工程造价相关法律法规

第五十二条建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。 　　第五十三条国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。 　　第五十四条建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。ue004建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。 　　第五十五条建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。 　　第五十六条建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。 　　第五十七条建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。 　　第五十八条建筑施工企业对工程的施工质量负责。建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。 　　第五十九条筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。第六十条建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。 　　第六十一条交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。 　　第六十二条建筑工程实行质量保修制度。ue004建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。 　　第六十三条任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。

《建筑工程法规》分三大块，建筑工程法律制度内涵、建筑工程法律制度外延、建筑工程法律制度视野拓展。以下是中达咨询为建筑人士整理相关建筑施工规范相关资料。具体内容如下：《建筑工程法规》基本简介：建筑工程法律制度内涵部分按照建筑工程项目程序一步步展开，详细介绍了项目建设过程中各个环节涉及到的法律知识；外延部分主要是对建筑工程相关法律法规进行了介绍；最后通过对国外相关领域的综述对建筑工程法规知识进行了视野拓展。《建筑工程法规》基本信息：书名:建筑工程法规图书编号:780490作者:陈正出版日期:2004-05-01版次:1开本:23cm更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

　　建筑法：　　（1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过 1997年11月1日中华人民共和国主席令第91号公布 自1998年3月1日起施行）　　目 录　　第一章 总 则　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第二节 从业资格　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第二节 发 包　　第三节 承 包　　第四章 建筑工程监理　　第五章 建筑安全生产管理　　第六章 建筑工程质量管理　　第七章 法律责任　　第八章 附 则　　第一章 总则　　第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。　　第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。　　本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。　　第三条 建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。　　第四条 国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。　　第五条 从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。　　任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。　　第六条 国务院建设行政主管部门对全国的建筑活动实施统一监督管理。　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。　　按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。　　第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：　　（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；　　（二）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；　　（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；　　（四）已经确定建筑施工企业；　　（五）有满足施工需要的施工图纸及技术资料；　　（六）有保证工程质量和安全的具体措施；　　（七）建设资金已经落实；　　（八）法律、行政法规规定的其他条件。　　建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。　　第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。　　第十条 在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起一个月内，向发证机关报告，并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。　　建筑工程恢复施工时，应当向发证机关报告；中止施工满一年的工程恢复施工前，建设单位应当报发证机关核验施工许可证。　　第十一条 按照国务院有关规定批准开工报告的建筑工程，因故不能按期开工或者中止施工的，应当及时向批准机关报告情况。因故不能按期开工超过六个月的，应当重新办理开工报告的批准手续。　　第二节 从业资格　　第十二条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备下列条件：　　（一）有符合国家规定的注册资本；　　（二）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员；　　（三）有从事相关建筑活动所应有的技术装备；　　（四）法律、行政法规规定的其他条件。　　第十三条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。　　第十四条 从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动。　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第十五条 建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立书面合同，明确双方的权利和义务。　　发包单位和承包单位应当全面履行合同约定的义务。不按照合同约定履行义务的，依法承担违约责任。　　第十六条 建筑工程发包与承包的招标投标活动，应当遵循公开、公正、平等竞争的原则，择优选择承包单位。　　建筑工程的招标投标，本法没有规定的，适用有关招标投标法律的规定。　　第十七条 发包单位及其工作人员在建筑工程发包中不得收受贿赂、回扣或者索取其他好处。　　承包单位及其工作人员不得利用向发包单位及其工作人员行贿、提供回扣或者给予其他好处等不正当手段承揽工程。　　第十八条 建筑工程造价应当按照国家有关规定，由发包单位与承包单位在合同中约定。公开招标发包的，其造价的约定，须遵守招标投标法律的规定。　　发包单位应当按照合同的约定，及时拨付工程款项。　　第二节 发包　　第十九条 建筑工程依法实行招标发包，对不适于招标发包的可以直接发包。　　第二十条 建筑工程实行公开招标的，发包单位应当依照法定程序和方式，发布招标公告，提供载有招标工程的主要技术要求、主要的合同条款、评标的标准和方法以及开标、评标、定标的程序等内容的招标文件。　　开标应当在招标文件规定的时间、地点公开进行。开标后应当按照招标文件规定的评标标准和程序对标书进行评价、比较，在具备相应资质条件的投标者中，择优选定中标者。　　第二十一条 建筑工程招标的开标、评标、定标由建设单位依法组织实施，并接受有关行政主管部门的监督。　　第二十二条 建筑工程实行招标发包的，发包单位应当将建筑工程发包给依法中标的承包单位。建筑工程实行直接发包的，发包单位应当将建筑工程发包给具有相应资质条件的承包单位。　　第二十三条 政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定发包单位将招标发包的建筑工程发包给指定的承包单位。　　第二十四条 提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。　　建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。　　第二十五条 按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。　　第三节 承包　　第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。　　禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。　　第二十七条 大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任。　　两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照资质等级低的单位的业务许可范围承揽工程。　　第二十八条 禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。　　第二十九条 建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。　　建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。　　禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。　　第四章 建筑工程监理　　第三十条 国家推行建筑工程监理制度。　　国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。　　第三十一条 实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条 件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。　　第三十二条 建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。　　工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。　　工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。　　第三十三条 实施建筑工程监理前，建设单位应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。　　第三十四条 工程监理单位应当在其资质等级许可的监理范围内，承担工程监理业务。　　工程监理单位应当根据建设单位的委托，客观、公正地执行监理任务。　　工程监理单位与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位不得有隶属关系或者其他利害关系。　　工程监理单位不得转让工程监理业务。　　第三十五条 工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。　　工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。　　第五章 建筑安全生产管理　　第三十六条 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。　　第三十七条 建筑工程设计应当符合按照国家规定制定的建筑安全规程和技术规范，保证工程的安全性能。　　第三十八条 建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施；对专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施工组织设计，并采取安全技术措施。　　第三十九条 建筑施工企业应当在施工现场采取维护安全、防范危险、预防火灾等措施；有条件的，应当对施工现场实行封闭管理。　　施工现场对毗邻的建筑物、构筑物和特殊作业环境可能造成损害的，建筑施工企业应当采取安全防护措施。　　第四十条 建设单位应当向建筑施工企业提供与施工现场相关的地下管线资料，建筑施工企业应当采取措施加以保护。　　第四十一条 建筑施工企业应当遵守有关环境保护和安全生产的法律、法规的规定，采取控制和处理施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废物以及噪声、振动对环境的污染和危害的措施。　　第四十二条 有下列情形之一的，建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续：　　（一）需要临时占用规划批准范围以外场地的；　　（二）可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共设施的；　　（三）需要临时停水、停电、中断道路交通的；　　（四）需要进行爆破作业的；　　（五）法律、法规规定需要办理报批手续的其他情形。　　第四十三条 建设行政主管部门负责建筑安全生产的管理，并依法接受劳动行政主管部门对建筑安全生产的指导和监督。　　第四十四条 建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理，执行安全生产责任制度，采取有效措施，防止伤亡和其他安全生产事故的发生。　　建筑施工企业的法定代表人对本企业的安全生产负责。　　第四十五条 施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的，由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。　　第四十六条 建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。　　第四十七条 建筑施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章指挥或者违章作业。作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。　　第四十八条 建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。　　第四十九条 涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质条件的设计单位提出设计方案；没有设计方案的，不得施工。　　第五十条 房屋拆除应当由具备保证安全条件的建筑施工单位承担，由建筑施工单位负责人对安全负责。　　第五十一条 施工中发生事故时，建筑施工企业应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告。　　第六章 建筑工程质量管理　　第五十二条 建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。　　有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。　　第五十三条 国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。　　第五十四条 建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。　　建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。　　第五十五条 建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。　　第五十六条 建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。　　第五十七条 建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。　　第五十八条 建筑施工企业对工程的施工质量负责。　　建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。　　第五十九条 建筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。　　第六十条 建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。　　建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。　　第六十一条 交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。　　建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。　　第六十二条 建筑工程实行质量保修制度。　　建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。　　第六十三条 任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。　　第七章 法律责任　　第六十四条 违反本法规定，未取得施工许可证或者开工报告未经批准擅自施工的，责令改正，对不符合开工条件的责令停止施工，可以处以罚款。　　第六十五条 发包单位将工程发包给不具有相应资质条件的承包单位的，或者违反本法规定将建筑工程肢解发包的，责令改正，处以罚款。　　超越本单位资质等级承揽工程的，责令停止违法行为，处以罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书；有违法所得的，予以没收。　　未取得资质证书承揽工程的，予以取缔，并处罚款；有违法所得的，予以没收。　　以欺骗手段取得资质证书的，吊销资质证书，处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第六十六条 建筑施工企业转让、出借资质证书或者以其他方式允许他人以本企业的名义承揽工程的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。对因该项承揽工程不符合规定的质量标准造成的损失，建筑施工企业与使用本企业名义的单位或者个人承担连带赔偿责任。　　第六十七条 承包单位将承包的工程转包的，或者违反本法规定进行分包的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　承包单位有前款规定的违法行为的，对因转包工程或者违法分包的工程不符合规定的质量标准造成的损失，与接受转包或者分包的单位承担连带赔偿责任。　　第六十八条 在工程发包与承包中索贿、受贿、行贿，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，分别处以罚款，没收贿赂的财物，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。　　对在工程承包中行贿的承包单位，除依照前款规定处罚外，可以责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书。　　第六十九条 工程监理单位与建设单位或者建筑施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量的，责令改正，处以罚款，降低资质等级或者吊销资质证书；有违法所得的，予以没收；造成损失的，承担连带赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　工程监理单位转让监理业务的，责令改正，没收违法所得，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　第七十条 违反本法规定，涉及建筑主体或者承重结构变动的装修工程擅自施工的，责令改正，处以罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十一条 建筑施工企业违反本法规定，对建筑安全事故隐患不采取措施予以消除的，责令改正，可以处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　建筑施工企业的管理人员违章指挥、强令职工冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，依法追究刑事责任。　　第七十二条 建设单位违反本法规定，要求建筑设计单位或者建筑施工企业违反建筑工程质量、安全标准，降低工程质量的，责令改正，可以处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十三条 建筑设计单位不按照建筑工程质量、安全标准进行设计的，责令改正，处以罚款；造成工程质量事故的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书，没收违法所得，并处罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十四条 建筑施工企业在施工中偷工减料的，使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，或者有其他不按照工程设计图纸或者施工技术标准施工的行为的，责令改正，处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；造成建筑工程质量不符合规定的质量标准的，负责返工、修理，并赔偿因此造成的损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十五条 建筑施工企业违反本法规定，不履行保修义务或者拖延履行保修义务的，责令改正，可以处以罚款，并对在保修期内因屋顶、墙面渗漏、开裂等质量缺陷造成的损失，承担赔偿责任。　　第七十六条 本法规定的责令停业整顿、降低资质等级和吊销资质证书的行政处罚，由颁发资质证书的机关决定；其他行政处罚，由建设行政主管部门或者有关部门依照法律和国务院规定的职权范围决定。　　依照本法规定被吊销资质证书的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。　　第七十七条 违反本法规定，对不具备相应资质等级条件的单位颁发该等级资质证书的，由其上级机关责令收回所发的资质证书，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十八条 政府及其所属部门的工作人员违反本法规定，限定发包单位将招标发包的工程发包给指定的承包单位的，由上级机关责令改正；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十九条 负责颁发建筑工程施工许可证的部门及其工作人员对不符合施工条件的建筑工程颁发施工许可证的，负责工程质量监督检查或者竣工验收的部门及其工作人员对不合格的建筑工程出具质量合格文件或者按合格工程验收的，由上级机关责令改正，对责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失的，由该部门承担相应的赔偿责任。　　第八十条 在建筑物的合理使用寿命内，因建筑工程质量不合格受到损害的，有权向责任者要求赔偿。　　第八章 附则　　第八十一条 本法关于施工许可、建筑施工企业资质审查和建筑工程发包、承包、禁止转包，以及建筑工程监理、建筑工程安全和质量管理的规定，适用于其他专业建筑工程的建筑活动，具体办法由国务院规定。　　第八十二条 建设行政主管部门和其他有关部门在对建筑活动实施监督管理中，除按照国务院有关规定收取费用外，不得收取其他费用。　　第八十三条 省、自治区、直辖市人民政府确定的小型房屋建筑工程的建筑活动，参照本法执行。　　依法核定作为文物保护的纪念建筑物和古建筑等的修缮，依照文物保护的有关法律规定执行。　　抢险救灾及其他临时性房屋建筑和农民自建低层住宅的建筑活动，不适用本法。　　第八十四条 军用房屋建筑工程建筑活动的具体管理办法，由国务院、中央军事委员会依据本法制定。　　第八十五条 本法自1998年3月1日起施行。

各地要准确把握“六个百分之百”扬尘防治标准，针对扬尘防治的重点领域、重点区域、重点时段和重点任务，依法依标、科学管控，禁止层层加码、随意新增扬尘防治要求。对达到扬尘防治标准的项目，不得实施停工措施；对未达标的项目，要帮助其尽快达标、早日开工建设，形成实物工作量。对不顾客观实际采取“紧急停工”“一律关停”“先停再说”等“一刀切”做法的，将在全省通报曝光。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第三十条国家推行建筑工程监理制度。国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。第三十一条实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。第三十二条建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。第三十五条工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。

项目法人责任制(业主制)、招标投标制、工程监理制和合同管理制

法律主观：承包建筑工程的规则是：1、发包和承包双方应当订立合同；2、双方应当认真按照合同约定的事项，履行各自的义务，当然也保证双方的权利；3、禁止采用不正当手段。法律客观：依照本条规定，建筑工程的发包应以招标发包为基本方式。1.招标发包，是指发包方通过公告或者其他方式，发布拟建工程的有关信息，表明其将招请合格的承包商承包工程项目的意向，由各承包商按照发包方的要求提出各自的工程报价和其他承包条件，参加承揽工程任务的竞争，最后由发包方从中择优选定中标者作为该项工程的承包方，与其签订工程承包合同的发包方式。招标发包的方式将竞争机制引入了建筑工程的发包活动中，符合市场经济的要求，是在市场经济条件下进行建筑工程发包最普遍采用的方式，其优越性在本法第十六条的释义中已有详述，世界银行和亚洲开发银行等国际金融机构对使用其贷款建设的项目，都要求采用招标方式进行工程项目的发包。当然，招标发包的方式程序比较复杂，费用也较高，发包过程所需的时间也相对较长，对某些小型建筑工程和保密工程，一般不适用招标发包的方式。按照我国目前的实际作法，招标发包又可分为公开招标、邀请招标和议标三种具体的招标形式。公开招标是指发包方通过新闻媒体公开发布招标公告，公开提供招标文件，所有符合条件的承包者均有平等机会参加投标竞争，发包方按规定的公开程序和标准从中择优选定中标者作为工程承包方的招标方式。邀请招标又称有限竞争性招标，是指由发包方不以公告方式，而是根据自己所了解的情况选择几家特定的承包商，向其发出投标邀请，由这些被邀请的承包商投标竞争，从中选定中标者的招标方式。议标又称非竞争性招标，是指发包方选定两家以上的特定承包商，分别与其进行一对一的协商谈判，从中选定一家作为工程承包方的发包方式。在三种招标方式中，公开招标发包方式显然最能体现公平竞争的原则，但相对来说程序也最为复杂、费用也最高。此种方式适合于大中型建筑工程项目的招标发包。而议标的方式缺乏充分竞争，程序也不公开，基本上属于发包方与各承包方一对一的谈判签约的方式，从严格意义上说，不具有招标发包的基本特征，不能算是一种招标发包的方式，而是直接发包的一种形式。国家计委发布的《国家基本建设大中型项目实行招标投标的暂行规定》中，对采用议标方式进行招标发包的工程作了较为严格的限定，该规定提出，建筑工程的招标发包，必须采用公开招标或邀请招标方式，只有符合下列条件之一的，方可采用议标方式：“(一)只有少数几家具备资格的投标单位可供选择的;(二)涉及专利权保护或受自然地域环境限制的;(三)招标费用与项目价值相比，不值得的”以及“国家另有规定的”。2.本条所说的“依法招标发包”，是指依照有关招标投标的法律和行政法规的规定进行建筑工程的招标发包，包括三层含义：一是凡法律、行政法规规定必须实行招标发包的建筑工程，都应实行招标发包;二是实行招标发包的建筑工程具体采用何种招标方式，应当符合法律、行政法规的规定，凡是法律、行政法规规定必须公开招标的，都应采用公开招标的方式进行招标发包;三是建筑工程实行招标发包的，必须遵守法律、行政法规关于招标发包程序的规定。

法律分析：许多法律都直接对工程做出了规范和调整，比如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国招标投标法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。《中华人民共和国民法典》 第七百八十八条 建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。《中华人民共和国招标投标法》 第一条 为了规范招标投标活动，保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，提高经济效益，保证项目质量，制定本法。

《建筑业企业资质管理规定》、《建筑业企业资质等级标准》

第一篇招标投标篇3 1.1 核心法律法规汇总3 1.1.1中华人民共和国政府采购法3 1.1.2中华人民共和国招标投标法12 1.1.3 中华人民共和国招标投标法实施条例191.1.4 《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文件34 1.1.5 工程建设项目货物招标投标办法159 1.1.6 工程建设项目施工招标投标办法169 1.1.7机电产品国际招标投标实施办法182 1.1.8 房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法203 1.1.9 评标委员会和评标方法暂行规定210 1.1.10评标专家和评标专家库管理暂行办法217 1.2 辅助法律法规汇总220 1.2.1工程建设项目招标范围和规模标准规定220 1.2.2 招标公告发布暂行办法222 1.2.3 工程建设项目自行招标试行办法224 1.2.4 国家重大建设项目招标投标监督暂行办法226 第二篇工程造价篇235 2.1 合同管理类235 2.1.1 《合同法235 2.1.2 法释【1999】19号268 2.1.3法释【2009】5号272 2.1.4 法释【2004】14号276 2.1.5中华人民共和国建筑法279 2.1.6《中华人民共和国建筑法》（修订征求意见稿290 2.1.7建设工程施工合同示范文本GF-1999-0201304 2.1.8 《标准施工合同条件》第四章合同条款及格式328 2.2 工程造价类360 2.2.1建筑工程施工发包与承包计价管理办法360 2.2.2建筑安装工程费用项目组成363 2.2.3建设工程价款结算暂行办法375 2.3 计价依据类382 2.3.1 建设工程工程量清单计价规范382 2.3.2 建设项目全过程造价咨询规程736 2.3.3建设项目设计概算编审规程815 2.3.4建设项目工程结算编审规程832

中华人民共和国兵役法2021年修订版自什是发包人与总承包人订立建设工程合同之后，总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成，但建设工程主体结构的施工必须由承包人自己完成。上述规定是法律强制性规定，如果承包单位将主体工程分包给劳务公司，签订了合同应违反法律的强制性规定而无效。中华人民共和国合同法第五十二条规定，有下列情形之一的，合同无效：违反法律、行政法规的强制性规定。 发包人可以与总承包人订立建设工程合同，也可以分别与勘察人、设计人、施工人订立勘察、设计、施工承包合同。发包人不得将应当由一个承包人完成的建设工程肢解成若干部分发包给几个承包人。总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担连带责任。承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。禁止承包人将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。建设工程主体结构的施工必须由承包人自行完成。 国家重大建设工程合同，应当按照国家规定的程序和国家批准的投资计划、可行性研究报告等文件订立。业主，建设方，施工方，发包方，承包方，这五者之间的关系是什么？1、业主，准确的说，是建筑物的使用者。2、建设方，有可能是业主，也可能是开发商，也可能是代理。3、施工方，就是施工单位。4、发包方，就是建设方，俗称甲方。5、承包方，就是施工方，俗称乙方。举例来说，如果北京大学要建一座办公楼，但是出于某种原因（没有地/缺少专业人才/资金是国拨而不是自筹/其他??），北京大学将此项工作交给万科来进行建设，建成了仍然是北京大学所使用。经过招投标，最后是中建三局中标。那么，业主是北京大学，建设方是万科，施工方是中建三局，发包方是万科，承包方是中建三局。如果没有交给万科来开发，建设方和发包方就变成了北京大学。法律依据《建筑法》第二十九条　建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。

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建筑工程安全生产法规体系具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。建筑工程安全生产法规体系，是指国家为改善劳动条件，实现建筑工程安全生产，保护劳动者在施工生产过程中的健康和安全而制定的各种法律、法规、规章和规范性文件的总和，是必须执行的法律规范。建筑工程安全技术规范是强制性的标准，是建筑工程安全生产法规体系组成部分。（一）法规制定机关和法规效力建筑工程法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以公布，如《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》等。建筑工程行政法规是由国务院根据宪法和法律制定的规范工程建设活动的各项法规，由总理签署国务院令予以公布，如《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《建设工程质量管理条例》等。建筑工程部门规章是指建设部按照国务院规定的职权范围，独立或与国务院有关部门联合根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，制定的规范工程建设活动的各项规章，属于建设部制定的由部长签署建设部令予以公布，如《建筑安全生产监督管理规定》、《建设工程施工现场管理规定》、《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》、《工程监理企业资质管理规定》等。上述法律法规规章的效力是：法律的效力高于行政法规；行政法规的效力高于部门规章。（二）建筑工程安全生产法律法规1．法律(1)《中华人民共和国建筑法》。(2)《中华人民共和国安全生产法》。(3)《中华人民共和国劳动法》。(4)《中华人民共和国消防法》。(5)《建筑业安全卫生公约》（第167号公约）。2．行政法规(1)《建设工程安全生产管理条例》。(2)《安全生产许可证条例》。(3)《建设工程质量管理条例》。(4)《企业职工伤亡事故报告和处理规定》。(5)《特别重大事故调查程序暂行规定》。(6)《特种设备安全监察条例》。3．部门规章(1)《建筑安全生产监督管理规定》。(2)《建设工程施工现场管理规定》。(3)《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》。(4)《工程建设重大事故报告和调查程序规定》。（三）建筑工程安全技术标准与规范(1)《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T 77-2003)。(2)《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)。(3)《建设工程施工现场供用电安全规范》(GB 50194-93)。(4)《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ 46-2005)。(5)《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ 33-2001)。(6)《液压滑动模板施工安全技术规程》(JGJ 65-89)。(7)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ 80-91)。(8)《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》(JGJ 88-92)。(9)《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 128-2000)。(10)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 130-2001)。监理工程师应当了解和熟悉我国建设工程法规体系，并熟悉和掌握其中与监理工作关系比较密切的法律、法规、规章及标准规范，特别是进行安全监理时，监理工程师还应熟悉和掌握建设工程安全生产、劳动保护、环境保护、消防等法律法规、标准规范，以便依法进行安全监理和规范自己的工程监理行为。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

水利工程有关安全的法律法规资料参考如下:1《中华人民共和国劳动法》，涉及劳动防护用具，保障作业人员安全施工2《中华人民共和国安全生产法》，涉及安全生产3《安全生产管理条例》，涉及安全生产制度，各单位责任4《特种设备安全监察条例》，涉及特种设备安全5《施工现场临时用电安全技术规范》，涉及临时安全用电6《工伤保险条例》，涉及及时保障工伤职工的合法权益7《中华人民共和国社会保险法》，涉及团体意外伤害保险，施工队（民工）也就是买此类保险。我能想到的就这么多了。

有很多，具体要看你现在需要哪些法律法规。下面列举几个建筑类的法律法规：《建筑法》《建筑工程施工质量验收统一标准》《建筑工程施工许可管理办法》2001年修订《中华人民共和国招标投标法》《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》《建设工程监理规范》《混凝土结构工程施工质量验收规范》《给水排水管道工程施工及验收规范》《钢筋焊接及验收规程》等，还有其它一些规范规定。

建筑工程安全生产行政法规具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。行政法规是由国务院制定的法律规范性文件，颁布后在全国范围内施行。《中华人民共和国立法法》第五十六条规定：国务院根据宪法和法律，制定行政法规。在行政法规层面上，《安全生产许可证条例》和《建设工程安全生产管理条例》是建设工程安全生产法规体系中主要的行政法规。在《安全生产许可证条例》中，我国第一次以法律形式确立了企业安全生产的准人制度，是强化安全生产源头管理、全面落实“安全第一、预防为主”安全生产方针的重大举措。《建设工程安全生产管理条例》是根据《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》制定的一部关于建筑工程安全生产的专项法规。（一）《安全生产许可证条例》的主要内容《安全生产许可证条例》于2004年1月7日经国务院第34次常务会议通过，自2004年1月13日起实施。该条例的颁布实施标志着我国依法建立起了安全生产许可制度，其主要内容有：国家对矿山企业，建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业（以下统称企业）实行安全生产许可制度；企业取得安全生产许可证应当具备一定的安全生产条件；企业进行生产前，应当依照《安全生产许可证条例》的规定向安全生产许可证颁发管理机关申请领取安全生产许可证，并提供《安全生产许可证条例》第六条规定的相关文件和资料；安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起45日内审查完毕，经审查符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证，不符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，则不予颁发安全生产许可证，并书面通知企业同时说明理由；安全生产许可证的有效期为三年。（二）《建设工程安全生产管理条例》的主要内容《建设工程安全生产管理条例》于2003年11月12日经国务院第28次常务会议通过，自2004年2月1日起施行。《建设工程安全生产管理条例》的颁布，是我国工程建设领域安全生产工作发展历史上具有里程碑意义的一件大事，也是工程建设领域贯彻落实《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》的具体表现，标志着我国建设工程安全生产管理进入法制化、规范化发展的新时期。《建设工程安全生产管理条例》较为详细地规定了建设单位和勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任和施工单位的安全责任，以及政府部门对建设工程安全生产实施监督管理的责任等。（三）《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容《企业职工伤亡事故报告和处理规定》于1991年2月22日由国务院令第75号发布，自1991年5月1日起施行。《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容包括事故报告、事故调查、事故处理。（四）《特别重大事故调查程序暂行规定》的主要内容《特别重大事故调查程序暂行规定》于1989年1月3日经国务院第31次常务会议通过，自1989年3月29日起施行。该规定主要规定了特大事故的现场保护、报告与调查等内容，其主要内容有特大事故的现场保护、特大事故的报告、特大事故的调查。（五）《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的主要内容《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》于2001年4月21日由国务院令第302号发布，自发布之日起施行。该规定对各级政府部门对特大安全事故的预防及处理职责作了相应规定，并明确了对特大安全事故行政责任进行追究的有关规定。该规定主要内容有各级政府部门对特大安全事故预防的法律规定、各级政府部门对特大安全事故处理的法律规定、各级政府部门负责人对特大安全事故应承担的法律责任。（六）《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的主要内容国务院于2004年1月9日发布了《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发[ 2004]2号）。该决定共23条，分为五部分，主要内容有：提高认识，明确指导思想和奋斗目标；完善政策，大力推进安全生产各项工作；强化管理，落实生产经营单位安全生产主体责任；完善制度，加强安全生产监督管理；加强领导，形成齐抓共管的合力。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

二、多选题： 　　51、可以作为法律关系主体的国家机关包括（ ）。 　　A.国家权力机关 　　B.国家司法机关 　　C.国家检察机关 　　D.行政机关 　　E.党的机关 　　标准答案：A、D 　　解析：国家机关包括：国家权力机关； 行政机关。 　　52、法律关系主体的范围包括（ ）。 　　A.自然人 　　B.法人 　　C.其他组织 　　D.国家机关 　　E.某企业的车间 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法律关系主体，主要是指参加或管理、监督建设活动，受建设工程法律规范调整，在法律上享有权利、承担义务的自然人、法人或其他组织。包括：1）国家机关 2）社会组织 3）自然人 　　53、从法学理论上讲，法律关系客体可以分为（ ）。 　　A.精神 B.财 C.物 D.非物质财富 E.行为 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：法学理论上，一般客体分为财、物、行为和非物质财富。法律关系客体也不外乎四类。 　　54、法律关系的内容是指（ ）。 　　A.法律权利 B.客体 C.标的 D.价款 E.法律义务 　　标准答案：A、E 　　解析：法律关系的内容即权利和义务。 　　55、法律关系的变更包括（ ）。 　　A.主体的变更 　　B.合同形式的变更 　　C.纠纷解决方式的变更 　　D.客体的变更 　　E.内容的变更 　　标准答案：A、D、E 　　解析：（2）法律关系的变更 　　法律关系的变更，是指法律关系的三个要素发生变化。 　　1）主体变更 　　主体变更，是指法律关系主体数目增多或减少，也可以是主体改变。在合同中，客体不变，相应权利义务也不变，此时主体改变也称为合同转让。 　　2）客体变更 　　客体变更，是指法律关系中权利义务所指向的事物发生变化。客体变更可以是其范围变更，也可以是其性质变更。 　　法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。 　　56、法律关系终止的原因与方式包括（ ）。 　　A.自然终止 B.人为终止 C.法定终止 D.协议终止 E.违约终止 　　标准答案：A、D、E 　　解析：法律关系的终止包括： 　　1）自然终止 2）协议终止 3）违约终止 　　57、引起法律关系发生、变更、终止的情况称为法律事实，按照是否包含当事人的意志，法律事实可以分为 　　（ ）。 　　A.事件 B.不可抗力事件 C.无意识行为 D.意外事件 E.行为 　　标准答案：A、E 　　解析：法律事实按是否包含当事人的意志为依据分为两类。 　　1）事件 2）行为 　　58、作为法律事实的行为包括（ ）。 　　A.主动行为 B.被动行为 C.作为 D.不作为 E.无意识行为 　　标准答案：C、D 　　解析：行为是指人的有意识的活动。行为包括积极的作为和消极的不作为。 　　59、法律行为主体只有取得了（ ）以后做出的民事行为才会被法律所认可。 　　A.民事权利能力 　　B.民事权利 　　C.职权 　　D.民事行为能力 　　E.法律规定的行为资格 　　标准答案：A、D 　　解析：法律行为主体只有取得了相应的民事权利能力和行为能力以后作出的民事行为法律才能认可。 　　60、法律行为的成立要件包括（ ）。 　　A.行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力 　　B.行为人的意思表示真实 　　C.行为内容合法 　　D.经过行政机关批准 　　E.行为形式合法 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：法律行为的成立要件包括： 　　行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力行为人的意思表示真实行为内容合法 行为形式合法。 　　61、在代理法律关系中，通常会涉及三方当事人，即（ ）。 　　A.被代理人 B.委托人 C.受托人 D.代理人 E.第三人 　　标准答案：A、D、E 　　解析：在代理关系中，通常涉及三个人，即被代理人、代理人和第三人。 　　62、代理的种类有（ ）。 　　A.委托代理 B.任意代理 C.法定代理 D.合伙代理 E.指定代理 　　标准答案：A、C、E 　　解析：代理有委托代理、法定代理和指定代理三种形式。 　　63、指定代理，是由于（ ）的指定而产生。 　　A.被代理人 　　B.代理人 　　C.被代理人的监护人 　　D.人民法院 　　E.主管机关 　　标准答案：D、E 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。 　　64、下列代理行为中，属于指定代理的是（ ）。 　　A.法院指定一名律师担任被告的诉讼代理人 　　B.某公司指派董事张某代理董事长签订一份供销合同 　　C.未成年人父母所在单位为未成年人指定监护人 　　D.法院指派小李担任某案的书记员 　　E.律师事务所指派刘律师担任原告的代理人 　　标准答案：A、C 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。这种代理也主要是为无行为能力的人和限制行为能力的人而设立的。如人民法院指定一名律师作为离婚诉讼中丧失行为能力而又无其他法定代理人的一方当事人的代理人，就属于指定代理。 　　65、一般认为，无权代理包括以下三种情形（ ）。 　　A.代理人没有代理权 　　B.对代理人的授权不明 　　C.被代理人一般授权 　　D.代理人超越代理权限 　　E.代理权终止以后的“代理”活动 　　标准答案：A、D、E 　　解析：如果代理人没有代理权、超越代理权限范围或代理权终止后进行活动，即属于无权代理，倘若被代理人不予以追认的话，则由行为人承担法律责任。 　　66、下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是（ ）。 　　A.张某代其未成年的儿子签订了一份房屋买卖合同 　　B.已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同 　　C.李某与第三人串通以合同的形式损害了被代理人的利益 　　D.普通职工赵某未经授权擅自以所在单位的名义订立了一份合同 　　E.某分公司以总公司的名义订立的一份供销合同 　　标准答案：A、B、E 　　解析：C、D为滥用代理权。 　　67、在代理行为中，代理人负有下列义务（ ）。 　　A.在代理权限内进行代理活动 　　B.亲自进行代理活动 　　C.认真履行职责 　　D.不得滥用代理权 　　E.保证代理事项的完成 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：代理人在代理活动中应注意的几个问题 　　1）代理人应在代理权限范围内进行代理活动 　　2）代理人应亲自进行代理活动 　　代理关系中，被代理人的委托授权，是基于对代理人的信任，委托代理就是建立在这种人身信任的基础上的。因此，代理人必须亲自进行代理活动，完成代理任务。 　　3）代理人应认真履行职责 　　代理人接受了委托，就有义务尽职尽责地完成代理工作。如果不履行或不认真履行代理职责而给被代理人造成损害的，代理人应承担赔偿责任。 　　4）不得滥用代理权 　　68、在下列代理行为中，构成滥用代理权的是（ ）。 　　A. 代理人赵某自己向被代理人出售代理合同所约定的标的物 　　B.民事诉讼中，代理原告的律师钱某同时接受委托担任被告的代理人 　　C.第三人孙某明知代理人超越权限而仍然与之订立合同 　　D.法定代理人李某恶意处分被代理人的财产 　　E.委托代理人周某与第三人通谋订立合同，损害被代理人利益 　　标准答案：A、B、E 　　解析：滥用代理权表现为：*以被代理人的名义同自己实施法律行为。*代理双方当事人实施同一个法律行为。*代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。例如，代理人与第三人相互勾结，在订立合同时给第三人以种种优惠，而损害了被代理人的利益，对此，代理人、第三人要承担连带责任。 　　69、法定代理和指定代理会因下列（ ）情形的出现而终止。 　　A.被代理人恢复民事行为能力 　　B.代理人丧失民事行为能力 　　C.指定人取消指定 　　D.代理人与被代理人之间的监护关系消灭 　　E.被代理人自己委托他人充当其代理人 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法定代理或指定代理的终止 　　*被代理人或代理人死亡。 　　*代理人丧失民事行为能力。 　　*被代理人取得或恢复民事行为能力。 　　*指定代理的人民法院或指定单位取消指定。 　　*由于其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。 　　70、根据我国《民法通则》的规定， 适用短期诉讼时效的情形是（ ）。 　　A.技术合同争议的诉讼 　　B.身体受到伤害要求赔偿的 　　C.延付或拒付租金的 　　D.出售质量不合格的商品未声明的 　　E.寄存财务被丢失或毁损的 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：短期诉讼时效下列诉讼时效期间为1年：身体受到伤害要求赔偿的；延付或拒付租金的；出售质量不合格的商品未声明的；寄存财物被丢失或损毁的。 　　71、根据我国《民法通则》的规定， 诉讼时效的种类包括（ ）。 　　A.普通诉讼时效 　　B.长期诉讼时效 　　C.短期诉讼时效 　　D.特殊诉讼时效 　　E.权利的最长保护期限 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：诉讼时效的种类： 　　1）普通诉讼时效 2）短期诉讼时效 3）特殊诉讼时效 4）权利的最长保护期限。 　　72、根据《民法通则》的规定，诉讼时效可因（ ）而中断，从中断时起， 诉讼时效期间重新计算。 　　A.提起诉讼 　　B.债务履行 　　C.债务人丧失行为能力 　　D.当事人一方提出要求 　　E.当事人一方同意履行义务 　　标准答案：A、D、E 　　解析：我国《民法通则》第140条规定， 诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。 　　73、债权与物权的客体不同， 债权的客体可以是（ ）。 　　A.物 B.行为 C.智力成果 D.精神 E.情感 　　标准答案：A、B、C 　　解析：债权的客体可以是物、行为和智力成果；物权的客体则只能是物。 　　74、下列法律事实中，应当归属于不当得利的是（ ）。 　　A. 公民甲从路上捡到一个钱包 　　B.司机乙驾车撞倒一名老妇，但老妇并未向乙要求赔偿 　　C.学生丙通过考试作弊的手段获得一笔奖学金 　　D.农民丁购买的一头母牛半月后领回一头牛犊 　　E.教师戊购买的一张彩票中了大奖 　　标准答案：A、D 　　解析：不当得利，是指没有法律或合同根据，有损于他人而取得的利益。它可能表现为得利人财产的增加，致使他人不应减少的财产减少了；也可能表现为得利人应支付的费用没有支付，致使他人应当增加的财产没有增加。不当得利一旦发生，不当得利人负有返还的义务。因而，这是一种债权债务关系。 　　75、无因管理行为一经发生， 则会在管理人与被管理人之间形成债权债务关系，被管理者负有赔偿（ ）的义务。 　　A.管理者应得的报酬 　　B.管理者支出的合理费用 　　C.管理者的全部损失 　　D.管理者的直接损失 　　E.被管理者所获得的利益 　　标准答案：B、D 　　解析：无因管理行为一经发生，便会在管理人和其事务被管理人之间产生债权债务关系，其事务被管理者负有赔偿管理者在管理过程中所支付的合理的费用及直接损失的义务。 　　76、债的发生根据，即引起债的发生的法律事实，主要有（ ）。 　　A.广告 B.合同 C.侵权行为 D.无因管理 E.不当得利 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：债的发生根据，主要有以下几种： 　　1）合同 2）侵权行为 3）不当得利 4）无因管理 5）债的其他发生根据 　　77、能够导致债消灭的原因有（ ）。 　　A.抵消 B.混同 C.提存 D.免除 E.债务人失踪 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：债因以下事实而消灭： 　　1）债因履行而消灭 2）债因抵消而消灭 3）债因提存而消灭 　　4）债因混同而消灭 5）债因免除而消灭 6）债因当事人死亡而解除 　　78、民法上所谓担保物权主要包括（ ）。 　　A.抵押权 B.定金 C.留置权 D.质押权 E.保证权 　　标准答案：A、C、D 　　解析：担保物权，是指为了担保债的履行而在债务人或第三人特定的物或权利上所设定的权利。如抵押权、质权、留置权等都是担保物权。 　　79、物权的主要保护方法包括（ ）。 　　A.赔偿损失 B. 排除妨碍 C.强制执行 D.恢复原状 E.返还原物 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：物权的保护 　　1）请求确认物权 2）请求排除妨碍 3）请求恢复原状 　　4）请求返还原物 5）请求损失赔偿 　　80、我国法律承认和保护的主要知识产权有（ ）。 　　A.肖像权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 E.商业秘密权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：我国承认并以法律形式加以保护的主要知识产权为： 　　1）著作权； 2）专利权； 3）商标权； 4）商业秘密； 5）其他有关知识产权。 　　81、知识产权具有下列特征（ ）。 　　A.专有性 　　B.具有人身权与财产权的双重属性 　　C.价值性 　　D.地域性 　　E.时间性 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：知识产权四大基本特征 　　1）具有人身权和财产权的双重性质； 2）专有性（独占性或排他性）； 　　3）地域性； 4）时间性。 　　82、著作权的主题包括（ ）。 　　A.作者 　　B.著作权人 　　C.职务作品的著作权人 　　D.作者工作的辅助人 　　E.出版社 　　标准答案：A、B、C 　　解析：著作权的主体：作者与著作权人；合作作品的著作权人； 职务作品著作权人；我作品的著作权 　　人；委托作品的著作权人；视听作品的著作权人。 　　83、根据我国《著作权法》的规定，由《著作权法》所保护的作品表现形式有（ ）。 　　A.文字作品 B.口述作品 C.科学构思 D.民间文学 E.舞蹈作品 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：著作权法保护的作品表现形式有：文字作品；口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈作品；美术、摄影作品；电影、电视、录像作品；工程设计、产品设计图纸及其说明；地图、示意图等图形作品；法律、行政法规规定的其他作品；计算机软件；民间文学艺术作品。 　　84、著作人身权主要包括以下权利（ ）。 　　A.表演权 　　B.署名权 　　C.发表权 　　D.修改权 　　E.保护作品完整权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：著作人身权主要有：发表权；署名权；修改权；保护作品完整权。 　　85、著作财产权主要包括以下权利（ ） . 　　A.复制权 B.播放权 C.改编权 D.发表权 E.翻译权 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：著作财产权主要有：复制权；表演权；播放权；展览权；发行权；改编和摄制电影、电视录像权；翻译权；注释权和整理权；我权。 　　86、专利权的客体包括（ ）。 　　A.技术秘密 B.计算机软件 C.发明 D.实用新型 E. 外观设计 　　标准答案：C、D、E 　　解析：专利权的客体：发明；实用新型；外观设计。 　　87、发明和实用新型取得专利权的条件是（ ）。 　　A.具有经济价值 B.创造性 C.实用性 D.新颖性 E.先进性 　　标准答案：B、C、D 　　解析：发明、实用新型取得专利权的条件是新颖性、创造性和实用性。 　　88、专利纠纷解决的方式主要有以下几种（ ）。 　　A.行政机关的决定 B.调解 C.仲裁 D.起诉 E.转让 　　标准答案：B、C、D 　　解析：专利纠纷的解决：①请求地方专利管理机关调解或仲裁； ②向人民法院起诉。 　　89、商标获得注册的原则包括（ ）。 　　A.自愿注册原则 　　B.先申请原则 　　C.单一性原则 　　D.先使用原则 　　E.经济价值原则 　　标准答案：A、B、C 　　解析：注册的原则：自愿注册原则；先申请原则；单一性原则。 　　90、建造师在工作中，必须严格遵守（ ）。 　　A.法律 　　B.行政法规 　　C.行业管理规范 　　D.职业道德 　　E.执业纪律 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：建造师在工作中，必须严格遵守法律、法规和行业管理的各项规定，恪守职业道德。 　　91、一级建造师应具备下列执业技术能力（ ）。 　　A.具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识 　　B.能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定 　　C.掌握一定的现代信息处理方法和技术 　　D.具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产 　　E.有一定的外语水平 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：一级建造师应具备的执业技术能力 　　1）具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识； 　　2）能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定； 　　3）具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产； 　　4）有一定的外语水平。 　　92、建造师的执业范围包括（ ）。 　　A.担任建设工程项目施工的项目经理 　　B.从事其他施工活动的管理工作 　　C.法律行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务 　　D.以建造师的名义单独执业，参与建设工程的招投标 　　E.开展建设项目施工管理的培训工作 　　标准答案：A、B、C 　　解析：建造师的执业范围 　　（1）担任建设工程项目施工的项目经理； 　　（2）从事其他施工活动的管理工作； 　　（3）法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。 　　93、建设单位在建设工程发包前，应当向建设行政主管机关办理登记手续，未办理登记手续的工程，不得（ ）。 　　A.发包 B.公告 C.签订工程合同 D.进行规划 E.进行勘察 　　标准答案：A、C 　　解析：未办理报建登记手续的工程，不得发包，不得签订工程合同。 　　94、申请领取建筑工程施工许可证应当具备下列条件（ ）。 　　A.已经办理建筑工程用地批准手续 　　B.已经确定建筑施工企业 　　C.建筑工程的地基已经开挖 　　D.建设资金已经落实 　　E.有保证工程质量和安全的具体措施 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：《建筑法》第8条规定申请领取建筑工程施工许可证应具备下列条件： 　　*已经办理该建筑工程用地批准手续； 　　*在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证； 　　*需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； 　　*已经确定建筑施工企业； 　　*有满足施工需要的施工图纸及技术资料； 　　*有保证工程质量和安全的具体措施； 　　*建设资金已经落实； 　　*法律、行政法规规定的其他条件。 　　95、建筑工程从业的经济组织包括（ ）。 　　A.施工单位 　　B.财务审验单位 　　C. 勘察、设计单位 　　D.工程监理单位 　　E.法律法规规定的其他单位 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织包括：施工单位、勘察、设计单位和工程监理单位，以及法律、法规规定的其他单位（如工程招标代理机构、工程造价咨询机构等）。 　　96、建筑工程从业的经济组织应当具备下列条件（ ）。 　　A.有符合法律规定的组织机构 　　B.有符合国家规定的注册资本 　　C.有与其从事的建筑活动相适应的具有法定的执业资格的专业技术人员 　　D.有从事相关建筑活动所应有的技术装备 　　E.法律、行政法规规定的其他条件 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织应具备下列条件： 　　（1）有符合国家规定的注册资本； 　　（2）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员； 　　（3）有从事相关建筑活动所应有的技术装备； 　　（4）法律、行政法规规定的其他条件。 　　97、关于工程发包，如下表述正确的是（ ）。 　　A.提倡对建筑工程实行总承包，也可将建筑工程肢解发包 　　B.禁止建筑工程的发包单位将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位 　　C.可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位 　　D.应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位 　　E.不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　标准答案：C、E 　　解析：《建筑法》第24条规定：提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　98、建筑工程监理应当对承包单位在（ ）方面，代表建设单位实施监督。 　　A.施工质量 　　B.安全生产 　　C.建设工期 　　D.建设资金使用 　　E.劳动保护 　　标准答案：A、C、D 　　解析：《建筑法》第32条规定，建筑工程监理对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用方面，代表建设单位实施监督。 　　99、建设单位在实施建筑工程监理前，应当将（ ）书面通知被监理的建筑施工企业。 　　A.委托的工程监理单位 　　B.监理的内容 　　C.监理单位的监理人员名单 　　D.监理的权限 　　E.监理单位的组织机构 　　标准答案：A、B、D 　　解析：实施建设工程监理前，建设单位应当将委托的建设工程监理企业、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。 　　100、工程监理单位不得与（ ）有隶属关系或其他利害关系。 　　A.被监理工程的承包单位 　　B.建筑材料的供应单位 　　C.勘察设计单位 　　D.建筑构配件和设备的供应单位 　　E.建设单位 　　标准答案：A、B、D 　　解析：《建筑法》第34条规定，工程监理单位不得与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位有隶属关系或其他利害关系。

法律对建筑工程发包与承包有多项禁止性规定，包括不得随意改变合同内容、不得违反招投标法规、不得低价中标、不得逃避保证金等。同时，工程项目必须符合相关质量、安全等标准。为了保障建筑工程的质量和安全，国家制定了一系列的禁止性规定。首先，建筑工程发包方和承包方在签订合同时不得随意改变合同内容，且合同必须符合相关法律法规的规定。其次，在招投标过程中，发包方和承包方不得违反招投标法规，如不得泄露竞标信息，不得恶意串标，不得利用权力进行不正当竞争等。此外，发包方和承包方在合作过程中也必须遵守公平诚信原则，不得以低价中标、虚假承诺等手段获取合同，不得逃避保证金、履约保证金等责任。最后，工程项目必须符合相关质量、安全等标准，施工单位应当按照法律法规和相关规范的要求进行施工，不得违反规定，以保障工程项目的质量和安全。如何保障建筑工程的质量和安全？保障建筑工程的质量和安全，需要从多个方面入手，包括严格执行招投标程序，规范合同管理，加强施工监管和检验验收等。另外，建筑工程业主应当加强对建筑工程可行性研究，确保项目投资的合理性和可行性。建筑工程发包与承包涉及众多利益关系和法律风险，各方必须遵守相关法律法规，加强合作与沟通，共同维护建筑工程的质量和安全。若发现违法违规行为，应及时向有关部门举报，维护正常的市场秩序。【法律依据】：《中华人民共和国建筑法》第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。

法律主观：咨询：在建筑工程合同中，一方违约，守约方应该依据什么 法律法规 要求建筑工程索赔 《 民法通则 》、《 合同法 》以及《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》等都有涉及工程索赔的条款，可以作为推行工程索赔的法律依据。 第一，《民法通则》第106条规定：公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担 民事责任 。如规定“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。”这里所指的民事责任是根据法律规定在民事上应负的给付义务。这种给付义务包括一般民事义务和 侵权 行为或债务不履行所造成的赔偿义务。根据民事责任原则，在《民法通则》第111条对违反合同的民事责任作了如下规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的，另一方有权要求履行或者采取补救措施，并有权要求赔偿损失。”第112条规定：“当事人一方违反合同的赔偿责任，应当相当于另一方因此所受到的损失。”在 施工合同 履行过程中，发包人违反合同的现象屡屡发生，这种违反合同的现象可能是合同内因素，也可能是合同外因素;可能是发包人故意行为，也可能是客观原因，发包人不能履行合同或者不能完全履行合同。无论什么情况，只要是发包人的责任使建筑企业遭受到合同价款以外的损失或影响工期，建筑企业就可以依法要求发包人采取补救措施，并有权要求赔偿损失，这种要求赔偿权，就是依法索赔权。 第二，《合同法》第107条至114条也有上述类似规定。在施工合同履行过程中，由于发包人的过错，建筑企业可以依据这些条款向发包人要求其支付违约金和 赔偿金 ，这种要求即为索赔。另外，《合同法》第286条及最高人民 法院 对其“优先受偿权”的司法解释，为建筑企业的索赔提供了优先受偿的法律支持。 第三，国家建设部、国家体改委和国务院经贸办发布的《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》第34条规定，要“按照国际惯例，建立工程索赔制度。”第6条规定，“对于建设资金不足，物资供应短缺的工程，企业有按照合同规定追究违约责任，并有权调整施工进度。”第7条规定，“工程的承包价格应由企业与工程发包单位本着公平、合理的原则，通过投标竞争，在双方签订的工程承包合同中规定。在工程施工中，如发生工程量变化，设计变更等，企业有权要求按有关规定调整预、决算。”上述条款也可作为建筑企业向发包人要求索赔的依据。法律客观：《民事诉讼法》第六十三条 证据包括： （一）当事人的陈述； （二）书证； （三）物证； （四）视听资料； （五）电子数据； （六）证人证言； （七）鉴定意见； （八）勘验笔录。 证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。 第六十四条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。

正确答案为：A 《建筑法》第二十五条　按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。

工程分包的规定 工程分包是指工程承包单位将所承包工程中的部分工程或劳务分包给其他工程承包单位完成的活动。 工程施工分包可以分为专业工程分包与劳务作业分包。 （一）、分包工程的范围 总承包单位承包工程后，可以采取两种方式完成合同：一种是全部自行完成，另一种是将其中的部分工程分包给其他承包单位完成。采取后一种方式的，依法只能是分包部分工程，而且是非主体、非关键性工作；如果是施工总承包，其主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。 （二）、分包单位的条件与认可 《建筑法》规定，建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。这种认可应通过两种方式： (1)在总承包合同中规定分包的内容； (2)在总承包合同中没有规定分包内容的，应当事先征得建设单位的同意。但是，劳务作业分包由劳务作业发包人与劳务作业承包人通过劳务合同约定，可不经建设单位认可。 需要注意的是，分包工程须经建设单位认可，不等于建设单位可以直接指定分包人。对于建设单位推荐的分包单位，总承包单位有权作出拒绝或者采用的选择。 （三）、分包单位不得再分包 按照《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》的规定，除专业承包企业可以将其承包工程中的劳务作业发包给劳务分包企业外，专业分包工程承包人和劳务作业承包人都必须自行完成所承包的任务。 （四）、转包和违法分包的界定 按照我国法律的规定，转包是完全禁止的，而工程分包是允许的，但必须依法进行。违法分包同样是法律禁止的行为。 《建设工程质量管理条例》规定，违法分包是指下列行为： (1)总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的； (2)建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的； (3)施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的； (4)分包单位将其承包的建设工程再分包的。

劳务分包适用我国民法典、建筑法、建设工程质量管理条例等法律的规定，劳务分包要由具有资质的单位承包。建筑工程主体结构的施工部分不可分包。其它分项工程，总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二十九条建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位;但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责;分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。

是建筑工程专业的一门专业课。《建筑工程法规》主要讲授建设法规概论、建设许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建设工程合同法规等法规。法规意思是法律、法令、条例、规则和章程等法定文件的总称。

第一部分 国家法律、法规中华人民共和国建筑法中华人民共和国安全生产法中华人民共和国刑法中华人民共和国消防法中华人民共和国劳动法中华人民共和国行政许可法中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国行政诉讼法中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国标准化法中华人民共和国产品质量法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国职业病防治法建设工程安全生产管理条例特种设备安全监察条例安全生产许可证条例工伤保险条例女职工劳动保护规定特别重大事故调查程序暂行规定中华人民共和国标准化法实施条例企业职工伤亡事故报告和处理规定国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定国务院关于进一步加强安全生产工作的决定工程建设重大事故报告和调查程序规定建筑安全生产监督管理规定建设工程施工现场管理规定实施工程建设强制性标准监督规定建筑业企业资质管理规定建筑工程施工许可管理办法建筑施工企业安全生产许可证管理规定国际劳工组织公约建筑业安全卫生公约第二部分 规范性文件关于颁布《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》的通知建建[2000]230号关于印发《建设领域安全生产行政责任规定》的通知 建法[2002]223号关于印发《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》和《建筑工程预防坍塌事故若干规定》的通知 建质[2003]82号建设部关于加强建筑意外伤害保险工作的指导意见 建质[2003]107号建设部关于贯彻落实国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》的意见建质[2004]47号关于印发《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定》的通知 建质[2004]59号关于印发《建筑施工企业安全生产许可证管理规定实施意见》的通知建质[2004]148号关于印发《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》和《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》的通知建质[2004]213号关于印发《中央管理的建筑施工企业(集团公司、总公司)主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理实施细则》的通知建质函[2004]189号关于建立全国建筑安全生产联络员制度和印发《全国建筑安全生产联络员工作办法》的通知 建办质[2004]32号关于进一步加强建筑工地食堂卫生管理工作的通知 卫监督发[2005]94号关于印发《建筑工程安全生产监督管理工作导则》的通知 建质[2005]184号建设部、国家安全监管总局关于加强建设工程安全生产工作的紧急通知建质[2005]135号关于印发《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》的通知建办[2005]89号关于开展建筑施工安全质量标准化工作的指导意见 建质[2005]232号

中国建筑工程法律体系由以下几方面构成：建筑工程法律、建筑工程行政法规、建筑工程地方性法规、建筑工程自治条例与单行条例、建筑工程部门规章、建筑工程地方政府规章、建筑工程技术法规以及有关国际公约、国际惯例与国际标准。

《建筑工程法规实务》一书的出版社是北京大学出版社，作者是杨陈慧、杨甲奇，作者是杨陈慧、杨甲奇，出版时间是2011年8月1日。以下是建筑网为建筑人士整理相关建筑工程法规实务相关资料，内容如下：《建筑工程法规实务》基本概况：《建筑工程法规实务》是高等院校土木与建筑专业的一门必修基础课程；是国家示范性高等职业院校优质核心课程和四川省精品课程。《建筑工程法规实务》以建设工程程序为载体，将教学内容整合设计为7个学习情境和16个任务。7个学习情境主要包括：建筑法规实务入门、建筑工程许可法律实务、建筑工程发承包法律实务、建筑工程监理法律实务、建筑工程安全管理法律实务、建筑工程质量管理法律实务和建筑工程相关经济法规实务。16个任务主要包括：建筑法规实务入门知识；从业建筑单位资格申请；执业申报与注册；建筑用地与城市规划许可申办；工程报建与施工许可申办；发承包前期法律服务；招投标与合同评审法律服务；履约法律服务；工程监理合同法律服务；监理事务纠纷处理；安全管理前期法律服务；安全事故与法律纠纷处理；质量管理前期法律服务；质量管理事件与法律纠纷处理；建筑工程经济法律实务；环保、节能、消防、档案管理法律实务等内容。通过7个学习情境，16个任务的学习，学生将初步具备招投标人员、资料员、监理工程师、建造师所需的法律实务能力。《建筑工程法规实务》适用于高等职业技术院校建筑及土木工程类专业教材，也可作为相关技术人员的参考用书。《建筑工程法规实务》基本信息：作者：杨陈慧(编者), 杨甲奇(编者)出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年8月1日)丛书名: 北大版·全国高职高专土建系列规划教材,21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材平装: 345页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787301193211条形码: 9787301193211更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

在建设工程监理制度中，对建立在各阶段的工作依据和内容都作了明确的规定，包括立项阶段、设计阶段、施工招标阶段、材料物资采购阶段、施工阶段以及合同管理阶段，建立工程师都有着不可替代的作用。

　　为了确保活动安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的读书节活动创意方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　读书节活动创意方案1 　　一、活动宗旨 　　通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第xx届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。 　　二、活动主题 　　“我与好书为伴，弘扬红船精神” 　　三、活动时间 　　20xx年10-12月 　　四、活动组织 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员： 　　五、活动过程 　　1.氛围营造 　　校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。 　　每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。 　　2.读书倡议 　　10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。 　　3.指定阅读时间教科室负责检查 　　每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。 　　4.书香班级建设 　　以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。 　　5.开放图书馆、小书吧 　　每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。 　　读书节活动创意方案2 　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第x周开始启动，我们xx学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。 　　一、活动主题 　　xx 　　二、活动目的 　　1.围绕xx这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。 　　2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 　　3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”。 　　三、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员：各班语文老师、各班班主任 　　四、活动对象： 　　小学部全体师生 　　五、活动时间 　　第x周(20xx年x月xx日)----第12周(20xx年x月xx日) 　　六、活动安排 　　第一阶段：启动宣传(第x、x周) 　　1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。 　　要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。 　　2.各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。 　　3.截止时间：各年级段语文老师于第x周周x(20xx年x月xx日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第x周周日(20xx年x月xx日)进行汇总，形成《xx学校小学部“好书相伴·逐梦前行”课外阅读推荐书目》。第x周周一由语文老师转发班级群。 　　第二阶段：活动阶段(第x-xx周) 　　一到三年级：推荐好书，阅读抗疫 　　1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。 　　2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三《我妈妈》”。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集) 　　3.截止时间：第x周周x(20xx年x月x日) 　　4.活动宣传：公众号发布(读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示) 　　读书节活动创意方案3 　　一、指导思想： 　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第xx届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 　　二、活动目的： 　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础 　　三、活动主题与口号： 　　读书好,读好书,好读书 　　四、活动时间： 　　20xx年3月—6月 　　五、活动内容及安排： 　　第一阶段：启动阶段 　　三月份： 　　1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：政教处、少先队） 　　2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：总务处） 　　第二阶段：活动阶段 　　四月份： 　　1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 　　2、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。） 　　五月份： 　　1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 　　首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 　　其次，以年级为单位，举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文老师) 　　2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 　　六月份： 　　1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 　　2、文艺汇演活动。 　　3、评奖，颁奖、总结第二节读书节活动。 　　读书节活动创意方案4 　　一、指导思想： 　　本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。 　　二、活动时间： 　　20xx年4月—10月 　　三、读书口号： 　　“我读书，我成长，我快乐！” 　　四、准备阶段 　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 　　2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 　　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 　　4、班主任负责在学生必读书目的调配。 　　五、活动阶段： 　　（一）宣传发动，制定计划。 　　1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。 　　2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 　　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 　　（二）实施行动。 　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。 　　3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。 　　4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。。 　　（三）总结评比。 　　1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。 　　2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。 　　读书节活动创意方案5 　　一、指导思想 　　书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。 　　二、活动目的 　　1．培养学生爱读书、读好书的.习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 　　2．激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。 　　3．启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。 　　4．鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。 　　三、活动主题： 　　与经典为友，为人生奠基 　　四、活动口号： 　　在读书中学会思考，在读书中快乐成长 　　五、活动对象： 　　学校全体学生、教师 　　六、活动组织： 　　成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。 　　活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　七、活动安排 　　第一阶段：布置阶段(9月26日~30日) 　　（1）拟定活动方案。 　　（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师） 　　（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。 　　（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。） 　　（5）确定教师阅读书目。 　　第二阶段：启动阶段（10月24日~30日） 　　1．启动仪式。 　　（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式 　　（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部） 　　2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任） 　　（1）校园挂条幅（总务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责） 　　（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。 　　第三阶段：活动阶段(10月31日~11月15日) 　　学生读书活动： 　　活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐） 　　活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。） 　　活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责） 　　活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调） 　　活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红）

中国第一部电影——《定军山》拍摄后，任庆泰的北京丰泰照相馆拍摄又拍摄了《长坂坡》、《青石山》、《艳阳楼》、《金钱豹》等，均为京剧短片。1920年代，梅兰芳大师也曾主演一些如京剧《天女散花》《黛玉葬花》《木兰从军》《西施》“羽舞”、《霸王别姬》“剑舞”、《上元夫人》“拂尘舞”等和昆曲《春香闹学》等等。　　到了1930年出现第一部有声电影后的拍摄的戏曲电影就是有声的了。主要有京剧《四郎探母》《周瑜归天》《霸王别姬》《林冲夜奔》《斩经堂》《三娘教子》，费穆导演的京剧电影《古中国之歌》包括有《水淹七军》《朱仙镇》和《王宝钏》等戏，比较著名的还有费穆导演梅兰芳主演的京剧电影《生死恨》。1948年，中国第一部彩色中国第一部彩色电影——《生死恨》——《生死恨》是京剧舞台电影。 1949年后，拍了梅兰芳、周信芳、程砚秋、盖叫天等大师的舞台艺术片，但立意是很明确的，就是趁他们尚在世，留下珍贵的声像资料，严格地说，那只能算资料片，并非独立的“电影”。　　突破舞台限制，真假景结合、运用特技、并在社会上发生了广泛影响的是黄梅戏电影《天仙配》。这部电影使黄梅戏这个地方剧种唱响全国、流传港台，人人识得严凤英。严凤英朴素而甜美的形象深入人心，她像一阵山野清新的风，吹皱一池春水，戏曲电影开始吸引人们的注意。新中国第一部彩色影片问世，那也是戏曲片：由越剧大腕袁雪芬、范瑞娟主演的《梁山伯与祝英台》，一时风靡全国。该片被周总理带到日内瓦，替新中国作了最为出色的形象宣传。被誉为“一出戏救活一个剧种”的南昆《十五贯》被拍成电影，受到毛泽东激赏。豫剧《花木兰》、评剧《刘巧儿》等地方剧种的电影也相继问世，每一部都产生了很大的社会影响。许多以前不登大雅之堂的地方戏拍成电影，被全国人民接受和喜爱，正是建国后百花齐放的艺术政策以及重视民族民间艺术的结果。戏曲电影的另一个高峰是越剧电影《红楼梦》。以三个多小时的容量拍一部巨著，本身就是一个难题，所幸的是，该剧编剧徐进功力深厚，紧扣宝黛这条爱情主线，唱词典雅清新，颇能传神。导演将真假景衔接得几乎天衣无缝（该剧的外景大都在豫园拍摄），节奏也把握得很好。表演更是上乘，王文娟的林黛玉，人称活黛玉，直到今天，所有艺术形式塑造的林黛玉，没有谁能够超越她的角色。 随着文革的开开始，京剧样板戏独占中国文艺舞台。1969～1972年间，为了“看戏难”问题，普及样板戏，北京电影制片厂、八一电影制片厂、长春电影制片厂等，由谢铁骊等执导，将它们先后拍成舞台电影片，在全国发行、放映；三百多种地方戏曲剧种还对样板戏进行了移植；并被录制成各类唱片发售。因为样板戏被神化，拍摄电影、录制唱片和移植成地方戏曲，都严格要求不能走样。 新世纪，著名导演张元拍摄了戏曲片《江姐》，《大宅门》的导演郭宝昌拍摄了戏曲片《春闺梦》。今天，戏曲片已经从电影胶片，走向电视、走向网络视频。戏曲片不单单是戏曲电影了，新科技的诞生，特别是不同影像记录模式的诞生网络视频的传播，使得戏曲片获得了新的传播空间和记录形式。今天，戏曲片为戏曲艺术的传承发展与传播发挥着新的魅力。

关于挫折的名言整理如下：1、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎2、大自然给予人们困难时，也给人们增添了一份智力。一格言顺境最易见败行，逆境最可见美德。——费兰西斯·培根3、天有阴晴，事有成败什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯4、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅5、所有的事情在变得容易以前都是困难的。——托·富勒6、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维7、爱和求爱这类事情，给小说家们渲染得和生活其他各方面的比例太不相称了。——莫厄尔斯8、焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。——罗布莱斯9、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。10、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。——荷马11、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯12、一个人在生活中受到一次重创，并不意味着世界末日的到来，人生绝不因此而完成。——穆尼尔·纳素夫13、凡作事，自发端以迄成功，不论其间有何等之困难，均当竭力为之。——管绿荫14、壮志与毅力是事业的双翼歌德大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。——孟德斯鸠15、通过苦难而变得明智并非坏事。——埃斯库罗斯16、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的。17、经不起不幸是最大的不幸。——谚语18、逆境诚然可贵，然而过分地崇尚逆境，甚至认为非逆境不能造就完美的人，这也是一种偏见。——松下幸之助19、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超20、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔21、饱尝生活的艰苦，不一定成为生活的强者；而要想成为生活的强者，就必须饱尝生活的艰苦。22、一次不幸胜过千条告诫。23、在灾难而前不可屈服，而应更加勇敢地去正视它。——维吉尔24、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬25、逆境中，人靠希望得救。——拜伦26、伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付开始的不幸。鲁迅人在逆境里比在在顺境里更能坚强不屈。遇厄运时比交好运时容易保全身心。——雨果27、高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒28、与自己斗争教师最最困难的斗争，同时战胜自己才是最伟大的胜利。——罗洛29、人生的道路上常常有这样的情况：逆境使人有所建树。——艾柯卡30、困难地逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立31、艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。——爱默生32、苦难对于天才是一块垫脚石??对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克33、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光34、烈火见真金，逆境出英雄。——塞内加35、奇迹都是在厄运中出现的。——培根36、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅37、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉；处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。——洪应明38、环境越是困难，精神越能发奋努力。——郭沫若39、痛苦是我们本质中所具备最深切的东西，以过痛苦与忍受的结合，而显得真切及神圣。——哈兰40、君子遇穷困，则德益进，逆益进。——陆九渊41、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。——邹韬奋42、困难带来阅历，阅历给人智慧。逆境这是天赋其人的可贵考验，在逆境中受过锻炼而走过来的人，可谓坚韧不拔。——松下幸之助43、天若无霜雪，青松不如草。地若无山川，何人重平道。——《诗人玉屑》44、不经历风雨，怎么见彩虹？人生在世几回搏，此时不搏待何时？45、败而不馁，就是胜利。46、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基47、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节：风平浪静的时候，有多少轻如一叶的小舟，敢在宁谧的海面上行驶，和那些载重的大船并驾齐驱！可是一等到风涛怒作的时候，你就可以看见那坚固的大船像一区凌空的天马，从如山的雪浪里腾跃疾进；那凭着自己单薄脆弱的船身，便想和有力者竞胜的不自量力的小舟呢，不是逃进港口，便是葬身在海神的腹中。——莎士比亚48、横逆困穷，是锻炼豪杰的一副炉锤。能受其锻炼，则身心交益；不受其锻炼，则身心交损。——洪应明49、人须在事上磨练，方立得住，方能静亦定，动亦定。——王守仁50、灾难是人的试金石。——费雷查51、勇士是在充满荆棘的道路上前行的。——奥维德52、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦53、朝着一定目标走去是"志"，一鼓作气中途绝不停止是"气"，两者合起来就是"志气"。一切事业的成败都取决于此。——卡耐基54、火以炼金，逆境磨炼人。——辛尼加55、文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦过蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所作也。——司马迁56、人处患难之境，如香草之受压榨则芬芳愈烈。——西培尼士57、并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是福。经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。——巴夫58、莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。陈毅不经灾难不知福。——托·富勒59、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立60、只要与困难抗争，便能使孱弱的筋肉变得坚强。——卓宾61、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯62、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。63、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥64、不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年必定是乐于吃苦的人。——雷锋65、灾难是人的真正试金石。——博蒙特66、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——歌德67、不幸有时是变相的幸福。68、困难会使人心智坚强，一如勤劳会使人身躯强壮。——诺曼·文森特·皮尔69、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生命上必经之途径，一旦相遇，除迎头捕击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋70、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维71、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇可以显出非常的气节。——莎士比亚72、前方是绝路，希望在转角。73、灾难本身即是一剂良药。——考柏74、身处逆境而泰然自若，乃高雅之极致。——琼·吉内特75、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》76、生于忧患，死于安乐。——孟子77、磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。——卢梭78、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。——鲁迅79、你居在困难中也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。??不要因为时运不济而郁郁寡欢，忍耐虽然痛苦，果实却是最香甜。——波斯？萨迪80、困难当然是困难。可是没有困难就没有创造。——皮奥特罗夫斯基

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企业数据化管理实施步骤方案作者：Teamface 企典　　在2020年，通过疫情的不断演变，数字化转型正在各个行业悄然进行实施。因为数据化时代的带来，也给企业带来了多样化的数据，企业管理者对数据的困惑也与日俱增，这些数据从哪里来?应该如何理解?因此数据管理系统的重要性在其中不言而喻。接下来Temaface企典就来谈一谈企业数据化管理实施步骤方案：　　1、信息化计划的执行　　信息化建设不是一蹴而就，统一的计划需要分阶段实施。 首先企业在系统建设中必须充分理解自己的业务特征是什么、需要的是什么、目标是什么。 可以从企业整体战略入手，根据自己的情况提出信息化需求。 之后，根据现在企业的规模、结构、行业特征、业务流程进行整体计划，产品的选定和实际业务相结合，如果企业不能独立制定计划，可以向专业的信息化咨询机构寻求计划。　　2、提高信息化意识　　首先，必须从管理者的信息化意识入手。 管理者在信息化建设中起着重要的推动和监督作用可以加强企业对上下信息化建设的重视和期待。 这种重视可以通过建立内容企业文化制度和开展相关的培训学习课程来实现。 一方面保证顺利进行信息化系统建设，另一方面提高员工的信息化意识，同时培养自己的信息化团队。　　3、信息化的阶段实施　　阶段性实施是实现信息化良好构建的另一重要原则，根据第二章的阶段性计划，企业信息化的发展都是从有无到有、从多到多、从多到散、散画的过程，企业需要根据整体计划进行信息化建设，过程中根据自身业务发展按部实施来构建系统。　　4、信息化实施是否顺利　　在很多情况下，信息化系统的构建需要名次，盲目追逐新东西显然是不可取的，必须着力构建，荒废和调整的成本远远超过建设成本，有时会失去。 信息化建设必须标注业务的实际发展状况，不脱离整体计划，可以进行计划阶段的更换。 例如，根据企业部门的特别需求，建立相应的信息化系统。　　综上所述，企业在实施信息化管理系统是，最主要的是规划和前期的准备，确认当前业务的适用性、可行性，使用产品的稳定性、扩展性，方案的专业性、安全性之后再去考虑建设，统一规划。

就像【拼音】jiù xiàng【释义】意思是好似 ；有些像；仿佛。造句1、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。　　2、闪闪的星星就像一枚一枚的萤火虫。　　3、我得到自由，就像鸟儿得到蓝天一样！　　4、母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明　　5、人如果没有品德，就像没有灵魂的躯体。　　6、清澈的河水在阳光的照耀下就像彩虹一样。　　7、陈杨就像一位老人一样每天守候在我们教室里。　　8、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。　　9、我得到了机会上学，就像黑夜中得到了一盏灯。　　10、太阳就像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。　　11、天空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在上空。　　12、云彩就像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。　　13、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。　　14、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。　　15、我觉得你说的这些就像海市蜃楼一样没有一点依据。　　16、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。　　17、他说过的话就像一阵温暖的河风，就像花儿留下的芬芳。　　18、春风就像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。　　19、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，就像一个银盘。　　20、春风就像慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。　　21、母亲就像参天的大树，让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸

人的一生要经历很多次的离别，每次的离别都会有不同的感受。下面是我整理的悲伤的 离别赠言 100句，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多离别相关内容推荐↓↓↓ 离别500字作文精选5篇 离别800字作文精选5篇 离别感言经典语录精选80句 关于离别的句子合集大全 离别赠言 1、留不住的时光把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。 2、离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。 3、离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。离别是为了再相逢。离别是为了再相逢。 4、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。 5、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 6、花开花落，四年的时间，并不长。此时的我们，又伫立在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到别离的滋味。 7、海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 8、高山上的人总比平原上的人先看到日出。您高瞻远瞩，您的事业必然前景辉煌。祝您鹏程万里! 9、等待雨，是伞一生的宿命;短信滴滴，不牵挂你，心痒痒的;风里雨里，祝福漫天扯絮;天晴了，在你脸上涂鸦笑意。酷暑来临，暴雨无情，好好保重自己。 10、从冰雪到绿草，那是冬天走向春天的路。从失败到成功，那是你冒着风雪，踏着冰层闯出来的路。 11、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 12、不必面对高耸的峰巅踯躅犹豫，不要放弃当初的希望和努力。我们早应有这样的思想准备：在事业上没有坦途! 13、“人生最怕伤离别”。即将离开曾经肝胆相照、并肩战斗的各位战友，心情是如此的依依不舍;虽然我们也还将在泸州移动大家庭中一起工作，但想到不能再日日相聚，心中的落寞始终挥洒不去。然而，“天下没有不散的筵席”，市场的战鼓已开始声声紧催，人生的旅程还需要我们去不断拼搏，让我们都振奋精神，投入新一轮的工作和生活的战斗!我期待并坚信各位同仁都能在未来的日子里大显身手、大展宏图! 14、您不图舒适和轻松，承担起艰巨的重负，在别人望而却步的地方，开始了自己的事业。我由衷地预祝您成功! 15、您永远微笑着，微笑着，您是一朵微笑的花，在四季里开放，永不凋谢。愿您的事业在微笑中愈展愈盛。 16、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最爱护最难忘的朋友。 17、亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。亲爱的同事们，祝愿大家用成功者的态度做事，用心做人。 18、天下没有不散的宴席，欢迎新同事送别老同事，生活中每天都在上演这样的事情。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，离别不必太伤感，下面的一些离别时的 祝福语 希望能开启心灵的一扇窗户，今天的分别只是下一次相遇的开始! 19、我的朋友，我们要暂时分别了，“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 20、无论时光如何改变，让真诚永远;无论世事如何变迁，让善良永远;无论眼前还是天边，让美好永远;无论距离是近是远，让朋友永远! 21、希望大家别忘了从天崖海角来的天崖丽人。岁月流逝，音容老去，但我希望我们仍然年轻的心能永远记得我们共有的飞扬的青春! 22、谢谢你这些日子以来，一直引导我们往对的方向走，让我们从中获得并有所成长。离开台湾之际，请将所有不好的地方全部留下，请带着我们最深的感谢及无限的祝福，前往下一站。让你与我们的曾经成为美好的回忆! 23、许多年前也是在离别之际，一个朋友送给我这样一句话“人生是一场缘份，相识是缘现，相知是缘定”那时我有点不理解这句话的意义，现在才深有感触，希望我们珍惜这段共同的度过的日子，以后的生活多一份快乐，少一份烦恼和忧愁。最后道一声“朋友珍重”。 24、一年时光虽然短暂，其中经历却值得自己一生珍藏。 总结 自己最大的收获，是结识了可爱可敬的各位同仁。是您们的真诚、热情、包容，给了我宽松愉悦的工作氛围;是您们的勇敢、智慧、坚强，给了我无尽的动力支持;是您们的默默付出、无私奉献，给了我无数的感动;是您们的不畏困难、锐意进取，推动着泸县分公司“大象快跑”、稳健前行! 25、一些貌似偶然的机缘，往往使一个人的生命的分量和色彩都发生变化。您的成功，似偶然，实不偶然，它闪耀着您的生命焕发出来的绚丽光彩。 26、由于你的指导与协助，让整个专案能够有所改善，也从你身上学到专案执行该有的专业。虽然你平时并不多话，但你的敬业负责任的态度却深深的影响着我，给我莫大的启示。能够认识你真是太好了。你的友谊我也会好好珍惜。 27、愿大家在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成， 范文 之赠言：同事临别赠言。朋友当你们事业有成时，。只觉得离分别的时候越近，时间就越显得宝贵，希望大家好好珍惜一起度过的每一分每一秒。时光是我感到最快乐，最充实的时间，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。 28、在风雨中，走在泥泞的路上，我会想起探索者的路，想起您曾在冷嘲热讽的风风雨雨和满地世俗的泥泞中迈动坚定的脚步。于是，我赞美：风雨的路，泥泞的路—勇敢者的路。 29、把欢悦的音符，缠在黄山的石枕上;把想象的水彩，泼在漓江的竹筏上……朋友，我们的事业在祖国的四面八方!愿越来越好!事业是连结我们的纽带，愿我们的事业兴旺发达，友谊之花也随之盛开! 30、等待雨，是伞一生的宿命;短信滴滴，不牵挂你，心痒痒的;风里雨里，祝福漫天扯絮;天晴了，在你脸上涂鸦笑意。酷暑来临，暴雨无情，好好保重自己。 31、离别是暂时的，共度人生是永远的，离别滋生相思情，使我们的爱情更炽热。 32、白浪给你献花，阳光与你拥抱，海鸥与你话别，啊，生活的大海托着你青春的船只启航了。 33、别后悠悠君莫问，无限事，不言中。 34、来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。 35、寒风阵阵响，声声诉离肠。雪花纷纷飘，片片染忧伤。零零落落思，断断续续想。忧忧戚戚怨，凄凄惨惨伤。 36、浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 37、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。 38、当你踏上月台从此一个人走，你知道我好担心，心中纵有千言万语，却只能对你深深地凝瞬;我好难过却不肯说出口。 39、“不求天长地久，但求曾经拥有”，现在才深刻的感受到说这句话人的痛苦与无奈，不是不求，实在是此生难求呀。 40、别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花;别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。 41、尽管是匆匆地相逢，匆匆地离别，但短促的生命历程中我们拥有着永恒，相信今日的友情是明日的回忆。 42、挥手告别，扬帆远航，忘不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 43、离别时，留下一串艰难的足迹;相逢时，欢愉一对欣喜的身影没有离别的痛苦，也就没有相逢的欢愉。 44、离别，泪水成了留言，你说：这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。 45、今天笑着和你分手，但愿不日笑着把你迎接。 46、没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛! 47、非常感谢你对我的感情，在异地过这个情人节是第一次，但你却能让我始终感觉到你在我身边关心我! 48、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到遥远的天涯;鲜花、绿草相随你铺展远远的前程。 49、偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知相思苦，寸心难言尽。 春节 又将至，何时见到你? 50、但愿你知道，有个人时时关怀着你，有个人时时惦念着你。像星光闪闪的，是你含笑传情的眼睛。它缀在我的心幕上，夜夜亮晶晶。 51、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。 52、从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。 53、人生路漫漫，你我相遇又分别。相聚总是短暂，分别却是长久，唯愿彼此的心儿能紧紧相随。 54、挥别的是手臂，更近的是心灵。 55、既不回头，何必不忘?既然无缘，何需誓言今日种.种?似水无痕，明日何夕，君无陌路。 56、如果今生我们注定擦肩而过，那我深深地祝福你永远快乐。然后收起所有的点点情意，期待来生与你相遇。 57、即将分别，我真心的祝福你永葆天真，无邪，快乐，向上的气息。 58、高山重洋将我们分离，没奈何我只能在回忆中与你重逢，在梦境中与你相遇。 59、不要勉强自己，明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。 60、轻轻的我将离开你，没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子我会更加珍惜我自己。 61、无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间;无论距离是近是远，让记忆彼此相连;无论联系是多是少，让祝福永远不变! 62、期望大家别忘了从天崖海角来的天崖丽人。岁月流逝，音容老去，但我期望我们仍然年轻的心能永远记得我们共有的飞扬的青春! 63、昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。 64、相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期盼相会的时刻。 65、情绪常更新，不能总闹心，遇事放宽心，琐事不烦心，父母要孝心，朋友要真心，爱人要用心，工作要费心，你要总开心，别人才放心，祝天天快乐。 66、不好把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 67、人生的路上，留下太多的脚印，有深有浅，也许这样的经历才算得上丰富，但是有时候宁愿平淡点，淡漠点，但是，却每每不能让自我有这样平静的心态，去应对我不想应对的。 68、不好把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。 69、愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。 70、朋友总是心连心，知心朋友值千金。灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。 71、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，正因我想到了不久的重逢。 72、“人生最怕伤离别”。即将离开以前肝胆相照并肩战斗的各位战友，情绪是如此的依依不舍;虽然我们也还将在泸州移动大家庭中一齐工作，但想到不能再日日相聚，心中的落寞始终挥洒不去。然而，“天下没有不散的筵席”，市场的战鼓已开始声声紧催，人生的旅程还需要我们去不断拼搏，让我们都振奋精神，投入新一轮的工作和生活的战斗!我期盼并坚信各位同仁都能在未来的日子里大显身手大展宏图! 73、离别的眼泪是海，重逢的相拥是帆。离别是为了再相逢。离别是为了再相逢。 74、愿大家在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成，范文之赠言：同事临别赠言。朋友当你们事业有成时，只觉得离分别的时候越近，时刻就越显得宝贵，期望大家好好珍惜一齐度过的每一分每一秒。时光是我感到最快乐，最充实的时刻，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。 75、花开花落，四年的时刻，并不长。此时的我们，又伫立在十字路口，也只有此时的我们，才真正尝到别离的味道。 76、带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信…我们一齐迎之后人生最完美的青春时光。 77、我不知道离别的味道是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时刻去忘记这一份默契。 78、明晨行别，但愿云彩艳阳一向陪伴你走到遥远的天涯;鲜花绿草相随你铺展远远的前程。 79、别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。正因我们有相逢的期望在安慰。 80、悄悄的你走了，正如你悄悄的来，你递一递 离职 信，没带走一班属下，真tm不够意思。 离别寄语 1.你走来的时候，我的期待在远方;你离去的时候，你就是我梦绕魂牵的期待。 2.也许从你的嘴中我永远听不见离别，你也知道我不忍说离别，所以我们只能一言不发的并肩行走，彼此都不让彼此看见自己的脸，可是路到头了，没的走了，也只能道离别了。于是，你往北，我往南，也许再不会相见，从此之后淹没于茫茫的人海中。 3.寒风还在飞扬，刺的眼睛湿湿的，我对着眼前的朦胧，呆了，才知道，有一种伤，疼在离别时。 4.与君吻离别，相送到村口，夕阳长身影，从此各天涯。 5.好像没有认真告别过，却又一直在告别。相遇有时猝不及防，离别也是如此。我们总是毫无缘由地确信我们能打败时间，却又毫无例外被时间打败。 6.没牵住你的手是我一生的错，无论是在天涯海角还是近在眼前，你都是我心中最深的思念最深的痛!? 7.离别，携带着思念，携带着希望，携带着情感，时分别时挥舞着的手那么的美丽，是分别是坠落的泪珠是那么的晶莹，也许，次次伤感的离别，也是一种独特的美。 8.离别多愁绪，多伤感，更多的是无奈。牵挂的人在远离，而自己的心却在深夜里独自哭泣。 9.一个人，我要学会习惯不习惯的习惯，戒掉我对你的依赖。纵然我拼命的咬牙坚持，可想你时，还会被眼角的泪水模糊了视线。 10.一聚一离别，一喜一伤悲。离别被眼泪浸湿，溢出悲伤的色彩，而谁又能想到：离别也美丽。 离别文案 1.越是想得近，越觉离得远。你身在异乡，惟有明月与我长相伴。何年何日，我俩再团圆? 2.关于离别，我需要些时间整理我们输的一塌糊涂的恋情，也需要时间忘记你的脸。 3.晚风拂过我的脸庞，一场错开的花季，埋首烟波，似水流年。我将手中画笔散落，乱了晴天里的阴霾，终是成了剪影。往事如烟，一纸愁情，乱了我的世界，你一低头，写伤了一片天。 4.当你我挥手别离，还是哭了，泪顺着这凉凉的 雨水 ，滴落到泥土里。 5.今番别过，只怕相见无期，且让我的文字再为离别忧伤一次，且让我陪着你们回首往事，让我为你们予以深深的祝福。 6.即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句，毋忘我。 7.语言已变得苍白无力。我们默默无语，一路上，我们用心来交流，用眼睛来交谈。我们读得懂来自对方的每一个微笑;每一回凝视;每一声叹息。 8.你有你的路，我有我的路，但忘不了我们在一起的朝朝暮暮，无论路途多遥远，无论天涯海角，请别忘记我送你的最衷心的祝福。 9.别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花;别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。 10.一段回忆，翻箱倒柜。跟著我在追，想的是谁。我总在用心体会，离别时滋味。你不懂何人心碎，相遇时眼泪。如若你笑的那麽甜美，我就与你同醉。这样苦心的安慰，还能有几回。今夜不能相陪，你我如此安睡。 悲伤的离别赠言100句相关 文章 ： ★ 同事离别赠言精选100句 ★ 给学生的离别赠言精选100句 ★ 100字离别赠言大全合集 ★ 给同事的简短离职告别语100句 ★ 老同学离别赠言伤感80句 ★ 朋友圈伤感离别句子感言集锦 ★ 简短离别赠言精选80句 ★ 同学临别赠言语录精选100句 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1. 关于挫折的诗句 关于挫折的诗句 1. 关于 挫折的诗句 1.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。 ——李白 《行路难》 2.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥 《竹石》 3.快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。 ——闻一多《〈西南采风录〉序 》 4.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？——冯梦龙 《醒世恒言》 5.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子·告子下》 6.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 7.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 8.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。 ——董必武《题赠〈中学生〉》 9.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》 10.红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ——毛泽东《七律·长征》 11.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 。——蒲松龄《自勉联》 12.仰天大笑出门去 我辈岂是蓬篙人。 ——李白《南陵别儿童入京》 13.天生我才必有用 千金散尽还复来。——李白《将进酒》 14.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》。 2. 和磨难有关的诗句、名言 什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步. ——菲里浦斯 失败是坚忍的最后考验. ——俾斯麦 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事. ——俾斯麦 一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强. ——博 维 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值. ——爱迪生 我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨. ——林 肯 暂时的失利，比暂时的胜利好得多. ——阿卜·法拉兹 挫折 ●经一番挫折，长一番见识 ●越碰钉子越有心眼 ●初生之犊十八跌 ●从跌跤中学会走路（哈萨克族） ●不磕不碰，骨头不硬 ●小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的（苏联） ●事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论（德国） ●不计波折多，但望结局好（俄罗斯） ●流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放（歌德） ●不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮（宋·吕岩） ●我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意（邹韬奋） ●火无终日旺，花无百日红 ●天有阴晴，事有成败 ●月无常圆，花无常红 ●月有圆和缺，人有聚和别 ●月儿有圆缺，花儿有开有谢 ●花有谢时，筵有散时 ●月有云遮，花有风吹（日本） ●有一兴必有一败 ●江河不曲水不流 ●事有百折百变 ●坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲（维吾尔族） ●长的旅途，必有崎岖 ●最曲折的路有时最简捷（孚希特万格） ●正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途（朱光潜）。 3. 关于挫折的古诗句 1，投我以桃，报之以李。 （《诗经u2022大雅u2022抑》）2，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原（离骚》）3，满招损，谦受益。 （《尚书》）4，人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（《左传》）5，前事不忘，后事之师。 （《战国策u2022赵策））6，知己知彼，百战不殆。（《孙子兵法u2022谋攻》）7，祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 （《老子u2022五十八章））8，知人者智，自知者明。（《老子））9，物以类聚，人以群分。 （《易经））10，工欲善其事，必先利其器。（《论语u2022卫灵公》）11，三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 （《论语u2022子罕》）12，人无远虑，必有近忧。（《论语u2022卫灵公））13，有则改之，无则加勉。 （《论语》）14，天时不如地利，地利不如人和。（《孟子u2022公孙丑））15，得道者多助，失道者寡助。 （《孟子u2022公孙丑））16，生于优患，死于安乐。（《孟子u2022告于下》）17，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 （《孟子u2022滕文公下》）18，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（《苟子u2022劝学））19，千里之堤，溃于蚁穴。 （《韩非子u2022喻老》）20，临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书u2022董仲舒传》）21，塞翁失马，焉知非福。 （《淮南子u2022人间训》）22，智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《史记淮阴侯列传》）23，不鸣则已，一鸣惊人。 （《史记u2022滑稽列传》） 24，少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）25，失之东隅，收之桑榆。（范晔（后汉书u2022冯异传））26，精诚所至，金石为开。 （范晔（后汉书u2022广陵思王荆传》）27，疾风知劲草，岁寒见后凋 。（范晔《后汉书》）28，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （诸葛亮《诫子书》）29，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（西晋u2022陈寿《三国志））30，近朱者赤，近墨者黑。 （晋u2022傅玄〈太子不少傅箴》）31，机不可失，失不再来。（《新五代史u2022晋书》）32，海内存知己，天涯若比邻。 （唐u2022王勃〈送杜少府之任蜀州》）33，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐u2022王勃《膝王阁序〉）34，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 （唐u2022高适（别董大））35，天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐u2022李白《将进酒〉）36，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 （唐u2022杜甫〈蜀相》）37，谁言寸草心，报得三春晖。（唐u2022孟郊《游子吟））38，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 （唐u2022韩愈〈进学解〉）39，东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐u2022刘禹锡《竹枝词》）40，山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 （唐刘禹锡〈陋室铭〉）41，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐u2022刘禹锡《浪淘沙》）42，曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 （唐u2022元稹〈离思》）43，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（僧云览诗中之句）44，兼听则明，偏信则暗。 （宋u2022司马光《资治通鉴》）45，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（宋u2022王安石《登飞来峰》）46，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 宋u2022苏轼《水调歌头》）47，生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋u2022李清照《夏日绝句〉）48，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （宋u2022陆游〈游山西村〉）49，青山遮不住，毕竟东流去。（宋u2022辛弃疾〈菩萨蛮》）50，人生自古谁无死留取丹心照汗青。 （宋u2022文天祥《过零丁洋》）51，等闲识得东风面，万紫千红总是春。（宋u2022朱熹《春日》）52，近水楼台先得月，向阳花木易为春。 （宋u2022俞文豹《清夜录》）53，莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋u2022岳飞《满江红》）54，三十功名尘与土八千里路云和月。 （宋岳飞《满江红》）55，着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。（元u2022关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》）56，只要功夫深，铁杵磨成针。 （元u2022虞韶《日记故事》）57，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元u2022李开先《宝剑记》）58，路遥知马力，日久见人心。 （元u2022无名氏《争报恩》）59，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元u2022高明《琵琶记》）60，金玉其外，败絮其中。 （明u2022刘基《卖柑者言》）61，风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。（明u2022顾宪成u2022东林书院门前对联）62，将在谋而不在勇，兵在精而不在多。 （明u2022冯梦龙（古今小说》）63，人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明u2022冯梦龙（古今小说》）64，冤家宜解不宜结，各自回头看后头。 （明u2022冯梦龙《古今小说》）65，命里有时终须有，命里无时莫强求。（明u2022兰陵笑笑生《金瓶梅》）66，长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 （《增广昔时贤文》）67，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 （罗贯中《三国演义u2022卷首词》）68，山高自有客行路，水深自有渡船人。（吴承恩（西游记））69，一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 （吴承恩（西游记））70，道高一尺，魔高一丈。（吴承恩（西游记））71，智者不必仁，而仁者则必智。 （蒲松龄《聊斋志异》）72，世事洞明皆学问，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）73，假作真时真亦假，无为有处有还无。 （曹雪芹（红楼梦））74。 4. 有关不怕困难的诗句 1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴. 2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来. 3、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越. 4、仙踪难觅情如梦，蓬断随风叶随风.同心千载痴情盼，守得云开见月明. 5、士不可以不弘毅，任重而道远！ 6、时有所学，日有寸进.永不言弃，终有所成. 7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村. 8、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间. 9、会当凌绝顶，一览众山小. 10、红军不怕远征难，万水千山只等闲. 11、古之成大事者，不惟有治世之才，亦有坚韧不拔之志！ 12、二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神. 13、车到山前必有路，船到桥头自然直. 14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海. 15、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香.。

1.客户下订单。2.电传工厂安排货物确定产装时间。3.安排船期订舱：（如果是送货要写送货通知书）。4.电传标签到工厂。5.订舱，托书传真货代。6.核销单备案：（电子口岸备案）7.将报关单据在合理日期寄送给货代：（一般先邮寄报关委托书和核销单，记下核销单号码，其余 资料可以传真）（合同，核销单一式三联，发票，装箱单，报关委托书1份，报关单2份<；自己填写1份，空白1份）。8.办理保险并审核确认：（开船之前；投保金额不留小数，有小数的均进一位。）9.提单审核确认：（临近装船时；非正式的，要显示集装箱号，得知船名航次，审完单后要求出正本。）10.办产地证：（开船之前；产地证打印）在贸促会办理登记盖章。所需资料：一般原产地证书/加工装配证明书申请书，原产地证，商业发票。产地证日期应与发票签发日期一致。11.包装申明缮制。12.提单寄到后做客户单据：发票，装箱单，B/L，原产地证，保单，检验合格单，检验证书，包装申明。13.催款。14.外汇申报：（银行通知有外汇进账，填写涉外收入申请表到银行国际结算中心办理，根据贷记通知单补填单号，拿贷记通知单。）15.核销：（先到银行国际结算中心水单，补填相应的核销单号码后经银行盖章。）收汇核销所需资料：①核销单②报关单（核销专用联）（已盖章）③银行结汇水单④出口收汇核销报告表（一式两份）到外汇管理科，拿资料去盖章，回一联出口收汇核销报告表（已盖章），核销单（已盖章），在相应的核销单核销专用联，退税专用联上加盖“已核销”印章，将正常核销资料退还并由经办人在（出口收汇核销报告表）上签收。16.叫工厂开增票：（开过的增票要去税务局认证，盖已认证印章。）17.出口退税：所需资料一份：①申报出口退税资料交接表 2份②外贸企业出口退税汇总申请表

按照"勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞"的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。 一、存在的主要问题 通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面： 依、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新；满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新；思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题；面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案；甚至还有的在"创新"上作表面文章，忙于"唱新"、"编新"，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。 贰、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新；困难面前，显得束手无策，有畏难情绪；在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过；盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。 三、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验；不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬；习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案；在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在"是"与"非"、"行"与"否"之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。 二、存在问题的主要原因 个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点： --责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部"为官一任、造福一方"的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是对政绩有没有负面影响，创新成本有多大，风险有多高，会不会影响自己的乌纱帽；也有的认为，创新是上级和专门机关或者专家学者的事情，与己无关，自己只要干好本职工作，严格按上级的要求抓好工作落实就是最大的创新；也有的在解决问题、破解难题中，怕冒风险、怕担责任、锐气钝化、能力不强。 --自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成"书到用时方觉少"，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议；有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象；有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化；这些问题导致个别领导干部不能创造性地开展工作。 --联系群众不紧，作风有待深入。个别领导班子和领导干部不能主动深入到群众当中和群众打成一片，不能开展认真细致的调查研究，听取群众意见和建议，也不善于甚至不懂得，遇到问题主动深入到群众中摸实情，了解群众的所思所想，从而在群众中找到解决问题的答案。 --奖惩机制不全，导致创新动力不足。在创新人才选拔使用的体制机制方面还有欠缺。特别是干部能上能下的任用机制还没有完全走开，造成了该"出"的干部不能及时出，该"下"的干部不能及时下，在一定程度上限制了创新型人才的使用。二是在调动干部创新积极性的体制机制方面还有待完善。领导班子和领导干部考核评价体系还需不断完善，特别是在创新绩效考核方面还需要进一步明确。三是在创新工作的监督体制机制方面还不够规范。尤其对存在着创新能力稍差、主动创新意识不强、用创新的思维解决问题积极性不高等问题的个别班子和干部。 三、提高创新能力的几点思考和建议 创新能力的高低是责任心、事业感的直接反映，是自身素质的直接体现，也是不断完善和健全相关制度的结果，提高领导干部的创新能力，必须从多角度、多途径入手，才能达到有效提高创新能力素质的根本目的。 （一）坚持教育培训，不断提高能力素质。创新能力不是与生俱来的，更不是职位有多高，能力就有多大，必须经过艰苦学习，不断磨砺，反复实践。提高领导班子和领导干部创新能力，必须以教育培训为基础，不断丰富领导干部的知识结构、提高开拓思维、创新工作招法的能力。 依、要创新培训理念。思想是行为的先导，加大对各级的教育培训力度，必须要有正确的教育培训理念作为前提。要树立整体开发理念。教育培训中，要坚持全面推进，整体开发的理念，要确立大开放、大教育、大培训观念，使提高创新能力素质的培训工作"运行线"始终围绕党委、政府和各单位的"需求线"展开，与地区经济结构相匹配，与产业升级相适应。不仅要把提高领导班子和领导干部创新能力作为教育培训的重要内容，使各级的能力素质得到全面的提高，同时，还要大力提高主管部门和每个施教者的施教水平、整体素质和创新能力，形成全方位、立体式、宽领域、开放型的教育培训体系。 要树立可持续发展理念。制定工作规划要坚持阶段性工作和经常性工作有机统一，当前工作和长远工作的有机结合，立足现实，着眼未来，认真分析当前及下一步工作中存在和可能存在的各种问题，科学把握工作发展的总体趋势及其不断出现的新情况、新问题，增强工作的预见性、前瞻性、系统性。同时，还要教育各级领导干部，勇于摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，真正做到把继承和发展、推陈和出新统一起来，不断提高各级的创新意识。 贰、要创新培训内容。教育培训要根据领导干部本职工作中"需要什么学什么、缺少什么补什么"的原则，有针对性地开展，达到提高能力素质，固强补弱，全面提高的目的。要加强思想政治素质培训。要在各级领导班子和领导干部中，深入开展邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观教育培训，进一步引导广大干部用发展的马克思主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高各级领导班子和领导干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。 要强化胜任本职的技能培训。根据各级各类干部履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训，开展办公自动化、信息中国络技术、电子政务和电子商务等知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调试、应对媒体等方面的训练，通过培训，切实提高领导班子和领导干部驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局等四种能力。 三、要创新培训方式。根据各级班子和广大干部面临的新情况新任务，认真研究适合形势发展的培训方式方法，使干部的教育培训符合干部实际。要建立提高能力素质相适应的培训方式。通过找准培训工作的切入点，促进教育培训的"教"与提高创新能力"需"的结合。在教育培训的形式上，要加大理论培训与实践培训相结合、国内培训与国外培训相结合、中长期培训与短期培训相结合的力度，不断提高培训的综合效果；在培训方法上，要在充分继承原有好的培训方法的基础上，大胆尝试依据案例分析讲解、一人提出问题大家帮助会诊等培训模式，做好有针对性地教育培训工作。 要紧密结合实际，促进学用结合。在培训过程中，注重引导参训者带着问题参加教育培训，用所学的内容思考和解决经济社会发展中遇到的各类难题。积极把干部放到重点工作、重点工程、关键岗位以及一线岗位工作，使广大干部经受锻炼，增长才干。 (二) 坚持求真务实，不断提高执政能力。求真务实，是对马克思主义认识论的精辟概括，提高领导班子、领导干部的创新能力，必须从实际出发，坚持求真务实的工作作风，只有着眼实际不断创新，才能增强工作的实效性和针对性。 依、要弘扬求真务实的精神。求真务实是干好工作的基础和前提。要大力倡导求真务实的工作态度，从实际出发鼓励广大干部，说实话、拿实招、办实事、求实效。要引导各级领导班子和领导干部，敢于正视自身存在的问题，积极改正不足，有针对性地开展工作。要积极营造良好的氛围，使那些紧贴实际开展工作的干部得到认可，弄虚作假，做表面文章，搞形式主义的没有市场，形成风清气正的良好用人环境。 贰、要坚持党的宗旨意识。要教育引导领导班子和领导干部树立全心全意为民服务的宗旨意识，始终把群众满意不满意，认可不认可，作为各项工作的落脚点。一是坚持到群众当中，了解群众的所思所想，集中群众的智慧，解决群众遇到的各类难题。二是要充分发扬党内民主，注重听取班子成员和广大党员干部的不同意见，通过积极的工作，统一思想，达成共识，形成合力。三是要充分听取群众的建议，认真分析和梳理群众工作意见，站在群众角度制定解决问题的方案，激发群众参与解决实际问题的积极性，努力提高决策水平。 三、要深入一线开展调查研究。一线工作直接面对基层、面对群众，到一线进行调查研究，会使发现的问题最为真实和直观，拿出解决问题的方法更为实在管用，更能提升领导干部处理新情况新问题的能力。一方面，各级党组织要积极创造机会、提供平台，组织各级领导干部参加实践考察锻炼，适时挑选部分领导干部到中国、难、险、重岗位上接受实践的磨砺和锻炼，提高应对复杂局面、处理突发事件的能力，密切党群、干群关系。另一方面，领导班子和领导干部也要根据本单位、本地区实际，抓住制约本单位发展的阶段性难点、重点问题，有针对性地搞好调查研究，提出解决方案和办法。 （三）坚持开拓创新，不断解放思想。思想是行为的先导。只有用解放了的思想指导和推动工作，才能更加有效的破解难题。要坚持与时俱进。紧跟时代步伐，坚持与时代同频共振，是冲破旧的体制观念、实现经济和社会跨越发展、确保各单位保持良好发展势头的必然要求。增强领导班子、领导干部的创新工作能力，就必须引导各级要根据时代发展的需要，打破旧机制和陈旧经验的约束，结合实际，对传统的观念、理论、体制等方面积极扬弃，通过打破旧框框、摆脱不符合时代发展的思想束缚，积极拓展思维，不断总结完善和揭示事物的发展规律，促进理论、制度、观念的创新发展。 要强化忧患意识。各级领导干部要充分认识到，当前全市、全国乃至世界发展的总体形势是你追我赶，竞相发展的态势，特别是国内外先进地区的发展日益加快，没有忧患意识，不打破常规确立高标准加快发展，不用创新的思维思考、分析和解决制约发展难题，就不能实现又好又快发展的要求，失去更多更好的发展机遇，因此要不断强化忧患意识，牢固树立不进则退，小进也是退的思想，超前研究，超前筹划，才能赢得发展的主动权。 要有知难而进的精神状态。创新的过程是围绕热点问题攻破难关的过程，它的实质是敢于打破旧的发展模式的束缚。领导班子、领导干部要在不断涌现的新情况、新问题的挑战面前，能够积极想出切实可行的办法，解决和补齐制约工作发展的"瓶颈"和"短板"。同时，为有效解决新情况、新问题，还要甘冒风险，敢闯敢试，通过积极探索，大胆实践，广开思路，不断摸索和总结有效的、群众满意的工作方法，自觉摈弃那些不合时宜的观念、做法和体制，通过不断创新谋求工作的不断发展。 （四）坚持完善长效机制，为提高创新能力提供制度保障。提高领导班子、领导干部创新能力，需要通过建立健全创新机制来提供制度保障。一是完善激励机制。要把完善利益激励机制作为重点，把领导班子、领导干部是否具有创新精神、能否创造性地解决工作难题，与领导干部是否称职、政绩优劣挂钩，对创新能力强、业绩突出的干部大胆使用，委以重任；对畏首畏尾、放不开手脚，工作进展不大的及时提醒，甚至从领导岗位上进行交流，形成能者上、平者让、庸者下的良好机制。 二是完善保护机制。对经过思考，敢于尝试、敢于在工作中创新的干部，要宽容其出现的失误，要给其探索、失败和走弯路的空间，对那些因创新工作招法而遭遇挫折甚至犯了一些错误的同志，不求全责备，要中国开一面，使敢于创新、勇于实践的同志减少后顾之忧，进一步调动和保护创新工作积极性。 三是完善培训机制。提高领导干部的创新能力，必须积极创造条件，建立和完善相应配套的干部培训制度，通过党校培养、专家授课、先进地区参观学习等多种形式和途径，不断提高领导班子创新能力。 （五）正确处理好四个关系，提高领导班子和领导干部的创新能力。 一是正确处理好开拓创新和务实肯干的关系。提高领导班子和领导干部的创新能力，根本目的就是干事创业，推动发展。不脚踏实地地深入基层了解和掌握第一手资料，满足于空谈的口号，甚至在工作中，弄虚作假，追求不切实际的形象工程，就不能对各项工作做出客观真实的分析，也就提不出可供借鉴和参考的意见和方案。实践证明，要形成切合实际、富于创造性的工作见解，就必须在本职岗位上，扑下身子，从一点一滴、一件小事做起，坚持求真务实的工作作风、坚持创新精神和科学的工作态度的有机结合、开拓创新与务实肯干的有机结合，着眼于本部门科学发展的需要，不断做出更大的业绩。 二是正确处理好敢闯敢干和仓促上阵的关系。敢闯敢干不等同于仓促上阵。敢闯敢干是一种魄力，是建立在了解情况、掌握规律、深入研究和分析的基础上；仓促上阵一般对实际情况掌握得还不够准确，没有经过深入的调查研究，就中国于下结论，定调子，甚至制定与实际不符的计划目标。从实际工作来看，创造性地开展工作不能凭想当然，不能情况不明决心大。不经过反复研究就盲目上马，多半会给事业带来损失，给工作带来被动，特别是领导班子和领导干部，都独立负责一个单位或一个方面的工作，如果不经过认真研究就中国于制定工作计划中国于求成，很容易引起群众的反对，损害领导班子和领导干部，甚至党和政府在群众中的良好形象。 三是正确处理好全面创新与有所保留的关系。继承与创新是一对很普遍的矛盾。继承总是更多地强调历史，而创新则总是更多地注重现实和未来。不善于继承就不会有任何科学意义上的创新。特别是经过实践中摸索总结出的成功经验，对工作的开展有直接的指导意义和借鉴作用，必须要继承。但继承不是照搬照抄，还要加以合理的取舍，对原有经验发扬光大。领导班子和领导干部在本职工作中，不能只创新不继承，认为以前的经验和传统已经完全过时，所以不用继承；也不能只继承不创新，认为继承就是"原封不动"，完全照搬老经验，对新观念、新事物、新办法不愿接受和尝试，这两者都是极端的表现。要把继承作为手段，创新作为目的，在继承中创新，在继承中发展。 四是正确处理好创新与实践的关系。创新源于实践，由实践赋予动力，由实践来检验，只有从实际出发，大胆探索，勇于实践，才能有所创新、有所发展、有所作为。每个班子和干部的工作性质不一，时间任务也各有不同，这就要求每个领导班子和领导干部要依据自身实际，勇于尝试，大胆实践，不断创新思路，积极思考符合实际的解决问题的新方法，通过对一个时期，一项工作的实践、认识、再实践、再认识，找出更好地开展工作的最佳办法，实现由实践中来，再用于指导实践，并推动工作不断取得新进展的目的

需要家长陪伴。孩子在心理上会有依靠，有安全感。高考前每个考生都会非常紧张。如果家长放下自己所有的事情，专心陪伴孩子两天，这对孩子缓解心理焦虑是非常有益的。因为对每个孩子来说，高考是人生的重要时刻。在这重要时刻，父母一直陪伴左右，孩子就会感觉到安心，情绪上不会那么紧张。虽然父母也做不了什么，但父母带给孩子的却是精神上的力量。是精神上的支持，鼓励。这个力量，会让孩子对自己充满信心，有益于高考中的超常发挥。扩展资料高考期间家长的注意事项：在考试期间千万不要给孩子压力，也不要说一些丧气话或者负能量爆棚的语言，让孩子身心产生不良情绪。最好是对孩子有信心、鼓励孩子自信。让孩子感受到父母对他满满的爱及充分的信任，从而让孩子自信、坚定地走向考场，以精神焕发的状态迎接高考。各位家长切忌在孩子考试期间搞特殊化，让孩子从心理上觉得这场考试非比寻常 ，越是紧张越容易影响发挥。尤其是部分家长在考试期间更是对孩子百依百顺、言听计从，甚至凡事都不让孩子动手，交给孩子的任务就是只管考试。这无疑从侧面让孩子感受高考的压力，

居家养老模式依靠政府主导，街道牵头，以社区为依托，以互联网服务平台为纽扣。以“建设信息化、智能化呼叫服务及支援中心”为核心，以“建立老年人信息数据库”为基础，以“提供紧急救援、生活照料、家政服务、精神关怀、健康服务”为基本服务内容，有效“整合社会服务资源”为服务主体，实现了老人、子女、服务中心、政府多向互动、主动监测。服务方式1、建立档案：把老人个人档案信息录入居家养老服务系统，老人个人信息，家属信息，健康状况，等信息进行动态统一管理。2、精准定位：为老人购买腕表等带有GPS定位功能的硬件设备，老人通过使用一键拨打服务热线进行求助，平台地图能迅速获取老人位置。3、居家安全：对接各类安防设备，如烟感、红外等设备，出现意外时，社区及老人亲属可以第一时间接到报警。4、远程监控：通过智能健康监测仪器自助测量健康参数，数据自动上传到平台，数据异常平台自动报警。5、主动关怀：编辑群发短信，将天气情况、保健护理、疾病预防、政府养老政策、吃药提醒等发送给老人。6、日常照料：社区设立一个老人服务中心，为老人提供日常生活照料，医疗健康照料，文体娱乐活动等服务。7、上门服务：各级卫生部门审批的卫生医疗机构和社区医疗服务中心为老人提供健康医疗康复治疗服务、心理咨询服务，所有上门人员均持证上岗，并具有相应的职业资格证书。

OA也叫协同办公系统，是一种低成本，高性能，高整合的系统，要是企业需要的话，海宇建议您对比对比，搜索搜索。

有证据证明有犯罪事实发生，并且需要追究刑事责任的，会立案。匿名举报的问题是一种复杂的社会现象，它的存在具有一定的社会原因。

男人带着情人住酒店 老婆发现以后在酒店房间门口堵着 作为大堂经理 我觉得你应该告诉他 不要影响你们酒店的正常运营

孩子要临近参加高考，首先家里不要给太大的压力，加强营养的补充。

一日为师，终身为父

社区养老设施包括日间照料中心、社区长者俱乐部、居家养老服务等，旨在提供便利和优质的服务给离退休老人。社区养老设施指为适龄老年人提供便利和优质的服务设施。这些设施主要包括：日间照料中心、社区长者俱乐部、居家养老服务和老年公寓等。日间照料中心是为无人照护或特殊照顾需求的老人提供的医疗服务和生活照料设施；社区长者俱乐部是为老年人提供文娱、休闲、学习等多种活动的场所；居家养老服务是为老年人提供上门服务，包括生活助理、家务和康复护理等；老年公寓是一种集居住、看护和医疗于一体的综合性服务场所。社区养老设施有利于保障老年人的生命安全、身体健康和精神愉悦。同时，社区养老设施也能减轻老年人的经济负担、降低照顾难度，增加家庭和社区的凝聚力。社区养老设施的建设与运营谁来负责？社区养老设施的建设与运营通常由政府和社会机构共同负责。政府会出台相关政策和措施，鼓励和引导社会资本积极参与社区养老设施建设和服务运营。社会机构包括民间养老机构、社会福利机构以及企事业单位等，将提供一系列专业服务和支持，如日间照料、家庭护理、医疗保健等服务。随着我国人口老龄化的加剧，社区养老设施越来越受到人们的关注和重视。政府和社会机构之间的合作可以促进社区养老设施的建设和运营，进一步提高老年人的生活质量和社区的幸福感。【法律依据】：《社区养老服务条例》第六条 国家支持并鼓励社会力量、个人和企业参与社区养老服务，提高社区养老服务的供给质量和供给水平。

安全生产月的简短内容：1、安全责任，重在落实。2、广泛深入地开展安全生产月活动。3、安全第一、预防为主、综合治理。4、关注安全，关爱生命。5、安全是幸福得源泉，安全是效益的保证。6、遵章守纪杜绝隐患，明确责任保证安全。7、平安幸福靠大家，安全连着你我他。8、加强安全教育，促进安全生产。9、弘扬安全文化，提高安全素养。10、落实安全规章制度，强化安全防范措施。11、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。12、生命至高无上，安全责任为天。13、安全是最大的效益，事故是最大的损失。14、提升安全生产水平，建设和谐平安毕节。15、企业要发展，安全是保障。

1中央纪委对实名举报是优先受理的，匿名举报想要成功除非有确切证据包括视频证据，录音证据等等。2匿名举报,受理后受理部门会按其程序进行处理,不过,现实中匿名举报会处理的还不是很多,现在鼓励实名举报,可能更会被重视。格式范文举报信的写法大致可以分为名称、受理单位、被举报人的基本情况、正文、结尾五个部分。 一、名称。有的只写“举报信”三字即可；有的可在被举报对象前边加上介词结构，如：关于对хх挪用公款的举报。 二、受理机关。应单独列一行，顶格书写。 [转自第一公文网：gongwen.1kejian.com]三、被举报人的基本情况，应该将被举报人的姓名、工作单位、职务、政治面貌等逐项写清楚。 四、正文。这部分是举报信的重点，应该将所举报的事实如实地、客观地表述出来，表述方式以记叙写事为主。 五、结尾。包括举报单位的名称或个人姓名，举报时间。一信多投的应写明抄送的其它单位，以减少受理机关之间的转送麻烦。 [转自第一公文网：gongwen.1kejian.com]注意： 首先，举报内容必须实事求是，不要随意夸大，更不能无中生有。在介绍案件情况的时候，不要把自己主观上的怀疑、推测和真实情况混在一起写，以免影响及时、准确地开展调查工作。 其次，最好在举报信中把您掌握的证据写清楚，说明这些证据是怎么来的。但是，不要把对案件有证明作用的原始书证和物证，比如象证券、票据等等夹在信里一起寄出，以免丢失。这些证据应当妥善保存起来，留到检察人员来调查的时候，当面交给他们。 最后一点，举报信要作为案件材料，存入档案中，因此，写举报信最好用钢笔来写，字迹要工整、清楚 匿名举报信范文： 举报经济犯罪的 XXX人民检察院： 为了打击经济犯罪，纯洁干部队伍，提高党在人民心目中的威望，现将我们所了解的李___的犯罪事实，举报如下： 被举报人：李_______，男，______岁，系________市_______厂厂长，住_____市______区______街______号。 李_______自______年______月担任_______厂厂长职务。在任厂长期间，李_______擅自招聘待业青年陈_______（______岁）担任我厂_______部门经理。自此开始，李、陈二人相互勾结，倒卖________，牟利私分。______年______月______日，李_______将我厂钢材____吨 ，（进价________元）拨给陈_______，陈以________元卖出； ______年______月，李___又拨给陈___盘元钢材____吨（进价________元），陈以________元卖出，_____年______月至______月，李___还拔给陈___几次钢材和其他材料，陈___怎么处理的不清楚。为了对李___表示谢意，陈___于______年______月______日一次送给李___________元（有李_______的收条证实）。 自从党中央提出惩治腐败以来，陈___预感大事不妙，整天惶惶不安，于______年______月提出辞职。陈_______辞职后去向不明。 为了继续经营本厂_______门市部的业务，厂里派员清理陈_______的账务，方发现李_______亲手写的收条。但厂财务科知而不报，有意掩盖。上述事实的有关证据，现都存放在我厂财务科。望人民检察院迅速派员查处。 __________厂 ：XXX

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的读书活动方案7篇，希望能够帮助到大家。 读书活动方案 篇1 　　为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展“教师读书笔记交流展评活动”活动。 　　一、活动要求： 　　1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。 　　2、将学习的内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。 　　3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。二、活动领导小组： 　　组长：潘一凯副组长：李跃利 　　成员：郑文兰各教研组组长 　　三、学习内容： 　　1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。 　　2、教育教学名人专着等。 　　四、学习方式： 　　1、学校统一组织学习。 　　2、其它形式自学。 　　五、评选依据 　　在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下： 　　1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分) 　　2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分) 　　3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分) 　　4、参评读书笔记总字数不少于5000字。 　　六、考核及奖励方式： 　　1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。 　　2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书 　　3、评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。 　　七、跟踪检查： 　　平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况; 读书活动方案 篇2 　　一．指导思想： 　　阅读教育经典著作，更新教师理念，丰富教育智慧，促进教育教学改革，使教师成为“有思想的教育者。” 　　二．组织领导： 　　一建立学校读书活动工作领导组： 　　组 长：于章宏 　　成 员：余 飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤 　　二建立学校读书活动工作办公室： 　　主 任：陈曙梁 　　成 员：孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、严巧兰、 　　赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈 建、吴亚云、黄燕平、张 霞、肖金凤 　　三办公室工作职责： 　　1.组织读书辅导和讲座； 　　2.组织读书交流研讨活动； 　　3.开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究； 　　4.组织参加考试，组织撰写读书笔记和论文评比； 　　5.编发读书活动简报。 　　三．读书内容： 　　一教师必读书： 　　上半年《教育走向生本》 　　下半年《教育的使命与责任》 　　二教师选读书： 　　从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书，县骨干以上教师每学期选读两本书。 　　三校级领导增加必读书目： 　　上半年《学校文化》 　　下半年《新教育》 　　四．时间安排： 　　4月：制定学校读书活动方案 　　召开教师读书活动动员会 　　购买并发放必读书 　　组织必读书阅读辅导讲座（一） 　　5月：阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客 　　6月：组织必读书阅读辅导讲座（二） 　　组织教师读书心得和读书笔记交流和展评 　　7-8月：组织教师读书模拟考试 　　组织参加全县教师读书考试 　　9月：组织必读书阅读辅导讲座（三） 　　阅读必读书《教育的使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客 　　10月：组织教师必读书和选读书交流会 　　举办读书节、 　　11月：组织必读书阅读辅导讲座（四）、 　　组织教师读书心得和读书笔记交流和展评 　　12月：组织教师读书模拟考试 　　组织参加全县教师读书考试 读书活动方案 篇3 　　 一、指导思想： 　　读书能让我们视野开阔，读书能让我们知识厚实，读书能让我们精神丰富，读书能让我们大脑智慧。古人说“腹有诗书气自华”，现代作家肖复兴说：“能热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”《语文课程标准》也强调：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养和综合素质，也为了丰富学生的暑期生活，使我们的读书活动继续更好得开展,让每一名学生都成为爱书人，读书人，使读书成为大家的一种习惯,制定方案如下。 　　 二、活动主题： “好读书，读好书” 　　 三、活动目的`： 　　让学生们利用好暑期宽裕的时间，多读书、读好书，从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，逐步养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。 　　 四、活动时间： 20xx年7月1日—20xx年9月10日。 　　 五、参加活动对象： 金浪小学全体学生。 　　 六、活动过程： 　　（一）、要求我校的学生根据自己的阅读能力，在假期和父母共读一本名著，并做好读书笔记、或词句、语段的摘抄。 　　分年级阅读书目推荐如下： 　　一年级、二年级推荐书目 　　《我的野生动物朋友》、《小猪唏哩呼噜》(低年级皆为注音版) 　　三年级推荐书目： 　　《安徒生童话集》（叶君建译本或任溶溶译本）、《爱的教育》、 　　四年级推荐书目： 　　《格林童话》、《一千零一夜》 　　五年级推荐书目：《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》（清施耐庵） 　　六年级推荐书目：《红楼梦》（清曹雪芹）、《钢铁是怎样炼成的》 　　父母可根据实际情况任选其他书籍，以上推荐书目仅作参考。 　　(二)活动展示形式。 　　1、学生暑期读书征文活动。征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。征文主题“好书伴我成长”"构建和谐社会从我做起＂。家长有能力的话可稍加指导，开学后经班主任或语文教师筛选、帮助修改后，于9月10日前把学生征文送至大队辅导员处。每班不少于8篇。 　　2、优秀读书笔记评比展示活动。请各班于9月10日前把学生优秀读书笔记送至大队辅导员处。每班不少于8本。 　　（三）、活动成果评比 　　各年级评出优秀征文三篇、优秀读书笔记三本，对获奖的同学学校将在升旗仪式上颁发“书香少年”奖状，以资鼓励。 读书活动方案 篇4 　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标 　　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。 　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 　　二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： 　　“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。 　　四、活动时间： 　　xx年4月1日——xx年4月30日 五、活动领导小组 　　组长：赵平 副组长：王燕燕 　　成员：各班班主任及语文教师 参加对象：全体师生 六、活动安排 　　七、活动要求： 　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。 读书活动方案 篇5 　　 一、活动主题 　　一张纸献爱心 　　 二、活动主旨 　　“一张纸献爱心”工程是透过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张（报纸、文件资料、书刊等）所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。 　　 三、活动目的 　　促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园 　　 四、组织形式 　　1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。 　　2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。 　　3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。 　　 五、活动时间安排 　　1、4月20日———4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。 　　2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐校园。 　　3、午后12：00回收仪式结束。 　　4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。 　　5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。 　　 六、注意事项 　　1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。 　　2、落实回收小组的工作是否到位。 　　3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责分配落实到个人。 读书活动方案 篇6 　　为配合学校校园文化建设的整体构想，促进“书香校园“建设，增加学校的文化底蕴，让浓郁的书香伴着花香弥漫在校园的每个角落，学校决定在全校开展读书节活动。 　　 一、指导思想 　　以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。 　　 二、活动目的 　　1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成钱清镇中学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的校园。 　　2、以读书活动为载体，组织商友敬主编，教育科学出版社20xx年11月出版 　　《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版 　　《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，写作参考 华东师大出版社20xx年6月出版 　　《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里科特勒等编，华东师大出版社20xx年7月出版 　　《班级生活与公共精神的养成》，卜玉华著，江苏教育出版社20xx年11月出版 　　《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社20xx年1月出版 　　《教师生涯中的心理咨询成长》，吴增强、沈之菲主编，上海科技教育出版社20xx年6月出版 读书活动方案 篇7 　　为了让幼儿养成“爱读书、乐读书、会读书”的良好习惯，营造“书香幼儿园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，幼儿园将在8月份以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的读书月活动，具体事宜如下： 　　 一、指导思想 　　遵循以园为本、师生共读、亲子同阅”的整体思路；以营造幼儿园、班级、家庭的读书氛围为出发点；以激发幼儿读书兴趣，打造书香幼儿园为目标，以培养幼儿早期阅读的习惯，提升幼儿园的文化品位为目的，实现常态儿童超长发展。 　　 二、活动主题 　　书香润童心，阅读伴成长 　　 三、活动时间 　　20xx年8月1日——20xx年8月31日 　　 四、活动对象 　　全体教师、幼儿及家长 　　 五、活动内容 　　1、制定“书香润童心、好书伴成长”读书活动方案。 　　2、发布“亲子阅读倡议书”。 　　3、每周提供10本优秀幼儿读物，供家长选择（要根据幼儿年段选择书目）。 　　4、创设幼儿园“书香润童心、好书伴成长”读书专栏，收集各班读书信息，在幼儿园公众号和微信群发表，并指导读书月各项活动的开展（每周发表一次信息)。 　　5、参观图书馆、印刷厂。 　　6、“好书共分享”的图书漂流活动，每班的书籍每个月与其它班级交换1次；幼儿自带1本书到“好书交流站”，用于“好书交换看”。 　　7、故事大王演讲赛（家长、教师、幼儿同台表演）。 　　8、通过“亲子阅读”活动，鼓励家长每晚陪孩子阅读20—30分钟，每周陪孩子进一次图书馆。 　　9、“亲子故事进课堂”班级每周请1—2名家长进课堂给全班小朋友讲故事1次。 　　10、开展“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评选活动。 　 　“ 读书小明星”评选条件 　　（1）幼儿有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。 　　（2）能独立阅读5—20本以上的书籍，并说出书的名字。 　　（3）能每天在微信群分享读书照片，一个月上传30张照片以上。 　　“书香家庭”评选条件 　　（1）家庭中爱书、藏书，有“家庭藏书屋”和“家庭书架”。 　　（2）每天坚持陪孩子阅读20—30分钟，并及时上传读书照片。 　　（3）积极配合、主动参与班级的读书活动，并取得良好成果。 　　“ 书香班级”评比条件 　　（1）全班参加读书活动的人数达95％以上（以照片为证）。 　　（2）班级微信群活跃，每天都能上传“亲子阅读照片”，幼儿有兴趣，家长能配合。 　　（3）在读书月组织的各项活动中，表现积极，成绩优良，得到幼儿园、家长、幼儿的认可。 　　 六、活动要求 　　1、通过“读书月”活动，促进幼儿读书活动的常态化，为打造书香幼儿园而奠定坚实的基础。 　　2、要高度重视读书月活动的开展，做到：不走过场，注重活动的实效性。对班级开展活动的情况，将纳入教师考核之中。 　　3、教师要主动、自觉、积极的参加本次活动，做到：和孩子一起读书、一起成长。从而，提高自己的业务能力和专业水平。

首先要看看你自己读的是什么专业，你对你专业的工作喜欢吗？有信心可以坚持做下去吗？我个人是比较建议做自己喜欢做的事情的，专业这些都是虚的，只有找到自己喜欢的工作，做下去才有意思的，人活着并不单单为了吃饭的！

我觉得是的，因为再待下去已经没有任何意义了，最好是真正的辞职，这是好办法。

我们曾是并肩作战的战友；我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福吧！----夏勇赠刘瑶欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上......母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上,撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧！----李雅迪赠李琳，王能我们在一起的岁月是多么快乐，在花坛的芬芳中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的友谊与欢乐。-----王能全班同学虽说，我和你相处不久，但我们是最好的朋友，我要把我最好的东西送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。----彭光廷赠付俊康、刘闽、刘磊我们从世界的各个角落聚集在一起；我们有欢乐，有难过，有微笑，有眼泪，在这六年里经过了酸甜苦辣，也考验了我们的友谊，我将永远珍藏在我心中！----杜雯茜赠全班同学愿上帝保佑你们；愿如来佛祖让你们心想事成；愿美丽的天使让你们天天好心情；愿我们真诚的友情，永远珍藏在我们心中。----张莉赠全班同学是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回忆，是你们给了我最真挚的友谊，我回永远珍惜。----胡双赠所有好朋友聚也不是开始，散也不是结束，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。——冯韵洁赠全班同学大家给了我最美好的东西——快乐的时光......我一定要留在心中。——彭桢赠给所有的同学当了你们半年的同学，我明白了：友情是不可缺少的，当我们挥手告别时，请记住我的祝福。——周玲赠给所有的同学我亲爱的同学，要离开你们，真是一千一万个不愿意，我永远不会忘记咱们在这所学校留下的美好回忆和一起成长的足迹，愿我们的友谊天长地久。——李琳赠全班同学我们曾是一对学友，我们曾是老师培养下的两朵小花，我们曾是一对好朋友，当我们挥手告别时，我会祝福你的。——王林赠刘磊我们曾是老师培育的两朵小花，我们曾是有福同享，有难同当的好友，我们曾是考试上的竞争对手。当我一声：“再见。”告别了你们，请你们永远记住我，我将把你们留在内心深处，难以忘怀！——毛斌濠赠祖广川，张野，黄应龙，辛大林，彭桢你那真诚的友谊和你那豪爽的性格，让我们成为了好朋友，让我永远的记住你。——彭渝荐赠刘磊你给我最真诚的友情，我将永远记住你。——冉辛赠高小力亲爱的同学你们给了我无穷的欢乐，你们的语音我时时刻刻铭记在心中，当我们要离开我们的母校我会对你们说：“亲爱的同学，祝你们天天快乐，开心。——杨茂华赠全班同学我们曾是一个班级里并肩生长的同学，我们大家是生长在一个地方的小树苗，我们曾是体育课上哈哈大笑的学生，我们六.一班的友谊将像历史一样保存着。——刘瑶赠给全班同学在童年同学们相聚在一个教室里，是你们给了我快乐和开心，给了我珍贵的友谊，我会好好珍惜的。——陈洋赠给全班同学我们曾是有福同享、有难同当的一对好朋友；我们曾是一对顽强生长的小树；我们曾是一起飞向蓝天的两只小鸟。虽然我们即将告别，但我们之间的友谊永远存在。——杨光赠给陈杨我们曾是两个很好的朋友，你给我的礼物——快乐的友谊，我会永久的记在心里，永不忘记。——黄应龙赠给毛斌濠你送给我最真挚的友谊，我将永远保留在心中。——付俊康赠彭光廷和刘闵我们即将毕业了，我将祝福你们学习成绩天天向上！——夏传皓赠蒋集陈你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的，我祝你成绩越来越好。——张野赠祖广川我们经常到同一个地方去玩，在同一张桌子上写作业。——吴仁军赠陈正义