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信息管理与信息系统(医药方向) 就业前景

2023-09-19 09:42:16
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clou
信息管理与信息系统(医药方向)这个专业的就业前景很好。
据2010中国卫生统计年鉴显示:全国医疗卫生机构总数达93.7万个,其中:医院20918个,专业公共卫生机构11835个。医院中,公立医院13850个,民营医院7068个,其中300张床位以上的医院近5000所。(美国共有6003所医院,其中300张床以上的医院900多所,其中50%的医院信息中心雇有专职信息管理与信息系统人员50名以上,15%的则达100人以上,可见对美国医院对卫生信息化建设的重视程度)。十二五期间,我国众多医院卫生信息化亟需加快建设,势必需要卫生信息管理和信息系统方面的专业人才,而目前全国仅有三十余所高等医学院校设置该专业,每年的毕业生不足2000人,人才缺口很大,远远不能满足实际需求。因此,该专业的毕业生就业前景很好。

信息管理与信息系统专业(医学信息学方向)介绍:
  专业特色:信息管理与信息系统专业(医学信息学方向)又称医学信息学专业,是信息管理与计算机技术在医疗卫生领域的具体应用。该专业以医药卫生系统为对象,以信息管理为主线,研究信息管理问题,探索信息管理规律。在保持医学专业知识背景的前提下,突出网络信息资源管理、现代信息技术在医院和医学信息部门的应用。目前在医疗卫生领域应用很广泛:电子病历、医学图像处理、临床支持系统、医学决策系统、医院信息管理系统、卫生信息资源管理等等。该专业旨在培养适应我国卫生信息化建设需求的既具有医疗卫生领域知识又具备现代信息管理和信息技术专长的复合型人才。

  卫生信息化现状:国家卫生信息化“十二五规划”报告中指出,卫生信息化发展中存在着缺乏顶层设计和信息标准,信息孤岛和信息瓶颈问题突出;医疗服务机构之间总体协同效果差,信息系统之间缺乏信息共享和业务协作机制,卫生机构现在采用的分散式系统建设模式,即独立建设系统通常都存在着投资分散而导致的系统质量差、多点维护成本高、建设周期长以及信息准确、安全性能低等一系列问题。构建惠及百姓、服务应用、资源共享、实用互联的卫生信息管理平台迫在眉睫。

  毕业生去向:可到医疗卫生机构信息中心、医学信息研究所、卫生统计信息中心、医学图书馆、医学杂志编辑部、医药卫生信息相关企业,从事卫生信息系统管理与维护、系统运行监控、数据库管理与维护、医药信息分析研究、医药信息咨询、信息服务等工作;也可考取研究生进一步深造。
信管专业就业方向多,一般可以‘软件开发,测试,系统维护,erp方面。
医学方面,可以做医学的系统维护或者erp。
coco

本人就是这个专业,现就职于地级市一家二甲医院信息科统计岗位,没有编制。现已毕业四年多,很难找到好工作,且薪酬较低。如果可以建议考研换个专业吧

皮皮

不错 现在的医药产业在不断的扩大 需要这样的人才越来越多!

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2023-09-07 06:34:382

两基迎国检的资料

两基”迎国检基本知识问答 [ 2008-4-23 14:39:00 | By: laozhao ] “两基”迎国检基本知识问答(3月17日)1、什么叫“两基”?答:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,简称“两基”。2、什么是九年义务教育?答:包括初等和初级中等义务教育,在现阶段实现的小学六年、初中三年的九年义务教育。3、什么是“普九”对象?答:指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁。4、为什么要“控辍保学”?答:控制学生辍学,加大治理辍学工作力度,保证适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平。 5、为什么一定要拆除D级危房?答:因为D级危房承重承载力已不能满足正常使用要求,房屋整体出现险情,构成整幢危险,所以一定要拆除。 6、扫盲对象是那些?答:指1949年10月1日后出生,年满15周岁以上的不识字或识字很少的青壮年,或小学三年级以下学历的半文盲,这部分人要通过各种形式文化补习扫盲。7、什么是国家贫困地区义务教育工程?答:在党中央国务院的关怀下1995年-2000年,教育部(原国家教委)、财政部联合组织实施了第一期“国家贫困地区义务教育工程”简称“工程”8、脱盲标准是什么?答:识1500个汉字,能看懂浅显通俗的报刊、文章,能记简单的帐目,能书写简单的应用文。9、 “两基”国检的主要内容有哪些?答: “两基” 国检的主要内容有:普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育管理、教育质量、扫盲及成人教育等。各项指标都要查2005-2007三年的情况。10、 国家教育督导团什么时候对宁夏两基工作进行督导检查?答:根据国家督导团意见和自治区安排,拟定于2008年5-6月份对全区“两基”工作进行检查。11、什么是“农村中小学现代远程教育工程?”答:为提高农村基础教育质量,国家决定实施农村中小学现代远程教育工程,通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种模式,把优质教育教学资源和方法传送到农村中小学。12、什么是“两免一补?答:“两免一补是指免杂费,免书本费,补助寄宿生生活费。13、什么是教育经费 “三个增长”?答:“三个增长”是指县财政对教育拨款的增长比例要高于财政经常性收入的增长比例;学均教育经费逐步增长;保证教职工工资和生均公用经费逐步增长。14、为完成“两基”国检任务,学校主要做好哪些工作? 答:一是认真贯彻“两全”方针,积极推进素质教育;二是不断加强师资队伍建设,提高教师的政治素质和业务水平;三是加强学校管理,继续搞好三室、三化建设,创造良好的育人环境;四是要坚持依法执教,依法保护少年儿童受教育的权利,严禁体罚和变相体罚学生,确保少年儿童进得来,留的住,学得好,受完九年义务教育;五是要建立健全“两基”档案,使“两基”的各项任务指标真正得到落实。重点做好制止中小学生的辍学工作,努力提高适龄儿童少年的入学率。 15、为完成“两基”国检任务,各乡镇主要做好哪些工作? 答:一是认真贯彻吴忠市“两基”迎国检动员大会精神,开好各乡镇教育工作会议,采取有效措施,落实“两基”国检任务。二是要加强政府行为,强化依法治教环节,下大力气坚决制止中小学生辍学。三是要按照上级政府的要求,保证“两基”经费投入。四是不断改善办学条件,解决好校舍不足及教学设备配套等问题。五是认真履行乡镇在义务教育阶段应负责任。六是营造浓烈“两基”迎国检工作的宣传氛围,进一步提高全社会对“两基”迎国检工作的再认识。 16、为完成“两基”国检任务,政府各有关部门主要做好哪些工作? 答:坚持依法治教,确保“两基”工作沿着正确的轨道扎实、健康地发展,是各级党委、政府及有关部门必须履行的工作责任。财政、人劳、公安、司法、工商、税务等部门,要坚决按照国家的教育法律、法规和政策规定所赋予本部门的职责,司职尽责,齐抓共管,形成合力,依法为“两基”工作的顺利进行提供保障。 17、 社会成员(包括学生家长)在实施“两基”国检工作中的责任和义务是什么? 答:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育,不收学费、杂费。 国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。 义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。 有下列情形之一的,依照有关法律、行政法规的规定予以处罚: (一)胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的; (二)非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的; 18、什么是“两基”人口覆盖率? 答:是指一个省(自治区、直辖市)已实现“两基”的县人口数之和占本地区总人口数的比重。用公式表示为: “两基”人口覆盖率=(已实现“两基”的县人口数之和÷本地区总人口数)×100% 19、西部地区“两基”攻坚的重要意义是什么? 答:到2007年,在西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲,是贯彻落实党的十六大精神,着眼于最广大人民群众的根本利益,从根本上改变西部地区教育相对落后面貌而确立的重大战略目标,具有十分重大的意义。 (1)实施西部“两基”攻坚是实践“三个代表”重要思想,坚持执政为民的重要体现。推动西部“两基”攻坚,加快西部地区教育事业的发展,保障西部地区特别是西部农村的孩子接受义务教育的权利,这是西部地区广大人民群众最根本的利益所在。 (2)实施西部“两基”攻坚是树立和落实科学发展观的必然要求,是落实“五个统筹”的集中体现,是促进区域之间、城乡之间经济社会全面协调发展的根本途径,是促进人的全面发展、努力满足人民群众日益增长的受教育需求的重要保证。 (3)实施西部“两基”攻坚是西部大开发的奠基工程和全面建设小康社会的重要内容。实现党的十六大提出的全面建设小康社会的目标,必须进一步实施西部大开发战略,加快西部地区的发展。没有西部地区的小康,就没有全国的小康;没有西部地区的迅速发展,就难以实现全国的现代化20、 什么是西部地区“农村寄宿制学校建设工程”? 答:为保证到2007年西部地区实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标,保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模的需要,解决制约西部农村地区普及义务教育的“瓶颈”问题,中央和省级人民政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”。即从2004年起,用四年左右的时间,新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校;同时,在合理布局、科学规划的前提下,加快对现有条件较差的寄宿制学校和不具备寄宿条件而有必要实行寄宿制的学校进行改扩建的步伐,使确需寄宿的学生能进入具备基本条件的寄宿制学校学习。
2023-09-07 06:34:392

九方皋相马是谁给秦穆公介绍了九方皋

九方皋相马是伯乐给秦穆公介绍了九方皋。汉朝,韩婴《韩诗外传》卷七云:“不得伯乐,安得千里之足。”唐中时,韩愈《马说》中载:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”历史上,真的有“伯乐”这个人么?带着疑问,今天,我们来了解一下“伯乐”。传说中,天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间,人们便把精于鉴别马匹优劣的人,称为伯乐。和前文我们学过的“扁鹊”传说一样,历史上的“伯乐”也不止一位,但出于人们对于擅长相马者的尊敬,一般都将其中特别出色者,统称为——伯乐。九方皋生平九方皋,春秋时相马家。别名九方歅,九方堙。九方皋曾受伯乐推荐,为秦穆公相马三个月。他相马看重内在精华,不求表面,注重它的本质,去掉它的现象,只注意那应该审察研究的方面,抛弃了那不必审察的方面。九方皋,春秋时期相马家。一作九方湮。受伯乐推荐,为秦穆公相马。九方皋相马的故事出自《列子·说符》。亦作九方皋。春秋时人,善相马。相传伯乐推荐他为秦穆公外出求马,他不辨毛色雌雄,而观察马的内神,因得天下良马。
2023-09-07 06:34:391

谁能借用古人的诗句来赞美庐山、泰山、长江、西湖、柳树、小草、春雨、梅花,任选两个。

赞美梅花的诗有王安石的《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。没柳树的诗有贺知章的《红咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2023-09-07 06:34:402

简述社会网络的功能

社会网络是指社会个体成员之间因为互动而形成的相对稳定的关系体系,社会网络关注的是人们之间的互动和联系,社会互动会影响人们的社会行为。它是由许多节点构成的一种社会结构,节点通常是指个人或组织,社会网络代表各种社会关系,经由这些社会关系,把从偶然相识的泛泛之交到紧密结合的家庭关系的各种人们或组织串连起来。社会关系包括朋友关系、同学关系、生意伙伴关系等。社会网络理论有两大分析要素为关系要素和结构要素。关系要素关注行动者之间的社会性粘着关系,通过社会联结的密度、强度、对称性、规模等来说明特定的行为和过程。结构要素则关注网络参与者在网络中所处的位置,讨论两个或两个以上的行动者和第三方之间的关系所折射出来的社会结构,以及这种结构的形成和演进模式。这两类要素都对知识和信息的流动有着重要的影响。网络信息与意识形态的关系是非常密切的。在一定意义上讲,意识形态都是通过一定的信息表达出来,而特定的信息在一定程度上又负载着一定的意识形态。因此,网络信息常常是信息发布者带着一定的意识形态倾向发布的,他想达到的就是意识形态效用和功能。社会网络概念:社会网络这一概念的兴起,源于其对社会互动的恰当描述。如果将咖啡馆里的人、一起工作的同事或者在互联网上互动的人认为是一个有边界社会群体,就会错误地认为他们是相互认识的,而对共同群体有归属感。
2023-09-07 06:34:411

路桥工程公司薪酬管理问题研究论文

路桥工程公司薪酬管理问题研究论文    一、薪酬管理的概念   薪酬,顾名思义,是雇主对雇佣者的一种回报和补偿,是雇佣关系的一种体现。而薪酬管理就是企业管理者对本企业员工报酬的支付标准、发放水平、要素结构进行确定、分配和调整的过程。薪酬管理的作用概括起来就是:发挥员工的积极性,促进其发展,保持企业在劳动力市场上的竞争力,吸引和留住企业需要的优秀员工。鼓励员工努力学习科学文化知识,提高工作能力。激励员工提高工作积极性,高效率地工作。建立一个公平合理的组织气氛,创造良好的工作环境。    二、YZ路桥工程公司员工薪酬现状及存在的问题   YZ路桥工程公司现有的薪酬结构是由工资、福利组成。工资包括基本工资、奖金和津贴。工资收入与员工的岗位职责、工作业绩和贡献挂钩,主要按照员工的行政岗位等级定薪。公司的岗位等级沿用了总公司制定的岗位等级,并根据自身情况做了部分调整。基本工资由生活补贴、工龄补贴、服务年限补贴三个部分组成。生活补贴因岗而异,工龄补贴和服务年限补贴则随着工作年限的增长而增长。奖金则根据公司总体目标的完成情况和个人绩效考核结果变动。奖金主要分出勤奖金和绩效奖金。福利方面,公司按照国家规定,为员工按时足额缴纳养老、工伤、生育、失业和医疗保险。公司还为员工提供了多种福利项目。员工除享受带薪休假、法定节假日福利外,公司还为员工缴纳住房公积金,发放年金和高温补贴等。从目前公司运行情况,薪酬上的问题主要有以下几点:   (一)YZ路桥工程公司的这种工资制度,工资数额固定,且要等到工作年限到期才能升职   晋升虽然是公司激励机制中的一项,但是国有企业的管理职位往往是一个萝卜一个坑,只有少数人能够获得晋升。而固定工资在职工薪酬收入中占很大一部分。所以很多员工无法忍受长期低薪造成离职。另外,这种工资制度使得刚毕业的大学生处在较低层次的岗级上,也没有针对性的奖金和福利政策,薪酬水平低于预期,与同等学历的社会其他人员比较未见明显优势。致使每次招聘刚入职的大学生,没过几个月就离职。   (二)现有工资制度的激励作用有限   公司现有岗位的基本工资、奖金主要都是根据与岗位级别相应的生活补贴进行计算,可以说是除非是晋升、员工行为没有明显过错,员工的工资都会处于固定状态。虽然现有的薪酬体系设置了奖励工资,但奖励工资在整体薪酬中所占比例不高,且按季度发放,因此激励效果有限。   (三)福利制度同质化,不能满足员工的福利偏好   由于公路施工企业由于施工地点的固定性,员工只能在固定的"地点工作一年甚至几年的时间。施工地偏僻贫穷,员工的工作、生活条件艰苦,精神生活单调枯燥。现有的福利项目虽然占据了公司大量开支,但并不能满足员工的精神需要。    三、YZ路桥工程公司薪酬管理对策   YZ路桥工程有限公司需要改革现有的薪酬制度,建立以业绩和效益为基础的薪酬体制,对关键岗位和特殊人才进行倾斜,真实反映出人才的价值,减少人才流失率。   (一)调整企业内部薪资结构   在原有薪酬结构中,固定工资比例高,奖金等浮动薪酬所占比例小,起到的激励作用有限。另外,整体薪资水平较低,无法凸显员工的技能水平等。在这次调整中,员工薪酬结构分为了固定工资和浮动薪酬。对不同岗位的员工,固定薪酬和浮动薪酬的比例有所不同,凸显了其不同的衡量重点。新的薪酬体系分为以下几个部分:   1、固定工资固定工资包括岗位工资和基础工资。岗位工资是根据员工所在岗位的责任大小、劳动强度高低确定的工资。岗位工资的分配实行同岗同酬,同劳同酬。新入职的员工会根据相应的学历层次和岗位确定岗位级别。基础工资是保证员工基本生活需要的工资,由基本工资和工龄工资组成。工龄时间计算方法按国家有关政策执行。员工待岗期间只发放基础工资,不发岗位工资、奖励工资、津补贴。   2、浮动工资浮动工资包括考勤工资和奖励工资。项目经理另外增加项目津贴。奖励工资则是根据员工所在单位的经济效益、目标考核与生产经营任务完成情况以及实际贡献而确定的奖励性工资。奖励工资的发放与效益、责任、贡献挂钩,形成有效的激励机制。   3、津补贴津补贴包括三个部分:政策性津补贴、福利性补贴和技术职务津贴。政策性津补贴是指依据国家有关规定企业员工可享受的补贴。福利性补贴包括防暑降温费、节日慰问费等。技术职务津贴是根据员工所聘任技术职务的责任大小、技术含量高低确定的津贴。技术职务分专业技术职务和工人技术等级两类。其中,专业技术职务设高级技术职务、中级技术职务、初级技术职务三个类别;工人技术等级设高级技师、技师、高级工三个类别。享受津贴按级别不同依次递减并按入职年限增加。更大程度的实现留下技术人才,促进本单位员工的学习和发展。   (二)调整员工薪资比例   对于员工的薪酬中,因岗位不同设置不同比例。施工类员工多为体力劳动者,对于货币工资的需求较为刚性,工资浮动比例不宜过高。而专业技术人员和管理类员工为脑力劳动者,较高的浮动工资相比与施工类人员,能起到更好的激励作用。   (三)设置弹性福利计划   良好的福利保障是留住人才的基本措施,在法律规定的“五险一金”的基础上,很多企业为了留住人才,保证福利的激励效果,都设置了弹性福利项目,供员工选择。多样化的福利项目,使福利的效用最大化,也在一定程度上对员工产生激励作用。同时,由于福利和保险涉及组织中的每一个员工的切身利益,不仅对当前利益有影响,而且直接影响其长远的利益,所以,制定弹性福利制度,对企业更好的留住人才有很大帮助。YZ路桥工程公司作为公路施工企业,有着与其他行业不同的特点。这些特点导致了员工会有一些特殊的福利需求。例如物质生活匮乏、精神生活单调、信息闭塞、探亲不便等。公司可在制定福利总成本上限的前提下,提供多样化的福利项目,由员工自行选择分配。   作者:李梓辉 单位:江西省高速公路联网管理中心 ;
2023-09-07 06:34:431

英雄联盟怎么杀大发明家

大头真心不好对。。我是玩大头的。如果你要对大头的话。必须有沙漏。前提对方没有。还有,最好在他没炮台的时候打他。因为他后面插了两个炮台了你开大那炮台就没了。。不要说你凯男开大打不死俩炮台。。这是前中期和大头对的时候。到后期那你就不用管了。。团的时候开大。。完了走人。。最好团的时候先大头。大头他也是持续输出加强控的法师。。炮台是他的持续输出大就有减速了。。。如果对不过那就叫ADC来对。。一般大头对不过ADC的。。。我例外哈哈
2023-09-07 06:34:447

西部支教后的大学生国家给分配吗?或是有什么好政策啊?

好像是考公务员有加分吧,有补贴.
2023-09-07 06:34:444

有哪些动漫中的爱情故事曾让你内心有所触动?

  谢邀。爱情、亲情、友情在我们生活中都密不可分,在二次元动漫世界中也必不可少,若是动漫作者连这三点都把握不好,我认为必定不能成为神作,当然现在很多动漫都开始卖腐迎合着漫迷的口味,我个人是比较反感了,言归正传,今天你我就来说说在动漫中那些曾让我有所悸动的爱情故事吧!  罗杰和露玖  在友情遍地的海贼王中,罗杰和露玖夫妇是为数不多的把爱情升华的一对苦命鸳鸯,当罗杰自首被处死后,露玖一个人怀胎20个月才把艾斯生下来,期间遭遇无数追杀与暗算,虽然有卡普的帮助,如果没有坚定的内心,恐怕露玖早就在精神上被击垮了,她硬是硬着头皮剩下了艾斯,试想一下,若是当初她为了保命,交出艾斯,那海贼王的剧情又将如何推动?  孙悟空和琪琪  这一对应该算是龙珠里面欢喜冤家吧,他们结婚都是不明不白的,而且连孙悟饭也是莫名其妙就生了下来,O(∩_∩)O哈哈~不小心吐槽了一下,虽然悟空在感情方面非常呆滞,不过对于老婆琪琪还是疼爱有加,至少就目前连载的龙珠超,悟空还是百依百顺,至于琪琪,贤妻良母的典范,个人认为她比雏田更加优秀,记得在龙珠gt中,悟空即将归天,琪琪还是强颜欢笑叫悟空准时回家吃饭,说实话,有妻如此,夫复何求?  带土和琳  在火影忍者中估计大家更喜欢雏田与鸣人的故事,不过在我看来雏田有点太作了,毕竟剧情需要,而反观带土和琳这对苦命鸳鸯着实令人心疼,虽然当初带土、琳、卡卡西也是三角恋关系,不过琳要比小樱好点,至少她在努力维系着三人之间的微妙关系,所以这就是为什么大家讨厌小樱而心疼琳,至于带土更是为了琳甘愿于全天下为敌,试问这样的男人又有几人?可惜最终只能阴阳相隔。  涂山红红和东方月初  狐妖小红娘算得上目前国漫前三之作,无论是人物和剧情设定都是扣人心弦,尤其是涂山红红和东方月初两人的转世情缘更是让众多漫迷期待,或许正是近年来这样优秀的国漫作品涌出,让大家看到了国漫崛起的希望。
2023-09-07 06:34:451

什么是数字化城市?数字化城市的构成?数字化城市的核心是什么?

数字化城市 数字城市是从工业化时代向信息化时代转换的基本标志之一。它一般指在城市"自然、社会、经济"系统的范畴中,能够有效获取、分类存储、自动处理和智能识别海量数据的、具有高分辨率和高度智能化的、既能虚拟现实又可直接参与城市管理和服务的一项综合工程。 数字城市所必需的关键技术包括:超大容量超高速计算机、科学计算技术、虚拟现实技术、卫星图像分析与3S技术、宽带卫星通讯技术、ATM(异步传输模式)、网络技术、互操作系统、元数据等。数字城市所必需的基本知识包括城市规划学、城市网络学、城市地理学、城市经济学、城市社会学、城市统计学、城市生态学和城市管理学。因此,无论从科学的定义上,还是从管理的定义上,数字城市均可视作是人类发展的台阶式进化,其中既包含着生产方式、生活方式、文化方式和人际关系的社会经济变革,也包含着政府决策、政府管理、政府服务和廉政建设的革命性进展。中国数字城市的建设,将对中国现代化水平的提高,对国家信息化水平的提高,以及对中国城市管理水平的提高,具有重要的战略意义。从宏观层面上进行思考,有五个战略要点应当加以集中关注。 1.数字城市信息基础设施的规划,是实现数字城市的战略准备 数字城市信息基础设施的规划与建设,以及设计可以表达倩息基础设施完善程度的"数字覆盖率"、"数字分辨率"、"数字传输速率"和"数字鸿沟差异率",是任何一个城市进入数字城市的先决条件和战略准备。一个城市的数字化水平,首先取决于它的息获取能力,以及与该能力有充分联系的信息产生、信息传递和信息应用等各个环节。数字城市信息基础设施的规划与建设,其中心始终围绕着城市对于信息获取总能力的持续提高。 对于一个高效、便捷、动态的数字城市建设而言,信息基础设施的规划居于战略基础地位,这事实上是一个联系着航天(外空间)、航空、地面、地下的立体网络,该网络通过各类传感器、各类凋制解凋装置、各类接受通道、各类应用终端、各类反馈系统、各类自动识别系统和各类虚拟现实中心等组成,从各类信号(包括卫星信号)接收、图形图像处理、光纤传输网络、超大型计算机枢纽同常规的社会、经济、环境统计资料的有机结合,形成数字城市信息基础设施规划的基本内容,其中包括了不断更新的技术进步,也包括了不断提高的城市管理水平,同时还牵涉到城市立法与决策的相应转换,从而为信息城市数字化水平的整体提高,编制出高质量的发展蓝图。同时,数字城市信息基础设施的规划与建设作为最必要的战略准备,还必须针对每个城市的自身特点及城市的发展方向,严格地从空间布局、网络构建、数据处理、应用领域、信息安全和效能评估诸多方面,做出与传统城市规划相连接的整体思考。 2.城市基础数据库建设,是数字城市建设的战略基础 一个城市的信息化程度,从源头上取决于该城市基础数据库的容量、速度、便捷牲、可靠性、可更新能力和智能化水平。从宏观上去考察,一个数字城市的基础数据库至少应包括以下10项内容: (1)数字人口(户籍)管理:针对衡量城市人口整体状况的各项基本指标,特别是人口结构、人口素质、人口动态变化、个人身份识别、个人信用档案、人的户籍管理、人的基本生理指标、人的职业流动等,从宏观管理到微观管理应当有全面的记录。 (2)数字土地(地籍)管理:主要对城市规划:土地利用、地形地貌特征、城市空间布局、城市图形、地产价格及其动态变化、城市土地级差地租动态变化等,一直到门牌、户型、街道、城市基础设施(能源、交通、通讯、自来水及排污管道等)的动态记录和识别。 (3)数字经济管理:主要针对贸易、企业、工商等的经济增长、统计报表等,做出实时的记录和存储。 (4)数字金融管理:涉及政府、企业、国际贸易、股票交易、债券、保险、投资、个人信用、供销支付等的电子管理。 (5)数字社区管理:对每一个社区的家庭、健康、教育、娱乐、社区活动、社区建设、社区服务等,做出系统的记录。 (6)数字环境管理:对于城市中环境污染源、治理状况、环保设施、环保产业以及城市生态、城市绿化、城市园林等的系统档案。 (7)数字文化管理:包括网络敦教育、远程医疗、数字图书、数字出版、数字新闻、多媒体娱乐等。 (8)数字交通管理:立体化、智能化、自动化的交通网络管理。 (9)数字灾害管理:城市火灾、洪灾、风灾、地震、交通灾害、管道泄露、地面沉降等。 (10)数字犯罪管理:城市安全、罪犯识别等。 通过以上10大类的城市数据库建设,将为促进数字城市的发展奠定坚实基础 3.加速电子政府的建设,应当成为数字城市建设的战略主导 数字城市建设中,电子政府是提高政府工作效率,提升政府施政水平,优化服务功能的最佳选择。同时也是提高政府办公透明度、实现公正廉洁和有效监督重要工具。因此,数字政府是数字城市建设中占有战略主导地位的一项任务。 在全世界各国倡导的信息高速公路的五大应用领域中,电子政府均被列为数字用的第一位。同传统定义下的政府运作相比,电子政府可以认为是行政管理的一场革命性变化。在数字城市中的计算机、数据库、信息技术和互联网,为电子政府提供了技术支撑条件和信息交流的公共平台,通过过这个平台,引导城市管理迈向更加快速、更加高效和更加智能的台阶。政府在一个社会系统中居于核心的地位,它肩负着对整个社会导向、协调、控制、管理和服务的功能,城市经济的发展、城市社会的进步、城市文化的繁荣、城市人民生活质量的保障等,都离不开政府的主导作用。在一个高度数字化的城市中,政府执行上述功能的基本途径是通过广泛收集“自然、社会、经济”复杂系统中的各类信息,在进行加工整理和方案预演后,向公众发布有关指令性的、调控性的、解释性的和服务性的"高等级信息集合",同时能够快速有效地收集到社会反馈的广泛信息,以便于对"高等级信息"进行修正和优化。鉴于这些原因,在数字城市规划中一向把电子政府作为数字城市的神经、中枢去建设,它将打破现有行政机构的人为组织界限,构建一个电子化的虚拟机关,突破时间限制(如现行的8小时工作制)、空间限制(如现行的严格属地原则)、流程限制(如现行的必须一级对一级的转送)、暗箱限制(如现行的关系寻租、政治寻租等),达到政务公开、采购公开、管理公开和服务公开。 据统计,由于逐步实现电子政府和提高政府的信息化水平,1992年至1998年的6年间,羌国政府员工减少了24万人,全国关闭了近2000个办公室,减少政府开支1180亿美元。在对民众和企业的服务方面,政府中的20个局确立了3000项服务标准,废止了1.6万项以上的过时行政法规,简化了3.1万多项行政服务。 但是,这里必须关注的最大挑战之一是政府网的安全问题。一个电子政府,如果不能成功抵御计算机病毒的侵袭和黑客的攻击,如果没有出色的防火墙和稳定可靠的密码技术,那就很难达到数字城市的预定要求。 4.全方位的电子商务架构是数字城市建设的战略核心 数字城市的最大服务对象和需求用户是关于电子商务的全面建设。随着信息时代的到来与加速发展,联系到千家万户和每个公民的切身需求,电子商务系统的全方位、多等级和虚拟化建设,将成为未来城市发展活力的具体体现之一。 电子商务建设的关键和难点,集中地体现在如何完成“物流、信息流、货币流”三者的有机匹配和统一网络化。在城市商业行为中,创造一个"公信、稳定、安全、有序、高效"的虚拟商业环境,把每个人、每个企业、每项政府采购和各类供需交易等的交换活动转换成一种全新的方式,即把包括生产中心、采购中心、仓储中心、配送中心、批发中心、零售中心和各类电子住户充分联结的物流系统;把网络查询、电子订货、电子交易、价格协商、电子指南、合同拟订、电子服务、电子广告和电子仲裁的信息流系统;把虚拟资本、投资往来、货币兑换、股权交易、电子消费、电子结算、电子钱包、电子家政计划等的货币流系统,整体地纳入到不同级别、不同类型、不同平台、不同中心的统一数字管理体系之中,这将是数字城市建设中一个特别庞大、特别精密和具有特别法律效力的战略实体工程。 5.城市交通智能化的全面建设,是数字城市的战略启动 数字城市的先行战略启动,应首先考虑城市交通智能化的全面建设。城市交通是一个高度动态化的空间网络体系。它从一个(随机的)起点,经过不同等级通道,通过不同交叉联结,经历不同信号调控和不同速度交混,走到目的地的(随机的)终点,其中还包括了不同车辆特性。不同静态交通(如停车场、修理厂、洗车厂等),不同环保要求和不同交通工具的具体规定。城市交通智能化的最终目的是实现"路程最小化、时间最小化和成本最小化"的目标函数。 城市交通智能化必须把地理信息系统、全球定位系统和卫星遥感技术的3S技术,加上各种智能化传成器,结合城市规划中的现实交通网络(包括地面交通、地下交通、空中交通和铁路、公路、水路)和未来发展的交通网络,在数字城市的总体规划下,完善不断变化着的城市电子地图和各类地物标志,周密设置不同交通等级的虚拟控制中心,虚拟流动模拟、虚拟通过能力、虚拟交通疏导方案、虚拟交通寻的优选,从而将移动物体(车辆)的流动通量,无人值守的自动调控信号及车载智能终端等的倩息采集、信息处理、信息反馈和优化决策组成一个高度灵敏的交通智能系统,该系统将成为数字城市建设中首先实现的可行目标。 中国的数字城市建设,是促进国家信息化的最重要内容之一。随着数字城市的实现,将会更加优化地去配置城市的自然资本、货币资本、人力资本、生产资本、社会资本和政治资本,由此达到大力节省资源,提高整体效率,促进经济发展、推动社会进步,改善生态质量的基本要求,将国家可持续发展战略所规定的目标大大地向前推进一步。 根据世界银行2000年的测算,一个规模百万人口城市的数字建设,当其基本达到开始实际应用的程度时,该城市的总产值(城市总财富)在投入不变的条件下下将会增加2.5~3.0倍,相当于是目前传统城市状态下的3.5~4.0倍,这意味着数字城市可促进经济水平翻两番,实现"四倍跃进"。如果同时加上城市的环境保护、城市的组织程度、城市的文化建设等,其价值还耍大大超出仅仅只对经济增长的度量。
2023-09-07 06:34:451

李吉林老师和她的情境教学法

李吉林老师,出生于江苏省南通市,中共党员。1956年毕业于江苏省南通女子师范学校,毕业后任教于南通师范第二附属小学。曾任江苏情境教育研究所所长。著名儿童教育家、情境教育创始人。李吉林等创立的情境教学法,是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。李吉林老师将情境教学促进儿童发展的五要素概括为:“以培养兴趣为前提,诱发主动性;以指导观察为基础,强化感受性;以发展思维为核心,着眼创造性;以激发情感为动因,渗透教育性;以训练语言为手段,贯穿实践性。”这一法则依据人的认识是有意识心理活动与无意识心理活动的统一、理智活动与情感活动的统一的观点,强调个性的发展不仅要重视智力活动,而且要通过情感的陶冶,充分调动学生无意识心理活动的潜能,使他们在思想高度集中、精神完全放松的情况下进行学习。情境教学法的基本步骤是:创设情境——参与各类活动——总结转化。创设情境即根据教学目标通过生活再现、实物演示、图画再现、音乐渲染、表演体会、语言描述等手段创设一个生动形象的场景,激起学习的情绪。参与各类活动指学生通过参与游戏、唱歌、听音乐、表演、谈话、操作等活动,在特定的气氛中,主动积极地从事各项智力活动,在潜移默化中学习。总结转化就是教师启发、总结,使学生领悟所学内容,做到情与理的统一,并使所学到的知识、经验转化为指导行为的准则。在探索过程中,我们以儿童的个性全面发展为目标,依据马克思关于人的活动与环境有机统一的哲学原理,借鉴心理学中暗示、移情、角色效应以及心理场等理论,构建了情境教育基本模式(摘自李吉林老师原话)。   (一)拓宽教育空间,追求教育的整体效益   情境教育注重儿童成长的环境优化,同时强调,学校教育是一个开放的系统,应拓展教育空间,从课堂这一教育的主体区域延伸开去。学校通过多样性的课外教育活动、主题性大单元教育活动、野外情境教育活动等三个领域拓宽教育空间,丰富促进儿童身心素质发展的“教育源”,使儿童身在学校,而心灵无处不受到滋润、感悟,从而提高教育的整体效益。而净、美、智的家庭情境,使学生在学校所受的教育,不但不至被削弱、抵制,而且得到补充,得到强化。  (二)缩短心理距离,形成最佳的情绪状态   情境教育通过亲和的人际情境和生动的学习情境来缩短儿童与老师、与同学、与教学内容的心理距离,促使儿童以最佳的情绪状态,主动投入,主动参与,获得主动发展。 (1)创设亲、助、乐的人际情境,缩短教育者与被教育者之间的距离及学习者之间的距离。 (2)创设美、趣、智的教学情境,缩短教学内容与学习者之间的距离。 (三)利用角色效应,强化主体意识   根据学生在教育教学活动中的主体地位,情境教育让儿童在已创设的特定情境中,担当角色,扮演角色。扮演的角色除教材中的角色外,大致有三类: (1)担当向往的角色;(2)扮演童话角色; (3)扮演现实中的角色。角色的转换,使学生忘我地由“扮演角色”到“进入角色”,由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”。  (四)着眼实践创新,促进素质全面发展   情境教育强调“着眼发展,着力基础”,“从未来出发,从现在做起”,进行有序的系统的实践操作。儿童的实践操作,根据教育教学内容的性质、特点,大致有下列三种 :(l)实体性现场操作,让学生从小步入生活,面向社会;(2)模拟性相似操作,儿童自己动手动脑,极易产生顿悟;(3)符号性趣味操作,通过情绪的作用,为符号性操作添“趣”。而随着现代意识的注入,教师已不再仅仅是一般意义上的知识的传授者,而是播种者,唤醒者,鼓舞者——去播洒创新的种子,去唤醒创新的潜能,去鼓舞创新的志向。小学课堂教学创新能力的培养,主要是培养一种创新的精神、创新的愿望、求异的思维品质,让其初步体验到创新的快乐。可以从下面四个方面着手:(1)在审美愉悦中,培育创新的土壤,让思维进入最佳的心理状态;(2)在和谐的师生关系中,激活创新的潜能,让情感点燃智慧的火花;(3)在观察与想象中,拓宽创新的空间,让思维插上翅膀;(4)在学科训练中,培养扎实的实践能力,为创新打下必要的基础。情境教学的主要作用在于对学生进行个性的陶冶和人格的培养,让学生在体验中提高自主精神和合作精神,对发展学生的创造性思维和探索精神也有一定的积极作用。
2023-09-07 06:34:461

科创板退市制度表述不正确的是有哪些?

设置在深圳证券交易所。科创板是设置在“上海证券交易所”内独立于现有主板市场的新设板块,在该板块内实行注册制。科创板上市企业第一年触及退市指标,直接 *ST警告处理。在退市前25个交易日整理期内,每过5个交易日就发布一次股票将被终止上市的风险提示公告,在最后5个交易日内则要每天都发布一次股票将被终止上市的风险提示公告。科创板退市注意事项科创板上市公司应当在退市整理期前25个交易日内,每5个交易日发布一次股票将被终止上市的风险提示公告,在最后5个交易日内每日发布一次股票将被终止上市的风险提示公告。与上交所主板不同,科创板上市公司股票被实施退市风险警示期间,不进入风险警示板交易,不适用风险警示板交易的相关规定,科创板公司退市整理期的交易期限为30个交易日。退市整理期届满后5个交易日内,上交所对公司股票予以摘牌,公司股票终止上市,并转入股份转让场所挂牌转让。公司应保证股票在摘牌之日起45个交易日内可以挂牌转让。
2023-09-07 06:34:461

两基的目标和任务

1.新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校,保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模的需要,安排好西;加大对西部地区现有学校的改造力度,使确需寄宿的山区、牧区、高原和边远地区学生能进入具备基本办学条件的寄宿制学校学习。2.西部各省(自治区、直辖市)要制订本地区的“两基”规划。结合中央已经安排的专项资金,调整省级财政支出结构,增加对“两基”攻坚的投入,基本消除现有中小学危房,保证办学条件基本达到规定标准,保障学校正常运转所需的公用经费,切实降低辍学率,提高教育质量。3.建立较完善的义务教育阶段家庭贫困学生资助制度,切实保障农村家庭经济困难的学生接受义务教育的权利。中央和地方通过“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)等方式加大资助力度,到2007年,力争使中西部农村家庭经济困难学生普遍得到资助。4.西部地区各级人民政府要切实保障“两基”攻坚县的教职工(包括按国家编制标准新增教师)的工资发放,建立中央财政用于教师工资转移支付的监管机制。做好对西部地区农村教师的培养、培训工作,加大少数民族地区双语教师队伍的建设,到2007年,小学教师和初中教师学历合格率分别达到95%和90%以上。5.稳步推进农村中小学现代远程教育,到2007年,使西部地区农村初中基本具备计算机教室,小学基本具备卫星教学收视设备和教学光盘播放设备及成套教学光盘,小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。
2023-09-07 06:34:471

秋季中医保健养生知识有哪些

摘要:中医是我国一种独有的博大精深的传统文化之一,与西医不同,中医讲究的是食疗健体,不需要食用一些经过化学加工的药物,就能起到强身健体之效。所以,秋季到来之际,我们有必要了解一些中医秋季养生小常识,这样才能健健康康的过秋。秋季中医保健养生知识有哪些1、及时添衣中医研究表明,秋季是感冒的高发季节,初秋乍寒还暖,温差相对比较大,要注意保暖,及时添加衣物。2、早睡早起中医认为,人和天地相顺应也是一种养生方法,所以秋季应该养生早睡早起的习惯,随着季节的变化调整好作息的规律。3、忌乱进补中医的治疗原则是虚者补之,没有虚症病的人不宜用补药,否则会适得其反,伤害身体。4、饮用蜂蜜秋季天气干燥,容易发生便秘等现象,中医相关数据指出,蜂蜜具有润肺、养肺、通便等作用,有助于缓解便秘的现象,防止秋燥对人体的伤害。5、少吃辛辣食物从中医五行生克来说,肺属金,肝属木,金旺能克木,使肝脏受损,辛辣食物会加重肺燥的症状,肺气过旺就会对肝造成损伤。秋季中医养生食物推荐1、莲子莲子有很好的滋补作用,古人认为它“享清芳之气,得稼穑之味,乃脾之果也”。秋天食用有养心安神、健脾补肾、止泻固精等功效。不仅有助缓解失眠等,对易患咳嗽、哮喘等肺部疾病的人来说,莲子还可以通过补肾增强免疫力,达到润肺的效果。市场上的莲子有红莲子和白莲子之分,红莲子口感较硬,但补肾、补血效果更好;白莲子口感香糯,健脾的功效更强。除了莲子粥、红枣银耳莲子汤、银耳莲子羹等传统食用方法,用莲子心泡茶去心火效果更佳,莲子泡酒则固肾效果更为显著。2、芡实这是睡莲科植物芡的干燥成熟种仁,又称“鸡头米”、“鸡头”等,在南方较常见。中医认为,芡实性味甘、涩、平,入脾肾二经,能健脾祛湿、固肾止泻,且有“补而不峻”、“防燥不腻”的优势。其补肾效果强于山药,祛湿效果优于红小豆,镇静效果强过莲子,可以说是一种被埋没的补益佳品。宋代文豪苏东坡的养生之道中,有一条就是吃芡实。鲜芡实或干芡实泡水后可直接嚼服,也可熬粥、煲汤或与莲子、山药、白扁豆等食物一同食用。芡实搭配燕窝蒸食,有很好的美容效果,可使人们气色更好。此外,把鲜芡实去皮后冻在冰箱里,还可较长时间保存食用,补肾效果更好。3、栗子金秋味道香甜味美的栗子,是秋冬非常受欢迎的零食,含有糖类、蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质等丰富的营养成分。中医认为,栗子性味甘温,有养胃健脾、补肾强筋等功效。栗子可生食、炒食、加水煮食等,在众多的食用方法中,生吃栗子,且缓慢咀嚼、徐徐咽下时的补肾效果最佳。这是因为生栗子中酶和维生素C等的含量最高,且细嚼慢咽时消化更充分,更利于人体吸收,对体虚乏力或肾虚导致的腿脚无力等症状效果良好。需要注意的是,栗子不可多吃,每日最好不要超过10颗。秋季中医养生禁忌1、无病乱进补一方面会增加自己的经济负担,花一些没有必要花的钱,另一方面,是药三分毒,还会危害你的健康。比如说如果没有什么身体上的需求的话,过多的服用鱼肝油会引起中毒,过多的服用葡萄糖则会引起胆固醇增多诱发病症和心血管疾病。所以要明白缺什么,补什么。2、进补必肉肉中含有较高的营养,但是吃多了却不容易消化,对于肠胃而言无非是一种负担,而且过多的脂肪会引发心脑血管疾病,如果需要大量的进补,可以选用维生素片,有针对性的进行补充。推荐阅读【秋季中医养生】防燥养阴过好秋秋季中医养生保健知识【秋季养生中药】秋季养生中药有哪些秋季吃什么中药可以缓解病症【秋季养生经络穴位】秋季经络养生秋季穴位养生秋季养生经络穴位方法推荐【秋季拔罐】秋天可以拔火罐吗秋季拔罐次数秋季刮痧好还是拔罐好【秋季刮痧】秋天适合刮痧吗秋天刮痧的好处秋天刮痧刮哪里好【秋季针灸】秋季适合针灸吗秋季针灸能治感冒吗秋季针灸能减肥吗【秋季艾灸】秋季可以艾灸吗秋季艾灸的好处秋季艾灸注意事项
2023-09-07 06:34:481

材料物理专业的专业解析

材料物理是从物理学原理出发提供材料结构、特性与性能的一门新兴交叉学科,主要面向新能源与新信息等新功能材料探索。材料物理专业提供物理学、材料科学、材料化学和材料物理的基本理论、基本知识和基本技能的系统学习,材料探索、制备与合成的思维与技能等方面的基本训练,以及材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的专业训练,旨在帮助学生掌握材料物理及其相关的基础知识、基本原理和实验技能,具备运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料探索和技术开发的基本能力,能发展成为在材料科学与工程及其相关交叉学科(材料、物理、化学、生物、医学等)继续深造或在相应领域从事材料物理研究、教学、应用开发等方面的创新性人才。由于当今以服务于高科技,现代工业和国防为主的现代材料或新材料的需求量越来越大,新材料的研制与开发速度也越来越快,因而涌出的新概念、新理论、新技术、新方法、新工艺、新产品和新问题越来越需要材料学家和物理学家等共同努力来归纳、整理、总结及创新。由此产生的材料物理专业无疑是多学科知识交叉、渗透的结果。它给现代材料的研究、开发和应用以及相关科学的发展带来了新的空间。为新材料的可持续发展提供完善而系统的理论指导和技术保障。因此,材料物理专业的就业前景十分广阔。
2023-09-07 06:34:491

建材包括哪些

很多很多啊 建材的范围其实很广泛的
2023-09-07 06:34:517

动漫天使的心跳主要讲的什么?

讲述人们死后的世界,男主角开始还没意识到自己已经死了,而且没有生前的有关记忆,然后被拉入一个组织(很无理头),听他们讲述了相关事情,同天使作战,天使就是他们自认为阻碍他们的人,因为学校出了他们,大多数人没有自己的思想(大概是这意思)后来,因为他们一个个实现了生前没能实现的愿望而离开了这个世界,这正是天使想做的事情…故事也差不多要到结尾了…
2023-09-07 06:34:372

退市风险警示制度是什么意思,具体内容是什么?

股民常常会看到股评中出现退市风险警示制度*ST字眼,其实退市风险警示制度是指由证券交易所对一些存在股票终止上市风险的公司股票交易实行警示存在终止上市风险的特别处理,是在原有特别处理基础上增加的一种类别的特别处理(也就是ST股票),其主要措施为在其股票名称前加上*ST字样,以区别于其他股票,在股票交易方面,*ST股票和ST股票的日涨跌幅限制一样,都是为5%。   那么什么样的股票会被实行退市风险警示呢?一般来说分为以下5类:   (1)上市场公司在最近两年连续亏损的;   (2)因财务会计报告存在重大会计差错或虚假记载,被中国证监会责令改正或公司主动改正,对以前年度财务报告进行追溯调整,导致最近两年连续亏损的;   (3)因财务会计报告存在重大会计差错或虚假记载,中国证监会责令其改正,在规定期限内未对虚假财务会计报告进行改正的;   (4)在法定期限内未依法披露年度报告或半年度报告的;   (5)处于股票恢复上市交易后至其披露恢复上市后的第一个年度报告期间的。   其中第(1)类情形,原来实行特别处理,现改为实行退市风险警示。退市风险警示制度是根据《公司法》有关暂停上市和终止上市的规定,为了向投资者充分警示上市公司存在的终止上市的风险,同时又与其他异常状况实行特别处理的风险警示区别而制定的。据沪深证券交易所有关人士介绍,上述问题2中的第(1)、(2)类情形是考虑到上市公司如果出现连续三年亏损,将被暂停上市,因此在其年报显示连续两年亏损时,有必要进行退市风险警示;而上述问题2中的第(3)、(4)类情形则鉴于上市公司没有按规定公开其财务状况,或者对财务会计报告作虚假记载,当其出现此类情形时,根据《公司法》的有关规定,公司也存在退市风险需加以警示;上述问题2中的第(5)类情形是根据《亏损上市公司暂停上市和终止上市实施办法(修订)》,上市公司股票在恢复上市交易后,如其恢复上市后的第一个年度报告显示公司出现亏损的,上市公司股票仍面临终止上市,故在此期间应向投资者揭示可能退市的风险。
2023-09-07 06:34:371

怎么样才能安全驾驶车辆

1、持有合法驾驶证遵章驾驶、文明驾驶是安全的前提;2、定期检查车辆综合安全性能,养成出车前对车辆进行安全检查的好习惯;3、主动学习安全行车知识、不断提高驾驶技能、提前熟悉行车路线有助于安全行车。
2023-09-07 06:34:373

情景教学法在课堂中的应用

1. 真实自然,贴近生活学生通常喜欢谈论与自己有关的事。因此,教师创设的情景应该贴近学生的生活。如教表示家庭成员的词汇和询问职业的句型时,教师可以让学生带来“合家欢”照片,并让学生互相介绍自己的家庭及父母的职业等;教表示颜色的词汇时,教师可让学生谈论各自喜欢的颜色、服装、学习用品等;教表示食物、饮料、运动的词汇时,教师可拿来实物或模型,师生之间和学生之间用这些实物进行对话,互相了解各自的喜好;教物主代词及询问物主的句型时,教师准备一个大袋子,让大家把自己的一件物品放入袋子,让后让学生寻找物品的主人及认领物品;教电话用语时,教师拿来实物电话,让学生用练习打电话及电话用语。当学生在这种模拟真环境的活动中感到自己能用学到的语言去做事时,课堂气氛便活跃了,学生的学习兴趣也提高了,他们学习英语的自觉性和自信心也大大增强了。2. 形式多变,活泼有趣小学生学习的动机来自兴趣。因此,教师在给学生创设情景进行交际时,需要考虑活动形式的多样性和趣味性。根据小学生爱玩、好动、好胜心强的特点,教师可设计许多生动活泼的游戏。如击鼓传花、猜谜、接力采访比赛、一分钟调查比赛等。具体地说,可用“听音猜人”的游戏教句型“Who is ...”;用“藏物猜地点”的游戏教句型“Where is/ are ...";用“蒙眼摸物”的游戏教“What"s this/ that/ it?”等句型。这些游戏的趣味性极大地激发了学生的学习热情,达到了学以致用和培养学生语言运用能力的目的。3. 情景创设要可发展最好的教学是适合学生发展的教学。我们要注意教学情景的自然延伸,首先自然延伸到整个课堂中,把握整堂课的重点和大情景,有一根主线连接各个小情景,使各个教学版块之间相互联系,紧密结合,环环相扣,,整体推进课堂教学进程。其次自然延伸到课后,让学生意犹未尽。
2023-09-07 06:34:361

去西部支教有什么时间段吗?比如说暑假寒假,因为我是在校学生,马上大三了,想去西部支教。

没有什么时间段的。支教分为长期和短期,这种寒暑假的就是短期的。我大二那年暑假去西部支教的,二十天,是和社会公益组织一起的,年年暑假都组织的,寒假就没听说了(那边冬天很冷,并且隔着一个春节,所以招募不方便吧),今年的已经结束了,朋友刚从宁夏回来。每年都是四五月报名,报名的人挺多,然后初试复试体检各种.....因为自己去过,所以有些事情还是知道一些的,有什么问题尽管联系我,希望能够帮到你。
2023-09-07 06:34:341

社会网络基本内容

社会网络分析 1.领会:社会网络的重要性及应用。 2.熟知:社会网络表示方式,网络密度,网络节点进出程度,扩散分析,群组分析, 社会相似性,分割群组,群组与群组成员描述(社群领袖分析)。 3.应用:能够运用社会网络分析进行扩散分析/群组分析模型建置、选择模型及算法参 数调整。 相比传统的圈内或是局部的社交,社会网络分析更多是从社交网站的个人用户出发,探讨其更多的可能关系人,从而构建各种弱关系组成的虚拟社交网络。我们平时更多是亲友邻里,同学同事等局部社交。 但是如果是基于互联网的社交,就会更多倾向于社会上弱关系,而这也是巨大的虚拟的存在。 社交软件等,如微信,Facebook,qq等是以个人用户开始延伸; 基于内容的网站平台,如视频类、直播软件、短视频,B站等; 图文综合类,博客,资料分享,bbs等,当然还有各位细化的特定网站和app,如陌陌、世纪佳缘等各种社交app。还有更多的是我们可能忽略但是如今也越来越多开始社交化的平台,比如音乐、游戏等等各种传统开始也增加了社交、直播等各种功能。当然所有的趋势就是越来越重视用户的社交需求。也可以从侧门反应出流量的缘由,社交也是一个很大的连接传播渠道,正如微商进入4.0,从而带来了微信群、社交电商、直播电商等等新形式。 有人说未来生意将越来越难做,其实说的是未来产品到处都是,关键你是如何得到信息,而人们需要的是更高层次的体验,更优惠的价格。如我们通过共同学习、共同游戏、直播互动等带来精神上的价值。这也是我们有了越来也越多的社群的原因。这里的社群不只是我们的微信群,更重要的是有共同频率、需求、爱好、利用组成的虚拟社群。而如果通过数据挖掘找出更多潜在的社会网络,那么就可以建立自己的社群,甚至挖掘出新产品等,达到更快直达用户的效果。 所以社会网络的研究也越来越重要和具有实用价值。社会网络分析就是利用数据分析和图分析等技术对我们的虚拟社交网络进行分析。 为了形式化抽象的表示我们的社会网络,我们也需要将各种网络抽象出来,我们可以以点、线、图来分析。 社会网络 是个由点和边构成的网络,节点就是一个个社会行动者,节点之间的连线也是边就是行动者之间的关系。 形式化定义 一个社会网络是由多个点 node(社会独立行动者actor)和各点之间的连线 tie(行动者之间的关系)组成的集合 network。 独立行动者具有独立性和主观能动性,而且从技术定义上不限于个人,还包括团体、组织、国家等。 关系就非常多了,可以是人际关系,组织关系和国家关系。 社会网络分析看起来挺简单,但是计算复杂度和理论研究都比较难,需要大数据支持,知识图谱的应用研究和推理计算等工程实现,所以直到现在大数据时代才逐渐体现出来,也成为热点。 传统数学方法如回归或是隐马尔科夫模型比较难解决潜在相依关系的问题,所以社会网络分析的方法更需要借助图的技术,而且这个是很多值得开发的应用。比如内容检索、金融反欺诈、情报分析、刑侦推理、反恐和法律辩护等方面都有很大应用前景。 社交媒体与社会网络 首先我们看到脸书和推特带来的变革,社交媒体与传统媒体最大的区别之一是可以有社交属性,有发言的渠道,你看电视的时候,即使可以打上弹幕但是互相交流和发布信息还是受到局限,当然这也是安全考虑,不能让捣乱分子发负面信息等。 社交媒体的价值和功能其实已经基本嵌入了很多互联网产品了,这时或我们之间的各种弱链接就越来越方便,更重要的是多样化,关系多变。 网络密度从图的定义过来的,可以看出我们不是看图有多大,而是连线多不,在同样的人数下,社交媒体一个直播的发言率非常高,这才是密度的来源。 那么同样的一个群体,他们之间的关系可能就是各种社交媒体上的综合。也许在另一个同样的群体内估计也没什么连线。联系的强弱也有影响。 所以网络密度理论的定义是行动者之间实际的联结的个数与可能的最大联结数目的比值。比值越高网络密度越高。 数字化表示节点与节点的联结程度,节点度(表示一个行为人参与网络行为的程度)是行为人i(即节点)的所有关系数量,度指线的条数。 进出度是关系是有方向的时候,比如a是b的老师,同时b也是a的老师,a参考了b ,b参考了c,就有了方向性,这时候就借用有向图的定义,入度为进入节点的连线条数,出度为节点出去的连线条数。 与之区分的是联结强度,强联结、弱联结 所谓联结强度是通过“在某一联结山所花的时间,情感投入程度,亲密程度(相互信任)以及互惠性服务等的综合”来定义的,可以变化。 根据弱联结假设,强度弱的联结比强度强的联结更可能带来多样化的信息。 这里也可以看联结的多重性,比如如果A和B可能是朋友,也是同事,甚至是情侣,这意味着多重的联结关系,联结强度就跟高,不过多重性也代表了两个行动者在多方面的社会活动中被捆绑在了一起,比如A和B同事,也是情侣,但是如果分手或是感情纠纷之类,就会影响到之间的朋友同事的关系,如果分手的也找了同事,那就更为麻烦了。 也就是俗话说要交叉或跨界要走出去,才能更多样化。闭塞在自己的圈子里是很难创新的。 指网络中所有行动者之间的全部联结所构成的集合(与之对应的是自我中心网络)。 类似大的主题群体、兴趣学习团队等。 环绕在自我周围的社会网络,它既包括自我与他人的直接联结,也包括这些与我联结的他人之间的联结。比如主播的中心网络就包括他与观众的联结,还有粉丝之间的联结网络,也可能他们也是主播互相观看捧场。 指满足下列两个条件之一的群体:(a)所有行动者均与本群体所有其他行动者有直接联结关系:(b)不存在本群体所有成员均与之有连接的群体外行动者。小集团是一个群体中的子群体,其成员彼此间的平均喜爱程度超过对其子群外的其它成员的平均喜欢程度。比如直播平台里某个游戏直播子群,如果你都有连接那你也算是一个群粉丝了。 另一方面在系统里也可以加入推荐,比如可能根据你和某个声音群里的多个主播有关注,那么会推荐其他群内主播或推荐兴趣群。 这就可以涉及到扩散分析了 一个两维空间中以点代表行动者,以线代表行动者之间关系的一只种图形,也叫社群图。 构成社会网络有三个基本要素,下列何者不包括在内? A. 行动者(actors)  B. 关系(relationship) C. 连带(linkages) D. 资源(Resources) 以下哪一个是社群领袖会有的特性? A. Silhouette Coefficient大  B. In-Degree多 C. Network Density高 D. Out-Degree多 http://edu.cda.cn/course/2472
2023-09-07 06:34:331

九方皋相马故事

九方皋相马故事 九方皋相马故事1   九方皋相马的故事说的是伯乐是善于识别马的大师。但是,他老了,体力已惭惭不支。于是他推荐一个名叫九方皋的人为秦穆公选马,九方皋连马的颜色和雌雄都搞不清楚,那么他是如何识别天下的千里马的呢?    1、 九方皋相马的故事   伯乐,本名孙阳,他是秦穆公时的相马能手。因为在我国神话传说中掌管天马的星官名叫伯乐,而孙阳也有一套奇特的识马本领,所以人们都称他为伯乐。   一天,秦穆公召见伯乐,对他说:“你的年纪已经很老了,你的子孙中有没有可以派出去找千里马的人呢?”   伯乐回答说:“我的子孙们才能低下,但我有一个曾一起担柴挑菜的朋友,名叫九方皋[gāo]。他的相马本领,不在我之下,大王可以召见他,派他出去为大王找寻千里马。”   秦穆公听了很高兴,马上派人把九方皋召来,让他去访求千里马。   仅仅过了三天,九方皋就回来向秦穆公复命说:   “大王,千里马已经找到。”   “在什么地方找到的?”秦穆公问。   “在一个名叫沙丘的地方。”九方皋回答说。   秦穆公欣喜异常,又问:“那是一匹什么样的马?”   “是一匹黄颜色的公马。”九方皋回答。   穆公马上派人到沙丘去把马取来。不料取回来的却是一匹纯黑色的母马。   秦穆公闻报,十分生气,把伯乐召来,责备说: “伯乐,你所推荐的那个什么九方皋,把一匹黑色的母马说成是黄色的公马,他连马的颜色和雌雄都分不清楚,又怎么能识别千里马呢?”   伯乐听了,长叹一声说:“难道他竟达到这样的境界了吗?这正是他胜过我千万倍的原因呀!他对马的观察,已达到只看他所应当看到的,而不看他不需要看到的。而他看到的是马的本质,忽视的是马的表象。像九方皋这样相马的人,才是真正有本领的人呀!”   秦穆公听伯乐这样一说,便立刻吩咐手下人把那匹黑色的母马牵来。大家一看,果真是一匹天下少有的千里马。    2、 九方皋相马的故事点评   九方皋在相马过程中,忽视次要的因素,使自己的精力集中起来,去抓住千里马的根本特征。这个故事启发我们:当我们看问题的时候,一定要有所舍弃才有所专注,同时要将获得的感性材料去伪存真,去粗取精,这样才能把握住事物的本质。 九方皋相马故事2   伯乐是春秋战国时期秦国有名的相马能手,他的相马技能是天下有名的。   在伯乐暮年之时,有一回秦国国君秦穆公召见他时间他说:“您的年纪也很大了啊!在您的后辈人中有谁能够继承您寻找千里马呢?”伯乐回答道:“对于一般的良马,它的特征很明显,是可以从其外表上、筋骨上观察得出来。而那天下难得的千里马呀,看起来它与一般的好马差不多,论其特征,也是很难捉摸,好像是若有若无,若隐若现。不过,千里马奔跑起来,又轻又快,刹那间从你眼前一闪而过,不一会儿远驰得无影无踪,让人看不到飞扬的尘土,寻不着它奔跑的足蹄印儿。我的儿子们都是才能低下的人,对于好马的特征,我可以告诉他们,对于千里马的特征,那只能意会,不可言传,仅凭自己相马的经验来判断,他们是无法掌握的。不过,在过去同我一起挑过菜、担过柴的人当中,有一个名叫九方皋的人,他的相马技术很高,的确不比我低,请大王召见他吧。”秦穆公便召见了九方皋,叫他到各地去寻找千里马。   九方皋到各处寻找了三个月后,回来报告说:“我好不容易为大王您寻找到了一匹千里马。不过,那匹千里马眼下正在沙丘那个地方。”秦穆公问:“那匹马是什么样的马呢?”九方皋回答:“那是一匹黄色的母马。”秦穆公于是派人去取,却是一匹黑色的公马。这时候秦穆公很不高兴,就把伯乐叫来,对他说:“你该怎么说呢?太不中用啊!你推荐的人连马的毛色与公母都分辨不出来,又怎么能认识出千里马呢?”   伯乐这时长叹一声说道:“想不到他识别马的技术竟然高到这种地步了啊!这就是要高出我千倍万倍乃至无法计算的长处了。像九方皋看到的,是马具有的精神和机能,他看马时,眼里只看到了马的特征而不着马的皮毛,注重它的本质,去掉它的现象;他只看那应该看到的东西,不去注意那不该注意的东西;他审察研究时,只注意那应该审察研究的方面,抛弃了那不必审察的方面。九方皋相马的价值,远远高于千里马的价值,这正是他超过我的地方啊!”等到把那匹马从沙丘那地方牵到秦穆公和伯乐面前时,大家一看,果然是名不虚传的、天下少有的千里马。   这篇故事启发我们:看问题时要有所舍弃才有所专注,同时要将获得的感性材料去伪存真,去粗取精,这样才能把握住事物的本质。 九方皋相马故事3   伯乐是善于识别马的大师。但是,他的老了,体力已惭惭不支。   一天,秦穆公对伯乐说:你的年纪大了,你的子孙中可以派得出去寻找千里马的人吗?   伯乐说:一匹好马,可以从它的体形、外貌和骨架上看出来。而要找天下特殊的千里马,好像没有固定的标准,没法子用言语来表达。像这样的马奔驰起来,脚步非常轻盈,蹄子不扬起灰尘,速度非常快,一闪而过,好像看不到身影。我的.儿子都是些下等的人才,他们能够说出什么是好马,却不能识别什么是千里马。我有个打柴卖菜的朋友叫九方皋,他相马的能力不在我之下。请让我把他推荐给您吧。   穆公召见了九方皋,派他出去寻找千里马。三个月以后,九方皋回来报告说:已经找到了,在沙丘那个地方。   穆公连忙问:是什么样的马?   九方皋回答说:是黄色的母马。   派人去把马牵来,却是黑色的公马。穆公很不高兴,把伯乐叫来说:糟糕透了!你推荐的找马的人,连马的颜色和雌雄都搞不清楚,又怎么能识别哪是天下的千里马呢?   伯乐感慨地赞叹说:九方皋相马竟达到了这种地步,这正是他之所以比我高明千万倍的原因呀。九方皋所看到的,那正是天机啊!他注重观察的是精神,而忽略了它的表象;注意它内在的品质,而忽视了它的颜色和雌雄;只看见了他所需要看的而忽视了他所不必要看的;只观察到他所需要观察的而忽视了他所不必要观察的。像他这样相出的马,才是比一般的好马更珍贵的千里马啊!   马牵来了,果然是天下少有的千里马。   寓意:要真正能够认识一件事物,必须透过现象,抓住本质。    原文:   秦穆公谓伯乐曰:子之年长矣,子姓有可使求马者乎?伯乐对曰:良马,可形容筋骨相也。天下之马者,若灭若没,若亡若失。若此者绝尘耶辙。臣之子皆下才也,可告以良马,不可告以天下之马也。臣有所与其担缠薪菜者,有九方皋,此其于马,非臣之下也。请见之。穆公见之,使行求马。三月而反。报曰:已得之矣,在沙丘。穆公曰:何马也?对曰:牝而黄。使人往取之,牡而骊。穆公不说。召伯乐而谓之曰:败矣!子所使求马者,色物牝牡尚弗能知,又何马之能知也?伯乐喟然太息曰:一至于此乎?是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观天机也。得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。若皋之相马,乃有贵乎马者也。马至,果天下之马也。   列子《列子·说符》 九方皋相马故事4   有一天,秦穆公对相马专家伯乐说:“您年岁已经大了。您的亲属中有没有人能接替您来识别千里马的呢?”   伯乐回答:“识别一般的好马,这并不难。只要从体型、外貌、筋肉、骨架这几个方面就可以辨别出来。最难的是识别天下无双的千里马,那要从内在的气质上分辨,而这种气质是若隐若现、若无若有的,一般人观察不到。我那几个儿子都是庸才,他们只能识别一般的好马。我有个朋友叫九方皋,靠挑担卖柴为生。他的相马本领不在我之下,我愿意推荐给君王。”   秦穆公就把九方皋请来,让他出去寻访天下无双的宝马。过了三个月,九方皋回来报告:“您要的宝马已经找到了。”   秦穆公问:“是什么颜色的马?公的还是母的?”   九方皋想了一下回答说:“我印象中是一匹黄色的母马。”   秦穆公听他回答得不肯定,心中就浮起一团疑云,便派人去把马牵回来。   去的人回报说:“是一匹黑色的公马。”   秦穆公很不高兴。他把伯乐找来,埋怨他说:“你真糟糕透了!你推荐的那个九方皋连马匹的颜色是黄是黑,马匹的性别是公是母都分不清楚,怎么能称为相马专家呢?”   伯乐听了却连连赞叹:“了不起啊,真了不起啊!您说的这些情况正足以证明九方皋的相马技术比我还高明。他观察马,已经能够排除外部特征的干扰,集中精力去深入观察马的气质和神韵了。他取其精而忘其粗,重其内而忘其外。他注意的只是他需要观察的东西,他忽略的正是他不需要观察的东西。这样的相马技术实在是难能可贵啊!”   马牵来后,经过试骑,果然是一匹天下无双的千里宝马。
2023-09-07 06:34:321

建材公司的经营范围有哪些

  建材是 结构材料包括木材、竹材、石材、水泥、混凝土、金属、砖瓦、陶瓷、玻璃、工程塑料、复合材料等;装饰材料包括各种涂料。如今建材公司的经营范围是什么呢?下面我就为大家解开建材公司的经营范围,希望能帮到你。   建材公司的经营范围   建筑装饰材料、装潢板材金属材料、不锈钢制品、木材、汽车配件、机械设备、五金建材、日用百货洁具、涂料石材、厨具、 布艺 、门窗、灯具、钢材?、水泥 、黄砂、石子、油漆的批发。   建材挑选地板的问题   随着人们对生活品质的日益追求以及环保意识的重视,求温州各大地板商行的专业人士对地板的研发也不断的在推层出新型,那么自然而然的地板的种类也就会生产出越来越多的品种。   (一)选购实木地板八个要素   1.选树种(确定品名、型号)   2.选基材材质   3.选尺寸规格   4.选加工精度   5.选外观质量   6.选理化性能   (二)选购优质复合地板鉴别法   1.看:优质复合地板表面光滑,色泽华丽自然、背面防潮平衡层厚;劣质复合地板表面粗糙,色泽暗淡呆板,背面防潮平衡层薄。   2.听:优质复合地板一般由表面耐磨层、装饰层、超高密度基材层和防潮平衡底层等构成,并经过高技术喷涂处理,耐磨层厚,用钥匙等硬物划过时发出金属音,脆而亮,且无明显划痕。   3.模:优质复合地板采用高密度板加工而成,单板重量沉,尺寸厚薄一致,开槽精细,两块地板拼接无缝隙,用手摸接头很平滑;劣质复合地板采用密度纤维加工而成,单板重量轻,尺寸厚薄不一致,两块地板拼接有明显缝隙,用手摸接头有明显的凹凸之感。   4.闻:由于选材和设备及工艺的不同,优质复合地板无污染,甲醛含量都能达到或优于国家标准,并有部分地板的甲醛含量达到欧洲E1标准并通过了中国绿色环保认证,实现了国际国内环保标准双认证。   5.问:生产优质复合地板的企业规模较大,售后服务体系完善的,有质保认证的。   (三)竹地板与木地板   竹地板是小竹片烘干,木地板是整体烘干。竹地板水份处理较木地板均匀收缩性小。 竹地板都是直纤维排列,不易产生扭曲变形。木地板纤维排列错宗复杂,所以容易扭曲变形。木地板纹理有花纹与直纹的不同,较难取得良好的整体铺装效果,竹地板则没有这方面的不足。竹材是世界上一切植物中硬度最高的一种。 竹地板较木地板更不怕水和干燥。   建材挑选灯具的问题   1.买节能灯要首选知名品牌,购买时要确认产品包装完整,标志齐全。   2.要注意钨丝灯泡功率,大部分厂商会在包装上列出产品本身的功率及对照的光度相类似的钨丝灯泡功率。比如“15Wu219275W”的标志,一般指灯的实际功率为15W,可发出与一个75W钨丝灯泡相类似的光度。   3.能效标签。国家目前对节能灯具已出台能效标准,达到标准的会有能效标签,这是平均寿命超过8000小时以上的节能灯产品才可以获发。   4.高品质节能灯的暖光设计和高超的显色技术,让光色悦目舒适。用户可按个人喜好,选择与家居设计相匹配的灯光颜色。   5.选购节能灯时,要考虑电子镇流器的技术参数。镇流器是照明产品中的核心组件。能效国家标准重点规定了镇流器的能效限定值和节能评价值。   6.外观的选择。灯具装饰的花样繁多,在选择整灯时,注意一下塑料壳,最好是耐高温阻燃的塑壳。   7.选择到称心如意的节能灯具后,不要急着付款,一般店铺都会提供灯座给消费者测试灯管,付款前先试一试,确保节能灯的操作正常。   8.灯管在通电后,还应该注意一下,荧光粉涂层厚薄是否均匀,这会直接影响灯光的正常照明效果。以上就是我与大家一起分享的有关于“家装建材”的小知识性,竭诚希望我们大东家团购能为所有朋友带来实际的方便和实惠,而大东家团购将更努力为消费者带来便利和实惠,成为您装修中的好帮手、好搭档!最后祝愿所有朋友们“装修开心、无忧” 。 猜你喜欢: 1. 家居建材公司的经营范围 2. 公司的经营范围有哪些 3. 家居的经营范围 4. 公司经营范围及分类 5. 2017年公司经营范围参考
2023-09-07 06:34:312

如何运用内容分析法分析教材内容

如何运用内容分析法分析教材内容如下:内容分析法的适用范围比较广泛。就研究材料的性质而言,它可适于任何形态的材料,即它既可适用于文字记录形态类型的材料,又可以适用于非文字记录形态类型的材料(如广播与演讲录音、电视节目、动作与姿态的录像等);就研究材料的来源而言。它既可以对用于其它目的的许多现有材料(如学生教科书、日记、作业)进行分析,也可以为某一特定的研究目的而专门收集有关材料(如访谈记录、观察记录、句子完成测验等),然后再进行评判分析;就分析的侧重点讲,它既可以着重于材料的内容,也可以着重于材料的结构,或对两者都予以分析。在前瞻性的教育科研中,内容分析法可以用于对教育及教育研究的趋势预测。在教育史的研究中,内容分析法能对文献的文字风格做出定量分析,从而帮助鉴别文献的真伪。在对现实教育问题的研究中,内容分析法同样能发挥作用。例如,可以用它来分析教材的结构,对教材编制的合理性做出定量、定性的分析,也可以用它来分析学生的作业,对学生的错误种类做出定量的描述;还可以用它来分析教师、学生或其它人的各种作品、语言、动作、姿势,对教师、学生等的个人风格、个性特征做出判断。内容分析法的适用范围虽然较广,但适于其的内容一般应具有能重复操作、被人的感观体验、意义明显、可以直接理解等特征。通常对不具备这样特点的、潜在、深层的内容不适于采用内容分析进行研究,否则难保证结果的准确性和客观性。
2023-09-07 06:34:281

薪酬管理论文提纲

薪酬管理论文提纲   薪酬管理是企业整体人力资源管理体系的重要组成部分,也是会计人员最为关心的一本分   一、一则”企业管理”案例陈述,引申人力资源管理的方法五花八门,但都无法逃避薪酬的管理,现代企业离开了薪酬无法管理,自然失去企业竞争力,终被市场淘汰。   (一)引出当代薪酬理论   1、薪酬内容简介   (1)总结现代薪酬理论认为薪酬是一种报酬系统,不但包括传统的经济性报酬,还包括非经济性的报酬,如私人”秘书”、宽大的办公室和诱人的头衔等。从报酬本身对工作者产生的激励是一种外部强化,还是一种来自内部的心理强化来划分,可分为外在报酬和内在报酬。所有的经济性报酬都是外在报酬,而非经济性报酬则可分为外在报酬和内在报酬。   二、薪酬体系设计:   目前国际较通行的体系包括职位薪酬体系、技能薪酬体系以及能力薪酬体系。是指企业在确定员工的基本薪酬水平时所依据的分别是员工所从事工作的自身价值、员工所掌握的技能水平以及员工所具备的能力或任职资格。   (一)技能和能力薪酬体系;   (二)宽泛的薪酬体系;   (三)进行总结:人的"需要分为生理、安全、社交、尊重、自我实现的需要,也比较符合经济人、社会人和自我实现人的假设。在管理社会中,遇到经济人,就用工资加奖金的薪酬体系,遇到社会人,就用工资加晋升机会、心理收人等,遇到自我实现人,就用工资加生活质量等薪酬管理。   三、阐述薪酬管理:   (一)薪酬管理的定义   (二)影响薪酬管理的几大因素   (三)现代企业薪酬管理中应注意以下几个问题,进行概念描述分析提出薪酬管理合理化建议   1、薪酬水平 2、薪酬结构 3、特别薪酬制 4、不要忽视物质需求,金钱物质因素永远是第一需求。   四、总结:建立完善企业薪酬体系,做好企业人力资源管理在当 代企业管理中意义重大。   五、结束语:呼应题目   永远没有最好的管理,只有合适的管理。 建立完善企业薪酬体系,才能做好企业人力资源管理,才能找到适合自己的薪酬管理制度。   扩展阅读:薪酬管理简介   薪酬是指员工向其所在单位提供所需要的劳动而获得的各种形式补偿,是单位支付给员工的劳动报酬,薪酬包括经济性薪酬和非经济性薪酬两大类,经济性薪酬分为直接经济性薪酬和间接经济性薪酬[2] 。   直接经济性薪酬是单位按照一定的标准以货币形式向员工支付的薪酬。   间接经济性薪酬不直接以货币形式发放给员工,但通常可以给员工带来生活上的便利、减少员工额外开支或者免除员工后顾之忧。   非经济性薪酬是指无法用货币等手段来衡量,但会给员工带来心理愉悦效用的一些因素。   分类   (1)货币性薪酬:包括直接货币薪酬、间接货币薪酬和其他的货币薪酬。其中直接薪酬包括工资、福利、奖金、奖品、津贴等;间接薪酬包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤及遗属保险、住房公积金、餐饮等;其他货币性薪酬包括有薪假期、休假日、病事假等。   (2)非货币性薪酬:包括工作、社会和其他方面。其中工作方面包括工作成就、工作有挑战感、责任感等的优越感觉;社会方面包括社会地位、个人成长、实现个人价值等;其他方面包括友谊关怀、舒适的工作环境、弹性工作时间等。 ;
2023-09-07 06:34:281

高层住宅楼每层标准高度是多少米?

一般都是3m
2023-09-07 06:34:256

九方皋相马是什么意思

九方皋的解释亦作“九方皐”。 春秋 时人,善相马。相传 伯乐 推荐他为 秦穆公 外出求马,他不辨毛色雌雄,而 观察 马的内神,因得 天下 良马。 伯乐 称他“得其精而忘其粗,在其内而忘其外。”见《淮南子·道应训》、《列子·说符》。后用以喻善于发现人才的人。 宋 黄庭坚 《过平与怀李子先诗》:“世上岂无千里马?人中 难得 九方皋 。” 清 蒲松龄 《 聊斋 志异·乔女》:“彼女子何知,而奇伟如是?若遇 九方皋 ,直牡视之矣。” 黄忏华 《亡友周仲穆哀辞》:“未悬双玉剑,终负 九方皋 。” 词语分解 九的解释 九 ǔ 数目,八加一(在钞票和单据上常用大写“玖”代):九归。 泛指 多次 或多数: 九死一生 。九霄云外。 部首 :丿。
2023-09-07 06:34:241

借用古人的诗句赞美下面的事物庐山、柳树、小草、春雨、西湖、梅花

庐山:不识庐山真面目,只缘身在此山中。柳树:碧玉妆成一树高。万条垂下绿丝绦。小草: 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。春雨:随风潜入夜,润物细无声。西湖:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。梅花:墙角数枝梅,凌寒独自开。泰山:会当凌绝顶,一览众山小。石灰:粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。月亮:小时不识月,呼作白玉盘。
2023-09-07 06:34:222

两基的主要措施

1.在继续实施“国家贫困地区义务教育工程(二期)”和“中小学危房改造工程”的基础上,中央和省级人民政府共同实施“农村寄宿制学校建设工程”。中央重点补助“两基”攻坚县农村寄宿制学校建设,帮助新建和改扩建一批寄宿制初中和小学。2.西部各省(自治区、直辖市)人民政府要统筹使用好中央下达的各项资金,在合理布局、科学规划的前提下,加快当地农村现有初中学校的改扩建步伐,改善基本的办学条件,满足更多确需寄宿的农村学生的要求,切实巩固义务教育的普及成果。对确有困难的地区,中央适当予以补助。3.农村寄宿制学校的设置要同农村中小学布局结构调整和城镇化建设结合起来。在实施“农村寄宿制学校建设工程”中,要统筹考虑学校基础设施建设、教师队伍建设、教育信息化、开展勤工助学、扶持家庭经济困难学生和学校运转经费的保障。4.整合各种教育项目,有效配置教育资源。“农村寄宿制学校建设工程”要与“国家贫困地区义务教育工程(二期)”和“中小学危房改造工程”综合考虑、统筹规划、合理安排,兼顾西部农村地区的“两基”攻坚和巩固提高工作,最大限度地保证资金的使用效益。5.中西部地区要根据义务教育合理布局的需要,进一步改善现有农村中小学校办学条件,保障基本的教学和生活需要。中央将视各地工作情况给予适当的奖励支持。 1.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书的范围,逐步使西部农村地区家庭经济困难的中小学生享受免费教科书。地方各级财政设立专项资金帮助学校减免困难学生杂费,并为必须寄宿的家庭经济困难学生提供必要的生活补助。西部地区各级人民政府要制定政策,因地制宜地为学校开展勤工俭学活动提供条件,帮助改善学生生活。2.国家继续对西藏自治区的农牧区义务教育阶段的学生实行“三包”(包吃、包住、包学习费用)的政策;继续对新疆维吾尔自治区56个边境县和特殊困难县义务教育阶段学生免费提供教科书。3.落实对捐资助学单位和个人的税收优惠政策,纳税人通过非营利社会团体和国家机关向农村义务教育提供的捐赠,在应纳税所得额中全额扣除。 1.在2003年试点工作的基础上,争取用5年左右的时间,逐步实施“农村中小学现代远程教育工程”,在农村小学教学和师资不足的矛盾。2.中央资金将主要支持西部农村地区中小学校现代远程教育工程建设。各地在规划布局时要做到科学、合理,并注意与新实施的西部地区农村寄宿制学校建设工程相结合。3.地方各级人民政府负责工程的组织实施,制定相应的配套政策,积极探索建立教育信息化设施的日常运行和维护机制,保证必要的运行经费。大力开发适应西部地区经济社会文化特点的远程教育资源,支持开发适应少数民族特点和双语教学的远程教育资源。 1.西部各省(自治区、直辖市)要根据西部农村地区地域广阔、人口居住分散、学校规模小等实际情况,科学、合理地核定中小学教师编制。要按照“两基”攻坚要求,制定教师队伍建设规划,调整、配备、补充合格教师。严格教师资格准入制度,严把进人关。2.各地区、各有关部门要制定优惠政策,鼓励大中专毕业生到西部“两基”攻坚县任教,认真落实城镇中小学教师到乡村服务期制度,继续组织好“教育对口支援”和“西部大学生志愿者计划”,满足西部地区普及义务教育对合格师资的需求。3.要注意为新建、改扩建寄宿制学校配备和补充合格教师,选派符合任职条件的校长,切实加强教师队伍建设。加大对农村中小学教师的培训,在“教师网络教育联盟”中设立专门针对西部农村中小学教师的远程培训项目。4.开展少数民族地区“双语”教师特别是汉语教师的培养培训工作,提高教师“双语”教学能力。 1.积极推进农村中小学课程和教学改革,因地制宜地实施素质教育。地方各级人民政府要逐步加强对贫困地区初中实验室、图书室的建设,保证实验课的开课率,开展劳动技术教育。要结合当地的实际开展体育和艺术教育,民族地区要与本民族的传统文化结合起来。2.要根据西部多民族聚居、边境线长的特点,开展生动活泼的爱国主义教育、民族团结教育和国防教育。积极动员各民族爱国人士支持本民族教育的发展。坚持宗教与教育相分离的原则,切实防范境内外非法宗教势力的渗透。3.充分发挥农村学校的综合功能,加强新形势下的基础教育、职业教育和成人教育的统筹,在实现国家规定的基础教育基本要求时,在农村初中适当增加职业教育内容。努力把农村学校建设成为农村党员培训的基地,农民文化、科技和教育活动的基地。 1.继续实施“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”和“西部大中城市学校对口支援本省贫困地区学校工程”,每年选派一定数量的优秀教育工作者赴西部“两基”攻坚县任教、挂职,并帮助培训西部“两基”攻坚县中小学校长、教师。2.建立东部地区经济发达县(市、区)、本地大中城市对口支援“两基”攻坚县的制度,有重点地选择若干项目进行援助,从资金、物资、人员等方面支持“两基”攻坚工作。3.进一步完善中央国家机关和省级党政机关与西部贫困地区的对口帮扶制度,着力帮助解决好西部贫困地区义务教育阶段家庭经济困难学生就学问题。 明确地方各级人民政府在“两基”攻坚中的责任。1.完善农村义务教育管理体制。西部各省级人民政府及新疆生产建设兵团负有“两基”攻坚的主要责任,县级政府负有对本地教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事方面进行统筹管理的责任。2.地方各级人民政府新增教育经费主要用于农村。中央财政将加大支持力度,并视各地贯彻落实《国务院定》(国发〔2003〕19号)和实施本计划的情况,实行“奖补结合”的方式,在经费分配上给予支持。省级人衡本行政区域内各县财力,逐县核定并加大对财政困难县的转移支付。在推进农村税费改革过程中,要保证西部费不低于改革前的水平并力争有所提高。3.西部地区各级人民政府要努力做到本级财政预算内教育经费支出的“三个增长”;确保中央和上一级政府用于教育的转移支付不被挪用和教师工资及时足额发放,完善教师工资发放的省长(主席、市长)负责制;确保校舍安全,加大农村初中、小学危房的改造力度;确保“两基”攻坚县中小学的公用经费,补足实行“一费制”后农村学校的公用经费缺口;确保“两基”攻坚各项工程配套资金的到位和工程建设的质量。4.县级人民政府每年要向同级人民代表大会报告有关教育经费预算的执行情况并接受监督。乡(镇)人民政府要大力支持“两基”攻坚,以多种形式支持当地义务教育的发展。组织领导和监督检查(一)在国务院的统一领导下,国家西部地区“两基”攻坚领导小组负责本计划的组织实施。1.教育部要切实把西部地区“两基”攻坚摆在教育工作重要位置,会同发展改革委、财政部等有关部门做好西部地区“两基”攻坚的规划工作,加强组织和领导,加强教师队伍建设,努力提高教育质量和办学效益。2.发展改革委要把西部地区“两基”攻坚纳入国民经济和社会发展规划,安排必要的建设资金用于攻坚工作,按建设程序加强项目管理。3.财政部要充分发挥公共财政的保障职能,安排好专项资金用于攻坚工作,按照要求加强监督管理,提高资金使用效益。4.国务院西部开发办在研究西部开发年度建设任务时,要充分考虑“两基”攻坚的需要,将“两基”攻坚作为西部大开发的一项重要任务,摆在与基础设施建设和生态环境建设同等重要的位置。(二)实行地方政府领导责任制。1.西部各省(自治区、直辖市)要把“两基”攻坚列入重要日程,确保保障经费和各项政策措施落实到位,制订具体的组织实施计划。省长(主席、市长)亲自抓,负总责。各有关部门要明确责任,精心组织实施。2.西部地区“两基”攻坚县实行政府一把手负责制,在完成攻坚任务之前,不准使用政府资金购买小汽车、兴建宾馆和新盖办公楼。3.严格实行“两基”攻坚工程项目招标制、项目管理制和工程监理制。工程规划和建设情况要适时公开,接受新闻媒体和群众的监督。(三)加强对西部地区“两基”攻坚的监督检查。1.国家每年组织专项督察和检查,对履行“两基”目标责任、实施西部地区“两基”攻坚各项工程、专项资金的管理使用等情况作出评估。对未能切实履行有关责任的地方,要限期纠正,必要时将暂停中央专项经费的拨付。2.建立责任追究制度,加强对西部地区“两基”攻坚各项工程建设的监督检查。对于挪用、侵占专项经费,提供虚假材料骗取专项经费以及由于规划失误和工程质量问题造成损失的,要及时予以查处。3.国家教育督导部门要将西部地区“两基”攻坚计划的实施和“两基”攻坚县的督导验收作为今后一段时期督导工作的重点,进一步加大工作力度。省级教育督导部门要按照国家的评估验收办法,组织对攻坚县的评估验收。评估验收要坚持标准,严格程序,严禁弄虚作假
2023-09-07 06:34:201

情境教学法和情景教学法的区别有哪些?

主要区别是,性质不同、作用和意义不同、方法不同,具体如下:一、性质不同1、情境教学法情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。2、情景教学法情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。二、作用和意义不同1、情境教学法情境教学法的核心在于激发学生的情感。情境教学,是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如榜样作用、生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等等,都是寓教学内容于具体形象的情境之中,其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。2、情景教学法情景教学模式是以案例或情景为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。情景教学对培养学生情感,启迪思维,发展想象,开发智力等方面确有独到之处。三、方法不同1、情境教学法创设情境的途径一般为生活展现情境、实物演示情境、图画再现情境、音乐渲染情境、表演体会情境、语言描述情境六种。2、情景教学法采用情景教学,一般说来,可以通过感知、理解、深化三个教学阶段来进行。参考资料来源:百度百科-情境教学法参考资料来源:百度百科-情景教学法
2023-09-07 06:34:201

端午节的故事传说有哪些?

端午节有多个故事传说,其中最广为流传的是纪念爱国诗人屈原的传说。屈原在五月初五投江自尽殉国,后来百姓们划船捞救他的尸体,并投入江中米团、鸡蛋等物品以免鱼虾糟蹋他的尸体,逐渐演变成了吃粽子、赛龙舟等习俗。此外,还有纪念忠臣伍子胥和孝女曹娥的传说。除此之外,还有一些地方有“壁端午”、“躲五毒”等风俗,据说是为了避免五毒复苏而产生的。
2023-09-07 06:34:184