ds和fh扩频信号的频谱有什么差别

1.直接序列扩频(DS)2.跳频扩频(FH)3.跳时扩频(TH)4.混合方式(以上三种的不同组合)

二楼正解

传输信息如果用到的调制器是变频调制，也可以说信道中的信息带宽（基本是窄带的）是跳动变化的，这就是跳频技术如果把以地址码分给某一信息，接着采用调制，这种调制的结果是很大程度的扩展了信息频带，而各频率分量功率一般很小，可以淹没在噪声中的，收端借助地址码解调。这是典型的扩频技术直接序列扩频就是在发端直接用高码率的扩频码序列去扩展信号的频带。

扩频是将原有的窄频信号由扩频因子变成宽频信号,再在接收端用同样的扩频因子解扩出原信号。扩频后的信号频谱宽带宽,抗干扰能力强,淹没在白噪声中保密性好,还能带来叫高的扩频增益。加扰就是将信号用不同的扰码加密,提高安全性,系统通信过程中每个用户都会分配一个不同的扰码。

楼主说的是7900!不是7800跟8900!7900只有一个二极管。

WCDMA中扩频使用的正交化码是OVSF（Orthogonal Variable Spreading Factor）码。正交化码的扩频因子下行变化范围是4－512，上行变化范围是4－256。 WCDMA中使用正交变扩频增益扩频码（OVSF），这种码字保证了下行链路不同用户信道或同一用户不同业务信道的正交性，对于不同的数据速率，这种正交性仍然存在。这一措施也保证了WCDMA适应多种业务的要求。 扰码：扰码说的太多，这里就简要说一下作用，在上行链路中，扰码区分用户，扩频码（也叫信道化码）区分同一个用户的不同信道（物理数据（DPDCH）和 控制信道（DPCCH））;下行链路中，扰码可以用来区分不同的小区，用扩频码区分同一小区中不同的用户。

经典水印算法QIM扩频水印并列的算法例子如下：#include <stdlib.h>#include <stdio.h>#include <math.h>double quantize(double value, double delta) { int q = rint(value / delta); if ((value - delta * q) <= (delta * (q + 1) - value)) return delta * q; else return delta * (q + 1);}void quantize_vector(double s[], double x[], double dither[], double delta, int n) { int i; for (i = 0; i < n; i++) s[i] = quantize(x[i] + dither[i], delta) - dither[i];}void print_vector(double x[], int n) { int i; for (i = 0; i < n; i++) printf("%.2f ", x[i]); printf(" ");}void print_bits(char x[], int n) { int i; for (i = 0; i < n; i++) printf("%c", x[i] ? "1" : "0"); printf(" ");}double sqr(double x) { return x * x;}double distance(double y[], double dither[], double delta, int n) { int i; double sum = 0.0; for (i = 0; i < n; i++) sum += sqr(y[i] - (quantize(y[i] + dither[i], delta) - dither[i])); return sum;}int decode_vector(double y[], double **dither, double delta, int l) { return (distance(y, dither[0], delta, l) < distance(y, dither[1], delta, l)) ? 0 : 1;}int main(int argc, char *argv[]) { double *s, *x, *y; double delta, delta2; double **dither; int n; int i; int nbits; char *bits, *bits2; int l; srandom(1234); delta = 10.0; delta2 = delta / 2.0; nbits = 10000; bits = malloc(nbits * sizeof(char)); bits2 = malloc(nbits * sizeof(char)); for (i = 0; i < nbits; i++) { bits[i] = (random() > RAND_MAX / 2) ? 0 : 1; bits2[i] = 0; } printf("original bits "); print_bits(bits, nbits); l = 140; dither = malloc(2 * sizeof(double *)); dither[0] = malloc(l * sizeof(double)); dither[1] = malloc(l * sizeof(double)); for (i = 0; i < l; i++) { dither[0][i] = (random() / (double) RAND_MAX) * delta - delta2; if (dither[0][i] < 0.0) dither[1][i] = dither[0][i] + delta2; else dither[1][i] = dither[0][i] - delta2; } printf("dither 0 "); print_vector(dither[0], l); printf("dither 1 "); print_vector(dither[1], l); n = l * nbits; s = malloc(n * sizeof(double)); x = malloc(n * sizeof(double)); y = malloc(n * sizeof(double)); for (i = 0; i < n; i++) { x[i] = (random() / (double) RAND_MAX) * 255.0; s[i] = 0.0; y[i] = 0.0; } printf("original "); print_vector(x, n); for (i = 0; i < nbits; i++) { int bit = bits[i]; quantize_vector(s + l*i, x + l*i, dither[bit], delta, l); } printf("watermarked "); print_vector(s, n); for (i = 0; i < n; i++) { y[i] = s[i] + 5 * ((random() / (double) RAND_MAX) - 0.5); } printf("attacked "); print_vector(y, n); for (i = 0; i < n; i++) { if (i > 200 && i < 300) y[i] = 0; } printf("zeroed "); print_vector(y, n); for (i = 0; i < nbits; i++) { bits2[i] = decode_vector(y + l*i, dither, delta, l); }printf("decoded bits "); print_bits(bits2, nbits); for (i = 0; i < nbits; i++) if (bits[i] != bits2[i]) printf("error bit #%d ", i); exit(0);}

WCDMA中扩频使用的正交化码是OVSF（Orthogonal Variable Spreading Factor）码。正交化码的扩频因子下行变化范围是4－512，上行变化范围是4－256。WCDMA中使用正交变扩频增益扩频码（OVSF），这种码字保证了下行链路不同用户信道或同一用户不同业务信道的正交性，对于不同的数据速率，这种正交性仍然存在。这一措施也保证了WCDMA适应多种业务的要求。扰码：扰码说的太多，这里就简要说一下作用，在上行链路中，扰码区分用户，扩频码（也叫信道化码）区分同一个用户的不同信道（物理数据（DPDCH）和 控制信道（DPCCH））;下行链路中，扰码可以用来区分不同的小区，用扩频码区分同一小区中不同的用户。

宝峰uv82是对讲机。碎浆机的扩频方法：1、首先按住CH+，开机。2、其次显示，输入500500，显示4547。3、最后（这表示这台对讲机的使用频率在450～470MHZ之间，要扩频，必须修改这个数字），输入4050，按FUNC键，关机。

所谓扩频通信，是扩展频谱通信的简称。它是指用来传输信息的射频带宽远大于信息本身带宽的一种通信方式。扩频技术通常有4种类型：①直接序列扩频，简称直扩（DS）。②载波频率跳变扩频，简称跳频（FH）。载荷信息的载波信号频率受伪随机序列的控制，快速地在给定的频段中跳变，此跳变的频带宽度远大于所传送信息的频谱宽度。③跳时（TH）。将时间轴分成周期性的时帧，每帧内分成许多时片。在一帧内哪个时片发送信号由伪码控制，由于时片宽度远小于信号持续时间从而实现信号频谱的扩展。④混合扩频。几种不同的扩频方式混合应用，例如：直扩和跳频的结合（DS/FH），跳频和跳时的结合（FH/TH），以及直扩、跳频与跳时的结合（DS/FH/TH）等

扩频通信理论基础是香农的信道公式和相关接收理论。香农信道公式的条件：高斯白噪声下。 香农信道公式：高斯白噪声下，通信系统的极限传输速率（信道容量）为 C=Blog（1+S/N） B为信号带宽，S为信号的平均功率，N为噪声功率。（1）增加信道容量的方法：增加信号带宽B；增加信噪比S/N。（2）C为常数时，B和S/N可以互换。可以增加带宽B来降低信噪比S/N的要求。（3）信道容量不能无限增加。

高深的问题哦！

跳时扩频系统(Time Hopping，简称TH-SS)。跳时是用伪码序列来启闭信号的发射时刻和持续时间，发射信号的“有”、“无”同伪码序列一样是伪随机的。在这种方式中，将传输时间划分成称为帧的时间段，每个帧的时间段再划分成时隙，如图7所示。在每帧内，一个时隙调制一个信息。帧的所有信息比特累积发送。跳时扩频技术一般与跳频结合起来使用，可以一起构成一种称为“时频跳变”的系统。

将原机可以使用的频率范围加大，因为原装机往往不能在业余段频率使用，所以就要对其进行扩频，使其能够在业余段频率下工作，满足一些人的使用要求工具/原料原机频率加大方法/步骤1C450对讲机扩频350MHz的方法：）打开对讲机，先查看CPU的型号，如果CPU的型号是 D7514G 438 的，就可扩频到350MHz请点击输入图片描述2再看一看锂电左侧中频滤波器的频率是不是22.596MHz，如果是就可扩频到350MHz;请点击输入图片描述3再看一看锂电左侧中频滤波器的频率是不是22.596MHz，如果是就可扩频到350MHz;请点击输入图片描述4在Q12位置上焊一个二极管，正极在下侧，负极在上侧的右边的焊点上请点击输入图片描述5在Q12位置上焊一个二极管，正极在下侧，负极在上侧的右边的焊点上请点击输入图片描述6按住FUNC键不放，再按‘0"键，放开FUNC后按‘7"即可转到350MHz。 N888的改频设定 请点击输入图片描述7因为有多种对讲机的型号请点击输入图片描述

摘要:阐述了扩频通信的工作原理、特点和主要工作方式,包括直接序列扩频系统(DS-SS) 、跳频扩频系统(FH-SS) 、跳时扩频系统( TH-SS) 、脉冲线性扩频系统(Chirp-SS) 等,并对直扩与跳频两种通用工作方式作了比较。最后介绍了扩频技术的广泛应用。扩频通信技术是一种信息传输方式,其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽。扩展频谱通信( Spread Spect rum Communication) 与光纤通信、卫星通信一同被誉为进入信息时代的三大高技术通信传输方式。1 扩频通信的工作原理在发端输入的信息先调制形成数字信号,然后由扩频码发生器产生的扩频码序列去调制数字信号以展宽信号的频谱,展宽后的信号再调制到射频发送出去。在接收端收到的宽带射频信号,变频至中频,然后由本地产生的与发端相同的扩频码序列去相关解扩,再经信息解调,恢复成原始信息输出。可见,一般的扩频通信系统都要进行3 次调制和相应的解调。一次调制为信息调制,二次调制为扩频调制,三次调制为射频调制,以及相应的信息解调、解扩和射频解调。与一般通信系统比较,多了扩频调制和解扩部分。扩频通信应具备如下特征: (1) 数字传输方式;(2) 传输信号的带宽远大于被传信息带宽; (3) 带宽的展宽,是利用与被传信息无关的函数(扩频函数) 对被传信息的信元重新进行调制实现的; (4) 接收端用相同的扩频函数进行相关解调(解扩) ,求解出被传信息的数据。用扩频函数(也称伪随机码) 调制和对信号相关处理是扩频通信有别于其他通信的两大特点。

扩频通信的意义在于通信效率和质量提升。扩展频谱通信，简称扩频通信，是一种信息传输方式，其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽；频带的扩展是通过一个独立的码序列（一般是伪随机码）来完成，用编码及调制的方法来实现的，与所传信息数据无关；在接收端则用同样的码进行相关同步接收、解扩及恢复所传信息数据。扩展频谱通信与光纤通信、卫星通信一同被誉为进入信息时代的三大高技术通信传输方式。根据香农（C.E.Shannon）在信息论研究中总结出的信道容量公式，即香农公式：C=W×Log2（1+S/N）式中：C--信息的传输速率S--有用信号功率W--频带宽度N--噪声功率。由式中可以看出：为了提高信息的传输速率C，可以从两种途径实现，既加大带宽W或提高信噪比S/N。换句话说，当信号的传输速率C一定时，信号带宽W和信噪比S/N是可以互换的，即增加信号带宽可以降低对信噪比的要求。当带宽增加到一定程度，允许信噪比进一步降低，有用信号功率接近噪声功率甚至淹没在噪声之下也是可能的。扩频通信就是用宽带传输技术来换取信噪比上的好处，这就是扩频通信的基本思想和理论依据

直接序列扩频（Direct Sequence Spread Spectrum）工作方式，简称直扩方式（DS方式）。就是用高速率的扩频序列在发射端扩展信号的频谱，而在接收端用相同的扩频码序列进行解扩，把展开的扩频信号还原成原来的信号。 直接序列扩频方式是直接用伪噪声序列对载波进行调制，要传送的数据信息需要经过信道编码后，与伪噪声序列进行模2和生成复合码去调制载波。

有些麻烦。可以参考以下方法：1、将对讲机关闭。在同时按住5号键(MOND和6号键(DIAL) 的情况下打开对讲机(对讲机开关为1号键)，若步骤-成功，对讲机液晶显示屏应显示SELF字样，若步骤- -失败，对讲机正常打开，此时关闭重试即可。2、此时按9号键(LOW)一次，液晶显示屏显示CH 1 字样，此为选择需要调整频率的信道编号，旋转旋钮3号键即可改变信道，顺时针旋转为1至50,逆时针旋转即相反。3、选择好您需要调整频率的信道后，按下4号键(PTT)一次，液晶显示屏显示组频率，为当前的接收频率，旋转3号旋钮即可调整频率，当只需要调整小数点后而的数字时只旋转3号按钮即可，当需要调整小数点前的数字时在按住对讲机下方数字键盘上的数字1的同时旋转3号按钮即可。调整完接收频率后再按下4号键(PTT) 一次，此时为调整接收业音频的界而，如显示为OFF表示无亚音频，显示为q 123 表示当前接收亚音频为123(在此用123举例)，想调整有无业音频则按9号键(LOW), 按一次切换一次，想调整业音频。

那是一种身份认证，也就是SIM锁密码，一般原始号码为1234可以在手机设置～安全设置里修改，切记，SIM卡一但锁定只能输入三次后锁定，解锁需要用PUK解锁，

扩频通信，即扩展频谱通信技术（Spread Spectrum Communication），它的基本特点是其传输信息所用信号的带宽远大于信息本身的带宽。除此以外，扩频通信还具有如下特征:2.1 是一种数字传输方式；2.2 带宽的展宽是利用与被传信息无关的函数(扩频函数)对被传信息进行调制实现的；2.3 在接收端使用相同的扩频函数对扩频信号进行相关解调，还原出被传信息。

是一种传输方式。扩频通信技术是一种信息传输方式，其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽。航模2.4g:一种高频频率，2400MHz左右，由于是高频而相对难以干扰而且信号传输距离非常远。

根据查询家装百科网得知。1、健伍768对讲机扩频，首先打开对讲机侧面的数据插孔封盖，把写频线的双头插入正常对讲机的插孔。2、其次写频线的另一端串口，插入电脑主机的串口上固定好，打开对讲机开关旋钮，按动送话按钮，进入电脑开始菜单所有程序，运行电脑上安装的写频软件。3、最后读入对讲机的硬件频率，换插上需要扩频的同型号对讲机，点击写频按钮写入，完毕后拔下数据线正常使用即可完成扩频。

简单地说，是用伪码调制载波，接收机捕获这个伪随机码，然后用P=CT测量距离。如果这个不是伪随机码的话，那么这个码结构就会很容易破译，受到干扰。

在无线呼叫器行业，产品按照技术区别可分为两大类：调频FM无线呼叫器和调幅AM无线呼叫器，市场销售的主流无线呼叫器中只有“多嘴猫”全部采用调频技术，其他品牌的产品多数为调幅产品。

实现扩频通信的基本工作方式有4种：1.直接序列扩频（Direct Sequence Spread Spectrum）工作方式（简称DSSS方式）；2.跳变频率（Frequency Hopping）工作方式（简称FH方式）；3.跳变时间（Time Hopping）工作方式（简称TH方式）；4.线性调频（Chirp Modulation）工作方式（简称Chirp方式）。目前使用最多、最典型的扩频工作方式是直扩式（DSSS方式），在无线网络的通信中，就是采用这种方式工作的。

增益就是放大的意思,根据不同的增益值（即放大的倍数）,信号通过不同的放大器进行处理。增益大，得到的信号值大，但背景噪声也大!增益控制在放大电路中是控制放大倍数的电路，如在收音机中有自动增益控制电路.它是根据所接收的信号强弱自动控制放大器的放大倍数.当信号弱时放大倍数增加，信号强时自动减小放大倍数，使收音机接收的广播信号的输出不致于相差太大。

扩频有个处理增益：G_{p}=10lgfrac{B}{B_{m}}扩频有点码分复用的意思，在实现马夫复用的过程中需要设计一个扩频码，这个扩频码在信号的调制与解调过程中都用到了，并且调制解调过程中用到的扩频码是一样的。扩频三种实现方法：直接序列扩频(DS)、跳频(FH)、跳时(TH);下图是直接序列扩频：第一行是输入信号，第二行是自己设计的调频码，第三行是两者进行模二和后的结果，即一个调扩频过程。下图是解扩频过程：首先对上面第三行调扩频信号进行相位调制(PSK)，结果如下：对上面信号进行解扩频操作：

解扩之前首先需要进行伪码捕获的，也就是维码相位对齐的一个过程。在码正确捕获之前是不发送信息源码的，这也是通信协议里规定好的引导信号。捕获之后还要不断的进行伪码相位跟踪，并且一直贯穿于整个解调过程。

扩频通信系统由于在发送端扩展了信号频谱，在接收端解扩还原了信息，这样的系统带来的好处是大大提高了抗干扰容限。理论分析表明，各种扩频系统的抗干扰性能与信息频谱扩展后的扩频信号带宽比例有关。一般把扩频信号带宽W与信息带宽△F之比称为处理增益GP，即：它表明了扩频系统信噪比改善的程度。除此之外，扩频系统的其他一些性能也大都与GP有关。因此，处理增益是扩频系统的一个重要性能指标。处理增益越高，信号的覆盖距离越远。系统的抗干扰容限MJ定义如下：式中：（S/N）。= 输出端的信噪比，LS = 系统损耗由此可见，抗干扰容限MJ与扩频处理增益GP成正比，扩频处理增益提高后，抗干扰容限大大提高，甚至信号在一定的噪声湮没下也能正常通信。通常的扩频设备总是将用户信息(待传输信息)的带宽扩展到数十倍、上百倍甚至千倍，以尽可能地提高处理增益。

3.6MHz;450倍，约26.5dB

通常在衡量扩频系统抗干扰能力的优劣时，引入“处理增益”这个概念，一般也称为扩频增益，定义为接收机相关器输出信噪比和接收机相关器的输入信噪比之比，即：式中，和分别为接收机相关器的输入、输出端信号功率，和分别为相关器的输入、输出端干扰功率。在各种干扰情况下系统的扩频增益不同，这里仅对高斯白噪声干扰情况下的扩频增益做简要的推导，并且以直接序列扩频系统下的情况为例来说明。 假定系统中有K个通信用户，分别用不同的PN码来调制信息数据。假设理想功率控制（功率控制的内容在后续章节中详细讲述，这里只需要明白各个用户到达接收端的功率相同）的情况，设P是接收的每一个用户的信号功率，系统的扩频带宽为W，噪声的功率谱密度用 表示，则接收端接收到的有用信号功率谱为P/W，接收到的其它用户的干扰功率谱为（K-1）P/W，那么该通信用户的输入信噪比等于：经接收机扩频解调后，该通信用户的信号被全部接收但信号带宽己变换到基带内（变为窄带信号），设基带信号的信息速率为 ，此时有用信号的功率谱为 /，其他用户或干扰噪声信号与用户信号的地址码不相关，不能得到解调，因为它们的功率谱密度保持不变。则输出信噪比为：由式（20-3）和式（20-4）容易得到扩频解调前后的扩频增益，即输出信噪比与输入信噪比为：对于直接序列扩频系统来说，W为伪随机码的信息速率。式（20-5）给出了扩频通信中扩频解调处理对信噪比的改善情况，它决定了系统抗干扰能力的强弱，是扩频系统的一个重要性能指标。

YAESU FT-897D短波扩频方法 --------------------------------------------------------------------------------拥有FT-897D的朋友都知道，它在短波业余段外不能发射（有的版本例外），想大范围摇动频率看一下天线的谐振点都不行，对此心头一直耿耿于怀。事先在网上研究过它的扩频资料后决定动手。需要说明的是，这并不是我的成果，我是根据网上的经验实际操作的，只不过原来网上的资料说得不太清楚，照片也不太清晰，我仅仅是把资料重新整理和制作了一下。1、断开电源线，拧下上盖外围的8颗螺钉，抬起上盖，分别拔掉“A-B选择开关”和喇叭与电路板之间的连线，取下上盖。需要动手的地方在如图所示红线框内。可以看到在Q105旁边有一排共9个跳线接点，其中有两个黑芝麻粒大的贴片原件，网上有资料说是电阻，这个说法有误，其实它们就是跳线。原始跳线状态从左至右是（左）→断→断→通→断→断→断→断→通→断→（右）。2、将跳线状态改焊为（左）→断→断→断→通→断→断→通→通→通→（右）3、连接好电源线和天线，同时按住“F”和“V/M”键开机，机器复位，短波扩频完成。4、插好“A-B选择开关”和喇叭与电路板之间的连线，用螺钉固定好上盖，全部完成。

目前扩频技术只要是两种：1.直接扩频 2.跳频这两种都可以达到想要的目的——保密，抗干扰，抗多径，多址技术！CDMA采用的就是扩频通信方法！一般采用的是在信源使用伪随机码来扩频，在信宿使用同的伪随机码来解扩（伪随机码和扩频信号相乘）。伪随机码只要有好几种：M序列码，Gold码等。在M序列码中选择除具有自相关系数高，互相关系数弱的称为M序列优选对，是构成CDMA码分技术的“码”，又由于M序列码的优选对有限，因此出现Gold码，实际上是M序列引申出来的！Gold只要是用两个M序列码的模二加得到的！数目达到惊人，4万亿多中组合，所以想破解很难，故采用CDMA的技术，保密是很好的，以前是军事用的。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……我的仿写：《我爱这片海》假如我是一条鱼,我也应该用孱弱的身体游泳,这被澎湃海浪所拍打着的海岸,这永远冲击着我们的汹涌的潮汐,

小学生的自我评价范文示例如下：篇1：本人自认为是一个性格活泼开朗的人，在成绩上一向都得到肯定。我具有热爱祖国等优良传统，积极向上的生活态度和广泛的爱好兴趣，对工作职责心强，勤恳踏实，有较强的组织宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和群众观念，认真学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信通过不断地学习和努力，我可以成为一个有理想、有道德、有文化和有纪律的学生。我将以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。篇2：本人天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心群众，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学们也以诚相见，在劳动方面也算用心，关心群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我浪费的时间已经一去不复返，我所可以做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，为自己创造完美的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。篇3：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，我希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

因为素描主要是造型结构还有光影，这些都是绘画的基础。造型能力很重要，立体光影更能让平面的画面更显立体感。

(1)多高层建筑结构的抗震措施是根据抗震等级确定的，抗震等级的确定与建筑物的类别相关，不同的建筑物类别在考虑抗震等级时取用的抗震烈度与建筑场地类别有关，也就是考虑抗震等级时取用烈度与抗震计算时的设防烈度不一定相同。 (2)建筑结构应根据其使用功能的重要性分为甲、乙、丙、丁类四个抗震设防类别。 建筑的抗震设防类别划分见国家标准《建筑抗震设防分类标准》GB 50223的规定也可见《建筑抗震设计手册》(1994年版)第一篇第二章。 高层建筑没有丁类抗震设防。 各抗震设防类别的高层建筑结构，其抗震措施应符台下列要求： 1)甲类、乙类建筑：当本地区的抗震设防烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求；当本地区的设防烈度为9度时，应符合比9度抗震设防更高的要求。当建筑场地为Ⅰ类时，应允许仍按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震构造措施； 2)而类建筑：应符合本地区抗震设防烈度的要求。当建筑场地为I类时，除6度外，应允许按本地区抗震设防烈度降低一度的要求采取抗震构造措施. 按建筑类别及场地调整后用于确定抗震等级烈度。 按调整后的抗震等级烈度 (3)抗震设计时，多高层建筑钢筋混凝土结构构件应根据设防烈度、结构类型和房屋高度采用不同的抗震等级，并应符合相应的计算和构造措施要求。A级高度丙类建筑钢筋混凝土结构的抗震等级应按表3.11确定。当本地区的设防烈度为9度时，A级高度乙类建筑的抗震等级应按本节第9条规定的特一级采用，甲类建筑应采取更有效的抗震措施。 注：本规程“特一级和一、二、三、四级”即“抗震等级为特一级和一、二、三、四级”的简称。 (4)抗震设计时，B级高度丙类建筑钢筋混凝土结构的抗震等级应按表3-12确定。 (5)建筑场地为Ⅲ、Ⅳ类时，对设计基本地震加速度为0 15G和O.30G的地区，宜分别按抗震设防烈度8度(0.20G)和9度(0.40G)时各类建筑的要求采取抗震构造措施。 (6)抗震设计的多高层建筑，当地下室顶层作为上部结构的嵌固端时，地下一层的抗震 等级应按上部结构采用，地下一层以下结构的抗震等级可根据具体情况采用三级或四级，地下室柱截而每侧的纵向钢筋面积除应符合计算要求外，不应少于地上一层对应柱每侧纵向钢筋面积的1.1倍；地下室中超出上部主楼范围且无上部结构的部分，其抗震等级可根据具体情况采用三级或四级。9度抗震设计时．地下室结构的抗震等级不应低于二级。

含羞草雪莱第一部分 花园里长着含羞草一株，青春的风喂给它银色的甘露；它向日光张开扇形的叶子，夜的吻又使它把叶片闭住。 春天在美妙的花园里升起，象爱的精神，到处都感到她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继脱离冬眠中的梦境苏醒。 但是在花园、田野，在荒郊，都没有什么象孤独的含羞草，似午时的母鹿渴求爱的甜蜜，那样为幸福而颤抖，而喘息。 首先是雪莲花，然后是紫罗兰，觉醒在温暖雨水润湿的地面，呼吸里混合着清新的泥土气息，象歌声和器乐声融合在一起； 然后是多彩的银莲、苗条的郁金香；还有水仙，娇美压倒群芳，他凝视水流深处自己的眼睛，终于为自身的美而失去生命 深谷的百合象水中的女仙，激情使它苍白，青春使它鲜艳，透过亭亭如盖的娇嫩绿荫，微微颤动的花铃光彩鲜明。 紫色的白色的蓝色的风信子，从花铃中发出醉人的铃声，优雅、轻柔、浓郁的音乐，在感觉中仿佛是芬芳的气味。 还有玫瑰，象准备入浴的仙女，解开衣衫，展现出如玉生辉的胸脯，一层又一层，对着神魂荡漾的空气，把爱和美的灵魂袒露无遗； 修长的百合象酒神的侍女，把月光色的杯盏高举，直到那火焰似的明星——它的眼睛，透过明净的露珠，直视慈祥的天空。 还有嬴弱的素馨，甜蜜的玉簪，它芳香绝伦，为百花之冠；一切来自各方的奇花异草，都在花园里生长得兴旺繁茂。 颤颤巍巍的阔花瓣睡莲，躺卧在永不平静的水面——轻柔的溪水在四周跳荡着滑行而过，射出光辉，奏着悦耳的音乐。 青草和苔藓覆盖的小径，在园里曲折穿行，或是不远就散露在阳光与和风之中，或是隐没在鲜花盛开的树丛中。 开满了雏菊和风铃草，象神话所传的常春花一样佼好，还有各种小花，随着日色西沉也垂下头去，形成白色紫色蓝色的凉亭，使萤火虫免受夜露的侵凌。 从这未被玷污过的乐园，那些花（象婴儿醒来时的双眼，含着笑意看着母亲，她的甜美歌声先是催他入眠，终于又使他觉醒） 当天堂欢乐的风使它们开放，象矿灯点燃地下宝石瑰丽的华光，每一朵都笑对天庭，在慈惠的阳光下同享欢欣。 因为所以的花都感染和浸润邻近花朵泻来的芬芳和光明，正象由于青春和爱而亲近的年轻恋人为彼此的气氛所缠裹、所充盈。 含羞草从根到叶都感受着爱，却没有什么爱的果实结出来，它接受的更多，也爱得更深，在只需要它时，可以完全献身—— 因为含羞草没有艳丽的花，色彩和芳香的秉赋不属于它；它爱得象爱神，热情充沛心内，它只渴望一种珍品，它所没有的美！ 轻柔的风从支承不住的翅膀泻下低沉悦耳的声响；鲜花象星星一样投射光芒，把自己的色彩发送远方。 有翅的昆虫，敏捷而自由，象金色的小舟，在海上悠游，满载着光彩和芳菲，在闪光的绿草上翻飞； 无形的凝露云雾，象火焰，僵卧在花间，等到太阳升上中天，便象精灵在星际遨游，每一团雾云，都因携带着芳香而醉意朦胧； 阴暗中午发颤的水汽，象海水浸过温暖的大地，每一种音响、气味、光线在其中移动，就象芦苇移动在溪流之中。 这一些都象是供差遣的天使，为含羞草带来甜美的欢喜——当白昼的时光懒懒地行动，象云朵漂浮过无风的天空。 而当暮色从上天降临，大地一片安宁，空中充满爱情，少了些光明的欢乐却更加深沉，白昼的帷幕卸去，世界开始如梦。 走兽、飞禽和昆虫，都淹没在梦的寂静无声的大海，海波从不在意识中留痕，却给海滨细沙印下波纹。 （只有半空中甜美的夜莺，日色越是昏沉，唱得越是动听，那只应天上有的乐曲不是溶入含羞草的梦境）， 含羞草最先蜷缩起来，投入安息的胸怀。象个玩累了的可爱的孩子，最弱的一个也最受宠溺，依偎在夜的怀抱里。

　　在当今社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我精心整理的关于幼儿园家长会的发言稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　幼儿园家长会的发言稿1 各位家长： 　　大家好！ 　　我是小班梁宝文的妈妈。很荣幸有这样的机会跟所有家长一起学习交流。真达幼儿园开展的《礼仪教育》，对小孩的教育非常到位。在这里我真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对孩子们的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护。每次送宝宝来学校，本园的老师还有小朋友都会用那热情的口吻叫着“xxx妈妈，欢迎你！”“再见”，这些话语听起来好温暖，好有亲和力，让我们家长能放心、安心地离开。 　　我家宝宝是这个学期进入真达幼儿园，进园时1岁半，虽然是本园最小的小朋友，不过通过这将4个月的学习，进步是非常明显的。开始是一个娇气，爱哭，又有点粘人的男孩，比如上厕所的时候，以前都要缠着我陪着上，现在他自己可以独立完成；吃饭的速度比以前更快，也不掉饭粒了，连上夜宵摊吃完，还也要帮忙收完碗才肯回家；很多时候也会试着自己穿衣服，我呢只在一旁协助他穿；一放学回家儿子经常会在我的面前唱起在学校学到的儿歌，说实话，很多我根本就听不懂他唱什么，吐字很不清晰，不过我重视他的兴趣还是会肯定他，表扬他，作为宝宝的妈妈，我满心欢喜地享受着孩子这些可喜的变化，也让我领略到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。 　　总之，幼儿园开展各种各样的亲子活动，我都非常乐意参加，我也非常肯定这样的教育方式。 　　最后，我衷心地祝愿真达幼儿园的明天更加美好，更加辉煌！谢谢大家！ 　　幼儿园家长会的发言稿2 各位家长： 　　你们好！ 　　首先，我十分感谢各位家长这天能够参加本学期的家长会，感谢你们一向对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍： 　　一、大班幼儿的年龄特点 　　（1）注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟；能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。 　　（2）生活方面： 　　1、此刻我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮忙。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在那里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在务必的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿带给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 　　2、午睡：这一方面孩子们的进步很大，此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 　　3、学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自己的孩子在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 　　二、家长工作 　　（一）此刻我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。期望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。 　　（二）为了孩子的安全思考接送孩子请使用接送卡。凭卡接送，因此，也期望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。 　　（三）中班的学习资料相比较较多、而且活动也个性的多，所以如果没有什么特殊状况，请坚持每一天都把孩子送到幼儿园。如有特殊状况不能来园，请家长及时与老师联系，打电话或发信息都以。此刻正各类传染病流行的季节，如果您发现孩子有传染病，如，红眼病等，请务必留在家中休息，以免传染给其他的幼儿。 　　安全问题： 　　幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所校园，父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即使进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长就应怎样配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。 　　1、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。 　　2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。 　　3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座等。 　　4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。 　　5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话，我们也会尽量照顾好每一个孩子。 　　三、在那里我还要说几点需要家长注意的地方 　　（1）请家长配合小朋友回家剪指甲，我们每周一来检查。 　　（2）小朋友在园请不要佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻烦。每一天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的书包、口袋里是否有危险物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等 　　（3）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。 　　（4）家长有什么推荐或意见，能够直接给我们老师提出来，我们尽量解决。 　　（5）孩子带回的书籍请按时带回。 　　四、结束 　　感谢各位对我们的帮忙，如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，能够和我交流。其它的家长以后有问题也期望能及时与我们沟通，谢谢。这天的家长会就到那里，再一次感谢各位的参加。 　　幼儿园家长会的发言稿3 尊敬的各位家长： 　　你们好！ 　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。 　　一、我们的几点教育措施 　　1、重视孩子能力的培养 　　孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：赵靖宇小朋友是这学期从中二班来到我们中一班的，在刚来我们班时，她很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。 　　2、重视孩子素质的全面发展和提高 　　在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。 　　3、重视对孩子的赏识教育 　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们还评选一次“本周小明星”发铅笔进行奖励。也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。 　　二、家长配合工作 　　同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作。 　　我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！ 　　幼儿园家长会的发言稿4 各位家长： 　　你们好！ 　　首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍： 　　一、中班幼儿的年龄特点 　　1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟——25分钟； 　　2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。 　　二、班级现状介绍 　　我们班有36名小朋友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。开学不到一个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活。新来的小朋友也逐渐地适应了新的学习生活环境，到现在大部分孩子不但能高高兴兴地上幼儿园，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。 　　生活方面： 　　1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 　　2、午睡：这一方面孩子们的进步很大。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。 　　学习方面： 　　随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 　　三、教育工作计划 　　初步让幼儿掌握： 　　1、社会知识。 　　2、自然知识。 　　3、对数的探索。 　　4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等。 　　5、生活自理能力的培养，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾玩具等基本技能。 　　6、语言运用能力：引导幼儿掌握口头语言，发音正确，能讲出自己的经历和想象事物，会正确回答别人的问题。 　　幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。 　　字宝宝乐园 　　1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又注意幼儿的情感、习惯和能力的培养； 　　2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以游戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。 　　3、现在我们慢慢开始培幼儿滑指念儿歌的习惯。 　　一开始不可对孩子的要求过高，要有一个循序渐进的过程。本学期的教学目标是： 　　1、从单个的简单的字开始，建立字形结构。 　　2、逐渐理解字、词。 　　3、每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆能力，强化瞬间映射的短时记忆能力。 　　当然，在课堂效果达成后，每天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。 　　手工 　　双手的灵活反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创造力的培养。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。 　　四、流行于春季的常见传染病 　　流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不同的传染病基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的.发生和传播。 　　1、每天开窗通风，保持室内空气新鲜；幼儿的被褥勤晾晒，玩具、图书勤晾晒消毒。 　　2、不到人口密集、空气污染的场所去，如游乐场、超市、小区的游乐设施。 　　3、家长和幼儿勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。 　　4、发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染。 　　5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；合理膳食、运动，增加营养及身体免疫力；我园已经开始晨午检、被褥的晾晒、玩具图书的消毒、园内环境的消毒工作，也请家长在家里重视预防、消毒工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。 　　五、家园配合 　　1、为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在9点钟前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。如果有特殊情况不能来上幼儿园，请家长务必跟老师联系，让老师及时了解情况。 　　2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。 　　3、为了宝宝的健康，希望家长们每礼拜把被子带回家洗洗晒晒。 　　4、请家长每周帮宝宝剪指甲，以免小朋友们间发生抓伤的现象。 　　本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一儿童节活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。 　　今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！ 　　幼儿园家长会的发言稿5 各位家长： 　　大家好！ 　　我姓xx，是班主任老师。作为一名幼儿教育工作者，我和保教老师很荣幸能成为我们班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！ 　　今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容： 　　中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 　　经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。 　　这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。 　　下面我就从以下几方面具体的讲一讲： 　　班级幼儿现状及分析 　　（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。 　　（2）教育工作的配合 　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。 　　培养孩子生活自理能力方面的问题 　　教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。 　　家长配合工作 　　今天对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。 　　因此希望家长配合我们做好以下的工作： 　　（1）孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。 　　（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。 　　（3）安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。 　　（4）关注孩子接送情况 　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。 　　（5）因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批评、多沟通。 　　结束语 　　再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力！今天的家长会到此结束！

乡镇环境卫生工作总结 　　乡镇环境卫生是一项很重要的工作，又该如何写工作总结呢?下面为各位带来乡镇环境卫生工作总结范文，欢迎阅读! 　　乡镇环境卫生工作总结一 　　按上一级部门环境卫生综合整治工作要求，我镇党委政府高度重视，强化城乡环境卫生综合整治力度。通过整治，我镇的环境卫生得到了较大的改观，人民群众的生活环境有了进一步的变化。现就具体情况做如下总结： 　　一、镇政府制定了环境综合整治实施方案，明确了整治工作的实施步骤、具体内容、工作目标和保障措施等。成立了镇环境卫生综合治理领导小组。(名单附后) 　　二、加强宣传，致力于提高广大人民群众的思想认识，规范其行为。我镇通过广播录音磁带，固定性宣传标语、公告等有效形式，加强宣传，努力营造城乡环境卫生综合整治良好氛围。 　　三、强化组织领导，努力形成齐抓共管的良好局面。开展镇环境卫生综合整治工作以来，我镇先后召开了环境卫生综合整治工作动员大会，村干部参会，会议明确了工作职责、工作内容、工作目标及工作要求等;召开了环境优美示范村创建活动启动仪式。全体机关干部、村干部及村民代表参加了启动仪式并参加了示范村现场整治行动，有效提升了广大干部的责任感、紧迫感，提升了广大群众的思想意识。大力实施环境卫生综合整治，创造龙泉镇优美的人居环境，从组织上强化了镇村两级组织领导。 　　四、加强环卫人员素质和业务培训，努力培养其爱岗、敬业、奉献精神。我们坚持了每月6号的环卫人员工作例会，学习上级文件精神，指明薄弱环节和需要改进的地方，下一步工作安排等。通过会议，环卫人员交流工作，发表意见，形成相互学习、相互促进的良好工作格局。 　　五、加强城乡环境卫生综合整治工作的巡查和督查力度，对发现的问题要求立即进行整改，存在的突出问题进行重点整治。 　　六、主要内容 　　新建正大东垃圾中转站、小庄村北垃圾中转站、派出所前垃圾中转站、潘家泊前垃圾中转站等4个垃圾中转站。新上梁家屯、后店、前店等120个垃圾桶。 　　七、进一步加强贸易市场综合整治力度。一是及时召开商家住户工作会，采取听证于民、群策群力的办法，充分发挥群众的积极性，签订“门前五包”责任书，形成自我监督、自我管理、自我约束的.管理机制。二是针对“六乱”现象加强联合执法力度，联合派出所、工商、城管等部门加大对乱停乱放、出摊占道、广告乱贴乱挂、垃圾乱扔等现象进行集中整治，提升环境形象。三是加大“资金、人力、物力”投入力度，确保整体面貌得到全面有效改善。 　　乡镇环境卫生工作总结二 　　今年以来，在镇党委、政府的正确领导下，镇环卫办公室围绕高铁新区建设大局，立足本职，扎实苦干，较好完成了辖区内保洁任务，城乡环卫一体化建设进程不断加快，现将工作情况和打算总结如下： 　　一、主要工作开展情况 　　一是充实强化人员队伍。镇党委、政府高度重视环卫工作，将环卫所列为财政全额拨款事业单位，向社会定向招聘专业保洁人员，环卫队伍得到进一步强化。目前，全所共有工作人员17人，其中，正式工2人(均为行政管理人员)，临时工15人(均为保洁人员)，有效满足了辖区环卫保洁需要。 　　二是大力完善环卫设施。镇党委、政府在财力相对紧张的情况下，不断加大环保工作投入，新上了一批环卫保洁设施，有效解决了我镇原来环卫设施不足的问题。目前，全镇共建有垃圾中转站1处;各村共建有垃圾收集点138处，平均每个自然村3个以上，全部采用半托管或自我服务等方式，定期将垃圾运送到市垃圾处理场集中处置，形成了较为完备的环卫保洁网络， 　　三是切实抓好日常保洁。根据辖区实际，建立长效保洁机制，围绕北辛东路、镇驻地、东木路等重点区域，将保洁区域分组划片、责任到人，每天早上6：:0-9:00、下午2:00-4：00，组织保洁队伍集中进行清扫，清扫保洁总面积达到22.24万平方米，清扫质量达到了部颁标准及上级要求，做到了垃圾日产日清，垃圾清运率和垃圾无害化处理率达到100%。四是认真做好工作保障。按照高铁新区规划建设需要，镇党委、政府坚持将环卫工作作为提升我市窗口形象的重要工程来抓，划拨了专项经费用于开展环卫工作，做到了专款专用。今年又投资30余万元，添置了运输车、推土机、保洁三轮车、卫生箱等保洁设施，确保了环卫工作的正常运转。 　　二、下步工作打算 　　下一步，随着高铁新区建设的持续深入，我所将牢固树立大局意识、服务意识、奉献意识，加强对环保队伍的培训和管理，强化对环保机制的执行和完善，在保洁质量上标准再提升，在保洁区域上范围再扩大，在保洁时间上节点再科学，切实为高铁新区建设营造良好的外部环境。 　　乡镇环境卫生工作总结三 　　20xx年，我村积极响应上级号召，严格按照县乡两级要求，采用书记包村、干部包片、村民自觉参与的办法，积极组织卫生保洁员，对我村的环境进行了全面的整治。现将我村的卫生整治工作小结如下: 　　一、成立领导组织，周密安排部署 　　在环境卫生整治工作中，做到了任务层层落实，责任明确到位。成立了以村党总支书记吴永胜为组长，副书记曹贤俊、佘德顺为副组长，两委干部为成员的领导班子，把全村划分为六个责任区，分片包干，责任到人。 　　二、制定规划目标，逐项分布落实 　　我村根据村内的实际情况，有步骤、有计划地进行村庄整治工作。我村共聘请了6名保洁员，并聘请专人负责垃圾清运。目前为止我村共建立了13个垃圾池，并且正在紧锣密鼓的继续在有需要的地方新建，宣传发动共书写标语3条，悬挂横幅2条。2011年4月份，组织卫生保洁员和村民对石山村民组进行了全面清理.对村主干道沿线配备了24个垃圾箱，并派专人管理。同时正在逐步对各自然村合理配备垃圾箱. 　　三、利用自身特色，搞活环境整治 　　五峰村的特色是“镇村衔接”，卫生整治区域交叉围绕。我们向全村的卫生保洁员严格要求，要求他们像中心街区卫生保洁员学习，严格参照中心街区卫生标准，并由各个自然村内的老党员、老干部做群众督察员，督促他们做好环境整治工作. 　　四、宣传号召并举，加大整治力度 　　五峰村全民总动员，大力宣传，广泛号召，逐家逐户发放环境整治一封信。各户自家实行“门前三包”，由村内专职人员集体清运，集中处理(目前的处理方式是送至垃圾焚烧池统一焚烧)。在集中整治阶段，村委下大力气，安排专人负责，开展环境整治大清洁，在我村桃山自然村开展试点，清理卫生死角，共清除石瓦煤堆、粪堆、柴草杂物堆70余个，动用大型机具10余台/次，投入人工110余个。 　　五、建立各项制度，落实长效机制 　　我村制定了各项规章制度，如保洁员的管理制度、保洁制度等。村两委包片责任到人，组建了检查小组，保证每月两次检查，对检查中成绩明显的保洁员当即给予适当奖励，对检查中未尽到保洁职责的保洁员依照天门镇保洁员管理制度进行惩罚，并对不合格地点进行整改，特别差的要在村内广播点名批评。 　　经过不断的努力，村内垃圾遍地、杂物随意堆放、牲畜粪便随处可见、污水溢流等农村恶习已经根除，你可以看见的是一个“四化四美”的新农村。但我们自知差距很大，仍需进一步努力。 ;

企业需要创新的理由：创新在企业中是必须的，倘若不依靠创新使企业保持永久的活力，创造新的利润空间，那么企业只能一步步走向衰亡的深渊。创新是一个企业不竭生命动力的来源。因为社会是不断进步的，时代是不断发展的，人的需求也是不断在变化的.若一个企业满足不了消费者的需求，不能跟上时代的步伐，必将会从市场上被毁灭，从消费者眼中消失。而只有懂得随市场改变而不断进行创新的企业，才能在市场中获得永恒的生命。创新是为了增强企业竞争力，如果我们利用自己的创新意识，改进生产方式与生产的组织结构，改良生产的产品，开辟和寻找新的原料产地与市场，那么我们便有足够的空间来降低成本，从而增强在市场上的竞争力，来获得巨额的利润和在市场上永存的权利。创新能充分有效的使企业的人力资源得到充分利用是管理创新的重要环节，人才是企业发展的活力所在，要通过合理的人资管理，吸引一大批有能力、能思想、有干劲的人才，推动企 业各项工作的有效推进。在市场经济条件下、在知识经济时代， 随着市场营销环境的变化，企业市场营销活动面临着诸多的挑战，许多问题需要通过营销创新来解决，所以企业应该不断的创新。企业创新是企业管理的一项重要内容。是决定公司发展方向、发展规模、发展速度的关键要素。从整个公司管理，到具体业务运行，企业的创新贯穿在每一个部门、每一个细节中。企业创新涉及组织创新、技术创新、管理创新、战略创新等方面的问题，而且，各方面的问题并不是孤立地考虑某一方面的创新，而是要全盘考虑整个企业的发展，因为各方面创新是有较强的关联度的。企业如何实现创新高度互联互通的社会，企业创新面临了严峻的挑战。现在数字化技术带来的颠覆性影响，新产品，新服务不断地市场涌现，对企业而言既是机遇，又是挑战，因为它既有可能很快被市场接受，也可能很快的衰弱。由于各产业的龙和混战，跨界竞争，竞争者来自四面八方，让企业应接不暇。环境越是多变，创新就更加重要，既然市场需要多快好省的新产品，新服务，企业创新就需要满足四个要求：（1）定位准，要找准市场和消费者的痛点。（2）速度快，创新的周期必须要缩短。（3）价格低，对创新的产本要更有效的管理，做到物美价廉兼得。（4）多纬度，不要局限于传统的科技创新。【开放式创新】企业需要打开创新的大门，建立一个开放式的创新体系。创新不仅仅局限于传统意义上的科技创新，还要流程和商业模式等方面的一个综合创新。那么，什么是 开放式创新呢，就是提倡最大限度地利用外部资源，引入创新主体参与到企业的创新过程中，以求改善创新绩效，达成创新目标。虽然高度互联互通性给到企业的创新造成了新的挑战，但是也为企业利用外脑进行开放式创新，提供了强大的技术工具，正是由于这些技术工具的进步，企业才 具备了对新技术，新服务的搜寻和网罗能力，企业创新中心的边界不断地扩大，将广大的消费者，供应商，合作方，个人专家和机构都纳入到自己的创新资源当中。【内部创新】白的对立关系，而是相辅相成。什么时候需要借助外力，可以通过以下2点来判断：（1）企业所处的外部环境。当外部环境变化剧烈，复杂程度高，不确定因素多的时候，企业单靠自身的资源难以应对，或者说独立行动风险过高。（2）企业创新的影响范围和程度。单一产品的研发创新，和跨部门跨事业部的组织大变革相比，后者所需要的技术储备，管理能力，创新资源更多更复杂，也就对外部资源的需求更加迫切。企业创业的方法首先，企业要及时调整发展战略。每当环境发生急剧的变化时，便是企业应该发生转变的信号，即需要进行创新的信号，以此来跟上时代的步伐。为此，企业应该制定新的发展战略，为企业的发展指明方向，时刻满足消费者的需求，这才是一个企业永恒的生存之道其次，企业要重视技术的引进。在技术进步如此神速的今天，一个企业要全揽全部的技术是不现实的。为此企业应尽可能地利用各种渠道，引进各种适合于企业发展的技术和管理经验。一个企业的力量毕竟是有限的，这就需要企业加强与有关企业的合作，实现共赢的局面。同时，企业还需要有自己的核心技术.想要与有实力的企业合作，实现共赢的局面，必须自己也具有相等的实力，即自己的核心技术。一个没有核心技术的企业，在谈判桌上是没有任何话语权的，你只能被动地去接受别人的挑选，而无法主动地选择他人.即使与有实力的企业合作，你也只能算是一个打下手的，根本无法决定自己企业的命运，只能看别人的脸色行事。因此，核心技术的有无也是一个企业能否创新的一个影响因素。还有，应该加强企业管理者的识才能力。许多企业的总经理，总裁未必有创新的意识，因而我们不能要求所有的企业家都像先知先觉者那样一定要有创意的产生，一个企业家如能善用别人或下属员工的创意，同样是一个好的企业家。同时，相关企业家还要关心国际上最新的研究动态。一些刚出实验室的技术，不是所有的企业家都能看到其中的利润所在，而具有慧眼的企业家则能一眼看出其利润之所在，尽早地购买其专利，实现其商品化。如何将一些乱石变成有经济价值的矿石，这是每个企业家应该考虑的事。当然，要在企业中致力于学习型组织的建立。一个富有创新性的组织文化，必然能培养出一群具有创造性的员工。在企业内部举行各种技术的学术交流活动，促进组织学习。通过各种不同人员的知识的碰撞，产生新的知识和灵感，有利用组织的研究开发。只有比较才能发现出好的创意，才能更好地进行创新。

　　开展社区群众性文体活动具有很好的现实意义,是理念与存在的统一,对于加强社会主义群众文化建设具有非常重要的促进作用。尤其是在社会主义新时期,人们的精神文明需求日益丰富，为社区文体活动制定方案，下面是我整理的社区文体活动策划方案，欢迎阅读。 　　篇1：社区文体活动策划方案 　　一、活动形式 　　主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 　　二、活动组织领导 　　活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 　　三、活动内容 　　建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 　　(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度;二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街 　　道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设;三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展;四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 　　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 　　(三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 　　(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 　　四、活动安排 　　(一)3月至6月为制定工作计划与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。 　　(二)7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。 　　(三)11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。 　　(四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。 　　五、为加强组织协调工作，成立“文体进社区”活动办公室;负责“文体进社区”活动的指导和督促工作。 　　篇2：社区文体活动策划方案 　　为进一步活跃和丰富辖区居民的业余文化生活，积极营造健康向上、朝气蓬勃的社区文化氛围，充分发挥街道综合文化活动中心的服务功能和战斗堡垒作用，特制定本方案。 　　一、活动主题 　　“创建全国文明城市-文体进社区”、“迎奥运-全民健身运动”、“星耀成华-文体竞赛活动”三大主题。 　　二、活动时间 　　20xx年8月—12月。 　　三、活动地点 　　街道综合文化活动中心。 　　四、活动组织形式 　　各社区每月组织一支社区文体队伍到街道中心开展活动，内容包括读书、上网、下棋、体育项目、文体竞赛、摄影等，时间为一天，扩大中心的知晓率和各功能室的综合使用率。 　　街道综合文化活动中心要积极做好社区文体队伍活动、排练的接待和记录、存档工作。 　　五、保障措施 　　各社区要高度重视此项工作，务必按照时间安排组织人员到街道中心开展活动，街道创建督查组将不定期进行督查，并将督查情况反馈到创建指挥部，以此为依据进行通报表扬或通报批评。 　　篇3：社区文体活动策划方案 　　一、活动形式 　　此次志愿活动以“弘扬先进文化、共建和谐社区“为主题，体现社区群众开展文体活动的和谐氛围。 　　二、活动组织领导 　　活动期间，社区成立了由党总支书记季敏任组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 　　三、活动内容 　　组织富有特色、丰富多彩的文化活动，重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 　　(一)组织社区志愿者在辖区内开展“全民健身”活动， 　　打造特色文艺团队，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练的组织;指导群众性体育活动的开展;组织志愿者开展科学健身方法讲座、宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 　　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、物业公司配合社 　　区开展一系列亲民演出及各项文体活动，丰富居民业余文化生活。 　　(三)通过志愿者组织以及社区居民为主要成员的业 　　余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”，满足广大社区居民的精神文化需求。

随着计算机在教育领域的应用、普及以及多媒体技术、网络通讯技术的飞速发展，计算机辅助教学在现代化教育中的地位日益上升，显示出了传统教育所不能比拟的优越性。当今的教学正向着现代化教学手段要效率，要质量的方向迈进，计算机辅助教学这枝电化教学花园内鲜艳夺目的花朵，越来越显现出它的生机和活力。因此，探索计算机辅助教学在语文学科中的运用是一个重要课题，也是优化教学过程，提高教学质量，改革课堂教学，加强素质教育的新思路与新做法。本文笔者结合在学习以及实践探索过程中的所思所想谈谈个人在这方面的几点体会和思考。　　[关键词]计算机辅助教学 语文教学 优化　　一、计算机辅助教学　　1、计算机辅助教学　　计算机辅助教学是随着计算机技术的发展而产生和发展的。计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）是计算机技术应用于教学领域后出现的一种新的教育手段，它将教学中所需的符号、语言、文字、图形、图像等多种媒体信息依托特定的制作平台，按规定的教学要求有机组合显示在屏幕上，同时完成一系列人机交互式操作，为学生提供一个学习情境，协助教师完成预定的教学任务。CAI使教学过程具有多种媒体信息呈示的特点，以及具有非线性的信息组织结构。CAI以多变的、易用的形式展现出传统模式难以表达的抽象事物，使学习者获得形象的、多重的信息刺激，从而提高教学质量和学习效果。CAI的常用的基本模式有：课堂辅助、个别辅导、操练和练习、模拟、问题求解、游戏等。2、计算机辅助教学的优势　　计算机辅助教学是将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态，在教学活动中，利用计算机的交互性传递教学过程中的教学信息，达到教育目的，完成教学任务。计算机直接介入教学过程，并承担教学中某些环节的任务，从而达到提高教学效果，减轻师生负担的目的。复旦大学教授杨福家说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把要被点燃的火把。”优秀的教学必须营造一个有利于创新思维发展的环境，使“火把”燃烧起来。而CAI的动力特点表明：CAI是让“火把”星火燎原的一种有效的教学方式。　　（1）丰富教学资源　　由于计算机的强大功能 ,所以教学资源来源丰富。教学中所需要的图像和动画等可以是计算机软件专业人员和专业教师制作、也可以从因特网和专业光盘下载；图像还可以用扫描仪采集或数码相机拍摄。丰富的教学资源可以拓宽学生视野。　　（2）快速反馈教学信息　　教学中的反馈是指学生在获取大量信息后经过大脑的加工处理，看能否正确地反映出这些信息。看是否达到了学习目标和能力是否提高。反馈的越及时，教学效果越好。　　（3）更好地因材施教　　计算机辅助教学较好地解决了我国现阶段级授课制中教师授课时既要照顾差生，又不能让优秀学生“踏步走”的困难。真正实现了因材施教的原则，每个学生可以根据自己的需要，自我控制，自定步调，不受统一进度的影响。使每个学生都会得到个别辅导。从而满足每个学生的需求，充分调动了学生的学习积极性。　　（4）信息的共享性好　　随着“信息高速公路”的不断延伸，磁盘和光盘不再是CAI课件的唯一信息载体，课件可以通过联接在网络上的计算机教学系统进行相互传递。因此，网络上的CAI信息资源可以实现共享。通过教学信息的共享，突破了教学的时空观，学习不再受时间、地点的限制，学习不再局限于某一学校，单位、家庭以及社会都可成为“学校”。　　二、语文课堂教学中运用计算机辅助教学的现状分析　　计算机作为一个教学媒体，是帮助进行教学活动的工具。以计算机技术为标志的现代教学媒体在语文课堂教学中能化抽象为具体，变复杂为简单，使学生对教育信息更容易理解、接受和掌握。它的出现使语文课堂呈现出多样化的教学模式。但是，在实际课堂教学中，计算机辅助教学的介入，其效果常常是不尽人意的。当现代教学媒体以前所未有的生动、具体、直观、形象的方式把特定的教学内容呈现在学生面前的同时，也带来了一些弊端：如学生本来需要动一番脑筋来深入理解的一些现象再也用不着劳神费力了；本来要在脑海中驰聘、想象的画面已经直观地呈现在学生面前了；本来还要动手或以身体体验而获取的经验被屏幕上有趣的动画取代了；本来需要通过学生间的交流、讨论来完成的任务变成了人机的“对话”……无形中，学生操作、实践的机会被剥夺了，多样化的感官刺激，折断了学生想象的翅膀，学生无缘享受合作、探究的乐趣，减少了独立而深入思考的时间。这些都是与新《语文课程标准》的精神相违背的，不利于学生的发展，不利于语文实践能力的培养，不利于学生语文素养的提高。新一轮课程改革提出“以人为本”的教育理念，新《语文课程标准》对语文课程的“性质与任务”作了科学定位：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特色。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”语文教育首先是培养人的教育，是“奠定人的精神根底”的教育。现代教育媒体的强大优势已勿庸置疑，它作为一种高效的教学手段在培养人的精神方面也具有不可替代的作用。只有在课堂教学中善用现代教学媒体，发挥所长，防止负面效应，方能优化语文教学。　　三、运用计算机辅助教学优化小学语文教学　　国家基础教育课程改革纲要（试行）指出：“教学过程中要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”信息技术作为工具手段，它与学科教学的整合，是课堂教学模式改革的发展方向。未来的课堂教学方式发展趋势将以学生运用各种信息技术手段获取知识和能力为主的“人本主义”教学方式。陈至立部长曾在全国中小学信息技术教育工作会议上的报告中提出：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其它学科的学习中，各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室。”这进一步说明，在未来的教育教学中教师和学生都应熟练掌握信息技术工具。　　作为一名一线教师，本人结合自己在学习以及教学实践探索过程中的具体做法与思考谈谈如何更好地运用计算机辅助教学优化小学语文教学。　　（一）运用计算机辅助教学让语文教学更形象、直观，利于激发学生的学习兴趣。　　在我们的语文课本中，许多文章不管文字描述多么生动，但是，总是存在不够形象、直观的缺陷，从而造成学生理解上的困难。而恰当运用计算机辅助教学正可以弥补这方面的不足。CAI课件使信息表现为文字、图像、声音和影像的有机融合，不仅可以表述出文字所描述的情景，而且还能将语言文字所难以表达、学生难以理解想象的事物，直观形象地表现出来。　　著名科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生接受教育的感情基础，是入门的向导，是提高学生学习积极性、主动性的巨大动力。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的，只要能够唤起他们对学习对象的兴趣，他们自然会进入学习的境界中，进行自觉自主地学习，比教师的主观灌输更具有事半功倍的效果。建构主义理论强调：学习总是与一定的社会文化背景相联系的，在实际情境下进行学习，可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化和索引当前需要学习的新知识，CAI强调情境的创设。CAI在创设问题情境，调动学生参与教学的兴趣和注意力，激发和维持学习动机更加有效。学生对学习产生了兴趣，情绪处于高度的兴奋状态，主动参与学习，真正成为学习的主人。变不想学为喜欢学，变喜欢学为以学为乐，变让我学为我要学，把学习当作一种乐趣去追求和探索。　　如教学《桂林山水》一课时，课文中虽然有许多优美、生动、形象的句子，如：“漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼、奇蜂罗列、形态万千。”这些“静、清、绿、奇、秀、险”的山水特点和优美画面无法单纯从文字中获得亲切体会与每感美感的熏陶，单凭教师着意的渲染赞叹似乎也颇显费力与空洞，很难达到预期的效果。不如让他们眼见为实，适时地播放一段桂林山水的录象片。那清澈碧绿的漓江水，形态万千的险峻山峰顿时清晰地展示在学生的眼前，在一片情不自禁的由衷赞叹中，学生的兴趣一下子被激发起来，争先恐后地抒发自己的观感，对眼前的奇妙景象赞不绝口，为大自然的神奇壮美深深折服。在浓厚学习兴趣的促进下，学生们畅所欲言，情绪高涨，满怀激情朗读起课文来。在优美的旋律中，全班学生以陶醉在美妙的境界里。课文最后一段所描述的优美画面以形象地印进学生的脑海里。“舟行碧波上，人在画中游”意境已无须多言。在这堂课上，我们利用多媒体课件所特有的美的画面、美的声音、美的文字引起学生的注意，不仅较强地刺激学生的视觉，培养学生的观察能力，而且能加深理解诗词的语言美，提高审美能力，使教学达到更好的效果。　　教学《开国大典》、《狱中联欢》、《圆明园的毁灭》等课文时，我们可以让学生在课余看几段《开国大典》、《红岩》、《火烧圆明园》等影片的相关片段，以提高学生的学习兴趣。　　（二）运用计算机辅助教学帮助跨越时间和空间，使学生身临其境。　　我们的语文课中有许多写景状物的优美课文。从不同的角度对祖国美丽的自然风光、古朴民族建筑、悠久的历史文化等方面作了深刻的描述：蒙古草原瑰丽的景色；五彩池独特的美丽景色；张家界的迷人风光；堪称世界奇迹的万里长城等等，都显现出大自然的迷人姿容和人类文明所造就的奇伟景象。但由于大多数学生未能亲眼目睹所写的美景。因此，在教学中就可凭借计算机辅助教学，跨越时间和空间，带领学生在课堂内，任意浏览、欣赏各地自然风光，真切感受，直觉体验自然美。　　如教学著名作家老舍写的叙事性散文《草原》时，通过引导学生反复读文章，使之对文章所叙述的内容有了感知和理解。但描写草原美景中的“空气是那么清鲜，天空是那么明朗”“一碧千里，而并不茫茫”“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”等，这些含蓄的意境，及文中的“人欢马跃迎宾”“握手言笑相见”“把酒举杯宴客”和“伴舞斜阳联欢”的热闹场面，尽管老师讲解，启发联想，引导读文，但学生还是倍觉抽象，难入情境。这时，我便通过计算机辅助创设情境，来激发学生入情入境。学生从那富有动感的画面，优美的旋律，和谐的音韵，声情并茂的解说中产生了愉悦的效应，引起了情感共鸣，进入了文中描述的意境，从而对课文的记忆愈来愈熟，理解愈来愈深，对草原的诗情画意的体味也愈来愈浓，加强对祖国大草原的热爱，情感得到了升华。　　再如教学《詹天佑》一课，讲到詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路时，我运用抽拉投影片，演示“列车向东北前进，过了‘人"字形铁路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推……”并且让学生上讲台演示。他们一下子明白了这段课文的含义，并且由衷地钦佩詹天佑那超人的智慧和创造才能。　　在实际操作中，我们除了向学生演示常规图片，播放常规录像外，也可应用电影艺术中的各种手法，演示全景、远景、近景、特写、字幕等，再配以轻柔、悠扬的背景音乐，学生就必然陶醉在美妙的自然风光中。　　（三）运用计算机辅助教学能增加语文课堂容量，加大信息传播密度。　　计算机多媒体具有传播信息快，单位时间内信息量大的特点。使用计算机辅助教学，教师只需把课堂上准备的在黑板上书写的知识，在课前绘成图片、录像、光盘，借助计算机辅助教学，课堂上按照教学程度，得心应手地把影像呈现在视屏上，既清楚又规范，图文并茂，既节省了板书时间，又加大了课堂容量，从而让学生在规定时间内轻轻松松学到更多的知识。在语文教学中运用计算机多媒体，可以扩大教学信息传递的通道，提高传递信息的速度，使学生接受的刺激源增多，特别是视、听觉的刺激增大。　　如，利用它的便捷和清晰的字幕来代替费时的板书，以增加课堂信息容量，提高教学密度，让学生有更多的时间充分地阅读课文；也可以利用它来图示课文的内容结构，以加深对课文内容的理解；尤其在语文的写作教学中，利用实物投影的灵便，可以随机地引用材料或向学生介绍范文，推荐学生习作进行点评和交流，从而大大地提高写作指导和讲评的效果；在复习教学中，利用计算机多媒体操作方便与容量大的特点，便于把知识进行整理归类，形成“知识树”，结成“知识网”，使知识系统化和条理化，以完善学生的认识结构等等，从而体现良好的辅助效果。　　（四）运用计算机辅助教学可以更好地突出重点、突破难点。　　课堂教学最基本的要求是紧扣教材中的重点和难点进行。在教学活动中，教师要抓住重点和难点，充分发挥自身的主导作用和学生的主体作用，引导学生积极参与。计算机辅助教学手段给我们提供了有利的条件，通过设计课件，突出重点、分化难点、化难为易，逐步解决问题。为此，教师生动的语言固然重要，但计算机多媒体更是不可缺少。因为它通过保持学生的兴趣和有意注意，能给学生留下深刻的印象，甚至能达到过目不忘的教学效果。对教学难点的讲授，仍是教学过程中一个非常重要的环节。能否突破教学难点，也是衡量一堂课成功与否的又一重要标志。为了更有效地突破教学难点，教师就要恰当地运用计算机多媒体，一方面可以继续抓住学生的兴奋点，保持住学生的有意注意，以形成有意后注意；另一方面，可以变抽象为具体，变困难为容易。　　如我在教学《鸟的天堂》中有一段描写榕树叶子“翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动”。引导学生理解“颤动”一词是个难点，“颤动”字面上可解释为“抖动”，光理解这些是不够的，这时，教师可用多媒体演示：晨曦中，那青翠、油亮的新叶在微风中轻轻地颤动……在学生感知的基础上，教师适当点拨，学生便领悟到了“颤动”一词进行说话训练。这样，从感知—理解—运用，从抽象—具体—抽象，词语的理解在表象的作用下真正从感性认识上升到理性认识。教学《画杨桃》一课，杨桃是一种南方水果，我们北方的学生几乎没有看见过，因此很难理解“从不同的角度看，杨桃得样子也各不相同。”这句话的意思。尽管老师费尽口舌，学生还是不能领会，我在教学时应用多媒体对杨桃的各个不同角度进行翻转、定格，让学生设身处地从不同角度观察，使平常的教学跳出时空的界限，课文的难点在不知不觉中巧妙地解决了。　　又如在教学第十一册《只有一个地球》时，我抓住“我们这个地求太可爱了，同时又太容易破碎了”一名的中心词‘可爱"、‘易破碎"进行教学。如何让学生理解地球的可爱，在欣赏了太空所见地球是一个“晶莹透亮的球体”，蓝白交错，美丽极了后，我说：让我们再到地面上，我们的身边去看看吧。多媒体演示：音乐声中，桂林山水的美 、黄山的奇……——出现在学生面前。我们的地球多美呀！我们要保护地球，因为地球太容易破碎。多媒体演示：工业污染，使环境受到破坏：河水浑浊，小鱼死亡；树林乱砍乱伐，山上一片荒芜，到哪里去寻找绿色？这时候学生不仅了解了地球的可爱更加体会到了她的易破碎。这样，便更有效地突出了重点，突破了难点。唤起学生保护环境的意识。　　（五）运用计算机的信息平台，增强实践性，使语文课堂开放而富有活力。　　《语文课程标准》始终关注培养学生的实践能力，语文课堂应该是学生语文学习“践行”的场所。现代教育媒体的信息化和智能化的特点，决定了它能为学生的语文实践提供舞台，交互式的课件为学生主动参与、主动实践提供了条件。如教学《梅花魂》，这是一篇阅读课文。我放手让学生去自学。学生调动教师设计的课件、屏幕上出现目录：①字词学习；②研读课文；③巩固练习；④扩展升华。学生可自己点击鼠标，进入选择某一项学习内容，在“字词学习”设计中，教师“因字制宜”，分别设计不同的学习程序，将生字融入相关画面，让学生按自己需要点击进入课件内容，选择学习。在“扩展升华”中，设计有层次的扩展练习，将教学内容编制成若干画面，如“闯关连连看”、“上台阶”等，学生可以自己按鼠标点击选择画面，边游戏边学习。学生自己选择学习内容，自我实践，这样的教学设计为学生提供了自我表现的机会，增加了个体独立学习的空间，促使学生积极参与语文实践。正如苏霍姆林斯基说的“人的智慧在他的手指头上。”课堂教学充满灵性，体现了“开放—增效”的课堂效应。计算机辅助手段还能为丰富多彩的语文课外实践活动提供保证，学生可以通过网络查找资料、收集信息，如进行社会调查，为当地名人写传记，开办各类主题的班队小报等活动，使得语文学习充满活力。班级授课制度使一些学生再课堂上只是作为听众或者是等现成的，坐享其成。不通过自己的独立思考来获取知识。采用计算机辅助教学，让学生直接参与，人机对话，一一对应，在教学模式上走出一打新路。同时，计算机辅助教学在客观上提供了学生独立思考的条件和环境，计算机所提供的信息是教师精心研究设计的是经过优化组合后的符合于学生认知结构的信息，学生必须通过自己的观察、分析、比较、判断后独立获取知识信息。在这种特定的条件，学生逐步养成了独立思考的习惯。久而久之，学生遇到问题独立分析、解决问题的能力也就有所提高。　　（六）计算机辅助教学尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神。　　阅读教学特别强调学生在教学活动中的主体和自主地位，认为“阅读是学生的个性化行为”。每个学生都存在着个性差异，教师要珍视学生独特的感受、体验和理解，发展学生个性，培养学生的创新精神。传统的教学模式中，教师们也很重视对学生的因材施教，但由于受各种条件的限制，师生交流方式比较单一，个性化的学习难以真正得到落实。而运用现代教育技术手段进行教学，则可以加大实施的力度和深度，实现学生学习的个性化。例如利用计算机网络教学，采用图文交互界面和窗口交互操作，可以使人机交互能力大大提高，有利于学生在学习过程中，根据自身的需要选择学习的内容、进度，进行自我调控，教师也可通过服务器，了解学生的学习情况，进行因材施教，实现信息的双向流动。　　如在对《只有一个地球》这一课进行计算机网络教学时：我向同学们提供了相关网站、图片等教学资源，让学生自主学习，根据自己的兴趣、爱好及特长编写读书汇报材料。同学们可自行选择喜欢的、认为有价值的内容，采取不同的形式进行编写；编写过程中还可根据自己的爱好选择自己喜欢的颜色、字体、格式等，然后将完成的作品及时上传给老师。老师阅读后，对学生的作品又及时地进行信息的反馈，或简短的鼓励，或巧妙的提示，或适度的修改。这种尊重学生差异的个性化的教学，既发展了学生的个性，又培养了学生的创新精神。在学习过程中学生的创造性思维得到了发展，勇于质疑，自主、合作、探究的学习方式促进了学生良好学习品质的形成。“一千个读者，就会产生一千个哈姆雷特”，每个孩子都有了自己对作品的独特理解。这就是说，学生在这样的交互式教学环境中有了主动参与的可能，而不是一切都听从教师摆布，学生只能被动接受。按照认知学习理论的观点，人的认识不是外部刺激直接给予的，而是外部刺激与人的内部心理过程相互作用的产物。为了有效的认知，外部刺激是需要的，但起决定作用的还是人的内部心理过程。在教学过程中学生才是学习的主体，必须发挥学生的主动性、积极性、才能获得有效的认知，多媒体计算机的交互性所提供多种的主动参与活动就为学生的主动性、积极性的发挥创造了良好条件，从而使学生能真正体现出学习主体作用。在这样的自主学习中学生有足够的时间和空间去思考，去发挥自己的聪明才智。学生学习的主动性、积极性提高了，也为创造性的发挥创造了很好的条件，能真正体现学生的认知主体作用，则学生创新思维能力的培养就有可能了。计算机媒体与自主、合作、探究的学习方式的结合，使语文课堂展现出全新的面貌，有益于学生语文素养的提高。　　（七）计算机辅助手段帮助学生拓宽学习领域，获得语文实践能力。　　语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。语文课程应该是开放而富有创新活力的，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。所以作为教师我们应高度重视语文课程资源的开发和利用，尤其要重视运用现代信息技术，充分利用电影、电视、音像制品、网络等现代化教育媒体，为学生提供广阔的学习空间；同时，要积极发挥学生的主动性和能动性，培养他们运用现代教育技术搜集和处理信息的能力。　　如学完《只有一个地球》我为六年级的学生安排了一次语文实践活动《“我们与周围环境”的调查》。根据高年级学段在“综合性学习”中提出的目标：“为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告”，我让学生自由组合成几个调查小组，到周围的相关部门（如居委会、环境监测局、环保局等）进行调查采访。他们除了进行调查采访、翻阅报刊等方式，还更多地利用了网上资源，进行收集、汇总、整理，有的写出了调查报告，有的办了小报，有的画了图表，还有的写了建议书，并借助多媒体的教学平台进行相互交流，展示本合作小组的调查成果。实践活动丰富了学生的语言积累，增强了写作能力，提高了语文综合素养，培养了创造能力。因此，学生在现代教育技术与学科课程的整合中获得了语文实践能力。　　总之，现代化教育技术手段在优化教学过程、提高课堂教学效率等方面的作用已经以绝对优势被广大教师所共认。它为小学语文教学提供了良好的学习环境，使学生的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能，极大地激发了学生的学习动机，培养了创新精神和实践能力。

　　为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班家长会方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园中班家长会方案 1 　　一、指导思想： 　　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。 　　二、活动目标： 　　1、帮助家长了解幼儿在园的情况，了解科学的育儿知识。 　　2、进一步增进家园间的联系和交流。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x日 　　四、活动流程： 　　1、接待家长。 　　2、家长签到。 　　3、请家长观看幼儿在园活动的有关图片。 　　4、教师与家长探讨“如何培养幼儿良好的行为习惯”。 　　5、教师就《家长意见征询表》中的有关问题进行解答。 　　6、家长之间相互交流育儿方法、经验。 　　7、个别交流，结束会议。 　　幼儿园中班家长会方案 2 　　目标： 　　1、让家长了解新学期的安排、主要的教育工作、计划以及家园配合的工作。 　　2、与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。 　　3、家长之间互相沟通，交流一些育儿心得。 　　会议流程：幼儿在园情况——家长究竟要在孩子身上完成什么任务——本学期重点工作及 　　一、班级情况分析 　　1、班级师资情况 　　2、班级基本情况介绍（如人数、性别、向家长介绍中班幼儿的年龄特点等） 　　二、介绍本学期班级工作任务和班级特色 　　1、学期总目标概述 　　2、学习内容及任务概述 　　3、书香阅读、环境教育工作的开展及家长的配合 　　三、幼儿一日生活作息安排 　　四、需要家长配合的事项 　　1、接送时间及对接送人的要求，严格接送卡制度。 　　2、幼儿自理能力的培养。 　　3、学习习惯的配合养成。 　　4、缴、退费要求及时间。 　　5、被子的换洗、着装要求。 　　6、生病幼儿的照顾及服药问题。 　　7、收集废旧物品并配合主题教育活动。 　　8、继续三精蓝瓶的回收活动。 　　9、正确对待孩子之间的矛盾。 　　10、请家长认真做好《幼儿互动》手册的填写。 　　11、安全问题。 　　五、幼儿园及班级每月活动安排。 　　六、家长互动： 　　家长代表发言 　　七、家长教师互动： 　　家长提出问题、建议或意见，教师解答家长的疑问 　　八、给家长的建议（赏识教育等） 　　1、欣赏孩子。 　　2、保持一致，不迁就孩子 　　3、多关注我们的《家园共育》，共同努力。 　　幼儿园中班家长会方案 3 　　为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师工作的，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排： 　　一、活动目标： 　　1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。 　　2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。 　　3、介绍幼儿园的"几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。 　　二、活动准备： 　　1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。 　　2、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。 　　3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持接《送卡接》参加此次活动。 　　4、召开家长会时全校教职工要统一佩带《工作证》，展示我校正规的教学秩序。 　　5、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。 　　6、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到、参加家长会，安排好学生在教室看书或者作画；学校家长会结束后，要提前召集好本班学生入场站队工作，配合做好统一的早操表演。 　　7、亲子活动中，各班的分组表演、才艺展示要提前准备，互动中要耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说学校和幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。同时，要做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。 　　环境卫生要求 　　1、活动前一天配合学校进行全校卫生大检查，学校公共操场、卫生间和其它卫生死角都要打扫干净，幼儿园要组织检查，做好查漏补缺工作。 　　2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。 　　3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，在观摩学校幼儿园教学成果展时请学校教务处播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。 　　三、家长会形式： 　　以班级为单位召开家长会。 　　四、家长会活动过程： 　　班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。 　　1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。 　　为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次“家长沙龙活动”的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。 　　2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。 　　3、分享家长的教育经验。 　　4、探讨与商议。 　　亲子活动主要安排 　　亲子活动核心是“告知”与“聆听”！是与家长携手、以期做得更好！在家长会上，作为各班的班主任，要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，学校和老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？ 　　1、可组织问卷调查 　　2、可组织本班同学进行分组表演； 　　3、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能点到每个孩子）。 　　4、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。在行为习惯养成方面，需要家长配合，介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。 　　5、征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。 　　6、可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。 　　（上述要点仅供各班主任参考） 　　幼儿园家长会的通知 　　尊敬的各位家长： 　　为了帮助孩子更好地在幼儿园学习与生活，也为了让我们成为因孩子而联系在一起的朋友，使您在新学期对班级工作有一个整体的了解，本周我们将召开班级家长会。 　　活动时间：9月*日上午*：00 　　地点：幼儿园各班教室 　　请各位父母安排好工作亲自参加，带上纸和笔。 　　真诚期待您的参与，同时感谢您对幼儿园工作的支持！ 　　幼儿园中班家长会方案 4 　　20XX年9月，我园刚搬入新园，为了让家长进一步了解幼儿园及幼儿的在园表现，20XX年11月11日在园领导的统一组织下开展举行亲子游戏活动及家长会活动，开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。现将我班这次活动制定如下方案： 　　一、参观各个活动室、厨房及走廊 　　参观流程： 　　（一）带领家长参观一楼 　　1、多功能活动室， 　　2、厨房， 　　3、科学发现室。 　　（二）参观二楼 　　1、绘本馆， 　　2、图书馆， 　　3、微机室。 　　（三）参观三楼 　　1、美工室， 　　2、亲子游戏活动室。在参观活动室的同时参观走廊。 　　二、开家长会 　　家长会到班内进行，我们老师通过视频，图片，幼儿歌曲唱诵的形式将幼儿的在园表现展现给家长，最后环节与家长进行交流、分享幼儿作品。 　　三、亲子活动 　　1、推车子比赛： 　　分四组，每组8个家庭，爸或妈在起点，孩子在对面，爸或妈将小车推到孩子身边后，将小车送给孩子，孩子将大布袋放到车上推回原地，将布袋放下，然后由另一个家长接着下推车继续推，最先返回的那组家庭获胜。 　　2、拍球： 　　分四组，每组8个家庭，爸爸或妈妈站在一边，孩子站在另一边，相隔3米，爸爸或妈妈把球滚到孩子处，孩子原地拍球10下，再把球投给爸爸或妈妈手里。

食品安全危害(Food safety hazards)是指潜在损坏或危及食品安全和质量的因子或因素，包括生物、化学以及物理性的危害，对人体健康和生命安全造成 危险。一旦食品含有这些危害因素或者受到这些危害因素的污染，就会成为具有潜在危害的食品(Potentially hazardotIs foods)，尤其指可能发生微生物性危害的食品。食品安全危害可以发生在食物链的各个环节，其差异较大，按照HACCP危害分析的通常分类，有四种类型。一、生物性危害常见的生物性危害包括细菌、病毒、寄生虫以及霉菌。1.细菌按其形态，细菌分为球菌、杆菌和螺形菌；按其致病性，细菌又可分为致病菌、条件病菌和非致病菌。食品中细菌对食品安全和质量的危害表现在两个方面。(1)引起食品腐败变质。(2)引起食源性疾病。若食品被致病菌污染，将会造成严重的食品安全问题。2．病毒病毒非常微小，不仅肉眼看不见，而且在光学显微镜下也看不见，需用电子显微镜才能察觉到。病毒对食品的污染不像细菌那么普遍，但一旦发生污染，产生的后果将非常严重。3．寄生虫在寄生关系中，寄生虫的中间宿主具有重大的食品安全意义。畜禽、水产是许多寄生虫的中间宿主，消费者食用了含有寄生虫的畜禽和水产品后，就可能感染寄生虫。例如吸虫(Trematoles)中间宿主是淡水鱼、龙虾等节肢动物，生吃或烹调不适，会使人感染吸虫。4．霉菌霉菌可以破坏食品的品质，有的产生毒素，造成严重的食品安全问题。例如黄曲霉素、杂色曲霉素、赭曲霉素可以导致肝损伤，并具有很强的致病作用。二、化学性危害常见的化学性危害有重金属、自然毒素、农用化学药物、洗消剂及其他化学性危害。1．重金属重金属，如汞、镉、铅、砷等，均为对食品安全有危害的金属元素。食品中的重金属主要来源于三个途径：(1)农用化学物质的使用、工业三废的污染；(2)食品加工过程所使用不符合卫生要求的机械、管道、容器以及食品添加剂中含有毒金属；(3)作为食品的植物在生长过程中从含高金属的地质中吸取了有毒重金属。2．自然毒素许多食品含有自然毒素，例如发芽的马铃薯(土豆)含有大量的龙葵毒素，可引起中毒或致人死亡；鱼胆中含的5一a鲤醇，能损害人的肝肾和心脑，造成中毒和死亡；霉变甘蔗中含3一硝基丙醇，可致人死亡。自然毒素有的是食物本身就带有，有的则是细菌或霉菌在食品中繁殖过程中所产生的。3.农用化学药物食品植物在种植生长过程中，使用了农药杀虫剂、除草剂、抗氧化剂、抗菌素、促生长素、抗霉剂以及消毒剂等，或畜禽鱼等动物在养殖过程中使用的抗生素，合成抗菌药物等，这些化学药物都可能给食物带来危害。世界各国对农用化学药物的品种、使用范围以及残留量作了严格限制。例如欧盟规定，中国出口到欧洲的蜂蜜中氯霉素的残留不得超过0．1ng／mL。4．洗消剂洗消剂是一个常被忽视的食品安全危害。问题产生的原因有：(1)使用非食品用的洗消剂，造成对食品及食品用具的污染；(2)不按科学方法使用洗消剂，造成洗消剂在食品及用具中的残留。例如，有些餐馆使用洗衣粉清洗餐具、蔬菜或水果，造成洗衣粉中的有毒有害物毒，如增白剂等，对食品及餐具的污染。5．其他化学危害化学性危害情况比较复杂，污染途径较多，上面讲的是一些常见的、主要化学性危害，还有滥用食品添加剂、机械润化油等其他化学性危害。三、物理性危害物理性危害与化学性危害和生物性危害相比，有其特点，往往消费者看得见。因而，也是消费者经常表示不满和投诉的事由。物理性危害包括碎骨头、碎石头、铁屑、木屑、头发、蟑螂等昆虫的残体、碎玻璃以及其他可见的异物。物理性危害不仅令食品造成污染，而且时常也损坏消费者的健康。四、转基因食品的危害自从1973年，美国斯坦福大学的科恩教授开发成功转基因技术，转基因技术被逐渐应用于农产品的生产，但转基因食品是否安全，目前却没有一个人能做出肯定的回答。1999年3月，《自然》杂志发表了康乃尔大学Losey等人认为转基因作物有毒性的论文，引起了世界的震惊，其报道的转基因Bt玉米毒死黑脉金斑蝶的幼虫可谓转基因作物短期不良反应的一个实例12]。据推测，长期不良效应的发现正如六六六、DDT、PPA等药物的不良效应一样需要一定时间。欧盟国家在2000年6月决定暂停转基因产品的种植和流通，日本曾对转基因食品的安全性深信不疑，但自Losey等人的论文发表后，也将重新对转基因食品的安 全进行进一步研究。转基因技术的应用一方面给食品行业的发展带来前所未有的机遇，另一方面转基因食品安全的不确定性也给食品安全带来了前所未有的挑战。

1、劳动节不劳动，这件事情很靠谱，快乐星星数一数，怎么潇洒你做主，家中宅宅门不出，外边逛逛压马路，短信发发请你读，劳动佳节祝愿心情花团锦簇！2、这次发短信有两个目的：一是锻炼指法；二是联络感情。现在很郑重的告诉你，今天是劳动节，送出我的真心话：五一快乐！3、五一来到畅欢笑，缓解压力朋友邀。带着家人外出游，怡情满怀摄像照。留住人生幸福笑，放唱歌谣多美好。添增雅兴无烦恼，朋友齐欢好热闹。五一劳动节：朋友一起来聚会，天南海北游一回。4、五一到，热天到，出门记得要戴帽，五一到，假期到，放下工作，出门游玩心情好，呼朋唤友，大家一起闹一闹，五一劳动节，快乐非你莫属！5、劳动节到了，鉴于你的良好表现：早晨不起床，天天不洗脚，鞋袜随处放，是活不会干，就会瞎嚷嚷。特颁发个“最不会劳动奖”给你，祝你五一快乐。6、劳动节，开心过，放下工作歇一歇；爬爬山，过过河，好友聚聚乐一乐；游游园，唱唱歌，发发短信说一说；物价涨，琐事多，生活包袱搁一搁。五一快乐！7、鲜花满园，你是里而最美的一朵；星光灿烂，你是中间最亮的一颗；话语虽少，但每个字都是我真诚的祝愿。五一劳动节，愿朋友忙中偷闲幸福快乐每一天。8、趁着五一节春风，为爱情劳动劳动。发一条甜蜜短信，打一个温情电话，度一个缠绵时光，吃一桌烛光晚餐。愿我们的爱情茁壮成长。9、平常像热锅上的蚂蚁，团团乱转，真是劳累，五一劳动节，愿你是只可爱的小猪，睡觉睡到自然醒，无忧无虑，幸福满心，欢乐满怀，节日快乐！10、月亮是诗，星空是画，愿幸福伴随你；问候是春，关心是夏，愿朋友真心待你；温柔是秋，浪漫是冬，愿快乐跟随你。劳动节快乐。

我爱这母校假如我是一颗树我也要用沧桑的身躯讲述这被岁月洗礼着的母校这永远充斥着我们求知的小河这充满师德的燃烧着的蜡烛还有那来自清晨无比快乐的青春然后我死了连枝叶也埋在母校里为什么我又重回母校因为我对母校爱得深沉

环卫工作年终总结5篇 环境卫生工作是一项重要工作，作为环卫工，在今后的工作中总结经验，逐步的完善环境卫生工作。下面是我为大家带来的环卫工作年终总结，希望能给大家提供帮助。 环卫工作年终总结（精选篇1） 20__年，我镇按照市、县城乡环境综合治理工作领导小组的统一安排和部署，切实推动城乡环境综合治理工作深入开展，进一步深化文明城市建设工作，巩固社区环境综合整治成果，有效推进社区环境长效管理机制和各项综合管理措施的落实，全面提升社区良好形象，努力构建舒适、优美、和谐的社区环境。积极采取行之有效的工作措施，加强与各社区的联系，加大对各社区院落城乡环境综合治理工作的指导力度，确保了该项工作顺利推进。现将我镇20__年社区院落环境综合治理工作总结如下： (一)健全组织机构，狠抓目标责任的落实 按照市、县的要求，我镇成立了以镇长赵强为组长，何敏为副组长，相关办公室负责人为成员的社区院落环境综合治理工作领导小组。明确责任，细化分工。结合我镇实际，制定并完善了社区居民院落的整治标准，并将责任分解到各社区，确定了具体责任人及保洁责任人，做到不留盲点死角。同时，我镇还建立了每月一次的城乡环境综合治理研讨会，在党政班子成员会上集中研究城乡环境综合治理工作存在的难题及具体解决方案，其中院落环境综合治理及研讨为重点内容之一，切实做到指导到位、责任到位、人员到位、措施到位，全力将该项工作推向纵深。 (二)加强督促，确保成效 镇上通过城乡环境综合治理常态督查组及第三方测评组每周及每月对各社区居民院落进行督查及测评，将发现的问题及时进行收集与归档。每周一将各问题图片复印件下发至各社区，社区及时组织整改，要求在三日内将问题整治完毕，并准时将整治后的对比图片交回镇治理办。 (三)组织开展志愿者活动 按照城乡环境综合治理的工作需要，将志愿者进行分组，每周暂定周五下午定时深入到院落开展一次环境综合治理及宣传活动，对一些卫生死角、绿化管护、牛皮癣等进行彻底整治，并且对环境综合治理工作的意义及相关知识进行宣传，不断增强居民的环保意识，提高居民文明素质。 (四)完善三无院落的管理机制 完善三无院落的管理机制，采取以群众筹资为主、政府补贴为辅的院落治理资金统筹。主要针对三无院落，由社区召开各院落群众会议，成立业主委员会，聘请保洁员负责院落的卫生保洁工作。通过这种机制，一是可以让群众主动参与到城乡环境综合治理工作中，增强他们对这项工作的理解;二是可以让群众产生主人翁的责任感，对城乡环境综合治理工作进行监督，从而保证这项工作的顺利开展。 (五)完善城乡管理协管员的管理 为了更好地推进城乡环境综合治理工作的进行，我镇今年4月份新招聘了15名城乡管理协管员。按照城乡环境综合治理的工作需要，将协管员队伍分成三组，其中安置小区及院落组6人，专门负责县城各安置小区及院落环境综合治理督查，明确各自的责任范围，实行院落包干制，每天对各自责任院落进行巡查，发现问题及时解决。协管员队伍的管理实行绩效考核制，由镇治理办不定期对协管员的日常工作进行督查考核，对督查中发现的问题及时提出整改意见，每月将考核情况与盛市、县的检查检查结果相结合，兑现奖惩。 (六)加强指导，狠抓落实 在县整治办、文明办、爱卫办的指导下，全方位消除盲点，突出重点，解决难点，打造靓点。指导各社区对老式院落和农民拆迁安置小区进行了综合整治，号召社区志愿者深入院落开展以“文明、卫生、和谐”为主题各种志愿活动，促进院落环境整治工作落到实处。 环卫工作年终总结（精选篇2） 在今年的工作中，我在本职岗位上，认真学习业务知识。随着经济社会的不断发展，人民群众对城市环境卫生质量要求越来越高。近一年来在县委、县政府和及局里所里都在大力抓创建全国文明城市的氛围中，这对自己是环卫这大家庭中的一员，无时无刻不提醒着自己所担负的那份责任。本人是一名普通的农村人，选择了平凡而崇高的环卫洒水降尘这一岗位，成为本县城管局环境卫生管理所的一名职工，在环卫战线上一干就是八个春秋，凭着对自己钟爱事业的追求，任劳任怨，埋头苦干，不怕脏和累，日夜奔波在县城街道，整整八个春秋。时刻用共产党员的标准要求自己，默默无闻的奉献着，弘扬“宁愿一人脏，换来万人洁”的行业精神，把美好年华无私地奉献了挚着追求的环卫事业，用真情实意、言传身教引导人们热爱自己的家园，用自己的热情把在大街上谱写了一曲以艰苦的劳作和辛勤的汗水给市民群众创造一个整洁舒适环境的无私奉献者之歌。 平时积极参加单位组织的安全例会，积极参加安全学习，按规定及时办理行驶证及驾驶证年检，保证车辆正常运行。在工作时间内做到坚守岗位，不私自离岗，更不私自驾车离岗;不出车时将车辆停放在单位附近的指定位置，不将车辆转借他人驾驶。做到严格遵守出车制度，按时出车，认真保养车辆，经常清洗，保持车容整洁，定时维护，使车辆性能保持最佳状态，努力钻研技术、熟练掌握日常保养和驾驶车辆的性能，听从交通警察的指挥，不酒后开车，文明驾驶、礼让三先，保持良好的工作状态，确保了全年安全行车无事故。为来年更好的工作服务于人民，提高自身综合素质积极维护环卫集体荣誉现本人将做到以下： 一、政治思想方面 我认真学习《道路交通安全法》和相关的城市管理法律法规，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定马克思主义理想和社会主义信念，服从领导安排的各项工作任务，团结同事、遵纪守法、不迟到不早退。积极向党员靠拢早日成为一名共产党员而奋斗，努力做到在思想上、认识上同党员保持一致、始终保持与时俱进的精神状态。同时，自己还树立终身学习的观念，利用业余时间学习计算机、相关法律知识，以及进一步学习自己的业务知识。 二、以所为家树立主人翁意识 正值风华正茂的我加入环卫这一特殊的行业，在当时县环卫所从事道路清扫保洁降尘作业，毅然选择了工资微薄、工作辛苦的环卫工作，从此，便与街道清扫、垃圾收运街道降尘结下了不解之缘。依稀记得刚在街上工作时，低着头默默地作业，担心熟人遇见，亲朋好友也不赞同，劝说：“干什么不好，偏去环卫这么辛苦的工作”。在以后实际工作中，才亲身体会到环卫工作的艰辛和其中的酸甜苦辣，每天早出晚归，风雨无阻，有时还不被市民群众理解，受一些不明不白的委屈。环卫工作虽然脏苦累，却与群众身体健康息息相关，是城市中必不可少的工作，任何工作都需要人去干，只是分工不同，“七十二行，行行出状元”。用我的真情换美好的明天脚踏实地当好一名副其实的“城市美容师”，任劳任怨地工作在环卫战线上。 三、爱岗敬业，默默的奉献着 只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。目前虽然我还不是一名共产党员，但我时刻以党员的标准要求自己。作为环卫所的一名普通职工，我和我所的全体同事遵纪守法，服从领导，听从指挥，兢兢业业，尽职尽责，牢记以质量为本的宗旨，在以往工作的基础上加大力度，开拓新的思路，使整个城镇的环境卫生质量得到更进一步的提高，在各项工作中都出色地完成了上级交给的任务。让我们挽起手来，共同努力，打造我们美丽的安吉。继续发扬环卫工人特别能吃苦，特别能战斗的好作风、好传统和“宁愿一人脏，换来万人洁”的精神，不断激发行业活力和推动行业的改革与发展，为把城镇的环境卫生搞得更好，为提高全县人民的健康水平做出应有的贡献。 环卫工作年终总结（精选篇3） 一年来，我注重加强对政治理论和业务知识的学习，努力提高自身能力水平，重点加强对本职岗位专业的学习，主要开展了以下工作： 一、多措并举，全力做好市容环境卫生和消杀工作 对照文明城市创建标准，进一步加强城乡环卫一体化工作，做细、做实、做好各项工作，特别是解决目前存在的重点难点问题，加大对乱倒垃圾、卫生死角的综合整治，对重点难点问题建立管理台帐，落实责任人，通过增加垃圾桶的数量，增加人员清理次数、优化车辆清理运输线路等方面，对各社区保洁区域、社区外围、河道进行全面环境整治，对卫生死角、三大堆等进行重点清理，增加消毒杀菌频率，保持卫生整洁有序。 活动开展以来各社区每日出动保洁员约450人，对街道辖区进行全面环境保洁工作，对保洁范围内110余条道路进行全面清扫，每日清运垃圾140余方，清洗垃圾桶400余个，清理小广告30余处，出动车辆13辆，确保创城期间街道辖区保持整洁干净的市容市貌。 二、主动当担，做好环境整治工作 结合创城工作要求，加强重点区域环境整治工作，成立专门力量，主动担当作为，迅速开展整治行动，重点整治区域为街道办事处周边区域、河沿线、社区外围区域和社区主要出入口周边，包括无物业管理的蒙地卡罗小区，通过清理卫生死角、简易绿化、覆盖密目网、架设围挡等方式，高标准提升辖区整体环境品质，重点对跨海大桥桥下，中心北侧区域、小学以东区域进行综合整治，共覆盖密目网23000余平方，架设围挡280余米，共计清理垃圾35车，清理混合垃圾约300余方，设置铁丝栏400余米。 三、扎实推进，抓好垃圾分类工作 一是加强示范小区建设。在所有小区同步开展分类工作的同时，加强示范达标小区的建设，推进示范小区打造工作，对4分类桶点进行升级改造。二是建设宣教中心。建设街道宣教中心，充分运用实物展示、图片和视频等方式向市民介绍垃圾的产生与去向，并以游戏等方式向市民展示垃圾分类方法、后期处置过程和分类的重要性，多次接待外省和市、区各级领导参观，组织20余次市民和学生参观实践活动。三是撤桶并点。有序推进四分类桶点标准亭在各物业小区的选址、安装工作，共在22个小区安装标准化四分类亭24个，撤桶并点130个。累计设置29个分类指导亭，29个室外宣传牌，370个宣传架，296个可回收垃圾桶，80个有害垃圾桶，986个厨余垃圾桶及969个其他垃圾桶。四是双线推进。线上，利用社区群、工作群进行打卡晒桶，优化垃圾分类APP软件的应用，目前已在14个小区注册了7500余户用户，累计回收可回收物26052公斤。线下，结合节庆和主题活动、志愿者驻桶指导等多种形式，组织工作人员、志愿者走访居民家庭，开展垃圾分类宣传活动。累计入户宣传1300户，社区宣传87次，共发放宣传手册3759份，张贴海报1404份。 四、落实责任，做好环境保护工作。 一是加强对裸露土地的整治。组织对空地等区域进行抑尘剂喷洒，共计喷洒面积2.5万余平方米;每天安排洒水车对空气监测站周边及主要道路进行洒水降尘;不定期对开发项目工地进行巡查，督促工地落实防尘措施。9月29日组织子站周边在建工地负责人召开了节前工地扬尘管控部署会，强调相关管控举措。二是落实“回头看”。制定下发《关于进一步做好上级环保督察案件核查整改通知》，对辖区253家在册散乱污企业和41个环保案件进行了责任分解，联合执法中队对新增或回潮“散乱污”进行整治，整治取缔散乱污18家，排查废品收购点30余处，清理废品收购点19处。 20__年过去了，在这一年里，我们认真地完成了上级领导交给的各项任务。做了以下工作： 我社区领导对环境卫生工作十分重视，把社区环境卫生工作作为一项重要工作来抓。针对环境卫生工作的社区性、综合性、流动性、突出性、经常性等多种特点，结合社区的实际状况，因地制宜地以楼院为基础。建立了专职保洁系统，做到了每个楼院有一到两名保洁员，社区辖区内有两名专职保洁员，保证监督了垃圾的日常清运工作，成立了有42人组成的志愿者服务队，保证了整个社区卫生清洁状况。 为了社区卫生工作在提高一步，我社区多次召开志愿者队伍及低保人员会议，多次由闫主任带头组织低保人员对社区环境卫生进行大的整治。由社区干部带领，分组包片地对社区内环境卫生进行地毯式的清理，对卫生死角、墙上楼道内张贴的小广告多次清除，共清理垃圾几十车，小广告几千块。 透过几次卫生环境大的整顿，社区环境有了明显的改观，基本做到了各楼院环境整洁，下水畅通。公厕内无蝇、蛹、无满溢，垃圾入桶，无乱搭乱建现象，受到了广大居民的好评。 为了搞好楼道内的卫生，持续楼道内清洁，我们招集了楼院长及单元长集中学习了有关治理卫生环境的宣传材料，让他们对各自的楼院、单院卫生进行检查监督，有需要社区出面解决的卫生问题及时向社区反应，便于我们工作，以免出现卫生方面的遗漏。 绿化方面，我社区建立健全了各项机构，制定了绿化计划及目标，根据我们的计划及目标认真完成绿化、美化的日常养护管理，防止病虫害及人为方面的损害。 另外，我社区还开展了以灭蟑、灭鼠的除四害工作，今年发放蟑螂药40余包，鼠药5包。社区里蟑、鼠密度已按国家规定基本达标。 总之，环境卫生工作是一项重要工作，正因是和社区百姓生活密切相关的，我们必须会尽心尽职长抓不懈，在去年工作中还存在不足，我们会在今后的工作中总结经验，逐步完善环境卫生工作，给居民创造一个整洁、优美的生活环境。 环卫工作年终总结（精选篇4） 参加工作后，首先是在单位领导的关心和帮助下，我很快进入角色，成为了一名环境监察人员。整理一下20__年全年的工作，概况如下： 一、企业日常监管工作。 根据大队安排，新区企业日常环保监管工作由我负责。针对辖区企业规模较大的特点我编制了环保日常管理报告模板，采用一企一档的形式，将企业日常环保工作的执行情况进行汇总，实现企业环保信息一览无余。但在例行检查上，我做的还很不够，这方面有待进一步加强。 二、协助管理餐饮工作。 根据大队安排，我负责协助贾工的餐饮日常监管工作。在贾工的指导下，基本完成了区内大中型餐饮单位的建档工作，包括纸质建档和电子建档。其中，纸质建档，大中型餐饮单位76家，小型52家;电子建档，大中型76家，小型86家。现在基本实现了餐饮单位环保信息的动态化管理。 三、接听投诉电话。 办公室接听电话工作主要由我负责。全年接听群众打来投诉电话和12369转来投诉电话若干起，一是做好记录，二是为来电群众消解疑虑，缓解情绪，我几次成功地通过电话劝解沟通解决了一些不需要外出处理的环境纠纷事件，我对自己能从事这份工作感到很自豪。环保局半年工作总结四、外出处理投诉。 全年参与了区内的环保投诉处理工作，一方面投诉数量比较大，除了工地噪声投诉，队里几乎每周有一两起外出是关于设备噪声、餐饮油烟的投诉。另一方面投诉处理也比较复杂，每一起投诉都有各自的特点，不变的是对待各方的笑脸和微笑，变化的是协调的方式方法，尽力做到让投诉群众放心满意。 五、各专项工作。 20__年参与各项专项工作，包括20__年度环保目标责任大会会务组织、20__年度排污申报三产服务行业电子数据录入、排放重金属污染物的上市公司环保后督察配合工作、餐饮油烟专项行动、20__年度固体废物网上申报工作等。 六、参加业务培训。 今年参加各项培训六次，包括市政府组织辐射讲座、全省监测人员业务培训、固废申报培训、执法证考核培训、市局监察执法培训、12369接电礼仪培训等。通过这些培训不仅极大地提高了我在工作中的业务水平，还让我对环境监察这个工作有了更深刻的认识和思考。在此我由衷地感谢领导和组织上对我的栽培和支持。 七、参加环保活动。 主要参加了六五环境日宣传活动、首届12369环保热线开放日活动、首届环境监察执法论文交流活动等等。这些活动跟环保戚戚相关，虽然不是正式工作，但非常有意义，而且反过来提高了我对本职工作的更大热情。 环卫工作年终总结（精选篇5） 尊敬的各位领导： 您们好! 时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的服务期即将到了。我公司自去年有幸在平湖市区城西片清扫保洁与垃圾收集服务项目中中标以来，从开始的凌乱到现在有条不紊地进行着，离不开环卫处领导们的支持和帮助，离不开现场管理人员的督促管理，离不了广大保洁人员的辛勤工作。 自创卫工作开展以来，我市始终按照“创卫为民、创卫惠民”的创建宗旨，以三个“十大系列工作”为抓手，着力在“提升市民素质、提升城市的形象和改善人居环境、改善投资环境”。我公司紧紧围绕环卫处的工作目标任务，依照国家卫生城市标准，坚持以实现环卫管理长效化和精细化为目标，按照强化管理，落实责任，抓好队伍建设的工作思路，以强化监督考核为着力点，不断巩固提升我公司的环卫管理和水平，时刻接受人民群众和社会的监督，积极开展环卫工作，尽心尽力做好创卫工作和各项检查，努力为平湖市的环境卫生工作尽一份绵薄之力。回顾一年的保洁工作，总结如下： 一、为了更好、更及时、更全面地做好市区道路保洁工作，起初聘用务实、优秀的管理人员两名，在不断的总结管理、保洁工作中经验和教训的同时，又新增一名管理人员，安排好早晚轮班，确保工作时间管理人员都在岗，更好、更及时处理突发事件，应对紧急情况，上级领导可随叫随到。 二、开展并落实管理人员和保洁人员的安全教育工作。长提、长讲、长挂嘴巴的道路交通安全和保洁作业安全，确保生命安全得以保障，确保环卫保洁工作得以顺利进行。 三、在日常保洁工作、每月的月度考核和平时的检查、抽查中发现存在一些问题： 1.部分路段的普扫工作不及时、不到位，尤其是在落叶期间。管理人员督促保洁员做好每天的普扫工作，在落叶期间加班加点工作。 2.早餐店门口、水果店门口、夜排档摆放处、临时菜场周围的圾清理较多，影响了整体的道路保洁质量。对于这些重点、特殊路段加强了巡回保洁力度，对于垃圾清理工作做到日产日清。 3.有的小区存在卫生死角，通知保洁人员进行及时清理，对于杂物较多处安排机动人员帮忙一起清理并将垃圾清运干净。 4.部分路面、桥面、道板面、墙边、小区沿边处有杂草，一经发现要求保洁人员进行及时清除，再喷洒草甘膦和甲磺隆除草剂。 5.行道树树穴内存在烟蒂、狗屎和碎石等，要求保洁人员每天在普扫结束后挨个检查清除树穴内的杂物，确保树穴内的干净卫生。 6.部分保洁人员有迟到早退现象，未到时间等候在垃圾中转站，公司安排人员进行不定期地抽查，以教育为主，对屡教不改者按公司有关规定予以处罚。 7.有的树穴内有狗屎、烟蒂和一些零星的建筑垃圾为清理干净。 8.桶换桶人员在换桶时地面清扫不干净，还存在超载现象，由于为外来人员居多，公司管理人员及负责人对其进行耐心说教，不断改进工作方式，确保地面干净，行驶安全。 四、在特殊季节和特殊节假日的保洁工作： 1.夏季保洁中注意做好防暑降温、防雷避雷工作，调整工作时间，发放劳保和高温补贴，加强室外作业的安全教育工作，确保保洁人员人身安全。 2.冬季结冰和大雨天，做好以捡白色垃圾为主，雨天尤其做好窨井的排水口的疏通，以免道路排水不畅造成路面积水。 3.落叶季节加强保洁，针对工作量较大时进行加班加点清扫。 4.保洁工作没有节假日，越是假期路面越是垃圾多，合理安排好加班工作，确保假期的保洁质量不下降。 五、创卫、迎检工作期间： 1.为确保创卫、迎检工作顺利进行，我公司增派办公室人员与现场管理人员一起对保洁区域进行来回巡查，发现问题及时应对、处理。 2.创卫、迎检期间所有两班制保洁人员全部在岗，长白班保洁人员按环卫处要求统一延长工作时间，桶换桶工作全员加班清运，合理安排保洁路段和保洁区域，加班加点不停地来回巡扫，及时处理洒落垃圾，及时做好垃圾清运工作。 3.创卫、迎检期间对于重要路段、重点路口安排保洁人员加强保洁力度。 针对这一年来保洁工作情况总结，我公司在今后的平湖市区城西片清扫保洁与垃圾收集服务项目的工作中要吸取经验和教训，不断地取长补短。在今后的保洁工作中，应抓好以下几方面： 一、加强保洁人员安全教育、杜绝安全事故和安全隐患，天气炎热尤其做好 一线保洁人员的高温防暑工作。如遇身体不适，及时联系现场管理人员，做好应急处理。 二、针对特殊、重点路段加班加点加强保洁和巡扫。如：水果店门口、夜排档处、早餐店门口、红绿灯路口等。 三、加强不间断地巡查、抽查力度，对普扫不到位、保洁不到位、迟到早退、闲聊等现象予以制止，对屡教不改者给予严重警告处罚，对不服公司管理要求的给予开除处罚。 四、突发事件能及时地处理，确保人员安全、道路整洁、环境卫生清洁。 五、加强与各单位的衔接沟通工作，减少并避免举报投诉电话，提升我市道路环境卫生。 六、规范桶换桶工作方式方法，确保地面干净，行驶安全。 七、积极应对各项检查，全面做好保洁区域的各项迎检工作。 八、完成市环卫处布置的临时或突击性任务，我公司将无条件执行。 谢谢!

美术基础是需要在有人指导的情况下，经过几年的长期专业训练才能获得的能力。网上随便给你说几句就会了，那些美术生这么多年累死累活的练习，他们傻啊？

具体代表诗如下：杜甫的代表作有《春夜喜雨》、《春望》、《登高》、《登岳阳楼》等。韩愈的代表作有《师说》、《马说》、《早春呈水部张十八员外》、《左迁至蓝关示侄孙湘》等。刘禹锡的代表作有《陋室铭》、《秋词》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。