电工电子技术和电路基础区别

电工与电子技术学什么：学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图电工与电子技术（轮机管理专业），内容分电工基础、电机、电子技术基础三篇。内容叙述详细、难度适宜、涵盖面广。本书根据全国中等职业技术教学《电工学教学大纲》、《海船船员适任考试和评估大纲》中的《船舶电气》考试大纲及交通职业技术教育航海教育委员会确定的教学大纲(112学时)编写。内容分电工基础、电机、电子技术基础三篇。第一篇包括直流电器、电与磁、电容与电感、正弦交流电路四章；第二篇包括变压器、直流电机、异步电动机、同步发电机、控制电机五章；第三篇包括半导体二极管及应用、半导体三极管及应用、运算放大器及应用、晶闸管及其应用、逻辑数字电路五章。电工与电子技术内容叙述详细、难度适宜、涵盖面广，可作为职业技术教学轮机管理专业或非电类专业《电工学》的教学用书，也可以作为轮机管理人员考前培训的参考用书。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。上篇主要内容有：电路的基本概念和基本正世定律，简单电阻电路的分析，正弦交流电路，三相交流电路；变压器，直流电动机，异步电动机和特种电动机。下篇主要内容有：常用半导体元器件，基本放大电路及运算放大器的应用；数字电路基本知识，逻辑电路；晶闸管及其应用，交流调压和变频器简介。本书第2版新增了相关实验，配有电子教案，习题形式多样，新增填空题和单选题，书后附有习题答案，供自学时参考.本书集电工电子技术的应用于一体，为机电技术应用者提供必需的电工电子技术知识。可供高等职业教育机电技术应用专业和机类专业(多学时)使用，也可作为岗位培训教材。

在学习电子电工中，最好再（精学）个c语言对以后进入毕敏大学很有帮助，到那时你自然而然就知道能做好多事情。。。比如手握枝单片机应用上手很快，因为有c语言基础

电子基础知识，包括电子元件性能工作原理电工基本知识，这些都是基础课必须学的

机电技术和电子技术区别：1、学科领域不同，机电技术又称机械电子技术，是机械工程与自动化的一种。而电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学，包括信息电子技术和电力电子技术两大分支，属电子信息学科。2、培养方式不同机电技术培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。专业基础知识包括学习机械技术、电子技术、信息技术、自动控制术、传感技术、伺服驱动技术等。而电子技术培养掌握电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技术，具有在电子领域从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。3、就业方向不同机电技术毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教育教学、开发、销售及技术服务等工作。而电子技术毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。扩展资料：机电技术主要课程：工程数学、工程力学、工程制图、机械原理与设计、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机电装备设计、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、机电传动控制、数控技术、液压与气压传动、控制工程基础、工程测试技术等。电子技术主要课程：自动测试与检测技术、电子器件与电子线路、信号处理技术、电子组装工艺及设备、电子设计自动化（EDA）、电工电子技术、计算机接口技术、微机控制技术、网络基础、电子组装工艺及设备实训、智能仪器使用实训、电子CAD实训等。参考资料来源：百度百科—机电一体化专业参考资料来源：百度百科—机械电子工程参考资料来源：百度百科—应用电子技术

电工类专业主要包括电气工程、电力系统及其自动化、电气工程及其自动化、输电线路工程、高电压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动、继电保护、发电厂及电力系统、供用电技术等专业。电工是电子电工专业，电工是从事电力生产和电气制造、电气维修、建筑安装行业等工业生产体系的人员。电子电工专业是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。电工共分五个级别。技能鉴定为：初级技能（5级资格）、中级技能（4级资格）、高级技能（3级资格）、技师（2级资格）、高级技师（1级资格）。职业资格属于技术等级，不属于职称，但国家承认二者待遇（薪资，住房，户口等）相同，3级资格（高级技能）等同于助理工程师，2级资格（技师）对应工程师，1级资格（高级技师）对应高级工程师。职称分为：技术员（初级职称）、助理工程师（初级职称）、工程师（中级职称）、高级工程师（副高级职称）、教授级工程师（高级职称）、研究员级工程师（与教授级工程师同为正高级职称）。电工进网作业许可证分为低压、高压和特种三个类别。取得低压类电工进网作业许可证的，可以从事0.4千伏以下电压等级电气安装、检修、运行等低压作业。取得高压类电工进网作业许可证的，可以从事所有电压等级电气安装、检修、运行等作业。取得特种类电工进网作业许可证的，可以在受电装置或者送电装置上从事电气试验、二次安装调试、电缆作业等特种作业。电工进网作业许可证应当到许可机关注册。注册分为初始注册和续期注册，注册有效期为3年，一般通过理论和实操考试后6个月可至考试单位领取证书。

哈哈，这个我上学实木就不会，不过不影响我修各种东西

这个是书上基本公式的应用吧。感抗、容抗的计算公式都有。Xc=1/(2πfc)、Xl=2πfL，阻抗角利用矢量法求3个阻抗的矢量和。利用电压瞬时值除以阻抗就能够得到瞬时值电流的表达式。这个是正弦电路，有效值是瞬时值的根号2分之一，这个你知道吧。电压、电流、电容的电压利用电流乘以阻抗就可以得到了。有了电压和电流瞬时值的表达式，就可以根据电流和电压的相位关系知道这个电路是容性、感性还是阻性电路了。这道题的很多计算要用到矢量计算，这个要是不会就去看看高数吧，我就不给具体耳朵计算方法了，掌握思想才能获得提升。

设 i 和 i" 如图，i"=i+2I 网孔: 12=2i+2i"=4i+4，i=2A，i"=4A。II网孔: U=(2x2)+2i"=4+8=12v。

『壹』 请问国家电网的电工类专业具体是指哪些专业啊 国家电网要求的电工类专业包含： 电气工程、电力系统及其自动化、电气工程及其自动化、输电线路工程、高电压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动、继电保护、发电厂及电力系统、供用电技术等专业 『贰』 电气工程包括哪些专业 电气工程包括电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术 、电力电子与电力传动、电工理论与新技术等。主要课程 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、电力系统分析； 发电厂电气部分、电机学、电力系统自动装置原理、电工学、高电压与绝缘技术、电气工程专业英语、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、高电压技术、高压直流输电技术、继电保护。 (2)电工类专业有哪些扩展阅读 电气工程培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 发展前景： 电力是发展生产和提高人类生活水平的重要物质基础，电力的应用在不断深化和发展，电气自动化是国民 经济和人民生活现代化的重要标志。就目前国际水平而言，在今后相当长的时期内，电力的需求将不断增长，社会对电气工程及其自动化科技工作者的需求量呈上升态势。 就业方向： 本专业毕业生可在高等院校、科研院所、公司及企事业单位等从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。 『叁』 电工类专业主要包括哪些 要详细专业权威的 有电气工程,自动化,电缆,高压绝缘等 电工大致上分为：强电，弱电。 按电工工种分为：安装，维修，调试。 1.电工作业：含发电、送电、变电、配电。电气设备的安装、运行、检修（维修）、试验工，矿山井下电工等； 详细你可以看哪个单位的招考信息，我认为是有资格报考的 『肆』 电工类包括哪些专业 电工类专业包括： 1、电气工程及其自动化专业简介：电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识。 能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型复合型高级工程技术人才。 5、电缆工程专业培养光纤光缆和电线电缆材料研究、产品设计、生产制造、质量控制、企业管理等方面的高素质应用型人才。 其主干课程有：电路、电磁场、电子技术、电力电子技术、电机学、机械基础、机械制图与CAD、计算机应用技术、现代电气控制技术、电介质物理、电气绝缘结构原理与设计、电气绝缘测试技术、电缆工艺原理、通信电缆设计与制造、光纤光缆制造、绝缘化学基础、电缆材料等。 『伍』 电气类专业包括哪些 在本科专业中，电气类是工学门类下的一级学科，电气类专业主要有电气工程及其自动化专业、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、光源与照明等。在专科专业中，电气自动化技术专业归属于装备制造门类。 『陆』 电气类相关专业有哪些 电气类属于工学门类下属学科，包括电气工程及其自动化专业、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、光源与照明等本科专业。在专科专业当中，电气自动化技术专业属于装备制造门类。电气类专业大多是针对本科专业而言的，工学门类电气类学科设有电气工程及其自动化专业、电气工程与智能控制、智能电网信息工程、光源与照明等专业。与电气相关的有自动化类，主要专业有自动化、轨道交通与控制。相关的还有电子信息类，专业如光电信息科学与工程、电子信息工程等。 电气类也是有专科专业的，但是专科专业与本科专业的学科门类不同，电气在装备制造门类自动化类下，主要专科专业有电气自动化技术、机电一体化技术、工业机器人技术、液压与气动技术等。 学电气类专业，建议同学们报考电气类最有名的二龙四虎院校，分别是华北电力、武汉大学、清华大学、华中科技、浙江大学、西安交大，能考上这六所大学会很容易就业。 电气类专业对物理和数学要求比较高，适合理科基础扎实的学生报考，此外个别院校该专业不招收有色盲和色弱的考生，所以同学们在报志愿时要看好高校招生章程。 『柒』 哪些专业属于电工类专业 如下专业属于电工类专业： 1、电气工程； 2、电力系统及其自动化； 3、高电压； 4、继电保护； 5、电机与电器； 6、电工理论与新技术； 7、电力电子与电力传动； 8、输电线路工程； 9、供用电技术等等 『捌』 电气类包括哪些专业 什么专业好 电气类专业介绍 一、电气工程及其自动化 主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程 主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论、高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。 学年：4年 授予学位：工学学士 培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。 毕业生能力：1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力; 2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等; 3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力; 4.具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势; 5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 二、电气工程与智能控制 培养目标:培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。 主要课程：电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。 就业方向：可从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作，也可从事科研工作。 三、光源与照明 培养目标:培养具有良好光源与照明专业知识和创新能力，掌握照明用光源尤其是半导体照明材料、装备、工艺及照明控制工程相关的理论知识与技术，具备半导体照明产品的设计、开发、制造、智能化控制、工程设计与施工、产品检测、技术管理等领域的实际工作能力，能够在半导体照明行业及其相关的集成电路设计与制造公司、光电子整机企业等单位胜任微光电子产品的研发、设计、制造、工程应用和性能测试等工作的复合型高级工程技术人才。 主要课程：计算机基础、近代物理、气体放电与光源、高等数学、外语、电器原理与设计、电气照明设计、光电测试技术、电气工程基础等专业课程。 就业方向：可从事工农业生产、科学研究、交通运输、国防、医疗卫生、商贸办公。 『玖』 电气工程类包括哪些专业 电气工程copy类共有4个分支专业，分别为电气工程及其自动化专业、智能电网信息工程专业、光源与照明专业、电气工程与智能控制专业。 806 电气类 80601 电气工程及其自动化 080602T 智能电网信息工程 080603T 光源与照明 080604T 电气工程与智能控制

不一样！电子技术包括电力电子技术和信息电子技术两大类；电力电子技术主要介绍以电力电子器件为基础的交流技术，而信息电子技术主要涉及模拟电子技术和数字电子技术例如模电和数电等学科

简单通俗的来讲。电工显行比较低端，就是接接线。搞搞刀闸什么的。而电子技术则是修修电视机，动动电烙铁等。这些是传统的一般人的理解。专业层次来说：电工行业。指配电这一块里面。主要负责220V电压以上的操作。比如开关柜等等。偏向于强电一些。而电子技术的话：主要指的是集成电路，芯片,IC等偏向弱电一块。只不过现要强弱电也没有太大的差别了。因为现在出去工作。强电弱电一般都要涉及。最典型的电力配套设备生产企业。里面就是用弱电来控制强电。

自学考试里面有这门课的 书的话买秦曾煌的电工学 一共2本 是普通大学用的 写的比较全理论是第一位的 建议先复习下数学吧

1.????2.之和, 大3.50Hz, 0.02s4.导通, 截止5.0.3V, 0.2V6.N, P7.发射结, 集电结, 基极, 集电极8.A9.C10.A11.C12.A13.B

可能有点晚了，我想你大概也弄清楚了。“电子”“电工”这里要分为两大类，侧重各有不同，分支也很广。主要就说说你提到的。不论是“电子电工”或者“机电数控”都是各专业混合后衍生出的对口专业。针对性很强，涉及知识多但不深，跨行不易，甚至说在电子和电工之中转行都比较难。机电数控主要学习的是机械制图数控车床的操作，“电子电工”同理。现在来说两个都是中专或者职业学校中才会有的专业。电子电工几乎没有前途，机电数控基本已经普及还能有几年的发展。未来主流应该是工业自动化。几乎不需要人力了，加工中心倒是还有点出路。新行业成了老行业，老行业成了国粹

哦哦。。看来没人回答 还是采纳我的吧 我也不知道。。。。。。

电工学，以强电的内容为主，是给那些基本不用电的专业学的；电工电子技术，多了些小信号放大等弱电内容，是给机械等，还用到一些电子的专业学的。自动化类专业，应该学水平更高一些的、分的更细一些的：电路、模拟电子技术、数字电子技术。

本书主编根据作者多年教学经验，结合国家职业技能鉴定考试相关要求，坚持以就业为导向、以能力为本位，在内容编排上，适当降低理论分析的深度，吸纳了四新内容，注意将电工和电子技术的理论知识与实用技能相结合，具有实用性、易学性和趣味性的特点，体现了中等职业教育的特色。根据中等职业教育是以就业为导向，应用为目的，该书在编写过程中，注意到学生的岗位群，理论联系实际，其理论深度以必需够用为度，加强了基本概念的阐述，减少偏深的理论推导。（1）立足专业、紧贴大纲、点到为止：尽量以实物图、示意图说话，力求做到让学生知道是什么，用在哪里，优点是什么，缺点是什么，什么样的操作不能干。（2）密切联系生产和生活实际：鉴于非电类专业较为宽泛，本教材中的引例、对比实例和练习多选用生产和生活中具有典型性、普遍性以及前沿性的电气元件和电子产品，既能加强学生对基础知识和技能的理解，又能加强学生对新技术、新产品和新工艺的了解。（3）完善立体化配套，方便多媒体教学：本书的配套教学资源中，包括视频录像、电子课件、电子教案、模拟试题库等内容，通过视频录像演示各部分工作原理及“技能训练”过程，增加学生对理论知识的感性认识，加深理解，培养学生的观察、理解、判断和推理等辩证思维能力。目录第1章 认识电工实训室与用电安全1.1电工实训室认识1.2安全用电常识第2章 直流电路2.1电路2.2电路中的常用物理量2.3电阻元件与欧姆定律2.4电阻的连接2.5 复杂直流电路的分析第3章 电容与电感3.1电容3.2电感第4章 磁场及电磁感应 4.1磁场4.2电磁感应第5章 单相正弦交流电5.1 正弦交流电的基本概念5.2 纯电阻电路5.3纯电容电路5.4纯电感电路5.5电阻与电感串联电路5.6交流电路的功率第6章 三相正弦交流电路6.1 三相正弦交流电源6.2 三相负载的联结第7章 用电技术7.1电力供电与节约用电7.2用电保护第8章 常用电器8.1 照明灯具8.2变压器8.3交流电动机8.4常用低压电器第9章 三相异步电动机的基本控制9.1三相异步电动机的单向运转控制9.2三相异步电动机的正、反转控制第10章 认识电子实训室与基本技能训练10.1电子实训室简介10.2基本技能训练第11章 常用半导体器件11.1半导体二极管11.2半导体三极管11.3晶闸管第12章 整流、滤波及稳压电路12.1 整流电路12.2 滤波电路12.3 稳压电路第13章 放大电路与集成运算放大器13.1 基本放大电路13.2 多级放大电路13.3 负反馈放大电路13.4 集成运算放大器第14章 数字电子技术基础14.1 数字电路基础知识14.2 逻辑门电路第15章 组合逻辑电路和时序逻辑电路15.1组合逻辑电路概述15.2编码器15.3译码器15.4触发器15.5寄存器15.6计数器

参考下图

丁畅(岳阳职业技术学院，湖南岳阳414000) 关键词:电工电子技术；理论；实践 一、高职院校课程一体化教学的内涵 理论与实践一体化教学，主要是指在教学过程中理论知识与实践相结合,教、学、做一体化。这是高职实现学生培养目标,提高教学质量和教学效率的重要方式。 二、“电工电子技术基础”课程理论与实践结合的必要性 高职课程教学改革的一个重要部分就是加强实践教学环节,课堂理论教学应与实验、实训、实习等实践教学环节有机结合起来。我们按照职业教育以技术应用能力培养为主线,专业课以“应用为目的”, 采用理论与实践一体化教学方法解决了《电工电子技术基础》课教学中内容的复杂性与高职学生基础知识薄弱之间的矛盾,取得了良好的效果。 三、“电工电子技术基础”课程理论与实践结合教学设计 1.制定理论联系实际的一体化教学的课程标准,编写相应的教材 在学期开课之前，深入了解社会与企业的需求，与企业深度合作,结合职业资格认证制度,根据课程的教学目标,建立任务驱动的项目化教学形式为载体的课程内容体系, 确定实践、理论一体化的课程标准,设计好每一教学单元。教学单元设计一要突出能力培养；二要体现学生主体地位；三要以任务驱动的项目化形式开展教学,调动学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,培养学生的创新能力,提高学习效率。 《电工电子技术基础》课程以十大项目为基准设计。①日光灯电路连接与安装；②调光台灯组装；③三相异步电动机控制电路；④变压器与电动机；⑤电子助听器安装；⑥万用表组装；⑦晶体管串联型稳压电源的制作； ⑧汽车蓄电池报警器的制作与调试；⑨时序逻辑电路；⑩组合逻辑电路。 2.在教学过程中理论与实践紧密结合 （1）集中指导法：在实训过程中，对于出现较多的具有共性的问题进行重点讲解示范和指导。表扬与肯定学生的学习态度，使全体学生保持积极的学习热情。 （3）个别指导法：是指在实训过程中，教师需准确地发现个体的差异，针对个别学生在掌握知识、技能技巧过程中出现的差异进行指导，指出学生操作过程中的问题和偏差，根据实际状况提出具体的解决问题的办法，挖掘学生的创造性和独特性，鼓励个性化发展，既要肯定成绩，又要指出不足，使学生对学习充满信心。 3.创新授课方法，激发学生的学习热情 在课堂教学中，学生是活动的主题，要用生动精练的语言、灵活的思维和循序渐进的诱导把学生的积极性调动起来，理论和实际充分结合，激发学生的学习兴趣。采用板书、多媒体演示、EWB 虚拟实验设计演示、课堂小测试、重点问题课堂讨论等丰富多样的课堂教学模式，能够增强学生在课堂上的任务感、责任意识，大大提高课堂效率。实践证明，教学手段从单一满堂灌形式向多样化传授方式发展，可提高学生出勤率，调动学习兴趣，提高教学效果，在一定程度上也缓解了学时少而内容多的矛盾。 4.将EDA 仿真软件引入课堂 针对学时缩减与内容剧增的矛盾，我们的解决思路是改进教学方法，充分运用多媒体教学等先进教学手段。将EDA仿真软件引入课堂，提升学习兴趣，直观感受基础理论和概念。在教学中使用仿真技术，有助于提高教学质量和教学效率。仿真虚拟实验的过程，从构思、建设调试到出结果，使理论知识与计算机实践能力完美结合，也是工程师的必备技能。 四、改革考试考核方式 实践的考试考核方式一般主要依据是动手能力和实验报告，由于实验报告是在课余时间完成，只能做参考，在课余时间完成的实验报告中，我们发现抄袭的现象比较严重，所以平时实验教学过程中学生的表现和记录应成为考核的主要环节。 如果实训过程中的表现不好，实验报告写得再好也不能得到高分。每次实训，我们都需要记录每个学生对待实训的态度、实际的操作水平、实训任务完成后仪器设备的整理等。平时成绩占到了实验总成绩的70%，其余的30%用最后的一次考核来评定。考核命题的范围是本学期学生已完成的实验及相关知识，能充分体现学生的动手及分析问题的能力，命题内容能反应学生运用知识、技能及应变能力，主要测试学生的实验水平和动手能力。

我都是学电子噶，你想解什么问题？

主要学习内容是电路、数字电子技术、模拟电子技术，具体包括：电路分析、欧姆定律、KCL KVL、戴维南定理、诺顿定理、二极管、三极管、mos管、功率放大电路、集成运放、信号放大、门电路、布尔代数、数字单元电路、RAM、CPU

方程：[1/j50+1/50+1/(30-j40)]U=100∠90°/j50+100∠0°/50Uo=30xU/(30-j40)解此组方程必对。

专业定义应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如：手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计，电子产品的产品质量检测与管理，电子设备的机房建设、管理等。课程体系《计算机应用基础》、《高级程序设计语言》、《基础物理学》、《电工基础》、《电工电子技术》、《机械制图》、《高频电子线路》、《控制工程基础》、《电子测量与传感器技术》、《理论力学》。

新能源专业学的是汽车减排、低碳－化学、化工系，太阳能，风能等新能源、燃料电池

电工相对电子好学点，但个人认为都是不容易学的。如果你物理好学电工会比较好学，但电子和物理就关系不大，而且电子比电工难了一个档次。

电子信息等

不理解你的专业是什么领域？铁路上的吗？

1、电工与电子技术是高职高专院校数控、机械类专业的电工电子技术教材，也就是说，高职专科学校的数控类专业及机械电子类专业都要学习电工与电子技术。2、电工与电子技术主要内容包括直流电路、正弦交流电路、变压器和异步电动机、继电-接触控制线路、二极管电路、三极管电路、晶闸管电路、集成运算放大电路、直流稳压电源、门电路和组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、D/A和A/D转换器等。

《电工与电子技术》采用了目标教学法，层次分明、条理清晰、结构合理、重点突出，深入浅出、通俗易懂，淡化理论、突出应用，比同类图书增加了实践应用模块。书中有图片、实物照片，增添了有关电工电子方面的新技术、新工艺、新设备等新知识。《电工与电子技术》分为电工、电子两部分，主要内容包括：直流电路、单相交流电路、三相交流电路、磁路与变压器、交流异步电动机、常用低压电器与控制电路、半导体元器件、直流稳压电源、基本放大电路、集成运算放大器、逻辑门电路和组合逻辑电路、时序逻辑电路、常用中、大规模集成电路等。每章之前有学习目标,章后附有实践应用、本章小结、习题，书末附有部分习题答案，还配套有电子课件。《电工与电子技术》可作为高职高专院校、成人高校、民办高校、中专等的电类、机电类相关专业的教材，也可作为岗位培训用书，还可供工程技术人员参考。

忍着点儿吧，我们经管专业还要学工程制图呢！

这个没有区别，只要一个细致，一个粗旷。

问题一：电子技术都是包括哪些？ 电子技术专业是根据电子学的原理，运用电子器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学，包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。 一、信息电子技术包括 Analog (模拟) 电子技术和Digital (数字) 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有:信号的发生、放大、滤波、转换。现代电力电子技术的发展方向，是从以低频技术处理问题为主的传统电力电子学，向以高频技术处理问题为主的现代电力电子学方向转变。电力电子技术起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件，其发展先后经历了整流器时代、逆变器时代和变频器时代，并促进了电力电子技术在许多新领域的应用。八十年代末期和九十年代初期发展起来的、以功率MOSFET和IGBT为代表的、集高频、高压和大电流于一身的功率半导体复合器件，表明传统电力电子技术已经进入现代电力电子时代。 二、就业前景： 电子技术专业电子技术专业毕业的学生一部分考入硕士研究生继续深造学习，一部分去国外攻读硕士研究生学位，其他在社会就业，就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 问题二：电工电子技术包括什么？ 电工电子技术主要介绍电路的基本概念、基本定律及分析方法； 电路的暂态分析； 单相正弦交流电路； 三相电路； 半导体基础知识； 晶体管及基本放大电路； 集成运算放大器及应用； 数字逻辑电路基础； 逻辑代数与逻辑函数； 组合逻辑电路以及时序逻辑电路。 “电工电子技术”是一门在电工和电子技术方面入门性质的技术基础。 问题三：电子技术应用专业包括哪些？ 电路基础，高频电子线路，通信技术，SMT技术，电子专业英语珐单元电路设计，电视技术，单片机技术，EDA与VHDL等。 问题四：电子技术有哪些方向 学校里学得都很杂， 电路是基础，告诉你基本理论，但是基本上无法用电路理论去干活， protel用来画电路图，主要是PCB版图，到制版厂照相制版，拿回来就能组装焊接电路， 模拟电路、数字电路各偏向一方面， 数字信号处理也是个很大的方向：信号处理、图像处理、dsp编程... 从事电子行业的开发人员最可能的工作就是单片机+数字电路+protel画图+模拟电路里的运放， 现在作电路的公司相对较少，很多人去搞嵌入式（可以当作复杂到PC机级别的单片机），那里主要要求C语言、C++语言、Linux、微机原理接口， 还有不少人去干程序员，C++、VC、JAVA、C#都有 问题五：电子技术专业是指什么 就业去向 该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。 企业需求 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。 电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业 ；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。 未来展望 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。 中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。 相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。 职业方向的选择，想来是更多应届......>> 问题六：电子类专业包括哪些? 电子信息工程，通信工程，应用电子技术，微电子技术，光电子技术 好学的应该是应用电子技术升本的话电子信息工程，通信工程 问题七：电子信息技术包括哪些领域 电子信息主要包括以下几个方面：电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程。信息通讯技术（电信技术）专业则涉及信息的通讯、中转和加工处理，其中信息通讯必须用到无线电技术。 电子信息工程技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、高频技术和通讯网络等。基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电子计算机和电脑程序起了主导作用。自动化技术专业讲述过程控制技术的发展和运用，包括所需的硬件和软件的制作和使用。自动化技术和传导技术的问题的解决以系统理论和调节技术、测量技术、过程控制电脑和通讯技术等方法的运用为前提。微电子技术专业对于上述三个专业具有特别重要的意义。 以上领域的经济和技术开发倚赖于电路板、半导体元件和高复性集成转换电路等内容的运用。目前就业的渠道主要有：网络软件的开发与设计，网络设备的研发，电子信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、 知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等 问题八：机电技术和电子技术有什么区别 有很大的区别郸简单的来说机电一体化是学机械与电气为主，这个电气是指强电，电子信息工程主要是学弱电，IC芯片等 问题九：中专电子专业包括什么 数字电子技术与计算机应用培养学生掌握电子技术理论知识与专业技能，具有电子设备安装、调试与维修能力，并能运用计算机进行资料搜集、电子制图、仿真、电路自动化设计，成为具有就业竟争力的复合型、应用型中级技能人才。 从事电子产品与计算机办公设备的制造、调试、质检、服务与管理，局域网络的组建、管理与维护等技术工作，或独立创业。现代通信与计算机应用培养学生掌握现代通信技术的知识和技能；掌握通信终端产品的工作原理、能看懂通信专业相关的技术文件，能适应现代通信产品和计算机设备的生产制造、调试质检、管理岗位的现代应用型、复合型中级技能人才。 从事移动通信设备、有线通信设备、计算机及其配件生产制造、检验调试、售后服务等工作，电信或从事电信部门的服务与管理工作，或独立创业电子电器技术应用与维修培养学生掌握现代电子电器设备的生产、装配、调试与维修的基本技能；掌握常用电子电器设备的工作原理，能看懂专业图纸和技术文件，并能使用仪器仪表电子电器产品进行检测、调试、维修、有一定的产品营销能力和独立创业能力的现代应用型专业人才。 面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事电子电器产品、音频视频设备和办公自动化设备的生产制造、调试维修、销售及售后服务等工作，或独立创业。电子通信专业的工作环境会很好，因为工作的对象大多是高科技精密产品，不会有重体力劳动和人身危险。电子专业总是涉及到最新技术，不是重复劳动的工作，所以不会感到厌烦，越做越有兴趣。电子通信技术是朝阳产业，知识不会过时，电子专业是技术与技能的结合，不是靠自学或跟师傅就容易学会的。不会因为知识简单而贬值失业，随着毕业生工作经验的不断积累，将成为行业的骨干。电子通信专业属于高科技产业，不是靠体力做简单劳动，而是用专业知识技能，所以劳动附加值高，其工资、待遇和社会地位也显然不一样。电子行业人员创业比较容易，一些小型的电子产品生产并不复杂；电子产品的维修、调试量非常大，门槛低，容易进入。一些单片机程序的设计、电路板的设计在家就可完成。电子专业高就业率来自于：1、 行业需求：电子信息业是国家确定支柱产业。企业多，用人多。人才不会饱和。2、 专业课程设置：所有专业课程均按社会需求制定，教学内容符合珠三角需求。3、 学生岗位定位准确：求真、务实，不跟风，不虚妄。知道技工与本科岗位区别。5、 学校的的品牌，品牌好的学校，企业信任。7、 大量信誉好的电子企业合作单位，他们给学校提供大量实习设备和最新技术及校外实习场地，而学校也成为他们优秀员工的来源。电子毕业生岗位群：1、 技术人员：利用所学的知识技能，做生产企业设计制造、安装、调试、质检、生产管理的技术人员。2、 营销人员：因为你是学电子通信的，所以做电子通信类产品的营销对客户更有说服力，因为专业产品、服务的营销更需要专业的知识。3、 管理人员：有专业技术，凭技术做生产、营销、安装、服务方面的管理。4、 可以做安装调试方面的工作，工业电子设备销售后都有安装调试的服务，只有本专业内行人士才能给客户做这项工作。5、 可做售后服务方面的工作，所有的电子信息产品，不管其价值多少，法律规定都要有“三包”服务，企业所设“售后服务中心”通常都设在大城市中心地带，工作环境很好，待遇也高。6、 可以做设备的维护工作，大型电子设备的运行必需有专人进行日常维护，这些工作都比较轻松自在。7、 可以做企事业单位的电子维护人员;这些工作轻松，待遇也好。8、 可以做公司的文职人员：专业的公司聘请的文职人员都需要有专业的知识才能胜任。 问题十：电子科学与技术专业主要包括哪些知识 我就是这个专业的，这个是一级学科，要学的课程一大堆，不考研基本比较废，因为本科学到的东西太基础。知识的话主要分两部分，一部分就是电路之类的涉电类课程，也就是电路与系统方向，另一部分就是半导体为主的制造类鸡识了，即微电子方向。现阶段看较为短期的未来还是微电子更有前途一点，这部分很复杂，学好一点就很厉害了，比如硅片的抛光也抛出了院士。还是在学习中具体体会吧。

《电工与电子技术基础》内容简介：目前，随着科学技术的不断发展，电工电子技术课程已经成为高等学校计算机、自动化、通信工程、仪器仪表等专业的专业基础课程。

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金融产品指的是各种具有经济价值，可以用来进行公开交易或兑现的非实物资产，我们也叫有价证券，例如，现金、汇票、股票、期货、债券、保单等等都属于金融产品。金融产品主要分为信托产品、银行理财、资管、私募、公募、P2P等六个方面。

合同是人与人之间的信任基础，保障了组织交易与业务的有序运作，合同是组织不可或缺的一部分。但是组织合同管理中也存在着痛点：纸质合同管理成本高、操作繁琐、容易出错，电子合同分散，履约难管理、风险难监控。使用合同管理系统好处：1、起草审核不出错，更方便；2、合同审批签署高效；3、合同履约执行，清晰明了；4、合同数据与项目、采购、客户、流程等能够有效协同；5、相关风险能够自动预警，供应商、客户的工商信息发生了变更，第一时间提醒；6、查找合同相关文件数据方便；

一、房产继承新规定(一)继承必须在被继承人死亡后开始。法律规定的继承权，只是继承人享有的一种期待权，如果被继承人没有死亡，继承关系就不会发生，只有在被继承人死亡以后，继承权才会成为既得权。遗嘱继承权的实现，必须存在被继承人生前立有合法遗嘱和被继承人已死亡，否则遗嘱继承关系也不会发生。如父母健在，其房地产子女就不能继承。父母意愿将自己的房产赠与子女是可以的，但这种行为叫生前赠与，不叫继承。(二)继承遗产的人，必须是被继承人的合法继承人，即法定继承人或遗嘱继承人。我国民法典确定的法定继承人有：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(三)继承人依法取得的遗产，必须是被继承人生前个人所有的合法财产或者是依法可以继承的其它合法财产权益。不能把家庭共有财产、夫妻共有财产以及合伙财产不加分割作为遗产来继承。像这样的财产必须分割以后属于死者个人所有的部分才是遗产。一切非法所得的财产不属于遗产，不得继承。前四款中关于丧失继承权的行为，在现行《继承法》中已有规定，《民法典》中的变化在于第四款和第五款。其中，第四款中由原来的“伪造、篡改或者销毁遗嘱，情节严重”， 增加了“隐匿”二字，即使隐匿遗嘱，也将丧失继承权。而第五款为完全新增的条款。当继承人本来因为出现法定事由而丧失了继承权，但由于得到被继承人的原谅，可以恢复继承权，此乃宽宥制度。宽宥制度体现国家对私有财产的尊重与保护。对于独生子女家庭，子女若永久丧失继承权，被继承人的财产将会出现无人继承的可能性，不利于家庭和睦及私人财产保护。但必须注意的是，该条关于丧失继承权的行为中，第一款和第二款因为涉及刑事犯罪，且情节更加恶劣，所以不适用宽宥制度，因此该条也明确限定了可以恢复继承权的范围，仅限“继承人有前款第三项至第五项行为，确有悔改表现，取得被继承人宽恕”。3、新增侄、甥可以代位继承《民法典》第一千一百二十八条　被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的，由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承。代位继承人一般只能继承被代位继承人有权继承的遗产份额。现行的《继承法》中，代位继承只局限在被继承人的子女。《民法典》施行后，将把被继承人的兄弟姐妹纳入进来，从而他们的子女也就被纳入进来，即侄子侄女、外甥外甥女也可以实现代位继承。针对新变化，不婚人群、丁克家庭增多，以及部分子女先于父母去世的家庭面临后继无人的现象，这一新规定，解决了这部分人群的财富传承问题，扩大了继承人的范围，这意味着被继承人的遗产更大可能被家族亲人继承，而不会因为无人继承而上交国家，这将更大程度地保障私权。4、增加遗嘱继承的形式《民法典》第一千一百三十六条　打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在遗嘱每一页签名，注明年、月、日。《民法典》第一千一百三十七条　以录音录像形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证。遗嘱人和见证人应当在录音录像中记录其姓名或者肖像，以及年、月、日。现行的《继承法》中规定了五种遗嘱方式：公证遗嘱、自书遗嘱、代书遗嘱、录音遗嘱和口头遗嘱。《民法典》在原有的五种遗嘱方式上，增加了打印遗嘱、将原有的录音遗嘱修改为录音录像遗嘱。5、删除公证遗嘱效力优先的规定《民法典》第一千一百四十二条 遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。现行《继承法》第二十条规定：“遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。”现行的《继承法》将法定的五种遗嘱形式区分为公证遗嘱和非公证遗嘱两个效力位阶，且公证遗嘱效力高于非公证遗嘱。《民法典》施行后，以遗嘱人最后所立的遗嘱为准。6、新增遗产管理人制度

歌曲名:青城山下白素贞歌手:好妹妹乐队专辑:春生青城山下白素贞艺人： 好妹妹乐队作曲: 左宏元青城山下白素贞洞中千年修此身啊...啊...啊...啊...勤修苦练来得道脱胎换骨变成人啊...啊...啊...啊...一心向道无杂念皈依三宝弃红尘啊...啊...啊...啊...望求菩萨来点化渡我素贞出凡尘嗨呀嗨嗨哟嗨呀嗨嗨哟http://music.baidu.com/song/23318782

请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。 1、选出不同类的一项： A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项 A、3/5 B、3/7 C、3/9 3、男孩对男子，正如女孩对 A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房 6、2 8 14 20（ ）请写出“（ ）”处的数字 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 生活 水里 鱼 在 A、是 B、否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒 的 用来 是 棒球 打 A、是 B、否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（ ）相对 A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣 11、1 3 2 4 6 5 7（ ），请写出“（）”处的数字 12、南之于北，正如西之于： A、西北 B、东北 C、西南 D、东南 13、找出不同类的一项 A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子 14、9 7 8 6 7 5（），请写出“（）”处的数字 15、找出不同类的一项 A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布 16、961（25）432 932（ ）731，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 A、XOO B、OO C、OOX D、OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A、揠 B、堰 C、偃 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（ ）卫国战争 20、选出不同类的一项 A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘 21、1 8 27 （），请写出（）内的数字 22、填上空缺的词： 罄竹难书（书法）无法无天 作奸犯科（ ）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括 号后面的字也能组成一个词： 款（ ）样 24、填入空缺的数字 16（96）12 10（ ）7.5 25、找出不同类的一项 A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词： 祭（ ）定 27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组： 头部（ ）震荡 28、填入空缺的数字 65 37 17 （ ） 29、填入空缺的数字 41 （28）27 83 （ ）65 30、填入空缺的字母 C F I D H L E J（ ） 计算方法：每个答对为5分，答错不得分，共30个题。总分150分。 结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：智商等于或大于140分称之为天才； 120---140之间为最优秀； 100---120之间为优秀； 90---100之间为常才； 80---90之间为次正常。 70---80为临界正常 如果你的测试结果智商没达到130，也不要沮丧！据说100万个人里面才能找到一个130以上的人啊！其实，我们都是普通人嘛，对不对？ 要想立即知道结果吗？等你答完题，去看答案呢！ 国际标准智商测试30题答案 答案：1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、C 14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国 20、D 21、64 22、科学 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、脑 28、5 29、36 30、O ;

千山鸟飞绝万径人踪灭

五年级上册语文第4课《我的"长生果"》的文章层次十分清晰，全文以“长生果”为线索，分为三部分。我在此整理了五年级语文《我的长生果》课文原文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！ 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手掌刮“香烟人”，看谁刮得远。这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。 开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。 后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。 渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那里。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构种种神话传说；跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。 记得有一次，作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的.大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 有一次命题作文《一件不愉快的往事》我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誉抄出来贴在教室的墙上。可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这段文字，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。 我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。 于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

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智商就是智力商数，英文简称IQ。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。以下是国际IQ智商测试(FLASH标准版)，快测一测您的IQ智商是多少吧！ 下面是一个中文的IQ智商测试系统，包括知识测试和图形测试两部分，测试时间分别为60分钟和40分钟，呵呵，来试试吧！ IQ智商测试题 六岁儿童智力测试题: 一、辨别整缺 在纸上画5个残缺不全的物体，如鞋子、汽车、凳子等。令儿童指出少画了哪些部分。 全对者通过。 二、区别两种物休 令儿童说出一只鸟与一条狗、一块石头与一只鸡蛋、一双拖鞋与一双皮鞋等的差别。 说对两组通过。 、倒数20—1 问:“你能倒着数吗?3要倒着数成1，现在你从20开始倒着数，一直数到1，要20、118这样数，你数吧!” 数对或漏掉一个数算通。 四、解说图画 可出示一张有一定意义的图画，令儿童说出图里画的是什么。 说出图画中的物体名称及动作，或说出图画中的意思均算通过。 五、在迷津(迷宫) 图上找出正确的通道(注:书店里的各种幼儿智力游戏书上可以找到这类简单的迷津图。) 可出示两张简单的不同迷津图，两张迷津图各画有一个儿童和一间屋子。第一张迷津图上从儿童到屋子标有黑线，告诉儿童:“这个小孩要走回家去必须走这一条路(指黑线)，要是走别的路(指一迷路)，就会碰到墙上，过不去。”然后指着第二张迷津图说:“现在这个儿童也要回家去应当怎样走呢?你指给我看，要小心指，不要碰到墙。” 1分钟内找到通过。 六、指出谬误 说一句有明显谬误的句子，令儿童指出谬误处，并问理由。共三句，每句至少半分钟。如“从昨天早晨下雨，到今天已经下了3天”，“她穿着白衬衣，蓝裙子，白袜，白球鞋，浑身上下一片白”，“从自己屋里到街上也要上楼梯”等。 只说出谬误，不算对，要求改正过来才算对。 答对二问，通过。 测智商的IQ题目 1.选出不同类的一项:A.蛇 B.大树 C.老虎 2.在下列分数中,选出不同类的一项:A.3/5 B.3/7 C.3/9 3.男孩对男子,正如女孩对______. A.青年 B.孩子 C.夫人 D.姑娘 E.妇女 4.如果笔相对于写字,那么书相对于______. A.娱乐 B.阅读 C.学文化 D.解除疲劳 5.马之于马厩,正如人之于______. A.牛棚 B.马车 C.房屋 D.农场 E.楼房 6."2 8 14 20 ___" 请写出 "___"处的数字 7.如果下列四个词可以组成一个正确的句子,就选是,否则选否. 生活 水里 鱼 在 A 是 否 8.如果下列六个词可以组成一个正确的句子,就选正确,否则选错误 球棒 的 用来 是 棒球 打 A 是 否 9.动物学家与社会学家对应,正如动物与_____相对 A.人类 B.问题 C.社会 D.社会学 10.如果所有的妇女都有大衣,那么漂亮的妇女会有: A.给多的大衣 B.时髦的大衣 C.大衣 D.昂贵的大衣 11."1 3 2 4 6 5 7 ___" 请写出"____"处的数字 12.南之于西北,正如西之于：A.西北 B.东北 C.西南 D.东南 13.找出不同类的一项:A.铁锅 B.小勺 C.米饭 D.碟子 14."9 7 8 6 7 5 ___" 请写出"___"处的数字 15.找出不同类的一项:A写字台 B.沙发 C.电视 D.桌布 16.右面的图中紧接的图形应是下面哪个: A B C D 17.961 (25) 432 932 (___) 731 请写出"___"处的数字 18.选项A.B.C.D.中,哪项该填在 "XOOOOXXOOOXXX" 后面 A.XOO B.OOX C.XOX D.OXX 19.望子成龙的家长往往____苗助长 A.揠 B.堰 C.偃 20.填上空缺的词 金黄的头发 (黄山) 刀山火海 赞美人生 () 卫国战争 21.选出不同类的一项:A.地板 B.壁橱 C.窗户 D.窗帘 22."1 8 27 ___" 请写出"___"处的数字 23.填上空缺的词 罄竹难书(书法)无法无天 作奸犯科()教学相长 24.在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词: 款()样 25.填入空缺的字母 B F K Q 26.填入空缺的数字 16 (96) 12 10 () 15 27.找出不同类的一项: A.斑马 B.军马 C.赛马 D.骏马 E.驸马 28.在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的字也能组成一个词: 祭()定 29.在括号内填入一个字,使之既有前一个词的意思,又有后一个词的意思 顶部()震荡 30.填入空缺的数字 65 37 17 () 31.填入空缺的数字 41 (28) 27 83() 65 32.在abcd四个图形中选出可以填入右边"?"处的一个 33.填上空缺的字母 C F I D H L E J ()

市场营销策划书的内容，格式：1.市场营销策划书执行概要和要领商标/定价/重要促销手段/目标市场等。2. 目前营销状况(1) 市场状况：目前产品市场/规模/广告宣传/市场价格/利润空间等。(2) 产品状况：目前市场上的品种/特点/价格/包装等。(3) 竞争状况：目前市场上的主要竞争对手与基本情况。(4) 分销状况：销售渠道等。(5) 宏观环境状况：消费群体与需求状况。3. SWOT问题分析优势：销售、经济、技术、管理、政策等方面的优势力。劣势：销售、经济、技术、管理、政策（如行业管制等政策限制）等方面的劣势力。机率：市场机率与把握情况。威胁：市场竞争上的最大威胁力与风险因素。综上所述：如何扬长避短，发挥自己的优势力，规避劣势与风险。4. 市场营销策划达到的目标财务目标：公司未来3年或5年的销售收入预测（融资成功情况下）：（单位：万元）营销目标：销售成本毛利率达到多少。5. 市场营销策划采取的营销战略目标市场：-定位：-产品线：-定价：产品销售成本的构成及销售价格制订的依据等。分销：分销渠道（包括代理渠道等）。销售队伍：组建与激励机制等情况。服务：售后客户服务。广告：宣传广告形式。促销：促销方式。R&D：产品完善与新产品开发举措。市场调研：主要市场调研手段与举措。6. 行动方案营销活动（时间）安排。7. 预计的损益表及其他重要财务规划表

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一大学安全隐患的来源 1.相对自由的管理、学习环境 相对于初等、中等教育来讲，大学较为宽松，自由的学习管理氛围无疑为人才的培养提供了一个相对宽松自由的空间。自主学习，自由生活成为了大学生活的一个真实写照，但正如哲学家所说的矛盾一说，对立统一是任何一个事物都存在的。相对宽松自由的环境一方面为人才的自由发展提供了沃土，但是另外一方面，也为安全隐患的发生埋下了伏笔。人身的自由，言论与行动的自由，物件使用的自由，在为大学生带来便利的同时，也为各种安全事故的发生提供了更多的机会。2.相对丰裕的物件设施相对于初级、中级学校来讲，大学一个相当明显的特征就是大楼。也是指大学拥有更多的物件设施。并且在这些物件的使用上，大学拥有更为宽松的要求。教室里，寝室里，各种电插头，水开关随处可见。加之大学生自购的各种设施器具，在方便他们生活的同时，也为安全事故的发生埋下了众多隐患。3.正处于性格成熟期的大学生大学之所以成为大学，并不在于它宣扬的是什么，或者具备怎么样的条件，他之所以存在，更多的在于有源源不断的学生的加入。一方面，大学里的学生风华正茂，激情飞扬，具备创新与闯荡的素质。但是另外一方面，大学期间也正是他们形成自己的人生观、世界观、价值观的重要时期。在这样一个环境氛围里，他们激情洋溢，恋爱、兼职、创业等各种社会技能在不断的尝试，与人打交道也不仅仅局限在校园，与社会团体，领导打交道的机会也大大增加。这在丰富他们大学生活的同时，也增添了大学生面临的安全隐患的几率。二大学安全隐患的具体表现形式1.各种严重的刑事悲剧接连发生近年来，世界各地校园枪杀，杀人案等各种恶性刑事犯罪事件逐渐呈上升趋势。这一定程度是由当今社会发展形势的影响造成的。但是另外一方面，也不得不说，恶性刑事案件在校园的接连发生也说明大学并不完全是一块净土。它的各种管理及习惯给众多的恶性案件的发生提供了可趁之机。2.各种设施使用带来的安全事故在大学校园里，因为用电、用水以及其他设施使用的不规范引起的悲剧层出不穷。因为用电用水等，给大学生活带来了众多的威胁。3.各种民事纠纷，群体性突发事件也较多占大学安全事故主体的可能还是各种民事纠纷和群体性突发事件。打架，盗窃以及学生群体性事件的不断发生，正是这一类事件的具体表现。4.由于心理变异带来的各种事故由于大学生的年龄及性格所致，学习生活、恋爱、兼职创业等，在锻造大学生各方面能力的同时，也给他们带来了众多难以承受的压力。心理调适的不及时带来一系列的心里异变，也是大学事故不断产生的一个重要原因。三危险处理办法1.加大宣传，培养大学校园的各个个人的自我安全防患意识。哲学家曾有言：“人生最难的是了解自己”。任何外在的管理，说教在一定程度起了一定的作用但由于个人对自己的了解都不够，故而只能做到旁观者清。一旦事情涉及到自己，很多时候就难于面对了。所以大学管理在安全知识宣传上应该更注重对每个人的安全防患意识觉醒的引导。例如开展安全各种防范主题班会团活动社团活动、进行各类安全知识竞赛、举办安全防患话剧表演等，引导广大师生自我安全防范意识的觉醒，从而为校园安全打下坚实的基础。2.完善规章制定，化他律为自律。大学管理层及广大师生应树立这样的一个观念：健全人性化的规章制度是保证其他各种活动正常进行的必须前提。制度与自由并不是天生对立的。合理人性化的规章制度范围内的自由更能得到保障。在这一领域，各高校管理方应积极征求各方面意见，不断完善各项制度，全员参与，大众认可，使制度成为共同的行为活动准则。如是方法，能很好的化他律为自律，从而为校园管理带来更好的保障。3.培训专业人员，落实责任负责制。在大学校园安全防患上，应加大对各种专业人员的引进与技术培训，责任包干，分工负责，统一调度。“外行看热闹，内行看门道”，使用专用人员，化热闹为门道，将安全隐患消弭在萌芽状态。4.加大与社会各界合作力度，共同应对各种安全事故。大学校园是一个较为开放的场所，大学时期也是一个由校园向社会过渡的时期。由于各种安全事故的发生缘由并不仅仅来源于校园，故而在处理上，学校应加强与家庭、政府机构、社会团体等的合作力度，携手合作，共同面对各种危机。5.加强心理疏导，矫正心理异变。心理问题日益成为一个严峻的社会问题，特别是大学里面。心理的异变往往是很多安全事故发生的至为关键的一环。所以大学在管理上应该加大对广大师生的心理问题的疏导，矫正心理异变，使各种安全事故自我消弭。总之，大学时期是人生历程中一个至关重要的成长时期。也是各种安全事故频发的一个时期。了解各种安全隐患，处理各种安全事故，不论是对于大学学校、大学师生、社会都极为重要。希望通过家庭、学校以及社会各界的共同努力，尽量消弭各种安全隐患，将大学真正打造成为一个读书的圣殿。

春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》 不知细对谁裁出，二月春风似剪刀 唐 贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。” 1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟:缓慢。卉木:草木。萋萋:草茂盛的样子。仓庚:莺。喈喈:鸟鸣声众而和。蘩:白蒿。祁祁:众多。 《诗经·小雅·出车》 2、时在中春，阳和方起。 阳和:春天的暖气《史记·秦始皇本纪》 3、阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》 4、阳春白日风在香。 晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》 5、阳春二三月，草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》 6、春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀:秀丽。屯:驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》 7、池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽:鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。南朝宋 谢灵运《登池上楼》 8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸 覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。 南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》 9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人 洛城:洛阳城。风日:春光风物。道:说。唐 杜审言《春日京中有怀》 10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 海曙:海上日出。梅柳渡江春:梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气:春天的和暖气息。转绿苹浪:使水中苹草转绿。四句意谓:彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 唐 贺知章《咏柳》 12、林花扫更落，径草踏还生。 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 13、二月湖水清，家家春鸟鸣。 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息 。唐 李白《早春寄王汉阳》 15、寒雪梅中尽，春风柳上归。 唐 李白《宫中行乐词八首》 16、东风随春归，发我枝上花。 唐 李白《落日忆山中》 17、东风洒雨露，会人天地春。 唐 李白《送祁昂滴巴中》 18、咸阳二三月，宫柳黄金枝。 唐 李白《古风》 19、春草如有情，山中尚含绿。 唐 李白《金门答苏秀才》 20、时有落花至，远随流水香。 唐 刘昚虚《阙题》 21、飞雪伴春还，善庭晓自闲。 唐 刘昚虚《积雪为小山》 22、道由白云尽，春与青溪长 意为:道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。唐 刘昚虚《阙题》 23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 唐 李华《春行即兴》 24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆 前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长.春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐 杜甫《春运》 25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长 燕支:胭脂。荇:荇菜，一种水生草本植物。唐 杜甫《曲江对雨》 27、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条 萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄:透露。唐 杜甫《腊日》 28、江汉春风起，冰霜昨夜除。 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 29、春城而色动微寒。 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》:“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。” 30、朝来新火起新烟，湖色春光净客船 朝:早晨。 唐 杜甫《清明二首》 31、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 32、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。 阳和:春天的和暖之气。 唐 钱起《春郊》 33、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 汀:水岸平地。唐 戴叔伦《苏溪亭》 35、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半;多数。未匀:参差不齐。唐 杨巨源《城东早春》 36、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 37、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。此是清明时节的景色描写。 唐 李山甫《寒食二首》 38、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。唐 韩愈《春雪》 39、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街:京城里的街道。草色遥看;春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜;远远胜过。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 40、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 芳菲:美盛的花草。 唐 韩愈《晚春》 41、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回 唐 韩愈《感春五首》