如果示波器的显示不稳定,为了解决这一问题,可能需要进行哪些操作和调节

实验报告实验题目:声速的测量实验目的:了解超声波的产生,发射和接收的方法,用干涉法和相位法测声速.实验内容1测量实验开始时室温.2驻波法(1)将超声声速测定仪的两个压电陶瓷换能器靠在一起,检查两表面是否水平.如果不水平将其调平.(2)将函数信号发生器接超声声速测定仪的发射端,示波器接接收端.函数信号发生器选择正弦波,输出频率在300HZ左右,电压在10-20V.(3)通过示波器观察讯号幅度,调整移动尺改变测定仪两端的距离找到使讯号极大的位置,在极大值附近应该使用微调,即固定移动尺螺丝,使用微调螺母调整.(4)从该极大位置开始,朝一个方向移动移动尺,依次记下每次讯号幅度极大(波腹)时游标的读数,共12个值.3相位法(1)将超声声速测定仪的两个压电陶瓷换能器靠在一起,检查两表面是否水平.如果不水平将其调平.(2)将函数信号发生器接超声声速测定仪的发射端,的CH1接在接收端,CH2接在发射端.选择CH1,CH2的X-Y叠加.函数信号发生器选择正弦波,输出频率在300HZ左右,电压在10-20V.(3)通过观察李萨如图形,调整移动尺改变测定仪两端的距离找到使图形为一条斜率为正的直线的位置.(4)从该位置开始,朝一个方向移动移动尺,依次记下每次图形是斜率为正的直线时游标的读数,共10个值.4测量实验结束时室温,与开始时室温取平均值作为温度t.收拾仪器,整理实验台.5对上面两组数据,分别用逐差计算出l,然后算出声速v,并计算不确定度.与通过t计算出的理论值计算相对误差.数据处理1理论计算实验开始时温度23.0℃,实验结束时温度21.8℃,所以认为实验时温度t=22.4℃.根据理论值计算2驻波法游标读数(mm)95.42100.50105.70110.66115.88120.90126.16131.34136.20141.44146.52151.60逐差=3(mm)30.7430.8430.5030.7830.6430.70相邻游标相减的2倍=i(mm)10.1610.409.8810.4410.0410.5210.369.7210.4810.1610.16标准差的A类不确定度查表得:当n=11,P=0.95时,=2.26.因为是用类似游标卡尺的仪器测量的,所以B类不确定查表得,当P=0.95时,=1.96.所以的不确定度选取声波输出频率为34.3KHz,已知不确定度.声速对,有不确定度传递公式:空气中的声速v=(350.99±1.20)m/s(P=0.95)相对误差=3相位法游标读数(mm)110.80121.04131.14141.36151.58161.72171.88182.02192.10202.26逐差=5(mm)50.9250.8450.8850.7450.68相邻游标相减=i(mm)10.2410.1010.2210.2210.1410.1610.1410.0810.16标准差的A类不确定度查表得:当n=9,P=0.95时,=2.26.因为是用类似游标卡尺的仪器测量的,所以B类不确定度查表得,当P=0.95时,=1.96.所以的不确定度选取声波输出频率为34.3KHz,已知不确定度声速对,有不确定度传递公式:空气中的声速v=(348.57±1.09)m/s(P=0.95)相对误差=误差分析:1仪器本身的系统误差和由于老化引起的误差.2室温在实验过程中是不断变化的.3无论是驻波法中在上找极大值,还是相位法在上找斜率为正的直线,都是测量者主观的感觉,没有精确测量.思考题1固定两换能器的距离改变频率,以求声速,是否可行答:不可行.因为在声速一定时,频率改变了,波长也会随之改变.所以无法同时测量出频率和波长,也就无法求出声速.不对

峰峰电压除以2倍的根号2即是有效值，或数字示波器里的均方根。

1、是的。2、电路中某点的电平或电位就是相对于公共电位（零电位）的电压。传统示波器只适于观察周期性信号。通过调节使每次扫描的波形达到一致就是同步。3、同步的实现要靠触发信号，它起到扫描开始的作用。

打开示波器后,只看到一个或两个移动的点而没有扫描线,什么原因 调节下上下左右位移，然后调调放大倍数试试。。。还有看看模式的选择。 如果打开示波器后,只看到一个或两个移动的点而没有扫描线,是什么原因?应如何调整 示波器控制面板上有一个“TIME/DIV"选择旋钮（或者按钮）。你可以通过选择不同的时间值来改变扫描线的模式。时间值选得越大如0.5S，则扫描线成为你所说的"一个或两个移动的点”；时间值越小（如100nS），亮点会变成一条或者两条水平直线。 打开示波器后，无信号是什么原因？ 把扫描调慢，把幅值调大试试，数字示波器有自动，按下试试，模拟示波器有个聚焦旋钮，试试 示波器的使用实验报告思考题 荧屏上看不到扫描线，是那几个旋钮造成此现象，应如何调节才能看到扫描线 1.示波器的亮度旋钮，太小的就没亮了。（在示波器的左下方，大部分） 2。通道的垂直位移旋钮，要位移到屏幕中间，太上和太下就移到屏幕外面去了。 3，触发开发，不知道具体作用的，建议打在AUTO上。 4。信号在CH1上，必须要将通道选择开关放在1上，信号在CH2输入时放在2上，ADD是两通道相加，旁边一个键按下去是两通道相减。 5。扫描开关不要放在最慢上，根据信号频率高低选择，不知道时放在mS位置上，也可以左右试下； 以上几点如果调整后肯定会有图像。 示波器扫描线与荧光屏左右两边相接，波形只露出一部分是什么原因？应怎样调节再才能使波形回到屏内？ 电压和时间设置的不适当，适当增大电压旋钮 同时适当减小扫面时间。 热电子仪器一般要避免频繁开机、关机，示波器也是这样。 如果发现波形受外界干扰，可将示波器外壳接地. “Y输入”的电压不可太高，以免损坏仪器，在最大衰减时也不能超过400 V.“Y输入”导线悬空时，受外界电磁干扰出现干扰波形，应避免出现这种现象。 关机前先将辉度调节旋钮沿逆时针方向转到底，使亮度减到最小，然后再断开电源开关.(5)在观察荧屏上的亮斑并进行调节时，亮斑的亮度要适中，不能过亮。 示波器分为万用示波表，数字示波器，模拟示波器，虚拟示波器，任意波形示波器， 信号发生器，函数发生器。 电压和 时间设置的不适当 适当增大电压旋钮 同时适当减小扫面时间 移植两个28天只看到一个，确定只有一个吗 Bc下清晰可见孕囊大小、位置，且通过验血也可以知道是否孕双胎。你的情况建议后期再做个超声检查（验血检查），如果是双胎都会有提示的。 示波器的屏幕上只有一条竖直的扫描线 如何调节才能正常显示 示波器水平扫描没有作用，你可以调X轴电位器。如果调X轴电位器没有作用的话，有可能示波器线路故障。 彩色电视机图象有斜的扫描线什么原因? 多数是行扫描消影电路的电容器坏了。也有虚焊的可能。总之查一下这个电路就可以。 打开示波器电源后，看到的是黑屏怎么调节？ 所谓黑屏，就是示波器的荧光屏看起来没有任何光点，好像没有开机一样。造成这种现象的主要原因有以下几种： 1） 示波器的辉度不合适 示波器辉度被调整而引起黑屏的现象一般出现于，上次使用者由于测试需要降低了辉度（比如在昏暗的灯光下，过强的辉度会刺眼）；教师在考核学生时，故意将示波器辉度调整为最小；维修者的习惯性操作。但是，这个问题不容忽视，当出现黑屏时，首先检查辉度旋钮，并将其拧到最大，是一个良好的习惯。 2） 示波器没有触发扫描 辉度合适的情况下，仍然可能出现黑屏。 当示波器的触发方式为常态（Normal），如果输入通道没有接入有效信号，或者接入的信号幅度没有达到设定电平（Level），将不会引起X轴偏转板上锯齿波的产生。在多数情况下，荧光屏的左边（以观察者为基准）将会出现一个不移动的光点。但是，如果此时X轴基准位置（X_Position）不正确，将使得此光点不出现在屏幕上。这也就造成了黑屏。 解决的方法就是让示波器出现扫描线。因为，X_Position可以将一个光点移出屏幕，但是却无法将宽达8cm左右的扫描线整个移出。 将触发方式选择为自动触发（Auto）就可以让示波器产生扫描线。（参见1.1.2中第6个问题） 3） 示波器Y基线位置（Y_Position）不合适 如果示波器的Y轴基线位置不合适，即便产生扫描线，也有可能使得扫描线处于屏幕的上方或者下方，仍然可能出现黑屏。这种情况下，通过旋转 Y_Position旋钮，可以很快找回扫描线，而消除黑屏。 4） 不合适的被测信号 通过上述分析，可以得出，消除黑屏的一般步骤是：旋转辉度至最大（保证辉度正常）→将触发方式设为自动（保证扫描线产生）→将X位置旋钮旋至中间→满幅度调整Y_Position（找回扫描线）。 但是，即便此时，也有可能仍然黑屏。当被测信号是一种特殊信号，也有可能让观察者难以看到，而误认为是黑屏。当输入信号为上下沿均很陡的方波，由于Y轴增益的不合适，使得方波的高低电平均超出了Y轴显示范围，这种波形在荧光屏上仅仅出现了几条很陡的竖线。当示波管老化，或者其它原因，非常容易造成观察者难以察觉。 将输入耦合开关置于GND，示波器将关断输入信号而显示0线，就可以回避这个问题。 因此，按照下述步骤操作，一般均可顺利消除黑屏，除非示波器真的损坏了。 旋转辉度至最大（保证辉度正常）→将触发方式设为自动（保证扫描线产生）→将输入耦合开关置于GND（保证不受到奇异被测信号的影响）→将X位置旋钮旋至中间→满幅度调整Y_Position（找回扫描线）。

相位比较法即出现李萨如图（l该变量为一个波长时图形恢复原状），驻波法是形成驻波利用驻波波长是原波长的1/2来测，两种方法接线无区别，示波器相位比较法需要把声源处和接收器的电压信号接到x轴和y轴上，其他无区别2。不是一直存在，一直存在的是波的干涉，示波器显示波形幅度最大时与上一最大位置差1/2声波波长3。这样才能使两边都成像，1/s+1/s"=1/f,s+s"=L,使方程有解L必须>=4f（如若，您对我的答复满意，请点击左下角“好评”，谢谢您的采纳。）

串联谐振时阻抗最小，电压过大的话电流也过大，能量消耗大，同时也损伤元器件。所以不能过大量限为0~20v

实验数据？实验是什么？应对什么呢？这样的实验是很简单的，你自己做的下一行吗？

实验报告么？一种方法运行时暂停可以直接截图；另一种方法：1、运行仿真2、打开view，选择GRAPHER 3、停止仿真4、分析窗口工具栏里面有个‘copy"选项，点击一下，就将波形图复制到了粘贴板上了5、在Word上粘贴就OK了

骚年。这门课狠恶心。。。明天早上就要交了。。我还没动。。。。

测声速的实验装置可以做温度计使用吗?如果距离L精确到0.002mm,在频率不变的条件下,能够测量的最小温度变化是多少？在《空气中声速的测定》这一试验中，有一道思考题：如何得知信号源输出频率很简单的嘛！！！你保持两个超声转换器（一个是发射，一个是接收）的距离

没有做过示波器的实验，没有上过这样课程

示波器使用——实验报告的误差分析主要有以下几个方面：1、两台信号发生器不协调。2、桌面振动造成的影响。3、示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。4、取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期不准。5、机器系统存在系统误差。6、fy选取时上下跳动，可能取值不准。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。扩展资料：由于示波管水平方向的偏转灵敏度也很低，所以接入示波管水平偏转板的电压（锯齿波电压或其它电压）也要先经过水平放大电路的放大以后，再加到示波管的水平偏转板上，以得到水平方向适当大小的图形。锯齿波电压的作用是使示波管阴极发出的电子束在荧光屏上形成周期性的、与时间成正比的水平位移，即形成时间基线。这样，才能把加在垂直方向的被测信号按时间的变化波形展现在荧光屏上。参考资料来源：百度百科--示波器

示波器使用——实验报告的误差分析主要有以下几个方面：1、两台信号发生器不协调。2、桌面振动造成的影响。3、示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。4、取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期不准。5、机器系统存在系统误差。6、fy选取时上下跳动，可能取值不准。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。扩展资料：由于示波管水平方向的偏转灵敏度也很低，所以接入示波管水平偏转板的电压（锯齿波电压或其它电压）也要先经过水平放大电路的放大以后，再加到示波管的水平偏转板上，以得到水平方向适当大小的图形。锯齿波电压的作用是使示波管阴极发出的电子束在荧光屏上形成周期性的、与时间成正比的水平位移，即形成时间基线。这样，才能把加在垂直方向的被测信号按时间的变化波形展现在荧光屏上。参考资料来源：百度百科--示波器

示波器使用——实验报告的误差分析主要有以下几个方面：1、两台信号发生器不协调。2、桌面振动造成的影响。3、示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。4、取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期不准。5、机器系统存在系统误差。6、fy选取时上下跳动，可能取值不准。在被测信号的作用下，电子束就好像一支笔的笔尖，可以在屏面上描绘出被测信号的瞬时值的变化曲线。利用示波器能观察各种不同信号幅度随时间变化的波形曲线，还可以用它测试各种不同的电量，如电压、电流、频率、相位差、调幅度等等。扩展资料：由于示波管水平方向的偏转灵敏度也很低，所以接入示波管水平偏转板的电压（锯齿波电压或其它电压）也要先经过水平放大电路的放大以后，再加到示波管的水平偏转板上，以得到水平方向适当大小的图形。锯齿波电压的作用是使示波管阴极发出的电子束在荧光屏上形成周期性的、与时间成正比的水平位移，即形成时间基线。这样，才能把加在垂直方向的被测信号按时间的变化波形展现在荧光屏上。参考资料来源：百度百科--示波器

两台信号发生器不协调。2.桌面振动造成的影响。3.示波器上显示的荧光线较粗，取电压值时的荧光线间宽度不准，使电压值不准。4.取正弦周期时肉眼调节两荧光线间宽度不准，导致周期不准。5.机器系统存在系统误差。6.fy选取时上下跳动，可能取值不准。

未接入电路

调节下上下左右位移，然后调调放大倍数试试。。。还有看看模式的选择。如果打开示波器后,只看到一个或两个移动的点而没有扫描线,是什么原因?应如何调整示波器控制面板上有一个“TIME/DIV"选择旋钮（或者按钮）。你可以通过选择不同的时间值来改变扫描线的模式。时间值选得越大如0.5S，则扫描线成为你所说的"一个或两个移动的点”；时间值越小（如100nS），亮点会变成一条或者两条水平直线。打开示波器后，无信号是什么原因？把扫描调慢，把幅值调大试试，数字示波器有自动，按下试试，模拟示波器有个聚焦旋钮，试试示波器的使用实验报告思考题 荧屏上看不到扫描线，是那几个旋钮造成此现象，应如何调节才能看到扫描线1.示波器的亮度旋钮，太小的就没亮了。（在示波器的左下方，大部分）2。通道的垂直位移旋钮，要位移到屏幕中间，太上和太下就移到屏幕外面去了。3，触发开发，不知道具体作用的，建议打在AUTO上。4。信号在CH1上，必须要将通道选择开关放在1上，信号在CH2输入时放在2上，ADD是两通道相加，旁边一个键按下去是两通道相减。5。扫描开关不要放在最慢上，根据信号频率高低选择，不知道时放在mS位置上，也可以左右试下；以上几点如果调整后肯定会有图像。示波器扫描线与荧光屏左右两边相接，波形只露出一部分是什么原因？应怎样调节再才能使波形回到屏内？电压和时间设置的不适当，适当增大电压旋钮 同时适当减小扫面时间。热电子仪器一般要避免频繁开机、关机，示波器也是这样。如果发现波形受外界干扰，可将示波器外壳接地.“Y输入”的电压不可太高，以免损坏仪器，在最大衰减时也不能超过400 V.“Y输入”导线悬空时，受外界电磁干扰出现干扰波形，应避免出现这种现象。关机前先将辉度调节旋钮沿逆时针方向转到底，使亮度减到最小，然后再断开电源开关.(5)在观察荧屏上的亮斑并进行调节时，亮斑的亮度要适中，不能过亮。示波器分为万用示波表，数字示波器，模拟示波器，虚拟示波器，任意波形示波器， 信号发生器，函数发生器。电压和 时间设置的不适当 适当增大电压旋钮 同时适当减小扫面时间移植两个28天只看到一个，确定只有一个吗Bc下清晰可见孕囊大小、位置，且通过验血也可以知道是否孕双胎。你的情况建议后期再做个超声检查（验血检查），如果是双胎都会有提示的。示波器的屏幕上只有一条竖直的扫描线 如何调节才能正常显示示波器水平扫描没有作用，你可以调X轴电位器。如果调X轴电位器没有作用的话，有可能示波器线路故障。彩色电视机图象有斜的扫描线什么原因?多数是行扫描消影电路的电容器坏了。也有虚焊的可能。总之查一下这个电路就可以。打开示波器电源后，看到的是黑屏怎么调节？所谓黑屏，就是示波器的荧光屏看起来没有任何光点，好像没有开机一样。造成这种现象的主要原因有以下几种：1） 示波器的辉度不合适示波器辉度被调整而引起黑屏的现象一般出现于，上次使用者由于测试需要降低了辉度（比如在昏暗的灯光下，过强的辉度会刺眼）；教师在考核学生时，故意将示波器辉度调整为最小；维修者的习惯性操作。但是，这个问题不容忽视，当出现黑屏时，首先检查辉度旋钮，并将其拧到最大，是一个良好的习惯。2） 示波器没有触发扫描辉度合适的情况下，仍然可能出现黑屏。当示波器的触发方式为常态（Normal），如果输入通道没有接入有效信号，或者接入的信号幅度没有达到设定电平（Level），将不会引起X轴偏转板上锯齿波的产生。在多数情况下，荧光屏的左边（以观察者为基准）将会出现一个不移动的光点。但是，如果此时X轴基准位置（X_Position）不正确，将使得此光点不出现在屏幕上。这也就造成了黑屏。解决的方法就是让示波器出现扫描线。因为，X_Position可以将一个光点移出屏幕，但是却无法将宽达8cm左右的扫描线整个移出。将触发方式选择为自动触发（Auto）就可以让示波器产生扫描线。（参见1.1.2中第6个问题）3） 示波器Y基线位置（Y_Position）不合适如果示波器的Y轴基线位置不合适，即便产生扫描线，也有可能使得扫描线处于屏幕的上方或者下方，仍然可能出现黑屏。这种情况下，通过旋转 Y_Position旋钮，可以很快找回扫描线，而消除黑屏。4） 不合适的被测信号通过上述分析，可以得出，消除黑屏的一般步骤是：旋转辉度至最大（保证辉度正常）→将触发方式设为自动（保证扫描线产生）→将X位置旋钮旋至中间→满幅度调整Y_Position（找回扫描线）。但是，即便此时，也有可能仍然黑屏。当被测信号是一种特殊信号，也有可能让观察者难以看到，而误认为是黑屏。当输入信号为上下沿均很陡的方波，由于Y轴增益的不合适，使得方波的高低电平均超出了Y轴显示范围，这种波形在荧光屏上仅仅出现了几条很陡的竖线。当示波管老化，或者其它原因，非常容易造成观察者难以察觉。将输入耦合开关置于GND，示波器将关断输入信号而显示0线，就可以回避这个问题。因此，按照下述步骤操作，一般均可顺利消除黑屏，除非示波器真的损坏了。旋转辉度至最大（保证辉度正常）→将触发方式设为自动（保证扫描线产生）→将输入耦合开关置于GND（保证不受到奇异被测信号的影响）→将X位置旋钮旋至中间→满幅度调整Y_Position（找回扫描线）。

已发

实验指导实验九 R﹑L﹑C串联谐振电路的研究一﹑实验目的1．学习用实验方法绘制R﹑L﹑C串联电路的幅频特性曲线。2．加深理解电路发生谐振的条件﹑特点﹑掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。二﹑实验设备序号 名 称 型号与规格 数量 备注1 低频信号发生器 1 DG032 交流毫伏表 13 双踪示波器 14 频率计 1 DG035 谐振电路实验电路板 R=33Ω﹑2.2KC=2400FL=约200mH DG07　　　　　　　三﹑实验目的1．按图6－1组成监视﹑测量电路，用交流毫伏表测电压，用示波器监视信号源输出 ，令其输出电压Ui≤3V，并保持不变。图6－1 2. 找出电路的谐振频U率fO，其方法是，将毫伏表接在R（330Ω）两端， 令信号源的频率由小逐渐变大（注意要维持信号源的输出幅度不变），当UO的读数为最大时，读得频率计上的频率值即为电路的谐振率fo，并测量UO与UL值（注意及时更换毫伏表的量限）。3. 在谐振点两侧，按频率递增或递减500Hz或1KHz，依次各取8个测量点，逐点测出UO,UL,UC之值，记入数据表格。F(KHZ)UO(V)UL(V)UC(V)Ui=3V , R=330Ω, FO= , Q= , f2－f1=4. 改变电阻值，重复步骤2，3的测量过程。 F(KHZ)UO(V)UL(V)UC(V)Ui=3V , R=2.2KΩ, FO= , Q= , f2－f1=五﹑实验注意事项 1. 测试频率点的选择应在靠近谐振频率附近多取几点，在变换频率测试前，应调整信号输出幅度（用示波器监视输出幅度），使其维持在3V输出。 2. 在测量UC和UL数值前，应将毫伏表的量限量改大约十倍，而在测量UL与UC时毫伏表的“+”端接C与L的公共点，其接地端分别触L和C的近地端N2和N1。 3．实验过程中交流毫伏表电源线采用两线插头。六．预习思考题1．根据实验线路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。2．改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否响影谐振频率值？ 3．如何判别电路是否发生谐振?测试谐振点的方案有哪些?4．电路发生串联谐振时，为什么输入电压不能太大，如果信号源给出3V的电压， 电路谐振时，用交流毫伏表测UL、UC，应该选择用多大的量限？5．要提高R、L、C串联电路的品质因数，电路参数应如何改变？6．本实验在谐振时，对应的UL与UC是否相等？如有差异，原因何在？七、实验报告1．根据测量数据，绘出不同Q值时三条幅频特性曲线UO=f(f), UL=f(f), UC=f(f)2．计算出通频带与Q值，说明不同R值时对电路通频带与品质因数的影响。3．对两种不同的测Q值的方法进行比较，分析误差原因。4．谐振时，比较输入电压UO与输入电压Ui是否相等？试分析原因。5．通过本次实验，终结、归纳串联谐振电路的特性。6．心得体会及其他。

部分错误，因为你花逼近算子理论值，实验误差，误差较大。

不知道你在说什么示波器是用来看电压的，你所谓电流和电源电压的波形是什么意思？

看来大家都是一家人，广工啊~~~

不知你用的什么示波器，稳定波形最重要的就是使用各种触发，利用好触发的各种设置就可以稳定波形了。如果是数字示波器，按“AUTO”键看可不可以，实在不行，就按“RUN”键。

应该调节触发电平

新的高中物理教学大纲中明确指出：观察现象和学生实验，能够使学生对物理事实获得更具体的、明确的认识，这是理解概念和规律必要的基础。因此，在物理教学中，尤其在物理实验教学中，注意不断地鼓励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想来发展他们创新意识就显得尤为重要。一、培养学生的创新能力从兴趣入手没有学习兴趣，学习就失去了动力，创新能分的培养就成了一句空话。教师如果能精心设计好实验，并巧妙地进行演示，创设一定的情境，将趣味性、新颖性和知识融为一体，就能有效地刺激学生的感官，增强学生的有意注意力。二、重视实验基本技能的培养大纲要求要加强学生的实验能力的培养，规定了实验能力的要求。提出“明确实验目的，理解实验原理和方法，学会正确使用仪器进行观察分析测量，会控制实验条件和排除实验故障，会分析处理实验数据并得到正确结论，了解误差和有效数字的概念，会独立的写出简要的实验报告”。对高中使用的基本仪器，提出了两种要求：一种要求能独立正确使用，例如游标卡尺；一种要求在教师的指导下练习使用，例如示波器。为了提高学生的实验能力，教师要根据教学大纲和教材，将每个实验认真分析后，确定每个实验要着重培养学生的哪些方面的能力。在学生做此实验的基础上，应使他们理解控制实验条件，探索物理规律的思想方法，指导学生手脑并用进行实验操作，强化图像处理的技能训练，并学习排除简单的实验故障。在实验教学中，既要考虑给学生以更多的锻炼机会，又要遵循循序渐进的原则。三、正确指导，注重培养学生创新能力完整的设计一个实验，要经历多个环节，在实际考查中，一般不会考查全部环节，而是只考查其中的几个环节。有的题目给出条件和实验器材，要求阐述实验原理；有的要画出实验电路图，要求领会实验原理，确定需测物理量及计算公式；有的则要求学生根据操作步骤及测定的物理量判断出实验原理……虽然考查方式不尽相同，但目前高考中几乎所有的设计型实验题都有一个共同点，就是在给出实验器材的前提下进行考查的，而且都以不同方式或多或少的对实验原理作一定的提示。作为该类实验问题应抓住以下几点：1.认清器材功能和安全要求。2.明确基本连接，例如变阻器的限流接法和分压接法，电流表的内、外接法及其优缺点。3.紧扣原理，合理连接。4.采用多种实验方法，活跃学生思维。如给出干电池、学生电源、电键、电桥、导线、安培表、伏特表、灵敏电流计、变阻箱、定值电阻等器材，要求选用合适的器材，测定干电池的电动势和内阻。这种做法，更具有灵活性和探索性，能使学生全程投入，用脑思考，有利于学生创新精神的培养和创新能力的提高。

偏置电压的误差，以及测量仪器本身精确度都会造成误差

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Multisim软件的基本使用本文作者使用multisim14.0中文破解版找取实验仪表（两种方式）（图1）（图2）仪器使用函数信号发生器用法讲解：函数信号发生器可产生三类五种波形，分别是正弦信号、三角波、锯齿波、方波和脉冲波（图3）右框可调单位，如振幅：（图4）示例：脉冲波 1KHz 20% 0-5V的脉冲信号步骤：（图5）示波器用法讲解：波形的调节：（图6）（图7）（图8）接上例：0-5v既有交流成分又有直流成分，故选直流耦合（DC）；同x轴调节方式（见图6）调节刻度（scale），使y轴尽可能的大，这样便于我们的观察和测量（此时类似图7）调节y轴位移（Y position）:上加下减（上正下负）示波器的触发方式：单次（single）与正常（normal）的区别：单次:满足条件只产生一次触发，如需再次触发，要重新点击run；（建议使用）正常：每满足一次条件就产生一次触发；（建议使用）自动Auto：由示波器内部，自动产生一个触发。参数测量的两种方式：灵敏度旋钮（scale）*函数在示波器上的格数读图：x（5格/T）: T = 5*200us/格 = 1ms =>1kHzy : 高电平=2.5格*2v/格=5v光标测量：T2-T1=1ms=1kHz移动光标到低电平处（测量低电平0v）：移动光标到高电平处（测量高电平5v）：电压差：高电平-低电平=5v测量电压的三种方法：电流表同理。电压并接，电流串接即可。1、万用表，电压档2、工具栏：Place Indicator3、仿真：simulate1.打开选项：勾选2.打开仿真：设置添加查看数据：使用完毕后，点击此处，不然不便执行后续操作：嵌入式硬件你要找的便宜的显卡这里都有，型号齐全，售后有保障精选推荐广告R、L、C阻抗元件阻抗特性的测量multisim仿真源文件6下载·0评论2022年4月24日Multisim14仿真入门笔记2.0W阅读·0评论·16点赞2022年2月28日multisim中示波器显示电流变化波形3543阅读·0评论·2点赞2021年3月31日Multisim软件实验402阅读·0评论·0点赞2022年9月27日电工常用的仪表使用方法及注意事项（一）0下载·0评论2020年7月18日共射放大电路输出电阻的测量实验电路multisim源文件9下载·0评论2020年12月19日太炫酷啦！原来这才是真正的高质量的显卡、CPU天梯图！精选推荐广告Multisim软件的基本使用7513阅读·4评论·8点赞2021年2月1日模拟电子技术Multisim （2）1288阅读·0评论·3点赞2019年4月18日1.6Multisim应用举例164阅读·0评论·0点赞2022年10月1日Multisim软件使用详细入门教程（图文全解）12.9W阅读·8评论·110点赞2022年7月6日AD637真有效值Multisim仿真电路295阅读·1评论·0点赞2022年7月16日multisim10示波器的使用方法97下载·4评论2009年10月16日《常用电子仪器的使用》的实验报告.pdf0下载·0评论2021年10月31日multisim仪器仪表的使用方法11下载·1评论2012年5月7日仪器仪表课程上的大作业——示波器的使用1130阅读·0评论·1点赞2018年7月11日你真的会用各类电测仪器仪表吗？126阅读·0评论·0点赞2020年8月11日万用表的使用392阅读·0评论·1点赞2020年2月12日电子仪器使用实验报告32下载·3评论2010年4月26日模电实验:实验一 常用电子仪器的使用04.10实验二　晶体管共射极单管放大器48下载·1评论2010年5月18日Multisim基础 示波器 微调测量游标的时间刻度4675阅读·0评论·0点赞2019年9月17日去首页看看更多热门内容

实验 59 损伤小白鼠小脑的效应【目的要求】一侧小脑损伤后的动物，躯体运动表现异常，通过对异常运动的观察， 了解小脑的机能。【基本原理】小脑具有维持身体平衡，调节肌紧张和协调肌肉运动等机能。当小脑损伤后，随着破坏程度的不同，可表现出不同程度的肌紧张失调及平衡失调。【动物与器材】小白鼠、常用手术器械、大头针、麻醉口罩、乙醚、棉花。【方法与步骤】用乙醚麻醉小鼠（注意仔细观察呼吸，若呼吸变慢时则表示动物已麻醉）。自头顶部至耳后沿正中线剪开皮肤，将颈肌向下剥离。透过透明的颅骨即可看清小脑的位置（图 9-6）用大头针刺穿颅骨，直达小脑（2—3mm）， 搅毁该侧小脑（注意不可深刺，以免损伤脑干）。待小鼠清醒后，可见其向一侧旋转或翻滚。如损伤较轻，小鼠向健侧旋转；当损伤重时，则向损伤侧翻滚。 4．将实验用完的小鼠拉断颈椎处死后弃之。【思考题】根据实验结果说明小脑的生理机能。（赵静）上一篇:实验 58 交互抑制下一篇:实验 60 家兔大脑皮层运动区的刺激效应生 理 学 实 验第一节 生理学实验课的目的、要求和规则一、生理学实验的重要性二、生理学实验课的目的三、生理学实验课的要求四、实验报告的书写五、实验室规则第二节 活体解剖技术一、手术器械及其用途二、活体解剖技术第三节 生理学常用仪器一、刺激系统二、探测系统三、信号调节系统四、记录与信息处理系统第二章 神经与肌肉实验 2 坐骨神经-缝匠肌标本的制备实验 3 刺激强度与肌肉收缩反应的关系实验 4 骨骼肌单收缩的分析实验 5 骨骼肌收缩的总和与强直收缩实验 6 时值与强度-时间曲线的测定实验 7 神经干动作电位的测定实验 8 神经冲动传导速度的测定实验 9 坐骨神经不应期的测定实验 10 骨骼肌纤维动作电位的测定实验 11 终板电位的测定（解景田）第三章 血液实验 12 红细胞比容的测定实验 13 红细胞沉降率的测定实验 14 红细胞的溶解——溶血作用一、渗透性溶血——红细胞渗透脆性的测定二、化学性溶血实验 15 血红蛋白含量的测定实验 16 血细胞的计数【附】二、血细胞稀释液配制法三、红、白细胞计数专用吸管实验 17 出血时间及凝血时间的测定实验 18 ABO 血型鉴定（谢申玲）第四章 循环实验 19 蛙类心搏过程的观察与描记实验 20 蛙类心脏机械活动与电活动的关系实验 21 蛙类心室的期外收缩与代偿间歇实验 22 蛙类离体心脏灌流实验 23 蛙类心脏的神经支配实验 24 家兔动脉血压的神经、体液调节实验 25 人体动脉血压的测定及其影响因素【附】电子血压计测压法实验 26 鸟类动脉血压的测定实验 27 颈动脉窦减压反射实验 28 蛙类毛细血管血液循环的观察实验 29 蛙类后肢血管灌流实验 30 家兔中心静脉压的测定实验 31 人体心电图的描记【附 2】心电图的基本测量法实验 32 几种实验动物心电图的描记实验 33 蛙类心电向量的观察实验 34 人的心音听诊实验 35 蛙类在体心肌细胞动作电位的测定实验 36 豚鼠离体心肌细胞动作电位的测定实验 37 人体脑血流图的描记【附 1】血流图仪【附 2】脑血流图的分析方法实验 38 家兔肢体血流图的描记第五章 呼吸实验 40 人体肺泡气成分的分析实验 41 呼吸通气量的测量实验 42 家兔呼吸运动的调节实验 43 兔胸内负压的测定第六章 消化实验 45 家禽的腺胃瘘手术实验 46 家禽的食管切开术与假饲实验实验 47 大白鼠胃液分泌的调节实验 48 神经系统对消化管运动的调节实验 49 家兔在体小肠平滑肌电活动的描记实验 50 离体小肠平滑肌电活动的描记第七章 代谢实验 52 甲状腺激素对代谢的影响第八章 排泄实验 54 刺激支配膀胱的神经引起的反应第九章 中枢神经系统实验 56 中枢抑制现象实验 57 脊髓背根和腹根的机能实验 58 交互抑制实验 59 损伤小白鼠小脑的效应实验 60 家兔大脑皮层运动区的刺激效应实验 61 去大脑僵直实验 62 小白鼠电防御条件反射的建立、分化与消退实验 63 家兔大脑皮层诱发电位实验 64 人体脑电图的描记【附】用放大器和示波器观察脑电图第十章 感觉器官实验 66 视觉调节反射和瞳孔对光反射实验 67 视力的测定实验 68 视野的测定实验 69 盲点的测定实验 70 视网膜电图实验 71 蟾蜍皮肤感受器传入冲动的观察实验 72 豚鼠耳蜗电位的测定实验 73 肌梭传入冲动的观察实验 74 家兔减压神经传入冲动的引导第十一章 内分泌与生殖实验 75 胰岛素惊厥方法（一）方法（二）实验 76 甲状腺素对蝌蚪发育的影响实验 77 摘除甲状旁腺对机体的影响实验 78 肾上腺皮质与机体对有害刺激耐受力的影响实验 79 垂体激素对蛙卵巢的作用实验 80 切除卵巢及注射雌激素对大白鼠动情周期的影响实验 81 离体子宫灌流实验 82 妊娠检验一、免疫法测定二、生物法测定第十二章 设计实验 实验 83 选题与实验设计实验 84 实验的准备与实施第十三章 附录一、家兔二、狗三、猫四、大白鼠五、小白鼠六、豚鼠七、家鸽八、蟾蜍和青蛙附录二 常用生理溶液的配制附录三实验数据的简易统计与处理一、均数二、标准差三、标准误四、两个均数差别的显著性检验——t 检验五、计算机程序表 13—9t 值表【实例 1】求均数、标准差与标准误【实例 2】配对对比或自身对比的 t-检验【实例 3】两组样本均数的 t-检验附录四 生理学图解的绘制一、棒状图二、坐标图三、绘制生理学图解的注意事项附录五常用计量单位表 13—9 常用计量单位表附录六 必作实验及其主要仪器设备一、必作实验目录二、必作实验的主要仪器设备

锑化铟磁阻传感器的特性测量实验步骤磁阻随磁场的变化在流过锑化铟磁阻传感器电流保持不变的条件下,测量锑化铟磁阻传感器的电阻与磁感应强度。不可调节是正确的。

第一篇 模拟电子技术基础第1章 验证性实验1.1 常用电子仪器的使用练习1.2 晶体管参数测试与应用1.3 低频单管放大电路实验1.4 共射单管分压式偏置电路实验1.5 结型场效应管放大电路实验1.6 射极跟随器实验1.7 压控振荡器(函数波发生器)实验1.8 固定集成三端稳压电路实验1.9 可调集成三端稳压电路实验1.10 函数波形变换电路实验第2章 提高性实验2.1 负反馈放大电路实验2.2 差动放大电路实验2.3 功率放大电路实验第3章 应用性实验3.1 集成运放比例、积分、微分运算电路3.2 集成运放比较器、积分器限幅电路3.3 RC文氏电桥振荡器实验3.4 集成运算放大器的非线性应用第4章 设计性与综合性实验4.1 晶体管放大电路的设计4.2 直流稳压电源综合实验4.3 集成直流稳压电源设计4.4 用运算放大器组成万用电表的设计与调试实验第二篇 数字电子技术基础第5章 验证性实验5.1 门电路逻辑功能及测试5.2 TTL芯片性能和参数的测试5.3 门电路的驱动能力测试5.4 触发器逻辑功能测试5.5 集成计数器测试第6章 提高性实验6.1 波形的产生与单稳态触发器的研究6.2 555时基电路的研究6.3 计数、译码、显示电路6.4 竞争冒险6.5 TTL与CMOS相互连接实验6.6 电压变换器第7章 应用性实验7.1 触发器应用7.2 寄存器及其应用7.3 计数器MSI芯片的应用7.4 时序电路应用7.5 施密特触发器及其应用7.6 多路模拟开关及其应用7.7 EN556时基电路应用7.8 单稳态触发器及其应用第8章 设计性与综合性实验8.1 组合逻辑电路设计8.2 时序逻辑电路设计8.3 石英晶体振荡器设计8.4 四路优先判决电路综合实验8.5 电子校音管综合实验8.6 示波器多踪显示接口综合实验8.7 智力竞赛抢答装置设计8.8 数字电子秒表设计第三篇 电子技术基础课程设计第9章 模拟电子技术课程设计第10章 数字电子技术课程设计第四篇 常用电子仪器第11章 通用电子仪器第12章 专用电子设备附录A 用万用表测量二极管、三极管及放大器指标的方法附录B 常用电路元件、器件识别附录C 焊接基本知识附录D 标准逻辑符号与旧逻辑符号对照附录E 部分集成电路引脚排列附录F 实验规则和实验报告的要求附录G 设计性实验报告

拉伸法杨氏模量的测量实验的误差产生的主要原因有：一、误差主要取决于钢丝的微小变化和钢丝的直径。由于平台上圆柱形夹具的系统误差，用望远镜读取微小变化时存在随机误差。二、误差还由于在测量钢丝直径时，由于杨氏模量测量的图形具有椭圆型的存在，存在着系统误差和随机误差。三、误差还由于实验数据的读取存在随机误差，因为金属丝不是绝对固定不动的，在实验人员读数时会产生一定的误差。四、仪表尺在使用时往往没有完全伸直，所以在杨氏模量的测量时存在一定误差。扩展资料：杨氏模量测试方法有：一、脉冲激振法通过合适的外力给定试样脉冲激振信号，当激振信号中的某一频率与试样的固有频率相一致时，产生共振，此时振幅最大，延时最长，这个波通过测试探针或测量话筒的传递转换成电讯号送入仪器，测出试样的固有频率，由公式 计算得出杨氏模量E。二、声频共振法指由声频发生器发送声频电信号，由换能器转换为振动信号驱动试样，再由换能器接收并转换为电信号，分析此信号与发生器信号在示波器上形成的图形，得出试样的固有频率f，由公式E=C1·w·f得出试样的杨氏模量。三、声速法由信号发生器给出超声信号，测试信号在试样中的传播时间，得出该信号在试样中的传播速度ν，由公式E=ρ·ν^2计算得试样杨氏模量。参考资料来源：百度百科—杨氏模量

这个要看你电路里的主要负载类型了，如果感性负载偏多就并联电容，如果容性负载居多就串联电阻，最终目的是使直轴电抗无限趋近于0时功率因数最高（为1）如有帮助望采纳

1．共振干涉法测波长 ⑴ 接线与仪器的初步调节 1）按图6-1接好线路，打开电源开关预热15分钟，仪器自动工作在连续波方式。选择的介质为空气的初始状态。 2）根据测量要求初步调节好示波器（参照示波器的使用调节）。 ⑵ 谐振频率的调节（超声波频率f的确定） 将信号源输出的正弦波信号频率调节到换能器的谐振频率，以使换能器发射出较强的超声波。方法如下： 在两换能器s1和s2的发射面保持平行的前提下，调节s1和s2相距为1～2cm左右。调节声速测试仪信号源板面上“发射强度”旋钮，使信号源输出电压在10～15V之间。调节“信号频率”旋钮，使信号频率在25～45kHz之间。然后细调信号频率，同时观测示波器上显示的接收波的电压幅度变化。在信号源频率接近实验室提供的换能器谐振频率处（34.5～37.5kHz之间），电压幅度最大，同时声速测试仪信号源的信号指示灯亮，此时频率即为与压电换能器s1、s2相匹配的谐振频率，记录该频率FN（超声波频率），转动摇手鼓轮，改变s1和s2间的距离，适当选择位置，重新用上述方法调整频率，再次测定谐振频率FN，测量5次，取其平均值f为超声波的频率。 ⑶ 波长λ的测量 转动摇手鼓轮，由近及远地改变换能器s1到s2的间距，同时监测示波器的接收信号，记下第1，2，3，…，20个出现正弦波电压幅度最大的特定位置l1，l2，l3，…，l20。注意利用游标尺的刻度准确地确定这些l值。转动摇手鼓轮时注意连续向一个方向转动（为什么？）。注意测试过程中保持换能器s1和s2表面相互的平行。用逐差法计算出λ值。数据记录与计算用列表法进行。以下表格供参考。i li（cm） i+10 li+10（cm） （cm） 1 11 2 12 ┆ ┆ 10 20 2．相位比较法测波长（利用李萨如图形找出同相点求波长） ⑴ 在“共振干涉法测波长”中测定换能器谐振频率f的基础之上，将示波器的扫描时间开关（TIME/DIV）置于“x - y”位置。 ⑵ 转动距离调节鼓轮，观测示波器上显示的李萨如图形为一特定角度的斜线（某一特定相位点）时，记录下此时s2的距离l1（l1值仍由游标尺的刻度读出）。向同一方向移动换能器s2接收面，使示波器上观察的波形又回到前述的特定角度斜线位置（同相点），记录下此时s2接收面的距离l2。依上方法，连续向同一方向转动距离调节手轮，对出现的每一同相点，分别记录下相应的位置l3，l4，…，l20，即20个同相点的位置。 用逐差法求出波长的平均值 （ cm）。 3．根据测定的超声波频率 和用上二种方法测定的波长 ，分别计算两种方法测定的在该室温下超声波在空气中的传播速度 （m/s）。 4．时差法测量声速 将测试方法设置到脉冲方式。将s1和s2之间的距离调到一定距离（≥50mm）。再调节接收增益，使显示的时间差值读数稳定，此时仪器内置的定时器工作在最佳状态。然后记录此时的距离值和显示的时间值li-1、ti-1（时间由声速测试仪信号源时间显示窗口直接读出）。移动s2，同时调节接收增益使接收信号幅度始终保持一致。记录下这时的距离值和显示的时间值li、ti。则声速vi=（li-li-1）/（ti-ti-1）。测量5次计算出vi值，取其平均值为测量结果。 *5．测量液体介质中的声速 当使用液体为介质测试声速时，先在测试槽中注入液体，直至把换能器完全浸没，但不能超过液面线。然后将信号源面板上的介质选择键切换至“液体”，采用前述方法，即可进行测试，步骤相同。 但是，由于声波在液体中衰减较小，发射出的声波在很多因素的影响下产生多次反射叠加，在接收换能器表面已经是多个回波的叠加（混响），叠加后波形的驻波特征较为复杂，并不是可根据单纯两列波叠加来观察它的幅度变化，来求出波长。因此用通常的两束波的叠加的公式求波速，其精度已大为下降，会导致测量结果不确定性的增大。

X轴，水平方向密，加快扫描速度，水平方向展开；Y轴应该说幅度小，要增大显示幅度，就提高灵敏度（衰减因数），使Y轴显示幅度变大。

比如讲;1,我们使用的电灯泡,当闭合开关时,电流从电源出来,经过导线达到灯丝,由于灯丝的发热,直至发出光来,用作照明这就是电传输中在电阻上发 热的物理现象;2,电风扇的使用,是利用了电流在导体中流过时,导体周围产生的旋转磁场,使风扇的电动机旋转(电磁力)带动风叶旋转而"作功"的物理现象;3,我们把锅放在发热(或燃烧)的炉子上,而炉子上发出的热量使锅内的食物吸收热能而被烧熟,因为是利用了热传导的物理现象;4,我们的风扇或扇子能有风,是利用了其它的力使扇叶的两面产生了不同的压差,从而产生了风(空气动力);5,我们的车子和人能在地面行走,是利用了物体之间的摩擦力;6,我们能用普通杆秤测量物体重量,是利用了杠杆原理(力学)来达到的; 活物理: 1、筷子的原理是杠杆 2、钟表的时针转动是弹性势能转化为动能 3、日光灯是利用了电磁感应现象中的自感现象 4、夏天炎热时向地面泼水是利用了蒸发降温的原理 5、坐车时启动或刹车都坐不稳是因为惯性 6、加油站设在空旷处是因为压强与体积成反比，体积越大，压强越小，越不容易发生爆炸 7、灯开久了会发热是因为电流的热效应 8、电视出现图象是示波器的进化 9、被门夹到手指会变形是力的作用效果 10、人能走动、动物能爬或走是因为摩擦力的贡献 11、飞机能飞起来是因为流速与压强成反比，流速越大，压强越小 肥皂泡为什么总是先上升后下降日常生活中，我们常看到一些小朋友吹肥皂泡，一个个小肥皂泡从吸管中飞出，在阳光的照耀下，发出美丽的色彩。此时，小朋友们沉浸在欢乐和幸福之中，我们大人也常希望肥皂泡能飘浮于空中，形成一道美丽的风景。但我们常常是看到肥皂泡开始时上升，随后便下降，这是为什么呢? 这个过程和现象，我们只要留心想一下，就会发现，它其中包含着丰富的物理知识。在开始的时候，肥皂泡里是从嘴里吹出的热空气，肥皂膜把它与外界隔开，形成里外两个区域，里面的热空气温度大于外部空气的温度。此时，肥皂泡内气体的密度小于外部空气的密度，根据阿基米德原理可知，此时肥皂泡受到的浮力大于它受到的重力，因此它会上升。这个过程就跟热气球的原理是一样的。 随着上升过程的开始和时间的推移，肥皂泡内、外气体发生热交换，内部气体温度下降，因热胀冷缩，肥皂泡体积逐步减小，它受到的外界空气的浮力也会逐步变小，而其受到的重力不变，这样，当重力大于浮力时，肥皂泡就会下降。大雪后为什么很寂静在冬天，一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。这是怎么回事?难道是人为的活动减少了吗?那么，为什么在雪被人踩过后，大自然又恢复了以前的喧嚣？原来，刚下过的雪是新鲜蓬松的。它的表面层有许多小气孔。当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射。由于气孔往往是内部大而口径小。所以，仅有少部分波的能量能通过出口反射回来，而大部分的能则被吸收掉了。从而导致自然界声音的大部分能均被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面。而雪被人踩过后，情况就大不相同了。原本新鲜蓬松的雪就会被压实，从而减小了对声波能量的吸收。所以，自然界便又恢复了往日的喧嚣。闪电为什么是弯弯曲曲的大家都知道，带异性电的两块云接近时放出闪电，闪道中因高温使空气体积迅速膨胀、水滴汽化而发出强烈的爆炸声，这就是我们常说的“闪电雷鸣”。闪电为什么总是弯弯曲曲的呢？美国国家气象局的内泽特·赖德尔认为，每当暴风雨来临，雨点即能获得额外的电子。电子是带负电的，这些电子会追寻地面上的正电荷。额外的电子流出云层后，要碰撞别的电子，使别的电子也变成游离电子，因而产生了传导性轨迹。传导的轨迹会在空气中散布着的不规则形状的带电离子群中间跳跃着迂回延伸，而一般不会是直线。所以，闪电的轨迹总是蜿蜒曲折的。 回答人的补充 2009-10-03 11:40 物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。例如，光是找找汽车中的光学知识就有以下几点：1． 汽车驾驶室外面的观后镜是一个凸镜　　利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小、虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。　　2． 汽车头灯里的反射镜是一个凹镜　　它是利用凹镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成为平行光射出的性质做成的。　　3． 汽车头灯总要装有横竖条纹的玻璃灯罩汽车头灯由灯泡、反射镜和灯前玻璃罩组成。根据透镜和棱镜的知识，汽车头灯玻璃罩相当于一个透镜和棱镜的组合体。在夜晚行车时，司机不仅要看清前方路面的情况，还要还要看清路边持人、路标、岔路口等。透镜和棱镜对光线有折射作用，所以灯罩通过折射，根据实际需要将光分散到需要的方向上，使光均匀柔和地照亮汽车前进的道路和路边的景物，同时这种散光灯罩还能使一部分光微向上折射，以便照明路标和里程碑，从而确保行车安全。　　4． 轿车上装有茶色玻璃后，行人很难看清车中人的面孔茶色玻璃能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。要看清乘客的面孔，必须要从面孔反射足够强的光透射到玻璃外面。由于车内光线较弱，没有足够的光透射出来，所以很难看清乘客的面孔。再如下面一个例子：五香茶鸡蛋是人们爱吃的，尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现，鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候，如果你急于剥壳吃蛋，就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题，有一个诀窍，就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉水中浸一会，然后再剥，蛋壳就容易剥下来。 一般的物质（少数几种例外），都具有热胀冷缩的特性。可是，不同的物质受热或冷却的时候，伸缩的速度和幅度各不相同。一般说来，密度小的物质，要比密度大的物质容易发生伸缩，伸缩的幅度也大，传热快的物质，要比传热慢的物质容易伸缩。鸡蛋是硬的蛋壳和软的蛋白、蛋黄组成的，它们的伸缩情况是不一样的。在温度变化不大，或变化比较缓慢均匀的情况下，还显不出什么；一旦温度剧烈变化，蛋壳和蛋白的伸缩步调就不一致了。把煮得滚烫的鸡蛋立即浸入冷水里，蛋壳温度降低，很快收缩，而蛋白仍然是原来的温度，还没有收缩，这时就有一小部分蛋白被蛋壳压挤到蛋的空头处。随后蛋白又因为温度降低而逐渐收缩，而这时蛋壳的收缩已经很缓慢了，这样就使蛋白与蛋壳脱离开来，因此，剥起来就不会连壳带“肉”一起下来了。 明白了这个道理，对我们很有用处。凡需要经受较大温度变化的东西，如果它们是用两种不同材料合在一起做的，那么在选择材料的时候，就必须考虑它们的热膨胀性质，两者越接近越好。工程师在设计房屋和桥梁时，都广泛采用钢筋混凝土，就是因为钢材和混凝土的膨胀程度几乎完全一样，尽管春夏秋冬的温度不同，也不会产生有害的作用力，所以钢筋混凝土的建筑十分坚固。物理学存在于物理学家的身边。勤于观察的意大利物理学家伽利略，在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起了他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清“天神发怒”的本质，在一个电闪雷鸣、风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见惯的风筝将“上帝之火”请下凡，由此发明了避雷针；敢于创新的英国科学家亨利?阿察尔去邮局办事。当时身旁有位外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀。找阿察尔借，阿察尔也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后，很利落地撕下邮票。外地人走了，却给阿察尔留下了一串深深的思考，并由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线；……研究身边的琐事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。物理学也存在于同学们身边。学了测量的初步知识，同学们纷纷做起了软尺。有位同学别出心裁，用透明胶把制好的牛皮纸软尺包扎好，这样更牢固。然后，用大大卷泡泡糖的包装盒作为软尺的外壳，在盒的中心利用铁丝做一摇柄中心轴，软尺的末端固定在轴上，这样一个可以收拾并反复使用的卷尺诞生了。同时，这位同学受软尺自作的启示，用实验解决了一道习题：用软尺测量物体长度时，若把软尺拉长些，测量值是偏大还是偏小？他做了这样一个模拟实验：在白纸上画一条直线，标上刻度，然后用透明胶粘贴，再扯下来，便做成了“软尺”，用“软尺”不仅找到了上题的答案，而且还清楚地看到分度值变大了，知其然，并知其所以然；学了电学的有关知识后，同学们对蚯蚓能承受的最大电压进行了探究：当给它加上1.5V的电压时，蚯蚓迅速分泌粘液，且奋力挣扎，从瓶内跳出瓶外。当给它加上3V的电压时，蚯蚓被电为两截；有同学在测量“2.4V、0.5A”的小灯泡的功率，并研究其发光情况时，不满足于给灯泡加上2.4V的电压，而是用自己早已准备好的小灯泡做破坏性实验，不断加大灯泡两端的电压，直至电压高达9V、灯泡灯丝烧断，才停止探究；有同学在学习蒸发的知识时，不厌其烦地座在桌旁观察相同的两滴水（其中一滴水滩开），进行聚精会神地观察，然后进行分析、对比，得出影响蒸发的因素；……同学们捕捉身边的琐事进行探究的事例屡见不鲜。今天，人类所有的令人惊叹不已的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航空技术等，无不是建立在早年的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的。在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼，小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的生活打下扎实的基础

断电导电

实验名称：观察小肠的结构 考查时间：X分钟 实验器材：一段猪的新鲜小肠、解剖剪、镊子、放大镜、培养皿、清水 实验内容和步骤： 1、用剪刀取一段小肠，用水洗净。 2、说出小肠的外形。 3、用解剖剪纵向剪开小肠，露出小肠的内表面。 4、将剪开的小肠放在盛有清水的培养皿中，沿剪口翻开。 5、用手指抚摸内表面，有滑腻感觉。 6、用放大镜仔细观察小肠内表面，可以看到有环状的皱襞，内表面许多绒毛状突起是小肠绒毛。 7、通过观察，你认为小肠具有适应消化和吸收的结构特点是皱襞和小肠绒毛增加了消化食物和吸收营养物质的面积，小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁很薄。 8、整理实验台。

一．实验目的1．对晶体三极管(3DG6、9013)、场效应管（3DJ6G）进行实物识别，了解它们的命名方法和主要技术指标。2．学习用数字万用表、模拟万用表对三极管进行测试的方法。3．用图3-10提供的电路，对三极管的β值进行测试。4．学习共射、共集电极（*）、共基极放大电路静态工作点的测量与调整，以及参数选取方法，研究静态工作点对放大电路动态性能的影响。5．学习放大电路动态参数（电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、最大不失真输出电压）的测量方法。6. 调节CE电路相关参数，用示波器观测输出波形，对饱和失真和截止失真的情况进行研究。7．用Multisim软件完成对共射极、共集电极、共基极放大电路性能的分析，学习放大电路静态工作点的测试及调整方法，观察测定电路参数变化对放大电路的静态工作点、电压放大倍数及输出电压波形的影响。加深对共射极、共集电极、共基极基本放大电路放大特性的理解。 二．知识要点 1．半导体三极管 半导体三极管是组成放大电路的核心器件，是集成电路的组成元件，在电路中主要用于电流放大、开关控制或与其他元器件组成特殊电路等。 半导体三极管的种类较多，按制造材料不同有硅管、锗管、砷化镓管、磷化镓管等；按极性不同有NPN型和PNP型；按工作频率不同有低频管、高频管及超高频管等；按用途不同有普通管、高频管、开关管、复合管等。其功耗大于1W的属于大功率管，小于1W的属于小功率管。 半导体三极管的参数主要有电流放大倍数β、极间反向电流ICEO、极限参数（如最高工作电压VCEM、集电极最大工作电流ICM、最高结温TjM、集电极最大功耗PCM）以及频率特性参数等。有关三极管命名、类型以及参数等可查阅相关器件手册。下面给出几种常用三极管的参数举例如表3-01所示：表3-01 几种常用三极管的参数参数 PCM(mW） ICM(mA) VBRCBO(V) ICBO(μA hFE fT(MHz) 极性3DG100D 100 20 40 1 4 0.01 NPN3DG200A 100 20 15 0.1 25~270 0.01 NPNCS9013H 400 500 25 0.5 144 150 NPNCS9012H 600 500 25 0.5 144 150 PNP参数 VP(V) IDSS gm(mA/V) PDM(mW) rGS（Ω） fM 3DJ6G -9 3~6.5 1 100 108 30 N沟道2．半导体三极管的识别与检测半导体三极管的类型有NPN型和PNP型两种。可根据管子外壳标注的型号来判别是NPN型，还是PNP型。在半导体三极管型号命名中，第二部分字母A、C表示PNP型管；B、D表示NPN型管；而A、B表示锗材料；C、D表示硅材料。另外，目前市场上广泛使用的9011～9018系列高频小功率9012、9015为PNP型，其余为NPN型。半导体三极管的型号和命名方法，与半导体二极管的型号及命名方法相同，详见康华光第四版P44页附录或者参考有关手册。 (1)三极管的电极和类型判别 1) 直观辨识法。 半导体三极管有基极(B)、集电极(C)和发射极(E)三个电极，如图3-11所示，常用三极管电极排列有E-B-C、B-C-E、C-B-E、E-C-B等多种形式。 2) 特征辨识法。如图3-01所示，有些三极管用结构特征标识来表示某一电极。如高频小功率管3DGl2、3DG6的外壳有一小凸起标识，该凸起标识旁引脚为发射极；金属封装低频大功率管3DD301、3AD6C的外壳为集电极等。图3-11 三极管结构特征标识极性3) 万用表欧姆档判别法 如图3-12所示，选用指针式万用表欧姆档R×lkΩ档。首先判定基极b方法：用万用表黑表笔碰触某一极，再用红表笔依次碰触另外两个电极，并测得两电极间阻值。若两次测得电阻均很小(为PN结正向电阻值)，则黑表笔对应为基极且此管为NPN型；或者两次测得电阻值均很大(为PN结反向电阻值)，但交换表笔后再用黑笔去碰触另两极，也测量两次，若两次阻值也很小，则原黑表笔对应为管子基极，且此管为PNP型。注意：指针式万用表欧姆档时，黑表笔则为正极，红表笔为负极；这与 （a） （b）数字式万用表不同。 图3-12 万用表欧姆档判别法其次，判别集电极和发射极。其基本原理是把三极管接成基本放大电路，利用测量管子的电流放大倍数值β的大小，来判定集电极和发射极。以NPN管为例说明，如图3-12b所示，基极确定后，不管基极，用万用表两表笔分别接另两电极，用100kΩ的电阻一端接基极，电阻的另一端接万用表黑表笔，若表针偏转角度较大，则黑表笔对应为集电极，红表笔对应为发射极。也可用手捏住基极与黑表笔(但不能使两者相碰)，以人体电阻代替l00kΩ电阻的作用(对于PNP型，手捏红表笔与基极)。上面这种方法，实质上是把三极管接成了正向偏置状态，若极性正确，则集电极有较大电流。(2)硅管、锗管的判别 根据硅材料PN结正向电阻较锗材料大的特点，可用万用表欧姆R×1kΩ档测定，若测得PN结正向阻值约为3～l0kΩ，则为硅材料管；若测得正向阻值约为50～1kΩ，则为锗材料管。或测量发射结(集电结)反向电阻值，若测得反向阻值约为500kΩ，则为硅材料管；若测得反向阻值约为100kΩ，则为锗材料管。 3．三极管场效应管放大电路 共射极放大电路既有电流放大作用，又有电压放大作用，故常用于小信号的放大。改变电路的静态工作点，可调节电路的电压放大倍数。而电路工作点的调整，主要是通过改变电路参数(Rb、Rc)来实现。(负载电阻RL的变化不影响电路的静态工作点，只改变电路的电压放大倍数。)该电路信号从基极输入，从集电极输出。输入电阻与相同材料的二极管正向偏置电阻相当，输出电阻较高，适用于多级放大电路的中间级。 共集电极放大电路信号由晶体管基极输入，发射极输出。由于其电压放大倍数Av接近于l，输出电压具有随输入电压变化的特性，故又称为射极跟随器。该电路输入电阻高，输出电阻低，适用于多级放大电路的输入级、输出级，还可以作为中间阻抗变换级。共基极放大电路信号由晶体管发射极输入，集电极输出。其电流放大倍数Ai接近于1但恒小于1，(又叫电流跟随器)，电压放大倍数Av共射极放大器相同，且输入电压与输出电压同相。其输入电阻低，只有共射放大电路的l／(1+β)倍，输出电阻高，输入端与输出端之间没有密勒电容，电路频率特性好，适用于宽带放大电路。下面以图3-13基本共射放大电路为例进行说明。 (1)放大电路静态工作点的测量和调试 由于电子元件性能的分散性很大，在制作晶体三极管放大电路时，离不开测量和调试技术。在完成设计和装配之后，还必须测量和调试放大电路的静态工作点及各项指标。一个优质的放大电路，一个最终的产品，一定是理论计算与实验调试相结合的产物。因此，除了熟悉放大电路的理论设计外，还必须掌握必要的测量和调试技术。放大电路的测量和调试主要包括放大 电路静态工作点的测量和调试、放大电路 图3-13 基本共射放大电路（固定偏置式）各项动态指标的测量和调试、消除放大电路的干扰和自激等。在进行测试之前，务必先检查三极管的好坏，并确定具体的β值。1)静态工作点Q的测量 放大电路静态工作点的测量是在不加输入信号(即VI=0)的情况下进行的。 静态工作点的测量是指三极管直流电压VBEQ、VCEQ和电流I CQ的测量。应选用合适的直流电压表和直流毫安表，分别测量三极管直流电压VBEQ、VCEQ和I CQ。为了避免更改接线，采用电压测量法来换算电流。例如，只要测出实际的Rb、RC的阻值，即可由 ； ；（或 ） 提示：在测量各电极的电位时最好选用内阻较高的万用表，否则必须考虑到万用表内阻对被测电路的影响。 2)静态工作点的调整 测量静态工作点I CQ和VCEQ的目的是了解静态工作点的设置是否合适。若测出VCEQ <0.5 V，则说明三极管已进入饱和状态；如果VCE≈VCC，则说明三极管工作在截止状态。对于一个放大双极性信号(交流信号)的放大电路来说，这两种情况下的静态偏置都不能使电路正常工作，需要对静态工作点进行调整。如果是出现测量值与选定的静态工作点不一致，也需要对静态工作点进行调整。否则，放大后的信号将出现严重的非线性失真和错误。通常，VCC 、Rc都已事先选定，当需要调整工作点时，一般都是通过改变偏置电阻Rb来实现。应当注意的是．如果偏置电阻Rb选用的是电位器，在调整静态工作点时，若不慎将电位器阻值调整过小(或过大)，则会使IC过大而烧坏管子，所以应该用一只固定电阻与电位器串联使用。图3-18电路中是用Rb1和电位器Rb2串联构成Rb。 2．放大电路的动态指标测试放大电路的主要指标有电压放大倍数Av、输入电阻Ri、输出电阻Ro,以及最大不失真输出电压VO(max)等。在进行动态测试时，各电子仪器与被测电路的连接如图3-14所示。实验电路则如后面的图3-18所示。图3-14 实验电路与各测试仪器的连接提示：为防止干扰，各仪器的公共接地端与被测电路的公共接地端应连在一起。同时，信号源、毫伏表和示波器的信号线通常都采用屏蔽线，而直流电源VCC的正、负电源线可只需普通导线即可。 (1)电压放大倍数Av的测量 输入信号选用1KHz、约5 mV的正弦交流信号，用示波器观察放大电路输出电压VO的波形，在输出信号没有明显失真的情况下，用毫伏表测得VO和VI，于是可得 。(2)最大不失真输出电压的测量放大电路的线性工作范围与三极管的静态工作点位置有关。当I CQ偏小时，放大电路容易产生截止失真；而I CQ偏大时，则容易产生饱和失真。需要指出的是，当I CQ增大时，VO波形的饱和失真比较明显，波形下端出现“削底”，如图3-15a所示。而当I CQ减小时，VO波形将出现截止失真，如图3-15b所示，波形上端出现“削顶”。 （a） （b） （c）当放大电路的静态工作点调 图3-15 静态工作点对输出电压Vo波形的影响整在三极管线性工作范围的 (a) VO易出现饱和失真 (b)VO易出现截止失真中心位置时，若输入信号 (c) VO波形上下半周同时出现失真VI过大，VO的波形也会出现失真，上下同时出现“削顶”和“削顶”失真，如图3-15(c)所示。此时，用毫伏表测出VO的幅度，即为放大电路的最大不失真输出电压Vo（max）。 (3)输入电阻Ri的测量 输入电阻的测量电路如图3-16所示。图3-16 测量输入电阻的电路放大电路的输入电阻： 在放大电路的输入端串联一只阻值已知的电阻RS（可取510Ω），见图3-16所示，通过毫伏表分别测出RS两端对地电压，求得RS上的压降(Vs-Vi)，则： 所以有 通过测量VS和Vi来间接地求出RS上的压降，是因为RS两端没有电路的公共接地点。若用一端接地的毫伏表测量，会引入干扰信号，以致造成测量误差。 (4)输出电阻的测量放大电路的输出端可看成有源二端网络。如图3-17所示。图3-17 测量输出电阻的电路用毫伏表测出不接RL时的空载电压Vo"和接负载RL后的输出电压Vo，即可间接地推算RO的大小： 。 (5)放大电路频率特性的测量放大电路频率特性是指放大电路的电压放大倍数Av，与输入信号频率之间的关系。Av随输入信号频率变化下降到0.707Av。时所对应的频率定义为下限频率 和上限频率 ，通频带为 。上、下限频率可用以下方法测量：先调节输入信号Vi使Vi频率为1kHz；调节Vi幅度，使输出电压Vo幅度为1V。保持Vi幅度不变，增大信号Vi的频率，Vo幅度随着下降，当Vo下降到0.707 V时，对应的信号额率为上限频率 ；保持Vi幅度不变，降低Vi频率，同样使Vo幅度下降到0.707 V时，对应的信号频率为下限频率 。 (6)观察截止失真、饱和失真两种失真现象测量电路如图3-18所示，在ICQ=3.0 mA，RL=∞情况下，增大输入信号，使输出电压保持没有失真，然后调节电位器Rb2阻值，改变电路的静态工作点，使电路分别产生较为明显的截止失真与饱和失真，测出产生失真后相应的集电极静态电流。做好相应的实验记录。 图3-18 共射放大电路举例图3-19 共射放大电路对应的三个仿真电路图图3-20 共集电极放大电路举例 三．实验内容1．查阅手册并测试晶体三极管(3DG100D、CS9013)、场效应管（3DJ6G）的参数，记录所查和所测数据。2．用晶体三极管3DG100D或CS9013组成如图3-21所示单管共射极放大电路，通过改变电位器R2，使得VCE为4V，测量此时VCEQ、VBEQ、Rb的值，计算放大电路的静态工作点Q对应的三个参数值。 3．在下列两种情况下，测量放大电路的电压放大倍数和最大Av不失真输出电压VOMAX。(1)RL=R4=∞（开路）②RL=R4=10kΩ。建议：最初使用1KHz、5mV的正弦信号作为输入信号进行测试；然后改变输入信号的幅值，使用双踪显示方式同时显示VI与VO，进行监视，尽量选择较大幅度的正弦信号作为放大器的VI，在保证VO波形不失真的条件下 图3-21 单管共射极放大电路进行测量。（若VO波形失真，所测动态参数就毫无意义）。 表3-09 静态数据记录表实测值 实测计算值 VCE（V） VBE（V） Rb（KΩ） VCEQ（V） IBQ（μA） ICQ（mA） 表3-10 测AV的记录表实测值 理论估算值 实测计算值Vi（mV） Vo（mV） AV AV4． 观察饱和失真和截止失真，并测出相应的集电极静态电流。5． 测量放大电路的输入电阻Ri和输出电阻Ro。*6．按照图3-10设计BJT的β测试电路，确定电路中所有元器件和输入电压的参数值，并对测试结果进行比较和误差分析。图3-10 BJT的β值测试电路图*7．测量图3-18放大电路带负载时的上限频率 和下限频率 。*8．实验电路如图3-20 所示，要求仿真并实物实现电路，计算并实测电路的输入电阻和输出电阻。四．思考题 1．Rb为什么要由一个电位器和一个固定电阻串联组成？ 2．电解电容两端的静态电压方向与它的极性应该有何关系？ 3．如果仪器和实验线路不共地会出现什么情况？通过实验说明。 五．实验报告 1．按照实验准备的要求完成设计作业一份，并估算放大电路的性能指标。 2．记录实验中测得的有关静态工作点和电路的Au、Vo(max)、Ri和Ro的数据。 3．认真记录和整理测试数据，按要求填入表格并画出输入、输出对应的波形图。 4．对测试结果进行理论分析，找出产生误差的原因。 5．详细记录组装、调试过程中发生的故障或问题，进行故障分析，并说明排除故障的过程和方法。 6．写出对本次实验的心得体会，以及改进实验方法的建议。提示：1．组装电路时，不要弯曲三极管的三个电极，应当将它们垂直地插入面包板孔内。 2．先分别组装好电路，经检查无误后，再打开电源开关。 3．测试静态工作点时，应关闭信号源。 4．本实验接点多，元器件多，组装时一定要确保接触良好，否则，会因接触不良，出现错误或造成电路故障。

工作做得好不好，不仅影响自己的心情，还影响自己以后的职业规范和人生定位。如果你想在一个公司做长久，首先你要看公司的前景好不好，然后看自己的老板够不够好，够不够足够透明让你在工作过程中学到很多东西，还要看公司有没有志同道合的同事可以跟你一起并肩作战。

SDRC型太阳能电源控制器使用说明书 ■主要特点：1、使用了单片机和专用软件，实现了智能控制；2、利用蓄电池放电率特性修正的准确放电控制。放电终了电压是由放电率曲线修正的控制点，消除了单纯的电压控制过放的不准确性，符合蓄电池固有的特性，即不同的放电率具有不同的终了电压。3、具有过充、过放、电子短路、过载保护、独特的防反接保护等全自动控制；以上保护均不损坏任何部件，不烧保险；4、采用了串联式PWM充电主电路，使充电回路的电压损失较使用二极管的充电电路降低近一半，充电效率较非PWM高3%-6%，增加了用电时间；过放恢复的提升充电，正常的直充，浮充自动控制方式使系统由更长的使用寿命；同时具有高精度温度补偿；5、直观的LED发光管指示当前电瓶状态，让用户了解使用状况；6、所有控制全部采用工业级芯片（仅对带I工业级控制器），能在寒冷、高温、潮湿环境运行自如。同时使用了晶振定时控制，定时控制精确。7、取消了电位器调整控制设定点，而利用了Flash存储器记录各工作控制点，使设置数字化，消除了因电位器震动偏位、温漂等使控制点出现误差降低准确性、可靠性的因素；8、使用了数字LED显示及设置，一键式操作即可完成所有设置，使用极其方便直观，9、具有直流输出或1HZ频闪输出2种输出选择，频闪输出特别适用于LED交通警示灯等。

我爱我的祖国—中华人民共和国，因为它地大物博，物产丰富，纵横九万里，是四大文明古国之一。 中国有许多名胜古迹，就从世界闻名的喜马拉雅山说起吧，它傲然挺立在祖国的青藏高原上，直上云霄，很少有人能登上山顶，所以它是我们努力的目标；在北京有一条巨龙横卧在八达岭上，那就是长城，长城是世界七大奇迹之一，是我国古代一项伟大的建筑工程；还有故宫，是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，也是代表中国古代建筑最高水平的杰作。它们历史悠久，是历史的见证，是生命的记录，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 我站在世界的东方，开始浮现在我眼前的是发明火药、指南针、造纸术、活字印刷的辉煌历史，继而是世界最大最先进的三峡大坝的建造现场和在太空中翱翔的神州六号载人飞船。啊，祖国，你早已从四大发明领先于世界的自我陶醉中摆脱出来，正在向世界高新科技领域迈进。 我们的热血和祖国一起沸腾，我们的生命和祖国一起兴旺，我们的快乐和祖国一起汇成奔流不息的海洋，我们的未来和祖国一起走向辉煌！ 2008年8月8日，是一个举世瞩目的日子，奥运会将在中国举行！2008年8月8日8点8分，是一个激动人心的时刻，奥运会在北京开幕了！ 当五彩缤纷的烟火在空中绽放时，当2008名演员击缶倒计时，当象征奥运的梦幻五环缓缓升起时，当29个脚印穿越北京天安门迈向国家体育馆时，全场掌声雷动。全中国沸腾了，全世界沸腾了。 当一曲《歌唱祖国》犹如天籁之音徐徐传来时，全场却安静了。所有人的目光都聚集了演唱者林妙可的身上。她身穿红裙，扎着羊角辫，落落大方地站在台上，那么纯真，那么可爱。她用亲切的微笑和真挚的歌声感染了在场的每一个人。大家都陶醉在了她的歌声中，至此才真正体会到了什么是“此曲只应天上有，人间难得几回闻”。观众们随着歌声，不由自主地挥动着手中的旗帜，一齐哼唱：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强…… 她的歌声不仅飘荡在“鸟巢”上空，更飘进了人们的心窝。 在她的歌声中，56个民族的儿童手牵着手，举着鲜艳亮丽的五星红旗，向会场中心跑来。他们的脚步多么轻快，他们的笑容多么自豪。是啊，因为有56个民族的团结奋进，才有中国今天的繁荣富强。 在她的歌声中，解放军叔叔接过五星红旗，高高举起，向升旗台走去。他们的步伐多么整齐，他们的神情多么庄严。是啊，因为有解放军叔叔的无私奉献，才有中国今天的繁荣富强。 在她的歌声中，我们热泪盈眶。回首过去，我们中国有着太多太多的耻辱。八国联军一把火烧光了圆明园，许多稀世珍宝从此销声匿迹;日本侵华，仅仅是南京大屠杀，就使35万中国人从此失去生命;8年内战，又使许多中国人流离失所……可是我们中国是一个不屈的民族，就像歌中所唱的：“我们团结友爱坚强如钢”。洒下了多少的汗，流下了多少的泪，才有中国今天的繁荣富强。 林妙可的歌声多么响亮，在祖国的上空飘荡。她唱出了中国人的心声，唱出了中国人的自信，也唱出了中国人的希望。林妙可，也因为她的歌声，而从此定格在中国人的心中。

政府强制性把村民小麦拔掉！种树聚焦三农可以管吗？

就业方向：能在国家非公共事务管理部门、机关、社区、企事业单位和社会团体从事公共事物管理和服务工作。就业方向学生毕业后适合做党政机关公务员，及社会事务中的公共事务管理、社区及街道管理、物业管理、劳动与社会保障等部门的管理工作及咨询工作。培养目标：1、具备良好的公共管理能力。2、具有全面的智能化管理技能。3、熟练的商务、公务公文的撰写能力。4、具有良好的社会调查公关策划能力。主要课程：现代管理学、公共事业管理学、公共行政、公共经济、管理信息概论、公共关系学、组织行为学、公共策划与公关案例分析、社会调查理论与方法、公务（商务）应用文写作、秘书实务、文化、办公自动化应用技术、实用口才等。就业方向：能在国家非公共事务管理部门、机关、社区、企事业单位和社会团体从事公共事物管理和服务工作。=============================公共事务管理专业简介培养目标公共事务管理专业培养掌握现代公共管理理论、技术和方法，具有较高政策水平，较强的组织协调能力，公关策划能力与实际问题处理能力的德、智、体全面发展的从事公共事务管理工作的复合型、应用型人才。就业方向学生毕业后适合做党政机关公务员，及社会事务中的公共事务管理、社区及街道管理、物业管理、劳动与社会保障等部门的管理工作及咨询工作。培 养 要 求（一）知识结构通过理论学习，本专业毕业生应具备：掌握专业所必需的公文写作、英语及计算机等基础知识。掌握专业所必需的法学、管理学、心理学等学科基础知识。掌握专业所必需的公共管理学、社会学、社会保障、财务管理、保险学、民事法律制度、人力资源管理、管理心理学等等专业知识。（二）能力结构通过技能训练、实验室模拟训练及实习实训，本专业毕业生应具备以下能力：掌握社会公共事务管理的基本技巧与管理艺术。具备在党政机关、企事业单位的基层管理的组织协调能力与实际问题处理能力。熟悉并解释国家有关的方针、政策和法规。具有较强的事务管理、公关策划、交际开拓和实践动手能力。（三）素质要求掌握科学的专业学习方法和思维方法。树立正确的经营管理理念，具有较强的服务意识。掌握良好的工作方法，具备尊重科学、实事求是的作风和创新意识。具有诚实守信、遵纪守法、廉洁奉公、团结协作、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德。主 要 课 程主要开设：公共事务管理、公共政策与法规、市政学、公共关系学、公共行政学、社会学、社会保障概论、民事法律制度、保险学、大型公共活动策划、人力资源管理、物业管理、管理心理学等课程。

畅销不畅销只有卖的时候才知道，谁也说不准。价格高不高也只有卖的时候才知道，别忘了还有成本（池租、饲料、网具、人工、苗种、电费、鱼药、肥料……）啊！关键是你能以合适的成本养出足够数量的鱼才是关键。初入行，养些常吃的好养的鱼。慢慢积累经验，再搞些经济技术价值高的项目。先说些基本点，鱼池深度，鱼池水源（加好水方便不），鱼池防逃鱼措施，鱼池坝抗洪能力，交通方便。如果以上几点有保证的话，就是挖机挖个池也可以（自挖的一般承包时间都比较长）。我说的是淡水养殖。

我爱读书作文300字 篇1 　　书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书生活中，有许许多多的趣事。就像天上的星星一样，数也数不清。就让我摘一颗与你分享吧。 　　有一次，妈妈让我去买盐，我便答应了。我拿着钱蹦蹦跳跳的向超市走去，到了超市门口，超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放着整整齐齐的图书吸引力我的注意力，我的腿不由自主的向书店走去。我的眼睛急切地找寻，终于找到了。我拿起一本书专心致志的读起来。心中早把买盐的事抛到九霄云外去了。 　　时间不知不觉已经过了一个小时，我合上书依依不舍的把它放回到书架。可我又觉得意犹未尽，便又拿起另一本书，津津有味的看起来。又过了一个小时，我完全沉浸在读书的乐趣中。感觉时间过得真快呀。 　　我高高兴兴的回家了，打开家门妈妈问我“盐呢？”“我忘买了”我不好意思地说。没办法，我只好又回到超市把盐买回来。 　　高尔基所说：“书籍是人类的进步的阶梯”。通过这次读书，我下定决心，一定要做一个有知识，有文化，有理想的人。我也养成了读书做笔记的好习惯。 　　我爱读书，你呢？ 我爱读书作文300字 篇2 　　杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。 　　我小时候并不喜欢看书，一看到书上一排排的铅字，就头晕。我总是让妈妈拿着书读给我听，可总要等妈妈有空，而且每次都听不过瘾。有一次，妈妈对我说：“康康，你已经学会汉语拼音了，不如我们一起来读书吧！”于是，妈妈找来一本我最爱的《了不起的狐狸爸爸》这本书，妈妈开头先读一句，我读下一句，就这样轮流交替地读，读着读着，我越来越有兴趣，渐渐地由我一个人沉入书中。不知不觉地，一本书读完了。从此，我就像着了魔一样，一发不可收拾。现在每天回到家，一完成作业，就抱着书读，跟随书中的人物天马行空。就这样，爱读书的好习惯就养成了。 　　现在，我尝到了读书的甜头，它使我积累了好多好词好句，我的作文一天比一天有进步。我终于理解了“读书破万卷，下笔如有神”的含义。 　　书既是我的朋友，又是我的老师。它能在我失落的时候带给我快乐，还能让我增长知识。 　　朋友们，今天你读书了吗？ 我爱读书作文300字 篇3 　　不知不觉，家中的那三个大篓子早就满足不了我如此多的书了，你瞧：三个大篓子旁，高高地堆起了两大堆书；书桌上也到处摆满了书；沙发上、床头柜、放照片的橱柜，甚至连餐桌上都有书的身影，爱读书的我作文。 　　这天，做完了一天的功课，我又倚靠在床上，打开了一本《简·爱》，专心致志地看了起来。我看得如痴如醉，就仿佛走进了简·爱的世界里，陪同她一起在红房子里度过惊魂；目睹她被称为“说谎者”；还感受到她内心的温柔与仇怨。书的世界让我沉浸其中。奶奶来叫我洗脸，叫了好几遍，我也没听见，继续和简·爱一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不舍得离开了书的"世界。 　　每每打开书，我的心不禁又兴奋起来，不知这次又会走进谁的世界呢？我十分喜欢这种意境，喜欢到痴迷的程度。如果这本看完了，我还会再回想一下之前她拉着我的手有说有笑的时候，紧紧地握着她的手，重新走一遍。读书，带给我幸福，所以我喜欢读书。 　　这，就是爱读书的我。 我爱读书作文300字 篇4 　　咦！镜子里的小女生是谁？一头乌黑的长发，一双水灵灵的大眼睛，戴着一副粉色镜框的眼镜，长着“两个”嘴巴，这就是我——黄扬。 　　我爱好广泛，喜欢写字、弹钢琴、画画、写作文，特别是看书。我喜欢在书的海洋里游玩，只要看见书，我可以忘记一切……有一回，我又在书的海洋里游玩了。我走进了我的“小书丛”，捧起一本书 津津有味地看了起来。不知不觉中，一个小时过去了。到了午饭时间，妈妈叫我吃饭，我没有听见。直到妈妈走进了我的“小书丛”，一把把我从书的海洋里拉了出来。“黄扬，吃饭了！”妈妈大声叫 道。“干嘛那么吵，没看到我在看书吗？”我头也不抬地回答道。“快点来吃饭！”“好吧，真讨厌。”我依依不舍地放下书，走出了我的“小书丛”。还有，如果我晚上没有书来“催眠”，就别想让 我睡着。 　　这就是我，大家愿意和我交朋友吗？愿意的话，就告诉我吧！ 我爱读书作文300字 篇5 　　我是一个乐观的小女孩，我今年10岁了。我的个子挺高，不胖不瘦，样子很好看。我有一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石。一个小巧的鼻子不管妈妈做了什么好吃的，我都能闻出来。一张小巧玲珑的嘴巴，一生气，小嘴就撅起来了。 　　我很爱读书。我一看到书就像一个很饥饿的人扑在面包上。有一次，妈妈给我买了一本令人感动的书，我高兴得一蹦三尺高。回到家，我一换了鞋就去了书房，拿上了纸巾，认真的读起来。我越读越入迷，很快就被书中的狼妈妈给吸引住了，不时的擦着眼泪，可眼泪还是一个劲儿的往外流。妈妈把饭做好了，叫我过去吃饭，我说：“哦，知道了，我马上就来！”可过了好一会儿，我还没出来。妈妈生气了，大喊道：“快点来吃饭，要不我就没收了你的书。”我只好拿着书慢悠悠的走出来。啊，饭菜都凉了，吃进我肚子里的是一丝丝凉意。 　　还有一次，我做完作业，拿起一本《我的狼妈妈》就读，没想到，这本书的故事很精彩，我一直读到晚上九点半。妈妈叫道：“郝晓敏，赶快给我睡觉！”第二天早上，妈妈说：“快起床了，要迟到了！”我被拽出了被窝，不好了，我要迟到了！ 　　我心想：虽然读书很好，但不能只读书，不做别的事。这就是我，一个爱读书的女孩。 我爱读书作文300字 篇6 　　我叫郑童语，今年10岁了。黑乎乎的头发，眼睛又大又亮，脸蛋又白又嫩，笑起来，就露出了两颗洁白的大门牙，可爱极了。 　　我非常爱读书，桌子上，橱柜上，书架里……几乎都放满了书。只要我一有空，就会拿起书，认认真真地看起来。 　　有一次，一个朋友生日，她邀请我去参加她的生日会。因为我喜欢看书，所以我决定买一本书作为生日礼物送给她。我去书店买完书回家。我拿起书看，许多分钟过去了，朋友认为我还没来，就飞速地跑到我家里，打开门一看，发现我正在津津有味地看书，有点生气地说：“你怎么还不来我生日会呢？”我有点不好意思地说：“对不起，这本书太好看了，我一看就忘记时间了，这书送给你。” 　　这就是我，一个爱读书的我，你是不是觉得我很有趣呢？ 我爱读书作文300字 篇7 　　我是一个健康壮实的小胖子，圆圆的脑袋，圆圆的脸庞，圆圆的小肚子，连四肢都是圆滚滚、肉乎乎的。我特别喜欢读书，在书的海洋中，我如同一条快乐的小鱼自在地遨游。每一本精彩的书籍都令我深陷其中，流连忘返。 　　记得有一次，我又捧起故事书，津津有味地读起来。当我看到兴头上时，忽然听到耳边传来妈妈的声音：“宸宸，把你房间里的脏衣服拿来，给妈妈洗。”我一听，“哦”了一声，就随手拿起一样东西，一边读书，一边送给了妈妈。妈妈一看，“扑哧”笑了起来：“宸宸，你看书看呆了啊，我叫你拿脏衣服，你看你拿来了什么？”我赶紧抬头一看，自己也笑了，原来我把书桌上的茶杯给拿了过来…… 　　这就是我，一个爱读书的我，一个被称为“小书迷”的我。我在书的海洋里，不仅学到了课堂上学不到的东西，还享受了无穷的乐趣。读书将是我一生最大的爱好。 我爱读书作文300字 篇8 　　只要和我关系很好的朋友，都知道我爱读书。每当公共书柜上一有好书，我就会迫不及待地飞奔过去，把书一手夺下，坐在椅子上细细品读。因此，我也获得了“书虫”这个光荣的称号。 　　上了小学以后，爸爸和妈妈隔三差五就会给我买许多绘本和图书。我就会利用写完作业的时间，捧起一本书认真阅读，在书海中徜徉。 　　有一天晚上，我正在“啃书”，妈妈提醒我要睡觉了，我因为太入迷没有听见。妈妈生气了，分贝立马提高了八贝，让我马上放下书洗漱睡觉，我只好念念不舍地放下书，慢吞吞地走进洗手间。就在这时，电话铃响起来了，妈妈急忙过去接电话。我灵机一动，把书抱在怀里就往卧室跑，妈妈以为我洗漱完毕，已经睡着了，就不再过问了。我躲在床上，美滋滋地看着我的书。第二天早晨，妈妈打扫房间时，发现了我的书，一把把我拉了过去，破口大骂。我赶紧溜之大吉，后果我比谁都清楚，那就是又得尝尝“皮带炒肉”的滋味了！ 　　现在，读书已经成了我生活中的一部分，因为书可以带我一起在天空中飞翔、在大海中翱翔…… 我爱读书作文300字 篇9 　　我是一个活泼开朗的小女孩，我的爱好广泛，喜欢画画、书法、跑步等等。但是我更喜欢读书，“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”“书是人类进步的阶梯。”这世上的许多名言都告诉我们要好好的读书。 　　有一次，是星期天早上，妈妈把我从补习班接回来，我就迫不及待地跑上楼拿了一本我最喜欢看的《狼王梦》津津有味地看了起来。过了很久，妈妈大声地喊起来：“欣欣，吃饭了！”可是妈妈喊了好几遍，我都没有下来，心里便担心起来，想：欣欣不会出什么事了吧！还是上去看看吧。于是，妈妈跑上楼，往我书房里一看，原来，我还是沉浸在书海中呢！顿时，妈妈火冒三丈，把我从书海中拉出来，对我说：“吃饭啦！”这时，我才从书海中醒过来，对妈妈吐吐舌头，不好意思地说：“妈妈，知道了。我这就去吃饭。”之后，我一溜烟跑到餐桌上，大口大口地吃了起来。吃完后，我又跑回我的书房，继续看《狼王梦》。 　　这件事现在回想起来，还真是有点废寝忘食的感觉呢！“读书破万卷，下笔如有神。”我会继续努力的！ 我爱读书作文300字 篇10 　　我是一个爱看课外书的小男孩，看书对我来说是一种享受。我的书有童话书，故事书，科技书等。 　　我为了看书常常忘了吃饭记得有一次，妈妈出门前给我做了些饭菜，说饿了自己吃。中午，我正在看一本叫做《数学西游记》，里面的故事越看越精彩，为了一下子看完，我却忘了妈妈留 下的饭菜，害得我连午饭都没吃。 　　不管走到哪，只要有书看，就可以留住我的脚步，我便让爸爸去买一本。有一次，我，爸爸和姐姐一起去南通，他们一个要去买衣服，一个要去吃馄饨，可我心中最想去新华书店，但不敢说 。爸爸看出了我的心思，便说“去新华书店买点书吗？”“好的。”我兴高采烈地说。到了新华书店里，我东挑西挑。最后，我挑了《十万个为什么》，《问倒你》和《创新作文》这几本书。 　　我喜欢看更多有趣的书，让生活更加丰富多采！

　　爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。那你知道哪些关于热爱祖国的朗诵词?下面我为你整理了几篇关于热爱祖国的朗诵词范文，希望对你有帮助。 　　关于热爱祖国的朗诵词一 　　炎黄子孙，不变的容貌 　　黄皮肤，黑眼睛 　　中华上下五千年 　　我们铭记祖国的功德 　　是您，让我身处安全 　　祖国，您曾鬼子弄得四分五裂 　　但你却容不得鬼子玷污你的任一块土地 　　祖国，您曾身处黑暗 　　但已艰难熬过，您依然璀璨明亮 　　祖国，您是东方的启明星 　　在众数颗星星中显得璀璨明亮 　　祖国，你是东方的一座雄狮 　　从睡梦中苏醒 　　祖国，我爱你 　　关于热爱祖国的朗诵词二 　　当五星红旗的海洋飘满了神州大地 　　当一条金色的巨龙腾空飞翔 　　当巍峨的华表披上曙光 　　在雄伟壮观庄的天安门广场上 　　铺满鲜花的时候 　　我们迎来了 共和国六十七岁华诞 　　记得我还是一个懵懂的小孩子的时候 　　不大懂得怎么叫热爱您 　　但我知道 　　我 就出生在您的怀里 　　生长在您的怀抱中 　　在您的怀里没有孤独 　　也不会害怕 　　在您的庇护下 　　我是一个幸福的孩子 　　象是快乐成长的一棵小树 　　那里有爷爷奶奶 　　叔叔阿姨和哥哥姐姐 　　还有许多许多的和我一样的小朋友 　　拥有这样一个大家庭 　　我很满足很自豪也很幸福 　　我曾听爸爸妈妈经常讲您的故事 　　十月 曾经是血泪的沉淀 　　它是无数烈士用生命筑起来的 　　一座永久的丰碑 　　南昌八一枪响 　　井冈山顶隆隆炮声 　　长征路上激扬的号角 　　延河水边的窑洞里 　　团结抵御外虏的包容 　　在枣园的油灯光下 　　照射出祖国您坚强的建国脚步 　　如今的十月 是花的海洋 　　我们是盛开在其中的花朵 　　这是所有孩子的乐土和梦想 　　也是 我亲爱的祖国 　　您的生日 　　我们欢聚一堂放声歌唱 　　歌唱您的辉煌 　　六十七年前的今天 　　天门上一个世界巨人震响山河的声音 　　为国战争中的动人事迹 　　罗布泊的蘑菇云的升起 　　嫦娥姐姐奔月的英姿 　　蛟龙探海的构想 　　无数中国梦在这个季节里启航 　　所有的一切 所有的一切 　　都在这个金色十月喧嚣 诉说 　　诉说着您的辉煌 　　然而 和平是永久的梦想 　　我们的祖国还不够强大 　　外面的世界还不太平 　　国内的事务还需要治理 　　发展不平衡再次突显 　　伟大的祖国正在走向富强的路上 　　务实和谐的治国方针 　　和平发展互不干涉的外交政策 　　是您向世界庄严有力的承诺 　　祖国 我为您骄傲 　　为您自豪 　　有您 我们幸福 　　今天我们祝贺您的生日 　　也是我们的向您的承诺 　　我们将荡起飞天的双桨 　　为您的富强繁荣贡献力量 　　亲爱的祖国 我们永远热爱您 　　爱您 　　关于热爱祖国的朗诵词三 　　在祖国的蓝天白云中飞翔， 　　就象驾驭奔腾的骏马， 　　在放牧一群群洁白温驯的绵羊。 　　蔚蓝的天空是晶蓝晶蓝的草地， 　　一朵朵轻柔的白云， 　　是一只只可爱的羔羊。 　　在祖国的青山绿水上飞翔， 　　就象只只鸟儿自由自在， 　　轻松愉快，展开矫健的翅膀。 　　一座座葱郁连绵的青山， 　　在脚下优雅起伏的闪过; 　　一条条欢畅的江河， 　　象一根根美丽的绸带， 　　清岚氤氲，缭绕飞扬。 　　在祖国的一江碧水、白帆点点上飞翔， 　　就象遨游在海市蜃楼，仙境天堂。 　　悄悄的数一数， 　　一片一片又一片白帆; 　　轻轻的点一点， 　　一只一只又一只 　　江舟急驶的分量。 　　在祖国的丛丛鲜花、密密森林上飞翔， 　　就象在阅读大自然真的色彩与和谐的春光。 　　一丛丛艳丽的鲜花， 　　是一排排动人心弦的诗行; 　　一棵棵参天的大树翠冠绿叶， 　　春意盎然， 　　就是一个个顶天立地的大字， 　　组成的引人入胜的秀丽的篇章。 　　在祖国的金色田野上飞翔， 　　就象在辉煌的礼堂倾听 　　美妙的丰收合唱。 　　红彤彤的高粱胀红了脸， 　　高声引吭。 　　黄灿灿的玉米棒鼓足了劲， 　　足足的唱， 　　沉甸甸的稻穗荡漾着万里金浪， 　　滚滚滚滚的咏喉， 　　低音情长。 　　中原的老农拉起欢快的胡琴， 　　琴声象小溪一样欢快的流淌。 　　象玫瑰一样馨香芬芳。 　　水乡的小伙吹起兴奋的竹笛， 　　笛声象蜂蜜一样甜蜜， 　　象百灵鸟的歌声一样， 　　喜悦嘹亮悠扬。 　　在祖国的碧海蓝天的夜空上飞翔， 　　悠闲的就象夏夜乘凉， 　　摇着芭蕉扇， 　　数点着夜空的星星闪亮， 　　到夜宫里看一看吴刚酿酒的作坊， 　　到桂树下采播嫦娥美丽的歌舞形象; 　　到火星上巡行红色的运河， 　　浏览星球邻居的自然景象， 　　开辟人类的第二故乡， 　　多么神奇， 　　多么浪漫风光。 　　飞翔，用人类的智慧， 　　展开矫健的翅膀; 　　飞翔， 　　伟大的祖国迎着东方的曙光 　　展翅高飞， 　　高高飞翔。

综述：对保险行业的看法（一）首先，保险行业是一个好行业，但当下被一帮不专业的人给玩坏了，现在保险公司拼命拉人头，扩规模，导致这个行业的从业人员良莠不齐。这种情况我也能理解，任何行业的发展都是逐步到一个良性循环的轨道上来的。（二）保险行业对每个人的好处是巨大的，但是很多人还没有意识到这种好处，在认知层面，这就像有的人读了小学，有的人读了大学，时间会缩短人们的认知差距。（三）在保险行业中，许多从业人员把自己定位为销售员，其实保险行业人员应该要把自己定位为“行业专家”，这样才能在这个行业里长期生存。（四）保险除了具有保障功能外，还有许多的功能：比如能够防止子女婚变的财富外流、防止企业和家庭资产混同导致的风险，防止子女不愿意接班的风险。保险业是指将通过契约形式集中起来的资金，用以补偿被保险人的经济利益业务的行业。保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生而造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残和达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的行为。保险市场是买卖保险即双方签订保险合同的场所。它可以是集中的有形市场，也可以是分散的无形市场。

质监站是代表政府职能部门（建设局）对工程的全过程进行质量监督管理，负责对本地区建设工程质量进行监督管理的单位。质监站受理建设项目质量监督注册，巡查施工现场工程建设各方主体的质量行为及工程实体质量，核查参建人员的资格，监督工程竣工验收。质监站职能：（一）监督职能1、监督工程建设的各方主体（包括建设单位、施工单位、材料设备供应单位、设计勘察单位和监理单位等）的质量行为是否符合国家法律及各项制度的规定；查处违法违规行为和质量事故。2、监督检查工程实体的施工质量，尤其是地基基础、主体结构、专业设备安装等涉及结构安全和使用功能的施工质量。3、对受委托的工程进行质量鉴定监督。4、组织或参与建设工程质量投诉的调查处理。5、完成住建局委托的工程质量监督管理工作。

自上世纪90年代中期始农产品已从丰年有余转向常年有余，从大宗农产品过剩转为大多数农产品的普遍过剩，全球农产品结构性供过于求的问题越来越突出，占农业产值十分之一的渔业产品也不例外。新时期的渔业结构调整即是以市场为导向，分析水产品市场特点，充分发挥比较优势，遵循其变化规律，预测今后水产业发展趋势，制订相应的对策，才能增产增收，在竞争中生存和发展。 一、淡水水产品市场分析 综合分析省内外水产批发市场2002年行情，普遍呈现以下特征:一是低档的四大家鱼在为人民菜篮子作出了重大贡献后，近年来量增价跌，价格上升已是“回天乏术”。 二是名优鱼如加洲鲈、鳜鱼等价格都存着市场调整的周期性，近几年虽是稳中有跌，但还能保持一定的价格优势。 三是甲鱼消费市场日趋成熟：鳖价稳定，销售量增加，企业（农户）效益有所提高。如桐庐县甲鱼养殖场（户）亏损面从去年的70—80%，今年只有10%亏损。温室甲鱼与外塘甲鱼始终保持4—5元/公斤价格差，消费者已进入质量消费，品牌鳖销售量增价稳。 四是河蟹市场价格二级分化日益明显：一方面大规格优质河蟹价格依然高高在上，另一方面小规格蟹价始终在低价位徘徊，甚至出现高峰期的小规格河蟹价格（12元/公斤）低于大规格克氏螯虾（16元/公斤）的现象。 五是出口型品种，如鳗鱼、虾类、罗非鱼等受国际市场影响，价格有大起大落的市场反映，其中又以虾类最为明显。 六是以四大家鱼等为主的低档品种、河蟹和本地区不能自然越冬的品种，每年10—11月由于产品供大于求，价格往往跳水。 七是随着水产科技的提高，北方大力发展淡水养殖，现在是南苗北运多、而每年低档鱼北运逐渐减少。 八是休鱼期对淡水市场价格影响不大。 二、发展思路和主要对策 一）掌握市场信息，做好市场定位、产品定位和企业定位，及时调整养殖结构，做到“人无我有、人有我早、人早我优、人优我廉”，在经营理念上实现四个转变： 1、转变传统渔业经营理念，从“渔——贸”的习惯向“贸——工——渔”转变。增加产品文化含量，实施品牌战略。树立与提升企业、产品形象的价值，在知名度提升的同时，提升美誉度，获取品牌效应和规模效应双丰收。 2、转变传统养殖的品种，从养殖低档、低值、低效益的品种向名、优、新品种、出口型养殖品种转变。拓展产品市场，选择适合本企业发展的销售方式。 3、转变传统的养殖模式，即从年头放养、年尾收获的传统方式向适时放养、适时上市转变，以避开每年水产品价低时期集中出售产品。 4、转变落后的养殖方法，从以猪、鸭等粪便喂养的低投入低产出的方式，向投喂优质全价饲料的健康养殖方式转变，积极发展个性化养殖。 （二）依靠科技进步，发展水产养殖 水产市场竞争日趋激烈，养殖环境受“三废”影响而越来越差。新问题、新品种、新技术层出不穷，只有善于学习、善于研究新问题、接受新事物、善于利用、使用人才和善于掌握信息的人才能在竞争中产于不败。 1、实施水产种苗工程，建立引种育种、良种繁育基地，引进、繁育、推广优质种苗，以提高成活率、降低生产成本。 2、推广无公害生态健康养殖技术，利用免疫和生物技术成果，进行病害控制与养殖环境修复。如使用微生物制剂以改善养殖环境，改善生物机体代谢，调控体内环境，激活免疫系统，提高生物免疫力等方法，进行生态防病，减少发病，提高成活率。科学用药，选用符合水产品生长的营养均衡的优质饲料，加强品质管理，生产出规格、质量符合市场需要的无公害、绿色产品。 三）规模化、集约化和贸工渔一体化是渔业发展的必经之路 我市现有含水产或水产类市级龙头企业16家，各种水产行业协会也日益增多，渔业正逐步向规模化、集约化和渔工技贸一体化方向发展。但目前还存在着许多家庭养殖形式，难辞传统养殖的习惯，导致技术不高而成本高、养殖品种分散，产品靠中介推销，生产力低、效益低的经营方式。在当今水产养殖的新潮中，已渐渐不适应水产业发展的形势。为适应我们加入“WTO”后水产业发展的要求，能经得起农业结构调整后的水产再发展的竞争，由养殖效益低的个体养殖户向适度规模的养殖户过渡，由效益低、技术低、资金缺的小规模养殖户向有技术、有资金、有养殖水平的、具有适度规模的养殖大户过渡，使经营大户或公司利用自有的优势（如资金、品种、技术项目、销售等），与广大养殖户和适度规模的养殖者在种苗、饲料配给、防治病、养殖技术、生产标准等方面相结合，开拓集约化经营，形成产、供、销服务一条龙多种养殖形式的现代化养殖体系，进而把我市水产养殖渔工、技、贸一体化推向新的高度，这是今后水产养殖业发展的大势所趋。 三、养殖品种推介 回顾和总结去年（2002年）水产养殖品种的情况，除了鳖、青虾、河蟹等品种外，我们认为以下的品种具有一定的发展潜力，现逐一介绍并提出一些参考意见，供同行交流。 一）本地区土著品种 市场价格较高（批发价在20—40元/公斤），既符合人们的消费习俗，又为消费者所普遍接受，无需市场推广，近年来人工繁殖成功，养殖技术逐渐成熟的一些品种，适合各类养殖户进行养殖. 1、翘嘴红鮊 又称白条，个体大、生长快、肉质洁白、肉味细嫩又鲜美为鱼中上品，鲜食或腌食都十分可口，湖泊和水库的翘嘴红鮊资源日益减少，不能满足市场需要。适合池塘专养、混养和网箱养殖等，网箱养殖产量可以达到1—5万斤/亩。余杭区良渚特种水产苗种繁育基地业主何国平112亩池塘主养和混养翘嘴红鮊，市场销售与垂钓相结合，2002年平均亩净利润9622.67元，经济效益较高。 鱼种供应时间和价格：水花5月底-6月初，≤100元/万；夏花6-7月，价格≤0.10元/尾；冬片11-2月，0.05元/公分。商品鱼市场批发价36元/kg，上海和江苏市场价高。 2、花鱼骨 俗称杨花鱼、麻花鱼、夹竹、季朗鱼等。是我国淡水水域中较为名贵的中小型鱼类。其肉质细嫩，口味鲜美，出肉率高，成鱼规格大的可达0.5kg左右，市场价格高达22元/公斤。生长在水体中下层，是一种以无脊椎动物为主要食物的温和性鱼类。在人工饲养条件下也摄食人工配合饲料，即使在冬季也保持较高的摄食水平，有较长的生长期，成活率高。可单养，也可作为套养品种。投放夏花专养，成活率可达80%。夏花套养在青虾养殖池中生长迅速，当年有60%可达到上市规格，养殖效益显著，是目前虾蟹理想混养品种。 鱼种供应时间和价格：水花4-5月，200元/万；夏花5-6月，0.25元/尾；冬片11-2月0.1元/公分。商品鱼市场批发价20元/kg