法律对建筑工程发包与承包有哪些禁止性规定

第五十二条建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。 　　第五十三条国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。 　　第五十四条建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。ue004建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。 　　第五十五条建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。 　　第五十六条建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。 　　第五十七条建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。 　　第五十八条建筑施工企业对工程的施工质量负责。建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。 　　第五十九条筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。第六十条建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。 　　第六十一条交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。 　　第六十二条建筑工程实行质量保修制度。ue004建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。 　　第六十三条任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。

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　　建筑法：　　（1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过 1997年11月1日中华人民共和国主席令第91号公布 自1998年3月1日起施行）　　目 录　　第一章 总 则　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第二节 从业资格　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第二节 发 包　　第三节 承 包　　第四章 建筑工程监理　　第五章 建筑安全生产管理　　第六章 建筑工程质量管理　　第七章 法律责任　　第八章 附 则　　第一章 总则　　第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。　　第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。　　本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。　　第三条 建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。　　第四条 国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。　　第五条 从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。　　任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。　　第六条 国务院建设行政主管部门对全国的建筑活动实施统一监督管理。　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。　　按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。　　第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：　　（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；　　（二）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；　　（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；　　（四）已经确定建筑施工企业；　　（五）有满足施工需要的施工图纸及技术资料；　　（六）有保证工程质量和安全的具体措施；　　（七）建设资金已经落实；　　（八）法律、行政法规规定的其他条件。　　建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。　　第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。　　第十条 在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起一个月内，向发证机关报告，并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。　　建筑工程恢复施工时，应当向发证机关报告；中止施工满一年的工程恢复施工前，建设单位应当报发证机关核验施工许可证。　　第十一条 按照国务院有关规定批准开工报告的建筑工程，因故不能按期开工或者中止施工的，应当及时向批准机关报告情况。因故不能按期开工超过六个月的，应当重新办理开工报告的批准手续。　　第二节 从业资格　　第十二条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备下列条件：　　（一）有符合国家规定的注册资本；　　（二）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员；　　（三）有从事相关建筑活动所应有的技术装备；　　（四）法律、行政法规规定的其他条件。　　第十三条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。　　第十四条 从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动。　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第十五条 建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立书面合同，明确双方的权利和义务。　　发包单位和承包单位应当全面履行合同约定的义务。不按照合同约定履行义务的，依法承担违约责任。　　第十六条 建筑工程发包与承包的招标投标活动，应当遵循公开、公正、平等竞争的原则，择优选择承包单位。　　建筑工程的招标投标，本法没有规定的，适用有关招标投标法律的规定。　　第十七条 发包单位及其工作人员在建筑工程发包中不得收受贿赂、回扣或者索取其他好处。　　承包单位及其工作人员不得利用向发包单位及其工作人员行贿、提供回扣或者给予其他好处等不正当手段承揽工程。　　第十八条 建筑工程造价应当按照国家有关规定，由发包单位与承包单位在合同中约定。公开招标发包的，其造价的约定，须遵守招标投标法律的规定。　　发包单位应当按照合同的约定，及时拨付工程款项。　　第二节 发包　　第十九条 建筑工程依法实行招标发包，对不适于招标发包的可以直接发包。　　第二十条 建筑工程实行公开招标的，发包单位应当依照法定程序和方式，发布招标公告，提供载有招标工程的主要技术要求、主要的合同条款、评标的标准和方法以及开标、评标、定标的程序等内容的招标文件。　　开标应当在招标文件规定的时间、地点公开进行。开标后应当按照招标文件规定的评标标准和程序对标书进行评价、比较，在具备相应资质条件的投标者中，择优选定中标者。　　第二十一条 建筑工程招标的开标、评标、定标由建设单位依法组织实施，并接受有关行政主管部门的监督。　　第二十二条 建筑工程实行招标发包的，发包单位应当将建筑工程发包给依法中标的承包单位。建筑工程实行直接发包的，发包单位应当将建筑工程发包给具有相应资质条件的承包单位。　　第二十三条 政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定发包单位将招标发包的建筑工程发包给指定的承包单位。　　第二十四条 提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。　　建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。　　第二十五条 按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。　　第三节 承包　　第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。　　禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。　　第二十七条 大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任。　　两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照资质等级低的单位的业务许可范围承揽工程。　　第二十八条 禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。　　第二十九条 建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。　　建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。　　禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。　　第四章 建筑工程监理　　第三十条 国家推行建筑工程监理制度。　　国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。　　第三十一条 实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条 件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。　　第三十二条 建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。　　工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。　　工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。　　第三十三条 实施建筑工程监理前，建设单位应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。　　第三十四条 工程监理单位应当在其资质等级许可的监理范围内，承担工程监理业务。　　工程监理单位应当根据建设单位的委托，客观、公正地执行监理任务。　　工程监理单位与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位不得有隶属关系或者其他利害关系。　　工程监理单位不得转让工程监理业务。　　第三十五条 工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。　　工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。　　第五章 建筑安全生产管理　　第三十六条 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。　　第三十七条 建筑工程设计应当符合按照国家规定制定的建筑安全规程和技术规范，保证工程的安全性能。　　第三十八条 建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施；对专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施工组织设计，并采取安全技术措施。　　第三十九条 建筑施工企业应当在施工现场采取维护安全、防范危险、预防火灾等措施；有条件的，应当对施工现场实行封闭管理。　　施工现场对毗邻的建筑物、构筑物和特殊作业环境可能造成损害的，建筑施工企业应当采取安全防护措施。　　第四十条 建设单位应当向建筑施工企业提供与施工现场相关的地下管线资料，建筑施工企业应当采取措施加以保护。　　第四十一条 建筑施工企业应当遵守有关环境保护和安全生产的法律、法规的规定，采取控制和处理施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废物以及噪声、振动对环境的污染和危害的措施。　　第四十二条 有下列情形之一的，建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续：　　（一）需要临时占用规划批准范围以外场地的；　　（二）可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共设施的；　　（三）需要临时停水、停电、中断道路交通的；　　（四）需要进行爆破作业的；　　（五）法律、法规规定需要办理报批手续的其他情形。　　第四十三条 建设行政主管部门负责建筑安全生产的管理，并依法接受劳动行政主管部门对建筑安全生产的指导和监督。　　第四十四条 建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理，执行安全生产责任制度，采取有效措施，防止伤亡和其他安全生产事故的发生。　　建筑施工企业的法定代表人对本企业的安全生产负责。　　第四十五条 施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的，由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。　　第四十六条 建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。　　第四十七条 建筑施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章指挥或者违章作业。作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。　　第四十八条 建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。　　第四十九条 涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质条件的设计单位提出设计方案；没有设计方案的，不得施工。　　第五十条 房屋拆除应当由具备保证安全条件的建筑施工单位承担，由建筑施工单位负责人对安全负责。　　第五十一条 施工中发生事故时，建筑施工企业应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告。　　第六章 建筑工程质量管理　　第五十二条 建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。　　有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。　　第五十三条 国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。　　第五十四条 建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。　　建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。　　第五十五条 建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。　　第五十六条 建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。　　第五十七条 建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。　　第五十八条 建筑施工企业对工程的施工质量负责。　　建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。　　第五十九条 建筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。　　第六十条 建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。　　建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。　　第六十一条 交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。　　建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。　　第六十二条 建筑工程实行质量保修制度。　　建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。　　第六十三条 任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。　　第七章 法律责任　　第六十四条 违反本法规定，未取得施工许可证或者开工报告未经批准擅自施工的，责令改正，对不符合开工条件的责令停止施工，可以处以罚款。　　第六十五条 发包单位将工程发包给不具有相应资质条件的承包单位的，或者违反本法规定将建筑工程肢解发包的，责令改正，处以罚款。　　超越本单位资质等级承揽工程的，责令停止违法行为，处以罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书；有违法所得的，予以没收。　　未取得资质证书承揽工程的，予以取缔，并处罚款；有违法所得的，予以没收。　　以欺骗手段取得资质证书的，吊销资质证书，处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第六十六条 建筑施工企业转让、出借资质证书或者以其他方式允许他人以本企业的名义承揽工程的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。对因该项承揽工程不符合规定的质量标准造成的损失，建筑施工企业与使用本企业名义的单位或者个人承担连带赔偿责任。　　第六十七条 承包单位将承包的工程转包的，或者违反本法规定进行分包的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　承包单位有前款规定的违法行为的，对因转包工程或者违法分包的工程不符合规定的质量标准造成的损失，与接受转包或者分包的单位承担连带赔偿责任。　　第六十八条 在工程发包与承包中索贿、受贿、行贿，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，分别处以罚款，没收贿赂的财物，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。　　对在工程承包中行贿的承包单位，除依照前款规定处罚外，可以责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书。　　第六十九条 工程监理单位与建设单位或者建筑施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量的，责令改正，处以罚款，降低资质等级或者吊销资质证书；有违法所得的，予以没收；造成损失的，承担连带赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　工程监理单位转让监理业务的，责令改正，没收违法所得，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　第七十条 违反本法规定，涉及建筑主体或者承重结构变动的装修工程擅自施工的，责令改正，处以罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十一条 建筑施工企业违反本法规定，对建筑安全事故隐患不采取措施予以消除的，责令改正，可以处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　建筑施工企业的管理人员违章指挥、强令职工冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，依法追究刑事责任。　　第七十二条 建设单位违反本法规定，要求建筑设计单位或者建筑施工企业违反建筑工程质量、安全标准，降低工程质量的，责令改正，可以处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十三条 建筑设计单位不按照建筑工程质量、安全标准进行设计的，责令改正，处以罚款；造成工程质量事故的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书，没收违法所得，并处罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十四条 建筑施工企业在施工中偷工减料的，使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，或者有其他不按照工程设计图纸或者施工技术标准施工的行为的，责令改正，处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；造成建筑工程质量不符合规定的质量标准的，负责返工、修理，并赔偿因此造成的损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十五条 建筑施工企业违反本法规定，不履行保修义务或者拖延履行保修义务的，责令改正，可以处以罚款，并对在保修期内因屋顶、墙面渗漏、开裂等质量缺陷造成的损失，承担赔偿责任。　　第七十六条 本法规定的责令停业整顿、降低资质等级和吊销资质证书的行政处罚，由颁发资质证书的机关决定；其他行政处罚，由建设行政主管部门或者有关部门依照法律和国务院规定的职权范围决定。　　依照本法规定被吊销资质证书的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。　　第七十七条 违反本法规定，对不具备相应资质等级条件的单位颁发该等级资质证书的，由其上级机关责令收回所发的资质证书，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十八条 政府及其所属部门的工作人员违反本法规定，限定发包单位将招标发包的工程发包给指定的承包单位的，由上级机关责令改正；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十九条 负责颁发建筑工程施工许可证的部门及其工作人员对不符合施工条件的建筑工程颁发施工许可证的，负责工程质量监督检查或者竣工验收的部门及其工作人员对不合格的建筑工程出具质量合格文件或者按合格工程验收的，由上级机关责令改正，对责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失的，由该部门承担相应的赔偿责任。　　第八十条 在建筑物的合理使用寿命内，因建筑工程质量不合格受到损害的，有权向责任者要求赔偿。　　第八章 附则　　第八十一条 本法关于施工许可、建筑施工企业资质审查和建筑工程发包、承包、禁止转包，以及建筑工程监理、建筑工程安全和质量管理的规定，适用于其他专业建筑工程的建筑活动，具体办法由国务院规定。　　第八十二条 建设行政主管部门和其他有关部门在对建筑活动实施监督管理中，除按照国务院有关规定收取费用外，不得收取其他费用。　　第八十三条 省、自治区、直辖市人民政府确定的小型房屋建筑工程的建筑活动，参照本法执行。　　依法核定作为文物保护的纪念建筑物和古建筑等的修缮，依照文物保护的有关法律规定执行。　　抢险救灾及其他临时性房屋建筑和农民自建低层住宅的建筑活动，不适用本法。　　第八十四条 军用房屋建筑工程建筑活动的具体管理办法，由国务院、中央军事委员会依据本法制定。　　第八十五条 本法自1998年3月1日起施行。

各地要准确把握“六个百分之百”扬尘防治标准，针对扬尘防治的重点领域、重点区域、重点时段和重点任务，依法依标、科学管控，禁止层层加码、随意新增扬尘防治要求。对达到扬尘防治标准的项目，不得实施停工措施；对未达标的项目，要帮助其尽快达标、早日开工建设，形成实物工作量。对不顾客观实际采取“紧急停工”“一律关停”“先停再说”等“一刀切”做法的，将在全省通报曝光。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第三十条国家推行建筑工程监理制度。国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。第三十一条实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。第三十二条建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。第三十五条工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。

项目法人责任制(业主制)、招标投标制、工程监理制和合同管理制

法律主观：承包建筑工程的规则是：1、发包和承包双方应当订立合同；2、双方应当认真按照合同约定的事项，履行各自的义务，当然也保证双方的权利；3、禁止采用不正当手段。法律客观：依照本条规定，建筑工程的发包应以招标发包为基本方式。1.招标发包，是指发包方通过公告或者其他方式，发布拟建工程的有关信息，表明其将招请合格的承包商承包工程项目的意向，由各承包商按照发包方的要求提出各自的工程报价和其他承包条件，参加承揽工程任务的竞争，最后由发包方从中择优选定中标者作为该项工程的承包方，与其签订工程承包合同的发包方式。招标发包的方式将竞争机制引入了建筑工程的发包活动中，符合市场经济的要求，是在市场经济条件下进行建筑工程发包最普遍采用的方式，其优越性在本法第十六条的释义中已有详述，世界银行和亚洲开发银行等国际金融机构对使用其贷款建设的项目，都要求采用招标方式进行工程项目的发包。当然，招标发包的方式程序比较复杂，费用也较高，发包过程所需的时间也相对较长，对某些小型建筑工程和保密工程，一般不适用招标发包的方式。按照我国目前的实际作法，招标发包又可分为公开招标、邀请招标和议标三种具体的招标形式。公开招标是指发包方通过新闻媒体公开发布招标公告，公开提供招标文件，所有符合条件的承包者均有平等机会参加投标竞争，发包方按规定的公开程序和标准从中择优选定中标者作为工程承包方的招标方式。邀请招标又称有限竞争性招标，是指由发包方不以公告方式，而是根据自己所了解的情况选择几家特定的承包商，向其发出投标邀请，由这些被邀请的承包商投标竞争，从中选定中标者的招标方式。议标又称非竞争性招标，是指发包方选定两家以上的特定承包商，分别与其进行一对一的协商谈判，从中选定一家作为工程承包方的发包方式。在三种招标方式中，公开招标发包方式显然最能体现公平竞争的原则，但相对来说程序也最为复杂、费用也最高。此种方式适合于大中型建筑工程项目的招标发包。而议标的方式缺乏充分竞争，程序也不公开，基本上属于发包方与各承包方一对一的谈判签约的方式，从严格意义上说，不具有招标发包的基本特征，不能算是一种招标发包的方式，而是直接发包的一种形式。国家计委发布的《国家基本建设大中型项目实行招标投标的暂行规定》中，对采用议标方式进行招标发包的工程作了较为严格的限定，该规定提出，建筑工程的招标发包，必须采用公开招标或邀请招标方式，只有符合下列条件之一的，方可采用议标方式：“(一)只有少数几家具备资格的投标单位可供选择的;(二)涉及专利权保护或受自然地域环境限制的;(三)招标费用与项目价值相比，不值得的”以及“国家另有规定的”。2.本条所说的“依法招标发包”，是指依照有关招标投标的法律和行政法规的规定进行建筑工程的招标发包，包括三层含义：一是凡法律、行政法规规定必须实行招标发包的建筑工程，都应实行招标发包;二是实行招标发包的建筑工程具体采用何种招标方式，应当符合法律、行政法规的规定，凡是法律、行政法规规定必须公开招标的，都应采用公开招标的方式进行招标发包;三是建筑工程实行招标发包的，必须遵守法律、行政法规关于招标发包程序的规定。

法律分析：许多法律都直接对工程做出了规范和调整，比如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国招标投标法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。《中华人民共和国民法典》 第七百八十八条 建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。《中华人民共和国招标投标法》 第一条 为了规范招标投标活动，保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，提高经济效益，保证项目质量，制定本法。

《建筑业企业资质管理规定》、《建筑业企业资质等级标准》

第一篇招标投标篇3 1.1 核心法律法规汇总3 1.1.1中华人民共和国政府采购法3 1.1.2中华人民共和国招标投标法12 1.1.3 中华人民共和国招标投标法实施条例191.1.4 《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文件34 1.1.5 工程建设项目货物招标投标办法159 1.1.6 工程建设项目施工招标投标办法169 1.1.7机电产品国际招标投标实施办法182 1.1.8 房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法203 1.1.9 评标委员会和评标方法暂行规定210 1.1.10评标专家和评标专家库管理暂行办法217 1.2 辅助法律法规汇总220 1.2.1工程建设项目招标范围和规模标准规定220 1.2.2 招标公告发布暂行办法222 1.2.3 工程建设项目自行招标试行办法224 1.2.4 国家重大建设项目招标投标监督暂行办法226 第二篇工程造价篇235 2.1 合同管理类235 2.1.1 《合同法235 2.1.2 法释【1999】19号268 2.1.3法释【2009】5号272 2.1.4 法释【2004】14号276 2.1.5中华人民共和国建筑法279 2.1.6《中华人民共和国建筑法》（修订征求意见稿290 2.1.7建设工程施工合同示范文本GF-1999-0201304 2.1.8 《标准施工合同条件》第四章合同条款及格式328 2.2 工程造价类360 2.2.1建筑工程施工发包与承包计价管理办法360 2.2.2建筑安装工程费用项目组成363 2.2.3建设工程价款结算暂行办法375 2.3 计价依据类382 2.3.1 建设工程工程量清单计价规范382 2.3.2 建设项目全过程造价咨询规程736 2.3.3建设项目设计概算编审规程815 2.3.4建设项目工程结算编审规程832

中华人民共和国兵役法2021年修订版自什是发包人与总承包人订立建设工程合同之后，总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成，但建设工程主体结构的施工必须由承包人自己完成。上述规定是法律强制性规定，如果承包单位将主体工程分包给劳务公司，签订了合同应违反法律的强制性规定而无效。中华人民共和国合同法第五十二条规定，有下列情形之一的，合同无效：违反法律、行政法规的强制性规定。 发包人可以与总承包人订立建设工程合同，也可以分别与勘察人、设计人、施工人订立勘察、设计、施工承包合同。发包人不得将应当由一个承包人完成的建设工程肢解成若干部分发包给几个承包人。总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担连带责任。承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。禁止承包人将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。建设工程主体结构的施工必须由承包人自行完成。 国家重大建设工程合同，应当按照国家规定的程序和国家批准的投资计划、可行性研究报告等文件订立。业主，建设方，施工方，发包方，承包方，这五者之间的关系是什么？1、业主，准确的说，是建筑物的使用者。2、建设方，有可能是业主，也可能是开发商，也可能是代理。3、施工方，就是施工单位。4、发包方，就是建设方，俗称甲方。5、承包方，就是施工方，俗称乙方。举例来说，如果北京大学要建一座办公楼，但是出于某种原因（没有地/缺少专业人才/资金是国拨而不是自筹/其他??），北京大学将此项工作交给万科来进行建设，建成了仍然是北京大学所使用。经过招投标，最后是中建三局中标。那么，业主是北京大学，建设方是万科，施工方是中建三局，发包方是万科，承包方是中建三局。如果没有交给万科来开发，建设方和发包方就变成了北京大学。法律依据《建筑法》第二十九条　建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。

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建筑工程安全生产法规体系具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。建筑工程安全生产法规体系，是指国家为改善劳动条件，实现建筑工程安全生产，保护劳动者在施工生产过程中的健康和安全而制定的各种法律、法规、规章和规范性文件的总和，是必须执行的法律规范。建筑工程安全技术规范是强制性的标准，是建筑工程安全生产法规体系组成部分。（一）法规制定机关和法规效力建筑工程法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以公布，如《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》等。建筑工程行政法规是由国务院根据宪法和法律制定的规范工程建设活动的各项法规，由总理签署国务院令予以公布，如《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《建设工程质量管理条例》等。建筑工程部门规章是指建设部按照国务院规定的职权范围，独立或与国务院有关部门联合根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，制定的规范工程建设活动的各项规章，属于建设部制定的由部长签署建设部令予以公布，如《建筑安全生产监督管理规定》、《建设工程施工现场管理规定》、《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》、《工程监理企业资质管理规定》等。上述法律法规规章的效力是：法律的效力高于行政法规；行政法规的效力高于部门规章。（二）建筑工程安全生产法律法规1．法律(1)《中华人民共和国建筑法》。(2)《中华人民共和国安全生产法》。(3)《中华人民共和国劳动法》。(4)《中华人民共和国消防法》。(5)《建筑业安全卫生公约》（第167号公约）。2．行政法规(1)《建设工程安全生产管理条例》。(2)《安全生产许可证条例》。(3)《建设工程质量管理条例》。(4)《企业职工伤亡事故报告和处理规定》。(5)《特别重大事故调查程序暂行规定》。(6)《特种设备安全监察条例》。3．部门规章(1)《建筑安全生产监督管理规定》。(2)《建设工程施工现场管理规定》。(3)《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》。(4)《工程建设重大事故报告和调查程序规定》。（三）建筑工程安全技术标准与规范(1)《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T 77-2003)。(2)《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)。(3)《建设工程施工现场供用电安全规范》(GB 50194-93)。(4)《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ 46-2005)。(5)《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ 33-2001)。(6)《液压滑动模板施工安全技术规程》(JGJ 65-89)。(7)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ 80-91)。(8)《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》(JGJ 88-92)。(9)《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 128-2000)。(10)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 130-2001)。监理工程师应当了解和熟悉我国建设工程法规体系，并熟悉和掌握其中与监理工作关系比较密切的法律、法规、规章及标准规范，特别是进行安全监理时，监理工程师还应熟悉和掌握建设工程安全生产、劳动保护、环境保护、消防等法律法规、标准规范，以便依法进行安全监理和规范自己的工程监理行为。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

水利工程有关安全的法律法规资料参考如下:1《中华人民共和国劳动法》，涉及劳动防护用具，保障作业人员安全施工2《中华人民共和国安全生产法》，涉及安全生产3《安全生产管理条例》，涉及安全生产制度，各单位责任4《特种设备安全监察条例》，涉及特种设备安全5《施工现场临时用电安全技术规范》，涉及临时安全用电6《工伤保险条例》，涉及及时保障工伤职工的合法权益7《中华人民共和国社会保险法》，涉及团体意外伤害保险，施工队（民工）也就是买此类保险。我能想到的就这么多了。

有很多，具体要看你现在需要哪些法律法规。下面列举几个建筑类的法律法规：《建筑法》《建筑工程施工质量验收统一标准》《建筑工程施工许可管理办法》2001年修订《中华人民共和国招标投标法》《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》《建设工程监理规范》《混凝土结构工程施工质量验收规范》《给水排水管道工程施工及验收规范》《钢筋焊接及验收规程》等，还有其它一些规范规定。

建筑工程安全生产行政法规具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。行政法规是由国务院制定的法律规范性文件，颁布后在全国范围内施行。《中华人民共和国立法法》第五十六条规定：国务院根据宪法和法律，制定行政法规。在行政法规层面上，《安全生产许可证条例》和《建设工程安全生产管理条例》是建设工程安全生产法规体系中主要的行政法规。在《安全生产许可证条例》中，我国第一次以法律形式确立了企业安全生产的准人制度，是强化安全生产源头管理、全面落实“安全第一、预防为主”安全生产方针的重大举措。《建设工程安全生产管理条例》是根据《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》制定的一部关于建筑工程安全生产的专项法规。（一）《安全生产许可证条例》的主要内容《安全生产许可证条例》于2004年1月7日经国务院第34次常务会议通过，自2004年1月13日起实施。该条例的颁布实施标志着我国依法建立起了安全生产许可制度，其主要内容有：国家对矿山企业，建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业（以下统称企业）实行安全生产许可制度；企业取得安全生产许可证应当具备一定的安全生产条件；企业进行生产前，应当依照《安全生产许可证条例》的规定向安全生产许可证颁发管理机关申请领取安全生产许可证，并提供《安全生产许可证条例》第六条规定的相关文件和资料；安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起45日内审查完毕，经审查符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证，不符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，则不予颁发安全生产许可证，并书面通知企业同时说明理由；安全生产许可证的有效期为三年。（二）《建设工程安全生产管理条例》的主要内容《建设工程安全生产管理条例》于2003年11月12日经国务院第28次常务会议通过，自2004年2月1日起施行。《建设工程安全生产管理条例》的颁布，是我国工程建设领域安全生产工作发展历史上具有里程碑意义的一件大事，也是工程建设领域贯彻落实《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》的具体表现，标志着我国建设工程安全生产管理进入法制化、规范化发展的新时期。《建设工程安全生产管理条例》较为详细地规定了建设单位和勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任和施工单位的安全责任，以及政府部门对建设工程安全生产实施监督管理的责任等。（三）《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容《企业职工伤亡事故报告和处理规定》于1991年2月22日由国务院令第75号发布，自1991年5月1日起施行。《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容包括事故报告、事故调查、事故处理。（四）《特别重大事故调查程序暂行规定》的主要内容《特别重大事故调查程序暂行规定》于1989年1月3日经国务院第31次常务会议通过，自1989年3月29日起施行。该规定主要规定了特大事故的现场保护、报告与调查等内容，其主要内容有特大事故的现场保护、特大事故的报告、特大事故的调查。（五）《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的主要内容《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》于2001年4月21日由国务院令第302号发布，自发布之日起施行。该规定对各级政府部门对特大安全事故的预防及处理职责作了相应规定，并明确了对特大安全事故行政责任进行追究的有关规定。该规定主要内容有各级政府部门对特大安全事故预防的法律规定、各级政府部门对特大安全事故处理的法律规定、各级政府部门负责人对特大安全事故应承担的法律责任。（六）《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的主要内容国务院于2004年1月9日发布了《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发[ 2004]2号）。该决定共23条，分为五部分，主要内容有：提高认识，明确指导思想和奋斗目标；完善政策，大力推进安全生产各项工作；强化管理，落实生产经营单位安全生产主体责任；完善制度，加强安全生产监督管理；加强领导，形成齐抓共管的合力。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

二、多选题： 　　51、可以作为法律关系主体的国家机关包括（ ）。 　　A.国家权力机关 　　B.国家司法机关 　　C.国家检察机关 　　D.行政机关 　　E.党的机关 　　标准答案：A、D 　　解析：国家机关包括：国家权力机关； 行政机关。 　　52、法律关系主体的范围包括（ ）。 　　A.自然人 　　B.法人 　　C.其他组织 　　D.国家机关 　　E.某企业的车间 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法律关系主体，主要是指参加或管理、监督建设活动，受建设工程法律规范调整，在法律上享有权利、承担义务的自然人、法人或其他组织。包括：1）国家机关 2）社会组织 3）自然人 　　53、从法学理论上讲，法律关系客体可以分为（ ）。 　　A.精神 B.财 C.物 D.非物质财富 E.行为 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：法学理论上，一般客体分为财、物、行为和非物质财富。法律关系客体也不外乎四类。 　　54、法律关系的内容是指（ ）。 　　A.法律权利 B.客体 C.标的 D.价款 E.法律义务 　　标准答案：A、E 　　解析：法律关系的内容即权利和义务。 　　55、法律关系的变更包括（ ）。 　　A.主体的变更 　　B.合同形式的变更 　　C.纠纷解决方式的变更 　　D.客体的变更 　　E.内容的变更 　　标准答案：A、D、E 　　解析：（2）法律关系的变更 　　法律关系的变更，是指法律关系的三个要素发生变化。 　　1）主体变更 　　主体变更，是指法律关系主体数目增多或减少，也可以是主体改变。在合同中，客体不变，相应权利义务也不变，此时主体改变也称为合同转让。 　　2）客体变更 　　客体变更，是指法律关系中权利义务所指向的事物发生变化。客体变更可以是其范围变更，也可以是其性质变更。 　　法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。 　　56、法律关系终止的原因与方式包括（ ）。 　　A.自然终止 B.人为终止 C.法定终止 D.协议终止 E.违约终止 　　标准答案：A、D、E 　　解析：法律关系的终止包括： 　　1）自然终止 2）协议终止 3）违约终止 　　57、引起法律关系发生、变更、终止的情况称为法律事实，按照是否包含当事人的意志，法律事实可以分为 　　（ ）。 　　A.事件 B.不可抗力事件 C.无意识行为 D.意外事件 E.行为 　　标准答案：A、E 　　解析：法律事实按是否包含当事人的意志为依据分为两类。 　　1）事件 2）行为 　　58、作为法律事实的行为包括（ ）。 　　A.主动行为 B.被动行为 C.作为 D.不作为 E.无意识行为 　　标准答案：C、D 　　解析：行为是指人的有意识的活动。行为包括积极的作为和消极的不作为。 　　59、法律行为主体只有取得了（ ）以后做出的民事行为才会被法律所认可。 　　A.民事权利能力 　　B.民事权利 　　C.职权 　　D.民事行为能力 　　E.法律规定的行为资格 　　标准答案：A、D 　　解析：法律行为主体只有取得了相应的民事权利能力和行为能力以后作出的民事行为法律才能认可。 　　60、法律行为的成立要件包括（ ）。 　　A.行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力 　　B.行为人的意思表示真实 　　C.行为内容合法 　　D.经过行政机关批准 　　E.行为形式合法 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：法律行为的成立要件包括： 　　行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力行为人的意思表示真实行为内容合法 行为形式合法。 　　61、在代理法律关系中，通常会涉及三方当事人，即（ ）。 　　A.被代理人 B.委托人 C.受托人 D.代理人 E.第三人 　　标准答案：A、D、E 　　解析：在代理关系中，通常涉及三个人，即被代理人、代理人和第三人。 　　62、代理的种类有（ ）。 　　A.委托代理 B.任意代理 C.法定代理 D.合伙代理 E.指定代理 　　标准答案：A、C、E 　　解析：代理有委托代理、法定代理和指定代理三种形式。 　　63、指定代理，是由于（ ）的指定而产生。 　　A.被代理人 　　B.代理人 　　C.被代理人的监护人 　　D.人民法院 　　E.主管机关 　　标准答案：D、E 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。 　　64、下列代理行为中，属于指定代理的是（ ）。 　　A.法院指定一名律师担任被告的诉讼代理人 　　B.某公司指派董事张某代理董事长签订一份供销合同 　　C.未成年人父母所在单位为未成年人指定监护人 　　D.法院指派小李担任某案的书记员 　　E.律师事务所指派刘律师担任原告的代理人 　　标准答案：A、C 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。这种代理也主要是为无行为能力的人和限制行为能力的人而设立的。如人民法院指定一名律师作为离婚诉讼中丧失行为能力而又无其他法定代理人的一方当事人的代理人，就属于指定代理。 　　65、一般认为，无权代理包括以下三种情形（ ）。 　　A.代理人没有代理权 　　B.对代理人的授权不明 　　C.被代理人一般授权 　　D.代理人超越代理权限 　　E.代理权终止以后的“代理”活动 　　标准答案：A、D、E 　　解析：如果代理人没有代理权、超越代理权限范围或代理权终止后进行活动，即属于无权代理，倘若被代理人不予以追认的话，则由行为人承担法律责任。 　　66、下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是（ ）。 　　A.张某代其未成年的儿子签订了一份房屋买卖合同 　　B.已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同 　　C.李某与第三人串通以合同的形式损害了被代理人的利益 　　D.普通职工赵某未经授权擅自以所在单位的名义订立了一份合同 　　E.某分公司以总公司的名义订立的一份供销合同 　　标准答案：A、B、E 　　解析：C、D为滥用代理权。 　　67、在代理行为中，代理人负有下列义务（ ）。 　　A.在代理权限内进行代理活动 　　B.亲自进行代理活动 　　C.认真履行职责 　　D.不得滥用代理权 　　E.保证代理事项的完成 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：代理人在代理活动中应注意的几个问题 　　1）代理人应在代理权限范围内进行代理活动 　　2）代理人应亲自进行代理活动 　　代理关系中，被代理人的委托授权，是基于对代理人的信任，委托代理就是建立在这种人身信任的基础上的。因此，代理人必须亲自进行代理活动，完成代理任务。 　　3）代理人应认真履行职责 　　代理人接受了委托，就有义务尽职尽责地完成代理工作。如果不履行或不认真履行代理职责而给被代理人造成损害的，代理人应承担赔偿责任。 　　4）不得滥用代理权 　　68、在下列代理行为中，构成滥用代理权的是（ ）。 　　A. 代理人赵某自己向被代理人出售代理合同所约定的标的物 　　B.民事诉讼中，代理原告的律师钱某同时接受委托担任被告的代理人 　　C.第三人孙某明知代理人超越权限而仍然与之订立合同 　　D.法定代理人李某恶意处分被代理人的财产 　　E.委托代理人周某与第三人通谋订立合同，损害被代理人利益 　　标准答案：A、B、E 　　解析：滥用代理权表现为：*以被代理人的名义同自己实施法律行为。*代理双方当事人实施同一个法律行为。*代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。例如，代理人与第三人相互勾结，在订立合同时给第三人以种种优惠，而损害了被代理人的利益，对此，代理人、第三人要承担连带责任。 　　69、法定代理和指定代理会因下列（ ）情形的出现而终止。 　　A.被代理人恢复民事行为能力 　　B.代理人丧失民事行为能力 　　C.指定人取消指定 　　D.代理人与被代理人之间的监护关系消灭 　　E.被代理人自己委托他人充当其代理人 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法定代理或指定代理的终止 　　*被代理人或代理人死亡。 　　*代理人丧失民事行为能力。 　　*被代理人取得或恢复民事行为能力。 　　*指定代理的人民法院或指定单位取消指定。 　　*由于其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。 　　70、根据我国《民法通则》的规定， 适用短期诉讼时效的情形是（ ）。 　　A.技术合同争议的诉讼 　　B.身体受到伤害要求赔偿的 　　C.延付或拒付租金的 　　D.出售质量不合格的商品未声明的 　　E.寄存财务被丢失或毁损的 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：短期诉讼时效下列诉讼时效期间为1年：身体受到伤害要求赔偿的；延付或拒付租金的；出售质量不合格的商品未声明的；寄存财物被丢失或损毁的。 　　71、根据我国《民法通则》的规定， 诉讼时效的种类包括（ ）。 　　A.普通诉讼时效 　　B.长期诉讼时效 　　C.短期诉讼时效 　　D.特殊诉讼时效 　　E.权利的最长保护期限 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：诉讼时效的种类： 　　1）普通诉讼时效 2）短期诉讼时效 3）特殊诉讼时效 4）权利的最长保护期限。 　　72、根据《民法通则》的规定，诉讼时效可因（ ）而中断，从中断时起， 诉讼时效期间重新计算。 　　A.提起诉讼 　　B.债务履行 　　C.债务人丧失行为能力 　　D.当事人一方提出要求 　　E.当事人一方同意履行义务 　　标准答案：A、D、E 　　解析：我国《民法通则》第140条规定， 诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。 　　73、债权与物权的客体不同， 债权的客体可以是（ ）。 　　A.物 B.行为 C.智力成果 D.精神 E.情感 　　标准答案：A、B、C 　　解析：债权的客体可以是物、行为和智力成果；物权的客体则只能是物。 　　74、下列法律事实中，应当归属于不当得利的是（ ）。 　　A. 公民甲从路上捡到一个钱包 　　B.司机乙驾车撞倒一名老妇，但老妇并未向乙要求赔偿 　　C.学生丙通过考试作弊的手段获得一笔奖学金 　　D.农民丁购买的一头母牛半月后领回一头牛犊 　　E.教师戊购买的一张彩票中了大奖 　　标准答案：A、D 　　解析：不当得利，是指没有法律或合同根据，有损于他人而取得的利益。它可能表现为得利人财产的增加，致使他人不应减少的财产减少了；也可能表现为得利人应支付的费用没有支付，致使他人应当增加的财产没有增加。不当得利一旦发生，不当得利人负有返还的义务。因而，这是一种债权债务关系。 　　75、无因管理行为一经发生， 则会在管理人与被管理人之间形成债权债务关系，被管理者负有赔偿（ ）的义务。 　　A.管理者应得的报酬 　　B.管理者支出的合理费用 　　C.管理者的全部损失 　　D.管理者的直接损失 　　E.被管理者所获得的利益 　　标准答案：B、D 　　解析：无因管理行为一经发生，便会在管理人和其事务被管理人之间产生债权债务关系，其事务被管理者负有赔偿管理者在管理过程中所支付的合理的费用及直接损失的义务。 　　76、债的发生根据，即引起债的发生的法律事实，主要有（ ）。 　　A.广告 B.合同 C.侵权行为 D.无因管理 E.不当得利 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：债的发生根据，主要有以下几种： 　　1）合同 2）侵权行为 3）不当得利 4）无因管理 5）债的其他发生根据 　　77、能够导致债消灭的原因有（ ）。 　　A.抵消 B.混同 C.提存 D.免除 E.债务人失踪 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：债因以下事实而消灭： 　　1）债因履行而消灭 2）债因抵消而消灭 3）债因提存而消灭 　　4）债因混同而消灭 5）债因免除而消灭 6）债因当事人死亡而解除 　　78、民法上所谓担保物权主要包括（ ）。 　　A.抵押权 B.定金 C.留置权 D.质押权 E.保证权 　　标准答案：A、C、D 　　解析：担保物权，是指为了担保债的履行而在债务人或第三人特定的物或权利上所设定的权利。如抵押权、质权、留置权等都是担保物权。 　　79、物权的主要保护方法包括（ ）。 　　A.赔偿损失 B. 排除妨碍 C.强制执行 D.恢复原状 E.返还原物 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：物权的保护 　　1）请求确认物权 2）请求排除妨碍 3）请求恢复原状 　　4）请求返还原物 5）请求损失赔偿 　　80、我国法律承认和保护的主要知识产权有（ ）。 　　A.肖像权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 E.商业秘密权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：我国承认并以法律形式加以保护的主要知识产权为： 　　1）著作权； 2）专利权； 3）商标权； 4）商业秘密； 5）其他有关知识产权。 　　81、知识产权具有下列特征（ ）。 　　A.专有性 　　B.具有人身权与财产权的双重属性 　　C.价值性 　　D.地域性 　　E.时间性 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：知识产权四大基本特征 　　1）具有人身权和财产权的双重性质； 2）专有性（独占性或排他性）； 　　3）地域性； 4）时间性。 　　82、著作权的主题包括（ ）。 　　A.作者 　　B.著作权人 　　C.职务作品的著作权人 　　D.作者工作的辅助人 　　E.出版社 　　标准答案：A、B、C 　　解析：著作权的主体：作者与著作权人；合作作品的著作权人； 职务作品著作权人；我作品的著作权 　　人；委托作品的著作权人；视听作品的著作权人。 　　83、根据我国《著作权法》的规定，由《著作权法》所保护的作品表现形式有（ ）。 　　A.文字作品 B.口述作品 C.科学构思 D.民间文学 E.舞蹈作品 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：著作权法保护的作品表现形式有：文字作品；口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈作品；美术、摄影作品；电影、电视、录像作品；工程设计、产品设计图纸及其说明；地图、示意图等图形作品；法律、行政法规规定的其他作品；计算机软件；民间文学艺术作品。 　　84、著作人身权主要包括以下权利（ ）。 　　A.表演权 　　B.署名权 　　C.发表权 　　D.修改权 　　E.保护作品完整权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：著作人身权主要有：发表权；署名权；修改权；保护作品完整权。 　　85、著作财产权主要包括以下权利（ ） . 　　A.复制权 B.播放权 C.改编权 D.发表权 E.翻译权 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：著作财产权主要有：复制权；表演权；播放权；展览权；发行权；改编和摄制电影、电视录像权；翻译权；注释权和整理权；我权。 　　86、专利权的客体包括（ ）。 　　A.技术秘密 B.计算机软件 C.发明 D.实用新型 E. 外观设计 　　标准答案：C、D、E 　　解析：专利权的客体：发明；实用新型；外观设计。 　　87、发明和实用新型取得专利权的条件是（ ）。 　　A.具有经济价值 B.创造性 C.实用性 D.新颖性 E.先进性 　　标准答案：B、C、D 　　解析：发明、实用新型取得专利权的条件是新颖性、创造性和实用性。 　　88、专利纠纷解决的方式主要有以下几种（ ）。 　　A.行政机关的决定 B.调解 C.仲裁 D.起诉 E.转让 　　标准答案：B、C、D 　　解析：专利纠纷的解决：①请求地方专利管理机关调解或仲裁； ②向人民法院起诉。 　　89、商标获得注册的原则包括（ ）。 　　A.自愿注册原则 　　B.先申请原则 　　C.单一性原则 　　D.先使用原则 　　E.经济价值原则 　　标准答案：A、B、C 　　解析：注册的原则：自愿注册原则；先申请原则；单一性原则。 　　90、建造师在工作中，必须严格遵守（ ）。 　　A.法律 　　B.行政法规 　　C.行业管理规范 　　D.职业道德 　　E.执业纪律 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：建造师在工作中，必须严格遵守法律、法规和行业管理的各项规定，恪守职业道德。 　　91、一级建造师应具备下列执业技术能力（ ）。 　　A.具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识 　　B.能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定 　　C.掌握一定的现代信息处理方法和技术 　　D.具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产 　　E.有一定的外语水平 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：一级建造师应具备的执业技术能力 　　1）具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识； 　　2）能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定； 　　3）具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产； 　　4）有一定的外语水平。 　　92、建造师的执业范围包括（ ）。 　　A.担任建设工程项目施工的项目经理 　　B.从事其他施工活动的管理工作 　　C.法律行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务 　　D.以建造师的名义单独执业，参与建设工程的招投标 　　E.开展建设项目施工管理的培训工作 　　标准答案：A、B、C 　　解析：建造师的执业范围 　　（1）担任建设工程项目施工的项目经理； 　　（2）从事其他施工活动的管理工作； 　　（3）法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。 　　93、建设单位在建设工程发包前，应当向建设行政主管机关办理登记手续，未办理登记手续的工程，不得（ ）。 　　A.发包 B.公告 C.签订工程合同 D.进行规划 E.进行勘察 　　标准答案：A、C 　　解析：未办理报建登记手续的工程，不得发包，不得签订工程合同。 　　94、申请领取建筑工程施工许可证应当具备下列条件（ ）。 　　A.已经办理建筑工程用地批准手续 　　B.已经确定建筑施工企业 　　C.建筑工程的地基已经开挖 　　D.建设资金已经落实 　　E.有保证工程质量和安全的具体措施 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：《建筑法》第8条规定申请领取建筑工程施工许可证应具备下列条件： 　　*已经办理该建筑工程用地批准手续； 　　*在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证； 　　*需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； 　　*已经确定建筑施工企业； 　　*有满足施工需要的施工图纸及技术资料； 　　*有保证工程质量和安全的具体措施； 　　*建设资金已经落实； 　　*法律、行政法规规定的其他条件。 　　95、建筑工程从业的经济组织包括（ ）。 　　A.施工单位 　　B.财务审验单位 　　C. 勘察、设计单位 　　D.工程监理单位 　　E.法律法规规定的其他单位 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织包括：施工单位、勘察、设计单位和工程监理单位，以及法律、法规规定的其他单位（如工程招标代理机构、工程造价咨询机构等）。 　　96、建筑工程从业的经济组织应当具备下列条件（ ）。 　　A.有符合法律规定的组织机构 　　B.有符合国家规定的注册资本 　　C.有与其从事的建筑活动相适应的具有法定的执业资格的专业技术人员 　　D.有从事相关建筑活动所应有的技术装备 　　E.法律、行政法规规定的其他条件 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织应具备下列条件： 　　（1）有符合国家规定的注册资本； 　　（2）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员； 　　（3）有从事相关建筑活动所应有的技术装备； 　　（4）法律、行政法规规定的其他条件。 　　97、关于工程发包，如下表述正确的是（ ）。 　　A.提倡对建筑工程实行总承包，也可将建筑工程肢解发包 　　B.禁止建筑工程的发包单位将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位 　　C.可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位 　　D.应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位 　　E.不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　标准答案：C、E 　　解析：《建筑法》第24条规定：提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　98、建筑工程监理应当对承包单位在（ ）方面，代表建设单位实施监督。 　　A.施工质量 　　B.安全生产 　　C.建设工期 　　D.建设资金使用 　　E.劳动保护 　　标准答案：A、C、D 　　解析：《建筑法》第32条规定，建筑工程监理对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用方面，代表建设单位实施监督。 　　99、建设单位在实施建筑工程监理前，应当将（ ）书面通知被监理的建筑施工企业。 　　A.委托的工程监理单位 　　B.监理的内容 　　C.监理单位的监理人员名单 　　D.监理的权限 　　E.监理单位的组织机构 　　标准答案：A、B、D 　　解析：实施建设工程监理前，建设单位应当将委托的建设工程监理企业、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。 　　100、工程监理单位不得与（ ）有隶属关系或其他利害关系。 　　A.被监理工程的承包单位 　　B.建筑材料的供应单位 　　C.勘察设计单位 　　D.建筑构配件和设备的供应单位 　　E.建设单位 　　标准答案：A、B、D 　　解析：《建筑法》第34条规定，工程监理单位不得与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位有隶属关系或其他利害关系。

法律主观：咨询：在建筑工程合同中，一方违约，守约方应该依据什么 法律法规 要求建筑工程索赔 《 民法通则 》、《 合同法 》以及《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》等都有涉及工程索赔的条款，可以作为推行工程索赔的法律依据。 第一，《民法通则》第106条规定：公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担 民事责任 。如规定“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。”这里所指的民事责任是根据法律规定在民事上应负的给付义务。这种给付义务包括一般民事义务和 侵权 行为或债务不履行所造成的赔偿义务。根据民事责任原则，在《民法通则》第111条对违反合同的民事责任作了如下规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的，另一方有权要求履行或者采取补救措施，并有权要求赔偿损失。”第112条规定：“当事人一方违反合同的赔偿责任，应当相当于另一方因此所受到的损失。”在 施工合同 履行过程中，发包人违反合同的现象屡屡发生，这种违反合同的现象可能是合同内因素，也可能是合同外因素;可能是发包人故意行为，也可能是客观原因，发包人不能履行合同或者不能完全履行合同。无论什么情况，只要是发包人的责任使建筑企业遭受到合同价款以外的损失或影响工期，建筑企业就可以依法要求发包人采取补救措施，并有权要求赔偿损失，这种要求赔偿权，就是依法索赔权。 第二，《合同法》第107条至114条也有上述类似规定。在施工合同履行过程中，由于发包人的过错，建筑企业可以依据这些条款向发包人要求其支付违约金和 赔偿金 ，这种要求即为索赔。另外，《合同法》第286条及最高人民 法院 对其“优先受偿权”的司法解释，为建筑企业的索赔提供了优先受偿的法律支持。 第三，国家建设部、国家体改委和国务院经贸办发布的《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》第34条规定，要“按照国际惯例，建立工程索赔制度。”第6条规定，“对于建设资金不足，物资供应短缺的工程，企业有按照合同规定追究违约责任，并有权调整施工进度。”第7条规定，“工程的承包价格应由企业与工程发包单位本着公平、合理的原则，通过投标竞争，在双方签订的工程承包合同中规定。在工程施工中，如发生工程量变化，设计变更等，企业有权要求按有关规定调整预、决算。”上述条款也可作为建筑企业向发包人要求索赔的依据。法律客观：《民事诉讼法》第六十三条 证据包括： （一）当事人的陈述； （二）书证； （三）物证； （四）视听资料； （五）电子数据； （六）证人证言； （七）鉴定意见； （八）勘验笔录。 证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。 第六十四条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。

正确答案为：A 《建筑法》第二十五条　按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。

工程分包的规定 工程分包是指工程承包单位将所承包工程中的部分工程或劳务分包给其他工程承包单位完成的活动。 工程施工分包可以分为专业工程分包与劳务作业分包。 （一）、分包工程的范围 总承包单位承包工程后，可以采取两种方式完成合同：一种是全部自行完成，另一种是将其中的部分工程分包给其他承包单位完成。采取后一种方式的，依法只能是分包部分工程，而且是非主体、非关键性工作；如果是施工总承包，其主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。 （二）、分包单位的条件与认可 《建筑法》规定，建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。这种认可应通过两种方式： (1)在总承包合同中规定分包的内容； (2)在总承包合同中没有规定分包内容的，应当事先征得建设单位的同意。但是，劳务作业分包由劳务作业发包人与劳务作业承包人通过劳务合同约定，可不经建设单位认可。 需要注意的是，分包工程须经建设单位认可，不等于建设单位可以直接指定分包人。对于建设单位推荐的分包单位，总承包单位有权作出拒绝或者采用的选择。 （三）、分包单位不得再分包 按照《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》的规定，除专业承包企业可以将其承包工程中的劳务作业发包给劳务分包企业外，专业分包工程承包人和劳务作业承包人都必须自行完成所承包的任务。 （四）、转包和违法分包的界定 按照我国法律的规定，转包是完全禁止的，而工程分包是允许的，但必须依法进行。违法分包同样是法律禁止的行为。 《建设工程质量管理条例》规定，违法分包是指下列行为： (1)总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的； (2)建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的； (3)施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的； (4)分包单位将其承包的建设工程再分包的。

劳务分包适用我国民法典、建筑法、建设工程质量管理条例等法律的规定，劳务分包要由具有资质的单位承包。建筑工程主体结构的施工部分不可分包。其它分项工程，总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二十九条建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位;但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责;分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。

是建筑工程专业的一门专业课。《建筑工程法规》主要讲授建设法规概论、建设许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建设工程合同法规等法规。法规意思是法律、法令、条例、规则和章程等法定文件的总称。

第一部分 国家法律、法规中华人民共和国建筑法中华人民共和国安全生产法中华人民共和国刑法中华人民共和国消防法中华人民共和国劳动法中华人民共和国行政许可法中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国行政诉讼法中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国标准化法中华人民共和国产品质量法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国职业病防治法建设工程安全生产管理条例特种设备安全监察条例安全生产许可证条例工伤保险条例女职工劳动保护规定特别重大事故调查程序暂行规定中华人民共和国标准化法实施条例企业职工伤亡事故报告和处理规定国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定国务院关于进一步加强安全生产工作的决定工程建设重大事故报告和调查程序规定建筑安全生产监督管理规定建设工程施工现场管理规定实施工程建设强制性标准监督规定建筑业企业资质管理规定建筑工程施工许可管理办法建筑施工企业安全生产许可证管理规定国际劳工组织公约建筑业安全卫生公约第二部分 规范性文件关于颁布《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》的通知建建[2000]230号关于印发《建设领域安全生产行政责任规定》的通知 建法[2002]223号关于印发《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》和《建筑工程预防坍塌事故若干规定》的通知 建质[2003]82号建设部关于加强建筑意外伤害保险工作的指导意见 建质[2003]107号建设部关于贯彻落实国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》的意见建质[2004]47号关于印发《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定》的通知 建质[2004]59号关于印发《建筑施工企业安全生产许可证管理规定实施意见》的通知建质[2004]148号关于印发《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》和《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》的通知建质[2004]213号关于印发《中央管理的建筑施工企业(集团公司、总公司)主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理实施细则》的通知建质函[2004]189号关于建立全国建筑安全生产联络员制度和印发《全国建筑安全生产联络员工作办法》的通知 建办质[2004]32号关于进一步加强建筑工地食堂卫生管理工作的通知 卫监督发[2005]94号关于印发《建筑工程安全生产监督管理工作导则》的通知 建质[2005]184号建设部、国家安全监管总局关于加强建设工程安全生产工作的紧急通知建质[2005]135号关于印发《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》的通知建办[2005]89号关于开展建筑施工安全质量标准化工作的指导意见 建质[2005]232号

《建筑法》、《民法典》、《招标投标法》、《价格法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二条在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。第三条建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。第四条国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。第五条从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。

中国建筑工程法律体系由以下几方面构成：建筑工程法律、建筑工程行政法规、建筑工程地方性法规、建筑工程自治条例与单行条例、建筑工程部门规章、建筑工程地方政府规章、建筑工程技术法规以及有关国际公约、国际惯例与国际标准。

《建筑工程法规实务》一书的出版社是北京大学出版社，作者是杨陈慧、杨甲奇，作者是杨陈慧、杨甲奇，出版时间是2011年8月1日。以下是建筑网为建筑人士整理相关建筑工程法规实务相关资料，内容如下：《建筑工程法规实务》基本概况：《建筑工程法规实务》是高等院校土木与建筑专业的一门必修基础课程；是国家示范性高等职业院校优质核心课程和四川省精品课程。《建筑工程法规实务》以建设工程程序为载体，将教学内容整合设计为7个学习情境和16个任务。7个学习情境主要包括：建筑法规实务入门、建筑工程许可法律实务、建筑工程发承包法律实务、建筑工程监理法律实务、建筑工程安全管理法律实务、建筑工程质量管理法律实务和建筑工程相关经济法规实务。16个任务主要包括：建筑法规实务入门知识；从业建筑单位资格申请；执业申报与注册；建筑用地与城市规划许可申办；工程报建与施工许可申办；发承包前期法律服务；招投标与合同评审法律服务；履约法律服务；工程监理合同法律服务；监理事务纠纷处理；安全管理前期法律服务；安全事故与法律纠纷处理；质量管理前期法律服务；质量管理事件与法律纠纷处理；建筑工程经济法律实务；环保、节能、消防、档案管理法律实务等内容。通过7个学习情境，16个任务的学习，学生将初步具备招投标人员、资料员、监理工程师、建造师所需的法律实务能力。《建筑工程法规实务》适用于高等职业技术院校建筑及土木工程类专业教材，也可作为相关技术人员的参考用书。《建筑工程法规实务》基本信息：作者：杨陈慧(编者), 杨甲奇(编者)出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年8月1日)丛书名: 北大版·全国高职高专土建系列规划教材,21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材平装: 345页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787301193211条形码: 9787301193211更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

在建设工程监理制度中，对建立在各阶段的工作依据和内容都作了明确的规定，包括立项阶段、设计阶段、施工招标阶段、材料物资采购阶段、施工阶段以及合同管理阶段，建立工程师都有着不可替代的作用。

1、不与别人比较，只做最好的自己。2、一腔热血备高考，满腹经纶方成功。2、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。3、未来，让我们亲手去安排，祝高考成！4、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。5、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。6、夫战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。7、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。8、苦海有涯、而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。9、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。10、过去，我们很是迷茫，只注意生活多样多式，却没注意时光悄然流失。

法律分析：一、如果你是被举报人1、首先要根据对方举报的内容，仔细检查自身被举报的问题是否存在。2、如果对方举报情况属实，被举报人存在侵权、违规违纪、扰民或其他问题，建议及时整改，不要等到不可挽回的地步才加以重视。3、如果对方举报的不属实，可不予理会，或向有关调查人员说明情况。二、如果你是信访接待人1、首先要明确自己的职责，不管是不是匿名信访举报，都要引起重视，按正常的办文程序处理。2、做好信访登记。对来访举报的时间、举报内容、举报对象等信息进行记录备案。3、第一时间向领导汇报，并协调人员进行现场调查处理。处理过程中，注意做好投诉人信息保密工作。4、如果举报人留有联系方式的，调查处理过后，建议向举报人回访。法律依据：《人民检察院举报工作规定》第十三条 各级人民检察院应当设立专门的举报接待场所，向社会公布通信地址、邮政编码、举报电话号码、举报网址、接待时间和地点、举报线索的处理程序以及查询举报线索处理情况和结果的方式等相关事项。第十四条 对以走访形式初次举报的以及职务犯罪嫌疑人投案自首的，举报中心应当指派两名以上工作人员专门接待，问明情况，并制作笔录，经核对无误后，由举报人、自首人签名、捺指印，必要时，经举报人、自首人同意，可以录音、录像;对举报人、自首人提供的有关证据材料、物品等应当登记，制作接受证据(物品)清单，并由举报人、自首人签名，必要时予以拍照，并妥善保管。举报人提出预约接待要求的，经举报中心负责人批准，人民检察院可以指派两名以上工作人员在约定的时间到举报人认为合适的地方接谈。对采用集体走访形式举报同一职务犯罪行为的，应当要求举报人推选代表，代表人数一般不超过五人。第十五条 对采用信函形式举报的，工作人员应当在专门场所进行拆阅。启封时，应当保持邮票、邮戳、邮编、地址和信封内材料的完整。对采用传真形式举报的，参照前款规定办理。第十六条 对通过12309举报网站或者人民检察院门户网站进行举报的，工作人员应当及时下载举报内容并导入举报线索处理系统。举报内容应当保持原始状态，不得作任何文字处理。第十七条 对采用电话形式举报的，工作人员应当准确、完整地记录举报人的姓名、地址、电话和举报内容。举报人不愿提供姓名等个人信息的，应当尊重举报人的意愿。第十八条 有联系方式的举报人提供的举报材料内容不清的，有管辖权的人民检察院举报中心应当在接到举报材料后七日以内与举报人联系，建议举报人补充有关材料。

方家，“大方之家”简称，本义是道术修养深厚精湛的人，后多指饱学之士或精通某种学问、技艺的人。x0dx0ax0dx0a斧正，在日常生活中，我们常常看到"斧正"一词，是请别人修改文章的敬词。又叫指正。x0dx0a方家斧正，也就是让饱学之士指正。x0dx0a故事来源x0dx0a《庄子·徐无鬼》x0dx0a郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，曰:"尝试为寡人为之。"匠石曰:"臣则尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。"(垩指白色粘土，斤指斧头，斫即砍。)x0dx0a文人之间交流，使用频率最高的词，当数谦辞了，要不为什么要说文人"酸"呢!文人最最要紧就是那个自恃清高，那个让人尊重，当然首先的是先尊重别人。这点在旧时代的文人间交流的函件中可以领略到。x0dx0a诸如:台鉴、钧鉴、教正、指正、海涵等等，但是很少使用"斧正"一词的。x0dx0a"斧正"一词源于《庄子·杂篇·徐无鬼第二十四》:庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰:"郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠人斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰:"尝试为寡人为之。"匠石曰:"臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣!"自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣!"x0dx0a这段寓言故事说的是有一位叫做郢人的人，刷墙时不小心在鼻子上沾了一个石灰点，象苍蝇翅膀一样薄。他知道另一个叫匠石的人会耍斧子的绝活，便让他"运斤成风"，也就是把斧子舞得象刮风一样，咔嚓一下把石灰点削掉，鼻子不会受伤，郢人"立不失容"，一点也不害怕。后来一个国家的国君(宋元君)听了这事很稀罕，闲极无聊想找点刺激，便在鼻子上弄点石灰，也让匠石来"运斤成风"。匠石回答说，"我过去是会这个绝活的，但现在玩不成了，因为与我配合的那个郢人已经去世了。"成语"运斤成风"就是说的这个故事。后人就以此引申到修改文章，称之为"斧正"。x0dx0a从故事中我们不难理解，这个"绝活"需要双方配合，不但"斧正"者要"运斤成风"，还需要被"斧正"者的"立不失容"。但在"斧正"过程指的是双方应该是"技术水平"很高的人物中进行的，这就不难理解应该是"高手"间的切磋。如果今天我们使用在自己初学便要求较专业一点的人来"斧正"，一是根本不需要"斧正"的"斧正"，二是自己没有求教于人的虚心，人家如何指点于你?x0dx0a文人中讲究的就是虚心，然而自己将位置摆的很高，对方是无法合作的，只好"原物奉还"。x0dx0a那么这些谦辞如何运用呢?这个要看双方的地位。x0dx0a现就自己的一些肤浅认识作一说明:x0dx0a如果是同学、水平相当人之间交流，那就使用"雅正"、"指正"--含有共同欣赏的意思，对方会运用恰当的语句将对你作品的不同看法指出来。x0dx0a晚辈呈给长辈，学生呈老师，初学呈专家，作者呈编辑，使用"教正"、"赐教"较为恰当，因为含有虚心请教的意思。这样容易使对方接纳你??x0dx0a"斧正"一词，确切地说应该是学术专家双方之间的词，但是还没有一位真正理解其含意的人使用过，一般是第三方使用。x0dx0a中国的词汇很丰富，往往自己出于谦虚的本意，而因谦辞运用欠妥会适得其反，提醒你使用时应该考虑对方是否"接纳"这个词，才能达到你预期效果的。x0dx0a所以说谦辞的运用是应该慎重的。

选择自己感兴趣的工作。如果你在择业时随便选了一份工作，后面可能会因为压力大等原因而放弃，所以刚开始就选择自己感兴趣的。

作为餐厅大堂副理，当汤汁或酒水不小心洒到客人身上时，我会采取以下措施：1. 第一时间向客人道歉，并确认客人是否需要帮助。如果客人身上有任何污渍或湿气，提供干净的毛巾或纸巾帮助他们擦拭。2. 如果客人的衣服已经弄脏，我会提供清洁剂和清洁布，并尽可能帮助他们清洗。如果客人的衣服不能立即清洗，我会提供干净的毛巾或纸巾帮他们先擦拭，并尽快将衣服送去干洗。3. 在处理过程中，我会保持沟通，并确保客人对处理结果满意。如果客人有任何要求，我会尽力满足。4. 最后，我会记录这个事件，并与其他员工分享这个经验，以便在以后的工作中更加注意服务细节，避免类似的事情发生。总之，在处理这种情况时，我会保持专业、有礼貌，并尽可能提供帮助，以确保客人对餐厅的印象良好。

作风上的自我评价如下：一、在思想上能认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上积极要求进步，在作风上艰苦朴素、求真务实、乐观上进，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨细致、扎实求实上，在工作中求真务实、创新作风，努力完成好每一项工作任务。二、在工作中勤奋学习、勇于实践，不断提高综合素质和工作能力。在工作中，本人能够严格要求自己，始终把安全保卫当作头等大事，时刻警惕，认真做好每一项工作任务，较好地完成了领导交与的各项工作任务。三、在工作作风方面。本人能够认真学习理论知识，学习有关党的政策和法律法规。始终坚持把理论作为学习和积累实践成果的基础;在学习中注重理论联系实际;坚持边干边学，学以致用。通过学习，使自己的思想理论素养得到了进一步的完善，理论水平得到了有效的提升。四、在廉洁自律方面。本人能够自觉遵守国家法律法规，在工作和生活中，时刻注意严格要求自己，勤俭节约，不铺张浪费，不铺张浪费，能够理解领导和同事的批评与帮助。能够主动接受组织的考核与指导，认真履行岗位职责，廉洁奉公、遵守职业道德，没有出现违规的现象。在今后的工作和生活中，本人将继续发扬我党的优良传统，时刻牢记的责任和义务，牢记全心全意为服务的宗旨，努力学习、不断进步，为公司作出自己应尽的贡献。自我评价的作用自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。

　　 做事失败的名人名言 　　1、不论成功还是失败，都是系于自己。——朗费罗 　　2、骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友;懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。——格言 　　3、什么叫作失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 　　4、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。——徐特立 　　5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维 　　6、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。——苏格拉底 　　7、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。——亨·奥斯汀 　　8、除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。——迈克·迪塔卡 　　9、失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试。——西奥多·罗斯福 　　10、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 　　11、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了。——莎士比亚 　　12、一个羞赧的`失败比一个骄傲的成功还要高贵。——纪伯伦 　　13、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道。——冯骥才 　　14、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维 　　15、每个人都把过好日子功于是自己的才干。要是因为自己的错误导致了失败，我们就咒骂起命运女神来。没有比这件事更为常见：好事归功自己，坏事归罪命运，有理的总是我们，错误的总是命运。——拉封丹 　　16、失败就是迈向成功应付出的代价。——台湾长鸿益集团厂训 　　17、没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。——门捷列夫 　　18、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。——雨果 　　19、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——汤姆逊 　　20、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。——乔·拜伦 　　21、在所有的失败中，想说俏皮话却没有说成是最大的失败，而说得拖泥带水则是更惨的失败。——兰多尔 　　22、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯 　　23、人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败。——毛泽东 　　24、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文 　　25、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎 　　26、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔 　　27、如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局。——希特勒 　　28、晋之失败，贿赂己耳，交游己耳。——王夫之 　　29、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯 　　30、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。——傅雷 　　31、倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。——托马斯 　　32、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助 　　33、中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。——鲁迅 　　34、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜;谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。——狄德罗 　　35、作为领导人，最好的锤炼方法是失败。没有什么比经历失败更能锻炼人了。——肯·塞福 　　36、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生 　　37、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了。——培根

　　听谭盾的大多数音乐，都会使我们进入一种幽远神秘、古老诡奇的魔幻世界。在他的音乐世界里，充盈着萨满巫傩的灵光，涂抹着光怪陆离的色彩, 营造了神奇诡秘的氛围，复活了古老原始的文化。那里有鬼神嚎哭，有巫傩翔舞，有萨满迷狂，有灵魂游走――那是一个异样的世界，那是一个魑魅的天地。无庸讳言，谭盾音乐具有明显的巫化倾向和神秘主义色彩。谭盾创造的这种音乐境界，在某种程度上与席卷全球的“现代巫术”思潮有关。 　　 　　音乐巫师的巫术音乐――谭盾音乐的巫化倾向 　　 　　谭盾在创作、指挥他的许多音乐作品时，俨然是一位萨满，是一位巫师，是一位教主，他将乐坛当作了祭坛、神坛，将剧院当作了道场、寺庙，将音乐表演弄得如同宗教祭祀仪式。我们可以随意例举出他许多这方面的作品。 　　1985年，谭盾因外祖母逝世而创作的室内乐《道极》就已经有明显的原始巫术色彩。作品表现的是湖湘农村丧葬仪式中的道士做道场，为死者超度灵魂。在指挥表演《道极》时，谭盾就是道士，音乐会就是道场。他在那里鬼哭神嚎，整个表演过程鬼气森森。1989年，谭盾根据屈原作品改编、创作的祭祀歌剧《九歌》，共有9段。9段的名称分别为《日月兮》、《河》、《水巫》、《少大司命》、《遥兮》、《蚀》、《山鬼》、《死难》、《礼》（这与屈原抒情组诗共有11篇不同，标题也大都不同）。从9段的标题一眼就可看出又是巫文化。谭盾在其祭祀歌剧《九歌》的“节目介绍”中明白地说：“歌剧表演的是一个宗教祭祀仪式，展示了巫风的起源。”1990年，谭盾创作了《乐队剧场Ⅰ：埙》。埙的音色悲凉、萧瑟，擅于表现凄凉、哀伤的情绪。谭盾创作的埙乐运用了独奏埙与群埙的搭配，乐队与人声混用。中央音乐学院黄晓和教授认为整部作品“具有古朴的原始图腾崇拜仪式的特征”。1992年，谭盾创作了“为散布的乐队、二个指挥及现场观众而作”的《乐队剧场Ⅱ：Re》，全曲的核心材料只有一个“Re”音，通过反复哼唱“Re”音，构建起一个新的音乐文本体系；其中，谭盾又根据西藏喇嘛念经的形式，自编了一个“Hong Mi La Ga Yi Go”的“六字经”，要演员和观众采用藏戏念白的方式集体念诵这六字咒语，整个作品充满浓郁的宗教神秘主义色彩。同年，谭盾在美国纽约哥伦比亚大学完成跟随周文中、玛里奥u30fb达维多夫斯基和乔治u30fb爱德华兹攻读音乐艺术博士的毕业作品――交响乐《死与火：和画家保罗u30fb克利的对话》。在《死与火》的“间奏5：土巫”中，土巫像幽灵一样自远而近蹒跚而来，手舞足蹈。1994年，谭盾为世界著名的古典、先锋音乐四重奏组合克罗诺斯四重奏组（Kronos Quartet）创作的歌剧《鬼戏》(Ghost Opera)，即是一部“鬼魂歌剧”。在这部被誉为“后现代主义最杰出的歌剧”中，随着光影的明暗变化与律动，穿梭着“如梦游般行走”的演奏者，逼真地营造出光怪陆离、匪夷所思的鬼魅氛围。1996年，谭盾创作了协奏曲《吉他代表的七种情欲》。2003 年9月3 日，美国《纽约客》（The New Yorker）发文赞叹此作品说：“谭盾是富有艺术魅力的大师。他的协奏曲是他对湖南当地道士作道场仪式的沉思, 与弗拉曼柯舞(flamenco，西班牙的吉卜赛舞蹈)的火热接触”（Seven Desires for Guitar（from Yi2），Critical Acclaim ，见“谭盾在线”英文网站）。1999年，谭盾根据自己1995年所作的电影《南京1937》的配乐，为香港中乐团重新编写创作了二胡协奏曲《火祭》，乐曲演绎表现了中国古老的祭祀音乐，以示对民族悲剧的追思，对战争亡灵的祭奠，以及对人类和平的祈祷和期盼。2000年，谭盾接受德国的国际巴赫学术院委托创作了管弦乐《复活之旅》（Water Passion after St. Matthew）。《复活之旅》在美国首演之前，布雷特u30fb坎贝尔（Brett Campbell）于2002 年7月5 日就这部作品采访了谭盾，他在报道中说：“谭盾站立在斯勒瓦（Silva）舞台演出这古老激情戏剧, 他将实现他的童年梦想：像巫师那样具有沟通过去与现在的意念。”（Water Passion after St. Matthew(2000), Critical Acclaim，见“谭盾在线”英文网站）2002年，谭盾创作出以寻找傩戏源头为主题的管弦乐戏剧《O》。“O”是英文“origin”(根)一词的第一个字母。作者进行文化寻根，寻找的乃是最古老的原始祭祀歌舞傩戏。2002年，谭盾创作的多媒体交响协奏曲《地图――寻回消失中的根籁：湘西音乐日记十篇》，据作者的创作回忆，是缘于要寻找一位神秘的“石头老人”：“20年前，在土家族的一个村子里，我遇到一位能用石头敲出音乐的老人。他敲击、搓揉不同的石头，奏出不同的节奏和音调。更神奇的是，每段石乐后，他抛出手中的石头，落地后总能排列出《易经》中的某种卦相。他古老而原始地吟唱着……与天、地、风、云交谈，和前生、来世对歌。当时我被震傻了，真觉得这位‘石头老人"就是我要寻找根籁的地图……20年后，我应邀为波士顿交响乐团和大提琴家马友友创作交响协奏曲时，我想起了这位‘石头老人"，并再次回到了湖南的土家村。纯朴的乡民却告诉我‘石头老人"已经带着他古老的音乐永远地离开了我们……我当时很悲伤，老想着：能不能把已经逝去的人再找回来？能不能让好的音乐永不消逝？于是，我重返湖南‘听音寻路"，想绘出我心里的地图，想找回‘石头老人"和他那永远不应消失的音乐……”（谭盾：《〈地图〉创作回忆》，载“谭盾音乐会――湖南卫视七周年”网站）很明显，这位神秘的“石头老人”就是一位巫师。《地图》的第一乐章“傩戏与哭唱”，表现了一种“巫术世界”，在这部共有10个乐章的协奏曲中，重要一幕是一段谭盾亲自敲击石头的录像。在这里，谭盾已是“石头老人”的化身，自己亦成了一位致幻通神的巫师。 　　如果我们浏览权威且详细的英文版“谭盾在线”网站（https://www.省略），我们会发现与巫文化有关的英文词语满天飞，诸如：“shaman”（巫师）、“shamanism”（巫术）、“Shamanistic”（巫术的）、“shamanistic ritual”（巫术仪式）、“shamanistic culture”（巫文化）、“Musical Shaman”（音乐巫师）、“Shamanistic Music”（巫师音乐）、“shamanistic ritual style”（巫术仪式类型）、“shamanistic vocalizations”（巫师发声）、“shamanistic stone man”（巫师式的石头老人）、“shamanistic ‘ghost operas"”(巫术式的《鬼戏》)、“Chinese shamanistic traditions”（中国巫术传统）、“shamanistic choir”（巫术的的唱诗班，即湖南话的“夜歌队”，唱丧歌的）、“shamanistic funeral rites”（巫术的丧葬仪式，即道士作道场）、“shamanistic village”（巫村）、“shamanistic way”（巫风）、“primitive/shamanistic”（原生态的/巫术的），等等，不胜枚举。叶舒宪教授认为：“人类学与比较宗教学家对于巫术现象的认识，由于经历了20世纪的萨满教研究热潮而获得新的共识。那就是把巫术看成与萨满教相关或相通的跨文化的宗教活动。于是，关于萨满教的某些认识也适用于理解巫术。在一些语境中，巫师与萨满（shaman）几乎成为了同义词，可以相互替换使用。”（叶舒宪：《猫头鹰重新降临――现代巫术的文化阐释》，《寻根》2004年第3期）张光直先生也认为中国古代文献中的“巫师”译成英文应译作“shaman”，而不能译成“magician”或 “wizard”（术士）（张光直：《中国青铜时代》，生活u30fb读书u30fb新知三联书店，1983年版，第327页）。因此，我们也可以说，英文“谭盾在线”网站是一个具有深郁的巫文化特征的音乐网站。 　　谭盾从小就深受巫文化的影响。他出生在湖南长沙郊外的丝茅冲，谭盾的家就在坟山旁边，那里“白喜事”不断，每天大约要埋葬五十个人，每死一个人，都要由巫师、道士来主持丧礼，演奏哀乐。小时候的谭盾渐渐地发现巫师、道士是在寻求一种境界，可以跟过世与来世沟通，可以跟上帝与土地沟通。这些鬼气巫风，还有人人都能感受到的大自然的声音慢慢地激发了谭盾对声音的敏感与好奇，并且在他心中扎下了根。长大成名后的谭盾曾告诉大家：“不怕大家笑话，我小时候的理想就是当一名道士、巫师。”（欧阳国忠、简海燕：《用湘楚之锤敲响世界大锣的作曲家》，见“易文网/音乐频道/中外书摘”网站）我们打开“谭盾在线”英文网站（https://www.省略），在第三大板块“Encounter Tan Dun”（遭遇谭盾）中即可看到“Shamanism & Childhood”（巫术与童年时代）、“Multimedia & Zen”（多媒体与禅宗）、“Orchestral Theatre & Ritual”（乐队剧场与仪式）、“Organic Music & Nature”（有机音乐与大自然）这样的标题，明显可以看出谭盾心中浓厚的萨满巫术、佛教禅宗、祭祀仪式、自然山水情节和情怀。 　　从小濡染巫傩文化，使谭盾的世界观与人生观具有明显的泛灵论与神秘主义倾向。1999年，谭盾回到湖南，在与家乡人的对话中，他说：“其实我的作品，无论我怎样去组织一个语言，怎样根据一个题材去设计一个结构，我觉得有一个东西可能在我脑子里永远也摆脱不了，这就是湖南巫文化和傩文化对我心灵的撞击。这个撞击不是现在，而是在我很小的时候，在我五、六岁的时候，或者是十几岁的时候。那种红白喜事，那种巫气，那种鬼气对我的撞击已经埋藏在我的心里了，以致于我现在在操作一个小提琴的时候，在操作一个整个交响乐队的时候，我对这个生命的控制，完全是来源于那种东西的一个不自觉的控制，好像是一种很宿命的东西你永远摆脱不了。所以在我的创作中间，你说它是属于现代的，它是属于国际的，其实都是狗屁。最最重要的实际上它是属于我儿时、童年时代的一种不自觉的回想。这个回想永远深深地烙在我的脑子里，好像摆脱也摆脱不了。”（刘飒飒、韩梅：《根籁――谭盾与家乡的对话》，《湖南日报》2000年7月1日第A03版）对于谭盾的这一特点，西方的乐评家早有察觉。布雷特u30fb坎贝尔（Brett Campbell）在《变换的仪式：中国作曲家谭盾在俄勒冈巴赫音乐节演出他的音乐》一文中说：“谭盾像一个巫师，帮助将古老中国的神秘视觉转换成强有力的当代经验。”玛丽u30fb璐u30fb韩弗理（Mary Lou Humphrey）也指出：“谭盾的音乐由非凡的生活经验塑造。1957 年8月18 日，他出生于中国湖南，自幼即深受乡村的巫术仪式和巫风的灌输培养。”由于谭盾音乐不由自主地采用巫术思维，明显具有巫化倾向，因此1989年美国乐评家约翰u30fb罗克韦尔（John Rockwell）曾在《纽约时报》以“A Musical Shaman”（《一位音乐巫师》）为题，对谭盾进行专题评价，即赞美谭盾为“音乐巫师”（以上英文评论文章详见“谭盾在线”英文网站）。 　　 　　谭盾音乐的巫化倾向与全球的现代巫术思潮 　　 　　身处二十、二十一世纪的文明时代，谭盾的音乐为什么还会有如此浓厚的巫化倾向呢？这样一位“音乐巫师”为什么会在欧美如此声名远播、影响深远呢？这我们必须联系现代生存危机与欧美现代巫术思潮来探讨。 　　德国著名社会学家，也是现代一位最具生命力和影响力的思想家马克斯u30fb韦伯（Max Weber，1864－1920）曾把西方国家从传统的宗教神权社会向资本主义的世俗社会的现代性转型看成是一场空前的“祛魅”（disenchantment，或de-charm），即宗教神圣性的解体与颠覆。近三百年来，由于工业革命、市场经济、消费主义的发展，人类无限制地追求利润的最大化和争夺世界资源，从而就像孙悟空被唐僧解除了“紧箍咒”一样，在科学的大旗下消解了一切神圣，人与自然之间、人与人之间的正常和谐关系被彻底打破，导致民族流血冲突、生态环境恶化、自然灾害频繁，地球已被人类弄得百孔千疮；两次世界大战、“9u30fb11”恐怖事件、美伊战争、SARS风暴、艾滋病、海啸、地震、冰灾、泥石流、沙尘暴、口蹄疫、疯牛病、禽流感……这一波又一波的灾难，夺去了数以亿计的生命，也使整个人类始终处于生存恐慌之中。如果人类还像现在这样无所节制，那么所谓的“可持续发展”，就只能是一厢情愿的政治梦呓和自欺欺人的胡话。正因为如此，西方许多有识之士早已看到了人类生存的危机与困境，都在寻找人类的新的生存之道，他们将目光转向东方、转向原始、转向生态，希望能从形形色色的“文化他者”（the cultural other）中寻找到反思与反叛现代性的镜子，寻找到拯救与解除现代文明病症的药方，从而在全世界范围内掀起了一场以恢复自然神性为本真的文化寻根运动。方兴未艾的“现代巫术”（neo-shamanism），正是这种文化寻根思潮的体现。“现代巫术”也叫做“新巫术”，又可以叫做“新萨满教”或“新萨满主义”。“它是当代西方人反叛传统基督教，借助在教会和教堂以外的异教（尤其是非西方的宗教）和原始宗教的修持方式，来重建人的精神信仰和自然灵性的所谓‘新时代运动"的一个重要组成部分。作为对资本主义工业化和现代性的逆向反应，其影响力所及，上自学院派的都市知识精英，下至乡镇社区的平民百姓，日益形成一种精神追求的文化风潮，波及到文学艺术和人文学科、心理学、宗教学、精神医学以及日常生活方式，至今仍在迅猛发展和普及之中。”（叶舒宪《猫头鹰重新降临――现代巫术的文化阐释》）“与大地之母的常青灵性或万物有灵论相同，萨满教的世界观可以归结于三点：（一）万物都是活的；（二）万物相系；（三）万物皆神圣。或人类中心主义或科技造成生态危机，或机械论世界观使人类与自然的疏离，或集体主义对个体的箝制，种种的危机都是萨满教‘复兴"的原因。也因为这样的背景，新萨满教的时代特色主要就在于‘强调"自然与个体的能力。过去，萨满‘被视为是某个特定阶层的人，具有特定人格或是被公众所授定的人才能够扮演的角色"。现在，则视为所有的人都具有成为萨满的能力。每个人在萨满的指导下都可以成为自己的萨满，使自己的个体生命与万物得以重新联系，藉由培养对大地亲密和神圣的关系，可以疗愈自己，疗愈自己与世界的关系，疗愈大地。（海小呆：《新萨满教》，载“静心家园”网站）。 　　以“现代巫术”和“新时代运动”为代表的全球文化寻根是包括和涵盖了文化艺术各个方面的一种思想现象和文化现象。如果说，启蒙运动是现代性的“祛魅”的话，那么文化寻根就是一种“复魅”，即重新恢复人类对自然“神性”的敬畏，重新进入一种天地人和的和谐生态环境中。现代巫术的风行，艺术的复魅，从哲学的意义上看，它是人的无所不知神话的自我摧毁，是人对宇宙无穷奥秘的谦卑的沉默，也是人与大地之联系的重新修复；从音乐艺术的意义看，它是对建立在传统认识论基础上的现实主义的超越，是对建立在机械唯物主义基础上的传统历史构架的消解，也是音乐艺术自身摆脱浅薄与透明的人生乐观主义的一种努力。正是在这种种意义上，笔者认为自20世纪90年代以来许多音乐家表现出对世界神魅的兴趣甚至迷恋，使得世界音乐艺术拥有了一种新的深度模式，音乐批评界除了继续敏锐地观测这股思潮的演变与发展外，所给予的应是宽容、赞许与支持，而非大惊小怪。从祛魅到复魅，并非简单地回到洪荒远古的魑魅世界，而是在深层地思索人类的未来走向，仅此一点，就很值得我们欣慰。我们只有了解这些深层的宗教文化背景，才能透彻地解析谭盾巫术音乐以及《哈利u30fb波特》、《魔戒》（又译作《指环王》）、《达芬奇的密码》、《巫师唐望的教诲》等这些音乐、文学艺术作品轰动世界的原因。 　　谭盾对于自己采用巫术思维进行艺术复魅，也有明朗而清晰的阐释。他在其祭祀歌剧的“唱片说明书”中说：“回想起来我在《九歌》的音色结构上的确不自觉地受了‘五行学说"的影响……我在《九歌》中所感兴趣的是一种融戏、舞、乐为一体的形式，一种人、神及自然的关系，一种远古祀事和当代生活结构的联系，一种对现代文明的鄙视，和一种我们遗忘了很久的大胆追求纯美的人格。”1998 年5月，《九歌》首演于纽约城佩斯市中心剧院（Pace Downtown Theater），谭盾在接受采访时也说过他创作《九歌》的动机是缘于：“心灵与环境日益被污染，人类变得更加冷酷无情，甚至不尊重自身。”（Nine Songs(1989), Interview with Tan Dun，见“谭盾在线”英文网站）对于《地图》的创作意图，法新社记者的采访《获奥斯卡奖的作曲家渴望保存中国的传统》一文中有这样的记述：“谭盾说，在中国超常的、疯狂的经济发展面前，农村传统的消失就像迅速拆毁的摩天大楼一样。他叹着气说：‘各地的传统都在消失。"‘因为在中国这非常严重, 事情发生得那么迅速。这是意想不到的, 我们必须非常谨慎地保存文化和传统。"受村庄里‘石头老人"死亡的影响, 谭盾下决心用他的音乐帮助保护他从中获得激情的脆弱的乡村民间文化。他说：‘必须有一种方法，像一张精神地图，即使它们消失了，也能找回这些事物。"”（AFP Interview: Oscar-winning composer keen to preserve China"s traditions ，见“谭盾在线”英文网站） 　　谭盾在湘西凤凰演出《地图》时，我们通过多媒体屏幕的画面可以看到巫师迎鬼、娱鬼、送鬼表演，同时在现场欣赏到英国大提琴家安希u30fb卡通纳（Anssi Karttunen）、上海交响乐团与画面上巫师的对话、碰撞。这里敬畏自然、交际天人的巫师，似乎成了西方人、文明人、城里人避免、反抗现代性危机的精神导师，而谭盾的《地图》也似乎为人类走出现代物质主义和消费主义的生活误区树立了路标，指明了方向。《地图》的天人合一的内在意蕴与西方现代巫术的精神追求是完全吻合的。英文版“谭盾在线”网站在《琵琶与弦乐队协奏曲》的“节目介绍”中，是这样介绍的：“《琵琶与弦乐队协奏曲》是谭盾于1999年根据他的琵琶和弦乐四重奏《鬼戏》（1994）改写的作品。作品受到中国有4000年传统的‘道场"仪式中的‘傩戏"的启发。谭盾幼年时曾有过这样的体验，在做道场时，巫师与过去和未来的鬼魂相互沟通，在大自然和人类的灵魂之间建立对话。谭盾注意到这种对话产生‘不同时代、不同声音世界和不同文化的新对位法"。最终，这些鬼魂回到地球这不朽的大地。谭盾把傩戏描述为对人类灵性的反映，这种灵性经常受到都市文化和技术的冲击所埋没。这首协奏曲就是要表达这样一种理念。”筱葫芦先生也敏感地意识到：“1999年，居住在他形容为‘实验艺术之都"的纽约，文化差异令谭盾趋向融合中西、古今、新旧，创造越界的音乐世界。自童年开始生根的萨满文化，成为他面对文化冲击的‘镇静剂"。《乐队剧场系列Ⅳ：门》的转世轮回概念早在他心中已经萌芽结果，他俨然将自己化身成萨满（巫觋），作为人、神的中介，不以个人解脱为目标，却是在表演（仪式）中用尽色彩、声音、舞蹈，来追求超时空快乐。”（筱葫芦：《〈门〉外有新视野，等着瞧！》，载“国际演艺评论家协会香港分会”网站）因此，谭盾音乐尽管笼罩了层层巫文化烟雾，但就像费尔德曼所说的：“一个最现代的陈述可以是绝对原始的。” 　　总之，谭盾音乐迷恋巫傩神鬼，交际天人，作曲家就像巫师，剧院就像神坛，具有明显的巫文化色彩和神秘主义倾向。这种艺术复魅深受欧美现代巫术思潮的影响，是为了重新恢复人类对自然“神性”的敬畏，构建和谐的人、神及自然的关系，以此来反抗现代性危机，追求纯美人格，为人类寻找新的出路。 　　（作者单位：湖南科技大学艺术学院） 　　责任编辑：晓芳

难不成是拉郎配，我也是小时候看过黄梅戏版的

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我精心整理的读书节活动总结6篇，希望对大家有所帮助。 读书节活动总结 篇1 　　为了让书香溢满校园，培养学生良好的读书习惯，20xx年上期第13周，根据我校书香校园建设实施方案安排，开展了为期一周的书香校园读书节活动。 　　此次书香校园读书节活动的主题为“我读书、我快乐、我成长”。读书节内容按低、中、高年级组分为“书签制作”、“读书笔记评比”、“手抄报比赛”三种。整个读书节活动分成两大环节。第一个环节是周一到周四各班开展书香班级活动。第二环节是学校开展评比、展示活动。 　　总结我校这第二个读书节的情况，我们发现，一到六年级各个班都根据学校的读书节计划，有序地开展了丰富多彩的读书活动。如各班都充分发挥图书角的作用，除学校统一配制的图书外，同学们还纷纷从家里带来了最好的图书与班级其他同学分享。利用好学校图书室的优势，各班的班主任指导学生借阅各种不同类型的图书，提高了借阅的频率。各班诵读古诗的热潮空前高涨。有的班级还具体指导学生的阅读方法，把精读、泛读等多种方法教给学生，有效地提高了他们的读书效率。学校在每天大课间活动前组织各班利用自编的《国学经典诵读选编》教材诗词轮流进行经典诵读展示活动……与此同时，各班都多次组织了同学们写下读书的心得体会，涌现出了一大批优秀作品，我们利用校园文学社精心挑选，并给以展示在学校的橱窗中，供同学们参观学习。 　　在第13周举行的读书节活动中，各班首先在班级内组织开展竞赛活动。每个同学都能积极参加，在班主任组织下，将每一位同学的作品在教室内外进行了展示。周四，各班将班内3幅优秀作品上交到教务处，教务处组织评委进行了评比打分，根据从高到低的分数取出了各年级组的前6名，将优秀作品展示在校园醒目的位置上。高年级手抄报版面布局美观大方、构思巧妙、内容翔实。其中六年级104张莉、潘婷同学编制的《唐宋元明清》，五年级109班谢薇、李小林、钟琪苗同学编撰的《小荷报》分别取得了第一名和第二名;中年级读书笔记内容丰富、感言真切、图文并茂、独具匠心。三年级115班金飞燕同学，朱媛媛同学的作品分获冠军与亚军;低年级书签制作充满童趣、联想丰富、制作精美，很有创造性。二年级119班刘旭鸿同学、一年级122班严张帅同学的作品分获前二名。纵观这些优秀作品，真正体现了学生读书活动的成果，这些活动的开展，极大地调动了同学们读书的热情，丰富了同学们的课余生活，开拓了同学们的阅读空间，增加了同学们的知识储备，有效地提高了同学们的人文素养。 　　诚然，我校的第二届读书节活动到今天虽然结束了，但我们相信，同学们的读书热情已经被点燃，并一定会呈燎原之势，不断地继续发展。希望同学们在今后的人生道路上，始终与好书为伴! 读书节活动总结 篇2 　　人间四月天，我们约春同行。在阳光灿烂的日子里，历时一个月的“爱与成长”读书节活动圆满结束了。此次读书节活动学生、家长齐动员，吟唱诵演乐翻天。充分展现了每个孩子的个性，点燃了师生的读书热情，培养了学生良好的读书习惯，使教师、学生与人类崇高精神对话，从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，在书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。 　　一年级的“大胆读”迎奥运亲近经典古诗诵读会令人耳目一新，孩子们形式多样的古诗诵读形式“唱古诗，古诗接读，古诗表演读，闽南语唱古诗”等似一层层巨浪把活动推向高潮。瞧，稚嫩的一颦一笑，摇头晃脑，一举手一投足却又韵味十足，意味深长。二年级“爱的味道”亲子阅读活动在其乐融融的绘本课堂中开始了，家长和孩子、老师们一起沉醉在经典绘本《我爸爸》的故事里，孩子和家长互相做鬼脸逗笑对方，一个个真情的拥抱，一声声真情的表白：“我爸爸真的很棒，我爸爸真的真的很棒！”“爸爸，我爱你——”课堂中荡漾着阵阵的欢笑，洋溢着浓浓的情意。吕珈臻老师的《为孩子播下阅读的种子》亲子阅读讲座受到了全体二年级家长的欢迎。三年级“拥抱幸福”读书节活动之一——红领巾跳蚤书市轰轰烈烈地开张了，四百多本好书在无数爱书的小手中相互传递，精心设计的“好书推荐卡”“读书格言书签”也成为了一大亮点，之后十位家长的亲子阅读经验交流会更是让家长取得不少亲子阅读的真经。四年级“在爱的阳光里”诗文朗诵会书声琅琅，海棠组合（许宇辰、吴钰莹、官怡珏）合作朗诵的《无声的震撼》深深地打动了每一个人。五年级以“我为读书狂”为主题，开展了丰富多彩的读书活动。“让爱作主”书香剧场课本剧表演会更是令人刮目相看，从剧本创作，到编排表演，再到道具制作，处处闪现了孩子们智慧的火花。五（4）班同学表演的课本剧《小英雄雨来》，深深打动了全场师生；五（1）班同学编排的《揠苗助长》，让人耳目一新；（2）班同学表演的《幸福泉》，发人深省……六年级 “让爱启航”好书伴我成长征文活动充分展示了六年级同学的写作风采，一首首好诗，一篇篇美文中才情与灵气辉映，令人充满无限遐想。 　　此时此刻，书香的芬芳流淌在梧村小学每个人的心中，读书的快乐洋溢在梧村小学每个人的脸庞。我们和书本拥抱，与经典为友，与博览同行，汲取知识的汩汩灵气，描绘着前程似景的壮丽画卷；我们用知识武装自己，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；我们攀登书山，畅游学海，浸润书香，享受学习的快乐，享受生活的快乐，从书籍中得到心灵的慰藉，激发了生命活力，追寻着心中梦想。让我们将阅读进行到底，共同期待明年的读书节吧！ 读书节活动总结 篇3 　　伴随着故事表演的落幕，我园四月份读书节活动也结束了。回头看看，这个四月很精彩、这个四月很忙碌、这个四月很累人。现简单回顾一下四月份的主要工作。 　　 一、四月份工作内容 　　1、罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。 　　2、挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。 　　3、策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。 　　4、策划、编写幼儿园园刊，并组织教师折叠。 　　5、组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。 　　6、挑选优秀幼儿自制图书给家长展示。 　　7、策划、组织幼儿故事表演活动。 　　寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。文学社老师基本都是在下班时间赶制，只要她们接到任务就挤时间完成，我在这里感谢她们的辛勤工作，感谢她们对文学社工作的支持与配合。 　　 二、工作效果评价 　　本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。 　　1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。 　　2、通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。 　　3、《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。 　　4、幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。 　　5、幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他（她）们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。 　　读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今年好。 　　阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节”已成为我校的一个传统节日，在本届读书节里，我们一年级的学生、老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动，总结如下： 　　 一、营造良好读书氛围，开展共读活动。 　　本学期开学初，为调动孩子们读书的热情，我在班上带领同学们阅读了《西游记》这本书。每天中午午读铃声响后，我都会在孩子们期待的目光中走向讲台，给孩子们绘声绘色的讲读这本书。书中，聪明机灵，武功高强的孙悟空吸引着孩子们的心，每次读完一节故事，还会提出与本节相关的问题，让学生讨论。渐渐的，孩子们听的更认真，回答问题的积极性也有了很大的提高。再后来，让班上一些语言表达能力强的孩子在班上读故事，更加激发了学生读书的积极性。孩子们稚嫩的读书声充满整个教室。同时，老师们为了营造出更好的读书氛围，还让同学们互相交换自己拥有的故事书。精彩的童话，科普小故事，名人记事走进了孩子的世界，丰富了孩子的情感。除了师生共读以外，我们还开展了“亲子共读”，倡导家庭读书乐。目的是督促家长和孩子一起读书，互相影响，在家里为孩子创造一个良好的读书氛围，培养孩子的读书兴趣，同时也能提高家长的素质。 　　 二、以活动为载体，激发阅读动力。 　　在本届“读书节”活动中，我们班还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动，以此不断激发低年级孩子的阅读兴趣。在读完《西游记》后，很多学生和家长表示，希望班级给孩子一个展示的舞台，也想让自己的孩子有上台讲故事的机会。此时，我趁热打铁，告诉学生，要在班上讲《成语故事》，版本不限，每天3—4名学生，把自己喜欢的成语故事讲个全班同学。可以说，这项活动的开展，得到了班上绝大多数同学的积极响应，同学们在家里把自己要讲的故事读熟练，轮到自己时就讲给同学，就连班上最不爱发言的学生都积极参加。 　　在每天中午孩子们读书的时候，我都会站在读书同学的旁边，边听边注意读书同学的情况，遇到孩子不认识的字及时给孩子指出，而且也了解了班上同学的阅读情况。如：张家源，在讲故事时，能把故事中的语句变成自己的话来讲解，而且语句通顺，表达清楚。除此之外，注重对学生的表扬和鼓励，特别是那些讲的特别流畅的孩子和更需要激励的孩子，以此来提供孩子们阅读的热情。同时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅，就这样，孩子们对阅读从一开始的外在压力，变成真正的内在动力，从而爱上了阅读。 　　在读书月中，专门抽出一节阅读课，开成读书会，让孩子们交流在读书月中读书的收获。在“我来说说《西游记》”那次读书交流会中，班上的每个孩子都勇敢的走上讲台，和全班同学交流自己听、看《西游记》的感受。特别是我班的刘锦源同学交流完自己的读书感受后，全班同学情不自禁的伸出双手，鼓掌、喝彩，不停地喊着：“一、二、三，刘锦源，你真棒！一、二、三，刘锦源，你真棒！”可以说，这是孩子们发自肺腑的呼声，不但说明了班上同学对《西游记》这本书的喜爱，也看出了刘锦源的感想触动了班内学生的心灵，说出了自己心中的想法，从另一方面也充分显示了同学表达和交流的水平。在阅读的过程中，孩子们大量识字，进而激发大量阅读的兴趣，如此良性循环，为孩子的终身阅读奠定了良好的基础。 　　读书能启迪人的智慧，读书又可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴，在实践中体验成功。愿读书节活动如春风，吹起“雨后春笋”愿我们的读书节越办越好。 读书节活动总结 篇4 　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌。学校开展了“我爱读书”的读书节活动，为积极的响应学校的号召，我级部在读书节期间开展了一系列的活动，为以后更好的开展此项活动，现将本次活动进行总结，总结情况如下： 　　 一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 　　根据校领导的指导精神，按照活动月方案，结合校园文化环境的布置，我们通过黑板报，征文活动，优秀征文展，优秀随笔展，“我爱读书”演讲比赛，英语演讲比赛等形式最后决出四个“书香班级”。多渠道、深层次地宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 　　 二、积极展开活动，培养学生的兴趣 　　1、黑板报展示 　　读书节期间，级部开展板报评比活动，要求各班出一期以“我爱读书”为主题的黑板报。 　　2、“我爱读书”征文活动 　　级部开展“我爱读书”的征文活动，各班同学踊跃报名，积极参加，并评出了一等奖，二等奖，三等奖。级部给予获奖同学一定的奖励。 　　3、举办优秀随笔展 　　为督促学生认真阅读，认真摘抄，级部组织各班进行优秀随笔展览，让学生养成看书摘抄的好习惯。 　　4、“我爱读书”演讲比赛 　　为给学生搭建一个展现自己演讲的舞台级部组织举办“我爱读书”的演讲比赛，比赛邀请了学校德育处主任邱宗庆，最后，邱主任对学生的表现给予了充分的肯定，并提出了三点意见，最终比赛决出一等奖5名，二等奖5名，三等奖6名。 　　5、英语演讲比赛 　　为了加强英语的`学习和交流，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，年级组和英语备课组还举办了英语演讲比赛。 　　6、教师交流学习 　　为进一步打造“书香校园”，高一前级部成功两次举办“读书节阶段交流会”。交流会上，教师们根据自己阅读的文学书籍和教师专业书籍，结合具体教学工作进行了深入而全面的探讨。 　　最后，级部结合以上活动，评出了四个“书香班级”：1班、8班、12班、13班。 　　这次读书节虽然已结束，但它将对每个学生的成长产生深远意义。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的工程。今后，我们要进一步开展读书学习活动，营造浓厚的学习气氛，培养良好的学习习惯，倡导读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。 读书节活动总结 篇5 　　 本月是学校的读书月，学校开展了丰富多彩、扎扎实实的读书节活动。在阵阵书香中，我们四年一班也开展了多项有趣的读书活动。在各项活动中，让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，成长的过程与好书相伴。我们四年一班的活动具体开展如下： 　　一、亲近书本，建立班级"小小读书角" 　　班级中每个学生捐赠出五本图书，加上图书架上原有的图书组建了班级图书角。目前班里的图书柜里的藏书琳琅满目，涉猎广泛，其中有科普知识，有寓言故事，有童话故事，有历史故事，有趣味幽默大全等等。班干部中自发地成立了图书管理小组，由马一鸣和赵华镇同学主要负责，班级开展了借阅管理活动，同时也举行了好书交流会活动，同学们积极地互相推荐自己喜欢的书，形成了好书先读为快的愉悦读书氛围。 　　二、爱上阅读，潜心博览群书。 　　班级规定每周末在家两个小时的阅读专用时间，潜心阅读，博览群书，吸收着人类"最高级的营养品"。家长们很配合，抽出时间与孩子一起共享读书乐趣，做好亲子阅读活动记录，许多家长纷纷表示这样的活动让他们也收获多多。"书是人类进步的阶梯" ，看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经爱上读书了。 　　 三、召开主题班会，交流阅读心得。 　　按照班级读书活动的计划，我们开展了"好书伴我成长"的主题班会。在这次主题班会中，同学们畅谈阅读乐趣，交流阅读心得，互相介绍读书经验等，有的同学还介绍了和父母一起阅读的经历，把校园的书香带到他们的家庭中去。通过主题班会，同学们互取所长，学到了更多更好读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识。 　　四、精心设计读书手抄报。 　　同学们精心设计了一张张反映自己读书情况的小报。孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，其中有读书名言，有名人读书故事，有推荐阅读的书目等等，内容丰富多彩。其中蔡钰欣、刘舒晴、蔡鸿森、蔡育奎完成的手抄报分别获得学校读书节手抄报二等奖，周浩、蔡文韬等人的手抄报获得三等奖。 　　五、开展各种读书活动，激发读书兴趣 　　 结合学校读书节的方案，我班利用语文阅读课的时间开展了"我是故事大王"成语故事大赛、"经典与传承"经典美文诵读比赛、书签制作比赛。同学们兴致盎然，纷纷报名参加。报名的同学利用周末时间准备充分，比赛表现突出。我觉得以这种方式更契合学生的心理，鼓励学生多阅读多积累，从而提高阅读与写作的水平。 　　六、积极参加读书征文比赛，展示风采。 　　这个读书月里，我们班有六个同学分别参加了学校组织的"读后感"，"好书推荐"的征文比赛，其中周浩同学的作文获得了四年级组二等奖，蔡钰欣、蔡鸿森、赖亦馨等获得四年级组三等奖。 　　在本次读书活动中，孩子们畅游书海，获取了书籍带来的知识，享受了读书带来的快乐，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。班里洋溢着人人好读书，人人读好书的气氛。当然，读书是每一个孩子，同样也是每一位老师一生的事情！读书学习活动是一项长期、文明、健康的教育工程！ 　　 读书活动不可能在读书节闭幕的时候划上句号，我相信四年一班的孩子们能在读书节启航，一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长。 读书节活动总结 篇6 　　一本，两本，十本，一百本……书架上的书越来越多了；《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《人类未解之谜》……孩子们与书的关系越来越密切了；十分钟，二十分钟，半小时……孩子们每天读书的时间越来越长了……而这一切，其实都得益于学校本学期开展的书香班级活动。是这次活动，让孩子们闻到了书的香，品到了书的甜，更进一步地走进了书的世界。 　　“同学们，在哪里，你可以与孔子进行对话，可以感受到桂林山水的景色优美，可以品味到世界名曲的优美旋律？”“在梦里！”“在电视上！”“查电脑！”……“同学们，你们说的答案不无道理，但老师这里有更完美的答案，那就是书！读《论语》，你能与孔子对话；读《桂林山水》，你能感受到桂林山的神奇，水的秀美；读《月光曲》，你能了解到一首世界名曲背后的故事以及它旋律的优美……因此，让我们都捧起书本，让心灵跟着它‘访遍"中外名人，‘游遍"世界各地，‘听遍"世界名曲，好吗？”“好！”他们似懂非懂地点点头。这是活动开始时，我与学生的一段对话。这段话也拉开了我们班这一学期书香班级活动的序幕。 　　兴趣是最好的老师。因此，这次读书活动，我比较注重的是培养学生的阅读兴趣。在每一个学生心里种下阅读的种子，让他们爱上阅读，学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这次读书活动的总结： 　　 （一）书海茫茫，指引方向 　　一本好书，可以让一个孩子的心灵健康成长；相反的，一本不好的书，则有可能会对孩子的成长带来不好的影响，因此，让学生学会有选择地去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫，要他们学会有选择地去阅读，教师就必须得充当他们的指路人。活动开始时，我和他们一起通过上网等方式找到了很多优秀的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，定期更换。除此之外，我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。如上完《触摸春天》这篇课文时，我就给他们介绍海伦.凯勒的《假如给我三天光明》；上完《普罗米修斯》时，我就给他们介绍《希腊神话》，并把这本书第一篇的内容读给他们听，激发他们的阅读欲望。这样，就让他们在购买，阅读书籍时有了方向，不至于在茫茫书海中走错了方向。 　　 （二）一起读书，感受文字之美 　　我们班有个读书口号：走进教室就读书！ 　　每天早读之前，他们都要背诵《日有所诵》里的一首诗，等早读铃声即将响起，我走进教室时，看到的通常是他们凑在一起，比赛谁背得又快又准的画面，耳边还会时不时响起一声声“耶！” 　　下课时，总会有那么一些学生会走到图书角前，挑一本自己喜欢的书，坐在座位上慢慢品尝。而我，则喜欢把这些爱看书的学生的名字悄悄记起，在上课时表扬他们，让更多的学生也加入到他们的行列中去。就这样，在一次次的表扬中，越来越多的学生慢慢地养成了在课间看书的习惯。 　　 （三）把“香气”带回家 　　要让学生养成读书的习惯，就要让他们不仅是在学校喜欢读书，要在家也喜欢读书才行，所以，我鼓励他们把“书香”带回家。一开始，我建议他们每天在家至少看书二十分钟，看完后还可以把内容讲给家人听。同时，我还鼓励他们随时把自己看书时的想法写下来，不一定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时，我都会向家长了解他们在家看书的情况，凡是表现好的，我第二天会在班里进行表扬，这时的他们总是喜滋滋的。不过，从整体情况来看，他们在家看书的态度比在学校的还是要差些，其实，出现这种情况也属正常，毕竟养成自觉阅读的习惯是需要一个过程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要继续努力，争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。 　　 （四）展示交流，尽享读书之乐 　　每天上课之前，我们都要进行“课前五分钟”——《你是哪颗星》，就是以点星星的方式随机点一位同学上来读他前一天读过的他认为较好的一篇文章，读完文章可以读读他喜欢的语句，也可以谈谈自己的感受。这样，既检查了他们的阅读情况，又提高了他们的鉴赏能力，锻炼了他们的胆量，真可以说是一举多得。而他们也非常喜欢这个环节，每次要点的时候，都能听到他们在喊“点我！点我！”，而被点到名字的则通常都是一脸得意地上去了。这时的他们都沉浸在阅读带给自己的快乐之中。 　　读书，除了让他们有了展示自我的机会之外，还让他们学会了与别人进行交流。我们班的板报有一块是名为“知识伴我飞”的，以轮流的方式，每个周都会有学生把自己在课外书上看到的自己认为有用、有趣的内容抄在蝴蝶形状的卡纸上，再插在板报上，供大家欣赏，与大家交流。每到夕会课，我们还要在班里面对蝴蝶上的内容进行投票，选出最好的进行表扬。这样做是为了提高他们的积极性。 　　在提高学生的阅读积极性方面，除了上面所提到的几点，还有其它的。如每月定期选出“读书明星”，并奖励其到读书馆借书一本；如教他们自己动手做属于自己的个性书签等。 　　这个学期的读书活动，到这个周就结束了。今天，我又问了学生这个问题：在哪里，你可以与孔子对话，可以感受到桂林山水的景色秀丽，可以品味到世界名曲的优美旋律？”“在书里！”他们异口同声地答道，从他们肯定的眼神看得出来，大部分同学已感受到了书带给自己的好处。 　　书香班级的活动结束了，但我相信他们的读书行动是不会就此结束的。就让那四处飘溢的书香，都飘进他们的心里吧！

如果你说的信息化规划是指用信息化的手段(利用现在规划最热门的大数据)进行规划设计，那么信息化规划就是新型智慧城市规划的一部分，也可以说信息化规划是新型智慧城市规划的一种手段;如果你说的信息化规划是指企业为了促进企业战略目标的实现，满足企业可持续发展的需要，而进行的企业信息化规划，那这两者服务对象方式等都有很大差别。新型智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中的人创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长。国内的新型智慧城市建设热潮体现在住建部和科技部公布的三批试点城市，政府牵头主导，截止目前一共300多个城市，注意这里不是农村，是城市、区、镇为主。国家对口项目资金补贴，地方配套资金完成建设，还有就是最近大火的3P建设模式，引入民间资本。由住建部牵头，则可以说新型智慧城市是土地资源利用和城市基础建设的升级版，借助科技部的高科技噱头，开展扩大内需的政策落地举措。信息化、智能化、智慧化是三个阶段的发展手段，不是割裂的，是继承演进的过程，之所以造成新型智慧城市不就是信息化建设的理解，原因在于饭要一口一口的吃，跨越式发展带来的就是扯着蛋的痛苦。建设可持续、高效能的新型智慧城市面临的最大挑战便是将不同设备、技术和现存通信技术设施整合为一个有机整体。智能城市的信息通信技术(ICT)架构有4层：传感层、通信层、数据层和服务层。第一层：传感层传感层拥有遍布城市各个角落的IoT节点，负责收集物理环境下各类活动的数据。一个IoT节点由传感器、微芯片、电源供应和网络组成，根据运行条件分为两类：限制性节点：在低功率环境下运行，处理能力和数据传送速率较弱。非限制性节点：能量功耗、处理速度和数据传送速率均无运行限制节点根据运行环境和条件可自由切换于限制性和非限制性之间。举个例子：一个近距离传感器节点放在小型办公楼停车场里，则为限制性;放在大型停车场里，则为非限制性。IoT节点通过传感器感应周围环境，将数据经数据层送往数据中心。数据交换时，非限制性节点以可扩展标示语言 (XML)格式发送数据，该格式由于传输数据解析复杂耗时，不适用于限制性节点。除此之外，XML的文本性质也不适用于CPU受限的节点。模式已知的EXI处理器可实现任何限制性IoT节点的无缝整合，由此一来限制性IoT节点不仅可读取EXO格式，还可切换为多功能IoT节点。第二层：通信层由于大量的IoT节点分布在一个城市，因此建立需要一种可靠的通信技术，覆盖广阔的地理区域并且可以处理大量的数据流量。单一的通信技术无法兼顾限制性和非限制性节点，于是对于非限制性节点使用WiFi，光纤、以太网、宽频电力线等传统的LAN、MAN和WAN通信技术，以及UMTS和LTE等移动通信技术。这些技术可靠度高，传输速率快、延迟时间短。另外，限制性节点的传输速率小于每秒1兆比特(1 mbit/sec)，用于限制性节点更可靠的通信技术是IEEE 802.11低功率，蓝牙低功耗，IEEE 802.15.4，蓝牙，PLC，RFID和NFC。第三层：数据层数据层相当于新型智慧城市的“智慧层”了。只要城市数据井然有序，即使是特大新型智慧城市也能高效、有效运行。要实现这一点，下列条目的数据库要分开维护：所有IoT节点所有控制节点的部门(比如控制水资源管理节点的部门)向各部门传送部门对应的信息数据层的根基是借助不同数据模型来处理数据的数据服务器。数据模型包括：预测模型：属于数据挖掘技术，分析过去和当下的数据，从而预测未来;描述模型：描述现实世界的动态及其影响因素之间的关系;决策模型：在决策因素和可能的结果之间建立联系，预测决策的后果。这些预测帮助市政府以数据为依据，推出前瞻性的决策。数据层也包括企业资源规划(ERP)系统——主要控制市政府各部门之间的数据流。第四层：服务层服务层相当于跨部门指挥中心。水资源管理、电力供应、污染控制、交通运输等部门通过建立在这一层的网络门户/移动应用来共享信息。服务层不仅支持政府部门间的信息共享，还将部分重要信息公之于众，使得非政府实体也可以提高自身的服务质量，建设更好的新型智慧城市。金鹏信息智慧城市解决方案

高考家长祝福语 1、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。 2、没有平日的失败，哪有最终的成功。老爸、老妈一直坚信：女儿是最棒的，你一定能成功。加油，宝贝！我们等你凯旋！ 3、高考在即，希望你能克服各方面的心理压力，注意加强营养，保持良好精神状态，听从老师的教诲，相信你一定能超常发挥、马到成功！4、写给高三的勇士们：大战在即，勇士磨枪，剑拔弩张。塞北风尘，旷野苍苍，战火熊熊。最不惧少年郎，看我豪情万丈。披袍马上，纵西风烈烈，战马嘶嚎，定旗开得胜。看我河山大好，前程锦绣，气吞万里。不负我尝胆卧薪，三千岁月苦与甜。亲人遥寄，望前程大好，金榜题名。5、三年的二中生活和学习，你付出了不懈的努力和勤奋的汗水，也磨炼了坚强的意志，树立了坚定的信心，收获了扎实的知识。爸妈为你的成长和进步感到无比的欣慰和自豪。在高考来临之际，爸妈希望你保持积极乐观的心态，快乐迎接高考。爸妈永远相信你，支持你，祝福你。 6、十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。发挥才智更努力，鱼跃龙门终如愿。高考即将到来，望你在有限的时间内，朝着理想的目标前进，全家人为你加油！

　　在日常生活或是工作学习中，大家都看到过标语吧，标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。什么样的标语才经典呢？以下是我为大家整理的安全生产月标语，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　安全生产月标语1 　　1、宁绕百丈远，不冒一步险 　　2、严是爱，松是害，搞好安全利三代 　　3、放过一次违章作业，就为事故开一次绿灯 　　4、安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣 　　5、安全伴君一生，生命只有一次 　　6、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督 　　7、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调 　　8、质量是企业的生命，安全是职工的生命 　　9、甜蜜的家盼着您平安归来 　　10、防微杜渐，警钟长鸣 　　11、为安全投资是最大的福利 　　12、安全保健康，千金及不上 　　13、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根 　　14、传播安全文化，宣传安全知识 　　15、掀起学习，贯彻安全生产法的高潮 　　16、把握安全，拥有明天 　　17、幸福是棵树，安全是沃土 　　18、生产再忙，安全不忘 　　19、向科学技术要安全，向安全生产要效益 　　20、生命无价，事故无情 　　21、增强安全意识，缔造幸福人生 　　22、安全——我们永恒的旋律 　　23、疏忽一时，痛苦一世 　　24、广泛开展安全月活动，深入贯彻安全生产法 　　25、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全 　　26、齐抓共管，共创安全 　　27、安全生产责任重于泰山 　　28、生产必须安全，安全促进生产 　　29、安全来于警惕，事故出于麻痹 　　30、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根 　　31、安全为了生产，生产必须安全 　　32、实施安全生产法，人人事事保安全 　　33、抓好安全生产促进经济发展 　　34、只有预防万一，才能万无一失 　　35、忽视安全抓生产是火中取粟，脱离安全求效益如水中捞月 　　36、人人讲安全，家家保平安 　　37、安全就是生命，责任重于泰山 　　38、安全知识，让你化险为夷 　　39、安全第一，预防为主 　　40、安全花开把春报，生产效益节节高 　　41、认真学习，坚决贯彻安全生产法 　　42、质量是安全基础，安全为生产前提 　　43、精心大意是事故的温床，马虎是安全航道的暗礁 　　44、劳动创造财富，安全带来幸福 　　45、安全勤劳，生产美好 　　46、安全生产，警钟长鸣 　　47、蛮干是走向事故深渊的第一步 　　48、以人为本，安全第一 　　49、居安思危危自小，防治隐患患自消 　　50、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家 　　51、安全是效益之本，安全是生命之源 　　52、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障 　　53、人民利益高于一切，安全责任重于泰山 　　54、人人注意安全，家家安居乐业 　　55、小心无大错，粗心铸大过 　　56、安全人人抓，幸福千万家 　　57、时时注意安全，处处预防事故 　　58、安全是最大的节约，事故是最大的浪费 　　59、关爱生命，关注安全 　　60、安全生产，重在预防 　　安全生产月标语2 　　1、安全连着你我他，平安幸福靠大家 　　2、安全带来幸福，劳动创造财富。 　　3、宣传安全文化知识，推动安全文明生产 　　4、事故与侥幸相伴，平安与谨慎相随。 　　5、加强安全生产必须标本兼治，重在治本。 　　6、安全记心中，平安行途中，幸福驻家中 　　7、时时刻刻防火，年年岁岁安全。 　　8、安全用电记心中，时时刻刻不能松 　　9、以人为本，营造平安和谐社会。 　　10、人人事事讲安全，事事人人保平安 　　11、安全责任为天，生命至高无上 　　12、杜绝火灾事故，平安千家万户。 　　13、构建和谐社会，坚持安全发展 　　14、依法履行职责，确保消防安全。 　　15、安全人人抓，幸福千万家 　　16、事故为家庭导演悲剧，安全为生活谱写新歌。 　　17、弘扬安全文化，凝聚安全共识 　　18、树立安全发展观，培育关注安全，关爱生命的社会风尚。 　　19、安全用电天天讲，私拉乱接患无穷 　　20、真抓实干创平安，全民参与搞防范。 　　安全生产月标语3 　　1、漏洞不补，事故难堵。 　　2、安全要讲，事故要防。 　　3、心系安全，出入平安。 　　4、安全不抓，事故多发。 　　5、平安是金，步步小心。 　　6、上班一走神，事故敲你门 　　7、隐患猛如虎，时刻要清除。 　　8、制度千万条，自律最重要。 　　9、违规一闪念，事故一瞬间。 　　10、事故出于麻痹，安全来于警惕。 　　11、一分钟的疏忽，一辈子的痛苦。 　　12、安全来自预防，事故源于麻痹。 　　13、生产必须安全，安全促进生产。 　　14、安全就是节约，安全就是生命。 　　15、只有防而不实，没有防不胜防。 　　16、生命至高无上，安全责任为天。 　　17、强化安全责任，落实安全措施。 　　18、传承安全文化，创造生命价值。 　　19、要想合家欢乐，牢记安全操作。 　　20、安全警钟长鸣，职工家庭幸福。 　　21、营造安全氛围，创造安全环境。 　　22、时时注意安全，处处预防事故。 　　23、安全在我心中，生命在我手中。 　　24、莫因一时侥幸，招致一生不幸。 　　25、麻痹大意一时，痛苦后悔一生。 　　26、年年安规年年规，岁岁平安岁岁安。 　　27、一站二看三通过，人身安全牢记住。 　　28、高空不系安全带，迟早给己带来害! 　　29、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。 　　30、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。 　　31、不靠侥幸不违章，安全生产有保障。 　　32、库房管理要规范，易燃易爆莫乱放。 　　33、实实在在反违章，真心真意抓安全! 　　34、安全教育天天讲，事故隐患日日防。 　　35、一心一意保安全，同心同德谋发展。 　　36、从点滴行为注意，从保命措施做起。 　　37、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。 　　38、船到江心补漏迟，隐患成灾时已晚。 　　39、安全好、烦恼少，全家幸福乐陶陶。 　　40、人人把好安全关，处处设防隐患少。 　　41、人人事事讲安全，事事人人保平安。 　　42、规章至尊保平安，情绪低落莫上班。 　　43、安全工作无止境，长抓不懈保稳定! 　　44、一人把关一人安，众人把关稳如山。 　　45、遵章守纪安全好，平安幸福快乐多。 　　46、聪明者事前预防，侥幸者事后补偿。 　　47、安全意识弦绷紧，平安幸福伴我行。 　　48、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。 　　49、快刀不磨会生锈、安全不抓出纰漏。 　　50、抓安全、促生产、讲效率、出成果。 　　安全生产月标语4 　　一、质量是企业的生命，安全是职工的生命。 　　二、落实安全规章制度，强化安全防范措施。 　　三、安全发展，科学发展。 　　四、居安思危查隐患，及时整改保安全。 　　五、落实一项措施 胜过十句口号。 　　六、安全是发展之本，违章是事故之源。 　　七、无知大意必危险，防护警惕保安全。 　　八、自觉遵守是保障，安全规程系生命。 　　九、不管安全的领导不是好领导，不顾安全的公民不是好好公民！ 　　十、安全不离口 规章不离手。 　　十一、抓好安全生产 促进社会和谐。 　　十二、加强安全文化建设，提高安全生产意识。 　　十三、促进经济发展，抓好安全生产。 　　十四、安全知识 让你化险为夷。 　　十五、安全生产 重在预防。 　　十六、蛮干是走向事故深渊的地步。 　　十七、认真贯彻“安全第一预防为主”的.方针！ 　　十八、及时排查安全隐患，杜绝安全生产事故。 　　十九、骄傲自满是事故的导火线 谦虚谨慎是安全的铺路石。 　　二十、安不可忘危 治不可忘乱。 　　二十一、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。 　　二十二、为安全投资时最大的福利。 　　二十三、落实安全规章制度 强化安全防范措施。 　　二十四、处处预防事故，时时注意安全。 　　二十五、预防事故人人监督，保障安全人人有责！ 　　二十六、忽视安全抓好生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月。 　　二十七、管理基础打得牢，安全大厦层层高。 　　二十八、加强企业安全管理，健全安全规章制度。 　　二十九、普及安全知识，提高避险能力。 　　三十、安不可忘危，治不可忘乱。 　　三十一、传播安全文化，启迪安全新思维。 　　三十二、筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。 　　三十三、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。 　　三十四、自觉遵守是保障，安全规程系生命。 　　三十五、责任心是安全之魂标准化是安全之本。 　　三十六、防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家。 　　三十七、事故隐患详排查，安全管理标准化。 　　三十八、完善企业安全标准，夯实安全生产基础。 　　三十九、安全与效益同行，事故与损失同在。 　　四十、安全责任重在落实，平安交通人人有责。 　　四十一、增强交通法规意识，提高自我安全保护能力！ 　　四十二、小心无大错 粗心铸大过。 　　四十三、安全人人抓好 幸福千万家。 　　四十四、生产再忙 安全不忘。 　　四十五、安全来自谨慎，事故出于麻痹！ 　　四十六、加强现场监督检查 ，严格查处“三违”行为 　　四十七、加强全员、全过程、全方位安全管理，全面提高安全生产水平。 　　四十八、安全发展，预防为主。 　　四十九、健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全。 　　五十、发展是第一要务，安全是第一责任。 　　五十一、想要无事故 须下苦功夫。 　　五十二、粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁。 　　五十三、防护加警惕保安全 无知加大意必危险。 　　五十四、时时注意安全 处处预防事故。 　　五十五、灾害常生于疏忽 祸患多起于细末。 　　五十六、管理基础打得牢，安全安全大厦层层高。 　　五十七、促进经济发展，抓好安全生产。 　　五十八、人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全。 　　五十九、讲安全与时俱进，抓安全立足创新。 　　六十、人人讲安全 家家保平安。 　　六十一、用责任和细心谱写安全生产的永恒旋律。 　　六十二、安全与幸福相伴，安全与质量同行。 　　六十三、生命只有一次，安全伴君一生。 　　六十四、为了您和您的家庭幸福，请您遵守交通安全秩序！ 　　六十五、处处预防事故，时时注意安全。 　　六十六、为了您和他人的幸福，时时处处注意安全。 　　六十七、麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根。 　　六十八、安全生产月就是科学发展安全与幸福相伴，安全与质量同行。 　　六十九、安全是最好的效益，平安是全家的福气。 　　七十、安全来自自警惕，事故出于麻痹。 　　七十一、交通平安人人有责，平安交通人人共享。 　　七十二、牢固树立安全发展理念，坚持依法依规生产经营。 　　七十三、安全生产第一条，安全警句千万条。 　　七十四、传播安全文化，启迪安全新思维。 　　七十五、劳动创造财富 安全带来幸福。 　　七十六、传播安全文化 宣传安全知识。 　　七十七、遵守交通法规，平安与您同在。 　　七十八、安全是家庭幸福的保证 事故是悲剧的祸根。 　　七十九、安全是朵幸福花 合家浇灌美如画。 　　八十、加强安全文明生产，完善工地安全文化，树立企业安全形象。 　　八十一、抓班组提高管理水平，重教育推进安全文化。 　　八十二、劳动创造财富，安全带来幸福。 　　八十三、多看一眼，安全保险，多防一步，少出事故。 　　八十四、生产在忙，安全不忘。人命关天，安全为先。 　　八十五、事故教训是镜子 安全经验是明灯。 　　八十六、千方百计抓安全，群策群力防事故。 　　八十七、完善企业应急预案，定期组织应急演练。 　　八十八、安全第一贵在行动，预防为主重在坚持。 　　八十九、抓保障，实施维护交通安全工程。 　　九十、加强班组安全管理，弘扬企业安全文化。 　　安全生产月标语5 　　1、严格安全问责，强化安全责任。 　　2、保障安全生产，构建和谐社会。 　　3、宣传安全法规，普及安全知识。 　　4、强化事前预防，确保生命安全。 　　5、隐患险于明火，防范胜于救灾。 　　6、弘扬安全文化，凝聚安全共识。 　　7、加强组织协作，推进安全生产综合治理。 　　8、加强安全基础工作，建立安全长效机制。 　　9、深化安全生产“三项行动”和“三项建设”。 　　10、安全生产要警钟长鸣，隐患常查，建设常抓。 　　11、安全发展，预防为主。 　　12、遵章守法，善待生命。 　　13、加强监管，落实责任。 　　14、关注安全，平安是福。 　　15、安全生产，人人有责。 　　16、生命至上，安全第一。 　　17、安全责任重于泰山。 　　18、安全生产只有起点没有终点。 　　19、全面深入开展“安全生产年”活动。 　　20、广泛深入开展全国安全生产月活动。

国家双减政策主要内容是：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。全面规范校外培训行为，消除学科类校外培训中的各种乱象。大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。强化配套治理，提升支撑保障能力。“双减”政策是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称。是今年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发，针对义务教育阶段学生的减负减压政策。首先，减压作业总量和时长的条款中，规定了小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。同时人性化的要求学校安排课后服务，且结束时间不得早于正常下班时间，方便上班族家长接送。其次，规范校外培训行为和乱象的条款中，规定了不得在节假日，周末和暑期给学生进行学科类培训，对于线上线下的机构审核、课程时长、费用也都做了严格要求。各地需要根据自身情况，制定具体化的细节措施。双减简介和出现背景：“双减”就是政府针对内卷出台的政策，要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，目的是让教育回归本真，孩子要在学校里，德智体全面发展，使成长比成功更重要，不能让资本操作教育。“双减”来了，孩子课业压力小了，小伙伴们不用再比拼谁上的课外班多、课外班有名，孩子们有更多时间锻炼玩耍了，天性得到释放。可还是有家长觉得天塌了，花钱把自己孩子培养成学霸，现在却被剥夺了靠多刷题出人头地的机会。但更多家长觉得天亮了，终于不那么累了，可以护住自己的钱包，不受教育商业化忽悠了。出现背景：作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。做作业，是个学生就跑不了。问题是，目前一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。长期以来，义务教育学校特别是小学存在“三点半”放学现象，这一政策的初衷是为学生减负，但没想到，校内减负校外增负，而且校外增加的负担处于失控、失管的状态。

把客人请到一边，细声说先生您房间少一块毛巾，能否你亲自去查下好吗?一定给客人一个体面的台阶

外贸跟单员定义：外贸跟单员是指在进出口业务中，在贸易合同签订后，依据合同和相关单证对货物加工、装运、保险、报检、报关、结汇等部分或全部环节进行跟踪或操作，协助履行贸易合同的外贸业务人员。外贸跟单员按业务进程可分为前程跟单、中程跟单和全程跟单三大类：①前程跟单是指“跟”到出口货物交到指定出口仓库为止；②中程跟单是指“跟”到装船清关为止；③全程跟单是指“跟”到货款到账，合同履行完毕为止。跟单员按业务性质分又可分为外贸跟单和订单跟单（生产跟单）。一、跟单员职责1、跟踪每张单订单的生产并将货品顺利的交给客户，收回应收回的款项。2、同新、旧客户保持联系增加沟通，了解客户所需。3、接收客户的投诉信息，并将相关的信息传递到公司的相关部门。4、掌握、了解市场信息，开发新的客源。5、做好售后服务。二、跟单员在收到订单后要做的工作首先谈接单的方法1、客户到厂下单有：电传下单、邮寄下单、电话口头下单等多种多样，每张订单的下法不同，我们跟单员都应注意将它们转成书面订单。下单时，我们要注意在各方面存在的问题。举例如：颜色、数量等。2、订单的审查每张订单都是不同的花型、不同面料、不同工艺，甚至设备也不一样。首先，要看我们目前的水平能否达到客户的要求，这是关键。要分清此单是加工单还是OP单。3、开生产单、流程卡每张单开时，一定要把客户要求在生产单上写清楚。交生产部门生产之前，应向仓库了解生产原材料是否足够本单的生产。4、生产过程中，如有意外情况不能满足客户的要求时，一定要及时将情况反映到公司最高层，找到解决的办法。5、小样打小样的目地是看本公司的做货能否达到和满足客户的要求，同样也是大货和产的依据。一般情况是按正常的手续，小样全部是由客户自己批板后再下单做货的。6、修改定单一般情况是要求跟客户重新下单，跟单员重新开单交生产部生产。当客户提出取消定单时，跟单员一定要收回旧的资料（生产单、流程卡）。7、大货生产出来后，还要安排出货。三、售后服务客户投诉或是退货时：对客户的投诉，我们要了解问题出现的原因，并要采取措施，找到对策，避免下次出现。客户要求退货，首先是尽量的使客户接受我们所出现的问题。若能返修，则再对成品进行返修好后再出货。很严重的就重新生产，补单生产再送货。还有采用相互让步的折扣法。有时只能按客户的要求来处理。最重要的是如何想法让公司同客户达到双赢。四、如何沟通好使跟单工作做得更好同本厂内的各部门沟通：面对生产部门我们就是客户，所做的一切在对老板负责的同时也要对客户负责。多同各生产部门沟通，让他们能更明确的了解到在生产各单时，客户的意图，使生产更顺利，能更好的满足客户的要求。同客户的沟通：这只能代表我本人的体会，先要了解客户的心态，他们是希望你在最快的时间里，给他最好的货，面价钱也希望是最低的。如果你能体会到这点的话，同客户的沟通也就不难了。同时，我们若能将手上的每张单子当作是自己的事至始至终的做好，客户那当然也就不难交差的。其实，只要我们能对客户真诚地付出，他们也会在有些问题上理解你的，不会令你难做的。我们能尽可能的替对方多想一点，当客户有钱赚时，结果就会是：客户赚钱、老板有钱赚，你自己也能有升职加薪的机会。我们何乐而不为了？

百科详情： 二十一世纪以来，由于大陆经济的高速增长，文化产业的繁荣发展，文物逐渐成为很多人投资、理财和收藏的方向。由于中华民族固有的崇玉、爱玉之传统以及玉器本身精美、温润等特点，古玉器成为文物收藏中较为普及的种类。人们对古玉器的购买力增大，市场需求高涨，古玉供不应求。这导致了大量伪古玉投入市场，且愈演愈烈，已呈泛滥之势。这些伪古玉，尤其是其中的高仿品，多系传统工艺与现代科技结合制作，又以特殊技法处理做旧。且不断革新技术，仿品水平不断提高。这都使我们有必要对真、伪古玉进行科学地研究(囿于篇幅所限本文所谈之伪古玉特指现代伪古玉)。由于学习、工作之便，笔者在古玉器鉴定辨伪上有一些想法与体会。以下拟从制作工艺、造型气韵、玉料质地、包浆和沁色等五个方面进行简单阐述以就教于方家。 图一1 现代仿红山文化玉猪龙图一2 红山文化玉猪龙 图二1 现代仿西汉角形玉杯 图三1 现代仿西周玉璧 一、制作工艺 中国玉器制作工艺有着近万年的历史，其经过了史前时期的石器工具阶段，商周至明清时期的铜、铁等金属质料工具阶段以及现代的电动磨玉机和镀人造金刚石的合金工具阶段。由于历代制玉工具在形状、质地、效能、精准程度等方面上的不同和具体操作上的差异，各个时期的玉器上形成了不同的工艺特点和制作痕迹。如在新石器时代就不应当出现纤细利落的砣痕，而应是以各类硬石质磨具反复研磨成的毛糙状态。现代工艺相较史前至清代者之差异尤甚，辨别真、伪古玉便由此入手。 依清人李澄渊《玉作图》所载，古玉制作的基本步骤为：捣砂研浆、开玉做坯、砣磨上花、钻孔镂空和抛光。古玉制作工具效能较低，转速不均且慢，多以湿砂为中介物；人力手工操作，精准程度较差。制作周期较长，加工力度小，削磨量较少，中介物质细，工具、中介物、玉料三者可以充分接触、研磨。所以古玉工艺多细腻自然，干净利落，线条顺畅，抛光均匀柔和。而新玉或伪古玉，多以高速运转的电机带动镀有人造金刚石粉的合金工具钻磨而为，现代工具效能高，磨削快，加工时间较短，另因仿古作伪者急功近利，技术不到位。玉器表面多会起热干磨出毛道，线条边缘会出现崩碴。玉器抛光不均且泛有“贼光”，大弧面上会出现“小坡面”。 以制作工艺为着眼点辨别真、伪古玉，要熟悉、掌握历代古玉的主要制作痕迹诸如砣痕、线切割痕、钻孔(桯钻和管钻)、抛光、打磨等特点。从玉器的线条、镂空处、轮廓边角、钻孔内壁以及器物的背面(沙面)等部位进行观察对比，得以去伪存真。以砣痕为例，砣具在历代玉器制作工主要应用于碾琢线条、切割开料、开窗镂空等工序之中。老砣工碾琢出的线条大多自然顺畅，呈两端尖浅、中间宽深状。阴刻线条边沿两侧没有崩碴，槽底呈现出磨砂状。部分粗工会有重砣、岐出、过界的现象。而现代伪古玉的阴刻线边沿两侧往往出现均匀崩碴，槽地干涩且有毛道。此外，在古玉嵌饰的背面以及窄长条状镂空处亦常能见到由细密、匀称，向外做离心推进的多条圆弧构成的半圆形磨砂砣痕，这是大多数现代伪古玉上所不多见的。 二、造型气韵 玉器的造型是随着社会的演进和人们对事物认知程度的不断加深而不断发展成熟的。其蕴含了丰富的文化内涵和深厚的美学意义，反映了当时的历史背景与社会文化。在中国玉器发展史上，各个时期大多都有各自鲜明的造型特点，因此造型也是鉴别真、伪古玉的重要依据。 现代伪古玉的造型主要有三个来源：其一，依据真品，照章仿制，即根据公开发表的古玉图录或馆藏品仿制。此时需要辨伪者对考古出土或馆藏的标准器熟稔于心，但凡遇到与上述标准器造型近乎完全相同者(尤其是器型复杂的器物)，都要认真考察，因为一件造型复杂、纹饰丰富的玉器能在考古资料或博物馆藏品中找到完全相同的几率是微乎其微的，其很可能就是参考真品依式琢成的“有形无神”的山寨品。在文物市场上常能见到伪造的“三星塔拉玉龙”、“妇好墓玉跽坐人”、 “陈国公主组玉佩”等家喻户晓的珍品。其二，为主观臆想伪造。这类仿品大多造型不伦不类、怪异奇特，纹饰堆砌混乱，丝毫不符合古人的审美观点。如市场上多见的所谓红山文化人兽合体玉器等皆为低劣的臆造品。这类仿品，有一定水平的辨伪者不难将之剔出。其三，是在照章仿制的基础上加以合理想象，在局部造型、纹饰上予以调整。这类仿品看似鉴别难度较大，实则不然，这些仿品制作时，大多是细心摹拟，比较拘谨且脱离古代玉器制作特定的历史文化条件。作品造型呆滞，缺乏生气，难以捕捉到古玉固有的气韵和艺术风格，最多仅能达到形似而已。从造型为主要着眼点鉴别真、伪古玉，要以科学考古发掘品和馆藏器物为标准器，分析造型的发展规律和时代特征，从气韵、审美以及社会文化背景等方面对作品的造型进行综合地考察和分析。 三、玉料质地 和田玉，是历代玉器制作最广泛使用的玉石材料，其次还有岫岩玉、独山玉、绿松石、水晶等。但是不同的时期与地区所出古玉在用料特点上有明显的差异性，如战国时期常用的“水苍玉”以及元代多用的灰白玉。玉料亦有老坑和新坑之分，新开采的和田玉料与和田古玉在质地上多有微妙的变化。所以玉料质地特征也是鉴别真、伪古玉的重要根据。 现代伪古玉制作多选用一些质量极差价格极低的玉石杂色料或石性严重、有绺裂的次料进行伪造。这些玉料多为和田糖玉、河摸玉、东北黄玉、岫岩玉等。现代伪古玉中也有相当一部分是近三十年来才开始大量开采、使用的玉材，诸如昆仑玉、青海玉、俄罗斯玉、韩国玉等。所以辨伪者接触到的器物若是这几种玉质所琢制，其为伪古玉的可能性就大大增加。因此鉴别古玉必须要掌握历代玉器的用料特征和主要玉材的特质，分清真伪古玉在材料上的差异和特点以及同一种材料的新旧差别。 四、包浆包浆也是鉴定古玉的重要依据之一。所谓包浆，主要有三种情况：一是指由于人们长期把玩和摩挲，灰尘、汗水、油脂等物逐渐凝结于玉器表面的皮壳。二是指玉在墓葬中，由土壤中可溶性矿物、腐烂杂物粘附于玉器表面形成的一种物质。三为玉的表面长期氧化而形成氧化膜。相对上述三种情况，现代仿古玉伪作包浆亦大致有三种方法：一以麸皮等特殊物质进行长期盘磨；二进行人为强化腐蚀，从而造成器表形成极厚的氧化腐蚀皮层；三采用喷砂及球磨振荡设备使玉表产生氧化质感效果。古玉包浆柔和、自然，滑熟可鉴，幽光内敛且有古旧之感。而伪造包浆有的过于光亮、轻浮，油性过重；有的没有层次感；有的“包浆”冗厚没有光泽，经过盘弄会自然脱落；有的分布过于均匀，不是经常接触的部位也有包浆的感觉。上述几点都是辨伪者鉴别古玉时所必须把握的。五、沁色沁色，是指玉器埋于地下年久之后，受到某种物质的侵蚀而发生的颜色和结构的变化。由于玉材质地不同，埋入土中的时间、地点不同，以及受沁的深浅程度不同所致，古玉沁色会有很多变化。清人陈性在《玉纪》一书中对此有过较为详细的描述：“…有受黄土沁者，其色黄，名曰玵黄。有受靛青沁者，其色蓝，名曰玵青。有受石灰沁者，其色红，名曰孩儿面。有受水银沁者，其色黑，名曰纯漆黑。有受血沁者，其色赤，名曰枣皮红。有受铜沁者，其色绿，名曰鹦哥绿…”古玉的沁色多出现于玉质较粗糙或有绺裂的部位，且沁入肌理，过度自然，有层次的变化。而现代伪古玉的沁色多系酸咬碱蚀、火烧油炸、烟熏染色等方法仿制，这样的“沁色”或没有过渡和层次感，或浮泛于玉表不入肌理，总而言之矫揉造作，很不自然。关于古玉的沁色，很多经验不易用文字表达准确到位。辨伪者还需要多结合实物观察各种真伪沁色的特征，熟悉各种做伪沁的方法，方能找出伪沁色的破绽。六、鉴定凡例1.现代仿红山文化玉猪龙(图一1)制作工艺上：中部钻孔两面一致，无大小之别，内部有现代工具留下的干磨痕迹。阴刻线条软滞，刀法生硬，与红山文化时期硬石研磨而为之的宽浅痕迹有极大差异。造型上：面部结构，尤其是眼部及其周围过于凸兀。口部没有切开，与常见者不同。耳部颓软而无力且比例失调。神态拘谨、板滞，体态过于笨重。沁色、包浆上：玉表斑驳脱落，灰暗枯涩，有极厚的氧化腐蚀皮层，与红山文化时期特征几无任何相符，人为之迹可察。 参考真品，红山文化玉猪龙(图一2)辽宁省博物馆藏品。白色，质匀，通体打磨精细。受沁表面绺裂细张，润而有光。环体较厚，切口内未切断，内缘相连。大小孔都为两面钻，大孔内可见明显中脊，小孔壁则显旋纹。以顺畅的阴刻线条表现目、口、齿以及皱褶，其间配以打洼而成的瓦沟纹。有短立耳，较为宽厚。整体造型十分规整。 2.现代仿西汉角形玉杯(图二1)沁色上：沁色浓艳，附于玉表且没有过渡，绺裂之处沁色愈深，极不悦目，显系人工作伪。造型上：器形短粗冗厚，比例不协调，失于笨拙。杯尾弯转之处过渡不自然。纹饰布局不均。玉质上：该器所用之玉材具有青海玉之特征，贼光浮泛，无温润致密之感，非古代常用之玉料。参考真品，西汉角形玉杯(图二2)广州象岗南越王墓出土。青白玉，温润致密。局部有黄褐色沁斑。整体仿犀角形，器形较为细长，轻盈多巧。杯底的角部反折向上加转。内壁打磨光滑，底里有管钻痕迹。外璧布满卷云纹，延向杯口。杯口缘下浮雕一夔龙。尾羽为勾连卷云纹，连绵不断，满布杯身。纹饰之隙底饰以连涡纹，布局充实自然。图三2 3.现代仿西周玉璧(图三1)制作工艺上：工艺略似真品，但纰漏之处仔细观察不难发现。雕工迟疑滞涩，线条飘忽无力不见刀锋，缺少西周玉器线条之凌利。此外，斜坡槽底光滑无古玉应有的磨砂状态；且坡面过渡不自然，有起棱现象。(图三2、3)造型纹饰上：结构混乱无章，布局松散，图案含混不清。包浆：玉器无论表面、刀工部位还是受沁之处光泽一致，都十分油润光滑。而真古玉的表面光泽不是完全均匀分布的，而是因沁蚀程度、磨损程度以及密度之不同而变化，产生有层次的光泽。沁色：沁色生硬浓重，没有丝毫过渡，无沁之处玉质崭新，显系人工局部作沁。玉质：该器所用玉料具有俄罗斯玉之特质。俄料玉器为历代古玉中所不见。参考真品，西周玉环(图三4)山西曲沃晋侯墓地出土。褐色沁分布自然。器表纹饰章法井然，饰有两条蟠蜷的龙纹，龙首近环的外缘，体躯呈圆弧形，尾尖收于内缘，双龙首尾相接。龙鼻上卷，张口，“臣”字目，有利爪，间隙饰以卷云纹。图案刻划准确，线条运用斜刀技法明显，系西周典型刀法，婉转顺畅而有力。西周刀工，参考陕西扶风黄堆西周墓出土的人首龙纹玉饰(图三5)，总而言之，古玉的辨伪在于理论与实践的充分结合。制作工艺、造型气韵、玉料质地、包浆和沁色等五项是古玉鉴定辨伪的几个重要方面。但在鉴定过程之中，要具体问题具体分析，从古玉辨伪的最佳线索入手(多半是制作工艺)。且要坚持联系的观点，从玉器之整体着眼，充分考虑其他诸项，予以佐证。不可片面地、孤立地妄断。只有这样联系地、全面地、客观地进行鉴定与辨伪，方可从中得到正确科学的鉴定结论。

我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。--林肯；失败就是迈向成功应付出的代价。--台湾长鸿益集团厂训。一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。--毛佛鲁人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。--拿破仑成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。战退玉龙三百万，败鳞残甲海空飞作者:张元一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。--纪伯伦失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。--爱迪生失败是成功之母。--爱迪生暂时的失利，比暂时的胜利好得多。--阿卜·法拉兹板凳要坐十年冷，文章不写半句空。作者:范文澜。

故观止读后感篇1 ?古文观止》一书，是文人吴楚才、吴调侯爷孙两人在清朝康熙34年间，收集了由先秦到明末两千多年的优秀作品而著成。此书不仅包括了史传、论说文，还有见闻札记、山水游记、杂文小品和其他的应用文。另外，少量的骈文和韵文也被选入其中。大体上可以反映出中华古文的绚丽多姿以及百读不厌的文学风采。 这本书不但有收藏的价值，更重要的是有供人们阅读欣赏的潜质。每篇文章的寓意之深厚，令人读后回味无穷，耳聪目明，茅塞顿开。它不但教你如何做事，更重要的是如何做人。可以说篇篇都是做人做事的警示录，不愧堪称为“观止”。它的思想性和艺术性都很高深莫测，读后给人以宽博的想象空间。这些文章，千百年来流传至今，依然脍炙人口，可见它的生命力是何等的旺盛啊！ 我在通读时，对其中大家熟知的：《左传》中的《曹刿论战》，《国策》中的《鲁仲连不帝秦》，李斯的《谏逐客书》，司马迁的《报任安书》，贾谊的《过秦论》、《治安策》，诸葛亮的《出师表》，陶渊明的《归去来兮》、《桃花源记》韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等人的文章，颇有偏爱。读后，深有感触，我认为这些文章，不仅是历史上公认的佳作，今天看来也是古文中的精华。 故观止读后感篇2 作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中是无与伦比的。歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这一点也不假，《古文观止》就是这样一本好书。 ?古文观止》这部书是清初康熙年间吴楚材、吴调侯两叔侄编选评注的。它自康熙三十四年(1695年)付印问世以来，流传城乡，雅俗共赏，影响非常广泛。它的文章，总共不过200余篇，但却从某一侧面或一件事上，留下了几千年的历史轨迹，上起东周、下至明末概述了百朝更替的盛衰兴亡，记录了众多贤哲的襟怀抱负。我读这本书，如同跨入了中国古籍文化峋巍峨殿堂，触目所见，多篇作品，都焕发着奇光异彩，闪耀着灼见真知，叫人一读就难舍难分，越读越感到意蕴无穷。 ?古文观止》里我最喜欢的文章是李密的《陈情表》，字字入理，句句动情。一个父亲早丧，母亲改嫁的顽童，一个体弱多病的老妪。李密此时被举孝廉，家里的老祖母已经是年逾九旬，犹是风中之烛，摇摇欲坠。树欲静而风不止，恩欲报但亲不在，最为人生憾事。儒风自汉武一朝已经吹拂了几百年，“百善孝为先”的思想早已经在知识分子心中生根，更何况乌鸦尚能反哺。可以想象李密接到晋武帝任命的当天晚上一定是辗转反侧，难以入眠。从他早时任职蜀汉以及在祖母去世服期满后出仕的表现来看，李密不是一个隐者，但如果此时弃老祖母而去又于情何以堪？于心何以忍？另一方面，当时实行的是九品中正制，其中一个很大的特点就是举孝廉，让道德上的优者来管理国家。如果欣然赴命的话，是孝还是不孝？于理何以问？治国平天下是每一个知识分子的理想，几千年后的今天我们不能断定当时李密的心情和想法，但一点可以肯定：李密是一个克己的光辉典范。 卷一周文中的《子鱼论战》它讲述了宋襄公不听司马子鱼的劝告，使得自己的军队全军覆没。我们在生活也是如此，要多听取别人的建议，然后在自己做决定。《古文观止》中的文言文虽然难读，但是自身蕴含这丰富的文学色彩。是我们所有学生的必须品。 由于时间有限我只是读了一遍《古文观止》，我深深的了解这对于我远远不够，所以我还会更细更慢的咀嚼这部作品，让自己能体会到文言之美，开卷有益古人诚不欺。《古文观止》，智慧的光芒！ 故观止读后感篇3 幼年听家父教过《古文观止》中的几篇文章。那时候，我对家父的讲解听不懂记不住，只知跟着念而已。其实是囫囵吞枣，食而不知其味，过后便什么都忘了。后来，等到年岁渐长，走上了工作岗位，我有暇再回过头来通读《古文观止》的那些文章，犹如牛吃草反刍，重新加以咀嚼，才觉得这些文章经天纬地，气壮山河，一下子就把我深深地吸引住了。从此，我就和这本书相依相伴，结下了不解之缘。《古文观止》的文章，总共不过200余篇，但却从某一侧面或一件事上，留下了几千年的历史轨迹，概述了百朝更替的盛衰兴亡，记录了众多贤哲的襟怀抱负。我读这本书，如同跨入了中国古籍文化峋巍峨殿堂，触目所见，多篇作品，都焕发着奇光异彩，闪耀着灼见真知，叫人一读就难舍难分，越读越感到意蕴无穷。 我特别钟爱一些名篇，例如，李密的《陈情表》，王勃的《腾王阁序》，魏征的《该大宗十思疏》，方孝孺的《深虑论》等等，由于经常读，便逐渐地会背十来篇。这么一来，我除了平时在家里翻阅《古文观止》以外，还能利用空余帅司，随时随地进行背诵复习。我把这种背诵作为一道“精神快餐，用来滋养心田。我以为，《古文观止》是人生的一部百科全书。书中的哲理，小到修身养性，大到治国平天下，无所不涵。范仲淹在《岳阳楼记》中说过：“不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则优其民;处江湖之远，则忧其君。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这一至理名言，光华夺目，掷地有声。虽寥寥不过数十字，竟胜似万卷诗书。尤其是范老先生的那种境界，那种情怀，早已被后人奉为立身做人的万世楷模。 总之，读这本书，能够使人警醒，使人振奋，使人高尚，使人坚强。我现在虽已年过古稀，但有生之年，这本书是一定要继续读下去的，而且要一如既往地用一颗真诚的心去读，为的是从中学做人。学会在任何处境下，都能好好做人。 故观止读后感篇4 鲁迅先生曾说过：“选本所显示的，往往并非作者的特色，倒是读的眼光”。《古文观止》便是一部优秀的书本。 ?古文观止》的编选目的是“正蒙养而裨后学”，即给青少年的我们提供一个学习文言散文的入门读物。孙洙在《唐诗三百首》的序言中说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。“我们如果读了《古文观止》中的此文章，一定会受益非浅。《古文观止》的选文是比较全面而又有重点的。从春秋到明末两千年之间都有作品入选，且大多数都是非常优美的文章。这部书既重视文章的思想内容，又重视文章的写作技巧和语言的锤炼，把说理、记叙、抒情、写景熔为一炉，搜集了许多名篇。 ?古文观止》吸取了前代选家之成果，其作品大都是比较优秀的，全书表现出两个方面的特色，这部书对一部作品与一位作家选择了可以代表其思想和艺术风格的篇章。它宣扬了当时具有时代进步意义的民主思想，以及反对重神轻民，反对当时一些流治者的荒淫残暴，昏庸无道。在这部书，它择取的有唐宋八大家之散文，是具有独特物思想与艺术风格的，其中，韩文气势磅礴，曲折自如，善于发不平之呜，又善于在论说中插入对人情世态的典型刻画；柳文能突破儒家的某些思想的禁区，充满了对黑暗现实的揭露，和对人民的同情，他的山水游记在写景中寄托着忧愤，意境幽深，语言精粹。欧文善于跌宕唱叹，一往情深，风神疏淡自然，语言流畅清新：三苏父子都善于纵横议论，特别是苏东坡的散文，思想活跃，立论新奇，境界开旷，前人有“韩潮苏海”的赞誉，语言也很清丽，像行云流水，流转自如，往往在散文中创造出诗意盎然的新界；曾恐之散文，立论平实，笔力沉着，论述如层层剥笋，在明清两代影响极大；王安石散文则以见解深刻著称，表现出了一个杰出政治家眼光。在从《古文观止》收集的《左传》文章中，描写出了战场场面和记叙外交政治家辞会，都是婉转曲折的文章。则第二特色就是对同一作品的不同体裁或不同作品的同一体裁从不同角度着眼在其书中，选文大多不是应酬之作，而是各具特色，情义并茂的作品。如李斯的《谏逐客书》，路温舒的《戒兄子严敦书》等。此书影响广泛。鲁迅说：“评选本子，影响于后来文章力量是不小的”。正是这书的作用。 故观止读后感篇5 钱钟书先生曾说，古代相当于人类的小孩子时期，古代是幼稚的，经过几千百年的长进，才慢慢地进化到现代；读《伊索寓言》可以增进我们对现代文明的骄傲，《伊索寓言》中好多浅薄的见解非加以纠正不可。最近我重读了一遍《古人观止》，也觉到古人真是幼稚得可爱，那些正儿八经的散发着头节气的见解，如不加以纠正必“贻害”后人。因此，我以钱先生为榜样，拈出几则故事，作为反面教材，以警醒世人。 一、丧欲速贫。 此言出自《檀弓》，意思是不作官了，应该迅速穷下去，以免别人误会他在位时是个贪官。只有儒家弟子才有这般迂腐！俗话说，三年清知府，十万雪花银。君不见，高官下野大多暴富？只因在台上时，纵有千二八百万也不敢露财，下台了修高楼、泡包厢，又有谁管得着？在台上时生意不敢“做明”，与大款不敢傍得太紧，下台了正好利用旧日关系，以权易钱。 昔日做官，今日为款，潮流每每如此。 二、如棠观鱼 鲁隐公想要棠地看捕鱼，臧僖伯为此发了一大通议论，反对隐公去。鲁隐公只好说：“吾将略地焉。”看来臧僖伯是个不识时务，没读过“下级学”的书呆子。领导有雅兴下乡钓鱼，他不备小车、不置钓具，积极陪领导锻炼身体，还要“称疾不从”，天底下有这样的傻子吗？奇怪的是，《古文观止》中这类角色还真不少，比方说里革，比臧僖伯还要恶劣，鲁宣公看着就要拉一大网鱼起来，他竟然挥刀割断鱼网——好在“适者生存”，这种人注定要“自然淘汰”。 三、民将筑台于夏氏 陈灵公是古代最著名的昏君。他与夏征舒的母亲有染，还要老百姓在夏家修个高台，以致于章子大摇其头，预言陈国必亡。看来，陈灵公吃亏在于他太老实，假若他生在现代，就决不会大张其鼓地修屋筑高台了，而是要大力发展“两非经济”、“路边经济”，今天“夜来香”，明日“康乐城”，不亦快哉！ 四、杜蒉扬觯 晋平公与师旷、李调一起饮酒作乐，杜蒉进来让师旷喝了一杯，又让李调喝一了杯。平公觉得奇怪，问了原因，主动罚自己一“觯”。这就是“杜举”一词的来由。看来浪费人材的现象也是“古而有之”，象杜蒉这样善于劝酒的人材，当“公关”或是办公室主任，才真正物尽其材。甚矣！平公之无珠。 五、白珩犹在乎？ 赵简子招待楚国客人，故意把身上的佩玉撞得丁当作响，并问客人：“你们楚国著名的玉器白珩还在吗？”看赵简子的举止，让我感叹那时真是落后——一块石头是什么宝贝？少见多怪！假若他有幸在今天混个一官半职，他一定会拿出手机说：“这是哥们才送一个，款式新，功能强，上网、发短信息、传真样样搞定。你的呢？怎么那样老土？砖头似的！” 故观止读后感篇6 自从听到你的芳名，我便在茫茫书海中苦苦地呼唤着你，找寻着你―《古文观止》。“看一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”最终，在我的小屋里，你与我静静地进行着心与心的交流…… 我以前以为“观止”之意为学习古文，看完这本书就能够停止了，或是吴公子季札观赏乐舞时所发的赞叹：“观止矣”(太好了)的意思。但此刻我明白了，你的“止”应当当是语助词，所以“观止”应是“大观”之意。 你是我读过的书中最经典的一本好书。史学的经典是常新的，她让我们用前人的经验来透当今的纷纭，以选择自我的人生坐标;文学的经典是常新的，她让我们用前人的审美来捕捉当今的生机，以享受自我的人生乐趣;哲学的经典是常新的，她让我们用前人的智慧来诠释当今的信仰，以培养自我的人生操守。所以，阅读你，使我丢弃那些幼稚与浮华，而给我带来的却是理性和高雅，以及丰富的内涵和无穷的乐趣。 最让我们印像深刻的当是张溥的《五人墓碑记》。碑文记叙和赞颂了苏州市民反搞权阉的正义斗争，描绘了五位市民领袖慷慨赴义，视死如归的英雄气慨。 这五人虽只是最平凡的农民，他们本是默默无闻的。却因为他们有一颗正直的心而名声显扬。他们是：颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬，周文元。他们是在周蓼洲被逮捕的时候，激与义愤而赴死的。他们五人临刑时，意气昂扬，喊着中丞的名字大骂，淡笑自若的从容就义。割下的人头悬挂在城头上，神色依然一点没有变。他们对待死亡的从容不近，令我敬佩。和他们成比较的则是一些身居高官要职的人，一旦被治罪，有的脱身而逃，远近的地方都不能容身，又有的剃度闭门念佛，有的装疯卖傻，不知要躲到哪里去;他们这种可耻的人品，卑鄙的行为，真是他们的常识职位成反比。 他们的付出并没有白费，周蓼州的忠义品节在朝廷上显现出来了，追赠了完美显赫的溢。这五人也所以被后人所敬仰。经过他们墓碑的人没有一个不到墓前凭吊并且流泪的。若是这五人能保住脑袋，老死在家，平平安安的过一生，身份比他们高的人都能够役使他们，怎样能使英雄豪杰们俯首屈身在他们墓前，扼腕痛心，抒发仁人志士的悲哀呢?因为他们也确实是百年一遇的幸运呢! “死或轻于鸿毛，或重于泰山”这五人选择了“重于泰山”他们的死是悲壮的，是伟大的，是有重大意义的。经过与你《故观止》的交流我对死生的意义更加明确：即使平凡的人也能对国家发挥重要的作用啊。

1、能力准备工欲善其事，必先利其器。对于毕业生而言，这个“器”就是指个人能力、专业特长等。潜心分析一下布满校园的招聘广告，你不难发现今年用人单位所缺乏的专业人才主要有哪些类型。所谓临阵磨枪，不快也光，你不妨抓紧最后冲刺的机会，弄清自己要找的工作，必需的技艺，在最后关头强学恶补，对症下药。记住，最能打败你的人，往往是你自己。2、心理准备对于当前求职难而言，毕业即是失业已不是笑谈。但是要学会自强不息，不妨将这视作一次“断奶”，视为从父母喂食到自己找食吃的蜕变。这时首先要搞清楚的是：是找好的工作，还是谋生存?哪个更为重要。只有把这个问题考虑清楚；才有足够的心理准备面对严峻的挑战。3、方向准备社会有分工，学业有专攻，不要把自己当“万金油”，以为哪儿都能擦。但也不必妄自菲薄，因为害怕毕业后找不到工作而一有用人单位到学校招聘就急于应试，只想先有了工作再说。但明确方向是建立在自身所具备的综合素质与能力的基础上的。所以求职前必须先明确方向，然后有的放矢，不打无准备之仗。如果觉得自己确实“一无是处”，不妨从做“万金油”开始，逐渐再调整方向吧。4、材料准备根据个人志向、兴趣、特长、专业能力准备一份求职书。撰写求职书注意既要全面又要精练。应聘外企或外事机构则最好准备中英文两份简历。另外，现在许多学生都有电脑，不妨利给自己建立—个个人求职网页，这样，既体现了强烈的时代感，又可让用人单位的老板多了解一些你希望他知道而又不便在求职书上出现的资料。5、资金准备打印求职材料、购买求职信息、上网查询资料需要钱；参加人才交流会、招聘会(可能在外地)需要钱；甚至自我的“形象包装”及适当交际就更需要钱了。所以，在求职前一定要心中有数，尽早安排，平时要省吃俭用，要积攒点儿经费，以免到关键时候尴尬而又无奈，因小失大。

提高领导班子、领导干部创新能力的研究 按照十七大提出的"勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞"的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。一、存在的主要问题通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面：1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新；满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新；思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题；面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案；甚至还有的在"创新"上作表面文章，忙于"唱新"、"编新"，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新；困难面前，显得束手无策，有畏难情绪；在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过；盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验；不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬；习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案；在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在"是"与"非"、"行"与"否"之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。二、存在问题的主要原因个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点：--责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部"为官一任、造福一方"的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是对政绩有没有负面影响，创新成本有多大，风险有多高，会不会影响自己的乌纱帽；也有的认为，创新是上级和专门机关或者专家学者的事情，与己无关，自己只要干好本职工作，严格按上级的要求抓好工作落实就是最大的创新；也有的在解决问题、破解难题中，怕冒风险、怕担责任、锐气钝化、能力不强。--自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成"书到用时方觉少"，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议；有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象；有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化；这些问题导致个别领导干部不能创造性地开展工作。--联系群众不紧，作风有待深入。个别领导班子和领导干部不能主动深入到群众当中和群众打成一片，不能开展认真细致的调查研究，听取群众意见和建议，也不善于甚至不懂得，遇到问题主动深入到群众中摸实情，了解群众的所思所想，从而在群众中找到解决问题的答案。--奖惩机制不全，导致创新动力不足。在创新人才选拔使用的体制机制方面还有欠缺。特别是干部能上能下的任用机制还没有完全走开，造成了该"出"的干部不能及时出，该"下"的干部不能及时下，在一定程度上限制了创新型人才的使用。二是在调动干部创新积极性的体制机制方面还有待完善。领导班子和领导干部考核评价体系还需不断完善，特别是在创新绩效考核方面还需要进一步明确。三是在创新工作的监督体制机制方面还不够规范。尤其对存在着创新能力稍差、主动创新意识不强、用创新的思维解决问题积极性不高等问题的个别班子和干部。三、提高创新能力的几点思考和建议创新能力的高低是责任心、事业感的直接反映，是自身素质的直接体现，也是不断完善和健全相关制度的结果，提高领导干部的创新能力，必须从多角度、多途径入手，才能达到有效提高创新能力素质的根本目的。（一）坚持教育培训，不断提高能力素质。创新能力不是与生俱来的，更不是职位有多高，能力就有多大，必须经过艰苦学习，不断磨砺，反复实践。提高领导班子和领导干部创新能力，必须以教育培训为基础，不断丰富领导干部的知识结构、提高开拓思维、创新工作招法的能力。1、要创新培训理念。思想是行为的先导，加大对各级的教育培训力度，必须要有正确的教育培训理念作为前提。要树立整体开发理念。教育培训中，要坚持全面推进，整体开发的理念，要确立大开放、大教育、大培训观念，使提高创新能力素质的培训工作"运行线"始终围绕党委、政府和各单位的"需求线"展开，与地区经济结构相匹配，与产业升级相适应。不仅要把提高领导班子和领导干部创新能力作为教育培训的重要内容，使各级的能力素质得到全面的提高，同时，还要大力提高主管部门和每个施教者的施教水平、整体素质和创新能力，形成全方位、立体式、宽领域、开放型的教育培训体系。要树立可持续发展理念。制定工作规划要坚持阶段性工作和经常性工作有机统一，当前工作和长远工作的有机结合，立足现实，着眼未来，认真分析当前及下一步工作中存在和可能存在的各种问题，科学把握工作发展的总体趋势及其不断出现的新情况、新问题，增强工作的预见性、前瞻性、系统性。同时，还要教育各级领导干部，勇于摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，真正做到把继承和发展、推陈和出新统一起来，不断提高各级的创新意识。2、要创新培训内容。教育培训要根据领导干部本职工作中"需要什么学什么、缺少什么补什么"的原则，有针对性地开展，达到提高能力素质，固强补弱，全面提高的目的。要加强思想政治素质培训。要在各级领导班子和领导干部中，深入开展邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观教育培训，进一步引导广大干部用发展的马克思主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高各级领导班子和领导干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。要强化胜任本职的技能培训。根据各级各类干部履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训，开展办公自动化、信息网络技术、电子政务和电子商务等知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调试、应对媒体等方面的训练，通过培训，切实提高领导班子和领导干部驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局等四种能力。3、要创新培训方式。根据各级班子和广大干部面临的新情况新任务，认真研究适合形势发展的培训方式方法，使干部的教育培训符合干部实际。要建立提高能力素质相适应的培训方式。通过找准培训工作的切入点，促进教育培训的"教"与提高创新能力"需"的结合。在教育培训的形式上，要加大理论培训与实践培训相结合、国内培训与国外培训相结合、中长期培训与短期培训相结合的力度，不断提高培训的综合效果；在培训方法上，要在充分继承原有好的培训方法的基础上，大胆尝试依据案例分析讲解、一人提出问题大家帮助会诊等培训模式，做好有针对性地教育培训工作。要紧密结合实际，促进学用结合。在培训过程中，注重引导参训者带着问题参加教育培训，用所学的内容思考和解决经济社会发展中遇到的各类难题。积极把干部放到重点工作、重点工程、关键岗位以及一线岗位工作，使广大干部经受锻炼，增长才干。(二) 坚持求真务实，不断提高执政能力。求真务实，是对马克思主义认识论的精辟概括，提高领导班子、领导干部的创新能力，必须从实际出发，坚持求真务实的工作作风，只有着眼实际不断创新，才能增强工作的实效性和针对性。1、要弘扬求真务实的精神。求真务实是干好工作的基础和前提。要大力倡导求真务实的工作态度，从实际出发鼓励广大干部，说实话、拿实招、办实事、求实效。要引导各级领导班子和领导干部，敢于正视自身存在的问题，积极改正不足，有针对性地开展工作。要积极营造良好的氛围，使那些紧贴实际开展工作的干部得到认可，弄虚作假，做表面文章，搞形式主义的没有市场，形成风清气正的良好用人环境。2、要坚持党的宗旨意识。要教育引导领导班子和领导干部树立全心全意为民服务的宗旨意识，始终把群众满意不满意，认可不认可，作为各项工作的落脚点。一是坚持到群众当中，了解群众的所思所想，集中群众的智慧，解决群众遇到的各类难题。二是要充分发扬党内民主，注重听取班子成员和广大党员干部的不同意见，通过积极的工作，统一思想，达成共识，形成合力。三是要充分听取群众的建议，认真分析和梳理群众工作意见，站在群众角度制定解决问题的方案，激发群众参与解决实际问题的积极性，努力提高决策水平。3、要深入一线开展调查研究。一线工作直接面对基层、面对群众，到一线进行调查研究，会使发现的问题最为真实和直观，拿出解决问题的方法更为实在管用，更能提升领导干部处理新情况新问题的能力。一方面，各级党组织要积极创造机会、提供平台，组织各级领导干部参加实践考察锻炼，适时挑选部分领导干部到急、难、险、重岗位上接受实践的磨砺和锻炼，提高应对复杂局面、处理突发事件的能力，密切党群、干群关系。另一方面，领导班子和领导干部也要根据本单位、本地区实际，抓住制约本单位发展的阶段性难点、重点问题，有针对性地搞好调查研究，提出解决方案和办法。（三）坚持开拓创新，不断解放思想。思想是行为的先导。只有用解放了的思想指导和推动工作，才能更加有效的破解难题。要坚持与时俱进。紧跟时代步伐，坚持与时代同频共振，是冲破旧的体制观念、实现经济和社会跨越发展、确保各单位保持良好发展势头的必然要求。增强领导班子、领导干部的创新工作能力，就必须引导各级要根据时代发展的需要，打破旧机制和陈旧经验的约束，结合实际，对传统的观念、理论、体制等方面积极扬弃，通过打破旧框框、摆脱不符合时代发展的思想束缚，积极拓展思维，不断总结完善和揭示事物的发展规律，促进理论、制度、观念的创新发展。要强化忧患意识。各级领导干部要充分认识到，当前全市、全国乃至世界发展的总体形势是你追我赶，竞相发展的态势，特别是国内外先进地区的发展日益加快，没有忧患意识，不打破常规确立高标准加快发展，不用创新的思维思考、分析和解决制约发展难题，就不能实现又好又快发展的要求，失去更多更好的发展机遇，因此要不断强化忧患意识，牢固树立不进则退，小进也是退的思想，超前研究，超前筹划，才能赢得发展的主动权。要有知难而进的精神状态。创新的过程是围绕热点问题攻破难关的过程，它的实质是敢于打破旧的发展模式的束缚。领导班子、领导干部要在不断涌现的新情况、新问题的挑战面前，能够积极想出切实可行的办法，解决和补齐制约工作发展的"瓶颈"和"短板"。同时，为有效解决新情况、新问题，还要甘冒风险，敢闯敢试，通过积极探索，大胆实践，广开思路，不断摸索和总结有效的、群众满意的工作方法，自觉摈弃那些不合时宜的观念、做法和体制，通过不断创新谋求工作的不断发展。（四）坚持完善长效机制，为提高创新能力提供制度保障。提高领导班子、领导干部创新能力，需要通过建立健全创新机制来提供制度保障。一是完善激励机制。要把完善利益激励机制作为重点，把领导班子、领导干部是否具有创新精神、能否创造性地解决工作难题，与领导干部是否称职、政绩优劣挂钩，对创新能力强、业绩突出的干部大胆使用，委以重任；对畏首畏尾、放不开手脚，工作进展不大的及时提醒，甚至从领导岗位上进行交流，形成能者上、平者让、庸者下的良好机制。二是完善保护机制。对经过思考，敢于尝试、敢于在工作中创新的干部，要宽容其出现的失误，要给其探索、失败和走弯路的空间，对那些因创新工作招法而遭遇挫折甚至犯了一些错误的同志，不求全责备，要网开一面，使敢于创新、勇于实践的同志减少后顾之忧，进一步调动和保护创新工作积极性。三是完善培训机制。提高领导干部的创新能力，必须积极创造条件，建立和完善相应配套的干部培训制度，通过党校培养、专家授课、先进地区参观学习等多种形式和途径，不断提高领导班子创新能力。（五）正确处理好四个关系，提高领导班子和领导干部的创新能力。一是正确处理好开拓创新和务实肯干的关系。提高领导班子和领导干部的创新能力，根本目的就是干事创业，推动发展。不脚踏实地地深入基层了解和掌握第一手资料，满足于空谈的口号，甚至在工作中，弄虚作假，追求不切实际的形象工程，就不能对各项工作做出客观真实的分析，也就提不出可供借鉴和参考的意见和方案。实践证明，要形成切合实际、富于创造性的工作见解，就必须在本职岗位上，扑下身子，从一点一滴、一件小事做起，坚持求真务实的工作作风、坚持创新精神和科学的工作态度的有机结合、开拓创新与务实肯干的有机结合，着眼于本部门科学发展的需要，不断做出更大的业绩。二是正确处理好敢闯敢干和仓促上阵的关系。敢闯敢干不等同于仓促上阵。敢闯敢干是一种魄力，是建立在了解情况、掌握规律、深入研究和分析的基础上；仓促上阵一般对实际情况掌握得还不够准确，没有经过深入的调查研究，就急于下结论，定调子，甚至制定与实际不符的计划目标。从实际工作来看，创造性地开展工作不能凭想当然，不能情况不明决心大。不经过反复研究就盲目上马，多半会给事业带来损失，给工作带来被动，特别是领导班子和领导干部，都独立负责一个单位或一个方面的工作，如果不经过认真研究就急于制定工作计划急于求成，很容易引起群众的反对，损害领导班子和领导干部，甚至党和政府在群众中的良好形象。三是正确处理好全面创新与有所保留的关系。继承与创新是一对很普遍的矛盾。继承总是更多地强调历史，而创新则总是更多地注重现实和未来。不善于继承就不会有任何科学意义上的创新。特别是经过实践中摸索总结出的成功经验，对工作的开展有直接的指导意义和借鉴作用，必须要继承。但继承不是照搬照抄，还要加以合理的取舍，对原有经验发扬光大。领导班子和领导干部在本职工作中，不能只创新不继承，认为以前的经验和传统已经完全过时，所以不用继承；也不能只继承不创新，认为继承就是"原封不动"，完全照搬老经验，对新观念、新事物、新办法不愿接受和尝试，这两者都是极端的表现。要把继承作为手段，创新作为目的，在继承中创新，在继承中发展。四是正确处理好创新与实践的关系。创新源于实践，由实践赋予动力，由实践来检验，只有从实际出发，大胆探索，勇于实践，才能有所创新、有所发展、有所作为。每个班子和干部的工作性质不一，时间任务也各有不同，这就要求每个领导班子和领导干部要依据自身实际，勇于尝试，大胆实践，不断创新思路，积极思考符合实际的解决问题的新方法，通过对一个时期，一项工作的实践、认识、再实践、再认识，找出更好地开展工作的最佳办法，实现由实践中来，再用于指导实践，并推动工作不断取得新进展的目的。

这个电影我好象也有印象。但记得不是豫剧，而是壮族的歌舞剧电影。在网上查了一下，下面的故事应该是你说的电影的原型。《百鸟衣》故事，是流传于横县校椅一带的壮族民间传说故事，富有幻想性的神话色彩，流传久远。故事流传随着历史的发展而不断丰富。 故事述说有个张亚原的青年，出生在贫困的家庭，还未出世父亲因给土司做苦工而累死，自幼与母亲相依为命，主要靠给土司做苦工和打柴换米糊口为家计。张亚原从小小年纪就上山打柴、打猎，练就一身打柴、打猎的好本领和健壮的身体。一天，在挑柴回家的途中，有只大公鸡跳上他挑柴的扁框上，他就把它带回家。这只鸡养了半年后竞变成了一个美如天仙的姑娘，并与他结为夫妻。张亚原的勇敢能干，妻子的勤劳，婚后过上美好的生活。这些被土司知道了，总是千方破坏，特别是对亚原妻的貌美更是口水流三尺，想尽千方百计抢姑娘为妾。因此，土司处处为难，但都被亚原妻用智慧战胜。无法之下，土司强行抢走了亚原妻。临走时，妻子告诉亚原：“你去山上射一百只鸟做成一件羽衣，一百天后穿上‘百鸟衣"到衙门找我。”妻子被抢走了，母亲气死了，家庭破碎了。亚原带着仇恨和悲伤，也带着希望走进深山射鸟。姑娘被抢进衙门里，没有欢笑，只有一天天的忧愁，一天天地憔悴。为得到姑娘的笑，土司愿出三百银钱，可那么佬、卖膏药、讲笑的没能使姑娘笑一笑。亚原为了救妻子，历尽千辛万苦，走过了九十九条河，爬过了九十九座山，射落了一百只鸟。第一百天到了，亚原按照妻子说的，做好了“百鸟衣”穿在身上，来到了衙门。平时愁眉苦脸的姑娘见了亚原舞动着“百鸟衣”就满脸笑容。土司贪婪“百鸟神衣”，也为讨好她的欢心，便脱下官袍与亚原换穿。亚原借帮土司穿“百鸟衣”时杀死了土司。而他们借机逃出了衙门，双双一起到很远很远的地方，过着美好的生活。

属于长安蒋湾社区警务室管理

（一）内部因素1.企业的现金管理不善（1）企业的应收账款数额巨大，若处理不当甚至会出现坏账现象。企业在运行过程中会因各式各样的原因形成许多贷款，当企业内部出现资金短缺时，就会想办法收回贷款使企业度过难关。若这些贷款不能按时收回，在企业可使用资金减少的同时，应收账款所占的比重逐渐增加，超过一定时间，大量应收账款变成坏账，从而给企业带来资金周转的困难。（2）企业存货量积压。企业在生产产品时，往往忽略对市场需求量的估计，盲目生产。若市场上的产品处于饱和状态，则企业的产品就会过剩，造成销售收入减少、使用现金流短缺、盈利额减少，进而影响企业未来的发展。（3）企业的生产成本过高。随着经济的不断提高，原材料费用也逐步提高。另外，在产品销售过程中，企业免不了承担销售费用、人员的管理费用甚至财务费用。“利润=收入-总成本”，当收入的增长速率低于生产成本的增长速率时，企业的总利润就会下降。由此可见，生产成本过高也可能会使企业陷入财务困境。2.企业的策略选择不当企业的策略选择应该以市场为主导。我国著名的战略家唐东方曾把企业的战略定义为对企业长远发展方向、发展目标、发展业务及发展能力的选择及相关谋划[1]。众所周知，一个企业能否正确选择策略，直接影响着企业未来的发展。因此，企业经营策略的选择必须遵循效益性原则。否则，失败的决策往往会把企业带到财务困境中。3.企业风险预测的失误企业在发展过程中一般存在两种风险，即投资风险和技术风险。投资的主要目的是增加企业的利润。投资风险是指投资主体为实现其投资目的而对未来经营、财务活动可能造成的亏损或破产所担承的危险[3]。影响投资风险的主要因素有形成产品成本的价格变动、借款利率的升降、政府政策的变动等。由此可见，如果企业没有及时发现和控制投资风险的因素，该项投资就会失败，若因此损失惨重，企业便可能陷入财务困境。随着技术的不断进步，企业间的竞争力日趋激烈。企业若想提高自身的竞争力以及在市场中的地位，就必须要加强技术创新。然而，在技术创新过程中必定会存在一定的技术风险。创新技术的复杂性，企业自身实力的薄弱等都会导致企业创新的失败，从而使企业在市场上处于弱势。长此以往，企业利润逐渐减少，最终陷入财务困境。所以说，风险预测的正确性是企业能否得到发展的关键;而风险预测的失误可能会直接导致企业陷入财务困境，甚至破产。4.企业治理结构的不合理企业治理结构是指，为实现资源配置的有效性，所有者对公司的经营管理和绩效进行监督、激励、控制和协调的一整套制度安排[2]。企业治理以股权为基础，使得非流通股股东的操纵权大，即股东在行使权利效果上不同。而企业治理结构是否合理，则会影响着治理的效率，进而关乎着企业的价值。若企业的治理结构不合理，资源将无法得到有效的配置，激励机制也无法有效的发挥。管理者为获取更多的利益，甚至可能做出对企业未来发展不利的行为。（二）外部因素1.激烈的市场竞争随着经济不断地发展，企业间的竞争日趋激烈，企业若想获取更多的盈利额，就必须在市场上有很强的竞争力。若企业在技术方面没有创新，核心能力就必然会逐渐衰退，优势不再持续，甚至可能处于劣势。长此以往，企业便会陷入财务困境。2.政府政策政府政策的制定是以企业可持续发展和平稳运营为前提。但是，一旦企业的策略选择与政府政策不相符，该企业的未来发展一定会受到影响。此外，银行的一些信贷政策也会影响企业的发展。例如银行信贷取消再贷政策，使企业容易因周转不灵而陷入财务困境。