节。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我这次实习的学校是武义县第三中学，数学教师实习及班主任实习都在高二(4)班。因为之前都是对同学和老师上课，所以讲起来比较轻松，但是实际上课并没有那么容易，他们的问题可能千奇百怪。这就需要技巧，所以在这次数学老师的实习中，学到了很多。当然，班主任工作也没有想象的那么轻松，每天要早起晚睡，这对习惯了大学作息时间的我们无疑也是一个挑战。实习的基本内容包括：数学教师实习、班主任工作实习和教育调查。基本情况是： 　　1、教师实习：完成教案6份，上课数6次。 　　2、班主任工作实习：负责管理班级日常事物，组织主题班会 　　3、教育报告：完成一份教育调查报告 　　一、教师实习 　　第一是预备阶段。刚开始的实习生活比较单调，因为刚来学校，要先学习老师的上课技巧，熟悉班里情况，所以刚开始两周都是在听课。现在的听课感觉和以前完全不一样，以前是为了学习知识听课，现在听课是学习老师的教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不同了。现在注意指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。指导老师也很好，给我们示范了多种教学方法，多媒体教学、板书教学、多媒体与板书相结合的教学。我也尽量去听本年级不同老师的课，做好记录，学习多个老师的上课风格。 　　第二阶段：上课。第二周我正式走上了讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私的把知识传播给学生。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课要准备的东西实在是太多。第一节课讲的内容是平面与平面垂直的判定《第二课时》，因为内容较少，所以上课时间没把握好。学生还是比较活跃的，都听得懂。以后每次上课也都有老师听课，指导老师每次听完都给出了宝贵的意见，总得来说我的缺点就是上课太快了，给学生思考的时间太少了，未做到启发式教学。每上一次课都总结一次，查找自己的不足，一次次的进步，最后迎来了我们的公开课。自己上完课，看了视频以后，发现问题真的还有好多，和老师的差距也很大。在接下去的最后一周时间，还是要多学，多总结。 　　第三阶段就是作业练习。教学工作中这个也是比较重要的关节，可以检查自己的教学效果。每天的自修课也都会过去给学生进行答疑。学生们的学习热情也都比较高，课上听不懂的地方、作业、练习遇到的问题也都会纷纷举手提问。从学生的问题中我发现，很多都是上课能听懂，但是练习不会做，达不到举一反三的效果。 　　二、班主任工作实习 　　主要是做一些日常的管理工作，每天早读、自习课去班里管一下纪律，监督眼保健操。偶尔去学生宿舍看看。其中最重要的就是开主题班会。因学校规定，我们统一开了“我的未来不是梦”主题班会，包括一些励志视频，短文，故事，激发学生的目标，梦想。学生反映也比较积极。从整个班主任实习来看，我觉得自己做的还不够好，管不住纪律，有时候脾气又太火爆。其实我也是想为他们好，希望每个人都不要在高中的时候留下遗憾，可能方法不对吧。现在觉得班主任工作比教学实习更重要了。要管好一个班级真的不容易。 　　这次实习，对我而言是上了一堂重要的社会课，受益匪浅，这在大学是绝对学不到的。在这个过程，非常感谢我们的指导老师，陈老师，也感谢我们高二（4）班的所有学生，他们让我明白了，要当好一名优秀班主任，优秀任课老师，不是一件很容易的事情，只有不断努力，才能成功。实习，不仅是我人生中一段美好的回忆，更要是我另一端的人生起点，是我迈向社会的阶梯，我相信，我在未来的路上会做得更好。 　　数学教育实习总结2 　　转眼四个星期过去了，实习生涯的生活也为之结束，从车窗回望实习过的学校，别了，莆田一中，别了，我的学生，默然间眼睛为之湿润。 　　回想这四个星期，快乐和辛苦一直伴随着我，带着莆田一中的校徽，一种莫名的责任感压在我的肩上，涌上我的心头，一声声的“老师好”在我的耳边回响，一种老师的荣誉感鼓舞着要当好老师这一神圣职业，我仿佛又回到了高一年级，生活在我无忧无虑的欢歌笑语中。 　　9月8日到10月10日，这短短的32天里，我和我的同队的十三名队友在莆田一中实习。在实习期间，我上了九节数学课，做为班主任，充分配合原班主任唐少萍老师的常规的工作，筹办了“梦想带我去飞翔”为主题的主题班会，积极组织了“十·一”的黑板报和班级布置。积极参加和筹划实习队的系列活动“篮球赛”和“拔河赛”。 　　怎样教好数学？这是我们实习的重点，头一个星期，我参加了数学见习，听取了课任老师柯建焰老师的数学课及年段其他数学老师的课，初步把握了上课的基本要领及如何把握45分钟，使课上得充实，有趣，活泼。在老师的指导下，我准备了五份教案（关于简易逻辑），并决定在第二个星期正式上台讲课。第一次上台讲课是兴奋的，也是紧张的。早上四点多的时候我就醒了过来，虽然昨天晚上已经在队内试讲了一次，但是我还是在早上时候对着镜子试讲了一次。第一次给我的感觉就是有点不知所措，站在讲台上的我有点不安，有点可笑。时间就那么一秒一秒的过去了，我那时候才体会到什么叫做“站着说话不腰疼”的含义。试讲和真正的讲课还是差很多的，终于挨到了下课，老师给了我几点建议：”语气要变换，眼睛要看学生，上课紧凑”，我感觉有点失败，不过万事开头难，有了第一次的上课经验，后面我的课越上越轻松，教案也越来越好，上课注意了语气的变化，例题注重层次感。难度要分层次，符合大部分人的头脑思维，时刻关注学生的眼神和表情变化，不失时机的调动学生的积极性。使学生在课堂上快乐的学习。 　　要做到在快乐中学习，不能孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容出发找到学生的兴奋点。从课本的例题出发，旁敲侧击，从点到面，提倡发散思维，提供多种解法，扩大题型量，充分满足学生的求知欲。深入学生，听取他们的意见，发现他们的重点，扩大他们的知识面，做题事半功倍。 　　在这些想法的指导下，鉴于我班学生的接受能力都较好，我适当的提高了例题的难度，但因缺乏经验，有时候忽略了学生的吸收能力，造成例题的太难的结果，这是我下个阶段需要好好改正的地方。真的是听课容易，上课难。想要上好一堂课，确实是要花心力，也要靠经验同时还要靠悟性，在以后的日子上的更好。 　　在实习期间，我还担任了实习班主任，第一个星期是熟悉班级阶段及明确每天班主任的任务，1早上7点五分之前到班级监督早读，2课间操监督两操，眼保健操和早操，3晚上检查学生宿舍和晚自习我想我的第一个任务就是认识本班所有人的.名字。通过了几次的交谈，我认识了大多数的学生的名字，成功跨出了当好班主任的第一步，莆田一中开学也已经有一个星期了，各项工作也差不多也已到位了。各位学生也在他们的高中生活中跨出他们的步伐，我就适时机的组织了一场对高中生活的看法，在会中，大家各抒己见，都表现了对高中生活的憧憬，也纷纷表示都差不多适应了高中高节奏的生活。我鼓励他们说：“你们现在处在莆田一中，起点就比别人要高，大学在向你们招手，只要你肯你努力，在一中就读应该是你一生的骄傲。” 　　第二个星期，我正式接手班主任的部分工作，其中一块就是宿舍卫生这一块，还就莆田一中的卫生评比制度特意花了一节课的时间全部说明了一遍，我发现我班的寄宿的同学都不是非常的重视宿舍卫生，生活用品乱放一通，被子，枕头随意摆放，床上衣服乱挂等情况，指定了我班的新的卫生制度。统一了生活用品。被子，枕头等摆放，及每天都要冲洗洗手间，保持宿舍的整洁等规定，规范了宿舍卫生。 　　发现近期有学生在课堂上睡觉的情况，及时汇报给了班主任，然后深入到学生中，了解情况。晚上跟他一起吃饭，进行个别教育，发现其是对高中的作息时间表不适应，就规劝其早点休息，从此再未发现其睡觉。坚持对学生一视同仁，好的学生老师喜欢，坏的学生，不能讨厌他们，班级中总有一些后进生，他们也很努力的读书，但是就是一直的提不上来，我就当面找他们谈心，分析高中与初中的不同，使后进生能尽快的赶上来，当然也有碰到一些老油条，上课不专心听讲，下课生龙活虎，作业不认真完成，考试就贼眼溜溜，这种学生教育他，他就跟你笑，完全不当一回事，我只能耐心的规劝，重点照顾，由于我们班通学生比较多，带来了管理上的不便，两个星期之后，按照惯例，唐老师开了本学期的第一个家长会，我从旁协助，唐老师对每一个学生都分析了过去，由于刚刚考完数学考试，所以很多家长都询问了我他们孩子的数学成绩，我一一回答了他们，并且询问了学生在家的作息时间，并提出我的意见。 　　不知不觉，国庆节到了，我们学校放假五天，十月六号到十月七号将举行高一年段的拔河比赛，十月五号下午我以队员的身份参加了高一年段的篮球对抗赛。 　　转眼之间，实习生涯生活就这么结束了，好难忘，通过这次实习，我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”又有了更深的认识。 　　数学教育实习总结3 　　经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里总结出了几点，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务，希望我的这篇数学教育实习总结可以给大家作为参考范例。 　　我实习所在学校是河源市和平中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 　　1、课堂教学： 　　完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课； 　　2、班主任工作： 　　负责管理班级日常事务和组织班级活动； 　　3、教育报告： 　　完成一份教育调查报告。 　　一、数学教学工作 　　我教的是高一（10）班的数学，由于只有一个班，所以我能够花更多精力去教好这个班。见面会上，指导老师陈敏能就跟我说：“这个班的数学很差的喔……”10班原班主任梁智创老师也跟我介绍了，这两年和中一直在扩招，招了好些择校生，今年高一年级有20个班，其中又按照学生的入学成绩将班级分为8个提高班和12个普通班，我们班是普通班，基础比较差的。经过两天向老师的了解，从成绩单的分析以及和学生的接触，确实，这个班的数学基础比较薄弱，就对于函数这一部分的知识掌握得很不好，很多同学连怎样去判断函数都不会，很多简单函数的定义域和值域也不会求，对于分段函数更是无从下手。 　　我觉得对于这一问题的出现，是学生对函数的概念不理解，没能抓住其重点以及其实质；还有就是很多学生告诉我他们连初中的数学知识都没有学会，对于这个状况，真的不乐观；还有学生向我诉苦：“老师，我初中数学都学得挺好的，为什么一到高中，我还是那么认真的学习，但是就是成绩跟不上去，很多题老师课堂上讲我听得懂，但是一让我自己做，又不知道从何下手了。”对于这些学生，我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。 　　我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动；另外，还非常注重学生对学好数学的信心，我发现，很多学生对数学已经失去了信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。 　　数学教育实习总结4 　　本人是xx大学数学与应用数学专业的学生，在xx中学实习数学老师已经好几个月了。 　　在xx中学实习期间，我充分利用了学校优越的学习条件和浓郁的学习氛围，认真学习了数学与应用数学专业教学计划规定的相关内容，认真完成教学计划，管理班级。 　　在班级里形成了良好的学习氛围和积极进取的风气，且在实习期间掌握了一定的理论知识基础，取得良好的成绩，所教班级在年纪考试中名列前茅。 　　在教好数学文化课程的同时，我也积极参加社会工作和学校活动，无论是参加实习学校组织的公益活动，还是参加本班学生的社会实践等活动。 　　我都积极投入，谦虚谨慎，团结学生，吃苦耐劳，很好地完成了各项任务，表现出较强的与团队密切合作的能力、领导和组织能力及良好的环境适应能力。 　　由于在实习期间表现良好，我的工作常常受到老师及班级学生们的好评与奖励，实习之余的我，是一个外向而热情的人，爱好广泛，音乐、书籍、电脑、舞蹈，运动等等都已经成为我生活中不可或缺的一部分，正因为有了这些丰富的学习、生活经验和完美的生活习惯。 　　让我具备了很强的学习能力，组织与协调能力;也是因为自身综合素质及能力得到了较大的提高，让我变成了一个更顽强的自己，变成了一个敢于为社会奉献的年轻人。 　　我是一个喜欢上进的年轻人，也是一个朝气蓬勃、富有创新精神的年轻人，敢于拼搏、敢于冒险、敢于开拓自己的生活，安逸的生活并不能给我带来精神上的满足，只有不断的挑战自我，不断走向新的成功才会给自己更多的磨砺。 　　在面临结束实习走上社会的重要阶段，我希望自己能够迈好踏入社会的第一步，我会以谦虚谨慎的做人准则、认真务实、积极进取的工作态度走向社会，用自己的行动让社会肯定我的能力。 　　实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。 　　教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力;改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好! 　　数学教育实习总结5 　　本年依据校园安排，咱们走进了xx高中，进行了为期六周的实习生计，首要进行数学教育，以下是我的高中数学教育实习总结： 　　六周的教育实习虽短，却给咱们每一位参加实习的同学留下了夸姣的回想，经过实习，咱们增强了自傲，坚决了信仰：便是成为一名合格的人民教师，为祖国的建造添砖加瓦！下面我就对这一次的数学教育做一个简略陈述： 　　一、实习收成 　　经过实习，使理论联系实践，使咱们触摸到与本专业相关的实践作业，培育和练习咱们运用所学的常识，去独立剖析和处理问题，并对学生有了更多的了解，对教师的作业有了更为实在的领会，这些都有利于往后更快地习气新的作业环境。 　　经过实习，同学们增强了教师的职责感和荣誉感。教师承当着“教育育人”重担，因而是荣耀的。因而，备更好的课，讲更多的常识，并且教会学生做人的道理都是咱们实习的一起愿望。 　　经过实习，同学们增强了外交才干和表达才干。在和校园领导、教训教师和学生共处的进程中同学们进步了本身的外交与交流才干，并学会了用诚信、谦善、好学和担任的心情处理各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地练习了同学们的口头表达才干。 　　经过实习，进步了咱们的教育才干和归纳本质。实习是全方位的实战练习，在艰苦的环境中练习了咱们的身体本质；在教育教育中进步了咱们的专业本质；在文明教育中完美了咱们的品格本质。 　　经过这次实习，同学们遍及感到自己在许多方面都有了进步。直接参加教育作业，学到了实践常识，使理论与实践常识都有所进步，圆满地完结了本科教育的实践使命，进步了实践作业才干一同，能够查验教育作用，为进一步进步教育质量、培育合格人才堆集阅历，为将来作业获得名贵的阅历，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。 　　这次实习使我得到很大的练习，一方面，活泼地进行学习和堆集；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领会到了一名人民教师的职责和使命。六周里，同学们在教育知道、教育水平、教育技术以及待人接物等方面都受到了很好的练习，向社会展现了百院学子的杰出本质，也为往后的作业打下了杰出的根底。 　　二、实习心得领会 　　教师，教育育人，既要教育，也要育人，在见习进程中，我首要了解高一年级的教材，在此根底上，再听教训教师和其他有阅历的教师上课，学习好的教育办法和教育理念，感触优异教师的教育风貌，听完课后自己再将听课笔记收拾成教案，使自己畅通领悟贯通；与此一同，我仔细修正作业，并去了解高一学生的基本状况。 　　经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开端正式上课，榜首次感觉自己所学的常识派上用常上一节课，看起来简略，可其间每个环节又有许多小细节。 　　初度教育时，应尽量把常识系统完完整整地写下来，即使是很小的，你自十分有掌握的，你都应该把它写下来，防止到时分的严峻而忘记常识，给你的讲堂带来缺憾。 　　在实习中，我采纳讲授法，总共上了八节课，讲堂上若学生对我的发问有所反响，便是对我的报答。因而，在讲堂上有必要留意学生的反响，即时对他们的疑问作出回答，使上课内容能够准时完结。 　　近年来，我国数学讲堂教育变革的浪潮此伏彼起，加强和教训学生之间的协作便是一个很有含义的问题。我的教训教师榜首节课就把学生分红4-6人一组评论，需求阐明的是，并不是说树立起了学习小组，在讲堂进步行了几回小组评论学生就能进行真实含义上的协作学习，教师应对学生之间的协作学习作详尽的安排作业，对学生的协作学习进行必要的教训，对小组之间的活动状况安排有用的交流，以此来进步小组活动的功率。 　　高中阶段学生数学学习成果两极分解呈严峻趋势，后进生所占的份额较大，这种状况直接影响着大面积进步数学教育质量。原因有： 　　（一）缺少学习数学的爱好和学习意志薄弱是构成分解的首要内涵心思素。关于高中学生来说，学习的活泼性首要取决于学习爱好和战胜学习困难的意志。 　　（二）思想办法和学习办法不习气数学学习要求。首要是教师没有很好地依据学生的实践要求去安排、教训学生掌握有用的学习办法，促进学生笼统逻辑思想的展开，进步学习才干和学习习气性。 　　所以教育中要培育学生学习数学的爱好、教会学生学习并树立调和的师生关系。 　　1、多找材料、趣事勤奋好学学生留意力，引发他们的爱好，这些都是有用的技巧，使学生对本课程发生爱好。 　　2、要多自动和学生进行交流，了解学生掌握常识的状况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只需交流、了解，才干更好地处理问题。别的，有些学生根底较好，加强师生间的交流就能更好地引导这些学生更好地学习。 ;

众所周知，这个阶段的孩子都在青春期，自尊心比较强，而且很叛逆，在家就烦父母，学校烦老师，教导什么的根本一句都听不进去，越训反而越糟糕。与这样的孩子谈心的时候，务必要放下老师的架子，甚至是成年人的架子。你要和他站在同样的高度，从对方的角度考虑问题；另外交谈的环境，最好没有其他人，或者有一个他值得信赖的朋友，能说会道，比较会搞气氛的那种。而且要面对面要坐着（或者围上一圈，不能老师坐着学生站着），这样双方才能融入到这个谈话的环境中去。第三，与学生谈话前，要多多了解他这个年龄段流行的一些东西，流行语啊，歌曲电影甚至是明星等等，从这些方面切入话题，效果会更好，让他认为你们之间有共同语言，没有代沟，这样谈话才有可能向着良性的方向发展。第四，不要一味的说教，那样往往都会事与愿违。而是旁敲侧击，让他自己去体会，或者给他讲讲你自己的一些经历，没有人是不爱听故事的。前提是，你得会讲故事，讲的生动。最后一点可以说是一个长期的准备，老师在平时就应该表现的平易近人一些，多与学生说说笑笑，给学生们留下个好印象，让他们觉得你的心理年龄和他们差不多。不能让他们怕你，更不能让他们恨你，这样就太失败了，不过，威信是不能少的，不能让学生骑到你头上去，这个度你要把握好。大家都是从学生时代走过来的，要从学生的角度去考虑。

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通过调节开关，在LED数码显示屏上调到需要的温度即可。温度控制器通过热电偶、铂电阻等温度传感装置，把温度信号变换成电信号，通过单片机、PLC等电路控制继电器使得加热（或制冷）设备工作（或停止）。变频空调制冷系统是根据温度传感器采集到的值，经微控制器分析计算后，输出相应控制信号控制压缩机和电子膨胀阀等相关执行机构动作，从而对冷藏车内环境温度进行调节。冷藏机组分为非独立制冷机组和独立制冷机组。国产机组与进口机组等。一般车型都采用外置式冷机，少数微型冷藏车采用内置式冷机。对于温度要求较低的冷藏车，可采取厢体内置冷板（功能相当于蒸发器）。冷藏车打冷打常温通常是0℃~-5℃。看是储运什么物品，如：一般海鲜类的要求在速冻后-18度以下储运为合格，如果是新鲜蔬菜水果等就要在小于4度大于0度的范围，要求是不一样。 但是作为一辆冷藏车来说就要有很宽的调节范围以便用来储运不同的物品。 能够在-30到10度之间可调就可以适应不同的食品储运要求。只有正确的使用和操作好冷藏车，才能够保证货物的完好运送和保存；因为冷藏车是专门用于对温度敏感的产品所使用的，因而温度的保证是冷藏车的关键。如果使用或操作不当，都会导致货物不能在完好的状态下保存或运送。扩展资料：冷藏车是指用来维持冷冻或保鲜的货物温度的封闭式厢式运输车，冷藏车是装有制冷机组的制冷装置和聚氨酯隔热厢的冷藏专用运输汽车，冷藏车可以按生产厂家、底盘承载能力、车厢型式来分类。冷藏车常用于运输冷冻食品（冷冻车），奶制品（奶品运输车）、蔬菜水果（鲜货运输车）、疫苗药品（疫苗运输车）等

借钱是要还的，都说“有借有还，再借不难”，但现在痛快还钱的人并不多。如果你能借给他，说明你信任他，是你真正的朋友。但借钱时一定说，不知何时有事，不知何时用钱，到时你想办法周转。在不伤和气的情况下，如何要回自己的钱呢？这是难解决而且是很普遍的是。一、委婉，婉转的向借钱的朋友，说明自己急用钱的原因，理由。人都是理性的，知道你急需用钱，一般的会想办法周转还你的钱，再借不难吗！都懂这个道理。二、如果碰到有钱就是不还。1.找第三方帮助。找一个人，关系与你俩都行，把他借钱的原因，自己急用钱的原因，把陈破厉害说清楚。取得朋友的理解支持，我想朋友会帮你的。2.如果朋友借钱不多，数额小，我看你就听天由命吧，他爱何时还就何时还吧。算自己交友不甚，从中学道经验，教训。吃一堑长一智吗！酒肉朋友不可交，不忠不义不可交，不仁不信者不可交。3.如果借数额巨大，别客气，寻求法律的帮助。这是每一个借钱的人都不希望的，走到这一步，朋友两拜，形同未路，这些年的亲朋关系也算走到了尽头。三、如果朋友真有困难，你又不急需用钱的话。朋友的困难没有度过，手中确实没钱，此时你也正遇到困，朋友困难大于你的困难。如果是真正的朋友，千万别落井下石。希望你自已想为法周转，希望你一如既往的帮助他，支持他，正所为是患难见真情。人心都是肉长的，谁对谁好，心里都有数。朋友会记住你的好一辈子。做人，听其言，观其行，就能知道这个人怎样，是怎么样的人。在生活中多观察，可交的人，用心交，不行的人，也要情面上过得去，保持巨离，不远不近。