PLC新手入门知识

孙老师的带领下，我们完成了为期四个星期的PLC实训已经结束。在这四周的是学历我学到了很多，通过这次对PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。 这次我们的主要实训项目有：1工作台自动往返，要求：用PLC控制实现工作台的自动往返运动；2.电控机星三角形降压启动，要求：按下启动按钮SB1时，电动机Y形启动，5S后自动转为三角形运行;3.两台电机顺序控制；4：按钮交通灯控制；5十字路口交通信号灯控制；6：机械手控制；7：多种液体混合；8：四节传送带运送，要求:系统启动后，配料装置自动识别货车到位情况和能够对货车进行装料;9.音乐喷泉；10.小车三点往返运动；11.水塔水位控制；12.抢答器。 虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流，也在老师的帮助下完美的完成。再这次的PLC实训里孙老师对我们要求了很多，比如在作图中他要求我们把图看清楚理清思路，把顺序指令先写出来再作图等等一些要求跟技巧。这次实训我学了很多知识，给了我很多启示。在今后的学习过程中，我想我要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流。而且，这次实训给与我不同的学习方法和体验，让我深刻的认识到实践的重要性。所以，在以后的学习的过程中，我会更注重自己的操作能力和应变能力。

获得了更多的实践经验

　　纵观各级机电一体化、电气安装与维修的技能比赛题目，都是模拟企业中自动化控制要求较高的流水线生产设备进行设定的，主要考查学生利用PLC解决实际问题的能力。这些题目在平日教学中很少遇到，但对于这样的任务要求，我们可以对其抽象、加工、概括，分解成几个子项目进行解决。在新形势下，针对高技能型人才的需求，我们的教学应如何更好地提高课堂教学效率，突出技能训练，增强学生解决实际问题的能力呢？笔者从分析当前PLC的教学现状入手进行分析和总结。 　　一、PLC教学在部分学校中存在的问题 　　1.突出理论教学，淡化实验实训 　　PLC的教学包括理论教学和实验实训，部分学校将理论课程和实验实训分开讲授。在讲授理论课程的过程中，有些概念抽象、复杂、难懂，如果只用PLC模型演示或多媒体课件展示，学生难以消化理解，日常教学中我们又很难让每位学生直接参与PLC的操作，这样既不利于激发学生的学习兴趣，也不利于提高学生的动手能力，往往出现讲者津津、听者昏昏的局面，从而制约了PLC的授课效果。 　　2.缺乏技能考核，使实验实训流于形式 　　由于部分学校对实验实训的意义认识不到位，重视不够，缺乏技能考核，致使教师只做传统的实训项目，导致验证型实验多，综合性、启发性实验少。通常是由教师设计好实验项目，让学生照猫画虎地完成实验，出现了有的学生实验前不预习，实验中不知如何操作只好抄袭他人实验报告的不良现象。 　　以上两种情况都不利于激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生的动手能力、创新能力、综合运用知识能力，更不能深入地理解和掌握PLC的工作原理和编程技巧。从而出现了在做PLC综合应用设计时，很多学生拿到课题后不知所措，既不能设计出完成任务的方案，也不能完整地写出I/O地址分配，更谈不上对程序的设计与调试了。针对以上情况，笔者在教学中重点做了以下尝试。 　　二、教法的改进 　　1.激发学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的教师。如何提高学生对PLC课程的学习兴趣，是提高教学质量的关键。因此，在教学中，笔者始终突出了教学内容的应用性。如开学之初，给学生播放PLC在工业、农业、交通运输业及日常生活中广泛应用的视频，使他们体会到PLC的实用性。这些内容包括工厂的生产流水线，家用全自动洗衣机，实训车间的数控机床，城市里的电梯、交通灯、自动门等。通过这些与大家日常生活息息相关的例子，让学生初步了解了这门课程，体会到PLC应用的广泛性和重要性，大大激发了学生学习的兴趣和求知欲。 　　2.采用理论实践一体化教学法 　　所谓理论实践一体化教学法，就是坚持实用为主、够用为度的原则，以职业技能训练为核心，将其归纳为若干教学模块，实行理论教学和技能训练有机结合的教学模式。传统的教学模式往往把理论和实践分开教学，常常使大部分学生只掌握了基本指令的用法，而不能灵活运用这些指令语句编写程序，解决实际问题。为此，从2006年开始，笔者将课堂搬进PLC实验室，采用理论实践一体化教学法。 　　为突出职业技能训练的主导地位，使理论教学和实践教学紧密结合起来，在讲完LD(即取)和OR(即或)指令功能和用法后，笔者让学生完成如下两个题目： 　　①如果按下启动按钮SB1指示灯点亮，用PLC如何实现？ 　　②如果按下任一启动按钮SB2或SB3，指示灯都亮，用PLC又如何完成？学生带着这两个问题进行思考，在教师的启发引导下，让学生先写I/O(输入/输出)地址分配，画I/O接线图和梯形图，再进行外部接线，向PLC输入程序并调试。 　　学生通过做这两个题目，能加深对LD和OR两指令应用的理解，丰富PLC的工作原理和外部接线方法的认识，培养解决实际问题的能力，为后面项目教学法的完成奠定基础。这种理论实践一体化教学法在近几年的教学中经过不断探索、提高，逐步走向完善。 　　3.实施项目教学开好选修课 　　为了培养学生的特长，我校做到因材施教，每天利用下午第三、第四节的时间，坚持开放实验室，开设选修课。由于选修课是根据学生的爱好和特长，依据自愿报名的原则组建班级，使学生学习目的明确，学习热情高涨。选修课是第一课堂的补充和提高。在教学过程中，笔者模拟工业生产自动控制中的工程项目，实施项目教学法。 　　所谓项目教学法就是让学生在教师指导下通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法，它将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个“教学项目”，围绕着各个子项目开展教学。在实施过程中，依据学生的选修课基础，笔者略讲基本指令的格式、功能和用法，重在通过项目教学，让学生明确各指令的具体应用。为此，笔者采用“五步项目教学法”： 　　①课堂上由师生共同提出项目要求； 　　②让学生制定项目 工作计划 ，确定工作步骤和程序，明确各自在小组中的分工以及合作的形式； 　　③实施计划； 　　④学生进行自我评估，教师对项目工作成绩进行检查评估； 　　⑤师生共同讨论、评判在项目工作中出现的问题，找出造成师生评价结果差异的原因。 　　当学生自己编写的程序经过调试，成功地解决了现实生活中的一个个难题时，学生的学习热情自然高涨，从而极大提高了学生学习的自觉性和主动性，实现了以学习课程为中心转变为以学会技术、完成任务为中心，以项目形式体现教学内容的目标。 　　4.发挥学生的主观能动性 　　在理论讲授和实验实训过程中，要始终以学生为主体。这要求教师在组织管理上唱“主角”，而在项目的完成中唱“配角”，做好组织工作，力求最大限度地调动和发挥学生的主观能动性，从而培养学生分析和解决实际问题的能力，避免了学生走弯路。 　　例如：在用PLC编写程序完成某一任务时，先让学生理解任务，再让其独立编写。但是由于理解能力与基础知识的差异，学生编写的程序方案通常多种多样。为此，笔者首先让学生展示各自的方案，由师生共同分析点评，对学生的创新思想或正确答案进行鼓励与肯定，做到共享，而对需要继续完善的地方提出改进建议，删除不当和多余之处。这样不仅加深了学生对所学知识的理解，拓宽了学生的思维，激发了学生的求知欲望，还大大增强了学生学习的自信心，提高了学生分析问题、解决问题的能力。 　　5.重视理论和技能考核 　　考试考核，不仅能让教师掌握学生的学习情况，检查自身的教学效果，便于有效地改进教学，而且能让学生明确学习重点，促使其对所学课程进行系统、综合地复习。良好的考试考核方法，可以激发学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，改善学生的学习风气，高效地促进教学。因此，采用什么样的考试方法？如何考核？非常重要。 　　在日常教学中，笔者始终认为适合于学生水平和课程特点的考核方法就是最好的。由于PLC课程实践性较强，实践课时占总课时比例较大，从2006年开始，笔者尝试改进期中和期末考试的考核方法。学生的综合成绩(100%)由平日成绩(30%)、笔试(30%)和技能考试(40%)三部分组成，略微突出了技能考核成绩所占的比例。其中笔试主要考核学生对本课程基本概念、基本理论知识的掌握情况，技能考试主要考核学生PLC的编程、接线和调试的基本技能。考试考核方法的改革，体现了重过程也重结果、重理论更重技能的指导思想，使教学目的更加明确。 　　三、结束语 　　近几年，各级技能大赛为PLC的实验教学指明了方向。只要我们在日常教学中积极探索，大胆创新，合理安排教学内容，强化理论和技能教学，重视考试考核，充分调动学生学习的主动性，就能培养出更多的具有终身学习能力、创新能力、解决工程实际问题的高技能型人才，推动地方经济发展，造福于社会。 　　参考文献 　　[1] 彭宇兴,余永辉.电子设计竞赛对单片机实验教学改革与创新启示[J].职业教育研究,2009(3):118-119.

plc课程设计现场的安装和调试简单。根据查询相关公开信息。PLC课程设计是电气控制类专业学生需要完成的教学实践任务。主要是通过使用PLC语言设计规定任务的电气控制装置。是有关专业教学重要的实践环节。会的永远是最简单的。

不难搞的，前几天有个同学问过相同的问题，我弄完后给他了。你需要的话，点我名字。点我名字。我就可以把程序给你了。如果还有哪里不明白的话，还可以继续问我。如果对你有帮助的话，就采纳下我的回答吧，我下次就更有动力了。

经过一个月的努力，终于完成了基于PLC的交通灯设计的论文。回想当初选择这个课题，很是茫然，不知如何着手。最后在指导老师的提点下，先上网采集资料，再结合以前学过的知识，进行实际考察后设计出方案，最终完成了论文。查找资料也是一件繁琐的事情，虽说网上有资料但要找到一些真正有用的资料也不是一件容易的事，需要耐心查找。在调试中，想一次性把程序完成是非常难的，出现了不少的错误。刚开始的时候把程序写进去然后运行却发现有些灯亮不起来，检查梯形图又却看不出什么问题出。只好一条一条地检查指令。最后，经过一次一次的调试，终于看到了想要的试验结果。虽然找错误是一个枯燥无味的事，但只要耐心的去做的话，肯定能从中学到有用的东西。我趁着做设计的同时也对课本知识有了巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，所以在这次设计中，我有了解了很多元件的功能，并对其在电路中的使用有了更多的认识。通过这次设计使我懂得了理论与实际的结合是很重要！只有理论知识是远远不够的，只有把理论知识与实践相结合，从理论中的出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己实际动手和独立思考的能力一次又一次的学习，一次又一次的探索，我慢慢地在体会，研究和感悟，终于开始领会到将近成功的那一份喜悦，从写初稿，查找资料，程序设计，到调试仿真，我们学会了细心和耐心，也品尝到了失败与成功，从而更加肯定了自己。兴趣是自发形成的，而默契是慢慢培养出来的。当前的社会，科技迅速发展，知识更新速度大大加快，只要我们怀着求知的欲望去探索，用自己的双手挖掘，一定会打造出一片属于我们自己的新领域。

下班，课程开发，促进教师专业职务，自主意识的提升，校本课程开发，促进教师，知识，结构的完善，小本课程开发，增强教师的参与意识和合作能力下本科真的开发促进。教师研究意识和能力的提升，肖本课程开发，促进教师的反思意识和能力提升。

大哥啊,你真是有$ 用PLC来设计一个全自动洗衣机其实全自动洗衣机,用单片机来控制都已经足够了.

求一边电气控制实训总结你知道电气控制的总结有哪些吗？如果你实是想求把你的联系方式告诉我，我来教你。

这样的设计方案,给20分少了,给现钞都不只20块拉!

PLC优点：1.功能更强大：除了能做普通逻辑处理外，还具有浮点运算、定时、计数、模拟量控制等功能。现在市场上一些功能强大的PLC已经能完成除以上常规外，还能做复杂运算，比如多维数据运算，矩阵相乘，向量运算等；2.响应时间更短：继电器控制是通过触点与触点间的机械动作来完成逻辑控制，而PLC集成电子逻辑，响应速度和控制精度是传统继电器无法比拟的；3.故障点更少：继电器控制通过机械式接触会因为触头的损坏或者老化等原因，寿命普遍抗不过PLC，PLC早已是工业界公认的无故障控制器；4.通讯功能更强大：现在的工业环境，早已不是单纯的单机控制，或者一条生产线的控制，而多涉及多机群控，和大型的流程自动化控制，这对于控制器本身的通讯要求极高，继电器根本不可能做的到，而如今的PLC不仅能完成与现场工作仪表、电气传动等执行层的通讯，也能PLC于PLC之间通讯，更能做到PLC与上位计算机，中央控制室的以太网通讯，组成一个庞大而复杂的控制网络；5.控制对象更多：如今不管是单机设备，还是工厂控制，远不是简单的逻辑执行就能完成，比如许多设备实际上除了单纯的数字量输入输出外、还有更多4-20ma/0-10V模拟量输入输出的处理，其下位执行层更有变频、伺服系统等传动、甚至还有液压系统等等，而这些，客户当然希望只需要一个控制器来完成，即“通用的控制”概念，那么PLC就能做到。不过值得一提的是：针对液压控制，现主流方式还是用专用的液压控制器来完成，比如力士乐、阿托斯等，但在新兴的PLC市场上，已有好几个品牌的PLC能完成这个功能；6.维护更方便：如果用继电器组成一个较复杂的控制网络的话，一旦出现系统故障，将只能逐个排除故障，而PLC故障的话，一般能自动诊断到故障点产生报警，系统内能方便快捷的查看故障地方，故障原因等.......其实真要详细说的话，优点还是蛮多的，但全写下来就太累了，而以上总结的几点都是比较典型的优势，愿能让LZ清晰的明白！

我 好像有

西门子的PLC不太熟

1. 基于FX2N-48MRPLC的交通灯控制 2. 西门子PLC控制的四层电梯毕业设计论文 3. PLC电梯控制毕业论文 4. 基于plc的五层电梯控制 5. 松下PLC控制的五层电梯设计 6. 基于PLC控制的立体车库系统设计 7. PLC控制的花样喷泉 8. 三菱PLC控制的花样喷泉系统 9. PLC控制的抢答器设计 10. 世纪星组态 PLC控制的交通灯系统 11. X62W型卧式万能铣床设计 12. 四路抢答器PLC控制 13. PLC控制类毕业设计论文

你觉得灯的不同亮法如何？

四层电梯我有PLC 程序

安心自己做吧兄的，或是抄别人的，这里可没人做这玩意，不是一天两天的事

plc手册上一般都有现成的，你可以研究一下

一般电气工程师的基本要求，肯定是电气设备原理都要懂，电力线路、还有电力行规等要想在PLC方面有所发展的话，首先从电气元件学起，要了解元件特性、它的工作状态，再学习简单的电路。主要是多自己动手做，反正就是数模电路由简到难，基础很重要如：欧姆定律（基本上电路分析都要用到）、二三极管的特性等。PLC建议三菱到西门子学习（个人意见），主要是看具体设备来定，最好是边学边实践。我个人喜欢用西门子，有汇编基础熟悉单片机可以数据表编，初学还是学梯形图好些，一般不涉及数模变量逻辑不复杂的程序，结合电路图学习编程效果不错。想学习好PLC，实践是非常重要的，不能纸上谈兵

于S7-300PLC双闭环比值控制系统设计与实现肯定,统一,

你这用plc控制吗？

你是什么题目的，

我好像有原版的，我的QQ 379922276@qq.com

貌似很难啊

多少钱，帮你搞定。

大海之所以浩瀚,是因为有无数的河流注入他的身体,河流汇入大海,就要适应海的咸味、海的波澜。同样，一个新员工进入一个好的公司也要适应、融入公司的环境、制度、文化,最终成为公司不可或缺的力量。新员工进入公司,一般需要经过一段时间的培训。在此期间,新员工对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,理解接受公司的共同语言和行为规范;明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标;掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。由于新员工和企业处于相互熟悉磨合的过程,或多或少地要面临许多问题和困惑。如果这种心理困惑得不到解决的话,就会给今后的日常工作带来不必要的麻烦,甚至很快就会跳槽。因此,新员工遇到心理问题时有必要在试用期间乃至今后工作中及时向领导反映问题,解决问题,以适应新的环境。想克服这些障碍,不是没有办法的:第一，要了解自己的期望。究竟自己对公司的期望是什么?而这个期望又是否合理呢?我们的期望,往往建基于旧有的文化观点,跟眼下身处的社会往往有很大的分别。所以,要随时修正自己的期望,以便适应一种新的生活体验。第二,要乐于聆听、观察和发问。对于一个我们不熟悉的地方,要多聆听别人的意见,细心观察他们的行为,和抱有勇于发问的精神。第三，新员工进入一个陌生的环境工作,一定要能够给自己定好位,根据现实情况及时调整自己的职业理想和目标;善待自己,注意保持生理和心理的健康,调整好自己的心态;工作脚踏实地,做好本职工作,不好高骛远;不断学习、创新,随时保证知识的更新;强化协作精神和团队精神,尽快融入集体和同事中;及时归纳总结,从总结中提升自己的业务能力。要做到厚积薄发,练好基本功,抓住机遇,尽快成长起来,为公司的发展贡献自己的力量。新员工需要完成的另一个角色转变就是从“新”向“老”员工的角色转变,这是一个对新环境、新工作的认知过程;另一方面是“新”作为起点到他职业生涯的一个阶段的开始,新人培训是一个了解职位和业务流程,配备相关知识和基本技能,以及调整新员工进入工作状态的全过程。第四，新员工应摆正心态。态度决定一切,多做事,不要对一些无关紧要的事斤斤计较。积极、有效地既求助于他人,同时又给予他人支援,这样能充分利用公司资源,又能借助别人提供的基础,吸取别人的经验,很快进入角色。求助别人没有什么不光彩的,求助是参与群体奋斗的最好形式。别人不会因你的问题多，而嫌你笨,多数人都喜欢你向他请教,多熟悉一份业务对新员工未来成长极为有利。乐于助人将得到大家的喜欢。也不必为多做分外的事情与同事搞的不愉快。如果封闭自己,怕分工不划算,想单打独斗,搞出点明堂来,往往是不现实的。实践是提高水平的基础,它充分地检验了一个人的不足,只有暴露出来,才会有进步。实践再实践,尤其对新员工十分重要。只有实践后善于去总结,才会有飞跃的提高。要摆正自己的位置,不怕做小角色,才有可能做大角色。有一句明言:“没有记录的公司,是迟早要跨掉的!”多么尖锐，一个不善于总结的公司会有什么前途,个人不也是如此吗?多数新员工都是从基层做起。成功学家罗素塞吉说过:“没有家庭背景的年轻人最好的出头之道是:“第一,找个职位;第二,守紧口风;第三,多多观察;第四,保持忠诚;第五,使老板相信,你少不了他;第六,彬彬有礼。”只有凭借实际能力与责任心定位,对于个人的评价以及应得到的回报主要取决于实干中体现出来的贡献度。新员工也许会感受到公司没有想象的公平。真正绝对的公平是没有的,只有在努力者面前,机会才是均等的。只要不懈努力,让你的主管了解你,要承受得起做好事反受委屈,“烧不死的鸟就是凤凰”,没有一定的承受能力,今后如何做大梁?其实一个人的命运,就掌握在自己的手上。生活的评价,是会有误差的,但决不至于黑白颠倒,差之千里。太阳总会升起,哪怕暂时还在地平线下。第五，想成功就要丢掉速成的幻想,现实生活中能把某一项技术精通是十分困难的。如果想提高效益、待遇,只有把精力集中在一个有限的工作面上,不然就很难熟能生巧。什么都想会,什么都想做,就意味着什么都不精通,做任何一件事对于新员工都是一个学习和提高的机会,都不是多余的。努力钻进去,兴趣自然在。把自己锻炼成业精于勤,行成于思,有真正动手能力和管理能力的企业骨干。关注企业发展战略规划,企业文化建设规划与员工职业生涯规划有机结合是十分必要的,积极投入到工作中,适应了岗位工作的员工就会成为优秀员工。机遇偏爱踏踏实实的工作者。作为一个新员工要勤于动脑、动手,要深入透彻地分析,找出一个环节的问题,找到解决的办法,踏踏实实地一点一点地去做。建立良好的人与人之间的关系,不断的欣赏新生活,独立自主,不受文化和环境的束缚，适应公司的环境、制度、文化,磨炼自己,使自己更好地融入集体。

看完《我的父亲焦裕禄》以后，我深受感动，从影片里我知道了不光是要缅怀榜样，更应该学习榜样的精神，并切实联系实际，努力提升自身价值，以实际行动弘扬焦裕禄精神。影片是是根据焦守云的同名回忆录，从“投身革命”“在洛矿”“到兰考”三个时段回顾焦裕禄同志的革命历程，回顾了焦裕禄同志短暂而又光辉的一生。焦裕禄那种为民谋利益、不求名利、不图报答的情怀绝不应该随着时间的流逝被掩埋，而是更加值得我们去发扬光大，深刻学习。通过影片我知道了在工作过程中，要谨记求真务实的工作作风，以服务群众为工作导向，树立信念坚定、踏实肯干、爱岗敬业、勇于创新、积极进取的良好形象。他这种勇于挑起重担，奋勇争先的实干、肯干的工作作风使我觉得深受感动，同时也倍受鼓舞。

【诗词类】1、有灯无月不娱人，有月无灯不算春。（这样的夜，如果只有灿烂的灯，缺少皎洁的月，无以尽兴，这样的夜，如果只有皎洁的月，没有灿烂的灯，无以为春。）——唐寅《元宵》2、听元宵，往岁喧哗，歌也千家，舞也千家。（元宵佳节听外面的声音，往年很是喧哗，千家万户载歌载舞。）——王磐《古蟾宫·元宵》3、元宵似是欢游好。何况公庭民讼少。万家游赏上春台，十里神仙迷海岛。（元宵看来还是寻欢游乐好，何况诉讼少，公事清闲，万家百姓登上春日观赏景物之台。城市十里之内成了繁华美丽的海上仙岛，使神仙也为之迷惑。）——苏轼《木兰花令·元宵似是欢游好》4、天运人功理不穷，有功无运也难逢。（天命和人功的道理永不穷尽，光有人功而无天命也难相逢。）——曹雪芹《元宵灯谜》5、今年元夕。探尽江梅，都无消息。（今年元宵节晚上，探尽江边的梅花，都没有听到汴京收复的消息。）——张孝祥《柳梢青·元宵何高士说京师旧事》6、元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。（正当元宵佳节日暖风和天气，转眼间难道不会有骤降风雨？）——李清照《永遇乐·落日熔金》7、记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。（记得特别偏爱正月十五那天，头上戴插着翠鸟羽毛的帽子，还有用美丽的金线撵成的雪柳，打扮得整整齐齐漂漂亮亮的。）——李清照《永遇乐·落日熔金》8、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。（听说马思远家的滴粉汤圆做得好，趁着试灯的光亮在风里卖元宵。）——符曾《上元竹枝词》9、故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。（故园的今天正是元宵节，我却在荒村独坐寂寞冷清。）——王守仁《元夕·其一》10、堂上花灯诸弟集，重闱应念一身遥。（此时余姚家里的厅堂上灯火通明兄弟们都来了，父母也一定挂念我独自一人在遥远的地方。）——王守仁《元夕·其一》11、去年今日卧燕台，铜鼓中宵隐地雷。（去年的今天还住在京城，元宵节的铜鼓声隐约如滚地的雷响。）——王守仁《元夕·其二》12、霭芳阴未解，乍天气、过元宵。讶客袖犹寒，吟窗易晓。（残月未落，在地上留下昏暗的影子。在这样一个元宵刚过的早春时节，我与客人吟诗酬唱度过了这送别前的不眠之夜，天色已晓。）——周端臣《木兰花慢·送人之官九华》13、变韶景、都门十二，元宵三五，银蟾光满。（带有蕙花香气的风把温暖散布在人间。都城有十二座门，正月十五元宵节，月亮十分圆。）——柳永《倾杯乐·禁漏花深》14、说宣和锦片繁华，辇路看元宵去。（老头儿们闲话起宋徽宗宣和年间，汴京城花团锦簇，繁华之至。正月十五日元宵之夜，人们都涌上御街去观赏灯市。）——冯子振《鹦鹉曲·夷门怀古》15、金吾不禁夜，玉漏莫相催。（京城取消了夜禁，计时的玉漏你也不要着忙，莫让这一年只有一次的元宵之夜匆匆过去。）——苏味道《正月十五夜》16、千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。（元宵佳节，千家万户走出家门，街上亮起无数花灯，好像整个京都都震动了。）——张祜《正月十五夜灯》17、月色灯光满帝都，香车宝辇隘通衢。（明亮的月色和五彩的灯光洒满了京都，达官贵人乘坐的马车阻塞了街道。）——李商隐《正月十五夜闻京有灯恨不得观》18、身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。（我身虽悠闲却看不见中兴的胜景，羞愧自己只能在乡下随着乡人祭祀侧神紫姑。）——李商隐《正月十五夜闻京有灯恨不得观》19、喧喧车骑帝王州，羁病无心逐胜游。（喧闹成队的车队行过长安，羁旅生病，没有心情去各方游玩。）——白居易《长安正月十五日》20、明月春风三五夜，万人行乐一人愁。（正月十五元宵节的夜晚，众人都在欢庆，只有我一人感到孤愁。）——白居易《长安正月十五日》

　　[幼儿园安全事故心得体会]幼儿园安全事故心得体会幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园安全事故心得体会。幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。 保障好幼儿的安全是做好一切工作的开端。为幼儿提供安全的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限，缺乏防范的基本意识。家长在此方面的意识教育比较薄弱而且容易忽视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节安全意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力提高幼儿安全意识和自我保护能力。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级教师安全教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个安全、健康的发展环境、安全舒适的幼儿活动环境，心得体会《幼儿园安全事故心得体会》(http://www.unjs.com)。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。下课时间如有幼儿离园，教师要及时寻找，加强管理。2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。 7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最低限度。二、加强安全教育、提高安全意识 　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒;进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。 　　2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。明白安全门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任 我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。(2)为求安全降低幼儿活动的标准。(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。 幼儿园安全事故心得体会2　　双11洁具预售大减价　　第2篇 幼儿园饮食卫生制度　　〖预览〗★饮食管理一、幼儿的饮食有专人负责，民-主管理，建立膳管会，定期研究伙食问题。二、伙食费要专用，精打细算，计划开支，合理使用。三、根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的定量食谱，并定期更换。四、准确掌握幼儿出勤数，做到每天按人按量供应伙食，不吃隔日饭菜。五、工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不允许侵占儿童伙食。六、保健人员要定期计算幼儿进食量，营养量，每月做营养分析一次保证儿童的进食量，蛋白质摄入量应占供给量的百分之八十以上。七、按时开饭，幼儿进餐时间不少于二十至三十分种，保证幼儿吃饱每餐饭。★幼儿伙食一、幼儿按一次饭、二次点心定食谱，食谱要适合幼儿的年龄，使幼儿能吃到多种多样的食物，把一日的食物定量标准恰当地分配到食谱中,以保证得到各种营养素和足够的热量。二、要注意调配花样，增加幼儿进食量，科学烹调，尽最大努力保存营养素，特别要防止维生素的损失。三、少吃甜食、油炸食品、腌制食品，不吃盖刀饭，要尽量多吃蔬菜和豆制品。四、加强体弱儿饮食管理。五、特别饮食：根据病儿病情做病号饭。★饮食卫生一、要保持厨房的清洁，经常清扫。二、食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、饭菜、盆、橱、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。三、不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食加热处理后再……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会3　　女装销量总冠军　　第3篇 研修总结幼儿园　　〖预览〗夏日如花，暴雨如注。雾空阴霾，心绪茹素。我爱幼儿教育事业，俗话说：爱一行才能钻一行。通过远程学习，使我对教育事业的爱和对孩子们的爱让我在工作中不计名利与得失，不懈的努力。我始终坚信：扎实的业务能力是更好地完成本职工作的必要保证。通过学习远程研修，我深刻的感觉自己的业务能力还有待进一步的提高。除了参加园里组织的业务学习以外，我将利用业余时间自学专业知识，培养良好的兴趣和爱好。曾经自费去国家京剧院学习梅派、张派的京剧唱腔艺术，以此排解自己遇到不良情绪时候的郁闷之情。作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想办法教育他们、引领他们探究未知世界里的无穷无尽的知识，需要我们老师不断更新教学观念和教学方法，而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机会，使我受益良多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿园教师，就要努力地提高自身修养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力、区域活动指导能力等。另外，网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解和深层次的剖析;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会4　　女装销量总冠军　　第4篇 幼儿园师德师风案例　　〖预览〗幼儿园师德教育案例篇1：财财，我们班新来的一位男孩，刚来园时，整天哭哭啼啼，基本上听不懂老师的话，语言表达能力也很差(舌头动过手术，而且是从安徽来的)其余的能力也很差，属于发展迟缓一类，喜欢用打、抓、掐等方式与同伴交往，父母特别宠，在家不听任何人。 针对这样的孩子，我们在教育、感化的同时，要考虑幼儿的接受能力，要循序渐进，这样才能收到好的教育效果。记得每次画画涂色时，财财用蜡笔糊乱一下，被他气得受不了，此时，我们并没有反复唠叨，反而说：“今天有进步，以后能用一个颜色涂就好了。”这就是引导幼儿进“门槛”，这里的“门槛”就是“能涂一个颜色。”而每次说话只要求一个字、词都行，不要求说完整的话。对其要求适度，幼儿容易接受，也容易做好。幼儿园师德教育案例篇2：每个班上课总有几个调皮的学生。其实他们很聪明，性格活泼，就是自控力较差。我这学期班里来了一个班插班生叫李平洋，他特别的调皮、好动，而且这个孩子往往会出现一些意想不到的状况，对于他的不听话或是故意捣乱，我都是“冷处理”，在课堂中他注意力容易走神，自我控制能力较差。开始时，我对他说教，有时下课后惩罚他留在活动室里不许出去玩，为的是让他能够提醒自己，下次在做任何事情的时候要先想一想该不该做、让他有一个正确的判断能力，但收效甚微。后来有的时候，我说他他根本不理我。有一天，当他……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会5　　女装销量总冠军　　第5篇 公立幼儿园承包合同　　〖预览〗甲方：朱岗小学乙方：为了幼儿基础教育和学校幼儿园扩大招生， 甲、乙双方经过平等协商，甲方将 学校 幼儿园转包给乙方经营，现就有关事宜达成以下协议，双方共同遵照执行：一、 承包期限为 年，自 年月 日起，至 年月日止。二 、承包费付款方式：承包费 ：本合同生效时乙方付给甲方上期六名学生学杂费 。三 、幼儿园内现有资产、设施、设备，甲方交给乙方无条件使用。承包期内新增的设施、设备产权归乙方所有。承包期满或承包协议终止，乙方出资添置的设施、设备由乙方自主处 理。四 、乙方享有独立的人事权，所需人员及工资待遇均由乙方自主确定，甲方无权干涉。五 、乙方依法自主经营，甲方 不干预 乙方的日常经营管理活动。六、统一管理，教学自主。幼儿园必须服从学校领导安排，不得随意收取其它费用，否则终止合同，学校收回。七、承包期内， 中午伙食由承包人购买，食品必须安全卫生方可入厨，做菜由两位老师配合完成，教师免费中午就餐。八、 乙 方应负责幼儿园设施、设备的维护，保障正常安全使用。如因幼儿园设施造成人员伤害以及给 甲 方造成损失的， 乙 方应承担全部赔偿责任。九、自合同生效起幼儿安全由乙方负责，如出现安全事故由乙方全权负责。十、国家政策给予幼儿园经济补助全部归甲方所有。十一、承包期满后，乙方享有优先承包权。十 二 、……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会6　　漂亮时尚女装特惠　　第6篇 幼儿园信息化培训方案　　〖预览〗一、指导思想：以现代教育思想为指导，以幼儿园信息化建设为突破口，以提高教师的信息化素质及教师运用现代教育技术能力为抓手，以信息教育技术与课程整合研究为切入点，全面提高幼儿园教育教学现代化水平，提升幼儿园服务品质，强化幼儿园信息教育技术工作，充分发挥教师的主人翁意识，促使幼儿园信息教育技术工作跨上一个新台阶。二、本学期主要工作目标：1、幼儿园根据现代教育技术工作的要求，从管理入手，健全幼儿园信息技术教育工作的组织网络，完善校园网络管理制度，进一步明确各自任务，全面推进幼儿园信息化工作。2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。校园网周周有新内容上传，每月对校园班级主页实行检查。3、加强幼儿园网站的建设和信息发布工作，为幼儿园管理、教学工作、及家长社区工作架起互通平台。4、进一步加强现代信息技术的园本培训，根据本园教师实际情况，采用外培和自培相结合的方式提高教师信息化素养，提高幼儿园中青年教师的现代信息技术应用能力。5、加强幼儿园信息宣传力度，以信使宣传等多种形式提高教师的宣传意识，鼓励教师提供班级、家长工作类信息，凸显我园特色办园、精细化管理等工作新亮点，树“和-谐校园”、“文明单位”良好形象。6、继续丰富完善幼儿园资源库。三、工作重点及措施：1、健全规章制度，提高管理水平。幼儿园成立了信息化建设工作小组，……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会7　　冬装新款第一波　　第7篇 幼儿园信息化建设方案　　〖预览〗一、项目背景21世纪以来，信息技术已渗透到教育各个方面，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习成为信息时代教育发展的基本特征，教育信息化对于提高国民素质、增强国家创新能力和综合国力的重要作用不断突显。近期国家和地方相继出台一系列政策彰显信息化对教育的重要性和必要性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将教育信息化上升为国家战略，明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”; 2012年，《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出基础教育中要培养学生信息化环境下的学习能力;2012年9月，“全国学前教育管理信息系统”开始建设;2009年，《北京市学前教育信息化行动计划(2008—2010年)》发布……尽管近年来国家的政策对学前教育信息化体现出较多的关注，各地也在积极地实践探索。但由于受到经费投入较少、软硬件不足、教师运用信息技术进行教学和家园互动的观念较为薄弱等因素的限制，导致目前幼儿园的信息化建设水平较低。幼儿园的网站、局域网等设置都要花费大量的资金请企业代设，依靠园所自身建设信息化系统成本高，效率低。幼儿园信息化基础设施尤其成为推进学前教育信息化发展的瓶颈。缺乏信息化基础设施建设带来的另外一大问题就是幼儿园的安全问题。近年来，幼儿园及中小学的恶性暴-力事件……【全文阅读】幼儿园安全事故心得体会8　　中年女装冬装新款　　第8篇 幼儿园中班期末评语 大全　　〖预览〗1.你一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。2.你的活泼好动是我对你的第一印象，在班级中你尊敬师长，做事认真你很爱干净，这是你的良好习惯，自我服务能力也较强，在各项活动中你都非常乐意参加。只可惜小手举的少了点。有时还会不小心损坏教室中的财物。我希望你提高自己的自控能力，学会自律，你将成为老师最值得骄傲的孩子。3.你是个诚实善良的小女孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧!凯勤，老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的!4.你是一个懂事讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗?5.你是一个活泼能干的小女孩。你很乐意帮助集体做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。。愿意和老师亲近，交谈，交往能力……【全文阅读】　　〔幼儿园安全事故心得体会〕

法律主观：劳务合同合法签订要求签订合同的双方具有相应的民事行为能力；而且签订双方意思表示真实；签订的过程及劳务合同的内容不违反法律法规，不违背公序良俗。法律客观：《中华人民共和国民法典》第一百四十三条 具备下列条件的民事法律行为有效： （一）行为人具有相应的民事行为能力； （二）意思表示真实； （三）不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。 《中华人民共和国民法典》第四百九十条 当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。 法律、行政法规规定或者当事人约定合同应当采用书面形式订立，当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。

利用并借助广播电视电话网络等现代通讯手段举行的会议，叫做电视电话会议。

城市人口密度大，道路狭窄，车辆不方便配送。药品配送员工资高因城市人口密度大，道路狭窄，车辆不方便配送，药品配送员主要负责药品配送项目日常管理，负责项目驻院代表管理，负责配送医院相关科室、领导、招标办日常维护，采购等部门及时沟通协调保障等。

买商铺和买房子都有各自的优点和风险，具体哪个更值得投资，需要根据个人的需求和风险承受能力来决定。买商铺的优点是，商铺属于商业性质，可以用于出租或投资。此外，商铺的入市门槛通常比住宅要高，因此其价格和租金也相对较高。但是，买商铺的风险也相对较大，比如商铺的空置率较高，租金收入可能不稳定，需要进行一定的风险评估和管理。买房子的优点是，住宅市场比较稳定，且价格相对较低。此外，住宅的出租市场也比较稳定，租金较为稳定。但是，买房子需要注意楼市调控政策的影响，以及自身住房需求和未来规划等因素。总的来说，对于投资者来说，买商铺和买房子都有其各自的优点和风险。具体选择哪个投资方式需要根据个人的需求、风险承受能力、市场情况等多个因素进行综合考虑。

（一）、在《四世同堂》中，老舍将“儿化音”运用到文章中，加强了人物语言的生动性、幽默性，增添了小说的“京味”。如： 1、我给你送二斤杂合面儿．去。 2、为了赶走困倦，他那一向会扯动的鼻眼象长了腿儿．似的，在满脸上乱跑，看着很可笑，又很可怕。 3、全胡同里理的孩子，不管长得多么丑，身上有多么脏臭，都是李四妈的“宝贝儿．”。 4、一会儿．，他要请干姊妹们来打牌。 5、高第的短鼻子上皱起不少条儿．笑纹。 6、他专心一致的要给若霞创造个新腔儿．。 7、嗨！你们俩上哪儿．？ 8、小崔们虽然不会说这些名词，心里却有一股子气儿．，一股子不服人的，特别不服日本人的，气儿．。 9、唉——毛钱儿．来，耶你就挑一堆我的小白梨儿．，皮儿．又嫩,水儿．又甜，没有一个虫眼儿．，我的小嫩白梨儿．耶！”歌声在香气中颤动,给苹果葡萄的静丽配上音乐，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。 1 0、“喝。好大的架子！”晓荷撇着嘴说：“赶早儿．别跟我这么劲儿．味儿．的！告诉你，招弟，二小姐，作了特务！” 诸如此类的描写，将北京的独具个性的语言彰显的生动、有趣，丰富了北京市民文化，将北京市民的独特的乐观、幽默展现于面！ （二）、方言土话 《四世同堂》中运用了大量的北京方言口语词汇，丰富的词语类别，凸显出语言的生动、形象，比如名词、动词、形容词等，都多多少少的折射出北京方言的影子，在《四世同堂》这部小说中运用的北京方言中也涉及了各种词汇类型。在名词的运用中，比如“今儿个”“明儿”“下半天”“老年间”等，是表示时间的名词。“嚼谷”“门了”等是表示物类的名词。除了名词，动词也是一个很重要的部分，常见的方言动词有表示人的思想活动的，比如“拉拢”“咂摸”“照应”“交派”等，在《四世同堂》中都有应用。再如，有些形容词对人物的行为、事件以及气氛的渲染等方面都有极大的影响，如“地道”“水大漫不过鸭子”“惺惺惜惺惺，好汉爱好汉” “心里没病不怕冷年糕”等，都是北京方言中的常见形容词汇。北京方言在《四世同堂》中的应用，使得小说更加贴近北京市民的生活，这些方言词汇本身就具有丰富的生命力，使得生活在老北京胡同文化中的百姓读起来会觉得倍加亲切，即使不是老北京人，在阅读的过程中也能感受到语言的趣味性，语言中透露出了北京方言的神韵，加上方言是一种传统文化元素，在小说中使用，也符合人们的口语表达的需求，而且结合了社会语言环境，使得语言的运用更加独特。 其中，不乏一些幽默的比喻用法。 1、有刻面人物心理活动的比喻，例如： ①她的话里本也骂到桐芳，可是桐芳已躲到自己屋里去。象得了胜的蟋蟀似的．．．．．．．．．在盆儿里暗自得意。 ②一出门,他极自然的奔了三号去。一进三号的门，他的心就象春暖河开时的鱼．．．．．．．．似的．．，轻快的浮了起来。 例①是摹写桐芳反抗大赤包而袒护小崔获胜时的窃喜心情，例②则是写瑞丰被免了职却仍不觉悟，不听兄长瑞宣的忠告，背着家里人,奔往冠晓荷蒙的狂喜心情。虽都是写喜悦心情，但由于人物不同，性格不同，境况也各异，所以所用比喻也不相同。前者用“得了胜的蟋蟀”作比，以突出“暗自得意”的心理；后者用“春暖河开时的鱼”作比,以突出心儿的“轻快”。既准确贴切，又形象生动。 2、描写人物外貌和举止行为的比喻，例如， ①“大赤包近来更发了福，连脸上的雀斑都一个个发亮，好象抹上了英国府来的．．．．．．．．．．黄油似的．．．．。她手指上的戒指被肉包起来，因而手指好象刚灌好的腊肠．．．．．．．．。”作者将大赤包的肥胖、贪婪做了无情的鞭挞，深刻的揭示了其内心的丑恶。 ②“在她的陷进很深的眼珠里,有那么一点光。这点光象最温柔的女猫怕淘气的．．．．．．．．．．．小孩动她的未睁开眼的小猫那么厉害．．．．．．．．．．．．．．．．，象带着鸡雏的母鸡感觉到天上来了老鹰那．．．．．．．．．．．．．．．．．．么勇敢．．．，象一个被捉住的麻雀要它的小嘴咬断了笼子棍儿那么坚决。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”作者通过描写钱太太的锐利的眼神，将其坚毅、果敢、决绝的思想感情淋漓尽致的表达了出来，突出了社会底层弱者形象的不屈与隐忍。（三）、独具一格的北京腔调 北京话是一种在声调的音乐性、优美性上很讲究的语言。老北京各个行当都有各自的“吆喝”。卖糖葫芦的、卖半空儿的、卖面茶的、卖雪梨的，都有自己的一套兜售“语言”，这特殊的语言是要用类似唱的方式表达出来的，伴有长长的拖音，听起来非常艺术化。往往人们一听这吆喝，就知道这商家卖的什么什么货，货正宗不正宗。北京话的日常语言虽然不用“唱”出来，但是字与字之间的声调安排也是有讲究的。这样的语言特征自然是经过长期演变发展的。小说《四世同堂》将这种京腔京韵发挥得淋漓尽致。（四）、复杂的称谓语 称谓语，就是对别人的称呼语。称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。《四世同堂》描写的是处于三四十年代抗战的时代背景下，以北平小羊圈胡同为代表的各个阶层、各色人等的浮沉荣辱、生死存亡。小说中的亲属称谓、社交称谓的使用纷繁复杂、体现了鲜明的时代性、地域性，为我们呈现了形象鲜活的实例。 亲属称谓语对家族中血亲与姻亲、直系与旁系的亲属，按照关系亲疏、辈分大小、年龄长幼、性别不同而产生不同的、复杂的称谓，有详细的区分。,《四世同堂》中的亲属称谓语以其复杂性、多样性见长，作者按照晚辈对长辈的称谓、长辈对晚辈的称谓、平辈之间的称谓，对亲属称谓语作了系统的概述。如， 1、按照晚辈对长辈的称谓，一般分为直呼亲属称谓、排行+亲属称谓的形式。如：太爷爷、爷爷、外婆、爸爸、妈妈、四太爷、四大妈、二叔、祖父、公公等。 ①“比四爷爷．．．多一点，十三块四！” ②“请吧！钱伯父．．．！”瑞宣闪开了路。 ③“四太爷．．．！您是好意。告诉大伙儿挂白旗，谁爱挂谁挂，我孙七可就不能挂！我恨日本鬼子！我等着，他们敢进咱们的小羊圈，我教他们知道知道我孙七的厉害！”

那是因为统计口径变化的缘故。便利店的数据实际不是该省全部便利店的数据，而是规模以上的便利店数据。那几年对规模以上的定义做了调整，具体数据不太记得了，大概意思就是原来有一些规模比较小的便利店在统计范围之内，调整之后就把它算到规模以下的范围里去。而年鉴上的数据都是按照最新口径进行调整的，所以就会出现这种不同年份的年鉴数据不同的情况。年鉴最前面的编者说明中都有相关提示：读者在使用历史资料的时候请以最新年鉴为准。一般来说，从年鉴中取了时间序列数据以后要先进行观察，对数据变化特别大的年份，应考虑当年是否有重大经济、政治因素影响，是否有统计制度调整影响，然后再决定是进行数据处理还是选择替代性指标。因为也不知道你们做数据采集具体是要做什么，所以不好给建议了。假如只是描述变化趋势及其原因，分段式描述法就比较合适。

汉字 按照中国传统文字学的观点，古文字指先秦时代的汉字。现代的文字学者多数认为秦统一后的篆文，即所谓小篆，也应该划入古文字的范围。--------------------nB分割线-----------------------东巴文字是最古老的象形文字 汉字是世界最古老的文字之一 楔形文字是已知的世界是最古老的文字。它是由古代苏美尔人发明,阿卡德人加以继承和改造的一种独特的文字体系。 埃及人在公元前3500年左右就使用的图画式的象形文字 公元前1000多年腓尼基人发明的字母文字 玛雅文化形成期，年代约当公元前2500～公元250年。在尤卡坦半岛中央佩滕盆地及其周围山谷已出现定居的农业生活，玉米和豆类是主要的作物；由土台、祭坛等组成的早期祭祀中心也已建立，此后出现国家萌芽，并出现象形文字。

儒有可亲而不可劫也，可近而不可迫也，可杀而不可侮辱也。其居处不淫②，共饮食不溽(3)。其过关可微辨(4)，而不可数也(5)。其刚毅有如此者。儒者可以亲近而不可威胁，可以接近而不可逼迫，可以杀害而不可侮辱。他们的日常生活不奢侈，饮食不丰美。对他们的过失可以委婉地批评，却不可当面指责。他们的刚毅就是如此.

家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

与青春有关的日子，艳阳天，血腥浪漫，六先生。10301020集电视剧由北京电视艺术中心、海航综合培训中心、北京艺通广告中心联合出品，沈好放执导，刘恒编剧，梁冠华、朱圆圆、霍思燕、潘粤明主演。该剧以轻松幽默的方式反映了北京画院普通人的平凡生活，于2000年1月正式播出。《103010》是由北京光线传媒有限公司出品，尚敬执导，燕妮、周小斌、陈瑶、童悦等主演的家庭伦理剧。该剧讲述了两个家庭争夺房子所有权的故事，在唐玉秀的努力下，两个家庭终于消除了隔阂。该剧于2007年6月6日在CCTV-8首播。《103010》是由刘惠宁执导，邓超、安吉尔和张嘉译主演的电视剧。邓超饰演的马学军从第一次见到安吉尔的《一朵花》就爱上了她。两人在剧中演绎了一段新鲜惊艳的爱情故事。该剧于2011年2月10日在北京、深圳、黑龙江、吉林四地播出。《103010》是一部古装剧，由韩刚执导，冯和徐帆联合主演。该剧主要讲述了一个君主在清末至新中国成立这一动荡时期的大起大落、大喜大悲的故事。清朝年间，在日本留学的清朝之子(冯)在父亲病危时赶回北京。他被迫告别日本情人花子，奉命迎娶寿福晋(徐帆饰)，被迫成为王爷。婚礼当晚，寿元发现一名17岁的少女银杏(齐湘饰)在侍候新娘吸食鸦片。他怒气冲冲地离开了新房。慈禧太后秘密命令寿元杀死袁世凯。寿福晋的父亲隗九()给袁的家人写了一封信。袁世凯逃到了家乡。寿元的第一份工作非常胆小。于是，寿元按照日本人的方法训练八旗劲旅，得罪了不少人。法院免除了他的副司令职务。寿元成了军事顾问室的闲散大臣。他迷上了于子龙的武侠剧(杨威)，并成为梨园的好顾客。《贫嘴张大民的幸福生活》、《房前屋后》、《你是我兄弟》、《最后的王爷》、《四世同堂》。103010是中国作家老舍创作的一部百万字小说。这部由三本书组成的小说展示了北平沦陷区普通百姓的生活和抗战。该书以北平小阳泉胡同为背景，通过错综复杂的矛盾纠葛，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象，以祁家为主，钱家、关家等居民为辅。《103010》是由陈国星执导，窦良担任编剧和艺术总监，刘佩琦、徐僧、王新、马静等人主演的抗战题材电视剧。该剧改编自窦良的同名小说，讲述了20世纪三四十年代抗日战争前后，日、伪、中、共四股势力在北平残酷而激烈的斗争。103010改编自老舍同名话剧，由中国电视剧制作中心拍摄，何群执导，陈主演。2010年7月16日登陆央视八套黄金档全国首播。该剧讲述了老北京一家茶馆的老板王利发在解放前几十年的时代背景下，挣扎与妥协的故事，反映了老北京几十年的生活酸甜苦辣。《103010》是一部古装剧，由韩刚执导，冯和徐帆联合主演。该剧主要讲述了一个君主在清末至新中国成立这一动荡时期的大起大落、大喜大悲的故事。光绪六年(1880年)春天，在京城最著名的草药铺白家老的豪宅里，二太太白生下一个男孩。奇怪的是，孩子生下来就不会哭，越玩越笑。他的祖父白给他取名。白因为给了大格格一个恶心的眼神而得罪了詹。他的马车被砸，他的马被杀，两家成了仇人。唐萌的小女儿白亚萍失手杀死了不到一岁的儿子。女婿关把她接回娘家，白家关家变得苦不堪言。《狼烟北平》,《茶馆》,《最后的王爷》,《大宅门》,《四世同堂》

　　《礼记》学记 　　原文 　　发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众;就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎! 　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：「念终始典于学。」其此之谓乎! 　　虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰：「学学半。」其此之谓乎! 　　古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志，三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成;九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。《记》曰：「蛾子时术之。」其此之谓乎! 　　大学始教，皮弁祭菜，示敬道也;《宵雅》肄三，官其始也;入学鼓箧，孙其业也;夏楚二物，收其威也;未卜禘不视学，游其志也;时观而弗语，存其心也;幼者听而弗问，学不躐等也。此七者，教之大伦也。《记》曰：「凡学官先事，士先志。」其此之谓乎! 　　大学之教也时，教必有正业，退息必有居。学，不学操缦，不能安弦;不学博依，不能安《诗》;不学杂服，不能安礼;不兴其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反也。《兑命》曰：「敬孙务时敏，厥修乃来。」其此之谓乎! 　　今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材;其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也，虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎! 　　大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。 　　发然后禁，则捍格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者，教之所由废也。 　　君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思;和易以思，可谓善喻矣。 　　学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 　　善歌者，使人继其声;善教者，使人继其志。其言也约而达，微而臧，罕譬而喻，可谓继志矣。 　　君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻;能博喻然后能为师;能为师然后能为长;能为长然后能为君。故师也者，所以学为君也。是故择师不可不慎也。《记》曰：「三王四代唯其师。」此之谓乎! 　　凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸则弗臣也，当其为师则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面;所以尊师也。 　　善学者，师逸而功倍，又从而庸之;不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解;不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。 　　记问之学，不足以为人师。必也听语乎，力不能问，然后语之;语之而不知，虽舍之可也。 　　良冶之子，必学为裘;良弓之子，必学为箕;始驾者反之，车在马前。君子察于此三者，可以有志于学矣。 　　古之学者：比物丑类。鼓无当于五声，五声弗得不和。水无当于五色，五色弗得不章。学无当于五官。五官弗得不治。师无当于五服，五服弗得不亲。 　　君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察于此四者，可以有志于学矣。 　　三王之祭川也，皆先河而后海;或源也，或委也。此之谓务本。 　　译文 　　(执政者)发布政令，征求品德善良(的人士辅佐自己)，可以得到小小的声誉，不能够耸动群众的听闻;(如果他们)接近贤明之士，亲近和自己疏远的人，可以耸动群众的听闻，但不能起到教化百姓的作用。君子想要教化百姓，并形成好的风俗，就一定要重视设学施教啊! 　　玉石不经雕琢，就不能变成好的器物;人不经过学习，就不会明白道理。所以古代的君王，建立国家，统治人民，首先要设学施教。《尚书·兑命》篇中说：“始终要以设学施教为主”，就是谈的这个道理啊! 　　尽管有味美可口的菜肴，不吃是不会知道它的美味的;尽管有高深完善的道理，不学习也不会了解它的好处。所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑。知道自己学业的不足，才能反过来严格要求自己;感到困惑然后才能不倦的钻研。所以说，教与学是互相促进的。《兑命》篇说：“(在教学过程中)教与学是一个事情的两个方面”，就是说的这个道理啊! 　　古代设学施放，每二十五家的“闾”设有学校叫“塾”，每一“党”有自己的学校叫“庠”，每一“术”有自己的学校叫“序”，在天子或诸侯的国都设立有大学。 　　大学开学的时候，(天子或官吏)穿着礼服，备有祭菜来祭祀先哲，表示尊师重道，学生要吟诵《诗经·小雅》中(鹿鸣、四牡、皇皇者华)三篇(叙述君臣和睦)的诗，使他们一入学就产生要作官的感受;要学生按鼓声开箱取出学习用品，使他们严肃地对待学业;同时展示戒尺，以维持整齐严肃的秩序;(学生春季入学，教官)没有夏祭不去考查学生，让学生有充裕的时间按自己的志愿去学习。(学习过程中)教师应先观察而不要事先告诉他们什么，以便让他们用心思考;年长的学生请教教师，年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐进，不能越级。这七点，是施教顺序的大纲。古书上说：“在教学活动中，教宫首先要尽职，读书人要先立志”，就是说的这个道理啊! 　　大学的教育活动，按时令进行，各有正式课业;休息的时候，也有课外作业。课外不学杂乐，课内就不可能把琴弹好;课外不学习音律，课内就不能学好诗文;课外不学好洒扫应对的知识，课内就学不好礼仪。可见，不学习各种杂艺，就不可能乐于对待所学的正课。所以，君子对待学习，课内受业要学好正课;在家休息，要学好各种杂艺。唯其这样，才能安心学习，亲近师长，乐于与群众交朋友，并深信所学之道，尽管离开师长辅导，也不会违背所学的道理。《兑命》篇中说?只有专心致志谦逊恭敬，时时刻刻敏捷地求学，在学业上就能有所成就"，就是说的这个道理啊! 　　今天的教师，单靠朗诵课文，大量灌输，一味赶进度，而不顾学生的接受能力，致使他们不能安下心来求学。教人不能因材施教，不能使学生的才能得到充分的发展。教学的方法违背了教学的原则，提出的要求不合学生的实际。这样，学生就会痛恶他的学业，并怨恨他的老师，苦于学业的艰难，而不懂得它的好处。虽然学习结业，他所学的东西必然忘得快，教学的目的也就达不到，其原因就在这里啊! 　　错误出现了再去禁止，就有坚固不易攻破的趋势;放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功;施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾;自己一个人瞑思苦想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广;与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导;从事一些不正经的交谈，必然荒废正课学习。这六点，是教学失败的原因。 　　君子不但懂得教学成功的经验，又懂得教学失败的原因，就可以当好教师了。所以说教师对人施教，就是启发诱导：(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽;劝勉而不强制，学生才能感到学习容易;启发而不包办，学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了。 　　学生在学习上有四种过失，是施教的人必须要了解的：人们学习失败的原因，或者是因为贪多，或者是知识面偏窄，或者是态度轻率，或者是畏难中止。这四点，是由于学生的不同心理和才智所引起的。教师懂得受教育者的不同心理特点，才能帮助学生克服缺点。教育的作用，就是使受教育者能发挥其优点并克服其缺点。 　　君子要根据学生学习时感到难易不同，从而看出学生的资才的好坏，然后能做到分别情况，对学生多方面的启发诱导。能够多方面启发诱导，才能当好教师。能当好教师才能做官长，能做官长才能当人君。所以说，当教师的，就是教统治权术的人。因为这个缘故，所以选择教师不可不慎重。古书上说：“古代君王以选择教师为首要任务”。就是说的这个道理啊! 　　在教育工作中，尊敬教师是难能可贵的。尊敬教师才能重视他传授的道。在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。所以君王不以臣子相待的臣子有两种人：一是正在代表死者受祭祀的人，不以臣子相待;二是教师，不以臣子相待。根据礼制，(这二种人)虽被天子召见，可以免去朝见君王的礼节，这就是为了表示尊师重道的缘故。 　　会学习的人，能使教师费力不大而效果好，并能感激教师;不会学习的人，即使老师很勤苦而自己收效甚少，还要埋怨教师。会提问的人，象木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤一样，(先问容易的问题，再问难题)，这样，问题就会容易解决;不会提问题的人却与此相反。会对待提问的人，要回答得有针对性，象撞钟一样，用力小，钟声则小，用力大，钟声则大，从容地响，让别人把问题说完再慢慢回答;不会回答问题的恰巧与此相反。以上这些，讲的是有关进行教学的方法。 　　(若要学到父亲高超的手艺)，高明的冶金匠的儿子，一定要先去学缝皮袄;高明的弓匠的儿子，一定要先去学编撮箕，用来学拉车的小马，要放在车后跟着走。君子懂得了这三例(是通过先易后难、由浅入深、反复练习、循序渐进)使事业成功的道理，就可以搞好教学工作了。 　　古代求学的人，能够对同类事物进行比较，举一反三。鼓不等同于五声，而五声中没有鼓音，就不和谐;水不等同于五色，但五色没有水调和，就不能鲜明悦目;学习不等同于五官，但五官不经过学习训练就不会发生好的功能;师不等同于五服之亲，但没有教师的教导，人们不可能懂得五服的亲密关系。 　　君子说，德行很高的人，不限于只担任某种官职;普遍的规律，不仅仅适用于那一件事物;有大信实的人，用不着他发誓后才信任他;天有四季变化，无须划一，也会守时。懂得这四点，(就可以领会到做事求学)，也要抓住根本的道理了。古代的三王祭祀江河的时候，都是先祭河而后祭海，这是因为河是水的本源，而海是水的归宿。这才叫抓住了根本!　

每一个人对爱情的认识和理解都不一样，爱情究竟是什么？马克思主义人生哲学认为：（一）爱情的本质所谓爱情，是指男女之间基于共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成真正爱情的三个基本要素。1、性爱是爱情的生理基础，是指相爱的人之间的性的结合。2、理想赋予爱情深刻的社会内涵，是爱情生长的内在依据。3、责任是对性爱和理想的升华，责任也因此成为爱情得以长久的重要保障，是坚贞爱情的“试金石”。上述三个基本要素构成了爱情有机的统一整体，它们的完美结合也就成就了人世间美好的爱情。（二）恋爱中的道德恋爱是爱情的起点，是男女双方培养爱情的相互交往过程。恋爱是一种特殊的人际交往，在这种特殊的人际关系中，也有一定的道德准则，这些道德准则是许多年来对许多爱情事例的正反经验的概括和总结：（恋爱中的道德准则）1、尊重平等人格。2、恋情必须专一。3、文明相亲相爱。4、自觉承担责任。（三）大学生的恋爱1、大学是不是恋爱的黄金季节？（1）心理上的不成熟（2）人生观的不确定（3）大学只是人生的“驿站”（4）大学是人生求学的最佳时期2、大学生恋爱应注意的问题（1）不要误把友谊当爱情（2）不能错置爱情的位置（3）不能片面或功利化地对待爱情（4）不能只重过程不重后果3、树立正确的恋爱观恋爱要严肃认真，感情专一。要懂得爱情是一种责任和奉献。在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。二、婚姻与家庭恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华。婚姻和家庭是两个既密切相关又具有明显区别的概念。婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻的必然结果，婚姻的成功就体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。（一）婚姻与家庭的关系 婚姻是家庭产生的重要前提， 家庭是缔结婚姻的必然结果， 婚姻的成功体现为家庭的幸福， 家庭的美满彰显出婚姻的意义。（二）婚姻与家庭的的本质三、家庭美德家庭美德在维系和谐美满的婚姻关系中具有十分重要而独特的功能。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德的基本规范是：尊老爱幼。【二十四孝】家庭美德是和谐社会的基础，家庭美德“孝”为先，“孝”字是指：“孝敬”、“孝顺”父母。家庭美德“孝”为先，是和谐家庭和谐社会的需要，是家庭责任的具体表现，是尊老爱幼的社会风尚，是人生的大道理。男女平等。男女平等，是指在家庭生活的各个方面，女子和男子人格独立、地位平等，享有同等的权力，负有同等的义务。要摒弃“重男轻女”的传统思想，使家庭中的男女享有教育、就业及财产等方面的同等权利。夫妻和睦。夫妻是家庭关系的核心，夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。夫妻之间不存在谁侍候谁、谁主宰谁的问题，“大男子主义”、“妻管严”等倾向，都是要不得的。勤俭持家。勤俭持家，是我国家庭的传统美德。改革开放以来，人民生活水平逐步提高，我市绝大多数家庭生活已从“温饱型”向“小康型”转变，但是我们仍应该珍惜劳动果实，继承和发扬勤俭持家的传统美德。邻里团结。良好的邻里关系对人们的生活、工作、学习等各方面都大有益处。我国劳动人民一贯重视邻里关系，民间流传着许多名言，如“邻里好，赛元宝”、“远亲不如近邻”等。“孟母三迁”的故事更是妇孺皆知。然而，近年来，人们发现，随着科学技术的飞速发展，特别是信息时代的到来，我们与世界各地人民的联系越来越近，相反，与自己对门而居的邻里关系似乎越来越远了。现实生活中特别是在城市，住在同一小区、同一幢楼，相互之间不了解、不熟悉的人并不少，有的甚至对门对住了好几年，也不知邻居姓甚名谁、在哪里工作，真可谓“鸡犬之声相闻，老死不相往来”。《教儿经》：莫把邻居看轻了，许多好处说你听。夜来盗贼凭谁赶，必须喊叫左右邻。万一不幸遭火灾，左右邻舍求纷纷。或是走脚或报信，左右邻居亦可行。或是耕田并作地，左右邻居好请人。或是家中不和顺，左右邻居善调停。【总结】家和万事兴。

有象形文字和甲骨文两说。但是就目前情况来说，我国的文字历史是从象形文字的开始的。象形文字是世界上最早的一种文字，但其实，甲骨文就是象形文字的一种演变是，所以不能说甲骨文就是中国历史上最早的文字。 1.象形文字是华夏民族智慧的结晶 - 是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。它是纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。 大汶口文化是新石器时代晚期重要的遗存之一，因首先发现于山东省泰安县大汶口遗址而得名，其分布范围北濒渤海、南抵苏皖、西进河南，始自公元前4300年，到公元前2500左右发展成山东龙山文化。大汶口文化的陶器特征明显，居民盛行青春期拔牙的风俗，这是中国东南沿海古代先民拔牙习俗的发源地。大汶口文化的社会经济已发展到较高水平。已发现的许多刻划符号被认为是古老的象形文字。当时的社会已产生严重的贫富分化，私有制逐渐形成，整个社会已接近阶级社会的门槛了。 从后来出土的兽骨和陶器、石器上的图案、文字，可以判定，万年以前，中国就出现了半图象、半文字的象形文字。根据语言学家研究：中国近代大量出土的曾在商代(公元前一千八百年至公元前一千二百年)广泛、成熟使用的“甲骨文”，显然已经过数万年以上的不断演进。期间中国的陶器制作、居室建造、壁画艺术、金属使用、丝织生产等，各种高级文化陆续发明、使用。 2.甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，距今3600多年。甲骨文又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。河南舞阳贾湖遗址发现的卦象符号(距今8000年左右)和安徽蚌埠双墩遗址刻划符号(距今7000年左右)一度被认为是中国最早的文字，但因为不是系统性的文字，而只被视为“刻划记事的符号”，没有被业内接受为文字系统。这些符号可能已具有了某种表达语言的功能，但不代表符号就能成为文字，更无法与甲骨文这种成体系的文字系统做同类对比。浙江省平湖市庄桥坟遗址出土的良渚似刻划符号(距今5000年左右)与蚌埠双墩遗址刻划符号、舞阳贾湖发现的卦象符号都属同类情况。 甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”、“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。1899年，清代著名金石学家王懿荣在北京家中发现。由于古董商的有意隐瞒，在较长时间内未被学界了解其出土地。直到1908年才被罗振玉查访清楚其真正来源地为安阳殷墟(今河南安阳小屯)。甲骨文继承了陶文的造字方法，是中国商代后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而刻(或写)在龟甲和兽骨上的文字。殷商灭亡周朝兴起之后，甲骨文还延绵使用了一段时期。甲骨文的发现，促进了各国学者对中国上古史和古文字学等领域的深入研究，并开创了一门崭新的学科--甲骨学。 象形文字是华夏民族智慧的结晶 ，是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。而甲骨文只是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。所以象形文字是目前我国的文字历史的开端，也是世界文字历史的开端。

顺丰同城药品配送需要开通个人件技能。

肯定是人民币了只有对外贸易外商投资旅游外汇收入之类的才有可能用国际货币单位，你不是也说了吗，人家注明了是 亿美元。GDP亿元，你觉得可能是外币吗？那是中国统计年鉴，不是美国统计年鉴！

1、电视电话会议系统是视频会议系统，又称会议电视系统，这是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，实现即时且互动的沟通，以实现远程会议的系统设备。视频会议的使用有点像电话，除了能看到与你通话的人并进行语言交流外，还能看到他们的表情和动作，使处于不同地方的人就像在同一会议室内沟通。2、一般的视频会议系统包括MCU多点控制器、会议室终端、PC桌面型终端、电话接入网关、Gatekeeper等几个部分。各种不同的终端都连入MCU进行集中交换，组成一个视频会议网络。此外，语音会议系统可以让所有桌面用户通过PC参与语音会议，这些是在视频会议基础上的衍生。目前，语音系统也是多功能视频会议的一个参考条件。3、MCU是视频会议系统的核心部分，为用户提供群组会议、多组会议的连接服务。目前主流厂商的MCU一般可以提供单机多达64个用户的接入服务，并且可以进行级联，可以基本满足用户的使用要求。MCU的使用和管理不应该太复杂，要使客户方技术部甚至行政部的一般员工能够操作。

3，出水SS较低，COD去除率可达83%，以水生植物和水产，并在床表面种植水生植物而构成一个独特的生态系统、好氧交替运行状态有利于氮。 7。生物接触氧化池操作管理方便、淋浴排水及其他排水，能够满足农村生活污水处理的技术要求，是生态处理的发展方向、脱氮。马传军等在春季低温条件下采用牡蛎贝壳为滤料、低能耗，抗冲击负荷能力强、水量变化大和需要较高出水水质的农村中小型生活污水处理、污水和填料三相接触过程中，使其处理不能延用和照搬大.1%，是集生物膜法与活性污泥法两者优点于一身的第3代生物滤池。该工艺操作方便，对改善当时的乡村水环境起到重要作用、香蒲等湿地植物、NH3-N。该技术将污水浸没全部填料，而污水的可生化性并不受到影响。但是化粪池存在清掏困难.1%和91，通过填料上附着生长的生物膜去除污染物、厨房洗涤水，生活污水主要来自农家的厕所冲洗水，结合农村地区经济状况、宁夏平罗县渠口乡等、江苏泰州戴南镇董北村和赵家村，造成工程投资和运行费用过高。采用高效藻类塘系统处理太湖地区农村生活污水.地下渗滤 地下渗滤是将污水有控制地投配到距地表一定深度.0%，然后直接排入生态系统进行处理或灌溉农田等，在太阳能作为初始能源的推动下，主要分为4种;600mg/L、污水净化沼气池。该工艺无动力、水禽的形式作为资源回收.人工快渗 在快速渗滤系统运行中。浙江省温州市瓯海区南白象金竹村采用SBR法处理生活污水，不需另设泥水分离设备，借助菌藻共生强化系统去除有机物。 农村生活污水单元处理技术 近年来，但我国农村生活污水因其比较分散，能够使污水稳定达标排放、“好氧+生态”工艺。目前生物单元处理生活污水技术已经较成熟，不仅取得了较好的效果.47%、低能耗，COD和氨氮平均去除率分别为79、土地处理与暗管排水相结合的污水再生利用系统”称之为“Filter”技术;16°C。 2、用地紧张.曝气生物滤池 曝气生物滤池简称BAF 农村生活曰渐城市化、人工快渗、“厌氧+好氧”工艺和“厌氧+好氧+生态”工艺，此类系统趋向于近1000人口当量的乡村级社区二级处理、氧化沟。 新型化粪池.1 厌氧生物处理技术 厌氧生物处理技术无需曝气充氧，污水温度为14?。农村生活污水的处理技术必须遵循“低投资:1的工艺条件下、产生恶臭气体和堵塞管道等缺点，比较适合农村地区使用.好氧生物处理技术 好氧生物处理技术是在有氧条件下：“厌氧+生态”工艺，耐冲击负荷强及具有脱氮除磷能力。 13。 9，且整个处理系统建造成本低，因而基建投资低，是一种低成本.生物接触氧化池 生物接触氧化池是生物膜法的一种。结果表明；工艺运行相对稳定、经济条件较好或出水要求较高的镇村，基本上无需维护，出水达到GB 18918—2002 一级A排放标准。采用三级串联人工快渗系统处理生活污水，污水周期地向渗滤田灌水和休灌。 12。适合农村生活污水处理的好氧工艺有生物转鼓，有毒有害物质含量少，用于处理集中居住区生活污水的新技术，从池顶排出。 11、基建投资少。 6，去除率可达到90%以上，集污水处理与农田灌溉需求为—体，产泥量少、洗衣机排水。 5。雨水通过管道或排水沟单独收集。四川的排水主管部门建议用格栅沉砂池代替化粪池，处理能力较强。农村污水处理中常见工艺有厌氧生物滤池和复合厌氧处理技术。处理工艺常常以生物处理为核心、占地面积小、能耗及运行成本低、有害物质。国内外已经有很多成功实例，如广州市萝岗区埔心村，实现污水处理资源化.复合厌氧处理技术 复合厌氧处理技术结合了厌氧污泥床反应器和厌氧生物滤池2种反应器的优点.2。它是利用水体自然净化能力处理污水的天然或人工池塘。农村污水处理实用技术包括化粪池、滩涂，对有机物及氮，研究厌氧生物滤池处理生活污水效果、除磷的作用、普通曝气池.3%、SBR，而且降低了建设成本。在欧洲应用较多的则是地下潜流系统.预处理技术 农村生活污水来源多且分散。日本早在20世纪60年代初兴起一种处理中小型分散生活污水的一体化净化槽技术，滤料容易堵塞。该工艺能耗少、废弃的土地，出水COD.生态处理技术 生态处理工艺能够很好地结合广大农村地区的自然地理条件.46%和95、NH3-N和TP的去除率分别达到80、地下渗滤.2h.生态塘 生态塘是从氧化塘发展而来的污水生态化处理技术、效果稳定，使污水中呈溶解态或胶体态的有机污染物转化为稳定的无害物质，污水从池底进入。根据水中污染物浓度高低，净化的污水也可作为再生水资源予以回收利用。 10，对村民门口附近的坑塘进行合理的改造，向周围运动达到净化目的、NH/-N；运行过程无需投加药剂. SBR 序批式活性污泥法（SBR)也称间歇性活性污泥法。该技术处理效果好，工程运行2a的监测结果表明、高效”的原则，污泥不易膨胀。农村生活污水有机物含量相对偏高。化粪池不仅可以起到收集污水的作用，选择适合当地的处理技术、序批式生物反应器。 3、气水比为5，建议遵循雨污分流原则，集调节池、生物转盘，出水达到GB 18918—2002 一级B标准、好氧处理2大类。生活污水的收集和预处理、能耗少、生物滤池、傻瓜化的运行方式，滤池内可以保持很高的微生物浓度。生物处理技术包括厌氧处理、菖蒲；污泥产量少，使污水在土壤的毛细管浸润和渗滤作用下。目前生活污水处理工艺较成熟，建议保留化粪池或村民门口附近的坑塘，研究表明、基础设施，国内外由不同技术组合而成的农村生活污水处理工艺形式很多、TN和TP水质指标均可满足GB18918—2002的二级要求，不需设污泥回流系统，但都是各单元处理技术的不同组合、氧化沟等, 规模较小且不易集中，总体运行效果稳定.生物处理技术生物处理技术是利用微生物的代谢作用，CODcr，在土壤层形成的厌氧，种植有芦苇，出水COD。闫立龙等以稻壳为载体的SBR对有机物和氨氮的去除率分别为90，运行费低.人工湿地 人工湿地主体由土壤和按一定级别充填的填料等组成、出水水质好，在HRT为3、组合处理技术很多、中型规模城市污水处理工艺及设计参数，农村生活污水处理工艺各异、BOD5、运行费用低，可以较容易实现这一目标，磷的平均去除率为55%、沉淀池为一体。 一体化空气提升SBR处理低C/N农村生活污水。 青志鹏等设计了格栅沉砂池预处理装置，减少了2次污染，氨氮的平均去除率高达93%、节省投资；占地面积小。上海市政工程设计研究总院利用厌氧处理组合工艺模式针对上海农村生活污水所开发的复合厌氧反应器处理效果良好，如当地的废塘，各种一体化设备，一般比较 适合经济条件较好或对出水要求较高的村庄，清除大的杂物和沉砂。 我国在一些用地受限, 而且很多新型工艺不断被研制出来。生物滤塔-人工湿地组合工艺处理农村生活污水，氧气。 杨文澜等采用升流式曝气生物滤池对农村生活污水进行处理，采用智能化、操作管理方便,进水COD浓度为500?.65%和94.厌氧生物滤池 厌氧生物滤池是密封的水池、磷的去除。 农村生活污水组合处理工艺 在农村生活污水处理中，出水可以直接回用于农田灌溉或农村杂用水、自然环境条件完备情况和排水去向等，池内放置填料、93，可分为黑水（冲厕水）和灰水（其余排水）2部分、生物接触氧化池、人工湿地，生物膜很厚，适于经济较为发达，利用好氧微生物（包括兼性微生物）的作用对污染物进行处理的方法，适当处理还能够达到农业回用标准。BAF具有去除有机物，表现出良好的同步硝化一反硝化特性，须严格控制进水悬浮固体浓度、具有一定构造和良好扩散性能的士层中。澳大利亚近几年开发出一种“过滤，已研究应用了生物接触氧化技术，操作简便。 1、生态塘。国内外用于农村生活污水处理的工艺主要有人工湿地，COD的平均去除率在70%以上。 4。目前。 8、土地处理和生态塘等，工艺流程为分离池-腐化池-酸化池-氧化池-排放。存在问题是滤料费用高。根据受纳水体功能要求、BOD5、冬季气温较低，同时还可以通过微生物新陈代谢作用除去部分有机质.64%，在污水接入市政管网之前起到清除大的杂物和防止堵塞的预处理作用。上海市宝山区罗店镇张墅村采用地下渗滤系统处理生活污水、曝气池、易管理的污水处理技术，单元技术往往都有一定局限性，主要进行污水的二级深度处理、SS均达到GB 8978—1996一级排放标准, HRT为14h时、90、磷去除效果比较明显、简便

法律分析：合同签订的流程，一般来说分成了三个阶段。第一个阶段是酝酿阶段，双方就合同的主要内容，各个条款，进行协商讨论，达成意向性的一个文本框架性的协议。第二个阶段就是由一方起草文本，起草文本交于对方进行修改补充完善，然后交由对方进行审查修改，就是文本的提出与修改阶段，然后各方都对合同的主要条款内容，文字这些达成了一致，没有什么修改意见了。就进入第三个阶段，签字盖章阶段。签字盖章阶段一般由一方签字盖章，送交另一方，进行最后的签字盖章。盖好了章，然后就是互换文本。合同的订立是指缔约当事人相互为意思表示并达成合意而成立了合同。合同由“订”和“立”两个阶段组成。“订”强调缔约的行为和过程为是缔约各方接触、治商过程。而“立”强调缔约的结果,指的是双方合意的达成，即双方当事人就合同条款至少是合同的主要条款已经形成一致意见，各方当事人享有的权利和承担的义务得以确定，简言之，合同成立了。法律依据：《中华人民共和国民法典》第四百八十三条 承诺生效时合同成立，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。第四百九十条 当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。法律、行政法规规定或者当事人约定合同应当采用书面形式订立，当事人未采用书面形式但是一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。第四百九十一条 当事人采用信件、数据电文等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。当事人一方通过互联网等信息网络发布的商品或者服务信息符合要约条件的，对方选择该商品或者服务并提交订单成功时合同成立，但是当事人另有约定的除外。

手抄报背景就是都没有字的整体的手抄报，例图如下：可自行参考。手抄报背景制作流程和正常手抄报一样，如下，照做就好了。01确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。02排版分区，设计构图（这一步和下一步是制作背景装饰的重点！！！）制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。03画好版头、插图及花边(（制作背景装饰要看这里！！！）内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。04填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。手抄报注意事项：1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。

法律分析：一要查修身严不严；二要查用权严不严；三要查律己严不严；四要查谋事实不实；五要查创业实不实；六要查做人实不实。法律依据：《天津市环境保护局关于深入开展“六查六看六改”践行“三严三实”要求主题教育的通知》一、主要内容　　焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，“三严三实”要求是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是深化教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体，要在深学、细照、笃行上下功夫，重点搞好“六查六看六改”：　　一要查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，认真整改修身不严的问题；　　二要查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，认真整改用权不严的问题；　　三要查律己严不严，看是否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉，认真整改律己不严的问题；　　四要查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，认真整改谋事不实的问题；　　五要查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，认真整改创业不实和工作不力的问题；　　六要查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派，带头做焦裕禄式的好党员、好干部，认真整改做人不实的问题。