建筑工程施工单位常用法律有哪些，司法解释有哪些

第五十二条建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。 　　第五十三条国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。 　　第五十四条建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。ue004建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。 　　第五十五条建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。 　　第五十六条建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。 　　第五十七条建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。 　　第五十八条建筑施工企业对工程的施工质量负责。建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。 　　第五十九条筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。第六十条建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。 　　第六十一条交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。 　　第六十二条建筑工程实行质量保修制度。ue004建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。 　　第六十三条任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。

《建筑工程法规》分三大块，建筑工程法律制度内涵、建筑工程法律制度外延、建筑工程法律制度视野拓展。以下是中达咨询为建筑人士整理相关建筑施工规范相关资料。具体内容如下：《建筑工程法规》基本简介：建筑工程法律制度内涵部分按照建筑工程项目程序一步步展开，详细介绍了项目建设过程中各个环节涉及到的法律知识；外延部分主要是对建筑工程相关法律法规进行了介绍；最后通过对国外相关领域的综述对建筑工程法规知识进行了视野拓展。《建筑工程法规》基本信息：书名:建筑工程法规图书编号:780490作者:陈正出版日期:2004-05-01版次:1开本:23cm更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

　　建筑法：　　（1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过 1997年11月1日中华人民共和国主席令第91号公布 自1998年3月1日起施行）　　目 录　　第一章 总 则　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第二节 从业资格　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第二节 发 包　　第三节 承 包　　第四章 建筑工程监理　　第五章 建筑安全生产管理　　第六章 建筑工程质量管理　　第七章 法律责任　　第八章 附 则　　第一章 总则　　第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。　　第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。　　本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。　　第三条 建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。　　第四条 国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。　　第五条 从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。　　任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。　　第六条 国务院建设行政主管部门对全国的建筑活动实施统一监督管理。　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。　　按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。　　第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：　　（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；　　（二）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；　　（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；　　（四）已经确定建筑施工企业；　　（五）有满足施工需要的施工图纸及技术资料；　　（六）有保证工程质量和安全的具体措施；　　（七）建设资金已经落实；　　（八）法律、行政法规规定的其他条件。　　建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。　　第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。　　第十条 在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起一个月内，向发证机关报告，并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。　　建筑工程恢复施工时，应当向发证机关报告；中止施工满一年的工程恢复施工前，建设单位应当报发证机关核验施工许可证。　　第十一条 按照国务院有关规定批准开工报告的建筑工程，因故不能按期开工或者中止施工的，应当及时向批准机关报告情况。因故不能按期开工超过六个月的，应当重新办理开工报告的批准手续。　　第二节 从业资格　　第十二条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备下列条件：　　（一）有符合国家规定的注册资本；　　（二）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员；　　（三）有从事相关建筑活动所应有的技术装备；　　（四）法律、行政法规规定的其他条件。　　第十三条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。　　第十四条 从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动。　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第十五条 建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立书面合同，明确双方的权利和义务。　　发包单位和承包单位应当全面履行合同约定的义务。不按照合同约定履行义务的，依法承担违约责任。　　第十六条 建筑工程发包与承包的招标投标活动，应当遵循公开、公正、平等竞争的原则，择优选择承包单位。　　建筑工程的招标投标，本法没有规定的，适用有关招标投标法律的规定。　　第十七条 发包单位及其工作人员在建筑工程发包中不得收受贿赂、回扣或者索取其他好处。　　承包单位及其工作人员不得利用向发包单位及其工作人员行贿、提供回扣或者给予其他好处等不正当手段承揽工程。　　第十八条 建筑工程造价应当按照国家有关规定，由发包单位与承包单位在合同中约定。公开招标发包的，其造价的约定，须遵守招标投标法律的规定。　　发包单位应当按照合同的约定，及时拨付工程款项。　　第二节 发包　　第十九条 建筑工程依法实行招标发包，对不适于招标发包的可以直接发包。　　第二十条 建筑工程实行公开招标的，发包单位应当依照法定程序和方式，发布招标公告，提供载有招标工程的主要技术要求、主要的合同条款、评标的标准和方法以及开标、评标、定标的程序等内容的招标文件。　　开标应当在招标文件规定的时间、地点公开进行。开标后应当按照招标文件规定的评标标准和程序对标书进行评价、比较，在具备相应资质条件的投标者中，择优选定中标者。　　第二十一条 建筑工程招标的开标、评标、定标由建设单位依法组织实施，并接受有关行政主管部门的监督。　　第二十二条 建筑工程实行招标发包的，发包单位应当将建筑工程发包给依法中标的承包单位。建筑工程实行直接发包的，发包单位应当将建筑工程发包给具有相应资质条件的承包单位。　　第二十三条 政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定发包单位将招标发包的建筑工程发包给指定的承包单位。　　第二十四条 提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。　　建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。　　第二十五条 按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。　　第三节 承包　　第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。　　禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。　　第二十七条 大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任。　　两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照资质等级低的单位的业务许可范围承揽工程。　　第二十八条 禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。　　第二十九条 建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。　　建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。　　禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。　　第四章 建筑工程监理　　第三十条 国家推行建筑工程监理制度。　　国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。　　第三十一条 实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条 件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。　　第三十二条 建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。　　工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。　　工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。　　第三十三条 实施建筑工程监理前，建设单位应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。　　第三十四条 工程监理单位应当在其资质等级许可的监理范围内，承担工程监理业务。　　工程监理单位应当根据建设单位的委托，客观、公正地执行监理任务。　　工程监理单位与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位不得有隶属关系或者其他利害关系。　　工程监理单位不得转让工程监理业务。　　第三十五条 工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。　　工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。　　第五章 建筑安全生产管理　　第三十六条 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。　　第三十七条 建筑工程设计应当符合按照国家规定制定的建筑安全规程和技术规范，保证工程的安全性能。　　第三十八条 建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施；对专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施工组织设计，并采取安全技术措施。　　第三十九条 建筑施工企业应当在施工现场采取维护安全、防范危险、预防火灾等措施；有条件的，应当对施工现场实行封闭管理。　　施工现场对毗邻的建筑物、构筑物和特殊作业环境可能造成损害的，建筑施工企业应当采取安全防护措施。　　第四十条 建设单位应当向建筑施工企业提供与施工现场相关的地下管线资料，建筑施工企业应当采取措施加以保护。　　第四十一条 建筑施工企业应当遵守有关环境保护和安全生产的法律、法规的规定，采取控制和处理施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废物以及噪声、振动对环境的污染和危害的措施。　　第四十二条 有下列情形之一的，建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续：　　（一）需要临时占用规划批准范围以外场地的；　　（二）可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共设施的；　　（三）需要临时停水、停电、中断道路交通的；　　（四）需要进行爆破作业的；　　（五）法律、法规规定需要办理报批手续的其他情形。　　第四十三条 建设行政主管部门负责建筑安全生产的管理，并依法接受劳动行政主管部门对建筑安全生产的指导和监督。　　第四十四条 建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理，执行安全生产责任制度，采取有效措施，防止伤亡和其他安全生产事故的发生。　　建筑施工企业的法定代表人对本企业的安全生产负责。　　第四十五条 施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的，由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。　　第四十六条 建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。　　第四十七条 建筑施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章指挥或者违章作业。作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。　　第四十八条 建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。　　第四十九条 涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质条件的设计单位提出设计方案；没有设计方案的，不得施工。　　第五十条 房屋拆除应当由具备保证安全条件的建筑施工单位承担，由建筑施工单位负责人对安全负责。　　第五十一条 施工中发生事故时，建筑施工企业应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告。　　第六章 建筑工程质量管理　　第五十二条 建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。　　有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。　　第五十三条 国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。　　第五十四条 建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。　　建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。　　第五十五条 建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。　　第五十六条 建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。　　第五十七条 建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。　　第五十八条 建筑施工企业对工程的施工质量负责。　　建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。　　第五十九条 建筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。　　第六十条 建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。　　建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。　　第六十一条 交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。　　建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。　　第六十二条 建筑工程实行质量保修制度。　　建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。　　第六十三条 任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。　　第七章 法律责任　　第六十四条 违反本法规定，未取得施工许可证或者开工报告未经批准擅自施工的，责令改正，对不符合开工条件的责令停止施工，可以处以罚款。　　第六十五条 发包单位将工程发包给不具有相应资质条件的承包单位的，或者违反本法规定将建筑工程肢解发包的，责令改正，处以罚款。　　超越本单位资质等级承揽工程的，责令停止违法行为，处以罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书；有违法所得的，予以没收。　　未取得资质证书承揽工程的，予以取缔，并处罚款；有违法所得的，予以没收。　　以欺骗手段取得资质证书的，吊销资质证书，处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第六十六条 建筑施工企业转让、出借资质证书或者以其他方式允许他人以本企业的名义承揽工程的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。对因该项承揽工程不符合规定的质量标准造成的损失，建筑施工企业与使用本企业名义的单位或者个人承担连带赔偿责任。　　第六十七条 承包单位将承包的工程转包的，或者违反本法规定进行分包的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　承包单位有前款规定的违法行为的，对因转包工程或者违法分包的工程不符合规定的质量标准造成的损失，与接受转包或者分包的单位承担连带赔偿责任。　　第六十八条 在工程发包与承包中索贿、受贿、行贿，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，分别处以罚款，没收贿赂的财物，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。　　对在工程承包中行贿的承包单位，除依照前款规定处罚外，可以责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书。　　第六十九条 工程监理单位与建设单位或者建筑施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量的，责令改正，处以罚款，降低资质等级或者吊销资质证书；有违法所得的，予以没收；造成损失的，承担连带赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　工程监理单位转让监理业务的，责令改正，没收违法所得，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　第七十条 违反本法规定，涉及建筑主体或者承重结构变动的装修工程擅自施工的，责令改正，处以罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十一条 建筑施工企业违反本法规定，对建筑安全事故隐患不采取措施予以消除的，责令改正，可以处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　建筑施工企业的管理人员违章指挥、强令职工冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，依法追究刑事责任。　　第七十二条 建设单位违反本法规定，要求建筑设计单位或者建筑施工企业违反建筑工程质量、安全标准，降低工程质量的，责令改正，可以处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十三条 建筑设计单位不按照建筑工程质量、安全标准进行设计的，责令改正，处以罚款；造成工程质量事故的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书，没收违法所得，并处罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十四条 建筑施工企业在施工中偷工减料的，使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，或者有其他不按照工程设计图纸或者施工技术标准施工的行为的，责令改正，处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；造成建筑工程质量不符合规定的质量标准的，负责返工、修理，并赔偿因此造成的损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十五条 建筑施工企业违反本法规定，不履行保修义务或者拖延履行保修义务的，责令改正，可以处以罚款，并对在保修期内因屋顶、墙面渗漏、开裂等质量缺陷造成的损失，承担赔偿责任。　　第七十六条 本法规定的责令停业整顿、降低资质等级和吊销资质证书的行政处罚，由颁发资质证书的机关决定；其他行政处罚，由建设行政主管部门或者有关部门依照法律和国务院规定的职权范围决定。　　依照本法规定被吊销资质证书的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。　　第七十七条 违反本法规定，对不具备相应资质等级条件的单位颁发该等级资质证书的，由其上级机关责令收回所发的资质证书，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十八条 政府及其所属部门的工作人员违反本法规定，限定发包单位将招标发包的工程发包给指定的承包单位的，由上级机关责令改正；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十九条 负责颁发建筑工程施工许可证的部门及其工作人员对不符合施工条件的建筑工程颁发施工许可证的，负责工程质量监督检查或者竣工验收的部门及其工作人员对不合格的建筑工程出具质量合格文件或者按合格工程验收的，由上级机关责令改正，对责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失的，由该部门承担相应的赔偿责任。　　第八十条 在建筑物的合理使用寿命内，因建筑工程质量不合格受到损害的，有权向责任者要求赔偿。　　第八章 附则　　第八十一条 本法关于施工许可、建筑施工企业资质审查和建筑工程发包、承包、禁止转包，以及建筑工程监理、建筑工程安全和质量管理的规定，适用于其他专业建筑工程的建筑活动，具体办法由国务院规定。　　第八十二条 建设行政主管部门和其他有关部门在对建筑活动实施监督管理中，除按照国务院有关规定收取费用外，不得收取其他费用。　　第八十三条 省、自治区、直辖市人民政府确定的小型房屋建筑工程的建筑活动，参照本法执行。　　依法核定作为文物保护的纪念建筑物和古建筑等的修缮，依照文物保护的有关法律规定执行。　　抢险救灾及其他临时性房屋建筑和农民自建低层住宅的建筑活动，不适用本法。　　第八十四条 军用房屋建筑工程建筑活动的具体管理办法，由国务院、中央军事委员会依据本法制定。　　第八十五条 本法自1998年3月1日起施行。

各地要准确把握“六个百分之百”扬尘防治标准，针对扬尘防治的重点领域、重点区域、重点时段和重点任务，依法依标、科学管控，禁止层层加码、随意新增扬尘防治要求。对达到扬尘防治标准的项目，不得实施停工措施；对未达标的项目，要帮助其尽快达标、早日开工建设，形成实物工作量。对不顾客观实际采取“紧急停工”“一律关停”“先停再说”等“一刀切”做法的，将在全省通报曝光。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第三十条国家推行建筑工程监理制度。国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。第三十一条实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。第三十二条建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。第三十五条工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。

项目法人责任制(业主制)、招标投标制、工程监理制和合同管理制

法律主观：承包建筑工程的规则是：1、发包和承包双方应当订立合同；2、双方应当认真按照合同约定的事项，履行各自的义务，当然也保证双方的权利；3、禁止采用不正当手段。法律客观：依照本条规定，建筑工程的发包应以招标发包为基本方式。1.招标发包，是指发包方通过公告或者其他方式，发布拟建工程的有关信息，表明其将招请合格的承包商承包工程项目的意向，由各承包商按照发包方的要求提出各自的工程报价和其他承包条件，参加承揽工程任务的竞争，最后由发包方从中择优选定中标者作为该项工程的承包方，与其签订工程承包合同的发包方式。招标发包的方式将竞争机制引入了建筑工程的发包活动中，符合市场经济的要求，是在市场经济条件下进行建筑工程发包最普遍采用的方式，其优越性在本法第十六条的释义中已有详述，世界银行和亚洲开发银行等国际金融机构对使用其贷款建设的项目，都要求采用招标方式进行工程项目的发包。当然，招标发包的方式程序比较复杂，费用也较高，发包过程所需的时间也相对较长，对某些小型建筑工程和保密工程，一般不适用招标发包的方式。按照我国目前的实际作法，招标发包又可分为公开招标、邀请招标和议标三种具体的招标形式。公开招标是指发包方通过新闻媒体公开发布招标公告，公开提供招标文件，所有符合条件的承包者均有平等机会参加投标竞争，发包方按规定的公开程序和标准从中择优选定中标者作为工程承包方的招标方式。邀请招标又称有限竞争性招标，是指由发包方不以公告方式，而是根据自己所了解的情况选择几家特定的承包商，向其发出投标邀请，由这些被邀请的承包商投标竞争，从中选定中标者的招标方式。议标又称非竞争性招标，是指发包方选定两家以上的特定承包商，分别与其进行一对一的协商谈判，从中选定一家作为工程承包方的发包方式。在三种招标方式中，公开招标发包方式显然最能体现公平竞争的原则，但相对来说程序也最为复杂、费用也最高。此种方式适合于大中型建筑工程项目的招标发包。而议标的方式缺乏充分竞争，程序也不公开，基本上属于发包方与各承包方一对一的谈判签约的方式，从严格意义上说，不具有招标发包的基本特征，不能算是一种招标发包的方式，而是直接发包的一种形式。国家计委发布的《国家基本建设大中型项目实行招标投标的暂行规定》中，对采用议标方式进行招标发包的工程作了较为严格的限定，该规定提出，建筑工程的招标发包，必须采用公开招标或邀请招标方式，只有符合下列条件之一的，方可采用议标方式：“(一)只有少数几家具备资格的投标单位可供选择的;(二)涉及专利权保护或受自然地域环境限制的;(三)招标费用与项目价值相比，不值得的”以及“国家另有规定的”。2.本条所说的“依法招标发包”，是指依照有关招标投标的法律和行政法规的规定进行建筑工程的招标发包，包括三层含义：一是凡法律、行政法规规定必须实行招标发包的建筑工程，都应实行招标发包;二是实行招标发包的建筑工程具体采用何种招标方式，应当符合法律、行政法规的规定，凡是法律、行政法规规定必须公开招标的，都应采用公开招标的方式进行招标发包;三是建筑工程实行招标发包的，必须遵守法律、行政法规关于招标发包程序的规定。

法律分析：许多法律都直接对工程做出了规范和调整，比如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国招标投标法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。《中华人民共和国民法典》 第七百八十八条 建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。《中华人民共和国招标投标法》 第一条 为了规范招标投标活动，保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，提高经济效益，保证项目质量，制定本法。

《建筑业企业资质管理规定》、《建筑业企业资质等级标准》

第一篇招标投标篇3 1.1 核心法律法规汇总3 1.1.1中华人民共和国政府采购法3 1.1.2中华人民共和国招标投标法12 1.1.3 中华人民共和国招标投标法实施条例191.1.4 《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文件34 1.1.5 工程建设项目货物招标投标办法159 1.1.6 工程建设项目施工招标投标办法169 1.1.7机电产品国际招标投标实施办法182 1.1.8 房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法203 1.1.9 评标委员会和评标方法暂行规定210 1.1.10评标专家和评标专家库管理暂行办法217 1.2 辅助法律法规汇总220 1.2.1工程建设项目招标范围和规模标准规定220 1.2.2 招标公告发布暂行办法222 1.2.3 工程建设项目自行招标试行办法224 1.2.4 国家重大建设项目招标投标监督暂行办法226 第二篇工程造价篇235 2.1 合同管理类235 2.1.1 《合同法235 2.1.2 法释【1999】19号268 2.1.3法释【2009】5号272 2.1.4 法释【2004】14号276 2.1.5中华人民共和国建筑法279 2.1.6《中华人民共和国建筑法》（修订征求意见稿290 2.1.7建设工程施工合同示范文本GF-1999-0201304 2.1.8 《标准施工合同条件》第四章合同条款及格式328 2.2 工程造价类360 2.2.1建筑工程施工发包与承包计价管理办法360 2.2.2建筑安装工程费用项目组成363 2.2.3建设工程价款结算暂行办法375 2.3 计价依据类382 2.3.1 建设工程工程量清单计价规范382 2.3.2 建设项目全过程造价咨询规程736 2.3.3建设项目设计概算编审规程815 2.3.4建设项目工程结算编审规程832

中华人民共和国兵役法2021年修订版自什是发包人与总承包人订立建设工程合同之后，总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成，但建设工程主体结构的施工必须由承包人自己完成。上述规定是法律强制性规定，如果承包单位将主体工程分包给劳务公司，签订了合同应违反法律的强制性规定而无效。中华人民共和国合同法第五十二条规定，有下列情形之一的，合同无效：违反法律、行政法规的强制性规定。 发包人可以与总承包人订立建设工程合同，也可以分别与勘察人、设计人、施工人订立勘察、设计、施工承包合同。发包人不得将应当由一个承包人完成的建设工程肢解成若干部分发包给几个承包人。总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担连带责任。承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。禁止承包人将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。建设工程主体结构的施工必须由承包人自行完成。 国家重大建设工程合同，应当按照国家规定的程序和国家批准的投资计划、可行性研究报告等文件订立。业主，建设方，施工方，发包方，承包方，这五者之间的关系是什么？1、业主，准确的说，是建筑物的使用者。2、建设方，有可能是业主，也可能是开发商，也可能是代理。3、施工方，就是施工单位。4、发包方，就是建设方，俗称甲方。5、承包方，就是施工方，俗称乙方。举例来说，如果北京大学要建一座办公楼，但是出于某种原因（没有地/缺少专业人才/资金是国拨而不是自筹/其他??），北京大学将此项工作交给万科来进行建设，建成了仍然是北京大学所使用。经过招投标，最后是中建三局中标。那么，业主是北京大学，建设方是万科，施工方是中建三局，发包方是万科，承包方是中建三局。如果没有交给万科来开发，建设方和发包方就变成了北京大学。法律依据《建筑法》第二十九条　建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。

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建筑工程安全生产法规体系具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。建筑工程安全生产法规体系，是指国家为改善劳动条件，实现建筑工程安全生产，保护劳动者在施工生产过程中的健康和安全而制定的各种法律、法规、规章和规范性文件的总和，是必须执行的法律规范。建筑工程安全技术规范是强制性的标准，是建筑工程安全生产法规体系组成部分。（一）法规制定机关和法规效力建筑工程法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以公布，如《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》等。建筑工程行政法规是由国务院根据宪法和法律制定的规范工程建设活动的各项法规，由总理签署国务院令予以公布，如《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《建设工程质量管理条例》等。建筑工程部门规章是指建设部按照国务院规定的职权范围，独立或与国务院有关部门联合根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，制定的规范工程建设活动的各项规章，属于建设部制定的由部长签署建设部令予以公布，如《建筑安全生产监督管理规定》、《建设工程施工现场管理规定》、《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》、《工程监理企业资质管理规定》等。上述法律法规规章的效力是：法律的效力高于行政法规；行政法规的效力高于部门规章。（二）建筑工程安全生产法律法规1．法律(1)《中华人民共和国建筑法》。(2)《中华人民共和国安全生产法》。(3)《中华人民共和国劳动法》。(4)《中华人民共和国消防法》。(5)《建筑业安全卫生公约》（第167号公约）。2．行政法规(1)《建设工程安全生产管理条例》。(2)《安全生产许可证条例》。(3)《建设工程质量管理条例》。(4)《企业职工伤亡事故报告和处理规定》。(5)《特别重大事故调查程序暂行规定》。(6)《特种设备安全监察条例》。3．部门规章(1)《建筑安全生产监督管理规定》。(2)《建设工程施工现场管理规定》。(3)《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》。(4)《工程建设重大事故报告和调查程序规定》。（三）建筑工程安全技术标准与规范(1)《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T 77-2003)。(2)《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)。(3)《建设工程施工现场供用电安全规范》(GB 50194-93)。(4)《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ 46-2005)。(5)《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ 33-2001)。(6)《液压滑动模板施工安全技术规程》(JGJ 65-89)。(7)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ 80-91)。(8)《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》(JGJ 88-92)。(9)《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 128-2000)。(10)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 130-2001)。监理工程师应当了解和熟悉我国建设工程法规体系，并熟悉和掌握其中与监理工作关系比较密切的法律、法规、规章及标准规范，特别是进行安全监理时，监理工程师还应熟悉和掌握建设工程安全生产、劳动保护、环境保护、消防等法律法规、标准规范，以便依法进行安全监理和规范自己的工程监理行为。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

水利工程有关安全的法律法规资料参考如下:1《中华人民共和国劳动法》，涉及劳动防护用具，保障作业人员安全施工2《中华人民共和国安全生产法》，涉及安全生产3《安全生产管理条例》，涉及安全生产制度，各单位责任4《特种设备安全监察条例》，涉及特种设备安全5《施工现场临时用电安全技术规范》，涉及临时安全用电6《工伤保险条例》，涉及及时保障工伤职工的合法权益7《中华人民共和国社会保险法》，涉及团体意外伤害保险，施工队（民工）也就是买此类保险。我能想到的就这么多了。

有很多，具体要看你现在需要哪些法律法规。下面列举几个建筑类的法律法规：《建筑法》《建筑工程施工质量验收统一标准》《建筑工程施工许可管理办法》2001年修订《中华人民共和国招标投标法》《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》《建设工程监理规范》《混凝土结构工程施工质量验收规范》《给水排水管道工程施工及验收规范》《钢筋焊接及验收规程》等，还有其它一些规范规定。

建筑工程安全生产行政法规具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。行政法规是由国务院制定的法律规范性文件，颁布后在全国范围内施行。《中华人民共和国立法法》第五十六条规定：国务院根据宪法和法律，制定行政法规。在行政法规层面上，《安全生产许可证条例》和《建设工程安全生产管理条例》是建设工程安全生产法规体系中主要的行政法规。在《安全生产许可证条例》中，我国第一次以法律形式确立了企业安全生产的准人制度，是强化安全生产源头管理、全面落实“安全第一、预防为主”安全生产方针的重大举措。《建设工程安全生产管理条例》是根据《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》制定的一部关于建筑工程安全生产的专项法规。（一）《安全生产许可证条例》的主要内容《安全生产许可证条例》于2004年1月7日经国务院第34次常务会议通过，自2004年1月13日起实施。该条例的颁布实施标志着我国依法建立起了安全生产许可制度，其主要内容有：国家对矿山企业，建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业（以下统称企业）实行安全生产许可制度；企业取得安全生产许可证应当具备一定的安全生产条件；企业进行生产前，应当依照《安全生产许可证条例》的规定向安全生产许可证颁发管理机关申请领取安全生产许可证，并提供《安全生产许可证条例》第六条规定的相关文件和资料；安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起45日内审查完毕，经审查符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证，不符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，则不予颁发安全生产许可证，并书面通知企业同时说明理由；安全生产许可证的有效期为三年。（二）《建设工程安全生产管理条例》的主要内容《建设工程安全生产管理条例》于2003年11月12日经国务院第28次常务会议通过，自2004年2月1日起施行。《建设工程安全生产管理条例》的颁布，是我国工程建设领域安全生产工作发展历史上具有里程碑意义的一件大事，也是工程建设领域贯彻落实《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》的具体表现，标志着我国建设工程安全生产管理进入法制化、规范化发展的新时期。《建设工程安全生产管理条例》较为详细地规定了建设单位和勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任和施工单位的安全责任，以及政府部门对建设工程安全生产实施监督管理的责任等。（三）《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容《企业职工伤亡事故报告和处理规定》于1991年2月22日由国务院令第75号发布，自1991年5月1日起施行。《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容包括事故报告、事故调查、事故处理。（四）《特别重大事故调查程序暂行规定》的主要内容《特别重大事故调查程序暂行规定》于1989年1月3日经国务院第31次常务会议通过，自1989年3月29日起施行。该规定主要规定了特大事故的现场保护、报告与调查等内容，其主要内容有特大事故的现场保护、特大事故的报告、特大事故的调查。（五）《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的主要内容《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》于2001年4月21日由国务院令第302号发布，自发布之日起施行。该规定对各级政府部门对特大安全事故的预防及处理职责作了相应规定，并明确了对特大安全事故行政责任进行追究的有关规定。该规定主要内容有各级政府部门对特大安全事故预防的法律规定、各级政府部门对特大安全事故处理的法律规定、各级政府部门负责人对特大安全事故应承担的法律责任。（六）《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的主要内容国务院于2004年1月9日发布了《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发[ 2004]2号）。该决定共23条，分为五部分，主要内容有：提高认识，明确指导思想和奋斗目标；完善政策，大力推进安全生产各项工作；强化管理，落实生产经营单位安全生产主体责任；完善制度，加强安全生产监督管理；加强领导，形成齐抓共管的合力。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

二、多选题： 　　51、可以作为法律关系主体的国家机关包括（ ）。 　　A.国家权力机关 　　B.国家司法机关 　　C.国家检察机关 　　D.行政机关 　　E.党的机关 　　标准答案：A、D 　　解析：国家机关包括：国家权力机关； 行政机关。 　　52、法律关系主体的范围包括（ ）。 　　A.自然人 　　B.法人 　　C.其他组织 　　D.国家机关 　　E.某企业的车间 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法律关系主体，主要是指参加或管理、监督建设活动，受建设工程法律规范调整，在法律上享有权利、承担义务的自然人、法人或其他组织。包括：1）国家机关 2）社会组织 3）自然人 　　53、从法学理论上讲，法律关系客体可以分为（ ）。 　　A.精神 B.财 C.物 D.非物质财富 E.行为 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：法学理论上，一般客体分为财、物、行为和非物质财富。法律关系客体也不外乎四类。 　　54、法律关系的内容是指（ ）。 　　A.法律权利 B.客体 C.标的 D.价款 E.法律义务 　　标准答案：A、E 　　解析：法律关系的内容即权利和义务。 　　55、法律关系的变更包括（ ）。 　　A.主体的变更 　　B.合同形式的变更 　　C.纠纷解决方式的变更 　　D.客体的变更 　　E.内容的变更 　　标准答案：A、D、E 　　解析：（2）法律关系的变更 　　法律关系的变更，是指法律关系的三个要素发生变化。 　　1）主体变更 　　主体变更，是指法律关系主体数目增多或减少，也可以是主体改变。在合同中，客体不变，相应权利义务也不变，此时主体改变也称为合同转让。 　　2）客体变更 　　客体变更，是指法律关系中权利义务所指向的事物发生变化。客体变更可以是其范围变更，也可以是其性质变更。 　　法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。 　　56、法律关系终止的原因与方式包括（ ）。 　　A.自然终止 B.人为终止 C.法定终止 D.协议终止 E.违约终止 　　标准答案：A、D、E 　　解析：法律关系的终止包括： 　　1）自然终止 2）协议终止 3）违约终止 　　57、引起法律关系发生、变更、终止的情况称为法律事实，按照是否包含当事人的意志，法律事实可以分为 　　（ ）。 　　A.事件 B.不可抗力事件 C.无意识行为 D.意外事件 E.行为 　　标准答案：A、E 　　解析：法律事实按是否包含当事人的意志为依据分为两类。 　　1）事件 2）行为 　　58、作为法律事实的行为包括（ ）。 　　A.主动行为 B.被动行为 C.作为 D.不作为 E.无意识行为 　　标准答案：C、D 　　解析：行为是指人的有意识的活动。行为包括积极的作为和消极的不作为。 　　59、法律行为主体只有取得了（ ）以后做出的民事行为才会被法律所认可。 　　A.民事权利能力 　　B.民事权利 　　C.职权 　　D.民事行为能力 　　E.法律规定的行为资格 　　标准答案：A、D 　　解析：法律行为主体只有取得了相应的民事权利能力和行为能力以后作出的民事行为法律才能认可。 　　60、法律行为的成立要件包括（ ）。 　　A.行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力 　　B.行为人的意思表示真实 　　C.行为内容合法 　　D.经过行政机关批准 　　E.行为形式合法 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：法律行为的成立要件包括： 　　行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力行为人的意思表示真实行为内容合法 行为形式合法。 　　61、在代理法律关系中，通常会涉及三方当事人，即（ ）。 　　A.被代理人 B.委托人 C.受托人 D.代理人 E.第三人 　　标准答案：A、D、E 　　解析：在代理关系中，通常涉及三个人，即被代理人、代理人和第三人。 　　62、代理的种类有（ ）。 　　A.委托代理 B.任意代理 C.法定代理 D.合伙代理 E.指定代理 　　标准答案：A、C、E 　　解析：代理有委托代理、法定代理和指定代理三种形式。 　　63、指定代理，是由于（ ）的指定而产生。 　　A.被代理人 　　B.代理人 　　C.被代理人的监护人 　　D.人民法院 　　E.主管机关 　　标准答案：D、E 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。 　　64、下列代理行为中，属于指定代理的是（ ）。 　　A.法院指定一名律师担任被告的诉讼代理人 　　B.某公司指派董事张某代理董事长签订一份供销合同 　　C.未成年人父母所在单位为未成年人指定监护人 　　D.法院指派小李担任某案的书记员 　　E.律师事务所指派刘律师担任原告的代理人 　　标准答案：A、C 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。这种代理也主要是为无行为能力的人和限制行为能力的人而设立的。如人民法院指定一名律师作为离婚诉讼中丧失行为能力而又无其他法定代理人的一方当事人的代理人，就属于指定代理。 　　65、一般认为，无权代理包括以下三种情形（ ）。 　　A.代理人没有代理权 　　B.对代理人的授权不明 　　C.被代理人一般授权 　　D.代理人超越代理权限 　　E.代理权终止以后的“代理”活动 　　标准答案：A、D、E 　　解析：如果代理人没有代理权、超越代理权限范围或代理权终止后进行活动，即属于无权代理，倘若被代理人不予以追认的话，则由行为人承担法律责任。 　　66、下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是（ ）。 　　A.张某代其未成年的儿子签订了一份房屋买卖合同 　　B.已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同 　　C.李某与第三人串通以合同的形式损害了被代理人的利益 　　D.普通职工赵某未经授权擅自以所在单位的名义订立了一份合同 　　E.某分公司以总公司的名义订立的一份供销合同 　　标准答案：A、B、E 　　解析：C、D为滥用代理权。 　　67、在代理行为中，代理人负有下列义务（ ）。 　　A.在代理权限内进行代理活动 　　B.亲自进行代理活动 　　C.认真履行职责 　　D.不得滥用代理权 　　E.保证代理事项的完成 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：代理人在代理活动中应注意的几个问题 　　1）代理人应在代理权限范围内进行代理活动 　　2）代理人应亲自进行代理活动 　　代理关系中，被代理人的委托授权，是基于对代理人的信任，委托代理就是建立在这种人身信任的基础上的。因此，代理人必须亲自进行代理活动，完成代理任务。 　　3）代理人应认真履行职责 　　代理人接受了委托，就有义务尽职尽责地完成代理工作。如果不履行或不认真履行代理职责而给被代理人造成损害的，代理人应承担赔偿责任。 　　4）不得滥用代理权 　　68、在下列代理行为中，构成滥用代理权的是（ ）。 　　A. 代理人赵某自己向被代理人出售代理合同所约定的标的物 　　B.民事诉讼中，代理原告的律师钱某同时接受委托担任被告的代理人 　　C.第三人孙某明知代理人超越权限而仍然与之订立合同 　　D.法定代理人李某恶意处分被代理人的财产 　　E.委托代理人周某与第三人通谋订立合同，损害被代理人利益 　　标准答案：A、B、E 　　解析：滥用代理权表现为：*以被代理人的名义同自己实施法律行为。*代理双方当事人实施同一个法律行为。*代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。例如，代理人与第三人相互勾结，在订立合同时给第三人以种种优惠，而损害了被代理人的利益，对此，代理人、第三人要承担连带责任。 　　69、法定代理和指定代理会因下列（ ）情形的出现而终止。 　　A.被代理人恢复民事行为能力 　　B.代理人丧失民事行为能力 　　C.指定人取消指定 　　D.代理人与被代理人之间的监护关系消灭 　　E.被代理人自己委托他人充当其代理人 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法定代理或指定代理的终止 　　*被代理人或代理人死亡。 　　*代理人丧失民事行为能力。 　　*被代理人取得或恢复民事行为能力。 　　*指定代理的人民法院或指定单位取消指定。 　　*由于其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。 　　70、根据我国《民法通则》的规定， 适用短期诉讼时效的情形是（ ）。 　　A.技术合同争议的诉讼 　　B.身体受到伤害要求赔偿的 　　C.延付或拒付租金的 　　D.出售质量不合格的商品未声明的 　　E.寄存财务被丢失或毁损的 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：短期诉讼时效下列诉讼时效期间为1年：身体受到伤害要求赔偿的；延付或拒付租金的；出售质量不合格的商品未声明的；寄存财物被丢失或损毁的。 　　71、根据我国《民法通则》的规定， 诉讼时效的种类包括（ ）。 　　A.普通诉讼时效 　　B.长期诉讼时效 　　C.短期诉讼时效 　　D.特殊诉讼时效 　　E.权利的最长保护期限 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：诉讼时效的种类： 　　1）普通诉讼时效 2）短期诉讼时效 3）特殊诉讼时效 4）权利的最长保护期限。 　　72、根据《民法通则》的规定，诉讼时效可因（ ）而中断，从中断时起， 诉讼时效期间重新计算。 　　A.提起诉讼 　　B.债务履行 　　C.债务人丧失行为能力 　　D.当事人一方提出要求 　　E.当事人一方同意履行义务 　　标准答案：A、D、E 　　解析：我国《民法通则》第140条规定， 诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。 　　73、债权与物权的客体不同， 债权的客体可以是（ ）。 　　A.物 B.行为 C.智力成果 D.精神 E.情感 　　标准答案：A、B、C 　　解析：债权的客体可以是物、行为和智力成果；物权的客体则只能是物。 　　74、下列法律事实中，应当归属于不当得利的是（ ）。 　　A. 公民甲从路上捡到一个钱包 　　B.司机乙驾车撞倒一名老妇，但老妇并未向乙要求赔偿 　　C.学生丙通过考试作弊的手段获得一笔奖学金 　　D.农民丁购买的一头母牛半月后领回一头牛犊 　　E.教师戊购买的一张彩票中了大奖 　　标准答案：A、D 　　解析：不当得利，是指没有法律或合同根据，有损于他人而取得的利益。它可能表现为得利人财产的增加，致使他人不应减少的财产减少了；也可能表现为得利人应支付的费用没有支付，致使他人应当增加的财产没有增加。不当得利一旦发生，不当得利人负有返还的义务。因而，这是一种债权债务关系。 　　75、无因管理行为一经发生， 则会在管理人与被管理人之间形成债权债务关系，被管理者负有赔偿（ ）的义务。 　　A.管理者应得的报酬 　　B.管理者支出的合理费用 　　C.管理者的全部损失 　　D.管理者的直接损失 　　E.被管理者所获得的利益 　　标准答案：B、D 　　解析：无因管理行为一经发生，便会在管理人和其事务被管理人之间产生债权债务关系，其事务被管理者负有赔偿管理者在管理过程中所支付的合理的费用及直接损失的义务。 　　76、债的发生根据，即引起债的发生的法律事实，主要有（ ）。 　　A.广告 B.合同 C.侵权行为 D.无因管理 E.不当得利 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：债的发生根据，主要有以下几种： 　　1）合同 2）侵权行为 3）不当得利 4）无因管理 5）债的其他发生根据 　　77、能够导致债消灭的原因有（ ）。 　　A.抵消 B.混同 C.提存 D.免除 E.债务人失踪 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：债因以下事实而消灭： 　　1）债因履行而消灭 2）债因抵消而消灭 3）债因提存而消灭 　　4）债因混同而消灭 5）债因免除而消灭 6）债因当事人死亡而解除 　　78、民法上所谓担保物权主要包括（ ）。 　　A.抵押权 B.定金 C.留置权 D.质押权 E.保证权 　　标准答案：A、C、D 　　解析：担保物权，是指为了担保债的履行而在债务人或第三人特定的物或权利上所设定的权利。如抵押权、质权、留置权等都是担保物权。 　　79、物权的主要保护方法包括（ ）。 　　A.赔偿损失 B. 排除妨碍 C.强制执行 D.恢复原状 E.返还原物 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：物权的保护 　　1）请求确认物权 2）请求排除妨碍 3）请求恢复原状 　　4）请求返还原物 5）请求损失赔偿 　　80、我国法律承认和保护的主要知识产权有（ ）。 　　A.肖像权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 E.商业秘密权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：我国承认并以法律形式加以保护的主要知识产权为： 　　1）著作权； 2）专利权； 3）商标权； 4）商业秘密； 5）其他有关知识产权。 　　81、知识产权具有下列特征（ ）。 　　A.专有性 　　B.具有人身权与财产权的双重属性 　　C.价值性 　　D.地域性 　　E.时间性 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：知识产权四大基本特征 　　1）具有人身权和财产权的双重性质； 2）专有性（独占性或排他性）； 　　3）地域性； 4）时间性。 　　82、著作权的主题包括（ ）。 　　A.作者 　　B.著作权人 　　C.职务作品的著作权人 　　D.作者工作的辅助人 　　E.出版社 　　标准答案：A、B、C 　　解析：著作权的主体：作者与著作权人；合作作品的著作权人； 职务作品著作权人；我作品的著作权 　　人；委托作品的著作权人；视听作品的著作权人。 　　83、根据我国《著作权法》的规定，由《著作权法》所保护的作品表现形式有（ ）。 　　A.文字作品 B.口述作品 C.科学构思 D.民间文学 E.舞蹈作品 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：著作权法保护的作品表现形式有：文字作品；口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈作品；美术、摄影作品；电影、电视、录像作品；工程设计、产品设计图纸及其说明；地图、示意图等图形作品；法律、行政法规规定的其他作品；计算机软件；民间文学艺术作品。 　　84、著作人身权主要包括以下权利（ ）。 　　A.表演权 　　B.署名权 　　C.发表权 　　D.修改权 　　E.保护作品完整权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：著作人身权主要有：发表权；署名权；修改权；保护作品完整权。 　　85、著作财产权主要包括以下权利（ ） . 　　A.复制权 B.播放权 C.改编权 D.发表权 E.翻译权 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：著作财产权主要有：复制权；表演权；播放权；展览权；发行权；改编和摄制电影、电视录像权；翻译权；注释权和整理权；我权。 　　86、专利权的客体包括（ ）。 　　A.技术秘密 B.计算机软件 C.发明 D.实用新型 E. 外观设计 　　标准答案：C、D、E 　　解析：专利权的客体：发明；实用新型；外观设计。 　　87、发明和实用新型取得专利权的条件是（ ）。 　　A.具有经济价值 B.创造性 C.实用性 D.新颖性 E.先进性 　　标准答案：B、C、D 　　解析：发明、实用新型取得专利权的条件是新颖性、创造性和实用性。 　　88、专利纠纷解决的方式主要有以下几种（ ）。 　　A.行政机关的决定 B.调解 C.仲裁 D.起诉 E.转让 　　标准答案：B、C、D 　　解析：专利纠纷的解决：①请求地方专利管理机关调解或仲裁； ②向人民法院起诉。 　　89、商标获得注册的原则包括（ ）。 　　A.自愿注册原则 　　B.先申请原则 　　C.单一性原则 　　D.先使用原则 　　E.经济价值原则 　　标准答案：A、B、C 　　解析：注册的原则：自愿注册原则；先申请原则；单一性原则。 　　90、建造师在工作中，必须严格遵守（ ）。 　　A.法律 　　B.行政法规 　　C.行业管理规范 　　D.职业道德 　　E.执业纪律 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：建造师在工作中，必须严格遵守法律、法规和行业管理的各项规定，恪守职业道德。 　　91、一级建造师应具备下列执业技术能力（ ）。 　　A.具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识 　　B.能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定 　　C.掌握一定的现代信息处理方法和技术 　　D.具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产 　　E.有一定的外语水平 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：一级建造师应具备的执业技术能力 　　1）具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识； 　　2）能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定； 　　3）具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产； 　　4）有一定的外语水平。 　　92、建造师的执业范围包括（ ）。 　　A.担任建设工程项目施工的项目经理 　　B.从事其他施工活动的管理工作 　　C.法律行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务 　　D.以建造师的名义单独执业，参与建设工程的招投标 　　E.开展建设项目施工管理的培训工作 　　标准答案：A、B、C 　　解析：建造师的执业范围 　　（1）担任建设工程项目施工的项目经理； 　　（2）从事其他施工活动的管理工作； 　　（3）法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。 　　93、建设单位在建设工程发包前，应当向建设行政主管机关办理登记手续，未办理登记手续的工程，不得（ ）。 　　A.发包 B.公告 C.签订工程合同 D.进行规划 E.进行勘察 　　标准答案：A、C 　　解析：未办理报建登记手续的工程，不得发包，不得签订工程合同。 　　94、申请领取建筑工程施工许可证应当具备下列条件（ ）。 　　A.已经办理建筑工程用地批准手续 　　B.已经确定建筑施工企业 　　C.建筑工程的地基已经开挖 　　D.建设资金已经落实 　　E.有保证工程质量和安全的具体措施 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：《建筑法》第8条规定申请领取建筑工程施工许可证应具备下列条件： 　　*已经办理该建筑工程用地批准手续； 　　*在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证； 　　*需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； 　　*已经确定建筑施工企业； 　　*有满足施工需要的施工图纸及技术资料； 　　*有保证工程质量和安全的具体措施； 　　*建设资金已经落实； 　　*法律、行政法规规定的其他条件。 　　95、建筑工程从业的经济组织包括（ ）。 　　A.施工单位 　　B.财务审验单位 　　C. 勘察、设计单位 　　D.工程监理单位 　　E.法律法规规定的其他单位 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织包括：施工单位、勘察、设计单位和工程监理单位，以及法律、法规规定的其他单位（如工程招标代理机构、工程造价咨询机构等）。 　　96、建筑工程从业的经济组织应当具备下列条件（ ）。 　　A.有符合法律规定的组织机构 　　B.有符合国家规定的注册资本 　　C.有与其从事的建筑活动相适应的具有法定的执业资格的专业技术人员 　　D.有从事相关建筑活动所应有的技术装备 　　E.法律、行政法规规定的其他条件 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织应具备下列条件： 　　（1）有符合国家规定的注册资本； 　　（2）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员； 　　（3）有从事相关建筑活动所应有的技术装备； 　　（4）法律、行政法规规定的其他条件。 　　97、关于工程发包，如下表述正确的是（ ）。 　　A.提倡对建筑工程实行总承包，也可将建筑工程肢解发包 　　B.禁止建筑工程的发包单位将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位 　　C.可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位 　　D.应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位 　　E.不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　标准答案：C、E 　　解析：《建筑法》第24条规定：提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　98、建筑工程监理应当对承包单位在（ ）方面，代表建设单位实施监督。 　　A.施工质量 　　B.安全生产 　　C.建设工期 　　D.建设资金使用 　　E.劳动保护 　　标准答案：A、C、D 　　解析：《建筑法》第32条规定，建筑工程监理对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用方面，代表建设单位实施监督。 　　99、建设单位在实施建筑工程监理前，应当将（ ）书面通知被监理的建筑施工企业。 　　A.委托的工程监理单位 　　B.监理的内容 　　C.监理单位的监理人员名单 　　D.监理的权限 　　E.监理单位的组织机构 　　标准答案：A、B、D 　　解析：实施建设工程监理前，建设单位应当将委托的建设工程监理企业、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。 　　100、工程监理单位不得与（ ）有隶属关系或其他利害关系。 　　A.被监理工程的承包单位 　　B.建筑材料的供应单位 　　C.勘察设计单位 　　D.建筑构配件和设备的供应单位 　　E.建设单位 　　标准答案：A、B、D 　　解析：《建筑法》第34条规定，工程监理单位不得与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位有隶属关系或其他利害关系。

法律对建筑工程发包与承包有多项禁止性规定，包括不得随意改变合同内容、不得违反招投标法规、不得低价中标、不得逃避保证金等。同时，工程项目必须符合相关质量、安全等标准。为了保障建筑工程的质量和安全，国家制定了一系列的禁止性规定。首先，建筑工程发包方和承包方在签订合同时不得随意改变合同内容，且合同必须符合相关法律法规的规定。其次，在招投标过程中，发包方和承包方不得违反招投标法规，如不得泄露竞标信息，不得恶意串标，不得利用权力进行不正当竞争等。此外，发包方和承包方在合作过程中也必须遵守公平诚信原则，不得以低价中标、虚假承诺等手段获取合同，不得逃避保证金、履约保证金等责任。最后，工程项目必须符合相关质量、安全等标准，施工单位应当按照法律法规和相关规范的要求进行施工，不得违反规定，以保障工程项目的质量和安全。如何保障建筑工程的质量和安全？保障建筑工程的质量和安全，需要从多个方面入手，包括严格执行招投标程序，规范合同管理，加强施工监管和检验验收等。另外，建筑工程业主应当加强对建筑工程可行性研究，确保项目投资的合理性和可行性。建筑工程发包与承包涉及众多利益关系和法律风险，各方必须遵守相关法律法规，加强合作与沟通，共同维护建筑工程的质量和安全。若发现违法违规行为，应及时向有关部门举报，维护正常的市场秩序。【法律依据】：《中华人民共和国建筑法》第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。

法律主观：咨询：在建筑工程合同中，一方违约，守约方应该依据什么 法律法规 要求建筑工程索赔 《 民法通则 》、《 合同法 》以及《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》等都有涉及工程索赔的条款，可以作为推行工程索赔的法律依据。 第一，《民法通则》第106条规定：公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担 民事责任 。如规定“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。”这里所指的民事责任是根据法律规定在民事上应负的给付义务。这种给付义务包括一般民事义务和 侵权 行为或债务不履行所造成的赔偿义务。根据民事责任原则，在《民法通则》第111条对违反合同的民事责任作了如下规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的，另一方有权要求履行或者采取补救措施，并有权要求赔偿损失。”第112条规定：“当事人一方违反合同的赔偿责任，应当相当于另一方因此所受到的损失。”在 施工合同 履行过程中，发包人违反合同的现象屡屡发生，这种违反合同的现象可能是合同内因素，也可能是合同外因素;可能是发包人故意行为，也可能是客观原因，发包人不能履行合同或者不能完全履行合同。无论什么情况，只要是发包人的责任使建筑企业遭受到合同价款以外的损失或影响工期，建筑企业就可以依法要求发包人采取补救措施，并有权要求赔偿损失，这种要求赔偿权，就是依法索赔权。 第二，《合同法》第107条至114条也有上述类似规定。在施工合同履行过程中，由于发包人的过错，建筑企业可以依据这些条款向发包人要求其支付违约金和 赔偿金 ，这种要求即为索赔。另外，《合同法》第286条及最高人民 法院 对其“优先受偿权”的司法解释，为建筑企业的索赔提供了优先受偿的法律支持。 第三，国家建设部、国家体改委和国务院经贸办发布的《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》第34条规定，要“按照国际惯例，建立工程索赔制度。”第6条规定，“对于建设资金不足，物资供应短缺的工程，企业有按照合同规定追究违约责任，并有权调整施工进度。”第7条规定，“工程的承包价格应由企业与工程发包单位本着公平、合理的原则，通过投标竞争，在双方签订的工程承包合同中规定。在工程施工中，如发生工程量变化，设计变更等，企业有权要求按有关规定调整预、决算。”上述条款也可作为建筑企业向发包人要求索赔的依据。法律客观：《民事诉讼法》第六十三条 证据包括： （一）当事人的陈述； （二）书证； （三）物证； （四）视听资料； （五）电子数据； （六）证人证言； （七）鉴定意见； （八）勘验笔录。 证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。 第六十四条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。

正确答案为：A 《建筑法》第二十五条　按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。

工程分包的规定 工程分包是指工程承包单位将所承包工程中的部分工程或劳务分包给其他工程承包单位完成的活动。 工程施工分包可以分为专业工程分包与劳务作业分包。 （一）、分包工程的范围 总承包单位承包工程后，可以采取两种方式完成合同：一种是全部自行完成，另一种是将其中的部分工程分包给其他承包单位完成。采取后一种方式的，依法只能是分包部分工程，而且是非主体、非关键性工作；如果是施工总承包，其主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。 （二）、分包单位的条件与认可 《建筑法》规定，建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。这种认可应通过两种方式： (1)在总承包合同中规定分包的内容； (2)在总承包合同中没有规定分包内容的，应当事先征得建设单位的同意。但是，劳务作业分包由劳务作业发包人与劳务作业承包人通过劳务合同约定，可不经建设单位认可。 需要注意的是，分包工程须经建设单位认可，不等于建设单位可以直接指定分包人。对于建设单位推荐的分包单位，总承包单位有权作出拒绝或者采用的选择。 （三）、分包单位不得再分包 按照《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》的规定，除专业承包企业可以将其承包工程中的劳务作业发包给劳务分包企业外，专业分包工程承包人和劳务作业承包人都必须自行完成所承包的任务。 （四）、转包和违法分包的界定 按照我国法律的规定，转包是完全禁止的，而工程分包是允许的，但必须依法进行。违法分包同样是法律禁止的行为。 《建设工程质量管理条例》规定，违法分包是指下列行为： (1)总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的； (2)建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的； (3)施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的； (4)分包单位将其承包的建设工程再分包的。

劳务分包适用我国民法典、建筑法、建设工程质量管理条例等法律的规定，劳务分包要由具有资质的单位承包。建筑工程主体结构的施工部分不可分包。其它分项工程，总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二十九条建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位;但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责;分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。

是建筑工程专业的一门专业课。《建筑工程法规》主要讲授建设法规概论、建设许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建设工程合同法规等法规。法规意思是法律、法令、条例、规则和章程等法定文件的总称。

《建筑法》、《民法典》、《招标投标法》、《价格法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二条在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。第三条建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。第四条国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。第五条从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。

中国建筑工程法律体系由以下几方面构成：建筑工程法律、建筑工程行政法规、建筑工程地方性法规、建筑工程自治条例与单行条例、建筑工程部门规章、建筑工程地方政府规章、建筑工程技术法规以及有关国际公约、国际惯例与国际标准。

《建筑工程法规实务》一书的出版社是北京大学出版社，作者是杨陈慧、杨甲奇，作者是杨陈慧、杨甲奇，出版时间是2011年8月1日。以下是建筑网为建筑人士整理相关建筑工程法规实务相关资料，内容如下：《建筑工程法规实务》基本概况：《建筑工程法规实务》是高等院校土木与建筑专业的一门必修基础课程；是国家示范性高等职业院校优质核心课程和四川省精品课程。《建筑工程法规实务》以建设工程程序为载体，将教学内容整合设计为7个学习情境和16个任务。7个学习情境主要包括：建筑法规实务入门、建筑工程许可法律实务、建筑工程发承包法律实务、建筑工程监理法律实务、建筑工程安全管理法律实务、建筑工程质量管理法律实务和建筑工程相关经济法规实务。16个任务主要包括：建筑法规实务入门知识；从业建筑单位资格申请；执业申报与注册；建筑用地与城市规划许可申办；工程报建与施工许可申办；发承包前期法律服务；招投标与合同评审法律服务；履约法律服务；工程监理合同法律服务；监理事务纠纷处理；安全管理前期法律服务；安全事故与法律纠纷处理；质量管理前期法律服务；质量管理事件与法律纠纷处理；建筑工程经济法律实务；环保、节能、消防、档案管理法律实务等内容。通过7个学习情境，16个任务的学习，学生将初步具备招投标人员、资料员、监理工程师、建造师所需的法律实务能力。《建筑工程法规实务》适用于高等职业技术院校建筑及土木工程类专业教材，也可作为相关技术人员的参考用书。《建筑工程法规实务》基本信息：作者：杨陈慧(编者), 杨甲奇(编者)出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年8月1日)丛书名: 北大版·全国高职高专土建系列规划教材,21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材平装: 345页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787301193211条形码: 9787301193211更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

在建设工程监理制度中，对建立在各阶段的工作依据和内容都作了明确的规定，包括立项阶段、设计阶段、施工招标阶段、材料物资采购阶段、施工阶段以及合同管理阶段，建立工程师都有着不可替代的作用。

首先要看看你自己读的是什么专业，你对你专业的工作喜欢吗？有信心可以坚持做下去吗？我个人是比较建议做自己喜欢做的事情的，专业这些都是虚的，只有找到自己喜欢的工作，做下去才有意思的，人活着并不单单为了吃饭的！

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的读书活动方案7篇，希望能够帮助到大家。 读书活动方案 篇1 　　为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展“教师读书笔记交流展评活动”活动。 　　一、活动要求： 　　1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。 　　2、将学习的内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。 　　3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。二、活动领导小组： 　　组长：潘一凯副组长：李跃利 　　成员：郑文兰各教研组组长 　　三、学习内容： 　　1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。 　　2、教育教学名人专着等。 　　四、学习方式： 　　1、学校统一组织学习。 　　2、其它形式自学。 　　五、评选依据 　　在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下： 　　1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分) 　　2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分) 　　3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分) 　　4、参评读书笔记总字数不少于5000字。 　　六、考核及奖励方式： 　　1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。 　　2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书 　　3、评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。 　　七、跟踪检查： 　　平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况; 读书活动方案 篇2 　　一．指导思想： 　　阅读教育经典著作，更新教师理念，丰富教育智慧，促进教育教学改革，使教师成为“有思想的教育者。” 　　二．组织领导： 　　一建立学校读书活动工作领导组： 　　组 长：于章宏 　　成 员：余 飞、邓明明、陈曙梁、汪卫东、汪亚坤 　　二建立学校读书活动工作办公室： 　　主 任：陈曙梁 　　成 员：孙智明、王昕明、张松斌、郁惠斌、丁春明、徐 迅、严巧兰、 　　赵丽娟、肖海兵、朱晓华、陈 建、吴亚云、黄燕平、张 霞、肖金凤 　　三办公室工作职责： 　　1.组织读书辅导和讲座； 　　2.组织读书交流研讨活动； 　　3.开展教育经典理念在教育教学实践中的应用研究； 　　4.组织参加考试，组织撰写读书笔记和论文评比； 　　5.编发读书活动简报。 　　三．读书内容： 　　一教师必读书： 　　上半年《教育走向生本》 　　下半年《教育的使命与责任》 　　二教师选读书： 　　从县教育局《教师全员读书推荐书目》中选读一本书，县骨干以上教师每学期选读两本书。 　　三校级领导增加必读书目： 　　上半年《学校文化》 　　下半年《新教育》 　　四．时间安排： 　　4月：制定学校读书活动方案 　　召开教师读书活动动员会 　　购买并发放必读书 　　组织必读书阅读辅导讲座（一） 　　5月：阅读必读书《教育走向生本》并撰写读书笔记和读书博客 　　6月：组织必读书阅读辅导讲座（二） 　　组织教师读书心得和读书笔记交流和展评 　　7-8月：组织教师读书模拟考试 　　组织参加全县教师读书考试 　　9月：组织必读书阅读辅导讲座（三） 　　阅读必读书《教育的使命与责任》并撰写读书笔记和读书博客 　　10月：组织教师必读书和选读书交流会 　　举办读书节、 　　11月：组织必读书阅读辅导讲座（四）、 　　组织教师读书心得和读书笔记交流和展评 　　12月：组织教师读书模拟考试 　　组织参加全县教师读书考试 读书活动方案 篇3 　　 一、指导思想： 　　读书能让我们视野开阔，读书能让我们知识厚实，读书能让我们精神丰富，读书能让我们大脑智慧。古人说“腹有诗书气自华”，现代作家肖复兴说：“能热爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子真是最大的财富。”《语文课程标准》也强调：要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养和综合素质，也为了丰富学生的暑期生活，使我们的读书活动继续更好得开展,让每一名学生都成为爱书人，读书人，使读书成为大家的一种习惯,制定方案如下。 　　 二、活动主题： “好读书，读好书” 　　 三、活动目的`： 　　让学生们利用好暑期宽裕的时间，多读书、读好书，从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，逐步养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，拓宽视野，积累知识，充实文化底蕴，丰富精神生活，提高学生的整体素质，为学生的终身发展奠定坚实基础。 　　 四、活动时间： 20xx年7月1日—20xx年9月10日。 　　 五、参加活动对象： 金浪小学全体学生。 　　 六、活动过程： 　　（一）、要求我校的学生根据自己的阅读能力，在假期和父母共读一本名著，并做好读书笔记、或词句、语段的摘抄。 　　分年级阅读书目推荐如下： 　　一年级、二年级推荐书目 　　《我的野生动物朋友》、《小猪唏哩呼噜》(低年级皆为注音版) 　　三年级推荐书目： 　　《安徒生童话集》（叶君建译本或任溶溶译本）、《爱的教育》、 　　四年级推荐书目： 　　《格林童话》、《一千零一夜》 　　五年级推荐书目：《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》（清施耐庵） 　　六年级推荐书目：《红楼梦》（清曹雪芹）、《钢铁是怎样炼成的》 　　父母可根据实际情况任选其他书籍，以上推荐书目仅作参考。 　　(二)活动展示形式。 　　1、学生暑期读书征文活动。征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。征文主题“好书伴我成长”"构建和谐社会从我做起＂。家长有能力的话可稍加指导，开学后经班主任或语文教师筛选、帮助修改后，于9月10日前把学生征文送至大队辅导员处。每班不少于8篇。 　　2、优秀读书笔记评比展示活动。请各班于9月10日前把学生优秀读书笔记送至大队辅导员处。每班不少于8本。 　　（三）、活动成果评比 　　各年级评出优秀征文三篇、优秀读书笔记三本，对获奖的同学学校将在升旗仪式上颁发“书香少年”奖状，以资鼓励。 读书活动方案 篇4 　　读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 一、读书月预期目标 　　（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。 　　（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。 （3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。 　　二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。 三、活动内容： 　　“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。 　　四、活动时间： 　　xx年4月1日——xx年4月30日 五、活动领导小组 　　组长：赵平 副组长：王燕燕 　　成员：各班班主任及语文教师 参加对象：全体师生 六、活动安排 　　七、活动要求： 　　全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。 读书活动方案 篇5 　　 一、活动主题 　　一张纸献爱心 　　 二、活动主旨 　　“一张纸献爱心”工程是透过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张（报纸、文件资料、书刊等）所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。 　　 三、活动目的 　　促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园 　　 四、组织形式 　　1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。 　　2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。 　　3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学。 　　 五、活动时间安排 　　1、4月20日———4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。 　　2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐校园。 　　3、午后12：00回收仪式结束。 　　4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。 　　5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。 　　 六、注意事项 　　1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。 　　2、落实回收小组的工作是否到位。 　　3、活动当天理事负责当天的秩序问题，职责分配落实到个人。 读书活动方案 篇6 　　为配合学校校园文化建设的整体构想，促进“书香校园“建设，增加学校的文化底蕴，让浓郁的书香伴着花香弥漫在校园的每个角落，学校决定在全校开展读书节活动。 　　 一、指导思想 　　以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。 　　 二、活动目的 　　1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成钱清镇中学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的校园。 　　2、以读书活动为载体，组织商友敬主编，教育科学出版社20xx年11月出版 　　《课堂观察——顿悟的艺术》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版 　　《教师一定要知道的99个健康细节》，祝墡珠、陈兴杰主编，写作参考 华东师大出版社20xx年6月出版 　　《怎样成为一名优秀教师》，[美]杰弗里科特勒等编，华东师大出版社20xx年7月出版 　　《班级生活与公共精神的养成》，卜玉华著，江苏教育出版社20xx年11月出版 　　《好教育，好人生》，肖川著，江苏教育出版社20xx年1月出版 　　《教师生涯中的心理咨询成长》，吴增强、沈之菲主编，上海科技教育出版社20xx年6月出版 读书活动方案 篇7 　　为了让幼儿养成“爱读书、乐读书、会读书”的良好习惯，营造“书香幼儿园”、“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，幼儿园将在8月份以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的读书月活动，具体事宜如下： 　　 一、指导思想 　　遵循以园为本、师生共读、亲子同阅”的整体思路；以营造幼儿园、班级、家庭的读书氛围为出发点；以激发幼儿读书兴趣，打造书香幼儿园为目标，以培养幼儿早期阅读的习惯，提升幼儿园的文化品位为目的，实现常态儿童超长发展。 　　 二、活动主题 　　书香润童心，阅读伴成长 　　 三、活动时间 　　20xx年8月1日——20xx年8月31日 　　 四、活动对象 　　全体教师、幼儿及家长 　　 五、活动内容 　　1、制定“书香润童心、好书伴成长”读书活动方案。 　　2、发布“亲子阅读倡议书”。 　　3、每周提供10本优秀幼儿读物，供家长选择（要根据幼儿年段选择书目）。 　　4、创设幼儿园“书香润童心、好书伴成长”读书专栏，收集各班读书信息，在幼儿园公众号和微信群发表，并指导读书月各项活动的开展（每周发表一次信息)。 　　5、参观图书馆、印刷厂。 　　6、“好书共分享”的图书漂流活动，每班的书籍每个月与其它班级交换1次；幼儿自带1本书到“好书交流站”，用于“好书交换看”。 　　7、故事大王演讲赛（家长、教师、幼儿同台表演）。 　　8、通过“亲子阅读”活动，鼓励家长每晚陪孩子阅读20—30分钟，每周陪孩子进一次图书馆。 　　9、“亲子故事进课堂”班级每周请1—2名家长进课堂给全班小朋友讲故事1次。 　　10、开展“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评选活动。 　 　“ 读书小明星”评选条件 　　（1）幼儿有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用。 　　（2）能独立阅读5—20本以上的书籍，并说出书的名字。 　　（3）能每天在微信群分享读书照片，一个月上传30张照片以上。 　　“书香家庭”评选条件 　　（1）家庭中爱书、藏书，有“家庭藏书屋”和“家庭书架”。 　　（2）每天坚持陪孩子阅读20—30分钟，并及时上传读书照片。 　　（3）积极配合、主动参与班级的读书活动，并取得良好成果。 　　“ 书香班级”评比条件 　　（1）全班参加读书活动的人数达95％以上（以照片为证）。 　　（2）班级微信群活跃，每天都能上传“亲子阅读照片”，幼儿有兴趣，家长能配合。 　　（3）在读书月组织的各项活动中，表现积极，成绩优良，得到幼儿园、家长、幼儿的认可。 　　 六、活动要求 　　1、通过“读书月”活动，促进幼儿读书活动的常态化，为打造书香幼儿园而奠定坚实的基础。 　　2、要高度重视读书月活动的开展，做到：不走过场，注重活动的实效性。对班级开展活动的情况，将纳入教师考核之中。 　　3、教师要主动、自觉、积极的参加本次活动，做到：和孩子一起读书、一起成长。从而，提高自己的业务能力和专业水平。

1中央纪委对实名举报是优先受理的，匿名举报想要成功除非有确切证据包括视频证据，录音证据等等。2匿名举报,受理后受理部门会按其程序进行处理,不过,现实中匿名举报会处理的还不是很多,现在鼓励实名举报,可能更会被重视。格式范文举报信的写法大致可以分为名称、受理单位、被举报人的基本情况、正文、结尾五个部分。 一、名称。有的只写“举报信”三字即可；有的可在被举报对象前边加上介词结构，如：关于对хх挪用公款的举报。 二、受理机关。应单独列一行，顶格书写。 [转自第一公文网：gongwen.1kejian.com]三、被举报人的基本情况，应该将被举报人的姓名、工作单位、职务、政治面貌等逐项写清楚。 四、正文。这部分是举报信的重点，应该将所举报的事实如实地、客观地表述出来，表述方式以记叙写事为主。 五、结尾。包括举报单位的名称或个人姓名，举报时间。一信多投的应写明抄送的其它单位，以减少受理机关之间的转送麻烦。 [转自第一公文网：gongwen.1kejian.com]注意： 首先，举报内容必须实事求是，不要随意夸大，更不能无中生有。在介绍案件情况的时候，不要把自己主观上的怀疑、推测和真实情况混在一起写，以免影响及时、准确地开展调查工作。 其次，最好在举报信中把您掌握的证据写清楚，说明这些证据是怎么来的。但是，不要把对案件有证明作用的原始书证和物证，比如象证券、票据等等夹在信里一起寄出，以免丢失。这些证据应当妥善保存起来，留到检察人员来调查的时候，当面交给他们。 最后一点，举报信要作为案件材料，存入档案中，因此，写举报信最好用钢笔来写，字迹要工整、清楚 匿名举报信范文： 举报经济犯罪的 XXX人民检察院： 为了打击经济犯罪，纯洁干部队伍，提高党在人民心目中的威望，现将我们所了解的李___的犯罪事实，举报如下： 被举报人：李_______，男，______岁，系________市_______厂厂长，住_____市______区______街______号。 李_______自______年______月担任_______厂厂长职务。在任厂长期间，李_______擅自招聘待业青年陈_______（______岁）担任我厂_______部门经理。自此开始，李、陈二人相互勾结，倒卖________，牟利私分。______年______月______日，李_______将我厂钢材____吨 ，（进价________元）拨给陈_______，陈以________元卖出； ______年______月，李___又拨给陈___盘元钢材____吨（进价________元），陈以________元卖出，_____年______月至______月，李___还拔给陈___几次钢材和其他材料，陈___怎么处理的不清楚。为了对李___表示谢意，陈___于______年______月______日一次送给李___________元（有李_______的收条证实）。 自从党中央提出惩治腐败以来，陈___预感大事不妙，整天惶惶不安，于______年______月提出辞职。陈_______辞职后去向不明。 为了继续经营本厂_______门市部的业务，厂里派员清理陈_______的账务，方发现李_______亲手写的收条。但厂财务科知而不报，有意掩盖。上述事实的有关证据，现都存放在我厂财务科。望人民检察院迅速派员查处。 __________厂 ：XXX

安全生产月的简短内容：1、安全责任，重在落实。2、广泛深入地开展安全生产月活动。3、安全第一、预防为主、综合治理。4、关注安全，关爱生命。5、安全是幸福得源泉，安全是效益的保证。6、遵章守纪杜绝隐患，明确责任保证安全。7、平安幸福靠大家，安全连着你我他。8、加强安全教育，促进安全生产。9、弘扬安全文化，提高安全素养。10、落实安全规章制度，强化安全防范措施。11、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。12、生命至高无上，安全责任为天。13、安全是最大的效益，事故是最大的损失。14、提升安全生产水平，建设和谐平安毕节。15、企业要发展，安全是保障。

社区养老设施包括日间照料中心、社区长者俱乐部、居家养老服务等，旨在提供便利和优质的服务给离退休老人。社区养老设施指为适龄老年人提供便利和优质的服务设施。这些设施主要包括：日间照料中心、社区长者俱乐部、居家养老服务和老年公寓等。日间照料中心是为无人照护或特殊照顾需求的老人提供的医疗服务和生活照料设施；社区长者俱乐部是为老年人提供文娱、休闲、学习等多种活动的场所；居家养老服务是为老年人提供上门服务，包括生活助理、家务和康复护理等；老年公寓是一种集居住、看护和医疗于一体的综合性服务场所。社区养老设施有利于保障老年人的生命安全、身体健康和精神愉悦。同时，社区养老设施也能减轻老年人的经济负担、降低照顾难度，增加家庭和社区的凝聚力。社区养老设施的建设与运营谁来负责？社区养老设施的建设与运营通常由政府和社会机构共同负责。政府会出台相关政策和措施，鼓励和引导社会资本积极参与社区养老设施建设和服务运营。社会机构包括民间养老机构、社会福利机构以及企事业单位等，将提供一系列专业服务和支持，如日间照料、家庭护理、医疗保健等服务。随着我国人口老龄化的加剧，社区养老设施越来越受到人们的关注和重视。政府和社会机构之间的合作可以促进社区养老设施的建设和运营，进一步提高老年人的生活质量和社区的幸福感。【法律依据】：《社区养老服务条例》第六条 国家支持并鼓励社会力量、个人和企业参与社区养老服务，提高社区养老服务的供给质量和供给水平。

一日为师，终身为父

孩子要临近参加高考，首先家里不要给太大的压力，加强营养的补充。

男人带着情人住酒店 老婆发现以后在酒店房间门口堵着 作为大堂经理 我觉得你应该告诉他 不要影响你们酒店的正常运营

有证据证明有犯罪事实发生，并且需要追究刑事责任的，会立案。匿名举报的问题是一种复杂的社会现象，它的存在具有一定的社会原因。

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　　为了确保活动安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的读书节活动创意方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　读书节活动创意方案1 　　一、活动宗旨 　　通过开展“与好书为伴，弘扬红船精神”第xx届校园读书节活动，激发学生读书的兴趣，积累学生的文化底蕴，丰富学生的知识，开阔学生的视野，活跃学生的思维，陶冶学生的情操，使学生体验阅读的乐趣，让好书伴着学生快乐健康成长，进一步推动在校园内外形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。 　　二、活动主题 　　“我与好书为伴，弘扬红船精神” 　　三、活动时间 　　20xx年10-12月 　　四、活动组织 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员： 　　五、活动过程 　　1.氛围营造 　　校园挂条幅“我与好书为伴，弘扬红船精神”附：xx小学第八届校园读书节。 　　每周一中午，广播播放弟子规、古诗词诵读等音频，使校园富有浓浓的书香气，打造人文xx。 　　2.读书倡议 　　10月19日在校园网上传读书节方案，10月22日升国旗仪式上发布读书倡议书，拉开读书节序幕。 　　3.指定阅读时间教科室负责检查 　　每周三、五中午“活动或午休”时间为阅读时间，12：00至12：40学生自由阅读，可由学生干部组织管理，教科室不定期抽查。 　　4.书香班级建设 　　以班级为单位，建立完善班级图书角。班级内图书可由班主任负责，到图书馆挑选适合本班学生阅读的书籍，或可发动学生捐助。书籍由班级图书管理员统一管理、借阅、登记，形成浓浓的读书氛围。 　　5.开放图书馆、小书吧 　　每天中午开放图书馆半小时以上，配套学校“xx章”奖励政策，将到图书馆看书作为奖励措施，激发学生读书的欲望。全天开放小书吧，鼓励学生安静、有序地自由阅读，养成良好的阅读习惯。 　　读书节活动创意方案2 　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。虽然本学期与以往不一样，因为疫情的发生，每位同学都必须在家参与空中课堂的学习，但是我们的阅读热情丝毫不受影响。因此我们学校的“好书相伴，筑梦前行”读书节活动将于第x周开始启动，我们xx学校的学子都是筑梦学生，怀揣着梦想，在空中与书相约，讲述与书有关的故事，丰富我们的抗疫生活。 　　一、活动主题 　　xx 　　二、活动目的 　　1.围绕xx这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造浓浓的读书氛围，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，享受阅读的快乐。 　　2.通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。 　　3.促进教师、学生、家长共同参与读书活动，丰富精神文化生活，营造和谐的文化氛围，创建“书香班级”，培养“书香少年”。 　　三、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员：各班语文老师、各班班主任 　　四、活动对象： 　　小学部全体师生 　　五、活动时间 　　第x周(20xx年x月xx日)----第12周(20xx年x月xx日) 　　六、活动安排 　　第一阶段：启动宣传(第x、x周) 　　1.学生代表视频演讲，宣布读书节开幕。 　　要求：各班主任转发视频到班级群，师生、家长共同观看。 　　2.各年级段语文老师团结合作，整理本年级段学生的共读书目和选读书目，包含书名、作者、出版社，由语文教研组长进行汇总，各语文老师转发到各班级群，并有选择地介绍给学生。并宣传本年级段的阅读评比活动，鼓励学生积极参与。 　　3.截止时间：各年级段语文老师于第x周周x(20xx年x月xx日)下午6：00之前上交本年级段共读和选读书目，教研组长于第x周周日(20xx年x月xx日)进行汇总，形成《xx学校小学部“好书相伴·逐梦前行”课外阅读推荐书目》。第x周周一由语文老师转发班级群。 　　第二阶段：活动阶段(第x-xx周) 　　一到三年级：推荐好书，阅读抗疫 　　1.格式要求：制作好书推荐卡，大小形状不限，包含书名、作者、内容简介、精彩片段(好词好句)、感悟、制作者、配图等内容(可选择其中几项)。 　　2.评选要求：语文老师根据各班实际情况择优录取，没有名额限制，学生完成作品，拍照上传，以“班级+姓名+书名”来命名，如“一(1)班张三《我妈妈》”。(语文老师教两个班语文，由班主任负责收集) 　　3.截止时间：第x周周x(20xx年x月x日) 　　4.活动宣传：公众号发布(读书节活动之1-3年级好书推荐卡展示) 　　读书节活动创意方案3 　　一、指导思想： 　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第xx届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 　　二、活动目的： 　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础 　　三、活动主题与口号： 　　读书好,读好书,好读书 　　四、活动时间： 　　20xx年3月—6月 　　五、活动内容及安排： 　　第一阶段：启动阶段 　　三月份： 　　1、3月18日，读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：政教处、少先队） 　　2、3月18日，校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：总务处） 　　第二阶段：活动阶段 　　四月份： 　　1、制定各年级经典阅读推荐书目。让每一位老师、每一个学生、每一个家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 　　2、“美文荐读”活动，每个班级专门布置一块“芳草地”，用于张贴教师或学生推荐的美文。美文内容，应根据学生年龄特征选择他们喜欢读、能读懂的诗歌、散文、故事等。（此活动可以与布置温馨教室相结合，学校将拍照制作展板。） 　　五月份： 　　1、开展好书“义卖”与“交换”活动。 　　首先，以班级为单位，发动每位学生开展“换一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。同时倡导班级与班级的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 　　其次，以年级为单位，举行图书“义卖”和“交换”活动。读书节可以落下帷幕，但读书活动只有开始，没有结束。让读书成为一种习惯！(负责人：各班主任、各语文老师) 　　2开展学生读书征文活动，优秀征文将制作宣传展板。 　　六月份： 　　1、集体美文诵读、经典诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。 　　2、文艺汇演活动。 　　3、评奖，颁奖、总结第二节读书节活动。 　　读书节活动创意方案4 　　一、指导思想： 　　本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。 　　二、活动时间： 　　20xx年4月—10月 　　三、读书口号： 　　“我读书，我成长，我快乐！” 　　四、准备阶段 　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 　　2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 　　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 　　4、班主任负责在学生必读书目的调配。 　　五、活动阶段： 　　（一）宣传发动，制定计划。 　　1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。 　　2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 　　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 　　（二）实施行动。 　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。 　　3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。 　　4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。。 　　（三）总结评比。 　　1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。 　　2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。 　　读书节活动创意方案5 　　一、指导思想 　　书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。 　　二、活动目的 　　1．培养学生爱读书、读好书的.习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 　　2．激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。 　　3．启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。 　　4．鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。 　　三、活动主题： 　　与经典为友，为人生奠基 　　四、活动口号： 　　在读书中学会思考，在读书中快乐成长 　　五、活动对象： 　　学校全体学生、教师 　　六、活动组织： 　　成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。 　　活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　七、活动安排 　　第一阶段：布置阶段(9月26日~30日) 　　（1）拟定活动方案。 　　（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师） 　　（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。 　　（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。） 　　（5）确定教师阅读书目。 　　第二阶段：启动阶段（10月24日~30日） 　　1．启动仪式。 　　（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式 　　（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部） 　　2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任） 　　（1）校园挂条幅（总务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责） 　　（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。 　　第三阶段：活动阶段(10月31日~11月15日) 　　学生读书活动： 　　活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐） 　　活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。） 　　活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责） 　　活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调） 　　活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红）

中国第一部电影——《定军山》拍摄后，任庆泰的北京丰泰照相馆拍摄又拍摄了《长坂坡》、《青石山》、《艳阳楼》、《金钱豹》等，均为京剧短片。1920年代，梅兰芳大师也曾主演一些如京剧《天女散花》《黛玉葬花》《木兰从军》《西施》“羽舞”、《霸王别姬》“剑舞”、《上元夫人》“拂尘舞”等和昆曲《春香闹学》等等。　　到了1930年出现第一部有声电影后的拍摄的戏曲电影就是有声的了。主要有京剧《四郎探母》《周瑜归天》《霸王别姬》《林冲夜奔》《斩经堂》《三娘教子》，费穆导演的京剧电影《古中国之歌》包括有《水淹七军》《朱仙镇》和《王宝钏》等戏，比较著名的还有费穆导演梅兰芳主演的京剧电影《生死恨》。1948年，中国第一部彩色中国第一部彩色电影——《生死恨》——《生死恨》是京剧舞台电影。 1949年后，拍了梅兰芳、周信芳、程砚秋、盖叫天等大师的舞台艺术片，但立意是很明确的，就是趁他们尚在世，留下珍贵的声像资料，严格地说，那只能算资料片，并非独立的“电影”。　　突破舞台限制，真假景结合、运用特技、并在社会上发生了广泛影响的是黄梅戏电影《天仙配》。这部电影使黄梅戏这个地方剧种唱响全国、流传港台，人人识得严凤英。严凤英朴素而甜美的形象深入人心，她像一阵山野清新的风，吹皱一池春水，戏曲电影开始吸引人们的注意。新中国第一部彩色影片问世，那也是戏曲片：由越剧大腕袁雪芬、范瑞娟主演的《梁山伯与祝英台》，一时风靡全国。该片被周总理带到日内瓦，替新中国作了最为出色的形象宣传。被誉为“一出戏救活一个剧种”的南昆《十五贯》被拍成电影，受到毛泽东激赏。豫剧《花木兰》、评剧《刘巧儿》等地方剧种的电影也相继问世，每一部都产生了很大的社会影响。许多以前不登大雅之堂的地方戏拍成电影，被全国人民接受和喜爱，正是建国后百花齐放的艺术政策以及重视民族民间艺术的结果。戏曲电影的另一个高峰是越剧电影《红楼梦》。以三个多小时的容量拍一部巨著，本身就是一个难题，所幸的是，该剧编剧徐进功力深厚，紧扣宝黛这条爱情主线，唱词典雅清新，颇能传神。导演将真假景衔接得几乎天衣无缝（该剧的外景大都在豫园拍摄），节奏也把握得很好。表演更是上乘，王文娟的林黛玉，人称活黛玉，直到今天，所有艺术形式塑造的林黛玉，没有谁能够超越她的角色。 随着文革的开开始，京剧样板戏独占中国文艺舞台。1969～1972年间，为了“看戏难”问题，普及样板戏，北京电影制片厂、八一电影制片厂、长春电影制片厂等，由谢铁骊等执导，将它们先后拍成舞台电影片，在全国发行、放映；三百多种地方戏曲剧种还对样板戏进行了移植；并被录制成各类唱片发售。因为样板戏被神化，拍摄电影、录制唱片和移植成地方戏曲，都严格要求不能走样。 新世纪，著名导演张元拍摄了戏曲片《江姐》，《大宅门》的导演郭宝昌拍摄了戏曲片《春闺梦》。今天，戏曲片已经从电影胶片，走向电视、走向网络视频。戏曲片不单单是戏曲电影了，新科技的诞生，特别是不同影像记录模式的诞生网络视频的传播，使得戏曲片获得了新的传播空间和记录形式。今天，戏曲片为戏曲艺术的传承发展与传播发挥着新的魅力。

我觉得是的，因为再待下去已经没有任何意义了，最好是真正的辞职，这是好办法。

我们曾是并肩作战的战友；我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福吧！----夏勇赠刘瑶欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上......母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上,撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧！----李雅迪赠李琳，王能我们在一起的岁月是多么快乐，在花坛的芬芳中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的友谊与欢乐。-----王能全班同学虽说，我和你相处不久，但我们是最好的朋友，我要把我最好的东西送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。----彭光廷赠付俊康、刘闽、刘磊我们从世界的各个角落聚集在一起；我们有欢乐，有难过，有微笑，有眼泪，在这六年里经过了酸甜苦辣，也考验了我们的友谊，我将永远珍藏在我心中！----杜雯茜赠全班同学愿上帝保佑你们；愿如来佛祖让你们心想事成；愿美丽的天使让你们天天好心情；愿我们真诚的友情，永远珍藏在我们心中。----张莉赠全班同学是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回忆，是你们给了我最真挚的友谊，我回永远珍惜。----胡双赠所有好朋友聚也不是开始，散也不是结束，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。——冯韵洁赠全班同学大家给了我最美好的东西——快乐的时光......我一定要留在心中。——彭桢赠给所有的同学当了你们半年的同学，我明白了：友情是不可缺少的，当我们挥手告别时，请记住我的祝福。——周玲赠给所有的同学我亲爱的同学，要离开你们，真是一千一万个不愿意，我永远不会忘记咱们在这所学校留下的美好回忆和一起成长的足迹，愿我们的友谊天长地久。——李琳赠全班同学我们曾是一对学友，我们曾是老师培养下的两朵小花，我们曾是一对好朋友，当我们挥手告别时，我会祝福你的。——王林赠刘磊我们曾是老师培育的两朵小花，我们曾是有福同享，有难同当的好友，我们曾是考试上的竞争对手。当我一声：“再见。”告别了你们，请你们永远记住我，我将把你们留在内心深处，难以忘怀！——毛斌濠赠祖广川，张野，黄应龙，辛大林，彭桢你那真诚的友谊和你那豪爽的性格，让我们成为了好朋友，让我永远的记住你。——彭渝荐赠刘磊你给我最真诚的友情，我将永远记住你。——冉辛赠高小力亲爱的同学你们给了我无穷的欢乐，你们的语音我时时刻刻铭记在心中，当我们要离开我们的母校我会对你们说：“亲爱的同学，祝你们天天快乐，开心。——杨茂华赠全班同学我们曾是一个班级里并肩生长的同学，我们大家是生长在一个地方的小树苗，我们曾是体育课上哈哈大笑的学生，我们六.一班的友谊将像历史一样保存着。——刘瑶赠给全班同学在童年同学们相聚在一个教室里，是你们给了我快乐和开心，给了我珍贵的友谊，我会好好珍惜的。——陈洋赠给全班同学我们曾是有福同享、有难同当的一对好朋友；我们曾是一对顽强生长的小树；我们曾是一起飞向蓝天的两只小鸟。虽然我们即将告别，但我们之间的友谊永远存在。——杨光赠给陈杨我们曾是两个很好的朋友，你给我的礼物——快乐的友谊，我会永久的记在心里，永不忘记。——黄应龙赠给毛斌濠你送给我最真挚的友谊，我将永远保留在心中。——付俊康赠彭光廷和刘闵我们即将毕业了，我将祝福你们学习成绩天天向上！——夏传皓赠蒋集陈你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的，我祝你成绩越来越好。——张野赠祖广川我们经常到同一个地方去玩，在同一张桌子上写作业。——吴仁军赠陈正义

1、从不获胜的人很少失败，从不攀登。——印度2、除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。——迈克·迪塔卡3、失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。——泰戈尔4、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——拉丁美洲5、不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的。——佚名6、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。——谚语7、没有失败经验的人，不可能成功。——佚名8、一个人失败的原因，在于本身性格。——绪儒斯9、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——佚名10、晋之失败，**己耳，交游己耳。——王夫之11、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文12、失败是成功之母。高不过脚底板。——谚语13、失败得教训，成功获经验。——谚语14、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。——佚名15、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。——佚名16、成功者找方法，失败者找藉口。——佚名17、一经打击就灰心洩气的人，永远是个失败者。——毛姆18、科学常是在千百次失败后最后一次成功的。——徐特立19、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维20、失败不要垂头丧气，胜利不要得意忘形。——佚名21、失败是成功之母。——菲利普斯22、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。——佚名23、经历失败愈多的英雄愈有韧力。——佚名24、爱情一失败，一切毛病都发现。——佚名25、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔26、用时不爱惜，就要损坏;做时不慎重，就要失败。——谚语27、从胜利中学得少，从失败中学得多。——谚语28、战略若太复杂，必然失败。——西乡隆盛29、死的伟大的人，永远没有失败。——拜伦30、当失败不可避免时，失败也是伟大的。——惠特曼

1、什么是安全生产，它的意义是什么？ 安全生产：是指在劳动生产过程中，通过努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止事故的发生，使企业生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。 包括两个方面的安全：人身安全。（包括劳动者本人及相关人员）。设备安全。安全生产工作：为搞好安全生产而开展的一系列活动。 2、我国安全生产的方针是什么？ 安全第一，预防为主，综合治理。 3、员工安全生产的主要职责： 遵守有关设备维修保养制度的规定； 自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律； 爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品； 关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议； 发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报； 发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作； 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程； 积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识； 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。

按照五星级酒店来说大致有礼宾员，前台，大堂副理，商务中心，精品屋1.酒店大堂门口有保安员，负责指挥指引酒店门口车辆的停放2.酒店门口站有礼宾员，俗称的门童或行李员，现在很多酒店大门是旋转式的，所以行李员主要负责帮客人运送行李3.酒店大堂有前台，负责为客人办理入住退房手续，提供问询的，还可以为住店的外宾兑换外币4.大堂副理主要代表酒店管理当局处理客人投诉，负责VIP接待。有的酒店还设有宾客关系主任是大堂副理的助手，主要搜集宾客意见5.商务中心是个部门的名称，里面的工作人员称为商务中心文员，主要为客人提供预订机票，火车票，打印，复印，装订等关于文秘类的服务6.精品屋相当于一个小商场，但是主要是衣服，高档装饰品类的，几乎不卖吃的东西。很多酒店的精品屋都是给外面的人承包的，等于承包商每个月付给酒店租金，自己卖东西7.有的酒店司机也会在大堂带客泊车或者有客人需要租酒店的车关于酒店大堂大致有这些，我简单的介绍了一下各个职位和部门的职责，希望能对你有用，对了，本人就是做酒店的，就是酒店大堂这块，有问题可以交流

跟踪订单的一笔外贸业务跟单员要从头跟到尾的一般都是从客户下单到后来的出货收款退核销单

艾萨克·斯特恩（1920.7.21 - 2001.9.22）是出生于俄国的犹太人后裔，未满一岁即随父母移居美国。10岁时举行首场独奏音乐会，15岁以后便开始了职业音乐家生涯，20世纪40年代起已成为美国最活跃的著名小提琴演奏家之一。斯特恩是一位技艺非凡的独奏家和室内乐演奏家，毕生未曾停止过音乐会演出活动直至去世。北京音乐界和广大听众应能记得1999年11月19日第二届北京国际音乐节闭幕式，后来被称为“世纪绝唱”的音乐会上，他应邀再度来京与李德伦合作，两老于20年后又一次联袂演出莫扎特《G大调第三小提琴协奏曲》的动人情景，此时他已年届八旬，距病故仅只一年多。他的演奏活动持续了近70年，如果按他自己所说，婚后也依然每年几乎大半时光都在巡演中度过，一直到年老体衰才稍减音乐会密度，则认真计算起来他绝对应被列入演奏家演出频率最高档次。“献身”之说，仅此便已无可质疑。 斯特恩并非职业教育家，经历中没有专任或兼任小提琴教师一说，但他在成名之后对于同行后辈及青少年音乐学子们的热切关爱与扶持却是音乐界对他广为称道的为人特色。也许是出于他自身成长历程，他一生中对发现音乐人才的关注几乎全似本能反应，并将热心帮助具有天赋素质和卓越才华年轻人的成长视为职责所在，这的确与有些名家对待同行后辈的态度颇不相同。曾得到他的帮助后来成为乐坛明星的演奏家们的名字确实可以列出长长一串，名声显赫的平科斯·祖克曼和伊扎克·帕尔曼便是极好的例证，现今享有极高声誉的华裔大提琴家马友友和年轻的新秀王健也可以纳入其中。北京、上海以及西安的音乐界都不会忘记他两度来华在几处音乐学院和大小音乐厅所举行的小提琴公开课，那么长时间精力充沛地对大、小学生们细致、耐心、生动、精辟的上课教学示范，赢得了多么热烈兴奋雷鸣般的掌声。斯特恩在回忆录中提到有人认为他是想当“教父”，他说：“我仅仅是在将过去岁月中朋友们曾经赋予我的东西传给他们。”回答得简单却真切。和培养新人一样，作为著名演奏家，他对新作品的关切和支持、推动也是很值得大书一笔的，回忆录中提及的数例苦练当代作曲家小提琴协奏曲新作获得轰动并继续推广，十分令人感动。 其实斯特恩和大多数著名音乐家最不同的一点并应该特别指出的是，他还是一位非常热心而且能干的“社会活动家”。这必须要与著名的卡内基音乐厅事件联系起来说，这也成了他后半生音乐生涯中的大事。美国和国际乐坛许多人都知道，主要是由于他的不懈努力和积极活动，美国的，也是国际最具有声望的纽约卡内基音乐厅才得以在20世纪60年代初濒临拆除的危急时刻获救，并保存下来，随后并在他亲自介入下长期参与筹款翻修，经营决策，使这所有着重大影响的美国“音乐圣殿”直到如今仍旧闪耀着灿烂光辉。这是斯特恩在个人的职业演艺活动之外，又耗费已经有限的精力，为众多音乐家，也是对公共音乐生活和社会演艺事业所做出的巨大贡献。这里当然不能不提及1979年6月斯特恩的首次访华和后来获得奥斯卡最佳记录片奖的影片《从毛泽东到莫扎特》的拍摄。这应该说是中美两国刚刚正式建交后的带有外交内涵、规模不小的一次大型“社会活动”。斯特恩虽只是以小提琴大师身份访华，却除了合作的钢琴家、随行的全家之外，同来还有一个包括导演在内的电影摄制小组，著名的美国华裔作曲家周文中教授也应邀来参与协助工作，浩浩荡荡二十多人。这次访问，尤其是音乐会和公开教学真个是盛况空前，就20世纪80年代之前的中国音乐界而言，一位外国音乐家来华如此的规模和影响，确实从未有过，对此，回忆录中有相当篇幅的记述。斯特恩在这项外交“社会活动”中大大显示出了他的“人民外交”才能。《从毛泽东到莫扎特》这部纪录影片留下了这次活动的不少镜头，影片于次年获奖后在许多国家公映，产生了很大国际反响。

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？下面是我整理的读书活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 读书活动方案 篇1 　　古人云“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”的确，夏天给人的不仅仅是炎热，还有清凉、悠闲以及许多美好的回忆。 　　夏天来了，暑假到了，想必同学们已经开始计划自己的暑假生活了。在此，老师想告诉你，读几本名著，看几部佳片不失为很好的选择。轻轻翻看书本，让我们在作者的引领下做一次思想的旅行。感悟张晓风娟秀睿智的文字；聆听白落梅温婉唯美的诉说；漫步在丁立梅的世界，你会发现，生活中有那么多感动和温暖；那广袤无垠的撒哈拉，三毛向我们娓娓道出她的人生哲思，心路历程…… 　　打开荧幕，那些佳片同样会给我们留下深刻的印象。你会认识憨厚乐观的圭多，勇敢执着的肖申克，曾经迷茫又不改自己志向的查克…… 　　让我们与名著为友，与佳片相伴，从名著和影片中汲取文学的营养和成长的动力。老师希望你在这个暑假，认真读书，勤做笔记，做一个爱读书、读好书、会读书的少年。夏木阴阴固然可人，但长夏有书为伴，不亦乐乎？ 　　 一、推荐读几本好书 　　1.张晓风经典散文集《细数那些叫思念的羊》 　　2.白落梅散文《你是锦瑟我为流年》 　　3.丁立梅散文《风会记住一朵花的香》 　　4.三毛的《梦里花落知多少》 　　 二、推荐几部励志电影 　　1.《美丽人生》 　　2.《当幸福来敲门》 　　3.《肖申克的救赎》 　　4.《跑吧，孩子》（新加坡） 　　5.《风雨哈佛路》 　　6.《荒岛余生》 　　 三、选做题 　　1.写几篇随笔。 　　2.夯实基础：七、八年级的基础知识（如古诗、文言文等）。 　　3.预习九年级：提前背诵九年级文言文中考必考篇目。 　　 四、活动要求 　　 （一）对于学生阅读的建议和要求。 　　1.要求从以上作品中至少选择两部假期阅读。 　　2.准备一本读书笔记本。对每天的阅读进度进行记录。 　　3.每天摘录三至五行，摘录感动你的细节、优美的语段、闪耀智慧之光的段落等。 　　4.每天写一段短至几句话长至几百字的读书感受。 　　5.读书后至少完成一篇不少于600字的读书笔记或读书故事。 　　 （二）读书笔记格式： 　　读书日期： 月 日 读书进度： 　　勤劳的采撷： 　　我的感受： 　　 （三）邀请你的家人与你“同读一本书”活动（可选做） 　　1.每天有不少于半小时的家庭成员共同阅读时间； 　　2..时常与你交流读书感受； 　　3.在不勉强的前提下，也请你的父母在你的`读书笔记里写下他的阅读感受。 　　 五、成果呈现 　　1.假期结束后上交读书笔记； 　　2.学校将进行“品读经典，滋养心灵”读书笔记评选活动。 　　3.假期结束后，语文组将评寻书香家庭”。 读书活动方案 篇2 　　 一、活动宗旨： 　　为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下： 　　 二、活动目标： 　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。 　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自 　　己的心灵。 　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营 　　造书香校园奠定基础。 　　 三、活动主题： 　　“让书香伴我们共同成长”。 　　 四、活动时间： 　　第二周至六月一日。 　　 五、指导重点： 　　激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。 　 　六、活动时间： 　　20xx年2月24日——20xx年5月20日 　 　七、活动对象： 　　全校师生 　 　八、活动安排： 　　第一阶段：活动准备、启动 　　（时间安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日） 　　1、全校师生每人订购一套《水浒传》，准备一本《小学生必背古诗词80首》。 　　2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间） 　　3、布置高、中、低段的具体读书要求： 　　低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简单的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。 　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。） 　　中段：1.阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。 　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。） 　　高段：1.阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。 　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。） 　　第二阶段：品读《水浒传》和背诵《小学生必背古诗词80首》 　　（时间安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日） 　　1、安排负责《水浒传》导读课的老师（、何小芳、朱立琴）分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。 　　2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。 　　3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。 　　第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年4月、5月、六月） 　　1、考级时间安排： 　　低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10 　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10 　　中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10 　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10 　　高段：考试时间：从第二周开始，每周周三 　　补考时间：从第二周开始，每周周五 　　2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言情况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。 　　第四阶段：活动总结 　　对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，评选出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。 　　地点：后操场 时间：六月第一周 　　九、活动要求： 1、思想重视，认识统一； 　　2、面向全体，积极开展； 　　3、精心组织，务求实效； 　　4、及时总结，不断提高。 　　以上为我校第四届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。 读书活动方案 篇3 　　 一、指导思想 　　读书是教师生活的较基本的方式，教师离不开读书。“让读书成为习惯”是时代的要求，也是教师专业发展的重要途径。本届读书节以“亲近书籍，享受阅读”为主题，凸显教师主体意识，通过节徽征集、好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列活动，引导**教师多读教育经典、教育美文、教育随笔。每一位教师在阅读中感知阅读的快乐，提升自我阅读的品味，从书中获得教育的启迪，获得行动的力量，为教师精神打底，为教育人生奠基。 　　 二、活动目标： 　　（1）搭建区域性读书交流平台。养成阅读和相互交流的习惯，提高教师的人格品质与专业素养。 　　（2）创设好读书、读好书的读书氛围。在阅读中不断丰厚自身的文化积淀，提高自身的文化素养。 　　（3）养成愿读、会读、乐读的读书习惯。将读书所得运用于实践，改进自我的教学行为。 　　 三、活动时间： 　　以世界阅读日4月23日所在周为**区首届教师读书节活动周，开展节徽征集———好书推荐—————经典导读————读书论坛—————对话名家等系列活动。 　　 三、活动内容 　　节徽征集—————4月17日开始在“**教师读书网”上开展较佳节徽网络投票评选活动。 　　好书推荐—————**区首届教师读书节活动启动以后，每位教师以学校为单位借助“**教师读书网”平台积极推荐自己阅读过的好书、美文，要求注明书名、作者、来源、推荐人单位与姓名。教育局将根据学校教师参与率评出“优秀组织奖”若干名。 　　汇编书单——————区教育学院各位研究员对全区教师推荐的书文进行筛选，并结合部分教育专家的推荐的书目，整理汇编推荐书单，提供给教师选择阅读。 　　经典导读———对经典著作、经典教育电影举行系列导读活动，使教师加深理解，学以致用。 　　读书论坛————举办读书论坛，开展青年教师读书演讲比赛，在全区范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。 　　网上评选————在“**教师读书网”上开展网上评选活动，推选全区教师公认的10篇美文和10本好书。 　　对话名家—————邀请好书作者、教育名家与骨干教师进行面对面读书交流活动。 　　建立文库————**区教育学院建立**教师阅读文库，实现资源共享。 　　 四、活动步骤： 　　第一阶段：活动策划启动（4月） 　　1、制订读书节总体活动方案，开展**区首届教师读书节节徽征集活动。 　　2、4月23日下午两点半在钱江新城杭州图书馆报告厅举行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。（具体通知另发） 　　第二阶段：组织实施（4月—8月） 　　围绕“亲近书籍，享受阅读”这一主题，开展好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列读书活动。 　　第三阶段：总结表彰（9月） 　　评选**区首届教师读书节活动“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名，召开总结表彰大会。 读书活动方案 篇4 　　【指导思想】 　　本次综合性学习，围绕阅读单元求知这一话题，以读书为主线，设计了读名著谈感受、品论味读书名言、搜集读书名言和自编读书名言四个步骤。通过活动，以培养学生自觉进行课外阅读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现求知愿望，通过引导学生阅读好书，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界。 　　【活动方案】 　　一、活动目标 　　1、通过活动，引导学生感受、体验语言美感。 　　2、通过活动，了解学生的课外阅读积累状况。 　　3、培养学生的创造性思维和口头表达能力。 　　4、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。 　　二、活动过程 　　1、谈话导入： 　　要求学生列举出读过的一本书及从中得到的收获。 　　2、自主解读： 　　在学过的《谈读书》中，要求学生找出自己最喜欢的读书名言，并说明理由。 　　3、拓展迁移： 　　⑴搜集课外读书名言。 　　⑵学生自编读书名言。 　　⑶多媒体展示教师自编读书名言。 　　4、布置作业： 　　以读书为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限（除诗歌外），不少于600字。 读书活动方案 篇5 　　 一、指导思想 　　为了大力营造蒲小“书香校园”氛围，为了激发学生阅读兴趣，为了进一步提高学生的习作能力，提倡学生多读书，读好书，形成良好的读书风尚。我校决定，组织学生进行“我读书，我快乐”为主题的征文比赛活动。 　　二、征文主题： 　　我读书，我快乐 　　三、征文要求： 　　1、内容：以读书为主题，可以是介绍自己喜欢的一本书，也可以写自己与书的故事，还可以写读书对自己的影响，等等。用流畅的文字、真实的情感、具体的内容，写出自己读书的乐趣和收获。 　　2、形式：题目自拟，形式不限。参赛范围2—6年级学生，根据年段不同字数在200——600左右，写在400格纸上，写清题目、学生姓名（注：不写班级和指导师）。 　　3、评奖：全班参与，班级进行初评，选出10篇，其中5篇作为三等奖，5篇送到各校区教导处参与学校评比。评委老师由2——6年级段教研组长和辅导员组成，评选出一等奖40%，二等奖60%，颁发奖状。 　　鞋蒲市小学 读书活动方案 篇6 　　 一、指导思想： 　　为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯，我们一年级将继续开展“家校携手，让快乐从阅读开始——亲子共读·绘本漂流”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。届时，一年级还将面向全体学生开展“绘本漂流·我能讲故事”活动，希望能以此为契机，提高学生的语言表达能力，帮助他们树立自信心，感受汉语言文字的丰富和优美，真正体验到：我读书，我快乐，我成长。 　　 二、活动目的： 　　1、借助绘本，在看、想、听、说、读、写、做、演的综合性游戏式的活动中，提高低年级孩子听说读写的综合能力，培养对阅读的兴趣，对美的感受力，丰富的想象力，对周围世界的认识能力，培养乐于观察、乐于动手、乐于合作、乐于探究、乐于学习语文的情感，发展学生的个性。 　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，在阅读中养成爱读书的习惯，获得愉悦，感受成长。 　　3、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。 　　4、让学生在亲子共读的过程中，感受父母的关怀与爱，感受知识带来的乐趣，在“悦读”中健康快乐地成长。 　　5、使家庭阅读气氛浓郁，家长能教育引导多读书，读好书，读整本的书。家庭成员均爱读书活动，培养良好的阅读习惯。 　　6.家庭成员读有所获，家长以身作则，对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。 　　 三、活动对象： 　　一年级全体学生 　　 四、活动口号： 　　我读书 我快乐 我成长 　　 五、活动时间： 　　3月21日起，每天早晨，中午，4个孩子为一轮，一天两轮。 　　 六、活动地点： 　　各班教室 　　 七、活动内容与实施方案： 　　（一）学生活动 　　第一阶段：活动策划 　　1．对学生、家长做好宣传工作，使学生、家长认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 　　2．调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 　　3．每周三定为班级“读书日”,学生可以阅读自己的读物，也可以借阅班级图书角的图书。 　　4.坚持每日一次的“绘本漂流”，定期班与班交换读物。 　　第二阶段：组织实施 　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时允许学生来校带课外书）。 　　2、提倡学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　3、老师做好导读工作，教给学生做读书笔记（简单）的方法。如：利用阅读课，我借用范文和孩子们共同赏析精彩文句，指导他们具体怎样读书，并要求他们记住一些好词好句。 　　4、利用阅读课，开展交流活动，如：让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，还可以把自己认为好看的书介绍给大家。 　　5、利用每节课的“群文阅读”教学，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读面，加大识字量。 　　6、利用班级文化墙、定期“我来讲故事”活动、每周一《曲小诗韵》诵读、“小书虫晋级”、读书小报等语文综合性实践活动营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。 　　7、开展“绘本漂流·我能讲故事”活动。利用晨读、午写、阅读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，每周评选一名口语表达及表演能力较强的同学为“故事大王”，到年级巡回演出，并将其拍成视频，留作纪念。 　　第三阶段：具体细节 　　1、各班主任保证每天早读8:10分前班级绘本漂流正常进行，使孩子们每天有书可读。 　　2、班级内每周举行三次“绘本漂流·我能讲故事”活动，并及时给予学生帮助和点评。 　　3、各班每周推选一名最佳表演小明星按顺时针推磨的顺序巡回表演。 　　4、各班主任在活动进行过程中，随时留下图片和文字资料。 　　第四阶段：总结表彰。 　　1、每周选出“阅读大王”、“背诵大王”，班级内加星奖励。 　　2、每周根据家长汇报的孩子阅读数量，奖励孩子“小书虫晋级卡”，五张“小书虫铜卡”换一张“小书虫银卡”，一张银卡可以获得班级评比栏晋级一次，三张“小书虫银卡”换金卡一张。期末金卡数量最多的孩子荣获“小小读书郎”称号。 　　3、年级评选读书优秀班级3个，授予“书香班级”荣誉称号。并设立最佳表演奖，每期每班一个名额，本学期将进行6场巡演，共设立个人奖（60）名 ，并长期进行下去。 　　（二）家长活动 　　家长根据孩子一年级进校以来阅读绘本的收获和成长，撰写一篇以“家校携手，让快乐从阅读开始”为主题的感悟。 　　 八、活动要求： 　　1、各班级要高度重视，认真准备。 　　2、各班活动一定要面向全体，积极鼓励每一个孩子，力求让每一个学生参与其中。 读书活动方案 篇7 　　 一、活动意义： 　　1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力； 　　2、培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力； 　　3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。 　　4、学生以书会友，在读书活动中营造出浓郁的校园书香氛围。 　　 二、活动时间： 　　20xx年11月1日——20xx年11月7日 　　书籍交换活动，具体以级段为单位进行，每个级段时间自定。 　　（请各级段负责人将你们级段的的活动时间于11月1日前短信告知叶琳老师。） 　　 三、活动对象 　　全校一至六年级。 　　 四、活动地点： 　　各级段教室门口、走廊，或自定。 　　 五、活动过程： 　　1、活动计划准备阶段（10月29-10月30日） 　　（1）个人搜集整理 　　利用晨会课发动学生拿出1-2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须得到家长同意，适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的扉页上写上自己的班级、姓名和赠言或读书心得，以便与受赠者进一步交流成为书友。 　　（2）班级汇总分类 　　班主任组织将本班交换的书籍进行登记整理，制作跳蚤书市书籍交换表，包括姓名、书名和交换者班级、姓名。 　　（3）级段统一制作跳蚤书市书籍交换券。根据个人捐赠的书籍数目得到相应数量的书籍交换券。 　　2、具体实施阶段 　　（1）活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。 　　（2）每班摊位前安排几名学生干部进行管理，负责登记和整理。 　　（3）交换流程：第一步，逛书市——寻找中意的书籍；第二步，交换书——用书籍交换券换得中意的书籍；第三步，录入册——将自己的班级、姓名登记在该班的书籍交换表上，证明已经换好书籍。 　　（4）整理各班剩余书籍，归类到班级图书柜。 　　 六、总结阶段： 　　1、班主任整理班级书籍交换登记表，表彰“文明小书友”，进行活动小结。 　　2、各校区各级段活动结束后，级段负责人要通过活动照片和文字形式在校园网上发布通讯报道。并另将报道资料打包发至语文大组长z邮箱（z），作为各级段的活动总结。 　　备注： 　　各校区活动负责人 　　龟湖校区 　　总负责：z 　　一年级段：z二年级段：z三年级段：z 　　四年级段：z五年级段：z六年级段：z 　　桥儿头校区： 　　总负责：z 　　一年级段：z二年级段：z三年级段：z 　　四年级段：z五年级段：z六年级段：z 　　双井头校区： 　　总负责：z 　　一至三年级：z四至六年级：z 　　黎明校区： 　　总负责：z 　　一至二年级段：z三至四年级段：z 　　五至六年级段：z 读书活动方案 篇8 　　 指导思想： 结合学校的读书要求，为了培养低年级学生的读书习惯，从小为写作打下良好的基础，学习到更多的课外知识。 　　 活动对象： 一年级全体同学 　　 活动时间： 20xx—20xx第二学期 　　 活动口号： 我读书，我快乐！ 　　 主要措施： 　　一、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 　　1、从家长入手，通过家长会、班级博客、电话和飞信等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子买一本新书。 　　2、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。 　　3、要求学生书包里必须要有一本图书，方便读书课阅读。 　　4、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。 　　二、开展爱上阅读、经典诵读比赛 　　1、利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目。 　　2、十月中下旬各班自行开展一次经典诵读比赛，评选出五位学生。 　　3、十月底参加学校经典诵读展示活动，以班级为单位，全体参与。 　　三、开展“我和父母共读一本书”活动 　　1、每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。 　　2、做好“亲子阅读记录”。 　　3、开展“书香之家”的评比活动。 　　（1）每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，家庭藏书在50册以上。 　　（2）家庭成员有良好的阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好运用电脑、网络等现代资讯，有浓厚的家庭学习氛围。 　　（3）开展家庭亲子阅读（如每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等），有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记。 　　（4）家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。 　　（5）孩子品行表现良好，学业优良。 　　（6）不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带孩子到书店购书，到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动，以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。 　　四、班级“读书小明星”评比 　　1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。 　　2、积极参加阅读活动，经常向学校或班级图书角借阅图书。 　　3、读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来，在班级同学中明显突出。 　　4、评为“书香家庭”的学生，自然当选为“读书小明星”。

兔年光棍节晚会策划方案5篇 光棍节怎么才能忘记自己还是个光棍?加班吧，有句名言：“工作能洗刷掉一切的耻辱。”下面给大家分享一些关于虎年光棍节晚会策划5篇，希望能够对大家有所帮助。 兔年光棍节晚会策划方案精选篇1 一、活动背景 情缘心锁，一把钥匙开一把锁，你是谁的钥匙，谁又是你的锁?入场男士每人发一把钥匙，入场女士每人发一把锁。到活动高潮时揭开谜底，看看谁是你缘分的另一半。 二、游戏： 1、魅力劲舞，寻找你的搭档。 2、猜谜游戏，探索有缘人心灵默契。 3、喝酒比赛，美女爱英雄，英雄皆海量。谁在规定时间内喝一杯扎啤，海量，将获得一支特权玫瑰，你可以把玫瑰送给在场的任何一个女孩。 4、剩下的钥匙，有百宝箱等着你开启，看看情场失意的你，更有什么幸运在等着你? 三、演唱和蹦迪穿插其中。 __ 四、活动时间： 11月11日20点———23点39分。 五、活动规则： 人数：100人，免门票，要求装扮男士风流潇洒，女士大方漂亮。 六、报名时间： 因为人数多，需要提前报名联系座位。 七、报名电话： __ 八、地址：__酒吧 兔年光棍节晚会策划方案精选篇2 一、前言 1、单身礼品 过节送礼!这样的炒作方式很符合民意，尤其在这百年一遇的神棍节呢，是不是幸运的神棍，都想送自己一样特殊的礼品来纪念或者祭奠一下这个很特别的时刻。自己送自己礼物，当然也要有好友送自己礼物的刺激喽，光棍节本来就是个寂寞的节日，好友借此机会送礼，是不是会让人感受到一点点温暖呢?2、11元抢购 11元抢购?这可是京东商城最近正热搞的光棍节促销活动方案呐。是不是很有创意?当然了，想搞好棍棍促销，首先要算好成本，要做到薄利多销，还要借此良机打好名气，为以后的生意做铺垫!11元，真的不是很贵喽，每一个人都会舍得在这样的日子里话费不大的价钱，买到一件心仪已久的东东，所以你的产品还要有吸引人又实惠的优点哦!3、降价促销 降价促销，永远都是节日促销不变的主题!降价，要巧妙地降价，要让消费者感受到真真正正的实惠，你才有销路，才能大赚一笔的哦!降价若不当的话，很容易给消费者造成负面的影响，这可是事关你以后生意能不能成功的关键呢! 4、送光棍节吉祥物，祝福光棍们早日脱光 每一个光棍都是不想就此光棍下去的吧!所以吉祥物会被奉为上品哦，光棍节促销活动方案中也可以专门买光棍节吉祥物，当然也可以“进店有礼”，送个性的光棍节吉祥物，这样能吸引大批的消费者进店的，进得人多了，生意自然就旺旺了。当然，您也可以在消费者购物满多少元的时候送什么级别的光棍节吉祥物的。这绝对不是一个坏的光棍节促销活动方案。 二、活动背景 在活动前夕，商家可以参加淘金币、聚划算、等活动以增加其的品牌曝光率，提高品牌知名度，从而在活动中的销售做铺垫。“”即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。微商城利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。20__年11月11日前后，在微商城上，众多商家推出5折优惠促销活动，许多人的集体疯抢，以及多家知名品牌参与。单日成交额达上好几亿。 三、活动时间与活动商品 活动时间：11月7日到11月13日活动方式： 1.淘金币：挑选10款产品(顾家支持)上淘金币活动聚划算：挑选3款产品(顾家支持)上聚划算活动 顾家商品A，原价__X，淘金币价__X+100淘金币，数量500份，折扣5-7折，附送一些小礼品等，例如礼品杯，环保袋，鼠标垫2.活动时间：20__.11.11凌晨一点至24点。宣传语：全场五折还包邮哦! 四、活动目的 由于“”活动主会场分会场的展示位有限，我们旗舰店开业才1个多月，还无法 得到微商城展示位支持。但是我们可以利用这次高流量高成交的机会，在店铺内推出相应活动，在这次疯狂网购中分一杯羹 五、店铺活动 1.好评送消费券 2.收藏拿红包或者是淘金币 3.关注有好礼 六、活动规则 (1)消费券只限购买原价商品; (2)聚划算商品不参加活动。 七、活动推广 1.直通车引流2.店铺活动通告3.宝贝描述通告 4.帮派社区宣传5.旺旺签名活动预告6.淘客联盟 八、活动跟进(团队配合) 美工：做好退款办理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明放置在首页及商品详情页，设计以“”为主题的首页，以及活动广告图片。 客服：售前X名+售后X名+客审X名(负责订单审核和打印)确保电脑配置;做好活动内容细节解释的快捷回复语。修改部分商品价格， 网络：检查促销软件设置。快捷短语和自动回复(提前准备、包含促销、尽量少用)仓库：发货员备货以及快递公司提前联系准备!确保库存准确，避免缺货。准备好打印机及相关材料和打包用的材料。准备适当比例的货品提前包装并分开堆放在活动中，保证客服端、制单员、仓库的沟通畅通，以保证售中过程中修改订单信息等情况的顺利解决。文案：提炼活动广告宣传语。推广：删除搭配减价以及删除第三方打折软件设置的折扣，互联网上关于泰丰家纺的网页做好回帖和店铺活动宣传。 九、库存准备 (1)确定活动上线产品，所有主推产品要占整体备货的50%-60%所有产品在11.11之前一周内必须全部入库完成，店铺库存按实际的90%-95%去完成，如果需要赠送环保袋、鼠标垫等礼品也需进行备货 (2)根据预期销售规模，做好双11大促活动主要销售商品库存的提前备货。务必于活动前和相应的供货渠道确定应急补货机制，确定供货渠道的供货能力，建立紧急沟通联系方式，保障在库存不足的情况下可以快速做到货品补充或及时下架。 (3)检查货品条码管理体系，确保所有发货货品都有条码，便于出库检查配货准确时使用扫描枪扫条码的`方式做校验，提高速度和效率。(4)务必于双11活动前的2~3天做一次全仓盘点或相关大促活动商品的盘点，清晰库存规模，并将真实库存数据100%录入到ops中。 十、人员准备 (1)对可能出现的双11订单暴涨而需要招聘临时兼职员工的，提前做好兼职员工工作安排计划，并做好相应的培训工作，做好打包环节，提前培训好相关的打包贴面单工作细节，提前做好员工培训工作 (2)对所有员工，尤其是订单处理相关部门的员工，做完善的微店管家系统操作的培训及其他培训 (3)制定好部门间员工临时调度、培训和工作的应急方案，以及大促活动持续期间的员工值班、休假等相关安排 按照流量的高低去计算各个岗位的人员数量 (5)物料要针对可能出现的流量和包裹数去计算 十一、物料准备 (1)包装材料准备，对大促活动销售的商品牵涉到的各类包装袋、包装盒做好库存保障，并可提前对一些特定包装进行初步整理，到时候只要放入商品就可以。也可以提前将商品直接打包好，只等打好快递单后就直接张贴单据并发货; (2)快递面单、发货单纸张贮备，打印机调试、打印耗材(色带、墨盒)准备，为提升打单环节的速度，不建议双11大促活动期间使用普通针式打印机打印发货单，而是建议采用激光打印机或热敏标签打印机打印发货单。对需要打印配货汇总单或分单汇总单配货的商家，务必准备高速喷墨或激光打印机及其耗材。 (3)本次活动提出的要求更多的是对商家的服务方面的要求，特别是发货环节的要求，要求在2天内将所有北、上、广、深、杭的客户优先发货。所以建议在包装或面单上有明显的文字标示或颜色标示等方式。以便快速分拣。 兔年光棍节晚会策划方案精选篇3 1。单身礼品 过节送礼!这样的炒作方式很符合民意，尤其在这百年一遇的神棍节呢，是不是幸运的神棍，都想送自己一样特殊的礼品来纪念或者祭奠一下这个很特别的时刻。自己送自己礼物，当然也要有好友送自己礼物的刺激喽，光棍节本来就是个寂寞的节日，好友借此机会送礼，是不是会让人感受到一点点温暖呢? 2。11元抢购 11元抢购?这可是京东商城最近正热搞的光棍节促销活动方案呐。是不是很有创意?当然了，想搞好棍棍促销，首先要算好成本，要做到薄利多销，还要借此良机打好名气，为以后的生意做铺垫!11元，真的不是很贵喽，每一个人都会舍得在这样的日子里话费不大的价钱，买到一件心仪已久的东东，所以你的产品还要有吸引人又实惠的优点哦! 3。降价促销 降价促销，永远都是节日促销不变的主题!降价，要巧妙地降价，要让消费者感受到真真正正的实惠，你才有销路，才能大赚一笔的哦!降价若不当的话，很容易给消费者造成负面的影响，这可是事关你以后生意能不能成功的关键呢! 4。送光棍节吉祥物，祝福光棍们早日脱离光棍 每一个光棍都是不想就此光棍下去的吧!所以吉祥物会被奉为上品哦，光棍节促销活动方案中也可以专门买光棍节吉祥物，当然也可以“进店有礼”，送个性的光棍节吉祥物，这样能吸引大批的消费者进店的，进得人多了，生意自然就旺旺了。当然，您也可以在消费者购物满多少元的时候送什么级别的光棍节吉祥物的。这绝对不是一个坏的光棍节促销活动方案。 兔年光棍节晚会策划方案精选篇4 一、活动目的 11月11日是现代人戏称的“光棍节”，为了体现平台聊天交友的特色，紧扣“光棍节”的活动契机，为移动广大男女单身用户谋福利，“移动对对碰”特在11月提出“迎光棍节，献桃花礼”的活动方案，希望在初冬时节，用户仍然能够不出门就认识异性朋友! 二、活动整体安排 活动时间：20__年x月x日至20__年x月x日 活动目标用户群：__区移动__、__和__地带用户。 活动介绍： 桃花献礼一：桃花盛开 内容： 凡是在“光棍节期间”加入“__对对碰”的用户除了可以通过我们提供的系统速配和人工速配进行交友聊天，另外，我们在活动期间将针对新入网用户提供最完美的初次体验，即在用户加入x分钟之内，通过系统向用户推荐一名聊友，x小时内推荐x名聊友。一周内推荐x名聊友。另外，我们将与__、__等地的婚介机构取得联系，在争取用户同意的基础上，在当地的婚介机构留底。 桃花献礼二：人面桃花 内容一： 我们将在“__对对碰”网站上进行“人气的帅哥和美女评选”、“最个性留言评选、“单身贵族推荐”，用户可以通过上传照片和个人简介，使平台上的用户更加了解自己，同时也增加了交友的机会。 内容二： 对于在活动期间新入网的用户，我们将给予一次免费参加“__对对碰聊友聚会”的机会，用户可以选择免费参加20__年度至20__年度任何一次聊友见面会，其__元活动费用由__公司技术部承担。 桃花献礼三：落英缤纷 内容;为奖励新加入用户，将在20__年x月x日零点起新加入的__名用户中抽取以下奖项： 钻石王老五：x名，送__手机一部，价值__元。 幸运王老五：x名，送x元保暖内衣两套。 桃花使者：x名，免去当月“__对对碰”月使用费x元和被叫包月费x元。 领奖地点：__公司或由__公司邮寄。 三、宣传方式 1、__短信群发 短信发送日期：20__年x月x日 短信文案： 为迎接“光棍节”的到来，对对碰真情推出“桃花大餐”，不想寂寞的人拨__按x逃离寂寞牢笼，跳进恋爱城堡，另有万元大奖等着你! 2、__电台 频道：__ 播放日期：20__年11月x日至11月x日 电台文案： 11月11日是光棍节吧?嗯! 你也过光棍节吗?哦! 唉，明年不想再过了吧?是! 所有单身和想恋爱的人快快拨打96108按1逃离单身牢笼，跳进恋爱城堡吧，初冬送你一片桃花运，注意，还有万元大奖等你拿! 四、其它注意事项 1、此次活动__公司技术部的内部员工不得参与。 2、此次活动在公开，公平，公正的原则下进行。 3、活动解释权归__公司所有。 兔年光棍节晚会策划方案精选篇5 一、活动宣传语 “单身光荣，光棍有礼”FM至尚音乐11月11日鸡尾酒单身交友派对，让我们向光棍致敬，让我们11月11日一起“脱光”单身礼品、光棍套餐、打折卡、免费酒水一并送上。勇敢一次，幸福一生! 二、节日由来 光棍节是流传于年轻人中的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为傲。同时，这一天也是众多为单身男女脱离光身状态的交友聚会活动举办的日子，因此又同时是“脱光节”。 光棍节，11月11日，源于这一天日期里有四个数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍有单身的意思，所以11月11日便被作为“光棍节”，并成为单身一族的节日而广泛流传。光棍节于1990年代初诞生于南大随后扩展到南京各高校并进而传播到各地大学，是校园趣味文化的代表产物之一。随着一批批学子告别校园这个节日被渐渐带入社会，现在已经是社会广泛流行的一个非正式节日。 三、活动日期 20__年11月11日19:00至23：:11分。 1、活动时间内开房即送“光棍套餐”，寓意：光棍滚蛋，明年将不再单身。 2、配对来“脱光”勇敢寻找，幸福起航。 2.1、房间有单身的客人开房后，男士在前台抽取带字样“1”号的扑克牌任意一张，女士在前天抽取带字样“2”号的扑克牌任意一张。 2.2、到22:30分由服务员通知有单身持扑克牌的客人到大厅寻找自己相同牌面的人员，“男男碰”“女女碰”自拍发送微信朋友圈每人免费赠送FM贵宾8折卡一张。“男女碰”自拍发送微信朋友圈每人免费赠送FM贵宾8折卡一张及青岛欢动啤酒24瓶(可男女各12瓶) 没有碰对的客人免费赠送小吃一份。在碰对游戏期间可在吧台免费领取鸡尾酒一杯。

孩子高考家长没有假期，高考期间不是法定假日，肯定是不放假的。陪孩子到考场，应尊重孩子的意愿。在为期三天的高考期间，家长需要为学生提供身体照顾、心理支持和物质保障。家长是否应该亲自送孩子去考场，应该尊重孩子的意愿。如果儿童希望由其父母陪同，请这样做；如果孩子拒绝，没有必要强迫。扩展资料：家长要关注以下四方面内容：1、为孩子提供心理支持。高考的三天要注意考生的情绪。如果你的孩子回家告诉你考试的情况，你要仔细听。如果孩子心情不好，父母应该停止过多询问有关考试的事情。每天晚饭后，家长可以和孩子一起散步，锻炼身体，聊聊轻松的话题。温暖的亲子关系能让孩子感受到强烈的情感支持。2、细致的生活关怀，包括一日三餐的饮食搭配和良好的休息环境。3、了解高考相关信息，包括考生考点位置、交通路线、各科考试时间等。此外，提醒考生携带相关证件、物品，帮助考生减少不必要的错误。4、营造良好的家庭氛围。家庭氛围会直接影响考生的情绪，家长应注重营造一个舒适、安静、祥和的家庭环境，让孩子们在舒适温馨的环境中备考。

个人择业心得在个人择业方面，本人累积有以下一些心得，仅供参阅： 首先我发现，“爱一行干一行”是择业基础。 从前“干一行爱一行”的灌输只能让您“干得好”，而“爱一行干一行”才能让您“干得出色”。 我从小担当中队组织委员，被委派墙报绘画、课文领读、文艺汇演等工作；中学时代，武术、流行歌曲是我的最爱；大学时代，古典吉他、主题辩论、甚至霹雳舞又成了我在每年学校艺术节上表演和夺奖的强项；毕业分配工作后，在每年全市“工农兵学商”汇集的“五一歌会”上我理所当然又是单位选派的参赛选手...。 在以后的跳槽历程中，虽然我经历了许多外资企业的履历，但最后都被我一一放弃，甚至在1996年，我已就任澳洲某上市公司驻上海办事处工业部经理一职，月薪5000多元人民币，但在下意识里我始终感觉到我的前途不可能寄托在我兴趣之外的行业上，几番矛盾后我又毅然辞了职。 多少次寻寻觅觅，我终于进入了一个让我心动的行业－公关会展。 这个行业，服务的是政府部门、跨国企业、品牌公司的各类大型活动和各类公关活动，比如『上海旅游形象大使评选』、『中国.上海 创业 投资论坛』、『世界黄金协会上海年会』、『力士之星巡回活动』等。针对每次活动，我们都要提供为之量身定做的策划方案、管理计划和执行方针，这，就要求我们整个策划团队的每一个人都具有兴趣广泛、精力充沛、喜爱创新、永不言败的个性，这，恰恰就是我的兴趣所在。 事实证明，在这个兴趣所在的行业里，我能越干越出色。 其二，要真正学会“交流”。 无论针对应聘、针对单位同事、还是针对客户，我们一定要真正学会“交流”。 俗话说－人上一百，形形色色。什么样的人你都可能遇上。可“交流”对象无论是政府官员、企业老总、部门经理、还是前台小姐、甚至是悍夫怨妇，我们如能掌握自谦、自尊、自信这三原则，都基本能做到应付自如，这也是我们把“交流”变成“交际一流”的基础。 “交流”不是“一言堂”，而是双方面的互动，“交流”的唯一目的是双方面能达成一致，如果仅仅是单方面的“侃侃而谈”、听不进听不懂对方的意见、或者把自卑当自谦、把自恋当自尊、把自大当自信、把固执当个性，都可能使“交流”变成“交际三流”。 “交流”时最棘手的问题是遭遇对方的拒绝或对方的反对意见， 比如，与客户开会讨论我们提交的策划方案时，客户可能由于不理解、外行、固执等原因会提出反对意见，此时，哪怕我们再有理，也不会针锋相对立刻否定对方的意见，我们通常会这样说：“您的意见很重要，也和我们想到一块去了，您这个意见中所提出的问题也是我们当初所担心的，在您的基础上，我们又考虑到......，所以才提出了现在这套方案，请您再综合考虑一下，是否可行？” 在这种先退后进的迂回战术下，通常可把对方牵引到我们的思路上去，我们和对方之间的隔阂也会在不经意间被消融于无形。 第三，从“四个层面”看成熟。 成熟的人，通常会经历四个层面： 1、不知道自己不知道； 2、知道自己不知道； 3、不知道自己知道； 4、知道自己知道。 经历第1层面的人，可能会表现出“无知者无畏”的自大性格，但这种虚张声势的自大往往被自我感觉成“自信”，他们所知所想所讲的内容，只局限在坐井观天的范围之内，他们是遭遇挫折最多的`人，也是挫折感最强的人，如果其中有些人，始终自诩“有个性”从而掩盖自己的顽固性，那么这些人，终其一生，只能停留在这个层面； 能够进入第2层面的人，是那些终于能跳出那口“井”的人，新的视觉可能会让他们感觉到迷茫，但这个层面恰恰是自我反省的开始，也是迈向成熟的起点； 进入第3层面的人，已经学会了自谦，已经能够善于倾听，已经进入了对自身的世界观和处世论进行重新盘整的时期。他们依然会遇到挫折，但他们已经能够坦然面对挫折，并开始把挫折当作一种积累； 进入第4层面的人，已具备了建立在理性基础上的真正自信，他们往往能驾轻就熟地同其他任何一个层面的人进行沟通，他们往往能客观地多角度地看待问题，他们已能自然而然而不需要通过虚张声势来赢得别人的尊重。 第四，要善于“自嘲”。 真正理性和自信的人，不仅能面对尊重和赞誉，更能坦然面对冒犯。 面对故意的冒犯，如果恼羞成怒，必然伤人伤己。有时候一个严峻的眼神，就更具有回击力； 面对尴尬的气氛，有时候一句“自嘲”，就能加以化解。 著名主持人杨岚，有一次上舞台时，不小心被台阶绊倒，众目睽睽之下，杨岚笑言：“这可真是人有失足，马有失蹄呀”，一句话，就赢得了观众热烈的掌声。 第五，选择“愚公移山”不如选择“愚公搬家”。 “愚公移山”是奢望改变外部环境；“愚公搬家”是勇于改变自身。 我曾经年轻气盛、热血沸腾，遭遇挫折时又牢骚满腹。每次不如意时，我都能寻找出一百条理由把问题归咎给外界。 终于有一次，一位女孩给了我一句话：“先从你自己身上找找原因吧”！这句话让我茅塞顿开：周边环境好比是门前大山，我们很难加以改变，我们有能力改变的只是我们自己。 我们不是要回避矛盾，我们只是不要让矛盾复杂化、我们只是要找到解决矛盾的有效方法。 现在，我总是提醒自己：真理永远在自己这一边吗？ 矛盾，就好比是交通事故，我们永远要问问自己：自己该承担几分责任？这种思维方式，才是真正替自己负责的思维方式。 勇于反省，才是智者所为，爱国如此，做人亦如此。 要做到这点，有点难。 第六，人要“三心”但不能“二意”。 外国有句谚语－滚石不生苔，转业不生财。 中国也有句名言－锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。 环顾同龄的同学朋友，不断的频繁的跳槽都可能使他们至今一事无成。 跳槽是许多年轻人择业历程的必经之路，也是年轻人了解自我体验社会的一种积累。可一旦看准了一个行业，并准备让自己干得出色并能够长远发展，就必须具备“三颗心”： 热心－对工作和事业的热心投入，能使自己有一个良好的状态，也是确保自己能干得出色的基础； 耐心－人总有遭遇挫折的时候，克服挫折就要具备耐心，否则，再大的热心也只能是“三天热度”； 恒心－长久从事某项工作，往往会感觉乏味以致倦怠，克服倦怠就要具备恒心，不然，一切的努力和积累都会化成泡影。 有了“三心”，却不能有“二意”， “吃着碗里看着锅里”、“此山望着那山高”，都可能让我们抵挡不住假相和诱惑而产生“二意”，“二意”是虚浮的表现、是急公近利的表现，其结果，很可能就会使自己“拣了芝麻丢了西瓜”。 第七，现实与梦想。 以上就“知道”与“不知道”探究了成熟问题， 对自身的“知道”，远比对外界的“知道”更有难度， 也就是说，人，最不了解的往往就是自己。 曾经“自信”自己最帅气，我就把所有不青睐于我的女生归纳到“有眼无珠”的行列中去了，梦想着自己身边迟早会美女如云； 曾经“自信”自己最聪明，我就把所有功课比我好的同学归纳到“高分低能”的行列中去了，梦想着自己迟早会腰缠万贯； 曾经“自信”自己最潇洒，我就把所有工作比我踏实的同事归纳到“墨守成规”的行列中去了；梦想着自己迟早能平步青云。 结果我发现： 自我定位不准，产生的梦想，将永远是个空洞的梦想； 自我定位不准，面对的现实，将永远是个残酷的现实。 结果我发现： 这些并不是最可怕的，最可怕的却是： 如果在下意识里，永远不愿意反思自己、永远不愿意面对自己， 那么梦想将永远空洞下去、现实将永远残酷下去。 ;

1、安全生产月活动形式：主题班队会；知识竞赛；墙报、板报；音像制品，通过音像制品进行安全教育是一种省时省力的方法，但是科学正确的选择是最最重要的；实况演习，实况演习是学生比较喜爱的一种形式，学生在生动的演习中能够更快地学会安全知识，掌握安全技能。但是组织一次演习需要的人力物力要多一些，需要教师做好充分的准备；文艺节目。2、安全生产月活动内容：开展安全常识和知识宣传活动。以挂安全宣传横幅、宣传栏、黑板报、图片展、LED电子屏等多种形式，宣传安全生产法律法规和安全知识，引导每一名员工从“要我安全”转变为“我要安全”、“我懂安全”、“我会安全”，让每一名员工都参与企业的安全管理工作，人人做一名安全员，共同维护企业安全。