老舍的＜＜猫＞＞着篇文章写猫古怪性格的三个方面，是哪三个方面

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《猫》主要讲了作者观察到的猫的性格、习性，以及作者对猫的喜爱之情。

老舍的《猫》运用了对比和明贬暗褒的写作手法，先概括写了猫的古怪性格，再写猫的三种不同形象，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了对猫的喜爱之情。猫的三种不同形象1、既老实又贪玩，既贪玩又尽职；2、高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠；3、有时无比勇敢，有时又无比胆小。《猫》赏析散文分为两部分，第一部分讲的是猫的性情很古怪，第二部分讲的是小猫很可爱。该文先写猫的性格，再写小猫的特点，段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”，写小猫强调了“好玩”，突出了中心思想，表达了作者对猫的喜爱之情。

表现在这几个方面：1.贪玩、捣乱、在家随地大小便。2.破坏家里的物品.3.《猫》中最后一段的描写，就是抓住了满月的小猫很可爱的特点，用“什么都玩，耍个没完没了”、“跌倒了再跑再跌”、“撞疼了也不哭”、“抱着花枝打秋千”、“所过之处,枝折花落”、“生气勃勃,天真可爱”等词语写出猫的淘气又可爱

作者在写猫的性格古怪时，用“出去玩玩”“不回家”表明他已经不仅仅把猫当作一个小动物，更是看作了家里的一个成员，可以看出作者很喜欢猫。“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”，本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢猫。对于猫的叫声，作者连续用了“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语形容，简直把它当成歌唱家了。“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭”，可见作者已经把小猫当成小孩了，特别疼爱它们。“在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落”，即使这样作者也不责打它们，可见作者对小猫的喜爱之情。

《猫》生字词如下：忧：忧愁、忧患、隐忧、无忧无虑、忧国忧民。虑：忧虑、过虑、顾虑、考虑、深谋远虑。贪：贪玩、贪睡、贪婪、贪心、贪得无厌。职：尽职、称职、职业、职务、官职、辞职。屏：屏息、屏气、屏除、屏弃、屏退、屏迹。蹭：蹭吃、蹭车、磨蹭、蹭破皮、蹭一身泥。稿：稿纸、草稿、书稿、投稿、脱稿、稿子。腔：腔调、唱腔、口腔、胸腔、南腔北调。解：解闷、解恨、解约、瓦解、难解难分。闷：解闷、烦闷、闷雷、闷得慌、闷闷不乐。蛇：毒蛇、蟒蛇、蛇蝎、画蛇添足、杯弓蛇影。遭：遭殃、遭灾、遭难、遭遇、第一遭。殃：遭殃、灾殃、殃及池鱼、祸国殃民。盆：花盆、脸盆、水盆、盆地、盆栽、盆景。勃：蓬勃、生气勃勃、英姿勃勃、勃然大怒。《猫》：《猫》是老舍创作的一篇状物散文，该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，令人百读不厌，是很好的读写范例。作者怀着对猫喜爱的心情，通过仔细观察，写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。这篇课文对猫描述得生动具体，十分逼真，这是作者对猫做了长期细致观察的结果。这篇课文写了两部分，第一部分讲的是猫的性情很古怪，第二部分讲的是小猫很可爱。文章第一句话简明扼要地交代了猫的性格古怪。文章先是着力叙写猫的`古怪脾气但又忠于职守的性格，然后集中描写凡只满月的小猫的淘气形象。写猫的古怪也好，写猫的淘气也好，老舍先生都抓住了细致的特征。该篇文章写了猫的性格，并具体写了刚满月小猫的可爱，描述得细致生动，十分逼真。课文先写猫的性格，再写小猫的特点，段落层次很清楚。

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。这一句描写了作者对猫的喜爱之情。

猫飞狗跳猫子跳墙。

写过的!

我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有实的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异,变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷儿。这可都凭它的高兴。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 它小时候可逗人爱哩！才来无们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。 我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。郑振铎家养过三只猫。第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。

百度知道老舍猫的内容概括老舍写的 猫 内容简介老舍写的 猫 内容简介我来答共1条回答匿名用户2018-08-12《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1——3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。

老舍的《猫》第一段是围绕（ ）这句话来写的。因为猫既（）又（），既（）又（）。 丫把课文发出来啊

《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。　　作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。

猫既老实又贪玩，既什么都怕又勇猛敢斗，既爱玩又尽职

《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇文章已选入人教版小学课本四年级教材中。

我从来不责打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 反问 拟人 表达了作者的喜爱之情①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙疸来。 ②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。 ③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 ⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺替身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！ ⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，象刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 ⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 ⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 ⑩我不敢再讨厌母鸡了。 先写讨厌母鸡 后写喜爱母鸡 形成了鲜明的对比

其一，老舍先生在选材上与其他作家有所不同，他主要是抓住猫的性格通过一个个事例，写出了猫的性格古怪，和小猫的淘气，将一幅幅鲜活的生活画面呈现于我们眼前。其二，老舍先生对猫的喜爱、对生活的热爱，自始至终融于文章的字里行间，渗透于每一个字眼，带我们走入人与动物和谐相处的美好境界。其三，老舍先生不用华丽的词藻雕饰文字，语言平实，就像面对面的与我们话家常，全凭思想和情感牵着笔头，化技巧于无形，自然地从心底流淌出来。

围绕性格写的

　　《猫》这篇文章通过猫主要讲了三层意思。1、猫的贪玩；2、猫的乖巧；3、猫的尽职。文章没有直接介绍猫的性格，而是描述猫的行为。把猫的贪玩、老实与尽职融为一体，它既胆小又勇猛。这篇散文对猫描述得生动具体，十分逼真，这是作者对猫做了长期细致观察的结果。 　　《猫》是老舍创作的一篇状物散文，发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫，其形象在老舍的笔下栩栩如生，挚情跃然纸上，表达了作者爱猫至深是有缘由的。 　　 《猫》的主题思想： 　　作者怀着对猫喜爱的心情，通过仔细观察，写出了猫的性格。老舍先生写的《猫》，字里行间充溢着对猫的极其喜爱的感情。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。 　　抗战爆发后，老舍与妻子儿女分离，没过几年平静的生活，直到1950年重返北京，丹柿小院才多少给了他们一点安稳的生活。老舍的这个家是猫的乐园，可是，他也爱花。猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”，极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇。

　　《猫》这篇课文围绕“猫的可爱”讲述了三层意思：1、猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。2、猫在高兴时十分温柔可亲，不高兴时就一声不出。3、猫既胆小又勇猛。全文描述了猫古怪的性格，表现了作者对猫的喜爱之情。 　　《猫》的介绍 　　《猫》主要描绘了猫的古怪性格，对猫描述得生动具体，表达了作者对猫的喜爱心情。猫的古怪的性格在三方面有所表现。第一，老实、贪玩、尽职融于一体。第二，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。第三，它既胆小又勇猛。这种对立的性格同时在它身上存在着，形象地说明了小猫实在“可爱”。 　　《猫》的作者 　　《猫》的作者是中国现代作家老舍。老舍的原名是舒庆春，字舍予，被誉为语言大师，人民艺术家。老舍生于1899年2月3日，逝世于1966年8月24日。主要代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。 老舍的作品大多取材于市民生活，通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，对习俗人情进行细致入微的描摹，作品深入到民族精神的挖掘或者民族命运的思考。

可爱之处就是表现在他的一个行为举止那里。

多音字：尽 jin （第三声）尽管（第四声）尽力屏 bing(第三声）屏息 ping（第二声）屏风折 she(第二声）折本 zhe（第一声）折腾 zhe（第二声）折断近义词：淘气——顽皮尽职——尽责呼唤——呼喊变化多端——千变万化反义词：老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故可爱——可恨生气勃勃——死气沉沉

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！这是课文

1、明贬暗褒的手法，文章分为两个结构，先写猫性格古怪，再写猫满月时的淘气；2、作者用朴实无华而又生动传神的语言，贴切形象的比喻和拟人的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了对猫的喜爱之情。

《猫》老舍猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。满月的小猫更可爱。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了：院中的花朵可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。

算是名著吧 毕竟是老舍写的

老舍先生用风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露着对猫的喜爱之情

总体来说，老舍、夏丐尊和周而复在描写猫时有一些共同点，但也有一些不同之处。老舍的猫主要侧重于猫的性格古怪，夏丐尊的猫则形象鲜明，惹人喜爱，而周而复的猫则通过拟人化手法表达对猫的喜爱。老舍在《猫城记》中主要描写猫与人的关系，强调了猫在城市生活中的孤独、无助和与人的矛盾，同时也表现出对人类城市化进程的批判。夏丐尊在《猫的故事》中强调了猫与自然的联系，表达了对自然和生命的尊重和赞美，同时也对人类对自然的破坏进行了批判。而周而复在《猫的故事》中则通过拟人化手法，将猫比作人类中的某些角色或情感，从而表达出对人性的一些思考和感悟。在描写猫的行为和情感时，三位作家都采用了象征手法，但具体手法有所不同。老舍更多地将猫比作人类中的某些角色或情感，周而复则更注重通过拟人化手法表达对猫的喜爱。夏丐尊的猫形象鲜明，惹人喜爱，作者主要通过家人对猫的态度描写，表达一家人对猫的喜爱。综上所述，老舍、夏丐尊和周而复在描写猫时各有侧重，但都对猫的生活习性、行为和情感进行了深刻的观察和描写，从而描绘出了猫的机智、独立、优雅、神秘等特点。

老舍写的《猫》的课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思?我来答热心网友2020-04-03《猫》这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情，课文分为两部分：先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。写它“贪玩”时，用“任凭”一词，把出走的猫贪玩不听召唤，贪玩的本性淋漓尽致地表现出来。写它“尽职”时，听到老鼠的“一点响动”，能做到“闭息凝视”地一连呆“几个钟头”（说明很耐心），不把老鼠等出来誓不罢休，表现了猫的决心之大。第二方面写猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜欢的意思，这是猫高兴时的表现，它不高兴时，“无论谁说多少好话，它一声也不出。”第三方面写猫既胆小又勇猛。

绩效管理工作中的四大主体分别为企业老总或公司总经理、HR负责人、业务部门直线主管、员工本人。企业老总或公司总经理：推动者与支持者。他对绩效管理工作的支持力度直接影响了绩效管理工作的实施效果，主要负责以下工作：实施动员大会发表讲话，制造声势、审定绩效方案、主持绩效管理培训、方案研讨会;对副总一级进行绩效沟通和绩效考核等等。 HR：组织者和咨询专家或教练：他的工作影响着绩效管理过程，其工作细则有：在企业内部宣传绩效管理的理论、方法和技巧;制定绩效管理制度和工具表格;组织直线经理与员工进行绩效沟通、制定绩效绩效目标与改进计划等等。业务部门直线主管：执行者与反馈者。他们是绩效管理过程中参与直接、参与量大的相关人员，其主要工作有：与员工进行绩效沟通，制定员工关键绩效指标、绩效辅导、记录员工绩效，考核实施、结果反馈、员工满意度调查、帮助员工制定绩效改进计划等等。员工本人：是绩效管理工作真正的主人。员工本人所需要做的有以下几点：与经理一同制定关键绩效指标;与经理保持持续的沟通，不断努力，并超越自己的绩效目标;在经理帮助下，分析自己的绩效周期表现，并制定绩效改进计划。当我们明确绩效管理各主体的权责关系时，或许我们在做绩效管理的基本功课时，就会在这方面侧重。

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外面变暖

爱我校园主题活动总结 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家整理的爱我校园主题活动总结，欢迎阅读与收藏。 爱我校园主题活动总结1 　　 一、班会主题： 　　我爱我的校园 　　 二、班会活动目标： 　　1、使学生了解学校的基本情况和发展。 　　2、激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。纠正部分学生乱写乱画乱扔等破坏校园环境的不良习惯。 　　3、使学生懂得从小事做起，用行动表达对学校的爱。 　　 三、班会形式 　　自主发言，师生交流，学生交流，知识竞赛。 　　 四、活动要求： 　　注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 　　 五、班会活动过程： 　　 （一）、请一位同学介绍他是如何爱自己的家的。 　　如：出入脱鞋别弄脏地面，轻拿物品别碰坏家具和墙壁，有乱丢垃圾到地面等。 　　教师引入：同学们这么爱自己的家，很懂事。而我们在学校的时间和在家里的时间都差不多，学校也就像我们的家一样了，我们也应该爱我们的学校。爱学校首先要了解我们的学校： 　　 （二）、我的校园我知晓 　　1、听听学生口中的商校。 　　新生畅所欲言，说说自己心中的商校。 　　2、商校知识竞赛。 　　（1）、我校建校时间是哪年？ 　　（2）、我校的现任校长是谁？ 　　（3）、我校的校训是什么？ 　　（4）、我校校址在哪? 　　（5）、我校的荣誉有哪些？ 　　（6）、我校的办学理念是什么？ 　　（7）、今年我校哪三个专业被中国商业联合会命名为首批全国商科中等职业教育特色专业？ 　　 （三）、我的校园我欣赏 　　同学们，通过近几天对学校的观察，你发现了什么？ 　　（1）、我们的校园美丽吗？你认为哪里最美？ 　　（2）、校园里有美中不足的地方吗？（确切找出在哪儿，举出实例） 　　（3）、对美丽的校园，我们有责任共同去爱护它吗？为什么？ 　　学生讨论汇报以上问题，自由交流讨论。 　　 （四）、我的校园我爱护 　　（1）、不乱抛垃圾和果皮纸张，养成良好的文明卫生习惯。 　　（2）、不乱踩草地，不随便破坏花草树木。 　　（3）、不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修理的要及时告诉老师。组织校园绿化小组，轮流到植物园进行种植。 　　（4）、积极检举任何有损校园环境的行为。 　　 （五）、爱我校园我行动 　　（1）、一部分同学负责教室地面、讲台及走廊的卫生； 　　（2）、一部分学生负责教室桌椅的维护和摆放； 　　（3）、住宿生负责宿舍卫生和内务的整理。 　　（4）、安排一部分学生布置班级墙壁（班级海报，名人名言等） 　　 六、教师总结： 　　从今天起，让我们做一个文明的学生，养成良好的文明卫生习惯。 　　（1）、做到五爱：爱我们的班级，爱我们的校园，爱我们的师长，爱我们的家人，爱我们自己。 　　（2）、把学校当做自己的第二个家，把自己作为家庭成员，敢于承担责任，勇于贡献自己的力量，创建我们共同的和谐家园。 　　（3）、争做文明优秀的中职生，创优争先，用“文明”武装自己，用“行动”证明自己。 爱我校园主题活动总结2 　　 一、学校重视，组织严密 　　接到局《关于开展“千人献爱心”无偿献血活动的通知》后，郑州五中领导非常重视，采取各种措施鼓励教职工无偿献血。 　　1、召开全校动员会，校长在全体会上宣讲文件精神，向全校教职工发起了“义务献血，拯救生命”的号召，并对学校献血工作作出周密安排。 　　2、办公室以“捐献可以再生的血液，挽救不可重来的生命”为题在校园门口张贴倡议书，张贴媒体关于我省血液告急的报道，动之以情，再度向全校教工发倡议，营造良好的氛围。 　　3、学校网站发布无偿献血的有关政策、知识和重要意义，校医室通过校信通向全体老师宣讲无偿献血对人体的影响及献血的注意事项。 　　4、由于报名人数众多，考虑到老师工作繁忙，校办公室主动联系省血液中心，沟通协调，确定10月10日，由省血液中心派采血车到五中集中采血。校办还和周边的扶轮外国语、一职专联系，集中在五中献血点献血。 　　 二、献血踊跃，事迹感人 　　五中报名献血的有80余人，接近全校教工人数的三分之二，上自校长书记，下至普通教工，直到采血当日还有教职工打电话报名献血。由于个别报名献血的老师因患高血压等疾病或因身体不适献血而未能献血，最终成功参加无偿献血者达到67人。 　　在成功献血者的队伍里，有年龄已达54岁的孟庆玲、王玉娥等老教师，还有50岁的`校工会主席李广捷，45岁以上无偿献血的教工超过了10人，张永军老师截至今天献血已达九次之多，成为五中献血次数最多的人。 爱我校园主题活动总结3 　　我校根据教育教育局关于阳光假期、快乐成长主题教育活动的要求认真落实，在收到活动通知，我校根据实际情况制定了相关的活动方案和系列活动材料。据阳光假期”活动一览表要求，我校逐一落实工作内容，细化工作分工、责任，成立了以校长为组长的活动领导小组，以班主任为组长的活动实施小组，准备印制了实验小学“快乐假期，快乐成长”主题教育活动完成情况登记表，并发给每一个小学生。并根据实际情况，安排所有学生参加活动。 　　本次活动分成两个部分： 　　第一部分为知识类作业。 　　综合性作业是根据“阳光假期，快乐成长”主题教育活动的要求，将课堂作业精简为〈〈轻松寒假〉〉一本作业，这样让学生在活动中暨复习了课堂知识，又不使学生过于疲劳的应付成堆的作业，给快乐假期提供充足的时间，使他们能充分的感受到快乐的假期。 　　第二部分为实践活动部分。 　　这一部分是学校根据学生的实际情况，安排的一系列社会实践活动。这包括读书活动单元、慰问老人单元、运动键身单元、科技制作单元、修身立德单元四个部分，为学生社会实践活动的顺利开展我校进行了细仔的准备。 　　一、将所有教师的电话号码公开给学生，让他们有什么问题能及时与老师取得联系和帮助。 　　二、对班主任进行要求，要随时了解学生在假期的情况，并随时给学生进行指导。 　　三、通过学校网站，公开活动过程的要求形成联系平台。 　　四、开放学校运动场，使学生能有键身煅练的地方。 　　五、联系乡政府和敬老院，对学生在假期进行社会实践活动进行帮助。 　　在假期活动中，学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读书笔记、实物、制作作品、家长反馈等成果交回学校，学校并对活动的先进事迹进行总结和表彰，使本次活动取得了圆满的成功。通过本次主题教育活动的开展，我校阳光假期活动取得了良好的效果，学生的各种能力得以彰显。学生创新能力得到提高。在阳光假期中，学校以成立假日科技小分队、开辟假日科技活动基地等各种形式开展了系列科技创新活动，培养了孩子们的动手动脑和创新能力。培养了学生的责任心与爱心。“关爱他人，关注社会”是贯穿“阳光假期”工作方案的德育理念。在“做个好孩子，学会关爱父母”思想的指导下，阳光假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。 　　学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、在商场、餐厅等服务岗位的体验、在担任社区负责人的角色尝试中，真正的融入了社区、了解社会。学生认识社会的能力得到了提高。“阳光假期”的活动中有一些主题生动、鲜明，内容新颖，符合儿童特征，强调实践、体验为主的亮点活动频频闪现，孩子们在活动中近距离地接触社会、了解社会，表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多元化提供了新思路。通过“阳光假期”活动的开展，部分学校在学生评价机制改革方面进行了新的尝试，为许多学校的课改工作提供了学生评价多元化的新思路。 爱我校园主题活动总结4 　　校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长。 　　开展丰富的文化活动 　　校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括： 　　1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 　　根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会： 　　养成教育(主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等); 　　感恩教育(主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等); 　　心理辅导(主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等)。 　　有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果，如黄太福老师的主题班会——感谢父母，生动精彩，父母和子女相拥而泣，班主任及前来听课的兄弟学校的老师也留下了感动的眼泪，并响起了阵阵掌声。主题鲜明，形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。 　　2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。 　　我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 　　3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。 　　我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。 爱我校园主题活动总结5 　　为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天活动一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为文简学校一道亮丽的风景线：每天活动一小时，学生健康起来;每天活动一小时，校园活跃起来。 　　一、课程的安排充分：是落实“每天活动一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。 　　二、设施的利用到位：是落实“每天活动一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间，确保资源开放的时间和设施的准备。 　　三、教师的专门指导：是落实“每天活动一小时”的保障。 　　四、内容的丰富多彩：是落实“每天活动一小时”的关键。 　　五、时间的精心安排：是落实“每天活动一小时”的条件。 　　学生每天上、下午各一次眼保健操，接着是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有50米跑、跳远、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。 　　六、在具体操作过程中我们做到三个落实。 　　一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。 　　二是组织时间落实，我校的课间操15分钟，眼保健操10分钟，课外活动45分钟。 　　三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块： 　　1、集体活动：主要内容是跳绳、跳远、50米跑等。 　　2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。 　　3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。 　　4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。 　　通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。 爱我校园主题活动总结6 　　为了丰富校园生活，开拓学生的视野，我们学校开设了校本课程——戏曲，这近半年的时间我收获很大：从观看大量视频到模仿学习唱段到最后节目表演，整个过程不论是学生还是我自己都从中学到了许多，得到了锻炼。 　　在课堂教学中主要着手于作品欣赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段，引导学生初步了解各种戏曲的发展情况及相关知识;了解唱段内容，感受其情感表现，理解角色的思想感情，学会演唱部分戏曲选段，能够用简单的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有个性的创造性活动。通过学习和实践，培养学生对戏曲艺术的兴趣和爱好，激发学生参与活动的积极性。 　　在戏曲教学中，戏曲中拖腔的演唱是的一个难题，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱，学生肯定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上，通过小组合作，发挥集体的力量，学生边唱边表演，不但学会了演唱，还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了《唱脸谱》、《女驸马》、《卖水》、《打猪草》、《刘大哥讲话理太偏》等经典唱段，我们共同学习，共同体验其中的乐趣。 　　戏曲的表演唤起学生了解、熟悉、热爱中国戏曲及热爱祖国的高尚热情。开设这一课程，深受学生的喜爱。今后，还要努力营造环境，开展一些具有游戏倾向的艺术活动。只有这样，学生对戏曲才能印象深刻，兴趣浓厚。我将认真的学习、探索，再接再厉，为学生的课余生活增添色彩。 爱我校园主题活动总结7 　　自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展”讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下： 　　 一、”学生文明礼仪”系列教育活动 　　为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了”学生文明礼仪”系列教育活动。 　　(一)宣讲礼仪，提升认识。 　　积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。为此，我们创设了”人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。 　　(二)开展活动，循序渐进。 　　1、开展”我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。 　　2、开展”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了”文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，”与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，”校园中美的寻访”调查活动、”文明游戏在课间”活动以及”文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。 　　(三)师德表率，感染学生。 　　教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神……更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。 　　 二、节约用水、爱护水源系列教育活动本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱护水源。我们以“一滴水，一滴泪”为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。 　　(一)在升旗仪式上向全体师生发出《保护水资源，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水资源。 　　(二)各班开展系列节水主题活动，如：展览节约用水手抄板，召开节约用水主题班会，搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用网络来查阅当今水资源的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自我教育，提高节水意识。 　　近段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们掌握了节约水资源、保护水环境等方面的相关知识，增强节约水资源、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。

民族民间舞创作于民间，流传于民间，具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈。它是人民群众喜闻乐见的一种艺术样式。民间舞蹈与现实生活密切相关，直接反映人民的生活斗争、思想感情与审美理想。由于各民族、各地区人民的生活、历史、自然条件和风俗习惯的不同，因而民间舞蹈的风格和特色迥异。民族民间舞是我国56个民族艺术的源泉。风情醇厚、多姿多彩的民间舞蹈在我国历史文化长河中世代生息演进，流传至今。以其绚丽的风采深得我国各民族人民和世界各国朋友的喜爱和珍视，被誉为世界舞蹈宝藏中的瑰丽之花。

? ?楚国人和氏，在楚山上得到一块未经雕琢的玉石。凭着多年的经验，他知道石头中间是一块价值连城的宝玉。他捧着玉石去献给楚厉王。厉王让玉匠鉴别。玉匠说是一块普通的石头。厉王十分生气，下令砍掉了和氏的左脚。 ???? 厉王死后，武王接位。和氏又捧着玉石去献给武王。武王手下的玉匠依然一口咬定是块普通的石头。武王又下令砍掉了和氏的右脚。 ???? 武王死后，文王登位。和氏抱着那块玉石在楚山脚下号啕 （táo）大哭，哭了三天三夜，眼泪流干了，滴出了血。 ???? 文王听到这件事后，就派人问和氏痛哭的原因。和氏说：“我不是为被砍去了双脚而伤心，我只恨乾坤 （qián kūn）颠倒，黑白混淆，宝石被说成石头，忠诚被诬为欺诈。这才是最令人痛心的啊！” ???? 文王吩咐玉匠把和氏奉献的玉石凿开来验看，发现里面果然是一块上好的宝玉。后来，世上就把这块宝玉称为“和氏之璧”。 ???? [提示] ???? 在事实和真理面前，敢于坚持自己正确的认识，不怕砍去双脚，甚至不怕杀头，这就是和氏可贵的品格。正因为有了这种品格，和氏终于使是文王作出了合乎事实的结论，恢复了他的名誉，并使宝玉得见天日。对待是非都应具有这种精神。 考研逃犯古代玄武门秦王春秋司马相如卓文君韩信经典

《阳光行动》是湖北广播电视台教育频道打造的一档慈善公益电视品牌栏目，自1999年开办至今，已有13年品牌历史。栏目制作的一批或精美、或精彩、或感人至深的节目引起了专家、学者、众多媒体和社会的高度关注和好评。栏目先后获得了的全国优秀科教节目、记录中国创优栏目、湖北新闻奖等国家级和省级的各类重大奖项。进入2013年，《阳光行动》推出全新板块“圆梦计划”，为扩大《阳光行动》“阳光助力团”的号召力，提升湖北广电播音员主持人团队公益形象，每一期节目由一位我台的知名播音员主持人担任团长带领“助力团”实现一位弱势人群或家庭的心愿，通过公益行动切实服务社会，实现自我价值，共同提升社会公益形象。阳光助力团团长：孙汀娟，湖北电视教育频道总监，湖北省慈善形象大使，全国“金话筒”十佳主持人、中华慈善突出贡献奖获得者，其打造的《阳光行动》成为全省公益品牌栏目，她将慈善事业奉为生命，是一名真正的慈善家。 《高校达人秀》是一档针对我省百万大学生，全新推出大型励志选秀活动。该活动以“励志青春，梦想飞扬”为主题，鼓励所有有才华和梦想的普通学子，走上舞台展现自己，勇敢追梦。整个活动过程中，始终贯穿着“爱心”“公益”“励志”“成长”“感恩”这些关键词。该活动从2011年至今，已成为全省百万学子的专属“梦想舞台”！《湖北高校达人秀》通过电视、网络、平媒构建了一个全媒体宣传平台。经过一系列的运作，影响不断扩大。目前已经有网络新闻报道1800多条，网络视频2000多条，网络视频点击率3000万人次；官方微博关注人群23万人，微博话题发布120000多条；活动官方网站点击率突破1千万人次；根据以上统计，高校达人秀活动影响人群达到2000万人次。 湖北电视台教育频道“阳光艺术团”成立于2011年，隶属于湖北广播电视台电视教育频道。近年来，很多公司开设小演员、小主持培训班，没有真正给小朋友专业训练的条件和氛围，有部分的培训机构也不是本着培养艺术人才为目的，为了更好的培养艺术人才，我们成立“阳光艺术团”，在电视台开班教学，聘请专业的知名主持人和专业的教育专家教授教学，经过两年多的筹备和考察，制定了一套适合当今小朋友的独特教学模式；在电视台小班教学，开设小主持班、小演员班，所有的学员都将参与湖北电视台的各个少儿栏目主持节目，还将参与每年一部的儿童剧拍摄；学员的大部分上课都会在演播厅和剧组完成。阳光艺术团至今已经拍摄了三部大型儿童剧，2011年拍摄完成《神秘藏宝图》，2012年拍摄完成《疯狂校园》，在2013年拍摄拍摄完成《疯狂校园之疯狂120秒》。 唯楚有才！在历史的长河中，湖北是一个人杰地灵，人才辈出的地域。而今湖北省也是我国首屈一指的教育大省，全省有各类高校数百所，每年参加高考的考生多达50多万人次。每年高考完毕后，就是考生们人生走向的重大关口，如何选择学校，如何填报志愿，成为百万考生和家长们关注的焦点。湖北电视台教育频道作为一个公益频道，从2002年成立以来，以关注教育为立频道之本，在成立当年的6月就推出高校面对面大型直播节目。请各大高校的校长、书记、招办处长、教务处长等专家进入湖北电视台演播室，和观众进行面对面的交流，指导考生和家长如何填报志愿，如何选择一个适合自己的高校。高校面对面开办8年来，多次改版，和省内各大兄弟媒体也进行了多次的合作，全国数百所高校都曾经先后走进高校面对面的演播现场。如今，高校面对面已经成长为湖北省高考的重要咨询发布平台、指导志愿填报的权威平台。 《广电课了没》是湖北电视教育频道的一档主打日播栏目。节目大胆将新闻与娱乐巧妙融合，以最独特的视角、最新鲜的爆料、最轻松好看的气质广受大众欢迎，达到口碑和收视率双赢。该节目有三个亮点：1、精选24小时内全球最新闻娱乐资讯。2、集结全国当周最高收视综艺节目之精华。3、节目观点出人意料，互动话题引人入胜。节目以“阳光老师”带您一起浏览精彩全媒体世界，用“电视课堂”的模式解读最新广电热点，给观众带来了一道独特的电视大餐。 近来，电影市场的火爆几乎进入到了全民观影的阶段，《开怀畅影》应运而生，栏目口号：打开电视，看电影。栏目形态新颖，通过介绍各类优秀电影大片，以看电影、聊电影的方式关联大众喜爱的电影主题，致力打造成为教育频道一档高收视率、高关注度的电影娱乐盛宴。一、优秀电影赏析，类型片盘点。以幽默写实方法串联电影最为精彩的环节。二、电影星视点：江城电影首映式第一手报道，推荐近期优秀电影大片，聚焦电影明星话题，挖掘电影幕后精彩故事。 湖北省首届大学生话剧节13场入围决赛话剧展演，让大学生“燃烧青春火焰，绽放美丽梦想。”4个月的精心准备42所高校精彩推荐，71件作品激烈角逐，长江人民艺术剧院专家集中初审，13件作品最终入围现场决赛。

现代社会我国事业发展取得了明显成效，但与人民群众的要求相比，还有不小的差距。事业单位改革的根本目的是促进公益事业发展，满足人民群众公益服务需求，但是事业单位的改制也是有一定的原则的。 事业单位改制过程中要坚持以下基本原则：既要因事制宜，又要大胆创新；既要有利于经济发展，又要有利于社会稳定；既要切实维护好职工利益，又要使国有资产保值增值；既要调动在职职工的积极性，又要妥善安置好分流人员、离 退休 人员的生活；既要统筹兼顾、认真完善各项配套措施和相关政策，又要稳步推进改制工作的顺利进行。 事业单位改制中的国有资产转让，参照《企业国有产权转让管理暂行办法》办理，通过依法设立的产权交易机构公开进行。

如果你的朋友那么容易的，就被别人的坏话给影响了，那你就果断的断绝，这种关系吧，人生会碰到很多朋友，不一定所有的朋友都适合一辈子的游戏，这种干脆听别人话的人，你没有意义，跟他在一起，他都在怀疑你，你还跟她做什么朋友啊？

《史上最囧游戏4》中的第61关需要我们想办法打开电梯门，方法其实很简单，只不过比较考验手速，所以多多尝试吧，熟能生巧就能过关了。 第61关 答案：快速点击门上的六个按钮，要快哦。 一定要快，才能一次过。

2003年12月16日，，经过两个月的“公推公选”，时年39岁的孟铁林成为刘邦故里江苏沛县副县长、代理县长。“我最开心的是以5个第一胜出。”孟铁林当时说。按照“公推公选”的既定程序，候选人要过5关：全市700多位处级干部投票（取前12名）；近30位市级干部投票（取前6名）；驻点调查研究完成报告、演讲答辩、民意测验（取前3名）；江苏省委组织部考察、徐州市委常委会差额票决（取前2名）；徐州市30余名市委委员差额票决（取前1名）。孟铁林顷刻间成为全国瞩目的焦点人物。尽管江苏此前已探索过“万人评议机关”、“公推竞选”乡镇党政一把手、“自荐公推”和“公推公选”县区长候选人，但产生孟铁林，是江苏干部人事制度改革自选动作中目前所达到的高点，在全国更为首例。作为国内首位“公推公选”县长，孟铁林被视作中国政治体制改革极具象征意义的一个符号。但孟铁林不认为自己是符号。在5个兄弟姐妹中，最小的孟铁林是家里最大的官。“农村娃，能有这样的景况，已经不错了。”孟铁林一脸满足的样子。但他说当官不是自己的本意。2007年发生的“最牛市委书记”李连玉开完党代会，回到邳州后受到几千群众夹道欢迎的“返乡事件”，当时的邳州市长就是孟铁林，他亲自到80公里外的徐州火车站迎接李书记，并陪同书记接受群众的“自发”欢迎。

“阳光行动”是“大走访”开门评警活动的重要组成部分，是社会管理的创新举措。开展的“阳光行动”是近几年来全国公安机关组织开展的一系列活动的深化和继续，也是2011年开展的“大走访”开门评警活动的重要组成部分。“阳光行动”开展得非常有针对性，目标明确、任务具体、措施得力。此项活动的开展对于带动公安机关的队伍建设、和谐警民关系建设、提高公安机关的执法能力等各个方面都会起到积极的推动作用，也是提升公安机关整体形象的重要途径。

民间舞：（folk dance）泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。 不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。 古典舞（classical dance）泛指以各地区、国家或民族的政治、文化为背景，历史久远、风格独特并且有明显创作痕迹的传统舞蹈。而不同地区、国家和民族的古典舞往往具有某些相同或相似的特征，如规范化的技艺、程式化的表演手法、严格的训练体系、相对稳定的审美标准等等。 欧洲的芭蕾，中国传统戏曲艺术中的舞蹈表演，印度尼西亚巴厘岛的山哈央舞、列冈舞、班奶舞、扎克舞、格把耶尔舞、巴里斯舞就属古典舞范畴。时代的变迁、现实生活和审美观念的改变等因素，均有可能对古典舞的演变和发展有所影响。

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泵送混凝土和非泵送混凝土的区别：从施工工艺上讲：泵送砼是使用混凝土输送泵将混凝土输送到施工浇筑部位的一种施工工艺；而非泵送混凝土无此工艺。从混凝土性能来讲：对于泵送混凝土的性能要求比较高，要求混凝土和易性（流动性、保水性、粘聚性）比较好，特别是混凝土的压力泌水率要符合要求，否则的话容易引起混凝土在泵送过程中发生堵泵现象；泵送混凝土的坍落度为80~120mm，非泵送的为30~50mm。泵送混凝土比非泵送混凝土多掺了缓凝剂、泵送剂等材料；泵送混凝土比较稀一些；泵送混凝土为了保证泵送成功石子粒径要小；泵送混凝土要求碎石粒径要求比非泵送要小。泵送一般是用在不方便施工或者施工条件不佳的情况下。在回弹规程上，泵送混凝土有强度补偿。</ol>　　泵送混凝土定义：混凝土拌合物的坍落度不低于100mm并用混凝土泵通过管道输送拌和物的混凝土。

随着科学的发展，供热通风问题已经得到高速发展，空调的问世，更为环境温度的调解增加了技术。在国内现阶段的供热通风与空调工程中，设计图纸多数也大多采用CAD软件进行绘制，在相关项目的设计前期，必须确定相关管线与设备的定位、标高。但是，由于受到前期测量工作、计算方法、复核等因素的影响，设计图纸中的定位、标高经常存在与实际安装环境不太适应的问题。尤其是安装过程中，对冷冻水系统的处理。如果在安装前，空调的冷冻水系统的管道未经过清洗或者清洗不彻底，造成管道不同程度阻塞，制约空调的水循环效果，设备的制冷效果也会受到影响。容易造成空调系统在运行中出现结露滴水的问题，会导致空调系统在运行中保温材料的外表温度达到露点温度，进而产生结露滴水的现象。本文从目前供热通风与空调安装环节中主要存在的一些问题出发，提出了相应的供热通风和空调安装办法。在安装供热通风与空调等设备的过程中，要充分考虑可能发生的各种常见问题，在工程设计与现场安装过程中，结合安装过程中比较常见的各种质量问题，采取适宜工艺与技术控制措施。此外在安装供热通风与空调设备的过程中，还应确保各种管线及设备的安全，这样才能使这些设备的运行保持比较稳定的状态，进而使工程质量得到明显提高。一、供热通风与空调安装过程中存在的主要问题随着经济的发展，供热通风与空调安装量在不断增加，而在大量的安装施工过程中也就慢慢地发现一些普遍存在的问题，这些问题制约了供热通风与空调的整体质量，降低了设备的使用效率，甚至可能造成设备的损坏，同时又造成资源的耗损与浪费。1.供热通风与空调安装施工过程中各种设备不协调。供热通风与空调在安装过程中的不合理性是造成供热通风与空调设备损害和造成资源浪费最常见的原因。在安装施工过程中主要的项目涉及设备通风管安装、设备消声器安装、设备除尘器安装以及各种对设备进行的保护和防腐措施，对冷水机、各种诱导器、制冷通道、风机通道、冷热水机组以及各种通风机等诸多设备的合理有效安装。如果这些设备在安装过程不能根据地理位置、房屋构建格局做到合理的安排分布，使这些设备不能够充分发挥作用，那么将对整个供热通风与空调设备造成严重的影响，最终导致设备使用寿命缩短，降低使用效率，造成资源的浪费，严重的可能造成各种人为灾难，给生活和工作增加了安全隐患。2.供热通风与空调安装技术中管线布局缺乏合理性。在铺设管线的过程，我们须要面对两种情况。一种是处理明显的管线，这种管线流露在外面，可以通过眼睛直接观察到，这种在后期的维护过程中还算比较容易的，出了状况可以随时跟进；但是还有一种隐性管线，这种管线在建筑物竣工之前就已经埋下，如果后期出了问题就很难纠正和补救，所以这样的隐性管线在处理过程中就应该更加小心谨慎。二、供热通风与空调安装技术1.室内温度定值设定。确定合理的室内温度，是在空调系统安装运行后建立科学而合理的建筑室内供热通风系统的必然要求。选择全年固定的室温值，这样的设定方式只适用于具有特殊要求的少量工业空调，而对于大部分的空调系统，冬天将温度吃力到偏高的温度将消耗更多热量，夏天将温度降低也将消耗较多的冷量。由此，全面不便的室温值的设定方式，既不具有完善的舒适度，同时也将造成能量的浪费。由此，还应根据室内的实际温度需求建立供热通风系统。那么实际而言，是在满足了基本的温度设定要求基础上，建筑室内产所的温度以及湿度应尽量提高，而冬季则应尽量降低，所设定的区间越大，则越能有效节约空调系统的能耗。2.新风量的控制与利用（1）合理控制室外新风量。在建筑工程供热通风的设计中，通过合理地控制室外新风量可更好地构建通风及供热系统。空调系统中对室外新风量的利用，可大大节约空调系统的能耗，新风量与空调系统的能耗成正比关系，因此有效的利用室外新风量是建筑内供热通风及空调设计中必不可少的。一般来说，空调系统在不同季节的最小新风量的是按照建筑内部有害物质多少、局部排风量及房问内正压值来计算的。空调系统的新风量一般为30m3 （h＼人）。（2）积极利用新风量。对于建筑内部持续运行的空调系统，除去在冬夏两季使用新风量进行节能外，在其余过渡季节也应该积极利用新风量。在过渡季节外界气温较低时，应该积极利用室外空气完成室内的降温，特别是在一些发热量很大的建筑及公共场所，应该积极引入室外新风以减少人工冷源及空调系统的工作负荷，尽可能实现自然通风供热。总之，在空调设计中应积极使用可变新风系统，在其内不但要安装湿度及温度调控器，而且还要安装有自动识别季节工况的转换装置，并且其内最少应该含有3个工况设计，即夏季、过渡期、冬季这3个基本工况类型。3.空调系统安装。在空调系统安装施工前，承担安装任务的工长、技术人员和质检人员，在施工前必须对图纸进行认真审核。要对图纸的设计意图明确，详细确认图纸具体安装任务，对于发现的错、漏问题和不合理的问题，都要认真给予解决。要根据施工的具体合同，严格按设计图纸施工。作业前，做好施工准备，做好空调质量的确定。用具有良好素质的施工队伍，操作人员必须持证上岗。安装后，要进行试运转。在试运转时，应考虑到各种因素，如建筑装修材料是否干燥，室内的热湿负荷是否符合设计条件等。只有通过调试后的空调系统，才能时空点系统与建筑物建立良好的供热和通风系统。4.空调系统必须进行试运行。在空调系统安装完成之后，带有冷热源的设备对其联合试运转必须超过8 h，在试运转时必须综合考虑各方面的因素，例如用于建筑装修的材料的干燥程度、室内的湿热是否达标。与此同时，在进行联合试运转时必须尽可能排除不利因素，例如室温没有达到要求，就应该对盘管的过滤网进行检查，确定其有无堵塞；新风过滤器中的集尘器是否达标及制冷设备是否合格等。如试运转出现问题应该由施工方、设计方及建筑单位共同协商处理，如果试运转状况良好，必须在试运转结束时对系统进行调试，最终构建良好的供热通风系统。三、空调安装的注意事项1.对空调风管的制作与安装。在空调工程中，对空调风管的制作与安装是空调安装的主要项目。目前，国内对风管的处理方式采取机械与手工制作相结合的方式，其中，机械制作为主。由于风管制作时，有不同的情况，有的是在竣工前，有的是在竣工后期，因此，技术管理人员应以设计图纸作为基础，充分考虑安装工程可能涉及对已安装的排水管线、电气线路、环控线路带来破坏，一定要确定好相应的协调方案，确保施工的安全性。2.管线的合理布置。在空调的安装过程中，对于各种管道、穿线管具的布置都要符合相关的工艺要求，特别是如果出现挤占同一空间或相互交叉等现象时，施工现场的管理人员应结合设计图纸进行具体分析，如果发现设计图纸中存在的不合理处，应及时与设计人员、建设方进行沟通，适当进行设计图纸的调整，以保证各种管线的合理布置。一般情况下，供热通风与空调安装中，风管的走线长度应合理控制，以降低安装作业的难度。供热通风与空调的使用是社会发展的产物，科技越是进步对供热通风与空调的依赖就越强。在这样的情况下，供热通风与空调的施工安装就显得十分重要。因为安装技术直接关系到供热通风与空调设备在今后的使用过程中的有效利用率以及节能减排问题。当前，供热通风与空调施工安装过程中还存在一些问题，合理地纠正这些问题，推行更为科学有效的安装技术可以帮助提高供热通风与空调设备的使用效率和使用寿命以及有效节能。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

国企外编人员通过公开选拔或者公推公选才能转到内编。1、公开选拔公开选拔则主要是在地方开展，选拔的多为实职领导岗位。公开选拔的岗位也包含了地方党委、政协、政府、纪委等部门，至于一些涉及到国家安全的特殊职位则不进行公开选拔。事实上，2012年以后这种选拔也很少进行了。2、公推公选本质上也是公开选拔，现在只有部分地区开始用这种方式选拔干部。通常，先由个人自荐组织推荐和群众举荐，然后再通过考试、面试、考察等等环节公开选拔，最后进行任命。

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　　一是转变政府职能。如何明确政府与事业单位的职责划分，切实保证政府与事业单位在职能、机构和运行机制上的分开；如何收回和整合事业单位行使的行政职能，实现行政职能的有机统一，规范依法行政行为；如何加强政府的宏观管理和行业管理，减少对事业单位的行政审批和直接干预。　　二是明确事业单位功能定位。如何根据事业单位的不同属性，实施分类改革，将主要承担行政职能和主要从事生产经营活动的事业单位分离出去；如何从财政投入、税收政策、资产管理、人事管理、社会保障等制度方面促进事业单位强化公益属性；如何进一步落实事业单位的用人权、薪酬分配权、职称评聘权、经费设施使用权、自主运营权等法人自主权。　　三是创新政府管理方式。如何根据事业单位公益属性的不同，实施分类管理；如何实现政府管理职能和出资举办职能的适度分离；积极探索管办分离有哪些有效的实现形式；如何建立完善事业单位法人治理结构；如何加强对事业单位国有资产的管理。　　四是完善政府投入机制。如何加大投入力度、改革投入方式、完善投入监督机制，形成职权明确、分级负担、财力与事权相匹配的事业单位投入机制；如何明确不同层级政府的公益服务责任，举办相应事业单位。　　五是积极促进社会力量参与公益服务。一方面，如何营造良好的政策环境，打造政策平台，降低市场准入门槛，鼓励支持社会力量参与公益服务的提供；另一方面，如何加强对社会公益组织行为规范的监管，完善有关收费标准、资产处置、收益分配、服务质量等政策，规范社会力量的公益服务行为。

泵送混凝土对配合比要求如下：粗骨料最大粒径与输送管径之比：泵送高度50米以下，碎石不宜大于1：3，卵石不宜大于1：2.5；泵送高度50-100米，宜在1：3~1：4；泵送高度在100米以上时，宜在1：4~1：5；细骨料宜中砂，通过0.315mm筛孔的砂不少于15%；拌合物相对压力泌水S10不宜超过40%；不同泵送高度的混凝土坍落度选值：泵送高度30米以下，坍落度100-140mm；泵送高度30-60米，坍落度140-160mm；泵送高度60-100米，坍落度160-180mm；　 泵送高度100米以上，坍落度180-200mm；水灰比宜为0.4-0.6；砂率宜为38%-45%；最小水泥用量宜为300kg/m3。