学校德育包括哪些方面的教育

1、德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。 2、中等职业学校德育目标是：使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

1、民族精神教育：以爱国主义为核心，培养和发扬团结、爱和平、勤劳勇敢、不断自我完善的伟大民族精神的教育。中华民族的传统美德教育与革命传统和创新精神教育。2、理想信念教育：以“三个代表”重要思想为主要内容的经济政治基础知识教育。辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识初等教育。职业理想教育立足于定位和奉献社会。3、道德品质、文明行为教育：集体主义，社会主义人道主义，社会和家庭美德。以诚信和专业精神为重点的职业道德教育，以及学生日常行为规范、交际礼仪和专业礼仪的教育和培训。珍惜生命，远离毒品，保护环境的教育。4、遵纪守法教育：法律基础知识教育、职业学科和岗位标准化教育。自觉遵守学校纪律和规章的教育。5、心理健康教育：具备心理健康教育、心理咨询、心理咨询和帮助等基本知识。中等职业学校除应具备上述一系列教育内容外，还应随着经济政治形势的发展，开展形势任务和时事政策教育。

幼儿园德育教育内容有：1、发展幼儿社会性(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。(2)形成必要的社会行为规范幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。(3)学习人际交往技能和能力为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。2.发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。实施幼儿德育的途径：1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据儿童的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班儿童的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。如在“小超市”游戏中扮演保安的儿童，要在门口站岗并盘查进进出出的“顾客”。为确保“货物”安全，“保安”必须坚守工作岗位相当长的一段时间。当扮演保安的儿童在此游戏中了解了保安工作的辛苦并知道任何人都要遵守工作纪律、坚守工作岗位时，其坚持性和自制力也不知不觉在游戏中得到了提高。

幼儿园德育教育内容有：1、发展幼儿社会性(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。(2)形成必要的社会行为规范幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。(3)学习人际交往技能和能力为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。2.发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。实施幼儿德育的途径：1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据儿童的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班儿童的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。如在“小超市”游戏中扮演保安的儿童，要在门口站岗并盘查进进出出的“顾客”。为确保“货物”安全，“保安”必须坚守工作岗位相当长的一段时间。当扮演保安的儿童在此游戏中了解了保安工作的辛苦并知道任何人都要遵守工作纪律、坚守工作岗位时，其坚持性和自制力也不知不觉在游戏中得到了提高。

德育教育包括政治教育，思想教育，法纪教育和道德品质教育四个基本方面，德育教育是对学生进行思想，政治，道德，法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。 德育教育与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。

民族精神教育以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育，中华民族传统美德和革命传统的教育

德育在我国是一个非常特殊的称谓，在此之前一般称之为思想道德教育。道德这一概念在我国的历史就比较长久，从社会早期就有相关的提法，道德一词在我国最初是两个字分别是“道”和“德”，这二字最早何用初见于老子的《道德经》中，老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”这里的道和德其实还是分用的有着各自的含义，“道”是指蕴含着自然道理的真理，“德”着重偏向于人，指的是人的品行和德性。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子《劝学》篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。

德育的内容包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。小学和初中开设《道德与法治》课程，高中开设《思想政治》课程。小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采取模块设置的形式，力求体现课程的针对性。德育课程的目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不同而有区别。现行德育课程目标突出体现以下。德育教育课程内容的特点：（1）生活化：遵循不同阶段学生生活的逻辑，以学生的现实生活为主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动为载体。（2）综合化：每一学段课程内容力求体现多重价值，整合多种学科内容。《品德与生活》包含了品德教育、科学教育、社会文化教育等多方面的内容。（3）生本性：课程内容主张从学生成长、发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，尊重学生已有的生活经验。（4）开放性：面向学生逐步扩展的整个生活世界，从封闭的教科书扩展到所有对学生有意义、有兴趣的题材。

当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ ）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育选择ABD我国德育的主要内容是：1、小学德育的基本内容根据《小学德育纲要》的规定，我国小学德育的基本内容是：热爱祖国的教育；热爱中国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的启蒙教育；良好的意志、品格教育；辩证唯物主义观点的启蒙教育2、初中德育的基本内容根据《中学德育大纲》的规定，我国初中德育的基本内容是：初步的马克思主义常识教育；爱国主义教育和国际主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；社会主义民主、法制与纪律教育；身心卫生与个性发展教育3、高中德育的基本内容根据《中学德育大纲》的规定，我国高中德育的基本内容是：马克思主义常识教育；爱国主义教育；国际主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；民主、法制与纪律教育；身心卫生与个性发展教育

日本学校德育的内容：爱国主义教育、个性教育、国际意识教育、创业教育。1、爱国主义教育爱国主义教育包括敬爱国家、热爱乡士，增强忧患意识和奋斗精神，培育建设日本的热情、勤劳肯干的精神、高度的智力水准、出色的工作技艺等国民性。在校园里营造了浓厚的爱国主义氛围，要求每个学生都要有纯正的爱国心。关注国家实力的增强，具体通过将爱国主义教育与日本国社会经济、政治、文化发展等相结合，通过各种形式的爱国主义教育活动和建设公益性的爱国主义教育基地来达到爱国主义教育的目的。2、个性教育所谓个性教育就是要尊重人，尊重人的个性，强调发现、珍惜、发掘学生的良好个性潜能和优势的教育。日本历来都重视个性教育，并且为个性教育提供了政策支持。日本高校非常重视个性教育，日本在大学入学考试之前还要考察学生的个人特长以及增加推荐入学等形式，采取综合考核的方式来促进学生的个性化发展。同时，日本通过给教育委员会更大的自来为学生提供个性化的教育。个性教育旨在促进学生全面自由发展。3、国际意识教育所谓国际意识教育就是人们对于国家与国家之间、世界各国之间以及世界各国有关的事物的反映，是适应全球化发展要求而构造的一种民族的、国家的思想意识。日本是第一个设立专门的学习时间进行国际意识教育的国家，他的德育逐渐符合实际需求，内容体现时代化与民族化，是日本迅速成为世界强国的重要原因之一。4、创业教育创业教育就是培养人的创业意识、创业精神、创业技能等各种创业素质，形成创业能力的教育，高校的创业教育就是培养大学生创业技能和敢于开拓的精神。为大学生未来的创业提供学术训练和知识准备，将创业作为未来职业的一种选择，转变就业观念，以适应知识经济时代的到来。德育教育的重要性：青少年时期是人生良好品德形成的关键时期，是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。青少年是国家的未来，是民族复兴伟业的肩负者，是华夏文明的继承者和传承者。人无德不立，业无德不兴。因此加强对学生的道德教育就是筑建我们美好未来的正确认知和做法，我们要使学生在理想的驱动下产生强烈的责任感和使命感，从而树立正确的人生观、世界观。它的传承，离不开每个群体，包括学校，家庭，学生以及社会的共同作用，也离不开个体的努力和配合，是一项需要我们共同去创造和奋斗的。

以下是德育过程的原则：一、知行统一原则知行统一原则， 也叫理论与实践相结合原则，是指教师进行德育时，要把学生的思想政治观念和道德规范教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来，使他们言行一致。贯彻理论联系实际原则的基本要求是：第一，重视理论知识的教学，并联系实际进行传授；第二，加强教学的实践性环节，注意培养学生的动手能力和运用知识于实际的能力；第三，要教育学生懂得理论来于实践，实践是检验真理的客观标准的道理；第四，要注意补充乡土教材，联系当地实际。二、 正面教育与纪律约束相结合原则德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉性，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。贯彻正面教育与纪律约束相结合原则的基本要求是：第一，坚持正面教育原则；第二，坚持摆事实、讲道理，以理服人；第三，建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且认真执行，严格管理。三、疏导原则疏导原则是指在进行德育教育时，要循循善诱，通过摆事实讲道理来以理服人，从提高学生认识入手，调动学生主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：第一，讲明道理，疏导思想；第二，因势利导，循循善诱；第三，以表扬激励为主，坚持正面教育。四、严格要求与尊重理解相结合原则进行德育时要把学生的思想行为进行严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。苏联教育家马卡连柯说：“ 要尽量多地要求一个人也费尽可能地尊重一个人。”贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：第一，爱护、尊重和信赖学生；第二，要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；第三，要求教育者对学生提出的要要认真执行。五、集体教育与个别教育相结合原则集体教育与个别教育相结合的原则，指在德育过程中，教师要教育集体、培养集体，处于集体中，并通过集体去教育个人。集体影响个体，个体影响集体。该原则由马卡连柯提出。他认为，良好的集体必须有共同的目的，一致的行动；必须有正确的舆论，必要的制度和纪律，以培养集体义务感、责任感和荣誉感。他主张建立教师集体，对集体教育和个人教育应当有一致的方向。 因此，他把为了影响个别学生而影响集体的方法称为“平行影响教育法”。贯彻集体教育与个别教育相结合原则的基本要求是：第一，引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识；第二，通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体；第三，调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别指导，促使其个性在集体中得到充分发展，并初步培养他们自己教育自己的能力。六、教育与自我教育相结合原则教育与自我教育相结合的原则，指在德育过程中教育者要把对学生的教育与学生的自我教育结合起来，以收到良好的德育效果。贯彻教育与自我教育相结合原则的基本要求是：第一，要加强对学生的教育； 第二，要引导和帮助学生进行自我教育；第三，要正确处理教育和自我教育的关系。七、教育的统一性与灵活性相结合原则（因材施教原则）进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，因材施教，使每个学生的品德都能得到最好的发展。贯彻因材施教原则的基本要求是：第一，针对学生的特征进行有区别的教学；第二，采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。八、教育影响的一致性与连贯性原则进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。贯彻教育的一致性与连贯性原则的基本要求是：第一，要统一学校内部各方面的教育力量；第二，要统一社会各方面的教育影响；第三，要有计划、有系统地进行。九、依靠积极因素、克服消极因素原则（长善救失原则）德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性， 克服消极因素。贯彻依靠积极因素、克服消极因素原则的基本要求是：第一，教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；第二，教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；第三，教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。

德育教育内容：1、政治教育：包括：爱国主义教育等。2、思想教育：包括：世界观教育、人生观教育、理想教育等。3、道德教育：包括：实施善意对人的教育；实施讲文明、有礼貌的教育；实施诚实教育、公正教育、爱心教育、同情教育等。4、法律教育：2016年9月我国中小学德育教材统称为《德育与法治》，这是对法律教育的高度重视。当前，我国法律教育的根本任务是实施宪法教育。5、心理教育：心理教育的核心是心理健康教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分。与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用，中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。中等职业学校德育目标使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感.逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

幼儿园德育教育内容有：1、发展幼儿社会性(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。(2)形成必要的社会行为规范幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。(3)学习人际交往技能和能力为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。2.发展幼儿个性幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。实施幼儿德育的途径：1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段。专门的德育活动是指教师根据儿童的年龄特征与各年龄班德育的内容与要求，结合本班儿童的实际情况、行为表现，有目的、有计划组织的德育活动，也就是为实现某项德育内容而组织的教育活动。3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为。如在“小超市”游戏中扮演保安的儿童，要在门口站岗并盘查进进出出的“顾客”。为确保“货物”安全，“保安”必须坚守工作岗位相当长的一段时间。当扮演保安的儿童在此游戏中了解了保安工作的辛苦并知道任何人都要遵守工作纪律、坚守工作岗位时，其坚持性和自制力也不知不觉在游戏中得到了提高。

　　小学生德育教育内容　　一、举止文明　　1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。　　2、见到老师、客人主动问好。　　3、自觉使用 “请”、 “您好”、“谢谢”、 “对不起”、 “再见”等礼貌用语。　　4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。　　5、向别人请教，态度要诚恳。　　6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。　　7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。　　8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。　　9、集合做到 “快、静、齐”，观看比赛文明喝采。　　二、诚实守信　　1、诚实守信，说了就要努力去做。　　2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。　　3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。　　三、尊重他人　　1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。　　2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。　　3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。　　4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。　　5、未经允许，别人的东西不乱动。　　四、守时惜时　　1、晚上按时睡觉，早上按时起床。　　2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。　　3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。　　4、做事有计划，不盲目、不拖沓。　　　五、懂得感恩　　1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。　　2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。　　3、主动替父母干一些力所能及的家务活。　　4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。　　5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。　　六、勤俭节约　　1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。　　2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。　　3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。　　4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。　　5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。　　七、遵守秩序　　1、每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。　　2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。　　3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。　　4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。　　5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。　　八、勤于动手　　1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。　　2、利人利已，用过的东西放回原处。　　九、锻炼身体　　1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。　　2、学习运动常识，做好自我保护。　　3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。　　十、讲究卫生　　1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。　　2、饭前便后洗手。　　3、定期整理和清洗书包。　　4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。　　5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。　　6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

学校德育包括哪些方面的教育最佳答案德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分， 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

如何对学生进行德育教育：如下：德育是学校教育的中心，教育规律表明,德是学生个性的主导因素，对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用，发展素质教育更应该发挥德育的基础作用，坚持把德育放在首位，只有这样，才能创造出优良的教育环境。德育教育从以下几个方面：1、优化育人环境，营造育人氛围俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。因此，优良的德育教育环境是必不可少的，学校应充分利用所有教育设备，加大德育宣传的力度，营造良好的育人氛围。2、以课堂教学为主渠道加强“品德与生活”和“品德与社会”的课堂教育以外，还积极探索文化课和专业课的改革，思想教育各学科的课堂教学之中，引导老师注意寻找“切入点”的“结合点”，做到结合案例剖析、结合身边的实际分析、结合社会的热点逐步透析。习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，学生学习成绩的好与坏，不仅与学生的智力有关，更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。培养学生学习习惯可以从下面几方面做起：1、首先培养孩子在学习上专心的习惯。在学校加强学生课堂常规的训练，要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。作息时间表，是给学生制定生活、学习规矩的前提。3、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。有意识从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。4、要求学生养成每天记录作业题的好习惯。个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。5、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。学生在做作业时，尽量不打扰学生，让他一个静心的做题。学生做完作业后，督促孩子在空余的时间里做自我检查。6、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯。要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。好习惯可以使孩子终生受益。

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。在应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，以至于无数人感慨当今的青少年是垮掉的一代，是不堪重任的一代。而德与才的孰重孰轻，坊间一度流传着这样几句话:有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。如果追溯，早在北宋时期司马光就曾给出了最为精辟的论断:才者，德之资也;德者，才之帅也;自古以来，国之乱臣，家之败子，才有余而德不足也。从未成年人犯罪率可知，更多的家长、教师忽略了德育的培养，使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身陷囹圄。在自身承受着失足痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断

学校德育包括哪些方面的教育最佳答案德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育的内容。德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。依据这一层次划分， 国小学德育内容的重点具体说来应当包括或强调以下几个方面。1．基本道德和行为规范的教育基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。

德育 教育者按照一定社会或阶级的要求﹐有目的﹑有计划﹑有组织地对受教育者施加系统的影响﹐把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。德育是教育的一个重要组成部分。 德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。中小学的德育原则主要有： 其一，道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。 其二，严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。 其三，统一要求与个性发展相结合。保证所有学生的发展同社会发展的总方向相一致，又要针对学生的个别差异，有的放矢地进行教育。 其四，集体教育与个别教育并举。通过集体来教育个人，又要通过个别教育来加强和影响学生集体。 其五，学校教育和社会影响相统一。既要重视学校教育在青少年品德形成过程中的主导作用，又要重视社会各方面的影响，相互配合，协调一致。

幼儿园德育教育内容有：1、民族精神教育以爱国主义为核心，培育和弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神的教育，中华民族传统美德和革命传统的教育。2、理想信念教育以“三个代表”重要思想为主要内容的经济与政治基础知识教育，初步的辩证唯物主义和历史唯物主义基础知识教育。3、遵纪守法教育法律基础知识教育。职业纪律和岗位规范教育，自觉遵守学校纪律和规章制度的教育。4、心理健康教育心理健康基本知识教育，心理咨询、辅导和援助。5、道德品质、文明行为教育集体主义精神、人道主义精神教育，社会公德、家庭美德教育，以诚信、敬业为重点的职业道德教育，学生日常行为规范、交往礼仪以及职业礼仪的教育与训练，保护环境的教育。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随着社会发展变化而发展变化，具有历史性。德育在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此德育具有继承性。 德育是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育；政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育。可以说，我国德育是一种涵盖整个社会意识形态的“大德育”。然而，品德的发展，世界观、人生观的形成，政治觉悟的提高，各属于不同层面的问题，其过程机制相差甚大，不能以一样的手段、方法，通过一样的途径，遵循一样的原则，来实施政治教育、思想教育和道德教育。意义德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证德育是学生健康生长的条件和保证德育是实现我国德育目标的基础和保障德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证其一，道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。其二，严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。其三，统一要求与个性发展相结合。保证所有学生的发展同社会发展的总方向相一致，又要针对学生的个别差异，有的放矢地进行教育。其四，集体教育与个别教育并举。通过集体来教育个人，又要通过个别教育来加强和影响学生集体。其五，学校教育和社会影响相统一。既要重视学校教育在青少年品德形成过程中的主导作用，又要重视社会各方面的影响，相互配合，协调一致。

意义：德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证德育是学生健康生长的条件和保证德育是实现我国德育目标的基础和保障德育是培养具有道德发展性的人的条件和保证任务：把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德的、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者。具体任务如下：1.培养学生初步树立坚定正确的政治方向2.引导学生逐步确立科学的人生观和世界观3.培养学生良好的道德品质内容：1.爱国主义教育2.理想教育3.集体主义教育4.劳动教育5.人道主义与社会公德教育6.自觉纪律教育7.民主与法制观念的教育8.科学世界观和人生观教育

包括的范围不同。德育教育主要注重过程，而德育教学注重的是结果。德育教育包含德育教学，德育教学是德育教育的一个组成部分，二者包括的范围大小不同。德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。

又很多……

学校德育包括：爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。

德育教育是对受教育者的政治、 思想和品德教育。就德育的本质特征来看, 它是教育者和受教育者传习一定的社会意识、 社会规范, 形成受教育者一定品德的活动。1.德育的首要地位。德育的首要地位指学的指导思想。强调德育的首要地位, 不仅的传统, 也是我党一贯坚持的教育思想。2.德育的主导地位。 德、 智、 体、 美全面发展是高等教育的基本培养目标。在德、 智、 体、 美诸教育因素中, 德育居于主导地位。德、 智、 体、 美是教育内容中四个相对独立的组成部分,它们既相互区别, 又相互联系。从区别来说, 它们各有自已特有的本质、 矛盾和作用。从联系来看, 首先, 它们统一于培养人的教育活动之中, 存在于教育的整体结构之中。其次, 它们又是相互渗透的, 德育中包含哲学、 世界观、 政治、 法律、 道德等知识的传习、 健身观念的培养、 审美情趣及情感的陶冶, 智育、 体育、 美育中也包含有德育的因素。再次, 它们之间是相互制约和促进的, 如果离开它们之间的相互依存关系去孤立地片面地进行品德或智力等某些方面的培养, 不仅影响其它方面的发展, 而且就其本身来说, 也必然受到影响和限制, 甚至会受到损害。

小学教育是孩子成长的重要阶段，以下是一些需要重视的方面：1. 学术知识：小学教育的主要目标是帮助孩子建立扎实的学习基础，包括语文、数学、科学、社会等学科的知识。教育者应关注学生的学习兴趣和学习方法，为他们提供适当的学习资源和环境。2. 教育技能：除了学科知识，小学教育还应注重培养学生的学习能力和综合素质。这包括学习方法、解决问题的能力、创造力、沟通能力、团队合作和领导能力等。3. 德育教育：小学阶段是培养孩子良好品德和道德价值观的关键时期。教育者应注重培养学生的品行和情感素质，引导他们树立正确的价值观，培养尊重他人、助人为乐、勇于承担责任等美德。4. 身体健康：小学生的身体健康对于他们的学习和成长至关重要。教育者应关注学生的体育锻炼和健康饮食，培养他们良好的生活习惯和健康意识。5. 社交能力：小学生正处于社交发展的关键阶段，教育者应帮助他们建立积极健康的人际关系，培养他们的合作能力、沟通技巧和解决冲突的能力。6. 兴趣培养：小学教育应尊重和培养学生的兴趣。教育者应关注学生的特长和爱好，提供各种丰富多样的课外活动和兴趣班，激发他们的潜能和创造力。7. 家校合作：家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，教育者应与家长密切合作，共同关注孩子的学习和发展。家长应与学校保持良好的沟通，积极参与孩子的学习和教育活动。这些方面的重视能够帮助小学生全面发展，并为他们的未来学习和生活奠定良好的基础。

在课堂上渗透德育教育，可以时刻根据教学内容启发学生进行德育教育，不要生搬硬套。

1、世俗性和发展性：现代学校德育的世俗性是宗教教育与学校道德教育的分离。道德教育与宗教教育的分离具有划时代的意义。2、民主性和科学性：伴随着的教育民主化，学校德育的民主化也日益发展成为德育的基本特征。学校德育的民主性主要体现在学校德育理念的变革，以人为先、以人为重、以人为尊，这是现代学校德育的基本理念。3、开放性和创新性：学校德育的开放性，体现在现代德育是信息化德育，现代德育并不是要教给学生一成不变的信条，而是要教给在复杂多变的社会中，学会进行道德价值的判断和选择，提高学生对社会环境的理性认识能力，对不良道德环境的识别和抵制的能力以及对各种信息进行加工整理的能力。

你好!马克思在《〈政治经济学批判〉导言》中指出:“消费从两个方面生产着生产:（1）因为只是在消费中产品才成为现实的产品,例如,一件衣服由于穿的行为才现实地成为衣服;一间房屋无人居住,事实上就不成其为现实的房屋;因此,产品不同于单纯的自然对象,它在消费中才证实自己是产品,才成为产品.消费在把产品消费的时候才使产品最后完成,因为产品之所以是产品,不是它作为物化了的活动,而只是作为活动着的主体的对象. （2）因为消费创造出新的生产的需要,因而创造出生产的观念上的内在动机,后者是生产的前提.消费创造出生产的动力;它也创造出在生产中作为决定目的的东西而发生作用的对象,如果说,生产在外部提供消费的对象是显而易见的,那么,同样显而易见的是,消费在观念上提出生产的对象,作为内心的意象、作为需要、作为动力的目的.消费创造出还是在主观形式上的生产对象,没有需要,就没有生产.而消费则把需要再生产出来.” 马克思关于“消费从两个方面生产着生产”的论述,包含着四个重要观点.即:产品只有通过消费才能成为现实的产品;产品只有在消费中才最后完成,只有主体——消费者的参与才能最后完成;消费创造出生产的需要和生产的前提;消费创造出生产的动力和生产对象的主观形式——意象性产品. 接受美学关于接受对作品和创作影响的主要观点,直接受到马克思消费对产品和生产影响有关论述的启发.接受美学认为,接受活动对作品和创作的影响主要有三个方面. 第一,作品通过阅读才能成为真正的作品.“例如一部小说,在未经读者阅读之前,只不过是一叠印着铅字,经过装帧的纸张,就象一部电影在与观众发生关系之前,只不过 是一堆正片胶卷;存放在博物馆仓库里的雕像,只不过是一块具有某种形态的石头、或者木头、金属一样.” 第二,作品通过接受才最后完成.接受美学认为,作者创作出的作品,在未经过主体——接受者的参与和接受时,仅仅是包含了许多不确定性和空白点的“框架结构”,只有当这个“框架结构”被接受者体验、加工、补充和创造,作品才最终完成,作品的社会意义和审美价值才得以体现.诚如姚斯所强调的那样:“在作者、作品和读者的三角形中,读者绝不是被动部分,绝不仅仅是反应连锁,而是一个形成历史的力量.没有作品的接受者的积极参与,一部作品的历史生命是不可想象的.因为,仅仅是通过他的中介,作品才进入一个连续的变化的经验视野之内,在这里面发生着从简单接受到批判性的理解,从消极到积极的接受,从公认的审美规范到超越这些规范的新创造的永恒转变.” 这种作品通过接受才最后完成,用伊瑟尔的话说,也就是从“艺术极点”向“美学极点”的转变.“文学作品就有两个极点,我们可称之为艺术极点和美学极点.所谓艺术极点是指作家创作的作品;所谓美学极点就是由读者完成的实现过程.这种极性使得文学著作既不与其本身等同,又不与其实现等同,而应该介于二者之间.著作不仅仅是作品,因为作品只有被实现才会显示其活力.实现过程依赖读者的个性——尽管他反过来受到其他格式作品的影响,作品与读者的融和使作品得以生存. ” 第三,接受活动促进新的创作需要和创作前提的产生.接受美学认为,文学作品的接受活动会反作用于作者,是作者产生新的创作需要和创作前提的推动力,是影响作者具体写作活动的潜在因素.用接受美学的表述方式,就是“隐含读者”理论.伊瑟尔在《读者作为小说结构的重要成分》一文中说:“在文学作品的写作过程中,作者头脑里始终有一个‘隐在的读者",写作过程便是向这个隐在的读者叙述故事并与其对话的过程.因此,读者的作用已经蕴含在文本的结构之中.” 在接受美学与马克思主义艺术生产与消费关系论的比较研究中,我们看到“马克思关于生产与消费辩证关系的理论不仅可以作为科学的接受美学研究的基本理论框架,而且如上所述的各方面的理论内容都可以移入对文艺生产与接受现象的分析中” .当然,在这种理论框架建构和理论内容的移入过程中,接受美学又实现了从经济学批判向美学分析重点的转移,从物质生产的生产—消费向艺术生产的创作—接受的理论发展.

当前大城市交通面临的主要问题和原因 1.道路容量严重不足 长期以来，我国城市人均道路面积一直处于低水平状态，只是近十年方开始有较快发展，人均面积由2.8平方米上升到6.6平方米。 尽管增长幅度较快，仍赶不上城市交通量年均20％的增长速度。目前全国32个百万人口以上的大城市中，有27个城市的人均道路面积低于全国平均水平。上海市人均道路面积只有3.5平方米，致使中心区约有50％的车道上高峰小时饱和度达到95％，全天饱和度超过70％，这些路段终日繁忙，十分拥挤，有的路段持续堵塞6.5小时以上，中心区平均汽车行程车速每小时降到10公里左右。 为什么在道路建设不断上升的情况下，交通拥挤还如此严重？其直接原因是道路面积严重不足。首先，我国目前大城市的人均道路面积尚不及发达国家的1/3。其次，我国大城市市区正处在从中心区向郊区化扩散过程中，近几年城市道路建设的增加，主要分布在新开发的市区和郊区，相对来讲，中心区的道路面积率反而略有下降。再次，城市房地产开发集中于市中心地区，产生了过量的交通，造成道路超负荷运载。此外，我国城市中占用道路和人行道问题一直得不到有效解决，城市新增的道路面积，往往很快就被各种摊商、集贸市场和停车场相继侵占，使本来就严重短缺的道路面积更加紧张。 道路面积不足原本在于道路建设的滞后。这种滞后不仅使城市现有的道路功能变得混乱而低效，而且造成的时间浪费和行车成本损失是巨大的。有人测算，其直接经济损失要占国民生产总值的1％，有的大城市可能达到所在城市国民生产总值的10％左右（资料来源于《上海市城市道路交通现代化研究报告》）。 2.汽车增长速度过快 最近几年是大城市机动车增长速度最快的年份，轿车、客车、面包车以至于摩托车增幅年平均在15％以上。广州市近10多年来机动车每年增长速度为17％，其中轿车19％，摩托车35％。汕头市近三年增长速度为30％，仅1993年一年，比上年增长39.2％，摩托车增长90％。1994年，全国汽车拥有量达941.95万辆，城市地区约占其一半，而且大城市增长势头还在上升。北京1995年末由于传言要收车辆增容费，仅12月份就卖出轿车2万辆，占全年销售量的13％。 根据我国轿车增长分析，每当轿车拥有量年增长率超过20％时，必将引起当年以及随后几年城市交通恶化。80年代以来，我国第一次超过20％的是1985（33.3％）、1986（42.3％）、1987（27.0％）连续三年，第二次是1992（31.9％）、1993（55.6％）连续两年。这两次轿车增长也正是大城市交通最紧张的两个时段，远远超过正常年度道路建设的供给可能。我国现有城市路网一般都是密度低、干道间距过大、支路短缺、功能混乱，属于低速的交通系统，难以适应现代汽车交通的需要，阻碍着汽车化在城市的实现。 3.公共交通日趋萎缩 80年代中期开始，大城市的公共汽车交通（含无轨电车）相继萎缩，从运营效率到经营管理，从服务水平到经济效益，出现了全面的衰退。1978～1995年的17年间，全国公交车辆和线路长度分别增长了2.5倍和2.8倍，公交车辆达到0.62辆/千人，但公交车辆的运营速度由每小时12～14公里下降到5～10公里，新增的运力被运输效率下降所抵消。90年代初，公共汽车在居民出行交通结构中，多数大城市从原来30％下降到10％以下。其原因是“优先发展公共交通”的方针没有真正落实到实处，票价政策问题长期得不到解决。公交企业主要依靠政府补贴，运营效率不和经济挂钩，服务质量下降与企业生存无关，因而普遍处于亏损状态，1994年亏损面达70％，亏损补贴35.5亿人民币，仅北京、上海两市就达16亿人民币。公共汽车在整个城市交通客运量中的比重越来越缩小。 公共汽车交通的萎缩，加速了自行车的极度膨胀，反过来又影响城市交通拥挤的波及范围。至今，我国大城市公共交通几乎还全靠公共汽车一种方式，只有北京、上海、天津建有67公里的地铁线路，尚未形成以轨道交通为骨干的综合运输客运体系。出租汽车和小公共汽车容纳量有限，因此，一旦单一的公共汽车受到冲击，被转移出来的乘客便要寻找出路，最有吸引力的便是自行车。结果，使原本已经超量的自行车更趋于饱和，例如，天津市80年代公交与自行车负担客运量的比重为19:81，到90年代初降为10:90，郑州、石家庄公交出行量已不足自行车出行量的10％。近年来，全国大城市自行车每户拥有量一直保持在2辆左右，城市近一半人靠自行车解决出行问题。 4.交通管理技术水平低下 由于历史和认识方面的原因，我国大城市中交通控制管理和交通安全管理的现代化设施很少。就北京与东京比较，两市都有一个交通管制中心，但北京交通控制中心控制的交叉口数只有东京的3％，人行天桥是东京的4.8％，地下人行道只是东京的5％，每公里交通标志只有东京的15％。北京在全国城市中交通管理设施算是最好的，其它城市更可见一斑。由于设施明显不足，管理疏漏不少，交通事故率居高不下。北京近年来的交通事故死亡人数一直在每年500人左右, 万车交通事故死亡率约6人, 而日本东京为1.9人, 美国和澳大利亚为2.6人，英国为2.7 人(均为1985年数)。从停车场看，大城市中特别是中心区严重短缺停车设施，车辆大都停在道路和人行道上，加剧了拥挤堵塞和事故发生。此外，国际上正在研究并开始使用的信息化、智能化管理系统，在我国基本上还是空白。 5.缺乏整体的交通发展战略 城市交通建设是一项系统工程，既要研究交通需求和供应的平衡，还要考虑土地和财力的可能，是一项决策性很强的工作。当前出现的城市交通问题中，其中一个重要原因是，缺乏科学的整体交通战略和规划，治理工作往往顾此失彼，前后失调，投入不小，而收益不大。 有一些大城市热衷于建设高标准的大型交通工程，出现了许多立交桥、高架路和城市环路，以为只有高标准的大型交通工程，才能一劳永逸地解决交通问题，实际上这种办法只能缓和暂时矛盾，拥挤问题不但没有解决，甚至诱发聚集更多的交通量，引起结构性的“负效应”。城市交通是一个动态的整体，仅靠几项大工程不可能解决交通问题。 另一个问题是长期忽视公共交通的发展。解决城市交通究竟主要靠谁？是个体交通还是公共交通，这是城市交通发展的战略问题。其实，公共交通是效率最高的交通方式，几乎所有国家和地区在经历了痛苦曲折之后，都鲜明地选择了优先发展公共交通的政策。我国城市用地紧张，人口密度高，适宜于公共交通运输，所以国家早就制定了优先发展公共交通的政策。但因为种种原因，一直没有落实，城市交通疲于应付，导致了公共交通的萎缩。近年来，许多大城市又过份依赖于未来的地铁和轻轨交通，低估了公共汽车交通的作用，使公共交通进一步陷于困境。确定一个适合中国国情的城市交通结构至关重要，而公共汽、电车交通应是维持大城市客运交通的关键，至少到21世纪初叶是不可缺少的主要交通工具。 以上五个问题，反映了我国当前大城市交通的基本特点，概括起来是车多路少，现状道路已无多大潜力；车速下降，交通阻塞的趋势在逐渐恶化；公共交通发展步履艰难，汽车和摩托车增长势头强盛，给城市交通带来新的更高的质量要求。这些交通问题，又集中表现在大城市过度密集的市中心地区，而其深层原因，则是城市交通发展的目标和方向尚不明确，其相应的政策措施也不得力。

80后小时候学过的课文有:《三味书屋》、《背影》、《荷塘月色》、《大雁》、《乌鸦喝水》、《我的弟弟小萝卜头》、《完璧归赵》、《让我们荡起双桨》、《马踏飞燕》、《掩耳盗铃》，这些课文都是经典中的经典，让人难以忘记。举例掩耳盗铃“掩耳盗铃”的寓意和道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。出自吕不韦及其门客们编撰的《吕氏春秋·自知u30fb掩耳盗铃》。全文为：范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！释义：范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。作者简介：吕不韦，姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。 战国末年商人、政治家、思想家，秦国丞相，姜子牙的二十三世孙。早年经商于阳翟（今河南省禹州市），将秦国质子异人带回秦国，扶植其成为秦庄襄王后，被拜为相国，封文信侯，食邑河南洛阳十万户。带兵攻取周国、赵国、卫国土地，分别设立三川郡、太原郡、东郡，对秦王嬴政兼并六国的事业作出重大贡献。庄襄王去世后，迎立太子嬴政即位，拜为相邦，尊称“仲父”，权倾天下。受到嫪毐集团叛乱牵连，罢相归国，全家流放蜀郡，途中饮鸩自尽。主持编纂《吕氏春秋》（又名《吕览》），包含八览、六论、十二纪，汇合了先秦诸子各派学说，“兼儒墨，合名法”，史称“杂家”。

1、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。 2、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。 3、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。 4、拼搏铸辉煌，状态定命运。 5、文体艺全面发展高中差个个高升。 6、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。 7、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。 8、我心一片磁针石，不读清华不肯休。 9、微笑是我们的语言，文明是我们的名片。 10、下课不疯跑，小心被摔倒。 11、天行健，君子以自强不息。 12、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。 13、智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。 14、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 15、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。 16、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境。 17、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。 18、勤学，勤思，勤问，苦钻。 19、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 20、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。 21、欲穷千里目，更上一层楼。 22、教室洁净，清风送爽身居斗室，心怀天下。 23、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。 24、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 25、命运自己主宰，奇迹自己创造。 26、心态决定命运，自信走向成功。 27、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 28、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 29、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 30、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 31、明亮清雅之室，同心同德之风。 32、我自信我出色，我努力我成功。 33、干净，安静，团结，精进。 34、想要壮志凌云，干要脚踏实地。 35、用文明体现修养，让优秀成为习惯。 36、人生的第一次选择，我选择奋斗。 37、扬帆把舵，奋勇拼搏。 38、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。 39、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。 40、活力校园新气象，梓梓学子文明风。 41、绿色让校园更美丽，文明让心灵更明净。 42、守时诚信，勤奋踏实。 43、智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。 44、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。 45、自律，民主，团结，和谐。 46、自习如思想家沉思，独留和谐天籁之音。 47、读好书，做一个品德高尚的人。 48、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 49、北大清华少年心，花香鸟语春天事。 50、我自律我自信，不放弃能成功。 51、正能量信号已覆盖，文明没有盲区。 52、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 53、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 54、活到老，学到老，学到八十仍嫌少。 55、历史是人写出来的，路是人踏出来的。 56、只有学习精彩，生命才精彩。 57、我的绚丽人生从这里起步。 58、习惯决定成绩，细节决定命运。 59、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。 60、天下无难事，只怕有心人。 墙上安全标语 1、爱家就是爱生命，重情更应重安全。 2、生命只有一次，安全没有终止。 3、安全记在心，平安走天下。 4、安全送人情，等于要人命。 5、质量是大厦的生命，安全是员工的生命。 6、违章作业要批评，道是无情却有情。 7、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。 8、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 9、领导检查是关爱，认真对待去整改。 10、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。 11、生产莫违章，安全有保障。 12、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 13、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。 14、提高安全意识，建设文明工地。 15、宁为安全操碎心，不让事故害工人。 16、车轮一转想责任，油门紧连行人命。 17、质量是安全基础，安全为生产前提。 18、平安伴我在校园，人人事事保平安。 19、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 20、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。 21、安全一万天，事故一瞬间。 22、有妻有子有家庭，没有安全等于零。 23、严是爱松是害，严中自有真情在。 24、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。 25、安全施工，拥抱平安。 26、心系安全一点，拥有蓝天一片。 27、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。 28、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 29、隐患处处有，安全时时记。 30、遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 31、高高兴兴上学，平平安安回家。 32、致富千日功，出事当日空。 33、安全在于心细，事故出自大意。 34、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。 35、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。 36、安全法规血写成，违章害己害亲人。 37、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。 38、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。 39、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。 40、安全在我心中，生命在我手中。 41、工作勤为先，万事平安首。 42、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。 43、关注校园安全，构建人文和谐。 44、安全第一是真理，全家不能没有你。 45、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。 46、过马路，不要急。红灯停，绿灯行。做个平安小市民。 47、生命只有一次，没有下不为例。 48、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 49、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。 50、宁为安全操心，不让亲人伤心。 51、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 52、打工千日苦，不酿一时祸。 53、同创安全工地，共享美好生活。 54、什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 55、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。 56、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。 57、宁绕百米远，不冒一步险。 58、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 59、打工在外不容易，安全首先放第一。 60、幸福是棵树，安全是沃土。 墙上环保标语 1、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 2、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 3、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。 4、请您爱护绿色，绿是生命之源。 5、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！ 6、尊天重地、敬天爱人。 7、全员参与改善，持续环保校园。 8、环保不分民族，生态没有国界。 9、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！ 10、有限的资源，无限的循环。 11、建设绿色校园，增强环保意识。 12、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 13、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。 14、拯救地球，一起动手。 15、保护环境，保存希望。 16、手上留情花自香，脚下留意草如茵。 17、你来绕一绕，我来笑一笑。 18、花草丛中笑，园外赏其貌。 19、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。 20、促绿色消费，做绿色选民。 21、芳草依依，大家怜惜。 22、植树造林，功在千秋。 23、走一走，看一看，花红柳绿美无限。 24、康人人有份，节约人人有责。 25、少一串脚印，多一份绿意。 26、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。 27、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。 28、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。 29、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。 30、节约用水，请从身边做起。 31、心中有情，脚下留情。 32、欣赏荒野、回归自然。 33、茵茵绿草地，脚下请留情。 34、绿色校园，绿色生活。 35、绿色社会，动手筑造。 36、垃圾分类，循环回收。 37、如果没有树木，世界将会暗淡无光。 38、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 39、少一个脚印，多一份芳香。 40、保护环境，有益健康。 41、保护土地资源，营造生命绿洲。 42、含一滴水，还一份真情！ 43、创建绿色校园，从你我做起。 44、保护环境，从我做起。 45、参与绿色行动，保护美丽家园。 46、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。 47、多一份绿色，多一份健康。 48、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 49、地球是我家，共同保护她。 50、绕行三五步，留得芳草绿。 51、美化生活，净化心灵。 52、贯彻环保教育，宣导环保资讯。 53、花草是我的朋友，请多一份爱护！ 54、它失去了保护，我们就失去了健康。 55、学校是我家，人人都爱它。 56、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 57、青山清我目、流水静我耳。 58、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。 59、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 60、护我环境，为我中华！ 墙上标语 1、为了梦想，我们不懈努力。 2、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。 3、励志照亮人生，创业改变命运。 4、勤学乐思，奋发向上。 5、学之染人，甚于丹春。 6、求真尚美，砺志笃行。 7、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。 8、习惯改变命运，细节铸就终身。 9、应知学问难，在乎点滴勤。 10、功崇惟志，业广为勤。 11、我自信我出色，我努力我成功。 12、失败的尽头是，努力的终点是辉煌。 13、横绝学海，笑傲苍穹。 14、自重自信，自强不息。 15、求实踏实，落实诚实。 16、爱班爱校，重德重能。 17、彩虹风雨后，成功细节中。 18、我努力，我进步，我自信，我成功。 19、没有播种，何来收获。 20、弱者认命，强者抗命。 21、信心决定一切，细节决定成败。 22、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 23、全民健身，利国利民。 24、要争就能赢，要拼才能赢。 25、自主自律，自强自信。 26、诚信，诚实守信也。 27、强身健体，立志成材。 28、读健康有益之书，做奋发向上之人。 29、尊师重道，爱国立德。 30、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。 31、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 32、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 33、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 34、顽强拼搏，勇夺第一。 35、拼搏铸辉煌，状态定命运。 36、莫为失败找借口，多为找理由。 37、严谨代替松散，行动代替愿望。 38、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。 39、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 40、一分的浮躁，一分的遗憾。 41、德智双修，全面发展。 42、习惯决定成绩，细节决定命运。 43、班荣我容，班耻我耻。 44、要成就大事，先做好小事。 45、勤奋学习，顽强拼搏。 46、精诚团结，竭诚奉献。 47、绳锯木断，水滴石穿。 48、独木不成林，单丝不成线。 49、逢一必争，逢冠必夺。 50、强班强校，校荣我荣。 51、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 52、把握现在，决战今天。 53、播种行为，收获命运。 54、文明勤奋，竞争超越。 55、精诚所至，金石为开。 56、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。 57、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。 58、努力造就实力，态度决定高度。 59、己所不欲，勿施于人。 60、慎而思之，勤而行之。

由于投掷实心球是属于力量型运动，要想提高投掷实心球的成绩，需发展投掷实心球的爆发力，可以从下列几方面进行训练：1、发展局部肌群力量：俯卧撑、引体向上、卧推、举重物练习或爬竿。2、发展腿部肌群力量：负重蹲立、蹲跳。3、发展躯干肌群：仰卧起坐，俯卧收背，转体练习。4、发展手臂肌肉群：用哑铃或重物做上举后仰前摆的模仿练习。扩展资料:练习注意事项（1）注意练习场地及周围环境的情况，在确认无人从投掷方向经过时再做练习，确保练习安全。（2）练习前要把肩充分活动开，防止伤害事故。（3）练习时要注意自己的技术动作，认真体会。最好能与同学一起练习，以便互相指正。（4）提高力量的练习要经常进行。参考资料:百度百科-实心球

职业基本能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。1.一般职业能力主要是指一般的学习能力、文字和语言运用能力、数学运用能力、空问判断能 力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。2.任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时 良好的心理承受能力都是我们在职业活动中不可缺少的能力。3.专业能力，主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方最关注的就是求职者是 否具备胜任岗位工作的专业能力。4.社会能力，主要是指一个人的团队协作能力、人际交往和善于沟通的能力。在工作中能够协同 他人共同完成工作，对他人公正宽容，具有准确裁定事物的判断力和自律能力等，这是岗位胜任 和在工作中开拓进取的重要条件。5.个人能力，一个人的职业道德会越来越受到全社会的尊重和赞赏，爱岗 敬业、工作负责、注重细节的职业人格会得到全社会的肯定和推崇。拓展资料：职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。

期中考试自我总结10篇 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家收集的期中考试自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 期中考试自我总结1 　　期中考试结束了，我这次考试总体上比较满意，但比以前有些退步，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”，以后还须继续努力。下面我总结一下自己的一些学习心得。 　　经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。在小学，语文一直是我的强项，但是上初中以后每次考试都上不了100分。在失分方面，主要体现在阅读理解题目。我平时应该加强阅读训练，增大阅读量，使自己的阅读理解能力有所提高。 努 　　力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。 　　学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。我们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。 　　然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，跟着老师的讲解思路，专心致志，做好课堂笔记，全面掌握基础知识点，甚至比做10道练习题还要好。 　　预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题，对于较难的题目要有独立探索精神。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要掌握基本的句型构成，注意语法搭配和固定词汇的积累，适当多做些联系题就可以了。 　　人长得越大，记忆力就越是递减。“温故而知新”，因此，常常复习很 　　重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。 期中考试自我总结2 　　 一、 成绩分析 　　六（2）班平均成绩：85.4分，从试卷分析上看，本班优生率较低，并且在第四题“按要求写句子”和第六题“修改下面一段话”上失分较多，这两题都是从句子上考察学生的能力，从中可以看出，我平时对学生句子的训练不够到位。 　　 二、 存在问题 　　（1） 课堂效率低。 　　体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好。 　　（2） 对偏科生指导少。 　　由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。 　　（3） 对优生的指导少。 　　由于对差生的关注度太高，相对的对优生的指导不够到位。 　　（4） 作文要求和批改不够明确和精细。 　　初带语文，对作文的批改要求不是很了解，以后加强和有经验的老师之间的交流。 　　 三、 具体措施 　　（1） 精心备课 　　认真准备每一节课，钻研教材，备教材，被学生，备教法，让每一节课都力争成为精品课堂。 　　（2） 优化教学环节 　　针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。 　　（3） 加强与偏科生的谈话 　　利用好自习时间和课下时间找学生谈话。 　　（4） 加强对优生的指导。 　　针对优生制定一个全面的计划，全面进行提优，完成教材上面的内容后，针对每个学生不同的特点进行课外阅读训练。 　　（5） 多和有经验的老师交流。 　　平时多听老老师的课，多和老老师一起研究教材和练习，特别是作文，需要向老老师虚心请教，明确小学作文要求和考试要求，以及改卷要求。 期中考试自我总结3 　　期中考试结束了，这个学期也已过半，仔细查阅学生们的一张张试卷，一个个问题慢慢地暴露出来，也想到了一些解决的办法： 　　一、修改病句作为一个难点，不仅要系统地讲授，使学生掌握修改病句的步骤：读、找、改、查，熟悉常见病因，知道修改病句的原则，还要加强练习，可以一天一道或两道，不求多只求精，让学生通过反反复复地练习掌握修改病句的方法。 　　二、答题中学生的语病也是反复出现，尤其是口语交际题和阅读理解题，通常会出现错别字、语序颠倒、用词不当、表达不清等病因，这与学生的语言习惯有很大关系。本想首先应规范课堂上老师的讲话和学生的发言，其次就是作文课上，同桌要切切实实地互改作文，减少病句。再次，老师在改作文时，可记下学生作文中的典型语病，并拿到班里引导学生修改，提高学生对语病的敏感度。 　　三、在平时的练习和考试中，要反复强调好的答题习惯，如仔细审题，认真检查等。 　　四、书写规范这一项要常抓不懈。从试卷来看，部分学生第一页字迹工整、板书整齐，可到第二页，字就“飞”起来了。由此看出，书写规范的习惯并未真正养成。老师要通过每天的作业，坚持抓学生的规范书写。 　　五、最后一道考察课外读本的判断题应该是失分最多的一道题目。在以后的教学中应该再精减课本的教授时间，给学生留足读《同步阅读》的时间，并针对文后的思考题引领学生讨论。 　　六、本次作文，学生写得不够好。主要原因是大部分学生无话可写，作文中的每句 话都是绞尽脑汁，一点点挤出来的。因此要建议家长节假日时多带孩子走走， 领略领略家乡洛阳的风景名胜和文化古迹。 期中考试自我总结4 　　升上三年级的第一次期中考即将来临，我还是一样每天九点半就上床睡觉。“都已经六点半了，还不起床，等一下就自己走到学校。”唉！又是爸爸那“惊天动地”的声音。我赶紧下床，洗脸吃早餐，准备去学校做最后的冲刺。 　　“铛铛铛……”上课钟声响起，我非常紧张，我一直想要让自己不会紧张，反而让自己更紧张。当老师一发下考卷，看到同学振笔疾书在写考卷，也发现有的同学什么都不会，就开始玩尺、铅笔和擦布，大部分的同学都很努力的写。等我发现题目越来越难时，钟声突然响，我只好把考卷交给老师，再准备下一堂的考试。 　　经过两天的期中考，终于结束了。隔天老师发下改好的考卷时，我觉得自己考得并不好，尤其自然和数学分数，竟然只有八十几分。经过这次的考试后，我才恍然大悟以后一定要每天复习功课，决不能再“临时抱佛脚”，才不致于再度“滑铁卢”。 期中考试自我总结5 　　在星期五和星期四，我们进行了期中考试，我考的不怎么好，其中有很大原因，是因为粗心。 　　在平时，我没有为这次考试做准备，在考试前一天晚上拼命突击复习，结果得不偿失，不仅在考试时哈欠连天，而且因为先慢后快，到时间紧急的时候，才做完了试卷。 　　在考英语的时候，因为我们第一次使用答题卡，我有些不适应，所以有些题，在试卷上写对了，却在答题卡上写错了。 　　再说数学，虽然题特别简单，但是我还是觉得自己错了好几个。而且错的那些都是一些老师讲过的一些题。唉，真是欲哭无泪呀！ 　　考完试，老师又给我们讲了人生的意义与价值。听完以后，我感触颇深。 　　我们学生之间就应该互相竞争，那样才能把压力转化为动力，学习别人身上的长处，补自己的短处。 　　为什么我们班这么乱呢？老师也给出了答案。因为我们班正气基本上没有，邪气直往上升。既没有让正气光明，也没有让它正大。 　　老师还提起了她以前教的那个九年级五班。他们爱护集体，团结一致，虽然也有不遵守纪侓，但是他们都发展不起来，所以班级还是管理得井井有条。 　　其中，我还是最喜欢那个鲶鱼效应。 　　讲的是沙丁鱼的味道十分美味，但是在运输的过程中十分容易死掉。后来，一个渔夫想了一个办法：因为沙丁鱼的天敌是鲶鱼，所以那个渔夫把一条鲶鱼放在养沙丁鱼的鱼缸里，这样鱼就不会死了。 　　这个故事也告诉我们：只有有压力，才能有前进的动力。因此，我们在学习时也要这样做！ 期中考试自我总结6 　　这次考试真的考的很差，有我的问题，有试卷的问题，但归根结底还是我的问题。我分科谈一谈，因为每科都没考好。 　　语文：好吧，其实我没考那么低的，批卷子那老师估计对我默写题1分耿耿于怀其它答对的题都没分，作文也是，我也无力争辩了。我做出以下调整1、认真听课2、作文按照初中生的标准写3、绝对不能把阅读题想太复杂。 　　数学：仔细！仔细！仔细！别做出道难题就自大了，检查啊！作业要定时完成提高速度。英语：最让我欲哭无泪的就是英语了，想了很久又疯狂的做了几篇阅读，差不多找到点问题。不要以为生词多文章就表现的难，竟量想成小学阅读题，不要读到不该读的内容，完形如果太难要四处投资，相信第一感觉没错的。 　　物理：多做王狗熊啊，别嫌简单，简单的东西也有许多陷阱，切记切记。化学，生物：好好把前段时间的课补补吧，复习加油。 期中考试自我总结7 　　期中考试刚刚结束，留给我的除了此次思品的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班成绩有所提高，但是还存在许多问题。 　　 一、成绩分析 　　七（1）班学生人数42人，总分1874 ,平均分44.6，及格人数27人，及格率64.3%，优秀人数8人，优秀率19.1%。从成绩上看，比上次测验成绩有所提高。 　　 二、存在问题 　　（1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，部分学生的回答不准确，记忆不熟练。 　　（2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。 　　（3）自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。 　　（4）对学困生关心不够，指导少。由于种种原因对学困生的交流较少，导致学困生成绩提高不大。 　　 三、具体措施 　　（1）加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中反映出的情况，准备召开主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。 　　（2）加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点松散的问题，准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。 　　（3）多关心学困生。利用好自习时间和课余时间找学生谈话。 期中考试自我总结8 　　期中考试为高三师生及时敲响了警钟。考试结束近一周，是对学生进行思想教育的黄金时期，学生急需要老师的指导，各种心里的渴求决定了此时工作的重要性和必要性。为此，就考试及高考目标与学生进行了系统的一对一的交流式谈话，详细了解学生的各种心态及困惑。特制定了下一步的工作重点和方向。现就期中考试工作总结如下。 　　一、目标是旗帜——确定适合自己的明确目标，并坚持下去 　　无论是在学习上还是在工作中，我们都应该为自己制定一个长远的目标。有了目标就有了方向。经常会有学生在学习的过程中感觉自己没有动力，比较盲目，主要原因是没有明确的奋斗目标。如果确立了明确的方向，你就会在前进的过程中不断调整自己的学习策略、学习方法，想方设法地全力以赴朝着目标努力。 　　在与学生的大量谈话中，发现部分学生对自己学习目标不明期，甚至不清楚自己应考什么样的大学，这是学生学习没有动力的主要原因。如何为不同学生确立适合自己的目标，成为这次工作的重点之一。 　　首先，就自身学习的具体情况，帮助他明确自己应备考哪个层次的大学。只要明白了要考什么层次的大学，那么高考就有了分数目标。比如：想考清华北大这样的学校，按照海淀给定的参考分数应该是656分，分散到各科大约应该是：语文125分数学140分英语130分综合270分，各科的比例应该达到总成绩的比例是：语文83%(满分150)数学93%(满分150)英语86%(满分150)综合90%(满分300)这就应该是他的奋斗目标。每次考试下来，自己就应该比较自己的各科成绩是否达到相应的比例，还有哪些差距，哪些弱势科目亟待提高，哪些强势科目需要继续保持，根据考试情况调整复习策略，合理分配时间。通过这样的分析，学生就能把自己的近期目标和长远目标结合起来，适时给自己增添学习动力。如果学生要考排名前十所的大学，那么高考成绩就应该在630分以上，具体到各科：语文110分，数学130分英语120分，综合270分，各科分数在总分一定的前提下，可以根据自己的实际情况，比如说弱势科目和强势科目之间分数做调整。好点的一本总分最起码应该在590分左右。当然这个分数不一定科学，但是最起码给了学生一个奋斗的目标，使得他的学习有了方向性。 　　其次是虽然有了目标，但是学习一段时间如果感觉没有什么进步，学生就会动摇自己的目标。这些学生的问题一般是聪明但基础知识不牢固，知识体系不健全，学习存在急功近利的思想。一般来说他们以前学习中没有养成良好的学习习惯，到了高三，感受到高考临近的气息，努力学习一段时间就感觉自己应该取得自己设定的成绩。但是学习是个积累的过程，不可能一蹴而就。这时我们应鼓励这些学生坚持，并帮助分析细节，让他们明白，高考不仅仅是考察知识，而且也考察耐力和毅力，是一个综合考察的过程。既然我们有了目标就应该“咬定青山不放松”。 　　二、细节决定成败——抓住自己的小辫子别放 　　现代人的智商差距愈来愈小，对自我的认识愈来愈自信。这无疑是社会的进步。但另一个极端出现了或日益凸现出来：人容易膨胀，“速食”、“快餐文化”使这一代人缺少了耐心和细致，而在智商差距愈来愈小的今天，我要给学生重申一个成功的秘诀，那就是细节决定成败。12 　　考试成绩出来，分析试卷时会发现这样一个现象：学生因为粗心丢掉的分数大大多于自己不会做的题的分数。而学生几乎每次都犯同样的错误。让学生明白，考试是你平时学习习惯的集中反映。比如说：平时书写不规范，到考试时你就能注意到吗?平时懒于运算，认为思维清楚，运算好说，考试的时候你就能提高运算准确率了吗?平时做题龙飞凤舞，考试时候你就能细心慢慢的书写吗?考试是规定时间完成定量的题，而在这个关键时候想避免你的不良习惯那是不可能的!值得欣慰的是，有的同学已经注意到了这点，并在课余进行了书写训练等。这些简单的小细节决定了你大目标的成功，在知识层次掌握不相上下时，将简单的细节练到极致就是绝招。 　　三勤奋——高考必备的素质 　　知识是死的，而思维是活的。学习是对前人思维的继承。前人的思维是依附在知识这个载体上的。所以要继承前人的思维，首先就要继承前人的知识，我们就是要通过一定量的反复，机械的训练，把前人的知识固化在自己的头脑中，先继承，再发展，最后形成自己的思维。在学习中要发扬“先死后活”的精神。对于一些知识，如概念、公式、化学中的方程式、化学现象、物理现象，英语中的固定搭配，语文中的字词句等，该死记硬背就一定要死记硬背，只有熟悉了，你才能达到灵活运用，而对于一些概念一知半解，那知识就是不死不活的，不死不活那是很难受的。 　　临渊慕鱼不如退而结网，我们不要只羡慕别人的成绩，而要看到别人成绩背后付出的辛苦和汗水。比如：有学生数学150分，总分接近700分，想和他一样吗?那你至少应付出和他一样多的辛苦，用数学术语来说，就是“大于等于”。因此，我们应抓紧200天的分分秒秒，在结果没有出来以前，我们就要努力,勤奋才是我们通向成功之路的奠基石! 　　四注意听讲 　　有些成绩不错的学生总以为自己掌握了很多知识，因此上课的时候不认真听讲，转而做其他的作业，其实这样做只是抓住芝麻丢了西瓜。 　　比如期中考试数学题中函数的单调性，反函数等我们遇到这样的问题。在课堂教学中我们会不断的遇到这类问题，而且总是不断地强调，但是考试中还会出错，特别是一些成绩不错的学生，这些都应引起学生的重视。“一件没有预料的事件可能引起故障，一个长久被忽视的问题可能导致一次危机。” 　　同学们，200天的时间说长也不长，说短也不短，但这200天的时间足以提高你的信心，培养你的雄心，膨胀你的"野心! 期中考试自我总结9 　　终于考试完了!我心里的一块石头落了下来，可是又有一块大石压得我喘不过气来，那就是考试分数。 　　一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。 早上第一节上数学课，我早早把书拿出来，听几个同学说我考了99分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?如果考砸了，回家肯定免不了一顿;竹笋炒肉 ;。 　　这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。;我来念一下成绩!;数学老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了;冰火两重天;的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。;珍妮，99分!;还不错，我心里的大石头落了下来。 　　试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。原来自己在写;00倍;时，把;倍;字给丢了，所以扣了分，要不就满分了。我不由地在心里说;怎么这么粗心大意!; 　　语文，英语试卷也发了下来，语文00分，英语97分。还好有一个00分，也是班里唯一的，这让我感到挺欣慰的。英语也是错了一个选择题，否则，也应该是满分哦!现在说什么都晚了。 　　如果让我给自己做个自我评价，我会选个;优;吧。 　　以后，我一定要再接再厉，养成认真的好习惯，争取取得更好的成绩! 期中考试自我总结10 　　期中考试已结束，回顾这次考试，在各位老师辛勤工作下，已顺利结束，在这次考试中有很多同学取得了可喜的成绩。期中考试是对每位同学半学期来学习情况的检查和总结，也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。虽然这次期中考试除四年级是与外校交换监场，一二三年级是由本任课教师自行安排考试。但总的来说，这次期中考试学校管理科学、流程畅通、各环节组织严密、成绩比较真实可靠。一份耕耘，一份收获，这些成绩的取得与本校全体教师辛勤教育、努力教学是分不开的。 　　但是本们也清晰地看到存在的问题，也有为数不少的同学考试的成绩不理想，考试过程中学生因为不会答题而在考场上做小动作、有的因答完题目了在下面玩耍等现象。 　　试题方面：本次试题各科试卷都能紧扣课程标准，吃透教材。整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。语文试卷覆盖面广，阅读、理解的题型多、活，作文命题新颖，适宜学生选择材料。数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。英语注重英汉互译，情景搭配，阅读理解等综合知识的运用。 　　本校以这次期中考试为契机，组织全体教师从试题的质量，学生答题中存在的问题，学生对知识的掌握情况等方面进行了集中研讨，做好全校的期中质量分析。会上老师们做了细致地分析和认真地反思，发现了教学中存在的种种问题。为了更好的在下半学期提高本校教学质量，在各教师分析的基础上，对全校的教学质量做了如下汇总 　　 一、存在的问题 　　1.语文学科 本次考试有得有失，语文试卷涉及到对生字词语、各种积累、古诗、句子、阅读短文、作文等内容的考察，大部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面，还是完成的比较好的。阅读短文方面，学生相对来说还是一个能力的弱项，尤其是此次的语文试卷中的阅读题，大多问题注重学生的感悟理解能力的培养，学生对题目的要求不清，回答的是对非对，模糊不清，导致失分较多。这就要求语文教师在今后的教学中，要对学生有针对性的指导和训练，要利用课余时间，扩大学生的阅读量，提高阅读理解能力和写作能力。同时还要重视阅读教学与作文教学的有机结合，提高学生的写作能力。 　　2、 数学学科 数学学科内容相对比较全面，从基础知识、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行了全面的考查。思维训练方面题目的考查，如填空题、选择题、判断题，不单单看学生对基础知识掌握的情况，还要看学生灵活应用知识的情况如何。没有得满分的同学还是在这一方面失误较多。学生在计算、口算、简便运算知识方面掌握较好，大多数学生都能过关，但不少同学在计算方面因为粗心大意，有失分现象，所以数学教师要注重提高学生的计算能力。 　　3、英语学科 英语学科试卷题目难易程度适中，学生成绩普遍较高，但是一部分学生对单词掌握不够牢固，英译汉错误较多。英语方面要加强语音训练，让学生读准、记住单词，不能让学生在课堂上说的起劲，下课后忘得干净。对话教学要精讲多练，以练为主，让每个学生都想说、会说。 　　 二、期中考试后的反思和今后的主要措施 　　1、进一步狠抓规范养成和学习习惯的培养，加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念;从课程标准的研讨着眼，从提高课堂效率的研讨入手，凸显新课程理念，注重重点、难点的突破以及设计意图。在此基础上，研究教学方法，尤其要突出教学环节设计对教学目标的有效性、课堂提问的质量和练习的精心设计，真正发挥课堂作用。认真及时地做好平时的教学工作。通过科学的分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略，使教学更加有的放矢，努力提高教学质量。 　　2、考试成绩的优劣也能反映教师的课堂教学，现在课堂教学中最大的问题是部分教师在课堂还不能很好地管理和引导学生，教和学脱节，学生打不起精神，以至教学效率不高。所以，要求教师上课应全面关注学生，所谓讲课的难度、深度、广度不能远离学生接受能力曲线。主要还应该在备课上多下工夫，在教学方法上多作研究。 　　3、对后进生采用双管齐下的方式进行教育，有些学生学习差原因是多方面的，提高这些学生的成绩，应从培养学生的学习习惯、形成良好的家庭教育环境，加上教师的耐心细致地辅导才有一定的效果。 　　4、转差工作落到实处。争取本校更好的口碑。给学困生“一份关爱”，给学困生“一个尺度”，给学困生“一股压力”，给学困生“一次机会”，给学困生“一种迁移”，给学困生“一句称赞”。学生没有绝对的好坏，他们是可以相互转化的，只要本们的老师愿意去关注他们，用心去教育他们。不要对他们坐视不管，那样只会使那些孩子丧失对学习的兴趣。让本们一起帮助这些迷途的孩子找到正确的路吧。 　　以上是本校对半学期教学工作的一个简要总结，本校一定以这次考试为动力，查缺补漏，及时发现问题，解决问题，使学生的成绩不断提高，争取在下次考试中取得更优异的成绩。 ;

【篇一】2020企业年度工作总结范文 　　光阴似箭、岁月如梭，转眼之间一年过去了，新的一年已经开始。回顾一年来的工作，本人在酒店和办公室的正确领导下，在各兄弟处室和同志们的大力支持和积极配合下，我与本科室人员团结奋进，开拓创新，为酒店的财务工作提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务。现将本人一年来的工作情况进行简要工作总结。 　　一、加强政治业务学习，努力提高自身素质 　　我深知作为财务工作人员，肩负的任务繁重，责任重大。为了不辜负领导的重托和大家的信任，更好的履行好职责，就必须不断的学习。因此我始终把学习放在重要位置。自己无论是在政治思想上，还是业务水平方面，都有了较大提高。工作中，能够认真执行有关财务管理规定，履行节约、勤俭办社；处处率先垂范，廉洁勤政，务实开拓。 　　二、爱岗敬业、坚持原则，树立良好的职业道德 　　在工作中，自己按照发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措的要求，在工作中要能够坚持原则、秉公办事、顾全大局，遵纪守法，遵守财经纪律。认真履行会计岗位职责，一丝不苟，忠于职守，尽职尽责的工作，工作上踏实肯干，服从组织安排，努力钻研业务，提高业务技能，尽管平时工作繁忙，不管怎样都能保质、保量按时完成岗位任务，主动利用会计的优势和特长，给领导当好参谋。 　　合理合法处理好一切财会业务，对办公室所有需要报销的单据进行认真审核，为领导审批把好第一关，对不合理的票据一律不予报销，发现问题及时向领导汇报，认真做好会计基础工作，认真审核原始凭证，会计凭证手续齐全、装订整洁符合要求，科目设置准确、帐目清楚，会计报表准确、及时、完整，定期向领导汇报财会业务执行情况，并能协调好会计中心与各酒店之间的关系，除按时完成本职工作之外还能完成一些临时性工作任务。 　　三、合理安排收支预算，严格预算管理 　　酒店预算是酒店完成各项工作任务，实现计划的重要保证，也是酒店财务工作的基本依据。因此，认真做好酒店的收支预算具有十分重要的意义。为搞好这项工作，根据酒店的发展实际，既要总结分析上年度预算执行情况，找出影响本期预算的各种因素，又要客观分析本年度国家有关政策对预算的影响，还要广泛征求各部门意见，并多次向领导汇报，在现有条件下，在国家政策允许范围内，挖掘潜力，多渠道积极筹措资金，本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，使预算更加切合实际，利于操作，发挥其在财务管理中的积极作用。充分发挥了资金的使用效益，确保了酒店各项工作的顺利完成。 　　四、重视日常财务收支管理 　　收支管理是一个酒店财务管理工作的重中之重，加强收支管理，既是缓解资金供需矛盾，发展事业的需要，也是贯彻执行勤俭办一切事业方针的体现。为了加强这一管理，我们建立健全了各项财务制度，这样财务日常工作就可以做到有法可依，有章可循，实现管理的规范化、制度化。对一切开支严格按财务制度办理，对一些创收积极进行催收，使得酒店能够集中财力办事业。 【篇二】2020企业年度工作总结范文 　　20XX年中，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的个人工作总结报告如下： 　　一、加强学习，注重提升个人修养 　　1、通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会xx精神，不断提高了政治理论水平。加强政治思想和品德修养。 　　2、认真学习财经、廉政方面的各项规定，自觉按照国家的财经政策和程序办事。 　　3、努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强服务意识作为一切工作的基础；始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作； 　　4、不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。 　　二、严格履行岗位职责，扎实做好本职工作，做好会计工作计划 　　一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，全年的工作如下： 　　一季度，完成20XX年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结去年的财务工作，并为2020年订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成20XX年新增固定资产的建账、建卡、年检工作； 　　二季度，按照财务制度及预算收支科目建立2020年新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报；充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站领导提供相关信息、资料，以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系，提出用款申请计划，以达到资金的正常周转。 　　在对外付款方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费年度审验，为贯彻落实行政许可法，及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表，报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费。 　　三季度，根精神的要求，用近一个月时间对xx年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《xx省会计管理条例》进行对照自查，完善了财务手续，写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况，进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。 　　四季度，为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险，下半年医保，住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。 　　三、勤勤恳恳，做好后勤服务 　　作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，做好财务工作计划，乐于接受安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。 【篇三】2020企业年度工作总结范文 　　20xx年，本人在公司领导和部门的领导的大力关怀和正确指导下，围绕着本职岗位工作职责，立足岗位，兢兢业业，踏实工作，较好的完成各项任务，现将个人工作情况具体汇报总结如下： 　　一、工作总体情况 　　（一）思想进步，态度端正 　　参加工作以来，本人在思想上严格要求自我，利用业余时间，不断加强自我的思想理论学习，关注时政，通过加强学习，努力提高自我的思想觉悟，提升自我的内涵素养，拓展视野，让自己更好的与时俱进，适应社会和岗位发展需求； 　　（二）严于律己，真诚待人 　　本年度，个人能够认真学习热力公司的各项规章制度，认真领会公司各项决议，始终与公司保持一致。在工作中，我严格遵守公司的各项规章制度工作，立足本职，团结同事，尊重领导，服从组织工作安排，在工作中能够严格要求自我，同时，与同事相处真诚相待，虚心向同事们学习，学习他们身上的品质和精神，不断提高自我的综合素养，更好更快的促进自我快速发展和提升。 　　（三）立足本职，做好工作 　　目前，我的工作部门客户服务部，主要工作内容为做电子版巡检记录、统计水电周、月报表，整理档案、库房账目、内务管理等，工作内容较细较杂，因此，在工作中，我不断培养自我的责任心和耐心，将责任心和耐心的培养放在做好工作首位，要求自己能够静下心来，认真处理每项工作中的细节，确保工作不在我的范围内出错，不因我耽误工作。 　　1、认真做好电子版巡检记录：全年共对xxx块电子版进行巡检，记录各类问题xxx次。 　　2、统计水电周、月报表：对水电数据进行认真核查，按时安质做好水电周、月报表工作，确保每张报表数据准确无误。 　　3、做好档案管理工作。针对负责的档案多且杂等特点，一方面个人认真学习档案管理业务知识，参加相关专业知识培训，不断提高自我的业务理论水平；另一方面，结合档案管理的实际情况，完善档案管理台帐，定期更新档案，严格遵守档案管理制度，努力确保档案不出差错。此外，积极强化自我运用电子档案管理的能力，充分发挥电子档案的作用。 　　4、完成库房账目及各项内务工作。在库房账目方面，坚持财务管理制度，做到账库相符，账库相实；在内务方面，按时按质完成领导交办的各项工作任务，尤其是每日定时定期的做好办公环境的保洁工作，努力营造一个环境卫生，氛围良好的工作环境。 　　二、存在问题 　　（一）学习力度还需要不断提高 　　在工作中，常常由于工作忙等各种原因，造成自我对于学习存在放松的现象，在学习上存在着一定的松懈、侥幸等思想意识，尤其是对热力行业的相关专业知识学习的力度还不够，了解还不深，此外，对于一些政策性的理论学习存在着重视度不足等现象，因此，在未来的工作实际中，在这些方面自己仍需不断加强和提高。 　　（二）专业技术能力仍需提高 　　在实践业务操作过程中，个人的业务能力仍需不断提升，在档案管理等相关业务实践过程中，自我还存在着业务素质和能力不强的现实状况，与公司的要求尚有一段差距。 　　（三）工作的统筹计划性需加强 　　在工作中，个人对工作的安排和计划性仍需不断提升，常常会因为工作安排不合理，而造成手忙脚乱的局面，极大的影响了工作的效率，这是本人需要不断改进的地方。 　　三、下步工作安排 　　（一）抓学习，提内涵。在未来的工作中，注重抓学习，重点学习公司的规章制度及热力行业专业知识，努力促进自我的全面发展。 　　（二）重统筹，提效率。不断注重对于工作的科学安排和计划性，积极提高工作的效率；同时，努力增强对于工作的独立思考性，提升发现、分析和解决实际问题的能力。 　　（三）积极完成好各项工作任务。在未来工作中，个人将围绕着年度工作计划，科学安排，合理统筹，立足本职，认真遵守公司的各项规章制度，按期按质的确保个人年度工作任务的圆满完成，积极为公司的发展做出自己应尽的职责。

廉洁自律先进个人事迹材料 　　孙xx，男，1972年9月生，中共党员。他始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，时刻用一个共产党员的标准严格要求自己，他勤奋学习、努力工作、开拓创新、锐意进取，在工作岗位上发挥了极大的作用。 　　认真对待本职工作，出色完成各项任务 　　自从原市职教中心和信息技术学校两校合并以来，该同志担任信息管理中心副主任工作，在工作岗位上，能兢兢业业、认真负责，在网络建设、网络管理、计算机管理与维护、图书馆管理等方面都很好的完成了各项任务，履行了工作职责。 　　在网络建设方面，该同志主持或参与了多项网络建设任务，并进行了认真的验收，如：1-4号楼网络布线工程、5、6号楼网络布线工程、行政楼网络布线工程等。同时在学校办公室多次搬迁过程中，完成了各办公室网络和电话的布线、接通、转移工作。 　　在计算机管理与维护方面，该同志组织实施了办公计算机和班班通系统的普查工作，对所有办公计算机的相关参数进行了登记造册，为今后的管理与维护提供了便利条件。参与了学校办公计算机更新工作，主持完成了新电脑的安装调试和旧电脑的回收工作。同时，完成了办公计算机和班班通系统的管理制度的制定和完善，完善了计算机维修、维护的登记制度，组织建立了维护团队，为学校的教育教学提供了保障。 　　在网络管理方面，参与了学校临时网络的搭建，对学校网络进行了优化，完成了网络地址的合理规划，保证了学校教职工的网络访问需求。 　　在图书馆管理方面，主持了图书馆信息系统的调研、采购与实施，加班加点组织完成了原两校近十万册图书的分拣，对可编目上架的图书进行了编目、典藏和上架，使得学校图书馆于2013年9月10日正式对广大教职工开放。随后又逐步实施了杂志编目上架、开放借阅，光盘数字化等工作。主持实施了2013年大宗图书采购的前期选书、汇总、上报工作，在图书到货后，进行了初验、编目、上架、核查、补选等多项工作。 　　在工作中清正廉洁，切实维护学校利益 　　该同志一切从学校利益出发，多次拒绝相关单位的赠礼和吃请，多次检测出供货单位的不符合学校需求的设备，按规定上报学校，并督促、要求其实施纠正，否则不予验收。 　　在1-4号教学楼工程中，检测出部分网络不通，很快核实为施工单位问题，并及时要求对方改正，保证了网络的畅通。 　　在校园网工程中，检测出摄像头参数不符、服务器配置较低等多个问题，并要求供应商更换符合要求的设备。 　　在大宗图书采购过程中，多次进行核查，查出不符图书价值20余万元，要求供应商进行重新补选和配送，为学校避免了大额经济损失。 　　在德促贷款项目上，顶住压力，拒收多家代理商的赠礼、赠卡，坚持以学校利益出发制定和修改参数。 　　身体力行，吃苦在前 　　在图书馆信息化工程、校园网工程、大宗图书采购等重点工作中，该同志能主动承担繁重、复杂的工作任务，为工程的顺利完成提供了有效的保障。 　　例如：在图书信息化工程中，面对图书馆管理员均非专业管理员，从事图书管理时间短，经验欠缺，对信息化图书管理更是没有任何经验的情况，该同志率先学习图书信息化的.管理方法，独立完成了图书管理服务器的搭建、图书管理系统的安装调试，安装调试了标签打印机，学习并掌握了图书编目、典藏、贴标、贴磁、分类、上架全过程的方法和技巧，并向其他管理员传授。 　　再如：学校进行的大宗图书采购涉及的资金大（200万码洋），书目多（从几百万册书目中进行选择），后期验收、核查工作极为复杂、繁重。该同志花费大量的时间，运用多种方法，想方设法完成了5万余册图书的书目核查，查出不符书目20多万元，在此基础上组织人员对实际书目进行了核查，并先后四次进行了近三十万码洋的书目的补选。 　　主动创新，积极为学校教育教学服务 　　该同志在日常工作之余，能积极思考，主动尝试提高学校信息化管理水平、提升网络效率，想方设法为学校教育教学和广大教职工服务。例如：原校园临时网络网速较慢，影响了教职工的上网体验，该同志主动分析网络情况，发现是由于各办公室私接路由、IP地址设置混乱、办公计算机均集中在一个网段等原因造成，于是，他研究对现有网络设备进行优化，重新规划了IP网段，并与信息中心同仁一起对所有办公计算机进行IP、MAC登记，并按新规划进行了配置，有效提高了网络访问速度。 　　图书馆对教职工开放以来，很多教职工反映想看的图书在书库中没有，按照传统的方法，图书馆会提供需求登记本，供教职工登记，但这就需要教职工到图书馆现场登记。为能给广大教职工提供更加便利的登记条件，该同志自行开发了基于网络的图书需求征集系统并投入使用，让教职工在网络上就可以进行图书需求信息征集，作为后续图书采购的依据之一。 　　图书馆中很多图书都有附带的光盘，考虑到光盘具有易损坏和易遗失的特点，不适合外借，但这些光盘中的内容对于读者来说又极为重要。为了解决这一问题，该同志主动研究，经过多次尝试，最终采用了光盘镜像—+FTP服务器的方法：创建FTP服务器，开通管理账号和用户账号；利用UltraIso软件将光盘制作成镜像，并对光盘镜像按一定规则进行命名后上传到FTP服务器，读者可以利用用户账号登录FTP服务器下载所需光盘的镜像。 　　学校原有网站服务器和图书系统服务器均使用的是多年前采购的旧服务器，其稳定性较差、故障隐患较大，在校园网工程新购服务器到位后，该同志主动研究，利用虚拟化技术创建了服务器虚拟化平台，将图书系统服务器和学校网站服务器进行了优化，并迁移到虚拟化平台上，既消除了服务器的故障隐患，又提高了服务器的利用效率。 　　总之，该同志工作勤奋、廉洁自律，为学校的教育教学做出了较大的贡献。 ;

1、教育要面向世界，面向未来，面向现代化。 2、慎而思之，勤而行之。 3、千锤成利器，百炼成纯钢。 4、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。 5、要争就能赢，要拼才能赢。 6、己所不欲，勿施于人，就是文明。 7、读书志在成材，为学心存家国。 8、知之非艰，行之惟艰。 9、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。 10、感恩，是一种品德，更是一种责任。 11、重教兴学，国运兴校。 12、迎评在我心，落实在我行。 13、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的。 14、没有付出，就没有收获。 15、学中外语言，通五洲文化。 16、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献。 17、学以知道，教以成德。 18、命运自己主宰，奇迹自己创造。 19、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先。 20、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。 21、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。 22、播撒微笑，收获真情。 23、衣冠不整者，请勿入内。 24、以人为本，以德治校。 25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 26、教学生一天，想学生一生。 27、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。 28、农院是我家，建设靠大家。 29、校园有歌声，脸上有笑容。 30、校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光。 31、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 32、心态决定命运，自信走向成功。 33、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。 34、以饱满的热情，务实的态度，敬业的精神投身评建工作。 35、大胆改革，求实创新。 36、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。 37、加强自我修养，树立良好美德。 38、以人为本，以德治校，科研兴校，创新育人。 39、放飞你的青春，奔洒你的热情。 40、以滥用水为耻，以节约水为荣。 41、就文明餐，做文明人。 42、明兴替规律，察今是昨非。 43、应知学问难，在乎点滴勤。 44、精研博学，笃行仁德。 45、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业。 46、百年大计教育为本。 47、优质精神，上下一心。 48、实验是科学之父。 49、与时俱进开拓创新。 50、习惯决定成绩，细节决定命运。 51、给我一点呵护，还你一片绿茵。 52、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。 53、种下一种个性，收获一种命运。 54、你欣赏花木的风姿，花木欣赏你的素质。 55、昭人类社会之兴衰，究古今往事之踪迹。 56、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 57、领悟数学天地，超越平凡课堂。 58、尊师重道，传承开启未来。 59、动手动脑，好学善思。 60、广泛发动，全员参与，踏实整改，讲求实效，争创良好。 学校校园宣传标语 1、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 2、教育的目的是学会做人，学会做事。 3、学而不思则罔，思而不学则殆。 4、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 5、以积极心态迎评，以实际行动促建。 6、守时守纪，团结拼搏。 7、人才是兴校之源，创新为发展之本。 8、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做。 9、坚持依法治校，提高办学水平。 10、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 11、我心一片磁针石，不读清华不肯休。 12、因材施教丹心一片，为人师表满腔热血。 13、温馨之家，共同营造。 14、人人为评估作贡献，个个为学校添光彩。 15、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 16、上下一心迎评估，师生协力促建设。 17、以滥用水为耻，以节约水为荣。 18、蓄势待发，有备无患。 19、学校发展人人有责，评估工作从我做起。 20、拼搏铸辉煌，状态定命运。 21、虚争空言，不如试之易效。 22、社区教育，是创建学习型组织的重要途径。 23、外来人员请到门卫室登记。 24、顺应人才市场需求，强化职业能力培训。 25、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。 26、舞是乐之心，乐为舞之声。 27、教育以育人为先，育人以育德为先。 28、互相帮助，互相爱护，互相谅解，互相关心。 29、花有重开日，人无再少年。 30、自强不息，厚德载物。 31、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。 32、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。 33、实施科教兴市战略，促进经济持续发展。 34、自发自主方自由，共抓共管促共赢。 35、抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水平，谋求特色发展。 36、知行一致，行胜于言。 37、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先。 38、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。 39、巩固阶段成果，抓紧整改建设，推动学校发展。 40、爱生、敬业、博学、求是。 41、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教学质量。 42、诚心待人，心心相印。 43、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。 44、没有播种，何来收获。 45、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。 46、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 47、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 48、学为师之骨，德为师之魂。 49、气极伤体，言极伤心。 50、人人是教学主体，处处是教学环境。 51、爱护花草树木，保护校园环境。 52、大成功靠团队，小成功靠个人。 53、环境是一面镜子，照出你我的面目。 54、评估是手段，建设是关键，发展是目的。 55、微笑示人，以诚待人。 56、全社会都应关心和支持教育。 57、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专。 58、播种劳动，收获成功。 59、完善终身教育体系，构建学习型社会。 60、任何人都得承认实验是科学之父。 学校校园文化标语 1、教书育人，师德是灵魂。 2、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。 3、敬人容人，助人爱人。 4、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。 5、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。 6、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 7、志存高远，脚踏实地。 8、切实提高教育教学质量 开创我院人才培养工作新局面。 9、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。 10、善学者尽其理，善行者究其难。 11、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 12、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。 13、书籍进步的阶梯，知识力量的源泉。 14、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。 15、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。 16、礼貌是人类共处的金钥匙。 17、人人有改善的能力，事事有改善的余地。 18、习惯决定成绩，细节决定命运。 19、教师是学生发展的促进者。 20、态度决定一切，习惯成就未来。 21、教学生一天，想学生一生。 22、衣冠不整者，请勿入内。 23、教育优先，德育为先，素质领先。 24、绳锯木断，水滴石穿。 25、命运自己主宰，奇迹自己创造。 26、学会生活，学会健体。 27、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 28、用创新点缀人生，用科技放飞理想。 29、黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。 30、教育最大的成功是让学生学会学习。 31、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作。 32、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。 33、先做该做的事，再做喜欢的事。 34、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。 35、地势坤，君子以厚德载物。 36、非学无以成才，非志无以成学。 37、学以知道，教以成德。 38、书中自有颜如玉；书中自有黄金屋。 39、不敢高声语，恐惊苦读人。 40、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。 41、教师的发展才能更好促进学生的发展。 42、天道酬勤，宁静致远。 43、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇。 44、创宏外大业，谱教育新篇。 45、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 46、你欣赏花木的风姿，花木欣赏你的素质。 47、以评促建，争分夺秒确保评估达标。 48、微笑对人，请不要吝惜您的微笑。 49、博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。 50、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系。 51、厚基础宽知识强能力。 52、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。 53、自尊自爱，自重自强。 54、分分秒秒，构筑辉煌。 55、自弃者，人莫救也。 56、举全院之力搞好迎评工作，搭评估列车提高办学质量。 57、树百年报国志，做世纪栋梁才。 58、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 59、用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。 60、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。 中学校园标语 1、细微之处见公德，文明就在举手间。 2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 3、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 4、同心同德，争创名校。 5、勤奋是一切事业的基础。 6、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 7、学中外语言，通五洲文化。 8、解放思想，抓住机遇，迎评促建，加快发展。 9、脚踏实地山让路持之以恒海可移。 10、外来人员请到门卫室登记。 11、立足新起点，开创新局面。 12、拥挤时耐心等待，畅通时轻轻走过。 13、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。 14、不惜寸阴于今日，必留踞于明日。 15、爱护宿舍，珍惜资源；遵章守纪，注意安全。 16、给我一点呵护，还你一片绿茵。 17、学习的敌人是自己的满足。 18、宽以待人，严于律己。 19、种下一种个性，收获一种命运。 20、大胆探索，反复实验。 21、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源。 22、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展。 23、自弃者，人莫救也。 24、敬人容人，助人爱人。 25、礼貌是人类共处的金钥匙。 26、微笑示人，以诚待人。 27、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献。 28、欲穷千里目，更上一层楼。 29、明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件。 30、自由、平等、公正、法治。 31、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 32、振奋中华英雄气概，攀登世界体育高峰。 33、打造一流团队，培养一流人才。 34、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。 35、品学兼修，知行合一。 36、教学过程即学生的发展过程。 37、爱心是点燃希望和理想的火把。 38、以诚待人，以情感人，以理服人，以公信人。 39、成功通过评估是实现我院跨越式发展的基础。 40、以特色办学，靠质量取胜。 41、让读书成为幸福之源。 42、迎评促建齐努力，校兴我荣书新篇。 43、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。 44、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。 45、出门随手关灯，节约从我做起。 46、壮志与毅力是事业的双翼。 47、善学者尽其理，善行者究其难。 48、用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。 49、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。 50、为学生终身发展奠基，为学生一生幸福着想。 51、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。 52、抓住评估机遇，深化教学改革，提高办学水平，谋求特色发展。 53、希望在这里放飞；青春在这里起航。 54、真诚相待，包容理解。 55、人人心系评估，个个勇挑重担。 56、精通英语，走遍天下。 57、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。 58、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 59、当知盘中餐，粒粒皆辛苦。 60、分分秒秒，构筑辉煌。

艺术是什么，陈望衡，全文：随着社会的发展,阅读的重要性更为突出。语言的学习、思想的传达、文化的继承、文明的创造,都要通过阅读来实现。觅阅岛为广大师生收集了近年来各种考试的语文阅读材料，希望能够提高学生语文阅读素质。艺术品的接受在过去并不被看作是重要的美学问题，20世纪解释学兴起，一个名为 “接受美学”的美学分支应运而生，于是研究艺术品的接受成为艺术美学中的显学。过去，通常只是从艺术家的立场出发，将创作看作艺术家审美经验的结晶过程.作 品完成就意味着创作完成.而从接受美学的角度来看，这一完成并不说明创作已经终结. 它只说明创作的第一阶段告一段落，接下来是读者或现众、听众的再创作.由于未被阅读的作品的价值包括审美价值仅仅是一种可能的存在，只有通过阅读，它才转化为现实 的存在，因此对作品的接受具有艺术本体的意义.也就是说，接受者也是艺术剑作的主 体之一.艺术文本即作品对于接受者来说具有什么意义呢？接受美学的创始人.德国的伊瑟尔说艺术文本是一个“召唤结构”，因为文本有“空白，“空缺” “否定”三个要素.所 谓“空白”是说它有一些东西没有表达出来，作者有意不写或不明写，要接受者用自己的生活经验与想象去补充；所谓“空缺”，是语言结构造成的各个图像间的空白.接 受者在阅读文本时要把一个个句子表现的图像片断连接起来.整合成一个有机的田像系 统；所谓“否定"指文本对接受者生活的现实具有否定的功能，它能引导接受者对现 实进行反思和批判，由此可见，文本的召唤性需要接受者呼应和配合，完成艺术品的第 二次创作，正如中国古典美学中的含蓄与简洁，其有限的文字常常引发出读者脑海中的 丰富意象. 本文来自www.miyuedao.com 接受者作为主体，他对文本的接受不是被动的，海德格尔提出“前理解”，即理解前的心理文化结构，这种结构影响着理解.理解不可能是文本意义的重现，而只能走丈本与前理解”的统一.这样，文本与接受訧呈现出一种相互作用的关系：一方面文本在相当度上规定了接受者理解的范围、方向，让理解朝它的本义靠拢；另一方面，文本不可能将接受者完全制约住.规范住，接受者必然会按照自己的方式去理解作品，于是不可避免地就会出现误读或创造.从某种意义上说，理解就是误读，创造也是试读， 不要希望所有的接受者都持同样的理解.也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一 致.那样并不意味着艺术作品的成功。文本一经产生就成为历史，它所表达的思想感情、所反映的生活，都只能是过去的， 而理解总是现在进行时.当我们接受历史上的艺术作品时，我们当然可以设身处地想象 古人的生活，体验古人的思想感情，但我们毕竞是现代人，只能按照我们现在的心理文 化结构去理解古人.当然，任何理解都只能是个体的理解，但个体毕竞是与群体相通的， 所以个体的理解中也有普遍性.理解作为现实的行为具有通向实践的品格.艺术品正是 通过理解走向现实，并在生活中发挥作用的.不是别的，正是理解擦亮了艺术品的生命(摘编自陈望衡《艺术是什么？》)I下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 在过去，艺术品的接受并不属于美学的研究范围，而当接受美学诞生以后，关于 艺术品的接受的研究就成为艺术美学中的一门显学.B. 在接受美学诞生以前，人们一股的认识是：整个创作过程就是艺术家的审美经验 不断结晶的过程，艺术品一旦形成，创作也就大功告成。C. 接受美学认为，艺术品在艺术家手中产生出来，这只是艺术创作的第一阶段，读 者、观众、听众对艺术品的接受是艺术创作的继续。D. 通过读者、观众和听众的接受，艺术作品的价值才从一种可能的存在转化为现实 的存在，从这个意义上说，接受也属于艺术创作的一部分。2.下列理解和分析.不符合原文意思的一项是A. 文本之所以是一个“召唤结构”一个原因就是它有一些内容有意不写或不明写， 需要接受者用自己的生活经验与想象去补充.B. 文本的“否定”要素具有对接受者所生活的现实加以否定的功能u2022这种功能是通 过接受者接受文本并对现实进行反思和批判而实现的u2022C. “前理解”是接受者在理解文本以前的心理文化结构，由于接受者对文本的接受 不是被动的.所以 本文来自www.miyuedao.com 这种结构会影响接受者对文本的理解.D. 作品被艺术家创作出来以后就成为历史.作品是通过接受者的理解而存活于现 实，并发挥作用的，从这个意义上说.作品的生命力存在于理解之中.3，根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.中国古典美学中强调的含蓄和简洁可以说是艺术作品召唤性的体现，含番的美在于从有限中表现无限，简洁的美在于以少胜多，以简驭繁u2022B理解就是误读，创造也是误读，理解距离艺术作品的本义越远，就越是具有创造 性，正如 <西厢记》之于《莺莺传》、《金瓶梅》之于《水浒传》C文本在一定程度上规定了接受者理解的范围和方向，所以即使我们今天阅读历史上的艺术作品，也可以在相当程度上了解古人的生活，体验古人的思想感情，D作为接受者的个体毕竟生活在群体之中.其思维和观念与群体是相通的，因此接受者们对于同一文本的理解即使千姿百态，也不可能完全没有同—性

一年的工作总结怎么写 　　一年的工作总结怎么写，总结是指对工作进行总结的一种方式，而一年的工作总结就是对一整年下来的一个工作情况进行总结。有利于自己认识自己的不足以及更好的去完善自己，下面分享一年的工作总结怎么写相关内容。 　　一年的工作总结怎么写1 　　眨眼之间，时间随着忙碌的工作已经过去将近一年了，从大四下学期开始我就来到了XX公司，期间，我对工作兢兢业业，不断的挑战自我，在实践中磨练了工作能力，使我的业务水平有了较大的进步。回首自己经历的风雨路程，现在做一份品牌柜长销售工作总结： 　　我真实的感受到销售是一门艺术，要讲求语言的技能。作为珠宝销售员，让顾客买到满意的珠宝，需要考虑的几个方面：1认真的接待顾客，主动问好询问，微笑服务是关键，为客户制造一个轻松愉快的购物环境;2由于多数客户对珠宝知识了解不多，因此尽最大努力为客户介绍她所想要的珠宝类型，了解越多购买欲望越强，满足感越强，因为顾客是最好的广告。3减轻顾客压力，由于珠宝首饰价值相对较高，因此，顾客在最后成交前压力重重，所以要营业员采取分心的方法减轻顾客的压力。4购买结束后，应当具体讲解佩戴与保养知识，最后说一些祝愿的话是顾客的心情愉悦，增进与顾客的感情，期待二次消费的发生。5以最好的精神状态等待顾客的到来，重视自己的外表，穿着要干净得体，天天坚持化妆，切记不要浓妆艳抹，清新淡雅最好。 　　通过领导和同事之间的的帮助，我圆满的完成了工作，同时学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，工作业绩有了长足的进步。 　　固然有不小的进步，但还是有很多改进与不足的地方。比如，对珠宝首饰不是全部的了解，还要加强学习;同时，自己的的销售技能还应当进步，因为你不知道下个个客户是怎样的.脾气、怎样的爱好，需要学习这方面的知识，鉴戒他人成功的经验很重要。作为一个柜长，就像一个带兵打仗的班长，冲在第一线影响，感染成员很重要，作为柜长首先要起到榜样，模范带头作用，一个柜台就是一个集体，充分的团结才能开释最大能量。比如对顾客推荐的珠宝是否是符合顾客的需要，对顾客的态度是否是僵硬造成顾客的不满意。对顾客是否是充分的展现了珠宝首饰?等等这些都需要想想。所以我们相互学习，共同进步。 　　平时，我也注重个人内在的修养。通过报纸，书籍，杂志的不断学习使自己具有强烈的责任感和事业心，工作态度端正，认真负责，爱岗敬业，加强专业知识的学习，使自己不断的充电，这是销售珠宝信心的源泉。 　　总之，在这一年里我工作并快乐着，通过这次的品牌柜长销售工作总结，系统、整体的对过去的工作有了一定的了解，对未来精华我要继续坚持，糟粕转换为精华。 　　一年的工作总结怎么写2 　　20xx年X月X日的各项工作基本告一段落了，以下是20xx年个人工作总结报告： 　　我是20xx年9月有幸被XXXXXXX录用，在XX进行培训。于10月8日正式到上海就职，至今已有四个多月的时间。 　　上海北玻财务部目前只有夏部长和我两个人。所以，我担负着出纳和会计辅助工作。工作伊始，人员少、工作杂、业务多，我一兼数职，在繁忙的工作中锻炼自己磨练自已，也常常加班加点的熟悉自己的本职工作，在短时间内就进入角色并配合夏部长按纪律做好财务工作。 　　财务部一直人手较少，而且我们没有独立的办公室，一间办公室内安排了四个部门。但在夏部长有序的组织下，能够轻重缓急妥善处理各项工作。财务部每天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐工作。这是财务部最平常最繁重的工作。一年来，我们及时为各项内外经济活动提供了应有的支持，做好财务工作计划，基本上满足了各部门对我部的财务要求。由于上海公司是筹建阶段，工程、生产、后勤需要的资金量巨大，每月的现金流量就有上千万。虽然现金流量巨大而繁琐，但我们“认真、仔细、严谨”的工作作风,各项资金收付安全、准确、及时，没有出现过任何差错。企业的各项经济活动最终都将以财务数据的方式展现出来。在财务核算工作中我都尽职尽责，认真处理每一笔业务，个人工作计划得到了很好的实现，为公司节省各项开支费用尽自己最大的努力。 　　今年下旬上海北玻的一期工程已接近尾声，设备的生产阶段开始展开。随着业务的不断扩张，记帐、登帐工作越来越重要。为提高工作效率，使会计核算从原始的计算和登记工作中解脱出来。我们在12月份进行了会计电算化的实施，即采用新中大A3财务软件，虽然系统开始不是太稳定，但工作的高效率已经体现出来。这为我们节约了时间，还大大提高了数据的查询功能，为财务分析打下了良好的基础，使财务工作上了一个新的台阶。 　　财务部除要认真负责地处理公司内部财务关系外，为达成本单位的任务，还要妥善处理外部各方面的财务关系。与外部建立并保持良好的联系。本年度财务部友好妥善地处理了各单位的往来款项的收支。同时与银行建立了优良的银企关系、与税务机构建立了良好的税企关系，并圆满完成了对统计、税务等各部门有关资料的申报。 　　新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，做好20xx年个人工作计划，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步。征取更好的工作成绩。

自己百度搜：妇女权益保法和未成年人保护法。

职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。 职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。职业能力是人的发展和创造的基础。个体的职业能力越强，各种能力越是综合发展，就越能促进人在职业活动中的创造和发展，就越能取得较好的工作绩效和业绩，越能给个人带来职业成就感。

重复的工作总是枯燥乏味的，那么如何在枯燥的工作中寻找快乐呢？工作是为了更快乐地生活，怎样才能从工作中得到更多快乐，有如下的快乐工作的原则：一、找到新的指路明灯在职场中，每天为生计奔忙，工作成为一种重复，你的梦想开始淡忘，目标开始模糊。找到工作乐趣的办法就是找到新的“灯塔” ，像在茫茫大海中航行的小船在前方看到了指明的灯塔，瞄准目标全力前行。二：从内心寻找快乐让自己的工作变快乐只有一种办法，就是挖掘内心的快乐源泉，自己选择快乐地工作。这种选择来自你内心深处对工作的看法和观念，即你对待工作的态度。态度可以是你的无价财富，也可以是你成长的最大障碍，这一切在于你如何把握，如何选择。一个清楚自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易快乐。三：在行动中寻找快乐如果你想要做到不平凡，首先你要停止平凡；如果你渴望成功，首先不能等待什么“适当的时间”或“完美的机会”，你必须立刻开始行动。来向阳生涯咨询的求助者当中，有相当数量是不愿行动或不敢下决心行动的，拖延和犹豫只会导致你错过时机。那些很明显的方法通常都已经被用尽了，但肯定还有不少办法你还没有去尝试。要想取得成功，你必须坚持不懈地去尝试。四：在合作中寻找快乐愉快的心情来自工作环境，团结向上的工作团队能激发人的进取心，枯燥乏味的工作环境容易让人气馁。怎样才能让自己更受欢迎呢？1.不要只顾自己，自尊心的最大满足来源于别人对自己的尊敬，帮助别人，就是帮助你自己。2.多拿一些好的信息与别人分享。我们时常从一个人的谈吐中辨别此人是否有趣，谈话是展现你人格魅力的主要通道。3.注意修复关系。人与人之间会因为多种原因发生冲突，有的是因为工作方案不同，有的是因为表达不当，但是无论是有意还是无意，这对人际关系都是有影响的。许多事情完全可以因你的积极思考而带来关系的重建。五：在充电中寻找快乐工作中的你是否感觉专业知识跟不上而力不从心？要想在本岗位做得更出色，就必须让自己接受新的知识。接受新的学习不仅仅能让你在工作中如虎添翼，而且在学习中你能感受到年轻的活力，活跃你的思维，而不同于单一工作中的枯燥乏味；学习中你还能认识新的朋友，对离开学校在职场里摸爬滚打多年的你来说，重新回到熟悉的课堂未尝不是一件开心事。当然，向阳生涯职业规划专家提醒你，“充电”也要进行规划，盲目学习不可取。六：在平衡中寻找快乐生活与工作需要平衡，在忙碌工作后你是否在新年里应该回家看看日夜想念你的父母，还是和三五知己去很想去的城市或是地方旅游，或是在假期里做些你平时上班没时间做的事情……总之，有了充沛的休息之后你才能更有精力去应对新的工作，接受更高层次的挑战。另外，如果你能做到得以下八条秘诀，枯燥和烦恼不可能会找到你,快乐将永远属于你:1．没有人是完美的。必须承认自己的弱点，并乐意接受别人的建议、帮助和忠告，只要你勇于承认自己需要帮助，成功必然在望。2．从挫折中吸取教训。在面对失败或挫折时所抱的态度应该是从中吸取经验，继续努力。3．生活必须诚实和富于正义感，这样才能吸引好朋友来帮助你。著名心理学家巴达斯曾经被问及：“哪些是人类今天最基本及最深切的心理需要？”她回答说：“人类需要爱。”但这不限于男与女之间的爱，从心理学家的观点看来，好人永远是快乐的。4．能屈能伸。无论在顺境或逆境之中，我们的生活态度都应该是处之泰然。有了错误，立即改正。 5．热心帮助别人。如果要真正快乐，自己受人尊敬，则应帮助别人，与别人关系融洽。6．要人待你好，你必须先对他人好。当你受到不平等待遇时，你必须宽恕和同情他人。7．坚守信念。当你做任何事时，必须坚持个人的信念。8．快乐永存心间。只要时常保持心境开朗，快乐是很难舍弃你的。

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的期中考试总结作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 期中考试总结作文 篇1 　　考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。 　　这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。 　　期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。 　　一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁? 　　二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止? 　　成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。 期中考试总结作文 篇2 　　时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这 　　一、 月考考试质量分析 　　1、庆幸这次不是高考，否则难看了2、高兴，只有给他们沉重的的打击，才能让他们觉醒，3、沉重，与兄弟班级的差距很大，尚需努力： 全年级1-50名有2人，51-100名有4人，101-200名有8人，201-300名有7人，301-400名有12人，401-500名有10人，501-600有4人，600-700名有11人， 二、班级目前存在问题： 　　1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生偏少，，学困生也较多。 　　2、从各科平均分来看，在年级排名都不靠前，特别是数学，或许是我自身的努力不够，我需要好好反思了。 　　3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。 　　4、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。 　　5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。 　　6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。 　　7、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。 　　三、反思我这两个月的工作情况： 　　我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每天晚饭后6：10到教室督促学生看书。所有的任课老师也特别认真负责，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是： 　　1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。 　　2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。 　　3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不具体，学习的习惯很差，执行力不到位，。 　　四、后期的工作的改进方案是： 　　1、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学 　　2、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学生学习态度的转变，变“要我学”为我要学。 　　3、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。 　　4、勤跟细查、联系家长，作好学困生和调皮学生的教育工作。 　　面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我一定要向优秀班级学习，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。 期中考试总结作文 篇3 　　前两天，我们做了期中测试。我自我感觉还不错，但老师还不满足，所以就有了下面得期中考试总结会。 　　老师一进了教室，原来喧哗的的教室一下子变得安静起来了。老师原来慈祥的目光不见了而我们看见的是一双愤怒的眼睛。还是我们同学有锛傃凵锛偅顿时，教室里一片死寂。老师猛地将卷子扔在讲桌上。“你们这次考的好得很呢！”老师先给我们来了个当头一棒，我们知道这是老师说反话。“从一年级开始学拼音，到六年级还不会，到一年级去算了。”老师又给我们来了个“马后炮”。“早上学校开会，老师教的学生考的好加奖金，老师教的学生考的不好，还扣！老师的命运都掌握在你们的手里呢！”哎呀！老师怎么由来个抒情戏。老师看局势差不多了说“那你们以后好好学习不？”哎呀妈呀，谁着得住这样的攻击呀。同学们异口同声的说“好好学习！”老师一听这话，脸上露出了笑容。 　　我一看，呀，老师为了我们的学习费这么大的功劳，我发现的才是老师为我们做的冰山一角。老师我爱您！ 　　和蔼可亲的老师，阶梯似的.老师，爱我们胜过爱自己儿子的老师，我——爱——您！ 期中考试总结作文 篇4 　　今天的考试我感到很开心，考语文时，两位老师给我们发卷，我们拿到试卷，老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。我们答题时，老师把每道题都读三遍，让我们听清楚，以便正确答题。做分类题时时间很长，我们做的很仔细。 　　答数学卷时，我们认真听，仔细作答。 　　下午考英语时，我发现试题都是我们以前做过、复习过的，监考老师是我们的甘老师，甘老师对我们很关心，每道题都读的很慢，我们听得很清楚。这次考试我们考得都很轻松。 　　等试卷发下来，对于答错的题，我决心好好复习，争取在下次的考试中取得好的成绩。 期中考试总结作文 篇5 　　时间总是很匆匆，这不，又是一眨眼的功夫，期中考试结束了。英语99分、语文98分。数学96。5分，是我这次期中考试的成绩，也算是我几个月来的努力成果吧。 　　总体上来讲，本次考试还是比较理想，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不认真读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但通过这次考试我也发现了一些问题，我们班很多平常成绩不怎么突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些进步，进步最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的话，那么不论成绩再怎么好，也终将被后来者所超越。 　　现在的考试，除了课本上的基础内容必考以外，有一些题型比较新颖，更讲究技巧性，只是在基础题上稍微变化了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样情况的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自己的做题量，对各种题型的题做出不同的理解，写出正确的答案。 　　成绩已经属于过去，我要面对的更多是未来。考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自己提前预习效果不怎么明显，现在想想是我自己还不够用心。对于复习，老师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。现在，我对自己过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对内容有所了解，老师讲课时就比较容易理解与接受，复习是为了巩固知识让它更加夯实。如果能够认真做到了预习与复习，那么考出好成绩不就容易多了吗。 　　一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自己更加努力与勤奋一些吧！ 期中考试总结作文 篇6 　　这一次期中考试我对自己的成绩还算满意，可是我认为有些题目不应该错却错了，但考的还是不错，下面我告诉大家考高分的诀窍吧。 　　我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习， 　　在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。 学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。此外，我心态的好坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合素质的提高。 　　这次我英语考的很不好啊！我感到十分的遗憾，为什么我考不好呢？首先，单词掌握的不是很牢靠。在书面表达和短文改错中，我吃了亏。单词的积累在于平时。 　　要坚信自己一定能够达到目的，坚信自己有坚强的毅力才能让自己不该错的地方不错。 期中考试总结作文 篇7 　　期中考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心情的交织中落下了帷幕。这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自己总的实力并不只是停留在这一阶段，因此，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。 　　对于这次考试，总的来说，每门都考得欠佳，其中社会和数学的错误尤为突出。这次数学考试，我附加题部分虽拿了满分，可前半部分却只考了八十四分，主要原因在我动作慢加上自己从小养成粗心的毛病。使我未对前半部分进行详细的检查。以及自己平时做题时，总爱钻难题，对较为简单的题目未提高境警戒，所以对一些简单而又容易出错的题，导致考试时不容易留意难点，才做错题。这次考试我所以的错误点全都是粗心，说明我做题不够谨慎，今后要认真完成老师布置的任务，做好后要认真检查，尽力使今后不再犯同样的错误。至于社会，是知识点没复习全，该背的没背或背完后印象不深，考试时对一些题一知半解，所以才考得如此差劲。其他几门，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有点不像平时的我，要知道，每次考试我总会有一门超拔尖的，可这次考试我算是栽了个大跟头。 　　这次考试对我的教训，我要从中吸取经验，上课认真听讲，作业按时完成，还要每天制定严密的学习计划。我要重装旗鼓，卷土重来，争取在下次的大考中，考出优异的成绩，来回报父母，回报老师。Trustmyself！！！Ican！！！

．作用与特点　　投掷实心球是双手同时用力的投掷项目，它对发展上肢、肩带、胸部及腰、腹肌力量有明显作用。　　实心球重量较轻（2千克），容易自己制作。如有废旧的篮、足、排球，填充一定重量的物品，达到规定的重量即可使用。选择填充物要注意安全，不可填充石头、铁块等物。　　对练习场地无特殊要求，各种质地的场地均可，一般有20米长就行。所以，这项活动具备简便易行的特点。　　2．技术结构　　（1）握球 两手五指自然分开，握球的两侧。与两手握篮球的方法相同。　　（2）投球 握好球后，两脚左右或前后开立，距离在一步左右。以前后开立为好，因为这样可以借助上步的速度使球体获得更大的出手速度。身体面对投掷方向，双手举球至头上方，上体稍向后仰，把腹、肩部拉开。投球时两腿用力蹬地，同时收腹、挥臂，此时，头稍抬，目视前上方，挥臂至前额上方，迅速将球沿42°左右角度向前方投出。球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不能踩线。　　3．影响成绩的因素　　（1）力量与爆发力 投掷项目需要人体用力。投掷实心球是双手同时用力的投掷项目，要求双手用力要均衡，出手速度要快，才能取得好成绩。同学们在练习中会发现，体重较重的学生投掷项目的成绩较好，这是因为他们的绝对力量比体重轻的学生大的缘故。　　（2）投掷技术 投掷技术的外在表现形式就是出手角度与身体用力的协调性。　　4．练习方法　　（1）徒手模仿练习 主要用于体会动作，特别是头的位置与视觉的方向。眼一定要看前上方，此点务求认真体会。投掷时一旦眼看到地，投掷效果一定不好。　　（2）挥臂练习 要求两臂挥至前额上方即停，用以练习出手时机。　　（3）完整动作练习 一定要注意几个技术环节：一是出手时两臂一定要在头的两侧，手在前额上方；二是头的姿态，头一定要稍扬起，目视前上方；三是身体一定要成反弓，两腿协调地做出蹬地撑起的动作，这样才能投远。　　5．练习注意事项　　（1）注意练习场地及周围环境的情况，在确认无人从投掷方向经过时再做练习，确保练习安全。　　（2）练习前要把肩充分活动开，防止伤害事故。　　（3）练习时要注意自己的技术动作，认真体会。最好能与同学一起练习，以便互相指正。　　（4）提高上肢力量的练习要经常进行。

优秀通讯员事迹材料7篇 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。到底应如何拟定事迹材料呢？下面是我帮大家整理的优秀通讯员事迹材料，希望对大家有所帮助。 优秀通讯员事迹材料1 　　高云，男，团员，是新区分公司烧结厂的一名通讯员。作为一名通讯员，他尽力汲取新知识、新思想、新观念，苦读、苦练、苦思，为做好信息报送工作打下了良好而坚实的理论基础。 　　担任通讯员职务以来，该同志紧紧围绕班组建设工作，立足基层，密切关注班组各项工作的开展及进展情况。两年来，该同志向厂部选送稿件和信息达50余篇，其稿件多次被发表在《新区风貌》和《烧结报》上，全方位反映料场生产班组在各项工作上取得的业绩、涌现出的典型经验和先进事迹，如创新改造、班组学习、生产突击等。该同志眼光敏锐，经常可以发现工作或活动中刚刚萌芽但很有生命力的信息。 　　撰写信息是一名优秀的通讯员必备的素质，该同志在信息撰写方面能够积极拓宽渠道，寻找信息来源。能够做到信息灵、情况熟、知识广，写出的信息客观真实、反映迅速。这都得益于该同志平时善于观察、善于思考、善于调研的良好习惯，这一优秀习惯的保持使得他写出的文章贴近民情、生动活泼、真实反映班组建设工作。 　　该同志有较高的文化素质和个人修养，积极上进、严格要求自己，能够出色的完成上级领导安排的各项工作，认真履行工作职责，严格遵守工作纪律，是一名合格的通讯员。 优秀通讯员事迹材料2 　　李晓玲，女，共青团员，外国语学院09英语教育5支部成员，现任外国语学院团委新闻中心主任。一年来，在中国共青团、广东共青团、碧海银沙、湛师新闻网等网站发表新闻作品70余篇，先后荣获学校“暑期社会实践先进个人”、“十佳新闻报道”、“十佳通讯员”奖等荣誉称号。 　　“勤奋努力笔生花，处处留意皆新闻”，在新闻通讯工作上这是她的座右铭，同时，在学习中、生活工作上，她也时刻要求自己--学习上要认真严谨，生活上要朴素真诚，工作上要负责守纪律，端正思想作风。 　　她坚信一个成功的人，需要有“三心二意”:信心、恒心、决心和创意、乐意。她相信，每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。在这样的动力和信仰下，她践行着一名普通大学生和一名新闻宣传工作者的职责。 　　一、留心身边事，准确报道新闻 　　“成绩属于过去的，初升的太阳每天都是新的。我还会在这平凡的道路上，努力追求、拼搏。”大一时，她如愿成为了外国语学院团委新闻中心的一名干部。俗话说“梅花香自苦寒来”，为了能写出优美的文章，为了加强驾驭文字能力，为了成为一名优秀的通讯员，她运用电脑、报刊、杂志和图书等资源给自己“补血”、“充电”，不断地积累知识，在学习中不断进步，在进步中不断总结。她勤于写作，处处留心学院生活中的大小事，抓住新闻亮点，在外国语学院团委当学生干部以来，一共发表了120多篇报道。 　　二、思想路线坚定，工作立足实践 　　在思想政治方面，她始终牢记要严格遵守团员的守则，时刻以团员的标准严格要求自己，不忘团员的职责。为此，她从大学生的实际需要出发，组织策划了外国语学院首届“明日职场之星”大赛、第五届新生现场通讯稿写作大赛等活动，积极更新学院的新闻橱窗，及时更新党的工作动态，发挥学院新闻中心的宣传作用。 　　她积极参与大学生社会实践活动，挖掘新闻线索，撰写心得体会，报道新闻事实。由于暑期社会实践期间表现优秀，她还荣获了校“暑期社会实践先进个人”和院“优秀通讯员”的称号。 　　三、坚持学习，提高自身综合素质 　　新闻报道的工作让她养成了四个好习惯:勤于读书看报、勤于收集信息、勤于思考、勤于动手。作为学生干部，她谨记大学生的本职在于学习，并相信只有努力奋斗，勤奋对待，才能看到自己的每一次进步。 　　对她来说，热爱生活，细心留意生活大小事，准确地报道真实的信息，是她的生活态度，是她报道新闻事实的前提;勤奋、刻苦、虚心地学习，是她争取进步、充实自我、提高自我的作风;端正思想路线，对工作认真负责，投身社会实践，是她人生价值的体现。她自信，她真诚、她勤奋、她踏实、她付出，她的大学生涯会过得精彩有意义，相信她会拥有自己梦想的那片天! 　　人生格言:每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐，当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是一个有价值的人。人生的自我雕琢是在随意与刻意之间，而精彩的大学生活，亦在经意与不经意之间，我们要自信，就算我们走得很慢，总有一天我们会走得很远。 优秀通讯员事迹材料3 　　某某，男，现年--岁。现任某某学校通讯员。该学生自参加工作以来，具体负责某些工作以及我学校新闻通讯等工作。在工作期间先后参与多篇通讯与报道的撰写，有较强的政治思想觉悟，较高的`文化素质和个人修养，积极上进，能够在工作期间细致做好上级领导交办的各项工作，认真履行工作职责，严格遵守工作纪律。是我们科室年轻人中的表率。 　　做一名基层通讯员，要具备的基本素质很多。某某学生在这一方面，有着很多优秀的品质，在工作中他甘于苦读、苦练、苦思，他始终认为一个人的聪明才智，很大一部分来源于书本，不读书的人是不可能写好文章的，与其羡慕别人的文章写得好，不如扎实苦练，因为好文章是苦练出来的。既然从事了这份工作，就要承担起岗位职责，不管以前学什么专业，现在还得要苦读，平时工作没时间，就要挤出时间，让自己坐下来静心读书，补充自己的知识。作为一名基层通讯员，他在政治理论方面，始终做到了解党的基本方针、政策，了解学校和中心工作要点和重心。在注重政治理论的前提下，他又注意学习先关通讯报道等方面知识，他在学习中充实了自己，也在实际工作中，将所学所感发挥的淋漓尽致。其次，在工作中他注重苦思，在这一工作模式的作用下，他能够准确的抓住全局性问题、方向性问题以及萌芽性问题，如：现在我们正在深入开展创先争优活动，在围绕这一工作开展方面，他作为通讯员，在经过细致思考后，结合本科室实际准确把握创先争优的重要意义和深刻内涵，按照科学发展观的要求，着眼于从全局、从战略层面去出发，抓住主要工作去思考，特别是把各项工作的开展与本项活动结合起来，将活动开展落到了实处，让整个活动的覆盖面得到了进一步的扩大。全面展示了通讯员工作的广泛性和重要性。 　　撰写信息是作为一名优秀的基层党建通讯员必备的素质，某某学生在信息撰写方面，能够积极拓展渠道，寻找信息来源。能做到信息灵、情况熟、反应快、知识广，写出的信息客观真实，反映迅速。这都得益于其在平时工作中，能够做到善于观察、善于调研、善于互动；爱好摄影的他，在日常生活中积累了丰富的素材，同样在工作上也为信息撰写奠定了殷实的基础。他常说：世界上没有两片完全相同的叶子。人也是一样的，关键看会不会观察，有没有一双敏锐的眼睛，在观察中去细致调研，与之互动，才能够真实、鲜活且有感染力的将其展示出来。从事文字工作的他，在工作中善于与本学校及身边的人或事物形成互动，加以观察，并在观察中开展细致的调查研究并做好积累，好记性不如烂笔头，他在观察到什么东西、调研到什么情况后，都会记录下来，记在笔记本或电脑里，有些暂时用不上的，但可能会在以后派上用场。这一优秀习惯的保持，让他在工作中撰写出了很多，贴近工作现场，真实反应员工工作成绩的好文章，在其参加工作三年多的时间里，撰写了简报通讯多篇，充分发挥了其基层通讯员的能动作用，极大的助推了中心在基层宣传方面的工作。 　　天道酬勤，开拓无限。实践证明，某某学生是一名“党性强、作风正，工作出色”的优秀基层通讯员。是我们学习的楷模与榜样！ 优秀通讯员事迹材料4 　　在20xx年的通讯报道工作中，我始终坚持多写多练，始终围绕着分公司的生产经营情况，党建工作，职工生活，开展宣传报道工作，超额完成了公司下达的任务。这一年来我将电力五分公司在南疆开拓市场的点点滴滴记录了下来，让建工师及公司及时的掌握了电力五分公司的现状，提升了电力五分公司的影响力。 　　一、多学多看多练 　　今年4月在公司领导的关心支持下，我代表兵团五建参加了建工师天山建设报组织的通讯员培训班，通过为期5天的学习我基本掌握了新闻报道的基本功，了解了基层分公司新闻报道的侧重点，和写作角度。为我今年的通讯报道工作打下了一个好的基础。同时我还购买了天山建设一年的合订本，回到单位后我没天坚持阅读，那及时的掌握了每个时间段的新闻动向。也学习了别人写作的方法。可以说对我的帮助很大。平时我还积极的练习，经常讲拿不准的稿子，发给天山建设报的编辑让他们帮助修改，通过他们的帮助，现在我能够准备的找准切入点，抓住重点。 　　二、不错过新闻信息，多写稿 　　基层工作琐碎的事情很多，为了及时的将分公司的新闻消息发送给天山建设报。我在平时的工作中只要发现新闻线 　　索，立刻记录下来。等晚上忙完后就把记录的信息筛选出来后形成稿件发送给报社。同时我还经常总结，把一阶段工程紧张的情况，经营情况。形成稿件让公司及时的掌握我单位的现状。今年我累计向天山建设报投稿42篇，向农二师绿原报投稿2篇。 　　三、利用公司办公平台宣传电力五分公司 　　今年我积极利用公司办公平台，将各类新闻稿件，图片上传到办公平台上。使公司更多的人了解电五各项工作的开张情况，促进了交流。 　　这一年来我踏踏实实完成了通讯员的工作，今后，我将继续努力使自己各方面素质再上一个新台阶，为电力五分公司的宣传工作贡献自己的应有的力量。 优秀通讯员事迹材料5 　　高云，男，团员，是学校厂的一名通讯员。 作为一名通讯员，他尽力汲取新知识、新思想、新观念，苦读、苦练、苦思，为做好信息报送工作打下了良好而坚实的理论基础。 　　担任通讯员职务以来，该学生紧紧围绕班组建设工作，立足基层，密切关注班组各项工作的开展及进展情况。两年来，该学生向厂部选送稿件和信息达50余篇，其稿件多次被发表在《新区风貌 》和《烧结报》上，全方位反映料场生产班组在各项工作上取得的业绩、涌现出的典型经验和先进事迹，如创新改造、班组学习、生产突击等。该学生眼光敏锐，经常可以发现工作或活动中刚刚萌芽但很有生命力的信息。 　　撰写信息是一名优秀的通讯员必备的素质，该学生在信息撰写方面能够积极拓宽渠道，寻找信息来源。能够做到信息灵、情况熟、知识广，写出的信息客观真实、反映迅速。这都得益于该学生平时善于观察、善于思考、善于调研的良好习惯，这一优秀习惯的保持使得他写出的文章贴近民情、生动活泼、真实反映班组建设工作。 优秀通讯员事迹材料6 　　王××，男，30岁，中共党员,是张家峁矿业公司党群部的一名宣传干事，参加工作五年多的时间里，他立足本职，踏实工作，刻苦钻研新闻宣传业务，紧紧围绕公司安全生产、经营管理、党建思想、企业文化建设等重点工作，积极采写新闻稿件。20xx年外发稿件26篇，为公司的新闻宣传工作做出了积极贡献。 　　一、加强学习，注重积累，提高自身综合素质。 　　作为党群部的一名宣传干事，他清楚地认识到新闻宣传工作在推动公司生产经营、促进公司企业文化建设工作中起到的重要的作用。为了不断提高自身的综合素质和新闻写作水平，他始终把学习放在首位，他认为学习是一项长期而艰苦的任务，要想写好新闻，闭门造车是不行的，俗话说：“曲不离口，拳不离手”，多写多练、勤于笔耕是写好稿件多上稿件的制胜法宝，他每天坚持读书看报，深刻学习领会党的方针政策;研究好的新闻作品，博采众长，积极借鉴好的写作手法;日积月累下来，从中总结和摸索出一些新闻写作的技巧与规律，在学习积累中不断地提高自己、加强自己、充实自己。 　　二、关注媒体，突出重点，把握正确舆论导向。 　　“坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，是党对新闻宣传工作者提出的明确要求，新闻宣传工作必须坚持正确的导向，而严格新闻报道纪律是保证正确的舆论导向的基础。 　　作为通讯员，对形势的把握和对宣传重点的了解是其报道能否被采用的关键。在写作新闻当中，他始终坚持新闻的真实性与准确性，将陕西煤业化工集团网站、《中国煤炭报》、《陕西工人报》等作为宣传工作的主要阵地。根据集团公司、神南公司和张家峁公司各阶段的工作重点，加大对外宣传报道力度，及时捕捉、采集、整理、报送相关新闻和资料。同时关注各媒体的最新动态和稿件需求，及时调整宣传计划，确保各项重点工作得到快速、准确的报道。 　　三、勤于实践，力求创新，加强宣传报道工作。 　　新闻宣传是一项富有创新性的工作，如果缺少了创新将会一直处于“原地踏步”的被动局面，他清楚的认识到这一点，非常珍惜每一次学习的机会，在学习后不断总结，巧妙地把学到的理论知识运用到实践工作当中。紧紧围绕公司的安全、生产、经营和精神文明建设等中心工作，按照“贴近生活、贴近实际、贴近群众”三贴近的原则，积极完成公司的宣传报道工作。 　　通过学习，他把学到的知识运用到了实践当中，在写作过程中除了坚持新闻写作五要素以外，还大胆的开拓思路尝试新的写作方式和应用技巧。在塑造标题中将“亮剑”、“给力”、“点赞”等社会流行词恰当的挪用到了标题上，给人耳目一新的感觉。通讯写作方面，他紧紧抓住“五点”(思想是凝聚点、情节是支撑点、细节是成功点、感情是动情点、文采是增色点)，不断迎合通讯类稿件的人性化写作要求。 　　四、深入基层，加强交流，善于挖掘新闻并及时报道。 　　报道素材是写好新闻稿件的基础，要写好通讯报道必须深入基层、贴近群众，掌握大量的典型素材，才能让报道更充实，在平日的工作里，他经常深入基层，一是加强同基层通讯员的交流与沟通，调动基层通讯员采稿写稿的热情和主动性，使公司的新闻宣传工作充满生机和活力;二是深入基层挖掘新闻素材，把一些安全生产的好做法、好经验，先进典型人物宣传出去，成为公司职工学习的榜样。 　　美丽的浪花在撞击暗礁时才更缤纷迷人，成功的星火在坎坷曲折的磨炼中才更闪烁耀眼。王××就是这样一个怀揣矿山情怀，热爱新闻工作的优秀通讯员。他在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了张家峁矿业公司广大干部职工良好赞誉，用自己勤勤恳恳的工作，彰显了对煤矿、对新闻工作的忠诚。用他的话说：“在以后的工作道路上，我将不断提高自身素质，不断提高写作质量，不断创新写作方法，以更加饱满的热情投入到新闻写作当中。” 优秀通讯员事迹材料7 　　xxx，女，30岁，中共党员，神南产业发展公司综合管理部干事。工作五年以来，该同志在积极完成各项本职工作任务的同时，勤于学习，笔耕不缀，累计撰写稿件300余篇，外发稿件60余篇，为公司新闻宣传报道工作作出了积极贡献。 　　热心，激发写作源动力。 　　作为一名办公室工作人员，事务工作比较繁杂，但源于对新闻写作的热爱，该同志始终坚持8小时外写稿。刚开始从事新闻写作时，她感到自己的专业知识太少，缺乏新闻的敏感性，把握不住宣传工作的重点。为此，她非常注重对专业知识的积累和业务知识的学习。广泛涉猎新闻写作方面的书籍，经常浏览相关煤炭行业网站，及时掌握一些行业发展动态，学习同行们的写作手法、技巧，对比查找自己写作中存在的不足。对于发现的一些有新意和可读性的文章、资料或经典字句时，她及时记录保存，博采众家，取其所长。同时，作为一名公司通讯员，她深知，时效是新闻的生命。一发现有价值的新闻线索，便立即以高度的责任心投入到工作中，快采快写，能今天写完的稿子，绝不拖到明天。 　　细心，挖掘新闻闪光点。 　　基层是新闻资源的“富矿区”，但是大量的新闻都是以隐形形态潜藏在基层的各个角落，作为一名通讯员，必须要细心，要时刻保持着对外界事物的敏感，才能从看似不起眼的小事中发现题材、挖掘题材。刚开始新闻写作，由于经验不足、视野局限，该同志写的最多的就是会议报道和活动报道。后来，通过请教身边的老通讯员、参加公司和神南公司组织的专业培训，写作思维逐渐打开。围绕公司在安全生产、经营管理、科技创新等方面取得的成效，该同志经常深入基层一线，深入车间班组，通过实地调研、与一线员工交流沟通，挖掘具有报道价值的新闻素材。从不同层面和角度撰写了《神南产业发展公司降本增效再打“组合拳”》、《科技之花在产业公司绽放》、《神南产业发展公司“多引擎”推进全员素质提升》等新闻稿件，较好地宣传了企业的经营管理、技术创新和队伍管理，提高了企业的知名度和美誉度。 　　精心，锤炼文章感染力。 　　要提高作品质量，精心修改是必不可少的。20xx年，产业公司将盘活利库工作编入年度重点工作，并通过多项举措，最终实现了降库利库工作目标。为了将这一显著成效宣传出去，该同志及时撰写了《神南产业发展公司库存“降压瘦身”盘活资金近亿元》一文。文章投到集团公司网站后，编辑要求充实内容再投稿。于是，她连夜电访了公司物资供应科长、计划员及基层库管人员，深入了解了各方在库存“降压瘦身”方面的做法和举措，并于第二天再次深入车间库房进行了实地采访。在标题制作、逻辑构思、语言锤炼方面进行二次“深加工”后，稿件被集团网、《陕西工人报》、《中国煤炭报》及《煤炭》杂志等多家媒体刊发。 　　责任心，唱响宣传主旋律。 　　新闻报道是经常性、长期性的一项工作，能力的提高靠的是长期积累、反复实践。这就需要通讯员要有高度的“责任心”和足够的“耐力”。20xx年，由于部门人员调动，该同志接手了公司网站管理工作。为确保公司网站正常运行，新闻稿件及时更新，她自学了网站管理技术和新闻编辑相关知识。在稿件编辑中，对于新闻主题好、事件重要，但结构或素材不完善的稿件，主动与投稿者联系，进一步了解事件信息，以便更好的编辑稿件，两年以来共计编发网站稿件1300余篇。20xx年底，公司网站二次升级改版。作为网站编辑，她积极自学网站设计美工的最新前沿知识，在参照相关优秀网站的基础上，结合产业实际，在栏目整合、页面布局、功能升级等方面作了较大调整，新开辟了企业实力、在线视频、专题报道栏目，既丰富了网站内容，又提升了网站的关注度和点击率。新版网站上线后，受到了各方好评！ 　　多一份耕耘才会多一份收获。实践证明，xxx是一名“党性强、作风正，工作出色”的优秀基层通讯员。正是源于个人的勤奋努力，她多次荣获公司新闻宣传报道工作先进个人、学习标兵、先进工作者等荣誉称号，为公司新闻宣传工作水平的提升做出了积极努力。 ;

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的标语吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。那什么样的标语才是经典的呢？下面是我收集整理的学校宣传标语大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学校宣传标语 篇1 　　1、细节决定成败，态度决定一切。 　　2、小事成就大事，细节成就完美。 　　3、习惯决定成绩，细节决定命运。 　　4、习惯改变命运，细节铸就终身。 　　5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。 　　6、彩虹风雨后，成功细节中。 　　7、要成就大事，先做好小事。 　　8、莫放松点，莫轻视微。 　　9、绳锯木断，水滴石穿。 　　10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 　　11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 　　12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 　　13、态度决定一切，习惯成就未来。 　　14、一朝习惯，万事易办。 　　15、良好的习惯是成功的保证。 　　16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 　　17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 　　18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。 　　19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。 　　20、心态决定命运，自信走向成功。 　　21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 　　22、自信人生二百年，会当水击三千里。 　　23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 　　24、励志照亮人生，创业改变命运。 　　25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 　　26、非学无以成才，非志无以成学。 　　27、志强智达，言行行果。 　　28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。 　　29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。 　　30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 　　31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 　　32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 　　33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 　　34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 　　35、志存高远，心系天下。 　　36、志在千里，壮心不已。 　　37、求真尚美，砺志笃行。 　　38、惟理想点亮生命的精彩。 　　39、志不坚者智不达，言不信者行不果。 　　40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 　　41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 　　42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。 　　43、志高造就辉煌。 　　44、明确的目标是前进的动力。 　　45、功崇惟志，业广为勤。 　　46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。 　　47、拼搏铸辉煌，状态定命运。 　　48、要争就能赢，要拼才能赢。 　　49、团结拼搏，求实进取。 　　50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。 　　51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 　　52、努力造就实力，态度决定高度。 　　53、NO SWEAT，NO SWEET。 　　54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。 　　55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 　　56、为了梦想，我们不懈努力。 　　57、锲而不舍，存义精思。 　　58、今天的努力，明天的实力。 　　59、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 　　60、革命尚未成功，同志仍需努力。 　　学校宣传标语 篇2 　　1、教育的目的是学会做人，学会做事 　　2、教学过程即学生的发展过程 　　3、教师是学生发展的促进者 　　4、教育最大的成功是让学生学会学习 　　5、教育就是服务，是学生的.服务 　　6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业 　　7、千教万教教人求真，千学万学学做真人 　　8、教师教学的过程也是教师成长的过程 　　9、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事 　　10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新 　　11、学问愈深，未知愈重 　　12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 　　13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么 　　14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰 　　15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做 　　16、壮志与毅力是事业的双翼 　　17、志不真则心不热，心不热则功不贤 　　18、工作激发学习，学习创造佳绩 　　19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径 　　20、人生有限，学习无限 　　21、终身学习，塑造美好未来 　　22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累 　　23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁 　　24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 　　25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质 　　26、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生 　　27、工作是生活核心，就业是民生之本，教育是立身之源 　　学校宣传标语 篇3 　　1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的 　　2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地 　　3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干 　　4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 　　5、创新是一个民族进步的灵魂 　　6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标 　　7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 　　8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎 　　9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。 　　10、学最好的别人，做更好的自己。 　　11、教务处：勤细实树形象教研改铸师魂 　　12、以质量求生存以特色求发展 　　学校宣传标语 篇4 　　1、腾冲一职校，样样都可靠；教你做真人，让你学技巧。 　　2、腾冲一职校，为成材梦想升“腾”，为“冲”向成功加油。 　　3、滇西职校哪家好，就数腾冲一职校；腾冲一职是我家，技能学习就靠它。 　　4、腾冲一职校，用心铸未来。 　　5、家长养育辛苦，报恩唯有苦读；择校勿需苦寻，腾冲职校就行。 　　6、想为人生找出路，腾冲一职好去处。 　　7、腾冲一职，井然有序的管理，有口皆碑的质量；欲看技能谁独傲，强霸风骚唯我腾冲一职校。 　　8、要想你成功，就选腾职中；要想你出彩，腾职等你来。 　　9、人生成功之路，腾冲一职起步。 　　10、来腾冲一职学技能，涨知识，让你的孩子赢在工作的起跑线上。 　　11、不负青春，淬炼成金，工匠摇篮，富我边疆，筑梦未来，在我一职。 　　12、一职校，一校式服务，满足你技能培训、升学、终身教育的需求。 　　13、报读腾冲一职校，各行各业争着要。 　　14、学好技术可致富，腾冲一职是门路；国家助学搞技术，成就人生第一步。 　　15、要想发家致富，腾冲一职为你铺路。 　　16、要想学业好又快，腾冲一职真不赖；别说舞台有多大，读了一职闯天下。 　　17、走入腾冲一职，走出精彩人生。 　　18、就读腾冲兴我家，学到技能闯天下；立德修身梦想成真，学先成才职校搭台。 　　19、要学一技之长，腾冲一职为你导航；爱资助，好就业，前途不在迷茫。 　　20、学习技术去哪家，腾冲一职顶呱呱；百强院校人人夸，锁定目标就是它。 　　21、要想就业有出路，就到腾冲一职学技术。 　　22、人生要想成良才，请到腾冲一职来。 　　23、烹饪珠宝汽车旅游机电商务样样开设，厨师工匠技师导游名师网商行行出彩——腾冲一职欢迎你。 　　24、学技能一职行；要成功定腾冲；服务边疆，造福一方。 　　25、腾冲一职示范校，旗舰专业个个好；要问哪种有前途，兴趣爱好最重要；实习就业不用愁，企业骨干见成效；投资办学以亿计，全国最牛中职校。 　　学校宣传标语 篇5 　　1、百年大计教育为本！ 　　2、生命最可贵，安全第一位。 　　3、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。 　　4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。 　　5、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。 　　6、始终把教育摆在优先发展的战略位置！ 　　7、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。 　　8、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 　　9、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。 　　10、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！ 　　11、小朋友们，请注意你们面前的机器，它现在的身份是客座教师。 　　12、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。 　　13、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。 　　14、天生我材必有用。 　　15、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步。 　　16、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。 　　17、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施！ 　　18、教师是学生发展的促进者。 　　19、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。 　　20、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。 　　21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 　　22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。 　　23、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。 　　24、全民兴教，确保教育优先发展！ 　　25、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。 　　26、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。 　　27、千锤成利器，百炼成纯钢。 　　28、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。 　　29、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 　　30、千里始足下，高山起微尘。——白居易 　　31、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 　　32、举全市之力，创教育强市！ 　　33、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。 　　34、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 　　35、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。 　　36、人有多少知识，就有多少力量。 　　37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。 　　38、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。 　　39、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。 　　40、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。 　　41、渗透生命意识，关注精神成长。 　　42、能用自己的青丝换来学生的春天，这是一个教师最大的欢乐与安慰。 　　43、老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。 　　44、走进学生心灵，多为学生喝彩。 　　45、德如幽兰，不言自芳。 　　46、管如严父，爱如慈母，导如挚友。 　　47、教育需要爱，更需要爱的艺术和爱的技巧。 　　48、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 　　49、才能，可以在寂静之处培养；人格却须在人世波涛中形成。 　　50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 　　51、后进生在老师眼中与优等生同样可爱。 　　52、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。 　　53、身在三尽讲台，志在教书育人。 　　54、深化教学改革，提高教学质量，培养合格人才。 　　55、一根粉笔，两袖清风；燃烧自己，照亮别人。 　　56、讲台三尺，天地无私。 　　57、眼要看着路，嘴要对着心。 　　58、将心比心，理解万岁，师生共同进步。 　　59、用自己的行动去感染孩子，用自己的心去教育孩子。 　　60、教育无小事；教师无小节。 　　61、教书育人责任在心，待人办事诚信于胸。 　　62、爱每一个学生，是我们的天职。 　　63、培养人，就是培养他对前途的希望。 　　64、没有太笨的学生，只有缺爱的老师。 　　65、将深情倾注学子，师生共追求，共飞翔。 　　66、爱生自能受生爱，师仁方得为人师。 　　67、本份做人，勤恳做事。 　　68、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 　　69、站在三尺教育事业讲台上，只有大舍，才能大取。 　　70、尽我所能，教书育人。 　　71、热爱学生吧，他们是教师快乐的源泉。 　　72、空杯心态，才能容纳更多。 　　73、竹以直为美，师因德而尊。 　　74、激励、信赖、关爱，赢得学生真心。 　　75、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 　　76、三言两语多问候，一心一意为学生。 　　77、教育之灯因热情而点燃，教育之舟因拼搏而前行。 　　78、德无常师，主善为师。 　　79、教师心里有了太阳，才能温暖学子的心房。 　　80、教育如山重，名利如水淡。

农村集体经营性建设用地，在符合规划和用途管制的前提下，可以进入城市的建设用地市场，享受和国有土地同等权利。农村的集体建设用地分为三大类：宅基地、公益性公共设施用地和集体经营性建设用地。建立城乡统一的建设用地市场。在符合规划和用途管制前提下，允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股，实行与国有土地同等入市、同权同价。缩小征地范围，规范征地程序，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制。扩大国有土地有偿使用范围，减少非公益性用地划拨。建立兼顾国家、集体、个人的土地增值收益分配机制，合理提高个人收益。完善土地租赁、转让、抵押二级市场。中华人民共和国乡村振兴促进法》 第六十七条 县级以上地方人民政府应当推进节约集约用地，提高土地使用效率，依法采取措施盘活农村存量建设用地，激活农村土地资源，完善农村新增建设用地保障机制，满足乡村产业、公共服务设施和农民住宅用地合理需求。县级以上地方人民政府应当保障乡村产业用地，建设用地指标应当向乡村发展倾斜，县域内新增耕地指标应当优先用于折抵乡村产业发展所需建设用地指标，探索灵活多样的供地新方式。经国土空间规划确定为工业、商业等经营性用途并依法登记的集体经营性建设用地，土地所有权人可以依法通过出让、出租等方式交由单位或者个人使用，优先用于发展集体所有制经济和乡村产业。

职业能力是指一个人在工作中所需要具备的技能、知识、经验和素质等方面的能力。它是一个人在职场中获得成功的关键因素之一。职业能力包括专业技能、沟通能力、团队合作能力、领导力、创新能力、问题解决能力、时间管理能力、决策能力等多个方面。对于不同的职业，职业能力的要求也会有所不同。例如，一个销售人员需要具备良好的沟通能力和销售技巧，而一个程序员则需要具备扎实的编程技能和逻辑思维能力。在职场中，不断提升自己的职业能力是非常重要的，它可以帮助您更好地适应工作环境，提高工作效率，获得更好的职业发展机会。