纪实文学中具有艺术魅力的鸿篇巨著(下篇)小说txt全集免费下载

张扬的《第二次握手》，叙述文化大革命时期的文字狱事件。原名《归来》，描写有周总理，这本书影响了几代人!

纪实文学的基本特征是：及时性，纪实性，文学性。

　　区别是，非虚构不仅要写实，还要以现实或历史为素材，寻找或揭露真相。纪实文学要求迅速记录事实，报告文学则除了强调纪事之外，更多的是认同和肯定。报告文学自晚清之后就开始，但中国第一个使用『报告文学』这个词的是袁殊，在1930年提出报告文学这种说法。　　非虚构写作和纪实文学，报告文学都强调写实。纪实文学创作时间最短。非虚构写作注重故事性，情景性，强调画面感。报告文学只选取重要的事件来写，故事性方面不如非虚构写作完整，非虚构写作是20世纪60，70年代美国兴起的一种写作模式。　　

纪实文学是一种文学体裁。记事文学，说实话并不是什么正式的体裁，你可以把日记、或者随便一篇记录事实的博客当成记事文学。

《红星照耀中国》是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。《红星照耀中国》（Red Star Over China），曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。

纪实散文和其他纪实文学作品一样，调查采访在前，写作在后，且往往调查采访的功夫要远大于写作，其思想性，历史感，文学价值使得纪实散文根植于大地，和生活血肉相连，不虚脱不空幻，能成为坚实精美纯粹的制作表达。报告文学当然也是这样，但是纪实散文可以更委婉更玲珑优美。它们各有所长，报告文学可以是粗旷豪迈，引领读者聚焦当下大的事件。 纪实文学常常是最能逼近真实，逼近事物的原始面貌。这正是纪实作品的魅力所在。它不仅是记录历史，还直面问题，还原事物的本来面目，逼近真相，而这正是读者想要看到和知道的，读者都有追求真相的强烈欲望，所以比起小说等虚构作品更受读者欢迎和喜爱。 我写的人和事和当下要有某种关系，换句话说，就是做文学意义上的反思或者批判，从而达到文学应有的担当 报告文学和纪实散文都是纪实文学的重要组成，报告文学可能更多聚焦当下发生的大事件或者有典型意义的人物，兼具时代性与新闻性。纪实文学相比较可能会淡化时代性新闻性，更突出其思想价值及历史价值。 随笔可以说成是散文的一种。但是随笔也有自己的特性，可以更随意一些，也能写人写事写景写物，什么都可以写，不要求很完整，思索多一些。美国作家梭罗的随笔影响很广，他的代表作《瓦尔登湖》就是作家的生活和思想的纪录，他把对自然的观察与体验详细地记录下来，并赋予通俗的哲学意义，这是梭罗随笔的价值所在。广东有家很有名的杂志，就叫《随笔》 这几年，我注意到个人化叙述作为纪实文学的一种，写作的人越来越多。这是社会大环境下的新的叙述形式，弱化时代性，更多强调个人体验或者个人经验，它与时代的距离可近可远，其思想性不是那么咄咄逼人，读起来更显亲切，这种叙述形式比较适合当下的社会气候，会有更多的作家加入，读者也会越来越多。 ：用宽容之心对待每一个被写的人，努力去理解他们，相信每一个人的善。

《中国纪实文学》杂志《中国故事》

记实就是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物，即对所写的人、事、物、景的逼真再现。 记实有 三种能力: 叙述、描写、说明。

行政组织机构办公室秘书处组织联络部财务部文学创作部政策研究部社会事业部人事保卫部文化艺术部文化经济开发部文学培训函授部研究会的《会员通讯》《中国纪实文学》编辑部《中国纪实文学丛书》编辑部中国纪实民情调查编辑部在18个省市成立了办事处、文学写作基地

纪实文学《红星照耀中国》（Red Star Over China），曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言 。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。2020年4月，《红星照耀中国》列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。《红星照耀中国》记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。

1、读音 纪事[jì shì] 记事[jì shì] 纪实[jì shí] 记实[jì shí] 2、意思 纪事： 记录事实：～诗。记载某些事迹、史实的文字（多用于书名）或者《唐诗～》。 记事 ： 把事情记录下来：～册。记述历史经过。 纪实： 是指对事情或事件所作的现场报道。作者以自己的立场、道德观、是非观，对事实材料进行整理、取舍、加工之后的作品。 记实： 记住真实情况。没有“记”者的立场、观点，没有主次之分。 3、词语出处 “记事”解释：（动词）把事情记录下来，如“记事册”；记述历史经过。 “纪实”解释：（动词）记录真实情况，如“纪实文学”；（名词）指记录真实情况的文字（多用于标题），如“植树活动纪实”。 “纪事”解释：（动词）记录事实，如“纪事诗”；（名词）记载某些事迹、史实的文字（多用于书名），如“唐诗纪事”。 “记实”解释：真实的记录。如：记实小说。

1、中国作家网中国作家网由中国作家协会主办、《文艺报》社管理运营，作为一家公益性文学网站，已成为“汇聚作家信息、发出作家声音、展示文学魅力”的平台，是广大作家和读者了解中国作协工作、观察当代文学艺术发展趋势、跟踪当代文学创作动态、获知国外文艺新状况的重要渠道。正式上线的新版中国作家网，在页面风格、栏目设置、功能拓展等方面呈现出新气象，网站设立“服务”、“评奖”、“新闻”、“报刊”、“评论”、“阅读”、“文史”等27个频道。2、中国青年文学网中国青年文学网，原名红草莓文学论坛，2010年6月，于2011年5月4日青年节正式改版为中国青年文学网，同时报请国家工业和信息化部域名备案。为网站涵盖原创诗歌、散文、小说、连载、随笔、对联、美图、摄影、影音、灌水、娱乐等版块，同时集成个人空间、微博、签到、游戏等多种娱乐功能于一身，致力于打造最前沿的青年文学交流平台。3、中国报告文学网中国纪实文学研究会是经中华人民共和国民政部、中共中央宣传部、中国作家协会批准登记的全国性纪实文学一级学术团体，是海内外纪实文学工作者的联系中心。其宗旨是坚持党的文艺方针政策，繁荣纪实文学事业，以高度的责任感反映现实生活，讴歌新时期风貌，为社会主义精神文明和物质文明建设服务。通过开展纪实文学理论研讨活动，交流纪实文学创作、编辑、出版工作经验。4、中国散文网散文是中国语言文化的一大精粹，是值得品味的文学宝藏。中国散文网隶属于北方联合传媒有限公司，北联传媒前身为北方联合电台报道中心。是集合了互联网信息服务、高端奢侈品代理销售、藏獒宠物养殖、汽饰汽配零售批发、房地产开发、建材生产开发、多媒体广告合作、影视制作及图书出版、演艺经纪、文化信息交流等多项商业及文化服务，具有雄厚实力的一家综合型股份制企业。5、晋江原创网晋江原创网创立于2003年8月1日，是全球最大女性文学基地。具备投稿系统、个人文集系统、媒体联络发表系统及高创作水平的原创书库。2010年2月，晋江原创网正式更名晋江文学城。晋江是福建省所属的一个县级市，晋江文学城的前身是晋江电信所创办的一个小BBS，后有了晋江文学城和晋江原创网。参考资料：百度百科-中国作家网参考资料：百度百科-中国青年文学网参考资料：百度百科-中国报告文学网参考资料：百度百科-中国散文网参考资料：百度百科-晋江原创网

一、用处不同1，“记实”只是对事实的记录，没有“记”者的立场、观点，没有主次之分。2，“纪实”是作者以自己的立场、道德观、是非观，对事实材料进行整理、取舍、加工之后的作品。3，“记事”显得公文化一些。4，“纪事”文学意味重一些。意思不同纪事：①记录事实。②记载某些事迹，史实的文字。记事：①把事情记录下来。②记述历史经过。纪实：记录真实情况；指记录真实情况的文字。记实：记住真实情况。扩展资料《现代汉语词典》（第6版）中“记事”解释为：（动词）把事情记录下来，如“记事册”；记述历史经过。“纪实”解释为：（动词）记录真实情况，如“纪实文学”；（名词）指记录真实情况的文字（多用于标题），如“植树活动纪实”。“纪事”解释为：（动词）记录事实，如“纪事诗”；（名词）记载某些事迹、史实的文字（多用于书名），如“唐诗纪事”。

焦土成书较早，一提到焦土，就会想到东进。这两本书相辅相成，多半读焦土的读者都会读东进，而先读东进的读者在读完后也会如饥似渴的寻找焦土。它俩曾是一代东线爱好者的时代标志，经年洗华，我再在这里，以焦土为名，回眸一下这些纪实文学。 焦土是由纳粹德国时期的希特勒资深翻译保罗u2022施密特（保罗u2022卡雷尔）于1967年写成，讲述了自1941年6月22日德国发动巴巴罗萨计划苏德战争开始到1944年6月22日苏联发动巴拉格季昂攻势结束这3年的苏德战争进程。卡雷尔在宏观的大局战事下插入普通士兵和低级军官视角将书中大大小小的人物跃然纸上，使整本书形象有致，战斗历程也是酣畅淋漓，仿若身临其境一般。 早期西方人对苏德战争的了解极少，基本只有少量材料，而这本书描述的详细程度是令人赞叹的。一般的书讲到42-43年的战局基本就是围绕南线打转，中线和北线的许多东西，比如关于第一次勒热夫攻势、大卢基战役、43年1月的火花行动等，这本书的材料几乎是独一无二的。 这本书的一个很大优点在于基本囊括了东线的重要战役，没有大的事实错误，而且可读性非常高，文学性在二战史中算是第一流的。对于德军的失利和失误，基本也能大方地承认。很多人的一个很大误区在于对莫斯科战役的意义停留在德军进攻失败上，对于随后苏军的全线反击给德军造成的重创没有足够的认识，。1941年的白俄罗斯战役，季赫温战役，罗斯托夫战役，1942年霍尔姆之战，铁木辛哥对哈尔科夫的猪突，曼施坦因在乌克兰的节节败退，这些都是对战局影响深远但普通军迷容易漏掉的点，这本书都囊括了进来。可以说，一般的军迷读完这本书可以理清苏德战争的整体脉络，摆脱对苏德战争的认识停留在“三大战役”的水平。 至于缺点，除了史料上的缺陷和德国视角书籍的一般通病（蝗虫一样的T34和蚂蚁一样的苏联步兵），本书严重夸大了苏联情报网“红色管弦乐队”的作用。从目前为止的解密资料看，没有什么证据能证明苏联的“间谍网”起到了多大作用。《伟大的卫国战争》中还提到当时德国的占领区超过了无线电的覆盖范围，所以很多情报人员战时失去了和莫斯科的联系。实际上现代战争中，靠间谍得来的人工情报是一种信噪比很低的东西。除非是郭汝槐那种级别的间谍，否则很难真正影响决策。 本书是由纳粹人而写，采用德军视角，所以在读的时候你大概会被德军官兵的英勇无畏和舍生忘死而感动。如果你不多想一想，不仔细读一读，那么你很有可能就会成了大家口口相传的那种德棍（“德国不曾大败！”“苏联纯粹人多！”）。 当然，平心而论，书中并非没有承认德军的失败，只不过用了一些手法，让失败看起来并不是那么惨。典型代表是焦土里切尔卡瑟战役的部分，诚然苏军没有取得如他们料想那样的战果，但德军也不是成功突围后撤退。 另外考虑到成书的时间，60年代左右，同一时期有不少德军的官兵将帅出版了回忆录，这对研究战史的人有很大帮助，同时也满足了西方阵营统一战线的需求，即洗白国防军和顺手黑苏联。至于洗白和黑的手法，这部书很有代表性。 对于推荐人群，我推荐有一定历史底蕴的年轻人。因为没有这方面的知识冒然去读可能会被作者的立场带偏，成为上文中的那种德棍。还有在读的时候虽然会遇到满篇的纪实性语言，但请怀着题目的那种观点-纪实文学理念去读。毕竟这是真实的文学性实用类文本。打个形象的比喻，就是你好比在读三国演义而非三国志。 最后，这里再引用newton 同志的评价作为最后总结：卡雷尔的著作，尽管广泛地被东线爱好者和战争游戏玩家阅读，却总是被学术界忽略。除了潜藏在作者化名之后糟糕的个人品质，还有三个原因导致了这一状况：首先是作者毫无掩饰的亲德倾向，当16摩步师抵达阿斯特拉罕（标志着第三帝国扩张的顶峰）时，卡雷尔写到“我的心里充满了对这些帝国的孩子的骄傲”；此外卡雷尔活泼的，新闻性的风格，尽管让读者们屏息凝神，却让历史学家们低估了这本书的价值；最后是最糟糕的问题：卡雷尔的所有著作缺少脚注。然而，最近对卡雷尔这本书的评价却向好的一面发生了转变。大卫格兰茨在他的《美国视角》一文中提到，卡雷尔的著作“搜集了大量前线军官和士兵的记录”并且“包含了越来越多的苏联资料”。实际上，卡雷尔的著作参考了60年代早期几乎所有可接触到的苏联书籍和许多苏联军事刊物的文章。当然在卡雷尔写书的时代没有西方历史学家能接触苏联档案。此外，我研究这本书时发现，卡雷尔对他的参考材料极其严谨。作为一个作者，卡雷尔尽可能在他的战争叙述中加入生活化和戏剧化的元素，但他的参考资料却精确无误。

应该明确的一点是，纪实作品不全是纪实文学，纪实文学有其文学性，通常称为报告小说，而定义上，报告小说以真人真事为基础，可以带有少许虚构。往往这种作品会注重刻画鲜明的人物形象，叙述一段完整的事，而其中可以进行艺术加工，运用文学语言和艺术手法，它不会是冷静客观地复述一件什么事，而是通过语言表达作者的情感，让我们明白作者蕴含于其中的思想。虽然新闻之类报告作品往往也带着些许主观情感，但报告小说的情感是极明显的，外露的，它的出生就是展现出作者在某一客观事件思想的流动，通过艺术手法放大，让读者可以领悟。而因为其主观性，往往有出现虚构的地方。我的表述略有点乱，但我认为其文学性大概如此。不过问题依然需要改改，不是纪实作品有文学性，而是纪实作品中的纪实文学即纪实小说也称报告小说有文学性，我的回答说的正是它的文学性。

中国报告文学短篇王李春雷的作品，很不错！《木棉花开》《朋友》《夜宿棚花村》都极其优秀！

近些年，吕永岩继《中国警官悲喜录》《狱中王朝》之后，接连在人民文学出版社,中国青年出版社等相继出版了《溥仪传》《中国军花在非洲》《将军志》《霹雳》《雷锋》《最后的柔弱皇冠》《忠诚》等十余部长篇纪实，在国内重要期刊发表中、短篇报告文学就更多了。吕永岩的纪实文学很注重对文学艺术性的探索，即使是“命题作文”也不例外。他的长篇纪实在艺术表现形式上色彩纷呈，姹紫嫣红，叙述样式绝不雷同。他引入散文和杂文笔法写作的《将军志》，对长篇传记文学的传统写法几乎是一种颠覆，因而颇受读者喜欢。他的《绝对士兵》《霹雳》《最后的柔弱皇冠》，叙述结构上也多有变化，每有创新。虽为“长篇”，却写得轻松活泼，有的甚至读起来让人不忍释卷。尤其是他的《中国军花在非洲》，全书采用相当别致的“模块化”结构，以祖国现代都市与非洲蛮荒之地的时空交错，和平建设与战乱动荡的相互比照，客观叙事与主人公自身视角追溯相结合，再加上日记摘录的方式，对每一个维和女兵都进行细腻的“个案雕刻”，使每一个女兵都有血有肉，形象极其丰富饱满。每一朵“军花”都你中有我，我中有你，“13朵军中玫瑰”构成了中国女兵光彩照人的整体形象，加之三百余幅图片的衬托，既给人强烈的视觉冲击和情感震撼，又发人深省，令人感悟，激人奋进。该书出版不久便获得团中央“五个一工程奖”等多个文学奖项。《霹雳：中国第一机械化师》影响空前著名纪实文学作家吕永岩长篇纪实《霹雳：中国第一机械化师》首发式于2011年5月6日隆重举行。五位上将，六位中将大区副职，二十三位少将军以上领导出席首发式或表示祝贺。原解放军军事科学院院长刘精松上将、原沈阳军区副政委黄渐鸿、副司令员石宝源中将和武峰光、武装、苏连文、陈宗耀、王清涛、向经元、侯学源、郭为民、程文华、杨闯、郭长乐、冯红宇、李国生、王挺进、李明让、徐贵福将军及郝中术、姜华林、王勇进、杨斌、许静安、孙永凯、闫建人、陈再强、滕建华、宋宝华、李向明、武力、刘和滨、袁世隆、王洪雁、杜胜利、华义、林晓平、新华出版社副社长许新等领导出席首发式。原军事科学院院长王祖训上将、原解放军副总参谋长葛振峰上将、原沈阳军区政委黄献中上将、兰州军区司令员王国生上将，原沈阳军区副司令员张怀瑞、济南军区副司令员刘沈扬中将、北京军区副司令员张宝书中将、成都军区参谋长艾虎生中将和刘路明、刘洪臣、丁有年、陈永康、李德和、刘书明、康晓辉将军以及第一机械化师首任师长吴忠将军夫人田涛，首任政委龚纪明夫人林芝，在中央和国家机关工作的有关人员发贺电表示祝贺。长篇纪实《霹雳》作者吕永岩在首发式上介绍了《霹雳》创作过程及艺术特色，新华出版社副社长许新介绍了《霹雳》出版发行后产生的热烈反响。原解放军军事科学院院长刘精松上将讲话，对长篇纪实《霹雳》给予高度肯定和热情赞扬，认为《霹雳》填补了我军机械化部队建设纪实文学创作方面的空白，填补了纪实文学展示机械化部队辉煌战史和建国之初我军建设特色的一段空白，是一部难得的、必将受到部队广大指战员和军史爱好者欢迎的一部力作，是进行爱国主义和革命英雄主义教育的生动教材，必将为我军现代化和信息化建设，为打赢现代战争起到很好的推动作用。第一机械化师老领导、原军区后勤部政委武峰光和省军区老司令员武装及某机械化旅旅长华义分别代表第一机械化师的老将和部队官兵，向作者表示赞扬和感谢。华义旅长表示：一定要学好、用好、传好《霹雳：中国第一机械化师》这部鸿篇巨制，以先辈为榜样，始终坚定理想信念，永葆人民军队性质、宗旨和本色，牢记使命，忠诚使命，不辱使命，大力培育当代革命军人核心价值观，不断提高核心作战能力，夯实部队建设基础，以强烈的事业心、责任感，积极投入当代军事变革的伟大实践，续写部队建设发展的新篇章。

有

可以的。 即使纪实文学，如果有个人隐私等不便透漏之客观原因,主人公也可以使用虚构名字。纪实文学以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。

我是农民、老西安、西路上、观看二〇〇二年世界杯足球赛

"纪实写作"就是写作纪实文学。纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。关于纪实文学的定义，还有多种观点。如李辉的表述是：“纪实文学，是指借助个人体验方式（亲历、采访等）或使用历史文献（日记、书信、档案、新闻报道等），以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品，其中包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。”参考链接：纪实文学_百度百科

是。戴厚英的《人啊人》是纪实文学，发表于1980年11月，是一部具有重要历史标识意义的长篇小说。小说讲的是76年以后的事情，仅四十多年，但人物的精神世界与当下的很多人相同，也不尽相同。

可以,即使纪实文学如果有他人隐私等不便透漏之客观原因，主人公名称可以使用虚拟名称，俗称化名。但是要注明化名。并以保证其人名和文章不带有其他处文章本意以外其它意义。所以说完全可以使用虚拟名称。比如说新闻中的化名等等。

电网员工张黎明的故事

理论上没有“记事文学”这个概念。文学范畴，比较接近的概念是“纪实文学”，但“纪实”与“记事”不完全相同。“纪实”是作者对亲身经历或亲自调查的实况，经作者主观意愿加工，用文学形式反映出来的文学作品，包含了作者的好恶、扬抑、褒贬等感情倾向，并做过文学加工的，使其主题集中，观点鲜明。纪实作品不完全等于客观真实。“记事”是记录人对客观事实或历史事实中大事件的真实记录，作者可以通过第三方的可信资料，也可以依据自己的亲身经历和调查整理。“记事”可以对材料作出选择，但不能使用文学手法，参杂个人情感。有些文学作品，如记事散文《记回程途中的几件小事》，仍然属于纪实文学。

纪录片是电影的流派之一电影分纪录片，娱乐片纪实片，等等纪录片，是反映真实的情况的在现这个片是文学形成这一半，我觉得应该是文学形成之一的，

红星照耀中国的作品类型是纪实文学。《红星照耀中国》是一部纪实文学的作品，《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

文 / 陈红华 一 《了不起的盖茨比》里有句话，“所有的光鲜亮丽都敌不过时间，并且一去不复返。” 是的，在现实面前，人显得苍白无力。然而，人世间，总有些东西，值得沉淀、唤醒和慰藉。至少，在我看来，那些亲历与见证，便是小确幸。譬如，M先生。 人物。 这是一个突然冒出来的词语。在我一直无法确信，无法真切表达对M先生的感受与评价的时候，这个词语冒了出来。 一个够得上“人物”的人，必有其过人之处。 这份逻辑，并不清晰，甚至存在一个巨大的现实沟壑。我坐在M先生的对面，前后近10年。后来M先生离开了这里，我们偶尔见面，彼此客气。我写过数以百万计的文字，却无法表达这种感觉。直到这个大雨磅礴的下午，我孤坐一室，嗅到这个苍茫的世间，正被一点点地清洗。 “人物”这个词语，一个如此简单又深邃的词语，在不动声色的居家日常里，从指尖的缝隙里渐渐清晰。 M 先生是一棵树，岩上的一棵大树，传奇的一棵老树。 二 浙北山区的瓦房笼罩在夏日的火热中，一场小雨过后，白墙黛瓦的屋顶升腾起袅袅的雾气，向着后山的树林间弥散开去。往高岭上走，山源小学很快就出现在眼前了。 老黄舒了口气，用手捋了把额头上的汗。这个四十多岁的男人，脸庞黝黑，胡子拉渣，多少显得有些老气。他穿着解放鞋，扛着木箱，短衫下的胳膊，粗壮结实，长期的泥瓦活，粗糙了他的双手，硬朗了他的身体，也消磨了他壮年的时光。 老黄后面跟着个姑娘，长着张娃娃脸，身材略显丰满。她抱了个纸板箱，一走一歇，显得有些吃力。这个刚从师范毕业的姑娘，一纸调令，就把她塞到这里来了。从此，大山里的孩子们，与她的命运，紧紧地扯在了一起。 山源小学的铁门虚掩着，旁边的野草肆意疯长，雨水退不去的洼地，泥泞不堪。 打老远来，换乘了三四趟车，老黄并不觉得疲惫与沮丧。这比平时干活要轻松多了。老实说，老黄今天还挺高兴。一辈子的农民，家里出了个读书人，又是个闺女，吃公家饭，怎么的心里也高兴啊。 老黄放下了木箱，抬头扫了一眼。八月的天空下，寂寥无人，空晃晃的，不落底。他觉得，没人的地方，没生气，也就失了魂。 学校地界不大。中间靠山的那边，有一座两层楼的房子，数一数，各有五个教室。左手围墙边靠农舍的地方，有两间平房。右手边近处，是一栋民房，和老黄自己家的差不多模样，估计里面也有个楼梯。 空地里，一个高高的旗杆，上面空荡荡的。随便地走走，看到了里边的杂草和坑洼，还有更多的破旧和毁坏。这里堆放的，像是农家杂物，尘泥盖在上面，与村口的废弃堆一样脏乱。那边是些破桌破凳，七倒八歪，还没来得及收拾。垮塌的半角围墙，散了一地的泥巴，已经不能动弹了。 老黄皱了皱眉，咕哝了一句，“这么个地方？”眼前的一切，打压了他满心的期望。 这时，他突然看见石坎下的一个身影，头上戴了顶草帽，手里拿着个家伙，在干着什么。旁边是一堆石头和一些泥浆。 老黄有些恍惚，他走过去，“问一下，校长室在哪里？” “哦，那边，二楼走到底。”戴草帽的人答道，他放下了泥刀，停了活，用挂在脖子上的毛巾擦了擦汗，又用草帽扇了扇。 老黄终于看清了眼前这个人。这个做小工的，年纪看上去比他小得多，脸倒像他一样黑，个子比他还小。“我带女儿来报到。”老黄回头补了一句，顾自叫女儿去了。 天气实在太热了，做小工的也歇了下来，去水龙头那边洗个手，往二楼方向走。他赶在老黄之前，走到了二楼的尽头。突然从袋里掏出了钥匙，开门进去了。 走在后头的老黄吃了一惊，“这个做小工是校长？”他朝女儿看看，女儿摇摇头。 “欢迎欢迎，快歇一下，太热了。”眼前这个毫不起眼的“小工”，后来成为他女婿的，正是这个小学的校长，我们姑且叫他M校长吧，那一年，他29岁。 老黄不好意思了，“我还以为你是做小工的，哪里晓得你是校长。校长还自己动手？我一下弄不灵清了。不好意思哦。女儿，叫校长。” “校长好！”姑娘大方地说。 “你好。欢迎你来我们学校，这里条件差点，以后会好的。”M先生给老黄和新老师倒了杯茶，“我也是农民出生的，做做的人，啥活都会干点。放假了，叫人做，要付工资。自己能做，就自己做点。” “小姑娘还吃茶，校长客气了。” 眼前这个朴实的小个子，就像自己乡里人，有一份自然的亲切感，一股热流，竟然从老黄心里涌了出来。他觉得，女儿放这里，他是放心的。 “去看看宿舍吧，东西放一下。”M校长领着他们出了教学楼，往外走。原来，那栋民房就是教师的宿舍。 果不其然，中间有一个楼梯通往二楼。 “已经打扫好了，”M先生边走边说，“里面出来第二间就是。”打开门看，一张木床搁在中央。其实就是两个床架和两张床板拼凑成的。 “简陋了点，需要什么，开学前再添些。饭盒要准备的，我们这里，老师和学生一样，蒸饭的。你们自己再理一理，我去干活了，等下天要热起来了。” 走出铁门，老黄回头看了看。校长已经蹲在石坎下，干活了。一旁肆意生长的小草，正泛着白光，在微风里轻轻摇曳。 低到尘埃里的生命，隐藏着贴近泥土的芬芳。 这年夏天，算起来，M先生直接从教务主任提拔为校长，已经5年了。1972年2月的某一天，M校长来山源小学教书，才15岁。 初中毕业了，M先生家里穷，吃饭都成问题，哪有余力供他上高中。何况那个年代，每个乡镇只能推荐一名学生上高中。所幸他成绩非常好，乡里的文教干部识才，就推荐他来教书补缺。这在当时也算个不错的工作了。从此，M先生与教育结缘了。 M先生个子小，比讲台高不了多少，但他往上一站，一开口，他的魅力就显现出来了。他才不像一般的乡下人，木讷腼腆，在生人面前寒寒碜碜。他很会讲话，口才极好，关键是教学能力强，数学板书、演算能力总是让学生佩服得五体投地。他班上的学生，一半以上比他这个老师岁数大，但都服他，不管哪里遇见他，都“M老师”的叫。 三 工地里聚集了很多人，附近几个村的村民都拥过来了，赤了膊的，晃着汗衫的，穿着个短裤的，着了双拖鞋的，瞬间堵住了校大门。吊机、推土机、装运沙石的卡车，都被挤到了街口，前面还有几个人顶着。 炽热的空气里，膨胀着一种难以遏制的情绪。 在这块村民吃饭的土地上，谁都有权力站出来说上几句。附近几个乡镇合并学校，为什么就要在这里动土动工呢？这是他们的土地，怎么就要他们付出代价？上面的安置政策不讲清楚，合同怎么能签？ 县教育局领导匆匆赶来，车也被堵在了门口。人们似乎要讨个说法，才肯让出一条道来，容工地重新动起来，好赶在9月1日之前，正常开学。 七嘴八舌、情绪激动的村民，才不管你是谁，镇上的干部讲话他们根本不听，局长的车也被他们堵在门口，其他有关的人站到了一旁，也没了主意。 人群被煽动，理智的声音往往会被偏激的情绪所淹没。 没有一个说话有分量的人站出来，场面十分尴尬，几乎失控。 这时候，人群中有人悄声说，“让M出面吧。” “是啊，让老M试试，兴许他有办法，震得牢。” 站在领导旁边的M先生就说，“我试试看吧。”他搬了条凳子，卷起来裤脚，站到了上面，朝下面挥挥手，“我是M校长，大家认识我吧，我来讲几句。”四周一下安静下来了，空气里固执的成分开始透出一口气来。 “这个项目是县委县政府决定的，肯定要做，而且马上要加紧施工。教育资源整合是件好事，我们这里的孩子也有好处，我从小学校长调到这里当书记，管基建。有什么意见和建议，都可以跟我谈。村民小组长，村民派代表，都可以。坐下来谈，晚上我请大家吃饭。” 危机时刻站得出来，这是何等的魄力！支撑他的，必定是内心强大的小宇宙，关乎初心、责任与担当。 老M这么一说，下面就议论开了。 “老M出面，我相信的。” “毕竟是造学校，搞教育，有功德的。” “老M管初中了，要给他面子的，他这个人好，帮了我不少忙的。” 人们你一句我一句，场面就稳下来了。 “来，几个村民代表，会讲一点的，都来，到我办公室，吹一下电风扇，外面热。大家让一让，让车子开进来，工程不好停的，学生要开学的。” 拥挤的人群一下散了开来，几个镇里的、村里的干部都跟在老M后面，刚才还扯着嗓子的几个，也跟着走。 坐定了，老M一一递烟过去，又给各位泡茶，自己拿出笔记本，等待大家说话，他要把每一句都记下来，别有用心地记下来，他要把村民的诉求，与镇里局里一一协调，一一落实、兑现，给村民吃下定心丸，这从来都是他的初心本意。而他，从来就是个拎得灵清事情的人，抓得住重点，话又说得入心在理。 后来的几十个夜晚，老M挨家挨户地走访。夜色下，小镇古街的弄堂里，总看见他瘦小的身影。特别是钉子户，一次二次三次，香烟都不知分掉了多少包。还有个别难弄的，条件提得出气，“我以后没得吃，要找你的，每年水果帮我卖一点。”老M就先应承下来了，进场要紧，开学比什么都重要。 尘埃落定，学校正常开学了。谁都知道，这里面有M先生的大功劳。后来局长不无调侃地说，“看来，不是老M，还真开不了学。他在这里地面熟，做群众工作有办法，做得到位，大家都相信他， 教育需要这样的能人。 ” 四 这年夏天，教育资源整合的岩上镇，这场不小的风波，就这样，硬是平息了下去。就是在这个夏天8月的某一日，我坐在了M先生办公室的对面，开始了长达10年的交往。 我能坐在这个楼层，也因了M先生对校长说的一句话，“办公室主任，要坐这里的，而且大一点的这个办公室给他。”这样一说，等于我和校级领导平起平坐在一层了，多少给了我一些虚荣。当然，我知道，这虚荣的背后，是要做更多的事情，才能顶得上这一个位置。 “告诉你办公室的‘办"怎么写的，一边是酒水，一边是墨水，尽全力去干，你就胜任了。”我那时酒量还行，也会码点文字，在M先生的眼中，算是个好苗子。 在我和大多数同事最初的印象里，M先生是让人高山仰止的教育人，在岩上镇，走在大街上、江滨公园，普通百姓、三教九流，没有谁不知道M先生的。他在实验小学当校长，那可是一个吃香的位置。而且M先生在这个位置上十几年，名声早已在外。 “向你们学习，我小学里来的，初中不懂的。”M先生总这么样谦虚地说。你会时常看到，一有空，他就会拿着一本听课本去教室了。研讨的时候，他也会被请说几句。其实他才是教育管理专家。坐镇实验小学的这些年，学校的教学质量与整体发展，堪比县上的顶尖小学。 实验小学的行政楼前，至今立着一块碑，上面是捐助学校的名册。有岩上政府、各个单位、多个企业，还有不少当地乡贤个人的捐助。这笔数目不小的捐款，在九十年代初，是个什么概念，是谁有这种发动社会捐资助学的思路，是谁有这样的能耐与号召力，拿得下来，答案是M先生。 这个看上去貌不惊人的小个子，为何有如此惊人的能量？ “都是做人做出来的。”后来我问他，他就这么轻描淡写的一句，“多帮助别人，别人就会记得，关键时候才会帮你。况且为教育做事，都是功在千秋的，造福人民的。” 虽是这么简单的道理，但要做得到，做得人心服口服，还是要做出牺牲的。 “那时候喝酒，都是一人一瓶摆好，那种33或38度的白酒。”M先生给我点上一支烟，自己也抽起来。多少个下午，他叫我过来坐一坐，聊一聊。我带了杯茶过去，他分烟给我。我几乎不抽烟，偶尔也是酒喝下去了，点一支。M先生不管这个，“抽一支，聊聊天。”他的平易近人是出了名的。无论什么人来，他都是一杯茶、一支烟，拉近人与人之间的距离。 “你去看，每个教室的门牌，都是有捐助人的名字，某某班。”M先生又说起实验小学的经历，“总要留下点有意义的东西，让人想起别人的功德，才会肃然起敬，珍惜现在。” “要点钱也不容易，一杯一万，你想想，这么好的事情，人要不要豁出去的。有时候，喝了吐，吐了再喝。人家还说你爽气，什么事情都好办了。比如，县里第一个省现代化装备示范学校的牌子，就是这样拿下来的。乡镇教育要干点事情，总得先要有好的硬件，才能硬得起。” 我想象着M先生与一众人喝酒的样子 ， 那种激情四溢的豪气与人生激扬，一定相当的壮观。而人们慷慨解囊的背后，是M先生多少的酸甜苦辣。 “有朋友说，你蛮肯帮忙的。”我也说开了话题，“到实验小学读点书，难的。” “实在没有办法， 多搬张桌子，书，总要让人读的。 ”M先生说，“班级人数都超50的，要收总要收的，方方面面都要顾牢，其实也挺难的。地方又小，这几年一再扩班，还是有缺口。” “都是过去了的事情，”M先生喝了口茶，“明天三八节，你去定些献花，学校女教师每人一束。” 每一个他在这里的三八节，M先生都以个人的名义给女教师献花。作为书记，他愿意隐在身后，做些欢喜和美好的事情。那些后勤杂事，水电等，他都顾着。基建设备维修，暑假里的每一天，他都没有休息，一心扑在上面。他的脸愈发黑了，开学的那一天，大家总是会调侃他一下，心里是敬佩得不得了的。 那些需要他出面去摆平的事情，他都甘心情愿去做。他会提早做好预算，想好解决办法。有时候，厚着一张脸皮，心也安。结果总是凭M先生的威望，一路通畅，轻松拿下。 这是一个老共产党员坦荡的襟怀与朴实的作风，不得不服。 五 有一段时间，没有M先生的消息了。 这天朋友微我一起吃饭，说是M先生也一起，我欣然前往。一大桌子的客人，介绍说是谈一个环保项目的合作，有来自日本的技术顾问、专家，还有投资方、合作方。我其实是插不上嘴的。朋友介绍我是个作家，还让我现场赋诗一首。碍于朋友面子，而且M先生也在，我也勉为其难，结果被肉麻的点赞了。 M先生仍然是酒桌上的主角。倒酒、劝酒样样拿捏得当，让人折服。他的冷笑话，把他幽默风趣的一面展露无疑。而他，极少提及当年的自己，风云捭阖的岁月。 他的谦卑，总让人肃然起敬。 在荣休的那天，M先生站着说的几句话，我早已忘记，但他的睿智与卓见，清醒与明亮，必是传递下来了的。 是的，M先生走下了讲台、主席台，离开了这里，像是完成了一道神圣的使命，他的行囊鼓鼓，一个令人敬仰、充满魔力、更丰满的生命，愈来愈显示他的壮美。而未来的岁月，活力四射的他，会走上另一座生命的高峰。 岩上镇教育与卫生健康促进会成立，镇里聘请M先生担任会长，他爽快地答应了，他离不开教育；校外培训机构蜂拥着聘请他当顾问，他也热心参与；装潢公司纷纷找他合作，他有忙就帮；环保公司也请他出山，参与公司管理，他想试试这个新兴行业。这些，大抵是因为M先生的为人与处世，赢得了尊重。 而M先生自己，这个活力四射的男人，永远也停不下来。 未了，揭开一个谜。M先生，省“春蚕奖”获得者，县首届五佳校长，县首届十大敬老孝老人物、岩上镇首届十大“感动人物”。注：本文中涉及的地名、学校用了别称，敬请谅解。

断背山……另外还有一个真正纪实的/误《王尔德的情人》。

马丽华 (1953～)，山东济南人。中共党员。一级作家。中国作家协会全国委员会委员，西藏作家协会副主席。北京大学中文系毕业。1976年开始发表作品。1985年加入中国作家协会。著有长篇纪实文学《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、《藏东红山脉》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》、《苦难旅程》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》等涉藏题材文学作品17部。专著《雪域文化与西藏文学》获第四届全国少数民族文学研究优秀成果一等奖，《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，《老拉萨——圣城暮色》获第二届中国女性文学奖等。1994年获庄重文文学奖。《走过西藏》系列先后在港、台出版

　　也就是纪实文学　　纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。　　关于纪实文学的定义，还有多种观点。如李辉的表述是：“纪实文学，是指借助个人体验方式（亲历、采访等）或使用历史文献（日记、书信、档案、新闻报道等），以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品，其中包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。”　　纪实文学举隅　　《透明的性感》（少女圣经），东方竹子著，1994年中国文联出版公司第一版，1998年中国社会出版社再版。此书不仅是一个独闯深圳的少女生活纪实，而且是颇有力度的深圳近代史大纪实。它以深圳原野股停牌下市为大背景，展开的不仅是深圳的表面，更是深圳的神韵。陕西作协副主席晓雷评价：“读东方竹子的《透明的性感》如同到钱墉江观潮一般令人惬意……”　　《透明的女性》（－－沿青藏公路走向中国可可西里无人区），东方竹子著。是整个青藏历史颇有力度的大纪实。它绝不是浮光掠影的游记，而是探入探索青海的文化深刻内涵。著名编辑家、《血色黄昏》的第一编岳建一说：“要了解青海的历史，东方竹子的《透明的女性》必读。”中国社会出版社社长刘国林终审批语：“《透明的女性》一书托女性之表议文化之实，内涵成色久远博深，总体不失为一部好作品……”

泛指记录事实。纪实是一个汉语词语，读音为jì shí，是指对事情或事件所作的现场报道。另有同名电视栏目《纪实》。出处有宋·王辟之《渑水燕谈录·名臣》：“故子瞻为公《独乐园诗》曰：‘先生独何事，四海望陶冶。儿童诵君实，走卒知司马。"盖纪实也。”清·王应奎《柳南随笔》卷一：“翁於金陵狱中《和东坡御史台寄弟诗》有‘恸哭临江无孝子，徒行赴难有贤妻"之句，盖纪实也。”闻一多《文学的历史动向》：“不是教诲的寓言，就是纪实的历史。”示例：他写了一篇旅游纪实，叙述他在东南亚各国的所见所闻。纪实文学简介纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一定的限制。关于纪实文学的定义，还有多种观点。如李辉的表述是：“纪实文学，是指借助个人体验方式（亲历、采访等）或使用历史文献（日记、书信、档案、新闻报道等），以非虚构方式反映现实生活或历史中的真实人物与真实事件的文学作品，其中包括报告文学、历史纪实、回忆录、传记等多种文体。”以上内容参考百度百科-纪实

《红星照耀中国》（Red Star Over China），曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。2020年4月，《红星照耀中国》列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》初中段。

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1四野主力传奇 魏白2纵横天下--第四野战军征战纪实(战争三部曲） 柳建伟 3第四野战军征战纪实(解放军征战卷)/中国人民解放军征战纪实丛书 作者：魏碧海著 出 版 社： 解放军文艺出版社 望采纳！

红军《长征日记》

首先他们都是文学性的写实； 区别在于形式不同，顾名思义，一种是小说，一种是报告，另外一种是即实。 要说谁更加接近现实，报告和纪实很接近，但是纪实文学比报告更加偏重于文学。 所以它们当中报告文学更加接近现实！

现代大众社会纪实文学的平民化倾向表现在以下几个方面：1.走近平民生活：现代纪实文学作品更加注重描写平民生活，尤其是弱势群体的生存状态。作家们试图从平民的视角出发，用平民的语言来表达他们的生活经验和感受。2.反映社会现实问题：现代纪实文学作品不再回避社会矛盾和现实问题，而是直面这些问题，试图通过文字来反映和探讨社会的现实状态和问题。3.呈现真实的生活场景：现代纪实文学作品更加强调真实性和客观性，试图呈现最真实的生活场景。作家们通过深入调查和实地采访等方式，力图还原真实的生活场景，让读者感受到生活的鲜活和多样性。4.注重语言的普及性：现代纪实文学作品的语言更加平易近人，注重语言的普及性，以便更多的读者能够理解和接受。作家们试图用通俗易懂的语言来表达复杂的思想和情感，让读者更好地理解作品的内涵和主题。总之，现代大众社会纪实文学的平民化倾向表现在注重真实性和客观性、走近平民生活、反映社会现实问题、呈现真实的生活场景、注重语言的普及性等方面。

　　纪实文学的美学特征不包括（　）。 　　A. 纪实性 　　B. 文学性 　　C. 主体性 　　D. 论说性 查看答案解析 　　 [正确答案] C 　　 [答案解析] 纪实文学的美学特征包括：纪实性、文学性、论说性。参见教材P273。 　　 [知识点] 第十四章 报告文学的写作 　 若您在自考学习过程中有任何疑问，欢迎进入论坛讨论！ 　　 编辑推荐： 　　 历史新知手机移动课堂安卓版/苹果版上线，移动学习，随时随地！ 　　 “自考真题”电子书可以下载到手机/平板电脑中学习！

狭义的非虚构写作大致属于写实文学。写实也有一些不同程度的文学加工色彩。这就是衍生的纪实文学。话说回来，一千个观众，也还有一千个哈姆雷特！我们写作不是复印机，即便摄影拍照也还有选取角度光线明暗等多种因素，会造成非人为因素使结果各有不同或细微差别！这就是造成报告文学和通讯报道等写实文学的差别！

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影片作为贾樟柯导演平遥影展的代表作品，该片堪称中国当代文学的回乡录，利用科长创办的吕梁文学季的主题“从乡村出发的写作”。马烽、贾平凹、余华、梁鸿，四位中国现代文学史巨匠齐聚一堂，构成几乎一个世纪的代际传承，结合本片主旨，唯一不变的是每一个作家心里的故乡，即从乡土看中国。 “你生在那里，也就死在那里。所以故乡，也叫血地。”这是影片开头最触动我的一句话。影片按照历史发展的脉络和拢共18个章节的铺陈排序，按人文历史的记叙详细记录了乡土在中国的发展史。余华是我一直以来都非常喜欢的作家。在影片中他应邀贾樟柯导演的邀请参加文学季的演讲，也在影片中第九章以“余华”命名讲述了他自身的故事。 从访谈中，余华和我们讲述了自己从小停尸房睡午觉的详细经历，还结合时代的变迁告诉我们他从投稿创作到找工作失利、稿件被拒、不得以从事牙医、最后出名后被调到文化馆工作的全过程。 余华从小生活在浙江海盐，一个靠海的小城，在学校上课时，课本里说海水是蓝色的，他经常想：为什么我都看不到蓝色呢？有一天，他游了很长一段距离，一边游一边想着：我要一直游，一直游到海水变成蓝色。 影片最受欢迎的也是余华的片段，他的幽默风趣和真实给人以非常现实的感觉。《活着》的沉重感和他本身的性格完全不同，他对生活的热爱和风趣具有非常强的感染力。片中他说自己在文化馆工作的情形，感觉自己之前工作太积极了，别人都十点才上班……提到自己被北京编辑部约稿的事情时，他说自己和主编讲条件，说只要你能发表，我前前后后都能改成光明的故事……幽默风趣的语言活脱一位“脱口秀明星”，给观众细致的讲述着自己的往事。出名后的余华感觉自己一下子被大家认识了，将约稿的纸质单摆在父亲面前，父亲问这代表啥？余华略带骄傲地说：“这代表你儿子出名了！”这也大概是余华先生的高光时刻吧。至此之后，余华说他再没有这样的感觉了。“故乡是我在出名之后唯一会感到沉静和深思的时刻（词汇） 贾樟柯 ：余华讲完片子里的这个故事之后，我现场就跟他说要用“一直游到海水变蓝”作片名，他也很开心。为什么它会打动我呢，因为就我自身的体验来说，我也经常会感到失望、失落、疲惫、无力，因为在这样的环境里总会觉得没有如我们所愿。但看到这么多人讲述自己的故事，慢慢你会发现其实它是一个缓慢的渐进的过程，尽管未如我们所愿。只能说目标当然是海水变蓝，但不要失望，把自己能做的、该做的坚持下去。 文学给人的魅力是厚重而深沉的，大学我唯一不后悔的事情就是选择了汉语言这门专业。有时会觉得它无用，但它带给人坦然和宁静时其他事物所不能比拟的。看完影片后觉得自己的阅读量还远远不够，文学带给人的思考是无穷的，希望以后有机会好好拜读影片中四位大家的作品吧。 就像首映的场景一样：“看一半的人匆匆离席，看完全程的人泪流满面。”不得不承认，文学纪录片的确是小众的文学作品，这样的实验性影片没有什么票房，贾导也说了自己只想拍自己想拍的电影，受众与我无关。影片中很多音乐和细节拍摄让人感到一种贾樟柯独有的风格，觉得一种说不出的人文关怀主义气息充斥其中。就是觉得这样拍很有味道，就应该这么拍。影片中关于老一辈的爱情观、离家的火车、梁鸿关于亲情等情感的解读都有戳中我的泪点，真实的东西往往最能打动人，这或许也是记录片存在的意义吧。 最后引用一句话结尾：身在故乡我见惯了死亡，走在江湖我提笔写锋芒。 我也希望大家都别忘了故乡和故乡里发生过的一代代故事吧。

1、课一开始出示同分母分数加减法的口算，既复习了旧知，也为新的知的教学作好了铺垫。这里庾老师进行了方法铺垫，例如让学生知道同分母分数相加减时是分母不变，分子相加减，还提醒学生约分要约到最简。这一方法铺垫对接下来异分母分数相加减的教学很有帮助。我觉得这里对教学算理的铺垫还不够突出。这里还可以让学生通过计算明确同分母分数能直接相加减是因为分数单位相同。这样，在新课教学时学生会想到要统一分数单位再计算。2、教学异分母分数加减时庾老师先让学生尝试计算，符合新课程的理念，突出学生的主体性。由于没有了外在的限制，学生的思维很活跃，想出了许多计算方法，如：用小数计算方法，画图法，分数计算法。这里，庾老师对学生的做法都给予了肯定，体现了算法的多样性。3、十分注重验算。在学生算出结果后，庾老师都会让学生验证结果是否正确。这个做法非常好。在平时的计算教学中，我常常发现学生粗心马虎算错的情况很多。所以，让学生养成验算的习惯非常重要。4、善于利用“错误”资源。庾老师在巡视过程中一旦发现学生有错误的做法，都会拿出来让学生进行评价，让学生通过和正确做法进行比较加深学生的认识，避免犯同样的错误。5、建议:庾老师让学生板演的做法很好，但是学生的字写的毕竟没有老师工整，清楚。所以，板书看上去会很乱。我们可以让学生板演的题目写在小黑板上。等学生写完以后将小黑板移走。这样最后黑板上留下的就是老师的板书。这样会比较清楚，整洁。

问题一：南美洲有世界最长的山脉是什么山 世界最长的山脉---安第斯山脉位于南美洲，紧靠太平洋，北起加勒比海的特立尼达岛，南到南美洲南端的火地岛，长度近9000千米．故选：B． 问题二：世界上最大的山脉是什么山脉世界最长的山脉是安第斯 世界上最大的山脉是：第斯山脉。安第斯山脉长约9000公里，几乎是喜玛拉雅山脉三倍半，面积达180万平方千米，这里山势雄伟，绚丽多姿，是世界上最壮观的自然景观之一。 问题三：世界最长的山脉是哪里 安第斯山脉 问题四：世界上最长的山脉是什么 喜马拉雅山脉 问题五：世界上最长的山脉是什么山脉世界上最高的山脉是什么山脉 安第斯山脉，喜马拉雅山脉 问题六：世界上最长的山脉叫什么名 世界上最长的山脉叫安第斯山脉 安第斯山脉(盖丘亚语:Andes;奇楚亚语:Antis)属于科迪勒拉山系，也称安弟斯山脉或安蒂斯山脉，位于南美洲的西岸，范围从巴拿马一直到智利。从北到南全长8900余千米，是世界上最长的山脉，纵贯南美大陆西部，素有南美洲脊梁之称，山脉有许多海拔6000米以上、山顶终年积雪的高峰，且地区矿产资源丰富。 问题七：世界上最大的山脉面积有多大 安第斯山脉其东西宽的平均是241 公里，长约7500公里，面积约180.75万平方千米(km2) 问题八：南美洲有世界最长的山脉是什么山 世界最长的山脉---安第斯山脉位于南美洲，紧靠太平洋，北起加勒比海的特立尼达岛，南到南美洲南端的火地岛，长度近9000千米．故选：B． 问题九：世界上最大的山脉是什么山脉世界最长的山脉是安第斯 世界上最大的山脉是：第斯山脉。安第斯山脉长约9000公里，几乎是喜玛拉雅山脉三倍半，面积达180万平方千米，这里山势雄伟，绚丽多姿，是世界上最壮观的自然景观之一。 问题十：世界上最长的山脉是什么山脉世界上最高的山脉是什么山脉 安第斯山脉，喜马拉雅山脉

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。你所见过的征文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的质量安全生产征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　质量安全生产征文 篇1 　　生命对于我们只有一次，幸福健康的体魄才是人生最大的财富。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮着我们的生命，呵护着我们的人生，安全直接关系到我们每个人的切身利益乃至生命，安全更关系到整个武安的形象、效益和生存发展。安全第一，永不动摇，用安全来关爱生命，就应从我做起，从身边的小事做起。 　　安全是什么?对于一个人，安全意味着健康。对于一个家庭，安全意味着和睦。对于一个企业，安全意味着发展。“无危则安，无缺则全”，安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期盼中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种期望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤！ 　　关爱生命，人最宝贵的是生命，而我们的生命只有在安全的守护下才能得到保全。有了生命，我们才能去做我们喜欢去做的事，才能去实现自我设立的目标和理想。我们要慎待每一件小事，用敏锐的洞察力去查找身边的不安全隐患，及时整改和做好防范，坚决杜绝那种随意性或凭经验工作的不良作风。我们即使不必说为了社会和企业发展而忘我奉献的豪言壮语，仅仅为了我们自身的健康，为了家人的幸福，为了身边无数朋友的关怀，也要时刻注意安全，关爱我们的生命。 　　工作中的细心和精心，工作时一丝不苟地执行工艺程序，严格按岗位规范资料操作，遵守一切规章制度，从我做起，从此刻做起，从日常生产工作中的每件小事做起，杜绝违章作业，是生产工作得以正常进行，减少和杜绝一切安全事故的前提。我们工作现场环境有时存在着许多不确定因素，这就要求我们在工作和处理问题时，要时刻持续冷静的头脑并不断提高操作技能以不变应万变，防范各种突发状况。事故出于麻痹，所以麻痹是安全的大敌。我们只有凭借强烈的事业心、职责心，再加上一丝不苟、精益求精的工作态度，来保障机组的安全稳定运行和自身的安全健康，这才能算得上是一名合格武安人。生命是我们每个人义不容辞的职责。做好分内应做的本职工作，安安全全的完成生产的各项任务。 　　从我做起是一种态度、是一种职责、更是一种境界。企业、社会之所以花那么大的力气开展多层次、全方位的安全宣传，是透过这些安全警示教育，安全知识的普及，增强全体员工的安全意识和安全理念，唤起每一位热爱生活、热爱工作的社会公民，担负起为家庭幸福、社会稳定、国家兴衰的这份神圣职责，使人人重视安全、时时事事做到安全，不因自我的过错给社会、企业、家庭和他人带来不可挽回的经济损失和无法弥合的心灵创伤。作为一种态度，从我做起，在工作、生活中就会用心投入实实在在地做事，追求卓越;作为一种职责，从我做起就会带着一种正确的思维与决定，遵章守纪避免重蹈覆辙;作为一种境界，从我做起就会在规范自我的行为举止的同时也留意对他人生命财产的关爱。 　　“智者是用经验防止事故，愚者是用事故总结经验”，这是我们广为流传的安全格言。因为事后补救不如事前防范，实践证明，缺少经验，必然导致麻痹大意、放松警惕，这正是滋生事故的温床。为此我们各班组、各部门都定期学习安全文件，交流经验，谈安全问题，做安全分析，从他人的教训中吸取经验，用于我们日常的工作中。有了警惕，不幸的事故就会躲开，有了防范，不幸的事故才会远离。无论工作中还是生活上，多问几个为什么，多进行一下深入的风险分析，我们就能最大程度的避免事故发生。 　　为了武安和谐、完美的明天，为了整个社会少一点悲哀，多一份欢笑，更是为了个人的安全，家庭的幸福，母亲的微笑，爱人的牵挂，儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，让我们以事故教训为戒，从小事做起，从点滴做起，克服侥幸心理，真正做到关爱生命，从我做起！ 　　质量安全生产征文 篇2 　　安全生产关系到企业的生存、发展和稳定，是一切工作的基础，更是涉及职工生命安全的大事。“高高兴兴上班来，平平安安回家去”是我们每一天上班时恪守的信念。但是如果失去了安全也就失去了保障，极易出现安全事故。现实生活中，大大小小的安全事故屡见不鲜，尤其是在那些一线作业现场，更是事故的高发点，那些惨烈的文字、图片和那些永远倒下了的年轻生命，那些悲痛欲绝的亲人的哭喊声，那些失去亲人的孩子流泪的双眼，那种白发人送黑发人的凄惨，都在一次次给我们敲响着安全的警钟。以前，每每听到那些凄惨的安全事故，除了一阵唏嘘感叹，似乎总是觉得与自我的生活相距甚远，很少能与自我的实际生活联系在一齐。直到前段时光，我的一位朋友因为生产事故，而住院治疗。当我应对着他痛苦而扭曲的脸，听着他悔恨交加的叙述时，我突然意识到，“安全”这两个字离我那么近，与我的工作生活是那么的息息相关！ 　　安全第一，预防为主！关于安全生产方面的投入要不断的贴近实际要求。在如今企业不断加强与控制生产和管理成本的同时，关于劳动保护和安全防护设备的投入绝对不能因此降低。作为生产的一线，更是需要不断加大和完善作业现场的安全投入。毕竟，在安全生产方面投入的预防成本相比一旦发生安全事故后所造成的损失要少很多很多。我们能够看到，无数安全事故给企业和受害人造成的损失是多么的巨大，能够说是难以弥补的。所以说不断加大安全的投入永远是最重要也是最划算的一笔投资。 　　一线工作人员是安全生产的主力军。我们要不断结合我们身边的工作实际将安全生产做得更好。“前车之鉴。后事之师”，安全工作只有起点，没有终点。我们要不断用心营造“以人为本、关注安全、关爱生命”的安全生产氛围，珍惜生命，远离事故，让“安全”这个永恒的主题深深烙印在我们每个人心中！安全与我们同行，让我们的每一天，每一时，每一刻，每一秒都平平安安！ 　　质量安全生产征文 篇3 　　安全无小事，“任何违章都是能够制止的，任何风险都是能够控制的，任何事故都是能够避免的”，关键在于我们务必抓好每一处细节，大处着眼、小处着手，从细微之处去升华我们安全管理的潜力，保证安全理念深入到每个人心中。 　　安全隐患始终存在于以人为主题实际生产活动中当中，即使一个工程的十项预防措施做了八项乃至九项，我们也不能说将安全生产工作已经做到位了，往往剩下的一两项措施就有可能成为我们安全生产工作的隐患，就是导致事故的原因。许多人不屑一顾于小事和事情的细节，认为小过小错，无所谓的违章违纪不会导致安全生产事故。但事实上这些小小的违章行为不仅仅违反了安全规程，对自我的生命财产安全也构成了威胁，安全事故，源于细节。小事酿大祸，甚至是灾难性的后果，这样的例子举不胜举。“一个小小的错误、一点小小的疏忽对于我们水利从业人员来说都是致命的。麻痹大意，疏忽一时，往往会造成对国家、群众、个人人身的无法挽回的损失。 　　尤其对我们宝应湖退水闸加固工程来说，加固工程本就不一样于其他新建工程，需更加注重安全生产细节方面，才能保证安全生产无事故这一目标的实现。为此，我们制订了隐患排查与治理制度和危险物品及重大危险源管理制度，并有生产安全事故应急综合预案等事前控制制度。在工程实施期间，督促施工单位在危险性较大的工序施工前务必有专项施工方案，并且经研究论证后方可实施。从施工开始至今，未发生一齐安全事故。 　　安全生产要抓住两个方面：“全员”和“全过程”，“全员”需做到上岗人员经过培训，特种作业人员需持证上岗；“全过程”则要求施工管理人员将安全生产意识从工程开始实施持续至工程结束。 　　一顶安全帽、一条安全带，孤立地看，都是一件件小得不能再小的事，细得不能再细的节。然而，在安全生产中它们却是酿造大祸的`罪魁祸首。“不拴安全带丢掉了性命”；“一顶安全帽救了一条命”等字眼屡屡见诸报端，触目惊心，不正是印证了细节在安全生产中的重要性吗？在施工过程中，经常会发现施工人员进入施工场地时未佩戴安全帽、高空作业无防护措施、配电箱无漏保装置等隐患，这些充分说明了从业人员安全意识不足，安全生产意识没有到达“全员”这个标准，这很有可能会导致事故的发生。故光制定制度远不能满足安全生产的需求，还需我们将安全无小事，细节定成败的思想传达至每个参建人员的心中去。切不可存有“此刻没有发生事故，以后也不会发生事故”这种想法。加强对全部人员的安全教育，把安全生产贯穿工程的全过程中，强调安全对生产和人员的重要性，真正做到安全一票否决，坚决杜绝安全隐患的发生。从大处着眼，从小处着手，做好安全预防工作。每个人都树立“安全一棵树，细节是根部”的思想，检查到位，措施到位；不漏细节，不放疑点，那很多事故都是能够避免发生的。 　　细节是安全的基础，安全是一棵大树，细节就是这棵大树赖以生存的根部。只有重视细节，才能让这棵树枝繁叶茂，郁郁葱葱。重视细节，重视安全，做好每一件事，争取做到安全生产“零事故”。 　　质量安全生产征文 篇4 　　安全生产作为一个大的系统工程，务必保证这一系统的每一环节、每一部位、每个工种、每个操作都到达本质安全，才能保证整个系统的安全生产。因此每一项工作务必有标准的安全规程、作业规程、操作规程，才能做到上标准岗、干标准活。每一个部门、每一个班组、每一个岗位，要有明确的安全生产职责，才能使安全职责真正落到实处。三是落实安全职责，教育培训到位。加强安全生产教育培训，是安全生产工作的基础工程，也是提高落实安全职责潜力的有效手段。教育培训的程度如何，直接决定员工的安全意识和安全素养高低，最终表现为安全职责的落实。而理解安全生产教育培训是员工安全意识构成、安全素养提高最直接最根本的方法，更是保障企业安全生产、员工身体健康与生命安全的根本所在。安全生产教育培训，务必长期坚持不懈地对员工进行安全理念、安全知识、安全技能的教育、宣传和培训，不断提高员工安全技术知识，提升安全技能，使其熟知相关的安全管理制度，掌握安全作业技能、明确作业场所和工作岗位存在的危险因素及防护、应急措施。安全生产教育培训，不仅仅要重视上岗前的三级安全教育，更重要的是要把安全教育培训贯穿于各项工作的全过程，只要持之以恒认真开展安全教育培训，就能实现“要我安全→我要安全→我会安全”的思想观念转变。从而才能真正把安全职责落到实处。四是落实安全职责，监督管理到位。有了完善的制度，就要强有力的监督执行。就不能把它当成是摆设，只讲在嘴上，挂在墙上，而不落实在行动上。不仅仅要在思想上维护制度的严肃性；在认识上保证制度的强制性；更要在行动上强化执行制度的自觉性。 　　各级管理者，要离开位子，扑下身子，放下架子，深入一线，用制度去抓行为的规范、抓设备的健康水平、抓措施的整改落实。安全来自有效的管理，安全管理工作要常抓常新，入脑入心。精心才会放心，周全才会安全。管理到位了，人的不安全行为能够克服，物的不安全状态能够消除，作业的不安全因素也能够避免。而管理到不到位关键看细节，细节决定成败。安全工作无论哪一个环节出了问题，都会影响到整个工作的进展乃至全局。因此在一项工作实施之前，首先要明确工作的每个环节中，各自在哪些范围负责，负什么样的职责，对谁负责和怎样负责。其次按照?谁主管，谁负责?的原则，一级抓一级，层层抓落实。真正做到：一具体就突破，一具体就深入，一具体就落实。保证安全职责真正落到实处。五是落实安全职责，职责追究到位。安全是相对的，任何一个单位都无法保证永远不出安全事故，不一样的态度就会有不一样的结果。若怀着?事故矛盾家家有，藏而不露是高手?的自欺欺人心理，那么不出事只是偶然，出事才是必然的。若敢于揭短亮丑，有?翻箱倒柜找问题?的决心和?举一反三查隐患?的恒心以及?亡羊补牢防再逃?的信心，把事故单位的?前车之覆?，当作是本单位的?后车之鉴?，居安思危，少出或不出事才是必然。因此安全生产工作要进一步强化失责必追究的理念，依照?四不放过?原则，不仅仅要追究事故主体职责，还要追究措施执行不力、管理不到位的职责，只有这样才能保证政令畅通、令行禁止，防止事故发生。而职责追究到位，更最重要的是前移关口，超前防范。在不断加强对事故进行职责追究的同时，用心主动地加大对隐患及隐患整改不力职责的追究力度，努力变事后追究为事前追究，及时有效地消除隐患，避免事故。 　　职责追究是落实安全职责的重要手段而不是目的。目的是透过职责追究，起到警示教育作用，找出薄弱环节，制定有针对性的措施、排除隐患，超前预防，更好地落实安全职责。总之，天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。?安全职责，重在落实，职责是安全生产工作的灵魂，落实是做好安全生产工作的保障。要始终将落实安全职责放在各项工作的首位，才能真正做到生产安全！ 　　质量安全生产征文 篇5 　　“生命比金贵，安全保效益”是我们企业安全文化的理念。人的生命最为宝贵，没有任何东西能够代替，对人生命权的尊重，就务必把安全工作放在一切工作的首位，采取一系列有效措施消除可能对生命造成威胁的隐患。一个企业要生存、要发展、要稳定就务必把安全放在第一位。 　　“生命无价，安全第一”是我们企业安全文化的价值观。现实生活中，大大小小的安全事故屡见不鲜，就连我们企业中也常常有各种安全事故发生，尤其是在那些一线作业现场，更是事故的高发点。我们不能把安全生产看得可有可无，不能忽松忽紧，三天打鱼两天晒网，出了事故重视一阵子，不出事故就忘记了安全生产。 　　“杜绝违章，不存侥幸”是我们企业安全文化的行为观。在生产作业现场中，我们务必遵守各项安全规章制度和操作规程，因为在作业现场违章操作的后果是十分严重的，我们赌不起，也马虎不起，哪怕是一个小小的误操作就可能会使我们脆弱的`生命处于危险之中。所谓“安全法规血写成，违章害己害他人”，我们的每一条规章制度，操作规程都是我们工作、生产的本钱，每一条规章制度，操作规程都是前人用血的经验和教训得来，每一条都是安全的“护身符”，我们要充分认识到他们对于我们生产和安全的重要性。所以说遵守规章制度是极其重要的，我们既要消除生产作业现场物的不安全状态，也要消除人的不安全行为。 　　“安全为了生产，生产务必安全”是我们企业安全文化的生产观。在如今企业不断加强与控制生产和管理成本的同时，关于劳动保护和安全防护设备的投入绝对不能因此降低。作为生产的一线，更是需要不断加大和完善作业现场的安全投入。毕竟，在安全生产方面投入的预防成本相比一旦发生安全事故后所造成的损失要少很多很多。我们能够看到无数的安全事故给企业和受害人造成的损失是多么的巨大，能够说是难以弥补的。所以安全生产永远是最重要也是最划算的一笔投资。 　　安全是幸福的花，大家浇灌美如画。安全是企业效益的保证，是家庭幸福的源泉。我们要切实做到“四不伤害”，即不伤害自我，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。为了家庭的幸福美满，为了企业的快速发展，为了不让家人遭受痛苦和灾难，请你将“珍爱生命，安全是福”牢记心中！生产是目的，安全是前提，安全把握在我们每一个人的手中，拥有健康的生命是体现以人为本的根本，才能改善人们生活，享受生活。 　　质量安全生产征文 篇6 　　俗话说：“安全无小事”。安全是人类生存和发展的基本条件，安全生产是关系到企业兴衰，关系到整个公司的根本利益，关系到广大职工生命和财产安全的头等大事。对于我们通信企业来说，安全就是生命，安全就是效益，唯有安全生产这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的效益，我们的人身安全才能得到保障，否则，皮之不存，毛将焉附？安全生产，得之于严，失之于宽；安全工作只有起点没有终点。如果稍有疏忽，安全意识一刹那间离开我们的头脑，可怕的事情就可能会发生，一切的完美，企业的兴旺，甚至于生命的珍贵都将化为乌有！所以牢记安全职责重于泰山，安全工作常抓不懈，是何等的重要。 　　我公司由于办公大楼陈旧，安全工作面临着很大的压力，但是我们的安全管理人员迎难而上，征求多方意见多方协调保证了机房的安全和办公区域还有营业厅的安全。强化安全意识的教育从来没有松懈过，时刻做到警钟长鸣。安全是悬在头上的利刃，在你忽视它时给你致命一击。历史上许多安全事故的发生都是由于安全职责心不强，自我防护意识差，麻痹大意，心存侥幸，玩忽职守，违规操作造成的。人一生中最宝贵的是生命，它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。我们总能听见人们抱怨生命太短暂，犹如昙花一现。然而，几世轮回，我们才能修得在这缤纷世界走一遭的机会。愈珍贵愈显得弥足珍惜！愈珍贵也愈显得脆弱！我们就该为脆弱、宝贵的生命筑起一道保护的屏障。而安全就是我们保证、呵护生命的屏障。所以安全工作的落实需要我们全体职工的共同努力。其实在我们身边及时发现隐患，及时处理避免重大事故发生的例子也比比皆是。他们用踏实、严谨的工作作风在自我的岗位伤默默奉献，他们是企业的擎天柱，他们是企业的英雄我们都明白：没有良好的安全保障，就可能实现预定的安全生产目标。没有安全就谈不上企业的发展；没有安全就谈不上我们的个人生存；没有安全我们的未来就无从说起。所以，安全职责不仅仅仅关乎我们的企业，更与我们自我息息相关。 　　为了我们的企业，为了我们的家庭，请把你的安全思想牢牢树立。请记住：安全规章制度不是束缚我们的绳索，而是指引我们正确前进的航灯。安全工作常抓不懈就是要以人为本，充分发挥每个人的主观能动性，强化各级领导的安全职责意识，落实安全生产职责制，加强对安全生产工作的领导，任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损失人的身体、财产甚至是生命。虽然国家财产的损失能够亡羊补牢，但对于那些不能复苏的生命来说，对于那些死亡者家属所遭受的无法弥补的身心创伤来说，我们又何以自处？我们无法体会当那些人面临死亡、失去生命那一瞬间脑里转过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们能感受到一个生命突然从世间消失的恐慌感。这难道不足以让我沉思、沉思、再沉思吗？一撇一捺的“人”字，其实就代表了支撑天地的脊梁，寓意这做人就务必担负起他人的幸福，也使自我幸福的事业只有安全才能有收获，才能有幸福，否则唇亡齿寒。正是安全保障着制药企业高速迅猛的发展态势，也正是安全让我们的企业不断的走向发展壮大。朋友们，“注意安全”绝不是一句口号，也只不是一个指标。事实上，当你把“安全”作为一项任务来完成时，你已经忽略了对你生命的关爱。我们务必有这个正确的认识，认识到生命是人生中最宝贵的东西，只有这样，你才能在生活，工作中把“安全”切实地放在心里，才能真正避免事故的发生，避免伤亡的降临。“任何事故都是能够避免的。 　　对生命和健康的无谓毁坏是一种道义上的罪恶，对可预防的事故不采取必要的预防措施，负有道义上的职责，采用先进技术手段与加强管理，有效地预防和减少事故是我们义不容辞的职责。”这就是我们的安全管理理念。 　　“隐患险于明火，防范胜于救灾，职责重于泰山”，安全工作任重而道远，我们务必充分认识到安全生产的重要性、长期性、艰巨性和复杂性，居安思危，警钟常鸣。一个人的生命是宝贵而短暂的，大家都就应珍惜自我的生命，远离事故。患生所疏，让我们从我做起，从我们身边的每一件小事做起，高扬安全旗帜，珍惜人身安全。让安全这个永恒的主题深深的烙在我们每一个职工的脑海中，让我们的每一天、每一时都防范于未然，都平平安安！ 　　质量安全生产征文 篇7 　　时间刚刚踏进9月的大门，炼钢厂就早早的响应起了公司关于全国第41个质量月活动的号召。 一走进炼钢厂生产现场的精炼平台，我们就能看到“严慎细实保质量，精益求精促发展”，“全员重视质量，共筑苏钢品牌”……一个个大字在现场的大屏幕上闪动，而要求产品质量更上新台阶的意识却印在了每一位炼钢厂员工的脑海中。 　　走进产品质量的重点区域──精炼区域，我们就能听到现场通电时电极的轰鸣声，在精炼炉的主控室内，就能看到当班的精炼炉长在谨慎细微的计算着加入钢包内合金的数量。从现场冶炼的工艺卡上，我们可以清晰的看到，精炼炉长所要加入钢包内的合金，它的内控成分要求就只有3个的空间。仅这一个成分的精确控制程度，就足以证明一般普通钢和现在我们所冶炼的特殊钢的最显著的特点了。 　　走出主控室，来到钢包炉的炉门口，我们就看到了当班的操作工在现场给钢水做渣面脱氧的情景。见他熟悉的用铁锹铲开一袋袋钢水的脱氧剂，并且均匀的铺洒进冶炼的钢水中，每时每刻，他都遵循着脱氧剂勤加少加的原则，一直默默地站在冶炼的炉门口，等待着主控室炉长的指挥。 　　短短一个小时的时间，一炉精炼过的优质钢水就完成了它的冶炼。根据工艺卡的要求，最后测温所得的钢水温度，精炼的炉长可以让它精确到3度之内。成分和温度都达到工艺卡的要求后，那炉所炼的钢水就进入了精炼的下一道工序──VD炉。 　　单单从冶炼的精炼区域，我们就可以看到产品质量在每一个冶炼工位的重要性。我们可以这么说：质量是一个准则，质量是一个忠诚，质量是一个职责，质量就是企业的生命。一个企业没有了质量，没有了诚信，没有了市场，也就失去了生存的潜力。为了企业更好的长远发展下去，作为企业的任何一个员工，任何一个岗位，都要把质量、安全放在首要位置。让我们一起，努力为企业的长远发展作出自己应有的贡献！

客户需自行撤销所有委托交易，纸黄金、纸白银余额为零，且解约当日无交易。办理新汇市通业务解约时需持阳光卡、签约时的有效身份证件。由代理人办理的，须同时出示被代理人（客户）、代理人有效身份证件和授权委托书。客户填写“个人签约/解约申请书”，若为代办业务，应在“个人签约/解约申请书”中填写代理人信息。办理新汇市通业务签约时个人客户需持阳光卡（含存贷合一卡），中华人民共和国公民有效身份证件原件。有效身份证件包括：身份证（含临时身份证）、户口簿（仅限于十六岁以下的公民）、中国护照、军人、武装警察身份证件以及其他法律法规和监管机构批准允许的证明文件。由代理人办理的，须同时出示被代理人（客户）、代理人有效身份证件和授权委托书。客户填写《新汇市通业务（个人）账户签约/解约申请书》（含《光大银行新汇市通（个人客户）签约协议书》、光大银行新汇市通——个人客户外汇买卖交易章程，以下简称“个人签约/解约申请书”）。若为代办业务，还应在“个人签约/解约申请书”中填写代理人信息。

我的大学生活大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！大学，还有不同以往的种种特点：大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室；大学，……大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的地址诱惑。如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的4年，不要给自己一生留下遗憾！最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩！

上海市初中学生综合素质评价怎么写方法如下：1、如何撰写综合素质纪实报告中的“自我介绍”？答：“自我介绍”主要是列举典型事例，介绍学生的社会责任感、生涯发展与才能、个性特点和个人爱好的突出表现。典型事例应概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。2、如何撰写探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明？答：综合素质纪实报告，要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明，四类中只要选择记录一项即可。探究或创作重在考查学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的过程和体验。探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。举例子方便大家打开思路：探究学习报告可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告；创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。

苏太宗，苏武宗，苏穂宗，苏勋宗，苏光宗，苏哀宗，苏献宗( u0361° u035cu0296 u0361°)u2727

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