现行的保障建筑施工安全生产主要有哪些法律法规

第五十二条建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。 　　第五十三条国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。 　　第五十四条建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。ue004建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。 　　第五十五条建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。 　　第五十六条建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。 　　第五十七条建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。 　　第五十八条建筑施工企业对工程的施工质量负责。建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。 　　第五十九条筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。第六十条建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。 　　第六十一条交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。 　　第六十二条建筑工程实行质量保修制度。ue004建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。 　　第六十三条任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。

《建筑工程法规》分三大块，建筑工程法律制度内涵、建筑工程法律制度外延、建筑工程法律制度视野拓展。以下是中达咨询为建筑人士整理相关建筑施工规范相关资料。具体内容如下：《建筑工程法规》基本简介：建筑工程法律制度内涵部分按照建筑工程项目程序一步步展开，详细介绍了项目建设过程中各个环节涉及到的法律知识；外延部分主要是对建筑工程相关法律法规进行了介绍；最后通过对国外相关领域的综述对建筑工程法规知识进行了视野拓展。《建筑工程法规》基本信息：书名:建筑工程法规图书编号:780490作者:陈正出版日期:2004-05-01版次:1开本:23cm更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

　　建筑法：　　（1997年11月1日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过 1997年11月1日中华人民共和国主席令第91号公布 自1998年3月1日起施行）　　目 录　　第一章 总 则　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第二节 从业资格　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第二节 发 包　　第三节 承 包　　第四章 建筑工程监理　　第五章 建筑安全生产管理　　第六章 建筑工程质量管理　　第七章 法律责任　　第八章 附 则　　第一章 总则　　第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。　　第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。　　本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。　　第三条 建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。　　第四条 国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。　　第五条 从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。　　任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。　　第六条 国务院建设行政主管部门对全国的建筑活动实施统一监督管理。　　第二章 建筑许可　　第一节 建筑工程施工许可　　第七条 建筑工程开工前，建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门申请领取施工许可证；但是，国务院建设行政主管部门确定的限额以下的小型工程除外。　　按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程，不再领取施工许可证。　　第八条 申请领取施工许可证，应当具备下列条件：　　（一）已经办理该建筑工程用地批准手续；　　（二）在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证；　　（三）需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求；　　（四）已经确定建筑施工企业；　　（五）有满足施工需要的施工图纸及技术资料；　　（六）有保证工程质量和安全的具体措施；　　（七）建设资金已经落实；　　（八）法律、行政法规规定的其他条件。　　建设行政主管部门应当自收到申请之日起十五日内，对符合条件的申请颁发施工许可证。　　第九条 建设单位应当自领取施工许可证之日起三个月内开工。因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期；延期以两次为限，每次不超过三个月。既不开工又不申请延期或者超过延期时限的，施工许可证自行废止。　　第十条 在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止施工之日起一个月内，向发证机关报告，并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。　　建筑工程恢复施工时，应当向发证机关报告；中止施工满一年的工程恢复施工前，建设单位应当报发证机关核验施工许可证。　　第十一条 按照国务院有关规定批准开工报告的建筑工程，因故不能按期开工或者中止施工的，应当及时向批准机关报告情况。因故不能按期开工超过六个月的，应当重新办理开工报告的批准手续。　　第二节 从业资格　　第十二条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，应当具备下列条件：　　（一）有符合国家规定的注册资本；　　（二）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员；　　（三）有从事相关建筑活动所应有的技术装备；　　（四）法律、行政法规规定的其他条件。　　第十三条 从事建筑活动的建筑施工企业、勘察单位、设计单位和工程监理单位，按照其拥有的注册资本、专业技术人员、技术装备和已完成的建筑工程业绩等资质条件，划分为不同的资质等级，经资质审查合格，取得相应等级的资质证书后，方可在其资质等级许可的范围内从事建筑活动。　　第十四条 从事建筑活动的专业技术人员，应当依法取得相应的执业资格证书，并在执业资格证书许可的范围内从事建筑活动。　　第三章 建筑工程发包与承包　　第一节 一般规定　　第十五条 建筑工程的发包单位与承包单位应当依法订立书面合同，明确双方的权利和义务。　　发包单位和承包单位应当全面履行合同约定的义务。不按照合同约定履行义务的，依法承担违约责任。　　第十六条 建筑工程发包与承包的招标投标活动，应当遵循公开、公正、平等竞争的原则，择优选择承包单位。　　建筑工程的招标投标，本法没有规定的，适用有关招标投标法律的规定。　　第十七条 发包单位及其工作人员在建筑工程发包中不得收受贿赂、回扣或者索取其他好处。　　承包单位及其工作人员不得利用向发包单位及其工作人员行贿、提供回扣或者给予其他好处等不正当手段承揽工程。　　第十八条 建筑工程造价应当按照国家有关规定，由发包单位与承包单位在合同中约定。公开招标发包的，其造价的约定，须遵守招标投标法律的规定。　　发包单位应当按照合同的约定，及时拨付工程款项。　　第二节 发包　　第十九条 建筑工程依法实行招标发包，对不适于招标发包的可以直接发包。　　第二十条 建筑工程实行公开招标的，发包单位应当依照法定程序和方式，发布招标公告，提供载有招标工程的主要技术要求、主要的合同条款、评标的标准和方法以及开标、评标、定标的程序等内容的招标文件。　　开标应当在招标文件规定的时间、地点公开进行。开标后应当按照招标文件规定的评标标准和程序对标书进行评价、比较，在具备相应资质条件的投标者中，择优选定中标者。　　第二十一条 建筑工程招标的开标、评标、定标由建设单位依法组织实施，并接受有关行政主管部门的监督。　　第二十二条 建筑工程实行招标发包的，发包单位应当将建筑工程发包给依法中标的承包单位。建筑工程实行直接发包的，发包单位应当将建筑工程发包给具有相应资质条件的承包单位。　　第二十三条 政府及其所属部门不得滥用行政权力，限定发包单位将招标发包的建筑工程发包给指定的承包单位。　　第二十四条 提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。　　建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。　　第二十五条 按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。　　第三节 承包　　第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。　　禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。　　第二十七条 大型建筑工程或者结构复杂的建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任。　　两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的，应当按照资质等级低的单位的业务许可范围承揽工程。　　第二十八条 禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人。　　第二十九条 建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。　　建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责；分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。　　禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。　　第四章 建筑工程监理　　第三十条 国家推行建筑工程监理制度。　　国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。　　第三十一条 实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条 件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。　　第三十二条 建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。　　工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。　　工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。　　第三十三条 实施建筑工程监理前，建设单位应当将委托的工程监理单位、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。　　第三十四条 工程监理单位应当在其资质等级许可的监理范围内，承担工程监理业务。　　工程监理单位应当根据建设单位的委托，客观、公正地执行监理任务。　　工程监理单位与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位不得有隶属关系或者其他利害关系。　　工程监理单位不得转让工程监理业务。　　第三十五条 工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。　　工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。　　第五章 建筑安全生产管理　　第三十六条 建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。　　第三十七条 建筑工程设计应当符合按照国家规定制定的建筑安全规程和技术规范，保证工程的安全性能。　　第三十八条 建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施；对专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施工组织设计，并采取安全技术措施。　　第三十九条 建筑施工企业应当在施工现场采取维护安全、防范危险、预防火灾等措施；有条件的，应当对施工现场实行封闭管理。　　施工现场对毗邻的建筑物、构筑物和特殊作业环境可能造成损害的，建筑施工企业应当采取安全防护措施。　　第四十条 建设单位应当向建筑施工企业提供与施工现场相关的地下管线资料，建筑施工企业应当采取措施加以保护。　　第四十一条 建筑施工企业应当遵守有关环境保护和安全生产的法律、法规的规定，采取控制和处理施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废物以及噪声、振动对环境的污染和危害的措施。　　第四十二条 有下列情形之一的，建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续：　　（一）需要临时占用规划批准范围以外场地的；　　（二）可能损坏道路、管线、电力、邮电通讯等公共设施的；　　（三）需要临时停水、停电、中断道路交通的；　　（四）需要进行爆破作业的；　　（五）法律、法规规定需要办理报批手续的其他情形。　　第四十三条 建设行政主管部门负责建筑安全生产的管理，并依法接受劳动行政主管部门对建筑安全生产的指导和监督。　　第四十四条 建筑施工企业必须依法加强对建筑安全生产的管理，执行安全生产责任制度，采取有效措施，防止伤亡和其他安全生产事故的发生。　　建筑施工企业的法定代表人对本企业的安全生产负责。　　第四十五条 施工现场安全由建筑施工企业负责。实行施工总承包的，由总承包单位负责。分包单位向总承包单位负责，服从总承包单位对施工现场的安全生产管理。　　第四十六条 建筑施工企业应当建立健全劳动安全生产教育培训制度，加强对职工安全生产的教育培训；未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。　　第四十七条 建筑施工企业和作业人员在施工过程中，应当遵守有关安全生产的法律、法规和建筑行业安全规章、规程，不得违章指挥或者违章作业。作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件提出改进意见，有权获得安全生产所需的防护用品。作业人员对危及生命安全和人身健康的行为有权提出批评、检举和控告。　　第四十八条 建筑施工企业必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。　　第四十九条 涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质条件的设计单位提出设计方案；没有设计方案的，不得施工。　　第五十条 房屋拆除应当由具备保证安全条件的建筑施工单位承担，由建筑施工单位负责人对安全负责。　　第五十一条 施工中发生事故时，建筑施工企业应当采取紧急措施减少人员伤亡和事故损失，并按照国家有关规定及时向有关部门报告。　　第六章 建筑工程质量管理　　第五十二条 建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合国家有关建筑工程安全标准的要求，具体管理办法由国务院规定。　　有关建筑工程安全的国家标准不能适应确保建筑安全的要求时，应当及时修订。　　第五十三条 国家对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向国务院产品质量监督管理部门或者国务院产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的，由认证机构颁发质量体系认证证书。　　第五十四条 建设单位不得以任何理由，要求建筑设计单位或者建筑施工企业在工程设计或者施工作业中，违反法律、行政法规和建筑工程质量、安全标准，降低工程质量。　　建筑设计单位和建筑施工企业对建设单位违反前款规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。　　第五十五条 建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。　　第五十六条 建筑工程的勘察、设计单位必须对其勘察、设计的质量负责。勘察、设计文件应当符合有关法律、行政法规的规定和建筑工程质量、安全标准、建筑工程勘察、设计技术规范以及合同的约定。设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明其规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标准。　　第五十七条 建筑设计单位对设计文件选用的建筑材料、建筑构配件和设备，不得指定生产厂、供应商。　　第五十八条 建筑施工企业对工程的施工质量负责。　　建筑施工企业必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得偷工减料。工程设计的修改由原设计单位负责，建筑施工企业不得擅自修改工程设计。　　第五十九条 建筑施工企业必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同的约定，对建筑材料、建筑构配件和设备进行检验，不合格的不得使用。　　第六十条 建筑物在合理使用寿命内，必须确保地基基础工程和主体结构的质量。　　建筑工程竣工时，屋顶、墙面不得留有渗漏、开裂等质量缺陷；对已发现的质量缺陷，建筑施工企业应当修复。　　第六十一条 交付竣工验收的建筑工程，必须符合规定的建筑工程质量标准，有完整的工程技术经济资料和经签署的工程保修书，并具备国家规定的其他竣工条件。　　建筑工程竣工经验收合格后，方可交付使用；未经验收或者验收不合格的，不得交付使用。　　第六十二条 建筑工程实行质量保修制度。　　建筑工程的保修范围应当包括地基基础工程、主体结构工程、屋面防水工程和其他土建工程，以及电气管线、上下水管线的安装工程，供热、供冷系统工程等项目；保修的期限应当按照保证建筑物合理寿命年限内正常使用，维护使用者合法权益的原则确定。具体的保修范围和最低保修期限由国务院规定。　　第六十三条 任何单位和个人对建筑工程的质量事故、质量缺陷都有权向建设行政主管部门或者其他有关部门进行检举、控告、投诉。　　第七章 法律责任　　第六十四条 违反本法规定，未取得施工许可证或者开工报告未经批准擅自施工的，责令改正，对不符合开工条件的责令停止施工，可以处以罚款。　　第六十五条 发包单位将工程发包给不具有相应资质条件的承包单位的，或者违反本法规定将建筑工程肢解发包的，责令改正，处以罚款。　　超越本单位资质等级承揽工程的，责令停止违法行为，处以罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书；有违法所得的，予以没收。　　未取得资质证书承揽工程的，予以取缔，并处罚款；有违法所得的，予以没收。　　以欺骗手段取得资质证书的，吊销资质证书，处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第六十六条 建筑施工企业转让、出借资质证书或者以其他方式允许他人以本企业的名义承揽工程的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。对因该项承揽工程不符合规定的质量标准造成的损失，建筑施工企业与使用本企业名义的单位或者个人承担连带赔偿责任。　　第六十七条 承包单位将承包的工程转包的，或者违反本法规定进行分包的，责令改正，没收违法所得，并处罚款，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　承包单位有前款规定的违法行为的，对因转包工程或者违法分包的工程不符合规定的质量标准造成的损失，与接受转包或者分包的单位承担连带赔偿责任。　　第六十八条 在工程发包与承包中索贿、受贿、行贿，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，分别处以罚款，没收贿赂的财物，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。　　对在工程承包中行贿的承包单位，除依照前款规定处罚外，可以责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书。　　第六十九条 工程监理单位与建设单位或者建筑施工企业串通，弄虚作假、降低工程质量的，责令改正，处以罚款，降低资质等级或者吊销资质证书；有违法所得的，予以没收；造成损失的，承担连带赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　工程监理单位转让监理业务的，责令改正，没收违法所得，可以责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的，吊销资质证书。　　第七十条 违反本法规定，涉及建筑主体或者承重结构变动的装修工程擅自施工的，责令改正，处以罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十一条 建筑施工企业违反本法规定，对建筑安全事故隐患不采取措施予以消除的，责令改正，可以处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　建筑施工企业的管理人员违章指挥、强令职工冒险作业，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，依法追究刑事责任。　　第七十二条 建设单位违反本法规定，要求建筑设计单位或者建筑施工企业违反建筑工程质量、安全标准，降低工程质量的，责令改正，可以处以罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十三条 建筑设计单位不按照建筑工程质量、安全标准进行设计的，责令改正，处以罚款；造成工程质量事故的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书，没收违法所得，并处罚款；造成损失的，承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十四条 建筑施工企业在施工中偷工减料的，使用不合格的建筑材料、建筑构配件和设备的，或者有其他不按照工程设计图纸或者施工技术标准施工的行为的，责令改正，处以罚款；情节严重的，责令停业整顿，降低资质等级或者吊销资质证书；造成建筑工程质量不符合规定的质量标准的，负责返工、修理，并赔偿因此造成的损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十五条 建筑施工企业违反本法规定，不履行保修义务或者拖延履行保修义务的，责令改正，可以处以罚款，并对在保修期内因屋顶、墙面渗漏、开裂等质量缺陷造成的损失，承担赔偿责任。　　第七十六条 本法规定的责令停业整顿、降低资质等级和吊销资质证书的行政处罚，由颁发资质证书的机关决定；其他行政处罚，由建设行政主管部门或者有关部门依照法律和国务院规定的职权范围决定。　　依照本法规定被吊销资质证书的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。　　第七十七条 违反本法规定，对不具备相应资质等级条件的单位颁发该等级资质证书的，由其上级机关责令收回所发的资质证书，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十八条 政府及其所属部门的工作人员违反本法规定，限定发包单位将招标发包的工程发包给指定的承包单位的，由上级机关责令改正；构成犯罪的，依法追究刑事责任。　　第七十九条 负责颁发建筑工程施工许可证的部门及其工作人员对不符合施工条件的建筑工程颁发施工许可证的，负责工程质量监督检查或者竣工验收的部门及其工作人员对不合格的建筑工程出具质量合格文件或者按合格工程验收的，由上级机关责令改正，对责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失的，由该部门承担相应的赔偿责任。　　第八十条 在建筑物的合理使用寿命内，因建筑工程质量不合格受到损害的，有权向责任者要求赔偿。　　第八章 附则　　第八十一条 本法关于施工许可、建筑施工企业资质审查和建筑工程发包、承包、禁止转包，以及建筑工程监理、建筑工程安全和质量管理的规定，适用于其他专业建筑工程的建筑活动，具体办法由国务院规定。　　第八十二条 建设行政主管部门和其他有关部门在对建筑活动实施监督管理中，除按照国务院有关规定收取费用外，不得收取其他费用。　　第八十三条 省、自治区、直辖市人民政府确定的小型房屋建筑工程的建筑活动，参照本法执行。　　依法核定作为文物保护的纪念建筑物和古建筑等的修缮，依照文物保护的有关法律规定执行。　　抢险救灾及其他临时性房屋建筑和农民自建低层住宅的建筑活动，不适用本法。　　第八十四条 军用房屋建筑工程建筑活动的具体管理办法，由国务院、中央军事委员会依据本法制定。　　第八十五条 本法自1998年3月1日起施行。

各地要准确把握“六个百分之百”扬尘防治标准，针对扬尘防治的重点领域、重点区域、重点时段和重点任务，依法依标、科学管控，禁止层层加码、随意新增扬尘防治要求。对达到扬尘防治标准的项目，不得实施停工措施；对未达标的项目，要帮助其尽快达标、早日开工建设，形成实物工作量。对不顾客观实际采取“紧急停工”“一律关停”“先停再说”等“一刀切”做法的，将在全省通报曝光。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第三十条国家推行建筑工程监理制度。国务院可以规定实行强制监理的建筑工程的范围。第三十一条实行监理的建筑工程，由建设单位委托具有相应资质条件的工程监理单位监理。建设单位与其委托的工程监理单位应当订立书面委托监理合同。第三十二条建筑工程监理应当依照法律、行政法规及有关的技术标准、设计文件和建筑工程承包合同，对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督。工程监理人员认为工程施工不符合工程设计要求、施工技术标准和合同约定的，有权要求建筑施工企业改正。工程监理人员发现工程设计不符合建筑工程质量标准或者合同约定的质量要求的，应当报告建设单位要求设计单位改正。第三十五条工程监理单位不按照委托监理合同的约定履行监理义务，对应当监督检查的项目不检查或者不按照规定检查，给建设单位造成损失的，应当承担相应的赔偿责任。工程监理单位与承包单位串通，为承包单位谋取非法利益，给建设单位造成损失的，应当与承包单位承担连带赔偿责任。

项目法人责任制(业主制)、招标投标制、工程监理制和合同管理制

法律主观：承包建筑工程的规则是：1、发包和承包双方应当订立合同；2、双方应当认真按照合同约定的事项，履行各自的义务，当然也保证双方的权利；3、禁止采用不正当手段。法律客观：依照本条规定，建筑工程的发包应以招标发包为基本方式。1.招标发包，是指发包方通过公告或者其他方式，发布拟建工程的有关信息，表明其将招请合格的承包商承包工程项目的意向，由各承包商按照发包方的要求提出各自的工程报价和其他承包条件，参加承揽工程任务的竞争，最后由发包方从中择优选定中标者作为该项工程的承包方，与其签订工程承包合同的发包方式。招标发包的方式将竞争机制引入了建筑工程的发包活动中，符合市场经济的要求，是在市场经济条件下进行建筑工程发包最普遍采用的方式，其优越性在本法第十六条的释义中已有详述，世界银行和亚洲开发银行等国际金融机构对使用其贷款建设的项目，都要求采用招标方式进行工程项目的发包。当然，招标发包的方式程序比较复杂，费用也较高，发包过程所需的时间也相对较长，对某些小型建筑工程和保密工程，一般不适用招标发包的方式。按照我国目前的实际作法，招标发包又可分为公开招标、邀请招标和议标三种具体的招标形式。公开招标是指发包方通过新闻媒体公开发布招标公告，公开提供招标文件，所有符合条件的承包者均有平等机会参加投标竞争，发包方按规定的公开程序和标准从中择优选定中标者作为工程承包方的招标方式。邀请招标又称有限竞争性招标，是指由发包方不以公告方式，而是根据自己所了解的情况选择几家特定的承包商，向其发出投标邀请，由这些被邀请的承包商投标竞争，从中选定中标者的招标方式。议标又称非竞争性招标，是指发包方选定两家以上的特定承包商，分别与其进行一对一的协商谈判，从中选定一家作为工程承包方的发包方式。在三种招标方式中，公开招标发包方式显然最能体现公平竞争的原则，但相对来说程序也最为复杂、费用也最高。此种方式适合于大中型建筑工程项目的招标发包。而议标的方式缺乏充分竞争，程序也不公开，基本上属于发包方与各承包方一对一的谈判签约的方式，从严格意义上说，不具有招标发包的基本特征，不能算是一种招标发包的方式，而是直接发包的一种形式。国家计委发布的《国家基本建设大中型项目实行招标投标的暂行规定》中，对采用议标方式进行招标发包的工程作了较为严格的限定，该规定提出，建筑工程的招标发包，必须采用公开招标或邀请招标方式，只有符合下列条件之一的，方可采用议标方式：“(一)只有少数几家具备资格的投标单位可供选择的;(二)涉及专利权保护或受自然地域环境限制的;(三)招标费用与项目价值相比，不值得的”以及“国家另有规定的”。2.本条所说的“依法招标发包”，是指依照有关招标投标的法律和行政法规的规定进行建筑工程的招标发包，包括三层含义：一是凡法律、行政法规规定必须实行招标发包的建筑工程，都应实行招标发包;二是实行招标发包的建筑工程具体采用何种招标方式，应当符合法律、行政法规的规定，凡是法律、行政法规规定必须公开招标的，都应采用公开招标的方式进行招标发包;三是建筑工程实行招标发包的，必须遵守法律、行政法规关于招标发包程序的规定。

法律分析：许多法律都直接对工程做出了规范和调整，比如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国招标投标法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第一条 为了加强对建筑活动的监督管理，维护建筑市场秩序，保证建筑工程的质量和安全，促进建筑业健康发展，制定本法。第二条 在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。《中华人民共和国民法典》 第七百八十八条 建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。《中华人民共和国招标投标法》 第一条 为了规范招标投标活动，保护国家利益、社会公共利益和招标投标活动当事人的合法权益，提高经济效益，保证项目质量，制定本法。

《建筑业企业资质管理规定》、《建筑业企业资质等级标准》

第一篇招标投标篇3 1.1 核心法律法规汇总3 1.1.1中华人民共和国政府采购法3 1.1.2中华人民共和国招标投标法12 1.1.3 中华人民共和国招标投标法实施条例191.1.4 《标准施工招标资格预审文件》和《标准施工招标文件34 1.1.5 工程建设项目货物招标投标办法159 1.1.6 工程建设项目施工招标投标办法169 1.1.7机电产品国际招标投标实施办法182 1.1.8 房屋建筑和市政基础设施工程施工招标投标管理办法203 1.1.9 评标委员会和评标方法暂行规定210 1.1.10评标专家和评标专家库管理暂行办法217 1.2 辅助法律法规汇总220 1.2.1工程建设项目招标范围和规模标准规定220 1.2.2 招标公告发布暂行办法222 1.2.3 工程建设项目自行招标试行办法224 1.2.4 国家重大建设项目招标投标监督暂行办法226 第二篇工程造价篇235 2.1 合同管理类235 2.1.1 《合同法235 2.1.2 法释【1999】19号268 2.1.3法释【2009】5号272 2.1.4 法释【2004】14号276 2.1.5中华人民共和国建筑法279 2.1.6《中华人民共和国建筑法》（修订征求意见稿290 2.1.7建设工程施工合同示范文本GF-1999-0201304 2.1.8 《标准施工合同条件》第四章合同条款及格式328 2.2 工程造价类360 2.2.1建筑工程施工发包与承包计价管理办法360 2.2.2建筑安装工程费用项目组成363 2.2.3建设工程价款结算暂行办法375 2.3 计价依据类382 2.3.1 建设工程工程量清单计价规范382 2.3.2 建设项目全过程造价咨询规程736 2.3.3建设项目设计概算编审规程815 2.3.4建设项目工程结算编审规程832

中华人民共和国兵役法2021年修订版自什是发包人与总承包人订立建设工程合同之后，总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成，但建设工程主体结构的施工必须由承包人自己完成。上述规定是法律强制性规定，如果承包单位将主体工程分包给劳务公司，签订了合同应违反法律的强制性规定而无效。中华人民共和国合同法第五十二条规定，有下列情形之一的，合同无效：违反法律、行政法规的强制性规定。 发包人可以与总承包人订立建设工程合同，也可以分别与勘察人、设计人、施工人订立勘察、设计、施工承包合同。发包人不得将应当由一个承包人完成的建设工程肢解成若干部分发包给几个承包人。总承包人或者勘察、设计、施工承包人经发包人同意，可以将自己承包的部分工作交由第三人完成。第三人就其完成的工作成果与总承包人或者勘察、设计、施工承包人向发包人承担连带责任。承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。禁止承包人将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。建设工程主体结构的施工必须由承包人自行完成。 国家重大建设工程合同，应当按照国家规定的程序和国家批准的投资计划、可行性研究报告等文件订立。业主，建设方，施工方，发包方，承包方，这五者之间的关系是什么？1、业主，准确的说，是建筑物的使用者。2、建设方，有可能是业主，也可能是开发商，也可能是代理。3、施工方，就是施工单位。4、发包方，就是建设方，俗称甲方。5、承包方，就是施工方，俗称乙方。举例来说，如果北京大学要建一座办公楼，但是出于某种原因（没有地/缺少专业人才/资金是国拨而不是自筹/其他??），北京大学将此项工作交给万科来进行建设，建成了仍然是北京大学所使用。经过招投标，最后是中建三局中标。那么，业主是北京大学，建设方是万科，施工方是中建三局，发包方是万科，承包方是中建三局。如果没有交给万科来开发，建设方和发包方就变成了北京大学。法律依据《建筑法》第二十九条　建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。

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建筑工程安全生产法规体系具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。建筑工程安全生产法规体系，是指国家为改善劳动条件，实现建筑工程安全生产，保护劳动者在施工生产过程中的健康和安全而制定的各种法律、法规、规章和规范性文件的总和，是必须执行的法律规范。建筑工程安全技术规范是强制性的标准，是建筑工程安全生产法规体系组成部分。（一）法规制定机关和法规效力建筑工程法律是指由全国人民代表大会及其常务委员会通过的规范工程建设活动的法律规范，由国家主席签署主席令予以公布，如《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国消防法》等。建筑工程行政法规是由国务院根据宪法和法律制定的规范工程建设活动的各项法规，由总理签署国务院令予以公布，如《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》、《建设工程质量管理条例》等。建筑工程部门规章是指建设部按照国务院规定的职权范围，独立或与国务院有关部门联合根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，制定的规范工程建设活动的各项规章，属于建设部制定的由部长签署建设部令予以公布，如《建筑安全生产监督管理规定》、《建设工程施工现场管理规定》、《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》、《工程监理企业资质管理规定》等。上述法律法规规章的效力是：法律的效力高于行政法规；行政法规的效力高于部门规章。（二）建筑工程安全生产法律法规1．法律(1)《中华人民共和国建筑法》。(2)《中华人民共和国安全生产法》。(3)《中华人民共和国劳动法》。(4)《中华人民共和国消防法》。(5)《建筑业安全卫生公约》（第167号公约）。2．行政法规(1)《建设工程安全生产管理条例》。(2)《安全生产许可证条例》。(3)《建设工程质量管理条例》。(4)《企业职工伤亡事故报告和处理规定》。(5)《特别重大事故调查程序暂行规定》。(6)《特种设备安全监察条例》。3．部门规章(1)《建筑安全生产监督管理规定》。(2)《建设工程施工现场管理规定》。(3)《建筑施工企业安全生产许可证管理规定》。(4)《工程建设重大事故报告和调查程序规定》。（三）建筑工程安全技术标准与规范(1)《施工企业安全生产评价标准》(JGJ/T 77-2003)。(2)《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-99)。(3)《建设工程施工现场供用电安全规范》(GB 50194-93)。(4)《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ 46-2005)。(5)《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ 33-2001)。(6)《液压滑动模板施工安全技术规程》(JGJ 65-89)。(7)《建筑施工高处作业安全技术规范》(JGJ 80-91)。(8)《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》(JGJ 88-92)。(9)《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 128-2000)。(10)《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ 130-2001)。监理工程师应当了解和熟悉我国建设工程法规体系，并熟悉和掌握其中与监理工作关系比较密切的法律、法规、规章及标准规范，特别是进行安全监理时，监理工程师还应熟悉和掌握建设工程安全生产、劳动保护、环境保护、消防等法律法规、标准规范，以便依法进行安全监理和规范自己的工程监理行为。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

有很多，具体要看你现在需要哪些法律法规。下面列举几个建筑类的法律法规：《建筑法》《建筑工程施工质量验收统一标准》《建筑工程施工许可管理办法》2001年修订《中华人民共和国招标投标法》《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》《建设工程监理规范》《混凝土结构工程施工质量验收规范》《给水排水管道工程施工及验收规范》《钢筋焊接及验收规程》等，还有其它一些规范规定。

建筑工程安全生产行政法规具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。行政法规是由国务院制定的法律规范性文件，颁布后在全国范围内施行。《中华人民共和国立法法》第五十六条规定：国务院根据宪法和法律，制定行政法规。在行政法规层面上，《安全生产许可证条例》和《建设工程安全生产管理条例》是建设工程安全生产法规体系中主要的行政法规。在《安全生产许可证条例》中，我国第一次以法律形式确立了企业安全生产的准人制度，是强化安全生产源头管理、全面落实“安全第一、预防为主”安全生产方针的重大举措。《建设工程安全生产管理条例》是根据《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》制定的一部关于建筑工程安全生产的专项法规。（一）《安全生产许可证条例》的主要内容《安全生产许可证条例》于2004年1月7日经国务院第34次常务会议通过，自2004年1月13日起实施。该条例的颁布实施标志着我国依法建立起了安全生产许可制度，其主要内容有：国家对矿山企业，建筑施工企业和危险化学品、烟花爆竹、民用爆破器材生产企业（以下统称企业）实行安全生产许可制度；企业取得安全生产许可证应当具备一定的安全生产条件；企业进行生产前，应当依照《安全生产许可证条例》的规定向安全生产许可证颁发管理机关申请领取安全生产许可证，并提供《安全生产许可证条例》第六条规定的相关文件和资料；安全生产许可证颁发管理机关应当自收到申请之日起45日内审查完毕，经审查符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，颁发安全生产许可证，不符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，则不予颁发安全生产许可证，并书面通知企业同时说明理由；安全生产许可证的有效期为三年。（二）《建设工程安全生产管理条例》的主要内容《建设工程安全生产管理条例》于2003年11月12日经国务院第28次常务会议通过，自2004年2月1日起施行。《建设工程安全生产管理条例》的颁布，是我国工程建设领域安全生产工作发展历史上具有里程碑意义的一件大事，也是工程建设领域贯彻落实《中华人民共和国建筑法》和《中华人民共和国安全生产法》的具体表现，标志着我国建设工程安全生产管理进入法制化、规范化发展的新时期。《建设工程安全生产管理条例》较为详细地规定了建设单位和勘察、设计、工程监理及其他有关单位的安全责任和施工单位的安全责任，以及政府部门对建设工程安全生产实施监督管理的责任等。（三）《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容《企业职工伤亡事故报告和处理规定》于1991年2月22日由国务院令第75号发布，自1991年5月1日起施行。《企业职工伤亡事故报告和处理规定》的主要内容包括事故报告、事故调查、事故处理。（四）《特别重大事故调查程序暂行规定》的主要内容《特别重大事故调查程序暂行规定》于1989年1月3日经国务院第31次常务会议通过，自1989年3月29日起施行。该规定主要规定了特大事故的现场保护、报告与调查等内容，其主要内容有特大事故的现场保护、特大事故的报告、特大事故的调查。（五）《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的主要内容《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》于2001年4月21日由国务院令第302号发布，自发布之日起施行。该规定对各级政府部门对特大安全事故的预防及处理职责作了相应规定，并明确了对特大安全事故行政责任进行追究的有关规定。该规定主要内容有各级政府部门对特大安全事故预防的法律规定、各级政府部门对特大安全事故处理的法律规定、各级政府部门负责人对特大安全事故应承担的法律责任。（六）《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的主要内容国务院于2004年1月9日发布了《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》（国发[ 2004]2号）。该决定共23条，分为五部分，主要内容有：提高认识，明确指导思想和奋斗目标；完善政策，大力推进安全生产各项工作；强化管理，落实生产经营单位安全生产主体责任；完善制度，加强安全生产监督管理；加强领导，形成齐抓共管的合力。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

二、多选题： 　　51、可以作为法律关系主体的国家机关包括（ ）。 　　A.国家权力机关 　　B.国家司法机关 　　C.国家检察机关 　　D.行政机关 　　E.党的机关 　　标准答案：A、D 　　解析：国家机关包括：国家权力机关； 行政机关。 　　52、法律关系主体的范围包括（ ）。 　　A.自然人 　　B.法人 　　C.其他组织 　　D.国家机关 　　E.某企业的车间 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法律关系主体，主要是指参加或管理、监督建设活动，受建设工程法律规范调整，在法律上享有权利、承担义务的自然人、法人或其他组织。包括：1）国家机关 2）社会组织 3）自然人 　　53、从法学理论上讲，法律关系客体可以分为（ ）。 　　A.精神 B.财 C.物 D.非物质财富 E.行为 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：法学理论上，一般客体分为财、物、行为和非物质财富。法律关系客体也不外乎四类。 　　54、法律关系的内容是指（ ）。 　　A.法律权利 B.客体 C.标的 D.价款 E.法律义务 　　标准答案：A、E 　　解析：法律关系的内容即权利和义务。 　　55、法律关系的变更包括（ ）。 　　A.主体的变更 　　B.合同形式的变更 　　C.纠纷解决方式的变更 　　D.客体的变更 　　E.内容的变更 　　标准答案：A、D、E 　　解析：（2）法律关系的变更 　　法律关系的变更，是指法律关系的三个要素发生变化。 　　1）主体变更 　　主体变更，是指法律关系主体数目增多或减少，也可以是主体改变。在合同中，客体不变，相应权利义务也不变，此时主体改变也称为合同转让。 　　2）客体变更 　　客体变更，是指法律关系中权利义务所指向的事物发生变化。客体变更可以是其范围变更，也可以是其性质变更。 　　法律关系主体与客体的变更，必然导致相应的权利和义务，即内容的变更。 　　56、法律关系终止的原因与方式包括（ ）。 　　A.自然终止 B.人为终止 C.法定终止 D.协议终止 E.违约终止 　　标准答案：A、D、E 　　解析：法律关系的终止包括： 　　1）自然终止 2）协议终止 3）违约终止 　　57、引起法律关系发生、变更、终止的情况称为法律事实，按照是否包含当事人的意志，法律事实可以分为 　　（ ）。 　　A.事件 B.不可抗力事件 C.无意识行为 D.意外事件 E.行为 　　标准答案：A、E 　　解析：法律事实按是否包含当事人的意志为依据分为两类。 　　1）事件 2）行为 　　58、作为法律事实的行为包括（ ）。 　　A.主动行为 B.被动行为 C.作为 D.不作为 E.无意识行为 　　标准答案：C、D 　　解析：行为是指人的有意识的活动。行为包括积极的作为和消极的不作为。 　　59、法律行为主体只有取得了（ ）以后做出的民事行为才会被法律所认可。 　　A.民事权利能力 　　B.民事权利 　　C.职权 　　D.民事行为能力 　　E.法律规定的行为资格 　　标准答案：A、D 　　解析：法律行为主体只有取得了相应的民事权利能力和行为能力以后作出的民事行为法律才能认可。 　　60、法律行为的成立要件包括（ ）。 　　A.行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力 　　B.行为人的意思表示真实 　　C.行为内容合法 　　D.经过行政机关批准 　　E.行为形式合法 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：法律行为的成立要件包括： 　　行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力行为人的意思表示真实行为内容合法 行为形式合法。 　　61、在代理法律关系中，通常会涉及三方当事人，即（ ）。 　　A.被代理人 B.委托人 C.受托人 D.代理人 E.第三人 　　标准答案：A、D、E 　　解析：在代理关系中，通常涉及三个人，即被代理人、代理人和第三人。 　　62、代理的种类有（ ）。 　　A.委托代理 B.任意代理 C.法定代理 D.合伙代理 E.指定代理 　　标准答案：A、C、E 　　解析：代理有委托代理、法定代理和指定代理三种形式。 　　63、指定代理，是由于（ ）的指定而产生。 　　A.被代理人 　　B.代理人 　　C.被代理人的监护人 　　D.人民法院 　　E.主管机关 　　标准答案：D、E 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。 　　64、下列代理行为中，属于指定代理的是（ ）。 　　A.法院指定一名律师担任被告的诉讼代理人 　　B.某公司指派董事张某代理董事长签订一份供销合同 　　C.未成年人父母所在单位为未成年人指定监护人 　　D.法院指派小李担任某案的书记员 　　E.律师事务所指派刘律师担任原告的代理人 　　标准答案：A、C 　　解析：指定代理，是指根据主管机关或人民法院的指定而产生的代理。这种代理也主要是为无行为能力的人和限制行为能力的人而设立的。如人民法院指定一名律师作为离婚诉讼中丧失行为能力而又无其他法定代理人的一方当事人的代理人，就属于指定代理。 　　65、一般认为，无权代理包括以下三种情形（ ）。 　　A.代理人没有代理权 　　B.对代理人的授权不明 　　C.被代理人一般授权 　　D.代理人超越代理权限 　　E.代理权终止以后的“代理”活动 　　标准答案：A、D、E 　　解析：如果代理人没有代理权、超越代理权限范围或代理权终止后进行活动，即属于无权代理，倘若被代理人不予以追认的话，则由行为人承担法律责任。 　　66、下列代理行为中应当由被代理人承担法律后果的是（ ）。 　　A.张某代其未成年的儿子签订了一份房屋买卖合同 　　B.已经被辞退的王某持单位的空白合同书以单位的名义与某厂订立了一份合同 　　C.李某与第三人串通以合同的形式损害了被代理人的利益 　　D.普通职工赵某未经授权擅自以所在单位的名义订立了一份合同 　　E.某分公司以总公司的名义订立的一份供销合同 　　标准答案：A、B、E 　　解析：C、D为滥用代理权。 　　67、在代理行为中，代理人负有下列义务（ ）。 　　A.在代理权限内进行代理活动 　　B.亲自进行代理活动 　　C.认真履行职责 　　D.不得滥用代理权 　　E.保证代理事项的完成 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：代理人在代理活动中应注意的几个问题 　　1）代理人应在代理权限范围内进行代理活动 　　2）代理人应亲自进行代理活动 　　代理关系中，被代理人的委托授权，是基于对代理人的信任，委托代理就是建立在这种人身信任的基础上的。因此，代理人必须亲自进行代理活动，完成代理任务。 　　3）代理人应认真履行职责 　　代理人接受了委托，就有义务尽职尽责地完成代理工作。如果不履行或不认真履行代理职责而给被代理人造成损害的，代理人应承担赔偿责任。 　　4）不得滥用代理权 　　68、在下列代理行为中，构成滥用代理权的是（ ）。 　　A. 代理人赵某自己向被代理人出售代理合同所约定的标的物 　　B.民事诉讼中，代理原告的律师钱某同时接受委托担任被告的代理人 　　C.第三人孙某明知代理人超越权限而仍然与之订立合同 　　D.法定代理人李某恶意处分被代理人的财产 　　E.委托代理人周某与第三人通谋订立合同，损害被代理人利益 　　标准答案：A、B、E 　　解析：滥用代理权表现为：*以被代理人的名义同自己实施法律行为。*代理双方当事人实施同一个法律行为。*代理人与第三人恶意串通损害被代理人的利益。例如，代理人与第三人相互勾结，在订立合同时给第三人以种种优惠，而损害了被代理人的利益，对此，代理人、第三人要承担连带责任。 　　69、法定代理和指定代理会因下列（ ）情形的出现而终止。 　　A.被代理人恢复民事行为能力 　　B.代理人丧失民事行为能力 　　C.指定人取消指定 　　D.代理人与被代理人之间的监护关系消灭 　　E.被代理人自己委托他人充当其代理人 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：法定代理或指定代理的终止 　　*被代理人或代理人死亡。 　　*代理人丧失民事行为能力。 　　*被代理人取得或恢复民事行为能力。 　　*指定代理的人民法院或指定单位取消指定。 　　*由于其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。 　　70、根据我国《民法通则》的规定， 适用短期诉讼时效的情形是（ ）。 　　A.技术合同争议的诉讼 　　B.身体受到伤害要求赔偿的 　　C.延付或拒付租金的 　　D.出售质量不合格的商品未声明的 　　E.寄存财务被丢失或毁损的 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：短期诉讼时效下列诉讼时效期间为1年：身体受到伤害要求赔偿的；延付或拒付租金的；出售质量不合格的商品未声明的；寄存财物被丢失或损毁的。 　　71、根据我国《民法通则》的规定， 诉讼时效的种类包括（ ）。 　　A.普通诉讼时效 　　B.长期诉讼时效 　　C.短期诉讼时效 　　D.特殊诉讼时效 　　E.权利的最长保护期限 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：诉讼时效的种类： 　　1）普通诉讼时效 2）短期诉讼时效 3）特殊诉讼时效 4）权利的最长保护期限。 　　72、根据《民法通则》的规定，诉讼时效可因（ ）而中断，从中断时起， 诉讼时效期间重新计算。 　　A.提起诉讼 　　B.债务履行 　　C.债务人丧失行为能力 　　D.当事人一方提出要求 　　E.当事人一方同意履行义务 　　标准答案：A、D、E 　　解析：我国《民法通则》第140条规定， 诉讼时效因提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务而中断。从中断时起，诉讼时效期间重新计算。 　　73、债权与物权的客体不同， 债权的客体可以是（ ）。 　　A.物 B.行为 C.智力成果 D.精神 E.情感 　　标准答案：A、B、C 　　解析：债权的客体可以是物、行为和智力成果；物权的客体则只能是物。 　　74、下列法律事实中，应当归属于不当得利的是（ ）。 　　A. 公民甲从路上捡到一个钱包 　　B.司机乙驾车撞倒一名老妇，但老妇并未向乙要求赔偿 　　C.学生丙通过考试作弊的手段获得一笔奖学金 　　D.农民丁购买的一头母牛半月后领回一头牛犊 　　E.教师戊购买的一张彩票中了大奖 　　标准答案：A、D 　　解析：不当得利，是指没有法律或合同根据，有损于他人而取得的利益。它可能表现为得利人财产的增加，致使他人不应减少的财产减少了；也可能表现为得利人应支付的费用没有支付，致使他人应当增加的财产没有增加。不当得利一旦发生，不当得利人负有返还的义务。因而，这是一种债权债务关系。 　　75、无因管理行为一经发生， 则会在管理人与被管理人之间形成债权债务关系，被管理者负有赔偿（ ）的义务。 　　A.管理者应得的报酬 　　B.管理者支出的合理费用 　　C.管理者的全部损失 　　D.管理者的直接损失 　　E.被管理者所获得的利益 　　标准答案：B、D 　　解析：无因管理行为一经发生，便会在管理人和其事务被管理人之间产生债权债务关系，其事务被管理者负有赔偿管理者在管理过程中所支付的合理的费用及直接损失的义务。 　　76、债的发生根据，即引起债的发生的法律事实，主要有（ ）。 　　A.广告 B.合同 C.侵权行为 D.无因管理 E.不当得利 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：债的发生根据，主要有以下几种： 　　1）合同 2）侵权行为 3）不当得利 4）无因管理 5）债的其他发生根据 　　77、能够导致债消灭的原因有（ ）。 　　A.抵消 B.混同 C.提存 D.免除 E.债务人失踪 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：债因以下事实而消灭： 　　1）债因履行而消灭 2）债因抵消而消灭 3）债因提存而消灭 　　4）债因混同而消灭 5）债因免除而消灭 6）债因当事人死亡而解除 　　78、民法上所谓担保物权主要包括（ ）。 　　A.抵押权 B.定金 C.留置权 D.质押权 E.保证权 　　标准答案：A、C、D 　　解析：担保物权，是指为了担保债的履行而在债务人或第三人特定的物或权利上所设定的权利。如抵押权、质权、留置权等都是担保物权。 　　79、物权的主要保护方法包括（ ）。 　　A.赔偿损失 B. 排除妨碍 C.强制执行 D.恢复原状 E.返还原物 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：物权的保护 　　1）请求确认物权 2）请求排除妨碍 3）请求恢复原状 　　4）请求返还原物 5）请求损失赔偿 　　80、我国法律承认和保护的主要知识产权有（ ）。 　　A.肖像权 B.著作权 C.专利权 D.商标权 E.商业秘密权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：我国承认并以法律形式加以保护的主要知识产权为： 　　1）著作权； 2）专利权； 3）商标权； 4）商业秘密； 5）其他有关知识产权。 　　81、知识产权具有下列特征（ ）。 　　A.专有性 　　B.具有人身权与财产权的双重属性 　　C.价值性 　　D.地域性 　　E.时间性 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：知识产权四大基本特征 　　1）具有人身权和财产权的双重性质； 2）专有性（独占性或排他性）； 　　3）地域性； 4）时间性。 　　82、著作权的主题包括（ ）。 　　A.作者 　　B.著作权人 　　C.职务作品的著作权人 　　D.作者工作的辅助人 　　E.出版社 　　标准答案：A、B、C 　　解析：著作权的主体：作者与著作权人；合作作品的著作权人； 职务作品著作权人；我作品的著作权 　　人；委托作品的著作权人；视听作品的著作权人。 　　83、根据我国《著作权法》的规定，由《著作权法》所保护的作品表现形式有（ ）。 　　A.文字作品 B.口述作品 C.科学构思 D.民间文学 E.舞蹈作品 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：著作权法保护的作品表现形式有：文字作品；口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈作品；美术、摄影作品；电影、电视、录像作品；工程设计、产品设计图纸及其说明；地图、示意图等图形作品；法律、行政法规规定的其他作品；计算机软件；民间文学艺术作品。 　　84、著作人身权主要包括以下权利（ ）。 　　A.表演权 　　B.署名权 　　C.发表权 　　D.修改权 　　E.保护作品完整权 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：著作人身权主要有：发表权；署名权；修改权；保护作品完整权。 　　85、著作财产权主要包括以下权利（ ） . 　　A.复制权 B.播放权 C.改编权 D.发表权 E.翻译权 　　标准答案：A、B、C、E 　　解析：著作财产权主要有：复制权；表演权；播放权；展览权；发行权；改编和摄制电影、电视录像权；翻译权；注释权和整理权；我权。 　　86、专利权的客体包括（ ）。 　　A.技术秘密 B.计算机软件 C.发明 D.实用新型 E. 外观设计 　　标准答案：C、D、E 　　解析：专利权的客体：发明；实用新型；外观设计。 　　87、发明和实用新型取得专利权的条件是（ ）。 　　A.具有经济价值 B.创造性 C.实用性 D.新颖性 E.先进性 　　标准答案：B、C、D 　　解析：发明、实用新型取得专利权的条件是新颖性、创造性和实用性。 　　88、专利纠纷解决的方式主要有以下几种（ ）。 　　A.行政机关的决定 B.调解 C.仲裁 D.起诉 E.转让 　　标准答案：B、C、D 　　解析：专利纠纷的解决：①请求地方专利管理机关调解或仲裁； ②向人民法院起诉。 　　89、商标获得注册的原则包括（ ）。 　　A.自愿注册原则 　　B.先申请原则 　　C.单一性原则 　　D.先使用原则 　　E.经济价值原则 　　标准答案：A、B、C 　　解析：注册的原则：自愿注册原则；先申请原则；单一性原则。 　　90、建造师在工作中，必须严格遵守（ ）。 　　A.法律 　　B.行政法规 　　C.行业管理规范 　　D.职业道德 　　E.执业纪律 　　标准答案：A、B、C、D 　　解析：建造师在工作中，必须严格遵守法律、法规和行业管理的各项规定，恪守职业道德。 　　91、一级建造师应具备下列执业技术能力（ ）。 　　A.具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识 　　B.能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定 　　C.掌握一定的现代信息处理方法和技术 　　D.具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产 　　E.有一定的外语水平 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：一级建造师应具备的执业技术能力 　　1）具有一定的工程技术、工程管理理论和相关经济理论水平，并具有丰富的施工管理专业知识； 　　2）能够熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规、工程建设强制性标准和行业管理的各项规定； 　　3）具有丰富的施工管理实践经验和资历，有较强的施工组织能力，能保证工程质量和安全生产； 　　4）有一定的外语水平。 　　92、建造师的执业范围包括（ ）。 　　A.担任建设工程项目施工的项目经理 　　B.从事其他施工活动的管理工作 　　C.法律行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务 　　D.以建造师的名义单独执业，参与建设工程的招投标 　　E.开展建设项目施工管理的培训工作 　　标准答案：A、B、C 　　解析：建造师的执业范围 　　（1）担任建设工程项目施工的项目经理； 　　（2）从事其他施工活动的管理工作； 　　（3）法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。 　　93、建设单位在建设工程发包前，应当向建设行政主管机关办理登记手续，未办理登记手续的工程，不得（ ）。 　　A.发包 B.公告 C.签订工程合同 D.进行规划 E.进行勘察 　　标准答案：A、C 　　解析：未办理报建登记手续的工程，不得发包，不得签订工程合同。 　　94、申请领取建筑工程施工许可证应当具备下列条件（ ）。 　　A.已经办理建筑工程用地批准手续 　　B.已经确定建筑施工企业 　　C.建筑工程的地基已经开挖 　　D.建设资金已经落实 　　E.有保证工程质量和安全的具体措施 　　标准答案：A、B、D、E 　　解析：《建筑法》第8条规定申请领取建筑工程施工许可证应具备下列条件： 　　*已经办理该建筑工程用地批准手续； 　　*在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证； 　　*需要拆迁的，其拆迁进度符合施工要求； 　　*已经确定建筑施工企业； 　　*有满足施工需要的施工图纸及技术资料； 　　*有保证工程质量和安全的具体措施； 　　*建设资金已经落实； 　　*法律、行政法规规定的其他条件。 　　95、建筑工程从业的经济组织包括（ ）。 　　A.施工单位 　　B.财务审验单位 　　C. 勘察、设计单位 　　D.工程监理单位 　　E.法律法规规定的其他单位 　　标准答案：A、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织包括：施工单位、勘察、设计单位和工程监理单位，以及法律、法规规定的其他单位（如工程招标代理机构、工程造价咨询机构等）。 　　96、建筑工程从业的经济组织应当具备下列条件（ ）。 　　A.有符合法律规定的组织机构 　　B.有符合国家规定的注册资本 　　C.有与其从事的建筑活动相适应的具有法定的执业资格的专业技术人员 　　D.有从事相关建筑活动所应有的技术装备 　　E.法律、行政法规规定的其他条件 　　标准答案：B、C、D、E 　　解析：建筑工程从业的经济组织应具备下列条件： 　　（1）有符合国家规定的注册资本； 　　（2）有与其从事的建筑活动相适应的具有法定执业资格的专业技术人员； 　　（3）有从事相关建筑活动所应有的技术装备； 　　（4）法律、行政法规规定的其他条件。 　　97、关于工程发包，如下表述正确的是（ ）。 　　A.提倡对建筑工程实行总承包，也可将建筑工程肢解发包 　　B.禁止建筑工程的发包单位将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位 　　C.可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位 　　D.应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位 　　E.不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　标准答案：C、E 　　解析：《建筑法》第24条规定：提倡对建筑工程实行总承包，禁止将建筑工程肢解发包。建筑工程的发包单位可以将建筑工程的勘察、设计、施工、设备采购一并发包给一个工程总承包单位，也可以将建筑工程勘察、设计、施工、设备采购的一项或者多项发包给一个工程总承包单位；但是，不得将应当由一个承包单位完成的建筑工程肢解成若干部分发包给几个承包单位。 　　98、建筑工程监理应当对承包单位在（ ）方面，代表建设单位实施监督。 　　A.施工质量 　　B.安全生产 　　C.建设工期 　　D.建设资金使用 　　E.劳动保护 　　标准答案：A、C、D 　　解析：《建筑法》第32条规定，建筑工程监理对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用方面，代表建设单位实施监督。 　　99、建设单位在实施建筑工程监理前，应当将（ ）书面通知被监理的建筑施工企业。 　　A.委托的工程监理单位 　　B.监理的内容 　　C.监理单位的监理人员名单 　　D.监理的权限 　　E.监理单位的组织机构 　　标准答案：A、B、D 　　解析：实施建设工程监理前，建设单位应当将委托的建设工程监理企业、监理的内容及监理权限，书面通知被监理的建筑施工企业。 　　100、工程监理单位不得与（ ）有隶属关系或其他利害关系。 　　A.被监理工程的承包单位 　　B.建筑材料的供应单位 　　C.勘察设计单位 　　D.建筑构配件和设备的供应单位 　　E.建设单位 　　标准答案：A、B、D 　　解析：《建筑法》第34条规定，工程监理单位不得与被监理工程的承包单位以及建筑材料、建筑构配件和设备供应单位有隶属关系或其他利害关系。

法律对建筑工程发包与承包有多项禁止性规定，包括不得随意改变合同内容、不得违反招投标法规、不得低价中标、不得逃避保证金等。同时，工程项目必须符合相关质量、安全等标准。为了保障建筑工程的质量和安全，国家制定了一系列的禁止性规定。首先，建筑工程发包方和承包方在签订合同时不得随意改变合同内容，且合同必须符合相关法律法规的规定。其次，在招投标过程中，发包方和承包方不得违反招投标法规，如不得泄露竞标信息，不得恶意串标，不得利用权力进行不正当竞争等。此外，发包方和承包方在合作过程中也必须遵守公平诚信原则，不得以低价中标、虚假承诺等手段获取合同，不得逃避保证金、履约保证金等责任。最后，工程项目必须符合相关质量、安全等标准，施工单位应当按照法律法规和相关规范的要求进行施工，不得违反规定，以保障工程项目的质量和安全。如何保障建筑工程的质量和安全？保障建筑工程的质量和安全，需要从多个方面入手，包括严格执行招投标程序，规范合同管理，加强施工监管和检验验收等。另外，建筑工程业主应当加强对建筑工程可行性研究，确保项目投资的合理性和可行性。建筑工程发包与承包涉及众多利益关系和法律风险，各方必须遵守相关法律法规，加强合作与沟通，共同维护建筑工程的质量和安全。若发现违法违规行为，应及时向有关部门举报，维护正常的市场秩序。【法律依据】：《中华人民共和国建筑法》第二十六条 承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书，并在其资质等级许可的业务范围内承揽工程。禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承揽工程。禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书、营业执照，以本企业的名义承揽工程。

法律主观：咨询：在建筑工程合同中，一方违约，守约方应该依据什么 法律法规 要求建筑工程索赔 《 民法通则 》、《 合同法 》以及《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》等都有涉及工程索赔的条款，可以作为推行工程索赔的法律依据。 第一，《民法通则》第106条规定：公民、法人违反合同或者不履行其他义务的，应当承担 民事责任 。如规定“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。”这里所指的民事责任是根据法律规定在民事上应负的给付义务。这种给付义务包括一般民事义务和 侵权 行为或债务不履行所造成的赔偿义务。根据民事责任原则，在《民法通则》第111条对违反合同的民事责任作了如下规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的，另一方有权要求履行或者采取补救措施，并有权要求赔偿损失。”第112条规定：“当事人一方违反合同的赔偿责任，应当相当于另一方因此所受到的损失。”在 施工合同 履行过程中，发包人违反合同的现象屡屡发生，这种违反合同的现象可能是合同内因素，也可能是合同外因素;可能是发包人故意行为，也可能是客观原因，发包人不能履行合同或者不能完全履行合同。无论什么情况，只要是发包人的责任使建筑企业遭受到合同价款以外的损失或影响工期，建筑企业就可以依法要求发包人采取补救措施，并有权要求赔偿损失，这种要求赔偿权，就是依法索赔权。 第二，《合同法》第107条至114条也有上述类似规定。在施工合同履行过程中，由于发包人的过错，建筑企业可以依据这些条款向发包人要求其支付违约金和 赔偿金 ，这种要求即为索赔。另外，《合同法》第286条及最高人民 法院 对其“优先受偿权”的司法解释，为建筑企业的索赔提供了优先受偿的法律支持。 第三，国家建设部、国家体改委和国务院经贸办发布的《全民所有制建筑安装企业转换经营机制实施办法》第34条规定，要“按照国际惯例，建立工程索赔制度。”第6条规定，“对于建设资金不足，物资供应短缺的工程，企业有按照合同规定追究违约责任，并有权调整施工进度。”第7条规定，“工程的承包价格应由企业与工程发包单位本着公平、合理的原则，通过投标竞争，在双方签订的工程承包合同中规定。在工程施工中，如发生工程量变化，设计变更等，企业有权要求按有关规定调整预、决算。”上述条款也可作为建筑企业向发包人要求索赔的依据。法律客观：《民事诉讼法》第六十三条 证据包括： （一）当事人的陈述； （二）书证； （三）物证； （四）视听资料； （五）电子数据； （六）证人证言； （七）鉴定意见； （八）勘验笔录。 证据必须查证属实，才能作为认定事实的根据。 第六十四条 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的证据，或者人民法院认为审理案件需要的证据，人民法院应当调查收集。人民法院应当按照法定程序，全面地、客观地审查核实证据。

正确答案为：A 《建筑法》第二十五条　按照合同约定，建筑材料、建筑构配件和设备由工程承包单位采购的，发包单位不得指定承包单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。

工程分包的规定 工程分包是指工程承包单位将所承包工程中的部分工程或劳务分包给其他工程承包单位完成的活动。 工程施工分包可以分为专业工程分包与劳务作业分包。 （一）、分包工程的范围 总承包单位承包工程后，可以采取两种方式完成合同：一种是全部自行完成，另一种是将其中的部分工程分包给其他承包单位完成。采取后一种方式的，依法只能是分包部分工程，而且是非主体、非关键性工作；如果是施工总承包，其主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。 （二）、分包单位的条件与认可 《建筑法》规定，建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。这种认可应通过两种方式： (1)在总承包合同中规定分包的内容； (2)在总承包合同中没有规定分包内容的，应当事先征得建设单位的同意。但是，劳务作业分包由劳务作业发包人与劳务作业承包人通过劳务合同约定，可不经建设单位认可。 需要注意的是，分包工程须经建设单位认可，不等于建设单位可以直接指定分包人。对于建设单位推荐的分包单位，总承包单位有权作出拒绝或者采用的选择。 （三）、分包单位不得再分包 按照《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》的规定，除专业承包企业可以将其承包工程中的劳务作业发包给劳务分包企业外，专业分包工程承包人和劳务作业承包人都必须自行完成所承包的任务。 （四）、转包和违法分包的界定 按照我国法律的规定，转包是完全禁止的，而工程分包是允许的，但必须依法进行。违法分包同样是法律禁止的行为。 《建设工程质量管理条例》规定，违法分包是指下列行为： (1)总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位的； (2)建设工程总承包合同中未有约定，又未经建设单位认可，承包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成的； (3)施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位的； (4)分包单位将其承包的建设工程再分包的。

劳务分包适用我国民法典、建筑法、建设工程质量管理条例等法律的规定，劳务分包要由具有资质的单位承包。建筑工程主体结构的施工部分不可分包。其它分项工程，总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位；但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二十九条建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位;但是，除总承包合同中约定的分包外，必须经建设单位认可。施工总承包的，建筑工程主体结构的施工必须由总承包单位自行完成。建筑工程总承包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责;分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责。总承包单位和分包单位就分包工程对建设单位承担连带责任。禁止总承包单位将工程分包给不具备相应资质条件的单位。禁止分包单位将其承包的工程再分包。

是建筑工程专业的一门专业课。《建筑工程法规》主要讲授建设法规概论、建设许可法规、建筑工程发包与承包法规、建筑工程招标投标法规、建设工程合同法规等法规。法规意思是法律、法令、条例、规则和章程等法定文件的总称。

第一部分 国家法律、法规中华人民共和国建筑法中华人民共和国安全生产法中华人民共和国刑法中华人民共和国消防法中华人民共和国劳动法中华人民共和国行政许可法中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国行政诉讼法中华人民共和国刑事诉讼法中华人民共和国标准化法中华人民共和国产品质量法中华人民共和国行政复议法中华人民共和国职业病防治法建设工程安全生产管理条例特种设备安全监察条例安全生产许可证条例工伤保险条例女职工劳动保护规定特别重大事故调查程序暂行规定中华人民共和国标准化法实施条例企业职工伤亡事故报告和处理规定国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定国务院关于进一步加强安全生产工作的决定工程建设重大事故报告和调查程序规定建筑安全生产监督管理规定建设工程施工现场管理规定实施工程建设强制性标准监督规定建筑业企业资质管理规定建筑工程施工许可管理办法建筑施工企业安全生产许可证管理规定国际劳工组织公约建筑业安全卫生公约第二部分 规范性文件关于颁布《建筑施工附着升降脚手架管理暂行规定》的通知建建[2000]230号关于印发《建设领域安全生产行政责任规定》的通知 建法[2002]223号关于印发《建筑工程预防高处坠落事故若干规定》和《建筑工程预防坍塌事故若干规定》的通知 建质[2003]82号建设部关于加强建筑意外伤害保险工作的指导意见 建质[2003]107号建设部关于贯彻落实国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》的意见建质[2004]47号关于印发《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理暂行规定》的通知 建质[2004]59号关于印发《建筑施工企业安全生产许可证管理规定实施意见》的通知建质[2004]148号关于印发《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》和《危险性较大工程安全专项施工方案编制及专家论证审查办法》的通知建质[2004]213号关于印发《中央管理的建筑施工企业(集团公司、总公司)主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产考核管理实施细则》的通知建质函[2004]189号关于建立全国建筑安全生产联络员制度和印发《全国建筑安全生产联络员工作办法》的通知 建办质[2004]32号关于进一步加强建筑工地食堂卫生管理工作的通知 卫监督发[2005]94号关于印发《建筑工程安全生产监督管理工作导则》的通知 建质[2005]184号建设部、国家安全监管总局关于加强建设工程安全生产工作的紧急通知建质[2005]135号关于印发《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》的通知建办[2005]89号关于开展建筑施工安全质量标准化工作的指导意见 建质[2005]232号

《建筑法》、《民法典》、《招标投标法》、《价格法》等。法律依据：《中华人民共和国建筑法》第二条在中华人民共和国境内从事建筑活动，实施对建筑活动的监督管理，应当遵守本法。本法所称建筑活动，是指各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动。第三条建筑活动应当确保建筑工程质量和安全，符合国家的建筑工程安全标准。第四条国家扶持建筑业的发展，支持建筑科学技术研究，提高房屋建筑设计水平，鼓励节约能源和保护环境，提倡采用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料和现代管理方式。第五条从事建筑活动应当遵守法律、法规，不得损害社会公共利益和他人的合法权益。任何单位和个人都不得妨碍和阻挠依法进行的建筑活动。

中国建筑工程法律体系由以下几方面构成：建筑工程法律、建筑工程行政法规、建筑工程地方性法规、建筑工程自治条例与单行条例、建筑工程部门规章、建筑工程地方政府规章、建筑工程技术法规以及有关国际公约、国际惯例与国际标准。

《建筑工程法规实务》一书的出版社是北京大学出版社，作者是杨陈慧、杨甲奇，作者是杨陈慧、杨甲奇，出版时间是2011年8月1日。以下是建筑网为建筑人士整理相关建筑工程法规实务相关资料，内容如下：《建筑工程法规实务》基本概况：《建筑工程法规实务》是高等院校土木与建筑专业的一门必修基础课程；是国家示范性高等职业院校优质核心课程和四川省精品课程。《建筑工程法规实务》以建设工程程序为载体，将教学内容整合设计为7个学习情境和16个任务。7个学习情境主要包括：建筑法规实务入门、建筑工程许可法律实务、建筑工程发承包法律实务、建筑工程监理法律实务、建筑工程安全管理法律实务、建筑工程质量管理法律实务和建筑工程相关经济法规实务。16个任务主要包括：建筑法规实务入门知识；从业建筑单位资格申请；执业申报与注册；建筑用地与城市规划许可申办；工程报建与施工许可申办；发承包前期法律服务；招投标与合同评审法律服务；履约法律服务；工程监理合同法律服务；监理事务纠纷处理；安全管理前期法律服务；安全事故与法律纠纷处理；质量管理前期法律服务；质量管理事件与法律纠纷处理；建筑工程经济法律实务；环保、节能、消防、档案管理法律实务等内容。通过7个学习情境，16个任务的学习，学生将初步具备招投标人员、资料员、监理工程师、建造师所需的法律实务能力。《建筑工程法规实务》适用于高等职业技术院校建筑及土木工程类专业教材，也可作为相关技术人员的参考用书。《建筑工程法规实务》基本信息：作者：杨陈慧(编者), 杨甲奇(编者)出版社: 北京大学出版社; 第1版 (2011年8月1日)丛书名: 北大版·全国高职高专土建系列规划教材,21世纪全国高职高专土建立体化系列规划教材平装: 345页正文语种: 简体中文开本: 16ISBN: 9787301193211条形码: 9787301193211更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

在建设工程监理制度中，对建立在各阶段的工作依据和内容都作了明确的规定，包括立项阶段、设计阶段、施工招标阶段、材料物资采购阶段、施工阶段以及合同管理阶段，建立工程师都有着不可替代的作用。

贝聿铭--MIHO博物馆http://www.aaart.com.cn/cn/project/show.asp?newsid=9049安藤忠雄皮特的流水别墅 很多 可以自己搜搜

高考前家长需要做哪些准备介绍如下：1、做好饮食搭配进入高三后，学生一直处于高度紧张的备考状态，这种紧张感也会随着考试的临近而愈发明显，因此学生的食欲下降也属于正常现象。家长可以多做些一些富含维生素和矿物资的杂粮、豆类为主的主食，可以增进学生的食欲。同时，家长在食材的选择上还应该保证优质蛋白质的摄取：可选鱼、鸡肉、猪瘦肉、鸡蛋、牛奶、豆腐、豆浆等，尤其是鱼肉，可以提高大脑功效，增进记忆。随着天气的逐渐转暖，学生还要保证多吃一些蔬菜和水果。这类食品可以帮助消化，增进食欲，并起到补充水分和防暑的作用。2、适当引导首先，以平常心对待每一次模拟考试和考试结果。家长要以自己愉快的情绪、平和的心态来影响和调节孩子的心态。其次，辅助孩子制订一个适合您孩子的学习计划。这个计划不仅包括每天的作息时间、各科的自主安排，包括跟随老师复习的进度，还应包括阶段性的整理与总结。第三，注意劳逸结合和适量的体育锻炼。劳逸结合能使孩子在学习中保持高度集中的注意力。3、找到自己的智囊团注意保持与老师的联系。孩子在家的时间毕竟有限，在学校的情况怎样家长也需要及时掌握。所以要经常和老师联络和沟通，听取老师的意见和建议。相对而言，老师比我们也更有经验。听听他们的话儿没坏处。还要注意提高咨询的质量。高考的事儿我们不懂没关系可以咨询他人，但千万不能逮着谁就问。在选择咨询对象时应该注意：一是权威人士。二是业内人士。三是没有利害关系的人士。对于别人的建议也需要加以分析和思考，而不能拿着鸡毛当令箭。别人的建议也不是越多越好，否则你会感到无所适从。4、给孩子解压父母要帮助孩子调整心态，把考试当作一种查漏补缺的手段，平静应对。特别是在考试前，避免说“全家人的希望都寄托在你身上”之类的话，不要让考试承载额外的东西。父母更需要做的是：鼓励孩子为自己的人生负责，并且相信孩子能做到!

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过比较经典的标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号，对文化起到一定的宣传作用。那什么样的标语才具有启发意义呢？下面是我为大家收集的全国安全生产月标语大全，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　全国安全生产月标语 篇1 　　1、 广泛开展安全月活动，深入贯彻《安全生产法》。 　　2、 广泛深入开展全国安全生产月活动。 　　3、 落实《安全生产法》，人人事事保安全。 　　4、加强安全法治 保障安全生产 　　5、 企业要发展，安全是保障。 　　6、安全发展，预防为主。 　　7、 以人为本，安全第一。 　　8、 关爱生命，关注安全。 　　9、安全生产，人人有责。 　　10、安全责任重于泰山。 　　11、 安全责任，重在落实。 　　12、严格安全问责，强化安全责任。 　　13、保障安全生产，构建和谐社会。 　　14、宣传安全法规，普及安全知识。 　　15、隐患险于明火，防范胜于救灾。 　　16、弘扬安全文化，凝聚安全共识。 　　17、 时时注意安全，处处预防事故。 　　18. 落实企业安全主体责任 提升企业安全文化水平。 　　19、 规范安全生产管理，建立安全长效机制。 　　20. 落实安全规章制度 强化安全防范措施。 　　21、 提高全民安全意识，倡导社会和谐风尚。 　　22、安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹 　　23. 安全是生命之本 违章是事故之源。 　　24、 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 　　25. 安全第一 预防为主 综合治理。 　　26. 落实责任 加强管理 保障安全。 　　27、加强安全基础工作，建立安全长效机制。 　　28、安全生产要警钟长鸣，隐患常查，建设常抓。 　　29、 普及安全知识技能，增强职工安全意识。 　　30、 加强安全文化建设，促进企业安全生产。 　　31、 安全第一，预防为主，遵章守纪，尽职尽责。 　　32、 事故与侥幸相伴，平安与谨慎相随。 　　33、 安全隐患大于天，安全责任重于山。 　　34、落实应急预案 加强事故防范。 　　35、 弘扬安全理念，规范安全行为，塑造安全环境，促进安全发展。 　　36、强化企业主体责任 贯彻落实“保护职工生命安全”规定。 　　全国安全生产月标语 篇2 　　一、抓好安全生产促进经济发展 　　二、安全知识 让你化险为夷 　　三、质量是安全基础 安全为生产前提 　　四、粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁 　　五、劳动创造财富 安全带来幸福 　　六、杂草不除禾苗不壮 隐患不除效益难上 　　七、蛮干是走向事故深渊的第一步 　　八、安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣 　　九、安全是最大的节约 事故是最大的浪费 　　十、宁绕百丈远 不冒一步险 　　十一、安全保健康 千金及不上 　　十二、万千产品堆成山 一星火源毁于旦 　　十三、安全来于警惕 事故出于麻痹 　　十四、传播安全文化 宣传安全知识 　　十五、安全勤劳 生活美好 　　十六、质量是企业的生命 安全是职工的生命 　　十七、疏忽一时 痛苦一世 　　十八、人人讲安全 家家保平安 　　十九、快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏 　　二十、严是爱，松是害，搞好安全利三代 　　二十一、生产再忙 安全不忘 　　二十二、安全不离口 规章不离手 　　二十三、时时注意安全 处处预防事故 　　二十四、防微杜渐 警钟长鸣 　　二十五、眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎 　　二十六、高高兴兴上班 平平安安回家 　　二十七、安全为了生产 生产必须安全 　　二十八、忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月 　　二十九、安全花开把春报 生产效益节节高 　　三十、麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根 　　三十一、健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全 　　三十二、为安全投资是最大的福利 　　三十三、安全是增产的细胞 隐患是事故的胚胎 　　三十四、小心无大错 粗心铸大过 　　三十五、秤砣不大压千斤 安全帽小救人命 　　三十六、防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家 　　三十七、重视安全硕果来 忽视安全遭祸害 　　三十八、幸福是棵树 安全是沃土 　　三十九、不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调 　　四十、安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根 　　全国安全生产月标语 篇3 　　一、关爱生命 安全发展 　　二、与生命相约 与安全同行 　　三、人人讲安全 安全为人人 　　四、唱响安全发展 构建和谐社会 　　五、开展安全教育 狠抓制度落实 　　六、安全是生命之本 违章是事故之源 　　七、相约文明作业 平安相伴一生 　　八、安全第一 预防为主 综合治理 　　九、强化安全基础，推动安全发展 　　十、广泛深入开展“安全生产月”活动 　　十一、安全人人抓，幸福千万家 　　十二、人人关注安全 个个关爱生命 　　十三、安全是金 常记在心 　　十四、关注安全 关爱生命 　　十五、强化安全责任 落实安全措施 　　十六、提高安全生产意识 倡导安全文明风尚 　　十七、全民发动找隐患 全面动员抓整治 　　十八、安全是生命的卫士 安全是效益的保障 　　十九、排查治理隐患 遏制重大事故 　　二十、生命至高无上 安全责任为天 　　全国安全生产月标语 篇4 　　一、严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。 　　二、生产安全保驾生命安全护航。 　　三、宁为安全操心，不让亲人伤心。 　　四、安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。 　　五、宁为安全操碎心，不让事故害工人。 　　六、领导检查是关爱，认真对待去整改。 　　七、安得万人在，全心为生产。 　　八、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 　　九、严是爱、松是害，发生事故坑三代。 　　十、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。 　　十一、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。 　　十二、把握安全，拥有明天。 　　十三、安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。 　　十四、人人讲安全，安全为人人。 　　十五、消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。 　　十六、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。 　　十七、安全在于心细，事故出自大意。 　　十八、安全第一心中记，为已为家为亲人。 　　十九、锁链最脆弱的一环决定它的强度，安全最危险的一面决定你的生命。 　　二十、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 　　二十一、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 　　二十二、处处注意安全，岁岁全家团圆。 　　二十三、分分秒秒珍惜生命，时时刻刻重视安全。 　　二十四、安全万事兴，麻痹人财空。 　　二十五、安全规程系生命，自觉遵守是保障。 　　二十六、生产安全不管企业效益玩完！ 　　二十七、安全警钟日日鸣，平安大道天天行。 　　二十八、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。 　　二十九、班前常自检，事故可避免。 　　三十、生命最可贵，安全第一位。 　　三十一、安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。 　　三十二、安全一万天，事故一瞬间。 　　三十三、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。 　　三十四、固安全防线，解后顾之忧。 　　三十五、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。 　　三十六、安全是于警惕，事故出于麻痹。 　　三十七、安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。 　　三十八、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。 　　三十九、安全千金难买，命运自己主宰。 　　四十、安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。 　　四十一、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。 　　四十二、宁绕百米远，不冒一步险。 　　四十三、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。 　　四十四、安全生产违法必究安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 　　四十五、上班多留神，慎防意外生。 　　四十六、安全第一是真理，全家不能没有你。 　　四十七、严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。 　　四十八、严是生命的呼唤，松是自杀的开端。 　　四十九、安全与遵章同在，事故与违规相随。 　　五十、千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。 　　五十一、有防则安无防则危。 　　五十二、掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮。 　　五十三、客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。 　　五十四、今日注意安全，节日合家团圆。 　　五十五、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 　　五十六、人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。 　　五十七、隐患险于明火，防范胜于救灾。 　　五十八、你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。 　　五十九、提高安全意识，建设文明工地。 　　六十、人以安为乐厂以安为兴。 　　六十一、安全你一人，幸福全家人。 　　六十二、实施安全生产法人人事事保安全。 　　六十三、安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。 　　六十四、生命只有一次，没有下不为例。 　　六十五、生命至高无上，安全责任为天。 　　六十六、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。 　　六十七、安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。 　　六十八、聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。 　　六十九、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。 　　七十、打工在外不容易，安全首先放第一。 　　七十一、安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。 　　七十二、筑安全长城，兴钻井经济。 　　七十三、质量是大厦的生命，安全是员工的生命。 　　七十四、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。 　　七十五、一人把关一处安，众人把关稳如山。 　　七十六、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 　　七十七、蛮干是走向事故深渊的第一步。 　　七十八、防微杜渐，警钟长鸣。 　　七十九、感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。 　　八十、防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 　　全国安全生产月标语 篇5 　　1、时时注意安全，处处预防事故。 　　2、宁为安全操碎心，不让事故害工人。 　　3、加强交通建设管理，确保工程建设质量！ 　　4、强化安全责任，落实安全措施。 　　5、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。 　　6、生产必须安全，安全促进生产。 　　7、防微杜渐，警钟长鸣。 　　8、节俭不仅是一大美德，而且是一大财源。 　　9、条条规章血写成，人人必须严执行。 　　10、过马路要眼观六路，耳听八方。 　　11、疏忽一时，痛苦一世。 　　12、违章操作，一害国家，二害自己。 　　13、宁为安全操碎心，不让事故害人民。 　　14、以人为本，安全第一。 　　15、安全第一齐齐抓，质量效率人人夸。 　　16、快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。 　　17、生产计划预排好，物控需求精算巧。 　　18、庄稼离不开阳光，安全少不了规章。 　　19、劳动创造财富，安全带来幸福。 　　20、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。 　　21、创立创新创精品，求优求高求先进。 　　22、安全就是节约，安全就是生命。 　　23、幸福是棵树，安全是沃土。 　　24、安全你一个，幸福全家人。 　　25、事故隐患不除尽，等于放虎归山林。 　　26、安全为了生产，生产必须安全。 　　27、不放过隐患，不留下遗憾。 　　28、安全保健康，千金及不上。 　　29、产量诚可要，质量价更高。 　　30、安全施工，幸福一生。 　　31、上班如同上火线，粗心大意有危险。 　　32、居安思危，警钟常鸣。 　　33、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 　　34、放松安全一时，悔恨人生一世。 　　35、企业是我家，环境靠大家。 　　36、居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。 　　37、安全是朵幸福花，合家浇灌美如画。 　　38、粗心大意是事故的`温床，马虎是安全航道的暗礁。 　　39、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。 　　40、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 　　41、车间重地，安全第一。 　　42、安全行车三件宝，车良技高思想好。 　　43、事故源于麻痹，安全来自警惕。 　　44、现场施工讲文明，周围居民得安宁。 　　45、关爱生命，关注安全。 　　46、安全你我共同的责任，平安你我共同的心愿。 　　47、我为安全作贡献，安全为我保平安。 　　48、生产秩序乱，事故到处钻。 　　49、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。 　　50、大事化小教训难找，小事化了后患不少。 　　全国安全生产月标语 篇6 　　一、抓好安全生产促进经济发展 　　二、重视安全硕果来 忽视安全遭祸害 　　三、安全是最大的节约 事故是最大的浪费 　　四、防事故年年平安福满门 讲安全人人健康乐万家 　　五、安全不离口 规章不离手 　　六、粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁 　　七、严是爱，松是害，搞好安全利三代 　　八、安全勤劳 生活美好 　　九、疏忽一时 痛苦一世 　　十、安全花开把春报 生产效益节节高 　　十一、麻痹是最大的隐患 失职是最大的祸根 　　十二、安全来于警惕 事故出于麻痹 　　十三、质量是企业的生命 安全是职工的生命 　　十四、万千产品堆成山 一星火源毁于旦 　　十五、质量是安全基础 安全为生产前提 　　十六、为安全投资是最大的福利 　　十七、高高兴兴上班 平平安安回家 　　十八、生产再忙 安全不忘 　　十九、传播安全文化 宣传安全知识 　　二十、宁绕百丈远 不冒一步险 　　二十一、快刀不磨会生锈 安全不抓出纰漏 　　二十二、安全知识 让你化险为夷 　　二十三、幸福是棵树 安全是沃土 　　二十四、眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎 　　二十五、健康的身体离不开锻炼 美满的家庭离不开安全 　　二十六、安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣 　　二十七、安全是家庭幸福的保证 事故是人生悲剧的祸根 　　二十八、安全为了生产 生产必须安全 　　二十九、安全一万天，事故一瞬间 　　三十、安全是增产的细胞 隐患是事故的胚胎 　　三十一、劳动创造财富 安全带来幸福 　　三十二、不怕千日紧 只怕一时松 　　三十三、安全保健康 千金及不上 　　三十四、小心无大错 粗心铸大过 　　三十五、时时注意安全 处处预防事故 　　三十六、蛮干是走向事故深渊的第一步 　　三十七、不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调 　　三十八、杂草不除禾苗不壮 隐患不除效益难上 　　三十九、忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月 　　四十、秤砣不大压千斤 安全帽小救人命 　　全国安全生产月标语 篇7 　　一、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。 　　二、生产必须安全，安全促进生产。 　　三、安全健康，时刻警惕。 　　四、安全生产，人人有责。 　　五、安全生产，以人为本。 　　六、居安思危，警钟常鸣。 　　七、勿忘安全，珍惜生命。 　　八、一人违章，众人遭殃。 　　九、进工地必须戴好安全帽。 　　十、生命最宝贵，安全是前提。 　　十一、木工间，严禁烟火。 　　十二、高高兴兴上班，平平安安回家。 　　十三、安全生产，质量第一。 　　十四、质量在我手中，安全在我心中。 　　十五、责任重于泰山，安全重在防范。 　　十六、安全挂在心上，规程握在手上。 　　十七、安全日日好，生产节节高。 　　十八、精心操作，遵章守纪。 　　十九、经济要上去，事故要下来。 　　二十、把握安全，拥有明天。 　　二十一、生命只有一次，安全时刻牢记。 　　二十二、安全是前提，管理是关键。 　　二十三、落实安全责任，夯实安全基础。 　　二十四、安全出效益，安全促发展。 　　二十五、临街建筑严禁行人靠近行走。 　　二十六、安全生产，警钟长鸣。 　　二十七、麻痹屡致事故，预防长保安全。 　　二十八、执行操作规程，防止大小事故。 　　二十九、百年大计，质量第一。 　　三十、安全生产，安全第一。 　　三十一、以质量求生存，以管理取效益。 　　三十二、安全就是节约，安全保障生命。 　　三十三、安全是根弦，一松就要悬。 　　三十四、安全生产，重在预防。 　　三十五、事故不难防重在守规章。 　　三十六、求快不求好，事故常来找。 　　三十七、树立安全观念，坚持安全生产。 　　三十八、仓库重地，严禁烟火。 　　三十九、时时注意安全，处处排除隐患。 　　四十、时时注意安全，处处预防事故。 　　四十一、树立法制观念，坚持安全第一。 　　四十二、遵章守纪，保障安全。 　　四十三、做好安全工作，树立企业形象。 　　四十四、学习安全知识，增强安全意识。 　　四十五、消除隐患是最好的防范。 　　四十六、精心施工，质量第一。 　　四十七、关爱生命，关注安全。 　　四十八、生产再忙，安全不忘。 　　四十九、安全第一，文明生产。 　　五十、安全为了生产，生产必须安全。 　　五十一、安全一万天，事故一瞬间。 　　五十二、麻痹出事故，警惕保安全。 　　五十三、规程领先操作，安全领跑生产。 　　五十四、事故不难防，重在守规章。 　　五十五、安全就是节约，安全就是生命。 　　五十六、井架吊篮，严禁乘人。 　　五十七、加强管理力度，提高工程质量。 　　五十八、事故出于麻痹，安全来于警惕。 　　五十九、安全天天讲，隐患时时防。 　　六十、生命只有一次，安全伴君一生。 　　六十一、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。 　　六十二、宁可停工停产，绝不违章冒险。 　　六十三、安全伴着幸福，安全创造财富。 　　六十四、安全警钟长鸣，职工家庭幸福。 　　六十五、遵守操作规程，严格劳动纪律。 　　六十六、珍惜生命，遵章守规。 　　六十七、劳动创造财富安全带来幸福。 　　六十八、安全第一，事故为零。 　　六十九、工作漂浮，事故报复。 　　七十、反违章，除隐患。 　　七十一、做安全标兵，当生产闯将。 　　七十二、事事注意安全，处处防止事故。 　　七十三、杜绝违章指挥，杜绝违章作业。 　　七十四、严禁违章操作，确保安全生产。 　　七十五、宁可千日慎重，不可一时大意。 　　七十六、安全隐患，就是定时炸弹。 　　七十七、安全责任，重于泰山。 　　七十八、治理事故隐患，确保安全生产。 　　七十九、安全来自警惕，事故出于麻痹。 　　八十、安全来于警惕，事故出于麻痹。 　　八十一、高高兴兴上班，平平安安下班。 　　八十二、进入施工现场必须戴好安全帽。 　　八十三、生命至高无上，安全责任为天。 　　八十四、安全一个人，幸福全家人。 　　八十五、牢固树立安全第一的思想。

双减政策的看法和建议如下：看法：1、课堂方面：如何提高课堂教学效率的问题。2、作业方面：如何科学布置作业的问题。3、教师方面：如何减轻教师工作负担过重的问题，如何落实教师弹性工作的问题。4、学校层面：如何开始课程问题，尤其是课后社团和管理；优质教师资源分配不均衡的问题；教育教学资源可选择性有限问题。5、家长方面：如何进行家校沟通的问题；解决家长的焦虑的问题，担心的问题；对良好教育资源的向往。建议：1、减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。2、减轻校外培训负担。校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子在学又学得不放心。这次的双减政策有一项是针对课外培训机构的，要求各机构不能占用法定节假日、休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。3、提升课后服务水平。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间，让家长能够安心上班，孩子也能够安心学习。双减：双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。同年8月，国务院教育督导委员会办公室印发专门通知，拟对各省“双减”工作落实进度每半月通报一次。2021年10月，全国人大表示：双减拟明确入法，避免加重义务教育阶段学生负担。11月3日，市场监管总局等八部门发布《关于做好校外培训广告管控的通知》。坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。

林志玲档案资料 姓名：林志玲 性别：女 英文名字：CHILING 昵 称：玲玲. 冰淇淋 林志玲出生年月：1974年11月29日 ，算算林志玲年龄有多少了。 星 座：射手座 血 型：B型 林志玲身高：174cm 体 重：52kg 出生地：中国 台湾 三 围：34：24：36 兴 趣：旅行 学 历：多伦多大学(双主修：西洋美术史.经济学) 最喜欢的颜色：白色 最喜欢的艺人：张国荣、奥黛丽赫本 最满意的五官：脸型 生活信念：快乐生活，丰富生命 最满意自己的地方：父母将我的平均值生的不错 代表作：参加1999年CHANEL国际大秀

　　1、你没有如期归来，而这正是离别的意义。——北岛《白日梦》 　　2、春花残，雀声碎萧萧冷雨落地悲芳草心，恨风随最不忍是离别泪 　　3、每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别。 　　4、有一种相聚叫离别有一种离别是为了更好的相聚 　　5、幸好，人生有离别。因相聚而幸福的人，离别是好，使那些相思的泪都化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人，离别，雾散云消看见了开阔的蓝天。可以因缘离散，对处在苦难中的人，有时候正是生命的期待与盼望。——林清玄 　　6、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？——吕本中《采桑子》 　　7、原以为只要他有情，她有意，他就能握着她的手，看天上云卷云舒，观庭前花开花落，直到白发苍苍。可原来，他拼尽全力，能阻止生离，却无法推开死别。——桐华《云中歌》 　　8、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！——柳永《雨霖铃》 　　9、如果，知道那是最后一次，我一定不会放开你的手，可是....一切没有如果 　　10、雪，是冬天的落叶春天也是离别的季节也许离别是的隐逸。 　　11、世界上最遥远的，不是距离，是我在你身边，但你却再也听不到我说，我爱你。 　　12、如果佛前求五百年真能见她一面即便匆匆一眼今生亦无憾1.8《读一颗开花的树》 　　13、如果你不曾在意我的离去，又何必在乎我什么时候归来 　　14、荏苒的年华里，我总是与悲伤染指，而你已不在。 　　15、染指纤尘的岁月，怎能一曲就能诉别离呢？可一曲诉不了别离，又将何般呢？一个人的寂寞，最终成就了两个人的错，几个人的孤独。久违的岁月，最终能承担起谁的寂寞，又圆融了谁的孤独呢？人间四月天，芳菲尽在眼。可人间有几个四月天呢？芳菲了昨天，芳菲了今天，最终能芳菲几个明天呢？ 　　16、如果有一天，我离开了你不是因为讨厌你而是不想再受痛苦和折磨只想像个人好好地过生活如此而已 　　17、＜怎么甘心＞不是所有的梦都来得及实现不是所有的话都来得及告诉你内疚和悔恨总要深深地种植在离别后的心中尽管他们说世间种种最后终必成空我依然请你为我珍重（摘取席慕容：送别）——席慕容《送别》 　　18、＜无法按捺＞那日与你握别知道思念从此生根我找不到一朵可以相送的花祗只把祝福悄悄地别在你泪湿的襟上 　　19、临别时说的再见，可是，这么长时间了，我们不曾再见 　　20、如果我在车门关上的瞬间就开始想念了那叫我如何熬过接下来的日子 　　21、你在记忆里，未乘时光去，此去不经年，后会终有期。 　　22、只要分开，不管再熟悉，都会变陌生。 　　23、今年的夏天飞扬无限色彩的留恋耀眼的光景依旧浮现直到听到那首歌说着再见才想起我们的秘密只剩下回忆的空间 　　24、先说再见的人，最舍不得。 　　25、你有光的温暖，可我没有光的速度，这是我望尘莫及的原因。 　　26、辞去已无年少日，羁绊永结少年心！《Naruto》 　　27、“爱你”这种话，再也没有机会对你说出口，而我，仅剩下无尽的等待。 　　28、这一瞬间的离开，或许就是一个永久的告别 　　29、你要走，没关系，我还承受得住这骇人的悲伤。 　　30、你要走，请把我打包放进你的行李箱。 　　31、这个雨季，我们已经行至尽头，就这样来不及告别。松开你的手，余温渐渐散去，还有谁会来填补我内心的空缺...那天我们在平行时空下的诺言，此刻是否能在我们耳畔响起... 　　32、我不奢望你能够爱上我，但我请求你不要忘记我。 　　33、也许我们终将离去，那些年少不知天光的岁月，连带彼此记忆层层剥离…… 　　34、永远有多远，就在你转身离去的一瞬间。 　　35、离别的脚步／是为了追寻时代的进步 　　36、就算终有一别，也请不要辜负了相遇——离乡人《车站的离别情侣》 　　37、忘记一个人、很简单、不要见、不要贱 　　38、离别也需要慢慢练习，以后会慢慢好起来的！《没关系是爱情啊》 　　39、离别的苦，远不及送别的苦／那无法挽留的哀愁，是一条不归的河流…… 　　40、《离别》离别是为了追寻未来／一个离别的人／即使做了足够的心理准备／可是临行前的那一幕／忍不住的心酸与不舍，依然在意料之外／／然而离别的痛，远不及送别的苦／那种无法挽留的哀愁，是一条不归的河流……

把握信息化的本质，从这几个方面去拟定方案1、先进科学的管理理念和业务流程控制模式通过信息技术加以实现2、关注企业增值链环节的有效管控3、追求关键业务过程的自动化、合理化、科学化4、重视业务流程的持续优化5、改善企业内部严重的信息不对称和信息失真的状况6、实现全局范围的有效管理和有序运营，从而改善企业的竞争素质

1、从不获胜的人很少失败，从不攀登。——印度2、除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。——迈克·迪塔卡3、失败可以导致胜利，死亡可以导致永生。——泰戈尔4、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——拉丁美洲5、不会在失败中找出经验教训的人，他通向成功的路是遥远的。——佚名6、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。——谚语7、没有失败经验的人，不可能成功。——佚名8、一个人失败的原因，在于本身性格。——绪儒斯9、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——佚名10、晋之失败，**己耳，交游己耳。——王夫之11、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文12、失败是成功之母。高不过脚底板。——谚语13、失败得教训，成功获经验。——谚语14、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。——佚名

　　一、管理人员履行管理职责的步骤：　　1、要保持讲政治顾大局的清醒头脑。　　2、要保持学以致用的优良学风。　　3、要保持奋发有为的精神状态。　　4、要保持求真务实的工作作风。　　5、要保持清正廉洁的自律意识。　　二、管理人员履行管理职责的具体步骤：　　1、要保持讲政治顾大局的清醒头脑。　　在工作中，要进一步坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律;要牢固树立大局意识、全局观念，自觉把工作放在科学发展的大局来把握，不折不扣地贯彻落实好上级部门的各项工作部署，不折不扣地履行好工作职责。　　2、要保持学以致用的优良学风。　必须以更加积极的态度、更加紧迫的使命感，去努力学习，去深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力;要自觉学习现代科学文化知识，学习相关业务知识，加快知识更新，优化知识结构，向书本学、向实践学、向同志学、向专家学，不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备;要学以致用，以学习提高能力，把学习的收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。　　3、要保持奋发有为的精神状态。　　树立强烈的事业心和责任感，保持奋发有为的精神状态，才能共同完成发展的重任。在工作中，要保持“三种情感”，这就是要保持干事的激情、服务的热情、敬业的痴情。保持干事的激情，就是要以一名干部而自豪，以为基层发展尽职尽责而光荣，带着感情、带着责任、带着追求去工作;保持服务的热情，就是要实实在在为人民服务，认认真真为百姓做事，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点;保持敬业的痴情，就是要讲实话、办实事、求实效，树立科学严谨和雷厉风行的工作作风，抓好每一天、干好每件事。　　　　4、要保持求真务实的工作作风。　　就要想方设法去解决，把以人为本落实到具体的工作实践中;所谓不妥协，就是在刚性原则面前，在百姓权益面前，绝不含糊，绝不走样，绝不会只摘花而不拔刺，绝不回避矛盾;所谓不推诿，就是在责任面前，在问题面前，不推卸责任，不回避矛盾，把原则性和灵活性有机结合在一起，想方设法去化解那些看似无解的难题;所谓不懈怠，就是从每一天做起，从每一项工作做起，从每一件小事做起，脚踏实地、认真负责去工作。　　　　5、要保持清正廉洁的自律意识。　在工作中，要时刻保持清醒的头脑，时刻算好“经济账”、“政治账”、“名誉账”、“亲情账”和“健康账”;要时时处处对自己从严要求，从小事、小节、小处做起;要注重培养健康向上的生活情趣，坚守做人做事准则，坚守道德底线;要学会拒绝，不被人情和面子所累，严格按照党员干部的标准要求自己。在抓好廉洁自律的同时，认真落实党风廉政建设责任制，履行好一岗双责职责。

方世玉和洪熙官是同门，两人都是少林弟子，并且两人都位列“少林十虎”，黄飞鸿和二人没有关系。1、方世玉方世玉，乾隆年间人，祖籍广东肇庆鼎湖罗隐方家村，父亲方德是丝绸商人，其为方德与第二个妻子苗翠花所生。其上有两个哥哥分别为方孝玉、方美玉，为方德与第一个早逝的妻子李氏所生。据史料记载，方世玉性情刚烈，自幼就横行乡里，喜欢与其他孩子们打斗。十几岁时，方世玉被父亲方德送到少林派学艺，虽然身形矮胖，但仗着一身不怕打的功夫，每次斗殴时都冲锋在前，两位兄长在打斗中都难免受伤，却只有方世玉安然无恙。在少林十虎排名中，洪熙官排名第一，其中方世玉名列第二位，不单是因为武功高强，而且本性好勇斗狠。2、洪熙官洪熙官，籍贯广东花县（今广州花都区），自幼习武的洪熙官在亲戚的引荐下拜蔡九仪为师学习少林武功。后来被称做“少林十虎”。3、黄飞鸿黄飞鸿（1856年7月9日－1925年4月17日），原名黄锡祥，字达云，号飞鸿，幼名飞熊。生于佛山市南海县，原籍南海县西樵岭西禄舟村。三岁起随父亲学武，七八岁时，开始跟随父亲闯荡江湖，卖艺为生。1869年（同治八年），开始随林福成学习 “铁线拳”及 “飞铊”等绝技。1872年（同治十一年），移居广州，在第七甫水脚开设武馆。1874年（同治十三年），被广州三栏行聘为武术教练。约1877年（光绪三年），设馆于广州西关廻澜桥附近教徒授艺兼医刀伤跌打。1882年（光绪八年），黄飞鸿受聘广州水师武术教练。1885年，记名提督吴全美聘黄飞鸿为军中技击教练。1886年（光绪十二年），辞去了军中技击教练职务，在广州仁安街设跌打医馆“宝芝林”。1911年（宣统三年）8月，任广东民团总教练。1925年（民国十四年）4月17日，黄飞鸿病逝于广州城西方便医院，终年69岁。扩展资料：人物成就：1、方世玉方世玉在近代武林中享有盛名，尤为老一辈拳师们所津津乐道。连史书类的《乾隆游江南》也有关于他的描写。方世玉为何能有这么大的名气，其原因有：一，本人武艺高强，拳勇过人。二，爱憎分明，好打抱不平。三，就是大家都知道的在擂台上打死恶霸雷老虎，大快人心。四，也是最能说明其功夫惊人的例子——虽然方世玉年纪很小，但却是少林的杰出人物，是“少林十虎”之一。“少林十虎”按即洪熙官、方世玉、刘裕德、胡惠乾、童千斤、李锦纶、谢亚福、梁亚松、方孝玉和方美玉（两人均为方世玉的哥哥）。2、洪熙官洪熙官凭借少林武功绝学，横空挥拳出击，杀出重重包围，从此隐姓埋名，浪迹山野，吸百家武功精华，再将少林武功融会贯通，自创洪拳，游走四方，秘密传授。时至今日洪拳自成体系，拳法凌厉多异，招势浑厚有力，在全国广大武术爱好者中具有广泛影响。传说，洪熙官活到九十三岁，在毫无防备之下，给一名少女以凤眼拳暗算致死。除精拳脚外，复擅少林棍法。另传说洪熙官曾在肇庆将武艺传给李同宽，其后并创出另一系的洪佛拳，洪熙官有子名文定，洪熙官所传下的洪家拳有二龙争珠，夜虎出林，五形拳，十形拳，虎鹤双形等拳法。3、黄飞鸿黄飞鸿是清末民初有代表性的洪拳大师。黄飞鸿的洪拳，一方面由陆阿采、黄泰、黄麒英所传，一方面由铁桥三、林福成所传。黄飞鸿对洪拳进行了较为全面的整理，革除了以往南派拳法沉滞狭隘、动作重复之弊病，集各家之精华融会贯通而创立了虎鹤双形拳。套路中既取虎的“劲”（如虎之猛）和“形”（如虎爪），又取鹤的“象”（如鹤嘴啄食）和“意”（如鹤的灵秀飘逸）。虎形练气与力，动作沉雄，声威叱咤，有龙腾虎跃之势；鹤形练精与神，身手灵捷、动作迅速、有气静神闲之妙，故称虎鹤双形拳。整套动作既吸取佛家拳的凌厉攻势，又吸取洪家拳的严密守势，拳势威武，刚柔并用，长短兼施，为黄飞鸿一门之代表拳法。此外，黄飞鸿还以飞铊入埕、采高青、五郎八卦棍、无影脚等绝技闻名，对洪拳的普及和振兴起到了重要的作用。参考资料来源：百度百科——方世玉参考资料来源：百度百科——洪熙官参考资料来源：百度百科——黄飞鸿

读书节活动总结（通用7篇） 　　经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是我精心整理的读书节活动总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　读书节活动总结1 　　“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。 　　为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”，我校开展了“好书伴我行快乐阅读”的读书月系列活动。 　　1.4月23日，利用国旗下的演讲举行了“好书伴我行快乐阅读”动员会。 　　2.各班利用班队会组织学生学习“好书伴我行快乐阅读”读书活动方案。 　　3.x月份各班积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事。举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步。举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛，让孩子把看过的口头表达出来。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”等，让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。 　　4.x月份，全校开展了“好书伴我行快乐阅读”诵读活动，评选出了等x名同学为“阅读之星”。 　　通过开展“好书伴我行快乐阅读”这一活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“好书伴我快乐成长”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断汲取知识，取得了较为丰硕的成果。学生的知识面扩大了，作文水平也有了一定程度的提高，读书的兴趣越来越浓厚。 　　书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步! 　　读书节活动总结2 　　4月23日是第xx个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，xx区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题活动。 　　小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的.图书分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。 　　本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！ 　　读书节活动总结3 　　为活跃校园文化生活，培养学生读书兴趣，传承经典、品味名篇，让每一位孩子都能亲近书籍、爱上阅读，X月XX日-XX日，XX区XX学校开展了“读书伴成长，书香润人生”世界读书日系列主题教育活动。总结如下： 　　X月XX日，学校结合春季研学活动开展了拍照配诗评比活动，照片的内容和诗歌的意境相对独立又相互照应。学生们热情高涨，奇思妙想，出人意表，令人惊喜。 　　X月XX日，学校开展了以“书海拾贝”为主题的黑板报评比活动，同学们认真准备，积极参与，将平时阅读到的好词好句及读书笔记等内容摘抄下来，动手设计，配上鲜明生动的图画。一幅幅制作精美的黑板报切合主题，内容充实，画面美观，色彩和谐，充分展现了师生们积极向上的精神风貌，营造了浓厚的阅读氛围。 　　X月XX日，各班以“读书伴成长”为主题开展了读书分享活动。同学们纷纷介绍自己最喜爱的一本经典读物，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，在讲述和聆听中畅游书海，品悟书香。学校还开展了亲子阅读活动，借此让父母与孩子共同学习，一起成长，分享读书的感动和乐趣。 　　最美人间四月天，正是少年读书时。本次系列主题活动，激发了师生读书的兴趣与热情，助推了师生品味书香，有所收获，让孩子们亲近书本，喜爱读书，学会读书，认真读书，在书籍中求得知识，在阅读中明白事理，在读书中学会做人，营造了一个和谐美好的书香校园。 　　读书节活动总结4 　　为庆祝第xx个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，发展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，xx小学多途径开展开展主题教育系列活动。 　　一是强宣传。学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传 世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。 　　二是炼晨读。学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟 子规》;中段诵读《三字经》;高段诵读唐诗、宋词等。 　　三是办活动。要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生交流读书心得体会，说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。 　　四是搭平台。学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书供同学们借阅，同时，学校图书室全天24小时面向学生开放。 　　通过本次读书活动的开展，培养了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好的作用，同时，营造了良好的书香氛围。 　　读书节活动总结5 　　我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 　　一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围 　　本学期，结合校园文化，各班以“图书角”为主阵地，孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 　　二、开展活动，激发学生的读书欲望 　　1、共建“班级图书角”。 　　利用学校的图书，并号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 　　2、好书大家分享，共同畅游书海。 　　学生们以“让书香伴我成长”为主题，把自己的图书和大家分享，让整个校园充斥着书香的气息，并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 　　3、各班组织参加“读书交流”活动 　　今天一二年级举行了故事大王比赛活动，三至六年级读书交流活动，读书在班主任老师和同学们的积极配合下，较好地显示出了孩子们的风范，交流材料内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。此次活动，同学们通过读书交流了解了更多的知识，增强学生民族自豪感、责任感，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。 　　读书节活动总结6 　　本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。 　　我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。 　　23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。 　　本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15x2=30元。 　　本次活动我充分我认识到： 　　1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。 　　2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。 　　3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。 　　4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。 　　5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。 　　举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。 　　读书节活动总结7 　　为引导我院学生多读书、读好书，形成热爱读书的新风尚，图书馆联合校团委举办了我院“读书活动月”活动。本届读书月活动开展了经典图书推荐、学术讲座、数字资源培训、读书交流会等丰富多彩的系列活动。通过活动引导同学们热爱读书，有效利用图书馆丰富资源。 　　为更好地宣传本次活动，营造浓郁的活动氛围，图书馆利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等形式多层次、多途径宣传报道读书月活动，使得此次活动辐射面广，在读者中产生积极反响，有近4000学生参与读书月活动。在第x个世界读书日当天，《合川日报》记者到我院做了专门的采访，并于次日做了报道。 　　为提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升阅读品位及文化修养，引导同学们回归名著、回归经典，深入了解经典文学的深刻内涵，图书馆向读者推荐各类经典图书近200种，并将这些经典书目于图书馆向广大读者展出。 　　x月25日，图书馆邀请重庆市级重点学科古代文学负责人、研究生领衔导师、我校文学与新闻学院谢真元教授为读者举办了一场主题为“红楼梦的悲剧世界”的学术讲座。来自各院系的260余名师生参加了本次讲座。听讲的同学普遍感到受益匪浅，充分激发了学生对我国古典文学的兴趣，学到了许多课堂上学不到的知识。 　　x月17日至x月24日我馆邀请数据库厂商的专业技术人员来我院举办数据库使用方法的系列培训活动，以帮助读者充分利用馆藏数字资源。培训活动以互动交流、有奖问答等形式展开，为读者献上了共五场生动活泼、开阔视野的数字阅读盛宴，加深了读者对图书馆数字资源的了解，提高了同学们利用数字资源的能力。 　　通过读书月活动的开展，我院师生读书人次明显增加，据统计，在读书月活动中，学生借出图书达120xx余册，借书册次比同期增长52% ;

　　企业财务危机预警系统构建研究　　在市场条件下，经营面临着巨大的风险与不确定性，经常有企业发生财务危机甚至破产。情况表明，财务危机并非在一朝一夕内形成，而有一个较长的潜伏时期，因此有必要建立财务危机预警系统，在财务危机的萌芽状态预先发出危机警报，促使经营者及时采取有效对策，改善管理，防止企业陷入破产的境地，以保护各相关主体的利益。　　一、企业财务危机预警系统构建方法　　企业财务危机预警系统构建有两种方法，即定量分析法和定性分析法。　　（一）定量分析法　　定量分析法是以财务指标为基础的比率分析。财务数据与企业价值及财务状况密切相关，是企业财务状况的量化表现，其中财务指标在某些方面反映的信息比企业财务报告中的绝对数信息更为重要，因而财务指标可以作为预测企业经济前景的计量指标。企业发生财务危机要经历一个从量变到质变的渐进过程，这种渐进发展情况必然会通过一些财务指标的变化体现出来。因此要准确测度企业财务状况和预测警情，从大量的财务因子中选好财务指标是关键。　　目前建立预警系统的模式主要有以下两种：　　1.单变量模型。它是通过单个财务比率的变化趋势来预测财务危机可能性的模式。　　根据财务预警指标选择的原则，可从以下三个方面来确定财务预警指标：　　（1）偿债能力。从偿债能力上来预测企业发生财务危机的可能性是极为重要的。企业发生财务危机的最直接表现就是丧失现金流上的支付能力，反映为资产的变现力差，现金总流人小于现金总流出，即现金净流量为负值。一般来说，一个企业的资产流动性越大，其偿还负债的能力越强。一般包括以下指标：流动比率、速动比率、应收帐款周转率、存货周转率、有形净值债务率、利息保障倍数。　　（2）获利能力。盈利是企业偿债和信用的保障，从长远的观点来看，一个企业只有经营前景和盈利能力良好，才会远离财务危机。一般来说，企业盈利能力越强，对外筹资能力和偿债能力也越强，发生财务危机的可能性就越小。因此从反映盈利方面的财务指标的变化来预测财务危机也是极为重要的。主要指标有：销售净利润率、成本费用利润率、总资产报酬率。　　（3）发展能力。反映企业积累能力和可持续发展能力。该指标越大，反映企业资本越充实和越壮大，企业利用证券市场来融资的功能越强，财务危机越不易发生。这方面的指标有：销售增长率、资本保值增值率。　　建立的思路是：首先确定好以上三方面的财务指标，然后设定出这些指标的判别标准。设定判别标准时要考虑企业经营状况、经营性质、行业平均发展水平以及行业以往经验等因素，并据实际变化不断对之进行修正。当某指标达到判别标准时，可预示财务警情发生。但这种模式存在局限性，由于每一指标只反映财务状况的某一方面，容易导致不同指标判断的矛盾。　　2.多变量模型。它是运用多种财务指标加权汇总产生的总判别值来预测财务危机可能性的模式。它利用会计系统固有的平衡特性，将相互联系的多个财务指标有机结合，建立一个多元线型函数模型来综合反映企业财务风险情况，以消除个别指标在评价企业财务状况方面的缺陷。目前国外实践中影响较大、较为有效的多变量预测模型是Z指标模型。Z指标模型是1968年美国学者奥特曼（Altiman）采用统计学中的判别分析法构造的用五项财务指标的加权平均数的预测破产的量化模型。判别函数为：　　Z=1.2X1+1.4X2+3.3X3+0.6X4+0.999X5.　　其中X1=营运资产/总资产，X2=留存收益/总资产，X3=息税前利润/总资产，X4=权益的市场价值/债务的帐面价值，X5=销售额/总资产。　　当Z值大于2.675时，表明企业财务状况良好，Z值在1.81与2.675之间，表明企业财务状况极不稳定，Z值小于1.81时，则表明企业存在很大的破产风险。Z指标模型预测企业未来一年内破产的准确性约为90%，两年内的准确性约为80%，但对于两年期以上的破产预测作用不大。　　多变量模型中几乎包括了所有预测能力很强的指标，舍弃了一些不重要的因素，并且应用十分方便，克服了单变量模式需要很多指标和需对比分析，并要求分析人员具有很高专业水平的缺陷。但其变量和判别标准的确定却很困难。　　（二）定性分析法　　利用一些财务指标直接分析或构建模型来预测财务危机发生的可能性只是整个财务预警系统的一个方面，由于一些难以量化的非财务信息也是影响企业持续经营能力的不可忽视的重要因素，因此在财务危机预警中除进行定量分析外，还应结合一些相关的非财务因素进行定性分析，充分估计各种不利因素对企业财务状况的影响，以更好地预测财务危机发生的可能。可以从以下几方面来进行：　　1.宏观环境。一般地说，国家稳定，政策优惠，经济繁荣，会有利于企业的经营。而经济环境变化、国家经济政策调整会直接或间接地对企业产生影响。如通货膨胀时期，利率提高会增加借款企业的利息负担，不利于其经营。此外国家的财政税收政策、产业政策等变化也会对企业经营发生影响。　　2.行业特征。行业不同，财务风险是不同的。例如，有些行业与其他行业联系紧密，其市场需求易受其他行业的盛衰影响，财务风险就较大。又如有些高科技产业，具有高投入、高产出和高效益的特点，同时也存在高风险的不利之处。此外，同一行业所处发展阶段不同，财务风险也不会相同。处在行业成长上升阶段的企业，风险小些，而在成熟和衰退阶段，风险就大些。　　3.市场状况。企业的产品价格、技术、质量符合市场需求，对路热销或竞争对手少，风险就小。反之，风险就大。　　4.企业经营方式。企业经营品种单一，经营范围狭窄，一旦市场情况有变，企业难以适应，发生财务危机的可能性就大。　　5.企业管理水平。缺乏管理经验、管理素质低下是造成企业财务危机的主要原因。管理水平高的企业，各项制度健全，系统运转良好，功能充分发挥，财务状况良好，因而发生财务危机的可能性小。此外管理上如能对外界市场条件的变化做出迅速、有效的反应调整，企业往往能成功避免财务危机的发生。　　二、积极推进企业财务危机预警系统的构建　　我国关于财务危机预警的研究主要在借鉴西方研究成果的基础上形成。从目前的情况看，结合国情对单变量模式的理论研究比较多而深入，而在多变量模式预警方面的研究基本上很少。如前所述，单变量模式具有局限性，多变量模式是较单变量模式更适宜的预测企业财务危机的方式，目前在国际上应用较广，我国今后的研究趋势也将是多变量模式研究。考虑到我国和西方的社会经济背景不同，我国的市场经济还不成熟，相关也不健全，所以奥特曼的Z指标模型不适合我国国情，不能简单机械地在我国运用。但由于中国企业与美国企业作为微观经济主体有着相同的经济内核，因此，奥特曼的模型虽然是以美国公司为样本分析得出，其思想应该可以为构建我国企业破产预测模型所运用。可以在该模型的基础上结合我国的经济与文化环境对之加以改进。　　目前建立符合我国经济实际的财务危机预警多变量模型的条件基本具备，一是因为随着市场经济体制改革的不断深化、《企业破产法》的颁布及破产机制的健全，发生破产的企业越来越多，为我国各行业的企业数据库提供了大量建模所需的数据。二是随着企业准则和具体会计准则的颁布实施，随着我国加入WTO后的会计行业竞争的加剧以及注册会计师行业的逐步成熟和会计实务的规模化，企业公布的会计数据的真实可信性也将大为提高。建立我国财务危机预警模型应基于不同行业的数据库，选取大量的破产企业和非破产企业作为样本，按Z指标模型的建立思路构建我国不同行业的危机预测模型。随市场经济的纵深发展，模型变量的构成和系数值、判断标准会随时间而变化，应定期重新估计模型方程，以确保反映的是最新情况。除定量分析外，还应结合一些无法用数据揭示的社会因素来进行定性分析。　　此外，还应说明的是，奥特曼的Z指标模型在指标选择上还存在一些局限性，如未考虑现金流量这一预测财务危机的有效变量，也没有体现出反映宏观经济环境的变量如利息率、失业率等，影响了预测的准确性。这些在构建我国的财务危机预警模型中应该引起注意。　　还有，上面介绍的定性分析法也很重要，各企业也要根据自身的情况选用，并加以认真地分析研究，以作为对模型结论的修正和补充，以使所得结论更加正确和更加。

　　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的读书节主题教育活动方案（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　读书节主题教育活动方案1 　　一、活动目的 　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。 　　为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。我园首届“快乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。 　　二、活动主题： 　　书香浸润童年，阅读点亮人生 　　三、活动口号： 　　我读书，我成长，我快乐！ 　　四、活动时间： 　　20xx年11月8日—12月8日 　　五、活动对象： 　　全体教师、幼儿及家长。 　　六、活动内容及安排 　　（一）第一阶段：启动阶段 　　1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。 　　2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 　　（二）第二阶段：活动阶段 　　一、是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献” 　　1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。 　　2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。 　　3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载；年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动；活动完成后，资料、照片归档。 　　二、班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长” 　　1、好书分享活动。引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。 　　2、“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。 　　3、各班级开展“图书推介会”活动。 　　4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。 　　三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 　　1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。 　　2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。 　　3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的亲子共读相片，参与幼儿园微平台竞选活动（11月25日前上交）。 　　4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。 　　5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。（时间：11月15日—25日） 　　6、鼓励幼儿参加11月底的幼儿讲故事比赛活动。 　　7、班级召开家长读书沙龙活动，并推荐一位家长参与幼儿园读书沙龙。 　　（三）第三阶段：总结评比阶段 　　1、阅读节系列活动展示：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参与，颁发“读书小明星”奖状。 　　2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。 　　3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。 　　读书节主题教育活动方案2 　　一、指导思想 　　书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿健康快乐成长，提高家长素质水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 　　二、活动主题： 　　共赏文字之美，尽享读书之乐 　　三、活动对象： 　　全园教职工、幼儿、家长。 　　四、活动时间： 　　20xx年12月 　　五、活动组织： 　　读书月活动领导小组： 　　组长：杨景田 　　副组长：荆桂叶 　　成员：吉娅、红孟、昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫 　　六、活动措施： 　　1、领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力量全部参与，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定《读书月倡议书》、《读书月致家长的一封信》。 　　2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书氛围。 　　3、幼儿园图书室全力配合开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，方便幼儿到图书室阅览图书。 　　4、幼儿园列出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。 　　5、借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的发布工作。 　　七、活动步骤 　　（一）活动启动 　　1、成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确具体任务。 　　2、举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。 　　3、发放幼儿、教师、家长阅读书目。 　　4、分发《读书月致家长的一封信》，鼓励家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。 　　（二）活动实施 　　1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 　　2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 　　3、开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。 　　4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 　　5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2—3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 　　（三）要求 　　1、读书心得、读书随笔必须是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 　　2、题材不限。 　　3、主题鲜明，内容健康积极向上。 　　4、文字简练优美，真情实感。 　　读书节主题教育活动方案3 　　一、指导思想 　　为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定本园教师读书活动方案。 　　二、活动目的 　　1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 　　2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 　　3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。 　　4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 　　三、活动目标 　　1、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。 　　2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 　　3、在教师中形成积极积极努力学习的氛围，建设学习型组织，书香型校园。 　　四、活动对象 　　幼儿园所有在职教师 　　五、活动口号 　　教育，因读书更精彩！ 　　六、活动内容 　　1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的（给教师的建议）等。 　　2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的能力，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培养创新能力，以适应新课程教育改革的要求。 　　3、学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，掌握学科发展动态、最新要求以及学科前沿知识，及时调整教育思想和教学方法，如（给幼儿园教师的101条建议——语言领域）。 　　4、课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，（走进新课程）、（幼儿教育研究）等书籍要进一步深入学习和钻研。 　　5、其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学知识等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，知识面要宽泛。 　　七、活动方法和步骤 　　1、活动方式 　　（1）根据我推荐阅读书目或自主选定精读和略读书目，提倡精读一本教育教学专著。 　　（2）用一个学期的时间有计划地进行潜心阅读，及时记录精句妙段。 　　2、交流研讨反思 　　以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，互相启发，共同提高。 　　3、理论指导实践 　　每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。 　　4、形成书面感悟 　　将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。 　　5、搭建读书论坛 　　根据本校实际，拟在学期末举行读书报告会、评选优秀读书心得，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 　　八、读书活动的要求 　　1、要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教学实践能力的教育理论图书，多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。 　　2、要有自觉性。读书是一种常规的教学任务，要严肃认真的地对待，特别要提高自觉性。 　　3、要有原创性。科技发达的今天，加速了信息流动量，拓宽了知识的接触面，也为广大教师提供了多种借鉴与学习的途径，我们要求教师在撰写读书报告时杜绝抄袭，坚持原创。 　　4、向网络学习。教师可以利用互联网进行读书活动，并利用互联网实现相互学习、相互交流，达到共同提高的目的。 　　阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大教师的积极参与下，我园的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。 　　读书节主题教育活动方案4 　　为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《XX区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。 　　一、活动目标 　　1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 　　2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。 　　3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。 　　4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。 　　二、活动主题 　　浸润书香，幸福人生 　　三、参加对象 　　全区幼儿园教师。 　　四、必读书目 　　A、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者XXXXXX 　　B、《。幼儿园区域活动的实践与探索》作者XXX 　　C、《教师的诗意生活与专业成长》作者XXX 　　D、《幼教与教师》作者XXX 　　备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。 　　五、主要活动 　　1、20xx年11月制订《普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案》，确定20xx年全区幼儿教师必读书目。 　　2、20xx年12月中、下旬各幼儿园制定读书计划，并采购书籍。 　　3、20xx年6月，各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会，并以幼儿园博客为载体，将教师心得体会刊登到幼儿园博客上，（要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇），同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。 　　4、20xx年11月区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动，并总结20xx年各园教师开展读书活动经验，部署下一年度读书任务。 　　读书节主题教育活动方案5 　　一、指导思想 　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 　　二、活动主题 　　快乐阅读，快乐成长。 　　三、活动内容 　　1、读书节启动仪式：（4月18日早8：10—8：25）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。 　　2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（4月18日—4月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的"照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。 　　3、“读书”活动。（4月18日—4月22日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。 　　4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：00—5：30）请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。 　　5、“有奖读书问答”活动。（4月18日—4月22日下午）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。 　　6、“童话故事”小剧场（4月19日早上）请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。 　　7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。 　　8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。 　　9、读书节交流活动。（4月21日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。 　　10、读书节闭幕式（4月25日早）为读书节活动中故事大王、最佳图书设计获奖者颁发奖状。 　　读书节主题教育活动方案6 　　一、指导思想： 　　以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在幼儿园形成读书热潮。引导广大教职工“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，推进学习型组织和学习型教师建设的创建，提升学校文化品位。本次活动积极响应“太仓市中小学读书节活动”，根据中心读书活动方案，籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动幼儿园阅读活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的阅读氛围，促进校园文化建设。 　　二、活动目的： 　　1、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。 　　2、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。 　　3、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 　　4、促进幼儿园人文化发展，营造书香校园，学习型组织和学习型教师创建的推进。 　　5、通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。 　　6、通过读书活动，提高教师队伍的综合素质，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 　　三、活动主题： 　　好书润心伴成长 　　四、活动时间： 　　20xx年8月20日——20xx年10月20日 　　五、活动内容： 　　1、读书活动启动仪式，发出“好书润心伴成长”读书节活动倡议。 　　2、进一步丰富教师图书室、幼儿图书室、各班读书角，营造书香浓郁的读书氛围。 　　3、精读教培研中心赠送的两本好书《竹节的力量》《幼儿园科学区》和自主选定一本教育教学专著，及时记录精句妙段。教师好书推荐，进行经典段落诵读活动。 　　4、开展“手抄报制作”活动比赛。 　　5、开展“读书沙龙”活动、认真组织论坛交流。 　　组织不同形式的沙龙活动，将年级组与园部相结合，年级组将定地点、定时间、定主题，结合自己在读书中的收获和体会，结合自己的工作谈了读书带给他们的教育教学灵感和感悟。 　　6、认真做好读书笔记：教职工在平时研读中应认真摘录要点，记下所思所得。认真撰写读书心得：要求每人撰写三篇心得体会，幼儿园将开展“读书笔记展览”、评选“优秀学习心得”，在此基础上推荐交流人选，并把优秀文章发表在幼儿园网站，推荐参加征文比赛。 　　让我们积极参与到读书活动中来吧，与经典同行、与智者对话，让读书成为习惯，在阅读中反思、在阅读中提升，读出自己的一片天地，读出自己的一份心情，读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书伴随我们一生，成为我们终身的追求！ 　　幼儿园读书月活动方案，幼儿园读书月是为了培养幼儿的阅读兴趣，让幼儿热衷于从书中寻找自己所需要的知识的一种活动方法，幼儿园读书月可以让幼儿拥有一个良好的阅读习惯。 　　读书节主题教育活动方案7 　　一、指导思想 　　读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 　　二、活动目标 　　1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 　　2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。 　　3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 　　4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 　　三、活动时间： 　　20xx年9月20——20xx年6月30日 　　四、活动对象： 　　幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长 　　五、活动主题： 　　我读书，我快乐，我成长 　　六、活动过程： 　　第一阶段：策划启动阶段（20xx年9月20——9月30日） 　　营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。 　　（1）向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。 　　（2）、拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。 　　（3）、利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 　　第二阶段：组织实施阶段（20xx年10月1日——20xx年5月20日） 　　（一）教师读书活动 　　1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 　　2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。 　　3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。 　　（二）班级读书活动 　　1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。 　　2、家长带领幼儿参观书店（图书馆），让幼儿感受书的魅力。 　　5、各班结合日常活动，保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。 　　6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 　　也可按班级组织活动： 　　小班组：诗歌、朗诵会表演。 　　中班组：家庭故事表演赛。 　　大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛。 　　（三）亲子读书活动 　　1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。 　　2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 　　3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。 　　第三阶段：总结阶段（20xx年5月20日——5月30日） 　　汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖；各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。 　　评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结合六一儿童节进行表彰活动。 　　总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！

在市场条件下，财务风险是客观存在的，要完全消除风险及其是不现实的。所以，企业在确定财务风险控制目标时不能一味追求低风险甚至零风险，而应本着成本效益原则把财务风险控制在一个合理的、可接受的范围之内。因此，要加强企业财务风险防范，如何防范企业财务风险，化解财务风险，以实现财务管理目标，是企业财务管理工作的重点。现着重从以下几点来谈谈如何防范企业财务风险。1、树立风险意识，建立有效的风险防范处理机制(1)、对财务风险进行事前控制。企业在实施某一方案进行决策时，既要考虑可能获得的利益，又要兼顾风险，通过对财务风险的存在及其原因分析，运用概率分析法、风险决策法、弹性预算法等，制定留有余地的管理办法，保证发生意外时企业能有效应对。坚持谨慎性原则,建立风险基金。即在损失发生以前以预提方式建立用于防范风险损失的专项准备金。如产品制造业可按一定规定和标准计提坏账准备金、商业流通企业计提商品削价准备金,用以弥补风险损失。(2)、对财务运行过程进行事中控制。在生产经营活动中，运用定量分析和定性分析法，计算、监控企业财务风险状况，及时采取相应措施，控制出现的偏差，有效遏制不良事态的发展，将风险降到可以控制的程度，减少经济损失，保证企业生产经营活动正常进行。如研究赊销账款的情况，确定回收办法，加速资金回笼。建立企业资金使用效益监督制度。有关部门应定期对资产管理比率进行考核。同时，加强流动资金的投放和管理，提高流动资产的周转率，进而提高企业的变现能力,增加企业的短期偿债能力。(3)、对财务风险进行事后控制。对于已经发生的财务风险，要建立风险档案，从中吸取教训，以避免同类风险的再次发生；对于已经发生的损失，应及时消化处理，若长期挂账，势必给企业今后的发展留下隐患。要盘活存量资产,加快闲置设备的处理,将收回的资金偿还债务。2、加强企业财务风险控制面对财务风险通常采取回避风险、控制风险、接受风险和分散风险策略。控制风险是企业财务风险管理的核心。加强企业财务风险控制，应从以下几方面入手：(1)、筹资风险控制在市场经济条件下，筹资活动是一个企业生产经营活动的起点，管理措施失当会使筹集资金的使用效益具有很大的不确定性，由此产生筹资风险。企业筹集资金渠道有两大类：一是所有者投资，如增资扩股，税后利润分配的再投资。二是借入资金。对于借入资金而言，企业在取得财务杠杆利益时，实行负债经营而借入资金，从而给企业带来丧失偿债能力的可能和收益不确定性。筹资风险产生的具体原因有几方面：由于利率波动而导致企业筹资成本加大的风险，或筹集了高于平利息水平的资金，此外，还有资金组织和调度风险，经营风险，外汇风险。因此，必须严格控制负债经营规模。(2)、投资风险控制企业通过筹资活动取得资金后，进行投资的类型有三种：一是投资生产项目上，二是投资证券市场，三是投资商贸活动。然而，投资项目并不都能产生预期收益，从而引起企业盈利能力和偿债能力降低的不确定性。如出现投资项目不能按期投产，无法取得收益，或虽投产不能盈利，反而出现亏损，导致企业整体盈利能力和偿债能力下降，虽没有出现亏损，但盈利水平很低，利润率低于银行同期存款利率；或利润率虽高于银行存款利息率，但低于企业的资金利润率水平。在进行投资风险决策时，其重要原则是既要敢于进行风险投资，以获取超额利润，又要克服盲目乐观和冒险主义，尽可能避免或降低投资风险。在决策中要追求的是一种收益性、风险性、稳健性的最佳组合，或在收益和风险中间，让稳健性原则起一种平衡器的作用。(3)、资金回收风险控制财务活动的重要环节是资金回收。应收账款是造成资金回收风险的重要方面，应收账款加速现金流出。它虽然使产生利润，但并未使企业的现金增加，反而还会使企业运用有限的流动资金垫付未实现的利税开支，加速现金流出。因此，对于应收账款管理应在以下几方面强化：一是建立稳定的信用政策，二是确定客户的资信等级，评估企业的偿债能力，三是确定合理的应收账款比例，四是建立销售责任制。(4)、收益分配风险控制收益分配是企业财务循环的最后一个环节。收益分配包括留存收益和分配股息两方面。留存收益是扩大投资规模来源，分配股息是股东财产扩大的要求，二者既相互联系又相互矛盾。企业如果扩展速度快，销售与生产规模的高速，需要添置大量资产，税后利润大部分留用。但如果利润率很高，而股息分配低于相当水平，就可能企业股票价值，由此形成了企业收益分配上的风险。因此，必须注意两者之间的平衡，加强财务风险监测。3、建立财务风险预警系统财务风险预警。设立财务风险预警机制采用及时的数据化管理方式，通过全面分析企业内部经营、外部环境等各种资料，以财务指标数据形式将企业面临的潜在风险预先告知经营者，同时寻找财务危机发生的原因和企业财务管理中存在的问题，并明确告知企业经营者解决问题的有效措施，组成企业财务管理的一张疏而不漏的安全网。一般而言，企业财务预警机制包括两个层次，即总体财务预警机制和部门财务预警机制。总体财务预警机制的主要功能是让企业经营者掌握企业的总体财务状况，预先了解企业财务危机的征兆。部门财务预警机制，即以企业主要经营部门分别确定检查要点，设立相应的预警线，如对生产部门的生产成本、营销部门的销售费用、管理部门的管理费用等设定警戒值，侦查企业财务运营可能失衡的地方，及时进行必要的改进。部门财务预警机制不仅能帮助总体财务预警机制寻求财务问题产生的源头，而且有利于不同部门之间沟通协调，解决问题，提高企业的整体管理水平。(1)、建立短期财务预警系统，编制现金流量预算由于企业理财的对象是现金及其流动，就短期而言，企业能否维持下去，并不完全取决于是否盈利，而取决于是否有足够现金用于各种支出。建立短期财务风险预警系统，首先是编制现金流量预算，现金流量预算的编制主要是通过现金流量来完成。通过现金流量分析，可以将企业动态的现金流动情况全面地反映出来。当企业经营性应收项目或存货大幅度减少时，则表明企业货款回笼情况较好，产品积压少，企业具有较强的经营能力；相反，当企业经营活动产生的现金净流量小于净利润时，则应引起投资者的高度警惕，这种情况下，由于应收款项及存货的大幅度上升，将使企业经营能力下降，同时也易形成潜在损失。应收款项、应付款项及存货项目中的任何一项失衡，均会引起企业危机，可将这三个项目作为短期财务风险的警源。为能准确编制现金流量预算，企业应该将各具体目标加以汇总，并将预期未来收益、现金流量、财务状况及投资计划等，以数量化形式加以表达，建立企业全面预算，预测未来现金收支的状况，以周、月、季、半年及一年为期，建立滚动式现金流量预算。(2)、建立长期财务预警系统，构建风险预警指标体系从根本上讲，企业发生财务风险是由于举债等导致的，对企业而言，在建立短期财务预警系统的同时，还要建立长期财务预警系统。从综合评价企业的效益即获利能力、偿债能力、经济效率、发展潜力等方面入手防范财务风险。从资产获利能力分析，监测的指标有：总资产报酬率（息税前利润资产平均总额），表示每元资本的获利水平，反映企业运用资产的获利能力；成本费用利润率（营业利润成本费用总额），反映每耗费一元所得利润水平越高，企业获利能力越强。从偿债能力分析，监测的指标有：流动比率（流动资产流动负债），该指标反映企业资产的流动性，该比率越高，偿债能力就越强；资产负债率，资产负债率一般为40～60％，在投资报酬率大于借款利率时，借款越多，利息越多，同时财务风险也越大。从经济效率分析，监测的指标有：反映资产运营指标的应收账款周转率与产销平衡率。从发展潜力分析，监测的指标有：总资产净现率＝（经营活动所产生现金净流量＋分得股利或利润所收到现金＋现金利息支出＋所得税付现）平均总资产；销售净现率（经营活动产生现金净流量销售收入净额）；股东权益收益率（净利润平均股东权益）。(3)、加强资产管理，提高营运能力是防范企业财务风险的保证企业资产对负债能力的影响，从短期看，企业资产的变现能力，尤其是企业流动资产的变现能力，直接影响企业可用现金流量的多少，决定企业负债能力的高低，因此，加强企业资产管理，防止不良资产产生，提高资产的变现能力是防范财务风险重要的管理手段；从长期看，企业资产的盈利能力直接影响到企业的整体盈利水平，而保持高盈利水平的企业往往是其负债能力高、财务风险相对低的有效保证和标志，一个健康企业的偿债资金一般来源于其盈利，而非负债资金。因此，企业应通过合理配置资产，加速资产周转等措施，促进企业盈利能力的提升，同时，较高盈利能力的企业往往享有较高的信誉和良好的企业形象，这也使得企业有较强的融资能力，相应使企业有较强的抵御财务风险的能力。4、加强资金管理(1)、合理调动使用资金。防范财务风险，需要财务人员进行货币资金的合理调度。根据企业自身资金运动的规模和生产特点，妥善安排货币资金收支活动，使企业能保证日常的生产经营需要，并且在还款和分红付息期到来时，及时筹措和调度资金，以避免出现无力支付的情况。(2)、细化应收账款管理。应收账款管理是企业日常经营管理的重要内容，企业在赊销商品之前应该确立信用政策，同时，加强对应收账款的追踪分析，控制好日常管理，有利于确保信用政策的全面落实。日常管理中，主要做好以下工作：第一，建立信用限额管理制度。信用额度是指企业给予某客户赊购商品的最高额度，是根据客户的经济实力和企业愿意承担风险的大小决定的，这有利于降低企业风险水平；第二，做好账龄分析。这样有助于明确目前的收账重点和程序，从而提高应收账款的收现效率；第三，加强对坏账的管理。严格审批坏账损失，防止各种弊端的发生，积极参与客户破产善后事宜，尽量减少损失，仍然要关注逾期未收回的已作坏账核销的应收账款。5、实施债务重组在债务人陷入财务困难时，债务人通常有两种选择：一是拖延，等到债权人通过法律强制执行甚至宣告破产；二是债务重组，通过债务重组的收益减轻负担，获取生存发展的空间。而债权人同样有两种选择：一是强制执行债权直至债务人宣告破产；二是接受或提出债务重组。而债权人愿意与债务人进行资产重组不外乎出于以下两方面原因：一是最大限度地收回债权，企业发生财务困难不能按既定条件全额偿还所欠债务，但是债务人可能有能力按较低的条件来还债。对于债权人而言，即使从债务人方面所收到的资产的价值比应收回的债权的价值小有时也是值得的，因为这样至少可以最大限度地收回债权。二是缓解债务人暂时财务困难并不意味着没有改善财务状况的希望，如果债权人对债务人采取立即的求偿措施有可能对债务人造成较大的冲击，致使债务人原本是暂时的财务困难滑向永久财务困难的境地。一旦债务人进入破产清算程序，债权人只能按比例享有个别追偿价值，有可能所得的清算价值只占原有债务价值很小的一部分，而且如果债权人与债务人具有长期的合作关系，债权人采取的立即求偿措施损害的不仅是债务人，也包括债权人本身。所以，当企业发生严重亏损，陷入债务困境并处于破产清算边界时，企业应尽力与债权人协商，实施对企业、所有者、债权人各方面都有利的债务重组计划，包括豁免部分债务、降低债息率等等。比如，我国对国有企业实施的“债转股”计划，即将国有商业银行所持有的债券转化为企业的股权，就是一种典型的债务重组方式。通过债转股，债权人将原有的债务转化为企业自有资金的组成部分，增强企业的自身资本实力。在股份制企业的改造重组中，利用发行可转换债券进行筹资还债，在可转换债券转换为股票后，使其投资者成为企业的股东。债务重组的实施可以减少企业的债务筹资风险，为企业减压，增强活力，而且对于债权人而言，债务重组可能会使债权人的权益损失降到最低，从而很大程度地降低了债权人的破产风险，因此只要债务重组的损失不超过企业直接破产造成的权益损失，债务重组的实施就是必要的、可行的和有利的。6、完善科学的决策机制财务风险本身具有综合性，企业生产经营活动中所有风险最终都反映在财务风险中，使决策科学化和合理化是防范财务风险的重要手段，所以企业必须建立科学的决策机制。而决策机制是指决策权力的形成、规范和规定，它包括企业的决策机构、决策内容和决策机制等。公司制企业决策机制具体内容包括：股东大会是公司最高权力机构，股东作为所有者，在财务上享有对公司的经营方针和投资计划、发行股票和公司债券以及公司合并、分立等重大事项投票权，享有公司剩余索取权。董事会作为公司最高决策机构，享有广泛的权利，对公司经营方针和投资方案决定权；对公司的年度预算方案、决算方案、利润分配方案、弥补亏损方案、公司增减注册资本以及发行公司债券的方案具有制定权；有公司合并、分立、解散方案的拟定权；对公司财务经理人员的任免权等。公司董事会与财务经理人员是委托与代理的关系，公司财务经理人员受聘于董事会，在权限范围内财务经理有权对日常财务经营活动，包括组织实施公司年度经营计划和投资方案，拟定公司具体财务制度等进行决策，其他人不得随意干预，同时董事会对财务经理人员的经营绩效进行评价和监督。综上所述，企业在经营管理中，要树立风险意识，建立有效的风险防范处理机制，加强企业财务风险控制，防范财务危机，建立财务风险预警指标体系，加强筹资、投资、资金回收及收益分配的风险控制，加强资产管理,实现企业效益最大化。

1、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。 Desperately strive for success, but do not expect to succeed. 2、不让挫折感把你吞噬，你就一定会成功。 If you don"t let frustration engulf you, you will succeed. 3、迟做总比不做好，晚来总比不来强。 Better late than never, better late than never. 4、有很多要说失败，它比成功更有趣。 There are many things to say about failure. It"s more interesting than success. 5、勇敢的尝试是成功的一半。 A brave attempt is half the battle. 6、失败是犯了错误，但不能兑现的经验。 Failure is the experience of making mistakes but failing to live up to them. 7、为了成功你必须失败，这样你就知道下次哪些事不要去做。 In order to succeed, you must fail, so that you know what not to do next time. 8、为了更好的失败的变化，为更成功。 Change for better failure, change for more success. 9、在我的生命中我一次又一次地失败，这就是我为什么成功的原因。 I failed again and again in my life. That"s why I succeeded. 10、只要有一颗意志坚强的心，没事不成。 As long as there is a strong will heart, nothing can be done. 11、凡事须尽力而为，半途而废者永无成就。 Everything must be done as best as possible, and those who give up halfway will never achieve anything. 12、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。 What is hopeless, if you try boldly, you will always succeed. 13、如果你尽力而为，你就不会有时间去担心失败。 If you do your best, you won"t have time to worry about failure. 14、如果你失败了你也许会失望，但如果你不尝试，你就死定了。 If you fail, you may be disappointed, but if you don"t try, you"re dead. 15、为了成功，你对成功的欲望必须超过你对失败的恐惧。 In order to succeed, your desire for success must surpass your fear of failure. 16、只有经过黑夜，才能到达黎明。 Only through the night can we reach the dawn. 17、成功很简单：在合适的时间用恰当的方式做正确的事。 Success is simple: do the right thing in the right way at the right time. 18、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。 Only victory can survive, only success can cost, only hard work can gain. 19、我们绝大多数的失败都是因为缺乏自信之故。 Most of our failures are due to lack of self-confidence. 20、我不知道成功之道，但却知道失败之路的大门向人人敞开。 I don"t know the way to success, but I know that the door to failure is open to everyone. 21、一个人可以失败很多次，但是他不会失败，直到他说有人推他。 A man can fail many times, but he won"t fail until he says someone pushes him. 22、机会迟早会光顾那些努力工作又怀有志向的人。 Opportunities will e sooner or later to those who work hard and have ambitions. 23、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。 Laziness is punished not only by its own failures, but also by the successes of others. 24、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。 He who does not find lessons in failure is a long way from success. 25、成功之路没它，唯全力投入工作，而不稍存沽名钓誉之心。 There is no way to success, but to put all efforts into the work, not a little bit of the heart of fame fishing. 26、失败有时会加大精神，你必须回到人类和上帝。 Failure sometimes increases the spirit. You have to go back to man and God. 27、人生成功的秘诀是当机遇来临时要及时地抓住它。 The secret of success in life is to seize opportunities when they e. 28、成功的人是能够拿别人扔过来的砖头为自己垒砌坚强地基的人。 Successful people are those who can build strong foundations for themselves with bricks thrown by others. 29、失败是一个事件，没有一个人。 Failure is an event, no one. 30、永远记住：你获取成功的决心比任何事情都重要。 Always remember that your determination to succeed is more important than anything else. 31、挫败并不是最糟糕的失败，不去尝试才是真正的失败。 Failure is not the worst failure. Failure to try is the real failure. 32、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。 Many people pay the price of success with the happiness of youth. 33、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。 A minute of success costs years of failure. 34、永远不要把一次失败和最终失败。 Never fail once or in the end. 35、成功最大的阻碍就是害怕失败。 The biggest obstacle to success is fear of failure. 36、如果能从失败中汲取教训，失败亦是成功。 Failure is success if we can learn from it. 37、失败只是更聪明地重新开始的机会。 Failure is just a chance to start over more intelligently. 38、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。 Don"t give up the purpose you resolved to achieve just because you failed once. 39、你必须成为上帝能够告诉从失败中的成功没有犯了一个错误。 You have to be God who can tell you that success from failure doesn"t make a mistake. 40、谁笑到最后，谁就笑得最美。 Whoever laughs last laughs best.

英国艾克赛特警学研究中心高级研究员约翰·阿德森提出以社会契约论作为社区警务的基础理论。社会公众共同订立契约，把自然权利交给国家，由国家代替他们行使这种权力，该思想兴起的政治科学理论探讨了警察的建立及其职能、国家和公民的权利与义务。社会契约论表明，政府如果忠实于并且实现了它对公民的义务，人们就应该遵守这种行为规范。警察工作具有一种政治功能，警察既是政府的法律代表，同时也是人民的公仆，因为人有权利要求警察提供服务，警察也有权利要求公众实现他们对国家的契约，这样才符合所有人最大的利益。犯罪是一种社会现象，预防犯罪和控制犯罪是社会的共同责任，社区公众在维护社会治安、预防犯罪方面应具有必要且可能的治安功能。警察是政府的一部分，政府又是社会的一部分，故警察的治安责任与作用是相对的。所以，组织社区公众(个体和群体)参加旨在维护社会治安、减少违法犯罪、改善社区生活质量的活动，能充分调动社区公众的治安责任感和积极参与感，发挥其应有的治安作用，这种一改传统的单纯由警方一家对付犯罪的警务方式，强化了社区治安功能，使社区作为一个整体对犯罪作出反应，并通过警察与公众增进了解，创造良好的社区环境和条件来提高警方对社区的服务水平，由此建立起密切的打击、防范和服务的体系，使这个整体更富有治安潜力。基于上述理论基础，西方国家警察机关普遍接受了著名的“皮尔原则”，并以此为根据推行现代意义上的社区警务战略。

叫做扫描仪

大堂吧岗位职责9篇 　　随着社会一步步向前发展，岗位职责使用的频率越来越高，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。到底应如何制定岗位职责呢？以下是我精心整理的大堂吧岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大堂吧岗位职责1 　　1、监督检查前台、服务员的工作质量 　　2、处理客人投诉，协助酒店领导和有关职能部门处理各种突发事件; 　　3、解答宾客询问并向宾客提供必要的协助和服务 　　4、每天做巡视工作，监督工作人员的仪容仪表、卫生状况、设备运行、以及安全等清况 　　5、其它临时性工作 大堂吧岗位职责2 　　1.时刻保持优质的服务意识。 　　2.热情的接待和欢送客人。 　　3.确保餐厅各个区域内的整洁和舒适。 　　4.确保台子的摆设整洁和正确。 　　5.了解客人的需求并且尽量的满足他们。 　　6.对分派的工作区域负责并且提供专业的服务。 　　7.确保每个点菜单据都妥善保管好。 　　8.确保快速和准确的服务食品和饮品。 　　9.确保每天的新闻报纸和杂志都要摆放出来。 　　10.介绍给客人我们酒店的最新促销活动和将要推出的促销活动。 　　11.根据我们酒店的电话接听标准来接听电话。 　　12.参加服务班前会和指定的培训课程。 　　13.最大限度的减少器皿的破损率。 　　14.做好收银员的工作。 　　15.掌握所有的饮品知识和服务流程。 　　16.保存好领料单。 　　17.保持良好的协作关系不管是内部和其他部门的同事，大家一同创造一个和谐的工作环境。 　　18.熟知菜单的内容。 　　19.熟知葡萄酒单和饮料单的内容。 　　20.提供与客人多一点的交流，确保提供之服务超过客人的期望。 　　21.知晓酒店运营的条款和程序。 　　22.确保客人的安全和个人机密不外泄。 　　23.知晓其他相关的条款，比如消防，卫生，安全等。 　　24.出色的完成各项上级指派任务。 　　25.保证以上程序依照政府和酒店相关政策执行。 大堂吧岗位职责3 　　大堂吧岗位职责 　　1、每天上岗前按要求整理好自己的仪容仪表，检查自己的着装是否规范。 　　2、做好大堂吧的清洁卫生工作，保持大堂吧整洁干净。 　　3、热情服务，礼貌待客，让客人有宾至如归之感。 　　4、负责做好营业前的各项准备工作，确保大堂吧正常营业。 　　5、精通业务，熟练掌握大堂吧的各种工具、器皿的使用方法。 　　6、正确配制各种茶品，保证茶品质量。 　　7、严格依照规范和服务程序来为客人提供茶水服务。 　　8、严格按照酒店规章制度和服务程序向客人提供服务，尽量满足客人的一切合理要求。 　　9、积极参加业务培训，不断提高服务技巧技能，提高服务质量。 　　10、严格根据财务制度做好营业帐款的收记清点工作，保证帐目清楚，各类款项不错记、不漏记、并且积极配合财务人员对本岗进行的财务检查。 　　11、熟悉酒店的各项营业设施和经营项目，迅速准确地回答客人的询问。 　　大堂吧工作内容 　　1、做好大堂吧的清洁卫生工作，保持大堂吧环境的整洁卫生。 　　2、热情服务，礼貌待客。 　　3、不以任何方式向客人索要小费。 　　4、认真听取客人意见，做好工作日记，发现问题及时处理，一时无法解决的及时向上报告，并提出个人的`解决意见。 　　5、配合财务人员定期对吧台内茶叶、饮品等物品进行盘点，并做好记录。 　　6、负责茶叶的补充及各类服务用品的申领与管理。 　　7、掌握一定的卫生防疫知识，完成每日清洁卫生消毒工作。 　　8、完成上级交派的其他工作任务 　　工作程序与标准 　　（一）准备工作 　　工作步骤 　　工作程序及标准 　　1、班前检查 　　检查设备、工作台、桌、椅、灯具、门窗是否完好整洁。同时检查台椅布局是否合理美观。还应准备开水，同时，检查个人仪容仪表。 　　2、熟悉茶水单 　　服务员熟悉茶品种类，茶品价格，了解当天的供应品种。 　　3、整理书籍 　　清点书籍数量，整齐、美观陈列书籍。 　　4、准备物品 　　准备所要用的茶杯、茶叶、纸巾等，并适当多备一些。 　　5、检查 　　检查大堂吧、精品店的设施、设备，如需维修及时上报。 　　（二）服务过程 　　1、接受点茶 　　1、微笑、主动迎客；热情、有礼貌。 　　2、客人坐下后，应将酒水单送上征求点茶，要求语言亲切，保持微笑使客人有得到尊重的感觉。 　　3、客人点茶时，服务员应站在客人左侧，与客人保持一定距离，腰部稍微弯下一点，认真倾听客人选定的茶品名称，伺机向客人介绍，推销特色茶。 　　4、当客人点完茶后，要向客人复述核对一遍。 　　2、准备茶水 　　1、根据客人所点茶水，选择原材料、杯具。 　　2、注意水温、保持双手清洁、卫生；操作符合安全卫生要求。 　　3、正确泡制茶水，并放于干净托盘内。 　　3、奉上茶水 　　1、上茶时，从客人右边按顺时针方向进行，报茶名；使用礼貌用语：“请用茶”。 　　2、上茶时注意与客人保持一定的安全距离，避免热茶烫伤客人。 　　3、按规范要求使用托盘时。 　　4、对客人进行大堂吧书籍推销。 　　2、值台服务 　　1、站在吧台区域，细心观察客人的动态，以便提供所需要的服务。 　　2、如客人需要添加饮品，提出询问或离开茶座等，都要及时提供服务。勤换烟灰缸，（不超过两个烟头），勤斟开水。 　　3、在服务时应注意：优先照顾女士、老人，要经常巡视台子，不要冷落客人，不要在客人面前大声说话。 　　（三）结束工作 　　工作步骤 　　工作程序及标准 　　1、结帐收款 　　1、客人需要结帐时，及时送上帐单。结帐要核算准确，收款要看清票面，点清数字。收到客人付款后请客人稍等片刻，及时到收银台付款结账，为客人找零、领取发票。 　　2、找回客人零钱时，请客人当面清点金额。 　　3、征求客人的意见，是否觉得满意，有什么建议和要求。 　　2、拉椅送客 　　1、提醒客人带好随身物品。 　　2、客人欲起身时，应为其拉椅，客人离座后应视具体情况目送，热情礼貌送客。 　　3、收台检查 　　收拾台面，检查有无客人遗留的物品，如有及时送还客人。打扫清洁，整理桌椅，迅速恢复可营业状态。 　　卫生程序及标准 　　工作步骤 　　工作程序及标准 　　1、地面、墙角、门窗、灯、桌椅、不锈钢设备等整齐清洁，无积水，无苍蝇、鼠、蟑螂、小虫，给宾客一种清洁、典雅、舒适的感觉。 　　2、茶桌保持清洁整齐，用茶后及时清理干净。 　　3、所有茶具、杯具、用具等保持卫生，摆放美观大方，卫生标准应符合国家卫生标准。 　　4、消毒的餐巾、餐巾纸在专台折叠，工作人员操作前洗净、消毒双手。服务用的托盘要保持清洁卫生无污。 　　5、严格按洗刷程序洗刷，符合清洁和消毒要求，无交叉污染，洗后检查茶具、杯具是否符合光、洁、涩、干，洗消后的备用茶具、杯具等放消毒柜储存，整洁有序，破损的及时挑出。消毒柜保持整洁，无杂物，无油垢，柜门随开随关，保证无污染。 　　6、垃圾桶要设垃圾袋，桶要有盖，定位存放，内外壁干净，随满随倒，不许有垃圾在室内过夜；杯刷、摸布定位整齐堆放，远离茶具、酒具、杯具、食品等。 　　7、保持洗杯正常操作程序，达到卫生消毒要求。 　　8、保证所有电器设备的正常使用，保证其正常运转及各项技术指标达到技术说明要求，出现故障及时请专人修理。 　　9、服务人员必须持健康证上岗。 　　10、服务人员的工服整洁，且个人卫生达标（勤洗手、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲、男发不过耳，女发不过肩，做到仪容美观大方）。 　　11、工作时间内不得吸烟，不得面对食品咳嗽、打喷嚏、说笑、打闹，不得随地吐痰，乱扔废弃物，破坏环境卫生。 　　12、不得在吧台内留宿，存放衣服鞋袜及其它个人用品。 　　大堂吧奖惩制度（部分） 　　1、无故旷工，罚50元，另考勤按旷工计。 　　2、如无特殊情况，必须参加每周三的岗点培训，有事需至少提前1天以书面形式向领班请假，经领班同意后方可。违者罚20元。 　　3、当班人员应准时到岗，中班应提前10分钟到岗，不得早退或迟到，如有事需提前请假。迟到或早退10分钟（含10分钟）罚10元，迟到或早退10—30分钟罚20元，迟到或早退30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。 　　4、员工当班期间，如要上洗手间、用餐或因工作原因要离开岗位的，必须告知大堂副理，由领班或大堂副理替换才能离开。如未告知大堂副理或领班，擅自离开岗位者，罚30—50元/次。 　　5、每天早班员工必须做卫生，中班保持卫生，由大堂副理或领班每天检查，如检查有灰尘或不干净处，一处罚10—30元。 　　6、对员工服务工作中态度生硬，服务不主动、不热情，未主动问好，未使用礼貌用语者，罚10—30元；如造成客人投诉，视情节轻重进行处罚。 　　7、员工仪容仪表应符合酒店规定，当班期间仪容仪表不整，未按规定着工装、未佩带工号牌、女员工未化淡妆、男员工留胡须、头发凌乱者，每项罚10元。 　　8、当班时不可在岗位或休息室内吃东西、看书或报纸等。不得无故空岗、串岗或同其他岗点员工打堆聊天，禁止其他无关人员在大堂吧逗留。违者每项罚20元。 　　9、大堂吧的书籍、杯子等物品任何人不得借出，责任由当班员工承担，违者一次罚20元。 　　10、未获得批准私自调班者，罚10元。 　　11、上班期间不讲普通话、以及从事其它与工作无关的事情。违者罚10元。 　　12、交接班时要仔细核对书籍、茶叶、乌木及饮料等物品的数量及完整，交接完后，双方签字确认，未签字者，罚10元；如发现丢失，责任由当班人员承担，并按原价赔偿。 　　13、员工当班时，坐在吧台椅上不得前俯后仰、摇腿跷脚，头不得低于吧台，违者罚10元。 　　14、不可向客人索要小费。违者罚20元。 　　15、被客人投诉一次，情节较轻者，罚20元。 　　16、当班时间睡觉者，一次罚50元。 　　以上条例如同一人违反3次以上者（包括第3次），以后每次将加罚10元，其它违纪行为按常规处罚！ 　　以上条例即日起执行！ 　　大堂吧日常管理制度 　　1、早班员工7：30准时到岗，中班提前10分钟到岗，不得迟到、早退。 　　2、早班员工每日必须做卫生，中班保持卫生。每日中班下班前必须吸一次尘，保证地毯干净无尘。 　　3、要求员工仪容仪表符合酒店规定，工服整洁，皮鞋光亮，女员工化淡妆，男员工不得留胡须。 　　4、严格按工作流程为客人提供服务，杜绝无关人员在大堂吧逗留。 　　5、不准带情绪上班或班中无精打采，要为客人提供微笑服务，不可在岗位或休息室内吃东西、看书、看报纸等。 　　6、不得无故空岗、串岗或同其他岗点员工打堆聊天，如要离开岗位，必须经得大堂副理同意后，才能离开。 　　7、员工不得私自调班，如确有需要必须事前申请。每人每月调班不得超过3次，如私自调班，将对双方当事人进行处罚。 　　8、交接班时要仔细核对书籍、茶叶、乌木及饮料等物品的数量及完整，交接完后，双方签字确认。如发现缺损，责任由当班人员承担。 　　9、员工当班时，应主动向客人问好并询问客人“请问您需要喝点什么”，积极向客人推荐各种书籍。当客人距吧台2—3米时，应主动起立问好。员工就坐时不得前俯后仰、摇腿跷脚，头不得低于吧台。 　　20xx年11月7日 大堂吧岗位职责4 　　1、认真地进行交接班工作，不清楚的地方要及时提出，备用金班班交接，前帐不清后账不接。 　　2、作好班前准备，认真检查电脑、打印机、计算器、验钞机、信用卡POS机、制卡机、扫描仪等设备工作是否正常，并作好清洁保养工作。 　　3、掌握房态和客房情况，积极热情地推销客房，了解当天预定预离客人及会议、宴会通知，确认其付款方式，以保证入住和结帐准确无误 　　4、准确熟练地收点客人现金、支票，打印客人各项收费帐单，及时，准确地为客人结帐并根据客人的合理要求开具发票。 　　5、熟练掌握酒店的相关知识，严格遵守各项制度和操作程序。 　　6、制作、呈报各种报表报告。 　　7、每日收入现金必须切实执行“长缴短补”的规定，不得以长补短。 　　8、每天收入的现款、票据必须与帐单核对相符，并按不同币种，不同票据分别填写在缴款袋上。 　　9、备用金不得以白条抵库。未经批准，不得将营业收入现金借给任何部门和个人。 　　10、严格按照帐务规定处理各种记帐。服从上级的安排，认真完成任务。 　　11、应熟练掌握酒店长住客人协议及各单位合同，特别是折扣和挂帐协议。 　　12、正确处理客人的留言、电传等。 　　13、每天整理“离店帐未平”客人帐务，对非正常情况进行汇报。 　　14、做好柜台的清洁工作及终端机的维护保养。 　　15、电脑密码妥善保管，不许共用。 大堂吧岗位职责5 　　1、协助各部维系门店与VIP客人，熟客，商务客人的良好关系; 　　2、客户的关怀方案制定以及跟进，完善优化客户服务各种流程; 　　4、处理客户的投诉，对消费者满意度的进行跟踪及分析; 　　5、参与前台部的内部管理，客户的接待 　　6、完成领导交办的其他工作任务。 大堂吧岗位职责6 　　1、服从大堂吧领班的工作安排，按照大堂吧服务工作规程和质量要求做好营业前的准备工作，及营业间服务和营业后结束工作。 　　2、每日填写领料单，补足、配齐耗用的原料、酒水、点心，以及各种用具、器皿等。 　　3、为客人提供周到的服务，主动介绍和推荐各种酒水、小吃等。 　　4、按照要求保持环境整洁，确保餐具、布件清洁完好。 　　5、爱护财产设备和低值易耗品，做好清洁保养工作，定期清点各种酒水、用具器具和物料，做到帐物相符。 　　6、遇突发事件或醉酒客人应及时向领班或管理人员汇报，妥善做好安全工作。 　　7、做好空、废瓶罐的回收工作，减少浪费。 　　8、保持周围环境及仓库的干净整洁，注意温度及通风 大堂吧岗位职责7 　　1、在当班期间负责整个酒店大堂的正常运作。 　　2、要负责处理宾客的问题和投诉。 　　3、要负责重要宾客的迎领工作。 　　4、进行整个酒店的安全和日常的设备检查工作。 　　5、解决当班期间发生的安全问题。 　　6、向其它班次协调交班记录上需要沟通的事项。 大堂吧岗位职责8 　　1、执行前厅经理指令，并向其负责和报告工作。 　　2、主动向客人征求意见，处理客人投诉，接受客人对酒店提出的建议。 　　3、了解和掌握酒店客房使用情况，宴请及重要团队和客人抵离情况。 　　4、负责客人遗留物品的查找、认领工作。 　　5、完整详细地记录值班期间发生和处理的任何事项。 大堂吧岗位职责9 　　1. 制定大堂吧的工作程序、服务标准、经营计划及组织员工培训; 　　2. 主持召开班前会和每月工作总结会议，做好上传下达工作; 　　3. 管理大堂吧的设施设备管理; 　　4. 负责向客人征求对大堂吧的意见，处理突发和特殊事件; 　　5. 完成上级交办的其它工作。 ;

　　为了确保活动能无误进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的书香校园读书节的活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　书香校园读书节的活动方案1 　　 一、活动意义 　　通过开展形式多样、丰富多彩的学校读书节系列活动，大力弘扬和培育民族精神，把青少年学生培养和造就成为具有高尚道德品质和良好道德修养的接班人。 　　 二、活动内容 　　以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《改革开放三十年》为主要内容，结合我校德育工作实际，开展系列教育活动。 　　 三、活动时间 　　20xx年3月至20xx年12月。 　　 四、活动内容： 　　本届读书节以“改革开放三十年”为主题，开展五项系列活动，即： 　　1、学生读书征文比赛； 　　2、学生讲故事比赛； 　　3、师生网上读书知识竞赛活动； 　　4、“家庭·亲子”教育论坛； 　　5、“优秀德育论文”征集、评选。 　　 五、组织形式 　　1、以年段为单位，开展年段或班级比赛（即初赛），在此基础上进行选拔，将优秀选手、优秀作品推荐到学校，参加市级比赛。 　　2、各项比赛活动选送的作品，按参赛项目评出一、二、三等奖，并为学生颁发荣誉证书。 　　 六、具体要求 　　各年段、各班要高度重视读书节活动，把此顶活动作为德育工作重要任务加以落实，精心组织安排，力求做到班班有发动、人人都参与，使我校读书活动提高到一个新水平。 　　1、征文比赛：各班级组织学生在阅读《改革开放三十年》（上学期已由新华书店征订发行）的基础上，结合校园读书活动，选取真实反映社会、人生、理想、感悟的题目和题材写征文。参赛作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育处，学校将组织人员分别按四、五、六年段进行评选，评出一、三、三等奖，并将最优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。 　　2、讲故事比赛：以“改革开放三十年”为主要内容，题目自定，讲故事时间不超过5分钟。各班主任组织学生在班级开展比赛，活动结束后每班上交一份文稿到德育处。 　　3、师生网上读书知识竞赛：各年段要认真宣传发动师生踊跃参加6月份全国举办的网上读书知识竞赛活动。竞赛要求： 　　(1)打开春苗网，网址点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题； 　　(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息； 　　(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题； 　　(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出； 　　(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效； 　　(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。 　　4、“家庭·亲子”教育论坛：为继续深入开展社会主义荣辱观的实践活动，努力构建学校、家庭、社会“三位一体”道德教育网络，学校举办校园“家庭·亲子”教育论坛，采取征集、评选家教优秀论文、优秀家教案例等形式，拓宽社会主义荣辱观教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少选送家教优秀论文或家教案例1篇。文稿请注明工作单位、作者、联系电话，“论文”或“案例”，同时发送到：wysxxx@163.com，届时视数量和质量评选一、二、三等奖，并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。 　　5、征集、评选优秀德育论文：教师们在工作实践中积累了大量成功经验，为总结交流德育工作新经验，学校在全校教师中征集“优秀德育论文”，题目自拟，字数3000字左右。德育处领导、年段长、班主任于本学期末每人写一篇德育论文，届时将评选一、二、三等奖，获奖作品收入“武夷山实验小学优秀德育论文集”并将优秀作品推荐参加武夷山市级比赛。 　　书香校园读书节的活动方案2 　　 一、指导思想 　　贯彻落实新课程改革要求，营造浓厚的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高，让浓郁的书香洋溢校园。 　　 二、活动主题： 读书好，读好书，共建书香校园 　　 三、活动口号： 与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 　　 四、领导小组 　　组长：z副组长：z 　　成员：z 　　 五、主要活动 　　第一阶段：宣传准备 　　1．制定完善读书节活动方案，成立活动领导小组，明确职责，确保活动有序开展，并力求实效。 　　2．下发读书活动倡议书，并通过班会、校报、校园广播、黑板报、电子显示屏、悬挂横幅等方式，努力创造读书节氛围。 　　3．积极筹建班级图书角，发动学生捐献图书在班级内部首先交流阅读，为级部和校内交流阅读作准备。 　　4．进一步规范图书馆书目管理，完善制度，有序组织学生进行图书借阅。5．开放教职工图书阅览室，完善管理制度，为教工阅览创造条件。 　　第二阶段：实施启动 　　1．各级部班级要完善班级图书角管理，有专门图书管理员、详细书目及交流阅读记录等。（级部、班级） 　　2．以级部为单位积极创新开展形式多样的读书活动，努力争创“书香班级”。（级部、班级） 　　3．举办专门读书讲座，完善各级部学生阅读推荐书目，并利用语文课堂指导学生学会读书，提高阅读能力。（教务处、语文教研组、级部） 　　4．整个读书节期间，图书馆新华书屋每天开放，学生持卡借阅最新的适合阅读的图书。（教务处） 　　5．4月29日举行“春之声”暨庆祝中国国共产党成立90周年经典诗歌朗诵会，各级部师生参演节目情况纳入级部考核（团委学生处、教务处、总务处、级部） 　　6．强化晨读时间诵读；规范图书阅览室阅读；引导学生积极利用周末阅读；每天确保20分钟阅读时间，并长期坚持下去。（教务处、级部） 　　第三阶段：深化总结 　　1．以级部为单位举行“读书伴我成长”主题演讲比赛。每个班级推荐2人参加级部演讲活动，比赛评出一、二、三等奖量化纳入级部“书香班级”评选。（团委学生处、级部、班级） 　　2．各级部完成黑板报更换，各班级以互助小组为单位编写读书为主题手抄报，统一在班级风采栏展出。4月22日之前完成（级部、班级） 　　3．规范完善学生读书笔记，举办读书笔记展评。（教务处、语文教研组、级部） 　　4．评选“书香班级”、“读书标兵”进行表彰奖励。（团委学生处、教务处、级部） 　　5．通过致家长一封信，开展家校携手读书活动，鼓励家长亲子共读书，深化读书活动的开展。（团委学生处） 　　6．4月底学生“扮靓QQ空间”展评活动以读书节为主题，参评QQ空间中的原创读书笔记或读后感不少于5篇。（团委学生处） 　　 六、具体要求 　　1．所有活动由各部门分工负责，必须在规定时间内完成，同时注意相互之间沟通协作。 　　2．各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。 　　3．各级部依据级部班级在整个活动中的表现及其取得的成绩分别评选出2个“书香班级”报学校审核表彰，获得“书香班级”者在4月份级部班级考核中加2分。 　　4．各级部班级依据班级总人数的10%（四舍五入）评选“读书标兵”，名单必须在班级风采栏展出、纳入班级小组评价并报学校颁发证书表彰。“读书标兵”的评选必须严格参考学生在读书活动中的表现及其取得的成绩，以确保树立读书活动榜样。 　　5．教务处将根据到教师阅览室阅读时间和读书反思质量，评选“教师读书标兵”10人（等同于校级荣誉一等奖），同时记入级部和教研组评价。 　　6．所有各部门要注意保存本次活动的有关资料，活动结束后，立即汇总到学生处存档。 　　书香校园读书节的活动方案3 　　 一、 活动目的： 　　阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案： 　　 二、 活动主题： 　　青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行” 　　 三、 活动标语： 　　“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。” 　　“读经典的书，就开阔了精神的视野。 　　读流行的书，就走在了时代的前列。 　　读实用的书，就架设了生活的桥梁。” 　　领导小组成员：XXXXXX。 　　成员：全体班主任。 　　活动时间：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。 　　参加对象：高一、高二、高三全体学生。 　　 四、 活动流程： 　　第一阶段组织发动： 　　xxxx年1月1日至5日 　　各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。 　　第二阶段选书荐书： 　　xxxx年1月6日至10日 　　各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。 　　第三阶段购书买书： 　　假期中 　　各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。 　　第四阶段撰写读后感： 　　假期中 　　学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。 　　第五阶段收书、报销： 　　开学后 　　由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。 　　 五、 奖项设置： 　　设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。 　　书香校园读书节的活动方案4 　　 一、指导思想 　　本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。 　　 二、活动目标 　　通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 　　 三、活动主题 　　让读书成为习惯,让书香飘满校园。 　　 四、活动口号(校园里悬挂红布横幅) 　　与经典同行，打好人生底色。 　　与名著为伴，塑造美好心灵。 　　让读书成为习惯，让书香滋润人生。 　　最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 　　 五、活动步骤 　　第一阶段：启动阶段（第三周） 　　1．校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。（负责人：四年级组） 　　2．读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：四年级组） 　　3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。（负责人：各年级分管主任） 　　4.充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任） 　　5．开展“读书飘香”的主题班会活动。（负责人：班主任） 　　6．各班主任或语文老师根据班级特色，制定班级读书计划。教师要引导或推荐对学生有益的图书。（负责人：各班主任） 　　第二阶段：活动阶段（第四周---第六周） 　　教师活动。 　　1.建立教师读书吧（各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读），用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。（负责人：各年级组） 　　2.我为孩子诵经典。 　　（1）每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。 　　（2）每周抽出一天或半天时间作为读书日(周五最适宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同分享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。 　　3.书香教师展评。 　　每月举行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。（登上照片和简介，并附上个人读书成长的"感言或美文。） 　　学生活动。 　　（一）“书香校园”活动 　　1.制定各年级经典阅读推荐书目。让老师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 　　2.每位同学向其他同学传递一本好书（换一本书,交一个友)。全校进行图书漂流活动或分年级进行“图书跳蚤市场”活动，以书换书。 　　3.各班每周开展一次“认识一个人”活动(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。并评选出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得！ 　　4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的评选。（看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展情况为评比依据。）各年级组布置一块橱窗。 　　（二）“书香班级”活动。 　　1、一年级：古诗背诵考级比赛。(活动时间：第六周） 　　活动目的：通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。 　　活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗目录。以《小学生必背古诗70首》为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。 　　其次，在考核时，每班派出代表2—3人由考评人持古诗背诵目录逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。 　　最后，根据各班考核成绩评出等第。 　　2.二年级：美文朗读比赛。(活动时间：第五周） 　　活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习。 　　活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间控制在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。 　　3.三年级：“故事大王”选拔比赛。(活动时间：第六周） 　　活动目的：为了激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，锻炼学生的口语表达，增强学生的自信心。 　　活动要求：（1）以班级为单位，各选2名学生参与比赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。（3）根据分数的高低评出一二三等奖。 　　4、四年级：“我是小画家”连环画比赛。(时间：第六周） 　　活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，锻炼他们严密的思维逻辑能力，同时，也提高学生的绘画水平。 　　活动要求：（1）以自己读过的图书为基础，画一幅连环画，配上简短的文字。 　　(2)每班自选三幅作品参赛。（4k铅画纸） 　　（3）参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的背面。 　　（4）获奖作品制成展板进行展出。 　　（5）评选出个人奖和集体奖都将公布在校园网上。 　　5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周） 　　活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培养了学生集体主义的精神，增强了同学之间团结协作的能力，无形中增加了同学之间的互相沟通，加强了友谊和团结。为学生间形成良好的人际关系开辟了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，锻炼他们表演与表达的能力。 　　活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。根据表演要求，评出一二三等奖和最佳演员奖。 　　6．六年级：“我与书为友”征文比赛。(时间：第六周） 　　活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的读书热情，提高学生的习作表达水平。 　　活动要求：文章紧扣“阅读提高能力”为主题。可以是讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长特别是对提高自己各方面能力的影响；可以是叙述读书给你提高某一方面能力，带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事；也可以介绍对你提高能力带来帮助的好书名著。 　　7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周） 　　指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐三张，由组委会统一评选，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。 　　8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周） 　　全班动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。 　　（三）“书香家庭”活动。(活动时间：第四周） 　　活动开始以一份《告家长书》的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长全程参与。选定年级必读书目，倡议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长交流读书心得。 　　活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关的小知识，要求家长与孩子共同完成。据此评选出“书香家庭”，并颁发奖状。 　　第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周） 　　为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动结束前召开全校师生参与的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。 　　 六、活动要求 　　1.请各年级组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 　　2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 　　3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 　　4.要提高全校师生对本次读书节活动的认识，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人！ 　　 七、附注： 　　1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。 　　2、活动的具体要求以届时联系人发放的为准。 　　3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单……），事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。 　　4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。 　　让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。 　　书香校园读书节的活动方案5 　　 一、活动目的： 　　书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第一届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 　　 二、活动口号 　　让读书成为习惯，让书香飘溢校园 　　 三、活动时间 　　xxxx年10月～12月 　　 四、活动对象 　　1—9年级学生。 　　 五、活动步骤 　　（一）发动阶段： 　　1、读书节国旗下专题动员。第8周（10月17日）九（2）班升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话。 　　活动组织：教导处、团委、大队部负责 　　2、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。（10月19日检查） 　　活动组织：教导处、团委、大队部、班主任负责 　　3、各班级在队会、班会活动时（10月18日）举行主题班会。 　　活动组织：班主任（中队辅导员）负责 　　以上两项活动主题均为“人生因读书而精彩”。 　　（二）实施阶段： 　　活动一：晨间诵读 　　诵读内容：《全日制义务教育语文课程标准》推荐的优秀诗文背诵推荐篇目《三字经》、《弟子规》。 　　活动组织：教导处、班主任、语文老师负责 　　活动要求：1、诵读时间为每天7点30分至7点50分，要求每位学生到校后立即到教室开展晨间诵读活动。 　　2、值周老师在规定时间段内巡视，并根据各班情况进行打分。 　　评分标准：1、全班整体专心朗读10分 　　2、大多数专心朗读7—9分 　　3、少数专心朗读4—6分 　　4、基本上没有朗读0分 　　5、凡发现迟到、早退，以打扫卫生为理由不参加早读的，每人次扣1分。 　　活动二：广播室读书推介活动 　　每周一至周四下午课后，广播室成员读书活动，每天2—3篇经典文章。 　　活动组织：教导处、团委、广播室成员负责 　　活动三：大课间活动的古诗词欣赏 　　活动组织：体育老师 　　（三）总结、表彰阶段：（第十六周） 　　1、读书征文比赛 　　2、古诗词考级 　　3、书香班级的评比 　　评比依据：黑板报、主题班会、晨间诵读情况等。 　　 六、活动要求： 　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。 　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。 　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

中国的电影不好看

安全生产月活动的宣传标语1 　　1、深入开展全国“安全生产月”活动 　　2、强化安全发展观念，提升全民安全素质 　　3、贯彻落实《安全生产法》 　　4、以人为本，关注安全，关爱生命 　　5、安全第一，预防为主，综合治理 　　6、推进安全文化建设，提升全民安全素质 　　7、坚持安全发展，构建和谐社会 　　8、落实校园主体责任，加强安全监督管理 　　9、谨记事故教训，勿忘校园安全 　　10、掌握消防知识，远离火灾侵害 　　11、强化安全基础，推动安全发展 　　12、构建安全防范体系，科学实施应急救援 　　13、深化隐患排查，开展“打非治违” 　　14、推进安全文化建设，打造校园本质安全 　　15、群策群力科学管理，戒骄戒躁防范事故 　　16、认真落实安全责任，积极开展安全教育 　　17、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山 安全生产月活动的宣传标语2 　　1、安全生产勿侥幸，违章违规要人命 　　2、安全就是生命，责任重于泰山 　　3、安全生产只有起点，没有终点 　　4、生命至高无上，安全责任为天 　　5、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏 　　6、全面落实企业安全生产主体责任 　　7、安全意识人人有，美好生活乐悠悠 　　8、落实安全规章制度，强化安全防范措施 　　9、事故是最大的成本，安全是最大的效益 　　10、安全让城市更和谐，安全让生活更美好 　　11、树立企业安全形象，促进安全文明生产 　　12、安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈 　　13、生命大于天，责任重于山 　　14、安全连着你我他，平安幸福靠大家 　　15、安全生产，人人有责 　　16、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸;抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手 　　17、安全生产你管、我管、大家管才平安;事故隐患你查、我查、人人查方安全 　　18、安全意识“得过且过”，危险隐患“得寸进尺” 　　19、安全可以演练，生命不能彩排 　　20、打工在外不容易，安全首先放第一 　　21、坚守发展决不能以牺牲安全为代价这条红线 　　22、一人把关一处安，众人把关稳如山 　　23、幸福是棵树，安全是沃土 　　24、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的"祸根 　　25、企业要效益，安全是第一 　　26、安全人人抓，幸福千万家 　　27、见了违章严批评，道是无情却有情 　　28、生产必须安全，安全促进生产 　　29、排查治理隐患，拒绝事故伤害 　　30、强化安全意识，提升安全技能 　　31、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害 　　32、把握安全，拥有明天;人人讲安全，安全为人人 　　33、深入开展第十六个全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动 　　34、生产再忙、安全不忘;人命关天、安全在先 　　35、安全警钟日日鸣，平安大道天天行 　　36、持之以恒抓好安全生产，为党的十九x胜利召开创造稳定的安全生产环境 　　37、想安全事，上安全岗，做安全人 　　38、强化安全发展观念，提升全民安全素质 　　39、生命只有一次，安全莫当儿戏 　　40、坚守安全红线，担当安全责任 　　41、安全你我他，幸福千万家 　　42、宁为安全受累，不为事故流泪 　　43、安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心 　　44、安全第一心中记，为已为家为亲人 　　45、坚决遏制重特大事故发生，保障人民群众生命财产安全 　　46、上班多一份责任，下班少一份担心;作业多一点认真，安全少一点隐患 　　47、弘扬安全文化，凝聚安全共识 　　48、构建和谐社会，坚持安全发展 　　49、安全是效益的保障，安全是幸福的源泉 　　50、人命关天，安全至上 安全生产月活动的宣传标语3 　　1. 生命至上、安全发展 　　2. 坚守安全红线，推进安全发展 　　3. 坚持安全发展，担当安全使命 　　4. 发展决不能以牺牲安全为代价 　　5. 坚决遏制重特大事故发生，保障人民群众生命财产安全 　　6. 推进安全发展，增进人民福祉 　　7. 应急有方，从容天下 　　8. 提升应急意识，保护生命安全 　　9. 学好用好应急知识，提高自救互救能力 　　10. 提高应急反应能力，增强公共安全意识 　　11. 加强应急科普宣教工作，提高公众安全防范意识 　　12. 查大风险，除大隐患，防大事故 　　13. 全面落实安全生产责任制 　　14. 全面强化依法治理，推动安全责任落实 　　15. 构建双重预防机制，防范生产安全事故 　　16. 安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈 　　17. 生命大于天，责任重于山 　　18. 排查治理隐患，拒绝事故伤害 　　19. 事故是最大的成本，安全是最大的效益 　　20. 安全生产，人人有责 　　21. 安全生产只有起点，没有终点 　　22. 想安全事，上安全岗，做安全人 　　23. 安全人人抓，幸福千万家 　　24. 生命只有一次，安全莫当儿戏 　　25. 事故不可逆，生命不重来 　　26. 安全可以演练，生命不能彩排 　　27. 宁为安全受累，不为事故流泪 　　28. 查患纠违从我做起，行为安全时刻牢记 　　29. 生命至上，科学救援 　　30. 深入开展第十七个全国“安全生产月”和“安全生产xx行”活动

　　 面对失败的名人名言 　　1、在这个世界上最美的是女人，最容易变丑的也是女人——美是女人的特权，丑是女人的失败——池田大佐 　　2、一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。——琼瑶 　　3、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败——松下幸之助 　　4、在我年轻时，我所做的事，十中有九都是失败的，为了不甘于失败，我便十倍努力于工作。——萧伯纳 　　5、从胜利中学得少，从失败中学得多——日本谚语 　　6、有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成过分地自信，则会有很大的失败在等待着。——永守重信 　　7、倘不奋发，惟有失败，顾影自怜——托马斯 　　8、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的——亨奥斯汀 　　9、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事——《成败训》 　　10、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。——毛姆 　　11、在这个世界上最美的是女人，最容易变丑的也是女人。美是女人的特权，丑是女人的失败。——池田大佐 　　12、对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败!对别人放手，而他仍然坚持;别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败!对每次跌倒，而立刻站起来;每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败!——雨果 　　13、顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——泰戈尔 　　14、骄傲的人将有失败之日。——海伍德 　　15、许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步。——苏格拉底 　　16、人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观的外界的规律性，如果朱合，就会在实践中失败。 　　17、失败之前无所谓高手，在失败的面前，谁都是凡人。——普希金 　　18、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅 　　19、许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑应跑的路已经不容易，跑到尽头当然更困难——苏格拉底 　　20、实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了——培根 　　21、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——傅雷 　　22、失败是成功之母——菲利普斯 　　23、伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。——文森特·隆巴迪 　　24、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道?——冯骥才 　　25、凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。——司马光 　　26、(失败是可以的)硅谷流传的名言、百虑输一忘，百巧输一诚——清顾图河《任运》 　　27、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。——毛佛鲁 　　28、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 　　29、喜爱人生的人绝不是失败者。——费德 　　30、我们破灭的希望，流产的"才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。——巴尔扎克 　　31、世界上最讨人厌的一种活就是失败者的理由。——李敖 　　32、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵——纪伯伦 　　33、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维 　　34、人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。——雪莱 　　35、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。——伊索 　　36、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。——亚里士多德 　　37、死的伟大的人，永远没有失败。——拜伦 　　38、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺男寅彦 　　39、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。——惠蒂尔 　　40、不要轻视失败者的劝告，他在不应该做什么的问题上是权威——(欧洲)谚语 　　41、大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。——卡莱尔 　　42、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。——拿破仑 　　43、人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代 　　44、没有多次失败，难得一次成功。——谚语 　　45、晋之失败，贿赂己耳，交游己耳——(明)王夫之 　　46、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败——华欧文 　　47、我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心。——林肯 　　48、一个尝试错误的人生，不但比无所事事的人生更荣耀，并且更有意义。——萧伯纳 　　49、失败了，你可能会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。——贝弗利·西尔斯 　　50、如果没有可能得到大量的财宝，如果得到的只有失败，那么聪明人也决不会发动战争自己往里面栽——《五卷书》 　　51、明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。——莎士比亚 　　52、十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。——佚名 　　53、失败得教训，成功获经验——谚语 　　54、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。——米尔·勒纳尔 　　55、一个人的希望越大，他的遭遇失败的机会也许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。——黄茵 　　56、伟大的尝试，即使失败了，也是壮美的。——文森特隆巴迪 　　57、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败。——乔拜伦 　　58、世界上最讨人厌的一种活就是失败者的理由——李敖 　　59、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫 　　60、人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后。——贾曦光 　　61、实验上的失败，可能成为发现的开端。——巴甫洛夫 　　62、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里 　　63、人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起——哥尔德斯密斯 　　64、没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔 　　65、经理人员应该具有尝试失败的勇气，力求改进;而不应畏惧风险而停滞不前。——葛汉克拉克 　　66、不论成功还是失败，都是系于自己——朗费罗 　　67、失信就是失败。——左拉 　　68、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功——米尔勒纳尔 　　69、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确——卡尔波普尔 　　70、你说过得到胜利是很好的，是么?我告诉你失败也很好，打败仗者跟打胜仗者具有同样的精神。——惠特曼 　　71、青年时的失败要比壮年时的胜利，老年时的成功更令人满意——迪斯雷里 　　72、一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败——琼瑶 　　73、我认为了个小鼠的心眼儿是没出息只知道钻一个洞，这个洞钻不进就一切都失败了。——乔叟 　　74、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯托马斯 　　75、在所有的失败中，想说俏皮话却没有说成是最大的失败，而说得拖泥带水则是更惨的失败——兰多尔 　　76、每个人都把过好日子功于是自己的才干.要是因为自己的错误导致了失败，我们就咒骂起命运女神来——没有比这件事更为常见：好事归功自己，坏事归罪命运，有理的总是我们，错误的总是命运————拉封丹 　　77、失败了，你可能会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败——贝弗利西尔斯 　　78、除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者——迈克迪塔卡(美) 　　79、无数人的失败，都是失败于做事情不彻底，往往做到离成功只差一步就停下来。——莎士比亚 　　80、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底;往往做到离成功尚差一步就终止不做了——莎士比亚 　　81、失败就是迈向成功应付出的代价——台湾长鸿益集团厂训 　　82、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔 　　83、失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试——西奥多罗斯福 　　84、如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局——希特勒 　　85、骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友;懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手——格言 　　86、成功的时候，谁都是朋友——但只有母亲

法律分析：双减政策主要是针对的是义务教育阶段的学生，一减是减少校内作业，二减是减少校外补课。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第三条 学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。

社区警务管理2113系统是智慧指间科技为了更好地提5261高4102社区警务人员的工作效率，而设计研发的1653系统。社区警务管理系统综合运用地理信息系统(GIS) 与分布式数据库技术，将社区警务工作中涉及的实有人口、特殊行业场所、企事业单位、危险物品、重点消防单位以及社区管辖的各种案件等社区治安信息结合在一起，实现基于电子地图的可视化的查询。