老舍《猫》这篇阅读可以从哪些地方体会到作者对猫的喜爱

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《猫》主要讲了作者观察到的猫的性格、习性，以及作者对猫的喜爱之情。

老舍的《猫》运用了对比和明贬暗褒的写作手法，先概括写了猫的古怪性格，再写猫的三种不同形象，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了对猫的喜爱之情。猫的三种不同形象1、既老实又贪玩，既贪玩又尽职；2、高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；3、有时无比勇敢，有时又无比胆小。《猫》赏析散文分为两部分，第一部分讲的是猫的性情很古怪，第二部分讲的是小猫很可爱。该文先写猫的性格，再写小猫的特点，段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”，写小猫强调了“好玩”，突出了中心思想，表达了作者对猫的喜爱之情。

表现在这几个方面：1.贪玩、捣乱、在家随地大小便。2.破坏家里的物品.3.《猫》中最后一段的描写，就是抓住了满月的小猫很可爱的特点，用“什么都玩，耍个没完没了”、“跌倒了再跑再跌”、“撞疼了也不哭”、“抱着花枝打秋千”、“所过之处,枝折花落”、“生气勃勃,天真可爱”等词语写出猫的淘气又可爱

《猫》生字词如下：忧：忧愁、忧患、隐忧、无忧无虑、忧国忧民。虑：忧虑、过虑、顾虑、考虑、深谋远虑。贪：贪玩、贪睡、贪婪、贪心、贪得无厌。职：尽职、称职、职业、职务、官职、辞职。屏：屏息、屏气、屏除、屏弃、屏退、屏迹。蹭：蹭吃、蹭车、磨蹭、蹭破皮、蹭一身泥。稿：稿纸、草稿、书稿、投稿、脱稿、稿子。腔：腔调、唱腔、口腔、胸腔、南腔北调。解：解闷、解恨、解约、瓦解、难解难分。闷：解闷、烦闷、闷雷、闷得慌、闷闷不乐。蛇：毒蛇、蟒蛇、蛇蝎、画蛇添足、杯弓蛇影。遭：遭殃、遭灾、遭难、遭遇、第一遭。殃：遭殃、灾殃、殃及池鱼、祸国殃民。盆：花盆、脸盆、水盆、盆地、盆栽、盆景。勃：蓬勃、生气勃勃、英姿勃勃、勃然大怒。《猫》：《猫》是老舍创作的一篇状物散文，该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，令人百读不厌，是很好的读写范例。作者怀着对猫喜爱的心情，通过仔细观察，写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。这篇课文对猫描述得生动具体，十分逼真，这是作者对猫做了长期细致观察的结果。这篇课文写了两部分，第一部分讲的是猫的性情很古怪，第二部分讲的是小猫很可爱。文章第一句话简明扼要地交代了猫的性格古怪。文章先是着力叙写猫的`古怪脾气但又忠于职守的性格，然后集中描写凡只满月的小猫的淘气形象。写猫的古怪也好，写猫的淘气也好，老舍先生都抓住了细致的特征。该篇文章写了猫的性格，并具体写了刚满月小猫的可爱，描述得细致生动，十分逼真。课文先写猫的性格，再写小猫的特点，段落层次很清楚。

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这一句描写了作者对猫的喜爱之情。

猫飞狗跳猫子跳墙。

写过的!

我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有实的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异,变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它小时候可逗人爱哩！才来无们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。 我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。郑振铎家养过三只猫。第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。

百度知道老舍猫的内容概括老舍写的 猫 内容简介老舍写的 猫 内容简介我来答共1条回答匿名用户2018-08-12《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1——3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。

老舍的《猫》第一段是围绕（ ）这句话来写的。因为猫既（）又（），既（）又（）。 丫把课文发出来啊

《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。　　作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。

猫既老实又贪玩，既什么都怕又勇猛敢斗，既爱玩又尽职

《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇文章已选入人教版小学课本四年级教材中。

我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 反问 拟人 表达了作者的喜爱之情①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。 ②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 ⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺替身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！ ⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 先写讨厌母鸡 后写喜爱母鸡 形成了鲜明的对比

老舍的《猫》这篇文章写猫古怪性格的三个方面，分别是：1. 既老实又贪玩，既贪玩又尽职。2. 高兴时和不高兴时截然不同，颇有点两面派。3. 尽情尽兴地玩，工作的时候绝不马虎。

其一，老舍先生在选材上与其他作家有所不同，他主要是抓住猫的性格通过一个个事例，写出了猫的性格古怪，和小猫的淘气，将一幅幅鲜活的生活画面呈现于我们眼前。其二，老舍先生对猫的喜爱、对生活的热爱，自始至终融于文章的字里行间，渗透于每一个字眼，带我们走入人与动物和谐相处的美好境界。其三，老舍先生不用华丽的词藻雕饰文字，语言平实，就像面对面的与我们话家常，全凭思想和情感牵着笔头，化技巧于无形，自然地从心底流淌出来。

围绕性格写的

　　《猫》这篇文章通过猫主要讲了三层意思。1、猫的贪玩；2、猫的乖巧；3、猫的尽职。文章没有直接介绍猫的性格，而是描述猫的行为。把猫的贪玩、老实与尽职融为一体，它既胆小又勇猛。这篇散文对猫描述得生动具体，十分逼真，这是作者对猫做了长期细致观察的结果。 　　《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。 　　 《猫》的主题思想： 　　作者怀着对猫喜爱的心情，通过仔细观察，写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。 　　抗战爆发后，老舍与妻子儿女分离，没过几年平静的生活，直到1950年重返北京，丹柿小院才多少给了他们一点安稳的生活。老舍的这个家是猫的乐园，可是，他也爱花。猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”，极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇。

　　《猫》这篇课文围绕“猫的可爱”讲述了三层意思：1、猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。2、猫在高兴时十分温柔可亲，不高兴时就一声不出。3、猫既胆小又勇猛。全文描述了猫古怪的性格，表现了作者对猫的喜爱之情。 　　《猫》的介绍 　　《猫》主要描绘了猫的古怪性格，对猫描述得生动具体，表达了作者对猫的喜爱心情。猫的古怪的性格在三方面有所表现。第一，老实、贪玩、尽职融于一体。第二，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。第三，它既胆小又勇猛。这种对立的性格同时在它身上存在着，形象地说明了小猫实在“可爱”。 　　《猫》的作者 　　《猫》的作者是中国现代作家老舍。老舍的原名是舒庆春，字舍予，被誉为语言大师，人民艺术家。老舍生于1899年2月3日，逝世于1966年8月24日。主要代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 老舍的作品大多取材于市民生活，通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，对习俗人情进行细致入微的描摹，作品深入到民族精神的挖掘或者民族命运的思考。

可爱之处就是表现在他的一个行为举止那里。

多音字：尽 jin （第三声）尽管（第四声）尽力屏 bing(第三声）屏息 ping（第二声）屏风折 she(第二声）折本 zhe（第一声）折腾 zhe（第二声）折断近义词：淘气——顽皮尽职——尽责呼唤——呼喊变化多端——千变万化反义词：老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故可爱——可恨生气勃勃——死气沉沉

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！这是课文

1、明贬暗褒的手法，文章分为两个结构，先写猫性格古怪，再写猫满月时的淘气；2、作者用朴实无华而又生动传神的语言，贴切形象的比喻和拟人的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了对猫的喜爱之情。

《猫》老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。满月的小猫更可爱。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了：院中的花朵可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

算是名著吧 毕竟是老舍写的

老舍先生用风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露着对猫的喜爱之情

总体来说，老舍、夏丐尊和周而复在描写猫时有一些共同点，但也有一些不同之处。老舍的猫主要侧重于猫的性格古怪，夏丐尊的猫则形象鲜明，惹人喜爱，而周而复的猫则通过拟人化手法表达对猫的喜爱。老舍在《猫城记》中主要描写猫与人的关系，强调了猫在城市生活中的孤独、无助和与人的矛盾，同时也表现出对人类城市化进程的批判。夏丐尊在《猫的故事》中强调了猫与自然的联系，表达了对自然和生命的尊重和赞美，同时也对人类对自然的破坏进行了批判。而周而复在《猫的故事》中则通过拟人化手法，将猫比作人类中的某些角色或情感，从而表达出对人性的一些思考和感悟。在描写猫的行为和情感时，三位作家都采用了象征手法，但具体手法有所不同。老舍更多地将猫比作人类中的某些角色或情感，周而复则更注重通过拟人化手法表达对猫的喜爱。夏丐尊的猫形象鲜明，惹人喜爱，作者主要通过家人对猫的态度描写，表达一家人对猫的喜爱。综上所述，老舍、夏丐尊和周而复在描写猫时各有侧重，但都对猫的生活习性、行为和情感进行了深刻的观察和描写，从而描绘出了猫的机智、独立、优雅、神秘等特点。

老舍写的《猫》的课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思?我来答热心网友2020-04-03《猫》这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情，课文分为两部分：先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。写它“贪玩”时，用“任凭”一词，把出走的猫贪玩不听召唤，贪玩的本性淋漓尽致地表现出来。写它“尽职”时，听到老鼠的“一点响动”，能做到“闭息凝视”地一连呆“几个钟头”（说明很耐心），不把老鼠等出来誓不罢休，表现了猫的决心之大。第二方面写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜欢的意思，这是猫高兴时的表现，它不高兴时，“无论谁说多少好话，它一声也不出。”第三方面写猫既胆小又勇猛。

绩效管理是一个系统，把绩效管理等同于绩效考核实际上是一种错误观念。完整的绩效管理是由绩效计划、绩效监控、绩效考核和绩效沟通组成的，这四个部分缺一不可。我觉得应先熟悉什么绩效管理？一、绩效管理的五个流程：准备阶段、实施阶段、总结阶段和应用开发阶段二、绩效考评取决于3种因素：被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准三、绩效考评效标有三类：1特征性效标（考量员工是怎样的人，侧重点是员工的个人特质，如沟通能力、可行度、领导技巧等）；2行为性效标（重点是考量员工的工作方式和工作行为）；3结果性效标（侧千瓦时占是教师量工作内容和工作质量两方面）。选择具体的绩效考评方法时应考虑3个重要因素：1、管理成本；2工作实用性；3、工作适用性（灵活性）。低层次的、管理性或服务性的宜采用行为或品质特征为向的考评方法，大公司总经理或专业人员宜采用管理为导向的考评结果。设计考评方法可依据4个原则：1、其成果产出可以有效进行测量的工作，采用结果导向的考评方法；2、考评者有机会有时间观察下属的需要考评的行为时，采用行为导向的考评方法；3、上述两种情况都存在，判断用何种4、上述情况都不存在时，可考虑考虑采用品质特征导向的考评方法，如图解式量表评价法，或采用综合性的合成方法以及考评中心等方法。四、绩效管理的五个阶段（一）绩效管理的准备阶段是绩效管理系统运行提供各种前期的保证，4个程序： 1、明确绩效管理的参与者；2绩效考评方法的选择3）确定各员绩效考评要素（指标）和体系；4）对绩效管理的运行程序的要求（二）绩效的实施阶段有工作程序：1、收集信息与资料积累有5条要求：1）所采集的材料尽可能以文字的形式证明所有行为；详细记录事件发生的时间地点以及参与者；3）所采集的材料在描述员工的行为时尽可能对行为的过程、行为的环境和行为的结量出说明；4）汇集并整理原始记录；5做好原始记录的保密工作。2、 效沟通与管理：目标第一、计划第二、监督第三、指导第四（三）绩效的考评阶段：是绩效管理的重心，它不仅关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果，也将涉及到员工的当前和长远的利益。从5个方面做好考评的实施工作：1、 提高绩效考评的准确性。考评失误的6个原因：1）考评标准缺乏客观性和准确性；2）考评者不能坚持原则；3）观察不全面，记忆力不好；4）行政程序不合理、不完善；5）政治性考虑；）信息不对称，资料数据不准确以及其他因素影响。2、 保证绩效考评的公正性：应建立两个保障系统（员工绩效评审系统；员工申诉系统）3、 考评结果的反馈（确定有理、有利、有节的面谈）4、 考评表格的再检验（考评指标相关性检验；2考评标准准确性检验；3考评表格的简易程度检验）5、 考评方法的再审核（在成本、适用性和实用性三个方面符合企业的标准要求）（四）绩效管理的总结阶段：即将完成绩效管理循环期的一个重要阶段1、对企业绩效管理系统的全面诊断。通过绩效诊断分析发现问题，及时反馈给有关的主管和员工，这样有利于保证企业总体系统的有效运行，也有利于提高员工的素质和工作质量；2）各个单位的主管应当履行的重要职责。2、单位主管应当履行的重要职责：1）召开月度或季度绩效管理总结会，态度应当有的建设性、支持性和指导性，避免讨论人事晋升、薪酬调整以及绩效得分的情况。2）召开年度绩效管理总结会，目的：把年度绩效考评的结果以及该结果将使的情况（如晋升、加薪）告知员工，进行绩效反馈，有利于激励被考评者，达到考评目的。3、总结阶段要完成的4项工作：1）各个考评人完成考评工作，形成考评结果的分析报告；2）针对绩效诊断所提示出来的各种涉及企业组织现存的问题，写出具体详尽的分析报告；3制定出下一期企业全员培训与开发计划，薪酬、奖励、员工升迁与补充调整计划；4汇总个个方面的意见，在反复论证的基础上，对企业绩效管理体系、管理制度、绩效考评指标和标准、考表格等相关内容，提出调整和个性的具体计划。（五）绩效管理的应用开发阶段4项工作：是绩效管理的终点，又是新绩效管理的始点1、考评者绩效管理能力开发；2、被考评者职业技能的开发；绩效管理的系统开发；4企业组织的绩效开发绩效不佳的原因：一种因个体原因，如能力不足、个人努力程度不够；一类是组织或系统的原因，如目标设置不科学，工作流程不合理，组织领导不得力，规章制度不健全等。公司员工绩效评审系统的4个功能：1）监督各个部门的领导者有效地组织员工的绩效考评工作；2）针对绩效考评中存在的主要问题进行专题研究，提出具体的对策；3）对员工考评结果进行必要的复审复查，确保考评结果的公平和公正性；4对存在严重争议的考评结果进行调查甄别，防止诱发不必要的冲突。公司员工申诉系统的3个功能：1）允许员工对绩效考评的结果提出异议；2）给考评者一定约束和压力，使他们慎重从事，在考评中更加重视信息的采集和证据；3）减少矛盾和冲突，将不利的影响压低到最低限度。分享

问题一：暖通专业有哪些具体的专业名称？ 本科是后来改成建筑环境与设备工程的，简称建环，硕士学历还是叫供热供燃气通风及空调工程，暖通专业一定要在好的学校去念，找工作一定没有问题，这个专业不强的学校还是不要念了，特别是女生，学校不好，超难找工作的 问题二：暖通相关专业，都包括哪些专业呢u30fb？？？ 给水排水，采暖，通风，空调，锅炉，燃气等 问题三：与暖通专业相近的专业包括哪些 给排水，消防，热能与动力工程，等等，都是比较相近的专业包括其中的计算方法都差不多的 问题四：暖通属于什么专业 建筑环境与设备工程专业，以前叫供暖通风与空气调节，属于工科类，以工科为主的大学基本都有这个专业 问题五：暖通的相关专业有哪些 晕死，我就是学暖通的，全名：供热通风与空调工程技术 你问的有哪些专业，不知道这句话是什么意思？是问都学什么课程，还是什么？ 问题六：暖通相关专业有哪些，暖通相关专业有哪些知识 相关专业“建筑环境与能源应用工程”。 主修课程：建筑力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、流体输配管网、建筑环境测试技术、热泵技术、空气调节、工业通风、建筑设备自动化、燃气输配、电工学、建筑给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、工程管理与经济。 问题七：暖通专业工程设计工作包含哪些? 你也没说你现在从事的行业是啥呀。 从事暖通及相应专业设计工作是指从事采暖、通风、空调之类的设计工作，就是你要在设计单位工作，从事的工作是画工程图纸，最终出蓝图的那种，单位的设计资质哪一级没关系，甲、乙、丙都可以，但必须是设计单位。 问题八：建筑类相关专业包括哪些专业呢？ 水电和暖通算不算呢？ 一般来说，建筑类相关专业包括以下专业： 建筑 结构 建筑电气 建筑给排水 建筑采暖通风 问题九：暖通专业全称是什么？ 10分 暖通在学科分类中的全称为供热供燃气通风及空调工程，包括：采暖、通风、空气调节这三个方面，从功能上说是建筑的一个组成部分。也是未来家庭必不可缺的一部分。 “暖通”是建筑设备中工种的一个分类的名称。 暖通包括：采暖、通风、空气调节这三个方面，缩写HVAC(Heating,Ventilating and Air Conditioning),这三个方面简称暖通空调。 采暖（Heating）――又称供暖，按需要给建筑物供给负荷，保证室内温度按人们要求持续高于外界环境。通常用散热器等。 通风：（Ventilating），向房间送入，或由房间排出空气的过程。利用室外空气（称新鲜空气或新风）来置换建筑物内的空气（称室内空气），通常分自然通风和机械通风。 空气调节：（Air Conditioning）――简称空调用来对房间或空间内的温度、湿度、洁净度和空气流动速度进行订节，并提供足够量的新鲜空气的建筑环境控制系统。

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的我和我的朋友作文600字10篇，希望能够帮助到大家。 我和我的朋友作文600字 篇1 　　这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友，每个人都有，我有不例外，我有个死党朋友，他跟我是在中学里才认识的，可是，我们认识了才没几天，就成了很好的朋友。 　　记得有过一次，那是初一时第一学期的事了，那一次，我到他的家里去玩。记得当初，我们玩的很开心，看看电视，玩玩电脑，不知道有多快活了。后来，他跟我说玩电脑玩得时间太长了对身体不好，于是，我们到他的房间去看书了。看了一会，他跟我说他看得那本不好看，要去柜子里换一本。 　　他跑到柜子边上，打开抽屉，开始找书，这个时候，我出于好玩，就打了一下他的屁股，没想到他居然生气起来，先是骂我，然后又用手指着我，叫我滚，我当初被他气糊涂了，大叫一声：走就走，有什么了不起的。他又指着我说：好，这是你说的，归我滚，于是，我推了他一下，生气的走了，他说好，于是就送我去车站。 　　再去车站的路上，我很想跟他说一声对不起，可是，我说不出口，我也知道他也想这么说，可是，他也说不出口。 　　上了车，他就头也不回的往回走了，我想，他这也太不够义气了吧。在车上，我一直在想着一件事，我到底该不该给他道歉，以至于我到了站也没下车。 　　到了家后，我大哭了一顿，我伤心因为我失去了一个好朋友。 　　过了几天，又要去上学了，我起初在想他到底会不会原谅我呢，到了学校，我才知道原来我的担心完全是多余的，他就当这件事从来没有发生过一样。与，我们有重新成为了好朋友。 　　这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友，这句话，果然没错，我就在学校中，认识了我最好的朋友。 我和我的朋友作文600字 篇2 　　在我的小学生涯中，我有许许多多的好朋友，然而给我印象最深的朋友是小邵，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。说起我和小邵同桌，那还是以前的事。因为他既顽皮，又好动。老师认为我比较文静，所以让我和他同桌，因为这样可以互补。 　　刚开始，他经常欺负我，有时，上课时，还把腿伸到我的桌子下面，老师看见了，他当然挨了一顿批评。因为他上课注意力不集中，作业有时不会做，我就主动帮助他，一段时间下来，我们很快就成为了好朋友。 　　一天早上，上语文课，我才发现语文书没带，“呀！这可怎么办呢？”小邵见我没带书，便说：“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说：“谢谢！”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛。”老师让我们抄写词语的时候，因为两个人合看一本书不太好抄，小邵说：“小明，你先抄吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题目呢！”小邵说。于是，我赶紧拿起笔抄了起来。 　　还有一次上英语课，老师正在讲一个重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老师讲完了，让同学回答问题，老师看见他注意力不集中，便叫他来回答问题。老师叫了好几次，他还是没听见。我连忙推了推他，这时，他才回过神来，问我干什么。我说：“老师让你回答问题呢！”他连忙站了起来，挠了挠头，我看他一副不知所措的样子，连忙告诉他题目。因为他没听课，根本回答不出问题。老师看他回答不出，只好让他站着，然后又叫其他同学回答。下课后，我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给他听，直到他弄懂为止。 　　我为我有这样的好朋友而感到庆幸。随着时间的推移，那颗友谊的种子在我们的辛勤培养下逐渐发芽、长大、开花、结果，让我们的友谊地久天长！ 我和我的朋友作文600字 篇3 　　每个朋友圈中总会有一个调皮整天惹事的家伙，而在我的朋友圈当中，我就是那个人，整天嘻嘻哈哈，像个疯子一样。有心事不说闷在心里就连朋友们都不知道我整天在想些什么！每个朋友圈中都会有个温柔但整天都有烦心事的人，而她，就是我的挚友延茹。她因为小时候的缘故，天天都开心不起来，还常常头痛。 　　我们几个人中间就她是最让我牵挂的人了，因为她很悲观，总会把什么事的结果都会想的很严重，整天愁眉苦脸，遇到难过的事，还会偷偷抹眼泪，外表坚强但很脆弱。可能是这个原因我常常会跟在他身边，看看微微皱一下眉头我就会喵喵喵（我可不是猫哦，平常最擅长是这种叫）的叫几下，她就笑了，然后我也会很开心！在我心里，我们俩个就像亲生姐妹一样，平时有什么是都会互相担着，我有什么不开心的事都会跟她说，就连我有几个心眼她都会一清二楚，当然她也和我一样有什么事都告诉我，我可以说我们是最明白彼此的组合，不管是性格、还是心理都十分相似！ 　　每个朋友圈中都会有个十分安静也很弱小，她就是佳欣，她个子很小，我足足髙她一头，也是因为这个原因使我在见她第一眼的时候都会有一种想保护她的感觉，平时我们都会很让着她，不是因为她平时火大，而是她很脆弱，很容易受伤！每个朋友圈中都会有很不服输的人，那就是李甜。她平日里谁要是惹着她了，我告诉你，你就完了，因为她会好好记你一账。所以，你们要是见她可别把她惹火了。每个朋友圈里都会有个没什么爱好的人，那就是狄艳丽，她很热心。不论什么事他都会帮我，我有什么事她都是最着急的，因此我们俩个关系很好！ 　　这就是我的朋友们。现在的我们，不哭，不闹，不炫耀。这种生活我很快乐 我和我的朋友作文600字 篇4 　　小莹，本人的好友，说他是“假小子”，一点也不假，而且还是一个不折不扣的“画画迷”。 　　首先，性格刚强。虽说她是一个女孩子，却丝毫没有女孩子的那种文静、矜持。头发剃得近似板刷，一对浓密的“剑眉”，一双转世班的炯炯有神的黑眼睛，而且在所有的服饰中，她对牛仔裤情有独钟，她总觉得穿一条阔大的补丁牛仔裤，两手插在裤袋里，高昂着头，看似对一切都不屑一顾，可是她却是热情得让人不好意思推辞，让人接受不了。 　　别看她平时疯疯癫癫的，画起画来却全神贯注，一丝不苟，她平时总爱画啥就画啥无拘无束，老是把纸到处扔。有一次，我们约好去公园打球，当我第九次看手表时，连她的身影也没看到。我急得直跺脚，像一只热锅上的蚂蚁，一边还不时向周围望望，希望能在来来往往的行人中找到她。“是不是堵车了？还是找错地方了？还是……”一直在安慰自己。过了31分钟，32分钟，33分钟，34分钟，35分钟……我再也等不及了，决定在公园里找找小莹。我顺着一条小道走了一会儿。我往假山张望，突然发现不远处的是桌上有一个熟悉的身影，那不是小莹吗？哎呀，她怎么用石头再低上画起画来了？她真是只要一画画，什么事都抛到九霄云外了，用废寝忘食形容她一点儿也不夸张。我连忙扯开大嗓门朝她大叫，可她都没反应，只见她一手托着下巴，一手在用指头笔画着，双眼目不转睛，聚精会神地看着自己的“杰作”，显然正在沉思之中，这时候就是地震也震不动她。于是，我便用手用吃奶般的力气拍她的肩膀，可是她一动不动，就像是石头人一般，最后我用九牛二虎之力她终于抬起头，朝我一看，她拍拍屁股，忙放下石头，把手搭在我的肩上，一声也没哼。 　　这就是我的朋友，名不虚传的“画画迷”和“假小子”——小莹 我和我的朋友作文600字 篇5 　　小草有小草做朋友，小鸟有小鸟作伴，我知道，一位终身朋友对我来说有多么珍贵，他不是玩伴，而是与我志同道合、有过大情谊的人。 　　朋友啊！你为我付出的多多少少，我不会忘记，一块橡皮，一支铅笔，不过是小情小谊罢了，那所谓的大情谊，都深深地刻在我的脑海里，或许你不知道，但我懂得。 　　我认为，朋友之间，“帮忙”才是大情谊，小c帮我的，数不清，数不尽，或许，我的学习才是小c帮忙最多的。记得那一次，全段面临大考，我却有许多不懂的题目，小c成绩虽好，却也很紧张，他帮我的次数也渐渐减少，可是这一次，我碰到了一个很难的数学题，小c却没来，我急得焦头烂额，一直到放学，我还在教室里等着小c，不一会儿，他气喘吁吁的走进了教室，见我没精打采的样子，问：“那么迟了，你怎么还在教室？”我一见他，分外欣喜，对小c说：“你可让我好等，居然这么迟才来！”他叹了一口气，道：“刚才去帮同学了。”我也知道他乐于助人的性子，也不计较，我又道：“小c，我有一道数学题不会，你能不能帮我看看？”我原以为他会急着回家而不帮我，没想到他竟不急不恼，看了一下题目，说：“哦！这题啊~~我做了，但是不能让你抄。”他说罢，我如同一个失去自由的人又重新得到了自由一般，狠狠地点了点头。小c便在我的身边坐了下来，耐心地为我讲解了各个步骤，我仔细地听，周围围绕着学习的气氛，我们连时间都忘记了，我突然有了意识，猛地抬起了头，一看表，放学后一小时了！我连忙推了推小c，道：“谢谢你的帮忙，这道题我会了，我们回家吧！”他也不推辞，对我笑了笑，道：“以后有什么问题都来问我，我可不稀罕什么时间。”我点了点头，心中尽是欢喜。 　　宁静的蓝天下，和风苦苦地寻找着纯净的空气。心灵深处，依然是那张纯朴的脸，笑得是那样天真。 我和我的朋友作文600字 篇6 　　书是人类进步的阶梯。——高尔基 　　书是人类最好的营养品。——莎士比亚 　　——题记 　　不知是哪位世外高人把书定为“精神食粮”，四个字便说明了书是人类每天必不可少的“食粮”，一个人如果没有读过书，是会遭人耻笑的，尤其是这个一切几乎都靠知识才能行走的21世纪。冥冥之中，我越来越深刻地感受到，除了亲情、衣食，书本是人类最宝贵的精神支柱。 　　和书真正的交往还是在小学三年级开始学习写作文的时候，我的作文总是没有太多素材，每每写出来的东西总是干巴巴的，以至于考试时作文方面拿不了几分，造成总成绩的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸发现了，他耐心地给我找来几本作文指导，让我从书本里找答案。真是病急乱投医，我只好抱着试试看的态度去翻阅了相关的作文书，从那里学会了写作方法。没有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文评比中还得了全班第五名的好成绩，从此我便对书本产生了更加深厚的情感。 　　有了书本无形的指导和帮助，我的写作水平有了惊人的长进，多次获得全班第一。这之后，我将注意力移到书的“心灵”中。啊，原来这里别有一番天地，还有许多优秀的名人传记与百科大全，世界名著更是精彩。它使我的灵魂得到了洗礼，使我的言行得到了规范。 　　书对我有着良好的`帮助，我对它也越来越爱护了。 　　记得上五年级的时候，一个要好的同学向我借一本书，我根本没有犹豫就给了他。一个月之后，他还回了那本书，只是当我接过书的时候，书“伤痕累累”的样子让我心疼，书角大多都折的很厉害，看着朋友那副满不在乎的样子，我的心却象是在滴血。晚上写完作业，花了一个多小时才把折角一页页抚平，工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上，像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬，就算是作为对书的补偿吧！ 　　时至今日，我至少有了近百本书，每本书几乎没有一个折角，我已经与书结下了不解之缘，因为我一直受着“书本”这位益友的帮助。 我和我的朋友作文600字 篇7 　　我的朋友，你还记得吗？那个燥热的夏天。 　　直尖尖地灼着水泥地面的阳光被晒卷了的树叶遮成斑驳着的一地。你正对着我站着，眼睛因生气而瞪大。额角被焦乎乎的太阳烤出了焦乎乎的汗。透明着的，一片,一片，一片,一片。 　　那天，我们不知是因为哪件小事，吵翻了。 　　你的脾气很倔，我也是。倔到吵了架，我们在和好以前都不会与对方看一眼，说一句话，即使是那种很要好的好朋友――而我们也确实那样做了。 　　然而你要知道，我的心并不如外表般的坚强。后悔，继而是自责。心里想着的是与你和好，但话到嘴边却变了样。上课时，我总在眼角偷偷地瞟着你。不知你有没有注意？ 　　而当我终于准备与你和好时，我看见你在和别的女孩一起玩耍。你们笑着，看起来是那样开心。开心得让人嫉妒，开心得让我花了三个星期孵出的勇气在瞬间像是被抽了魂似的逃逸出了我紧握的拳头。 　　你没有看见我――或许是装作。但你身边的那一个女孩子发现了我。她仔细地观察我的脸，想必当时我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看着她们，不知道要说些什么。但我的嘴巴比大脑更先撒了谎。 　　“谁稀罕。” 　　夏天照例是多雨。那天下午还未放学，天空就开始迅速沉淀，粗大而浑浊的雨笔直地把天空冲刷成不均匀的灰白。整个世界都充斥在雨水摔在地上的声响里。放学后的我背着书包在走廊上左顾右盼。看雨水穿过雨衣的间隙溅在准备回家的同学的裤脚上，裤脚也变成浑浊一片。一时间走道上绽开了各种不同色彩的流动的伞，来来往往。 　　我没带伞。我站在走廊上漫无目的地等待着，不知为什么我竟开始期盼你的出现。期待着什么？等你撑伞送我回家？这不现实，我清楚地看见你和你朋友一起蜷在你那把大伞下汇进了校门口的伞流。现在，你是快到家了吧。 　　望着下得越来越起劲的雨，我把书包紧紧地捂在了怀里，低着头冲进了雨幕。雨势没有减退。雨水打在脸上，竟有些麻酥酥的痛意。我飞快地交替着双腿。雨下着。我跑着。 　　雨停了？紧接着一只手抹掉了粘在我头发上的雨水。顺着擎着伞的手向里望去，我看到了你。 我和我的朋友作文600字 篇8 　　我童年的往事就像天上的繁星一样多，数也数不清。但随着岁月的流失，这些事情我都记得不大清楚了，唯独一件事，一直深刻的留在我的心中，每当我想起那件事，心里就想打翻了五味瓶似的，十分后悔。 　　事情是这样的：一天，就在要放学的时候，老师说，让我们出黑板报的同学留下来出黑板报，可是因为有些出黑板报的同学还有事情要做，就没有留下来出，教室里只有几位同学在出黑板报。我对我的好朋友小红说：“小红，你就写黑板报的标题，不要写课文，你写课文的黑板字很难看”。小红没有说话。不大一会，他对我说：“我的标题写完了，没事干了，我来写一个课文吧！”我听了，赶忙跑到他的面前说：“你的课文的字写的不好看，不要写，你帮别人那东西。”“为什么，为什么你不帮别人拿东西，偏要我拿呢？我不拿。”我听了之后，便火了，对他说:你凭什么，本来就是你的课文的字写的不好，还说别人，你爱写不写，不写就算了，你回家，我们来写。”“你怎么可以那样，亏我还当你是我的好朋友，哼！”就这样，我和小红来了一场十分激烈的争论赛。我看着李君彦他的眼里充满了泪花，心里也有点说不过去，但我的性格很倔，又不想服输。我和小红互相沉默着，这时小红又说：“真没想到，你是那样的人，我要跟你绝交。“绝交？绝交就绝交”我说。小红背着书包，跑了出去，他走后，我也没有什么心情再写了，也走了。 　　果然，这几天小红都没有理我。我感觉到自己得心里好空虚，好像缺少了什么似的。我想了想，觉得我缺少的是我的好朋友小红和我的嬉闹声 　　唉！到时怪我自己，如果我不和她争，她就不会不理我了，我的肠子都悔青了。这时小红过来了说“对不起是我错了”我听了赶忙说：“不怪你是我错了”。我们俩互相看着对方，然后手拉着手一起回家去了。 　　经过这件事，我明白了好朋友之间是不该为了一点小事就吵架，那样不叫做好朋友，真正的好朋友是互相体谅对方的。 我和我的朋友作文600字 篇9 　　如果有人问我：“你的好朋友是谁？”我会立即答道：“自信！” 　　我原本是一只丑小鸭，害羞而默默无闻，因为没有自信，常常措失一些良机。在一次辩论会上，我只要发表自己的意见，就可以把对方辩得哑口无言。可是，我不敢站起来发表关点，结果，我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸，从此以后，我强迫自己鼓起勇气，凡事都不要害怕，并且相信美国诗人爱默生的那句话：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，与自信共行，自信伴随我成长。我和自信是怎样交上朋友的呢？这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定，依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场，从而摘取了指挥大赛的桂冠，使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽，始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象，最终捧得了“奥斯卡女主角”，也使我为之动容。我最感动的是他们的自信！渐渐地，自信根植在我的心中。 　　自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时，双腿发抖得难以自持，想临阵逃脱。这时，老师一句：“别怕，你行！”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目，让我尝到了初次胜利的喜悦。 　　还是自信，把我从难堪中解救出来。一次兴即演讲，我不免紧张，演讲道一半时，突然忘掉了词，我停顿了片刻，想到了邱吉尔舌战群雄地雄辩。我立刻充满了力量，当重新开始时，我感到了自信可以带给我得力量与勇气。自信，是烦躁中的音乐，是空白中的色彩，是理想跑道上的润滑剂。只有和自信交了朋友，才会有动力有资本为理想奋斗，与困难拼搏，走向成功与辉煌。没有自信心，那么哪怕再努力也只能面对失败。一条河源头已干枯，怎能汇入理想的浩瀚海洋？自信的海伦凯勒说过：“对于凌驾命运之上的人，自信是命运的主宰”正因为自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才会有乐观、勇敢等品质并肩而来。总而言之，我们要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。让我们和自信成为好朋友，沿着自信之路走向成功吧！ 我和我的朋友作文600字 篇10 　　我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她闹别扭了，这一次是我的错，也只是一件小事，可能是因为我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，现在我很后悔，不，是非常非常后悔，因为我们的家住得很近，所以我们经常碰面，大家看见大家都想看见陌生人一样，这种感觉真的很不好受! 　　她是小学四年级的时候转进我们班的，那时她就坐在我的旁边，由于我是一个内向的人，我不敢主动的和她交流，可能由于她也是一个内向的人，下课的时候她也不主动的和我交流，我就想她也不与我交流，那就算了吧!反正这样就行了。可是有一天，她没笔用了，她到处借都接不到，她就向我借，正好我还有一只，我就借给她用了。 　　就是从这以后，我们俩的关系越来越近，越来越好，就理所当然的和她成为好朋友了。 　　可能是我和她是天注定我们不能成为好朋友吧!一个月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找个东西来发泄发泄，爸爸妈妈又不在家，没人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她来找我玩，我就立刻下去开门让她上来，她上来后我就让她坐下来，我则就去拿杯给她喝水，当她接过水杯的时候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大声骂她拿个水杯都拿不好，她似乎被我的大声骂她给震惊了，她小声的对我说不是她的错，我听见她小声的对我说话，我就越发的大声对她说：“不是你的错难道还是我的错吗!”我说完后，我见她轻轻地点了一下头，那头点的比羽毛还要轻，可是还是被我看见了，我看见后心中的怒火立刻增加了几分，大声的赶她出去，她那时可能被我吓到了，眼泪立刻哗哗的流了下来，之后就跑了出去，只留下我呆呆的站在那里。那一晚我彻夜难眠，我想我真的作错了，我就立刻决定明天找她解释，可是我来到她家楼底下的时候，我又不敢了!之后我们的关系一直很僵，一直到上了初中以后，我们见面的机会越来越少了，因为我们的学校方向是相反的，只有在去学校的时候会碰到一两次面，见面了大家也不打招呼。这样的感觉，我真的很难过! 　　经过这件事之后，我明白了跟朋友相处不能耍脾气，一定要对朋友好，大家要互相帮助，这样才可以成为好朋友!

重启

　　公开选拔中“考而优则仕”、群众认可难以体现以及“即考即用”、无法与后备干部制度衔接等弊端，日益凸现。为此，广东省创新选拔方式，把群众认可环节提到考试之前，将“公推公选”重点转向培养后备干部的“种苗工程”中——— 　　新闻缘起 　　今年上半年，已实施“公选”达8年之久的广东，又推出一项新举措：在全省范围内“公推选拔”市厅级党政副职后备干部300名；全省19个地级市“公推”县处级党政领导后备干部3000名。 　　这次“公推”的引人注目之处，在于“后备”两个字。 　　以往的“公选”，多数是在岗位出缺后进行，即选即用；而且，这次“公推”也一改往常先笔试、面试，入围后再考察、测评的办法，将群众测评、组织推荐放在考试之前，群众认可、组织推荐了，才有考试资格。 　　这些新举措的效果如何？记者日前到广东进行了采访。 　　八年“公选” 喜中有忧 　　■即选即用，难防“高分低能” 　　■“考而优则仕”、“备用脱节”待破解 　　广东是最早实施干部“公开选拔、竞争上岗”的省份之一。1997年以来，全省已组织了4次副厅级领导职位的公开选拔。据不完全统计，全省已公开选拔厅、处、科三级领导干部近3000名。 　　“公开带来公平，‘公选"的好处显而易见。但在具体方法上，还有不少有待完善之处。”组织部的同志对“公选”有很深入的思考，“突出的问题有两个，一是即考即用，很难防止‘高分低能"；二是有的考了高分，但群众不认可，而一些群众、组织都认可的干部，一旦开始没有考好，就被彻底淘汰，一考定成败，实际上成了‘考而优则仕"”。 　　此外，“公选”即选即用，难以与“党政领导班子成员一般应当从后备干部中选拔”等政策规定相衔接，容易造成“备用脱节”。 　　2003年，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江提出，建设高素质的干部队伍，事关全局，事关长远。为此，要抓基础、抓源头，努力实施“种苗工程”。要通过竞争机制，遴选大量优秀、年轻的干部苗子，放到基层培养锻炼。如何落实“种苗工程”，大规模、大范围地选好“种苗”？怎样既保证扩大用人视野，又使“公选”与落实党的后备干部政策相一致？广东省委组织部把“公选”的重点，放在通过公开推荐选拔等方式优选“种苗”上，由“公选岗位”变为“公推”任职资格。 　　五大“公开” 好中选优 　　■先民主测评，再进行考试 　　■“仿真”命题，考实考活 　　接受采访的当天下午，麦教猛正准备出发，参加省委有关部门为培养“种苗”而组织的出国培训。 　　麦教猛现任湛江市赤坎区区委书记。在此之前，从24岁就当上镇党委书记的他，长时间在基层摸爬滚打，却没有跟“公选”沾过边。 　　“以前公选是自己报名，再参加考试，感觉是‘单打独斗"。很担心别人认为自己就是为了争官。”麦教猛说，“这一次办法好，首先是群众推荐、民主测评、组织把关，每一步都体现了群众公认。自己不但不担心影响形象，反而觉得是件很光荣的事。实干的干部，不用自己报名，表现好就会被推出来，等于扩大了干部参与竞争的范围。” 　　新举措带来的好处还不只是这些。 　　这次“公推”后备干部前，广东出台了详细的实施方案，方案的亮点，是在程序中体现了民意的重要作用：首先发布公告，之后是会议推荐、民主测评、适当了解、单位党组织集体研究推荐、组织部门资格审核，最后才是统一笔试、面试，征求意见，省（市）委确定。 　　“民意环节前移，考试环节置后，既防止了简单‘以票取人"，也防止简单‘以分取人"。”韶关市委副书记李飞介绍，“以前，有人考试得了高分，却因群众测评通不过未被选用，人们就怀疑有‘暗箱操作"。现在测评在先，这种现象就不会发生。” 　　而“公选”出的是后备干部“先备后用”，等于增加了实践考验的环节，有利于更准确地选人、育人，从而提高了选拔质量。 　　目前，广东已总结出选拔“种苗”的5种公开竞争方式，分别为公开选拔、公开推荐、公开选调、公开招考、公开招聘。公选，就是变伯乐相马为赛场赛马；公推，即以民主推荐、组织推荐为基础，引入公选的笔试和面试环节；公开选调，即根据需要从人才较集中的省直单位公开择优筛选县（市、区）副职；公开招考，即对选调生也进行公选公推；公开招聘，即对国内知名大学的毕业生，按市场化配置人才资源的模式，竞争择优。 　　针对“公选”考试环节容易出现“高分低能”的现象，如何设计好试题，仍是关键所在。 　　广东采取的办法，依然可以称之为“公开”———考什么、怎么考，在考前就已通知给每位考生。而考题也可以说是公开的———全是实践操作类型的问题，没有标准答案，全看考生的综合素质和临场发挥。 　　“某县为方便残疾人出行，经公安和交通部门同意，允许残疾人驾驶机动三轮车进入县城。有的残疾人员为了谋生，将代步的机动三轮车用于载客，或将自用的机动三轮车转租，影响了城区交通秩序，引发多宗交通事故，群众对此有意见。如果你是分管交通工作的副县长，应如何处置此事？” 　　这是今年“公推”县级党政副职笔试中的一道题。实际上，所有的笔试、面试试题都有这一特点：让死记硬背没有意义，让一门心思研究考试的“考试专业户”占不到便宜。试题均仿真命制，以领导干部正在做的工作或有可能遇到的事情为题材，以案例处理、情境模拟、材料申析为主要题型。 　　“考生不用专门复习和准备，哪怕考试前一天你还在加班加点忙工作，考试时起点和其他人还是一样的。”命题专家、省委党校副校长陈鸿宇说，“只要考生平时注意学习有关政策、善于分析和解决问题，这就相当于开卷考试，完全可以应付裕如。” 　　扩大竞争 精育良才 　　■八类“种苗”均通过公开竞争产生 　　■打通三条通道，促进“种苗”成才 　　7月26日上午，第竞争选拔的45名广东省第四批援疆干部，正式飞赴新疆到任。这批干部平均年龄38岁，都是在“公推”中脱颖而出的佼佼者。 　　近年来，随着“种苗工程”的实施，广东各类干部选拔工作日益增多，初步统计有八大类，如选拔年轻干部、到贫困和艰苦地区的县级党政副职、市厅及县处级后备干部、选调生、国内知名大学毕业生、县级科技副职、到基层锻炼干部、援疆干部等。凡是致力于以干部成长为目的的选拔工作，都作为“种苗工程”的一部分，引入公开、竞争机制。 　　“种苗”优良，加之配套的培训、锻炼、管理、任用措施，确保了成才率的稳步提高。2003年全省统一公开选拔的98名县（市、区）长助理，经过一年锻炼后，全部转任县（市、区）党政副职。 　　“下一步我们将打通三个通道，解决备用脱节问题。”据省委组织部负责人介绍，一是打通“备”与“用”的通道，即通过“公开、竞争”方式，先选拔后备人选，通过多种形式加强培养锻炼，一旦有职位空缺，择优任用。二是打通“党政机关内”与“党政机关外”干部选拔使用通道，把公推选拔后备干部的范围扩大到企业、高校和科研院所，拓宽用人视野。三是坚持后备干部制度与干部交流轮岗制度相结合，打通省直单位与市县干部交流使用通道，让更多的“种苗”尽早成为栋梁之才。 　　广东选拔“种苗”的主要方式 　　公开选拔年轻干部。截至2004年底，全省公开选拔年轻领导干部2358名，其中厅级79名、处级827名、科级1452名。 　　公开推荐选拔市厅、县处级后备干部。今年初，省委研究确定了300名市厅级党政副职后备人选。各市根据省委统一部署，共公开选拔县处级后备干部3000名。 　　公开招考选拔选调生。1999年，对选调生工作做了统一和规范，采取公开招考方式，以参加国家公务员考试的办法进行。目前全省有选调生7000多人。 　　公开招聘国内知名大学应届毕业生。今年省有关部门和50多家教育、科研单位和国企、民企，从全国知名高校公开招聘了100名以上的优秀应届毕业生，以储备高素质的人才。（人民网记者　崔士鑫） 　　《人民日报》 (2005年08月02日 第九版)

给爸爸爸爸爸爸爸爸把比分

通风与空调工程监理实施细则一、 工程概况本项目位于钱江新城核心CBD区的东北侧，庆春东路西南侧，大剧院东北侧，隔之江大道，正面面对钱塘江。C#楼为沿江地块，基底面积为9516平方米，总建筑面积43229平方米，设计为16层写字楼，带三层裙房；地下二层。工程概算为：12859.87万元。2006年1月27日开工，2007年7月25日竣工。本工程由钱塘房产集团有限公司投资建设，设计单位为中国联合工程公司，勘察单位为浙江省工程物探勘察院，施工总承包单位为中天建设集团，桩基分包单位为杭州林升基础工程公司，弱电消防报警系统及消防喷淋给水系统分包单位为浙江东星消防工程有限公司。受业主钱塘房产集团有限公司的委托，浙江工程建设监理公司承担施工阶段的建设监理工作。二、 专业工程特点本通风与空调分部工程包括送、排风系统、防、排烟系统、空调系统、制冷系统、空调水系统5个子分部工程。1．合同总工期540天,安装工期约150天（砼内管道预留预埋除外），施工工程量大,工期要求紧；2．施工质量要求高，合同要求确保“钱江杯”；3、本工程裙房一、二层及会所采用VRV变频空调系统，新风采用全新风处理机；制冷剂管道是铜管焊接连接；4、主楼及大堂采用中央空调系统，冷源采用螺杆式冷水机组，其COP应大于4.60。热源采用热水机组；5、地下室通风排烟风管均采用GM-II天仁复合风管；6、其他矩形风管材料均为镀锌钢板。保温采用橡塑材料，厚度为19mm；7、空调水管采用镀锌钢管，管径小于DN100采用螺纹连接，管径大于或等于DN100采用法兰连接热镀锌二次安装；水管绝热材料采用橡塑保温材料，厚度为25~32mm。

　　所谓的泵送混凝土就是用机械泵压缩混凝土进行输送，只要用了混凝土泵的就是泵送混凝土，否则就不叫泵送混凝土。泵送混凝土的特点是流动性大，通常坍落度大于160mm。同标号的自卸混凝土并不一定比泵送的强度高，因为泵送混凝土通常掺高效减水剂，配合比设计更严格（比如粗集料最大粒径更小），因此它既能获得较大的流动性又有较低的水灰比，许多桥梁的上部现浇结构都采用的是泵送混凝土。　　泵送混凝土：泵送混凝土pumped concrete，可用混凝土泵通过管道输送拌和物的混凝土。要求其流动性好，骨料粒径一般不大于管径的四分之一，需加入防止混凝土拌合物在泵送管道中离析和堵塞的泵送剂，以及使混凝土拌和物能在泵压下顺利通行的外加剂，减水剂、塑化剂、加气剂以及增稠剂等均可用作泵送剂。加入适量的混合材料(如粉煤灰等)，可避免混凝土施工中拌和料分层离析、泌水和堵塞输送管道。泵送混凝土的原料中，粗骨料宜优先选用（卵石）。

公益二类事业单位，在事业单位分类改革中，有两个方向，一是保留公益性质，二是改制为企业。改制后人员去向有：1、保留公益事业单位属性的，其人员保持原状不变。2、改制为企业的，其人员流向有三：A、分流到其它事业单位。这是指有正式身份的系统编制人员，包含办理人员、专技人员、工勤人员等。B、提早退休，交由社保局部包管。工龄满二十五年以上的事业单位人员，在改制过程中可恳求提早退休；或许得了严重大年夜疾病的人员，其疾病类型在法则的病休范围内的，可以恳求提早病休。其它当然不符合前提，但距离退休年事较近的人员，异常也能够破格恳求。C、自立择业。主要对单位内的合同工、临时工、人事代办代理等临时用工，在改制过程中，辨别不合状况，给与照顾补助，由其自立择业。事业单位系统编制人员也能够根据本身恳求选择自立择业。扩展资料：一、事业单位改制手续办理：1、改制企业应当在一段规定的时间内为职工集中办理解除劳动合同关系事宜。2、改制企业在与职工办理解除劳动合同关系相关手续的同时，将一次性向职工付清应当支付的经济补偿金及其它各项应当清偿的债务，职工拖欠改制企业的债务将相应扣除。3、凡在规定时间之前与改制企业办理完毕解除劳动合同关系手续的职工，改制企业可每人另行给予一定的奖励。4、凡在规定时间内不办理手续的职工，在规定的时间结束后改制企业将停止一切待遇，同时，改制企业将单方面解除与职工的劳动合同，停缴各种社会保险及公积金，并将职工的档案等资料交职工本人户籍所在区、县劳动行政部门。日后对本人发生的一切费用，待本人愿意办理手续时，改制企业自应计补偿中扣除。二、推进从事生产经营活动事业单位改革1、推进转企改制。周密制定从事生产经营活动事业单位转企改制工作方案，按照有关规定进行资产清查、财务审计、资产评估，核实债权债务，界定和核实资产，由同级财政部门依法核定国家资本金。转制单位要按规定注销事业单位法人，核销事业编制，进行国有资产产权登记和工商登记，并依法与在职职工签订劳动合同，建立或接续社会保险关系。事业单位转企改制后，要按照现代企业制度要求，深化内部改革，转变管理机制，并依照政企分开、政资分开的原则，逐步与原行政主管部门脱钩，其国有资产管理除国家另有规定外，由履行国有资产出资人职责的机构负责。2、完善过渡政策。为平稳推进转制工作，可给予过渡期，一般为5年。在过渡期内，对转制单位给予适当保留原有税收等优惠政策，原有正常事业费继续拨付。在离退休待遇方面，转制前已离退休人员，原国家规定的离退休费待遇标准不变，支付方式和待遇调整按国家有关规定执行；转制前参加工作、转制后退休的人员，基本养老金的计发和调整按照国家有关规定执行，保证离退休人员待遇水平平稳衔接。在医疗保障方面，离休人员继续执行现行办法，所需资金按原渠道解决；转制前已退休人员，转制后继续按规定享受职工基本医疗保险、补充医疗保障等待遇。有条件的转制单位，可按照有关规定为职工建立补充医疗保险和企业年金。要进一步做好离退休人员的服务管理工作。参考资料来源：百度百科—事业单位改革参考资料来源：中国政府网—中共中央国务院关于分类推进事业单位改革指导意见

影片没有那个片段了，《寄生虫》 删减的是富人夫妻在沙发上的亲热戏，因为尺度太大，所以没有放到影片里。《寄生虫》是由奉俊昊 执导，宋康昊 、李善均、赵茹珍 、崔宇植 、朴素丹主演的剧情片，于2019年5月30日在韩国上映。

国企合同工怎么转正式编制需要下列条件：1、公开选拔。公开选拔则主要是在地方开展，选拔的多为实职领导岗位。公开选拔的岗位也包含了地方党委、政协、政府、纪委等部门，至于一些涉及到国家安全的特殊职位则不进行公开选拔；2、公推公选。本质上也是公开选拔，现在只有部分地区开始用这种方式选拔干部。通常，先由个人自荐组织推荐和群众举荐，然后再通过考试等等环节公开选拔，最后进行任命。法律依据：《中华人民共和国劳动法劳动合同法》第二条【适用范围】中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。第四条【规章制度】用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。国有独资公司与国有独资企业的区别有什么1、法律依据不同；2、管理体系不同。国有独资企业由政府出资，隶属于政府，实行政府任命或职工选举并经政府审核同意的厂长负责制，注重隶属关系。国有独资公司是以“归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅”的现代产权制度为指引，建立明确的以资产为纽带的现代国有产权管理体系；3、治理结构不同。国有重点大型企业监事会由国务院派出，对国务院负责，代表国家对国有重点大型企业的国有资产保值增值状况实施监督。一般的国有企业董事会则由同级政府派出。国有独资公司监事会由国有资产监督管理机构委派；4、管理者角色不同。国有独资企业的厂长是上级任命的，是企业法定代表人，在企业生产经营中处于中心地位。国有独资公司总经理是由董事会聘任，对董事会负责，根据董事会的决策，对企业的日常经营管理工作负全面的责任，董事会与总经理之间是一种聘用关系。

1编制数量变化针对具有公益服务性质的事业单位，需要进一步强化公益的性质。除此之外，需要逐步减少编制的数量，将从事生产经营活动事业单位转为企业的，实行劳动合同制度，将会重新明确事业单位职责、划定类别，工作任务。转为企业的，应当依法与在职职工签订劳动合同，做好聘用合同与劳动合同之前的转换。建立了比较全面的人事管理制度、用人机制、政策法规等。并且逐步取消了学校医院等单位行政级别，明确去推动事业单位的行政化进程，需要根据事业单位的分类来执行不同的人事管理制度，取消学校、科研院所、医院等单位行政级别。2薪酬结构调整在事业单位改革之后，将会实行职务和职级并轨制度，这样对于事业单位的人员来说晋升会容易一些，工资分配也更加合理。事业单位基本上都是固定薪资，很多时候做多做少没有什么区别，这时就会出现一个问题，如果大家的工作量相差比较大，但到手工资相差并不多，会减少职工的工作激情。在这种情况下，为了能够让事业单位的发展更加均衡一些，开始实行按劳取酬，也就是做多少工作，就获得多少报酬，也能够促进职工的工作积极性。3晋升空间增加通常情况下，事业单位人员想要晋升难度是比较大的，最大的问题是没有足够多的机会。本次改革将会取消之前的职称评定，进一步地扩大在职人员的晋升空间。而且更值得关注的就是事业单位的奖金额度将会有所提升，同时也会更进一步激发事业单位员工的工作积极性。事业单位提供给应届大学生的就业机会都比较多，最熟悉的莫过于教师、医生等岗位了。

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奉俊昊是韩国首屈一指的类型片导演，他的电影像是好莱坞体系中运作的反好莱坞影片，有着电影工业出品的特质和成熟度，有着类型片的叙事外壳，也同时站在文化反思和“作者电影”的立场抨击类型模式，超越传统类型片而获得一种独特的个人风格。不论是之后的野心之作《汉江怪物》，还是回归人性探讨的《母亲》，奉俊昊总有一种将社会议题“电影化”的能力，实现了“作者电影”与大众文化生产的某种嫁接。2019年，自编自导的电影《寄生虫》获得第72届戛纳国际电影节主竞赛单元金棕榈奖最佳影片奖，由宋康昊、崔宇植、李善均等主演 。12月19日，韩国文化体育观光部授予奉俊昊“银冠文化勋章” 。2020年2月10日，奉俊昊获得第92届奥斯卡金像奖最佳导演奖，继2019年墨西哥导演阿方索·卡隆之后影史第二位以非英语片拿下该奖的导演。同时，他也成为韩国影史上获奥斯卡最佳导演奖项第一人。

校园文化艺术环境基本情况：（1）完善机制。科学与规范是全面、有效落实校园文化环境建设工作的前提。学校将成立工作小组：校长担任组长，课程教学部、课题研究部及学生发展部形成合力，科学规划、制定相关制度要求，做到工作条线清，岗位职责明，具体要求实，铺平校园文化建设的发展之路。（2）队伍建设（丰富师训）。结合校本师资培训，进行“学做泡茶师”的茶艺培训主题活动，让每位教师习茶文化之“雅”“和”“礼”的风格、精神，并落实于日常教育教学工作中。同时，学校要进一步加大打造特色教师的力度，选准苗子，重点培养，争取在2-3年内成为项目骨干教师。（3）网上冲浪。完善“德育心苑”校网，开设“小茶人”之窗，学生和家长都可以参与网上学习、知识竞猜等活动，感受茶之内涵，茶之精髓，拓展两纲教育新天地。（4）完善教材。《少儿茶艺》是我校自主开发的一门课程，教师自编了校本教材，但没有教学参考、配套的课件、影像资料等资源，这些工作都需广大教师、学生不懈的努力，充分利用现代信息技术不断开发相应的课件、积累影像等资料，建立支持少儿茶艺学习的网站、教学资源库等，使茶艺教学得以更好的开展。（5）生本课堂。开展以生为本、以学定教的茶艺课堂教学研究，充分激发学生学习的自主性、积极性，加强体验、感悟、启思、启智，提高课堂教学有效性。（6）课题研究。例如：在**区第*届的区科研成果评比中，我校的“小学三年级‘少儿茶艺"拓展型课程的开发与运用”获区科研成果一等奖。在此基础上，学校成立了专门的课题组，由分管德语的副书记、德育主任、大队辅导员以及茶艺学科老师组成了研究小组，申报的“‘少儿茶艺"对学生德育培养影响的实践研究”课题在**市德育课题申报中立项。

要看你们那具体政策

我就说三点吧。第一，能量化的要量化，不能量化的要质化；第二，指标设定要符合实际情况，而不是随心所欲；第三，不同部门、不同岗位的绩效考核指标差别对待。另外，如果你想亲自体验一下绩效考核系统，建议你上朗识测评的官网了解了解，你很有可能会找到答案。

法律分析：事业单位编制实施范围如下：1、为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的事业单位，包括经费来源主要由财政拨款、部分由财政支持以及经费自理的事业单位，都要按照《试行办法》和本实施意见实施岗位设置管理。2、事业单位管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员，都要纳入岗位设置管理。岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。3、使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体工作人员，参照《试行办法》和本实施意见，纳入岗位设置管理。4、经批准参照《中华人民共和国公务员法》进行管理的事业单位、社会团体，各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位已经转制为企业的单位，不适用《试行办法》和本实施意见。法律依据：《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》 第六条 总体目标和阶段性目标。到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色公益服务体系。 今后5年，在清理规范基础上完成事业单位分类，承担行政职能事业单位在人事管理、收入分配、社会保险、财税政策和机构编制等方面改革取得明显进展，管办分离、完善治理结构等改革取得较大突破，社会力量兴办公益事业的制度环境进一步优化，为实现改革的总体目标奠定坚实基础。

微信发语音不可以变声！微信语音是让用户直接发送语音，免去打字的繁琐，并且让用户在接听微信语音电话时，直接像接听普通电话那样一键接听。扩展资料微信语音开放平台为开发者提供免费的语音技术，目前已经开放的语音技术包括在线语音识别、在线语音合成等。语音识别功能已经在微信上使用，提高了聊天输入效率，准确率达90%以上。自定义词表识别技术也在此次对外开放，用户可以自定义词表，识别结果返回非常精准，而不会像通用识别那样有同音字词的问题。微信语音平台并非新鲜事物。实际上，腾讯的语音识别云服务已于2013年上线，并已对包含腾讯内部产品在内的第三方应用开发者免费开放。因此本次的新增功能主要是语音识别关键词识别技术对外开放。在微信语音平台的应用事例中，我们已经看到除了微信以外，腾讯还举了3个典型例子，一是SoSo地图，一是招行微信公众号，还有一个是QQ音乐。也就是说未来微信公众号、独立APP都可以调用微信的语音识别平台与关键词识别技术。参考资料：百度百科-微信语音开放平台