企业文化是什么？

1、 企业使命：覆盖整个组织的共同目标，它吸引、推动并激励着仁人志士甘愿牺牲个人利益，为实现企业的使命而全力以赴地投身本职工作。2、 组织文化：包括一系列强大的价值观，强调以团队工作和自律精神不断为主要客户创造超乎寻常的价值，每个优秀的企业文化都能将其使命转换为具体的，甚至是琐碎的行为与实践，它将员工凝聚成一个部落。3、 招贤纳士：通过广泛招募、持续搜索及严格的筛选，吸引最有能力和最富进取心的新人。4、 人才培养：加速每个人在学习曲线上的上升速度，并最终使之达到企业设定的最高绩效标准，让所有员工在其职业生涯内实现专业发展和个人发展的最大化。5、 客户关系：始终满足并经常超越客户的期望值，随时帮助他们解决最重要、最困难的问题，让他们与公司同呼吸、共命运。6、 创新：不断以更高效的创新方式服务于客户，需要再造组织，从而形成超越竞争对手的根本性优势。7、 领导力：聚合上述六项关键要素、驾驭组织向前发展的本源。

公司企业文化一般以：愿景、理念、准则为内容。1、愿景：和谐共生，发展创新。愿景是组织在未来所能达到的一种状态的蓝图，阐述的是企业存在的最终目的。回答的是“去哪里”的问题。2、理念：追求卓越，成就未来。使命指的是在这样一种最终目的下，组织将以何种形态或身份来实现目标。回答的是“我们为什么去”的问题。3、准则：诚实守信，敬业奉献。价值观指的是基于组织的共同愿景、宗旨和使命等，对所预期的未来状况所持的标准观念。回答的是“怎么去”的问题。扩展资料写作注意事项：企业文化对品牌而言目的是为增强品牌内涵、核心价值的定位、提升品牌形象而构建，体现品牌自身个性特征，广泛传播得到消费者认可。卓越理念对品牌而言，仅仅停留于书面是没有任何意义的，树立品牌的一大误区就是认为在确定品牌理念之后工作就告一段落或者结束了。需要牢记的是这才是开始。价值观不是贴在墙上的话语，有赞有条价值观叫做“说人话”，白鸦老师当时带我们参观的时候，有解释这条价值观的由来。说以前有个DM（传单）效果非常差，后来复盘，发现是没有站在用户的角度，设计的太花哨（高端），反而让用户觉得是卖手机的，与想达成的目标严重背离。

公司里有公司的战略、愿景使命、核心价值观、文化等等，其中公司文化是指公司的价值观、公司的信念和宗旨等等，在公司日常运作中所表现出来的文化现象。那么，公司文化到底是什么呢？一种公司发展的指导思想企业文化具体形象之一就是指导思想，企业文化它具体规划了公司的价值观导向，如：培育员工的社会公德、职业道德等；企业文化他对企业的发展提出了要求，如：企业要不断提高凝聚力、竞争力等等；企业文化统一了员工和领导者的愿景，指导企业的内部和谐，外部发展。一种可以增强员工归属感的东西企业文化可以让员工更加了解公司的发展目标和愿景，员工在企业文化的熏陶下，能自觉地同公司的发展战略相协调，毕竟公司发展壮大，员工才能跟着一起收益。企业文化是对员工，关于企业理念、价值观的传达，员工通过学习企业文化，加深对企业的认知和归属感。一种能提高企业竞争力的东西企业文化的的加强可以提高企业的知名度，一个有着文化底蕴的企业才能更好、更利于被世人认知和了解。企业文化还包括企业精神，精神的力量是不容小觑的，企业精神能更好的凝聚员工的力量，为公司的协调发展做出贡献。以上是我个人的一些理解，希望对你的疑惑有所帮助。公司文化是一个企业的精神内核，没有文化的企业，是干瘪的，无力的，随时都有可能分崩离析的，有了企业文化，企业才会鲜活起来，才能走得更远。

建立企业文化 一、 完善企业管理制度 一个缺乏规范管理制度的企业如何奢谈文化？文化是软性的东西，必须有硬性的制度保障，而且制度应该视为企业文化的重要组成部分。鉴于该集团公司成立时间较短，一些制度尚欠缺或不够完善、或者已经不合时宜（部分继承原母集团公司的制度体系）。为此，集团组织主要的职能部门开展了为期超过半年的制度重建工作。通过完善集团统一的制度并强化实施，加强了集团的统一管理和集团主要职能部门的权威和管理规范性。制度只是死的文字条款，而如何有效执行才是关键，该项工作取得集团高层领导的大力支持，因而为后期的推行减少了阻力。同时，由于完善的制度从而逐渐改变过去的人治色彩，公司各项管理工作逐渐规范化（特别是在研发和生产质量管理方面取得了显著的效果）。 二、 完善企业文化核心内容 企业文化的核心是什么？个人认为就是企业的经营宗旨/使命、管理理念、人才理念、企业口号、企业发展远景和愿景，等等。其重要性有如世界观之于个人人生的发展一样。这些是企业各项工作开展的总体指导思想。这些内容需要企业老板等核心高层与企业文化建设主导部门或第三方（企业文化咨询公司）共同完善这些内容，将老板的经营思路、理念、价值观、品德修养等正面的东西与企业发展需求相结合，高度概括提炼出符合企业特点、发展要求的核心文化理念。这是一项非常抽象、高难度的工作。 三、 完善企业文化体系 企业的文化建设需要形成一个体系，我们反对文化的教条化，但是必须形成一个文字表述的、可内部学习传播的、持续发挥影响、多维度全方位的文化体系。 由于很多企业文化是在企业长期发展中自然形成的，具有其不规范性甚至不合理性，要完善企业文化体系，需要对已有的文化进行梳理、引导、引申和规范。 例如，在这个集团公司中长期形成了老板对犯错中高层（以及其他高层对企业中层管理人员）进行高额罚金处罚的习惯，这种处罚有极大的随意性和个人色彩，极不规范。为此，将罚款与企业制度建设相结合，同时融合进员工责任文化中，在不违反劳动法的条件下使其更加规范有“法”可依。 类似的还有，集团高层领导对员工奖励也有随意性，可能因为你提了一句很有见地的话而受到嘉奖、表扬，年终评奖缺乏标准和透明，导致高额的奖励并不能获得应有示范效应，并没有有效促进员工的积极性。为此，通过制定相关管理办法让员工明确如何积极表现来争取表彰，同时通过评奖、颁奖等相关活动及配合的宣传营造争做先进、学习先进、奖励先进的氛围，奖励优秀先进员工的示范效应彰显。公司高层多次对生重病或家庭有困难的员工给予经济支持，在512地震发生后迅速组织人员深入灾区救助员工家属，我们将企业的这些行动进行梳理，认为可以建立独具特色并有极大的影响作用的“员工关爱文化”，将这些偶发性的行动上升到企业的文化层面，通过组建内部爱心基金和相关“民间”组织，在集团领导的支持下成立一个企业“爱心平台”，通过配合企业内部宣传和不定期活动来让每个员工深刻感受到公司的温暖和关爱。 类似地，例如结合质量制度实施的质量生命文化、配合保密教育树立“保密就是企业的生命线”等意识，对企业的主要业务领域进行企业文化内容的规范和文字化，形成成体系的企业文化文字描述。为长期持续开展企业文化提供指导规范。 此外，企业文化体系还包括建立企业文化品牌、宣传平台、企业VIS等。例如根据集团口号提炼出的企业内刊名称就高度融合了企业核心文化内涵，成功地将其打造成了一个集团文化品牌，并将这个名字作为年终集团优秀员工授奖的“名称”，进一步发挥品牌的效力并更深化了品牌的内涵；同时，利用内刊的强大文化宣传作用，创立了具有独特企业文化特色的栏目品牌，形成长期的宣传平台。此外，集团下属企业要创建新的企业品牌，本人独立主导了该项工作，成功地将集团的文化内涵、企业愿景、产品特点等揉进了品牌中，有利于强化品牌的文化内涵以及企业文化的长期传承；针对社会和员工关爱的文化，设立了“爱心飞扬”基金品牌及图标；将企业年终员工表彰常规化和规范化，形成了一个奖励“先进”的文化“品牌”；将年度团拜活动打造成集团内部的一个全员期待、融合高度文化内涵的文化品牌；定期组织内部技术骨干和业务骨干开展的自主技术及业务培训，建立了企业学习文化平台……所有这些综合起来就构成了一个较系统的企业文化品牌/平台体系，与前面谈到的构成多维的全方位文化体系。 四、 将企业文化建设工作落地 企业文化必须与企业的各项工作紧密结合起来才有意义和生命力，必须避免教条化的“文化制度”。例如在该集团的工作中，我们将质量管理制度的实施与质量文化理念关联起来，将保密制度的实施与企业保密文化关联起来，通过宣传、口号和日常管理等多种方式，将制度在员工中形成一种自主养成，形成一种有利于企业发展的规范管理工作氛围。 企业文化的建设和贯彻必须获得企业高层领导的支持，中层的理解、基层的认同，才能有效实施，相反，将没有任何生命力。 企业文化的落地还包括文化建设的落地——必须结合企业自身特点引导、规范和制定企业的文化体系。很多第三方咨询公司在帮助企业做企业文化建设项目时，落地是很大的问题。 五、 企业文化宣传平台 文化氛围的形成需要规范管理、引导和宣传，因此建立有效的宣传平台非常重要，将文化的正面影响最大化、持续化。前面也谈到了企业内刊的作用，除了各种会议的正式宣传外，内刊是一个有效的正规宣传平台，能发挥持续性影响。同样，前面提到的企业团拜会、各种活动也是文化建设的平台，如何利用好这些平台，组织部门需要将文化理念巧妙地贯穿其中，例如体育竞技活动中建立团队荣誉感、提高团队融合度，等。当然长期下来，这些活动本身也是一种企业内部文化品牌。

公司文化是指一个公司内部的价值观、信仰、行为准则、工作方式、沟通方式等方面的共同理念和行为方式。具体来说，公司文化包括以下几个方面：1. 价值观：公司文化中的价值观是指公司所坚持的、被认为最重要的一些核心理念。比如，某些公司可能把利润最大化视为最重要的价值观，而另一些公司可能把员工福利视为最重要的价值观。2. 行为准则：公司文化中涵盖着公司内部的行为准则、道德规范和工作方式等，这些规范为员工指明了方向，

公司企业文化一般以：愿景、理念、准则为内容。1、愿景：和谐共生，发展创新。愿景是组织在未来所能达到的一种状态的蓝图，阐述的是企业存在的最终目的。回答的是“去哪里”的问题。2、理念：追求卓越，成就未来。使命指的是在这样一种最终目的下，组织将以何种形态或身份来实现目标。回答的是“我们为什么去”的问题。3、准则：诚实守信，敬业奉献。价值观指的是基于组织的共同愿景、宗旨和使命等，对所预期的未来状况所持的标准观念。回答的是“怎么去”的问题。扩展资料写作注意事项：企业文化对品牌而言目的是为增强品牌内涵、核心价值的定位、提升品牌形象而构建，体现品牌自身个性特征，广泛传播得到消费者认可。卓越理念对品牌而言，仅仅停留于书面是没有任何意义的，树立品牌的一大误区就是认为在确定品牌理念之后工作就告一段落或者结束了。需要牢记的是这才是开始。价值观不是贴在墙上的话语，有赞有条价值观叫做“说人话”，白鸦老师当时带我们参观的时候，有解释这条价值观的由来。说以前有个DM（传单）效果非常差，后来复盘，发现是没有站在用户的角度，设计的太花哨（高端），反而让用户觉得是卖手机的，与想达成的目标严重背离。

　企业文化——或称公司文化，一般指企业中长期形成的共同理想、基本价值观、作风、生活习惯和行为规范的总称，是企业在经营管理过程中创造的具有本企业特色的精神财富的总和，对企业成员有感召力和凝聚力，能把众多人的兴趣、目的、需要以及由此产生的行为统一起来，是企业长期文化建设的反映。包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。根据企业文化的定义，其内容是十分广泛的，但其中最主要的应包括如下几点：经营哲学经营哲学也称企业哲学，源于社会人文经济心理学的创新运用，是一个企业特有的从事生产经营和管理活动的方法论原则。它是指导企业行为的基础。价值观念所谓价值观念，是人们基于某种功利性或道义性的追求而对人们（个人、组织）本身的存在、行为和行为结果进行评价的基本观点。可以说，人生就是为了价值的追求，价值观念决定着人生追求行为。企业精神企业精神是指企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向，并经过精心培养而形成的企业成员群体的精神风貌。企业道德企业道德是指调整该企业与其它企业之间、企业与顾客之间、企业内部职工之间关系的行为规范的总和。它是从伦理关系的角度，以善与恶、公与私、荣与辱、诚实与虚伪等道德范畴为标准来评价和规范企业。团体意识团体即组织，团体意识是指组织成员的集体观念。团体意识是企业内部凝聚力形成的重要心理因素。企业形象企业形象是企业通过外部特征和经营实力表现出来的，被消费者和公众所认同的企业总体印象。由外部特征表现出来的企业的形象称表层形象，如招牌、门面、徽标、广告、商标、服饰、营业环境等，这些都给人以直观的感觉，容易形成印象；通过经营实力表现出来的形象称深层形象，它是企业内部要素的集中体现，如人员素质、生产经营能力、管理水平、资本实力、产品质量等。企业制度企业制度是在生产经营实践活动中所形成的，对人的行为带有强制性，并能保障一定权利的各种规定。文化结构企业文化结构是指企业文化系统内各要素之间的时空顺序，主次地位与结合方式，企业文化结构就是企业文化的构成、形式、层次、内容、类型等的比例关系和位置关系。它表明各个要素如何链接，形成企业文化的整体模式。即企业物质文化、企业行为文化、企业制度文化、企业精神文化形态。企业使命所谓企业使命是指企业在社会经济发展中所应担当的角色和责任。是指企业的根本性质和存在的理由，说明企业的经营领域、经营思想，为企业目标的确立与战略的制定提供依据。

企业文化对企业的发展是非常重要的。一个企业如果没有核心理念就相当于一个宗教没有信仰，一个组织没有宗旨。在这个充满竞争的环境中，所以人们认为企业之间竞争的最高境界就是企业文化的竞争。不管我们抓不抓企业文化建设，企业文化都实实在在地存在于企业之中。人的行为习惯受思维习惯的作用，如果不努力认真地抓，就会形成不良文化。首先，企业文化是非正式的规章体系，它明确指出人们在大部分的时间内举止应该如何自律。员工们一旦知道了组织对其行为的确切期望，就会只花费很少的时间来决定在给定情境下该如何做。而在弱文化中，员工仅仅为了试图确定应该做些什么和怎样做就要花去大量的时间。强文化对生产率的影响是惊人的，不妨来个极端的估计，企业每天可以从每个人身上额外得到多达一至两个小时的生产工作量。其次，企业文化会使人们对他们的工作感到舒畅，因而更有可能努力工作。人们在他们工作生涯的各个阶段都要了解文化的意义以及他们怎样起作用的，因为很可能对他们的工作和生活产生强有力的影响。人们刚开始工作生涯时会认为工作只是工作而已。但是，当他们选择了某一企业，实际上也就等于选择了一种生活方式。文化以强有力的但又微妙的方式形成他们的反应。文化可使他们变成勤快的或者拖沓的工作人员，严厉的或友好的管理者，合群的集体成员或孤独的个人。当他们工作几年后，他们的举止就会为文化所制约，尽管他们对此还一无所知，然后一旦他们调换工作，定会大吃一惊。那么，每个公司都能建立一个强的企业文化吗？回答是肯定的。但是要做到这些，高级主管人员应该首先知道公司已有的文化形式，即便它是弱文化。一个总经理的最终成功，在很大程度上取决于能否正确理解本公司的文化，以及对文化进行精雕细琢并使它形成适应市场不断变化所需要的能力。从企业文化的重要性还可以看出企业文化的层次。核心价值观就是企业文化的核心层，有人称之为精神文化；制度和习惯对应着企业的制度文化；员工行为对应着企业的行为文化；最表层的物质层面对应着企业的物质文化。

不知道，因为我对这些完全不感兴趣，所以也没了解过包括哪些方面。

企业文化包括文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。扩展资料：一、企业文化简介：企业文化，或称组织文化（CorporateCulture或OrganizationalCulture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象，简单而言，就是企业在日常运行中所表现出的各方各面。职工文化，也称企业职员文化，是与企业文化相对应的文化形态，职工文化以职工为本，是一种素质文化，企业文化以企业为本，是一种管理文化。企业文化是在一定的条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力。它包含着非常丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象，而是企业或企业中的员工在从事经营活动中所秉持的价值观念。二、企业文化的意义：1、企业文化能激发员工的使命感。不管是什么企业都有它的责任和使命，企业使命感是全体员工工作的目标和方向，是企业不断发展或前进的动力之源。2、企业文化能凝聚员工的归属感。企业文化的作用就是通过企业价值观的提炼和传播，让一群来自不同地方的人共同追求同一个梦想。3、企业文化能加强员工的责任感。企业要通过大量的资料和文件宣传员工责任感的重要性，管理人员要给全体员工灌输责任意识，危机意识和团队意识，要让大家清楚地认识企业是全体员工共同的企业。4、企业文化能赋予员工的荣誉感。每个人都要在自己的工作岗位，工作领域，多做贡献，多出成绩，多追求荣誉感。5、企业文化能实现员工的成就感。一个企业的繁荣昌盛关系到每一个公司员工的生存，企业繁荣了，员工们就会引以为豪，会更积极努力的进取，荣耀越高，成就感就越大，越明显。参考资料：百度百科企业文化

企业文化是一种从实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。 关于企业文化的概念，由许多不同的认识和表达。 1、 美国学者约翰.P.科特和詹姆斯.L.赫斯克特认为，企业文化是指一个企业中各个部门，至少是企业高层管理者们所共同拥有的那些企业价值观念和经营实践。……是指企业中一个分部的各个职能部门或地处不同地理环境的部门所拥有的那种共同的文化现象。 2、 特雷斯.E.迪尔和阿伦.A.肯尼迪认为，企业文化是价值观、英雄人物、习俗仪式、文化网络、企业环境。 3、 威廉.大内认为，企业文化是“进取、守势、灵活性--即确定活动、意见和行为模式的价值观。 4、 企业文化是一种新的现代企业管理理论，企业要真正步入市场，走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子，就必须普及和深化企业文化建设。 5、 企业文化有广义和狭义两种理解。广义的企业文化是指企业所创造的具有自身特点的物质文化和精神文化；狭义的企业文化是企业所形成的具有自身个性的经营宗旨、价值观建和道德行为准则的综合。 6、 企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分，它是民族文化和现代意识在企业内部的综合反映和表现，是民族文化和现代意识影响下形成的具有企业特点和群体意识以及这种意识产生的行为规范。 7、 （1）企业文化是在工作团体中逐步形成的规范。 （2）企业文化是为一个企业所信奉的主要价值观，是一种含义深远的价值观、神话、英雄人物标志的凝聚。 （3）企业文化是指导企业制定员工和顾客政策的宗旨。 （4）企业文化是在企业中寻求生存的竞争“原则”，是新员工要为企业所录用必须掌握的“内在规则”。 （5）企业文化是企业内通过物体布局所传达的感觉或气氛，以及企业成员与顾客或其他外界成员交往的方式。 （6）企业文化就是传统氛围构成的公司文化，它意味着公司的价值观，诸如进取、守势或是灵活--这些价值观构成公司员工活力、意见和行为的规范。管理人员身体力行，把这些规范灌输给员工并代代相传。 （7）企业文化就是在一个企业中形成的某种文化观念和历史传统，共同的价值准则、道德规范和生活信息，将各种内部力量统一于共同的指导思想和经营哲学之下，汇聚到一个共同的方向。 （8）企业文化是经济意义和文化意义的混合，即指在企业界形成的价值观念、行为准则在人群中和社会上发生了文化的影响。它不是指知识修养，而是指人们对知识的态度；不是利润，而是对利润的心理；不是人际关系，而是人际关系所体现的处世为人的哲学。企业文化是一种渗透在企业的一切活动之中的东西，它是企业的美德所在。 （9）企业文化是指企业组织的基本信息，基本价值观核对企业内外环境的基本看法，是由企业的全体成员共同遵守和信仰的行为规范，价值体系，是指导人们从事工作的哲学观念。 （10）企业文化是在一定的社会历史条件下，企业生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富和物质形态。它包括文化观念、价值观念、企业精神、道道规范、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。其中价值观是企业文化的核心。

一、上好第一节历史课。俗话说好的开头是成功的一半。作为刚刚从小学进入中学的初一学生他们在此之前并没有接触过历史这门课，作为一名历史教师，你得帮学生迅速的入门。而这个过程中，兴趣很重要，因为再没有什么比由内而发的兴趣更能驱动孩子们学好这门课了。所以，在第一节历史课上，作为老师的你，得在短短的四十分钟内向学生展示出你的博学、你的内涵、你的风采与智慧。其实这个过程也就是一个自我推销的过程，学生会因为喜欢你的授课方式而爱上你所讲授的这门课的。 二、让愉悦照亮历史课堂。历史课本该是孩子们最喜欢的课程之一，孩子们平时看的很多课外书都和历史有关，这是孩子们最初的兴趣使然。所以，我们得保持住孩子们的这份兴趣，将历史以孩子们喜欢的方式讲授给他们。在这里，幽默风趣的语言、教师的内涵和睿智很重要。 三、多一些互动，多一些民主。千万不要教师一个人从头讲到尾，除非你是天才演说家，否则任谁在下边听都会走神，都会觉得疲惫。所以，多和孩子们互动吧，如果孩子们能解决的问题，就让他们自己解决，给他们一个舞台来展示自己不是更好吗。教师的作用是引导，绝非教导。 四、多一点微笑，多一些接触。人的本性都是向往温暖的。孩子们更是这样。当老师投给他们的是和蔼的微笑，是肯定的眼神，是赞许的言语，他们一定成长的更健康更阳光。所以，在任课的时候，一定要和孩子们多接触，多交流，没事的时候和他们闲聊些无关紧要的话题，我想你一定会慢慢的融入他们的圈子，并通过潜移默化的方式影响到他们的。 五、布置作业时要给孩子留有足够独立思考的空间，在孩子做作业的同时，要不断的巡视，一方面帮助他们养成自觉学习，独立思考的习惯，另一方面，对有疑问的学生及时的解惑，尤其是对于那些后进生，要当面的给予指导，帮助他更快的进入状态。 六、课堂管理要严格。这里的严格不等同于高压专制。孩子的成长和小树一样，需要有条条框框来帮助他们去掉不必要的枝丫来更好的成长。初一的孩子刚刚踏进中学的校门，学校的一切对他们来说都是新鲜的，他们总是那么积极热情的想要参与很多事情来展示自己。但是不可否认，在他们身上有很多良好的习惯需要进一步培养。比如讲上课的专注率，回答和讨论问题的严整性。所以，这就要求，任课老师在给孩子空间和平台展示自己的同时，一定得关注他们不好的习惯并及时制止。而且要求一定得严格，且有始有终。

分类: 文化/艺术 >> 历史话题 问题描述: 特别是北洋时期要详细,谢谢!! 解析: 临时大总统 袁世凯 1912.3.10—1913.10.10 国务总理 唐绍仪 1912.3.13—6.27 3.13到任，6.15请假，6.17—6.29由外长陆征祥代，6.27免。 陆征祥 1912.6.29—9.22 6.29任，9.22辞，8.20—9.25由内务总长赵秉钧代。 赵秉钧 1912.9.25—1913.7.16 9.25任，1913.5.1请假，5.1—7.17由陆军总长段祺瑞代，7.17—7.18由交通总长朱启钤代。 段祺瑞 1913.7.19—7.31 临时内阁。7.19兼，7.31免。 熊希龄 1913.7.31—1914.2.12 辞。 大总统 袁世凯 1913.10.10—1915.12.12 国务总理 孙宝琦 1914.2.12—5.1 临时内阁，2.12代，5.1免。 国务卿 徐世昌 1914.5.1—1916.4.22 所谓总统内阁，以总统为其行政首长。5.1改国务院为政事堂，国务总理称国务卿。5.1任，1915.10.27请假，由陆征祥代。12.21陆征祥兼，1916.3.21免。3.21徐世昌再任，4.22辞。 洪宪皇帝 袁世凯 1916.1.1—3.22 大总统 袁世凯 1916.3.22—6.16 国务总理 段祺瑞 1916.4.22—6.29 4.21政事堂改组，4.22任国务卿，5.8恢复国务总理。 大总统 黎元洪 1916.6.7—1917.7.1 国务总理 段祺瑞 1916.6.29—1917.5.23 6.29重新任命。5.23免。 伍廷芳 1917.5.23—5.28 临时代理内阁 。 李经羲 1917.5.28—7.2 5.28任命，伍廷芳代，6.12伍辞，江朝宗代，6.24李就职，7.2辞。 皇帝 溥仪 1917.7.1—7.12 政务总长 张勋 7.1张勋复辟，该国务院为内阁，总理为政务总长。历时12天，失败。 大总统 冯国璋 1917.7.6—1918.10.10 代理。 国务总理 段祺瑞 1917.7.2—11.22 辞。 汪大燮 1917.11.22—11.30 临时代理内阁。 王世珍 1917.11.30—1918.3.23 辞。临时内阁。1918.2.20请假，钱能训代。 段祺瑞 1918.3.23—10.10 免。 大总统 徐世昌 1918.10.10—1922.6.2 国务总理 钱能训 1918.10.10—12.20 临时内阁，10.10兼代。 钱能训 1918.12.20—1919.6.13 免。 龚心湛 1919.6.13—9.24 临时内阁，6.13代，6.24免。 靳云鹏 1919.9.24—11.5 临时内阁，9.24代。 靳云鹏 1919.11.5—1920.5.14 萨镇冰 1920.5.14—8.9 临时内阁，5.14代，8.9免。 靳云鹏 1920.8.9—1921.12.18 8.9署理，1921.5.10任，12.18免。 颜惠庆 1921.12.18—12.24 临时内阁，12.18暂代。 梁士诒 1921.12.24—1922.1.25 12.24任，1922.1.25请假。 颜惠庆 1922.1.25—4.9 临时内阁，1.25代，4.9免。 周自齐 1922.4.9—6.12 临时内阁，4.9署理，6.12免。 大总统 黎元洪 1922.6.11—1923.6.13 国务总理 颜惠庆 1922.6.11—8.5 临时内阁，6.11署理，7.13请假，王宠惠代，8.5免。 唐绍仪 1922.8.5—9.19 临时内阁，8.5署理，一度王宠惠代，9.19免。 王宠惠 1922.9.19—11.29 临时内阁，9.19署理，11.29免。 汪大燮 1922.11.29—12.10 临时内阁，11.29署理，12.10免。 王正廷 1922.12.11—1923.1.4 临时内阁，12.11代，1923.1.4免。 张绍曾 1923.1.4—6.6 辞。 高凌霨 1923.6.13—1924.1.12 6.13—10.12代总理，6.14—10.10摄行大总统职（“内阁”主席），10.12兼代总理，1.12免。 大总统 曹锟 1923.10.10—1924.11.2 国务总理 孙宝琦 1924.1.12—7.2 免。 顾维钧 1924.7.2—9.14 代理内阁，7.2任，9.14免。 颜惠庆 1924.9.14—10.31 免。 黄郛 1924.10.31—11.25 临时内阁，11.2—11.23代行大总统职。 临时执政 段祺瑞 1924.11.24—1926.4.20 1924.11.25—1925.12.26 据《临时 *** 组织条例》不设总理，由临时执政主持国务会议。 国务总理 许世英 1925.12.26—1926.3.4 免。1926.2.15请假，由贾德耀代。 贾德耀 1926.3.4—4.20 免。 胡临德 1926.4.20—5.13 临时内阁，4.20署理兼。 临时执政 国务院 摄行 1926.5.13—1927.6.17 国务总理 颜惠庆 1926.5.13—6.22 免。 杜锡圭 1926.6.22—10.1 代理内阁。 顾维钧 1926.10.1—1927.6.17 辞。代理内阁，10.1兼代。 安国军大元帅 张作霖 1927.6.18—1928.6.3 国务总理 潘复 1927.6.18—1928.6.3 逃。 孙中山(1919年10月－－1925年3月) 蒋介石(1926年5月－－1927年3月)(1926年5月－－1926年7月由张静江代理主席职务) 胡汉民(1935年12月－－1936年5月) 蒋介石(1938年4月－－1975年4月) 蒋经国(1975年4月－－1988年1月) 李登辉(1988年1月－－2000年3月)

行政许可中的听证程序，是指在行政机关作出行政许可决定之前，由行政机关指派该行政许可审查人员以外的工作人员为听证主持人，听取行政许可审查人员和当事人就行政许可的理由和适用依据进行陈述、质证和辩护的结合程序。具体如下：　　(1)行政机关的告知义务　　行政机关应在举行听证的7日前将举行听证的时间、地点通知申请人和已知的利害关系人，必要时应予公告。　　(2)听证公开　　行政许可听证应当公开进行。但对于涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私权的听证案件，不宜公开进行。　　(3)听证主持人　　行政机关应当指定审查行政许可申请的工作人员以外的人员为听证主持人，主持人既可以是行政机关的其他工作人员，也可以是非行政机关的其他有能力胜任的人员，如专家、学者等等。　　(4)听证中的举证和质证　　行政机关是负责审查行政许可的负责机关，在听证中负有主要的举证责任。在听证中申请人和利害关系人有义务也有权利将行政机关并不知晓的证据提出，如不能提出相应的证据，则有可能承担举证不能的责任。　　听证程序中行政机关、申请人、利害关系人可以相互质证，以辨别证据真伪、查清事实。在听证中质证同样适用《民事诉讼法》中的相关证据规则。听证主持人不直接参加听证中的举证和质证，但应听取各方讨论，主持质证，限定质证的范围，以利质证的顺利开展。　　(5)听证笔录　　对整个听证过程，行政机关应当制作笔录，笔录是听证程序如实、全面的书面记载，听证程序的笔录内容会影响到行政许可决定的作出，因此，听证笔录应做到准确无误。　　听证笔录一般应包括如下内容：①听证案件的名称；②听证主持人的姓名、职务；③听证参加人的姓名、住址、职务等；④听证举行的时间、地点；⑤听证当事人的陈述、申辩、质证等；⑥证据调查的内容；⑦其他应当记录的重要事项。　　听证结束后，听证笔录应当出示给听证参加人，并由审查行政许可申请的工作人员、申请人、利害关系人以及证人确认听证笔录无误后签字盖章

什么是坚持?坚持是失败了一句鼓励的话语；坚持是在危急时刻永不放弃的精神；坚持是黑暗中的点点微光……我经过的一件事,使我明白了坚持很重要.在我八岁的时候,爸爸妈妈叫我学习骑自行车.我得意洋洋的向他们说：“我不是已经会了吗：”妈妈说：“你那是有辅助轮,我们要你学习的是没有辅助轮的自行车.”我惊讶的说：“不会吧,没有辅助轮叫我怎么骑啊!那我还不得经过很多次摔倒才行啊”妈妈说：“哪有那么夸张啊!顶多摔个三四次.”“三四次还算少啊”我说.“还算少吧!”妈妈说.吃完午饭,妈妈拿出自行车.爸爸先把辅助轮给拆掉,然后把自行车拿到走廊上.爸爸先告诉我怎样才能骑好没有辅助轮的自行车说完便演示了一遍.爸爸骑完之后说：“看到了吧,你来试试.”我说：“好的.”说完我骑上了自行车看,第一次先由爸爸扶着车我开始骑.由于是第一次骑,我骑得东倒西歪,一会儿向这边倒,一会儿向那边倒.爸爸说：“你先把握好平衡,不要倒向一边,你先试一试.说完便扶着车的后面让我骑,爸爸边说边扶着我骑说：“眼睛看着前面,不要看脚下.”我试了一试,可是车和身体好像不听使唤似的,不出五米就又向另一边倾斜了.还好爸爸扶住了我才没有摔了个底儿朝天.我说：“还好还好,我以为要撞墙了呢!”爸爸说：“有爸爸在,你不会撞墙的.我看你是眼冒金星才把握不住方向.要不休息一会吧!”我说：“好吧!”我回屋休息了一会又开始骑了起来.我刚上自行车,骑了一会儿.不知什么时候爸爸把扶在车后的手给拿开了,让我自己一个人骑,害得我把握不了平衡,摔了个四脚朝天,更可气的是爸爸看见了我摔倒了还不来扶我,我心想：“真是的,我摔倒了也不来扶我.”我只好自己一个人起来了.开始继续学习骑自行车,一天过去了,我还算有点学会了,但是还不算好,需要多加练习,我每天学习着,过了一两天,我渐渐学会了,当爸爸妈妈看见我的进步之后说：“茜茜,你有进步了.”我说：“当然了,如果没有进步,那我这几天不就白练了.”现在想起来,我觉得爸爸是想让我学会坚持,才不会扶我的,经过了这件事我懂得了做什么事都要学会坚持.枫只爱丽丽 2016-04-28

　　由于学校离家较远或其他一些原因所以住在学校宿舍里面的学生，一般都是在父母无法管的情况下。下面是我整理的寄宿生管理中存在的问题，欢迎大家分享。 　　寄宿生管理中存在的问题 　　一、当前寄宿制学校存在的问题 　　(一)管理中存在的问题 　　问题一：重制度，轻细节。在寄宿生的日常管理中，从生活到学习的各个环节中都涵盖了各种管理制度。但在实际操作中，由于各种主观因素的影响，细致有效的管理制度很少能够落实下去。 　　问题二：重结果，轻过程。寄宿制学校为了确保学生的校园安全，反而使学生素质的培养、知识的掌握和能力的提高成为可有可无的目标。 　　问题三：重“管理”，轻“教育”。首先，寄宿制学校的学生大部分来自农村，家庭教育滞后，自律性较差，并且学生人数也多。其次，现今教育环境下，学生安全责任意义重大，因此，学校往往会将自己的角色定位在“管理学生”的低层次上。这种角色定位和“无为而治”的教育思想使得寄宿学校的学生得到的是不要出任何安全责任“看管”，而不是真正的素质教育。 　　(二)额外增加学校负担 　　寄宿制学校的学生离家都比较远，这就使得学生的往返路程存在很大的安全隐患，到校后，后勤管理工作很难得到保障。如我校将143位老师分组轮流护送学生往返学校，同时，24小时对学生进行全程监护和管理，这额外地增加了教师的负担。 　　(三)“问题学生”居多 　　寄宿生都来自农村，远离父母，缺少家庭温暖和亲情关爱，这就造成了学生性格的固执多疑、孤僻粗暴和情绪不稳等问题。由于家长外出打工，他们对子女提出的各种要求都会尽量满足或迁就，这就导致学生没有上进心。寄宿制学校的全面管理，致使农村家长过分依赖学校，致使学生恐惧上学、厌恶学习，出现逃课、旷课现象。 　　二、对寄宿生管理的几点认识 　　(一)要以“育人”为根本出发点 　　从“生命本位”的意义出发，如何提升学生在校生活的生命质量，这既是学校实施教育活动的直接目的，又是学生实现全面发展、个性化发展的必然途径。如何最大限度地发挥寄宿制学校的“育人”功能，我认为要做到以下几方面： 　　1.做到制度“育人”。 　　帮助学生养成良好的行为习惯，是对寄宿学生实施人性化管理的前提。寄宿制学校必须有一套科学的、完备的、行之有效的管理制度辅助实施。我校为了将过程管理与结果管理结合起来，将人性化管理与制度管理结合起来，根据学校实际，制定了《值周教师职责》《寄宿生管理制度》等一系列管理制度。形成了以校领导带队的值周小组同学生公寓生管教师相结合的双层管理模式以及楼管教师、学生公寓卫生员、学生会值勤学生、宿舍长、宿舍卫生员层层负责的制度，从而有力地推进了寄宿制学校的发展。 　　2.做到生活“育人”。 　　为了有效地培养寄宿生，我校对寄宿生的每一个时间段的各项活动都有明确、合理的规定，以培养寄宿生学习、生活的规律性，行为习惯的约束性。我们要严格落实我校学生公寓管理中的卫生“三个面”(即地面、墙面、床面)，内务“四条线”(即被子、鞋子、牙具、毛巾)，个人“五勤”(即洗澡、换衣、剪指甲、洗袜子、理发)，作息时间 “四统一”(即早起床、午休、开关门时间、熄灯)，出勤 “四点名”(午饭、晚饭、午休、晚休)。 　　3.做到环境“育人”。 　　学校要尽力想办法为寄宿生创设良好的学习与生活环境。我校自开始建校起就充分考虑了寄宿生的生活环境和学习条件。学生公寓每层楼都建有公共卫生间、洗澡间和洗嗽间，每个宿舍设置了橱柜、书桌，张贴了字画，统一配备了洗嗽用品、床单、被套和枕巾，宿舍面貌干净整齐，得到了学生和家长的一致好评。为了丰富寄宿生的校园文化生活，学校在校园内修建了乒乓球、排球、篮球、羽毛球等，健身体育设施;配备了计算机网络教室、多媒体教室和图书阅览室、阳光体育活动室和艺术教育活动活动室;引进社会化管理模式，开办学生餐厅6个、超市3个、极大地方便了寄宿生学习和生活。 　　4.做到活动“育人”。 　　寄宿生的管理是严格的，但是活动都是丰富的。寄宿制学校应充分利用住校生的在校时间，开展多种多样的活动，激发他们的学习兴趣和生活激情。如我校建立了爱心驿站，设立了爱心信箱，建立了“心灵氧吧”心理咨询室，配备了专职的心理辅导教师，定期开展心理辅导。学校体育组定期开展趣味体育活动、传统体育活动、大型健身操等活动;学校艺术组利用各重大节日和校园艺术节，组织“红歌”合唱团、舞蹈小组、剪纸、绘画、刺绣等兴趣小组。这些活动的开展，极大地调动了远离亲情关爱的寄宿生的生活和学习热情。 　　(二)以新课程改革为依托，建立新型的师生关系 　　要将学校的.制度管理和学生的自我管理有机结合起来，建立“民主、平等、和谐”的新型师生关系。我校根据寄宿生的学科特长、兴趣爱好、学习习惯建立了学习互助小组，利用自习课时间进行学习互助，使每一名学生都自主、自由地在合作中获得了提高和发展。学校政教处组织全体教师开展结对帮扶教育，让学生选教师，对全校后进生进行帮扶教育，让后进生感受到了学校的关怀和学习的快乐。 　　(三)共建家校联系网 　　办好家长学校，成立家长委员会，定期和不定期地召开家长会，更新教育子女的观念;要让家长摒弃学生在学校管理中“无责一身轻”的思想，树立因学生寄宿而给予更多关注、重视的观念。教师要通过家长学校、座谈会、个别谈话、电话随访等途径，建立“学校――学生――家长”之间畅通的联系方式。针对学生的性格特点，与家长探讨教育方法，积极探索加强家校共同实施教育的工作机制。 　　总之，加强寄宿制学校管理工作，是一项长期而艰巨的任务，如何合理利用资源，提高寄宿制学校的办学水平，如何让寄宿制更利于义务教育稳步推进，如何有效提高寄宿制学校的教育质量，是我们当前所要努力的方向，我们要努力使寄宿生的管理工作制度化、和谐化、文明化，把寄宿制学校发展成为学生的快乐园。 　　寄宿生安全管理制度 　　一、寄宿生往返家校之间的安全 　　1、寄宿生每周星期一早上按时返校，周五放学后由学校组织放学，平安回家。 　　2、学校禁止学生乘坐无牌无证、有安全隐患的车辆，不准骑、搭乘自行车、摩托车，积极向家长宣传安全工作的重要性和要求，取得家长配合和支持。 　　3、寄宿生在上学、回家途中要严守交通规则，径直回家，不得在路上逗留、追逐、打闹、打牌、做危险游戏、走人户、私自下河（堰、塘）洗澡等，不得损坏、残踏、攀摘群众庄稼、树木、果实、花草等。 　　二、寄宿生校内生活安全 　　1、寄宿生必须严格遵守学校各项规章制度，严格遵守作息时间，有规律地生活、作息，文明活动。不打架、不骂人、不参与危险性活动，时刻注意安全。 　　2、一周之内确需离校回家，必须有充足的理由，填写请假条交班主任签字同意后将准假条交当晚自习辅导老师方可离校。 　　3、寄宿生平时不得擅自出校门，有特殊情况也须向老师请假许可后方能出校，并速去速回。 　　4、寄宿生必须在符合卫生标准的食堂就餐，注意饮食卫生，不吃生冷食品和不洁、霉变、劣质、过期变质及"三无"等食物。用餐时不得追逐打闹、大声喧哗。取饭菜时应有序排队，相互礼让，防止烫伤。 　　5、学会关心、照顾自己，根据天气冷暖添减衣服，若生病要及时就医，并报告学校、班主任或值班老师。 　　6、在参加各种锻炼活动中，要注意安全，杜绝事故发生。 　　三、寄宿生宿舍区安全 　　1、学生就寝由当天上晚自习任课老师、班主任、当天值班教师、领导共同管理，值班人员必须到岗，巡视学生就寝情况，了解住校生生活困难，处理偶发事件，维护就寝纪律，清点住校生数。 　　2、寝室门要及时上锁，晚上就寝后关好门、窗，上课期间不准随意进寝室，保管好个人贵重钱、物，也可交由班主任老师代为保管，防止失窃。严禁乱拿乱翻别人的东西。 　　3、有家长或亲属来访，必须到门卫室、班主任或值班老师处登记，拒绝陌生人进入宿舍区。 　　4、严禁携带刀具、有伤害性的玩具（如打火机、玩具枪等）、易燃易爆危险物品等进入寝室。 　　5、不准在寝室内打逛、追逐、蹿床跑跳或做危险性游戏。 　　6、不准在寝室内打手电筒或点蜡烛看书。 　　7、严禁带火种进寝室，不准在寝室内点燃蚊香、烧开水煮饭，严防火灾及开水烫伤事故发生，不准触摸带电设施及私拉乱接电线。如有意外发生要及时向学校及老师报告。 　　8、各班选好寝室室长，并认真履行职责。 　　9、严禁互串寝室、私换铺位，未经班主任允许，不准留宿他人。 　　10、爱护公共财物设施，损坏公物照价赔偿。

1.真实性。对于客户交易目的以及身份资料等相关因素，需要进行快速精准识别，所有客户都要严格国家有关部门颁发的制度规定，使用正确的身份证明名称和姓名，如果有必要，需要及时向工商以及公安等行政部门对身份真实性进行核对。2.有效性。首先客户提供的身份证明文件必须要营销合法，同时还要结合国家颁发的法规制度，以及经营管理需要，及时对其作出修改和调整，更好的对客户身份识别进行落实。3.完整性。在识别客户身份的时候，要确保身份资料的完整性，同时也要保证客户交易记录的完整性，有助于后期的监督管理以及洗钱方面的调查。拓展资料1.客户身份识别是金融机构反洗钱工作的核心内容客户身份识别制度与大额交易和可疑交易报告制度、客户身份资料和交易记录保存制度构成了国际反洗钱标准及各国立法确认的洗钱预防措施的三项基本制度，也是义务主体应当履行的“反洗钱三项核心义务”。其中客户身份识别制度又处于最为基础的地位。客户身份识别中的身份既包括客户的基本身份信息，也包括客户在特定社会关系中所处特定地位。前者如自然人的姓名、国籍、身份证明证件号码、职业、住所地等信息；后者包括是否为非自然人客户的实际控制人或者受益所有人等。客户身份识别制度禁止银行、非银行支付机构等反洗亲义务主体为身份不明的客户提供金融服务，并不得为客户开立匿名账户或假名账户；要求义务主体在与客户建立业务关系时，确认客户的真实身份，进行客户风险等级划分，并分类采取不同程度的识别措施。2.推行客户身份识别制度具有重要的现实意义确认客户的真实身份，可以从源头上防范洗钱活动，有效保护金融机构和客户的资金安全，为金融机构预防洗钱犯罪、防范金融风险构筑一道安全防线。没有有效地客户身份识别制度，识别和报告可疑交易就无从谈起。通过识别客户身份，了解并监测分析客户交易情况、调查涉嫌可疑交易活动和恐怖融资活动、为相关部门提供全面有效的信息，有利于遏制洗钱犯罪及其上游犯罪，追查并没收犯罪所得，维护经济安全与社会稳定。

办公室整洁宣传标语 办公室整洁宣传标语，通过标语,可以增强人们的社会责任心。在我们的生活当中标语也是随处可见的存在，有这一定的意义，对我们的生活也有帮助，以下办公室整洁宣传标语。 办公室整洁宣传标语1 1、你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁。 2、搞好环境卫生，加强个人卫生。 3、分工合作来清扫，相信明天会更好。 4、讲文明，爱卫生，做个合格职业人。 5、遵守社会公德，维护办公卫生。 6、摈弃陋习，崇尚文明! 7、草儿绿花儿香，环境优美人健康! 8、环卫工作人人参与，美好环境人人受益! 9、保持环境整洁，请不要乱扔乱倒。 10、整洁家园人人有责 11、创文明城市，做文明市民。 12、治理“脏乱差”，告别不文明行为，人人从我做起。 13、管住脏乱差，留下真善美! 14、讲究卫生，人人有责;改善环境人人受益。 15、做办公主人，当环卫先锋! 办公室环境卫生标语【经典篇】 1、整洁厂区，人人有责! 2、创一份洁净环境，建一片美丽风景! 3、美好生活靠我们创造，创卫目标靠大家实现! 4、创建办公美如画，点滴小事见精神! 5、给自己养成个好习惯，给别人留下个好环境。 6、环境关联你我他，齐抓共管靠大家! 7、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的城市形象。 8、以关心，整洁农村，为荣;损害，环境卫生，为耻。 9、积极推进农村环境卫生综合整治，营造整洁优美的人居环境。 10、发挥农民主体作用，建设文明卫生新农村。 11、倡导文明新风，共建卫生家园。 12、农民素质高一分，农村形象美十分。 13、手拉手，心连心，创建农村新天地。 14、创建农村美如画，点滴小事见精神。 15、学习卫生防病知识，增强农民卫生意识。 办公室整洁宣传标语2 1、下班后整理办公桌上的"用品，摆放整齐。 2、要注意保持办公环境的清洁，不乱扔垃圾。 3、每天下班前关灯、关机、断电、关窗、锁门。 4、办公室内墙体、标语等装饰物无灰尘、无污渍。 5、办公室内做到每日早上上班前小清扫，每月一次大清扫。 6、办公室门口及窗外不得随意丢弃废纸、烟头，倾倒剩茶。 7、办公室内烟灰缸、垃圾篓需每日清理干净，不留过夜垃圾。 8、抹布、拖把、扫把等卫生用品使用完后清洗干净，摆放整齐有序。 9、坚持开窗通风，保证各办公室的花草干净有人浇灌，保持空气清新。 10、文件柜：柜内书籍、、物品摆放整体有序，柜顶不可摆放任何物品。 11、扫把、拖把、垃圾桶要在合理位置摆放，不可放在明显位置或随处乱放。 12、办公室门、窗、墙表面擦拭干净，保持洁净明亮，无灰尘、蜘蛛网及污渍。 13、办公室地面每天清扫拖净，不留任何死角，做到无果壳、纸屑等废物，无积 水。 14、加强办公室用电管理，经常坚持办公室插座、电线安全情况，防止短路、漏 电等情况发生。 15、办公用品如笔、本、橡皮、订书机、起钉器等，应放在办公桌一侧，从哪取使 用后放回原位。 16、办公文件、票据：办公文件、票据应分类放进文件夹、文件盒，并整齐的摆放 至办公桌左上角。 17、电脑：电脑键盘、主机、显示器要保持干净， ⑥报刊、杂志：应摆放整齐，及时清理过期报刊。 18、办公桌椅、文件柜、电脑、饮水机、计算机、电话、打印机等办公设备每天 搽拭干净，无灰尘、无污垢。 19、饮水机、打印机、传真机等摆放整齐，保持表面无灰尘、无污垢，办公室内电 线走向美观、规范，不可乱接临时线路。 办公室整洁宣传标语3 办公室标语大全 1、态度决定行为，行为培养性格 2、忠忠实实做人，实实在在做事 3、说一百句空话，不如马上行动 4、努力工作是为了自己，不努力工作是害了自己 5、自律自强，以身做作则 6、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己 7、今天工作不努力，明天努力找工作 8、一等二看三落空，一想二干三成功 9、生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒 10、只有勇于承担责任，才能承担更大责任 11、今天要比昨天做得好，明天要比今天做得更好 12、不见行动就是空想，不见成果就是白搭 13、开开心心去做事，轻轻松松过日子 14、我们要学会原谅别人，因为没有人不会犯错 15 用做人的准则做事，用做事的结果看人 16 拥有时应懂得珍惜，莫等失去才想拥有 17、工作偷懒，内心难安;做事投入，感觉幸福 18、消极被动，迟早无用;积极主动，定能成功 19、待人需要尊敬，做事争先互竞 20、工作专注，时间如兔;心不在焉，时间漫长

我申请营业执照

七年级下学期历史教学工作总结篇4 本学年我担任了七年级10、11、12、13四个班的历史课教学任务，我能从从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有条不紊地开展。不积跬步无以至千里，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来，使教学工作更上一层楼。 一 、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，逐步提高自己的教育教学水平。 二、增强上课技能，提高教学质量，力求课堂生动有趣，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极向其他老师请教，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这在很大程度上限制了教师的教学模式，但我在工作中切实地进行自我创新，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 当然工作中还难免存在一些问题，比如学生对历史学科重视程度不够，辅差工作有待进一步加强等。在今后的教学工作中，我将扬长避短，努力提高自己的教育教学水平。力争做一个学生满意、家长放心、社会赞誉的好老师。 七年级下学期历史教学工作总结篇5 本学期我担任七年级(93—96)班的历史教学，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，深入研究教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的 学习态度 ，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答教师的体温，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我备课时也没有注意到这点，因此，讲得太深，没有照顾到整体，教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、注重研究教材，充分利用现代教具。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务 三、加强师生交流，充分体现学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 作为年轻教师，我认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并经常听取各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 四、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然 辛苦，但事实证明是值得的。 历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。 五、不足之处及存在问题 学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 七年级下学期历史教学工作总结篇6 本学年,我担任初一年级、高中一年级两个年级的历史教学任务。这学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下: 一、思想工作方面 俗话说:"活到老,学到老",本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。 二、教育工作方面 这学年,本人担任两个年级历史教学任务,班级多,备课任务重。虽然我有多年的教学经验,我在教育教学工作中还是遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。按照"课程标准"进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些 心得体会 。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项 规章制度 ,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重研究教材,把握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治历史的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。尽可能让优生"吃得饱"让后进生"吃得了"。 4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年对自己的教学促进很大.努力提高自己的业务水平。本学期听课达12节课。 5、注意使用现代教学手段--多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣。同时提高自己的电脑水平和业务水平。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。 要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。 总之,本学期在认真执行学校规章制度的同时,努力提高教学质量,认真做到教学五认真。在这基础上,不断提高自身的专业水平和业务水平,不断给自己"充电"和"洗脑"。通过这学期的工作和学习,本人受益匪浅,在工作和教学水平都有很大的进步。然而还存在着不足,还需要我不断学习和努力加强自己的业务水平。我相信自己一定会做到, 我也相信有耕耘总会有收获! 猜你喜欢： 1. 历史教研组一学期工作总结范文 2. 初中历史教学工作总结 3. 七年级历史教学工作总结 4. 七年级历史上教学工作总结 5. 初一历史第二学期教学工作总结

2008-1912=96

应交增值税是指一般纳税人和小规模纳税人销售货物或者提供加工、修理修配劳务活动本期应交纳的增值税。本项目按销项税额与进项税额之间的差额填写。应注意的是，如果一般纳税人企业进项税大于销项税，致使应交税金出现负数时，该项一律填零，不填负数。 为方便企业填报，可根据实际情况采取下列方式填报： 1、一般纳税人企业，在实际操作中也可以根据“增值税纳税申报表”计算该指标，计算公式为：应交增值等于销项税额减进项税额加进项税额转出，所得结果再加免抵退货物应退税额。 2、执行简易征收办法的一般纳税人企业，可根据增值税纳税申报表中的简易征收办法，计算的应纳税额填报该指标。 3、符合财税部门规定的对某些产品实行税额减征的一般纳税人企业，在根据增值税纳税申报表填报该指标时，还应扣除应纳税额减征额。 4、小模纳税人企业，可根据增值税纳税申报表中的本期实际应纳税额填报。

三年级住校不好，不建议小孩子寄宿在学校。1、对心理行为发展的影响有研究表明，对某市789名学龄儿童进行调查，寄宿制小学儿童轻、重度感觉统合失调率为25.84%和7.68%。在行为问题调查中检出率为27.55%，明显高于普通小学儿童17.37%的比例。2、对感情发展的影响寄宿生往往在周末才能和家长见面。他们很少和父母进行亲密接触，特别是身体接触。儿童在寄宿学校待上一段时间后，往往会形成孤僻、对别人缺乏信任、缺少和别人建立亲密关系的能力，在生活中也不容易体会到积极、愉悦等感情。3、对社会化发展的影响寄宿生很少接触学校以外的环境，久而久之，学生的眼界可能越来越窄，对社会的了解和实践的机会过少，不利于学生的社会化发展。以上内容参考：中国共产党新闻网--农村小学住读生的住与读

1、行政机关在作出有关行政决定之前，听取行政相对人陈述、申辩、质证的程序。2、听证是指听取利害关系人的意见的法律程序。一项安排或处置须经相关者对其必要性、合理性和合法性进行质证才能设定和实施的制度。听证也称听取意见，指行政机关在做出影响相对人权利义务决定时，应听取相对人的意见。听证已成为当今世界各法制国家行政程序法的一项共同的、同时也是极其重要的制度。听证制度的发展顺应了现代社会立法、执法的民主化趋势，也体现了政府管理方式的不断进步。3、中国行政处罚法规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚时，当事人有要求举行听证的权利。听证是指行政机关依《中华人民共和国行政处罚法》实施行政处罚过程中，在作出决定前，由非本案调查人员主持，听取调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议与法律依据，并听取当事人的陈述、举证、质证和申辩及意见的程序活动。听证程序是指行政机关在作出行政处罚决定之前听取当事人陈述和申辩，由听证程序参加人就有关问题相互进行质问、辩论和反驳，从而查明案件事实的过程。

我觉得这种做法不好。在执法过程当中应该尽量温和而坚定，不应该太过激烈。

初中历史教师个人年度的工作总结范文 　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家收集的初中历史教师个人年度的工作总结范文，欢迎阅读与收藏。 　　初中历史教师个人年度的工作总结1 　　本学期我担任xx中学初二的历史工作教学。由于初二的历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 　　 一、主要工作 　　1、凸显现代课程理念，促进学生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习、学习笔记达xxxx字左右。 　　2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等。 　　3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。 　　4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动 　　5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课、校优质课评比活动。听课节数达xx节左右。 　　6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如历史人物访谈 、交流历史学习方法和经验、历史专题报告会、观看爱国主义影视片、学习及复习方法指导、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。 　　7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 　　 二、主要工作成绩 　　1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。 　　2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。 　　3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。 　　4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。 　　 三、存在的不足 　　1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。 　　2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 　　3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。 　　4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。 　　 四、教学反思 　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。 　　从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。 　　备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。 　　 五、今后努力的方向 　　1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。 　　2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。 　　3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。 　　4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。 　　初中历史教师个人年度的工作总结2 　　一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初二年级6—10班的历史课，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，运用好导学案教学对学生进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 　　作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　一、 认真备课 　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　二、增强上课技能，提高教学质量 　　使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 　　三、虚心请教其他老师。 　　在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 　　四、真批改作业： 　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　五、积极推进素质教育。 　　目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 　　 六、狠抓学风。 　　我所教的5个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 　　初中历史教师个人年度的工作总结3 　　20xx———20xx学年度教学工作已经结束了，本学年按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历史上册的教学任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，总结如下： 　　一、 备课—— 周到细致，找准重、难点 　　作为中青年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，同时进行教材分析，争取把第节课都备到完美。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括。总结，给学生一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型，及时地让学生明确考试的方向。 　　二、上课—— 做到线索清晰，层次分明 　　历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜欢学习历史。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处及时加以改进。 　　三、作业布置——有针对性和有层次性。 　　为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解；对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。初二历史教学工作总结四、辅导——面向全体，关注个别。 　　在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的`学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。 　　但是，在今年的教学过程中还存在很多的不足的地方，主要表现在以下几个方面。首先：上课进度过慢以致于学生没多少时间复习，这可能跟之前学生搞很多活动冲了一些课影响了教学进度有关，在今后的教学中一定要注意好复习这个环节。第二：由于经验不足，课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。 　　总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为我校的教育事业做出自己的一份努力。 　　初中历史教师个人年度的工作总结4 　　时光飞逝，岁月如梭，结束了初三的教学任务，又回到了初一。回想过去的三年，让我深深地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，同时也让我更深地体会到了历史教学的乐趣，发现它有着挖掘不完的东西。为此，我对如何开展初中历史教学进行了反思。 　　首先，在教学中注意激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。我结合历史这门学科的特点进行教学，从激发学生的学习兴趣入手，将激发兴趣贯穿于课堂教学的全过程。例如讲到春秋战国的纷争这课，开篇就是典故“烽火戏诸侯”，而后涉及齐桓公和管仲的故事，勾践的“卧薪尝胆”等等，最后再讲“长平之战”时，还有秦和赵反间计的故事。我因此巧设疑问，激发学生兴趣，使学生乐学，愿学。同时，师生互动，层层剖析，使学生掌握所学的知识。 　　其次，抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。 　　在注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。 　　第三，抓两头，带中间。无论课上课下都要注重对学困生的关注与辅导，多提问，多过关。而对于优秀生也不能忽视，每隔一段时间就要集中进行辅导和知识清理，他们学习方法好，效率高，但也往往忽视对历史的巩固复习，所以要及时关注他们。对于中等生更是应该对他们的学习乃至学习过程给予更多的关注。努力让所有的同学在原有的基础上都能有所进步和提高。 　　以上这些是我个人的一些心得。总之，历史教学不是一朝一夕的事，需要我们每位历史教师坚持不懈，勇于创新，在课程改革的春风吹拂下，我们每位历史教师都要抓住时机，为祖国的教育事业做出应有的贡献。 ;

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班健康教案5篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班健康教案 篇1 　　 活动目标 　　1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 　　2、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 　　3、通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。 　　4、学习词汇：冷、暖和。 　　5、喜欢参与游戏，体验。 　　6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　 活动准备 　　小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 　　 活动过程 　　一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。 　　1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 　　2、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 　　3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样(风会把皱纹纸吹得很高很高) 　　4、请幼儿仔细听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人害怕) 　　5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 　　二、让幼儿回到教室自由谈话。 　　1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 　　2、想什么办法，能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体) 　　3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等) 　　三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动) 　　四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。 　　五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很暖和)是不是还感到冷啊? 　　六、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。 　　 活动反思： 　　通过这次活动，让幼儿园明白冬天时，要多多锻炼，不要因为害怕寒冷，不锻炼自己的身体!在幼儿的观念，他们对冬天的意识不了解，不懂什么叫抵御寒冷。通过故事，只能够让幼儿基本理解冬天，要穿棉袄，不能随便脱衣服等!针对冬天的体育锻炼前后身体感受不一样意识，我还不够体现出让幼儿明白，我认为应该在晨间活动中，多多锻炼小身体，懂得抵御寒冷! 　　小百科：冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一（冬）、十二（腊）月”一共三个月。 幼儿园中班健康教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、了解几种常见豆子的营养； 　　2、愿意并喜欢吃各种豆类及豆制品； 　　3、养成爱吃豆制品的好习惯。 　　4、知道人体需要各种不同的营养。 　　5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 　　 活动准备： 　　1、装有不同豆子（黄豆、红豆、绿豆、黑豆）的封闭罐子4个； 　　2、4种豆子的标记图及指偶； 　　3、透明器皿4个； 　　4、食品：豆浆、豆腐干、豆沙包、绿豆糕、红豆粥； 　　5、幼儿用书。 　　 活动过程： 　　1、与幼儿共同玩游戏"听一听，猜一猜"，认识四种豆子。 　　（1）教师出示装有不同豆子的封闭罐子，分别摇晃一下后问幼儿：这里有几个罐子，请小朋友听一听，猜一猜，罐子里都装了什么？ 　　（2）教师揭开谜底，将罐子内的豆子分别倒入四个透明的器皿内，和幼儿一起认识四种豆子。 　　2、通过故事，了解黄豆的营养。 　　（1）引导幼儿欣赏故事《小小狗吃豆豆》； 　　（2）教师：小小狗为什么要去吃黄豆？喜鹊老师是怎么说的？ 　　（3）教师：小小狗吃了黄豆以后长胖了吗？为什么？黄豆做成的食物有哪些呢？ 　　（4）教师小结：黄豆营养价值特别高，多吃黄豆有利于大脑发育。 　　3、教师演示豆子指偶，引导幼儿了解其他几种豆子的营养。 　　（1）教师出示四种豆子的标记，请幼儿将标记粘贴在装有豆子的透明器皿上； 　　（2）教师：除了黄豆有较高的营养价值外，其他几种豆子也有较高的营养价值，有谁知道这些豆子有什么营养呢？ 　　（3）幼儿两两相互讨论，并在集体中发言； 　　（4）教师演示四种豆子的指偶，以豆子的口吻介绍它自己含的营养； 　　（5）教师：你们吃过用这些豆子做的食品吗？是什么呢？ 　　（6）教师小结：豆子对我们的生长发育有特别重要的作用。黑豆含有丰富的大豆蛋白，有利于大脑发育；红豆有补血作用；绿豆有清凉解毒的作用。 　　4、幼儿分组制作豆子头饰，和豆类朋友一起做游戏。 　　（1）教师：小朋友都喜欢这些豆子朋友，今天我们就和豆类朋友来聚会吧。 　　（2）幼儿分组制作豆子头饰，教师进行指导。 　　（3）教师和幼儿戴上头饰，一起随音乐表演豆子跳舞。 　　5、师生共同看幼儿用书，认识豆制品。 　　（1）教师：看看图中的豆制品，你吃过哪种？知道它们是由哪种豆子制成的吗？ 　　（2）教师拿出准备好的豆制品，请幼儿现场品尝。 　　 活动延伸： 　　1、种植四种豆子，引导幼儿观察并记录豆子的生长过程，了解四种豆子的生长特点。 　　2、引导幼儿利用海绵、软泡沫等材料自制豆制品游戏材料，开展"小吃店"游戏。 　　 教学反思： 　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 幼儿园中班健康教案 篇3 　　 目标： 　　1、通过课件营养金字塔，使幼儿理解食物合理的饮食结构。 　　2、在挑选自助餐的过程中，学会用轮流、适当等待等方法挑选自助餐，并主动和同伴交流。 　　3、对食物搭配感兴趣，养成不偏食、挑食，少吃或不吃不利于健康的"食品的科学进餐的好习惯。 　　4、知道人体需要各种不同的营养。 　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 　　 活动准备： 　　1、健康金字塔课件。 　　2、各种食物图片、盘子，营养师服装。 　　3、布置好自助餐场景。 　　 活动过程： 　　（一）幼儿尝试第一次挑选自助餐 　　1、教师以营养师的角色将幼儿带入游戏情境：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师，为了欢迎你们的到来，我们哈哈餐厅特意为你们准备了美味的自助餐，有谷类食品区，水果蔬菜区、荤菜区、牛奶豆类区、油炸食品区你们想不想到哈哈餐厅挑选一份自助餐呢？那谁知道挑选自助餐应该注意些什么呢？ 　　2、师幼讨论挑选自助餐的规则？（教师在幼儿回答的基础上进行小结：在挑选自助餐的时候要排队，不推不挤、不大声喧哗、最好每个区的食物都挑选到，但数量不要太多，要是自己吃得下的，不能浪费） 　　3、幼儿挑选自助餐。师：请小朋友每人手拿一只餐盘，依次排队到我的餐厅为自己挑选一份自助餐吧，挑选后做到位子上与你身边的小同伴交流一下。（教师注意观察幼儿的挑选情况，并将几名幼儿的自助餐拍成照片。） 　　4、播放照片，初步分析幼儿挑选的自助餐是否合理。师：我看到有几个小朋友挑选的食物与其他小朋友不一样，我们来看一看他们挑选的是什么呢？ 　　5、营养师对幼儿挑选食物的情况进行小结小结：刚才我们看了几位小朋友挑选的自助餐，搭配得不太合理，为什么呢？接下来请小朋友们看看"健康饮食金字塔"，听了营养师的介绍就知道了。 　　（二）借助课件"营养金字塔"，逐层介绍"健康饮食金字塔"。 　　1、出示图片，介绍健康饮食金字塔这是健康饮食金字塔，共有几层呢？ 　　（1）介绍第一层这是金字塔的第一层，是我们平时进餐中最重要、也是吃得最多的食物。想一想家里、幼儿园里每天吃得最多的都吃的是什么呢？（出示最底层图片）底层食物是谷类食物，谷类食物有哪些呢？为什么要吃谷类食物？ 　　小结：谷类食物能为我们提供人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。小朋友在挑选自助餐的时候记得一定要选谷类食物。 　　（2）介绍第二层第一层是谷类食物，第二层会是什么食物呢？（出示课件）你知道哪些水果和蔬菜？你知道吃蔬菜水果有好处吗？ 　　小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，能帮助我们清除体内垃圾，促进食物消化，所以也必须多吃一些。小朋友在挑选自助餐的时候记得蔬菜水果也要选。 　　（3）介绍第三层金字塔的第三层又是什么呢？（出示课件）第三层是什么食物？这些食物能不能多吃？为什么？ 　　小结：这些荤菜虽然有丰富的营养，但是多吃了会给身体造成负担，还会影响其他营养的吸收，所以只能每天适量换着吃。什么叫换着吃呢？就是今天吃鱼，明天吃肉，后天吃虾什么的，小朋友在挑选自助餐的时候记得只能挑选其中的一样就可以了。 　　（4）介绍第四层除了谷类食物、蔬菜水果、荤菜，每天还应该给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。我们一起看一看（出示课件）这一层是什么食物？喝了牛奶，我们会怎样？（长个子、身体强壮）（指豆腐）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品？ 　　小结：奶类和豆类都含有丰富的蛋白质，所以每天都要吃一点。小朋友在挑选自助餐的时候记得也要选，但不要太多。 　　（5）介绍第五层现在已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，这里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的，看看是什么？这类食物能不能多吃？为什么？ 　　小结：油炸、烧烤类食品不仅不卫生，还会刺激胃肠道，引发腹痛、腹泻。长期食用还会导致肥胖、营养不良的现象，所以我们应该尽量少吃，最好不吃。小朋友在挑选自助餐的时候记得不挑或者尽量少挑。 　　2、总结：这座金字塔告诉我们，在进餐挑选食物时要营养全面，还要合理搭配：我们的饮食中首先必须要有谷类食品，可以选择其中的一种或者两种，比如吃饭、吃面或者吃点饭吃点饺子等等；其次要有蔬菜和水果，当然也要适量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全，然后，再搭配些适量的肉或者鱼这样的荤菜换着吃；另外每天牛奶和豆制品也要补充些。而刚刚提到的油炸和烧烤食品要不吃或者尽量少吃，这样我们的饮食才是健康合理的。 　　（三）鼓励幼儿对已选自助餐进行合理的调整，引导幼儿自主设计一份营养餐。 　　1、选一名幼儿学做小小营养师，设计一份营养餐。 　　师：听了营养师的介绍，你们知道怎么搭配自助餐了吗？现在谁愿意当营养师，设计一份营养餐给其他小朋友和客人老师看看？（出示金字塔图，教师帮助幼儿将挑选的食物粘贴到图上） 　　2、小朋友介绍自己的营养餐，师幼评价。 　　师：你们觉得这个小朋友设计的营养餐合理吗？ 　　3、引导幼儿根据健康饮食金字塔标准，调整所选食物，提出操作要求。 　　师：刚才有的小朋友挑选的自助餐不合理，现在按照营养金字塔的标准调整一下自助餐。 　　（四）帮助幼儿整理和拓展经验，教育幼儿养成健康饮食好习惯。 　　今天在哈哈餐厅，你们学到了营养知识，为自己设计了搭配合理的营养餐，营养师真为你们高兴！希望你们以后在生活中能做到不挑食、不偏食，养成科学进餐的好习惯。 　　（五）向客人老师介绍营养餐现在，我们把设计的营养餐向客人老师介绍一下吧。介绍的时候要有礼貌，可以这样说：客人老师您好：这是我设计的营养餐，有米饭、……我设计的合理吗？ 　　 反思 　　能够从幼儿游戏是发现有价值的教育契机与内容，并转为集体教育活动，较好地满足了幼儿的需要，有效地促进了幼儿的发展。 　　活动中幼儿感受了每天应该吃有营养的食物，每种食物都有不同的营养，每样都吃，不挑食，才能成为健康宝宝。 　　小百科：营养指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程，包括摄取、消化、吸收和体内利用等。 幼儿园中班健康教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、初步了解眼睛的结构（眼皮、睫毛、眼球等），知道眼睛的功能。 　　2、培养不用手揉眼等的用眼卫生和不疲劳用眼、常做眼保健操等良好的生活习惯。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　 活动准备： 　　1、每人一面小镜子；2、眼睛的放大图片；3、幼儿用书。 　　 活动过程： 　　1、教师出谜语，引出活动主题。 　　（1）、教师：现在我出个谜语，请小朋友们猜一猜。上边毛，小边毛，中间有颗黑葡萄。你要猜不着，对着我瞧瞧。（眼睛） 　　2、利用小镜子和图片让幼儿初步了解眼睛的结构。 　　（1）、让幼儿利用小镜子观察自己的眼睛。 　　（2）、教师出示关于眼睛的放大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。 　　（3）、教师小结：我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成，眼睛里的眼球像个小球，它是会动的。 　　3、自由讨论眼睛的作用。 　　（1）、教师：我们的眼睛有哪些本领呢？我们要保护好眼睛吗？你们平时见过哪些伤害眼睛的事情呢？ 　　（2）、幼儿集体讨论并回答。 　　4、教师讲述故事《小猫的眼睛》，引导幼儿讨论保护眼睛的重要性。 　　5、结合幼儿用书，学习“眼睛小体操”，了解保护眼睛的方法。 　　6、活动结束。 　　（1）、教师：小朋友，我们的眼睛都休息够了吗？现在我们一起出去看看外面的风景好不好？看看谁能看得最远。 　　 教学反思： 　　本次活动将天气和心情结合起来，巧妙地将幼儿感受别人情绪与天气预报联系起来，在设计此活动时，我考虑到这是个偏重社会领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为设计这次活动的重点。活动过程中，我注意用我的语言和眼神与孩子进行交流，为他们创设了一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的想象力和创造力。但老师的随机教育能力和指导性语言的运用，还存在许多的问题例，我会在以后常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。 幼儿园中班健康教案 篇5 　　 一、活动目标： 　　1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。 　　2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。 　　3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。 　　 二、活动重点和难点： 　　1、重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。 　　2、难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。 　　 三、活动准备： 　　黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片“黄豆爷爷”。 　　 四、活动过程： 　　（一） 开始部分： 　　1、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。 　　2、教师与幼儿边品尝边互相交流。 　　3、教师提问：这些食物都是用什么做的？ 　　（二）基本部分：（重点、难点部分） 　　幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。 　　1、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。（教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。） 　　2、认识黄豆外形特征。 　　（1）幼儿相互交流，掌握黄豆外形。 　　（2）教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。 　　教师提问： 　　a.黄豆是什么颜色的？ 　　b.黄豆是什么形状的？ 　　c.黄豆上有什么？ 　　d.黄豆摸上去有什么感觉？ 　　3． 认识豆制品，了解它们的营养价值。 　　（1）幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。（教师讲解什么是豆制品。） 　　（2）引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。 　　（3）教师提问：你还吃过哪些豆制品？ 　　（4）帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。 　　4、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。 　　（1）出示各种豆制品及非豆制品食物。 　　（2）通过游戏“豆宝宝找爷爷”让幼儿在众多食物中找出豆制品。 　　（三）结束部分： 　　1、观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生长过程的兴趣。 　　2、引导幼儿观察豆芽。 　　3、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。 　　（四）延伸活动：《发豆芽》

　　1、每年的11月9日，是我国的“119”消防宣传活动日。通俗地说，就是我国的“消防节”和“消防日”。1992年，国家公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。 　　2、开展这一活动的目的，一是因为冬季是火灾多发季节，11月份进入冬季，天气比较干燥，是火灾的高发期，在这个季节里，需要特别提醒市民和社会各个单位要做好火灾的防控工作，为了搞好冬季防火工作，以“119消防宣传日”为契机，拉开冬防序幕。 　　3、二是因为我们国家火警电话是119，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，选择这样一个消防日很容易被人们接受，与我国的火灾报警电话“119”相符合。连续17年举办“119”消防宣传日的经验告诉我们，我们需要这样的节日来开展消防宣传活动。这对于唤起全社会认清火灾危害，重视支持和参与消防工作，减少火灾事故的发生具有重要的现实意义。消防日之所以会定在11月9号，是跟我们国家火警电话保持一致，所以就用11月9号作为我国的消防宣传日。

　　 篇一： 　　迄今为止，我学会了许多东西。如：打羽毛球、滑冰、做家务……但我学会的坚持，是不能与其他事物作比较的。 　　记得那年，我在期末考试中取得了优异的成绩，爸爸奖励我一辆红色的自行车。我既高兴又担忧，高兴的是：最后有自行车了。担忧的是:我虽然有了自行车了，但到此刻为止，我还不会骑自行车呢！妈妈似乎懂我的心思，温和地对我：“焕榆，明天我带你去广场，教你骑自行车。”“好啊！”我高兴的答道。心了别提多有多高兴了。 　　第二天早上，我和妈妈来到了广场。妈妈先让我推这自行车走，找找感觉，我只好不厌烦地一圈圈地走着。15分钟过去了，我的脚真酸啊！好像有几千斤东西绑在脚里似的。我想打退堂鼓了。唉，学自行车怎样这么难啊，不如不学了！这时，妈妈对我说“：嗯，不错嘛！”听了妈妈的话，我的心了轻飘飘的顿时充满了自信。妈妈之后开始讲课了：“学自行车，最重要的是持续车头的平衡，不然车就像没头苍蝇一样，左摆右拐的。听了妈妈的话，我信心十足以为自己必须行。我做在自行车上，开始车头好像不听使唤，左摆右拐的。没走几步，我就已经摔下来了。我不气馁，有试了几次，开始屡战屡败。没办法，只好让妈妈们在车尾扶着。有妈妈扶着，我能起到很远。“扑”的一声，我又摔跤了，原先妈妈放开手了。我的膝盖摔伤，流出了红彤彤的血，看着这鲜红的血，我不禁流出了热乎乎的泪水，嘴里还不停地说：“我不学了，我不学了！妈妈听了后，语重心长地对我说：“做什么事只要坚持不懈，有恒心，有毅力就必须会成功。像你这样做什么事总是半途而废，怎样会成功呢？”听了妈妈的教诲我又有了信心，没过两天，我居然学会了骑自行车，但最重要的是，我学会了坚持。 　　此刻我把坚持就是胜利当作我的座右铭，让它时刻提醒我做什么事只要坚持不懈，有恒心，有毅力就必须会成功。 　　 篇二： 　　每当我看到那朵手工制作的纸花，朝我绽放着笑脸时，我都会想起那次手工折纸花的情景。因为那朵纸花让我学会了坚持，明白了“坚持就是胜利”的道理。 　　星期六，我做完了作业。正在津津有味地看杂志时，突然在杂志上看见了很多手工纸花的制作方法。我想，要是自己能够做一朵纸花该多好呀！我说干就干。 　　我把白纸、小剪刀等材料准备好，就开始制作起纸花了。按照杂志的制作方法，首先，我裹花“茎”。我把花茎在筷子上裹一圈，粘上。结果，花茎一边在上面，一边在下面。“看来，这次失败了”。我叹气道。可我毫不气馁，并下定决心要重新制作这朵纸花。 　　在接下来的时间里，我也成功地裹好花茎。下一步就是制作花朵了，在制作花朵的过程中，又忘记了折花瓣，做出来花朵像块奇怪的石头，完全失去了花的姿态。 　　“唉！看来这朵纸花肯定无法制作成功”，正当我准备放弃时，想起了一句话：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。它让我充满信心，于是我重新开始制作起来。 　　我完成了第一步制作花茎后，就把皱纹纸在筷子上缠一圈，再折一下，并贴起来。我不知折了多少次，也不知缠了多少回，最后这朵纸花最后诞生了。我看着这朵纸花，欢呼道：“耶，我成功了”。我高兴得一蹦三尺高。妈妈看着我的作品，说“这花可真漂亮啊”。我的心甜滋滋的。 　　这次折花让我学会了坚持，它告诉我：“做事要坚持不懈，不要半途而废”。在以后学习中，我会变得更坚强，更懂得坚持。

智能工程机械运用技术专业属于交通运输大类专业，培养的是应用型技术人才，主要学习的是工程机械类的维修、施工、销售与管理等技术，应用于各类交通运输行业，或者工程项目。这个专业为现代工程机械行业的发展输送了大量的技术人才和营销人才。智能工程机械运用技术，主要学习机械制造、电子电工技术、工程机械维修等实用性技能，是典型的理工科专业。该专业非常重视技术的培养，理论的创新和突破，提高机械的效率，工程机械智能化、自动化是个新概念。智能工程机械运用技术发展前景智能工程机械运用技术专业就业主要面向农业，采矿，石油和天然气，制造，建筑施工和安装，进出口和贸易，咨询和商业服务，运输供应链物流仓储，新闻和出版，娱乐等相关行业。智能工程机械运用机械专业就业主要岗位有机械工程师，制图工程师，维修工程师，设备工程师，液压工程师，气动工程师，控制工程师，电气工程师，线束工程师，仿真工程师等。

1．色谱法的特点色谱法是以其高超的分离能力为特点，它的分离效率远远高于其它分离技术如蒸馏、萃取、离心等方法。2．色谱法的优点（1）分离效率高。例如毛细管气相色谱柱（0.1～0.25μmi.d．）30～50m其理论塔板数可以到7万～12万。而毛细管电泳柱一般都有几十万理论塔板数的柱效，至于凝胶毛细管电泳柱可达上千万理论塔板数的柱效。（2）应用范围广。它几乎可用于所有化合物的分离和测定，无论是有机物、无机物、低分子或高分子化合物，甚至有生物活性的生物大分子也可以进行分离和测定。（3）分析速度快。一般在几分钟到几十分钟就可以完成一次复杂样品的分离和分析。近来的小内径（0.1mmi.d．）、薄液膜（0.2μm）、短毛细管柱（1～10m）比原来的方法提高速度5～10倍。（4）样品用量少。用极少的样品就可以完成一次分离和测定。（5）灵敏度高。例如GC可以分析几纳克的样品，FID可达10-2g／s，ECD达10-3g／s；检测限为10-9g／L和10-12g／L的浓度。（6）分离和测定一次完成。可以和多种波谱分析仪器联用。（7）易于自动化，可在工业流程中使用。

色谱分析法、又称层析法，色层法，层离法。是一种物理或 物理化学分离分析方法。是先将混合物中各 组分分离，而后逐个分析。其分离原理是利 用混合物中各组分在固定相和流动相中溶解、解析、吸附、脱附或其他亲和作用性能的微小差异，当两相作相对运动时，使各组 分随着移动在两相中反复受到上述各种作用 而得到分离。色谱法已成为分离分析各种复 杂混合物的重要方法，但对分析对象的鉴别 能力较差。[1]色谱分析法的分类比较复杂。根据流动相和固定相的不同，色谱法分为气相色谱法和液相色谱法。按色谱操作终止的方法可分为展开色谱和洗脱色谱。按进样方法可分为区带色谱、迎头色谱和顶替色谱。色谱法分离效率高、分离速度快、灵敏度高、可进行大规模的纯物质制备。

思想与行动统一

找个打印机

行政处罚听证会流程如下：1、听证员检查听证参加人到场以及宣读纪律；2、听证调查前听证主持人履行告知义务；3、进入听证调查阶段：各方简要陈述观点、举证质证。当事人不承担行政机关组织听证的费用。听证依照以下程序组织：1、当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出；2、行政机关应当在听证的七日前，通知当事人举行听证的时间、地点；3、除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行；4、听证由行政机关指定的非本案调查人员主持；当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避；5、当事人可以亲自参加听证，也可以委托一至二人代理；6、举行听证时，调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议；当事人进行申辩和质证；7、听证应当制作笔录；笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。综上所述，就是行政处罚听证会流程。【法律依据】：《中华人民共和国行政处罚法》第九条 行政处罚的种类：（一）警告、通报批评；（二）罚款、没收违法所得、没收非法财物；（三）暂扣许可证件、降低资质等级、吊销许可证件；（四）限制开展生产经营活动、责令停产停业、责令关闭、限制从业；（五）行政拘留；（六）法律、行政法规规定的其他行政处罚。第十条 法律可以设定各种行政处罚。限制人身自由的行政处罚，只能由法律设定。第十一条 行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。法律对违法行为已经作出行政处罚规定，行政法规需要作出具体规定的，必须在法律规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。法律对违法行为未作出行政处罚规定，行政法规为实施法律，可以补充设定行政处罚。拟补充设定行政处罚的，应当通过听证会、论证会等形式广泛听取意见，并向制定机关作出书面说明。行政法规报送备案时，应当说明补充设定行政处罚的情况。

法律分析：1.一般纳税人。一般纳税人按国家规定的税率（现在一般为13%，9%。6%等）计算税费，其销项税和进项税可以进行抵扣，即当月应交增值税=当月销项税-当月进项税-待抵扣进项税；得出的数值为正，即为当月应交增值税，为负则转待抵扣进项税。2.小规模纳税人。小规模纳税人一般按征收率3%来计算增值税，但也有5%，5%减按1.5%、3%减按2%进行征收的。但是小规模纳税人是有起征点的，具体规定为月销售额10万元，季度销售额30万元，未超过此金额的免征增值税，超过起征点则需全额缴纳。法律依据：《中华人民共和国税收征收管理法》第一条 为了加强税收征收管理，规范税收征收和缴纳行为，保障国家税收收入，保护纳税人的合法权益，促进经济和社会发展，制定本法。第二条 凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理，均适用本法。第三条 税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。　第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

金融机构通过第三方识别客户身份的，应当确保第三方已经采取符合本法要求的客户身份识别措施；第三方未采取符合本法要求的客户身份识别措施的，由该金融机构承担未履行客户身份识别义务的责任。

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的我学会了坚持作文，希望对大家有所帮助。 我学会了坚持作文1 　　每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整齐齐的课桌，心里便充满了一种自豪感。于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。 　　记得前不久，新教学楼拔地而起。这天终于要“搬家”了。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试有的搬桌子，有的抱椅子，还有力大无穷的男生肩上扛着桌子，手里拿着椅子。原本平静的操场一下子热闹非凡。 　　我兴奋极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了几步。到了最难通过的楼梯。我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇晃晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不小心，一脚踩空摔倒。总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。我一鼓作气跑了几步，由于桌子实在太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。 　　又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。豆大的汗珠像断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。我咬紧牙关，似乎看到了胜利的曙光就在我的眼前，加油，加油! 　　终于到了新教室。啊!教室铺着白白净净的瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。此时，一切疲劳烟消云散，脸上露出欣慰的笑容。“啊!我胜利了。” 　　这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。 我学会了坚持作文2 　　人生中，总会遇到挫折，但是要坚信我们一定会克服任何困难，永往直前，让我觉得最大的成功，是那一次跳舞的经历。 　　那是一个盛夏，我吵着妈妈帮我报跳舞班学习跳舞，我大声说道：“为什么不给我报跳舞？”“唉，还不是怕你半途而废嘛！”妈妈无奈地说道。我在声嚷道：“绝对不会的啦。”妈妈只好无可奈何地答应了。 　　终于到了期盼以久的跳舞课了，老师问我们：“你们会劈叉吗？”我们你看着我，我看着你，谁也不会。老师又说：“那你们回家自己练一练，下一节课我来检查。”大家都笑眯眯地点点头。 　　回到家我练习起来，先压压筋，然后练了起来，两条腿，刚劈下来，我就不停地叫着：“呀，呀！好疼呀！”我躲在床上休息了一会儿，又练了起来，劈到一半我就把两条腿缩回来，心想：这么疼，怎么还有人能劈下来了？这疼痛，真比打针，吃药还要难受。妈妈走过来，似乎看出了我的心思对我说：“半途而废是不对的，只有坚持不懈才能取得最后的胜利。”我转过头，看着妈妈灿烂的笑容又继续一遍一遍地练了起来。最后，我终于学会了劈叉。 　　不知不觉已经学跳舞四年了，我看着一份份舞蹈荣誉，一块块奖牌，一个词在我脑海里出现——坚持。 我学会了坚持作文3 　　坚持再普通不过的两个字眼，但在我的眼中，却是不平凡的。 　　坚持，给人以取得成功的希望，有勇气去面对困难，战胜困难。并取得胜利。 　　在一个星期天的下午，妈妈来到了我的房间，让我做一道奥数题，我拿来书，便做了起来。我在纸上一遍遍地圈圈画画，涂涂写写，却得不到正确答案。 　　正在这时，爸爸来到了我的身边，啊！真是一阵及时雨，我急切地让爸爸教我这道题，爸爸呢，只说了两个字：坚持。爸爸在说这两个字时铿锵有力。 　　我静下心来，思考了一番，顿时恍然大悟，是啊，坚持，我一定要学会坚持。 　　最终，经过我的坚持，我最终取得了成功。 　　是啊，如果我们能够学会坚持，那么我们就会取得成功。就在这一瞬间，我学会了坚持。 我学会了坚持作文4 　　今天，我和好朋友王文巧约一起在楼下踢毽子。我们各自回家拿了一个键子就开始练了。一开始我们只能踢一两个，后来经过努力，就能踢六七个了。后来我有点累了，就对她说我不练了。可她却说；做什么事情不能半途而废呀，坚持就是胜利。我心想；他说得对，做什么事情不能半途而废。于是我又继续练了起来。果真，功夫不负有心人，练了半个月，我俩都能一分钟大约踢一百个了。我俩还比了一次踢毽子大赛。 　　结果是，她踢了105个，我踢了103个。看来我还需努力。这次练习踢毽子让我懂得了；做什么事情都不能半途而废。通过这次练习我还学会了坚持。只有坚持不懈的努力才能做好每一件事情。后来我又和王文巧比了一次赛，结果是，王文巧的成绩是；216下，而我的成绩是；233下的，绝好成绩。通过这次比赛我又懂得了；只要经过不懈的努力就能取得更好的成绩。如果你想和我比赛，就一定要好好好地练习毽子，不然如果你输了可不要生气呕。记得我是在；辽宁省葫芦岛市连山区实验小学。 我学会了坚持作文5 　　坚持，可以让我们克服恐惧；坚持，可以让我们变得勇敢；坚持，可以让我们做对某道难题。 　　我的人生格言就是：“坚持就是胜利。”每当我快要放弃时，这句名言总能给我信心，让我突破重重困难。我记得，有一次期中考试，我的弱项就是数学，当卷纸刚发下来，我迅速浏览一遍，“嗯，还差不多，不是挺难。”我心头的石头落了下来。开始了，我一路过关斩将，费尽了九牛二虎之力，终于做到最后一题。这时，我已经满头大汗了，不时有颗豆大似的汗珠流了下来。“这道题似乎有点难。”我的心不禁一颤，再看看分数，10分！这怎么办啊？就算是前面都对，这道题不对，照样是90分；万一前面再错几道题，那太糟了！我慌的不知所措。 　　这时，我的脑海里闪过了那句格言“坚持就是胜利”，对啊，只要坚持，再坚持，我一定可以的。我示意自己冷静下来，慢慢分析。终于，我解开了这道题，我长舒一口气。考试结束了，老师公布这道题的答案，和我做的一样。 　　过了几天，成绩出来了，当老师念到：“张效爽，99分。”我高兴的想马上让妈妈看看。 　　这件事使我明白了一个道理：只到学会了坚持，什么困难都阻止不了我前进的脚步！ 我学会了坚持作文6 　　失败，因为过早的去放弃，成功，是经过失败的挫折创造出来的。这句话，让我想起自己暑假学游泳，让我懂得了做什么事都要坚持。 　　在一个平凡的下午，我在房间里的窗帘中，看到一丝丝太阳时，妈妈进来给我说：思思，我们去游泳吧！我兴奋地跳起来，带上东西，我们就出发了。 　　到了目的地，我一进去，就看到有两个长方形的泳池，还看到有一个比我还小的一位小妹妹，游得很好，我就对妈妈说，我一定会跟她游得一样好。 　　换好衣服，我立马跳下水去，妈妈开始教我游泳，我先在边上试着自己潜水。过了一会儿，我可以试着自己游了，游一会我就呛水，呛得多了，我就开始发脾气。妈妈游过来对我说：做任何事情，都不能半途而废，既然你想学游泳，就应该好好的学起来。听了妈妈的话，我顿然又有信心了。 　　之后，我每天下午都会去游泳，现在我的速度可以跟妈妈比了。 　　人生路上的苦甜和喜忧，愿与你分担所有这首《阳光在风雨后》告诉了我们，只有坚持，才能在风雨后，看到那透过云霞的阳光，对，阳光总在风雨后。 我学会了坚持作文7 　　“我不想学电子琴，我要学吉它！”“好，但是你必须坚持。”这是几看前的事，那时，我干什么事情都三分钟热度，是母亲让我学会了坚持。 　　几年前，我学了一年半的画画就放弃了，然后又学了几天的电子琴又半途而废了。后来改学吉它，一直学到现在，这都是母亲对我的影响。 　　我向妈妈提出想学吉它时，妈妈提了一个要求，必须坚持，不可半途而废。我答应了。但是刚开始学习，我就不想学了，因为手按下去太疼了。有一天，我练好后很累，看着指尖一个个小水泡，回去对老妈说我不想学了。老妈说：“那就不学了。到时候，成为一个没有才艺的人。”我听了，便觉得学校里有那么多有才艺的人，我可不想变成没有才艺的人。就这样，我还是坚持下来了。到现在我成了一位电吉它手，老师也给我组了个小乐队，这就是坚持的结果吧。 　　母亲对我的影响很大，让我明白做任何事都要坚持。现在，我报了很多的才艺，同样我也会一直坚持下去的。 我学会了坚持作文8 　　每个人都有自己的品质，比如，自信、坚强、勇敢、等等……然而，别人的品质也值得我们学习。 　　暑假时候，爸爸带着我去钓鱼。我们来到了河边。首先，我和爸爸拿出带的两个小板凳支起来坐下，拿出我们的鱼竿。接着，我们在鱼钩上挂上了鱼食，在把鱼竿高高的举起来，“砰”的一声，把鱼钩甩进了河里。然后，我就和爸爸坐在小板凳上，等待着鱼慢慢的上钩。 　　可是等半天，鱼还是不上钩。无奈，我只好再等一会儿。可是，等了一会儿，我已经等的不耐烦了。我烦躁着对爸爸说：“爸爸，我们别钓鱼了，钓了半天连个鱼影也没瞅见！”这是爸爸说：“干什么事情都要有耐心。如果你没有耐心，什么事情也做不成。就跟钓鱼一样，不如你再等一会儿试试！”听了爸爸的话，我害羞的低下了头。过了一会儿，我感觉到鱼钩被人拉着的感觉，原来是有鱼上钩了。我赶紧把鱼竿拉了起来，拉着拉着，我看见一只大鱼正在拼命的挣扎着。爸爸看我拉不动了，爸爸就赶快拿着渔 网把鱼捞了上来。我和爸爸都高兴极了！ 　　通过钓鱼我学到了，无论做什么事情都要坚持。只有坚持不懈的努力，才会有所收获。 我学会了坚持作文9 　　“坚持不懈”这个词，我相信大家并不陌生，但真正做到的人却不多。名人里，司马光也有做不到的`时候，不信，大家跟我一起看看吧！ 　　故事的名字叫《司马光警枕励志》，司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头做了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为一个学识渊博的，写出《资治通鉴》的大文豪。 　　读到这儿，我想起了以前的我：在我练习舞蹈基本功的时候，每感觉到疼痛，我就放弃不练了，以后就不想再去了。有天晚上，妈妈给我拿了本书，题目是《司马光警枕励志》，我读完后，我明白了:做什么事情，只有自己坚持才有可能成功。于是第二天，我又去了舞蹈班，在压腿时，我虽然疼的泪流满面，但我咬咬牙坚持住了。经过我不懈的努力，最终被大家评为“舞蹈之星”。 　　同学们，如果你们有过这样的经历，身边有跟我一样的人，那就让我们一起行动起来，去帮助他们吧！相信他们一定也会成为一个坚持不懈的人。 我学会了坚持作文10 　　“爸爸，我跑不动啦！”“加油！”“浔阳江头夜送客...江州司马青衫湿。耶！我背会啦！”坚持让我尝到了成功的甜头，它就像伟大的魔法，给我插上了天使的翅膀。 　　跑步，是一件很累的事情。一开始，我大口大口喘着粗气，一圈都跑不下来。腿快要散架了，手也摇不动了，眼泪也刷刷流下来了，央求着爸爸少跑一点儿。爸爸鼓励我，为我加油，可我还是坚持不下来，真想回家到床上躺着。后来，爸爸又告诉我呼吸的秘诀，怎样跑最省力，只要努力坚持就能成功。我每天坚持跑两圈，一千米，后来居然喜欢上了跑步，还成为了小区的“跑步小明星”。 　　背长诗，也是一件特别难的事。一拿到《琵琶行》，我就傻眼了：600多个字，这可怎么背？爸爸说，一天背六句，一个多星期就能背会。虽然爸爸这么说，可我还是愁眉苦脸。有时，看着晦涩拗口的词语，我实在背不下去了，想放弃，但想到爸爸的鼓励，自己的小宇宙还有无限的能量等待爆发呢，就做到了每天坚持十分钟。一周后，我成功把它拿下了。 　　坚持，是一个人必有的品质。每个人都可以，只要你愿意，就一定做到。 我学会了坚持作文11 　　睡午觉时，我梦见我骑着自行车在小树林中穿梭着，风在耳边呼呼地响，真舒服！醒来时，我决定要把自行车学会，于是，我拉着姐姐来到楼下。 　　姐姐先给我示范了一遍。然后，她扶着自行车的后座，让我骑上去，一只脚点着地，向前滑行。我小心翼翼地抬起脚，踩在踏板上，慢慢地骑。也许是有姐姐的帮忙，我越骑越带劲：“骑自行车原来没有……”话音未落，我扑通一声倒地上了，原来姐姐松开了手。我气得火冒三丈，大声质问姐姐：“你干嘛松开手？”她说：“不是你让我扶你‘一会儿"吗”？我被姐姐说得哑口无言，经过这件事我不相信姐姐了，于是我自己练习起来…… 　　我再次踏上踏板，可是一下子就摔倒了，虽然我一次次摔倒，膝盖都摔得隐隐作痛，可是我没有流泪，我也不会轻言放弃。经过一下午的努力，我终于会慢慢地骑了，我太高兴了！ 　　经过这件事，我知道了，要学本领，一定要付出努力。 我学会了坚持作文12 　　今年夏天，我从不会游泳的小女孩，变成了一个会游泳的大姑娘。 　　我第一天游泳的时候，心里很害怕，我怕我会淹死。所以我对妈妈说：“妈妈，我好害怕，我不想游泳了。”妈妈亲切地摸着我的头说：“好孩子。咱们先游一次，如果你不喜欢，咱们就不游了，好不好？”我对妈妈说：“好吧。” 　　我先进到水里，适应水的温度。我觉得水有一点深，所以我叫妈妈把我的小游泳圈扔给我。我试着开始游泳，我游得很开心。 　　第二天的时候，我和妈妈到游泳馆，我让妈妈下水和我一起玩。妈妈说她没有带泳衣。我说：“那你去买一身泳衣吧！”妈妈说：“好吧。”妈妈很快下水了，同我一起弯了起来。 　　一个星期过去了，我的大腿面很疼。我对妈妈说：“妈妈，我的腿疼，我不想游了。”妈妈对我说：“宝贝，咱们做什么事情都要坚持。”所以，我和妈妈又来到了游泳馆。我和妈妈换上泳衣，我们又开始练了起来。 　　经过一个月的努力，我终于学会了游泳。从这件事中，我明白了做什么事情一定要坚持，不要半途而废。 我学会了坚持作文13 　　周五放学后，我的朋友佳佳和甜甜约我一起跳大绳，她们两个人，正好缺一个。面对她们的热情邀请，我尽管非常害怕跳大绳，但还是硬着头皮去了。 　　我下去时，她们已经开始摇了。快进来，佳佳对我喊道，可我不会呀，我朝后退了两步。那我们教你，说着，佳佳把绳子的一头给我，只见她在大绳落地的一瞬间钻了进去。一个、两个、三个、四个这麽简单，就钻一下呗，谁不会呀，我迫不及待地要试一试。不知怎的，看着那么简单，可跳起来就难了。试了好几次，我都是以失败而告终，不是抢了，就是没及时跳。算了，你们别教我了吧，我学不会的。你就试一试吧，甜甜给我打气说。她说：你先在大绳落地的时候钻进去，跳的节奏一定要和大绳的摇动速度一致，最后还要学会跑出去。一次又一次，我终于从过去的不敢跳到了能跳三十多个的程度。那种喜悦一下子把我之前的顾虑冲的烟消云散。 　　通过学跳大绳这件事，不仅让我知道了跳大绳的要领，也让我懂得了在遇到困难的时候，若不坚持，就不会看到胜利的光辉。 我学会了坚持作文14 　　我今年已经十岁了，现在的我就像一块海绵，吸收着各种知识、学习各种道理。 　　那是一个下雨天，我闲在家没事就盯着天花板发呆。可无意中我发现了蜘蛛在屋顶上结网，就好奇地跑过去。 　　当时，蜘蛛结网还十分顺利，可是突然从天上降下来了一个小雨滴，落到了网上。网上出现了一个大洞，蜘蛛只好重新结一次网了。 　　结着，结着……突然刮起了大风，网被撕烂了，一半在蜘蛛脸上，一半在蜘蛛腿上，没办法，蜘蛛只好再来一次了。 　　一次，两次，三次……一直到了第八次，终于在第八次时，它结网结好了。它坐在了网上，等着食物的到来。 　　看到了这一幕，我想到了我自己：在生活和学习中，我也会遇到很多困难，但很多时候我都选择逃避，今天蜘蛛的行为让我深受感到，从它身上我学会了坚持。以后，我也要做一个坚持者，因为只有坚持才能胜利！ 我学会了坚持作文15 　　记得，大年三十，我和爸爸来到溜冰场溜冰，我来到溜冰场后，大吃一惊，简直就是人山人海，我和爸爸来到一个坡度还算小的雪坡滑雪，我开始还天不怕地不怕的说；这有什么，就算比这还难的我也能行，可真到了关键时刻，就掉了链子，爸爸却对我说别怕，只要坚持就一定能行。 　　“恩”我坚定的叫道，我按照爸爸滑的方式，进行模仿，可一次又次的失败，让我垂头丧气，我气得都哭了。 　　爸爸说；男子汉大丈夫哭什么哭，别哭了， 　　我一想，这事要传出去，那不是丢我的人吗，所以我就硬着头皮去了，可我还是一点也没提升，爸爸一会说；平衡力掌握的不好，一会说；速度根本跟不上， 　　可经过将近一小时的努力，摔了一次又一次，终于成功了。 　　其实只要我们坚持，就可以成功，韩愈考了三次科举，有参加了官员选拔三次，可都失败了，但他永不放弃，最后达成官梦，其实这件事就告诉了我们， 　　努力可以让你达成愿望，而半途而废，只会让你失去了时间和本领。

按色谱法分离所依据的物理或物理化学性质的不同，又可将其分为5类，分别是：1、吸附色谱法：利用吸附剂表面对不同组分物理吸附性能的差别而使之分离的色谱法称为吸附色谱法。适于分离不同种类的化合物（例如，分离醇类与芳香烃）。2、分配色谱法：利用固定液对不同组分分配性能的差别而使之分离的色谱法称为分配色谱法。3、离子交换色谱法：利用离子交换原理和液相色谱技术的结合来测定溶液中阳离子和阴离子的一种分离分析方法，利用被分离组分与固定相之间发生离子交换的能力差异来实现分离。离子交换色谱主要是用来分离离子或可离解的化合物。它不仅广泛地应用于无机离子的分离，而且广泛地应用于有机和生物物质，如氨基酸、核酸、蛋白质等的分离。4、尺寸排阻色谱法：是按分子大小顺序进行分离的一种色谱方法，体积大的分子不能渗透到凝胶孔穴中去而被排阻，较早的淋洗出来；中等体积的分子部分渗透；小分子可完全渗透入内，最后洗出色谱柱。这样，样品分子基本按其分子大小先后排阻，从柱中流出。被广泛应用于大分子分级，即用来分析大分子物质相对分子质量的分布。5、亲和色谱法：相互间具有高度特异亲和性的二种物质之一作为固定相，利用与固定相不同程度的亲和性，使成分与杂质分离的色谱法。例如利用酶与基质（或抑制剂）、抗原与抗体，激素与受体、外源凝集素与多糖类及核酸的碱基对等之间的专一的相互作用；使相互作用物质之一方与不溶性担体形成共价结合化合物，用来作为层析用固定相，将另一方从复杂的混合物中选择可逆地截获，达到纯化的目的。可用于分离活体高分子物质、过滤性病毒及细胞。或用于对特异的相互作用进行研究。其应用：色谱法的应用可以根据目的分为制备性色谱和分析性色谱两大类。制备性色谱的目的是分离混合物，获得一定数量的纯净组分，这包括对有机合成产物的纯化、天然产物的分离纯化以及去离子水的制备等。相对于色谱法出现之前的纯化分离技术如重结晶，色谱法能够在一步操作之内完成对混合物的分离，但是色谱法分离纯化的产量有限，只适合于实验室应用。分析性色谱的目的是定量或者定性测定混合物中各组分的性质和含量。定性的分析性色谱有薄层色谱、纸色谱等，定量的分析性色谱有气相色谱、高效液相色谱等。色谱法应用于分析领域使得分离和测定的过程合二为一，降低了混合物分析的难度缩短了分析的周期，是比较主流的分析方法。在中华人民共和国药典中，共有超过约600种化学合成药和超过约400种中药的质量控制应用了高效液相色谱的方法。

电话销售的沟通技巧是很重要的。下面是懂视小编给大家搜集整理的关于如何提高电话销售的沟通技巧文章内容。希望可以帮助到大家!如何提高电话销售的沟通技巧(1)适可而止。第一：拨通客户电话后，如果没有人接听，要及时放电下电话，或许你的客户正在接听另外一个电话，或者客户现在不方便接听，如果你的电话铃声固执地响个不停，会增加客户的反感。第二：与客户第一次联络不要太过亲密和随意，时间不要太长，一般只是问候一下，告诉对方你是谁就足够了。第三：一定不要在第一次的电话里让客户感觉到你在推销。甚至除了自我介绍之外，不要谈及关于银行的任何事情。第四：如果你想约对方见面，最好在第二次的电话里再提。可以先礼貌地询问对方什么时间有空，如果方便的话，是否可以约下午茶(或其他清淡的项目)。电话联络是第一次与客户沟通的最好办法，既可以有声，使客户感到客户经理实实在在的存在，又可以避免客户拒绝沟通产生的尴尬。(2)表述清晰：第一，在电话里，自我介绍或表述一定要简短清晰，突出主要问题。让对方在最短的时间，很轻松地理解你的话。有效的客户大都日理万机，惜时如金，他对外部的事物是有选择的，而且这种选择常常通过他们的直觉在极短的时间判断出来。如果你拖泥带水，表述不清，会给对方造成思维不条理的感觉，他们就会从心理上产生排斥心理，会给进一步的沟通带来障碍。第二，在拿起电话拨号前，养成简单整理一下思维的习惯，说什么，怎样说，要做到心中有数。(3)心态从容：在与客户第一次通话时，要有充分的心理准备,要从与客户交朋友的角度出发，保持心态平和，既考虑到对方可能作出积极的反应，也要考虑到对方可能出现的冷淡。这种良好的心态会在你的语言、语调中表露出来，虽未谋面，对方也会感到你的自信和坦然，从而留下好的印象。有效电话沟通技巧上班时间打来的电话几乎都与工作有关，公司的每个电话都十分重要，不可敷衍，即使对方要找的人不在，切忌粗率答复：「他不在」即将电话挂断。接电话时也要尽可能问清事由，避免误事。对方查询本部门其它单位电话号码时，应迅即查告，不能说不知道。我们首先应确认对方身份、了解对方来电的目的，如自己无法处理，也应认真记录下来，委婉地探求对方来电目的，就可不误事而且赢得对方的好感。对对方提出的问题应耐心倾听;表示意见时，应让他能适度地畅所欲言，除非不得已，否则不要插嘴。期间可以通过提问来探究对方的需求与问题。注重倾听与理解、抱有同理心、建立亲和力是有效电话沟通的关键。接到责难或批评性的电话时，应委婉解说，并向其表示歉意或谢意，不可与发话人争辩。电话交谈事项，应注意正确性，将事项完整地交待清楚，以增加对方认同，不可敷衍了事。如遇需要查寻数据或另行联系之查催案件，应先估计可能耗用时间之长短，若查阅或查催时间较长，最好不让对方久候，应改用另行回话之方式，并尽早回话。以电话索取书表时，应即录案把握时效，尽快地寄达。销售的电话礼仪常识(一)重要的第一声当我们打电话给某单位，若一接通，就能听到对方亲切、优美的招呼声，心里一定会很愉快，使双方对话能顺利展开，对该单位有了较好的印象。在电话中只要稍微注意一下自己的行为就会给对方留下完全不同的印象。同样说：“你好，这里是XX公司”。但声音清晰、悦耳、吐字清脆，给对方留下好的印象，对方对其所在单位也会有好印象。因此要记住，接电话时，应有“我代表单位形象”的意识。(二)要有喜悦的心情打电话时我们要保持良好的心情，这样即使对方看不见你，但是从欢快的语调中也会被你感染，给对方留下极佳的印象，由于面部表情会影响声音的变化，所以即使在电话中，也要抱着“对方看着我”的心态去应对。(三)端正的姿态与清晰明朗的声音打电话过程中绝对不能吸烟、喝茶、吃零食，即使是懒散的姿势对方也能够“听”得出来。如果你打电话的时候，弯着腰躺在椅子上，对方听你的声音就是懒散的，无精打采的;若坐姿端正，身体挺直，所发出的声音也会亲切悦耳，充满活力。因此打电话时，即使看不见对方，也要当作对方就在眼前，尽可能注意自己的姿势。声音要温雅有礼，以恳切之话语表达。口与话筒间，应保持适当距离，适度控制音量，以免听不清楚、滋生误会。或因声音粗大，让人误解为盛气凌人。(四)迅速准确的接听现代工作人员业务繁忙，桌上往往会有两三部电话，听到电话铃声，应准确迅速地拿起听筒，接听电话，以长途电话为优先，最好在三声之内接听。电话铃声响一声大约3秒种，若长时间无人接电话，或让对方久等是很不礼貌的，对方在等待时心里会十分急躁，你的单位会给他留下不好的印象。即便电话离自己很远，听到电话铃声后，附近没有其他人，我们应该用最快的速度拿起听筒，这样的态度是每个人都应该拥有的，这样的习惯是每个办公室工作人员都应该养成的。如果电话铃响了五声才拿起话筒，应该先向对方道歉，若电话响了许久，接起电话只是“喂”了一声，对方会十分不满，会给对方留下恶劣的印象。(五)认真清楚的记录随时牢记5WIH技巧，所谓5W1H是指①When何时②Who何人③Where何地④What何事⑤Why为什么⑥HOW如何进行。在工作中这些资料都是十分重要的。对打电话，接电话具有相同的重要性。电话记录既要简洁又要完备，有赖于5WIH技巧。

法律主观：增值税税率 ： (一)纳税人销售货物、劳务、有形动产租赁服务或者进口货物，除本条第二项、第四项、第五项另有规定外，税率为17%。 (二)纳税人销售交通运输、邮政、基础电信、建筑、不动产租赁服务，销售不动产，转让 土地使用权 ，销售或者进口下列货物，税率为11%： 1.粮食等农产品、食用植物油、食用盐; 2.自来水、暖气、冷气、热水、煤气、石油液化气、天然气、二甲醚、沼气、居民用煤炭制品。 《中华人民共和国 增值税 暂行条例》第二条法律客观：《中华人民共和国增值税暂行条例》第二条增值税税率：（一）纳税人销售货物、劳务、有形动产租赁服务或者进口货物，除本条第二项、第四项、第五项另有规定外，税率为17%。（三）纳税人销售服务、无形资产，除本条第一项、第二项、第五项另有规定外，税率为6%。

建筑智能化工程技术就业方向主要面向各单位物业管理部门、建筑施工安装单位、工程总承包企业、工料测量和房地产估价事务所以及招标公司，从事楼宇智能化设施的设计、安装、调试、运行与维护工作。建筑智能化工程技术专业毕业生必须掌握本专业必需的建筑、机械、热工、电工电子和计算机应用等技术基础知识;掌握现代智能化楼宇设备设施的构造与性能、测试技术、调试方法、运行和维护等专业知识;具备现代智能化楼宇设备设施的维护、管理能力。 就业方向：建筑安装公司、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、建设监理公司、建筑设计公司（院）、房地产开发公司、造价咨询公司、物业管理公司、电梯公司、宾馆酒店及其他相关企事业单位、大型企业等的楼宇智能化工程技术员（电气智能工程师，电气工程师）、施工员（建造师）、资料员、监理员（监理工程师）、造价员（造价工程师）、质检员、安全员、物业管理员等。

　　导语：无论做什么事情吗，只有坚持不懈，永不放弃，才能最终取得成功。下面是我整理的我学会了坚持作文，欢迎各位的阅读与参考。 　　作文一：我学会了坚持 　　暑假时我不小心把右胳膊摔伤了，很严重，骨折!这下右手能干的我都不能干了，就连吃饭穿衣服都需要大人帮忙，快要开学了，我担心上课怎么写字怎么交作业。 　　在这样的不安中迎来了开学，在刚开学的几天里我都不用写作业，只听课就行了，可是我多么想写字啊!就在我认为这是一个巨大困难的时候，我的语文张老师对我说：“刘一男，你试着用左手写字吧，可以少写一点，别人写三遍，你写一遍就行，老师相信你一定能写好!”老师的这番话深深地鼓励了我，就像在茫茫的黑暗中看见了曙光，我一下豁然开朗。我开始了练习。刚开始写得很难看，歪歪扭扭，可是我没有放弃，一遍一遍地练，终于老师说我左手写的可以和右手写的相媲美了，我心里是多么自豪啊! 　　在这次困难面前，我长大了!我懂得了在困难面前不要退缩，坚持就是胜利!今后的路还很长，我要与困难一起成长! 　　作文二：我学会了坚持 　　我曾是一个做事不坚持的人。 　　不如说说这件事吧!那一个星期天，妈妈叫我看《红楼梦》，可我没看足一个小时就妥气啦。我就去外面玩了，就这样不坚持，一直这样敷衍着自己。 　　我也想做一个做任何事坚持的人。 　　记得有一次，我正在看作文书是，就这样看着。时间就乡流水一样，飞速的过着。就这样我一篇一篇地看，可不知为什么我立马放下书本，自己觉得心里很不舒服，很不是个滋味，想立马出去潇洒一圈才回来的，可我的脑海里总是出现“坚持，再坚持”这几个字，让我仿佛看到了爱迪生为了我们而创造光明，寻找灯丝，他竟实验了上千次一;曹雪芹虽家庭贫寒，但他学《红楼梦》批阅十载。就这样我又这样看下去了，一直到看完u2026u2026 　　就这样我学会了坚持，坚持醉逍遥坚持到底，永不言弃。 　　作文三：我学会了坚持 　　在一个宁静的夜晚，四处都静悄悄的，星星眨着好奇的眼睛望着大地，只有一个小女孩在她的床上左翻右翻睡不着，这个小女孩正是我。为什么睡不着觉呢?原来明天学校组织军训，所以我才激动地睡不着觉。可是第二天我到了军营才尝到了苦的滋味。 　　到了军营,我们穿上迷彩服，精神抖擞。我们的教官李教官对我们全体队员说：“今天，我们就练一个动作，那就是蹲!各位队友，听口令，蹲下!”我们把右脚往后一退，左脚不动，上半身往下一蹲，全班齐刷刷地蹲下了。一开始，我可想：蹲有什么难的?很简单吗!不累!可过了一会儿，我就觉得双腿又麻又酸，我看了看旁边胡同学，一颗颗黄豆般大小胡汗珠湿了他们衣服，可是他们依然一动不动。我想：坚持住，同学都可以坚持，我为什么不能?我怎么可以打退堂鼓呢?于是，我便坚持做好动作。不知过了多长时间，我的腿开始发抖，我想：好累呀，什么时候可以起来? 　　好不容易训练结束了，我们回到宿舍，同学们七嘴八舌地说了起来，有的小声嘀咕：“好累呀!下次不来了。”有的抱怨：“小腿好疼呀!”我没有讨论，我不是不累，而是我觉得学好一样东西，再累也值得!这次军训虽然只有几天，但是我学到了很多东西如：坚持、有毅力、不放弃u2026u2026 　　作文四：我学会了坚持 　　每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整齐齐的课桌，心里便充满了一种自豪感。于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。 　　记得前不久，新教学楼拔地而起。这天终于要“搬家”了。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试有的搬桌子，有的抱椅子，还有力大无穷的男生肩上扛着桌子，手里拿着椅子。原本平静的操场一下子热闹非凡。 　　我兴奋极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了几步。到了最难通过的楼梯。我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇晃晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不小心，一脚踩空摔倒。总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。我一鼓作气跑了几步，由于桌子实在太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。 　　又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。豆大的汗珠像断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。我咬紧牙关，似乎看到了胜利的曙光就在我的眼前，加油，加油! 　　终于到了新教室。啊!教室铺着白白净净的瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。此时，一切疲劳烟消云散，脸上露出欣慰的笑容。“啊!我胜利了。” 　　这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。 　　作文五：我学会了坚持 　　坚持就是胜利。我永远相信，有付出就有收获，有努力就有回报。在我心灵的饿沃土上，种上那一粒种子——坚持。“孩子，快起来，要迟到了。”每天被妈妈的呼唤声惊醒，我睁开了惺忪的睡眼。在上学的路上，迈着沉重的饿步伐，背着似石头一样的书包u2026u2026日复一日，想回放的饿电影一样，开始了我一天的生活。一声铃响，投入到了紧张的学习中：一会是语文老师的唐诗宋词，一会是外语老师的ABCD，一会又是数学老师的多边形，地理老师的地形地貌u2026u2026什么足球，什么音乐，统统byebye。放学后，看到自己那一堆堆的饿练习册，可以堆成小山似的.作业本，我的内心已在疲惫之海徘徊，我怨，怨上天对我的饿不公，为什么要学习?每天在题海中苦苦挣扎，合日是尽头?我要放弃学业;放弃机会;放弃前途。我受不了了。 　　思想一旦进入了误区，就难以改变，每时每刻就这样怨着，叹着，天天愁眉苦脸，不见一丝笑意。终于盼到了星期天，为了发泄，我早早走出了家门。我漫无目的地走着，天边已露出了饿鱼肚白，东方由橘黄色变成了淡黄色，又有淡黄色变成了粉红色，一会儿红彤彤，一会金灿灿，还有半紫半黄的部分，真是五彩缤纷u2026u2026顿时，这美景让我的心平静了许多。太阳，它每天东生西落，难道不累吗?喔!它每天都反复上演同样的画面，是为了让它的饿一生充满更多的耀眼的光芒啊!我联想到了我自己，遇到一点点学习上的压力就退缩，就打退堂鼓!唉!真是不应该呀!瞬间，我的脑海出现了“坚持”的饿字眼，“坚持”“坚持”u2026u2026我闭上眼睛，仿佛看到爱迪为了人类创造光明，寻找灯丝，他竟实验了上千次以上;曹雪芹虽家境贫寒，但他写《红楼梦》批阅十载，超出常人的想象u2026u2026他们都坚持到底，永不言弃，我顿时感觉自己渺小了许多。那我还有什么可抱怨的饿呢?我应该以他们为榜样，去抓住机会，做一个坚持不懈的饿人，创造美好的前程。我已醒悟，我昂起头，挺起胸，迎着朝阳，向家里跑去，端起书本，拿起笔u2026u2026

法律解析：(一)金融机构和金融消费者有约定的，应当按照约定履行义务，但双方的约定不得违背法律、法规、规章的规定。金融机构不得单方变更合同义务。 (二)金融机构在提供金融产品或金融服务时，应公平合理地安排双方的权利义务，不得设置违反公平原则的交易条件，损害消费者权益。 (三)金融机构在收集、保存、使用消费者个人金融信息时，应当严格遵守有关规定，采取有效措施加强对个人金融信息的保护，确保信息安全，防止信息被泄露和滥用，不得侵犯个人隐私。 (四)金融机构必须以明确的格式、内容、语言，对其提供的金融产品或者金融服务，向金融消费者进行充分的信息披露和风险揭示，确保金融消费者在购买金融产品或者接受金融服务前已知晓并理解相关风险。 (五)金融机构对金融消费者购买金融产品或者接受金融服务的申请，应当在规定时间内办理;拒绝金融消费者有关申请的，应当及时告知申请人，并向其说明理由。 根据《中华人民共和国反洗钱法》、《金融机构反洗钱规定》等法律的规定，金融机构应履行的反洗钱义务主要包括： 1、金融机构及其分支机构应当依法建立健全反洗钱内部控制制度，设立反洗钱专门机构或者指定内设机构负责反洗钱工作，制定反洗钱内部操作规程和控制措施，对工作人员进行反洗钱培训，增强反洗钱工作能力。 2、金融机构应当按照规定建立和实施客户身份识别制度。 a)对要求建立业务关系或者办理规 定金 额以上的一次性金融业务的客户身份进行识别，要求客户出示真实有效的 身份证 件或者其他身份证明文件，进行核对并登记，客户身份信息发生变化时，应当及时予以更新; b)按照规定了解客户的交易目的和交易性质，有效识别交易的受益人; c)在办理业务中发现异常迹象或者对先前获得的客户身份资料的真实性、有效性、完整性有疑问的，应当重新识别客户身份; d)保证与其有代理关系或者类似业务关系的境外金融机构进行有效的客户身份识别，并可从该境外金融机构获得所需的客户身份信息。 3、金融机构通过第三方识别客户身份得，应当确保第三方已经采取符合《中华人民共和国反洗钱法》要求的客户身份识别措施;第三方未采取符合《中华人民共和国反洗钱法》要求的客户身份识别措施，由该金融机构承担未履行客户身份识别义务的责任。 4、金融机构应当在规定的期限内，妥善保存客户身份资料和能够反映每笔交易的数据信息、业务凭证、账簿等相关资料。客户身份资料在业务关系结束后、客户交易信息在交易结束后，应到至少保存五年。金融机构破产和解散时，应到将客户身份资料和客户交易信息移交国务院有关部门指定的机构。 5、金融机构应当按照规定向中国反洗钱监测分析中心报告人民币、外币大额交易和可疑交易。 6、金融机构及其工作人员应当依法协助、配合司法机关和行政执法机关打击洗钱活动。金融机构的境外分支机构应当遵循驻在国家或者地区反洗钱方面的法律规定，协助配合驻在国家或者地区反洗钱机构的工作。 7、金融机构在履行反洗钱义务过程中，发现涉嫌犯罪的，应当及时以书面形式向中国人民银行当地分支机构和当地公安机关报告。 8、金融机构及其工作人员对依法履行反洗钱义务获得的客户身份资料和交易信息应当予以保密;非依法律规定，不得向任何单位和个人提供。金融机构及其工作人员应当对报告可疑交易、配合中国人民银行调查可疑交易活动等有关反洗钱工作信息予以保密，不得违反规定向客户和其他人员提供。 9、金融机构应当按照中国人民银行的规定，报送反洗钱统计报表、信息资料以及稽核审计报告中与反洗钱工作有关的内容。 10、金融机构应当按照反洗钱预防、监控制度的要求，开展反洗钱培训和宣传工作。 要在现实生活中的的实际情况是比较复杂的,当然具体问题要我们具体是分析。如果您情况比较复杂，本网站也提供 律师在线 咨询服务，欢迎您进行 法律咨询 。法律依据：《民法典》第七百一十二条出租人应当履行租赁物的维修义务，但是当事人另有约定的除外。第七百一十三条承租人在租赁物需要维修时可以请求出租人在合理期限内维修。出租人未履行维修义务的，承租人可以自行维修，维修费用由出租人负担。因维修租赁物影响承租人使用的，应当相应减少租金或者延长租期。因承租人的过错致使租赁物需要维修的，出租人不承担前款规定的维修义务。

国税备案需要哪些资料 对单位纳税人登记时，需要以下资料：1.营业执照原件及复印件；2.有关合同、章程、协议书复印件；3.法定代表人（负责人）居民身份证、护照或其他合法身份证件及复印件；4.《税务登记表》（当场录制的，需要财务负责人、办税人员（具办人）居民身份证号码和单位公章）5.如需签定“三方协议”的，需要开户银行许可证。 对在”三证合一”前已办理工商营业执照、国税税务登记、地税税务登记的，在“三证合一”后变更成“三证合一”的工商营业执照，需要携带变更后“三证合一”工商营业执照，分别到国税、地税进行更改社会信用代码，去国税、地税没有顺序上的先后。 备案需要哪些资料 公司备案： 1、营业执照（副本也可以）复印件并加盖公章 2、企业法人身份证复印件加盖公章 3、《信息安全管理承诺书》签字并加盖公章 4、《网站备案信息真实性核验单》签字并加盖公章 5、法人免冠5寸照片（如果法人不是网站负责人则不需要法人照片） 6、如果网站负责人不是法人，这需要增加如下资料： ①《委托书》 签字并加盖公章 ②负责人身份证加盖公章 ③负责人免冠5寸照片（需备案接入商提供背景） 个人备案： 1、《信息安全管理承诺书》签字并按手印 2、《网站备案信息真实性核验单》签字并按手印 3、网站负责人身份证复印件 4、免冠5寸照片（需备案接入商提供背景） 注：以上资料均一式两份，并填写《备案详细资料表》如下：。 法人信息 网站域名： 网站名称： 公司名称： 营业执照号码： 主办者通信地址： 法人姓名： 法人身份证号： 法人身份证地址： 邮箱地址： 手机号码： 办公电话： QQ号码： (可不填) （注：如果法人和负责人为同一人以下信息不用填写） 网站负责人信息 负责人姓名： 身份证号码： 手机号码： 办公电话： 邮箱地址： 联系地址： QQ号码： ICP备案需要哪些资料 企业备案 1.主办单位名称： （注：如果是个人网站的，就填名字；如果是企业网站的，就填公司名称） 2.主办单位有效证号码： （注：如果主办单位名称是个人名字的，就填身份证号码；如果是公司的，那么就写营业执照号码） 3.主办单位性质： （注：填写, 企业，个人，事业单位， *** 机关，或者军队） 4.主办单位通信地址： （注：一定要写清楚哪个省，市，区，街，号。地址一定要详细，否则因地址不详细的而备案不成功的，本公司不承担责任） 5.有效证件类型： （注：填写, 身份证，护照，军官证，或台胞证） 6.网站的负责人姓名： 7.网站的负责人办公电话： （注：办公电话可填写多个，以“ ;”分隔。办公电话填写标准格式：国家代码-区号-号码。） 8.负责人有效证件号码： 9.负责人手机号码： 10.电子邮箱： 11.网站名称： 12.网站域名： （注：列出此空间绑定的所有域名,以分号 “ ;” 隔开） 个人备案 1.个人网站备案信息真实性核验单。需要填写：网站主办者名称、网站类型、网站域名、签名及日期。其他由接入商填写。 2.个人身份证正反面扫描件。 3.域名证书。 4.接入商幕布前的真实实拍照片。 5.签署好的信息安全管理协议书。 向接入商提交个人备案资料，通常是1、2、3、4项。接入商会根据网站描述进行核实个人备案资料，个人网站备案时，网站描述项推荐填写与个人有关的内容信息，以便快速通过初审。 接入商在线初审合格后，会要求你寄送资料，把1、2、3、4、5项各准备2份，通过快递方式邮寄给接入商。当然，如果网站已经做好了，一定要保证网站内容与描述相符，不然接入商会要求你修改，浪费宝贵时间。 当接入商确认收到的资料与网站吻合，准确无误后，就会上传到各地的通信管理局，正常情况下20个工作日内你会得到备案号。 具体已备案地通信局发文为准。 博浦科技VR教育领航者，博浦3D VR创新实验室 评估备案需要哪些资料？ 1、备案申请； 2、房地产价格评估机构资质证书正、副本复印件； 3、评估机构的管理办法； 4、近三年的年度会计报表及审计报告、近三年年平均评估收入情况证明； 5、评估师注册情况汇总表； 6、机构负责人简历、联系电话、身份证复印件、评估注册证书复印件、任职书及近期有效的人事档案关系和社会保障证明材料（同时需提供近一年来个人社保缴费分解单）； 7、专职注册评估师、从业人员的名单、简历、劳动聘用合同及注册评估师证书复印件、身份证复印件及专职评估师近期有效的人事档案关系和社会保障证明材料（同时需提供近一年来个人社保缴费分解单）； 8、由法人代表、专职注册评估师亲笔签名的名单原件； 9、、省评估委要求的其它有关材料和文件。 10 、提供材料真实性的承诺书。 环境备案需要哪些资料 一、工业项目备案时需要向省发改委提供如下材料： 1、企业申请备案的红头文件 2、企业营业执照副本（复印件） 3、填报《山西省企业投资项目备案表》 4、按照项目情况所需提供的其它材料 二、材料统一由政务大厅受理 三、备案所需时间：项目符合产业政策和备案有关规定且材料齐备的情况下，自受理之日起在5个工作日内办结。省发改委投资处 吊篮备案需要哪些资料 吊篮备案提供的资料: 一、吊篮生产许可证、产品合格证、产品备案证复印件； 二、作业人员安全操作规程； 三、施工现场临时用电配备； 四、施工现场消防器材配备； 五、作业人员名单及管理人员名单； 六、专项安全施工方案； 七、单台吊篮作业人员不得超过两人。 八、吊篮操作人员的培训合格证明材料。 九、在吊篮作业区周围必须设立围栏或防护措施，并应附加醒目的标志，为保障公众的安全。 十、吊篮出厂编号。 塔吊备案需要哪些资料？ 塔机备案地区不同，需要的资料也不尽相同，这要看你当地的建管部门的二聚体要求，在青岛地区一般要求比较严格，需要以下资料： 新购置设备 1、建筑起重机械产权备案登记申请表； 2、产权单位企业法人营业执照副本； 3、设备购销合同、发票相应有效证明文件； 4、质量及相关证明材料： （1）检验证明； （2）合格证明； （3）限位器合格证； （4）特种设备制造许可证； （5）出厂名牌； 5、塔式起重机结构件统一编号的书面证明；（需拓片）； 6、产品设计文件、安装及使用维修说明； 7、公司相关管理制度； 8、企业生产经营场所土地产权证明文件； 9、单位自检能力证明资料: （1）机械工程师、相关技术检测维修人员、作业人员等相关证件及社会保险 （2）设备检测维修保养制度等公司制度； 10、塔机防倾翻装置合格证及发票复印件。 以上东西应该属于塔机备案要求较严格的，按照上面的项目准备，应该在全国各地的备案，都能通过，据我所知，子全国各地备案还没有发现要求这么严格的！ 空间备案需要哪些资料？ 我用的中电华联的主机，备案都是免费的，很方便。 个人客户： 备案信息登记表、网站备案信息真实性核验单、备案照片电子版一张、个人身份证正反面电子版。 企业客户： 备案信息登记表、网站备案信息真实性核验单、备案照片电子版一张、个人身份证正反面电子版、企业营业执照电子版。 希望我的回答能让楼主满意。 处理国税退税需要准备哪些资料 纳税人申请退税，应向主管税务局(所)提出申请。 (一)审批范围 1.各区地方税务局(包括蛇口地方税务局，下同) (1)征管范围内的纳税人的政策性退税; (2)各区地方税务局工作过失造成的误征退税; (3)征管范围内因纳税人填写申报表错误、计算错误、适用税种税目税率错误等失误造成的退税; (4)征管范围内企业所得税(含外商投资企业和外国企业所得税，下同)汇算清缴退税; (5)委托代征单位征收税款后纳税人申请退还已经在委托代征单位多缴纳的税款的退税和跨区从事建筑安装劳务或开发销售不动产的纳税人申请退还当年度在工程或项目所在地征管税务局缴纳的营业税及其附加和代征的各项税款的退税; (6)检查中发现应退税。 2.稽查局(包括第一、二、三、四、五、六、七稽查局，下同) (1)征管范围内的纳税人的政策性退税; (2)征管范围内企业所得税汇算清缴退税; (3) 征管范围内因纳税人填写申报表错误、计算错误、适用税种税目税率错误等失误造成的退税; (4)检查中发现应退税; (5)外国投资者再投资退税。 (二)政策性退税 纳税人应向主管税务局(所)税收宣传咨询窗口提出退税申请，并提供以下资料： 1.《退税申请审批表》(ZS052); 2.纳税申报表原件、复印件; 3.完税凭证等已缴税款证明原件、复印件; 4.税务机关批准其享受有关税收优惠政策的批文的原件、复印件或批准申请人购买国产设备抵扣税款批复的原件、复印件; 5.纳税人书面申请或其他说明材料。 税收宣传咨询窗口对纳税人提交的文书、证件资料进行核对，核对无误的予以受理。在纳税人提供的复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，在完税凭证原件上加盖“已申请办理退税”字样印章，填开《税务文书受理回执》连同所有证件资料原件退还纳税人。 (三)企业所得税汇算清缴退税 纳税人应在次年4月底(外资企业和外国企业为5月底)之前向主管税务局(所)税收宣传咨询窗口提出退税申请，并提供以下资料： 1.《退税申请审批表》; 2.完税凭证等已缴税款证明原件、复印件; 3.纳税人报关的会计决算报表、所得税预缴申报表和年终申报表原件、复印件; 4.纳税人书面申请或其他说明材料。 税收宣传咨询窗口对纳税人提交的文书、证件资料进行核对，核对无误的予以受理。在纳税人提供的复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，在完税凭证原件上加盖“已申请办理退税”字样印章，填开《税务文书受理回执》连同所有证件资料原件退还纳税人。 (四)检查中发现应退税 税务局在税务检查中发现应退税的，在送达《税务处理决定书》(一式两份)时通知纳税人填写《退税申请审批表》，连同《税务处理决定书》和如下有关文书资料到本税务局税收宣传咨询窗口申请办理退税。 纳税人应向税收宣传窗口提供的有关文书资料： 1.《税务处理决定书》原件、复印件; 2.已缴纳税款凭证原件、复印件; 3.《退税申请审批表》; 4.税务机关要求提供的其他资料。 税收宣传咨询窗口对纳税人提交的文书、证件资料进行核对，核对无误的予以受理。在纳税人提供的复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，在完税凭证原件上加盖“已申请办理退税”字样印章，填开《税务文书受理回执》连同所有证件资料原件退还纳税人。 (五)误征退税 纳税人应向征管税务局(所)税收宣传咨询窗口提出退税申请，并提供以下资料： 1.《退税申请审批表》; 2.完税凭证等已缴税款证明原件、复印件; 3.申报表原件、复印件; 4.纳税人书面申请或其他说明材料; 税收宣传咨询窗口对纳税人提交的文书、证件资料进行核对，核对无误的予以受理。在纳税人提供的复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，在完税凭证原件上加盖“已申请办理退税”字样印章，填开《税务文书受理回执》连同所有证件资料原件退还纳税人。 (六)纳税人因填写申报表错误、计算错误、适用税种科目税率错误等失误申请退税 纳税人应向主管税务局(所)税收宣传咨询窗口提出退税申请，并提供以下资料： 1.《退税申请审批表》; 2.完税凭证等已缴税款证明原件、复印件; 3.申报表原件、复印件 4.纳税人书面申请或其他说明材料; 税收宣传咨询窗口对纳税人提交的文书、证件资料进行核对，核对无误的予以受理。在纳税人提供的复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，在完税凭证原件上加盖“已申请办理退税”字样印章，填开《税务文书受理回执》连同所有证件资料原件退还纳税人。 (七)委托代征单位征收税款后纳税人申请退还已经在委托代征单位多缴纳的税款的退税和跨区从事建筑安装劳务或开发销售不动产的纳税人申请退还当年在工程或项目所在地征管税务局缴纳的营业税及其附加和代征的各项税款 纳税人应向征管税务局(所)税收宣传咨询窗口提出退税申请，并提供以下资料： 1.《退税申请审批表》(ZS052); 2.完税凭证等已缴税款证明原件、复印件; 3.申报表原件、复印件; 4.纳税人书面申请或其他说明材料; 税收宣传咨询窗口对纳税人提交的文书、证件资料进行核对，核对无误的予以受理。在纳税人提供的复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，在完税凭证原件上加盖“已申请办理退税”字样印章，填开《税务文书受理回执》连同所有证件资料原件退还纳税人。 (八)外国投资者再投资退税 纳税人应向稽查局文书受理窗口提出退税申请，并提供以下资料的原件和复印件： 1.企业的书面申请及《退(抵)税申请审批表》; 2.增资企业或被投资企业的税务登记证、工商营业执照、工商物价信息部门出具的注册资本变更通知书; 3.国家外商投资管理部门关于增资或新办企业的批准文件; 4.国家外汇管理部门的人民币利润再投资证明; 5.企业董事会关于股利再投资或新办企业的决议、经相关 *** 部门批准的企业章程; 6.企业记录利润再投资过程的会计凭证，被投资企业记录接受投资的会计凭证; 7.再投资利润所属年度的企业所得税完税凭证; 8.企业再投资当期的资产负债表、现金流量表和银行存款汇总表;或被投资企业投资当期的资产负债表、银行存款汇总表及投资款项的银行进账单和银行询证函; 9.再投资利润所属年度至利润再投资前一年度间各年度的会计师审计报告; 10.再投资利润所属年度的税务处理决定书(税务检查结论书)或未经税务机关检查年度的企业所得税年度纳税申报表; 11.注册会计师关于被投资企业增(投)资的验资报告; 12.申请全额退税的企业，需提供被投资企业获取的产品出口企业或者先进技术企业批文; 13.税务机关要求报送的其他资料。 对资料齐全、复印件与原件相符且具申请人公章及经办人签字的申请，文书受理窗口人员在复印件上加盖“经审核与原件一致”字样印章，将填开的《税务文书受理回执》及所有证件资料原件退还纳税人，并填制《再投资退税资料收集清单》，连同受理的其他资料移交审核人员。 对不予受理的申请，受理人员应告知申请人不予受理的具体原因。 再投资退税批复中的退税对象必须是投资者本人，自2002年1月1日起至2010年底，对国内外经济组织作为投资者，以其在境内取得的缴纳企业所得税后的利润，作为资本投资于西部地区开办集成电路生产企业、封装企业或软件产品生产企业，经营期不少于5年的，按80%的比例退还其再投资部分已缴纳的企业所得税税款。再投资不满5年撤出该项投资的，追缴己退的企业所得税税款。办理此类型的再投资退税，可比照外国投资者再投资退税的程序，由主管税务局初审后报市局企业所得税处审核，经批准后按照外国投资者再投资退税的程序办理退税手续。 网站备案需要哪些资料 个人是可以的，具体需要如下的东西 1、照片（A4打印即可）---官方专用背景 2、核验单---打印填写 3、网站负责人身份证复印件 4、域名证书（域名注册后直接打印）5、安全协议（企业要盖章）--打印填写

一）有五名以上符合本法第十四条、第十五条规定的成员；（二）有符合本法规定的章程；（三）有符合本法规定的组织机构；（四）有符合法律、行政法规规定的名称和章程确定的住所；（五）有符合章程规定的成员出资。

色谱法又称色谱分析、色谱分析法、层析法，是一种分离和分析方法，在分析化学、有机化学、生物化学等领域有着非常广泛的应用。色谱法利用不同物质在不同相态的选择性分配，以流动相对固定相中的混合物进行洗脱，混合物中不同的物质会以不同的速度沿固定相移动，最终达到分离的效果。主要意义是鉴别物质,提纯分离物质,以及确定物质的分子结构等。

1949年中共进了中原

感统前庭觉训练的目的如下：1、提高儿童触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习，消除儿童因为都市化生活使活动空间的减少、户外活动的减少、独生子女群体生活的不足等原因造成感觉统合失常。2、有规律的刺激和调节儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统。3、帮助儿童在一个快乐、自然的环境中成长，进而达到使儿童感统和谐、综合能力提升。篮中寻宝：训练目的：增进触觉识别能力。训练要求：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感，不同重量的玩具，鼓励宝宝将玩具从篮中一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次，在触摸不同质地的玩具中不知不觉的增进触觉识别能力。照镜子游戏：训练目的：训练空间方位知觉。训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。感统训练1、羊角球：让孩子坐在球上，双手紧握着手把，身体屈曲，向前跳动。姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划。2、平衡台：双脚或单脚站立在平衡台上，用双手做拍球等运动，并保持身体的平衡。强化前庭刺激，加强身体平衡能力。3、圆筒吊缆： 孩子屈曲身体，用手紧抱圆筒并保持身体平衡，做前后左右大回转。促进身体协调以及固有前庭感觉输入统合。

收留流浪的人