公司任职红头文件范文_任命书红头文件的格式范本

　　对于技术岗位的负责人任命，应该要准备好相应的任命书，也要确保对方具备胜任这份工作的能力。以下是由我为大家整理的“技术负责人任命书”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　技术负责人任命书（一） 　　经公司管理层会议决议，现将______同志的任命公布如下：任命______为______有限公司______（职位），工作职责是______，其工作汇报于______（上级主管领导）同志。 　　以上任命自______年______月______日起生效。特此公告。 　　公司名称：_____ _ _ _______ 　　______年______月______日 　　技术负责人任命书（二） 　　兹任命_______同志为厂房、办公楼工程项目部项目技术负责人，负责处理项目工程的安全、施工技术管理事宜，期限至工程竣工验收合格为止。 　　______ _ _ ____________公司 　　公司负责人：____________ 　　______年______月______日 　　技术负责人任命书（三） 　　根据的______发展需要，经研究决定，成立______技术中心，任命______为______职务，负责______技术中心的工作，并履行该职务的全部职责，希望相关部门及全体员工给予支持配合，本任命自下发之日起生效。 　　特此通知。 　　签发：__________________ 　　______ _ _ ____________公司 　　______年______月______日 　　技术负责人任命书（四） 　　兹任命______为______公司安全技术主要负责人。负责组织员工学习安全生产法律法规、标准及有关文件，主持制定安全生产管理制度和安全技术操作规程，定期检查执行状况主持编制、审查年度安全技术措施计划，并组织实施。 　　本任命书自______年______月______日起生效。 　　________ _ _ __________公司 　　______年______月______日

　　技术负责人任命书范本1 　　兹任命_______同志为厂房、办公楼工程项目部项目技术负责人，负责处理项目工程的安全、施工技术管理事宜，期限至工程竣工验收合格为止。 　　_______工程有限公司 　　公司负责人： 　　技术负责人任命书范本 　　根据公司发展需要，经公司总经理办公室会议决定：任命_______同志担任_______有限责任公司_______分公司技术负责人，凡本公司执行中有关技术等方面的工作，由_______同志负责，并履行该职务全部职责。 　　_______有限责任公司 　　20XX年02月21日 　　技术负责人任命书范本3 　　根据《公司法》和本公司章程第五章第十七条规定，现决定：从20XX年12月31日起，由_______担任公司技术负责人，任期三年。 　　_______有限公司 　　20XX年7月8日 　　技术负责人任命书范本4 　　致各部门、单位: 　　为了加强公司产品开发技术管理，经公司研究决定。现任命***(先生/女仕)为技术部经理。主要工作职责:负责公司技术部各项管理工作。此任命书自发出日期起生效。 　　特此通知 　　*****公司20**年**月**日 　　技术负责人任命书范本5 　　遵照ISO/TS16949：20XX质量体系要求的"5.5.2之规定，根据公司组织结构与职责的具体情况，特任命 ________ 先生为本公司管理者代表，行使如下权限： 　　1. 按照ISO/TS16949：20XX标准要求建立、实施、保持和持续改进质量体系。 　　2. 定期向总经理报告质量体系的运行情况，提出改进措施、要求、方案，以供评审和作为质量体系改进的基础。 　　3. 确保在整个组织内提高满足顾客要求的意识。 　　4. 负责与质量管理体系相关事宜的外部联络工作。 　　总裁： 　　日期： 　　技术负责人任命书是每一个技术人员都想获得的，有了技术负责人任命书就能充分说明，你是一名合格的技术人员，在你的带领下大家的生活会越来越好。所以在书写时要特别注意。

根据《民用爆破物品安全管理条例》及《爆破安全规程》规定，为了确保爆破安全，经研究决定，任命丁峰同志为本公司爆破技术负责人，其工作职责如下： 一、负责爆破工程的设计和总结，指导施工，检查质量； 二、制定爆破安全技术措施，检查实施情况； 三、负责制定盲炮处理的技术措施，并指导实施； 四、参加爆破事故的.调查和处理。 特此任命书 二〇一三年三月十日 关于爆破技术负责人员的任命书 [篇2] 公司各部门： 根据《民用爆炸物品安全管理条例》及《爆破安全规程》规定，为了确保爆破安全，经研究决定任命祁茂富同志为本公司爆破技术负责人，其工作职责如下： 一、 负责爆破工程的设计和总结，指导施工，检查质量； 二、 制定爆破安全技术措施，检查实施情况； 三、 负责制定盲炮处理的措施，并指导实施； 四、 参加爆破事故的调查和处理。 特此通知。 ****公司 年 月 日

　　企业任命负责人的时候，应该要秉承谨慎的态度，对负责人的信息有着全面的了解。以下是由我为大家整理的“企业负责人任命书”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　企业负责人任命书（一） 各科室，分公司： 　　经公司经理办公会议研究： 　　任命______同志为公司技术负责人，总工程师。 　　任命______同志为公司财务负责人，总会计师。 　　任命______同志为公司经济负责人，总经济师。 　　公司名称___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ 　　______年______月______日 　　企业负责人任命书（二） 　　为适应新形势下公司经营发展需要，经公司管理层会议决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布： 　　任命______同志为事业部总经理，主持事业部的日常工作。 　　任命______同志为事业部副总经理，负债协助总经理完整任务。 　　任命______同志为人事部总经理，主持人事部的日常工作。 　　任命______同志为人力资源部经理，主持该部门的日常工作；以上任命决定自发布之日起即开始执行。 　　总经理：____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 　　______年______月______日 　　企业负责人任命书（三） 集团各单位： 　　根据集团公司的战略发展需要，经研究决定，成立______部门。现对以下人事做出调整任命： 　　1、任命______为______部门主任，负责集团______部门的全面管理工作，并履行该职务全部职责； 　　2、任命______为______部门副主任，协助该部门主任开展各项审计管理工作，并履行该职务全部职责； 　　3、调程______、______至______部门，协助该部门主任、副主任开展工作。 　　该部门所开展的各项工作，直接向董事长、总经理负责，希各相关部门及全体员工给予支持配合，本任命自下发之日起生效。 　　签发：____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 　　__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____公司 　　______年______月______日 　　企业负责人任命书（四） 　　经______公司全体股东一致研究，公司总经理的提名，决定任命： 　　______同志为工程部经理。 　　______同志为财务部经理。 　　______同志为经营部经理。 　　______同志为经济部经理。 　　__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____公司 　　______年______月______日

用单位的红头文件 企业技术负责人资料：××公司（全称） （任命）【2005】××号关于任命×××为公司技术负责人的决定公司各职能部门： 根据工作需要，经公司经理提名，股东会研究决定：任命×××同志为公司技术负责人（总工程师）；负责公司的全面技术管理工作。任职期限为：2005年12月18日至2008年12月18日止。公司名称经理：盖章、签字年月日 》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》单位的红头文件 ： ××公司 （全称） （任命） 【2007】××号关于任命×××同志任命的 决定为公司技术负责人的通知各科室，分公司： 经公司经理办公会议研究： 任命×××同志为公司技术负责人，总工程师。 任命×× 同志为公司财务负责人，总会计师。 任命×××同志为公司经济负责人，总经济师。 公司名称，盖章 二00七年四月十八日

任命书致各部门、单位：为了加强公司产品开发技术管理，经公司研究决定。现任命***（先生/女仕）为技术部经理。主要工作职责：负责公司技术部各项管理工作。此任命书自发出日期起生效。 特此通知 *****公司20**年**月**日

XXXX有限公司职务任免通知XXXX字【2011】001号公司各部门：经公司总经理办公室会议研究决定，特作以下人事任免安排：1. 任命XXX同志为公司XX部经理；2. 因个人辞职，免去XX同志XX部经理职务。特此通知XXXXX发展有限公司二0一一年三月 日

1.聘用合同；2.人事任命书；3学历及职称复印件；4.个人简历；5.用企业锁登录企业资质，变更你需要变更的资料，在审核表中找到第一项《建筑业企业资质证书变更审核表》，你点击打印就可以了。6.养老保险缴费证明；以上材料均要加盖公司印章。如果，你所聘用的人之前不是在你公司工作的，需要他出具一份和之前公司解除劳动合约的证明。因为我刚办完我公司的技术负责人变更，所以，回答得很详细吧~~~记得给我分啊，急需要分。

　　公司任命书是公司常用到的一种文书之一,不少人不知道公司任命书的格式是怎样的,下面是申请任命书范本，欢迎参考阅读！ 　　申请任命书范本1 　　为适应新形势下公司经营发展需要，经公司管理层会议决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布： 　　任命_______同志为事业部总经理，主持事业部的日常工作； 　　任命_______同志为事业部副总经理，负债协助总经理完整任务。任命_______同志为人事部总经理，主持人事部的日常工作； 　　任命_______同志为人力资源部经理，主持该部门的日常工作； 　　以上任命决定自发布之日起即开始执行。 　　xxxx有限公司 　　总经理： 　　（印章） 　　年 月 日 　　申请任命书范本2 　　为实现公司 “xxxx”的战略目标，经公司决定，兹任命如下： 　　（1）xxx：xx区区域销售经理兼建筑涂料新产品产品经理，负责江、浙、沪等xx区域的销售工作；向总经理汇报工作。 　　（2）xxx：xx区区域销售主管，具体工作由翁文新安排；向翁文新汇报工作。 　　（3）xxx：xx区区域销售主管，负责京、津、冀、鲁等xx区域的销售工作；向总经理汇报工作。 　　（4）xxx：西南区区域销售主管，负责云、桂、川、黔等西南区域的销售工作；向总经理汇报工作。 　　（5） xxx：xx一区区域销售主管，负责深、湘、莞、广州等xx一区的销售工作；向总经理汇报工作。 　　（6）xxx：xx二区区域销售主管，负责中山、佛山、江门等xx二区的销售工作；向总经理汇报工作。 　　本任命书自xx年x月x日起生效。 　　特此通知。 　　xx有限公司 　　 申请任命书范本3 公司各项目部、各部门： 　　经公司研究决定，总经理 王永坤 聘任 姚国清 同志任 亿星商务大厦工程项目经理， 黄林国 同志任项目技术负责人，卫丽明 同志任安全员。项目部其他人员组建后报公司备案。 　　特此通知 希宣布 　　上海奉贤第四建筑有限公司 　　20xx年3月18日 　　上海奉贤第四建筑有限公司 　　申请任命书范本4 亿星商务大厦项目部： 　　经公司研究决定,委派卫丽明同志 证书沪建安C(20xx)2042201，张国平同志 证书沪建安C（20xx）20xx925任该项目部安全员。负责该项目的安全监督管理。希望项目部立即成立相应的安全生产管理机构和职能部门。做好安全生产管理工作。 　　特此委派 　　上海奉贤第四建筑有限公司 　　20xx年3月18日 　　上海奉贤第四建筑有限公司 　　沪奉四建（20xx）第02号 　　附：干部选拔任用程序 　　 一、民主推荐。 　　民主推荐是干部选拔任用工作中的基础环节。《党政领导干部选拔任用工作条例》中明确规定，选拔任用党政领导干部，都必须经过民主推荐。 　　（一）民主推荐的两种情况：领导班子换届推荐、班子缺额推荐 　　（二）民主推荐的一般形式：采用组织推荐、群众推荐、个人自荐等方式，是按推荐主体分类的。《干部任用条例》中所规定的会议投票推荐、个别谈话推荐两种形式，是按推荐方式分类的。二者并不矛盾。 　　1、基本程序： 　　（1）召开推荐会，公布推荐职务、任用条件、推荐范围，提供推荐单位干部名册，提出有关要求； 　　（2）填写推荐票，进行个别谈话； 　　（3）对不同职务层次人员的推荐票分别统计，综合分析； 　　（4）向上级党委汇报推荐情况。 　　2、参加对象：一般为本单位全体领导班子成员、直属（下属）单位主要负责人以及根据各自情况需要参加的其他人员。如本单位人员较少的可以由全体人员参加。 　　3、结果的使用。推荐人选必须是所在单位多数群众拥护的，方可列入考察对象，并在一定范围内进行公示。 　　（三）民主推荐中要注意的`问题： 　　1、确定的考察对象人数一般应当多于拟任职务人数。 　　2、个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材 　　料并署名。 　　3、民主推荐结果在一年内有效。 　　 二、考察。 　　考察是选拔任用干部过程中的重要环节，只有考察准确，才能用人准确。 　　（一）考察形式：等额考察、差额考察 　　（二）考察内容：考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，注重考察其工作实绩。对于需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托审计部门按照有关规定进行审计。 　　（三）一般程序： 　　1、组成2人以上的考察组，制定考察工作方案； 　　2、同考察对象呈报单位或所在单位的主要负责人就考察工作方案沟通情况，征求意见； 　　3、根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告； 　　4、采取多种方法，广泛深入地了解情况； 　　5、综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或所在单位的党委（党组）主要领导成员交换意见； 　　6、考察组根据考察情况，研究提出领导班子调整的初步方案，向派出考察组的组织人事部门汇报、经组织人事部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。 　　（四）基本方法：考察可采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评表、自测评表等方式，同时可采用实地考察、查阅资料、同考察对象面对面谈话等方法一并进行。考察的真实性，取决于找谈对象和考察组成员双方的沟通。考察组要由思想政治素质好、有较丰富工作经验并熟悉干部工作的同志组成，考察人员既要出于公心，又要善于 　　运用好的方法，在考察中要善于引导找谈对象说出真实想法、善于辨别表象与本质、善于判断主流与末节。 　　（五）个别谈话征求意见的范围：一般为上级主管部门分管领导、本单位全体领导成员、单位中层及直属（下属）单位的主要负责人。视其情况还可以向纪委、监察局等工作部门征求意见。 　　（六）考察材料：考察领导职务拟任人选后，必须形成书面考察材料，建立完善的文书档案。考察材料必须务实、全面、准确、清楚地反映考察对象的情况，包括下列内容：一是德、能、勤、绩、廉方面的表现和主要特长；二是主要缺点和不足；三是民主推荐、民主测评情况。 　　（七）考察反馈：考察中还要注意用好考察反馈制度，考察中了解到的考察对象的表现情况，一般由考察组向党委（党组）主要领导成员和本人反馈。 　　 三、酝酿。 　　酝酿是讨论任用领导干部前的一个必经程序。党政领导职务拟任人选，在考察前，讨论决定或者决定呈报前应当充分酝酿。一般情况下，酝酿按照干部管理权限在班子成员中进行，有的还要征求上级领导的意见。部门与地方双重管理干部的任免，主管方应当事先征求协管方的意见，进行酝酿。征求意见一般采用书面形式进行，协管方自收到主管方意见之日起一个月内未予以答复的，视为同意，双方意见不一致时，正职的任免报上级组织人事部门协调，副职的任免由主管方决定。 　　 四、讨论决定。 　　讨论决定是选拔任用领导干部工作中的关键环节。 　　（一）坚持集体讨论：选拔任用领导干部，应当按照干部管理权限由党委（党组）集体讨论，作出任免决定或者提出推荐提名的意见。在党组织讨论决定任免事项时，必须有三分之二以上的成员到会，并要保证与会成员有足够的时间听取情况介绍，充分发表意见，表决时，以党组织应到会成员过半数同意形成决定。 　　（二）基本程序： 　　（1）由党组织分管干部工作的领导或组织人事部门负责人，逐个介绍领导职务拟任人选的提名、推荐、考察和任免理由等情况；（2）参加会议人员进行讨论，与会成员对任免事项必须持明确态度； 　　（3）进行表决，形成决定。 　　（三）表决方式：表决可以采取口头、举手或无记名投票等表决方式。今后，我们将逐步向票决方向努力。 　　（四）材料要求： 　　（1）需要报上级党组织审批的拟提拔任职的干部，必须呈报本级党组织的请示并附干部任免审批表、干部考察材料、本人档案、民主推荐材料和党委（党组）会议纪要、讨论记录，以便上级组织人事部门审查、备案。 　　（2）讨论干部任免时，必须作详细的会议记录。按照省有关文件规定，从现在开始统一使用规范的《党委（党组）讨论任免干部会议记录簿》，这种记录簿已经发到大家手中了，请大家严格遵守记录簿首页所印的有关纪律，规范记录内容，我们将对规范记录情况进行抽查。 　　五、任职。任职是选拔任用干部中的最后一道程序。 　　（一）要坚持三个制度： 　　（1）公示制。除特殊岗位和换届考察时已进行过公示的人选外，在党组织讨论决定后，下发任职通知前应当 　　在一定范围内进行公示，公示期一般为七至十五天。在公示期间，如接到举报的信息，一定要认真调查研究，了解真实情况，调查结果不影响任职的，方可办理任职手续。 　　（2）试用制。对非选举产生的领导干部要实行试用期制，试用期限一般为一年。试用期满后，经考核胜任现职的，才能正式任职。不胜任的，免去试任职务，一般按试任前职级安排工作。 　　（3）聘任制。对一些专业性较强的领导职务要实行聘任制，每个聘任期不超过五年，对工作优秀的可以连续聘任。 　　（二）进行任前谈话：对决定任用的干部，由党委（党组）指定专人同本人谈话，与拟任人选进行沟通，提出要求、希望等。 　　（三）任职时间的确定：领导职务的任职时间非选举产生的领导职务自任命或决定任命之日起计算；选举产生的领导职务自当选、任命之日起计算。 　　 六、依法推荐、提名和民主协商。 　　对需按有关章程选举产生的干部，要积极做好推荐、提名、协商工作，确保既体现党管干部原则，又坚持依法办事，还做到尊重民意。

经股东选举决定，现任命___________为___________有限公司的执行董事、经理，任命_______________为公司监事。（不设董事会的小规模公司用）。 股东签名（盖章）： ______年_____月_____日 xx同志在工作岗位一直兢兢业业，积极上进，恪尽职守。为公司其他员工做出了表率。在公司新的形势之下，根据公司战略发展需要，公司总经理办公会的考评结果，董事会决定对xx同志人事任命如下： 任命_______同志为研发部总监，主持研发部门的日常工作兼； 试用期为四个月。试用期满再接受大家评议。 以上任命决定自发布之日起即开始执行。 总经理： （印章） 年 月 日 现任命_____________担任_____________________项目的项目经理，全权负责整个项目的施工管理工作。项目经理有对项目施工小组成员任免、更换、分配任务、奖惩等的权力，同时亦有在整个项目施工中对工程预算费用的控制、工程质量管理控制、工程施工安全控制、工程施工工期控制、工程施工技术把关控制等的责任和义务。 此任命即日生效。 总经理： 20XX年12月5日 经股东大会研究决定，自20XX年1月1日起由xxx先生担任杭州xx检测技术有限公司总经理一职，由其全权代理法定代表人负责公司的运行，并定期向股东大会汇报公司的运行情况，以供股东大会讨论。并授权其任命技术负责人和质量负责人及各部门负责人，具体为： 1. 负责主持本公司行政、技术、业务的全面工作和开展各项质量活动，对本单位的质量管理和工作质量负全责；2. 负责本公司实验室《质量手册》和程序文件在本单位的实施，并根据本公司的质量方针和质量目标组织建立、健全本单位的质量体系和主持管理评审，领导技术监督人员开展工作，确保本单位质量体系的有效运行；3. 负责组织制定本单位的 规章制度 、发展规划、年度计划并组织实施；4. 主持本公司经理办公会议和管理评审会议，对本公司重大问题做出决策： A. 按照管理权限，设置和调整机构，任免人员；B. 决定本公司各部门及其领导的职责和权限；C. 向各部门或工作人员布置工作并进行监督检查，责令部门或工作人员纠正不合格项，决定本公司工作人员的奖惩；D. 与客户签订合同或协议。 法定代表人签名： （公章） 签字日期： 为适应新形势下公司经营发展需要，经公司管理层会议决议，决定对以下同志进行新的人事任命，现予以公布： 任命_______同志为事业部副总经理，负债协助总经理完整任务。 任命决定自发布之日起即开始执行。 总经理： （印章） 年 月 日 为了加强管理，切实落实好各相关部门的职能，现对我厂人员及其职责规定如下： 任命_______质量负责人兼副厂长，其职责如下： a负责建立、实施和维护全厂质量管理体系。 b)向经理报告质量体系运行情况，以作为质量体系改进的基础。 c)负责全厂质量体系有关事宜与外部各方面的联络工作。 d)根据厂长授权，行使质量负责人的职责和权限，确保质量体系有效运行。 e)负责全厂内质量工作的管理、组织、实施、考核。 f) 负责对重大质量问题的纠正和预防措施组织跟踪验证。 g)负责质量体系文件的宣传贯彻。 h)向厂长报告质量管理体系的业绩，包括改进的需求。 j)在全厂内强化员工质量意识、法律意识，促进顾客要求意识的形成。 生产技术厂长：高明 a)负责车间生产任务的调度。 b)负责标识的检查。 c)负责生产的日常管理和监督 d)对生产操作人员的管理和考核。 e)与生产有关问题与其它部门的沟通和联络。 f)负责生产相关记录的审批。

模板：任命书根据《公司法》和公司章程的有关规定，经本公司股东会表决一致同意通过：同意任命XXX同志（身份证号：）为_______________有限公司的企业负责人，全权负责本公司的所有业务联系及具体工作安排。_______有限公司法定代表人：扩展资料：企业负责人岗位职责1.1在董事会的领导下，在任期内遵守国家的法律法规和行业主管部门的规定，依法执业，向董事会及股东会负责或报告工作，确保股东出资收益率不低于社会平均收益率；1.2坚持独立、客观、公正的宗旨，诚信服务，保证本企业发展的正确方向。在股东会授权下可对外投资或调整企业发展的方向，并考察洽谈或形成意向报批后吸收其他合伙人；1.3主持制定和组织实施企业发展规划，人才发展规划，各项规章制度和企业重大决策；1.4代表企业对内外签订各项合同、协议和合约，也可部分授权其他人草签，条件具备时补签认可。严格作好企业风险防范，维护本企业合法权益；1.5兼任企业技术负责人代表企业对外签发重大咨询成果报告（结算审核、标底、招标代理500万元以上或特殊项目）。对各级负责人或咨询员的所有与技术有关的工作有权以技术负责人的身份作出让其立刻更改指令或行为的权利，对自己发出的指令而且实际执行的后果承担责任或风险；兼任咨询员同时当某企业部门负责人不在岗时，代为行使其职责；1.6兼任企业市场负责人或委托代理人以企业名义对外进行市场拓展、业务联系、合约条款洽商或有权利形成意向书，经企业技术、经济以及负责人同意后组织合同草签工作；1.7主持或授权委托技术负责人或项目负责人进行重大业务项目的咨询，决定执业中重大决策问题，业务质量问题，风险问题的处理；1.8协调和处理企业部门之间，从业人员之间的利益关系，培育企业团队精神；1.9代表企业或委托代理人代表企业以起诉人和被起诉人的身份到庭或出面处理有关纠纷和争端，对外协调联系处理与政府部门的关系；1.10领导组织处理意外紧急事故，并领导制定和实施紧急方案；1.11组织并实施企业年检,企业资质申报和升级；1.12兼任企业经济负责人负责3000元以内的开支审批，按规程的规定提出或审批本企业的咨询收费标准、收费额度或价格以及重大财务收支和分配办法，报股东会批准后组织实施。特殊情况时可以企业经济负责人的身份对于过高或过低的服务价格及1万元以内的开支做出决定，事后应向董事会或其他股东做出充分的说明获得谅解和理解；1.13按规程的规定提出或审批人员任免、奖惩、招聘、解聘等事项，对于副负责人及其他各级负责人的任何与工作有关的行为有权作出让其立刻更改指令或行为的权利，并对自己发出的指令而且实际执行的后果承担责任或风险；1.14直接上级为董事会,当与董事会的意见不一致时,应努力说服股东会使其改变董事会的意见,不能说服时保留意见执行董事会的指令。参考资料：百度百科-企业负责人

要换，检验检测机构的法定代表人、最高管理者、技术负责人或授权签字人变更，变更类型包括新增、替换、撤销。申请材料： 1.授权签字人变更：1.1《授权签字人申请表》和《检验检测机构人员变更备案审批表》（均为一式两份）；1.2检验检测机构资质认定证书附表；1.3学历证明、职称证明等相关证件的原件及复印件。2.技术负责人变更：2.1《检验检测机构人员变更备案审批表》（一式两份）；2.2学历证明、职称证明、培训经历证明等相关证件的原件及复印件。2.3相关任命文件。3.最高管理者变更：3.1《检验检测机构人员变更备案审批表》（一式两份）；3.2相关任命文件，3.3学历证明、职称证明等相关证件的原件及复印件。3.4 法人授权书。3.法定代表人变更：3.1《检验检测机构人员变更备案审批表》（一式两份）；3.2变更前后的检验检测机构法律地位证明文件。基本流程： 1.申请：申请人向质监局递交变更申请材料（省级检验检测机构向省质监局认证处递交申请材料，省级以下检验检测机构应向市质监局或省直管县（市）质监局认证监管科递交变更申请材料）；2..受理：受理人对申报材料进行完整性审查，同意受理的作出受理通知，不同意受理的向申请人作出不予受理通知或一次性告知申请人补齐材料；3.审核：受理人对申请材料进行符合性审查，申请材料要符合法定要求；4.审批：质监局经过审核，履行审批程序，符合条件的向申请人作出批准通知；不符合条件的向申请人作出不予批准通知；5.受理人发给申请人《检验检测机构人员变更备案审批表》，授权签字人变更还应发给《办理授权签字人申请/审批表》，换发检验检测机构资质认定证书附表。法定代表人、技术负责人和最高管理者变更无需批准，直接递交材料备案。过程图释：

关于对**等同志的人事任命决定为进一步加强公司经营能力，适应新形势下公司的经营战略发展需要，经公司董事会研究决定对*等人任命如下：一、任命*为公司经营负责人，主持公司项目业务工作；二、任命*为办公室主任兼财务负责人，主持公司办公室及财务部的日常工作；二、任命*为公司技术负责人，主持公司技术相关的日常工作；三、为保障工作能够迅速展开，公司配车一辆；四、根据公司的业务内容，相关的工作人员配置另行安排；以上任命决定自发布之日起即开始执行。 **有限公司总经理：（印章） 二〇一〇年十月二十二日

　　建设单位项目负责人任命书 篇1 　　根据工程管理需要，我单位决定任命_______为_______工程项目负责人。 　　项目负责人是我单位法人授权负责本工程管理和合同履行的代表，他将领导建设项目部管理人员对工程项目实施全面管理。 　　法定代表人（签字）： 　　建设单位： 　　日 期： 　　建设单位项目负责人任命书 篇2 　　我单位承建_______工程项目，现任命以下_____________________组成该工程项目管理班子，代表我单位管理该工程建设的质量和安全工作，履行《建设工程质量管理条例》第四章所规定的质量责任和义务，执行国家有关安全生产法规和标准。 　　施工单位（公章）： 　　施工单位法人（盖章）： 　　年 月 日 　　建设单位项目负责人任命书 篇3 　　兹任命_______为_______工程项目部项目技术负责人，负责处理项目工程的安全、施工技术管理事宜，期限至工程竣工验收合格为止。 　　沈阳七龙建设工程有限公司阜新分公司 　　公司负责人： 　　20XX 年 9 月 18日 　　建设单位项目负责人任命书 篇4 薛超： 　　兹任命你为 南充市2011年第二十六批城市建设用地项目 　　(项目编号：)项目负责人。 　　负责本项目一切事宜，并承担相应责任。 　　南充市瑞德科技有限公司 　　项目负责人： 　　2011年7月8日 　　建设单位项目负责人任命书 篇5 　　兹任命XXX为XXXXXXX工程项目部项目技术负责人，负责处理项目工程的安全、施工技术管理事宜，期限至工程竣工验收合格为止。 　　XXXXXXXXXX分公司 　　公司负责人： 　　20xx年xx月xx日 　　建设单位项目负责人任命书 篇6 　　我谨代表XXXXXX有限公司，任命XXX先生/女士担任XXXX的项目经理，项目代号：XXXXXX。其职责和权限为： 　　1、代表企业实施施工项目管理。贯彻执行国家法律、法规、方针、政策和强制性标准，执行企业的管理制度，维护企业的合法权益。 　　2、在授权范围内负责与企业管理层、劳务作业层、各协作单位、发包人、分包人和监理工程师等的协调，解决项目中出现的问题。处理项目经理部与国家、企业、分包单位以及职工之间的利益分配。 　　3、组织编制项目管理实施规划。 　　4、对进入现场的生产要素进行优化配置和动态管理。 　　5、参与工程竣工验收，准备结算资料和分析总结，接受审计。协助企业进行项目的检查、鉴定和评奖申报。 　　6、进行现场文明施工管理，对施工员进行管理，发现和处理突发事件。 　　7、经授权组建项目经理部确定项目经理部的组织结构，选择、聘任管理人员，确定管理人员的职责，并定期进行考核、评价和奖惩。 　　8、按照企业的规定选择、使用作业队伍。主持项目经理部工作，组织制定施工项目的各项管理制度，协调和处理与施工项目管理有关的内部与外部事项。 　　总经理签名：（公章） 　　签字日期： 　　建设单位项目负责人任命书 篇7 　　我单位承建_______工程项目，现任命以下_____________________组成该工程项目管理班子，代表我单位管理该工程建设的`质量和安全工作，履行《建设工程质量管理条例》第四章所规定的质量责任和义务，执行国家有关安全生产法规和标准。 　　施工单位（公章）： 　　施工单位法人（盖章）： 　　年 月 日 　　建设单位项目负责人任命书 篇8 XX： 　　兹任命你为XXXXXXXXXXXXX建设项目房建工程项目材料员（身份证号：XXXXXXXXXXXXXX），负责该工程项目中的材料采购及管理工作，材料管理过程中一切行为将予以承担。 　　公司名称：XXXXXXXXX有限公司 　　20XX年06月05日 　　建设单位项目负责人任命书 篇9 XXX： 　　兹任命你为XXXXXXXXXX建设项目房建工程项目施工员(身份证号：XXXXXXXXXXXX)，负责该工程项目中的现场施工及管理工作，施工管理过程中一切行为将予以承担。 　　公司名称： 　　20XX年 月 日

外省入陕备案主要分为三大类：施工、监理、以及勘察设计（检测等其他备案不在其列）施工备案：第一步:企业信息在全国建筑市场监管与诚信信息一体化平台无法查询的外省建筑业企业不予登记。 第二步:准备以下材料到便民中心入陕登记窗口 1、登录“陕西省住房和城乡建设厅网”（www.shaanxijs.gov.cn）一体化平台填报企业信息，点击上报后打印生成带有条形码的《外省入陕企业信息登记表》，并加盖企业公章和法人印章。无条形码的表格不予认可。 2、企业法人授权委托书原件（ 内容需包含委托谁来办理、被委托人身份证号码等信息 ）。 3、企业资质证书副本复印件。 4、施工企业安全生产许可证原件和复印件。 5、企业诚信守法承诺书原件。（内容应包含：1、企业所提供材料上的内容真实准确，进陕后诚信守法经营；2、企业遵守国家和陕西省建筑市场法律、法规、及相关规定；3、企业承诺不拖欠农民工工资（仅施工企业）；4、企业自觉服从项目所在地建设行政主管部门和省级建设行政主管部门监督管理及处罚。） 6、企业需准确填写在陕办公地址：办公地址为办公性质；属于自有产权的提供产权证原件和复印件；属于租用或借用的，提供出租（借）方产权证和双方租赁合同（或借用协议）的原件和复印件。 7、在陕企业负责人和技术负责人的任命书原件(以企业红头正式任命格式上报），技术负责人职称证书原件和复印件〔在陕技术负责人的职称专业、等级具体要求，按照住房和城乡建设部颁发的《建筑业企业资质标准》（建市［2014］159号） 文件规定执行，请企业按照所办理入陕登记的企业资质，查询对应资质类别、等级要求的资质标准。〕★温馨提示：《建筑业企业资质标准》（建市［2014］159号）文件查阅网址：http://www.mohurd.gov.cn/wjfb/201411/t20141106_219511.html8、进陕登记人员需提供注册到本企业的国家级工程建设类注册人员证书原件和复印件（一级建造师需提供注册证书和建安B证）。 变更：1、 办理变更业务除提供变更登记表、授权委托书以外， 按照上面的登记要求，哪一项内容发生变化，提供相对应材料的原件和复印件。(注意：①、办理变更业务需同时上报在陕企业负责人的任命书。在陕企业技术负责人的任命书、职称证、一级建造师注册证书和建安B证（施工企业）。②、新增、更新人员信息需上报国家级注册证书、建安B证（施工企业）) 2、以上复印件需加盖企业公章，原件现场审核后退回。监理备案：第一步:企业信息在全国建筑市场监管与诚信信息一体化平台无法查询的外省监理企业不予登记。 第二步:准备以下材料到便民中心入陕登记窗口 1、登录“陕西省住房和城乡建设厅网”（www.shaanxijs.gov.cn）一体化平台填报企业信息，点击上报后打印生成带有条形码的《外省入陕企业信息登记表》，并加盖企业公章和法人印章。无条形码的表格不予认可。 2、企业法人授权委托书原件（ 内容需包含委托谁来办理、被委托人身份证号码等信息 ）。 3、企业资质证书副本复印件。 4、企业诚信守法承诺书原件。（内容应包含：1、企业所提供材料上的内容真实准确，进陕后诚信守法经营；2、企业遵守国家和陕西省建筑市场法律、法规、及相关规定； 3、企业自觉服从项目所在地建设行政主管部门和省级建设行政主管部门监督管理及处罚。） 5、企业需准确填写在陕办公地址：办公地址为办公性质；属于自有产权的提供产权证原件和复印件；属于租用或借用的，提供出租（借）方产权证和双方租赁合同（或借用协议）的原件和复印件。 6、在陕企业负责人和技术负责人的任命书原件(以企业红头正式任命格式上报），技术负责人职称证书原件和复印件〔在陕技术负责人的职称专业、等级具体要求，按照住房和城乡建设部颁发的《建筑业企业资质标准》（建市［2014］159号） 文件规定执行，请企业按照所办理入陕登记的企业资质，查询对应资质类别、等级要求的资质标准。〕★温馨提示：《建筑业企业资质标准》（建市［2014］159号）文件查阅网址：http://www.mohurd.gov.cn/wjfb/201411/t20141106_219511.html7、进陕登记人员需提供注册到本企业的国家监理工程师注册证书原件和复印件。变更：1、 办理变更业务除提供变更登记表、授权委托书以外，按照上面的登记要求，哪一项内容发生变化，提供相对应材料的原件和复印件 。(注意：①办理变更业务需同时上报在陕企业负责人的任命书。在陕企业技术负责人的任命书、职称证。②更新新增进陕人员业务需上报新进人员的国家级注册证书。) 2、以上复印件需加盖企业公章，原件现场审核后退回。勘察设计备案：第一步:企业信息在全国建筑市场监管与诚信信息一体化平台无法查询的外省勘察设计企业不予登记。 第二步:准备以下材料到便民中心入陕登记窗口 1、登录“陕西省住房和城乡建设厅网”（www.shaanxijs.gov.cn）一体化平台填报企业信息，点击上报后打印生成带有条形码的《外省入陕企业信息登记表》，并加盖企业公章和法人印章。无条形码的表格，不予认可。 2、企业法定代表人授权委托书原件。（ 内容需包含委托谁来办理、被委托人身份证号码等信息 ） 3、企业资质证书副本复印件。 4、企业诚信守法承诺书原件。（内容应包含：1、企业所提供材料上的内容真实准确，进陕后诚信守法经营；2、企业遵守国家和陕西省建筑市场法律、法规、及相关规定； 3、企业自觉服从项目所在地建设行政主管部门和省级建设行政主管部门监督管理及处罚。） 5、在陕企业负责人和技术负责人任命书原件(以企业红头正式任命格式上报）。技术负责人高级职称证书原件和复印件。〔在陕技术负责人的职称专业、等级具体要求，按照住房和城乡建设部颁发的《工程设计资质标准》（2007年修订本）规定执行，请企业按照所办理入陕登记的企业资质，查询对应资质类别、等级要求的资质标准。〕6、企业需准确填写在陕办公地址：办公地址为办公性质；属于自有产权的提供产权证原件和复印件；属于租用或借用的，提供出租（借）方产权证和双方租赁合同（或借用协议）的原件和复印件。 7、进陕登记人员需提供注册到本企业的国家级勘察设计类注册人员证书原件和复印件。 国家未启动注册的专业可使用与企业资质相符的高级职称证书进行登记（职称证书上未注明专业类型需提供《专业技术职务任职资格评审表》原件和复印件） 变更： 1、 办理变更业务除提供变更登记表、授权委托书以外，按照上面的登记要求，哪一项内容发生变化，提供相对应材料的原件和复印件。(注意：①、办理变更业务需同时上报在陕企业负责人和在陕企业技术负责人的任命书、高级职称证、国家一级注册证书。②、更新进陕人员信息、新增进陕人员需上报职称证、国家一级注册证书。)2、以上复印件需加盖企业公章，原件现场审核后退回。

1.写上公司2.划一条红线3.正文任命书因公司业务发展需要，经公司领导研究决定：现任命先生/女士为XXX公司XXX。其主要职责为全面负责XXXX工作，完成总公司下达的各项指标。该决定从年月日开始生效。总经理（签字）：XXX公司年月日

【答案】：A《总监理工程师任命书》需要由工程监理单位法定代表人签字，并加盖单位公章。

【答案】：A本题考查重点是“建设工程监理基本表式”。建设工程监理合同签订后，工程监理单位法定代表人要通过《总监理工程师任命书》委派具有类似建设工程监理经验的注册监理工程师担任总监理工程师。《总监理工程师任命书》‘需要由工程监理单位法定代表人签字，并加盖单位公章。因此，本题的正确答案为A。

第一条 为规范我省建设监理市场行为，保障工程监理遵循守法、诚信、公正的原则，根据海南省政府68号令《海南省建设管理办法》和建设部16号令《工程建设监理单位资质管理试行办法》的有关规定，结合本省实际制定本办法。第二条 建设监理实行资格审批、登记制度。　　凡在本省从事建设工程监理的监理公司、监理事务所或工程顾问公司，境外、中外合作监理单位必须取得省建设厅颁发的《监理许可证》或《单项工程监理许可证》和《建设监理单位资质证书》，并经工商行政管理部门依法登记注册，方可承揽监理业务。第三条 新建立的建设监理单位，必须具备下列条件，报省建设厅审批，发给《建设监理单位资质证书》。　　(一)有取得监理工程师资格证书的在职高级工程师、建筑师或高级经济师担任单位负责人，并由取得监理工程师资格证书的高级工程师、建筑师担任技术负责人；　　(二)有参加建设部或省级建设行政主管部门组织的监理业务培训并取得结业证书的中级以上(含中级)技术职称的人员不少于10人(其中退休聘用人员不得多于3人)，且土建、工艺、水电、设备专业配套；　　(三)注册资金不少于20万元；　　(四)在本省管理过3个相应三等一般工业与民用建设项目或者1个三等工业、交通建设项目的业绩。第四条 申办《建设监理单位资质证书》应提交下列材料：　　(一)申请设立监理单位的名称、地址、主管机构的批文及法人签署的申请文件报告；　　(二)拟成立的监理单位法人代表和技术负责人的任命书、监理工程师资格证书(或监理工程师资格考核材料)、技术职称证书、简历和近三年从事监理工作的资历；　　(三)拟设立的监理单位人员组成的姓名、职称、监理资格证书、监理培训证书及资历；　　(四)拟设立的监理公司章程、组织机构及工作制度；　　(五)注册资金证明；　　(六)建设项目监理业绩资料。第五条 新设立的监理单位自领取《监理单位资质证书》之日起两年内暂不核定资质等级，满两年后向省建设厅申请核定等级，经审核符合建设部资质管理的有关规定的，换发相应《监理单位资质等级证书》。第六条 获得建设部审批甲级的省外监理单位进琼成立分支机构，应具备下列条件，并经省建设厅核准登记，发给《监理许可证》。　　(一)由取得监理工程师岗位证书的在职工程、技术人员或管理人员担任驻琼机构的单位负责人，并由取得监理工程师岗位证书的在职高级工程师或高级建筑师担任技术负责人；　　(二)土建、工艺、水电、设备、基建管理和经济管理等专业人员配套，取得监理工程师资格证书或经监理工程师注册管理机关认定的培训单位进行业务培训，并取得结业证书的中级以上(含中级)技术职称的专业人员不少于12人。其中退休聘用人员不得多于4人；　　(三)注册资金不少于50万元。第七条 省外监理单位进琼申办《监理许可证》应提交下列资料：　　(一)《监理资质等级证书》持证单位法人代表签署的来琼营业申请书和所在地的省主管部门签署的批准书；　　(二)拟来琼监理单位的负责人(法人)、技术负责人的任命书、监理工程师岗位证书及工作简历；　　(三)拟来琼监理单位组成人员的姓名、技术职称证书，监理工程师资格证书和监理培训结业证书及简历；　　(四)相应的注册资金证明。第八条 国务院有关部门审批设立的监理单位，在琼监理本专业的工程项目，须满足下列条件，并经省建设厅核准登记，发给《单项工程监理许可证》。　　(一)由取得监理工程师岗位证书的专业技术人员担任该监理工程项目的总监理工程师；　　(二)有取得监理工程师资格证书或经监理业务培训结业且专业配套的专业技术人员组成与受监之工程项目相适应的监理机构，到岗的工程技术与管理专业人员不少于10人；　　(三)注册资金不少于30万元；　　(四)必须具备省内建设业主邀请监理工程的意向。第九条 省外监理单位进琼申办《单项工程监理许可证》应提交第七条中(一)、(二)、(三)、(四)款的资料外，还应提交承担单项工程的监理合同或协议书。第十条 境外监理单位(含港、澳、台)进琼承担监理业务，或与国内监理单位合作承接监理任务，实行企业法人平等的国民待遇，必须满足第六条中(一)、(二)、(三)款的要求，同时具备下列条件，经省建设厅核准，发给《单项工程监理许可证》。　　(一)必须由注册监理工程师担任监理工程项目的总监理工程师，且在近三年必须监理过相同类型、规模的建设工程项目；　　(二)中外合作监理时，外方到岗位的监理人员不得少于百分之三十。

【答案】：A本题考查的是工程监理基本表式及其应用说明。《总监理工程师任命书》需要由工程监理单位法定代表人签字，并加盖单位公章。

1、营业执照副本扫描件2、公司章程（工商局调档件）3、近一年财务报告或当期财务报表（反应净资产）4、原资质证书正副本5、原安全生产许可证正副本6、法人身份证、毕业证、简历7、企业负责人身份证、毕业证、简历、劳动合同8、总工程师身份证、毕业证、职称证、简历、劳动合同9、企业技术负责人身份证、毕业证、职称证、任命书、简历10、原资质等级标准要求的注册类人员身份证、注册证/执业资格证、毕业证，劳动合同11、所有人员社保个人权益记录表，缴费凭证12、租房协议和房产权证明13、企业业绩两项，中标通知书、施工合同、竣工验收单。

检测站技术负责人备案需要劳动合同。技术负责人变更需要备案登记，具体需要填写人员变更登记表一式两份（签章完整），技术负责人能力证明，社保劳动合同及任命书各一份，将以上材料递交给相关地方。

申请办理建筑资质的条件：1、在办理建筑资质以前，企业要先有工商局注册的公司营业执照、企业章程等文件；2、企业还需要准备申请资质标准的人员，比如建造师、岗位技术人员的数量、学历、专业证书等要符合要求；3、企业在申请建筑资质的时候，只能从最低等级的建筑资质开始办理，就是只能办理三级建筑资质。如果企业以后想要承包更大的工程项目，可以一步一步的升级；4、每个地区的建筑资质办理都会受到当地政策的影响，本身存在不确定性，因此企业最好了解清楚政策以后再办理。办理建筑资质条件的限制因素：1、符合申请公司的资质等级标准；2、办理建筑资质要符合国家的相关规定，并且按照规定程序批准设立的机构；3、申请资质的公司是能够独立承担责任、自己负责盈亏、实行独立核算的独立法人。具体要求：1、具有满足本标准的资产；2、具有满足本标准要求的注册建造师及其他注册人员、工程技术人员、施工现场管理人员和技术工人；3、具有满足本标准要求的工程业绩；4、具有必要的技术装备；建筑企业资质是衡量企业的资源要素、施工能力、以往业绩、企业信誉、人员状况、管理水平、报价水平、财务能力等众多因素的参照系统，建筑企业资质等级高低、类别，直接关系到企业的竞争力和品牌优势。具体流程：1、独立法人的公司办理建筑资质首先要先注册一个公司，办理建筑资质必须具备独立法人公司。场地要达到要求，注册资金必须符合资质标准里面要求的额度，工程公司必须冠以工程字样；2、区域要求注册区域也有要求，如果是市管单位，一般最低级别就是市审批权，然后是是省厅，都是逐级上报；3、人员要求一般申请建筑施工资质就是要建造师，中、高级工程师，技术负责人，现场管理人员，法定代表人，安全生产管理人员，职业技能工等这些相关类职称必须配备齐全。可以公司内部人员培训考试评定，也可以直接在社会上找人员；4、公司材料首先是办理人员要准备好资质申请表以及相应的电子文档，其次还要有企业法人营业执照，组织机构代码证，公司章程，之后还要有企业最新的经审计财务报表或者是验资报告，还有法定代表人和主要的技术负责人的建立以及任命书，还需要企业经理、技术、财务、经营负责人的任职文件和职称证书还有身份证等证件，同时还需要注册建筑师的资料；5、具备一定资产企业申请办理建筑资质统一考察净资产。如果企业的资产不足，就达不到审核标准，也就难以通过审批。6、场地要求对这块有严格要求的，就是混凝土资质了，还有就是升级时，会提示要求，像钢结构资质。7、工程设备工程机械设备都在公路、桥梁方面的资质中，这些设备都要求是公司自己的才行。8、业绩情况初级办理建筑资质时，都是考核公司技术负责的个人业绩情况，现在多数地方只需要提供业绩表就行，有的地方可能会发函或让在提供其他佐证。升级时，考核的就是公司的工程业绩了，资质不同需要的材料也会不同，一般需要的业绩存档资料有中标通知、合同、施工图、施工许可证、竣工验收证明、工程结算清单等。最后是设备购置的发票等公司必须具备的基本材料，在这里还要提醒企业社保必须购买齐全，这个是必须有的，机械设备发票还必须是以本公司名义购买的，这些都是需要企业提供的。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第十二条从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备下列条件：（一）有符合国家规定的注册资本；（二）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员；（三）有从事相关建筑活动所应有的技术装备；（四）法律、行政法规规定的其他条件。《中华人民共和国建筑法》第十三条从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。

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工程项目开工前监理流程方式 　　关于监理单位应监理合同签订后十天内将项目监理机构的组织形式、人员构成及对总监理工程师的任命书通知建设单位。那么，下面是我为大家整理的工程项目开工前监理流程方式，欢迎大家阅读浏览。 　　一、成立项目监理组织机构 　　1、项目监理机构的组织形式和规模，应根据监理合同规定的服务内容、服务期限、工程类别、规模、技术复杂程度、工程环境等因素确定。 　　2、监理人员应包括总监理工程师、专业监理工程师和监理员，必要时可配备总监理工程师代表。项目监理机构的监理人员应专业配套、数量满足工程项目监理工作的需要。 　　3、监理单位应监理合同签订后十天内将项目监理机构的组织形式、人员构成及对总监理工程师的任命书通知建设单位。当总监理工程师需要调整时，监理单位应征得建设单位同意并书面通知建设单位;当专业监理工程师需要调整时，总监理工程师应书面通知建设单位和承包单位。 　　二、监理合同签订后第一次工地会议前专业监理负责到公司经营部领取下列物品： 　　1、中标通知书 　　2、监理合同 　　3、项目监理组织机构框图 　　4、总监理工程师任命书 　　5、现场监理人员名单及职称证、上岗证复印件加盖公章 　　6、企业营业执照、资质证书、进疆登记证复印件加盖公章 　　7、收发文登记本、第一次工地会议签到表 　　8、项目所需办公用品(如：安全帽、稿纸、签字笔、项目公章、见证取样章、钢卷尺等)。 　　9、监理日记 　　三、总监组织专业监理编写监理文件： 　　1、监理规划(应在签订监理合同及收到设计文件后开始编制，完成后经监理单位负责人审核批准，并在召开第一次工地会议前报送建设单位)，其主要内容应包括： 　　1.1 工程项目概况 　　1.2 监理工作范围 　　1.3 监理工作内容 　　1.4 监理工作目标 　　1.5 监理工作依据 　　1.6 项目监理机构的组织形式 　　1.7 项目监理机构的人员配备计划 　　1.8 项目监理机构的人员岗位职责 　　1.9 监理工作程序 　　1.10 监理工作方法及措施 　　1.11 监理工作制度 　　1.12 监理设施 　　2、监理实施细则(专业监理编写，总监审批)，其主要内容应包括： 　　2.1 专业工程的特点 　　2.2 监理工作的流程 　　2.3 监理工作的控制要点及目标值 　　2.4 监理工作的方法及措施 　　3、安全监理规划，其主要内容应包括： 　　3.1 工程建设项目概况 　　3.2 安全监理工作范围 　　3.3 安全监理工作内容 　　3.4 监理工作目标 　　3.5 安全监理工作依据 　　3.6 监理机构的人员配备计划 　　3.7 监理机构的人员岗位职责 　　3.8 监理工作程序 　　3.9 安全监理方法和措施 　　3.10 监理工作制度 　　4、安全监理实施细则，其主要内容应包括： 　　4.1 工程概况 　　4.2 安全监理范围 　　4.3 安全监理的依据 　　4.4 安全监理的目的 　　4.5 安全监理的职责和权限 　　4.6 安全监理人员的配备 　　4.7 安全监理的实施方法 　　4.8 主要施工工序的安全检测及验收方法 　　4.9 安全监理组织体系及程序 　　4.10 安全监理保证措施 　　5、旁站监理方案，其主要内容应包括： 　　5.1 旁站监理的编制依据 　　5.2 旁站监理的范围 　　5.3 旁站监理的内容 　　5.4 旁站监理的程序 　　5.5 旁站监理人员的职责 　　6、见证取样制度，其主要内容应包括： 　　6.1 见证取样和送检编制依据 　　6.2 见证取样的范围 　　6.3 见证取样和送检的内容 　　6.4 见证取样和送检的程序 　　6.5 建筑材料取样的方法 　　6.6 见证人员的职责 　　四、参加第一次工地例会 　　1、工程项目开工前,监理人员应参加由建设单位主持召开的第一次工地会议; 　　2、建设单位、承包单位和监理单位分别介绍各自驻现场的组织机构、人员及其分工; 　　3、建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权; 　　4、建设单位介绍工程开工准备情况; 　　5、承包单位介绍施工准备情况; 　　6、建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求; 　　7、总监理工程师介绍监理规划的主要内容并强调监理工作程序; 　　8、研究确定各方在施工过程中参加工地例会的主要人员,召开工地例会周期、地点及主要议题; 　　9、第一次工地会议纪要由项目监理部专业监理负责起草,并经与会各方代表会签. 　　五、参加设计交底及图纸会审： 　　1、在设计交底前，总监理工程师应组织监理人员熟悉设计文件，并对图纸中存在的问题通过建设单位向设计单位提出书面意见和建议。 　　2、项目监理人员应参加由建设单位组织的设计技术交底会，总监理工程师应对设计技术交底会议纪要进行签认。 　　六、施工前准备阶段对施工单位进行质量控制的主要内容： 　　1、审查承包单位现场管理机构的质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系，主要审核以下内容： 　　1.1确认体系对保证工程项目施工质量的有效性;并在实施过程中跟踪检查其适应性; 　　1.2审核质量管理、技术管理和质量保证的组织机构设置、人员配备、职责与分工的落实情况(审查重点); 　　1.3检查质量管理、技术管理的制度建立; 　　1.4核查专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证，要求人证相符(审查重点)。 　　2 、审核分包单位的资格 　　2.1分包工程开工前,承包单位应填写《分包单位资格报审表》报送项目监理部审查; 　　2.2 首先应审查分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证(审查重点); 　　2.3 审查分包单位的业绩,主要查验近期施工的同类工程; 　　2.4审查拟分包工程的内容和范围是否符合主承包合同的内容(审查重点); 　　2.5查验分包单位专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证，要求人证相符(审查重点); 　　2.6对审查合格的分包单位,签发《分包单位资格报审表》。 　　3 、对测量基准点和参考标高的确认及工程测量放线的质量控制。 　　3.1检查承包单位专职测量人员的岗位证书及测量设备检定证书(审查重点); 　　3.2复核控制桩的校核成果、控制桩的保护措施以及平面控制网、高程控制网和水准点的测量成果; 　　3.3 经检查符合要求,签署《施工测量成果报验申请表》; 　　4 、对工程所需的原材料、半成品、构配件及设备的质量控制措施。 　　4.1 告知施工单位监理见证人员姓名，督促其办理见证备案手续; 　　4.2采购前应优选供货厂家,明确质量标准;建立采购申报制度,必要时,可看样订货;要求厂方提供质量保证文件(审查重点); 　　4.3对于某些重要的设备,器材或外供的构件,可以采取对厂方生产制造实行监造的方式,进行重点的或全过程的质量监督; 　　4.4检查落实承包单位根据材料、设备的特性制定存放措施，保证满足其存放条件(审查重点); 　　4.5材料设备进场前,承包单位须将拟进场工程材料、构配件和设备的《工程材料/构配件/设备报审表》及其质量证明资料报监理部审核; 　　4.6监理工程师须对进场的实物按照委托的监理合同约定或有关工程质量管理文件规定的比例采用平行检验或见证取样的方式进行抽检; 　　4.7从以下几方面对承包单位选定的试验室进行考核: 　　①试验室的资质等级及其试验范围; 　　②法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明; 　　③试验室的管理制度; 　　④试验人员的资格证书; 　　⑤本工程的试验项目及其要求。 　　4.8对未经监理人员验收或验收不合格工程材料、构配件、设备，监理工程师可发监理工程师通知单，禁止使用于本工程，并责令在规定的时间内整改。 　　5、施工前准备阶段对施工组织设计、分部分项工程施工方案、方法和工艺进行审查。(可详见如何审核施工组织设计) 　　5.1施工组织设计(施工方案)是由承包单位编制的技术文件，应由承包单位对其负编制责任。监理单位重点核查其审批程序(签字盖章是否完善)、内容是否具有针对性、是否全面(如：是否有外墙保温方案等);是否具备可行性、有效性、合理性。 　　5.2由总监组织有关专业监理工程师对施工组织设计分专业进行审核;最后由总监审定后批复。对于重大或特殊的工程(包括施工方案)应报中心审核;再由总监汇总签认批复承包单位; 　　5.3审核注意事项： 　　5.3.1审核程序:由于施工单位和总承包单位是一家(施工组织设计由总承包单位编制)，报审表(表B2-1)中技术负责人、申报人应分别为编制单位(工程项目部)的总工和项目经理，“施工单位审核意见”栏中的“审核人”为上级法人单位的总工(或技术部门负责人); 　　5.3.2施工组织设计应在主要章节中明确写明进度、质量和造价控制目标，并应符合施工合同的规定; 　　5.3.3应用专门篇幅写安全控制。包括安全控制目标;安全保障体系;安全技术措施;施工现场临时用电、消防u2026u2026方案;等等; 　　5.3.4应含有针对工程项目确定的关键工序和特殊工序;列出的关键工序、特殊工序应与监理规划所列一致。关键工序除对工程质量有重要影响的正式分项工程外，还应包括重要的辅助项目，如降水、深坑支护、高层外架子等。一般情况下，应该要求施工单位另编专项施工方案作为施工组织设计的组成部分。 　　5.3.5在施工方法的选择上应注意审核其依据是否正确;在计算书部分应注意审核其假定条件是否符合实际，结论是否符合要求; 　　5.3.6各项措施应有针对性、可操作性。如：“必须在第一次浇筑的砼初凝之前进行第二次浇筑u2026u2026”;“梁砼强度满足拆侧模要求后，方可u2026u2026”;“u2026u2026湿度必须控制在满足施工的条件下u2026u2026”。又如：“外加剂溶液应设专人配制，并先配制成规定浓度溶液u2026u2026”;“砂浆稠度宜较常温适当增大u2026u2026”;“与砂子搅拌一定时间后u2026u2026”等。这种文字描述在规范、规程中可以，但在施工方案中不可以。必须定量描述! 　　5.4 确定本工程的重点部位、关键工序进行旁站监理：要求承包单位报验重点部位，关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施，报监理部审核，根据旁站监理计划进行旁站监理。在施工过程中，当承包单位对已批准的施工组织设计进行调整、补充和变动时，应报项目监理部; 　　5.5 当承包单位采用新材料、新工艺、新设备时，承包单位须将相应的施工工艺措施和证明材料报送项目监理部组织专题论证; 　　5.6 上述方案应由承包单位填写《施工组织设计(方案)报审表》报监理工程师审查，由总监理工程师审定签认; 　　5.7 上述方案未经批准，该单位、分部、分项工程不得施工。 　　6、对施工用的主要机械、设备质量及安全使用的控制。 　　6.1 审查拟进厂施工机械设备的选型是否恰当，其性能是否满足质量要求和适合现场条件; 　　6.2审查施工机械设备的数量是否足够，是否按已批准的计划备妥; 　　6.3对需要定期检定的`检测设备(如测量仪器、磅称)，承包单位须有法定检测部门出具的计量检定证明(审查重点); 　　7 、审查与控制承包单位对施工环境与条件方面的准备工作质量。 　　7.1检查施工作业的辅助技术环境.如水、电、照明、安全防护、道路等; 　　7.2检查承包单位对现场自然环境条件的控制.如防水、防冻、风、防高温等; 　　8、重视对各类设备(如电梯、配电箱、柜、泵等)和设计资料的核对，确保平面预埋的准确。 　　七、施工准备阶段安全监理工作的主要内容 　　1、审查施工单位的企业资质和安全生产许可证，检查总包单位与分包单位的安全协议签定情况 　　1.1 施工单位现场安全生产保证体系管理机构的建立应符合有关规定,安全管理目标应明确有关符合合同的约定。安全管理和安全保证体系的组织机构，包括项目经理、专职安全管理人员、特种作业人员配备的数量及安全资格培训持证情况; 　　1.2 施工单位应建立健全施工安全生产责任制度、安全检查制度、安全操作规程和事故报告制度; 　　1.3 施工单位项目负责人的执业资格证书和安全生产考核合格证书应齐全有效; 　　1.4 施工单位专职安全生产管理人员的配备数量应符合建设行政主管部门的规定,其执业资格证书和安全生产考核合格证书应齐全有效; 　　1.5 核查施工单位现场人员安全教育培训记录。 　　2、审查施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案是否符合强制性标准，审查合格后方可同意开工，主要审查以下内容： 　　2.1 制定了施工现场临时用电方案的安全技术措施和电气防火措施; 　　2.2 施工场地是否符合有关安全要求; 　　2.3 针对重点部位和重点环节制订的工程项目危险源监控措施和应急预案; 　　2.4 施工人员安全教育计划、安全交底安排; 　　2.5 安全技术措施费用的使用计划。 　　3、审查危险性较大的分部分项工程的专项施工方案，主要审查以下内容： 　　3.1 专项施工方案的编制、审核、批准签署齐全有效; 　　3.2 专项施工方案的内容应符合工程建设强制性标准; 　　3.3 应组织专家论证的，已有专家书面论证审查报告，论证审查报告的签署齐全有效; 　　3.4 专项施工方案应根据专家论证审查报告中提出的结论性意见进行完善。 　　4、审查施工现场及毗邻建筑物、构筑物和地下管线等的专项保护措施。 　　4.1 监理工程师应督促建设单位向施工单位提供施工现场及毗邻区域地上、地下管线资料和相邻建筑物、构筑物、地下工程的相关资料的移交。 　　4.2 开工前，监理工程师应审查施工单位制定的对毗邻建筑物、构筑物和地下管线等专项保护措施，总监理工程师在《施工组织设计(方案)报审表》上签署意见。当专项保护措施不满足要求时，总监理工程师应要求施工单位修改后重新报批。 　　5、施工单位的安全防护用具、机械设备、施工机具是否符合国家有关规范要求。 　　6、编制安全监理规划 　　6.1 安全监理规划应根据法律法规的要求、工程项目特点以及施工现场的实际情况，确定安全监理工作的目标、重点、制度、方法和措施，并明确应编制安全监理细则的分部分项工程名称或施工部位。 　　6.2 安全监理规划的编制应由总监理工程师主持，专业监理工程师参加。安全监理方案由监理单位技术负责人审批后实施。 　　6.3 安全监理方案应根据工程的变化予以补充、修改和完善，并按规定程序报批。 　　7、编制安全监理实施细则 　　7.1 项目监理部应按照安全监理方案的要求编制安全监理实施细则，安全监理实施细则应具有可操作性。 　　7.2 危险性较大的分部分项工程施工前，必须编制安全监理实施细则。 　　7.3 安全监理实施细则应针对施工单位编制的专项施工方案和现场实际情况，依据安全监理方案提出的工作目标和管理制度要求，明确监理人员分工和职责、安全监理工作的方法和手段、安全监理检查要点、检查频率和检查记录的要求。 　　7.4 安全监理实施细则的编制应由总监理工程师主持，专业监理工程师参加，安全监理实施细则由总监理工程师审批后实施。 　　7.5 安全监理实施细则应根据工程的变化予以补充、修改和完善，并按规定程序报批。 　　8、安全监理人员应核查施工单位安全生产准备工作是否达到开工条件，并在《工程开工/复工报审表》审查意见一栏中签署意见。 　　八、及时与建设单位沟通并协助其办理相关手续: 　　1、协助建设单位与施工单位签定安全施工协议; 　　2、协助建设单位办理质量、安全监督手续; 　　3、提醒业主做好施工“三通一平” 工作及临时占地手续; 　　4、催促建设单位办理施工许可证; 　　5、提醒业主主持召开第一次工地例会及设计交底和图纸会审工作。 　　九、开工条件的审查： 　　专业监理工程师应审查承包单位报送的工程开工报审表及相关资料，具备以下开工条件时，由总监理工程师签发，并报建设单位： 　　1、施工许可证已获政府主管部门批准; 　　2、征地拆迁工作能满足工程进度的需要; 　　3、施工组织设计已获总监理工程师批准; 　　4、承包单位现场管理人员已到位，机具、施工人员已进场，主要工程材料已落实; 　　5、进场道路及水、电、通讯等已满足开工要求; 　　6、施工安全审查项目已经安检站审查通过。 　　十、开工前监理应准备及收集以下资料： 　　1、监理单位资料： 　　1.1监理规划(施工、安全) 　　1.2监理细则(土建、设备安装、电气、进度、投资) 　　1.3旁站监理方案 　　1.4总监任命书 　　1.5现场监理人员名单及职称证、上岗证复印件加盖公章 　　1.6企业营业执照、资质证书、进疆登记证复印件加盖公章 　　1.7监理日记 　　1.8第一次会议纪要 　　1.9监理合同 　　1.10中标通知书 　　2、施工单位资料： 　　2.1企业营业执照、资质证书、安全施工资格证书加盖公章 　　2.2管理、质检、技术、安全人员的职称证、上岗证复印件加盖公章 　　2.3特殊工种(电工、焊工、起重工、脚手架公章) 　　2.4施工组织设计及报审表(按施工、安全、临时用电分类) 　　2.5见证取样备案表 　　2.6进场材料、设备报验资料 　　2.7专项技术方案及报审表(各主要分项施工方案及安全方案) 　　2.8试验室资质资料： 　　2.9开工/复工报审表及开工报告 　　2.10施工测量成果报验申请表 　　3、建设方提供资料 　　3.1施工承包合同 　　3.2规划许可证、红线图 　　3.3地勘报告 　　3.4施工许可证 　　3.5图纸会审记录 　　3.6监督站质量、安全监督手续 　　3.7投资许可证、立项批文 ;

您好，因为不同地区的规定有所区别，建议您还是去当地药监局咨询为最准确的答案。以下以广东和湖南两省的规定作为参考：　　广东《医疗器械经营企业许可证》现场检查记录表　　1企业负责人、质量管理人应熟悉医疗器械监督管理的法规、规章以及食品药品监督管理部门对医疗器械监督管理的有关规定。　　2企业负责人应具有大专以上学历。质量管理人应具有医疗器械相关专业大专以上学历和1年以上相关工作经验，切实履行岗位职责。企业负责人和质量管理人不得相互兼任。　　3企业组织机构健全，应设置与经营规模和经营范围相适应的质量管理、验收、仓储管理、购销、售后服务、计算机管理等岗位，并根据岗位设置配备具有医疗器械相关专业大专以上学历的专业技术人员，专业技术人员人数不少于8人。　　4质量管理人在经营过程中对医疗器械的质量具有裁决权。经营10个类别以上的企业应设置包括质量管理人在内不少于2人的专职质量管理机构。　　5企业应有与经营规模和经营范围相适应的负责质量管理、验收、仓储管理、购销、售后服务、计算机管理等岗位的专业技术人员，并应具有医疗器械相关专业大专以上学历，总人数不少于8人。　　6质量管理人及专业技术人员应在职在岗，不得兼职。应与公司签订合法有效的劳动合同，具备企业人事任命书。　　7企业负责人、质量管理人、销售负责人及专业技术人员应经培训合格后方可上岗。企业应定期组织对上述人员进行医疗器械法规、规章、专业知识、内部制度、职业道德的培训或继续教育，并建立相关档案。　　8企业每年应组织质量管理人及专业技术人员进行健康检查并建立档案。患有传染病、皮肤病的不得从事直接接触医疗器械的工作。　　9企业计算机管理岗位的专业技术人员，负责维护本企业计算机管理信息系统以及医疗器械经营电子监管信息的报送工作。　　湖南省医疗器械经营企业（门店）现场检查验收标准　　1.1企业负责人应具有中专以上学历或初级以上职称。了解国家对医疗器械监督管理的法规、规章及规范性文件。企业负责人不得兼任质量负责人或专职质量管理人员。　　1.2企业应设置质量管理领导组织，包括：主要负责人、质量管理、进货、销售和储运等业务负责人。医疗器械从业人员应参加医药职业技能鉴定培训，取得初级工以上资格。　　1.3企业应具有与经营规模相适应的质量管理机构或专职质量管理人员。兼营医疗器械的企业应有相对独立的组织机构（如医疗器械经营部等），有指定的部门负责人、专职质量管理人员和质量验收人员。连锁经营企业总部应设置质量管理机构，任命质量管理机构负责人，分店应明确1名质量管理人员。 企业质量管理人应具有医疗器械相关专业大专以上学历或中级以上职称，熟悉医疗器械管理法规和所经营产品的技术标准。具有一定实践经验和解决经营过程中质量问题的能力。经营助听器的企业，至少应配备1名具有初级听力测试专业资格的技术人员。经营家用物理治疗及康复设备的企业，设有体验场所的，须配备1名大专以上或中级以上职称的医学专业技术人员。 质量管理人员应在职在岗，不得在其他企业兼职。　　1.4企业应建立员工档案。档案包括：个人简历、学历证明复印件、身份证明复印件、任命书、聘用书、劳动合同、培训记录、考核成绩等，直接接触无菌器械的人员应持有效的健康证明上岗。　　1.5医疗器械产品销售人员应高中以上学历并经过所销售产品的专业知识的培训。经营家用物理治疗及康复设备的企业，《体验场所讲解制度》讲解人员应具备医学专业知识，并有书面讲解教案。　　1.6企业应制定培训计划，定期对员工进行法规、专业技术、质量管理、售后服务知识等培训，培训结果记入个人档案。

我们这边好像只有六项哦

一、施工劳务资质的标准：（1）企业净资产达到200万元以上。（2）企业要具有固定的经营场所。（3）经考核或培训合格的技术工人不少于50人。（4）具有工程序列中级以上职称或高级工以上资格的技术负责人1名。注：施工劳务资质可承担各类施工劳务作业。二、需要提交的材料：包括建筑业企业专业作业资质备案申请表、建筑业企业专业作业资质备案承诺书、营业执照、财务报表、法人身份证、技术负责人身份证及执业资格证书、技术工人身份证及执业资格证书等材料。希望会对你有所帮助，喜欢的可以点赞关注我们，了解更多资质详情！点击企佳咨询。

一个人可不可以做同时做两家分公司的负责人 如果是总公司下属的两个分公司，在个人身体状况、工作精力都能胜任的情况下，只要得到总公司的任命，是完全可以的。别说两家，就是三家、四家都可以，关键是自己能胜任和得到总公司的任命。 如果是两个不同的总公司旗下的分公司，那就不行，因为那是属于 *** 行为，任何一家公司都不会同意的。 一个人可不可以同时做两家微商 当然可以只要你有那个精力 一个人可不可以做两家不同上市公司的实际控制人 在中国内地的上市公司不可以 根据 主板及创业板首次上市管理办法 之 人员独立性要求。 《首次公开发行股票并上市管理办法》 第十六条 发行人的人员独立。发行人的总经理、副总经理、财务负责人和董事会秘书等高级管理人员不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中担任除董事、监事以外的其他职务，不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业领薪；发行人的财务人员不得在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中 *** 。 以前曾经有两家上市公司的总经理是一人的情况，因为当时董事长兼任总经理的现象非常普遍。但现在监管机构对“独立性”有严格的要求，这种情况不太可能发生。如果一家公司在上市前任命另一家上市公司的高管担任总经理，肯定会被发审委否决。但兼任董事是有可能的，因为董事不需要像总经理那样全职工作。 在国外，兼任两家上市公司董事长的事情不少见，兼任CEO的事则很少听说，乔布斯算是个例外，曾兼任苹果和Pixar的CEO。Carlos Ghosn的情况更为特殊，雷诺是法国上市公司，日产是日本上市公司。 一个人可不可以在两家保险公司做 新保险法第一百二十五条 个人保险代理人在代为办理人寿保险业务时，不得同时接受两个以上保险人的委托。但没有规定做财险的情况，据我所知，在平安保险，代理人是可以同时带来寿险和产险的，甚至还可以代理平安养老险，但像你这种情况，可否代理应该咨询一下保险公司的相关部门 设计项目负责人可不可以同时负责几个项目 有能力，怎么会不可以呢 技术负责人可不可以同时在两个工程中任职？ 可以只要没冲突。不影响工作就行。 分公司负责人任命书可不可以不要期限啊 不可以，从法律上的角度上，但是大家都是君子就不会有什么问题。 任命书往往是用人单位单方面提供的，如果劳动者对该任命认可的，且提供相应服务的，则劳动者和用人单位之间成立事实劳动关系，任命书可以成为事实劳动关系存在的书面证据之一。不过，劳动者最好还是通过与用人单位订立劳动合同的方式来确立劳动关系，以免在工作年限、薪资报酬等方面发生争议。 一个人可不可以进多家公司？ 道德上不认同，当然你要是八面凌风，精力过剩，公司又放任自由的话，应该没问题吧，不过现在都要签合同了，小心法律上的纠纷 个人可不可以做椽胶生意 不懂 爱莫能助 不过我感觉差不多 一个人可不可以跑俩家保险公司的单子 不可以，尤其是寿险公司是绝对不允许的，除非你可以有其他人给你挂工号，展业证只能是唯一的

很简单的，记得最后盖章任命书经股东会研究决定，现任命赵##为内蒙古####公司的总经理,负责公司的各项工作。特此通知。内蒙古##有限公司2011年03月25日

给你找了一个很好的范本，中英文的，请参考任命书上海工商局: 我代表 有限公司,兹 任命 先生/女士担任我公司驻合肥办事处首席代表。任期三年。 董事长签名： 或总经理签名： (签字人印刷体姓名及职务） 签字日期：AnHui Municipal Foreign Economic Relations &Trade Commission 190 Chao Nei St. AnHui. P.R. China May 5, 2003 APPOINTMENT LETTER Dear Sirs, On behalf of CORPORATION we hereby appoint Mr. to act as Chief Representative of the CORPORATION AnHui Representative office. The duration for this appointment is 1 years. Yours faithfully, For & on behalf of CORPORATION Managing Director

1.聘用合同；2.人事任命书；3学历及职称复印件；4.个人简历；5.用企业锁登录企业资质，变更你需要变更的资料，在审核表中找到第一项《建筑业企业资质证书变更审核表》，你点击打印就可以了。6.养老保险缴费证明；以上材料均要加盖公司印章。如果，你所聘用的人之前不是在你公司工作的，需要他出具一份和之前公司解除劳动合约的证明。因为我刚办完我公司的技术负责人变更，所以，回答得很详细吧~~~记得给我分啊，急需要分。

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黄 ：杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、柠檬黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。 红 ：品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红，殷红，绯红，深红，火红，暗红,鲜红, 艳红,亮红，粉红,米红,棕红,浅红,血红,淡红。 蓝 ：天蓝、淡蓝、青蓝、亮蓝、湛蓝、 海蓝。 绿 ：新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,葱绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿，油绿。 黑 ：墨黑、油黑。 葡萄紫 枣红 苹果绿 橘黄 柠檬黄 柚黄 桃红 橄榄绿 苹果青 海蓝色 草绿色 花红色 柳绿色 油黑色 墨黑色 杏黄色 桃红色 湛蓝色 藏青色 灰白色 朱红色 赤红色 黄白色（如人的皮肤） 白花花 绿油油 黑黝黝 蓝幽幽 蓝湛湛 黑漆漆 红彤彤 绿油油 黄澄澄 红彤彤 红艳艳 黑乎乎 黑洞洞 白皑皑 白花花 绿莹莹 金灿灿 红艳艳 白蒙蒙 黑糊糊 黑油油 灰溜溜 灰蒙蒙 绿森森 青幽幽 绿森森 红殷殷 红艳艳 黄灿灿 绿茸茸 绿茵茵 白嫩嫩 白生生 碧澄澄 蓝晶晶 蓝盈盈 紫盈盈 白茫茫 红通通 金亮亮 绿茵茵 黑压压 粉扑扑 黑生生 翠绿 鹅黄 天蓝 血红 米白 丹紫 火红 桔红 湖绿 草绿红:绛、朱、赤、丹、赫 、绯、彤 白：素 黑：淄、黯 、黛 、褐 （黄黑色） 青：绀青、苍、碧、绿 “青、苍、碧、绿、”五个词在现代汉语中都是形容词，表示颜色。但在古代汉语中是有区别的。“青”古代和现代都表示“蓝色”，“苍”的本义是“草色”，表示“深蓝色”或“深绿色”，程度最深，“碧”的本义是“青绿色的玉石”，表示“浅蓝色”或“浅绿色”，这三个词本来是有区别的，有时也可以混用。如青天又叫苍天，青草也叫做碧草，青苔也叫做苍苔。“绿色”和“青色”意义相差较远，混用的较少。“蓝”在上古汉语中只作为“蓼蓝”的意思，是名词

每半个月。季节性施工方案应每半个月报一次，安排一次大计划。季节性施工主要指雨季和冬季的施工过程，季节性施工是指工程建设中按照季节的特点进行相应的建设，考虑到自然环境所具有的不利于施工的因素存在。

致谢的解释 [express oneu2019s thanks(or gratitude)] 向人表示感谢之意 登门致谢 详细解释 (1).表示谢罪。 晋 袁宏 《后汉纪·献帝纪一》 ：“ 卓 性刚褊，忿不思难，尝以小失意，拔手戟掷 布 ， 布 捷避之，为 卓 致谢， 卓 意亦解。” (2).表示谢意；感谢。 唐 封演 《封氏闻见记·修复》 ：“﹝ 颜真卿 ﹞ 即日 专使齎书，至 平原 致谢。” 元 杨文奎 《儿女团圆》 楔子：“ 改日 致谢老社长。” 《儿女 英雄 传》 第三回：“公子一一的 答应 致谢。” 词语分解 致的解释 致 ì 送给， 给予 ： 致仕 （退休）。致辞。致电。致力。 致哀 。致命。 招引，使达到：致病。致使。以致。 专心致志 。 意态，情况：大致。别致。景致。兴（宯 ）致。 细密， 精细 ：致密。 精致 。 笔画数：； 部首 谢的解释 谢 （谢） è 对 别人 的 帮助 或赠与表示 感激 ：谢谢。谢仪。谢忱（谢意）。谢恩。谢意。面谢。致谢。感谢。 认错， 道歉 ：谢过。谢罪。 推辞：谢绝。闭门谢客。 凋落，衰退：谢顶。谢世（去世）。 凋谢 。新陈 代谢 。

为了让各位读者了解什么是三资管理，我整理了以下内容。 什么是三资管理 三资管理是指农村三资指农村集体三资管理系统，其中，三资指的是农村集体资金、农村集体资产和农村集体资源。 农村集体资金是指村组集体所有的货币资金，包括现金和银行存款。 农村集体资产是指村组集体投资兴建的房屋、建筑物、机器、设备等固定资产，水利、交通、文化、教育等基础公益设施以及农业资产、材料物资、债权等其它资产。 农村集体资源是指法律法规规定，属于集体所有的土地、林地、山岭、草地、荒地、滩涂、水面等自然资源。 三资管理有哪些优点 开展农村集体“三资”管理工作是贯彻落实中央、省、市文件精神的重要体现，我们必须充分认识开展农村集体“三资”管理工作的重要性和必要性，进一步增强做好农村集体“三资”管理工作的自觉性和责任感。 三资管理可以推进以村级财务公开为重点的村务公开制度建设，加强农村民主化、法制化建设。 三资管理可以及时、准确地查阅村财账务运行情况 。让广大人民群众随时了解财务收支情况，掌握资金的流动方向，更好地监督和运用村级财务资金。 三资管理能够发挥事前控制、关口前移的作用，有效制止村干部乱收乱支和贪污挪用公款等违法违纪行为，防止集体资产流失，使有限的财力和物力发挥出最大的作用，更好地从源头上预防和治理腐败问题。

合并会计报表包括下列内容：1、合并资产负债表；2、合并损益表；3、合并财务状况变动表；4、合并利润分配表。合并会计报表以母公司和纳入合并范围的子公司（以下凡涉及到子公司，即为纳入合并范围的子公司）本身的会计报表以及其他有关资料为依据，合并各项目数额编制。扩展资料：合并会计报表的作用主要表现在两个方面：1、合并会计报表能够对外提供反映由母子公司组成的企业集团整体经营情况的会计信息。在控股经营的情况下，母公司和子公司都是独立的法人实体，分别编制自身的会计报表，分别反映企业本身的生产经营情况，这些会计报表并不能够有效地提供反映整个企业集团的会计信息。为此，要了解控股公司整体经营情况，就需要将控股公司与被控股公司的会计信息综合起来编制会计报表，以满足企业集团管理当局强化对被控股企业管理的需要。2、合并会计报表有利于避免一些企业集团利用内部控股关系人为粉饰会计报表情况的发生。控股公司的发展也带来了一系列新的问题，一些控股公司利用对子公司的控制和从属关系，运用内部转移价格等手段，如低价向子公司提供原材料、高价收购子公司产品，出于避税考虑而转移利润；再如通过高价对企业集团内的其他企业销售，低价购买其他企业的原材料，转移亏损。通过编制合并会计报表，可以将企业集团内部交易所产生的收入及利润予以抵消，使会计报表反映企业集团客观真实的财务和经营情况，有利于防止和避免控股公司人为操纵利润，粉饰会计报表现象的发生。

职称评审公示期一般为五天。职称评审是需要一定时间周期的，快则半年慢则一年甚至更久，公示后拿证更需要一定的时间周期，一般整个评审流程需要12个月左右才能取得证书。要知道拿到证书就可以申请福利待遇了，职称评定对作者的薪资待遇都是有帮助的。职称评审注意事项在我们做评审材料的时候，不仅要注意装订好，也要注意有一部分的材料是需要手动填写的！对于职称评审的申报专业，你是必须要选择你相对应从事工作的专业，不然如果随便乱报的话，选错了，初审就不会通过。职称对个人的生活、工作都有着巨大的影响！它能让你升职加薪，也能让你落户，在上海，很久以前就已经有明文规定，高级职称的人，可以先享受积分落户，职称的用处不是没有用，是没有用到必要的地方。

校车司机安全培训内容如下：1、安检：驾驶员每日校车出发前需严格全面检查车辆状况，必检内容有：刹车、轮胎、座位、窗门、两水三油、雨刷、反光镜、检查正常后作好书面记录。2、卫生消毒：按时做好校车卫生清洁工作和每日消毒工作，(传染病流行期间加强)并做好书面记录。3、驾车司机在行驶过程中必须绷紧安全之弦，抓住预防之钢，安全驾车，文明行车，遵守交通法规，保持车辆匀速行驶，做到“一慢二看三通过”，“马达一响，集中思想”“车轮一动，幼儿的安全高于一切”。每天有教师随车护接送幼儿，要求随车教师本着对幼儿安全高度负责的责任感，在接送孩子的途中，全身心的注意幼儿安全。严格按规定维护行车过程中幼儿的秩序与安全。校车，是指依照《校车安全管理条例》取得使用许可，用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。中国国务院安全生产委员会办公室在《道路交通安全“十二五”规划》中强调指出，要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权，加强校车监管，保障校车安全；并规定校车须安装卫星定位和限速装置。2012年3月，中国校车新国标实施，上下车刷卡，家长就可收到短信。

借条范文，在填写时，应注意以下事项：1、应写清楚借款人和放款人的法定全名，最好能附一个身份证号码；2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额；3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限；4、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额（包括大写和小写金额），以及支付方式等约定；5、应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式；6、应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字；7、如数额较大也应注明借款用途，或交付款记录。借条一般应包括以下内容：1、欠款、借款(物)的原因；2、欠款、借款的准确数额，借物的名称、数量，金额应用大写表示；3、借款(物)的归还时间、欠款的付清期限应明确；4、违约责任要写清楚，如利息等；5、必要时，应当由担保人签字，并写明担保期限、责任。

一、课题的由来、研究目标和内容 课题由来：美国教育家杜威最早在教育学意义上运用“情境”一词，他提出“思维起于直接经验的情境”，并把情境列为教学法的首要因素。作为一种教学法，情境教学从20世纪20年代开始产生于英国的一种以口语能力的培养为基础、通过强调有意义的情境进行目的语言基本结构链的教学法。小学英语课堂教学中，通过创设情境来优化教学效果是教师经常采用的教学策略。但在创设课堂情境的过程中，有些仅为了创设情境而创设情境，或者只是简单地把教师主观认为比较好的情境让学生去感受、会话，无视学生的体会；有些情境设计过于虚假，教师在情境设计时没有从现实生活中去观察、发现、摄取适当的场景，而是人为地编制了虚假不实的情境等。一味片面地认为只要创设了情境，就体现了新课标的理念，那是错误的观点。在教学中所创设的情境应考虑是否适当、有效，是否真实、自然、贴近学生生活，只有有效的课堂情境，才能给学生提供接触英语和运用英语进行语言实践的机会，从而使课堂成效突显。 研究目标：通过有效情境的创设，使学生在理解语言的意义和功能的基础上，正确灵活地运用英语开展交际性活动，从而有效地培养学生用英语进行交流的能力和兴趣，能主动参与课堂活动，学会主动探索、主动思考和主动实践，以实现多方面能力的发展和整体素质的提高。 研究内容：1．用实物或模型创设情境的实践研究 2．利用图片或简笔画创设情境的实践研究　 3．用动作创设情境的实践研究 4．用音乐歌曲创设情境的实践研究　 5．用多媒体创设情境的实践研究 6．借助问题创设情境的实践研究　 7．生活经历再现情境的实践研究二、开题以来的进展情况本课题组于2011年4月以《小学英语有效教学情境创设的研究》为题向市教育学会提出申请，2012年9月被市教育学会正式立项。（1）2012年9月11日下午,课题组所有成员在校英语研讨室集中，集体剖析本课题的内涵，讨论课题实施的具体规划，进一步明确各成员研究方向以及在课题中承担的任务，为课题开题做充分的准备。课题组主持人就课题理论学习、开题报告撰写、协同研究以及课题计划的具体落实做了详细指导。进行课题成员分工，明确课题组成员职责，探讨课题研究思路，精心制定研究计划。（2）2012年10月17日上午，全体课题组成员在校英语讨室集中，课题主持人卢彦杰带领大家认真研读了李吉林编写的《情境课程的操作与案例》，就小学英语课堂教学情境创设的现状和特点、具体操作等多方面作了探讨,进一步明确了该课题研究的现实价值和意义。（3）2012年10月24日下午，在校英语研讨室内，课题组成员集体评析了鲁国华老师的课题研讨课《Ben"s birthday》，课题组成员黄海东、常雪霞、崔欣欣、丁静谈了听课感想，大家不仅肯定了鲁老师课堂的亮点纷呈，也提出了他们认为值得商榷的地方。（4）2012年11月7日下午，在校五楼小会议室，全体课题组成员进行课题教研沙龙,研讨主题为《简笔画在小学英语创设有效情境中的运用》，本课题主持人卢彦杰老师作为沙龙主持人组织了活动，活动中常雪霞、孙贞兰、黄海东等老师就自己课堂教学实践中的体会做了主题发言，其他与会老师也积极展开了对话交流。大家觉得在小学英语课堂教学中，适时利用简笔画创设情境，生动、形象、并富有成效，同时也是小学英语教师的基本技能之一。它能更好的激发学生的学习兴趣，促进课堂效率的提高。（5）2012年11月15日下午，在校英语研讨室，课题组成员陈婷婷、鲁国华、卢彦杰几位老师和大家交流了黄海东、丁静两位老师的课题研讨课《My bag》、《Clean the table, please》的感想。通过此次研讨，大家对小学英语有效教学情境的理解更加深刻了，对做有效教学情境的创设更加清晰了。（6）2012年11月23日下午，所有课题组成员在学校五楼小会议室集中，主持人卢彦杰老师和课题组成员继续认真研读了《情境课程的操作与案例》，就小学英语课堂教学中的有效情境创设作了深入探讨，大家畅所欲言，集思广益，对课题开题报告的修改提出了自己的看法，并进一步对开题报告进行修改加工，课题组活动开展、研究时间投入、课题内成员研究互动等明确要求。（7）2012年12月6日下午，校英语研究室内，课题组全体成员集体学习了王蔷主编的《小学英语教学法教程》，与会人员对在英语课堂教学中创造情境的细节，展开了热烈的讨论，一致认为这些情境创设的细节决定了学生的学习效率和教师的各项能力的提高，有助于我们更好的提高英语的有效教学的质量。（8）2012年12月18日下午，所有课题组成员在学校英语研讨室集中，课题主持人组织大家观看了教学视频: 苏州吴丹老师《The king"s new clothes》，然后课题组成员研讨学习心得，对有效教学情境的创设有了进一步的认识。（9）2012年12月25日下午，在校五楼小会议室内进行课题研讨沙龙，课题组成员常雪霞作《有效情况创设之我见》主题发言，其他成员也各抒己见，最终形成了小学英语教学有效情况创设的几个原则：循序渐进的原则、简单易行的原则、真实性的原则、整体性的原则。（10）2013年1月11日下午，课题组全体成员在学校英语研讨室集中，主持人卢彦杰推荐研读书目，要求课题组成员作为寒假期间完成相关读书笔记。（11）2013年2月28日，在校英语研讨室，全体课题组成员交流寒假期间读书心得，并积极讨论。大家树立了坚定的信念，在今后的教学工作中，以有效教学为目标，为学生的终身发展而努力。（12）2013年3月7日，在校五楼小会议室，全体课题组成员评析了课题组成员崔欣欣《At the zoo》的课题研讨课，大家纷纷谈了听课感想，并对研讨课进行了进一步的深化探究。（13）2013年3月23日，全体课题组成员集中校英语研讨室，课题主持人卢彦杰老师主持学习了陈清容主编的《小学英语新课程教学法》，大家一致认识到：要切实的转变自己的教育观念，将课程改革真正的落到实处。掌握学生的认知发展规律和学习心理的变化，使学生不仅掌握知识，也要养成良好的品质，要为社会培养德才兼备的复合型人才。（15）2013年4月11 日，校英语研讨室，全体课题组成员集中学习冯卫东，王亦晴所著《情境教学策略》，大家热烈讨论，发表各自的观点、看法。（16）2013年4月19日上午在校五楼小会议室，全体课题组成员评析了课题组成员陈婷婷《My nice ruler》的课题研讨课，大家纷纷谈了听课感想，并对研讨课进行了进一步的深化探究。（17）2013年5月10日上午，在校英语研讨室，课题组成员常雪霞执教的课题研讨课《Doing housework》，课题组成员对这节课作了深入研讨，并重点探讨了有效情境在高年级英语课堂中的应用。（18）2013年5月29 日下午，在校五楼小会议室，课题组全体成员聆听市教研员有关小学英语情境创设的专题讲座。（19）2013年6月4 日下午，校英语研讨室开展课题研讨沙龙，课题组成员陈婷婷作主题《让我们的课堂情境教学更有效》的报告，课题组成员纷纷进行交流，讨论研究这一课题。（20）2013年6月7日上午，在校英语研讨室，课题组成员孙贞兰执教的课题研讨课《At Christmas》，课题组成员对这节课作了深入研讨，对孙老师在生活化情境创设的环节给予的高度肯定，并对其提出了进一步的探究。（21）2013年7月3日下午校英语研讨室内，课题组全体成员利用暑期时间进行一次课题研究的交流，主持人卢彦杰老师对暑期读书要求作了进一步的明确。（22）2013年 8月 29 日下午，校五楼小会议室，课题组全体成员交流暑期读书心得，介绍各自读书的体会。（23）2013年9 月11日上午，校英语研讨室，课题组成员任佳执教课题研讨课《A new term》，课后课题组全体成员对任老师的进行点评分析，对其多媒体的情境创设进行了肯定，并提出了进一步的修改提高意见。（24）2013年9月26日下午，校英语研讨室，主持人卢彦杰带领大家一起学习了张玉民著《有效教学情境创设方法》一书，并结合小学英语课堂实际，课题组全体成员进行讨论。（25）2013年10月17日上午，校英语研讨室，课题组成员邹月华执教课题研讨课《It was there》，课后课题组全体成员对该课进行了点评分析，对其中一些有效情境创设做法进行了肯定。（26）2013年10月30日下午，校五楼小会议室，课题组全体成员进行课题研讨沙龙，课题组成员任佳作了主题为《谈小学英语有效情境创设》的报告，课题组成员进行了热烈的讨论。（27）2013年11月8日上午，校英语研讨室，课题组成员任悦执教课题研讨课《After school》，课后课题组全体成员对任老师的进行点评分析，对其课堂中借助问题创设情境给予了肯定，并作了进一步探讨。（28）2013年11月27 日下午，全体课题组成员集中校英语研讨室，进行课题研讨沙龙活动，课题主持人卢彦杰作主题为《对当前小学英语课堂有效情境创设的思考》讲座，会后大家进行了研讨探究。（29）2013年12月10日，课题主持人卢彦杰执教课题研讨课《Unit 8 Happy New Year》一课，课后全体课题组成员进行点评分析。（30）2013年12月27日全体课题组成员集中校英语研讨室，进行课题研讨沙龙活动，课题组成员邹月华作主题为《课外延伸，拓展情境》报告，课题组全体成员进行讨论探究。（31）2014年2月20 日，在校英语研讨室，全体课题组成员总结课题开题以来的收获、成果。三、成果：开题以来取得的研究成果对照课题开题论证会提出的研究目标，已经完成：①小学英语有效情境创设研讨课（11节）；②小学英语有效情境创设研活沙龙活动（15次）；③小学英语有效情境创设研讨课教案集（11篇）；④教学研讨活动讲座稿（6篇）；⑤课题教研交流论文（11篇）四、课题研究的成果本课题的研究自2012年9月立项以来，本课题组全体成员按原定计划操作，实实在在，不断地修改，完善课题研究方案，在实际操作中，我们通过不断的学习、实践、研究和思考，获得一些初浅的感想，取得一些初浅的经验，并注重以理论指导实践，以实践促进思考、认识，收到一定的研究效果。我们正逐步建立起有效教学情境的教学模式，有力地推动着我校小学英语课堂教学改革。通过创设有效的情境，发挥学生的学习主体性，激活学生的学习兴趣，强化学生的学习动力，减轻学生学习英语的焦虑，并通过真实语境，真实语用功能和真实语义的输入，让学生在学习中形成输出真实英语的能力。教师在教学中创设的情境贴近学生的生活、学习经历和社会实际，能引起学生的共鸣，并能激发学生的积极参与的欲望，在课堂上教师善于巧妙地设置情境丰富了教学活动，把英语教学和生活实际密切地联系了起来，为学生创造了运用语言的机会，营造出了浓郁温馨的英语语言气氛，激发了说的动机、交流的欲望，使学生能够灵活地掌握所学习的英语交际用语孩子们学有所用能够自然大方准确地与老师和同学交流，使学生在一定的语言环境中进行经常性地英语运用与交际，从而培养学生的综合语言能力和交际能力，使学生获得全面发展。

你好一、1、工作到服务期满，2012年4月1日；2、违约金按比例支付，剩余服务期为二年零五个月，约为24167元（用人单位要求劳动者支付的违约金不得超过服务期尚未履行部分所应分摊的培训费）；二、1、从实际用工之日起算，07年9月3日；2、劳动合同有效，只是没有建立劳动关系！！

五个步骤　　第一步：企业内部要组建企业文化战略委员会等相关部门，由专人负责（最好是企业最高领导），并与专业咨询机构合作组建企业文化执行小组； 　　第二步：调查分析企业现状、行业态势、竞争状况、企业最终目标等，得出企业存在的必要性、企业发展要求； 　　第三步：科学性、艺术性归纳总结企业远景、企业使命、企业精神、企业理念、企业战略、企业口号等； 　　第四步；依据已提炼出的理念层和企业实际需求，设计企业行为规范，包括员工行为规范、服务规范、生产规范、危机处理规范、典礼、仪式等； 　　第五步：进行企业形象系统规划，一般要请专业设计机构进行。以确保设计符合艺术性、国际化、高识别性、行业要求等； 　　企业在以上部分设计规划完成后，应该首先实施企业视觉形象系统的应用，通过视觉形象系统的实施，可以使企业形象在极短的时间内发生巨大的变化，无疑会在社会中、行业中、该企业员工心理产生很大反响，员工对新的形象、新的理念、新的战略目标产生兴趣。由然而生自豪感。在这个时候，贯彻企业精神，企业理念、企业规章制度就会事半功倍。辅之以长期的培训、文化活动，表彰优秀代表人物，倡导英雄事迹。企业风气、企业环境气氛焕然一新。员工个人目标必然会与企业战略目标走向一致。企业文化也逐步走向强势文化。但同时要求企业内要有一支勇于变革的领导团队，能够不断更新和改变企业文化（即企业文化的再定位），塑造尊重人才的高素质职业经理人，为人才创造良好的工作环境，使企业文化在企业战略执行、核心能力营造中始终发挥积极的作用。建设方法　　1．晨会、夕会、总结会 　　2．思想小结 　　3．张贴宣传企业文化的标语 　　4．树先进典型 　　5．权威宣讲 　　6．外出参观学习 　　7．故事 　　8．企业创业、发展史陈列室 　　9．文体活动 　　10．引进新人，引进新文化企业文化落实4R路径第一步，R1，入眼　　入眼R1，是指企业文化的认知。梳理、凝练企业文化的核心：愿景、使命、核心价值观，写成体系（手册），让全员认识、感知自己的企业文化。 　　企业文化是企业具有的，需要全体员工共同认知的。那么如何达到共同认知呢？ 　　一、氛围营造 　　1、企业文化手册设计、印刷 　　2、氛围营造、策划 　　二．考核 　　组织全员进行企业文化考核，采取自下而上的考核。第二步，R2，入脑　　入脑R2，是指企业文化的认可。通过培训、研讨企业文化核心，让全体员工认可、感觉自己的企业文化。 　　入脑的主要步骤方法： 　　一、宣讲与培训 　　1、为高层领导提供企业文化基本知识的宣讲 　　2、为高层领导提供企业文化核心理念的培训 　　3、为中层领导提供企业文化基本知识的宣讲 　　4、为中层领导提供企业文化核心理念的培训 　　5、为基层员工提供企业文化核心理念的宣讲培训 　　二、考试 　　1、借助一些活动，如知识竞赛、诗歌朗诵、看板等方式。 　　2、组织企业文化考试。第三步，R3，入心　　入心R3，是指企业文化的认同，通过讨论、研讨企业文化核心，让全体员工认同、感受自己的企业文化。 　　一、讨论与研讨 　　分专题进行讨论，分层级进行研讨。 　　二、征文、演讲等比赛 　　三、故事征集 　　四、成果汇报第四步，R4，入行　　入行R4，是指企业文化的践行。通过讨论、公开承诺，让理念变成行为，让全体员工践行、体验自己的企业文化。 　　一、汇总讨论成果，形成行为规范 　　二、汇总故事案例，形成故事集 　　三、对照行为准则、规范，修正自己的行为。 　　四、理念变为行为 　　五、长期坚持，慢慢形成习惯。

杯弓蛇影的寓言故事道理：在生活中无论遇到什么问题,都要问一个为什么,都要通过调查研究去努力弄清事情的真相,求得正确解决的方法。乐广的朋友被假象所迷惑,疑神疑鬼,差点儿送了命.乐广喜欢追根问底,注重调查研究,终于揭开了“杯弓蛇影”这个谜.杯弓蛇影，是汉语中的一个成语，也是一个典故，说的是一个人到别人家做客，主人赐给一杯酒，对面的墙壁上挂着一个弓，弓的影子正好映在透明的酒杯中，好像一条蛇，客人喝下酒后因心理原因感到难受，经主人解释才明白过来。现用此成语讽刺那些疑神疑鬼的人。原文：乐广字修辅，迁河南伊，尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不？”答曰:“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。翻译：乐广曾经有一对亲密的朋友，分别很久不见再来，乐广问朋友不来的原因时，友人回答说：“前些日子来家做客，承蒙你给我酒喝，正端起酒杯要喝酒的时候，看见杯中有一条蛇，心里十分厌恶它，喝了那杯酒后，就得了重病。”当时，河南听事堂的墙壁上挂着一张角弓，用漆在弓上画了蛇。乐广猜想杯中的蛇就是角弓的影子了。他在原来的地方再次请那位朋友饮酒，对朋友说道：“酒杯中是否又看见了什么东西？”朋友回答说：“所看到的跟上次一样。”于是乐广就告诉他其中的原因，客人心情豁然开朗，疑团突然解开，长久而严重的病顿时治好了。本文既嘲笑了那个被杯中蛇影吓得病倒的人,同时也向我们说明了一个道理,即：心病还须心药来医．乐广明白客人得的是心理疾病,所以用心理暗示的方法引导客人,对症状下药,使得病人“豁然意解,沉疴顿愈”.读这一故事要注意乐广问及朋友久别不复来的原因是：“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾.”而想到“壁上有角,漆画作蛇”,想到“杯中蛇即角影也”,这是客人病因所在,治他的病必须针对这一病因.因而“复置酒于前处”让客人“所见如初”然后再告其所以,让客人自解其意,自治其病.“杯弓蛇影”这一成语由此而来,也作“蛇影杯弓”,比喻疑神疑鬼,自相惊扰,虚惊一场.

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 —— 马致远《天净沙·秋思》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ----韦应物《滁州西涧》

1.校车的应急门是在两侧还是后边呢 幼儿园校车应急门如何使用 幼儿园校车都配有一道应急安全门，在紧急情况下可以打开，在车身右侧乘客门的基础上，新标准要求校车应在车身左侧或车尾设置应急门。应急门从车内外均可打开。“发生意外时，车外的救援人员可敲碎车外玻璃，转动开关打开应急门；车内人员也可打开保护罩，扳动手柄打开应急门。” 新校车可以根据各个要求安装暖风电涡流缓速器，按照新标准，专用校车应安装缓速器或其他辅助制动装置。校车在长下坡行驶过程中，缓速器可实现自动减速，以避免刹车失灵。发动机温度达到150℃±5℃范围时，安装在发动机旁的白色温度感应线将启动灭火器。每两年，车辆使用学校需自行返厂或通过其他方式更换灭火器，保证其灭火性能。 新国标专用校车内，共安装有5个摄像头，分别对车辆前方、车辆后方、车辆右侧（乘客门外）及车内座位和司机进行监控。校车运行时，司机可通过驾驶台的监控器监控车内、外的状况，而其自身的行为同样也在监控范围内。“这些监控数据将统一存盘，结合被称作校车“黑匣子”的行车记录仪，一旦校车发生事故，这些监控数据可以还原事故前的行车情况，也将成为事故原因的重要调查证据。 从外观标识、警示灯到安全门、安全窗、逃生通道、应急药箱、专人照管、全车安全带、安全座椅、阻燃内饰等，校车厂家严格按照国家标准开发和制造校车，并不断推出有校车厂家特色的安全防护措施。校车厂家高度重视和强化对校车骨架的设计、制造和质量管控，精心优化整车的重心匹配，所有校车产品均通过了国家权威机构的侧翻、顶压和侧倾试验，侧翻后的校车厂家车身骨架变形量最小只有10毫米，极大地减少了碰撞变形对内部成员造成的挤压伤害，保证了逃生、施救的有效空间；满载侧翻临界角度最大达到了44度，远高于国家32度的安全标准，极大地减少了校车价格在紧急情况下发生侧翻的可能性，提高了整车的主动安全性。 用不符合规范的校车违规超载幼儿和老师将幼儿遗忘在车内已经成为幼儿园校车夺命的两大主因。如何避免这类悲剧不断重演？除了幼儿园要加强管理外，家长平时应该教孩子一些基本的自救方法，如果孩子不幸被困校车，该怎么自救？据了解，有的车子在熄火后，按喇叭也会响，只要有一丝希望，我们都不要错过。家长要教会孩子当被困车内时，要爬到司机位，使劲按方向盘的喇叭，响声能引起人们的关注，这样就会有人来救助孩子；即使有的车在熄火后按喇叭不会响，但是至少车前面的挡风玻璃透明度好，孩子爬到前面容易被人发现。另外，家长应该在小孩的书包里备一瓶水，让孩子在被困时候能喝水降温。 2.关于校车安全有何规定 根据我国规定，校车的副驾驶座位不得安排学生乘坐。 校车运载学生过程中，禁止除驾驶人、随车照管人员以外的人员乘坐。校车驾驶人驾驶校车上道路行驶前，应当对 校车的制动、转向、外部照明、轮胎、安全门、座椅、安全带等车况是否符合安全技术要求进行检 查，不得驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶。 校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油，不得在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位。校车发生交通事故，驾驶人、随车照管人员应 当立即报警，设置警示标志。 乘车学生继续留在校车内有危险的，随车照管人员应当将学生撤 离到安全区域，并及时与学校、校车服务提供者、学生的监护人联系处理后续事宜。 《校车安全管理条例》第十条配备校车的学校和校车服务提供者应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，加强校车的安全维护，定期对校车驾驶人进行安全教育，组织校 车驾驶人学习道路交通安全法律法规以及安全防范、应急处置和应急救援知识，保障学生乘坐 校车安全。 3.车祸后如何自救 对事故伤员的现场急救，应从受伤部位、伤后不同姿势以及伤员的具体伤情出发，采取不同的急救措施。 最常见的是驾驶员被方向盘或变形的驾驶室撞伤，并困在其内。在撬开驾驶室门窗后，可用硬纸板或厚塑料纸固定颈部，以免颈椎错位或损伤；同时可用一块板插到伤员背后，用绷带或布条固定，一起将伤员慢慢移出驾驶室。 切勿随意将伤员拉出，造成二次损伤，甚至导致生命危险。 对弹离座位或被车辆撞倒的伤员，不能随便抬抱，要先将伤员作为一个整体转至平卧位，固定颈部，由三四人步调一致托起，并移至木板上；其次，用带子把伤员固定在木板上，头放后、足在前，平稳搬运。 如果现场只有一人，急救者应靠近伤员后面，双手穿过伤员腋下，抓住其未受伤的肢臂，轻轻抬起，然后小心向后拖曳。 拖动时，保持伤员的头、颈、胸部处于一直线水平上。 伤员表面皮肤少量出血，可用布压迫止血后包扎；喷射状出血，说明大血管破裂，应设法钳夹血管止血；对四肢出血，一般可用带子扎在近心端，扎一小时放松5分钟。四肢骨折时，可临时用木条、树枝等固定患肢，以免骨折端刺破周围组织、血管和神经。 若胸部受到挤压、碰撞时，易发生肋骨骨折，此时不要过多挪动胸部和用手触摸。 原则上禁止给伤员服任何饮料和茶水。 因为大多伤员须手术治疗，饮服饮料和茶水必会增加手术难度。对已昏迷、严重休克、头部外伤和呼吸道阻塞的伤员，严禁用吗啡，以免抑制呼吸和掩盖伤情。 对昏迷的伤员应注意开放气道，将伤员头略向一侧倾斜，有利于口鼻腔内的分泌物、血液、粘液和其他异物排出体外。同时，取出伤员身上的尖刀、金属币、钥匙等物，以免压伤。 4.发生车祸后如何自救 专家提供了以下简易方法以减少车祸造成的伤害： 1.小轿车以及其他四轮机动车均应装置供驾、乘人员使用的安全带。 驾、乘人员在车辆行驶时均应系上安全带。 2.要让儿童坐在后排座位上，不要让儿童坐在成人的腿上，否则出现撞车事故时成人会压伤儿童。 3.应该要求所有骑助动车、摩托车、电动车的人员都戴上头盔，以防发生车祸时头部受伤。 万一发生车祸，可这样自救： 出血：可把身上的衣服撕成布条，对出血的伤口进行局部加压止血。 骨折 ：现场可找块小夹板、树枝等物，对患肢进行包扎固定。 头部创伤：把伤者的头偏向一边，不要仰着，这样会引起呕吐，使胃内容物引起呼吸道堵塞，造成伤者窒息。 腹部创伤：应把内脏尽量在原来的部位拿一个容器扣在腹壁上，不要把内脏放入腹腔内，以免造成腹腔感染。 呼吸心跳停止：及时对伤者进行口对口的人工呼吸，进行简单的心脏 *** 。 5.公交车或校车着火后应该怎么办 1、面对火情，乘客应当做到：冷静面对，切勿慌乱；服从指挥，有序疏散；远离火点，确保安全；协助灭火，精确报警；违禁物品，不带上车。 2、当车辆着火后，驾驶员应立即停车，因为车在行驶过程中火势蔓延速度是停车后的数倍。停车后立即开启车门，如果开启车门的线路被烧断，需要驾驶员马上通过手动方式打开车门，帮助乘客从车门下车，然后组织乘客用随车灭火器扑灭火焰。 3、如果火焰小但封住了车门，乘客可用衣物蒙住头部保护好自己，从车门冲下，切记不可在车门口拥挤，有秩序下车。 4、如果车门线路被火烧坏，不能开门，乘客自己应使用车上配备的安全锤立即砸开就近的车窗跳下车，下车后应远离起火地点。 5、在火灾中，如果乘车人员衣服着火了，应当冷静地采取以下措施：可以迅速脱下衣服，用脚将火踩灭。如果来不及脱衣服，可以躺下就地打滚，将火滚灭。 切忌着火人乱跑，或用灭火器直接向着火人身上喷射。 6、公共汽车车载灭火器通常放置在司机坐椅后和后车门处两个位置，紧急情况下乘客还可以通过公交车的天窗逃生。 扩展资料： 乘坐公交出行应遵守如下规定： 1、每次乘车时主动出示乘车卡刷卡。 2、参照起点站发车时间，提前到上车站点候车。 车辆将在第一站按时发出，其余各站点接人即走，不等待。 3、定制公交不规定座位，确保一人一座，乘车时不得占用其他座位。 4、定制公交按照公交平台上公布的站点停靠，乘客在运行途中不可随意上下车。 5、不许携带危险品和有碍乘客安全的物品、活禽及动物等乘车。 6、在行车过程中不要将身体的任何部位伸出车外，或进行其他妨碍车辆行驶、停靠和危及乘客安全的行为。 7、保持车内环境卫生，严禁吸烟，爱护车内设施。

1. 如何提高初中文言文教学的有效性课题研究方法 提供参考： 1. 论文：浅谈如何提高初中文言文教学的有效性 2. 作者：董乾芳 3. 摘要：《初中语文新课程标准》规定：初中语文教学要让学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。能借助工具书阅读浅易文言文。因此，在初中语文教学中，要提高文言文课堂教学的实效性，教师要引导学生课前充分预习，提高学习文言文的兴趣；要注重课堂教学积极引导，体现学生学习的主动性，还要布置适当的课后练习，温故而知新。 4. 出版源：《中学时代》， 2014(14):141-141 2. 如何提高初中文言文教学的有效性思考 文言文历经了几千年时间的洗礼，积淀了中华五千年文化的精华，承载着极其璀璨的人文精神，是我国传统文化的重要载体。 但在新课程改革的背景下，文言文教学效率低下仍是不争的事实，大致可用“苦慢差费”四个字来形容，即：教得累、学得苦、进程慢、效果差。一句话，投入与产出严重失衡。 在教学中，如何使文言文的教学更有效，这是摆在全体语文教师面前的一个重要课题。文言文教学从表面上看：一般教师愿教，学生也似乎愿学，因为花了功夫可以在成绩上有提高。 但实际上，从最近几年历次统考中和自己教学实践反馈而来的信息表明，初中学生一般并不喜欢读文言文，借助工具书阅读文言文的能力也并没有得到保证，进一步探究学习的兴趣更谈不上，换言之，我们初中的文言文教学不能说是成功的。 看来我们的初中起始阶段的文言文教学存在着误区。 1.学生阅读面过窄阅读量太少。调查表明学生由于做大量练习，自然减少了阅读量，减少了背默。 教师只把上课讲解的文章限定在一些必考篇目上，凡是所谓“重点篇目”则反复分析、肢解，背默，设计出各种练习。然后，教师将重点词语选出来，根据不同义项，列出不同例句，叫学生死背加点词词义，少则五六句，多则十余句。 其实每个词都是在具体的语句中习得的，对语义的理解决不可脱离上下文。脱离了具体语境，孤立地死记加点词解释，既枯燥乏味，又没有效率。 但是，我们不少语文教师缺乏这种认识。2、课文朗读有气无力，敷衍塞责。 我们常在电影中看到这样的镜头：小学生在私塾先生的教鞭下，摇头晃脑，津津有味地背着书，书声朗朗，铿锵有力。 而在如今的文言文教学课堂上，则很少见到这样的情境。 除了文言文背诵篇目，学生大多不愿多读。又由于不懂得古人句读的要领，读起课文，有的结结巴巴，有气无力；有的胡乱停顿，前言不搭后语，让人听起来费神费力，甚至忍俊不禁。 如果让学生给古文断句加标点，更是乱点“鸳鸯谱”，一段美文被活生生地拆得七零八落，惨不忍睹。 3。 课堂教学重“言”轻“文”或重“文”轻“言”。传统文言文教学重“言”轻“文”的做法忽视了文言文是一篇文质兼美、蕴含着作者思想和情思的文章，而只把它看成了由古文字堆积而成的语言材料，更无从发现渗透在文章中的博大精深的古代文化了。 如果说文言文教学重“言”轻“文”与语文教学工具性盛行关联紧密，那么在今天人文性空前高涨的时候，文言文教学又滑向了另外一面：重“文”轻“言”。 在这种目标的指引下，文言文教学的重点也转移到了文章层面，重视文章篇章技巧的解读和文化内涵的体悟。 应该说这种目标定位和内容选择是适当的，但问题是又忽视了文言文的本体特点，即文言文毕竟是用古汉语写成的文章，要解读、体悟文章必须突破古汉语语言本身的隔膜。 如果忽视古汉语基础知识的积累，那文章的解读只会是空中楼阁，临空蹈虚，这种做法的危害甚至比前者更可怕。 4.教师迷信“标准答案”。学习文言文单元时有别的班级学生问我加点词语解释，我解答出二、三个答案后，学生们很吃惊，说老师说的其中有的答案不对。 看来平时训练，教师过于迷信“标准答案”，以至于到了不知权变的地步。 在一节教学公开课上，教师请学生解释“往来无白丁”的“白丁”，“白丁”在这里标准答案为“平民”，学生答“无文化的老百姓”也算错。 这种现象决不是个别的，学生在做题时必须一字不易地照搬课文注释或“标准答案”，于是课堂上除了串讲、背诵、默写以外，便是不断地做题、订正，再做题再订正。 学生的主动学习没有了，探究更谈不上。 学生学文言文舍本逐末，课本里的注解不读，遇难字不查工具书。认真者上课听教师讲解，然后逐句写下来，古文课变成听写课；不认真的学生干脆搞一本课外文言文翻译，背背应付考试罢了。 而人手一册或几册的文言文翻译解释读本又助长了这种读书风气。 于是该背默的原文不背默，背默的都是一些译文和“标准答案”，等到考完以后，这些词语、知识点要不了多久即忘得一干二净。 在新课程的大背景下，如何改善我们初中的文言文教学？教师作为学习活动的组织者和引导者，应想方设法激发学生的学习兴趣，改善教学方法，把学生从死记硬背中解放出来。 而改善教法就是提倡有效的“学法”。 什么是有效学法？我以为新课标提出的阅读要求很重要：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”。 以此为纲，在文言文教学中我努力从以下几个方面进行尝试：一。重视导入，激发学习兴趣于漪说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。 ”前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基认为，好的导入是激发学生学习动机的“第一源泉，第一颗火星”。要激发学生学习文言文的兴趣，教师导入新课的艺术是非常关键的。 教师上新课前，若能通过某种精心设计，运用巧妙的导入手段，创设出与新课相适应的学习情景与氛围，就能调动起学生的学习兴趣，激起学生高涨的学习热情和强烈的求知欲望，并把学生的注意力很快吸引。 3. 浅谈如何对文言文进行有效教学 一、明确目的，合理串讲，多多鼓励和引导。新大纲要求初中生能“熟读、背诵”一些文言文的篇章和段落，要求高中生能“借助工具书阅读浅易的文言文”，规定体现了中学文言文的根本要求。规定的科学性在于要求初中作为积累感性材料的阶段，通过大量的熟读和背诵，熟悉各种文言文的语言现象，丰富古代汉语知识，积累词汇和句式知识，培养语感，而高中在这一坚实的基础之上通过反复实践，逐渐形成阅读浅易文言文的能力。 二、讲解剖析要准确简明，翻译断句要深入浅出学生的主体性要求过去一直没有摆上突前的位置，而在目前越来越得到重视、倡导和培养，因此今后在学习文言文的过程中，要充分注重学生自主学习的要求，重在培养学生的自主阅读理解能力与应用能力等素质，破去传统教学的一些不良因素，让学生逐渐地成为真正的学习主体。学生能够理解掌握的、有较清楚注释的，比如年号、地名、人名、某些特有词汇的，可以让学生自己查找识记或讨论，有争议和无法确定的，教师再予以指导、排除疑难。 三、指导学生学会归纳积累是银，掌握规律是金，融会贯通是点石成金。上课专心认真与教师互动，努力听讲和笔记，当然是学生的本分，不过单靠勤奋并不能完成学习的实质任务目标，特别是学习文言文，还需要指导学生举一反三，归纳所学，掌握规律，最终达到融会贯通、自主学习的境界与层次。归纳积累是银，掌握规律是金，融会贯通是点石成金。 4. 小学语文高效阅读教学研究课题中期报告怎么写 小学语文阅读教学有效性课题中期报告一、课题的提出小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，由于课外阅读具有开放性、广泛性，不能强行对每一位学生统一要求、统一步调、统一内容，个体的独特性，使得对课题的研究与管理增加了一定的难度。 如何有效深入开展，是我们探究并需加以解决的研究课题。教师也不注重对学生阅读兴趣的培养等。 基于问题、分析问题、解决问题，我提出小学语文阅读教学有效性课题研究。二、课题的界定教学过程中，小学语文阅读教学有效性策略是指通过激发学生阅读兴趣，教给孩子阅读方法，让学生能够潜心读书，能够投入情感，并具有一定的情感体验，创造性地整合、使用教材，构建有效课堂。 提升学生的阅读能力，培养学生良好阅读习惯的形成，使阅读习惯逐渐内化为学生的自觉行为。促使学生的语文素养得到最大限度的提高。 从实质上把握小学语文高年级阅读教学的教学规律。 三、研究的目标和原则目标：探索出提高小学高年级语文阅读教学有效性的途径与方法。 形成小学高年级语文课堂教学有效性研究的氛围，提升高年级语文教育教学质量。通过研究提升高年级学生的语文素养。 原则：遵循自主性原则、探究性原则、创造性原则和合作性原则。四、课题研究的对象和内容（一）研究对象：小学五、六年级学生。 （二）课题研究的主要内容：将紧紧围绕《语文课程标准》中关于阅读教学的具体要求进行研究，切实提高小学高年级语文阅读教学的有效性。五、课题研究的思路和方法（一）研究的思路：以学生发展为目标，以阅读教材为载体，以课堂教学为主渠道，以阅读教学效益为核心，以教师教育教学水平提升为重点，探索出小学高年级语文阅读教学有效性的途径与方法。 （二）研究的方法：在《小学语文课堂有效教学策略的研究》的总课题的指导下开展研究，以行动研究法为主，以经验总结法、文献法等为辅。在一定理论指导下，把教育教学实践与理论相结合。 在实践中研究中，不断反思和总结，把研究的结果及时运用于实践。通过深入课堂，从中发现问题，有针对性地研究。 以期达到最佳研究实效。通过对本课题研究过程中较有效的研究工作进行及时的总结提炼，形成成果，促进本课题研究的进一步深化研究。 收集有关文献资料作为课题研究的理论指导实施材料。六、课题研究进展 （一）加强理论学习，更新阅读教学理念。 理论是实践的基础。新课程改革在阅读教学方面提出了许多新思想、新理念，我们很有必要进行思考与探索。 自课题立项来，重新解读学习了新课标对习作教学的理念，正确解读、全面把握这些新理念的精神实质，是我们端正阅读教学指导思想、全面更新习作教学观念、探索科学的阅读教学策略方法的前提和基础。（二）开展阅读教学研讨活动，阅读教学比赛活动。 遵循课题研究提出的“以读为本”的主旨，注重阅读线、生活线、情景线三线结合，加强实践自主性，制定有效策略，使活动有序进行。对实践活动进行记录，及时作出阶段性评价。 （三）加强阅读方法指导，让学生循序渐进地掌握阅读方法。以语文教学依托，加强学生阅读方法的指导，能够把文中的一些好词好句进行摘抄背诵。 其次，利用班级各种活动，带领孩子亲身体验，以亲身感受为依托，指导学生阅读。七、课题研究的阶段成果（一）激发了学生的阅读兴趣，学生阅读兴趣浓厚。 （二）学生养成了一定的阅读习惯，并能根据自己的阅读兴趣对阅读内容进行筛选。（三）举行阅读小能手评选，提高了学生的阅读热情，班内涌现出一批阅读小能手。 （四）关注学生的需要，开展各种活动，丰富学生体验，有效指导学生阅读。八、课题研究中存在问题和困惑课题实施以来，虽然关注到了学生的个别差异，但在实际教学中，仍然难以操作，能够有效的关注到每一不同层次学生的发展。 其次，如何检测学生的阅读效果，既关注学生阅读水平的差异，又兼顾到学生情感需求，让不同水平的学生得到提高，这一点是我在教学及研究中遇到的困惑，也是下一步我努力研究的方向。九、努力方向我将在下阶段的研究中，继续遵循最初的课题研究思路，围绕前阶段遇到的问题开展研究。 继续加强自身理论学习，通过指导与练习，结合学生的社会生活时间，使学生对阅读产生兴趣，乐于阅读，并在此过程中享受阅读的快乐，增长见识，真正做到快乐阅读。

滞后性：从供求不平衡——价格变化——作出决定——到实现供求平衡，必然需要一个长短不同的过程，有一定的时间差。盲目性：进行经营决策时，只观察市场上什么价格高、有厚利可图，并据此决定生产、经营什么。自发性：在市场经济中，商品生产者和经营者的经济活动都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益，实际上就是根据价格的涨落决定自己的生产和经营活动。自发性：在市场经济中，商品生产者和经营者的经济活动都是在价值规律的自发调节下追求自身的利益，实际上就是根据价格的涨落决定自己的生产和经营活动。因此，价值规律的第一个作用，即自发调节生产资料和劳动在各部门的分配、对资源合理配置起积极的促进作用的同时，也使一些个人或企业由于对全身的利益的过分追求而产生不正当的行为。比如生产和销售伪劣产品；欺行霸市，扰乱市场秩序；一切向钱看，不讲职业道德等。而且价值规律的自发调节还不容易引起社会各阶层的两极分化，由此而产生的矛盾将不利于经济和社会的健康发展。盲目性：在市场经济条件下，经济活动的参加者都是分散在各自的领域从事经营，单个提生产者和经营者不可能掌握社会各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，因此，他进行经营决策时，也就是仅仅观察市场上什么价格高、有厚利可图，并据此决定生产、经营什么，这显然有一定的盲目性。这种盲目性往往会使社会处于无政府状态，必然会造成经济波动和资源浪费。这方面的例子我们可举出很多，如：80年代中期以来我国各地竞相上马生产彩电、冰箱的所谓“采电热”、“冰箱热 ”；90年代中期又出现“空调热”、“VCD热”。因厂家瞄准的是市场价格，什么好卖就生产什么，于是各地“蜂拥而上”，其结果是重复上马、重复引进，而又形不成生产规模。滞后性：在市场经济中，市场调节是一种事后调节，即经济活动参加者是在某种商品供求不平衡导致价格上海或下跌后才作出扩大或减少这种商品供尖的决定的。这样，从供求不平衡——价格变化——作出决定——到实现供求平衡，必然需要一个长短不同的过程，有一定的时间差。也就是说，市场虽有及时、灵敏的特点，但它不能反映出供需的长期趋势。当人们竞争相为追求市场上的高价而生产某一产品时，该商品的社的需求可能已经达到饱和点，而商品生产者却还在那里继续大量生产，只是到了滞销引起价格下跌后，才恍然大悟。然而，此时即使转产，也已造成产品积压，不得不贱价拍卖，有的鲜活产品还会因变质而蒙受巨大损失（如近年有些城市的鸡蛋、水果因积压变质而降价者屡见不鲜）。扩展资料：市场调节的作用调节商品供求①当某种商品供不应求时，价格则上涨，这时商品的需求减少，供给增加；当某种商品供大于求时，价格下跌，引起需求量的增加和供给减少。②调节经济资源在社会各部门、各地区和各企业间的分配。③调节物质利益在不同利益集团之间的分配。可以促使企业开展竞争，实现优胜劣汰；可以激励企业和劳动者的生产积极性，使经济具有生机和活力。调节经济资源在社会各方面间的分配市场机制通过价格、税率和利率等经济参数诱导经济资源流动，达到资源配置的优化。调节物质利益在不同利益集团之间的分配市场调节以利益诱导为基本手段，任何经济参数的变化都会引起物质利益的分配和再分配。价格以价值为中心上下波动，使社会劳动在各部门之间的分配得到调节，使生产和需要趋向平衡；市场调节能灵活地反映和调节市场供求关系，引导生产和消费，促使企业按市场需求进行生产和经营；可以促使企业开展竞争，实现优胜劣汰；可以激励企业和劳动者的生产积极性，使经济具有生机和活力。市场调节的结果首先，一些生态资源（如空气、河流、海洋等）不存在产权或产权模糊，影响人们对生态资源保护、管理和投资的积极性，容易引起普遍的短期行为；其次，一些生态环境资源形成不了市场，或者是市场竞争不足，没有价格或价格偏低，造成了过度利用和浪费；第三，由于多数生态资源具有类似于公共物品的性质，如清洁的空气、自然水源、野生动物等，其使用和消费不具有排他性，无法由市场自发地提供，由此导致有些厂家无所顾及地向空气中和河水中排放废气和废水，对生态环境造成极大的污染。于是导致在市场调节作用下，作为公共物品的自然环境，谁都可以污染，污染了也可以不承担相应责任，治理污染又出现“搭便车现象”，有的人甚至甘愿冒着道德风险去寻求个人利益最大化。市场调节是与为利润而生产相适应的一种经济运行的调节手段，它强有力地推动了社会生产力的发展，促进了社会财富的快速增长。看似无规则的经济行为通过市场调节的作用，总体上将呈现出一个比较合理的结果，使资源达到最优组合。然而，随着市场经济的发展，市场调节的弊端日益凸显出来。市场这只“看不见的手 ”的失灵，易形成各种各样的生态问题，市场调节了局部利益和眼前利益，却难以顾及全局利益与长远利益。市场调节不仅激励不到和解决不了最紧迫的生态问题，反而随着自身的发展，使这个问题进一步恶化。“市场万能论”并不万能，在调节经济上市场的确起到了无可比拟的作用，但由于市场调节具有短期性、自发性、盲目性、分散性和滞后性等弱点，并不能解决所有问题。参考资料：百度百科：市场调节

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