职业教育是什么

答案：职业教育教师培训内容主要包括以下几个方面：1. 课程设置：职业教育教师的课程设置通常包括教育法律法规、教育心理学、教育技术学、职业教育教学法等方面的内容，同时还会针对不同专业领域进行具体的技能培训。2. 实践教学：职业教育教师培训注重实践教学，包括教学设计、课程开发、教学评估等方面的实践操作，以提高教师的实际教学能力。3. 师德师风：职业教育教师培训也会注重培养教师的师德师风，包括教育伦理、职业道德、教师形象等方面的培养。4. 信息化教育：现代职业教育注重信息化教育，职业教育教师培训也不例外，会开设信息技术教育、网络教育等相关课程，提高教师的信息化教育水平。解释：职业教育教师培训是提高职业教育教师的教学能力和职业素养的重要途径，培训内容涵盖了职业教育教学的方方面面，注重实践教学和信息化教育，能够提高职业教育教师的实际教学能力和教育水平，为职业教育的发展提供有力支持。拓展：职业教育是培养职业素质人才的重要途径，也是促进国家经济和社会发展的重要手段。职业教育教师是职业教育的关键人才，其教学水平的高低直接关系到职业教育的质量和效果。因此，职业教育教师培训的重要性不言而喻，应该引起足够的重视和投入。

职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。职业教育(vocationaleducation)是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为中等、高等职业学校教育。

高等院校扩招之后大学毕业生就业难成为最大的社会问题之一,因为我国的技术密集型高端制造业和高端服务业还没有做大做强,提供不了足够的就业岗位.另一方面我国的劳动密集型产业劳动力供给严重不足,特别是有一定技术知识的高级技工人才严重短缺,制约了整个国民经济的发展速度,而职业教育一举两得,是解决这两个问题的绝佳途径,所以,中央大力发展职业教育的政策是英明的.第一，是我们国家经济建设发展的需要。我们需要大批各个方面的中初级的专门人才，一大批的高素质的劳动者。这就需要我们的教育进行培养和培训。第二，也是我们国家社会发展的需要。职业教育是面向最广大人民群众的教育，也是每一个人终身面临需要接受教育的一类教育。接受职业教育的这些学生当中，根据我们的了解和统计，绝大部分都是来自于农村和城市家庭经济困难的学生。如何为这样一批家庭子女谋求他们发展的出路，这是我们作为政府、作为教育方面应该尽的一种责任，要把这块教育办好。这涉及到社会公平。第三，是我们教育本身发展的需要。大家都知道，改革开放30年来，特别是进入新世纪之后，我们教育取得了巨大的成就，实现了两大跨越和一个突破，所谓"两大跨越"，第一个跨越就是我们实现了普及九年义务教育，第二个跨越，我们的高等教育进入了大众化的阶段。

申办民办职业培训机构的基本条件：（一）具有法人资格；申请设立民办职业培训机构的个人，应当具有政治权利和完全的民事行为能力。（二）应配备专职校长。校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规。（三）应配备专职教学管理人员。专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或高级工职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，具有丰富的教学管理经验。（四）应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队伍。专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个专业（按教学班）至少配备2名以上专业理论课教师和实习指导教师。其中理论教师应具有与其教学岗位相应的教师上岗资格条件，生产实习指导教师应具备与其教学岗位相应的高级工以上职业资格证书或中级以上相关专业技术职务任职资格。（五）应有与办学规模相适应的场所和实验设施设备。有办公用房；理论课教学场所应达到300平米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全；有满足实习教学需要的操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。其中，租赁的场地和设备要有合法有效的租赁合同，租赁期不少于三年。实习、实验设施和设备、实习工位能基本满足教学和技能训练。招收住宿学生，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。（六）应具有与专业设置相对应的教学计划、大纲和教材。职业资格培训的教学计划、大纲和教材应符合国家职业标准。自编的教学计划、大纲和教材应经过审批机关审核备案。（七）应建立各项管理制度，包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等项制度。（八）应有稳定、可靠的经费来源。（九）基本办学规模不低于200人。培训机构的类型从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析。（1）政府部门下属的行政事业单位或培训中心。它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。（2）各行业协会组织。国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。（3）高校专业院系与培训公司。知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院。（4）中国高层管理培训机构类型划分。海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部培训，向客户开放。（5）职业教育集团。在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，这其中又分中外合资以及本土企业，中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念。（6）国外的培训机构在中国授权办学考证。也就是所谓的“洋证书”，即国外一些著名的培训机构在国内授权办学招生，借助国外的成熟技术和师资资源。体现西为中用的最佳组合，考“洋证书”逐渐也形成了一股热潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托业、BEC等，种类繁多，且大多都被国内的外资公司高度认可，成为职场人士升职加薪的筹码。（7）各地一些当地小培训机构。因为如今没有一个标准出台，因此在各地，有很多的小职业培训机构，有的甚至还没有资格证书，就租几间教室就开始招生授课，这个对培训学员没有一点保障。因此参加职业培训的学员应该认真选择培训机构，一个好的培训机构，将会影响一个人的一生职业生涯。

学习西餐厨师是一个有前景的职业，特别是在日益全球化的背景下，西餐在国内的需求也日益增加。此外，随着人们生活水平的提高，西餐已经成为一种重要的社交场合和商务活动的必备选择，因此对于会制作西餐的厨师需求也在不断增加。学习西餐厨师需要的时间可以根据学校或培训机构的课程设置而定。一般来说，学制在数个月到数年不等，具体时间取决于课程内容和学生的学习进度。此外，还需要不断的实践和提高，掌握西餐的制作技巧和烹饪方法，才能成为一名优秀的西餐厨师。总的来说，学习西餐厨师是一项有前途的职业，但也需要付出较长时间的学习和实践，建议有兴趣的人要认真考虑自己的兴趣和能力，并选择正规的培训机构进行学习。

职业教育包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中（职业中学）等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。职业教育的目的是培养应用型人才和具有一定文化水平和专业知识技能的社会主义劳动者，社会主义建设者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育的意义：职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。

职业教育除教专业课以外还教文化课但培训机构只讲专业的东西

设立职业培训机构，应当具备以下基本条件：（一）应有组织机构和章程；（二）应有与办学规模相适应的培训场所；（三）应具有满足教学和技能训练需要的教学、实训设施和设备；（四）应配备符合任职条件的专职校长；（五）应根据办学规模配备相应数量的教学管理人员；（六）应配备与办学规模和办学层次相适应、结构合理的专兼职教师队伍；（七）应具有与培训项目相对应的教学计划、大纲和教材；（八）应建立健全各项管理制度；（九）应有必备的办学资金和稳定的经费来源办者资格条件1、以社会组织名义举办民办职业培训学校的，社会组织必须具有独立法人资格，并拥有与其培训项目相适应的合法财产，其合法财产中的非国有资产份额不得低于总资产的三分之二。2、以个人名义举办民办职业培训学校的，举办者、拟任法定代表人应当具有政治权利和完全民事行为能力。学校人员配置条件1、学校董事会：学校应依法设立董事会，董事会由举办者或其代表、校长、教职工代表等人员组成，学校董事会不少于5人，且必须有三分之一以上人员具有5年以上教育教学经验。2、法定代表人：民办学校法定代表人由董事长或校长担任。3、学校管理人员：(1)校长：学校应配备专职校长，校长应具有大专以上学历，中级以上职称或三级以上国家职业资格，2年以上职业教育培训工作经历。(2)教学管理人员：学校办学规模在500人以下的应配备2-5名教学管理人员，办学规模500人以上，应与办学规模相匹配，教学管理人员应具有大专以上学历、中级以上职称或三级以上国家职业资格、2年以上职业教育培训工作经历、并具有丰富的教学管理经验。(3)职业指导人员：应配备具有从事职业指导和就业服务资格的相关人员。(4)财务管理人员：应具有财会人员资格证书。4、学校教学人员：要配备结构合理的专兼职教师队伍，教师与学生之比一般为1：20-25，专职教师不少于教师总数的1/4。教师必须持教师证，并取得相应职业资格证书。申办条件1、学校性质：民办职业培训学校是我国教育事业的重要组成部分，属于公益性事业。2、申报受理部门：举办者所在地县级以上劳动保障行政部门。3、受理范围：国家机构以外的社会组织或者公民个人，利用非国家财政性经费，在本地区范围内面向社会申请实施以职业技能为主的职业资格和职业技能培训的民办职业培训学校。办理流程1、申请：举办者向教育局成教职教科提交申办材料2、受理：申报材料齐全、有效的予以受理3、初审：审批人员初审、拟报初审意见4、评议：教育局教育培训机构申办评议小组对办学条件进行实地评估，作出评议意见5、审批：审批机关根据设置标准、评议意见及本地教育发展计划，于受理之日起3个月内作出同意或不同意设置的决定，并通知申办者。法律依据《中华人民共和国职业教育法》第二十四条　职业学校的设立，必须符合下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源职业培训机构的设立，必须符合下列基本条件（一）有组织机构和管理制度；（二）有与培训任务相适应的教师和管理人员；（三）有与进行培训相适应的场所、设施、设备；（四）有相应的经费。职业学校和职业培训机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定执行

A. 职业教育重要性 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础。 B. 简述我国大为发展职业教育的意义 1、发展职业教育对提高劳动者素质的重要性 劳动者素质是指一个国家中能够从事社会劳动的全部人口的整体素质。从事社会劳动的人口主要包括从业人员、失业人员，也包括处于劳动年龄之内的就学人员、从事家务人员和军队服役人员以及其他人员。 2、提高劳动者素质，促进就业率提升 失业问题各国均有，这是一个关乎社会稳定的民生问题，如果就业率的提高大大滞后于经济的增长,就易滋生社会的不稳定,从而经济就难以持续发展，可见就业率反映了一个国家或地区经济的发展水平。 3、走新型工业化道路，需要高素质的劳动者 新型工业化的重心是发展高技术产业，而发展高技术产业的重要基础是人才。 4、职业教育推动农村劳动力转移 工业化是城镇化的巨大推动力量，就必然会引起人口由农村向第二、第三产业比较集中的城镇流动和聚集。 (2)职业教育的重要性扩展阅读 发展职业教育能够提高我国农村转移劳动力的综合素质，满足国家产业结构升级的需要，同时提升我国的城镇化质量，推动国民经济的持续健康发展。 而经济的持续增长又会为城镇创造更多的就业空间，吸引更多剩余劳动力向城镇转移，从而对职业教育的规模与质量提出更高的要求，促进职业教育向更高的水平变化和发展。 职业教育就是培养具有扎实动手能力和专业技能的专业人才，农村学生只有经过技能培训，才能成为适应市场需求的职业技能人才，实现转移就业。 C. 我国发展职业教育的意义是什么 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。国务院高度重视发展职业教育，改革开放以来特别是近几年来，积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育办出特点、办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。 大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化，是本世纪头 20年我国经济社会发展的战略任务。我们要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子；要推进产业结构优化升级，转变经济增长方式，提高自主创新能力，不断提高现代化水平，都对我国人力资源的结构和素质提出了新的更高的要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。我国目前在生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。从制造业比较发达的沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级的突出因素。我国已是制造业大国，工业增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国的制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小的差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主、附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低、高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使“中国制造”在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源的整体素质。 大力发展职业教育，是促进社会就业和解决 “三农”问题的重要途径。人口多、劳动力多，特别是农民多，是我们的基本国情。就业问题在我国是一个不可回避而且必须解决好的大问题。目前，全国城镇每年需要就业的劳动力约2400万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业、创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求的变化，把发展各种形式的职业教育作为促进城市就业的重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员的技能培训，提高城市就业率。解决“三农”问题，必须实行城乡统筹，一方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化；另一方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力的整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育的同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应工业化、城镇化和农业现代化的要求，这也是我国现代化建设的一项重大战略性任务。 大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系的必然要求。我们说的职业教育是个统称，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律的内在要求。要把基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置，统筹兼顾，协调推进。这三个方面相辅相成，共同构成我国的现代国民教育体系。过去，我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要的，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育。我国人力资源丰富，但劳动力整体素质不高，人才结构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展滞后。目前，全国城乡每年有 1000多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学；同时，大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来一直供不应求。从我国人口结构变化和发展的趋势看，高中教育和高等教育需求的高峰即将到来。如果只有高中和大学这一条“独木桥”，不仅教育需求与教育资源供给之间的矛盾很难缓解，还会造成教育资源和人力资源的浪费。因此，必须进一步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配置教育资源，实行教育合理分流。这样，才能最大程度地满足社会成员多样化的求学愿望，才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力的需求，也才能有利于构建和谐社会。 D. 简述大力发展职业教育的重要意义 （200字左右） 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位.党中央、国务院高度重视发展职业教育,改革开放以来特别是近几年来,积极推进职业教育发展,支持各级各类职业教育办出特点、办出水平,各地区和许多企业进行了积极探索,也积累了不少经验.但从总体上看,职业教育的发展仍然是薄弱环节,不适应经济社会发展的需要.大力发展职业教育,既是当务之急,又是长远大计.现在,我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工.我们要从国家现代化建设的大局出发,深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性. E. 阐述我国大力发展职业教育的意义 学生眼界变得越来越开阔，很多孩子在家长的支持下脱离传统教育体系，寻找符合自己兴趣的教育方式和职业。所以专业性、针对性强的职业教育就变成一个越来越抢手的选项。 F. “我国发展职业教育”的意义是什么 职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。现在，我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。我们要从国家现代化建设的大局出发，深刻认识加强职业教育的重要性和紧迫性。 G. 什么是职业技能教育及其重要性 职业技能教育，让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。 重要性 1、发展职业教育对提高劳动者素质的重要性 提高劳动者素质，主要是依靠教育，包括学校教育、社会教育和家庭教育。其中学校教育尤为重要，因为它是一种规范化的教育，是要求学生德、智、体、美全面发展的教育，是有目的、有计划、有组织的教育，是有广大干部和教师负责任地去完成的教育，这种教育对提高劳动者素质起到了决定性作用。 当今世界，以人的素质为基础的综合国力竞争日趋激烈，对全民综合素质的提高已成为当务之急，从而教育摆在了优先发展的位置。 2、提高劳动者素质，促进就业率提升 要就业，就好业，大力发展职业教育是必不可少的，这利于通过教育、再教育提高就业者素质， 增强劳动者就业竞争能力， 拓宽其就业渠道，促进就业和再就业，对于全面建设小康社会，构建和谐社会，保持社会稳定具有重要意义。 3、走新型工业化道路，需要高素质的劳动者 国家的发展、进步离不开高素质的劳动者，离不开适应社会主义现代化建设需要的高素质建设者和专门人才，而保持和提高劳动者的整体素质，教育是根本保证，其中职业教育为大多数群体提供了接受教育保障乃至就业保障，为国力增强、国家强大提供了更多、更丰富的人才，做出了应有的贡献。 4、职业教育推动农村劳动力转移 职业教育为农村学生的就业服务，通过对学生技能与知识的培养，为农村学生的发展提供了良好的就业平台。发展职业教育就是要扩大面向农村的招生量，给农村学生更多的学费和助学优惠。 (7)职业教育的重要性扩展阅读 职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。 技能型人才供不应求的现象，令人深思。有关人士分析，高学历并不等于高级人才，以学历和技能比，有时技能对企业的作用更重要更现实，因为搞经济讲究要以最小的成本换取最大的价值。 而高学历者一般对工资待遇、工作环境都要求比较高，他们中的不少人往往缺少实际操作技能，而技能型人才一般比较实用，他们对高质量的产品生产起着重要的作用。 H. 职业教育有什么意义 职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。 教育在任何时候都是不能缺失的，国家也非常重视教育，职业教育为学生教授职业知识，对于学生的以后工作很重要，学习专业知识对以后工作很有帮助，那么职业教育有什么意义呢？ 一、职业教育的重要意义是什么？ 发展中等职业教育可以降低失业率，缩小收入差距。发展中等职业教育还可以解决就业结构性矛盾，为生产服务一线提供生力军，提升人力资本素质。 职业教育是发展地区经济和文化的生力军，职业教育量大面广，专业一般都是根据本地区社会实际需要而设立，目标明确，专业对口，量体裁衣，学以致用，大量发展短年制的职业教育对普遍提高国民的科学文化素质作用显著，职业教育对发展本地区特色的经济和文化至关重要。 二、国家为什么要大力发展职业教育 我国之所以要大力发展职业教育,是因为在新的国际环境形势下，我国只有坚持科教兴国，并落实科学发展观基础上，把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来，增强紧迫感和使命感，采取强有力措施，大力推动职业教育快速健康发展，才能更好地适应国际这个大环境，只有不断推动我国的经济增长和提高我国的科技水平，才能跟好地与国际接轨，尽快适应这个大环境，立于世界强国之列。因此，大力发展职业教育对我国的社会经济发展有着重要的意义 综上所述，大力发展职业教育的重要意义是降低失业率，缩小收入差距解决就业困难，帮助就业结构的矛盾，为社会提供高素质人才，提高国民的整体素质。 I. 国家大力发展职业教育意义何在呢 发展中等职业教育可以降低失业率，缩小收入差距。发展中等职业教育还可以解决就业结构性矛盾，为生产服务一线提供生力军，提升人力资本素质。 职业教育是发展地区经济和文化的生力军，职业教育量大面广，专业一般都是根据本地区社会实际需要而设立，目标明确，专业对口，量体裁衣，学以致用，大量发展短年制的职业教育对普遍提高国民的科学文化素质作用显著，职业教育对发展本地区特色的经济和文化至关重要。 职业教育对于高等教育走向大众化起着不可替代的重要作用，职业教育对大多数的普通百姓来说成为可能，它的入学门槛低。职业教育把教育送到家门口，职业教育大众化就是使适龄青年接受高等教育的比例达到和超过15%。 高等教育只有在考虑到传统的精英教育的同时，也考虑到最大多数普通百姓的教育需求，能够吸引他们进入高等学校，才能真正走向大众化，职业教育正是满足了这样的需求。它是国家高等教育中不可或缺的重要部分，是促使高等教育加速进入大众化的重要因素。 (9)职业教育的重要性扩展阅读 十九大报告中指出，优先发展教育事业，完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。职业教育是现代国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着为经济社会发展培养高素质劳动者的重大使命。 职校具有针对性，注重专业知识技能的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，我们成为高级蓝领，企业一般都比较紧缺这样的人才。

一 建立职业技术培训学校需要办理什么手续 所需的手续 建立职业技术培训学校的具体手续如下： 1、申办人在市行政服务中心劳动保障局窗口领取或从即墨劳动保障网选择下载审批表及申请报告、章程(文本)、规范办学承诺书(样本)、培训协议(样本)； 2、申办人向政务大厅窗口提交以下材料： （1）开办书面申请书； （2）《社会培训机构审批表》(一式三份)； （3）举办者的资格证明文件（组织：企业法人提供营业执照副本原件及复印件、组织机构代码证、法定代表人身份证、学历证书原件及复印件；社会组织提供法人登记证、组织机构代码证、法定代表人身份证、学历证书原件及复印件；个人：身份证、学历证书原件及复印件）； （4）拟任校长或主要行政负责人以及拟聘的教师的身份证、学历证书、教师资格证书、职业资格证书或专业技术职务证书原件复印件，拟任校长、董事（理事）会成员及管理人员从事职业教育工作的证明文件； （5）教学及实习场地证明（属自有场地的应出具产权证明原件及复印件，属租赁场地的应出具具有法律效力的租赁契约或合同原件及复印件）； （6）经有资质的验资机构出具的办学资产及准备作为注册资金的自有资金验资证明； （7）具有法人资格且注册资金不少于50万元法人单位的书面担保证明及担保单位的法人营业执照复本原件与复印件、担保单位法定代表人身份证原件与复印件； （9）拟办培训机构的章程、发展规划、学校各项管理制度； （10）拟开办专业的教学大纲、教学计划、拟使用的教材;(11)拟开办专业的设施、设备明细表 具备条件 要有一定的办学硬件和软件：办学场地（教室、办公室、住宿、食堂等）、教学设施（仪器、仪表、实操工具、实操设备等）师资力量。软件如：办学章程、办学规划、教学大纲、规章制度等。有了这些就可以向当地劳动部门申请办学许可了。 劳动门接到报告后，会到你处审核，如果满意很快就会批准。批文下达后，得到民政部门办个登记，一般民办职业技能培训是微利不上缴税收的。 以下是关于进一步规范民办职业技能培训学校管理有关工作的通知： 新设立民办学校许可、登记管理工作 1、2017年9月1日起，凡新设立的民办职业技能培训学校要注明营利性或非营利性办学形式并进行许可登记。 2、新开办的营利性民办职业技能培训学校，按照工商部门管理规定制定学校章程，按照《关于规范营利性民办技工院校和营利性民办职业技能培训机构名称登记管理有关工作的通知》《民办学校分类登记实施细则》第九条和《宁夏 *** 自治区民办学校分类登记实施办法》第十五条、第十六条之规定，到工商行政管理部门登记。 3、非营利性民办职业技能培训学校按照民办非企业单位管理规定制定学校章程，符合《事业单位登记管理暂行条例》等事业单位登记管理规定的，根据《民办学校分类登记实施细则》第七条和《宁夏 *** 自治区民办学校分类登记实施办法》第十三条之规定的，分别到民政部门、事业单位登记管理机关登记。 4、现有民办职业技能培训学校在未做出非营利性或营利性选择前，应按照非营利性民办非企业单位要求进行办学和管理，不得再提取或变相提取合理回报。 5、重新换证和新登记的民办职业技能培训学校都应在章程中，按照《中华人民共和国民办教育促进法》第九条之规定，增加党组织建设的。 参考资料来源： 石嘴山市人力资源与社会保障局-关于规范民办职业培训 参考资料来源： 中华人民共和国教育部-民办学校分类登记实施细则 参考资料来源： 怀化市工商行政管理局-关于规范营利性民办技工院校和营利性民办 二 我想开办一家职业培训学校，请问需要具备哪些条件 一般需要以下几点，希望能帮助到你 一）有组织机构和管理制度。 二）有与所申请从事的职业培训活动相适应的教师、管理人员。 三）有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、 四）有稳定可靠的经费来源，注册资金10万元以上。 三 注册职业培训学校要怎么做 民办职业培训学校审批程序 一、主要政策依据 《中华人民共和国民办教育促进法》中华人民共和国主席令第八十号 二、适用范围 具有法人资格的社会组织， 具有政治权利和完全民事行为能力的个人。 民办职业培训学校应当具备法人条件。 符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。 民办职业培训学校的设置标准按《民办职业培训学校设置标准》 （劳社发[2004]10号）执行。 三、基本程序 （一）举办者提出筹设民办职业培训学校申请，同时向审批机关提交下列材料： 1、申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等； 2、举办者的姓名、住址及学校名称、地址； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人姓名，所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 （二）审批机关受理筹设民办职业培训学校的申请。 同意筹设的，发给筹设批准书。不同意筹设的，应当说明理由。 筹设期不得超过三年。超过三年的，举办者应当重新申报。 （三）举办者根据筹设批准书按《民办职业培训学校设置标准》进行筹设。 （四）民办职业培训学校筹设完毕申请正式设立，同时，举办者应当向审批机关提交下列材料： 1、筹设批准书； 2、筹设情况报告； 3、学校章程、首届机构理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单； 4、学校资产的有效证明文件； 5、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 （五）审批机关受理正式设立申请，依据《民办职业培训学校设置标准》以书面形式作出是否批准的决定，并送达申请人。 审批机关对批准正式设立的民办职业培训学校发给办学许可证。 审批机关对不批准正式设立的，应当说明理由。 取得办学许可证的民办职业培训学校，应及时到当地民政局进行民办非企业单位登记。 四、承办时间 （一）审批机关自受理筹设民办职业培训学校的申请之日起三十日内以书面形式作出是否同意的决定。 （二）审批机关自受理正式设立民办职业培训学校的申请之日起三个月内以书面形式作出是否批准的决定。 四 上职校需要什么条件啊 年龄呀，太小肯定不要，学历基础要求等，什么条件这个学校一般都有介绍 五 申办民办学校，应具备哪些基本条件符合条件的如何申请 一、申办民办学校，应具备的基本条件： 1、举办民办学校的社会组织，应当具有法人资格。 2、举办民办学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 3、民办学校应当具备法人条件。 4、设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。 5、民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。 二、办事流程 1、学校名称预先核准（举办盈利性学校向县市场监督管理局提出申请，举办非盈利性学校向县民政局提出申请）。 2、向县教育局提出筹设申请（需所在地中心小学和乡镇人民 *** 签字盖章），经审核同意后，下达同意筹设批复文件。筹设期不超过三年。 3、向县教育局提出正式设立申请，县教育局组织评估组进行评估，评估合格后办理办学许可证。 4、注册登记（举办盈利性学校向县市场监督管理局核准登记，举办非盈利性学校向县民政局提出核准登记）。 (5)注册职业学校需要什么条件扩展阅读： 1、申请筹设民办学校，举办者应当向审批机关提交下列材料： （1）申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等; （2）举办者的姓名、住址或者名称、地址; （3）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权; （4）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。 2、申请正式设立民办学校的，举办者应当向审批机关提交下列材料： （1）筹设批准书; （2）筹设情况报告; （3）学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单; （4）学校资产的有效证明文件; （5）校长、教师、财会人员的资格证明文件。 具备办学条件，达到设置标准的，可以直接申请正式设立，并应当提交《中华人民共和国民办教育促进法》第十三条和第十五条(三)、(四)、(五)项规定的材料。 六 开办培训学校类需要哪些手续证件 申办职业培训机构手续办理u2002（办理部门：职业培训处）u2002u2002 一、申办条件：u2002u2002 具有法人资格的企业事业单位、社会团体及其他社会组织、或具有政治权利和完全民事行为能力的中国公民可以申请设立职业培训机构。u2002u2002 设立职业培训机构需要具备的基本条件包括：u2002u2002 （一）有组织机构和管理制度：包括办学章程与发展规划、教学管理、教师管理、学生管理、财务及卫生安全管理、设备管理等多项制度。u2002u2002 （二）有与所申请从事的职业训练活动相适应的教师、管理人员：u2002u2002 1、应配备专职校长，校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；u2002u2002 2、专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历；u2002u2002 3、应配备从事职业指导和就业服务的相关人员；u2002u2002 4、财务管理人员应具有财务人员资格证书；u2002u2002 5、专职教师一般不少于教师总数的1/4，每个培训专业（工种）至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。理论教师和实习指导教师均应具备规定的教师资格。u2002u2002 （三）有与所申请从事的职业训练活动相适应的场所、设施、设备：u2002u2002 1、基本办学规模应不低于200人；u2002u2002 2、有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期不少于3年；有办公用房；理论课集中的教学场所应达到300平方米以上；有满足实习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。 招收住宿学生的，其食宿场所应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定；u2002u2002 3、具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位。u2002u2002 （四）有稳定可靠的经费来源。固定资产应达20万元以上，注册资金10万元以上。（已经无需验资）u2002u2002 （五）符合 *** 制定的职业训练发展规划。u2002u2002 二、办理程序u2002u2002 办理程序包括申请筹办、正式申报、审核办理等程序。u2002u2002 （一）申请筹办u2002u2002 申请筹办时，举办者向审批机关提交以下资料：u2002u2002 1、申请筹办报告，内容包括举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等；u2002u2002 2、证明资产来源、资金数额的会计师事务所验资报告书。u2002u2002 审批机关依据全市职业培训资源的布局，对申办培训项目进行评估，做出是否同意筹设的决定。u2002u2002 办结时限：30日u2002u2002 （二）正式申报。u2002u2002 正式申报时，举办者应向审批机关提交以下资料：u2002u2002 1、筹办批准书和筹办情况报告；u2002u2002 2、《某某市民办职业技能培训机构审批表》；u2002u2002 3、拟设培训机构的章程；u2002u2002 4、拟任培训机构管理人员、教师、财会人员名单和资格证明文件；u2002u2002 5、会计师事务所出具的培训机构资产的有效证明文件、房产证或三年期的场地租约；u2002u2002 6、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划；u2002 7、办学场所符合消防、卫生要求的证明文件；u2002u2002 8、以国有资产参与举办民办培训机构的，应根据国家有关国有资产监督管理的规定，聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估，确定出资额的报告。u2002u2002 （三）审核办理u2002u2002 市劳动和社会保障局依据职业培训机构设立条件和设立标准进行审核，需要对申请材料的实质内容进行核实的，应指派2名以上工作人员进行核查。审核完毕后，以书面形式做出批准或不批准的批复。批准设立的，颁发《民办职业培训机构办学许可证》。u2002u2002 办结时限：20个工作日 (6)注册职业学校需要什么条件扩展阅读： 培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。 培训形式 1.技能培训：教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。 2.商业培训：区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。 3.课外辅导培训：课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。 七 上职业学校有什么样的条件吗 学厨师抄前景好。现在的厨师工作好找，待遇也很高，技术好可以是白领的好几倍，就是需要很努力。 技术行业不比高中什么的，以前成绩不行没关系，这个行业完全需要自己一步一个脚印。 当然，如果兴趣在此，学起来更不错。 八 开办职业学校或职业培训班需要哪些资格 参考一下 、 社会力量举办职业技能培训教育机构的批准设立程序 设立条件： 1、申办单位应当具有法人资格，申办个人应具有政治权利和完全民事行为能力。 2、有组织机构和管理制度。 3、具有与培养目标、培训规模相适应的管理人员和教师。 4、具有与培养目标和培训规模相适应的办学场所、设施和设备。 5、具有相应的办学经费。 审批程序：开办社会培训机构的单位和个人应向劳动保障行政部门提出申请，并填写《社会培训机构审批表》，由其主管部门签署意见，按管理权限报省、设区市设劳动保障行政部门考察、审批，对符合办学条件的社会培训机构，由审批机关颁发国家统一的“社会力量办学许可证”。 九 上职高需要什么条件 职业中专是职业中等专业学校的简称。其招生是由当地（市或县）教育局或专主办学校列计划，学历仅在当属地（市或县）承认。职业中专毕业生发放由当地（市或县）教育局或主办学校验印的毕业证。 条件：初中或高中的学生都可以去，大体上说，只是一门学门技术。

近年来，随着中国互联网产业快速崛起，很多朋友开始纷纷转向IT行业，一般没有专业知识背景的，只能通过培训机构来学习，而学IT怎么选择培训机构？如何才能避免走弯路，这是很多朋友的疑问，作为IT行业的资深从业者，今天就为大家揭秘一些选择小技巧。首先选择培训机构一定要了解其背景和口碑，我们可以通过网上查找相关信息，如果这家公司的学员评价不是很高，一定要注意避雷。因为，亲身经历者的评价不会空穴来风。其次要查看教学内容和教学方法，了解机构的教学内容和教学方法是否与自己的需求相符合，是否能够提供实践经验和项目实战，以及是否能够帮助自己达到预期的学习目标。另外师资力量是一个培训机构成功与否的关键因素。还要注意培训机构是否提供学习保障：例如学习期限、课程重修、学习支持等等。这些保障措施可以让学员在学习过程中获得更好的支持，同时也可以减少学员的学习压力。最后需要特别注意的是，选择培训机构不是广告打的多就靠谱，在选择时还是要擦亮眼睛看清楚，因为，真正用心做IT培训的是不会把钱投在推广上，他们往往会把钱用于打造优质的师资团队。成都雅心作为在成都耕耘三年的培训机构，就特别注重师资质量和教学质量，我们采用实战化教学，每个学习阶段均配备丰富的企业级项目实战训练，每年均会新增企业项目，帮助学员积累丰富熟练的开发经验。通过大量的贯穿全课程的真实企业级项目实战，在项目的实施中全方位提升技术能力，学习能力和解决问题的能力，如果您对IT行业感兴趣，或者想转换到IT行业，可以留言咨询学习，我们会第一时间进行回复并安排专人与您对接。

　　职业培训与普通教育的区别主要有：　　（1）目的不同。职业教育以直接培养和提高劳动者的职业技能为目的，其目标是使受培训者成为一定劳动领域的专门人才，以满足现代社会职业和劳动力供求双方的需要，具有很强的针对性和专业性；而普通教育是以提高受教育者的基础文化水平为目标的，具有　　基础性和普及性。　　（2）对象不同。职业教育是一种以劳动者为特定对象的人力资源开发活动，它的教育和培训对象是社会劳动者，其中包括失业的劳动者、在职的劳动者、企业富余人员和其他求职者；而普通教育一般是以处于学龄期的青少年为主要教育对象。　　（3）性质不同。职业教育是特需教育，突出专业技术知识和实际操作技能的培养和提高，在教育内容上更侧重实践性和应用性；而普通教育是常规教育，突出基础知识和素质教育，在内容上则比较注重基础性和系统性。　　（4）教育手段和方法不同。职业教育是特需教育，注重教育和时间相结合，一般可以根据劳动者自身的要求和条件，采取比较灵活的教育手段和方法，进行不同层次的教育和训练；而普通教育则采取比较固定的常规教育，一般是全日制教育。

据字上来说，职业教育就是一个学校培养的技术，但是他不光培养技术，还培养社会的一些人之常情。而培训机构只是短期的培训，只教你一个技能，然后就直接毕业，没有直接的关系。

就是对应工作岗位来培养专业技能！

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职业教育指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为中等、高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育，包括业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训及其他职业性培训。意义职教是社会发展的产物，是人类文明发展的结果，也可以说是人自身发展的结果。它是发展到某一特定阶段的产物。社会可以从职业教育中获益，社会也可以从职业教育中获益，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。职业教育的目的是满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。

学IT比较好，不仅好找工作，而且工作环境还好。 当然,学一门专业还是根据自己兴趣爱好走比较好，毕竟兴趣才是最好的老师，学自己喜欢的东西也可以轻松一点。

职业教育是指使受教育者具备从事某种职业的职业道德、专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动，包括职业学历（技能等级）教育和职业技能培训。职业教育和普通教育虽然是不同的教育类型，但是两者有相同的地位，是国家教育事业的重要组成部分。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。而我国的职业教育体系包括两部分内容，分别为职业学校教育和职业技能培训。1、职业学校教育：学历性的职业教育，分为初等、中等、高等职业学校教育，包括技工学校、高级技工学校、技师学院三个层级。2、职业技能培训：非学历性的短期职业教育。按照职业或劳动岗位对劳动者的要求，以开发和提高劳动者的职业技能为目的进行教育和训练。我国的职业培训可以分为初级、中级、高级职业培训，包括从业前培训、专业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。

现如今，西餐西点在国内餐饮行业占据举足轻重的地位，市场份额不断加大。根据中商产业研究院数据库显示：2016年起我国烘焙行业规模以251.82亿美元（约1726.48元RMB）位居全球第二，中国烘焙行业近两年以20%以上的速度高速发展，一方面为从业者带来巨大可观的红利，另一方面也出现了巨大的人才缺口。一线技术人员极具匮乏，大多数烘焙企业技术人员严重不足，业内已出现很多企业高薪笼络人才，这样就会使烘焙行业最低薪水线高于很多行业。在此背景下，烘焙师已成为市场新宠，加之人才的稀缺性，现在正是入行的好时机。

1、就业优势随着我国工业化时代的到来，我国人才需求结构发生了根本性的变化。那就是国家最急需要数以亿计的有技术技能型人才。近几年，我国就业形势严峻，表现在一方面普通大学毕业的学生就业难，初中、高中毕业的学生更难。另一方面国家急需的技能型人才又严重缺乏。就业形势告诉我们，职业教育就是就业教育，走职业教育这条路，就业前景非常好。2、学习上的优势职业教育是大众化的教育，学校根据学生的学业状况，有针对性进行初中文化课的复习、巩固，教学内容、重点、进度可视学生学业的情况而定，真正做到因材施教，不让一名学生掉队。3、政策上的优势国家越来越重视职业教育，在招生、就业、经费投入等方面给予倾斜政策。如职高的对口升学，本科的升学率在30%以上，高于普高的十几个百分点，专科接近100%，况且毕业生就业情况良好。因为对口升学只考语文（150分）、数学（150分）、专业课（350分）英语以后可能加试，且竞争对手比较弱。

职业教育由于专业针对性强，就业率水平整体较好，将成为政府的重点扶持领域。从我国职业教育市场规模可以看到其发展前景。近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。

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选择一个有实力的学校可能什么都会不一样

岭南园林有限公司年会快板台词： 《岭南园林大家庭》一、开场：（笑容、情绪高涨、声音洪亮、底气足） 心激动，情满怀，打起竹板走上台 辞旧岁，迎新年，岭南家人笑开颜 先向大家拜个年（做动作），你们谁给压岁钱（疑问句） 再向大伙问个好，猴去鸡来祝福到 一祝大家生活好，喜笑颜开/兴致高 二祝大家身体好，健康平安/乐逍遥 三祝大家工作好，事业有成/步步高 四祝大家家庭好，幸福快乐/没烦恼 五祝大家财运好，年年有余/福星照 六祝大家心情好，时时刻刻/开怀笑 合：开 怀 笑 二、赞美公司 合：岭南园林大家庭，生态文明样样行 重沟通，重执行，争当行业第一名 谋发展，促创新，资源整合用得精 搞建设，思路好，投资运营用得巧 公司发展像雄鹰，争当行业排头兵 华东区域效益好，项目拓展热情高 事业发展靠实干，工程管理上前线 项目实施效率高，综合管理讲技巧 成本控制管理严，精打细算有远见 财务审核是关键，公司资产严把关 加班熬夜几多愁，赶做报表白了头 天天围着数字转，做了报表没人看 合：不怕苦不怕累，流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队 三、夸赞领导 火车跑的快，全凭车头带 大雁高飞靠头雁，公司领导是关键 一个领导一盏灯，一个骨干一颗钉 公司上下一条心，勇攀高峰争创新 岭南家人拍拍手，称赞领导齐夸口 玉树临风宋彦君，教导常怀感恩心 身先士卒树榜样，有勇有谋有担当 风流倜傥秦国权，管理工程有偏方 划红线，把关严，协同作战铸利剑，美好蓝图心中现。 华东领头宁老总，事必躬亲当先锋 凤台掌舵陈敬东，身先士卒往前冲 项目高手梅云桥，事业拓展呱呱叫 户部尚书刘玉平，当家理纪业务精 公司管理有奇效，他们都是好领导 四、结尾 不说苦只说甜，2017开篇年 今日满天星光闪，聚在一起烈火焰 有搞头，有盼头，有奔头，有甜头 多赚钱，赚大钱，钱多赚，赚钱赚钱再赚钱 数风流看当年，论辉煌看今朝 岭南园林正壮年，生态文明大发展 项目工程加快搞，全靠我们的好领导 竹板一打不停口， 岭南事业向前走 如果觉得没献丑， 就请各位使劲拍拍手。

德育理念不仅源自于德育实践,是德育实践工作者通过分析德育现实,借鉴先进的德育理论,在其睿智头脑中形成的超越“实然”德育现实的价值判断和理性认识;同时德育理念又反哺德育实践,它引领德育实践朝向。社会性与个体性。 德育理念不仅与我国社会主义改革开放和现代化建设相联系,反映着我国德育改革与发展的要求,而且与当代世界政治经济。概括性与普遍性。 德育经验虽然是现实的、鲜活的和宝贵的,但它往往又是个别

迎接期末考试主题班会总结 　　在学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是我帮大家整理的迎接期末考试主题班会总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　迎接期末考试主题班会总结1 　　一、制定合理的复习计划。离期末考试还有几天的时间,同学们一定要根据自己的实际情况,制订好复习计划，按计划有条不紊地进行全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基矗 　　二、讲究方法,适当做题。不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。当然复习时适当地做题是必不可少的,可以选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到了巩固,运用能力得到了提高。 　　三、要勤学好问。在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。 　　四、珍惜时间，提高效率。离期末考试的时间已经不多了，每一位同学都要珍惜分分秒秒，并提高复习效率，不要将时间空耗在无聊的`玩耍和打闹之中。 　　我相信：只要我们全力付出，就一定会取得好的成绩，向家长、老师交出满意的答卷!预祝同学们都能考出好成绩! 　　迎接期末考试主题班会总结2 　　临近期末，为进一步做好期末备考工作，全面提升教育教学质量，xx初中“四力并举”期末备考在行动，主要工作总结如下： 　　一是专题会议，积极动员。学校组织全体教师召开期末备考专题会议，搞好期末复习动员。学校要求各教研组组织同科教师召开期末备考研讨活动，各任课教师认真研究历年期末检测题，结合自己的教学实际及学生的知识掌握情况，对期末复习进行整体规划并制定详细的复习计划，细化每节课的复习任务及目标。 　　二是分析考题，明确考点。为使教师更好地把握期末命题方向及考查内容，学校要求每位教师认真研究分析历年期末检测试题，明确检测题型、重点、难点及失分点，教授学生答题方法策略，对学生出错率较高的知识点，举一反三，精讲多练，并设计易错题专项训练。 　　三是抓好作业，全员提升。学校要求各教研组搞好集体备课，群策群力，对课后作业的内容、形式、数量进行研究、设计，在抓好双基的基础上，紧紧围绕检测的重点、难点及失分点，设计分层作业，学校还要求学生建立并用好错题集锦簿，使每个学生在原有基础上都能得到最大程度的提升。 　　四是家校联手，齐抓共管。学校要求各班开好班会，指导学生科学合理地安排复习时间及内容，掌握复习方法及技巧，养成良好的复习总结习惯，班主任及时与家长交流沟通，要求家长积极支持配合学校工作，在家监督好学生的作息，督促学生自觉进行查漏补缺，搞好备考复习。 　　迎接期末考试主题班会总结3 　　为有效做好期末复习工作，营造良好的期末复习氛围，xx小学结合学校实际对期末复习备考工作进行安排和部署，多举措做好期末复习的各项工作。 　　 一是开好三会，营造氛围。 　　学校为营造积极浓厚的复习氛围，首先开好班子会，研究制定各年级期末复习措施，制定期末检测各年级目标。开好班主任会，做好动员，要求各班召开期末考试专题动员会，引导每个学生制定个人目标。开好教研组长会，引导教研组长带领本科教师确定复习重点难点，制定复习措施，个人制定学科复习计划。 　　 二是做到四抓，提高效率。 　　为提高复习效率，学校做到四抓：抓集体备课，探讨复习课备课模式和环节架构。抓复习备课，突出备课的实用性和针对性。抓课堂教学，挂靠学校领导随堂听课，调研复习课堂，针对课堂上发现的问题及时给予指导。抓学生辅导，抓好优秀率和及格率，抓双线上线人数，采取抓两头带中间的策略，不叫一个掉队。 　　 三是过好三关，查漏补缺。 　　章节过关，教师要组织章节过关检测，知识点无疏漏。堂堂过关，精心设计课堂过关检测，及时查补课堂疏漏。人人过关。教师都要实行人人过关制，做到每个学生没有知识疏漏，把知识条理化、系统化,形成知识网络，不叫一个学生掉队。 　　 四是加强心理疏导，减轻心理压力。 　　学校要求上好体育课，开展阳光大课间活动，保证学生每天一小时的身体锻炼。加强学生趣味体育锻炼，增强体质。各班从学生身心健康出发，让学生掌握一些心理调适的技巧。关注学困生、后进生，加强与家长的联系沟通，做好思想引导，为学生减轻期末心理压力。 ;

　　国发〔2009〕42号　　各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委，各直属机构：　　广西壮族自治区地处华南、西南结合部，是我国面向东盟的重要门户和前沿地带，是西南地区最便捷的出海大通道，在促进区域协调发展、深化与东盟开放合作、维护国家安全和西南边疆稳定中具有重要战略地位。改革开放特别是实施西部大开发战略以来，广西各族干部群众团结奋斗、开拓进取，经济社会发展取得巨大成就。由于历史等特殊原因，广西发展还存在不少困难，为进一步促进广西经济社会又好又快发展，现提出以下意见。　　一、促进广西经济社会发展的总体要求　　（一）重大意义。广西是我国少数民族人口最多的自治区，也是革命老区、边疆地区。既有北部湾沿海等发展条件好、潜力大的地区，又有大石山区等集中连片的贫困地区；既有丰富的矿产、旅游、特色农业等资源，又有制约资源优势转化为经济优势的交通、能源、人才瓶颈；既有参与国际国内区域合作的有利区位条件，又存在深化开放合作的体制机制障碍；当前，既有加快发展的难得机遇，又面临国际金融危机的严峻挑战。在国内外经济环境发生深刻变化的新形势下，进一步促进广西经济社会发展，有利于形成我国沿海经济发展新的增长极，促进西部大开发和东中西互动；有利于全面实施国家周边外交战略，深化我国与东盟战略伙伴关系；有利于进一步巩固民族团结和边疆稳定，实现各民族共同发展、共同繁荣；有利于克服当前国际金融危机影响，化危为机，促进经济社会发展迈上新台阶。　　（二）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持和完善民族区域自治制度，深入实施西部大开发战略，进一步解放思想，深化改革开放，转变发展方式，着力推进新型工业化和优化产业结构，着力促进城乡和区域协调发展，着力提高资源综合利用和生态环境保护水平，着力发展社会事业和解决突出民生问题，着力扩大对外开放和加强国际区域合作，充分调动和发挥各方面的积极性，努力实现科学发展、和谐发展、跨越发展，在西部地区率先建成全面小康社会。　　（三）基本原则。坚持科学发展、以人为本，推动经济社会发展与人口资源环境相协调，确保各族群众共享改革发展成果；坚持改革开放、创新机制，推进重点领域改革和全方位开放，为又好又快发展提供强大动力；坚持立足当前、着眼长远，既要切实解决当前经济社会发展面临的突出问题，又要从全局和战略高度谋划长远发展；坚持统筹兼顾、突出重点，既要把握全局统筹规划，又要抓住关键环节实现突破；坚持自力更生、国家支持，既要充分发挥地方的积极性和创造性，又要加大中央的支持力度。　　（四）战略任务。　　--打造区域性现代商贸物流基地、先进制造业基地、特色农业基地和信息交流中心。充分发挥广西北部湾经济区和西江经济带集聚辐射带动作用，完善产业布局，加快发展先进制造业、高技术产业和现代服务业，大力发展特色农业，构建特色鲜明、集群发展、协调配套、竞争力强的现代产业体系。　　--构筑国际区域经济合作新高地。加快建设并完善与东盟合作平台，拓展合作领域，扩大合作范围，创新合作机制，在中国-东盟自由贸易区中发挥更大作用，增强参与国际经济合作和竞争的能力，提升经济国际化水平，构建内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系。　　--培育我国沿海经济发展新的增长极。依托沿海港口，进一步加强西南出海大通道建设，构建连接多区域的国际通道，积极发展临海现代产业，优化沿海经济布局，充分发挥后发优势，形成我国沿海新的经济增长极。　　--建设富裕文明和谐的民族地区。坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，认真落实各项民族政策，珍惜和维护社会主义新型民族关系，加快民族地区经济社会发展，巩固和发展经济繁荣、社会进步、民族团结、边疆稳固的良好局面。　　（五）发展目标。　　当前和今后一个时期，要把应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展作为首要任务。从实际出发，认真贯彻落实中央的各项决策部署，保增长、保民生、保稳定，继续保持广西良好的发展势头。　　到2015年，人均地区生产总值达到西部地区中等水平，基本公共服务能力进一步提高；产业结构进一步优化，综合经济实力明显增强；体制机制创新取得新进展，开放型经济发展格局基本形成；城乡居民收入水平显著提高，社会保障体系基本覆盖城乡；特殊类型贫困地区生产生活条件明显改善，贫困人口持续减少；单位地区生产总值能耗明显下降，主要污染物排放总量得到有效控制。　　到2020年，实现全面建设小康社会目标；人均地区生产总值达到全国中等水平；基本公共服务能力达到全国平均水平；基本形成布局合理、结构优化、资源节约、竞争力较强的现代产业体系；建成我国沿海经济发展新的增长极和更具吸引力的与东盟合作新高地；城乡居民收入基本达到全国平均水平，城乡居民收入差距趋于缩小；各民族群众生活质量、健康水平、文化素质明显提高；八桂大地山青水秀、海碧天蓝、生态优良、环境优美，可持续发展能力显著增强。　　二、推进沿海沿江率先发展，完善区域发展总体布局　　（六）充分发挥北部湾经济区引领带动作用。按照高起点、高水平、高标准的要求，加快实施广西北部湾经济区发展规划，坚持合理布局、有序开发，尽快将广西沿海打造成为西部大开发战略高地和重要的国际区域经济合作区。充分利用沿海港口优势，积极引进国内外大企业，重点发展石油化工、钢铁、林浆纸、修造船、电子信息、粮油加工、新能源等产业，培育壮大临港产业集群，加快形成临海先进制造业基地和现代物流基地。当前，要加快淘汰落后产能，积极推进企业兼并重组，进一步调整产业结构，适时建设防城港钢铁精品基地、钦州炼油二期、北海铁山港石化等重大项目。加快建设南（宁）北（海）钦（州）防（城港）一小时城市圈，加强与周边地区铁路、高速公路、航空等基础设施的对接和共建，增强城市群要素集聚作用，形成连接多区域的重要交通枢纽。鼓励在行政管理、财政、金融、投融资、土地和涉外经济等改革方面先行先试。落实鼓励类产业的税收优惠政策，开展城镇建设用地增加与农村建设用地减少挂钩试点。对已列入规划的项目，要加快核准、审批，提高行政办事效率。　　（七）积极打造西江经济带产业集聚优势。桂东、桂中、桂北沿西江地区，面向珠江三角洲，背靠西南腹地，交通运输便利，工业基础较好，要进一步整合资源、集聚优势，加快形成西江经济带。要加快西江黄金水道开发，提高通航能力，形成铁路、公路、水路相互衔接、优势互补的综合交通运输体系，有效降低综合物流成本，为产业拓展、提升、集聚提供强有力的支撑。以区域内重点城市为节点，以产业园区为载体，完善空间布局，形成分工明确、优势明显、协作配套的产业带。柳州要加大产业结构调整力度，做优做强汽车、机械、冶金、化工等产业，加快建设先进制造业基地。桂林要充分发挥旅游资源优势，打造国际旅游胜地，推进机械、汽配、橡胶、医药、特色农林产品精深加工等产业升级换代，进一步办好国家高新技术产业开发区。来宾要提升糖蔗综合加工利用水平，积极发展铝、锰深加工，培育壮大新兴资源加工型产业。梧州、玉林、贵港、贺州等地要加快与珠江三角洲地区的市场对接，改善投资环境，增强配套能力，主动承接东部产业转移，壮大产业规模，提升发展水平。抓紧研究制定西江经济带发展规划。　　（八）增强资源富集的桂西地区自我发展能力。桂西地区矿产、水能、旅游等资源富集，要积极实施优势资源开发战略，大力发展特色产业，积极探索老少边山穷地区加快发展的新路子。百色重点打造全国重要的铝工业基地和红色旅游目的地，加快发展煤炭、电力、农产品加工等产业。河池重点打造有色金属、水电和生态旅游基地，加快发展特色食品、桑蚕等产业。崇左重点发展糖业和锰深加工，加快发展旅游、水泥、剑麻深加工等产业。崇左、百色要利用沿边优势，加快发展边贸物流和出口加工业。　　三、加快发展现代农业，夯实经济社会发展基础　　（九）切实加强粮食生产。确保口粮产销平衡，努力提高粮食自给率。实行最严格的耕地保护制度，稳定粮食播种面积。加大土地整理和中低产田改造力度，加强农业基础设施建设，积极推广良种良法，建成一批水稻、玉米和冬种马铃薯等优势产区。落实国家新增粮食生产能力政策，建立促进粮食增产增效的长效机制，落实对产粮大县的支持政策，切实保障种粮农民的合理收益。加强粮食流通设施建设和维修改造，发展区域性粮食现代物流。建立粮食应急加工和供应体系，进一步完善粮食储备体系。　　（十）大力发展特色农业。发挥特色农业资源优势，积极开发名特优新农产品，建设成为我国亚热带农产品重要产区。稳定和合理调控甘蔗种植面积，完善制糖企业与蔗农利益共享、风险共担机制。加强甘蔗良种研发、繁育和推广，支持主产县（市、区）改善生产条件，稳步推进甘蔗生产机械化，提高单产水平和含糖率。在继续发展桑蚕、亚热带水果、木薯生产的同时，着力加强加工储运能力建设，延长产业链，巩固和提高在全国的领先地位。加大对甘蔗、桑蚕等优势特色农业发展的支持力度。充分利用山地资源，因地制宜发展速丰林、经济林、木本油料、花卉和林木种苗产业。发展生态农业和观光农业。积极发展畜牧水产业，重点发展奶水牛和草食畜禽，支持水产健康养殖池塘标准化改造，扩大对虾、罗非鱼、珍珠等优势产品养殖规模。支持建设北海国家农业科技园区。完善动植物防疫体系，建设边境重大动物疫病防控阻截带。充分发挥广西农垦的龙头带动作用，推进特色农业产业化。　　（十一）发展壮大县域经济。围绕富民、强县、奔小康目标，积极发展农村二、三产业，多渠道增加农民收入。以特色农产品加工和优势资源型工业为重点，加快发展与大中城市、大型企业集团相配套的产业集群，推动中小企业与大企业协作，打造一批工业强县。鼓励城市工商企业到农村建设原料生产和加工基地，合理布局建设工业集中区，促进城市资金、技术、人才、管理等生产要素向县域流动。推进县域企业重组改造，培育壮大乡镇企业，积极发展农村商贸、物流、旅游等服务业。大力推进农业产业化经营，支持在农产品主产区建立较为完备的加工体系，运用财政贴息、补助等办法支持发展龙头企业和专业合作经济组织。加快发展县城和重点镇，推进户籍制度改革，进一步放宽中小城市落户条件，使在城镇稳定就业和居住的农民有序转变为城镇居民。试行自治区直管县财政管理体制，增强县级财政统筹能力。　　（十二）加强农村基础设施和公共服务能力建设。把基础设施建设和公共服务的重点放在农村，切实改善农村生产生活条件。加强小型农田水利建设，加快灌区配套改造，扩大农田有效灌溉面积。实施农村饮水安全工程，提高乡村自来水普及率。加快县乡公路建设，推进农村公路乡镇"通畅"和乡村"通达"工程，开展建制村通沥青（水泥）路建设试点，提高路网密度和县乡村屯通达率。建设农村户用沼气池、农村沼气乡村服务网点、大中型沼气工程、养殖小区和联户沼气工程等项目。加快农村电气化县和小水电代燃料工程建设，完善农村电网。把华侨农林场、农垦、国营林场的基础设施建设逐步纳入地方规划。推动医疗卫生、教育培训、农业科技、新闻出版、广播电视、体育健身等公共服务向农村延伸。积极开展扩大农村危房改造试点。对中央投资安排河池、百色的公益性建设项目，适当减少市级配套资金。　　（十三）深化农村改革。稳定和完善农村基本经营制度，健全严格规范的农村土地管理制度，赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权，保持现有土地承包关系稳定并长久不变。按照依法、自愿、有偿的原则，允许农民采用多种方式流转土地承包经营权，探索建立土地承包经营流转服务市场。严格宅基地管理，依法保障农户宅基地用益物权。建立现代农村金融制度。开展省级农村信用联社改革试点，在保持农村信用社县级法人地位稳定的前提下加快组建农村商业银行。培育发展村镇银行、贷款公司、农村资金互助社等新型金融机构，建立健全农民小额信用贷款和农户联保贷款制度。加快农村信用担保体系建设，增加农村有效担保物种类，允许有条件的农民专业合作社开展信用合作。扩大邮政储蓄银行涉农服务范围，加大对"三农"的信贷支持力度。探索建立农业贷款风险损失补偿机制。推进集体林权制度改革，用5年左右时间基本完成明晰产权、承包到户的改革任务。推进以工促农、以城带乡机制建设。按照体制融入地方、管理融入社会、经济融入市场的方向，推进华侨农林场改革发展，当前要重点加快道路、供水、供电等基础设施建设。　　四、坚持工业化主导方向，推动产业结构优化升级　　（十四）大力发展先进制造业。积极培育特色优势产业集群，优化资源开发利用方式，坚持走新型工业化道路，加快资源优势向经济优势转变。大力发展以铝为主的有色金属、经济型轿车为重点的汽车、制糖为主的食品、炼油为主的石化、钢铁为主的冶金、工程机械为主的机械制造等支柱产业，促进产业链向精深加工延伸，打造知名品牌，建设全国重要的糖业、有色金属、石化、钢铁基地。加快发展建材、造纸、修造船、茧丝绸、服装、木材加工、林产化工、医药等优势产业，壮大产业规模，提升产业层次。发展以壮药为重点的民族医药产业。推进行业结构调整，淘汰冶金、造纸、化工等行业的落后产能。鼓励大型企业集团联合重组，加快培育一批销售收入超百亿元的企业。支持建设糖业循环经济示范省区，完善国家与地方两级食糖储备调控机制，研究把甘蔗生产燃料乙醇列入中央财政生物能源和生物化工非粮引导奖励专项资金支持范围。对柳州、桂林、南宁、梧州、玉林老工业基地城市的国有企业，在处置不良资产、技术改造升级方面比照实施振兴东北地区等老工业基地政策。适当降低工业用地最低价格标准，支持现有矿山深部和外围找矿工作。当前，要认真实施重点产业调整和振兴规划，继续实施农机具购置补贴政策，落实汽车、摩托车和家电下乡，以及技改贴息、税收优惠、重要工业品储备、增发企业债券等政策，帮助企业渡过难关。　　（十五）加快发展高技术产业。立足现有基础，优化产业结构和布局，促进产业集聚，增强产业竞争力。建设以南宁、北海为主体的北部湾经济区高技术产业带，推进南宁生物国家高技术产业基地建设，支持桂林、柳州高技术产业开发区发展。优先发展生物、新材料、新能源、电子信息、海洋等高技术产业，延伸产业链，支持高技术产业发展项目建设。建设中国-东盟科技合作与技术转移平台、西南濒危药材资源开发国家工程实验室、国家非粮生物质能源工程技术研究中心。加强中小企业科技孵化平台和技术产权交易市场建设。建设重点优势产业公共检测技术服务平台，开展重要技术标准研究。　　（十六）提升企业自主创新能力。加强科技攻关，加大研发投入，构筑人才高地，整合创新资源，打造一批创新型企业。围绕现代产业发展，大力推进关键领域的引进消化吸收再创新和集成创新，鼓励原始创新，加快创新成果转化。实施支柱产业重大科技攻关工程。加大对科技研发和技改贴息投入力度，建立科技创新风险投资机制。强化企业在自主创新中的主体地位，加快建设一批企业技术中心、工程中心、工程实验室和中试基地，引导和支持创新要素向企业集聚。积极培养高素质的科技创新人才，大力引进国内外领军人才，加强大企业博士后工作站建设。加快培育有利于企业家成长的良好环境。整合企业、高校、科研院所创新资源，形成科技创新的强大合力。在优势领域培育壮大一批创新型企业。　　（十七）加强工业园区建设。根据区域发展总体战略，进一步优化工业园区布局。鼓励多种投资主体参与园区基础设施建设，增强园区产业配套和商务服务、物流配送等综合服务能力，完善生活配套设施，创新人才引进和园区管理体制，搭建产业集群发展平台。提高园区土地集约利用水平，大力发展循环经济，积极推进清洁生产。进一步推动企业向工业园区集聚，引导产业关联度高的企业进入园区，努力做强做优工业园区。支持和推动钦州港经济开发区、北海铁山港工业区、柳州阳和工业园区、防城港企沙工业区、玉林玉柴工业园等重点园区发展，促进产业结构升级。支持柳州高新技术产业开发区等符合条件的高新技术园区升格为国家级园区。　　五、加快发展服务业，提升产业现代化水平　　（十八）优先发展生产性服务业。充分发挥生产性服务业对先进制造业、现代农业的支撑服务功能，重点发展现代物流、金融服务、会展服务、信息服务等。建设汽车、工程机械、内燃机、有色金属和大宗农产品专业物流体系。加强与粤港澳和东盟金融合作。引进各类金融机构，加快中小银行重组改革步伐，拓展证券、保险、期货等各类金融业务，构建南宁区域性金融中心，形成现代金融服务体系。完善信用担保体系，促进设立中小企业信用担保和再担保机构，充分发挥融资担保作用。大力开发企业理财服务、结算服务、电子银行服务。支持办好已有的综合性、专业性展会。加快建设国家级服务外包基地。培育研发设计、营销策划、工程咨询、中介服务等专业服务机构。推进地方特色产品国家质量监督检验中心建设。　　（十九）积极发展消费性服务业。适应居民消费扩大和结构升级的需要，加快发展商贸流通、旅游休闲等服务业。加强商贸流通基础设施建设，完善商品市场体系和商业网点布局，大力发展新型流通业态，做强做优大型流通企业。加快实施"万村千乡"、"双百市场"、"新农村现代物流"工程，完善农村商品流通网络。加快建设大型工业品、粮食和农副产品批发市场和专业市场，进一步完善柳州食糖现货交易市场。建立健全粮食、猪肉、食用油等重要消费品储备体系。建设桂林、南宁、北海、梧州旅游目的地和游客集散地，发展一批旅游强县和特色旅游小城镇。加强重点旅游景点景区基础设施建设。建设桂林国家旅游综合改革试验区，开发建设北海涠洲岛旅游区，依托崇左大新跨国瀑布景区和凭祥友谊关景区设立中越国际旅游合作区。积极发展社区服务、教育培训、体育健身、养老保健、文化娱乐等需求潜力大的服务业。　　（二十）营造服务业发展的良好环境。放宽服务业市场准入，从土地、金融和价格等方面支持服务业发展。建立中国与东盟合作的现代服务业标准规范体系和现代服务业技术、产品与服务的认证体系。规范服务业市场秩序，保护自主创新，维护消费者合法权益。积极推进与东盟国家在服务业人才培训方面的交流与合作，加快培养现代服务业复合型人才。

　　帮助幼儿养成良好的个人习惯，可以更好的做好一个阶段向另一个阶段过渡的过程，同时，幼儿的常规培养也是一个班级日常工作的重要组成部分。幼儿园大班老师论文如下，快随我一起来了解下。 　　幼儿园大班老师论文 　　摘要：幼儿的常规培养主要包括了以下若干方面;如行为以习惯以及个人习惯的常规培养、卫生方面的常规培养、学习及其体育活动的常规培养等等。 　　关键字：幼儿园;大班;幼儿;常规培养 　　帮助幼儿养成良好的个人习惯，可以更好的做好一个阶段向另一个阶段过渡的过程，同时，幼儿的常规培养也是一个班级日常工作的重要组成部分，是有利于幼儿发展的重要教学手段。随着幼儿年龄的不断增长，他们的自我控制能力以及辨别是非的能力都有了相应的发展和提高，这些都为大班幼儿常规培养提供了较为有力的基础和保障。 　　一、爱的奉献、心的引导 　　作为教师要在日常的常规培养中，给予幼儿更多的爱心和耐心，用心去引导他们，提升教师在幼儿心中的良好形象，使孩子能充分的去信任老师。在幼儿园的日常活动中，我们要用心去感受孩子的一言一行，不要盲目的批评孩子，觉得幼儿哪里做的不对、不好，出现问题的时候，我们要耐心的去询问，问问孩子为什么要这样做，是不是有其他我们不知道的一些原因促使他们这样做。 　　当得到答案后，我们要再根据实际的情况来对幼儿进行教育。当幼儿在一个问题上表现的比较好，比如;对其他小朋友以及老师有礼貌、可以独立把饭菜都吃干净、能自己独立的整理自己的物品或是自己叠被子等等。这时老师要给予一定的表扬和鼓励;老师要常对孩子说：“你真棒，做的真好，你是最棒的。”对于幼儿在任何方面的进步我们都要及时的和家长沟通，使孩子能更有成就感，增强他们的自信心和自尊心，促使他们有意识的去养成良好的行为习惯。 　　二、树立榜样，以身作则 　　对于大班的孩子，独立自主的要求提高了，在班级常规的指定上要充分发挥幼儿的能动性。比如：我给班里每个孩子安置了一个“小书柜”，自从有了这个小书柜，孩子们的学习用品就能自己安放得整整齐齐了，而且给我们教学活动减少了不必要的等待。如开放式的区域环境，让孩子们有玩、能玩，区域里的规则图示在区域值日生带领下能如实执行了，从此班上杜绝了你追我赶的坏习惯。 　　要想更好的教育孩子们，我们教师更要不断的提高自身的素质和修养，要以自己为孩子们的榜样，要以良好规范的行为感染孩子，给予孩子们规范的形象熏陶。如果幼儿每天都在一个清洁的教室进行学习和游戏，老师的仪表整洁、物品摆放整齐，老师与老师之间的交流亲切友好。正如“孟母三迁”的故事，这样可以让幼儿在日常的学习和生活中潜移默化的受到这样好的影响。因为老师可以说和孩子接触的时间比较多和幼儿的感情也比较深厚，很多幼儿以自己的老师为榜样、为模仿的对象，这个时候的孩子具有很强的模仿能力，喜欢模仿大人说话的方式、生活的方式以及如何与他人相处等等。 　　我们还可以利用榜样的激励法，就是当幼儿在老师或父母身上学习到良好的行为习惯时，我们要给予一定的表扬和肯定，也可以适当的给予奖励，比如;奖励幼儿小红花、小图章或是一些糖果等等。让幼儿知道什么样的行为是好的，是自己要学习的，这样使其不断的在这样的反复中改掉自己不良的个人习惯。 　　因为这时候幼儿对是非的辨别还非常的模糊，只是对大人们的表扬以及奖励很重视。我们的老师恰恰就是可以有效的利用这一点，对幼儿好的行为习惯，特别是遵守常规纪律的小朋友给予及时的肯定和表扬，并以此为其他幼儿树立小榜样，用这样的方法使幼儿养成良好的个人习惯。对于幼儿良好行为的肯定和表扬，是巩固其良好的个人行为最好的方法。被人重视、喜欢、肯定和表扬是每一个幼儿的心理需求，及时的鼓励和肯定孩子也是满足他们这种心理需求最好的方式。 　　三、反复巩固、贵在坚持 　　(一)我们要注意在日常的常规培养中，讲求适当的方式方法，不要急于求成，要以循序渐进的方式，从小事做起、从点点滴滴做起。从简单到复杂，通过这样的一个过程，使幼儿良好的习惯渐渐的养成。在这里我们要特别注意的是;幼儿的稳定性不强，对于新的行为习惯或事物的接受、理解的能力都有很大的差异。教师要根据每个幼儿不同的特点，进行有区别的指导，要多与幼儿交流，要耐心的指导。 　　(二)一旦幼儿的良好的行为习惯建立以后，需要不断的去巩固和加强。这种巩固就需要教师对幼儿的行为习惯进行定期的检查和点评，从而使幼儿在日常的生活中自觉的养成和遵守良好的行为习惯。在巩固的基础上，教师更要鼓励孩子坚持良好的个人行为习惯。比如;在洗手、外出的时候，常常会发生拥挤、吵闹的情况，此时老师要给予幼儿适当的提醒，但是效果并没有预期的理想。这时候就需要教师反复的提醒和规范，达到最好的效果。对于行为习惯表现比较差的个别孩子要进行个别的批评教育。一段时间后大班的孩子就可以养成并遵守相应的规则。 　　(三)要使幼儿形成一个良好的日常行为规范，在这里我们还要特别注意的就是坚持。个人行为的培养不是一朝一夕的事情，正所谓“罗马不是一天建成的”，老师要制定出一套有限的常规培养的方法，结合每天的常规培养和学习使大班的幼儿达到要求的水平。一套方法要有统一的标准和执行力度，不能一个课程的老师严格遵守，另一个课程的老师就不严格遵守，使幼儿松松紧紧，不利于幼儿常规习惯的形成。只有统一的标准，统一的执行力度，才能使幼儿的常规培养保持稳定的状态。 　　四、结语 　　幼儿的常规，是一个班集体形象的展现，也是带班老师班级管理水平的体现。我想，只要有爱心，拥有恒心，通过多种多样的方式促进幼儿良好的个人习惯的养成，一个班集体一定会积极健康的发展，成为每个孩子快乐成长的家园。幼儿的各项常规教育培养以及良好的个人习惯的养成都不是一朝一夕可以做到的，做为一名幼师，对于幼儿的培养我们要从点滴做起，通过长时间坚持不懈的努力对幼儿进行常规的培养。陈鹤琴先生曾说过：一个人只有养成良好的习惯，才能受用终生;相反，习惯养的不好将会影响他的一生。 　　不良的个人习惯不仅仅不利于幼儿的身心健康，在一定的程度上还会影响到幼儿的交往能力以及人际关系的和谐。幼儿园的常规教育对于幼儿各方面的发展都起了重要作用。因此，我们在日常的幼儿管理中要对幼儿进行系统的常规培养，处处做个有心人，为幼儿创造良好的教育环境，让他们从小就养成自我服务的意识。帮助他们养成良好的个人习惯。当然，这些并不是只单靠老师一个人，而是需要全社会、家庭给予我们更多的关注和支持，从幼儿做起，从老师、父母做起，为幼儿今后的发展奠定坚实的基础。 　　 我精心推荐

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最好的途径，就是尽己所能，帮助别人。

想要让员工自觉保持办公室的环境整洁，首先，平时一定要经常开会。告诉员工。只有大家共同努力，这样才能跟我把办公室的环境卫生搞好。让大家有一个 舒适的环境工作。

建筑工程中主要应用的沥青，是石油沥青和煤沥青。石油基彩色沥青系列，具有色彩鲜艳细腻，粘附性能优异，回弹性能优异，回弹性能好等特点，可以满足不同气候条件下对彩色沥青铺面的技术要求。煤沥青与石油沥青混合使用，煤沥青和石油沥青相比，有明显的质量差距和耐久性差距。煤沥青塑性差，温度稳定性差，冬季脆，夏季软化，老化快，而两者的混合沥青性能优于各自单独使用。此外，煤沥青有害物较多，其中不少对人体危害很大，经无害化处理之后再使用才会比较环保。

中国的改革是不全面的改革

第一章 总则第一条 为规范商业特许经营活动，促进商业特许经营健康、有序发展，维护市场秩序，制定本条例。第二条 在中华人民共和国境内从事商业特许经营活动，应当遵守本条例。第三条 本条例所称商业特许经营(以下简称特许经营)，是指拥有注册商标、企业标志、专利、专有技术等经营资源的企业(以下称特许人)，以合同形式将其拥有的经营资源许可其他经营者(以下称被特许人)使用，被特许人按照合同约定在统一的经营模式下开展经营，并向特许人支付特许经营费用的经营活动。企业以外的其他单位和个人不得作为特许人从事特许经营活动。第四条 从事特许经营活动，应当遵循自愿、公平、诚实信用的原则。第五条 国务院商务主管部门依照本条例规定，负责对全国范围内的特许经营活动实施监督管理。省、自治区、直辖市人民政府商务主管部门和设区的市级人民政府商务主管部门依照本条例规定，负责对本行政区域内的特许经营活动实施监督管理。第六条 任何单位或者个人对违反本条例规定的行为，有权向商务主管部门举报。商务主管部门接到举报后应当依法及时处理。第二章 特许经营活动第七条 特许人从事特许经营活动应当拥有成熟的经营模式，并具备为被特许人持续提供经营指导、技术支持和业务培训等服务的能力。特许人从事特许经营活动应当拥有至少2个直营店，并且经营时间超过1年。第八条 特许人应当自首次订立特许经营合同之日起15日内，依照本条例的规定向商务主管部门备案。在省、自治区、直辖市范围内从事特许经营活动的，应当向所在地省、自治区、直辖市人民政府商务主管部门备案;跨省、自治区、直辖市范围从事特许经营活动的，应当向国务院商务主管部门备案。特许人向商务主管部门备案，应当提交下列文件、资料：(一)营业执照复印件或者企业登记(注册)证书复印件;(二)特许经营合同样本;(三)特许经营操作手册;(四)市场计划书;(五)表明其符合本条例第七条规定的书面承诺及相关证明材料;(六)国务院商务主管部门规定的其他文件、资料。特许经营的产品或者服务，依法应当经批准方可经营的，特许人还应当提交有关批准文件。第九条 商务主管部门应当自收到特许人提交的符合本条例第八条规定的文件、资料之日起10日内予以备案，并通知特许人。特许人提交的文件、资料不完备的，商务主管部门可以要求其在7日内补充提交文件、资料。第十条 商务主管部门应当将备案的特许人名单在政府网站上公布，并及时更新。第十一条 从事特许经营活动，特许人和被特许人应当采用书面形式订立特许经营合同。特许经营合同应当包括下列主要内容：(一)特许人、被特许人的基本情况;(二)特许经营的内容、期限;(三)特许经营费用的种类、金额及其支付方式;(四)经营指导、技术支持以及业务培训等服务的具体内容和提供方式;(五)产品或者服务的质量、标准要求和保证措施;(六)产品或者服务的促销与广告宣传;(七)特许经营中的消费者权益保护和赔偿责任的承担;(八)特许经营合同的变更、解除和终止;(九)违约责任;(十)争议的解决方式;(十一)特许人与被特许人约定的其他事项。第十二条 特许人和被特许人应当在特许经营合同中约定，被特许人在特许经营合同订立后一定期限内，可以单方解除合同。第十三条 特许经营合同约定的特许经营期限应当不少于3年。但是，被特许人同意的除外。特许人和被特许人续签特许经营合同的，不适用前款规定。第十四条 特许人应当向被特许人提供特许经营操作手册，并按照约定的内容和方式为被特许人持续提供经营指导、技术支持、业务培训等服务。第十五条 特许经营的产品或者服务的质量、标准应当符合法律、行政法规和国家有关规定的要求。第十六条 特许人要求被特许人在订立特许经营合同前支付费用的，应当以书面形式向被特许人说明该部分费用的用途以及退还的条件、方式。第十七条 特许人向被特许人收取的推广、宣传费用，应当按照合同约定的用途使用。推广、宣传费用的使用情况应当及时向被特许人披露。特许人在推广、宣传活动中，不得有欺骗、误导的行为，其发布的广告中不得含有宣传被特许人从事特许经营活动收益的内容。第十八条 未经特许人同意，被特许人不得向他人转让特许经营权。被特许人不得向他人泄露或者允许他人使用其所掌握的特许人的商业秘密。第十九条 特许人应当在每年第一季度将其上一年度订立特许经营合同的情况向商务主管部门报告。第三章 信息披露第二十条 特许人应当依照国务院商务主管部门的规定，建立并实行完备的信息披露制度。第二十一条 特许人应当在订立特许经营合同之日前至少30日，以书面形式向被特许人提供本条例第二十二条规定的信息，并提供特许经营合同文本。第二十二条 特许人应当向被特许人提供以下信息：(一)特许人的名称、住所、法定代表人、注册资本额、经营范围以及从事特许经营活动的基本情况;(二)特许人的注册商标、企业标志、专利、专有技术和经营模式的基本情况;(三)特许经营费用的种类、金额和支付方式(包括是否收取保证金以及保证金的返还条件和返还方式);(四)向被特许人提供产品、服务、设备的价格和条件;(五)为被特许人持续提供经营指导、技术支持、业务培训等服务的具体内容、提供方式和实施计划;(六)对被特许人的经营活动进行指导、监督的具体办法;(七)特许经营网点投资预算;(八)在中国境内现有的被特许人的数量、分布地域以及经营状况评估;(九)最近2年的经会计师事务所审计的财务会计报告摘要和审计报告摘要;(十)最近5年内与特许经营相关的诉讼和仲裁情况;(十一)特许人及其法定代表人是否有重大违法经营记录;(十二)国务院商务主管部门规定的其他信息。第二十三条 特许人向被特许人提供的信息应当真实、准确、完整，不得隐瞒有关信息，或者提供虚假信息。特许人向被特许人提供的信息发生重大变更的，应当及时通知被特许人。特许人隐瞒有关信息或者提供虚假信息的，被特许人可以解除特许经营合同。第四章 法律责任第二十四条 特许人不具备本条例第七条第二款规定的条件，从事特许经营活动的，由商务主管部门责令改正，没收违法所得，处10万元以上50万元以下的罚款，并予以公告。企业以外的其他单位和个人作为特许人从事特许经营活动的，由商务主管部门责令停止非法经营活动，没收违法所得，并处10万元以上50万元以下的罚款。第二十五条 特许人未依照本条例第八条的规定向商务主管部门备案的，由商务主管部门责令限期备案，处1万元以上5万元以下的罚款;逾期仍不备案的，处5万元以上10万元以下的罚款，并予以公告。第二十六条 特许人违反本条例第十六条、第十九条规定的，由商务主管部门责令改正，可以处1万元以下的罚款;情节严重的，处1万元以上5万元以下的罚款，并予以公告。第二十七条 特许人违反本条例第十七条第二款规定的，由工商行政管理部门责令改正，处3万元以上10万元以下的罚款;情节严重的，处10万元以上30万元以下的罚款，并予以公告;构成犯罪的，依法追究刑事责任。特许人利用广告实施欺骗、误导行为的，依照广告法的有关规定予以处罚。第二十八条 特许人违反本条例第二十一条、第二十三条规定，被特许人向商务主管部门举报并经查实的，由商务主管部门责令改正，处1万元以上5万元以下的罚款;情节严重的，处5万元以上10万元以下的罚款，并予以公告。第二十九条 以特许经营名义骗取他人财物，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定予以处罚。以特许经营名义从事传销行为的，依照《禁止传销条例》的有关规定予以处罚。第三十条 商务主管部门的工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予处分。第五章 附则第三十一条 特许经营活动中涉及商标许可、专利许可的，依照有关商标、专利的法律、行政法规的规定办理。第三十二条 有关协会组织在国务院商务主管部门指导下，依照本条例的规定制定特许经营活动规范，加强行业自律，为特许经营活动当事人提供相关服务。第三十三条 本条例施行前已经从事特许经营活动的特许人，应当自本条例施行之日起1年内，依照本条例的规定向商务主管部门备案;逾期不备案的，依照本条例第二十五条的规定处罚。前款规定的特许人，不适用本条例第七条第二款的规定。第三十四条 本条例自2007年5月1日起施行。

南方:海派，指上海北方：京派，指北京

小学科学教育的主要途径包括课堂教学、实验教学、学科活动、科技探究和科普教育等多种形式。其中，实验教学和学科活动是帮助学生更好地理解和掌握科学知，同时科技探究和科普教育也能够培养学生对科学的兴趣和认知能力。

煤沥青在常温下是体积密度为1.25～1.35g/cm3的黑色固体，加热到—定温度即呈软化的状态，根据软化点的不同，中国焦化企业生产以下4种类型的沥青：(1) 低温沥青(软沥青)，环球法软化点为35～75摄氏度：(2) 中温沥青，环球法软化点为75～95摄氏度；(3) 高温沥青(硬沥青)，环球法软化点为95～120摄氏度；此外，根据用户要求，焦化厂可生产软化点为120～250℃特高温的沥青。(4) 改质沥青。　　改质沥青是以中温沥青为原料制取的。普通中温沥青中苯不溶分BI大约为18％，喹啉不溶分QI为6％左右。当此种沥青进行热处理时，沥青中芳烃分子在热缩聚过程中因化学反应产生氢、甲烷以及水。同时沥青中原有的β树脂一部分转化为二次α树脂，苯的溶物的一部分转化为β树脂，α成分大大增长，粘结性大大增加，沥青得到了一定的改质。这种沥青被称为改质沥青。　　高炉堵出铁口的泥炮材料需要用软化点为135℃以上的高温沥青叫做黏结剂。

冲刺期末主题班会【范文一】 　　在本学期期末考试即将开始之际，为响应我校“狠抓考场纪律，严明考纪”的号召，经班委成员商讨召开此次班会。 　　一、班会时间：20xx年6月1日 　　二、班会地点：10号楼计算机学院心理协会办公室 　　三、班会对象：10教育方向全体同学 　　四、班会主持人：学习委员朱小荣 　　五、到场人员：10教育方向全体同学及辅导员陈群老师 　　六、班会主要内容： 　　1、辅导员对全班进行期末考试动员，再次强调了考试的考场纪律，并声明，一旦作弊被抓，将成绩归零，他希望同学们认真复习备考，不要存有侥幸心理，他同时强调了在大学里学习的自主性，忠告我们要合理安排时间，把握好各项学科的重点，有针对性的进行复习，同时也对就即将到来的端午长假对我们强调假期的安全问题，同时也谈到关于暑假实习方面的问题，辅导员的观点是希望我们能在这个暑假先别急着做兼职，应该好好在家休养，但是很鼓励我们在大二的暑假出去实习，并在实习中体验生活，努力学习在社会生存的技能。 　　2、在辅导员发言后，学习委员朱小荣就近期我们班同学在学习上出现的问题和大家作交流，她从作业的上交情况、课堂纪律和老师的反馈意见等方面向同学们做了详细说明。 　　3、此后班长韩鹏飞发言，他就将近的期末考试的复习方面做了具体安排，对这学期我们班同学有关学习上的所思所想和大家做交流，并鼓励我们班能够在今后的学习中更加有劲头，后又提到也是即将面临的班干部换届问题，统一班上各个人的意见后，决定大二开学时再竞选班委。 　　3、而后，由团支书某某就“三下乡”一活动做了详细说明，并动员大家踊跃参与该活动。 　　4、此后是班上随意发言时间，大家都踊跃发言，讨论了换届问题，初步了解了一下班上其他同学对换届的想法，对增强班级凝聚力畅所欲言，也讨论了大家都较为感兴趣的“三下乡”活动等。 　　七、班会总结： 　　这次主题班会在心理协会的办公室召开的，这次的班会地点大家都表示比较温馨，而且还有糖吃，同时当天又是六一儿童节大家都比较开心，所以整个班会的气氛是很温馨和谐的，在会议期间大家都踊跃发言发表自己的观点，由于临近午饭时间，所以班会在具体内容说完后就散会了。 冲刺期末主题班会【范文二】 　　(1.)流程：1.主持人发言2.同学发言3.主持人提问4.游戏环节5.班长总结6.评委点评 　　(2)班会主要程序： 　　1、主持人致开场白，明确本次主题班会的目的和重要性。 　　2、请准备比较充分并且有一定影响力的学生做“拼搏+竞争=成功”的演讲(3名学生) 　　3、请学习成绩和行为习惯较好的学生做期末复习经验交流(3名学生) 　　(各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。) 　　4.主持人提问 　　5.游戏 　　6..开完班会课布置任务请各寝室长做一张迎接期末考试海报张贴上墙 　　7、班长总结 　　①概括本次主题班会的收获 　　②表扬班内勤奋学习和进步大的同学 　　③要求同学们端正态度增强竞争意识，争分夺秒，形成你追我赶积极进取的学习风气，迎接即将到来的期末考试。 　　一、班会目的： 　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理; 　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。 　　二、班会准备： 　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿; 　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言; 　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;④提供名人名言和典型事例 　　1、在一个美国的教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物.的确,礼物很多.不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把<圣经>的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光.很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了.最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来.当牧师问他是怎么样做的,他说,"我是竭尽所能了". 　　这个小男孩就是小时候的比尔.盖茨. 　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。 　　3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算习题;出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。 　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富。 　　5、金字塔,只有两种动物可以去到它的顶端,一是老鹰，一是蜗牛 　　如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛 　　因为所有的事情必须从基础开始抓起 　　在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬 　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。 　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图! 　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片;然后翻过来就是地图了。只要u201e人u201f好了，u201e世界u201f也就好了。” 　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。” 　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。 　　成功人士的人生座右铭(摘) 　　励志 　　★1.一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。 　　2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。 　　★3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。 　　4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。 　　★5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。 　　6.相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始! 　　7.做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那么一定无法打开成功之门。 　　★8.用自己的能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。 　　9.不懂放弃，等于固执;不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃! 　　★10.任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。其中准确迈出第一脚，是尤为重要的。 　　★11.没有一种成功是可以必须实现的，但是只有你敢于攀登你所选择的山顶，成功就会越来越靠近你。 　　★12.当雄鹰在天空飞翔时，它告诉人们：勇气和胆量，眼光和行动是最重要的成功元素。★13.不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。但有些人总怕这一点，所以最终成为弱者。 　　★14.学会下一次进步，是让自己强大的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 　　★15.如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。 　　★16.即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 　　★17、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 　　★18、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 　　关于游戏： 　　大家一起玩个游戏 　　1.游戏开始者需要问一个问题，问题以“听说”开头，回答者必须先回答“是”然后解释答案。之后再问楼下一个问题，依次类推 　　问题一般是比较怪异的，但是答案先回答是，所以你的解释很重要，需要动脑子举个例子 　　问：楼下的，听说你不喜欢穿衣服 　　答：是的，我洗澡的时候是不喜欢穿衣服!~~ 　　好了，游戏开始 　　问：楼下的，听说你喜欢吃树叶 　　是啊，枸杞叶打汤很好吃 　　问：楼下的，听说你昨天在街上裸奔了? 　　是啊，昨天晚上做梦在街上裸奔了!~~ 　　问：楼下的，听说每次一回家就先把父母暴打一顿? 　　是啊,每次出去都是当游击队打通宵 　　问:楼下的,听说你没次出去都是单身? 　　是啊,未成年啊! 　　问:楼下的,听说宋祖英是你的太太? 　　是啊，我女友唱歌很好听，人称“小宋祖英” 　　问：楼下的，听说你一个人搞沉了一艘美国航母? 　　是啊,我刚折的一艘美国航母就沉水下了. 　　问：楼下的，听说你买彩票中了二千万? 　　是的，中了上期的两千万了。楼下的，听说你屁股和胸都不喜欢，喜欢脚趾头?是啊，红烧猪蹄是我的最爱…… 　　2.2.瞎子背瘸子 　　目的：沟通配合能力，活跃气氛 　　游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛， 　　女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。 ;

一、师生关系融为一个“爱”字 爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。 对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，邀请家长带孩子到幼儿园参加迎新会，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们做游戏、玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的幼儿，并来回不停地巡视，一次又一次给他们盖上被蹬掉的被子……让孩子们感受到慈母之爱，以此改变孩子们不安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用木偶表演故事《小兔乖乖》，老师一会儿装和蔼可亲的兔妈妈，一会儿装活泼可爱的小兔子，一会儿又装凶狠的大灰狼，孩子们都睁大了眼睛，听入迷了。在活动中，我让孩子们自己出主意，并与孩子们一起戴上乌龟、兔子头饰在垫上爬，在草地上跳，做孩子们的大姐姐，让每个孩子都能感受到老师的爱，使每个孩子对老师产生认同和依恋，给孩子们似家又胜似家的感觉，让孩子们在充满爱的环境中愉快地生活、学习、长大，孩子们都亲切地叫我“小陈老师”、“陈妈妈”。 二、教育活动追求一个“乐”字 教育活动是实现教育目标的手段，而选择什么样的教育活动，如何选择与组织，将极大地影响幼儿的兴趣与教育效果，从而影响到幼儿的最终发展。根据幼儿的年龄特点，我采用游戏、参观、娱乐、采访等形式幼儿充分活动，在玩中学。如小班幼儿生活自理能力差，我就设置场景，首先请大班哥哥、姐姐表演故事《自己的事情自己做》，而后，以大带小，让孩子们一帮一，练习穿脱衣服、扣纽扣、拉拉链、系鞋带；又如数学活动，对孩子来说显得枯燥、抽象，我寓计算教学于游戏之中，使之变得生动有趣，以去游戏宫玩的情节学习比较，或许，以图形娃娃找家学习区分各种图形，以小动物爱吃什么学习数的组成与分解，帮助孩子从简单到复杂，从具体到抽象去理解概念。 为了让孩子们认识周围的环境，我带孩子们去春游、秋游，到小公园散步、到前埔会展中心放风筝、去海沧参观桥梁博物馆，公园里、机器旁、草地上到处都留下孩子们的欢笑、奔跑、探索的身影，孩子们在大自然中开阔了眼界，增长了见识，陶冶了情操。 为了使孩子们能轻松、自主地在活动中得到发展，我让孩子们参与环境创设，并根据他们的兴趣和各年龄班的特点创设相适宜的活动区，如小班孩子恋家，我就为他们设置“电话亭”、“娃娃家”，到了大班，孩子们对恐龙相当感兴趣，于是我与孩子一起布置原始森林、布置恐龙的家园，一起制作各种各样的恐龙模型。在活动区中，我根据孩子的能力和水平提供有难易之分的操作材料，促使幼儿在不同的水平上得到充分的发展。活动区的形式让孩子在一种宽松的、没有压力的环境中快乐地学习、交往，主动获得更多的经验，有利于幼儿身心和谐地发展。 三、常规教育坚持一个“恒”字 科学合理的常规，可形成井然有序的教育教学环境，持之以恒的常规培养和训练，有利于幼儿全面发展。 幼儿园与小学不同，孩子在园时间长，每天达十小时，要使幼儿在这么长的时间里生活得充实、愉快，要使一日活动的各个环节都能充分地发挥教育作用，除内容的安排要符合幼儿的年龄外，良好的常规是有力的保证。通过常规的培养，不仅使幼儿在道理上懂得为什么要这样做，而且在实际行动上知道该怎样做。由于幼儿年龄小，自控能力差，且具有好模仿、易学、易忘等特点，针对这一特点，我根据我们班幼儿的实际情况，不断完善我们班的常规教育。首先以游戏的形式或以榜样的力量对一日活动的各个环节提出具体的要求，有时还与孩子们一起制定各种生活规则、活动区规则，并逐步督促幼儿做好；再次就是不厌其烦地时时提醒幼儿遵守各项规则，鼓励孩子自己管理自己或者相互督促，对常规教育常抓不懈，使幼儿知道什么时侯做什么，什么事情该怎样做，从而使各项活动能有条不紊地进行。在与另外2位老师的密切配合下，我们班的常规明显进步了。 四、观察评估做到一个“细”字 观察评估幼儿的目的，在于有针对性地提供与其相适宜的教育，加快幼儿的发展速度，调整幼儿的发展方向。为此，我通过天天观察记录，建立幼儿的个人档案，随时地、阶段性地、系统地观察记录幼儿的发展变化，不断变化教育对策，使教育真正落实到幼儿身上，有效地促进每一位幼儿的发展。 1、设立观察记录本 为了如实地记录下幼儿成长中有趣的、有价值的值得记取的事件或需要我付诸更多注意予以改善的问题及教训，对每一个幼儿向什么方面予以指导，我随身携带做记录用的笔和记录本，随时记下幼儿的一些现象。每学期我选择7—8名有代表性的幼儿作为重点观察对象，做详细记录，保证每月5—6次,其他幼儿做一般记录，每学期4—5次左右。在一日活动的各个环节中，我还随时观察幼儿的反应和表现，幼儿对教师的引导做出的各种反应，他们在活动中的兴趣情绪如何，对幼儿在活动中的各种表现做出评价，以此对教育活动的效果做出分析与判断。在记录幼儿活动的同时，我也记下自己的工作和思考如指导方法是否适当，指导方向是否正确，是否与幼儿的发展状况相吻合，以便寻求最佳的教育方法和途径。 2、建立幼儿的成长记录袋及行为习惯反馈表。 为了确保对所有幼儿都进行一定的观察、评估，我对全班幼儿进行了定期的、有计划地、系统的观察和记录，建立了幼儿的成长记录袋。同时为了让家长更好的了解幼儿的在园表现，体现幼儿的发展情况，我拟定行为习惯反馈表的目标，并用五角星的形式及文字的形式记录下幼儿这周的闪光点，每周发放给家长，家长反馈给我们之后在放进幼儿的成长记录袋里。这样的做法加深了我们对幼儿系统性的了解，逐渐建立起幼儿个体发展的综合性资料档案，真正做到因类施教，因人施教。 五、家长工作注重一个“诚”字 为了使家庭与幼儿园在教育上取得共识，形成合力，配合一致地对幼儿实施教育，获得高效、高质的教育成果。在家园联系工作中，我特别注重一个“诚”字，用诚心去打动家长，赢得家长的信赖和支持。 为了更好地做好家园联系工作，每学期向家长开放半日活动，开家长座谈会，举办家教讲座，采用“家园联系册”，建立日常性家园联系制度。每接一个新班，我都要逐一地上门进行家访。学期中对于特殊的幼儿有针对性地上门家访。在与家长沟通时，我态度诚恳，虚心听取家长的建议，以心交心，使家长感到老师理解他们的心情，尊重他们的意见，以此取得家长的信任、理解和支持。 教师是专门与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最直接感受到他人感情的人。正如徐特立所说：“教书是一种很愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看在看到你教出来学生一批批走向生活，为社会作出贡献时，你会多么高兴啊！”作为教师的我们要格外珍惜和不断积累这种愉快、热爱的真情实感，使它成为推动我们在道德上日益充实起来、丰富起来、高尚起来的巨大力量。努力做一个新时期合格的幼儿教师，对人，对己，对社会都是有益的！

【答案】：海派文化,是植根于中华传统文化基础上,融汇吴越文化等中国其它地域文化的精华,吸纳消化一些外国的主要是西方的文化因素,创立了新的富有自己独特个性的海派文化,其特点是:吸纳百川,善于扬弃,追求卓越,勇于创新。海派文化的基本特征是具有开放性,创造性,扬弃性和多元性：1. 是开放性,海派文化姓海,海纳百川,熔铸中西,为我所用,化腐朽为神奇,创风气之先.还表现在不闭关自守,不固步自封,不拒绝先进,不排斥时尚。2. 是创造性,吸纳不等于照搬照抄,也不是重复和模仿人家,而是富有创新精神,洋溢着创造的活力.当年的海派京剧开创了连台本戏,机关布景是创新,如今的《曹操与杨修》也是创新,金茂大厦是在建筑文化方面的创新。3. 是扬弃性,百川归海,难免泥沙俱下,鱼龙混杂,尤其在被动开放时期,在租界里,以及主动开放初期,百废待兴的形势之下,有些饥不择食,来者不拒,这是可以理解的.我们及时地提出这时特别需要清醒地辨别,有选择地有区别地对待,避免盲目和盲从。4. 是多元性,海派文化和其它事物一样,是复杂的共同体,不应该要求它纯之又纯,单一就不成其海派文化了.雅与俗,洋与土,阳春白雪与下里巴人,以致先进与落后,甚至低级,庸俗,黄色,反动文化也有可能混杂其间,特别需要清醒地区别对待。

单论中国来讲，传统饮食代表的其实是在食物如何能烹饪出更好的味道，而需要花费一定量的时间和精力去完成烹饪的过程，而现代饮食中，要求的其实是快与营养均衡最后是食品本身的味道，感觉最大的区别就是一个是为了享受去吃饭 而后者多半是为了吃饭而吃饭

　　东方小学座落于风景秀丽的神龙山下，校园环境优美，设施先进，有一大批教学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均分配在该校二至五年级21个教学班中，每个班设立了小组长，以便队长、见习带队、指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前,我和王丽老师与见习队长们进行了沟通,布置了相关任务,并提出了要求和注意事项，同时还强调了安全等问题。 　　根据学院和见习学校的协商安排，每个见习的班主任都是指导老师，我们的学生都能指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，熟悉小学一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的教学情况做认真而详细的观察和记录。 　　在见习的几天里，两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上八点钟准时到校，进校之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午吃饭后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦，打起精神，投入到下午的见习活动中。见习期间，学生无缺席现象，克服了一系列不便，圆满完成了教学任务，很好地展现了学院形象，值得赞许。 　　学生进入见习学校的第一天就观察并记录了学校的内外部环境，如学校的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及小学生的行为表现，班主任和任课教师的言谈举止等。学生们的学习态度端正，认真按照见习要求，听指导教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学协助工作，如在见习的第二天开始，就陆续有学生协助见习学校指导教师批改作业，在见习的后面两天，还有少数同学站上了讲台体验教师角色。 　　我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们热爱并尊重孩子，平等、亲切地对待每一个人，与见习学校的小学生们相处非常融洽，工作总结《带队实习教师工作总结》。课间，我和王丽老师到各班了解情况时，随处可见见习学生和孩子们打成一片的情形。每天下午放学离校的时候，班里小朋友看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最后一天，甚至有学生送自己的老师到公交车站台上，当大家上车的时候，孩子们的手挥个不停，我们的同学也都有点恋恋不舍。 　　同时，见习生之间能够相互配合，在见习活动中互相关心、帮助，体现了学生们良好的道德风貌。 　　在这一周里,学生们通过亲身体验，了解了小学生的生理、心理和学习特点，认识到了作为一个小学教师所应该具备的素质，初步找到了小学各科教学活动中的大概规律，找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足,为以后的学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名小学教师的光荣感和责任感在学生心中的位置。 　　总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能力。我们两位带队教师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学校园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各年级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不断改进，如果还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。 　　2014年10月11日至15日,我与王丽老师带队,2014级初等教育专业共94位同学到广安市广安区东方小学进行了为期一周的初等教育专业学生见习活动。一周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。 　　东方小学座落于风景秀丽的神龙山下，校园环境优美，设施先进，有一大批教学经验丰富的老师，取得了不斐的成绩，赢得了良好的社会声誉。初等教育专业按班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均分配在该校二至五年级21个教学班中，每个班设立了小组长，以便队长、见习带队、指导教师能够及时准确地了解情况。在见习之前,我和王丽老师与见习队长们进行了沟通,布置了相关任务,并提出了要求和注意事项，同时还强调了安全等问题。 　　根据学院和见习学校的协商安排，每个见习的班主任都是指导老师，我们的学生都能指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，熟悉小学一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对教师的教学情况做认真而详细的观察和记录。 　　在见习的几天里，两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上八点钟准时到校，进校之后进入各自所在的班级协助老师做好准备工作。中午吃饭后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲倦，打起精神，投入到下午的见习活动中。见习期间，学生无缺席现象，克服了一系列不便，圆满完成了教学任务，很好地展现了学院形象，值得赞许。 　　学生进入见习学校的第一天就观察并记录了学校的内外部环境，如学校的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及小学生的行为表现，班主任和任课教师的言谈举止等。学生们的学习态度端正，认真按照见习要求，听指导教师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学协助工作，如在见习的第二天开始，就陆续有学生协助见习学校指导教师批改作业，在见习的后面两天，还有少数同学站上了讲台体验教师角色。 　　我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的教师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们热爱并尊重孩子，平等、亲切地对待每一个人，与见习学校的小学生们相处非常融洽。课间，我和王丽老师到各班了解情况时，随处可见见习学生和孩子们打成一片的情形。每天下午放学离校的时候，班里小朋友看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最后一天，甚至有学生送自己的老师到公交车站台上，当大家上车的时候，孩子们的手挥个不停，我们的同学也都有点恋恋不舍。 　　同时，见习生之间能够相互配合，在见习活动中互相关心、帮助，体现了学生们良好的道德风貌。 　　在这一周里,学生们通过亲身体验，了解了小学生的生理、心理和学习特点，认识到了作为一个小学教师所应该具备的素质，初步找到了小学各科教学活动中的大概规律，找出了自己在教育教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足,为以后的学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名小学教师的光荣感和责任感在学生心中的位置。 　　总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能力。我们两位带队教师也本着高度认真负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学校园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各年级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不断改进，如果还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。 　　篇二 　　我带领04—30班于3月26日离校前往****南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下： 　　一、实习总体情况介绍 　　我带领的04-30班共有33名同学。按照幼儿园的班容量，每班配备5—6名同学实习。南小区幼儿园为五幼儿园，在****区有一定名气，师资力量雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习氛围浓厚，入托幼儿整体素质较高。实习中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课机会，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。 　　二、实习表现与效果 　　这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 　　1.工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护幼儿，同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。 　　2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导教师的一致好评。 　　三、实习收获 　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。 　　四、组织管理。我作为带队教师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。 　　五、实习生活的感悟 　　通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景依然历历在目，幼儿们祝福的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿教师的责任和光荣。 　　六、实习中存在的问题与不足 　　本次实习进程基本.顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 　　1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 　　2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。 　　3、部分同学对家长和幼儿交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。 　　总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!

C答案解析：煤沥青与石油沥青相比，煤沥青塑性较差，受力时易开裂，温度及大气稳定性均较差；但与矿料的表面黏附性较好，防腐性较好

刚刚过去的2009年,是我省跨入新世纪以来最为困难的一年,也是我省积极应对国际金融危机、保持经济社会平稳较快发展、改革开放和现代化建设取得显著成绩的一年。面对严峻的经济形势,省政府在党中央、国务院和省委的正确领导下,在省人民代表大会及其常务委员会和省政协的监督支持下,坚决贯彻落实中央关于保增长保民生保稳定的各项决策部署,科学谋划、迎难而上,化危为机、危中求进,以实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》为主轴,大力推进“三促进一保持”,全力以赴保增长,抓住时机扩内需,着眼未来促转型,扎扎实实惠民生,既有效遏止了经济增长下滑态势,又为下一步经济社会又好又快发展创造了有利条件,基本完成省十一届人大二次会议确定的各项目标任务,在推动科学发展、促进社会和谐的宏伟进程中迈出了新的坚实步伐。———经济增长目标顺利完成。应对国际金融危机见事早、行动快、出拳重,促进了经济平稳较快增长。完成生产总值39082亿元、比上年增长9.5%,人均生产总值40748元、增长8.4%,均提前实现“十一五”规划目标。来源于广东的财政总收入和地方一般预算收入分别达9052亿元和3649亿元,增长6.9%和10.3%。———产业结构调整取得重大进展。珠三角地区部分市首次出现人均生产总值增幅高于生产总值增幅的好势头。全省三次产业比重由上年的5.4∶50.3∶44.3调整为5.1∶49.3∶45.6。第三产业成为经济增长的首要推动力,贡献率达49.1%。工业经济效益明显提升,1-11月规模以上工业企业利润总额增长27.7%,省属国有企业利润总额全年增长84.2%。高新技术产品产值达2.6万亿元,增长15%。汽车、船舶、核能、风电等先进制造业快速发展。现代农业稳步推进,农业增加值增长4.9%。预计二氧化硫和化学需氧量排放总量分别下降5.8%和5.4%。———促进区域协调发展实现新突破。珠三角地区经济保持平稳较快发展,整体竞争力进一步增强。广佛同城化取得重大进展,广佛肇、深莞惠、珠中江三大经济圈一体化进程加快。粤东西北地区发展提速,粤东、粤西和山区五市生产总值增幅分别比全省平均水平高2.6、0.9和1.5个百分点。———人民生活持续改善。城镇居民人均可支配收入21575元,农村居民人均纯收入6907元,实际增长12%和10.7%。城镇新增就业172.3万人,年末城镇登记失业率2.6%。社保参保人数和社保基金总量居全国第一,365万农民参加农村社会养老保险。教育、卫生、文化、体育等社会事业蓬勃发展,社会保持和谐稳定。———对口支援四川汶川和甘肃“三县一区”恢复重建工作取得重大成果。援建项目已开工721个、竣工423个,累计到位资金75.9亿元,开工率、竣工率和资金到位率分别达97.3%、57.1%和69%。灾区居民住房重建任务基本完成,整体移交16所中小学校和一批公共生活设施,群众生产生活条件明显改善。过去一年,我们主要抓了以下工作:(一)认真实施珠三角《规划纲要》,推进珠三角经济一体化。召开全省动员大会和珠三角9市现场会,制定贯彻实施《规划纲要》的决定和方案,研究细化并分步推进《规划纲要》提出的试验区、示范区、重要基地、重点项目,迅速在全省掀起新一轮“科学发展、先行先试”热潮。与国家6部委签订合作协议,共同推动实施《规划纲要》。出台推进珠三角区域经济一体化指导意见,编制实施基础设施、产业布局、城乡规划、公共服务和环境保护等五个一体化专项规划。开工建设莞惠、佛肇等城际轨道交通,加快广深沿江、广珠西线等高速公路建设,推动区域内交通基础设施互联互通。(二)坚持扩投资促消费稳外贸并举,促进经济平稳较快增长。完善和实施扩大内需促进经济平稳较快发展的一揽子措施,有效扩大投资需求。省市政府与各大银行机构签订战略合作协议,授信额度达2万亿元。加快实施“新十项工程”,带动全社会固定资产投资13353亿元,增长19.5%。健全重大项目推进机制,中海石化(惠州)1200万吨炼油和汕头华能海门电厂1、2号机组等33个项目建成投产,广州西江引水、揭阳潮汕机场、台山核电一期工程等74个项目新开工建设,中航通用飞机、轨道交通装备产业化基地、核电装备产业基地等项目前期工作扎实推进,华润海丰电厂“上大压小”工程等7个项目获国家批准开展前期工作。认真落实家电汽车农机下乡和汽车、家电以旧换新及带薪休假等政策,在全国率先试行国民旅游休闲计划,促进家电、汽车、旅游、住房、信息服务等重点消费保持畅旺,社会消费品零售总额14892亿元,增长16.3%。大力推动“广货北上西进”,到国内重点城市举办130多场促销活动,成交额达5800多亿元。加强市场供应和价格调控监管,居民消费价格指数下降2.3%。积极扶持中小企业发展,省财政新增安排22亿元资金支持中小企业解决融资难等问题,预计民营经济对全省生产总值增长贡献率达54%。加大对外经贸发展的扶持力度,鼓励加工贸易企业内外销并举,重点推动机电产品、高新技术产品和一般贸易扩大出口。组织和参与300多场经贸洽谈活动,创设广东易发网、粤港国际商贸通等平台,千方百计抢抓订单、拓展市场。全省外贸进出口总额达6111.2亿美元,其中出口3589.6亿美元,分别由1月下降31.1%和23.6%转变为12月增长32.3%和23.5%,全年下降10.8%和11.5%,呈现降幅持续收窄、总体好于全国的态势,出口总额占全国比重提高1.6个百分点。(三)推进产业结构调整优化升级,加快现代产业体系建设。大力推进六大产业和八大载体建设,现代产业体系初具雏形。加快发展高端服务业,现代物流、金融、会展、科技服务、商务服务等生产性服务业发展提速,电子商务和文化创意产业蓬勃发展,金融业整体规模赶上香港,服务业占生产总值的比重提高1.3个百分点。编制实施装备、汽车、钢铁、船舶、电子信息等12个重点产业调整和振兴规划,推动以装备制造业为主体的先进制造业快速发展。比亚迪电动汽车、广汽自主品牌乘用车等项目加快推进。全省汽车产量达113万辆,居全国前列。龙穴造船基地30万吨自主知识产权超大油轮成功造成并交付使用。广州中低速柴油机、南沙重型机械装备和输变电设备等装备制造业基地建设加快。沿海石化产业带布局基本形成,中委合资南海(揭阳)石化2000万吨/年超重油加工项目获国家同意开展前期工作,中科合资广东炼化一体化项目另选址湛江东海岛。实施高技术产业化专项计划,加快信息产业、生物工程等国家高技术产业基地建设,珠海航空产业国家高技术产业基地获批,68个项目列入国家高技术产业发展项目计划,总投资74.8亿元。积极培育战略性新兴产业,加快发展新显示、新能源、新光源、新通信及软件等“四新一软”产业,我省成为国内最具竞争力的平板显示等新兴产业基地之一。加快技术改造和技术创新,积极促进传统产业转型升级。淘汰落后钢铁产能240万吨、水泥产能1039万吨,关停小火电553万千瓦。积极开展省部合作节约集约用地试点示范省建设,大力推进旧城镇、旧厂房、旧村庄“三旧”改造和围海造地、土地开发整理,新增亿元生产总值消耗建设用地同比下降11%；利用园地山坡地开发补充耕地53.7万亩,比上年翻一番；新一轮土地利用总体规划获国务院批准,比上一轮规划核减耕地保有量523万亩,增加建设用地规模635万亩。组织实施新十项节能工程,单位生产总值和工业增加值能耗超额完成全年预定目标。强化环保基础设施建设,全省装机容量12.5万千瓦以上的燃煤机组全部完成脱硫工程,地级以上市基本建成生活垃圾无害化处理设施,东西北地区的县城基本建成生活污水集中处理设施,污水日处理能力超千万吨。(四)狠抓自主创新,着力增强核心竞争力。深入实施建设创新型广东行动计划,大力推进十大创新工程,创新经济绩效和企业创新能力居全国首位,区域创新能力综合指标跃居全国第二。创新人才队伍建设实现历史性跨越,新增两院院士5位、国家“973”计划首席科学家11位。全面推进省部和省院产学研合作,新建省部产学研结合示范基地64个、创新联盟9个,组织引导全国高校、研究院所2200多名科技特派员入驻3000多家企业,辐射带动1万多家企业转型升级。省部产学研合作4年新增产值7000多亿元、利税1000多亿元。省院合作转移转化中科院400多项科技成果,实现产值130多亿元。创新平台建设提速增效,新增一批国家级重大创新平台,华南新药研发大平台跻身国家生物医药重大创制平台行列。广州国际生物岛和深港创新圈等重大创新集群建设进展顺利。制定实施产业技术路线图计划,节能减排、数字装备等重点领域关键技术取得突破。广晟数字音频编解码技术规范正式成为国家标准并纳入国际标准体系。推进科技与金融结合,实施自主创新产品政府采购等政策,自主创新环境进一步优化。高新技术产业开发区建设取得新成效,工业增加值达3100亿元,增长23.4%。质量监督工作得到加强,实施以质取胜战略取得新成绩,我省制造业质量竞争力指数跃居全国第一。深入实施知识产权、技术标准、名牌带动战略,全省发明专利申请量、授权量均居全国第一,分别增长14.8%和49.3%,中国名牌产品、中国驰名商标稳居全国首位。(五)加强“三农”工作,促进农业农村经济平稳较快发展。完善和落实各项农业补贴政策,农业生产获得丰收,粮食生产实现增产。大力发展特色效益农业,优质蔬菜、水果、花卉、茶叶、南药及家禽、肉猪等生产效益提高。现代农业建设步伐加快,农业科技体系进一步健全。建设现代标准农田125万亩,有97个县(市、区)出台基层农业技术推广体系改革与建设实施方案。农业产业化经营水平提高,新增省级现代农业园区43个、农业龙头企业48家。农产品质量安全体系建设得到加强,市场准入制度初步建立。林业产业稳步发展,油茶、珍贵树种等发展迅猛。畜牧业持续增长,海洋渔业经济保持繁荣。新农村建设有序推进,村容村貌整治和村庄规划得到加强。380万农村人口饮水安全问题得到解决。完成农村公路改造任务,提前一年实现镇到建制村公路硬底化。乐昌峡和湾头水利枢纽工程建设进展顺利。(六)推进产业和劳动力“双转移”,促进珠三角提升发展和粤东西北地区加快振兴。实施提升珠三角带动东西北战略,分片区召开粤东、粤西、粤北地区现场会和工作会议,促进粤东西北地区加快承接珠三角地区产业转移和促进农村劳动力转移就业。省财政提前集中安排专项资金45亿元,以竞争方式择优扶持省示范性产业转移园,产业转移园成为推动欠发达地区经济发展的加速器。33个省级产业转移园实现工业产值924.4亿元、创税48.2亿元,分别增长19.3%和21.7%。职业技术教育工作再上新水平,全省中等职业技术教育招生总量、在校生规模分别位居全国第一、第二,中等职业学校、技工学校招生规模增长超过三成,转移欠发达地区生源17万人。农村劳动力技能培训转移就业步伐加快,共培训82.4万人,新增转移就业128.5万人,分别增长40.9%和20.8%。人力资源布局进一步优化,在珠三角城镇新增就业下降的同时,东西北地区城镇新增就业上升4.8%,农村劳动力就地就近转移就业73.7万人、增长23.6%。(七)全面深化粤港澳紧密合作,提升开放型经济水平。出台推进与港澳更紧密合作决定,成功举办粤港、粤澳合作联席会议。粤港共同制定合作框架协议,联合编制“共建优质生活圈”和“基础设施建设”专项规划。落实CEPA和服务业对港澳开放先行先试政策,广州、深圳、珠海、东莞对港澳货物贸易人民币结算试点和港澳资银行在广东设立“异地同城支行”等试点工作扎实推进。与港澳携手应对国际金融危机、实施珠三角《规划纲要》、开拓海内外市场力度加大,帮助在粤港澳台资企业转型升级取得实效。粤港澳重大合作项目建设步伐加快,港珠澳大桥工程顺利开工。《横琴总体发展规划》获国务院批复,横琴新区正式挂牌,澳门大学迁址横琴进展顺利。深港河套地区和深圳前后海地区开发积极推进。加快外经贸发展的战略转型,优化出口产品结构,实施出口市场多元化战略,对东盟、印度等出口逆势增长。全力推进全国加工贸易转型升级示范区建设,支持加工贸易企业创设品牌、扩大内销。利用国际市场调整时机扩大进口,资源能源、重要技术设备等进口较快增长。借助广交会、高交会、中博会等重要平台,有效拓展国际交流及合作发展空间。成功举办国际友城大会、广东经济发展国际咨询会、国际旅游文化节、粤东侨博会和首届外博会。省主要领导带队促进国际经贸合作,与日韩、澳大利亚和东盟有关国家签订各类经贸合作项目金额188亿美元。狠抓招商引资,实际利用外商直接投资达195.4亿美元,其中服务业占38.8%,世界500强企业新设及增资项目共83个。中新(广州)“知识城”等项目建设扎实推进。“走出去”步伐加快,引导企业稳步推进并购海外优质资产、加强境外资源能源合作,新增境外协议投资15亿美元。积极参与我国与东盟自由贸易区建设,与越南、新加坡等建立合作理事会机制或经贸对话协调机制,中国越南(深圳-海防)经贸合作区建设顺利。广州南沙、深圳前海湾保税港等特殊监管区建设取得突破。粤台交流合作取得新进展,泛珠三角区域合作继续深化。侨务、外事工作得到加强。(八)狠抓重点领域和关键环节改革,增强推动科学发展的体制机制活力。按照大部制要求稳步推进行政管理体制改革,省级政府机构改革全面完成,市县政府机构改革稳步推进。基本完成省本级政府第四轮行政审批事项清理工作,取消和调整行政审批570项,占总数的53.6%。事业单位分类改革和人事制度改革全面展开。深圳、珠海、佛山顺德等地的行政管理和社会管理等体制改革试点取得明显成效。积极推动扩大县级政府管理权限改革,启动扩权强镇试点,加快中心镇建设。着手编制主体功能区规划,完成基本公共服务均等化规划。进一步下放地方投资项目审批权限,启动对全省1000家重点企业“直通车”服务。省属非经营性项目代建制稳步推进。国有企业改革进一步深化,国有资本保值增值率达117.4%。深化农村综合改革有序展开,集体林权制度改革工作成效显著,探索出“分股不分山、均利不均林”新路子。广州、佛山、惠州、中山等地统筹城乡综合改革试点稳步推进。全省农村信用社基本完成票据兑付和组建统一法人工作,广州、东莞、顺德农信社组建为农村商业银行。创设小额贷款公司和村镇银行试点工作加快推进。深圳创业板成功推出,我省有12家企业上市。稳妥推进水、电等资源能源价格改革和污水处理费等环境价格改革。(九)大力发展社会事业,全力保障和改善民生。省级财政用于改善民生、均衡区域公共服务水平、帮助市县增强发展后劲的资金达1111亿元,占支出总额的75.5%,比上年提高1.8个百分点。组织“南粤春暖行动”等活动,千方百计帮扶大学生、农民工等群体就业,就业局势保持稳定。完善省级养老保险调剂办法,实现社会养老保险省级统筹和养老保险关系省内无障碍转移。全面解决早期离开国企人员养老保障问题。启动新型农村社会养老保险试点和政策性农房保险试点。妥善处理劳动纠纷,有效维护劳动关系和谐稳定。健全社会救助体系。残疾人事业有新发展。创新扶贫工作机制,推进“规划到户、责任到人”扶贫开发。启动实施“千校扶千校”和教育资源下乡行动计划。普及高中阶段教育进程加快,高中阶段教育毛入学率达79.9%,提高7.9个百分点。现代职业教育体系建设扎实推进,中职教育零学费入学、零距离上岗人才模式改革成为全国先进典型。高等教育规模、结构和质量协调发展,毛入学率提高到27.5%。继续推进解决中小学代课教师转岗问题,中小学教师工资福利待遇“两相当”和实施绩效工资工作扎实推进。大力发展文化事业,加强公共文化基础设施和农村基层文化网络建设,公共文化服务体系覆盖面扩大。文化市场和文化产业繁荣有序,文学艺术创作成果丰硕,涌现出《潜伏》、《喜羊羊与灰太狼》、《秋喜》等一批有广泛影响力的广播影视精品力作。粤剧成功入选联合国人类非物质文化遗产名录。积极配合做好国庆60周年庆典系列活动。深化医药卫生体制改革,出台加快民营医疗机构发展意见,实施6项重大公共卫生服务项目和9项基本公共服务项目。加快革命老区乡镇卫生院危房改造及设备装备建设。加强公共卫生应急能力建设,有效防控甲型H1N1流感等重大疫病。农村药品供应和监管网络全面覆盖。中医药强省建设及中医“治未病”健康工程取得阶段性成效。全面推进城镇居民医保,将所有关闭破产国企退休人员以及280万名就读大学生和中职技术学校(含技工学校)学生全部纳入城镇居民医保。新型农村合作医疗参合率达97.5%。建立城镇住房保障工作目标责任制,加大保障性住房建设力度。宜居城乡创建工作全面推进,开展珠三角城市群大气污染治理及淡水河等重点河流污染整治,全省环境质量有所好转。林业生态省建设步伐加快,新增林业生态县9个,重点生态工程建设成效明显,森林覆盖率达56.7%。全省城乡水利防灾减灾工程、病险水库除险加固工程建设全面展开,防汛防旱防风能力进一步提高。十一届全运会奖牌和总分均位居全国第二,广州亚运会、亚残运会和深圳大运会筹备工作有序推进。完成国家下达人口控制任务,低生育水平进一步稳定。民族地区加快发展,民族、宗教关系保持和谐。援藏援疆和支援三峡库区建设等对口帮扶工作扎实有效。妇女、儿童、老龄、人防、气象、地震、地质、统计、档案、方志、参事、文史等工作进一步加强。(十)加强民主法制和政府自身建设,优化科学发展环境。开展深入学习实践科学发展观活动和解放思想学习讨论活动,形成应对国际金融危机、推动科学发展的强大动力。大力推进依法治省,建设法治政府。自觉接受省人大及其常委会的监督和政协的民主监督,共办理全国人大代表建议24件、全国政协提案24件；省人大代表建议617件、省政协提案633件；省人大议案8件。提请省人大常委会审议地方性法规19项,制定修改政府规章13项。密切与各民主党派、工会、共青团、妇联等的联系,科学民主依法决策机制不断完善,广州市民主法制改革试点取得突破。城市社区管理体制改革和农村社区建设扎实推进,村(居)民自治制度不断健全。开展网络问政,政务、厂务、村(居)务公开取得新进展。社会组织和行业协会作用得到有效发挥。深入开展“五五”普法,推进法治城市、法治县(市、区)创建活动。推进廉政建设,惩防腐败体系进一步完善。审计、监察工作得到加强。镇街综治信访维稳中心建设加快,信访维稳工作扎实推进。加强社会治安综合治理,深入开展严打整治。严密防范和坚决打击境内外敌对势力的渗透破坏和恐怖活动。持续开展产品质量和食品药品安全专项整治,加大反不正当竞争和打传、打假、打私力度,市场秩序进一步规范。大力开展重点行业和领域安全隐患排查治理和专项整治,安全生产形势稳定好转。应急管理体系不断完善。国防建设和民兵预备役工作得到加强,军民共建工作扎实推进,军政军民更加团结。 （有删节）

中国古代德育思想起源很早，德育的观念在尧舜时期就已经存在了。中国传统文化中的德育思想是在中国封建社会的制度下萌芽．并成长发展起来的，而封建社会是以血缘关系为纽带的宗法制度的社会形态．并且是以高度分散的小农经济和异常集中的专制统治为主要特色的。在这种历史背景下，不但中华传统文化具有独到的特色．而且与它相适应的传统德育思想也表现出别具一格的特色。中国古代传统德育思想具有以下特点：　　1、内圣外王，修身为本　　中国传统德育思想历来十分强调道德的修身功能，即通过个人的道德修养，启发个体的内在道德自觉，督导个体不断进行自我道德品行的修炼．从而成为一个真正有道德良知的人。孔子认为“修己以敬”是成为君子的第一步。所谓“修己以敬”是指在日常工作与生活中以诚敬之心来进行自身道德的修炼．只有以诚敬之心进行道德修养，才能忍人所不能忍，才能够做到不被物欲所惑．像颜回那样“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，而回也不改其乐”。颜回身居陋巷，身无长物，日常赖以果腹者，惟箪食瓢饮而已，人皆忧戚难安无法忍受．而颜回却怡然不改其乐；有人问如此困境所示何事。他说非乐贫而乐道也。孔子曾再三赞叹他道：“贤哉回也，贤哉回也”。“内圣外王”是儒家思想的根本特征。所谓“内圣”就是内以修养自身品格，以期成就圣贤人格；所谓“外王”就是外以平治天下，以期建立不朽功勋，从而造福黎民百姓。儒家经典著作《大学》详细阐述了儒家思想“以修身为本”的德育纲领和步骤。如“格物”是德育的起点，“格物而后知致，知致而后意诚．意诚而后心正．心正而后身修”。意思是说道德修养必须从“格物、知致”，即认识道德规范开始，由认识道德规范逐步转化为形成道德信念．即“诚意、正心”，才能最终达到约束自身行为，即修身的目的。无论是从个体身心发展，还是从德育发展的规律来看，这种观点都是符合个体道德心理发展规律的；同样。《大学》中提到的“齐家、治国、平天下”都是通过“修身”来达到的。中国传统的德育十分强调道德信念的作用。可以说，强调德育的自律，既是我们民族优良的德育传统，又符合德育发展之规律。　　2、知行结合，以行为本　　中国传统文化的德育观强调知与行的有机结合，即强调道德认知与道德实践的有机结合，提倡以行为本。子日：“纳于言而敏于行”；“君子耻其言而过其行”。也就是说道德修养不能仅仅停留在言辞上．必须与实际行为相结合。朱熹指出：“知行常相须，如目无足不行．足无目不见”，即是对知行关系形象而生动的表达。王守仁曾说：“真知即所以为行，不行不足谓之知”，更是强调了知行统一的重要性。王阳明也认为“满街都是圣人”，人人都可以成为圣人，途径只有一个——“躬行实践”。　　3、立足当前，胸怀大志　　《大学》说：“古之欲明明德于天下者．先治其国；欲治其国者。先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者．先正其心；欲正其心者．先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知致．知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修．身修而后家齐，家齐而后国治．国治而后天下平。”意思是说．要想把自己的品德昭示于天下的人，首先要治理好自己的国家；要想治理好国家的人，首先要整治好自己的家庭；要想整治好家庭的人．首先要提高自己的修养；要想提高道德修养，首先要端正自己的内心；要想端正自己的内心。首先要使自己的意念诚实；要想使自己的意念诚实，首先要获得丰富的知识；而要获得丰富的知识，在于穷究事物的原理。这里就提出了《大学》的八条目，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。也就是说，每个人都应该有立志做一番大事业的雄心壮志。孔子的学生子夏说：“仕而优则学，学而优则仕”；孔子明确提出官员要“为政以德。譬如北辰．居其所而众星拱之”。这在孟子的论述中得到了更深刻的体现：“天子不仁．不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁．不保宗庙；士庶人不仁，不保四体”。诚然。要实现以上的道德理想，就应该从一点一滴的小事做起。一步一个脚印。如果一个人连“黎明即起，洒扫庭除”的小事都不愿干．又何以谈论治理国家呢？因此，我们的德育必须启发受教育者形成“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道德之心，胸怀天下的道德理想，从而达到“内圣外王”的道德目的。

土地性质，面积，户型，朝向，楼层，装修档次，产权年，户口落户等

自然？如果是有“信息”字眼的话应该是电脑

雕塑的三种基本形式：圆雕、浮雕和透雕。圆雕：指不附着在任何背景上、可以从各个角度欣赏的立体的雕塑。手法与形式也多种多样，有写实性的与装饰性的，也有具体的与抽象的，户内与户外的，架上的与大型城 雕，着色的与非着色的等。浮雕：是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。透雕：又称为镂空雕，是界于圆雕和浮雕之间的一种雕塑。在浮雕的基础上，镂空其背景，有单面浮雕和双面浮雕，有边框的又称为镂空花板。

快板：夸夸我们好老师打竹板，走上台，心里高兴乐开怀。儿童节，好快乐，唱段快板来祝贺。竹板打，啪啪响，今天我把老师夸一夸。老师是我们的榜样，胜过名星和偶像。有功劳，要记账，辛勤园丁不能忘。许老师是慈母，工作认真不含糊。张老师很漂亮，就跟模特一个样。老师工作各个强，一天到晚总是忙。批作业，写教案，所有资料都翻遍。搞课改，搞教研，师生情意紧相连。工作出色生活美，献身教育终无悔。辛勤园丁为人表，年年先进跑不了。人民教师人人敬，家长各个都高兴。说老师,u2002道老师,u2002以身作则好榜样,以德服人好典范，铎声传千里,师恩系我心，桃李满天下,师生情意长，春风化雨教育爱,莘莘学子永难忘，感谢师长尽心力,教育英才美名扬，呀！美名扬。今天我把老师赞，说到此处算一段。欢迎各位提意见，下次我们再相见！再相见！扩展资料：快板是一种传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。早年称作“数来宝”，也叫称“顺口溜”、“流口辙”、“练子嘴”，是从宋代贫民演唱的“莲花落”演变发展而成。建国后，快板艺术取得了极大的发展，形成了闻名全国的三大艺术流派，即：高派（高凤山）、王派（王凤山）、李派（李润杰）。快板表演方式简单，有单口、对口、群口三种表演方式。唱词合辙押韵自由，一段唱词可以自由转韵，称为“花辙”。表演时演员用竹板或者击打节拍，一般只表演说理或抒情性较强的短篇节目，快板书艺术形成后，也开始着重创作并表演长篇书目。快板艺术在发展的同时，也在历史上各个时期受地域环境、地方方言和表演风格的不同，派生出诸多分支，如：数来宝、莲花落、竹板书、说鼓子、快板书、御板书、小快板、天津快板、陕西快板、兰州快板、武安快板、四川金钱板、绍兴莲花落等表演形式。