大学生为什么就业难？

　为什么总是说大学生就业难，除了一些客观因素，其实更多的是大学生们自身的主观因素。以下是大学生就业难的三大误区供大家参考。

　　误区一：心态浮躁期望过高

　　“不要总说我找工作要求高，你想，上了十几年学，投入这么多，都将家里上穷了。找个工作，怎么都要与我的投入成本和心理期望值相持平吧？”小王有些激动地告诉记者。小王是河南大学国际贸易专业的研究生，他梦想做一名跨越欧美、走遍全世界的大牌商人。于是，不久前，他和同学结伴去了深圳，希望找到好的发展机会。

　　刚开始，小王找工作的目标，不仅要求职位高，而且要有巨大的发展潜力，还要是世界500强企业之一。但是，在深圳一个多月，简历投出20多份，有回音的只有两份，面试后也都杳无音信。眼看家里带来的钱花掉了一半，还没有找到满意的工作，他只好又回来参加学校的招聘会。

　　专家支招：调整心态，合理定位

　　老师说，任何一个工作岗位都有相应的职业能力要求，与高职位和高薪金相匹配的必定是全面的职业素养、扎实的专业技能、丰富的实践经验、大量的精力投入，等等。

　　崔进军说，大学毕业生如果一开始就对就业期望值过高，既不实际，又人为增加了求职难度，有时也会错过了最佳就业的黄金时间段。因此毕业生应避免理想主义，矫正浮躁的心态，根据自身的总体水平现状，及时调整就业期望值，抓住眼前机遇，从基层做起，从小处做起，规划发展职业进程，实现自己的理想。

　　误区二：普遍撒网乱投简历

　　“管他呢，先把简历投了再说。”身材瘦小的阿娟抱着厚厚一大摞简历，一一分发在招聘单位的桌子上。阿娟是河南农业大学的一个本科生，大学里学的是园艺专业。“我学的专业属于冷门，再加上今年的经济危机，工作更难找。多投些简历，也算给自己多创造些就业机会吧。”她叹了口气，有些无奈地说。

　　专家支招：知己知彼，有的放矢

　　为数不少的毕业生在求职时，为增加成功率，不管工作单位和岗位是否适合自己，一律采取大撒网的方式投递简历，但往往收效甚微。即使侥幸过关，也往往因为工作离自己的专业和目标相差甚远，对将来的发展没有太大帮助。

　　老师提醒大学生求职者，要增加求职的成功率，毕业生最需要做的不是盲目乱投简历，而是应该在知己知彼的基础上，有的放矢。知己，就是客观认识和评估自己的优缺点和个人能力，明确自己想做什么、能做什么；知彼，就是要对面临的就业形势和职业环境有清醒的认识，并深入了解应聘的工作单位和具体岗位，审视求职岗位和自己职业发展规划是否吻合，这样也才能有效多提高求职应聘的成功率。

　　误区三：盲目跟风回避现实

　　“这年头儿工作不好找，我也只好加入考研大军的行列，没想到，这么快就被淘汰出局了。”河南工业大学的刘帅一脸的沮丧，言语间流露着焦躁和忧虑。他告诉记者说，他们班有30多个人，大部分的同学都选择考研或考公务员，以期暂时避开当前严峻的就业压力。但考试成绩并不理想，没办法，才匆匆跑到招聘会上来。

　　专家支招：考研求职，目标明确

　　有些同学因为求职不顺利，于是就主动放弃求职，专心致志准备来年的考研，希望通过考研增加找到好工作的砝码。但事实也许并非如此。在现实的就业市场上，研究生毕业后工作难找的现象并不鲜见。

　　教授认为，若是希望继续提升自己的学科知识，考研是个不错的选择。但考研并不是找到理想工作的根本保障。若只是为了想找到一个好工作而考研，很可能会事与愿违，只是人为地推迟找工作的时间。所以在考研之前应明确目标，并对可能遇到的困难做好充分的心理准备，同学们还是应该从职业发展的角度来确定职业选择，不要盲目跟风。

大学毕业后找工作往往很困难，而且原因很多。在世界各地，每年获得学位的学生比以往任何时候都多。班级规模稳步增加，学费也有同样的上涨，但它并没有阻止许多高中毕业生进入大学。由于这种显着增加，毕业生就业困难的主要原因是竞争激烈，每年都有大量的毕业生进入他们的领域，尤其是技术和医疗行业。毕业生在求职中挣扎的原因有很多。撇开个人原因不谈，许多学生和应届毕业生面临更大的原因，例如：竞争激烈、工作经验少、没有实操技能、缺乏跟进、缺乏沟通技巧和主要不确定性。

1. 竞争激烈

大学里有这么多学生，毕业的工作竞争比以往任何时候都更加激烈。一些行业比其他行业经历更多的工作竞争。即使成绩优异，个别毕业生也更难脱颖而出。

2.工作经验少

并不是所有的学生都在大学里工作。那些经常在他们的专业领域之外工作的人。许多职位发布都需要良好的经验，无论是否宣传入门级职位。大学毕业后，许多毕业生发现很难克服这一要求。

3. 没有实操技能

伴随着经验而来的是宝贵的技能，其中一些人只能在工作中学习。那些几乎没有工作经验的人进入就业市场时，HR在履行职责时寻求特定技能，但他们的简历上只列出了很少的技能。所以他们就忽略了他们的简历。

4.缺乏跟进

许多应届毕业生往往低估了跟进的力量。在完成面试过程后，许多组织会更多地考虑那些跟进的人。学生们发现自己将所有注意力都放在下一个机会上，而不是向前一个机会发送感谢邮件。

5.缺乏沟通技巧

此列表中的许多项目都是由于相同的问题而出现的：工作经验少。缺乏沟通技巧往往会回到同样的事实。工作，无论多么小，都提供了有价值的沟通教育场景。无论是与客户交谈还是向主管发送邮件，每项沟通任务都需要练习才能正确完成。

6. 专业的不确定性

毕业后，一些学生发现他们对自己的专业没有更大的兴趣。其他人发现在他们选择的领域内严重缺乏工作机会。在年轻的时候，学生面临一个对他们的余生有重大影响的关键决定。有些人明智地选择，而另一些人只是需要更多时间。

关于大学生就业难的原因，不是一朝一夕造成的，甚至存在很多主观的因素，更像是现在高校生的一种病，我们可以从3个方面进行分析：

1、教育水平突飞猛进，大学生就业形式严峻随着经济水平的快速发展，教育水平的突飞猛进，我国高等教育已经发生了质的转变，渐渐进入“大众化”的阶段，国家高等教育的飞速发展，不仅给更多人提供了接受高等教育的机会，同时为国家建设储备了足够的人才，但是，市场面临一个严峻的考研，由于扩招规模的增大，已经严重超出了对高职人才的需求，这也是，当代大学生就业难的一个因素。

2、高校专业越来越不能满足社会真正的需求高等教育机构虽是培养知识人才的摇篮，但是，同样面临着很多不足，由于高校对人才培养的真正目的市场信息不准确，造成高校专业的设置、教学内容的安排与社会需求差距极大，而那些被高等院校热门追逐的专业，重复现象严重，也致使越来越多的大学生就业时，根本无法用自己所到的高等知识满足市场和用人单位所需，就业变得难上难。

3、大学生就业观念需改变，摆脱不切实际的择业观首先，现在大学生就业地点多考虑在上海北京等大中城市，就业意向要求稳定，行业则是偏向于大型企业、外资企业和国家机关。这也造成很多基层和西部地区对于人才的需求之大，却难以落实。也是为什么大学生就业高达95%以上的热门专业是比较艰苦的专业，例如石油工程、电力、航海、矿山地质等。另外，大学生就业普遍选择找工作，而不是创业。面对越来越难的就业形势，唯有更多的大学生站出来自主创业，才有可能渐渐缓解当前的就业压力。

企业用工制度不合理 。一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。

大多数大学没有进行职业生涯规划。

大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学(甚至是读中学的时候)的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。

大多数学生参加“人才交流会”是没目标、没准备，全凭碰运气，结果造成了有意向的没信心，有信心的准备不足。大学生交流会对接成功率一般在 30%，解决这一问题，大学生在入学前(高中时期)就应做生涯规划，在确定所学专业前，进行自我评估生涯评估职业选择职业生涯路线选择确定目标行动计划与目标执行评估与反馈，做这样一个流程运作，并在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。

有两点建议：第一规划好自己的职业发展方向，一旦确立下来就要心无旁骛滴朝着方向努力，千万不能被其他外界刺激干扰，乱花渐欲迷人眼，当今社会太多元化了，需要一种倔强的拼尽；如果没有确立下目标就要找个工作先干着，给自己一些适应社会的时间，缓冲一下，多学一门技术，提升自己能力。第二，需要一个有经验的学长或者长辈给一定的建议，或者是一条路，这样会更容易适应社会进而发展更快一些。

1.部分大学生过于依赖学校对口就业安排，没有主动性。由于学校与一些专业公司保持着良好的企业合作关系，每年都会安排一些优秀的大学毕业生到公司企业专门对口工作，导致部分大学生对学校的工作时间形成依赖心理，不愿意面试到人才市场的拥堵，导致就业延误。

2.高校毕业生供给总量与社会需求的矛盾，本质上是高等教育快速发展与转型期社会经济发展错位的矛盾。毕业生人数大幅增加，但就业增长缓慢，经济高速增长与就业增长脱节的困难局面。其次，随着我国高等教育的不断发展，短短几年时间，高等教育进入了大众化时代。高等教育大众化已成为必然，但也带来了一些问题。教育大众化要求我国高校大规模扩招，扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。在人力资源需求没有明显增加的前提下，这种数量上的变化对毕业生的就业产生了巨大的影响，大学生的就业也从精英走向大众。

3、高校专业设置不合理。一些高校的专业和课程存在很大的盲目性，专业趋同现象非常严重，导致供大于求严重。一些学校仍然沿用应试教育的传统教学方式，产生了一些成绩高但能力低的学生。很多学校的专业划分太细，跟不上市场变化的步伐。

4.大学生准备不足，职业规划不合理。大学生要到大四才开始准备就业，但应该在大学第一天就有思想基础。一年级了解自己，二年级专注于自己感兴趣的职业，三年级提升专业素养，四年级初步完成角色从学生到专业的转变。我们在调查后对比分析发现，为了从美国的大学生中毕业，大学开始认真学习，读书也是在大学市场上学习，把所学的知识放在实践中的学习经历中（比如斯坦福大学），中国学生为了考上大学而努力学习，大学不再努力学习，对市场变化、社会变化的关注度低，专注于考试。

1.学生对学校的对口就业安排过于依赖

因为学校与一些专业对口的公司企业之间保持着良好的合作关系，每年都会安排一些优秀毕业大学生到专业对口的公司企业去工作，以至于一些大学生对学校的工作安排形成依赖心理，不愿意到拥挤的人才市场去进行面试，导致自己迟迟无法实现就业。

2.高校专业设置错位

一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。

3.大学生准备不足

大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。我们在调查后的比较分析中发现，美国的学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟(如斯坦福大学)，中国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。

4.市场需求问题

由于中国国际分工地位处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。

首先，高校在开设专业和师资方面还不够完善。一些高校的专业和课程比较盲目，专业衔接现象非常严重，造成严重的供过于求。有的学校仍然沿用应试教育的传统教学方式，有的学生成绩高但能力低。许多学校的专业划分过于详细，无法跟上市场变化的步伐。

其次，就业渠道不够好，不够广泛。就业渠道不外乎学校推荐、熟人介绍、校园招聘会、社会招聘会、人才招聘网站、各类网站招聘。但学校推荐一般只针对学生干部或优秀学生；公务员申请受专业、兴趣、是否为党员等限制，仅适用于特定群体。对于大多数人来说，这些招聘是主要的就业渠道，不能满足毕业生的需求。

再次，一些企业的用人制度极不合理。他们不仅不与员工签订劳动合同，而且没有社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利。此外，低起薪和适度的加薪，再加上严厉的处罚制度，对于大学生来说实在是难以忍受。同时，用人单位也设置了经验、性别等一些障碍来拒绝应届毕业生。拒绝的原因包括动手能力差、培训成本低和稳定性差。

再次，学生缺乏技能，没有很好地锻炼自己，期望很高，但投入较少。近80%的用人单位认为，大学生的期望仍然很高，主要体现在薪资、工作场所、个人发展机会、工作要求、行业要求、假期要求和职业要求等方面。很多大学生因为工资低而不能满足基本的生存需要，往往不能对他形成足够的工作激励。

最后，学生缺乏职业培训机会。许多公司拒绝承担大学生“在职培训”的费用，招聘时普遍要求“多年工作经验”。事实上，理工科毕业生毕业后需要在工作中继续学习一段时间才能成为一名合格的工程师。为了满足这个需求，可以先花钱进行练习，积累经验才能上岗。

现在大学生就业难主要原因有以下几点，

1、大多数大学没有进行职业生涯规划。

大学生就业不是到了大四才开始准备，而应在读大学(甚至是读中学的时候)的第一天就有思想基础。一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。

大多数学生参加“人才交流会”是没目标、没准备，全凭碰运气，结果造成了有意向的没信心，有信心的准备不足。大学生交流会对接成功率一般在 30%，解决这一问题，大学生在入学前(高中时期)就应做生涯规划，在确定所学专业前，进行自我评估→生涯评估→职业选择→职业生涯→路线选择→确定目标→行动计划与目标→执行→评估与反馈，做这样一个流程运作，并在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振。

2、“有文凭没水平、有学历没能力”的大学生走上了社会

大学毕业生是就业的优势群体，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降，一大批拥有“有文凭没水平、有学历没能力”的学生走向社会。很多大学生专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。

3、大学生能力水平低下，特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上，真正要解决实际问题就不行。很多学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。

4、大学毕业生就业心态不好是造成就业难的另一方面。浮躁、急功近利的就业心态。主要表现在：一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地，人为地造成就业难。

5、“就业难不如再考研”，社会实践证明，本、硕、博也将会连读不利于人才的成长，发达国家对一些专业限制连读，要求有两年以上工作经验，允许读研。人才市场反映，近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降，就业难也已经凸显。

6、大学生所学知识失去了时效性或不能在企业中转化。企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足非常低，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。况且综合素质不高，难以胜任更高层次与职位的需要。我国大学生一般岗位适应期需要1年左右才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期仅需2—3个月。

很多学生反映，在校学习的知识离市场需求较远，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过上网、到书店、去企业、进图书馆、听讲座来补充新知识。大多数学生认为，在校学习多数精力都应付考试，考试结束后，知识都忘得差不多了。

7、当代大学生在就业期间既缺少社会、校方的指导服务，更缺乏对就业、择业的自身研讨，在走向社会前，大学生应象报考大学时应对高考准备一样拿出更多精力和时间，形成研讨习惯，分析人才市场需求信息，研究信息的分类及适用性，把握自身专业与区域经济发展，产业变化及企业产品的情况，知己知彼在充分调研分析后选择地域、行业、企业来就业。

8、我国劳动力相对过剩会造成大学生就业难。我国每年需就业的人数达2000万(2010年大学生630万，农村剩余劳动力转移就业400万，城镇人口和新增劳动力1000万)。以我国每年经济增长10%算，每一个经济增长1%带来80100万个就业岗位，每年还有近1000万人失业。劳动力市场供大于求，带来就业的压力相对增大，造成大学毕业生就业难。

9、片面的“人才观”带来大学毕业生就业困难。在我国“万般皆下品，唯有读书高”，“望子成龙”、“望女成凤”等思想还是相当严重，造成广大毕业生想往大机关、大事业单位、国企、等一些好的单位挤、都想往大都市里走。一些偏远的、艰苦的、小的单位、行业没有人愿意去，造成千军万马挤独木桥。

10、一方面是大学生有业不就，另一方面又是企业招不到合适的人。每一个单位、企业，他们的人员结构都是呈金字塔型，他们分别由基础人力、基本人才、管理人才、研发人才、决策者组成，越到上层，人员需求越少。如果每一位大学毕业生都想要往上走，需求量小竞争性大，那就业的压力也就相当大。我国的毛入学率已超过22%，已经实现从精英教育到大众化的教育阶段，大学教育更多的是提高劳动者的素质，如果就业观还停留在精英教育的思想上，认为大学生是天之骄子、栋梁之才，要在社会上谋求最好的职位，那就业也就相当困难了。

目前很多毕业生都在面临着找工作难的问题，每一年都有成千上万的毕业生从大学生毕业，有一部分选择考研、出国留学，而大部分人还是要辗转找工作。甚至有相当一部分大学生，为了生活，做着和自己专业联系不大的工作，为了生计不得不向工作低头。

一、“有文凭没水平、有学历没能力”的大学生走上了社会大学毕业生是就业的优势群体，他们有思想、有知识，而且年轻，身体好，接受新生事物快。然而，由于这些年来大学的一再扩招，导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降，一大批拥有“有文凭没水平、有学历没能力”的学生走向社会。很多大学生专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知半解，大部分还需要企业培训来完善和提高，而企业需要的是招之能用，而且是能够很好用的人才，因此，造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位，一方面是企业招不到合适的人。

二、大学生本身良莠不齐虽然都叫大学生，但是他们的资质也有很大的区别。随着国家推崇教育普及，人人都能上大学，进大学的门槛变得低，从大学毕业的门槛也变得低了起来。所以导致一些毕业生，在大学里无所事事一事无成，每天吃饭睡觉混日子，到了毕业的时候就糊弄着拿到毕业证书，草草出去找工作。

三、大学生能力水平低下，特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上，真正要解决实际问题就不行。很多学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。

总的来说可以分为四点，1、大学毕业生的困惑有劳动力市场的需求量与需求结构的缘由。2、自身没有实际工作经验，一般忠诚度低，而用人单位希望“来者能做”，欲进行培养又担心会跳槽。3、家长和本人好高骛远，职业规划也不明确，盲目攀比。4、急于求高薪，没有认识到单位如同学府，初次工作即为深造与锻炼。因此，毕业生还应树立现实的就业观。

首先我不认同这个就业难的观点，第一点，大学生比大学以下学历者就业更容易，这是将大学生和初中高中生归为一类的说法。第二点，专业，大学有很多专业，土木，建筑，农业研发，工业设计，机械自动化，电子技术等，我敢说这些都是很缺人才的方面，所有大学生都统称为大学生，但专业不同，对应的人才需求就不同。根据第二点得出，企业用人也属于交易，是存在需求和被需求的，同时也是存在价格的，双方必须价格上能谈得拢，同时又互相被需求才能形成聘用关系。而且市场对三大基础业，工业，农业，服务业的需求是最大的，前两个专业的大学生一定被市场需要的，服务业是属于工业，农业的附加和分支，而其他一些行业需求就相对较低，例如，人力资源管理毕业的大学生，社会对他们需要的数量小，那么只有失业了，如果他是机械工程师，那么这个需求肯定是很大的。他肯定就能很好找工作。这里就说明，社会对各方面需求的人才和大学培养出的人才对不上，比如，有20W大学生，社会需要工业人才20W，结果却只有5W，都去学人力资源管理，而人力资源这方面又只有5W需求量，那么就剩下15W失业了，就被迫从事其他行业。所以如果能根据社会需要去学专业，才能最大的满足社会的需要。

现在的大学生太多了，国家的政策让年轻人尽量进入学校去了，社会压力小，但就业问题没有同步解决。

其次就是大学的学习内容比较社会需求有较大差距，就业还不如一些职业大专，这些学校的毕业生出来就能开展工作，普通大学生需要两年培养

再就是大学生的眼界高点，比较不容易接受普通的工作。