值域的求解方法

一般求函数的值域常有如下方法：（1）利用函数性质求解析式也就是根据题目条件的定义域和值域的范围，确定解析式的形式，这种方法常用于解决分段函数的问题。（2）配方法、换元法对于形如y=ax+b+√(cx+d)的函数，可以用换元法；对于含√(a^2-x^2)结构的函数，可利用三角代换，转化为三角函数求值域。（3）反函数法、判别式法对于形如y=(cx+d)/(ax+b)的函数值域可用反函数法，也可用配凑法；对于形如y=(ax^2+bx+c)/(dx^2+ex+f)的函数值域常用判别式法，把函数转化成关于x的二次方程f(x,y)=0，通过方程有实根，判别式△≥0,从而得到原函数的值域。但注意要讨论二次项系数为零和非零的两种情况。（4）不等式法、单调性法利用基本不等式a+b≥2√ab求值域，注意“一正、二定、三取等”。即：a>0,b>0；a+b(或ab)为定值；取等号的条件。对于形如y=ax+b+√(cx+d)的函数，看a与d是否同号，若同号用单调性求值域，若异号则用换元法求值域。（5）数形结合法这个就不用我多说了吧，把已知问题转化为图像求最值或者范围的问题，灵活利用平面或空间几何学的性质，帮助求解。（6）导数法这个是最保险的，但是往往运算起来会比较麻烦。（7）抽象函数问题根据题目所给条件对问题进行转化，化繁为简。

（1）化归法；（2）图象法（数形结合），（3）函数单调性法，（4）配方法，（5）换元法，（6）反函数法（逆求法），（7）判别式法，（8）复合函数法，（9）三角代换法，（10）基本不等式法等

定义域是函数y=f(x)中的自变量x的范围。求函数的定义域需要从这几个方面入手：（1），分母不为零（2）偶次根式的被开方数非负。（3），对数中的真数部分大于0。（4），指数、对数的底数大于0，且不等于1（5）。y=tanx中x≠kπ+π/2,y=cotx中x≠kπ等等。值域是函数y=f(x)中y的取值范围。常用的求值域的方法：（1）化归法；（2）图象法（数形结合），（3）函数单调性法，（4）配方法，（5）换元法，（6）反函数法（逆求法），（7）判别式法，（8）复合函数法，（9）三角代换法，（10）基本不等式法等

求函数值域的8种方法： 1、配方法。将函数配方成顶点式的格式，再根据函数的定义域，求得函数的值域。 2、常数分离。一般是对于分数形式的函数来说的，将分子上的函数尽量配成与分母相同的形式，进行常数分离，求得值域。 3、逆求法。 4、换元法。对于函数的某一部分，较复杂或生疏，可用换元法，将函数转变成我们熟悉的形式，从而求解。 5、单调性。先求出函数的单调性（注意先求定义域），根据单调性在定义域上求出函数的值域。 6、基本不等式。将函数转换成可运用基本不等式的形式，以此来求值域。 7、数形结合。根据函数给出的式子，画出函数的图形，在图形上找出对应点求出值域。 8、求导法。求出函数的导数，观察函数的定义域，将端点值与极值比较，求出最大值与最小值，就可得到值域了。

函数值域训练题1.映射 : A B的概念。在理解映射概念时要注意：⑴A中元素必须都有象且唯一；⑵B中元素不一定都有原象，但原象不一定唯一。如（1）设 是集合 到 的映射，下列说法正确的是 A、 中每一个元素在 中必有象 B、 中每一个元素在 中必有原象 C、 中每一个元素在 中的原象是唯一的 D、 是 中所在元素的象的集合（答：A）；（2）点 在映射 的作用下的象是 ，则在 作用下点 的原象为点________（答：（2，－1））；（3）若 ， ， ，则 到 的映射有 个， 到 的映射有 个， 到 的函数有 个（答：81,64,81）；（4）设集合 ，映射 满足条件“对任意的 ， 是奇数”，这样的映射 有____个（答：12）；（5）设 是集合A到集合B的映射，若B={1,2}，则 一定是_____（答： 或{1}）.2.函数 : A B是特殊的映射。特殊在定义域A和值域B都是非空数集！据此可知函数图像与 轴的垂线至多有一个公共点，但与 轴垂线的公共点可能没有，也可能有任意个。如（1）已知函数 ， ，那么集合 中所含元素的个数有 个（答： 0或1）；（2）若函数 的定义域、值域都是闭区间 ，则 ＝ （答：2）3. 同一函数的概念。构成函数的三要素是定义域，值域和对应法则。而值域可由定义域和对应法则唯一确定，因此当两个函数的定义域和对应法则相同时，它们一定为同一函数。如若一系列函数的解析式相同，值域相同，但其定义域不同，则称这些函数为“天一函数”，那么解析式为 ，值域为{4，1}的“天一函数”共有______个（答：9）4. 求函数定义域的常用方法（在研究函数问题时要树立定义域优先的原则）：（1）根据解析式要求如偶次根式的被开方大于零，分母不能为零，对数 中 且 ，三角形中 , 最大角 ，最小角 等。如（1）函数 的定义域是____(答： )；（2）若函数 的定义域为R，则 _______(答： )；（3）函数 的定义域是 ， ，则函数 的定义域是__________(答： )；（4）设函数 ，①若 的定义域是R，求实数 的取值范围；②若 的值域是R，求实数 的取值范围（答：① ；② ）（2）根据实际问题的要求确定自变量的范围。（3）复合函数的定义域：若已知 的定义域为 ,其复合函数 的定义域由不等式 解出即可；若已知 的定义域为 ,求 的定义域，相当于当 时，求 的值域（即 的定义域）。如（1）若函数 的定义域为 ，则 的定义域为__________（答： ）；（2）若函数 的定义域为 ，则函数 的定义域为________（答：[1,5]）．5.求函数值域（最值）的方法：（1）配方法――二次函数（二次函数在给出区间上的最值有两类：一是求闭区间 上的最值；二是求区间定（动），对称轴动（定）的最值问题。求二次函数的最值问题，勿忘数形结合，注意“两看”：一看开口方向；二看对称轴与所给区间的相对位置关系），如（1）求函数 的值域（答：[4,8]）；（2）当 时，函数 在 时取得最大值，则 的取值范围是___（答： ）；（3）已知 的图象过点（2,1），则 的值域为______（答：[2, 5]）（2）换元法――通过换元把一个较复杂的函数变为简单易求值域的函数，其函数特征是函数解析式含有根式或三角函数公式模型，如（1） 的值域为_____（答： ）；（2） 的值域为_____（答： ）（令 ， 。运用换元法时，要特别要注意新元 的范围）；（3） 的值域为____（答： ）；（4） 的值域为____（答： ）；（3）函数有界性法――直接求函数的值域困难时，可以利用已学过函数的有界性，来确定所求函数的值域，最常用的就是三角函数的有界性，如求函数 ， ， 的值域（答： 、（0,1）、 ）；（4）单调性法――利用一次函数，反比例函数，指数函数，对数函数等函数的单调性，如求 ， ， 的值域为______（答： 、 、 ）；（5）数形结合法――函数解析式具有明显的某种几何意义，如两点的距离、直线斜率、等等，如（1）已知点 在圆 上，求 及 的取值范围（答： 、 ）；（2）求函数 的值域（答： ）；（3）求函数 及 的值域（答： 、 ）注意：求两点距离之和时，要将函数式变形，使两定点在 轴的两侧，而求两点距离之差时，则要使两定点在 轴的同侧。（6）判别式法――对分式函数（分子或分母中有一个是二次）都可通用，但这类题型有时也可以用其它方法进行求解，不必拘泥在判别式法上，也可先通过部分分式后，再利用均值不等式：① 型，可直接用不等式性质，如求 的值域（答： ）② 型，先化简，再用均值不等式，如（1）求 的值域（答： ）；（2）求函数 的值域（答： ） ③ 型，通常用判别式法；如已知函数 的定义域为R，值域为[0，2]，求常数 的值（答： ）④ 型，可用判别式法或均值不等式法，如求 的值域（答： ）（7）不等式法――利用基本不等式 求函数的最值，其题型特征解析式是和式时要求积为定值，解析式是积时要求和为定值，不过有时须要用到拆项、添项和两边平方等技巧。如设 成等差数列， 成等比数列，则 的取值范围是____________.（答： ）。（8）导数法――一般适用于高次多项式函数，如求函数 ， 的最小值。（答：－48）提醒：（1）求函数的定义域、值域时，你按要求写成集合形式了吗？（2）函数的最值与值域之间有何关系？6.分段函数的概念。分段函数是在其定义域的不同子集上，分别用几个不同的式子来表示对应关系的函数，它是一类较特殊的函数。在求分段函数的值 时，一定首先要判断 属于定义域的哪个子集，然后再代相应的关系式；分段函数的值域应是其定义域内不同子集上各关系式的取值范围的并集。如（1）设函数 ，则使得 的自变量 的取值范围是__________（答： ）；（2）已知 ，则不等式 的解集是________（答： ）7.求函数解析式的常用方法：（1）待定系数法――已知所求函数的类型（二次函数的表达形式有三种：一般式： ；顶点式： ；零点式： ，要会根据已知条件的特点，灵活地选用二次函数的表达形式）。如已知 为二次函数，且 ，且f(0)=1,图象在x轴上截得的线段长为2 ,求 的解析式 。（答： ）（2）代换（配凑）法――已知形如 的表达式，求 的表达式。如（1）已知 求 的解析式（答： ）；（2）若 ，则函数 =_____（答： ）；（3）若函数 是定义在R上的奇函数，且当 时， ，那么当 时， =________（答： ）. 这里需值得注意的是所求解析式的定义域的等价性，即 的定义域应是 的值域。（3）方程的思想――已知条件是含有 及另外一个函数的等式，可抓住等式的特征对等式的进行赋值，从而得到关于 及另外一个函数的方程组。如（1）已知 ，求 的解析式（答： ）；（2）已知 是奇函数， 是偶函数，且 + = ,则 = __（答： ）。8. 反函数：（1）存在反函数的条件是对于原来函数值域中的任一个 值，都有唯一的 值与之对应，故单调函数一定存在反函数，但反之不成立；偶函数只有 有反函数；周期函数一定不存在反函数。如函数 在区间[1, 2]上存在反函数的充要条件是A、 B、 C、 D、 （答：D）（2）求反函数的步骤：①反求 ；②互换 、 ；③注明反函数的定义域（原来函数的值域）。注意函数 的反函数不是 ，而是 。如设 .求 的反函数 （答： ）． （3）反函数的性质：①反函数的定义域是原来函数的值域，反函数的值域是原来函数的定义域。如单调递增函数 满足条件 = x ，其中 ≠ 0 ，若 的反函数 的定义域为 ，则 的定义域是____________（答：[4,7]）.②函数 的图象与其反函数 的图象关于直线 对称，注意函数 的图象与 的图象相同。如（1）已知函数 的图象过点(1,1),那么 的反函数的图象一定经过点_____（答：（1,3））；（2）已知函数 ，若函数 与 的图象关于直线 对称，求 的值（答： ）； ③ 。如（1）已知函数 ，则方程 的解 ______（答：1）；（2）设函数f(x)的图象关于点（1,2）对称，且存在反函数 ，f (4)＝0，则 ＝ （答：－2）④互为反函数的两个函数具有相同的单调性和奇函数性。如已知 是 上的增函数，点 在它的图象上， 是它的反函数，那么不等式 的解集为________（答：（2,8））；⑤设 的定义域为A，值域为B，则有 ， ，但 。9.函数的奇偶性。（1）具有奇偶性的函数的定义域的特征：定义域必须关于原点对称！为此确定函数的奇偶性时，务必先判定函数定义域是否关于原点对称。如若函数 ， 为奇函数，其中 ，则 的值是 （答：0）；（2）确定函数奇偶性的常用方法（若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性）：①定义法：如判断函数 的奇偶性____（答：奇函数）。②利用函数奇偶性定义的等价形式： 或 （ ）。如判断 的奇偶性___.（答：偶函数）③图像法：奇函数的图象关于原点对称；偶函数的图象关于 轴对称。（3）函数奇偶性的性质：①奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性完全相同；偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性恰恰相反.②如果奇函数有反函数，那么其反函数一定还是奇函数.③若 为偶函数，则 .如若定义在R上的偶函数 在 上是减函数，且 =2，则不等式 的解集为______.（答： ）④若奇函数 定义域中含有0，则必有 .故 是 为奇函数的既不充分也不必要条件。如若 为奇函数，则实数 ＝____（答：1）.⑤定义在关于原点对称区间上的任意一个函数，都可表示成“一个奇函数与一个偶函数的和（或差）”。如设 是定义域为R的任一函数， ， 。①判断 与 的奇偶性； ②若将函数 ，表示成一个奇函数 和一个偶函数 之和，则 ＝____（答：① 为偶函数， 为奇函数；② ＝ ）⑥复合函数的奇偶性特点是：“内偶则偶，内奇同外”.⑦既奇又偶函数有无穷多个（ ，定义域是关于原点对称的任意一个数集）.10.函数的单调性。（1）确定函数的单调性或单调区间的常用方法：①在解答题中常用：定义法（取值――作差――变形――定号）、导数法（在区间 内，若总有 ，则 为增函数；反之，若 在区间 内为增函数，则 ，请注意两者的区别所在。如已知函数 在区间 上是增函数，则 的取值范围是____(答： ）)；②在选择填空题中还可用数形结合法、特殊值法等等，特别要注意 型函数的图象和单调性在解题中的运用：增区间为 ，减区间为 .如（1）若函数 在区间（－∞，4] 上是减函数，那么实数 的取值范围是______(答： ）)；（2）已知函数 在区间 上为增函数，则实数 的取值范围_____（答： ）；（3）若函数 的值域为R，则实数 的取值范围是______(答： 且 ）)；③复合函数法：复合函数单调性的特点是同增异减，如函数 的单调递增区间是________(答：（1,2）)。（2）特别提醒：求单调区间时，一是勿忘定义域，如若函数 在区间 上为减函数，求 的取值范围（答： ）；二是在多个单调区间之间不一定能添加符号“ ”和“或”；三是单调区间应该用区间表示，不能用集合或不等式表示． （3）你注意到函数单调性与奇偶性的逆用了吗?（①比较大小；②解不等式；③求参数范围）.如已知奇函数 是定义在 上的减函数,若 ，求实数 的取值范围。（答： ）11. 常见的图象变换①函数 的图象是把函数 的图象沿 轴向左平移 个单位得到的。如设 的图像与 的图像关于直线 对称， 的图像由 的图像向右平移1个单位得到，则 为__________(答： )②函数 ( 的图象是把函数 的图象沿 轴向右平移 个单位得到的。如（1）若 ，则函数 的最小值为____(答：2)；（2）要得到 的图像，只需作 关于_____轴对称的图像，再向____平移3个单位而得到(答： ；右)；（3）函数 的图象与 轴的交点个数有____个(答：2)③函数 + 的图象是把函数 助图象沿 轴向上平移 个单位得到的；④函数 + 的图象是把函数 助图象沿 轴向下平移 个单位得到的；如将函数 的图象向右平移2个单位后又向下平移2个单位,所得图象如果与原图象关于直线 对称,那么 (答：C)⑤函数 的图象是把函数 的图象沿 轴伸缩为原来的 得到的。如（1）将函数 的图像上所有点的横坐标变为原来的 （纵坐标不变），再将此图像沿 轴方向向左平移2个单位，所得图像对应的函数为_____(答： )；（2）如若函数 是偶函数，则函数 的对称轴方程是_______(答： )．⑥函数 的图象是把函数 的图象沿 轴伸缩为原来的 倍得到的. 12. 函数的对称性。①满足条件 的函数的图象关于直线 对称。如已知二次函数 满足条件 且方程 有等根，则 ＝_____(答： )； ②点 关于 轴的对称点为 ；函数 关于 轴的对称曲线方程为 ；③点 关于 轴的对称点为 ；函数 关于 轴的对称曲线方程为 ； ④点 关于原点的对称点为 ；函数 关于原点的对称曲线方程为 ； ⑤点 关于直线 的对称点为 ；曲线 关于直线 的对称曲线的方程为 。特别地，点 关于直线 的对称点为 ；曲线 关于直线 的对称曲线的方程为 ；点 关于直线 的对称点为 ；曲线 关于直线 的对称曲线的方程为 。如己知函数 ,若 的图像是 ,它关于直线 对称图像是 关于原点对称的图像为 对应的函数解析式是___________（答： ）；⑥曲线 关于点 的对称曲线的方程为 。如若函数 与 的图象关于点（-2，3）对称，则 ＝______（答： ）⑦形如 的图像是双曲线，其两渐近线分别直线 (由分母为零确定)和直线 (由分子、分母中 的系数确定)，对称中心是点 。如已知函数图象 与 关于直线 对称，且图象 关于点（2，－3）对称，则a的值为______（答：2）⑧ 的图象先保留 原来在 轴上方的图象，作出 轴下方的图象关于 轴的对称图形，然后擦去 轴下方的图象得到； 的图象先保留 在 轴右方的图象，擦去 轴左方的图象，然后作出 轴右方的图象关于 轴的对称图形得到。如（1）作出函数 及 的图象；（2）若函数 是定义在R上的奇函数，则函数 的图象关于____对称 （答： 轴） 提醒：（1）从结论②③④⑤⑥可看出，求对称曲线方程的问题，实质上是利用代入法转化为求点的对称问题；（2）证明函数图像的对称性，即证明图像上任一点关于对称中心（对称轴）的对称点仍在图像上；（3）证明图像 与 的对称性，需证两方面：①证明 上任意点关于对称中心（对称轴）的对称点仍在 上；②证明 上任意点关于对称中心（对称轴）的对称点仍在 上。如（1）已知函数 。求证：函数 的图像关于点 成中心对称图形；（2）设曲线C的方程是 ,将C沿 轴, 轴正方向分别平行移动 单位长度后得曲线 。①写出曲线 的方程（答： ）；②证明曲线C与 关于点 对称。13. 函数的周期性。（1）类比“三角函数图像”得：①若 图像有两条对称轴 ，则 必是周期函数，且一周期为 ；②若 图像有两个对称中心 ，则 是周期函数，且一周期为 ；③如果函数 的图像有一个对称中心 和一条对称轴 ，则函数 必是周期函数，且一周期为 ；如已知定义在 上的函数 是以2为周期的奇函数，则方程 在 上至少有__________个实数根（答：5）（2）由周期函数的定义“函数 满足 ，则 是周期为 的周期函数”得：①函数 满足 ，则 是周期为2 的周期函数；②若 恒成立，则 ；③若 恒成立，则 .如(1) 设 是 上的奇函数， ，当 时， ，则 等于_____(答： )；(2)定义在 上的偶函数 满足 ，且在 上是减函数，若 是锐角三角形的两个内角，则 的大小关系为_________(答： )；（3）已知 是偶函数，且 =993， = 是奇函数，求 的值(答：993)；（4）设 是定义域为R的函数，且 ，又 ，则 = (答： )14.指数式、对数式： ， ，， ， ， ， ， ， ， ， ， 。如（1） 的值为________(答：8)；（2） 的值为________(答： )15. 指数、对数值的大小比较：（1）化同底后利用函数的单调性；（2）作差或作商法；（3）利用中间量（0或1）；（4）化同指数（或同真数）后利用图象比较。 16. 函数的应用。（1）求解数学应用题的一般步骤：①审题――认真读题，确切理解题意，明确问题的实际背景，寻找各量之间的内存联系；②建模――通过抽象概括，将实际问题转化为相应的数学问题，别忘了注上符合实际意义的定义域；③解模――求解所得的数学问题；④回归――将所解得的数学结果，回归到实际问题中去。（2）常见的函数模型有：①建立一次函数或二次函数模型；②建立分段函数模型；③建立指数函数模型；④建立 型。17. 抽象函数：抽象函数通常是指没有给出函数的具体的解析式，只给出了其它一些条件（如函数的定义域、单调性、奇偶性、解析递推式等）的函数问题。求解抽象函数问题的常用方法是：（1）借鉴模型函数进行类比探究。几类常见的抽象函数 ：①正比例函数型： --------------- ；②幂函数型： -------------- ， ；③指数函数型： ------------ ， ； ④对数函数型： ----- ， ； ⑤三角函数型： ----- 。如已知 是定义在R上的奇函数，且为周期函数，若它的最小正周期为T，则 ____（答：0）（2）利用函数的性质（如奇偶性、单调性、周期性、对称性等）进行演绎探究：如（1）设函数 表示 除以3的余数，则对任意的 ，都有 A、 B、 C、 D、 （答：A）；（2）设 是定义在实数集R上的函数，且满足 ，如果 ， ，求 （答：1）；（3）如设 是定义在 上的奇函数，且 ，证明：直线 是函数 图象的一条对称轴；（4）已知定义域为 的函数 满足 ，且当 时， 单调递增。如果 ，且 ，则 的值的符号是____（答：负数）（3）利用一些方法（如赋值法（令 ＝0或1，求出 或 、令 或 等）、递推法、反证法等）进行逻辑探究。如（1）若 ， 满足 ，则 的奇偶性是______（答：奇函数）；（2）若 ， 满足 ，则 的奇偶性是______（答：偶函数）；（3）已知 是定义在 上的奇函数，当 时， 的图像如右图所示，那么不等式 的解集是_____________（答： ）；（4）设 的定义域为 ，对任意 ，都有 ，且 时， ，又 ，①求证 为减函数；②解不等式 .（答： ）．函数值定义域训练题1.已知函数g(x)=f(3-2x)的定义域为[-1,2]，则函数f(x)的定义域为_____。 2.y=1/[(x^2+2x+6)^0.5]设x^2+2x+6为t，(x^2+2x+6)^0.5为a 3.定义域是函数y=f(x)中的自变量x的范围4.若x,z,y是正数且，x+y+z=1,求16/x^3+81/8y^3+1/27z^3的最小值。5.求a的值使得f(x)为单调函数6.公园要建造一个圆形的喷水池，在水池中央垂直于水面安装一个柱子OA，O恰在圆形水面中心，OA=1.25米.安置在柱子顶端A处的喷头向外喷水，水流在各个方向上沿形状相同的抛物线路经落下，且在过OA的任一平面上抛物线路径如图所示，为使水流形状较为漂亮，设计成水流在到OA距离1米处达到距水面最大高度2.25米.如果不计其它因素，那么水池的半径至少要多少米，才能使喷出的水流不致落到池外?7.设计一幅宣传画，要求画面的面积为4840cm2，画面的宽与高的比为λ(λ<1)，画面上下各留8cm空白，左右各留5cm空白，怎样确定画面的高与宽的尺寸，能使宣传画所用的纸张面积最小？如果要求 ，那么λ为何值时，能使宣传画所用的纸张最小？8.甲，乙两地相距S千米，汽车从甲地匀速行驶到乙地，速度不得超过c千米/小时，已知：汽车每小时的运输成本（以元为单位）由可变部分和固定部分组成，可变部分与速度v(千米/小时)的平方成正比，比例系数为b，固定部分为a。9.已知函数f(x-1)= x2－2x+3,则f(x)=______________, f(x+1)=____________.

只要是2次函数都可以配平就是配成完全平方,然后再看定义域。举例：y=ax^2+bx+c=a[x^2+bx/a+(b^2)/(4a^2)-(b^2)/(4a^2)]+c=a(x+b/2a)^2-a(b^2)/(4a^2)+c如果-b/2a在定义域中因为a(x+b/2a)^2是大等于0，所以当x是任意实数时，且当a大于零时，值域为-a(b^2)/(4a^2)+c到正无穷大，当a小于零时，值域为负无穷大到-a(b^2)/(4a^2)+c如果给了定义域，且-b/2a在定义域中，就分别把定义域中的最大和最小的2个数带入其中，看情况定。如果-b/2a不在定义域中也分别把定义域中的最大和最小的2个数带入其中，把值比较下，就行了。

的

1 小于等于1大于等于-3

对定义域中每一个元素按f(x)计算结果的集合即值域

令 t=x+2 ，则由 x > -2 得 t>0 ，y=(x+2)/(x^2+x+1)=t/[(t-2)^2+(t-2)+1]=t/(t^2-3t+3)=1/(t+3/t-3) ，由于 t>0 ，所以 t+3/t>=2√3 ，因此 y<=1/(2√3-3)=(2√3+3)/3 ，同时 y=(x+2)/(x^2+x+1)>0 ，所以函数值域为（0，(2√3+3)/3] 。

请上图

函数的值域问题及解法 值域的概念： 函数y=f(x)的值域是函数值的取值范围,用集合表示为{y│y=f(x),x∈A}.这里集合A是函数的定义域,由此可见,它与定义域密切相关. 值域的几何意义是函数图象上点的纵坐标的集合,也可以说成是函数图象纵向的分布范围. 一般来说,求值域比求定义域困难得多.求值域要根据解析式的结构特征选择适当的方法,具有较强的灵活性和一定的技巧性. 1．观察法 用于简单的解析式. y=1-√x≤1,值域(-∞, 1] y=(1+x)/(1-x)=2/(1-x)-1≠-1,值域(-∞,-1)∪(-1,+∞). 2．配方法 多用于二次(型)函数. y=x^2-4x+3=(x-2)^2-1≥-1,值域[-1,+∞） y=e^2x-4e^x-3=(e^x-2)^2-7≥-7,值域[-7,+∞） 3．换元法 多用于复合型函数. 通过换元,使高次函数低次化,分式函数整式化,无理函数有理化,超越函数代数以方便求值域. 特别注意中间变量（新量）的变化范围. y=-x+2√( x-1)+2 令t=√(x-1),则t≥0,x=t^2+1. y=-t^2+2t+1=-(t-1)^2+2≤2,值域(-∞, 2]. 4．不等式法 用不等式的基本性质,也是求值域的常用方法. y=(e^x+1)/(e^x-1), (0

1减2X大于等于0负2X大于等于负1X小于等于二分之一 且 X不等于二分之一

已知函数Y=跟号下ax+1(a为常数，a小于0）在区间（负无穷大，1】上有意义，求实数a的取值范围

求函数的值域或最值 求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的．事实上，如果在函数的值域中存在一个最小（大）数，这个数就是函数的最小（大）值．因此求函数的最值与值域，其实质是相同的，只是提问的角度不同．求函数值域与最值的常用方法： ①观察法：对于比较简单的函数，我们可以通过观察直接得到值域或最值． ②配方法：将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和，然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值． ③判别式法：若函数 可以化成一个系数含有 的关于 的二次方程 ，则在 时，由于 为实数，故必须有 ，从而确定函数的值域或最值． ④不等式法：利用基本不等式确定函数的值域或最值． ⑤换元法：通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的，三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题． ⑥反函数法：利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值． ⑦数形结合法：利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值． ⑧函数的单调性法．

跟单工资大概也就1500左右，不过你可以把这当成国际贸易的基础。跟单的过程就会很熟悉产品。 英语口语好， 书写和沟通能力强的话。可以做外贸业务+单证+跟单 都是一整套 。很熟悉的话， 差不多3000块。提成是根据你业绩的。 能者多得

　　在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。下面是我为大家整理的关于写时间的谚语，欢迎阅读。 　　1、时间能揭露万事。 　　2、年难留，时易损。 　　3、懒人嘴里明天多。 　　4、时间是最好的医生。 　　5、时间会使钢铁生锈。 　　6、懒汉从来没有时间。 　　7、少不勤苦，老必艰辛。 　　8、天波易谢，寸暑难留。 　　9、最浪费不起的是时间。 　　10、少而不学，老而无识。 　　11、浪费时间是一桩大罪过。 　　12、时间是最宝贵的财富。 　　13、时间乃是最大的革新家。 　　14、时间是衡量事业的标准。 　　15、时间能缓解极度的`悲痛。 　　16、一万年太久，只争朝夕。 　　17、节约时间就是延长寿命。 　　18、盲人无白天，醉鬼无时间。 　　19、少壮不努力，老大徒伤悲。 　　20、补漏趁天晴，读书趁年轻。 　　21、一日无二晨，时过不再临。 　　22、时间是阳伟大、公正的裁判。 　　23、做事情拖泥带水是时间被偷。 　　24、明日复明日，明日何其多！ 　　25、最严重的浪费就是时间的浪费。 　　26、把握一个今天，胜似两个明天。 　　27、一年之计在于春，一日之计在于晨。 　　28、等时间的人，就是浪费时间的人。 　　29、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。 　　30、眼前的瞬间是一位威力强大的女神。 　　31、在时间的大钟上，只有两个字现在。 　　32、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 　　33、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。 　　34、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。 　　35、有钱难买少年时，失落光阴无处寻。 　　36、你和时间开玩笑，它却对你很认真。 　　37、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 　　38、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。 　　39、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。 　　40、现在优于其他一切时间它是我们自己的。 　　41、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。 　　42、抓住现实的每一分钟，胜过想象中的一年。 　　43、不晓得明天该做什么事情的人，是不幸的。 　　44、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。 　　45、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。 　　46、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。 　　47、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。 　　48、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。 　　49、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。 　　50、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 　　51、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。 　　52、时间就像海绵里的水一样，只要肯挤，总还是有的。 　　53、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。 　　54、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。 　　55、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 　　56、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。 　　57、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。 　　58、时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。 　　59、严格说来，生活在现在的人很少，但几乎没有人准备生活在别的时代。 　　60、即使最无足轻重的今天和最无足轻重的昨天相比，也具有现实性这一优势。

社区居家养老是指老年人按照生活习惯，选择居住在家庭中安度晚年生活的养老方式。它以社区为平台，整合社区内各种服务资源，为老人提供助餐、助洁、助浴、助医等服务。这种服务模式既解决了在养老院养老亲情淡泊的问题，又解决了传统居家养老服务不足的难题，是一种介于家庭养老和机构养老之间的新型养老模式。养老服务益养老平台分享，社区居家养老服务分类：1、生活照料类：为老人提供托老、购物、送餐、代购物品、家政服务等一般照料和陪护等特殊照顾的服务。2、医疗保健类：建立健康档案，为老年人提供陪护、陪伴看病、疾病防治、康复护理、心理卫生、健康教育等服务。3、文化教育类：为老年人提供老年学校、知识讲座、学习培训、书法绘画、图书阅览等服务。4、法律维权类：为老年人提供法律法规咨询、法律援助及维护老年人赡养、财产、婚姻等合法权利等服务。5、体育健身类：为老年人提供活动场所、体育健身设施等服务。6、志愿服务类：为老年人提供邻里互助、定期看望、电话问候、谈心交流等服务。7、应急救援服务类：社区居家养老服务为有需要的独居、有突发疾病的老年人安装“一键通”电话，利用社区服务中心平台，及时发现并紧急处理老人遭遇的各种疾病和意外事件。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用就像怎么造句】内容，供您参考。1、干部脱离群众，就像鱼儿离开水一样。2、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。3、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。4、燕子的尾巴好像一把大剪刀。5、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。6、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。7、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。8、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。9、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。10、春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。11、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。12、时间就像滔滔的流水，一去不返。13、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。14、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。15、可是，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。16、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。17、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。18、满山盛开的杜鹃，远远望去就像绯红的云霞。19、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。20、黄土高原的三月天就像婴儿的脸，变化无常。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

分类: 地区 >> 广东 >> 广州市 解析: 大学 星海音乐学院地处岭南文化中心--广州，是我国华南地区唯一的一所高等音乐专业学府。其办学历史可追溯到1932年由中国现代音乐教育先驱马思聪、陈洪先生创办的专业音乐学校--“广州音乐院”。后经“广州音乐学校”、“广州音乐专科学校”、 “广州音乐学院”之变迁，1985年12月，为纪念人民音乐家冼星海，“广州音乐学院”更名为星海音乐学院。 学院现设有作曲系、音乐学系、音乐音响导演系、钢琴系、声乐系、民乐系、管弦系、音乐教育系、社会音乐系、舞蹈系等十个系，还设有研究生部、音乐研究所、学报编辑部、音乐心理实验室、岭南音乐发展研究中心、岭南音乐展览馆、音乐科技实验中心、基础教育部、继续教育部、附属中等音乐学校和三个实验乐团（交响乐团、民族乐团与合唱团）。形成了中专、本科、研究生不同的办学层次。 我院现有在职教学科研人员320人。其中，具有高级职称者111人；具有中级职称者118人；取得博士、硕士学位77人。此外，我院还长期聘请了波波娃与亚历山大·彼特尔、周文中、但昭义、李名强、陈怡、林耀基等二十多位国内外知名专家和学者为客座教授。并与国外八家著名的音乐院校和艺术院校建立了校际交流合作关系。 我院现有教学实用面积334亩；其中包括功能齐全、设备先进的现代化音乐厅、音响视听室、高级录音棚、电子音乐制作中心、各类排练厅、学术报告厅和琴房大楼等；我院以广东经济强省为依托，乘借广东省委提出建设“文化大省”的东风，正加大校园建设的力度。2005年1月主体迁入“广州大学城”后，学院的办学环境与办学条件将更加优化。 在党的改革开放政策与教育方针的指引下，我院已逐渐发展成为立足华南、面向内地和港澳，辐射东南亚各国的专业音乐教育中心，我院音乐学更是广东省省级音乐学重点学科。学院自办学以来已向社会输送了各类音乐人才6000余名，培养了本科毕业生25届；其中大多数毕业生已成为华南地区各艺术院校、研究机构、文艺团体和文化传媒、企事业文化管理的骨干，有些已成为享誉国内外的音乐家和音乐教育家。近年来，我院毕业生的就业率一直位居广东省高校的前列，并因此受到了社会各界的广泛关注和好评。 可以预见，未来几年，星海音乐学院将以崭新的面貌跃上新的台阶。

给同学的简短临别赠言：1、今日，咱们是亲密的同学;明天，咱们将是竞争的对手。愿友情在竞争中更加深厚。2、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨天的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。3、你如同一叶初展的征帆，在将要迈向更加辽阔的大海远行之际，也请你带上咱们的期待和祝福——你的未来不是梦。4、明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。5、我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见。6、毕业了，心灰的季节，许多感伤。工作了，绝望的季节，许多无奈。咱们不应该这样颓，给力点吧，相信只要山上有灯，灯下有人，就一定会有上山的路。相信自己!不做__人!7、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把咱们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。8、四年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉，人生路上有成功。也有失败，请相信有志者事竟成。9、太阳有东升西落，月有阴晴圆缺，今日有分离，明天相聚才更美。前方驿站在等待你我，带上我的祝福，潇洒的走，前方定是海阔天空!10、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的记忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

根据相关资料查询显示：能。1、匿名举报同事嫖娼内容与事实不符，且造成严重的社会影响的话，会被反查。甚至会被定罪，涉嫌诬告陷害罪。2、如果匿名举报的同事嫖娼属实，且提供了有效证据的话，那么相关部门是不会进行反查的。

省环保督察组的级别因地区和历史因素而异，一般来说，可以包括正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员、其他。其中，国家环境督察办公室（环保督察）为正部级单位，而省级环保督察组组长一般为正厅级或者副厅级，副组长一般为副厅级或正处级。

企业信息化网络平台建设步骤：　　1、环境分析：环境分析是企业信息化规划的依据，深入分析企业所处的国内外宏观环境、行业环境、企业具有的优势与劣势、面临的发展机遇与威胁等。　　2、企业战略分析：明确企业的发展目标、发展战略和发展需求。明确为了实现企业级的总目标，企业各个关键部门要做的各种工作。同时还要理解企业发展战略在产业结构、核心竞争力、产品结构、组织结构、市场、企业文化等方面的定位。明确上述各个要素与信息技术特点之间的潜在关系，从而确定信息技术应用的驱动因素，使信息化规划与企业战略实现融合。　　3、分析与评估企业现状：分析企业的业务能力现状和企业的IT能力及现状。这个方面把握得更好的当属企业自己，如果加上管理咨询公司的辅助效果更好。　　4、企业关键业务流程分析与优化：发现能够使企业获得竞争力的关键业务驱动力以及关键流程，使其和信息系统相融合。　　5、信息化需求分析：在企业战略分析和现状评估的基础上，制定企业适应未来发展的信息化战略，指出信息化的需求。需求分析包括系统基础网络平台、应用系统、信息安全、数据库等需求。　　6、信息化战略的制定：首先是根据本企业的战略需求，明确企业信息化的远景和使命，定义企业信息化的发展方向和企业信息化在实现企业战略过程中应起的作用。其次是起草企业信息化基本原则。它是指为加强信息化能力而提出的基本的准则和指导性的方针。然后是制定信息化目标。　　7、确定信息化的总体构架和标准：从系统功能、信息架构和系统体系三方面对信息系统应用进行规划，确定信息化体系结构的总体架构，拟定信息技术标准。使企业信息化具有良好的可靠性、兼容性、扩展性、灵活性、协调性和一致性。　　8、信息化项目分解：定义每一个项目的范围、业务前提、收益、优先次序，以及预计的时间、成本和资源;并对项目进行分派和管理，选择每一项目的实施部门或小组，确定对每一项目进行监控与管理的原则、过程和手段。　　9、信息化保障分析：针对每个项目，进行保障性分析，即按重要性排列优先顺序，进行准备度评分，并根据结果做出初步取舍，形成路标规划。然后对项目进行财务分析，根据公司财力决定取舍。 　　企业信息化突破口　　从企业信息化突破口的选择原则上讲，信息化应该自下而上、由里而外，因为这样数据才能取自于源头，真实、有效。但实际上，企业的发展是不平衡的，出现的问题在各个层次的分布是不均匀的，所以，企业在进行信息化规划时，对信息化的建设应该做出先后安排。企业信息化的突破口可以从企业生产经营瓶颈突破或从企业独有优势入手。　　从企业生产经营瓶颈突破。根据木桶理论原理，信息化建设选择企业管理最薄弱环节、最需要解决的环节作为突破口，可以带动企业整体管理水平的上升。对于企业领导有战略眼光、对企业信息化建设很支持、企业整体素质较高的企业，企业信息化建设可以选择从瓶颈突破。　　从企业独有优势入手。每个企业在市场上生存，能够适应竞争，一定有它独有的优势。从企业独有的优势入手，可以提高信息化建设的成功率，见效快，也为下一步企业信息化建设打下良好的基础，增强整个企业对信息化建设的信心。对于企业领导有战略眼光、对企业信息化很支持、企业整体素质不高的企业，可选择从企业的优势入手。　　企业信息化建设关键　　在信息技术快速发展的时代，企业发展与信息技术的关系日益密切，企业创新日益加快，信息化规划无疑将成为企业创新和发展过程中最重要的工作，也是企业发展的助推剂。 　　经过多年的信息化研究和实践，国内的生产企业和IT企业都开始逐渐认识到IT规划的过程其实就是企业管理层共同成长的过程，帮助企业提高信息化管理水平，也就是帮助企业管理层提高对信息化的认识，促成管理层对信息化达成共识，同时也帮助企业的战略能够顺利实现。企业信息化从本质上讲就是管理的信息化，企业信息化的水平也就是企业管理水平的具体体现。 　　IT规划的首要目标是要解决领导层的认识问题，杜绝“一把手”工程。IT规划的另一个目标就是解决企业信息化的“孤岛”问题，消化独立的信息点和无法集成的独立系统。“孤岛”问题一般都是典型的没有经过规划建立的“一把手”工程，它们对企业的伤害是非常大的。我们冷静地分析一下就会发现这些信息化过程中面临的问题都和IT规划的缺失有着间接或直接的关系。 企业信息化网络平台系统功能： 1. 日常办公 包括文件处理、电子邮件、日程管理、待办理宜、工作计划、工作汇报、通讯录、电子审批、网上调查等。 2. 信息发布 企业综合信息的发布与管理，包括企业新闻，产品新闻，行业新闻，公告等。 3. 资源管理 建立企业的各种信息资源数据库，对企业资源进行统一的规划与管理，包括办公用品、会议室、车辆、人力资源等。从资源的入库，出库，审请，审批，归还等的全过程进行跟踪和管理。 4. 文档管理 实现企业文档的统一归档管理；可对文档层次化分类；通过审批机制实现对文档的版本控制；结合流程实现的生命周期管理；实现对文档的权限管理，用以保护文档的安全。 5. 领导办公 实现领导办公信息化，包括文件的编辑、查询、审批，日程安排，工作汇报，指令交办，情况反应，业务催办等事务的处理。 6. 工作流程 实现直观的、可视化、图形化的工作流的自定义建模，可以分配、安排、跟踪工作的具体步骤和工作进度。 7. 报表查询 将领导关系的各种报表汇总，实现数据的实时查询，为领导提供一个决策平台支持。 8. 报表汇总 分支机构根据总部要求上报各种数据报表，由总部把报表汇总，成而形成规范汇报机制，实现总部对分支机构及时、有效的监控与管理。 9. 数据集成 实现把流程中数据与其它业务系统进行数据交换，从而达到办公系统与其它业务系统的数据集成。 10. 在线交流 提供在线互动交流功能，可与专家或者是其它工作人员进行在线实时交流。 11. 共享服务 可以实现企业公共信息或员工私人信息共享，避免工作内容重复，达到提高工作效率的目的。 2.2、方案特点 整个网络采用企业网流行的星型拓扑结构，提高网络的易维护性与可扩展性。 实现企业无纸化办公，提高工作效率，降低运作成本. 为集团公司提供实现与下属分公司之间的网络互联，使集团对下属公司更好的管控，给企业提供一个专业、快捷、有效的业务平台。 集成OA协同办公系统，系统采用模块化的体系结构，各功能模块相对独立，可根据用户的特点进行灵活剪裁和扩展，同时也可以根据用户的需求定制相关的功能。 集成ERP管理系统，系统参照美国生产与库存控制协会（APICS）颁布的MRPⅡ标准，吸收现代管理思想，结合国内企业的现状进行设计与开发，可对企业的生产制造资源进行科学管理，使企业各部门之间的数据达到高度共享，加快企业内部信息传递速度，同时为企业提供了一种先进、高效的业务运作管理模式，提高企业的经济效益。 提供完善的信息发布系统, 该系统使用标准的HTTP/XML技术并结合当前流行的J2EE规范，应用MVC架构，这将使得发布系统能够运行在多种操作系统平台上；能够在任何网络环境中和任何应用程序交换数据，从而为用户提供了几乎无限的开放能力。 为了方便领导办公，网络中架设有高速无线AP，无需连接任务线缆即可实现网络连接，给办公带来方便。 采用VPN技术，提高企业数据的私有性和安全性。 2.3、价值体现 1．满足企业的内部需要 提高办公效率，降低企业的日常业务开销 网络化使得企业办公效率提高，每月为企业节省成千上万张复印纸、传真纸，明显减少电话、传真方面的通信费用。 尤其对于已经有了几个分支机构/办事处的企业，把企业总部接入Internet、建立Intranet的成本不高，但就企业内部之间的联络而言，比传统的纸张通信、电话/传真通信更为高效。 准确、高效的企业管理，提高企业的竞争力 通过网络，企业的领导人可以随时了解各部门、各分公司的经营汇总全貌。各部门、分支机构所产生的数据能够准确、自动地汇总到总公司的数据库中。 加速企业内部员工间的沟通 员工间可通过共享、E-mail等方式进行沟通，相互协调工作。公司可建立内部网站，把他作为公司的信息平台、企业文化的基地，极大的提高了企业的凝聚力。 满足移动办公的需要 出差的经理人和员工可以通过网络及时获取公司的资源。 2．满足企业外部的需求： 对外宣传、信息发布平台 在Internet上开展广告宣传、信息发布。从这个意义上讲，企业从此拥有了自己的广告媒体和信息发布媒体。 企业可以在自己的网页上刊登各种广告。对外宣传的人群可以是潜在客户，也可以是已经建立合作关系的客户（分销商/代理商）。 客户信息反馈、客户跟踪 企业可以及时、直接的获取客户的反馈信息，建立公司的良好形象，了解客户需求。 跨越空间和时间的界限 一旦企业接入到Internet中，就不再像以往的报纸广告、期刊广告、展示会促销等一样有一定的局限性，其宣传将跨越地区、国家和时间的限制，每天、每时、每刻都在工作并准确处理各项相关事务。

一般土建工程施工图预算编制方法与步骤一、单价法1、收集、熟悉施工图预算的基础数据；2、计算整理工程量；3、计算并汇总直接费；4、工料分析并汇总工料总用量；5、计算各项费用并汇总工程造价；6、编写说明：包括工程概况，编制依据，会审、设计变更、索赔等，暂估的确认；7、复核、装订、签章审批。二、实物法1、收集、熟悉施工图及施工组织设计等数据；2、计算并整理工程量；3、计算单位工程所需的工料和数量；4、计算并汇总直接费；5、计算各项费用并汇总工程造价；6、编写说明；7、复核、装订、签章及审批。三、实物法与单价法不同处：1、计算直接费的方法不同——单的计算简便，便于经济分析与比较；实的计算繁琐，但能动态反映建筑产品价格，符合价值规律。2、进行工料分析的目的不同——单为价差调整提供数据；实为准确，完整求证单位工程直接费，而分析计算全部工料机用量。各有特点，单适用手工编制预算，而实可用计算机编制，因为它储存有大量完整的价格信息系统。目前常用的软件有：神机妙算、广联达、鲁班。根据当地要求来选择

　　为了确保活动科学有序进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的读书主题活动设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　读书主题活动设计方案1 　　一、指导思想: 　　为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，培养学生“想读书会读书、读好书、乐读书”的良好习惯，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，营造书香校园，让学生在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命??。 　　二、目标要求： 　　本届读书节活动的开展，本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书月活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。 　　三、活动时间 　　4月1日—10月31日 　　四、参与对象 　　全体学生 　　五、活动内容及具体安排 　　1、读书节活动动员。 　　时间：4月6日升旗仪式 　　地点：学校操场 　　负责：各班班长 　　2、好书推荐活动。 　　时间：4月10日—10月31日晨读会 　　地点：各班教室 　　负责：各班班主任、语文教师 　　3、讲经典故事比赛。 　　时间：5月6日 　　地点：学校操场 　　负责：各年级班主任 　　注：须各班全员参与，然后各班选拔1人参加学校比赛，评选出一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名。 　　4、四-六年级阅读课本剧表演比赛。 　　时间：6月12日 　　地点：学校操场 　　负责：王玲玲 　　注：各班选拔1人参加学校比赛，评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。 　　5、指导学生阅读课外书籍、背诵诗文、撰写读书笔记。 　　时间：7月1日—8月30日 　　负责：各班语文教师 　　注：课外书籍、背诵诗文的篇数及名称由语文教研组长确定。 　　6、“绿色书香教室”评比：“小书迷”评比。 　　时间：10月1日前 　　负责：王玲玲 　　7、经典诗文朗诵会暨读书节闭幕式。 　　时间：10月30日 　　地点：学校操场 　　负责：王玲玲 　　8、组织参加市区组织“读书节”相关比赛活动。 　　六、未尽事宜另行安排 　　读书主题活动设计方案2 　　为了推进学校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人学习，终身学习的观念，全面提高广大师生的思想道德和科学文化素质，我校于10月份扎扎实实开展了以“让书香伴我成长”为主题的首届校园读书节活动，发动全校师生创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。读好书，启迪智慧，陶冶思想，对话心灵。通过读书节活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。 　　一、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围。 　　根据校领导的指导精神，按照活动月方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作，通过召开全校师生大会、专业部主任会、班主任会，各班召开主题班会、出主题黑板报，通过悬挂宣传条幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班规、班风，营造校园文化氛围、优化班级文化建设等形式、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，熏陶和提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 　　二、加强领导，落实责任，确保读书节活动的顺利开展。 　　为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立了以校长任组长，各中层领导、班主任为成员的领导小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 　　三、“首届校园读书节”活动内容丰富、形式多样、富有意义。 　　我校在“首届读书节”活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的`读书学习活动，收到了较好的效果。 　　（一）完善班级图书角的建设。学校为每个班级配备了10余册新书，并下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人一书。特别是05级摄影摄像班外聘教师赵玉福老师不但拿来来近700余元的图书，还从家里拉来了书橱。他对待工作，为了学生的精神，值得大力表扬和学习。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物 　　传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 　　（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 　　（三）征文比赛。由教务处牵头，语文教研组主办的“我读书、我快乐、我成长”征文比赛活动。各班学生人人参与，热情高涨。经过认真评比，共有86人分别获得一、二、三等奖，极大地提高了学生的读书学习热情。 　　（四）“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。 　　（五）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有13个班的黑板报获优秀板报奖。 　　（六）书签制作。各班学生发挥聪明才智，设计制作了 　　精美的书签。有11个班获制作书签优秀组织奖。 　　（七）手抄报展评。在语文教师指导下各班学生自己制作了手抄报，同学们通过起报名、搜集资料、版面设计、书写等环节，精心制作了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。 　　（八）开展了阅读指导课，加强了对学生读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作提供了动力支持。 　　四、活动效果 　　1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会"‘书香学校"，让学生养成热爱读书的习惯。”一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”。 　　2、促进了“书香校园”的建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚，校园更美了，充满了书香气息。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，上课睡觉现象减少了，晚自习学生有事可做了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。 　　五、改进之处 　　1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。 　　2、个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展，充分利用好校园之声的宣传作用，引导学生的学习生活。 　　我校“首届读书节”活动虽已结束，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成了人人读书的良好风气，促进了我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。 　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。 　　读书主题活动设计方案3 　　一、活动目标： 　　1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。 　　2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，树立三小师生新形象。 　　二、活动主题： 　　让书香伴我们成长 　　三、活动口号： 　　“与经典同行，打好人生底色。与博览同行，开拓广阔视野。”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 　　四、活动必读书目和选读数目 　　1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。 　　2、选读书：每人不少于2本。 　　五、活动安排 　　活动分三个阶段，具体安排如下： 　　第一阶段：启动阶段 　　①成立首届读书节组委会，明确任务 　　②3月18——27日宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园挂条幅，班级出黑板报、墙报，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。 　　③3月28日上午读书节开幕式。 　　第二阶段：活动阶段 　　①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。 　　②各班建立“好书交换站”（班主任负责）：在班内同学间，段内班级间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。 　　③开展“我与好书共成长”等读书主题班会，交流读后感。 　　④开展中华古诗诵背活动：早读课、课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）。 　　⑤家庭读书乐：建立家庭“小书库”，开展与父母共读一本书活动。 　　第三阶段：总结评比阶段 　　1、“读后感”交流会：通过交流同学们的“读后感”，评比班、校两级十佳“读书之星”（各班2名，校级10班） 　　2、评选“书香班级”： 　　六、活动要求及保障措施： 　　1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，向校园网及各级网站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 　　3、每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，课外活动时除了听广播，参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午午休时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。 　　4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导，教导处定期检查，组织评比。要求教师、学生在校园网站“雏鹰园地”专栏发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可积集出版。营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。 　　读书主题活动设计方案4 　　一、指导思想： 　　读书使人明智，读书使人高尚。为了深入贯彻课改精神，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校本学期继续开展读书节活动，以此激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力提高教育教学质量。 　　二、活动口号： 　　让读书成为习惯；我读书、我成长、我快乐；与好书为友，伴经典同行 　　三、活动目标： 　　1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。 　　2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 　　四、具体要求： 　　1、继续完善图书室工作，让学生有书可读。 　　做好图书室管理工作，定期开放，做好图书的出借、登记、归还等服务工作，为学生读书创造便利的条件。提倡班级之间、同学之间开展“好书换着看”活动。 　　2、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）。（评比展示。） 　　3、举办征文比赛和美文诵读比赛。 　　4、做好“读书笔记”。在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。养成写读书笔记的习惯。 　　5、确保充裕的读书时间，每班每周上一节课外阅读指导课。

1.作为工薪族，在你即将工作的时候就要做好自己的财务规划，越早规划受益越大，也会提升你的做事效率。2.不要超前消费，根据自己的财务状况和需求合理消费，比如，你上班可以做公共交通，就不要打车，如果能步行、骑共享单车，就更好了，不但可以绿色出行省钱，还可以锻炼身体，一举两得。3.保险必须要有，人吃五谷杂粮，不可能不生病，要有保险为你的财务护航。

1.高考家长穿什么衣服吉利 　　一、红色的衣服u200d 　　高考第一天上午，学生家长送考时穿红色的衣服，寓意“开门红”，可以给学生带来好的运气。通过这样的搭配，可以让孩子在第一场考试中就取得好成绩，为接下来的考试增加信心。 　　二、绿色的衣服 　　众所周知，数学是高考中最拉分的一门学科，每年有许多考生都因为数学不好而没有取得好的成绩。所以在第一天下午的数学考试中，家长送考时要穿绿色的衣服，意思是“一路绿灯”，寓意学生在数学考试中一路畅通，不会遇到不会做的题目。 　　三、黄色的衣服 　　高考第二天考的是文综或者理综，综合类的题目题量非常多。考生在考场中，经常会出现心烦意乱、焦虑的情况，这时家长在送考时要穿黄色的衣服，意思是“走向辉煌”，让孩子在考试过程中能够回答的更好一些，不焦虑。 　　四、旗袍和马褂 　　第二天下午考的是英语，如果是妈妈送考，穿红色旗袍，意思是“开门红”加“旗开得胜”，这样的寓意非常好。如果是爸爸送考穿马褂，意为“马到成功”。 　 2.高考家长穿什么衣服吉利 　　1、高考家长送考要不要穿旗袍这主要看你自己，没什么强制性的规定。 　　学习要靠孩子自己，平时没学好，家长就是穿录取通知书也不起作用，穿旗袍只是个美好祝愿罢了。如果孩子不反对，就准备好到时穿上，万一孩子没考好心里有啥遗憾。如果孩子反对，就不要穿了，给孩子压力就适得其反。 　　2、高考时间一般都在6月7日至10日，天气比较热，穿轻薄透气的衣服合适，一般高考生都穿夏季校服。家长讲究穿旗袍红衣为孩子讨个好彩头，取个好寓意。穿旗袍送考只是近年来的流行的一种说法而已，已经准备了旗袍的妈妈们，明天可以开开心心穿着旗袍，去给孩子送考；没有准备旗袍的妈妈们，也不要沮丧，这都只是一种噱头，关键还是实力的较量。不管怎样，妈妈是否身着旗袍送考，并不是最重要的，最重要的考生开心，轻松上阵才是最关键的。 　　3、高考时送孩子去参加高考，个人觉得还是送的好。一是在去的路上可以让孩子感受到父母的温暖，不需要说啥，就陪着孩子静静地坐着，平静而祥和，不问上一场的考试，不说下一场的内容，就静静地陪着孩子来，陪着孩子回。给孩子以的安慰。 　 3.高考家长穿什么衣服吉利 　　高考第一天，要穿红色，寓意“开门红”。有的人觉得红色太扎眼了，可能会引起监考老师的重点关注。 　　但是心理学家表示，红色具有跳跃性，可以让人的心情愉悦起来。由于考生当天比较紧张，这个穿衣服方面的讲究就到家长的身上了。可以穿酒红色旗袍，寓意旗开得胜。 　　绿色是天然的颜色，高考第二天延续第一天的心情，相对第一天，有的学生觉得紧张，有的学生觉得十拿九稳。高考第二天，建议家长们穿比较自然的颜色，不要穿荧光绿，太扎眼，穿普通的绿色，保持心情愉悦就可以了。其次绿色代表希望，家长们希望孩子可以充满希望! 　　有的省份高考要进行三天，其他省份也有考生会参加口语考试，也算是高考第三天，还是要重视的。灰色和黄色可以让人爆发能量，灰色是白搭的颜色，而黄色的亮度很强，让考生的耐心再一次爆发，考试的时候超长发挥! 　 4.高考家长穿什么衣服吉利 　　红色的旗袍是大部分人都会选择的。 　　众所周知中国人做事情喜欢图个好彩头。比如过年喜欢穿上中国红，红毛衣，红围巾。结婚也是中国红，红被褥，红床单，红被罩，新娘的大红喜服。都是为了图个好彩头。其实对于家长衣服的颜色,没有太多讲究，日常着装即可，毕竟考试考验的是学生平时的积累和个人心理素质,最终的决定因素还是在孩子自身。如果想图个吉利图个好彩头，可以穿红色的衣服，给孩子一些心理暗示也是可以的。 　　高考送考家长穿什么衣服并没确切的答案，不过大多数家长为了求个好兆头都会选择穿旗袍。其实无论是条幅还是去寺庙祈福或是穿什么颜色的衣服能给考生带来好运，都是父母对孩子美好的祝愿，最终还是要看孩子自己的努力。 　　看个人穿不穿都行，不过大多数送考的妈妈都会选择穿旗袍。高考是孩子十二年求学生涯的最后一次考试，其重要程度不言而喻!妈妈们想穿上旗袍为孩子送考，图个好彩头，就穿上去吧! 　 5.高考家长穿什么衣服吉利 　　高考家长穿旗袍是因为“旗开得胜”的寓意，旗开得胜原指军旗一展开，战斗就取得了胜利。比喻事情刚开始就取得成功。元·关汉卿《五侯宴》楔子：俺父亲手下兵多将广，有五百义儿女将，人人奋勇，个个英雄，端的是旗开得胜，马到成功。 　　现在的意思是希望孩子考试旗开得胜，考个满意的成绩。 　　高考时类似风俗： 　　1、举向日葵，其寓意为一举夺魁。 　　2、吃粽子，取粽的谐音中，寓意高中，家长们都希望自己的孩子考个好成绩。 　　3、考生穿红内衣，其寓意为鸿运当头。 　　4、带文昌笔，文昌原是属星官名，有“文曲星”或“文昌”的说法。考试时使用文昌笔，有利于头脑清晰，文思敏捷，有助于金榜题名。

　安全责任 重在落实你对违章讲人情，事故对你不留情事故不难防，重在守规章消防设施常做检查，消除隐患预防事故按章操作机械设备，时刻注意效益安全严格遵守操作规程，提高安全生产意识与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪疏忽带来痛苦，安全创造幸福简化作业省一时，贪小失大苦一世安全生产莫侥幸，违章操作要人命企业效益最重要，安全防火第一条安全就是节约，安全就是生命保安全千日不足，出事故一日有余安全是生命之本，违章是事故之源求快不求好，事故常来找按章操作莫乱改，合理建议提出来安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。安全警句千万条，安全生产第一条。绳索常在细处断，事故多自粗心来。快刀不磨会生锈、安全不抓出纰漏。见了违章严批评，道是无情却有情。你对违章讲人情，事故对你不留情。建大桥靠打基础，保安全靠抓班组。与其处理事故忙，不如平日早点防。一心一意保安全，同心同德谋发展。安全与效益同行，事故与亏损共生。劳动保护是把伞，职业危害靠它管。保安全千日不足，出事故瞬间有余。安全系着你我他，幸福连结千万家。

目前的双卡手机，不论是电信版双卡手机还是全网通双卡手机，均是不支持同时使用两张电信卡的。如果您有使用两张卡的需求，目前来说，您只能通过同时使用两部电信手机来实现。

正厅级行政机构。监督地方对国家生态环境法规、政策、规划、标准的执行情况。承担中央生态环境保护督察相关工作，协调指导省级生态环境部门开展市、县生态环境保护综合督察，承担生态环境部交办的其他工作。

就象一词是用于比喻，表示指向性和针对性更强。1，辛亥革命就象暴风骤雨一样，很快席卷全国。2，他就象进了天堂一样欣喜若狂。3，美好的东西总就象美梦，真可谓昙花一现!4，小偷在偷车的时候，保安突然出现，他就象只惊弓之鸟一样到处乱窜。5，春天各种各样的花开的可真漂亮，就象个天真烂漫的小姑娘!6，生命就象一条大河，时而宁静，时而疯狂。7，这个无耻之徒就象一切宠坏的仆人一样，变得无忌惮。8，天边的云彩就像一个巨大的佛像，就像它庄严的看着我们一样。9，弯弯的月亮就像香蕉，如果圆圆的月亮就像玉盤。10，天上的白云，就像一只只绵羊在天空自由吃草，就像一匹匹白马在天空奔腾。扩展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。参考资料：百度百科-造句

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我整理的幼儿园世界读书日活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园世界读书日活动策划方案1 　　一、活动目的 　　1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 　　2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 　　3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的本事。 　　4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时光。 　　二、活动主题 　　书香浸润童年，阅读点亮人生。 　　三、活动口号 　　我读书，我成长，我欢乐! 　　四、活动时间 　　20xx年xx月—xx月。 　　五、活动对象 　　全体教师、幼儿及家长。 　　六、活动准备 　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的x倍。 　　2、起草“亲子阅读倡议书”。家庭建立“家庭书架”。 　　3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅。家长能够按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 　　七、活动资料及安排 　　1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。 　　2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。 　　3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的"班级能够研究与绘本阅读展示相结合。 　　4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 　　5.构建教师读书网络平台，让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 　　八、活动总结 　　汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。 　　终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。 幼儿园世界读书日活动策划方案2 　　一、活动目的 　　以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 　　二、活动主题 　　快乐阅读，快乐成长。 　　三、活动内容 　　1、分发读书节倡议书 　　各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。 　　2、语言组制作“阅读周”宣传海报 　　语言组制作宣传海报，形式语言组自定。 　　3、“我爱阅读、我爱我家” 　　各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 　　4、“绘本漂流进我家”活动 　　以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。 　　平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。 　　5、“故事大王或成语情景剧”巡演 　　大班各班选x名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 　　6、绘本教学走进课堂。 　　老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读x个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 　　7、读书节闭幕式 　　为读书节活动中故事大王颁发奖状。 幼儿园世界读书日活动策划方案3 　　一、指导思想 　　读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 　　二、活动目标 　　1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 　　2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的`伴侣。 　　3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 　　4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 　　三、活动时间： 　　20xx年x月x——20xx年x月x日。 　　四、活动对象： 　　幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长。 　　五、活动主题： 　　我读书，我快乐，我成长。 　　六、活动过程： 　　第一阶段：策划启动阶段 　　营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。 　　(1)向全园教师、幼儿、家长发出读书活动倡议书。 　　(2)拓展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。 　　(3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 　　第二阶段：组织实施阶段 　　(一)教师读书活动 　　1、让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。 　　2、利用幼儿园教师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。 　　3、组织教师开展“快乐读书”讨论会，相互交流，共享多读书，读好书的快乐。 　　(二)班级读书活动 　　1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。 　　2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)，让幼儿感受书的魅力。 　　5、各班结合日常活动，保证每天5—10分钟的幼儿阅读时间。 　　6、要求教师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 　　也可按班级组织活动： 　　小班组：诗歌、朗诵会表演。 　　中班组：家庭故事表演赛。 　　大班组：开展故事大王，童谣，绕口令比赛。 　　(三)亲子读书活动 　　1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。 　　2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 　　3、每周五家庭间开展家长亲子阅读交流活动，并进行好书推荐。 　　第三阶段：总结阶段 　　汇总各项活动情况，召开总结会。学期末要根据每园幼儿参与阅读的多少及各园所活动情况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖。各园评出书香班级、书香教师、书香家庭、书香宝贝等。 　　评选出书香班级、书香家庭、书香宝贝，并结xxxx节进行表彰活动。 　　总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

省级环保督察组组长通常由正部级干部担任，副组长由环保部副部级干部担任。

自己看吧内容太多了很全的

蒙古人民共和国，东亚第一个社会主义国家。

应该看看什么原因造成的不一定吃饭就马上得病。希望采纳答案

110匿名举报网站网络110报警可以通过，网络违法犯罪举报网站进行在线举报。网站提供注册举报和非注册举报两种方式。举报人登陆主页，可点击"用户注册"图标，按要求填写相关内容完成注册。注册举报人登陆后一次可举报多条线索，并可查询以往举报的处置情况；非注册举报人一次可举报一条线索。举报人点击＂我要举报＂图标，按照提示填写被举报网站的名称、地址、违法行为描述、举报人信息等相关内容后提交。非注册举报人提交成功后，本网站将提供查询结果账号、密码。1、访问中华人民共和国公安部《网络违法犯罪举报网站》：2、点击我要举报按钮，进入非注册举报和注册举报方式选择界面：3、选择非注册用户举报按钮后，进入阅读举报须知并同意相关内容页面：4、确认同意举报须知后，进入举报内容填写页面：5、填写完成，点击提交即可。匿名举报后果都很惨如果举报有证据能够表明是错的，自己可以得到奖赏。若是胡乱举报，不然会被惩罚。一般情况下，不会被反查。如果匿名举报的内容属实，且提供了有效证据的话，那么相关部门是不会进行反查的。匿名举报内容不符，且造成严重的社会影响的话，会被反查。甚至会被定罪，涉嫌诬告陷害罪。相关法律知识《中华人民共和国刑法》第二百四十三条【诬告陷害罪】捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。国家机关工作人员犯前款罪的，从重处罚。不是有意诬陷，而是错告，或者检举失实的，不适用前两款的规定。看完本文之后，关于匿名举报我们需要分情况来说。如果是属实的举报就不会被反查，但是对于匿名举报属于不实的，并且情节严重的情况下，违反相关法律的规定就可能被反查。如果您还有其他问题，欢迎咨询专业律师。怎样报警还不泄露自己必须说清楚个人信息才可以当您需要报警时，要准确说明您所遇到的问题，一定要实事求是，不要夸大事实，以免影响处警民警正确判断问题的性质，不利于处置。是报警要具体。报警时要讲清楚您的姓名、住址、职业、联络方法、所在位置、准确地点，并按接警员的询问如实回答。如对发案地不熟悉，可提供案发地附近明显的建筑物、大型场所、单位的名称或在路口引导。主动协助处置。当您报警完毕，没有特殊情况请不要立即离开现场，应在现场等候，积极协助出警人员现场处置，并向处警人员提供有关情况，以便于及时进行有效处理。不随意拨打110、119、122电话。为了保证报警电话线路畅通，方便他人报警，报警时务必注意语言简练，并请您不要占用线路拨打与报警无关的电话，如您打别的电话串线到110时，应立即挂机。不拨打恶意搔扰电话。凡对拨打110取乐，报假案、滋扰报警服务台正常工作的行为人，公安机关依据治安管理处罚条例的规定严肃查处，给予批评、警告、罚款以至治安拘留的处罚，情节特别严重者将依法追究刑事责任。12450网警举报入口违法和不良信息举报中心12377是中央网信办违法和不良信息举报中心设立的免费举报电话、举报网站、举报邮箱。举报中心的工作目标是维护互联网信息传播秩序，维护网民权益，搭建公众参与网络治理的平台，建设文明健康有序的网络空间。12377对打击网络谣言、保护公民个人隐私、净化网络环境等工作取得了重大作用。接受和处置社会公众对互联网违法和不良信息的举报；指导全国各地各网站开展举报工作；指导全国具有新闻登载业务资质的网站开展行业自律；开展国际交流，向境外网站举报违反中国法律法规的有害信息。中国互联网络信息中心发布的第35次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，2014年总体网民中有46.3%遭遇过网络安全问题，而在安全事件中，账号或密码被盗情况最为严重，达到25.9%。而据媒体披露，通过QQ群、微信等网络工具，仅花费5毛钱，就能买到包括姓名、电话、地址、工作单位、开户行等完整个人信息的一条信用卡开户数据。有了“12377”，可以更方便直接地向举报中心提供线索，打击侵犯公民个人隐私的非法行为。专业代写举报信你好，请问你想问的是深圳哪里有可以代写举报材料的人么？深圳律师事务所有可以代写举报材料的人，深圳律师事务所主要提供以下代书服务：非诉业务代书服务，代理书写信访材料，仲裁、听证、调解书协议书申请书答辩书代理词代理思路，告状信，举报信。地址广东深圳市南山区新闻路1号3层。

像是一个上市公司，他必须公布自己的财务报告，这是给股民的交代如果没有上市的公司，就看他的经营状况，如果没有办法得知财务真实状况，就从员工福利工资方面入手，工资都发不出来，你说是不是很糟糕的状况

农村安全生产宣传资料 　　安全生产关系到千家万户，下面是关于农村安全生产月的宣传资料，希望对大家有帮助! 　　 农村用电讲安全(一) 　　1、用电要申请，安装、维修要找电工，不准私拉乱接。 　　2、安全用电，人人有责，自觉遵守安全用电规章制度，低压用电要合理选用熔丝，严禁用铜、铝、铁丝代替。开关要控制火线。家庭用电要安装漏电保护器。 　　3、不要在电线底下盖房子、堆柴草、栽树，不在电线和其他设备附近集会、放电影，防止触电伤人和起火。 　　4、船只通过跨河线，应及早放下桅杆，机动车辆行驶或在田间作业，不要碰电杆和拉线。 　　5、不在电线附近采石放炮，不靠近电杆挖坑或取土，不准在电杆上拴牲口，不准破坏拉线，以防倒杆断线。 　　6、电力线，通讯线和广播线要明显分开，发现电线与其他线路搭连时，要立即停电找电工处理。 　　7、教育儿童不要接触(碰撞)电气设备，不爬电杆，不爬变压器台，不摇晃拉线，不在电线附近放风筝、打鸟，不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。 　　8、电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找电工修理。 　　9、小水泵、脱粒机等临时用电设备，不准带电移动，不准挂钩接电，不准使用破股线、地爬线、拉腰线。 　　10、要用手摸灯头、开关、插座以及其它家用电器金属外壳，家用电器设备的金属外壳要妥善接地。 　　11、不要使用不合格的灯头、灯线、开关、插座等用电设备。 　　12、用户发现高、低压电气设备发生断线、跳火、冒烟或其他异常情况时，应及时报告电力部门。 　　 农村用电讲安全(二) 　　1、农村用户应安装漏电保护器。 　　2、家庭用电禁止拉临时线和使用带插座的灯头。 　　3、用电器具出现异常，要先断开电源开关，再做修理，如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况，不要赤手去断电源，应尽快找电工处理。 　　4、新购置和长时间停用的用电设备，使用前应检查绝缘情况。 　　5、用电器具的外壳、手柄开关、机械防护有破损、失灵等有碍安全时，应及时修理，未经修复不得使用。 　　6、不准在电力线上挂晒衣服。晒衣线(绳)与电力线要保持1.25米以上的水平距离。 　　7、不准通信线、广播线和电力线同杆架设。通信线、广播线、电力线进户时要明显分开，发现电力线与其它线搭接时，要立即找电工处理。 　　8、使用手电钻时，应注意以下安全事项： 　　1)电源线和外壳接地线应用橡套软线，外壳可靠接地。 　　2)操作人员应戴绝缘手套或穿绝缘鞋，站在绝缘垫上或干燥的木板、木凳上。操作人员禁止带线手套。 　　9、发现电力线断落时，不要靠近。要离开导线的落地点8米以外，并看守现场，立即找电工处理。 　　10、漏电保护器动作后，应立即查找动作原因，如无异常情况，可以试送电一次，试送电后再次跳闸，必须找出故障点并处理后才能送电。 　　11、用电器具出现异常，如电灯不亮，电视机无影或无声等情况时，要先断开电源开关，再做修理，如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况，不要赤手去断电源，应尽快找电工处理。 　　 “安全生产月”活动推荐方案 　　为指导各地区、各部门和有关单位组织开展好2006年"安全生产月"活动，全国安全生产月活动组委会办公室按照组委会的要求、国务院安全生产工作会议的部署，在总结前四年安全生产月活动经验的"基础上，进行了深入的调研，广泛听取各方面的建议，形成了今年活动的推荐方案。各地区、各部门、各单位要按照全国安全生产月活动组委会的部署，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观统领全局，围绕"安全发展，国泰民安"这一主题，结合各自实际，参考安全生产月宣传提纲和推荐活动方案，广泛发动职工群众，创造性地开展各具特色的"安全生产月"活动，积极推动安全文化建设，在全社会唱响"安全发展"，努力促进安全生产各项工作的落实，为提高政府、企业和全社会的安全法制观念和全民的安全意识，推动全国安全生产形势的进一步稳定好转和构建社会主义和谐社会创造良好的环境。 　　 社区活动方案 　　社区的安全关系到千家万户的生活，社区负责人应积极学 　　习社区建设的先进典型(如济南青年公园街道、深圳梅林社区等)，围绕着宣传提纲，开展好"安全生产月"活动，努力促进社区安全文化建设，精心打造品牌社区，为生活在社区里的每位居民创造安定、团结、文明、和谐的环境。 　　1.开展综合宣传活动 　　社区应成立专门机构，负责安全生产月各项活动的策划、组 　　织和实施工作。安全生产月期间，社区可通过办安全知识板报、张贴安全题材宣传画、悬挂安全标语、播放安全题材的节目等形式，营造浓厚的安全生产月氛围。 　　2.开设安全知识课堂 　　设立安全知识课堂，向社区居民(包括本社区的外来乡镇 　　务工人员等)讲解安全常识，聘请安全方面的专业人士，定期组织居民学习，做到人人都有机会听课。 　　3.组织社区群众自编自演安全文艺节目 　　充分调动社区居民的积极性，创作出新颖、活泼的安全文艺 　　节目，在咨询日当天演出。 　　4.组织消防应急救援演练 　　认真组织消防应急救援演练，争取社区每位居民都有机会参加，提高应对紧急情况的自救互救能力。 　　5.开展"送安全知识到每家"活动 　　赠送国家安全生产方针政策、法律法规有关材料和安全生产 　　知识读本，基本达到每户一册。定期组织社区居民学习，交流学习经验。 　　6.开展社区安全大检查 　　联合消防、公安等相关部门开展以预防火灾为主的社区安全大检查，对查出的安全隐患进行整改，尤其是影响消防通道的隐患应立即整改，对不能立即整改的各种隐患，应做好记录，落实整改责任、整改措施、整改时间，确保及时整改完毕。 　　7.组织签订"安全居家好邻居"协议 　　邻居之间相互签订"安全居家好邻居"协议。安全生产月期间，开展安全自检、邻里互检活动，发现隐患确保及时排除。 　　8.组织"我给社区献爱心"活动 　　安全生产月期间，发动每家每户，给社区安全文化建设献一条计策、做一件实事。社区有关负责人做好登记，选出优秀者在宣传栏予以表扬。 ;

双减政策指减轻义务教育阶段学生作业负担和压担，其真正的意义是保护学生的身体健康，让学生走出超前教育的误区，回归到国家规定的课程上来。

“教育信息化三通工程”主要包含三方面重要内容：（1）宽带网络校校通宽带网络校校通，重点强调的是教学环境的优化与提升。实现宽带网络在校园的全面覆盖，这是实现教育信息化的基础条件。宽带网络的连通是当前构建网络校园的重要支撑条件，在宽带网络的积极支撑下，可以积极推动当前学校教育方式的转型升级，并推动学生们学习方式的积极转变。（2）优质资源班班通优质资源班班通，重点强调的是对教育资源的优化与补充。在宽带网络有效构建的前提下，各种丰富的数字化信息资源可以对学校现有的教育资源数量起到一个重要的补充作用。随着教育资源的丰富发展，也可以对课堂教学实践活动的积极展开起到重要的助力作用，同时也可以丰富学生们课外知识学习，拓展学生们的学习事业。（3）网络学习空间人人通网络学习空间人人通，重点强调的是教学实践工作的优化与提升，在网络学习空间有限连接的前提下，教师与学生之间的互动也变得更加便利起来，同时学生们如果有什么学习上的疑问也可以更加方便地咨询老师，这对于学生学习成效的提升也具有积极的促进作用。“三通工程”是十二五教育信息化工作的核心目标和标志工程，其中“三通工程”的积极建设与发展，离不开“教育资源公共服务平台”与“教育管理信息服务平台”的重要教育信息平台的大力支持。

第一批中央环境保护督察组开展环境保护督察的时间是2016年。中国是一个拥有众多大气、水和土壤污染等环境问题的国家，为了解决这些问题，控制环境污染，自2016年开始，中央环境保护督察组开始对全国范围内的环境保护工作进行督查。第一批中央环境保护督察组于2016年进行了首轮督查，主要针对31个地方政府的环保工作进行督查，重点检查的问题包括大气污染、水污染、土壤污染治理、固体废物处理等。其次，督查组还重点关注企业生产过程是否合规、生态环境是否被损坏等问题，旨在完善各地环境保护机制和管理措施。在此后的几年里，中央环境保护督察组陆续开展了多轮督查行动，促进了全国环境保护工作的加强和完善，同时也推动了环境治理的深入发展。中央环境保护督察组的督查有哪些具体职责和任务？中央环境保护督察组的主要职责和任务是对各地环境保护情况进行全面、深入、综合的检查，重点关注环境污染和生态环境问题。其具体职责和任务包括：1. 深入了解各地环保工作的实际情况，掌握各类环境问题的现状、原因和影响情况。2. 坚持问题导向，围绕工作重点、难点和短板，对各地环境保护工作进行全面、深入的检查。3. 对环境污染、生态破坏、环保责任落实等方面存在的突出问题和重点领域进行深入调查和核实，推动相关部门加强监管和管理。4. 对在督查过程中发现的环境违法行为和环境污染行为进行立案调查和处理，促进环境保护法律法规的有效实施。中央环境保护督察组的督查工作是推进中国环境保护制度改革、加强生态文明建设的重要举措。第一批中央环境保护督察组于2016年开始对31个地方政府的环保工作进行了首轮督查，督查行动不断推动着各地环保工作的完善和进步。【法律依据】：《中华人民共和国环境保护法》第五条 环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。

　　2020开展读书活动总结5篇精选 　　总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响 工作总结 的客观性和全面性。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 　　读书活动总结篇一 　　我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下： 　　一、政治思想方面 　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 　　忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 　　二、爱岗敬业方面 　　我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。 　　三、热爱学生方面 　　我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的教育等待。 　　四、严谨治学方面 　　我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。 　　五、团结协作方面 　　我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。 　　六、廉洁从教方面 　　我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，我没有向学生推荐教辅资料;我没有接收学生家长财物或接受吃请; 　　我没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教活动;我能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。 　　在今后的工作中，我要树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。 　　读书活动总结篇二 　　本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 　　一、期初创建工作，忙碌是快乐 　　期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定 工作计划 。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处u2026u2026在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。 　　1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。 　　2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。 　　3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。 　　二、创建工程，往复和提高 　　整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。 　　1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。 　　2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。 　　3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。 　　4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。 　　三、读书与常规互促互进 　　特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。 　　1、针对学生的思想实际进行教育 　　我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。 　　2、抓班级礼仪、卫生建设 　　班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。 　　在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。 　　3、增强民主管理意识 　　要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。 　　4、有目的有计划的进行家访 　　家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。 　　四、期末收获成果，喜悦与遗憾 　　我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。 　　以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。 　 　读书活动总结篇三 　　一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展 　　为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，苏校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。 　　二、精心策划，全体学生积极投身读书活动中 　　经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 　　在实际开展的过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平，选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书;而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。 　　三、借助各种读书活动，展示读书成果 　　学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。 　　1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写 读后感 等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。 　　2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。 　　3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。 　　四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光 　　我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。 　　以上是我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机;让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。 　　读书活动总结篇四 　　我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。 　　在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，(比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品(比如《俊友》、《高老头》)语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。 　　其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章虽然短，但是小而精，文通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。 　　另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。 　　我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如《钱神论》这一篇古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。 　　一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。 　　《小学生示范作文》不要小看它。孩子们的观察力是非常强的，想象丰富、没有框框调调因而文章非常生动。因为短小读起来不吃力，反复阅读趣味无穷。 　　书是人类进步的阶梯，开卷有益我将为之而继续，一天一点点地积垒，一点点地会-------。 　　读书活动总结篇五 　　同学们，老师们： 　　大家好!为进一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一向坚持开展读书教育活动。本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划，根据不一样年级，分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命u2026u2026 　　在平日里用心开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌”读书节活动。为此，11月14日的群众升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓励大家用心参与读书节活动。之后，我们全校师生用心行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著读后感评比等等。 　　转眼间，以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得!就拿二(3)班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实，我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报，不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、色彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和不凡的书写、绘画技能，还有你们的不俗鉴赏审美潜力。 　　因此，在这天的读书节闭幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班推荐的“小书迷”117名，“绿色书香家庭”39个，“我爱书”演讲比赛一、二、三等奖获得者21名，“我爱书”征文比赛一、二、三等奖获得者106名，“书香校园”手抄小报一、二等奖获得者180名，古诗文诵读比赛一、二、三等奖获得者78名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获得者117名，还有将表彰在本次读书节活动中取得优异成绩的班级为“绿色书香教室”，共计21个。 　　分析和总结这届读书节活动，我们觉得有以下五个特点： 　　一、全员重视，目的明确 　　本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，个性是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确，就是期望透过举办“诵读经典美文，传承中华礼貌”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。 　　二、宣传到位，思想统一 　　为了使读书活动深入人心，取得预期效果，德育处、教导处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了群众升旗仪式和红领巾电视台作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门透过“网上家长学校”向家长发送信息，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。 　　三、精心组织，善始善终 　　我们能根据自身实际，从时光、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的用心性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各职责老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，构成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，这天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。 　　四、全员参与，形式多样 　　这次以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参与热情。 　　五、效果明显，好处深远 　　辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，透过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。 　　此次读书活动虽然告一段落，但它不就应仅仅画上一个圆满的句号，更就应作为一个新的起点;不就应仅仅只是一时一事，更就应把读书作为一种终身的学习。我们期望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，期望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。

问题一：检举材料怎么写 举报信格式 (1)首部 ①标题。写明“举报信”或“举报材料”。 ②举报人和被举报人的基本情况。 举报人：写明姓名、性别、出生年月日、工作单位和职务、住址地和居所地。 (2)正文 ①递送单位名称。写明举报信所递送的单位的名称。 ②序言。这部分根据情况写。对案件事实的发现，渠道不一：有的是举报人目击;有的是听同事议论;有的是在工作中偶尔发现，等等。它是举报材料来源，用简括的文字说明即可。但有的还写明举报的目的。 ③主要事实。写明问题的性质，发案的时间、地点、原因、经过、结果;作案人是谁，如何利用职权，采取什么手段;是单独犯罪还是共同犯罪、团伙犯罪;是一罪还是数罪;获多少赃款 、赃物，去向如何，等等。如案情复杂，问题较多，可以列小标题，逐一写清楚。 ④主要证据。有什么书证、物证、人证，有哪些证据是举报人亲自见到的，哪些是听到别人说的，有哪些能对侦查提供帮助的线索，等等。证据的写法，一般应随写事实随列证据，用括号注明。 (3)尾部 由举报人签名或盖章。如果采取匿名的方式，则只注明年、月、日即可。 问题二：投诉书怎么写 投诉书及其格式一、投诉书，是指消费者和经营者之间发生消费者权益争议纠纷以后，消费者请求消费者协会出面调解时向其递交的书面材料。二、投诉书主要内容 （一）投诉人的基本情况。即投诉人的姓名、住所、工作单位、邮政编码、联系电话号码等。 （二）被投诉人的基本情况。即被投诉人的姓名（或单位名称）、地址、邮政编码、电话号码、法定代表人、经办人等等。 （三）消费纠纷情况。即购买商品或接受服务供时间、价格、数量、受损害的具体程度及有关证据材料。购买商品还要写楚 商品的商标、牌号等等。这部分内容要尽量写详细，以供消费者协会在调查处理时参考。 （四）投诉请求。包括退、换、修原商品、支付赔偿等等。 三、投诉书的格式 投诉书没有固定格式，下面列举一个实例请作参考。格式如下： 投诉书X X X 消费者协会： 我叫赵 X X ，女，家住 X X 市 X X 巷 X X 号，工作单位 X X X X，联系电话 X X X X X X，邮政编码 X X X X X X。我到 X X 市 X X 商场购买 X X 牌电脑时，其合法权益受到侵害。 X X 商场在 X X 街 X X 号，商场负责人： X X X 。售货员：X X X，电话号码：X X X X X X。 事情的经过是这样的：（略） 我请求消费者协会依法维护我的合法权益，并要求 X X 商场赔偿损失 X X X X 元。 投诉人：赵 X X X X X X 年X X 月 X X 日 问题三：投诉书怎么写 写投诉信应本着真实的原则，如实的反映情况，投诉信应包括以下几部分： 一、投诉者的姓名、性别、国籍、职业、单位（团体）名称、地址、联系电话。 二、被投诉者的名称、通讯地址、联系电话。 三、投诉的事实与理由。 四、具体赔偿要求。 五、与事实有关的证明材料，如合同、传真、机船车票、门票、凭证、发票等。 另外，投诉者应该按照被投诉者数提出诉状副本，并依法在投诉过程中提供新证据。旅游投诉是保护自身合法利益的手段，是旅游管理机关处理旅游质量等问题的行为。 投诉信基本特征是反映问题，诉说原由，目的是解决问题。写投诉信形式可以不拘一格，但反映问题时一定要把真实情况说出来，尽可能让人一看就明白。 第一，基本要素一个都不要少，一个都不要假。基本要素主要包括时间、地点、人物、事件、联系方式等，简单来说就是什么人什么时候在哪里遇到什么事情为什么没有解决，哪些问题需要报社提供帮助。联系方式包括投诉人和被投诉人的详细地址、电话、传真号码等。 第二，重点要突出，篇幅不宜长。投诉的内容要突出重点，尽量简明扼要，最好是在一至两页纸的篇幅内，把最想说的话说出来，让人一目了然。儋州市一位中学生投诉学校乱收费问题，她只用了不到100字的篇幅，另附一张收费单据（复印件）就把情况反映清楚了。 第三，尽可能提供证据，让人觉得你在理。投诉时最好提供足够的证据，让人觉得你投诉的内容真实可靠可信，更容易促进解决问题。通常在信中附寄的证据有：各种单据、证件、合同（协议）书、批文（批字、签字）、判决（裁定、鉴定）书等等。注意：邮寄或传真时只用复印件，原件自己保存好。 第四，注意时效，及早投诉。有好多事情是受时间限制的，如果超过规定期限（比如合同规定的期限、法律规定的时效），再行投诉有关部门依法可以不予受理。所以投诉要及早，要讲究时效。 报社接到读者来电来信来访后，有一套处理程序和方式。首先是进行登记分类，可以公开见报的派记者采访报道，不便见报的编写成“内参”或“读者来信摘编”或转办。总之，报社会想方设法为你排忧解难。另外，我们在处理读者投诉问题过程中，不许工作人员收取读者任何钱物，一般不公开投诉人的姓名、地址和联系电话号码，注意保护投诉人。 范文： 县委、县人民 *** ： 我们近百户居民联名投诉位于新时代乐园37幢二楼的春海酸菜鱼、盛小毛家常菜馆。其噪音、油烟、周边环境恶劣，严重影响周边近百户居民的正常生活，虽经与其当事人交涉，并向环保局反映，至目前为止毫无整改表现，我们不得已将集体 *** 至任何一级能够为民做主的 *** 部门。 其原因是： 一、噪音从上午十一时至下午二时，晚上六时至十一时，拖桌子、拉板凳、清理杂物动静太大，让人无法休息，特别是读书的学生，中午无法休息，下午上课打瞌睡，晚上无法安静做作业，成绩明显下降，这种误人一生的严重情形，我们无法容忍。 二、未按大气污染防治条例、搞好专有烟道及排污设施，而是将烟道直接通在我们所有居民的下水道，导致油烟通过下水道直接排到我们家中，每家里油烟臭味熏天，油烟排不及还把室外阴井盖掀起，导致我们这两幢整幢楼，屋内屋外都是臭味，实难忍受。 三、疏于管理，胡乱操作，将摘菜、切菜、洗菜等活在室外进行，其垃圾、气味、脏水、蚊蝇遍地，与小区现代生活环境形成恶劣反差，几乎不是人居住之地。 四、经与当事人交涉数次，并向上级主管局反映，均不能得到解决，其态度极其恶劣，，原因在有钱人欺人、有权支撑，听说该老板亲表哥是滨海县政协副主席、环保局长，能一手遮天，老板有恃无恐，百姓无望，盼有青天，相信县委、县 *** 领导，能解民于水深火热。否则我们将集体 *** ，经维护我们的全法生......>> 问题四：怎么写315投诉材料 内容同我们小时候的记叙文没有什么区别，首先是向什么地方投诉，即工商或者消费者协会，下来是时间，商家，具体过程和内容，质量存在的问题，和商家的态度，你的诉求。 消费者投诉应该具备的内容 ①应该向消费者协会书面投诉。 ②应该有明确的投诉对象，即被投诉方，并提供准确的地址。 ③应该有明确的投诉理由，有自己明确的要求，确保事实真实。 ④投诉时要提供购买商品和接受服务的凭据的复印件和有关证明材料。 ⑤消费者投诉应留下便于联系的地址和电话。 为及时地维护您的合法权益，投诉前应该先通过电话，向所在地消费者协会咨询后，提交书面投诉资料，请求调解。 问题五：投诉书范文，投诉书格式，投诉书怎么写 投诉书及其格式 一、投诉书，是指消费者和经营者之间发生消费者权益争议纠纷以后，消费者请求消费者协会出面调解时向其递交的书面材料。 二、投诉书主要内容 （一）投诉人的基本情况。即投诉人的姓名、住所、工作单位、邮政编码、联系电话号码等。 （二）被投诉人的基本情况。即被投诉人的姓名（或单位名称）、地址、邮政编码、电话号码、法定代表人、经办人等等。 （三）消费纠纷情况。即购买商品或接受服务的时间、价格、数量、受损害的具体程度及有关证据材料。购买商品还要写楚 商品的商标、牌号等等。这部分内容要尽量写详细，以供消费者协会在调查处理时参考。 （四）投诉请求。包括退、换、修原商品、支付赔偿等等。 三、投诉书的格式 投诉书没有固定格式，下面列举一个实例请作参考。 格式如下： 投诉书 X X X 消费者协会： 我叫赵 X X ，女，家住 X X 市 X X 巷 X X 号，工作单位 X X X X，联系电话 X X X X X X，邮政编码 X X X X X X。我到 X X 市 X X 商场购买 X X 牌电脑时，其合法权益受到侵害。 X X 商场在 X X 街 X X 号，商场负责人： X X X 。售货员：X X X，电话号码：X X X X X X。 事情的经过是这样的：（略） 我请求消费者协会依法维护我的合法权益，并要求 X X 商场赔偿损失 X X X X 元。 投诉人：赵 X X X X X X 年X X 月 X X 日 问题六：投诉到12315的投诉书怎么写？ 你要投诉什么？ 问题七：举报信范文 尊敬的省、州、县各级纪检委领导： XX省XXXXX县民政局局长普布才仁在任职期间存在严重的经济问题和生活作风问题，为了纯洁干部队伍，提高党在人民心中的威望，现将我们所了解的关于普布才仁的犯罪事实，举报如下： 被举报人：普布才仁，男，系XX省XX县民政局局长。自20XX年初担任XX省XX县民政局局长 一、 普布才仁在任职期间没有同民政局的任何党组成员和干部商量私自贩卖民政局的固定资产。(其中包括省厅配给的一辆猎豹系列越野车以2万元的低价卖给了其妻子的表哥次成和将民政局固定资产土地一亩多以27万元的价格销售给了个体户阿吾切。) 二、 普布才仁购买了一辆价值46万元的丰田霸道汽车。而根据XX省干部配车标准的相关规定其配车标准为20万元以下，普布才仁已超过标准26万元多。 三、 普布才仁任职期间利用职务之便，将治多县民政局的资产，一辆价值20多万元的福特系轿车借给其朋友宗金才使用，其亲属在使用期间发生车祸，导致车辆产生一万多元的修理费用，普多才仁再次利用职务上的便利、利用手中党给的权利报销了这笔费用。 四、 普布才仁为了挪用公款的方便，利用手中的权利在没用任何的会议形式通过会计私自驱逐出其工作岗位。 五、 普布才仁不仅仅经济上存在严重犯罪事实，在生活作风上也存在问题，在任职期间与单位的已婚女干部有不正当男女关系。女方的丈夫索南东周因为气不过与普布才仁在十八大期间在公共场所大打出手，造成了极其恶劣的影响。 以上材料均属实，目前治多县很多群众对被举人的行为敢怒不敢言，我们殷切的希望相关的部门尽快的认真的进行核实、查处。 匿名举报信写作指导： 举报信的写法大致可以分为名称、受理单位、被举报人的基本情况、正文、结尾五个部分。 一、名称。有的只写“举报信”三字即可；有的可在被举报对象前边加上介词结构，如：关于对хх挪用公款的举报。 二、受理机关。应单独列一行，顶格书写。 三、被举报人的基本情况，应该将被举报人的姓名、工作单位、职务、政治面貌等逐项写清楚。 四、正文。这部分是举报信的重点，应该将所举报的事实如实地、客观地表述出来，表述方式以记叙写事为主。 五、结尾。包括举报单位的名称或个人姓名，举报时间。一信多投的应写明抄送的其它单位，以减少受理机关之间的转送麻烦。 PS：最后不能署名。 问题八：被客户投诉到工商的陈述材料怎么写 为啥不给你解决啊 服务态度这么差 投诉他啊 要不你就换一个试试 风语者机器人

　　为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我收集整理的安全生产月主题的活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　安全生产月主题的活动方案1 　　一、指导思想 　　以宣传安全法律法规、传播安全知识、强化安全意识、提高安全技能、增强应急救援能力为重点，面向广大师生，组织开展“安全教育月”活动，推进安全文化建设，提高学校安全教育和安全管理水平，营造良好的教书育人环境，促进教育事业又好又快发展。 　　二、活动主题 　　加强安全宣传教育，建设平安和谐校园。 　　三、活动时间 　　6月1日至30日。 　　四、组织领导 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：xxx 　　五、活动内容 　　（一）营造“安全教育月”环境氛围。校门口悬挂醒目的以“安全教育月”为主题的宣传横幅标语，在校园内设置安全教育专栏，充分利用校内广播、校报、板报等宣传阵地大力宣传开展“安全教育月”活动的重要意义，营造浓厚氛围，引导全体师生自觉地投入到“安全教育月”活动中来。 　　（二）学校根据安全工作实际，结合学生的年龄特点，运用各种形式，认真开展好“八个一”宣传教育活动，向师生广泛宣传安全法律法规及安全知识。 　　1、召开一次安全教育主题班队会。以“关注安全，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”，“斑马线，生命线”等为主题，对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。 　　2、开展一场安全知识教育专题讲座。重点教育学生掌握防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识，进一步增强学生的安全防范意识。 　　3、组织开展一次应急逃生演练活动。进一步完善各类安全应急预案，对学生进行相关的安全知识培训，制定详细的演练方案，在“安全生产应急预案演练周”（6月13日至6月19日）活动期间组织师生进行一次应对突发事件紧急逃生疏散演练，不断提高学校应对突发事件的处置能力和学生对各类安全事故的防范能力。 　　4、开展一次法制教育活动。学校邀请法制副校长到校对师生进行法律法规的宣传教育，使师生知法、守法，进一步增强师生的法制意识。 　　5、举办一次安全征文评选活动。以“关注安全，关爱生命”等为主题开展征文评选活动，使学生掌握如何保护自己的人身安全，如何预防危险事件的发生等安全常识，使“安全”二字深深印在每个学生的心中。通过征文评选活动，将“安全教育月”活动推向高潮。 　　6、组织一次安全隐患大整治活动。在前一段时期开展安全大检查的基础上，进一步加大整改力度，落实整改措施，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。 　　7、开展一次安全教育全员培训活动。在“安全教育月”活动期间，组织教职员工开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动，培训情况要记入安全工作档案。 　　8、印发“致家长一封信”。暑期将至，学校通过印发“致家长一封信”或“告家长书”等方式提出假期学生安全要求，引导家长关注孩子假期活动安全，确保学生度过一个安全、健康、快乐的暑假。 　　（三）把“安全教育月”活动与全省“安全生产基层基础深化年”第二次集中行动紧密结合，针对我校特点，围绕汛期安全，及早做好隐患排查治理和防范工作，重点加强对校舍和易受台风、暴雨、雷电、地震、地质等影响而引发事故隐患的排查和整治，切实做好防洪防汛、防高温、防倒塌、防溺水、防雷电等各项防范工作。 　　（四）进一步加强学校门卫管理，严格外来人员准入登记和值班巡逻制度，坚决防止校内师生伤害事故的发生，要注重加强对学生的安全防护教育，提高学生自我保护意识和自救自护能力，确保校园和师生安全。 　　（五）把“安全教育月”活动与我市中小学交通安全宣传教育“春风满校园行动”相结合。教育学生树立文明交通意识，模范遵守交通规则。重点开展不乘坐农用车、三轮车、非法改装车等不符合接送学生要求车辆的教育和宣传活动。向学生家长进行宣传、教育，倡导文明交通，切实增强公民文明交通意识，提升公民文明素质和社会文明程度。 　　通过活动的开展要把安全管理纳入到学校工作目标管理中，建立安全教育的长效机制，警钟长鸣，常抓不懈，做到安全教育制度化、经常化、科学化，切实营造平安和谐的育人环境。 　　安全生产月主题的活动方案2 　　为了认真贯彻落实“安全生产月”活动精神，全面实现我司的安全生产目标。现结合实际情况，就开展20xx年“安全生产月”活动的"有关事项计划如下： 　　一、指导思想 　　以强化安全意识、提高安全素质水平为重点，突出“防风险、除隐患、遏事故”的活动主题。按照《安全生产法》、《危险化学品安全生产条例》、《消防法》等法律法规以及公司内部的各项安全管理规定、操作规程的要求，坚持贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步提高公司的安全管理水平，营造安全和谐的生产环境。 　　二、组织机构 　　为了加强安全生产月活动的领导，公司成立“安全生产月”活动领导小组，成员名单如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　下设“安全生产月”活动办公室，由XX兼任主任，HSE部负责公司“安全生产月”活动的推广及落实工作。 　　三、活动时间 　　6月1日——6月30日 　　四、安全月活动主要内容 　　1、营造安全活动气氛 　　（1）利用交接班会、班后会、安全生产协调会、公司例会等进行“安全生产月”活动动员。 　　（2）在公司大门口、XX张贴主题标语。 　　（3）电子显示屏显示安全月活动主题。 　　（4）在宣传栏中张贴“安全生产月”活动计划、安全知识等材料。 　　2、安全知识竞赛 　　（1）竞赛对象：操作部各班组。 　　（2）竞赛要求：各队派3人参加（其中1名不超过1年的新员工）。 　　（3）竞赛内容：安全知识，生产操作等。 　　（4）竞赛形式：闭卷考核+实际考核。 　　（5）比赛设一二三等奖各1名。 　　3、安全技能实践操作竞赛 　　（1）（个人）25米往返干粉灭火器油盆灭火（男8公斤，女4公斤） 　　（2）（个人）25米往返灭火毯油桶灭火 　　（3）（组合）3人2带泡沫枪出泡沫 　　（4）（组合）3人2带消火栓出水 　　参赛说明 　　（1）参赛对象：公司各部门 　　（2）个人比赛操作部每班3人，其他各部门3人。 　　（3）组合比赛按组自由报名（报名时需有组合名）。 　　（4）比赛限操作1次，动作不到位不规范的，每项增加2秒计入总时。 　　（5）个人比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 　　（6）组合比赛设一等奖、二等奖、三等奖各1名。 　　4、新员工消防技能培训 　　（1）参加对象：公司入职不超过1年的新员工 　　（2）培训科目： 　　25米往返干粉灭火器油盆灭火（男同志8公斤，女同志4公斤） 　　25米往返灭火毯油桶灭火 　　3人2盘水带连接出消防水 　　3人2带泡沫枪出泡沫 　　5、结合夏季安全组织开展一次安全隐患大排查。 　　6、综合演练 　　集中组织一次消防综合演练。 　　五、活动步骤 　　（1）全员动员部署大会：6月5日前 　　（2）安全知识竞赛：6月13日前 　　（3）安全技能竞赛：6月20日前 　　（4）安全检查：6月25日前 　　（5）综合演习：6月30日前 　　六、活动结束： 　　“安全生产月”活动结束后，各部门要认真总结活动情况，总结经验，提出改进建议。HSE部负责对活动进行总结并上报，并对评比情况进行张贴宣传。

【答案】：B、C、D在房屋建筑工程中，编制概预算的依据有建筑平面图、立面图、剖面图。

没有转正机会的，只有人才派遣的才可以转正。属于外包，工资很低，表面体面，背后酸心。自己把握吧。还不如去做销售赚钱。

环保督察。截止到2023年3月10日，我国的环保监督管理制度包含三种类型，即环境监管及区域环保督查、环保综合督查、中央环保督察，其中没有环保监查，是指环保督察。环保督察重点是监察、处分，主要针对的是地方政府部门在落实生态环境保护工作上存在问题，对政府部门进行约谈、问责，甚至是罢免。