阜康市职业中等专业学校专业有哪些？专业介绍

它们的区别是：电工基础一般是以强电（接触动力电和电机、变压器等）为基础知识的；而电子电路技术基础是以弱电技术（集成电路、单板机、PLC等控制系统）为基础知识的。

自考大专电工与电子技术基础之所以被认为难度较高，可能有以下几个原因：1、前置知识要求高：电工与电子技术基础是建立在一定的数理基础和电工基础知识上的，对于没有相关背景知识的学生来说，可能需要花费更多的时间和精力来理解和掌握这些基础概念和原理。2、抽象概念和理论较多：电工与电子技术基础涉及到一些抽象的概念和理论，如电路原理、数字电子技术、模拟电子技术等，需要学生具备一定的逻辑思维能力和数学分析能力，深入理解其中的原理和应用。3、实践与理论结合要求高：电工与电子技术基础不仅仅要求学生理解理论知识，还需要能够将理论知识应用到实际电路设计和故障排查中。这就要求学生具备一定的动手能力和实践经验，能够解决实际问题并进行实际操作。4、更新迅速的技术领域：电子技术是一个发展迅速的领域，新的技术和理论不断涌现。因此，学生需要不断跟进最新的发展动态和知识，保持学习的积极性和更新能力。虽然电工与电子技术基础可能具有一定的难度，但通过系统的学习和实践，加上良好的学习方法和学习计划，相信你可以逐渐掌握并理解其中的知识与技能。

学到了电子原件的工作原理，及电阻、电容、电感组成的各种电路以及弱电控制强电的各种方法。及各种常用的强电电器工作原理及控制电路。这是个人的学习心得。

该书是为了适应高职高专电工与电子技术课程教学与改革的需要而编写的。内容以基本、够用为度，面向实践与应用。全书分为上、下篇，共20章。上篇为电路与电机，下篇为电子技术基础。书中有较多的例题和应用实例，每章后有适量的习题，书末另配有6个技能实训。该书可作为高职高专院校机电、机制、数控、计算机应用类等专业的电工基础教材，也可作为相近专业的教学参考书。

上篇 电路与电机第1章 电路的基本概念和基本定律1.1 引言1.2 电路中的基本物理量1.3 电阻元件与电源元件1.4 基尔霍夫定律习题1第2章 电阻电路的分析2.1 电路的简化和等效变换2.2 网络分析和网络定理2.3 线性网络的基本性质习题2第3章 一阶动态电路分析3.1 引言3.2 电容与电感3.3 电路初始值的计算3.4 一阶电路分析习题3第4章 正弦交流电的基本概念4.1 引言4.2 正弦交流电的三要素4.3 正弦电量的相量表示法4.4 正弦交流电路中的元件习题4第5章 正弦稳态分析5.1 基尔霍夫定律的相量式5.2 欧姆定律的相量式、阻抗及导纳5.3 简单交流电路的计算5.4 交流电路的功率5.5 正弦稳态的功率传输5.6 正弦电路中的谐振习题5第6章 三相交流电路6.1 三相交流电的产生6.2 三相电源的连接6.3 三相电源和负载的连接6.4 三相电路的计算6.5 三相电路的功率6.6 安全用电知识习题6第7章 磁路与变压器7.1 磁路的基本概念7.2 磁路计算的基本定律7.3 交流铁芯线圈电路7.4 交流铁芯线圈的等效电路7.5 变压器7.6 三相变压器简介7.7 特殊变压器习题7第8章 异步电动机及控制电路8.1 三相异步电动机的结构和工作原理8.2 三相异步电动机的电磁转矩及机械特性8.3 三相异步电动机的铭牌8.4 三相异步电动机的起动、调速和制动8.5 单相异步电动机8.6 常用低压电器8.7 电动机的控制系统习题8下篇 电子技术基础第9章 半导体二极管及其应用9.1 半导体二极管9.2 稳压二极管9.3 特殊二极管简介习题9第10章 半导体三极管及其基本放大电路10.1 半导体三极管lO.2 基本放大电路分析10.3 静态工作点的稳定与分压式偏置电路10.4 共集电极放大电路10.5 多级放大器习题10第11章 直流放大器11.1 差动放大器的基本概念11.2 典型差动放大电路习题11第12章 集成运算放大器12.1 概述12.2 集成运算放大器的外形符号与主要参数12.3 理想运算放大器12.4 集成运放的保护12.5 负反馈的概念及对放大电路性能的影响12.6 集成运算放大器的线性应用12.7 集成运算放大器的非线性应用习题12第13章 正弦波振荡器13.1 振荡器的组成及工作原理13.2 RC桥式正弦波振荡器13.3 LC正弦波振荡器13.4 石英晶体正弦波振荡器习题13第14章 直流稳压电源14.1 整流电路14.2 滤波电路14.3 稳压电路14.4 晶闸管及其应用习题14第15章逻辑代数及逻辑门电路15.1 逻辑代数的基本概念15.2 逻辑函数的化简15.3 无关项逻辑函数及化简法习题15第16章 逻辑门电路16.1 基本逻辑门电路16.2 组合逻辑门16.3 TTL集成门和CMOS集成门习题16第17章 组合逻辑电路17.1 概述17.2 组合逻辑电路的分析和设计17.3 编码器和译码器17.4 中规模集成组合逻辑电路17.5 显示译码器及显示器习题17第18章 触发器及时序逻辑电路18.1 触发器的基本概念及逻辑功能18.2 触发器逻辑功能的表示方法习题18第19章 寄存器和计数器19.1 寄存器19.2 同步计数器19.3 异步计数器19.4 任意进制计数器的构成方法习题19第20章 脉冲波形的产生和变换20.1 单稳态触发器及多谐振荡器20.2 施密特触发器20.3 555定时器及其应用习题20实训实训1 直流电压表、电流表的安装与实验实训2 荧光灯实验实训3 二极管、三极管的命名方法和性能检测实训4 无触点自动充电器实训5 四人抢答电路实训6 数控步进电机参考文献

1.整流电路是利用二极管的__单向导电性__把交流电变成直流电。在整流电的电路中，U二表示_被整流交流电压有效值_，U零表示_输出直流电压_,i 零表示_输出直流电流_，Uvm表示_二极管承受反向电压最大值_.

一、填空1、反偏、正偏2、放大倍数3、第一级放大器、最后一级放大器、负载、多级放大倍数的积4、静态工作点、动态变化范围5、100倍6、负极、正极二、选择1、A 2、B 3、C 4、C 5、C

"也就是理想电压减去电阻上的电压的值才是开路电压。"你这个认为是有问题的，你所说的理想电压已经包含了电阻上的电压，也就是说，电阻上的电压分了理想电压的压。至于你最后一句话实在看不懂你说的什么，奉劝你就此打住，前面那句已经理解错了，后面的你就别再深究了，要不问题更多，还是奉劝你好好再多看几遍戴维南定律的概念和说明。U""=IR（2//3）=IR2R3/(R2+R3)=3.6V 其实关键就是R2//R3=R2R3/(R2+R3) 并联电阻公式，忘了么？只是这里书写的晦涩了点罢了。

1、S断开，U1变为全波整流脉动波形，U1=12*0.9=10.8V.2、三端稳压两端有1.5V以上的压差，有因为电压为正输出，所以选W7805.3、开关闭合时，输出波形是+5V直流。

不是。电工与电子技术是大学本科非电类专业的技术基础课，它的主要任务是为了学生在后续学习专业知识和从事工程技术工作打好电工和电子技术的理论基础，不是水课。水课是指枯燥、枯燥、没有内涵的课程。也指划桨、逃课、不认真听课。

4.1．2 判断题每题1分，答案填在括号内，正确‘‘对"",错误打‘‘错”。B5　　　电磁力的方向可按右手定则确定。对。B5　　　四个阻值为R的电阻器，经过生的适当的连接，可使其等值电阻值为R．对。B5　　　功率因数可以根据阻抗三角形求的。对。B4　　　求每个独立源单独作用下响应时，将其余电压源代之以短路，其余电流源代之以 开路。B4　　　三相半波可控整流电路中，每个晶闸管承受的最高反向电压为hhjjjjjjj jB4 将直流电磁铁接于一定电压的电源上，当气隙增大时，励磁电流不变，主磁通减 少，电磁铁吸力下降。B3 在单线全波整流电路中，每个2极管所承受的最大反向电压是半波整流的2倍。B3 1.>三相电路中,负载的连接方式有( )和( )。答案：三角形联接,星形联接2.>构成一个电路必须具备的四个主要部件是( )、( )、导线、控制设备。 答案：电源,负载3.>测量仪表、控制仪表计算机及其外部设备等精密设备,宜存放在温度为( ),相对湿度不大于( )的保温库内。 答案：5-0℃,80％4.>发电厂或变电所的屋内硬母线选择必须考虑( )与短路电流通过时的( )。 答案：散热,电动力和热稳定5.>工作人员的正常活动范围与带电设备的安全距离6KV以下为( )米,35KV为( )米。 答案：≥0.3,≥0.66.>工作人员的正常活动范围与带电设备的安全距离110KV为( )米,220KV为( )米。 答案：≥1.5,≥37.>对于准备进行工作的电气设备,除应将( )电源完全断开外,还应检查有无变压器和电压互感器等,有无从( )例送电的可能性。 答案：一次侧,二次侧8.>SW6-220G型户外少油断路器的调整要求提升杆全行程为( )毫米,主接触头接触后行程( )毫米。 答案：390±10,70±59.>220KV及以上变压器,注油后维持真空时间( )小时,油标指示与油枕油面高度必须( )。 答案：≥4,一致10.>220KV及以上变压器,注油前维持真空时间( )小时,真空注油时间( )小时。 答案：≥1.5小时,≤6小时(责任编辑：admin) 11.>220KV及以上变压器的注油真空度必须符合( )规定或( )mmHg。答案：制造厂,≥60012.>发电机安装电刷时,电刷与刷握间间隙在( )到( )毫米范围内为合格。 答案：0.1,0.213.>变压器主要技术参数有( )、( )、短路阻抗,接线组别,额定温升等。答案：额定电压,额定容量14.>发电机变压器组单元式接线主要保护有12种,其中变压器还装设有( )和( )。 答案：瓦斯保护,零序过流保护15.>变压器的作用是将( )的交流电变换成( )的交流电。答案：一种电压等级,另一种或几种电压等级16.>已知一正弦电流i(t)＝5sin(314t-π/3),它的振幅( ),频率( )。答案：Am＝5(A),f＝50(HZ)17.>屏蔽电缆或屏蔽导线,应按( )和( )的要求接地。 答案：仪表,装置18.>电缆芯线不应有( ),线头弯曲方向应与螺丝( )方向一致。答案：伤痕,紧固19.>铠装电缆做头时,其钢带要用( )扎紧,橡皮绝缘芯线应加( )套管。答案：包箍,塑料20.>高压断路器合闸时间是指断路器操作机构的( )从开始通电时起,到断路器( )时为止的这段时间。 答案：合闸线圈,主电路触头刚接触21.>有一只内阻为200Ω,量程为1MA的毫安表,打算把它改制成量限为5A的电流表,应并联以( )Ω的分流电阻。A.0.25 B.0.08 C.0.04 答案：C22.>有一只内阻为0.1Ω,量程为10A的电流表,当它测得电流是8A时,在电流表两端的电压降是( )V。A.0.1 B.1 C.0.8 答案：C23.>有一只内阻为0.5MΩ,量程为250V的直流电压表,当它的读数为100V时,流过电压表的电流是( )mA。A.0.2 B.0.5 C.2.5 答案：A24.>有三个电阻并联使用,它们的电阻比是1:3:5,所以,通过三个电阻的电流之比是( )。A.5:3:1 B.15:5:3 C.1:3:5 答案：B25.>将一根电阻值等于R的电阻线对折起来,双股使用时,它的电阻等于( )。A.2Ω B.R/2 C.R/4 答案：C26.>关于导体的电阻,下列说法中错误的是( )。A.因为电阻R＝U/I,所以导体的电阻与外加电压成正比,与电流成反比B.因为导体电阻R＝ρ(L/S),所以导体的电阻与它的长度成正比,与它的截面积成反比C.金属导体的电阻只与它的材料性和几何尺寸有关,一般说与电压和电流无关答案：A27.>金属导体的电阻与( )无关。A.金属导体的几何尺寸 B.金属材料的种类 C.外边电压 答案：C28.>关于电压源与电流源,下列说法正确的是( )。A.开路电压为100伏,内阻为0.5Ω的电压源,可以转换为短路电流为200A,并联内电阻为0.5Ω的电流源B.当理想电压源或理想电流源相串联时,可以认为理想电流源不存在而简化之C.理想电压源或理想电流源相并联时,可以认为电压源不存在而简化之 答案：B29.>关于电位、电压、电动势,正确的说法是( )。A.电位是标量,无方向性,但它的值可为正、负或零B.两点之间的电位差就是电压,所以电压无方向性C.电压和电动势是同一个概念,只是把空载时的电压称为电动势 答案：A30.>关于对电流的认识,正确的说法是( )。A.1A的电流就是电荷量以1库仑每秒的数率运动形成的电流B.电流是由于带电质点(含自由电子和正负离子)运动形成的。带电质点总是顺着电场方向运动C.和水总是由高处流向低处一样,自由电子也总是由高电位处向低电位处运动答案：ALA3 如何根据戴维南定理确定一个有源二端网络等效电路的电动势及内阻？ 答：有缘二端网络的电动势是有缘二端网络的开路电压；其内阻是将所以电动势短路，所有电源短路后所有无源二端网络的等效电阻。LA3 在什么情况下电压互感器2次侧不应装设熔断器?答 :接电压自动调整器的电压互感器2次侧，2次侧开口三角回路及互感器中性线上均不应设熔断器。LA3 怎样在施工现场利用油箱铁松法对受潮的变压器进行干燥答 ;

电工学研究强电电子技术研究弱电

电工说到底在生活中还是用到的比较多的多一些。但是电子技术这方面可能使用范围。就相对较窄了。电工我们日常生活当中很多的情况下都会用到这一类的电工知识。比如家里某个电器突然短路，或者说楼下跳闸，或者说房屋的新某些开关需要更换。这种情况下，自身有一定电工基础的人，那么就可以完全做到自己完成更换了。

电工是维修机器设备的电路，通常要会基本的机床电路，就是电力拖动电路，再深一层就是PLC自动控制，单片机电路，当然要会一些基本的钳工技术，比如说锯，磨，钻，攻，一般的小厂都会要求你机电一体化的技术，电子技术就是弱电电路，就是电子电路分析，电子元件的熟悉，检查，比电工更要多一些分析的过程，如果一个很好的电工，最好要会电工和电子的结合，那样你去到哪里都不怕没事做，而且工资比一般的电工要高很多

可以考武汉的中国地质大学，他们这方面的专业很强的

1.公共课程: 高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等2.主修课程: 机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论…3.选修课程: 视学校开设课程而定。 扩展资料: 汽车专业培养目标: 本专业培养适应我国汽车产业需要的,具有良好的政治素质、文化修养

电一体化专业培养机电一体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应用性人才。 主要课程:机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM,机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C语言、Protel电路板设计、电机控制、检测与转换技术等。2、机电一体化专业就业方向本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。机电一体化专业就业前景怎么样机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。机电—体专业就业方向:机电—体化专业1、从事机电一体化液体灌装生产线及商品包装自动化机械运行、维护、管理、技术改造等工作的机电—体化高等技术应用性专门人才.可在大型啤酒、饮料、食品及商品包装生产企业从事现代化自动机与生产线的维护和管理工作,也可在相关的自动机与生产线的生产厂家或设计部门、营销单位从事技术工作.2、机电—体化专业(计算机辅助设计与制造方向)从事机电产品的计算机辅助设计(CAD)与计算机辅助制造(CAM),并熟练使用和维修数控加工设备的机电—体化高等技术应用性专门人才.可在模具设计也制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程,数控机床的调试、维护及加工操作,从事生产和技术管理工作,也可以从事国内外数控设备的营销工作.3、机电—体化专业(模具CAD/CAM方向)从事利用计算机技术和数控加工技术对模具进行设计和制造等工作的机电一体化高等技术应用性专门人才.可在模具、机械、五金、塑料、家电等生产企业从事模具计算机辅助设计与制造等方面的技术工作,也可在企事业单位从事与本专业有关的经营、管理工作.4、机电—体化专业(机电CAD技术方向)在机电一体化产品、设备的设计、制造、维修、管理、技术改造与服务过程中专门从事用电脑绘图设计、信息处理和资料管理的高等技术应用性专门人才.可在机械设计、制造与装备行业、模具制造业轻工、家用电器、电子制造业从事设计、制造、技术改造、产品营销、设备管理与维护等工作.工业机器人技术学什么1、这些角色相互之间要怎么配合呢，这时候就需要PLC进行协调，这里的PLC就是一个控制平台，给你编写程序，然后对工业机器人本体以及外围设备发号施令，让他们协调运作起来，PLC是工业自动化的灵魂，工业机器人本身就是工业自动化的一部分，所以要学习工业机器人技术就绕不开PLC。2、工业机器人学习，这是工业机器人技术的直观知识点，了解特定品牌(如KUKA、yashuan等)的机器人本体结构、机器人故障处理、机器人坐标系应用、机器人安全区域设置、机器人圆弧指令、机器人逻辑控制语句应用、机器人处理(带案例分析)、机器人IO应用、机器人刀具坐标系应用、机器人堆垛和卸垛、机器人碰撞检测的设置和应用等。学习更先进的方向是学习如何通过工控PLC控制机器人的操作、停止和程序选择。3、机械设计学习，主要研究电气制图、标准件装配建模及应用、装配焊件设计及工程实例应用等;电气制图主要研究vision、CAD、EPLAN等绘图软件。绘画是许多工科学生心中的一大痛。它需要精确和准确。对那些不忍心学这部分的人来说有点难。很容易克服。只有控制住自己的脾气，耐心细致地学习，他们才能学会这句话。4、生产设备的学习，主要研究了实际工作站电子控制系统的设计。该模块具有很强的实用性，可以直接还原实际的工业场景。学员进入企业后，对工业现场的各种问题有了很好的了解。

《电工技术与电子技术》分上、下两册。上册内容是： 电路理论及分析方法，正弦交流电路，三相电路，周期性非正弦波形，电路的暂态分析，磁路与变压器，电动机，继电器控制，可编程控制器（介绍西门子S7?200型PLC），Multisim电路仿真。下册内容是： 半导体器件，晶体管交流放大电路，集成运算放大器及其应用，功率放大电路，直流稳压电源，晶闸管及其应用，数字电路基础，组合逻辑电路，时序逻辑电路，多谐振荡器和单稳态触发器，A/D转换器和D/A转换器，半导体存储器，可编程逻辑器件（PLD，CPLD），模拟电路和数字电路的Multisim仿真。

汽车维修机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、金属材料及加工工艺、公差配合与技术测量、汽车构造、汽车电器设备、汽车维护与故障排除、汽车诊断技术与设备、焊工工艺学、汽车驾驶学习、汽车拆装实习、综合实习。焊接技术机械制图、金属材料及热处理、极限配合与技术测量、机械基础、机械制造工艺基础、焊接工艺及操作。数控加工专业理论：数控设备与编程、机械制图、数控加工技术、机械设计基础、数控设备操作、机械加工工艺、电工与电子技术、计算机应用基础、公差配合与技术测量等 专业技能：数控设备操作要求达到中级工艺技能水平。钳工技能和车工技能应达到初级工操作技能水平。电气技术电工仪表与测量、电工技术基础、电子技术基础、电机原理、工厂用电控制、电工技能与训练、电子技能与训练1、照明线路的安装、检修、布线等电工操作技能。 2、电子电工仪表、仪器的使用、检修、分析。 3、电子线路、电子产品的小制作、电工焊接调试等技能。 4、常用低压电器产品的使用，电气控制线路的分析、安装、修检等，简单的PLC知识。 5、配电盘安装、使用、检修技能。 6、电动机控制、检修线路故障，常用电子元器件的识别、使用测量。 7、安全用电知识以及防雷击保护线路安装。 8、简单的电焊、机械加工技术机械加工1、专业理论课 机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程力学、机械基础、数控技术应用、钳工工艺、综合工艺 2、专业技能 中级及以上钳工的操作技术，包括：画线、锯割、錾削、锉削、钻孔、攻丝、套扣、绞孔、扩孔、刮削、研磨、矫正、弯曲、修配、装配；机床操作与维修，电焊技术激光应用学生通过学习可利用激光技术进行焊接、打孔等。

　　在高考志愿填报时，很多考生和家长对汽车服务工程专业的相关情况很关心。下面是由编辑为大家整理的“汽车服务工程专业学什么 就业方向有哪些”。 　　汽车服务工程专业主要课程1、主干学科：机械工程、交通运输工程。 　　2、核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车理 论、发动机原理、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务 企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。 　　3、主要实践性教学环节：工程实训、电工电子实习、课程设计、汽车拆装实习、汽车驾驶实训 (本专业学生一般应获得机动车驾驶证)、汽车市场调查与营销商务实习、汽车检测与维修实习、 汽车勘查与定损实训(实习)、毕业实习、毕业论文(设计)。 　　汽车服务工程专业就业方向本专业学生毕业后可在汽车营销及售后服务、汽车检测与维护、汽车保险与评估、汽车运输、物流经营等领域就业，从事管理、技术服务、科研等工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在汽车、新能源、机械等行业工作，大致如下： 　　1、汽车及零配件; 　　2、新能源; 　　3、机械/设备/重工; 　　4、电子技术/半导体/集成电路; 　　5、互联网/电子商务; 　　6、仪器仪表/工业自动化; 　　7、专业服务(咨询、人力资源、财会); 　　8、计算机软件。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事销售工程师、售后服务工程师、售后工程师等工作，大致如下： 　　1、销售工程师; 　　2、售后服务工程师; 　　3、售后工程师; 　　4、技术支持工程师; 　　5、服务工程师; 　　6、电气工程师; 　　7、质量工程师; 　　8、销售经理。

学好电工技能，就业广，电工是一门非常不错的技能，各个企业都需要电工，电力公司，电力设备等需要大量的电工。电工培训学习以下内容：家庭照明线路，空开，继电保护器。装修电工，水电改造，水电线路设计与布局，看懂水电图纸。安防监控：网络布线，电工布线，监控路线，摄像头。工厂电工，工厂机械设备线路，电机原理，电机线路，各种机器设备线路，多相线路，220伏，380伏各种电机设备。高压设备：主要是高压电线路，变压器，高压设备等各种操作及。PLC基础：电气自动化方向，怎样成为电工，电工基础知识。电工培训，短期培训，学1-2个月左右，每天实操练习，以理论为辅，实操为主，教授的是真正的技术。学电工，学一门真正的技术，一辈子具备的技能让你生活。要具备一门技术，心里才不慌，技术是越做越好，越做越吃香。

书名:电工电子学（第3版）原价：42.40元售价：36.04元,为你节省6.36元折扣：85折作者:浙江大学电工电子基础教学中心电工学组，等出版社：高等教育出版社出版日期：2008-11-01ISBN：9787040249255字数：页码：451版次：3装帧：开本：16开商品重量：编辑推荐内容提要《电工电子学（第3版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是教育部“高等教育面向2l世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。《电工电子学》将电工技术和电子技术相互贯通，对传统内容进行压缩，着重加强电子技术的应用及一些新技术的介绍，内容包括电路和电路元件、电路分析基础、分立元件基本电路、数字集成电路、集成运算放大器、波形产生和变换、测量和数据采集系统、功率电子电路、变压器和电动机、电气控制技术。目录第1章 电路和电路元件1.1 电路和电路的基本物理量1.1.1 电路1.1.2 电路元件和电路模型1.1.3 电流、电压及其参考方向1.1.4 电路功率1.2 电阻、电感和电容元件1.2.1 电阻元件1.2.2 电感元件1.2.3 电容元件1.2.4 实际元件的主要参数及电路模型1.3 独立电源元件1.3.1 电压源和电流源1.3.2 实际电源的模型1.4 二极管1.4.1 PN结及其单向导电性1.4.2 二极管的特性和主要参数1.4.3 二极管的工作点和理想特性1.4.4 稳压二极管1.4.5 发光二极管和光电二极管1.5 双极晶体管1.5.1 基本结构和电流放大作用1.5.2 特性曲线和主要参数1.5.3 简化的小信号模型1.6 绝缘栅场效晶体管1.6.1 基本结构和工作原理1.6.2 特性曲线和主要参数1.6.3 简化的小信号模型习题第2章 电路分析基础2.1 基尔霍夫定律2.1.1 基尔霍夫定律2.1.2 支路电流法2.2 叠加定理与等效电源定理2.2.1 叠加定理2.2.2 等效电源定理2.3 正弦交流电路2.3.1 正弦量的三要素2.3.2 正弦量的相量表示法2.3.3 电阻、电感、电容元件上电压与电流关系的相量形式2.3.4 简单正弦交流电路的计算2.3.5 交流电路的功率2.3.6 RLC电路中的谐振2.4 三相交流电路2.4.1 三相交流电源2.4.2 三相电路的计算2.5 非正弦交流电路2.5.1 非正弦周期信号的分解2.5.2 非正弦周期信号作用下线性电路的计算2.6 一阶电路的瞬态分析2.6.1 换路定律2，6.2 RC电路的瞬态分析2.6.3 RL电路的瞬态分析习题第3章 分立元件基本电路3.1 共发射极放大电路3.1.1 电路组成3.1.2 静态分析3.1.3 动态分析3.1.4 静态工作点的稳定3.1.5 频率特性3.2 共集电极放大电路3.3 共源极放大电路3.3.1 静态分析3.3.2 动态分析3.4 分立元件组成的基本门电路3.4.1 二极管与门电路3.4.2 二极管或门电路3.4.3 晶体管及场效晶体管非门电路习题第4章 数字集成电路4.1 逻辑代数运算规则4.2 逻辑函数的表示和化简4.2.1 逻辑函数的表示方法4.2.2 逻辑函数的代数化简法4.3 集成门电路4.3.1 TTL门电路4.3.2 CMOS门电路4.4 组合逻辑电路4.4.1 组合逻辑电路的分析和设计方法4.4.2 加法器4.4.3 编码器、译码器及数字显示4.5 集成触发器4.5.1 基本RS触发器4.5.2 同步RS触发器和D锁存器4.5.3 正边沿触发的D触发器4.5.4 负边沿触发的JK触发器4.6 时序逻辑电路4.6.1 时序逻辑电路的分析方法4.6.2 寄存器4.6.3 计数器4.7 存储器4.7.1 半导体存储器4.7.2 其他存储器4.8 可编程逻辑器件（PLD）4.8.1 可编程只读存储器（PROM）4.8.2 可编程阵列逻辑（PAL）4.8.3 通用阵列逻辑（GAL）4.9 应用举例4.9.1 9位数字密码锁电路4.9.2 带数字显示的七路抢答器习题第5章 集成运算放大器5.1 集成运放的基本组成5.1.1 概述5.1.2 集成运放的输入级电路——差分放大电路5.1.3 集成运放的输出级电路——互补对称电路5.1.4 集成运放的图形符号和信号输入方式5.2 集成运放的基本特性5.2.1 集成运放的主要参数5.2.2 集成运放的电压传输特性和电路模型5.2.3 集成运放的理想特性5.3 放大电路中的负反馈5.3.1 反馈的基本概念5.3.2 负反馈的四种类型：5.3.3 负反馈对放大电路性能的影响5.4 集成运放在模拟信号运算方面的应用5.4.1 比例运算电路5.4.2 加、减运算电路5.4.3 积分、微分运算电路5.5 集成运放在幅值比较方面的应用5.5.1 开环工作的比较器5.5.2 滞回比较器5.6 应用举例习题第6章 波形产生和变换6.1 正弦波振荡电路6.1.1 正弦波振荡电路的基本原理6.1.2 RC正弦波振荡电路6.1.3 RC正弦波振荡电路6.2 多谐振荡器6.2.1 用集成运放构成的多谐振荡器6.2.2 用石英晶体构成的多谐振荡器6.2.3 用555集成定时器构成的多谐振荡器6.3 单稳态触发器和施密特触发器6.3.1 用555集成定时器构成的单稳态触发器6.3.2 用555集成定时器构成的施密特触发器习题第7章 测量和数据采集系统第8章 功率电子电路第9章 变压器和电动机第10章 电气控制技术作者介绍文摘序言《电工电子学》自1999年出版以来，其新的教材内容体系得到国内不少高校电工学同行的认可和支持，并加以选用，使我们深受鼓舞。　　2004年修订出版的《电工电子学》（第二版）保留了第一版的基本内容和章节安排，仅对某些内容适当调整，有的加以精简或压缩，有的适当展开或补充，并调整部分习题及例题，力求使教材更加好教好学。　　这次修订是在《电工电子学》（第二版）的基础上，根据几年来的教学实践和电工电子技术的发展及应用情况而进行的。修订时增加了一些新器件、新技术的介绍，对一些原有内容进行了更新；对某些传统内容进一步简化或删除；对部分节次的内容安排进行调整或改写，对不少节次的内容叙述再次进行仔细的文字修改，力求表述更为清楚，更利于读者的阅读和理解。各章的主要修改情况如下。　　第1章：着重进行文字叙述的修改；在二极管中增加发光二极管、光电二极管和快恢复二极管的简单介绍，删去二极管的电路模型。　　第2章：对一阶电路的瞬态分析中零状态响应、零输入响应和全响应的内容加以简化；增加数个习题，更换个别例题的内容。　　第3章：增加共基极放大电路的简单介绍。　　第4章：在加法器中增加全加器集成芯片，删去全加器的逻辑图及分析；在计数器中着重介绍集成计数器的功能，增加任意进制计数器的构成方法，删去同步二进制计数器的逻辑图及分析，将1位十进制计数器的分析移至时序逻辑电路的分析方法中作为一个例题；在半导体存储器中删去RAM基本存储单元，增加磁盘、光盘及闪存的介绍，相应地将节名改为存储器。　　第5章：较大幅度简化差分放大电路的内容，删去电路的定量分析及四种输入一输出方式的具体介绍，调整了相应的习题；删去三级直接耦合放大电路；对反馈的分类方法和负反馈的四种类型进行改写，重新组织相关内容；增加2个具有综合性内容的例题。　　第6章：将石英晶体正弦波振荡电路改为石英晶体多谐振荡器，放在多谐振荡器中；更换了单稳态触发器例题的应用电路。

《电工与电子技术试题集》是国家规划教材《电工与电子技术（第2版）》的配套教材。本教材汇编了《电工与电子技术（第2版）》各章试题、电工基础试题、电子技术试题以及维修电工操作技能鉴定模拟试题。《电工与电子技术试题集》选用的试题都是经过精心策划，既符合教育部颁布的《电工与电子技术》教学大纲的要求，又与国家职业技能鉴定有关，选材合理，深浅适度。可以作为学生学习《电工与电子技术》的自我检测，也可作为教师选题参考之用。

计算机组成原理的电路图一般采用方块图显示，不能算是电路图，只能是标准电路图里的基础方块图。电工教材中利用高等数学和拉普拉斯变换讲如何将电阻、电容、电感组成的电路进行计算和设计。电子技术教材分为数字电子技术和模拟电子技术。数字电子技术讲各种触发器的组合，是计算机中内部各组件（计算机方块图中每一个方块）的构成所使用的技术的基础。模拟电子技术是电工课程的深化讲解。三本书各有侧重，就看你希望学习到什么地步。但是电工是电气、电子方面所有课程的基础。只有对电工中东西有所了解后学习数电和模电才能顺利，否则会经常一头雾水，加大学习难度。建议先把电工看一遍，然后再根据自己要学的方向深入学习。我在学校是学电器控制的，三门课都学过。安照顺序学习会减小学习难度。

电工和电子是工农业上直接用的技术，计算机硬件与软件相结合，面相系统侧重应用的专业。

国网电工类专业主要包括电气工程、电力系统及其自动化、智能电网与控制、高电压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制等。

电子电工：是具备电子技术和电气工程的基础知识。能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才。真正的电子电工一般都为本科及以上技术人才一般具备：机械制图、电工基础、电子基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础。电子测量、电子设计自动化、网页制作与设计、电力电子技术、单片机、可编程器控制器、传感器原理与应用及工厂供电等等一句话，主要是设计或者指挥电气电工：就不需要电子电工那么多知识了。是具备电工技术和电气工程的基础知识。能从事一般设备维护、制造、电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才。真正的电气电工一般都为专科及以上技术人才一般具备：机械制图、电工基础、电子基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础。电气设计自动化、电力电子技术、可编程器控制器、传感器应用及工厂供电等等一句话，主要是维修维护是一大类，是包含与被包含关系哦！

电子电工对口好就业。专业定义电子电工专业，是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。设置课程基础课：德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。专业课：机械制图，电工基础，模拟电子技术基础，数字电子技术基础，电工内线与电气安全，电子测量，电机与电气控制，电机与电气控制，电机与电气控制，电子设计自动化，网页制作与设计，电力电子技术，单片机技术，可编程控制器，工厂供电，传感器原理及应用等。选修课：市场营销，企业管理，环保概论，AUTOCAD2000，VB6.0，化工常识。实习环节金工实习：学习钳工的基本操作，了解金工基础知识；通过制作小工件，学会使用钳工常用工具和量具，并使学生了解机械加工的方法和过程。内外线电工实习：学习常用灯具的选择、照明线路的安装与维修、电工仪器、仪表的正确使用。并进行万用表的设计、安装及调试。使学生掌握电工安全技术，触电急救知识，掌握常用电工工具、电工测试仪器仪表的使用方法。学习内外线工程的安装、维修和电气设备的接线、调试等项工艺。使学生掌握基本操作技能。学习灯具的安装，单相电度表和三相电度表的安装与接线。

一、培养目标： 本专业培养学生成为社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，掌握本专业现代化生产所需要的科学文化基础理论和专业技术知识，掌握钳工、电工基本操作技能、技巧，掌握机械工艺装备与电器设备的调试与维修能力，具有编制机械工艺规程，设计一般工艺装备和电气设备的能力，具有运用所学专业基本知识和技能分析、解决本专业生产实际问题的能力，初步掌握与所学工种相近的一至二个工种的基本操作技能的中级应用型技术人才。 二、课程设置： 根据技工学校培养目标，本专业所设课程由理论课（包括文化基础课、专业基础课）和生产实习课两部分组成。 理论课（22门）包括： 1.文化基础课：政治、体育、语文、数学、物理、英语。 2.专业基础课：机械制图、工程力学、机械基础、电工与电子技术基 础、计算机应胜基础、金属材料与热处理、管理学基础、就业指导。 3.专业技术课：公差配合与测量技术、机械制造工艺基础、电机与电拖、机床电气与数控机床、工厂供电、计算机辅助设计（CAD） 实习课包括：钳工实习、电工实习、机加工实习、计算机操作实习和毕业实习（校内或对口单位） 三、就业分配去向： 国有企业、外资企业和私营企业等。机电包括的范围广啊,例如:电工基础，机械基础。机械设计原理。电机拖动。机械制图。公差测量。仪表应用。金属，材料力学。电力电子。 PLC。自动控制。电器控制,制图CAD,数控,电焊.

电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。

互联网时代下肯定学习互联网技术啊。没学历不要紧，重点是要有学习的信心，现在这社会没有技术是很难立足的。

新能源汽车技术专业是学什么的？学习能源的应用和使用以及发展前景

电工电子技术是学习计算机技术的前提，是一门基础学科

看你的理解能力,理论也是帮助理解的

学plc编程，单片机，自动化生产线，工业机器人。

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1. 模拟电路基础知识是什么 模电就是处理模拟电子信号的东西（连续变化的电子信号，就像温度的连续变化一样），其实说全面点，模电包括“低频电子”和“高频电子”，普通电子专业的模电教材是低频的，而高频有专门的教材。 初学者先学低频吧。 这个知识就太多了，因为信号是很复杂的，用到的东西当然多了。 其实放大就是模电里很核心的一块内容的，不要单纯地去理解“放大”，要按照用途来理解，比如阻抗变换等等。.其实对于初学者，能把二极管、三极管的原理与电路弄清楚就OK了，再适当地接触下电容和电感，把它们的典型电路和原理弄清楚了，模电就学成了。2. 模拟电路基础知识是什么 模电就是处理模拟电子信号的东西（连续变化的电子信号，就像温度的连续变化一样），其实说全面点，模电包括“低频电子”和“高频电子”，普通电子专业的模电教材是低频的，而高频有专门的教材。 初学者先学低频吧。 这个知识就太多了，因为信号是很复杂的，用到的东西当然多了。 其实放大就是模电里很核心的一块内容的，不要单纯地去理解“放大”，要按照用途来理解，比如阻抗变换等等。. 其实对于初学者，能把二极管、三极管的原理与电路弄清楚就OK了，再适当地接触下电容和电感，把它们的典型电路和原理弄清楚了，模电就学成了。 3. 模拟电路基础知识 原发布者：zhanghefangha 第1章电路的基础知识1.1电路和电路模型1.2电路中的主要物理量1.3电路的基本元件1.4基尔霍夫定律1.5基尔霍夫定律1.6简单电阻电路的分析方法第1章电路的基础知识本章要求：本章要求：1.理解电压与电流参考方向的意义；1.理解电压与电流参考方向的意义；理解电压与电流参考方向的意义2.理解电路的基本定律并能正确应用；理解电路的基本定律并能正确应用；3.了解电路的有载工作、开路与短路状态，了解电路的有载工作、开路与短路状态，理解电功率和额定值的意义；理解电功率和额定值的意义；4.会计算电路中各点的电位。会计算电路中各点的电位。1.1电路和电路模型电路是电流的通路，电路是电流的通路，是为了某种需要由电工设备或电路元件按一定方式组合而成。或电路元件按一定方式组合而成。1.电路的作用（1）实现电能的传输、分配与转换实现电能的传输、发电机升压变压器输电线降压变压器电灯电动机电炉。（2）实现信号的传递与处理（2）实现信号的传递与处理话筒扬声器放大器2.电路的组成部分电路的组成部分电源：电源提供电能的装置升压变压器输电线负载：负载取用电能的装置电灯电动机电炉。发电机降压变压器中间环节：传递、中间环节：传递、分配和控制电能的作用2.电路的组成部分2.电路的电路的组成部分信号源：信号源提供信息信号处理：信号处理：放大、调谐、放大、调谐、检波等话 4. 学习 电子技术基础知识 的 重点大概是什么 电子技术包括模拟电子技术和数字电子技术两部分。 模拟电子技术主要包括放大、反馈、滤波、振荡四大重点。放大器分分立元件放大器和集成放大器。分立元件放大器又分BJT放大器和FET放大器两个重点。BJT放大器有共射、共集、共基三种，FET放大器分共源、共漏、共栅三种。集成放大器重点着眼于知道三无穷大一个零特点及外部应用。理想集成放大器三无穷大指放大倍数无穷大、共模抑制比CMRR无穷大和输入电阻无穷大，一个零指输出电阻应为零。 数字电子技术处理高低电平。主要分组合逻辑电路和时序逻辑电路两大重点，目前逻辑电路都已经实现集成化又分为TTL（晶体管—晶体管逻辑电路）和MOS逻辑电路（场效应管逻辑电路）。组合逻辑电路主要分反相器、与非门、或非门等，时序逻辑电路主要包括寄存器、触发器、计数器等。 Multisim是目前应用最广泛的电子技术仿真平台。 5. 求数电模电的一些实用知识 面试用 百度一下模拟电路1、基尔霍夫定理的内容是什么？（仕兰微电子）2、平板电容公式（C=εS/4πkd）。 （未知）3、最基本的如三极管曲线特性。（未知）4、描述反馈电路的概念，列举他们的应用。 （仕兰微电子）5、负反馈种类（电压并联反馈，电流串联反馈，电压串联反馈和电流并联反馈）；负反馈馈 的优点（降低放大器的增益灵敏度，改变输入电阻和输出电阻，改善放大器的线性和非线性失真，有效地扩展放大器的通频带，自动调节作用）（未知）6、放大电路的频率补偿的目的是什么，有哪些方法？（仕兰微电子）7、频率响应，如：怎么才算是稳定的，如何改变频响曲线的几个方法。（未知）8、给出一个查分运放，如何相位补偿，并画补偿后的波特图。 （凹凸）9、基本放大电路种类（电压放大器，电流放大器，互导放大器和互阻放大器），优缺点，特别是广泛采用差分结构的原因。（未知）10、给出一差分电路，告诉其输出电压Y+和Y-，求共模分量和差模分量。 （未知）11、画差放的两个输入管。（凹凸）12、画出由运放构成加法、减法、微分、积分运算的电路原理图。 并画出一个晶体管级的运放电路。（仕兰微电子）13、用运算放大器组成一个10倍的放大器。 （未知）14、给出一个简单电路，让你分析输出电压的特性（就是个积分电路），并求输出端某点的 rise/fall时间。（Infineon笔试试题）15、电阻R和电容C串联，输入电压为R和C之间的电压，输出电压分别为C上电压和R上电压，要求绘制这两种电路输入电压的频谱，判断这两种电路何为高通滤波器，何为低通滤波器。 当RC<16、有源滤波器和无源滤波器的原理及区别？（新太硬件）17、有一时域信号S=V0sin(2pif0t)+V1cos(2pif1t)+V2sin(2pif3t+90)，当其通过低通、带通、高通滤波器后的信号表示方式。（未知）18、选择电阻时要考虑什么？（东信笔试题）19、在CMOS电路中，要有一个单管作为开关管精确传递模拟低电平，这个单管你会用P管还是N管，为什么？（仕兰微电子）20、给出多个mos管组成的电路求5个点的电压。 （Infineon笔试试题）21、电压源、电流源是集成电路中经常用到的模块，请画出你知道的线路结构，简单描述其优缺点。（仕兰微电子）22、画电流偏置的产生电路，并解释。 （凹凸）23、史密斯特电路，求回差电压。（华为面试题）24、晶体振荡器，好像是给出振荡频率让你求周期（应该是单片机的，12分之一周期。 .） （华为面试题）25、LC正弦波振荡器有哪几种三点式振荡电路，分别画出其原理图。（仕兰微电子）26、VCO是什么，什么参数（压控振荡器？） （华为面试题）27、锁相环有哪几部分组成？（仕兰微电子）28、锁相环电路组成，振荡器（比如用D触发器如何搭）。 （未知）29、求锁相环的输出频率，给了一个锁相环的结构图。（未知）30、如果公司做高频电子的，可能还要RF知识，调频，鉴频鉴相之类，不一一列举。 （未知）31、一电源和一段传输线相连（长度为L，传输时间为T），画出终端处波形，考虑传输线无损耗。给出电源电压波形图，要求绘制终端波形图。 （未知）32、微波电路的匹配电阻。（未知）33、DAC和ADC的实现各有哪些方法？（仕兰微电子）34、A/D电路组成、工作原理。 （未知）35、实际工作所需要的一些技术知识（面试容易问到）。如电路的低功耗，稳定，高速如何做到，调运放，布版图注意的地方等等，一般会针对简历上你所写做过的东西具体问，肯定会问得很细（所以别把什么都写上，精通之类的词也别用太多了），这个东西各个人就不一样了，不好说什么了。 （未知）_______________________________________________________________________ 数字电路1、同步电路和异步电路的区别是什么？（仕兰微电子）2、什么是同步逻辑和异步逻辑？（汉王笔试）同步逻辑是时钟之间有固定的因果关系。异步逻辑是各时钟之间没有固定的因果关系。 3、什么是。 6. 模电基础知识 直流放大系数=IC/IB, 就是集电极电流除以基极电流（直流电流） 当IC=1mA时，对应的IB=10μA，这时的直流电流放大系数=1mA/10μA=100; 当IC=2mA时，对应的IB=30μA，这时的直流电流放大系数=2mA/30μA=67。 你看到在这里有两个直流电流放大系数，就说明在不同的IC时（我们称在不同的静态工作点）直流放大倍数是不同的。也就是说，想求直流电流放大系数（包括交流电流放大系数），先要确定静态工作点，就是求该工作点的放大系数。 交流电流放大系数=ΔIC/ΔIB。 就是集电极直流电流的变化量（这个变化量就是交流电流）除以基极交流电流的变化量。 所以，在本题中， 交流电流放大系数=（2mA-1mA）/(30uA-10uA)=50 由于在不同的工作点时，电流放大系数不同，所以，求交流放大系数时，那个变化量应当尽量小些。

书 名:电工电子技术 层 次：高职高专配 套：电子课件作　者：秦雯出版社： 机械工业出版社出版时间：2013-04-08ISBN：978-7-111-41034-8开本： 16开定价:￥25.0 第1篇电路基础第1章电路的基本概念与基本定律第2章电阻电路的分析方法第3章单相正弦交流电路第4章三相正弦交流电路第5章半导体器件第6章放大电路基础第7章集成运算放大器第8章直流稳压电源第9章逻辑代数基础第10章组合逻辑电路第11章时序逻辑电路第12章脉冲波形的产生和变换第13章半导体存储器和可编程逻辑器件第14章数?模转换和模?数转换第15章磁路与变压器第16章三相异步电动机及其控制参考文献

根据营运能力分析的含义与目的，企业营运能力分析的内容主要包括以下几方面(一)全部资产营运能力分析 　全部资产营运能力分析的内容包括：1、全部资产产值率分析；2、全部资产收入率分析；3、全部资产周转率分析。(二)流动资产营运能力分析 　流动资产营运能力分析的内容包括：1、全部流动资产周转率分析；2、全部流动资产垫支周转率分析；3、流动资产周转加速效果分析；4、存货周转率分析；5、应收账款周转率分析。(三)固定资产营运能力分析 　固定资产营运能力分析的内容包括：1．固定资产产值率分析；2．固定资产收入率分析。全部资产营运能力分析全部资产营运能力分析就是要对企业全部资产的营运效率进行综合分析。全部资产营运能力分析包括以下几个方面。一、反映全部资产营运能力的指标计算与分析 　企业全部资产营运能力，主要是指投入或使用全部资产所取得的产出的能力。由于企业的总产出，一方面从生产能力角度考虑，可出总产值表示，另一方面从满足社会需要角度考虑，可用总收入表示，因此，反映全部资产营运能力的指标主要指全部资产产值率、全部资产收入率和全部资产周转率。(一)全部资产产值率的计算与分析 　全部资产产值率是指企业占用每百元资产所创造的总产值，其计算公式为：全部资产产值率=总产值/平均总资产×100% 　在一般情况下，该指标值越高，说明企业资产的投入产出率越高，企业全部资产运营状况越好。还可用另一指标表示，即百元产值资金占用，其计算公式为：百元产值占用资金=平均总资产/总产值×100% 　该指标越低，反映全部资产营运能力越好。对该指标的分析，可上式基础上，从资产占用形态角度进行分解，即：百元产值占用资金=平均总资产/总产值×100%=流动资产/总产值+固定资产/总产值+其他资产/总产值 　依据上式，可分析全部资产产值率或百元产值占用资金变动受各项资产营运效果的影响。(二)全部资产收入率的计算与分析 　全部资产收入率是指占用每百元资产所取得的收入额．其计算公式是：全部资产收入率=总收入/平均总资产×100% 　该指标反映了企业收入与资产占用之间的关系。通常，全部资产收入率越高，反映企业全部资产营运能力越强、营运效率越高。企业总产值往往既包括完工产品产值．又包括在产品产值；既包括已销售的商品产值，又包括库存产品产值。在市场经济条件下，企业产品只有销售出去，收入实现才是真正意义的产出。对全部资产收入率的分析，正是要考虑收入与产值的关系。其因素分解式是：全部资产收入率=总收入/平均总资产×100%=（总产值/平均总资产）×（总收入/总产值）×100% 　=全部资产产值率×产品销售率 　可见．企业要取得较高的资产收入率，一方面要提高全部资产产值率，另一方面要提高产品销售率。(三)全部资产周转率分析 　全部资产收人率从周转速度角度看，也称全部资产周转率（总资产周转率）其计算与全部资产收入率相同，即：全部资产周转率=总周转额（总收入）/平均总资产 　在全部资产中，周转速度最快的应属流动资产，因此，全部资产周转速度受流动资产周转速度影响较大。从全部资产周转速度与流动资产周转速度的关系，可确定影响全部资产周转率的因素如下：全部资产周转率=（销售收入/平均流动资产）×（平均流动资产/平均总资产）=流动资产周转率×流动资产占总资产的比重 　可见，全部资产周转率的快慢取决于两大因素：一是流动资产周转率，因为流动资产的周转速度往往高于其他类资产的周转速度，加速流动资产周转，就会使总资产周转速度加快，反之则会使总资产周转速度减慢；二是流动资产占总资产的比重，因为流动资产周转速度快于其他类资产周转速度，所以，企业流动资产所占比例越大，总资产周转速度越快，反之则越慢。案例－1全部资产周转率分析根据ABC公司财务报表及附表的有关资料，计算该公司全部因素分析：流动资产周转速度变动对全部资产周转影响(0.99—1.15)×51.18%=0.082流动资产占总资产比率变动对全部资产周转影响0.48×(48.24%-51.18%)=0.029(次)可见ABC公司全部资产营运效率较差，在上年本来不高的周转速度基础上，本年又有所缓慢。全部资产周转速度较差的原因主要是流动资产周转速度过慢，本年周转不到1次。二、全部资产营运能力综合对比分析 　全部资产营运能力综合对比分析，就是要将反映全部资产营运能力的指标与反映企业流动资产和固定资产营运能力的指标结合起来进行分析。依据各类指标之间的相互关系进行，综合对比分析主要包括以下几方面的内容。(一)综合对比分析反映资产占用与总产值之间的关系 　反映二者关系的有三个指标，即固定资产产值率、流动资产产值率、全部资产产值率．它们可说明资产在生产过程的利用效果。从静态上对比这三个指标．可分别反映固定资产、流动资产及全部资产利用效果的大小；从动态上对比达三个指标．可反映总产值增长与固定资产增长、流动资产增长、全部资产增长的关系，以及资产结合的变化情况。(二)综合对比分析反映资产占用与收入之间的关系 　反映二者之间关系的有三个指标，即固定资产收入率、流动资产周转率、全部资产收入率或周转宰，它们可正确评价各项资产营运效益的大小和资产周转速度的快慢。从静态上的对比．可反映各项资产收入率的水平及其差距；从动态上对比，可反映固定资产、流动资产及全部资产与销售收入增长的关系。(三)将全部资产营运能力与全部资产盈利能力结合起来分析 　从这个角度分析可说明企业资产经营盈利能力的高低，既取决于产品经营盈利能力，又受资产营运能力的影响。用一般关系式表示：资产经营盈利能力=资产营运能力×产品经营盈利能力 　其具体计算公式为：总资产报酬率=总资产周转率×收入息税前利润率×100%

描写“民风”的词语有淳朴、热情好客、浇薄、抱素怀朴、敦风厉俗。1、淳朴【chún pǔ】:形容人十分诚实，很朴素或比较老实。例句：花是弱小的、淳朴的，他们总是用自己的方式保护自己，以为有了刺就可以显出自己的厉害。2、热情好客【rè qíng hào kè】：非常热诚、大方地接待和款待客人或陌生人。例句：你所谓的热情好客不过是阿谀奉承的高级替代词，卑微地低下也遮挡不住你那张虚情假意的嘴脸。3、浇薄【jiāo bó】：指社会风气浮薄。例句：乱世如此，云谲波诡，人生如此，浇薄不安。他们曾茕茕孑立,踽踽独行，须臾不敢醉。唯有今夜，过境风与花，老树对暮鸦，颓然一醉，若解千愁。4、抱素怀朴【bào sù huái pǔ】：借指民风淳厚，人心安定。例句：凤的德性是美好，也只有叶少游这样瑶林琼树的人，以抱素怀朴之心才能演奏出百鸟朝凤的乐境。5、敦风厉俗【dūn fēng lì sú】：促使社会风俗纯朴起来。例句：皆所以谋其始迹，访厥成罪，敦风厉俗，永资世范者也。

田园奏鸣曲，d大调，0p．28，32首贝多芬钢琴奏鸣曲中排序第15。全曲情绪平稳，温和平实，明朗闲事，充满了一种幸福感。贝多芬称自己这首作品为大奏鸣曲，标题田园与这首奏鸣曲的内容与形式较为吻合。田园奏鸣曲，d大调，0p．28，32首贝多芬钢琴奏鸣曲中排序第15。这首奏鸣曲创作于1801年，这是贝多芬自己写在原稿中的年代，而其原始的构想开始于何时，就不得而知了。在这一年中，贝多芬写了许多革新的作品，它的作品又大多是形态性的。这首奏鸣曲以《田园》名称之后，广为人们所知和采纳了，但在贝多芬的原谱上是没有的，也不是贝多芬自己写上的，是在汉堡的克拉兹版上得到了《田园奏鸣曲》的称号，很可能是汉堡的出版商克拉兹附加上去的。据考证，因为当时非常盛行把音乐作品加上田园的要素，而这首奏鸣曲恰好在人们的想象中唤起了对和平的乡村、大自然景象的记忆。贝多芬并不是只顾把自己的主观情怀注入作品中，而是很用心地为每一首作品塑造出独特的表现世界，给予永恒的独特形象，这种作法就是他毕生的努力目标，也是为何他的作品独具说服力的秘密。《田园》的名称和本奏鸣曲的音乐性质并无矛盾，如歌的第一乐章、优雅的第二乐章都是田园风格的，田园牧歌诗般的最后回旋曲及其低音都与田园的音乐类型很相近、很有共同点，全曲的情绪平稳、温和平实、明朗闲适，充满了一种幸福感。贝多芬自己称这部作品为“大奏鸣曲”，标题的《田园》与这首奏鸣曲的内容和形式是比较吻合的，也完全符合奏鸣曲的音乐特性。这首奏鸣曲于1802年8月14日由维也纳美术工业社首次出版，是呈献给维也纳犹太族著名的启蒙作家、维也纳美术院常任秘书约瑟夫·埃德伦·冯·宗南费尔斯男爵。这位维也纳文坛的名士是有名的启蒙文学家，曾经给予格鲁克、莫扎特很大的帮助，但与贝多芬并没有很深的交往，呈献的理由可能是贝多芬对这位元老大力推行启蒙运动，倡导人道的活动表示好感或许为其书阐述的自由思想所感动，因此把作品呈献给他。在这首奏鸣曲巾没有发现什么革新的、创造性的要素，但最杰出的是贝多芬第一次在各乐章中采用了统一的主题素材，确立了自己的中期作风，表现出苍劲有力的世界。曲体结构再度又回到保守的、常规的古典奏呜曲巾的四个乐章样式中去，作品的形式顺应了贝多芬当时平稳的心境状态，展开了内心体验的宽广世界，深刻地触及了人们的感情深处。这部作品大胆地面向人类说话，深切地表达了关于人类集体的要求，同时也反映了贝多芬通常喜爱的感情上的极端，在极其强烈的心潮起伏后，贝多芬急切需要心灵上得到喘息。罗曼·罗兰曾指出：这首奏鸣曲是“所有奏鸣曲巾较少激情的一首，是幸福的，充满了阳光。”是贝多芬最“清澈的小河”之一，并称它为：“田园中逍遥自在的散步……没有一点儿激情的特征。”兰兹称这部作品为“田园诗”。那盖尔写道：奏鸣曲其中有“贝多芬在乡间生活带来的宁静，从容不迫的印象。”十分明显，《田园奏鸣曲》形象的客观特性很容易使人想起《田园交响曲》。如果说在第一乐章中主要是抒情地观察大自然，第二乐章接触到民间与乡间生活，但仍伴随着个人的不安感情的表达，第三乐章客观因素得到了胜利，而第四乐章是作了形象的总结。贝多芬正是在努力地寻找更完整、更朴素、更严格的风格，在本能地不同中寻求统一和自信力的个性。

107好走。1、107国道是在中国华北、华中、华南地区的一条南北向国道，该国道畅通无阻，开车司机素质非常好，公路比较直。而106国道横穿周边村庄太多，非机动车也多。所以说107国道好走。2、该国道路线图清晰，一路风景区也多。

中国老龄化现状与趋势：老年人口迎来总量高峰，老龄化程度不断加深。老龄人口结构转变，高龄化现象日益凸显。国家统计局在国新办发布会上发布了第七次全国人口普查关键数据。我国人口老龄化的最新数据是2021年的老年人数相对于2020年上升了5.44%。而相对的青少年乃至成年人的人口总数下降6.79%。2021年中国老龄化最新数据在人口年龄构成方面，0至14岁人口为25338万人，占17.95%;上升1.35%，15至59岁人口为89438万人，占63.35%;下降6.79%，60岁及以上人口为26402万人，占18.70%，上升5.44%。与2010年相比，0至14岁、15至59岁、60岁及以上人口的比重分别上升1.35%、下降6.79%、上升5.44%。人口老龄化的现状与趋势1、社会负担加重逐年增大的老年群体对养老、医疗、社会服务等方面需求越来越大。一方面老年人不工作却需要养老金，另一方面老年人体能下降、容易生病，医疗卫生消费支出的压力越来越大。2、老龄伦理问题越来越突出空巢老人增加以及独生子女增多，传统家庭养老已面临挑战，代际之间的孝道、赡养老人的观念日益淡化，家庭对老人提供最基本生活保障的传统不断削弱。3、劳动力短缺人口老龄化将减少适龄劳动人口规模，使“人口红利”难以继续。4、人口老龄化对产业结构调整 也有较大影响。老年劳动力因智力衰退，接受新事物的能力下降，创新能力不足，不利于产业结构 的调整。

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的我的祖国作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的祖国作文范文1 　　我是一个中国人，我热爱着我的祖国，她历史悠久，文化厚重，山河壮丽，物产丰富，科技发达，工业、农业先进……我的祖国让我感觉无比的骄傲。 　　我的祖国有五千年的历史和厚重的文化，现在为止，已经有29个项目顺利申请了“世界遗产”的名录，这是一个多么令人骄傲的数字！ 　　我的祖国是美丽的，她有震撼的九寨沟，秀丽的五岳，陶醉的桂林山水，壮观的秦兵马俑、神奇的龙门石窟，美丽的日月潭，神秘的布达拉宫…… 　　我的祖国有富饶的物产：河南的大枣、新疆的细羊毛、信阳的毛尖茶、内蒙古的三河马；山西的煤矿、辽宁的铁矿……总之，说也说不完，数也数不清，每到一处，都有独自的特色。 　　我们的科技发达，农业上袁隆平爷爷等农业科学家应用杂交技术，不仅解决了我国13亿人民吃饭的问题，还解决了世界的粮食增产。神舟七号载人航天飞行圆满成功，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举。 　　北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。中国运动员夺得金牌总数第一，创造了历史最好成绩，开、闭幕式表演震撼世界。 　　中国人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我为自己是一名中国人感到自豪！ 我的祖国作文范文2 　　今年的十月一日，是祖国母亲六十岁的生日。在这里我要深情地送上一句祝福：“妈妈，祝你生日快乐！” 　　电视屏幕上播放着激动人心的国庆游行。全国到处都是红旗飘扬，欢歌笑语，大家都在为祖国母亲的生日而欢庆。 　　历史的记忆又回到了那一刻，1949年10月1日是一个令人难忘的日子。从这一天开始，沉睡多年的东方雄狮被重新唤醒，中国人民又站了起来。大家都充满了新生的朝气和活力。满怀激情地投入到描绘家园新貌的蓝图中去。 　　六十年的时间，如天空的流星一闪而过。祖国母亲的变化令世人都竖起了大拇指：“人间天河”红旗渠的修建好比是现代版的“京杭大运河”。“高峡出平湖”三峡大坝的建设更是人间奇迹……一项又一项令世人惊叹的奇迹拔地而起。一项又一项的奇迹，就像一支神奇的巨笔，把六十年前那一片一穷二白的废墟，描绘成充满欣欣向荣的蓝图。 　　祖国母亲，您给了我无比的骄傲和自豪。作为小学生的我，现在一定要好好学习，掌握科学知识，长大后好出大人手中接过那支“神奇的巨笔”。把伟大母亲这幅蓝图描绘得更加绚丽多彩。等到20xx年母亲百岁生日时，那时的祖国，肯定是更上一层楼。 我的祖国作文范文3 　　我的祖国是屹立在亚洲东方的一条巨龙，她有着960万平方米的广阔疆域，是世界上领土第三大的国家；她拥有13亿善良的儿女，是世界上人口最多的国家；她拥有5000多年的悠久历史，是世界上的文明古国之一.......我的祖国是美丽的，是坚强的，是善良的。我的祖国就是伟大的中国。我的祖国热爱和平，每当别的国家遭受灾难，她总会及时的伸出援助之手，她是我们亿万儿女的骄傲；我的祖国坚强勇敢，无论是在战火纷飞的战争年代，还是在如今的和平年代，她总是努力拼搏，从不放弃，她是我们亿万儿女的自豪。我的祖国是一个伟大的国家，她拥有着顽强的生命力，战争打不垮、灾害摧不毁，她是靠着自身的努力是自己屹立在世界森林之中！ 我爱我的祖国，我爱她的富饶山河，我爱风景如画，我更爱她的淳朴善良和她的顽强拼搏。我的祖国是生我养我的地方，她给了我生命，哺育我成个长，教会了我做人的道理，我感谢我的祖国！ 我的祖国已在风风雨雨中走过60年的艰辛历程，她用行动向世界证明了中国是一个伟大的国家。我们要为自己的祖国喝彩，祝福我们的祖国繁荣富强，昂首挺胸地走在世界前列，让世界为你喝彩。我的祖国，我深爱的祖国。中国-我的祖国，我们爱你！ 我的祖国作文范文4 　　祖国是我们温暖的家园，祖国是我们亲爱的母亲，祖国是我们成长的摇篮。 　　祖国的大地上盛开着五颜六色各种各样的鲜花，将我们的生活装饰的绚丽多彩。如果没有祖国就没有小朋友的.笑容，如果没有祖国，全世界就没有光明。 　　啊！祖国我们是那么那么的爱您啊！您永远都是我们的祖国妈妈，是您一直呵护我们成长，是您保佑婴幼儿成功出世，是您一直带给大地温暖和希望…… 　　在您的呵护下渐渐的我们成长了。祖国妈妈等你老了，我们也会一样把您照顾得好好的，把我们每一片土地都打扮的漂漂亮亮，就像当初您带着我们走出丰富多彩的世界第一步。 　　在每一个星期一升国旗的时候，在国歌唱响的时候，在鲜艳的五星红旗高高飘扬的时候，我总是会默默地看着我胸前的红领巾，在心中自豪的想：我是一个中国人，我爱我的祖国！ 我的祖国作文范文5 　　是谁说“有昆仑山在，铁路就永远到不了拉萨”？那么，就让你来告诉他，什么是真正的奇迹吧！ 　　记得春节联欢晚会上，看到筑路工人那一张张黝黑的脸上绽开的灿烂笑容时，我感慨万分。高原再冷，也冻不住他们爽朗的笑声；筑再难，也难不倒他们坚定的决心！他们挑战生命极限，攀登精神高峰；他们在生命禁区，原始水层，筑起人文铁路，造就环保工程。这项工程不比三峡大坝逊色，可与万里长城媲美。这是亘古未有的壮举，这是举世瞩目的奇迹，当一条银色巨龙终于蜿蜒在青藏高原，我知道他们胜利了，这是10万筑大军的胜利，也是你的胜利，你为青藏高原戴上了顶绚丽的光环，世界对你报以钦佩的一笑。 　　中国，我为你创下的奇迹感到自豪！ 　　雅典，这个奥运圣火点燃的地方，这个同你一样古老的地方，在两大文明对视的瞬间，赐予你的运动健儿最神奇的力量：他们挥洒的汗水飞成一屏瀑布，为你而歌；他们矫健的身姿跃成一弯明月，为你而辉；他们紧握双拳，奋力拼搏，用荣誉和赞美狠狠踢掉你身上曾有的“东亚病夫”的牌子。他们以盘古的姿势站立，遥望你这东方最神秘古老的国度，让雄壮的国歌声点亮北亮这座永恒的智慧之城！ 　　中国，我为你所取得的成绩而自豪！ 我的祖国作文范文6 　　岳飞，字鹏举，他就像在《满江红·怒发冲冠》中写的一样：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭!”我觉得，爱国是一种非常伟大的责任，是每个中华民族都该拥有的品行。 　　爱国是一种态度，不是一双拳头;爱国是一种理性，不是一根铁棍;爱国是让自己的国家变得更好，不是去伤害自己的同胞。 　　爱国是每一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。那么，作为小学生的我们，应该做些什么呢?我们做不了那么多，也无法像那些名人做的那么大，但我们能用自己的行动来表示自己对祖国的热爱，杜绝不良分子的“感染”：在马路边，一个扶着老奶奶过马路的身影就是爱国;在交通十字口前，遵守交通规则就是爱国;在劳动人民前，向他举手致敬就是爱国。一个点头微笑，一个互帮互助……这些都是爱国。 　　我爱祖国，中国，我为你喝彩!愿你走向辉煌，走向胜利。只要我们共同努力，勇敢迈出一大步，才能让中国走在世界的前沿! 我的祖国作文范文7 　　金风送爽，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国60岁的生日，我感到非常快乐。在这里，我要对亲爱的祖国母亲说：我爱你，中国！ 　　走过60年的风风雨雨，经过58年的励精图治，我们的祖国屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。 　　你们创造了一个多么辉煌的民族！ 　　五千年的辉煌历史，华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓的河川是你的长发，悠久的山岳是你的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，你还有很多很多。在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。 　　可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都想念年着你，无论我身居何方，你都温暖着我的心。 　　同学们，我们是祖国和民族的未来，我们生在一个伟大的时代。让我们努力吧，中华民族的繁荣将在我们手中实现。祖国啊，母亲！ 　　请相信，我们一定不会辜负历史的重托，我们会创造出更精彩更辉煌的中国！ 我的祖国作文范文8 　　“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城......”同学们，当你们听到这激昂澎湃的国歌时，是否想起了我们的祖国？想起了祖国的过去、现在与将来？ 　　1937年，近8年的抗日战争把中国任命磨练得如钢铁一般，也把中国这条沉睡了千年的巨龙唤醒，使它恢复它原有的本色，在天空上翱翔...... 　　1952年，新中国第一条铁路——成语铁路建成通车； 　　1956年，中国人自己生产的以一批解放牌卡车出厂； 　　1999年，我国第一艘无人飞船“神州1号”发射成功...... 　　2008年，中国申请举办奥运会成功，体育健儿为我国夺得52枚金牌； 　　2009年，见过60周年，送给祖国母亲的礼物，。 　　你看，中国正一步步走向世界的高层；你看，中国的巨龙在蓝天上飞腾旋转...... 　　现在，我们因祖国而自豪；将来，祖国因我们而自豪！让我们用双手，创造美好将来！！ 我的祖国作文范文9 　　是你吗？饮尽神秘古老的黄河水，倾突出五千年的华夏文明尽神秘古老的黄河水。 　　是你吗，挥舞着马良的神笔，在离太阳最近的地方架起一条铁路！ 　　是你吗，一头撞碎初升的太阳，将鲜艳的红色涂遍整个雅典奥运！ 　　是的，就是你！你有着黑土色泽的瞳仁，你聪慧坚忍，你勇敢热情……你，就是屹立世界东方的中国！ 　　面对着你，我似首有着太多的话语，有着太悠久的情感。而这一切汇成一句话便是：中国，我为你自豪！ 　　打开时间的重门，让我们去看看最初的你怎样用你的双手开辟出一片片土地，用金子般的黄河水浇灌出一片丰收的灿烂；去看看你如何让这黄河之畔因你的存在而充满朝气，因你历代的生息繁衍而积淀下厚重的文化底蕴；去看看仓颉用颤抖的手在兽甲上刻下第一个文字的地方，汩汩流淌出的文明之为如黄河般滔滔不绝……你用你独特的智慧让整个黄河之畔都闪耀着金灿灿的光芒。

国道每一公里都有一个石柱，标明自0公里开始的公里数。

政策微调 ：降低存款准备金率，降低基准利率 ，允许存款利率上浮到 10%，进行利率市场化的改革试行。根据我国现有情况 ：总体是双松 ，但货币政策放松必须是步伐缓慢，可以通过在放收结合中达到适当放松。财政政策则需要放松。1.GDP 增速继续趋降。经济增长减缓,会引l起一系列的社会问题，主要为失业及由失业导致的社会稳定等一系列问题，通过放松的财政政策，减少税收，达到提振经济，解决就业，稳定职工收入，稳定社会的目的。放松的货币政策会使利率下降，企业经营成本下降，利润率上升 ，刺激经济增长 ，但放松货币政策引起信货规模的一定增长，一是解决企业的资金链问题，在民营中小企业为主体 GDP创造者的当今 ，可能效果不会明显；二是在高准备率的环境下，金融机构通过金融工具的创新等已形成一定的绕过货币政策的做法 ，货币政策实际效果已打折扣。且现在房价这个社会问题还需要持续调控，一旦放松货币政策 CPI 会立即反弹，房价调控失效，需要适度放松，谨慎使用。2．地方财政债券的发行等松的财政政策的实施 ，挤占了货币流动性的释放，扩大了投资但减少了消费。扩张性的财政政策和扩张性的适度放松货币政策混合使用，使市场利率水平保持稳定，在CFI不稳定的情况下，存货款利率不宜作大的松动，否则会使今年的调控（特别是对房价调控）付之东流。货币政策和财政政策的协调配合 ，是实现国家宏观经济管理目标的客观要求和必要条件。但两大政策协调配合的效果 ，不仅取决于正确确定两大政策的搭配方式及其具体操作，在很大程度上还取决于外部环境的协调配合。例如，需要有产业政策、收入分配政策、外贸政策、社会福利政策等其他政策的协同 ;有良好的国际环境和稳定的国内社会政治环境；有合理的价格体系和企业(包括金融企业)的运行机制;还需要有各部委、各部门和地方政府的支持配合。

智能材料（Intelligent material），是一种能感知外部刺激，能够判断并适当处理且本身可执行的新型功能材料。智能材料是继天然材料、合成高分子材料、人工设计材料之后的第四代材料，是现代高技术新材料发展的重要方向之一，将支撑未来高技术的发展，使传统意义下的功能材料和结构材料之间的界线逐渐消失，实现结构功能化、功能多样化。科学家预言，智能材料的研制和大规模应用将导致材料科学发展的重大革命。一般说来，智能材料有七大功能，即传感功能、反馈功能、信息识别与积累功能、响应功能、自诊断能力、自修复能力和自适应能力。作为一种新型材料，一般认为，智能材料由传感器或敏感元件等与传统材料结合而成。这种材料可以自我发现故障，自我修复，并根据实际情况作出优化反应，发挥控制功能。

一见钟情派：看重第一眼感觉，或是其整体风格能够引起他的认同和舒适感，再加上足够的品牌质量系数。消费者更偏向外观,目标明确，定位准确；该买啥车，深思熟虑；看好了就买，干脆利索，出手果断。财大气粗底气足，潇洒中不乏理智精明。 慎重比较派综合各种情况，注重实际。不惟价格，不求花俏；冷静等待，不急不躁。不为低价和新车所动，只待购车成熟时机。消费者购车时比较理性,采用性价比方法进行筛选,即性能越高,价格相对低的好理性分析派：车比三家，物有所值。站在专业角度对目前的车市进行一番分析再下定论，不仅要看车的情况，还要看本地的路况更适合什么车。

　　学习英语是不能太着急的，是要有一个过程的，下面我就给大家整理了英语的听力练习题，我们要多多练习才会进步哦 　　第一节(共5小题) 　　听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 　　1. At what time does the office open? 　　A. 7:45. B. 8:17. C. 8:00. 　　2. What did the man do last Saturday? 　　A. He saw a play. 　　B. He acted in a play. 　　C. He went to the tea house. 　　3. What will the woman do this evening? 　　A. Meet her mum at the airport. 　　B. Say good-bye to her mum at the airport. 　　C. Fly to another city together with her mum. 　　4. What are the two speakers talking about? 　　A. A fine boat. B. Their friend, Tom. C. The weather. 　　5. What is the relationship between the two speakers? 　　A. They are friends. 　　B. They are strangers. 　　C. They are brother and sister. 　　第二节(共15小题) 　　听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 　　听第6段材料，回答第6~8小题。 　　6. What day was yesterday? 　　A. Monday. B. Sunday. C. Tuesday. 　　7. How many people were invited to the party at Lisau2019s home? 　　A. Seventeen. B. Sixteen. C. Twenty. 　　8. With whom did the woman watch the film? 　　A. Her brother. B. Her best friend. C. Her boyfriend. 　　听第7段材料，回答第9~11小题。 　　9. What is the boyu2019s name? 　　A. Tommy. B. Tim. C. Timmy. 　　10. Where does he want to sit first? 　　A. On the grass. B. On a chair. C. Near the tree. 　　11. What does the notice say? 　　A. Red Chair. B. Wet Paint. C. Wet Rain. 　　听第8段材料，回答第12~14小题。 　　12. What is the relationship between the two speakers? 　　A. Husband and wife. B. Mother and son. C. Friends. 　　13. Where is the manu2019s red tie? 　　A. In the jewelry box. 　　B. In the top drawer. 　　C. On the dresser. 　　14. How much time do they have before the play starts? 　　A. One hour. 　　B. One hour and fifteen minutes. 　　C. Forty-five minutes. 　　听第9段材料，回答第15~17小题。 　　15. Why did the man get a new TV? 　　A. TV is on sale. B. He loves big TV. C. His old TV doesnu2019t work. 　　16. How much does the man pay for the new TV? 　　A. 1, 200. B. 1, 250. C. 2, 400. 　　17. What will the man probably do after the conversation? 　　A. He will be eager to watch TV. 　　B. He will return the television to the store. 　　C. He will look for a cheaper television. 　　听第10段材料，回答第18~20小题。 　　18. What will the weather be like? 　　A. Itu2019ll be fine in the morning, but in the afternoon there will be many clouds. 　　B. At the end of the day, there will be a strong wind. 　　C. There will be sunshine all day long. 　　19. What will develop later on? 　　A. A gentle wind. B. A light rain. C. A lot of clouds. 　　20. Whatu2019s the temperature in central London over night? 　　A. Twelve degrees Celsius. 　　B. Thirteen degrees Celsius. 　　C. Sixteen degrees Celsius. 　　听力材料 　　(Text 1) 　　M: Well, I wonder why the office is still not open. 　　W: But itu2019s not yet eight. In fact, itu2019s only a quarter to eight. 　　(Text 2) 　　W: Did you go to the theatre last Saturday? 　　M: Yes, I saw The Tea House. The acting was excellent. 　　(Text 3) 　　M: Shall we go to the cinema this evening? 　　W: Oh，sorry. Iu2019m afraid I canu2019t. Iu2019m seeing my mum off at the airport at 7:30. 　　(Text 4) 　　M: I hope itu2019ll be fine tomorrow. Iu2019m going boating with Tom. 　　W: Oh. I think it will be fine. 　　M: Are you sure? 　　W: Yes. I heard it on the radio. 　　(Text 5) 　　M: Excuse me, Madam. 　　W: Yes? 　　M: Does this bus go to Zhongshan Road? 　　W: Yes, I think so. 　　M: Thank you. 　　W: Youu2019re welcome. 　　(Text 6) 　　M: Oh, no, itu2019s Monday again. I always feel tired on Mondays. 　　W: Oh, yeah. What did you do last night? 　　M: Party at Lisau2019s. 　　W: How interesting. How many people were there? 　　M: Seventeen including Lisa herself. What did you do last night? 　　W: I watched Gone with the Wind. 　　M: Really? I didnu2019t know itu2019s playing again. 　　W: It isnu2019t. My brother has a tape and he brought it over, so we watched it at home. 　　(Text 7) 　　M: Can I sit on the grass, Mum? 　　W: No, you canu2019t, Tommy. The grass is wet. 　　M: Look, Mum! I can see a chair near the tree. We can sit there. 　　W: No, you canu2019t sit there, either. The chair is wet too. 　　M: Itu2019s not raining, Mum. The chair isnu2019t wet. 　　W: Can you see the notice on the chair, Tommy? 　　M: Yes, I can. 　　W: What does the notice say? 　　M: It says Wet Paint! 　　(Text 8) 　　W: What are you doing up there? 　　M: Iu2019m getting dressed. 　　W: Well, hurry up. Weu2019re already late. 　　M: OK. OK. Just a minute. By the way, Susan, where is my red tie? 　　W: Itu2019s on the dresser next to the jewelry box. 　　M: Oh, yes. Iu2019ve got it. Thanks. And do you know where my watch is? 　　W: Isnu2019t it in the top drawer on the right? 　　M: No, itu2019s not there. 　　W: Well, I donu2019t know where it is. 　　M: What time is it now? 　　W: Itu2019s 6:45. 　　M: And when does the play start? 　　W: At 8:00 sharp. 　　M: All right. Iu2019m coming... Well, what are you waiting for? 　　(Text 9) 　　W: Hey! Youu2019ve got a new television. 　　M: Yeah! It was sent here yesterday. What do you think of it? 　　W: Itu2019s huge. It takes up almost the entire side of the room. 　　M: I know. But you donu2019t think itu2019s too big, do you? 　　W: I didnu2019t say that. I mean, if you enjoy it, why not? What happened to your old TV, by the way? 　　M: It just stopped working last Friday. It was pretty old and didnu2019t work well. I thought you can afford it, why not get a new one? 　　W: It must have been expensive. 　　M: Well, not as much as you might think. I got it on sale for 50 percent off 2,400 dollars. 　　W: What? You spent 1,200 dollars on a TV? Did you think you watch TV that often? 　　M: Well, I donu2019t. Do you think I should return it? If I do it within a week, I can get my money back. 　　W: Honestly, I think you should. Thatu2019s too much money for a television. 　　M: I think you are right. 　　(Text 10) 　　Presenter: And now our weather report. Reporter: There will be nice sunshine all day long today, and soon it will become very warm, but a gentle wind will provide some relief from the heat. Even so, the temperature will get up to twenty-five degrees Celsius later today, and itu2019s already up to nineteen degrees Celsius now, at nine in the morning. Very little cloud at any stage of the day, just a few clouds early in the afternoon, so we should end the day with a good fourteen hours of sunshine going into the record books. That gentle wind is coming from the east so itu2019s going to keep the coastal areas a little bit cooler. Over night we can expect clear, dry weather with still a little bit of wind and the temperature down the sixteen degrees Celsius in central London and twelve or thirteen out of town. 　　听力答案 　　答案：1~5.CABCB 6~10.BBAAA 11~15.BACBC 16~20.ABCAC