新语文课程标准对小学一到二年级的识字量和识字目标是什么？谢啦

　　在新一轮课改的背景下,所有的教育工作者都在积极的探索和追求新的教育方式,使应试教育向素质教育转变。下面是我在语文教学中的一点体会,希望起到抛砖引玉的作用。 　　 　　一、语文新课程课堂原则的转变 　　 　　学校是教育的主体,课堂是教学的主体,课堂教学分狭义的课堂教学与广义的课堂教学。新时期以前,许多语文教育实验均是以课堂教学为中心展开的,师生活动在一个教室内展开,这个上课过程就是狭义的课堂教学。随着改革逐步深入,人们对语文课堂教学局限性有了较清醒的认识,即语文学习从根本上是与生活相联系的,语文学习的外延就是社会、生活的外延,是向前、后、左、右的延伸。学生在生活中受到教育得到启发。把语文学习仅封闭在课堂内,切断它与广阔社会生活、学校生活、家庭生活的联系是荒谬的。其结必然是“学生对学习语文失掉兴趣,负担沉重,教学效率低下,往往导致高分低能。”。究其原因,重要的一点就在于“把语文教学限制在狭小的课堂范围内,不重视与生活相联系”。 　　由此可见,语文教学要立足课堂,语文课堂是学语文的主要场所,其次,课堂应延伸开去,语文学习在整个社会生活中几乎无处不在,家庭也是学语文的相当重要的场所。语文教学必须与生活联系,这是对语文教学提出的更高要求。因此,语文教学要开放,由教室的小课堂走向生活的大课堂,这种课堂的新理念,要求相应地改革考试体制,因为考试是影响这种大课堂观实施的最大障碍。 　　 　　二、语文课程与教学的整合观念的转变 　　 　　所谓整合思想的教学观则是以语文教学内容的意义创新与开发为核心,关注师生在互为主体性的教学情境中所进行的解释、理解与建构活动。教学也不再只是一个传递知识的“管道”,而是师生共同探究的过程。总之,课程与教学不再是社会对教师与学生施加控制的手段,而是教师和学生追寻主体性,获得解放与自由的过程。因此,现代课程与教学整合论主张以“体验课程”取代“制度课程”,师、生、课堂三者整合。 　　课程与教学过程整合的实质是对教学内容进行某种形式的变革,即教师与学生在具体的教育情境中不断变革与创造教学内容,从而不断地建构自己的意义。这种变革与创造表现在两个方面:一是把教学作为课程开发的过程,激发师生的主体性的充分发挥,推动课程内容持续不断地生成与转化,课程意义不断地建构与提升;二是把课程作为教学事件,课程不再仅仅是静态的书面文件,而是师生在教育情境中不断生成的活生生的经验,它是一个动态的发展过程。 　　 　　三、师生互动教学方式的转变 　　 　　师生互动是指:课堂内教师教、学生学是一个整体;互相交往,积极互动,共同发展(教学相长)。师生之间真正形成一个学习共同体。 　　(一)师生互动对教学而言 　　师生以平等的身份参与到教学过程中来,师生之间通过积极平等的对话与合作,使语文教学诸要素的联系方式和作用方式走向多样化、立体化、灵话化、弹性化,有利于教学功能的发挥。教学活动都是在教师学生之间展开,教师学生总是处于共同的教育情境中,双方在共同的交往中沟通、教育和接受教育。在师生“对话”的教学关系中,学生的学习动机得到激发,师生之间情感得到交流与沟通,师生共同创造出一种和谐的精神氛围。 　　(二)师生互动对学生而言 　　传统的语文教育把师生之间的“人――人”关系定位成“人――物”关系,在这种注重灌输的专制主义教学中,只有教师才是社会意义上完整的人,而学生只不过是“等着灌满的瓶子”,这种师生关系的定位,忽视了学生作为一个“人”而具有的基本的自尊、自主权利,当然不利于教学活动的展开。而新生的师生互动教学方式的转变,尊重学生人格和主体地位,重视个性教育、个性张扬,允许学生创造性接纳对方的观点。基于平等的对话、合作、互动的交往活动,真正形成了教学中“你――我”关系。 　　(三)师生互动对教师而言 　　教师不只是知识的传授者,不再一味居高临下地“填”和“灌”,而是师生共同分享教学成果,即教师以“平等者中的首席”的身份引导学生共享“美餐”,一起品味。教师不再象征性教学,而是充分考虑学生个性之间的差别,还给学生自我选择的权利。教师尊重学生的个性化需求,实施个性化教学。 　　总之,师生互动教学方式的转变,师生双方都是作为真实完整的人,互相平等,为了共同的教学目标而对话。各自情感与理性、思考与行动、经验和知识等都真实的展现在对方面前,双方在理解中获得精神沟通和经验的共享。 　　在师生互动教学中,教师因发现学生作为独立个体而具有言语个性化和精神创造性而体认到教育的真正价值;学生因参与文体的开放性解读与意见的自我表达发现自我存在与发展的生命意义,二者交互影响,彼此激励,构成了一种真正的民主化教学师生关系。 　　 　　四、学生学习方法的转变 　　 　　全日制义务教育与普通高中语文课程标准,是语文新课程的宣言书,也是新型学习主体即将崛起的预言书。新课标的一个重要特征是突出学生是学习的主体,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,为学生终身教育和可持续发展打下基础。树立以学生为本位的教育观是叶圣陶现代学生观的核心,学生应成为学习的主人,变“要我学”为“我要学”。 　　总之,学生掌握好的学习方法,就为终身学习和可持续发展奠定了基础,具有深远的意义。自主、合作、探究性学习,是充满生命意义的学习,是富于创造主体的学习。这对于国家、民族乃至人类的发展将产生不可估量的意义。

小学语文新课程标准2021部编版是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。小学语文新课程标准2021部编版的标准课程的基本理念全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法。养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。同时，语文课程还应通过优秀文化的重陶感染，提高学生的思想道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。正确把握语文教育的特点语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。

　　本学期开学初，我们再次学习了《新课程标准》，作为小学语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。 　　《小学语文新课程标准》注重了学生自主、合作、探究能力的培养，要求培养孩子对祖国语言文字的热爱，语文教学应是人文性与工具性的统一。新课程强调学生学习的过程和学习的方式。新的语文教材将努力贯彻新课程的指导思想，在引导学生自主学习、探究式学习和合作学习方面会做出许多有益的探索。指导他们逐步形成适合自己的学习特点的学习策略，并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。语文教学中不只是单纯的就课本而讲课本，而应引导孩子们自主学习。指导他们逐步形成适合自己的学习特点的学习策略，并能根据自己的学习需要来不断地调整学习策略。作为教师要引导学生动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能。同时在教学中我们还要积极引导和鼓励学生利用其它学习资源来完成学习任务，利用图书、网络等搜集资料，拓展课外知识，解决学习中的困难，同时扩大自己的视野。 　　新课标提倡的自主、互助在我的"教学中也逐渐体现出来并在课堂上不断实践着小学语文新课程标准涉及了识字、阅读、写作、口语交际、综合实践能力几个方面。看完新课程标准，对于阅读和写作方面的体会自己颇有感触。新的课程理念非常注重阅读教学，阅读是为了着重培养理解书面语言的能力而进行的一系列语文训练。它符合语言文字学习的特点，“读”是培养学生综合性语文能力的客观要求和最重要的途径。忽视“读”或“读”不到位，学生语感的培养和听说读写技能的训练便成了无本之木，无源之水。 　　阅读教学，首先要使文本开口“说话”。这就需要学生积极主动地通读课文，才能抓住重点，也才能与文本深入对话，因此，初读是阅读教学的基础。但是想到自己过去一年的语文阅读教学中初读这一重要的教学环节或多或少存在着一些问题：一是时间得不到保证，学生在课堂上匆匆地读一遍就进入精读，在家读的时间也得不到保证，像我们农村学校，多数学生回去没有家长的督促，很多学生回去的作业就等于是空的;二是初读目标不明确，认为初读就是让学生有充分的读书时间，于是学生一遍又一遍地读，多数学生是有“口”无“心”;三是缺乏教师的指导，就是一个“读”字贯穿始终;四是反馈不及时，自己不知如何评价学生的读，以至于学生应有的语文能力得不到训练。另外，感觉自己在平时的教学中对孩子们课外阅读书目的数量及程度鼓励力度不够，缺乏一定得评价方法，在今后的教学中一定会努力改正，争取提高自己的阅读教学。

一般

不懂

一是低年级识字量减少.这个减负不完全是学习负担的减少,更是追求学习效率的提高,以及激发兴趣,教学生学会学习.比如小学生的识字写字教学,过去一二年级就要求2000多字,而且“四会”.现在减少识字量,改为认识常用汉字1600,其中会写800.提倡“多认少写”,不再要求“四会”.还请专家对儿童认字写字做了专门的字频研究,从儿童语文生活角度提出先学先写的300个字.附录有识字写字教学基本字表.300字的字形结构简单,重现率高,其中的大多数能成为其他字的结构成分.这些字应当作为一二年级教科书中识字写字教学的重要内容.二是更加重视写字教学.针对目前电脑化之后,写字能力普遍下降,这次修订特别加强了写字教学的分量,从小学一年级到初中三年级都有相关规定.明确写上“在小学每天语文课都要求安排随堂练习,天天练字”.三是阅读教学新概念.那就是强调阅读是个性化行为,尊重学生阅读的感受,老师应加强指导,但不应当以教师的分析代替学生的阅读实践,不要以模式化的解读代替学生的体验与思考.特别是提出了这样几句话：少做题,多读书,读好书,读好书,读整本的书.增加阅读量,提高阅读品味.特别注重体验与感悟,注重语感.对于课外阅读格外重视.阅读量也有具体要求,9年课外阅读总量达到400万字以上.特别要提到,这次修订对于传统文化的继承是格外关注的.9年要求背诵优秀诗文240篇（段）,包括古代和现代的中外作品.课标列出部分中国古代的优秀诗文背诵篇目,小学到初中,136篇.其中小学背诵75篇,初中61篇.四是写作教学.目前有不少学校搞“提前量”,小学一二年级就布置写作文,是不合适的.课标修订一二年级定位为“写话”,三年级开始是“习作”,初中才是“作文”.另外强调作文教学一定要减少对学生写作的束缚.现在作文教学那种完全面向考试,只教套题作文、馅饼作文、宿构作文的做法,不但助长假大空的文风,助长文艺腔,对学生的人格成长也是有很强的负面作用的.所以这次课标修订特别注意引导鼓励学生自由表达和有创意的表达,写真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话.

课程标准是国家统一制定,教材的版本有不少,如人教版、苏教版、语文S版……

　　小学新课程标准的特点如下： 　　1、新课程标准突出语文课程的人文内涵，将语文课程和自然科学类的课程进行比较,可以看到,新课程标准更突出人文内涵,强调要引导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，让学生关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，同时，语文课程中具有大量具体形象的、带有个人情感和主观色彩的内容，因此，语文教育特别需要提倡师生之生平等对话，需要尊重学生独特的情感、体验和有独特创新的理解。 　　2、新课程标准突出语文教育的实践性，语文是母语教育课程，学生学习母语，因为有早已具备的语言心理机制为基础，具有对本国本民族文化背景熟悉的有利条件，有丰富的学习资源，有大量的实践机会，因此，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 　　3、新课程标准突出语文教育维度的拓展，从提高学生人文素养的理念出发，强化课程目标中情感、态度、价值观等维度，从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文能力提出了新要求，课程目标的设定，充分考虑前瞻性、适应性和包容性，还有可操作性，并把前瞻性是首要位置，课程目标体现了语文课程的系统性、整体性和阶段性，纵向结构是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度，横向结构是识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面。

关于小学语文开设课外阅读课有关要求的通知作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1384 更新时间：2007-3-6各位语文教师，现将教研室“关于小学语文开设课外阅读课有关要求的通知”转发如下，请遵照执行！ 教导处07.3.6 各小学：根据教育局要求，本学期起，我市各校各年级每周要开设一节课外阅读课。有关课外阅读课的具体要求如下：一、课外阅读内容：各年级每学期的《亲近母语》；每年寒（或暑）假由市中小学教研室和市新华书店联合举办的“快乐假期，轻松阅读”有奖读书征文活动推荐书；各校图书馆存书；学生、家长自主购买的书报等。二、课外阅读课型：期初：上1-2节阅读指导课（阅读指导课教案附下）期中：上阅读课和阅读积累课阅读课可以让学生精读，也可以让学生泛读，以泛读为主；阅读积累课可以让学生边阅读边做摘抄本（或采蜜集），也可让学生在阅读基础上制作手抄报，可以写读书心得等。期末：上1-2节阅读交流课低年级段阅读交流课，以让学生正确、流利、有感情地朗读童话、寓言等小故事、精彩片断或声情并茂地讲小故事为主。中、高年级段阅读交流课，以让学生交流摘抄本的内容（成语、俗语、歇后语、名人名言、对联、古诗词、精彩片断等）、手抄报展示评比、读书心得交流等。三、课外阅读课的备课：单设一本小学语文课外阅读备课本，只需备简案。本学期备至少12课时。以后每学期备课课时安排详见教研室下发的教学进度表。阅读指导课教案如下： 《水浒传》导读——课外阅读指导课教案宜兴市荆溪小学 张伟珍一、导读目的1、知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位，了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。2、通过对《水浒传》的课外阅读，深化学生对《林冲棒打洪教头》一课的认识，达到教学延展的目的，同时，潜移默化进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。二、导读重点让学生进一步认识《水浒传》，激发深层的阅读的欲望。三、导读难点探究阅读方法，进行有效阅读。四、课前准备1、《水浒传》电视剧的主题歌。2、准备好《水浒传》（青少年版）。五、指导时间：40分钟 一、导入，激发阅读兴趣。1、课前播放《好汉歌》，进行气氛渲染。2、 它是哪部电视剧的主题曲？刚刚我们学过的哪篇课文也选自《水浒传》？《林冲棒打洪教头》，谁来讲一讲这个故事？4、小结：《水浒传》里有许多这样精彩的故事，虽然大家以前通过电视、书籍对其中的故事有所了解，但把这本书全部读下来的人不多，对其中的内容了如指掌的更是不多，要想读好这部巨著不容易，所以希望通过今天这堂课，同学们能掌握一些读书的方法，然后真正走进《水浒传》中，去充分感受中国四大名著之一的魅力。二、了解《水浒传》的地位1、《水浒传》曾是我国解放后印数最大的一部古籍著作，几乎每户人家都有此书，不管老的少的都喜欢，它为什么会得到人们的如此厚爱？请看各家各派对水浒的评价。2、多媒体出示：（1）清代著名小说推理家金圣叹将《水浒传》、《西游记》、《庄子》、《离骚》、《史记》及杜甫诗相提并论，合称“六才子书”。（2）清代文艺批评家卧虎浪士言：我国小说，汗牛充栋，而其尤甚，莫如《水浒传》、《红楼梦》。（3）胡适认为：在5000年中，流行最广，势力最大，影响最深远的书，并非四书五经，也不是性理语录，乃是几部白话小说《红楼梦》、《水浒传》……（4）日本汉学家仓石武四郎称：《水浒传》是中国小说史无前例的杰作。（5）《苏联大百科全书》的评价是：《水浒传》是14世纪中国文学的纪念碑。3、真是一本杰作，是谁创作了这本杰作？ 三、出示：走近作者。1、要读好一本名著，首先要了解作者。本书没有对作者作具体介绍。请看大屏幕，让我们来认识一下施耐庵。2、出示施耐庵简介。施耐庵，元末明初人。关于其生平，至今尚无确切的资料，据说他生于元成宗元贞二年(1296年)，卒于明太祖洪武三年(1370年)。原名耳，又名子安，祖籍苏州，曾出仕钱塘，又传他曾参加张士诚军。但这些都还待证实。3、一本书如果没有介绍作者，我们可以通过什么方式去知道？关于施耐庵的故事很多，传奇更多。他与水浒传之间有许多鲜为人知的事呢，你们想不想知道？如果你想更多地了解施耐庵，请运用上网、查课外书、询问等方法去获得信息。点击：上网、查课外书、询问等 四、出示：走近文本1、请同学们拿出《水浒传》，当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，有什么方法很快知道这本书的大致内容吗？出示“阅读前言、序言、说明等等”， 出示“浏览目录”。2、其实水浒传的版本有很多种，有的书还会有序言、说明等等，拿到一本书我们都要读一读。因为阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色、写作背景等等最快的方法。下面请同学们快速默读前言，说说从中你知道了什么？3、我们来交流一下（了解一些要点）。4、除了前言，我们还可以通过目录了解书本的主要内容。目录的内容就是故事的高度浓缩，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。请同学们浏览一遍目录，了解水浒有哪些故事，读一读你最感兴趣的故事目录。5、同学们，你最喜欢哪些故事呢？（简单交流）6、这一个个小标题里包含着一个个精彩的故事，今天我们不可能一一来欣赏，下面就让我们走进大家都会喜欢的《景阳岗武松打猛虎》。出示“走进文本”。 五、出示：走进文本，讲述故事1、请同学们翻到76页《景阳岗武松打猛虎》。2、请同学们用速读的方法了解这则故事的主要内容。出示：了解主要内容。这则故事有六页，很长，但是有很多同学对它却有所了解，如果把已有的认识加上现在的认真阅读，相信你会读得又快又好。3、看后交流，谁来讲一讲这个故事？指名介绍。4、《水浒传》这本书之所以在文学史上享有崇高的地位，就是因为故事引人入胜、语言丰富生动、人物形象鲜明，我们要会欣赏这部名著，通过语言文字去感受名著的巨大魅力。 六、出示：欣赏精彩。1、请同学们联系平时读书的经验，说说我们可以用哪些方法来欣赏一篇文章的精彩之处？（圈划批注、好词好句摘录、比较、朗读、联想、写读后感……）2、荆小的书香校园工程使同学们积累了许多有效的适合自己的读书方法， 出示：自主读书：请你用自己最喜欢的方法欣赏这一章节你认为最精彩的一面。3、读后交流。4、奖励看视频。5、小结：名著就是名著，它带给我们的是一道丰富的大餐，我们还有什么理由不去好好品尝品尝呢？6、同学们，武松只是108个好汉中的一个，你还认识水浒中的哪些人物呢？简单交流。8、请看大屏幕，我们来欣赏一下主要人物的形象。9、小结：108个好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的诨号，相信在以后的阅读中你们会深刻地认识他们，也一定会被108个人忠义、勇武、善恶分明的人物所感动。课后请同学们用学到的方法继续阅读这本书，相信这部名著会使你收获多多。 七、阅读结束语，以歌结尾。一起把书翻到最后一页，让我们齐声朗读最后一段话。 宜兴市中小学教学研究室 2007年3月3日

小学语文新课程标准第一部分 前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成改得失，借鉴各国母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用 一 课程性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。二 课程的基本理念 （一）全面提高学生的语文素养。 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 〔二）正确把握语文教育的特点。 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。 语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。 （四）努力建设开放而有活力的语文课程。 语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。 语文课程应该是开放而富有创新活力的，应尽可能够满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。应当密切关注当代社会信息化的进程，推动语言语课程的变革和发展。 三、课程标准的设计思路 1．课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级这四个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。 2．课程目标根据“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 3．阶段目标从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（小学1～2年级为“写话”，3～6年级为“习作”、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4．课程标准的“实施建议”部分，对教材编写、课程资源的开发与利用、教学、评价等，提出了实施的原则、方法和策略，也为具体实施留有创造的空间。 课程目标 一、总目标1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。3．培

阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力；能够让学生获得多方面的知识，发展思维、提高认识，受到思想教育和美的熏陶。新的语文课程标准提出优化教学过程，提高教学效率，坚持以教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标，突出对学生阅读能力的培养。因此，培养学生的阅读技能对于语文教学来说极其重要的。那么，如何贯彻新课程标准来开展语文阅读教学呢？笔者认为，我们可以从以下几个方面来着手语文阅读教学。一、培养学生阅读的兴趣语文阅读教学成功与否的一个前提条件就是如何培养学生的阅读兴趣，如果我们能使阅读变“苦”为“乐”，就会“读”得轻松愉快，“读”得扎实牢固。如何培养学生阅读的兴趣呢？首先要以情感人，引起共鸣。小学生情感发展容易受到老师语言、神态的感染，在课堂上教师应充分发挥语言神态等感召效应，引起学生的情感转移，最终能达到共鸣的学习效果。其次，要设置悬念，引发思考。如教学苏教版小学五年级语文课文《快手刘》变戏法时，把一个玻璃球放到了一个白瓷碗里，可随后“快手刘”掀开一看，什么也没有！那么“快手刘”怎么把球变没了？球又到那里去了？学生兴趣极浓，积极思考，大胆地展开想像。再次，要借助情景，导情入文，即借助一种情景的创设，来引发学生情感的共鸣。如教学《开国大典》一文时，让学生回忆国庆五十周年时盛大的庆典，借此情景，导入《开国大典》一文的学习，重温1949年的开国大典盛况，激发爱国之情。最后，可以游戏介入，自己体悟，即适当地介入游戏，使课堂教学满足学生的参与热情，有助于学生对课文重、难点的理解。如教学《寓言故事三则》时，让学生参与游戏、演小品，使学生在游戏中自己体悟课文，达到了自主学习的效果。二、突出学生阅读能力的培养阅读教学一方面是教给学生一定的语言基础知识，另一方面是发展学生的智力，培养学生的观察、想象、记忆、思维等多种能力。苏教版课文时代感强，文质兼美，由于小学生长于形象思维，朗读练习时，教师要精心设计导语，善于运用声情并茂的描述性语言，通过播放音乐等手段来烘托、渲染气氛，促进学生入情入境。小学生注意的分配能力不强，默读可以留给学生想像的余地。教师要经常提示学生运用扫读、跳读、重点处反复读等方法，逐步提高默读速度和默读能力。苏霍姆林斯基指出：“没有识记和背诵，教学和智力发展就是不可思议的。”人们学习语言大多是先记而后逐步理解的，或者是朦朦胧胧地知道一点意思后，随着知识的增长与阅历的丰富，到达一定的程度，自然产生一种“顿悟”。小学阶段是学生记忆力最好、学习语言的最佳期。因此，教师要在课堂上精讲巧练，挤出时间来指导学生背诵。背诵是一项艰苦的学习，学习只有掌握一定的背诵方法，才能顺利地完成背诵。背诵训练要体现出层次，先要求大多数学生正确背，再要求全班学生正确背，最后要求大多数学生有感情地背，加快背诵速度。由于小学生识字量有限，在阅读中经常会遇到生字新词，所以教师要教会学生正确使用工具书。课内阅读中，学生获得的知识量是有限的，教师要积极引导学生早期课外阅读，指导学生有选择地多读广读，摘抄好词佳句。这样经过反复训练，就使学生养成良好的阅读习惯。三、积极改进教学方法著名教育家叶圣陶先生指出：阅读方法不仅是机械地解释字义、记诵文句、研究文法修辞的法则，最紧要的还是多比较、多归纳、多揣摩、多体会，一字一语都不轻易放过，力求发现他的特性。叶圣陶先生向我们提出了改革阅读教学的重大课题，如何使学生发现课文阅读的特点，促使我们深入地研究学法的研究。在教学实践中，我觉得可以从多方面来改进教学方法。1、进行学法指导。如在教《小镇的早晨》一文时，全文的构段结构一致，所以教师可以重点指导学生分析一段，然后归纳这段的学习方法，再把这个段与其他段进行比较，让学生自学其他的段落，由扶到放，充分体现学法指导。2、让学生自学、讨论、质疑。在阅读教学中可以在学生自学、讨论前首先出示思考题，让学生带着问题去阅读，有的则是让学生自学质疑，通过读课文，提出疑问。3、阅读教学与作文教学有机结合。听、说、读、写是小学语文教学的四大任务，阅读的最终目的还是落在“写”上，这就决定了阅读教学不能孤立地进行，要有机地与作文教学相结合。在教学中，对于学习读写例话，归纳阅读方法等，要放在重要的位置上，重视发挥课文的范文作用。总之，教师只有悉心钻研、科学探索，才能使新课程标准下的语文阅读教学展现出新时代的新风貌，从而在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。

一、教学中努力体现语文的实践性和综合性 教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教 二、突出语文课程评价的整体性和综合性 语文课程评价要体现语文课程目标的整体性和综合性，全面考察学生的语文素养。应注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，避免只从知识、技能方面进行评价。 从阅读教学的角度看，把握语文课程的“综合性、实践性”，就是不要孤立地看待和进行阅读教学，而是要注意阅读与写作、口语交际等其他教学内容的联系；注意三维目标的整合；注意阅读与生活的联系；减少琐碎分析和过多的讲解，尽可能给学生提供更多的自主阅读的时间和空间。 下面结合教学实例，谈一谈我在教学过程对课标的落实 如：新课标在朗读方面的落实 （一）制定朗读训练循序渐进、逐步深入的课堂教学程序 我们在指导学生朗读课文时，应使学生的情感自然而然地与作者的情感交融在一起，入情入境，使学生朗读真正做到流畅自如，感情丰富。因此，在朗读训练中决不可急于求成，而要引导学生由易至难，循序渐进，逐步深入。 1、感知课文，把握基调。 2、理解课文，尝试朗读。凡是成功的朗读必须首先理解文意。因此，教师在讲授课文时，要注意讲解和朗读、教师读和学生读、读句和读段的有机结合。让学生做到“眼先到、脑思考、口读好”。在学生对课文内容有了一定认识之后，再要求学生进行有感情的朗读训练。 3、名言佳句，记忆背诵。对于文质兼美的名篇、脍炙人口的佳句和文章中的重点语句，教师应引导学生细细品赏，反复朗读，记忆背诵。在读中体会、读中领悟、读中升华，正所谓“书读百遍，其义自见”。 （二）创设情境，入境生情，渲染气氛，增加情趣 通过朗读的语言艺术，使枯燥的视觉文字转化为生动的听觉声音，以情动人，使学生在爱与憎、悲与欢，心灵火花的撞击中与课文内涵的理念相沟通，产生共鸣效应，随之而来的就是对课文内容的深刻理解、领悟和审美判断。 （三）立足课内，辐射课外，通过语文课外活动扩大训练空间 对一个班级来说，既要充分调动学生朗读的积极性，使班内同学积极参与，充分利用课堂空间，做到信息交流，使人人都有训练的机会。同时开展多角度、多层次的语文课外形式，引导学生投入阅读实践。选择适于朗读的最佳题材，积极创设有利于朗读并能强化口语训练的氛围，这种氛围的创设对提高学生的学习兴趣、陶冶情操、优化语文教学都具有不可估量的潜在价值。如对读本的充分利用，其中不乏文质兼美的名家名篇。

增强课程目标的适切性和教学实施的可操作性 有的部分原先设定的目标难度过高,需要适当降低；有的地方需要补充说明,要强调改变繁琐的教学过程和过于理性、抽象的要求；有的地方要修改对“目标”、“建议”的表述,力求使各学段目标的梯度和层次及有关表述更加清晰；在“课程目标”和“实施建议”中,还有必要进一步强调关于语文学习的关键性要求,补充相应的措施和说明.例如,强调“读书”在语文学习和思想文化修养中的关键作用,要求高度重视阅读的“兴趣、习惯、品位、方法和能力”,对于推荐阅读书目和诵读篇目也需要做一定的调整和补充. 针对语文教学中出现的偏差,如阅读教学中“以教师的分析代替学生的阅读实践”、“用集体讨论代替个人阅读,或远离文本进行过度发挥”,明确要求改正和防止

多看对自己有益的书，课前预习，课后复习

一是适当减负。这个减负不完全是学习负担的减少，更是追求学习效率的提高，以及激发兴趣，教学生学会学习。比如小学生的识字写字教学，过去一二年级就要求2000多字，而且“四会”。现在减少识字量，改为认识常用汉字1600，其中会写800。提倡“多认少写”，不再要求“四会”。还请专家对儿童认字写字做了专门的字频研究，从儿童语文生活角度提出先学先写的300个字。附录有识字写字教学基本字表。300字的字形结构简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。这些字应当作为一二年级教科书中识字写字教学的重要内容。二是更加重视写字与书法的学习。针对目前电脑化之后，写字能力普遍下降，这次修订特别加强了写字教学的分量，从小学一年级到初中三年级都有相关规定。明确写上“在小学每天语文课都要求安排随堂练习，天天练字”。三是阅读教学也有新的理念。那就是强调阅读是个性化行为，尊重学生阅读的感受，老师应加强指导，但不应当以教师的分析代替学生的阅读实践，不要以模式化的解读代替学生的体验与思考。特别是提出了这样几句话：少做题，多读书，读好书，读好书，读整本的书。增加阅读量，提高阅读品味。特别注重体验与感悟，注重语感。对于课外阅读格外重视。阅读量也有具体要求，9年课外阅读总量达到400万字以上。特别要提到，这次修订对于传统文化的继承是格外关注的。9年要求背诵优秀诗文240篇（段），包括古代和现代的中外作品。课标列出部分中国古代的优秀诗文背诵篇目，小学到初中，136篇。其中小学背诵75篇，初中61篇。四是写作教学。目前有不少学校搞“提前量”，小学一二年级就布置写作文，是不合适的。课标修订一二年级定位为“写话”，三年级开始是“习作”，初中才是“作文”。另外强调作文教学一定要减少对学生写作的束缚。现在作文教学那种完全面向考试，只教套题作文、馅饼作文、宿构作文的做法，不但助长假大空的文风，助长文艺腔，对学生的人格成长也是有很强的负面作用的。所以这次课标修订特别注意引导鼓励学生自由表达和有创意的表达，写真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。最近关于语文教材的争议不断，很多都是传媒炒作，对于语文课改以及教学是有负面影响的。这次修订对于编写教材也提出一些建议，其中提到教材要符合学生的心理发展特点，有助于激发学习兴趣，选文要文质兼美，有典范性，还要给地方、学校、老师留有开发选择的空间，等等。都是有现实所指的。

“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。各个学段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。”——《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在这三个维度中，知识和能力是基础，是核心，是最重要的一个维度，同时它又是其他两个维度发展的依托。语文素养的核心是语文能力，假如把语文素养比作一座大厦，由三维目标构成，知识与能力就是大厦的基座，过程和方法、情感态度和价值观就是上层建筑，基座稳固了，语文教学的根基才不会动摇，“上层建筑”也才能发展得更高。情感态度和价值观是重要的一维，没有它，将使语文教学回到课改前的状态，仍然是人文性的缺失。没有“过程和方法”的目标，所倡导的“自主、合作、探究”也将难以落实。在兼顾其他二维的情况下，知识和能力的坚实牢固，是语文新课程追求的目标。

第一学段（1-2年级）课外阅读总量不少于5万字；第二学段（3-4年级）课外阅读总量不少于40万字；第三学段（5-6年级）课外阅读总量不少于100万字。

中华人民共和国教育部。221年版义务教育语文课程标准是北京师范大学出版社出版的，其中义务教育语文课程标准是221年出版的图书，作者是中华人民共和国教育部。语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。

不知道耶

一、注重研读《课程标准》，准确把握驾驭教材《课程标准》如同一把钥匙打开了新课程改革的大门。深入地研读它可以帮助我们更好地驾驭教材，发挥教材的优势，领悟编者的意图。《新课程标准》在很大程度上是面向未来，培养适应未来竞争的人才。所以，我们在教学理念、教学方法、教学态度上都应当改变。由原来的教教材到现在的用教材教；由原来的教师是中心到现在以学生学习和发展为中心；由原来的单一知识灌输型教学到现在的“三维目标”的统一。所有的变化都使我们能更好地适应新课程改革，更好地扎扎实实地使用教材。二、利用教材文本，提供学生感悟、体验的空间新课程理念下的课程不仅是文本课程，更是体验课程，课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。教材是教学的一种重要课程资源，但不是唯一的资源。语文教育应该成为学生生命世界的一片绿洲，成为学生精神世界中的一道风景，成为学生心灵世界中的一股甘泉。应利用教材，在教学中为学生提供感悟、体验的空间，让学生学习语文知识的同时，熏染学生的情感。三、注重教材整合，深化情感目标人教版教材按主题单元安排教学内容，这种理念突破了传统方式对语文教学的束缚，有利于组织学生开展集中性、拓展性、综合性的语文教学活动，可以培养和保持学生的语文学习兴趣，从而全面增强学生的语文综合素养。

天然气水合物，属于有机化合物，其化学式为CH4，也就是常说的可燃冰，分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”或者“固体瓦斯”和“汽冰”。其实是一个固态块状物。天然气水合物在自然界广泛分布在大陆永久冻土、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境。

先河环保代码是300137。短期:在强势上涨过程中，可以逢低买入，暂时不考虑做空。 中期:上升趋势放缓，可适度抛高吸低。 长期:截至目前，五大机构合计持仓2201.93万股，占流通a股的4.68%。 诊断:近期平均成本7.22元，股价运行在成本以下。牛市中上升趋势已经放缓，可以适量做高卖低吸。拓展资料:1.河北先河环保科技有限公司是一家从事研发及生产高端环境监测仪器仪表的高新技术企业，是中国环保行业的骨干企业，也是国内唯一拥有空气质量连续自动监测系统、水质连续自动监测系统、污水COD在线监测系统、烟气在线监测系统、酸雨连续自动监测系统等5个在线监测系统和数字化应急监测车的企业。2.河北先河环保科技有限公司自1996年成立以来，一直专注于高端环境监测仪器的自主研发和生产。十年来，先河依靠科技创新战略实现跨越式发展，成为中国国家环境监测装备行业的领军企业。自1998年以来，公司共开展科研项目74项，其中参与和主持“九五”“十五”“十一五”国家重点科学仪器研究项目4项，国家重大技术装备研究创新项目2项，立项项目3 863项，完成或在研省部级项目7项，国家专利48项，国家行业标准2项。许多技术研究成果处于国际先进或国内领先水平。 公司前身河北先和科技发展有限公司成立于1996年7月6日。先和股份有限公司根据经审计的账面净资产值转为股份有限公司。公司创始人为李玉国、北京柯桥、红塔创投、肖水龙、兴业创投、郑桐创投及其余40名自然人股东。3.科研实力公司在北京和石家庄有两个R&D中心。公司坚持自主创新引领企业发展，多项技术填补国内空白，在国际市场处于领先水平。近年来，公司开展科研项目70余项，其中“九五”国家科技攻关项目2项、“九五”技术创新项目1项、“十五”科技攻关项目1项、“十一五”国家科技支撑项目1项、国家重大技术装备研究项目1项、国家科技攻关计划领军项目1项、国家高技术产业化示范项目3 863项、国家高技术产业化示范项目1项。拥有国家授权专利17项，软件产品20项，国家新产品9项。

之所以能够做到超低能耗，主要是双层真空玻璃的隔热效果非常的好，又加上高效能的隔热型材，可以让室内常年的温度适宜，而且这种低耗能的建筑材料几乎可以达到节能率90%以上。建议参考欣格的XG75碳中和窗，是目前市面上做的比较出色的。

[ti:蜗牛与黄鹂鸟][ar:李烁][by:绛色]蜗牛与黄鹂鸟演唱:李烁歌词lrc:绛色 qq:305642198阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了阿门阿前一棵葡萄树阿嫩阿嫩绿的刚发芽蜗牛背着那重重的壳呀一步一步地往上爬阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了阿树阿上两只黄鹂鸟阿喜阿喜哈哈在笑他葡萄成熟还早得很哪现在上来干什么阿黄阿黄你呀不要笑等我爬上它就成熟了end

随着我国国内药品市场的全面开放,国家近年来对医药行业的监管不断增强,医药行业的市场竞争日趋激烈。为本次医药公司实习做一个 总结 ，本文是我为大家整理的医药公司的 实习总结 范文 ，仅供参考。 医药公司实习总结范文篇一： 我叫__，是来自专业技术学校的一名学生，在中考落幕的那一次，我选择了药剂专业，至少到现在为止，我并没有后悔当初的选择，因为我坚定当初的抉择并没有错，我的人生可以有>挫折，有风雨，但绝不会缺少梦想。 近期，网络上流行一段话，我很喜欢 陈欧代言的那些话：你只能闻到我的香水 却没看到我的汗水 你有你的规则 我有我的选择 你可以否定我现在 我决定我的将来 你嘲笑我一无所有 不配去爱 我可怜你总是等待 你可以轻视我们的年轻 我们会证明这是谁的时代 梦想是注定>孤独的旅行 路上少不了质疑和嘲笑 但那又怎样 哪怕遍体鳞伤 也要活的漂亮。 刚步 入职 中时，心中更多的是失落，但在学校的那些日子，我接受的更多的是鼓励的眼神，听到的更多的是激励的语言：因为我相信是金子在哪里都会发光闪耀。原本还是幼稚，内敛的我在经过时间的打磨后，内心变得更加坚强，勇敢。_年的暑假，我们迎来了属于自己的 社会实践 ，在学校的组织的招聘会上，和其他同学不同的是我选择了一家与我们所学专业相符合的药品>物流。一个重来都没有独自踏出社会的小兵 ，在那年的暑假，独自背上行李，展开了她的求职生涯。 __药业有限公司，是一家以快批为主的药品物流公司，它的出现，无疑是医药物流届杀出的一匹黑马，公司的宗旨是以诚信、物美价廉为优势迅速抢占市场，它的出现，也为初步踏出社会的我们，找到了适合的实习去向。 刚到公司的那天，同学几个都一起被安排到仓库进行实习，我们的岗位是提货员，虽然技术含量并不高，但绝对是个细心的活，还有就是提高效率，在仓库的几个月里，经过师傅的调教，我们很快就掌握了提货的要领：药品名称，规格，产地，批号，效期一定要看清，再则就是勤快。25号那天是我们集体领工资的时候，大家最关心的就是回馈，虽然只有几百块的工资，但当拿到人生第一桶金的时候，更多的是喜悦，兴奋，因为这是社会对自己的一种认可，是自己成长的标志。 既来之，则安之，原本只是想在仓库安安稳稳，细心的做好自己工作的我，在一次偶然的机遇下，和其他同事一样，我们被安排到开票室学习，成长为实习开票员，刚开始我们的主要任务是学习开票， 学习 经验 ，或许是幸运之神的眷顾，我很幸运的被安排在一名有资深经验的开票员赵姐的旁边做助手，那些天，我学习了药品的通用名，常用名，学习了各项开票的技巧，虽然难免会出错，然而成长的过程需要错误，很快，我便认识到了自己的错误，并且深深记住，闲暇时光善于积累，在师父的教导下，学会了开票员的讲话语气，速度，慢慢地，开始接手一些小客户，培养自己的耐心，和决心。 师傅教导我们，一个成熟的开票员必须掌握几点，一个是有严谨的工作态度，细心，是少不了的，其次是必须掌握几个硬件：开票速度，药品熟悉程度。对于刚走出学校的我，性格极具内敛，因此两个月前领导对我的评价是速度已经可以，但讲话太小声 ，为了克服，这个缺点，在每一次的报货中，学会了如何调节。两个月后，领导对我评价是，声音提高了100倍数，呵呵这或许已经夸张了，但内心还是很惊喜，应为这是我的成长。 现在，我已经可以独自接手市场，得到了客户对我的信任。回头想往昔，一年实习生涯，短暂，又充实，快乐，也有无奈。但努力付出总是会有回报的，这是必然的因果关系。 _年的这天，我们看似要结束这一年的旅程。但心里更加明白，这永远只是个开始，奋斗的开始，梦想永远都不会停止，追逐的脚步，也永远不会停止。 医药公司实习总结范文篇二： 不知不觉中大学的第一次假期开始了，心中满怀一份欣喜一份期待。应学校要求，和对自身能力的提高我选择了一座离家不远的制药厂作为了实践对象——_药业有限公司。 __药业有限公司成立于_年6月份，注册资产人民币500万元。位于亚欧大陆桥头堡——_。是中国最大东西主干铁路线——_铁路起点，铁路，港口，机场，公路等交通条件十分便利。企业占地约21亩。房屋建筑面积为4000平方米，现有职工105人。 实践，就是把我们在学校所学的知识，运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，学接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化同时每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机遇的同时，也有了更多的挑战。在中国的经济飞速发展的同时，对于人才的要求也就会越来越高，我们不仅要学好课本知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突破自我，表现自我。 在厂里，我的工作是药品装箱，每天的工作时间是7:00—11：30及14:00--18:00，虽然时间长了点，但我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励是一种感悟，是一种对积极生活的追求。在这里我学会了自主，学会了要尽自已的努力做到最快、做到最好。在学校，充满着学习的氛围，每一个学生都在为取得更高的成绩而奋斗。而这里，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中每个人都在不断提高。 人人都说大学是小社会，但我总觉得校园里总是少不了那份纯真，那份真诚。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，使我不得不去面对那些我从未面对过的一切。在学校，理论的学习居多，而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的。虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。 作为一名新时代的大学生，我懂得了学习与社会上各方面的人交往，学习处理社会上所发生的各方面的事情。毕竟，3年半之后，我们将离开校园，走进社会，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不够的，毕竟以后的人生旅途坎坷漫长的。要为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人而奋斗。 医药公司实习总结范文篇三： _年7月，我有幸来到广州市康丽源生物保健品有限公司进行为期三个月的实习。在这段时间里，我近距离接触了广州市康丽源生物保健品有限公司，在了解康丽源制药的发展历程、公司 文化 的同时，更多的知道了康丽源药有限公司各部门的职能、其日常业务的流程以及生产制造部门的服务范围等。同时学习了制药行业的一些专业知识，并且在广州市康丽源生物保健品有限公司实习的过程中锻炼了自己与同事与陌生客户交流、沟通的能力。 一、实习简要介绍： 实习地点：广州市康丽源生物保健品有限公司 实习时间：_年11月1日至_年2月1日 主要工作：客户服务 公司简介： 广州市康丽源生物保健品有限公司组建于_年，一家具有GMP认证标准的大型生产基地。同时在全国设立有多个销售分公司和办事处，并与海外顶级生物药学权威机构，如哈佛大学，普林斯顿生物科学研究院研究构建立了广泛的合作，将国际前沿保健产品及技术应用于国内，成功打造了多个营养食品，保健品知名产品，在国内营养健康产业异军突起，享有盛誉 。 几年来，公司实现工业总产值4亿元，实现销售收入2.8亿元，实现利税8361万元，现金流量3.85亿元。到_年底，公司总资产达2.48亿元，负债率40%。六年累计上交税费4500多万元，偿还各种贷款3500多万元，发放员工工资2600多万元，安排就业人员3000多人。 公司现有正式员工258人，其中大专以上学历人员149人，占员工总人数的58%。拥有高级职称6人，中级职称18人，初级职称62人，研究生5人。六年来，公司坚持以人为本，大力实施“人才兴企”战略，积极走产学研合作之路，推进科技创新。公司先后与上海中药研究所、湖南中药研究所、湖南中医药大学、西南民族大学、湖南农业大学、吉首大学等科研院所和高校，建立了良好的产学研合作关系。合作攻关项目《湘西特色中药材精深加工关键技术研究及产业化》被省科技厅列为市州引导重大专项;《中药材提取物标准化产品精深加工关键技术研究及产业化》被列为湖南省重大专项，并被推荐为国家科技部科技支撑备选项目。借助产学研平台，现正在积极申报《年产800吨植物提取物精深加工项目》，目前已获州发改委备案批复。 公司拥有国药准字号品种52个，以湘西特色道地药材制定标准的中药饮片30多种。具有年产20亿片药品、1200吨提取物、3000吨1000多个品种的饮片生产和加工能力。公司主导产品妇炎康片和肠康片为国家二级中药保护品种、湖南省名牌产品。公司先后被评为和授予湖南小巨人企业、湖南省高新技术企业、湖南省农业产业化龙头企业、湖南诚信企业、国家扶贫龙头企业、国家林业产业化龙头企业、国家农产品加工企业技术创新机构、中国优秀企业等荣誉称号。· _年，是公司改制上市促转变，又好又快抓发展的质量效益年，是公司实施“二五”规划的第二年。站在新的起点上，公司将继续坚持以科学发展观为指导，以改制上市为目标，规范运作，强化管理;以质量效益为中心，切实转变经济增长方式，不断促进科技、信息、品牌、管理创新;进一步整合资源，调整结构，做大做强药业产业链，全面实现全年“抓上市促发展，产销双过亿，利税5000万”奋斗目标，为富民兴州作出新贡献。 二、实习具体内容 1.药品分类与陈列 (1)药品的分类 按剂型分类可分为片剂、胶囊剂、针剂、散剂、栓剂等，按用途分为：抗生素类、呼吸系统类、心脑血管类、消化系统类、维生素类等。 (2)药品的陈列 首先将药品和非药品分开，处方药和非处方药分开，内服药和外用药分开，易串味药品和一般药品分开，特殊药品要按国家有关规定存放。其次药品上架摆放应整齐有序，按照药品的用途、剂型将药品一一上架，拆零药品要求能保留原包装，不能保留的要在标签上注明其品名、规格、生产批号、有效期限，并有药品有效期一览表。 2.熟悉处方调配原则 (1)审方 处方必须由执业药师或药师以上的技术职称人员审核。审核内容包括：病人姓名、性别、主要病症、药品名称、规格、剂量。审方应该注意：处方的内容不得擅自更改或代用;对配伍禁忌或超剂量的处方应拒绝调配、销售，必须经处方医师更改或重新签字后可调配;审方员应在处方上签字以示负责，然后方可交于调配人员调配。 (2)调配处方 调配人员在接到处方时应详细阅读处方内容，尤其对药品数量、规格、用量、服用 方法 做到心中有数。最后将调配好的药品统一交给执业药师或药师核对发药。 (3)复核发药 发药是调配的最终环节，也是让药品真正发挥疗效的重要一环。因此不但要求将医师处方中的药品无误的交于患者，而且要保证发出的药品质量合格。 二、实习收获及体会 (一)实习收获 1.丰富了理论实践知识 在将近一年的实习生活中，我虚心向指导老师学习，耐心请教各种医药知识，做到不懂就问，使我对医药知识有了进一步的了解，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。利用这个机会，了解各种疾病的诊疗和常用药物的使用，丰富了临床 医学知识 ，掌握了一些常用药品的药理作用、临床应用、剂量、服用方法及不良反应等。 2.增强了工作责任心 在药房实习，每天接触的都是各种药品，每天都是审方、化价、配方、发药，工作单调无味，所以必须树立崇高的敬业精神，必须以服务患者为己任，任劳任怨，踏踏实实工作。同时，又必须做到对对患者负责，不能因麻痹大意而配错药品，形成无谓的医疗事故。所以在配方过程中，必须做到细心、细心再细心，查对查对再查对，形成科学严谨的工作态度，培养认真细心的工作作风 (二)实习体会 面对新的学习环境，如何处理好与带教老师和其他工作人员的关系，特别是面对各种各样的患者，如何处理好医患关系，也是摆在面前的一个首要问题。在实习中，首先放下“架子”，甘当小学生，遇到问题，虚心请教，做到不懂就问。其次要做到“三快一勤”，“三快”就是在药剂调配中做到眼快、手快、腿快，积极工作，乐于吃苦。“一勤”就是做到早上班、晚下班，积极做好药房的卫生工作。门诊药房是医院对外的社会窗口，必须做到热情服务，特别是针对一些体弱患者，提出的有关药物的功效等问题，要不厌其烦的讲清楚，讲明白，直到患者满意为止。 三、实习存在的问题及改进 措施 (一)存在的问题 1.对药品不够熟悉，专业知识运用不够灵活，不会举一反三。顾客提出的问题不能及时给予准确的解答。 2. 心理承受能力差，不能够自己面对并解决一些工作上的问题。在工作中难免会遇到各种各样难以解决的问题，不能够冷静的思考并积极面对，总是想找人帮忙。 (二)改进措施 1.要不断加强学习，牢固掌握医药基础知识，使理论知识更加全面，更加扎实。 2.遇到问题要认真思考，不要着急或逃避从容面对找出原因，仔细思考积极解决。在平时的工作中要认真观察，学习其他同事好的工作方法，积累经验。 通过实习，我也认识到自己的不足和缺陷： 1.缺乏工作经验 因为自己缺乏工作经验，很多具体问题而不能分清主次，一些问题没能及时发觉。我想通过实习的进行以及自身不断的努力，我一定会积累起经验。 2.工作时未能认真 在工作时不能马虎，严谨认真是需时刻记住。因为我的一些工作上的失误造成了其他人在工作上的困扰。通过实习老师的指导我明白了对待任何事都要认真再认真。 是啊，实习是当代大学生面对社会、面对生活的个经历，它对我们以后的社会观、思想观、价值观等有着深远的影响。在实习过程中我也曾想过退缩、想过放弃，但每当我想起家中父母做的活比我们更苦更累，我的心就不由的阵痛。父母为了我能上大学在家里辛勤操劳了大半辈子都没有喊过苦，我怎么可以为了一点点的小困难而退缩呢? 实习，是大学生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地参加了在前进药业实习，通过五个月来和公司各个老师的指导，让我对于医药营销这一行业的认识迈进了一步，同时，在工作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了医药这个神圣行业，也感受，思考了许多医药改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。医药公司实习总结范文3篇相关 文章 ： ★ 药店实习心得体会范文3篇 ★ 2017医药公司实习自我鉴定范文 ★ 医药毕业生个人实习总结范文 ★ 药厂实习心得体会3篇 ★ 药业公司实习报告范文 ★ 药业公司实习工作报告总结范文 ★ 药业公司实习报告范文(2) ★ 药厂实习总结优秀范文 ★ 医药实习工作总结1000字 ★ 药厂实习总结最新范文5篇

公共文化服务体系现代化的核心特征就是现代化。现代化主要体现在以下几个方面：价值取向的现代化。政府行政理念的现代化。服务内容的现代化。服务能力的现代化。公共文化服务方式的现代化。

三农主要是指农业、农村和农民。三农是一个关系到国民素质、经济发展和社会稳定的重要问题。解决好农民增收、农业发展和农村稳定是我们研究三农问题的关键，这需要从居住地域、从事行业、主体身份来考虑。

我和你 心连心 同住地球村 为梦想 千里行 相会在北京 来吧 朋友 伸出你的手 我和你 心连心 永远一家人 You and me From one world We are family Travel one dream A thousand miles Meeting in Beijing Come together Put your hand in mine You and me From one world We are family You and me From one world We are family(We are family) Come together Meeting in Beijing 我和你(You and me) 心连心(From one world) 同住地球村(We are family) 为梦想 千里行(Come together) Meeting in Beijing 来吧 朋友 伸出你的手 You and me From one world We are family 顺序是先是文艺表演.接下来是入场仪式两个多小时哪,入场仪式后是一系列的领导讲话.奥主委主席.东道主国家元首啊.接下来奥林匹克旗入场,再接下来就是神圣的点燃主火炬.再再下去是放飞和平鸽,运动员.裁判宣誓...差不多了吧

驱逐舰05采用DM-i超级混动技术，搭载骁云-插混专用1.5L高效发动机，发动机热效率达到业界领先的43.04%；EHS电混系统集成了双电机、双电控和专用混动变速箱，配合DM-i专用功率型刀片电池既可实现纯电绿色城市出行，更能够让发动机全速段均处于最佳工作效率区间，完全解决了因为油耗和续航问题而产生的忧虑。我们从相关渠道获悉，驱逐舰05已经上市，综合补贴后售价为11.98~15.58万元，同时为用户准备了包括0息购车、数据流量、维修保养、充电权益在内的多项臻享礼遇。打算去试驾感受一下u25aau22c5

1、《蜗牛与黄鹂鸟》歌词如下： 阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背着那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早得很哪 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了 2、《蜗牛与黄鹂鸟》是由陈弘文作词，左宏元作曲的一首儿童歌曲。

天然气水合物因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称做“可燃冰”。它是在一定条件（合适的温度、压力、气体饱和度、水的盐度、pH值等）下由水和天然气组成的类冰的、非化学计量的、笼形结晶化合物。它可用M?nH2O来表示，M代表水合物中的气体分子，n为水合指数（也就是水分子数）。组成天然气的成分如CH4、C2H6、C3H8、C4H10等同系物以及CO2、N2、H2S等可形成单种或多种天然气水合物。形成天然气水合物的主要气体为甲烷，对甲烷分子含量超过99%的天然气水合物通常称为甲烷水合物。天然气水合物在自然界广泛分布在大陆、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境。在标准状况下，一单位体积的气水合物分解最多可产生164单位体积的甲烷气体，因而其是一种重要的潜在未来资源。

如果是采用采用点式采样监测法，则需做好以下五点：1、采样前的准备，采样前还要对测试仪器进行全面仔细的检查，包括采样泵、传感器和显示器等。检查仪器的管路系统是否有漏气和堵塞的情况，若有问题应及时解决，以确保污染源烟气在线监测工作顺利进行。2、监测点的选择，采样位置应该选在管道中气流平稳的垂直和水平管段中，避开断面形状发生急剧变化的管段和弯头处，切采样断面的气流不小于5m/s。3、温度和湿度的控制，烟气烟尘的温度和湿度也是污染源烟气在线监测过程中要重点得到的数据。4、流速的控制和采样，为了得到较为精确的数据，应该采用等速采样方法。所谓等速采样就是指气体进入采样嘴的速度等同于采样点处的烟气流速。5、数据记录及处理，污染源烟气在线监测工作准备过程中，要认真记录锅炉设备的型号、生产厂家、生产能力，环境的温度、湿度、气压和风速，烟道的直径和高度等；监测工作结束后要及时认真的记录下各个监测点的数据，并经检查无误后填入到相应表格中。如果是采用开放光程分析仪器，则无需如此复杂，且操作简单，能够避免采样过程中操作失误导致的数据失真，系统后期运营费用较低。

物流实习报告 实习地点：陕西省海星物流配送中心 实习时间： 2007年5月21日——2007年6月1日[共十天] 实习班级：陕西省工业职业技术学院物流管理专业0534班 一：实习目的： 为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期末，由学校统一组织到陕西省海星物流配送中心实习，实习时间共计十天。在这十天时间里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后的学习和工作打下坚实的基础，让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。 二：实习要求： 了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.了解物流配送中心的主要流程。 三：实习单位概要： 1. 物流配送中心简介： 物流配送中心是社会物流网络中处于主要位置的结点，但不是所有物流结点都能称为物流中心。物流配送中心必须是具有较大规模的物资集散或转运地点。属于物资集散类型的如大型物资仓库，它主要在物流系统中起调节和缓冲作用，解决供需节奏或批量不平衡的矛盾。又如商业连锁系统的配送中心，主要是为了降低物流系统的成本，提高服务水平，提高物资输送末端系统效率等。属于转运类型如港口码头、空港等，其作用是实现运输方式的转换（海一陆。空一陆）。又如，铁道货车编组站和汽车货运终端站，其作用是将货物重新组合，进人下一阶段的输送。也有一种大规模的仓库群，形成以存储功能为主的物流配送中心。 2. 陕西海星物流配送中心介绍： 陕西海星物流配送中心是一个中等规模的物流配送基地，是综合性的物流配送中心。兼有转运和集散功能，也可以扩展至配送和流通加工的功能，因此在规划与设计方面可操作性更高。陕西海星物流配送中心主要分为：收货、分货、验货、退货四大部门，各个部门之间相互协调和相互配合，密不可分！陕西海星物流配送中心在选址上也有其独特的一面，之所以选在西安市凤城三路是因其交通方便，西临西安咸阳国际机场，南止西安绕城高速，濒临西安地铁，是一个天时、地利、人和的好地段。进出城市方便，便于给各个超市和便利岛供货。提高了海星物流的作业水品！ 四：实习感想： 刚到海星物流配送中心，至于物流的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过十天的简单了解，使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后，一些原则性[譬如中国劳动力廉价的国情]严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。这一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。货物运转速度慢，货差货损率高难以避免，高层货架利用率严重低下。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。 五：实习结论及建议： 物流配送中心存在的问题： A.各部门之间的协调能力差，物流区域布局不合理； B.仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一； C.野蛮装卸导致货损、货差率过高； D.供货方、中介方和销售方的物流信息不畅，严重导致退货量过多，造成不必要的资源浪费； F.配送中心各部门和各配送区间没有得到更大程度的有效利用； 针对上述问题所提出的合理化建议和意见： A.加强各部门之间沟通和联系力度，合理分配各部门之间的物流作业，有效利用物流配送中心的作业区域，利用空间、设备、人员和能源；最大限度地减少物料搬运；简化作业流程；缩短生产周期；力求投资最低；为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。 B.仓库高层货架的利用率过低严重的制约着物流配送中心的有效发展。为此我们必须建立合理、可靠的供应链信息管理体系，把过高的库存转嫁给供应商，或着重新布局自己的仓储结构，把多余的仓储提供给急需要库存的单位和个人，发展第三方物流业，为企业谋求更大的发展空间。

1、送亲和迎亲送亲和迎亲是每个婚礼都不可缺少的流程。新郎需要一大早带着接亲之人来到女方家通过寻找婚鞋等游戏过关斩将将新娘接走，而此时女方家也需要派出几名送亲的人员一路跟随新娘去婆婆2、向父母敬茶并改口在婚礼仪式上，新郎和新郎都会向双方父母敬茶并改口叫对方父母为爸妈，此时对方父母会给改口费，以示对新人们的祝福。新人们在敬茶时，一来是为了向父母表达养育的感激之恩，二来是向对方父母表示应有的尊重和敬爱，因此这样的习俗被沿用至今，成为婚礼上的必备环节。3、向宾客敬酒当婚礼仪式全部结束，宾客们开始享用餐食时，新人们会换好敬酒服，挨桌依次向每位宾客的到来以示感谢，同时也希望大家能够尽兴、吃好喝好，一起分享这份幸福与喜悦。

　　一说到夏天，大家肯定首先想到的就是炎热吧。因为夏天温度高，所以人们就会想用一切方法来降温，电风扇就是其中的一种。电风扇是一种利用电动机驱动扇叶旋转，从而使空气加速流通的家用电器。在夏天的时候它为我们带来了很多的便利。今天小编要介绍的是格力电风扇，大家肯定都对格力这个品牌很熟悉吧，那么下面我们就来一起详细的了解一下格力电风扇。　　一、格力电风扇说明书　　1.格力电风扇的主要部件是：交流电动机。其工作原理是：通电线圈在磁场中受力而转动。电能转化为机械能，同时由于线圈电阻，因此不可避免的有一部分电能要转化为热能。此外，直流电机、直流无刷电机等小功率电机在小型电扇中的应用也越来越广泛。　　2构造：　　转子：由磁铁、扇叶及轴组成;定子：由硅钢片、线轴及轴承组成;控制电路：由IC感应磁铁;N.S.极经由电路控制其线圈导通而产生内部激磁使转子旋转。　　二、格力电风扇正确使用方法　　1、详细阅读使用说明书，这也是安全使用任何电器产品之前必做的一件事;　　2、为电风扇选择一个安全插座供电;　　3、选择功能后轻柔按下或旋转开关、避免同时按下两个选择键;　　4、建议用最高档速启动风扇，之后在选用适合的档位风速;　　5、睡眠时不要将风扇对人体直吹、应该选用睡眠档或反射风;　　6、定时为风扇进行除尘、加油保养;　　7、长期不用风扇应该做好收纳工作。　　三、注意事项　　1、有小孩的家庭应该注意安全、将电风扇放置于小孩不容易接触的地点;　　2、不要将旋钮停留在两个档位之间;　　3、使用中出现异常噪音、震动时应该立即停用维修;　　4、使用中出现焦糊味应该马上分离电源、送修，避免出现更大的故障。　　在炎热的夏季，电风扇无疑不是我们很好的避暑的工具。但是因为长时间的使用电风扇而得病的人也越来越多。这是因为人们没有了解电风扇的常识。我们在夏季吹风扇的时候应该避免以下几点：时间吹电扇、直接对着头部吹和睡着之后吹，这些方面都很容易引发疾病。所以我们应该尽可能的避免。其实，夏天虽然炎热，但是流汗也是一个很好的排毒的方式呢。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

一、 考察中小企业的老板、领导层。 看企业老板做人做事是否靠谱，是否大气，是否有经营能力。喝茶看格局，喝酒看人品。看人起点，兼看格局。看人志向，知格局；观人“礼”知起点。再看礼、义、仁、智、信。学习能力、品德、道行深浅、知识层次和宽度，是否懂得感恩。总之，中小企业的发展往往全系于老板和领导层。不一定是老板能力不够，而是大部分中小企业都缺乏人力、物力、财力、关系等资源。二、看产品。是否具有自主研发的产品，技术导向型企业还是用户导向型、市场导向型企业。产品是否还有完善的空间，能不能做成系列化产品，有没有消费群体等。 产品是企业的经营的基础。有好产品，即使目前市场做不理想，仍然可以换人做市场。三、看政策。是否有相关的国家/地区性政策。 没有相关政策，很难将企业做大。因为单打独斗的企业，无法顺势而为，集中势力。 发展周期太长，对于投资而言风险较高。四、看市场。企业经营的项目、产品，处于行业什么位置。上游、中游、下游终端，还是平台型的企业。市场空间是否够大、增速够快、够稳定、可持续性发展。

精算师保险公司的主要业务有哪些精算师保险公司的主要业务有以下两部分：1、产品定价方向，具体包括市场分析、产品形态设计、产品营销和商业模式规划等。2、负债评估方向，具体包括企业未来业务计划制定、企业价值管理、企业财务分析和投资管理等。精算师，是运用精算方法和技术解决经济问题的专业人士，为将未知事件带来的情绪失落以及财务损失降到最低，精算师要对事件发生的几率以及可能导致的后果进行评测，设计新品种的保险产品，计算有关产品之保费及所需的准备金，为保险公司作风险评估及制定投资方针，并定期做出检讨及跟进。保险公司的分类摘要：本文主要介绍保险公司的分类，包括按服务范围分类、按经营范围分类、按业务类型分类、按经营模式分类等，以及保险公司的分类对保险行业的影响。一、按服务范围分类1. 全国性保险公司：可以在全国范围内提供保险服务，是国家认可的全国性保险公司；2. 地方性保险公司：限定在某一地区提供保险服务，可以是省级、地级或者县级；3. 特许保险公司：只有在特定的地区才能提供保险服务，其业务范围也比较有限；4. 合作保险公司：多为小型保险公司，主要参与社会保险的缴费和给付，以及财产保险的投保和理赔等；5. 保险代理公司：主要参与保险代理业务，提供保险咨询、投保、理赔等服务，但不参与保险的实际经营。二、按经营范围分类1. 全线保险公司：提供全种类的保险服务，包括人寿保险、财产保险、再保险等；2. 专业保险公司：只提供某一类保险服务，如人寿保险公司、财产保险公司、再保险公司等；3. 专业化保险公司：只提供某一特定类型的保险服务，如保险公司只提供财产保险的火险、水险、地震险等；4. 多元化保险公司：提供多种类型的保险服务，如人寿保险、财产保险、再保险、健康保险等。三、按业务类型分类1. 投资型保险公司：主要以投资收益为主要目的，以投资为主要经营方式；2. 保障型保险公司：主要以保障为主要目的，以理赔为主要经营方式；3. 复合型保险公司：既有投资性质，又有保障性质，以投资和理赔相结合的方式进行经营。四、按经营模式分类1. 公司模式：由保险公司自营经营，由保险公司拥有资金和管理人员；2. 代理模式：由代理公司代表保险公司进行经营，由代理公司拥有资金和管理人员；3. 组合模式：由保险公司和代理公司共同经营，由保险公司拥有资金，由代理公司拥有管理人员。五、保险公司的分类对保险行业的影响1. 增强了保险行业的竞争力：保险公司的分类使保险行业的竞争力更加激烈，从而更好地满足保险市场的需求；2. 加强了保险行业的监管力度：保险公司的分类使政府能够更好地对保险行业进行监管，从而避免保险市场的不良现象；3. 提高了保险行业的服务水平：保险公司的分类使保险行业能够更好地提高服务水平，从而更好地满足保险市场的需求；4. 促进了保险行业的发展：保险公司的分类使保险行业能够更好地发展，从而为社会提供更好的保险服务。结论：保险公司的分类对保险行业的发展具有重要的作用，可以提高保险行业的竞争力和服务水平，加强保险行业的监管力度，促进保险行业的发展。

切换IP就可以解决,但是评论过热是需要冷却的,如果使用原IP上b站,这不影响看视频等操作,也不影响转发动态抽奖。

解决“五环”依托的问题。专家制作了一张用直径2毫米钢丝线编织成的巨型网，宽16.5米，长36米，网眼呈边长2厘米的方格状。他们按照五环的布局在钢丝中焊接上了4.5万多个LED（发光二极管）小灯，当这些灯发出白色光时，就呈现出了大家所见到的璀璨五环。 钢丝都裹上了一层塑料皮，和大家平时所见的电灯线结构是一样的。塑料皮和钢管都刷成黑色。这张网事先被放在了舞台中央。“梦幻五环”节目开始时，全场灯光都暗下来，五环音乐响起，舞台中央出现了奥运五环图案——这是用照灯打上去的图案，与钢丝网上的五环图片重合。此时威亚装置随着音乐缓缓拉起钢丝网，网上的LED灯亮起，之前用灯打的五环同时熄灭。由于黑色塑料反射光小，在100米开外的观众只看到了奥运五环闪亮升起，等灯熄灭时，就感觉是五环在空中消失了。 这一技术成为烟火特效燃放技术的一个阶段性成果。

1、根据养殖鱼类对水温的要求分类：温水性鱼类养殖，一般水温为15_30℃，如鲤鱼、草鱼、鲢、鳙、鲫和团头鲂等。冷水性淡水鱼类养殖：一般适温为10_20℃，如虹鳟、细鳞鱼等。热水性鱼类养殖：一般适温为18_30℃，如罗非鱼、淡水白鲳等。2、根据养殖水体条件，养鱼种类和规格、水域类型及养殖措施，淡水鱼类养殖又分为如下方式：①静水养鱼和流水养鱼。②单养、混养和套养。③池塘养鱼、稻田养鱼、河道养鱼、湖泊养鱼、水库养鱼、网箱养鱼、围网与围栏养鱼及工厂化养鱼等。④精养、半精养、粗养等。3、以下就池塘鱼类养殖技术的重要环节，做一要述。池塘养鱼是中国大部分地区使用的养鱼方式，目前产量约占淡水养鱼的60%以上，具有投资小、收益大、见效快、生产稳定等特点。面积：一般成鱼池面积为5_10亩，这样易于管理。亲鱼池、鱼苗池、鱼种池以3-5亩为宜。水深：一般成鱼池水深2_3米。北方的越冬池以严寒最厚冰层以下1.5-2米为宜。鱼苗池、孵化池水深为1.0_1.5米为宜。鱼种池一般要求水深1.5-2.0米。水质：水源充沛、水质良好是养鱼的根本条件。底质的要求：池塘底质最好是壤土，砂壤土，其次是黏土。4、放养前的准备工作休整池塘，清除池底杂草、杂质、平整池塘。①清塘消毒土法清塘：即冬季排干水，通过池底冻结、干燥和爆晒来清除敌害，改良底质。药物清塘：可使用生石灰或漂白粉。②注水和培育水质池塘消毒后，待药物毒性消失，即可住新水，在鱼种放养前7_10天，既投基肥，培育水质。5、鱼种放养放养大规格鱼种是池塘养鱼的一项高产措施。大规格鱼种具有抗病力强，成活率高，生长迅速的特点。在池塘饲养条件下，草鱼一般放养体重0.25公斤的鱼种，经过4个月饲养到秋季可达规格0.5_0.75公斤，如放养0.5_0.75公斤的可长到1.0_1.5公斤。鲢鳙鱼一般放一龄鱼种，12_18厘米规格，到出塘可达0.5_0.75公斤。其他鱼如鲤鱼、鲫和团头鲂都放养一龄鱼种，密度偏稀一些，规格为12_14厘米左右，经过几个月的饲养，鲤鱼可达规格0.5公斤，团头鲂150_350克，鲫鱼100克以上。6、高产放养模式各地根据多年养殖经验，经过科学总结，制订了许多放养模式，在此不一一列举。在此仅介绍80：20放养技术：①用上述标准方法准备池塘。②将规格均匀一致的能摄食颗粒饲料的鱼类（如鲫鱼）的鱼种和规格比较均匀的滤食性鱼种（如鲢鱼）放入已准备好的池塘中，大致分别占总产量的80%和20%。③以一种营养完全、物理性状好的颗粒饲料，按规定的计划和方法饲喂80%的鱼类。④在整个养殖周期中，始终将池塘水质维持在一个不会引起鱼类应激反应的水平。⑤在收获时，主养鱼（80%）的个体应大小均匀、达到上市规格。7、鱼种放养密度各地使用的放养密度应根据池塘条件因地制宜。对于首次采用80：20池塘养鱼技术的养殖者，每亩水面收获时主养鱼的重量不超过以下的限量：①在增氧受限制、不能冲水的池塘，其鱼重量定为167公斤。②在增氧不受限制、冲水受限制的池塘，其鱼重量定为267公斤。③在增氧和冲水均不受限制的池塘，其鱼重量定为400公斤。④连同配养鱼20%的重量，a、b、c三类池塘的总产鱼重量分别为209公斤、333公斤和400公斤。⑤若希望出塘平均规格为500克，则a、b、c三类池塘放养鱼总数量分别为418尾、666尾和800尾。其中主养鱼占80%，配养鱼养鱼占20%。8、池塘养鱼的饲养管理好的管理是养殖成功的重要因素。养殖的最终目的是获得最大的利润。最大的利润是通过维持生产成本与鱼种的质量和数量、饲料的质量和投喂量、环境质量之间的平衡来取得的。科学的饲养管理具体可概括为以下八个方面：①经常巡塘，观察池塘中鱼群动态每天早、中、晚巡塘，黎明前观察鱼类有无浮头现象，浮头的程度如何；日间可结合投饵和测水温等工作，检查鱼活动和吃食情况。在高温季节，天气突变时，鱼类易发生严重浮头，还应在半夜前后巡塘，以及时制止严重浮头，防止泛池。②除草去污，保持水质清新和池塘环境卫生，及时防除病害。③掌握池塘注排水，保持适当水量，防涝抗旱，防止逃鱼根据情况，10_15天注水一次，以补充蒸发消耗，使鱼类有充裕舒适的活动空间和良好的生活环境。④根据天、水温、季节、水质、鱼类生长和吃食情况，确定投饵量，及时做好防病工作。⑤做好全年饲料、肥料需求量预算和分配。⑥合理使用增氧机，投饵机等渔业机械，搞好维修保养和用电。⑦注意市场行情，及时安排出塘，有条件的地方可搞好轮捕轮放。

水泥固化剂，硅酸盐？

此次积分政策修订征求意见稿，变化最为显著以及对于车企影响最大的在于强化传统能源乘用车的作用，这意味着，双积分政策开始转向。 双积分政策转向 修订意见具体体现在如下三个方面：新能源 汽车 不参与企业传统能源乘用车平均燃料消耗量核算； 对企业传统能源乘用车燃料消耗量达到当年度达标值123%的，新能源 汽车 正积分可按照50%的结转系数向后结转； 计算乘用车企业新能源 汽车 积分达标值时，低油耗乘用车的生产量或者进口量按照其数量的 0.5 倍计算。 而以油耗见长的日系、德系，则可以将新能源 汽车 的正积分进行结转，不仅可以减轻自己的新能源 汽车 投放的压力，甚至能够借助于政策的支持，无论是在今后的碳排放交易，甚至是在扩大市场份额上，抑或转让相关技术上，收到明显的利好刺激。此外，对于低油耗乘用车的积分倍数得到增加，类似于丰田、本田所擅长的能够更好兼顾成本的混合动力技术将得到车企的进一步追捧。 电动 汽车 未真正形成市场销量 根据乘联会发布的8月新能源 汽车 销售的数据，新能源乘用车完成批发销量7.1万台，同比下降15.5%，虽然环比7月有了6%的增长，但整体下滑趋势并没有得到改变。受退补影响最大的两个细分市场：纯电动乘用车批发增速同比增长0%，环比增17%；插混车型同比下降46%，环比下降17%。 今年上半年，主流新能源车企年度销量目标平均完成率四成不到，且几乎没有任何一家企业过半完成年度目标。而在已经达成的销售中，事实上，新能源 汽车 并未形成真正的市场销量，很多新能源 汽车 的销量最后都落实在卖给出行公司上。 今年6月，很多传统厂商的新能源 汽车 销量出现了猛涨，比如北汽EU系列，从去年6月的1477台直接跃升到了今年6月的17916台，但这些销量并非针对个人消费者，北汽EU系列的大量产品被出租车、网约车行业采购，在销量上出现猛增，主要采购方是京桔新能源。 长安逸动EV的销量也从去年6月的664台，直接跃升到了今年的7340台。长安的情况也与北汽新能源大致相同，长安 汽车 有自己的网约车平台—长安出行，用到的车型就是逸动EV系列。东风启辰也是一样，新能源 汽车 绝大部分都被卖给了出行公司，吉利帝豪电动车的主要采购方则是曹操专车。 目前的纯电动生产企业中，有超过60%的都有自己的出行公司。如果这样的情况持续，一个没有私人消费者购买的电动车市场注定是一个不可持续的市场。相比于国内消者或者全球消费者对于特斯拉的追捧，我们的电动车企业或者政策制定者，真的需要好好重新审视一下我们国家电动车的发展历程，未来制定刺激普通消费者购买电动车的政策来的更加迫切。 目前内燃机仍然是 汽车 的主流，而新能源 汽车 ，尤其是纯电动 汽车 在很长一段时间内都没有办法成为市场的主流。无论是技术的制约还是成本的困扰，我们的新能源 汽车 要解决的技术问题甚至改变消费者的用车习惯，非十年八年之功不能成。所以一个更为高效的内燃机对于节能减排有着无比重大的意义。 无论是使用小排量涡轮增压发动机，尽可能榨干每一滴汽油的能量，还是提升发动机的热效率，或者结合像丰田混合动力系统那样的技术，对于 汽车 厂家来说都是有着巨大可以 探索 与提升的空间。但内燃机技术却是我们不少自主品牌的最大软肋所在，之前技术沉淀积累不够，加之国内对于内燃机燃烧机理上的 探索 能力不够，发展高效内燃机技术难于上青天。 困扰新能源 汽车 发展的最大问题在于由车载动力电池在技术上的缺陷引发的一连串的问题，而其中最大的问题就在于由电池能量密度不够所导致的续航里程不够。但是决定续航里程不仅仅只有电池的能量密度。无论是整车轻量化还是可以在路上的边开边充电的无线充电技术，未来都将为电动 汽车 的续航里程发挥重要的作用。 做过电动车续航里程模拟的人都清楚，一个轮胎的滚阻系数都会对最终的里程结果产生影响。但是轮胎的滚阻系数又和驾乘舒适感产生一定的冲突，这也对整车调校提出更高的要求。更进一步来说，我们在电池技术上的保守，其实也能降低电动车因为电池问题而导致的自燃情况的出现。所以政策的鼓励方向，或者企业研究的方向，不仅仅应该是在电池上，所有先进的技术都应该被加以重视和支持。 对于双积分政策修改的征求意见稿，从眼下来看，大力发展节能的内燃机车型这条道路是正确的。但对于自主品牌来说，即使政策的修改，也无法迫使本已经捉襟见肘的他们将更过的资源投向内燃机领域，最终只能迫使不少自主品牌车企放弃传统的内燃机市场，这个是否是政策制定者的初衷，其实有待商榷。 从另外一个角度看，对于新能源 汽车 补贴滑坡，极大地影响到了私人用户购买 汽车 。不过，政策的调整，其实在更大程度上是对企业的约束，鼓励企业对于传统内燃机节能减排的重视。但是从相关政策调整来看，并没有任何鼓励个人消费或者鼓励车企将电动车卖给私人消费者的政策，这个不得不说是一个不小的遗憾。

保卫黄河 冼星海百度里搜索吧

烟气采样管。1.烟气采样管是烟气在线监测系统（抽取式）的一个部件，目的是保持从烟囱中抽取烟气送到烟气预处理器过程中的烟气温度，防止由于结露，引起烟气成分的改变，使分析测量的数据产生偏差。2.取样采样复合管中的取样导管可以选用不同的材质，如PFA、FEP、PTFE，或不锈钢管。伴热带可以选用中、低、高温伴热，另外还可以添加补偿导线、电源线等。

生产管理及经营状况。考察一般指领导专家考察调研，从理论和实际上取得意见和建议，考察企业下游要问生产管理及经营状况，从理论和实际上取得意见和建议，有结论和借鉴指导作用。

保险公司的业务范围（一）财产保险业务，包括财产损失保险、责任保险、信用保险等保险业务；（二）人身保险业务，包括人寿保险、健康保险、意外伤害保险等保险业务。同一保险人不得同时兼营财产保险业务和人身保险业务；但是，经营财产保险业务的保险公司经保险监督管理机构核定，可以经营短期健康保险业务和意外伤害保险业务。保险公司的业务范围由保险监督管理机构依法核定。保险公司只能在被核定的业务范围内从事保险经营活动。保险公司不得兼营保险法及其他法律、行政法规规定以外的业务。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

用东西拉起来的

我本人不太接受不举行婚礼。婚礼仪式可以简单，但不能没有，一生就那么一次（有的人可能多次），人人都讲究生活还要有仪式感呢，何况是两个人的婚礼呢，虽然不提倡举行婚礼的有那么多人，但真正不举办的只是极少数，反正我身边没有。对于大多数的普通人，婚礼粗糙的来说，就是一种形式感，一种宣告仪式。场面可大可小，但是这个仪式双方尤其是女方是必须讲明的，否则看起来像偷偷摸摸一样。所以呀，该有的尊重还是要给的。如果你的朋友圈都这么提倡了，那你完全可以按照自己的意愿省掉婚礼仪式，但人人都在轰轰烈烈，你想低调也低调不起来。婚姻不只是两个人的事情，也是两个家庭的事情，成家立业，代表着一对年轻人的成长，也是对父母养育多年的回报，需要他们的见证，也应该有亲朋好友的见证和祝福。如果两个人都不想举行婚礼当然也可以，别人也说不出什么，但双方家人是否心甘情愿接受你们的意愿。可能太多的年轻人不想举办婚礼，不外乎这几个理由：感觉婚礼完全就是个形式，劳民伤财一方面是钱财方面原因，一方面是思想里面本身就不喜欢；现在的离婚率那么高，婚礼办的越隆重，离婚的时候就多尴尬，当然这只是部分人的想法。婚礼仪式最重要的一点是花费太大，所以成了很多人拒绝的理由，主要原因是男方，那么何不把婚礼举办的热闹一点，简单一点，尽量的减少浪费，这样谁也不会说什么。然而新时代年轻人的思想观念在变，一代人有一代人行为方式，对于婚姻婚礼，我们永远不能以自己的眼光来左右他人的思想，然而自身又被这个时代的规则影响着，对于将来的90后00后，也许在不远的未来，他们会以更好的形式来展示他们的婚礼。

请问你想问的是文丘里除尘器属于低能耗除尘器吗？文丘里除尘器属于低能耗除尘器。以下是文丘里除尘器属于低能耗除尘器的几个方面原因：1、高效过滤器：文丘里除尘器采用了高效过滤器，能够有效地捕集粉尘颗粒，提高了除尘效率。相比于传统的除尘器，文丘里除尘器的高效过滤器可以降低运行阻力和能耗。2、先进清灰技术：文丘里除尘器采用了先进的清灰技术，如高压气体反吹清灰技术和低压气体反吹清灰技术，能够有效地清除过滤器上的粉尘，保持除尘效率。这种清灰技术相比于传统的清灰方式，能够更快速、更彻底地清除粉尘，从而减少了清灰周期，降低了运行成本。3、智能控制系统：文丘里除尘器配备了智能控制系统，能够根据实际工况自动调节除尘器的运行参数，如风量、压差等，从而实现最佳的除尘效率和能耗平衡。这种智能控制系统相比于传统的手动操作方式，能够更加精准地控制除尘器的运行状态，从而降低了能耗和运行成本。

国家公共文化服务体系示范区是指:结合当地实际，坚持公益性、基本性、均等性、便利性，在满足群众基本文化需求的基础上，积极探索如何形成网络健全、结构合理、发展均衡、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系，进一步推动公共文化服务广覆盖、高效能，为构建基本完善的公共文化服务体系提供实践示范和制度建设经验的地区。2、开辟“公共文化论坛”：结合公共文化服务体系制度设计研究，刊发专家学者及各地对公共文化服务体系的理论研讨文章。3、组织有关研讨会：对示范区创建工作进行探讨，对研讨成果进行集中刊发。4、组织示范区创建成果展览展示活动：在示范区取得阶段性成果时，组织有关成果展览展示活动，扩大创建工作的影响。(二)建立示范区(项目)信息报送制度，通过《创建国家公共文化服务体系示范区(项目)工作动态》(暂定名)沟通信息。各创建单位应确定专人负责及时报送工作动态信息，由国家公共文化服务体系制度设计办公室整理后，在《创建国家公共文化服务体系示范区(项目)工作动态》(暂定名)及有关内刊刊发。(三)通过“创建国家公共文化服务体系示范区管理平台”(即“国家公共文化网”)，发挥专家委员会作用，对创建单位进行针对性指导。“国家公共文化网”以专题报道方式反映创建工作动态，并通过图片、视频等形式进行全面报道。(四)在文化部社文司指导下，组织中央重要新闻媒体适时进行集中宣传。1、在示范区创建工作的重要节点，组织《人民日报》、《光明日报》、新华社、中央电视台、人民网等中央重要新闻媒体，通过实地调查、集中访谈等多种方式，对示范区创建工作进行深入报道。2、建立与中央重要新闻媒体的日常工作机制，及时反馈创建工作进展情况。3、利用有关媒体的内部参考等平台，适时组织重要稿件，建立灵活的发稿机制。 1、创建工作动态：反映各创建单位工作进展，有关地方党委、政府对示范区、示范项目创建工作的要求，有关会议、文件的精神。2、创建工作经验、体会：反映各地示范区、示范项目创建工作中的经验做法、措施和效果。