PLC课程设计小结！

孙老师的带领下，我们完成了为期四个星期的PLC实训已经结束。在这四周的是学历我学到了很多，通过这次对PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。 这次我们的主要实训项目有：1工作台自动往返，要求：用PLC控制实现工作台的自动往返运动；2.电控机星三角形降压启动，要求：按下启动按钮SB1时，电动机Y形启动，5S后自动转为三角形运行;3.两台电机顺序控制；4：按钮交通灯控制；5十字路口交通信号灯控制；6：机械手控制；7：多种液体混合；8：四节传送带运送，要求:系统启动后，配料装置自动识别货车到位情况和能够对货车进行装料;9.音乐喷泉；10.小车三点往返运动；11.水塔水位控制；12.抢答器。 虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流，也在老师的帮助下完美的完成。再这次的PLC实训里孙老师对我们要求了很多，比如在作图中他要求我们把图看清楚理清思路，把顺序指令先写出来再作图等等一些要求跟技巧。这次实训我学了很多知识，给了我很多启示。在今后的学习过程中，我想我要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流。而且，这次实训给与我不同的学习方法和体验，让我深刻的认识到实践的重要性。所以，在以后的学习的过程中，我会更注重自己的操作能力和应变能力。

获得了更多的实践经验

　　纵观各级机电一体化、电气安装与维修的技能比赛题目，都是模拟企业中自动化控制要求较高的流水线生产设备进行设定的，主要考查学生利用PLC解决实际问题的能力。这些题目在平日教学中很少遇到，但对于这样的任务要求，我们可以对其抽象、加工、概括，分解成几个子项目进行解决。在新形势下，针对高技能型人才的需求，我们的教学应如何更好地提高课堂教学效率，突出技能训练，增强学生解决实际问题的能力呢？笔者从分析当前PLC的教学现状入手进行分析和总结。 　　一、PLC教学在部分学校中存在的问题 　　1.突出理论教学，淡化实验实训 　　PLC的教学包括理论教学和实验实训，部分学校将理论课程和实验实训分开讲授。在讲授理论课程的过程中，有些概念抽象、复杂、难懂，如果只用PLC模型演示或多媒体课件展示，学生难以消化理解，日常教学中我们又很难让每位学生直接参与PLC的操作，这样既不利于激发学生的学习兴趣，也不利于提高学生的动手能力，往往出现讲者津津、听者昏昏的局面，从而制约了PLC的授课效果。 　　2.缺乏技能考核，使实验实训流于形式 　　由于部分学校对实验实训的意义认识不到位，重视不够，缺乏技能考核，致使教师只做传统的实训项目，导致验证型实验多，综合性、启发性实验少。通常是由教师设计好实验项目，让学生照猫画虎地完成实验，出现了有的学生实验前不预习，实验中不知如何操作只好抄袭他人实验报告的不良现象。 　　以上两种情况都不利于激发学生的学习兴趣，也不利于培养学生的动手能力、创新能力、综合运用知识能力，更不能深入地理解和掌握PLC的工作原理和编程技巧。从而出现了在做PLC综合应用设计时，很多学生拿到课题后不知所措，既不能设计出完成任务的方案，也不能完整地写出I/O地址分配，更谈不上对程序的设计与调试了。针对以上情况，笔者在教学中重点做了以下尝试。 　　二、教法的改进 　　1.激发学生的学习兴趣 　　兴趣是最好的教师。如何提高学生对PLC课程的学习兴趣，是提高教学质量的关键。因此，在教学中，笔者始终突出了教学内容的应用性。如开学之初，给学生播放PLC在工业、农业、交通运输业及日常生活中广泛应用的视频，使他们体会到PLC的实用性。这些内容包括工厂的生产流水线，家用全自动洗衣机，实训车间的数控机床，城市里的电梯、交通灯、自动门等。通过这些与大家日常生活息息相关的例子，让学生初步了解了这门课程，体会到PLC应用的广泛性和重要性，大大激发了学生学习的兴趣和求知欲。 　　2.采用理论实践一体化教学法 　　所谓理论实践一体化教学法，就是坚持实用为主、够用为度的原则，以职业技能训练为核心，将其归纳为若干教学模块，实行理论教学和技能训练有机结合的教学模式。传统的教学模式往往把理论和实践分开教学，常常使大部分学生只掌握了基本指令的用法，而不能灵活运用这些指令语句编写程序，解决实际问题。为此，从2006年开始，笔者将课堂搬进PLC实验室，采用理论实践一体化教学法。 　　为突出职业技能训练的主导地位，使理论教学和实践教学紧密结合起来，在讲完LD(即取)和OR(即或)指令功能和用法后，笔者让学生完成如下两个题目： 　　①如果按下启动按钮SB1指示灯点亮，用PLC如何实现？ 　　②如果按下任一启动按钮SB2或SB3，指示灯都亮，用PLC又如何完成？学生带着这两个问题进行思考，在教师的启发引导下，让学生先写I/O(输入/输出)地址分配，画I/O接线图和梯形图，再进行外部接线，向PLC输入程序并调试。 　　学生通过做这两个题目，能加深对LD和OR两指令应用的理解，丰富PLC的工作原理和外部接线方法的认识，培养解决实际问题的能力，为后面项目教学法的完成奠定基础。这种理论实践一体化教学法在近几年的教学中经过不断探索、提高，逐步走向完善。 　　3.实施项目教学开好选修课 　　为了培养学生的特长，我校做到因材施教，每天利用下午第三、第四节的时间，坚持开放实验室，开设选修课。由于选修课是根据学生的爱好和特长，依据自愿报名的原则组建班级，使学生学习目的明确，学习热情高涨。选修课是第一课堂的补充和提高。在教学过程中，笔者模拟工业生产自动控制中的工程项目，实施项目教学法。 　　所谓项目教学法就是让学生在教师指导下通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法，它将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个“教学项目”，围绕着各个子项目开展教学。在实施过程中，依据学生的选修课基础，笔者略讲基本指令的格式、功能和用法，重在通过项目教学，让学生明确各指令的具体应用。为此，笔者采用“五步项目教学法”： 　　①课堂上由师生共同提出项目要求； 　　②让学生制定项目 工作计划 ，确定工作步骤和程序，明确各自在小组中的分工以及合作的形式； 　　③实施计划； 　　④学生进行自我评估，教师对项目工作成绩进行检查评估； 　　⑤师生共同讨论、评判在项目工作中出现的问题，找出造成师生评价结果差异的原因。 　　当学生自己编写的程序经过调试，成功地解决了现实生活中的一个个难题时，学生的学习热情自然高涨，从而极大提高了学生学习的自觉性和主动性，实现了以学习课程为中心转变为以学会技术、完成任务为中心，以项目形式体现教学内容的目标。 　　4.发挥学生的主观能动性 　　在理论讲授和实验实训过程中，要始终以学生为主体。这要求教师在组织管理上唱“主角”，而在项目的完成中唱“配角”，做好组织工作，力求最大限度地调动和发挥学生的主观能动性，从而培养学生分析和解决实际问题的能力，避免了学生走弯路。 　　例如：在用PLC编写程序完成某一任务时，先让学生理解任务，再让其独立编写。但是由于理解能力与基础知识的差异，学生编写的程序方案通常多种多样。为此，笔者首先让学生展示各自的方案，由师生共同分析点评，对学生的创新思想或正确答案进行鼓励与肯定，做到共享，而对需要继续完善的地方提出改进建议，删除不当和多余之处。这样不仅加深了学生对所学知识的理解，拓宽了学生的思维，激发了学生的求知欲望，还大大增强了学生学习的自信心，提高了学生分析问题、解决问题的能力。 　　5.重视理论和技能考核 　　考试考核，不仅能让教师掌握学生的学习情况，检查自身的教学效果，便于有效地改进教学，而且能让学生明确学习重点，促使其对所学课程进行系统、综合地复习。良好的考试考核方法，可以激发学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，改善学生的学习风气，高效地促进教学。因此，采用什么样的考试方法？如何考核？非常重要。 　　在日常教学中，笔者始终认为适合于学生水平和课程特点的考核方法就是最好的。由于PLC课程实践性较强，实践课时占总课时比例较大，从2006年开始，笔者尝试改进期中和期末考试的考核方法。学生的综合成绩(100%)由平日成绩(30%)、笔试(30%)和技能考试(40%)三部分组成，略微突出了技能考核成绩所占的比例。其中笔试主要考核学生对本课程基本概念、基本理论知识的掌握情况，技能考试主要考核学生PLC的编程、接线和调试的基本技能。考试考核方法的改革，体现了重过程也重结果、重理论更重技能的指导思想，使教学目的更加明确。 　　三、结束语 　　近几年，各级技能大赛为PLC的实验教学指明了方向。只要我们在日常教学中积极探索，大胆创新，合理安排教学内容，强化理论和技能教学，重视考试考核，充分调动学生学习的主动性，就能培养出更多的具有终身学习能力、创新能力、解决工程实际问题的高技能型人才，推动地方经济发展，造福于社会。 　　参考文献 　　[1] 彭宇兴,余永辉.电子设计竞赛对单片机实验教学改革与创新启示[J].职业教育研究,2009(3):118-119.

plc课程设计现场的安装和调试简单。根据查询相关公开信息。PLC课程设计是电气控制类专业学生需要完成的教学实践任务。主要是通过使用PLC语言设计规定任务的电气控制装置。是有关专业教学重要的实践环节。会的永远是最简单的。

经过一个月的努力，终于完成了基于PLC的交通灯设计的论文。回想当初选择这个课题，很是茫然，不知如何着手。最后在指导老师的提点下，先上网采集资料，再结合以前学过的知识，进行实际考察后设计出方案，最终完成了论文。查找资料也是一件繁琐的事情，虽说网上有资料但要找到一些真正有用的资料也不是一件容易的事，需要耐心查找。在调试中，想一次性把程序完成是非常难的，出现了不少的错误。刚开始的时候把程序写进去然后运行却发现有些灯亮不起来，检查梯形图又却看不出什么问题出。只好一条一条地检查指令。最后，经过一次一次的调试，终于看到了想要的试验结果。虽然找错误是一个枯燥无味的事，但只要耐心的去做的话，肯定能从中学到有用的东西。我趁着做设计的同时也对课本知识有了巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，所以在这次设计中，我有了解了很多元件的功能，并对其在电路中的使用有了更多的认识。通过这次设计使我懂得了理论与实际的结合是很重要！只有理论知识是远远不够的，只有把理论知识与实践相结合，从理论中的出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己实际动手和独立思考的能力一次又一次的学习，一次又一次的探索，我慢慢地在体会，研究和感悟，终于开始领会到将近成功的那一份喜悦，从写初稿，查找资料，程序设计，到调试仿真，我们学会了细心和耐心，也品尝到了失败与成功，从而更加肯定了自己。兴趣是自发形成的，而默契是慢慢培养出来的。当前的社会，科技迅速发展，知识更新速度大大加快，只要我们怀着求知的欲望去探索，用自己的双手挖掘，一定会打造出一片属于我们自己的新领域。

下班，课程开发，促进教师专业职务，自主意识的提升，校本课程开发，促进教师，知识，结构的完善，小本课程开发，增强教师的参与意识和合作能力下本科真的开发促进。教师研究意识和能力的提升，肖本课程开发，促进教师的反思意识和能力提升。

大哥啊,你真是有$ 用PLC来设计一个全自动洗衣机其实全自动洗衣机,用单片机来控制都已经足够了.

求一边电气控制实训总结你知道电气控制的总结有哪些吗？如果你实是想求把你的联系方式告诉我，我来教你。

这样的设计方案,给20分少了,给现钞都不只20块拉!

PLC优点：1.功能更强大：除了能做普通逻辑处理外，还具有浮点运算、定时、计数、模拟量控制等功能。现在市场上一些功能强大的PLC已经能完成除以上常规外，还能做复杂运算，比如多维数据运算，矩阵相乘，向量运算等；2.响应时间更短：继电器控制是通过触点与触点间的机械动作来完成逻辑控制，而PLC集成电子逻辑，响应速度和控制精度是传统继电器无法比拟的；3.故障点更少：继电器控制通过机械式接触会因为触头的损坏或者老化等原因，寿命普遍抗不过PLC，PLC早已是工业界公认的无故障控制器；4.通讯功能更强大：现在的工业环境，早已不是单纯的单机控制，或者一条生产线的控制，而多涉及多机群控，和大型的流程自动化控制，这对于控制器本身的通讯要求极高，继电器根本不可能做的到，而如今的PLC不仅能完成与现场工作仪表、电气传动等执行层的通讯，也能PLC于PLC之间通讯，更能做到PLC与上位计算机，中央控制室的以太网通讯，组成一个庞大而复杂的控制网络；5.控制对象更多：如今不管是单机设备，还是工厂控制，远不是简单的逻辑执行就能完成，比如许多设备实际上除了单纯的数字量输入输出外、还有更多4-20ma/0-10V模拟量输入输出的处理，其下位执行层更有变频、伺服系统等传动、甚至还有液压系统等等，而这些，客户当然希望只需要一个控制器来完成，即“通用的控制”概念，那么PLC就能做到。不过值得一提的是：针对液压控制，现主流方式还是用专用的液压控制器来完成，比如力士乐、阿托斯等，但在新兴的PLC市场上，已有好几个品牌的PLC能完成这个功能；6.维护更方便：如果用继电器组成一个较复杂的控制网络的话，一旦出现系统故障，将只能逐个排除故障，而PLC故障的话，一般能自动诊断到故障点产生报警，系统内能方便快捷的查看故障地方，故障原因等.......其实真要详细说的话，优点还是蛮多的，但全写下来就太累了，而以上总结的几点都是比较典型的优势，愿能让LZ清晰的明白！

我 好像有

西门子的PLC不太熟

求高手支招

1. 基于FX2N-48MRPLC的交通灯控制 2. 西门子PLC控制的四层电梯毕业设计论文 3. PLC电梯控制毕业论文 4. 基于plc的五层电梯控制 5. 松下PLC控制的五层电梯设计 6. 基于PLC控制的立体车库系统设计 7. PLC控制的花样喷泉 8. 三菱PLC控制的花样喷泉系统 9. PLC控制的抢答器设计 10. 世纪星组态 PLC控制的交通灯系统 11. X62W型卧式万能铣床设计 12. 四路抢答器PLC控制 13. PLC控制类毕业设计论文

你觉得灯的不同亮法如何？

四层电梯我有PLC 程序

安心自己做吧兄的，或是抄别人的，这里可没人做这玩意，不是一天两天的事

plc手册上一般都有现成的，你可以研究一下

一般电气工程师的基本要求，肯定是电气设备原理都要懂，电力线路、还有电力行规等要想在PLC方面有所发展的话，首先从电气元件学起，要了解元件特性、它的工作状态，再学习简单的电路。主要是多自己动手做，反正就是数模电路由简到难，基础很重要如：欧姆定律（基本上电路分析都要用到）、二三极管的特性等。PLC建议三菱到西门子学习（个人意见），主要是看具体设备来定，最好是边学边实践。我个人喜欢用西门子，有汇编基础熟悉单片机可以数据表编，初学还是学梯形图好些，一般不涉及数模变量逻辑不复杂的程序，结合电路图学习编程效果不错。想学习好PLC，实践是非常重要的，不能纸上谈兵

于S7-300PLC双闭环比值控制系统设计与实现肯定,统一,

你这用plc控制吗？

你是什么题目的，

我好像有原版的，我的QQ 379922276@qq.com

貌似很难啊

多少钱，帮你搞定。

大海之所以浩瀚,是因为有无数的河流注入他的身体,河流汇入大海,就要适应海的咸味、海的波澜。同样，一个新员工进入一个好的公司也要适应、融入公司的环境、制度、文化,最终成为公司不可或缺的力量。新员工进入公司,一般需要经过一段时间的培训。在此期间,新员工对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,理解接受公司的共同语言和行为规范;明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标;掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。由于新员工和企业处于相互熟悉磨合的过程,或多或少地要面临许多问题和困惑。如果这种心理困惑得不到解决的话,就会给今后的日常工作带来不必要的麻烦,甚至很快就会跳槽。因此,新员工遇到心理问题时有必要在试用期间乃至今后工作中及时向领导反映问题,解决问题,以适应新的环境。想克服这些障碍,不是没有办法的:第一，要了解自己的期望。究竟自己对公司的期望是什么?而这个期望又是否合理呢?我们的期望,往往建基于旧有的文化观点,跟眼下身处的社会往往有很大的分别。所以,要随时修正自己的期望,以便适应一种新的生活体验。第二,要乐于聆听、观察和发问。对于一个我们不熟悉的地方,要多聆听别人的意见,细心观察他们的行为,和抱有勇于发问的精神。第三，新员工进入一个陌生的环境工作,一定要能够给自己定好位,根据现实情况及时调整自己的职业理想和目标;善待自己,注意保持生理和心理的健康,调整好自己的心态;工作脚踏实地,做好本职工作,不好高骛远;不断学习、创新,随时保证知识的更新;强化协作精神和团队精神,尽快融入集体和同事中;及时归纳总结,从总结中提升自己的业务能力。要做到厚积薄发,练好基本功,抓住机遇,尽快成长起来,为公司的发展贡献自己的力量。新员工需要完成的另一个角色转变就是从“新”向“老”员工的角色转变,这是一个对新环境、新工作的认知过程;另一方面是“新”作为起点到他职业生涯的一个阶段的开始,新人培训是一个了解职位和业务流程,配备相关知识和基本技能,以及调整新员工进入工作状态的全过程。第四，新员工应摆正心态。态度决定一切,多做事,不要对一些无关紧要的事斤斤计较。积极、有效地既求助于他人,同时又给予他人支援,这样能充分利用公司资源,又能借助别人提供的基础,吸取别人的经验,很快进入角色。求助别人没有什么不光彩的,求助是参与群体奋斗的最好形式。别人不会因你的问题多，而嫌你笨,多数人都喜欢你向他请教,多熟悉一份业务对新员工未来成长极为有利。乐于助人将得到大家的喜欢。也不必为多做分外的事情与同事搞的不愉快。如果封闭自己,怕分工不划算,想单打独斗,搞出点明堂来,往往是不现实的。实践是提高水平的基础,它充分地检验了一个人的不足,只有暴露出来,才会有进步。实践再实践,尤其对新员工十分重要。只有实践后善于去总结,才会有飞跃的提高。要摆正自己的位置,不怕做小角色,才有可能做大角色。有一句明言:“没有记录的公司,是迟早要跨掉的!”多么尖锐，一个不善于总结的公司会有什么前途,个人不也是如此吗?多数新员工都是从基层做起。成功学家罗素塞吉说过:“没有家庭背景的年轻人最好的出头之道是:“第一,找个职位;第二,守紧口风;第三,多多观察;第四,保持忠诚;第五,使老板相信,你少不了他;第六,彬彬有礼。”只有凭借实际能力与责任心定位,对于个人的评价以及应得到的回报主要取决于实干中体现出来的贡献度。新员工也许会感受到公司没有想象的公平。真正绝对的公平是没有的,只有在努力者面前,机会才是均等的。只要不懈努力,让你的主管了解你,要承受得起做好事反受委屈,“烧不死的鸟就是凤凰”,没有一定的承受能力,今后如何做大梁?其实一个人的命运,就掌握在自己的手上。生活的评价,是会有误差的,但决不至于黑白颠倒,差之千里。太阳总会升起,哪怕暂时还在地平线下。第五，想成功就要丢掉速成的幻想,现实生活中能把某一项技术精通是十分困难的。如果想提高效益、待遇,只有把精力集中在一个有限的工作面上,不然就很难熟能生巧。什么都想会,什么都想做,就意味着什么都不精通,做任何一件事对于新员工都是一个学习和提高的机会,都不是多余的。努力钻进去,兴趣自然在。把自己锻炼成业精于勤,行成于思,有真正动手能力和管理能力的企业骨干。关注企业发展战略规划,企业文化建设规划与员工职业生涯规划有机结合是十分必要的,积极投入到工作中,适应了岗位工作的员工就会成为优秀员工。机遇偏爱踏踏实实的工作者。作为一个新员工要勤于动脑、动手,要深入透彻地分析,找出一个环节的问题,找到解决的办法,踏踏实实地一点一点地去做。建立良好的人与人之间的关系,不断的欣赏新生活,独立自主,不受文化和环境的束缚，适应公司的环境、制度、文化,磨炼自己,使自己更好地融入集体。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。 作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。 一. 爱国、气节 列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。 诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。 “祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。 国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告…… 以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。 二. 奋发、立志 一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。 “斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。 有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。 三. 改革、创新 中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。 被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。 中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。 历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。 四. 勤俭、廉正 勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。 不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。 五. 敬长、知礼 敬长即尊敬长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风 范。 中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。 同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会"宽于待人，严于律己"的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！ 让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！

编辑出版学是一门以编辑与出版为核心的学科专业，旨在培养具备出版理论和实践能力的专业人才。以下是编辑出版学专业的主要学习内容：1. 出版基础知识：学习出版产业的背景、概念、发展历程和基本原理。包括出版学的基本理论、出版伦理、版权法律法规等。2. 编辑学：学习编辑的基本原则、技巧和方法，培养文字处理和编辑能力。包括文稿的审读、修改、润色，排版设计，编辑流程管理等。3. 图书编辑与出版：学习图书编辑的基本知识和技能。包括图书选题、策划、撰写书评、版权采购、市场分析等。同时，深入了解图书出版的流程、环节和规范。4. 期刊编辑与出版：学习期刊编辑的基本知识和技能。包括期刊选题、审稿流程、编辑规范、版面设计等。同时，了解期刊出版的市场特点和发展趋势。5. 数字出版：学习数字出版的基本原理和技术。包括数字化图书的制作和发布、电子书的编辑和推广、数字图书馆的管理等。6. 市场营销与推广：学习图书市场营销的基本知识和技能。包括市场调研、读者分析、品牌建设、推广策划等。同时，了解传统媒体和新媒体对出版业的影响。7. 出版管理与经营：学习出版企业的管理和经营知识。包括出版项目管理、版权合同管理、财务管理、人力资源管理等。8. 版权与法律：学习版权法律法规和知识产权保护的基本原理。包括版权登记、合同撰写、侵权维权等。9. 传媒与社交媒体：了解新媒体时代的传媒形态和趋势，学习社交媒体的运营和推广策略。了解与编辑出版相关的社交媒体传播规律和应用。编辑出版学专业的学习旨在培养学生具备出版业务的理论素养和实践能力，掌握编辑与出版的基本技能和流程。学生将通过课堂学习、实践操作和实习实训等方式，逐步掌握编辑出版的理论与实践，培养文字处理、审美能力、市场分析和推广策划等相关能力。毕业后，学生可以在出版机构、图书馆、媒体公司、数字出版企业等单位从事编辑、出版、市场营销、版权管理等相关工作。

　　励志是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，进而形成一个独立学科“励志学”。励志学，不仅仅是要激活一个人的财富欲望，更要激活一个人的生命能量，唤醒一个民族的创造热情。失去创造力，是一个人乃至一个民族的最大悲哀。下面是我精心整理的成功名人励志故事（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　成功名人励志故事1 　　云南财经大学90后小女孩徐图，用6000元本钱开店，摸爬滚打两年，月营业额已达6000元左右。她的成功给很多大学生创业者树立了典范。但对资金、能力、经验都有限的大学生创业者来说，一定要根据自身特点，找准“立锥之地”，才能闯出一片新天地。 　　穿着背带裤、短袖T恤，剪个妹妹头，90后小女孩徐图在云南财经大学小有名气，同学们都称呼她“徐老板”。这个小女孩当年用6000元本钱开店，摸爬滚打两年，月营业额已经达到6000元左右。 　　创业全靠6000元积蓄 　　徐图大一进校时，刚17岁的她就趁课余时间做兼职，发过传单、卖过牛奶、当过信用卡业务员、代理过茶艺师培训资格，积累了不少经验。“其实我还是想创业。”怀着梦想，徐图四处搜集开店信息，最初打算开一家餐饮加盟店，但最后因加盟费太高放弃。因为她只有6000元积蓄。怎么办呢？徐图决定选一个门槛较低的行业。经过考察分析，她决定在家乡宣威开家女装店。 　　说干就干，她先以350元的月租盘下一间铺面，交了2100元的房租;为了省钱，她自己装修，花200元买来麻绳，再花100元买来乳胶漆刷墙，又花50元买了个旧柜台，花150元买来灯具，花200元买衣架、模特等，700元就搞定了室内装修。剩余的3000多块钱，徐图进了第一批货，并雇用了一名店员。一年过去，这家小店赚了两万块。 　　成功全靠摸清市场 　　虽然大学生创业有很多，但他们大部分经验欠缺、能力不足、意识偏差等，这些原因导致创业成功率较低。徐图则不太一样， 　　第一桶金给了她不少信心，尽管过程很辛苦，但她觉得很值。不过，徐图并不满足现状。 　　去年10月，徐图经过市场调查后发现，学校周围仅有两家花店，一家花艺技术不高，顾客对此有意见;另一家价钱较高，学生承受不起。徐图当即决定，在学校附近开一家花店，销售鲜花和盆栽，力争做到“花艺精美，价格低廉”，“让所有同学都能消费得起这份浪漫”。她随即将服装店以5000元转让，用此前赚的两万元积蓄开始了第二次创业。 　　再次打点店铺，徐图仍是自己动手装修、粉刷。由于顾客主要是年轻大学生，徐图还给店铺取了个浪漫的名字——“那时花开”。自花店开张以来，由于物美价廉，生意一直较好，附近许多大学生前来光顾，每个月的营业收入在6000元左右，徐图又一次令人艳羡不已。 　　“对于没有资金、没有背景的大学生来说，我们只有双手和想法。如果想创业，别找借口说自己没钱，我也是靠自己平时积攒的;别找借口说自己没能力，能力都是锻炼出来的，只要有胆量和激情就够了，因为我们还年轻，应该用拼搏去预演明天。”徐图寄语台下同龄大学生，引起共鸣。 　　成功名人励志故事2 　　“同学你好，请问你要吃点什么，我们的哈哈汤品都是熬制了3个小时的。”鼻梁上架着一副黑框眼镜，一脸文气的范伟拿着菜单、端着盘子在小店里忙活着。他是南京林业大学的大三学生，同时也是这家“哈哈快餐店”的老板。2月29日开张以来，每天中午，慕名而来的师生会将小店挤得水泄不通。 　　他是店老板把一间小门面房装修得挺高雅 　　中午12：30左右，南林大美食街香樟苑一家名为“美哈哈快餐店”的中西合璧的餐馆门口，排起了长队。“听同学推荐说这里环境不错，饭也好吃，而且不贵。”一位排队等候的同学说。这间只有20多平米的小门面房，只能容纳21人就坐。别看空间局促，内部装修却有模有样，米黄色的墙纸、柔和的灯光、墙体四周的烤漆玻璃，整体环境显得挺高雅。 　　由于还在试营业阶段，哈哈快餐店只有七八种餐品，例如萝卜排骨饭、鸡腿汉堡、玉米排骨饭……价格从10至12元不等。“我们的哈哈汤品都是要熬制3小时的。”面对每一位光顾的客人，店老板范伟都热情推荐着，“我一下课就赶过来了，中午人多，我得帮着搭把手。” 　　南林大高分子专业的姚立正是第二次来店里吃饭了。“10块钱能吃到一顿美味营养的套餐，很实惠了。” 　　他还是大学生南林大的老师在微博上力挺他 　　哈哈快餐店老板范伟还有一个身份——南林大人文学院社会工作系的大三学生。去年11月，他就开始张罗着要开一家自己的.餐饮店。 　　今年2月29日，小店开张。为了攒人气，范伟还为每位顾客提供一份小挂件，凡是领到8、18号牌的顾客还能领到10元钱的红包。 　　“哈哈快餐店前两天都是不赚钱的，刚开张，要先赢得口碑。”现在，范伟的小店每天营业额有3000多元，毛利1000多元。“我们还请哈哈快餐店总部的特级厨师为我们开配方调汤料。” 　　哈哈快餐店的开张，也得到了老师和同学们的欢迎。南林大老师孟祥远在微博上力挺范伟，“西餐套餐和汤味道不错，关键是不添杂料，货真价实又放心。” 　　现在，范伟每天的生活紧张有序。如果没有课，他会在上午9点到店里帮忙打打杂。而中午12点至1点的黄金时段，是哈哈快餐店最忙碌的时段，点餐、送餐、收银，范伟什么都要干。当接待完一天的客人，打扫完卫生经常是晚上9点了。 　　成功名人励志故事3 　　一个被称为90后差生的年轻人，通过自己的努力现在两年赚百万！ 　　开着宝马车，在月租过万的高档写字楼开公司，这个90后看起来很“款”。然而，他并不是富二代，眼前的这些都是靠双手打拼来的。他叫龚伟明，出生于1990年，今年21岁。 　　读书：不算好学生 　　龚伟明的公司设在鹭江道第一广场，推门走进总经理办公室，鼓浪屿全景迎面而来。龚伟明稚气未脱，记者刚见到他，还以为是他的总经理助理。 　　龚伟明告诉记者，单从读书来衡量，他不算好学生。初中毕业后，他坚持要到新加坡读高中，但只读了两年便回国了，随后到集美大学旁听了一年。他说：“初回国时，全家人很失望。”龚伟明的家庭只是小康之家，为他留学期间花了不少钱。“连文凭都没有拿到！”他妈妈一下子哭了出来。 　　然而，在龚伟明看来，两年的新加坡之行收获颇多，不仅开拓了他的思维，而且积累了巨大的人脉资源。 　　赚钱：台风天送机票 　　“从2009年开始到现在，我没从家里拿过一分钱。”龚伟明说。龚伟明从骨子里就想赚钱。2009年，他还在集大旁听期间，发现代购机票利润很高。于是，他自己跟航空公司联系，称可以帮其卖机票。他开始在校内校外骑着摩托车到处跑，帮人买票送票。 　　有一次，一名学长向他买机票。当时正逢台风天，他为了不失信于人，冒雨送机票，送到时全身已经湿透了。那名学长很受感动，之后为龚伟明介绍了很多客户。就这样，龚伟明卖了两年机票，赚了好几万元。 　　创业：被家人说没救 　　真正让龚伟明赚到第一桶金，是2009年秋天。 　　他在新加坡的一位同学是台湾人，家中主营垃圾处理设备，计划开拓大陆市场。同学请已经回厦门的龚伟明打听，寻找合作者。龚伟明把这件事放在心上，把亲戚问了一遍，最后找到了意向人。然而，台湾方面要求意向人先拿20万元做保证金，但意向人没有见到设备，不愿意付钱。为了促成此事，龚伟明决定自己筹钱，先把保证金垫上。 　　他说：“我当时跟家里一说，都说我没救了，没赚钱还开口要几十万，根本不同意。我只好向朋友开口。”这时，他在新加坡期间积累的人脉资源发挥了作用。他找了众多的朋友和同学，竟然凑到了20万元。他终于帮别人促成了生意，而他也从中赚到了50万元。 　　龚伟明从中发现了商机，开起了公司，做起企业营销推广。仅两年时间，就赚到了100多万元。 　　成功名人励志故事4 　　卡莉·菲奥里纳 　　从母亲那里受益匪浅。惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登财富“最有权威的女企业家”榜首，吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响，从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活，并受益一生。 　　卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。 　　欧阳修 　　欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己?难道还怕老师责骂?欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。 　　约翰逊 　　约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊。有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的地方去贩卖。他的父亲接连呼唤他三次，要他去，可是约翰逊博士这时正专心阅读一本又厚又大的书，竟假装听不见，也不理睬，父亲叹了一口气，只得自己亲自去了。这时候，约翰逊博士年十八岁。五十年后，有一天中午十一时，当地人看见这个体态臃肿的老年人，跪在街心，他把帽子夹在腋下，拐杖放在一边，低头跪在太阳下，热泪直流。这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔! 　　牛顿 　　牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。 　　卓别林 　　卓别林能编，能导，能演，是不可多得的全能影人。有一次，他召开影片摄制会议，一只苍蝇在他四周绕着圈子飞。起初他用手打几下，没有打到，就要了一个苍蝇拍。会议进行中，他就握着苍蝇拍，摆出打苍蝇的姿态，眼睛狠狠地望着那苍蝇。可是打了三次，都没有打到。后来苍蝇就在他面前的桌上，他慢慢地拿起苍蝇拍，正要作死命一击时，忽然放下手中武器，让苍蝇飞走。旁边在座的人看了，就说：为什么你不把它打死?这位谐星耸了耸肩，说：这只不是方才那只! 　　一、司马光宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，终于成为一位学问渊博的人。 　　成功名人励志故事5 　　北大文科资深教授叶朗曾是美学大师朱光潜的学生。 　　上中学时，叶朗经常和同学们去北大玩耍。有一次，他们途经燕南园一段残垣断壁，看见一位十分矮小的老人，静静地坐在青石板上。看到孩子们走近，老人拄起拐杖，从石板上艰难地站起来，慢慢绕到残垣之后，隔着那段残破的矮墙，向孩子们递过一枝盛开的紫丁香。 　　孩子们被老人家浪漫的举动吓坏了，便加快脚步，慌张地跑掉。叶朗胆子最大，没有跑，而是一个人走上前，隔着墙，双手接过紫丁香。老人没有说话，但他的嘴角在笑，在努力地表达着一种美好的情愫。 　　后来，叶朗考上北大，才知道当年那位隔墙递花的老人，就是鼎鼎大名的美学大师朱光潜。大三的一天，叶朗从燕南园经过，途经那段残垣，又一次遇上了朱光潜。先生手里握着一枝紫丁香，见叶朗走来，又一次隔着矮墙，递过一枝散发着清香的紫丁香。 　　直到今天，叶朗一直珍藏着那两朵紫丁香，把它们夹在朱老先生的著述《西方美学史》中。在北大的课堂上，叶朗谈及这段往事，无限感慨：“我一直偏执而迷信地认为，那不是自然界中一枝普通的花朵，它分明是人类精神之树的果实，是一代宗师无言的暗示。在即将熄灭生命之火的岁月里，先生不断越过隔墙，把旷世的风范吹进晚辈们的心灵中。” 　　大师无言，静水流深;先生之风，高山仰止。那隔墙递过的紫丁香，便是一本教会后辈做人处世的珍贵教科书。

分类: 生活/时尚 问题描述: 公司在填写一项调查表，其中让提供统计年鉴的部门，有人知道吗？请帮助我一下，谢谢 解析: 统计年鉴的内容佷多包括:行政区划/自然资源/综合数据/国民经济核算数据/人口数据/从业人员和职工工资数据/固定资产投资数据/能源生产和消费数据/财政收支情况/物价指数/人民生活水平/城市概况/农业/工业/建筑业/邮电和运输业/国内贸易业/对外贸易业/旅游业/金融和保险业/教育.科技和文化业/体育.卫生.社会福利业/公共管理和社会组织(行政事业单位.村委会.居委会.人大.政协.公检法)

以下是几种先进的污水处理技术:生物膜反应器 (MBR) 技术：生物膜反应器是一种高效生物处理技术，通过在处理池中放置生物膜载体，让微生物在载体表面生长繁殖，然后将废水经过生物膜载体时，有机物被微生物吸收和降解，达到净化废水的目的。MBR 技术具有处理效率高、占地面积小、操作简单等优点。等离子体处理技术：等离子体是一种高能电子束，能够产生高温高压的等离子体反应，将废水中的有机物分解成二氧化碳和水等无害物质。等离子体处理技术具有处理效率高、不会产生二次污染等优点。活性炭吸附技术：活性炭吸附技术是一种常用的深度处理技术，通过将废水引入活性炭吸附器中，让活性炭吸附废水中的有机物和其他有害物质，达到净化废水的目的。活性炭吸附技术具有处理效率高、不会产生二次污染等优点。艾柯实验室废水处理工艺：艾柯实验室废水处理工艺是一种先进的处理技术，通过采用生物处理、化学处理、物理处理等多种处理技术，对实验室废水进行深度处理和净化。该工艺具有处理效率高、不会产生二次污染等优点，适用于实验室废水处理的需求。需要注意的是，不同的污水处理技术适用于不同的水质和排放要求，需要根据具体情况选择合适的技术。同时，污水处理设备需要定期维护和清洗，以确保设备的正常运行和效果。

密闭电石炉的原料指标指的是石灰石的原料指标和还原剂--炭的指标 石灰石 1）质量要求如下： CaCO3 ≥96% SiO2 ≤1.0% Al2O3 ≤1.0% MgO ≤1.0% 粒度 20～60mm 2）炭材质量要求如下： 含固定碳 ≥82% 灰分 ＜15% 挥发分 ＜1.5% 水分 ＜15% 粒度 25mm

（不知有几个主持人，暂定为两个吧，串词先写上，再根据主持人人数具体去分词）开场：甲：只有天在上乙：更无山与齐甲：举头红日近乙：俯首白云低甲：尊敬的各位来宾，各位朋友乙：女士们，先生们甲：这里是一年一度的XXX店庆晚会，回首过去，我们店市场竞争日益激烈的今天，仍然取得了不菲的成绩，向公司领导递交了一份满意的答卷。乙：展望未来，我们将继续发扬自我企业文化，弘扬企业精神，上下团结一心，拼搏进取，再新的一年里继往开来，创造新的传奇，新的辉煌。甲乙合：祝愿我们的公司像东方的那轮红日，冉冉升起，生机无限！（主持人下，开场歌曲，《红日》起）乙：小提琴是17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一，现代小提琴的出现距今已有300多年的历史。甲：小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器中的“王后”了（下面请欣赏由XXX为大家带来的小提琴独奏《XXXX》）甲：（对乙主持人）XX，还记得你到公司来的应聘经历么？乙：那怎么会不记得，想当初，我可是费劲千辛万苦，才突出重围，来到公司的。甲：那你对招聘肯定是不陌生了？乙：那肯定，说起招聘应聘，我可是有着丰富的经验。甲：巧了，刚好现场有个招聘会，我们俩儿瞧瞧去，睹睹公司未来精英的风采乙：现场有招聘会？哪儿呢？哪儿呢？甲：（手拉乙，指节目入场地）你瞧，那不是。（主持人下，演员上）乙：微微之光，照亮了空间，温暖了心房（配上动作）甲：微微之光，驱逐了黑暗，点亮了世界！乙：世界在烛光里和谐，人心在爱潮里贴近。下面请欣赏由XXX带来的歌曲《烛光》，让这点微微之光，温暖你我。甲：（对乙），问你个问题，你知道非诚勿扰吗？乙：这个非诚勿扰的意思可就多了，它的本意是没有诚意和这个意思倾向，请不要打扰。也可能指冯小刚的电影《非诚勿扰》，还有啊浙江卫视一档相亲交友节目，也是《非诚勿扰》甲：没错，你说的都对，但你知道节目《非诚勿扰》吗？乙：哟，这还真不知道甲：不知道啊，那一起来看看吧（主持人下，演员上）甲：街舞（StreetDance或Streetdancing）诞生于二十世纪六十年代末，是美国黑人城市贫民的舞蹈，到了七十年代它被归纳为嘻哈文化（Hip-HopCulture）的一部分。乙：街舞具有较强的表演性，参与性和竞争性。跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美随意，活力四射，激情澎湃。甲：下面请欣赏由XXX带来的街舞《XXX》（街舞有名字就换上，没有就直接说XXX带来的街舞）乙：（对观众）欣赏完刚才活力兼具激情的街舞，相信大家的心里也是火热火热的。甲：嗯，下面让我们稍稍平复下激动的心境，请欣赏由XXX带来的《月半小夜曲》，让我们在优雅的歌声中，领略淡淡的情思。甲：欣赏完《月半小夜曲》，大伙儿肯定在想，接下来是个什么节目乙：大家想知道吗？那好，就请跟我来甲：跟你去？跟你去干嘛？你不会是带着大伙儿去后台吧？乙：怎么会呢？我是说接下来这个节目，就是跟我来（主持人下，走几步，回头对观众），不要会错意，不是小品哟，是舞蹈《跟我来》！（主持人下，演员上）甲：（对乙）你喜欢吃冰糖葫芦，羊肉串，牛肉串儿吗？乙：当然喜欢，一串一串，吃起来过瘾，痛快。甲：那你试过歌曲一串串地听吗？乙：歌曲也能一串串的听？这还没真没试过甲：没试过啊？那我们今天就一起来试试，下面请欣赏歌曲串烧乙：各位亲爱的观众朋友，晚会进行到这儿，也即将进入尾声甲：感谢大家到场观看本次晚会，下面请由XXX带来的歌曲《飞得更高》乙：祝福在座的各位在工作上能飞得更高，爱情也飞得更高甲：同时也祝福我们的公司能越飞越高，飞得更高（主持人下，演员上）PS：有个小建议，其实可以把前面部分的《非常勿扰》那个小品让后挪一挪，因为后半段几乎全是歌曲，舞蹈类节目，观众可能会产生审美疲劳，往后挪挪可能效果会好些，言尽于此，仅当参考！希望能对你有所帮助!子虚一二年三月八日十三点二十二分!

如果你们当时没有辞退，也没有劳动者不与签订劳动合同的证明，就要支付双倍工资

甲骨文，是中国目前已知最早的成系统的文字形式，是世界四大古文字之一。我们所说的早1000多年的文字是山东大学的考古学家，刘凤君教授，在山东集中发现了比甲骨文还早1000年的文字——骨刻文。这个骨刻文，才是我国最早的文字，骨刻文和甲骨文不一样，但是也很相似，骨刻文是更为简单的记事文字，形成于4600年前，骨刻文是实实在在的比甲骨文还“大”了1000岁在甲骨文之前还是有不少文字或者说是符号的。例如夏代的水书。发现于山西的陶寺朱文。发现于山东的骨刻文。还有半坡陶符或者半坡陶文。但是这些不像甲骨文一样有成文的篇幅，很多只有单个符号，或者后世只能猜测其含义相当于现在的某些字。所以仅仅是被裘锡圭认为是“记号”，郭沫若认为是“具有文字性质的符号”。不能算是成熟的文字。

人生若只初相见孽债独爱（占有）唯一的小宇、 秋水易色（双高干，背景很强，一个作者，绝对京味）沉香豌十年一品温如言（双高干）似已是卿心（也是双高干吧）上面介几个绝对都是京味的，很好看盛开隔云相望桑榆未晚（高干，好看）无爱承欢黑白然后，爱情随遇而安爱比死更难(高干）一把桃木梳精英情人其实，楠木可依军装下的绕指柔静静绽放的幸福(高干，楠竹真心的宠女主）军婚的秘密你好，中校先生都很好看，楠竹都很宠女主，背景也都都强，都是HE文

1、我爱我家，也爱大家。 2、心齐和家，平等乐家。 3、宣传家庭美德，争创文明社区。 4、营造未成年人健康成长的良好环境。 5、用爱心召唤真情的阳光。 6、用心呵护下一代，俯首敬重老年人。 7、与陋习告别，与文明握手。 8、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。 9、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。 10、尊老爱幼传美德，家庭和睦万事兴。 11、帮困扶贫乐善好施，社会处处充满温暖。 12、帮困扶贫雪中送炭，助学兴教锦上添花。 13、帮助他人，才能让自己更快乐。 14、参与家庭文化建设，弘扬中华传统美德。 15、爱心奉献汇成江河，希望工程扬起风帆。 16、爱心是走向世界的通行证。 17、崇尚科学，讲究文明，移风易俗，健康生活。 18、创文明城市，促协调发展，须男女平等。 19、大家小手手拉手，共建韶关文明城。 20、点点爱心点点善，处处阳光处处暖。 21、独门独户不独居，相亲相敬常相知。 22、夫妻犹如铁路双轨，共同支撑事业家庭。 23、给老人老一点尊重，给孩子多一点爱护。 24、构筑爱心长城，托起明日之星。 25、关爱老人，就是关爱自己的未来。 26、关心未成年人的健康成长，就是关心祖国的未来。 27、桂花飘香颂祖国，家庭美德传社区。 28、呵护下一代，敬重老年人。 29、和风细雨谋家事，坦诚相待家平安。 30、弘扬传统美德，争做时代新人。 31、弘扬家庭美德，倡导精神文明。 32、弘扬家庭美德，倡导科学教子。 33、弘扬家庭美德，争创文明城市。 34、弘扬社会公德，注重家庭美德。 35、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持。 36、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。 37、加强邻里和睦团结，营造和谐人际关系。 38、加强未成年人思想道德建设，促进未成年人健康成长。 39、家家争做文明家庭，人人参与创建活动。 40、家庭多一份温馨，社会多一份安宁。 41、家庭和睦、邻里和善、社会和谐。 42、家庭和睦人增寿，老幼康健全家福。 43、家庭要幸福，国家要兴旺，全靠他和他。 44、居家不可不俭，创业不可不勤。 45、老人安享晚年，子女孝敬为先。 46、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。 47、良好的家庭环境是孩子茁壮成长的一半。 48、邻居关系相处好，居家生活无烦恼。 49、邻里一家人，互助大家亲。 50、邻里之间常沟通，帮难解困播春风。 51、麻将少打，书报多看；猫狗少养，花草多栽。 52、没有爱心的人生是沙漠，拥有爱心的人生是华园。 53、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。 54、男女平等家风好，夫妻恩爱幸福长。 55、你节约一点，也许就可以改变一个孩子的命运。 56、平时和睦似一家，遇事互相帮一把。 57、勤俭持家般般有，好吃懒做样样无。 58、勤俭兴家，奢惰败家。 59、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。 60、人人都象纯洁的水珠，社区就是明澈的清泉。 61、若要子女走正道，家长身教重言教。 62、善在心间，爱满人间。 63、少打麻将少玩牌，多读书刊多看报。 64、生我育我，父母恩深；雨草春晖，铭记于心。 65、衰老是自然规律，敬老是永恒美德。 66、同创文明社区，共建美好家园。 67、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。 68、维护社会公德，遵守职业道德，树立家庭美德。 69、文明创建人人参与，和谐社会家家受益。 70、文明展现美好形象，爱心展现人格魅力。 71、真诚赢得信任，宽容赢得理解，互敬赢得和睦。 72、只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。 73、抓好文明社区建设，夯实文明城市基础。 74、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 75、爱心是生活里明媚的阳光，文明是生活中温馨的春风。 76、爱心是生活里最美的鲜花，文明是人生中最美的语言。 77、草木森森，因为有您的一颗爱心；河流清清，因为有您的一份深情。 78、城市的文明，离不开您的努力；优良的秩序，少不了您的支持。 79、爱自己心爱的人，是幸福；帮需要帮助的人，是快乐。

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个人认为家庭美德是多样的，但最明显的体现是尊老爱幼：在家里要孝敬父母，同时还要也要对小辈友善，如此便可以营造出一个良好的家庭氛围。吃饭的时候， 让老人先吃，给老人夹菜，看电视的时候，尽量让老人选台，来了客人了，要出来给客人打招呼，和客人交谈。有空帮助父母做做家务，给老人按按摩，学会跟老人拉家常，活跃家庭气氛，父母生气了，要学会缓和矛盾，不要火上浇油，如果是学生的话，要好好学习，给家人讲讲学校的事，讲讲自己的心事。家庭美德的基本规范(1)尊老爱幼。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的观念深入人心，反映了人们对需要给予特别关爱的老人和儿童的深厚情感，因而成为世代相传的道德格言。在我国社会中，强调尊老爱幼具有很强的针对性，它对于解决日趋凸显的老龄化问题和独生子女的培育问题，都具有重要的意义。(2)男女平等。家庭生活中的男女平等既表现为夫妻权利和义务上的平等、人格地位上的平等，又表现为平等地对待自己的子女。家庭关系中的平等主要是人格平等，是权利和义务的平等，并不是要否定自然的伦常秩序。(3)夫妻和睦。忠于爱情、互敬互爱，是夫妻和睦、婚姻美满的基础。中国历来用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”，以及“比翼鸟”、“连理枝”等来比喻和形容夫妻之间的和睦关系。今天所强调的夫妻和睦，是在男女平等基础上的互敬互爱、互助互让。(4)勤俭持家。勤俭持家既要做到努力工作，勤劳致富，也要量入为出，节约用费。(5)邻里团结。邻里之间应该以礼相待，做到互谅互让，互帮互助，宽以待人，团结友爱。

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珍惜时间时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自己的生命价值。我感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十岁的小姑娘了。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。有一次，让我的感触很深。当时有考试临近，同学们都在拼命地复习着，而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔为一道题一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这道似曾相似的题越看越糊涂。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。想想每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废的把时间都浪费掉。现在我明白了，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”的确,正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊之外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 希望对你有帮助 有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。 那一次，让我的感触很深。当时有一次考试临近，同学们都在拼命地复习着，如同临敌而战；而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉！用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些。 由于是刚考完试，同学们仍然在兴致勃勃地讨论着，看着他们一副欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割。就在这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊？你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼！是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢？时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。 其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。时间匆匆离去，人的一生十分宝贵，不要因虚度了年华而悔恨。 曾经读过这样一篇童话，讲述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖，看到别的动物都住在温暖的家中。 他便对自己说：“明天，我一定要把房子盖好。”到了第二天早上，阳光明媚，于是， 他便说：“明天再盖吧！”就这样，一天就过去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又说：“明天，明天我一定盖。”就这样今日复明日。到了最后，他的房子也没有盖好。 从这个童话中，我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗？伟大的作家列夫;托尔斯泰曾说过“不要在日落时幻想什么，而应在日出的时候行动。”的确，当时间匆匆不复返的时候，后悔也为时已晚. 古今中外，有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢？我国伟大的科学家童弟周就是一个很好的例子。他在开始上学时，基础很差。于是，他便下定决心，抓紧 每一分，每一秒的时间，以至于读书到天明。最终，经过他不懈的努力，最终 在生物领域取得了卓越的成就，为祖国做出了贡献。 有人说时间就像一个与你赛跑的人。当你不注意时，时间就会从你身旁悄悄溜走。只有有心的人才会捉到“他”，使“他”为你所用。 其实，在我们周围也有许多这样的例子，同样在一个课堂听课，有些同学考入自己理 想的学校，有些却只能面对自己的失败。原因其实很简单，第一类同学善于利用时间 ，而获得了成就，但另一类就因为不珍惜时间而以失败告终。 同学们，让我们抓紧每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的时间吧！不要让“他”悄悄地溜走，以至悔恨终生。 文章从讲童话故事引入论点“时间是宝贵的，我们要珍惜时间。”然后用引证和例证对观点进行论证。并且联系了现实生活的实际，思路比较清晰。如果在开头时将童话故事中小猴子的结局“在大雨中淋得瑟瑟发抖”和“别的动物住在温暖的家中”的情景进行对比来写，则更好。另外在主体内容中还应该有反面的例子从反面论证，文章内容会更加充实。接下来是 实例：：：：： 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。 在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但我想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言："时间就是生命"，"时间就是金钱"。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。

　　凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。声相应，故生变；变成方，谓之音；比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。乐者，音之所由生也；其本在人心之感于物也。是故其哀心感者，其声ue4aa以杀。其乐心感者，其声噍以缓。其喜心感者，其声发以散。其怒心感者，其声粗以厉。其敬心感者，其声直以廉。其爱心感者，其声和以柔。六者，非性也，感于物而后动。是故先王慎所以感之者。故礼以道其志，乐以和其声，政以一其行，刑以防其*。礼乐刑政，其极一也；所以同民心而出治道也。凡音者，生人心者也。情动于中，故形于声。声成文，谓之音。是故治世之音安以乐，其政和。乱世之音怨以怒，其政乖。亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。宫为君，商为臣，角为民，征为事，羽为物。五者不乱，则无怗懘之音矣。宫乱则荒，其君骄。商乱则陂，其官坏。角乱则忧，其民怨。征乱则哀，其事勤。羽乱则危，其财匮。五者皆乱，迭相陵，谓之慢。如此，则国之灭亡无日矣。郑卫之音，乱世之音也，比于慢矣。桑间濮上之音，亡国之音也，其政散，其民流，诬上行私而不可止也。凡音者，生于人心者也。乐者，通*者也。是故知声而不知音者，禽兽是也；知音而不知乐者，众庶是也。唯君子为能知乐。是故审声以知音，审音以知乐，审乐以知政，而治道备矣。是故不知声者不可与言音，不知音者不可与言乐。知乐则几于礼矣。礼乐皆得，谓之有德。德者得也。是故乐之隆，非极音也。食飨之礼，非致味也。清庙之瑟，朱弦而疏越，壹倡而三叹，有遗音者矣。大飨之礼，尚玄酒而俎腥鱼，大羹不和，有遗味者矣。是故先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民平好恶而反人道之正也。人生而静，天之性也；感于物而动，性之欲也。物至知知，然后好恶形焉。好恶无节于内，知诱于外，不能反躬，天理灭矣。夫物之感人无穷，而人之好恶无节，则是物至而人化物也。人化物也者，灭天理而穷人欲者也。于是有悖逆诈伪之心，有*泆作乱之事。是故强者胁弱，众者暴寡，知者诈愚，勇者苦怯，疾病不养，老幼孤独不得其所，此大乱之道也。是故先王之制礼乐，人为之节；衰麻哭泣，所以节丧纪也；钟鼓干戚，所以和安乐也；昏姻冠笄，所以别男女也；射乡食飨，所以正交接也。礼节民心，乐和民声，政以行之，刑以防之，礼乐刑政，四达而不悖，则王道备矣。乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬，乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣；乐文同，则上下和矣；好恶着，则贤不肖别矣。刑禁暴，爵举贤，则政均矣。仁以爱之，义以正之，如此，*治行矣。乐由中出，礼自外作。乐由中出故静，礼自外作故文。大乐必易，大礼必简。乐至则无怨，礼至则不争。揖让而治天下者，礼乐之谓也。暴民不作，诸侯宾服，兵革不试，五刑不用，百姓无患，天子不怒，如此，则乐达矣。合父子之亲，明长幼之序，以敬四海之内天子如此，则礼行矣。大乐与天地同和，大礼与天地同节。和故百物不失，节故祀天祭地，明则有礼乐，幽则有鬼神。如此，则四海之内，合敬同爱矣。礼者殊事合敬者也；乐者异文合爱者也。礼乐之情同，故明王以相沿也。故事与时并，名与功偕。故钟鼓管磬，羽龠干戚，乐之器也。屈伸俯仰，缀兆舒疾，乐之文也。簠簋俎豆，制度文章，礼之器也。升降上下，周还裼袭，礼之文也。故知礼乐之情者能作，识礼乐之文者能述。作者之谓圣，述者之谓明；明圣者，述作之谓也。乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和故百物皆化；序故群物皆别。乐由天作，礼以地制。过制则乱，过作则暴。明于天地，然后能兴礼乐也。论伦无患，乐之情也；欣喜欢爱，乐之官也。中正无邪，礼之质也，庄敬恭顺。礼之制也。若夫礼乐之施于金石，越于声音，用于宗庙社稷，事乎山川鬼神，则此所与民同也。　　王者功成作乐，治定制礼。其功大者其乐备，其治辩者其礼具。干戚之舞非备乐也，孰亨而祀非达礼也。五帝殊时，不相沿乐；三王异世，不相袭礼。乐极则忧，礼粗则偏矣。及夫敦乐而，礼备而不偏者，其唯大圣乎？天高地下，万物散殊，而礼制行矣。流而不息，合同而化，而乐兴焉。春作夏长，仁也；秋敛冬藏，义也。仁近于乐，义近于礼。乐者敦和，率神而从天，礼者别宜，居鬼而从地。故圣人作乐以应天，制礼以配地。礼乐明备，天地官矣。天尊地卑，君臣定矣。卑高已陈，贵贱位矣。动静有常，小大殊矣。方以类聚，物以群分，则性命不同矣。在天成象，在地成形；如此，则礼者天地之别也。地气上齐，天气下降，阴阳相摩，天地相荡，鼓之以雷霆，奋之以风雨，动之以四时，暖之以日月，而百化兴焉。如此则乐者天地之和也。化不时则不生，男女无辨则乱升；天地之情也。及夫礼乐之极乎天而蟠乎地，行乎阴阳而通乎鬼神；穷高极远而测深厚。乐着大始，而礼居成物。着不息者天也，着不动者地也。一动一静者天地之间也。故圣人曰礼乐云。昔者，舜作五弦之琴以歌南风，夔始制乐以赏诸侯。故天子之为乐也，以赏诸侯之有德者也。德盛而教尊，五谷时熟，然后赏之以乐。故其治民劳者，其舞行缀远；其治民逸者，其舞行缀短。故观其舞，知其德；闻其谥，知其行也。《大章》，章之也。《咸池》，备矣。《韶》，继也。《夏》，大也。殷周之乐，尽矣。天地之道，寒暑不时则疾，风雨不节则饥。教者，民之寒暑也；教不时则伤世。事者民之风雨也；事不节则无功。然则先王之为乐也。以法治也，善则行象德矣。夫豢豕为酒，非以为祸也，而狱讼益繁，则酒之流生祸也。是故先王因为酒礼，壹献之礼，宾主百拜，终日饮酒而不得醉焉；此先王之所以备酒祸也。故酒食者所以合欢也；乐者所以象德也；礼者所以缀*也。是故先王有大事，必有礼以哀之；有大福，必有礼以乐之。哀乐之分，皆以礼终。乐也者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王着其教焉。夫民有血气心知之性，而无哀乐喜怒之常，应感起物而动，然后心术形焉。是故志微ue4aa杀之音作，而民思忧。啴谐慢易、繁文简节之音作，而民康乐。粗厉猛起、奋末广贲之音作，而民刚毅。廉直、劲正、庄诚之音作，而民肃敬。宽裕肉好、顺成和动之音作，而民慈爱。流辟邪散、狄成涤滥之音作，而民*。是故先王本之情性，稽之度数，制之礼义。合生气之和，道五常之行，使之阳而不散，阴而不密，刚气不怒，柔气不慑，四畅交于中而发作于外，皆安其位而不相夺也；然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。律小大之称，比终始之序，以象事行。使亲疏贵贱、长幼男女之理，皆形见于乐，故曰：「乐观其深矣。」土敝则草木不长，水烦则鱼鳖不大，气衰则生物不遂，世乱则礼慝而乐*。是故其声哀而不庄，乐而不安，慢易以犯节，流湎以忘本。广则容*，狭则思欲，感条畅之气而灭平和之德。是以君子贱之也。凡*声感人，而逆气应之；逆气成象，而*乐兴焉。正声感人，而顺气应之；顺气成象，而和乐兴焉。倡和有应，回邪曲直，各归其分；而万物之理，各以其类相动也。是故君子反情以和其志，比类以成其行。*声乱色，不留聪明；*乐慝礼，不接心术。惰慢邪辟之气不设于身体，使耳目鼻口、心知百体皆由顺正以行其义。然后发以声音，而文以琴瑟，动以干戚，饰以羽旄，从以箫管。奋至德之光，动四气之和，以着万物之理。是故清明象天，广大象地，终始象四时，周还象风雨。五色成文而不乱，八风从律而不*，百度得数而有常。小大相成，终始相生。倡和清浊，迭相为经。故乐行而伦清，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆宁。故曰：乐者乐也。君子乐得其道，小人乐得其欲。以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐。是故君子反情以和其志，广乐以成其教，乐行而民乡方，可以观德矣。德者性之端也。乐者德之华也。金石丝竹，乐之器也。诗言其志也，歌咏其声也，舞动其容也。三者本于心，然后乐气从之。是故情深而文明，气盛而化神。和顺积中而英华发外，唯乐不可以为伪。　　乐者，心之动也；声者，乐之象也。文采节奏，声之饰也。君子动其本，乐其象，然后治其饰。是故先鼓以警戒，三步以见方，再始以着往，复乱以饬归。奋疾而不拔，极幽而不隐。独乐其志，不厌其道；备举其道，不私其欲。是故情见而义立，乐终而德尊。君子以好善，小人以听过。故曰：生民之道，乐为大焉。乐也者施也；礼也者报也。乐，乐其所自生；而礼，反其所自始。乐章德，礼报情反始也。所谓大辂者，天子之车也。龙旗九旒，天子之旌也。青黑缘者，天子之宝龟也。从之以牛羊之群，则所以赠诸侯也。乐也者，情之不可变者也。礼也者，理之不可易者也。乐统同，礼辨异，礼乐之说，管乎人情矣。穷本知变，乐之情也；着诚去伪，礼之经也。礼乐偩天地之情，达神明之德，降兴上下之神，而凝是精粗之体，领父子君臣之节。是故大人举礼乐，则天地将为昭焉。天地欣合，阴阳相得，煦妪覆育万物，然后草木茂，区萌达，羽翼奋，角觡生，蛰虫昭苏，羽者妪伏，毛者孕鬻，胎生者不殰，而卵生者不殈，则乐之道归焉耳。乐者，非谓黄钟大吕弦歌干扬也，乐之末节也，故童者舞之。铺筵席，陈尊俎，列笾豆，以升降为礼者，礼之末节也，故有司掌之。乐师辨乎声诗，故北面而弦；宗祝辨乎宗庙之礼，故后尸；商祝辨乎丧礼，故后主人。是故德成而上，艺成而下；行成而先，事成而后。是故先王有上有下，有先有后，然后可以有制于天下也。　　魏文侯问于子夏曰：「吾端冕而听古乐，则唯恐卧；听郑卫之音，则不知倦。敢问：古乐之如彼何也？新乐之如此何也？」子夏对曰：「今夫古乐，进旅退旅，和正以广。弦匏笙簧，会守拊鼓，始奏以文，复乱以武，治乱以相，讯疾以雅。君子于是语，于是道古，修身及家，平均天下。此古乐之发也。今夫新乐，进俯退俯，*声以滥，溺而不止；及优侏儒，糅杂子女，不知父子。乐终不可以语，不可以道古。此新乐之发也。今君之所问者乐也，所好者音也！夫乐者，与音相近而不同。」文侯曰：「敢问何如？」子夏对曰：「夫古者，天地顺而四时当，民有德而五谷昌，疾疢不作而无妖祥，此之谓大当。然后圣人作为父子君臣，以为纪纲。纪纲既正，天下大定。天下大定，然后正六律，和五声，弦歌诗颂，此之谓德音；德音之谓乐。《诗》云：『莫其德音，其德克明。克明克类，克长克君，王此大邦；克顺克俾，俾于文王，其德靡悔。既受帝祉，施于孙子。』此之谓也。今君之所好者，其溺音乎？」文侯曰：「敢问溺音何从出也？」子夏对曰：「郑音好滥*志，宋音燕女溺志，卫音趋数烦志，齐音敖辟乔志；此四者皆*于色而害于德，是以祭祀弗用也。《诗》云：『肃雍和鸣，先祖是听。』夫肃肃，敬也；雍雍，和也。夫敬以和，何事不行？为人君者谨其所好恶而已矣。君好之，则臣为之。上行之，*从之。《诗》云：『诱民孔易』，此之谓也。」然后，圣人作为鼗、鼓、椌、楬、埙、篪，此六者德音之音也。然后钟磬竽瑟以和之，干戚旄狄以舞之，此所以祭先王之庙也，所以献酬酳酢也，所以官序贵贱各得其宜也，所以示后世有尊卑长幼之序也。钟声铿，铿以立号，号以立横，横以立武。君子听钟声则思武臣。石声磬，磬以立辨，辨以致死。君子听磬声则思死封疆之臣。丝声哀，哀以立廉，廉以立志。君子听琴瑟之声则思志义之臣。竹声滥，滥以立会，会以聚众。君子听竽笙箫管之声，则思畜聚之臣。鼓鼙之声讙，讙以立动，动以进众。君子听鼓鼙之声，则思将帅之臣。君子之听音，非听其铿枪而已也，彼亦有所合之也。　　宾牟贾侍坐于孔子，孔子与之言及乐，曰：「夫《武》之备戒之已久，何也？」对曰：「病不得众也。」「咏叹之，*液之，何也？」对曰：「恐不逮事也。」「发扬蹈厉之已蚤，何也？」对曰：「及时事也。」「武坐致右宪左，何也？」对曰：「非武坐也。」「声*及商，何也？」对曰：「非《武》音也。」子曰：「若非《武》音，则何音也？」对曰：「有司失其传也。若非有司失其传，则武王之志荒矣。」子曰：「唯！丘之闻诸苌弘，亦若吾子之言是也。」宾牟贾起，免席而请曰：「夫《武》之备戒之已久，则既闻命矣，敢问：迟之迟而又久，何也？」子曰：「居！吾语汝。夫乐者，象成者也；总干而山立，武王之事也；发扬蹈厉，大公之志也。《武》乱皆坐，周、召之治也。且夫《武》，始而北出，再成而灭商。三成而南，四成而南国是疆，五成而分周公左召公右，六成复缀以崇。天子夹振之而驷伐，盛威于中国也。分夹而进，事早济也，久立于缀，以待诸侯之至也。且女独未闻牧野之语乎？武王克殷反商。未及下车而封黄帝之后于蓟，封帝尧之后于祝，封帝舜之后于陈。下车而封夏后氏之后于杞，投殷之后于宋。封王子比干之墓，释箕子之囚，使之行商容而复其位。庶民弛政，庶士倍禄。济河而西，马散之华山之阳，而弗复乘；牛散之桃林之野，而弗复服。车甲衅而藏之府库，而弗复用。倒载干戈，包之以虎皮；将帅之士，使为诸侯；名之曰建櫜。然后知武王之不复用兵也。散军而郊射，左射狸首，右射驺虞，而贯革之射息也。裨冕搢笏，而虎贲之士说剑也。祀乎明堂而民知孝。朝觐然后诸侯知所以臣，耕藉然后诸侯知所以敬。五者，天下之大教也。食三老五更于大学，天子袒而割牲，执酱而馈，执爵而酳，冕而总干，所以教诸侯之弟也。若此则周道四达，礼乐交通。则夫《武》之迟久，不亦宜乎！」　　君子曰：礼乐不可斯须去身。致乐以治心，则易直子谅之心油然生矣。易直子谅之心生则乐，乐则安，安则久，久则天，天则神。天则不言而信，神则不怒而威，致乐以治心者也。致礼以治躬则庄敬，庄敬则严威。心中斯须不和不乐，而鄙诈之心入之矣。外貌斯须不庄不敬，而易慢之心入之矣。故乐也者，动于内者也；礼也者，动于外者也。乐极和，礼极顺，内和而外顺，*瞻其颜色而弗与争也；望其容貌，而民不生易慢焉。故德辉动于内，而民莫不承听；理发诸外，而民莫不承顺。故曰：致礼乐之道，举而错之，天下无难矣。乐也者，动于内者也；礼也者，动于外者也。故礼主其减，乐主其盈。礼减而进，以进为文：乐盈而反，以反为文。礼减而不进则销，乐盈而不反则放；故礼有报而乐有反。礼得其报则乐，乐得其反则安；礼之报，乐之反，其义一也。夫乐者乐也，人情之所不能免也。乐必发于声音，形于动静，人之道也。声音动静，性术之变，尽于此矣。故人不耐无乐，乐不耐无形。形而不为道，不耐无乱。先王耻其乱，故制雅、颂之声以道之，使其声足乐而不流，使其文足论而不息，使其曲直繁瘠、廉肉节奏足以感动人之善心而已矣。不使放心邪气得接焉，是先王立乐之方也。是故乐在宗庙之中，君臣上下同听之则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之则莫不和亲。故乐者审一以定和，比物以饰节；节奏合以成文。所以合和父子君臣，附亲万民也，是先王立乐之方也。故听其雅、颂之声，志意得广焉；执其干戚，习其俯仰诎伸，容貌得庄焉；行其缀兆，要其节奏，行列得正焉，进退得齐焉。故乐者天地之命，中和之纪，人情之所不能免也。夫乐者，先王之所以饰喜也，军旅鈇钺者，先王之所以饰怒也。故先王之喜怒，皆得其侪焉。喜则天下和之，怒则*者畏之。先王之道，礼乐可谓盛矣。　　子赣见师乙而问焉，曰：「赐闻声歌各有宜也，如赐者，宜何歌也？」师乙曰：「乙贱工也，何足以问所宜？请诵其所闻，而吾子自执焉：宽而静、柔而正者宜歌颂。广大而静、疏达而信者宜歌大雅。恭俭而好礼者宜歌小雅。正直而静、廉而谦者宜歌风。肆直而慈爱者宜歌商；温良而能断者宜歌齐。夫歌者，直己而陈德也。动己而天地应焉，四时和焉，星辰理焉，万物育焉。故商者，五帝之遗声也。商人识之，故谓之商。齐者三代之遗声也，齐人识之，故谓之齐。明乎商之音者，临事而屡断，明乎齐之音者，见利而让。临事而屡断，勇也；见利而让，义也。有勇有义，非歌孰能保此？故歌者，上如抗，下如队，曲如折，止如槁木，倨中矩，句中钩，累累乎端如贯珠。故歌之为言也，长言之也。说之，故言之；言之不足，故长言之；长言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故不知手之舞之，足之蹈之也。」子贡问乐。

一般是两个节目之间的介绍连接词，把后面的节目引出来。

多半有夸张之嫌。

手抄报设计五要素如下，一共五大点。01确定主题，收集资料中小学生要画的手抄报，主题基本上是各个节假日的活动，如元旦、三八妇女节、五一劳动节、教师节等，或者学校组织的各种活动，如读书、禁毒、消防等主题活动。先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。02排版分区，设计构图（这一步和下一步是制作边角装饰的重点！！！）制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。03画好版头、插图及花边(（制作边角装饰要看这里！！！）内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。需要注意的是，整张手抄报必须保持统一色调，可以根据内容来选择用暖色调还是冷色调，然后整张报都用同一个色调来画。04填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。05留下署名找一个合适的位置不突兀的留下署名。手抄报注意事项：1、文章的主要内容字体大小一致，这样文章看起来才会舒适整洁。2、篇幅要有穿插，不能全部的构图都是一样大小，一样的形状，看起来会过于死板。3、色调统一，颜色不能过于花哨，看起来会有审美疲劳。补充资料，要不要随你：手抄报是古代的新闻传播媒介，是以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，又称为手抄新闻，现在的手抄报是指手抄自己写的或者选的文章在小报上，上面可以画出格式和图案，创造自己的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

1、宫崎骏，1941年1月5日出生于日本东京都文京区，日本动画师、动画制作人、漫画家、动画导演、动画编剧。毕业于日本东京学习院大学政治经济部。1963年进入东映动画公司，从事动画师工作。1971年加入手冢治虫成立的“虫Production动画部”。1974年加入Zuiyou映像与高田勋、小田部羊一共同创作《阿尔卑斯山的少女》。1979年转入东京电影新社创作了自己首部电影《鲁邦三世卡里奥斯特罗之城》。1982年开始独立创作漫画，在《Animage》上连载漫画《风之谷》，该作品获得第23届日本漫画家协会赏。1984年执导《风之谷》，该片获得罗马奇幻电影节最佳动画短片奖等4项大奖。1985年与高田勋、铃木敏夫共同创立吉卜力工作室。1986年执导《天空之城》，该片获得第41回每日电影奖大藤信郎赏等6项大奖。1988年执导《龙猫》，该片荣获第13回报知电影奖最佳导演奖等24项大奖。1997年执导《幽灵公主》，该片荣获第21届日本电影学院奖最佳影片奖等27项大奖。2001年执导《千与千寻》，该片荣获第75届奥斯卡金像奖最佳动画长片奖及第52届柏林电影节最高荣誉“金熊奖”等9项大奖。2004年执导《哈尔的移动城堡》，该片荣获第9届好莱坞电影奖最佳动画片奖等8项大奖。2013年7月16日，他敦促安倍晋三处理好慰安妇问题，日本应向韩国和中国谢罪。2013年执导《起风了》该片荣获第37届日本电影学院奖最优秀动画作品奖等8项大奖，也是其最后长篇作品。同年9月6日宣布引退。2014年11月8日荣获第87届奥斯卡金像奖终身成就奖。

当今觉得发展和提倡的传统美德是：人道 1.儒学内涵 与“天道”相对应。春秋时期随天人相人思想的逐渐发展而产生。子产提出：“天道远，人道迩，非所及也。”其后，各家论为人之道多歧义。孔子主推己及人以行“仁”；墨子主“兼相爱，交相利”；老、庄主“恬淡寂寞”，法天道之无为；荀子重要，以“道者；非天之道，非地之道，人所以道也”，主张“制天命而用之”。《礼记》提出“亲亲、尊尊、长长、男女有别，有道之在者也”。 经过儒家的不断发发挥，人道一词被赋予了更高的人文含义。人道，成为一种对做人基本价值的追求，成为一种是否还称得起为人的底线。如当代学者聂文涛博文：“今天，我救助糖尿病患儿，不是为了仁道。孔子说的仁道，那是讲给君子的。而我，曾经放弃了很多次救助孩子的机会，因此不能再谈什么仁道。我今天所要做的，是人道，是追求做人的基本价值。换句话说，面对这些孩子，我能否扪心自问：我还是一个人吗？” 2.人道主义 在现代西方哲学中，人道主义是褒扬人的价值，捍卫人的尊严，提高人的地位，以现代眼光研究人的状况、特点、前途和利益。人道主义深入每个中国人的内心是基于另一个名词：革命的人道主义。这是相对于西方人道主义而提出的具有特定时代感的概念。毛泽东主席语录：“救死扶伤，实行革命的人道主义”。曾经激励了无数卫生工作者奋不顾身，投身于捍卫人民健康的事业中去。人道，也就成为了一代中国人心中普遍存在的价值观。 3.佛学的人道 在佛学中，人道是六道轮回中其中一道 众生因不善业而投生于三恶道，而因善业而感召生于三善道之果报。在三善道中，生于天界之福报最大，修罗道次之，人间则再次之，但人间却是最适宜修持佛法的地方。 投生人道的痛苦，主要可被归纳为四苦，即生苦、老苦、病苦及死苦。 对老、病及死苦，我们或多或少都会有一点了解。对于生苦，我们或许不太明白，亦无法记起自己在母胎内乃至出生过程所经历的痛苦了。在母胎内的近九个月间，婴儿所受的痛苦很大。虽然我们现在记不起了，但这不代表我们当时没有感觉。在出胎时，婴儿所受的苦更大。在出生后，我们连少许保护自己的能力也没有。若不是父母的守护照顾，我们可能只会存活几分钟，便会被野兽吃了或者冷死、饿死了。 老苦并非单单指老年之苦，而是指从入胎开始逐步走向死亡之苦。如果我们能活到老年，这种苦则更为明显。在年老时，我们的身体机能衰退，走多几步路也举步为艰，胃口也不好，脸上的皮肤变得像猴子似的，有很多事情想做也做不来。在五浊恶世年代，年轻人不懂敬老，老人益发感到自己不受欢迎。这老苦就像一个小偷，不知不觉间便把我们的青春偷去了。对不懂佛法的人来说，老苦包含了身心之苦。对通晓佛法的人来说，心上可以不觉苦，视老化为一种自然的事，但肉体上的老苦，则仍然无法回避。 病苦分为外在及内在病患两种。外病是如胃疼、癌症及肺病的种种病患。它们最大的威胁也不过是致死而已，影响力只及今生。内苦是贪念、瞋恨及愚痴等烦恼。因为它们能驱使我们的身、语、意作出如杀生等种种不善行为，致令祸延长至无量劫的未来多次转生受可怕的痛苦果报，所以它们绝对比外病严重。如果我们今生患了严重的胃病，不过是受几年苦，顶多也不过是病至死亡而已。但如果我们生起强烈的瞋心，这便会令理智失常，甚或因而出手杀生，这便结下了多生多世短寿及投生于三恶道的因缘，万劫不复。这一连串的多生苦报，亦只源出于一念之瞋。由此可见，心病是极为可怕的。 有关死苦，并不单指死亡时肢节及肉体所承受之痛苦，而且包括到时伴随之恐惧及不安。这些我们刚才在讨论死亡过程时已详说了，在此不再重复了。 在人间投生，除了上述四苦外，还有求不得苦、受别离苦、怨憎会苦及五取蕴苦。这些在《菩提道次第广论》中有述，衲现在也不多说了（注：可参考法师著作《甘露法洋》）。

法律分析：签订合同是指双方当事人订立条约或合同并签字。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第四百六十九条 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。书面形式是合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式。以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容，并可以随时调取查用的数据电文，视为书面形式。

维拓环境 十万伏特团队为你解答。可行的污水处理技术：一、间歇活性污泥法(SBR)间歇活性污泥法也称序批式活性污泥法(Sequencing Batch Reactor-SBR)，它由单个或多个SBR池组成，运行时，废水分批进入池中，依次经历5个独立阶段，即进水、反应、沉淀、排水和闲置。进水及排水用水位控制，反应及沉淀用时间控制，一个运行周期的时间依负荷及出水要求而异，一般为4～12h，其中反应占40%，有效池容积为周期内进水量与所需污泥体积之和。比连续流法反应速度快，处理效率高，耐负荷冲击的能力强;由于底物浓度高，浓度梯度也大，交替出现缺氧、好氧状态，能抑制专性好氧菌的过量繁殖，有利于生物脱氮除磷，又由于泥龄较短，丝状菌不可能成为优势，因此，污泥不易膨胀;与连续流方法相比，SBR法流程短、装置结构简单，当水量较小时，只需一个间歇反应器，不需要设专门沉淀池和调节池，不需要污泥回流，运行费用低。二、吸附再生(接触稳定)法这种方式充分利用活性污泥的初期去除能力，在较短的时间里(10～40min)，通过吸附去除废水中悬浮的和胶态的有机物，再通过液固分离，废水即获得净化，BOD5可去除85%～90%左右。吸附饱和的活性污泥中，一部分需要回流的，引入再生池进一步氧化分解，恢复其活性;另一部分剩余污泥不经氧化分解即排入污泥处理系统。分别在两池(吸附池和再生他)或在同一池的两段进行。它适应负荷冲击的能力强，还可省去初次沉淀池。主要优点是可以大大节省基建投资，最适于处理含悬浮和胶体物质较多的废水，如制革废水、焦化废水等，工艺灵活。但由于吸附时间较短，处理效率不及传统法的高。三、氧化沟氧化沟是延时曝气法的一种特殊型式，它的平面像跑道，沟槽中设置两个曝气转刷(盘)，也有用表面曝气机、射流器或提升管式曝气装置的。曝气设备工作时，推动沟液迅速流动，实现供氧和搅拌作用。与普通曝气法相比，氧化沟具有基建投资省，维护管理容易，处理效果稳定，出水水质好，污泥产量少，还有较好的脱N、P作用，适应负荷冲击能力强等优点。四、连续进水周期循环延时曝气活性污泥法(ICEAS)ICEAS反应器前部设有预反应区(占池容积的10%)。反应池由预反应区和主反应区组成，并实现连续进水，间歇排水。预反应区一般处在厌氧和缺氧状态，有机物在此被活性污泥吸附，该区还具有生物选择作用，抑制丝状菌生长，防止污泥膨胀。被吸附的有机物在主反应区内被活性污泥氧化分解。反应连续进水，解决了来水与间歇进水不匹配的矛盾。但该工艺沉淀效果较差、净化效果变差，易发生污泥膨胀，污泥负荷较低，反应时间长，设备容积增大，投资较大。五、生物脱氮除磷工艺(A/A/O)污水首先进入厌氧池与回流污泥混合，在兼性厌氧发酵菌的作用下，废水中易生物降解的大分子有机物转化为聚磷菌可以吸收小分子有机物(如VFA)，并以PHB的形式贮存在体内，其所需的能量来自聚磷链的分解。随后，废水进入缺氧区，反硝化细菌利用废水中的有机基质对随回流混合液带入的NO3- 进行反硝化。废水进入好氧池时，废水中有机物的浓度较低，聚磷菌主要是通过分解体内的PHB而获得能量，供细菌增殖，同时将周围环境中的溶解性磷吸收到体内，并以聚磷链的形式贮存起来，随后以剩余污泥的形式排出系统。系统中好氧区的有机物浓度较低，正有利于该区中自养硝化菌的生长。厌氧、缺氧、好氧三种不同的环境条件和不同种类的微生物菌群的有机配合，能同时具有去除有机物、脱氮除磷的功能;工艺简单，水力停留时间较短;SVI一般小于100，不会发生污泥膨胀;污泥中磷含量高，一般为2.5%以上;厌氧-缺氧池只需轻缓搅拌，使之混合，而以不增加溶解氧为度;沉淀池要避免发生厌氧-缺氧状态，以避免聚磷菌释放磷而降低出水水质和反硝化产生N2而干扰沉淀;脱氮效果受混合液回流比大小的影响，除磷效果则受回流污泥中挟带DO和硝酸态氧的影响，因而脱氮除磷效果不可能提高。